總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間所做的事情進(jìn)行分析和歸納，為未來(lái)的發(fā)展提供參考。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們要注重邏輯性和結(jié)構(gòu)性，以便讓讀者更好地把握總結(jié)的重點(diǎn)和思路。下面是一些優(yōu)秀的總結(jié)樣本，幫助大家更好地理解總結(jié)的寫(xiě)作技巧。
職業(yè)發(fā)展與人人出彩技能強(qiáng)國(guó)的關(guān)系篇一
每當(dāng)看到客機(jī)在空中翱翔時(shí);每當(dāng)看到俄美兩個(gè)軍事大國(guó)的新型戰(zhàn)機(jī)試飛成功時(shí);每當(dāng)看到航空戰(zhàn)爭(zhēng)片時(shí)，我的心中就會(huì)出現(xiàn)一絲微微的激動(dòng)。我的理想便是能夠制造出一種世界最先進(jìn)的戰(zhàn)機(jī)。
你問(wèn)我為什么會(huì)有這樣的夢(mèng)想，因?yàn)楝F(xiàn)在中國(guó)的軍事和科技相對(duì)落后，和美國(guó)等先進(jìn)國(guó)家有一定的差距。所以，我就想做這樣一個(gè)科學(xué)家，來(lái)努力趕超發(fā)達(dá)國(guó)家。
中國(guó)曾是世界上最發(fā)達(dá)、最富有的國(guó)度，可是在明、清兩朝，因?yàn)椴蛔⒅乜茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展，在其他國(guó)家迅速發(fā)展的時(shí)期，我們還在原地踏步。于是，他們侵占了我們的領(lǐng)土，掠奪了我們的財(cái)富。所以，我們一定要自醒、自強(qiáng)。
國(guó)家的強(qiáng)盛要有強(qiáng)大的軍事力量作后盾，才能使百姓在和平的環(huán)境下發(fā)展經(jīng)濟(jì)，才能使國(guó)家更富裕。
我們都知道“科技是第一生產(chǎn)力”，我們現(xiàn)在所學(xué)都是為了工業(yè)制造水平的提高在打基礎(chǔ)?，F(xiàn)今，我們用的手機(jī)、汽車(chē)等都無(wú)一不體現(xiàn)出了科技對(duì)生活的影響。我還想用先進(jìn)的科技改變我們的生活。
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我現(xiàn)在必須要努力學(xué)習(xí)、虛心求教、勇于創(chuàng)新。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“成功是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水”。只有一直保持著勤奮學(xué)習(xí)的信念，我才能為實(shí)現(xiàn)我的理想打下堅(jiān)實(shí)的基石，也為了實(shí)現(xiàn)將來(lái)更高的夢(mèng)想而準(zhǔn)備。
中國(guó)正等待著新一輪的“人才崛起”。我們不能被別的國(guó)家的利益所迷惑，應(yīng)該想到有了國(guó)家的強(qiáng)盛，才有我們民族的強(qiáng)大。我們要有“天下興衰，你我有責(zé)”的責(zé)任感。國(guó)家需要我們掌握高新技術(shù)的新一代，來(lái)真正實(shí)現(xiàn)科技強(qiáng)國(guó)夢(mèng)!
生活中，我們的身邊處處都有科學(xué)。這幾天，我就在網(wǎng)上看見(jiàn)了一個(gè)帖子。這個(gè)帖子被大家都公認(rèn)為“很科學(xué)”，那就是“穿衣法則。真的很科學(xué)么?我也不知道。于是，我今天就來(lái)試驗(yàn)一下。
比較厚的羽絨服相當(dāng)于9℃，薄款羽絨服相當(dāng)于6℃，稍厚的彈力絮棉衣是5℃，厚羊毛衫是4℃，棉背心4℃，厚外套4℃、薄外套是3℃，襯衫是1℃等，若溫度為22℃，那么穿一件短袖t加一件薄外套就可以：22+1+3=26，控制在26℃就可以。這就是那個(gè)帖子的內(nèi)容?，F(xiàn)在我就要開(kāi)始了。
我家室溫現(xiàn)在是二十一度，按照帖子上說(shuō)的，我只要穿上一件四度的棉背心和一件襯衫，保持在二十六度就行了。于是，我找來(lái)了一件棉背心、一件襯衫和一個(gè)塑料瓶。我在塑料瓶在里面裝滿了清水，一量溫度，三點(diǎn)五度，然后我又用兩件衣服把塑料瓶裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，生怕里面進(jìn)一絲涼氣。
終于弄好了?，F(xiàn)在就剩等待了。半個(gè)小時(shí)后，我迫不及待的打開(kāi)了衣服，把體溫計(jì)放進(jìn)了水瓶里。一會(huì)后，我把體溫計(jì)拿了出來(lái)，本以為這瓶水就算達(dá)不到三十多度，也起碼會(huì)達(dá)到十幾度，這也就證明穿衣法則有一些科學(xué)根據(jù)。但是結(jié)果卻不像我想的那樣，一看，才四點(diǎn)二度，就增加了零點(diǎn)七度，那么一丁點(diǎn)點(diǎn)，看來(lái)，這個(gè)穿衣法則真的不可信。
于是，我又一次的跑上了樓。這一次，我想到了穿衣法則。事到如今，只好再相信它一次了。我穿上了一件棉背心，一件厚外套，里面再穿了一件毛褲和襯衫。我又一次跑下了樓，本以為這一次又會(huì)冷或者熱，可誰(shuí)想身上卻不冷不熱，剛剛好!這時(shí)，我一拍我的頭，誒呀!我怎么忘了最重要了東西了。
原來(lái)，我們?nèi)祟愑畜w溫，穿上衣服后會(huì)更暖和。而水呢，它沒(méi)有溫度，所以裹上衣服，溫度也不會(huì)升高。我怎么忘了這一點(diǎn)了呢?這時(shí)，我忽然明白了一個(gè)道理：我們?nèi)祟惒荒苷f(shuō)自己是十全十美，做事萬(wàn)無(wú)一失。因?yàn)闆](méi)有一個(gè)人是十全十美，做事萬(wàn)無(wú)一失，只有細(xì)心、科學(xué)的做一件事情，我們?nèi)祟愐?xì)心、科學(xué)的辦事，才能避免出現(xiàn)不必要的差錯(cuò)。
職業(yè)發(fā)展與人人出彩技能強(qiáng)國(guó)的關(guān)系篇二
曾經(jīng)的櫻花開(kāi)的那么浪漫，我們的青春也因?yàn)樗龘碛辛烁嗝篮玫幕貞?，那時(shí)的我們羞澀得像一朵朵迎春花，曼妙寧?kù)o卻暗含生機(jī)，看見(jiàn)那時(shí)的我們沒(méi)有人不體會(huì)到春天的悄然聲息，歲月給我們的不僅僅是一天比一天重的擔(dān)子，更多的還是把我們從不靄世事推向成熟穩(wěn)重了吧，不管樂(lè)不樂(lè)意，不管請(qǐng)不清楚，我們一直在變化，沒(méi)有察覺(jué)的只有我們和身邊的人。一直生活在自己的幻想中，與現(xiàn)實(shí)生活的碰撞感隨著長(zhǎng)期擱置，懈怠了的夢(mèng)想和與日俱增的生活壓力來(lái)得更加真實(shí)。故我的夢(mèng)想重新浮出水面。
就像新型的環(huán)境保護(hù)政策控制現(xiàn)代化建設(shè)對(duì)環(huán)境的保護(hù)一樣，讓人類在前行的道路上不再迷?！A(chǔ)設(shè)施、生活條件的提高不以犧牲擁有鳥(niǎo)語(yǔ)花香的自然環(huán)境為代價(jià)。我的夢(mèng)想就是學(xué)業(yè)的進(jìn)步不以犧牲我的愛(ài)好為代價(jià)。學(xué)業(yè)只是我青春的一個(gè)組成部分，而那些業(yè)余愛(ài)好卻是緩解壓力，提高效率的重要舉措。在周末和一群朋友騎著單車(chē)游山玩水，感受大自然帶給我們的愜意，用照相機(jī)拍下每一個(gè)精彩瞬間，讓時(shí)光定格在那一刻，我們的青春不留白。與其在學(xué)校抱著書(shū)本苦讀，我更樂(lè)意在生活中體會(huì)，用自己的感悟去突破那些條條框框，讓它不再死板，不只是冷冰冰的文字。
選擇這個(gè)專業(yè)，學(xué)習(xí)藏語(yǔ)和英語(yǔ)，學(xué)好藏語(yǔ)和英語(yǔ)，成為英藏翻譯是我的夢(mèng)想。在西方國(guó)家企圖將之分裂出去的土地上，賺外國(guó)人的錢(qián)，鼓足國(guó)人的腰包。不管這條路有多難走，我都會(huì)一如既往，決不放棄。
西方國(guó)家覬覦中國(guó)日益強(qiáng)大，我們的中國(guó)夢(mèng)就是他們的噩夢(mèng)，我們不屑用比武的方式與他們較量，我們用綜合國(guó)力說(shuō)話，在我們的戰(zhàn)略機(jī)遇期集中力量謀發(fā)展，在全世界營(yíng)造和平發(fā)展的環(huán)境，凝心聚力為人民謀幸福。
以美國(guó)為首的西方敵對(duì)勢(shì)力企圖分裂中國(guó)，而中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)必須依靠五十六個(gè)民族的共同努力，所以作為青年學(xué)生，我們要時(shí)刻警惕。中國(guó)夢(mèng)能否實(shí)現(xiàn)，關(guān)系到國(guó)家和民族的核心利益。中國(guó)夢(mèng)一旦實(shí)現(xiàn)，我們的民族自尊心、自信心會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)，凝聚力會(huì)更一步加深，會(huì)更加凝心聚力謀發(fā)展，那迎接中國(guó)的將是更加輝煌燦爛的未來(lái)。
我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)。是值得我們奮斗終身的事業(yè)，我們的執(zhí)著與堅(jiān)守，凝聚與崛起都將進(jìn)一步促進(jìn)中國(guó)夢(mèng)實(shí)現(xiàn)。習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)過(guò)：“人的一生只有一次青春，是用來(lái)奮斗的?！泵褡宓奈磥?lái)靠自強(qiáng)。雖然我們有不同的人生選擇，走著不同的人生道路，擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧煌覀兌紴橹袊?guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)奮斗著。我們不做中規(guī)中矩的孩子，我們要挑戰(zhàn)，要發(fā)揮個(gè)人潛力，趁著年輕，去奮斗。
我們不做盲目的崇拜者，不崇洋媚外。西方是很多人向往的地方，但別忘了，我們的根在中國(guó)。有多少迷路的孩子想回家，卻再也回不來(lái);又有多少優(yōu)秀的人才在枝繁葉茂后，忘記了自己的根，忘記了哺育自己的黃河水。作為青年學(xué)生，我們要有強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，努力迎接挑戰(zhàn)。而不是把青春浪費(fèi)在外國(guó)人研制的先進(jìn)機(jī)器和游戲上。既要仰望星空，又要腳踏實(shí)地。我們是書(shū)寫(xiě)中華民族輝煌的一代，也是享受復(fù)興之日幸福的一代，我們要勇敢地?fù)?dān)當(dāng)歷史使命，樹(shù)立崇高的人生追求和信念，堅(jiān)定地走下去，讓民族復(fù)興之光指引人生，讓祖國(guó)為我們而驕傲。
我們要積極學(xué)習(xí)國(guó)家政策，認(rèn)清國(guó)際形勢(shì)，把學(xué)習(xí)作為一種責(zé)任和人生境界，“少年強(qiáng)，則中國(guó)強(qiáng);少年雄于世界，則國(guó)雄于世界?！蔽覀兦嗄陮W(xué)生應(yīng)努力學(xué)習(xí)，用知識(shí)武裝頭腦，把滿腔的愛(ài)國(guó)情、報(bào)國(guó)志投入到學(xué)習(xí)生活中，把學(xué)習(xí)作為一種習(xí)慣，理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，終身學(xué)習(xí)，多聽(tīng)、多看、了解民情，豐富自己的閱歷，拓展自己的視野，放眼世界，做應(yīng)用型和實(shí)踐型人才，全面提高個(gè)人能力。
中國(guó)騰飛，世界矚目，我們昂首挺胸做新時(shí)代的接班人，在十八大的春風(fēng)下，沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路，用青春歲月建設(shè)生命力強(qiáng)大、煥發(fā)著激情的中國(guó)。讓我們一起見(jiàn)證民族復(fù)興之日的曙光。
職業(yè)發(fā)展與人人出彩技能強(qiáng)國(guó)的關(guān)系篇三
老師們、同學(xué)們、同志們：
很高興在這個(gè)多姿多彩的初夏時(shí)節(jié)，參加職業(yè)教育活動(dòng)周啟動(dòng)儀式暨全國(guó)職業(yè)院校技能大賽開(kāi)幕式。借此機(jī)會(huì)，我代表國(guó)務(wù)院，向全國(guó)職業(yè)教育一線的廣大教職員工表示誠(chéng)摯的問(wèn)候!向關(guān)心支持職業(yè)教育事業(yè)的各級(jí)黨委政府、行業(yè)企業(yè)和社會(huì)各界表示衷心的感謝!
