通過專項治理的深入實施，我們加強法制教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，旨在促進學生身心健康，全面發(fā)展。我們將不懈努力，建設(shè)一個平安、和諧的校園，為師生提供一個安全、穩(wěn)定、積極向上的學習環(huán)境。下面是小編給大家分享的一些有關(guān)于防治校園欺凌事件綜合治理實施方案的內(nèi)容，希望能對大家有所幫助。

第1篇：防治校園欺凌事件綜合治理實施方案

為有效預防校園欺凌事件，維護和確保學校的穩(wěn)定和發(fā)展，保障教育教學工作的正常運行，根據(jù)國務院、省教育廳和教育局關(guān)于開展校園欺凌專項治理活動通知要求，結(jié)合我校實際，特制定本方案。

一、治理目的

通過開展校園欺凌專項治理，加強法制教育、社會主義核心價值觀教育、嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，促進學生身心健康，引導廣大青少年學生樹立正確的人生觀、價值觀、法紀觀，增強守法意識、守紀意識，爭做守法模范學生，培養(yǎng)廣大學生團結(jié)友愛、互幫互助的友善意識，為建設(shè)平安校園、和諧校園營造良好氛圍。

二、治理范圍

全校所有班級。

(一)學生之間，蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌行為。

(二)學生之間，蓄意以強欺弱、以多欺少，實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌行為。

(三)學生之間，蓄意相互勾結(jié)、拉幫結(jié)派，形成勢力，實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌行為。

三、工作步驟

全校校園欺凌專項治理教育活動集中在12月，分兩個階段：

第一階段：開展校內(nèi)治理

(一)開展教育。集中對我校學生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展品德、心理健康和安全教育，邀請公安、司法等相關(guān)部門到校開展法制教育。組織教職工集中學習對校園欺凌事件預防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。

(二)完善制度。制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應急處置預案，明確相關(guān)崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。

(三)加強預防。加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，充分利用心理咨詢室開展學生心理健康咨詢和疏導，公布學生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負責人。

(四)及時處理。及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實施欺凌的學生。涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門、轄區(qū)派出所報案并配合立案查處。

(五)監(jiān)督指導。加強對學校開展校園欺凌專項治理的指導和檢查。責任分片包干的同志要對責任區(qū)內(nèi)學校的專項治理全程監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時與校方溝通，做好記錄并及時向當?shù)亟逃鞴懿块T報告。

(六)組織部署。各年級接到通知后要高度重視，制定本年級開展校園欺凌專項治理的具體實施方案，抓緊部署，組織班級認真實施。

第二階段：開展專項督查

對專項治理第一階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強預防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，進行全面自查、督查和總結(jié)，形成報告并逐級上報。

(一)班級自查。各班級按照要求進行全面自查和總結(jié)，并形成自查報告和總結(jié)報告上交政教處。

(二)年級檢查。各年級按照要求進行全面自查和總結(jié)，并形成檢查匯報和總結(jié)報告，連同各班級上交的自查報告和總結(jié)報告，上交學校綜治辦公室。

(三)學校督查。學校將協(xié)調(diào)綜治辦、總務、后勤組織對全校各年級、班級進行專項治理情況進行全面督查。

專項治理期間仍發(fā)生校園欺凌事件，造成惡劣影響的，將予以通報、追責問責并督促整改。

四、專項治理領(lǐng)導小組

組長：____

副組長：____

組員：____、各班主任

五、專項治理小組分工

何____：全面統(tǒng)籌安排我校校園欺凌專項治理工作的相關(guān)事宜。

沈____：協(xié)助組長安排相關(guān)工作，協(xié)調(diào)各年級各班級的相關(guān)工作，督促各年級各班級校園欺凌治理工作的進度。

倪____：負責學校周邊校園欺凌專項治理工作的開展。

王____：負責校園欺凌專項治理工作的具體方案制訂及管理。

季____：負責專項治理期間的聯(lián)絡(luò)工作和學生檢查工作。

莊____、陶____：負責整理專項治理期間的相關(guān)資料和日常檢查記錄。

沈____、陸____：統(tǒng)籌安排和管理七年級校園欺凌專項治理工作，督促七年級校園欺凌專項治理工作的開展。

張____、楊____：統(tǒng)籌安排和管理八年級校園欺凌專項治理工作，督促八年級校園欺凌專項治理工作的開展。

陳____、陳____：統(tǒng)籌安排和管理九年級校園欺凌專項治理工作，督促九年級校園欺凌專項治理工作的開展。

各班主任：負責各班級校園欺凌專項治理工作的開展及協(xié)助負責相應年級領(lǐng)導工作。

六、各部門責任分工

在校園欺凌專項治理中，各處室應發(fā)揮各自職能作用，各負其責，密切配合，齊抓共管，形成合力。

辦公室：負責有針對性地加強對教師師德教育，國家法律法規(guī)宣傳教育;負責校園欺凌事件接待及上報等工作，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各處室校園欺凌事件工作。

教導處：負責加強學校教學常規(guī)管理，完善學生課堂教學安全管理措施。

政教處：負責有針對性法制教育工作，增強學生法治觀念;加強學校德育工作，注重學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，促進學生品德提升和身心健康。強化學生安全管理，落實未成年人保護責任;做好學生間矛盾糾紛的排查及校園欺凌事件的處理工作。

總務處：負責學校重點部位隱患排查及檢修，配齊配全安防設(shè)施，做好學校安全設(shè)施后勤保障工作。

團委：負責加強團隊工作，組織開展向真向美向善的校園社團文化活動和反校園欺凌宣傳(黑板報、櫥窗、征文等)工作。

第2篇：防治校園欺凌事件綜合治理實施方案

近年來，發(fā)生在學生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，損害了學生身心健康，引起了社會高度關(guān)注。為加強對此類事件的預防和處理，根椐《國務院督導委員會辦公室關(guān)于開展校園欺凌專項整治的通知》和上級部門的工作要求，我校決定開展校園欺凌專項治理。經(jīng)研究，特制訂如下方案：

一、治理目的

通過專項治理，加強法制教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，促進學生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園。

二、治理范圍

本校全體學生

三、工作小組

組長：____

副組長：____

成員：____及全體班主任

四、工作安排

1、開展教育。集中對學生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，組織教師集中學習對校園欺凌事件預防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。

2、主題班會。組織學生結(jié)合近期全國發(fā)生的一些校園欺凌事件，進行討論反思。通過班會，幫助學生樹立紀律觀念、法制觀念，建立良好的人際關(guān)系，學會與人交往、溝通、交流能力。

3、完善制度。制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施與應急處置預案。

4、加強預防。加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，充分利用心理咨詢室開展學生心理健康咨詢和疏導，公布學生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負責人。

