為豐富教師節(jié)活動(dòng)，學(xué)校結(jié)合實(shí)際舉辦系列慶?；顒?dòng)。旨在提高教師工作積極性，激發(fā)干勁。讓全校教師以更飽滿熱情投入寄宿制管理工作。通過這些活動(dòng)，表達(dá)對教師的敬意與感謝，激勵(lì)他們在教育崗位上不斷前行，為學(xué)生成長和學(xué)校發(fā)展貢獻(xiàn)更多力量，共同創(chuàng)造美好的教育未來。下面是小編給大家分享的一些有關(guān)于第40個(gè)教師節(jié)系列慶祝活動(dòng)工作方案的內(nèi)容，希望能對大家有所幫助。
篇一：第40個(gè)教師節(jié)系列慶?；顒?dòng)工作方案
一、指導(dǎo)思想
為隆重慶祝第__個(gè)教師節(jié)并進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè)，我們德育處、團(tuán)委本著“隆重、熱烈、務(wù)實(shí)、實(shí)效”的原則，旨在全校營造尊師重教的濃厚氛圍，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵(lì)廣大教師熱愛教育事業(yè)，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展。我們將教師節(jié)慶?；顒?dòng)不再單純，而是設(shè)計(jì)為一系列主題活動(dòng)，以豐富的內(nèi)容和創(chuàng)新的形式，更好地突出活動(dòng)的主題和內(nèi)涵，增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力。
二、主題：“金秋九月頌恩師”
三、活動(dòng)時(shí)間：9月2日——9月11日
四、活動(dòng)安排
9月4日——9月7日：“尊師心語”手抄報(bào)比賽本活動(dòng)由團(tuán)委向47個(gè)團(tuán)支部發(fā)放倡議書及比賽相關(guān)要求，每班推薦4份作品參賽，團(tuán)委將組織評選并在校園內(nèi)展示優(yōu)秀作品。
9月5日——9月6日：“尊師心語”電話、短信祝福團(tuán)委發(fā)出倡議，鼓勵(lì)全校學(xué)生利用周末向各班主任和科任老師發(fā)送節(jié)日問候和祝福。
9月2日——9月11日：“尊師心語”黑板報(bào)比賽由德育處統(tǒng)一安排布置，評選時(shí)間為9月11日，由美術(shù)備課組老師負(fù)責(zé)執(zhí)行。
9月7日——9月9日：“尊師心語”班級祝福袋團(tuán)委向各團(tuán)支部發(fā)出倡議，在班級內(nèi)制作“祝福袋”，班委組織全班同學(xué)寫下祝福和心里話，以增進(jìn)師生之間的情感溝通。
9月8日：“我愛我?guī)?rdquo;電影欣賞全校各班在晚修時(shí)間統(tǒng)一播放影片《美麗的大腳》，由團(tuán)委組織，信息技術(shù)中心提供技術(shù)支持。
9月9日，星期三下午第八節(jié)：隆重慶祝第__個(gè)教師節(jié)暨教師頒獎(jiǎng)大會(huì)
具體安排：
橫幅：主橫幅——隆重慶祝第__個(gè)教師節(jié)暨教師頒獎(jiǎng)大會(huì)副橫幅——金秋九月頌恩師師恩深如海，桃李滿天下!老師，祝您生日快樂!
總務(wù)布置：主席臺(tái)、會(huì)議桌椅(180張)、400朵花(玫瑰和康乃馨)、10個(gè)禮炮
信息技術(shù)支持：電子屏幕、背景音樂、音響(四個(gè)話筒)、現(xiàn)場攝影和錄像
具體程序：
頒獎(jiǎng)
慶?；顒?dòng)：主持人開場——學(xué)生代表獻(xiàn)花——學(xué)生代表發(fā)言——校長講話——全校學(xué)生齊聲朗誦《致謝》——禮炮——活動(dòng)結(jié)束
當(dāng)天下午5點(diǎn)30分，全體教職員工外出聚餐(地點(diǎn)待定)
9月10日早上：全體教師參加鎮(zhèn)的教師節(jié)會(huì)議(具體時(shí)間待通知)
篇二：第40個(gè)教師節(jié)系列慶?；顒?dòng)工作方案
為營造崇德向善、尊師重教的濃厚氛圍，廣泛宣傳新時(shí)代好老師形象，以實(shí)際行動(dòng)貫徹落實(shí)黨的__大精神，在第__個(gè)教師節(jié)即將到來之際，__小學(xué)特開展“不負(fù)’師’光向陽而生”系列活動(dòng)。
請同學(xué)們認(rèn)真閱讀以下活動(dòng)要求，用誠摯的心向老師們送出祝福吧!
