事跡材料猶如一面旗幟，飄揚在社會的廣袤天空。它精心勾勒出典型人物的光輝輪廓，將那些默默奉獻(xiàn)、成就卓越之人的故事生動展現(xiàn)。通過文字的力量，事跡材料讓更多人知曉榜樣的存在，如同一盞明燈，照亮人們前行的道路，有力地引導(dǎo)著社會的良好風(fēng)氣，使正能量在人群中不斷傳遞與擴(kuò)散。 下面是小編給大家分享的一些有關(guān)于科技工作者個人先進(jìn)事跡材料的內(nèi)容，希望能對大家有所幫助。

科技工作者個人先進(jìn)事跡材料 1

男，1976年11月生，漢族，化學(xué)副教授，現(xiàn)任贛州師范高等專科學(xué)校自然科學(xué)與計算機(jī)系副主任。1998年以優(yōu)異的成績畢業(yè)于贛南師院化學(xué)系化學(xué)專業(yè)，在師范學(xué)校長期從事化學(xué)教科研、小學(xué)科學(xué)教育研究以及科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)工作。于2003年至2006年在江西師大攻讀教育碩士，并能夠密切聯(lián)系贛州市的大學(xué)、小學(xué)和工礦企業(yè)，為工作打開眼界、提高自身能力，并找到了施展才華的舞臺。在工作中積極肯干、敢于創(chuàng)新、敢于實踐，多次評為學(xué)校“優(yōu)秀黨員”、“先進(jìn)教育工作者”、“優(yōu)秀班主任”等。主要事跡有：

一是在化學(xué)學(xué)科專業(yè)研究上，積極尋求與江西理工和贛南師大進(jìn)行合作，走進(jìn)本地工礦企業(yè)，為本地稀土企業(yè)提供技術(shù)支持，并形成理論，在最近幾年，連續(xù)在國內(nèi)外重量級刊物上發(fā)表兩篇SCI文章。發(fā)表的論文是：

1、論文《鐿銩摻雜鉬酸釔鈉上轉(zhuǎn)換材料的微波水熱合成及發(fā)光性能研究》. Indian Academy of Sciences . Bull. Mater. Sci., Vol. 40. No. 7. December 2017. pp. 1447–1453;

2、論文《功能化6-甲氧羰基-2.2-聯(lián)吡啶配體的銅(I)鐵(Ⅱ)異金屬雙核配合物(英文)》 .無機(jī)化學(xué)學(xué)報 2018(9)。

二是不忘專科師范學(xué)校的定位，結(jié)合自己專業(yè)，從實際出發(fā)，充分發(fā)揮我校有一百多個教育實踐基地的優(yōu)勢，在自己做好小學(xué)科學(xué)教學(xué)的研究工作外，還帶動自然科學(xué)與計算機(jī)系其他老師都投入到該研究中，從而也推動了我校實習(xí)基地所在學(xué)校的小學(xué)科學(xué)教育科研工作。目前來說，成果非常豐富，僅我主持和參與的`課題就有：

1、江西省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃重點課題《農(nóng)村小學(xué)科學(xué)教育現(xiàn)狀及其對策》，課題編號07ZD077 ;

2、江西省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃一般課題《農(nóng)村小學(xué)鄉(xiāng)土課程資源的開發(fā)利用研究》課題編號09YB011;

3、江西省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃一般課題《農(nóng)村小學(xué)科學(xué)教學(xué)生活化的研究》 課題編號09YB007.

這些科研成果對小學(xué)科學(xué)教學(xué)工作具有實際的指導(dǎo)意義，有利于推進(jìn)小學(xué)科學(xué)的教學(xué)創(chuàng)新，有利于轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的提高，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

三是緊緊圍繞學(xué)校小學(xué)科學(xué)專業(yè)師范生的培養(yǎng)目標(biāo)，積極開展科技輔導(dǎo)員的培養(yǎng)和后續(xù)跟蹤培訓(xùn)工作。一直以來，我?？萍紕?chuàng)新教育實踐活動常態(tài)化、規(guī)范化開展，是我校的特色教育之一。通過活動的開展，借此提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和培養(yǎng)小學(xué)科技輔導(dǎo)員，而且對小學(xué)科學(xué)專業(yè)畢業(yè)生進(jìn)行跟蹤培養(yǎng)，我承擔(dān)了主要工作，經(jīng)過這么多年努力，培養(yǎng)了大量的優(yōu)秀小學(xué)科學(xué)老師，很多成為了贛州市小學(xué)科學(xué)教育的骨干老師和學(xué)科帶頭人。

科技工作者個人先進(jìn)事跡材料 2

姬，2019年任魯橋鎮(zhèn)科協(xié)辦公室主任。兩年來，該同志通過政策推動、利益驅(qū)動、示范帶動等措施，全鎮(zhèn)的科技人才引進(jìn)與培訓(xùn)工作開展得扎實有效。2019、2019年，全鎮(zhèn)共引進(jìn)有關(guān)人才56人，組織科技培訓(xùn)15期、83個班，參訓(xùn)人數(shù)近萬人。人才的引進(jìn)與科技培訓(xùn)成果顯著：全鎮(zhèn)形成1.8萬畝烏鱧養(yǎng)殖基地，3000畝湖蟹養(yǎng)殖基地，1000畝泥鰍養(yǎng)殖基地，6000畝蘆筍種植基地，3500畝杞柳種植基地，50畝番鴨育種基地，100畝雙孢菇種植基地。1998年，被省科協(xié)命名為“省科普示范基地”。