5、及時處理。要及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實施欺凌的學生。涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。

我校要對專項治理第一階段專題教育情況、預防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，按照要求進行全面自查和總結(jié)。

五、工作要求

1、高度重視校園安全工作，深刻汲取以上事故教訓，結(jié)合實際，舉一反三，嚴防此類事故再次發(fā)生。要加強學校教育教學常規(guī)管理，嚴防因管理疏漏發(fā)生意外。

2、按照有關(guān)規(guī)定，全體教職工要及時上報安全工作信息，尤其對重大情況和突發(fā)性事件要第一時間上報，發(fā)生遲報、漏報、瞞報現(xiàn)象的將追究相關(guān)責任人。

第3篇：防治校園欺凌事件綜合治理實施方案

為認真貫徹落實教育部等11部門印發(fā)的《加強中小學生欺凌綜合治理方案》的要求，防止我園欺凌事件的發(fā)生，切實使欺凌防治工作落到實處，為建設(shè)平安和諧校園，促進幼兒健康成長。我園決定自即日起到20__年底，在全園開展幼兒欺凌防治落實年專項行動，特制本方案。

一、工作目標

建立健全幼兒欺凌防治工作責任和制度體系，基本形成幼兒欺凌防治工作齊抓共管、責任落實到位、管理制度健全、預防措施有效、處置程序規(guī)范的工作局面，推動我園形成學生欺凌防治工作長效機制，有效遏制幼兒欺凌事件發(fā)生。

二、組織領(lǐng)導

成立縣直幼兒園防治欺凌綜合治理工作領(lǐng)導小組，人員組成如下：

組長：____

副組長：____

成員：____

領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在王園長辦公室，具體負責日常事務。辦公電話：__________

三、實施步驟

(一)全面學習、領(lǐng)會精神，明確任務、落實責任

1、全面學習。全園迅速組織進行__縣教育局關(guān)于印發(fā)《__縣中小學生欺凌防治落實年專項行動方案》的通知統(tǒng)一學習，深刻領(lǐng)會《方案》精神，明確幼兒園在防治幼兒欺凌工作中的任務和要求，落實各自責任。

2、成立防治欺凌綜合治理工作領(lǐng)導小組。我園組織成立以園長、書記為組長、其他園領(lǐng)導為成員的防治欺凌綜合治理工作領(lǐng)導小組，全面負責本園幼兒欺凌事件的預防和處置工作，并公布防治欺凌工作具體聯(lián)系人及聯(lián)系方式。

(二)綜合治理階段(長期)

1、開展預防欺凌教育。集中開展2次以校園欺凌治理為主題的專題教育，充分利用微信、字幕、班會等多種載體，扎實有效的開展預防欺凌宣傳教育。宣傳深入到基層、到師生、到家長，使廣大師生教職員工和家長都了解主要內(nèi)容，形成全社會關(guān)心、重視和參與校園安全的良好環(huán)境。

2、自查自改。按照有關(guān)治理內(nèi)容和要求，全面進行預防欺凌工作開展情況自查自改工作，重點從開展欺凌防治教育、培訓、矛盾糾紛排查、日常檢查、及時處置幼兒欺凌事件以及應急預案和處置流程完善等重點工作開展情況進行自查自改。

3、制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應急處置預案，明確相關(guān)崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責，從根本上建立預防園內(nèi)欺凌工作長效機制。加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，維護視頻監(jiān)控，確保校園的每個角落無盲區(qū)。做到及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件。

五、工作要求

(一)高度重視。要充分認識加強幼兒園欺凌綜合治理工作的重要性和緊迫性，將開展校園欺凌治理作為當前一個時期的一項重要工作來抓，要按照屬地管理、分級負責的原則，進一步加強組織領(lǐng)導，明確工作重點，集中時間、集中力量，落實各項措施，確保取得實效。

(二)強化檢查，落實責任。20__年9月30日前組織一次學生欺凌防治工作專項檢查，重點檢查落實學生欺凌防治日常管理、預防措施、處置程序、工作成效和建立工作機制、落實工作責任、開展綜合治理等情況。

(三)及時全面總結(jié)。及時認真總結(jié)防治學生欺凌工作中帶有啟示性、經(jīng)驗性的做法，查找防治學生欺凌工作與社會、家長和幼兒需求的差距、不足和薄弱環(huán)節(jié)，不斷規(guī)范和完善預防校園欺凌管理制度，加強對預防欺凌工作的常態(tài)化管理，形成標本兼治、綜合治理的工作格局。

第4篇：防治校園欺凌事件綜合治理實施方案

為全面貫徹實施《教育部等十一部委<關(guān)于印發(fā)加強中小學生欺凌綜合治理方案>的通知》(教督〔20__〕__號)、《省教育廳等十一部門<關(guān)于印發(fā)加強中小學生欺凌綜合治理實施方案>的通知》(__教聯(lián)〔20__〕__號)、《__市教育局等十一部門關(guān)于印發(fā)<加強中小學生欺凌綜合治理實施方案>的通知》(__教聯(lián)〔20__〕__號)，切實加強__縣中小學安全工作，有效防治中小學生欺凌，依據(jù)法律法規(guī)，結(jié)合我縣實際，制定本實施方案。

一、指導思想

以____思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，大力培育和弘揚社會主義核心價值觀，不斷提高中小學生思想道德素質(zhì)，健全預防、處置學生欺凌的工作體制和規(guī)章制度，以形成防治中小學生欺凌長效機制為目標，以促進部門協(xié)作、上下聯(lián)動、形成合力為保障，建設(shè)陽光、安全校園，辦好人民滿意教育創(chuàng)造良好條件。

二、工作原則

(一)堅持教育為先，通過在全縣范圍內(nèi)深入開展中小學生思想道德教育、法治教育、心理健康教育，促進提高人民群眾的思想覺悟、道德水準、文明素養(yǎng)，提高全社會文明程度，特別要加強防治學生欺凌專題教育，提高校長、教師、學生及家長等不同群體積極預防和自覺反對學生欺凌意識。

(二)堅持預防為主，及時排查、消除可能導致學生欺凌事件發(fā)生的苗頭隱患，凈化學校及周邊安全環(huán)境，加強欺凌事件易發(fā)現(xiàn)場監(jiān)管，完善學生尋求幫助的維權(quán)渠道。

(三)堅持保護為要，學生的合法權(quán)益得到切實保障，嚴格保護學生隱私，學生的人格尊嚴受到充分尊重。切實保護被欺凌學生的身心健康，防止二次傷害發(fā)生，幫助被欺凌學生盡早恢復正常的學習生活。

