為貫徹落實(shí)教育部對(duì)中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)管理（簡稱“五項(xiàng)管理”）的相關(guān)要求，全面提高教育質(zhì)量，根據(jù)《xx省教育廳關(guān)于印發(fā)〈xx省普通中小學(xué)辦學(xué)基本規(guī)范〉的通知》及“五項(xiàng)管理”的通知等文件精神和家校共育原則，下面小編為大家整理了2024年小學(xué)就落實(shí)五項(xiàng)管理致家長的一封信，大家快一起來看看吧！
2024年小學(xué)就落實(shí)五項(xiàng)管理致家長的一封信
小學(xué)就落實(shí)五項(xiàng)管理致家長的一封信 篇1
親愛的家長朋友：
您好！
學(xué)校成立了“五項(xiàng)管理”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了手機(jī)、睡眠、讀物、作業(yè)、體質(zhì)“五項(xiàng)管理”制度。通過召開專題會(huì)議，組織全體教師學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神，充分認(rèn)識(shí)“五項(xiàng)管理”的重要性，促進(jìn)“五項(xiàng)管理”有效落實(shí)。學(xué)校努力營造良好育人環(huán)境，讓學(xué)校的責(zé)任回歸學(xué)校，促進(jìn)學(xué)生健康成長、全面發(fā)展。與此同時(shí)，需要家長朋友們了解相關(guān)文件要求和學(xué)校的實(shí)施辦法，明晰家長如何配合做好“五項(xiàng)管理”工作，家校共育，共同為孩子的健康成長助力，共筑孩子快樂的童年！
放下手機(jī)收獲健康
文件這樣規(guī)定
20xx年xx月xx日，教育部出臺(tái)了《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)手機(jī)管理工作的通知》（x基廳函[20xx]xx號(hào)），通知明確規(guī)定：原則上不得將個(gè)人手機(jī)帶入校園，學(xué)生確有將手機(jī)帶入校園需求的，須經(jīng)學(xué)生家長同意、書面提出申請(qǐng)，進(jìn)校后應(yīng)將手機(jī)交由學(xué)校統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。
學(xué)校這樣實(shí)施
為做好預(yù)防學(xué)生過早近視、沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲教育引導(dǎo)工作，根據(jù)教育部印發(fā)的《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》要求，我校就學(xué)生在校期間攜帶手機(jī)（包含具有通訊功能的電話手表）現(xiàn)象，特制訂以下規(guī)定。
1、制定管理制度。無特殊情況不要讓學(xué)生將手機(jī)帶入校園，確有需求帶手機(jī)入校園的，需由家長向班主任提出書面申請(qǐng)，審核允許后方可帶入校園，在校期間手機(jī)交由班主任暫時(shí)存放。
2、開展專項(xiàng)教育。學(xué)校通過國旗下講話、主題班隊(duì)會(huì)等多種形式開展專項(xiàng)教育，讓學(xué)生科學(xué)理性對(duì)待并合理使用手機(jī)，提高學(xué)生信息素養(yǎng)和自我管理能力。
3、開拓溝通渠道。為了便于學(xué)生和家長進(jìn)行緊急溝通，班主任、任課教師的辦公電話、政教處辦公電話、值班室辦公電話，作為家校溝通、學(xué)生與家長聯(lián)系的公用電話，無償提供給學(xué)生使用。
家長這樣配合
1、以身作則，言傳身教。請(qǐng)家長朋友們科學(xué)合理使用手機(jī)，盡量不在孩子面前玩手機(jī)，給孩子樹立一個(gè)良好的榜樣。
2、科學(xué)監(jiān)督，學(xué)會(huì)時(shí)間管理。加強(qiáng)對(duì)孩子使用手機(jī)監(jiān)督管理，控制學(xué)生每天使用手機(jī)時(shí)間，使用電子產(chǎn)品時(shí)，每次不超過15分鐘、每天不超過1小時(shí)，防止學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲。同時(shí)，請(qǐng)家長朋友們安排好孩子放學(xué)后和節(jié)假日生活，指導(dǎo)孩子合理作息，不沉溺于手機(jī)中，多參加戶外鍛煉或公益活動(dòng)。
3、加強(qiáng)溝通，有效合作。加強(qiáng)與學(xué)校及班主任、任課教師的溝通與聯(lián)系，加強(qiáng)與孩子溝通交流，共同引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的手機(jī)使用習(xí)慣，關(guān)注孩子心理健康，積極培養(yǎng)孩子健康的興趣愛好，促進(jìn)孩子健康發(fā)展。
4、豐富課外生活，開拓學(xué)生視野。豐富的課外活動(dòng)可以預(yù)防孩子沉迷于手機(jī)，也可以幫助孩子獲得成就感，提升家庭親子關(guān)系，促進(jìn)孩子健康快樂成長。
自主作業(yè)收獲習(xí)慣
文件這樣規(guī)定
20xx年xx月xx日，教育部出臺(tái)了《關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理的通知》（xx基廳函[20xx]xx號(hào)），通知要求：學(xué)校要確保小學(xué)一二年級(jí)不布置書面家庭作業(yè)，可在校內(nèi)安排適當(dāng)鞏固練習(xí)；小學(xué)其他年級(jí)每天書面作業(yè)完成時(shí)間平均不超過60分鐘。周末、寒暑假、法定節(jié)假日也要控制書面作業(yè)時(shí)間總量。
學(xué)校這樣實(shí)施
1、嚴(yán)格落實(shí)標(biāo)準(zhǔn)，開全開好課程。嚴(yán)格執(zhí)行國家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校開足開齊規(guī)定課程，努力提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；不隨意提高教學(xué)難度和加快教學(xué)進(jìn)度，堅(jiān)持小學(xué)一年級(jí)零起點(diǎn)教學(xué)。
2、嚴(yán)控作業(yè)總量，實(shí)施自主作業(yè)。嚴(yán)格控制書面作業(yè)總量，根據(jù)學(xué)段、學(xué)科特點(diǎn)及學(xué)生實(shí)際需要和完成能力，合理布置作業(yè)。嚴(yán)格落實(shí)小學(xué)1-2年級(jí)不布置書面家庭作業(yè)，3-5年級(jí)每天書面作業(yè)完成時(shí)間不超過60分鐘。提倡自主作業(yè)、分層作業(yè)、彈性作業(yè)和個(gè)性化作業(yè)，科學(xué)設(shè)計(jì)探究性作業(yè)和實(shí)踐性作業(yè)，探索跨學(xué)科綜合性作業(yè)，嚴(yán)禁布置重復(fù)性和懲罰性作業(yè)。
3、嚴(yán)格網(wǎng)絡(luò)管理，規(guī)范作業(yè)布置。學(xué)校針對(duì)作業(yè)布置做出規(guī)定：各班的微信群、QQ群、釘釘群等，只能用作學(xué)校、教師、家長在教育教學(xué)方面的溝通和相關(guān)緊急事項(xiàng)的通知，學(xué)校嚴(yán)禁老師在班級(jí)群布置家庭作業(yè)，更不得給家長布置作業(yè)或要求家長批改作業(yè)。不給家長布置作業(yè)或讓家長代為評(píng)改作業(yè)。
4、嚴(yán)肅作業(yè)批改，加強(qiáng)反饋指導(dǎo)。教師要對(duì)布置的學(xué)生作業(yè)全批全改，作業(yè)批改正確規(guī)范、評(píng)語恰當(dāng)。通過作業(yè)分析學(xué)情，采取集體講評(píng)、個(gè)別講解等方式有針對(duì)性地及時(shí)反饋，特別要強(qiáng)化對(duì)學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的輔導(dǎo)幫扶。
5、開展延時(shí)服務(wù)，落實(shí)減負(fù)增效。學(xué)校開展課后延時(shí)服務(wù)，進(jìn)行作業(yè)輔導(dǎo)，保障孩子在校完成作業(yè)，另外開展自主閱讀、文體活動(dòng)、各類社團(tuán)活動(dòng)，豐富課后延時(shí)內(nèi)容。根據(jù)家長需求確定延時(shí)服務(wù)結(jié)束時(shí)間。實(shí)行課后延時(shí)彈性接送，方便家長，為家長減輕負(fù)擔(dān)。
家長這樣配合
1、尊重孩子需求，減輕身心負(fù)擔(dān)。建議家長不要隨意給孩子布置作業(yè)，不要參加知識(shí)類補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)班，加重孩子學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。不要根據(jù)自己的愛好給孩子大量報(bào)興趣班，占用孩子休息時(shí)間，增加孩子身體和心理負(fù)擔(dān)。
2、合理制定計(jì)劃，培養(yǎng)自主能力。培養(yǎng)學(xué)習(xí)自覺性、主動(dòng)性。與孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，培養(yǎng)孩子按時(shí)做作業(yè)的習(xí)慣，獨(dú)立做作業(yè)的能力。
3、注重指導(dǎo)方法，進(jìn)行有效陪伴。孩子學(xué)習(xí)中需要幫助時(shí)，家長指導(dǎo)要注意方法，可以先給予提示，然后讓孩子思考如何做，進(jìn)行有效陪伴。
4、關(guān)注睡眠時(shí)間，合力幫助輔導(dǎo)。就寢時(shí)間孩子作業(yè)沒有完成可以終止作業(yè)，家長可根據(jù)學(xué)校的免簽免寫制度向教師提出申請(qǐng)，第二天學(xué)生到校后，教師會(huì)進(jìn)行針對(duì)性幫助和輔導(dǎo)。
保障睡眠充分休息
文件這樣規(guī)定
20xx年xx月xx日，教育部出臺(tái)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)睡眠管理工作的通知》（xx基廳函[20xx]xx號(hào)），通知要求：小學(xué)生每天睡眠時(shí)間應(yīng)達(dá)到10小時(shí)。
學(xué)校這樣實(shí)施
1、優(yōu)化作息時(shí)間，規(guī)范到校時(shí)間。學(xué)校上午的上課時(shí)間為8：20，實(shí)施錯(cuò)峰入學(xué)，對(duì)各年級(jí)學(xué)生最早到校時(shí)間做出明確規(guī)定，保障學(xué)生充足的睡眠時(shí)間。
2、了解睡眠知識(shí)，指導(dǎo)科學(xué)睡眠。通過組織開展“科學(xué)睡眠”主題班會(huì)、專題知識(shí)講座等活動(dòng)，指導(dǎo)掌握科學(xué)的適合自身的睡眠方式方法，養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣，提高每位學(xué)生的睡眠質(zhì)量。
3、控制作業(yè)總量，嚴(yán)禁擠占睡眠時(shí)間。學(xué)校要求教師要提升課堂教學(xué)質(zhì)量，合理統(tǒng)籌學(xué)生書面作業(yè)總量，開展課后服務(wù)時(shí)間，使學(xué)生在校內(nèi)基本完成書面作業(yè)，避免學(xué)生回家后作業(yè)時(shí)間過長，擠占正常睡眠時(shí)間。
4、加強(qiáng)家校溝通，關(guān)注睡眠管理。學(xué)校通過家長會(huì)、致家長信、家訪等形式提高廣大家長對(duì)學(xué)生睡眠重要性的認(rèn)識(shí)，明確家長主體責(zé)任，積極配合學(xué)校做好孩子睡眠管理工作，保證孩子睡眠時(shí)間和質(zhì)量。任課教師隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的課上學(xué)習(xí)狀況，對(duì)于睡眠有問題的學(xué)生，班主任要及時(shí)聯(lián)系家長，查明原因，督促、指導(dǎo)家長改進(jìn)教育管理方法，保證孩子睡眠質(zhì)量。
家長這樣配合
充足良好的睡眠，才能保證孩子的身體健康，才能有充沛的精力去學(xué)習(xí)。家校攜手做好學(xué)生的作息指導(dǎo)，為了給孩子一個(gè)良好的睡眠，特向您倡議如下：
1、嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定時(shí)間到校。請(qǐng)家長在每天12：30—14：00之間安排孩子進(jìn)行必要的適當(dāng)時(shí)長的午休。
2、設(shè)定好固定的睡眠時(shí)間。小學(xué)生晚上休息時(shí)間不晚于21：20，保證每天睡眠時(shí)間不少于10小時(shí)，建議家長幫孩子養(yǎng)成準(zhǔn)時(shí)上床、按時(shí)入睡的好習(xí)慣。準(zhǔn)時(shí)、按時(shí)能夠有助于孩子盡快進(jìn)入睡眠狀態(tài)，提高睡眠質(zhì)量。
3、創(chuàng)建良好的睡眠環(huán)境。建議家長重視學(xué)生的睡眠健康，讓學(xué)生有一個(gè)良好健康的睡眠環(huán)境，控制室內(nèi)適宜的亮度、溫度及濕度，屏蔽噪音。
4、家長按時(shí)作息以身作則。家長言行和習(xí)慣都會(huì)影響孩子，想讓孩子按時(shí)睡覺，家長也要做到按時(shí)休息。
堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)強(qiáng)健體質(zhì)
文件這樣規(guī)定
20xx年xx月xx日，教育部出臺(tái)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)體質(zhì)健康管理工作的通知》（xx體藝廳函[20xx]xx號(hào)），通知要求：合理安排學(xué)生在校內(nèi)、校外體育活動(dòng)時(shí)間，著力保障學(xué)生每天校內(nèi)、校外各1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。加強(qiáng)宣傳教育引導(dǎo)。讓家長和中小學(xué)生科學(xué)認(rèn)識(shí)體質(zhì)健康的影響因素，了解運(yùn)動(dòng)在增強(qiáng)體質(zhì)、促進(jìn)健康、預(yù)防肥胖與近視、錘煉意志、健全人格等方面的重要作用，提高學(xué)生體育與健康素養(yǎng)，增強(qiáng)體質(zhì)健康管理的意識(shí)和能力。
學(xué)校這樣實(shí)施
1、規(guī)范體育課管理。學(xué)校按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)，開足上好體育課，開設(shè)體育專項(xiàng)課，保證1-2年級(jí)每周4課時(shí)，3-5年級(jí)每周3課時(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)其他課程占用體育課時(shí)間。
2、落實(shí)近視防控。堅(jiān)持每天上、下午各組織一次眼保健操，協(xié)調(diào)專業(yè)人員到校，每學(xué)期兩次為全體學(xué)生做視力檢查。關(guān)注書寫習(xí)慣養(yǎng)成，監(jiān)督并隨時(shí)糾正孩子不良讀寫姿勢(shì)，落實(shí)“三個(gè)一”要求。
3、保障體育活動(dòng)時(shí)間。每天上下午各30分鐘，開展陽光體育大課間，進(jìn)行廣播體操、國學(xué)武術(shù)操和特色球操訓(xùn)練。
4、搭建體育展示舞臺(tái)。每年定期舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)、體育節(jié)，開展各項(xiàng)比賽活動(dòng)，給孩子們搭建展示自我的舞臺(tái)，激發(fā)學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱愛，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。
5、創(chuàng)建體育特色項(xiàng)目。開設(shè)乒乓球、足球、籃球、橄欖球、羽毛球、擊劍、排球等體育專項(xiàng)項(xiàng)目，發(fā)展學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能。
