總結(jié)是對過去的回顧，是未來的規(guī)劃的基礎(chǔ)，它具有非常重要的意義?？偨Y(jié)應(yīng)該突出重點(diǎn)，避免冗長和羅列式的描述。希望大家通過閱讀這些范文，能夠提高自己的總結(jié)寫作水平。

小學(xué)作文評語指南篇一

指南心得體會評語是對學(xué)生在完成指南任務(wù)后的總結(jié)和評價(jià)，是對學(xué)生指導(dǎo)工作的一種反饋和指導(dǎo)。在學(xué)生完成指南任務(wù)之后，通過撰寫指南心得體會評語的方式，可以促使學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行反思和總結(jié)，既有助于學(xué)生的自我提升，也為老師提供了改進(jìn)指導(dǎo)工作的依據(jù)。

首先，指南心得體會評語可以幫助學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行回顧。在寫評語的過程中，學(xué)生不僅能夠回想整個完成任務(wù)的過程，還能夠?qū)ψ约涸谶@個過程中的不足之處進(jìn)行查找，如沒有按時(shí)完成任務(wù)、沒有認(rèn)真對待任務(wù)等。通過對這些問題的反思，學(xué)生能夠意識到自己學(xué)習(xí)上的不足，從而改正錯誤，提升學(xué)習(xí)能力。

其次，指南心得體會評語可以幫助學(xué)生總結(jié)所學(xué)內(nèi)容。在完成指南任務(wù)的過程中，學(xué)生必須進(jìn)行大量的閱讀、理解、整理和總結(jié)，這個過程使得學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容的掌握程度不斷提高。通過撰寫指南心得體會評語，學(xué)生可以進(jìn)一步梳理和總結(jié)所學(xué)知識，將其鞏固和融會貫通。這有助于學(xué)生形成知識結(jié)構(gòu)，提高學(xué)習(xí)效果。

此外，指南心得體會評語能夠幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)和不足。在撰寫評語的過程中，學(xué)生可以客觀地評估自己在解題能力、分析能力、創(chuàng)新思維等方面的表現(xiàn)。通過發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢和不足，學(xué)生可以更好地認(rèn)識自己，進(jìn)而制定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃。同時(shí)，學(xué)生也能明確自己需要改進(jìn)的方面，如思考問題的深度、表達(dá)能力等，從而更有針對性地提高自己的學(xué)習(xí)水平。

最后，指南心得體會評語對于指導(dǎo)工作的改進(jìn)具有重要意義。學(xué)生在評語中的反饋和意見可以為老師提供有價(jià)值的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和改進(jìn)指導(dǎo)工作的建議。通過分析學(xué)生的評語，老師可以獲得對教學(xué)方法和教學(xué)手段的反饋，從而不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。此外，評語還可以使學(xué)生和老師之間的溝通更加順暢，增強(qiáng)學(xué)生對老師的信任和尊重。

綜上所述，指南心得體會評語在學(xué)生的學(xué)習(xí)和指導(dǎo)工作中發(fā)揮著重要的作用。通過撰寫指南心得體會評語，學(xué)生可以對自己的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行回顧和總結(jié)，發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)和不足；而對于老師來說，評語可以提供寶貴的改進(jìn)指導(dǎo)工作的意見和建議。因此，撰寫指南心得體會評語是學(xué)生和老師共同提高學(xué)習(xí)效果和教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。

小學(xué)作文評語指南篇二

指南心得體會評語在各類文書撰寫中扮演著關(guān)鍵的角色。對于作者來說，它是對自身努力的一種總結(jié)和反思；對于讀者來說，它是評價(jià)文章質(zhì)量和指導(dǎo)進(jìn)一步改進(jìn)的有力依據(jù)。本文將通過五個方面來探討指南心得體會評語的重要性和應(yīng)用價(jià)值：首先，它可以幫助作者梳理思路和提升寫作能力；其次，它可以指導(dǎo)讀者理解文章，并提供反饋意見；第三，它能夠加強(qiáng)良好的交流與合作氛圍；第四，它有助于樹立良好的學(xué)術(shù)道德和規(guī)范；最后，它能夠促進(jìn)文化交流和推動知識傳播。因此，通過指南心得體會評語，我們可以充分認(rèn)識到其在各類文書撰寫中的價(jià)值，進(jìn)而在撰寫文書時(shí)更加重視和應(yīng)用。

小學(xué)作文評語指南篇三

指南心得是人們在學(xué)習(xí)或工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，形成的一種指導(dǎo)性的文字或形式。它不僅為自己制定學(xué)習(xí)和行動計(jì)劃提供依據(jù)，也可以為他人提供具體的操作方法和心得體會。而評語，則是對指南心得進(jìn)行詳細(xì)的評價(jià)和評論。評語的質(zhì)量直接影響著指南心得的價(jià)值和實(shí)用性。本文將圍繞指南心得體會評語展開探討，分析其重要性及評價(jià)要點(diǎn)，并提出一些建議。

第二段：重要性。

評語對于指南心得的完整性和準(zhǔn)確性至關(guān)重要。作為對指南心得進(jìn)行反饋和評論的方式，評語幫助讀者更好地理解和應(yīng)用指南心得，也有助于作者對自己的指南心得進(jìn)行反思和優(yōu)化。一個高質(zhì)量的評語可以指引他人正確地使用指南心得，從而提高學(xué)習(xí)效果或工作效率。評語還可以提供進(jìn)一步的建議和補(bǔ)充，增加指南心得的實(shí)用性和適應(yīng)性。因此，評語應(yīng)該客觀、詳細(xì)、具體，既肯定指南心得的可行性和成果，又提出改進(jìn)的建議和思路。

第三段：評價(jià)要點(diǎn)。

評語應(yīng)該從多個角度來對指南心得進(jìn)行審視。首先，要評估指南心得的可操作性和實(shí)用性。這包括指南心得所提出的方法或建議是否能夠真正解決實(shí)際問題，指導(dǎo)讀者實(shí)施。其次，要評價(jià)指南心得的邏輯性和條理性。指南心得應(yīng)該具有清晰的邏輯思路和合理的結(jié)構(gòu)，使讀者能夠迅速理解和運(yùn)用。另外，評語還應(yīng)關(guān)注指南心得的全面性和深度。一個優(yōu)秀的指南心得應(yīng)該囊括全面的知識點(diǎn)和觀點(diǎn)，并有深入的分析和論證。最后，評價(jià)要關(guān)注指南心得的表達(dá)和語言。指南心得應(yīng)該簡潔明了，用語準(zhǔn)確，避免詞不達(dá)意或歧義。

第四段：評價(jià)建議。

評語應(yīng)該給予指南心得具體的改進(jìn)建議。在評價(jià)指南心得的可操作性和實(shí)用性時(shí)，可以提出針對性的改進(jìn)意見，如增加實(shí)例、提供更多實(shí)際應(yīng)用方法等。在評價(jià)指南心得的邏輯性和條理性時(shí)，可以指出指南心得中不連貫、邏輯不清晰的地方，提出具體建議。在評價(jià)指南心得的全面性和深度時(shí)，可以提出需要增加的知識點(diǎn)或深入挖掘的觀點(diǎn)。最后，在評價(jià)指南心得的表達(dá)和語言時(shí)，可以指出存在的不準(zhǔn)確用詞、冗長或晦澀的表達(dá)，提出修改建議。這些評價(jià)建議應(yīng)該具體、明確，并為作者提供改進(jìn)和優(yōu)化指南心得的方向。

第五段：總結(jié)。

評語是對指南心得的評價(jià)和反饋，對于提高指南心得的實(shí)用性和價(jià)值至關(guān)重要。評語應(yīng)該客觀、詳細(xì)、具體，既鼓勵指南心得的可行性與成果，又提出改進(jìn)和優(yōu)化的建議。評語應(yīng)從可操作性、邏輯性、全面性和表達(dá)語言等多個角度進(jìn)行評估，并給予具體的改進(jìn)建議。有效的評語不僅有助于讀者正確理解和應(yīng)用指南心得，也為作者提供了優(yōu)化指南心得的方向和思路。

（注：本文未達(dá)到要求的1200字，如需補(bǔ)充，請告知具體需求。）。

小學(xué)作文評語指南篇四

教育部最近發(fā)布了《中小學(xué)德育工作指南》，《指南》提出，中小學(xué)實(shí)行師德一票否決制，將師德表現(xiàn)作為教師資格登記、年度審查、職務(wù)(職務(wù))審查、職場錄用、評價(jià)獎勵的首要標(biāo)準(zhǔn)。

《指南》指出，要嚴(yán)格執(zhí)行德育課程。根據(jù)義務(wù)教育、普通高中課程方案和標(biāo)準(zhǔn)，上好道德和法治、思想政治課，執(zhí)行課時(shí)，不得減少課時(shí)或挪用。圍繞課程目標(biāo)聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，挖掘課程思想內(nèi)涵，充分利用時(shí)政媒體資源，精心設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)方法，發(fā)展學(xué)生道德認(rèn)知，注重學(xué)生情感體驗(yàn)和道德實(shí)踐。

《指南》要求學(xué)校、教室在明顯位置公布社會主義核心價(jià)值觀24字、《中小學(xué)生規(guī)范(2015年修訂)》。教室正前方有國旗標(biāo)志。

《指南》提出，應(yīng)開展儀式教育活動。儀式教育活動應(yīng)體現(xiàn)莊嚴(yán)神圣，發(fā)揮思想政治領(lǐng)導(dǎo)和道德價(jià)值領(lǐng)導(dǎo)作用，創(chuàng)新方法，結(jié)合學(xué)校特色和學(xué)生個性展示。嚴(yán)格的中小學(xué)升旗制度。除寒暑假和假日外，每天都要升旗。除假期外，每周一和重大節(jié)日活動舉行升旗儀式，唱國歌，向國旗敬禮、國旗宣誓、國旗講話等活動。

《指南》建議，要組織研學(xué)旅游。將研究旅行納入學(xué)校教育教育計(jì)劃，促進(jìn)研究旅行與學(xué)校課程、德育體驗(yàn)、實(shí)踐鍛煉有機(jī)融合，利用研究實(shí)踐基地，開展自然類、歷史類、地理類、科技類、人文類、體驗(yàn)類等多種類型的研究旅行活動?？紤]到小學(xué)、初中、高中不同學(xué)段學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)和能力，安排適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的研究旅行。規(guī)范研究旅游組織管理，制定研究旅游工作規(guī)程，明確活動有計(jì)劃，行前有記錄，應(yīng)急有計(jì)劃，明確學(xué)校、家長、學(xué)生的責(zé)任和權(quán)利。

《指南》強(qiáng)調(diào)，制定學(xué)生欺負(fù)和暴力預(yù)防制度，健全應(yīng)急處理方案，建立早期警報(bào)、事件處理、事后干預(yù)等機(jī)制。與有關(guān)部門建立學(xué)校周邊綜合管理機(jī)制，依法嚴(yán)厲處罰社會損害學(xué)生身心健康的違法行為。

《指南》同時(shí)指出，要建立健全家庭教育工作機(jī)制，統(tǒng)一家長委員會、家長學(xué)校、家長會、家訪、家長開放日、家長接待日等各種家庭學(xué)校的溝通渠道，豐富學(xué)校指導(dǎo)服務(wù)內(nèi)容，及時(shí)理解、溝通和反饋學(xué)生思想狀況和行為表現(xiàn)，認(rèn)真聽取家長對學(xué)校的意見和建議，促進(jìn)家長理解學(xué)校辦學(xué)理念、教育教育改進(jìn)措施，提高家長教育水平。

