演講稿是一種以口頭形式表達(dá)觀點(diǎn)、宣傳和演繹思想的文體，具有交流、傳達(dá)和影響聽眾的重要功能。在各類演講活動中，演講稿被廣泛應(yīng)用，幫助演講者更好地組織思路、表達(dá)觀點(diǎn)和與聽眾進(jìn)行互動。寫一篇好的演講稿對于演講的成功起著至關(guān)重要的作用，因此，學(xué)會撰寫一份完美的演講稿是我們每個(gè)人都應(yīng)該具備的能力。撰寫演講稿時(shí)，要注意用清晰簡練的語言表達(dá)觀點(diǎn)和思想。無論你是學(xué)生還是職場人士，一篇優(yōu)秀的演講稿都能為你贏得更多機(jī)會，下面是一些范文供你參考。
六年級學(xué)生演講稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和各位家長朋友：
大家下午好！
六月的竹山，草木蔥蘢，萬紫千紅。今天，在這火熱的時(shí)節(jié)，我們歡聚在這所美麗的校園里，隆重舉行20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮。本屆280名學(xué)生經(jīng)過自己六年的努力，圓滿的完成了小學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)，即將告別如夢般的金色童年，并從這里開始起航，跨入人生旅途中新的征程。在此，請?jiān)试S我代表全體教師向本屆畢業(yè)生表示衷心的祝賀！向前來參加典禮的各位家長表示熱烈地歡迎！六年的學(xué)習(xí)時(shí)光稍縱即逝，是那么的短暫，但卻是美好的、難忘的、值得永遠(yuǎn)懷念的。在這六年的光陰里，孩子們告別了天真，走向了沉穩(wěn)；脫去了童年的稚氣，獲得了自信；拋棄了依賴，學(xué)會了選擇，懂得了自尊、自立、自強(qiáng)。六年來，在課堂上，孩子們領(lǐng)略了中國文化的博大精深，感受了阿拉伯?dāng)?shù)字的豐富多彩，見識了26個(gè)英文字母的奇妙組合，探索了科學(xué)世界的無窮奧妙，當(dāng)然，更明白了做人的道理。六年來，孩子們每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動，都使大家難以忘懷。
六年來，20xx屆畢業(yè)班教師是幸運(yùn)的，因?yàn)槲覀儗W(xué)校有一支強(qiáng)大有力、務(wù)實(shí)高效的領(lǐng)導(dǎo)集體，他們管理科學(xué)民主，以人為本，全體教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)無微不至的關(guān)心指導(dǎo)下，在創(chuàng)新教學(xué)的濃厚氛圍中，砥礪奮進(jìn)，銳意進(jìn)取，教育教學(xué)的積極性和主動性空前高漲。所有教師認(rèn)真扎實(shí)的工作態(tài)度，快樂健康的生活理念，和諧相處的同事關(guān)系，充分體現(xiàn)了學(xué)校在新時(shí)期的創(chuàng)新管理理念，也是我校走在全縣前列的重要保證。
六年來，更難以忘懷的是在座的各位家長朋友們，多少次你的寶貝兒在校受了委屈時(shí)，你們總是努力的與學(xué)校溝通、交流，換位思考；多少次為了孩子的成長，你們總是到校與老師商討好的教育方法；多少次為了學(xué)校各項(xiàng)活動順利開展，你們總是給予大力的支持；多少次社會對學(xué)校產(chǎn)生誤解時(shí)，你們總是充滿正義的大力宣傳。正是因?yàn)槟銈兊闹С峙c理解，如今，我們張振武學(xué)校家校溝通深入，聯(lián)系密切，關(guān)系融洽，贏得了社會廣泛贊譽(yù)。
六年來，是學(xué)生的進(jìn)步，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛，家長的參與，鼓舞著畢業(yè)班全體老師，使我們每天都收獲了成功的喜悅和點(diǎn)滴的感動，借此機(jī)會我代表全體畢業(yè)班教師向各位領(lǐng)導(dǎo)，各位家長致以誠摯的謝意！家長朋友們，今天，你們的孩子就將邁出學(xué)校的大門，踏上新的.征程。此時(shí)此刻，作為老師，也作為見證他們成長的朋友，我還想通過你們轉(zhuǎn)達(dá)對孩子們的三點(diǎn)希望：一是希望每一位同學(xué)都能成為有思想、勇于實(shí)踐的人；二是希望每一位同學(xué)都能成為有毅力、負(fù)責(zé)任的人；三是希望每一位同學(xué)都能成為善于合作、寬容大度的人。當(dāng)親愛的母校在孩子們眼中漸漸成為遠(yuǎn)去的風(fēng)景時(shí)，我希望張振武的校園文化將熏陶、影響、伴隨他們的一生。
“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”。在今后的歲月里，愿所有學(xué)生用一顆充滿自信的心迎接嶄新的學(xué)習(xí)和生活的挑戰(zhàn)，用自己的聰明才智編織美好的未來，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮力拼搏！最后，衷心的祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)和家長朋友們，身體健康，工作順利，闔家幸福！
謝謝大家！
六年級學(xué)生演講稿篇二
各位老師同學(xué)們，大家好!作為即將升入初中的我們學(xué)習(xí)是十分緊張的，我相信每一個(gè)同學(xué)都對考試十分重視，每一個(gè)人都下了一番苦功夫，可是為什么有的人成績沒有明顯提高呢，可能是方法不當(dāng)，有些人喜歡挑燈夜讀，而上課注意力不集中，這種學(xué)習(xí)慣應(yīng)該改改。要牢牢抓住課堂上的一分一妙，課堂上的半小時(shí)抵的上課后的幾小時(shí)!另外要準(zhǔn)備一本錯(cuò)題集，不斷回頭鞏固自己曾經(jīng)錯(cuò)掉的題目。希望我的建議能讓每一位同學(xué)能夠有所提高!
各位老師各位家長你們好!首先，很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，同時(shí)也很感激大家的支持厚愛。時(shí)間過得很快，依稀之間我們已快踏上小學(xué)生活的歸程，曾經(jīng)的嬉戲玩笑，曾經(jīng)的青春激蕩，曾經(jīng)的少不識愁，曾經(jīng)的年少輕狂，都已在學(xué)習(xí)的緊張與充實(shí)中被壓抑和收斂，有種沉著和穩(wěn)重的感受時(shí)?；\罩著們，似乎在一個(gè)孕育著收獲的季節(jié)，我們成熟了許多。這里，為了能使每位同學(xué)都緊張、高效、和-諧、有序充滿信心的狀態(tài)下，卻迎接中考，戰(zhàn)勝中考，取得好成績，今天是個(gè)特殊的日子，我站在這個(gè)臺上，代表全校的同學(xué)們發(fā)言，并不是因?yàn)槲矣泻玫膶W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，而是想借此機(jī)會給叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說句心里話。各位叔叔、阿姨，您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧!老師也同您們一樣，希望學(xué)生有出息。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的精心愛護(hù)和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長就會受到阻礙，我們就會走很多的彎路。為此，我真心希望您們能夠大力配合學(xué)校，讓我們得到真正的、有效的教育。請讓我在此向各位家長說件事：由于我的學(xué)習(xí)習(xí)慣差，自控力不強(qiáng)，期中考試前爸爸媽媽都很忙，也沒顧上管我的學(xué)習(xí)，我可就自由了，放學(xué)后不復(fù)習(xí)功課，而是去和其他小朋友玩，結(jié)果這次中考沒考好，我好后悔呀!
