一個良好的計(jì)劃可以幫助我們充分利用資源，提高工作效率。一個好的計(jì)劃應(yīng)該考慮到各種可能的風(fēng)險和挑戰(zhàn)，并制定相應(yīng)的預(yù)案和對策。如果你正在為自己的計(jì)劃感到困惑，不妨看看下面這些計(jì)劃范文，或許能給你一些靈感。

個人幫扶工作計(jì)劃和目標(biāo)篇一

為全面貫徹落實(shí)________文件精神，我局堅(jiān)持把“六大活動”工作擺上重要位置，列入工作議程，專門成立了由局長__任組長，副局長__、__任副組長，各科室職工為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，局辦公室具體負(fù)責(zé)日常工作安排，明確“六大活動”意義。同時，將“六大活動”列入全局年度工作計(jì)劃，定期召開局長辦公會，研究方案，落實(shí)認(rèn)親措施。

8月10日上午9點(diǎn)鐘，衛(wèi)生和人口計(jì)劃生育局局長__和副局長__帶領(lǐng)局職工8名和1名記者，一起趕往我局的結(jié)對認(rèn)親地點(diǎn)。中學(xué)生演講稿通宵鄉(xiāng)麻所村，開展57戶農(nóng)牧民群眾的認(rèn)親活動。我局通過全體職工集資的形式購買了57條大茶、570斤食鹽（285袋）、684斤洗衣粉（114袋），計(jì)生指導(dǎo)站準(zhǔn)備了若干計(jì)生宣傳書籍、57個書包、57只電筒、57條毛巾。工作組一行首先與鄉(xiāng)黨委書記、鄉(xiāng)長進(jìn)行的深刻的交流，說明了我們今天來這里結(jié)對認(rèn)親的重要目的：

1、新的局班子成員來與大家見個面，相互認(rèn)識。

2、用最直接、最真誠和最有效的方式來幫扶農(nóng)牧民群眾，不走形式。

3、了解鄉(xiāng)政府情況，通過共創(chuàng)共建活動促進(jìn)衛(wèi)計(jì)局與通宵鄉(xiāng)在黨建工作上共同提高。

鄉(xiāng)黨委、政府班子聽取了我們的來意后指出：1、首先感謝衛(wèi)計(jì)局對通宵鄉(xiāng)的幫扶。

2、希望衛(wèi)計(jì)局新班子能一如既往的支持和幫扶通宵鄉(xiāng)。

3、希望每個衛(wèi)計(jì)局職工走到農(nóng)牧戶家里了解實(shí)際情況。

4、幫扶不走形式、不能完全建立在金錢基礎(chǔ)上，要用真心盡最大努力幫助解決實(shí)際困難。

5、幫助鄉(xiāng)政府爭取一些好實(shí)驗(yàn)報告的項(xiàng)目，促進(jìn)通宵鄉(xiāng)的發(fā)展。

下午1點(diǎn)鐘，衛(wèi)計(jì)局一行11人在鄉(xiāng)政府工作人員的陪同下，驅(qū)車來到麻所村。每位干部職工通過走訪到家，找到自己的認(rèn)親對象，深入了解結(jié)對認(rèn)親戶的實(shí)際困難，詳細(xì)記錄家庭信息，并互留電話、一起合影，由局辦公室統(tǒng)一制作成結(jié)對認(rèn)親卡以便于以后更好的開展認(rèn)親工作。在認(rèn)親過程中衛(wèi)計(jì)局表示：要發(fā)揮衛(wèi)計(jì)局的優(yōu)勢通過各種手段來幫助農(nóng)牧民群眾。

1、單位成立了職工集資的幫扶基金。

2、經(jīng)常開展巡回醫(yī)療服務(wù)。

3、為來縣上辦事的農(nóng)牧民群眾提供幫助。

4、加強(qiáng)鄉(xiāng)衛(wèi)生院的建設(shè)。

5、積極為鄉(xiāng)政府爭取項(xiàng)目資金。

下午5點(diǎn)半鐘我局結(jié)對認(rèn)親活動順利結(jié)束，這次活動讓衛(wèi)計(jì)局干部職工與農(nóng)牧民群眾加深了相互了解，得到了群眾的熱烈歡迎，與群眾建立了良好關(guān)系，達(dá)到了預(yù)期的效果，為今后工作的開展奠定了基礎(chǔ)。讓老百姓真切地感受到黨就在身邊，干部就是親人。

個人幫扶工作計(jì)劃和目標(biāo)篇二

在20__年的扶貧工作中，我們團(tuán)一向堅(jiān)持以黨的方針、路線、政策為指導(dǎo)思想，全面落實(shí)、深刻領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)。在扶貧工作中，我們以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，認(rèn)真落實(shí)黨的xx大會議的有關(guān)精神。一年來透過學(xué)習(xí)國務(wù)院扶貧辦《關(guān)于共同促整村推進(jìn)扶貧開發(fā)工作的意見》和我部“扶貧發(fā)展綱要”，我門對三農(nóng)問題和城鄉(xiāng)統(tǒng)籌問題，有了更加進(jìn)一步的理解。在扶貧工作中，我們還深刻體會到，扶貧工作也是科技部黨組加強(qiáng)基層科技工作的重要組成部分。

扶貧之初，我們以調(diào)研為主線，在全面調(diào)研的基礎(chǔ)上，認(rèn)真理清思路，下決心抓幾件實(shí)事、急事。

我部歷屆部領(lǐng)導(dǎo)對老區(qū)人民都十分關(guān)心，他們都多次去過延安和榆林調(diào)研或當(dāng)面指導(dǎo)工作。在扶貧辦和歷屆扶貧團(tuán)的努力下，陜北的扶貧工作取得了可喜的成績。我扶貧伊始，當(dāng)?shù)氐念I(lǐng)導(dǎo)班子剛剛換屆，我們感到有的領(lǐng)導(dǎo)對科技部的扶貧工作認(rèn)識還不到位，用什么方式提高他們的認(rèn)識，我首先采取了，走出來，請進(jìn)來的工作方法，使他們從思想上提高對我們扶貧工作的認(rèn)識，力求他們對我們工作的更大支持，使他們了解我們是幫忙不添亂。

(一)走出來：

1、請科技廳廳長，兩個市的分管市長，市、縣科技局的局長和有關(guān)人員進(jìn)北京，向科技部領(lǐng)導(dǎo)和分管扶貧工作的部門和歷屆扶貧團(tuán)的成員匯報科技部18年來透過科技部在當(dāng)?shù)胤鲐殻〉贸删秃蛯ο虏椒鲐毠ぷ鞯耐扑]。該想法得到我部部領(lǐng)導(dǎo)和扶貧辦的大力支持。劉燕華副部長，杜占元副部長(當(dāng)時是司長、扶貧辦主任)和曾參加過扶貧的當(dāng)年的團(tuán)長，如科協(xié)副主席齊讓，和有關(guān)司的司局級領(lǐng)導(dǎo)，都出席了會議。與會的領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表了熱情洋溢的講話并給予很多好的推薦，大家對老區(qū)的建設(shè)和發(fā)展傾注了極大的熱情和關(guān)心，使當(dāng)?shù)氐母骷夘I(lǐng)導(dǎo)身受感動。加深理解的科技部18年來對老區(qū)人民的一片赤子之情。