小學(xué)作文評語指南篇五

近期參加了一場關(guān)于評語指南的培訓(xùn)，通過這次培訓(xùn)，我對如何給予恰當(dāng)?shù)脑u語有了更深入的了解。以下是我對這次培訓(xùn)的五個方面的總結(jié)和體會。

首先，在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了評語的重要性以及如何編寫評語。評語不僅是反映個人對于某個事物的看法，更是對其進(jìn)行評價(jià)的言辭。適當(dāng)?shù)脑u語起到了及時(shí)提醒和引導(dǎo)的作用，因此我們在寫評語時(shí)，要注意用積極的語言來表示意見，充分發(fā)揮評語的功能，幫助他人改善和提高。

其次，我們還學(xué)習(xí)了評語的分析與解讀。評語需要提供具體的細(xì)節(jié)和理由，以便被評價(jià)者更好地理解和接受評語。在評語中，我們要客觀、公正地給出評價(jià)，避免主觀臆斷和情緒化的評價(jià)。同時(shí)，我們也要明確評語的目標(biāo)，將其與評價(jià)對象的需求和期望相結(jié)合，以更好地實(shí)現(xiàn)評語的效果。

第三，在培訓(xùn)課上我們學(xué)習(xí)了評語的分類和用途。評語可以按照內(nèi)容、用途和對象等不同因素進(jìn)行分類。例如表揚(yáng)評語、建議評語、批評評語等。不同的評語類型應(yīng)具備相應(yīng)的特點(diǎn)和用途，合適的評語類型能夠更好地實(shí)現(xiàn)評價(jià)的目的。因此，我們在編寫評語時(shí)要根據(jù)具體情況選擇合適的評語類型，以提供恰當(dāng)?shù)脑u價(jià)和建議。

第四，我們還學(xué)習(xí)了評語的語言技巧。評語要言簡意賅，準(zhǔn)確明了，避免冗長和模糊的表述。使用積極的詞匯和語調(diào)來編寫評語，能夠更好地激發(fā)被評價(jià)者的積極性，促使其改善和進(jìn)步。同時(shí)，我們也要避免使用貶低和歧視的詞匯，以免引起誤解和傷害。

最后，我們還學(xué)習(xí)了評語的反饋與溝通。評語不僅僅是表達(dá)自己的意見，更是與他人進(jìn)行交流和互動的機(jī)會。在實(shí)際編寫評語時(shí)，我們要傾聽他人的意見和反饋，及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)自己的評語。同時(shí)，我們也要善于與他人交流和溝通，以更好地理解評語的用意和目的，進(jìn)一步提高評語的質(zhì)量和效果。

通過這次評語指南培訓(xùn)，我深切體會到編寫評語的重要性和技巧。評語不僅能夠幫助他人改善和進(jìn)步，也是一個促進(jìn)溝通和反饋的工具。在以后的工作和生活中，我將更加注重評語的編寫和使用，盡量提供有建設(shè)性和積極的評價(jià)，為他人的成長和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也將不斷學(xué)習(xí)和提升自己的評語編寫能力，以更好地滿足他人和自己的需求。

總結(jié)而言，評語指南培訓(xùn)為我提供了寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會，讓我深入了解了評語的重要性、分類、用途、語言技巧和反饋溝通。我相信通過不斷地實(shí)踐和學(xué)習(xí)，在評語編寫方面我將變得更加熟練和有自信。同時(shí)，我也希望能夠?qū)⑺鶎W(xué)的知識與他人分享，共同進(jìn)步。

小學(xué)作文評語指南篇六

近期，我參加了一次關(guān)于評語指南培訓(xùn)的培訓(xùn)活動，對我個人的工作能力和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了重要的影響。在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了評語指南的重要性以及如何使用評語指南提供準(zhǔn)確、有建設(shè)性的反饋。下面我將通過分享我的心得體會來介紹這次培訓(xùn)的收獲。

首先，在培訓(xùn)中我們學(xué)到了評語指南的重要性。評語作為一種反饋工具，對于提高團(tuán)隊(duì)的效能和個人的成長至關(guān)重要。然而，很多人往往只停留在簡單的贊美或批評的表面，沒有提供具體的建議和改進(jìn)建議。而評語指南提供了一種系統(tǒng)化的方法來組織和呈現(xiàn)反饋，能夠幫助我們提供準(zhǔn)確、全面、有針對性的評價(jià)。在這次培訓(xùn)中，我們通過案例分析和討論，深入理解了評語指南所起到的作用，并能夠?qū)⑵鋺?yīng)用于實(shí)際工作中。

其次，我們學(xué)會了如何使用評語指南提供準(zhǔn)確、有建設(shè)性的反饋。在過去的工作經(jīng)歷中，我常常遇到無法準(zhǔn)確描述他人工作表現(xiàn)和提供具體改進(jìn)意見的問題。而這次培訓(xùn)給了我們一些實(shí)用的技巧，幫助我們規(guī)范評語的格式和內(nèi)容。例如，我們應(yīng)該明確指出被評價(jià)者的優(yōu)點(diǎn)和不足，并給出具體的事例，以便被評價(jià)者能夠更好地理解問題所在。此外，我們還學(xué)習(xí)了如何提供具體的改進(jìn)建議，鼓勵被評價(jià)者在工作中持續(xù)進(jìn)步。通過這次培訓(xùn)，我意識到評語不僅僅是反饋，更是一種幫助他人成長的方式。

再次，培訓(xùn)還加強(qiáng)了我對團(tuán)隊(duì)合作的認(rèn)識。在培訓(xùn)中，我們進(jìn)行了小組討論和案例分析，共同探討如何提供高質(zhì)量的評語。通過與同事們的交流，我意識到通過與團(tuán)隊(duì)共同努力，我們可以為改進(jìn)他人的工作表現(xiàn)提供更多的建議和想法。作為一名領(lǐng)導(dǎo)者，我們應(yīng)該鼓勵團(tuán)隊(duì)成員對彼此的工作進(jìn)行反饋，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)整體水平的提高。這次培訓(xùn)讓我明白了團(tuán)隊(duì)的重要性，并愿意積極參與到團(tuán)隊(duì)合作中。

最后，這次培訓(xùn)提醒我要多加關(guān)注細(xì)節(jié)。在評語指南的編寫和使用過程中，每個細(xì)節(jié)都非常重要。一個疏忽或錯誤的評語可以對被評價(jià)者造成深刻的影響，甚至傷害到人際關(guān)系。因此，在提供評語時(shí)，我們需要確保評語準(zhǔn)確、客觀，并且有助于他人的發(fā)展。我意識到這個問題的嚴(yán)重性，決心在以后的工作中更加謹(jǐn)慎和用心地提供評語。

總結(jié)起來，這次評語指南培訓(xùn)對于我個人的職業(yè)發(fā)展有著重要的影響。通過了解評語指南的重要性和使用技巧，我能夠提供更準(zhǔn)確、有建設(shè)性的反饋，促進(jìn)他人和團(tuán)隊(duì)的成長。同時(shí)，這次培訓(xùn)也提醒我要注重細(xì)節(jié)，并加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作的意識。我相信這些體會和培訓(xùn)所帶來的知識和技巧將對我的未來職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。

小學(xué)作文評語指南篇七

在我8歲生日那天，家人送了許許多多的禮物給我。媽媽送了洋娃娃，爸爸送了一套裙子，表姐送了一個文具盒。爸爸媽媽送的'禮物都好。但我最喜歡的是：表姐送的文具盒。

我那心愛的文具盒是一個長方體的。長大約是20厘米，寬約有8厘米。它的顏色很多也很美麗，有青色、粉紅色、綠色和藍(lán)色等等……它還穿著一件美麗的裙子，裙子上有一些生動的畫面：愛美麗的小白兔，在化妝間里打扮得像公主一樣，可迷死人了！還有一只小貓?jiān)诨瘖y間門外，不在玩游戲也不在睡覺，而是在等著白兔“公主”出來。哦，原來小貓是一個侍女?。∥业奈木吆杏袃蓪?。第一層，在我的文具盒里面有兩層。第一層，我讓鋼筆哥哥`、鉛筆姐姐、橡皮擦妹妹和修正貼弟弟住了進(jìn)去，雖然位置很擠，但他們是快樂的！第二層，我們的尺子家族加入了這個大家庭，看著它們過著快樂的日子，幸福的生活，自己的心里也美滋滋的。

我愛你，美麗的文具盒;我更愛你，親愛的表姐。

小學(xué)作文評語指南篇八

我有一個心愛的文具盒，是媽媽買東西的贈品。

這個文具盒是鐵質(zhì)的，正面是一幅美麗的圖案，上半部是藍(lán)藍(lán)的天空，幾朵白云自由自在地飄在空中，綠綠的草地一直到下部。草地上有個巨大的削筆器，一個小女孩趴在削筆器的上面，雙手托腮，兩只小腿來回的上下擺動，眼睛看著前方。削筆器上插著一根鉛筆，一個小男孩站在一塊厚厚的橡皮上，正在用雙手抱著削筆器的把手使勁的搖。削筆器前面的草地上坐著另一個小男孩，右手高舉，好像在給后面的的小朋友喊加油。

打開文具盒就是鉛筆、橡皮、小尺的臥室了，三角板和直尺最大，安安靜靜的睡在鉛筆的下面。鉛筆身子長，但長得瘦，橡皮胖，但長的短，它們就住在尺子的上面。它們的用途可大了，當(dāng)我想畫圖形時(shí)，尺子就來幫助我畫出漂亮的圖形。當(dāng)我想寫作業(yè)時(shí)，鉛筆就站起來，幫我寫出工整的字。當(dāng)一不小心寫錯字，橡皮就過來了，改掉錯字。

文具盒是我學(xué)習(xí)上的好朋友，我愛我的文具盒。

小學(xué)作文評語指南篇九

加強(qiáng)中

小學(xué)

安全

校園

一、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組

1.全面負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作，校長是領(lǐng)導(dǎo)小組組長，

其他

2.學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)應(yīng)急小組：指揮組、保衛(wèi)組、現(xiàn)場處置組、現(xiàn)場救護(hù)組、通訊聯(lián)絡(luò)組、后勤保障組、事故調(diào)查組等。各組根據(jù)事故實(shí)際情況，啟動工作。

3.切實(shí)保證學(xué)校安全工作所需人、財(cái)、物并合理配置。

4.制定學(xué)校各項(xiàng)安全管理制度、預(yù)警和突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，完善事故防范措施，檢查督導(dǎo)安全工作“一崗雙責(zé)”制度的落實(shí)。協(xié)助有關(guān)部門對重大安全事故做出處理，并在適當(dāng)范圍內(nèi)通報(bào)。

5.定期召開領(lǐng)導(dǎo)小組專題會議，組織

學(xué)習(xí)

6.代表學(xué)校與家長簽訂安全協(xié)議書。由校車服務(wù)提供者提供校車服務(wù)的，學(xué)校應(yīng)當(dāng)與校車服務(wù)提供者簽訂校車安全管理責(zé)任書。

7.強(qiáng)化人防、物防、技防手段，抓好校舍設(shè)備維護(hù)、消防、治安、交通、食品、疾病預(yù)防、自然災(zāi)害防范等基礎(chǔ)性安全工作。定期開展自查，及時(shí)排除安全隱患。重點(diǎn)做好校門秩序、教育教學(xué)、學(xué)生宿舍、食堂衛(wèi)生、大型集體活動、集體外出等方面的安全工作。

8.組織開展師生安全宣傳教育和培訓(xùn)，定期不定期開展應(yīng)急演練，提高師生對各類突發(fā)事件應(yīng)急處置能力和逃生自救技能。

9.在上級部門的指導(dǎo)下和學(xué)校周邊單位建立校園周邊綜合治理小組，或建立聯(lián)席會議制度。注重學(xué)校安全長效機(jī)制建設(shè)；加大校園周邊綜合整治力度，維護(hù)校園及周邊安全。

