心得體會(huì)的寫作是一種自我深入思考和反省的過程，它有助于我們更好地認(rèn)識(shí)自己、提高自我管理能力。在寫心得體會(huì)時(shí)，要注意語(yǔ)氣的平和和客觀，避免情緒化或過于主觀。請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀以下這些心得體會(huì)范文，相信一定會(huì)有所收獲。

學(xué)生的教學(xué)助理工作心得體會(huì)篇一

xxxx年6月9日至xx年8月21日近一個(gè)半月時(shí)間，我在北京xxx集團(tuán)有限公司行政部辦公室文員崗位實(shí)習(xí)。

一、工作內(nèi)容。

在這一個(gè)多月中，我的主要工作內(nèi)容是協(xié)助辦公室人員做好行政部的各項(xiàng)人事及日常行政工作。在這一過程中，我采用了看、問、學(xué)等方式，初步了解了公司辦公室文員的具體業(yè)務(wù)知識(shí)，拓展了所學(xué)的專業(yè)知識(shí)。首先總結(jié)一下我的所有具體工作內(nèi)容：

1、接應(yīng)聘者來電，給應(yīng)聘者進(jìn)行簡(jiǎn)單初始，通過者送往各部門經(jīng)理處進(jìn)行復(fù)試;。

2、開試工單通知復(fù)試通過者試工，并做好登記;。

3、協(xié)助做好新員工入職培訓(xùn)、階段性培訓(xùn)等培訓(xùn)工作;。

4、送文件至各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，簽收文件;。

5、整理及保管補(bǔ)卡條、請(qǐng)假條;整理員工檔案，以備隨時(shí)出檔和歸檔;。

6、復(fù)印、速印辦公文件，發(fā)傳真，領(lǐng)辦公表格等;。

7、協(xié)助辦理新進(jìn)人員入職手續(xù)，員工調(diào)職、離職手續(xù);。

8、計(jì)算管理人員月考勤，并將考勤明細(xì)送至各部門核對(duì)簽字;。

9、錄入月罰款單與獎(jiǎng)勵(lì)單，錄入員工養(yǎng)老保險(xiǎn)資料;。

10、制作xx年全廠管理人員年休表;。

11、協(xié)助接待最大客戶德國(guó)xxxmann客人。

12、領(lǐng)導(dǎo)安排的其他工作。

二、收獲及體會(huì)。

回想起自己的這一個(gè)半月的工作經(jīng)歷，雖然有眼淚也有辛酸，但最多的還是歷練與收獲。記得剛到公司的第一天，我被安排在一個(gè)辦公室文員身邊學(xué)習(xí)。真的，第一天是最難熬的，從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同，大家把你當(dāng)成隱形人的感受只有親身經(jīng)歷過的人才能體會(huì)。幸好宿舍的女孩子們對(duì)我很好，告訴我他們剛出來工作的經(jīng)歷，也是從被當(dāng)成隱形人開始的，從打雜的過來的，勸我要挺得住，堅(jiān)持走過來就好了。我剛開始接觸的工作就是招聘，我自己還是一個(gè)剛剛走上工作崗位的新手，卻要去招人，有點(diǎn)緊張也有點(diǎn)興奮。我們公司是以鞋業(yè)為主的，有很多有關(guān)鞋業(yè)的專有名詞是我以前從來沒有接觸過的，所以也就有很多我不熟悉的工種，如開發(fā)部的做包，車包，品質(zhì)部的成型品檢、巡檢，針車品檢、巡檢;總倉(cāng)的劃料，下料等。這些有關(guān)鞋業(yè)的崗位，聽的多了，問的多了，也自然就明白一些了。來應(yīng)聘的人員多了，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)差別，就是北方與南方的差別。在南方，大多數(shù)20歲左右就出來找工作了，就連我們辦公室就有兩個(gè)女孩是87年的，他們均已工作一年;而北方大多二十三四才剛剛大學(xué)畢業(yè)步入社會(huì)。從北方到南方找工作的年輕人就是年齡大，經(jīng)驗(yàn)少。所以為了盡快融入南方這個(gè)快節(jié)奏快腳步的社會(huì)中，我要更加虛心的努力的吸收這里的一切。

xx年7月至9月期間，我在澄城縣體育運(yùn)動(dòng)委員會(huì)作訓(xùn)中心辦公室文員崗位實(shí)習(xí)。，這里有許多工作經(jīng)驗(yàn)資深的員工和領(lǐng)導(dǎo)，能來這里實(shí)習(xí)，我覺得對(duì)我以后的從業(yè)生涯很有幫助，感到自己很幸運(yùn)。也因?yàn)檫@是我第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位，因此心情很忐忑但也很開心。我明白自己要開始與以往完全不一樣的生活：每天在規(guī)定的時(shí)間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事?！叭绻悴幌胱屪约涸诰o急的時(shí)候手忙腳亂，就要養(yǎng)成講究條理性的好習(xí)慣。

“做什么事情都要有條理，”這是我剛進(jìn)辦公室時(shí)一位領(lǐng)導(dǎo)教給我的，我意識(shí)到我的肩上開始扛著責(zé)任，凡事得謹(jǐn)慎小心，否則對(duì)不起關(guān)心自己的人們。

“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成領(lǐng)導(dǎo)，曾經(jīng)同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無(wú)法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。我們也許看不慣人與人之間的勾心斗角,無(wú)法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語(yǔ)。很多時(shí)候覺得自己沒有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無(wú)關(guān)重要的雜活，自己的提議或工作不能得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定。做不出成績(jī)時(shí)，會(huì)有來自各方面的壓力，領(lǐng)導(dǎo)的眼色同事的嘲諷。失落時(shí)的無(wú)奈想找人訴說是卻發(fā)現(xiàn)沒有人可以傾訴。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)心和支持，每日只是上上課，很輕松。諺語(yǔ)有云：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！眱蓚€(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但是我從中學(xué)到了很多知識(shí)}，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問。

實(shí)習(xí)收獲。

我一直認(rèn)為在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí)}，而是一種叫做自學(xué)的能力?！扒Ю镏?，始于足下，參加工作后我更加深刻的深刻體會(huì)到這句話的真正含義。除了英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)操作外，課本上學(xué)的理論知識(shí)}用到的很少很少。我擔(dān)任的是文員一職，平時(shí)在工作只是接接電話，處理一些不重要的文件，幾乎沒用上自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)。但是在實(shí)習(xí)的過程中，通過,,我認(rèn)真的觀察和虛心的學(xué)習(xí)，初步了解了辦公室文員工作中的具體業(yè)務(wù)，拓展了所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，并了解了很多關(guān)于招生培養(yǎng)方面和宣傳方面的知識(shí)。這與我所學(xué)的專業(yè)有著密切的關(guān)系通過,,這次的實(shí)習(xí)，為以后正常工作的展開奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，從個(gè)人發(fā)展方面說，對(duì)我影響最大的應(yīng)該是作為一個(gè)社會(huì)人工作作風(fēng)以及在工作過程中專業(yè)知識(shí)對(duì)工作的重要作用，因?yàn)檫@些都是我在校學(xué)習(xí)中不曾接觸過的方面，所以我將在報(bào)告中首先講述我在實(shí)習(xí)期間積累的這方面的認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

大學(xué)期間的實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)受益匪淺，也打開了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

工作概況。

由于住的地方離工作地點(diǎn)較遠(yuǎn)，所以每天7點(diǎn)不到就得起床去擠公交車，就算再熱再差的天氣，只要不是周末，都得去上班，有時(shí)候業(yè)務(wù)完成。一直以來，我們都是依靠父母的收入，而有些人則是大手大腳的花錢。也許工作以后，我們才能體會(huì)父母掙錢的來之不易。而且要開始有意識(shí)地培養(yǎng)自己的理財(cái)能力，試想一下如果剛畢業(yè)，工資水平普遍不高，除掉房租餐費(fèi)和日常的開支，有時(shí)候寄點(diǎn)錢給父母補(bǔ)貼家用，常常所剩無(wú)幾，一不留神可能就入不敷出成為月光一族，通過,,這次實(shí)習(xí)我深刻理解了父母賺錢養(yǎng)家的.不容易，再也不好意思為了個(gè)人的不必要的花銷向父母伸手要錢，因此我想到很多時(shí)候我們要合理支配我們手中來之不易的錢。

同事相處。

踏上社會(huì)，我們與形形色色的人打交道。由于彼此存在著利益關(guān)系，又工作繁忙，很多時(shí)候同事不會(huì)像同學(xué)一樣對(duì)你噓寒問暖。而有些同事表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別人的肩膀不斷地往上爬，因此踏出校門的我很多時(shí)候無(wú)法適應(yīng)。比如我們同一辦公室的同事，為了能得到領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)，背地里總是向領(lǐng)導(dǎo)搬弄是非，搞不正常關(guān)系。正因?yàn)槿绱宿k公室的關(guān)系時(shí)常顯得有點(diǎn)淡漠，人與人之間的關(guān)系有時(shí)候顯得有點(diǎn)緊張，但是環(huán)境往往會(huì)影響一個(gè)人的工作態(tài)度。一個(gè)冷漠沒有人情味的辦公室，大家就會(huì)毫無(wú)眷戀之情，有更好的機(jī)會(huì)他們肯定毫不猶豫的跳槽。他們情緒低落導(dǎo)致工作效率不高，每天只是在等待著下班，早點(diǎn)回去陪家人。而偶爾的為同事搞一個(gè)生日party，生病時(shí)的輕輕一句慰問，都有助于營(yíng)造一個(gè)齊樂融融的工作環(huán)境。在電視上不止一次的看到職場(chǎng)的險(xiǎn)惡，辦公室里同事之間的是非，以我一個(gè)新人而言，我想我能做的就是“低頭多工作，抬頭少閑話”。且通過,,這次的實(shí)習(xí)是我更加認(rèn)識(shí)到大學(xué)同學(xué)之間的關(guān)系是多么的珍貴。

總結(jié)。

我是學(xué)人力資源管理的，在書本上學(xué)過很多套經(jīng)典理論，似乎很能說服人，但從未付諸實(shí)踐過，也許等到真正工作時(shí)，才會(huì)體會(huì)到難度有多大。雖然這次實(shí)習(xí)的時(shí)間不是很長(zhǎng)，但我確實(shí)從一個(gè)學(xué)生開始慢慢的轉(zhuǎn)變，思想上也是。非常感謝和我一起工作的同事們，他們給我留下都是友好和真誠(chéng)的回憶。我們?cè)诶蠋熌抢锘驎旧峡吹竭^很多精彩的知識(shí)，似乎很容易，又覺得很難，總不喜歡鉆研進(jìn)去。也許親臨其境或親自上陣才能意識(shí)到自己能力的欠缺和知識(shí)}的匱乏。實(shí)習(xí)這兩個(gè)月期間，我拓寬了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，體驗(yàn)到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn)，為將來自己走向工作崗位之路做準(zhǔn)備。

文員實(shí)習(xí)報(bào)告范文。

主要負(fù)責(zé)的工作內(nèi)容是辦公室文秘。在這一過程中，我采用了看、問、學(xué)等方式，初步了解了公司文秘工作中的具體業(yè)務(wù)知識(shí)，拓展了所學(xué)的專業(yè)知識(shí)。為以后正常工作的展開奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，從個(gè)人發(fā)展方面說，對(duì)我影響最大的應(yīng)該是作為一個(gè)社會(huì)人工作作風(fēng)以及在工作過程中專業(yè)知識(shí)對(duì)工作的重要作用，因?yàn)檫@些都是我在校學(xué)習(xí)中不曾接觸過的方面，所以我將在報(bào)告中首先講述我在實(shí)習(xí)期間積累的這方面的認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

