在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，講話稿的應(yīng)用日益廣泛。它是一種通過(guò)講話人口頭表達(dá)后，能夠傳播真理、經(jīng)驗(yàn)，抒發(fā)感情，發(fā)表意見(jiàn)的重要工具。講話稿可以幫助講話人更好地組織思路，確保信息的準(zhǔn)確傳達(dá)。在政治、商業(yè)、教育等多個(gè)領(lǐng)域，講話稿都發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇校長(zhǎng)在學(xué)校考試質(zhì)量分析會(huì)上的講話，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。

校長(zhǎng)在學(xué)?？荚囐|(zhì)量分析會(huì)上的講1

親愛(ài)的老師們：

大家好！

期中（末）考試已經(jīng)悄然落下帷幕，此刻我們齊聚于此，對(duì)近期的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行一次全面而深入的“體檢”。這是一次意義非凡的審視，因?yàn)槲覀兩钪?ldquo;知己知彼，百戰(zhàn)不殆”的真諦。這次考試質(zhì)量，既是對(duì)過(guò)往辛勤耕耘的成果檢驗(yàn)，也是為我們后續(xù)教學(xué)指引方向的羅盤。

作為校長(zhǎng)，我肩負(fù)著引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展的重任。我深深明白，教學(xué)質(zhì)量對(duì)于學(xué)校而言，是基石，是命脈，是靈魂所在。在教育這片廣袤的天地里，我們只有乘風(fēng)破浪，才能彰顯出教育者的英雄本色；唯有披荊斬棘，才能領(lǐng)悟教育事業(yè)的真諦。“打鐵還需自身硬，繡花要得手綿柔”，辦學(xué)之道，質(zhì)量至上，這是我們始終堅(jiān)守的信念。

回首過(guò)去的教學(xué)歷程，我們?cè)诔煽?jī)面前有過(guò)歡欣鼓舞。每一次學(xué)生們?nèi)〉玫倪M(jìn)步，每一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)背后，都凝聚著無(wú)數(shù)教育工作者辛勤的汗水。那是老師們?cè)诔筷匚⒙稌r(shí)的備課身影，是在繁星滿天時(shí)批改作業(yè)的專注神情，是課堂上激情澎湃的講解，是課后與學(xué)生耐心細(xì)致的交流。這些汗水，如同璀璨的珍珠，串聯(lián)起我們教育歷程中的閃光點(diǎn)。

然而，我們也不能忽視那些隱藏在成績(jī)背后的問(wèn)題。我們需要有直面這些困境的勇氣，更要有在困境中尋找出路、凝心聚力、砥礪前行的智慧。

“不謀全局者，不足謀一域。”在當(dāng)今教育改革的浪潮中，尤其是面對(duì)新高考、新課改的挑戰(zhàn)，我們必須站在更高的視角，審視我們的教學(xué)質(zhì)量提升之路。在這條道路上，我認(rèn)為關(guān)鍵在于“六個(gè)統(tǒng)一”。

一、統(tǒng)一思想、凝聚共識(shí)：前行的前提之光

思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，“人心齊，泰山移”。在教育教學(xué)的征程中，統(tǒng)一思想、凝聚共識(shí)是我們邁出堅(jiān)實(shí)步伐的前提。我們?nèi)w教師要深刻認(rèn)識(shí)到教育的本質(zhì)和使命。教育，是為了培養(yǎng)具有健全人格、扎實(shí)知識(shí)和創(chuàng)新能力的學(xué)生，是為了傳承文明、啟迪智慧、塑造靈魂。我們要將這種對(duì)教育的理解和追求，融入到每一堂課、每一次輔導(dǎo)、每一個(gè)教育行為中。

我們要統(tǒng)一對(duì)教學(xué)質(zhì)量重要性的認(rèn)識(shí)。教學(xué)質(zhì)量不是空洞的口號(hào)，不是冰冷的數(shù)據(jù)，而是每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展。它關(guān)乎學(xué)生的未來(lái)，關(guān)乎家庭的希望，更關(guān)乎國(guó)家和民族的興衰。我們不能僅僅把教學(xué)看作是一種謀生手段，而要視為一種神圣的事業(yè)。當(dāng)我們?cè)谒枷肷线_(dá)成這種高度的統(tǒng)一，我們就能凝聚起強(qiáng)大的共識(shí)，形成一股無(wú)堅(jiān)不摧的力量。