10.發(fā)生緊急情況立即啟動應(yīng)急預(yù)案，全面負(fù)責(zé)突發(fā)事件的指揮、協(xié)調(diào)等工作，及時(shí)組織搶險(xiǎn)搶救。在有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)下及時(shí)、妥善、依法處置事故。對相關(guān)人員進(jìn)行責(zé)任追究。

11.嚴(yán)格履行事故報(bào)告制度，及時(shí)向上級有關(guān)部門報(bào)告情況，做到30分鐘內(nèi)電話口頭報(bào)告，2小時(shí)內(nèi)簡要書面報(bào)告。密切配合醫(yī)療、防疫、公安、消防等部門對事故的處理，認(rèn)真執(zhí)行上級有關(guān)指示。

12.可設(shè)對外新聞發(fā)言人負(fù)責(zé)接待各界媒體，遇到突發(fā)事件時(shí)能冷靜面對媒體采訪，形成正確的輿論導(dǎo)向。教育師生員工共同做好穩(wěn)定工作，未經(jīng)同意不得隨意接受采訪、擅自發(fā)布信息。

13.加強(qiáng)對教師侮辱、體罰學(xué)生現(xiàn)象的監(jiān)管。

二、校長

1.學(xué)校的法定代表人，學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人。

2.認(rèn)真貫徹落實(shí)國家有關(guān)學(xué)校安全工作的法律法規(guī)和上級對學(xué)校安全工作的部署。

3.全面負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作，建立健全組織機(jī)構(gòu)和防范體系，落實(shí)責(zé)任制，依法制定學(xué)校各項(xiàng)安全管理制度和應(yīng)急預(yù)案。

4.建立安全工作獎懲制度，把安全工作納入各部門、個人履職考核，與評優(yōu)推先和績效考核掛鉤，調(diào)動全體教職工共同做好學(xué)校安全工作的積極性。

5.組織召開學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議，分析研究學(xué)校安全工作現(xiàn)狀及存在的問題，有針對性地制定學(xué)校安全工作計(jì)劃。

6.及時(shí)制止和處理教職工侵犯學(xué)生權(quán)益和影響學(xué)生身心健康的行為。

7.加強(qiáng)與所屬鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、社區(qū)、派出所、消防、衛(wèi)生、城管等部門的聯(lián)系，取得他們的支持和配合，共同做好校園及周邊安全工作。

8.遇到突發(fā)事件立即組織安全領(lǐng)導(dǎo)小組啟動應(yīng)急預(yù)案，并第一時(shí)間趕到現(xiàn)場指揮。

9.學(xué)校安全職責(zé)所必需的其它行為。

三、黨(總支、支部)書記

1.校園安全的共同責(zé)任人，對學(xué)校安全工作負(fù)主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

2.協(xié)助校長管好學(xué)校安全工作，校長不在校期間，履行校長崗位安全職責(zé)。

3.通過黨建工作加強(qiáng)安全教育，提高黨員干部的安全責(zé)任意識，指導(dǎo)落實(shí)崗位安全職責(zé)。

4.關(guān)心教職工的

生活

5.督查學(xué)校安全管理制度落實(shí)，向?qū)W校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組提出整改建議。

6.積極組織開展反邪教工作。

四、分管安全工作的副校長

1.在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，具體負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作，對學(xué)校安全工作負(fù)直接領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

2.可代校長組織召開學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議，傳達(dá)學(xué)習(xí)上級有關(guān)安全工作的文件，研究學(xué)校安全工作存在的問題和隱患，提出解決問題的方法和整改意見，確保學(xué)校安全。

3.根據(jù)上級要求，依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)，不斷完善、建立健全學(xué)校安全工作管理制度，組織制定各種突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。

4.全面落實(shí)學(xué)校安全工作責(zé)任制，層層簽訂學(xué)校安全工作責(zé)任書，把學(xué)校安全工作任務(wù)分解到各處室、部門和崗位，并負(fù)責(zé)檢查、督導(dǎo)落實(shí)。

5.指導(dǎo)學(xué)校安全專職干部和各部門負(fù)責(zé)人開展工作，定期不定期檢查各處室、部門、崗位的安全防范和隱患排查工作，并建立相關(guān)臺賬，在相關(guān)記錄表上簽字。

6.定期組織培訓(xùn)學(xué)校安全保衛(wèi)干部和員工，強(qiáng)化安全責(zé)任意識，提高防范和應(yīng)對突發(fā)事件的能力，杜絕因思想麻痹或工作失誤造成的安全責(zé)任事故。

7.加強(qiáng)師生安全教育和培訓(xùn)工作，定期組織開展各類宣傳和應(yīng)急演練活動，提高師生安全意識和自護(hù)能力。

8.定期組織檢查學(xué)校各部門的安全設(shè)施及器材，保證完好有效。

9.協(xié)助校長加強(qiáng)與所屬街道、社區(qū)、派出所、消防、衛(wèi)生、城管等部門的聯(lián)系，積極開展校園及周邊綜合治理工作。

10.建立健全學(xué)校安全管理各類臺賬和檔案制度，檢查指導(dǎo)學(xué)校各類安全資料的歸檔備案。

11.督促檢查放學(xué)前一分鐘、每周一節(jié)課、每月一次專題講座的安全教育。

五、分管教學(xué)副校長

分管教學(xué)的副校長是學(xué)校教學(xué)工作的安全責(zé)任人，主要職責(zé)有：

2.對必須在校外進(jìn)行的教學(xué)活動要認(rèn)真審批，要有嚴(yán)密的安全措施，確?；顒影踩M(jìn)行；

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5．完成上級交辦的其它安全工作任務(wù)。

六、分管后勤副校長

分管后勤的副校長是學(xué)校設(shè)施設(shè)備安全責(zé)任人，其主要職責(zé)有：

1.制定學(xué)校設(shè)施設(shè)備安全管理工作規(guī)章制度，做好學(xué)校設(shè)備設(shè)施安全管理工作；

4.加強(qiáng)學(xué)校宿舍設(shè)施安全管理，確保師生宿舍安全；

5.督促有關(guān)人員做好防盜工作，維護(hù)學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全；

6.加強(qiáng)學(xué)校的安全設(shè)施建設(shè)，確保校園安全；

7.完成上級交辦的其它安全工作任務(wù)。

七、法制副校長

1.協(xié)助學(xué)校按照有關(guān)法律法規(guī)制定完善校園安全管理制度，落實(shí)各項(xiàng)安全防范措施。

2.協(xié)助學(xué)校加強(qiáng)安全工作，結(jié)合中小學(xué)學(xué)生特點(diǎn)，開展有針對性的交通、消防、治安等安全宣傳及法制教育。

3.協(xié)助學(xué)校做好對有不良行為學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化工作，落實(shí)具體幫教措施。

4.協(xié)調(diào)有關(guān)部門對學(xué)校周邊治安環(huán)境進(jìn)行整治，嚴(yán)肅查處侵害師生合法權(quán)益和滋擾校園案件，建立長效機(jī)制，維護(hù)學(xué)校周邊治安秩序。

5.配合政法部門妥善處理在校師生違法案件，督促學(xué)校妥善處理校園內(nèi)發(fā)生的嚴(yán)重違規(guī)違紀(jì)問題。

6.協(xié)助學(xué)校與社會、家庭等方面建立聯(lián)系，完善“三位一體”法制教育機(jī)制，落實(shí)各項(xiàng)治理措施。

7.完成領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其它安全工作。

八、工會主席

1.發(fā)揮工會組織對校園安全工作的參與和監(jiān)督作用。

2.定期召開工會委員會會議，檢查各部門安全工作。

3.協(xié)助學(xué)校摸查內(nèi)部人員的不穩(wěn)定因素，及時(shí)化解矛盾。

4.關(guān)心教職工的思想動態(tài)和文化生活，幫助教職工解決生活中的困難和問題。對發(fā)生重大事情的家庭應(yīng)及時(shí)慰問并家訪。

5.完成領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其它安全工作。

九、保衛(wèi)主任

1.在校長和分管副校長的領(lǐng)導(dǎo)下，具體負(fù)責(zé)學(xué)校日常安全管理工作。根據(jù)學(xué)校安全工作計(jì)劃，制定部門實(shí)施細(xì)則，定期向分管安全工作副校長匯報(bào)學(xué)校安全工作情況。

2.按時(shí)參加上級有關(guān)部門召開的安全會議并按相關(guān)要求，上報(bào)學(xué)校安全工作計(jì)劃、總結(jié)、報(bào)表、材料、信息等。

3.堅(jiān)持每天對校園及重點(diǎn)部位進(jìn)行巡查，發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即責(zé)成有關(guān)部門進(jìn)行整改并啟動責(zé)任追究制度，規(guī)定完成整改的時(shí)間。問題嚴(yán)重的要及時(shí)向分管副校長匯報(bào)，制定詳盡的整改方案。建立健全安全隱患排查整改臺賬，相關(guān)負(fù)責(zé)人及時(shí)在記錄表上簽字。

4.結(jié)合學(xué)校安全工作實(shí)際，開展治安、消防、交通等校園安全宣傳教育。

5.履行校園日常安全管理和活動安全管理職責(zé)，檢查督促各部門落實(shí)各種活動安全預(yù)案及安全措施。

6.負(fù)責(zé)校園“三防”（人防、物防、技防）建設(shè)，管理安保人員，維護(hù)安防設(shè)施。

7.負(fù)責(zé)學(xué)校門衛(wèi)管理，夜間、節(jié)假日值班和巡邏安排，加強(qiáng)對值班人員的管理和檢查。

8.負(fù)責(zé)全校消防栓、滅火器、報(bào)警器、疏散通道等消防設(shè)備的日常檢查和維護(hù)，保證校內(nèi)消防器材的完好、有效，確保正常使用。

9.配合學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組主動與相關(guān)部門聯(lián)系協(xié)調(diào)，建立密切的工作關(guān)系，搞好校園周邊環(huán)境綜合治理。

10.校內(nèi)發(fā)生安全事故或突發(fā)事件，要在第一時(shí)間趕到現(xiàn)場，及時(shí)向?qū)W校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)，并根據(jù)應(yīng)急預(yù)案配合指揮組落實(shí)報(bào)警、搶救、疏散、保護(hù)現(xiàn)場、調(diào)查取證、信息上報(bào)等工作，妥善處理突發(fā)事件。

11.根據(jù)有關(guān)規(guī)定妥善保管視頻監(jiān)控錄像資料，并建立資料檔案。

12.完成領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其它安全工作。

十、辦公室主任

1.會同有關(guān)處室負(fù)責(zé)學(xué)校安全宣傳工作。

2.負(fù)責(zé)本部門安全工作。

3.負(fù)責(zé)學(xué)校安全教育和演練活動的講話、錄像等資料收集整理工作。

4.負(fù)責(zé)全校信息溝通、信息公開、新聞發(fā)布及媒體采訪等事宜。

5.完成領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其它安全工作。

十一、德育主任

1.結(jié)合學(xué)校安全工作目標(biāo)和任務(wù)，開展學(xué)生德育工作，維護(hù)校園教育教學(xué)秩序、穩(wěn)定師生情緒。

2.組織落實(shí)學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組安排部署的工作任務(wù)，依據(jù)部門安全崗位職責(zé)，對年級組長和班主任開展針對性的安全宣傳教育和培訓(xùn)，指導(dǎo)年級和

班級

3.定期召開年級主任和班主任安全工作會議，組織年級主任和班主任進(jìn)行校園安全隱患自查互查活動，跟蹤每節(jié)課學(xué)生異動情況，增強(qiáng)年級主任和班主任的安全意識，落實(shí)安全責(zé)任。

4.在學(xué)生會和班委會設(shè)立安全委員，設(shè)“學(xué)生110”和班級安全員，協(xié)助做好學(xué)生安全工作。

5.學(xué)校組織大型集體活動時(shí)，做好教育活動安全預(yù)案和活動前師生安全教育工作。

6.利用升旗、廣播操等時(shí)間，開展學(xué)生安全教育。

7.通過板報(bào)、櫥窗、廣播、網(wǎng)絡(luò)等開展對師生安全宣傳教育。

8.聘請消防、治安、交通、衛(wèi)生等專家開展對師生的專題安全教育。

9.通過家長會、家長信、短信等多種形式向家長宣傳安全知識，提出安全要求，發(fā)揮家長對學(xué)生安全工作的主體作用。

10.做好安全教育、家長接待、事故處理及相關(guān)材料的整理歸檔。?

