總結(jié)是對經(jīng)驗和收獲的總結(jié)，是一種反思和梳理自己成長的方式?？偨Y(jié)要主題明確，內(nèi)容全面，結(jié)構(gòu)合理，語言簡練。接下來是一些關(guān)于總結(jié)的范文，僅供參考，請大家自行選取合適的部分進(jìn)行引用。

學(xué)生的教育工作者總結(jié)篇一

大學(xué)第三學(xué)期，我們建筑工程技術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí)了工程測量課程，開始了為期一周的大學(xué)南門與北門之間的工程測量實習(xí)，內(nèi)容包括控制測量、現(xiàn)場放樣、繪制圖表和數(shù)據(jù)計算。本實習(xí)內(nèi)容以工程測量知識實習(xí)為特色。實踐的要求是每個學(xué)生都能熟練操作測量儀器，用儀器完成相應(yīng)的測量工作。為期一周的實習(xí)結(jié)束了。通過這次實習(xí)，我深刻體會到了理論聯(lián)系實際的重要性。因為是冬天，前兩天雪下得很大，實習(xí)期間同學(xué)們表現(xiàn)出了很高的熱情和合作精神。不怕冷，連吃飯睡覺都忘了。白天測量數(shù)據(jù)，晚上處理數(shù)據(jù)。

通過測量實踐，也有一些體會。首先，測量是一項精確的工作。通過對工程測量課程的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)在腦海中形成了一個基本的、理論上的測量大綱，而實踐的目的就是將這些理論與實際工程聯(lián)系起來。從本質(zhì)上說，測量的主要任務(wù)是確定地面目標(biāo)在三維空間中的位置。作為建筑工程系的學(xué)生，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)測量的各個方面。測繪基礎(chǔ)是這些專業(yè)知識的基礎(chǔ)。

通過這次實習(xí)，我學(xué)會了測量的實際能力，有了面對困難的耐心；

為了盡快完成任務(wù)，我們每天都在寒冷中工作。雖然我們很累很努力，但是我們克服了各種困難。同時，我們在實踐中感受到了充實，學(xué)會了群體之間的團(tuán)結(jié)和默契，鍛煉了我們的測繪能力。首先，我熟悉水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀的使用，精通水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀的使用，掌握儀器的檢驗和校準(zhǔn)方法。其次，在數(shù)據(jù)的檢查和校正過程中，我們了解了各種測量誤差的來源，主要包括三個方面:儀器誤差(由儀器本身決定，是客觀誤差源)和觀察誤差(由于人員的技術(shù)水平，是主觀誤差源)。這樣，我們就能更好地理解如何避免測量結(jié)果中的誤差并最大限度地減少測量誤差，即:。

(1)在儀器選擇中，選擇合適的高精度儀器。在儀器精度有限的前提下，通過機(jī)械旋轉(zhuǎn)等方法消除誤差。

(2)提高工程測量水平，掌握正確方法，規(guī)范操作。降低錯誤等級。

各種情況下的能力。

在過去的一周里，我們一直堅持自己的“立場”，觀察、記錄、計算、追蹤點...我們一起努力更好地完成任務(wù)。在測量過程中，我們遇到了許多問題、困難和困難。通過老師的建議和我們的認(rèn)真對待，還是很好的克服了。非常感謝這次實習(xí)，讓我們有機(jī)會一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，一起完成一個項目，我從中受益匪淺。

學(xué)生的教育工作者總結(jié)篇二

來國美工作已經(jīng)滿一年了，從未想過自己會來家電零售巨頭國美。來國美前我找了多份工作，要么別人不滿意我，要么我不滿意別人的工作。后來一個朋友說：“濤，你去國美吧，那里正在招人，我覺得你可以去試試的”，后來我覺得那么多人都在國美工作得那么開心，那么愜意，為何我就不敢去試試，去年5月份時，我試過一次了，但并成成功，2個月后我再次面試時，我終于如愿進(jìn)入了國美。從此開始了我的國美生涯，并一開始就讓我從副主任做起，這點我真的很感謝國美當(dāng)時給了我這個來之不易的機(jī)會，一年前我還是很懵懂，很多事情我不太明白，很多道理也只是一知半解。但是經(jīng)過近半年的了解，我逐漸明白了很多我以前根本不可能想到的問題，即使想過也從未想得那么多。一年的時間對很多人說，都是不長的，對于一個1987年就成立的國美來更是九牛一毛、不值一提，但對于我本人來說，我仍然感覺到在國美我成熟了很多，也成長了很多男兒應(yīng)該具備的某些品性。比如胸襟和涵養(yǎng)。雖然同時也失去了不了，但我決不后悔來國美，以下是自己工作心得。

第一、任何工作內(nèi)容必須以提升柜組、門店、品類的銷售為大前提，以提高自己的經(jīng)營管理水平、學(xué)習(xí)能力、品德修養(yǎng)、人格魅力為小前提。以及還應(yīng)該在此的同時，幫助營業(yè)員和促銷員提高銷售水平和執(zhí)行力以及良好的職業(yè)素養(yǎng)。

第二、多看看工司的發(fā)文通告，即使和自己的銷售無太大的關(guān)聯(lián)也可以多了解一些有用的信息，或作借鑒或作警醒，總之我相信多看看總沒多少壞處，畢竟人最害怕的就是無知，人應(yīng)該有自知之明。

第三、隨時關(guān)注、跟進(jìn)、督促柜組人員對主推、差異化、3c配件、易用通和延保等公司高利潤商品的銷售情況。同時依據(jù)銷售人員和庫存情況做出合理的銷售策略的調(diào)整，以達(dá)到保證銷售，提升銷售，提升銷售人員水平和素養(yǎng)的目的。

第四、平時門店銷售不太理想時，多與員工溝通，或者在不影響工作的情況下自己組織一些活動，幫助員工樹立正確的價值觀、提高員工的歸屬感。使得柜組人員都能人盡其才，合理地使利潤最大化。

第五、經(jīng)常從多方位、多角度去關(guān)注競爭對手的經(jīng)營情況，無論是實體店也好，網(wǎng)店也罷。盡量多掌握一些有用的信息，畢竟知己知彼才會勝算多一點。這樣也可以使得自己的銷售更加地有底氣些。

沒用太多有用的經(jīng)驗，略感慚愧，不足之處，愿各位領(lǐng)導(dǎo)指正，再次感謝在國美曾幫助過我的人。我會繼續(xù)不遺余力地把工作做好。

學(xué)生的教育工作者總結(jié)篇三

持續(xù)x個多月的實習(xí)，讓我重溫了小學(xué)校園里多姿多彩的生活，感受到了教學(xué)工作的明快節(jié)奏。第一次真正感受到當(dāng)老師的快樂。

在實習(xí)期間，我學(xué)到了很多書本上沒有的東西。當(dāng)然，我也遇到了很多困難，所以我看到了自己的優(yōu)勢和劣勢。

我還記得教官讓我準(zhǔn)備第一節(jié)課的那一刻，我的心是那么的緊，我害怕。因為我知道作為一名人民教師，為人師表很重要，所以我一定要做好。我想把第一印象留給我的第一批用中文講課的學(xué)生。為此我花了整整一個周末的時間準(zhǔn)備，包括搜資料，對著鏡子排練，每一句話都用很細(xì)致的語氣說。我?guī)缀鯖]有用心準(zhǔn)備。整個過程還是那句話：臺上一分鐘，臺下十年功。終于帶著緊張的心情第一次走上了三尺講臺。當(dāng)我看到一張張?zhí)煺?、可愛、無憂無慮的臉，一雙雙好奇、渴望的眼睛，我明顯放松了很多。我認(rèn)為奉獻(xiàn)是最重要的。就這樣，第一節(jié)課在熱鬧中落下了帷幕。課后，導(dǎo)師及時對我進(jìn)行了點評，我知道最明顯的缺點就是過于注重知識競賽的熱鬧氣氛，忽視了整個教室的紀(jì)律，這足以用一個字“亂”來概括。

之后我也上了很多課。既然發(fā)現(xiàn)了自己的缺點，就要盡量避免，于是就把重點放在了紀(jì)律上。我很珍惜這些上課的機(jī)會，每節(jié)課我都很用心的準(zhǔn)備。作為一名教師，我認(rèn)為沒有什么比把我的學(xué)生培養(yǎng)成優(yōu)秀有用的人才更令人欣慰的了。

總結(jié)一下，我把自己在第一堂用中文講的課上開始意識到的不足都列了出來，包括：聲音不夠大，時間安排不夠合理，教學(xué)中的重難點不夠突出，引導(dǎo)學(xué)生討論中的表達(dá)不夠細(xì)致，學(xué)生獨立思考的空空間不夠大。我仔細(xì)記錄了每一點。雖然看起來很多，但我并沒有失去信心，因為只有找到自己的不足，才能有針對性地改進(jìn)。我已經(jīng)決定自我教育，揚(yáng)長避短，逐一克服自己的不足，通過不斷的進(jìn)步逐步完善自己，努力成為一名合格優(yōu)秀的雙語教師。

短短的x個月很快就過去了，天下沒有不散的宴席。我要感謝我的導(dǎo)師。你的評論讓我受益匪淺。俗話說“讀十年書，不如聽你的話?！蔽疫€要感謝我的第一批學(xué)生。雖然老師記不住你們所有人的名字，但你們的笑聲、一舉一動、一張張精致的臉龐，永遠(yuǎn)清晰地印在我的腦海里。我永遠(yuǎn)不會忘記你叫我“賽老師”時帶給我的感動。