6、關(guān)注學(xué)生體質(zhì)健康。每學(xué)年做好體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)，展示開展監(jiān)測(cè)活動(dòng)，針對(duì)不同學(xué)生的體質(zhì)狀況，開展健康教育，指導(dǎo)學(xué)生健康生活。優(yōu)化課堂教學(xué)，因材施教，開展特色訓(xùn)練提升項(xiàng)目。
家長這樣配合
1、保障居家鍛煉時(shí)間。家長積極督促學(xué)生在家中參加體育鍛煉，做到每天鍛煉一小時(shí)。鍛煉中培養(yǎng)堅(jiān)持不懈、克服困難的良好品質(zhì)。
2、引導(dǎo)孩子積極參加體育鍛煉。選擇適合孩子自己身體和年齡特點(diǎn)的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，同時(shí)告知孩子在體育鍛煉活動(dòng)中要量力而行，要注意運(yùn)動(dòng)安全，運(yùn)動(dòng)前要做好準(zhǔn)備活動(dòng)，以免造成運(yùn)動(dòng)損傷。
3、關(guān)注孩子動(dòng)態(tài)的身體狀況。發(fā)現(xiàn)疾病要及時(shí)診治，并及時(shí)報(bào)告學(xué)校。如有既往病史或現(xiàn)在身體有病的，父母要及時(shí)向班主任說明是否能夠參加高強(qiáng)度的體育鍛煉，以防止意外事故的發(fā)生。
4、保持信息暢通。請(qǐng)家長保持好家校聯(lián)系，每天確保通訊工具暢通。如遇學(xué)生出現(xiàn)緊急傷病，學(xué)校會(huì)第一時(shí)間送醫(yī)并通知家長；電話若有變更，請(qǐng)您隨時(shí)告知班主任。
熱愛閱讀浸潤成長
文件這樣規(guī)定
20xx年xx月xx日，教育部出臺(tái)了《中小學(xué)課外讀物進(jìn)校園管理辦法》（教材[20xx]xx號(hào)），文件要求：課外讀物要符合“主題鮮明、內(nèi)容積極、可讀性強(qiáng)、啟智增慧”等基本標(biāo)準(zhǔn)。
學(xué)校這樣實(shí)施
1、搭建活動(dòng)舞臺(tái)，激發(fā)讀書興趣。學(xué)校每學(xué)期開展經(jīng)典誦讀、讀書節(jié)等活動(dòng)，定期開展讀書筆記、讀書成果個(gè)性展示活動(dòng)，搭建學(xué)生交流展示平臺(tái)，使學(xué)生喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣，倡導(dǎo)學(xué)生愛讀書、讀好書、善讀書。
2、優(yōu)化讀書環(huán)境，營造讀書范圍。學(xué)校加強(qiáng)圖書館建設(shè)，每年定期采購學(xué)生喜愛的圖書。學(xué)校將每個(gè)空閑角落打造成了讀書吧，方便師生隨時(shí)閱讀。每個(gè)班級(jí)都設(shè)有讀書角，定期開展過誠信圖書漂流活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了濃厚的讀書氛圍。
3、嚴(yán)把圖書采購關(guān)，規(guī)范圖書“準(zhǔn)入”。凡進(jìn)校園課外讀物必須堅(jiān)持方向性、全面性、適宜性原則，體現(xiàn)主旋律，引領(lǐng)新風(fēng)尚，開拓國際視野，著眼學(xué)生全面發(fā)展。按照程序?qū)D書進(jìn)行層層審核，保障圖書質(zhì)量。
4、規(guī)范圖書推薦，嚴(yán)禁非法推銷。學(xué)校和教師將根據(jù)教育教學(xué)需要推薦課外讀物，嚴(yán)格把關(guān)、控制數(shù)量。學(xué)校禁止任何人以任何形式進(jìn)校銷售課外讀物，禁止任何人強(qiáng)制或者變相強(qiáng)制學(xué)生購買課外讀物。
家長這樣配合
1、注重科學(xué)引導(dǎo)，培養(yǎng)讀書習(xí)慣。為了培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，希望家長多帶孩子去書店、圖書館，為孩子購買一些適合的書籍，培養(yǎng)從小愛讀書、勤讀書的好習(xí)慣。
2、設(shè)立親子閱讀時(shí)間，倡導(dǎo)親子閱讀。希望家長每天要抽出時(shí)間和孩子一起讀書，分享讀書成果，營造家庭讀書氛圍。
3、合理選擇書籍，呵護(hù)健康成長。建議讓孩子嘗試多樣化閱讀和全科閱讀，多看一些健康積極的讀物，貫通古今中外的經(jīng)典名著，對(duì)于不適當(dāng)?shù)淖x物要及時(shí)勸導(dǎo)。
尊敬的各位家長，孩子是祖國的未來和希望，落實(shí)“五項(xiàng)管理”工作，離不開家庭和社會(huì)各界的密切協(xié)作，讓我們攜起手來，家校共同為孩子的健康快樂護(hù)航，讓每個(gè)孩子茁壯成長！
溫馨提示：各位家長朋友如有任何意見或建議，可撥打xxxx-xxxxxxx向?qū)W校反映。
小學(xué)就落實(shí)五項(xiàng)管理致家長的一封信 篇2
尊敬的家長朋友：
您好！為全面貫徹落實(shí)教育部、省市教育主管部門關(guān)于“中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)”等“五項(xiàng)管理”的有關(guān)要求，進(jìn)一步健全學(xué)校、家庭、社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制，形成教育合力，現(xiàn)將《宕昌縣八力九年制學(xué)校關(guān)于“雙減”及“五項(xiàng)管理”政策致家長的一封信》推送給大家。請(qǐng)各位家長認(rèn)真閱讀相關(guān)內(nèi)容并積極配合，實(shí)現(xiàn)家校共育、減負(fù)增效，共同促進(jìn)學(xué)生健康成長。
一、“雙減”（略）
二、“五項(xiàng)管理”
（一）作業(yè)管理
作業(yè)管理，旨在切實(shí)發(fā)揮作業(yè)育人功能，幫助學(xué)生鞏固知識(shí)、形成能力、培養(yǎng)習(xí)慣，幫助教師檢測(cè)教學(xué)效果、精準(zhǔn)分析學(xué)情、改進(jìn)教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)校完善教學(xué)管理、開展科學(xué)評(píng)價(jià)、提高教育質(zhì)量。為了積極貫徹上級(jí)教育行政部門關(guān)于“減負(fù)”工作的指示精神，我們這樣做：
1、加強(qiáng)作業(yè)源頭管理。學(xué)校制定了作業(yè)管理制度，進(jìn)一步加強(qiáng)規(guī)范作業(yè)來源、科學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)、合理布置作業(yè)、統(tǒng)籌作業(yè)總量、有效評(píng)改反饋等全過程管理。
2、嚴(yán)控作業(yè)總量。嘗試推出由上級(jí)部門、學(xué)校、家長共同參與管課后服務(wù)項(xiàng)目，豐富學(xué)生課后生活，加強(qiáng)學(xué)生個(gè)性化輔導(dǎo)，提高作業(yè)完成效率。進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)科作業(yè)結(jié)構(gòu)，定期檢查常規(guī)作業(yè)質(zhì)量水平，提升作業(yè)質(zhì)量，控制作業(yè)總量。
3、全面推進(jìn)校本作業(yè)?；谡n程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)意見，進(jìn)一步豐富、創(chuàng)新校本作業(yè)類型，優(yōu)化、更新校本作業(yè)資源庫，科學(xué)設(shè)計(jì)符合新時(shí)代育人要求、體現(xiàn)學(xué)校特點(diǎn)、適合不同學(xué)力學(xué)生實(shí)際的校本作業(yè)，凸顯德育實(shí)效、促進(jìn)思維發(fā)展、提升體質(zhì)健康、強(qiáng)化美育熏陶、培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣。
4、在每周一、四下午各安排一節(jié)課作為社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間，滿足不同學(xué)生成長發(fā)展需求，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
（二）睡眠管理
睡眠是機(jī)體復(fù)原整合和鞏固記憶的重要環(huán)節(jié)，對(duì)促進(jìn)中學(xué)生大腦發(fā)育、骨骼生長、視力保護(hù)、身心健康和提高學(xué)習(xí)能力與效率至關(guān)重要。為保證學(xué)生享有的充足睡眠時(shí)間，促進(jìn)身心健康發(fā)展，我們這樣做：
1、注重宣傳教育。學(xué)校將科學(xué)睡眠教育納入課程教學(xué)體系、通過體育與健康課程、心理健康教育、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、家長會(huì)等多種途徑，大力普及科學(xué)睡眠知識(shí)，廣泛宣傳充足睡眠對(duì)于中小學(xué)生健康成長的極端重要性，提高教師思想認(rèn)識(shí)，教育學(xué)生養(yǎng)成良好睡眠衛(wèi)生習(xí)慣，引導(dǎo)家長重視做好孩子睡眠管理。
2、規(guī)范課時(shí)管理。嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)部門課程計(jì)劃和作息時(shí)間的規(guī)定。上午上課時(shí)間不早于8：10，合理安排課間休息和下午上課時(shí)間。
3、保障睡眠時(shí)間。加強(qiáng)作業(yè)統(tǒng)籌管理，指導(dǎo)學(xué)生充分利用自習(xí)課或課后服務(wù)時(shí)間完成作業(yè)，避免學(xué)生回家后做作業(yè)時(shí)間過長，擠占正常睡眠時(shí)間。
4、強(qiáng)化時(shí)間管理。開展學(xué)生指導(dǎo)和家庭教育指導(dǎo)，倡導(dǎo)健康的家庭生活方式，合理確定晚上就寢時(shí)間。加強(qiáng)宿舍熄燈管理和巡寢制度，確保學(xué)生達(dá)到規(guī)定的睡眠時(shí)間要求。
（三）手機(jī)管理
為做好預(yù)防學(xué)生過早近視、沉迷游戲和網(wǎng)絡(luò)的教育引導(dǎo)工作，學(xué)校對(duì)學(xué)生手機(jī)管理做出明確規(guī)定，嚴(yán)格禁止學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)校園。為把相關(guān)要求落到實(shí)處，我們這樣做：
1、重引導(dǎo)。通過國旗下講話、班團(tuán)隊(duì)會(huì)、心理輔導(dǎo)、校規(guī)校紀(jì)等多種形式，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)理性對(duì)待并合理使用手機(jī)，提高學(xué)生信息素養(yǎng)和自我管理能力，杜絕簡單粗暴管理行為。
2、嚴(yán)管理。學(xué)校禁止學(xué)生攜帶手機(jī)及其他電子產(chǎn)品進(jìn)校園（如果確有需求，需提出書面申請(qǐng)，進(jìn)校后將手機(jī)交班主任或集訓(xùn)的競(jìng)賽教練統(tǒng)一保管），不布置手機(jī)作業(yè)，以確保學(xué)校的正常教育教學(xué)秩序，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，學(xué)校做好宣傳教育，并且不定期組織檢查，若發(fā)現(xiàn)違規(guī)將嚴(yán)肅處理。
3、有保障。每位教師都是學(xué)生流動(dòng)的電話崗，學(xué)生有打電話需求時(shí)，可借用老師手機(jī)與家長聯(lián)系，保障學(xué)生在校期間與家長聯(lián)系暢通。
（四）讀物管理
讀物管理，旨在豐富學(xué)生閱讀內(nèi)容，拓展閱讀活動(dòng)，規(guī)范課外讀物進(jìn)校園管理，防止問題讀物進(jìn)入校園，充分發(fā)揮課外讀物育人功能。為了讓學(xué)生“好讀書，讀好書”，我們這樣做：
1、嚴(yán)控進(jìn)校園課外讀物底線關(guān)。對(duì)于各類進(jìn)校園課外讀物堅(jiān)持“凡進(jìn)必審”“凡薦必審”，建立和完善進(jìn)校園課外讀物管理機(jī)制。對(duì)于違反《出版管理?xiàng)l例》有關(guān)規(guī)定或存在《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》（以下簡稱《管理辦法》）中所列舉的十二條“負(fù)面清單”情形的課外讀物，一律不予推薦和選用；嚴(yán)禁在校園內(nèi)通過舉辦講座、培訓(xùn)等活動(dòng)銷售課外讀物；禁止強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購買課外讀物，不得組織統(tǒng)一購買課外讀物。
2、加強(qiáng)圖書館服務(wù)建設(shè)。學(xué)校依據(jù)各級(jí)教育行政部門批準(zhǔn)推薦的課外讀物推薦目錄，切實(shí)做好學(xué)生課外閱讀需求調(diào)研。定期開展名師導(dǎo)讀、經(jīng)典誦讀等分享交流活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣；設(shè)置校園流通書架和班級(jí)圖書角，鼓勵(lì)班級(jí)書房化建設(shè)，優(yōu)化校園閱讀環(huán)境，提高圖書資源利用率。
3、創(chuàng)建“書香校園”讀書活動(dòng)。有計(jì)劃、有目的、有指導(dǎo)性地開展“書香校園”讀書活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。
（五）體質(zhì)管理
體質(zhì)管理，旨在引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)體質(zhì)、促進(jìn)健康、預(yù)防肥胖和近視、錘煉意志、健全人格，提高體育與健康素養(yǎng)。我們這樣做：
1、學(xué)校按照上級(jí)教育主管部門要求，小學(xué)一二年級(jí)開設(shè)4課時(shí)體育課，三至九年級(jí)每周開設(shè)3課時(shí)體育課；每天安排1小時(shí)大課間體育活動(dòng)；每學(xué)年舉辦春季和秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目全面覆蓋教學(xué)內(nèi)容。
2、培養(yǎng)學(xué)生專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能
開設(shè)校內(nèi)體育專項(xiàng)課程，讓每位學(xué)生真正掌握1-2項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，對(duì)每位學(xué)生進(jìn)行專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能評(píng)估，評(píng)估結(jié)果列入體育課成績。
3、定期開展體質(zhì)健康測(cè)試。抓好衛(wèi)生保健和疾病防控工作，每學(xué)年進(jìn)行一次全體學(xué)生的體質(zhì)健康測(cè)試，建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案，同時(shí)積極配合上級(jí)主管部門進(jìn)行體質(zhì)健康抽測(cè)。
4、定期組織視力保健檢測(cè)。每學(xué)期將組織學(xué)生進(jìn)行視力篩查，每天上下午各安排一次眼保健操，做好學(xué)生視力狀況監(jiān)測(cè)工作。
千里之行，始于足下。培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，是我們共同的目標(biāo)！讓我們攜起手來，家校同向，師生同步，落實(shí)“雙減”及“五項(xiàng)管理”，促進(jìn)孩子幸福地健康成長。
__中學(xué)
20__年__月__日
小學(xué)就落實(shí)五項(xiàng)管理致家長的一封信 篇3
尊敬的家長朋友：
您好！新學(xué)期，為落實(shí)國家“雙減”工作政策和教育部“五項(xiàng)管理”工作要求（中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)管理），福安市溪尾中心小學(xué)溫馨提醒如下：
作業(yè)管理
