深入學(xué)習(xí)需帶著疑問(wèn)，方能深入精髓；針對(duì)問(wèn)題改進(jìn)，方能精準(zhǔn)到位。我們要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、敢于直面問(wèn)題、勇于解決問(wèn)題，這不僅是開(kāi)展主題教育必須堅(jiān)持的態(tài)度，更是新時(shí)代共產(chǎn)黨人應(yīng)有的精神風(fēng)貌。唯有如此，我們的黨才能始終保持旺盛生命力和強(qiáng)大戰(zhàn)斗力，永遠(yuǎn)立于不敗之地。下面是小編給大家分享的一些有關(guān)于第二批主題教育心得體會(huì)個(gè)人的內(nèi)容，希望能對(duì)大家有所幫助。

第二批主題教育心得體會(huì)個(gè)人 篇1

中央決定，第二批學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育從9月開(kāi)始，到明年1月基本結(jié)束。第二批次涉及單位和人員范圍廣、領(lǐng)域?qū)?、?lèi)型多、數(shù)量大，要緊緊圍繞主題教育的總要求、目標(biāo)任務(wù)、重點(diǎn)措施，突出“學(xué)、干、改”三個(gè)重點(diǎn)，將第二批主題教育走深走實(shí)。

重視理論學(xué)習(xí)，提升學(xué)習(xí)實(shí)效。深入開(kāi)展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育，就是要求廣大黨員干部學(xué)懂弄通做實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，多思多想、學(xué)深悟透，帶著責(zé)任學(xué)、帶著問(wèn)題學(xué)，筑牢信仰之基，補(bǔ)足精神之鈣，把穩(wěn)思想之舵。要靜下心真學(xué)，堅(jiān)持讀原著學(xué)原文悟原理，一篇一章、逐字逐句地研機(jī)析理，全面系統(tǒng)地深入學(xué)習(xí)，做到橫到邊、縱到底，不留死角。要學(xué)思結(jié)合真懂，全面學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的科學(xué)體系、核心要義、實(shí)踐要求，提高政治素養(yǎng)和運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的能力。要知行合一真用，堅(jiān)持干什么就重點(diǎn)學(xué)什么、缺什么就重點(diǎn)補(bǔ)什么，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性，努力提高學(xué)習(xí)實(shí)效。

強(qiáng)化問(wèn)題導(dǎo)向，提高發(fā)展質(zhì)量。毛澤東同志曾作題為“永久奮斗”的講話(huà)，號(hào)召全體共產(chǎn)黨員、模范青年要把革命干到底。高質(zhì)量發(fā)展是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的首要任務(wù)，既面臨著難得的歷史機(jī)遇，也面臨著一系列重大風(fēng)險(xiǎn)考驗(yàn)。此時(shí)我們開(kāi)展主題教育，就是要激發(fā)全體黨員干部干事熱情和進(jìn)取精神，鍛造一批忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母咚刭|(zhì)干事創(chuàng)業(yè)隊(duì)伍，切實(shí)擔(dān)負(fù)起為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的歷史使命。要緊密結(jié)合實(shí)際，打破思維定勢(shì)，緊盯本地區(qū)本部門(mén)本單位影響和制約高質(zhì)量發(fā)展的問(wèn)題短板及其根源，開(kāi)展靶向治療。廣大黨員干部要發(fā)揚(yáng)“功成不必在我、功成必定有我”的精神，堅(jiān)持一張藍(lán)圖繪到底，將群眾觀點(diǎn)、群眾路線(xiàn)深深植根于思想中、具體落實(shí)到行動(dòng)上，一茬接著一茬干，不斷提高推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性，為黨的事業(yè)發(fā)展提供不竭的動(dòng)力。

深入檢視整改，解決實(shí)際問(wèn)題。抓好整改落實(shí)是確保主題教育取得實(shí)效的重要舉措，也是黨中央關(guān)于全面從嚴(yán)治黨的重要決策部署。要堅(jiān)持邊學(xué)習(xí)、便對(duì)照、變檢視、邊整改，把問(wèn)題整改貫穿主題教育始終，讓人民群眾切實(shí)感受到解決問(wèn)題的實(shí)效。要正視問(wèn)題，嚴(yán)格對(duì)標(biāo)中央整改要求，對(duì)調(diào)研發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題、檢視反思的問(wèn)題、群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題、巡視巡察反饋的問(wèn)題等，能立即解決的，堅(jiān)持即知即辦，立行整改;一時(shí)解決不了的，盯住不放、持續(xù)整改，確保整改到位。要刀刃向內(nèi)，拿出“照鏡子”的自覺(jué)和“刮骨療毒”的勇氣，主動(dòng)到工作之中、群眾之間，深入剖析、檢視問(wèn)題、查找不足。要堅(jiān)持“當(dāng)下改”與“長(zhǎng)久立”相結(jié)合，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，緊盯問(wèn)題精準(zhǔn)改，堅(jiān)持效果導(dǎo)向，真刀實(shí)槍解決問(wèn)題，及時(shí)總結(jié)過(guò)程中的好做法好經(jīng)驗(yàn)，做好完善機(jī)制、建章立制的工作，防止問(wèn)題反彈。

