通過工作總結(jié),深知過去工作的成績與失誤及其原因,吸取經(jīng)驗教訓(xùn),指導(dǎo)將來 的工作,使今后少犯錯誤,取得更大的成績. 下面小編在這里為大家精心整理了幾篇2024-2025學(xué)年一年級數(shù)學(xué)上學(xué)期教研組工作總結(jié)，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。

2024-2025學(xué)年一年級數(shù)學(xué)上學(xué)期教研組工作總結(jié)1

本學(xué)期，我們一年級數(shù)學(xué)教研組以全面推動素養(yǎng)教育為目的，以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校工作的重點，堅持教學(xué)教研一齊抓，充分發(fā)揮了教研工作的重要作用?，F(xiàn)將本學(xué)期教研工作狀況簡潔總結(jié)如下：

1、相約星期二共讀

本學(xué)期我們一年級數(shù)學(xué)教研組相約星期二共讀的書目是：朱永新《教育的解放》和龍應(yīng)臺《孩子你漸漸來》。根據(jù)學(xué)期開頭時制定的讀書規(guī)劃，我們每周二下午，準時相約在一年級九班教室里，仔細、忘我地讀書。每個月，我們教研組會針對前段時間讀的內(nèi)容進展爭論，有時候還會爭吵。不知不覺中，一個學(xué)期過去了，而我們也讀完了這兩本教育名著，收獲頗豐。每一次的讀書活動內(nèi)容、照片全都上傳了教研博客。

2、相約星期三青年教師成長課

房xx、郭xx兩位青年教師，特別仔細、好學(xué)。學(xué)期一開頭，就分別拜了老教師：丁秀芹、王平芳為師傅。平常一有時間，兩位年輕教師就去聽師傅的課。每周三，我們教研組全部數(shù)學(xué)教師都會集合在一起，研討教材、鉆研課堂。每兩周，兩位青年教師會細心預(yù)備一節(jié)課，讓師傅去聽，然后再一起針對課堂進展評課。一學(xué)期下來，青年教師進步很大，老教師們收獲也許多。

3、外出學(xué)習(xí)

這學(xué)期，學(xué)校安排數(shù)學(xué)教師外出學(xué)習(xí)兩次。每次學(xué)習(xí)回來，教研組的教師們都會寫出自己的學(xué)習(xí)體會，和同教研組的教師一起溝通學(xué)習(xí)心得、共同進步。

我們將在新的學(xué)期里發(fā)揚成績，克制缺點。使我們一年級的數(shù)學(xué)教研工作上一個新臺階。

2024-2025學(xué)年一年級數(shù)學(xué)上學(xué)期教研組工作總結(jié)2

我們一年級數(shù)學(xué)教研組現(xiàn)有6位任課教師，是一個老中青三代結(jié)合的團隊，也是一個積極向上的群體。每個成員既不鋒芒畢露又不甘于落后，都是全身心地投入本職工作。一年來的相互磨合，彼此的性格脾氣都已了然于心，大家親切無間，具有很強的團隊精神。每位成員都能本著“勤學(xué)、善思、細研、實干”的準則，積極開展教育教學(xué)及教研工作，同時擅長在工作中反思缺乏，針對存在的問題積極改良工作。

一、加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，為新課程教育教學(xué)工作的全面實施奠定了堅實的根底。

1、連續(xù)深入地學(xué)習(xí)《省教學(xué)建議》和《新課標修訂稿》，把新課程改革做得更好更扎實，并且不斷加強現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)，積極轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，把實施新課程改革轉(zhuǎn)化為我們的自覺行為，讓學(xué)生得到充分全面的進展。

2、教研組全體人員能積極參與學(xué)校的教育教學(xué)活動，積極參與每周一次的教研組活動，不斷改良完善教育方法，增加效勞意識，做到以德治教。每月都有教師擔(dān)當主題式教研的公開課，并準時磨課、聽課、評課。月月作好“憑海臨風(fēng)”主題論壇的爭論活動，并準時在校園網(wǎng)上跟帖。

二、加強教研組常規(guī)治理，在“嚴、細、實”上下功夫，向治理要效益。

1、組織教師仔細學(xué)習(xí)了《新課程標準修訂稿》，進一步領(lǐng)悟新課標的精神，以根底教育改革的新理念為指導(dǎo)，每學(xué)期初教研組活動都仔細學(xué)習(xí)“五精”教學(xué)常規(guī)，進一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。

2、常規(guī)工作中，我們堅持相互學(xué)習(xí)、共同進步、共同提高的原則，加強對自身專業(yè)的訓(xùn)練，使教學(xué)工作得以深入開展。加大對中青年教師的培訓(xùn)力度，鼓舞中青年教師自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、現(xiàn)代信息技術(shù)、教育科研和心理安康等方面學(xué)問。

