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小學(xué)手工社團工作計劃(模板15篇)

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小學(xué)手工社團工作計劃(模板15篇)
時間:2024-05-03 18:23:02     小編:曼珠

計劃的設(shè)計要考慮個人的優(yōu)勢和不足,并結(jié)合資源和環(huán)境的實際情況。一個完美的計劃應(yīng)該具備明確的目標(biāo)和可行的步驟,以確保任務(wù)的順利進行。小編整理了一些計劃的范文,供大家參考和借鑒,希望能對大家有所啟發(fā)。

小學(xué)手工社團工作計劃篇一

書法是中國所特有的一門視覺藝術(shù)。它具有語言文字所具有的實用價值,同時也具有審美的藝術(shù)價值。兩者構(gòu)成了書法藝術(shù)的兩重特性。作為同屬造型藝術(shù)的一種,書法和繪畫的關(guān)系最為緊密,“書畫同源”,“書為心畫”都說明了這一點。小學(xué)書法教育的內(nèi)容宜采取“放-收-放”三段式安排低、中、高各年級的書法教學(xué)內(nèi)容。技能技巧、基礎(chǔ)知識、欣賞三位一體。

1、了解書法的基本知識,進一步提高學(xué)生的書寫水平。

2、坐姿、立姿、執(zhí)筆姿勢正確,養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。

3、培養(yǎng)學(xué)生愛好書法的興趣,初步感受書法的藝術(shù)美。

1、利用每周二、四課外時間進行活動,小組成員必須準(zhǔn)時到達書法教室,每次上課點名,檢查出勤情況,發(fā)現(xiàn)缺席情況及時向班主任反映。

2、書法小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律,保持室內(nèi)安靜,不準(zhǔn)在書法室大聲喧嘩,不做與書法學(xué)習(xí)無關(guān)的事。

3、保持書法教室的干凈整潔,不亂扔垃圾,廢紙等一律放入垃圾箱。

4、老師每次布置的作業(yè),學(xué)生都應(yīng)按時完成。

5、愛護書法教室內(nèi)的設(shè)施和用品。

(1)、書法教師要認(rèn)真負(fù)責(zé),把它看成是學(xué)校教育的組成部分,使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

(2)、實行獎懲制度(星級評定),對表現(xiàn)好的同學(xué)如無缺席、認(rèn)真聽講、安靜書寫、書寫優(yōu)秀的同學(xué)進行加星獎勵,兩個星期統(tǒng)計一次,對星多的同學(xué)進行一定的物質(zhì)獎勵,如獎勵同學(xué)們喜歡的貼圖、鉛筆、游戲棋等,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

(3)、評選出較有管理能力的小組長,如收發(fā)作業(yè)小組長、紀(jì)律小組長,帶隊小組長等,讓興趣小組活動有序進行。

(4)、舉辦書畫作品展覽,展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

周次。

教學(xué)內(nèi)容。

二:學(xué)習(xí)楷書基本筆畫,如橫、豎、撇、捺、豎鉤、橫鉤、彎鉤等筆畫。

三:學(xué)習(xí)楷書基本筆畫,如橫、豎、撇、捺、豎鉤、橫鉤、彎鉤等筆畫。

四:學(xué)習(xí)楷書基本筆畫,如橫、豎、撇、捺、豎鉤、橫鉤、彎鉤等筆畫。。

六:楷書偏旁部首訓(xùn)練。如單人旁、提手旁、竹字頭、草字頭、豎心旁、反文旁、心字底、四點底、寶蓋頭等等。

七:講解如何在田字格里書寫漢字。學(xué)習(xí)了基本筆畫和基本部首后,從易到難,讓學(xué)生先學(xué)習(xí)一些簡單的常用漢字。如漢字“十”、“木”、“人”、“大”、“千”、“土”、“田”、“王”、“上”、“小”等漢字。

八:學(xué)生有了一定的基礎(chǔ)后,讓學(xué)生書寫校名“明江小學(xué)”以及自己名字的書寫。要求學(xué)生能反復(fù)練習(xí)自己的名字,把自己的名字書寫美觀、工整。

九:根據(jù)學(xué)生掌握的情況,針對性的復(fù)習(xí)、鞏固。如檢查學(xué)生筆畫、偏旁是否掌握,田字格書寫方法是否正確等,有的放矢進行復(fù)習(xí)訓(xùn)練。

十:主要書寫一些常用的簡單漢字,如山、川、飛、五、馬、不、太、豐、井、區(qū)、中、少、長等。

十一:書寫一些常用漢字。

十二:書寫難度可適當(dāng)增加。

十三:訓(xùn)練幾首五言古詩,如《登鸛鵲樓》、《春曉》。

十四:可以訓(xùn)練幾首五言古詩,如《畫》、《梅花》。

十五本周開始做好書法作品展覽準(zhǔn)備,挑選出一些優(yōu)秀作品參展。

十六繼續(xù)做好書法作品展覽準(zhǔn)備,用書法作業(yè)紙讓學(xué)生書寫展覽作品,并收集整理。

小學(xué)手工社團工作計劃篇二

負(fù)責(zé)人:

一、社團教學(xué)工作計劃的要求。

(一)、指導(dǎo)思想:

本學(xué)期第二屆跆拳道社團開設(shè),跆拳道的發(fā)展來源?跆拳道是韓國的國技,“跆”為運用腳來進行攻擊、防守及馬步等技術(shù),“拳”為運用手來進行的攻擊及防守等技術(shù),“道”為練武者對武術(shù)的心靈修養(yǎng)及修正。

跆拳道既是一項能夠強身健體,又能夠于防身自衛(wèi)的傳統(tǒng)搏擊武術(shù),更是一項新興的集健身、競技及娛樂為一體的現(xiàn)代體育,集力學(xué)、兵學(xué)、哲學(xué)、醫(yī)學(xué)及倫理學(xué)為一體,以技擊格斗為基礎(chǔ),以修心養(yǎng)性為核心,以磨練人的意志、振奮人的內(nèi)在精神氣質(zhì)、培訓(xùn)練習(xí)者良好的禮儀及道德為目標(biāo)。

(二)、小組基本情況分析:

跆拳道社團活動開展主要是激發(fā)孩子對跆拳道的興趣,培養(yǎng)學(xué)生身體的靈活性和柔韌性及意志力!鍛煉孩子身體體質(zhì),培養(yǎng)孩子的性格,讓孩子的思維變得更加靈活!

(三)、培訓(xùn)目的:根據(jù)各個學(xué)員年齡層次的特點,設(shè)計不同的教學(xué)內(nèi)容,將跆拳道精神植入品德教育、賞識教育、挫折教育、個性教育等,跆拳道不僅僅是拳腳功夫、更是一種讓孩子綜合素質(zhì)得到大幅度的教育?。ㄋ模?、活動要求:

(馬步?jīng)_拳、上、中、下格擋)2、實戰(zhàn)式(前踢、橫踢)3、基本步法。

(前滑步、后滑步、上步、撤步)4、組合腿法。

(前橫踢+橫踢、后橫踢+下劈+后踢)5、品勢。

(一章——八章)(六)、采取的措施:

每周一、周三中午12:20——13:10在學(xué)校足球場上集合訓(xùn)練。

2019年2月23日。

小學(xué)手工社團工作計劃篇三

2008——2009學(xué)年第一學(xué)期將要結(jié)束,先將手工制作小組一學(xué)期的活動總結(jié)如下:

一、基本情況。

本校組共有32人,其中男14人,女18人;這些學(xué)生都是各班中對手工制作比較感興趣的學(xué)生。由于人數(shù)比較多,加上學(xué)生年齡不同,在活動過程中學(xué)生的接受能力也不同,因此,我們采取了先讓一部分學(xué)生學(xué)會,然后又這些學(xué)生帶動,幫助學(xué)困生學(xué)習(xí)。

二、上課內(nèi)容:本學(xué)期在活動課上制作了小青蛙、捏泥等,學(xué)生在老師的指導(dǎo)下完成了一件件精美的作品。

三、制作的原料:在小組中運用的材料大多是人們在生活中用過的東西,如紙煙盒、牙膏盒、火柴盒、玻璃瓶等,凡是一般的廢舊產(chǎn)品,或是垃圾都是本小組中制作的好材料,我們堅持享費為寶的原則,把一切無用的東西通過同學(xué)們的想象、構(gòu)思制作成一件件讓人喜愛的作品。這一件件作品中都凝聚著同學(xué)們豐富的想象。

四、制作形式:。

1、折紙。對于這支女生比較喜歡,他們在老師的指導(dǎo)下這除了漂亮的小花籃、小飛機、小青蛙等。

2、捏泥。這一項男生比較擅長,他們發(fā)揮自己豐富的想象力,仿照生活中的物品捏出了小狗、水壺等。

3、剪紙。本學(xué)期在兼職可上學(xué)習(xí)了剪荷花、剪“喜”字。剪紙共分為兩步,第一步,教學(xué)生畫圖樣,第二步,教學(xué)生如何剪。

4、還制作了學(xué)生評使用的美術(shù)資料袋,小玩具等。其中出低年級學(xué)生制作的比較差一點外,其余學(xué)生制作的很好。

盡管在本學(xué)期的手工客商近離自己最大的努力,但與其他學(xué)校的相比還有一定的距離,因此,在今后的教學(xué)活動中會繼續(xù)努力,爭取更好的成果。