畢業(yè)實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，受益匪淺，也打開了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。由于我所在的公司是北京駐烏的一個(gè)辦事處，是一家私企，所以我剛開始的工作并不忙，沒有感覺到很累。只是每天都要守在電話和傳真機(jī)旁。很耗時(shí)間，第一天就因?yàn)樽艘惶煅岜惩吹摹?/p>

剛開始就應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)的干好自己的工作，畢竟又沒有工作經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在有機(jī)會(huì)了就要從各方面鍛煉自己。不然，想念以后干什么都會(huì)干不好的。我現(xiàn)在的工作，相比其他人來說待遇挺不錯(cuò)的了，也不是和其他人比，工作也不是很難，很容易進(jìn)入工作，關(guān)鍵是學(xué)習(xí)對(duì)人怎么說話、態(tài)度及其處事。由于經(jīng)驗(yàn)少，我現(xiàn)在這方面還有欠缺?，F(xiàn)在才明白，在校做一名學(xué)生，是多么的好啊!早晚要工作，早晚要步入社會(huì)，早晚要面對(duì)這些避免不了的事。所以，現(xiàn)在我很珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，多學(xué)一點(diǎn)總比沒有學(xué)的好，花同樣的時(shí)間，還不如多學(xué)，對(duì)以后擇業(yè)會(huì)有很大的幫助。

再說回來，在工作中，互相諒解使我很感激他們。有時(shí)同事有事要晚來一點(diǎn)，就要我一個(gè)人在辦公室辦公，偶爾我也會(huì)的，大家相處的很好，沒有什么隔合。有幾次要回學(xué)校辦點(diǎn)事，去向經(jīng)理請(qǐng)幾小時(shí)的假，經(jīng)理也都很體諒，直接就給批假了。這個(gè)時(shí)候心里很開心;遇到一個(gè)如此好說話的經(jīng)理。所以，感覺現(xiàn)在的工作還是挺不錯(cuò)的，最重要的事就是周圍的同事都很不錯(cuò)的。心里上沒有什么額外的，不必要的壓力，可以好好工作，學(xué)習(xí)。先就業(yè)，后擇業(yè)。

我現(xiàn)在要好好鍛煉自己。再好好學(xué)習(xí)，之后相信自己通過努力一定會(huì)找個(gè)好工作來回報(bào)父母及其所有的老師的。別的沒有什么奢求的，現(xiàn)在當(dāng)然是把磨練自己放在第一位，更何況現(xiàn)在的待遇還不錯(cuò)。在這一個(gè)多月中，我學(xué)到了一些在學(xué)校學(xué)不到的東西，即使都明白的事，可是剛開始有時(shí)還做不好?，F(xiàn)在做事，不僅要持有需心求教的態(tài)度，還要懂得取長(zhǎng)補(bǔ)短，最重要的一點(diǎn)就是“忍”了也就是堅(jiān)持不懈?，F(xiàn)在，我工作的時(shí)間雖然不久，可是我發(fā)現(xiàn)自己真的變了點(diǎn)，會(huì)比以前為人處事了。

人生難免會(huì)遇到挫折，沒有經(jīng)歷過失敗的人生不是完整的人生。在秘書這個(gè)職位上，技術(shù)性的勞動(dòng)并不多，大多是些瑣碎重復(fù)的工作，因而秘書在工作中所會(huì)遇到的挫折主要可能發(fā)生在：[1]與上司溝通不好;[2]上司給的某份工作感覺吃力，難以勝任;[3]對(duì)瑣碎重復(fù)的工作感到怨煩;[4]與上司發(fā)生爭(zhēng)執(zhí);[5]情感方面。

針對(duì)文員這個(gè)職位的特點(diǎn)，具體到挫折時(shí)，不妨從調(diào)整心態(tài)來舒解壓力，面對(duì)挫折。古曰“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，增益其所不能?！庇龅酱煺蹠r(shí)應(yīng)進(jìn)行冷靜分析，從客觀、主觀、目標(biāo)、環(huán)境、條件等方面，找出受挫的原因，采取有效的補(bǔ)救措施。樹立一個(gè)辯證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度，要認(rèn)識(shí)到正是挫折和教訓(xùn)才使我們變得聰明和成熟，正是失敗本身才最終造就了成功。學(xué)會(huì)自我寬慰，能容忍挫折，要心懷坦蕩，情緒樂觀，發(fā)奮圖強(qiáng)。善于化壓力為動(dòng)力，改變內(nèi)心的壓抑狀態(tài)，以求身心的輕松，重新爭(zhēng)取成功，從而讓目光面向未來。復(fù)印、傳真、公文處理等文秘工作我都基本熟練。文秘管理要制發(fā)文件，處理文件和管理文件。

在各種文件中，大部分具有不同程度的保密性，而且各級(jí)秘書人員經(jīng)常接近領(lǐng)導(dǎo)，看一些重要文件，參加一些重要會(huì)議，所以，秘書人員在公共場(chǎng)合活動(dòng)時(shí)要注意內(nèi)外有別，把握分寸，對(duì)什么應(yīng)該說什么不應(yīng)該說要心中有數(shù)。準(zhǔn)確，是對(duì)工作質(zhì)量的要求。文秘管理的準(zhǔn)確性是指正確體現(xiàn)政策，正確表達(dá)領(lǐng)導(dǎo)意圖，正確地辦文辦事，言行有分寸，文字能達(dá)意。它在一定程度上保證領(lǐng)導(dǎo)工作的準(zhǔn)備性。文秘管理的準(zhǔn)確性，涉及的方面很多，簡(jiǎn)要地說，就是：辦文要準(zhǔn)，辦事要穩(wěn)，情況要實(shí)，主意要慎。而要做到這些，必須態(tài)度認(rèn)真，作風(fēng)過細(xì)，不能疏忽大意，不能馬虎潦草。比如說辦理公文，就要保證文件的質(zhì)量，用詞要準(zhǔn)確，材料要真實(shí)，抄寫要認(rèn)真，校對(duì)要仔細(xì)，力求每一個(gè)環(huán)節(jié)都不發(fā)生差錯(cuò)。否則就會(huì)貽誤工作，甚至釀成難以彌補(bǔ)的損失。

我在實(shí)習(xí)的過程中，既有收獲的喜悅，也有一些遺憾。也許是實(shí)習(xí)日子短和我并非文秘專業(yè)的關(guān)系，對(duì)文秘有些工作的認(rèn)識(shí)僅僅停留在表面，只是在看人做，聽人講如何做，未能夠親身感受、具體處理一些工作，所以未能領(lǐng)會(huì)其精髓。但時(shí)通過實(shí)習(xí)，加深了我對(duì)文秘基本知識(shí)的理解，豐富了我的實(shí)際管理知識(shí)，使我對(duì)日常文秘管理工作有了一定的感性和理性認(rèn)識(shí)。認(rèn)識(shí)到要做好日常企業(yè)文秘管理工作，既要注重管理理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，更重要的是要把實(shí)踐與理論兩者緊密相結(jié)合。

通過在職的一個(gè)多月里，我深感自己的不足，我會(huì)在以后的工作學(xué)習(xí)中更加努力，取長(zhǎng)補(bǔ)短，需心求教。相信自己會(huì)在以后的工作中更加得心應(yīng)手，表現(xiàn)更加出色!不管是在什么地方任職，都會(huì)努力!

學(xué)生的教學(xué)助理工作心得體會(huì)篇二

但是由于職場(chǎng)間存在著利益關(guān)系且又工作繁忙，因此在大部分的時(shí)間里同事不可能像同學(xué)一樣對(duì)你噓寒問暖，但是幸運(yùn)的是，我自我覺得我還是遇到了很友善的同事了。也許同事就是自己的一面鏡子，我怎么對(duì)待他們，他們也會(huì)怎么對(duì)待我。在進(jìn)入社會(huì)前，常常聽說冷漠的同事是如何的讓人心涼，經(jīng)常聽說笑里藏刀、勾心斗角不擇手段的恐怖同事事件，幸運(yùn)的是，我自己并沒有遇到。但是我覺得，這樣的人畢竟是屬于少數(shù)的。我們?cè)诠ぷ鞯臅r(shí)候只要努力堅(jiān)持自己的原則，相信，領(lǐng)導(dǎo)的眼睛總會(huì)是雪亮的。畢竟，愚蠢的人是很難成為一個(gè)公司的獨(dú)裁者的。而和同事之間，相信付出總有回報(bào)，沒有一個(gè)人是天生的壞人，也沒有一個(gè)是天生的鐵石心腸，但是對(duì)于不遵守原則的人，還是應(yīng)該謹(jǐn)慎對(duì)待。一個(gè)月的實(shí)習(xí)期，一晃眼就過去了，最深刻的體會(huì)就是現(xiàn)實(shí)跟書本的巨大差異，一件簡(jiǎn)單的看似事情，真正做起來，需要的卻是大量的時(shí)間和精力。原來的我們，幾乎都視書本上的內(nèi)容為真理，很多東西都未曾付諸實(shí)踐過，只有真正去做這件事情的時(shí)候，才會(huì)親身體驗(yàn)到實(shí)際的難度有多大，也才會(huì)從中意識(shí)到自己能力的欠缺和知識(shí)的匱乏。尤其通過此次行政助理之職的實(shí)習(xí)，使我學(xué)會(huì)了辦文辦會(huì)，為人處事，培養(yǎng)了我見微知著、審思慎行的習(xí)慣，更使我從另一個(gè)視角開闊了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，在實(shí)踐中積累了各方面的工作經(jīng)驗(yàn)，為不久之后正式步入社會(huì)的自己，做好一個(gè)萬(wàn)全的充足準(zhǔn)備。

1月13日至2月23月，我有幸進(jìn)入集美物業(yè)管理有限公司進(jìn)行為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)實(shí)踐，相對(duì)于我之前的學(xué)習(xí)生涯，這對(duì)我來說算是第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位，開始了一段與以往完全不同的生活。在這一個(gè)月多實(shí)踐學(xué)習(xí)中，使我慢慢的完成了從學(xué)生向社會(huì)人的轉(zhuǎn)變，使得我開始以社會(huì)人的視角去審視自己的能力，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但還是學(xué)會(huì)了很多的東西，基本實(shí)現(xiàn)了從學(xué)生向“半社會(huì)人”的轉(zhuǎn)變。也只有經(jīng)歷了工作的艱辛，才深刻理解到生活的不易，理解了父母工作的辛苦，同時(shí)也見識(shí)了個(gè)性各不相同的社會(huì)人，重塑了自己為人處事的能力與作風(fēng)。不論怎樣，此次短暫的社會(huì)實(shí)踐對(duì)于我來說，都是一次能力的提高與升華。