二、統(tǒng)一目標(biāo)、科學(xué)規(guī)劃：穩(wěn)固的基石之壘

目標(biāo)如同燈塔，為我們指引前行的方向；規(guī)劃則是通往燈塔的路線圖。在教學(xué)質(zhì)量提升的道路上，統(tǒng)一目標(biāo)、科學(xué)規(guī)劃是我們穩(wěn)步前行的基石。

我們的目標(biāo)是培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生，讓他們?cè)谥R(shí)的海洋中暢游，在品德的高峰上攀登，在能力的天空中翱翔。這個(gè)目標(biāo)要貫穿于我們從高一到高三的整個(gè)中學(xué)教育階段。我們要根據(jù)不同年級(jí)、不同學(xué)科的特點(diǎn)，制定具體而科學(xué)的目標(biāo)。比如，對(duì)于高一年級(jí)，要注重基礎(chǔ)知識(shí)的扎實(shí)掌握和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)；對(duì)于高三年級(jí)，則要圍繞高考的要求，強(qiáng)化知識(shí)的綜合運(yùn)用和應(yīng)試能力的提升。

科學(xué)規(guī)劃要求我們精心設(shè)計(jì)教學(xué)計(jì)劃。我們要考慮到教學(xué)內(nèi)容的難易程度、教學(xué)進(jìn)度的合理安排、教學(xué)方法的有效運(yùn)用。就像建筑一座大廈，我們要先有藍(lán)圖，然后按照藍(lán)圖有條不紊地施工。在規(guī)劃過(guò)程中，我們要充分研究新高考、新課改的要求，結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際情況，制定出具有針對(duì)性和可操作性的教學(xué)規(guī)劃。

三、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范教學(xué)：精準(zhǔn)的關(guān)鍵之匙

“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”。在教學(xué)過(guò)程中，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范教學(xué)是保障教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在。

我們要統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容的標(biāo)準(zhǔn)。教材是我們教學(xué)的依據(jù)，但我們不能局限于教材。我們要深入研究課程標(biāo)準(zhǔn)，明確每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的深度和廣度，確保我們傳授給學(xué)生的知識(shí)是準(zhǔn)確、全面的。無(wú)論是語(yǔ)文的閱讀理解，還是數(shù)學(xué)的解題步驟，無(wú)論是物理的實(shí)驗(yàn)原理，還是歷史的事件分析，都要有統(tǒng)一而清晰的標(biāo)準(zhǔn)。

規(guī)范教學(xué)還體現(xiàn)在教學(xué)方法的選擇和運(yùn)用上。我們要遵循教育教學(xué)的規(guī)律，根據(jù)不同學(xué)科的特點(diǎn)和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，選擇合適的教學(xué)方法。教學(xué)過(guò)程要嚴(yán)謹(jǐn)有序，從導(dǎo)入、講解、練習(xí)到總結(jié)，每一個(gè)環(huán)節(jié)都要精心設(shè)計(jì)。同時(shí)，我們要注重教學(xué)語(yǔ)言的規(guī)范，做到準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、生動(dòng)，讓學(xué)生能夠輕松理解和接受。此外，作業(yè)的布置、批改和反饋也要有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)生在規(guī)范的學(xué)習(xí)環(huán)境中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

四、統(tǒng)一進(jìn)度、有的放矢：堅(jiān)實(shí)的保障之盾

教學(xué)進(jìn)度就如同行軍的步伐，統(tǒng)一進(jìn)度、有的放矢是我們教學(xué)質(zhì)量提升的保障。

我們要根據(jù)教學(xué)大綱和教學(xué)計(jì)劃，合理安排教學(xué)進(jìn)度。不同班級(jí)、不同學(xué)科之間要保持基本一致的進(jìn)度，這樣可以避免學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)知識(shí)的斷層或重復(fù)。同時(shí)，我們也要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際接受情況，靈活調(diào)整進(jìn)度。對(duì)于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生較多的班級(jí)，我們可以適當(dāng)放慢腳步，加強(qiáng)輔導(dǎo)，確保每一個(gè)學(xué)生都能跟上隊(duì)伍；對(duì)于學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的班級(jí)，我們可以在保證基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)的前提下，適當(dāng)拓展和加深教學(xué)內(nèi)容，滿足學(xué)生的求知欲。