一、二年級：老師我來畫
初入小學(xué)不久的你，對周圍的一切都不熟悉，但是在與老師的朝夕相處中，你是否感受到了他們的溫柔親切呢?請拿起小畫筆，在a4紙上把你最喜歡的老師的樣子畫下來吧!
三、四、五、六年級：紙短情長、師恩難忘
這些年來，老師為你付出的心血，相信你能夠感受得到，感謝您澆灌著幼苗的憧憬，感謝您照亮了童稚的心靈，感謝您指引著我們前行。
紙短情長，道不盡感恩之情，請三四年級同學(xué)們用a4紙制作一份精美的手抄報(bào)，表達(dá)自己對老師誠摯的祝福;五六年級同學(xué)們給老師寫封信，說說你的心里話，悄悄送給老師，成為你們彼此的小秘密。
全體學(xué)生：我想對您說
親愛的老師，衷心感謝您的教導(dǎo)之恩!請同學(xué)們給老師錄制一段視頻吧!
視頻錄制要求：
1)衣著校服，佩戴紅領(lǐng)巾。
2)對著鏡頭大聲清楚說出對老師的祝福，可以是一段話、一首歌、一支舞蹈。
3)建議在安靜的環(huán)境橫屏錄制。
全體學(xué)生：我為您頒獎(jiǎng)
這個(gè)教師節(jié)，給你們一個(gè)反轉(zhuǎn)的權(quán)利，讓你來為老師們頒獎(jiǎng)。最美教師獎(jiǎng)、才華橫溢獎(jiǎng)、超級帥氣獎(jiǎng)、愛笑天使獎(jiǎng)(可以自己擬定其他獎(jiǎng)項(xiàng))……請你試著自己設(shè)計(jì)個(gè)性化的獎(jiǎng)項(xiàng)和獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)杯等，讓老師有機(jī)會(huì)接受你的表彰吧!
全體學(xué)生：情滿心語墻
你一定對老師有著特殊的感情，同學(xué)們，我們要心懷愛意，更要表達(dá)愛意，老師們在三尺講臺(tái)勤懇付出，在生活當(dāng)中對你們無微不至，每個(gè)同學(xué)都有想對老師說的話，請你在便利貼上寫下來，讓濃濃情誼布滿心語墻。
篇三：第40個(gè)教師節(jié)系列慶?；顒?dòng)工作方案
活動(dòng)背景
今年9月10日，是我國第__個(gè)教師節(jié)。為慶祝教師節(jié)的到來，我校政教處、團(tuán)委會(huì)組織開展主題為“芬芳九月，禮頌師恩”感恩系列活動(dòng)，讓孩子們在活動(dòng)中尊師、愛師、親師，更讓教師們在其中體味幸福。同時(shí)通過這次活動(dòng)加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情，融洽師生關(guān)系。
活動(dòng)時(shí)間
9月1日——9月10日
組織單位
__中學(xué)政教處、團(tuán)委會(huì)
活動(dòng)主題
“芬芳九月，禮頌師恩”
活動(dòng)內(nèi)容
宣傳號(hào)召
以“芬芳九月，禮頌師恩”為主題，組織國旗下講話及主題教育班會(huì)課，充分體現(xiàn)同學(xué)們感念師恩，尊敬老師，建立著良好的師生關(guān)系。
歌曲送祝福
校園之聲廣播站課間播放《每當(dāng)我走過老師窗前》《長大后我就成了你——宋祖英》、《感恩的心》、《老師你好——于文華》、《紅燭頌——葉凡》等歌頌教師的歌曲，為辛勤工作的老師們送上深深的祝福。同學(xué)們也可以為自己喜愛的老師點(diǎn)歌送祝福，活動(dòng)期間的每天課間可以有序到廣播站門口送上為老師點(diǎn)歌的歌單，點(diǎn)歌可附上姓名、班級送給哪位老師或者所有老師，用歌曲和暖心的祝福傳播__學(xué)子赤誠的心聲。
“‘師’情畫意，定格溫馨”