實習(xí)，給了我通往人生另一個階段的漫長而充實的公開課，是我人生中難得的財富，也給我留下了許多美好的回憶。我會珍惜那些快樂而難得的經(jīng)歷。

學(xué)生的教育工作者總結(jié)篇四

我作為一名光榮的頂崗實習(xí)生已經(jīng)x個月了，隨著實習(xí)的深入，我們各位同學(xué)對頂崗過程中的甘苦之樂，得失之別有了更清楚的了解，對于教師這個光榮的職業(yè)和頂崗工程的意義有了更深刻的認(rèn)識。

xx中是xx縣重點初中，無論是基礎(chǔ)設(shè)施還是師資配備都屬一流，全校共有兩個校區(qū)，初一初二在北院，而初三畢業(yè)生在南院，共有教職工xx余人，學(xué)生近xx多人。

在課下與組員內(nèi)部交流中，總結(jié)有以下這幾方面的不足：

一是課堂紀(jì)律要加強(qiáng)課堂的效率是學(xué)習(xí)的重要保證，我們很容易與學(xué)生打成一片，但對課堂應(yīng)該毫不放松，課堂上必須該說得說，該罰的罰，敬畏從來都是一體的，如果不畏你，那么師道尊嚴(yán)無法體現(xiàn)，效果也就無法保證，成績自然下降。

二是課堂重點要突出，有棱有角。剛剛從大學(xué)課堂出來的我們肯定是想展現(xiàn)我們的才華，但課堂教學(xué)有時會漫無邊際，重點不突出，無法做到老是明確、學(xué)生清楚，該講的絲毫不能放，一定要強(qiáng)調(diào)在強(qiáng)調(diào)，要放的開、收的`攏。

細(xì)細(xì)算來，我們的頂崗已經(jīng)進(jìn)行了一半，如果說前段時間在摸索，那么后半程則是真正提高自己了，為了讓我們在x中頂崗的同學(xué)繼續(xù)進(jìn)步，在剩下的時間里將實行以下計劃：

1、小結(jié)工作，繼續(xù)提高。來到x中實習(xí)已經(jīng)兩個多月，我們小組將會趁此機(jī)會總結(jié)得失；為以后工作的進(jìn)行打下良好的基礎(chǔ)，在不斷的交流當(dāng)中吸取經(jīng)驗，鞏固提高，讓自己進(jìn)一步向優(yōu)秀教師靠攏。

2、加強(qiáng)管理，迎戰(zhàn)月考。在剩下的時間里還有x次考試，必須全力以赴做到。

頂崗過程是一種巨大的鍛煉，這對于我們來說既是挑戰(zhàn)也是機(jī)遇，雖不是一路彩虹但卻是一路收獲。日日夜夜都辛苦，點點滴滴為教育?！奥浼t不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，愿與君共勉，共為頂崗創(chuàng)下一片藍(lán)天！

學(xué)生的教育工作者總結(jié)篇五

每次要提到的都是實習(xí)的時間短，雖短，啟發(fā)卻也深。

在面試中的啟發(fā)是經(jīng)驗是那么重要，而如何去積累自己的經(jīng)驗，那就需要每個人自己要好好把握每個可以鍛煉自己的機(jī)會。

工作中的啟發(fā)是：即使再繁瑣簡單的工作，交到手上，都要好好完成，爭取每件事情都做到自己的，那么這樣的工作才有意義，而不是時時想著如何偷工減料來逃避工作。天下的每個人都是必須靠工作來養(yǎng)活自己的，沒有人可以一輩子依靠父母朋友，所能做的是讓自己成長，即使工作再累，那也是人生命不可缺少的一部分?；蛟S，我認(rèn)為，工作這部分會是讓我們覺得什么才叫做有付出就有回報。你的一分努力就會換來一分收獲，這是我一直堅信的！

還有就是工作中的人們并不像在學(xué)校那樣，大家都心無城府，毫無保留?；蛟S，大家會為了一個職位的升遷而明爭暗斗。但，不管怎么樣，我都告訴自己記得每件事情都是問心無愧，那自己便可以朝著自己的.夢想而一步一步努力。社會畢竟也是優(yōu)勝劣汰的。

畢業(yè)實習(xí)是我們的一個很好的和社會接觸的中介，也是我們在不久將來工作的跳板，它使我在實踐中了接觸了社會，了解的出校園后的社會人情冷暖，學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的知識，在實習(xí)中我拓寬了視野，增長了見識，為我們步入社會打下堅實的基礎(chǔ)。啟發(fā)太多了，短短的時間，很多感概，這會是人生重要的一筆財富。希望這小小的一筆經(jīng)歷能夠為自己以后的工作、學(xué)習(xí)、生活增添一些不一樣的色彩和奮斗的動力。

學(xué)生的教育工作者總結(jié)篇六

都說勤能補(bǔ)拙，但是勤要勤到點子上。

不要盲目的學(xué)習(xí)，做一道題要有一道題的收獲。千萬不要機(jī)械地做題，做對就算了，做錯就看答案改正。做題要細(xì)細(xì)地做，知道題目在考什么知識點。做錯了要分析自己哪里出錯了，不要把問題歸結(jié)到粗心，粗心的實質(zhì)往往是不熟悉，是計算能力低下。找出問題有針對性地學(xué)習(xí)。做透一道題，就算一開始做錯了，也比你機(jī)械地完成10道題更有收獲。

另外要養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣，但是做筆記不是叫你抄老師上課的板書，而是記錄自己學(xué)習(xí)時的收獲，一點一滴地累積，可以是一個不懂得字的讀音，可以是文言文里一個不會的名詞，可以是一個不懂的英語單詞，也可以是一道做錯的題目，或者一道做對的難題。

總結(jié)如下：

善于利用時間。

在學(xué)習(xí)中，你不僅要懂得珍惜時間，更要學(xué)會運(yùn)籌時間，使自己在最短的時間內(nèi)，得到最大的學(xué)習(xí)效果。

合理分配精力。

在學(xué)習(xí)中，你必須分清主次，合理地分配自己的精力，從而使自己在繁重的學(xué)習(xí)中保持清醒的頭腦，用有限的精力來幫助自己取得盡可能高的學(xué)習(xí)效率。

學(xué)會排除干擾。

在學(xué)習(xí)中，來自外界和自身的一些干擾都會影響你的學(xué)習(xí)效率，你必須要學(xué)會排除和隔離這些學(xué)習(xí)中的消極因素，將它們的負(fù)面效應(yīng)降到最低。

學(xué)生的教育工作者總結(jié)篇七

首先就要分析客戶對電力產(chǎn)品的需求，以及如何滿足客戶的需求，贏得客戶，進(jìn)而發(fā)展市場。

電力營銷就是電網(wǎng)企業(yè)在變化的市場環(huán)境中，以滿足人們的電力消費(fèi)需求為目的，通過電網(wǎng)企業(yè)一系列與市場有關(guān)的活動，提供滿足消費(fèi)者需求的電力產(chǎn)品和相應(yīng)的服務(wù)，從而實現(xiàn)開拓市場、服務(wù)社會的目標(biāo)。

電力營銷的核心是，電網(wǎng)企業(yè)必須面向市場、面向消費(fèi)者，必須適應(yīng)不斷變化的市場環(huán)境并及時調(diào)整營銷策略，并要為消費(fèi)者提供合格的電能和滿意的服務(wù)；要用最快的速度將電能送達(dá)消費(fèi)者手中。電網(wǎng)企業(yè)應(yīng)該而且只能在消費(fèi)者的滿足之中實現(xiàn)各項指標(biāo)。

為國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展提供了強(qiáng)大的物質(zhì)基礎(chǔ)。這就決定了電力營銷與其他商品市場營銷具有不同的特點。

電力產(chǎn)品生產(chǎn)、傳輸、使用在同一時刻完成，從電能的產(chǎn)生到最終deep消耗沒有時間間隔，這一生產(chǎn)特點決定了電力營銷也應(yīng)是連續(xù)的。

一般商品的市場營銷，其營銷重點不僅在于終端客戶，而且對商品營銷的中間環(huán)節(jié)同樣重視。任何一環(huán)節(jié)做不好，都將影響整個營銷工作。但電力營銷則不同。它營銷的重點始終在終端客戶，因為發(fā)電量、售電量的多少并不由發(fā)電公司和電網(wǎng)公司決定，而完全決定于客戶實際用電量的大小。而電力系統(tǒng)的功率在任一瞬間總是平衡的，否則系統(tǒng)就不能安全穩(wěn)定的運(yùn)行，為了確保電力系統(tǒng)連續(xù)、可靠、穩(wěn)定的運(yùn)行，供電企業(yè)營銷的重點就應(yīng)放在終端客戶，綜合運(yùn)用各種營銷策略，引導(dǎo)終端客戶主動按照系統(tǒng)運(yùn)行的需要，合理安排負(fù)荷。

電力商品不同于其他商品，基本不存在市場壽命周期的問題。從電能發(fā)明以來，電能已經(jīng)成為優(yōu)質(zhì)的二次能源，并已經(jīng)深入到社會的各個領(lǐng)域，人類已離不開電力。電力商品雖然與時間的變化沒有太大關(guān)系，但受自然環(huán)境、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、地理環(huán)境、氣象、季節(jié)變化的影響較大。所以電力市場營銷應(yīng)根據(jù)電能這一特點選擇相應(yīng)的策略。

電力科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步不能直接體現(xiàn)在電能商品上。

其他商品的技術(shù)進(jìn)步往往都直接體現(xiàn)在商品本身的功能、款式等方面，而電力科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步只能反映在提高電能質(zhì)量、供電可靠性、服務(wù)水平和管理水平，降低運(yùn)行、維護(hù)成本等方面，這是電力商品的重要特點，也是電力營銷的重要切入點。

一般商品的價格在市場規(guī)律的作用下，價格圍繞價值波動，企業(yè)可以根據(jù)自身的生產(chǎn)成本及利潤水平來決定其銷售價格，但電力商品價格受到政府嚴(yán)格管制，電力企業(yè)不能完全獨立的運(yùn)用價格策略。這與電能的重要性密不可分。