就我個(gè)人真實(shí)感覺而言，從學(xué)校到工作單位，對(duì)我來說是一次大型的環(huán)境轉(zhuǎn)變，身邊所接觸的人和事物也都發(fā)身了巨大的改變。舉個(gè)最簡(jiǎn)單的角色轉(zhuǎn)換例子，學(xué)校的老師，變成了公司的老板或是單位的領(lǐng)導(dǎo);身邊的同學(xué)們也變成了共事的同事，而且為人處世之道也與在學(xué)校時(shí)全然不同。而我所需要做的，就是去處理好所有新鮮的關(guān)系，不論是公司同事還是業(yè)主的關(guān)系，每一個(gè)我都需要去小心維護(hù)。在實(shí)習(xí)期間，每一天都要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)時(shí)上班，工作期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)的完成分配給自己的每一個(gè)任務(wù)，做任何事情都要有板有眼，絕對(duì)不能敷衍了事，特別像我進(jìn)行的工作會(huì)與小區(qū)業(yè)主有關(guān)系，更是不能出現(xiàn)一丁點(diǎn)的紕漏，如果服務(wù)不到位，就會(huì)使公司遭到業(yè)主投訴，產(chǎn)生的后果絕對(duì)不可能是我一句簡(jiǎn)單的對(duì)不起或是一紙簡(jiǎn)潔的道歉書能夠解決的。在這個(gè)略顯突兀的轉(zhuǎn)變中，開始的時(shí)候，我經(jīng)常會(huì)感到彷徨、迷茫、甚至是無(wú)奈，無(wú)法馬上適應(yīng)新的環(huán)境，更甚者有時(shí)候不能很好的處理好這樣的狀況而遲遲進(jìn)入不了工作狀態(tài)，因而導(dǎo)致了同事間的不滿和猜疑，也許就是因?yàn)橛辛诉@些原因，使得我在實(shí)習(xí)之初看不慣企業(yè)之間的殘酷競(jìng)爭(zhēng)，無(wú)法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語(yǔ)，也在很多時(shí)候覺得自己沒有受到領(lǐng)導(dǎo)的重視，所以分配到的活計(jì)也是無(wú)關(guān)緊要的，自己的提議或工作也不會(huì)得到老板的肯定。

然而真正做不出業(yè)績(jī)的時(shí)候，又會(huì)承受來自個(gè)方的壓力，而且還很容易受到老板和同事的嘲諷，這樣一來，更容易讓未經(jīng)歷過大風(fēng)大浪的我喪失自信心。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，就很懷念在學(xué)校的時(shí)光，每日也只是很輕松的上上課，同學(xué)間互相聊聊天，那種感覺，確實(shí)很愜意，可是人總得長(zhǎng)大，所以不論社會(huì)再怎樣殘酷，我也得咬緊牙關(guān)去適應(yīng)它，而且常言道：生活總是美好的?；蛟S換個(gè)角度，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，工作，其實(shí)也是一種享受。

學(xué)生的教學(xué)助理工作心得體會(huì)篇三

在當(dāng)代社會(huì)，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和科技的不斷進(jìn)步，競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈，求職難度也越來越大。為了更好地面對(duì)未來職場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)，許多在校學(xué)生積極參加工作，以提高自身的職業(yè)能力和綜合素質(zhì)。本文將從實(shí)際經(jīng)歷出發(fā)，談?wù)勗诠ぷ髦兴玫降囊恍﹩⑹竞退伎肌?/p>

第二段：如何優(yōu)雅地面對(duì)工作?

剛開始工作的時(shí)候，我們需要適應(yīng)新的環(huán)境和工作規(guī)律，更需要具備積極的工作態(tài)度。在工作中，要時(shí)刻保持“面向未來”的心態(tài)，學(xué)會(huì)不斷成長(zhǎng)和提升自我，同時(shí)，要學(xué)會(huì)多角度思考問題，有條理的規(guī)劃自己的時(shí)間，將時(shí)間充分利用，這樣才能在繁忙的工作中更好地利用時(shí)間、管理自己。

第三段：如何與同事相處？

在工作中，同事之間的合作是相當(dāng)重要的一部分。為了處理好同事之間的關(guān)系，我在工作中注重交流和溝通，尊重和理解他人的意見和看法。同時(shí)，在做好自己的工作的同時(shí)，也要幫助同事解決一些困難和問題，切實(shí)維護(hù)團(tuán)隊(duì)的利益，增強(qiáng)同事之間的團(tuán)結(jié)。

第四段：如何提升自己的工作技能？

隨著任務(wù)數(shù)量的增加，自身技能的提升成為了工作發(fā)展的必要條件。在工作中，我經(jīng)常抽出一部分時(shí)間學(xué)習(xí)新知識(shí)，保持自身的跟進(jìn)，盡量轉(zhuǎn)換角度思考問題，不斷提高自己的工作質(zhì)量，同時(shí)也要靈活運(yùn)用各種軟件和工具規(guī)劃，提高自己的工作效率，并注重總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷完善自己的工作計(jì)劃和策略。

第五段：如何消除工作壓力？

在工作中，流于表面的的表現(xiàn)無(wú)法讓我們快速成長(zhǎng)。在面對(duì)工作壓力時(shí)，我們要善于自我調(diào)節(jié)，保持好心態(tài)。在工作和生活之間，保持適當(dāng)?shù)钠胶庖彩窍ぷ鲏毫Φ闹匾椒āＭ瑫r(shí)也要在工作中適當(dāng)?shù)某槌鰰r(shí)間放松身心，與親友相聚談心，這不僅能提高心情，還能增強(qiáng)自己的工作能力。

結(jié)語(yǔ)：

總之，工作既是一種責(zé)任，也是一種鍛煉。在這種鍛煉中，我們不僅能磨練自己的實(shí)踐能力，而且更能增強(qiáng)自己的人際交往和領(lǐng)導(dǎo)能力，從而促進(jìn)自身的成長(zhǎng)。我們可以最大限度地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，立志于成為一名更出色的職場(chǎng)人才。

學(xué)生的教學(xué)助理工作心得體會(huì)篇四

一個(gè)月的助教培訓(xùn)很快就落下了帷幕，一個(gè)月的助教培訓(xùn)雖然比較累比較辛苦，但確實(shí)從中學(xué)到了不少，也認(rèn)識(shí)了很多好朋友，在這個(gè)助教團(tuán)體中我們最先學(xué)會(huì)的就是團(tuán)結(jié)、合作。

首先談?wù)勎覀兊膽敉庥?xùn)練吧，記得第一次去訓(xùn)練時(shí)心中有些不快，因?yàn)橐话阒苣┰缟衔叶际窃谒X，看著室友們一個(gè)個(gè)還在睡夢(mèng)中，我只能忍痛起床去訓(xùn)練。所幸的是班上還有兩個(gè)好朋友跟我一起去，這樣心里就平衡多了。訓(xùn)練那天天氣異常炎熱，似乎老天都在考驗(yàn)我們的`意志。訓(xùn)練的艱苦可想而知，可是真的就這樣我們都堅(jiān)持下來了。訓(xùn)練時(shí)雖然心里有時(shí)會(huì)想助教不是訓(xùn)練別人嗎？干嗎要我們自己也要這樣訓(xùn)練呢？可是回頭想想學(xué)姐、學(xué)長(zhǎng)的話的確是對(duì)的，自己都不會(huì)還怎么教別人呢。立軍姿、走正步、喊口號(hào)一個(gè)個(gè)難關(guān)都在我們的堅(jiān)強(qiáng)意志下攻克了。其實(shí)堅(jiān)持下來之后才發(fā)現(xiàn)那些其實(shí)也沒什么，不就是曬曬太陽(yáng)嘛，還能消毒、殺菌呢。就這樣，即使是嗓子喊啞了，腿踢得的沒知覺了，我們依然堅(jiān)持了下來。我們的意志也在不知不覺中鍛煉的更加堅(jiān)定了。

訓(xùn)練期間休息時(shí)的小娛樂，可能是我們最喜歡的環(huán)節(jié)，因?yàn)槟亲屛覀兗鹊玫搅诵菹?，又讓我們大家互相了解，也教?huì)了我們?cè)谌绾螏?dòng)大家的氣氛，苦中作樂，緩解軍訓(xùn)時(shí)心情。讓大家更有信心將軍訓(xùn)進(jìn)行到底！

助教培訓(xùn)的最后一項(xiàng)就是學(xué)會(huì)疊軍被，這對(duì)于我這個(gè)生活要求不那么高（平時(shí)不會(huì)把被子疊得很好）的人來說，真的是一個(gè)致命的考驗(yàn)??！我們一組四個(gè)人三床被子，沒有一個(gè)是好疊的，疊了又拆，拆了又疊。盡管我們都好用心，好努力的疊，可是被子就是不爭(zhēng)氣，它就是立不起來，好像沒吃飽飯一樣，奄奄一息?？粗鴦e人都疊成了豆腐狀，檢驗(yàn)合格后都一個(gè)個(gè)走了，心里真一個(gè)急啊！評(píng)委們看著我們可憐的被子都忍不住笑了，因?yàn)閷?shí)在是不堪入目??！我們只有再拆再疊，一切可以利用的道具（桌子、椅子）都用上了，可是還是疊得不好，后來我們終于意識(shí)到不是我們的技術(shù)有問題，而是客觀原因（被子質(zhì)量不好）。這樣評(píng)委們也實(shí)在不忍心讓我們?cè)僮鰺o(wú)用功了，也讓我們回去了。經(jīng)過這件事我也懂得了堅(jiān)持。

從這次助教培訓(xùn)中我們真的學(xué)會(huì)了太多太多的東西，助教本身就是個(gè)特鍛煉人的事，助教培訓(xùn)不僅為我們?cè)谝院蟮能娪?xùn)工作中能游刃有余、得心應(yīng)手，也讓我們意志、社交能力、溝通能力等各方面都得到了很好的鍛煉。我想這次培訓(xùn)以及以后的軍訓(xùn)工作都將成為我成長(zhǎng)中不可忽視的經(jīng)歷。所以這次助教培訓(xùn)心得體會(huì)最重要的就是讓我成長(zhǎng)了，讓我做人、做事都成熟了。

由衷的感謝能夠得到這次助教培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，讓我能夠獲得成長(zhǎng)！

學(xué)生的教學(xué)助理工作心得體會(huì)篇五

今天，集團(tuán)公司在這里召開新老大學(xué)生座談會(huì)，這是公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們新進(jìn)員工的關(guān)心和重視，同時(shí)也為在座各位提供了一次難得的學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)。首先作下自我介紹：我叫，今年28歲，畢業(yè)于大學(xué)采礦專業(yè)，目前在公司辦公室工作。來集團(tuán)參加工作將近兩年了，借此機(jī)會(huì)跟各位同事切磋一下工作中的一些探索和體會(huì)，不當(dāng)之處還請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同事批評(píng)、指正。

近兩年的工作閱歷，對(duì)于了解一個(gè)有著60多年發(fā)展歷程的企業(yè)來說確實(shí)略見一斑，對(duì)于為企業(yè)發(fā)展作出過杰出貢獻(xiàn)的前輩來說更顯寸木岑樓，但對(duì)于我們踏上工作崗位不久的大學(xué)生來說，收到的體會(huì)確實(shí)很多。就我個(gè)人的見解，總結(jié)了三點(diǎn)和各位同事共勉：

當(dāng)我們踏入企業(yè)的門檻，我們就應(yīng)該清醒的認(rèn)識(shí)到自己已經(jīng)是畢業(yè)生，已經(jīng)是企業(yè)的員工，我們最基本的職責(zé)就是通過努力工作改造自己和身邊的生活。當(dāng)然改造的不僅是知識(shí)結(jié)構(gòu)，還有素質(zhì)、觀念、道德等各方面。就我所從事的崗位來說，需要的知識(shí)是全面的、務(wù)實(shí)的，而不是泛泛而論、夸夸其談，你得提高自身的業(yè)務(wù)能力和水平，虛心向身邊的同事請(qǐng)教，通過多看多想多問多做多練，千方百計(jì)的把自己不會(huì)的學(xué)會(huì)，努力使自己在盡短的時(shí)間內(nèi)熟悉工作環(huán)境和內(nèi)容；每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)都希望新人迅速做出績(jī)效來，你得迅速進(jìn)入狀態(tài)，加班加點(diǎn)，甚至把工作帶回家里完成，正確處理好個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系；每一位企業(yè)員工都存在領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，你得服從，學(xué)會(huì)尊重，認(rèn)真執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)；每一個(gè)部門都是你的家，你得學(xué)會(huì)相處，少說多做永遠(yuǎn)是被同事認(rèn)可的對(duì)象……等等，這些都是我們需要走的第一步。