小學(xué)手工社團工作計劃篇四

指導(dǎo)教師:張武軍黃玉學(xué)何延林李海軍。

1、切合實際,揚長避短,突出特色,持續(xù)發(fā)展。組織師生集思廣益,根據(jù)本校實際情況,充分發(fā)揮自身資源以及人員優(yōu)勢,傾力打造特色社團。努力做到重點建設(shè)、重點發(fā)展,力爭建出特色,抓出成效。

2、學(xué)生社團建設(shè)要本著學(xué)生自愿自主參與的原則。通過學(xué)生的參與,實現(xiàn)學(xué)生的自我教育、自我管理和自我創(chuàng)新。社團成立分三種類型,一是由對某一方面感興趣的同學(xué)自發(fā)聯(lián)合組成,讓學(xué)生有充分的選擇余地;二是由學(xué)校就學(xué)生的興趣愛好、特長,指導(dǎo)學(xué)生組建相應(yīng)的社團,爭取使盡量多的學(xué)生加入到社團組織中;三是鼓勵廣大有特長的教師成立學(xué)生社團。

4、充分體現(xiàn)社團形式的`多樣性。社團的組建成立涵蓋藝術(shù)類、文學(xué)類、體育類、服務(wù)類、技能類等多種類型。貼近生活,百花齊放,靈活多樣,不拘一格。

5、社團活動的靈活性。學(xué)生的社團活動可以定期舉行,也可以不定期舉行,可以是校內(nèi)活動,也可以到校外進行參觀考察、社會實踐等。社團活動要使學(xué)生在社團自治自理、健康發(fā)展的過程中增強自身的文化素質(zhì)、綜合能力和自主意識,活動的進行要突出成員的精神溝通,鼓勵打造一批立意新、品位高、策劃精的學(xué)生社團組織。

活動時間原則為課余時間,每周周四活動一次。四、參加對象:

本校全體學(xué)生自愿報名,經(jīng)社團選拔,考核通過成為社員的學(xué)生。

1、每一社團必須有社長和指導(dǎo)教師(可由同一人擔(dān)任),每個社團指導(dǎo)教師不得超過2人,由具有一定專長及熱情的教師擔(dān)任。

2、社團社長負(fù)責(zé)指導(dǎo)社團活動,包括社團工作計劃、工作總結(jié)、活動記錄,為社團學(xué)習(xí)、會議、活動的第一安全責(zé)任人。

3、指導(dǎo)老師應(yīng)指導(dǎo)社團做好宣傳工作,利用各種渠道宣傳各項活動,擴大知名度,并做好活動的指導(dǎo)工作。

4、每位學(xué)生最多可參加兩個社團。

1、各社團活動組織要根據(jù)本社團特點制定實施方案,方案必須具體可行,要具有可操作性、可考評性、可持續(xù)性。

2、各社團的社長要和學(xué)生一起制定活動計劃,每次活動都要有方案、有記錄(包括紙質(zhì)、圖片、音視頻等)、有成果展示、有總結(jié)。要定期開展社團交流活動,取長補短,互相促進。

3、各社團檔案材料包括:活動計劃、學(xué)習(xí)資料、活動記錄、學(xué)生社團成員名單等、各種相關(guān)的制度措施、活動總結(jié)等,要做好積累和整理。

4、學(xué)校將充分利用大型節(jié)日和紀(jì)念日組織各社團開展豐富多彩的主題文化活動,借以充分展示學(xué)生的活動成果,張揚個性魅力,提升文化素質(zhì)。還要定期開展此項工作的檢查評比活動,將此項工作納入年度考核內(nèi)容,以調(diào)動師生積極性,促進工作科學(xué)穩(wěn)步開展。結(jié)合教師管理、班級管理、學(xué)生管理等工作,積極探索該項工作的新思路、新舉措,逐步形成經(jīng)驗。

小學(xué)手工社團工作計劃篇五

本學(xué)期,為了提高同學(xué)們的動手制作能力,豐富同學(xué)們的課余活動,我組織了一個手工制作社團,現(xiàn)將工作總結(jié)如下:

針對學(xué)生的發(fā)展特點,在選材時,我們盡量做到面廣、有趣,盡量讓學(xué)生通過手工工藝課接觸到各種常見的工藝品種,通過校本課程,豐富學(xué)生國家課程、地方課程中沒有的或很少接觸的一些工藝內(nèi)容。充分發(fā)揮校本課程的優(yōu)勢,促進學(xué)生的能力發(fā)展。

因為手工制作趣味性較強,剪出的作品很精美,并且學(xué)生動手的機會也很多,符合低年級學(xué)生好動的個性特征,小朋友們在玩中學(xué)到知識與制作技能,使小學(xué)生的心情變得輕松而又愉快,在寬松而又愉悅的氣氛中,極大地調(diào)動了小學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

現(xiàn)在小學(xué)生都是獨生子女,并且他們的耐力和毅力都很差,依賴性較強。在手工制作課上,他們過的是群體生活,同齡人在一塊,常常使小學(xué)生變得爭強好勝,加上老師正確的指導(dǎo)和鼓勵,一些難做的手工,他們靠著爭強好勝的`信念,也能獨立完成。這樣,長此以往就使小學(xué)生的毅力和耐力加強了。

手工制作需要動手,手一動,就會引起大腦的積極思考,如手工制作的剪紙藝術(shù),小學(xué)生先欣賞漂亮的剪紙,再自己動手剪一剪。動手剪時,他們就要思考:如何折疊,如何畫出合理漂亮的圖案,怎樣才能剪好,貼好。一件作品的完成,使他們的小手變得更靈巧,腦的思考變得更敏捷。

在本學(xué)期的手工制作社團活動中有收獲,也有很多的不足:如有的學(xué)生在活動時會不注意衛(wèi)生,把一些碎紙、廢樹葉等東西扔到地上;有的學(xué)生在活動前不能把活動所需要的東西準(zhǔn)備好;還有的學(xué)生做手工比較粗心,做出來的作品質(zhì)量不高等等。在以后的活動中,我們將更加努力爭取把工作做得更好。

新媒:^v^整改作風(fēng)從^v^做起。

外媒稱,^v^新一代領(lǐng)導(dǎo)人4日承諾從自身做起,下大決心改進工作作風(fēng),并誓言要厲行勤儉節(jié)約,嚴(yán)格遵守廉潔從政有關(guān)規(guī)定,嚴(yán)格執(zhí)行住房、車輛配備等有關(guān)工作和生活待遇的規(guī)定。據(jù)新加坡《聯(lián)合早報》12月5日報道,^v^最高決策機構(gòu)^v^4日開會審議^v^關(guān)于改進工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定。八項規(guī)定包括改進調(diào)查研究;精簡會議活動;精簡文件簡報;規(guī)范出訪活動;改進警衛(wèi)工作;改進新聞報道;嚴(yán)格文稿發(fā)表;厲行勤儉節(jié)約。會議強調(diào),抓作風(fēng)建設(shè),首先要從領(lǐng)導(dǎo)干部特別是高級干部、從^v^做起,“要求別人做到的自己先要做到,要求別人不做的自己堅決不做”。北京分析人士指出,^v^新一代領(lǐng)導(dǎo)人誓言將從自身做起改進作風(fēng),厲行節(jié)約,意在修復(fù)因長期官僚主義、形式主義和官場腐敗而嚴(yán)重受損的^v^形象。

新媒:^v^整改作風(fēng)從^v^做起。

外媒稱,^v^新一代領(lǐng)導(dǎo)人4日承諾從自身做起,下大決心改進工作作風(fēng),并誓言要厲行勤儉節(jié)約,嚴(yán)格遵守廉潔從政有關(guān)規(guī)定,嚴(yán)格執(zhí)行住房、車輛配備等有關(guān)工作和生活待遇的規(guī)定。據(jù)新加坡《聯(lián)合早報》12月5日報道,^v^最高決策機構(gòu)^v^4日開會審議^v^關(guān)于改進工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定。八項規(guī)定包括改進調(diào)查研究;精簡會議活動;精簡文件簡報;規(guī)范出訪活動;改進警衛(wèi)工作;改進新聞報道;嚴(yán)格文稿發(fā)表;厲行勤儉節(jié)約。會議強調(diào),抓作風(fēng)建設(shè),首先要從領(lǐng)導(dǎo)干部特別是高級干部、從^v^做起,“要求別人做到的自己先要做到,要求別人不做的自己堅決不做”。北京分析人士指出,^v^新一代領(lǐng)導(dǎo)人誓言將從自身做起改進作風(fēng),厲行節(jié)約,意在修復(fù)因長期官僚主義、形式主義和官場腐敗而嚴(yán)重受損的^v^形象。

小學(xué)手工社團工作計劃篇六

為進一步貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、縣局《關(guān)于進一步加強全縣小學(xué)社團建設(shè)的指導(dǎo)意見》,深入實施素質(zhì)教育,創(chuàng)設(shè)更具自主性、開放性、校本性的學(xué)生成長平臺,以“全員參與、豐富生活、展示個性、開發(fā)潛能”為宗旨,開展豐富多彩的學(xué)生社團活動。通過社團活動的開展,豐富校園文化生活,發(fā)展學(xué)生興趣與特長,促進學(xué)生的全面發(fā)展,努力使學(xué)校成為學(xué)生愉快而有趣的生活學(xué)習(xí)的樂園。

1.培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好,張揚學(xué)生的個性,讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)知識,展示個性,開發(fā)潛能。

