一個(gè)好的計(jì)劃能夠讓我們更好地預(yù)測和應(yīng)對可能出現(xiàn)的問題和挑戰(zhàn)。制定計(jì)劃時(shí)，我們應(yīng)該做到全面考慮和合理分配資源。以下是小編為大家整理的一些關(guān)于制定計(jì)劃的經(jīng)驗(yàn)和技巧，供大家參考。首先，要明確自己的目標(biāo)并制定有具體行動步驟的計(jì)劃。其次，要根據(jù)實(shí)際情況合理安排時(shí)間和資源。另外，要定期評估計(jì)劃的執(zhí)行情況，及時(shí)調(diào)整和修正計(jì)劃。最后，要堅(jiān)持執(zhí)行計(jì)劃，克服困難和拖延的傾向，保持高效和自律的狀態(tài)。

教師的村文書工作計(jì)劃篇一

為了貫徹落實(shí)黨的十八界三中全會精神，更好的為廣大人民群眾身體健康保駕護(hù)航，使腫瘤科做大做強(qiáng)，在激烈的醫(yī)療市場競爭中獨(dú)占鰲頭，滿足惡性腫瘤患者的需求，使之不出滿城既能享受到高水平的醫(yī)療服務(wù)，特制訂腫瘤科工作計(jì)劃：

一、引進(jìn)和培養(yǎng)人才，使腫瘤科走可只需發(fā)展之路。

醫(yī)療市場的競爭的關(guān)鍵是人才的競爭，做大做強(qiáng)走上可持續(xù)發(fā)展之路，必須引進(jìn)和培養(yǎng)人才。20計(jì)劃送2名人員到北京和天津腫瘤醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)，積極開展腫瘤熱療、三維適形放療、微創(chuàng)介入治療和生物治療。聘請北京或石家莊腫瘤專家和血液病專家來院指導(dǎo)工作，打造一支優(yōu)秀的醫(yī)療團(tuán)隊(duì)。

二、技術(shù)創(chuàng)新，努力開展腫瘤綜合治療的新局面。

伴隨醫(yī)學(xué)的進(jìn)步，腫瘤的綜合治療更加豐富多彩，從手術(shù)、放療、化療，到微創(chuàng)介入治療，從全身治療到局部毀損治療，從靶向治療到免疫治療，治療手段突飛猛進(jìn)，日新月異，我們腫瘤科要趕上時(shí)代的步伐，要在腫瘤常規(guī)放化療的基礎(chǔ)上，積極開展技術(shù)創(chuàng)新，利用目前所有治療手段，合理組合，在確保病人免疫力的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)腫瘤病人個(gè)體化治療。開展化療與熱療結(jié)合，放療與熱療結(jié)合；血管栓塞與射頻消融結(jié)合；化療與生物治療結(jié)合；加強(qiáng)與腫瘤外科醫(yī)師協(xié)作，努力開創(chuàng)腫瘤綜合治療和個(gè)體化治療的新局面。

三、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力打造一支優(yōu)秀的醫(yī)療團(tuán)隊(duì)。

在新的一年，要不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。從科室講座到業(yè)務(wù)練兵；從。

外出參加學(xué)術(shù)講座到外院進(jìn)修學(xué)習(xí)，以各種方式提高醫(yī)護(hù)人員技術(shù)素質(zhì)。在提高技術(shù)素質(zhì)的同時(shí)，要注意思想品德的修養(yǎng)，做到又紅又專，德藝雙馨，努力打造一支作風(fēng)優(yōu)良、技術(shù)先進(jìn)的醫(yī)療團(tuán)隊(duì)。

四、加強(qiáng)管理，提高管理水平，使科室工作規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。嚴(yán)格按照“二甲”要求，落實(shí)患者安全目標(biāo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度和服務(wù)流程，特別是醫(yī)療護(hù)理核心制度，充分發(fā)揮科室質(zhì)量與安全管理小組的作用，進(jìn)行經(jīng)常性的檢查與督導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題，分析原因，提出整改措施，并建立長效機(jī)制，使科室工作制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。樹立核心價(jià)值觀，做到“一上三高”即患者利益至上，高忠誠度，高執(zhí)行力，高技術(shù)素質(zhì)，給想干著一個(gè)機(jī)會，給能干這一個(gè)舞臺，給干好者一個(gè)驚喜，給不干者一個(gè)危機(jī)，改革分配制度，逐步實(shí)行效績考核，效績工資。

五、加強(qiáng)宣傳、積極隨訪、擴(kuò)大影響力、打造品牌科室，拓展服務(wù)半徑和范圍。

利用報(bào)紙、電臺、網(wǎng)絡(luò)及各種媒體大力宣傳我科開展的各項(xiàng)新技術(shù)；下鄉(xiāng)義診，建立醫(yī)患關(guān)系；與周邊縣的醫(yī)療工作者加強(qiáng)溝通與聯(lián)系，利用鄉(xiāng)醫(yī)聯(lián)誼會、同學(xué)會等多種方式進(jìn)行宣傳，打造科室品牌拓展服務(wù)半徑和范圍。

六、積累臨床資料，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)術(shù)水平。

鼓勵(lì)醫(yī)護(hù)人員總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極書寫文章，并在有影響力的雜志上發(fā)表，以提高我院在全省乃至全國的影響力。

七、努力提高護(hù)理水平，積極開展整體護(hù)理和優(yōu)質(zhì)護(hù)理。

加強(qiáng)護(hù)士業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和護(hù)理規(guī)范學(xué)習(xí)，使其了解腫瘤病人的護(hù)理特殊性，充分掌握各種化療藥物的常見不良反應(yīng)以及腫瘤科常見的腫瘤急癥的護(hù)理要點(diǎn)，加強(qiáng)醫(yī)護(hù)、護(hù)患之間的溝通，盡力避免醫(yī)療糾紛的發(fā)生。

八、定期召開患者聯(lián)誼會，進(jìn)行健康知識講座，改變觀念。

每月召開患者和患者家屬座談會，組織醫(yī)護(hù)人員舉辦健康知識講座，讓病人及家屬樹立腫瘤是一種慢性病的理念，是可防、可治的；改變不良的生活習(xí)慣；高?；颊叨ㄆ隗w檢，是早期發(fā)現(xiàn)腫瘤的重要方法，早期處理癌前病變能夠減少癌癥的發(fā)病率。保持心情舒暢，健康飲食，適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，提高機(jī)體的免疫力，是腫瘤患者康復(fù)的重要手段。

總之在年，努力工作，開拓進(jìn)取，應(yīng)用先進(jìn)的技術(shù)手段，先進(jìn)的治療方法，先進(jìn)的治療理念，使腫瘤科做大做強(qiáng)，圓滿完成醫(yī)院布置的各項(xiàng)任務(wù)。

教師的村文書工作計(jì)劃篇二

細(xì)節(jié)決定質(zhì)量，婦產(chǎn)科隨機(jī)性強(qiáng)，平時(shí)工作習(xí)慣差，做護(hù)士長忙于日常事務(wù)，疏于管理，20xx年將把精力放在日常質(zhì)控工作，從小事抓起，將質(zhì)控工作貫穿于每日工作中，每周質(zhì)控一到兩項(xiàng)，形成規(guī)范，讓科室人員也在質(zhì)控中逐漸形成良好的習(xí)慣，減少懶散心理及應(yīng)付心理，真正從方便工作，方便管理為出發(fā)點(diǎn)。另外發(fā)揮質(zhì)控員及責(zé)任護(hù)士的作用，將一些日常質(zhì)控工作交給她們，提高大家參與意識，動員全科人員參與管理，有效提高自我管理意識，提高科室管理的效率。

改變往年查房應(yīng)付的局面，由管床護(hù)士負(fù)責(zé)病歷選取，真正選取科室疑難病歷，書寫護(hù)理計(jì)劃，責(zé)任護(hù)士負(fù)責(zé)討論該病的疑、難點(diǎn)護(hù)理問題，集思廣義，提出解決問題的辦法，達(dá)到提高業(yè)務(wù)水平，解決護(hù)理問題的目的。同時(shí)，討論的過程也是學(xué)習(xí)的過程，學(xué)習(xí)?？萍膊〉闹R，規(guī)范?？萍膊∽o(hù)理常規(guī)，每規(guī)范一種專科疾病，便將此種疾病的護(hù)理常規(guī)應(yīng)用于日常工作，逐步提高護(hù)理工作的規(guī)范性。

加強(qiáng)專科業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)婦產(chǎn)科學(xué)，圍產(chǎn)期知識，新生兒復(fù)蘇，產(chǎn)科急癥護(hù)理及應(yīng)急程序，全科人員參與，大家輪流備課，每月一次。并進(jìn)行產(chǎn)科急證搶救演練，人人過關(guān)，提高應(yīng)急能力及?？谱o(hù)理水平。

設(shè)計(jì)?？平】到逃謨?，分為新生兒保健手冊，產(chǎn)褥期保健手冊和婦科疾病保健手冊，將保健知識以簡潔、明快的語言形式表達(dá)，設(shè)計(jì)清新的版面，吸引病人真正去了解知識。同時(shí)規(guī)范科室健教內(nèi)容，制作護(hù)理人員健教手冊，形成一體化健教內(nèi)容，科室備份，人人掌握，有效提高健康宣教工作。

已申請護(hù)理科研項(xiàng)目：中藥貼敷促進(jìn)泌乳的效果觀察與研究。年內(nèi)全面開展效果觀察與研究，進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)分析，撰寫研究論文，上報(bào)申請材料。并要求全科參與科研項(xiàng)目，學(xué)習(xí)開展科研的知識，提高各類人員整體素質(zhì)及專業(yè)水平。

產(chǎn)房管理是科室管理的薄弱環(huán)節(jié)，產(chǎn)房交接及查對工作一直不能系統(tǒng)貫徹落實(shí)，20xx年產(chǎn)房管理工作細(xì)化，每項(xiàng)工作指定一位負(fù)責(zé)人，小組長總負(fù)責(zé)全面質(zhì)控工作，全面提高產(chǎn)房的管理工作。同時(shí)加強(qiáng)院內(nèi)感染控制及監(jiān)測工作，完成各項(xiàng)護(hù)理質(zhì)量控制與管理。