最美師生照征集
你有和老師的合照嗎?你想將這張照片公之于眾嗎?機(jī)會(huì)來了，請大家翻出與老師的美好瞬間，照片可以是和老師的單獨(dú)合照，也可以是班級合照，或是老師的某一美好瞬間。照片須附上一句話的場景描述、內(nèi)心感受或著對老師的祝福等內(nèi)容。請掃描下面二維碼與我們分享!期待大家的最美師生照。也非常歡迎已經(jīng)畢業(yè)的同學(xué)投稿哦!(截止9月10日晚上10：00)
老師們的金句
記憶中老師的“金句梗”還記得嗎?“我再講一分鐘就下課”、“看我干嘛，我臉上有字嗎?”……是時(shí)候展現(xiàn)你對老師的愛了，一起來一波圈粉的回憶殺吧!請同學(xué)們掃描下方二維碼投稿你的老師冒出過什么金句吧!我們將篩選部分“金句”在公眾號(hào)推出。具體操作詳見二維碼。(截止9月10日晚上10：00)
“老師，我想對您說”
短視頻錄制活動(dòng)
親愛的老師，我有千言萬語想對您說……
視頻錄制要求：
1、要求內(nèi)容主題明確，積極向上，錄制時(shí)儀表整潔大方，穿校服。
2、對著鏡頭大聲清楚說出對老師的祝福或者錄制一句話：“老師您辛苦了!謝謝您!”，每個(gè)人視頻錄制時(shí)長控制在20-30秒。
3、橫向拍攝，建議在安靜的、背景簡單的環(huán)境錄制，收音清晰。
4、有興趣參與的同學(xué)請把對老師的祝福錄制下來，發(fā)送到____________。
篇四：第40個(gè)教師節(jié)系列慶祝活動(dòng)工作方案
活動(dòng)目標(biāo)：
1、體會(huì)老師的辛苦，增強(qiáng)熱愛老師的情感。
2、在活動(dòng)中提高繪畫、制作、表達(dá)的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：已經(jīng)進(jìn)行過“訪問老師”的活動(dòng)。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：白紙、彩筆、彩紙、剪刀、膠棒等。課件《教師節(jié)日快樂》。
活動(dòng)過程：
一、開始部分
師：之前我們采訪了幼兒園中不同工作的老師們。
師：園長(班級老師、保健醫(yī)、廚師、門衛(wèi))的主要工作是什么呢?
教師引導(dǎo)幼兒感受老師的辛苦。
二、基本部分
(一)教師節(jié)
引導(dǎo)幼兒了解教師節(jié)，為什么會(huì)有教師節(jié)，還有什么辦法向老師表示節(jié)日祝福呢?
(二)說一說
1、自由談?wù)?/p>
師：你想給哪些老師準(zhǔn)備節(jié)日禮物呢?
師：你有什么好主意?
觀看其他的幼兒為老師準(zhǔn)備的禮物，如唱歌跳舞、畫畫等。
師：剛才我們看了其他小朋友想到的為老師準(zhǔn)備的教師節(jié)禮物。
師：請你選擇一種方式，準(zhǔn)備一個(gè)獨(dú)特的禮物。
師：你想準(zhǔn)備什么?需要哪些材料呢?把確定的計(jì)劃記錄在白紙上。
(三)做一做
師：現(xiàn)在我們可以按照我們的計(jì)劃選擇合適的材料或者活動(dòng)區(qū)開始準(zhǔn)備給老師的禮物。
師：需要手工制作的小朋友可以在美工區(qū)。
師：需要排練歌舞的小朋友可以在表演區(qū)準(zhǔn)備。
三、結(jié)束部分
師：做完的小朋友可以把想對老師說的話寫到你的作品上。不會(huì)寫的字可以用符號(hào)或圖畫的形式來表現(xiàn)。
師：你們準(zhǔn)備的節(jié)目打算什么時(shí)間給老師們表演呢?