在市場環(huán)境中生存和發(fā)展的電力企業(yè)，不僅要善于挖掘客戶，并不斷滿足其需求，而且還必須積極、主動地適應(yīng)不斷變化的市場。在電力市場營銷過程中，必須做好戰(zhàn)略規(guī)劃，制定好具體的營銷策略。

經(jīng)過此次實訓(xùn)，讓我受益匪淺。實習(xí)不僅讓我得到了很多的鍛煉，并且讓我對自己今后的規(guī)劃也有了重新的認(rèn)識，記得一位學(xué)姐對我說過，人要給自己正確定位，正確的定位，找到自己正確的人生目標(biāo)。正確的對自己有一個認(rèn)識，就是自知之明。自己究竟有沒有這個能力，這個實力，這個毅力。有，堅定的走下去。沒有，不要好高騖遠(yuǎn)。相信自己有這個能力得到我想要的東西，所以我要為再努力一些能夠得著的東西而努力，不再浪費(fèi)大好的時光，時間就不會悄悄地在指間溜走了。人生能有幾回搏？努力過就不后悔。找到正確的坐標(biāo)，勇敢的面對，作適合自己的事，交適合自己的人,現(xiàn)實中加一些浪漫，浪漫中更需要務(wù)實。自信而不要去自負(fù)，自謙而不要去自卑，終究我將得到我通過努力所能得到的。360行行行出狀元，哪一行都需要勤懇努力認(rèn)真工作的人，這樣整個電力企業(yè)乃至整個社會才會正常和諧安穩(wěn)的發(fā)展。不要因為自己在基層工作，每天只做一些瑣碎的事，而不努力認(rèn)真。一樣的道理，不掃一屋何以掃天下。

學(xué)生的教育工作者總結(jié)篇八

這次實習(xí)，除了讓我對商業(yè)企業(yè)的基本業(yè)務(wù)有了一定了解，并且能進(jìn)行基本操作外，我覺得自己在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名一直生活在單純的大學(xué)學(xué)校的我，這次的實習(xí)無疑成為了我踏入社會前的一個平臺，為我今后踏入社會奠定了基礎(chǔ)。

我覺得在學(xué)校和單位的`很大一個不同就是進(jìn)入社會以后務(wù)必要有很強(qiáng)的職責(zé)心。在工作崗位上，我們務(wù)必要有強(qiáng)烈的職責(zé)感，要對自己的崗位負(fù)責(zé)，要對自己辦理的業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)。如果沒有完成當(dāng)天就應(yīng)完成的工作，那職員務(wù)必得加班；如果不留意出現(xiàn)了錯誤，也務(wù)必負(fù)責(zé)糾正。

所以，我體會到，如果將我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的實踐結(jié)合在一起，用實踐來檢驗真理，使一個本科生具備較強(qiáng)的處理基本實務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識，這才是我們實習(xí)的真正目的。

很感激實習(xí)單位給我這個這么好的實習(xí)機(jī)會，讓我學(xué)習(xí)很多、成長很多、收獲很多。

學(xué)生的教育工作者總結(jié)篇九

為了使我們xx級文化事業(yè)管理的學(xué)生鞏固和加深對理論知識的理解，獲得生產(chǎn)實際知識和技能，也為了使我們提高實踐能力和創(chuàng)新能力，學(xué)校集體安排了我們?nèi)ド虾５膶嵙?xí)基地進(jìn)行為期半年的專業(yè)技術(shù)實習(xí)，xx級學(xué)生實習(xí)總結(jié)。通過實習(xí)，我們提高了自己動手，自主計劃安排的能力，我們學(xué)會了如何學(xué)以致用，如何處理工作上的一些事情和矛盾。對此，我們非常感謝學(xué)校給我們提供了這樣一次接觸社會，了解社會的機(jī)會。

短短半年的時間，我們從一個個從生活上，工作上什么都不會的小孩子到以后對工作輕車熟路的優(yōu)秀工作人員，這對我們來說是一次寶貴的經(jīng)歷，這經(jīng)歷更像一份禮物。這期間，我們學(xué)到的，體悟到的東西，都將會是我們受益一生的經(jīng)驗。

在這期間，我們受到過贊賞，也曾經(jīng)因為一些小過失遭到過批評，哭過，笑過，同時也收獲了許多東西。

首先，我們體會到知識的重要性。大部分同學(xué)在上海實習(xí)，而作為一個國際化的大都市，上海聚集著許多外國游客，而又由于世界博覽會的原因，酒店里的外國客人特別多，作為一名酒店服務(wù)員，時刻都要準(zhǔn)備著與外國客人交流。所以，我們認(rèn)識到：知識就是力量，知識改變命運(yùn)。

其次，我們認(rèn)識到，實踐的重要性、手和腦結(jié)合的重要性。在學(xué)校我們學(xué)習(xí)到的只是課本上的內(nèi)容，怎樣將知識運(yùn)用到實踐中，成為了我們實習(xí)的一個重要課程。雖然我們只是一些服務(wù)人員，但是在工作當(dāng)中也需要我們?nèi)幽X子，因為在許多工作上，我們只要稍微動一下腦子，去找一條又省力氣又省時間并且又能保證工作質(zhì)量的方法，悉心聽取前人的意見，從中總結(jié)長處，自主創(chuàng)新，尋找合適自己的方法。"學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。"

再次，我們認(rèn)識到，低頭也是一種高貴。初到工作崗位，每個人都擁有著一顆高傲的心，我們總覺得是我們盡情發(fā)揮的時候了，可是時間久了，我們認(rèn)識到了這個錯誤。因為，主動承認(rèn)錯誤是一種高尚的美德，這并不是代表著我們多么的懦弱，而是一種高教養(yǎng)的體現(xiàn)。端正好工作態(tài)度，認(rèn)真聽取前輩給的建議，腳踏實地，才是通往成功的最佳道路。

再一點，我們學(xué)會了換位思考。實習(xí)期間，我們的工作條件和居住條件都是相當(dāng)艱苦的，既然我們身處這個環(huán)境，我們就必須調(diào)整心態(tài)去適應(yīng)當(dāng)下的環(huán)境。而調(diào)整心態(tài)的最直接有效地方法就是換位思考。換位思考無論是在工作上還是生活中都是十分適用的，這是一種品格，一種風(fēng)度。

最后，我們認(rèn)識到了責(zé)任心的重要性。工作無論大小，都需要我們以一種良好的態(tài)度去面對。而提高自己的`責(zé)任心，將會是提升我們自身的一個很好的方法。當(dāng)今社會很講究一個誠信問題，而一個人的誠信度其實就是一個人的責(zé)任心。所以責(zé)任心對于每個人來說都是必須培養(yǎng)的。

通過實訓(xùn)，我們提高了自己的工作能力和身心素質(zhì)，同時也培養(yǎng)了我們理論聯(lián)系的實際能力，學(xué)會了如何學(xué)以致用，也了解了現(xiàn)代企業(yè)的運(yùn)作環(huán)節(jié)和用人要求。這對我們以后的工作做了一個良好的鋪墊。同時，我們也應(yīng)該不斷地努力奮斗，爭取獲得更多的成功！

學(xué)生的教育工作者總結(jié)篇十

學(xué)習(xí)國家相關(guān)的規(guī)章制度，了解各種工程程序。通過閱讀圖紙，了解設(shè)計的意圖、設(shè)計方案、施工細(xì)部。了解在工程建設(shè)中可能發(fā)生的實際問題，并學(xué)習(xí)切實可行的解決方法等。

參觀校內(nèi)單體建筑及建筑組群，參觀特色建筑，了解分析以下內(nèi)容：

1、根據(jù)所學(xué)知識，對所參觀建筑組群的總平面布局的合理性或不合理性進(jìn)行分析。

2、參觀建筑物外觀及內(nèi)部，了解各層平面布局及房間布置，觀察建筑外觀特點。運(yùn)用所學(xué)知識分析該建筑平面布局、空間造型和立面處理方法。

3、分析建筑的防火與安全疏散設(shè)計是否符合要求。

通過去參觀某項在建工程現(xiàn)場情況，了解以下內(nèi)容。

1、了解該建筑物的結(jié)構(gòu)形式、構(gòu)造特點、建筑作法、承重方式、施工方式、抗震等級等。

2、了解該建筑物的地基及基礎(chǔ)類型、構(gòu)造形式及施工方法。

3、了解該建筑物的墻體類型、結(jié)構(gòu)布置、細(xì)部構(gòu)造及施工特點。

4、了解該建筑物板、梁、柱等的類型，配筋方式及其與墻、梁的連接構(gòu)造，了解樓地面、屋面構(gòu)造及頂蓬構(gòu)造特點。

5、了解該建筑的樓梯、陽臺等的詳細(xì)構(gòu)造。

6、了解建筑物的'建筑裝修構(gòu)造。

通過去建筑工地實地參觀，了解以下內(nèi)容：

1、了解水泥、磚、砂子、石子、鋼筋等主要材料的規(guī)格、標(biāo)號、特性及使用要求。

2、了解混凝土、砂漿的配合比、標(biāo)號、生產(chǎn)工藝所用設(shè)備以及養(yǎng)護(hù)要求。

3、了解各種鋼筋加工情況。

4、了解有關(guān)裝飾材料的情況。

通過去施工現(xiàn)場參觀，要求了解以下內(nèi)容：

1、了解各施工工種的工藝過程，生產(chǎn)特點以及各工種之間的配合及穿插作業(yè)情況。

2、磚混結(jié)構(gòu)施工工序，現(xiàn)澆構(gòu)件的施工工序。

3、建筑工程與安裝工程的施工配合及工序要求。

4、土建工程與安裝工程的施工配合及工序要求。

5、裝修工程的施工過程，施工特點及方法。

比如，鋼筋的綁扎，底層基礎(chǔ)鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25%，即4根鋼筋里只有一個接頭，另外，接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi)。在砌墻的過程中，如遇到墻要轉(zhuǎn)角或相交的時候，兩墻要一起砌起來，在留槎的過程中，可以留斜槎，如果要留直槎，則必須留陽槎，且要有拉結(jié)筋，不能留陰槎。在進(jìn)行混凝土施工的過程中，要特別注意混凝土的配合比，在天熱的時候要注意養(yǎng)護(hù)。