科普示范基地建設(shè)是科普工作由虛向?qū)嵽D(zhuǎn)化的重要載體。為此，姬把科普示范基地建設(shè)作為推動全鎮(zhèn)科技工作全面推廣的基石。

首先，審時度勢把握市場走向，強(qiáng)化政策引導(dǎo)。該同志每年兩次組織力量進(jìn)村入戶調(diào)研分析，面向市場，提出對策。2019年底，通過考察，引進(jìn)了雙孢菇等食用菌種植，采取反租倒包的方式，租賃100畝土地包費租給群眾發(fā)展雙孢菇種植。鎮(zhèn)農(nóng)技站、農(nóng)經(jīng)站、水利站等部門的同志在姬帶領(lǐng)下發(fā)展雙孢菇種植。目前，全鎮(zhèn)共發(fā)展大棚86個。2020年初，在漁業(yè)養(yǎng)殖效益走低的形勢下，姬協(xié)調(diào)人員與韓國客商合資，引進(jìn)優(yōu)質(zhì)泥鰍，投資1200萬元，建起了占地600畝的.泥鰍養(yǎng)殖場。

其次，多層次建立技術(shù)服務(wù)體系，強(qiáng)化科技引導(dǎo)。

一是建立科技示范與周圍農(nóng)戶結(jié)對子，進(jìn)行傳、幫、帶，有效地調(diào)動了農(nóng)戶學(xué)用科技的積極性;

二是成立技術(shù)顧問組。姬聘請山農(nóng)大動科院的教授、江蘇雙孢菇種植大戶、縣農(nóng)業(yè)局的技術(shù)人員組成技術(shù)顧問組，以專家為依托，在產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后開展服務(wù)，所以在品種引進(jìn)、技術(shù)培訓(xùn)及試驗示范項目等方面都能得到較好的落實。今年以來，共舉辦各類技術(shù)培訓(xùn)六次，受訓(xùn)人員1600余人。

第三是引進(jìn)人才，多渠道提供農(nóng)產(chǎn)品銷售服務(wù)，強(qiáng)化市場引導(dǎo)。兩年來，姬通過各種形式引進(jìn)人才56人，不斷充實到科技示范基地中，成為了基地的科技骨干。同時，組織成立了烏鱧養(yǎng)殖協(xié)會、蘆筍種植協(xié)會和漁業(yè)總支麻鴨養(yǎng)殖協(xié)會，不定期地向全鎮(zhèn)農(nóng)戶發(fā)布產(chǎn)品信息，供農(nóng)民作市場決策參考。在產(chǎn)品銷售方面，協(xié)同縣有關(guān)部門與農(nóng)戶簽訂供銷合同，確保農(nóng)戶利益不受損失。

魯橋鎮(zhèn)科技工作的有序開展，對于促進(jìn)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，推動農(nóng)村精神文明建設(shè)，帶動農(nóng)村科普工作向縱深發(fā)展，起到了積極的作用，這都是姬努力工作的結(jié)果

科技工作者個人先進(jìn)事跡材料 3

xx1983年從南京建工學(xué)院畢業(yè)分配到江蘇邗建集團(tuán)(前身為江蘇省邗江縣建筑安裝工程公司)，他二十五年如一日，為建筑業(yè)科技進(jìn)步和集團(tuán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展默默奉獻(xiàn)自己的青春和熱血。尤其是他擔(dān)任集團(tuán)公司總經(jīng)理以來，在集團(tuán)科技工作上敢于創(chuàng)新，敢于實踐，敢于打破傳統(tǒng)的觀念和理念，從產(chǎn)業(yè)發(fā)展到企業(yè)管理都發(fā)生了一系列變革。集團(tuán)經(jīng)濟(jì)年增幅在25%左右，連續(xù)多年被評為省建筑業(yè)科技進(jìn)步先進(jìn)單位、質(zhì)量管理先進(jìn)單位，先后躋身江蘇省建筑業(yè)綜合實力20強(qiáng)、全國民營企業(yè)500強(qiáng)、省文明單位標(biāo)兵、省建筑業(yè)最佳企業(yè)之列。他本人也被評為全國優(yōu)秀施工企業(yè)家、省市建筑業(yè)優(yōu)秀企業(yè)經(jīng)理、揚州市“新長征突擊手標(biāo)兵”、揚州市首屆當(dāng)代儒商、中華百佳儒商稱號。他的先進(jìn)事跡主要有:

一是在產(chǎn)業(yè)發(fā)展上加大科技含量。提高集團(tuán)產(chǎn)業(yè)科技含量，創(chuàng)造更高的附加值和經(jīng)濟(jì)效益，加速傳統(tǒng)建筑業(yè)向現(xiàn)代建筑業(yè)的轉(zhuǎn)變，提升集團(tuán)整體競爭優(yōu)勢和運行質(zhì)態(tài)，近年來集團(tuán)先后拓展了鋼結(jié)構(gòu)、新型建材、太陽能節(jié)能產(chǎn)品、環(huán)保、園林、綠化等相關(guān)專業(yè)，在全市同行業(yè)企業(yè)中率先打通了建筑業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈。多元經(jīng)濟(jì)規(guī)模占集團(tuán)經(jīng)濟(jì)總量的40%以上。