(四)堅持法治為基，依法依規(guī)對實施欺凌的學生予以必要的處置及懲戒，及時糾正不當行為。為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人營造良好環(huán)境。

三、治理內(nèi)容及措施

(一)明確學生欺凌的界定

中小學生欺凌是發(fā)生在校園(包括中小學校和中等職業(yè)學校)內(nèi)外、學生之間，一方(個體或群體)單次或多次蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段實施欺負、侮辱，造成另一方(個體或群體)身體傷害、財產(chǎn)損失或精神損害等的事件。

在實際工作中，要嚴格區(qū)分學生欺凌與學生間打鬧嬉戲的界定，正確合理處理。

(二)建立健全防治學生欺凌工作協(xié)調(diào)機制

各校要建立健全本校防治學生欺凌工作協(xié)調(diào)機制，統(tǒng)籌推進學生欺凌治理工作，妥善處理學生欺凌重大事件，正確引導媒體和網(wǎng)絡(luò)輿情。各學校要重點抓好校園內(nèi)欺凌事件的預防和處置，綜合治理，做好校園外欺凌事件的預防和處置。

(三)積極有效預防

1、督導學校切實加強教育。各中小學校要通過每學期開學時集中開展教育、學期中在道德與法治等課程中專門設(shè)置教學模塊等方式，定期對中小學生進行學生欺凌防治專題教育。學校共青團、少先隊組織要配合學校開展好法治宣傳教育、安全自護教育。

2、組織開展家長培訓。通過組織學校或社區(qū)定期開展專題培訓課等方式，加強家長培訓，引導廣大家長增強法治意識，落實監(jiān)護責任，幫助家長了解防治學生欺凌知識。

3、嚴格學校日常管理。學校根據(jù)實際成立由校長負責，教師、少先隊大中隊輔導員、教職工、社區(qū)工作者和家長代表、校外專家等人員組成的學生欺凌治理委員會(高中階段學校還應吸納學生代表)。加快推進將校園視頻監(jiān)控系統(tǒng)、緊急報警裝置等接入公安機關(guān)和報警平臺，逐步建立校園安全網(wǎng)上巡查機制。學校要制定防治學生欺凌工作各項規(guī)章制度的工作要求，主要包括：相關(guān)崗位教職工防治學生欺凌的職責、學生欺凌事件應急處置預案、學生欺凌的早期預警和事中處理及事后干預的具體流程、校規(guī)校紀中對實施欺凌學生的處罰規(guī)定等。

4、定期開展排查。教體局通過委托第三方機構(gòu)或組織學校開展等方式，定期開展針對全體學生的防治學生欺凌專項調(diào)查，及時查找可能發(fā)生欺凌事件的苗頭跡象或已經(jīng)發(fā)生、正在發(fā)生的欺凌事件。

(四)依法依規(guī)處置

1、嚴格規(guī)范調(diào)查處理。學生欺凌事件的處置以學校為主。教職工發(fā)現(xiàn)、學生或者家長向?qū)W校舉報的，應當按照學校的學生欺凌事件應急處置預案和處理流程對事件及時進行調(diào)查處理，由學校學生欺凌治理委員會對事件是否屬于學生欺凌行為進行認定。原則上學校應在啟動調(diào)查處理程序10日內(nèi)完成調(diào)查，根據(jù)有關(guān)規(guī)定處置。

2、妥善處理申訴請求?？h教育局要明確具體負責防治學生欺凌工作的科室并向社會公布。學校學生欺凌治理委員會處理程序妥當、事件比較清晰的，應以學校學生欺凌治理委員會的處理結(jié)果為準;確需復查的，由縣級防治學生欺凌工作部門組織學校代表、家長代表和校外專家等組成調(diào)查小組啟動復查。復查工作應在15日內(nèi)完成，對事件是否屬于學生欺凌進行認定，提出處置意見并通知學校和家長、學生。

縣級防治學生欺凌工作部門接受申訴請求并啟動復查程序的，應在復查工作結(jié)束后，及時將有關(guān)情況報上級防治學生欺凌工作部門備案。涉法涉訴案件等不宜由防治學生欺凌工作部門受理的，應明確告知當事人，引導其及時納入相應法律程序辦理。

3、強化教育懲戒作用。對經(jīng)調(diào)查認定實施欺凌的學生，學校學生欺凌治理委員會要根據(jù)實際情況，制定一定學時的專門教育方案并監(jiān)督實施欺凌學生按要求接受教育，同時針對欺凌事件的不同情形予以相應懲戒。

情節(jié)輕微的一般欺凌事件，由學校對實施欺凌學生開展批評、教育。實施欺凌學生應向被欺凌學生當面或書面道歉，取得諒解。對于反復發(fā)生的一般欺凌事件，學校在對實施欺凌學生開展批評、教育的同時，可視具體情節(jié)和危害程度給予紀律處分。

情節(jié)比較惡劣、對被欺凌學生身體和心理造成明顯傷害的嚴重欺凌事件，學校對實施欺凌學生開展批評、教育的同時，可邀請公安機關(guān)參與警示教育或?qū)嵤┢哿鑼W生予以訓誡，公安機關(guān)根據(jù)學校邀請及時安排人員，保證警示教育工作有效開展。學?？梢暰唧w情節(jié)和危害程度給予實施欺凌學生紀律處分，將其表現(xiàn)記入學生綜合素質(zhì)評價。

屢教不改或者情節(jié)惡劣的嚴重欺凌事件，必要時可將實施欺凌學生轉(zhuǎn)送專門(工讀)學校進行教育。未成年人送專門(工讀)學校進行矯治和接受教育，應當按照《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》有關(guān)規(guī)定，對構(gòu)成有嚴重不良行為的，按專門(工讀)學校招生入學程序報有關(guān)部門批準。

涉及違反治安管理或者涉嫌犯罪的學生欺凌事件，處置以公安機關(guān)、人民法院、人民檢察院為主。教育行政部門和學校要及時聯(lián)絡(luò)公安機關(guān)依法處置。公安、人民法院、人民檢察院依法辦理學生欺凌犯罪案件，做好相關(guān)偵查、審查逮捕、審查起訴、訴訟監(jiān)督和審判等工作。對有違法犯罪行為的學生，要區(qū)別不同情況，責令其父母或者其他監(jiān)護人嚴加管教。對依法應承擔行政、刑事責任的，要做好個別矯治和分類教育，依法利用拘留所、看守所、未成年犯管教所、社區(qū)矯正機構(gòu)等場所開展必要的教育矯治;對依法不予行政、刑事處罰的學生，學校要給予紀律處分，非義務教育階段學校可視具體情節(jié)和危害程度給予留校察看、勒令退學、開除等處分，必要時可按照有關(guān)規(guī)定將其送專門(工讀)學校。對校外成年人采取教唆、脅迫、誘騙等方式利用在校學生實施欺凌進行違法犯罪行為的，要根據(jù)《中華人民共和國刑法》及有關(guān)法律規(guī)定，對教唆未成年人犯罪的依法從重處罰。