教師的村文書工作計(jì)劃篇三

一、指導(dǎo)思想：

以《中華人民共和國檔案法》和《黑龍江省檔案管理?xiàng)l例》為指針，認(rèn)真貫徹實(shí)施《機(jī)關(guān)文件材料歸檔范圍和文書檔案保管期限規(guī)定》，圍繞____工作重點(diǎn)，強(qiáng)化率先、責(zé)任、效率、質(zhì)量意識，運(yùn)用新的檔案管理軟件加強(qiáng)__檔案工作的管理，力求為民盟工作發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

二、工作目標(biāo)、任務(wù)：

以《中華人民共和國檔案法》頒布為契機(jī)，有計(jì)劃、有步驟地開展學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹活動，增強(qiáng)___檔案管理人員的法制觀念和檔案意識，提高檔案管理人員自覺性，推動____檔案工作向高標(biāo)準(zhǔn)持續(xù)發(fā)展。

1.組織檔案管理人員認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國檔案法》、《黑龍江省檔案管理辦法》，進(jìn)行有計(jì)劃、有組織地學(xué)習(xí)和落實(shí)。在認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹《中華人民共和國檔案法》、《黑龍江省檔案管理辦法》的基礎(chǔ)上，結(jié)合____政治學(xué)習(xí)，通過做檔案知識測試卷，提高法制意識和檔案意識。

2.按照《機(jī)關(guān)文件材料歸檔范圍和文書檔案保管期限規(guī)定》收集好文件、材料，按分類方案進(jìn)行裝訂、分類、排列、編號、裝合，并在今年9月底，完成20__年度各種檔案資料的立卷工作。

3.做好檔案臺帳，對各項(xiàng)內(nèi)容認(rèn)真填寫，為迎接一年一度的檔案法規(guī)性檢查作好準(zhǔn)備。

4.及時(shí)收取、處理各類文檔資料。

三、工作安排：

第一季度：

2.做好___20__年度的文書處理工作。

第二季度：

檢查___檔案保管情況，如有不到位之處，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)處理。

第三季度：

1.收集___20__年度所形成的文件、材料。

3.做好檔案局年度檢查的準(zhǔn)備工作。

4.做好本年度檔案工作的記錄與統(tǒng)計(jì)。

20__年2月10日。

教師的村文書工作計(jì)劃篇四

20xx年護(hù)理文書質(zhì)控組在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，鞏固成果的基礎(chǔ)上，始終圍繞“規(guī)范護(hù)理文書，強(qiáng)化護(hù)理文書書寫質(zhì)量”的總體目標(biāo)不動搖，根據(jù)等級醫(yī)院評審工作的部署，按護(hù)理部提出的計(jì)劃目標(biāo)，將開展護(hù)理文書各項(xiàng)質(zhì)量控制工作。特制訂具體計(jì)劃如下：

為提高檢查的效率和質(zhì)量，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，在落實(shí)全面檢查前，護(hù)理部設(shè)計(jì)詳細(xì)的“護(hù)理文書考核標(biāo)準(zhǔn)”。在檢查過程中，檢查者需將發(fā)現(xiàn)的問題在相應(yīng)的欄內(nèi)記錄清楚，并注明病人的id號，既利于對全院各病區(qū)護(hù)理文書存在的問題進(jìn)行分析、整改與總結(jié)，又利于大家學(xué)習(xí)與借鑒。

每季度召開1次質(zhì)控組成員會議，綜合分析本季度護(hù)理文書取得的成績，存在的問題及下一步的改進(jìn)措施，對排名末3位的科室進(jìn)行幫帶對子的建立，分析問題制訂整改計(jì)劃，幫助提高護(hù)理文書書寫質(zhì)量。每半年對質(zhì)控組成員考核1次，考核內(nèi)容分2部分，一部分是客觀題，即病歷書寫規(guī)范及評分標(biāo)準(zhǔn)。另一部分是主觀題，包括個(gè)案護(hù)理病歷分析、科內(nèi)護(hù)理文書質(zhì)控流程、對護(hù)理文書質(zhì)量現(xiàn)狀分析、如何提高護(hù)理文書質(zhì)量等內(nèi)容。

為每個(gè)病區(qū)制定了一本“護(hù)理質(zhì)量情況反饋及追蹤記錄本”，有質(zhì)控組成員負(fù)責(zé)填寫文書檢查的問題，每次將病區(qū)存在的文書問題集中起來，反饋給病區(qū)。護(hù)理部針對檢查發(fā)現(xiàn)的共性問題和突出問題，組織文書質(zhì)控組成員對問題進(jìn)行分析總結(jié)，尋找改進(jìn)方案，然后在全院范圍內(nèi)進(jìn)行“護(hù)理文書書寫中的問題與對策”的講座。講座內(nèi)容來自臨床，從真正意義上為臨床一線解決問題，促進(jìn)全院護(hù)理文書質(zhì)量的全面提高。

病區(qū)護(hù)士長在反饋表上對存在的主要問題進(jìn)行原因分析并提出持續(xù)改進(jìn)的措施。護(hù)理部及質(zhì)控組定期檢查監(jiān)督病區(qū)護(hù)理文書持續(xù)改進(jìn)的情況，并針對反復(fù)出現(xiàn)的問題予以指導(dǎo)。

檢查發(fā)現(xiàn)，護(hù)理書寫體現(xiàn)了護(hù)士的專業(yè)化水平偏低、法

每季度護(hù)理部對各病區(qū)護(hù)理文書執(zhí)行比較規(guī)范，質(zhì)量較高以及一些文書書寫問題較突出的情況，進(jìn)行匯總展評，以達(dá)到全院護(hù)理人員互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短的目的，不斷提高和提升護(hù)理文書質(zhì)量。

教師的村文書工作計(jì)劃篇五

第一條為了規(guī)范司法鑒定文書的制作，提高司法鑒定文書的質(zhì)量，根據(jù)《全國人民代表大會常務(wù)委員會關(guān)于司法鑒定管理問題的決定》和《司法鑒定程序通則》，制定本規(guī)范。

第二條司法鑒定文書是司法鑒定機(jī)構(gòu)和司法鑒定人依照法定條件和程序，運(yùn)用科學(xué)技術(shù)或者專門知識對訴訟中涉及的專門性問題進(jìn)行分析、鑒別和判斷后出具的記錄和反映司法鑒定過程和司法鑒定意見的書面載體。

第三條司法鑒定文書分為司法鑒定意見書和司法鑒定檢驗(yàn)報(bào)告書。

司法鑒定意見書是司法鑒定機(jī)構(gòu)和司法鑒定人對委托人提供的鑒定材料進(jìn)行檢驗(yàn)、鑒別后出具的記錄司法鑒定人專業(yè)判斷意見的文書，一般包括標(biāo)題、編號、基本情況、檢案摘要、檢驗(yàn)過程、分析說明、鑒定意見、落款、附件及附注等內(nèi)容。

司法鑒定檢驗(yàn)報(bào)告書是司法鑒定機(jī)構(gòu)和司法鑒定人對委托人提供的鑒定材料進(jìn)行檢驗(yàn)后出具的客觀反映司法鑒定人的檢驗(yàn)過程和檢驗(yàn)結(jié)果的文書，一般包括標(biāo)題、編號、基本情況、檢案摘要、檢驗(yàn)過程、檢驗(yàn)結(jié)果、落款、附件及附注等內(nèi)容。

第四條司法鑒定文書應(yīng)當(dāng)由進(jìn)行鑒定的司法鑒定人按照本規(guī)范的要求制作。

第五條司法鑒定文書一般由封面、正文和附件組成。

第六條司法鑒定文書的封面應(yīng)當(dāng)寫明司法鑒定機(jī)構(gòu)的名稱、司法鑒定文書的類別和司法鑒定許可證號;封二應(yīng)當(dāng)寫明聲明、司法鑒定機(jī)構(gòu)的地址和聯(lián)系電話。

第七條司法鑒定文書正文應(yīng)當(dāng)符合下列規(guī)范和要求：

(一)標(biāo)題：寫明司法鑒定機(jī)構(gòu)的名稱和委托鑒定事項(xiàng);。

(二)編號：寫明司法鑒定機(jī)構(gòu)縮略名、年份、專業(yè)縮略語、文書性質(zhì)縮略語及序號;。

(三)基本情況：寫明委托人、委托鑒定事項(xiàng)、受理日期、鑒定材料、鑒定日期、鑒定地點(diǎn)、在場人員、被鑒定人等內(nèi)容。

(四)檢案摘要：寫明委托鑒定事項(xiàng)涉及案件的簡要情況;。

(六)檢驗(yàn)結(jié)果：寫明對委托人提供的鑒定材料進(jìn)行檢驗(yàn)后得出的客觀結(jié)果;。

(八)鑒定意見：應(yīng)當(dāng)明確、具體、規(guī)范，具有針對性和可適用性;。

(十)附注：對司法鑒定文書中需要解釋的內(nèi)容，可以在附注中作出說明。

司法鑒定文書正文可以根據(jù)不同鑒定類別和專業(yè)特點(diǎn)作相應(yīng)調(diào)整。

第八條司法鑒定文書附件應(yīng)當(dāng)包括與鑒定意見、檢驗(yàn)報(bào)告有關(guān)的關(guān)鍵圖表、照片等以及有關(guān)音像資料、參考文獻(xiàn)等的目錄。附件是司法鑒定文書的組成部分，應(yīng)當(dāng)附在司法鑒定文書的正文之后。