為了進(jìn)一步貫徹上級(jí)教育行政部門關(guān)于“減負(fù)”工作的指示精神，我校嚴(yán)格落實(shí)小學(xué)1-2年級(jí)不布置書面家庭作業(yè)，3-6年級(jí)每天書面作業(yè)時(shí)間不超過60分鐘，不給家長布置作業(yè)或要求家長批改作業(yè)，不用手機(jī)布置作業(yè)。如學(xué)生有特殊需求，請(qǐng)您及時(shí)與學(xué)校溝通，學(xué)校將根據(jù)學(xué)生情況或需求，合理設(shè)置有針對(duì)性的作業(yè)內(nèi)容、作業(yè)量、作業(yè)形式。同時(shí)向家長倡議：
1、培養(yǎng)學(xué)習(xí)自覺性。與孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，培養(yǎng)孩子按時(shí)做作業(yè)的習(xí)慣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)自覺性。
2、適度陪伴與指導(dǎo)。培養(yǎng)孩子獨(dú)立完成作業(yè)的能力，建議一二年級(jí)的學(xué)生家長多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)于有困難孩子給以一定的鼓勵(lì)和幫助。
3、控制興趣班數(shù)量。不建議給孩子布置額外作業(yè)，大量報(bào)興趣班，以免占用孩子休息時(shí)間，增加孩子身體和心理負(fù)擔(dān)。
4、營造學(xué)習(xí)氛圍。要為孩子創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍，一個(gè)學(xué)習(xí)型的家長必定能培養(yǎng)出愛學(xué)習(xí)的子女。
5、合理安排課余生活。在孩子完成學(xué)校作業(yè)后，引導(dǎo)孩子從事力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持進(jìn)行的體育鍛煉和社會(huì)實(shí)踐。
睡眠管理
小學(xué)上午上課時(shí)間一般不早于8：20，學(xué)生就寢時(shí)間一般不晚于21：20，小學(xué)生每天睡眠時(shí)間應(yīng)達(dá)到10小時(shí)。特向家長倡議如下：
1、給孩子設(shè)定好固定的睡眠時(shí)間。固定的睡眠時(shí)間可以幫孩子養(yǎng)成準(zhǔn)時(shí)上床，按時(shí)入睡的好習(xí)慣。
2、父母以身作則。父母的言行和習(xí)慣都會(huì)影響孩子，讓孩子按時(shí)睡覺，父母先要做到按時(shí)睡覺。
手機(jī)管理
做好預(yù)防小學(xué)生過早近視、沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲教育引導(dǎo)工作，根據(jù)教育部印發(fā)的有關(guān)文件要求，嚴(yán)禁學(xué)生將手機(jī)帶入課堂。因此，原則上請(qǐng)您不要讓孩子帶手機(jī)、電話手表等進(jìn)校園，如果確有需求，請(qǐng)您向?qū)W校班主任提出書面申請(qǐng)，進(jìn)校后將手機(jī)或電話手表交班主任老師統(tǒng)一保管。為把相關(guān)要求落到實(shí)處，學(xué)校特向您提出如下建議：
1、加強(qiáng)監(jiān)督管理。家長對(duì)孩子使用手機(jī)情況要承擔(dān)起監(jiān)督的職責(zé)，盡量不為孩子配備手機(jī)，如必須配備也只能給孩子準(zhǔn)備只限于接打電話功能的電話手表。
2、做好溝通引導(dǎo)。家長要營造良好的家庭氛圍，關(guān)注孩子心理健康，防止孩子因?yàn)榍楦腥笔У仍蚨撩杂诰W(wǎng)絡(luò)和手機(jī)游戲。在對(duì)孩子的手機(jī)管理問題上，應(yīng)“疏堵”結(jié)合，防止在手機(jī)管理過程中出現(xiàn)“打、罵、摔”等粗暴行為，堅(jiān)決避免發(fā)生極端事件。
3、注意以身作則。請(qǐng)家長們言傳身教，科學(xué)合理使用手機(jī)，盡量不在孩子面前玩手機(jī)，給孩子樹立一個(gè)良好的榜樣。同時(shí)，請(qǐng)家長朋友們履行家庭教育職責(zé)，安排好孩子放學(xué)后和節(jié)假日生活，指導(dǎo)孩子合理作息。
4、豐富課外生活。親子活動(dòng)可以預(yù)防學(xué)生沉迷于手機(jī)，更助于提升家庭親子關(guān)系。建議家長圍繞“德智體美勞”，豐富孩子的課余生活，如球類運(yùn)動(dòng)、樂器、書法等，可以鍛煉身體、陶冶情操；讀書，可以豐盈內(nèi)心；公益活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)，可以提升社會(huì)責(zé)任感。
讀物管理
書籍是人類進(jìn)步的階梯，它不僅記載著人類的成長歷程，還傳承者人類的文明和智慧。學(xué)校通過開展各種讀書活動(dòng)，激發(fā)孩子們的閱讀興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。禁止任何人以任何形式進(jìn)校銷售讀物，禁止任何人強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購買課外讀物。為鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，特向家長倡議如下：
1、養(yǎng)成讀書習(xí)慣。多帶孩子去書店、圖書館走走，以學(xué)校推薦書目為重點(diǎn)，為孩子購買一些適合的書籍。培養(yǎng)從小愛讀書、勤讀書、善讀書的好習(xí)慣。
2、鼓勵(lì)親子閱讀。營造讀書氛圍。設(shè)立親子閱讀時(shí)間，每天抽出一定時(shí)間，和孩子一起讀書，分享讀書成果，營造家庭讀書氛圍，為孩子終生愛讀書打下基礎(chǔ)。
3、做好讀書筆記。給孩子準(zhǔn)備一本讀書記錄本，記錄讀書過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書”的好習(xí)慣。
4、參加讀書活動(dòng)。教育孩子愛護(hù)圖書，不隨意損壞圖書；鼓勵(lì)孩子積極參加學(xué)校舉行的各種讀書活動(dòng)。
5、合理選擇書籍。不閱讀盜版圖書，避免因質(zhì)量等問題影響學(xué)生的身心健康，建議孩子閱讀健康、積極的讀物，使其多樣化。兼顧課外讀物的學(xué)科、體裁、題材、國別、風(fēng)格、表現(xiàn)形式，貫通古今中外。
體質(zhì)管理
體育鍛煉是孩子成長中必不可少的，體育鍛煉可以磨練學(xué)生的意志品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，因此要求家長要督促學(xué)生積極參加體育鍛煉，配合學(xué)校做好以下工作。
1、督促子女積極參加體育鍛煉，做到每天鍛煉一小時(shí)，增強(qiáng)自身的體質(zhì)和疾病的抵抗力，擁有健康的體魄是學(xué)習(xí)的根本保證。
2、叮囑子女在鍛煉與訓(xùn)練時(shí)要注意運(yùn)動(dòng)安全，運(yùn)動(dòng)前要檢查自己身體的健康情況，并要做好準(zhǔn)備活動(dòng)，以免造成運(yùn)動(dòng)損傷。
3、告誡孩子在體育鍛煉活動(dòng)中既要克服困難，更要量力而行，加強(qiáng)自身安全保護(hù)。如孩子確因身體原因，不能參加體育運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)家長及時(shí)告知學(xué)校和相關(guān)科任老師，以免影響正常的上課和體育鍛煉，影響學(xué)生的身體健康。
4、關(guān)注孩子女動(dòng)態(tài)的身體狀況，發(fā)現(xiàn)疾病要及時(shí)診治，并及時(shí)報(bào)告學(xué)校。特別是有既往病史或現(xiàn)在身體有病的，要特別注意，父母要向孩子說明是否能夠參加高強(qiáng)度的體育鍛煉，以防止意外事故的發(fā)生。
5、發(fā)現(xiàn)孩子患嚴(yán)重疾病要及時(shí)診治，如果子女患先天性疾病或嚴(yán)重疾病已不適合參加體育鍛煉的，務(wù)必要叮囑子女不可參加體育鍛煉，同時(shí)必須告知班主任老師。
完善家校協(xié)同機(jī)制
__小學(xué)將圍繞減負(fù)提質(zhì)目標(biāo)，出臺(tái)“減負(fù)增效”新舉措，著力在教學(xué)質(zhì)量、作業(yè)管理、課后服務(wù)等方面，發(fā)揮好學(xué)校在立德樹人中的主體地位，推動(dòng)“五育并舉”，幫助學(xué)生培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長和開拓視野，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
希望家長主動(dòng)加強(qiáng)與學(xué)校的交流協(xié)作，配合學(xué)校做好“五項(xiàng)管理”，積極為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共商育人新途徑，積極參與家長志愿服務(wù)活動(dòng)，共同為孩子健康成長護(hù)航。
家長朋友們，“五項(xiàng)管理”和“雙減”政策的落實(shí)，需要我們共同努力。讓我們攜起手來，同心同向，同力同行，共同守護(hù)孩子健康成長！
小學(xué)就落實(shí)五項(xiàng)管理致家長的一封信 篇4
親愛的家長朋友：
您好！為了貫徹落實(shí)好教育部關(guān)于加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生“五項(xiàng)管理”的相關(guān)要求，保障學(xué)生身心健康發(fā)展，努力營造綠色的育人環(huán)境，現(xiàn)將《xx縣xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部“五項(xiàng)管理”告家長書推送給你，希望得到您的理解和配合：
手機(jī)管理
隨著手機(jī)的日益普及，學(xué)生使用手機(jī)對(duì)學(xué)生發(fā)展帶來諸多不利影響。為保護(hù)學(xué)生視力，讓學(xué)生在學(xué)校專心學(xué)習(xí)，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展：
[學(xué)校規(guī)定 篇4
學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間，原則上不得將個(gè)人手機(jī)帶入校園。如需必要聯(lián)系時(shí)，可通過班主任及任課老師及時(shí)做好家校聯(lián)系，學(xué)生也可通過辦公室電話聯(lián)系家長。學(xué)生確有將手機(jī)帶入校園需求的，須經(jīng)學(xué)生家長同意、書面提出申請(qǐng)，進(jìn)校后應(yīng)將手機(jī)交由學(xué)校統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。
[給家長的建議 篇4
1、對(duì)孩子使用手機(jī)情況進(jìn)行監(jiān)督。
2、營造良好的家庭氛圍，關(guān)注孩子心理健康，防止孩子因情感缺失等原因而沉迷網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)游戲。
3、培養(yǎng)孩子的興趣，如節(jié)假日帶孩子鍛煉身體或參加公益活動(dòng)。
4、以身作則，科學(xué)合理使用手機(jī)，減少在孩子面前玩手機(jī)的時(shí)間。
睡眠管理
良好的睡眠習(xí)慣有助于孩子健康成長，提高學(xué)習(xí)效率。為了讓孩子擁有充足良好的睡眠質(zhì)量：
[學(xué)校規(guī)定 篇4
學(xué)生早上上課時(shí)間不早于8：20，中午上課時(shí)間14：30，充分保證學(xué)生的休息時(shí)間。
[給家長的建議 篇4
1、幫助孩子制訂在家作息表，督促孩子自主管理、規(guī)律作息、按時(shí)就寢。小學(xué)生就寢時(shí)間一般不晚于21：20，保證每天睡眠時(shí)間10小時(shí)。
2、為孩子營造良好的睡眠環(huán)境，保證適宜的亮度、溫度及濕度。屏蔽噪音，確保孩子身心放松、按時(shí)安靜就寢。盡可能避免讓孩子帶著不良的情緒入眠。
3、不建議家長過早將孩子送至校園，以保證孩子有充足的睡眠時(shí)間。
作業(yè)管理
學(xué)校將嚴(yán)格落實(shí)“五項(xiàng)管理”中相關(guān)作業(yè)要求，準(zhǔn)確把握作業(yè)的育人功能，切實(shí)減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，提高教育質(zhì)量：
[學(xué)校規(guī)定 篇4
各年級(jí)、各班級(jí)根據(jù)學(xué)段、學(xué)科特點(diǎn)及學(xué)生實(shí)際需要和完成能力，合理布置，科學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)。一、二年級(jí)不布置書面家庭作業(yè)，在校內(nèi)安排適當(dāng)鞏固練習(xí)；三-六年級(jí)每天書面作業(yè)完成時(shí)間平均不超過60分鐘，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和時(shí)間管理能力，不給家長布置作業(yè)或要求家長或?qū)W生批改作業(yè)，不用手機(jī)布置作業(yè)。
[給家長的建議 篇4
1、協(xié)助孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，培養(yǎng)及時(shí)做作業(yè)的良好習(xí)慣。
2、鼓勵(lì)孩子自己檢查作業(yè)，鼓勵(lì)孩子在學(xué)校時(shí)多向老師請(qǐng)教。
3、創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍，一個(gè)學(xué)習(xí)型的家長必定能培養(yǎng)出愛學(xué)習(xí)的子女。
體質(zhì)健康管理
體質(zhì)健康是少年兒童成長的基石，健康的體魄才能帶給學(xué)生們?nèi)娼】档陌l(fā)展：
[學(xué)校規(guī)定 篇4
學(xué)校嚴(yán)格按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開足體育與健康課程，保證每天一小時(shí)在校體育活動(dòng)時(shí)間。學(xué)校還設(shè)計(jì)了豐富多彩的陽光大課間體育鍛煉活動(dòng)。除了第二節(jié)課后的第九套廣播體操外，每天還有40分鐘的大課間活動(dòng)，保證孩子們有充足的鍛煉時(shí)間和形式多樣的運(yùn)動(dòng)形式。認(rèn)真開展眼保健操，保障每天兩次眼保健操時(shí)間，定期組織孩子進(jìn)行視力檢查。健全家校溝通機(jī)制，及時(shí)將孩子的體質(zhì)健康測(cè)試結(jié)果和健康體檢結(jié)果反饋給家長，同時(shí)注意加強(qiáng)學(xué)生的安全防護(hù)。學(xué)校每學(xué)年開展校園運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)，鼓勵(lì)孩子人人有項(xiàng)目，個(gè)個(gè)都參與，在活動(dòng)中掌握運(yùn)動(dòng)技能，增強(qiáng)體質(zhì)。
[給家長的建議 篇4
1、引導(dǎo)孩子堅(jiān)持參加體育鍛煉，選擇適合孩子自己身體和年齡特點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，培養(yǎng)孩子的運(yùn)動(dòng)愛好。
2、引導(dǎo)孩子在體育鍛煉活動(dòng)中既要克服困難，更要量力而行，鍛煉與訓(xùn)練時(shí)要注意運(yùn)動(dòng)安全，運(yùn)動(dòng)前要做好準(zhǔn)備活動(dòng)，以免造成運(yùn)動(dòng)損傷。
3、關(guān)注并及時(shí)糾正孩子不良的讀寫姿勢(shì)，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。如果眼睛出現(xiàn)不適、度數(shù)增加等情況，要及時(shí)就醫(yī)，與班主任、校醫(yī)反饋情況。
4、指導(dǎo)孩子合理安排膳食，引導(dǎo)孩子不挑食、不偏食、不暴飲暴食。
讀物管理
書，記載著人類的成長歷程，傳承著人類的文明和智慧。鼓勵(lì)學(xué)生加強(qiáng)閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，多讀書，讀好書，真正在閱讀中開闊視野、充實(shí)思想、增加底蘊(yùn)、陶冶情操：
[學(xué)校規(guī)定 篇4