自20以來(lái)，教育部聯(lián)合天津___、國(guó)家有關(guān)部委、社會(huì)團(tuán)體和行業(yè)組織，已經(jīng)連續(xù)成功舉辦八屆全國(guó)職業(yè)院校技能大賽，大力弘揚(yáng)工匠精神，充分展示了職業(yè)教育創(chuàng)新成果，有力推動(dòng)了產(chǎn)教融合、校企合作，顯著增強(qiáng)了職業(yè)教育的影響力和吸引力。去年，國(guó)務(wù)院決定將每年5月第二周設(shè)為“職業(yè)教育活動(dòng)周”，黨中央、國(guó)務(wù)院對(duì)職業(yè)教育高度重視。今年是《職業(yè)教育法》頒布實(shí)施20周年，適逢中國(guó)近現(xiàn)代職業(yè)教育產(chǎn)生150周年，在這樣一個(gè)重要?dú)v史節(jié)點(diǎn)上，我們把職業(yè)教育活動(dòng)周與職業(yè)院校技能大賽兩項(xiàng)活動(dòng)放在一起共同舉辦，具有特別重要的意義。
縱觀我國(guó)近現(xiàn)代發(fā)展歷程，職業(yè)教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、增進(jìn)人民福祉息息相關(guān)，貫穿于中華民族探求救亡圖存、追求偉大復(fù)興的光輝歷程始終。從19世紀(jì)60年代到新中國(guó)成立前，職業(yè)教育以振興實(shí)業(yè)為主要目標(biāo)，起步于民族危難之際，發(fā)軔于內(nèi)憂外患之時(shí)，為發(fā)展我國(guó)的民族工商業(yè)，培養(yǎng)早期的產(chǎn)業(yè)工人，作出了積極探索。新中國(guó)成立以后，黨和政府高度重視職業(yè)教育，職業(yè)教育快速發(fā)展壯大，培養(yǎng)了一大批各行各業(yè)急需的人才，為國(guó)家建立門(mén)類齊全、獨(dú)立完整的國(guó)民經(jīng)濟(jì)體系，推進(jìn)農(nóng)業(yè)大國(guó)向工業(yè)大國(guó)的轉(zhuǎn)變，提供了重要支撐。改革開(kāi)放以來(lái)，特別是《職業(yè)教育法》頒布實(shí)施及《國(guó)務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》印發(fā)以來(lái)，在黨中央國(guó)務(wù)院的高度重視下，在社會(huì)各界的大力支持下，在職教戰(zhàn)線努力拼搏下，我國(guó)職業(yè)教育事業(yè)開(kāi)啟了改革發(fā)展新征程，加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的理念日趨成熟，框架體系基本形成，煥發(fā)出前所未有的蓬勃活力，取得了令人矚目的成績(jī)，為國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)作出了重要貢獻(xiàn)。
當(dāng)前，我國(guó)正處在全面建成小康社會(huì)的決勝階段，既面臨重要戰(zhàn)略機(jī)遇，也面臨諸多嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。歷史和國(guó)際經(jīng)驗(yàn)表明，無(wú)論是搶占科技革命和產(chǎn)業(yè)革命的先機(jī)，提高經(jīng)濟(jì)發(fā)展的質(zhì)量和效益，還是讓改革成果惠及全體人民，增強(qiáng)人民群眾的獲得感，都需要重視技術(shù)技能人才、重視發(fā)展職業(yè)教育。我們把今年的職業(yè)教育活動(dòng)周主題定為“弘揚(yáng)工匠精神打造技能強(qiáng)國(guó)”，這是國(guó)家的需求，也是時(shí)代的呼喚。弘揚(yáng)工匠精神，打造技能強(qiáng)國(guó)，就是要培育勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時(shí)代風(fēng)尚，培養(yǎng)崇尚勞動(dòng)、敬業(yè)守信、精益求精、敢于創(chuàng)新的技術(shù)技能人才，辦好中國(guó)特色、世界水平的現(xiàn)代職業(yè)教育，釋放出巨大的人才紅利，為國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
老師們、同學(xué)們、同志們，走過(guò)150年不平凡歷程的職業(yè)教育，正站在新的歷史起點(diǎn)上?！笆濉睍r(shí)期，職業(yè)教育要按照“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，以五大發(fā)展理念為引領(lǐng)，瞄準(zhǔn)現(xiàn)代化建設(shè)的目標(biāo)，堅(jiān)持服務(wù)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)的辦學(xué)方向，緊扣提高質(zhì)量、促進(jìn)公平兩大主題，著眼供給側(cè)改革的需求，著力深化改革、加快發(fā)展、加強(qiáng)建設(shè)，不斷提升發(fā)展質(zhì)量、服務(wù)能力和現(xiàn)代化水平，為全面建成小康社會(huì)提供充足優(yōu)秀的技術(shù)技能人才支撐。為此，要特別抓好四方面工作。
一要把職業(yè)教育擺在更加突出位置。學(xué)一技之長(zhǎng)才能有更好保障，強(qiáng)調(diào)要“上下共同努力進(jìn)一步辦好職業(yè)教育”。各級(jí)政府要依法履責(zé)，立足經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人民群眾期盼謀篇布局，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌規(guī)劃，把中央關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決策部署落到實(shí)處，推動(dòng)職業(yè)教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)同步規(guī)劃、同步發(fā)展，與經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)、技術(shù)更新?lián)Q代和大眾創(chuàng)業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng)新的時(shí)代需求更加契合。要把職業(yè)教育作為實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要突破口，加大支持力度，確保到年建成中國(guó)特色、世界水平的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。要強(qiáng)化督導(dǎo)評(píng)估，把發(fā)展職業(yè)教育作為政府工作業(yè)績(jī)考核指標(biāo)，狠抓貫徹落實(shí)，建立問(wèn)責(zé)機(jī)制，確保中央決策部署落地生根。要重視營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心和支持的良好氛圍，大力宣傳職業(yè)教育方針政策，大力宣傳技術(shù)技能人才的先進(jìn)事跡和重要貢獻(xiàn)，消除社會(huì)的誤解和偏見(jiàn)，消除對(duì)職業(yè)院校畢業(yè)生的歧視，使全社會(huì)了解職教、體驗(yàn)職教、參與職教、共享職教改革發(fā)展成果，讓職業(yè)教育受到尊重，讓勞動(dòng)者受到尊重!
二要進(jìn)一步服務(wù)好國(guó)家戰(zhàn)略。當(dāng)前，我國(guó)經(jīng)濟(jì)進(jìn)入新常態(tài)，發(fā)展新經(jīng)濟(jì)、培育新動(dòng)能勢(shì)頭良好，中國(guó)制造2025、“一帶一路”建設(shè)、京津冀協(xié)同發(fā)展、長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展等重大戰(zhàn)略正在實(shí)施。要緊跟科技和產(chǎn)業(yè)發(fā)展新趨勢(shì)，促進(jìn)職業(yè)教育的規(guī)模、結(jié)構(gòu)、層次、布局與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的要求協(xié)調(diào)互動(dòng)，加快培養(yǎng)發(fā)展高端制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)急需的高質(zhì)量技術(shù)技能人才，搶占國(guó)際產(chǎn)業(yè)鏈和價(jià)值鏈的制高點(diǎn)。要進(jìn)一步完善資助政策體系，落實(shí)好逐步分類推進(jìn)中等職業(yè)教育免除學(xué)雜費(fèi)等政策，統(tǒng)籌辦好各級(jí)各類職業(yè)教育和培訓(xùn)，實(shí)行國(guó)家基本職業(yè)培訓(xùn)包制度，為阻斷貧困代際傳遞、實(shí)施精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧作出更大貢獻(xiàn)。
三要進(jìn)一步深化改革創(chuàng)新。要更加解放思想，加大體制機(jī)制創(chuàng)新力度，抓住修訂《職業(yè)教育法》的契機(jī)，推進(jìn)教育政策、產(chǎn)業(yè)政策、用人政策的銜接配套，協(xié)調(diào)好教育、經(jīng)濟(jì)、勞動(dòng)、就業(yè)等領(lǐng)域聯(lián)動(dòng)改革的關(guān)系，健全體現(xiàn)職教規(guī)律和特色的各類辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，打好改革的“組合拳”。要適應(yīng)新技術(shù)革命和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的潮流，適應(yīng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的需要，適應(yīng)廣大人民群眾生產(chǎn)生活的需求，創(chuàng)造和提供優(yōu)質(zhì)的教育供給。要用好政府和市場(chǎng)“兩只手”，深化產(chǎn)教融合、校企合作，推動(dòng)形成企業(yè)主導(dǎo)的實(shí)踐教學(xué)模式，構(gòu)建教育和產(chǎn)業(yè)、學(xué)校和企業(yè)多元參與的治理結(jié)構(gòu)，使辦好職業(yè)教育成為教育界和產(chǎn)業(yè)界的共同行動(dòng)。要積極推進(jìn)試點(diǎn)試驗(yàn)，鼓勵(lì)有條件的地區(qū)因地制宜、定向施策、率先突破，探索行業(yè)企業(yè)參與、“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)、技術(shù)技能人才待遇提升的有效形式。
四要進(jìn)一步提高技術(shù)技能人才培養(yǎng)質(zhì)量。職業(yè)教育仍然是教育體系中的薄弱環(huán)節(jié)，與教育現(xiàn)代化的要求相比仍有差距。要增強(qiáng)工作的緊迫感和主動(dòng)性，把提高職業(yè)技能和培養(yǎng)職業(yè)精神高度融合，形成具有職業(yè)教育特點(diǎn)的培養(yǎng)模式、管理制度和育人文化，特別是結(jié)合產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，讓我們的學(xué)生走好邁向社會(huì)的第一步。要堅(jiān)持立德樹(shù)人，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)定理想信念、堅(jiān)守社會(huì)道德，實(shí)現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展，成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的優(yōu)秀建設(shè)者。要提高實(shí)踐教學(xué)水平和技術(shù)服務(wù)能力，推廣現(xiàn)代學(xué)徒制和企業(yè)新型學(xué)徒制，強(qiáng)化實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)，加強(qiáng)職業(yè)能力和崗位適應(yīng)訓(xùn)練。要教育學(xué)生崇尚勞動(dòng)，讓學(xué)生在勞動(dòng)中體現(xiàn)價(jià)值、展現(xiàn)風(fēng)采、感受快樂(lè)。要教育學(xué)生敬業(yè)守信，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人做事，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。要教育學(xué)生精益求精，掌握中高端技術(shù)技能，成長(zhǎng)為支撐“中國(guó)制造”走向“優(yōu)質(zhì)制造”“精品制造”的生力軍。要教育學(xué)生敢于創(chuàng)新，提升創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力、實(shí)踐能力、解決復(fù)雜問(wèn)題等能力，將大量創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力，推進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新。要為學(xué)生成長(zhǎng)成才搭建更廣闊平臺(tái)，建好職業(yè)教育與高等教育銜接的立交橋，助力有志成才的孩子們創(chuàng)造美好人生。