1、基礎(chǔ)選用類型采用獨立基礎(chǔ)，基底標(biāo)高為——5.10m。

2、鋼筋基礎(chǔ)地面應(yīng)作強(qiáng)度等級為c10的100厚墊層，墊層宜比基礎(chǔ)每側(cè)寬出100。

3、鋼筋基礎(chǔ)曾厚度，有墊層處》40，無墊層處70，與土壤直接觸外側(cè)建筑防水做法的鋼筋擋土墻，柱在室外地面部分保護(hù)層厚度應(yīng)向外增加到40。

1、地層土性描述：基礎(chǔ)應(yīng)置未擾動的卵石層上，撐載力特征值f=350kpa。

2、基槽檢驗應(yīng)按工程地質(zhì)勘察報告和施工圖要求進(jìn)行，并需要有勘察設(shè)計人員機(jī)參加。

學(xué)生的教育工作者總結(jié)篇十一

20xx年xx月xx日，我懷著無比激動的心情從學(xué)校出發(fā)了，我對實習(xí)的目的地充滿了無比的向往。自己終于可以把自己在大學(xué)中的所學(xué)付諸于行動了。

當(dāng)?shù)搅藢嵙?xí)的學(xué)校后，我發(fā)現(xiàn)這里的一切遠(yuǎn)不如我的所想，在我認(rèn)為臨湘實驗學(xué)校應(yīng)該是一所規(guī)模很大教學(xué)設(shè)施很好的學(xué)?！，F(xiàn)實是這里是這里的教學(xué)條件設(shè)施相對長沙、北京、上海等一些大城市相差甚遠(yuǎn)，住宿的條件就更不盡人意了。這些客觀的條件沒有把我們實習(xí)生的積極與熱情打消掉，而是更加堅定我們要在這里大展身手的決心。

其次，學(xué)校對副科的極為不重視。很多課都被語文和數(shù)學(xué)所取代了，都成了有其名沒有其實的空殼。就拿體育課來講吧，我看學(xué)校的課表每一個班一個星期都有三節(jié)體育課，而真正上的只有一至二節(jié)，有的班級甚至沒有一節(jié)，都被其他科目的老師占去了。我想著主要和這里對體育的不重視所造成的。

最后，這里的體育課還很落后，作為體育專業(yè)的我發(fā)現(xiàn)這里的體育課還停留在最原始的放羊式教育。還有就是兩操的情況非常的差。眼保健操和廣播體操都只是形式上的，在放眼保健操音樂的時候，大部分的學(xué)生不當(dāng)做一回事，打鬧，講小話，沒有很好的重視做眼保健操;還有就是老師的不重視，把做操的時間用來上課。廣播體操同樣此，學(xué)校小學(xué)部一至四年級根本就不會做操，五至六年級才開始學(xué)習(xí)廣播體操，初中才開始學(xué)習(xí)正規(guī)的廣播體操。這主要是學(xué)校在體育方面的師資力量欠缺。

隨著實習(xí)的不斷推進(jìn)，慢慢的我們都可以真正的以一個教師的身份去參與班主任的日常班級管理和上課。

班級管理方面的心得：對于怎樣管理學(xué)生，特別是低年級的學(xué)生，因為他們都活潑好動;認(rèn)知能力、克制自己的能力、持久注意力的能力都很差。不能用高年級的管理方法去管理他們，要用更多的關(guān)心、愛心、賞識的眼光去對孩子。哪怕是他不是很聽話，不是很服從管理，甚至是個調(diào)皮搗蛋的孩子;因為他們都還不懂事，他們對自己所做的一切都毫無確切的概念。但只要你的方法得當(dāng)?shù)脑挘秃苡锌赡芨淖兯麄兊牧?xí)慣，甚至是改變他們的人生。就拿我班的鐘權(quán)同學(xué)來說吧：

我班二年級42班的學(xué)生鐘權(quán)，在剛開始的時候，他是我們班上最為調(diào)皮的孩子，上課不認(rèn)真，下課就與同學(xué)吵架、打架不友愛同學(xué)，又不講衛(wèi)生，對老師沒有禮貌，可以講是一切壞的習(xí)慣他都有。他讓我和原班主任都非常的頭痛，我甚至都想放棄對他的管理。但原班主任要求我不能放棄每一個學(xué)生，他們都是平等的，都是祖國的花朵。

通過和鐘權(quán)的進(jìn)一步了解后，我發(fā)現(xiàn)他并不是無藥可救的孩子，他之所以“表現(xiàn)突出”是因為他想得到同學(xué)和老師的關(guān)注。于是在對他以后的管理時，我多采用表揚(yáng)，激勵的方法。得到的效果是明顯的，他從一個頑皮、不懂事的孩子一下張大了，簡直就是脫胎換骨一樣，講衛(wèi)生，講禮貌，熱愛集體，熱愛勞動，在學(xué)習(xí)上也是突飛猛進(jìn)。

通過這件事給我的感想是在以后的班級管理和教學(xué)上要多采用表揚(yáng)，夸獎的方法，如口頭表揚(yáng)，獎勵小物品、貼紙畫、小紅花等，效果相當(dāng)明顯。

天氣、場地、器材的原因，一堂課下來教學(xué)的效果非常的糟糕，很不盡人意。課本上的知識根本不能夠和實際相提并論，只會是紙上談兵。所以我感覺這樣的教學(xué)模式在這里根本就行不通，必須要改革。

首先就要備學(xué)生，對學(xué)生進(jìn)行非常詳細(xì)的調(diào)查，找一些學(xué)生聊天，班長、學(xué)習(xí)委員、體育委員等是重點，因為他們能夠帶表一個班的心聲。發(fā)現(xiàn)，原來學(xué)生不喜歡死板的上課方式，他們需要更多的自主選擇的空間。上課時應(yīng)該更多的趣味性還有就是要有幽默的語言。

其次就是請教老師，為此我問了一些體育老師，向他們請教他們以前是怎樣上課的，對體育課的看法，是怎樣的一個流程等。

出處 zgxlcd.com

最后就是行動，我對學(xué)生進(jìn)行了一系列的調(diào)查，我讓學(xué)生寫出在場地器材條件允許下自己喜歡的運(yùn)動項目。我再從中選擇大部分同學(xué)喜歡的運(yùn)動項目進(jìn)行教學(xué)。

經(jīng)過這一系列的調(diào)查與改革，課堂發(fā)生了翻天覆地的變化，主要體現(xiàn)在：1學(xué)生能夠服從老師的管理，紀(jì)律得到了很好的保障;2學(xué)生在上課時積極主動，每個學(xué)生都愿意參與到課堂中去：3教學(xué)效果得到了明顯的改觀。

特長班的帶隊訓(xùn)練：

對學(xué)生的了解：

1，測試選拔:100米測試，跳遠(yuǎn)測試。選出成績相對較好的和有潛力的學(xué)生。

2，再從選出的學(xué)生中選出文化成績相對較好的，因為現(xiàn)在的中考特長班招生是按照文化+體育的.形式。

訓(xùn)練：進(jìn)一步了解學(xué)生，對學(xué)生進(jìn)行更為詳細(xì)具體的了解。如，哪些學(xué)生的力量差，哪些學(xué)生的柔韌性差，哪些學(xué)生的協(xié)調(diào)能力差等。然后再依據(jù)學(xué)生各自的特征進(jìn)行一對一的教學(xué)，因材施教。

訓(xùn)練方法上:一開始我采用在大學(xué)所學(xué)的專業(yè)知識和大學(xué)老師怎么加我的方法去教他們，發(fā)現(xiàn)很不盡人意，達(dá)不到預(yù)期的效果。出現(xiàn)了一系列的狀況，加上學(xué)生厭學(xué)，我當(dāng)時的信心大減，有一種前所未有的挫敗感。這時我的專業(yè)指導(dǎo)老師找到了我，他鼓勵我說，在他剛進(jìn)行教學(xué)訓(xùn)練時也遇到過很多的問題，但是只要堅持下去，不斷的反思，不斷地改進(jìn)，就有很好的收獲。

于是，我進(jìn)行了深刻的反思，對于初中的學(xué)生來說他們還處在一個發(fā)育時期，所以不能以死板的沒有趣味的方式去教學(xué)與訓(xùn)練。為此我進(jìn)行了一些改進(jìn)，把那些跑、跳的訓(xùn)練項目都采用游戲的方法這樣訓(xùn)練就變得有趣味了，學(xué)生也愿意去學(xué)了，或者采用學(xué)生喜歡的方式去訓(xùn)練。到后來甚至下訓(xùn)了他們都還賴著不肯走，訓(xùn)練的效果很快就顯現(xiàn)出來了。接下來就是要求學(xué)生堅持、堅持、再堅持，體育訓(xùn)練需要長期的堅持。

仿佛剛剛整理好所有的行李，攜帶著興奮與向往的心情從一師范出發(fā);仿佛剛到這陌生的臨湘，剛到宿舍;仿佛還在抱怨環(huán)境太差，抱怨天氣太熱，夜不能寐，抱怨飯菜難吃，每天肚子尖叫;仿佛剛與指導(dǎo)老師見面，剛與班上的學(xué)生接觸，剛熟悉這里的環(huán)境與習(xí)俗……可是這一切都來不及，一切都在眨眼間，悄然而過，真有“天空不留下任何痕跡，但我已飛過”的感覺。

一路走來，我只想用我的座右銘來總結(jié)和激勵自己：我不能決定生命的長度，但是我能拓展她的寬度;我不能控制他人，但我可以把握自己;我不能預(yù)知明天，但我能利用今天;我不能事事順利，但我能事事盡力。

說句大實話，半年的實習(xí)生活就這樣結(jié)束了，還真有點不舍，不舍的是我與這里的孩子們產(chǎn)生了濃厚的感情，不舍的是我已經(jīng)習(xí)慣了這里的一切。但是現(xiàn)實是無法改變的，我們必須勇敢大膽的走下去。我相信只要我們以滿腔的熱情，堅持不懈的去做好每一件事，無論是去做老師還是其他職業(yè)都會有輝煌的人生。我相信明天將更美好!加油!

