在如今知識(shí)爆炸的時(shí)代，持續(xù)學(xué)習(xí)、掌握新知識(shí)至關(guān)重要。比如新興的科技知識(shí)、不斷更新的行業(yè)規(guī)范。只有這樣，才能緊跟時(shí)代步伐，不被淘汰。像利用在線課程提升自己，參加行業(yè)論壇獲取前沿信息。不斷充實(shí)自我，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求。 下面是小編給大家分享的一些有關(guān)于高中歷史教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃的內(nèi)容，希望能對(duì)大家有所幫助。

篇一：高中歷史教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃

本人20__年6月畢業(yè)于__第二師范學(xué)院歷史學(xué)(師范)專業(yè)。20__年8月于__市__高級(jí)中學(xué)參加工作，今年是我工作的第三年。

本人工作踏實(shí)，愛崗敬業(yè)，能夠及時(shí)、主動(dòng)完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù);為人友善，且樂于助人，能和同事和睦相處;積極參加各級(jí)各類教研活動(dòng)和教師繼續(xù)教育，在學(xué)習(xí)中不斷充實(shí)自我，善于聽取各位前輩的建議，虛心向他人學(xué)習(xí)。但在這三年的教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)自身存在很多不足。如教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，駕馭教材的能力、設(shè)計(jì)課堂教學(xué)的能力和教師語言水平都有待進(jìn)一步的提高;教育科研能力稍顯薄弱，課題研究和論文寫作能力也有待進(jìn)一步提高。

為了更好地提高個(gè)人的專業(yè)素養(yǎng)，努力成為一名反思型教師、科研型教師，我制定了三年個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，具體內(nèi)容如下。

一、師德師風(fēng)方面

我熱愛祖國，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)____思想和黨的各項(xiàng)方針政策，嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè)。我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，教書育人，為人師表。我將時(shí)時(shí)以四有好教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進(jìn)步，得到提高，使自己能順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。

二、專業(yè)知識(shí)與專業(yè)技能方面

1、多讀書

書籍是人類進(jìn)步的階梯，而讀書是將人類濃縮幾千年的科技、文化快速習(xí)得的最佳方式。因此，在未來三年中，我計(jì)劃每學(xué)期完成一部教育學(xué)或歷史學(xué)專著的閱讀，三年至少閱讀6本，并撰寫一定的讀書筆記或讀書心得。爭取通過不斷閱讀，豐富自己的專業(yè)知識(shí)和教育理論儲(chǔ)備。

2、多聽課

聽課是一名教師獲得成長的重要途徑。作為一名年輕的歷史教師，我更需要多聽同行和同事的課。在未來三年中，我計(jì)劃每周聽一節(jié)課，每學(xué)期至少聽十五節(jié)課，認(rèn)真記錄聽課筆記，積極參加評(píng)課活動(dòng)，與各位同行、前輩交流溝通。爭取通過聽課評(píng)課的方式學(xué)習(xí)到同行和同事身上的優(yōu)點(diǎn)，并能學(xué)以致用，從而進(jìn)一步提高自身的教學(xué)能力。

3、積極參加各級(jí)各類培訓(xùn)及比賽

教師培訓(xùn)是對(duì)作為成人學(xué)習(xí)者的教師的學(xué)習(xí)愿望和學(xué)習(xí)潛能的喚醒與激發(fā)，是對(duì)教師反思、變革、實(shí)踐能力的有效培植。在未來的三年中，我將積極、認(rèn)真參加各級(jí)各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，努力爭取更多機(jī)會(huì)走出去學(xué)習(xí)，并在教育教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中不斷提高自己的教育教學(xué)水平。

