一個好的計劃可以提高工作效率，避免拖延和浪費時間。如何制定一個有效的計劃是值得我們思考的問題。在下面的范文中，你可以了解到一些成功人士是如何制定和執(zhí)行計劃的。

小學班主任教學工作計劃學情分析篇一

一、學生現(xiàn)狀分析：

五(四)班共有49名學生，25名女生，24名男生。本班學生思想素質良好，但大多數(shù)學生性格偏內(nèi)向，優(yōu)差懸殊較大，存在著兩極分化，有相當一部分接受能力偏低的學生，良好的學習習慣沒有養(yǎng)成，自制能力差，時常不能控制自己，聽講走神，難以理解課本知識。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)，如：作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質量差，有拖拉現(xiàn)象，對學習不感興趣，貪玩等。針對以上現(xiàn)狀，我制定了以下措施：

一。了解學生，認真轉化困難生。

了解學生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：

(1)與學生交談。有計劃地利用班會課與思想品德課與學生交談，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜，從學生的角度出發(fā)，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

(2)及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，并加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護。以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

(3)不定期檢查學生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度，學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調(diào)查原因，扭轉局勢。

(3)家教結合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

二、重視學生行為習慣的養(yǎng)成，落實素質教育。

(1)重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況及基本行為，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度。。三：確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風。

(2)共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任在了解和研究學生的基礎上，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標，一個奮斗目標的實現(xiàn)，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。

四：注意認真選拔、培養(yǎng)和使用班干部。

我擔任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色認真負責的班干部，讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養(yǎng)和教育，教育學生要民主觀念。并實施事事有人做的制度，給每個學生予以分工，讓更多的學生有得到鍛煉。班主任要輔導班干部管理班級工作，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向，讓他們成為真正的得力助手。

五、做好個別學生的教育工作。

我們班有一些比較特殊的學生，他們或是學習差(如羅良，羅雙，劉曉，劉江瑩，歐陽寶亮，劉琪等等)，或是性格孤僻(如：劉鑫慧，朱天龍，劉欣妍等)，或是頑皮搗蛋(如：彭揚輝，劉新杰，吳宇輝等)。作為班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下：

我覺得對個別學生的教育工作要對癥下藥，首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”。所以對于個別學生的教育，班主任應持正確的態(tài)度，要細心，耐心，要做到動之以情，曉之以理。對后進生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，及時鼓勵他們的優(yōu)點，維護后進生的自尊心和增強他們的自信心。并告訴班上的學生不能歧視他們，要多加幫助他們，形成和諧的學習氛圍，讓他們感覺到班集體的溫暖，總之，對個別生不能一概而論為差生，要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。

六：建立嚴格的獎懲制度。

為提高學生的學習積極性及興趣，我覺得應該建立嚴格的獎懲制度，我的做法是：

把獎勵落實到學習生活的點點滴滴，確保公平公正，獎勵的標準并不是唯分數(shù)論，而是結合學習成績，學習態(tài)度，行為習慣，道德文明的綜合評價，通過加分的形式，每個月評價出學習優(yōu)秀學習小組，優(yōu)秀班干部，優(yōu)秀組長，優(yōu)秀監(jiān)督員，學習積極分子等，并對他們進行獎勵獎品，對表現(xiàn)不好的學生進行批評教育。我在這個學期的目標是：培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。形成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風，培養(yǎng)學生學習的紀律性、自覺性。努力把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。

小學班主任教學工作計劃學情分析篇二

班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?本學期特制定工作計劃如下：

一、班級概況和工作目標：

本班共有學生55人，男生29人,女生26人。每個孩子,活潑可愛。其中學習自覺、思維靈敏的學生有,也有反應慢、習慣差的，所以造成兩極分化的趨勢。所以本學期以抓學生的行為學習習慣和文明禮儀教育為主,讓學生健康成長。同時配合好學校的一系列常規(guī)活動，與各任課老師密切配合，相互協(xié)作，取各班的長處,爭取把班級建設成為活潑、好學、文明的班級。

二、具體工作措施：

(一)嚴身傳教，發(fā)揮班級管理的核心作用。

俄羅斯教育家烏申斯基說過：“在教育工作中，一切都以教師的人格為依據(jù)，因為教育的力量只能從人格的活的源泉中產(chǎn)生出來，任何規(guī)章制度都不能代替教師的人格作用。”教師是學生賴以模仿的榜樣，學生就是教師真實的影子。教師的一舉一動，一言一行對學生起到潛移默化的作用。因此，教師要以自己高尚的情操和良好行為習慣起到潤物無聲的教育效果。

(二)切實加強學生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。

學生良好的行為習慣養(yǎng)成，必須經(jīng)過一個相當長時間的反復教育，反復訓練的過程，因此學生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育具有長期性、反復性。學生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育要注意做好以下方面的工作：

1、從小事抓起，要抓住行為養(yǎng)成教育的突破口，一抓到底。

2、要充分發(fā)揮學生骨干的帶頭作用，培養(yǎng)學生自己教育自己，自己管理自己的能力。

3、要建立班級值日制度，建立檢查、監(jiān)督、評比表彰機制。

4、要時時刻刻把學生的安全放在第一位，利用多種形式對學生開展安全教育，特別是交通安全教育。

(三)其他工作。

1、根據(jù)學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約;。

2、在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格;。

3、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;。

6、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。

作為班主任，在教育教學中要不斷完善自我，善于發(fā)現(xiàn)問題并尋找最佳方法解決問題。為建設一個良好的班集體，為了學生一切，為了一切的學生而努力工作。

小學班主任教學工作計劃學情分析篇三

隨著新一輪課程改革的到來，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任如下：

剛踏入一年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監(jiān)督崗”，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并在晚點時間進行一日總結，通過監(jiān)督崗的匯報，評出“最佳拇指獎”。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。比如：可以利用校園電視節(jié)目、故事會和流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用，采用“自理小屋”、“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣。對于學生的書寫讀的姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。