第二批主題教育心得體會(huì)個(gè)人 篇2

近段時(shí)間，本人聚焦學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育，嚴(yán)格按照“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”的要求，在以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干上下功夫，通過(guò)讀原文、悟原理，認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的二十大報(bào)告、黨章、《習(xí)近平著作選讀》等內(nèi)容，更加深刻認(rèn)識(shí)到新思想的真理力量和實(shí)踐偉力?，F(xiàn)結(jié)合個(gè)人所學(xué)所思所感所悟，跟大家談幾點(diǎn)心得體會(huì)。不當(dāng)之處，敬請(qǐng)大家批評(píng)指正。

一要堅(jiān)持凝心鑄魂，推動(dòng)理論學(xué)習(xí)走深走實(shí)。習(xí)近平總書(shū)記高度重視對(duì)黨員干部理論學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。他說(shuō)：“黨員干部一定要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、厚實(shí)理論功底，自覺(jué)用新時(shí)代黨的創(chuàng)新理論觀察新形勢(shì)、研究新情況、解決新問(wèn)題，使各項(xiàng)工作朝著正確方向、按照客觀規(guī)律推進(jìn)。”我們要以開(kāi)展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育為契機(jī)，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，以黨的理論為指導(dǎo);要加強(qiáng)系統(tǒng)性和深度學(xué)習(xí)，不斷提升理論素養(yǎng);要形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和機(jī)制，持續(xù)推進(jìn)理論學(xué)習(xí)的深入開(kāi)展。要堅(jiān)持求實(shí)、求知、求效，帶著問(wèn)題學(xué)、立足崗位學(xué)、結(jié)合實(shí)際學(xué)。通過(guò)學(xué)習(xí)，找準(zhǔn)當(dāng)前工作中的問(wèn)題癥結(jié)，尋求今后努力的方向和破解難題的良策，通過(guò)理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐證明理論，從實(shí)踐中再學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)以學(xué)促行，推動(dòng)發(fā)展。

二要堅(jiān)持躬身實(shí)干，狠抓落實(shí)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成效。實(shí)干，它不僅是為政的關(guān)鍵，更是成就事業(yè)的基礎(chǔ)。一直以來(lái)，實(shí)干精神都是我們黨積極倡導(dǎo)的一種優(yōu)良作風(fēng)。在過(guò)去的百年里，無(wú)數(shù)的中國(guó)共產(chǎn)黨人，以不屈不撓的精神和勇往直前的奮斗態(tài)度，投身于黨和人民的偉大事業(yè)。他們以民生福祉為己任，致力于讓百姓擁有更多的幸福感和獲得感。作為黨員干部，我們要積極爭(zhēng)當(dāng)“實(shí)干家”，精進(jìn)“看家本領(lǐng)”。我們要深知，只有通過(guò)不斷加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)的積累，才能提升業(yè)務(wù)水平、法律素養(yǎng)和干事創(chuàng)業(yè)的能力。這包括了依法行政的能力、分析研判的能力，以及應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力等多個(gè)方面。只有全面提升個(gè)人能力，才能在工作崗位上如魚(yú)得水，游刃有余。我們要肩負(fù)起發(fā)展一方、造福一方、穩(wěn)定一方的重任，對(duì)黨的事業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)本職工作負(fù)責(zé)，用實(shí)際行動(dòng)詮釋責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，煉就鐵肩膀、扛起硬任務(wù)、啃下硬骨頭，在真抓實(shí)干中擔(dān)當(dāng)起無(wú)愧于黨和人民的歷史責(zé)任。