師：怎么邀請他們來觀看節(jié)目呢?
師：做好了這些準(zhǔn)備，我們就可以在教師節(jié)的時(shí)候?yàn)槔蠋焸兯腿ノ覀兊淖８＠病?/p>
延伸活動(dòng)：
在教師節(jié)當(dāng)天請幼兒將自己的“禮物”送給園里的老師，鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)。
篇五：第40個(gè)教師節(jié)系列慶?；顒?dòng)工作方案
在第__個(gè)教師節(jié)即將到來之際，為營造崇德向善、尊師重教的濃厚氛圍，廣泛宣傳新時(shí)代好老師形象，以實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對教師的尊敬，__鎮(zhèn)中心小學(xué)特開展“童心敬師恩”系列活動(dòng)。
請各年級少先隊(duì)員們認(rèn)真閱讀以下活動(dòng)要求，用誠摯的心向老師們送出祝福吧!
一、活動(dòng)時(shí)間：
20__年9月1日——20__年9月9日
二、活動(dòng)內(nèi)容
一年級：畫筆感恩繪老師
剛剛踏入小學(xué)的你，對周圍的一切都不熟悉，但在幾天的短暫相處中，你是否感受到了班級老師的溫柔親切呢?請拿起小畫筆，畫畫自己的老師吧!
二年級：心意卡片頌師情
愛要說，也要做。請用自制卡片詮釋對老師的愛，句句祝福，字字暖心。
三年級：心中話兒對師言
這些年來，老師為你付出的心血，相信你能夠感受得到?；貞涍@幾年與老師相處的時(shí)光，拍攝一段小視頻，或是你和小伙伴們一同拍攝一段小短片，為老師送祝福，謝師恩?？梢允且欢紊钋槔收b，可以是一首動(dòng)聽的歌，也可以是你想對老師說的話，大家集思廣益，期待你們的感恩大片!視頻錄制要求：1.衣著整潔大方，佩戴紅領(lǐng)巾。2.橫向拍攝，建議在安靜的、背景簡單的環(huán)境錄制，收音清晰。3.視頻時(shí)長一分鐘以內(nèi)。
四年級：花兒朵朵謝師恩
想到我們那可敬的老師，他們揮灑青春于那三尺講臺(tái)，他們勤勤懇懇工作在無聞之中卻鑄就了令世人矚目的棟梁之才，此情之深，我們無以為報(bào)。隊(duì)員們可以動(dòng)手制作一束手工小花，送給我們的老師(參考如下)。
五年級：紙短情長感心田
紙短情長，道不盡感恩之情，自制一份16開精美的手抄報(bào)，表達(dá)自己對老師誠摯的祝福。
六年級：師生合影記心間
隊(duì)員們提前和班主任、科任老師約定合影時(shí)間和地點(diǎn)。師生相約合影留念，留下最美的瞬間。
三、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)：
完成作品并上交的學(xué)生，每人將獲得2積分蓬蓬卡;作品入選學(xué)校的學(xué)生，每人將獲得5積分蓬蓬卡。
篇六：第40個(gè)教師節(jié)系列慶祝活動(dòng)工作方案
活動(dòng)目的
20__年9月10日是我國第__個(gè)教師節(jié)。為慶祝第__個(gè)教師節(jié)的到來，迎接新一輪本科教育教學(xué)審核評估，增強(qiáng)師生情感，展現(xiàn)教師風(fēng)采，傳遞教育的美好與力量。校學(xué)生社團(tuán)管理中心主辦——秋水蒹葭，不忘師恩“我心中的最美教師”主題攝影活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間
征集時(shí)間
9月2日晚8：00——9月5日晚8：00(已提交作品滿200后活動(dòng)即刻結(jié)束)
主辦單位
__中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)生社團(tuán)管理中心
承辦單位