從學(xué)校到公司，環(huán)境變化非常大，幾乎所有的人都需要時(shí)間來適應(yīng)。公司錄用了我們，對(duì)我們的期望值很高，而作為公司的新人，處事應(yīng)該盡量低調(diào)一些，發(fā)揚(yáng)一些實(shí)干精神；在做人上則應(yīng)該被動(dòng)一點(diǎn)，在榮譽(yù)面前退一步，在困難面前進(jìn)一步。個(gè)人認(rèn)為一個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生應(yīng)該接受并保持這樣一種心態(tài)：付出的再多也比他所能得到的少。我們應(yīng)該習(xí)慣從瑣碎的事情做起，大多數(shù)人喜歡從這些小事中品人，我們堅(jiān)持扎扎實(shí)實(shí)的做這些小事，勢(shì)必能很快融入新環(huán)境，當(dāng)有了一個(gè)新任務(wù)或者新機(jī)會(huì)時(shí)，大家首先會(huì)想到的是與那些善于做小事的新同事合作，有了合作的機(jī)會(huì)，才有我們展示才華的平臺(tái)。

公司考察我們新人最看重的方面就是能否愛崗敬業(yè)，這也是我們踏入公司、適應(yīng)公司的關(guān)鍵。崗位固然有好有壞，但勢(shì)在人為，關(guān)鍵是看如何正確對(duì)待。越是艱苦的環(huán)境越能磨練一個(gè)人的意志，越能夠體現(xiàn)一個(gè)人的價(jià)值?？v然對(duì)現(xiàn)在的工作不滿意，也不能一心二用，立足本職，干好屬于自己的工作才是最重要的。要學(xué)會(huì)主動(dòng)調(diào)整自己，因?yàn)闅w根到底是我們?nèi)ミm應(yīng)環(huán)境，而不是環(huán)境來適合我們，識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰。在這里我推薦“好鋼用在刀刃上，關(guān)鍵時(shí)刻顯身手”這句話，有時(shí)候遇到難度較大的任務(wù)，我們更要善于把握時(shí)機(jī)，要經(jīng)得起考驗(yàn)，比平時(shí)干的更加出色，這樣才能讓人對(duì)你刮目相看，無(wú)形之中為體現(xiàn)個(gè)人價(jià)值拓展了空間。

兩年來，我在學(xué)習(xí)和工作中逐步成長(zhǎng)、成熟，但我清楚自身還有很多不足，比如目光足限于自身周圍的小圈子，工作執(zhí)行上存在著好人主義思想，工作活力、協(xié)調(diào)藝術(shù)還有待提高，今后我將改變自己的不足繼續(xù)提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)能力，在點(diǎn)滴實(shí)踐中完善提高自己，努力使自己成為一名適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要的員工。同時(shí)也希望各位領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的工作監(jiān)督指導(dǎo)，多提意見。

學(xué)生的教學(xué)助理工作心得體會(huì)篇六

作為學(xué)生助理，我有幸參與學(xué)校管理和服務(wù)的工作，并為同學(xué)們提供必要的幫助。學(xué)生助理的工作意義重大，既能夠培養(yǎng)自己的能力和素質(zhì)，又能夠?yàn)橥瑢W(xué)們提供有效的支持和幫助。在這一角色中，我深刻領(lǐng)悟到了責(zé)任與奉獻(xiàn)的意義，體驗(yàn)到了幫助他人的快樂，同時(shí)也收獲了成長(zhǎng)和進(jìn)步。

作為學(xué)生助理，我需要協(xié)助老師進(jìn)行課堂上的教學(xué)工作，為同學(xué)們提供學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和答疑解惑；負(fù)責(zé)組織和協(xié)調(diào)社團(tuán)活動(dòng)，包括活動(dòng)籌備、宣傳推廣、現(xiàn)場(chǎng)管理等；還負(fù)責(zé)學(xué)校的部分行政工作，如文件整理、校園巡查等。這些任務(wù)的背后蘊(yùn)含著責(zé)任和義務(wù)，只有把工作做好，才能真正幫助到同學(xué)們，提升自身的能力。

在學(xué)生助理的工作中，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。只有與同事們的密切配合和默契合作，才能保證工作的順利進(jìn)行。此外，我也學(xué)會(huì)了如何與不同類型的人進(jìn)行溝通和協(xié)商，以達(dá)到有效解決問題的目的。同時(shí)，學(xué)生助理的工作也展現(xiàn)了我主動(dòng)學(xué)習(xí)和追求進(jìn)步的態(tài)度，通過不斷學(xué)習(xí)和積累，提高自身能力和素質(zhì)。

學(xué)生助理的工作雖然有許多值得稱贊之處，但也存在一些困難和挑戰(zhàn)。首先，工作任務(wù)繁重，需要合理安排時(shí)間和精力，同時(shí)盡量避免因工作而忽略了自己的學(xué)業(yè)。其次，不同的同學(xué)有不同的需求和問題，對(duì)于同學(xué)們的差異化需求提供恰當(dāng)?shù)膸椭椭С质且豁?xiàng)艱巨的任務(wù)。最后，學(xué)生助理工作需要兼顧多方面的利益和利益關(guān)系，需要處理好和平衡各個(gè)方面的關(guān)系。

通過參與學(xué)生助理的工作，我深感其重要性和意義。在未來，我將繼續(xù)努力提高自身能力和素質(zhì)，為同學(xué)們提供更加有效的幫助。同時(shí)，我也希望能夠積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)和事務(wù)，為學(xué)校的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。學(xué)生助理的工作是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性和發(fā)展空間的工作，我相信通過不斷的努力和付出，我將能夠在這個(gè)崗位上發(fā)揮更大的作用，并取得更好的成績(jī)。

總之，學(xué)生助理的工作對(duì)于自身的成長(zhǎng)和發(fā)展有著積極的影響，同時(shí)也能夠?yàn)橥瑢W(xué)們提供必要的幫助和支持。在這個(gè)過程中，我們需要不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力，同時(shí)也要處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系。學(xué)生助理的工作是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性和意義的工作，通過不懈的努力和付出，我們一定能夠在這個(gè)崗位上做出更大的成績(jī)。

學(xué)生的教學(xué)助理工作心得體會(huì)篇七

7月11日，我正式走進(jìn)了xx有限公司，開始了自己人生中很重要的一份工作，心里很感激公司給我這個(gè)工作的機(jī)會(huì)，以前自己總認(rèn)為我所做的對(duì)得起自己拿的這份工資就夠了，因?yàn)楣静恢皇俏乙粋€(gè)人，雖然我也會(huì)努力的工作但是心里更多的是因?yàn)橄氲玫筋I(lǐng)導(dǎo)的肯定。但是現(xiàn)在，公司教給我的是：我在公司所做的一切工作、所學(xué)的所有知識(shí)實(shí)際上是在為自己以后要走的路添磚加瓦，向周圍的同事學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的短處，三人行必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，其不善者而改之，能更加提高自己，從而讓自己做的更好。從七月份工作到現(xiàn)在，期間有過挫折有過煩惱，但是更多的是歡樂以及汲取知識(shí)后的滿足感，雖然工作中還存在這樣那樣的不足之處，但應(yīng)該說這段時(shí)間付出了不少，也收獲了很多，也逐漸感覺自己成長(zhǎng)了、成熟了。

我不敢說自己的工作已經(jīng)做得很好，以后一個(gè)錯(cuò)誤都不會(huì)有，但我認(rèn)為：前面的路，不管是一馬平川還是艱難險(xiǎn)阻，只要頑強(qiáng)地走過去，就會(huì)獲得寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在這份工作里，很重要的是要做好跟同事之間的協(xié)調(diào)、溝通，特別是我們需要不時(shí)的去個(gè)個(gè)案場(chǎng)跟同事們協(xié)調(diào)工作，跟同事們之間的溝通以及相處的氛圍就需要自己細(xì)心的去體會(huì)，要經(jīng)常和案場(chǎng)的同事們做溝通，了解他們的想法，有問題及時(shí)向?qū)Ｂ毑块T匯報(bào)，及時(shí)調(diào)整大家的心態(tài)，解決好問題，這樣我們的案場(chǎng)才會(huì)和諧健康的發(fā)展下去，擁有的團(tuán)隊(duì)精神，成為房產(chǎn)界的一匹黑馬。誠(chéng)然在調(diào)整好案場(chǎng)人員心態(tài)的同事也要調(diào)整好自己的心態(tài)，凡事爭(zhēng)取再耐心一點(diǎn)、再認(rèn)真一點(diǎn)、再周到一點(diǎn)，滿懷的熱情投入到每天的工作當(dāng)中。這以后的時(shí)間里，我將嚴(yán)格要求自己，遇事多向前輩們請(qǐng)教，努力讓自己成為一名合格的行政助理，為公司盡綿薄之力。在公司這段時(shí)間加上與同事們一段時(shí)間的相處，意識(shí)到敬業(yè)程度是一個(gè)公司的員工很值得注重的問題，比如說，一個(gè)員工他敬業(yè)了，喜歡自己的工作了，就不會(huì)有絕對(duì)的上班時(shí)間自己應(yīng)該做事，下班時(shí)間是自己的時(shí)間之分;不會(huì)有這件工作應(yīng)該不應(yīng)該自己做的疑問;對(duì)待工作對(duì)待客戶就會(huì)有很大的態(tài)度上的不同，對(duì)工作對(duì)客戶都會(huì)態(tài)度積極端正對(duì)待，敬業(yè)就會(huì)超越自我用標(biāo)準(zhǔn)化的服務(wù)滿足客戶，這樣每次都比別人好一點(diǎn)點(diǎn)，從而做到爭(zhēng)創(chuàng)同行業(yè)的領(lǐng)頭團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)，一個(gè)人不能完成大使命，而團(tuán)隊(duì)正是一個(gè)取長(zhǎng)補(bǔ)短的方式，一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)可以讓一個(gè)企業(yè)快速成長(zhǎng)，雖然團(tuán)隊(duì)在成長(zhǎng)的過程中會(huì)遇到很多問題，但是只要團(tuán)隊(duì)精神仍舊在這里，一切一切都會(huì)迎刃而解，只要團(tuán)隊(duì)互相配合工作，達(dá)到同行業(yè)指日可待。

以上是我這段時(shí)間所意識(shí)到的，也是我以后該學(xué)習(xí)應(yīng)用的，作為xx的一名員工，我知道并且相信我們的公司我們的團(tuán)隊(duì)會(huì)越來越好，而這個(gè)念頭也會(huì)督促我自己要做的更好。

轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)多星期的實(shí)習(xí)時(shí)間過去了，在這段時(shí)間里，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，受益匪淺，也打開了我的視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，體驗(yàn)到行政工作中的樂趣，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)習(xí)這段時(shí)間，我采用了看、問、學(xué)等方式，初步了解了公司行政文員的具體知識(shí)和行政文員每日的工作事務(wù)及工作流程。為了盡快融入這個(gè)快節(jié)奏快腳步的工作中，我更加虛心的努力的吸收工作所需的各項(xiàng)專業(yè)技能。

從沒接觸過行政方面的工作，剛開始對(duì)師傅講解的東西，聽起來迷迷糊糊的，突然覺得壓力很大，開始懷疑自己的智商有問題，還好有師傅的耐心、認(rèn)真教導(dǎo)和鼓勵(lì)，我開始一點(diǎn)一點(diǎn)有了頭緒，慢慢的我學(xué)會(huì)了怎樣檢查合同收據(jù)的交接;如何進(jìn)賬;如何檢查及審批成交報(bào)告這些基本的專業(yè)技能，師傅帶我去銀行存款轉(zhuǎn)賬，去總部核銷合同和收據(jù)等等，每一項(xiàng)的工作對(duì)于我而言都是新奇的都要問，雖然我還有很多經(jīng)驗(yàn)上的不足和能力上的欠缺，但我相信，勤能補(bǔ)拙。