第九條司法鑒定文書的語言表述應(yīng)當(dāng)符合下列規(guī)范和要求：

(一)使用符合國家通用語言文字規(guī)范、通用專業(yè)術(shù)語規(guī)范和法律規(guī)范的用語;。

(二)使用國家標(biāo)準(zhǔn)計(jì)量單位和符號;。

(三)使用少數(shù)民族語言文字的，應(yīng)當(dāng)符合少數(shù)民族語言文字規(guī)范;。

(四)文字精練，用詞準(zhǔn)確，語句通順，描述客觀、清晰。

第十條司法鑒定文書的制作應(yīng)當(dāng)符合下列格式要求：

(一)使用a4規(guī)格紙張，打印制作;。

(二)在正文每頁頁眉的右上角注明正文共幾頁，同時(shí)注明本頁是第幾頁;。

(三)落款應(yīng)當(dāng)與正文同頁，不得使用“此頁無正文”字樣;。

(四)不得有涂改。

司法鑒定文書制作一般應(yīng)當(dāng)一式三份，二份交委托人收執(zhí)，一份由本機(jī)構(gòu)存檔。

第十一條司法鑒定人應(yīng)當(dāng)在司法鑒定文書上簽名或者蓋章;多人參加司法鑒定，對鑒定意見有不同意見的，應(yīng)當(dāng)注明。

司法鑒定文書經(jīng)過復(fù)核的,復(fù)核人應(yīng)當(dāng)在司法鑒定機(jī)構(gòu)內(nèi)部復(fù)核單上簽名。

第十三條司法鑒定機(jī)構(gòu)的司法鑒定專用章紅印和鋼印為圓形，制作規(guī)格應(yīng)當(dāng)為直徑4厘米，中央刊五角星，五角星上方刊司法鑒定機(jī)構(gòu)名稱，自左而右環(huán)行;五角星下方刊司法鑒定專用章字樣，自左而右橫排。

司法鑒定機(jī)構(gòu)的司法鑒定專用章紅印和鋼印印文中的漢字，應(yīng)當(dāng)使用國務(wù)院公布的.簡化字，字體為宋體。民族自治地方的司法鑒定機(jī)構(gòu)的司法鑒定專用章紅印和鋼印印文應(yīng)當(dāng)并列刊漢字和當(dāng)?shù)赝ㄓ玫纳贁?shù)民族文字，自左而右環(huán)行。

第十四條司法鑒定人印章和司法鑒定機(jī)構(gòu)的司法鑒定專用章應(yīng)當(dāng)經(jīng)登記管理機(jī)關(guān)備案后啟用。

本規(guī)范施行前，司法鑒定人使用的印章和司法鑒定機(jī)構(gòu)使用的司法鑒定專用章規(guī)格、式樣、文字、字體符合本規(guī)范規(guī)定的，在登記管理機(jī)關(guān)備案后可以繼續(xù)使用。

第十五條本規(guī)范自12月1日起施行。司-法-部7月5日發(fā)布的《司法鑒定文書示范文本(試行)》同時(shí)廢止。

教師的村文書工作計(jì)劃篇六

（農(nóng)村經(jīng)營管理部份）。

一、村文書的村會計(jì)職責(zé)剝離后，村文書仍為本行政轄區(qū)內(nèi)農(nóng)村經(jīng)營管理負(fù)責(zé)人。

二、負(fù)責(zé)本村農(nóng)民負(fù)擔(dān)、農(nóng)村財(cái)務(wù)、農(nóng)村土地承包管理、農(nóng)業(yè)統(tǒng)計(jì)等農(nóng)村經(jīng)營管理方面的工作。

三、

負(fù)責(zé)本行政轄區(qū)內(nèi)各核算單位收入、支出的監(jiān)督和管理。

四、審核本行政轄區(qū)各核算單位的收支的真實(shí)性、合理性、合法性、合規(guī)性。

五、協(xié)助委派會計(jì)開展工作。

六、組織“兩審一辦”工作會，每季度帳目結(jié)算工作并負(fù)責(zé)召集有關(guān)人員。

七、聽取和收集干部群眾的財(cái)務(wù)管理、農(nóng)民負(fù)擔(dān)、農(nóng)村土地承包的意見和反映,并負(fù)責(zé)具體問題的處理。

八、為本轄區(qū)內(nèi)的財(cái)務(wù)公開提供工作條件及便利。

委派會計(jì)崗位職責(zé)。

一、負(fù)責(zé)委托單位日常財(cái)務(wù)管理，會計(jì)核算、財(cái)務(wù)公開等應(yīng)歸屬于財(cái)務(wù)會計(jì)工作范圍的各項(xiàng)工作。

二、認(rèn)真鉆研財(cái)經(jīng)、政策法規(guī)和業(yè)務(wù)知識，不斷提高會計(jì)業(yè)務(wù)管理水平。

三、嚴(yán)格執(zhí)行《。

鎮(zhèn)村組財(cái)務(wù)管理試行辦法》、《。

鎮(zhèn)村組財(cái)務(wù)管理試行辦法實(shí)施細(xì)則》及會計(jì)核算制度，正確使用會計(jì)科目，真實(shí)、準(zhǔn)確無誤地處理會計(jì)業(yè)務(wù)。

四、按時(shí)定期向主管部門和受托的村、組報(bào)送報(bào)表和各種資料。

五、正確進(jìn)行會計(jì)事項(xiàng)并進(jìn)行財(cái)務(wù)分析，為所在村、組提供決策依據(jù)。

六、堅(jiān)持“兩審一辦”，財(cái)務(wù)公開制度，按時(shí)結(jié)帳、按時(shí)公開，凡未經(jīng)審批及民主理財(cái)小組審查通過的收支發(fā)票不得入帳。

七、做好會計(jì)檔案登記保存，會計(jì)資料必須真實(shí)齊全，不得丟失。

八、協(xié)助村、組管好集體經(jīng)濟(jì)組織的固定資產(chǎn)。

九、發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反映和匯報(bào)，對財(cái)務(wù)管理情況提出有效建議。

十、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)與核算單位負(fù)責(zé)人信息溝通，做到信息互通。

委派會計(jì)崗位職責(zé)。

一、負(fù)責(zé)委托單位日常財(cái)務(wù)管理，會計(jì)核算、財(cái)務(wù)公開等應(yīng)歸屬于財(cái)務(wù)會計(jì)工作范圍的各項(xiàng)工作。

二、認(rèn)真鉆研財(cái)經(jīng)、政策法規(guī)和業(yè)務(wù)知識，不斷提高會計(jì)。

業(yè)務(wù)管理水平。

三、嚴(yán)格執(zhí)行《。

鎮(zhèn)村組財(cái)務(wù)管理試行辦法》、《。

鎮(zhèn)村組財(cái)務(wù)管理試行辦法實(shí)施細(xì)則》及會計(jì)核算制度，正確使用會計(jì)科目，真實(shí)、準(zhǔn)確無誤地處理會計(jì)業(yè)務(wù)。

四、按時(shí)定期向主管部門和受托的村、組報(bào)送報(bào)表和各種資料。

五、正確進(jìn)行會計(jì)事項(xiàng)并進(jìn)行財(cái)務(wù)分析，為所在村、組提供決策依據(jù)。

六、堅(jiān)持“兩審一辦”，財(cái)務(wù)公開制度，按時(shí)結(jié)帳、按時(shí)公開，凡未經(jīng)審批及民主理財(cái)小組審查通過的收支發(fā)票不得入帳。

七、做好會計(jì)檔案登記保存，會計(jì)資料必須真實(shí)齊全，不得丟失。

八、協(xié)助村、組管好集體經(jīng)濟(jì)組織的固定資產(chǎn)。

九、發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反映和匯報(bào)，對財(cái)務(wù)管理情況提出有效建議。

十、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)與核算單位負(fù)責(zé)人信息溝通，做到信息互通。

委派會計(jì)崗位職責(zé)。

一、負(fù)責(zé)委托單位日常財(cái)務(wù)管理，會計(jì)核算、財(cái)務(wù)公開等應(yīng)歸屬于財(cái)務(wù)會計(jì)工作范圍的各項(xiàng)工作。

二、認(rèn)真鉆研財(cái)經(jīng)、政策法規(guī)和業(yè)務(wù)知識，不斷提高會計(jì)業(yè)務(wù)管理水平。

三、嚴(yán)格執(zhí)行《。

鎮(zhèn)村組財(cái)務(wù)管理試行辦法》、《。

鎮(zhèn)村組財(cái)務(wù)管理試行辦法實(shí)施細(xì)則》及會計(jì)核算制度，正確使用會計(jì)科目，真實(shí)、準(zhǔn)確無誤地處理會計(jì)業(yè)務(wù)。

四、按時(shí)定期向主管部門和受托的村、組報(bào)送報(bào)表和各種資料。

五、正確進(jìn)行會計(jì)事項(xiàng)并進(jìn)行財(cái)務(wù)分析，為所在村、組提供決策依據(jù)。

六、堅(jiān)持“兩審一辦”，財(cái)務(wù)公開制度，按時(shí)結(jié)帳、按時(shí)公開，凡未經(jīng)審批及民主理財(cái)小組審查通過的收支發(fā)票不得入帳。

七、做好會計(jì)檔案登記保存，會計(jì)資料必須真實(shí)齊全，不得丟失。

八、協(xié)助村、組管好集體經(jīng)濟(jì)組織的固定資產(chǎn)。

九、發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反映和匯報(bào)，對財(cái)務(wù)管理情況提出有效建議。

十、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)與核算單位負(fù)責(zé)人信息溝通，做到信息互通。

委派會計(jì)崗位職責(zé)。

一、負(fù)責(zé)委托單位日常財(cái)務(wù)管理，會計(jì)核算、財(cái)務(wù)公開等應(yīng)歸屬于財(cái)務(wù)會計(jì)工作范圍的各項(xiàng)工作。

二、認(rèn)真鉆研財(cái)經(jīng)、政策法規(guī)和業(yè)務(wù)知識，不斷提高會計(jì)業(yè)務(wù)管理水平。

三、嚴(yán)格執(zhí)行《。

鎮(zhèn)村組財(cái)務(wù)管理試行辦法》、《。

鎮(zhèn)

村組財(cái)務(wù)管理試行辦法實(shí)施細(xì)則》及會計(jì)核算制度，正確使用會計(jì)科目，真實(shí)、準(zhǔn)確無誤地處理會計(jì)業(yè)務(wù)。

四、按時(shí)定期向主管部門和受托的村、組報(bào)送報(bào)表和各種資料。

五、正確進(jìn)行會計(jì)事項(xiàng)并進(jìn)行財(cái)務(wù)分析，為所在村、組提供決策依據(jù)。

六、堅(jiān)持“兩審一辦”，財(cái)務(wù)公開制度，按時(shí)結(jié)帳、按時(shí)公開，凡未經(jīng)審批及民主理財(cái)小組審查通過的收支發(fā)票不得入帳。