光影攝影協(xié)會(huì)學(xué)生社團(tuán)
活動(dòng)對象
__中醫(yī)藥大學(xué)全體學(xué)生
活動(dòng)要求
1、作品為攝影作品，需要切合“我心中的最美教師”的主題;
2、允許合作形式參賽，但一個(gè)參賽小組不得超過兩人，每人至多參與一個(gè)作品，不得重復(fù)參加;
3、參賽者上傳參賽作品為一張，作品要求jpg格式，作品比例豎版3：4或橫板4：3.作品不低于100dpi。
參與方式
掃描下方二維碼加入qq群參與活動(dòng)
活動(dòng)征集時(shí)間內(nèi)掃描下方二維碼填寫信息并提交作品
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一、二、三等獎(jiǎng)若干，獲獎(jiǎng)人數(shù)為參與人數(shù)的5%——10%
注意事項(xiàng)
1、作品要求原創(chuàng)，禁止侵權(quán)使用他人設(shè)計(jì)等行為;
2、作品內(nèi)容需體現(xiàn)正能量，思想健康，積極向上;
3、作品允許進(jìn)行一定程度的后期處理，但必須保持作品真實(shí)性的操作，不得加邊框水紋等裝飾，不可以拼圖;
4、參賽者所提交的作品將被視為同意公開發(fā)表，由此引起相關(guān)版權(quán)與隱私問題與本活動(dòng)無關(guān);
5、本活動(dòng)最終解釋權(quán)歸主辦方所有。
篇七：第40個(gè)教師節(jié)系列慶?；顒?dòng)工作方案
一、活動(dòng)目的
20__年9月10日是我國第__個(gè)教師。為了豐富教師節(jié)慶祝活動(dòng)的內(nèi)容，提高教師的工作積極性，激發(fā)教師的工作干勁，激勵(lì)全校教師以更加飽滿的熱情投入到學(xué)校寄宿制管理工作中去，學(xué)校結(jié)合自身發(fā)展實(shí)際特舉辦以下系列活動(dòng)慶祝第__個(gè)教師節(jié)。
二、活動(dòng)主題
大力弘揚(yáng)教育家精神，加快建設(shè)教育強(qiáng)國。
三、活動(dòng)時(shí)間
20__年9月2日至9月10日
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、學(xué)校少工委組織全校各班級開展一次“老師您好!”黑板報(bào)評比活動(dòng)，在校園中營造一種尊師重教的良好節(jié)日氛圍。要求主題突出，內(nèi)容精煉，圖文并茂，視角效果好。(負(fù)責(zé)人：____)
2、教師節(jié)當(dāng)天晚上舉行各班級亮燈活動(dòng)，同時(shí)電子屏滾動(dòng)播出慶祝教師節(jié)的宣傳標(biāo)語。通過亮燈儀式，來向全校教師致敬，表達(dá)對教師辛苦付出的敬意和感激之情。(負(fù)責(zé)人：____)
3、在9月9日周一(待定)升旗儀式上舉行教師表彰大會(huì)，由校長歐__致辭，表彰一年來在教育教學(xué)和寄宿制管理工作中表現(xiàn)突出的老師，并給與獎(jiǎng)勵(lì)。(負(fù)責(zé)人：____)
4、表彰會(huì)開始前，組織八(2)班學(xué)生集體合唱《長大后我就成了你》或《每當(dāng)我走過老師窗前》等歌頌教師的歌曲，營造表彰會(huì)氛圍。(負(fù)責(zé)人：____)
5、九月6日(周五)下午第二節(jié)課后，3個(gè)年級組加行政組共四隊(duì)在操場上開展趣味游戲活動(dòng)。游戲節(jié)目為《摸石過河》或《車輪滾滾》(待定)。每隊(duì)15至20人，比賽時(shí)各參賽隊(duì)人數(shù)要均等，活動(dòng)取前三名，另設(shè)鼓勵(lì)獎(jiǎng)一名。(負(fù)責(zé)人：____)