所以我在此代表全體的學(xué)生向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議：
1、經(jīng)常過問我們在校的學(xué)習(xí)情況。
2、教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。
3、根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況，提醒我們上課認(rèn)真聽講。
4、抽出晚上看電視、打牌的時(shí)間，耐心地輔導(dǎo)和幫助我們完成好家庭作業(yè)。
5、支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購買好書，讀好書，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。
6、經(jīng)常和我們交流，談心，掌握我們的心理狀況。自從我們上了小學(xué)六年級,讓我們感到幸運(yùn)的是：我們xx班有兩位非常負(fù)責(zé)任的老師，他們無私的給我們學(xué)習(xí)上的鼓勵和關(guān)懷。不過，要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，光靠老師還不行，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵，因?yàn)槲覀冞€小，免不了會貪玩、偷懶。我們有許多的缺點(diǎn)，但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)：聰明、善良、活潑、有個(gè)性，人才不乏。我們有負(fù)責(zé)的老師有爸爸媽媽的配合，有關(guān)心我們的學(xué)校。
因此，我們也會有好的成績。如今，在兩位老師的帶領(lǐng)下，我們的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步，但是，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還應(yīng)該“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。我相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，老師的辛勤培育下，爸爸媽媽的配合下，我們一定會成為優(yōu)秀的人才!我很感激學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和我的班主任某老師以及所有關(guān)心和幫助我的老師們，我更感激我的爸爸媽媽，感謝您們對我無時(shí)無刻的關(guān)愛，在此，讓我代表所有的小學(xué)生們,對在座的爸爸媽媽們說一聲：“您們辛苦了!”種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍珠。爸爸媽媽們請您放心，我們一定會以優(yōu)異的成績來回報(bào)學(xué)校、老師、以及您們對我們的期望，我們一定會為最后一個(gè)多月的小學(xué)生活畫上圓滿的句號!最后，祝愿我們能在明年的中考中取得理想的成績，考上理想的初中，種瓜得瓜，種豆得豆，種汗水的，都能得到珍珠。愿我們的老師、我們的家長能夠?yàn)槲覀兊某晒Χ湴?，自?(敬禮)(鞠躬)謝謝。
六年級學(xué)生演講稿篇三
尊敬的各位家長、各位老師：
你們好！
我是六年級班的學(xué)生，叫xxx，今天我非常高興地站在這里代表全班同學(xué)向大家匯報(bào)我們的學(xué)習(xí)情況。
時(shí)間過得真是快啊，我們六年級同學(xué)馬上就要畢業(yè)了，要告別美麗而可愛的母校了。
我們也知道，小學(xué)畢業(yè)，只能說在我們成長的道路上邁出了一小步。但這六年的學(xué)習(xí)生活，對我們來說，時(shí)間也可以說是漫長的。
在這6年中，我也不知道和同學(xué)們一起坐在課堂上聽老師講了多少堂的課。老師的辛勤教學(xué)，讓我們從一個(gè)不懂事的娃娃成長成為一個(gè)有一定文化知識的，健康活潑的少年兒童。
我們要感謝老師，正是因?yàn)橛辛四銈?，才有我們的學(xué)習(xí)文化知識的第一步。
我們要感謝老師，正是因?yàn)橛辛四銈儯庞形覀儚钠D難的學(xué)習(xí)生活中一次次的走出來。
謝謝各位老師的栽培，謝謝各位家長的關(guān)愛！
我的演講講完了！
謝謝！
六年級學(xué)生演講稿篇四
我和他的相識恰恰是誠信給予雙方的意外的禮物。即使是在開始時(shí)，心懷生疏的人，只要自己抱有真實(shí)和誠實(shí)去接觸，就一定能換來好意。
第一次與他相見時(shí)，交談的寥寥無幾，幾分膽怯顯而易見，稍許的停留后便約定三日之后再見。到了那天清早，細(xì)雨綿綿，心靈總被一層水霧包裹著，回想的片刻總還是停留在我倆的約定，或許是出于好奇、珍惜，這種視為重要的感覺才下眉頭，又上心頭。我耐不住性子，索性提前20分鐘奔向約定的小亭中。躊躇在小亭中，每一位過客都會仔細(xì)地看，生怕雨滴阻隔了我的視線，也混淆了他的視聽……終于，他出現(xiàn)在了人群中，每一次眨眼都生怕他消失，不曾想到守信的風(fēng)箏已經(jīng)飛翔在我和他的天空里。我們安坐在此，酣暢的交談中，每一句話都充滿著不可思議的新奇感。
幾天后我得知他轉(zhuǎn)來了我們班，這可算得上是熟上加熟呵。
我和他的淡漠的確是出乎意料的。即便是在最后，相識已久的人，只要一疏忽，友誼的風(fēng)箏就會被風(fēng)挾去。
最后一次與他相見，交談中帶著絲絲挽留，幾分不舍顯而易見，長長的相擁后，決定一周后再見。做了彼此三年的好友，小學(xué)畢業(yè)時(shí)痛哭流涕也是正常的。暑假的開端徹底放縱了我，到了那天清晨，烈日炎炎，心靈被烘烤的干巴巴的，那朝的誓言已成為今夕的夢，或許是出于隨便、無趣，心中模糊的有著約定卻翻來覆去，不見蹤影。直到傍晚，坐在電腦桌前一天的我才回想起來：下午三點(diǎn)，公園亭中見。
我扔下了帶了的小紙條，轉(zhuǎn)過身去走向現(xiàn)實(shí)，他似乎在我身后，倆人是各奔東西，能留下的：一臉驚訝，一堆閑話未講，兩個(gè)背影。
有所許諾，纖毫必償。有所期約，時(shí)刻不易。
六年級學(xué)生演講稿篇五
親愛的六年級娃們：
你們好！
想給你們寫這封信，一直從昨天醞釀到現(xiàn)在，已是周末最后一天的深夜，想到明天就要見到你們，不禁有些忐忑。也許你們聽到這句話會有些驚訝，老師也會害怕見到學(xué)生？是呀，老師也是人，是個(gè)平凡的人，也有自己的喜怒哀樂和擔(dān)心。其實(shí)，不是怕見到你們，而是怕看到你們后想到其中有些人的話，而再次傷心。
自認(rèn)為我是用自己最真誠的心與你們相處，每每聽到或看到你們的歡樂，我都會從內(nèi)心而感覺欣慰，我一直以為你們也是一樣看待自己的老師。直到上周五，從上午到下午，一句“不想學(xué)英語”不止一次地傳到我耳朵里，一次次地敲擊著我對自己建立起來的信心。我表面裝作淡定，可心里卻像這冬天的夜晚，降至零下，冰冷不已。我強(qiáng)打精神上完最后幾節(jié)課，還好，放學(xué)后，上屆已送走的六年級學(xué)生回來看我，告訴我，他們很想我，很想念以前小學(xué)的美好生活。他們陪我聊天，讓我的心又漸漸溫暖起來。