嚴(yán)格按照《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》采購規(guī)范的課外讀物，禁止任何人以任何形式進(jìn)校銷售課外讀物（含數(shù)字出版產(chǎn)品），禁止任何人強(qiáng)制或者變相強(qiáng)制學(xué)生購買課外讀物。學(xué)校每學(xué)年參照《教育部推薦新課標(biāo)中小學(xué)課外閱讀書目》向孩子推薦優(yōu)質(zhì)課外讀物，建設(shè)好校內(nèi)閱讀空間，規(guī)范管理各類書籍，將閱讀納入日常，增加學(xué)生閱讀時(shí)間。學(xué)校對(duì)孩子攜帶進(jìn)入校園的讀物進(jìn)行管理，發(fā)現(xiàn)問題讀物及時(shí)處置，消除不良影響。
[給家長的建議 篇4
1、課余時(shí)間多帶孩子去書店、圖書館，以教育主管部門推薦書目為重點(diǎn)，為孩子購買一些適合的書籍，培養(yǎng)孩子從小愛讀書、勤讀書的好習(xí)慣。
2、設(shè)立親子閱讀時(shí)間。每天抽出一定時(shí)間，和孩子一起讀書，分享讀書成果，營造家庭讀書氛圍，為孩子終生愛讀書打下基礎(chǔ)。
3、鼓勵(lì)孩子積極參加各級(jí)各類讀書活動(dòng)。在活動(dòng)中展示風(fēng)采，樹立自信，感受讀書帶來的收獲與樂趣。
孩子是祖國的未來和希望，落實(shí)“五項(xiàng)管理”工作，離不開家庭和社會(huì)各界的密切協(xié)作，讓我們攜起手來，家校共同助力孩子全面發(fā)展，苗壯成長！
小學(xué)就落實(shí)五項(xiàng)管理致家長的一封信 篇5
尊敬的家長朋友：
您好！
2021年年初，教育部先后發(fā)出加強(qiáng)中小學(xué)生“手機(jī)、睡眠、讀物、作業(yè)、體質(zhì)”管理“的號(hào)召（以下簡稱“五項(xiàng)管理”）；2021年7月，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》（以下簡稱“雙減”），從全面壓減作業(yè)總量和時(shí)長、促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展、提升學(xué)校課后服務(wù)水平、全面規(guī)范校外培訓(xùn)行為、大力提升教育教學(xué)質(zhì)量等方面給出具體意見。
兩項(xiàng)重大的教育改革之舉，反映出國家高度重視青少年健康成長。我們希望與廣大家長齊心協(xié)力培養(yǎng)孩子，讓每一個(gè)孩子能夠擁有快樂的童年、陽光的心態(tài)、進(jìn)取的精神、強(qiáng)健的體魄。
為進(jìn)一步落實(shí)“五項(xiàng)管理”及“雙減”政策，學(xué)校特制定了系列措施，希望得到您的理解支持與積極配合，家校攜手，共同為每一個(gè)孩子的茁壯成長保駕護(hù)航。
01加強(qiáng)作業(yè)管理
全面減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)
為進(jìn)一步貫徹上級(jí)教育行政部門關(guān)于“雙減”工作的指示精神，學(xué)校將嚴(yán)控書面作業(yè)總量，一二年級(jí)不布置書面家庭作業(yè)，三至六年級(jí)每日書面家庭作業(yè)時(shí)間總量不超過60分鐘。教師精選作業(yè)，全批全改，不給家長布置作業(yè)或要求家長批改作業(yè)。同時(shí)，我們也希望家長切實(shí)履行家庭教育主體責(zé)任，家校攜手共同監(jiān)督學(xué)生高效完成作業(yè)。
1、積極開展課后服務(wù)工作。
學(xué)校開展課后服務(wù)，主要是為學(xué)生提供作業(yè)幫扶和指導(dǎo)，幫助學(xué)生在校完成書面家庭作業(yè)，有需要的學(xué)生可以主動(dòng)報(bào)名參與。
2、布置家庭作業(yè)要分層、彈性、適量。
“減負(fù)”要落到實(shí)處，家庭和學(xué)校就要同步進(jìn)行。學(xué)校將會(huì)根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)狀況，分層、適量布置作業(yè)，將基礎(chǔ)性的書面作業(yè)與拓展型作業(yè)相結(jié)合，夯實(shí)基礎(chǔ)，提升能力。建議您不要隨意給孩子增加額外的書面家庭作業(yè)，加重孩子學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。同時(shí)，也建議各位家長不要給孩子大量報(bào)興趣班，擠占課后時(shí)間，增加額外作業(yè)量。
3、繼續(xù)推行無作業(yè)日
多年來，我校堅(jiān)持每周四為學(xué)校無作業(yè)日，孩子當(dāng)天可以自由支配自己的活動(dòng)時(shí)間。請(qǐng)家長不額外布置學(xué)科書面作業(yè)，讓孩子們學(xué)會(huì)做時(shí)間的主人。
4、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)自主性
請(qǐng)家長們與孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，引導(dǎo)孩子合理規(guī)劃時(shí)間，培養(yǎng)孩子按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣、獨(dú)立做作業(yè)的能力。
5、晚上九點(diǎn)可停止作業(yè)
學(xué)生個(gè)體是存在差異的，偶然的因素也可能影響孩子完成作業(yè)的速度，如您發(fā)現(xiàn)孩子偶爾出現(xiàn)晚上九點(diǎn)還未完成作業(yè)的，建議要讓孩子停止作業(yè)，馬上洗漱睡覺，家長給班主任或?qū)W科老師留言說明。經(jīng)常完成不了，請(qǐng)來校和班主任、學(xué)科老師一起溝通討論，尋求解決方案或制定個(gè)性化作業(yè)方案。
02加強(qiáng)手機(jī)管理
豐富孩子課外生活內(nèi)容
1、有限帶入校園
孩子不帶手機(jī)進(jìn)入校園，如有特殊情況需要帶電話手表，須由家長向班主任老師提出書面申請(qǐng)，并確保電話手表在正常的教學(xué)時(shí)間內(nèi)處于關(guān)閉、禁用狀態(tài)。
2、集中有效管理
每班在教室內(nèi)配備帶密碼鎖的電話手表保管箱，由各班推選一名電子產(chǎn)品管理員配合班主任統(tǒng)一負(fù)責(zé)管理，上交和領(lǐng)取需由學(xué)生本人簽字確認(rèn)。兒童電話手表在校統(tǒng)一管理時(shí)間段為：上午8：30-中午放學(xué)時(shí)間，下午14：30-下午放學(xué)時(shí)間，其余時(shí)間請(qǐng)家長提醒孩子妥善保管自己的電話手表。
在校期間，如家長需要與孩子聯(lián)系，可與班主任或本班科任老師電話溝通，或通過微信、QQ私信留言。傳達(dá)室設(shè)置公用電話，學(xué)生放學(xué)后，如需聯(lián)系家長，可在保安或老師指導(dǎo)下使用。
3、家長以身作則
家長是孩子的第一任老師，也是最重要的老師。家長要以身作則，言傳身教，科學(xué)合理使用手機(jī)，盡量不在孩子面前玩手機(jī)，給孩子樹立一個(gè)良好的榜樣，防止孩子沉溺于手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校對(duì)老師也提出了手機(jī)管理的要求，上課期間，除智慧教育手段需要使用手機(jī)操作以外，不得帶手機(jī)進(jìn)教室。
4、豐富課外生活，開拓學(xué)生視野
豐富的課外活動(dòng)可以預(yù)防孩子沉迷于手機(jī)，也可以幫助孩子獲得成就感，提升家庭親子關(guān)系，促進(jìn)孩子身心健康發(fā)展。本學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)開展“雙減實(shí)踐周”活動(dòng)，充實(shí)課余生活；孩子們還可以培養(yǎng)課外特長，如球類運(yùn)動(dòng)、樂器、書法等，既可以鍛煉身體又可以陶冶情操；節(jié)假日建議家長們引導(dǎo)孩子多參加社團(tuán)活動(dòng)或公益活動(dòng)，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感與愛心。
03加強(qiáng)睡眠管理
為孩子身心健康保駕護(hù)航
充足良好的睡眠是孩子有效學(xué)習(xí)和健康成長的重要保障。孩子正在發(fā)育階段，每天的睡眠時(shí)間應(yīng)不少于十個(gè)小時(shí)。為了讓孩子有一個(gè)良好健康的睡眠環(huán)境，特向家長倡議如下：
1、引導(dǎo)孩子制定合理的作息時(shí)間表
促進(jìn)孩子自主管理、規(guī)律作息、按時(shí)就寢。小學(xué)生就寢時(shí)間一般不晚于21：20，保證每天睡眠時(shí)間達(dá)到10小時(shí)。學(xué)校各年級(jí)正式上課時(shí)間為8：30，請(qǐng)保證孩子睡眠時(shí)間，不要太早到校。
2、鼓勵(lì)孩子合理午休
請(qǐng)您鼓勵(lì)并指導(dǎo)孩子合理午休，讓孩子充分利用午飯后的時(shí)間休息，養(yǎng)足精神準(zhǔn)備下午的學(xué)習(xí)。
3、給孩子營造良好的睡眠環(huán)境
為保證孩子每天不少于10個(gè)小時(shí)的睡眠，建議在完成作業(yè)和洗漱后讓孩子上床休息。當(dāng)孩子入睡后，請(qǐng)您控制室內(nèi)適宜的亮度、溫度及濕度。如果孩子睡不著，可以通過講睡前故事，放一些舒緩的音樂幫助孩子入眠。
4、校外培訓(xùn)限時(shí)限量
請(qǐng)家長朋友遵循教育規(guī)律和孩子成長規(guī)律，理性看待參加校外培訓(xùn)的作用，不盲目攀比，不跟風(fēng)報(bào)班，降低“教育焦慮”情緒。
孩子若有校外培訓(xùn)課程，請(qǐng)家長確保培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上課結(jié)束時(shí)間不得晚于20：30，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得布置任何形式家庭作業(yè)。根據(jù)相關(guān)規(guī)定，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得占用雙休日、節(jié)假日、寒暑假期間進(jìn)行學(xué)科類課程培訓(xùn)，不得要求學(xué)生家長繳納超過3個(gè)月的收費(fèi)。
04加強(qiáng)讀物管理
為孩子終身閱讀奠定基礎(chǔ)
學(xué)校禁止任何人強(qiáng)制或者變相強(qiáng)制學(xué)生購買課外讀物，也請(qǐng)家長慎重挑選孩子的讀物。學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生加強(qiáng)閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。為了激發(fā)每位同學(xué)的閱讀興趣，特向家長倡議如下：
1、培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣
請(qǐng)您在日常生活中，多帶孩子去書店、圖書館，以學(xué)校推薦書目為重點(diǎn)，為孩子購買一些適合的書籍，培養(yǎng)從小愛讀書、勤讀書的好習(xí)慣。
2、設(shè)立親子共讀時(shí)間
請(qǐng)您每天抽出一定時(shí)間，和孩子一起讀書，分享讀書成果，營造家庭讀書氛圍，為孩子終生愛讀書打下基礎(chǔ)。
3、鼓勵(lì)孩子參加讀書活動(dòng)
學(xué)校每周五為“閱讀日”，早上晨誦古詩文，放學(xué)路隊(duì)吟誦出校園，中午入校靜享閱讀1小時(shí)。每年都會(huì)舉辦讀書月、閱讀分享會(huì)等活動(dòng)，請(qǐng)您鼓勵(lì)孩子積極參加學(xué)?；蛘甙嗉?jí)組織的讀書活動(dòng)。
05加強(qiáng)體質(zhì)管理
為孩子強(qiáng)健體魄注入活力
學(xué)校堅(jiān)持上好體育課，落實(shí)每天大課間體育活動(dòng)和兩次眼保健操，每天保證在校運(yùn)動(dòng)1小時(shí)。為了讓孩子擁有更加健康的體魄，特向家長倡議如下：
1、引導(dǎo)孩子積極參加體育鍛煉請(qǐng)您選擇適合孩子身體和年齡特點(diǎn)的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，保證每天在家半小時(shí)的鍛煉時(shí)間。同時(shí)，要告知孩子在體育鍛煉活動(dòng)中既要克服困難，更要量力而行，鍛煉與訓(xùn)練時(shí)要注意運(yùn)動(dòng)安全，運(yùn)動(dòng)前要做好準(zhǔn)備活動(dòng)，以免造成運(yùn)動(dòng)損傷。
2、關(guān)心孩子身體健康孩子的健康永遠(yuǎn)是第一位，請(qǐng)您多多關(guān)注孩子動(dòng)態(tài)的身體狀況，發(fā)現(xiàn)疾病要及時(shí)診治，并及時(shí)報(bào)告學(xué)校。如有既往病史或現(xiàn)在身體有病的，請(qǐng)主動(dòng)向?qū)W校說明是否能夠參加體育課鍛煉，以防止意外事故的發(fā)生。
3、關(guān)注孩子視力健康學(xué)校組織全體學(xué)生每天上下午各做1次眼保健操，且定期統(tǒng)一組織視力檢查，也會(huì)定期調(diào)整課桌椅的高度。請(qǐng)家長們對(duì)家中的學(xué)習(xí)設(shè)備進(jìn)行一次檢查，桌椅調(diào)整至合適的高度，檢查學(xué)習(xí)光源是否專用、是否護(hù)眼，并經(jīng)常關(guān)注孩子作業(yè)或閱讀的姿勢(shì)。
尊敬的各位家長，五育并舉，立德樹人是教育的初心使命。希望家長朋友們理性確定孩子成長目標(biāo)，呵護(hù)孩子的學(xué)習(xí)興趣和好奇心，讓孩子擁有自己的精彩人生。“雙減”不是單純地減少作業(yè)量，而是要遵循教育規(guī)律，著眼孩子健康成長，讓孩子在學(xué)校里學(xué)足學(xué)好。希望家長朋友從著眼孩子長遠(yuǎn)成長發(fā)展的角度出發(fā)，支持“雙減”及“五項(xiàng)管理”決策落實(shí)，攜手共建學(xué)校、家庭、社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制，構(gòu)建良好的教育生態(tài)。我們一路同心同行，共同促進(jìn)孩子們身心健康、全面發(fā)展。
__小學(xué)
20__年2月17日
小學(xué)就落實(shí)五項(xiàng)管理致家長的一封信 篇6
尊敬的家長朋友：
您好！為積極響應(yīng)教育部關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生作業(yè)管理、睡眠管理、手機(jī)管理、課外讀物管理、體質(zhì)健康管理（統(tǒng)稱“五項(xiàng)管理”）的號(hào)召，積極推進(jìn)育人方式改革，確保“五項(xiàng)管理”相關(guān)政策規(guī)定在學(xué)校落實(shí)落地，現(xiàn)將《南寧市第二中學(xué)落實(shí)“五項(xiàng)管理”相關(guān)規(guī)定致家長的一封信》分享給您，讓我們家校攜手，共同助力孩子身心健康成長。
作業(yè)管理
為推進(jìn)素質(zhì)教育的深入實(shí)施，進(jìn)一步貫徹市教育局關(guān)于中小學(xué)生“減負(fù)”工作的指示精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定具體措施如下：
1、嚴(yán)格依照課標(biāo)教學(xué)。嚴(yán)格執(zhí)行國家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，開足開齊規(guī)定課程，努力提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不得隨意提高教學(xué)難度和加快教學(xué)進(jìn)度。
2、嚴(yán)格作業(yè)設(shè)計(jì)。學(xué)校以年級(jí)、學(xué)科組為單位，根據(jù)各學(xué)科及各班實(shí)際情況對(duì)于學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行統(tǒng)籌安排。規(guī)范作業(yè)布置，合理作業(yè)評(píng)價(jià)，嚴(yán)禁布置機(jī)械性、隨意性、重復(fù)性、懲罰性等低效作業(yè)。
3、嚴(yán)控作業(yè)總量。根據(jù)學(xué)校制定的作業(yè)布置基本要求，確定各科每天作業(yè)量，當(dāng)天沒有課的科目原則上不布置作業(yè)。
4、嚴(yán)肅作業(yè)批改。教師必須親自批改作業(yè)，提倡作業(yè)面批面改，以便充分掌握學(xué)情，不得只布置不批改，不得應(yīng)付性批改。不得給家長布置或變相布置作業(yè)檢查任務(wù)，不得要求家長檢查、批改作業(yè)。