學(xué)生的教育工作者總結(jié)篇十二

轉(zhuǎn)眼這個暑假就要過去了，新的學(xué)期就要開始了，我感覺有必要對我的整個暑假生活和學(xué)習(xí)情況做一個總結(jié)，以便對以后有所幫助。總結(jié)分生活方面和學(xué)習(xí)方面。

生活方面。我已經(jīng)上了五年小學(xué)了，自己也是住在學(xué)校和同學(xué)們一起生活，已經(jīng)習(xí)慣了自己照顧自己，不再是衣來伸手、飯來張口了。假期里，當(dāng)媽媽看到我自己洗衣服時，很是高興，說我長大了。我也十分高興，自己通過在小學(xué)的學(xué)習(xí)，不但學(xué)習(xí)了書本知識，還提高了自理能力。還有，我的生活起居很有規(guī)律，每天下午跑跑步、打打球，把身體鍛煉的棒棒的，為開學(xué)后的繁重學(xué)習(xí)提供健康的身體。為了兩年以后的高考，學(xué)習(xí)我也沒有耽誤。

學(xué)習(xí)方面。我把上學(xué)期學(xué)過的知識又重新溫習(xí)了一遍，對那些以前掌握的不是很扎實的知識點做了深入的學(xué)習(xí)。雖然在假期里，爸爸媽媽都勸我要多休息，但是，我覺得學(xué)習(xí)是一件很令人高興的事情，我做出了以前沒有搞懂的題目，感覺很是舒服。如果我每天不學(xué)習(xí)幾個小時，我都會感覺到空虛。當(dāng)然，我也有玩的時候。有時我會看看電視，上上網(wǎng)，玩玩游戲。網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)在發(fā)展很迅速，我們可以通過網(wǎng)絡(luò)做很多以前不容易做到的事情。比如，我上了百度知道，提了我做作業(yè)時搞不明白的問題，馬上就有人回答，比請家庭教師方便多了，還不花錢。我想以后考大學(xué)，就要報考那方面的專業(yè)。為自己加油！

時光如逝，歲月如流，一轉(zhuǎn)眼的時光，1年的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過去了。在小五學(xué)年的學(xué)期末，特寫此文以總結(jié)一學(xué)期的學(xué)習(xí)好與壞。期末考試的好與壞都看這一年的努力多少，我這一學(xué)期的表現(xiàn)都會在這里展現(xiàn)。這一年來。在老師和同學(xué)們關(guān)心、幫助下，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進(jìn)步。

不如現(xiàn)在好好儲備自己的知識量，時刻準(zhǔn)備著，等待著機(jī)會的到來。

學(xué)生的教育工作者總結(jié)篇十三

勿庸置疑，軍訓(xùn)是新生邁入大學(xué)的第一課，是實現(xiàn)中學(xué)生到大學(xué)生角色轉(zhuǎn)換的起點，是增強(qiáng)國防觀念競爭與合作意識、培養(yǎng)軍事技能、意志品質(zhì)、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和文明生活方式極為重要的途徑和形式。雖然歷時十余天的軍訓(xùn)活動已落下帷幕，但是，進(jìn)一步吸引工作總結(jié)經(jīng)驗，對于今后的工作，必將起到有利的推動作用。

一、統(tǒng)籌規(guī)劃，精心組織。

軍訓(xùn)伊始，我團(tuán)根據(jù)軍訓(xùn)師的統(tǒng)一。軍訓(xùn)師的統(tǒng)一部署，對軍訓(xùn)工作進(jìn)行了統(tǒng)籌計劃。首先，加強(qiáng)制度建設(shè)，我團(tuán)不僅宣布軍訓(xùn)師各項制度，而且針對我團(tuán)實際，制定了《軍訓(xùn)作息時間安排》、《會操評分標(biāo)準(zhǔn)》、《內(nèi)容檢查評分標(biāo)準(zhǔn)》、《軍訓(xùn)紀(jì)律》等制度保證軍事訓(xùn)練，內(nèi)務(wù)整理等等各個環(huán)節(jié)有章可循;其次，建立組織機(jī)構(gòu)，實際分工合作。我團(tuán)成立了軍事訓(xùn)練組、內(nèi)務(wù)整理組、宣傳鼓動組、后勤保障組，各機(jī)構(gòu)職責(zé)明確，如后勤組負(fù)責(zé)安排教官生活、官兵藥品、生活用水、場地灑水、車輛調(diào)配等;宣傳組負(fù)責(zé)掛橫幅、辦板報、印簡報。各組人員由學(xué)工干部和新生輔導(dǎo)員組成，專人負(fù)責(zé)。同時，所有工作人員分工不分家。上述措施提高了工作效率，使軍訓(xùn)工作有條不紊地開展起來。

二、密切配合，整合力量。

為了調(diào)動教官、班主任的積極性，形成軍訓(xùn)工作齊抓共管的格局，我團(tuán)采取了以下幾項措施：第一，要求新生班主任下班級指導(dǎo)新生軍訓(xùn)，開展思想政治工作，并定期對其工作狀況進(jìn)行檢查。第二，加強(qiáng)與承訓(xùn)方的合作，做到目標(biāo)一致，情感交融。鑒于以往承訓(xùn)方重技能培訓(xùn)，輕內(nèi)務(wù)整理傾向，我方對內(nèi)務(wù)整理活動的次數(shù)、標(biāo)準(zhǔn)作了嚴(yán)格規(guī)定，并取得了對方的認(rèn)同，在軍訓(xùn)目標(biāo)上達(dá)成一致。我方經(jīng)常去官兵住所慰問官兵，交流感情，密切了軍民關(guān)系。我團(tuán)學(xué)工干部以高度的責(zé)任感、務(wù)實的工作作風(fēng)贏得了對方的信任。團(tuán)長多次講：“院方為我們提供了優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)和老師的精神也鼓舞了我們官兵的斗志，我們沒有理由不爭取先進(jìn)?！倍俦鴩?yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)、高昂的斗志也深深地影響了我院學(xué)工干部。在整個軍訓(xùn)期間，軍地雙方配合默契，為軍訓(xùn)工作的順利開展打下了堅實的基礎(chǔ)。

三、注重宣傳，鼓舞斗志。

“士氣宜鼓不宜泄”，良好的面貌、高昂的(前臺實習(xí)報告)斗志是軍訓(xùn)工作強(qiáng)大的精神動力。我團(tuán)注重發(fā)揮宣傳思想工作的作用。首先，注重輿論氛圍的營造，軍訓(xùn)期間，我團(tuán)懸掛橫幅四條，舉辦二十余塊展板，編印《軍訓(xùn)簡報》，闡明軍訓(xùn)工作的意義，報道軍訓(xùn)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)人物和先進(jìn)事例，交流學(xué)員參加軍訓(xùn)活動的心得體會。其次，開展每日點評活動。我團(tuán)每日就軍事訓(xùn)練、內(nèi)務(wù)整理、思想面貌等各方面進(jìn)行點評，前期以鞭策為主調(diào)，后期以鼓勵為重點。

鼓勵為重點。在宣傳工作中注重實際，一是將學(xué)員與許志偉事跡結(jié)合起來，以英雄的事跡鼓舞人，以英雄的情操塑造人，營造向英雄看齊的學(xué)習(xí)氛圍。二是將學(xué)員與身邊的先進(jìn)學(xué)員結(jié)合起來，營造學(xué)先進(jìn)、比先進(jìn)的競爭氛圍。

四、嚴(yán)格管理提高素質(zhì)。

在整個軍訓(xùn)期間，嚴(yán)格按照《高等院校軍事訓(xùn)練教學(xué)大綱》的要求，按照軍訓(xùn)工作計劃，做到嚴(yán)格管理、嚴(yán)格要求、嚴(yán)格訓(xùn)練，確保了軍訓(xùn)期間安全穩(wěn)定。一是注重抓作風(fēng)、紀(jì)律培養(yǎng)。依據(jù)各項管理手段，加強(qiáng)了同學(xué)們的隊列作風(fēng)，增強(qiáng)了同學(xué)們的組織紀(jì)律觀念，培養(yǎng)了同學(xué)們，一切行動聽指揮的意識，達(dá)到訓(xùn)管結(jié)合，培養(yǎng)作風(fēng)的目的。二是建立了新生軍訓(xùn)考勤表。每天出操前進(jìn)行點名，登記出勤情況，沒有特殊情況不得請假。從訓(xùn)練到日常管理，教官們都嚴(yán)格按照軍訓(xùn)的要求辦事，上面要求做的就堅決做好，不符合要求的事堅決不做，增強(qiáng)了同學(xué)們的時間觀念。三是嚴(yán)格訓(xùn)練場的管理。從軍訓(xùn)的第一天開始，不管是在訓(xùn)練中還是在休息期間，不管是晴天還是雨天，都嚴(yán)格要求，做到準(zhǔn)時出操、準(zhǔn)時訓(xùn)練、準(zhǔn)時休息、準(zhǔn)時收操。四是統(tǒng)一了內(nèi)務(wù)。組織同學(xué)們整理了內(nèi)務(wù)，統(tǒng)一了標(biāo)準(zhǔn)，并進(jìn)行了檢查評比，規(guī)范了同學(xué)們的內(nèi)務(wù)秩序。