老師們、同學(xué)們、同志們，辦好職業(yè)教育，需要匯聚眾智、齊心協(xié)力、久久為功。設(shè)立職業(yè)教育活動(dòng)周、舉辦全國(guó)職業(yè)院校技能大賽，是發(fā)展職業(yè)教育、營(yíng)造良好環(huán)境的重要舉措。經(jīng)過(guò)這些年的努力，我們?cè)谂e辦活動(dòng)周、開(kāi)展技能大賽等重大活動(dòng)方面，取得了顯著成績(jī)，積累了豐富經(jīng)驗(yàn)，形成了良好社會(huì)影響。今年，各地要精心安排，力求創(chuàng)新，進(jìn)一步辦好。要體現(xiàn)理念創(chuàng)新，把弘揚(yáng)工匠精神、推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等體現(xiàn)在各項(xiàng)活動(dòng)中，強(qiáng)調(diào)規(guī)范操作、團(tuán)隊(duì)合作、精雕細(xì)作，于細(xì)節(jié)之中見(jiàn)真功。要體現(xiàn)組織創(chuàng)新，今年的職業(yè)院校技能大賽組委會(huì)成員單位由原來(lái)的31家增加到37家，新增了發(fā)展改革委、衛(wèi)生計(jì)生委等6個(gè)部門(mén)，職業(yè)教育活動(dòng)周也增加了宣傳部門(mén)共同主辦，各地區(qū)各相關(guān)部門(mén)要加強(qiáng)協(xié)同配合，黨政齊抓共管，形成工作合力。要體現(xiàn)內(nèi)容創(chuàng)新，做好開(kāi)放校園、開(kāi)放企業(yè)、開(kāi)放院所、開(kāi)放賽場(chǎng)、為民服務(wù)等各項(xiàng)活動(dòng)，讓全社會(huì)有機(jī)會(huì)參與和體驗(yàn)，提升職業(yè)教育社會(huì)吸引力。要體現(xiàn)形式創(chuàng)新，把活動(dòng)周與全國(guó)職業(yè)院校技能大賽、中等職業(yè)學(xué)校文明風(fēng)采競(jìng)賽等有機(jī)結(jié)合起來(lái)，既注重賽技能，又注重展風(fēng)貌，多角度體現(xiàn)職業(yè)教育德技并重的育人理念。要體現(xiàn)風(fēng)尚創(chuàng)新，務(wù)求實(shí)效、反對(duì)浮夸，既展示好職業(yè)教育的辦學(xué)成果和良好風(fēng)貌，也加強(qiáng)對(duì)職教戰(zhàn)線的引導(dǎo)和教育，廉潔、規(guī)范、按制度辦好活動(dòng)，為職業(yè)教育改革發(fā)展增添正能量。希望參賽的院校和師生展示出真才實(shí)學(xué)和扎實(shí)功底，力爭(zhēng)上游、勇于拼搏，賽出水平、賽出風(fēng)格，譜寫(xiě)出絢麗多彩的青春之歌。
本次大賽有近500萬(wàn)名職業(yè)院校學(xué)生報(bào)名參賽，大家非常踴躍，今天在座的同學(xué)們也是朝氣蓬勃、風(fēng)華正茂。借這個(gè)機(jī)會(huì)，我也向同學(xué)們提幾點(diǎn)希望。
第一，希望同學(xué)們樹(shù)立為國(guó)奉獻(xiàn)、為民服務(wù)的遠(yuǎn)大志向。技術(shù)技能筑牢強(qiáng)國(guó)基石，職業(yè)教育成就出彩人生。打造技術(shù)技能強(qiáng)國(guó)的歷史使命，為每個(gè)青年學(xué)子創(chuàng)造了建功立業(yè)、創(chuàng)造精彩人生的廣闊舞臺(tái)。同學(xué)們要將個(gè)人命運(yùn)和國(guó)家民族命運(yùn)緊密聯(lián)系起來(lái)，在為國(guó)家民族人民的奮斗中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，書(shū)寫(xiě)精彩人生。
第二，希望同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)，掌握過(guò)硬的知識(shí)和本領(lǐng)。職業(yè)教育培養(yǎng)的是技術(shù)技能人才，也應(yīng)該是高素質(zhì)、全面發(fā)展的人才。同學(xué)們要腳踏實(shí)地，潛心鉆研，夯實(shí)基礎(chǔ)，既要掌握知識(shí)本領(lǐng)、身懷一技之長(zhǎng)，也要積淀職業(yè)素養(yǎng)，牢固樹(shù)立敬業(yè)守信、精益求精的職業(yè)精神，為將來(lái)建功立業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
第三，希望同學(xué)們轉(zhuǎn)變觀念、鼓足干勁，積極投身實(shí)踐。目前全國(guó)中職高職都已占教育的半壁江山，地位十分重要。同學(xué)們要樹(shù)立“不唯學(xué)歷憑能力”“行行出狀元”的自信，用豐富的知識(shí)、過(guò)硬的本領(lǐng)打造職業(yè)教育金字招牌，用勤勞的雙手、扎實(shí)的行動(dòng)創(chuàng)造不凡業(yè)績(jī)。
老師們、同學(xué)們、同志們，我們正處在偉大的時(shí)代，弘揚(yáng)工匠精神重任在肩，打造技能強(qiáng)國(guó)正當(dāng)其時(shí)。讓我們?cè)谝粤?xí)近平總書(shū)記為領(lǐng)導(dǎo)的黨中央領(lǐng)導(dǎo)下，解放思想、齊心協(xié)力、銳意進(jìn)取，努力推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育事業(yè)再上新臺(tái)階，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)作出新的更大貢獻(xiàn)!
預(yù)祝2020年職業(yè)教育活動(dòng)周和全國(guó)職業(yè)院校技能大賽取得圓滿成功!預(yù)祝同學(xué)們一展風(fēng)采、再創(chuàng)佳績(jī)!
“中國(guó)職業(yè)教育夢(mèng)是‘中國(guó)夢(mèng)’的重要組成部分，是技術(shù)技能強(qiáng)國(guó)的夢(mèng)，是全面發(fā)展的夢(mèng)，是人人成才的夢(mèng)，是盡展其才的夢(mèng)。職業(yè)教育作為與經(jīng)濟(jì)社會(huì)聯(lián)系最密切的教育類型，在推進(jìn)實(shí)現(xiàn)‘中國(guó)夢(mèng)’的進(jìn)程中，發(fā)揮著不可替代的重要作用?！?月2日，教育部職教系統(tǒng)“中國(guó)夢(mèng)”教育活動(dòng)座談會(huì)上，教育部副部長(zhǎng)魯昕充滿深情的一段話讓所有聽(tīng)者為之動(dòng)容并熱血沸騰。
在這個(gè)萬(wàn)物勃發(fā)的春天，來(lái)自云南省教育廳、河南省教育廳、大連市教育局以及4家職業(yè)學(xué)校的代表與魯昕副部長(zhǎng)面對(duì)面，交流自己心目中的職教中國(guó)夢(mèng)以及辦學(xué)追求，“中國(guó)夢(mèng)”在這一刻已不再是一個(gè)遙不可及的符號(hào)，而成為某種精神追求的折射、迸發(fā)和辦學(xué)者的深刻追求和自省。
把“辦世界一流高職”的口號(hào)喊出去。
從“中國(guó)夢(mèng)”這個(gè)詞散發(fā)光芒的一刻起，高職師生的熱情就已經(jīng)被點(diǎn)燃。在上海醫(yī)療器械高等專科學(xué)校，和許多高職學(xué)校一樣，他們以“中國(guó)夢(mèng)”來(lái)激發(fā)教師教書(shū)育人的積極性，以“中國(guó)夢(mèng)”激發(fā)大學(xué)生追求成功成才的夢(mèng)想，以“中國(guó)夢(mèng)”豐富校園文化建設(shè)的氛圍營(yíng)造。
更重要的是，在上海醫(yī)療器械高等?？茖W(xué)校書(shū)記江才妹眼中，“中國(guó)夢(mèng)”折射出的是學(xué)校醫(yī)療器械的“育人夢(mèng)”。
作為全國(guó)唯一一所獨(dú)立設(shè)置的專門(mén)培養(yǎng)醫(yī)療器械類高技能人才的高職院校，該學(xué)校被譽(yù)為我國(guó)現(xiàn)代醫(yī)療器械技師的搖籃。這所學(xué)校的規(guī)模不大，在校學(xué)生統(tǒng)共才4000余人，學(xué)校所開(kāi)設(shè)的專業(yè)，大都結(jié)合了學(xué)校獨(dú)有的醫(yī)療器械專長(zhǎng)，在國(guó)內(nèi)具有鮮明的專業(yè)特色。其中，醫(yī)學(xué)影像設(shè)備、醫(yī)用電子儀器、藥劑設(shè)備3個(gè)專業(yè)屬教育部批準(zhǔn)的專科教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè);臨床工程技術(shù)專業(yè)是中日合作辦學(xué)專業(yè)，填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)空白，并受到日本用人單位的贊揚(yáng)。
江才妹說(shuō)：“中國(guó)夢(mèng)的目標(biāo)愿景是實(shí)現(xiàn)人民生活幸福，而醫(yī)療器械產(chǎn)業(yè)承擔(dān)著老百姓的用械安全和食品藥品安全的重大責(zé)任，直接關(guān)聯(lián)人民身體健康和民生幸福，中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)涵要實(shí)現(xiàn)民族振興，而醫(yī)療器械產(chǎn)業(yè)一直保持著高度發(fā)展態(tài)勢(shì)，被譽(yù)為朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，成為中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的戰(zhàn)略重點(diǎn)。由此可見(jiàn)，中國(guó)夢(mèng)與醫(yī)療產(chǎn)業(yè)的健康、民生、朝陽(yáng)的三大特性高度契合，中國(guó)夢(mèng)的提出點(diǎn)燃了、激發(fā)了醫(yī)療器械高質(zhì)量人才培養(yǎng)的夢(mèng)想?！?/p>
正因如此，把學(xué)校辦成有中國(guó)特色的、具有行業(yè)背景優(yōu)勢(shì)的、世界一流的高職院校，成為上海醫(yī)療器械高等專科學(xué)校的“中國(guó)夢(mèng)”。
此前，上海市教委副主任印杰在接受本報(bào)記者采訪時(shí)曾經(jīng)解讀過(guò)上海高職的國(guó)際化。他說(shuō)，中國(guó)是人力資源大國(guó)，培養(yǎng)的學(xué)生要能在國(guó)際上從業(yè)。比如說(shuō)律師、醫(yī)生、工程師等職業(yè)，這些行業(yè)都有很?chē)?yán)格的準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)，有專業(yè)的認(rèn)證。如果沒(méi)有通過(guò)，就沒(méi)有權(quán)利去從業(yè)。所以，我們要引入國(guó)外的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，或者與國(guó)外的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)接軌。
在印杰看來(lái)，教育國(guó)際化的最高階段是輸出標(biāo)準(zhǔn)，如同上海醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校把學(xué)校辦到美國(guó)去，就有點(diǎn)輸出標(biāo)準(zhǔn)的意思。這在某種意義上也是中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)。