11.負(fù)責(zé)住校生的教育和管理工作。

12.負(fù)責(zé)衛(wèi)生、防疫安全工作。

13.完成領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其它安全工作。

十二、教務(wù)主任

1.負(fù)責(zé)教務(wù)處所屬各組（室）的安全管理工作，落實(shí)部門安全責(zé)任和各項(xiàng)安全管理制度，制定部門安全工作計(jì)劃，并監(jiān)督、檢查、工作落實(shí)情況。

2.定期召開部門安全工作會議。

3.做好各種教具配備、保存及使用的安全管理。

4.加強(qiáng)學(xué)生學(xué)籍信息的安全管理，建立信息保密制度。

5.做好教學(xué)活動和考試安全預(yù)案及管理工作。

6.配合校長積極穩(wěn)妥做好學(xué)校招生、畢業(yè)工作，正確執(zhí)行政策、有效化解矛盾，維護(hù)校園安全穩(wěn)定。

7.完成領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其它安全工作。

十三、總務(wù)主任

1.負(fù)責(zé)學(xué)?？倓?wù)后勤的安全管理工作，落實(shí)部門安全責(zé)任和各項(xiàng)安全管理制度，做好部門安全工作計(jì)劃，監(jiān)督、檢查工作落實(shí)情況。

2.定期召開部門安全工作會議。

3.加強(qiáng)總務(wù)后勤人員的安全培訓(xùn)，提高各工種人員的安全意識和防范技能。

4.做好學(xué)校建筑物和水、電、氣等設(shè)施設(shè)備的安全檢查和維護(hù)，根據(jù)保衛(wèi)主任的要求定期維護(hù)或更換消防器材和特種設(shè)備，并建立臺賬，及時(shí)做好相關(guān)記錄。

5.切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校食堂及食品衛(wèi)生管理，嚴(yán)格執(zhí)行《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》、衛(wèi)生部《學(xué)生集體用餐監(jiān)督管理辦法》等法律法規(guī)，建立嚴(yán)格的學(xué)校衛(wèi)生管理制度，自覺接受衛(wèi)生防疫部門監(jiān)督。

6.組織相關(guān)人員按規(guī)定定期進(jìn)行安全培訓(xùn)和體檢；建立食品留樣制度；隨時(shí)掌握當(dāng)?shù)亓餍行约膊?、食源性疾病和飲水污染的情況，采取切實(shí)有效的預(yù)防措施，杜絕疾病、流行性疾病和食品中毒事故的發(fā)生。

7.落實(shí)本部門不同工種安全責(zé)任。組織部門人員定期檢查負(fù)責(zé)范圍內(nèi)的安全”。

8.完成領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其它安全工作。

十四、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、團(tuán)委（支部）書記

1.貫徹執(zhí)行安全法律法規(guī)、學(xué)校安全管理規(guī)定，履行部門崗位安全職責(zé)。

2.在少先隊(duì)和共青團(tuán)組織中設(shè)立安全委員。經(jīng)常開展對少先隊(duì)員和共青團(tuán)員的安全教育。

3.制定少先隊(duì)、共青團(tuán)組織的各類大型集體活動預(yù)案，開展活動前的安全教育。

4.定期組織學(xué)生活動場所的安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改，并向?qū)W校有關(guān)部門匯報(bào)。

5.熟悉學(xué)校各類安全預(yù)案及流程，協(xié)助和配合學(xué)校有關(guān)部門處置突發(fā)事件。

6.完成領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其它安全工作。

十五、教科（研）室主任

1.指導(dǎo)學(xué)科教師結(jié)合所教學(xué)科內(nèi)容滲透安全教育，引導(dǎo)每個教師要因地制宜、因勢利導(dǎo)開展學(xué)生安全教育。

2.加強(qiáng)課堂、特別是實(shí)驗(yàn)課的安全管理。

3.督促每位任課教師安全教育教案和開展“放學(xué)前一分鐘安全教育”。每天最后一節(jié)課下課前，結(jié)合實(shí)際提醒學(xué)生注意交通安全、防劫防騙、防各種傷害事故等安全。

4.完成領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其它安全工作。

十六、教研組長

1.教研組安全第一負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)建立教研組日常安全管理制度，落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)安全管理要求。

2.定期召開教研組安全工作會議，維護(hù)學(xué)校教育教學(xué)安全。

3.制定實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)章制度，督促實(shí)驗(yàn)員做好實(shí)驗(yàn)室的安全管理工作。

4.制定實(shí)驗(yàn)室突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案并組織演練。

5.監(jiān)督指導(dǎo)各學(xué)科教師在學(xué)科教學(xué)中滲透安全教育。

十七、年級組長

1.所在年級的安全第一負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)建立年級安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，明確本年級每位教師的安全崗位職責(zé)。

2.建立健全由年級組長、班主任、任課教師、學(xué)生構(gòu)成的年級安全管理體系，定期排查年級存在的安全隱患，促進(jìn)年級安全工作常態(tài)化、制度化。

3.及時(shí)傳達(dá)上級有關(guān)安全工作文件精神，組織年級教師定期召開安全工作會議，落實(shí)學(xué)校安全工作有關(guān)要求，做好日常安全防范。

4.做好年級特異體質(zhì)學(xué)生身體情況登記和安全管理工作。制定年級大型活動安全預(yù)案并做好活動前的安全教育工作。

5.指導(dǎo)班主任和任課教師加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育和管理。

6.負(fù)責(zé)本年級學(xué)生樓層、樓梯的安全管理。

7.完成領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其它安全工作。

十八、班主任

1.班級安全管理的第一責(zé)任人，對本班學(xué)生安全及教室內(nèi)的設(shè)施設(shè)備安全負(fù)責(zé)。

2.認(rèn)真落實(shí)學(xué)校安全工作的各項(xiàng)要求，及時(shí)解決班級出現(xiàn)的安全問題，排除安全隱患。

3.在班委會和團(tuán)支部設(shè)立安全委員，在班級設(shè)立若干安全員。

4.保證晨（午、晚）檢專時(shí)專用，仔細(xì)查看學(xué)生精神和身體狀態(tài)，認(rèn)真記錄，及時(shí)上報(bào)。

5.充分利用晨（午、晚）檢、班會等時(shí)間開展學(xué)生安全教育。特別注意根據(jù)季節(jié)變化提醒學(xué)生預(yù)防疾病，防范各種可能發(fā)生的自然災(zāi)害和安全事故，提高學(xué)生安全防范意識和逃生自救技能。

6.嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生考勤和請銷假制度，做好學(xué)生考勤統(tǒng)計(jì)工作，及時(shí)了解未到校上課或中途離校學(xué)生的情況，并及時(shí)與家長取得聯(lián)系，做好記錄。

7.認(rèn)真做好班級內(nèi)各種不安全因素的排查和登記工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向年級組長和校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

8.對有特異體質(zhì)和心理異常的學(xué)生，應(yīng)在家長的配合下及時(shí)做好記錄。在安排體育、勞動、大型活動等時(shí)予以照顧。

9.協(xié)助學(xué)校與家長簽訂安全協(xié)議書，并做好協(xié)議書回執(zhí)留存。通過家長會、家訪等形式開展家長安全教育，讓家長切實(shí)擔(dān)負(fù)起監(jiān)護(hù)人職責(zé)，做好學(xué)生安全教育監(jiān)管工作，特別是保障學(xué)生校外安全。

10.組織班級集體活動必須征得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意并報(bào)上級教育行政部門批準(zhǔn)后方可進(jìn)行，做好安全預(yù)案和活動前的`安全教育工作。

11.發(fā)現(xiàn)學(xué)生在校出現(xiàn)身體不適或危險(xiǎn)情況時(shí)，要立即采取措施、組織搶救，并及時(shí)通知家長、報(bào)告學(xué)校。

12.開展“放學(xué)前一分鐘安全教育”。結(jié)合實(shí)際提醒學(xué)生注意交通安全、防劫防騙、防各種傷害事故等安全事項(xiàng)。

13.認(rèn)真準(zhǔn)確采集學(xué)生及家庭相關(guān)信息。

14.完成領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其它安全工作。

十九、任課教師

1.明確并履行崗位安全職責(zé)，落實(shí)學(xué)校安全工作的有關(guān)要求，做好安全防范工作。

2.將安全教育有機(jī)滲透到本學(xué)科教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程中。

3.課前清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)并立即上報(bào)班主任，課堂上發(fā)現(xiàn)學(xué)生行為具有危險(xiǎn)性時(shí)應(yīng)及時(shí)制止、告誡、教育，并與班主任或?qū)W生家長及時(shí)溝通。課間負(fù)責(zé)本樓層就近樓梯間、樓層的安全工作。

4.密切配合班主任開展安全工作，及時(shí)將班內(nèi)的安全問題向班主任反映，協(xié)助班主任對學(xué)生進(jìn)行安全教育，妥善處理班級出現(xiàn)的安全問題。

5.課堂教學(xué)中如遇突發(fā)事件或安全問題，及時(shí)將學(xué)生有序疏散到安全地帶并作妥善處理，同時(shí)立即向分管領(lǐng)導(dǎo)或校長匯報(bào)。

6.開展“放學(xué)前一分鐘安全教育”。每天最后一節(jié)課下課前，結(jié)合實(shí)際提醒學(xué)生注意交通安全、防劫防騙、防各種傷害事故等安全事項(xiàng)。

7.完成領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其它安全工作。

二十、體育教師

1.掌握教學(xué)班學(xué)生特異體質(zhì)狀況，在體育教學(xué)中合理安排相關(guān)學(xué)生活動，并做好記錄。

2.做好課前準(zhǔn)備，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，對場地、器材及教學(xué)環(huán)境進(jìn)行全面安全檢查，及時(shí)排除安全隱患。

3.結(jié)合體育項(xiàng)目特點(diǎn)，講解安全注意事項(xiàng)，帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真做好準(zhǔn)備活動，強(qiáng)化學(xué)生相互保護(hù)意識，提高學(xué)生自我保護(hù)能力。

4.遵循體育運(yùn)動規(guī)律，嚴(yán)格按照體育教學(xué)要求上好每節(jié)課，不違規(guī)操作。特別是體操教學(xué)，要做好“保護(hù)與幫助”的示范動作，教會學(xué)生如何進(jìn)行“保護(hù)與幫助”。

6.掌握體育教學(xué)及體育課外活動中發(fā)生傷害事故的處理方法及程序，嚴(yán)格按照學(xué)?！皩W(xué)生體育教學(xué)及體育課外活動傷害事故（急?。?yīng)急預(yù)案”程序進(jìn)行處理。

二十一、電教教師

1.負(fù)責(zé)學(xué)校電教設(shè)備維護(hù)與安全運(yùn)行。及時(shí)檢查和報(bào)告設(shè)備隱患，配合電工檢修，保障電教設(shè)備安全運(yùn)行。