回到家，我打開了一新給我的信，整篇的“對不起”“請?jiān)彙?，我的心開始微微顫抖，我想到了鈺倩為我而難過流淚，想到幾個(gè)女生跑來安慰我……再看看一新為了不讓我傷心而寫的這封信，我的情緒更加復(fù)雜，感動、欣慰、意外、難過……五味雜陳，原來我并不孤單，原來你們會理解我。
我又打開了一張紙條，是科磊寫的。他寫出了自己不想上英語課的原因，也寫出了看到老師難過他也很難受……我開始反思自己：剛開始教你們就有人反映語速太快，我做出了調(diào)整。后來以為一個(gè)學(xué)期了，大家一定都已適應(yīng)，結(jié)果我忽略了其中一部分接受力慢點(diǎn)的同學(xué)。請大家原諒老師的心情，因?yàn)槟銈儼嗾n少，而且老師這學(xué)期又兼任五年級的語文、英語和班主任，大部分時(shí)間都呆在五年級，所以每次來咱班上課都覺得時(shí)間不夠用，總想多講些，不免語速會加快。所以對不起，老師接下來會做出調(diào)整。
還有背書的問題，我先談?wù)勛约旱南敕āＰW(xué)英語，確實(shí)沒有強(qiáng)制要求篇篇課文都背會，我和王老師自從來到咱們學(xué)校便對你們做出背書要求，主要是想訓(xùn)練你們的語感和記憶力，因?yàn)楫?dāng)如果升入初中，你們的背書任務(wù)會更重，像語、英、政、史、地、生物都有大篇要求背誦的，如果現(xiàn)在習(xí)慣養(yǎng)好，到時(shí)候會輕松許多，不然你會有巨大反差導(dǎo)致不適應(yīng)?？赡苣銈冞€小并不理解，終有一天你們會明白。當(dāng)然如果因?yàn)楸硶鼓銈冎械囊徊糠之a(chǎn)生了厭煩心理，更是我所不愿看到的。每位學(xué)生的能力都不同，是老師忽略了“因材施教”原則，再次跟你們道歉。在背書要求方面我會針對你們能力的不同、課文的難易做出不同要求，比如劃分重點(diǎn)語句、段落等。
一不小心寫了這么多，有點(diǎn)啰嗦，希望諒解?？傊?，我想告訴你們：老師愛你們每一個(gè)人，哪怕你們曾讓我傷心難過生氣，我都會努力調(diào)整自己，以最好的狀態(tài)來面對你們。我不想自己教過的任何一個(gè)學(xué)生放棄對學(xué)習(xí)、對生活的信念，我希望你們堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、有毅力、心胸開闊、不計(jì)較小事、眼光長遠(yuǎn)，我希望你們能做一個(gè)有愛心，有責(zé)任心，敢做敢當(dāng)?shù)娜恕?/p>
親愛的孩子，老師也會犯錯(cuò)，但知錯(cuò)能改就是好老師，對吧？我也期待那些放棄學(xué)習(xí)，丟掉書本的你或你們，能重新?lián)炱饋?，讓我們微笑面對生活中所有的困難挫折，過好僅剩不多的小學(xué)光陰，且行且珍惜?。?！
六年級學(xué)生演講稿篇六
同學(xué)們，初中三年轉(zhuǎn)瞬即逝，這就要求我們來不得半點(diǎn)松懈和馬虎，對自己的將來負(fù)責(zé)就必須對自己的現(xiàn)在負(fù)責(zé)。人生沒有坦途。同學(xué)們應(yīng)該有充分的心理準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)中一定會有很多困難。但這就像踢足球一樣，多跑一步未必能進(jìn)球，但如果不出腳，就永遠(yuǎn)沒有一腳定乾坤的壯舉。所以，拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟(jì)滄?！钡挠職猓ビ尤松L(fēng)雨的洗禮，畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才可能見到美麗的彩虹。
新的學(xué)期又開始了，在我們每個(gè)人的面前都攤開了一張新的白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩圖畫呢?新的學(xué)期傳承著昨天的辛勤與努力，品味著今天的成功與喜悅，孕育著明天的光榮與夢想。希望全體師生行動起來，用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的每一個(gè)今天，團(tuán)結(jié)一心，扎實(shí)工作、勤奮學(xué)習(xí)，比學(xué)趕幫，書寫我校的更大輝煌，共同創(chuàng)造更加美好的明天。
新學(xué)期伊始，祝老師們工作愉快，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!
謝謝大家!
六年級學(xué)生演講稿篇七
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!很榮幸能站在國旗下講話。今天，我演講的題目是《遵守常規(guī)，從我做起》。
國有國法，家有家規(guī)。在學(xué)校，常規(guī)是學(xué)生必須遵守的準(zhǔn)則，也是一把量尺，測出一個(gè)人的自制力和自覺性。遵守常規(guī)是一種責(zé)任，一種義務(wù)，就像作為公民遵守法律一樣。
上一周，您按時(shí)上交作業(yè)了嗎?下課時(shí)，有沒有在走廊里追逐打鬧過?上課時(shí)，您是在專心聽課還是在開小差?我檢查的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)了你，不專心，影響了老師講課;你的.追逐打鬧影響了師生們的安全;你放學(xué)時(shí)沒有排隊(duì)離校，影響了班集體。我發(fā)現(xiàn)了很多很多不遵守常規(guī)的同學(xué)和事件。
校園就像一個(gè)小社會，班級好比一個(gè)大家庭，每一個(gè)人都應(yīng)該維護(hù)和愛戴。樹立“校榮我榮校恥我恥”的觀念，從我做起，從現(xiàn)在做起，努力維持班級秩序，遵守學(xué)校常規(guī)，展示獅嶺學(xué)子的風(fēng)采。
我的講話完畢，謝謝大家。
今日我演講的題目是《誠信伴我同行》。
站在國旗下，舉目仰望那高高飄揚(yáng)的紅旗，眼前頓時(shí)展現(xiàn)出一幅雄雞傲立的畫面——我們偉大祖國的版圖。心中不禁感想萬千，每當(dāng)這個(gè)時(shí)刻，我們都沉浸在雄壯的國歌聲中，莊重而嚴(yán)肅的向祖國，向國旗默默許下自我的志愿。
新一代的我們身上擔(dān)負(fù)著千斤重?fù)?dān)，我們作為祖國最寶貴的財(cái)富，首當(dāng)其沖的一條就是要講誠信。誠信是什么?農(nóng)民說，誠信是秋天里結(jié)出的豐碩果實(shí);教師說，誠信是師生間白玉般純潔的感情。簡而言之，誠信是個(gè)人的立身之本，民族的存亡之根。
翻開我們中華民族五千年的禮貌史，會發(fā)現(xiàn)，以誠實(shí)守信為做人根本的故事比比皆是。同時(shí)，我們也看到，因失去誠信導(dǎo)致國破家亡的例子也可信手拈來：商紂失信，加速了國家的滅亡;楚懷王失信，不但亡了國，還使一代賢臣——屈原飲恨汩羅江;吳三桂失信，留下千古罵名……。所以，以史為鑒，誠信是我們立身、修德、處事的根本。
同學(xué)們誠信做作業(yè)，誠信考試，誠信待人，這是順應(yīng)時(shí)代的號召，是勢在必行的。朋友們，讓我們從身邊的小事做起，不要讓誠信只出此刻紙上，成為我們的口頭禪，要讓它活躍在我們當(dāng)中，讓誠信無處不在。