教育部副部長(zhǎng)魯昕對(duì)于上海醫(yī)療器械高等專科學(xué)校的“中國(guó)夢(mèng)”表示肯定，她說(shuō)，規(guī)模小不一定是高職院校走向國(guó)際化的瓶頸，完全可以利用上海自然天成的產(chǎn)學(xué)研基地優(yōu)勢(shì)，服務(wù)產(chǎn)業(yè)的需求，大膽探索現(xiàn)代醫(yī)療器械職教體系走向世界，把辦世界一流高職的口號(hào)喊出去。
讓每個(gè)孩子都能成為有用之才。
中國(guó)夢(mèng)既是中華復(fù)興、家業(yè)昌盛的大夢(mèng)想，同樣也是千千萬(wàn)萬(wàn)職校學(xué)生最真切的成才求知的心愿。
重慶市九龍坡職業(yè)教育中心幼教專業(yè)學(xué)生冉琴告訴記者，從學(xué)校畢業(yè)后，她的愿望就是回到鎮(zhèn)上，辦一所好的幼兒園，教孩子們唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)，幫助孩子們快樂(lè)成長(zhǎng)。冉琴來(lái)自農(nóng)村，家庭經(jīng)濟(jì)條件比較差。剛來(lái)學(xué)校時(shí)，她不會(huì)唱歌、彈琴、跳舞，一度覺(jué)得自己“土氣”、“笨拙”，很不自信。但在中職學(xué)校的生活讓她學(xué)習(xí)了技能、知識(shí)，不但找回了自信，而且對(duì)于未來(lái)充滿了向往。
在北京市商業(yè)學(xué)校的黨委書(shū)記史曉鶴看來(lái)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興、全面建設(shè)小康社會(huì)，加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，讓每個(gè)孩子都能成為有用之才，這是職業(yè)教育的中國(guó)夢(mèng)。無(wú)論學(xué)生是來(lái)自北京，還是外埠，農(nóng)村還是城市，貧窮還是富有，分?jǐn)?shù)高還是低，讓每一個(gè)走進(jìn)商校的孩子都得到一樣的尊重、關(guān)愛(ài)、服務(wù)和指導(dǎo)，擁有平等的選擇機(jī)會(huì)和多樣的發(fā)展空間，創(chuàng)造人人成才、人人出彩兒的機(jī)會(huì)，讓每一個(gè)孩子都有追求，讓每一個(gè)孩子都有夢(mèng)想。
正是在這樣的背景下，該校把提升學(xué)生生活品質(zhì)和審美情趣作為人文素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)教育的重點(diǎn)，完善多層次、多渠道、立體化的“學(xué)年有重點(diǎn)，學(xué)期有計(jì)劃，月月有主題、周周有活動(dòng)、天天都精彩，年年有創(chuàng)新”的特色活動(dòng)育人體系，旨在培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新和實(shí)踐能力，激發(fā)對(duì)專業(yè)、對(duì)職業(yè)、對(duì)未來(lái)職業(yè)生涯發(fā)展和生活的熱愛(ài)。
新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院則大張旗鼓地提出“在服務(wù)新疆跨越式發(fā)展中踐行‘中國(guó)夢(mèng)’”。該院黨委書(shū)記李玉鴻告訴記者，他們學(xué)校有個(gè)獨(dú)特的“學(xué)生服務(wù)團(tuán)”，學(xué)生們用實(shí)際行動(dòng)服務(wù)當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶。每年，這些孩子都在林果專家的帶領(lǐng)下，針對(duì)當(dāng)?shù)亓止F(xiàn)狀，開(kāi)展調(diào)查研究，走進(jìn)田間地頭，走進(jìn)農(nóng)戶庭院，開(kāi)展林果業(yè)技術(shù)推廣和技術(shù)服務(wù)。每年，他們還組織回家過(guò)年的學(xué)生開(kāi)展記錄“美麗新疆”活動(dòng)，要求他們用筆尖、鏡頭、丹青記錄家鄉(xiāng)新變化。新學(xué)期開(kāi)學(xué)后，學(xué)校集中展示學(xué)生的調(diào)研報(bào)告、攝影作品等。他說(shuō)：“中國(guó)夢(mèng)是對(duì)每個(gè)中國(guó)人夢(mèng)想的集合。讓每一個(gè)孩子通過(guò)在學(xué)院的學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，成為建設(shè)新疆的優(yōu)秀人才?！?/p>
青春夢(mèng)、創(chuàng)業(yè)夢(mèng)、成才夢(mèng)是職業(yè)學(xué)校學(xué)生的夢(mèng)想，在他們眼里，夢(mèng)想不是不可觸摸、高不可攀的東西，而是現(xiàn)實(shí)中腳踏實(shí)地的努力和付出。
教育部副部長(zhǎng)魯昕說(shuō)：“我的職教夢(mèng)想是讓每一個(gè)職教孩子都能寫(xiě)一手好字、畫(huà)一手好畫(huà)，讓他們擁有獨(dú)特的個(gè)人氣質(zhì)?，F(xiàn)代職業(yè)教育不能以培養(yǎng)學(xué)生擁有‘一技之長(zhǎng)’為目標(biāo)，要注重培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，使他們擁有專業(yè)的技術(shù)技能、文化素養(yǎng)和個(gè)人氣質(zhì)?！?/p>
魯昕指出，“中國(guó)夢(mèng)”主題教育是職業(yè)院校教書(shū)育人、立德樹(shù)人的重要內(nèi)容，是學(xué)生思想道德教育的重要抓手，是激發(fā)學(xué)生為實(shí)踐理想而努力奮斗的有效載體。各地各職業(yè)院校要把開(kāi)展“中國(guó)夢(mèng)”主題教育作為當(dāng)前學(xué)校工作的重中之重，重點(diǎn)把握明確目標(biāo)任務(wù)、夯實(shí)活動(dòng)載體、建設(shè)節(jié)約校園等7個(gè)方面的內(nèi)容，全面、持續(xù)、深入開(kāi)展活動(dòng)，為加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育、全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”貢獻(xiàn)力量。
職業(yè)發(fā)展與人人出彩技能強(qiáng)國(guó)的關(guān)系篇四
今年53歲的陸理民現(xiàn)為南京旅游職業(yè)學(xué)院西餐教研室主任、西餐工藝專業(yè)帶頭人，世界廚師聯(lián)合會(huì)認(rèn)證國(guó)際b級(jí)裁判，30多年的西餐職業(yè)生涯，讓他不僅僅是位優(yōu)秀的西餐大廚，更是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師。
1985年，陸理民進(jìn)入江蘇省旅游學(xué)校，和西餐打交道至今已有35年，剛進(jìn)校時(shí)，他對(duì)自己的職業(yè)還不是很認(rèn)可，在參觀了金陵飯店后，才徹底改變了當(dāng)初的想法?！皬N師的形象使我非常震撼，戴了高高的帽子，穿的工作服雪白雪白，一點(diǎn)油跡、污痕都沒(méi)有，讓我肅然起敬，我們那個(gè)時(shí)候經(jīng)過(guò)參觀以后，下決心自己一定要做西餐廚師長(zhǎng)?！蹦暇┞糜温殬I(yè)學(xué)院副教授、西餐教研室主任陸理民告訴記者。想成為西餐主廚，可不是一年兩年就能做到的，它需要在掌握基礎(chǔ)技能的同時(shí)還要有豐富的經(jīng)驗(yàn)。西餐的每道工序都十分嚴(yán)謹(jǐn)，從切菜到調(diào)料，扎實(shí)的基本功非常重要。
陸理民解釋說(shuō)：“切這個(gè)丁6×6×6毫米，剛開(kāi)始的話也沒(méi)有這個(gè)感覺(jué)，只是用尺子去量，每次切的時(shí)候把它量好，切完了以后再一個(gè)個(gè)去量、檢查，是不是每一個(gè)都達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)在我們?cè)诮虒W(xué)當(dāng)中也是這樣，第一天課就要求學(xué)生帶一把尺子，所以要求他們要事先去量，過(guò)后成品出來(lái)以后也要嚴(yán)格去量。”
成為一名優(yōu)秀的西餐廚師，要熟悉各國(guó)菜式，對(duì)于菜式制作還要有自己獨(dú)特的理解，西餐世界里法式的精致，英式的鮮嫩，意式的原汁原味，俄式的肥美，都少不了各種香料的應(yīng)用和講究。這些看似不起眼的東西是賦予西餐靈魂層次的味道。對(duì)于一個(gè)好的西餐廚師來(lái)說(shuō)，不僅會(huì)辨別幾十甚至上百種香料，各種不同品類的酒和奶酪在西餐中的運(yùn)用，也是不可或缺的。
陸理民說(shuō)：“我們現(xiàn)在在建一個(gè)香草識(shí)別實(shí)訓(xùn)室，基礎(chǔ)建設(shè)已經(jīng)好了，讓學(xué)生在校期間能夠去看到各種各樣的香草，它的形狀是什么樣的，然后它的氣味怎么樣讓他們?nèi)プR(shí)別，就是要達(dá)到一個(gè)我不看香草，盲品，盲著品鑒，就是聞香草氣味就能識(shí)別出是什么名稱來(lái)?！?/p>
1988年，陸理民留校任教，成為一名西餐老師，任教期間，曾擔(dān)任無(wú)錫美麗都、玄武飯店等多家星級(jí)酒店西餐廚師長(zhǎng)，他堅(jiān)持學(xué)習(xí)英語(yǔ)，讀英文原著，先后在德國(guó)、美國(guó)、瑞士、意大利等地著名酒店管理學(xué)院訪學(xué)。豐富的實(shí)操經(jīng)驗(yàn)，使他從事西餐工藝專業(yè)的教學(xué)與研究得到提升，主編專業(yè)教材7本，參編5本。獲得“注冊(cè)中國(guó)烹飪大師”稱號(hào)。陸理民說(shuō)：“就是吸收技能大賽的一些新的規(guī)范，新的標(biāo)準(zhǔn)，比如說(shuō)一些基本料型的規(guī)格，我們?cè)瓉?lái)教材當(dāng)中沒(méi)有涉及的或者是標(biāo)準(zhǔn)不太一致的，我們就要采用世界技能大賽的標(biāo)準(zhǔn)引進(jìn)過(guò)來(lái)。我們也在做雙語(yǔ)教學(xué)，所以我們的ppt，老師上課基本上也都會(huì)是有英語(yǔ)的呈現(xiàn)，也是幫助學(xué)生來(lái)提高專業(yè)英語(yǔ)的這種能力，這樣也便于他們走向國(guó)際。”
職業(yè)發(fā)展與人人出彩技能強(qiáng)國(guó)的關(guān)系篇五
中華上下五千年，從兩千多年前的封建社會(huì)到如今獨(dú)立富強(qiáng)的現(xiàn)代社會(huì)，中間歷經(jīng)了無(wú)數(shù)坎坷?？墒牵腥A兒女的愛(ài)國(guó)熱忱卻始終未曾消減。
五千年來(lái)，祖國(guó)大地涌現(xiàn)出了許多愛(ài)國(guó)的仁人志士。陸游臨死之前“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”的囑托感人肺腑;文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的大義令人肅然起敬;岳飛殺敵時(shí)“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的壯志讓人熱血沸騰。“天下興亡，匹夫有責(zé)”，古往今來(lái)，在國(guó)家危難之時(shí)，多少英雄兒女挺身而出?！捌埨麌?guó)家生死以，豈因禍福避趨之”，熱愛(ài)祖國(guó)、報(bào)效祖國(guó)的人不計(jì)其數(shù)。
在建國(guó)初期，中國(guó)工業(yè)基礎(chǔ)十分落后。那些年，周恩來(lái)總理“為中華之崛起而讀書(shū)”的故事激勵(lì)了一批批熱血青年，中國(guó)的舞臺(tái)上漸漸涌現(xiàn)出了一大批高精尖人才。如今71年過(guò)去了，中國(guó)創(chuàng)下了許多輝煌的成就，真正走過(guò)了從“站起來(lái)”，到“富起來(lái)”，到現(xiàn)在的“強(qiáng)起來(lái)”的偉大歷程，中國(guó)是多么厲害啊!而這一切都源于全國(guó)人民那一顆顆愛(ài)國(guó)心，那一份份報(bào)國(guó)情啊!
中國(guó)夢(mèng)，強(qiáng)國(guó)夢(mèng)!熱愛(ài)祖國(guó)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，我們要把祖國(guó)永遠(yuǎn)地裝在自己心中!