6、以班級為單位，召開主題班會(huì)，組織師生共同慶祝教師節(jié)活動(dòng)，可載歌載舞或詩朗誦或小品表演等。(負(fù)責(zé)人：各班主任)
7、教師節(jié)感恩午宴。教師節(jié)活動(dòng)當(dāng)天在學(xué)校食堂進(jìn)行。
(負(fù)責(zé)人：____)
8、身邊的師風(fēng)師德故事展覽。展出4年來我校受到縣級以上表彰的優(yōu)秀教師、最美教師、模范教師事跡。師德并不遙遠(yuǎn)，感動(dòng)就在身邊。
(負(fù)責(zé)人：____)
五、活動(dòng)總結(jié)(負(fù)責(zé)人：____)
篇八：第40個(gè)教師節(jié)系列慶?；顒?dòng)工作方案
一、活動(dòng)目的
教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者，是太陽底下最崇高的職業(yè)。20__年9月10日是我國第__個(gè)教師節(jié)，為進(jìn)一步弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，__中心小學(xué)組織開展“感念師恩——獻(xiàn)給最美的老師”主題活動(dòng)，號(hào)召學(xué)生用富有感染力的文字或書畫作品等講述師生之間的動(dòng)人故事和難忘的經(jīng)歷感受，感謝老師的諄諄教誨、默默耕耘和無私奉獻(xiàn)，向親愛的老師致以節(jié)日的祝賀、誠摯的問候和崇高的敬意。
二、活動(dòng)主題;“感念師恩——獻(xiàn)給最美的老師”
三、活動(dòng)時(shí)間20__年9月1日——9月10日
四、活動(dòng)內(nèi)容
(一)國旗下講話——梅蘭芳中隊(duì)
學(xué)生代表作一次國旗下講話，向全體老師送祝福，感謝師恩。——__負(fù)責(zé)
(二)一聲問候
一樓電子屏幕滾動(dòng)播放對教師祝福語“熱烈慶祝第__個(gè)教師節(jié)!”“感恩老師，祝福老師!”大屏幕滾動(dòng)時(shí)間：9月4日——10日。——__負(fù)責(zé)(照片體現(xiàn))
(三)一次感恩板報(bào)
一至六年段各中隊(duì)以“鮮花贈(zèng)園丁，童心謝師恩”為主題出一期板報(bào)，要求;主題突出，圖文并茂，版面設(shè)計(jì)美觀，體現(xiàn)中隊(duì)特色，視覺效果好。檢查負(fù)責(zé)人;__負(fù)責(zé)檢查時(shí)間：9月8日。
(四)聲音表恩情
送上幾首歌曲——9月5日開始，課間將播送《每當(dāng)走過老師窗前》、《長大后我就成了你》、《紅燭頌》等歌頌教師的歌曲。——__負(fù)責(zé)
(五)班會(huì)表心聲
召開一次以“鮮花贈(zèng)園丁，童心謝師恩”為主題的班會(huì)(第二周少先隊(duì)活動(dòng)課，上交活動(dòng)記錄及照片—紙質(zhì)以年段交德育處)——各輔導(dǎo)員
(六)“快閃”贊園丁——__負(fù)責(zé)
活動(dòng)時(shí)間：9月8日大課間活動(dòng)時(shí)間
(七)年段主題月
1、手繪書簽——一年段
與教師節(jié)有關(guān)，可以描繪老師，或者表達(dá)對老師的愛，再搭配一句文字。(背面寫上班級姓名)紙張可統(tǒng)一發(fā)放也可自行設(shè)計(jì)，每班上交10張德育處，繪畫內(nèi)容、文字與相符合，內(nèi)容簡單，有新意。
活動(dòng)時(shí)間：書簽的設(shè)計(jì)時(shí)間為9月2日至9月6日，請每班擇優(yōu)選取10張，于9月6日放學(xué)前交于__，7日評比展出。