二是扎實推進(jìn)集團(tuán)科技工作全面進(jìn)步。加快建立集團(tuán)科技進(jìn)步激勵機(jī)制，制定出臺了“質(zhì)量、安全與科技”三項基金管理制度，推進(jìn)質(zhì)量、環(huán)境和職業(yè)健康三大貫標(biāo)體系合并管理，促進(jìn)規(guī)范化管理。提高技術(shù)創(chuàng)新能力。結(jié)合企業(yè)管理實際，先后主持了建設(shè)工程“材料成本控制系統(tǒng)”、“動態(tài)成本控制系統(tǒng)”等八項軟件管理系統(tǒng)的開發(fā)應(yīng)用，取得了七項國家軟件著作權(quán)專利。近年來揚大教學(xué)樓和深圳百仕達(dá)工程獲得國優(yōu)工程獎，36項工程獲得省優(yōu)“揚子杯”工程獎。

三是堅持科技為經(jīng)濟(jì)服務(wù)，促進(jìn)成果轉(zhuǎn)化。全面推行集團(tuán)辦公自動化與網(wǎng)絡(luò)化管理。以集團(tuán)科協(xié)為載體，積極開展qc攻關(guān)活動。每年召開一次qc成果發(fā)布會，對重點項目、典型工程加大指導(dǎo)力度，開展科技攻關(guān)，加快新技術(shù)應(yīng)用步伐。泰州梅蘭芳劇院等一批工程獲得省新技術(shù)應(yīng)用示范工程稱號。集團(tuán)清水混凝土施工工法通過了省級工法鑒定，并在潤揚森林公園、市體育公園等一批重點工程中廣泛應(yīng)用，取得良好的經(jīng)濟(jì)、社會效益。“建設(shè)工程材料成本控制系統(tǒng)”三年已在集團(tuán)幾十個、總造價近10億元的`工程項目中使用，降低工程成本5000多萬元。

近年來由xx率領(lǐng)完成的“建設(shè)工程材料成本控制”系統(tǒng)獲得第十屆全國建設(shè)企業(yè)管理現(xiàn)代現(xiàn)成果二等獎、XX-XX年度江蘇省“廠會協(xié)作”優(yōu)秀項目一等獎、揚州市科技進(jìn)步三等獎和江蘇邗江區(qū)科技進(jìn)步二等獎;“文檔管理”系統(tǒng)獲十七屆(XX)全國建筑管理現(xiàn)代化優(yōu)秀成果二等獎;《信息管理系統(tǒng)在工程項目成本控制中的開發(fā)與應(yīng)用》、《建設(shè)工程資料及綜合文檔管理系統(tǒng)的開發(fā)與應(yīng)用》、《建設(shè)工程材料成本控制系統(tǒng)的開發(fā)與應(yīng)用》等論文分別獲得國家、省部級論文獎。

20xx年9月,江蘇省科協(xié)授予xx"江蘇省優(yōu)秀科技工作者"榮譽稱號。

科技工作者個人先進(jìn)事跡材料 4

許xx，男，出生于1984年12月，xx市教育局教育科副科長、團(tuán)工委書記。自20xx年從事關(guān)于青少年科普、科技創(chuàng)新的相關(guān)工作以來，積極鉆研業(yè)務(wù)知識和組織開展活動;同時認(rèn)真貫徹落實黨中央、國務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及工作的若干意見》、《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法》、《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》及各級政府關(guān)于青少年科普工作的一系列方針政策，切實圍繞為青少年學(xué)生和中小學(xué)科普科技教師服務(wù)，為學(xué)校的科普和科技創(chuàng)新教育發(fā)展服務(wù)，為提高青少年科技文化素質(zhì)服務(wù)，有效推動了教育系統(tǒng)科普工作的開展，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

一、推動《科普法》和《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》的宣傳和落實。積極為單位決策層獻(xiàn)言獻(xiàn)計，當(dāng)好推動教育系統(tǒng)工作的'宣傳員和參謀員，推進(jìn)學(xué)校和青少年科普科技工作的發(fā)展。同時認(rèn)真研讀上級有關(guān)科協(xié)工作的文件和政策法規(guī)，結(jié)合實際主動思考，讓上級精神在教育系統(tǒng)落地生根、開花結(jié)果。

二、不斷加大科普宣傳工作力度。作為教育系統(tǒng)的一名普通的科普科技工作者，該同志積極加大科普宣傳工作，通過編制匯編材料、撰寫綜合稿件、發(fā)放宣傳資料、指導(dǎo)開辦科普宣傳專欄、各級網(wǎng)絡(luò)媒體傳播等形式，向師生傳遞科普和科技創(chuàng)新信息，大力宣傳科普科技知識，為全市教育系統(tǒng)師生科普和青少年科技創(chuàng)新兩項工作的發(fā)展?fàn)I造了支撐氛圍。

三、加強(qiáng)科普活動開展，提高全民科學(xué)素養(yǎng)。

一是積極組織各類科普科技活動，該同志發(fā)動相關(guān)學(xué)校參加各種比賽，繼續(xù)推動青少年科技創(chuàng)新教育工作。如以每年5月份的防震減災(zāi)宣傳周為契機(jī)，組織中小學(xué)通過防震減災(zāi)科普講座、應(yīng)急疏散演練、演講、學(xué)校宣傳欄以及班級板報等形式，開展防震減災(zāi)科普知識宣傳教育，全面提升中小學(xué)生的防震減災(zāi)意識和防震避震能力。我市xx中學(xué)、實驗中學(xué)、同安小學(xué)、嬉子湖輔導(dǎo)小學(xué)被xx市地震局、xx市教體局、xx市科協(xié)授予xx市防震減災(zāi)科普示范學(xué)校。

