‌好奇心是探索陌生世界的起始動力，但并非唯一原因。‌探索陌生世界的動機是多方面的，包括求知欲、實踐力、使命感、責任感、興趣、探索精神以及家國情懷等。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇思辨模擬作文：好奇心主題范文，希望對同學們有所幫助，僅供參考。

思辨模擬作文：好奇心主題范文1

世界沒有藩籬好奇只是序曲

如果有人問一個人樂意去探索陌生世界，僅僅是因為好奇心嗎？我的答案是否定的。一個人樂意去探索陌生世界，可能最初源于一點點的好奇心，但更多的，還源于責任心、源于夢想，源于不斷進取的探索精神。

不可否認好奇心的確是人類探索陌生世界的源頭，古今中外，在很多科學家的案例中，也可以找到好奇心的因素。比如牛頓因為好奇蘋果為什么會落在地上而提出了萬有引力定律，法布爾對昆蟲產(chǎn)生好奇從而寫出了《昆蟲記》。但這不能說明，有了好奇心就一定能讓人樂意去探索陌生世界，并最終成為科學家。好奇心人人都有，牛頓、法布爾卻只有一個。不是每一朵花，都有迷人的芬芳，不是每一只鳥兒，都可以展翅翱翔，不是每一個人，都因為一個好奇心，最終將陌生世界變成熟知的經(jīng)驗。

好奇心只是一時的熱情，而探索卻需要持續(xù)的動力和探索精神，只有一時的熱情，探索會隨時中止。“吾生也有涯，而知也無涯。”，人類目前所知僅是陌生世界極小的一部分，而每個人好奇的事物也可能無限多，但樂意去探索的，卻是很小的一部分。

沒有“好奇心”，人類就不“樂意去探索陌生世界嗎”？那些孜孜不倦常年埋頭于研究的科學工作者，每天在做的，都是在探索陌生世界，這僅靠好奇心無法解釋。鄭和下西洋,最遠到達非洲東岸和東海，是15世紀末歐洲地理大發(fā)現(xiàn)以前世界歷史上人數(shù)船只規(guī)模最大的海上探險，如果說第一次還可以用“世界還很大，我想去看看”來解釋，那么，先后七次直至鄭和因勞累過度死在返航途中，就只能歸因于責任心和擔當。微光成炬，向前而行，“天將降大任與斯人也”，探索陌生世界，舍我其誰。

為了國家、民族和時代需要而踏上探索陌生世界征途的，何止鄭和一人。面對必經(jīng)之路還在敵國控制之下，目的地尚是未知，張騫出使西域，為的是國家需要消除匈奴對北方的威脅；一人穿越戈壁沙漠，歷時17年途經(jīng)138國行程五萬里，玄奘西行源于對他對佛教真理的追求，更是引進西方佛法真經(jīng)的時代需要。新中國成立初期，“兩彈一星”元勛鄧稼先、錢學森們放棄國外優(yōu)厚待遇、隱姓埋名，在幾乎完全陌生的核物理領域進行艱苦的研究和探索，為的是國家需要，民族振興的夢想。“一個民族有一群仰望星空的人，他們才有希望。”探索陌生的領域，源于好奇，更源于對國家的愛與責任心。

“黑夜給了我黑色的眼睛,我卻用它去尋找光明”，世界首富馬斯克用一次次“放30億的煙花”般的火箭發(fā)射失敗，追求他要將人類送往太空的夢想，好奇心可能只是在他童年種下了種子，更多的還有馬斯克對成功的渴望、對利益的追求，對現(xiàn)狀的不滿、對人生意義和價值的實現(xiàn)需求等等。

世界沒有藩籬，好奇只是序曲。心中有夢想，腳下有力量，探索無休止。面對世界的縱深與浩瀚，面對民族振興的時代主題，面對人類即將跨入“火星時代”，歲月因青春慨然以赴而更加靜好，我們只有不斷努力，“好奇”又不“獵奇”，在擔當中歷練，在盡責中成長，才能在將來肩負起探索更多陌生世界的時代重任，國家重托。

思辨模擬作文：好奇心主題范文2

是好奇亦是使命

人的一生是一個探索地圖的過程，我們有限的已知區(qū)域被未知的暗影環(huán)繞著——于是我們不懈的去探尋未知的涂層。懷著一往無前的對陌生世界的探索熱情，我們樂此不疲。