請(qǐng)家長切實(shí)履行家庭教育主體責(zé)任，特向家長倡議如下：
1、培養(yǎng)學(xué)習(xí)自覺性。與孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，培養(yǎng)孩子按時(shí)做作業(yè)的習(xí)慣，獨(dú)立做作業(yè)的能力。
2、孩子學(xué)習(xí)中需要幫助時(shí)，家長指導(dǎo)要注意方法，可以先給予提示，然后讓孩子思考如何做，進(jìn)行有效陪伴。
3、建議您不要憑自己的感覺隨意給孩子布置作業(yè)，加重孩子學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。不要根據(jù)自己的愛好給孩子大量報(bào)興趣班，占用孩子休息時(shí)間，增加孩子身體和心理負(fù)擔(dān)。
睡眠管理
1、加強(qiáng)科學(xué)睡眠宣傳教育，普及科學(xué)睡眠知識(shí)，明確中學(xué)生每天睡眠時(shí)間應(yīng)達(dá)到8小時(shí)。
2、學(xué)校每天早上上課時(shí)間不早于8：00，請(qǐng)孩子們堅(jiān)持吃早餐好習(xí)慣。
3、學(xué)校要求學(xué)生晚上睡覺時(shí)間不晚于23：00，早晨起床時(shí)間不早于7：00。
4、實(shí)行午休制度，每天在校午休至少半小時(shí)。
為確保孩子的睡眠質(zhì)量，特向家長倡議如下：
1、請(qǐng)家長們減少孩子的課外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，讓孩子有充足的鍛煉、休息、睡眠時(shí)間，學(xué)生就寢時(shí)間一般不晚于23：00。
2、請(qǐng)家長高度重視，無論在校期間還是放假，要熟知孩子每日作息安排，加強(qiáng)科學(xué)引導(dǎo)和教育，讓孩子養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣，保證孩子每天不少于8小時(shí)的睡眠時(shí)間。
手機(jī)管理
1、嚴(yán)禁學(xué)生將個(gè)人手機(jī)、平板電腦等電子產(chǎn)品帶入課堂，特殊情況履行審批手續(xù)的帶入學(xué)校后要進(jìn)行統(tǒng)一保管。確有特殊情況，如：身體不適或其他緊急情況等，班主任將第一時(shí)間與家長聯(lián)系，孩子也可以借用班主任及任課老師的手機(jī)聯(lián)系家長。
2、班主任、任課老師將手機(jī)號(hào)碼向家長公開，家長如有緊急特殊情況需要聯(lián)系學(xué)生，可直接與班主任老師聯(lián)系，由班主任轉(zhuǎn)告。
3、教師結(jié)合班會(huì)課、學(xué)科教學(xué)內(nèi)容及班級(jí)活動(dòng)等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)使用手機(jī)的教育與指導(dǎo)，讓學(xué)生科學(xué)理性對(duì)待并合理使用手機(jī)，提高學(xué)生信息素養(yǎng)和自我管理能力，養(yǎng)成良好習(xí)慣。
為切實(shí)做好手機(jī)管理工作，特向家長倡議如下：
1、家校共育，家長與學(xué)校共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)使用手機(jī)的教育，引導(dǎo)學(xué)生遵守學(xué)校管理制度，正確利用網(wǎng)絡(luò)，幫助學(xué)生形成科學(xué)使用手機(jī)的良好習(xí)慣；
2、家校合作，家長從自身做起，言傳身教，堅(jiān)決杜絕不當(dāng)使用手機(jī)，在多元路徑中增強(qiáng)親子關(guān)系，鼓勵(lì)戶外運(yùn)動(dòng)、鍛煉身體，培養(yǎng)學(xué)生健康的興趣愛好，助力學(xué)生自主管理，促進(jìn)學(xué)生健康成長。
讀物管理
書籍是人類進(jìn)步的階梯。讀書可以使我們開闊視野，充實(shí)思想，增加底蘊(yùn)，陶冶情操。學(xué)校一直重視書香校園建設(shè)，學(xué)校圖書館獲2018年全國最美圖書館稱號(hào)，學(xué)校提倡學(xué)生多讀書、讀好書。對(duì)于進(jìn)校園的課外讀物，必須符合主題鮮明、內(nèi)容積極，可讀性強(qiáng)等基本標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校不允許任何單位和個(gè)人在校園內(nèi)銷售課外讀物，嚴(yán)格禁止強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購買課外讀物。學(xué)校嚴(yán)格按照《中小學(xué)課外讀物進(jìn)校園管理辦法》的要求采購課外讀物，非經(jīng)上級(jí)教育主管部門同意學(xué)校不組織任何學(xué)生課外讀物的推薦、征訂。定期對(duì)照12條負(fù)面清單進(jìn)行自查，規(guī)范校園課外讀物清單。
為將讀書落到實(shí)處，特向家長倡議如下：
1、多帶孩子去書店、圖書館走走，以學(xué)校推薦書目為重點(diǎn)，為孩子購買一些適合的書籍，培養(yǎng)從小愛讀書、勤讀書的好習(xí)慣。
2、設(shè)立親子閱讀時(shí)間。孩子在家時(shí)，抽出一定時(shí)間，和孩子一起讀書，分享讀書成果，營造家庭讀書氛圍，為孩子終生愛讀書打下基礎(chǔ)。
3、鼓勵(lì)孩子積極參加班級(jí)學(xué)校舉行的各項(xiàng)讀書活動(dòng)。
4、建議孩子閱讀健康、積極的讀物，使其多樣化。兼顧課外讀物的學(xué)科、體裁、題材、國別、風(fēng)格、表現(xiàn)形式，貫通古今中外。
體質(zhì)管理
體育鍛煉可以磨練學(xué)生的意志品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。學(xué)校非常注重學(xué)生體質(zhì)健康狀況，通過開設(shè)體育課程和上午大課間、下午第九節(jié)體育鍛煉等活動(dòng)，保證學(xué)生每天至少1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，同時(shí)嚴(yán)格管控體育課的落實(shí)情況。因此家長要督促學(xué)生積極參加體育鍛煉，配合學(xué)校做好以下工作：
1、督促子女積極參加體育鍛煉，做到每天鍛煉1小時(shí)，增強(qiáng)自身的體質(zhì)和疾病的抵抗力，擁有健康的體魄是學(xué)習(xí)的根本保證。
2、叮囑子女在鍛煉與訓(xùn)練時(shí)要注意運(yùn)動(dòng)安全，運(yùn)動(dòng)前要檢查自己身體的健康情況，并要做好準(zhǔn)備活動(dòng)，以免造成運(yùn)動(dòng)損傷。
3、告誡子女在體育鍛煉活動(dòng)中既要克服困難，更要量力而行，加強(qiáng)自身安全保護(hù)。如子女確因身體原因，不能參加體育運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)家長及時(shí)告知學(xué)校和相關(guān)科任老師，以免影響正常的上課和體育鍛煉，影響學(xué)生的身體健康。
4、綜合防控近視。學(xué)校保障每天上、下午各有一次眼保健操時(shí)間，定期組織學(xué)生開展視力檢查，同時(shí)通過各種方式開展預(yù)防近視的宣傳活動(dòng)，提高學(xué)生近視防控意識(shí)。請(qǐng)家長注意孩子閱讀姿勢(shì)的養(yǎng)成和控制適當(dāng)?shù)拈喿x時(shí)間，減少孩子使用電子產(chǎn)品的時(shí)間，給孩子營造健康的學(xué)習(xí)用眼環(huán)境，培養(yǎng)孩子良好的用眼習(xí)慣。
5、請(qǐng)家長做好家校聯(lián)系，保持通訊工具暢通。如學(xué)生有緊急傷病學(xué)校會(huì)及時(shí)通知家長，并將學(xué)生緊急送醫(yī)。電話若有變更，請(qǐng)隨時(shí)告知學(xué)校。
親愛的家長朋友們，我校致力于發(fā)展高品質(zhì)教育，讓每一位孩子成就最好的自己，這些都離不開家長與學(xué)校的密切協(xié)作。讓我們攜起手來，為了孩子的身心健康、全面發(fā)展、陽光成長共同努力。
小學(xué)就落實(shí)五項(xiàng)管理致家長的一封信 篇7
親愛的家長：
為積極響應(yīng)教育部近期下發(fā)的關(guān)于中小學(xué)生“手機(jī)、睡眠、讀物、作業(yè)、體質(zhì)”五項(xiàng)管理工作要求，落實(shí)市教委和虹口教育局相關(guān)文件精神，牢固樹立“健康第一”的理念，全面促進(jìn)學(xué)生健康成長。
我校制定了“五項(xiàng)管理”工作實(shí)施方案，并通過“致家長的一封信”告知您，希望得到您的理解和支持，進(jìn)一步健全學(xué)校、家庭、社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制，形成教育合力。請(qǐng)各位家長認(rèn)真閱讀、積極配合，讓每一個(gè)孩子能夠擁有陽光心態(tài)和強(qiáng)健體魄，快樂、茁壯地成長。
一。加強(qiáng)手機(jī)管理，家長要督促孩子合理使用手機(jī)
1、原則上學(xué)生不得將個(gè)人手機(jī)（包括電話手表）帶入校園。因特殊原因確實(shí)需要使用手機(jī)（或電話手表）的，須由學(xué)生家長書面提出申請(qǐng)，并經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)。進(jìn)校后應(yīng)將手機(jī)（包括手表電話）交由班主任統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。
2、學(xué)生在校如有與家長通話需求的，可以在學(xué)校門衛(wèi)室免費(fèi)撥打電話與家長聯(lián)系，也可以求助班主任或其他教師與家長電話聯(lián)系。住宿學(xué)生在征得生活老師同意后，可用宿舍區(qū)的座機(jī)與家長聯(lián)系。
3、原則上教師不布置用手機(jī)完成的作業(yè)，也嚴(yán)禁將作業(yè)通過手機(jī)變相布置給家長。家長要加強(qiáng)對(duì)孩子使用手機(jī)的督促管理，應(yīng)以教育引導(dǎo)為主，“疏堵”結(jié)合，嚴(yán)格控制學(xué)生居家使用電子產(chǎn)品的時(shí)間和內(nèi)容，防止學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)。
4、希望家長在理性使用手機(jī)方面以身作則，盡量不在孩子面前玩手機(jī)，切忌自身沉溺于手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)，要給孩子樹立一個(gè)良好榜樣。
二。加強(qiáng)睡眠管理，保證孩子每天充足的睡眠
1、根據(jù)要求，小學(xué)上課時(shí)間不早于8：20，希望家長原則上不早于8：00送孩子到學(xué)校。
2、建議家長學(xué)習(xí)了解科學(xué)睡眠知識(shí)，確保小學(xué)生每天睡眠時(shí)間達(dá)到10小時(shí)。
3、家長要根據(jù)孩子的實(shí)際情況選擇適當(dāng)?shù)募彝ソ逃绞?，不給孩子布置過多的家庭作業(yè)、不安排孩子參加過多的輔導(dǎo)班和興趣班，保證孩子每天睡眠時(shí)間。
4。家庭要為孩子營造溫馨舒適的生活就寢環(huán)境，教會(huì)孩子一些簡單的睡眠技巧，控制室內(nèi)的亮度和溫度，確保孩子身心放松、養(yǎng)成準(zhǔn)時(shí)上床、安靜就寢的好習(xí)慣。
三。加強(qiáng)讀物管理，共同營造良好的閱讀氛圍
1、學(xué)校嚴(yán)格把控圖書館購書源頭，按照《中小學(xué)課外讀物進(jìn)校園管理辦法的通知》中列出的12條負(fù)面清單對(duì)學(xué)校圖書館的的書籍進(jìn)行清查，采購規(guī)范的課外讀物，發(fā)揮圖書館在學(xué)生成長中的思想引領(lǐng)和價(jià)值導(dǎo)向的作用。禁止任何人以任何形式進(jìn)校銷售讀物，禁止任何人強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購買課外讀物。
2、規(guī)范管理圖書閱覽室，每天按時(shí)向?qū)W生開放?；趯W(xué)校圖書館的藏書設(shè)立班級(jí)圖書角，優(yōu)化校園閱讀環(huán)境。對(duì)學(xué)生攜帶進(jìn)入校園的讀物進(jìn)行審核管理，發(fā)現(xiàn)問題讀物立刻處置、及時(shí)消除不良影響。
3、建議家長在日常生活中，多帶孩子去書店、圖書館，重視課外讀物的價(jià)值取向，為孩子購買一些符合認(rèn)知發(fā)展水平、內(nèi)容積極向上的書籍。家長平時(shí)應(yīng)該抽出時(shí)間和孩子一起閱讀，分享讀書快樂，營造家庭閱讀的氛圍，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并制止孩子閱讀不適當(dāng)?shù)淖x物。從小培養(yǎng)孩子愛讀書、勤讀書的好習(xí)慣。
4、鼓勵(lì)孩子積極參加學(xué)?；蛘甙嗉?jí)組織的各種讀書分享、閱讀節(jié)等活動(dòng)，提高閱讀興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。在豐富多彩的讀書活動(dòng)中體驗(yàn)快樂，展示成果，收獲智慧。
四、加強(qiáng)作業(yè)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣
1、學(xué)校不使用未經(jīng)學(xué)校及上級(jí)主管部門備案審查的學(xué)習(xí)類APP布置作業(yè)，不使用未經(jīng)國家或上海市審查通過的教學(xué)資料。
2、學(xué)?？茖W(xué)合理布置作業(yè)，嚴(yán)控書面作業(yè)總量。1-2年級(jí)不布置書面家庭作業(yè)，可在學(xué)校安排適當(dāng)鞏固練習(xí)；3-5年級(jí)每天書面作業(yè)時(shí)間不超過60分鐘。
3、根據(jù)學(xué)段、學(xué)科特點(diǎn)及學(xué)生實(shí)際差異，鼓勵(lì)教師布置分層作業(yè)、彈性作業(yè)和個(gè)性化作業(yè)。不布置懲罰性作業(yè)。
4、教師對(duì)布置的作業(yè)進(jìn)行全批全改，不讓學(xué)生自批作業(yè)或要求家長批改作業(yè)。建議家長重視培養(yǎng)孩子養(yǎng)成自主完成作業(yè)的良好習(xí)慣。在孩子遇到困難時(shí)，家長可予以提示，讓孩子充分思考，自行完成。家長不要代替學(xué)生完成作業(yè)。
5、家長不要隨意給孩子布置作業(yè)，不加重孩子的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。讓孩子擁有一些自行安排的時(shí)間，發(fā)展自己的興趣，會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。
五。加強(qiáng)體質(zhì)管理，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力
1、學(xué)校嚴(yán)格按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開足體育與健康課程，每天統(tǒng)一安排30分鐘“大課間”體育活動(dòng)，著力確保學(xué)生每天一小時(shí)在校體育活動(dòng)時(shí)間和每天兩次眼保健操時(shí)間。
2、學(xué)校聚焦“小學(xué)體育興趣化”，充分激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，以達(dá)到增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、促進(jìn)健康、預(yù)防肥胖與近視、錘煉意志和健全人格等目標(biāo)，幫助學(xué)生養(yǎng)成終身運(yùn)動(dòng)的良好習(xí)慣。
3、家長要積極引導(dǎo)孩子參加體育鍛煉，選擇適合自己孩子年齡和體質(zhì)情況的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，督促孩子每天堅(jiān)持校外一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，養(yǎng)成自主鍛煉的習(xí)慣。
4、老師和家長都要重視孩子的視力問題，每學(xué)期2次組織學(xué)生進(jìn)行視力檢查。要及時(shí)糾正孩子不良的讀寫姿勢(shì)，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。