七、做好會計(jì)檔案登記保存，會計(jì)資料必須真實(shí)齊全，不得丟失。

八、協(xié)助村、組管好集體經(jīng)濟(jì)組織的固定資產(chǎn)。

九、發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反映和匯報(bào)，對財(cái)務(wù)管理情況提出有效建議。

十、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)與核算單位負(fù)責(zé)人信息溝通，做到信息互通。

教師的村文書工作計(jì)劃篇七

下面是工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃欄目小編精心為大家整理的2018工作計(jì)劃教師，歡迎閱讀。

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的工作計(jì)劃，使本學(xué)期的各方面工作能夠更好的開展，本人結(jié)合自身的實(shí)際情況，特制定以下工作計(jì)劃。

一.思想政治方面。

1.加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，保持正確的思想政治方向。關(guān)心國家大事，經(jīng)常和老師們共同探討學(xué)習(xí)體會，提高自己的思想政治覺悟。熱愛自己的事業(yè)，關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生把學(xué)?？闯梢粋€(gè)溫暖的大家庭，把老師看成媽媽一樣。對學(xué)生一視同仁，一切從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校中都能健康快樂的成長。

2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，提高師德修養(yǎng)。

本學(xué)期，我將通過網(wǎng)絡(luò)、刊物等渠道，搜集名師的事跡材料，認(rèn)真學(xué)習(xí)體會他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗(yàn)，在名師的引領(lǐng)下，進(jìn)一步用愛心、耐心去呵護(hù)每一顆幼小的心靈。在班級工作中如有不懂的地方，及時(shí)虛心的向周圍的老師請教。時(shí)刻注意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己，做到言傳身教、為人師表。

二、教育教學(xué)方面。

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論。

二十一世紀(jì)是信息時(shí)代，科技知識不斷更新，新的理念不斷涌現(xiàn)，學(xué)習(xí)成為我們現(xiàn)代社會生活的重要方式之一。教師從事著教書育人的重要工作，更需要不斷學(xué)習(xí)。在工作中，我會繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)，研究學(xué)法和教法，研究教材重點(diǎn)與難點(diǎn)，做到理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐充實(shí)理論，把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實(shí)踐中。認(rèn)真貫徹國家基礎(chǔ)教育工作會議的精神，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化教育改革。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革。

2.努力提高學(xué)生成績。

要提高學(xué)習(xí)成績，學(xué)困生是關(guān)鍵，我準(zhǔn)備根據(jù)具體情況，有針對性地采取多種方式幫助、提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績。

3.充分發(fā)揮家長的作用。

多與家長溝通，與家長建立良好的關(guān)系，認(rèn)真聽取家長的意見或建議，滿足家長的合理需求，努力縮短家長和老師之間的距離。充分調(diào)動家長的積極性，使他們成為學(xué)校教育的堅(jiān)實(shí)后盾。建立“家校聯(lián)系冊”，使家、校雙方隨時(shí)了解孩子的表現(xiàn)，以利于對學(xué)生進(jìn)行及時(shí)教育。

4.常規(guī)業(yè)務(wù)方面。

力爭按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)，堅(jiān)持出滿勤。認(rèn)真?zhèn)湔n，為40分鐘的課堂教學(xué)做充分準(zhǔn)備。認(rèn)真上好每一堂課，課后及時(shí)認(rèn)真反思教學(xué)中的得與失，以便在今后的教學(xué)中揚(yáng)長避短。

5.自主學(xué)習(xí)，開闊視野。

積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)記錄。課余時(shí)間多閱讀些教育教學(xué)刊物，摘錄些對自身工作、學(xué)習(xí)等有益處的篇章段落，積極參加學(xué)校組織的教育教研活動。平時(shí)多讀書，多看報(bào)，不斷充實(shí)自我，提高自身素質(zhì)和水平。利用網(wǎng)絡(luò)媒體、報(bào)刊雜志、業(yè)務(wù)專著等，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、研究，及時(shí)掌握所教學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動態(tài)和趨勢。

6.專業(yè)發(fā)展，提高自我練習(xí)“三筆一話”基本功，學(xué)習(xí)駕馭課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，進(jìn)一步提高掌握、運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)的能力。堅(jiān)持每天寫教師工作日記，及時(shí)的記錄自己在教育教學(xué)方面的點(diǎn)滴收獲與想法，借以促進(jìn)提高。

三.班級管理方面。

班集體是學(xué)校工作最基本、最重要的組織，是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的主陣地。要加強(qiáng)班集體建設(shè)，因此一定要提高班級的凝聚力和榮譽(yù)感。

1.養(yǎng)成教育。

要求并引導(dǎo)學(xué)生時(shí)刻以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》的內(nèi)容為行動準(zhǔn)則，嚴(yán)格約束自己的言行;經(jīng)常提醒學(xué)生不要在教室里、走廊內(nèi)大聲喧嘩、跑跳、打鬧;自制力較強(qiáng)的同學(xué)負(fù)責(zé)監(jiān)管、帶動;規(guī)范學(xué)生的書寫、作業(yè)等，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2.思想教育。

積極帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校組織的各項(xiàng)比賽和活動，堅(jiān)持和學(xué)生一起參加大課間活動。同時(shí)，充分利用升旗、重大節(jié)日、班隊(duì)會等活動，對學(xué)生進(jìn)行愛國、感恩等多方面思想教育。

3.安全教育警鐘長鳴，安全第一。每周至少對學(xué)生進(jìn)行一次交通、游戲、勞動、飲食等方面的安全教育。

4.衛(wèi)生教育。

值日認(rèn)真徹底，不留死角。本學(xué)期，我依然幫、帶、指導(dǎo)學(xué)生打掃衛(wèi)生，使他們掌握勞動的技能與方法，還教室一片潔凈，給學(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)空間。作為一名經(jīng)驗(yàn)尚淺的老師，我在教育經(jīng)驗(yàn)，組織管理等各方面，還有太多的欠缺和不足，需要進(jìn)一步的完善自己，以更快的速融入到集體當(dāng)中?？傊?，我要處處嚴(yán)格要求自己，努力提高自己，為學(xué)校的發(fā)展盡自己的一份力量，愿我們的學(xué)校會越來越好!

我深刻認(rèn)識到現(xiàn)代教育的形式，對我們教師自身提出了嚴(yán)格的要求，實(shí)現(xiàn)以“創(chuàng)新精神、創(chuàng)造能力、不斷發(fā)展自己”為核心的素質(zhì)教育目標(biāo)，提高我們青年教師的教育素養(yǎng)和能力非常重要，特為自己定以下小學(xué)教師個(gè)人工作計(jì)劃：

首先認(rèn)真學(xué)習(xí)政治法律。政治道德素養(yǎng)是一個(gè)人必須具備，無論做什么工作都需要有良好的政治道德素養(yǎng)做基礎(chǔ)。因此，我要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。此外，我覺得還應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)法規(guī)，用法來保護(hù)孩子的各項(xiàng)權(quán)利掌握各項(xiàng)規(guī)程、綱要，及時(shí)了解孩子各階段的發(fā)展和需要，熱愛自己的事業(yè)。

其次提高專業(yè)文化水平。新課程的實(shí)施，迫切要求廣大教師提高專業(yè)化水平。教師的專業(yè)包括學(xué)科專業(yè)和教育專業(yè)兩個(gè)方面。教師應(yīng)成為學(xué)科知識的專家和學(xué)科教育兩個(gè)方面的專家。既要有扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底，又要有學(xué)術(shù)的前沿意識，掌握現(xiàn)代教育手段。教師應(yīng)把自身的專業(yè)發(fā)展目標(biāo)定位在如下幾個(gè)方面：

在自己的工作和學(xué)習(xí)積累過程中不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)學(xué)生的`實(shí)際情況和教材的運(yùn)用性，以及英語學(xué)科“語言交際”的學(xué)科特點(diǎn)，來制定科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃，有利于學(xué)生對知識的掌握和教學(xué)進(jìn)度的實(shí)施。

(二)教師個(gè)人業(yè)務(wù)工作計(jì)劃。

要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生，相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。充分發(fā)揮自己特長來吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿足學(xué)生成長和走上社會的實(shí)際需要，有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。堅(jiān)持教學(xué)相長，在師生交往中發(fā)展自己。

遵循“以人為本”的管理原則，增強(qiáng)自己的管理能力。自己在工作中曾得到學(xué)多教師的幫助，與每位教師團(tuán)結(jié)一心，體現(xiàn)教師師德，互幫互助。深化課改，進(jìn)一步貫徹落實(shí)學(xué)校“生活化、情境話”課堂教學(xué)理念，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重視學(xué)生認(rèn)知過程中的情感培養(yǎng)。注重對自身教育行為的反思實(shí)踐，解決教改新問題，提高教學(xué)質(zhì)量，做一個(gè)有思想的新形勢下的教師。

(三)加強(qiáng)自身的教學(xué)基本功。

作為一名教師，我時(shí)刻提醒自己要為人師表，所以，在專業(yè)方面不斷充實(shí)自己的，嚴(yán)格要求自己：抽出業(yè)余時(shí)間，在語言能力，專業(yè)能力和書面表達(dá)能力上訓(xùn)練自己，爭取每天都有新的變化。

(四)提高反思性教學(xué)能力。

要積累教學(xué)智慧，分析成功或失敗的原因，反思性教學(xué)是一個(gè)循環(huán)或螺旋上升的過程。我們只有通過理論思考、觀摩討論等方式不斷超越自我，才能更加完美。

(五)積極參加征文活動。

在工作學(xué)習(xí)的過程中，積極參加學(xué)校以及報(bào)刊上的征文活動，只有不斷總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與教學(xué)理論，不斷參與各種活動，才能找出自己的缺點(diǎn)與不足，才能成長起來。

(六)學(xué)習(xí)進(jìn)修方面。

牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，每學(xué)期至少學(xué)習(xí)一本教育理論專著，不斷豐富科學(xué)文化知識，掌握現(xiàn)代教育理論和技術(shù)，提高實(shí)施素質(zhì)教育的水平和能力。積極參加舉辦的各種講座，定期進(jìn)行相互交流研討。認(rèn)真貫徹落實(shí)聽課評課制。珍惜每次外出參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)制度，并寫出感想及反思。