3、本學(xué)期教研組堅持教學(xué)“六仔細”，并協(xié)作教務(wù)處加強對各項工作的檢查，主要包括：教學(xué)常規(guī)、摘抄筆記、聽課記錄的檢查，作業(yè)布置、批改反應(yīng)的檢查等，效果較好。教研組每位教師都做到了嚴格執(zhí)行教學(xué)進度，按時進班上課，安排好課堂各環(huán)節(jié)，積極調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，采納敏捷多樣的教學(xué)方法，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的學(xué)習(xí)氣氛，使學(xué)生的成績有了普遍的提高。

三、展望將來，任重而道遠。

回憶過去，我們踏踏實實地走過，滿載著豐收的喜悅。教研組教學(xué)討論工作又上了一個新的臺階，每位教師從教學(xué)理念到教育教學(xué)方式都有了較大的改良。固然，我們也不是每件事都做得很完善，展望將來，任重而道遠，我們已經(jīng)預(yù)備好了行囊。求真務(wù)實，傾心打造學(xué)研結(jié)合型教研組；開拓創(chuàng)新，盡力促進教師專業(yè)化成長。能意識到這一點信任在今后的教育教學(xué)討論工作中，我們將會更嚴格要求自己，爭取有更精彩的表現(xiàn)。

2024-2025學(xué)年一年級數(shù)學(xué)上學(xué)期教研組工作總結(jié)3

我們一班級數(shù)學(xué)教研組現(xiàn)有4位任課老師，是一個中青兩代結(jié)合的團隊，也是一個主動向上的群體。每個成員既不鋒芒畢露又不甘于落后，都是全身心地投入本職工作。大家親熱無間，具有很強的團隊精神。每位成員都能本著“勤學(xué)、善思、細研、實干”的準則，主動開展教育教學(xué)及教研工作，同時擅長在工作中反思缺乏，針對存在的問題主動改良工作。

一、加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，為新課程教育教學(xué)工作的全面實施奠定了堅實的基礎(chǔ)。

1、連續(xù)深化地學(xué)習(xí)《新課標修訂稿》，把新課程改革做得更好更扎實，并且不斷加強現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)，主動轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，把實施新課程改革轉(zhuǎn)化為我們的自覺行為，讓同學(xué)得到充分全面的進展。

2、教研組全體人員能主動參與學(xué)校的教育教學(xué)活動，主動參與間周一次的教研組活動，不斷改良完善教育方法，增添服務(wù)意識，做到以德治教。每月都有老師承當主題式教研的公開課，并準時磨課、聽課、評課。

二、加強教研組常規(guī)管理，在“嚴、細、實”上下功夫，向管理要效益。

1、組織老師仔細學(xué)習(xí)了《新課程標準修訂稿》，進一步領(lǐng)悟新課標的精神，以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo)，每學(xué)期初教研組活動都仔細學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)，進一步轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)觀念。

2、常規(guī)工作中，我們堅持相互學(xué)習(xí)、共同進步、共同提高的原則，加強對自身專業(yè)的訓(xùn)練，使教學(xué)工作得以深化開展。鼓舞中青年老師自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、現(xiàn)代信息技術(shù)、教育科研和心理健康等方面學(xué)問。

3、本學(xué)期教研組堅持教學(xué)“六仔細”，并協(xié)作教務(wù)處加強對各項工作的檢查，主要包括：教學(xué)常規(guī)、摘抄筆記、聽課記錄的檢查，作業(yè)布置、批改反饋的檢查等，效果較好。教研組每位老師都做到了嚴格執(zhí)行教學(xué)進度，按時進班上課，支配好課堂各環(huán)節(jié)，主動調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，發(fā)揮同學(xué)的主體作用，采納敏捷多樣的教學(xué)方法，給同學(xué)創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的學(xué)習(xí)氣氛，使同學(xué)的成果有了普遍的提高。

三、展望將來，任重而道遠。

回顧過去，我們踏踏實實地走過，滿載著豐收的喜悅。教研組教學(xué)討論工作又上了一個新的臺階，每位老師從教學(xué)理念到教育教學(xué)方式都有了較大的改良。當然，我們也不是每件事都做得很完善，展望將來，任重而道遠，我們已經(jīng)預(yù)備好了行囊。求真務(wù)實，傾心打造學(xué)研結(jié)合型教研組；開拓創(chuàng)新，竭力促進老師專業(yè)化成長。能意識到這一點信任在今后的教育教學(xué)討論工作中，我們將會更嚴格要求自己，爭取有更杰出的表現(xiàn)。