2.凸顯學(xué)校的辦學(xué)特色,塑造學(xué)校社團活動的品牌。

3.通過多種方式吸收學(xué)生加入到組織中來,讓每一個學(xué)生都有成長的舞臺,實現(xiàn)所有學(xué)生都能參與自己喜歡的社團,每位學(xué)生至少有一項特長。。

1.尊重主體,因勢利導(dǎo)。推進社團建設(shè),學(xué)校是主導(dǎo),教師是主力,學(xué)生是主體。社團活動以生為本,激發(fā)學(xué)生興趣,挖掘?qū)W生潛能,因勢利導(dǎo)組織學(xué)生自主參與適合自我發(fā)展的各類社團活動,通過活動積累和磨煉,讓學(xué)生長見識、得樂趣,揚特長,展個性,從而提升核心素養(yǎng),提高綜合素質(zhì)。

2.豐富特色,傳承文化。推進社團建設(shè),既要張揚學(xué)生個性、發(fā)展學(xué)生特長,完善學(xué)生人格、提升核心素養(yǎng),又要立足學(xué)校特色建設(shè)、文化建設(shè)的整體規(guī)劃,將社團活動與創(chuàng)建辦學(xué)特色結(jié)合起來,與踐行學(xué)校文化主張結(jié)合起來。要以精品社團建設(shè)為依托,以點帶面,多渠道、多層次推進學(xué)校特色建設(shè)。

3.教學(xué)相長,共同發(fā)展。開展社團活動,要與發(fā)展教師特長、促進教師專業(yè)成長結(jié)合起來。力爭建設(shè)一批專兼職結(jié)合的社團指導(dǎo)老師隊伍,打造一批在社團課程設(shè)計、活動組織和指導(dǎo)方面有較高能力的教師隊伍。通過社團建設(shè)的推進,努力讓教師和學(xué)生共同成長。

(一)成立學(xué)校社團活動領(lǐng)導(dǎo)小組,指導(dǎo)教師精心設(shè)計活動,并全程監(jiān)督各社團活動過程和考核評價社團活動效果。

主任:唐xx(負(fù)責(zé)“社團建設(shè)”全面工作)。

組員:金xx(負(fù)責(zé)“社團建設(shè)”日常管理工作及活動組織)。

顧x(負(fù)責(zé)活動組織及學(xué)生安全)。

謝xx(負(fù)責(zé)活動后勤保障)。

1.活動時間:每周星期三下午。

2.社團名稱及輔導(dǎo)老師、場地安排。

綠茵文學(xué)社:朱xx、李x(五年級教室)。

“小小機器人”社團:夏xx(科學(xué)室)。

“歌聲飛揚”社團:朱xx(音樂室)。

美術(shù)社團:李xx(美術(shù)室)。

排球社團:倪xx(小操場)。

“小巧手”手工社團:唐xx、吳xx(勞技室)。

“小蓓蕾”舞蹈社團:黃xx(舞蹈房)。

書法社團:、許xx(四年級教室)。

棋類社團:徐仁xx(六1教室)。

3.學(xué)員報名。在社團活動實施過程中實行雙選制度,活動前,學(xué)校根據(jù)每個教師的特點選擇好輔導(dǎo)項目,同時班主任根據(jù)課程的開設(shè)情況鼓勵學(xué)生依據(jù)自身特長,特別是興趣所向,選擇合適的社團活動。

(三)落實常規(guī),健全制度。

1.為加強常規(guī)管理,避免社團活動的隨意性和盲目性,我們堅持“六定”。一定活動課程;二定活動目標(biāo);三定活動時間;四定活動內(nèi)容;五定輔導(dǎo)老師;六定活動地點。

2.做好輔導(dǎo)老師的準(zhǔn)備工作,絕不打無準(zhǔn)備的仗。正式開課前,所有輔導(dǎo)老師制定切實可行的活動計劃,安排好全學(xué)期的活動內(nèi)容,并提前備好一周的課,上課前一天要通知好所在社團學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)活動材料。

3.加強輔導(dǎo)老師的教學(xué)反思,開座談會,總結(jié)工作中的成功之舉和敗筆之處。加強老師之間的交流探討,濃厚研究氣氛。努力提高社團活動的效果和效率。

(四)加強檢查督促,發(fā)現(xiàn)問題,及時修改。

注重學(xué)校社團活動的組織、檢查、指導(dǎo)開展,以保證學(xué)校社團活動課程建設(shè)順利進行。

各班主任要配合輔導(dǎo)老師,告知學(xué)生具體的活動地點,定好帶隊學(xué)生,保證每個學(xué)生都能及時到達上課地點。各輔導(dǎo)老師對本課程參加的學(xué)生每次都要點名,做好記錄。切實加強對社團活動日常安全管理工作,確保社團活動安全有序。

(五)構(gòu)建科學(xué)合理的社團活動評價考核方案。

考評是促進社團活動積極開展的有效手段。為此我們將建立規(guī)范的內(nèi)部評價與激勵改進機制,認(rèn)真組織好對各社團活動過程、活動成效的考核??荚u結(jié)果納入教師的績效考核,作為評職評先評優(yōu)的重要依據(jù)。

第一準(zhǔn)備階段:第1-2周。

(1)學(xué)校制定活動定方案,宣傳動員,組織實施。各社團招聘負(fù)責(zé)老師及各社團組織成員報名。

(2)社團負(fù)責(zé)老師填報社團成員名冊、制定活動計劃(授課內(nèi)容)、確定活動內(nèi)容、活動時間等。

第二社團活動階段:第3-15周(1)指導(dǎo)教師認(rèn)真組織開展活動。

(2)做到“五有”:有計劃、有活動設(shè)計、有名冊、有反饋、有總結(jié)。提前一周社團負(fù)責(zé)老師備好簡單的授課教案。注意積累電子稿和紙質(zhì)稿的素材,圖片資料,學(xué)校做好宣傳報道。

第三階段成果準(zhǔn)備展示:第16-18周。

1.指導(dǎo)教師最后階段上交相關(guān)材料(計劃、活動設(shè)計、點名冊、記錄本、學(xué)生作品、過程性資料、學(xué)生取得的成績、活動總結(jié)等)。

2.社團領(lǐng)導(dǎo)小組考核檢查學(xué)生活動效果,評選最佳指導(dǎo)教師和最佳學(xué)員,將學(xué)生在社團活動中的表現(xiàn)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系,對表現(xiàn)突出的社團、學(xué)生、指導(dǎo)教師進行表彰。

3.展示成果:跟學(xué)校的校園文化藝術(shù)節(jié)的活動、匯報演出及展覽相結(jié)合。

小學(xué)手工社團工作計劃篇七

通過活動,使學(xué)生的特長得到更好的發(fā)展,進一步提高學(xué)生語音語調(diào)的準(zhǔn)確性,提高學(xué)生的口頭表達能力及表演能力。

興趣小組人數(shù)不宜過多,大約30名左右。活動固定,每周一次每次1個課時,活動制度化,不輕易暫停。參加成員堅持自愿報名。精心制定活動計劃,保證興趣小組的深度、廣度和密度。要求如下:

1、組織學(xué)生按時參加活動。

2、每周三下午進行活動,小組成員必須準(zhǔn)時到活動地點。

3、小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律,不準(zhǔn)在活動室大聲喧嘩,破壞、損壞活動室的財產(chǎn)。

4、每次老師布置的作業(yè),學(xué)生都應(yīng)按時完成。

1、開展豐富多彩的英語活動,通過小對話、歌曲、編兒歌、小組活動等來調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、讓學(xué)生利用課余時間去收集有關(guān)英語的廣告,圖片,商標(biāo)等,期末展評,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

3、通過本學(xué)期的活動,擬定讓學(xué)生掌握四季、星期、月份、動物、水果等基本名稱,掌握基本的一些日常用語,并能在情境中加以運用。

1、做好組織工作,在學(xué)生自愿報名參加的基礎(chǔ)上,要挑選各班有一定英語基礎(chǔ)、成績較好的學(xué)生參加。要選出有工作能力、成績也好的學(xué)生擔(dān)任組長。興趣小組要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。

2、教師要認(rèn)真負(fù)責(zé),把它看成是學(xué)校教育的組成部分,使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

小學(xué)手工社團工作計劃篇八

手工制作社團活動計劃手工制作是一項能培養(yǎng)學(xué)生動手、動腦,啟發(fā)兒童創(chuàng)造思維的重要活動,是教師引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力的教育活動。為了更好得發(fā)揮學(xué)生的特長,增強學(xué)生的創(chuàng)新意識,拓展學(xué)生的創(chuàng)造能力,豐富學(xué)生的課余生活,本學(xué)期,我校特組建手工社團,為今后培養(yǎng)人才添磚加瓦。本學(xué)期手工社團活動計劃如下:

1、讓兒童感知到手工制作的創(chuàng)意空間是無止境的,是兒童有強烈的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作欲望。

2、形成對自己的`控制能力,尤其是手眼腦的協(xié)調(diào)運用。

3、讓兒童懂得制作與生活、學(xué)習(xí)的相關(guān)道理;