(五)建立長效機制

各有關(guān)部門要加強制度建設(shè)，積極探索創(chuàng)新，逐步建立具有長效性、穩(wěn)定性和約束力的防治學生欺凌工作機制。

1、完善機制。明確將防治學生欺凌專題培訓納入教育行政干部和校長、教師在職培訓內(nèi)容?？h級教育行政部門分管負責同志和具體工作人員每年應當接受必要的學生欺凌預防與處置專題面授培訓。中小學校長、學校行政管理人員、班主任和教師等培訓中應當增加學生欺凌預防與處置專題面授的內(nèi)容。培訓納入相關(guān)人員繼續(xù)教育學分。

2、建立機制。將本區(qū)域?qū)W生欺凌綜合治理工作情況作為考評內(nèi)容，納入文明校園創(chuàng)建標準，納入相關(guān)部門負責同志年度考評，納入校長學期和學年考評，納入學校行政管理人員、教師、班主任及相關(guān)崗位教職工學期和學年考評。

3、建立機制。把防治學生欺凌工作專項督導結(jié)果作為學校教育工作成效的重要內(nèi)容。對職責落實不到位、學生欺凌問題突出的學校和單位通過通報、約談、掛牌督辦、實施一票否決權(quán)制等方式進行綜治領(lǐng)導責任追究。學生欺凌事件中存在失職瀆職行為，因違紀違法應當承擔責任的，給予黨紀政紀處分;構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責任。

4、健全培訓、考評、問責處理、依法治理機制。建立健全中小學校法制副校長或法制輔導員制度，明確法制副校長或法制輔導員防治學生欺凌的具體職責和工作流程，把防治學生欺凌作為依法治校工作的重要內(nèi)容，積極主動開展以防治學生欺凌為主題的法治教育，推進學校在規(guī)章制度中補充完善防治學生欺凌內(nèi)容，落實各項預防和處置學生欺凌措施，配合有關(guān)部門妥善處理學生欺凌事件及對實施欺凌學生進行教育。

四、組織機構(gòu)和職責分工

建立__縣中小學生欺凌綜合治理聯(lián)席會議工作機制，成員單位包括：縣教育局、縣綜治辦、縣中級人法院、縣人民檢察院、縣公安局、縣民政局、縣司法局、縣人力資源和社會保障局、共青團縣委、縣婦聯(lián)、縣殘聯(lián)。領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在__縣教體局安全辦。

聯(lián)席會議主要負責中小學生欺凌防治的培訓、考評、問責處理、依法治理機制的建設(shè)，不定期召開成員單位聯(lián)席工作會議，研究重大欺凌事件的處置和長效機制建設(shè)等工作。

各中小學校要對照方案建立相應的工作體制和運行機制。

成員單位職責分工：

(一)縣教體局負責對學生欺凌治理進行組織、指導、協(xié)調(diào)和監(jiān)督，是學生欺凌綜合治理的牽頭單位。

(二)縣綜治辦負責推動將學生欺凌專項治理納入社會治安綜合治理工作，強化學校周邊綜合治理，落實社會治安綜合治理領(lǐng)導責任制。

(三)縣中級人民法院負責依法妥善審理學生欺凌相關(guān)案件，通過庭審厘清學生欺凌案件的民事責任，促進矛盾化解工作;以開展模擬法庭等形式配合學校做好法治宣傳工作。

(四)縣人民檢察院負責依法對學生欺凌案件進行審查逮捕、審查起訴，開展法律監(jiān)督，并以案釋法，積極參與學校法治宣傳教育

(五)縣公安局負責依法辦理學生欺凌違反治安管理和涉嫌犯罪案件，依法處理實施學生欺凌侵害學生權(quán)益和身心健康的相關(guān)違法犯罪嫌疑人，強化警校聯(lián)動，指導監(jiān)督學校全面排查整治校園安全隱患，協(xié)助學校開展法治教育，做好法治宣傳工作。

(六)縣民政局負責引導社會力量加強對被欺凌學生及其家庭的幫扶救助，協(xié)助教體局組織社會工作者等專業(yè)人員為中小學校提供專業(yè)輔導，配合有關(guān)部門鼓勵社會組織參與學生欺凌防治和幫扶工作。

(七)縣司法局負責落實未成年人司法保護制度，建立未成年人司法支持體系，指導協(xié)調(diào)開展以未成年人相關(guān)法律法規(guī)為重點的法治宣傳教育，做好未成年人法律援助和法律服務工作，有效保護未成年人的合法權(quán)益。

(八)縣人力資源和社會保障局負責指導技工學校做好學生欺凌事件的預防和處置工作。

(九)共青團縣委負責切實履行綜治辦預防青少年違法犯罪專項組組長單位職責，配合教育行政部門并協(xié)調(diào)推動相關(guān)部門，建立預防遏制學生欺凌工作協(xié)調(diào)機制，積極參與學生欺凌防治工作。

(十)縣婦聯(lián)組織負責配合有關(guān)部門開展預防學生欺凌相關(guān)知識的宣傳教育，引導家長正確履行監(jiān)護職責。

(十一)縣殘聯(lián)組織負責積極維護殘疾兒童、少年合法權(quán)益，配合有關(guān)部門做好殘疾學生權(quán)益保護相關(guān)法律法規(guī)的宣傳教育，切實加強殘疾學生遭受欺凌的風險防控，協(xié)助提供有關(guān)法律服務。

(十二)學校負責具體實施和落實學生欺凌防治工作，扎實開展相關(guān)教育，制定完善預防和處置學生欺凌的各項措施、預案、制度規(guī)范和處置流程，及時妥善處理學生欺凌事件。指導、教育家長依法落實法定監(jiān)護職責，增強法治意識，科學實施家庭教育，切實加強對孩子的看護和管教工作。

四、實施步驟

(一)第一階段學習、宣傳、教育。20__年3月—4月，全縣各中小學校要利用開學教育時機，組織學習宣傳《加強中小學生欺凌綜合治理方案》，明確學生欺凌的界定，處置辦法，并制訂貫徹落實中小學生欺凌綜合治理工作方案。