2、組織省、市、縣分管科技的領(lǐng)導(dǎo)和科技局的領(lǐng)導(dǎo)到海南，專門考察海南110的為三農(nóng)服務(wù)的模式。在考察中我們做到認(rèn)真學(xué)習(xí)、不走過場，每一天跑4—5個示范點(diǎn)，目的是讓他們?nèi)〉秸娼?jīng)。海南科技廳安排的也十分好，他們學(xué)習(xí)的也十分認(rèn)真，雖然他們以前在科特派員上，也做了一些工作，但和海南的110相比還有很大差距，回來后兩個地區(qū)在為三農(nóng)服務(wù)上都有了很大的變化，他們在海南110的基礎(chǔ)上因地制宜的為當(dāng)?shù)厝r(nóng)服務(wù)。

3、我們透過調(diào)研后發(fā)現(xiàn)，佳縣的紅棗是科技部歷屆扶貧團(tuán)花費(fèi)了超多心血的結(jié)晶，是當(dāng)?shù)厝嗣竦姆N植傳統(tǒng)也是脫貧的一條有效途徑，但在20__年全縣有2億斤大棗基本顆粒無收，這是由于氣候變化的原因，連續(xù)幾年都在紅棗收獲的季節(jié)前后連續(xù)降雨，給老百姓造成巨大損失。紅棗的保鮮、加工、銷售是陜北這個最貧困的土石山區(qū)困難。透過多方聯(lián)系我們找到了華南農(nóng)業(yè)大學(xué)，他們專做熱帶水果保鮮。透過聯(lián)系他們十分高興為老區(qū)人民做貢獻(xiàn)，扶貧團(tuán)陪同佳縣的柴縣長和有關(guān)人員到廣東考察了華南農(nóng)業(yè)大學(xué)并簽定了紅棗保鮮、加工、銷售的合作協(xié)議，還考察了溫氏養(yǎng)雞產(chǎn)業(yè)，這考察他們收獲很大。

考察前當(dāng)?shù)赜械念I(lǐng)導(dǎo)不理解，說北方水果不宜找南方的院校，紅棗保鮮是北方大學(xué)的專長。華南農(nóng)業(yè)大學(xué)是專門做熱帶水果保鮮，透過半年多的實(shí)驗(yàn)，華南農(nóng)業(yè)大學(xué)在紅棗保鮮上是十分成功的，實(shí)踐再一次證明學(xué)科交叉的優(yōu)勢。

(二)請進(jìn)去。

1、透過調(diào)研我們還發(fā)現(xiàn)需要針對當(dāng)?shù)氐膶?shí)際狀況請一些專家，如把聊城的特派員請到安塞專門教當(dāng)?shù)剞r(nóng)民如何修剪管理櫻桃樹，如何解決櫻桃樹只開花不結(jié)果的問題，聊城的特派員還與榆林的特派員進(jìn)行了應(yīng)對面的座談和交流。

2、針對榆林的蘭碳污染問題，我們還請了863材料和能源的專家，專程去榆林考察。經(jīng)過專家考察、論證，使榆林蘭碳問題進(jìn)入省部會商項(xiàng)目和重點(diǎn)支撐計(jì)劃項(xiàng)目。

4、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)多次派專家到佳縣指導(dǎo)大棗的采摘、保鮮工作，他們先后有20多人到過佳縣，并一次就買了20__大棗，推上海和廣東的超市。

5、就佳縣紅棗問題和農(nóng)民貧困問題，我同省科技張廳長西北農(nóng)林大學(xué)的專家一齊去見分管農(nóng)業(yè)的姚省長，姚省長當(dāng)場就決定用3年的時間拿出兩個億集中解決佳縣問題。西北農(nóng)林大學(xué)的專家，就佳縣紅棗的節(jié)水灌溉，棗樹換頭技術(shù)，矮化密植正在進(jìn)行了整體規(guī)劃。

6、我們還為紅棗銷售問題，請了廣東的銷售企業(yè)和北京策劃銷售的中介機(jī)構(gòu)，為佳縣培養(yǎng)紅棗的銷售人才。

7山東時風(fēng)集團(tuán)向兩個縣的科技示范戶捐贈了10輛農(nóng)用車。長安集團(tuán)向延安科技局捐贈了一個十二座面包車，扶貧團(tuán)成員各盡所能，為兩個縣組織書籍軟件的捐贈。

8、為解決佳縣長遠(yuǎn)發(fā)展問題，扶貧團(tuán)還把華南農(nóng)業(yè)大學(xué)和西北農(nóng)林大學(xué)為佳縣聘為法人科技特派員。這樣佳縣大棗就構(gòu)成了一個較為完整的系統(tǒng)工程。

1、我們在扶貧工作中，加深了對老區(qū)人民的深厚感情。沒有當(dāng)年老區(qū)人民無私奉獻(xiàn)，就沒有共產(chǎn)黨和新中國的這天。

2、透過在老區(qū)的扶貧，使我們受到了深刻的信仰教育，更加增添了熱愛祖國、熱愛人民的民族精神。

3、改革開放取得了巨大成就，改革開放的成果應(yīng)當(dāng)讓老區(qū)人民分享，科技成果個性是農(nóng)業(yè)科技成果應(yīng)盡快轉(zhuǎn)移到貧困地區(qū)，使那里的人民富起來。

4、在實(shí)踐中我們體會到，他們貧困的主要原因是，信息不對稱，思想不解放，缺乏人才。

1、僅靠幾個扶貧團(tuán)的成員去扶貧，潛力、資源都是有限的，務(wù)必依靠整和開拓各類資源。我們團(tuán)所以能在一年的工作中取得一點(diǎn)成績，主要靠省科技廳，我部各級領(lǐng)導(dǎo)，各司局和有關(guān)中心的大力支持。

2、在扶貧工作中吳遠(yuǎn)高、劉大鵬同志十分辛勤努力。無論炎熱酷暑還是寒風(fēng)刺骨，他都堅(jiān)持在工作第一線。個性是在百年不遇的奧運(yùn)盛會在北京召開期間，很多外地人趕到北京看奧運(yùn)，他們依然堅(jiān)持在扶貧第一線，他們克服了工作中很多難于想向的困難。我團(tuán)相互配合十分團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)是取得成功的決定因素。

3、推薦應(yīng)推動延安依靠延安大學(xué)和延安制藥廠盡快建立創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心，把技術(shù)成果向安塞輻射，把安塞作為提升扶貧層次和力度的試點(diǎn)。

4、推薦推動榆林盡快建立創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心和經(jīng)濟(jì)技術(shù)研究中心;推動榆林蘭碳產(chǎn)業(yè)圍繞產(chǎn)業(yè)鏈的發(fā)展，加快研究和推動產(chǎn)業(yè)化的步伐。