二是面向青少年實施科學(xué)素質(zhì)行動計劃，積極聯(lián)系市科學(xué)技術(shù)協(xié)會，持續(xù)開展中小學(xué)生科技創(chuàng)新教育，聯(lián)合舉辦形式多樣、豐富多彩的青少年科技創(chuàng)新大賽，發(fā)動師生參加更高級別的科技創(chuàng)新大賽。在2018年xx市青少年科技創(chuàng)新大賽獲獎名單和2019年xx省青少年科技創(chuàng)新大賽中，最終我市多位教師指導(dǎo)的學(xué)生作品分獲小學(xué)組、初中組和高中組相關(guān)獎次。

三是積極推動開展和抓好青少年科教活動。2018年，該同志積極對接科協(xié)，借鑒兄弟縣區(qū)的先進(jìn)經(jīng)驗，向單位領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)言建策;同年7月，市科協(xié)與市教育局聯(lián)合印發(fā)了《xx市青少年科技創(chuàng)新活動獎勵辦法(試行)》，有效提高了師生們的參賽積極性。該同志還協(xié)助市科協(xié)學(xué)會部，籌措辦理xx市青少年科技創(chuàng)新大賽，并邀請優(yōu)質(zhì)師資在全市22所中小學(xué)巡回開展科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)講座。每年均聯(lián)合市科協(xié)組織科技輔導(dǎo)員和學(xué)生參加省、市計算機(jī)比賽、機(jī)器人培訓(xùn)、青少年科技創(chuàng)新大賽等活動。

科技工作者個人先進(jìn)事跡材料 5

時光匆匆，轉(zhuǎn)眼來昆山六院工作已有11年余。在這段歲月里，見證著昆山六院的發(fā)展與榮光，經(jīng)歷著世間的溫馨與真情，感動著衛(wèi)生人的那份執(zhí)著與堅持。懷著這份濃重的情感，一抹身影總是讓我記憶深刻，感激感動之余，更添一份崇敬，她就是看似嬌小，實則干練真誠的xxx科長。

記得和她第一次接觸是我在上輸液室夜班，有個1歲多的男孩來輸液，孩子哭鬧家屬心疼配合不到位，導(dǎo)致輸液過程很不順暢，頭痛心焦之時，當(dāng)時還是內(nèi)科護(hù)士長的她正巧值班，就趕緊過來幫忙，一邊安慰家屬一邊耐心哄孩子，親自給孩子輸液，看著她鎮(zhèn)定自若一針見血，把孩子家屬安撫得露出笑顏的時候，我不禁驚訝于她的內(nèi)心強(qiáng)大與技術(shù)高超，更是折服于她和病患及家屬溝通技能。怎么也沒想到她也不過29歲的年齡，當(dāng)聽說她27歲已經(jīng)做了護(hù)士長，小兒頭皮針技術(shù)更是院內(nèi)無人能及時，瞬間肅然起敬。

當(dāng)我終于有幸在她所管理的科室，和職業(yè)偶像近距離接觸的時候內(nèi)心忍不住竊喜。走近她才發(fā)現(xiàn)工作中的護(hù)士長對己對人都很嚴(yán)格，在執(zhí)行三查七對、晨間護(hù)理、床頭交接班、醫(yī)患間溝通、病區(qū)內(nèi)對患者家屬進(jìn)行常見病知識科普、患者出院后的回訪等方面，她都會親自帶教，事事都要盡力做到最好。她也一直要求我們由于內(nèi)科患者年齡相對較大，病情也比較復(fù)雜多變，24小時一定要不定時巡視，尤其是夜間凌晨的危重患者。當(dāng)時我有點不以為意，覺著自己工齡比她長，經(jīng)驗比她豐富，也沒發(fā)生過這類情況。一天科內(nèi)同事夜班，巡視時突然發(fā)現(xiàn)二級護(hù)理的老人出現(xiàn)呼吸急促意識模糊等癥狀，即刻告知醫(yī)生進(jìn)行搶救，成功挽救了病人生命，事發(fā)之時陪伴老人的家屬還在酣睡。當(dāng)她的預(yù)言與提醒一次次得以證實的時候，科內(nèi)所有的醫(yī)護(hù)人員無不對她充滿信任、崇敬與折服，她是我們科室真正的風(fēng)向標(biāo)和核心力量。

生活中的她簡單隨性真誠熱情，在我們遇到困難的時候，她總能用樸實的言行讓我們真切領(lǐng)悟到何為雪中送炭。記得科室有位同事發(fā)生家庭矛盾，被趕出家門，她積極說服領(lǐng)導(dǎo)一起去幫忙解決了難題。她也時常會和我談天說地，海闊天空，成為彼此信任的`知己，向她敞開心扉對她傾述生活的過往與迷茫，對于漂泊在外的我們心里暖暖的。她是一個喜歡挑戰(zhàn)自我，不斷進(jìn)取的人。一路提升自身素質(zhì)，2017年取得碩士學(xué)位，成為我院年齡為數(shù)不多的高學(xué)歷管理人員。從2009年開始走上行政管理崗位，一直做開荒牛，不斷突破自己。先后創(chuàng)建了院感科、病人服務(wù)中心、科教科、預(yù)防保健科，自身熱衷科技工作，2015-2018年期間每年完成昆山市哲學(xué)社會科學(xué)應(yīng)用課題研究一項，在全科醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)和社區(qū)基本衛(wèi)生公共服務(wù)領(lǐng)域取得較好成績，并在2015年科協(xié)調(diào)研報告中榮獲三等獎1項(關(guān)于基層醫(yī)院管理融入人文關(guān)懷的調(diào)研報告)。2014-2017年間連續(xù)評為昆山市衛(wèi)計委優(yōu)秀管理人員，而我也有幸追隨了9年，見證了她刻苦自律努力奮進(jìn)的拼搏精神。

