作文，這一熟悉的字眼，貫穿我們的學(xué)習(xí)生涯。它是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。不僅鍛煉我們的思維能力，還提升我們的語(yǔ)言表達(dá)能力。無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，作文都是我們表達(dá)觀點(diǎn)、傳遞情感的重要方式。在這個(gè)充滿創(chuàng)意和表達(dá)的時(shí)代，作文以其多樣性和豐富性，成為了我們展現(xiàn)自我、交流思想的重要途徑。讓我們用作文，記錄生活的點(diǎn)滴，表達(dá)內(nèi)心的聲音，傳遞智慧和情感。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇為自己鼓掌滿分作文，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。

為自己鼓掌滿分作文1

習(xí)慣于為他人鼓掌的你，可否曾用雙手為自己鼓過(guò)掌呢？

或許你沒(méi)有嬌美的臉龐，或許你沒(méi)有纖細(xì)的身材，或許你沒(méi)有過(guò)人的才識(shí)……或許你很平凡。但這又如何，誰(shuí)規(guī)定你要去和劉亦菲比長(zhǎng)相，同姚明比身高，跟劉翔比跨欄，與愛(ài)因斯坦比智慧嗎？或許你很渺小，渺小到是廣袤平原上的一株小草抑或是茫茫大海中的一滴水珠，但一株小草能染綠一寸土地，是一滴水珠也能折射出太陽(yáng)的七色光輝！

萬(wàn)千世界，茫茫人海，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，是不可復(fù)制的，上帝是公平的，你擁有的不會(huì)比別人多也不會(huì)比別人少。我們不能總是極力地推崇別人，而反過(guò)來(lái)一個(gè)勁地貶低自己，其實(shí)，大家都一樣，其實(shí)，你也很棒！

為自己鼓掌吧！為你的獨(dú)特，為你的個(gè)性，為你的優(yōu)秀。或許你正處于人生的低谷，但也不要忘記為自己鼓掌。俞敏洪，一個(gè)從小學(xué)到大學(xué)從未進(jìn)過(guò)班里前20名的人。第一次高考，英語(yǔ)只考了33分，落榜。第二年高考，英語(yǔ)成績(jī)55分，落榜，在一片質(zhì)疑聲中，經(jīng)歷了兩次高考失利后，他仍然堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，他仍堅(jiān)持復(fù)讀！終于，第三年高考中英語(yǔ)90分，被北大錄取，俞敏洪說(shuō)：“沒(méi)有人鼓勵(lì)，就自我鼓勵(lì)，即使是最后一名也別放棄！”

為自己鼓掌吧！這可不是一種自戀情懷，而是一種豁達(dá)的樂(lè)觀心理，因?yàn)檫@并非出于一種夜郎自大的無(wú)知與狂妄，而是源于對(duì)自身價(jià)值的肯定與珍重。為自己鼓掌，它會(huì)是你乘風(fēng)破浪的勇氣，會(huì)是你傲霜凌雪的意志，會(huì)是你勇往直前的信念，你綻放生命之花的土壤。它助你化不可能為可能，使可能變成現(xiàn)實(shí)，助你一步步走向成功！

為自己鼓掌吧！漫漫的人生路中總會(huì)有那么幾段黑暗的隧道要我們獨(dú)自穿行，那里沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有鮮花，沒(méi)有樂(lè)隊(duì)也沒(méi)有掌聲，不要埋怨世事變遷，物是人非，也不要埋怨命運(yùn)的不公無(wú)情捉弄，在這個(gè)時(shí)候，我們不要再吝嗇自己的掌聲了，為自己鼓鼓掌吧，那樣我們就可以從容地走過(guò)一個(gè)個(gè)雨夜，一段段隧道，在第二個(gè)晴空下?lián)肀邓{(lán)的天空，明媚的陽(yáng)光，以及那個(gè)嶄新的自己。