有一次，我?guī)兔煾颠M(jìn)賬，在收據(jù)使用過程中，沒有細(xì)看物業(yè)名稱和房號(hào)，導(dǎo)致合同編號(hào)與物業(yè)名稱不相符，這些問題在師傅檢查的過程中發(fā)現(xiàn)的，工作中無(wú)小事，任何一個(gè)環(huán)節(jié)的處理不當(dāng)，都會(huì)造成不必要的障礙。我慚愧萬(wàn)分，不是師傅眼力比我好，而是師傅比我認(rèn)真、細(xì)心。通過這件事，讓我明白：要做好一份工作，要有足夠的耐心和責(zé)任心。

作為外勤管理部的工作人員，我充分認(rèn)識(shí)到自己的工作雖然瑣碎，但也有它的重要性。正所謂：“天下難事始于易，天下大事始于細(xì)”。要想?yún)f(xié)調(diào)好一個(gè)團(tuán)隊(duì)，必須做好每一件瑣碎的小事以保證工作的正常有序進(jìn)行。

感謝公司給我提供學(xué)習(xí)的平臺(tái)，感謝師傅在這段時(shí)間對(duì)我的教導(dǎo)和悉心關(guān)照，師傅，您辛苦了。

回顧自己在xxx公司的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，心中有很多體會(huì)。通過實(shí)習(xí)讓我增長(zhǎng)了見識(shí)，積累了經(jīng)驗(yàn)，在觀念上更加明確了自己的定位，更重要的是通過實(shí)踐提高了解決實(shí)際問題的能力。在實(shí)習(xí)過程中我遵守紀(jì)律，服從安排，積極完成經(jīng)理交辦的工作，學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的知識(shí)，從而更高更遠(yuǎn)的看待問題。

作為一名實(shí)習(xí)生我進(jìn)入了xxx公司，擔(dān)任其一部門經(jīng)理的助理。作為經(jīng)理助理，我主要負(fù)責(zé)的職務(wù)是公文的寫作、復(fù)印、接受、傳達(dá)、對(duì)一些相關(guān)客訴的安排處理及經(jīng)理指示的傳達(dá)，因此我接觸了一些辦公用品，如傳真機(jī)、打印機(jī)等掌握了這些機(jī)器的基本操作，了解了公司辦公的基本情況，同時(shí)也學(xué)到了更多有用的東西。開始實(shí)習(xí)時(shí)，剛進(jìn)入陌生的環(huán)境，難免會(huì)有些緊張，不知道該怎么辦，是同事們友善的微笑緩解了我的尷尬。大家都很有禮貌，不管大事小事都要說聲謝謝，對(duì)于我這個(gè)很少跟生人打交道的學(xué)生來說，是給我上了一堂禮儀課。

助理的工作性質(zhì)雜亂、繁多，工作強(qiáng)度很大，有時(shí)候我會(huì)整個(gè)上、下午都在面對(duì)著電腦打著似乎永遠(yuǎn)打不完的文件直到累得腰酸痛。有時(shí)侯對(duì)于客戶電話投訴的一些簡(jiǎn)單問題的解答，我也是要盡量負(fù)責(zé)。有時(shí)來找經(jīng)理談工作的客戶，由于當(dāng)時(shí)經(jīng)理不在而辦公室只有我一個(gè)人的情況下，我只得自己接待他，并且盡量于電話中來解答他對(duì)于我公司工作的問題及一些相關(guān)留言，這就要求應(yīng)變能力也要高。由于我的任務(wù)比較瑣碎繁雜，所以做事情要分主次、有條理。說著容易，做著難，每天要發(fā)傳真、收信件、復(fù)印等，手頭有許多事情需要完成。當(dāng)然這時(shí)侯就要將重要的事情放在首位，把所有事情的主次順序排好，這樣就不會(huì)亂。實(shí)習(xí)期間，正好趕上公司要培訓(xùn)，需要復(fù)印資料，一共16份，每份里又有十余份不同的資料共百余頁(yè)。這時(shí)侯就需要有條理，每份資料分別印刷，清點(diǎn)數(shù)量，一張都不能錯(cuò)漏。這時(shí)候就要慢慢來，一點(diǎn)點(diǎn)完成，保證每份資料的完整和質(zhì)量。

剛開始進(jìn)入辦公室工作學(xué)習(xí)的時(shí)侯，其實(shí)應(yīng)該說是學(xué)習(xí)的成分更大一些，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)安排下來的工作我總是手忙腳亂的完成，并且很多都還是要重新再返工才能算真正完成。所以我時(shí)常會(huì)感到沮喪，會(huì)覺得沒有信心，常常錯(cuò)誤百岀，尤其是在電話中接觸到客戶投訴時(shí)，電話中的我支支吾吾，成了詞窮一族不敢接聽電話怕會(huì)出錯(cuò)，一直都是叫別的同事接聽。從參加工作到兩三個(gè)星期后，這種情況還是在不斷發(fā)生，我開始對(duì)自己的能力產(chǎn)生了懷疑。并且一開始那種朝氣蓬勃的勁兒也漸漸被我混亂失敗的工作打消了。在工作中我變得沉默沮喪起來，但幸好周圍的同事長(zhǎng)輩們的真誠(chéng)關(guān)心，他們不但沒有嘲笑我的錯(cuò)誤還積極幫助我，指岀我工作中錯(cuò)誤的同時(shí)還耐心的教會(huì)我解決問題的方法，有時(shí)他們還會(huì)傳授他們的工作經(jīng)驗(yàn)給我，所有他們教會(huì)我的將使我一生受用。作為長(zhǎng)輩他們真誠(chéng)的關(guān)心我的情緒，主動(dòng)幫我分擔(dān)消極的情緒開導(dǎo)我，教給我生活總有解決不完的困難事要快樂的面對(duì)直到解決。有時(shí)他們會(huì)把我當(dāng)孩子一樣疼愛，但更多時(shí)候他們會(huì)把我當(dāng)同事一樣對(duì)待，讓我這個(gè)初出茅廬的大學(xué)生深深感到了我在工作團(tuán)隊(duì)那種平等與融洽的工作氛圍。在同事的悉心幫助、教導(dǎo)下，我重拾信心，虛心請(qǐng)教，認(rèn)真學(xué)習(xí)。漸漸的，我感覺到工作沒有那么吃力了，工作也游刃有余，并且逐漸的輕松快樂了起來。經(jīng)理對(duì)我的夸獎(jiǎng)也漸漸的多了起來。我感到了前所未有的踏實(shí)與自信。

在這2個(gè)月的實(shí)踐學(xué)習(xí)中，我學(xué)到了很多知識(shí)，這以后在我的工作中都會(huì)起到很大的指導(dǎo)作用的。助理工作要求有很強(qiáng)的文字表達(dá)能力和邏輯思維能力。為了提高自己的寫作能力，我從研究已成的材料入手，細(xì)心揣摩，邊寫變改，并請(qǐng)周圍經(jīng)驗(yàn)豐富的同事和領(lǐng)導(dǎo)提出意見和建議，然后再進(jìn)行深入加工，經(jīng)過反復(fù)推敲，最后定稿。對(duì)工作中存在的問題，我積極動(dòng)腦，想辦法為領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策充分發(fā)揮了助手和參謀作用。公司上級(jí)對(duì)下級(jí)公文具有很高的嚴(yán)肅性和權(quán)威性，出現(xiàn)任何差錯(cuò)都會(huì)影響公司工作的正常進(jìn)行。對(duì)于要印發(fā)的文件，我每次都進(jìn)行認(rèn)真的核稿和校對(duì)，至少三遍以上，并請(qǐng)其他同事幫助把關(guān)，減少了出錯(cuò)的幾率，保證了文件準(zhǔn)確及時(shí)發(fā)放。實(shí)習(xí)期間復(fù)印、傳真、公文、電腦處理等瑣碎工作我都基本熟練。在各種文件中，大部分有不同程度的保密性，而且各級(jí)助理人員經(jīng)常接近領(lǐng)導(dǎo)，看一些重要文件，參加一些重要會(huì)議。所以在公共場(chǎng)合活動(dòng)時(shí)要注意內(nèi)外有別，把握分寸，對(duì)什么應(yīng)該說什么不應(yīng)該說要心中有數(shù)，知道助理的職責(zé)是協(xié)助上司做好工作的重要前提。在公司里，我們始終要保持精神飽滿，以充沛的精力和自信去迎接各種挑戰(zhàn)。猶豫不決的工作作風(fēng)是應(yīng)該堅(jiān)決反對(duì)的。即使是常規(guī)的機(jī)械的事務(wù)性工作，也應(yīng)該一絲不茍，兢兢業(yè)業(yè)地做好。在助理這個(gè)職位上技術(shù)性的勞動(dòng)并不多，大多是些瑣碎重復(fù)的工作，看似容易，其實(shí)難，需要認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待才行。實(shí)習(xí)是我步入社會(huì)的第一課，它教會(huì)了我怎樣待人接物，如何處理各種事情。雖然在短短的兩個(gè)月里看到的只能是工作的一個(gè)側(cè)面，學(xué)習(xí)的只能是一些初步的方法，但這些對(duì)于我是非常重要的。這次實(shí)習(xí)還告訴我，在社會(huì)這個(gè)大學(xué)堂里我還是個(gè)小學(xué)生，還有很長(zhǎng)的路要走。要抱著謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，無(wú)論大小認(rèn)真踏實(shí)的完成每一件事，走好每一步。

學(xué)生的教學(xué)助理工作心得體會(huì)篇八

第一段：了解學(xué)生的需求。

教學(xué)生首先要了解學(xué)生的需求，包括他們的興趣愛好、學(xué)習(xí)風(fēng)格、學(xué)習(xí)困難等。這可以通過與學(xué)生的交流和觀察來實(shí)現(xiàn)。了解學(xué)生的需求可以幫助教師更好地設(shè)計(jì)教學(xué)計(jì)劃和選擇教學(xué)方法。例如，如果了解到學(xué)生對(duì)于掌握知識(shí)的渴望較強(qiáng)，可以采用鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)探索和研究的教學(xué)方法，如小組合作學(xué)習(xí)或研究項(xiàng)目。

第二段：營(yíng)造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境。

教學(xué)生還需要營(yíng)造一個(gè)積極的學(xué)習(xí)環(huán)境。這個(gè)環(huán)境可以是課堂，也可以是學(xué)校或社區(qū)中的其他場(chǎng)所。教師可以通過組織激勵(lì)性的活動(dòng)、鼓勵(lì)積極的互動(dòng)和提供積極的反饋等方式來創(chuàng)造這個(gè)環(huán)境。一個(gè)積極的學(xué)習(xí)環(huán)境可以幫助學(xué)生感到安全、愉快，提高他們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和自信心。

第三段：靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法。

教學(xué)生必須靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法。不同的學(xué)生有不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格和學(xué)習(xí)能力。因此，教師應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的需求和特點(diǎn)選擇合適的教學(xué)方法。這可能包括講授、探究式學(xué)習(xí)、實(shí)踐和示范等。靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法可以幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效果。

第四段：培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

教學(xué)生還需要培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。自主學(xué)習(xí)是指學(xué)生能夠獨(dú)立地學(xué)習(xí)和解決問題，不依賴于教師的指導(dǎo)和幫助。為了培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，教師可以鼓勵(lì)學(xué)生思考和探索，提供挑戰(zhàn)性的任務(wù)和問題，培養(yǎng)學(xué)生的自信心和解決問題的能力。