4、通過手工制作,啟發(fā)兒童觀察生活中的美,通過藝術(shù)美化兒童的心靈。

5、使兒童養(yǎng)成獨立思考的習(xí)慣,并通過想象力、創(chuàng)造力的培養(yǎng),促進兒童個性化發(fā)展。

每次活動,學(xué)生帶好手工用紙,彩筆,剪刀等手工工具。

1、每周五下午第一至第三節(jié)課開展活動。

2、以欣賞、制作手工品為主要內(nèi)容。

小學(xué)手工社團工作計劃篇九

英語對于我們來說很重要,尤其在以后的工作中。因此,我們應(yīng)抓緊時間練習(xí)口語,這不僅豐富我們的知識,加深我們的認(rèn)識,特別是靈活轉(zhuǎn)換我們的思維模式。同時,作為社團成員要明確學(xué)習(xí)的目的,端正學(xué)習(xí)英語態(tài)度,熱愛學(xué)習(xí)英語,發(fā)揚“團結(jié)、嚴(yán)肅、勤奮、創(chuàng)新”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

對于現(xiàn)今飛速發(fā)展的社會現(xiàn)狀而言,毫無疑問英語是石階上使用最廣泛的語言之一。那么作為當(dāng)代大學(xué)生的我們只學(xué)習(xí)啞巴英語,是很不利的。因此,說好英語是本社團的最終目的。所以英語口語社團一定要攻破說英語的難關(guān)。

社團團結(jié)一致,密切聯(lián)系社員,各部員起模范帶頭作用,要做到深受社員信任與擁護,有對工作忠誠的責(zé)任感,對于廣大社員高度負(fù)責(zé)的熱情和勇氣,能夠自尊、自愛、自信、自強、自立的熱情,真正成為社團“自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束”的核心。

一個集體的每位成員的自律性的強否直接關(guān)系到這個集體的先進與否,社團的紀(jì)檢工作可說一直做得相對良好,有部同學(xué)出現(xiàn)了倦怠現(xiàn)象,各部員要起好帶頭作用,并鼓勵身邊同學(xué),讓大家盡快重新適應(yīng)學(xué)習(xí)生活。

認(rèn)真完成學(xué)校和學(xué)生會的工作,另外我們也有計劃開展公開活動,如:英文電影欣賞、英文歌曲大賽、英文寫作、英文演講等,盡量使每個同學(xué)都能參與,得到鍛煉。希望通過各種各樣的活動,增進社員之間的感情。

要求社團事務(wù)更加公開化、透明化,是社團的同學(xué)人人都可以參與到集體的事務(wù)中來。同時采納同學(xué)們對社團事務(wù)的意見,集思廣益爭取使社團工作更上一層樓。

計劃在社員有了一定的英語口語水平后,建立“英語角”,為全校同學(xué)提供英語口語學(xué)習(xí)平臺,鍛煉同學(xué)們的英語口語交際能力,讓更多有才華的同學(xué)展示自己。

小學(xué)手工社團工作計劃篇十

的興趣,培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,發(fā)展學(xué)生的個性,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),促進學(xué)生的全面發(fā)展,展示學(xué)生的英語才華。

1.通過社團活動,進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。

2.通過專題培訓(xùn),拓展學(xué)生的英語知識、開拓學(xué)生的思路。

3.通過課內(nèi)與課外相結(jié)合、課本與課外讀物相結(jié)合的方式,使學(xué)生能更。

好地理解課本知識,提高解決實際的能力。

1、主體性原則:學(xué)生是活動的主體,應(yīng)充分開放活動空間,正確處理學(xué)。

生的自主探究與教師的有效指導(dǎo)間的關(guān)系。

2、主題性原則:社團活動的主題鮮明,符合學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)實際。

每周四17:20——17:50。

**小學(xué)三至六年級學(xué)生。

(一)、長線活動。

活動目的:有針對性地提高學(xué)生對英語的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的語感,豐富學(xué)生的英語知識。

活動方式:為了使社團的學(xué)生飽滿地汲取知識,可以自主進行輔導(dǎo),讓學(xué)生在課余時間想一想、做一做,提高學(xué)生聽、說、讀、寫的技能。

(二)、短線活動。

1、學(xué)唱英文歌曲。

活動目的:更好的激發(fā)學(xué)生的興趣,訓(xùn)練學(xué)生的口語。

活動方式:教師選擇比較適合學(xué)生學(xué)習(xí)的英文歌曲,并把歌詞印發(fā)給學(xué)生,

然后再教學(xué)生演唱,學(xué)生也可以以合唱團的方式將歌曲演繹出來(可與學(xué)校音樂社團合作)。

參加人數(shù):所有英語社團的成員。

2、從“復(fù)活節(jié)、愚人節(jié)、母親節(jié)”中選擇一個節(jié)日大家一起歡度。

活動目的:更深的了解英國的文化,提高學(xué)生的英語水平。

活動方式:圍繞這個節(jié)日,由教師搜集材料,更深的了解節(jié)日的由來、慶。

祝方式。(可利用學(xué)校廣播系統(tǒng))。

參加人數(shù):所有英語俱樂部的成員。

3、講故事比賽。

活動目的:提高學(xué)生的口語水平,提高學(xué)生對文章片段的理解能力。

活動方式:教師選擇適合各年級段學(xué)生演繹的故事片段,不必過多,大概。

每個年級三五篇,讓學(xué)生自主選擇。然后教師可以分組指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)怎樣生動地講述故事,最后同年級學(xué)生可以來個大比拼。

教師綜合長線活動和短線活動學(xué)生的表現(xiàn)給予學(xué)生獎勵,也可分一二三等獎,一等獎可以在英語的平時分上加分;二、三等獎可以獲得物質(zhì)獎勵。

小學(xué)手工社團工作計劃篇十一

為了活躍校園文化,全面推進素質(zhì)教育;倡導(dǎo)科學(xué)思想和科學(xué)精神;培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和動手動腦能力,在校園形成學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的良好氛圍,同時為學(xué)生提供展示個性的平臺,培養(yǎng)學(xué)生自主探究科學(xué)的興趣和能力,讓學(xué)生體驗科學(xué)的魅力,全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),現(xiàn)特成立小學(xué)科技社團,以點帶面,促進學(xué)校科普工作的開展。

通過社團活動,大力宣傳科技的輝煌成就,幫助小學(xué)生進一步樹立“科技是第一生產(chǎn)力”的觀念,激勵小學(xué)生從小崇尚科學(xué),熱愛科學(xué)。讓學(xué)生掌握科學(xué)知識的方法,激發(fā)科學(xué)創(chuàng)新精神,為參加市區(qū)科技創(chuàng)新大賽儲備人才和奠定基礎(chǔ)。

科技社團主要以“專題講座”、“觀看科教書籍”、“科技制作”、和“項目實踐”等方式開展活動。每次活動后填寫“社團活動記錄表”備案。

活動時間為:每周星期三的下午3:00~4:30。

成員:以三、四、五年級為主,共12人。

第一階段緊密結(jié)合教材的科普活動。

組織學(xué)生按照科學(xué)課教材的內(nèi)容進行科普實驗,提高自己的科學(xué)技能,使學(xué)生掌握必要的基礎(chǔ)理論知識,為即將進行的科技活動指明方向。

第二階段科技制作(趣味制作)。

通過制作和展示各種小發(fā)明、小制作,培養(yǎng)學(xué)生的識圖能力和各種工具的使用技巧,提高動手能力。

第三階段項目實踐——小發(fā)明(創(chuàng)新設(shè)計制作)。

自己設(shè)計并附寫創(chuàng)意說明書。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和意識,幫助學(xué)生實現(xiàn)可行性高的一些創(chuàng)造。

第三周:組織成立小學(xué)科技社團,學(xué)習(xí)社團活動要求。

第四周:顯微鏡的使用。

第五周:顯微鏡觀察切片標(biāo)本。

第六周:自制洋蔥表皮切片。

第七周:學(xué)習(xí)辨認(rèn)校園的植物。

第八周:讀一本科普知識書籍或文章。

第九周:寒假發(fā)明金點子的討論分析。

第十周:科創(chuàng)金點子選題展示,學(xué)生之間的相互評價。

第十一周:模型制作。

第十二周:小發(fā)明的基礎(chǔ)訓(xùn)練。

第十三周:科學(xué)小發(fā)明講座六捕捉小發(fā)明的目標(biāo)。

第十四周:總結(jié)表彰。

小學(xué)手工社團工作計劃篇十二

目標(biāo)。

建設(shè)和諧型數(shù)學(xué)教師團隊。打造一支師德高尚、結(jié)構(gòu)合理、專業(yè)功底深厚、

教學(xué)。

基本功過硬、勤于思考、善于。

總結(jié)。

提升的和諧研究型數(shù)學(xué)教師團隊。

口號。

快樂聚社團。

社團鑄人才。

社團成員名單。

組長;陳衛(wèi)雪。

負(fù)責(zé)人:

展示教師:

指導(dǎo)老師:

奚長根劉鐵英周麗園劉雪峰。

汪佩麗董玉嶶。

許鳳山錢衛(wèi)娥。

一、健全團隊組織,提高團隊精神。

“藍芽”團隊是由黃海榮、陳衛(wèi)雪、劉鐵英、周麗園、許鳳山、徐堂英、賀群芳、劉雪峰、汪佩麗、錢衛(wèi)娥、10位教師組成的,是一支老、中、青相結(jié)合的隊伍,其中高級教師7人,一級教師3人,是一支結(jié)構(gòu)合理、專業(yè)功底深厚的學(xué)科教師隊伍。由于學(xué)校倡導(dǎo)組織的開放性,我們成立了這個團隊,在學(xué)校的宏觀調(diào)控指導(dǎo)下,團隊負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)科的建設(shè)與發(fā)展。踐行學(xué)校“實踐有效性學(xué)習(xí)”的辦學(xué)理念,深入實施課程改革,在實踐中接受挑戰(zhàn),在行動中研究,在研究中前行,在反思中提高??偨Y(jié)數(shù)學(xué)教學(xué)策略,遵循課程標(biāo)準(zhǔn)、研讀教材內(nèi)容、了解學(xué)生起點、把握學(xué)科品性、挖掘數(shù)學(xué)史實、滲透思想方法、學(xué)習(xí)“數(shù)學(xué)化”、選擇恰當(dāng)方式、優(yōu)化課程資源、開發(fā)校本數(shù)學(xué)教學(xué)研究。我們這支隊伍在新課程改革的浪潮中,凝練自己的獨特的校本教研文化,演繹團隊的精彩,創(chuàng)造團隊的精神世界。