2、開展“七彩賀卡，感念師恩”活動(dòng)參加對象：二年段
通過心意卡設(shè)計(jì)展，要求同學(xué)都積極參與，發(fā)揮自己豐富的想象力和動(dòng)手能力，將自己對教師的真情實(shí)感透過自己的設(shè)計(jì)流露在心意卡上，充分表達(dá)對老師的理解、關(guān)心和尊重。
活動(dòng)時(shí)間：心意卡的設(shè)計(jì)時(shí)間為9月2日至9月6日，請每班擇優(yōu)選取10張，于9月6日放學(xué)前交于__，7日評比展出。
3、開展“師”情“畫”意|最美教師”繪畫比賽參加對象：三年段
捕捉身邊教師教育教學(xué)中的片斷，通過漫畫形式表現(xiàn)出對教師的愛意及敬意。漫畫人物可以是本校教師，也可以是心中的教師形象，形式是一幅人物畫。紙張規(guī)格a4美術(shù)紙(統(tǒng)一發(fā))。
活動(dòng)時(shí)間：漫畫的設(shè)計(jì)時(shí)間為9月2日至9月6日，請每班擇優(yōu)選取10張，于9月6日下午放學(xué)前交于__，7日評比展出。
4、“感恩教師節(jié)”手抄報(bào)評比活動(dòng)參加對象：四年段
表達(dá)對老師的感恩之情，營造良好的尊師重教的濃厚氛圍，教師節(jié)前夕，可舉行以“慶祝教師節(jié)，感謝師恩”為主題的手抄報(bào)評比活動(dòng)。學(xué)生們積極參與，精心設(shè)計(jì)，巧妙構(gòu)思并圍繞主題進(jìn)行創(chuàng)作，充分展示同學(xué)們的藝術(shù)天賦，同時(shí)也表達(dá)了莘莘學(xué)子對老師們深情的節(jié)日祝福。大小統(tǒng)一
活動(dòng)時(shí)間：漫畫的設(shè)計(jì)時(shí)間為9月2日至9月6日，請每班擇優(yōu)選取10張，于9月6日下午放學(xué)前交于__，7日進(jìn)行評比展出。
五、手寫祝福語+合照參加對象：五年段(班主任)
有哪些話是你想說卻未曾開口的?有哪些瞬間是你一直埋藏心間的?寫下來，將你的祝福傳遞給敬愛的老師們?？勺杂砂l(fā)揮，鼓勵(lì)創(chuàng)意?？梢灾付▽懡o某一位老師，也可以寫給所有的老師。寫出對老師的祝福、贊美和心里話。要求內(nèi)容健康、語言優(yōu)美，弘揚(yáng)正能量。手寫一段自己想對老師說的話!然后拍攝手寫祝福語的照片，拍照存檔。
六、多肉綠植·致敬芳華參加對象：六年段(班主任)
開展“多肉綠植·致敬芳華”教師節(jié)送祝福活動(dòng)。一盆盆青翠欲滴的綠植，一聲聲“教師節(jié)快樂”的祝福語無不流露出同學(xué)們對老師們的感恩之情。一株綠植，一份希望，祝愿每一株綠植、每一位學(xué)生在園丁們的精心呵護(hù)下都能茁壯成長!并拍照存檔。
注;每個(gè)活動(dòng)負(fù)責(zé)人應(yīng)該注意過程性材料的收集及活動(dòng)照片的拍攝，并進(jìn)行整理后上交至大隊(duì)部，該活動(dòng)方案每個(gè)中隊(duì)?wèi)?yīng)復(fù)印一份張貼在隊(duì)角里。
篇九：第40個(gè)教師節(jié)系列慶?；顒?dòng)工作方案
活動(dòng)主題：
創(chuàng)意教師節(jié)賀卡設(shè)計(jì)大賽
活動(dòng)目標(biāo)：
1、鍛煉幼兒的創(chuàng)意思維及美術(shù)設(shè)計(jì)能力。
2、增進(jìn)幼兒對教師節(jié)的認(rèn)識(shí)，通過制作賀卡表達(dá)對教師的敬愛。
3、培養(yǎng)幼兒的審美能力和藝術(shù)欣賞能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