統(tǒng)一進(jìn)度不是盲目跟從，而是要有的放矢。我們要在教學(xué)過(guò)程中關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，了解每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。就像醫(yī)生看病一樣，要對(duì)癥下藥。對(duì)于在某個(gè)知識(shí)點(diǎn)上理解困難的學(xué)生，我們要及時(shí)給予幫助；對(duì)于已經(jīng)掌握的學(xué)生，我們要提供更具挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)任務(wù)，讓他們能夠在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步。

校長(zhǎng)在學(xué)校考試質(zhì)量分析會(huì)上的講2

親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

首先，我代表學(xué)校，向今天受到表彰的先進(jìn)集體和優(yōu)秀個(gè)人表示熱烈的祝賀!向?yàn)閺V大同學(xué)的健康成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)生活付出辛勤勞動(dòng)的全體老師表示衷心地感謝開學(xué)以來(lái)，在老師的親切關(guān)懷下，同學(xué)們遵規(guī)守紀(jì)，刻苦學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，在思想品德和學(xué)業(yè)上都取得了可喜的進(jìn)步和成績(jī)。在這里，我代表學(xué)校號(hào)召大家向獲獎(jiǎng)的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們團(tuán)結(jié)協(xié)作、勤奮好學(xué)、勇于進(jìn)取的精神。借此機(jī)會(huì)，對(duì)本學(xué)期后段工作提出幾點(diǎn)要求和希望：

一、變要我學(xué)為我要學(xué)。

絕大部分的同學(xué)只覺(jué)得學(xué)得很苦很累，甚至很多同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)感到特別厭煩，不知道為什么要學(xué)習(xí)?這里就涉及一個(gè)很關(guān)鍵的問(wèn)題，“學(xué)習(xí)的重要性，也就是為什么要學(xué)習(xí)?它值得我們?yōu)橹冻瞿敲炊鄦?”顯然，那些學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生對(duì)此有著非常清醒的認(rèn)識(shí)。正如考入北大的一位學(xué)生所說(shuō)“就我而言，到北大上中文系是我早有的夢(mèng)想，為了這個(gè)夢(mèng)，付出再多的艱辛和汗水，我都愿意”?？既肭迦A的學(xué)生樊照程講，“我們家住的地方條件太差了，滿山黑石頭，生活太苦了，我不愿像父母那樣的活著，我要改變自己的命運(yùn)。從上學(xué)開始一個(gè)朦朧但卻十分強(qiáng)烈的夢(mèng)想就在我的腦海中縈繞著，走出大山，到外面的大世界去尋求知識(shí)，尋求改變命運(yùn)的方法……”他們的夢(mèng)想各有不同，但他們心中有夢(mèng)。考入清華北大是他們中很多人從小就有的夢(mèng)想，而且隨著年齡的增長(zhǎng)，這個(gè)想法越來(lái)越強(qiáng)烈。他們的理想就象航標(biāo)燈，為他們指明了方向，也為他們提供了強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動(dòng)力。他們十分清楚，學(xué)習(xí)是自己的事情，為了實(shí)現(xiàn)自己的.理想，必須在學(xué)習(xí)上出類拔萃。他們?cè)缫寻?ldquo;要我學(xué)”變成了“我要學(xué)”。他們也和所有學(xué)生一樣在學(xué)習(xí)中遇到過(guò)很多困難，但他們知道付出的一切是值得的。因此，學(xué)習(xí)對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是一種追求，是一種責(zé)任，而不是一種負(fù)擔(dān)、包袱和苦差事。高考之路對(duì)他們而言也就成了一條最令人神往的求知之路。而大批的普通學(xué)生，雖然也隱隱糊糊地想過(guò)未來(lái)，想過(guò)要做這做那，但根本沒(méi)有一個(gè)讓他們?yōu)橹疅嵫序v、值得認(rèn)真追求的理想，這就像一艘沒(méi)有目標(biāo)的航船，無(wú)論它的裝備有多么先進(jìn)，也達(dá)不到理想的彼岸。