三要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，挖潛增效破解發(fā)展難題。“堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向”，是黨的二十大報(bào)告從最深層次、最高抽象凝練概括的“六個(gè)必須堅(jiān)持”之一，是黨的十八大以來(lái)黨治國(guó)理政的突出特點(diǎn)，是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的實(shí)踐要求，也是推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化的現(xiàn)實(shí)著眼點(diǎn)?？v觀我們黨的百年歷史，黨領(lǐng)導(dǎo)人民干革命、搞建設(shè)、抓改革，從來(lái)都是為了解決中國(guó)的實(shí)際問(wèn)題。習(xí)近平總書(shū)記指出：“從現(xiàn)在起，中國(guó)共產(chǎn)黨的中心任務(wù)就是團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)、實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)，以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興。”這是一項(xiàng)前所未有的創(chuàng)新事業(yè)，在其發(fā)展過(guò)程中，必然會(huì)遭遇到眾多挑戰(zhàn)與問(wèn)題。這些問(wèn)題既有全新出現(xiàn)的，也有歷史上遺留下來(lái)的老問(wèn)題，甚至還有新老問(wèn)題相互交織、疊加的情況。同時(shí)，老問(wèn)題也可能以新的形式和表現(xiàn)出現(xiàn)。我們需清醒認(rèn)識(shí)到，前行的道路上將布滿(mǎn)荊棘，我們可能會(huì)遭遇到各種艱難險(xiǎn)阻，甚至需要面對(duì)重大風(fēng)險(xiǎn)和嚴(yán)峻考驗(yàn)。但只有我們積極傾聽(tīng)時(shí)代的呼聲，準(zhǔn)確把握時(shí)代的脈搏，及時(shí)回應(yīng)時(shí)代的迫切需求，并認(rèn)真研究并解決各種重大而緊迫的問(wèn)題，我們才能不斷開(kāi)拓出事業(yè)發(fā)展的新領(lǐng)域和新天地。這不僅是對(duì)我們勇往直前的堅(jiān)定意志的檢驗(yàn)，也是對(duì)時(shí)代精神的一種深度理解和回應(yīng)。我們必須強(qiáng)化對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和感知，專(zhuān)注于探索和解決實(shí)際操作中遇到的新問(wèn)題、改革發(fā)展穩(wěn)定中存在的深層次問(wèn)題、人民群眾熱切關(guān)注的難題、國(guó)際局勢(shì)中的重大問(wèn)題，以及黨的建設(shè)面臨的突出問(wèn)題。我們需要以創(chuàng)新的精神，不斷提出真正解決問(wèn)題的新理念、新思路和新方法，以推動(dòng)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)持續(xù)發(fā)展，綻放更加絢麗的華章。

第二批主題教育心得體會(huì)個(gè)人 篇3

第二批主題教育拉開(kāi)序幕，層級(jí)下移、點(diǎn)多面廣，基層單位多、行業(yè)差別大，是第二批主題教育的突出特點(diǎn)。如果在開(kāi)展主題教育時(shí)，“迷戀”于第一批主題教育的“經(jīng)驗(yàn)答案”，存在“拿來(lái)主義”現(xiàn)象，導(dǎo)致“全都一個(gè)樣”，必然會(huì)影響和削弱主題教育成效。要厘清“前后”“上下”“左右”的“三組關(guān)系”，推動(dòng)第二批主題教育“走心”“走深”“走實(shí)”。

一是厘清“前”與“后”的關(guān)系，主題教育要“走心”。第二批主題教育作為第一批的延續(xù)和深化，總結(jié)吸收第一批主題教育的好經(jīng)驗(yàn)好做法是必要舉措。但第二批主題教育涉及市、縣、鄉(xiāng)、村四個(gè)層級(jí)，在領(lǐng)域范圍、管理職能等方面與第一批存在不同，所查找和解決的問(wèn)題自然也不同，如果直接將第一批主題教育的方案直接套用，前后“一個(gè)樣”，就可能使其淪為走過(guò)場(chǎng)的教育。思想上要“主動(dòng)作為”，必須把提高思想認(rèn)識(shí)、增強(qiáng)行動(dòng)自覺(jué)擺在首位，以高度的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)主動(dòng)參與，形成“要我開(kāi)展”向“我要開(kāi)展”的轉(zhuǎn)變。行動(dòng)上要“主動(dòng)作為”，在做好“規(guī)定動(dòng)作”的同時(shí)，有針對(duì)性地制定“自選動(dòng)作”，科學(xué)合理作出安排，創(chuàng)造性開(kāi)展活動(dòng)，真正把責(zé)任擔(dān)在肩上，把活動(dòng)抓在手上。

二是厘清“上”與“下”的關(guān)系，主題教育要“走深”。第二批主題教育參與對(duì)象更寬泛，黨員的年齡、文化程度及個(gè)性需求差異較大，如果把對(duì)縣處級(jí)黨員干部的要求“一竿子插到底”，上下一般粗，不考慮實(shí)際，那么對(duì)于最基層普通黨員來(lái)講，學(xué)習(xí)上就會(huì)難以吸收、行動(dòng)上就會(huì)難以落實(shí)。要區(qū)分群體，一般黨員以個(gè)人自學(xué)為主，堅(jiān)持原原本本學(xué)原文、逐字逐句讀原著，領(lǐng)悟初心使命，堅(jiān)定理想信念;領(lǐng)導(dǎo)干部就要全面系統(tǒng)深入地學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論，積極參加專(zhuān)題讀書(shū)班、開(kāi)展調(diào)研成果研討會(huì)等。要因人施教，對(duì)黨員中的一些特殊群體，有針對(duì)性地采取辦法措施，比如，針對(duì)流動(dòng)黨員，就要做到就近就便參加學(xué)習(xí)教育;針對(duì)老年黨員，可以做到結(jié)對(duì)輔導(dǎo)、送學(xué)上門(mén)，讓主題教育更加深入人心。