第五段：持續(xù)反思和改進(jìn)教學(xué)方法。

最后，教學(xué)生需要持續(xù)反思和改進(jìn)教學(xué)方法。教學(xué)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過程。教師應(yīng)該經(jīng)?；仡欁约旱慕虒W(xué)方法，思考哪些方法有效，哪些方法需要改進(jìn)。與同事和學(xué)生的交流也是很重要的，這可以幫助教師獲得不同的觀點(diǎn)和建議，進(jìn)一步提高自己的教學(xué)效果。

總結(jié)一下，教學(xué)生需要了解學(xué)生的需求，營(yíng)造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境，靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力以及持續(xù)反思和改進(jìn)教學(xué)方法。通過這些方法，教師可以更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)效果。

學(xué)生的教學(xué)助理工作心得體會(huì)篇九

通過開展活動(dòng)，讓學(xué)生自我展示，自我激勵(lì)。教育是要將“捕魚”的本領(lǐng)傳授給學(xué)生，而不是直接將“魚”給他們。正式的課堂教學(xué)一般不包含培養(yǎng)自我管理能力的要求，于是，豐富多彩的各項(xiàng)活動(dòng)就成了培養(yǎng)自我管理能力的重要渠道。為了提高活動(dòng)的.效率，保證活動(dòng)的順利進(jìn)行，最大限度地讓學(xué)生通過活動(dòng)提高自我管理的能力，活動(dòng)中我遵循以下要求：

1、制定嚴(yán)密的活動(dòng)計(jì)劃。

2、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生活動(dòng)的積極性。

學(xué)生是活動(dòng)的主體，活動(dòng)的目的是為了給他們自我管理能力的發(fā)展提供機(jī)會(huì)。因此，在活動(dòng)中學(xué)生自始自終都是活動(dòng)的積極參與者，真正發(fā)揮活動(dòng)的作用。作為教師，我給予學(xué)生以指導(dǎo)，堅(jiān)決預(yù)防一手包辦，因?yàn)樗麄冞€缺乏足夠的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和辨別、控制能力，缺乏教師的實(shí)際指導(dǎo)，他們就可能會(huì)使活動(dòng)無(wú)法進(jìn)行下去，或?qū)е禄顒?dòng)偏離預(yù)定的方向。

3、活動(dòng)更多地向?qū)W生提供自我管理的機(jī)會(huì)。

兒童喜愛活動(dòng)，因?yàn)榛顒?dòng)更接近于他們的生活實(shí)際。因此，小學(xué)生在活動(dòng)中總是希望發(fā)揮自己的作用。這時(shí)，我盡量使每一位學(xué)生都得到鍛煉的機(jī)會(huì)。做到讓更多的人參與活動(dòng)的組織。

4、加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的后效管理。

活動(dòng)的意義是深遠(yuǎn)的，它不會(huì)因?yàn)榛顒?dòng)的結(jié)束而結(jié)束。所以，在活動(dòng)結(jié)束時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，并提出明確的要求，活動(dòng)中是怎樣做的，平時(shí)也應(yīng)該這樣做，以使活動(dòng)長(zhǎng)久地發(fā)揮效力。

學(xué)生的教學(xué)助理工作心得體會(huì)篇十

舞蹈是一門“美”的藝術(shù)科學(xué)，是人體動(dòng)作下的肢體語(yǔ)言。通過抒發(fā)感情、塑造藝術(shù)形象是表達(dá)感情的一種視覺藝術(shù)。

一、及時(shí)召開社團(tuán)會(huì)議，傳達(dá)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)精神。

本學(xué)期，本社團(tuán)從社長(zhǎng)到各社員深入學(xué)習(xí)學(xué)校組織的“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”等各項(xiàng)思想，并從實(shí)際出發(fā)，提出“在穩(wěn)定中求發(fā)展，在發(fā)展中求創(chuàng)新”的口號(hào)。在平時(shí)的工作中，加強(qiáng)舞蹈協(xié)會(huì)干部隊(duì)伍的建設(shè)，堅(jiān)持務(wù)實(shí)高效的工作作風(fēng)，基礎(chǔ)性工作扎實(shí)到位。

二、積極響應(yīng)學(xué)院的各種活動(dòng)。

5月份學(xué)校舉行了大型的“慶祝5.12護(hù)士節(jié)暨護(hù)理學(xué)院護(hù)士風(fēng)采大賽頒獎(jiǎng)典禮”文藝晚會(huì)，作為學(xué)院的一支社團(tuán)隊(duì)伍，舞蹈社團(tuán)從4月4日起開始編排舞蹈開場(chǎng)舞《青春紀(jì)念冊(cè)》，屢次開始排練結(jié)束舞《讓我們舞起來》以及拉丁舞《時(shí)尚夏日》，希望能在5·12日護(hù)士節(jié)上成功的演出，給學(xué)校師生帶來護(hù)理學(xué)院舞蹈社團(tuán)的風(fēng)采，我們一定會(huì)在訓(xùn)練過程中沖破種種困難，達(dá)到最佳表演狀態(tài)，不讓老師跟同學(xué)們失望，成員們也積極準(zhǔn)備著。成員們不僅抓緊對(duì)原有大眾舞蹈的訓(xùn)練，而且學(xué)習(xí)了更好更多的舞蹈，以便提高本社團(tuán)的含金量，為“慶祝5.12護(hù)士節(jié)暨護(hù)理學(xué)院護(hù)士風(fēng)采大賽頒獎(jiǎng)典禮”這次文藝晚會(huì)，的順利舉辦增添了色彩。

三、合理的調(diào)整練舞時(shí)間。

由于大家的上課和休息時(shí)間的差異，我們總是在第一時(shí)間里調(diào)整好了練舞的時(shí)間，練習(xí)授課時(shí)間都在每周星期二、星期四下午5：00—6:00。這樣不僅解決了大家時(shí)間上的沖突。而且更加合理的安排了時(shí)間。為進(jìn)一步學(xué)習(xí)新舞，創(chuàng)新舞蹈等方面提供了良好的時(shí)差。

四、外聯(lián)活動(dòng)。

為了除與本社團(tuán)成員交流，加強(qiáng)同全校師生聯(lián)系，本社團(tuán)與多個(gè)協(xié)會(huì)合作交流，如合唱協(xié)會(huì)的5·12上結(jié)束的歌舞《讓我們舞起來》、天使文學(xué)社的《祖國(guó)不會(huì)忘記》，以及接下與健美操協(xié)會(huì)一同協(xié)辦的“啦啦操”社團(tuán)，并且盡力協(xié)助學(xué)校搞好一切宣傳活動(dòng)。

然而看到我們這幾個(gè)月所換來的成果，我感到很大欣慰，希望在下學(xué)期能夠繼續(xù)努力，一期比一期棒，總之，在20xx年上學(xué)期舞蹈社的各位成員認(rèn)真負(fù)責(zé)，都積極的參加各項(xiàng)活動(dòng)，完成各項(xiàng)任務(wù)，我們會(huì)在從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，繼續(xù)努力，爭(zhēng)取做到更好，讓舞蹈社越辦越好，讓熱愛舞蹈的同學(xué)，走進(jìn)護(hù)理學(xué)院舞蹈社，讓你發(fā)覺不一樣 的精彩人生。

學(xué)生的教學(xué)助理工作心得體會(huì)篇十一

――工作總結(jié)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》提出了：“人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)，人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展”等新課程理念。但在現(xiàn)實(shí)的課堂教學(xué)中往往還是“一刀切”的現(xiàn)象，對(duì)學(xué)生提出共同的要求，采取相同的手段，致使學(xué)生疲于應(yīng)付、生吞活剝，從而導(dǎo)致教學(xué)效果兩級(jí)分化的現(xiàn)象。這種忽略學(xué)生學(xué)生在知識(shí)能力、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法等方面存在著較大的差異教學(xué)思想與新課程理念是格格不入的。這就決定了現(xiàn)行的教育必須遵循因材施教原則。

2月，我在鄉(xiāng)鎮(zhèn)教委、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助下申請(qǐng)并著力實(shí)施《分層教學(xué)，分類推進(jìn)，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)能力》這一科研課題實(shí)驗(yàn)，至今已經(jīng)有一年半的時(shí)間了，在這期間，我對(duì)教育科研工作由陌生到熟悉，由迷茫到衷愛，這一年半的時(shí)間我有了很大的收獲，個(gè)人的科研能力有了長(zhǎng)足的發(fā)展。下面就我在課題實(shí)驗(yàn)中所做的工作進(jìn)行一下梳理和總結(jié)：

一、自立項(xiàng)以來所做的工作準(zhǔn)備階段――理論學(xué)習(xí)。

1~2010、2。

1、學(xué)習(xí)材料。

（1）《維果茨基的最近發(fā)展區(qū)理論》。

（2）《皮亞杰兒童認(rèn)知發(fā)展階段理論》。

（3）《分層教學(xué)的模式研究》。

（4）孔子的因材施教理論。

2、學(xué)習(xí)筆記。

3、體會(huì)有關(guān)分層教學(xué)的文章《分層教學(xué)的課堂教學(xué)模式》《分層教學(xué)的實(shí)施策略》。

4、制定小學(xué)數(shù)學(xué)分層教學(xué)的《實(shí)施方案》。

第一階段――實(shí)驗(yàn)階段。

2010.3~2010.7。

（2010.3~2010.7四年級(jí)下學(xué)期）。

1、這一學(xué)期的課題實(shí)施計(jì)劃。（第一階段――初步實(shí)施階段）。

2、實(shí)驗(yàn)班問卷調(diào)查（實(shí)驗(yàn)前測(cè)）。

3、撰寫調(diào)查報(bào)告。

課題依次為《用字母表示數(shù)》。

出處 zgxlcd.com

《用字母表示加法運(yùn)算律》。

《乘法交換律和結(jié)合律》。

《乘法分配律》。

《求復(fù)雜的平均數(shù)》。

課題實(shí)驗(yàn)過程：1）實(shí)驗(yàn)前學(xué)生分組，安排座次。實(shí)驗(yàn)前座談?wù){(diào)查。

2）撰寫分層教學(xué)教案；設(shè)計(jì)分層測(cè)試題、分層作業(yè)。

3）執(zhí)教《名數(shù)的改寫》分發(fā)分層測(cè)試卡、成績(jī)統(tǒng)計(jì)、評(píng)價(jià)，交流反饋。

4）寫分層教學(xué)反思，對(duì)下一步實(shí)驗(yàn)提供一定經(jīng)驗(yàn)。

5）期中考試質(zhì)量分析。

6、個(gè)案分析：坐在講桌前的男孩。

7）學(xué)期實(shí)驗(yàn)總結(jié)。

第二階段――實(shí)驗(yàn)階段。

2010.9~.1。

（2010.9~2011.1四年級(jí)上學(xué)期）。

1、制訂課題研究學(xué)期計(jì)劃。

2、實(shí)施本學(xué)期的分層教學(xué)實(shí)驗(yàn)，共9次。

《萬(wàn)以上數(shù)的寫法》、《求一個(gè)整數(shù)的近似數(shù)》、《三位數(shù)乘兩位數(shù)的估算》、《積的變化規(guī)律》、《相遇問題》、《垂線和平行線的畫法》、《商不變的性質(zhì)》、《統(tǒng)計(jì)》，還有一次是分層復(fù)習(xí)的教學(xué)實(shí)驗(yàn)：復(fù)習(xí)《平行與相交》。課題的研究行動(dòng)積極，準(zhǔn)備充分。實(shí)現(xiàn)了教學(xué)分層，體現(xiàn)了學(xué)習(xí)差別，較好實(shí)現(xiàn)了因材施教、教育公平。調(diào)動(dòng)了廣大學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