五、訓(xùn)練刻苦成效顯著。

這次軍訓(xùn)，氣候比較炎熱，同學(xué)們對所學(xué)的內(nèi)容都比較陌生，但每一個同學(xué)都能端正訓(xùn)練態(tài)度，把這次軍訓(xùn)當(dāng)作一次學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)和鍛煉自我、挑戰(zhàn)自我的機(jī)會，安下心來訓(xùn)練，靜下心來帶著問題思考。白天，在高溫的訓(xùn)練場上，在火熱的太陽下面，同學(xué)們發(fā)揚(yáng)了不怕苦、不怕累的精神，每天一身汗。晚上，還撰寫軍訓(xùn)心得。同學(xué)們在軍訓(xùn)體會中寫到?“軍訓(xùn)是一次提高國防知識和增強(qiáng)自身素質(zhì)的好機(jī)會。通過軍訓(xùn)，我們的精神面貌煥然一新，我們的愛國熱情為之振奮，我們的意志倍加頑強(qiáng)。軍訓(xùn)就像一條鞭子，時刻鞭策著我們前進(jìn)，軍訓(xùn)又像一把尺子，時刻規(guī)范著我們的行為，軍訓(xùn)更像一盆火炬，時刻照耀著我們的前方。

學(xué)生的教育工作者總結(jié)篇十四

總結(jié)是課堂教學(xué)工作中的一個重要環(huán)節(jié),它可以培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力。從學(xué)生總結(jié)的發(fā)言中,今天本站小編給大家找來了對學(xué)生的總結(jié)，希望能夠幫助到大家。

在學(xué)習(xí)方面，我的認(rèn)識也是很深刻的，也有了更深刻的教訓(xùn)。凡事不可唾手可得，沒有付出又何來的回報。同樣學(xué)習(xí)方面上也是我今后在鍛煉自己能力的的同時，不可忽視的重要方面。

思想政治方面：高中時期已在業(yè)余黨校學(xué)習(xí)三年，思想上永遠(yuǎn)忠于中國共產(chǎn)黨，對中國共產(chǎn)黨的認(rèn)識深刻。大學(xué)我向黨組織靠攏的步伐比較緩慢，因為自身的不足，特別是學(xué)習(xí)方面，當(dāng)然政治思想的學(xué)習(xí)方面的繼續(xù)學(xué)習(xí)，也有待提高和改善。

今后打算。

大三在學(xué)校努力學(xué)好專業(yè)知識，合理分配時間合理消費(fèi)，課余、周末時間積極鍛煉社會實踐能力。以下是對自己的要求：

第一，把學(xué)習(xí)當(dāng)作大三生活的主要任務(wù)。

第二，努力提高自己的學(xué)習(xí)成績，向黨組織靠攏。

第三，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和工作習(xí)慣，鍛煉自己的實踐能力。

第四，努力學(xué)習(xí)英語和計算機(jī)，掌握好基本的語言能力和操作知識。

第五，加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，有計劃地安排作息時間。

轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期的學(xué)習(xí)就要結(jié)束了，回首，整個學(xué)期的學(xué)習(xí)平淡而又有序。

學(xué)習(xí)上：一直在堅持用自己的方法學(xué)習(xí)，雖然有的時候結(jié)果并沒有給我的付出的時間有回報，但是，我堅信這一路我學(xué)到的是最重要的。生活的真諦在于平凡，或許學(xué)習(xí)的真諦在于堅持吧。英語，始終是我學(xué)習(xí)旅途上的一座難以到達(dá)的城市。從小，它的難就在我心中深深的留下了印記。對于這次的四級成績，我跟我父母也只求不要是兩位數(shù)~但是，我還是會每學(xué)期去試那么一下的，因為，我相信試了總比沒試有用，畢竟我還是成功的比例。哪怕失敗，我也要給自己機(jī)會去面對挑戰(zhàn)!

生活上：我很開心，能被分配到我們的宿舍，從大一開始，雖然有摩擦，便是感覺不褪。吵過，鬧過，我們依舊快樂，自信如我，快樂如我。在宿舍我可以快樂的做我自己，不用擔(dān)心丑態(tài)盡現(xiàn)，因為在“家人”面前，不需擔(dān)心這些問題。女生生活在一起，肯定會遇到煩心事，有的時候，也會難過，會哭泣，會爭吵，但是，誰又能說這是感情不好的體現(xiàn)，宿舍不團(tuán)結(jié)的體現(xiàn)呢。

正如一句話，牙齒跟嘴唇也會有打架的時候。這句話，是我對友情最深的體會。是啊，每個人都有開心不開心的時候，對某件事情的看法肯定出發(fā)點不同的時候會存在的。但是，她們的好，她們的直爽，讓我明白，幸福原來就是這么簡單。吵過，鬧過，大家還是朋友。我很幸福，一扇門后的幸福，讓我知足!下學(xué)期，就要來了;曾有人說我是個有計劃的人，每學(xué)期我都會有大概的規(guī)劃，雖然不大，但是，一步一步慢慢的都實踐了。

這一學(xué)期，我的計劃是什么呢，考慮到下學(xué)期的休息時間還蠻多的，所以：

有句俗話說的好，女生，減肥是她的畢生事業(yè)，所以嘛，生命不息，減肥不已。這句話，我再也不能將它付之白晝，我要將它實踐!

為人上：有的時候，或許太過于高調(diào)了，開心快樂都寫在臉上，對于有些話想說就說，雖說是直接，但是有的時候，深夜獨自反思，發(fā)現(xiàn)，在不知不覺中或許會傷害某些人。所心，有的時候，不免說話要經(jīng)過一下大腦，朋友之間，是可以想說就說，但是，我卻忘了，每個人的心中都有一個角落，她不想別人去碰觸，她也不想別人好意的關(guān)心，輕輕的一句話，或許此時對的打擊是重大的。

所以，我覺得，我還有的就是，我還要修一下人際關(guān)系。雖然是最簡單的事情，但是，其實，他是重要的。

珍貴的大二生活，已匆匆向我揮手告別，未知的生活正向我展露微笑，回顧我所走過的路，對自己做個小結(jié)，看看自己這一年的得失，也為了看清將來要走的路。

二年的大學(xué)校園生活是我人生的一大轉(zhuǎn)折點。二年的校園生涯和社會實踐生活讓我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎(chǔ)。

一、學(xué)習(xí)方面：

我努力認(rèn)真地學(xué)好每一門功課，掌握了基本的法理。一步一個腳印的不斷努力，漫漫人生的學(xué)習(xí)生涯才剛開始，古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學(xué)會“漁”，隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識和很多專業(yè)知識，我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識。

二、工作方面：

大二這學(xué)期，我經(jīng)過層層的選拔最終通過篩選進(jìn)入了學(xué)生會的實習(xí)階段，并與20xx年12月正式被學(xué)生會聘用，聘期一年，并頒發(fā)。

聘書。

在此期間，我多次組織參加院內(nèi)外的各項活動，積極主動地為他人服務(wù)，樂此不疲在校第x屆x大賽中，工作表現(xiàn)突出，被校團(tuán)委授予“先進(jìn)工作者”的榮譽(yù)證書在班級里，我一直擔(dān)任一職，在本學(xué)期學(xué)校五四表彰中被授予“優(yōu)秀共青團(tuán)干部”的稱號。

三、思想方面：

本學(xué)期我很榮幸的進(jìn)入了黨校學(xué)習(xí)，對黨也有更深刻的認(rèn)識，經(jīng)過一年黨校學(xué)習(xí)，已成為入黨積極分子，并順利結(jié)業(yè)。我雖然結(jié)業(yè)，但我的思想理論學(xué)習(xí)和實踐還相差得比較大，如何正確地運(yùn)用馬列主義的世界觀和人生觀去指導(dǎo)現(xiàn)實生活將是我將來努力的方向。

今后打算：來大學(xué)就上要學(xué)習(xí)的，如果沒有學(xué)到真正的知識，不僅對不起自己，更對不起在家辛辛苦苦的父母。在大學(xué)的日子已經(jīng)過去了一大半了，剩下的日子一定要精打細(xì)算，好好學(xué)習(xí)!一下是對自己的要求：

第一，把學(xué)習(xí)當(dāng)作大三生活的主要任務(wù)，至于其他的事情次要，甚至可以放棄。

第二，努力提高自己的學(xué)習(xí)成績，向黨組織靠攏。

第三，努力學(xué)習(xí)英語，爭取大三過英語四級!

第四，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和工作習(xí)慣，克服以前的不良習(xí)慣。

第五，加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。

“良禽擇木而棲，士為伯樂而容”，每個人對自己的未來都會有個美好的愿景!積極樂觀的我，會秉持自己的一份信念，盡自己的一份心力，以更高的追求，更好的發(fā)展來要求與鍛煉自己!且相信自我：用心一定能贏得精彩。我明白自己的缺點與優(yōu)勢，我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味著欠缺經(jīng)驗，但是年輕也意味著熱情和活力，我相信在我今后的努力下，我會不斷地用知識充實自己，不斷實現(xiàn)自我的人生價值和追求的目標(biāo)。對于明天，我就像一個領(lǐng)取圣餐的孩子，放大了膽子，但屏住呼吸!

