暑期假日學(xué)?；顒?dòng)簡(jiǎn)報(bào)范文模板，暑期假日學(xué)?；顒?dòng)旨在提供一個(gè)全面發(fā)展的平臺(tái)，幫助青少年在暑期期間繼續(xù)學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，并減輕家長(zhǎng)照顧孩子的壓力。假日學(xué)校通過(guò)各種教育活動(dòng)，如手工制作、環(huán)保教育、英語(yǔ)課堂等，旨在提高青少年的文化素養(yǎng)和社交技能。以下是小編為大家整理的暑期假日學(xué)?；顒?dòng)簡(jiǎn)報(bào)范文模板精選7篇，供大家參考借鑒，歡迎閱讀與收藏，希望能夠幫到大家！現(xiàn)在和小編一起來(lái)看看吧！

篇一：暑期假日學(xué)?；顒?dòng)簡(jiǎn)報(bào)

為鍛煉孩子們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造性思維，陶冶情操。近日，__社區(qū)假日學(xué)校開(kāi)展“小小設(shè)計(jì)師”DIY衣服制作主題活動(dòng)。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)小朋友們熱情高漲，都極其認(rèn)真，大家都發(fā)揮想象，在月亮灣社會(huì)組織志愿者的指導(dǎo)下，一幅幅美麗的圖畫(huà)在小朋友的手中誕生。最后小朋友用畫(huà)筆在畫(huà)中進(jìn)行上色，看著手中的衣服上親自畫(huà)的圖案，大家臉上寫(xiě)滿了成就感，紛紛表示要回家給媽媽展示。

簡(jiǎn)單的材料在孩子們手中變成了豐碩的成果，或許成果不是最完美的，但重要的是他們?yōu)橹Φ倪^(guò)程，通過(guò)自己不斷地嘗試，不懈地努力，變成更好的自己。

通過(guò)此次“小小設(shè)計(jì)師”DIY衣服制作活動(dòng)的開(kāi)展，引導(dǎo)了小朋友們用發(fā)散性思維去思考，調(diào)動(dòng)了他們的制作熱情，讓他們盡情地發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)造自己頭腦中的事物。

篇二：暑期假日學(xué)?；顒?dòng)簡(jiǎn)報(bào)

__月__日，__社區(qū)馮主任邀請(qǐng)到了來(lái)自圖索畫(huà)室的李老師來(lái)給孩子們上一堂美術(shù)課，這堂課是帶有藝術(shù)氣息的“扎染”課，即通過(guò)紗、線、繩等工具，對(duì)織物進(jìn)行扎、縫、縛、綴、夾等多種形式組合后進(jìn)行染色，扎染也是我國(guó)的一項(xiàng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，很有學(xué)習(xí)的意義。

隨著假日學(xué)校課程的進(jìn)行，來(lái)上課的孩子們逐漸增多，孩子們也逐漸有了興趣，對(duì)假日學(xué)校充滿了向往，這也正是假日學(xué)校的目標(biāo)，培養(yǎng)孩子興趣，多元化學(xué)習(xí)。

課程開(kāi)始啦，孩子們?nèi)藶橐唤M，為了防止孩子們將顏料弄到身上和桌上，李老師給每位小朋友分發(fā)了圍裙和手套，每一個(gè)小組分發(fā)了桌布。李老師首先給孩子們講述了什么是扎染，我們應(yīng)該如何扎染，還拿出了幾件準(zhǔn)備好的樣品給孩子們借鑒。

隨后，李老師給每個(gè)小組分發(fā)了顏料，每位小朋友一件衣服，孩子們也正式上手實(shí)踐了。有的相互交流，有的埋頭染色，紅色、黃色、綠色，染出了一幕幕孩子們內(nèi)心想象的世界，有的像太陽(yáng)，有的像海洋。

這堂課不僅讓孩子們了解了什么是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，同時(shí)作為美術(shù)課可以提高孩子的審美能力，促進(jìn)孩子的個(gè)性發(fā)展，鍛煉孩子的感知能力、動(dòng)手能力、手腦的協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)獨(dú)立思考與獨(dú)立工作的能力、想象力與創(chuàng)造力。

篇三：暑期假日學(xué)?；顒?dòng)簡(jiǎn)報(bào)

快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，__月__日為期10天的“繽紛假日學(xué)校，你我共同成長(zhǎng)”暑期活動(dòng)圓滿落下帷幕，轄區(qū)共25名兒童參與了活動(dòng)。