六年級學(xué)生演講稿篇八
親愛的老師，親愛的同學(xué)：
大家早上好！
今天我發(fā)言的題目是：《喜迎新年暢想未來》。
又逢元旦節(jié)，新的一年在人們的期待中開始了，這一周我們將依依不舍的送走難忘的20xx年，歡天喜地的迎來嶄新的xxxx年。
1月1日又稱元旦，“元”是開始，第一之意；“旦”是早晨，一天之意。“元旦”就是一年的開始，一年的第一天。把“元旦”合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來迎接嶄新的一年。
那么，新的一年里我們該如何做呢？我覺得應(yīng)從以下幾方面做起：1、學(xué)會尊重。
首先是尊重自己，樹立良好的個(gè)人形象，懂得生命的意義和價(jià)值。其次要尊重他人，尊重他人的勞動，尊重他人的人格，在家尊重父母，在校尊重師長，在社會尊老愛幼。
2、講究責(zé)任：
講責(zé)任是起碼的社會公德，作為學(xué)生更應(yīng)時(shí)時(shí)注意，時(shí)時(shí)提醒自己。
3、建立自信。
自信可以使你永遠(yuǎn)面帶微笑地對待別人和自己。成功了用自信的微笑感謝大家的幫助，失敗了，自信地對自己一笑，然后對著鏡子說“加油吧，你下一次一定會成功的?！?/p>
4、學(xué)會珍惜。
明亮的教室，誨人敬業(yè)的老師，文明和諧的校園，都是我們成功的階梯。因此我們應(yīng)珍惜這一切，珍惜每一天。成績優(yōu)秀的＇同學(xué)爭取更上一層樓，暫時(shí)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)只要你努力都有成功的希望。
5、注重文明。
假如我們的學(xué)生滿口臟話、隨手亂扔垃圾、沒有禮貌，那將是我們的不可洗刷的恥辱。我想新的一年里，我們能有：越來越干凈的'校園，越來越文明的語言，越來越整齊的隊(duì)伍，越來越響亮親切的師生問候。
xxx同學(xué)經(jīng)常受到生活老師的表揚(yáng)，令我很羨慕，因此我要向xxx學(xué)習(xí)，改掉生活上的壞習(xí)慣的，克服自身的毛病，超越自我。
只有先搞好自己的學(xué)習(xí)，才能有更多的空余時(shí)間來做其他的事情。雖然我現(xiàn)在不是班干部，但是我真心的想為大家服務(wù)。因此，在工作方面，我要努力學(xué)習(xí)，爭取做個(gè)班干部為同學(xué)們服務(wù)，幫助大家和我共同進(jìn)步，讓各位老師更省心。在這方面，我要向胡欣怡同學(xué)學(xué)習(xí)。
請各位老師和同學(xué)放心，我一定會按照我說的去完成我的目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)成績，讓父母開心，讓老師省心，讓自己歡心。
我的新學(xué)期計(jì)劃已經(jīng)做好了，同學(xué)們快抓緊把自己的目標(biāo)定出來吧，超越自我吧！
六年級學(xué)生演講稿篇九
尊敬的老師、親愛的同學(xué)：
大家好!轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，在這六年的生活里，發(fā)生過很多事，往事樁樁件件，歷歷在目，那是我們記憶倉庫里一顆顆流光溢彩的珍珠!
20--年9月1日，我跨進(jìn)了這所美麗的母校。這一天老師帶領(lǐng)我們?nèi)フJ(rèn)識母校的每一個(gè)地方。我最先認(rèn)識的地方是朝陽廣場，那是每天都要經(jīng)過的路。一進(jìn)校們我看到了兩邊的草地上種了許多茂盛的樹，還種了五彩斑斕的花，讓人引人入勝。
老師帶我們?nèi)サ搅艘粋€(gè)樹林，那個(gè)樹林叫做小樹林。小樹林里種了很多顆桂花，在去的過程中也能聞到桂花的香味，桂花的香味讓我感到很放松的感覺。小樹林里有各種不同的樹，我還看見里面有個(gè)亭子，亭子的周圍養(yǎng)著幾條金魚。同學(xué)們都圍了上去。每當(dāng)我不開心的時(shí)候，我都會去小樹林里散心。只要我聞到了桂花的香味我的心情平靜了許多。我們有時(shí)間的時(shí)候也會去小樹林里玩、看魚。同學(xué)們還會想許多小游戲一起玩，笑聲充滿了整片小樹林。
老師還帶我們?nèi)チ颂飶綀?，我看到那一道道紅色的跑道，中間一塊長方形的草地。老師和我們介紹了這里，我知道田徑場是給我們鍛煉身體的。
老師還給我們介紹了很多地方，讓我印象最深刻的還是小樹林，小樹林是我常去的地方。我非常舍不得離開這片茂盛的小樹林，我更舍不得離開在間美麗的母校。再見，親愛的母校我會永遠(yuǎn)記住您的。您就像我的母親，一直陪伴我成長，您是那么偉大啊!
謝謝大家，我的演講完畢!
六年級學(xué)生演講稿篇十
老師們，同學(xué)們：
我講話的主題是“追求成長”。春回大地，萬物復(fù)蘇，各種生命都開始蓬勃生長。經(jīng)過一個(gè)寒假的養(yǎng)精蓄銳，我們也迎來了充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的新學(xué)期。萬物的生長，只需遵循自然規(guī)律，因時(shí)而發(fā);人的成長則不是單純的順應(yīng)自然，需要更多的積極主動。要積極主動地去謀劃自身的人生，讓生命中的每一個(gè)階段都有目標(biāo)、有計(jì)劃;要積極主動地為自身的人生目標(biāo)去奮斗，讓生命中的每一分鐘都有所為，都在成長。
也許有人想，一分鐘能成長什么。其實(shí)，生命的成長就是一分鐘一分鐘的延伸。智者能為生命成長積累每一分鐘，愚者卻讓每一分鐘不知不覺地從身邊悄然逝去。新學(xué)期伊始，如何讓我們成長在每一分鐘，如何讓每一分鐘都能推動我們成長。我覺得，可以從三個(gè)方面入手：
第一，成長在每一分鐘需要我們超前謀劃，精細(xì)規(guī)劃。
凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。什么事情都要提前謀劃，才能少走彎路，才能循序漸進(jìn)，才能水到渠成。張?jiān)F局長上次在報(bào)告中說，淮中高三每年都是暑假期間就把一學(xué)年的教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)案全部編好。我們也對各位老師、各位同學(xué)明確提出了要求，要求學(xué)科組長在寒假期間提前制定好本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃，要求每一位老師提前備本學(xué)期的課，要求我們同學(xué)完成寒假作業(yè)的同時(shí)做好預(yù)習(xí)工作，不知道大家有沒有做到?如果你做到了，你將很從容、很自信地開始新學(xué)期的`工作和學(xué)習(xí);如果你沒做，你將又重復(fù)一個(gè)忙亂、無序的學(xué)期。