澄海區(qū)溪南中心小學(xué)愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)。(來(lái)源：作者供圖)。
教師點(diǎn)評(píng)：小作者從名人故事入手，感受中華兒女自古以來(lái)的愛(ài)國(guó)心、報(bào)國(guó)志，表達(dá)了自己作為中華兒女的自豪感，抒發(fā)了中華少年的愛(ài)國(guó)熱忱。
職業(yè)發(fā)展與人人出彩技能強(qiáng)國(guó)的關(guān)系篇六
常言道：活到老，學(xué)到老。學(xué)習(xí)是人一生都應(yīng)該去做的事。人們學(xué)習(xí)的目的不同，造就的效果也不同。對(duì)現(xiàn)如今的中國(guó)來(lái)說(shuō)，雖然還不完美，但一直在進(jìn)步。這都?xì)w功于為報(bào)效祖國(guó)而努力學(xué)習(xí)、不斷奮斗的人們。一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)盛，與該國(guó)家的青年密切相關(guān)。少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。
中國(guó)正處于蒸蒸日上、迅速發(fā)展的時(shí)期，這一現(xiàn)象都取決于一大批人才的涌現(xiàn)。他們都有些最遠(yuǎn)大的理想和最堅(jiān)定的決心，那就是為了國(guó)家的昌盛而努力學(xué)習(xí)，以望有朝一日能為中國(guó)的建設(shè)獻(xiàn)上一己之力。一個(gè)國(guó)家是否強(qiáng)大，要看這個(gè)國(guó)家的青年發(fā)展如何。正所謂，少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。
古往今來(lái)，都是少年進(jìn)步推動(dòng)國(guó)家進(jìn)步，只要抱著為了祖國(guó)強(qiáng)盛的心而努力，結(jié)果大都令自己滿意。好比商鞅，年少如他，卻有一顆強(qiáng)大的心以及長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光，了解了前人的變法改革，還探查了當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)象，從而有了商鞅變法這一結(jié)果。商鞅變法雖說(shuō)不完美，但確實(shí)推動(dòng)了當(dāng)時(shí)國(guó)家的進(jìn)步，改變了當(dāng)時(shí)的社會(huì)狀態(tài)。正如當(dāng)今中國(guó)，雖不完美，但一直在進(jìn)步。所以說(shuō)，一個(gè)國(guó)家的發(fā)展取決于青年的發(fā)展。一個(gè)青年抱著為國(guó)效力的心去學(xué)習(xí)，不僅對(duì)祖國(guó)事業(yè)奉獻(xiàn)了自己，而且也讓自己更進(jìn)一步。
王進(jìn)喜同志，在代村奮斗了，僅僅是因?yàn)椤熬珳?zhǔn)扶貧”的重要思想而不斷去學(xué)習(xí)奮斗，帶領(lǐng)村民奮斗，為群眾的幸福而奮斗。實(shí)則是為了報(bào)效祖國(guó)而奮斗，渴望祖國(guó)更加繁榮昌盛。村民是中國(guó)的一部分，村民的生活仍處于艱難的處境中，王進(jìn)喜就為之不斷奮斗。一個(gè)國(guó)家的崛起，是無(wú)數(shù)個(gè)意志堅(jiān)定的少年的崛起;無(wú)數(shù)個(gè)少年的努力奮斗，為報(bào)效祖國(guó)不斷學(xué)習(xí)，造就了一個(gè)不斷進(jìn)步的中國(guó)。
港珠澳大橋的成功，華為手機(jī)影響傳至國(guó)外，袁隆平新型水稻的研發(fā)等，這些事件背后有無(wú)數(shù)個(gè)少年的努力學(xué)習(xí)、奮斗拼搏，為了祖國(guó)強(qiáng)大而不斷努力。有可能他們正值青春年華，有可能他們從少年熬到了白頭，奉獻(xiàn)了自己的青春，共同推動(dòng)祖國(guó)的進(jìn)步。
少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。也許中國(guó)還不夠完美，但它正因無(wú)數(shù)人的努力而一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。一個(gè)人學(xué)習(xí)為了自己，則可能僅僅提升了自己;如果為了祖國(guó)，則推動(dòng)了祖國(guó)的進(jìn)步，帶動(dòng)了其他人的奮進(jìn)之心。
為中華之崛起而讀書(shū)。身為千禧一代00后的我們，更應(yīng)為了報(bào)效祖國(guó)而學(xué)習(xí)，我們是祖國(guó)的未來(lái)。畢竟少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)，祖國(guó)的發(fā)展與我們密切相關(guān)，我們的強(qiáng)大有利于國(guó)家的強(qiáng)大，從而推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。所以，少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。
職業(yè)發(fā)展與人人出彩技能強(qiáng)國(guó)的關(guān)系篇七
愛(ài)國(guó)是一種崇高的感情，是一個(gè)民族精神財(cái)富中最珍貴的，它具有巨大的向心力和凝聚力。愛(ài)國(guó)精神無(wú)疑是這個(gè)時(shí)代的亮色。
翻開(kāi)歷史長(zhǎng)卷，許多名人志士正是因?yàn)榫哂羞@種精神，才為祖國(guó)的蓬勃發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。
黃大年，放棄國(guó)外的錦衣玉食，歸國(guó)工作，用自己的技術(shù)打破了外國(guó)壟斷，他用實(shí)際行動(dòng)證明了，自己的雄心壯志并非一時(shí)心血來(lái)潮。“一定要出去，出去一定要回來(lái)。一定要出息，出息了一定要報(bào)國(guó)。”他的話擲地有聲、蕩氣回腸。黃大年把自己的生命注入到祖國(guó)的巨變當(dāng)中，作為時(shí)代英雄的杰出代表，他讓所有心懷夢(mèng)想的人找到了人生的坐標(biāo)。
“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青?！痹谛碌臅r(shí)代，報(bào)國(guó)有新的姿態(tài)，但愛(ài)國(guó)丹心永遠(yuǎn)是一脈相承的。我們要證明自己的價(jià)值，更重要的是通過(guò)我們的努力，去證明這個(gè)時(shí)代的價(jià)值。前面有榜樣的引領(lǐng)，身后是偉大祖國(guó)的支撐，身旁則簇?fù)碇鴶?shù)以萬(wàn)計(jì)懷揣赤子之心的同輩少年，我們要做的就是揮動(dòng)時(shí)代的旗幟，助力中國(guó)奮勇向前。
如今，我們的祖國(guó)已經(jīng)站起來(lái)了，面對(duì)新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，我們昂首相迎。愛(ài)國(guó)高于一切，熱愛(ài)祖國(guó)就要全心全意為人民服務(wù)，不計(jì)個(gè)人得失。為了更好地服務(wù)人民，實(shí)現(xiàn)我的理想，我要學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，用科學(xué)讓人類進(jìn)步。揮灑青春的豪情，不負(fù)這個(gè)偉大的時(shí)代!
職業(yè)發(fā)展與人人出彩技能強(qiáng)國(guó)的關(guān)系篇八
各位嘉賓，臺(tái)下與電視機(jī)前的觀眾朋友們:。
大家好!非常榮幸受邀參加此次論壇。作為一名高三學(xué)生，“青少年體育話題”的主體，我雖是在此抒發(fā)一己之見(jiàn)，也希望能夠讓更多人聽(tīng)見(jiàn)高三學(xué)生共同的心聲。
少年何以強(qiáng)?(在)體育強(qiáng)國(guó)目標(biāo)逐步推進(jìn)的背景之下，至于問(wèn)題的答案本是不言而喻(顯而易見(jiàn))的，少年自強(qiáng)離不開(kāi)體魄之強(qiáng)，青少年體育是鑄就少年強(qiáng)健體魄的重要一環(huán)。我認(rèn)為，體育不僅是對(duì)我們身體素質(zhì)的鍛煉，也是對(duì)我們精神品質(zhì)的鍛煉，不僅利于個(gè)人的全面發(fā)展，而且利于社會(huì)的長(zhǎng)足進(jìn)步?！庇袕?qiáng)健之國(guó)格，必先有強(qiáng)健之人格，強(qiáng)健之體魄”。青少年的體育不能缺席。正(這是)因?yàn)榍嗌倌牦w育不僅關(guān)乎個(gè)人發(fā)展，更是牽系著國(guó)家和民族的未來(lái)。
然而，就我的親身感受而言，當(dāng)下青少年體育開(kāi)展情況并不樂(lè)觀，進(jìn)入高三，書(shū)山學(xué)海的學(xué)業(yè)任務(wù)迫使運(yùn)動(dòng)時(shí)間“讓位靠邊”，體育課從頻頻被占到最終取消，讓回憶中田徑場(chǎng)上風(fēng)馳電掣的身影和成為雖不能至心向往之的失望，出于安全考慮，強(qiáng)度稍高的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目在校園中漸漸消失，天臺(tái)球場(chǎng)上沒(méi)有了扣籃的矯健身姿，綠茵場(chǎng)上沒(méi)有了射門(mén)進(jìn)球的歡呼，運(yùn)動(dòng)會(huì)上再也見(jiàn)不到長(zhǎng)跑健兒浸滿汗水的笑容……更何況，疫情期間連續(xù)的網(wǎng)課加重了視力負(fù)擔(dān)，居家隔離的缺乏運(yùn)動(dòng)空間帶來(lái)了髀肉復(fù)生的尷尬，在青少年體質(zhì)連續(xù)多年下降的趨勢(shì)之下，這樣的境況只會(huì)讓青少年體育的形勢(shì)日益嚴(yán)峻。
我能夠理解并共情(理解)家長(zhǎng)、老師的擔(dān)憂與關(guān)切。我也明白學(xué)校面對(duì)高三學(xué)生這一特殊群體時(shí)的苦衷。但是，青少年體育的重要性不容忽視。體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的步調(diào)絕不能讓青少年落后(讓青少年失去鍛煉體魄的時(shí)間)。因此，我仍然希望再次發(fā)出這一份呼吁暢言，為了青少年體魄之強(qiáng)、精神之強(qiáng)、人格之強(qiáng)，我們能做些什么?作為學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)自覺(jué)運(yùn)動(dòng)，樂(lè)于鍛煉，不讓電子產(chǎn)品，搶占戶外活動(dòng)的時(shí)間，不讓學(xué)業(yè)壓力成為不愿運(yùn)動(dòng)的借口。對(duì)于家長(zhǎng)老師與學(xué)校，請(qǐng)你們相信我們，支持我們，讓我們?cè)趧?dòng)靜兼?zhèn)?、勞逸結(jié)合的調(diào)和之中更加高效地學(xué)習(xí)，而對(duì)于社會(huì)各界，青少年體育的現(xiàn)狀需要大家的共同關(guān)注、持續(xù)推進(jìn)，為青少年強(qiáng)身健體提供更積極的支持和更良好的環(huán)境。
方才朱女士的發(fā)言讓我回想起與同學(xué)一同觀看女排比賽視頻時(shí)的時(shí)光。十連勝的消息傳來(lái)。我們?yōu)榕诺墓鈽s而歡呼，為女排的付出而感動(dòng)，為國(guó)家競(jìng)技體育的輝煌而心緒激動(dòng)。我們也盼望著不久之后的將來(lái)，少年體育的步調(diào)跟上體育強(qiáng)國(guó)的步伐，我們可以同懷體育強(qiáng)國(guó)的夢(mèng)想。同創(chuàng)體育強(qiáng)國(guó)的榮光。以強(qiáng)健體魄，共筑我強(qiáng)健之中國(guó)。
我的發(fā)言完畢，謝謝。
評(píng)分等級(jí)：20+19+19=58。
標(biāo)題“以強(qiáng)健之體魄，筑強(qiáng)健之中國(guó)”采用“1+1”的形式，表明了“少年強(qiáng)”和“強(qiáng)國(guó)”之間的關(guān)系。
文章開(kāi)頭點(diǎn)明發(fā)言背景和發(fā)言者身份。第二段闡述了體育鍛煉對(duì)于青少年的全面發(fā)展的作用，并進(jìn)一步論述了青少年的強(qiáng)健體魄和人格，與強(qiáng)健之國(guó)格、與國(guó)家和民族的未來(lái)的關(guān)系，切合“體育強(qiáng)國(guó)：少年何以強(qiáng)”的主題。第三段結(jié)合親身感受分析了學(xué)生體育鍛煉不如人意的現(xiàn)狀。第四段從學(xué)生、學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)的角度提出了呼吁與倡議，希望重視和加強(qiáng)體育鍛煉，為之營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境。第五段聯(lián)系朱女士的發(fā)言，再次強(qiáng)調(diào)“以強(qiáng)健之體魄，共筑我強(qiáng)健之中國(guó)”的希望與決心。
文章結(jié)合材料和個(gè)人體會(huì)，重點(diǎn)分析了“少年何以強(qiáng)”，即如何解決問(wèn)題，符合舉辦此次論壇的主題與目的。分析了“少年強(qiáng)”和“國(guó)強(qiáng)”之間的關(guān)系，使文章具備了一定的高度。本次作文存在的共性問(wèn)題是：側(cè)重分析為什么要加強(qiáng)體育鍛煉，忽視舉辦論壇的主要目的是提出解決問(wèn)題的方法。本文作者審題準(zhǔn)確，抓住了命題意圖，重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)。語(yǔ)言生動(dòng)，有真情實(shí)感。書(shū)寫(xiě)美觀。
職業(yè)發(fā)展與人人出彩技能強(qiáng)國(guó)的關(guān)系篇九
你是一個(gè)技能水平很厲害的人嗎?問(wèn)你兩個(gè)問(wèn)題就大概清楚了：
第一個(gè)問(wèn)題：你現(xiàn)在擁有幾項(xiàng)技能?