自__月__日開(kāi)課以來(lái)，每天都由__財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院的志愿者給孩子們輔導(dǎo)作業(yè)，鼓勵(lì)孩子們相互學(xué)習(xí)、樹(shù)立學(xué)習(xí)信心，引導(dǎo)孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓他們感受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，享受學(xué)習(xí)的過(guò)程。

同時(shí)充分利用好共青團(tuán)中央配給的“七彩假期”關(guān)愛(ài)行動(dòng)志愿服務(wù)工具包開(kāi)展豐富的專(zhuān)業(yè)特色課程。包括學(xué)習(xí)制作中國(guó)傳統(tǒng)彩燈、非遺剪紙、民族舞鑒賞活動(dòng)，讓孩子們感受傳統(tǒng)文化的魅力，了解博大精深的中國(guó)傳統(tǒng)文化，感受民族之美。以動(dòng)手制作共和國(guó)的旗幟、欣賞紅色電影《穿越一百年，銘記重要時(shí)刻》為主線的“思想政治小課堂”開(kāi)展了豐富多樣的思想引領(lǐng)類(lèi)課程，培養(yǎng)他們愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)黨的道德情操，厚植愛(ài)國(guó)主義精神。

科技活動(dòng)是讓孩子們充分感悟科學(xué)魅力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的有益活動(dòng)，科技創(chuàng)新小實(shí)踐余暉效應(yīng)、發(fā)動(dòng)機(jī)的小制作，在動(dòng)手自己做的過(guò)程中激發(fā)了孩子們的好奇心和求知欲，提高了他們動(dòng)手能力、獨(dú)立思考和表達(dá)能力。期間還開(kāi)展了垃圾分類(lèi)、交通安全、食品安全、防溺水安全等專(zhuān)項(xiàng)教育活動(dòng)，培養(yǎng)孩子們的文明意識(shí)、安全意識(shí)，促進(jìn)身心健康成長(zhǎng)。

10天時(shí)間既長(zhǎng)又短，孩子們和志愿者們一起畫(huà)畫(huà)，一起唱歌，一起游戲，一起學(xué)知識(shí)、一起聽(tīng)宣講，充實(shí)而有趣。假日學(xué)校也得到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)，希望多開(kāi)展此類(lèi)活動(dòng)為家長(zhǎng)們解決寒暑假“看護(hù)難”的問(wèn)題。

此次__社區(qū)與__財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院的合作體現(xiàn)了共駐共建促和諧的工作方式，在發(fā)揮高校人才、知識(shí)和技術(shù)等優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，也為社區(qū)提供了優(yōu)秀的資源。__社區(qū)將在今后的工作中加強(qiáng)與轄區(qū)常駐單位的聯(lián)系，互帶互動(dòng)、資源共享，為社區(qū)新發(fā)展做出不懈的努力。

篇四：暑期假日學(xué)?；顒?dòng)簡(jiǎn)報(bào)

__月__日，__鎮(zhèn)__社區(qū)舉行“暑假學(xué)堂”公益托管班開(kāi)班儀式，為期30天的公益托管服務(wù)如約而至，延續(xù)了往屆的特色與精彩，吸引了60余名少年兒童報(bào)名參加。

據(jù)了解，“暑假學(xué)堂”服務(wù)時(shí)間為每周一至周五上午，延續(xù)“授課+托管”模式，結(jié)合區(qū)域特色，提供“德智體美勞”教育以及紅色教育、科學(xué)普及、手工實(shí)驗(yàn)、益智游戲等豐富多樣的活動(dòng)內(nèi)容，為青少年們的暑期生活持續(xù)加碼，提升少年兒童的綜合素質(zhì)，為家長(zhǎng)減負(fù)的同時(shí)也為少年兒童創(chuàng)造了更加充實(shí)、多姿多彩的暑期生活。

“暑假學(xué)堂”的服務(wù)對(duì)象拓展至全體有子女托管需求的群眾，以雙職工、留守兒童、外賣(mài)小哥等新就業(yè)群體優(yōu)先。圍繞“共同締造”理念積極探索“校社聯(lián)建”“社企聯(lián)建”等模式，引入社會(huì)力量參與到“暑假學(xué)堂”建設(shè)中，提供資源“聯(lián)享”、公益“聯(lián)做”、課程“聯(lián)建”的協(xié)同托管服務(wù)，招募大學(xué)生志愿者10名，愛(ài)心企業(yè)3家。

一位家長(zhǎng)表示，“暑假學(xué)堂”給了自己驚喜，“孩子在'暑假學(xué)堂'，有玩伴，又有志愿者可以輔導(dǎo)作業(yè)，我們特別放心。”還有家長(zhǎng)談道，“我們兩年都報(bào)名了，孩子特別喜歡，經(jīng)常和我分享在暑托班學(xué)到的東西。”