農(nóng)歷初六，學(xué)校各個(gè)部門和年級都提交了新學(xué)期的工作計(jì)劃，17日，我們召開了部門負(fù)責(zé)人會議，研討了工作計(jì)劃，近期各部門的工作計(jì)劃將在修改后發(fā)到學(xué)校網(wǎng)站。因此，我希望，全體師生要迅速從寒假的狀態(tài)中蘇醒過來，振奮精神，利用三到五天的時(shí)間，規(guī)劃好本學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)。規(guī)劃到每一周完成什么目標(biāo)，規(guī)劃到每一天做什么事，規(guī)劃到每一節(jié)課怎么上，規(guī)劃到每一個(gè)知識點(diǎn)怎么鞏固提升。一節(jié)早讀課是從頭讀到尾，還是讀寫結(jié)合;一個(gè)晚自習(xí)是全部用來做作業(yè)，還是留一點(diǎn)時(shí)間預(yù)習(xí);一門學(xué)科的復(fù)習(xí)是平均施力，還是立足基礎(chǔ)，突破重點(diǎn)。這些都需要我們認(rèn)真地規(guī)劃。也許我們不知道下一分鐘會發(fā)生什么，但我們可以提前一分鐘做好準(zhǔn)備。有準(zhǔn)備，有規(guī)劃，讓每一分鐘都成為我們成長的契機(jī)。
第二，成長在每一分鐘需要我們落實(shí)行動，抓實(shí)過程。
健全的成長規(guī)劃只有落到實(shí)處才能成就完美的人生。成長在每一分鐘是要我們在每一分鐘的工作和學(xué)習(xí)實(shí)踐中獲得提升。自上學(xué)期以來，學(xué)校建章立制，從推動人成長的需要制訂了多種規(guī)章制度。制度執(zhí)行的過程，制度落實(shí)的行動才是實(shí)現(xiàn)我們成長的關(guān)鍵。我們的干部常規(guī)管理有沒有落實(shí)到位，年級管理制度有沒有落實(shí)到位，教師教學(xué)常規(guī)有沒有落實(shí)到位，學(xué)生的應(yīng)知應(yīng)會有沒有落實(shí)到位，等等。學(xué)習(xí)的進(jìn)步，質(zhì)量的提升，成長的推進(jìn)只有措施務(wù)實(shí)、正抓實(shí)干才能實(shí)現(xiàn)。措施務(wù)實(shí)首先出發(fā)點(diǎn)要“實(shí)”，教師要研究考情、學(xué)情和教情，學(xué)生要總結(jié)比對，要平衡貫通，不能片面，不留死角;然后過程要“實(shí)”，措施不能落空，做事要實(shí)實(shí)在在，不能?；專霰砻嫖恼?最終我們還要看實(shí)效，教師的教與學(xué)生的學(xué)，落腳點(diǎn)都要“實(shí)”：早讀課要完成背的任務(wù)，課堂要完成背的任務(wù)，跑步要能會背幾個(gè)單詞;每一次的測試更要真實(shí)，不摻水分，不自欺欺人。
在此，進(jìn)一步要求全體干部要加強(qiáng)服務(wù)師生的意識，要深入教學(xué)管理的一線，參與年級管理，深入課堂調(diào)研;全體教師要落實(shí)教學(xué)“六認(rèn)真”，把每一節(jié)課上成公開課，要真心關(guān)愛學(xué)生，落實(shí)輔導(dǎo)工作，成就他人，也成就自身;全體同學(xué)要聽好每一節(jié)課，做好每一次作業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)，立足基礎(chǔ)，堅(jiān)持不懈，要坐得住板凳，耐得住寂寞。
教育和學(xué)習(xí)就是這樣，年復(fù)一年，日復(fù)一日，也許這些事很平凡、很瑣碎，但只要踏踏實(shí)實(shí)，持之以恒，終會成就不平凡的人生。因?yàn)槌砷L就在人生的一分一秒中，就在人生的一事一物中。
第三，成長在每一分鐘需要我們提升效率，重視實(shí)效。
生命不能撥苗助長，但也不應(yīng)壓抑成長。精細(xì)的計(jì)劃，務(wù)實(shí)的行動能有效推動個(gè)人的成長，但成長不是孤立的，成長是有競爭性的，滯后低效的行動不能成就人真正的成長。因此，干部要提升管理的效能，要學(xué)會統(tǒng)籌安排，倒排時(shí)序，常規(guī)事務(wù)要按時(shí)完成，不要拖延。有的事情雖然也做了，但因?yàn)檫t了幾天，就會有埋怨、有牢騷，那這件事其實(shí)就失去了原本的效果。教師要提升教學(xué)效率，要充分備課，積極利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，改善教學(xué)方法，信任學(xué)生，主動讓學(xué)。學(xué)生要提升學(xué)習(xí)效率，要充分利用好在校時(shí)間。跑操排隊(duì)期間，打飯排隊(duì)期間，都是學(xué)習(xí)的時(shí)間。本學(xué)期開始，下午放學(xué)后不可以外出，統(tǒng)一在食堂就餐。因?yàn)橄挛绶艑W(xué)離晚讀只有三十分鐘，來回奔波既匆忙又不安全。要充分利用好所有的學(xué)習(xí)資源，校園電子屏幕，上下課的鈴聲，以及即將布置的校園文化，目之所及，耳之所聞，均是學(xué)習(xí)的資源。讓我們的每一分鐘都在學(xué)習(xí)，都在成長。
老師們，同學(xué)們，一年之計(jì)在于春，春色暖人更催人，讓我們追求成長，不負(fù)春光，成就自身，不負(fù)人生!
六年級學(xué)生演講稿篇十一
敬愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
今天我站在這里，代表全體六年級畢業(yè)生向我們的母校告別，也向這段不能忘懷的歲月告別!六年的征途，是光榮的荊棘路，帶著夢想與期待，我們一路走來。此時(shí)此記刻，站在希望的門前回首張望，那一路的荊棘竟然都變成了盛放的薔薇。我的心情是復(fù)雜的，既有大結(jié)局的喜悅，也有告別你們的一絲絲不舍。
在這告別的日子里，首先要感謝親愛的母校，是您包容了我們的懵懂無知，是您孕育了我們的睿智果斷，是您給了我們優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境和展示自我舞臺。我們在教室里留下刻苦學(xué)習(xí)的身影，在球場上留下頑強(qiáng)拼搏的精神，在舞臺上秀出個(gè)性自我。在您的懷抱中，我們心懷希望，放飛夢想。
我們還要感謝我們親愛的`老師，是您的辛苦付出，是您的無私奉獻(xiàn)，換來了我們的收獲與成長。您將知識毫無保留的傳授給我們;您體貼入微，讓校園生活充滿了家庭的溫暖;您的磨煉與指導(dǎo)，在我們成長的道路上留下深深的痕跡，衷心的感謝您!我們還要感謝親愛的同學(xué)們，是你們的信任、幫助、支持、友情與關(guān)愛，讓我們幾千多個(gè)日子充滿歡聲笑語。記得有一句話說：“我們都是只有一只翅膀的天使，只有相互依靠才能飛翔。”我們都曾有過低谷，但我們相互扶持、鼓勵，六年里所有的酸甜苦辣才凝聚成今日的成果，我們的初中生活也將畫上一個(gè)圓滿的句號，這句號也是我們邁向更高層次追求的角號。是你們的幫助，我們才在通往成功的路上腳踏荊棘，卻不覺得疼痛，有淚可流，卻并不悲涼。
畢業(yè)既是一個(gè)終點(diǎn)，又是一個(gè)起點(diǎn)，畢業(yè)是一種去意回徨的境界，是行色匆匆的回眸一瞥，畢業(yè)是各奔東西甚至天各一方的。分別，畢業(yè)是一切都并非結(jié)束的鄭重開始，是一切都沒有飄散的深沉銘刻!同學(xué)們，臨別之際，讓我們立下誓言：我們定會不負(fù)所望，為了夢想勇敢去追，讓我們在峰頂再會。
最后，讓我們深深祝福，母校，我相信：你的明天，我們的明天，都會更加輝煌!
六年級學(xué)生演講稿篇十二
我是一個(gè)喜歡交朋友的人，總希望自己的喜怒哀樂能與人分享。也許你會說：“我又不了解你，讓我怎么跟你交朋友呢?”