二、樹立信心，迎接挑戰(zhàn)，爭(zhēng)做一個(gè)學(xué)習(xí)上的優(yōu)勝者。

大文豪雨果說(shuō)得好：所謂活著的人，就是不斷挑戰(zhàn)生活的人，不斷攀登命運(yùn)險(xiǎn)峰的人。只要我們不斷挑戰(zhàn)自我、自覺(jué)勇于攀登，就能克服各種的困難，戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)中的難關(guān)，取得像獲獎(jiǎng)同學(xué)那樣的成績(jī)和進(jìn)步。首先，同學(xué)們要時(shí)時(shí)保持樂(lè)觀自信向上的心態(tài)，無(wú)論是生活還是學(xué)習(xí)，你都要盡力去做好，時(shí)時(shí)鼓勵(lì)自己“我上進(jìn)!我能行!”。要記住，心態(tài)決定狀態(tài)，態(tài)度決定高度。心態(tài)可以決定幸福指數(shù)，良好的心態(tài)會(huì)讓我們發(fā)現(xiàn)和欣賞許多美好事物。當(dāng)你感到真正自信時(shí)，你就會(huì)散發(fā)出金色光芒。其次，要不怕挫折。挫折，對(duì)于強(qiáng)者是一筆財(cái)富，對(duì)于弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵。失敗是成功之母，只要能夠從失敗中吸取教訓(xùn)，跌倒了勇敢地爬起來(lái)前行，就是走向成功的開始。第三，要講究科學(xué)。挑戰(zhàn)的力量來(lái)自科學(xué)的策略，希望同學(xué)們努力養(yǎng)成科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，它是你不斷提升學(xué)習(xí)能力的保障。要求我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中要認(rèn)真聽講、自覺(jué)完成作業(yè)，善于思考，勇于提出問(wèn)題、解決問(wèn)題；要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，即能依據(jù)自己的特點(diǎn)和基礎(chǔ)不斷調(diào)整自己的學(xué)習(xí)，要善于抓薄弱學(xué)科、促學(xué)科平衡。希望全體同學(xué)“學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)”，以主人翁精神推動(dòng)我校良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步形成。老師們，同學(xué)們，校園工作和學(xué)習(xí)生活是需要用心的事，也是能夠快樂(lè)的事，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。距離年終考試還剩下兩個(gè)月，希望同學(xué)們珍惜現(xiàn)在，創(chuàng)造美好的未來(lái)。千里之行，始于足下。“艱難之路，為勇者行!”讓我們通過(guò)這次表彰會(huì)，點(diǎn)燃青春的激情，放飛青春的夢(mèng)想，寫出亮麗的人生風(fēng)采，以“拼搏一回，幸福一生”的信念，奏響本學(xué)期學(xué)習(xí)生活的最強(qiáng)音，爭(zhēng)取到期末交上一份滿意的答卷最后，祝大家身體健康、生活愉快、學(xué)習(xí)進(jìn)步。

校長(zhǎng)在學(xué)?？荚囐|(zhì)量分析會(huì)上的講3

各位老師、同學(xué)們：

大家好!同學(xué)們期中考試已經(jīng)順利結(jié)束了，這次考試同學(xué)們以誠(chéng)信的態(tài)度和良好的考風(fēng)考紀(jì)，向老師、向家長(zhǎng)、向?qū)W校交了一份滿意的答卷。許多同學(xué)受到了學(xué)校表彰，在此我代表學(xué)校向受到表彰的全體同學(xué)，表示熱烈的祝賀！

今天我們隆重舉行期中考試暨表彰大會(huì)，目的就是要激勵(lì)全體同學(xué)發(fā)奮學(xué)習(xí)、勇于進(jìn)取，就是要在全校形成比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)氛圍，就是要把每一次考試作為新的起點(diǎn)，及時(shí)，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，找出差距，讓我們更好地發(fā)展，更快地提高成績(jī)。