經(jīng)過(guò)3年實(shí)踐，__社區(qū)“暑假學(xué)堂”管理不斷規(guī)范，課程活動(dòng)日益豐富，實(shí)現(xiàn)了從“托管”到“托育”的轉(zhuǎn)變，得到了社區(qū)居民的普遍歡迎，解決了部分雙職工家庭、留守兒童暑期“看護(hù)難”問(wèn)題，成為了青少年暑假的好去處。

篇五：暑期假日學(xué)?；顒?dòng)簡(jiǎn)報(bào)

為進(jìn)一步提高青少年兒童的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，更好地了解垃圾分類(lèi)具體內(nèi)容和分類(lèi)方法，引導(dǎo)小朋友們從小養(yǎng)成垃圾分類(lèi)的良好習(xí)慣，__月__日__社區(qū)暑期假日學(xué)校開(kāi)展“垃圾分類(lèi)綠色‘童’行”主題活動(dòng)。

垃圾分類(lèi)知識(shí)講解環(huán)節(jié)

首先，由社區(qū)工作人員從“什么是垃圾”引出此次活動(dòng)的主題，生動(dòng)地講解了垃圾分類(lèi)的意義、垃圾不分類(lèi)對(duì)環(huán)境所產(chǎn)生的危害，以及如何正確進(jìn)行垃圾分類(lèi)，并對(duì)“可回收物、易腐垃圾、有害垃圾、其他垃圾”這四種垃圾分類(lèi)進(jìn)行了講解。

課堂上，同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講，與老師積極互動(dòng)，踴躍回答問(wèn)題。針對(duì)容易混淆的知識(shí)點(diǎn)，老師耐心地為大家解答。

垃圾分類(lèi)游戲環(huán)節(jié)

最后，活動(dòng)以游戲互動(dòng)的形式結(jié)束，通過(guò)“垃圾分類(lèi)投沙包”和“將手中的垃圾卡片投入垃圾桶內(nèi)”的游戲來(lái)鞏固知識(shí)點(diǎn)，增強(qiáng)課堂的趣味性，同時(shí)也激發(fā)同學(xué)們的參與熱情，使垃圾分類(lèi)知識(shí)入腦入心。

通過(guò)此次活動(dòng)，讓孩子們?cè)谠⒔逃跇?lè)中領(lǐng)會(huì)到了垃圾分類(lèi)的重要性，以及保護(hù)環(huán)境的重大意義，在孩子們心里埋下了綠色生活理念的種子。

篇六：暑期假日學(xué)校活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)

為豐富村居青少年的暑期生活，培養(yǎng)青少年安全保護(hù)意識(shí)，樹(shù)立良好的法治觀念。20__年__月__日上午，聚訓(xùn)村暑期假日學(xué)校邀請(qǐng)__鎮(zhèn)__律師事務(wù)所__律師為村居青少年開(kāi)展暑期青少年法治教育工作。

__律師的法治宣講主要包括民法典、未成年人保護(hù)法等，通過(guò)宣講，讓孩子們知法、懂法、守法、運(yùn)用法律的武器保護(hù)自己……

活動(dòng)中，__律師通過(guò)互動(dòng)問(wèn)答的方式，闡釋了校園欺凌的危害，教會(huì)同學(xué)們?nèi)绻龅叫@欺凌該如何應(yīng)對(duì)。

首先我們應(yīng)該提高自我保護(hù)意識(shí)，如遇事應(yīng)第一時(shí)間告訴老師和父母，這是保護(hù)自己的一種方式。

其次我們平時(shí)應(yīng)養(yǎng)成謹(jǐn)言慎行的習(xí)慣，如遇事在語(yǔ)言上不刺激對(duì)方，不要逞一時(shí)口舌之快，釀下大錯(cuò)。

最后，通過(guò)__律師此次生動(dòng)有趣的法治演講，讓同學(xué)們知道了在面對(duì)校園欺凌時(shí)不做沉默的受害者、不做傲視的欺凌者、不做冷眼的旁觀者。

篇七：暑期假日學(xué)?；顒?dòng)簡(jiǎn)報(bào)

為了進(jìn)一步優(yōu)化青少年的成長(zhǎng)環(huán)境，滿足青少年日益增長(zhǎng)的文化需求，豐富青少年的暑期生活，讓轄區(qū)青少年度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而有意義的暑假，__社區(qū)積極發(fā)揮學(xué)習(xí)型社區(qū)功能，組織開(kāi)辦為期五天的暑期假日學(xué)校，通過(guò)實(shí)踐、觀影、講座、參觀等形式，讓青少年在寓教于樂(lè)中健康成長(zhǎng)。