比如能用英語(yǔ)流利表達(dá)、削一個(gè)蘋(píng)果而皮不斷、能即興演奏鋼琴、單手磕開(kāi)一個(gè)雞蛋、駕駛山地摩托車(chē)、高山滑雪等等，這些都可以算上。
第二個(gè)問(wèn)題：在朋友圈里，你的技能有幾項(xiàng)可以確定第一?
比如我肯定是朋友圈一千多個(gè)人里，跳高跳得最高的。畢竟我曾經(jīng)是國(guó)家二級(jí)遠(yuǎn)動(dòng)員，學(xué)生時(shí)代經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)期訓(xùn)練。
仔細(xì)想想，你肯定有某些天賦，能夠超過(guò)身邊所有人。
如果你第一道問(wèn)題有超過(guò)20項(xiàng)，第二個(gè)問(wèn)題超過(guò)10項(xiàng)，那么恭喜，你可以進(jìn)入“20,10”的超級(jí)技能俱樂(lè)部。
如果是“10，5”也非常不錯(cuò)，可以稱作多技能者(multi-capability)。
當(dāng)然，對(duì)于自己的評(píng)價(jià)，可能是出于自己的yy，很多技能本來(lái)也沒(méi)法量化排名。不過(guò)大體能看出來(lái)你對(duì)自己技能的自信程度。
之前問(wèn)了問(wèn)身邊的人，第二項(xiàng)是0的人卻大有人在。得到的答案是，多數(shù)人的技能修習(xí)，90%都死在了開(kāi)頭。
你有沒(méi)有在哪些方面，想做到非常厲害?
比如寫(xiě)作、畫(huà)畫(huà)、學(xué)習(xí)一門(mén)樂(lè)器、擅長(zhǎng)一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)、對(duì)于孩子的教育等等。
你一定有渴望成為的那個(gè)自己，也肯定為之努力過(guò)。
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但為什么多數(shù)人即使經(jīng)過(guò)大量練習(xí)，還是很難做到特別厲害?
比如很多人從小就學(xué)英語(yǔ)，但從學(xué)校畢業(yè)后，英語(yǔ)水平依舊平常。而多數(shù)人打籃球，打了十多年籃球，水平也很一般。
你可能想到了，這是“沒(méi)有進(jìn)行刻意練習(xí)”的結(jié)果。
在安德斯·艾利克森的《刻意練習(xí)》這本書(shū)中，其理論基礎(chǔ)是，“刻意練習(xí)自己不擅長(zhǎng)的部分”。比如梅西一直用左腳踢球，于是他反復(fù)練習(xí)自己的右腳也可以射門(mén)，這樣就達(dá)到了在比賽中更全面的狀態(tài)。
但刻意練習(xí)卻是一個(gè)讓大腦非常不舒服的狀態(tài)。如果你重復(fù)一個(gè)身體動(dòng)作，堅(jiān)持一天都沒(méi)問(wèn)題。但如果打破已有的習(xí)慣，建立新習(xí)慣，就涉及到大腦神經(jīng)纖維外層的髓磷脂的改變。因?yàn)槊恳环N新的習(xí)慣都是無(wú)數(shù)個(gè)神經(jīng)纖維聯(lián)合作用的結(jié)果，髓磷脂的作用相當(dāng)于把一堆雜亂的網(wǎng)線(神經(jīng)纖維)梳理并套上保護(hù)層。
這個(gè)過(guò)程會(huì)讓你感覺(jué)非常別扭。普通人連上洗手間要不要看手機(jī)這種小事都很難改變，而真正的高手卻需要在日復(fù)一日的訓(xùn)練中保持“刻意練習(xí)”。
努力本來(lái)很重要，但方法比努力更重要。
一個(gè)人能舉起一千斤，只能算他有一大把力氣，能掌握四兩撥千斤的方法，那才是真本事。
刻意練習(xí)的前提是掌握一定的方法和思路，而最快速的學(xué)習(xí)方式是有專業(yè)的人教你，比自己摸索更加直接有效，少走很多彎路。
職業(yè)發(fā)展與人人出彩技能強(qiáng)國(guó)的關(guān)系篇十
每位中國(guó)人，都應(yīng)該有自己的強(qiáng)國(guó)夢(mèng)!而我呢?作為小小武器迷，我也有自己的夢(mèng)想，那就是，好好學(xué)習(xí)，發(fā)明我們祖國(guó)強(qiáng)大的武器——“會(huì)飛行的航空母艦”。
現(xiàn)在世界上的航空母艦，戰(zhàn)斗力非常強(qiáng)悍，可以說(shuō)是移動(dòng)的海上作戰(zhàn)平臺(tái)?？墒牵秉c(diǎn)還是顯而易見(jiàn)的，遇到海嘯、暴風(fēng)雨、水龍卷的時(shí)候，可能被狂風(fēng)巨浪卷入海底，不是特別安全。而我發(fā)明的飛行航母，這些問(wèn)題將不復(fù)存在。飛行航母艦長(zhǎng)1。5公里，舷寬1。3公里，滿載排水量45萬(wàn)噸，航速60節(jié)，續(xù)航力400?—500萬(wàn)海里，核燃料加注一次可工作20—30年，是個(gè)名副其實(shí)的龐然大物!飛行航母的外形和現(xiàn)代航母類似，不過(guò)它多了四臺(tái)巨型核動(dòng)力的渦輪增壓螺旋槳，能輸送出8萬(wàn)匹馬力，分布在航母中段四周。這四臺(tái)巨型螺旋槳由中央電腦控制，一旦啟動(dòng)，航母將緩緩騰空而起，宛如一條巨龍穿梭于天際之間。
飛行航母的中段是個(gè)巨型指揮塔，你可別小瞧它，它可是整個(gè)航母的“大腦”。飛行航母上搭乘的是我們祖國(guó)最先進(jìn)的“j-25雙發(fā)隱形戰(zhàn)斗機(jī)”，一旦指揮塔發(fā)出戰(zhàn)斗任務(wù)，j-25戰(zhàn)斗機(jī)猶如離弦之箭一般，一架架馳騁碧海藍(lán)天。這指揮“大腦”可不僅僅是指揮戰(zhàn)斗，還指揮著航母上的其他生活和娛樂(lè)設(shè)施。看，航母地下二層還有個(gè)800平方米的人工農(nóng)牧場(chǎng)，工作人員可以直接進(jìn)行果蔬、農(nóng)作物摘種，以及牛羊雞鴨養(yǎng)殖，滿足航母上所有人員生活飲食的需要。你們以為住在航母上生活會(huì)不方便嗎?你可錯(cuò)了，這里舒服極了，每位工作人員都有自己的房間，通風(fēng)、風(fēng)扇、空調(diào)、電腦、家具，所有生活設(shè)施應(yīng)有盡有，且因?yàn)橛伞按竽X”集中管理，家居非常的智能，毫不遜色于現(xiàn)代豪華酒店房間!
這就是我的強(qiáng)國(guó)武器夢(mèng)!我想，發(fā)明創(chuàng)造出這樣先進(jìn)的國(guó)之重器，很多解放軍叔叔都會(huì)想去當(dāng)航母航空兵吧。他們不僅僅為祖國(guó)的國(guó)防做出貢獻(xiàn)，也真真實(shí)實(shí)的感受到了現(xiàn)代士兵的榮耀!為了強(qiáng)國(guó)夢(mèng)，我要更加努力地學(xué)習(xí)，早日實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!
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職業(yè)發(fā)展與人人出彩技能強(qiáng)國(guó)的關(guān)系篇十一
毛澤東同志說(shuō)：“紀(jì)律是執(zhí)行路線的保證?！敝袊?guó)共產(chǎn)黨從誕生的那一天起，就一直把“紀(jì)律”挺在最前面。在戰(zhàn)火紛飛的年代，一首《三大紀(jì)律八項(xiàng)注意》伴隨著中國(guó)共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的革命隊(duì)伍一路走來(lái)，成為了家喻戶曉的革命歌曲，鼓舞著廣大官兵用鐵的紀(jì)律來(lái)要求自己，武裝自己，使得中國(guó)革命一次次從勝利走向勝利，黨的組織也不斷壯大，百年不到就成為了世界第一大黨。遵守紀(jì)律永遠(yuǎn)都應(yīng)該成為黨員干部的生活、工作常態(tài)。
有人說(shuō)，不怕他不守“紀(jì)律”，自然有“法律”來(lái)制裁他。不錯(cuò)，目前我們國(guó)家的法律日益健全，從嚴(yán)治黨、依法治國(guó)的時(shí)代全面到來(lái)，“法網(wǎng)恢恢，疏而不漏”是鐵的事實(shí)，然而，如果放松了紀(jì)律，只靠法律來(lái)維系我們這個(gè)社會(huì)，那就有些顧此失彼了。從近年“落馬”的黨員干部來(lái)看，無(wú)論是本人還是監(jiān)管部門(mén)，基本都是在紀(jì)律上放松、淡化才導(dǎo)致觸犯了“法律”的。
須知，法律再嚴(yán)，要到了有人犯罪時(shí)才有作用，而紀(jì)律則是約束日常生活、工作一言一行的規(guī)章。倘若心中有紀(jì)律，自覺(jué)遵守;監(jiān)管部門(mén)也能從細(xì)微處入手，見(jiàn)微知著，及時(shí)提醒，那“老虎”是不是就可以被控制于“蒼蠅”階段呢!美國(guó)作家巴德·舒爾伯格在《我的絕妙壞詩(shī)》中說(shuō)，一個(gè)人的成長(zhǎng)，需要有人提醒：小心，注意，總結(jié)，提高。這兒的“有人”，很大程度上是指我們的紀(jì)律監(jiān)管部門(mén)。
對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，自己能提醒自己，那叫覺(jué)悟;有別人的隨時(shí)提醒，那叫監(jiān)管到位。特別是在對(duì)待一些“小事”上，將“紀(jì)律”挺在前面，是防微杜漸最有效的方法。如果僅從“法律”層面說(shuō)，監(jiān)管部門(mén)可能認(rèn)為，反正犯了罪有法律制裁他，平時(shí)還是“過(guò)得去”算了;黨員干部自身可能認(rèn)為，“適當(dāng)”違紀(jì)離“犯罪”還差得遠(yuǎn)，因而放松對(duì)自己的要求，就會(huì)在歧途上越走越遠(yuǎn)。將“紀(jì)律”挺在最全面，尤其是要“挺在國(guó)家法律的前面”。
試想，如果大事小事都以“紀(jì)律”為“標(biāo)尺”，那就能做到“心中有戒”。我們的“正風(fēng)反腐”工作永遠(yuǎn)在路上，但目的絕不是一定要揪出多少“腐敗分子”，而是全體黨員干部都能真正作“人民的公仆”，任何時(shí)候都不越“紀(jì)律雷池”，“小事”不違紀(jì)，就不會(huì)陷入犯罪深淵而無(wú)法自拔。