(二)第二階段建立健全體制機制，開展綜合治理。4月—5月，結(jié)合我縣實際情況，對照《加強中小學生欺凌綜合治理方案》，落實防治的具體措施，制定有效預防、依法依規(guī)處置辦法和長效機制。全縣各中小學校要開展自檢自查，教育局要向社會公布具體負責防治學生欺凌工作的科室電話，學校要成立學生欺凌治理委員會。要建立健全本級教育部門、綜治部門、法院、檢察院、公安機關(guān)、民政部門、司法部門、人力資源社會保障部門、共青團、婦聯(lián)、殘聯(lián)等組織的學生欺凌防治協(xié)調(diào)工作機制。

(三)第三階段開展專項督導檢查，落實長效機制。5月以后，縣教育督導部門要聯(lián)合各成員單位開展全縣范圍內(nèi)的中小學生欺凌綜合治理專項督導抽查，各校要定期開展自查和復查，并將加強中小學校園欺凌工作納入對學校相關(guān)督導評估中。

五、工作要求

(一)各部門要按照屬地管理、分級負責的原則，加強學生欺凌綜合治理。根據(jù)治理內(nèi)容、措施及分工要求，結(jié)合本地區(qū)、本部門實際制訂具體實施方案，落實工作責任。

(二)各部門、各中小學要高度重視《加強中小學生欺凌綜合治理方案》。加強檢查、指導、評價，及時總結(jié)經(jīng)驗。教體局、縣直各學校負責防治學生欺凌工作的科室電話及工作聯(lián)系人名單請于5月1日前報送__縣教育體育局安全辦。

(三)努力營造貫徹落實《加強中小學生欺凌綜合治理方案》及我縣實施方案的良好氛圍，通過會議、培訓、媒體等多種形式加強宣傳，凝聚共識。中小學生要利用班會、知識競賽、演講、情景設(shè)置、行為訓練、情感體驗、社會實踐等形式深入學習貫徹。

(四)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校、中學、縣直各中小學校(幼兒園)、民辦校要積極探索落實《加強中小學生欺凌綜合治理方案》及實施方案的基本途徑和方法，遵循中小學生的生理和心理發(fā)展規(guī)律及品德形成規(guī)律，構(gòu)建落實《加強中小學生欺凌綜合治理方案》的教育模式，增加道德體驗，避免生硬布置和強制灌輸，與家庭教育、社會教育結(jié)合，形成教育合力。

六、防欺凌領(lǐng)導小組

組長：____

副組長：____

組員：____

防欺凌舉報電話：____________

第5篇：防治校園欺凌事件綜合治理實施方案

根據(jù)教育部等十一部門《關(guān)于印發(fā)<加強中小學生欺凌綜合治理方案>的通知》(教督〔20__〕__號)、市教委等十一部門《關(guān)于印發(fā)<__市加強中小學生欺凌綜合治理實施方案>的通知》(__教督〔20__〕__號)文件精神，為進一步加強我區(qū)中小學生欺凌事件預防工作，有效遏制校園欺凌暴力事件發(fā)生，切實保障廣大中小學生身心健康，特制定本實施方案。

一、指導思想

深入貫徹落實____思想和黨的__大精神，全面落實____視察__重要講話、參加第__屆全國代表大會第__次會議__代表團審議時重要講話精神及對__提出的“兩點”定位、“兩地”“兩高”目標和“四個扎實”要求，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，大力培育和弘揚社會主義核心價值觀，不斷提高中小學生思想道德素質(zhì)，健全預防、處置學生欺凌的工作體制和規(guī)章制度，以形成防治中小學生欺凌長效機制為目標，以“教育為先、預防為主、保護為要、法治為基”為原則，以促進部門協(xié)作、上下聯(lián)動、形成合力為保障，確保中小學生欺凌防治工作落到實處，把校園建設(shè)成最安全、最陽光的地方，辦好人民滿意的教育，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人創(chuàng)造良好條件。

二、治理內(nèi)容及措施

(一)明確學生欺凌界定。

中小學生欺凌是指發(fā)生在校園(含中等職業(yè)學校)內(nèi)外、學生之間，一方(個體或群體)單次或多次蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段實施欺負、侮辱，造成另一方(個體或群體)身體傷害、財產(chǎn)損失或精神損害等的事件。在實際工作中，要嚴格區(qū)分學生欺凌與學生間打鬧嬉戲的界定，正確合理處理。

(二)建立工作協(xié)調(diào)機制。

教育局要會同有關(guān)部門、群團組織，建立健全防治學生欺凌工作協(xié)調(diào)機制，統(tǒng)籌推進學生欺凌治理工作，妥善處理學生欺凌重大事件，正確引導媒體和網(wǎng)絡(luò)輿情。各中小學校要重點抓好校園內(nèi)欺凌事件的預防和處置。

(三)積極有效開展預防。

1、加強宣傳教育培訓。要緊密聯(lián)系中小學生的思想實際，每學期開學時集中教育、學期中在道德與法治等課程中設(shè)置教學模塊等方式，定期對中小學生進行專題教育，引導中小學生從小做到珍惜生命、尊重他人、團結(jié)友善、不持強凌弱。學校共青團、少先隊組織要配合學校開展“法治進校園”、演講活動等，讓學生知曉法律邊界和行為底線，消除未成年人違法犯罪不需要承擔任何責任的錯誤認識。要落實《中小學心理健康教育指導綱要》，培養(yǎng)學生健全人格和積極心理品質(zhì)，對有心理困擾或心理問題的學生開展科學有效的心理輔導。配合各部門，在專項治理的基礎(chǔ)上，分析研判典型案例，集中開展防治學生欺凌和暴力專題教育培訓。

2、夯實家長監(jiān)管責任。學?；蛏鐓^(qū)要通過開展專題培訓課、家長會、告知書等方式，引導廣大家長要增強法治意識，掌握科學的家庭教育理念，積極與學校溝通情況，切實加強對孩子的管教，特別要做好孩子離校后的監(jiān)管看護教育工作。要落實監(jiān)護人責任追究制度，根據(jù)《民法》等相關(guān)法律法規(guī)，未成年學生對他人的人身和財產(chǎn)造成損害的，依法追究其監(jiān)護人的法律責任。要提醒家長注重家風建設(shè)，加強對孩子的管教，注重孩子思想品德教育和良好行為習慣培養(yǎng)，從源頭上預防學生欺凌和暴力行為發(fā)生。