其實(shí)，這并不是我們將要交往的障礙。且看我的“人物素描”——。
一個(gè)平凡的女孩，臉色微黃，小麥的顏色。不愛打扮，喜歡清水出芙蓉的自然。個(gè)子長得特別高，與同齡人比起來，就顯得與眾不同，整整比他們高一頭，為此我還煩惱了一陣兒。
我現(xiàn)在才十三歲，就長得和媽媽一樣高了，而且也超過了姐姐。這下你該知道我有多高了吧。由于我的個(gè)頭高，當(dāng)我和同學(xué)交談的時(shí)候，總要低著頭，而他們也是把頭仰得高高的，這種場面讓人感到很尷尬。更討厭的是會引來別人好奇的目光，這對于一個(gè)不喜歡張揚(yáng)的女生來說，是多大的煩惱呀。
我性格外向，是一個(gè)充滿男孩子氣的女孩，做事大大咧咧，不喜歡為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而斤斤計(jì)較。
上課，我積極思考，積極發(fā)言。下課，陽光四射，笑聲連連。瞧，仔細(xì)瞧，在校園蹦蹦跳跳，全沒有淑女風(fēng)范的那一位就是本姑娘。哎呀，不好，跌倒了，立馬淚珠就像斷了線的珠子恣情地撒落。不一會兒，又破涕為笑，高高興興地跳起了橡皮筋。
這就是我，一個(gè)陽光而又真實(shí)的我，脾氣暴躁可對人熱情;性格大咧，卻待人真誠;長得平凡，但內(nèi)心善良。用文靜不足、淘氣有余來形容我，我認(rèn)為較為合適。
我整天嘻嘻哈哈，臉上總流露出快樂的光芒，讓人禁不住心生嫉妒。雖然是個(gè)小女生，卻總和一群小孩玩過家家的游戲。一次，我與某個(gè)同學(xué)吵了架，為了和解，竟撅起那小小的嘴巴，然后又伸出了紅紅的舌頭，給對方拌了一個(gè)鬼臉，誰知對方見狀，忍不住大笑起來。矛盾就在這樣快樂的氣氛中化解了。
六年級學(xué)生演講稿篇十三
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家早上好!
我很榮幸代表全校發(fā)言。
今天是我們健康成長的又一個(gè)新起點(diǎn)。在這個(gè)激動人心的日子，在這個(gè)美好的黃金季節(jié)，我們迎來了一個(gè)快樂的新學(xué)年。祝__二小學(xué)全體老師工作順利，祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步。
微風(fēng)鎖不住云，云帶走歲月。轉(zhuǎn)眼間，快樂而短暫的暑假過去了，我們迎來了充滿挑戰(zhàn)和希望的新學(xué)年。當(dāng)我們看到五星紅旗冉冉冉冉升起，雄壯的國歌響徹校園，鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前飄揚(yáng)時(shí)，我們非常激動。我總是提醒自己做一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的小學(xué)生，因?yàn)槲覀兪亲鎳南Ｍ臀磥?
看著高一的小哥哥小姐姐，想起了五年前的我。當(dāng)時(shí)對__二小學(xué)充滿了陌生感，不知所措的學(xué)習(xí)。感謝老師的辛勤培養(yǎng)，讓我成長為一名學(xué)識淵博的少先隊(duì)員;多虧了我們學(xué)校創(chuàng)造的良好學(xué)習(xí)環(huán)境，我才能快樂地學(xué)習(xí)，過上充實(shí)的每一天。
同學(xué)們，新學(xué)期是新的開始，是未來學(xué)習(xí)生活的新的一步。要糾正一切懶惰作業(yè)、不守紀(jì)律上課、亂扔垃圾、損壞公物、破壞環(huán)境的不良習(xí)慣。努力做一個(gè)成績優(yōu)秀的好學(xué)生，做一個(gè)熱愛祖國、熱愛社會、熱愛集體的少先隊(duì)員。給弟妹做個(gè)榜樣。
因此，我們應(yīng)該努力做到以下幾點(diǎn)：
第一，做綠色使者。愛護(hù)學(xué)校里的每一棵樹草，不踐踏草坪，不采摘花草。
第二，做禮儀天使。說話做事文明禮貌，尊師重道，團(tuán)結(jié)學(xué)生，關(guān)心幫助有困難的學(xué)生。
第三，做一名健康志愿者。自覺維護(hù)學(xué)校和班級的環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔紙屑和雜物，不亂涂亂畫?？吹郊埿?、落葉、雜物，可以主動撿起來扔進(jìn)垃圾箱。
第四，做學(xué)習(xí)的主人。少年很難學(xué)習(xí)，很難變老，一寸光陰不饒人。從今天開始，我會抓緊時(shí)間，聽好每一節(jié)課，做好每一份作業(yè)，努力以優(yōu)異的成績向父母和老師匯報(bào)。
學(xué)生們，在新的學(xué)年里，我們應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù)，熱愛祖國，掌握優(yōu)秀的技能。我相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和老師的努力培養(yǎng)下，我們會取得更大的進(jìn)步。
謝謝大家!
六年級學(xué)生演講稿篇十四
敬愛的母校:。
你好！
當(dāng)我還是一個(gè)只知道吃和玩，調(diào)皮又任性的孩子的時(shí)候，就投入了你的懷抱，像對待千千萬萬來到你身邊的孩子一樣，你靜靜的接納了我，默默地哺育著我。是你，我親愛的母校，讓我從一個(gè)無知小兒成長為一個(gè)知書達(dá)理，能說會道，正直自信，樂觀向上的少年。
想念你，寧靜溫馨的校園;想念你，“好好學(xué)習(xí)，天天向上”的花圃;想念你，活潑愉悅的課堂;想念你，涓涓流淌的關(guān)愛;想念你啊，我快樂成長的童年!