為自己鼓掌吧！為你今天聽課沒(méi)走神，為你今天完成了今天的任務(wù)，為你今天抵制住誘惑沒(méi)有吃路邊的垃圾食品，為人今天沒(méi)有惹爸媽生氣，為你今天沒(méi)有遲到，為你今天的學(xué)習(xí)又有一點(diǎn)小進(jìn)步，為你……只要是你的進(jìn)步，哪怕是一丁點(diǎn)也好，都值得你為自己鼓掌！

朋友，伸出你的雙手，鼓掌，這次，只為你自己！

為自己鼓掌滿分作文2

黯淡了刀光劍影，遠(yuǎn)去了鼓角錚鳴。一回首，五千年已過(guò)。歷史的長(zhǎng)河中閃動(dòng)著無(wú)數(shù)偉大的身影，他們?yōu)樽约汗恼?，跳出人生最華彩的舞蹈。

為自己鼓掌，書寫絢麗詩(shī)篇。

風(fēng)飄飄，水飏飏，你一身素衣，撣一撣一路的風(fēng)塵，駕一葉扁舟，來(lái)到這古戰(zhàn)場(chǎng)——赤壁。烏臺(tái)詩(shī)案的苦楚，洛陽(yáng)親友的思念，你頓覺(jué)寒意襲來(lái)，但你不愿向現(xiàn)實(shí)屈服，揮毫寫下“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的豪言和“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的佳話，你——蘇軾，為自己鼓掌，努力攀登文學(xué)高峰，成為一代文學(xué)大家。

為自己鼓掌，成就千古傳奇。

“惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁”你身戴枷鎖，深情地回眸熱愛(ài)的山河，回首一想，面對(duì)官場(chǎng)的失意，面對(duì)謝太后的投降，你散盡家財(cái)，組織義軍，保衛(wèi)河山，寫下“臣本一片磁石心，不指南方誓不休”的壯語(yǔ)，怎奈寡不敵眾，你還是戰(zhàn)敗了，但你寧死不屈，用“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的詩(shī)句為自己鼓掌，成為千古名相。你——文天祥，為自己鼓勁，慷慨就義，雖敗猶榮，不愧為千古狀元中的狀元。

為自己鼓掌，奏出命運(yùn)交響。

冰冷的琴鍵，寂靜的世界，你用一根木棒搭起了通往有聲世界的橋梁。情人的離去，失聰?shù)拇驌?，絲毫不能讓你這頭雄獅馴服。你已經(jīng)一無(wú)所有了，除了那五線譜上跳動(dòng)的精靈。你不向命運(yùn)低頭，用“我要扼住命運(yùn)的咽喉”為自己鼓勁。你——貝多芬，為自己鼓掌，奏出華美的樂(lè)章，彈出命運(yùn)的音。

黯淡了刀光劍影，遠(yuǎn)去了鼓角錚鳴。歷史的長(zhǎng)河中那一個(gè)個(gè)偉大的身影告訴了我，面對(duì)挫折，人要學(xué)會(huì)為自己鼓掌。為自己鼓掌能幫助你書寫絢麗詩(shī)篇，成就千古傳奇，奏出命運(yùn)交響!

為自己鼓掌滿分作文3

走在水跡斑斑的路上，道旁的花經(jīng)歷過(guò)昨夜的暴雨都凋落了，昔日鮮嫩嬌艷的花瓣無(wú)力地散落一地，毫無(wú)生氣。毫無(wú)生趣的同樣還有我的心：下星期的跳高比賽我能行嗎？我會(huì)不會(huì)也像這花瓣一樣啪地掉落？