“革命軍人個(gè)個(gè)要牢記，三大紀(jì)律八項(xiàng)注意……”嘹亮的歌聲不能只聽(tīng)在耳中，更要融刻在心里。每一位黨員干部，都要切實(shí)加強(qiáng)“紀(jì)律”的學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，凡事在“規(guī)矩”之內(nèi)進(jìn)行;作為各級(jí)監(jiān)管部門(mén)，自身就要經(jīng)受得住“紀(jì)律”的考驗(yàn)，先正“上梁”，再?gòu)摹凹?xì)處”入手，將同志感情與紀(jì)律要求有機(jī)整合，對(duì)“違紀(jì)”事件無(wú)論大小，都隨時(shí)發(fā)現(xiàn)、糾正，那就可以大大減少觸犯法律的行為。
“正是紀(jì)律才能把社會(huì)和無(wú)政府區(qū)別開(kāi)來(lái)，正是紀(jì)律才能決定自由。”馬卡連柯的話道出了“紀(jì)律”與“自由”的辯證統(tǒng)一關(guān)系。沒(méi)有“紀(jì)律”的“自由”，只能導(dǎo)致更多的違法者。正確處理好“紀(jì)律”與“法律”的關(guān)系，是減少違規(guī)違紀(jì)違法的關(guān)鍵。一切從嚴(yán)格遵守紀(jì)律開(kāi)始，不逾越那道紀(jì)律紅線，就沒(méi)有觸犯法律的機(jī)會(huì)，那才是真正的“自由”?！捌埬苤魄至?，豈在多殺傷”，大家都能在“紀(jì)律”的范圍內(nèi)工作、學(xué)習(xí)、生活，讓更多的法律得以“閑置”，才是應(yīng)該看到的局面。
職業(yè)發(fā)展與人人出彩技能強(qiáng)國(guó)的關(guān)系篇十二
昔，借渾儀，觀絢麗星河，聽(tīng)筒車(chē)，擊歷史長(zhǎng)河，今，憑“嫦娥”，覽月背之景，乘高鐵，睹山河萬(wàn)里。
溯古觀今，科技之力貫穿中華之魂。當(dāng)今社會(huì)，日新月異的背后是科技的推動(dòng)?？萍紡?qiáng)，則國(guó)家強(qiáng)。科技點(diǎn)燃中國(guó)夢(mèng)。
科技為燈，照我盛世和平夢(mèng)。當(dāng)一架架戰(zhàn)機(jī)飛過(guò)天安門(mén)，一輛輛戰(zhàn)車(chē)駛?cè)腴啽鴪?chǎng)，我們感受到了祖國(guó)軍工事業(yè)的強(qiáng)大。今日的我們能遠(yuǎn)離戰(zhàn)火，享歲月靜好，皆因鋼鐵長(zhǎng)城筑國(guó)之屏障。數(shù)百年前，夜郎自大的清帝緊鎖國(guó)門(mén)，使全國(guó)科技遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于世界的腳步。當(dāng)英美的機(jī)械聲響起，用炮火打開(kāi)了中國(guó)的國(guó)門(mén)，愚昧軟弱的統(tǒng)治者用一篇篇條約書(shū)寫(xiě)了中國(guó)近代史的屈辱篇章……彼時(shí)他們沒(méi)有科技，沒(méi)有能力，在歷史的浪濤下被迫艱難前進(jìn)。而如今的新中國(guó)著眼于時(shí)代大局，從“一五”到“十三五”，中國(guó)用幾十年的時(shí)間改變了科技落后的面貌，才有了中國(guó)如今國(guó)際地位的提高。可見(jiàn)，科技點(diǎn)燃和平夢(mèng)。
科技為光，耀我千年復(fù)興夢(mèng)。古代中國(guó)是當(dāng)之無(wú)愧的科技大國(guó)。文化，思想，科技都走在世界前列。當(dāng)世人觀蠶蛾，中國(guó)的土地上已經(jīng)出現(xiàn)了華美的絲綢;世人持陶瓦，中國(guó)的土地上已經(jīng)有了細(xì)膩的瓷器;當(dāng)世人為地震所擾，中國(guó)的土地上已有了先進(jìn)的地動(dòng)儀。當(dāng)四大發(fā)明飛越歷史的星河，我們不難看出古代中國(guó)科技之繁榮。既有復(fù)興，我想，復(fù)興的鑰匙，就是科技的復(fù)興。
科技為火，燃我華夏復(fù)興夢(mèng)。無(wú)可爭(zhēng)議，科技是第一生產(chǎn)力。歷史的經(jīng)驗(yàn)使我們明白，科技發(fā)展必然推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的繁榮。在大數(shù)據(jù)時(shí)代，科技永遠(yuǎn)是發(fā)展的首要驅(qū)動(dòng)。科技的發(fā)展促進(jìn)了產(chǎn)業(yè)的進(jìn)步，更便捷的生產(chǎn)降低了生活成本?？萍几龠M(jìn)了新產(chǎn)業(yè)的出現(xiàn)，作為一代年輕產(chǎn)業(yè)，計(jì)算機(jī)行業(yè)以它深厚的科技底蘊(yùn)創(chuàng)造了巨大的社會(huì)財(cái)富，這背后我看到的是科技助動(dòng)的繁榮?？萍贾浦袊?guó)夢(mèng)。
神舟飛船在太空飛翔，北斗衛(wèi)星為我們指明方向。當(dāng)科技之火點(diǎn)亮文明的古國(guó)，東方巨龍正展現(xiàn)出它的創(chuàng)新與活力?？萍贾抑腥A魂，科技燃我中國(guó)夢(mèng)。
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職業(yè)發(fā)展與人人出彩技能強(qiáng)國(guó)的關(guān)系篇十三
中華民族，一個(gè)有著悠久歷史、燦爛文化的偉大民族。
在這個(gè)偉大民族的歷史進(jìn)程中，愛(ài)國(guó)主義一直是維系這個(gè)偉大民族的精神與力量、以它的向心力、凝聚力鼓勵(lì)著人民，使人民在一次又一次災(zāi)難中拼搏，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。
在我看來(lái)，愛(ài)國(guó)主義更是一種神圣的激情，是人類精神財(cái)富中最寶貴的東西，是精神的支柱。
我們的祖國(guó)，有著上下五千年光輝燦爛的文化。中國(guó)的活字印刷、指南針、火藥、造紙術(shù)，是享譽(yù)世界的四大發(fā)明。京劇、國(guó)畫(huà)、中國(guó)武術(shù)，被稱為“中國(guó)國(guó)粹”的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在世界范圍內(nèi)的名聲也越來(lái)越響亮。這五千年的優(yōu)秀歷史文化，將永遠(yuǎn)植根在中華兒女的心田，并將日益發(fā)揚(yáng)光大。
有句話說(shuō)得好，“天下興亡，匹夫有責(zé)。”所以為了更好的明天，我立志好好學(xué)習(xí)，將來(lái)要做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人。
職業(yè)發(fā)展與人人出彩技能強(qiáng)國(guó)的關(guān)系篇十四
“媽媽告訴我，沿著彎彎的小路，就會(huì)走出天山。遙遠(yuǎn)的北京城有一座雄偉的天安門(mén)，廣場(chǎng)上的升旗儀式非常壯觀。我對(duì)媽媽說(shuō)，我多想去看看，我多想去看看?！睂W(xué)到這篇課文時(shí)，老師告訴我們祖國(guó)非常偉大，她是世界上歷史悠久的文明古國(guó)之一，已有五千多年的歷史，而且還是世界上人口最多的國(guó)家。于是，祖**親這片神奇土地上的大好河山以及她美麗的身影便永久地刻在了我的心里。
國(guó)慶期間，學(xué)校開(kāi)展了一次有意義的“歌唱祖國(guó)”主題活動(dòng)，我參加了，并光榮地成為了護(hù)旗手，當(dāng)我守護(hù)國(guó)旗帶領(lǐng)同學(xué)們唱國(guó)歌時(shí)，我的內(nèi)心激情澎湃，站在鮮艷的五星紅旗下，我想起那些為祖國(guó)獻(xiàn)出生命的前輩們，是他們用鮮血換來(lái)我們今天的美好生活，他們將永遠(yuǎn)活在我們的心中。
我們?cè)诼L(zhǎng)大，有義務(wù)保護(hù)好祖**親，不能讓她受一點(diǎn)傷害。于是，我悄悄地許下了一個(gè)愿望：希望祖國(guó)媽媽每一天都生活得幸福安康，欣欣向榮，生機(jī)勃勃，我們也能在你的懷抱里無(wú)憂無(wú)慮、健康幸福地成長(zhǎng)!
活動(dòng)結(jié)束后，在回家的路上媽媽告訴我：“你是祖國(guó)的未來(lái)，像東方的太陽(yáng)一樣，正冉冉升起。雖然你現(xiàn)在還不能為祖國(guó)作貢獻(xiàn)，但也可以從小事做起，愛(ài)護(hù)祖國(guó)的一草一木。更重要的是要好好學(xué)習(xí)，天天向上，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)和本領(lǐng)，才能為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量?！?/p>
職業(yè)發(fā)展與人人出彩技能強(qiáng)國(guó)的關(guān)系篇十五
首先，有一技之長(zhǎng)，才能在社會(huì)上立足?，F(xiàn)在，沒(méi)有一項(xiàng)突出的技能，要想在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中立足，簡(jiǎn)直是不可想像，這已經(jīng)是不言而喻的事實(shí)了。
放眼將來(lái)，兩百年內(nèi)這種情況可能都不會(huì)改變。其次，有一技之長(zhǎng)才能對(duì)國(guó)家有益，有一技之長(zhǎng)的人都很快樂(lè)。不信你看看你周?chē)耐拢彩菍?duì)某種技能特別精通的人，一定從那種技能中獲得了不少的樂(lè)趣。如果你覺(jué)得生活乏味，干什么都無(wú)聊，覺(jué)得人生沒(méi)有意義，那我這里就有一個(gè)藥方：學(xué)習(xí)某種技能吧，不管是學(xué)手機(jī)維修、電腦維、家電維修、汽車(chē)維修、電子商務(wù)，只要你稍微有點(diǎn)興趣，就發(fā)奮鉆研，等到了熟能生巧的階段，就能體會(huì)出樂(lè)趣。
孔子說(shuō)做人要“依于仁，游于藝”。藝不是藝術(shù)，而是技藝，技術(shù)和藝術(shù)是相通的，技術(shù)的最高階段就是藝術(shù)，比如下棋人們就學(xué)，說(shuō)是棋藝，就是這個(gè)意思.