5、推薦對扶貧款的使用扶貧團(tuán)應(yīng)有知情權(quán)，使用權(quán)，就應(yīng)有請專家、推廣新技術(shù)、人才培訓(xùn)等經(jīng)費(fèi)。目前使扶貧團(tuán)處于十分尷尬的地位。貧困縣在向上級部門申報項(xiàng)目時都認(rèn)為已經(jīng)有科技部管了在也得不到相關(guān)部門的支持，大家都處于兩難境地。期望能研究一個用心的模式。

個人幫扶工作計(jì)劃和目標(biāo)篇三

根據(jù)xx有關(guān)安排，積極做好xxx村鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接，盡快落實(shí)xxx村扶貧幫扶項(xiàng)目，駐村工作人員走訪了解，現(xiàn)場實(shí)地勘察，擬選了以下幾個幫扶項(xiàng)目，提交領(lǐng)導(dǎo)研究定奪。

一、

全村總面積xxx平方公里，耕地面積為xxx畝，其中梯田面積為xxx畝，林地面積xxx畝，牧草地xxx畝。全村共有x戶x人，下轄4個村民小組。

二、

建議幫扶資金x萬元，入股合作社發(fā)展母羊產(chǎn)業(yè)，助力產(chǎn)業(yè)興旺建設(shè)。目前已形成養(yǎng)殖業(yè)為主種植業(yè)為輔的產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式，其中首推xx養(yǎng)殖。據(jù)了解，xx具有一年兩胎每胎多羔耐高溫高濕等優(yōu)良性狀，養(yǎng)殖3個月便有收益，年收益率可達(dá)50-100%以上。xxx村現(xiàn)有養(yǎng)殖戶x戶，其中xx養(yǎng)殖戶x戶，村民養(yǎng)殖意愿強(qiáng)烈，但由于資金問題養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展緩慢。建議成立養(yǎng)殖專項(xiàng)資金，制定3年發(fā)展規(guī)劃，第一年投入x萬元，第二年第三年分別投入x萬元，與指定的合作社簽訂幫扶合作協(xié)議，保底收購，對20xx年新養(yǎng)殖的農(nóng)戶，在享受市縣政策的同時（基礎(chǔ)母羊售價x元/只，建檔立卡戶補(bǔ)助x元/只，非建檔立卡戶補(bǔ)助x元/只），每只母羊補(bǔ)助x元，每戶補(bǔ)助不超過x元。

2、建議幫扶資金x萬元，推廣發(fā)展種植柴胡產(chǎn)業(yè)，助力產(chǎn)業(yè)興旺建設(shè)。通過走訪調(diào)研，該村土地肥沃，適合種植柴胡。據(jù)了解，柴胡2-3年就有收益，每畝收益4000-5000元左右，而目前xxx村主要種植小麥、玉米、蕎麥，每年的收益在每畝200-1000元左右。建議成立柴胡發(fā)展專項(xiàng)資金x萬元，對20xx年新種植柴胡的農(nóng)戶每畝補(bǔ)助x元，每戶補(bǔ)助不超過x元。

3、建議捐建愛心積分超市1個，投入資金x萬元，助力鄉(xiāng)村文明建設(shè)。建議將此項(xiàng)目作為長期助力鄉(xiāng)村振興的有效抓手，以勞動換取積分，以產(chǎn)業(yè)發(fā)展、和諧家庭、公益美德、鄉(xiāng)村建設(shè)等方面的工作與愛心積分超市運(yùn)行結(jié)合起來，完善積分評比規(guī)則，定期開展計(jì)分、公示，讓農(nóng)戶改掉“不勞而獲等幫扶”的壞習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)扶貧與扶志并行，物質(zhì)脫貧與思想脫貧同步。申請幫扶資金x萬元，購買獎勵物品，助力鄉(xiāng)村振興文明建設(shè)。

4、建議幫扶資金x萬元，發(fā)放優(yōu)質(zhì)苗木，助力生態(tài)宜居建設(shè)。該村農(nóng)戶綠化意識較淡泊，房前屋后樹木較少，生態(tài)環(huán)境改善較慢，制約了建設(shè)美麗鄉(xiāng)村的發(fā)展。建議對xxx村農(nóng)戶每家發(fā)放適合當(dāng)?shù)胤N植的油松、國槐樹苗各四棵，助力鄉(xiāng)村振興基礎(chǔ)建設(shè)，打造生態(tài)宜居的美麗鄉(xiāng)村。經(jīng)測算，樹高2米左右的樹苗共需xx，每棵樹苗在x元左右，所需費(fèi)用x萬元。

5、建議幫扶資金x萬元，制作鄉(xiāng)村振興文明宣傳牌x塊，助力鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)。建議在村委會圍欄處制作安中國夢、講文明樹新風(fēng)、敬老愛幼、村規(guī)民約等內(nèi)容，把單調(diào)的圍欄改造成圖文并茂的“文化墻”。不僅可以美化村委會，而且會產(chǎn)生濃厚的文明、和諧的氛圍和較好的宣傳作用。

個人幫扶工作計(jì)劃和目標(biāo)篇四

為了使學(xué)校物理教師在物理學(xué)科教學(xué)中取得較高的教育教學(xué)水平及能力，盡快適應(yīng)新課標(biāo)和新課改的要求。使教師由教學(xué)型向教研型轉(zhuǎn)變，并盡可能早出科研成果。使之成為學(xué)校物理教學(xué)的骨干教師和教學(xué)能手。開展教師幫扶工作。要求在三年時間內(nèi)，通過幫扶結(jié)對、集體備課、校本培訓(xùn)、校外學(xué)習(xí)等手段，使教師盡快熟悉所教年級所教學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)內(nèi)容，掌握教材知識體系及導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)，并在課堂教學(xué)中應(yīng)用。使教育教學(xué)質(zhì)量有顯著的提高。并形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

1、師傅要在以下諸方面對徒弟的工作給予幫助和指導(dǎo)。學(xué)校對教學(xué)方面的基本要求，以及所任學(xué)科專業(yè)思想的確立、學(xué)科課標(biāo)的學(xué)習(xí)、學(xué)科教材的分析、教學(xué)計(jì)劃的制訂、教學(xué)過程的設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)的組織、作業(yè)的設(shè)計(jì)和批改、后進(jìn)生的輔導(dǎo)、試卷的講解分析、教育教學(xué)現(xiàn)象的分析、課外活動的開展、教育教學(xué)的專題研究、教育教學(xué)論文的撰寫及如何評課等方面都要給予具體的指導(dǎo)幫助。

2、師徒要真誠合作，做到教學(xué)相長。徒弟認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，虛心、主動地向師傅請教。師傅對徒弟工作中的缺點(diǎn)或失誤要明確指出，耐心幫助，把自己豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無保留地傳授給徒弟。通過三年的學(xué)習(xí)、實(shí)踐，徒弟要能夠較為準(zhǔn)確地把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，組織好課堂教學(xué)，順利完成教學(xué)任務(wù)。

１、共同備課。學(xué)習(xí)課標(biāo)，鉆研教材，吃透教材重點(diǎn)難點(diǎn)。徒弟新課教案每學(xué)期至少有五篇詳案，要經(jīng)師傅批閱（要有修改痕跡），修改后，再上課。