當(dāng)然，還要嚴(yán)格出勤，做好其他工作。我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，克服種種困難全身心的投入到教育教學(xué)工作中。

教師的村文書工作計(jì)劃篇八

20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期已悄然來臨，回顧上一學(xué)期，學(xué)期初制定的老帶新工作計(jì)劃已基本實(shí)現(xiàn)，通過開展“以老帶新”工作，使劉志偉老師較快進(jìn)入教師角色，并適應(yīng)了我校的工作環(huán)境、生活節(jié)奏，避免了工作中走彎路、效率低下現(xiàn)象。在這一學(xué)期的工作中，我要一如既往的帶領(lǐng)著劉志偉老師不斷地完善自我，提高其業(yè)務(wù)水平，使她更好地服務(wù)于教育、教學(xué)工作。為了繼續(xù)提高新教師的教學(xué)水平，我高一英語教研組在新學(xué)期伊始制定了新的以老帶新教師培養(yǎng)計(jì)劃。其具體計(jì)劃如下:

本人陳艷紅與劉志偉一組;于術(shù)文老師與葉家成一組;呂立穩(wěn)老師與朱麗麗一組。

通過實(shí)行集體備課，能夠使新教師更好地掌握課程重點(diǎn)，了解教學(xué)難點(diǎn)，學(xué)到老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法。集體備課要求用外語進(jìn)行，老教師梳理講課思路，再由年輕教師進(jìn)行表述，然后老教師加以指導(dǎo)，直到形成完整的備課教案。每周一下午進(jìn)行集體教研，能夠使新教師準(zhǔn)確的掌握課程進(jìn)度，緊跟著老教師的步伐一步一步的成長。

教案是一線教師整個(gè)課堂教學(xué)實(shí)踐活動的“術(shù)前準(zhǔn)備”，在重視常規(guī)備課的同時(shí)，要引領(lǐng)和鼓勵(lì)新教師凸現(xiàn)個(gè)性，構(gòu)建個(gè)性化有特色的教學(xué)方案，做到青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。作為師父，我將堅(jiān)持每周審閱一次劉志偉老師的教案，從教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定，教學(xué)重難點(diǎn)的形成，教學(xué)流程的設(shè)計(jì)。審閱后再讓其上課，課后讓其書寫教學(xué)反思，談?wù)劽恳惶谜n后的教學(xué)感想。

認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，研究教法。如果說教案是課堂實(shí)踐活動的“術(shù)前準(zhǔn)備”，那么，教學(xué)方法就是“萬事俱備，只欠東風(fēng)”中的“東風(fēng)”。教法在課堂實(shí)踐活動中起著重要的作用。在這一學(xué)期的教學(xué)工作中，我將把自己十幾年累積下來的教學(xué)方法毫無保留的傳授給劉志偉老師，希望劉志偉老師能高效地將這些教法在其實(shí)際教學(xué)中應(yīng)用。

經(jīng)常進(jìn)行新老教師雙向聽課。年輕教師通過聽老教師的講課，學(xué)到老教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)風(fēng)格。并且能做到學(xué)以致用，將學(xué)到的教學(xué)方法，教學(xué)風(fēng)格因地制宜的應(yīng)用到以后的實(shí)際教學(xué)當(dāng)中，促使自己快速的成長起來。老教師在聽新教師課的過程中，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)新教師教學(xué)中存在的不足，進(jìn)行傳幫帶，促進(jìn)新教師的成長。

針對新教師自身的不足，在老教師的指導(dǎo)下，有計(jì)劃地學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，更好地完成教學(xué)工作。在課堂教學(xué)中，應(yīng)注重自主、互動、體驗(yàn)、發(fā)展等新的課程理念的貫徹落實(shí)。具體說就是課堂上應(yīng)做到:“四轉(zhuǎn)六讓”，課堂教學(xué)要突出“兩個(gè)中心”，貫徹“六項(xiàng)教學(xué)策略”。

對新教師的教學(xué)效果，進(jìn)行記載并長期保留。老教師結(jié)合紀(jì)錄對新教師的教學(xué)效果進(jìn)行評估，使得新教師能直觀看到成長過程。

教師的村文書工作計(jì)劃篇九

班主任雖然管著班里的幾十個(gè)孩子，但本質(zhì)不是一個(gè)管理者，而是一個(gè)教育者。與其班主任面面俱到，事必躬親，還不如把工作的重點(diǎn)放到培養(yǎng)學(xué)生（特別是班干部）的管理能力上，讓學(xué)生來管理學(xué)生。這樣，學(xué)生的能力提高了，班主任又不用每天累得半死，一舉兩得。

這個(gè)詞是聽——老師的講座中學(xué)會的。很多時(shí)候問題學(xué)生的成因很復(fù)雜，用常規(guī)的方法產(chǎn)生不了效果，只有采用“個(gè)案診療”的方式，從家庭、性格、遺傳、智力、情感、早教、周邊環(huán)境等諸多因素分析判斷，摸清該生“問題”的源頭，然后對癥下藥，耐心觀察，端正心態(tài)，逐步完善。

班集體的重點(diǎn)是學(xué)習(xí)，所以在班里形成良好的學(xué)風(fēng)是至關(guān)重要的。良好的學(xué)生在于絕大多數(shù)人對學(xué)習(xí)的積極態(tài)度，這要建立在對學(xué)習(xí)內(nèi)容信心和興趣的基礎(chǔ)上。每天我都會利用課余時(shí)間給學(xué)生留些鞏固和提高性的練習(xí)，并根據(jù)學(xué)生知識掌握的差異分出層次，力爭每一位學(xué)生都天天看到自己練習(xí)本上燦爛的“滿分”。

這是一個(gè)百試不爽的策略，特別是好勝心強(qiáng)的低年級學(xué)生。小組內(nèi)部相互幫助、共同進(jìn)步，小組之間互不服輸、你爭我趕，既激發(fā)了學(xué)生不斷拼搏的精神，也提高了學(xué)習(xí)的勁頭，促成“要我學(xué)”向“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變。

家長是孩子的第一老師，從出生到成長，家長的言行和觀念深深地烙印在孩子的心上。老師在教育學(xué)生的時(shí)候，不能單兵作戰(zhàn)，一定要盡的努力調(diào)動起家庭的力量，換句話說，班主任的核心工作之一就是如何與家長進(jìn)行有效的溝通。只有家長真正和老師密切配合，問題學(xué)生的解決才能落到實(shí)處。

班主任要做班級的“有心人”，也要做班級的“細(xì)心人”。雖然我們可以培養(yǎng)班干部來管理學(xué)生，但是班里的方方面面都要做到心里有數(shù)，班主任放權(quán)的目的是為了學(xué)生的進(jìn)步，而不是自己的懶惰。只有班主任掌握了班級現(xiàn)狀和學(xué)生的一舉一動，才可能明確輕重緩急，把所有的時(shí)間放到那些真正需要花大力氣解決的問題上。

以上是對本學(xué)期班主任工作的一些想法，在實(shí)踐中將會進(jìn)一步完善或補(bǔ)充。在一個(gè)班集體中，每一個(gè)孩子都是班主任的一部分，但每一個(gè)班主任就是孩子的全部。希望孩子我能給孩子多一份成長的快樂，少一份遺憾的無奈。

教師的村文書工作計(jì)劃篇十

老師的教學(xué)工作對學(xué)生的影響很大，一個(gè)教育方式就能造就一種學(xué)生!計(jì)劃網(wǎng)小編為大家?guī)砹私處煿ぷ饔?jì)劃格式，歡迎閱讀。

1.本月將開展“動物，我們的朋友”的主題活動，了解某些動物的特征和共同屬性，知道動植物過冬的方法，尋找動物的一些特殊的防身本領(lǐng)，培養(yǎng)幼兒的探究能力及對動植物的興趣。本月還將開展“克隆專家”、“新年好”的主題，帶孩子們共同領(lǐng)略克隆世界的奧秘與神奇，共同迎接新年，體驗(yàn)新年來臨前的快樂。

2.開展年級的系鞋帶比賽和講故事比賽，提高幼兒自我服務(wù)的能力以及語言表達(dá)和連貫講述的能力。

3.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的良好品質(zhì)：善良、有同情心、能和同伴團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、互相謙讓、懂得不妨礙別人。

4.鼓勵(lì)幼兒不怕寒冷，堅(jiān)持天天上幼兒園，積極參加冬季早鍛煉。

5.加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，認(rèn)真練習(xí)寫數(shù)字，按時(shí)完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。

6.做好冬季保育工作，加強(qiáng)進(jìn)餐、午睡的巡視，保證幼兒吃得暖、睡得暖。

本月圍繞年級的講故事和系鞋帶比賽，孩子們積極參與到活動中來，能認(rèn)真練習(xí)系鞋帶，許多原來不會系鞋帶的孩子學(xué)會了系鞋帶的本領(lǐng);還用老師提供的一些圖片材料自己創(chuàng)編故事，大膽地講給小朋友聽，評出幼兒園的故事大王，這些活動大大地促進(jìn)孩子們。

本月還重點(diǎn)開展了“動物，我們的朋友的主題活動，師生共同收集了許多動物的圖片、繪畫了動物，裝飾了主題墻，擴(kuò)大了幼兒的知識面，知道了世界上的許多珍稀動物，還了解不少動物的防身本領(lǐng)，人類從中學(xué)到的`發(fā)明等等，懂得了人類與動物之間密不可分的聯(lián)系。

在“新年好”的主題活動中，孩子們自己做新年娃娃，共同打扮教室。還動手裝飾福字，元旦前一天還進(jìn)行了全園的迎新游藝活動，孩子們拿著游藝券，帶領(lǐng)小班的弟弟妹妹自由地穿梭在幼兒園里，尋找自己喜歡玩的游藝項(xiàng)目，渡過了一個(gè)愉快的迎新活動。本月天氣很冷，為此我們認(rèn)真做好了冬季的保育工作，采取各種措施，使幼兒能吃得暖，睡得暖，午睡時(shí)孩子們能將衣服整齊地疊好，起床后整齊地疊被子。

針對本班孩子的近況，一月份還要重點(diǎn)加強(qiáng)對個(gè)別幼兒的教育，常規(guī)教育，不能松懈，還要重視安全教育，使這個(gè)學(xué)期的工作能畫上一個(gè)圓滿的句號。