三是厘清“左”與“右”的關(guān)系，主題教育要“走實(shí)”。第二批主題教育地域差距大、行業(yè)差別大是突出特點(diǎn)，如果不結(jié)合所處地域和單位實(shí)際制定方案，進(jìn)一步細(xì)化措施、細(xì)化責(zé)任，明確思路和工作重點(diǎn)，那么可能就會(huì)導(dǎo)致無(wú)從下手，不知道要抓什么、怎么抓的情況。要把主題教育與部門(mén)行業(yè)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，讓主題教育融入具體工作中。理論學(xué)習(xí)就要結(jié)合工作學(xué)、結(jié)合崗位學(xué)、結(jié)合職責(zé)學(xué)，通過(guò)讀書(shū)分享、學(xué)習(xí)研討等形式，更加精準(zhǔn)、深刻地理解黨的創(chuàng)新理論。調(diào)查研究就要結(jié)合工作中遇到的問(wèn)題，帶著問(wèn)題去調(diào)研，多向群眾問(wèn)原因，尋找解決問(wèn)題的良方。整改落實(shí)上就要堅(jiān)持差異化整改，根據(jù)不對(duì)的對(duì)象、不同的問(wèn)題逐項(xiàng)列出清單，做到行有方向、改有標(biāo)準(zhǔn)，確保主題教育取得實(shí)實(shí)在在的成效。

第二批主題教育心得體會(huì)個(gè)人 篇4

主題教育開(kāi)展以來(lái)，圍繞系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，特別是通過(guò)專(zhuān)題讀書(shū)班五天集中學(xué)習(xí)和一天個(gè)人自學(xué)，對(duì)黨的創(chuàng)新理論，特別是就深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，自覺(jué)做到“兩個(gè)維護(hù)”方面，有了更加深入的認(rèn)識(shí)。

一、運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論解決實(shí)際問(wèn)題的體會(huì)

一是捍衛(wèi)“兩個(gè)確立”、堅(jiān)定“兩個(gè)維護(hù)”立場(chǎng)的根本性。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，“我們治國(guó)理政的根本，就是中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度。”黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)特色社會(huì)主義本質(zhì)特征和最大優(yōu)勢(shì)，“辦好中國(guó)的事情，關(guān)鍵在黨。”加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)的最高政治原則和根本政治規(guī)矩就是要堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”。我們?cè)陂_(kāi)展工作中，特別是在處理復(fù)雜矛盾問(wèn)題的時(shí)候，就是要將堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威，扎實(shí)貫徹黨中央決策部署作為工作的根本原則。例如，在落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記重要指示批示過(guò)程中，我們把講政治放在首位，瞄準(zhǔn)核心問(wèn)題，舉一反三做好……突出問(wèn)題排查整治。牽頭制定……等9個(gè)配套文件，完善了長(zhǎng)效管理頂層設(shè)計(jì);配合……迅速處置……問(wèn)題，實(shí)施……提級(jí)管理。正是在堅(jiān)決貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記重要指示批示精神的指引下，《……服務(wù)設(shè)施布局規(guī)劃(2021-2035年)》初步成型，使我們化危機(jī)為轉(zhuǎn)機(jī)，促進(jìn)了我市……工作的高質(zhì)量發(fā)展，取得了一系列實(shí)實(shí)在在的工作成效。

二是捍衛(wèi)“兩個(gè)確立”、堅(jiān)定“兩個(gè)維護(hù)”的斗爭(zhēng)性。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，“堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)是方向性問(wèn)題，必須旗幟鮮明、立場(chǎng)堅(jiān)定，決不能羞羞答答、語(yǔ)焉不詳，決不能遮遮掩掩、搞自我麻痹。”在堅(jiān)定“兩個(gè)維護(hù)”的立場(chǎng)方面，在涉及大是大非和政治原則問(wèn)題上，作為領(lǐng)導(dǎo)干部，必須敢抓敢管、敢于亮劍、敢于斗爭(zhēng)。這在近期意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域斗爭(zhēng)方面體會(huì)較為深刻。去年底我們經(jīng)歷了疫情防控的嚴(yán)峻考驗(yàn)，結(jié)合當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)輿情涉我信息來(lái)源復(fù)雜、輿情風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)增多、社會(huì)敏感度較高、傳播速度快等特點(diǎn)，我們從維護(hù)政治安全的高度出發(fā)，在嚴(yán)格……數(shù)據(jù)信息管理、提級(jí)審批宣傳信息的發(fā)布、重點(diǎn)加強(qiáng)輿情信息的掌控等方面多措并舉，制定工作預(yù)案，細(xì)化各項(xiàng)應(yīng)對(duì)措施，及時(shí)有效應(yīng)對(duì)突發(fā)輿情，經(jīng)受住了政治考驗(yàn)，確保在黨的領(lǐng)導(dǎo)下打贏意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域斗爭(zhēng)主動(dòng)仗。