校運(yùn)會(huì)如期舉行，站在跳高比賽場(chǎng)地的我尤其緊張，我好像聽到了自己的心在怦怦地劇烈地跳動(dòng)，臉頰在微微地抽動(dòng)，牙齒緊緊地咬著嘴唇，雙手緊緊地握著衣角，雙腿也不由自主地在顫抖，望著陽(yáng)光下那高高的竹竿，我不禁有點(diǎn)頭暈?zāi)垦?。裁判員的紅旗一揮，我奮力地奔向前方，但著宛如灌了鉛的腿卻好像怎么也跑不起來(lái)。果然——我戰(zhàn)勝不了自己內(nèi)心的恐懼，在竹竿前停了下來(lái)。眼前的不是一根竹竿，分明就是一只張牙舞爪攔路虎！觀眾席傳來(lái)一陣鄙夷聲，我漲紅了臉，低下頭，絲毫不敢抬眼。

重新回到起跳線上，我感覺(jué)自己的手都在顫抖。周圍連鄙夷聲都聽不到了，大概觀眾已無(wú)心再看了吧！正恍惚間，“跨過(guò)去，加油！跳高的同學(xué)加油！”初一小同學(xué)稚嫩的聲音從對(duì)面?zhèn)鱽?lái)，從觀眾席上傳來(lái)，它像一陣微風(fēng)從遠(yuǎn)方拂來(lái)，我好像有了點(diǎn)力量，心稍稍安定了些。我深深地吸了一口氣，腳不停地踏著小碎步，讓自己有力前行。我再次奮力跑過(guò)去右腳使勁一蹬，左腳已經(jīng)邁過(guò)了那根竹竿，我閉上了眼睛，任憑自己重重摔在墊子上。我跳過(guò)了嗎？我睜開了眼睛，橫在我頭上的竹竿微微晃動(dòng)，它沒(méi)有落下來(lái)。我成功了！“好樣的！”周圍不知怎的響起了掌聲。我感覺(jué)自己的臉又漲紅了，不過(guò)這一次，不是因?yàn)槟懬印?/p>

桿再次升高，我仍然有一次機(jī)會(huì)挑戰(zhàn)前八名。我握緊拳頭，眼睛像老鷹鎖定獵物般注視著在陽(yáng)光下的竹竿。裁判老師紅旗一揮，我隨著弧線跑道，像離弦之箭向前奔跑，右腳奮力一一蹬，像鯉魚躍龍門一般背部往竹竿另一頭翻躍。我仿佛看到了自己在空中劃過(guò)的那條美麗的拋物線，宛如是經(jīng)歷過(guò)狂風(fēng)暴雨后絢麗的彩虹般。但事與愿違，竹竿最后華麗麗地掉了下來(lái)。我失敗了，掉落在墊子上，我空洞地望著高不可及的藍(lán)天，不愿意起來(lái)。然而更令我吃驚的是，我分明聽到了同學(xué)的掌聲，那聲音蓋過(guò)了竹竿掉落的聲音…

我突然懂了，即使失敗了，也要為勇敢的自己鼓掌。因?yàn)槲乙呀?jīng)戰(zhàn)勝了膽怯的自我，我跨過(guò)的不是竹竿，而是心里的一道坎。昨夜暴雨之下凋零的花瓣，即使零落成泥，被碾壓作塵，但是它勇敢地綻放過(guò)，在暴雨侵襲時(shí)它并沒(méi)有選擇退縮，等到重開那一天，她一定是最美的。

為自己鼓掌滿分作文4

立正、稍息，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的動(dòng)作，對(duì)我們而言，受益匪淺。短短的幾天，我們成長(zhǎng)了，隱約間多了幾分成熟之感。

第一次離開父母，第一次住校，第一次參加高中的軍訓(xùn)，還真有幾分不適應(yīng)，但我們?cè)谂θ谌脒@個(gè)班級(jí)，這個(gè)家庭。

穿上軍裝，立著軍姿，還真神氣，可當(dāng)這軍人并不簡(jiǎn)單，通過(guò)幾天的訓(xùn)練，我們已經(jīng)有了幾分軍人的勢(shì)氣。回想起訓(xùn)練的第一個(gè)下午，可真有趣。站立了幾分鐘的軍姿，我們?cè)缫呀?jīng)疲憊不堪，腿也立不起來(lái)，身子也直不了了，但我們7班的全體同學(xué)還是堅(jiān)持了下來(lái)，沒(méi)有一個(gè)放棄，也許這就是一種成長(zhǎng)。