“好奇”似乎是植根于人性底色的。作為一張白紙來到這個世上，探索并去認知是“我”不確定“我是誰”的唯一方式，因而我們出生具有好奇心。我們必須通過將世界被遮蔽的狀態(tài)轉(zhuǎn)化為明晰來確認個體身處何方。探索陌生世界來確認個體身處何方。探索陌生世界的過程，讓我們“去蔽”，并在這個過程中建構(gòu)自我。而這些動機均以“好奇心”作為其表面形式呈現(xiàn)，因而好奇心實為探索之起點。而在其背后卻隱藏著太多人之為人的本質(zhì)與需求。

在“好奇心”的背后有什么隱秘為我們提供激情？大抵是自我生成的無限可能，以及在這種生成中的主動權(quán)。我將主動的與這個世界相赴而不是等待一天世界向我涌來。陌生世界是那般不息而持久的涌動著。而安室于自己的寸土光陰是被動的，局限的。人想要迎浪而上成為自己的掌舵者，世界的平行者，這是人內(nèi)心真切而熱烈吶喊，而出于此去探索陌生，只會令人心潮澎湃——因為這將成就更豐富的“我”，此乃人生之不懈追求。

更進一步說，在與未知相擁的過程中，持續(xù)反饋導向了生命力的盛放以及人生幸福。正如蘇格拉底在一生中不懈的叩問一般，我們將在“叩問”陌生世界之中一次又一次的點燃生命之光，在世界給予探尋者的反饋中實則一點點的趨向生命的更高境界：與世界共生。因為這個世界并非是一個待認知的對象，它亦在生成。在人的探索之中，我們看似在點亮既定的世界地圖，實則隨著我們的每一步，那個塑造“我”的世界亦在生成。與其說人生路上的世界日益開闊，更不如說獨屬于我們個人的世界日漸顯露出它的光芒。

人終將與世界相擁，與眾生相聚。我們存在于此，我們與世界相生。人與世界不可割裂；而探索“陌生”促進雙向奔赴，或許“陌生”并非素未蒙面。因為世界成就了完整的我們，而那所謂的“陌生”已隱伏于我的生命；而人的一生，是為了知曉“從何處來”。

因此，人樂意在探索陌生世界，這是一個因好奇而始，因好奇而存，從而擁有世界與人生的旅途。一切源于好奇，而終于無比絢爛的人生地圖。我們心甘情愿，我們永懷赤誠。

思辨模擬作文：好奇心主題范文3

探究探索世界的原因

一個人樂意去探索陌生世界，僅僅是因為好奇心，我認為不然，還有很多因素。

首先，“樂意”表示人是主動的，并以此作為樂趣，“陌生”世界則是相對于人而言未曾踏足。那么必然存在挑戰(zhàn)性與危險性。然而人都是樂意去探尋，背后原因值得探索。

誠然，好奇心首先是一個樂于探索的一個重要原因。

由未知到已知的道路中汲取樂趣，從而不斷前進探索。從上古太空傳說到萬歷自制火箭再到如今衛(wèi)星，正式因為好奇心產(chǎn)生對陌生世界的探索。

然而僅僅考慮好奇心，卻忽略了人的社會性及其集體性的屬性，人是有強大的集體榮譽心和認同感的，所以更多地出于對群體的利他心和責任感，如神農(nóng)氏嘗百草，李時珍食穢物，他們不是好奇心，更是造福后人。

探索陌生世界還需要勇氣，如果只歸于好奇心則是對許多舍己為任的誤解與不公。如果僅是為了滿足好奇心，是一種悅己、利己的之行。歷史先賢、當代袁隆平，鐘南山對陌生世界的探索是為了造福他人，崇高而偉大的。

除此之外，個人樂意探索陌生世界出于對利益的追求。如哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸，客觀上也推動了人類的進步。

對于陌生世界，人們能夠生生不息。一大原因正是不斷有人愿意去探索。那么以好奇心為引，以責任感為指導探索的驅(qū)動力，同時學習前人，成為推動人類發(fā)展的一份子吧。

以好奇心為以，以使命為例，用勇氣和智慧踏上探索陌生世界之路。