二、檢視查找存在的突出問(wèn)題

一是在理論學(xué)習(xí)方面，還存在著推著學(xué)、被動(dòng)學(xué)的現(xiàn)象，特別是用理論學(xué)習(xí)成果加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)、創(chuàng)新制度機(jī)制、制定惠民措施等方面尚有不足。在“學(xué)什么”上，滿(mǎn)足于完成規(guī)定動(dòng)作，在“怎么做”上，沒(méi)有形成從學(xué)到做的深度轉(zhuǎn)化。

二是在政治素質(zhì)方面，還存在思想站位不高，從全局思考謀劃工作的主動(dòng)性、創(chuàng)造性不足，斗爭(zhēng)精神不強(qiáng)的問(wèn)題。在全面、準(zhǔn)確、完整把握新發(fā)展理念，推動(dòng)……服務(wù)創(chuàng)新發(fā)展的力度不大，破除慣性思維的動(dòng)力不足。

三是在工作作風(fēng)方面，還存在調(diào)查研究方式不多、不夠深入的問(wèn)題。每次深入基層，以推動(dòng)工作、解決具體問(wèn)題為主，系統(tǒng)梳理問(wèn)題、分析研判趨勢(shì)、預(yù)判風(fēng)險(xiǎn)隱患較少，導(dǎo)致在工作上被動(dòng)處理事務(wù)為主，主動(dòng)以調(diào)查研究為基礎(chǔ)、從全局高度謀劃工作的方法較少、動(dòng)力不足。

三、下一步改進(jìn)工作舉措

一是抓實(shí)理論學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、系統(tǒng)性。持續(xù)加深對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的認(rèn)識(shí)，以“專(zhuān)題摘編”“學(xué)習(xí)綱要”為綱，深化對(duì)黨的創(chuàng)新理論的重大意義、豐富內(nèi)涵的認(rèn)識(shí)。深學(xué)細(xì)讀“著作選讀”中的原文原篇，領(lǐng)悟蘊(yùn)含在新思想中的理論閃光點(diǎn)、方法公開(kāi)講話(huà)。結(jié)合各專(zhuān)題要求，從理論、方法、實(shí)踐等不同維度深入學(xué)、系統(tǒng)學(xué)，真正把主題教育理論學(xué)習(xí)做扎實(shí)。今年針對(duì)理論學(xué)習(xí)短板，處黨委組織處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部開(kāi)展了提升管理能力專(zhuān)題讀書(shū)班，結(jié)合崗位職責(zé)學(xué)，結(jié)合工作實(shí)際學(xué)，初步實(shí)現(xiàn)了干什么學(xué)什么，以管理能力提升逐步展現(xiàn)服務(wù)實(shí)踐成效。

二是貫穿政治能力的提升。把深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”貫穿到謀劃工作、解決問(wèn)題、落實(shí)舉措各項(xiàng)環(huán)節(jié)中，注重在學(xué)習(xí)實(shí)踐中不斷提升政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力。“民生就是最大的政治”，我們要時(shí)刻關(guān)注群眾需求，以群眾滿(mǎn)意不滿(mǎn)意作為評(píng)判我們工作的唯一標(biāo)準(zhǔn)。深化……服務(wù)理念，更加精準(zhǔn)地提供各類(lèi)暖心服務(wù)。

三是扎實(shí)開(kāi)展調(diào)查研究。“大興調(diào)查研究之風(fēng)”已寫(xiě)入政府工作報(bào)告，“中辦”也專(zhuān)門(mén)印發(fā)了文件。一分部署、九分落實(shí)，目前全處兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子已經(jīng)對(duì)調(diào)研工作作出了初步規(guī)劃。下一步，我作為黨委書(shū)記，要加強(qiáng)對(duì)全處調(diào)研工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌調(diào)研任務(wù)、跟進(jìn)調(diào)研環(huán)節(jié)、研究調(diào)研成果、明確改進(jìn)方向，把調(diào)查研究工作做細(xì)做實(shí)、做深做透，通過(guò)調(diào)研尋找破解難題的思路和方法，為下一步做好調(diào)研成果的運(yùn)用轉(zhuǎn)化打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

第二批主題教育心得體會(huì)個(gè)人 篇5

按照市主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要求，根據(jù)處黨委組織開(kāi)展主題教育讀書(shū)班學(xué)習(xí)安排，認(rèn)真研讀了《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想專(zhuān)題摘編》、《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要(20xx年版)》、《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的世界觀和方法論專(zhuān)題摘編》、《習(xí)近平著作選讀第一卷》、《習(xí)近平著作選讀第二卷》、《A論黨的自我革命》、《A關(guān)于調(diào)查研究論述摘編》等著作，收獲頗豐，現(xiàn)結(jié)合本人工作實(shí)際，談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)心得：