一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到?！?/p>

2、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

3、路隊紀律

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督，及時管理。

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

小學班主任教學工作計劃學情分析篇四

本學期學校德育工作以夯實德育基礎，強化德育常規(guī)為重點，建立學校德育導師制度，加強和改進學校德育工作，努力提高學校德育工作的`針對性和實效性，實現(xiàn)學校德育目標層次化、德育內(nèi)容系列化、德育途徑多樣化、德育方法綜合化的工作目標。

1、夯實德育基矗加強師德建設，為學校德育工作的開展提供優(yōu)質服務；落實家長學校制度，充分發(fā)揮家庭教育的育人功能；組織開展適應于兒童身心特點的系列教育活動，在活動中加強少年兒童思想道德建設，20xx年3月開展“文明禮儀規(guī)范月”教育活動；落實德育科研課題，加強德育科研工作，促進學校德育健康有序發(fā)展。

2、開展“中某小學生日常行為規(guī)范示范班”創(chuàng)建活動。進一步加強“日常行為規(guī)范創(chuàng)建活動”工作力度，未達標班要提高對創(chuàng)建活動的重視程度，早日達標；已達標班在總結工作經(jīng)驗的基礎上，選樹一批日常行為規(guī)范教育示范班。

3、加強校園文化建設，創(chuàng)建平安校園、書香校園、生態(tài)校園、數(shù)字校園、文明校園和人文校園，爭取早日通過“六大校園”的達標驗收。

4、繼續(xù)開展德育特色班、示范班創(chuàng)建活動，引導班級端正辦學思想，切實轉變教育觀念，構建新的辦學模式，彰顯辦學特色，形成辦學品牌。

5、加強班級管理工作。發(fā)揮班主任的示范、協(xié)調(diào)作用，使每一個班級都建設成為班風正、學習氣氛濃、凝聚力強、紀律嚴明的集體。

1、切實轉變教育觀念。學校要組織好全體教師認真學習教育理論，堅持以人為本，為學生終身健康發(fā)展負責，圍繞新課程改革和實施徹底轉變教育觀念，主動適應當前教育改革的形勢，學好新課程，用好新課程，創(chuàng)建適應新課程的教學模式。

2、加強課程管理。學校要嚴格執(zhí)行關于全日制某小學課程設置和課程安排精神，開齊國家規(guī)定的所有學科，開好每一門學科課程，不得以任何理由擅自更改課程和增刪課時，嚴禁向學生發(fā)放規(guī)定以外的任何資料。

3、加強教學常規(guī)管理。根據(jù)新課程標準的要求，引導學校加強教學常規(guī)管理，協(xié)調(diào)好教務處與教研組的關系，積極進行教情和學情分析，努力擴大優(yōu)秀學生群體，提高教學的針對性和實效性，提升學生整體學習素質。加強對學校教學過程的管理、指導和質量管理考評。改進對學校的評價辦法，把學生的學習能力、學習習慣和綜合素質作為評價學校的重要依據(jù)。積極探索對學生的考核評價辦法，科學地評價學生全面發(fā)展情況。

4、加大實施新課程的力度。要求各年級各科教師學好、用好新課程標準，同時通過公開課、觀摩課等多種形式樹立典型，并組織全體教師通過集體備課，學習、研討和觀摩，整合教育信息資源，共同開發(fā)課件，實行資源共享等措施，切實掌握新課程標準實質。為學校順利實施新課程標準和加強新課程管理提供一個及時交流切磋的平臺。

5、嚴格執(zhí)行“一費制”。根據(jù)省制定的“一費制”標準規(guī)范收費，加大對學校收費標準的檢查力度，不允許學校以任何理由任何借口亂收費。必須發(fā)生的費用，必須經(jīng)過柯城區(qū)教育體育局審批后再實施。

1、在“規(guī)范化辦學”方面實現(xiàn)新突破，努力提升教育形象

牢固確立“辦人民滿意教育”的理念，深入、持久地開展教育的“規(guī)范化”建設。在依法保障教育投入的基礎上，緊緊抓裝收費”、“辦班”兩個關鍵環(huán)節(jié)，嚴格規(guī)范招生行為、規(guī)范辦學行為、規(guī)范收費行為、規(guī)范非正常教學時間辦班行為。依法加強對學校財務、基建、資金使用、大宗物品采購等工作的管理；規(guī)范學籍管理作為提升學校管理水平的基礎工作抓緊、抓實；深化教育行風建設和校（政）務公開，進一步規(guī)范教育信息公開，強化教育電子政務建設與安全管理。發(fā)揮群眾監(jiān)督的力量，促進教育管理的規(guī)范化和***化。

2、在“教育教學管理”方面實現(xiàn)新突破，切實提高教育教學質量

著力提高學校辦學水平和管理水平；深入研究教育教學規(guī)律，依托課程改革，規(guī)范課程設置；嚴格專任教師任課原則，確保學科專任；樹立“細節(jié)決定成敗”意識，細化“環(huán)節(jié)管理”，加大“過程管理”力度，規(guī)范教育教學行為，不斷提高基礎教育質量。加快各類示范學校的建設步伐，進一步擴大優(yōu)質教育資源城鄉(xiāng)共享的成果。