以上是我對(duì)自己未來三年個(gè)人發(fā)展進(jìn)行的初步規(guī)劃，還有很多不完善的地方，未來我將不斷將其發(fā)展完善。

篇二：高中歷史教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃

在現(xiàn)在這個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代，只有不斷學(xué)習(xí)，掌握新知識(shí)才能緊跟時(shí)代步伐。作為一名“傳道授業(yè)”的老師，要給學(xué)生一杯水，自己不僅要有一桶水，還要有源源不斷的水源。我計(jì)劃成為一名優(yōu)秀的高中歷史老師，一定要在專業(yè)上不斷學(xué)習(xí)，在思想上不斷進(jìn)步。為了使我的想法早日變成現(xiàn)實(shí)，我必須讓自己從茫然走向規(guī)劃，讓自己從預(yù)想走向行動(dòng)。

一、發(fā)展規(guī)劃總目標(biāo)

1、教育理念得到更新，能夠以發(fā)展性眼光來看待學(xué)生與教學(xué)，具有一定的創(chuàng)新精神及教研意識(shí)。

2、進(jìn)一步鉆研學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論、鉆研新教材，掌握基本的教學(xué)規(guī)律，努力提升專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。

3、探索生本教育理念下的新型課堂教學(xué)模式，構(gòu)建自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，樹立正確的教育質(zhì)量觀。

4、通過系列的學(xué)習(xí)與研究，使自己成為一位“愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、與時(shí)俱進(jìn)”的新型教師。

二、規(guī)劃措施

(一)師德方面

作為一名教師，本人堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的教育方針和政策，做到既教書又育人。嚴(yán)格遵守教育法規(guī)、師德規(guī)范對(duì)教師的要求，遵守學(xué)校規(guī)章制度，規(guī)范自己的道德言行，不斷提高自身的師德素質(zhì)。

(二)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)

1、讀書。認(rèn)真制定好三年讀書計(jì)劃，并嚴(yán)格按要求執(zhí)行。每學(xué)期完成一部教育專著的閱讀，三年至少閱讀6本，并撰寫一定的讀書筆記或讀書心得。密切聯(lián)系歷史教學(xué)實(shí)際，努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)、教育科學(xué)知識(shí)，認(rèn)真閱讀學(xué)?，F(xiàn)有的教育類報(bào)刊雜志，不斷提高自己的師德修養(yǎng)，豐富自身的人文底蘊(yùn)。

2、聽課。積極爭取參加各級(jí)各類組織教研、觀摩等活動(dòng)，虛心向他人學(xué)習(xí)，多和他人溝通和交流，不斷充實(shí)自己，每學(xué)期聽課學(xué)習(xí)不少于20節(jié)，積極參加各級(jí)各類組織的教研課、觀摩課活動(dòng)，爭取取得好名次。

3、反思和交流。積極撰寫讀書筆記和學(xué)習(xí)心得，認(rèn)真寫好教后感和教學(xué)反思，利用各種場合和形式積極與同行和學(xué)生交流溝通，及時(shí)獲得反饋從而及時(shí)反省和總結(jié)。

4、培訓(xùn)進(jìn)修。積極參加上級(jí)部門舉辦的各項(xiàng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，認(rèn)真參加學(xué)習(xí)組織的校本培訓(xùn)，努力爭取機(jī)會(huì)走出去學(xué)習(xí)，各項(xiàng)考核和測試確保合格。利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)新課程改革方面的文本知識(shí)，并在教育教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中不斷提高自己的教育教學(xué)水平。

(三)專業(yè)技能提高

1、積極報(bào)名參加各級(jí)各類教育教學(xué)競賽，認(rèn)真準(zhǔn)備，力爭好成績。

2、在學(xué)校范圍內(nèi)多上一些研究課。在平時(shí)課中開展研究，對(duì)于學(xué)生的發(fā)展才最為有利。厚積薄發(fā)，平常課鍛煉出了水平，公開課競賽課才更能把握好機(jī)會(huì)。

3、積極學(xué)習(xí)新課程，鉆研新教材，上好每一節(jié)課，打造有效課題，備好個(gè)案、熟練運(yùn)用多媒體，課件的制作、試卷編制等的綜合能力。

4、積極摘抄業(yè)務(wù)知識(shí)，撰寫教育教學(xué)論文和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，把自己的專題研究從實(shí)踐層面提升到理論層面，不斷提高論文質(zhì)量，每學(xué)年?duì)幦∮幸黄撐墨@獎(jiǎng)或發(fā)表。