一、運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論解決實(shí)際問(wèn)題和體會(huì)

(一)強(qiáng)化黨的領(lǐng)導(dǎo)核心，壯大主心骨。

中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，是全國(guó)人民的主心骨。歷史雄辯地說(shuō)明，沒(méi)有中國(guó)共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)，就沒(méi)有中國(guó)特色社會(huì)主義，就沒(méi)有中華民族偉大復(fù)興。所以，我們要牢固樹(shù)立“兩個(gè)確立”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，提高黨的領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)政本領(lǐng)，確保黨在新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的歷史進(jìn)程中，始終成為全國(guó)人民的主心骨，始終成為堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心!

在日常工作中我們要通過(guò)嚴(yán)格遵守黨委會(huì)議事規(guī)則，著實(shí)發(fā)揮黨委會(huì)議事效能，不斷強(qiáng)化黨的領(lǐng)導(dǎo)核心。

(二)堅(jiān)持以人民為中心，擴(kuò)大同心圓。

人民是歷史的創(chuàng)造者，是黨執(zhí)政興國(guó)的最大底氣。我們要在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，動(dòng)員全國(guó)各族人民，調(diào)動(dòng)各方面積極性，共同為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮斗。所以，我們要以人民為中心，堅(jiān)持人民主體地位，始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，始終接受人民批評(píng)和監(jiān)督，不斷形成最大公約數(shù)，畫(huà)出最大同心圓，做到發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享，更好增進(jìn)人民福祉，更好發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)，更好推動(dòng)人的全面發(fā)展、社會(huì)全面進(jìn)步。

上次參加人大代表座談會(huì)，讓我更加深刻地體會(huì)到了只有“以人民為中心”，不斷提供惠民服務(wù)，才能擴(kuò)大同心圓。近年來(lái)我們打造了……等暖心服務(wù)品牌，特別是近三年，我們……保障工作，讓群眾感受到了我們的惠民、便民服務(wù)，得到了家屬、人大代表對(duì)我們的認(rèn)可和支持。所以我們要不斷踐行……的工作理念，在現(xiàn)有服務(wù)品牌基礎(chǔ)上，打造好……服務(wù)品牌，對(duì)接街鎮(zhèn)、養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化服務(wù)前伸，強(qiáng)化形象;同時(shí)還要不斷強(qiáng)化公益屬性，尤其是在價(jià)格上做好定價(jià)和公示工作，不斷擴(kuò)大政府定價(jià)范圍，不斷透明各項(xiàng)收費(fèi)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)。

(三)做好意識(shí)形態(tài)工作，凝聚向心力。

意識(shí)形態(tài)工作是黨的一項(xiàng)極端重要的工作，是為國(guó)家立心、為民族立魂的工作，事關(guān)黨的前途命運(yùn)，事關(guān)國(guó)家長(zhǎng)治久安，事關(guān)民族凝聚力和向心力。黨和國(guó)家指導(dǎo)思想在我國(guó)社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)中占據(jù)統(tǒng)攝地位，必須持續(xù)加強(qiáng)理論武裝工作，堅(jiān)持學(xué)懂弄通做實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，把堅(jiān)定“四個(gè)自信”作為建設(shè)社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的關(guān)鍵，增強(qiáng)干部群眾對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的信心和底氣，把凝聚民心作為意識(shí)形態(tài)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，更好強(qiáng)信心、聚民心、暖人心、筑同心。

做好意識(shí)形態(tài)工作，首先，需要我們用科學(xué)理論武裝思想，讓我們?cè)诖笫谴蠓敲媲?，能夠明辨是非、統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，而我們每次學(xué)習(xí)都是一項(xiàng)重要的用理論武裝思想的意識(shí)形態(tài)工作，要認(rèn)真學(xué)，深入學(xué)。其次，需要我們做好宣傳和輿論引導(dǎo)，我們接到個(gè)別……的信訪(fǎng)投訴，其實(shí)是群眾被各種中介蒙騙導(dǎo)致的，因?yàn)槲覀兊?hellip;…是政府定價(jià)不是自己定價(jià)，不過(guò)這也反映出我們業(yè)務(wù)宣傳引導(dǎo)不到位，導(dǎo)致了我們的工作被動(dòng)，以后我們要主動(dòng)做好業(yè)務(wù)宣傳，并及時(shí)做好輿論引導(dǎo)。再次，就是我們要做好公益性兜底保障服務(wù)，真正解決好群眾的急難愁盼問(wèn)題，在實(shí)際服務(wù)中增強(qiáng)群眾對(duì)我們工作的信心。