開學(xué)三個(gè)月來(lái)，在老師們的辛勤培育下，全體同學(xué)刻苦學(xué)習(xí)，奮力拼搏，學(xué)校教育教學(xué)工作取得了可喜的成績(jī)。通過(guò)期中考試，我們看到了一大批成績(jī)優(yōu)異、進(jìn)步突出的同學(xué)。比如七年級(jí)學(xué)生、，八年級(jí)學(xué)生、，九年級(jí)學(xué)生、，這些同學(xué)遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)，信心堅(jiān)定，勝不驕，敗不餒，始終力爭(zhēng)上游，永不放棄。期中考試在班上或年級(jí)都上升了很多。希望這些同學(xué)堅(jiān)持不懈，進(jìn)一步努力，一步一個(gè)臺(tái)階，爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步。成績(jī)的取得既有家長(zhǎng)們的關(guān)心，老師們的汗水，更離不開同學(xué)們自身的勤奮與努力。當(dāng)然，一次考試并不能代表一切，畢竟還有更多的考試在等待著我們，因此，我希望今天受到表彰的同學(xué)要戒驕戒躁，以更加飽滿的熱情投入到新的學(xué)習(xí)中，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。同時(shí)也希望暫時(shí)落后的`同學(xué)不要?dú)怵H，一定要堅(jiān)定信心，百折不撓，明確目標(biāo)，加倍努力，在今后的學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步。

老師們、同學(xué)們，這次考試成績(jī)是明顯的，然而期中考試的成績(jī)也暴露了一些不足，比如有些平行班之間的分?jǐn)?shù)差距、同科教師之間的分?jǐn)?shù)差距很大，有的同學(xué)退步較大有的同學(xué)學(xué)科發(fā)展不平衡，出現(xiàn)了嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象。所以，期中考試除了檢驗(yàn)前一段時(shí)間的學(xué)習(xí)效果外，也為我們了一個(gè)反思的機(jī)會(huì)，一方面反思我們老師的“教”，一方面反思我們學(xué)生的“學(xué)”。全體師生一定要針對(duì)自己的考試情況，做一次認(rèn)真地，這次考試只是我們教學(xué)生涯中的一個(gè)加油站、檢測(cè)站、里程碑，路還很長(zhǎng)，我們要經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，亡羊補(bǔ)牢，爭(zhēng)取下次取得好成績(jī)。

另外這次考試也反映出仍有極少數(shù)同學(xué)無(wú)視校紀(jì)校規(guī)，違反《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》；具體表現(xiàn)為：

1、不思進(jìn)取，飽食終日，無(wú)所用心，上課打瞌睡，作業(yè)不完成，只等畢業(yè)熬日子。

2、不遵守紀(jì)律，打架斗毆、上。

校長(zhǎng)在學(xué)?？荚囐|(zhì)量分析會(huì)上的講4

友愛(ài)的各位老師、同學(xué)們：

兩次聯(lián)考的成績(jī)以及排名剛才伍校和文校已經(jīng)做了詳細(xì)的分析，我就不贅述了。德育工作是學(xué)校工作的靈魂，它致力于對(duì)學(xué)生思想品德和人格素養(yǎng)的培養(yǎng)。德育教育的好壞，關(guān)系和影響著學(xué)生將來(lái)的進(jìn)展，是一個(gè)人養(yǎng)成良好習(xí)慣和思想品德的重要教育。而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣以及學(xué)習(xí)習(xí)慣，在思想上提高學(xué)習(xí)意識(shí)以及學(xué)習(xí)的興趣是取得良好學(xué)習(xí)成績(jī)的基礎(chǔ)。所以，自開學(xué)禮來(lái)，根據(jù)本學(xué)期德育工作計(jì)劃，環(huán)繞《中學(xué)生行為準(zhǔn)則》、《中小學(xué)德育工作指南》等，我們學(xué)校先后開展了系列德育活動(dòng)：

1、開學(xué)初為期三天的軍訓(xùn)，師生齊上陣，強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)品性，是一個(gè)良好的開端。

2、學(xué)校利用升旗儀式、各班班團(tuán)活動(dòng)時(shí)光，課間操以及大型集會(huì)時(shí)光，由關(guān)懷下一代協(xié)會(huì)，德育處，班主任等對(duì)全體學(xué)生舉行了《系列安全知識(shí)講座》、《感恩教育》、《理想前途教育》《講究學(xué)法，提高效率》《樹立信心是成功的關(guān)鍵》等等的主題教育。

3、每周舉行文明寢室以及優(yōu)勝班級(jí)的評(píng)比，襲擊檢查學(xué)生抽屜桌面整理情況，激發(fā)學(xué)生的合作意識(shí)和集體榮譽(yù)感。并且充分發(fā)揮帶頭作用，無(wú)論何時(shí)何地，在校園內(nèi)見(jiàn)到垃圾我都會(huì)主動(dòng)拾起來(lái)，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)引領(lǐng)學(xué)生保護(hù)校園環(huán)境，保持清潔衛(wèi)生。究竟良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，會(huì)讓人的心情愉悅，學(xué)習(xí)效果也會(huì)更好。