二、開展團隊教研,促進教師發(fā)展。

為了更好地貫徹我校開展了務(wù)實高效、體現(xiàn)快樂和諧的教研活動。有針對性地聘請專家到學(xué)校講座;組織教師定期學(xué)習(xí),進行定時間定內(nèi)容,定人員的青年教師課堂展示,課后認(rèn)真反思,同時發(fā)揮中老年教師的教學(xué)經(jīng)驗的作用,對教案進行重新整合。然后由青年教師再進行比賽。青年教師以課堂為陣地進行專題研討,促進了教師自身的專業(yè)發(fā)展;加強了教師的互動交流;在各級各類的比賽中,提升教師的團隊意識與團隊精神。

三、

立足有效性課堂,形成教學(xué)特色。

課堂教學(xué)是課程實施的終端環(huán)節(jié),是素質(zhì)教育的主渠道。我團從課堂教學(xué)的各個要素出發(fā),提出了“構(gòu)建快樂和諧課堂”的思想,通過不斷地協(xié)調(diào)各要素,使之從不平衡到趨于平衡的過程中,促進師生發(fā)展。積極主動,優(yōu)質(zhì)高效;民主公平,尊重差異;參與合作,共同發(fā)展。從有效性課堂的思想出發(fā),教學(xué)實踐和理論學(xué)習(xí)相結(jié)合,只有實現(xiàn)數(shù)學(xué)的“再發(fā)現(xiàn)”和“再創(chuàng)造”的課堂才能產(chǎn)生有效的課堂。這樣的課堂教學(xué)從學(xué)生熟悉的現(xiàn)實生活開始,沿著人類數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)活動的軌跡,從現(xiàn)實生活中的問題到數(shù)學(xué)問題,從具體問題到抽象概念,從特殊關(guān)系到一般規(guī)則,逐步讓學(xué)生通過自己的發(fā)現(xiàn)去習(xí)得數(shù)學(xué)、獲取新知,幫助學(xué)生把頭腦中已有的那些非正規(guī)的數(shù)學(xué)知識和數(shù)學(xué)思維上升發(fā)展為科學(xué)結(jié)論,讓學(xué)生經(jīng)歷數(shù)學(xué)化,實現(xiàn)數(shù)學(xué)的“再發(fā)現(xiàn)”和“再創(chuàng)造”。這樣的課堂才能較好的協(xié)調(diào)各要素之間的關(guān)系,才能追求課堂教學(xué)的最高理想和境界。從而促進本學(xué)科形成具有東師附小特色的數(shù)學(xué)課程、教材、評價體系與和諧的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)文化。、四、具體活動安排如下三月份:

1、召開組團動員會議,健全團隊組織。

2、制定活動計劃。

3、召開團隊第一次成員會議。

4、確定參加競賽內(nèi)容。

5、各青年教師分別備課,制作好課件。

6、三名組員分別進行微型課展示;

1、整合成一份優(yōu)秀教案,三名組員分別利用這份優(yōu)秀教案試教;

2、三名組員分別寫好說課稿,并整合成一份優(yōu)秀說課稿。

3、由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員抽簽決定課前說課、上課、課后說課教師進行團體展示。

4、根據(jù)比賽成績確定優(yōu)秀團體。

1、上課老師進行反思。

2、團體成員活動感言。

3、整理團隊資料。

小學(xué)手工社團工作計劃篇十三

人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們的工作同時也在不斷更新迭代中~不妨坐下來好好寫寫計劃吧。以下小編在這給大家整理了一些小學(xué)社團工作計劃,希望對大家有幫助!

一、指導(dǎo)思想。

為進一步貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、縣局《關(guān)于進一步加強全縣小學(xué)社團建設(shè)的指導(dǎo)意見》,深入實施素質(zhì)教育,創(chuàng)設(shè)更具自主性、開放性、校本性的學(xué)生成長平臺,以“全員參與、豐富生活、展示個性、開發(fā)潛能”為宗旨,開展豐富多彩的學(xué)生社團活動。通過社團活動的開展,豐富校園文化生活,發(fā)展學(xué)生興趣與特長,促進學(xué)生的全面發(fā)展,努力使學(xué)校成為學(xué)生愉快而有趣的生活學(xué)習(xí)的樂園。

二、社團活動目標(biāo)。

1.培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好,張揚學(xué)生的個性,讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)知識,展示個性,開發(fā)潛能。

2.凸顯學(xué)校的辦學(xué)特色,塑造學(xué)校社團活動的品牌。

3.通過多種方式吸收學(xué)生加入到組織中來,讓每一個學(xué)生都有成長的舞臺,實現(xiàn)所有學(xué)生都能參與自己喜歡的社團,每位學(xué)生至少有一項特長。。

三、活動基本原則。

1.尊重主體,因勢利導(dǎo)。推進社團建設(shè),學(xué)校是主導(dǎo),教師是主力,學(xué)生是主體。社團活動以生為本,激發(fā)學(xué)生興趣,挖掘?qū)W生潛能,因勢利導(dǎo)組織學(xué)生自主參與適合自我發(fā)展的各類社團活動,通過活動積累和磨煉,讓學(xué)生長見識、得樂趣,揚特長,展個性,從而提升核心素養(yǎng),提高綜合素質(zhì)。

2.豐富特色,傳承文化。推進社團建設(shè),既要張揚學(xué)生個性、發(fā)展學(xué)生特長,完善學(xué)生人格、提升核心素養(yǎng),又要立足學(xué)校特色建設(shè)、文化建設(shè)的整體規(guī)劃,將社團活動與創(chuàng)建辦學(xué)特色結(jié)合起來,與踐行學(xué)校文化主張結(jié)合起來。要以精品社團建設(shè)為依托,以點帶面,多渠道、多層次推進學(xué)校特色建設(shè)。

3.教學(xué)相長,共同發(fā)展。開展社團活動,要與發(fā)展教師特長、促進教師專業(yè)成長結(jié)合起來。力爭建設(shè)一批專兼職結(jié)合的社團指導(dǎo)老師隊伍,打造一批在社團課程設(shè)計、活動組織和指導(dǎo)方面有較高能力的教師隊伍。通過社團建設(shè)的推進,努力讓教師和學(xué)生共同成長。

四、具體工作及措施。

(一)成立學(xué)校社團活動領(lǐng)導(dǎo)小組,指導(dǎo)教師精心設(shè)計活動,并全程監(jiān)督各社團活動過程和考核評價社團活動效果。

主任:唐__(負(fù)責(zé)“社團建設(shè)”全面工作)。

組員:金__(負(fù)責(zé)“社團建設(shè)”日常管理工作及活動組織)。

顧x(負(fù)責(zé)活動組織及學(xué)生安全)。

謝__(負(fù)責(zé)活動后勤保障)。

1.活動時間:每周星期三下午。

2.社團名稱及輔導(dǎo)老師、場地安排。

綠茵文學(xué)社:朱__、李x(五年級教室)。

出自 zgxlcd.com

“小小機器人”社團:夏__(科學(xué)室)。

“歌聲飛揚”社團:朱__(音樂室)。

美術(shù)社團:李__(美術(shù)室)。

排球社團:倪__(小操場)。

“小巧手”手工社團:唐__、吳__(勞技室)。

“小蓓蕾”舞蹈社團:黃__(舞蹈房)。

書法社團:、許__(四年級教室)。

棋類社團:徐仁__(六1教室)。

3.學(xué)員報名。在社團活動實施過程中實行雙選制度,活動前,學(xué)校根據(jù)每個教師的特點選擇好輔導(dǎo)項目,同時班主任根據(jù)課程的開設(shè)情況鼓勵學(xué)生依據(jù)自身特長,特別是興趣所向,選擇合適的社團活動。

(三)落實常規(guī),健全制度。

1.為加強常規(guī)管理,避免社團活動的隨意性和盲目性,我們堅持“六定”。一定活動課程;二定活動目標(biāo);三定活動時間;四定活動內(nèi)容;五定輔導(dǎo)老師;六定活動地點。

2.做好輔導(dǎo)老師的準(zhǔn)備工作,絕不打無準(zhǔn)備的仗。正式開課前,所有輔導(dǎo)老師制定切實可行的活動計劃,安排好全學(xué)期的活動內(nèi)容,并提前備好一周的課,上課前一天要通知好所在社團學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)活動材料。

3.加強輔導(dǎo)老師的教學(xué)反思,開座談會,總結(jié)工作中的成功之舉和敗筆之處。加強老師之間的交流探討,濃厚研究氣氛。努力提高社團活動的效果和效率。