在她的努力與引領(lǐng)下，我院的科技教育取得一次次突破，一次次刷新歷史。鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員可以跨出昆山，到蘇州、上海等三甲醫(yī)院進(jìn)修，邀請上海、蘇州三甲醫(yī)院專家坐診。引進(jìn)萬方數(shù)據(jù)庫與教考訓(xùn)平臺軟件用于日常專業(yè)學(xué)習(xí)和三基考核，其中電子專業(yè)書籍達(dá)一萬多冊期刊達(dá)兩千多冊，每年更新和增加內(nèi)容，各科室都能在內(nèi)網(wǎng)查閱，方便快捷有效。建成了各類教育合作平臺，2015年3月與南京中醫(yī)藥大學(xué)簽訂社區(qū)教育實踐基地協(xié)議，并于當(dāng)年12月10日正式授牌;2015年6月和8月分別與蘇大附一院、附二院簽署全科醫(yī)師社區(qū)教育實踐基地協(xié)議書，于11月19日完成蘇大附一院全科醫(yī)師社區(qū)教育實踐基地掛牌;2016年在全科社區(qū)規(guī)培基地考核中排名蘇州市第二，協(xié)助配合蘇大附一院、蘇大附二院順利通過國家規(guī)培基地考核。在她的指導(dǎo)下我院科研課題也是碩果累累2015-2017年課題立項25項，其中蘇州市級課題3項。陸科長為張浦鎮(zhèn)科協(xié)委員，自2014年至今，立足本職工作兢兢業(yè)業(yè)甘于奉獻(xiàn)，每年下企業(yè)社區(qū)開展科普教育工作，從未間斷。

年華老去，她依然如初，容顏未改，步履堅定。在我們心里平凡偉大、積極豁達(dá)，猶如一位將軍帶著新兵開疆拓土不知疲倦，為醫(yī)院為科技教育工作貢獻(xiàn)她的光和熱。平凡如涓涓細(xì)流終匯入大海，成就波瀾壯闊一望無垠的胸懷;平凡如水滴石穿駐扎心田，留下點點溫暖漸漸燎原的希望。感恩這份緣，感恩讓我追隨這樣的你。

科技工作者個人先進(jìn)事跡材料 6

楊xx，男，1957年10月生，漢族，河南濮陽人，中共黨員，95年北師大碩士研究生，中學(xué)高級教師?，F(xiàn)任濮陽市油田六小科教主任，兼任河南省科技英才俱樂部高級教練、河南省科技教育講師團(tuán)高級講師、中國創(chuàng)造教育委員會常委，中國科技教育協(xié)會理事，中國發(fā)明協(xié)會理事、中國兒童教育心理專業(yè)委員會常委，教育部社科學(xué)術(shù)常委與教育科研鑒定評審專家等職。該同志思想政治素質(zhì)高，有良好職業(yè)道德，忠誠黨的教育事業(yè)，潛心從教，精心育人，勤奮敬業(yè)，創(chuàng)新奉獻(xiàn)，科技教育碩果累累：主講的創(chuàng)新課獲全國優(yōu)質(zhì)課一等獎9項;他承擔(dān)國家重大課題通過國家鑒定獲國家科技進(jìn)步獎3項，獲國家級教學(xué)成果一二等獎10項，獲國家發(fā)明一二等獎11項，開發(fā)的14項實用技術(shù)在全國推廣并取得顯著經(jīng)濟(jì)和社會效益。編著《創(chuàng)造性思維訓(xùn)練》、《創(chuàng)造性實踐活動》、《創(chuàng)造性教學(xué)通論》《學(xué)創(chuàng)造》等6套獲國家教育部優(yōu)秀教材二等獎，國內(nèi)推廣應(yīng)用;國家刊物上發(fā)表教育創(chuàng)新論文87篇獲全國優(yōu)秀論文一二等獎。另著《創(chuàng)造發(fā)明心理學(xué)》、《青少年科學(xué)實踐活動指南》、《創(chuàng)造發(fā)明技法六十八》、《揚起創(chuàng)新的風(fēng)帆》青少年創(chuàng)新輔導(dǎo)專著。他輔導(dǎo)學(xué)生參加3—26屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽，獲國家創(chuàng)造發(fā)明一二等獎86項，獲省部創(chuàng)造發(fā)明一、二等獎210項，獲局市獎創(chuàng)新發(fā)明獎1123項，28項發(fā)明技術(shù)獲國家專利獎和國際工程大賽獎;其中6人分別獲中國青少年科技創(chuàng)新獎，75人獲國際工程大賽、全國小小科學(xué)家、宋慶齡發(fā)明獎、小院士等，連續(xù)6屆獲濮陽市科技創(chuàng)新市長獎。榮獲國家級教學(xué)名師，全國十佳優(yōu)秀科技教師，教育部學(xué)術(shù)帶頭人和有突出貢獻(xiàn)的中青年科教專家等。