在未來的三年里，我將珍惜一切機(jī)會(huì)，努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能，更好地服務(wù)教學(xué)工作。

篇三：高中歷史教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃

總體發(fā)展目標(biāo)：希望通過自身長期不斷的堅(jiān)持與努力，成為積極順應(yīng)新高考改革背景下培養(yǎng)學(xué)生歷史“核心素養(yǎng)”和歷史學(xué)科能力優(yōu)秀的工作站成員。

具體目標(biāo)：

第一階段：認(rèn)真學(xué)習(xí)新高考的學(xué)科素養(yǎng)發(fā)展要求，提高自身素質(zhì)，加強(qiáng)本學(xué)科專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和課堂實(shí)踐能力的培養(yǎng)，探尋核心素養(yǎng)的教育教學(xué)方法。

第二階段：巧練課堂教學(xué)基本功，確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步地向前發(fā)展，課堂教學(xué)水平明顯提高，努力成為適應(yīng)新高考的科研型教師。

第三階段：在課堂教學(xué)中逐步形成自己獨(dú)特的風(fēng)格，成為特色教師;帶動(dòng)培養(yǎng)一批學(xué)科青年骨干教師成長。

一、個(gè)人現(xiàn)狀

1、目前個(gè)人發(fā)展的優(yōu)勢：

重視自身的專業(yè)發(fā)展培訓(xùn);積極參加當(dāng)前正在進(jìn)行的新高考改革;堅(jiān)持夯實(shí)一線高中歷史教學(xué)工作，通過自身教學(xué)實(shí)踐，積累和總結(jié)一定的關(guān)于核心素養(yǎng)的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)。特別是在積極參與省級(jí)市級(jí)骨干教師培訓(xùn)后，通過可以直接接觸到更多的專家和名師，拓寬視野，加強(qiáng)教育科研活動(dòng)促進(jìn)自身成長。

2、目前個(gè)人發(fā)展的劣勢：

系統(tǒng)學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的課改教學(xué)理念工作有待強(qiáng)化;在新高考核心素養(yǎng)培養(yǎng)的“深度”、“廣度”、學(xué)生的“接受度”融合能力還不夠;新課程標(biāo)準(zhǔn)下的先進(jìn)的教育理念與課堂教學(xué)的結(jié)合度不夠;注重教學(xué)反思環(huán)節(jié)的落實(shí)。

3、個(gè)人發(fā)展的機(jī)遇與挑戰(zhàn)：

當(dāng)前在處于新高考背景下的高考改革浪潮，一線骨干教師均在專業(yè)教學(xué)發(fā)展中有了可提升的良好平臺(tái)，各級(jí)教育主管部門和學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)高度重視教師的各類學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，積極鼓勵(lì)教師適應(yīng)高考改革和現(xiàn)代化教學(xué)手段，教師的自我發(fā)展更具備了自由、寬松的良好環(huán)境。把握當(dāng)前新高考改革和課堂教學(xué)改革春風(fēng)，積極提升教師個(gè)人科研水平正當(dāng)時(shí);我將有效利用參加各級(jí)各類教育教學(xué)培訓(xùn)和接觸專家的機(jī)會(huì)，提升自己的理論和科研意識(shí)，在不斷地學(xué)習(xí)中，關(guān)注自己也存在教學(xué)科研的目的性與實(shí)踐性之間的問題，為今后的發(fā)展提出了挑戰(zhàn)。

二、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的措施與策略

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高新高考背景下的教學(xué)理論水平。關(guān)注教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，閱讀關(guān)于核心素養(yǎng)培養(yǎng)方面的教育教學(xué)類書籍和雜志，瀏覽優(yōu)秀教育教學(xué)網(wǎng)站。

2、積極參加各級(jí)各類培訓(xùn)研討活動(dòng)。認(rèn)真記筆記，認(rèn)真思考，積極參與討論，并將所學(xué)放于自己的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中。