是的，這的確是一種成長(zhǎng)，因?yàn)槲覀儗儆?班，我們是7班中的一員，7班就是我們的家。記得那一次，我們被點(diǎn)名，心里真的不是滋味，往日的活潑不見蹤影，自責(zé)、難受立即涌入心頭，我們立志要為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。我想這就是一種成長(zhǎng)。記得那一次，我們和別班比賽，通過(guò)努力，我們的表現(xiàn)不錯(cuò)。看到張老師那么燦爛的笑容時(shí)我們欣慰極了，感受到了一種久違的愉悅。我想這就是一中成長(zhǎng)。記得那一次，小組單獨(dú)訓(xùn)練開始，我們并不默契，但是通過(guò)每一個(gè)組員的努力，我們的動(dòng)作變得整齊有序。在向教管匯報(bào)時(shí)，我們已飽滿的姿態(tài)面對(duì)教管，相對(duì)開始，取得了很大的進(jìn)步。當(dāng)我們聽到教管的掌聲時(shí)，心里高興之情真的無(wú)法形容，我們也不由自主的鼓起了掌，是為自己鼓掌，是為這個(gè)集體鼓掌。我想這就是一種成長(zhǎng)。

幾天的訓(xùn)練，我們從嬌氣走向勤勞，從無(wú)知走向獨(dú)立，從稚嫩走向成熟。晉元高級(jí)中學(xué)的軍訓(xùn)，別具一格，讓我們7班同學(xué)學(xué)到很多很多。在這里，我要感謝晉元高級(jí)中學(xué)，謝謝。通過(guò)這一次的軍訓(xùn)，我們驕傲地向老師，向教管，向家長(zhǎng)，向自己說(shuō)“我們?cè)谲娪?xùn)中成長(zhǎng)了。不再嬌氣，不再無(wú)知，不再稚嫩，真正地成長(zhǎng)了！我們可以脫離父母的懷抱，因?yàn)槲覀円呀?jīng)長(zhǎng)大！”

為自己鼓掌滿分作文5

自小父母背井離鄉(xiāng)，模糊的記憶中，只有我哭聲震天的看著那對(duì)漸漸遠(yuǎn)去的背影。自那以后，我便跟隨爺爺奶奶生活，父母很少來(lái)電話，身邊也沒(méi)有同齡孩子，爺爺奶奶忙于農(nóng)活，極少理會(huì)我，個(gè)人的生活，孤獨(dú)，寂寞相伴，養(yǎng)成了我內(nèi)向，膽小的個(gè)性……

上小學(xué)后，在同齡孩子中也總是不能融進(jìn)集體中，就像一只能離群的羔羊，沒(méi)有方向……這樣一個(gè)不善言辭的我，卻在一次學(xué)校舉行的朗誦比賽中，被老師選中。我十分的不情愿，在排練中總是心不在焉，老師問(wèn)我怎么回事，我怯怯地說(shuō)：“我不想?yún)⒓颖荣悺?rdquo;老師聽后，溫和地說(shuō)：“你這樣是不行的，老是不說(shuō)話，不開朗點(diǎn)，以后在社會(huì)上怎么生存。”頓了頓，微笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，讓你參加是為了讓你鍛煉鍛煉，你回去好好想想，不用太擔(dān)心！”那天，我思索了好久，于是，回家后我練習(xí)了好久，就為了這一天，展現(xiàn)自我……