繪畫材料：彩紙、彩筆、油畫棒、水粉、貼紙、剪刀、膠水等。
賀卡樣品或圖片，以供參考。
展示板，用于展示完成的賀卡。
活動(dòng)流程：
1、教師介紹教師節(jié)的意義，激發(fā)幼兒制作賀卡的興趣。
2、展示不同風(fēng)格的賀卡樣本，讓幼兒了解多樣的設(shè)計(jì)方式。
3、幼兒自行設(shè)計(jì)并制作賀卡，教師提供必要的幫助和指導(dǎo)。
4、制作完成后，每位幼兒展示自己的賀卡，并分享設(shè)計(jì)的想法。
5、將賀卡集中展示，并在教師節(jié)當(dāng)天贈(zèng)送給老師，表達(dá)幼兒的感謝之情。
活動(dòng)總結(jié)：
設(shè)計(jì)賀卡的活動(dòng)不僅提升了幼兒的美術(shù)設(shè)計(jì)能力，還讓他們學(xué)習(xí)到了表達(dá)感激與尊敬的方式。展示和分享環(huán)節(jié)增強(qiáng)了幼兒的自信心，并加深了師幼之間的情感。
篇十：第40個(gè)教師節(jié)系列慶?；顒?dòng)工作方案
天官山蒼蒼，青衣水泱泱;先生之風(fēng)，山高水長。一方文案，兩袖清風(fēng);三尺講臺(tái)，春蠶蠟炬。桃李天下，心懷長情;春暉四方，常念師恩。
又是一年開學(xué)季，我們將迎來第__個(gè)教師節(jié)。在這充滿祝福和贊美的節(jié)日里，__中學(xué)校團(tuán)委將開展教師節(jié)系列主題活動(dòng)，誠邀全校同學(xué)及畢業(yè)的校友們共同參與。
活動(dòng)具體安排如下——
一、征集對象：__中學(xué)全體同學(xué)(含往屆校友)
二、活動(dòng)形式和要求
(一)“畫”老師
用手中的畫筆描摹出你眼中的老師，用畫卷展示老師們最美好的形象。
要求：
(1)繪畫主題為“我的老師”，漫畫、素描、油畫等均可，畫幅不限，以現(xiàn)任科任老師為主;
(2)須在畫作背面用鉛筆備注畫作對象，以及創(chuàng)作者姓名、所在班級、班主任姓名;
(3)每班至少上交3幅作品;
(4)于9月6日開學(xué)報(bào)名時(shí)交校團(tuán)委閔時(shí)愷老師處(樹德樓213辦公室，電話152__________)，進(jìn)行班級登記。
(二)“寫”老師
總有一個(gè)老師在你的讀書生涯中給你留下難忘的印象，讓你感動(dòng)，讓你成長。請用你最動(dòng)人的筆觸詮釋心中對老師的感恩之情，展示老師的美好形象。點(diǎn)滴文字，皆來自于心底最真情的流露;字字句句，常懷內(nèi)心深處的動(dòng)人情懷。
要求：
(1)文筆流暢，情感真摯，以現(xiàn)任科任老師為主;
(2)詩歌不少于10行，其余文體800字以上;
(3)文檔以word格式發(fā)送給本班班主任，由班主任審核之后，發(fā)校團(tuán)委王__老師處(電話180__________，郵箱____________);
(4)每班至少上交3篇;
(5)注意：文檔命名須注明投稿人姓名和班級、班主任姓名。
(三)“書”老師
學(xué)校將進(jìn)行書法作品征集，主題與教師有關(guān)，可以是歌頌教師的詩詞，可以是自己的原創(chuàng)文句，也可以是對教師的祝福語……
要求：
(1)須用專用書法紙張，在作品背面用鉛筆注明作者所在班級及姓名;
(2)每班不少于3幅;
(3)于9月6日開學(xué)報(bào)名時(shí)交到校團(tuán)委閔__老師處(樹德樓213辦公室，電話152____________)，并進(jìn)行班級登記。
這次活動(dòng)中評選出的優(yōu)秀作品，我們將以學(xué)校公眾號(hào)、展板、廣播等形式進(jìn)行展示。讓我們一起，為親愛的老師們祝福吧!