3、切實(shí)備好每一節(jié)課，優(yōu)化課堂教學(xué)，養(yǎng)成反思的習(xí)慣，在不斷地總結(jié)中提高。

三、預(yù)期成果

期望在三年之后，擁有深厚的教育教學(xué)理論，適應(yīng)新高考改革的要求，讓自己在培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)方面，在教育教學(xué)實(shí)踐能力方面均有質(zhì)的飛躍，成為一名合格的工作站成員，同時(shí)也能帶動(dòng)一批成熟的年輕老師，起到較好的示范作用。

篇四：高中歷史教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃

時(shí)間匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼之間自己已有十余年教齡了，作為一名教師，為了使自己能更準(zhǔn)確掌握基本的課堂教學(xué)的規(guī)律，提高研讀教材的能力，努力成為一名反思型教師，我制定了三年個(gè)人發(fā)展規(guī)劃。

一、自我分析

1、個(gè)人優(yōu)勢

工作踏實(shí)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，在工作上能夠積極完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù);樂于助人;有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí);能夠積極參加各類教研活動(dòng)和教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。

2、個(gè)人存在問題

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)仍不足，教育教學(xué)手段和方法略顯單一，教育科研能力尚薄弱，課題研究和論文寫作能力有待進(jìn)一步提高;駕馭教材的能力、設(shè)計(jì)課堂教學(xué)的能力和教師語言水平有待進(jìn)一步的提高，在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)上有許多不足，尤其缺乏對(duì)學(xué)生心理狀態(tài)、特征的認(rèn)識(shí)和研究;教育科研方面，往往停留在感性經(jīng)驗(yàn)的層面;團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力亟待提高。

二、發(fā)展規(guī)劃總目標(biāo)

1、教育理念得到更新，能夠以發(fā)展性眼光來看待學(xué)生與教學(xué)，具有一定的創(chuàng)新精神及教研意識(shí)。

2、進(jìn)一步鉆研學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論、現(xiàn)代教育技術(shù)，掌握基本的教學(xué)規(guī)律，努力提升專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。

3、每一學(xué)期爭取上盡量多的高效率課，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的有效性，努力使自己的課堂成為孩子們所向往的數(shù)學(xué)王國。

4、通過系列的學(xué)習(xí)與研究，使自己成為一位“志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、與時(shí)俱進(jìn)”的新型教師。

三、具體實(shí)施方案

圍繞以上三個(gè)目標(biāo)，制定了以下方案，期待通過這些方案的實(shí)施，讓自己的理論和實(shí)踐水平都有所提升，真正走上一條研究型教師之路。

一年目標(biāo)(20__—20__學(xué)年)

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，加快專業(yè)成長步伐

理論是實(shí)踐的向?qū)?，是專業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)。近三年，我計(jì)劃每年讀2-3本教育教學(xué)與學(xué)科類理論專著，不斷完善自身的知識(shí)。

2、教學(xué)常規(guī)與教學(xué)科研一起發(fā)展，提高教科研能力。

3、能理解教育的復(fù)雜性和不可預(yù)測性，能正確把握教育、教學(xué)改革發(fā)展動(dòng)向，及時(shí)作出反應(yīng)，對(duì)自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行重組，適應(yīng)教育的變化。

二年目標(biāo)(20__—20__學(xué)年)

到達(dá)有對(duì)教育理想的執(zhí)著追求，有先進(jìn)的教育思想和教育理念，有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有較高科研工作潛力，專項(xiàng)特長突出，學(xué)生、家長滿意的教師。做到以下幾個(gè)方面：

1、真正關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，把自我教師的愛平等的給予每一個(gè)學(xué)生，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長過程，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生思品素養(yǎng)的提高，讓自我真正成為學(xué)生喜歡的老師，走進(jìn)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生潛力的提高，為學(xué)生以后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，使自我的課堂歷史教學(xué)成為接近學(xué)生，超越教材的課堂教學(xué)，研究教材，立足于學(xué)生的角度研究教學(xué)，備出高質(zhì)量的課，同時(shí)上出精彩的歷史課。