２、互相聽課。師徒間相互聽課，師傅及時對徒弟進(jìn)行評課，對于優(yōu)點(diǎn)要及時表揚(yáng)，并指出不當(dāng)之處，提出改進(jìn)意見，徒弟要認(rèn)真對教學(xué)過程進(jìn)行反思。徒弟聽師傅的課，要認(rèn)真記好聽課筆記，寫好聽課后的感受。

３、每學(xué)期師傅聽徒弟課不少于5節(jié)，聽課后要在聽課記錄上留有對徒弟上課過程中優(yōu)、缺點(diǎn)的記錄。

4、學(xué)期末徒弟須向?qū)W校上交本學(xué)期聽課筆記，本人經(jīng)師傅修改的教案，師傅評課意見、及自己的教學(xué)反思（五次）。

個人幫扶工作計(jì)劃和目標(biāo)篇五

幫扶對象：陳歲平幫聯(lián)人：李文為了深入貫徹落實(shí)“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”政策，根據(jù)鄉(xiāng)“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”工作的統(tǒng)一安排，我?guī)吐?lián)的是十里鄉(xiāng)元灘村村民陳歲平。為了切實(shí)為元灘村村民陳歲平解決實(shí)際困難、謀求福利、加快脫貧步伐，讓陳歲平一家盡快富起來。現(xiàn)根據(jù)陳歲平家中實(shí)際情況，特制定此幫扶計(jì)劃。

一、家庭成員基本情況。

十里鄉(xiāng)元灘村村民陳歲平，共有5口人，住房面積100平方米（全部為土木結(jié)構(gòu)），耕地面積9畝，為坡耕地；家庭簡單適用家用家具及生產(chǎn)用具基本齊全，勞力2人，家庭主要經(jīng)濟(jì)來源為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)濟(jì)收入，2014年家庭總收入8000元，人均純收入1600元。

戶主陳歲平，男，48歲，小學(xué)文化程度，身體狀況良好；妻子常轉(zhuǎn)懷，小學(xué)文化程度，身體健康；大兒子陳小軍，身體健康，廣州鐵道學(xué)院大專在讀；女兒陳小仙，身體殘疾，初中文化程度；二兒子陳小虎，陜西鐵道學(xué)院大專在讀。

二、主要貧困原因。

1、家庭主要成員文化素質(zhì)偏低，接受農(nóng)業(yè)科技和新生事物的能力較弱；

2、家庭勞動力少，無固定經(jīng)濟(jì)來源，缺少技術(shù)，主要靠傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)種植，打零工維持生計(jì)；

3、兩個兒子上學(xué)花費(fèi)較大，女兒身體殘疾，家里負(fù)債多。

1、講解農(nóng)村合作醫(yī)療醫(yī)療費(fèi)用補(bǔ)償政策；贈送有關(guān)農(nóng)村農(nóng)業(yè)以及科技致富方面的圖書資料。和鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部一起打掃衛(wèi)生，講解垃圾分類的常識。

2、給陳歲平家栽植優(yōu)良核桃樹60株，講解經(jīng)濟(jì)林果樹綜合管理知識及病蟲害防治方法。

3、講解有關(guān)經(jīng)濟(jì)林果綜合管理實(shí)用技術(shù)，將陳歲平的核桃樹高優(yōu)換接成優(yōu)良品種，并掛沾蟲板。

4、將陳歲平的有林地納入腿根還林面積，以增加家庭收入。

5、給陳歲平殘疾的女兒提供藥物幫助，觀察其病情的發(fā)展情況。

長期發(fā)展規(guī)劃。

1、宣傳2012年1號文件中，關(guān)于扶持、鼓勵、引導(dǎo)農(nóng)戶投身農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的各種優(yōu)惠、幫扶政策。

2、提供勞務(wù)輸出信息，幫助陳歲平本人外出務(wù)工，增加家庭收入。

3、幫助其做好2畝經(jīng)濟(jì)林果樹幼園管護(hù)，高優(yōu)換接成優(yōu)良品種，并使其獲得收益。

4、幫助其兒子完成學(xué)業(yè)，不定期與其交流，提供一次物質(zhì)幫扶，為其家庭盡一份小小的心意。

5、幫助陳歲平殘疾女兒學(xué)習(xí)手工刺繡，樹立生活信念，增加家庭收入。

個人幫扶工作計(jì)劃和目標(biāo)篇六

1.幫扶政策宣傳。宣傳“兩免一補(bǔ)”資助政策；宣傳各種教育法規(guī)政策；宣傳“教育扶貧政策資助標(biāo)準(zhǔn)”。

2.思想幫扶。加強(qiáng)思想引導(dǎo)，幫助困難學(xué)生緩解心理壓力，走出心理誤區(qū)，使他們正視所處困難，以堅(jiān)定樂觀、積極向上的態(tài)度面對人生，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)及生活信心。經(jīng)常進(jìn)行心理慰藉，給予親情氛圍。

3.學(xué)習(xí)指導(dǎo)。針對幫扶學(xué)生學(xué)習(xí)上存在的問題，與幫扶學(xué)生班主任及任課教師制定教育措施，確保幫扶學(xué)生學(xué)得好。

1.學(xué)校結(jié)合個人的實(shí)際教學(xué)情況，確定1名幫扶學(xué)生。2.建立幫扶檔案。我應(yīng)熟悉幫扶對象的基本情況和當(dāng)前困難，通過建立幫扶檔案，及時了解幫扶工作的進(jìn)展和學(xué)生的變化情況，根據(jù)情況隨時調(diào)整幫扶計(jì)劃，確保幫扶工作取得成效。3.幫扶工作定期入戶，及時了解和跟進(jìn)幫扶工作進(jìn)展情況，切實(shí)解決幫扶過程中出現(xiàn)的實(shí)際困難。

幫扶學(xué)生：王兢杰幫扶教師：楊文利。

2018年9月。

個人幫扶工作計(jì)劃和目標(biāo)篇七

為進(jìn)一步提高我鎮(zhèn)學(xué)校幫扶結(jié)對工作的實(shí)效性，促進(jìn)學(xué)校間均衡、和諧發(fā)展，本著共享資源，共同提高的雙贏原則，特制訂201x年學(xué)校幫扶結(jié)對工作計(jì)劃。

一.指導(dǎo)思想。

以師資隊(duì)伍建設(shè)為抓手，以優(yōu)化教育資源配置和優(yōu)化課堂教學(xué)過程為載體；以資源共享、互助互動、優(yōu)勢互補(bǔ)為途徑；以相互促進(jìn)、共同提高、優(yōu)質(zhì)辦學(xué)為目的，開展校際間的互助合作活動，不斷提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益。

二.具體措施。

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

成立結(jié)對幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由張道倉校長任組長曹光生副校長為副組長，辦公室主任吳明亮、教研員李玉杰、葛俊鵬為組員，制訂幫扶結(jié)對計(jì)劃，落實(shí)幫扶結(jié)對措施。校際間聯(lián)絡(luò)和各項(xiàng)活動的組織安排由吳明亮具體負(fù)責(zé)。