學(xué)生的教育工作者總結(jié)篇十五

為了提高學(xué)生的安全意識和逃生自救能力，嵩山路學(xué)校于9月30日上午舉行了第一次緊急疏散演練。

在活動中，全體學(xué)生能夠做到聽從指令，服從指揮，快速而有序的進(jìn)行撤離，在此過程中，大部分學(xué)生都能反映迅速，有秩序的按照指定路線，從教室轉(zhuǎn)移到操場，用時僅為1分鐘，并且在撤離的過程中，沒有嬉戲打鬧、擁擠推攘等現(xiàn)象出現(xiàn)。撤離完成后，各班有序地清點人數(shù)，報告總指揮。有序指揮和全體師生的配合使本次疏散演練圓滿成功。

學(xué)校書記劉戰(zhàn)營在演練后提出，這次疏散演練順利完成，提高了學(xué)生的校園自救能力。不過也暴露了一些問題。例如雖然中學(xué)生能夠迅速果斷的進(jìn)行撤離，但小學(xué)生則有零星拖延者，希望在以后的演練中能夠不斷克服困難、解決問題。

這次演練活動是對我?！缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應(yīng)對突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的防震、消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。

學(xué)生的教育工作者總結(jié)篇十六

轉(zhuǎn)眼實習(xí)生活就要結(jié)束了，真有點舍不得。細(xì)細(xì)回想20xx年10月8日我們踏上頂崗的征程。10月8日一大早，系主任就來送我們出發(fā)。當(dāng)?shù)巧峡蛙?，我們就漸漸遠(yuǎn)離了師專，前往一個新的環(huán)境。車在路上行駛了兩個多小時，才漸入郊區(qū)境，一會就到了郊區(qū)教育局。在那里我們將要見到所要任教的學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，也是在那里，我們一行六十多人又將被分往不同的地點。我所要去的是xx學(xué)校，兩點鐘我們才抵達(dá)xx學(xué)校，安排好宿舍。從十月八號起，我們二個人將在這里度過將近半年的'實習(xí)生活。轉(zhuǎn)眼間，我們的實習(xí)已經(jīng)接近尾聲，在這段時間里，我感到我的綜合素質(zhì)在各方面都得到很大的提高，而且，我也為這的教學(xué)工作開展盡了自己的一份力量。

這幫孩子可愛、好學(xué)，但基礎(chǔ)很差，所以在教學(xué)中經(jīng)常會遇到一些困難，有時一道題講兩三遍，他們還處在朦朧階段。有時我也無可奈何，但沒有辦法，只有反復(fù)說重點，加深他們的記憶。有時，我會自己去翻閱一些資料，總結(jié)一些知識點或者將某種題型歸納到一起講，這樣容易形成對比，記憶也比較深刻。在處理習(xí)題的過程中，我的知識也拓寬了，好多自己以前模糊的東西，在經(jīng)過一遍的教學(xué)后突然變得明朗了。

在這里，我收獲了快樂，真的舍不得這里的孩子，過幾天就是元旦了，有孩子和我說星期五您別走，我們有驚喜送給您，我很高興。這段實習(xí)經(jīng)歷將伴我一生，作為我最寶貴的一筆財富。

學(xué)生的教育工作者總結(jié)篇十七

學(xué)生實習(xí)記錄第四章20xx年9月4日至10月16日在城市小學(xué)進(jìn)行了為期六周的教育實習(xí)。我實習(xí)的基本內(nèi)容包括五個部分：課堂教學(xué)、班主任工作、教育調(diào)查、信息技術(shù)與課程整合、研究性學(xué)習(xí)的課程指導(dǎo)。我主要做了以下工作：

(1)班主任工作：為期兩周，指導(dǎo)學(xué)生完成“誠信在我心中”主題班會，組織班級友誼賽。

(2)信息技術(shù)教學(xué)：完成教案4份，試講4次，課時6節(jié)。

(3)信息技術(shù)與學(xué)科整合：搜索中文學(xué)科信息，參與制作網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的自然學(xué)科圖復(fù)習(xí)專題網(wǎng)站。

(4)教育調(diào)查：選題、合作設(shè)計問卷、發(fā)放問卷、統(tǒng)計問卷、完成教育調(diào)查報告。

(5)研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)：為期兩周，指導(dǎo)初一。

(6)班里有同學(xué)完成了班級主頁的制作。實習(xí)一個月，第一次嘗到了當(dāng)老師的酸甜苦辣，也體會到了當(dāng)老師的責(zé)任。在這一個月里，作為實習(xí)老師，我可以嚴(yán)于律己，為人師表，處處注意自己的言行舉止和外表，熱情地照顧實習(xí)學(xué)校的學(xué)生，盡我所能做好班主任，以對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度做好每一項教學(xué)工作；同時，作為一名實習(xí)生，能夠遵守實習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重實習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的指導(dǎo)，與其他實習(xí)生一起完成實習(xí)學(xué)校交給我們的任務(wù)，塑造了我們教育技術(shù)專業(yè)的形象，給實習(xí)學(xué)校留下了良好的印象。實習(xí)期間，我們的主要任務(wù)是班主任工作和教學(xué)。

(1)在工作準(zhǔn)備方面。

首先，我能很快了解全班的特點。記得見習(xí)開始的時候，我和李平急著找班主任譚了解班級情況。但是譚老師并沒有直接告訴我們，而是讓我們發(fā)現(xiàn)自己，了解自己?？赡芤婚_始我們沒看懂。但是后來想想。譚老師沒做錯什么。我們應(yīng)該用自己的眼睛和心靈去觀察和理解這門課，去理解學(xué)生。畢竟我們還是面對學(xué)生，這也是對我們工作的考驗。然后通過班委會了解了班級的一些日常工作和班委的一些職責(zé)。其次，我可以很快熟悉和掌握學(xué)生的情況。為了提高我對學(xué)生的理解，我抓住一切機(jī)會與他們接觸和交流。除了上課時間之外，我一直是代客。剛開始幾天，同學(xué)們都不怎么理我，很被動。我發(fā)現(xiàn)我很難融入這個班級，因為我不太了解對方。這個時候，我應(yīng)該通過關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，主動和他們慢慢溝通。通過自己的主動和對他們的關(guān)心，同學(xué)們逐漸放下，愿意主動找我談話。師生要多交流。只有這樣你才能理解學(xué)生。

(2)在班級的日常管理中。

在班主任譚老師的指導(dǎo)下，我可以協(xié)助她主持日常工作，組織班級活動。在這短短的兩周內(nèi)，我更關(guān)心的是監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律和衛(wèi)生。在監(jiān)督的同時，不要忘記給他們灌輸一些道理，可以根據(jù)他們的年齡特點進(jìn)行思想道德教育。比如自習(xí)作業(yè)交的早，很多同學(xué)每次來都不是說忘了做作業(yè)，就是因為違約的原因不做作業(yè)。通過自己的監(jiān)督和必要的思想教育，一些學(xué)生可以改掉遲交作業(yè)的壞習(xí)慣。尤其是我們班的張嘉洵，每個作業(yè)都是空白的。后來他主動把作業(yè)本給了我。我很高興看到它是滿的。我認(rèn)為他們懶惰，缺乏學(xué)習(xí)的主動性。這樣的學(xué)生需要我們的監(jiān)督和指導(dǎo)。除了作業(yè)，還有打掃衛(wèi)生，女生普遍比較認(rèn)真主動，而有的男生很懶，總是推拖。對于這類學(xué)生，要給他們明確的任務(wù)。我們班淘氣的學(xué)生太多了。我覺得教育他們很難。你不能對他太苛刻。你越努力，他越反抗。對于這類學(xué)生，平時要多和他們交流，在正常的交流中能夠通過一些話語適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)他們。

(3)在課堂活動中。

學(xué)生是開展活動的主體，所以活動應(yīng)該迎合學(xué)生的興趣。一開始，我在學(xué)生中做了一些調(diào)查，問他們喜歡參加什么體育比賽，開什么樣的班會。通過收集學(xué)生的意見，我組織了一場籃球友誼賽。我認(rèn)為這個比賽可以增強(qiáng)班級的凝聚力。為了更好的準(zhǔn)備這場比賽，我還讓同學(xué)們進(jìn)行了一些訓(xùn)練，非常有效，取得了絕對優(yōu)勢的勝利。在比賽過程中，女孩們可以說是積極的，可以為運(yùn)動員加油。這體現(xiàn)了班級的凝聚力。在班會上，很多同學(xué)喜歡競賽的性質(zhì)，也結(jié)合知識活動。但是，在實習(xí)班主任期間，為了誠信，我安排了一次班會。

所以我會和李平商量，在她擔(dān)任班主任期間，舉辦一次知識問答主題班會。那次班會后，同學(xué)們的思維很活躍，小組之間的競爭也很激烈，這也體現(xiàn)了我們班同學(xué)的特點，好勝好勝。時間過得很快，但是當(dāng)我真正理解了學(xué)生的特點，開始和他們建立感情的時候，就結(jié)束了。雖然很短，但是感覺學(xué)到了很多，特別是認(rèn)真負(fù)責(zé)，嘗到了當(dāng)老師的酸甜苦辣，感受到了學(xué)生的聰明可愛。在這次實習(xí)中，我從班主任譚老師身上學(xué)到了很多，也充分體會到了“愛情”它在教師和學(xué)生中起著關(guān)鍵作用。只有給學(xué)生真愛，才能獲得學(xué)生的尊重和信任。但是在實習(xí)中，我做不好“愛情”with&other嚴(yán)格”組合，可能我對他們的愛有點過分，以至于有時候會向他們屈服。我覺得對學(xué)生一定要有一定程度的愛，一定要和嚴(yán)格結(jié)合起來。該嚴(yán)格的時候就嚴(yán)格。只有這樣，學(xué)生才能理解你的愛。

首先是準(zhǔn)備階段。首先，講師要在實習(xí)課上熟悉信息技術(shù)課，了解班上的每個學(xué)生，了解他們對信息技術(shù)課知識的掌握情況。然后，認(rèn)真聽導(dǎo)師和其他同學(xué)的話。現(xiàn)在上課的感覺和以前完全不一樣：以前上課是為了學(xué)習(xí)知識；現(xiàn)在聽課就是學(xué)習(xí)教學(xué)方法。出于不同的目的，課堂上的注意點是不同的?，F(xiàn)在，應(yīng)該注意老師和其他學(xué)生的教學(xué)方法和思想。然后根據(jù)大學(xué)里學(xué)到的教育知識和中學(xué)實習(xí)的經(jīng)驗教訓(xùn)，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上備課、試講，為上講臺做了足夠的準(zhǔn)備。前兩個星期聽課講課，第三個星期正式走上講臺。作為一名教師，另一項天職是無私地向?qū)W生傳授和傳播知識。