3、在“教學手段現(xiàn)代化”方面實現(xiàn)新突破，努力提高教育的現(xiàn)代化水平

以提高全鄉(xiāng)教師信息化教育裝備應用能力為突破，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教育教學設施的作用。將教育教學中信息技術以及各類電教設備的應用作為考核的重要指標納入教育督導評估，以機制和制度促進全鄉(xiāng)某小學教育信息化工作健康發(fā)展。通過實施教師專業(yè)化發(fā)展的“新新”工程（即以“新技術”推進“新課程”），使全鄉(xiāng)教師運用現(xiàn)代信息技術和優(yōu)化課堂教學行為的能力有明顯提高，使教育信息化真正成為黃家鄉(xiāng)某小學教育現(xiàn)代化的重要標志。

4、在農(nóng)村的“學前教育”方面實現(xiàn)新突破，促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展

堅持思路創(chuàng)新，體制創(chuàng)新，用好、用足政策，大力發(fā)展農(nóng)村幼兒教育，發(fā)揮各鄉(xiāng)中心幼兒園的示范作用，擴大農(nóng)村幼兒園辦園規(guī)模。促進全鄉(xiāng)幼教事業(yè)的快步、健康發(fā)展；全面落實《幼兒園教育指導綱要》強化辦園資格審驗制度，加強督查整改，進一步規(guī)范幼兒園的辦園行為和教育教學行為；通過培訓，鼓勵進修，施行教師資格認定等方式，快速提高農(nóng)村及民辦幼兒園教師的專業(yè)水平和整體素質；通過依托社區(qū)建立社區(qū)早教活動示范基地，大力普及科學，提高家庭教育水平。

小學班主任教學工作計劃學情分析篇五

以學?？傮w工作計劃為指導，以深入開展素質教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。

二、本班學生現(xiàn)狀分析。

具體情況分析。

本班學生熱愛學校、班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種.種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉化。

學習方面。

本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣。上課專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關注。總的來說，班內(nèi)學生的學習水平比較整齊，但容易浮躁，需在認真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng)。

班級形成情況。

班內(nèi)學生來自農(nóng)村。家長均是農(nóng)民。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。

班級特點。

本班學生愛學習、守紀律。男生活潑、好動，愛表現(xiàn);女生文靜、可愛，不愛張揚。總的來說，班級特點比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。

三、班級工作重點及目標。

加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結同學的教育，搞好心理健康教育。

具體工作：

繼續(xù)抓好五年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。

搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。

搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。

搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。

使學生愛科學、學科學，主動探索新知。

奮斗目標。

形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。

爭當學校的“優(yōu)秀班集體”。

發(fā)展個性特長，促進身心健康。

具體工作：

鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽感。

注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄、中隊角，每個園地力求美觀大方，突出特色，使學生在潛移默化中受到教育。

開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。

四、常規(guī)管理措施。

學習方面。

為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，同時針對五年級學生的年齡特點，制定以下措施：

建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，取名叫“我最棒!”。學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，學生每得到20分，就可以換一月亮。隨著紅花個數(shù)的增加，表明學生在各方面都有顯著的提高。這樣，學生一學期的整體表現(xiàn)情況可一目了然。另外，班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”，對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生情況進行評比，鼓勵學生團結合作，培養(yǎng)集體榮譽感。

建立本班的“學習小組”，前后位四個同學為一組，選出小組的組長。“學習小組”中的四位同學要互相幫助，團結協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結協(xié)作精神，也是轉化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識。

(2)安全方面。

加強安全教育增強安全意識，提高自我防范能力，利用晨會，班會，組織學生學習《中小學自我防范安全常識》。利用班報刊出有關安全的知識，增強安全意識，提高自我防范能力。制定班級安全公約，教育學生不玩火，不放鞭炮，不能隨便到江河游泳，不做危險動作，上學和放學路過馬路注意交通安全。特別是新教學樓的建造，時刻提醒學生注意安全。

(3)班干部方面。

五、德育工作措施。

在德育方面的工作，要處處與學校教育處保持一致。為此我制定以下措施：

搞好班級的育人環(huán)境，在班內(nèi)張貼“團結、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風標語。讓課程表、學生座次表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時間表上墻。利用壁報欄展示學生的個性特長、美化環(huán)境，利用評比欄鼓勵學生進步。

培養(yǎng)班干部同學的責任心，號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關心，有積極上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學生。

班主任要“學高為師，身正是范”，時刻做學生的表率，身教重于言教。

六、問題學生的轉化工作。

本班有幾位學生屬于特別活潑好動的孩子，自制能力較差，上課注意力不夠集中。能清楚地認識到自己的不足，但保持時間不長。針對上述情況，轉化措施如下：

班集體內(nèi)形成“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍，用大多數(shù)學生良好行為來教育他們。

對于他們在行為上的不良之處，慢慢糾正，有進步時及時表揚。

多給他們在同學面前展示自己的機會，以促進他們積極嚴格地要求自己。

多與家長聯(lián)系，了解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好。

班內(nèi)還有幾位學生屬于聽話，舉止文明的孩子，但就是在學習方面有些吃力，接受新知識較慢。針對上述(文章轉載自[個人寫作網(wǎng)]請保留此標記)情況，轉化措施如下：

號召全體學生關心他們，幫助他們。

學習委員與學習助理組成學習小組定期在學習方面幫助他們。

當他們在學習上有進步的時候，老師要及時表揚。

多與家長聯(lián)系，力所能及地給予幫助。

1、注冊報名。

2、打掃校園衛(wèi)生，發(fā)放新書。

3、制定計劃。

4、假期小結。

5、“我為學校獻一計”金點子大塞。

1、跳繩比賽。

2、“學雷鋒，樹新風”主題教育活動。

3、教師節(jié)慶祝。

4、中秋節(jié)。

1、校報刊出。

2、學會生活系列活動。

3、“偉大的民族系列活動”