小小銀行家

__月__日上午，周一，__社區(qū)團(tuán)支部和__銀行聯(lián)合開(kāi)展了“小小銀行家”主題社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)中，老師講解了迎賓禮儀、貨幣的來(lái)源和發(fā)展、如何辨別真?zhèn)吴n等，向孩子們普及金融基礎(chǔ)知識(shí)，讓孩子們學(xué)會(huì)正確打理自己的零花錢(qián)，樹(shù)立正確的價(jià)值觀。

防溺水安全教育

暑假期間，游泳安全一直是學(xué)校、家長(zhǎng)的熱點(diǎn)話題。江河、塘堰、游泳池給人帶來(lái)歡樂(lè)享受之余，也潛藏著安全隱患。__月__日上午，周一，__社區(qū)團(tuán)支部本著”以人為本”精神，為提高學(xué)生安全意識(shí)，拓展學(xué)生防溺水安全知識(shí)，特意邀請(qǐng)轄區(qū)童警官來(lái)為暑期假日學(xué)校的學(xué)生們上防溺水安全教育講座。

垃圾分類(lèi)講座

__月__日上午，周二，由__社區(qū)團(tuán)支部和__物業(yè)聯(lián)合舉辦的“垃圾分類(lèi)知識(shí)講座”在__物業(yè)會(huì)議室展開(kāi)。此次課程旨在提高學(xué)生們垃圾分類(lèi)意識(shí)，拓展學(xué)生們垃圾分類(lèi)環(huán)保知識(shí)，鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力。

課堂上，講師通過(guò)PPT生動(dòng)形象地向?qū)W生們介紹了垃圾的種類(lèi)，垃圾對(duì)環(huán)境的危害、廢物利用和垃圾分類(lèi)擺放等內(nèi)容。

課后，學(xué)生們還參觀了臨安區(qū)垃圾分類(lèi)優(yōu)秀示范點(diǎn)衣錦人家小區(qū)垃圾分類(lèi)回收站、垃圾分類(lèi)禮品兌換超市，實(shí)地了解智能分類(lèi)垃圾箱的功能和居民如何使用其更好的實(shí)現(xiàn)垃圾分類(lèi)。

參觀博物館

為增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)國(guó)情懷，培育學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀，加深學(xué)生對(duì)臨安歷史文化的了解，__月__日上午，周三，__社區(qū)團(tuán)支部組織社區(qū)假日學(xué)校學(xué)生前往臨安博物館參觀，感受臨安這座具有悠久歷史、燦爛吳越文化城市的獨(dú)特魅力，深切地了解古代臨安人民的智慧與文化以及臨安在中華民族文明史的重要地位與貢獻(xiàn)。

參觀消防大隊(duì)

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生對(duì)突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力，使學(xué)生更好的掌握消防安全知識(shí)，從小培養(yǎng)消防意識(shí)，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，__月__日上午，周四，__社區(qū)團(tuán)支部組織假期學(xué)校學(xué)生來(lái)到臨安區(qū)消防大隊(duì)，近距離體驗(yàn)消防官兵生活，學(xué)習(xí)消防知識(shí)。

觀看紅色電影

為紀(jì)念建軍__周年，以重溫黨史的方式教育學(xué)生，不忘初心、牢記使命。__月__日上午，周五，__社區(qū)團(tuán)支部組織假日學(xué)校學(xué)生在會(huì)議室觀看紅色影片《閃閃的紅星》。

影片觀看完后，學(xué)生們紛紛寫(xiě)下自己的觀后感：“我們今天幸福的生活來(lái)之不易，是無(wú)數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來(lái)的。所以我們應(yīng)該加倍珍惜。我們是生活在和平的環(huán)境中，是在父母的呵護(hù)下長(zhǎng)大的。”

學(xué)生們表示，觀看了這部紅色電影，像是經(jīng)過(guò)了一次心靈的洗滌，以后要好好讀書(shū)，報(bào)效國(guó)家。

一周的暑期假日學(xué)校圓滿結(jié)束，此次活動(dòng)得到了孩子、家長(zhǎng)們的高度評(píng)價(jià)，很多家長(zhǎng)們表示，孩子在活動(dòng)結(jié)束后變化非常大，更加懂事、體貼，既豐富了知識(shí)面還懂得了珍惜、學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)。

青少年是祖國(guó)的未來(lái)和希望，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人，十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，希望社會(huì)各界人士積極努力，為下一代的健康成長(zhǎng)貢獻(xiàn)一份力量。