一、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，使自己對各項(xiàng)法律法規(guī)有更高的認(rèn)識，做到以法執(zhí)教。忠誠于黨的教育事業(yè)，立足教壇，無私奉獻(xiàn)，做到愛崗敬業(yè)，為人師表。堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。

新學(xué)期里，本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。

遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，及時(shí)更新教育觀念，實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。

熱愛教育、熱愛學(xué)校，盡職盡責(zé)、教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。全心全意地搞好教學(xué)工作計(jì)劃，做一名合格的人民教師。

作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。

本學(xué)年我將注重開拓視野，學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)理論，瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。

不斷為自己充電，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功，努力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的自來水。

我將積極參加教學(xué)研究工作，不斷對教法進(jìn)行探索和研究。謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)。

對于素質(zhì)教育的理論，進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí)。

(一)、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教師的觀念。

1、本學(xué)期將以自學(xué)、交流、聽講座、寫體會、網(wǎng)上討論等形式認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，逐步樹立符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)理念，并用新的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)工作。

3、學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，對本冊教材進(jìn)行分析。加深對教材的理解，并以新課改理念為指導(dǎo)思想，結(jié)合實(shí)際認(rèn)真?zhèn)湔n。

(二)、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量。

1、要加強(qiáng)內(nèi)部交流與學(xué)習(xí)。積極參與集體備課活動，積極參與聽課、說課、評課，與其他教師共同探討教學(xué)過程中產(chǎn)生的問題，尋找解決方法，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互助、共同進(jìn)步的團(tuán)隊(duì)精神，從而真正提高自身的教學(xué)水平。

2、在課堂教學(xué)中，切實(shí)轉(zhuǎn)變自己的行為，正確把握化學(xué)教學(xué)的特點(diǎn)，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)開放的活動課程，全面提高學(xué)生的生物素養(yǎng)。

3、積極參加校本教研，按時(shí)參加學(xué)校和中心組組織的教研學(xué)習(xí)、聽課、評課、交流、討論、座談等活動，集思廣益，博采眾長。

4、認(rèn)真及時(shí)反思自己的教學(xué)行為，每周作好總結(jié)和課后反思。結(jié)合課堂實(shí)踐撰寫自己的心得體會、論文。

5、作好相關(guān)資料的收集和整理。

6、對各項(xiàng)工作進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)和評價(jià)。

教師的村文書工作計(jì)劃篇十一

2017初中生活老師工作計(jì)劃一“以人為本”，“以學(xué)生的發(fā)展為本”是我校教育模式的基本理念，根據(jù)這個(gè)教育理念，以學(xué)生為核心，深入抓好生活區(qū)衣、食、住、行工作。對于寄宿制學(xué)校，保證學(xué)生安全是第一的。只有保證了學(xué)生的安全，才能使學(xué)校教育教學(xué)工作得以正常開展。生活指導(dǎo)老師就是在生活去負(fù)責(zé)學(xué)生的基本生活的,就是去寢室方面負(fù)責(zé)的老師,多數(shù)就是從紀(jì)律和清潔衛(wèi)生方面來管理學(xué)生。

以下是生活指導(dǎo)老師的具體工作:。

一、生活指導(dǎo)老師應(yīng)具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。對待學(xué)生充滿愛心、耐心周到。接待家長來訪滿懷熱情，態(tài)度誠懇，同時(shí)做好登記和傳呼工作。

二、為住宿生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，認(rèn)真做好學(xué)生的生活指導(dǎo)工作和服務(wù)工作。管理好學(xué)生宿舍的鑰匙，按時(shí)開、關(guān)宿舍的防盜門，教育學(xué)生按時(shí)開、關(guān)燈，按時(shí)就寢、起身，愛護(hù)公物，等等。如遇學(xué)生生病和意外事件，要及時(shí)與值日領(lǐng)導(dǎo)和值日教師取得聯(lián)系。

三、全面負(fù)責(zé)宿舍區(qū)的衛(wèi)生清潔工作，每天要認(rèn)真檢查樓道的、走廊的打掃工作，擦抹扶手欄桿，認(rèn)真檢查學(xué)生清掃宿舍區(qū)的水泥路面，收集、清理當(dāng)天的垃圾，保持宿舍區(qū)草坪的清潔。

四、按《實(shí)驗(yàn)中學(xué)生宿舍評比細(xì)則》和《實(shí)驗(yàn)中學(xué)文明宿舍評比標(biāo)準(zhǔn)》做好每天的檢查、評比和督促工作，及時(shí)公布檢查結(jié)果。認(rèn)真做好報(bào)修工作。

五、協(xié)助學(xué)校做好學(xué)生宿舍的安全工作，強(qiáng)化安全意識，注意及時(shí)發(fā)現(xiàn)宿舍內(nèi)存在的安全隱患并及時(shí)上報(bào)。禁止學(xué)生使用明火和電器，禁止外人留宿。

六、嚴(yán)格執(zhí)行值班制度，做好值班工作，認(rèn)真填寫值班日記，保證24小時(shí)有人在崗。

教師的村文書工作計(jì)劃篇十二

幼兒教育是一個(gè)極為復(fù)雜的系統(tǒng)，在這個(gè)系統(tǒng)中，玩教具是十分重要的、不可或缺的要素。在當(dāng)前，玩教具已經(jīng)成為了幼兒教育中最重要的學(xué)習(xí)資源。玩教具的有效運(yùn)用，對于幼兒的全面發(fā)展和綜合能力的提高有著獨(dú)特的、不可替代的重要作用。

在新教育語境中，玩教具對于幼兒教育整合提高顯得尤為重要。幼兒教育工作者當(dāng)前必須面對這樣一個(gè)語境：我國教育改革與發(fā)展跨入了一個(gè)全新的歷史階段，幼兒教育的理念較之以往，已經(jīng)發(fā)生了根本性的轉(zhuǎn)變。這一轉(zhuǎn)變具體體現(xiàn)在三個(gè)方面，即從以往的以教師為中心轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的以幼兒為中心、從以往的以“教”為本轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在以“學(xué)”為本、從以往的幼兒被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的幼兒主動與自主學(xué)習(xí)。這幾個(gè)轉(zhuǎn)變要求幼兒教育工作者必須將以往統(tǒng)一模式下的傳統(tǒng)教學(xué)，整體轉(zhuǎn)變?yōu)閺拿恳粋€(gè)孩子的現(xiàn)有水平、個(gè)性差異為基點(diǎn)出發(fā)，尊重孩子的差異與個(gè)性，進(jìn)而有效地引導(dǎo)、促進(jìn)每一個(gè)孩子都能在現(xiàn)有水平的基礎(chǔ)上獲得最大發(fā)展與提高。在這種新教育的語境中，有效運(yùn)用玩教具，就可以幫助孩子培養(yǎng)創(chuàng)造力、動手能力和主動學(xué)習(xí)的`能力，就可以促進(jìn)孩子綜合能力的提高，為孩子健康、快樂成長乃至一生發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

有效利用玩教具，可以培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力。在人類社會發(fā)展與進(jìn)步中，創(chuàng)新是一個(gè)永恒的主題，教育就必須培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力的新型人才。對于幼兒來說，幼兒期是其一生中最富有創(chuàng)新精神的階段?？茖W(xué)研究證明，幼兒的心智與創(chuàng)造力大多是“玩”出來的，讓幼兒玩玩具能夠激發(fā)和強(qiáng)化他們的想象力與創(chuàng)造力。玩教具有直觀性、形象性，幼兒可看、可聽、可吹，對于其視覺、聽覺、觸覺等感覺功能發(fā)展有良好的促進(jìn)作用。而玩教具的直觀形象以及仿造生活的真實(shí)性，則可以激發(fā)幼兒的聯(lián)想活動，活躍幼兒的思維，最大限度地鍛煉記憶力、想象力，發(fā)展創(chuàng)造力。

玩教具可以為幼兒自主學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。在幼兒的游戲和學(xué)習(xí)活動中，玩教具可為其提供具有各種感、知覺刺激的、可操作并且是具體形象的概念框架，可以幫助幼兒動手動腦主動學(xué)習(xí)。著名幼兒教育家陳鶴琴曾經(jīng)說到，玩具不僅僅是供兒童玩笑的、快樂的，實(shí)在是含有科學(xué)游戲的性質(zhì)。玩教具本身所具備的具體形象和可操作性強(qiáng)的特點(diǎn)，決定了玩教具是幼兒學(xué)習(xí)的適宜性“課本”。我們幼兒教育工作者就要盡可能地創(chuàng)造條件，配置必要的玩教具，為幼兒游戲、學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。近年來，“讓幼兒主動學(xué)習(xí)”的觀念深入人心。幼兒教育工作者應(yīng)該根據(jù)不同的游戲、學(xué)習(xí)內(nèi)容，營造具體的適宜幼兒興趣的環(huán)境，積極開發(fā)、創(chuàng)造玩教具，引導(dǎo)、促進(jìn)幼兒主動學(xué)習(xí)。

有效利用玩教具，可以培養(yǎng)幼兒的注意力。在新的教育理念中，幼兒存在著天生的內(nèi)在生命力，幼兒教育就是要激發(fā)和促進(jìn)幼兒的內(nèi)在潛力。在幼兒教育活動中，教師為幼兒設(shè)計(jì)洗碗、做飯等情景活動，將小罐、小碗當(dāng)工具，讓幼兒自己操作，讓幼兒有機(jī)會去模仿大人。幼兒在興趣的驅(qū)使下，會聚精會神地投入到活動中來，增強(qiáng)注意力，學(xué)會對細(xì)節(jié)的注意力，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