這也是我們實習(xí)的重要一環(huán)——教書。我第一次體會到當(dāng)老師的辛苦。最后一節(jié)課，我必須通過“備課(寫教案)——試著說話——class——接受學(xué)生的反饋——評論”這樣的管道?？雌饋砗芎唵危敲總€環(huán)節(jié)都有很多小細(xì)節(jié)，最重要的是“class”。這個環(huán)節(jié)，也就是我們一直在討論的“課堂教學(xué)”。因為信息技術(shù)是在機(jī)房教的，游戲等因素對學(xué)生有吸引力，很難控制學(xué)生的`注意力。聽了兩個星期的講座，我的經(jīng)驗是一定要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。興趣是學(xué)生最好的老師。只有在樂趣中學(xué)習(xí)，學(xué)生才能愛上學(xué)習(xí)，不再把學(xué)習(xí)當(dāng)成負(fù)擔(dān)。這樣才能更好的吸引學(xué)生的注意力。我聽了兩個老師的話，一個活潑，一個嚴(yán)謹(jǐn)。從效果來看，前者更好。

因此，為了調(diào)動學(xué)生的積極性，有必要有一個好的教學(xué)設(shè)計。在教學(xué)設(shè)計中，首先我可以關(guān)注場景設(shè)計。我上的四節(jié)課，我分兩節(jié)課進(jìn)行場景創(chuàng)作，場景設(shè)計得當(dāng)。一個是大話西游的后傳，一個是夢幻西游的人物名單，所有同學(xué)都感興趣。尤其是導(dǎo)入的時候，引用場景可以讓學(xué)生一開始就保持很高的興趣。

其次，注意任務(wù)的設(shè)計。在設(shè)計場景的同時，我也在場景中設(shè)置了不同的任務(wù)。這些任務(wù)都是圍繞現(xiàn)場進(jìn)行的，任務(wù)環(huán)環(huán)相扣，不斷激發(fā)學(xué)生的成就動機(jī)，更好的調(diào)動學(xué)生的積極性。最后，注意教學(xué)媒體的設(shè)計。在教學(xué)媒體中，有兩個班我選擇網(wǎng)站的形式。在網(wǎng)站設(shè)計中，融入了一些游戲人物的圖片和一些學(xué)生感興趣的flash動畫，不僅激發(fā)了學(xué)生的興趣，也很好地輔助了課堂教學(xué)。在教學(xué)過程中，我始終體現(xiàn)以學(xué)生為中心的教學(xué)模式，努力探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，師生角色關(guān)系發(fā)生了本質(zhì)變化；有利于學(xué)生自主、個性化學(xué)習(xí)，有利于培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。同時也為學(xué)生實現(xiàn)自主學(xué)習(xí)創(chuàng)造了更多的空間。在創(chuàng)造學(xué)生自主學(xué)習(xí)的環(huán)境中，我采用了學(xué)習(xí)網(wǎng)站的形式。學(xué)習(xí)網(wǎng)站的主要特點和優(yōu)勢之一在于資源整合。學(xué)生可以利用網(wǎng)站找到自己需要的信息，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己獨立學(xué)習(xí)和解決問題的能力。從我參加的課程來看，我應(yīng)該說它取得了一定的效果。當(dāng)然，我的學(xué)習(xí)網(wǎng)站還是有一些缺陷，需要不斷改進(jìn)。但我認(rèn)為最重要的是引導(dǎo)學(xué)生樹立自主學(xué)習(xí)的意識。在教學(xué)過程中，我還是有很多缺陷的。

(1)講授知識點時，個人未能突出重點和難點，過分追求學(xué)生的自主探索。

(2)課堂調(diào)節(jié)性和適應(yīng)性還很欠缺，需要加強(qiáng)。遇到突發(fā)事件時，往往不夠清醒，處理不好。我覺得一個老師最重要的基本功就是課堂控制，我要朝著這個目標(biāo)不斷努力。

第三，在其他方面，除了教學(xué)和班主任工作之外，我還完成了學(xué)科整合的中文資料搜索、自然科學(xué)圖表復(fù)習(xí)專題網(wǎng)站的制作、教育問卷的設(shè)計、統(tǒng)計和研究性學(xué)習(xí)的指導(dǎo)。其中，學(xué)科整合和研究性學(xué)習(xí)是我們專業(yè)特有的實習(xí)任務(wù)。這些任務(wù)大多需要團(tuán)隊協(xié)作來完成，所以團(tuán)隊成員之間的分工一定要明確，要體現(xiàn)團(tuán)隊協(xié)作精神。我覺得我在這方面做的很好。

1.在學(xué)科整合方面，本來規(guī)定要做一個學(xué)科整合的教案，后來實習(xí)學(xué)校只讓我們完成信息搜索和學(xué)科網(wǎng)站建設(shè)。雖然找資料聽起來很簡單，但還是需要一些技巧和耐心。尤其是學(xué)校對我們的要求更高，不僅包括文字材料，還有圖片、音頻、視頻，給我們帶來一定的困難。最后通過學(xué)習(xí)搜索技巧和任務(wù)劃分，基本上找到了所有需要的信息。

在主題網(wǎng)站的制作方面，本集團(tuán)負(fù)責(zé)制作自然主題復(fù)習(xí)圖專題網(wǎng)站。因為那個老師第一次嘗試在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)習(xí)，所以不太清楚網(wǎng)站應(yīng)該實現(xiàn)什么功能，網(wǎng)站可以實現(xiàn)什么功能。這個時候我們會把學(xué)到的信息技術(shù)融入到網(wǎng)站中，對教學(xué)是一個很好的輔助?？上覀儧]有學(xué)會如何制作動態(tài)網(wǎng)頁，也沒有自己掌握很多動態(tài)技術(shù)。好在我們組有一些比較強(qiáng)的，所以我們分了工作，我負(fù)責(zé)界面設(shè)計和一些圖片的處理。

2.在研究性學(xué)習(xí)方面，因為那里的老師布置了任務(wù)，我們設(shè)計的東西無法實施，只能指導(dǎo)學(xué)生去執(zhí)行。

由于研究性學(xué)習(xí)是在小組合作中進(jìn)行的，初中生很難合理匹配自己的分工。相反，他們互相負(fù)責(zé)，有時有很強(qiáng)的能力承擔(dān)所有的任務(wù)。這個時候，我們需要指導(dǎo)和監(jiān)督。而且需要密切關(guān)注學(xué)生的研究過程，及時給予建議。我們對學(xué)生的引導(dǎo)只能是適度參與，不能什么都管。只有這樣，學(xué)生才能在活動中充分欣賞整個研究。同時也保證了學(xué)生的中心地位。

由于研究性學(xué)習(xí)是一門新課程，是一門涵蓋多個學(xué)科的綜合學(xué)科，它要求教師具備全面的知識，從而為學(xué)生提供更廣泛的意見和建議。在指導(dǎo)研究性學(xué)習(xí)的過程中，我深刻認(rèn)識到自己知識的缺陷，所以需要廣泛閱讀，學(xué)習(xí)各種知識來充實自己。

3.在教育調(diào)查方面，由于時間不足和人力資源有限，本次調(diào)查范圍相對狹窄，集中在溫州市十二中和十三中，具有一定的局限性，不能充分反映溫州市中學(xué)教師的信息素養(yǎng)。溫州十二中、十三中是教育技術(shù)應(yīng)用較好的學(xué)校，各學(xué)校都非常重視教育信息化的發(fā)展。在學(xué)校的重視和硬件的投入下，教師基本具備了良好的信息素養(yǎng)。

因此，從本次調(diào)查來看，教師具備應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的硬件條件，對基礎(chǔ)操作有很好的把握，尤其是年輕教師，他們對教育技術(shù)的應(yīng)用也非常積極，也非常清楚應(yīng)用信息技術(shù)的目的。然而，由于個人(如年齡、時間、成本)、技術(shù)、理論等因素的影響，教師在實踐中應(yīng)用教育技術(shù)的效果與我們的預(yù)期相差甚遠(yuǎn)，尤其是信息技術(shù)與學(xué)科的融合。

在教育信息化發(fā)展過程中，信息技術(shù)教師發(fā)揮了巨大的作用。作為教育技術(shù)專業(yè)的學(xué)生，我認(rèn)為我們應(yīng)該在學(xué)校期間努力學(xué)習(xí)各種技能，努力提高我們的信息素養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)。這樣才能充分體現(xiàn)自己的價值，為信息化的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。從這些專業(yè)實習(xí)中，我深深體會到，在學(xué)校學(xué)到的專業(yè)知識，無論是理論還是技術(shù)都不夠細(xì)致，比如做網(wǎng)站，幫老師做一些課件的時候，我發(fā)現(xiàn)自己的技能還是比較欠缺的。我們學(xué)到的更多的是入門的基礎(chǔ)，理論學(xué)習(xí)根本沒有應(yīng)用到實踐中。這個練習(xí)是一個很好的訓(xùn)練機(jī)會，我學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的知識。

4.建議：希望我們學(xué)院能和中學(xué)聯(lián)系，和他們建立長期的基地關(guān)系，以后開展一系列的合作。包括課題研發(fā)、教學(xué)設(shè)計、課題資源網(wǎng)站建設(shè)等。，而所有這些任務(wù)都分配給了我們。這樣可以更好的學(xué)以致用，同時也可以為我們的教育技術(shù)做好宣傳。簡而言之，應(yīng)該給我們更多的練習(xí)機(jī)會。