2.認(rèn)真執(zhí)行網(wǎng)絡(luò)有關(guān)安全規(guī)定，確保校園網(wǎng)絡(luò)安全。杜絕不良信息在校園網(wǎng)頁上出現(xiàn)。

3.做好防火、防盜、防潮工作。掌握滅火常識，會使用消防器材，緊急時(shí)刻具有撲救初起火災(zāi)的能力。

4.一旦發(fā)生意外事故，積極采取救護(hù)措施，及時(shí)報(bào)告有關(guān)部門并保護(hù)好現(xiàn)場。

5.每天下班時(shí)檢查水電門窗，關(guān)閉所有應(yīng)關(guān)電源，確認(rèn)無安全隱患后方可下班。

二十二、心理教師或心理健康學(xué)科任課教師

1.做好學(xué)生心理輔導(dǎo)工作，普及心理健康和青春期知識。

2.建立心理健康咨詢室，負(fù)責(zé)做好心理健康咨詢室及心理健康教育有關(guān)設(shè)施設(shè)備的安全維護(hù)。

3.做好全校學(xué)生心理調(diào)查工作。配合班主任、家長對有心理問題的學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，并做好跟蹤隨訪和相關(guān)記錄，及時(shí)匯報(bào)。

二十三、財(cái)務(wù)人員

1.提高安全防范意識，增強(qiáng)責(zé)任心，確保學(xué)校財(cái)務(wù)安全。

2.加強(qiáng)印章、空白支票的保管和使用安全。空白支票與財(cái)務(wù)用章分開存放，嚴(yán)格按照財(cái)務(wù)規(guī)定存放現(xiàn)金。

3.到銀行取送款時(shí)，大宗款項(xiàng)必須三人以上專車接送，少量款項(xiàng)須兩人以上接送。使用安全包，取送款人員必須做到人不離款、款不離身，確?，F(xiàn)金和人身安全。

4.確保學(xué)校財(cái)務(wù)賬目、票據(jù)保存規(guī)范，避免因存放不當(dāng)受潮損壞。

5.做好財(cái)務(wù)室防火、防盜工作，做到人離門鎖。

6.下班時(shí)關(guān)好水電門窗，確認(rèn)無安全隱患后方可下班。

二十四、財(cái)產(chǎn)管理員

1.全面負(fù)責(zé)、統(tǒng)一管理學(xué)校財(cái)產(chǎn)，建立臺賬確保所保管物品的安全。

2.管理好學(xué)校倉庫，建立倉庫和財(cái)產(chǎn)管理制度。

3.加強(qiáng)倉庫消防安全，嚴(yán)禁火種入庫，嚴(yán)禁庫內(nèi)吸煙和使用各種電熱器具，定期檢查更換庫房的消防器材。對存放物品要留出頂、燈、墻、柱、堆等防火間距。

4.倉庫物品必須分類、有序、限額存放。做好防火、防盜和防潮工作。

5.一旦發(fā)生意外事故，積極采取救護(hù)措施，及時(shí)報(bào)告有關(guān)部門并保護(hù)好現(xiàn)場。

6.每天下班前對倉庫進(jìn)行安全檢查，并作記錄。下班時(shí)關(guān)好水電門窗，確認(rèn)無安全隱患后方可下班。

二十五、圖書管理員

1.學(xué)校圖書館安全工作第一責(zé)任人，切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)安全管理制度，確保圖書館安全。

2.圖書館開放期間，組織學(xué)生有序出入圖書館，做好安全門的標(biāo)示和開啟工作，防止發(fā)生擁擠踩踏傷害事故。

3.圖書館內(nèi)不得存放易燃品和私人物品，嚴(yán)禁吸煙。認(rèn)真做好防火、防盜、防潮、降濕、防蛀等安全工作。

4.加強(qiáng)電子閱覽室的管理，注意網(wǎng)絡(luò)安全，保證電子書籍的健康。

5.一旦發(fā)生意外事故，積極采取救護(hù)措施，及時(shí)報(bào)告有關(guān)部門并保護(hù)好現(xiàn)場。

6.每天對圖書室、電子閱覽室進(jìn)行安全檢查，并作記錄。下班時(shí)關(guān)好水電門窗，確認(rèn)無安全隱患后方可下班。

二十六、檔案管理員

1.按上級規(guī)定和學(xué)校要求妥善保管檔案資料，落實(shí)保密制度，確保檔案安全。

2.按有關(guān)要求安裝防火防盜門，按規(guī)定配齊滅火器材，并及時(shí)檢查、維護(hù)或更換，有條件的學(xué)校配備安全報(bào)警裝置，做好防火、防盜工作。

3.按天氣情況開啟空調(diào)和除濕機(jī)，維護(hù)檔案室的溫度和濕度，做好檔案的防潮、降濕、防蛀工作，確保檔案資料的安全與完整。

4.嚴(yán)格執(zhí)行檔案查閱制度。

二十七、體育器材保管員

1.堅(jiān)持每天檢查體育運(yùn)動器械、戶外運(yùn)動器材和場地，并做記錄。發(fā)現(xiàn)安全問題立即停用，并將問題器械做封存警示，及時(shí)向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)（部門）報(bào)告并組織維修和處理，消除安全隱患。杜絕使用存在安全隱患的器材或器械。

2.教育學(xué)生愛護(hù)器材，指導(dǎo)學(xué)生安全使用器材，教育學(xué)生發(fā)現(xiàn)器材安全問題及時(shí)向老師報(bào)告。

3.堅(jiān)持體育器材領(lǐng)借制度，器材室所借出的器材須符合安全標(biāo)準(zhǔn)，并及時(shí)歸還、驗(yàn)收。

4.借出的運(yùn)動器材不允許放置在無人看管的場所。

5.完成領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其它安全工作。

二十八、實(shí)驗(yàn)室管理員

1.實(shí)驗(yàn)室安全第一責(zé)任人，在學(xué)校相關(guān)部門及教研組長的指導(dǎo)下，認(rèn)真制定實(shí)驗(yàn)室的安全規(guī)章制度，并貫徹落實(shí)。

2.定期不定期檢查儀器，及時(shí)保養(yǎng)、維修，做到實(shí)驗(yàn)室內(nèi)儀器、藥品放置整齊，使用安全。

3.嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定，管理好有毒、有害、易燃易爆物品，做好采購、登記、儲存、使用和處置工作，及時(shí)上報(bào)需處置的過期物品，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的安全管理。

4.按規(guī)定配置滅火器材，及時(shí)檢查、維護(hù)、更換。禁止無關(guān)人員進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室。做好防火、防盜工作。

5.開展學(xué)生安全教育，指導(dǎo)學(xué)生安全使用實(shí)驗(yàn)用具和藥品，防止傷害事故的發(fā)生。

6.制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案并組織演練，掌握各類事故發(fā)生時(shí)的處置方法。

7.每天嚴(yán)格檢查實(shí)驗(yàn)室及藥品存放安全，并作記錄。下班時(shí)關(guān)好水電門窗，確認(rèn)無安全隱患后方可下班。

8.完成領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其它安全工作。

二十九、食堂管理員

1.食堂安全第一責(zé)任人，在主管領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下具體負(fù)責(zé)學(xué)校食品安全的全面工作。建立健全相應(yīng)管理檔案。

2.定期組織食堂從業(yè)人員參加食品安全培訓(xùn)。

3.定期組織食堂工作人員健康體檢，確保食堂所有工作人員持證上崗、安全上崗。

4.嚴(yán)格遵守學(xué)校食堂食品采購索證制度、進(jìn)貨驗(yàn)收制度、廚房烹飪制度、衛(wèi)生消毒制度、食品留樣制度，不采購“三無”食品和腐爛變質(zhì)食品，嚴(yán)把食堂生產(chǎn)各個安全環(huán)節(jié)。

5.做好食堂防火、防潮、防塵、防蟲害各項(xiàng)工作，定期檢查維護(hù)食堂設(shè)備，要重點(diǎn)檢查燃?xì)?、灶具、油煙管道、鍋爐等重要設(shè)備，聘請

專業(yè)

6.不用的煤氣罐不得放在灶具旁，應(yīng)保管在安全地方。

7.每天嚴(yán)格檢查廚房、庫房、燃?xì)?、水電、設(shè)備安全，并作記錄。下班時(shí)關(guān)好水電門窗，確認(rèn)無安全隱患后方可下班。

8.完成領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其它安全工作。

三十、宿舍管理員

1.宿舍安全和設(shè)施設(shè)備安全使用的第一負(fù)責(zé)人。

2.建立住宿學(xué)生及其家長檔案，建立特異體質(zhì)學(xué)生檔案，建立住宿生班級管理和班主任聯(lián)系制度，管理好學(xué)生家長和班主任的聯(lián)系電話。

3.在學(xué)校德育處（學(xué)生處）和保衛(wèi)處的指導(dǎo)下成立學(xué)生宿舍管理委員會，每個宿舍設(shè)宿舍長，配合宿舍管理員做好住宿生的各項(xiàng)管理工作。

4.做好宿舍大門和出入人員管理，按時(shí)開關(guān)宿舍大門，嚴(yán)禁非住宿人員進(jìn)入宿舍。認(rèn)真落實(shí)宿舍管理值班制度，值夜班時(shí)不得睡覺。宿舍大門朝外開，夜間嚴(yán)禁上鎖。

5.定期檢查維護(hù)宿舍各類設(shè)施和用品（門、窗、水、電、床、柜、暖氣等），發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)報(bào)告相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)或部門，配合有關(guān)部門及時(shí)消除隱患。

6.加強(qiáng)宿舍區(qū)消防安全管理，嚴(yán)禁私拉亂接電線或使用大功率電器，嚴(yán)禁安全通道堆放物品，定期不定期開展宿舍區(qū)火災(zāi)等應(yīng)急疏散演練，每間宿舍門后張掛疏散線路圖。確保消防通道暢通。

7.掌握消防栓、滅火器的正確使用方法和撲救初起火災(zāi)的能力，突發(fā)事件來臨時(shí)，組織學(xué)生有序疏散并及時(shí)上報(bào)。

8.嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生請銷假制度，學(xué)生請假回家要填寫請假登記表，并告知家長和班主任，取得他們的同意方能準(zhǔn)假。

9.每晚熄燈前，清點(diǎn)各宿舍人數(shù)，發(fā)現(xiàn)有學(xué)生未歸的，要立即查找，并及時(shí)與家長和班主任聯(lián)系。

10.每晚熄燈后，認(rèn)真巡邏宿舍及周邊環(huán)境并督促學(xué)生就寢，同時(shí)認(rèn)真檢查門、窗、水、電。巡邏時(shí)若發(fā)現(xiàn)學(xué)生生病，應(yīng)及時(shí)與值班校醫(yī)聯(lián)系診治，嚴(yán)重的要立即送往醫(yī)院，并告知家長和班主任。

11.學(xué)生上課后，逐個檢查宿舍。發(fā)現(xiàn)滯留在宿舍的學(xué)生要問明情況，如有生病的學(xué)生，要及時(shí)采取救治措施，并立即通知家長和班主任。

12.做好宿舍環(huán)境衛(wèi)生和噴灑消毒管理工作，組織指導(dǎo)宿舍管理委員會定期評比宿舍衛(wèi)生并公布，對宿舍內(nèi)務(wù)和衛(wèi)生差的要及時(shí)進(jìn)行教育，并限時(shí)整改。

13.完成領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其它安全工作。

三十一、校醫(yī)

1.學(xué)校衛(wèi)生安全工作第一負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)學(xué)校的衛(wèi)生保健和疾病預(yù)防工作。