3、嚴格學校日常管理。學校根據(jù)實際成立由校長、書記負責，教職工、少先隊大中隊輔導員(團委書記)、社區(qū)工作者和家長代表、校外專家等人員組成的學生欺凌治理委員會(高中階段學校還應吸納學生代表)。學校要制定防治學生欺凌工作各項規(guī)章制度的工作要求，主要包括：相關(guān)崗位教職工防治學生欺凌的職責、學生欺凌事件應急處置預案、學生欺凌的早期預警和事中處理及事后干預的具體流程、校規(guī)校紀中對實施欺凌學生的處分規(guī)定等。要完善校園視頻監(jiān)控系統(tǒng)，實現(xiàn)重點部位全覆蓋，建立值班人員課間巡邏、重點區(qū)域巡護和網(wǎng)上巡查相結(jié)合的防欺凌工作機制。加快推進將校園視頻監(jiān)控系統(tǒng)、緊急報警裝置等接入公安機關(guān)、教育部門監(jiān)控和報警平臺，逐步建立校園安全網(wǎng)上巡查機制。

4、定期開展排查整治。教育局和各學校要將防治學生欺凌事件納入校園安全研判，對可能發(fā)生欺凌事件的苗頭跡象或已經(jīng)發(fā)生、正在發(fā)生的欺凌事件，及時采取有效措施進行處置。

(四)依法依規(guī)妥善處置。

1、嚴格規(guī)范調(diào)查處理。學生欺凌事件的處置以學校為主。教職工發(fā)現(xiàn)、學生或者家長向?qū)W校舉報的，應當按照學校的學生欺凌事件應急處置預案和處理流程對事件及時進行調(diào)查處理，由學校學生欺凌治理委員會對事件是否屬于學生欺凌行為進行認定。原則上學校應在啟動調(diào)查處理程序10日內(nèi)完成調(diào)查，根據(jù)有關(guān)規(guī)定處置。

2、妥善處理申訴請求。按照《__市學生申訴辦法》，對學校作出的處理決定，學生及其監(jiān)護人可以在申訴期內(nèi)向教育局書面提起申訴。教育局學生申訴處理委員會審理學生申訴案件;認為有必要進行調(diào)查的，由教育局組織學校代表、家長代表、和校外專家等組成調(diào)查小組啟動調(diào)查程序。教育局根據(jù)申訴處理委員會提交的申訴審理建議和調(diào)查情況，認為原處理決定事實清楚，證據(jù)充分，適用法律法規(guī)及相關(guān)依據(jù)正確，程序合法的，維持原決定;原處理決定事實清楚，證據(jù)充分，處理決定不當?shù)模兏瓫Q定;原處理決定主要事實不清，證據(jù)不足，或者適用法律法規(guī)及相關(guān)依據(jù)錯誤，或者違反法定程序的，撤銷原決定。教育局應當自受理申訴之日起20日內(nèi)作出申訴處理決定，并將有關(guān)情況報本級和上級防治學生欺凌工作部門備案。涉法涉訴案件等不宜由防治學生欺凌工作部門受理的，應明確告知當事人，引導其及時納入相應法律程序辦理。

3、強化教育懲戒作用。對經(jīng)調(diào)查認定實施欺凌的學生，學校學生欺凌治理委員會要根據(jù)實際情況，制定一定學時的專門教育方案并監(jiān)督落實欺凌學生按要求接受教育，同時針對欺凌事件的不同情形予以相應懲戒。

情節(jié)輕微的一般欺凌事件，由學校對實施欺凌學生開展批評、教育。實施欺凌學生應向被欺凌學生當面或書面道歉，取得諒解。對于反復發(fā)生的一般欺凌事件，學校在對實施欺凌學生開展批評、教育的同時，可視具體情節(jié)和危害程度給予紀律處分。

情節(jié)比較惡劣、對被欺凌學生身體和心理造成明顯傷害的嚴重欺凌事件，學校對實施欺凌學生開展批評、教育的同時，可邀請公安機關(guān)參與警示教育或?qū)嵤┢哿鑼W生予以訓誡，公安機關(guān)根據(jù)學校邀請及時安排人員，保證警示教育工作有效開展。學校可視具體情節(jié)和危害程度給予實施欺凌學生紀律處分，將其表現(xiàn)記入學生綜合素質(zhì)評價。

屢教不改或者情節(jié)惡劣的嚴重欺凌事件，必要時可將實施欺凌學生轉(zhuǎn)送專門(工讀)學校進行教育。未成年人送專門(工讀)學校進行矯治和接受教育，應當按照《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》有關(guān)規(guī)定，對構(gòu)成有嚴重不良行為的，按專門(工讀)學校招生入學程序報有關(guān)部門批準。

涉及違反治安管理或者涉嫌犯罪的學生欺凌事件，處置以公安機關(guān)、中心法庭、中心檢察室為主，教育行政部門和學校要做好配合。

(五)建立長效工作機制。

與有關(guān)部門密切聯(lián)系、相互協(xié)作，加強制度建設(shè)，積極探索創(chuàng)新，逐步建立具有長效性、穩(wěn)定性和約束力的防治學生欺凌工作機制。

1、完善教育培訓機制。將防治學生欺凌培訓納入教育行政干部和校長、教職工的在職培訓內(nèi)容。教育局分管負責同志、具體工作人員和校(園)長等每年應當接受必要的學生欺凌預防與處置專題面授培訓，中小學校長、學校行政管理人員、班主任和教師等培訓中應當增加學生欺凌預防與處置專題面授的內(nèi)容。培訓納入相關(guān)人員繼續(xù)教育學分。

2、建立考核評價機制。綜治辦和教育局要將學生欺凌綜合治理工作情況作為考評內(nèi)容，納入文明校園創(chuàng)建標準，納入校長學期和學年考評，納入學校行政管理人員、教師、班主任及相關(guān)崗位教職工學期和學年考評。

3、建立問責處理機制。區(qū)教育督導室要把防治學生欺凌工作專項督導結(jié)果作為評價履職工作的重要內(nèi)容。對職責落實不到位、學生欺凌問題突出的單位通過通報、約談、掛牌督辦、實施一票否決權(quán)制等方式進行領(lǐng)導責任追究。學生欺凌事件中存在失職瀆職行為，因違紀違法應當承擔責任的，給予黨紀政務處分;構(gòu)成犯罪的，由有關(guān)部門依法追究法律責任。

4、健全依法治理機制。健全中小學校法制副校長或法制輔導員制度，明確體職責和工作流程，把防治學生欺凌作為依法治校工作的重要內(nèi)容。邀請法制副校長或法制輔導員開展法治教育，推進學校完善防治學生欺凌規(guī)章制度，落實各項預防和處置學生欺凌措施。配合有關(guān)部門妥善處理學生欺凌事件及對實施欺凌學生進行教育。