有效利用玩教具，可以提高幼兒的動手能力?，F(xiàn)代意義上的玩具，不是僅僅作為觀賞的對象，還要能激發(fā)幼兒探索的興趣，為孩子提高動手能力、創(chuàng)造意識提供條件。近年來，新理念指導(dǎo)下的玩教具已經(jīng)融入了“讓幼兒動手操作”的意識，玩教具的可操作性大大增強(qiáng)。玩教具的可操作性，可以讓幼兒自己動手，能夠激發(fā)和維持幼兒在操作過程中動手、動腦、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。幼兒從玩具使用者“變成”玩具的制作者，就鼓勵(lì)幼兒自己動手，在教師的引導(dǎo)下制作玩教具。幼兒在自己動手制作玩教具的過程中，可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，激發(fā)他們學(xué)習(xí)、探索的舉起，培養(yǎng)其動手能力、創(chuàng)造力和想象力。實(shí)踐是第一性的，要幼兒自己動手，通過制作、思考、再制作的過程中，制作出自己滿意的玩教具，就可以讓幼兒體驗(yàn)到主動學(xué)習(xí)、制作的樂趣，為孩子健康、快樂成長乃至一生發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)：

1。劉焱。兒童游戲理念。北京師范大學(xué)，2004。5，（1）。

2。陳鶴琴。兒童心理之研究。北京出版社，1998，（2）。

教師的村文書工作計(jì)劃篇十三

從有效教學(xué)到高效課堂,全面推進(jìn)素質(zhì)教育、學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，關(guān)鍵在于我們教師專業(yè)化水平的提高。學(xué)校在加強(qiáng)師德建設(shè)的同時(shí)，也依據(jù)學(xué)校發(fā)展的需要，進(jìn)一步推進(jìn)校本研修工作，立足教研，聚焦課堂，改進(jìn)教學(xué)方式，提高教學(xué)效率，提升我們教師專業(yè)化水平，構(gòu)建符合學(xué)校實(shí)際的校本研修機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。因此，我制定符合自身專業(yè)和特點(diǎn)的未來3年校本研修的的計(jì)劃。

一、自身素質(zhì)分析。

1.教學(xué)過程中不善于引導(dǎo)、總結(jié)，反思?？偸菍W(xué)生作總體關(guān)注，卻常常會忽視一些個(gè)體差異。使得學(xué)生學(xué)習(xí)情況參差不齊。

2.在教學(xué)過程有急于求成的情況，對學(xué)生的耐心不夠，對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣等細(xì)節(jié)方面一系列的培養(yǎng)明顯做的不夠細(xì)微。

3.工作的精益求精度不夠，個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)和小學(xué)生心理教育方面的認(rèn)知有待于進(jìn)一步提高。

二、年度目標(biāo)。

1.20xx學(xué)年度：吃透校本研修的基本理念和方法,設(shè)計(jì)適合自已的校本研修規(guī)劃。

2.20xx學(xué)年度：在校本研修的帶動下，寫一篇高質(zhì)量的教學(xué)小結(jié)。

三、個(gè)人專業(yè)發(fā)展目標(biāo)。

1.以新課程理念為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變自身教學(xué)觀念，進(jìn)一步研究教學(xué)方法，促進(jìn)自身教學(xué)水平的提高。

2.采取多種多樣的教學(xué)研究方式，對自己的教學(xué)行為進(jìn)行分析與反思，從而提高教學(xué)水平。改變只關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成績的單一總結(jié)性考試評價(jià)方式，著眼于充分全面了解學(xué)生，幫助學(xué)生認(rèn)識自我，建立自信，關(guān)注個(gè)別差異，了解學(xué)生發(fā)展中的需求。

3.學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，進(jìn)行充分的反思，不單單只是運(yùn)用其他教師的教育教學(xué)方法，更重要的是集合自身以及本班學(xué)生特點(diǎn),進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼线\(yùn)用。

4.現(xiàn)代化技術(shù)水平上一個(gè)臺階，進(jìn)一步學(xué)習(xí)課件制作，使學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣，從而提高學(xué)生課堂參與率及學(xué)生自主學(xué)習(xí)力。

四、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)采取的具體措施。

為了能使我的校本研修有頭緒，我打算將所有的研修活動整合為一個(gè)整體，具體方式有：

1.利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)專業(yè)知識技能的同時(shí)，增加與其他教師的交流的機(jī)會，幫助自己的業(yè)務(wù)能力的提升。

2、積極參加教育部門組織的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和其他各類教育教學(xué)活動，認(rèn)真記、多鞏固，多總結(jié)，多反思，多交流，多討論，多向優(yōu)秀教師請教。

3、部分學(xué)生的心理狀況已經(jīng)成為學(xué)習(xí)的阻力，因此在課余時(shí)間，我打算認(rèn)真學(xué)習(xí)針對學(xué)生心理狀況的書籍。

4、多參加校內(nèi)外的教研活動，以提升自身的語文教學(xué)能力等的綜合能力培養(yǎng)。

5.定期參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和其他活動，認(rèn)真做筆記，提出問題并交流，養(yǎng)成每天學(xué)習(xí)的習(xí)慣，多看看網(wǎng)上的教學(xué)視頻，教育隨筆和優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)交流。

總之，在未來的教學(xué)中，一方面，我會努力致力于新課程的研究，在課堂中堅(jiān)持新中有舊，舊中有新，新舊知互相交替以助于學(xué)生自然習(xí)得新知。并且創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情境，幫助學(xué)生熟練運(yùn)用相關(guān)的知識。另一方面，平時(shí)多參加教研活動、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和專業(yè)技能學(xué)習(xí)，特別是心理健康的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)新課程理念，研討教學(xué)方法，觀摩課堂教學(xué)，反思教學(xué)行為。努力做到三個(gè)到，備課時(shí)要想到、教學(xué)中要做到、課后要反思到。以切實(shí)提高自身的理論水平和實(shí)踐能力。

人生雖有涯，學(xué)習(xí)無止境。在當(dāng)今信息豐富的年代，在新課程改革大力推進(jìn)的背景下，樹立終身學(xué)習(xí)的意識顯得尤為重要。專業(yè)成長需要過程，在這個(gè)過程中有困惑，有辛勞，有提高，有收獲，有進(jìn)步，有喜悅。在自學(xué)中求成長，在成長中求升華。結(jié)合我校及本人實(shí)際，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)《〈基礎(chǔ)教育新課程改革綱要〉及解讀》《〈英語新課程標(biāo)準(zhǔn)〉及解讀》《好教師必備的五項(xiàng)新技能》《教育科研與教師專業(yè)成長》《教師實(shí)踐智慧的積累與提升》《好教師必學(xué)的5項(xiàng)教育新思維》等學(xué)科新教材，認(rèn)真研修以求自我發(fā)展，特制定學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想。

在新的時(shí)代背景下，教學(xué)工作也需要有新的改變。努力改變自己，學(xué)習(xí)新的知識和教學(xué)方法以適應(yīng)現(xiàn)代課堂，提高自身專業(yè)技能和提升師德素養(yǎng)是現(xiàn)代教師的必修課。

二、理論學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。

好教師具備的技能。用一年時(shí)間通過學(xué)習(xí)《好教師必備的五項(xiàng)新技能》和《好教師必學(xué)的5項(xiàng)教育新思維》等掌握科學(xué)先進(jìn)的技能與方法，積累豐富的間接經(jīng)驗(yàn)，為打造高效課堂奠定專業(yè)理論基礎(chǔ)。

三、研修主題：“高中英語教學(xué)中閱讀能力培養(yǎng)的研究”

本學(xué)期的研修重點(diǎn)將立足高中英語課堂教學(xué)，在英語閱讀課中指導(dǎo)學(xué)生閱讀策略，讓學(xué)生嘗試應(yīng)用自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，使教學(xué)生動化，讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)及合作學(xué)習(xí)中，領(lǐng)悟閱讀的過程，掌握閱讀的技巧，體驗(yàn)英語閱讀的快樂，從而提高教師的閱讀課教學(xué)設(shè)計(jì)水平，使教學(xué)設(shè)計(jì)真正適合學(xué)生發(fā)展的需要。優(yōu)化閱讀課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施策略，提高課堂效率，向四十五分鐘要效益，構(gòu)建科學(xué)的課堂教學(xué)評價(jià)體系，實(shí)施新課程，進(jìn)一步推動英語課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。

四、研修目標(biāo)：

（1）通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，幫助教研組全體成員樹立科研促教的思想：讓每個(gè)人意識到問題即課題，我們是為我們自己的教學(xué)在做有益的研究，我們的研究是為了更好地促進(jìn)教學(xué)，我們的研究是為了更好的服務(wù)學(xué)生。

（2）以科研為先導(dǎo)，促進(jìn)教師專業(yè)成長。以落實(shí)新課程過程中發(fā)現(xiàn)的問題和急待解決的困惑為重點(diǎn)，鼓勵(lì)組員寫教后反思，反思即是成長，反思積成論文。

（3）幫助自己樹立更強(qiáng)的課堂質(zhì)量意識，向課堂要效率，向課堂要成績。

五、研修措施：

1、認(rèn)真做好集體備課工作。

2、充分發(fā)揮教研組的作用，并結(jié)合本組的具體實(shí)際開展教學(xué)研究。

3、學(xué)習(xí)教材、理解教材、探索教法。對課堂教學(xué)過程中出現(xiàn)的新問題，做到及時(shí)研究解決。不斷積累課改工作經(jīng)驗(yàn)。

4、以典型課例和專題課教學(xué)教研為媒介進(jìn)行“研”“訓(xùn)”，以提高自己的教育教學(xué)水平。

5、學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》，進(jìn)一步提高師德。

6、學(xué)習(xí)《教師反思能力的培養(yǎng)與提高》，進(jìn)一步提高自己的反思意識，要經(jīng)常反思自己的教育觀念、教學(xué)行為，主動進(jìn)行教學(xué)方式的改革，教學(xué)水平不斷提高。

六、學(xué)習(xí)形式：

1、積極參加校本教研活動，努力解決在新課程改革中遇到的各種問題，營造良好的教研氛圍，促進(jìn)校本教研制度的建設(shè)。

2、創(chuàng)新集體備課，利用備課組，開展集體備課活動，設(shè)計(jì)出富有個(gè)性的教案。

3、深化反思型教研活動，范圍包括課堂教學(xué)反思、課題研究反思、個(gè)人成長反思，課前和課后的反思。

4、充分利用自身信息技術(shù)知識的網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢，在網(wǎng)上查找所需學(xué)習(xí)資料，進(jìn)行互相學(xué)習(xí)和交流。