一、創(chuàng)新教育研究與技術(shù)開發(fā)求實協(xié)作，碩果累累。

楊xx堅信科研是開發(fā)教育技術(shù)的生產(chǎn)力，他甘做“科研興教，教改強(qiáng)師”領(lǐng)頭羊，帶頭身先士卒，立德誠為本，立業(yè)勤為先，他引領(lǐng)教師群體推動教改，用創(chuàng)新求實、協(xié)作奉獻(xiàn)的人格魅力凝聚了一支創(chuàng)新能力強(qiáng)、勤奮敬業(yè)、結(jié)構(gòu)合理的科技教育團(tuán)隊。他承擔(dān)國家重大項目以及科技部、教育部重點立項課題13項，他負(fù)責(zé)課題設(shè)計、項目申報、項目實施、總結(jié)驗收等多項工作;他全身心投入，銳意創(chuàng)新，創(chuàng)造力培養(yǎng)實驗教學(xué)做到了有質(zhì)量、有經(jīng)驗、有成果，實驗中他積累翔實工作資料，在學(xué)生創(chuàng)造力培養(yǎng)方式上開創(chuàng)了三條有效途徑，創(chuàng)見性地提出12條創(chuàng)新教學(xué)原則和18條創(chuàng)造性教學(xué)策略，構(gòu)建出“三維1同步增長”創(chuàng)新教學(xué)模式，被國家教育部認(rèn)定“能有效培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)造性思維、創(chuàng)造技能、創(chuàng)造實踐和表現(xiàn)能力”，該研究成果在教學(xué)中推廣效果顯著：實驗班學(xué)生獲省創(chuàng)造發(fā)明獎210項，獲國家發(fā)明一二等獎86項，總計1353人次。課題研究中他起草創(chuàng)新教育文件82萬字，組織科普活動130次，參加國際和全國創(chuàng)新教育學(xué)術(shù)交流32次，做專題經(jīng)驗發(fā)言25次，創(chuàng)新研究成果應(yīng)用到10余省市普遍反映很好。在技術(shù)創(chuàng)新實施和管理過程中，他把嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度與開拓創(chuàng)新的科學(xué)思維有機(jī)結(jié)合，調(diào)動起校內(nèi)外科技力量的合作積極性，取得了突出業(yè)績。承擔(dān)國家重點和重大課題通過國家鑒定，其中《青少年創(chuàng)造力教育培養(yǎng)技術(shù)研究及開發(fā)應(yīng)用》、《中小學(xué)創(chuàng)新發(fā)明競賽的開發(fā)與創(chuàng)新能力培養(yǎng)的研究》、《小學(xué)生創(chuàng)造能力培養(yǎng)的心理學(xué)研究與實驗》、《中小學(xué)生創(chuàng)造力培養(yǎng)課程建設(shè)的研究與實踐》、《青少年綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力培養(yǎng)教學(xué)體系的研究與實踐》、 《中小學(xué)創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式與培養(yǎng)方案的研究與實踐》、《中小學(xué)生創(chuàng)新能力與人格本位培養(yǎng)的實驗研究》等10項獲國家級教學(xué)成果一二等獎。研究成果得到國家科學(xué)規(guī)劃專家、中央教科所所長朱小蔓的高度肯定，教育部副部長陳小婭指出：“該研究具有極大的推廣應(yīng)用價值，在全國同類課題研究中居領(lǐng)先水平”。他管理的創(chuàng)新教育工作被評為全國創(chuàng)新教育先進(jìn)集體和全國教育科研先進(jìn)單位5次。20xx年9月獲國家“十五”重點課題“小學(xué)生創(chuàng)造力培養(yǎng)先進(jìn)實驗學(xué)校”，20xx年9月獲“全國青少年創(chuàng)新人格與實踐能力培養(yǎng)先進(jìn)實驗學(xué)校”，20xx年9月獲教育部“十一五”規(guī)劃課題先進(jìn)實驗學(xué)校，20xx年9月被評為國家重點項目先進(jìn)集體，20xx年9月獲國家重大項目“青少年創(chuàng)新示范基地”和“全國創(chuàng)新教育先進(jìn)學(xué)校”等稱號。