二、檢視查找存在的突出問(wèn)題

(一)理論學(xué)習(xí)不透。

在讀原著、悟原理上多是根據(jù)上級(jí)要求完成“規(guī)定動(dòng)作”的學(xué)習(xí)，主動(dòng)擠出時(shí)間系統(tǒng)學(xué)習(xí)較少，理論學(xué)習(xí)不持續(xù)不深入。特別是對(duì)“十四個(gè)堅(jiān)持”這一新時(shí)達(dá)堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義基本方略的理解不夠深入透徹，比如，在貫徹堅(jiān)持全面依法治國(guó)基本方略方面，對(duì)如何最大限度發(fā)揮法治保障業(yè)務(wù)發(fā)展效能方面，如何做好法治保障與業(yè)務(wù)發(fā)展分工配合方面還存在差距。

(二)實(shí)踐落實(shí)不夠。

對(duì)于如何將習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想等科學(xué)理論融入到貫徹黨的路線(xiàn)方針政策和工作部署之中，做法還不夠?qū)?，方法還不夠多。比如，在如何運(yùn)用新發(fā)展理念，堅(jiān)持基本服務(wù)公益性，強(qiáng)化政府責(zé)任和投入的基礎(chǔ)上，對(duì)于能由政府與社會(huì)資本合作或能由政府購(gòu)買(mǎi)服務(wù)提供的，鼓勵(lì)和引導(dǎo)社會(huì)力量有序參與，推動(dòng)服務(wù)供給主體和供給方式多元化方面上落實(shí)還不夠。

(三)服務(wù)舉措不足。

……改擴(kuò)建硬件設(shè)施的完善，為群眾提供了集……等為一體的綜合性服務(wù)，進(jìn)一步滿(mǎn)足了群眾的需求。但是……的收費(fèi)工作還需完善，還需要進(jìn)一步規(guī)范服務(wù)舉措，不斷便民惠民暖人心。

三、改進(jìn)工作的思路舉措

(一)強(qiáng)化理論武裝，明晰前進(jìn)方向。持續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想等科學(xué)理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話(huà)精神。充分利用每一次集中學(xué)習(xí)和理論培訓(xùn)機(jī)會(huì)，不斷強(qiáng)化理論武裝，提高執(zhí)政本領(lǐng)，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。

(二)提升創(chuàng)新能力，提高發(fā)展質(zhì)量。努力提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力和水平，提高工作的預(yù)見(jiàn)性、主動(dòng)性、原則性和創(chuàng)造性。面對(duì)新形勢(shì)新任務(wù)，以立法調(diào)研為契機(jī)，踐行好……工作方法，多深入基層、深入群眾開(kāi)展調(diào)查研究，以高水平立法促高質(zhì)量發(fā)展，提高立法的實(shí)用性和前瞻性，切實(shí)解決實(shí)踐難題。

(三)是密切聯(lián)系群眾，堅(jiān)持人民至上。密切聯(lián)系群眾，始終將群眾的訴求擺在極端重要的位置，在定價(jià)、標(biāo)準(zhǔn)、法規(guī)的制定等方面多征求群眾意見(jiàn)，多考慮群眾利益，堅(jiān)持人民至上，提升整體為民服務(wù)水平，以解決實(shí)際問(wèn)題，增強(qiáng)群眾獲得感，凝聚群眾向心力。

第二批主題教育心得體會(huì)個(gè)人 篇6

按照有關(guān)要求，我積極參加處黨委組織的集中學(xué)習(xí)，認(rèn)真研讀規(guī)定篇目。把開(kāi)展主題教育作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)，把加強(qiáng)理論武裝作為重中之重，全面認(rèn)真研讀習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的基本觀點(diǎn)、科學(xué)體系，把握好這一思想的世界觀、方法論，堅(jiān)持好、運(yùn)用好貫穿其中的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，不斷增進(jìn)對(duì)黨的創(chuàng)新理論的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同。不斷提高思想認(rèn)識(shí)和政治站位，按照專(zhuān)題讀書(shū)班交流研討要求，結(jié)合工作實(shí)際，深入進(jìn)行思考，找問(wèn)題差距，明確思路措施。

一、運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論解決實(shí)際問(wèn)題體會(huì)

通過(guò)一周的集中學(xué)習(xí)，聆聽(tīng)了……部專(zhuān)家講授的《……》，學(xué)習(xí)了規(guī)定書(shū)目，使我深刻認(rèn)識(shí)到開(kāi)展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育是貫徹落實(shí)黨的二十大精神的重大舉措，是統(tǒng)一全黨思想，解決黨內(nèi)存在的突出問(wèn)題，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，推動(dòng)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展具有重要意義。作為黨員干部更要深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，更加自覺(jué)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。同時(shí)要把主題教育與當(dāng)前開(kāi)展的紀(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍教育整頓緊密結(jié)合，與處紀(jì)檢工作緊密結(jié)合，擔(dān)負(fù)起職責(zé)使命。不斷強(qiáng)化政治監(jiān)督，不斷強(qiáng)化正風(fēng)肅紀(jì)反腐，把敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng)貫穿履職盡責(zé)各方面全過(guò)程，要深學(xué)習(xí)、實(shí)調(diào)研、抓落實(shí)，走好群眾路線(xiàn)，使自己的工作思路更加科學(xué)、更加嚴(yán)密、更加有效，自身工作不斷上水平。