3、收集了有關(guān)過程性資料：分層練習(xí)、分層測(cè)試、及成績(jī)統(tǒng)計(jì)，分層教學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)論文、相關(guān)圖片、評(píng)價(jià)表等資料。并做好學(xué)生期中、期末成績(jī)的統(tǒng)計(jì)及比較分析。

4、在《垂線和平行線的畫法》《統(tǒng)計(jì)》課題實(shí)驗(yàn)中過程資料還制作了分層教學(xué)課件。

5、2011月為全鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)教師提供分層教學(xué)觀摩課。

6、2010年11月為全鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)教師提供公開課一節(jié)。

7、撰寫論文《對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)分層合作教學(xué)的新感悟》。

8、撰寫課題第二階段研究總結(jié)。

第三階段――深入研究實(shí)驗(yàn)階段。

2011.2~2011.7。

（2011.2~2011.7四年級(jí)下學(xué)期）。

1、制定這一學(xué)期的課題實(shí)施計(jì)劃。

2、實(shí)施本學(xué)期的分層教學(xué)實(shí)驗(yàn)，共8次。

《用字母表示數(shù)》。

《用字母表示加法運(yùn)算律》。

《乘法交換律和結(jié)合律》。

《乘法分配律》。

《三角形內(nèi)角和》。

《小數(shù)的性質(zhì)》。

（求小數(shù)的近似數(shù)）。

《名數(shù)的改寫》。

《求復(fù)雜的平均數(shù)》。

復(fù)習(xí)《小數(shù)的意義和性質(zhì)》與《小數(shù)的加法和減法》。

3、收集了有關(guān)過程性資料：分層練習(xí)、分層測(cè)試、及成績(jī)統(tǒng)計(jì)，分層教學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)論文、相關(guān)圖片、評(píng)價(jià)表等資料。并做好學(xué)生期中、期末成績(jī)的統(tǒng)計(jì)及比較分析。

5、論文：《淺談小學(xué)數(shù)學(xué)分層分類教學(xué)的實(shí)施策略》。

6、撰寫第三階段工作總結(jié)。

2、2010年被評(píng)為鎮(zhèn)教育科研先進(jìn)個(gè)人。

3、6月論文：《對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)分層合作教學(xué)的新感悟》獲市一等獎(jiǎng)。

4、、20六月論文：《淺談小學(xué)數(shù)學(xué)分層分類教學(xué)的實(shí)施策略》獲省二等獎(jiǎng)。

5、2011年9月被評(píng)為區(qū)教學(xué)優(yōu)秀教師。

經(jīng)過一年多年的實(shí)驗(yàn)和摸索,我所實(shí)施“分層教學(xué)，分類推進(jìn)，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)能力”的實(shí)驗(yàn)中，我大受裨益,我的教學(xué)的班級(jí)成績(jī)一直是全鎮(zhèn)的前幾名,上一學(xué)年度我班成績(jī)喜獲全鎮(zhèn)第一名的好成績(jī)。我所教的學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣明顯增強(qiáng),成績(jī)也因此都大大地得到提高，學(xué)習(xí)能力切實(shí)提高了許多。分層教學(xué)在促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)上的作用比較明顯。

在全鎮(zhèn)的期末測(cè)試中，最高分一直都是在我班產(chǎn)生的。優(yōu)生更優(yōu)的學(xué)習(xí)狀況更說明了這個(gè)班級(jí)是一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍濃厚的集體。

尤其c類生四年級(jí)上學(xué)期是我班的任雪同學(xué)，數(shù)學(xué)總分是96分；四年級(jí)下學(xué)期是我班的孫曉涵同學(xué)數(shù)學(xué)總分是98分，戚小龍同學(xué)數(shù)學(xué)總分是95分。從中可以看出我班c層的學(xué)生的學(xué)習(xí)的進(jìn)步很是明顯，大家互相比學(xué)習(xí)的勁頭非常足。

在這一年半的時(shí)間里，我班學(xué)生的流動(dòng)情況也很大，轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出的學(xué)生有幾個(gè)，因此一些數(shù)據(jù)也都是在變化的。

三、課題研究中的問題及解決辦法。

在我研究這個(gè)課題的最初遇到了給學(xué)生分層標(biāo)準(zhǔn)找不準(zhǔn)的問題。開始時(shí)，我憑借以前他們的測(cè)試成績(jī)和自己對(duì)他們的客觀認(rèn)識(shí)來分層。每一冊(cè)教材的設(shè)計(jì)編排的內(nèi)容都很全面，有計(jì)算類的、解決問題類的、有統(tǒng)計(jì)類的、有圖形類的等等。每一單元一個(gè)新內(nèi)容，每個(gè)孩子都有自己在能力上的強(qiáng)項(xiàng)與弱項(xiàng)，比如說我班的孫錦濤同學(xué)他就是計(jì)算能力非常強(qiáng)，在學(xué)習(xí)計(jì)算類單元時(shí)，她的成績(jī)總是很高，這個(gè)單元測(cè)試之后，我就把她分為a層?？墒堑搅私鉀Q問題比例占得多的一個(gè)單元，她的成績(jī)又會(huì)下滑很多，我又把她調(diào)整到b層。一個(gè)學(xué)期下來，他一段時(shí)間在a層，一段時(shí)間在b層，搖擺不定，在我們班像這樣的學(xué)生，有時(shí)學(xué)習(xí)努力一下可能成績(jī)就特別好，有時(shí)就馬馬虎虎，成績(jī)下降。不層找不到一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)時(shí)我也很撓頭。漸漸地我就總結(jié)出一個(gè)用綜合能力分層的辦法，每一次單元測(cè)試都把前面學(xué)過的知識(shí)帶著一些，既對(duì)舊知進(jìn)行了復(fù)查，對(duì)能對(duì)學(xué)生綜合能力得到檢查。這樣分層的標(biāo)準(zhǔn)就比較穩(wěn)定，對(duì)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況有了一個(gè)比較全面、全權(quán)的標(biāo)準(zhǔn)。因?yàn)閷?duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)把握準(zhǔn)確，對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)也就更有針對(duì)性，這樣學(xué)生的進(jìn)步也就更大了。

在搞科研的初期還存在著一個(gè)問題。剛開始，我是按學(xué)生所在層次來分座位，以為這樣可以對(duì)不同層次的學(xué)生的課堂提問、課后輔導(dǎo)更好把握一些。沒想到適得其反，在課堂上由于過度觀注c層學(xué)生，給c層學(xué)生造成了心理上的壓力，總覺得自己與其它兩層學(xué)生之間有距離，學(xué)習(xí)興趣并沒有多大的提高。給b、a兩層學(xué)生造成了一種自我放松的心態(tài)，學(xué)習(xí)興趣也不夠濃。期中測(cè)試的成績(jī)出來了，和同年級(jí)平行班級(jí)對(duì)比，成績(jī)并沒有提高。后來，我想分層不是表面功夫，表面從座位分了a、b、c三個(gè)層次，不如把分層的學(xué)生名單暗藏在我的心里，只要我在備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)、測(cè)試上做到心中有分層學(xué)生的數(shù)就可以了。的確是這樣，座位又重新調(diào)整后，學(xué)生心中的隔膜也撤掉了，b、c層的學(xué)生更自信了。由于進(jìn)行課題實(shí)驗(yàn)的緣故，平時(shí)的課堂教學(xué)及練習(xí)、復(fù)習(xí)中，我也會(huì)自覺不自覺采用分層提問、分層評(píng)價(jià)、分層作業(yè)（練習(xí)的處理）等的實(shí)踐。如現(xiàn)行小學(xué)數(shù)學(xué)課本編入的選學(xué)內(nèi)容，選做題和思考題，就是為優(yōu)等生提供的學(xué)習(xí)內(nèi)容，應(yīng)充分利用。如果優(yōu)等生仍學(xué)有余力，則可再加大難度，可再設(shè)計(jì)一些開放性與實(shí)踐性習(xí)題、或者設(shè)計(jì)難度較大智力題。讓優(yōu)等生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上得到最大限度的發(fā)展。

學(xué)生的教學(xué)助理工作心得體會(huì)篇十二

教育是傳承和培養(yǎng)人類文明的重要途徑，而教學(xué)生則是教育的最終目標(biāo)和對(duì)象。作為一名教師，我有幸擁有了與學(xué)生們共同成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在這個(gè)過程中，我深刻體會(huì)到了一些關(guān)于教學(xué)生的心得體會(huì)。

首先，我認(rèn)識(shí)到每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)一無(wú)二的，他們有著各自獨(dú)特的個(gè)性和天賦。教師應(yīng)當(dāng)以學(xué)生為本，尊重每個(gè)學(xué)生的個(gè)體差異，并且注重發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)。在我的教學(xué)中，我通常會(huì)進(jìn)行學(xué)生個(gè)體化的輔導(dǎo)，在激發(fā)他們學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)，幫助他們發(fā)展自己的優(yōu)勢(shì)。例如，對(duì)于喜歡繪畫的學(xué)生，我會(huì)鼓勵(lì)他們用繪畫的方式表達(dá)自己的想法和理解，從而提高他們的學(xué)習(xí)效果。

其次，我意識(shí)到學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中需要充分的支持和鼓勵(lì)。教師是學(xué)生的引路人和榜樣，應(yīng)當(dāng)時(shí)刻給予他們信心和動(dòng)力。我經(jīng)常與學(xué)生們進(jìn)行積極的互動(dòng)，鼓勵(lì)他們勇敢地發(fā)表自己的觀點(diǎn)和思考。同時(shí)，我還會(huì)通過給予學(xué)生適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，讓他們感受到成長(zhǎng)和進(jìn)步的喜悅，從而激發(fā)他們更大的學(xué)習(xí)熱情。

第三，我發(fā)現(xiàn)了教學(xué)過程中的問題與挑戰(zhàn)。學(xué)生們的學(xué)習(xí)能力和興趣存在差異，他們對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度和動(dòng)力也有所不同。在我教學(xué)的過程中，我經(jīng)常面臨著如何調(diào)動(dòng)學(xué)生們的積極性、如何提高學(xué)習(xí)效果等問題。為了解決這些挑戰(zhàn)，我不斷地學(xué)習(xí)和反思，并嘗試不同的教學(xué)方法和策略。例如，我會(huì)針對(duì)不同的學(xué)生制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃，通過多種教學(xué)手段激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。同時(shí)，我還注重與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通，共同解決學(xué)習(xí)中的困難和問題。

第四，我認(rèn)識(shí)到教師要不斷地自我提升和學(xué)習(xí)。教學(xué)生是一項(xiàng)需要不斷學(xué)習(xí)和探索的工作，只有不斷充實(shí)自己的知識(shí)和提高教學(xué)技能，才能更好地滿足學(xué)生的需求。我積極參加教育培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，不斷更新和完善自己的教學(xué)理念和方法。同時(shí)，我也會(huì)向同事和學(xué)生家長(zhǎng)請(qǐng)教和借鑒他們的經(jīng)驗(yàn)和見解，從而不斷提高自己的教學(xué)水平。

最后，我深知教學(xué)生是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)但也充滿樂趣的工作。在與學(xué)生們共同學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過程中，我與他們建立了深厚的師生情誼，也從他們身上汲取了許多智慧和啟發(fā)。教學(xué)生不僅讓我感受到了教育的力量，也讓我明白了教育與人類社會(huì)發(fā)展的重要關(guān)系。