5、關(guān)心學(xué)生身體健康。請(qǐng)您多多關(guān)注孩子動(dòng)態(tài)的身體狀況，如發(fā)現(xiàn)疾病要及時(shí)診治，并及時(shí)報(bào)告學(xué)校。如有既往病史、特異體質(zhì)或現(xiàn)在身體有病的，請(qǐng)主動(dòng)向?qū)W校說明是否能夠參加體育課鍛煉，以防止意外事故的發(fā)生。
親愛的家長朋友們，孩子是祖國的未來和民族的希望，落實(shí)好“五項(xiàng)管理”工作，離不開家庭、學(xué)校和社會(huì)各界的密切協(xié)作。請(qǐng)各位家長切實(shí)履行好對(duì)孩子的教育和監(jiān)護(hù)的責(zé)任，一如既往地理解和支持學(xué)校的工作，共同關(guān)心學(xué)生德、智、體、美、勞的綜合發(fā)展，共同為孩子的健康成長保駕護(hù)航！
小學(xué)就落實(shí)五項(xiàng)管理致家長的一封信 篇8
親愛的家長朋友們：
減負(fù)是一個(gè)系統(tǒng)工程，不僅需要在校內(nèi)系統(tǒng)思考和全方位設(shè)計(jì)，也需要家長朋友更新育人觀念，遵循教育規(guī)律和孩子成長規(guī)律，保證孩子充足的休息時(shí)間、睡眠時(shí)間，切實(shí)減輕孩子校外過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。結(jié)合我校實(shí)際，呼吁家長朋友們與學(xué)校攜手共育，共同促進(jìn)學(xué)生健康成長、全面發(fā)展。
一、什么是“雙減”政策？
1、減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)；
2、減輕義務(wù)教育階段學(xué)生校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。
二、雙減”政策目標(biāo)
在校內(nèi)方面，使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平進(jìn)一步提升，作業(yè)布置更加科學(xué)合理，學(xué)校課后服務(wù)基本滿足學(xué)生需要，學(xué)生學(xué)習(xí)更好回歸校園。
在校外方面，使校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)行為全面規(guī)范，學(xué)科類校外培訓(xùn)各種亂象基本消除。
三、減輕學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)
減少作業(yè)總量
學(xué)校將通過健全作業(yè)管理機(jī)制、完善作業(yè)管理辦法、合理調(diào)控作業(yè)結(jié)構(gòu)、建立作業(yè)校內(nèi)公示制度，堅(jiān)決防止學(xué)生書面作業(yè)總量過多。
提高作業(yè)質(zhì)量
學(xué)校通過系統(tǒng)設(shè)計(jì)符合年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)規(guī)律、體現(xiàn)素質(zhì)教育導(dǎo)向的基礎(chǔ)性作業(yè)，布置分層作業(yè)、彈性作業(yè)和個(gè)性化作業(yè)，堅(jiān)決克服機(jī)械、無效作業(yè)，杜絕重復(fù)性、懲罰性作業(yè)。
強(qiáng)化教師職責(zé)
通過教師切實(shí)履行好作業(yè)指導(dǎo)職責(zé)，將學(xué)生每天的書面作業(yè)完成時(shí)間控制在90分鐘內(nèi)。并及時(shí)做好反饋、加強(qiáng)面批講解、做好答疑輔導(dǎo)，不得要求學(xué)生自批自改作業(yè)。
減輕家長負(fù)擔(dān)
布置作業(yè)或批改作業(yè)屬于學(xué)校教育的范疇，所以要求嚴(yán)禁給家長布置或變相布置作業(yè)，嚴(yán)禁要求家長檢查、批改作業(yè)，不給家長增加額外負(fù)擔(dān)。
四、全面規(guī)范校外培訓(xùn)
針對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)規(guī)?？偭魁嫶蟆⑦`法違規(guī)情況突出、被資本裹挾狀況嚴(yán)重等問題，堅(jiān)持從嚴(yán)審批機(jī)構(gòu)、嚴(yán)禁資本化運(yùn)作、建立培訓(xùn)內(nèi)容備案與監(jiān)督制度、嚴(yán)控學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開班時(shí)間。
五、加強(qiáng)“五項(xiàng)管理”
（1）手機(jī)管理
根據(jù)教育部印發(fā)的有關(guān)文件要求，原則上學(xué)生不得將個(gè)人手機(jī)帶入校園。學(xué)生確有將手機(jī)帶入校園需求的，須經(jīng)家長同意、書面提出申請(qǐng)，進(jìn)校后將手機(jī)交班主任老師統(tǒng)一保管，禁止將手機(jī)帶入課堂。上課期間，如家長要與孩子聯(lián)系，可與班主任進(jìn)行溝通，為把相關(guān)要求落到實(shí)處，特提出以下倡議：
1、加強(qiáng)管理和溝通引導(dǎo)。家長要營造良好的家庭氛圍，關(guān)注孩子心理健康，防止孩子因?yàn)榍楦腥笔У仍蚨撩杂诰W(wǎng)絡(luò)和手機(jī)游戲。在對(duì)孩子的手機(jī)管理問題上，應(yīng)“疏堵”結(jié)合，防止在手機(jī)管理過程中出現(xiàn)“打、罵、摔”等粗暴行為，堅(jiān)決避免發(fā)生極端事件。
2、以身作則樹立榜樣。請(qǐng)家長們以身作則，言傳身教，科學(xué)合理使用手機(jī)，盡量不在孩子面前玩手機(jī)，給孩子樹立一個(gè)良好的榜樣。同時(shí)，請(qǐng)家長朋友們履行家庭教育職責(zé)，安排好孩子放學(xué)后和節(jié)假日生活，不沉溺于手機(jī)中，指導(dǎo)孩子合理作息。
3、豐富課外生活開拓學(xué)生視野。豐富的課外活動(dòng)可以預(yù)防孩子沉迷于手機(jī)，也可以幫助孩子獲得成就感，提升家庭親子關(guān)系，促進(jìn)孩子身心健康發(fā)展。學(xué)生的課外特長，如球類運(yùn)動(dòng)、樂器、書法等，既可以鍛煉身體又可以陶冶情操。
（2）作業(yè)管理
為進(jìn)一步貫徹上級(jí)教育行政部門關(guān)于“減負(fù)”工作的指示精神，學(xué)校將嚴(yán)控書面作業(yè)總量。確保每天書面作業(yè)完成時(shí)間平均不超過90分鐘；不給家長布置作業(yè)或要求家長批改作業(yè)，不用手機(jī)布置作業(yè)。
（3）睡眠管理
學(xué)校合理安排學(xué)生到校、離校時(shí)間，嚴(yán)格執(zhí)行“上午上課不早于8：00、住校生就寢不晚于21：00”的規(guī)定確保學(xué)生每天9小時(shí)的睡眠時(shí)間，以便于更好的學(xué)習(xí)和健康的成長。為保證學(xué)生充足的睡眠。
（4）讀物管理
讀書可以使我們開闊視野，浸潤思想，陶冶情操。為了激發(fā)孩子的閱讀興趣，特提出以下倡議：
1、以教育主管部門推薦的書目為重點(diǎn)，帶孩子去正規(guī)的書店、圖書館購買或閱讀適合孩子健康成長的書籍。不要選購和使用盜版讀物，不要選購和使用與社會(huì)主義核心價(jià)值觀相違背的讀物資料，凈化孩子的用書環(huán)境。
2、每天結(jié)合家庭實(shí)際情況，抽出一定時(shí)間，和孩子一起親子閱讀，分享讀書感悟，從而營造良好的家庭讀書氛圍，培養(yǎng)孩子從小愛讀書、勤讀書的好習(xí)慣。
3、鼓勵(lì)孩子積極參加各級(jí)各類讀書活動(dòng)，在活動(dòng)中展示風(fēng)采，增強(qiáng)讀書的樂趣，感受讀書的樂趣。
（5）體質(zhì)管理
學(xué)校按上級(jí)要求開設(shè)體育課，每學(xué)年進(jìn)行1次面向全體學(xué)生的體質(zhì)健康測(cè)試，建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案。以開展體育活動(dòng)為保障，引導(dǎo)師生積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì)。
小學(xué)就落實(shí)五項(xiàng)管理致家長的一封信 篇9
尊敬的家長：
您好！中共中央辦公廳國務(wù)院辦公廳于近日印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》以下簡稱“雙減”。“雙減”中明確：學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)更好回歸校園，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)行為要全面規(guī)范；校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得占用國家法定節(jié)假日、休息日及寒暑假期組織學(xué)科類培訓(xùn)；學(xué)校要充分利用資源優(yōu)勢(shì)，有效實(shí)施各種課后育人活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自愿參加課后服務(wù)。
新政小學(xué)在“立身教育”的理念引領(lǐng)下，堅(jiān)持立德樹人，全面發(fā)展育人理念，遵循學(xué)生發(fā)展規(guī)律，喚醒學(xué)生發(fā)展?jié)撃?。為積極貫徹落實(shí)中共中央辦公廳國務(wù)院辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》（簡稱“雙減”）和教育部提出的《關(guān)于抓好落實(shí)中小學(xué)生“作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)”五項(xiàng)管理》的相關(guān)要求，促進(jìn)“五項(xiàng)管理”和“雙減”工作落地生根，現(xiàn)將推進(jìn)“五項(xiàng)管理”、落實(shí)“雙減”政策的一封信推送給您，請(qǐng)您認(rèn)真閱讀，積極配合，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)協(xié)同育人作用，形成教育合力，共同促進(jìn)孩子身心健康成長。
工作原則
1、堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向和評(píng)價(jià)導(dǎo)向原則。準(zhǔn)確把握“雙減”、“五項(xiàng)管理”核心要義，確立科學(xué)的育人目標(biāo)，確保正確的教育發(fā)展方向，全方位促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，解決廣大家長急難愁盼的問題。
2、堅(jiān)持統(tǒng)整性和協(xié)同性原則。堅(jiān)持“五育并舉”，系統(tǒng)、整合推進(jìn)“雙減”和“五項(xiàng)管理”工作，從學(xué)校管理、班級(jí)管理、家庭指導(dǎo)等方面入手，協(xié)同推進(jìn)，做到全覆蓋、齊步走、抓督察、常態(tài)化，確保取得實(shí)實(shí)在在的成效。
3、堅(jiān)持科學(xué)性和專業(yè)性原則。遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長發(fā)展規(guī)律，分類指導(dǎo)、精準(zhǔn)施策，結(jié)合“雙減”和“五項(xiàng)管理”的專業(yè)性和教育的專業(yè)性，科學(xué)指導(dǎo)教師、學(xué)生、家長做好相關(guān)工作。
一、嚴(yán)控作業(yè)總量，
保證作業(yè)質(zhì)量，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)
全面貫徹落實(shí)各級(jí)文件精神，嚴(yán)格執(zhí)行我校教學(xué)常規(guī)和教研常規(guī)，聚焦課堂教學(xué)質(zhì)量提升，大力倡導(dǎo)因材施教，積極建構(gòu)針對(duì)不同學(xué)生實(shí)際、不同教學(xué)內(nèi)容的多樣化的課堂教學(xué)模式，全面推進(jìn)減負(fù)提質(zhì)各項(xiàng)工作，切實(shí)加強(qiáng)作業(yè)管理。
1、嚴(yán)控作業(yè)總量。教導(dǎo)處、年級(jí)組、班主任分別協(xié)調(diào)統(tǒng)籌學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)各學(xué)科教師科學(xué)布置作業(yè)，把握作業(yè)內(nèi)容、形式和總量。一二年級(jí)不布置書面家庭作業(yè)，三至六年級(jí)家庭作業(yè)各科總和不超過60分鐘。
2、嚴(yán)格作業(yè)設(shè)計(jì)。學(xué)校教師要從教與學(xué)方面思考作業(yè)的內(nèi)涵，嚴(yán)格作業(yè)設(shè)計(jì)，研究作業(yè)內(nèi)容，規(guī)范作業(yè)布置，注重實(shí)際探究性作業(yè)、實(shí)踐性作業(yè)、探索跨學(xué)科作業(yè)、綜合性作業(yè)，以適應(yīng)不同學(xué)習(xí)需要的作業(yè)形式。合理作業(yè)評(píng)價(jià)，嚴(yán)禁布置機(jī)械性、重復(fù)性、懲罰性、隨意性等低效作業(yè)。
3、嚴(yán)把作業(yè)難度。嚴(yán)格執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)和課程方案，科學(xué)制定并認(rèn)真落實(shí)教學(xué)計(jì)劃，不隨意增減課程難度，不隨意加快教學(xué)進(jìn)度，不布置難度水平超過課標(biāo)要求的作業(yè)。
4、嚴(yán)肅作業(yè)批改。教師必須親自批改作業(yè)，提倡面批面改，以便充分掌握學(xué)情，不得只布置不批改，不得應(yīng)付性批改。不得給家長布置或變相布置作業(yè)檢查任務(wù)，不得要求家長檢查、批改作業(yè)，更不許找學(xué)生代批代改作業(yè)。
5、嚴(yán)禁使用微信群、QQ群布置作業(yè)。作業(yè)應(yīng)當(dāng)堂布置，嚴(yán)禁使用未經(jīng)教育行政部門備案和審核的教育類APP布置作業(yè)。學(xué)校統(tǒng)一規(guī)范使用微信群、QQ群，不得在群里發(fā)布學(xué)生完成作業(yè)情況、考試成績、批評(píng)表揚(yáng)。
6、語文、數(shù)學(xué)、英語教師要利用教研活動(dòng)和集體備課時(shí)間交流優(yōu)化作業(yè)布置的經(jīng)驗(yàn)。
二、保證學(xué)生充足睡眠
培養(yǎng)良好作息習(xí)慣
1、科學(xué)安排學(xué)校作息時(shí)間。按照上級(jí)部門要求，學(xué)校精心制定了作息時(shí)間表，明確教師不得要求學(xué)生提前到校參加統(tǒng)一組織的教育教學(xué)活動(dòng)，合理引導(dǎo)學(xué)生延后到校時(shí)間。對(duì)個(gè)別因家庭特殊情況提前到校的學(xué)生，學(xué)校提前開門，安排學(xué)生在教室進(jìn)行自習(xí)或在操場(chǎng)開展體育鍛煉，學(xué)校安排值周領(lǐng)導(dǎo)以及保安每天輪流看護(hù)管理。
2、家校配合，保障學(xué)生睡眠時(shí)長?？茖W(xué)指導(dǎo)家長督促學(xué)生每天保證睡眠時(shí)間達(dá)到10小時(shí)。
三、健康使用手機(jī)
減少網(wǎng)絡(luò)危害
1、嚴(yán)禁學(xué)生將手機(jī)等電子產(chǎn)品帶入課堂。學(xué)校教師對(duì)違規(guī)使用手表手機(jī)的學(xué)生，要立即制止，并當(dāng)場(chǎng)收繳手表手機(jī)。學(xué)生有事需聯(lián)系家長的，可以借用班主任或科任教師的手機(jī)；家長有事找學(xué)生，請(qǐng)家長直接撥打班主任老師電話或微信留言，由班主任代為轉(zhuǎn)告。
2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生手機(jī)使用的教育引導(dǎo)。督促家長加強(qiáng)對(duì)孩子使用手機(jī)的管理，嚴(yán)格控制學(xué)生居家使用電子產(chǎn)品，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)上網(wǎng)、文明上網(wǎng)，防止學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)行為，減少學(xué)生手機(jī)等電子產(chǎn)品使用時(shí)長。家長教師及時(shí)保持溝通，掌握學(xué)生身心健康情況，形成家校協(xié)同育人合力。