節(jié)目一開始，臺(tái)下的掌聲連綿起伏。終于輪到我了，可是，在那時(shí)，我的雙腳不聽使喚地發(fā)著抖，手心冒著冷汗，鼓足勇氣，登上了渴望已久的舞臺(tái)。在那一刻，我的心臟仿佛要跳出來(lái)了，臺(tái)下成千上百雙眼睛盯著我看，我卻忘詞了，發(fā)不出一點(diǎn)聲音。就這樣，呆呆地站在舞臺(tái)上，不知過(guò)了多久，臺(tái)下同學(xué)騷動(dòng)起來(lái)，難聽的議論清晰地轉(zhuǎn)進(jìn)了我的耳朵。我腦子一片空白，眼淚不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)，我再?zèng)]有站在這兒的勇氣，轉(zhuǎn)身逃離了。后臺(tái)的同學(xué)，用同情的眼神看著我，有的正在低頭竊語(yǔ)……此時(shí)我連后臺(tái)都沒(méi)法呆。跑出后臺(tái)，奔向了花園，坐在花臺(tái)上，默默地哭泣著，鳥兒自由的飛翔著，花草樹木歡快的生長(zhǎng)著……誰(shuí)都不理我。

一陣急切的腳步聲向我跑來(lái)，抬頭一看，老師細(xì)細(xì)地喘著氣。我哽咽著：“老師，對(duì)不起，我……”老師坐到我旁邊，打斷了我的話：“沒(méi)關(guān)系，老師知道你努力了，但不管結(jié)局如何，你都有了新突破，你敢站上舞臺(tái)，老師為你鼓掌。”“啪啪啪！”老師擦拭著我臉上的淚珠，接著說(shuō)：“你今天表現(xiàn)雖然不是太好，但是記住，以后只要是你付諸努力做的任何事，無(wú)論是成功也好，失敗也罷，都要為自己鼓掌……”

是??！人生的舞臺(tái)多姿多彩，即使沒(méi)有秀出比別人更美的舞姿，但至少我曾努力過(guò)，所以為自己鼓掌……

為自己鼓掌滿分作文6

在漫長(zhǎng)的人生旅途中，我們時(shí)常會(huì)為他人的成就而歡呼，為他人的精彩而鼓掌。然而，在這喧囂的世界里，我們是否也曾想過(guò)，為自己鼓掌，為自己的努力和堅(jiān)持喝彩？

初三，這是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇的年級(jí)。我們面對(duì)著中考的壓力，背負(fù)著家人的期望，同時(shí)也懷揣著自己的夢(mèng)想。在這樣的時(shí)刻，我們更需要學(xué)會(huì)為自己鼓掌，為自己加油打氣。

當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑在我們身上時(shí)，我們已經(jīng)開始了新一天的奮斗。我們背誦著英語(yǔ)單詞，解著復(fù)雜的數(shù)學(xué)題，讀著枯燥的歷史書。這些看似瑣碎的努力，其實(shí)正是我們通往成功的階梯。每當(dāng)完成一項(xiàng)任務(wù)，我們就應(yīng)該為自己鼓掌，告訴自己：“我做到了！”

在課堂上，我們認(rèn)真聽講，積極發(fā)言。我們與同學(xué)們討論問(wèn)題，與老師交流思想。每一次的參與，都是對(duì)自己能力的鍛煉和提升。當(dāng)我們發(fā)表了自己的見解，得到了老師和同學(xué)的認(rèn)可時(shí)，我們更應(yīng)該為自己鼓掌，因?yàn)檫@是對(duì)我們努力的最好回報(bào)。

在課外，我們參加各種興趣小組和社團(tuán)活動(dòng)。我們學(xué)習(xí)音樂(lè)、繪畫、舞蹈等藝術(shù)技能，參加科技創(chuàng)新、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)。這些活動(dòng)不僅豐富了我們的課余生活，也讓我們?cè)趯?shí)踐中鍛煉了自己的能力和品質(zhì)。當(dāng)我們站在舞臺(tái)上展示自己的才藝時(shí)，當(dāng)我們?cè)诒荣愔腥〉脙?yōu)異的成績(jī)時(shí)，我們更應(yīng)該為自己鼓掌，因?yàn)檫@是我們努力的成果和見證。