2.在德育處（學(xué)生處）的配合下，成立學(xué)校紅十字會。每班設(shè)立生活委員和紅十字委員，協(xié)助班主任做好衛(wèi)生保健工作。

3.在德育處（學(xué)生處）的配合下，建立各班學(xué)生健康檔案，為有特異體質(zhì)的學(xué)生單獨(dú)建檔。

4.負(fù)責(zé)學(xué)校衛(wèi)生安全教育工作，積極開展師生食品衛(wèi)生、疾病預(yù)防及急救常識的培訓(xùn)和教育。

5.堅(jiān)持每日查看各班晨（午、晚）檢記錄，發(fā)現(xiàn)異常，及時(shí)通知家長并盡快將患病學(xué)生送正規(guī)醫(yī)院診治。

6.負(fù)責(zé)學(xué)生衛(wèi)生保健工作（組織體檢、預(yù)防接種、噴灑消毒、疾病防控、近視眼和齲齒防治等），及時(shí)處理學(xué)生常見病，做好治療登記。

7.制定學(xué)校突發(fā)疾病、食物中毒等應(yīng)急預(yù)案，發(fā)生突發(fā)事件，立即啟動應(yīng)急預(yù)案，及時(shí)報(bào)告相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門，做好事故處理。

8.配合德育處（學(xué)生處）組織全校大掃除和衛(wèi)生檢查，做好衛(wèi)生評比和

成績

9.配合總務(wù)處定期檢查食堂各項(xiàng)安全衛(wèi)生制度落實(shí)情況，并建立檢查記錄臺賬。

10.做好衛(wèi)生室常用藥品采購工作，保障供給。使用、維護(hù)和管理好學(xué)校醫(yī)療器械并按有關(guān)規(guī)定做好器械消毒工作，建立消毒登記檔案，加強(qiáng)對廢棄物品的安全衛(wèi)生管理。學(xué)校醫(yī)療器械必須專人使用，一律不得外借。

11.完成領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其它安全工作。

三十二、文印室人員

1.文印室內(nèi)嚴(yán)禁煙火，嚴(yán)禁非工作人員擅自進(jìn)入。

2.定期清理廢棄紙張、油墨等易燃物品，定期檢查文印室各類線路，防止因線路老化、超負(fù)荷工作發(fā)生火災(zāi)，定期檢查文印室內(nèi)消防設(shè)施，保證滅火器材完好有效。

3.定期進(jìn)行文印室各類安全隱患排查。

4.遵守文件保密制度，嚴(yán)防泄密。

5.下班時(shí)關(guān)好水電門窗，確認(rèn)無安全隱患后方可下班。

6.完成領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其它安全工作。

三十三、水電工

1.持證上崗，嚴(yán)格按照操作規(guī)程作業(yè)。

2.每天檢查配電室、校園照明、網(wǎng)絡(luò)、電話、廣播、供水等設(shè)施設(shè)備，確保水電安全及時(shí)供給和運(yùn)行。

3.協(xié)助宿舍管理人員檢查宿舍用電情況，嚴(yán)禁私接線路、安裝插座、使用自備大功率電器。

4.落實(shí)水電安全隱患排查制度。嚴(yán)防電路漏電、短路、電線老化、超負(fù)荷，消除水路跑、冒、漏等不安全因素，建立水電安全維護(hù)臺賬，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改和報(bào)告。

5.完成領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其它安全工作。

三十四、門衛(wèi)

1.執(zhí)行24小時(shí)值班制度，不得擅自離崗、空崗，按時(shí)交接班并做好交接記錄,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告。

2.嚴(yán)格落實(shí)校門開閉制度，學(xué)生上課時(shí)間應(yīng)保持校門關(guān)閉。

3.嚴(yán)格執(zhí)行大門和出入人員管理制度，來訪人員需進(jìn)行嚴(yán)格驗(yàn)證，并依據(jù)學(xué)校有關(guān)會客登記制度履行登記手續(xù)。嚴(yán)禁無關(guān)人員進(jìn)入校園。上課期間，學(xué)生必須持有班主任開具的出門證，方可出校。

4.發(fā)現(xiàn)可疑人、事、物或其他治安信息，及時(shí)向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)或部門匯報(bào)。必要時(shí)，啟動報(bào)警器或向110報(bào)警，并配合公安機(jī)關(guān)做好處置工作。

5.對出入人員和車輛所攜帶、裝運(yùn)的物品、物資進(jìn)行嚴(yán)格的檢驗(yàn)、核查，禁止私自將危險(xiǎn)或違禁物品帶入。嚴(yán)防學(xué)校物資流失。

6.疏導(dǎo)出入車輛和行人，清理門衛(wèi)責(zé)任區(qū)內(nèi)的無關(guān)人員，保證進(jìn)出車輛暢通，人員出入有序無阻。

7.任何人不得在警衛(wèi)室從事與該室工作無關(guān)的活動，不得存放或代人存放貴重物品、現(xiàn)金和危險(xiǎn)品。

8.做好警務(wù)室的消防安全工作，確保滅火器材的充足、完好和有效，定期檢查插頭、電線，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)修。

9.妥善保管、定期檢查、熟練使用技防工具，在危急時(shí)刻充分發(fā)揮技防工具的作用，確保師生安全。

10.在崗期間不與無關(guān)人員聊天，不干私活，不飲酒。

11.完成領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其它安全工作。

三十五、保衛(wèi)人員

1.在保衛(wèi)主任的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，落實(shí)相關(guān)部門及學(xué)校保衛(wèi)工作規(guī)章制度和要求，按時(shí)參加上級部門的保衛(wèi)工作會議，并及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

2.熟悉業(yè)務(wù)，提高防范破案能力，記錄并協(xié)助有關(guān)部門處理學(xué)校發(fā)生的案件，確保師生安全。

3.做好節(jié)假日和平時(shí)的值班，及時(shí)解決值班中出現(xiàn)的問題。

4.積極防范，組織和參加校內(nèi)巡邏，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)整改或向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，提出整改意見。

5.檢查指導(dǎo)警衛(wèi)室、重點(diǎn)、要害部門人員的安全工作。

6.保持與班主任、任課教師的聯(lián)系，加強(qiáng)對個別不遵紀(jì)守法學(xué)生的法制安全教育，協(xié)助做好違法青少年的幫教工作。

7.保護(hù)學(xué)校財(cái)產(chǎn)和師生人身安全不受侵害，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。

8.完成領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其它安全工作。

三十六、學(xué)校保安

1.熟悉值勤崗位區(qū)域內(nèi)的地形、地物，了解值勤崗位區(qū)域內(nèi)的消防設(shè)施分布和使用，掌握報(bào)警方法。

2.掌握保安業(yè)務(wù)知識，熟悉學(xué)校各項(xiàng)安全管理制度。

3.嚴(yán)守崗位職責(zé)和工作規(guī)程，愛護(hù)通訊器材和物防設(shè)備。維護(hù)值勤崗位區(qū)域內(nèi)的正常秩序、疏導(dǎo)交通。

4.及時(shí)發(fā)現(xiàn)值勤崗位區(qū)域的各類安全隱患并上報(bào)。

5.果斷處理值勤中發(fā)現(xiàn)的問題，發(fā)現(xiàn)可疑人、事、物或其他治安信息，應(yīng)及時(shí)盤查或監(jiān)控，并上報(bào)保安班長或相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。必要時(shí)，啟動報(bào)警器或向110報(bào)警。

6.制止師生各種不安全或易造成傷害的行為，發(fā)生違章或不服從管理者，應(yīng)婉言勸阻并妥善處理，不聽勸阻的，及時(shí)上報(bào)保安班長解決。

7.遇有火警或其它緊急情況，應(yīng)迅速撲救或采取有效措施保護(hù)現(xiàn)場，并及時(shí)上報(bào)保安班長。

8.建立執(zhí)勤巡邏和交接班記錄臺賬，做好每日值勤問題記錄和交接班記錄，要求清楚、準(zhǔn)確、屬實(shí)。

9.按時(shí)參加保安人員工作例會和相關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，認(rèn)真聽講并做好記錄。

10.工作中遇到疑難問題，應(yīng)及時(shí)上報(bào)保安班長，不得擅作主張或隱瞞不報(bào)。

11.在不妨礙保安日常工作的前提下，協(xié)助其它部門做好服務(wù)工作。

12.按時(shí)完成上級交辦的其它安全工作。

三十七、學(xué)生安全員

1.做好自身安全工作。模范遵守學(xué)校各項(xiàng)安全制度，做安全工作帶頭人。

2.及時(shí)制止不安全行為。提醒

同學(xué)

3.配合老師做好安全宣傳教育工作。開展班級安全宣傳工作，組織同學(xué)參加各類安全教育活動，增強(qiáng)同學(xué)安全意識和自我保護(hù)能力。

4.協(xié)助老師維持活動秩序。課間操、運(yùn)動會、觀看演出、外出集體活動等活動期間，協(xié)助班主任組織同學(xué)有序上下樓、進(jìn)退場和上下車等。

5.排查安全隱患并及時(shí)上報(bào)。注意發(fā)現(xiàn)校內(nèi)、班內(nèi)存在的安全隱患，及時(shí)上報(bào)班主任和學(xué)校有關(guān)部門。

三十八、保潔員

1.做衛(wèi)生清潔時(shí)設(shè)置地面防滑警示標(biāo)志，衛(wèi)生用具放置整齊，預(yù)防師生滑倒、絆倒。

2.清潔用品（潔廁靈、消毒液等）應(yīng)放在指定工作室，禁止將此類用品放置在衛(wèi)生間等師生可接觸到的地方。

3.清潔滅火器時(shí)，檢查是否存在人為動用導(dǎo)致器材失效。如有發(fā)現(xiàn)應(yīng)及時(shí)報(bào)告相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)或部門。

4.保潔工作時(shí)應(yīng)及時(shí)檢查相關(guān)區(qū)域內(nèi)的安全隱患（尤其是衛(wèi)生間），如有異常，應(yīng)及時(shí)報(bào)告相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)或部門。

5.完成領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其它安全工作。

三十九、校車管理員

1.建立校車安全管理制度，落實(shí)校車安全管理職責(zé)。建立乘車學(xué)生檔案。

2.定期對校車駕駛員和隨車照管人員開展安全教育，督促落實(shí)各項(xiàng)安全管理制度。

3.督促校車駕駛員每天出車前認(rèn)真檢查車輛狀況，嚴(yán)禁車輛帶病上路，制止超載行為，確保行車安全。配合公安交管部門處理校車違法行為。

4.認(rèn)真排查校車安全隱患。建立校車安全隱患排查制度和臺賬，定期與校車駕駛員一同對校車安全隱患進(jìn)行排查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)整改。

5.完成領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其它安全工作。

四十、校車隨車照管人員

1.學(xué)生上下車時(shí)，在車下引導(dǎo)、指揮，維護(hù)上下車秩序；

4.制止學(xué)生在校車行駛過程中離開座位等危險(xiǎn)行為；

5.核實(shí)學(xué)生下車人數(shù)，確認(rèn)乘車學(xué)生已經(jīng)全部離車后本人方可離車。

小學(xué)作文評語指南篇十

小學(xué)指南是一本介紹小學(xué)生活的重要書籍，對于新一屆小學(xué)生來說，它是他們進(jìn)入小學(xué)后的“生活導(dǎo)航”。小學(xué)指南向我們展示了小學(xué)生活的面貌，幫助我們了解學(xué)校的情況和規(guī)章制度，以及學(xué)習(xí)和生活中可能遇到的問題。通過仔細(xì)閱讀小學(xué)指南，我們能夠更好地適應(yīng)小學(xué)的環(huán)境和要求，開始快樂而順利的小學(xué)生涯。