(四)加強檢查督促,發(fā)現(xiàn)問題,及時修改。

注重學(xué)校社團活動的組織、檢查、指導(dǎo)開展,以保證學(xué)校社團活動課程建設(shè)順利進行。

各班主任要配合輔導(dǎo)老師,告知學(xué)生具體的活動地點,定好帶隊學(xué)生,保證每個學(xué)生都能及時到達上課地點。各輔導(dǎo)老師對本課程參加的學(xué)生每次都要點名,做好記錄。切實加強對社團活動日常安全管理工作,確保社團活動安全有序。

(五)構(gòu)建科學(xué)合理的社團活動評價考核方案。

考評是促進社團活動積極開展的有效手段。為此我們將建立規(guī)范的內(nèi)部評價與激勵改進機制,認(rèn)真組織好對各社團活動過程、活動成效的考核??荚u結(jié)果納入教師的績效考核,作為評職評先評優(yōu)的重要依據(jù)。

五、社團活動階段安排。

第一準(zhǔn)備階段:第1-2周。

(1)學(xué)校制定活動定方案,宣傳動員,組織實施。各社團招聘負(fù)責(zé)老師及各社團組織成員報名。

(2)社團負(fù)責(zé)老師填報社團成員名冊、制定活動計劃(授課內(nèi)容)、確定活動內(nèi)容、活動時間等。

第二社團活動階段:第3-15周(1)指導(dǎo)教師認(rèn)真組織開展活動。

(2)做到“五有”:有計劃、有活動設(shè)計、有名冊、有反饋、有總結(jié)。提前一周社團負(fù)責(zé)老師備好簡單的授課教案。注意積累電子稿和紙質(zhì)稿的素材,圖片資料,學(xué)校做好宣傳報道。

第三階段成果準(zhǔn)備展示:第16-18周。

1.指導(dǎo)教師最后階段上交相關(guān)材料(計劃、活動設(shè)計、點名冊、記錄本、學(xué)生作品、過程性資料、學(xué)生取得的成績、活動總結(jié)等)。

2.社團領(lǐng)導(dǎo)小組考核檢查學(xué)生活動效果,評選最佳指導(dǎo)教師和最佳學(xué)員,將學(xué)生在社團活動中的表現(xiàn)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系,對表現(xiàn)突出的社團、學(xué)生、指導(dǎo)教師進行表彰。

3.展示成果:跟學(xué)校的校園文化藝術(shù)節(jié)的活動、匯報演出及展覽相結(jié)合。

一、工作思路:

1、圍繞區(qū)科技比賽開展活動。

今年下半年,區(qū)科技比賽有兩個,一是航空模型比賽,二是智能機器人比賽,根據(jù)我校情況,我們參加十月份的區(qū)智能機器人比賽。

2、圍繞市區(qū)科技創(chuàng)新活動上送好作品。

今年,蕭山區(qū)教育局不舉行科技節(jié),是創(chuàng)新作品擇優(yōu)送杭州,有科學(xué)論文、創(chuàng)新作品、科技實踐活動、少兒科幻畫、科普正文要上送,爭取有作品被選中送到杭州市參評。

二、主要措施。

1、落實到人。

科技要出成績,關(guān)鍵是科技輔導(dǎo)教師,因此建立一支科技輔導(dǎo)員隊伍、提高他們的獲獎意識、成功意識尤為重要。

2、選拔輔導(dǎo)。

目前,教育局規(guī)定的學(xué)生比賽項目在減少,科技項目比賽的競爭越來越激烈,只有必有抓抓實實的輔導(dǎo),選好參賽學(xué)生,做好賽前輔導(dǎo)是重點。

3、經(jīng)費保障。

保證每項活動有經(jīng)費有器材有活動場地。學(xué)生參加所有的學(xué)校發(fā)動的科技競賽活動,其經(jīng)費均有學(xué)校承擔(dān)。

三、行事歷。

周次。

科技。

備注。

1

科技輔導(dǎo)員會議,

2

準(zhǔn)備科技創(chuàng)新作品,智能機器人組隊輔導(dǎo)。

3

區(qū)科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)。

未定。

5

科普正文上送。

8

科技創(chuàng)新項目、科技實踐活動作品上交。

10月15日。

9

科幻畫作品上送。

10月20日。

10。

技能機器人比賽。

未定。

為了創(chuàng)設(shè)豐富的語言學(xué)習(xí)環(huán)境,營造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍;為了豐富學(xué)生的校園文化生活,拓寬學(xué)生的國際視野;為了進一步開發(fā)學(xué)生內(nèi)在的語言潛能,提升我校學(xué)生的英語素質(zhì)。本學(xué)期特開設(shè)英語社團。

一社團名稱?我愛說英語。

二社團口號:ifyoucan,youcan.

三、指導(dǎo)思想。

通過社團活動,使學(xué)生進一步體驗英語的快樂,進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,發(fā)展學(xué)生的個性,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),促進學(xué)生的全面發(fā)展,展示學(xué)生的英語才華。

四、活動目標(biāo):

1.通過社團活動,進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。

2.通過專題培訓(xùn),拓展學(xué)生的英語知識、開拓學(xué)生的思路。

3.通過課內(nèi)與課外相結(jié)合、課本與課外讀物相結(jié)合的方式,使學(xué)生能更好的理解課本知識,提高解決實際的能力。

4.通過豐富多彩的社團活動,從小培養(yǎng)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的濃厚興趣。

5.通過大量的語言輸入與輸出,為學(xué)生增加廣泛的語言練習(xí)機會,提高學(xué)生的英語口語交際能力。

五、活動原則。

1.主體性原則:學(xué)生是活動的主題,應(yīng)充分開放活動空間,正確處理學(xué)生的自主探究與教師的有效指導(dǎo)間的關(guān)系。

2.實踐性原則:社團活動的主題鮮明,符合學(xué)生的生活和實際,符合學(xué)生的個性發(fā)展。

六、活動時間。

周三下午第三節(jié)課。

七、活動安排。

(一)長線安排。

活動安排:截取大山少兒英語的材料,教授大山英語的知識點,讓參加社團活動的學(xué)生更加飽滿的汲取知識,同時讓孩子們能在課后及時的消化和內(nèi)化。

(二)短線安排。

1.學(xué)唱英語歌。

教師選擇比較適合學(xué)生的英語歌曲,并把歌詞發(fā)給學(xué)生,然后再教學(xué)生演唱,學(xué)生也可以以合唱的方式把歌曲演繹出來。

3.短劇比賽。

教師選擇適合學(xué)生的課文故事片段,不必過多,三到五篇,讓學(xué)生自主選擇,然后教師把學(xué)生分成幾組指導(dǎo)學(xué)生表演,最后幾組學(xué)生匯報成果,得出名次。

八、評價方式。

教師綜合長線活動和短線活動學(xué)生的表現(xiàn)給予學(xué)生獎勵,也可分一二三等獎。一等獎可以在平時加分,二、三等獎可以物質(zhì)獎勵。

一、指導(dǎo)思想。

通過社團活動,使學(xué)生進一步體驗英語的快樂,進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,發(fā)展學(xué)生的個性,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),促進學(xué)生的全面發(fā)展,展示學(xué)生的英語才華。

二、活動目的。

1.通過社團活動,進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。

2.通過專題培訓(xùn),拓展學(xué)生的英語知識、開拓學(xué)生的思路。

3.通過課內(nèi)與課外相結(jié)合、課本與課外讀物相結(jié)合的方式,使學(xué)生能更好地理解課本知識,提高解決實際的能力。

三、活動原則。

1、主體性原則:學(xué)生是活動的主體,應(yīng)充分開放活動空間,正確處理學(xué)生的自主探究與教師的有效指導(dǎo)間的關(guān)系。

2、主題性原則:社團活動的主題鮮明,符合學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)實際。

四、活動時間。

單周:周一、周三、周四下午四點鐘管理。

雙周:周三、周五下午四點鐘管理。

五、參加對象。

一年級學(xué)生每班挑選6-7人,二年級學(xué)生每班挑選6-7人。

六、活動安排。

(一)、長線活動。

活動目的:有針對性地提高學(xué)生對英語的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的語感,豐富學(xué)生的英語知識。

活動方式:為了使社團的學(xué)生飽滿地汲取知識,可以自主進行輔導(dǎo),讓學(xué)生在課余時間想一想、做一做,提高學(xué)生聽、說、讀、寫的技能。

(二)、短線活動。

1、學(xué)唱英文歌曲。

活動目的:更好的激發(fā)學(xué)生的興趣,訓(xùn)練學(xué)生的口語。

1

活動目的:更深的了解英國的文化,提高學(xué)生的英語水平。

活動方式:圍繞這個節(jié)日,由教師搜集材料,更深的了解節(jié)日的由來、慶祝方式。(可利用學(xué)校廣播系統(tǒng))。

參加人數(shù):所有英語俱樂部的成員。

3、講故事比賽。

活動目的:提高學(xué)生的口語水平,提高學(xué)生對文章片段的理解能力。

活動方式:教師選擇適合各年級段學(xué)生演繹的故事片段,不必過多,大概每個年級三五篇,讓學(xué)生自主選擇。然后教師可以分組指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)怎樣生動地講述故事,最后同年級學(xué)生可以來個大比拼。

參加人數(shù):所有英語社團的成員。

七、評價方式。

教師綜合長線活動和短線活動學(xué)生的表現(xiàn)給予學(xué)生獎勵,也可分一二三等獎,一等獎可以在英語的平時分上加分;二、三等獎可以獲得物質(zhì)獎勵。