3、研究教學(xué)，對(duì)于自我的教學(xué)行為進(jìn)行分析，寫好自我的教學(xué)總結(jié)和反思，對(duì)于自我的教學(xué)中的得與失進(jìn)行充分的研究，探尋適合自我教學(xué)風(fēng)格，記錄自我和學(xué)生成長的足跡，構(gòu)成自我的教育教學(xué)研究，做一名研究型、發(fā)展型教師。

三年目標(biāo)(20__—20__學(xué)年)

1、轉(zhuǎn)變教師主角，樹立服務(wù)不一樣種類學(xué)生意識(shí)

專業(yè)工作是為人類謀求福利的社會(huì)公益事業(yè)。教師這一職業(yè)務(wù)必以教育為旨，促進(jìn)人的全面發(fā)展，我以為只有樹立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)，才能確立學(xué)生的主體地位，把課堂和學(xué)習(xí)真正完整地還給學(xué)生。個(gè)性是針對(duì)新的招生況，我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)。教學(xué)中我將透過不斷反思、盤點(diǎn)等一系列內(nèi)省性活動(dòng)來完善自我的主角行為，獲得創(chuàng)新和超越的活力。

2、實(shí)施行動(dòng)研究，深刻領(lǐng)會(huì)課程理念

專業(yè)理論研究要和實(shí)際工作相結(jié)合。因此，我將立足于新課程課堂教學(xué)，力爭每年進(jìn)行一項(xiàng)行動(dòng)研究，以提高自我的專業(yè)理論素養(yǎng)和專業(yè)實(shí)踐潛力。

3、明確專業(yè)研修方向，建設(shè)專業(yè)發(fā)展強(qiáng)勢領(lǐng)域

學(xué)會(huì)與同伴合作，向更多的前輩、專家、同行學(xué)習(xí)，使自我的專業(yè)視野更寬廣，進(jìn)而來擴(kuò)充自我的專業(yè)實(shí)踐內(nèi)涵，構(gòu)成自我的專業(yè)發(fā)展優(yōu)勢領(lǐng)域。

力爭通過三年的努力，在三年以后能評(píng)上高級(jí)教師。

四、具體行動(dòng)策略

1、勤于學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。

(1)堅(jiān)持不懈地學(xué)?；畹嚼希瑢W(xué)到老，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。

(2)多渠道地學(xué)。要做學(xué)習(xí)的有心人，在書本中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和

各種專業(yè)知識(shí)，增強(qiáng)自己的理論積淀;也要在“無字處”學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以達(dá)到取長補(bǔ)短的目的。

(3)廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí)、技能，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

2、善于思考，在實(shí)踐中探求、感悟。要堅(jiān)持用腦子工作，力爭做到：

反思昨天—在反思中揚(yáng)長;

審視今天—在審視中甄別;

前瞻明天—在前瞻中創(chuàng)新。

時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作。

3、樂于動(dòng)筆，提高教育科研水平。

通過撰寫論文，把自己的專題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面。不斷提高論文質(zhì)量，每年至少要在市級(jí)刊物上發(fā)表1篇論文。

篇五：高中歷史教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃

很榮幸能再次加入__市廖__名師工作室，作為第一批和第四批核心成員，在工作室里成長了許多。根據(jù)工作室規(guī)劃要求，結(jié)合個(gè)人和學(xué)校實(shí)際，現(xiàn)制定20__年度個(gè)人發(fā)展規(guī)劃。

一、目標(biāo)與定位

在20__年度，我的個(gè)人發(fā)展目標(biāo)定位為：在教育教學(xué)、學(xué)術(shù)研究以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面取得顯著進(jìn)展，為工作室和__市高中歷史教育的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

二、教育教學(xué)發(fā)展

1、教學(xué)創(chuàng)新：嘗試并實(shí)踐至少兩種新的教學(xué)方法或工具，如數(shù)字化教學(xué)資源、互動(dòng)式學(xué)習(xí)平臺(tái)等，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和效果。