四、控制教輔種類
嚴(yán)格圖書管理
依據(jù)《教育部關(guān)于印發(fā)<中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法>的通知》，做好選用課外讀物全面排查工作。
1、培養(yǎng)閱讀興趣。語文教師、閱讀社團(tuán)輔導(dǎo)員要強(qiáng)化閱讀的深入研究與指導(dǎo)，讓閱讀真正成為學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣；組織開展系列活動(dòng)，使學(xué)生喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣，引導(dǎo)學(xué)生多讀書，讀好書，讀經(jīng)典，夯實(shí)學(xué)生文化知識(shí)基礎(chǔ)，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣。
2、推薦優(yōu)秀讀物。語文教研組結(jié)合教育部中小學(xué)生閱讀指導(dǎo)目錄（2020年版）小學(xué)部分110本閱讀書目，確定適合我校學(xué)生閱讀能力的推薦書目，從而保證為學(xué)生推薦經(jīng)典和前沿類的優(yōu)秀讀物。
3、嚴(yán)格讀物管理。引導(dǎo)家長、學(xué)生從正規(guī)書店選用讀物，不要選購和使用盜版讀物，不要選購和使用與社會(huì)主義核心價(jià)值觀相違背的讀物資料，凈化學(xué)生用書環(huán)境。
五、加強(qiáng)體育管理
增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)
1、嚴(yán)格落實(shí)國家體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)。一二年級(jí)每周4課時(shí)體育與健康課，三至六年級(jí)每周3課時(shí)，落實(shí)每天上一次大課間活動(dòng)，每次時(shí)長30分鐘，合理安排學(xué)生校內(nèi)、校外體育活動(dòng)時(shí)間。
2、聚焦“教會(huì)、勤練、常賽”，逐步完善“健康知識(shí)+基本運(yùn)動(dòng)技能+專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能”學(xué)校體育教學(xué)模式，讓每位學(xué)生掌握1—2項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，開展好校級(jí)、年級(jí)組各項(xiàng)體育賽事。
3、綜合防控近視。規(guī)范落實(shí)眼保健操的同時(shí)，避免不良用眼行為，監(jiān)督并隨時(shí)糾正孩子不良讀書、書寫姿勢(shì)，應(yīng)保持“三個(gè)一”的要求，讀寫連續(xù)用眼時(shí)間不宜超過40分鐘。
4、加強(qiáng)健康教育。通過有計(jì)劃地開展健康教育，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識(shí)和公共衛(wèi)生意識(shí)，掌握必要的健康知識(shí)和技能，促進(jìn)學(xué)生自覺地采納和保持有益于健康的行為和生活方式，減少或消除影響健康的危險(xiǎn)因素。
5、落實(shí)國家學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)工作。做到常態(tài)訓(xùn)練、精準(zhǔn)測(cè)試、精準(zhǔn)評(píng)價(jià)和精準(zhǔn)干預(yù)。不斷完善以提升體質(zhì)健康水平為重點(diǎn)的“監(jiān)測(cè)—評(píng)估—反饋—干預(yù)—保障”閉環(huán)體系。
六、注重校外培訓(xùn)減負(fù)宣傳
多方聯(lián)動(dòng)掌握情況
1、利用學(xué)校微信公眾號(hào)、家長會(huì)、班級(jí)微信群向家長宣傳校外培訓(xùn)減負(fù)的意義。
2、利用集會(huì)、班隊(duì)會(huì)教育學(xué)生不參加校外機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)。
3、國家法定節(jié)假日、休息日及寒暑假期間，落實(shí)專人不定期對(duì)學(xué)生參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)情況進(jìn)行明察暗訪。
各位家長，落實(shí)“雙減”政策，推進(jìn)“五項(xiàng)管理”是學(xué)校、家庭和社會(huì)義不容辭的責(zé)任，讓我們攜起手來加強(qiáng)對(duì)學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)的管理，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，還學(xué)生一個(gè)健康的心理、強(qiáng)健的體魄、美好的未來！
小學(xué)就落實(shí)五項(xiàng)管理致家長的一封信 篇10
尊敬的各位家長朋友
您好！
為積極響應(yīng)教育部提出的抓好落實(shí)中小學(xué)生“作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)”五項(xiàng)管理的號(hào)召，建立健全學(xué)校、家庭、社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制，形成教育合力，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成，促進(jìn)學(xué)生身心健康。特制定以下措施，提出相關(guān)建議，請(qǐng)各位家長認(rèn)真閱讀相關(guān)內(nèi)容，一切為了孩子的健康成長，希望能得到理解和支持并得到你積極配合。
獨(dú)立高效，加強(qiáng)作業(yè)管理
為進(jìn)一步貫徹上級(jí)教育行政部門關(guān)于“減負(fù)”工作的指示精神：一、二年級(jí)不布置書面家庭作業(yè)，可在校內(nèi)安排適當(dāng)鞏固練習(xí)；三至六年級(jí)每天書面作業(yè)不超過60分鐘，每天需完成力所能及的家務(wù)勞動(dòng)和體育作業(yè)。教師不得給家長布置或者變相布置作業(yè)，不得要求家長檢查和批改作業(yè)。家校攜手監(jiān)督學(xué)生高效完成作業(yè)，家長要切實(shí)履行家庭教育主體責(zé)任，相關(guān)建議如下：
培養(yǎng)孩子獨(dú)立學(xué)習(xí)的自覺性
建議家長與孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，做好時(shí)間管理，培養(yǎng)孩子按時(shí)做作業(yè)的習(xí)慣，獨(dú)立做作業(yè)的能力。如孩子在學(xué)習(xí)中需要幫助，家長指導(dǎo)要注意方式方法，先給予提示，再鼓勵(lì)孩子獨(dú)立思考并完成。
不隨意給孩子加作業(yè)
家長不要隨意給孩子布置作業(yè)，加重孩子的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，不要根據(jù)自己的意愿給孩子報(bào)過多的興趣班、補(bǔ)習(xí)班，占用孩子休息時(shí)間，避免額外增加孩子的身體和心理負(fù)擔(dān)。
到點(diǎn)即停止作業(yè)
21點(diǎn)還未完成作業(yè)的，一定要讓孩子停止作業(yè)，馬上洗漱睡覺。家長可在家校聯(lián)系本上說明情況，或者告知老師，保證按時(shí)就寢。
教師精選作業(yè)
教師布置家庭作業(yè)要適量，將“減負(fù)”要落到實(shí)處。家庭和學(xué)校就要同步進(jìn)行。學(xué)校將會(huì)根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，適量布置作業(yè)。“選、編、合、創(chuàng)”精選作業(yè)，作業(yè)難度恰當(dāng)，分層設(shè)計(jì)有彈性。
充足睡眠，加強(qiáng)睡眠管理
睡眠是機(jī)體復(fù)原整合和鞏固記憶的重要環(huán)節(jié)，對(duì)促進(jìn)中小學(xué)生大腦發(fā)育、骨骼生長、視力保護(hù)、身心健康和提高學(xué)習(xí)能力與效率有著至關(guān)重要的作用。學(xué)校要加強(qiáng)科學(xué)睡眠的宣傳教育，家長要有科學(xué)睡眠的意識(shí)。為了保證孩子的充足睡眠，給家長的相關(guān)建議如下：
不過早到校
學(xué)生不用過早到學(xué)校，在根據(jù)各校上課時(shí)間前15分鐘到校即可。學(xué)校不強(qiáng)制學(xué)生提早到校參加統(tǒng)一的教學(xué)活動(dòng)。
幫助孩子制定作息時(shí)間表
建議和孩子一起合理制定作息時(shí)間表，培養(yǎng)學(xué)生自主管理、規(guī)律作息、自主鍛煉的意識(shí)。小學(xué)生就寢時(shí)間一般不晚于21：00，保證每天睡眠時(shí)間達(dá)到10個(gè)小時(shí)。
給孩子提供安靜的午休環(huán)境
學(xué)校組織好午休時(shí)間的管理工作，保證各年級(jí)45分鐘的午休時(shí)間。午休時(shí)間一律不組織集中教學(xué)活動(dòng)，不講評(píng)作業(yè)，不組織全班性做作業(yè)行為，保證安靜的午休環(huán)境，讓學(xué)生休息好。
給孩子營造良好的睡眠環(huán)境
為保證孩子每天不少于10個(gè)小時(shí)的睡眠，建議在完成作業(yè)和洗漱后讓孩子上床休息。睡前不苛責(zé)孩子，讓孩子有安全的睡眠情緒，當(dāng)孩子入睡后，控制室內(nèi)溫度及濕度。如果孩子睡不著，可以通過講睡前故事，放一些舒緩的音樂幫助孩子入眠。
言傳身教，加強(qiáng)手機(jī)管理
為保護(hù)學(xué)生視力，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)、游戲，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，根據(jù)教育部印發(fā)的文件要求，我校對(duì)小學(xué)生手機(jī)管理做出明確規(guī)定，在校期間學(xué)生一律不能將手機(jī)帶入校園（包括智能電話手表），禁止帶入課堂。為把相關(guān)要求落到實(shí)處，學(xué)校特向家長提出如下建議：
不帶手機(jī)進(jìn)校園
嚴(yán)禁學(xué)生攜帶手機(jī)（或電話手表）以及附屬設(shè)備（充電寶、充電器、耳機(jī)）入校。學(xué)校設(shè)有公用電話，可供學(xué)生使用，在校期間家長若有事告知，可與班主任取得聯(lián)系。
家長們以身作則做好榜樣
家長是孩子的第一任老師，請(qǐng)家長們以身作則，言傳身教，做好孩子的榜樣，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)孩子使用手機(jī)的監(jiān)督管理。
規(guī)范閱讀，加強(qiáng)讀物管理
為規(guī)范課外讀物進(jìn)校園管理，防止問題讀物進(jìn)入學(xué)校，充分發(fā)揮課外讀物育人功能，學(xué)校特向家長提出如下建議：
培養(yǎng)孩子的閱讀興趣
家長在課余時(shí)間多帶孩子去書店、圖書館，或以正規(guī)渠道購買書籍（以教育主管部門推薦書目為重點(diǎn)），重視孩子閱讀書目的質(zhì)量，關(guān)注課外讀物的價(jià)值取向，購買符合孩子認(rèn)知水平、弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、內(nèi)容積極向上的正版書籍，禁止孩子閱讀不當(dāng)讀物。
設(shè)立親子閱讀時(shí)間
家長應(yīng)設(shè)立親子閱讀時(shí)間，積極營造家庭閱讀氛圍，保證孩子每天課外閱讀時(shí)間不少于30分鐘或周閱讀時(shí)間4小時(shí)，倡導(dǎo)親子閱讀，感受讀書帶來的收獲與樂趣。
強(qiáng)身健體，加強(qiáng)體質(zhì)管理
培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)良好的鍛煉習(xí)慣，是孩子成長中必不可少的一項(xiàng)重要活動(dòng)。學(xué)校要按照上級(jí)教育主管部門要求，一、二年級(jí)每周開設(shè)體育課4課時(shí)，三至六年級(jí)每周3課時(shí)，每天保證在校陽光運(yùn)動(dòng)1小時(shí)。為了讓孩子擁有更加健康的體魄，給家長的相關(guān)建議如下：
鼓勵(lì)孩子積極參加體育鍛煉
天天堅(jiān)持在家每日三項(xiàng)日常鍛煉，引導(dǎo)孩子堅(jiān)持參加體育鍛煉，選擇適合孩子自己身體和年齡特點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，培養(yǎng)至少一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)愛好。
引導(dǎo)孩子發(fā)展體育鍛煉能力
在體育活動(dòng)中既要克服困難，更要量力而行，鍛煉與訓(xùn)練時(shí)要注意運(yùn)動(dòng)安全，運(yùn)動(dòng)前要做好準(zhǔn)備活動(dòng)，以免造成運(yùn)動(dòng)損傷。建議開展親子體育鍛煉活動(dòng)，營造愉悅的家庭氛圍。
提醒孩子科學(xué)用眼
孩子的視力和坐姿非常重要，學(xué)校會(huì)定期檢查孩子視力，也會(huì)定期調(diào)整桌椅的高度。請(qǐng)對(duì)家中的學(xué)習(xí)設(shè)備進(jìn)行一次檢查，桌椅調(diào)整至合適的高度，學(xué)習(xí)光源是否專用、是否護(hù)眼，并經(jīng)常關(guān)注孩子作業(yè)或閱讀的姿勢(shì)，保持“一尺、一拳、一寸”的讀寫姿勢(shì)，減少學(xué)生使用電子產(chǎn)品的時(shí)間，預(yù)防近視。
尊敬的各位家長，孩子是祖國的未來和希望，讓孩子幸福健康的成長是我們共同的愿望。落實(shí)“五項(xiàng)管理”工作是我們共同的責(zé)任，讓我們攜起手來，家校合作，密切協(xié)作，共同助力孩子全面發(fā)展，讓他們茁壯成長！
小學(xué)就落實(shí)五項(xiàng)管理致家長的一封信 篇11
尊敬的家長朋友：
您好！
為積極響應(yīng)教育部提出的抓好落實(shí)學(xué)生“手機(jī)、睡眠、作業(yè)、讀物、體質(zhì)”五項(xiàng)管理的號(hào)召，進(jìn)一步建立健全學(xué)校、家庭、社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制，形成教育合力，讓每一個(gè)孩子能夠擁有陽光心態(tài)和強(qiáng)健體魄，我校特制定系列措施，請(qǐng)各位家長認(rèn)真閱讀相關(guān)內(nèi)容，理解、支持并積極配合。
具體要求
手機(jī)管理篇
科學(xué)合理使用手機(jī)
為保護(hù)學(xué)生視力，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，根據(jù)教育部印發(fā)的有關(guān)文件要求，我校對(duì)學(xué)生手機(jī)管理做出明確規(guī)定，學(xué)生原則上不能將手機(jī)帶入校園，禁止帶入課堂。為把相關(guān)要求落到實(shí)處，學(xué)校特向您提出如下建議：
1、學(xué)生在校期間不能將手機(jī)帶入校上課期間，家長有特殊情況需要找學(xué)生，可通過班主任和任課教師聯(lián)系。嚴(yán)禁學(xué)生將手機(jī)帶入課堂。
2、家長們要以身作則，言傳身教，科學(xué)合理使用手機(jī)，盡量不在孩子面前玩手機(jī)，切忌自身沉溺于手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)，給孩子樹立一個(gè)良好的榜樣。
3、家長要營造良好的家庭氛圍，關(guān)注孩子心理健康，防止孩子因?yàn)榍楦腥笔У仍蚨撩杂诰W(wǎng)絡(luò)和手機(jī)游戲
4、建議不要為孩子配備手機(jī)。
睡眠管理篇
保證學(xué)生充足睡眠
充足良好的睡眠是孩子有效學(xué)習(xí)和健康成長的重要保障。要求睡眠時(shí)間不低于9個(gè)小時(shí)。為達(dá)到要求，我校特制定了合理的作息時(shí)間。
特向家長倡議如下：
1、養(yǎng)成規(guī)律的作息。指導(dǎo)孩子制定作息時(shí)間表，結(jié)合孩子實(shí)際合理確定就寢時(shí)間，并督促按時(shí)就寢，促進(jìn)孩子的規(guī)律作息。