1、所有美術(shù)興趣小組成員均為學(xué)生自愿參加。

2、根據(jù)學(xué)生特點,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)方向。對有一定繪畫造型基礎(chǔ)的學(xué)生,采用教指導(dǎo)構(gòu)圖設(shè)計再以想象創(chuàng)新來豐富畫面的方法,引導(dǎo)學(xué)生大膽將自己的創(chuàng)意用繪畫語言表達出來。充分發(fā)揮他們聰明才智,激發(fā)學(xué)生美術(shù)創(chuàng)作的潛力。使其養(yǎng)成留心觀察周圍的事物并進行思考的習(xí)慣、自覺運用的自己的作品創(chuàng)作中。如:油畫棒作品每周先定好想象主題,讓學(xué)生在同一主題下利用自己的想法用點、線、面結(jié)合的手法表線出來。孩子們的思維是豐富的,在上課時我會先讓他們多臨摩自己喜歡的作品,而后培養(yǎng)學(xué)生進行適當(dāng)?shù)奶砑雍蛣?chuàng)新。并結(jié)合特色課堂開設(shè)一些剪紙創(chuàng)作拓展練習(xí),使學(xué)生對傳統(tǒng)藝術(shù)產(chǎn)生深厚的興趣。

3、扎實做好美術(shù)作品評價工作。對每位學(xué)生美術(shù)作品進行評價,讓他們認(rèn)識到自己的優(yōu)缺點,共同學(xué)習(xí),共同進步,共享參與美術(shù)創(chuàng)作的這份快樂。學(xué)生對美妙的繪畫產(chǎn)生濃厚的興趣,感知美術(shù)與生活的聯(lián)系,美術(shù)對生活的描繪、對生活的美化。

4、平時注重教育學(xué)生要熱愛集體,自覺維護教室衛(wèi)生,保護好公物。不亂涂亂畫,保持教室的清潔,干凈衛(wèi)生。遵守課堂紀(jì)律。有事要舉手,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。適當(dāng)結(jié)合剪紙制作來提高學(xué)生動手制作能力。

5、平時注重收集學(xué)生作品畫到一定的時候,舉辦學(xué)生作品展,針對學(xué)生的一些生活實際,讓學(xué)生的繪畫才能有用武之地,也借此得以充分展現(xiàn)。進一步提高他們的繪畫積極性,鼓勵那些有創(chuàng)新意識的作品,同學(xué)之間可以展示、交流作品,有助于更好的了解別人的創(chuàng)新之處。學(xué)習(xí)新美術(shù)表現(xiàn)方法。師生之間的'交流可以幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)新的創(chuàng)意,逐步完美構(gòu)思。通過畫展。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性。

6、鼓勵學(xué)生配合班主任,出好班級手抄報,美化班級文化等。使學(xué)習(xí)興趣與應(yīng)用相結(jié)合起來。

7、活動地點:美術(shù)教室——手工坊。

活動時間:每周星期二下午。

小學(xué)手工社團工作計劃篇十四

舞蹈教學(xué)是促進體、智、德、美全面發(fā)展的重要手段之一。舞蹈教育形象、生動活潑、感染力強,是學(xué)生十分喜愛、易于接受的一種藝術(shù)形式。舞蹈教育適合少兒的發(fā)育成長,使之更好地掌握身體,便于有表情地、創(chuàng)造性地使用動作語言,以表達豐富的內(nèi)心世界。

每周一下午2:20-4:05。

學(xué)校舞蹈房。

把身體訓(xùn)練成有表現(xiàn)力的工具,動作協(xié)調(diào),對動作、音樂、節(jié)奏等的感知更敏銳。

基本功訓(xùn)練(1)地面壓腿、(2)把桿壓腿、(3)勾繃腳練習(xí)四月份:

培養(yǎng)個人與個人、個人與集體共同合作的能力培養(yǎng)幼兒的協(xié)調(diào)性和柔韌性。

培養(yǎng)創(chuàng)造力、即興表演能力以及藝術(shù)欣賞力和鑒力。

三步,十字步練習(xí)。

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小學(xué)手工社團工作計劃篇十五

為豐富校園文化生活,發(fā)展學(xué)生興趣與特長,減輕教師和學(xué)生的工作學(xué)習(xí)壓力,促進學(xué)生的全面發(fā)展,以社團活動為平臺,以“全員參與、豐富生活、展示個性、培養(yǎng)興趣,拓寬知識、開發(fā)潛能”為宗旨,成立相應(yīng)的學(xué)生社團活動小組,努力使學(xué)校成為學(xué)生愉快而有趣的生活學(xué)習(xí)的樂園。

二、社團任務(wù)

1.培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好,張揚學(xué)生的個性,讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)知識,增長能力。

2.凸顯學(xué)校的辦學(xué)特色,塑造學(xué)校社團活動的品牌。

3.積極參加各級演出和比賽,為校爭光。

4.通過多種方式吸收學(xué)生加入到組織中來,讓每一個學(xué)生都有成長的舞臺。

三、具體工作及措施

(一)尊重主體,實行雙選。在社團活動實施過程中實行雙選制度,活動前,學(xué)校根據(jù)每個教師的特點選擇好輔導(dǎo)項目,同時班主任根據(jù)課程的開設(shè)情況鼓勵學(xué)生依據(jù)自身特長,特別是興趣所向,選擇合適的社團活動。

(二)落實常規(guī),健全制度

1.為加強常規(guī)管理,避免社團活動的隨意性和盲目性,我們要堅持“六定”。一定活動課程;二定活動目標(biāo);三定活動時間;四定活動內(nèi)容;五定輔導(dǎo)老師;六定活動地點。

2.做好輔導(dǎo)老師的準(zhǔn)備工作,絕不打無準(zhǔn)備的仗。正式開課前,所有輔導(dǎo)老師制定切實可行的活動計劃,安排好全學(xué)期的活動內(nèi)容,并提前備好一周的課,上課前一天要通知好所在社團學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)活動材料。

3.加強輔導(dǎo)老師的教學(xué)反思,開座談會,總結(jié)工作中的成功之舉和敗筆之處。加強老師之間的交流探討,濃厚研究氣氛。努力提高社團活動的效果和效率。

(三)充分重視學(xué)生的個別差異,注重因材施教,在全面了解學(xué)生個性特征的基礎(chǔ)上,充分開發(fā)他們的潛能。把社團活動作為學(xué)校實施特色教育的重要途徑。

(四)加強檢查督促,發(fā)現(xiàn)問題,及時修改。

注重學(xué)校社團活動的組織、檢查、指導(dǎo)開展,以保證學(xué)校社團活動課程建設(shè)順利進行。

(五)構(gòu)建科學(xué)合理的社團活動評價方案。

“社團活動”課程的開發(fā)與實施是對教師能力、精力、毅力等多方面的巨大考驗,為此我們將建立規(guī)范的內(nèi)部評價與激勵改進機制,把各自輔導(dǎo)的`情況和成果納入教師的考評和獎勵。

四、社團活動分類

2015年學(xué)校扎實開展好以下社團活動,以后逐年擴充內(nèi)容和方式。主要包括戰(zhàn)鼓、書法、廣場舞、合唱、乒乓球、十字繡等社團組織。

五、社團活動實施措施

1、成立學(xué)校社團活動領(lǐng)導(dǎo)小組,指導(dǎo)教師精心設(shè)計活動,并全程監(jiān)督各社團活動過程和考核評價社團活動效果。

組 長:

成 員:

2、保證社團活動時間:校級共同活動時間為每周四下午第三節(jié)。

六、本學(xué)期社團活動分以下三個階段進行

第一準(zhǔn)備階段:第1-2周

(1)學(xué)校制定活動定方案,宣傳動員,組織實施。各社團招聘負(fù)責(zé)老師及各社團組織成員報名。

(2)社團負(fù)責(zé)老師填報社團成員名冊、制定活動計劃(授課內(nèi)容)、確定活動內(nèi)容、活動時間等。

第二社團活動階段:第3-16周

(1)指導(dǎo)教師認(rèn)真組織開展活動。

(2)做到“五有”:有計劃、有活動設(shè)計(教案)、有名冊、有反饋、有總結(jié)。提前一周社團負(fù)責(zé)老師備好簡單的授課教案。注意積累電子稿和紙質(zhì)稿的素材,圖片資料,學(xué)校做好宣傳報道。

第三階段成果準(zhǔn)備展示:第17-18周

1、指導(dǎo)教師最后階段上交相關(guān)材料(計劃、活動設(shè)計、點名冊、記錄本、學(xué)生作品、過程性資料、學(xué)生取得的成績、活動總結(jié)等)。

2、社團領(lǐng)導(dǎo)小組考核檢查學(xué)生活動效果,評選最佳指導(dǎo)教師和最佳學(xué)生(由指導(dǎo)老師推薦),并進行表彰。

3、展示成果:跟學(xué)校的校園文化藝術(shù)節(jié)的活動、匯報演出及展覽相結(jié)合。 展示的項目:

美術(shù)書法:社團成員人人展示自己創(chuàng)作的書法作品,張貼在專用的展板上,并附上活動的圖片。

文學(xué)社:人人展示自己發(fā)表、撰寫的文學(xué)作品。

體育小組:展示學(xué)生的活動資料、活動情景,各類競賽的成績。

英語組:在提高口語水平,能在節(jié)日中表演一個節(jié)目。

七、課程實施過程友情提醒

1、各班主任要配合輔導(dǎo)老師,告知學(xué)生具體的活動地點,定好帶隊學(xué)生,保證每個學(xué)生都能及時到達上課地點,尤其是低年級。

2、各輔導(dǎo)老師課前對自己活動的教室預(yù)先落實好,如桌椅、多媒體、教具,保證社團活動單位時間的有效性。

3、各輔導(dǎo)老師對本課程參加的學(xué)生每次都要點名,做好記錄。對活動積極性不高、課程任務(wù)不能及時按要求完成的同學(xué)不能聽之任之,要及時和其談心交流,明確活動的目的性,以達到預(yù)期的活動目的。