每學(xué)期定期召開幫扶結(jié)對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)席會議不少于兩次，共同研究和探討學(xué)校管理、發(fā)展和教育教學(xué)等方面問題，及時掌握各校教育教學(xué)活動情況，加強(qiáng)信息交流，了解學(xué)校需求，以便有針對性地開展結(jié)隊(duì)幫扶活動。

2.校際資源共享。

學(xué)校工作計(jì)劃、工作總結(jié)、專題、各類評估試卷等材料結(jié)對學(xué)校做到及時學(xué)習(xí)交流。確定郭河中心小學(xué)為基地學(xué)校,組織開展各類活動,并且全方位展示學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色和成功經(jīng)驗(yàn)，以利于相互學(xué)習(xí)和借鑒。在郭河中心小學(xué)網(wǎng)站增設(shè)“結(jié)對互助”板塊，為結(jié)對學(xué)校教師之間互動創(chuàng)建一個快捷平臺。

3.師徒結(jié)對幫扶。

郭河中心小學(xué)要根據(jù)結(jié)對學(xué)校要求，安排每位教師與結(jié)對學(xué)校的教師一一對應(yīng)結(jié)成對子，采取上示范課、做講座、聽課評課等手段，在教育管理、教學(xué)理念、教學(xué)方法、教育科研、教學(xué)評價等多方面互相切磋，相互促進(jìn)、共同提高。同時，每學(xué)年安排不少于2名教師到結(jié)對學(xué)校支教。

4.靈活開展活動。

原則上每月一次開展活動，主要進(jìn)行集中教研活動、專題講座、課題指導(dǎo)、師徒結(jié)對、學(xué)術(shù)沙龍、業(yè)務(wù)競賽等活動，以活動為載體，形成“學(xué)習(xí)、研究、實(shí)踐、探討”為一體的教研氛圍。加強(qiáng)在文藝、體育、科技教育活動等方面的交流。結(jié)對雙方學(xué)校通過在校園科技藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)等活動中互派教師、學(xué)生參與等形式，開闊師生視野，提高素質(zhì)。

5.目標(biāo)考核總結(jié)。

為保障結(jié)對幫扶計(jì)劃的貫徹落實(shí)，每學(xué)期將對結(jié)對幫扶工作進(jìn)行考核總結(jié)，要求每個教研組、每位師傅寫好書面總結(jié)，查驗(yàn)聽課筆記、講座資料、示范課教案、評課反思等材料，展示帶徒成果，對考核合格的教師給予適當(dāng)?shù)莫剟?。在此基礎(chǔ)上學(xué)校形成總結(jié)材料上報市教育局。

個人幫扶工作計(jì)劃和目標(biāo)篇八

1、抓好整村推進(jìn)及整鄉(xiāng)推進(jìn)試點(diǎn)工作。一是實(shí)施整村推進(jìn)。年內(nèi)25個整村推進(jìn)村每村投入專項(xiàng)扶貧資金不低于100萬元(其中8個整村推進(jìn)銷號村，每村不低于200萬元)。二是實(shí)施整鄉(xiāng)推進(jìn)。投入專項(xiàng)扶貧資金1600萬元，完成馮記溝、青山兩個整鄉(xiāng)推進(jìn)扶貧開發(fā)任務(wù)。三是爭取專項(xiàng)扶貧資金1000萬元，打造兩個整村推進(jìn)示范村。四是爭取資金300萬元，支持少數(shù)民族產(chǎn)業(yè)發(fā)展項(xiàng)目。重點(diǎn)落實(shí)整村推進(jìn)村及整鄉(xiāng)推進(jìn)試點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的基礎(chǔ)設(shè)施、產(chǎn)業(yè)開發(fā)和環(huán)境整治等建設(shè)項(xiàng)目。實(shí)現(xiàn)10個貧困村脫貧銷號目標(biāo)。

2、抓好“雙到扶貧”攻堅(jiān)工程。用心爭取“雙到扶貧”專項(xiàng)資金1150萬元，完成4500戶“雙到”扶持任務(wù)。并將扶持對象納入“千村信貸”金融扶貧范圍，力爭撬動信貸資金1億元以上。

3、抓好村級發(fā)展互助資金項(xiàng)目。一是用心爭取專項(xiàng)扶貧資金1600萬元，完成89個互助社資金擴(kuò)量工作任務(wù)。年內(nèi)力爭350戶以上的大村(互助社)每個資金量到達(dá)70萬元、350戶以下小村(互助社)每個資金量到達(dá)60萬元;新發(fā)展一個村級互助社。二是創(chuàng)新金融扶貧機(jī)制。實(shí)施“千村信貸”金融創(chuàng)新扶貧工程。年內(nèi)全縣89個互助社爭取農(nóng)信社貸款突破1。8個億元。做好“小額信貸”和“裕豐昌合作社”金融創(chuàng)新試點(diǎn)扶貧工作，實(shí)現(xiàn)貧困戶產(chǎn)業(yè)增收。

(二)做好四項(xiàng)重點(diǎn)工作。

1、抓好“兩大任務(wù)”工作。爭項(xiàng)目爭資金、招商引資不低于縣政府下達(dá)的指標(biāo)任務(wù)。

2、抓好閩寧協(xié)作工作。一是認(rèn)真落實(shí)閩寧對口協(xié)作兩縣(區(qū))第十八次聯(lián)席會議精神，全面完成閩寧對口協(xié)作年度重點(diǎn)規(guī)劃的幫扶項(xiàng)目;二是用心爭取資金400萬元，認(rèn)真落實(shí)閩寧協(xié)作基金的項(xiàng)目建設(shè)與管理工作。同時做好閩寧產(chǎn)業(yè)園(區(qū))發(fā)展資金爭取工作。

3、抓好社會定點(diǎn)幫扶工作。年內(nèi)爭取中國航空油料集團(tuán)公司幫扶項(xiàng)目資金500萬元以上。爭取區(qū)、市、縣幫扶部門項(xiàng)目資金投入到達(dá)500萬元，協(xié)調(diào)項(xiàng)目資金突破1000萬元。

4、抓好“雨露計(jì)劃”工作。用心爭取專項(xiàng)資金120萬元，組織開展貧困地區(qū)勞動力轉(zhuǎn)移技能培訓(xùn)工作。培育“兩后生”800名，其中高職500名、中職300名。

(三)落實(shí)好五項(xiàng)保障措施。

措施之一、把扶貧開發(fā)整村推進(jìn)與社會主義新農(nóng)村建設(shè)有機(jī)結(jié)合。由縣政府或扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一部署，我辦牽頭組織各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門(單位)，將專業(yè)扶貧、行業(yè)扶貧和社會扶貧資金整合投入。認(rèn)真落實(shí)全縣25個整村推進(jìn)村建設(shè)項(xiàng)目和兩個整鄉(xiāng)推進(jìn)建設(shè)項(xiàng)目，構(gòu)成扶貧開發(fā)合力。

措施之二、把扶貧開發(fā)與社會保障有機(jī)結(jié)合。切實(shí)做好貧困村最低生活保障制度與扶貧開發(fā)政策的有效銜接，瞄準(zhǔn)貧困人口群體，增強(qiáng)扶貧開發(fā)工作的針對性和實(shí)效性。建立健全扶貧開發(fā)項(xiàng)目庫，加強(qiáng)扶貧項(xiàng)目前期規(guī)劃、評估論證和申報管理，爭取各類扶貧開發(fā)項(xiàng)目，促進(jìn)扶貧開發(fā)工作深度推進(jìn)。