二、檢視查找存在突出問(wèn)題

1、學(xué)習(xí)新思想不全面不系統(tǒng)。在學(xué)習(xí)作風(fēng)不夠扎實(shí)，理解不深不透，缺少沉下心讀原著、學(xué)原文、悟原理的刻苦學(xué)風(fēng)。自覺(jué)用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的理論功底不牢固。沒(méi)能辯證處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，把完成事務(wù)性工作當(dāng)成了主要矛盾來(lái)抓，沒(méi)有把慎思篤學(xué)、學(xué)以致用作為當(dāng)務(wù)之急，深思細(xì)慮的鉆研勁頭不足。同時(shí)，對(duì)紀(jì)檢方面專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)還有欠缺，依然習(xí)慣于依靠經(jīng)驗(yàn)推動(dòng)工作，對(duì)不斷更新的各類(lèi)等最前沿的專(zhuān)業(yè)知識(shí)關(guān)注學(xué)習(xí)不夠，在學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一有差距。

2、在全面深入把握“兩個(gè)確立”上有差距。在對(duì)“兩個(gè)確立”重大理論的深刻內(nèi)涵和實(shí)踐要求理解不深不透，缺少宏觀層面的深入思考，沒(méi)有實(shí)現(xiàn)從“熟知”到“真知”的突破。特別是在謀劃推動(dòng)處紀(jì)委工作中，對(duì)于如何將“兩個(gè)確立”充分體現(xiàn)貫徹出來(lái)，思考和站位不夠，還需進(jìn)一步找準(zhǔn)貫徹落實(shí)的切入點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

3、學(xué)用結(jié)合不精準(zhǔn)不深入。在運(yùn)用新思想凝心鑄魂方面有欠缺，有轉(zhuǎn)化效率不高。觀察新形勢(shì)、研究新情況、解決新問(wèn)題時(shí)，仍存在思維定勢(shì)，習(xí)慣于憑經(jīng)驗(yàn)辦事、參照慣例處理，缺少主動(dòng)對(duì)標(biāo)對(duì)表、從新思想中找依據(jù)理思路學(xué)辦法的自覺(jué)意識(shí)。作為處紀(jì)委書(shū)記，對(duì)于一些復(fù)雜棘手、涉及深層次的問(wèn)題，研判不夠深入，也說(shuō)明自己運(yùn)用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想破解難題的方法不足，在理解領(lǐng)會(huì)、轉(zhuǎn)化運(yùn)用方面不夠靈活熟練。

三、下一步改進(jìn)工作舉措

堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，持續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)規(guī)定篇目重要講話(huà)精神，以此次學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，牢牢把握紀(jì)檢監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)定位，在處黨委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，為……事業(yè)不斷上水平發(fā)揮作用。

1、強(qiáng)化理論武裝，堅(jiān)定政治信仰。堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義指導(dǎo)工作，圍繞學(xué)習(xí)規(guī)定書(shū)目，深入思考、用心領(lǐng)會(huì)，著力在學(xué)深悟透、學(xué)用結(jié)合上下功夫，努力增強(qiáng)政治意識(shí)。堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理，堅(jiān)持多思多想、學(xué)深悟透，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，弘揚(yáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)學(xué)風(fēng)，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作、發(fā)揮參謀助手作用的能力水平，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力。

2、樹(shù)牢群眾觀點(diǎn)，增強(qiáng)宗旨意識(shí)。按照此次主題教育確定的調(diào)研題目，深入一線(xiàn)開(kāi)展調(diào)查研究。到多到問(wèn)題多的地方去，把普遍問(wèn)題找出來(lái)、把真實(shí)情況摸上來(lái)，真正掌握第一手真實(shí)信息。

3、強(qiáng)化履職盡責(zé)、主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為。不斷提升自身履職能力和工作水平。聚焦落實(shí)黨的二十大精神及市委、局黨組、處黨委決策部署，圍繞涉及……的重點(diǎn)工作納入監(jiān)督事項(xiàng)，發(fā)揮好紀(jì)檢監(jiān)督作用。把握用好監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，特別是用好“第一種形態(tài)”，對(duì)發(fā)現(xiàn)的苗頭性、傾向性問(wèn)題及時(shí)搖耳扯袖，抓早抓小，防微杜漸。抓好警示教育。定期組織開(kāi)展警示教育大會(huì)，采取集中觀看警示教育片，通報(bào)全國(guó)其他省市……領(lǐng)域違紀(jì)違法典型案例進(jìn)行深入剖析，教育全處廣大干部職工。