誰言寸草心，報(bào)得三春暉?我們就要畢業(yè)了，學(xué)著填詞一首，送給我敬愛的母校，表示感激。
六年級學(xué)生演講稿篇十五
我家有很多“機(jī)器”，不過今天要說的，卻是我給爸爸、媽媽和哥哥的”外號”。
三“器”是自動播放器、儲酒器和磨蹭器，三“機(jī)”是環(huán)衛(wèi)清掃機(jī)、點(diǎn)讀機(jī)和運(yùn)輸機(jī)。
儲酒器肯定是非爸爸莫屬了。他以前幾乎每天都要喝酒，還要振振有詞地說，我一個(gè)大男人，難道非要整天窩在家里嗎?別人請我吃飯喝酒，我能不給面子?別人請了我，我難道能來而不往不回請人家?看，還蠻有理似的。爸爸以前經(jīng)常喝醉，因此是我們家共同聲討的對象。但現(xiàn)在有很大進(jìn)步，能不去的飯局不去了，基本沒有再喝醉過，大多數(shù)晚上都是出去散步鍛煉身體。爸爸學(xué)識很豐富，好像什么都懂，他就是我學(xué)習(xí)上的“點(diǎn)讀機(jī)”，我學(xué)習(xí)上的難題，他都能手到擒來。當(dāng)然，爸爸和點(diǎn)讀機(jī)稍有不同。點(diǎn)讀機(jī)是一問就答，而爸爸卻總是賣關(guān)子，明明是一句話就能讓我明白的問題，他卻故意不直說，非要一步一步地提醒我自己想。爸爸總是說，讓我當(dāng)你的點(diǎn)讀機(jī)可以，但我不能做你學(xué)習(xí)上的“拐棍”。
轉(zhuǎn)載自 zgxlcd.com
看到這里，大家大概都知道，剩下的兩個(gè)綽號肯定是我哥哥的了。先說他的磨蹭：不管讓他做什么，他總愛說“停會兒”，或者是“一直做?”，非要別人催幾遍，他才很不情愿地去做。但哥哥是我們家的運(yùn)輸機(jī)。他身寬體胖，力大無窮，凡是重體力活，他都責(zé)無旁貸。例如，我家住四樓，有時(shí)停水，他能拎一大桶水，一步不歇，直達(dá)四樓;家里買面粉等啦，他往肩上一扛，臉不乏紅心不跳就能運(yùn)到家中。
在我快寫完這篇文章的時(shí)候，我家的各類“機(jī)器”還在永不停歇地“轟鳴”著：就聽爸爸說，我輔導(dǎo)萱萱的作文快寫完了，×××給我打三次電話了，約我去吃飯，再不去就不好了。媽媽說，就知道喝酒，喝醉了別回來。爸爸說，你放心，晚上萱萱還等著我陪她出去玩呢。媽媽又喊哥哥：別看電視了，快去提水，我正在洗衣服，不提水就沒水做飯了。哥哥說，停一會兒吧，電視正好看呢。
看我家熱鬧不?真像爸爸所言，我們家雖然“機(jī)器”多，但離開那一部都難以奏鳴完美的家庭交響曲。
六年級學(xué)生演講稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
早上好!我今天要演講的他們是《堅(jiān)持夢想》。
記得一位名人說過“事實(shí)上，哪個(gè)男孩女孩沒有做過上天入地，移山填海的夢啊，只不過在生活面前，很多人慢慢放棄了自己童年的夢想，所以他們淪落為失去夢想的人;而有些人，無論生活多么艱難，從來沒有放棄夢想，于是，他們成為永葆青春，永葆激情的人，能夠改變世界，創(chuàng)造未來的人?！倍?，就是那個(gè)堅(jiān)持夢想，改變世界的追夢者。
當(dāng)我牙牙學(xué)語時(shí)，我的夢想是當(dāng)一名善良的“白衣天使”;當(dāng)我跨入學(xué)校的殿堂時(shí)，我的夢想是當(dāng)一位萬人師表;但現(xiàn)在，我成熟了，我的夢想是當(dāng)一名鼎鼎大名的作家。
在我立下了作家夢后，我開始奮發(fā)圖強(qiáng)。在每一節(jié)語文課和作文課上，我都聽的津津有味。當(dāng)有作文書在我面前蹦跳時(shí)，我都細(xì)細(xì)品味作文的奧妙，在優(yōu)美的句段里慢慢遨游。
有一次我去參加作文比賽，雖說體裁不限，可要寫出獲獎水平，那真比登天還難。可越慌越亂，我的心情越暴躁。那時(shí)，我一氣之下，把所有關(guān)于寫作的東西扔到一邊，放棄了我的作家夢。
此刻，媽媽走了過來，和藹可親的說：“孩子，你知道嗎，當(dāng)你立下宏圖大志時(shí)，我的心情是多么的激動?？涩F(xiàn)在，你因遇到小小的挫折，放棄了夢想，值得嗎?孩子只有堅(jiān)持夢想，才能創(chuàng)造奇跡……”
聽了媽媽的話，我頓時(shí)恍然大悟，心情也漸漸地平靜下來。我又開始書寫我的作家夢。在經(jīng)過堅(jiān)持不懈的努力后，我的作文在全國榮獲一等獎。原來，在實(shí)現(xiàn)夢想的道路并不是一帆風(fēng)順，成功的道路上，布滿了荊棘，而唯有堅(jiān)持夢想，才能越過重重阻礙，得到成功彼岸的花朵。
夢想總在有陽光的地方升起;夢想總在有月亮的地方發(fā)光;夢想總在有堅(jiān)持的地方燃燒!朋友們，讓我們堅(jiān)持夢想，改變世界，讓夢想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)!
我的演講完畢，謝謝大家!
六年級學(xué)生演講稿篇十七
每個(gè)人都有自己的故事，它們像一條小溪，溪水叮咚，在我們的心田里流淌。我也有我自己的故事。
從小，我就對文學(xué)充滿了興趣。在爸爸的帶領(lǐng)下，我讀過許多書，從最初的《格林童話》、伊索寓言》到后來的楊紅櫻校園小說系列、沈石溪的動物小說系列，再到中國的古典名著《三國演義》、《紅樓夢》、《水滸傳》、《西游記》、《聊齋志異》、《隋唐演義》、《封神榜》等?，F(xiàn)在，我還在看《格列佛游記》、《魯濱遜漂流記》、《青鳥》、《老人與?！返韧鈬u漸地，我讀的書越來越多，懂得的知識也越來越豐富。所以，在別的同學(xué)都為寫作文而焦頭爛額、冥思苦想的時(shí)候，我常常是很快就寫好了。我最喜歡幻想類的作文，我認(rèn)為這種作文可以打開束縛，自由地在想象的世界里暢游。
我不再滿足于閱讀買來的小說，不再滿足于寫那些短短的五百多字的作文。于是，我拿起了筆，開始創(chuàng)作屬于自己的小說《葫蘆藤里的夢幻王國》。剛開始，我興趣盎然，文思泉涌，可過了一段時(shí)間，我開始心浮氣躁了。畢竟，能有幾個(gè)小孩子可以沉得住氣寫一部小說呢？我松懈了，不想再寫下去了。這時(shí)，爸爸在一邊提醒：做事不能半途而廢，堅(jiān)持才能成功。我努力讓我自己振作起來，每一個(gè)成就大事業(yè)的人都要經(jīng)得住考驗(yàn)，我在心里這樣鼓勵自己。我堅(jiān)持下來了，連我自己都感到驚訝。
巴金爺爺曾說過一句話：“我寫作不是因?yàn)槲矣胁湃A，而是因?yàn)槲矣懈星?。”這話說得一點(diǎn)也沒錯(cuò)，我憑著自己和兩個(gè)好朋友的感情，把勇敢的羅莉、活潑的丹丹和聰明的媛媛一點(diǎn)一點(diǎn)地塑造了出來，在童真中體會人與動物的和諧相處。如果不是我和兩個(gè)好朋友的感情，如果沒有對小區(qū)里的那些流浪的小貓小狗的同情，我很難想到這樣的素材，也很難堅(jiān)持寫完這篇將近兩萬字的《葫蘆藤里的夢幻王國》寫完。
如果有人問我，我的夢想是什么，我會回答他：“我愿變成一條小魚，翱游在童話的大海里，在那里馳騁神思妙筆?！边@就是我的故事，其實(shí)每個(gè)人都會有一個(gè)傳奇經(jīng)歷，等待你用心中的畫筆點(diǎn)亮它。用心感受這個(gè)大世界吧，你會在愛與感動的帶領(lǐng)下體會那個(gè)屬于你的傳奇經(jīng)歷。
六年級學(xué)生演講稿篇十八
我們都坐著，老師，您卻站著?？匆娔覀兙涂匆娏饲锾斓氖斋@。
我們都坐著，老師，您卻站著?？匆娔?，我們就看見了奉獻(xiàn)的甜蜜。
我們都坐著，老師，您卻站著。看見您，我們就看見了人生的希望。
您，總是這樣默默無聞地站著，黎明的第一縷陽光還沒照進(jìn)教室，您就已經(jīng)站在教室門口，帶領(lǐng)我們一起邁進(jìn)知識的殿堂;深夜的最后的一盞電燈早已熄滅，您卻還站在學(xué)生宿舍樓下守望著,直到我們?nèi)歼M(jìn)入了夢鄉(xiāng)。每天您總是這樣站著，您已把40分鐘站成了一年、十年、一輩子……好象“站”就成了您一生最重要的任務(wù)、最神圣的工作，“站”已經(jīng)滲透了您的血液、侵蝕了您的靈魂，忘記了腰的酸、背的痛、腳的麻……也許您早已疲倦，也許您早已困乏，也許您早已想躺下來好好休息一會兒，但是，您沒有，您仍然像松柏一樣挺拔，像白楊一樣偉岸，像一尊永不倒掉的雕像，站成了一道永恒的風(fēng)景!