1、班報刊出。

2、立定跳遠。

3、期中檢測。

5、“偉大的民族”演講賽。

1、校排球賽。

2、朗讀測試。

3、寫字測試。

4、4—6作文片段比賽。

5、班報刊出。

1、”手抄報比賽。

2、古詩積累比賽。

3、假日活動成果展示。

4、期中復習交流。

5、期中考試。

小學班主任教學工作計劃學情分析篇六

本班共有57名學生，其中有13名同學學習認真，各方面表現(xiàn)突出。有3名同學聰明伶俐，學習比較努力，學習成績優(yōu)良。有30多名同學能按時完成作業(yè)，但學習方法不夠靈活，學習成績良好。有11名同學學習不夠努力，缺乏學習自覺性學習成績差。

二、本學期基本工作要點。

1、向學生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。

2、鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。

3、向學生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年4、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。

三、具體措施。

1、充分利用班會向學生進行思想教育。

2、發(fā)揮小干部的作用，師生共同管理班級。

3、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。

四、班級主要活動內(nèi)容。

1組織學生報到，了解學生假期活動情況，排位，進行教育。

2向學生進行尊師教育，在教師節(jié)到來之際，啟發(fā)學生利用微機給教師發(fā)電子郵件，向老師問好。出版第一期。

黑板報。

3向學生進行安全教育，聽取安全教育報告。

4進行愛國教育，出版第二期黑板報，主題：國旗在我心中。召開“國旗在我心中”主題隊會。

6開展慶祝建隊節(jié)活動，出版第三期黑板報。

7繼續(xù)開展學雷鋒送溫暖活動。

8組織古詩背誦，開展古詩大王比賽活動。

9開展做文明學生活動，定期評選文明學生。

10加強閱讀指導，開展閱讀比賽。

11開展語文實踐活動，定期出版中隊小報。

12抓好學生的寫字，參加學校組織的寫字比賽。

13組織學生參加學校組織的素質展，比賽。

14組織迎“六一”慶?；顒印?/p>

15組織參加學校組織的拔河比賽活動。

16抓好復習，參加畢業(yè)考試。

有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿意用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：

一、指導思想。

新的學期，本班將堅持從學校工作和學生思想實際出發(fā)，抓好班級管理工作，提高學生道德素質，促進學生的全面發(fā)展。

二、奮斗目標。

1、貫徹落實質量立校，特色強校，科研興校，培養(yǎng)學生具有現(xiàn)代化素質的一代新人。

2、提高班級教學質量。

轉載自 zgxlcd.com

3、對學生進行養(yǎng)成習慣的培養(yǎng)。

4、培養(yǎng)學生在學習中專注積極，生活中整潔勤勞，充滿自信，從而形成良好的班風。

三、工作重點。

1、加強班級建設，培養(yǎng)活潑、健康、團結、積極向上的班集體。2、培養(yǎng)學生良好學習衛(wèi)生等行為習慣。3、加強溝通，促學生心理素質健康發(fā)展。4、狠抓學困生工作。5、加強安全教育。6、開展豐富的班級實踐活動，增強活動意識。

四、具體措施。

1、加強班級建設，狠抓落實班風建設。

(1)加強全班的德育，讓學生學會怎樣做人、樹立公德意識，注意安全教育，多進行思想上的溝通，在平時多鼓勵他們?nèi)⒓踊顒?，充分發(fā)揮他們的創(chuàng)新意識和動手能力，讓學生樹立我為班級服務光榮的集體主義精神，形成一種“人人愛班，人人管理”的現(xiàn)象，人人爭做班級小主人。

(2)培養(yǎng)班上學生良好的紀律，小學生好動，尤其是低年級的學生，課堂紀律的好與壞直接關系到教學質量的高低，因此我將利用一個月的時間好好整頓班級的紀律，保證能將教學任務順利地進行，在課堂上，盡是使用贊揚的語言，樹立孩子較強的自信心，培養(yǎng)良好的班風，爭取人人都能做到課堂上遵守紀律，下課后不打鬧、不吵架、不打架。平時，多與其他任課教師多溝通、聯(lián)系，對于不遵守紀律的學生同任課教師聯(lián)合起來一齊進行教育，使他們逐步養(yǎng)成良好的遵守紀律的好習慣。

2、培養(yǎng)學生良好的學習和衛(wèi)生習慣。

(1)加強學生學習習慣的養(yǎng)成教育。班主任同孩子相處的時間最長，對孩子了解的情況也比較全面。因此，我將針對孩子的個性特點培養(yǎng)他們良好的學習習慣，我就注意對他加強檢查次數(shù)，課堂提問以查效果。對于班上的每一名學生，針對他的不良學習習慣我都將在教學工作中逐一將他改變使之有所改進。

(2)對學生衛(wèi)生習慣的教育。有了好的環(huán)境衛(wèi)生，學生才能健康成長，因此，我將培養(yǎng)一名能力較強，責任心強的衛(wèi)生委員，每周對每一名學生進行儀容儀表的檢查，做到干凈整潔地來校上學，對于每天的值日工作，也要求組長認真負責督促每一名值日生認真做好值日工作，教育學生保護好周邊環(huán)境，不亂扔果皮紙屑。