三、工作要求

(一)加強組織領(lǐng)導。各中小學校要成立學生欺凌治理委員會，負責具體實施和落實學生欺凌防治工作，中小學黨組織要突出政治功能，提升組織力，加強對校園治理工作的領(lǐng)導，充分發(fā)揮黨組織和黨員在學生欺凌防治工作中的作用。

(二)強化宣傳引導。各中小學校要結(jié)合普法工作，開展法治宣傳進校園活動，加強與各部門溝通協(xié)作，強化輿情管控，及時回應社會關(guān)切，積極引導社會輿論，營造反校園欺凌報道宣傳的良好氛圍。充分利用學校教育陣地，如電子屏幕、校園網(wǎng)、黑板報、校報、櫥窗、班隊會等向師生、家長廣泛開展反欺凌教育宣傳，宣傳社會主義核心價值觀關(guān)于友善的要求和處理人際關(guān)系的基本準則，宣傳學生欺凌行為的危害和惡劣影響，形成反校園欺凌的社會輿論壓力和震懾力。

(三)及時全面總結(jié)。各學校要認真及時做好防治學生欺凌工作總結(jié)，一方面圍繞取得的成績和經(jīng)驗，認真總結(jié)防治學生欺凌工作中帶有啟示性、經(jīng)驗性的做法;另一方面圍繞面臨的困難和不足，認真查找防治學生欺凌工作與社會、家長和學生需求的差距、不足和薄弱環(huán)節(jié)，查找問題真正的根源，汲取教訓，研究改進，推動防治學生欺凌工作進一步取得實效。

(四)嚴格責任追究。各中小學主要領(lǐng)導是本單位防治學生欺凌工作的第一責任人，分管領(lǐng)導是直接責任人，安保主任是具體責任人，要全面負責，全程參與，及時研究解決工作中遇到的困難和問題。防治學生欺凌工作實行責任追究制度，出現(xiàn)重大學生欺凌事件要及時報告，不得遲報、瞞報、漏報。對存在的學生欺凌問題，要采取措施及時解決，重大問題要及時向地方黨委政府報告，爭取支持，決不能推諉拖延，對貽誤處理時機、釀成重大事端、導致嚴重后果的，要嚴肅查處和追究。

第6篇：防治校園欺凌事件綜合治理實施方案

近年來，發(fā)生在學生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，損害了學生身心健康，也使部分學生誤入歧途，在犯罪的道路上越陷越深。這些近期發(fā)生的惡性校園欺凌事件引起了社會的高度關(guān)注。為加強對此類事件的預防、處理和教育，國務院教育督導委員會辦公室決定開展校園欺凌專項治理。根椐《國務院督導委員會辦公室關(guān)于開展校園欺凌專項整治的通知》(國教督辦函[20__]__號)要求。為加強對校園欺凌的預防和處理，我校決定開展校園欺凌專項治理。經(jīng)研究，特制訂如下方案：

一、治理目的

通過專項治理，加強法制教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，促進學生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園。

二、治理范圍

本校全體學生

三、工作安排

本次專項治理分為兩個階段。

第一階段：20__年3月—4月

1、開展專題教育。集中對學生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展思想品德教育、心理健康教育、校紀校規(guī)教育、遵紀守法教育、行為規(guī)范教育和安全防范知識教育，播放法制錄像開展法制教育。組織教職工集中學習對校園欺凌事件預防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。

召開主題班會。結(jié)合近期全國發(fā)生的一些校園欺凌事件，根據(jù)本校實際進行討論反思。通過班會，幫助學生樹立紀律觀念、法制觀念，建立良好的人際關(guān)系，學會與人交往、溝通、交流能力。

2、完善方案制度。制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應急處置預案，明確相關(guān)崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。

3、加強預防教育。加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，因場地問題，通過社團和單獨輔導，開展學生心理健康咨詢和疏導，通過微信公眾號和各班的QQ群途徑公布學生救助或校園欺凌治理的電話號碼。

4、排查疏導建檔。學校安全管理干部和班主任及任課教師要高度重視學生之間的矛盾排查和化解工作，班主任和任課教師要通過與學生談心、交流隨時了解學生的思想動態(tài)，認真排查學生之間的矛盾糾紛，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，發(fā)生過激行為。要特別關(guān)注學生的課業(yè)和心理負擔，防止因過重的課業(yè)負擔和心理壓力引發(fā)事故案件。要對與學校、教師和學生家長存在糾紛和積怨的人員、精神異常人員、有暴力傾向或過激行為人員、仇視社會或揚言滋事報復人員等重點對象和人員，進行細致排查，屬于校內(nèi)人員的學校要切實做好工作，并逐一建檔，落實專人加強管控，如涉及校外的應立即向公安等部門報告。對管制刀具和其他可能危及校園安全的物品進行清查，同時禁止學生帶學習工具意外的任何物品(包括零食)進入校園，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴肅處理。

5、及時處理警示。組織安全管理人員、保安、班主任、家委會值班人員和少先隊值周班對校園進行巡視，并發(fā)動學生進行舉報。及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實施欺凌的學生。對實施欺凌的學生要嚴肅批評，情節(jié)嚴重的要約談家長并上報街道中心校。涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。

6、及時信息上報。按照中心校布置，各班每月進行一次摸底排查和家長、學生舉報。學校對摸底情況及時作出處置，并按時完成數(shù)據(jù)上報工作。

第二階段：20__年5月—6月

我校要對專項治理第一階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強預防工

作情況、排查建檔、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，按照要求進行全面自查和總結(jié)，于20__年6月20日前形成自查報告。

四、工作要求

1、高度重視校園安全工作，深刻汲取以上事故教訓，結(jié)合實際，舉一反三，嚴防此類事故再次發(fā)生。要加強學校教育教學常規(guī)管理，嚴防因管理疏漏發(fā)生意外。要采取措施，加強安全防范能力建設(shè)，切實落實安全工作責任，按照“一崗雙責”的要求，嚴格落實安全工作黨政一把手負責制，形成“一把手”親自抓，分管領(lǐng)導具體抓，相關(guān)部門和教職工各司其職、各負其責的工作機制，堅決防止有規(guī)定不執(zhí)行、有制度不落實、有責任不追究的傾向。

2、把安全教育管理工作的好壞與個人的提拔任用、評先評優(yōu)、職稱評定、績效工資掛起鉤來，嚴格落實“一票否決制”，使安全教育管理工作走上規(guī)范化、制度化的軌道。

3、按照有關(guān)規(guī)定，全體教職工要及時上報安全工作信息，尤其對重大情況和突發(fā)性事件要第一時間上報，發(fā)生遲報、漏報、瞞報現(xiàn)象的將追究相關(guān)責任人。