二、幫帶青年教師創(chuàng)新率先垂范，培養(yǎng)科教團(tuán)隊成績斐然。

楊xx認(rèn)為：“沒有好的教師，就沒有好的`教育;科教要以育人為本，育人要以教學(xué)為重，教學(xué)要以教師為主?？平桃獡碛凶约旱拿麕煟拍芘囵B(yǎng)出更多科技英才，創(chuàng)新教育會成為影響和推動濮陽發(fā)展的重大資源。”楊xx的創(chuàng)新教育工程首先從培養(yǎng)青年教師入手，他悉心指導(dǎo)中青年教師沿著“合格——骨干——名師”臺階式拾級而上，培養(yǎng)教師參加教育創(chuàng)新一絲不茍，傾心付出，他示范引領(lǐng)，主講的《發(fā)明訓(xùn)練》、《統(tǒng)計與可能性》、《平移與旋轉(zhuǎn)》和《聯(lián)想與創(chuàng)造》獲省和全國創(chuàng)新優(yōu)質(zhì)課一等獎。作為教育部學(xué)術(shù)帶頭人和科教專家，他指導(dǎo)中青年創(chuàng)新教育教師參加教科研活動，親自參與課題的規(guī)劃、立項、開題、實驗、研究、結(jié)題、推廣;他主研的《青少年創(chuàng)新人格與實踐能力培養(yǎng)的心理學(xué)研究與實驗》、《油田開發(fā)生態(tài)系統(tǒng)受損機(jī)理及其復(fù)活重建的綜合技術(shù)開發(fā)》、《智能圖像信息處理方法及其在教學(xué)系統(tǒng)中的應(yīng)用》獲國家科技進(jìn)步二三等獎;他發(fā)明的《一種新型高效實用的教學(xué)信息采編系統(tǒng)》、《微機(jī)智能風(fēng)力實驗平臺》《靜電除塵演示器》、《阿基米德原理演示器》、《智能控制下溶液導(dǎo)電性能演示器》、《模擬生態(tài)燃料電池》、《數(shù)字化日月地三球運動演示儀》、《一種能提高電池板光電轉(zhuǎn)換率的定日技術(shù)》等8項獲國家發(fā)明一二等獎;他主持的《學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)與實踐能力培養(yǎng)實驗研究》和《新課程改革與創(chuàng)新人才培養(yǎng)實驗研究》等獲國家教學(xué)成果一等獎，楊xx分別獲國家級教學(xué)名師、教育部學(xué)術(shù)帶頭人和有突出貢獻(xiàn)的中青年科教專家。作為國家級教學(xué)名師他給青年教師創(chuàng)造平臺與發(fā)展機(jī)會，帶出了一支業(yè)務(wù)素質(zhì)高、敬業(yè)精神強(qiáng)的科技師資隊伍。他指導(dǎo)教師承擔(dān)國家科教創(chuàng)新立項課題26項、省部級課題35項，指導(dǎo)教師成獲省和國家科技教育成果獎87項，研究成果在國家正式刊物公開發(fā)表97篇，獲國家優(yōu)秀論文一、二等獎265篇，科技教師獲省和全國優(yōu)質(zhì)課、觀摩課一二等獎48項，培養(yǎng)省市級科技教育骨干教師68名。受他指導(dǎo)和人格魅力影響，許多人受益終身;他的嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮和執(zhí)著，感染著每一位青年教師。他的引領(lǐng)讓一個個學(xué)科帶頭人飲譽濮陽，一批批骨干名揚河南。近年來有46名青年教師參加省、國家優(yōu)質(zhì)課和技能競賽榮獲大獎，是全市乃至全省獲獎最多的教師群體。如陳麗萍獲“河南省優(yōu)秀科技教師”，呂輝獲省級名師和濮陽市青年科技創(chuàng)新獎，陳媛英獲全國優(yōu)秀班主任等等，是科技教師群體中最有影響力的杰出代表。

三、39年堅執(zhí)輔導(dǎo)青少年發(fā)明實踐和競賽，拿銀奪金。

培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新精神和實踐能力是楊xx實施創(chuàng)新教育的核心。他潛心從教，精心育人，培養(yǎng)青少年創(chuàng)新素質(zhì)39年如一日敬業(yè)于科技教育;他為了強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新人格和實踐操作能力，編寫了860萬字的《創(chuàng)造性思維訓(xùn)練》、《創(chuàng)造性實踐活動》科技創(chuàng)新輔導(dǎo)用書，主編了《創(chuàng)造性教學(xué)通論》高師培訓(xùn)和6套《學(xué)創(chuàng)造》實驗教材獲國家教育部優(yōu)秀教材二等獎，在全國推廣近20省市推廣應(yīng)用;國家刊物上發(fā)表科技教育創(chuàng)新論文87篇獲全國優(yōu)秀論文一二等獎;另著《創(chuàng)造發(fā)明心理學(xué)》、《青少年科學(xué)實踐活動指南》、《創(chuàng)造發(fā)明技法六十八》、《揚起創(chuàng)新的風(fēng)帆》等專著。每年都積極組織科技活動節(jié)和中小學(xué)生科技活動周，指導(dǎo)學(xué)生參加3—26屆青少年科技創(chuàng)新大獎賽，輔導(dǎo)的《濮陽市人工招鳥入住現(xiàn)狀的調(diào)查與建議》、《一種植物型除蟲濟(jì)的研制與探究》、《抽油機(jī)智能控制系統(tǒng)》、《帶聲光顯示的驗電器》、《呵護(hù)精靈使者先從學(xué)校做起》、《空中穿繩器》、《雙動力節(jié)能煙道抽氣裝置》、《帶蘸墨的方便書法墨瓶》、《客運車輛風(fēng)力抽濁換氣裝置》等86項獲國家發(fā)明一二等獎;輔導(dǎo)的《激光夜視螺絲刀》、《蚯蚓鑒別濮陽市土壤污染的研究》、《濮陽市綠色植被改善生態(tài)環(huán)境研究》、《雙動力節(jié)能廚房煙道抽氣裝置》、《油氣管線套置防盜異形裝置》、《自動澆花裝置》等210項獲省部創(chuàng)造發(fā)明一二等獎;輔導(dǎo)的《植物型除蟲劑》、《管線套置防盜裝置》、《雙動力節(jié)能廚房煙道抽氣裝置》、《多用交通安全駕車報警》、《客運車輛風(fēng)力抽濁換氣裝置》等28項技術(shù)發(fā)明獲國家專利獎，其發(fā)明技術(shù)在全國應(yīng)用推廣;輔導(dǎo)楊長瀾、卓然、陳欽欽等6人分別獲中國青少年科技創(chuàng)新獎，輔導(dǎo)杜辛欣、羅琛、李博、劉子文、楊卓婷等75人獲國際工程大賽、全國小小科學(xué)家、宋慶齡發(fā)明獎、小院士等，連續(xù)6屆獲濮陽市科技創(chuàng)新市長獎。楊xx分別獲全國十佳優(yōu)秀科技教師和全國模范教師。所在學(xué)校被國家命名“全國科技教育示范基地”和“全國創(chuàng)新教育先進(jìn)學(xué)校”。