3、狠抓學困生工作。

(1)善于發(fā)現(xiàn)閃光點。(2)進行適當?shù)谋頁P和批評(3)開展“一幫一”活動，鼓勵優(yōu)生幫助學困生，促進學困生的進步。

4、提高法制意識，抓好消防、交通、防火安全意識。

(1)利用班會、晨會提高學生的交通、防火安全意識。2)教育學生不隨便到池塘邊玩。(3)適時進行法制教育，嚴禁學生打架，玩火等不良行為習慣。

此外利用思品課、班會課，進行愛學習、講文明講道德教育，教育學生端正學習態(tài)度，樹立正確的學習目的，養(yǎng)成良好的學習風氣，調(diào)動學生的積極性，重視發(fā)展學生的創(chuàng)造能力，樹立遠大的理想，學習老一輩革命家的精神。同時教育學生養(yǎng)成講文明講禮貌的好習慣，要求學生常用禮貌用語，落實到每一個人的行動中去，并做到誠實、勇敢，從而養(yǎng)成愛勞動的好習慣，自己的事情自已做。

隨著新學期的到來，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝!

一、學生概況。

二年級乙班共有32名學生，18名女生，14名男生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，男生在這方面明顯不足。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。學習方面已經(jīng)有了一定的學習習慣，大部分學生能較自覺完成學習任務，個別學生缺乏主動性，書寫有待于加強。

二、管理目標。

1、重視對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養(yǎng)成教育，有效提高學生的思想道德素質。

2、端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習。鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索。

3、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

4、形成團結向上的良好班風，健全班委會，明確分工，培養(yǎng)出自主自動的隊干部，提高學生的管理能力。

5、讓班級充滿活力與創(chuàng)新，更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展。

三、管理措施。

常規(guī)教育方面。

學生經(jīng)過一個假期的放松，對于學校的日常生活和學習必定不太適應，做到每一項。

規(guī)章制度。

對于他們來說都不太容易。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么行為是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。

2、利用升旗儀式，加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3、開學制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。從紀律、衛(wèi)生、勞動及兩操方面制定。我們班的宗旨是：“說到做到”

班級紀律方面。

1、抓好課堂紀律，以及課間紀律，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。課間違紀，由班長、中隊長記錄，樓內(nèi)不大叫、不跑跳、不打鬧。院內(nèi)不打鬧。

2、路隊紀律。

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展“路隊”評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理，排隊慢走安靜。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班主任匯報路隊情況，記錄在“文明行為”中，及時監(jiān)督，及時管理。

衛(wèi)生方面。

1、個人衛(wèi)生：每周一檢查個人衛(wèi)生，平時抽查，要求衣著整潔，桌子干凈，物品整齊。

2、班級衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃，由勞動委員負責。

班干部的培養(yǎng)方面。

這學期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工作制，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

家校結合，分類施教。

本學期要做好分類施教工作：

1、對于學習后進生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導，與家長聯(lián)系，共同幫助提高學習興趣。

2、對于行為后進生，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚，樹立信心，在老師和家長共同督促下改進。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當班干部。

3、經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。

隨時發(fā)現(xiàn)孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。

小學班主任教學工作計劃學情分析篇七

貫切和執(zhí)行教育改革發(fā)展綱要，轉變教學觀念，提高素質教學效果，深入教學改革，大面積提高教學質量，推行務實、勇于開拓，面向社會，貫切德育為首、育人為本、教學為主，提高管理的效果，努力形成一個具有良好班風和學風的班集體。

本班有33人，其中男生17人，女生16人，(外地生工16人)。

1、在學習方面，整體的水平一般，尤其是語文方面稍弱，學習習慣不太理想，大部分學生惰性較強。

2、在思想方面，從整體上來說，班集體的互幫互助氛圍很淡，同學之間關心較少，這種情況尤其體現(xiàn)在學習上：當有的同學出現(xiàn)了不會做的題的時候，很少能有人主動問題，更沒有人對其主動進行幫助。著重培養(yǎng)學生的主人翁意識，使學生努力做到熱愛集體，熱愛勞動，尊敬師長，團結同學，有一定的集體榮譽感。

3、行為習慣方面：

因為學生的來源組成比較復雜，學習的生活習慣和學習習慣差距很大，很多學生的行為習慣還有待培養(yǎng)、提高。在學習方面，他們的良好學習態(tài)度有待激發(fā);在紀律方面，自律性還有待培養(yǎng)，尤其是外地借讀學生在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，下課經(jīng)常有跑、鬧、喊叫的現(xiàn)象，需要老師和同學的提醒。