4、班主任對發(fā)生在班級中的欺凌事件存在敷衍、應付和不及時上報、瞞報和漏報的，要記入班級考核。

第7篇：防治校園欺凌事件綜合治理實施方案

近年來，發(fā)生在學生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件在我市時有發(fā)生，損害了學生身心健康，引起了社會高度關(guān)注。為加強對此類事件的預防和處理，市教育體育局、市人民政府教育督導委員會辦公室決定在全市教體系統(tǒng)開展校園欺凌專項治理。根據(jù)《__自治區(qū)教育督導委員會辦公室》__教督辦[20__]__號要求，特制定本方案：

一、治理目的

通過專項治理，進一步加強校園及周邊安全隱患排查，進一步加強安全、法制教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，促進學生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園。

二、組織機構(gòu)

為確保全市中小學、幼兒園校園欺凌專項治理工作的有效開展，市教育體育局成立校園欺凌專項整治工作領(lǐng)導小組，由教體局局長賈__為組長，教體系統(tǒng)黨委副書記____、教育督導委員會辦公室主任武__為副組長，各股室站主要負責人為成員。領(lǐng)導小組辦公室設(shè)在安全股，劉__同志兼任辦公室主任，王__同志兼任副主任，負責組織指導、督促、檢查校園欺凌專項治理工作開展情況。

三、治理范圍

全市各中小學校、幼兒園

四、安排及要求

全市校園欺凌專項治理從20__年6月上旬開始，12月底結(jié)束，分三個階段進行：

第一階段：動員部署階段(6月上旬)

各學校要根據(jù)本方案要求和本地實際，迅速制定校園欺凌專項治理的具體實施方案，抓緊動員部署。

第二階段：組織實施階段(6月下旬—7月)

1、開展教育。各校要集中對學生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展品德、心理健康和安全教育，邀請公安、司法等相關(guān)部門到校開展法制教育。組織教職工集中學習對校園欺凌事件預防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。

2、完善制度。各校要制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應急處置預案，明確相關(guān)崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。

3、加強預防。各校要加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，充分利用心理咨詢室開展學生心理健康咨詢和疏導，公布學生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負責人。

4、及時處理。各校要及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實施欺凌的學生。涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。

5、監(jiān)督指導。市督導部門要加強對各學校開展校園欺凌專項治理的指導和檢查。責任督學要對責任區(qū)內(nèi)學校的專項治理全程監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時與校方溝通，做好記錄并及時向當?shù)亟逃綄Р块T報告。

第三階段：組織檢查階段(9月—12月)

1、學校自查。各校要對校園安全隱患和矛盾糾紛進行全面排查和摸底，建立隱患和矛盾糾紛排查臺賬;要對專題教育情況、規(guī)章制度落實情況、加強預防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等進行全面自查和總結(jié)，于6月30日前形成自查報告并報市教育體育局安全股、教育督導室。

2、專項督查。市教體局、教育督導委員會辦公室組織督查組于9月1日至7日對全市各學校專項治理情況進行督查。督查后形成督查報告報送市教體局、市政府督導室。專項治理期間仍發(fā)生校園欺凌事件，造成惡劣影響的，將予以通報，追究問責并督促整改。

__教育督導委員會辦公室將于10月—11月，組織督查組對各地專項治理情況采取明察和暗訪的方式進行督查，12月，國務院教育督導委員會辦公室將組織督察組，對各地專項治理情況進行實地督查，請各學校務必高度重視。

聯(lián)系人：市教育體育局安全股劉__

聯(lián)系電話：________，電子郵箱：__________;

教育督導委員會辦公室武__

聯(lián)系電話：__________，電子郵箱：__________

第8篇：防治校園欺凌事件綜合治理實施方案

按照《國務院教育督導委員會辦公室決定開展校園欺凌專項治理的通知》(國教督辦函[20__]__號)和《關(guān)于組織開展全市反校園欺凌和暴力專項整治行動實施方案》的通知(__教辦字[20__]__號)精神，為更好地開展我校校園欺凌專項治理活動，特制定本活動方案。

一、治理活動目的

通過專項治理，加強法制教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，促進學生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園。

二、治理活動領(lǐng)導小組

組長：____

副組長：____

成員：各班班主任、任課教師

三、安排及要求

(一)開展教育。學校集中組織對學生開展以校園欺凌治理為主題的專題

教育，同時開展品德、心理健康和安全教育，于4月15日前制定《__供銷中專學校校園欺凌專項治理實施方案》，依據(jù)《方案》組織、實施一系列教育和自查工作，達到加強法制教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，促進學生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園的目的。

1、專題教育啟動儀式。學生科負責在4月24日開展“反校園欺凌，建平安校園”活動啟動儀式。內(nèi)容包括：升旗儀式學生科長宣讀《方案》、學生國旗下發(fā)言《拒絕校園欺凌——從我做起倡議書》和李校長(丁校長)講話三個內(nèi)容。

2、專題宣傳學習活動。學校組織全體教職工集中學習《國務院教育督導委員會辦公室決定開展校園欺凌專項治理的通知》(國教督辦函[20__]__號)和__市《關(guān)于組織開展全市反校園欺凌和暴力專項整治行動實施方案》的通知文件，了解對校園欺凌事件預防和處理的相關(guān)政策、法規(guī)和措施等。利用電子屏顯示我校專題教育活動主題——“反校園欺凌，建平安校園”，懸掛宣傳橫幅、掛圖、時時警醒師生。

2、主題班會教育。學校組織各班在4月24日開展“預防校園欺凌傷害，強化自我保護意識”為主題的班會教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，認識到校園欺凌行為的危害性。同時適當開展品德和安全教育。

3、法制教育。學校將邀請__派出所民警到校，開展法制教育。

4、承諾簽名活動。學校于4月24日進行“拒絕校園欺凌，從我做起”簽名承諾活動。(升旗儀式或課間操)

5、學生科協(xié)調(diào)心理健康教師常____、宮____，協(xié)同班主任及時發(fā)現(xiàn)心理問題學生，適當進行心理輔導、疏導。

(二)加強預防。學生科負責，加強校園欺凌治理預防，讓學生知曉遇到欺凌傷害時，及時向班主任、學生科匯報，必要時撥打110報警，及時制止校園欺凌傷害事件發(fā)生或?qū)档阶畹汀?/p>

(三)及時處理。學校將強化責任意識，一旦校園欺凌傷害又發(fā)生必須做到及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴厲教育并嚴肅處理實施欺凌的學生。涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。

總之，我校將根據(jù)國務院、__市的方案和要求，認真開展校園欺凌傷害專項治理活動，確保不發(fā)生校園欺凌事件;如若一旦發(fā)生將及時處置，對造成惡劣影響的，將予以通報、追責。