4、針對(duì)許多學(xué)生書寫馬虎，字跡潦草的現(xiàn)象，鼓舞學(xué)生購(gòu)買字帖，仔細(xì)習(xí)字，長(zhǎng)元老師還專門給九年級(jí)學(xué)生上了一堂書法示范課。針對(duì)學(xué)生閱讀量少，課外積存不夠充實(shí)的問(wèn)題，每班語(yǔ)文老師列出了適合本年級(jí)閱讀的書目，開放圖書室，鼓舞同學(xué)們課余時(shí)光多讀書，讀好書，養(yǎng)成好讀書的習(xí)慣。

回歸到期中考試，終其原因，除了以上伍校文?？偨Y(jié)的`原因外，我補(bǔ)充以下兩個(gè)方面的原因：

1、學(xué)生學(xué)習(xí)辦法不對(duì)，在平時(shí)上課及課余與學(xué)生交流時(shí)就發(fā)覺(jué)，一部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正，但學(xué)習(xí)辦法錯(cuò)誤，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不明顯。

2、在輔潛的方式辦法上，還沒(méi)有一個(gè)系統(tǒng)的規(guī)劃。見(jiàn)坑填坑，沒(méi)有從源頭上解決問(wèn)題。

所以，針對(duì)以上問(wèn)題，為培養(yǎng)學(xué)生好的學(xué)習(xí)辦法，在課堂上，我們加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，且在每次段考之后或是升旗儀式上，請(qǐng)優(yōu)秀學(xué)生做學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流分享。引導(dǎo)廣闊學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，結(jié)合他人經(jīng)驗(yàn)，找求適合自己的學(xué)習(xí)辦法。

另外，幫助潛能生樹立信心，對(duì)潛能生分層輔導(dǎo)。站在中考的高度，結(jié)合潛能生的實(shí)際情況，確立切實(shí)可行的目標(biāo)和方案，一步一步來(lái)提高潛能生學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)習(xí)成績(jī)。充分利用課余及午自習(xí)和八自習(xí)的時(shí)光，采納每日一題，一對(duì)一幫扶等方式，力求日積月累，有所成效。

總之，千里之行，始于腳下。認(rèn)清形勢(shì)，昂揚(yáng)斗志，痛定思痛，勇氣直追，是我們唯一的方向。我相信，只要腳夠努力，我們想要的，時(shí)光都會(huì)給我們。

感謝大家！

校長(zhǎng)在學(xué)校考試質(zhì)量分析會(huì)上的講5

各位教師、全體同學(xué)們：

春華秋實(shí)，天道酬勤。今天我們隆重召開本學(xué)期期中考試總結(jié)表彰大會(huì)，就是肯定成績(jī)，樹立典型，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找準(zhǔn)問(wèn)題，形成共識(shí)，添加措施，鼓足干勁，首先我代表學(xué)校校委會(huì)、黨支部，對(duì)今天獲獎(jiǎng)教師和同學(xué)表示熱烈的恭賀，同時(shí)對(duì)默默無(wú)聞，辛勤耕耘為學(xué)校教育教學(xué)工作做出貢獻(xiàn)的各位管理人員，各位班主任，各位教師表示衷心的感謝。

可以肯定的講，半學(xué)期來(lái)，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，校風(fēng)發(fā)生了根本變化，管理規(guī)范，秩序井然，教師愛(ài)崗敬業(yè)，學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，課堂秩序良好，涌現(xiàn)了一批成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)，特別是一些同學(xué)思想覺(jué)悟不斷提高，學(xué)生行為態(tài)度明顯轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)成績(jī)逐步提高，涌現(xiàn)了一批進(jìn)步生，如高一3—7平行班有4名學(xué)生進(jìn)入年級(jí)前10名，9名進(jìn)入前20名，高二3班有4名同學(xué)進(jìn)入前10名，9名同學(xué)進(jìn)入前20名、高三3班有3名同學(xué)進(jìn)入前10名，5名同學(xué)進(jìn)入前20名，高三5有1名同學(xué)進(jìn)入前20名，這也充分說(shuō)明，人是可以變化的，有時(shí)往往發(fā)生突變。只要生心，只要覺(jué)醒，只要有想法，只要行動(dòng)還是可以進(jìn)步的。