作為一名經(jīng)驗(yàn)尚淺的老師，我在教育經(jīng)驗(yàn)，組織管理等各方面，還有太多的欠缺和不足，這就需要進(jìn)一步的完善自己，以更快的速度融入到集體當(dāng)中，本年度我的工作計(jì)劃如下：

一、思想政治。

始終如一地?zé)釔圩鎳?，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛本職工作，關(guān)心國家大事，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。注重個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，做學(xué)生的良師益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。

二、個(gè)人業(yè)務(wù)。

作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽英語網(wǎng)頁，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功，努力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的自來水。

三、教學(xué)工作。

(一)主要任務(wù)――課堂教學(xué)。

(二)具體措施。

1、鉆研教法，認(rèn)真?zhèn)湔n，抓好常規(guī)教學(xué)。

(1)深入研究教材教法，新課標(biāo)要求以學(xué)生為中心，學(xué)生是主體，設(shè)計(jì)讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)的教法。

(2)多閱讀課外輔導(dǎo)材料，充實(shí)自己，要做學(xué)習(xí)型教師。因?yàn)樽鳛榻處熛胍探o學(xué)生一杯水的內(nèi)容自己就要有一缸水。曾經(jīng)聽說過這樣一句話：“教師應(yīng)該是一名雜家”，這是說作為一名教師要掌握方方面面的知識。

(4)了解后進(jìn)生情況，課堂的設(shè)計(jì)應(yīng)該以讓中下等的學(xué)生學(xué)會為目的，因?yàn)樾抡n標(biāo)是讓全體學(xué)生得到發(fā)展。

2、全面關(guān)心學(xué)生，促進(jìn)和諧發(fā)展。

(1)關(guān)心學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，尊重和信任他們，尋找他們身上的閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)他們自尊自愛，要求上進(jìn)。另外，認(rèn)真分析這些學(xué)生的情況，采用適合他們發(fā)展的方法，耐心幫助和輔導(dǎo)他們，促使他們進(jìn)步。

(2)培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課做好筆記，課后及時(shí)完成作業(yè)，認(rèn)真做好預(yù)復(fù)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的預(yù)復(fù)習(xí)方法。根據(jù)不同的話題，創(chuàng)設(shè)情境，提高學(xué)生英語情景交際能力。

(3)采用“學(xué)生成長檔案”評價(jià)方式。改變只關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成績的單一總結(jié)性的考試評價(jià)方式，著眼于充分全面了解學(xué)生，幫助學(xué)生認(rèn)識自我，建立自信，關(guān)注個(gè)別差異，了解學(xué)生發(fā)展中的需求。

四、教研工作。

1、貫徹學(xué)校教學(xué)工作總目標(biāo)，以常規(guī)教學(xué)管理、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控為抓手，以學(xué)生的發(fā)展為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)改革為中心，扎實(shí)開展工作，提高課堂教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)效率，充分發(fā)揮教研活動的實(shí)效性。

2、本學(xué)期，將在上級主管部門及校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高教學(xué)效率和質(zhì)量為目標(biāo)，以更新教育觀念為前提，提高教育效率為重點(diǎn)，積極實(shí)踐課程改革理念，抓好課堂教育關(guān)。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)下小語的創(chuàng)新理念，提高自身整體素質(zhì)，從而培養(yǎng)和提高學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

3、突出常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)性地位，定期進(jìn)行教學(xué)檢查，經(jīng)常進(jìn)行不定期抽查。提倡課堂教學(xué)的實(shí)效性，扎扎實(shí)實(shí)建設(shè)一支業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的低年級教師隊(duì)伍。

五、培訓(xùn)工作。

要進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育信息，學(xué)習(xí)英語課程標(biāo)準(zhǔn)，提高自身素養(yǎng)，充分體現(xiàn)現(xiàn)代教師轉(zhuǎn)型。

(1)多參加集體備課這樣的活動，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。并多和各學(xué)校的同年級的教師進(jìn)行交流，取人長處。

(2)多閱讀教育方面的書籍。只有掌握了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，才能在教學(xué)中發(fā)揮的更好。

(3)學(xué)習(xí)英語課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握英語的各級目標(biāo)，才能制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)策略。

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教師的村文書工作計(jì)劃篇十四

副組長：

組員：

20xx、20xx年分配的特崗教師。

1、每個(gè)月以校集中進(jìn)行兩次校本培訓(xùn)，由教研組和學(xué)校學(xué)科骨干教師主講；

2、對特崗教師實(shí)行結(jié)對幫扶。

輔導(dǎo)教師由各學(xué)科骨干教師、教研組長擔(dān)任，具體安排是：

語文科：

英語課：

為保證結(jié)對幫扶成效，在幫扶過程中，幫扶教師和輔導(dǎo)教師必須分別達(dá)到以下要求：

1、幫扶教師要求。

(1)特崗教師每周至少聽輔導(dǎo)教師課堂教學(xué)1節(jié)；輔導(dǎo)教師每兩周聽特崗教師1節(jié)，聽后及時(shí)進(jìn)行課堂評價(jià)，找到閃光點(diǎn)、存在的問題和建議。

(3)在輔導(dǎo)教師指導(dǎo)下，每學(xué)期上校級公開課3次以上。由教導(dǎo)處記錄登記，并留存教案與評議記錄。

(4)每學(xué)期編制有代表性的試卷1份，由教研組對試卷作出恰當(dāng)?shù)脑u價(jià)，上交教務(wù)處留檔備查。

(5)送交輔導(dǎo)教師審核的教學(xué)設(shè)計(jì)每周1節(jié)課。學(xué)期結(jié)束時(shí)上交教導(dǎo)處檢查。

(6)每學(xué)期向?qū)W校展示所教學(xué)科精品課件一節(jié)。

2、輔導(dǎo)教師要求。

（1）對幫扶教師的教育教學(xué)常規(guī)工作檢查指導(dǎo)每月不少于2次。

（2）與幫扶教師交流研討每月不少于2次。

（4）指導(dǎo)幫扶教師開展課題研究。

以上各項(xiàng)活動均須記錄在冊，在學(xué)期結(jié)束前向教導(dǎo)處上交培養(yǎng)材料。

幫扶教師與輔導(dǎo)教師完成各項(xiàng)工作，學(xué)期崗位考核時(shí)特崗教師的業(yè)績進(jìn)入學(xué)期同年級中等以上的獎勵(lì)如下：b優(yōu)1-8位分別獎輔導(dǎo)教師100、90、80、70、60、50、40、30元，對幫扶成績突出的輔導(dǎo)教師，在評優(yōu)評先時(shí)優(yōu)先考慮。

教師的村文書工作計(jì)劃篇十五

有一座神秘莫測的宮殿，薈萃了全人類數(shù)千年的偉大智慧。有一汪浩淼深邃的海洋，哺育了大自然數(shù)萬種幸運(yùn)生靈。這座宮殿正敞開著大門，這個(gè)海洋正舒展雙臂，歡迎你，擁抱你。

這座宮殿是書籍；這海洋是人類的知識。正如戰(zhàn)爭需要搶炮一樣，生活需要知識。我國著名科學(xué)家高士其認(rèn)為，“知識猶如血液般的寶貴”；古希臘哲學(xué)家西塞羅說：“無知是智慧的黑夜，沒有月亮、沒有星星的黑夜?！睕]有知識的生活，是動物式的生活。

知識從哪里來？從實(shí)踐中來。是的，實(shí)踐是知識的第一源泉。但知識還有第二源泉，也是最集中、最重要的源泉，那就是書籍?！盁釔蹠伞侵R的泉源！只有知識才是有用的，只有知識才能使我們在精神上成為堅(jiān)強(qiáng)、忠誠和有理智的人，成為真正愛人類、尊重人類勞動、衷心地欣賞那不間斷的偉大勞動所產(chǎn)生的美好果實(shí)的人。”這是蘇聯(lián)偉大的文學(xué)家高爾基的忠告。

獲取知識的途徑是多種多樣的，最重要的途徑是閱讀。閱讀會使你的生活輕松，使你的思想深刻，使你的情感豐富，使你學(xué)起課內(nèi)知識來勁頭更足，效率更高。

振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師，今天教育正受到前所未有的重視。面對全面推進(jìn)素質(zhì)教育的新形勢，迫切需要教師不斷更新教育理念，提高將知識轉(zhuǎn)化為智慧、理論轉(zhuǎn)化為方法的能力，提高將學(xué)科知識、教育理論和現(xiàn)代信息技術(shù)有機(jī)整合的能力，增強(qiáng)理解學(xué)生和促進(jìn)學(xué)生道德、學(xué)識和個(gè)性全面發(fā)展的自覺性。因此，我們別無選擇，只有與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，才能不被淘汰。根據(jù)自己所學(xué)專業(yè)我擬將以下書目作為自己今后學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。

《現(xiàn)代教師論》

《班級心理輔導(dǎo)》

《個(gè)別心理輔導(dǎo)》

《解讀新課程》

《教育新理念》

《創(chuàng)新教育論》

出自 zgxlcd.com

在學(xué)習(xí)過程中，進(jìn)行深刻反思，反思自己的教學(xué)，邊學(xué)邊思，力爭有所收獲。

當(dāng)今社會，時(shí)代在飛速發(fā)展，知識在不斷更新，如果停留在原有知識的基礎(chǔ)上，是不適合教育教學(xué)工作需要的。所以我們教師要做到要給學(xué)生一杯水，自己擁有源源不斷的活水。

對于教師來說，學(xué)習(xí)是一輩子的事情。只有不斷學(xué)習(xí)，才能擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)人才的重任。新時(shí)代的教師應(yīng)該是一個(gè)學(xué)習(xí)型教師，必須將學(xué)習(xí)進(jìn)行到底，不斷學(xué)習(xí)新知識，改進(jìn)自己的知識結(jié)構(gòu)，拓寬視野，才能適應(yīng)高素質(zhì)發(fā)展的現(xiàn)代社會。陶行知先生說得好“想學(xué)生學(xué)的好，必須先生先學(xué)好”。我們要一邊學(xué)習(xí)新課程理論、學(xué)習(xí)同行的經(jīng)驗(yàn)，一邊結(jié)合自己的特點(diǎn)創(chuàng)造性地走出一條新路來，為當(dāng)學(xué)習(xí)型教師、科研型教師而努力。