然而，生活并不總是一帆風(fēng)順的。我們也會(huì)遇到挫折和失敗。當(dāng)考試成績(jī)不盡如人意時(shí)，當(dāng)努力付出卻得不到回報(bào)時(shí)，我們可能會(huì)感到沮喪和失落。但是，我們不能因此而放棄。我們要知道，失敗并不可怕，可怕的是失去信心和勇氣。在這樣的時(shí)刻，我們更應(yīng)該為自己鼓掌，告訴自己：“我已經(jīng)盡力了，我會(huì)繼續(xù)努力！”這樣的鼓勵(lì)會(huì)讓我們重新振作起來(lái)，繼續(xù)前行。

為自己鼓掌，是一種自信的表現(xiàn)，也是一種力量的源泉。它讓我們?cè)诶щy面前不屈不撓，在挫折面前更加堅(jiān)強(qiáng)。它讓我們相信，只要我們付出努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。

在初三這個(gè)關(guān)鍵的一年里，讓我們學(xué)會(huì)為自己鼓掌吧！讓我們用掌聲來(lái)激勵(lì)自己，用掌聲來(lái)迎接每一個(gè)挑戰(zhàn)和機(jī)遇。相信在未來(lái)的日子里，我們一定能夠創(chuàng)造出屬于自己的精彩和輝煌！

為自己鼓掌滿分作文7

青蟲脫繭，面對(duì)誤解，堅(jiān)守著自己，心系遠(yuǎn)方和向往；虎壁斷尾，面對(duì)嘲笑，不棄堅(jiān)守和高墻；鳳凰涅槃，面對(duì)眾人的疑惑，堅(jiān)持淬煉，完成了完美的蛻變。人生就像是一個(gè)舞臺(tái)，我們的生活是劇中跌宕起伏的情節(jié)，即使沒(méi)有人為你鼓掌，也要優(yōu)雅地謝幕，感謝自己認(rèn)真的付出。

無(wú)人為你鼓掌時(shí)，不要感到悲涼，只有你是自己劇情的受傷者，觀眾的旁眼是無(wú)法洞察的，只有你是自己道路上的苦行僧，行人的領(lǐng)悟是無(wú)法參透的。朝圣者日復(fù)一日的前行，不為風(fēng)雨所動(dòng)，不為流言蜚語(yǔ)易容，虔誠(chéng)地向往前方，完成心里的膜拜。三毛長(zhǎng)達(dá)七年的堅(jiān)守，堅(jiān)守對(duì)荷西的承諾，在撒哈拉沙漠上用筆尖嘆盡人間冷暖，不為外界所影響，堅(jiān)守著內(nèi)心對(duì)愛(ài)情的信仰，她對(duì)荷西說(shuō)“每次我想你時(shí)天上就掉下來(lái)了一粒沙，于是就有了撒哈拉”。

請(qǐng)為自己鼓掌，無(wú)論世界待你多悲涼，堅(jiān)守自己的向往。

泰戈?duì)栍脴?lè)觀的筆調(diào)發(fā)出“世界以痛吻我，我要報(bào)之以歌”的感嘆。青年作家郭敬明年僅16歲就成為文壇中的一名新星，一路走來(lái)，伴隨著各種質(zhì)疑與嘲笑，然而他始終帶著一抹微笑。即使世間回饋給他的是各種打擊，他還是用別具一格的文風(fēng)在現(xiàn)代文學(xué)里續(xù)寫著自己的夢(mèng)想世界。盡管流言有一千分貝，郭敬明也毫不在乎各種批評(píng)和誤解，他在夢(mèng)想的世界里始終不渝地堅(jiān)守著，在嘈雜的世界，依舊不改最初的向往。