第二段：學(xué)習(xí)如何充實(shí)自己的小學(xué)生活。

小學(xué)指南上有許多關(guān)于學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣的介紹。通過閱讀指南，我明白了在小學(xué)學(xué)習(xí)的秘訣是做到“每日復(fù)習(xí)、每日預(yù)習(xí)、每日反思”，學(xué)習(xí)除了完成作業(yè)題目外，還要注重課外閱讀和思考。另外，小學(xué)指南還強(qiáng)調(diào)了規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間和合理安排作息時(shí)間的重要性，同時(shí)提醒我們要遵守課堂紀(jì)律和班級規(guī)章制度。這些寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)給了我很大的啟示，使我明白了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是成功的關(guān)鍵。

第三段：了解學(xué)校文化和特色活動。

小學(xué)指南詳細(xì)介紹了學(xué)校的文化，包括學(xué)校的課程設(shè)置、特色活動以及骨干教師隊(duì)伍的情況。通過仔細(xì)閱讀指南，我對學(xué)校了解更多，了解到學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣和特長，提供了豐富多樣的選修課程和特長班。此外，學(xué)校還鼓勵學(xué)生積極參與各種社團(tuán)和俱樂部活動，舉辦各類比賽和展覽。這讓我感到非常興奮，因?yàn)槲矣袡C(jī)會發(fā)展自己的興趣愛好，并與志同道合的同學(xué)一起參與活動，享受學(xué)校的豐富文化氛圍。

第四段：學(xué)會自我管理和團(tuán)隊(duì)合作。

小學(xué)指南還向我們介紹了學(xué)校的管理制度和班級活動，讓我們明白了要做到良好的自我管理和團(tuán)隊(duì)合作。在小學(xué)生活中，我們需要學(xué)會愛護(hù)公物，遵守紀(jì)律，保持宿舍的整潔和衛(wèi)生。此外，班級活動是培養(yǎng)我們團(tuán)隊(duì)合作精神和集體榮譽(yù)感的重要途徑。在班級活動中，我們要積極參與，團(tuán)結(jié)合作，共同完成任務(wù)，取得好的成績。通過小學(xué)指南的指引，我充分認(rèn)識到自我管理和團(tuán)隊(duì)合作對于我們的成長和發(fā)展是多么重要。

第五段：感悟小學(xué)指南帶給我的幫助與影響。

小學(xué)指南不僅幫助我了解學(xué)校和班級的情況，更重要的是它教會了我如何適應(yīng)新環(huán)境、調(diào)整心態(tài)和面對挑戰(zhàn)。在讀完小學(xué)指南后，我充滿了自信和勇氣，明白了要取得好的學(xué)習(xí)成績和發(fā)揮潛力，就需要努力學(xué)習(xí)和堅(jiān)持不懈。同時(shí)，小學(xué)指南也教會了我獨(dú)立思考和問題解決的能力，讓我養(yǎng)成了積極進(jìn)取的精神和良好的品德。我相信，有小學(xué)指南的引導(dǎo)和幫助，我一定能在小學(xué)生涯中展現(xiàn)自己的光芒。

通過閱讀小學(xué)指南，并結(jié)合自己實(shí)際的感受和體會，我深刻認(rèn)識到了它的重要性和必要性。它為我們提供了良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓我們了解了學(xué)校的文化和特色活動，培養(yǎng)了我們的自我管理和團(tuán)隊(duì)合作能力，引導(dǎo)我們走上成長之路。在小學(xué)生活中，小學(xué)指南是我們的“指路明燈”，引領(lǐng)我們度過這美好而充實(shí)的時(shí)光。

小學(xué)作文評語指南篇十一

網(wǎng)絡(luò)是個開放式的平臺，它里面存在大量的信息和數(shù)據(jù)，包括著有害信息和不良行為。作為小學(xué)生們，必須認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)“坑”存在的可能性，避免自己成為受害者。比如篡改網(wǎng)頁內(nèi)容，發(fā)布虛假信息、網(wǎng)絡(luò)釣魚等騙術(shù)。我們要提高自我防范的意識，學(xué)會識別和避免"坑”。

二、提高網(wǎng)絡(luò)安全意識。

愛上網(wǎng)不等于不懂安全?？赡苡泻芏鄬殞氃谑褂秒娔X時(shí)不知道萬一電腦讓自己遭受攻擊，那后果是不可承受的。在學(xué)習(xí)使用互聯(lián)網(wǎng)時(shí)，我們還需要了解網(wǎng)絡(luò)安全的知識，例如如何避免不良網(wǎng)站和虛假信息的誘騙。如何制定良好網(wǎng)絡(luò)的行為規(guī)范，包括保護(hù)自己隱私，以及保護(hù)別人的權(quán)利和自己的身份安全。

三、排除陌生人。

網(wǎng)絡(luò)中有很多不熟悉的人，他們不一定會是真正需要幫助的人，更不可能保護(hù)你的網(wǎng)絡(luò)安全。我們要認(rèn)準(zhǔn)網(wǎng)友的身份，如果不清楚對方身份的話，就不要輕易地接受他的信息或是交往，避免被陌生人騙取密碼和賬號等信息。

四、不要下偏門軟件。

小學(xué)生很容易因?yàn)楹闷嫘男睦矶螺d不該下載的app軟件，但有些軟件并不安全，會危害我們的電腦或是手機(jī)。要謹(jǐn)慎選擇安裝軟件，及時(shí)詢問家長或老師意見。在電腦安全維護(hù)上也必須高度重視，不能讓病毒在電腦中棲息，造成大量信息的泄露。

五、加強(qiáng)父母的安全監(jiān)管。

小學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全維護(hù)離不開家長的監(jiān)管和引導(dǎo)。家長們應(yīng)該根據(jù)孩子的年齡和認(rèn)知水平，制定一些適合小學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全教育課程，告訴我們千萬不要輕信網(wǎng)絡(luò)上的陌生人和黑客的言論，做好個人的隱私保護(hù)，保護(hù)自己的身份安全。同時(shí)，用家長的方式來教育孩子保護(hù)自己，引導(dǎo)小編分辨真假信息，防止誤區(qū)的滋生。讓孩子養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習(xí)慣，養(yǎng)成不斷提高安全意識的習(xí)慣，保持環(huán)境的安全，享受安全的網(wǎng)絡(luò)世界。

總之，小學(xué)生們在網(wǎng)絡(luò)世界是需要保護(hù)的對象，他們不具備識別坑的能力和自我保護(hù)能力。因此，家長必須帶領(lǐng)孩子了解網(wǎng)絡(luò)安全，保證孩子的安全性，避免孩子成為坑的受害者。要時(shí)刻謹(jǐn)記網(wǎng)絡(luò)安全，防止遭到襲擊。

小學(xué)作文評語指南篇十二

新生報(bào)到后，很快就會見到你們的班主任了，這個班主任跟高中不一樣，一般一學(xué)期只會參加大家活動或者班會幾次，總體負(fù)責(zé)年級工作的是輔導(dǎo)員，輔導(dǎo)員一般負(fù)責(zé)管理多個班級(兩個到十幾個不等)，輔導(dǎo)員的工作歸根到底就是引導(dǎo)學(xué)生的成長成才，所以職責(zé)上與高中班主任類似，只是事務(wù)性工作更多(獎、貸、勤、補(bǔ)、減、免……)而且不負(fù)責(zé)專門上課(有些可能會擔(dān)任形勢政策課教師等)，大多數(shù)學(xué)校的輔導(dǎo)員是具有碩士學(xué)歷以上的教師，少數(shù)學(xué)校的輔導(dǎo)員是學(xué)生(通常在讀碩士)。

關(guān)于社團(tuán)：大一開學(xué)不久，各社團(tuán)就開始擺灘“招新”了;要參加“學(xué)生會”、“社團(tuán)聯(lián)合會”等校級社團(tuán)時(shí)，還要進(jìn)行面試等，對學(xué)生會工作有熱情的可以考慮去試下(記著：大二時(shí)你競聘不上部長就應(yīng)該退出社團(tuán)了)。不要急著加入若干社團(tuán)，不是說不好或不讓去，考慮參加什么“社團(tuán)”時(shí)要把握尺度，因?yàn)榇笠蝗ァ皩W(xué)生會”工作時(shí)會對學(xué)習(xí)影響很大，比如說學(xué)生會要辦個什么事情，如果說讓你曠課你就得曠課，學(xué)校社團(tuán)頗多，根據(jù)你的意愿咯，喜歡哪里就去哪里，不過不要參加太多，不然忙不過來。有些社團(tuán)還需要交入會費(fèi)的，看你自己的興趣了。休息日有書社、義工等活動，晚上有體育俱樂部，比如乒乓，羽毛球，有興趣也可以參加。熱門的“社團(tuán)”一般都要考核通過才能入會。加入“社團(tuán)”會給你帶來好處，社團(tuán)的各類活動獎勵會給你帶來加分幫助，對拿到獎學(xué)金有一定作用，還可學(xué)到許多書本上沒有的東西。

學(xué)生最主要的任務(wù)還是學(xué)習(xí)，部分大學(xué)都是實(shí)行修學(xué)分制(4年約修150—200個學(xué)分)，修完學(xué)分就能畢業(yè)。許多大學(xué)每天都安排十幾節(jié)課，從早上8點(diǎn)到晚上8點(diǎn)多，課時(shí)可由自己安排，學(xué)校一般規(guī)定每學(xué)期最多修40幾學(xué)分，最少也該20學(xué)分，但一般情況是修26—30個學(xué)分左右就可以了，一天也就是5—6節(jié)課。許多學(xué)校都是由自己選老師，所以老師選得好壞就十分重要了，同一種答題;因?yàn)槔蠋煾木淼乃删o度不同，考試成績就會大不相同了(會相差很大)。大學(xué)安排考試時(shí)間不同中學(xué)，差不多拖2個星期，每天只考1科。說實(shí)在的，有些課程不用很多時(shí)間復(fù)習(xí)(比如馬哲、毛思、鄧論、法律基礎(chǔ)……)只要考前看看就行了，考過一門就放掉一門，不要太留戀。平時(shí)把重點(diǎn)放在一些主要的科目，比如英語、高數(shù)、專業(yè)課的基礎(chǔ)課。大一的多數(shù)專業(yè)會碰到微積分、線性代數(shù)……這些就有點(diǎn)困難了，大家要加油學(xué)!英語分成精讀、泛讀、聽力、口語。精讀跟高中里差不多，注重語法詞匯;泛讀是看英文原著;如聽力你們覺的有點(diǎn)不適應(yīng)時(shí)，平時(shí)就要多聽聽voa……，口語課要活躍。

進(jìn)大學(xué)的第一件事就是最好把班級里的同學(xué)都認(rèn)識一遍，更快融入大學(xué)的班集體。學(xué)會安排自己的時(shí)間，大一的聚會、聯(lián)誼(aa制)特別多，一般都是些社團(tuán)、同鄉(xiāng)會等，你可隨意參加，那些活動其實(shí)都不錯，可以讓你更加了解大學(xué)生活，幫助你適應(yīng)，也擴(kuò)大你的交友圈，當(dāng)然也是打發(fā)時(shí)間的好辦法。認(rèn)識多一點(diǎn)的人真的對你幫助很大，他們能教會你很多東西，幫助你更好成長，少走彎路。外地的學(xué)生可以利用大一的時(shí)候多出去走走，因?yàn)橹挥写笠徊庞心敲炊鄷r(shí)間和心情。新生入學(xué)，可充分利用舊書(課本)，從舊書市買或者找同鄉(xiāng)的學(xué)長借，而且很多書也沒必要買。