2、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

3、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

4、家教結合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

5、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

6、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。

8.重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。

第一周。

1.總結暑假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。

2.學習《小學生日常行為規(guī)范》和《學校管理條例》。

3.抓好學生常規(guī)，早日進入正常秩序。

第二周。

1.組織好。

教師節(jié)主題班隊會活動。

2.進行習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣。

3.繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進行常規(guī)訓練。

第三周。

1.繼續(xù)鞏固上兩周的活動內(nèi)容。

2.加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。

第四周。

1.進行班級寫字比賽。

2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

第五周。

1.慶“十一”，進行愛國主義教育。

2.進行班級口算比賽。

第六周。

1.對學生進行安全教育。

2.培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神。

第七周。

1.繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育。

2.進行班級朗讀比賽。

第八周。

1.繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。

2.進行尊敬父母的教育。

第九周。

1.進行計算題比賽。

2.培養(yǎng)學生正確的是非觀念。

第十周。

1.準備期中考試。

2.繼續(xù)抓好法制和安全教育。

第十一周。

1向學生進行學習目的教育，抓好復習教育。

2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

3.期中考試。

第十二周。

1.總結期中考試，吸取經(jīng)驗教訓。

2.教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。

第十三周。

1.向學生進行愛國主義教育。

2.準備節(jié)目，歡慶元旦。

第十四周。

1.進行勤儉節(jié)約教育。

2.對學生進行愛護公物教育。

第十五周。

1.準備閱讀比賽，寫字比賽。

2.進行應用題比賽。

第十六周。

1.培養(yǎng)學生的集體主義觀念。

2.教育學生早睡早起，不能因天冷而貪眠。

第十七周。

1.再次進行學習目的的教育。

2.評選班級文明學生。

第十八周。

1.繼續(xù)鞏固上周活動內(nèi)容。

2.舉行班級慶元旦演出。

第十九周。

1.制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。

2.學習三好學生評選條件，準備評比。

第二十周。

1.搞好各類評比，樹立榜樣。

2.加強安全教育，做好放假前的準備工作。

小學班主任教學工作計劃學情分析篇八

新學期開始了，本學期根據(jù)學校的統(tǒng)一要求，結合本班實際情況，制定如下班主任工作計劃。

以學?？傮w工作計劃為指導，以深入開展素質教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。

（一）班級學習方面：

我班共有學生36人，其中男生23人，女生13人，男女人數(shù)失衡。學生大部分來自周邊農(nóng)村，在性格、家庭教育、家庭環(huán)境等方面都存在很大的差異，很多家長根本顧不上學生的學習，孩子的各種問題只能靠老師和孩子，經(jīng)過上一學期的努力，我們班的情況已經(jīng)有了很大改變，又不愛學習、逃避學習，到愛學習，比著學習，從性格自閉，不愛與人交流，到活潑開朗，暢所欲言。

回報是對孩子付出而最好獎勵，各任課老師和各級領導也給予了最大的支持，上學期孩子的成績進步非常大，語文數(shù)學都是全優(yōu)的成績，班級考評是級部的示范班，這對我今學期的工作是極大地幫助和鼓勵。這學期我會繼續(xù)引領我們的孩子在學好基礎知識的同時，加強數(shù)學思維方面的訓練，好的思維可以帶動孩子學習的興趣，使每門功課都能達到事半功倍的效果。

（二）班級管理方面。

重點利用班隊會和重大活動加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結同學的教育，搞好心理健康教育。

具體工作：

1、繼續(xù)抓好學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。

2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng)，爭取再創(chuàng)素質教育示范班。

3、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定自我保護和安全意識。

4、搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。

5、使學生愛科學、學科學，主動探索新知。

（三）衛(wèi)生方面。

我繼續(xù)沿用上學期的做法，把我們班的36個孩子按照各自的性格能力進行搭配分組。每6個孩子一組，干班級值日，對每個同學干什么進行了明確分工，責任到人，并且這6個同學以小組長為首，就是這一周的值周班委，負責處理這一周的班級事務，有了權利，才便于行事；有了責任才用于承擔。我們班還有個不成文的規(guī)定，那就是哪個小組因為衛(wèi)生的原因丟了流動紅旗，同學們愿意給他們一個將功補過的機會|——再干一周！如果哪個小組得了流動紅旗，由這一周表現(xiàn)最好的同學去領。這一決定充分調(diào)動了孩子的積極性，因此我們班的衛(wèi)生一致保持的很好。

（四）班干部的培養(yǎng)方面。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手、在這學期的開學之初，我首先進行了改選班委，讓同學們自己選出信任的能管理班級的班干部，并正式召開了班委會。同時規(guī)定每個人的責任和義務：正班長總負責班級各項事務；副班長協(xié)助學習委員主抓學習；體育委員帶領每天值日體育委員管好課間操和體育課；紀律委員分通校和住校兩人，住校的負責作業(yè)和下午輔導；通校的負責早到校問題和到校后的打鬧問題。禮儀委員負責檢查我們班學生的日常禮儀問題。我相信經(jīng)過重新調(diào)整后的班委，會認真負責各自的工作，會領導我們那班踏上更高的平臺，會給我?guī)硪庀氩坏降捏@喜！

（五）家校溝通方面。

家長資源是學校最為豐富的校外教育資源，只要抓住了家長，就抓住了孩子；孩子是家長的希望和未來，只要抓住了孩子就抓住了家長。兩者都抓住了就是一個好班級！但是與家長交流一定要講求藝術，我認為最重要的是真誠和自信。不可否認教師的人格魅力會影響自己在家長中的形象。除了自己的.素質外，最主要的就是真誠和自信。只有真誠的對待每一個孩子和家長，自信的用你的成功的實踐加理論征服你的家長和孩子，讓他們崇拜你，信任你，他們就會對你言聽計從。

（六）問題學生的轉化方面。

本班學生的后進面太大，進過上一學期的努力，已經(jīng)有一部分孩子步入優(yōu)等生行列，但是還有幾個孩子屬于思維特別慢的一種，自制能力較差，上課注意力不夠集中。課后作業(yè)能拖就拖，能不做就不做，老師的說教就是耳邊風不起任何作用。針對上述情況，制定措施如下：

1、每人配上一個責任心強，且有能力的同桌專門負責他們幾個的作業(yè)，讓他們沒有偷懶的機會。

2、對于他們在行為上的不良之處，慢慢糾正，有進步時及時表揚。

3、多給他們在同學面前展示自己的機會，以促進他們積極嚴格地要求自己。

4、多與家長聯(lián)系，了解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好。

飯要一口一口吃，路遙一步一步走，我能完成以上目標，我們班級就會離我接班時對家長的承諾"到五年級畢業(yè)時，每一個孩子都是思維活躍，成績優(yōu)秀，思想上進，心態(tài)陽光的小學畢業(yè)生"更近了一步。