2、課程研發(fā)：參與或主導(dǎo)開發(fā)一門具有特色的高中歷史校本選修課程，注重課程內(nèi)容的時(shí)代性、思想性和趣味性。

3、教學(xué)展示：積極參與校內(nèi)外的教學(xué)比賽和展示活動(dòng)，通過實(shí)踐鍛煉自己的教學(xué)技能，并爭取獲得優(yōu)異成績。

三、學(xué)術(shù)研究發(fā)展

1、課題研究：主持或參與至少一項(xiàng)課題研究，圍繞高中歷史教育的熱點(diǎn)問題或難點(diǎn)問題進(jìn)行深入研究，并爭取發(fā)表相關(guān)論文或研究報(bào)告。

2、學(xué)術(shù)交流：積極參與省市內(nèi)外的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，與同行分享研究成果，拓展學(xué)術(shù)視野，提升自己的學(xué)術(shù)水平。

3、知識(shí)更新：定期閱讀專業(yè)書籍和期刊，關(guān)注最新的教育理念和研究成果，保持對(duì)高中歷史教育領(lǐng)域的持續(xù)關(guān)注和學(xué)習(xí)。

四、團(tuán)隊(duì)協(xié)作與組織力

1、積極參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)：在工作室內(nèi)部積極參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，與團(tuán)隊(duì)成員保持良好的溝通和合作，共同推動(dòng)工作室的發(fā)展。

2、承擔(dān)團(tuán)隊(duì)責(zé)任：在團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目中主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，在新聞報(bào)道資料收集講座授課等方面為團(tuán)隊(duì)的成功貢獻(xiàn)力量。

3、培養(yǎng)組織領(lǐng)導(dǎo)力：作為工作室核心成員，同時(shí)作為__市第一片區(qū)兼職教研員，還要不斷提高自己的領(lǐng)導(dǎo)力和組織力，積極引導(dǎo)激勵(lì)團(tuán)隊(duì)和片區(qū)成員，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)和片區(qū)的凝聚力和向心力。

五、時(shí)間規(guī)劃與進(jìn)度

1、第一季度：完成教學(xué)創(chuàng)新計(jì)劃和課程研發(fā)初稿;開始課題研究的相關(guān)準(zhǔn)備工作。

2、第二季度：實(shí)施教學(xué)創(chuàng)新計(jì)劃，開展教學(xué)實(shí)踐;完成課題研究開題報(bào)告，開始深入研究。

3、第三季度：繼續(xù)推進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新和課題研究工作;參與省市內(nèi)外的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。

4、第四季度：總結(jié)年度工作，評(píng)估目標(biāo)完成情況;制定下一年度個(gè)人發(fā)展規(guī)劃。

六、支持與保障

1、工作室提供的豐富教育教學(xué)資源和研究平臺(tái)將是我實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展規(guī)劃的重要保障。

2、定期參加工作室組織的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，保持對(duì)最新教育理念和教學(xué)方法的敏感度。

3、與工作室成員保持緊密的溝通與合作，共同推動(dòng)高中歷史教育的進(jìn)步和發(fā)展。

通過這一規(guī)劃，我期望在20__年度能夠在教育教學(xué)、學(xué)術(shù)研究、團(tuán)隊(duì)協(xié)作以及個(gè)人品牌建設(shè)等方面取得顯著的進(jìn)步和成就，為高中歷史教育的繁榮和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也期待與工作室的其他成員一起，在廖老師的帶領(lǐng)下，共同創(chuàng)造更加美好的未來。

篇六：高中歷史教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃

本人20__年6月畢業(yè)于__教育學(xué)院歷史學(xué)(師范)專業(yè)。20__年8月于__市__實(shí)驗(yàn)學(xué)校參加工作，今年是我工作的第16年。作為一名在教學(xué)第一線的教師，非?？释趯I(yè)上有更大的發(fā)展，能夠成為高友常主任名師工作室的一員，我從內(nèi)心感到幸運(yùn)，在這里，我將有機(jī)會(huì)得到專家和名師的指導(dǎo)、并能與大家交流教育教學(xué)方法和理念，為了督促自己、提高自己的綜合素質(zhì)，使學(xué)習(xí)目標(biāo)更加明確，我將嚴(yán)格按照工作室的章程和要求規(guī)范自己，努力踐行工作室的計(jì)劃和安排，積極參與工作室的各項(xiàng)活動(dòng)，虛心和其他成員交流，主動(dòng)承擔(dān)一個(gè)合格成員的責(zé)任和義務(wù)，希望自己能在各位專家名師的引領(lǐng)下，緊跟團(tuán)隊(duì)的步伐，向著名師引領(lǐng)的方向奔跑。鑒于此，我擬定個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃如下。