措施之三、把國撥財(cái)政扶貧資金與農(nóng)村信貸資金等有機(jī)結(jié)合。將“千村信貸”金融創(chuàng)新扶貧和“雙到扶貧”創(chuàng)新扶貧引向深入。年內(nèi)重點(diǎn)加強(qiáng)與縣農(nóng)村信用社的合作，幫忙廣大貧困戶低利率借貸農(nóng)信社資金，解決產(chǎn)業(yè)發(fā)展資金“瓶頸”問題。

措施之四、把扶貧開發(fā)與信息化建設(shè)有機(jī)結(jié)合。加大扶貧信息平臺建設(shè)力度，宣傳扶貧開發(fā)好經(jīng)驗(yàn)、好做法，營造全社會參與扶貧開發(fā)的濃厚氛圍。加強(qiáng)扶貧對象建檔立卡數(shù)據(jù)庫、扶貧項(xiàng)目數(shù)據(jù)庫建設(shè)，完善扶貧開發(fā)信息管理系統(tǒng)，實(shí)行動態(tài)管理，建立合理、精準(zhǔn)的統(tǒng)計(jì)監(jiān)測體系，為科學(xué)決策帶給依據(jù)。

措施之五、把扶貧開發(fā)與依法行政有機(jī)結(jié)合。繼續(xù)推行政務(wù)公開，進(jìn)一步建立和完善扶貧資金管理、項(xiàng)目安排、項(xiàng)目公告公示制，在扶貧資金使用和項(xiàng)目安排上做到公正、公平、公開，在項(xiàng)目資金管理上嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)管理制度。

個人幫扶工作計(jì)劃和目標(biāo)篇九

為深入貫徹落實(shí)省、市、縣關(guān)于實(shí)施精準(zhǔn)扶貧幫扶工作的要求,為實(shí)現(xiàn)xx村在2016年實(shí)現(xiàn)同步小康，全面脫貧任務(wù)，我局在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，扎實(shí)抓好精準(zhǔn)扶貧工作，特制定脫貧計(jì)劃。

一、組織機(jī)構(gòu)。

為較好完成幫扶工作任務(wù)，經(jīng)局黨委研究決定成立幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)與村上聯(lián)系具體工作。

二、基本概況。

1、村概況及基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

1、基本村情：xx村共10個社，423戶1578人，貧困戶7戶18人，低保兜底6戶10人，全村耕地面積648畝。

2、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

道路方面：目前村道路全長3.2公里。

1、2、4、7、8、9社通路，其它幾個社道路目前已通過招標(biāo)擬建路程。

水利方面：農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，10個社共修建3口山平塘。飲水工程：安全飲用水已全面完成。

衛(wèi)生設(shè)施：2015年新建標(biāo)準(zhǔn)化醫(yī)療衛(wèi)生站一所。文化設(shè)施：正在修建，預(yù)計(jì)在年底修建完成。

目難以惠及，僅僅依靠農(nóng)戶和村上，社會事業(yè)發(fā)展在短期內(nèi)難以得到根本改變。

4、青壯勞力外出。

大批青壯年外出務(wù)工，不僅人才外流，而且資金也大量外流。留守家中的都是老人、婦女和兒童，勞動力嚴(yán)重缺乏，導(dǎo)致土地荒廢。

5、無專業(yè)合作社。

多年來該村無自愿聯(lián)合、民主管理的互助性經(jīng)濟(jì)組織——農(nóng)村專業(yè)合作社。

三、

將幫扶工作列入我單位重要工作日程，建立了對接認(rèn)親幫扶責(zé)任制，縣衛(wèi)計(jì)局幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組7人按精準(zhǔn)扶貧戶7戶一人對一戶進(jìn)行幫扶工作，每月到戶幫扶不得少于兩天。

出自 zgxlcd.com

（二）黨建幫扶。

難的特困戶隨時給予及時的幫助，尤其是貧困戶中有大病、慢病的人辦理大、慢病保險，解決他們生活中的實(shí)際困難。同時在每年元旦或春節(jié)期間組織干部職工到該村為貧困戶送溫暖獻(xiàn)愛心。

xx縣衛(wèi)生和計(jì)劃生育局年4月12日。

2016。

個人幫扶工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十

為優(yōu)化我校師資隊(duì)伍，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的傳、幫、帶作用，促進(jìn)學(xué)校教師快速、健康成長，打造教師交流平臺,促進(jìn)教師互相學(xué)習(xí)氛圍形成,幫助其他教師提高業(yè)務(wù)能力，盡快勝任教學(xué)工作，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)工作的高效、持續(xù)、健康發(fā)展，特實(shí)行新老教師互幫互學(xué)、互相幫扶的方法，確定以熟帶生、以優(yōu)促新、互學(xué)共進(jìn)的幫扶制度。

參加工作一至二年的教師、第一次擔(dān)任中學(xué)教學(xué)工作的教師以及第一次擔(dān)任班主任工作的教師必須參加幫扶計(jì)劃。參加工作不足三年的教師自愿參加幫扶計(jì)劃。

采取“共同研究，互相幫助”的形式，互幫互學(xué)、取長補(bǔ)短、互相幫扶。

三、幫扶目標(biāo)。

青年教師在老教師的幫助下了解新課改對教育教學(xué)管理的要求，初步熟悉任教學(xué)科的教育教學(xué)常規(guī)，基本能夠按照新的理念進(jìn)行教育教學(xué)活動，具體體現(xiàn)在以下幾個方面：

(1)能夠制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，鉆研教材、備課。

a、不同的課型的一般課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。

b、課堂教學(xué)中重點(diǎn)難點(diǎn)的突破方式。

c、板書設(shè)計(jì)及教學(xué)媒體應(yīng)用。

d、作業(yè)量、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)等教學(xué)環(huán)節(jié)的具體操作。

e、逐步形成自己獨(dú)特的課堂教學(xué)模式。

(2)能夠開展高效的課堂教學(xué)。

a、教師主導(dǎo)、學(xué)生主動和活潑積極的課堂氛圍有機(jī)結(jié)合。

b、教學(xué)資料及教學(xué)用具的充分準(zhǔn)備。

c、師生雙邊、多邊活動有序進(jìn)行。

d、學(xué)生創(chuàng)新能力、自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。

e、現(xiàn)代教育技術(shù)熟練運(yùn)用。

(3)初步了解說課、評課。

個人幫扶工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十一

20__年，我們將繼續(xù)深入貫徹黨的十八大精神，繼續(xù)堅(jiān)持精準(zhǔn)扶貧方針，加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，抓住濟(jì)源市列入太行山片區(qū)的大好機(jī)遇，提高扶貧標(biāo)準(zhǔn)，加大扶貧投入，扎實(shí)開展整村推進(jìn)、搬遷扶貧、科技扶貧、“雨露計(jì)劃”培訓(xùn)和產(chǎn)業(yè)化扶貧等專項(xiàng)扶貧工作，認(rèn)真開展定點(diǎn)幫扶工作，加大行業(yè)扶貧和社會扶貧力度，全面做好我市扶貧開發(fā)各項(xiàng)工作。