四、科技教育推廣應(yīng)用，成效顯著。

楊xx在科技教育研究和實踐方面很有建樹，尤其研究開發(fā)的創(chuàng)新教學(xué)技術(shù)和教學(xué)模式，對有效促進(jìn)青少年的創(chuàng)新學(xué)習(xí)與創(chuàng)造性傾向和人格特質(zhì)提高產(chǎn)生了積極影響。所著《創(chuàng)造性教學(xué)通論》與《青少年創(chuàng)新教育理論與實踐》等，對培訓(xùn)教師創(chuàng)新教學(xué)實踐和教學(xué)中培養(yǎng)青少年創(chuàng)新精神和實踐能力有著重要借鑒與指導(dǎo)意義。實驗教材《創(chuàng)造性教學(xué)通論》和《學(xué)創(chuàng)造》(1—12冊)已被國家教育部評為優(yōu)秀教材并批準(zhǔn)在全國推廣應(yīng)用，國內(nèi)22個省近萬所學(xué)校作為“校本課程”使用后，普遍反映教學(xué)效果十分顯著。楊xx創(chuàng)新教學(xué)在省內(nèi)外產(chǎn)生了較大的影響，現(xiàn)有省內(nèi)外上萬所學(xué)校紛紛要求參與他主持的創(chuàng)新教改實驗，有效推動了我國教育改革與發(fā)展。近幾年他接待國內(nèi)考察學(xué)習(xí)團(tuán)40余次，應(yīng)邀在國內(nèi)10余省舉辦創(chuàng)造教育講座32次，他代表課題組參加國際和全國創(chuàng)新教育學(xué)術(shù)交流32次，做專題經(jīng)驗發(fā)言25次，創(chuàng)新研究成果省內(nèi)外推廣受到教育部認(rèn)可與高度評價。他深入探索青少年科技創(chuàng)新特長的培育方式、提升科技創(chuàng)新能力的方式方法，研究成果被《中國創(chuàng)新教育網(wǎng)》轉(zhuǎn)載，被《中央電視臺》、《中國教育報》、《人民教育》《河南電視臺》、《河南日報》、《教育時報》、《中國石化報》、《石油教育》等30余家媒體報導(dǎo)。

樹高百尺，離不開大地的滋養(yǎng)孕育;江流千里，離不開源頭涓涓細(xì)流。相信楊xx在上級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷培養(yǎng)下，提振信心，構(gòu)建特色，鑄造品牌，逐步實現(xiàn)“從優(yōu)秀走向卓越”!愿濮陽這株創(chuàng)新教育奇葩更加璀璨!

科技工作者個人先進(jìn)事跡材料 7

劉xxx院士出生于1936年，在那個動蕩的年代，炮火席卷中華，山河零落，他的親人希望孩子能擁有一個平安通坦的未來，便取名“xxx”。但他的人生并非一帆風(fēng)順，坎坷未曾缺席，不過多少波折，他都始終堅定腳步，為少時立下的'報國志愿而奮斗。

20世紀(jì)70年代，劉xxx回到哈工大，并獲得了去英國留學(xué)進(jìn)修的機(jī)會，在這期間他接觸到了國際上先進(jìn)的雷達(dá)技術(shù)，也由此認(rèn)識到新體制的雷達(dá)，是如何克服傳統(tǒng)“盲區(qū)”，實現(xiàn)了對海域乃至空域的“全面”監(jiān)測。他在心中立志，要讓祖國擁有這一項先進(jìn)技術(shù)。

歸國之后，他將這個想法告訴學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，卻被反饋筑建新制雷達(dá)是個世界級的難題，而我國目前沒有理論支撐。于是，劉xxx帶領(lǐng)著團(tuán)隊無數(shù)次地提出設(shè)想，總結(jié)實踐經(jīng)驗，根據(jù)數(shù)萬個測試數(shù)據(jù)，最終成功完成了“新體制雷達(dá)關(guān)鍵技術(shù)及方案論證”，為研制設(shè)備奠定基礎(chǔ)。

然而他并不止步于理論創(chuàng)設(shè)，很快便帶著團(tuán)隊在一個偏僻的小漁村創(chuàng)建試驗站，制作預(yù)想設(shè)備。物資匱乏、成本昂貴，困難接連不斷，但劉xxx帶著團(tuán)隊一次次投入新體制雷達(dá)站的鋪設(shè)試驗。歷經(jīng)十余載，他們最終成功研制出全天時、全天候、能進(jìn)行遠(yuǎn)距離探測的新體制雷達(dá)，將我國雷達(dá)技術(shù)偵測水平提升至國際前列。

在20xx年國家科學(xué)技術(shù)獎勵大會上，他發(fā)言：“我親身經(jīng)歷了國家從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大歷史進(jìn)程。我們始終堅信，國家需要是最強(qiáng)大的動力。我們科技工作者一定不忘初心、牢記使命、攻堅克難、追求卓越，在加快建設(shè)創(chuàng)新型國家和世界科技強(qiáng)國的時代浪潮中，創(chuàng)造出更多讓人民激揚振奮、讓世界刮目相看的奇跡。”