寒風(fēng)起，大雪飛，老師，您卻巍巍如泰山!
下海潮，敗金熱，老師，您卻巍然不動!
有人說，您站得很穩(wěn)，很穩(wěn)，有人說，您那三尺講臺下埋有您深深的信念。
黑板上擦不完您金色的智慧，記憶中忘不掉您美麗的容顏。
腦海里激蕩著您親切的話語，心靈中抹不去您慈祥的身影。
也許有一天，當(dāng)您再也不能站在講臺上對我們微笑時(shí)，我相信那時(shí)的我們都已經(jīng)站起來了，站成一排排堅(jiān)忍不拔的大樹，站成一條條翻山越嶺的綠蔭大道。而您，將永遠(yuǎn)站在我們的心中!
在上課的時(shí)候，老師，您總是在站著。
而今，在您的身后，我們站成了另一道風(fēng)景!
六年級學(xué)生演講稿篇十九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
早上好!我今天要演講的他們是《我的老師》。
他個(gè)子不高，微微發(fā)胖的臉上有一雙時(shí)常瞇起來的慈祥的眼睛，一頭花白的短發(fā)更襯出他的忠厚。他有一條強(qiáng)壯的右腿，而左腿，卻從膝以下全部截去，靠一根被用得油亮的圓木棍支撐。這條腿何時(shí)、為什么截去，我們不知道。只記得有一次，他講課講到女媧氏補(bǔ)天造人的傳說的時(shí)候，笑著對我們說：“女媧氏用手捏泥人捏得累了，便用樹枝沾起泥巴向地上甩，甩到地上的泥巴也變成人。只是有的人，由于女媧甩得力量太大了，摔丟了腿和胳膊。我就是那時(shí)候被她甩掉了一條腿的?！苯淌依镒匀或v起一片笑聲，但笑過之后，每個(gè)學(xué)生的心頭都泛起一股酸澀的感情，同時(shí)更增加了對劉老師的尊敬。
他只靠著健壯的右腿和一根木棍，一天站上好幾個(gè)小時(shí)，為我們講課。逢到要寫板書的時(shí)候，他用木棍撐地，右腿離地，身體急速地一轉(zhuǎn)，便轉(zhuǎn)向黑板。寫完了粗壯的粉筆字，又以拐杖為圓心再轉(zhuǎn)向講臺。一個(gè)年過半百的老師，一天不知道要這樣跳躍旋轉(zhuǎn)多少次。而他每次的一轉(zhuǎn)，都引起學(xué)生們一次激動的心跳。
他的課講得極好。祖國的歷史，使他自豪。講到歷代的民族英雄，他慷慨陳詞，常常使我們激動得落淚。而講到祖國近代史上受屈辱的歲月，他自己又常常哽咽，使我們沉重地低下頭去。
他不喜歡筆試，卻喜歡課堂提問，讓學(xué)生們述說自己學(xué)習(xí)的心得。我記得清楚極了，倘若有同學(xué)回答得正確、深刻，他便靜靜地佇立在教室一角，微仰著頭，瞇起眼睛，細(xì)細(xì)地聽，仿佛在品味一首美妙的樂曲。然后，又好像從沉醉中醒來，長舒一口氣，滿意地在記分冊上寫下分?jǐn)?shù)，親切、大聲地說：“好!五分!”倘若有的同學(xué)回答得不好，他就吃驚地瞪大眼睛，關(guān)切地瞧著同學(xué)，一邊細(xì)聲說：“別緊張，想想，想想，再好好想想?！币贿叢蛔〉攸c(diǎn)頭，好像那每一次點(diǎn)頭都能給學(xué)生注入一次啟發(fā)。這時(shí)候，他比被考試的學(xué)生還要緊張。這情景，今天想起來，依舊那么清晰，那么親切。
這便是我的老師。
我的演講完畢，謝謝大家!
六年級學(xué)生演講稿篇二十
親愛的老師和同學(xué)們：
大家好！
時(shí)光荏苒，歲月如梭。曾幾何時(shí)有那么幾個(gè)人幾件事，在我平凡的生活中帶給了我不平凡的溫暖。
孟佩杰就是這么一個(gè)平凡的女孩。五歲時(shí)，她被父母殘忍地拋棄，一個(gè)好心的阿婆收養(yǎng)了她。八歲那年，養(yǎng)母癱瘓?jiān)诖玻鎸ι畹闹負(fù)?dān)，面對養(yǎng)父的出走，孟佩杰咬了咬牙，堅(jiān)持了下來。從那時(shí)起，她挑起了家庭的重?fù)?dān)，買菜，做飯，還要每天為養(yǎng)母擦藥、按摩，可這一干，就是十二年。
可如今的我衣來伸手，飯來張口，過著衣食無憂的日子，仍是不滿足得似一條永遠(yuǎn)吃不飽的金魚，更不用提為父母解難分憂。孟佩杰不僅溫暖了我的心靈，在去年，她被評為感動中國十大人物之一。她的事跡傳遍了千家萬戶。是她溫暖了我，用她那感恩的行為溫暖了我的心。
這樣的暖意在我們的生活中：那天我正抱著一沓厚厚的作業(yè)本從辦公室出來，猛的一陣寒風(fēng)吹得我瑟瑟發(fā)抖。“叮鈴鈴……”，在上課鈴的催促下，我的心更慌了，呯呯直跳?？梢徊恍⌒模皣W”的一下，作業(yè)本散落了一地，我自己踩了空，狠狠地摔在地上。我努力地爬了起來，手掌心擦破了點(diǎn)皮。這時(shí)，一個(gè)稚嫩的聲音叫住了我：“喂——你怎么了？”我一回頭，那是一位預(yù)初模樣的女生?！拔?guī)湍銚彀??！彼畔铝俗约旱恼n本，細(xì)心地?fù)炱鸨咀?，抖了抖灰塵，再一本本碼好。我在一旁竟有些不知所措?！昂昧?，給你——”她將本子疊好給我。有股暖流用上心頭，我感激地說：“謝謝你，要不是你……”“不用謝，再見！”她揮了揮手，十分豁達(dá)的樣子?？粗h(yuǎn)去的身影，我的心中頓覺格外溫暖。
這暖意是什么呢？
這暖意因與人方便而感染了我。這暖意就像冬日里的一縷縷暖陽，雨中的一把雨傘，烈日中的一陣清風(fēng)，洋溢在我的心田。
其實(shí)啊，不論是感恩他人，亦或是樂于助人，這樣的暖意，就在我們身邊。
筆尖飛轉(zhuǎn)間，窗外是一片江南冬日的美景，又何嘗不是另一種暖意？
所以，只要我們心存善意，這暖意，就在你我的身邊。
我的演講完畢，謝謝大家！