一、個(gè)人發(fā)展目標(biāo)

1、通過各位老師的引領(lǐng)并結(jié)合個(gè)人實(shí)際，開展教育教學(xué)實(shí)踐和研究。

2、在學(xué)習(xí)過程中不斷總結(jié)提煉自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成自己的教學(xué)法國與特色。

3、參與名師的項(xiàng)目研究并完成相應(yīng)的研究目標(biāo)。

4、希望能全面提升自己的教學(xué)能力和科研能力，在學(xué)術(shù)上取得一定成果，成為具有終身學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能的教師。

二、專業(yè)知識(shí)與專業(yè)技能方面

在未來的三年中，我會(huì)充分利用名師工作室這一平臺(tái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需，推進(jìn)自身素質(zhì)的全面提高，豐富知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)理論底蘊(yùn)，實(shí)踐中不斷探求、感悟和反思，使自己逐漸成長為有一定理論修養(yǎng)、有一定科研能力、有鮮明教學(xué)風(fēng)格和特色的教師，力求向?qū)W習(xí)型、研究型、開拓型、復(fù)合型教師轉(zhuǎn)變

1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

廣泛閱讀有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)、歷史教育學(xué)、專業(yè)期刊雜志等，密切關(guān)注教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，自覺做好讀書筆記，撰寫讀書筆記和讀書心得，努力提高自己的教育教學(xué)理論水平。

2、優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，積極參與教學(xué)研究

在工作室里學(xué)習(xí)，我想會(huì)有不少機(jī)會(huì)接觸到大家的教育教學(xué)高招，我會(huì)抱著謙虛的心去聆聽大家的教誨，在眾人幫助下反思自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，找到自己教學(xué)與名師之間的差距，在名師的幫助下改進(jìn)，爭取聽別人的課，長自己的能。在這三年中，我一定結(jié)合自己所教年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生特點(diǎn)、課堂情境和自己在教學(xué)方面的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)一些有特點(diǎn)的課，促進(jìn)教學(xué)更上一層樓。

3、培養(yǎng)歷史思維，努力鍛煉科研能力

在這三年里，進(jìn)一步加強(qiáng)自己對(duì)相關(guān)知識(shí)的關(guān)注和探索，在工作室名師們的幫助下，培養(yǎng)自己的科研能力。為達(dá)到這樣的目標(biāo)，在接下來的學(xué)習(xí)周期里，勤于思考，查閱資料，形成自己系統(tǒng)的見解、付諸筆端，爭取發(fā)表。

總之，三年的時(shí)間，我會(huì)認(rèn)真履行職責(zé)，好好把握機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)、研究，使自己的各方面能力得到提升。

篇七：高中歷史教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃

本人20__年6月畢業(yè)于__第二師范學(xué)院歷史學(xué)(師范)專業(yè)，是一名鄉(xiāng)村定向師范生。從20__年8月至今就職于__市__高級(jí)中學(xué)，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)是第四年。

在這四個(gè)學(xué)年里，我有三年都是跨年級(jí)教學(xué)，從高一到高三擔(dān)任了三年的備課組長。在這四年里，本人工作踏實(shí)，愛崗敬業(yè)，能夠及時(shí)、主動(dòng)完成各項(xiàng)教學(xué)和備課組任務(wù)。積極參加各級(jí)各類教研活動(dòng)和教師繼續(xù)教育，善于取長補(bǔ)短，虛心向他人學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷充實(shí)和完善自我，提高個(gè)人業(yè)務(wù)能力。