2、提高睡眠的質(zhì)量。統(tǒng)籌回家后時(shí)間，堅(jiān)持勞逸結(jié)合，適度鍛煉。給孩子營造良好的睡眠環(huán)境?？刂剖覂?nèi)適宜的亮度、溫度及濕度。屏蔽噪音，可放一些助睡眠的音樂。
讀物管理篇
書籍是人類進(jìn)步的階梯，它不僅記載著人類的成長歷程，還傳承者人類的文明和智慧。學(xué)校通過開展各種讀書活動(dòng)，激發(fā)孩子們的閱讀興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。為了將讀書落到實(shí)處，特向家長倡議如下：
1、養(yǎng)成讀書習(xí)慣。多帶孩子去書店、圖書館走走，以學(xué)校推薦書目為重點(diǎn)，為孩子購買一些適合的書籍，培養(yǎng)從小愛讀書、勤讀書、善讀書的好習(xí)慣。
2、營造讀書氛圍。設(shè)立親子閱讀時(shí)間，每天抽出一定時(shí)間，和孩子一起讀書，分享讀書成果，營造家庭讀書氛圍，為孩子終生愛讀書打下基礎(chǔ)。
3、做好讀書筆記。給孩子準(zhǔn)備一本讀書記錄本，記錄讀書過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書”的好習(xí)慣。
4、參加讀書活動(dòng)。教育孩子愛護(hù)圖書，不隨意損壞圖書；鼓勵(lì)孩子積極參加學(xué)校舉行的各種讀書活動(dòng)。
作業(yè)管理篇
為了進(jìn)一步貫徹上級(jí)教育行政部門關(guān)于“減負(fù)”工作的指示精神，不給家長布置作業(yè)或要求家長批改作業(yè)，不用手機(jī)布置作業(yè)。如學(xué)生有特殊需求，請(qǐng)您及時(shí)與學(xué)校溝通，學(xué)校將根據(jù)學(xué)生情況或需求，合理設(shè)置有針對(duì)性的作業(yè)內(nèi)容、作業(yè)量、作業(yè)形式。同時(shí)，向家長倡議：
1、培養(yǎng)學(xué)習(xí)自覺性。與孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，培養(yǎng)孩子按時(shí)做作業(yè)的習(xí)慣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)自覺性。
2、適度陪伴與指導(dǎo)。培養(yǎng)孩子獨(dú)立完成作業(yè)的能力，建議學(xué)生家長多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)于有困難孩子給以一定的鼓勵(lì)和幫助。
3、控制興趣班數(shù)量。不建議給孩子布置額外作業(yè)，大量報(bào)興趣班，以免占用孩子休息時(shí)間，增加孩子身體和心理負(fù)擔(dān)。
4、營造學(xué)習(xí)氛圍。要為孩子創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍，一個(gè)學(xué)習(xí)型的家長必定能培養(yǎng)出愛學(xué)習(xí)的子女。
5、合理安排課余生活。在孩子完成學(xué)校作業(yè)后，引導(dǎo)孩子從事力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持進(jìn)行的體育鍛煉和社會(huì)實(shí)踐。
體質(zhì)管理篇
體質(zhì)健康是孩子全面成長的重要標(biāo)志之一。而運(yùn)動(dòng)在增強(qiáng)體質(zhì)、促進(jìn)健康、錘煉意志、健全人格等方面都發(fā)揮著重要作用，為了提高孩子們的體育和健康素養(yǎng)，特向家長倡議如下：
1、保障鍛煉時(shí)間。請(qǐng)家長督促孩子積極參加體育鍛煉，做到校外每天鍛煉一小時(shí)。同時(shí)，配合學(xué)校的體育鍛煉要求，進(jìn)行合理的指導(dǎo)。
2、注意運(yùn)動(dòng)安全。請(qǐng)家長引導(dǎo)孩子在體育鍛煉活動(dòng)中既要克服困難，更要量力而行。運(yùn)動(dòng)前要檢查自己的身體狀況、運(yùn)動(dòng)器械和場(chǎng)地，并要做好準(zhǔn)備活動(dòng)，以免造成運(yùn)動(dòng)損傷。
3、防止意外發(fā)生。請(qǐng)家長關(guān)注孩子動(dòng)態(tài)的身體狀況，發(fā)現(xiàn)疾病要及時(shí)診治，并及時(shí)報(bào)告學(xué)校，特別要向孩子說明是否能夠參加高強(qiáng)度的體育鍛煉。
4、綜合防控近視。引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好用眼的習(xí)慣，嚴(yán)格控制孩子居家期間使用電腦、手機(jī)的時(shí)間，嚴(yán)格控制看電視時(shí)間，建議使用電子產(chǎn)品30分鐘后，應(yīng)休息遠(yuǎn)眺放松10分鐘，監(jiān)督并隨時(shí)糾正不良讀寫姿勢(shì)。
各位家長，孩子是祖國的未來和希望，關(guān)注孩子的健康成長，落實(shí)“五項(xiàng)管理”工作，離不開家庭和社會(huì)各界的密切協(xié)作，讓我們攜起手來，家校共育，促進(jìn)孩子全面、健康、陽光成長！
小學(xué)就落實(shí)五項(xiàng)管理致家長的一封信 篇12
尊敬的家長：
您好！
為全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，全面開展素質(zhì)教育，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，我校積極響應(yīng)教育部提出的關(guān)于抓好落實(shí)中小學(xué)生“作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)”五項(xiàng)管理要求?，F(xiàn)將具體落實(shí)情況推送給您，希望獲得您的理解和支持！
一、手機(jī)管理
隨著手機(jī)的日益普及，學(xué)生使用手機(jī)的頻率越來越高。為保護(hù)學(xué)生視力，確保學(xué)生在校專心學(xué)習(xí)，防止學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)、游戲，學(xué)校規(guī)定：學(xué)生原則上不得將手機(jī)帶入校園。如確有聯(lián)系需要，可通過學(xué)校公用電話與家長聯(lián)系，也可借用班主任、任課老師手機(jī)或傳達(dá)室固定電話。個(gè)別學(xué)生因特殊情況確有將手機(jī)帶入校園需求的，進(jìn)校后應(yīng)將手機(jī)交由班主任統(tǒng)一保管，手機(jī)于放學(xué)前或放假前交還學(xué)生，嚴(yán)禁任何學(xué)生將手機(jī)帶入課堂。
學(xué)校建議：
1、家長非特殊情況不要給孩子購買智能手機(jī)。如已購買，需嚴(yán)格限制使用時(shí)間和場(chǎng)合，不得長時(shí)間任由孩子自由支配手機(jī)。對(duì)于電話手表，家長應(yīng)對(duì)其功能進(jìn)行設(shè)置，防止學(xué)生把時(shí)間浪費(fèi)在小游戲或不必要的網(wǎng)絡(luò)社交上。
2、家長應(yīng)注意營造和諧的親子關(guān)系，關(guān)注孩子心理與情緒，防止孩子因情感缺失或家長疏于管理等原因沉迷網(wǎng)絡(luò)或游戲。
3、家長應(yīng)注意培養(yǎng)孩子的興趣，幫助孩子樹立正確的價(jià)值觀、人生觀、世界觀。引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識(shí)自我，親近自然，融入社會(huì)，與周圍世界建立真實(shí)可感的聯(lián)系。周末及節(jié)假日鼓勵(lì)孩子走親訪友，走近自然，參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，還可以陪孩子一起去圖書館、健身房。和諧的人際關(guān)系、社會(huì)關(guān)系有助于孩子與真實(shí)的世界建立鏈接，避免孩子因沉溺于虛擬世界或陷入情感孤獨(dú)而引發(fā)心理或精神問題。
4、家長應(yīng)以身作則，科學(xué)合理使用手機(jī)，在孩子面前盡量少用或不用手機(jī)，與孩子相處時(shí)全情投入，讓孩子感受到來自老師、父母的用心陪伴與深切關(guān)注。
二、睡眠管理
睡眠是人的基本生理功能，對(duì)身體和智力的發(fā)育有至關(guān)重要的意義。睡眠不足可導(dǎo)致精神不能集中，記憶力、注意力及理解力衰退，學(xué)習(xí)效率低下，還會(huì)影響機(jī)敏度。長期睡眠不足會(huì)對(duì)學(xué)生的身心健康造成嚴(yán)重影響。高中生每天至少有8小時(shí)的睡眠時(shí)間。
1、明確作息時(shí)間。學(xué)生晚就寢時(shí)間22：30-6：00，時(shí)長7小時(shí)20分鐘，午休時(shí)間12：00—12：55，時(shí)長55分鐘，總時(shí)長不少于8小時(shí)。
2、加強(qiáng)宿舍管理。實(shí)行晚就寢點(diǎn)名制度，學(xué)生必須在規(guī)定時(shí)間前到宿舍，嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，按時(shí)起床、就寢、熄燈。為了保證睡眠質(zhì)量，不允許學(xué)生把手機(jī)、MP3等娛樂電子產(chǎn)品帶入校園，同時(shí)要求學(xué)生熄燈后保持安靜，不得講話，不得使用其他照明工具，不得做妨礙他人休息的事。
3、注重家校合作。通過多種途徑加強(qiáng)宣傳，改變家長觀念，利用家長會(huì)、班級(jí)微信群等提高家長對(duì)學(xué)生睡眠的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)家長做好學(xué)生的睡眠管理，保證學(xué)生一天有8小時(shí)的睡眠時(shí)間。
學(xué)校建議：
1、走讀學(xué)生家長不要擠占學(xué)生睡眠時(shí)間參加線上或線下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)輔導(dǎo)。
2、走讀學(xué)生家長應(yīng)為孩子營造良好的睡眠環(huán)境，同時(shí)避免讓孩子帶著不良情緒入睡。
三、閱讀管理
為給學(xué)生營造良好的閱讀氛圍，讓學(xué)生從經(jīng)典中汲取營養(yǎng)，學(xué)校將嚴(yán)格按照《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》規(guī)定采購課外讀物，禁止任何人以任何形式進(jìn)校銷售課外讀物（含數(shù)字出版物），禁止任何人強(qiáng)制或者變相強(qiáng)制學(xué)生購買課外讀物。學(xué)校每年參照《教育部推薦新課標(biāo)中小學(xué)課外閱讀書目》向孩子推薦優(yōu)質(zhì)課外讀物，同時(shí)不斷豐富校內(nèi)閱讀資源，增加閱讀時(shí)間。日常管理中，學(xué)校對(duì)學(xué)生帶入校園的讀物進(jìn)行嚴(yán)格管理，發(fā)現(xiàn)問題讀物及時(shí)處理。
1、重視閱讀的育人功能，不剝奪孩子課外閱讀的時(shí)間和權(quán)利。為了鼓勵(lì)學(xué)生多讀書，讀好書，語文、英語備課組可定期舉行形式多樣的讀書活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生開展讀書分享，摘抄好詞好句，撰寫讀后感。
2、年級(jí)組、班級(jí)可為學(xué)生設(shè)立固定的閱讀時(shí)間。在校期間，各班級(jí)可騰出固定的時(shí)間讓學(xué)生自行閱讀或進(jìn)行經(jīng)典書目分享。
學(xué)校建議：
1、家長可在節(jié)假日多陪孩子去書店、圖書館，定期為孩子購買合適的讀物，多與孩子探討經(jīng)典，分享讀書心得。
2、時(shí)間充裕、條件允許的家庭每天親子共讀時(shí)間應(yīng)不少于30分鐘，通過親子閱讀融洽關(guān)系，開闊視野，提升品位。
四、作業(yè)管理
針對(duì)當(dāng)前學(xué)生作業(yè)布置存在的問題，學(xué)校將嚴(yán)格執(zhí)行“五項(xiàng)管理”中關(guān)于作業(yè)管理的十條要求，對(duì)老師作業(yè)管理、設(shè)計(jì)、批改、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)提出明確要求，突出作業(yè)的育人功能。學(xué)校要求各年級(jí)組、教研組、備課組、班級(jí)根據(jù)學(xué)生學(xué)段、學(xué)科特點(diǎn)及學(xué)生實(shí)際需要和能力水平實(shí)行作業(yè)分層或布置個(gè)性化作業(yè)。老師盡量利用學(xué)生在校時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生突破重難點(diǎn)、完成關(guān)鍵作業(yè)，減少家庭作業(yè)量，不給家長布置作業(yè)或要求家長批改作業(yè)，不用手機(jī)布置作業(yè)。
1、老師需營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，幫助學(xué)生樹立目標(biāo)，鼓勵(lì)學(xué)生為成就自我而主動(dòng)學(xué)習(xí)；幫助學(xué)生養(yǎng)成勤于思考、勇于質(zhì)疑的學(xué)習(xí)習(xí)慣，將消極被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為積極主動(dòng)學(xué)習(xí)。
2、老師應(yīng)根據(jù)學(xué)生實(shí)際精心設(shè)計(jì)作業(yè)，所布置的作業(yè)在知識(shí)、能力或素養(yǎng)提升方面需有明確的價(jià)值指向，不可眉毛胡子一把抓，加重學(xué)生負(fù)擔(dān)，扼殺學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
3、老師布置作業(yè)前需自己提前完成，對(duì)于針對(duì)性不強(qiáng)或是重復(fù)的內(nèi)容予以剔除，確保學(xué)生少做或不做無用功。
學(xué)校建議：
家長不要隨意給孩子增加額外的學(xué)習(xí)任務(wù)，應(yīng)科學(xué)合理地為孩子報(bào)興趣班、輔導(dǎo)班，不跟風(fēng)，不盲從，不隨意占用學(xué)生周末及節(jié)假日休息時(shí)間。
五、體質(zhì)管理
良好的體質(zhì)是學(xué)生成人、成才的基礎(chǔ)。面對(duì)當(dāng)前學(xué)生在體能、視力、心理等方面存在的問題，學(xué)校將嚴(yán)格按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)開齊開足體育與健康課程，保證學(xué)生每天不少于1小時(shí)的在校體育活動(dòng)時(shí)間，同時(shí)利用大課間30分鐘，扎實(shí)有效地開展豐富多彩的體育活動(dòng)和社團(tuán)活動(dòng)。學(xué)校每天上午、下午各安排一次眼保健操時(shí)間，定期組織學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)檢測(cè)，并將結(jié)果及時(shí)反饋給家長。學(xué)校每年開展校園“三節(jié)”活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生人人參與，在活動(dòng)中掌握運(yùn)動(dòng)技能、增強(qiáng)身體素質(zhì)、培養(yǎng)協(xié)作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。學(xué)校將進(jìn)一步重視學(xué)生合理膳食，注重營養(yǎng)搭配，嚴(yán)把食品安全關(guān)。
學(xué)校建議：
1、家長在家督促孩子鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，錘煉意志。
2、家長在家督促孩子用眼衛(wèi)生，控制看電視、電腦和手機(jī)的時(shí)間，防止眼睛疲勞。
3、家長應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生合理膳食，不挑食、不偏食、不暴飲暴食，不吃垃圾食品或衛(wèi)生沒有保證的食品。
家長朋友們，落實(shí)好“五項(xiàng)管理”工作是促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展、綜合素質(zhì)全面提升的重要舉措，讓我們攜起手來，一起為孩子們美好未來和幸福人生而努力！