(二)目標(biāo)任務(wù)。

加大農(nóng)村扶貧開發(fā)力度，創(chuàng)新扶貧開發(fā)模式，對4個貧困村實(shí)施整村推進(jìn)工程;完成“雨露計(jì)劃”培訓(xùn)600人，提高貧困農(nóng)民勞務(wù)技能;完成160人獨(dú)居、散居貧困群眾的搬遷扶貧任務(wù)，改善貧困地區(qū)群眾生產(chǎn)生活條件;選取4個村開展到戶增收項(xiàng)目，切實(shí)增加群眾收入;開展產(chǎn)業(yè)扶貧貼息貸款工作，帶動貧困戶就業(yè)脫貧;認(rèn)真開展老區(qū)村建設(shè)，改善革命老區(qū)村發(fā)展條件;扎實(shí)搞好定點(diǎn)扶貧，深入持久開展社會幫扶。

1.全面開展搬遷扶貧。

堅(jiān)持群眾自愿原則，對生存條件惡劣地區(qū)的扶貧對象實(shí)行遷戶并村，充分思考資源及就業(yè)條件，因地制宜，科學(xué)規(guī)劃，有序搬遷，把遷戶并村與新型農(nóng)村社區(qū)建設(shè)、小城鎮(zhèn)建設(shè)、產(chǎn)業(yè)聚集區(qū)建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來，引導(dǎo)搬遷對象向中小城鎮(zhèn)、產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)、新型農(nóng)村社區(qū)集中。確保搬得出、穩(wěn)得住、能發(fā)展、可致富。20__年計(jì)劃完成搬遷40戶160人，同時做好市級搬遷工作。

2.分類實(shí)施整村推進(jìn)。

以改善貧困村生產(chǎn)生活條件，發(fā)展特色支柱產(chǎn)業(yè)，增加貧困農(nóng)戶收入為著力點(diǎn)，促進(jìn)貧困村物質(zhì)禮貌、精神禮貌、生態(tài)禮貌協(xié)調(diào)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)貧困村整體脫貧。20__年計(jì)劃實(shí)施4個村整村推進(jìn)任務(wù)，按照《河南省財(cái)政扶貧整村推進(jìn)專項(xiàng)資金管理辦法》的規(guī)定，重點(diǎn)用于村級道路建設(shè)、小型農(nóng)田水利設(shè)施和小型農(nóng)村飲水安全配套設(shè)備建設(shè)。

加大“雨露計(jì)劃”培訓(xùn)力度，促進(jìn)貧困農(nóng)民就業(yè)增收。以促進(jìn)扶貧對象穩(wěn)定就業(yè)為重心，以提高貧困農(nóng)民職業(yè)技能素質(zhì)為目標(biāo)，用心創(chuàng)造條件，促進(jìn)培訓(xùn)就業(yè)農(nóng)民向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移。結(jié)合貧困村產(chǎn)業(yè)實(shí)際和需求開展農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)。20__年計(jì)劃培訓(xùn)600人。

4.穩(wěn)步推進(jìn)到戶增收項(xiàng)目。

選取貧困人口比較集中和具有產(chǎn)業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)的村，在改善生產(chǎn)生活基本條件的同時，以村為單位，實(shí)施到戶產(chǎn)業(yè)發(fā)展項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)增收目標(biāo)。20__年計(jì)劃開展4個村，實(shí)施到戶產(chǎn)業(yè)發(fā)展項(xiàng)目。

個人幫扶工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十二

參加工作一至二年的教師、第一次擔(dān)任中學(xué)教學(xué)工作的教師以及第一次擔(dān)任班主任工作的教師必須參加幫扶計(jì)劃。參加工作不足三年的教師自愿參加幫扶計(jì)劃。

采取“共同研究，互相幫助”的形式，互幫互學(xué)、取長補(bǔ)短、互相幫扶。

青年教師在老教師的.幫助下了解新課改對教育教學(xué)管理的要求，初步熟悉任教學(xué)科的教育教學(xué)常規(guī)，基本能夠按照新的理念進(jìn)行教育教學(xué)活動，具體體現(xiàn)在以下幾個方面：

（1）能夠制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，鉆研教材、備課。

a、不同的課型的一般課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。

b、課堂教學(xué)中重點(diǎn)難點(diǎn)的突破方式。

c、板書設(shè)計(jì)及教學(xué)媒體應(yīng)用。

d、作業(yè)量、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)等教學(xué)環(huán)節(jié)的具體操作。

e、逐步形成自己獨(dú)特的課堂教學(xué)模式。

（2）能夠開展高效的課堂教學(xué)。

a、教師主導(dǎo)、學(xué)生主動和活潑積極的課堂氛圍有機(jī)結(jié)合。

b、教學(xué)資料及教學(xué)用具的充分準(zhǔn)備。

c、師生雙邊、多邊活動有序進(jìn)行。

d、學(xué)生創(chuàng)新能力、自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。

e、現(xiàn)代教育技術(shù)熟練運(yùn)用。

（3）初步了解說課、評課。

（4）能夠進(jìn)行自我總結(jié)、反思和評價。

2、活動要求。

新教師要積極主動地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要善于動腦、勤于動口、細(xì)心觀察不斷積累。

每周要聽指導(dǎo)教師至少1節(jié)示范課。

指導(dǎo)教師每兩周要指導(dǎo)新教師上一節(jié)實(shí)踐課。指導(dǎo)教師每周至少聽結(jié)對教師。

1節(jié)隨堂課，課下認(rèn)真做好指導(dǎo)。

（一）指導(dǎo)教師職責(zé)。

1．全面關(guān)心被指導(dǎo)教師的發(fā)展，帶思想、帶作風(fēng)、帶業(yè)務(wù)。以自身的良好素質(zhì)去影響、引導(dǎo)有待提高的教師發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)精神，熱愛教育教學(xué)工作。

2、全面跟蹤被指導(dǎo)教師的課堂。結(jié)合學(xué)校聽課制度，每周完成至少1節(jié)，課后及時交換意見，對在教學(xué)中出現(xiàn)的問題和不足要及時地提出，并督促改進(jìn)。

3、指導(dǎo)教師要幫助有待提高的教師制定好切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃，指導(dǎo)、輔導(dǎo)他們上好匯報課和各類公開課。并及時對教學(xué)中存在的問題提出自己的看法和意見，協(xié)助他們尋找良好的解決方法，不斷提高教學(xué)教育水平。

4、指導(dǎo)教師做好示范和引路的作用。如制訂學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、教材分析、備課、上課、聽課評課、批改作業(yè)、學(xué)科輔導(dǎo)等。

個人幫扶工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十三

協(xié)助當(dāng)?shù)攸h委、政府加強(qiáng)對幫扶點(diǎn)的工作指導(dǎo)，幫助掛點(diǎn)村開展平安村組、平安家庭的創(chuàng)建，排查調(diào)處矛盾糾紛，完善治安防控網(wǎng)絡(luò)，落實(shí)綜治、維穩(wěn)工作措施。實(shí)行包創(chuàng)建、包達(dá)標(biāo)、包見效的'“三包”責(zé)任制。