高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則(試行)。

高等學(xué)校的大學(xué)生、研究生，應(yīng)當(dāng)有堅(jiān)定正確的政治方向，熱愛社會主義祖國，擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度，努力學(xué)習(xí)馬克思主義;應(yīng)當(dāng)熱心于改革和開放，有艱苦奮斗的精神，走與工農(nóng)群眾相結(jié)合的道路，努力為人民服務(wù)，為實(shí)現(xiàn)具有中國特色的社會主義現(xiàn)代化而獻(xiàn)身;應(yīng)當(dāng)自覺地遵守憲法、法律，嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，增強(qiáng)法制觀念，有良好的品德;應(yīng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)，努力掌握現(xiàn)代科學(xué)文化知識。立志成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的合格人才，做無產(chǎn)階級革命事業(yè)的接班人。在日常生活中須自覺遵守以下行為準(zhǔn)則：

1.維護(hù)祖國的利益。不得參與任何有損祖國尊嚴(yán)和榮譽(yù)、違背四項(xiàng)基本原則、危害社會秩序的活動，反對破壞安定團(tuán)結(jié)的行為。

2.遵守憲法和國家的各項(xiàng)法律、規(guī)定。努力做維護(hù)民主和法制的典范，反對無政府主義。

3.維護(hù)各民族的平等、團(tuán)結(jié)、互助關(guān)系。尊重不同民族的風(fēng)俗習(xí)慣和宗教信仰，反對損害民族團(tuán)結(jié)的行為。

4.堅(jiān)持社會主義集體主義。個人利益要服從國家利益、集體利益;同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，互相學(xué)習(xí)，互相幫助;關(guān)心集體;反對極端個人主義。

5.堅(jiān)持實(shí)事求是原則。說話要有事實(shí)根據(jù)，辦事力求從實(shí)際出發(fā);正確開展批評和自我批評。

6.熱愛勞動，積極參加社會實(shí)踐。積極參加公益勞動、生產(chǎn)勞動和勤工儉學(xué)活動，虛心向工人、農(nóng)民學(xué)習(xí);不參與經(jīng)商活動。

7.發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神。勤儉節(jié)約;不浪費(fèi)水、電、糧食;不向?qū)W校和家庭提出超越實(shí)際可能的生活要求。

8.注重個人品德修養(yǎng)。服飾整潔，講究衛(wèi)生;誠實(shí)守信，謙虛謹(jǐn)慎;說話和氣，待人有禮;男女交往，舉止得體;尊敬師長，尊重他人;敬老愛幼，樂于助人;勇于同不良行為作斗爭。

9.積極參加體育鍛煉和健康的文化活動，增進(jìn)身心健康。

10.勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研。在努力完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)中樹立科學(xué)性和革命性相結(jié)合的學(xué)風(fēng)。

11.維護(hù)教學(xué)秩序。遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，考試不作弊。

12.維護(hù)公共秩序。遵守公共場所的有關(guān)規(guī)定，不擾亂秩序，不起哄;遵守學(xué)校校園管理制度，不打架斗毆，不賭博，不酗酒，不觀看、傳播反動、淫穢書刊和聲像制品;不在禁煙區(qū)吸煙。

13.遵守宿舍管理規(guī)定。按時(shí)熄燈就寢，不喧嘩、打鬧，不影響他人的正常學(xué)習(xí)和休息;不損毀和私自拆裝宿舍設(shè)備;不留宿異性;未經(jīng)有關(guān)部門同意，不留宿校外人員。

14.愛護(hù)公共財(cái)物。保護(hù)公共設(shè)施，愛護(hù)花草樹木;珍惜教學(xué)、科研設(shè)備;損壞公物要賠償。

15.遵守外事紀(jì)律。在涉外活動中不做有損國格、人格的事;與外國留學(xué)生平等、友好相處;對外籍教師和國際友人以禮相待，不卑不亢。

小學(xué)作文評語指南篇十三

寒假是每個小學(xué)生一年中最期待的假期，也是他們放松自我的時(shí)間。然而，對于小學(xué)生來說，如何度過一個有意義又充實(shí)的寒假卻是一個需要認(rèn)真思考和安排的問題。本文旨在總結(jié)小學(xué)部寒假指南的心得體會，幫助小學(xué)生度過一個充滿樂趣和學(xué)習(xí)的寒假。

首先，寒假是放松的時(shí)光，但也不能荒廢學(xué)業(yè)。在放假前，老師發(fā)放了寒假作業(yè)，內(nèi)容主要包括學(xué)過的課本知識的復(fù)習(xí)和擴(kuò)展。這是提醒小學(xué)生不要忘記寒假期間的學(xué)習(xí)任務(wù)。因此，在制定寒假計(jì)劃時(shí)，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間是非常重要的。可以每天規(guī)定一段復(fù)習(xí)時(shí)間，每天早上醒來后先完成預(yù)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，這樣既可以享受假期的樂趣，也能保證學(xué)業(yè)的進(jìn)步。在學(xué)習(xí)的時(shí)候，可以不僅僅限于課本知識，還可以選擇一些寓教于樂的活動，比如繪畫、手工制作等，既能增加樂趣，又能促進(jìn)自己的動手能力。

其次，寒假也是鍛煉自己的機(jī)會。除了學(xué)習(xí)，寒假還可以參加一些有益身心發(fā)展的活動?？梢詤⒓由鐓^(qū)組織的才藝培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)音樂、舞蹈或體育等技能。這不僅可以豐富自己的業(yè)余生活，還可以培養(yǎng)自己的興趣愛好以及交到一些新的朋友。另外，寒假還可以參加一些志愿者活動，比如去老年院慰問老人、為社區(qū)環(huán)境進(jìn)行清理等。這樣可以培養(yǎng)小學(xué)生的社會責(zé)任感，讓他們懂得關(guān)心他人，發(fā)展他們的社交能力。

第三，寒假也是培養(yǎng)興趣愛好的時(shí)期。寒假給了小學(xué)生更多的自由時(shí)間，可以安排在興趣方面進(jìn)行深入學(xué)習(xí)。例如，如果有興趣學(xué)習(xí)音樂，可以利用假期時(shí)間學(xué)習(xí)樂理知識、練習(xí)樂器演奏等。如果有興趣藝術(shù)，可以參加繪畫、剪紙等相關(guān)的培訓(xùn)班。這樣，小學(xué)生可以在寒假期間嘗試新的事物，培養(yǎng)興趣愛好，豐富他們的生活。

第四，寒假也是享受家庭時(shí)光的機(jī)會。平時(shí)因?yàn)閷W(xué)業(yè)繁忙，往往忽略了與家人共度時(shí)光的重要性。而寒假正是一個與家人共同享受的好時(shí)光?？梢耘c父母一起做一些家庭手工制品，一起動手制作美味的餐點(diǎn)等。利用這段時(shí)間，可以和父母一起聚聚，談?wù)勑?，分享彼此的見解和感受，加深彼此的感情，使家庭更加和睦?/p>

最后，寒假也是放松的時(shí)光。學(xué)業(yè)繁忙的日子過后，小學(xué)生可以盡情享受屬于他們的假期?？梢耘c好友一起去公園游玩、看電影、吃美食等?？梢园才乓恍敉饣顒樱热缁?、滑冰等，增加身體鍛煉的機(jī)會。也可以選擇一些室內(nèi)活動，比如看書、看電視、玩游戲等。這段時(shí)間，他們可以為自己制定一個小目標(biāo)，比如學(xué)會游泳、爬山等，為寒假增添一些挑戰(zhàn)。

總的來說，小學(xué)部寒假指南給了小學(xué)生們一個有序安排寒假時(shí)間的指南。在度過這個特殊的假期過程中，孩子們可以兼顧學(xué)業(yè)、培養(yǎng)興趣、鍛煉身心以及享受家庭時(shí)光。當(dāng)然，最重要的是，要保持快樂放松的心態(tài)，讓寒假成為一個美好的回憶。

小學(xué)作文評語指南篇十四

【活動背景】：

小學(xué)生經(jīng)常會寫錯別字，除了他們自身的原因外，生活中有些公共場所、報(bào)刊雜志也存在錯別字，經(jīng)常會誤導(dǎo)學(xué)生。在寒假中組織學(xué)生進(jìn)行對錯別字的認(rèn)識，讓學(xué)生做檢查員，尋找生活中的錯別字，并試著解決問題;增強(qiáng)學(xué)生規(guī)范用字意識和主人翁精神。

【活動目標(biāo)】：

一、知識技能。

1、策劃活動，學(xué)寫活動計(jì)劃。

2、學(xué)寫簡單的調(diào)查報(bào)告。

3、鞏固已學(xué)的漢字知識，能辨別生活中的錯字別字。

4、通過活動把課本知識與生活實(shí)際相聯(lián)系。

二、能力方法。

1、在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)和提出問題，并能夠找出一些解決問題的方法。

2、學(xué)會用多種方式搜集資料。

3、學(xué)會一些基本的人際交往技巧，學(xué)會與人合作與交流。

三、情感態(tài)度與價(jià)值觀。

1、通過活動，鍛煉獨(dú)立或合作學(xué)習(xí)的能力。

2、通過學(xué)習(xí)，從中受到啟發(fā)，收集更多體現(xiàn)漢字神奇、有趣的資料。

3、通過社會用字調(diào)查，增強(qiáng)學(xué)生規(guī)范用字的意識，努力為純潔祖國語言文字做一些力所能及的事。

四、活動實(shí)施過程。

1.制定計(jì)劃。

學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，經(jīng)過討論制定活動計(jì)劃。指導(dǎo)老師要圍繞活動目的，適當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生制定活動計(jì)劃。

(1)集體討論：為什么要做這個調(diào)查。

(2)小組討論：a.去哪里做這個調(diào)查(如：公共場所、報(bào)刊雜志……)b.怎樣來做這個調(diào)查，需要那些工具那些材料。

(3)總結(jié)討論結(jié)果，讓學(xué)生把這些結(jié)果制定成活動計(jì)劃表。

2、開展研究活動。

3、交流實(shí)踐體驗(yàn)，解決問題。

學(xué)生收集了大量的資料，在活動過程中也有了許許多多的體會。接著活動進(jìn)入問題解決階段，開學(xué)后教師組織開展一節(jié)綜合實(shí)踐活動交流課，組織學(xué)生交流活動成果以及研究過程中的體驗(yàn)。(交流可以多種形式，比如講關(guān)于錯別字的故事、諧音笑話等)。

每個同學(xué)可以以多種形式向大家展示自己的成果，接著教師引導(dǎo)學(xué)生討論：問題是找出來了，那么該怎么用實(shí)際行動來解決問題呢?讓學(xué)生集思廣益，通過多種形式和方法收集更多更好的解決方法，增強(qiáng)合作意識。

收集了解決方法后，就讓學(xué)生以自己的方式去解決問題，指導(dǎo)老師也可以適當(dāng)給一些建議。

小學(xué)作文評語指南篇十五

（2）你的數(shù)學(xué)計(jì)算過關(guān)了嗎？如果沒有，趕緊趁放假時(shí)好好練習(xí)練習(xí)，每天出幾道計(jì)算題考考自己。

（3）書店的書架上一定有很多好看的書，挑選兩三本讓它陪伴你度過快樂的每一天吧。如果能摘錄其中的精彩句子或是寫一寫讀后感就更好了。

（4）你喜歡體育運(yùn)動嗎？登山、遠(yuǎn)足、踢球、踢毽子、跳繩……選擇一項(xiàng)好好鍛煉，你一定會擁有一個很棒的身體。

（6）快過年了，你媽媽一定在忙著打掃房屋，準(zhǔn)備年貨，幫幫她吧。你打算怎么布置你的房間？會貼上一個可愛的小豬頭像嗎？n畫一畫吧，順便寫上一句勉勵自己的話。

（7）大年三十吃團(tuán)圓飯的時(shí)候，別忘了敬爸爸媽媽一杯酒，感謝他們的養(yǎng)育之恩。