在今天的會(huì)上，我還是要向同學(xué)們提幾點(diǎn)要求：

1、要惜時(shí)。

就是要珍惜時(shí)機(jī)，為了自己的前途和命運(yùn)還是要學(xué)點(diǎn)知識(shí)，知識(shí)改變命運(yùn)。對(duì)那些不思學(xué)習(xí)的同學(xué)提個(gè)醒，把心專在學(xué)習(xí)上，力爭(zhēng)考個(gè)?？?，將來(lái)學(xué)點(diǎn)技術(shù)，終生受益。世上無(wú)難事，只要肯登攀。學(xué)校為這些同學(xué)創(chuàng)造條件，要求教師上課立足學(xué)情，加強(qiáng)基礎(chǔ)，夯實(shí)雙基，抓好落實(shí)，開展兵教兵活動(dòng)，關(guān)注幫助學(xué)困生。希望這些同學(xué)珍惜機(jī)會(huì)，花無(wú)重開日，人無(wú)再少年，世上沒(méi)有后悔藥，世上沒(méi)有回頭路。

2、要善思。

就是要善于思考，能力都是從思考和實(shí)踐中得來(lái)的，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)。如果你善于發(fā)現(xiàn)并解決一個(gè)小的疑問(wèn)，就會(huì)得到一個(gè)小的進(jìn)步，發(fā)現(xiàn)并解決一個(gè)大的疑問(wèn)，就會(huì)得到一個(gè)大的進(jìn)步，在學(xué)習(xí)中敢于質(zhì)疑，善于思考，就是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，同時(shí)還要善于請(qǐng)教，問(wèn)同學(xué)問(wèn)老師，尋求幫助。

3、要得法。

就是掌握學(xué)習(xí)方法，方法得當(dāng)，一竅不得，少掙幾百，科學(xué)的方法會(huì)事半功倍，各科知識(shí)的學(xué)習(xí)都要講求方法。學(xué)習(xí)方法其實(shí)很多，老師平時(shí)也會(huì)給你們提示和指點(diǎn)，同時(shí)自己在平時(shí)的學(xué)習(xí)中不斷感悟總結(jié)歸納。

4、要進(jìn)取。

成功的`學(xué)生總有清醒的現(xiàn)實(shí)感，成功的人總是在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上踏實(shí)前進(jìn)，能做太陽(yáng)不做月亮，能做月亮不做星星，希望同學(xué)們能把知識(shí)學(xué)扎實(shí)，把眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)，讓自己的人生舞臺(tái)變得更寬廣，俗話說(shuō)“一日學(xué)，一日功，一日不學(xué)，十日空”。課堂是我們學(xué)習(xí)的主陣地，努力做好課前預(yù)習(xí)，上課專心聽講，積極思考，課后及時(shí)復(fù)習(xí)。聰明的學(xué)生在課堂的注意力是非常集中，他們的思維總是圍繞在教師活動(dòng)的周圍，上課積極思考，大膽發(fā)言，認(rèn)真做好筆記。在學(xué)習(xí)上要堅(jiān)持，持之以恒，不要熱一下，冷一下，甚至半途而廢，要有執(zhí)著精神，不要像月亮，初一、十五不一樣，要像太陽(yáng)天天都一樣，照到那里那里亮。

同學(xué)們，期中考試不是學(xué)習(xí)的終點(diǎn)，而是加油站維修站，我們不能泄氣，要再加油，找出自己的不足，繼續(xù)制定下一階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)。世界最重要的是不在于我們身在何處，而在于我們超哪個(gè)方向走，再長(zhǎng)的路一步一步也能走完，再短的路不邁開腳也無(wú)法到達(dá)，只有我們上下一心，群策群力，我校的各項(xiàng)工作一定會(huì)取得更大進(jìn)步，希望同學(xué)們?cè)诤蟀雽W(xué)期樹立自信，下定決心，勤奮好學(xué)。高三大干兩個(gè)月迎接市第一模考。抓住今冬明春，積極復(fù)習(xí)備考，決戰(zhàn)高考。高一、高二同學(xué)以實(shí)際行動(dòng)迎接期末考試。

最后祝全體同學(xué)，學(xué)習(xí)進(jìn)步，祝各位老師身體健康！