石家莊高新區(qū)**小學(xué)

2015年2月26日

為豐富校園文化生活,發(fā)展學(xué)生興趣與特長,促進學(xué)生的全面發(fā)展,以社團活動為平臺,以“全員參與、豐富生活、展示個性、培養(yǎng)興趣,拓寬知識、開發(fā)潛能”為宗旨,成立相應(yīng)的學(xué)生社團活動小組,努力使學(xué)校成為學(xué)生愉快而有趣的生活學(xué)習(xí)的樂園。

二、社團任務(wù)

1.培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好,張揚學(xué)生的個性,讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)知識,增長能力。

2.凸顯學(xué)校的辦學(xué)特色,塑造學(xué)校社團活動的品牌。

3.通過多種方式吸收學(xué)生加入到組織中來,讓每一個學(xué)生都有成長的舞臺。

三、具體工作及措施

(一)尊重主體,實行雙選。在社團活動實施過程中實行雙選制度,活動前,學(xué)校根據(jù)每個教師的特點選擇好輔導(dǎo)項目,同時班主任根據(jù)課程的開設(shè)情況鼓勵學(xué)生依據(jù)自身特長,特別是興趣所向,選擇合適的社團活動。

(二)落實常規(guī),健全制度

1.為加強常規(guī)管理,避免社團活動的隨意性和盲目性,我們要堅持“六定”。一定活動課程;二定活動目標(biāo);三定活動時間;四定活動內(nèi)容;五定輔導(dǎo)老師;六定活動地點。

2.做好輔導(dǎo)老師的準(zhǔn)備工作,絕不打無準(zhǔn)備的仗。正式開課前,所有輔導(dǎo)老師制定切實可行的活動計劃,安排好全學(xué)期的活動內(nèi)容,并提前備好一周的課,上課前一天要通知好所在社團學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)活動材料。

3.加強輔導(dǎo)老師的教學(xué)反思,開座談會,總結(jié)工作中的成功之舉和敗筆之處。加強老師之間的交流探討,濃厚研究氣氛。努力提高社團活動的效果和效率。

(三)充分重視學(xué)生的個別差異,注重因材施教,在全面了解學(xué)生個性特征的基礎(chǔ)上,充分開發(fā)他們的潛能。把社團活動作為學(xué)校實施特色教育的重要途徑。

(四)加強檢查督促,發(fā)現(xiàn)問題,及時修改。

注重學(xué)校社團活動的組織、檢查、指導(dǎo)開展,以保證學(xué)校社團活動課程建設(shè)順利進行。

(五)構(gòu)建科學(xué)合理的社團活動評價方案。

“社團活動”課程的開發(fā)與實施是對教師能力、精力、毅力等多方面的巨大考驗,為此我們將建立規(guī)范的內(nèi)部評價與激勵改進機制,把各自輔導(dǎo)的情況和成果納入教師的考評和獎勵。

四、社團活動分類

近幾年來,我校致力打造“三個校園”,主要依托美術(shù)社團、跆拳道社團、舞蹈社團、閱讀社團的正常開展。以后將逐年擴充內(nèi)容和方式。主要包括趣硬筆書法、音樂、棋類、快樂英語等社團組織。

五、社團活動實施措施

1、成立學(xué)校社團活動領(lǐng)導(dǎo)小組,指導(dǎo)教師精心設(shè)計活動,并全程監(jiān)督各社團活動過程和考核評價社團活動效果。

組 長:方彥華 副組長:邱洪姿

成 員:吉健全 孫安玉 李梅 2、保證社團活動時間:

(1)學(xué)校制定活動定方案,宣傳動員,組織實施。各社團招聘負(fù)責(zé)老師及各社團組織成員報名。

(2)社團負(fù)責(zé)老師填報社團成員名冊、制定活動計劃(授課內(nèi)容)、確定活動內(nèi)容、活動時間等。

第二社團活動階段:第3-13周 (1)指導(dǎo)教師認(rèn)真組織開展活動。

(2)做到“五有”:有計劃、有活動設(shè)計、有名冊、有反饋、有總結(jié)。提前一周社團負(fù)責(zé)老師備好簡單的授課教案。注意積累電子稿和紙質(zhì)稿的素材,圖片資料,學(xué)校做好宣傳報道。

第三階段成果準(zhǔn)備展示:第14-18周

1、指導(dǎo)教師最后階段上交相關(guān)材料(計劃、活動設(shè)計、點名冊、記錄本、學(xué)生作品、過程性資料、學(xué)生取得的成績、活動總結(jié)等)。

2、社團領(lǐng)導(dǎo)小組考核檢查學(xué)生活動效果,評選最佳指導(dǎo)教師和最佳學(xué)生(由指導(dǎo)老師推薦),并進行表彰。

3、展示成果:跟學(xué)校的校園文化藝術(shù)節(jié)的活動、匯報演出及展覽相結(jié)合。 展示的項目:

美術(shù):社團成員人人展示自己創(chuàng)作的美術(shù)作品,張貼在專用的展板上,并附上活動的圖片。

1、各班主任要配合輔導(dǎo)老師,告知學(xué)生具體的活動地點,定好帶隊學(xué)生,保證每個學(xué)生都能及時到達上課地點,尤其是低年級。

2、各輔導(dǎo)老師課前對自己活動的教室預(yù)先落實好,如桌椅、多媒體、教具,保證社團活動單位時間的有效性。

3、各輔導(dǎo)老師對本課程參加的學(xué)生每次都要點名,做好記錄。對活動積極性不高、課程任務(wù)不能及時按要求完成的同學(xué)不能聽之任之,要及時和其談心交流,明確活動的目的性,以達到預(yù)期的活動目的。

八、 社團活動安排表

指導(dǎo)思想:

為了更好地貫徹德、智、體、美全面發(fā)展的教育方針,全面推進素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,體現(xiàn)健康第一的指導(dǎo)思想,結(jié)合我校隊的具體情況,做好訓(xùn)練、比賽以及思想教育工作,促進學(xué)生身心和諧發(fā)展,發(fā)展隊員的身體素質(zhì),學(xué)習(xí)和改進專項技術(shù)水平。培養(yǎng)隊員綜合素質(zhì)及能力,提高訓(xùn)練成績,把學(xué)校田徑隊工作做得更好,力爭在明年的縣田徑運動會取得優(yōu)異的成績,并為學(xué)生的終身體育和可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

現(xiàn)狀分析:

我校田徑興趣小組28名隊員,學(xué)生自愿報名參加田徑學(xué)習(xí),教師要根據(jù)學(xué)生技能水平制定教學(xué)計劃。

教學(xué)目標(biāo):

1、增強隊員的體質(zhì),全面恢復(fù)隊員的體能;

2、通過訓(xùn)練鞏固提高隊員參賽項目的基本技術(shù)、基本技能;

3、通過訓(xùn)練提高隊員各項專項成績

1、訓(xùn)練時間:

每周三下午第三節(jié)課為田徑興趣小組活動

2、訓(xùn)練地點:

學(xué)校操場

3、訓(xùn)練方法:

每周根據(jù)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)進度表制定方法

4、訓(xùn)練對象:

莊圩小學(xué)田徑興趣小組隊員 訓(xùn)練過程

第一階段:采用一般的訓(xùn)練強度,進行增強體力的身體訓(xùn)練。

第二階段:采用高強度的訓(xùn)練,加強技術(shù)訓(xùn)練和專項素質(zhì)訓(xùn)練,有意識地把專項素質(zhì)和技術(shù)結(jié)合起來、加大訓(xùn)練負(fù)荷、在訓(xùn)練中注重技術(shù),作風(fēng)與心理素質(zhì)的培養(yǎng)。

第三階段:采用中等強度,調(diào)整運動量,降低練習(xí)次數(shù),消除疲勞,積蓄并超量恢復(fù),同時加強隊員戰(zhàn)術(shù)以及心理素質(zhì)的訓(xùn)練。

第四階段:認(rèn)真總結(jié)田徑訓(xùn)練的得失.及時查漏補缺.改進訓(xùn)練方法。 訓(xùn)練措施

1、學(xué)生訓(xùn)練課的內(nèi)容、形式、節(jié)奏等安排,要求形式多樣,各種練習(xí)手段盡量與游戲活動相結(jié)合,以激發(fā)學(xué)生對田徑運動的愛好與興趣。

2、訓(xùn)練必須以身體系統(tǒng)訓(xùn)練為主。

3、要把訓(xùn)練和思想教育結(jié)合起來,有意識地在教學(xué)訓(xùn)練過程中,培養(yǎng)學(xué)生“愛學(xué)校、講文明、肯吃苦”的品質(zhì),加強跟班主任、家長、校領(lǐng)導(dǎo)的聯(lián)系,使學(xué)生能安心訓(xùn)練,無“后顧之憂”。通過師生的共同努力. 從難、從嚴(yán)、從實戰(zhàn)出發(fā),進行嚴(yán)格訓(xùn)練,注意加強意志品質(zhì)培養(yǎng),爭創(chuàng)良好訓(xùn)練佳績。

具體每周工作教學(xué)計劃

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