通過幫扶，使幫扶點(diǎn)年內(nèi)實(shí)現(xiàn)“六個不發(fā)生”的工作目標(biāo)，做到綜治基層組織健全，網(wǎng)絡(luò)完善，保障到位;工作制度健全，基礎(chǔ)工作扎實(shí)有效，防控有力;社會穩(wěn)定，治安秩序良好，人民群眾對平安創(chuàng)建的知曉率和治安滿意率達(dá)95%以上。

1、保障幫扶資金。今年保障xx元幫扶資金，幫助該村解決綜治、和諧平安創(chuàng)建工作中的實(shí)際困難，努力提升幫扶點(diǎn)的綜治工作水平。

2、落實(shí)幫扶領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。我局實(shí)行包村工作組領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，辦公室協(xié)助，幫扶點(diǎn)“平安創(chuàng)建”工作成效與年終考核工作績效掛鉤。

3、每季度到掛點(diǎn)村督促指導(dǎo)。一是督促指導(dǎo)掛點(diǎn)村排查化解矛盾糾紛;二是督促指導(dǎo)幫扶農(nóng)村完善治安防控體系;三是督促指導(dǎo)幫扶村加強(qiáng)和改進(jìn)社會管理;三是督促指導(dǎo)幫扶深化農(nóng)村平安創(chuàng)建;四是督促指導(dǎo)幫扶村加強(qiáng)法制道德教育。

個人幫扶工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十四

我是寶興縣磽磧藏族小學(xué)的一名村小教師，自參加工作以來，我對自己應(yīng)盡到的職責(zé)和自身的差距感到十分不安。我應(yīng)該不斷完善自己，充實(shí)自己，積極的提高自身的業(yè)務(wù)能力水平。為全面落實(shí)《寶興縣“希望工程·同e堂課”項(xiàng)目試點(diǎn)》工作中的任務(wù)和要求，同時積極發(fā)揮一線教師的真正作用。為此我與中心校教師王老師和賴?yán)蠋熃Y(jié)成幫扶小組，希望在王老師和賴?yán)蠋煹膸ьI(lǐng)下，努力學(xué)習(xí)，盡快成長!在結(jié)成幫扶小組后，我將認(rèn)真履行自己的責(zé)任和義務(wù)，學(xué)習(xí)新課改的相關(guān)理論，努力發(fā)揮實(shí)際作用，從以下幾個方面開展活動：

一、明確目的，提出要求，制定方案，開展扎實(shí)有效的活動。

二、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。

利用課余時間研究專業(yè)知識，提高理論水平，以敬業(yè)刻苦為出發(fā)點(diǎn)，以嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)為工作態(tài)度，以堅(jiān)持不懈為工作原則，爭取教育教學(xué)工作的最大進(jìn)步。

三、具體措施：

2、每月至少向幫扶教師開課1節(jié)，請其給予指導(dǎo)，并認(rèn)真聽取詳盡的導(dǎo)評，以便幫助自身教學(xué)基本能力的提高。

3、每月至少聽幫扶教師上一次示范課。

4、每學(xué)期在幫扶教師的幫助下完成設(shè)計(jì)方案，并向幫扶教師作校內(nèi)匯報課一節(jié)。

5、每月對結(jié)對幫扶工作進(jìn)行書面小結(jié)，每學(xué)期對結(jié)對幫扶工作進(jìn)行書面總結(jié)，選擇自己日常工作中遇到的問題，在幫扶教師指導(dǎo)下開展行動研究，形成研究報告，每學(xué)年至少寫1篇心得或體會，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，做好材料的整理收集。

四、在幫扶教師的指導(dǎo)下完成一定的任務(wù)：

1、主動學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和專業(yè)知識，不斷地充實(shí)自我。

2、積極參與備課，主動發(fā)言，大膽的提出自己的設(shè)想，提高分析的能力。

3、認(rèn)真聽課，參與教研活動，學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

4、經(jīng)?？偨Y(jié)教學(xué)的反思和隨筆。

五、積極參加學(xué)校組織的各種活動。

特別是匯報課和公開課，及時交流，認(rèn)真思考，在活動中交流與成長。每學(xué)期至少上一節(jié)校級公開課。

六、平時加強(qiáng)學(xué)習(xí)并注意積累資料，做好教育教學(xué)筆記，做好學(xué)習(xí)活動的資料收集與整理(紙質(zhì)及電子檔案)。

總之，希望經(jīng)過幫扶教師的指導(dǎo)，能順利了解課改動向，解讀課標(biāo)，研讀教材，樹立熱愛學(xué)生的思想，確立為社會主義教育事業(yè)奮斗的遠(yuǎn)大志向，為建設(shè)磽磧教育事業(yè)新篇章做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

個人幫扶工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十五

新學(xué)期的準(zhǔn)備工作已經(jīng)就緒，為了能更好的進(jìn)行本學(xué)期的工作，特制定了個人工作計(jì)劃如下：

本學(xué)期我班幼兒人數(shù)為34人.其中男孩22名，女孩12名(新插班9名)掌握了新生的一些基本情況，很快適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境;對老生也相繼進(jìn)行了電訪.

1、全面細(xì)致的了解每個幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r，因人施教，使每個幼兒都能得到全面的發(fā)展。

2、在教學(xué)活動中，要做到尊重每名幼兒，營造舒適快樂的學(xué)習(xí)氛圍。每周認(rèn)真?zhèn)湔n，提前擬定各項(xiàng)計(jì)劃，制作教具，準(zhǔn)時按課表上課，并適時進(jìn)行課外活動。課后認(rèn)真反思總結(jié)，對個別有困難的幼兒多給以幫助，以保證每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量。

3、鼓勵幼兒多參加幼兒園組織的各種活動，比如舞蹈、美術(shù)或是具有比賽性質(zhì)的活動，這樣不僅可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣，還可以增強(qiáng)幼兒的自信心和表現(xiàn)欲，并從中發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點(diǎn)，建立他們的自信心。

4、注重家園聯(lián)系。真誠的對待每一位家長，對家長提出的各種問題和教育孩子方面的疑問要盡量做到及時解決，不僅做孩子的老師，還有做家長的朋友。定期將月計(jì)劃和學(xué)期計(jì)劃要張貼到班級門口和家園共育上，讓家長了解到幼兒所學(xué)習(xí)到的內(nèi)容。

5、安全工作。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的接送卡接送，請家長按要求在接送孩子時必須出示接送卡，才能接送孩子;對于持卡的陌生人，要在取得家長的聯(lián)系后，確認(rèn)其身份好后才可以接孩子。

6、保育工作。每天做好晨檢工作，檢查幼兒的精神面貌和身體狀況，加強(qiáng)午睡的檢查工作，檢查幼兒是否攜帶危險物品上 床、嘴里有異物。由于春夏時分季節(jié)干燥，注意幼兒在戶外時的運(yùn)動量和及時飲水，盡量確保幼兒少生病、不生病。