學(xué)校與教研組讓我這個(gè)年輕老師擔(dān)任了三年的備課組長，是對(duì)我的一種信任，這四年我學(xué)習(xí)了很多，也成長了很多。當(dāng)然這一過程中，我也發(fā)現(xiàn)自身存在的很多不足。如在教學(xué)中對(duì)重難點(diǎn)的設(shè)計(jì)與把握，習(xí)題講解的方法指導(dǎo)有待提高;在試卷的選題與題目的原創(chuàng)性上問題較大;教育科研能力稍顯薄弱，課題研究和論文寫作能力也十分欠缺。

將來的三年里，我進(jìn)一步提高自身師德修養(yǎng)，內(nèi)塑素養(yǎng)、外樹形象;不斷拓寬教導(dǎo)教學(xué)視野，完善專業(yè)學(xué)問結(jié)構(gòu);以學(xué)生為本，改進(jìn)教學(xué)辦法和手段，適應(yīng)新課改要求;提升業(yè)務(wù)工作本領(lǐng)，履行好老師職責(zé)，在現(xiàn)有崗位上有所提高。

一、道德修養(yǎng)方面

我將始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，教書育人，為人師表。我將時(shí)時(shí)以四有好教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進(jìn)步，得到提高，使自己能順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。體貼每一位同學(xué)，帶給他們暖和的記憶。堅(jiān)守老師職業(yè)道德，樹立良好的師風(fēng)形象。正確、合理地處理好老師與同學(xué)、老師與家長以及同事之間的三種關(guān)系，和睦地從事教書育人工作。

二、專業(yè)進(jìn)修方面

1、想要打造效率課堂，課前就必須認(rèn)真鉆研教材，理清教學(xué)內(nèi)容邏輯思路，做好充分的備課工作。力求重點(diǎn)、難點(diǎn)突出，能真切反映以學(xué)生為本、師生協(xié)同探索、共同參加的教學(xué)全過程，采取各種形式進(jìn)行教學(xué)。在未來的教學(xué)中，我課后一定要做課堂中出彩的地方和遇到困難的地方及時(shí)地記錄下來，爭取教學(xué)能力能在反思中不斷提升。

2、利用自學(xué)、教研活動(dòng)和上級(jí)部門組織的繼續(xù)學(xué)習(xí)和研訓(xùn)活動(dòng)努力提升自身教學(xué)理論的水平。充分通過手頭書籍資料，學(xué)習(xí)其中先進(jìn)的教科研成果，用優(yōu)秀的理念武裝大腦;學(xué)習(xí)其中科學(xué)的教研辦法，用合理的教研辦法指導(dǎo)備課組教研活動(dòng)的正確開展。仔細(xì)學(xué)習(xí)新課改精神，并將其貫徹運(yùn)用到今后的教研教學(xué)工作中。因此，在未來三年中，我計(jì)劃每周學(xué)習(xí)一篇相關(guān)文章，并撰寫一定的閱讀心得。

3、多聽課，認(rèn)真記錄聽課筆記，積極參加評(píng)課活動(dòng)，與各位同行、前輩交流溝通。多磨課，以教研活動(dòng)為契機(jī)，展示出自己本學(xué)期所學(xué)的新的理念，體現(xiàn)出自己的教研所得。謙虛接受指導(dǎo)教師和教研組其他同事的批判，改進(jìn)教學(xué)辦法，自我完善教學(xué)方式。在未來三年中，我計(jì)劃每周至少聽一節(jié)歷史課，每學(xué)期開一節(jié)公開課。希望能夠?qū)W以致用，從而進(jìn)一步提高自身的專業(yè)能力。

4、樂觀撰寫教研教學(xué)論文，在日常教學(xué)中積累日后教學(xué)論文發(fā)表的素材。通過以上的改進(jìn)，希望能在未來的試卷命題中對(duì)考點(diǎn)有更精準(zhǔn)的把握，并增加原創(chuàng)題的數(shù)量。

以上是我的未來三年個(gè)人發(fā)展計(jì)劃，當(dāng)然肯定還有很多不完善的地方，未來我將不斷將其發(fā)展完善。