請(qǐng)為自己鼓掌，無(wú)論風(fēng)如何呼嘯，雨再大，回首你走過(guò)的泥濘的道路，那是你的輝煌。

當(dāng)前行的道路變得坎坷時(shí)，于丹帶著生活的閱歷傳揚(yáng)自己的學(xué)術(shù)，即使面對(duì)被觀眾轟下臺(tái)的遭遇，她依然露出自信而優(yōu)雅的笑容——堅(jiān)守著自我。當(dāng)遠(yuǎn)方的道路變得曲折難行時(shí)，劉偉憑借雙腳為自己插上飛翔的翅膀，最終光榮地站在維也納金色的大廳里。當(dāng)現(xiàn)實(shí)被殘酷無(wú)情地?fù)舸驎r(shí)，甘相偉變磨礪為動(dòng)力，造就保安上北大的傳奇，成為全民的勵(lì)志對(duì)象。

回首向來(lái)蕭瑟處，無(wú)論面對(duì)多大的誤解和風(fēng)雨，也要為自己存在過(guò)的方式而自豪地鼓掌，因?yàn)槟愕臍v煉才成就了人生的舞臺(tái)。

為自己鼓掌滿分作文8

穿上笨重的滑雪鞋，厚厚的滑雪服，走進(jìn)了滑雪場(chǎng)。

頓時(shí)，眼前白茫茫一片，抬頭看到幾個(gè)斜坡。

斜坡上有許多身穿迷彩服的滑雪者，他們身手敏捷，飛快地沖下斜坡，在空中旋轉(zhuǎn)，在斜坡上留下了“S”型的印記。

我心中有些迫不及待了，看著他們滑的那么輕松自在，心想滑雪肯定不是什么難事。

可是我又看到許多滑雪者滑倒，甚至有人從斜坡上方滾到了斜坡下方。這模樣頗為滑稽，他狼狽地站起來(lái)，露出痛苦的神情，我不禁為自己擰了一把冷汗。

往前走了幾步，發(fā)現(xiàn)腳下有一個(gè)坡，我處在斜坡的上方，我必須要滑下去，才能邁進(jìn)滑雪場(chǎng)。

可是這么高的坡對(duì)于我這種完全不會(huì)滑的人是多么富有挑戰(zhàn)性。我站在原地，猶豫不決。

旁邊幾個(gè)滑雪者也像我一樣，站在原地。

我看著前方，握緊滑雪桿，心想，既然都來(lái)了，總不能一直停留在原地，我鼓起勇氣，向前邁了一步，這樣可以把斜坡下方看得更清楚。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)斜坡比我想象的還高，大概有七八米高，頓時(shí)，我想退回去。

但我已經(jīng)邁入了斜坡的頂端，開始一點(diǎn)點(diǎn)滑下去，再也退不回去了。

滑翔的速度越來(lái)越快，我此時(shí)握緊滑雪桿，身體劇烈搖晃，摔在了斜坡的下端。

我狼狽地爬起來(lái)，突然發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)痛感沒(méi)有。后面?zhèn)鱽?lái)一陣笑聲，但不一會(huì)兒，笑聲停止了。因?yàn)樗麄儼l(fā)現(xiàn)他們還在原地，而我已經(jīng)邁出了重要的一步。

頓時(shí)，我勇氣倍增。

我在平地里滑行，不停摔跟頭，再爬起，不停的重復(fù)。

在寒冷的滑雪場(chǎng)，風(fēng)呼呼的吹來(lái)，可是我的額頭上布滿豆粒大小的汗珠。

我看向后方，發(fā)現(xiàn)我在雪地上留下的一條條痕跡，心中的自豪感油然而生。

我拍了拍身上的雪，昂首挺胸地爬上了一個(gè)更高的斜坡。

站在斜坡上，雙手握緊滑雪桿，自信地，毫無(wú)猶豫地滑了下去，滑雪桿轉(zhuǎn)移了方向，身體有節(jié)奏地左右擺動(dòng)，我感受著前所未有的速度，風(fēng)吹在我的臉上，不像之前那般寒冷，涼爽極了。

我順利地滑到了斜坡的下端，回首望向第一個(gè)斜坡，回想自己邁出的第一步，心中倍感驕傲。

我拍著手套上的雪花，給自己鼓掌。