小學班主任教學工作計劃學情分析篇九

本學期從學?？傮w工作思路和學生思想實際出發(fā)，加強自身的思想素質和業(yè)務素質培訓，抓好本班級管理工作，提高學生道德素質，努力使自已的班主任工作再上一個新臺階。

1、教育學生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。

2.營造一個溫馨、和諧、自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。

3.教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。

4.利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。

5.關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。

6.上好每一節(jié)課，認真抓好課堂紀律，讓班級充滿活力、積極、向上!三、具體措施。

1、學習方面。

為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，同時針對四年級學生的年齡特點，制定以下措施：

(1)本學期，圍繞“規(guī)范秩序”的學校工作思路，加強對教學常規(guī)的檢查，要求班主任協(xié)助個人可教師做好教學常規(guī)的宣傳、指導、訓練工作，同時將班主任考核與學科質量掛鉤，與語文、數(shù)學、英語三科合格率掛鉤，班主任要組織協(xié)調(diào)好各科老師合理安排拉差補差人員和時間，朝消滅不合格率的目標奮進。

(2)建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，取名叫“我最棒!”。學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，學生每得到xx分，就可以換一月亮。隨著紅花個數(shù)的增加，表明學生在各方面都有顯著的提高。這樣，學生一學期的整體表現(xiàn)情況可一目了然。另外，班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”，對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生情況進行評比，鼓勵學生團結合作，培養(yǎng)集體榮譽感。

(3)建立本班的“學習小組”，前后位四個同學為一組，選出小組的組長。“學習小組”中的四位同學要互相幫助，團結協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結協(xié)作精神，也是轉化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識。

2、文明行為方面。

為進一步規(guī)范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，具體做法如下：

(1)定期對學生進行“十個道德行為”的教育。

(2)利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

3、衛(wèi)生方面。

通過三年的鍛煉，學生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：

(1)進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓，指導他們?nèi)绾畏止ぃ熑蔚饺?，增強小組意識，起到模范帶頭作用。

(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。

(3)綜合各方面表現(xiàn)，結合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”。

4、德育工作方面。

班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。第一，幫助小干部樹立威信;第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法;第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;第四，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關心，有積極上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學生。

小學班主任教學工作計劃學情分析篇十

本學期本人接受學校的工作安排，擔任六年級(x)班的班主任工作，在學校整體思想的指導下，師生一定共同努力，使我班形成良好的班風，學風，同學之間團結友愛、刻苦學習、互相幫助、遵守紀律的良好局面。本學期班主任工作計劃如下：

要做好班主任工作，并不是件容易事，因為班主任工作繁雜、瑣碎的事較多，如果掌握不好方法，會做很多重復性工作。一件事有一百種做法。因此，我在工作之余，必須認真鉆研班級管理經(jīng)驗，積極進行實踐，同時虛心請教有經(jīng)驗的老師，力求把每件事處理好。確立好值周班長輪流制度，教給學生明確工作的方法，并制定出獎懲措施。為了能充分調(diào)動學生的積極性，培養(yǎng)學生的各方面能力，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的小干部。

針對每一個學生的基礎和特點，進行正確的指導和必要的幫助，使每個學生都能得到良好的充分的發(fā)展，使一部分學生不但善于管理，而且學習刻苦，還要利用課間休息時間找他們談心，深入細致地做他們的思想工作，讓他們樹立學習的信心和勇氣，幫助他們制定“學習計劃，劃分學習小組”等。幫助提高他們的學習成績。

1、要求學生嚴守學校規(guī)章制度，端正學習態(tài)度，提高學習興趣，培養(yǎng)學生主動學習，不斷提高學習成績。培養(yǎng)學生們對語文學習的興趣，嚴格要求他們端正學習態(tài)度，做到平時多學、多問、多看、多做，努力提高學習成績。

2、鼓勵同學大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，積極參加學校、班級的活動，如歌詠、演講和體育競賽等，增強班級的凝聚力，活躍班級氣氛，爭取在學校的各項競賽中多獲獎。

3、培養(yǎng)學生良好的行為習慣，做到講文明、有禮貌、守紀律、講衛(wèi)生?？匆娊處熌苤鲃哟蛘泻簟Ｔ诠矆龊献⒁庑蜗?，不得損壞學校和班級的榮譽。積極配合值周生的管理，愛護集體榮譽。

4、民主選拔班干部，做到公開、公正、公平，健全班委會，分工合作，提高學生的自我管理能力。班干部必須帶動全體同學學好每門功課，搞好各項活動。積極開展班干部輪換制，在管理中學會服從，在管理中懂得珍惜別人的勞動成果。

5.做好弱勢學生工作。我班弱勢學生主要對象是對學習不重視的學生，在這方面我準備多與他們的家長聯(lián)系，雙方共同來督促其認真學習，培養(yǎng)其積極向上的學習態(tài)度,培養(yǎng)學差生的自尊心和自信心。