總之，教學(xué)生是一項(xiàng)需要認(rèn)真對(duì)待和不斷實(shí)踐的工作。在教學(xué)生的過程中，我深刻體會(huì)到了每個(gè)學(xué)生的獨(dú)特性，學(xué)生需要得到全方位的支持和鼓勵(lì)，教學(xué)過程中也會(huì)面臨各種問題與挑戰(zhàn)，教師需要不斷自我提升和學(xué)習(xí)。教學(xué)生不僅是一項(xiàng)責(zé)任，更是一種享受和樂趣。我將繼續(xù)努力，為每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展竭盡所能，同時(shí)也不斷提高自己的教育素養(yǎng)和專業(yè)能力。

學(xué)生的教學(xué)助理工作心得體會(huì)篇十三

舞蹈團(tuán)作為學(xué)生活動(dòng)的一個(gè)團(tuán)體機(jī)構(gòu)，在這一學(xué)期中嚴(yán)格按學(xué)校的精神指導(dǎo)，悉心開展教學(xué)培養(yǎng)工作，經(jīng)過這一學(xué)期的訓(xùn)練和實(shí)踐活動(dòng)，舞蹈隊(duì)的學(xué)生都有明顯的進(jìn)步和提高。

一、學(xué)生的舞蹈意識(shí)得到了較大提高。

基本功進(jìn)步很快通過軟開度和成品舞蹈的組合訓(xùn)練，學(xué)員在韌帶的軟開度上有了顯著的提高，下腰開叉達(dá)100%。在成品舞蹈的基礎(chǔ)練習(xí)中，學(xué)生對(duì)音樂的節(jié)拍感，動(dòng)作的張度，手臂四肢脊椎都有了一定的舞蹈意識(shí)，能較明顯的表現(xiàn)出不同舞蹈風(fēng)格。

二、學(xué)生能獨(dú)立完成組合，而且完成效果較好。

實(shí)踐活動(dòng)的目的就是通過表演性活動(dòng)交流學(xué)習(xí)成果，促進(jìn)學(xué)生自信心和舞蹈能力的發(fā)展。在學(xué)校建隊(duì)節(jié)、元旦文藝活動(dòng)、大隊(duì)部活動(dòng)、社區(qū)活動(dòng)、青少年活動(dòng)中心等這些舞臺(tái)上，學(xué)生充分展示了自我風(fēng)采，毫無(wú)懼色，敢于自我表現(xiàn)。同時(shí)在集體舞的表演中也培養(yǎng)了學(xué)生相互合作的能力，學(xué)會(huì)與他人一起協(xié)調(diào)配合。在工作中我也發(fā)現(xiàn)了以下一些問題和不足：一、舞蹈在校內(nèi)普及度不夠，應(yīng)該多組織一些活動(dòng)，活躍校園氣氛。

三、展示活動(dòng)中學(xué)生的選擇。

四、希望能有時(shí)間多編一些易學(xué)易教的舞蹈教給大家，提高大家參與的興趣。

希望下學(xué)期繼續(xù)得到大家的支持，將舞蹈隊(duì)的工作推向一個(gè)新臺(tái)階。

學(xué)生的教學(xué)助理工作心得體會(huì)篇十四

大學(xué)畢業(yè)之初，緣于對(duì)夢(mèng)想的追求，緣于對(duì)人生價(jià)值的感悟，我選擇了到基層做“村官”助理這份工作，學(xué)生助理工作心得。遠(yuǎn)離了繁華、喧囂的都市，來到了寧?kù)o、偏遠(yuǎn)的山村，我的心多了一份期待和向往。一年來，我漸漸地適應(yīng)了工作和生活環(huán)境，自己各方面素質(zhì)都有了較大的提高，扎根基層、服務(wù)社會(huì)的意識(shí)得到增強(qiáng)，基層工作經(jīng)驗(yàn)有所增加。以下是我就一年來工作的一些體會(huì)。

一、“村官”助理的產(chǎn)生和基本工作職責(zé)。

伴隨著國(guó)家對(duì)“三農(nóng)”問題的重視程度的不斷加深，來自社會(huì)和輿論界的關(guān)注程度也逐漸提高?！叭r(nóng)”問題的產(chǎn)生的原因不僅僅是制度的不完善和體制的不健全，以及政策的落實(shí)不夠具體，更重要的是在農(nóng)村中人才的缺乏。20xx年，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于引導(dǎo)和鼓勵(lì)高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的意見》，這一文件的出臺(tái)可以說為“村官”助理的產(chǎn)生打下了鋪墊。大學(xué)畢業(yè)生到農(nóng)村工作，重要的不是要做什么，我認(rèn)為應(yīng)該是怎么做。在工作中大學(xué)生的優(yōu)勢(shì)主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

(一)剛剛走出校門的大學(xué)生有著特有的朝氣、熱情和活力，同時(shí)他們還具有一些新鮮的理念能為基層工作增添活力。對(duì)于緩解就業(yè)壓力、構(gòu)建和諧社會(huì)都有巨大的作用。

隨著國(guó)家對(duì)農(nóng)村政策的不斷調(diào)整，在新農(nóng)村建設(shè)過程中，農(nóng)村擁有的巨大發(fā)展空間和優(yōu)惠政策條件也顯現(xiàn)出來，但同時(shí)也面臨著人力資源匱乏的現(xiàn)實(shí)?！叭拧眴栴}和“三農(nóng)”問題相結(jié)合的局面在農(nóng)村比較普遍，這也從客觀上增加了基層對(duì)人才的需求程度。

(二)“村官”助理的基本工作職責(zé)。

結(jié)合我過去一年的工作情況，我認(rèn)為“村官”助理應(yīng)該在村黨支部、村委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，主要工作職責(zé)：

1、做好村官的助手，協(xié)助支部搞好黨建工作，同時(shí)協(xié)助村委會(huì)搞好村政建設(shè)，推進(jìn)本村新農(nóng)村建設(shè)。

2、當(dāng)好村官的參謀，協(xié)助村制定經(jīng)濟(jì)發(fā)展計(jì)劃，明確經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo)，努力保證計(jì)劃實(shí)施。同時(shí)負(fù)責(zé)收集與本村發(fā)展相關(guān)的信息，并將其整理后交給支部。

3、負(fù)責(zé)實(shí)用技術(shù)推廣，落實(shí)好對(duì)村民的教育培訓(xùn)工作。主要包括科學(xué)知識(shí)、計(jì)算機(jī)知識(shí)、等內(nèi)容。

4、作好政策的解讀者、法律知識(shí)的傳播者。扎實(shí)推進(jìn)依法治村，提高村干部和村民的法律意識(shí)。

5、承擔(dān)起所學(xué)專業(yè)涉及的各項(xiàng)專業(yè)工作，制定各項(xiàng)工作規(guī)劃，明確工作目標(biāo)，抓好具體落實(shí)。

6、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他各項(xiàng)工作任務(wù)。

二、工作的點(diǎn)點(diǎn)收獲。

作為一名大學(xué)畢業(yè)生，不僅要掌握自己的專業(yè)知識(shí)，更需要把自己的專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐相結(jié)合，做到在實(shí)踐中靈活運(yùn)用專業(yè)知識(shí)，通過實(shí)踐不斷完善自己的專業(yè)知識(shí)體系，提升自己的能力。

(一)離校不斷學(xué)，用先進(jìn)的思想武裝頭腦，提高理論水平。堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，自覺加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，從服務(wù)農(nóng)村、服務(wù)基層、服務(wù)農(nóng)民為出發(fā)點(diǎn)，努力提高理論水平和工作能力。

(二)積極參與，提高參政議事能力。作為一名共產(chǎn)黨員，我積極參加村黨支部開展的各項(xiàng)活動(dòng)，在兩次民主日活動(dòng)中，認(rèn)真完成四個(gè)報(bào)告的起草，確保民主日活動(dòng)順利開展。一年來，我出席黨員大會(huì)、村民代表大會(huì)，參與兩委聯(lián)席會(huì)。在會(huì)議上，我堅(jiān)持向村干部學(xué)習(xí)，向老黨員學(xué)習(xí)，向致富能手學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽取他們的意見和想法，并結(jié)合自己的一些想法和他們交流，同時(shí)注意做好會(huì)議記錄，及時(shí)加以總結(jié)，在不斷學(xué)習(xí)和交流中提高了自己參政議事能力。

(三)努力工作、及時(shí)總結(jié)，不斷提高為農(nóng)民服務(wù)的能力。20xx年9月我村成立的農(nóng)民專業(yè)合作組織——北京長(zhǎng)城玉米種業(yè)繁育合作社來說，前期的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作都是我獨(dú)立完成的，在此之前我對(duì)農(nóng)民專業(yè)合作組織只有一定了解，當(dāng)我接受這份工作時(shí)心里一點(diǎn)底都沒有，通過上網(wǎng)搜索相關(guān)資料查閱有關(guān)書籍，我逐漸掌握了有關(guān)農(nóng)民專業(yè)合作組織從成立到運(yùn)行的相關(guān)知識(shí)，通過幾個(gè)晝夜的工作，我把前期需要的所有資料都準(zhǔn)備齊了。合作社成立后，我又積極為合作社的發(fā)展出謀劃策。目前，合作社已經(jīng)發(fā)展會(huì)員90余戶，覆蓋了全村的玉米制種戶的90%，經(jīng)過合作社的積極運(yùn)做，制種戶的收入都有一定程度的提高。20xx年我村加大了制種面積，合作社又通過多方努力幫助會(huì)員解決種源、化肥等生產(chǎn)資料的購(gòu)買問題，并在技術(shù)上加大指導(dǎo)力度，力爭(zhēng)為農(nóng)民鋪筑一條致富之路。通過合作社的成立，我體會(huì)到信息對(duì)于農(nóng)民的重要性，在今后的工作中我將竭盡所能為村民提供更多、更好、更實(shí)用的致富信息，幫助他們走向富裕。

一年的時(shí)間已經(jīng)快要過去，我深刻地意識(shí)到，在這里我們要學(xué)的還有很多。無(wú)論3年之后的結(jié)果會(huì)怎樣，這3年的農(nóng)村的經(jīng)歷都會(huì)令我終身受益。隨著與農(nóng)村、與農(nóng)民交往的不斷加深，我深深感到責(zé)任的重大。扎根基層，服務(wù)社會(huì)的意識(shí)在不斷的增強(qiáng)。

三、如何做好“村官”助理的一些想法。

(一)溝通與交流，完成職位轉(zhuǎn)變的加速器。

無(wú)論是在工作中還是在生活中缺少了溝通和交流就好像彩虹失去顏色一樣。

(二)朋友——永遠(yuǎn)的財(cái)富。

目前，在湯河口鎮(zhèn)一共有7名“村官”助理，平時(shí)我們都在忙自己的工作，當(dāng)我們遇到相同的問題時(shí)我們就會(huì)相互幫助、互相提醒。無(wú)論我們之中誰(shuí)遇到難題時(shí)，我們其余人都會(huì)“一擁而上”。只有惠人才能利己，只有付出才能有收獲。生活中的朋友可以給你的生活添加更多的色彩，工作中的朋友可以讓你工作由復(fù)雜變簡(jiǎn)單。無(wú)論工作還是生活中的朋友都是我們一生永遠(yuǎn)的財(cái)富。能夠認(rèn)識(shí)現(xiàn)在政府里的同事并且和他們成為朋友也是我在這一年中的重要收獲之一。

(三)時(shí)刻保持旺盛的精力和高度的熱情。

在工作中要深刻保持認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，要時(shí)刻提醒自己的職責(zé)所在，力爭(zhēng)出色地完成本職工作，履行好職責(zé)，同時(shí)在工作中還要注重工作方法和工作態(tài)度，及時(shí)作好總結(jié)，積累工作經(jīng)驗(yàn)，不斷提高為農(nóng)村服務(wù)、為農(nóng)民服務(wù)的能力。

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