1.抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好上課紀律，提高效率。

2.提高板報、墻報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。

3.通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。

4.定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。

5.開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展。

6.組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。

7.定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。

8.班級專門有同學負責登記好人好事，及時發(fā)現(xiàn)同學們的閃光點，予以表揚激勵。

9.同學之間互相監(jiān)督，不說臟話，不做不文明的手勢。

10.尊師守紀，愛班如家，寬容待人，和睦相處。

11.由每組小組長負責檢查預習作業(yè)及朗讀課文的情況，及時記錄，每周進行總結、反饋。

12.四人小組長負責檢查該小組同學帶學具及作業(yè)情況。

13.班級設有專職考勤員，對每天的考勤認真記錄，每周班會總結;。

14.本學期，本班繼續(xù)堅持以小組評比的方式，每周總結一次。一周評出優(yōu)秀小隊。

15.針對不同層次的學生可以及時地布置分層性作業(yè)。

16.個人環(huán)境衛(wèi)生將由四人小組組長隨機檢查，及時反饋。

九月：常規(guī)教育月。

1、做好開學報到工作，總結暑假活動情況。

2、嚴抓常規(guī)管理，使學生的各項常規(guī)在開學伊始便迅速到位。

3、召開第一次小干部會議，明確分工，提出要求。

4、做“文明畢業(yè)生”的“文明禮儀”教育活動。

5、以慶祝教師節(jié)和民族團結為主題，辦一期板報，布置一期展板，并組織“難忘師恩”感恩語征集活動。

6、做好綜合實踐活動的準備工作：明確主題、自主成立探究小組、制訂活動計劃。

7、準備秋季三跳運動會。

十月：愛國主義教育月。

1、召開第二次小干部會議，力求總結反思，改進班級工作。

2、利用重陽節(jié)，對學生進行“孝心教育”。

3、對學生小課題研究進行培訓交流，指導學生按制訂的計劃開展研究，落實綜合實踐活動計劃。

十一月：愛科學、講環(huán)保月。

1、配合大隊部，組織好愛科學月的活動。

2、組織“前進中的祖國”綜合實踐匯報活動。

3、做好期中分項測試工作。

十二月：安全教育月。

1、冬季安全教育。

2、班級讀書交流會。

3、紀念“一二、九”愛國運動講故事比賽。

4、參加年級寫字比賽，評優(yōu)表彰。

5、慶祝元旦活動。

6、期末復習工作。

元月：期末復考月。

1、組織學生復習，迎接期末考試。

2、做好期末各項結束評比表彰工作。

3、安排好學生寒假生活。

小學班主任教學工作計劃學情分析篇十一

新的一學期又開始了，為了使學生能夠盡早適應學習新階段，為了更好地開展工作，現(xiàn)擬訂本學期班主任工作計劃，以便于本班更好地開展班級工作。

四（4）班共有學生x名，女x名，男x名。全班學生學習基礎尚可，但上學期平均成績不夠理想。部分學生課堂參與意識差，缺乏學習的積極性，沒有形成良好的學習、作業(yè)習慣，學風、班風的建設需要進一步加強。大部分學生體質健康，但少數(shù)學生身體素質較差，要加強體育鍛煉。

1、了解學生思想狀況。

2、抓好班主任的日常工作：組織好學生參加升旗和兩操，檢查本班學生值日生工作，做好個別學生的教育工作。

3、轉變學生學習風氣，營造良好學習氛圍，使學生能主動學習、樂于學習。

4、培養(yǎng)優(yōu)秀生，發(fā)揮優(yōu)秀生學習帶頭作用，幫扶困難生。

5、進一步加強學生作業(yè)的輔導力度，培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣，打好扎實的學習基礎。

6、營造課堂學習氣氛，培養(yǎng)學生自主學習的能力，活躍課堂，使學生積極參與到教學中來。

1、了解和研究學生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學生的思想狀況，我擬采取以下幾種途徑：與學生交談，有計劃地利用班會課與學生交談，充分了解學生的基本情況，帶領學生認真學習《小學生守則》和《日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)學生良好的行為習慣；不定期檢查學生的作業(yè)，展出學生的優(yōu)秀作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度，及時鼓勵與表揚進步的學生；進行家訪，了解學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況，爭取家長對學校工作的配合。

2、組織學生參加每周一的升旗儀式，對學生進行愛國主義教育；組織和指導學生的課間操和長跑，保證小學生經(jīng)常鍛煉身體，使學生有健康的身體；加強班級值日制度的完善，對學生進行環(huán)境教育、關心集體、熱愛勞動等方面的教育。

3、良好的班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期的組織和培養(yǎng)。我希望努力抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。

（1）確立共同的奮斗目標，制定出有效措施，培養(yǎng)良好的班風。

（2）選拔、培養(yǎng)和使用班干部。

（3）班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對后進生要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的積極因素，注意培養(yǎng)他們的自尊心和自信心。

4、加強學習態(tài)度的轉變，進一步樹立學生學習的信心，針對學生實際培養(yǎng)和樹立優(yōu)秀典型。面向全體，培養(yǎng)提高學習能力，逐步增強全班同學的學習信心和興趣。

5、培養(yǎng)學生良好的作業(yè)習慣。針對學生在作業(yè)中存在的突出問題，嚴格要求，使作業(yè)進一步規(guī)范、工整。在及時批閱和指導下，使學生重視作業(yè)的質量和效率，使學生學到的知識得以及時的鞏固和吸收。

6、做好留守孩子的管理和教育，帶著愛心以父母的胸懷多鼓勵孩子，多與孩子進行溝通。要多與留守孩子的父母聯(lián)系，時刻關注孩子們的各個方面的變化，多匯報，多交流。

小學班主任教學工作計劃學情分析篇十二

1.做好開學的各項工作。

2."四項"競賽開始。3.慶祝"教師節(jié)"。4.初期家訪。

1."慶十、一"主題班會。

2.愛國主義教育。

1.做好家長會工作。

2.差生結對幫助。

1.口算過關。

2.刊出"節(jié)約資源，我在行動"?？?。

1.準備復習迎考。

2寫好操行評語。

3.評選各類優(yōu)生。

4.寒假工作安排。