反過(guò)來(lái)說(shuō)，一個(gè)人沒(méi)有技術(shù)，干啥啥不行，不會(huì)是一個(gè)好丈夫，也不會(huì)是一個(gè)好員工，更不是一個(gè)好的公民，這樣的人也不會(huì)尋找不到幸福的生活。所以，不管是為了自己，為了家庭，為了社會(huì)，這了國(guó)家，最好能鉆研一門(mén)技術(shù)，有自己的一技之長(zhǎng)。
什么是專長(zhǎng)，專長(zhǎng)就是你在競(jìng)爭(zhēng)中取勝的本錢(qián)，就是工作中拿的出手的本事，如果沒(méi)有專長(zhǎng)，老板憑什么給你高薪，憑什么把重要的工作交給你，所以，如果你覺(jué)得在公司中不如意，那么就要檢討一下自己，然后在提升專業(yè)技能方面多做努力，把自己打磨成一塊閃閃發(fā)光的金子。
職場(chǎng)中，人都需要掌握一門(mén)專長(zhǎng)，人的一生，存在著一種危險(xiǎn)，那就是“平庸”二字。知識(shí)是有一些的，但沒(méi)有專長(zhǎng)。有的人很好學(xué)，似乎什么都想學(xué)一點(diǎn)，什么都會(huì)一點(diǎn)，又稱不上“專家”，所以仍然派不上用場(chǎng)，而留有專長(zhǎng)，則是一條迅速成長(zhǎng)之路。
人各有所長(zhǎng)。如果能認(rèn)自己某一方面的專長(zhǎng)為基礎(chǔ)，做堅(jiān)持不懈的努力，去求發(fā)展，那當(dāng)然是很有前途。一般來(lái)說(shuō)，一個(gè)人或許可以所知甚多，所學(xué)甚富，而人才又是需要專門(mén)的技能，一般來(lái)說(shuō)，有哪家公司不愿意聘到一流的專門(mén)人才，你想在就業(yè)中獲得一個(gè)好的職位嗎?那就請(qǐng)快快努力，盡快使自己成為某一方面的人才吧。
所以說(shuō)，你要不斷加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技巧，注意提高職業(yè)操作技能，掌握職業(yè)生活技巧，讓自己處于不敗之地。職場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，在戰(zhàn)場(chǎng)上狹路相逢勇者勝;在市場(chǎng)上，競(jìng)爭(zhēng)激烈能者勝，不能有“婦人之仁”。
一個(gè)人一無(wú)所長(zhǎng)，是一件可怕的事，這樣就像職場(chǎng)上最脆弱的一群，經(jīng)不起一點(diǎn)風(fēng)浪，很快的就會(huì)淘汰出局。如果你不想讓自己陷入那樣的處境，就應(yīng)該努力提升自己的職場(chǎng)技能。
不管在哪個(gè)行業(yè)，如果你有技能，有一技之長(zhǎng)，最起碼不會(huì)餓肚子，不會(huì)找不到工作。
如果你有一技之長(zhǎng)或者你的專長(zhǎng)別人取代不了，那恭喜你，你肯定是香餑餑。
社會(huì)已經(jīng)產(chǎn)生很大的變化，高學(xué)歷不再是絕對(duì)保證，有一技之長(zhǎng)也可闖出一片天。
據(jù)最新調(diào)查，顯示以目前多數(shù)企業(yè)聘雇有專業(yè)技術(shù)人才(62.7%)來(lái)說(shuō)，其中有超過(guò)8成(81.9%)受訪企業(yè)表示，技術(shù)人才因?yàn)榫哂袑I(yè)技能，敘薪確實(shí)會(huì)比較高，且有四五成的企業(yè)認(rèn)為，有技能者的升遷速度也會(huì)比較快。
職業(yè)發(fā)展與人人出彩技能強(qiáng)國(guó)的關(guān)系篇十六
夢(mèng)想需要行動(dòng)。每個(gè)人的本職崗位是成就夢(mèng)想的最佳平臺(tái)。強(qiáng)國(guó)強(qiáng)軍，百年一脈：實(shí)干興邦，實(shí)干興軍。國(guó)家的夢(mèng)、軍隊(duì)的夢(mèng)，與個(gè)人的夢(mèng)息息相關(guān)。每個(gè)人的發(fā)展、每個(gè)工作崗位，都和國(guó)家的前途、軍隊(duì)的命運(yùn)緊密相連。從學(xué)生個(gè)人來(lái)說(shuō)，成長(zhǎng)夢(mèng)、成才夢(mèng);從國(guó)家來(lái)說(shuō)，強(qiáng)軍夢(mèng)、強(qiáng)國(guó)夢(mèng)…。這些夢(mèng)想?yún)R集起來(lái)，便是國(guó)家的發(fā)展、軍隊(duì)的強(qiáng)大、民族的復(fù)興。希望存在于夢(mèng)想，夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)每一小步。從自己做起，從崗位做起，埋頭苦干，少說(shuō)多干，集腋成裘，聚沙成塔。
我爸爸從小就希望我能做一個(gè)能夠救人治病的“白衣天使”，卻奈何我的心思完全不再這上面;等我長(zhǎng)大后，看我的身高各方面都不錯(cuò)，又希望我參軍，卻又奈何我的“母上大人”覺(jué)得做軍人需要非常強(qiáng)的毅力，以及各方面的體能素養(yǎng)，而我又是近視眼，再加上心疼我，不愿讓我一個(gè)女孩子去參軍，于是這個(gè)愿望又再次落空。
但是爸爸卻不會(huì)缺少對(duì)我培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義精神的教育，經(jīng)常會(huì)召集全家人一起看一些以前的戰(zhàn)爭(zhēng)歷史片，從1840年的第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始到今日的中國(guó)，或辛酸或憤恨或彷徨或堅(jiān)定地在這條充滿坎坷的路上已經(jīng)走了一百六十多年?，F(xiàn)如今我們知道，有一種民族力量叫做強(qiáng)國(guó)夢(mèng)，百年以來(lái)這個(gè)夢(mèng)就像一個(gè)永不熄滅的火炬一樣，燃燒著，照亮著我們前進(jìn)的道路。這個(gè)夢(mèng)像甘甜的乳汁支撐著一個(gè)又一個(gè)人尋夢(mèng)!
但祖國(guó)曾經(jīng)的傷痛，人們?cè)跄芡鼞?1937年12月13日，一個(gè)令所有中國(guó)人都哭泣的日子。南京大屠殺是多少人心中永恒的痛。那奔騰不息的母親河——黃河沾染了多少百姓的鮮血，終于我們用自己的力量將侵略者一一趕出了中國(guó)!
《詩(shī)大序》有言：“在心為志，發(fā)言為詩(shī)，情動(dòng)于衷而形于言?！薄稄?qiáng)國(guó)夢(mèng)歌》中的近百首便是發(fā)自于內(nèi)心深處而情動(dòng)于衷的真實(shí)反應(yīng)，從而演奏出一曲曲的“強(qiáng)國(guó)夢(mèng)歌”。我被他那顆拳拳的愛(ài)國(guó)之心所感動(dòng)，他的愛(ài)國(guó)之心是如此的熾熱，如此的熱烈，近百首詩(shī)詞曲都充溢著這種滾燙的愛(ài)國(guó)深情。例如《滿江紅七月感懷》：“風(fēng)云泣，虎狼惡，百年恨，向誰(shuí)說(shuō)?”這是對(duì)祖國(guó)母親所受的欺凌，侵辱，蹂躪的控訴與憤慨，是對(duì)祖國(guó)最深沉的愛(ài)!
而現(xiàn)在的我們雖然不用經(jīng)過(guò)烽火的洗禮，但我們有責(zé)任，有義務(wù)去弘揚(yáng)中華民族的精神，我們都要有一個(gè)中國(guó)夢(mèng)，都要有一個(gè)強(qiáng)國(guó)夢(mèng)。雄關(guān)漫道真如鐵，是對(duì)夢(mèng)想的尋求;而今邁步從頭越，是對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著。這就是我的強(qiáng)國(guó)夢(mèng)，我們每一個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)強(qiáng)國(guó)夢(mèng)。
在這個(gè)特殊的寒假里，我除了認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的網(wǎng)課外，還參與了“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”，在這里，我看到了什么叫做白衣戰(zhàn)士，什么叫做科學(xué)精神;什么叫做萬(wàn)眾一心，什么叫做眾志成城;更有一種擔(dān)當(dāng)，叫華夏的擔(dān)當(dāng)!
學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)中報(bào)道的許多英雄事跡，激起我對(duì)當(dāng)前生活的深刻思考。
還有我們可敬的鐘南山院士，他淚水盈眶作報(bào)告的照片，讓多少人揪心!即使眼中溢滿淚水，他仍然沖鋒在抗疫前線，在辛苦工作的同時(shí)，還不忘給大家鼓士氣。的確，士氣是成功的基石。我不由得想起我們?cè)谛Ｉ显缱x的恢弘士氣，多么令人振奮!而現(xiàn)在，很多同學(xué)在家里上早讀，邊讀遍哈欠連天，怎么可能高效。
真正的士氣來(lái)自責(zé)任，鐘老正是背負(fù)著中華民族的責(zé)任，醫(yī)者的責(zé)任，才會(huì)熱淚盈眶，才會(huì)沖鋒陷陣，才會(huì)鼓舞士氣!基辛格在《論中國(guó)》中說(shuō)“中國(guó)人總是被他們中的勇敢者保護(hù)得很好。”我們的祖國(guó)需要前仆后繼的“勇敢者”，青春年少的我們，必須成為未來(lái)“民族的脊梁”，護(hù)衛(wèi)我們的國(guó)家和人民，風(fēng)雨無(wú)恙，富強(qiáng)安康!
同學(xué)們，趁著韶華正好，努力學(xué)習(xí)吧，為他日我們能夠擎起華夏的蒼穹，積蓄能量!這才是中華學(xué)子的擔(dān)當(dāng)!
職業(yè)發(fā)展與人人出彩技能強(qiáng)國(guó)的關(guān)系篇十七
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
同學(xué)們，現(xiàn)實(shí)生活中，你們最需要的是什么?或許有人會(huì)說(shuō)，我最需要的是金錢(qián)，或許有人會(huì)說(shuō)，我最需要的是有一份又輕松，且能獲得高薪的工作，然而，我覺(jué)得最最需要的卻是擁有豐富的知識(shí)，擁有扎實(shí)的技能。
社會(huì)發(fā)展到今天，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)制度和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)生了巨大變化，高新科技的產(chǎn)業(yè)突飛猛進(jìn)，新材料、新工藝、新技術(shù)日新月異，人才供求市場(chǎng)的矛盾越來(lái)越突出，我深感到，沒(méi)有知識(shí)不行，沒(méi)有技能更不行。
選擇了瓜州冶金中等專業(yè)學(xué)校的你。也許你在校已經(jīng)兩年、一年或幾個(gè)月，但就在這短短的時(shí)間里，你應(yīng)該領(lǐng)悟到：要想立足于社會(huì)，必須擁有技能。這兩年，大家目睹了我校的畢業(yè)生在人才市場(chǎng)上的火爆、搶手，尤其是那些動(dòng)手能力強(qiáng)，有吃苦耐勞精神、掌握了一定技能的學(xué)生供不應(yīng)求。
我校歷屆畢業(yè)的學(xué)生，有在沿海地區(qū)工作的、也有本地工作的，07級(jí)去年到江蘇的同學(xué)，走上實(shí)習(xí)崗位不到半年，有幾位已經(jīng)成為車(chē)間班長(zhǎng)或辦公室文職人員，月工資最高的達(dá)到了2700元，09級(jí)風(fēng)電專業(yè)部分到酒泉中材科技風(fēng)電葉片制造公司的同學(xué)，憑著自己精湛的技能、專業(yè)知識(shí)和吃苦耐勞的精神也有了一份自己滿意的工作，其它的還有瓜州本地、包頭、連云港、上海等地的，只要是能吃苦耐勞、有一定技能的，現(xiàn)在都有著一份很好的工作。
同學(xué)們，你們?cè)诼殬I(yè)學(xué)校的三年，是你求真知、學(xué)做人、練技能的三年;更是你把知識(shí)與技能充分相結(jié)合的三年。你的職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)該是這樣的：樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和職業(yè)觀，自覺(jué)遵守社會(huì)道德規(guī)范和職業(yè)學(xué)校行為規(guī)范。熱愛(ài)集體，關(guān)心同學(xué)，多為他人著想，為建立和諧班級(jí)、和諧學(xué)校、和諧社會(huì)做出成績(jī)。熱愛(ài)專業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研技能，掌握技能，不斷創(chuàng)新，用新的知識(shí)，新的技能思考和解決問(wèn)題，把自己鍛煉成“技能精、作風(fēng)硬、效率高”的技能型人才。把我校能鑒定的計(jì)算機(jī)操作員、維修電工、風(fēng)電檢修員、電焊工等達(dá)到中級(jí)水平。身體是干事業(yè)的本錢(qián)。作為一名職業(yè)學(xué)校的學(xué)生，沒(méi)有強(qiáng)壯的體魄不行。我們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)、學(xué)習(xí)技能的同時(shí)，還要加強(qiáng)體能訓(xùn)練，增強(qiáng)體質(zhì)，以適應(yīng)你以后工作的需要。
職業(yè)發(fā)展與人人出彩技能強(qiáng)國(guó)的關(guān)系篇十八
10月10日，習(xí)近平總書(shū)記在中央黨校(國(guó)家行政學(xué)院)中青年干部培訓(xùn)班開(kāi)班式上發(fā)表重要講話強(qiáng)調(diào)，年輕干部要提高解決實(shí)際問(wèn)題能力，想干事、能干事、干成事，希望年輕干部提高政治能力、調(diào)查研究能力、科學(xué)決策能力、改革攻堅(jiān)能力、應(yīng)急處突能力、群眾工作能力和抓落實(shí)能力。組工干部要在實(shí)際工作中提高調(diào)查研究能力，深入實(shí)際、深入群眾，讓“業(yè)務(wù)精”成為新時(shí)代下組織工作標(biāo)配。
調(diào)查調(diào)查，先調(diào)再查，不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)?！皼](méi)有調(diào)查，沒(méi)有發(fā)言權(quán)”是毛主席在《反對(duì)本本主義》中提出的著名論斷，在時(shí)代發(fā)展的今天，調(diào)查的重要性依舊是不言而喻。組織部門(mén)作為黨員之家、干部之家、人才之家，是黨員干部第一手資料的獲取者和持有者。在黨員發(fā)展、干部選拔和人才引進(jìn)等一些列工作中，需要摸清“家底”、做到“心中有數(shù)”，這都離不開(kāi)詳細(xì)的信息調(diào)查。這里的調(diào)查不僅僅是對(duì)已有歷史材料的重新梳理，士別三日，當(dāng)刮目相看，切不可用老眼光看待新問(wèn)題。調(diào)查要做到身體力行和深入基層，不能手腳不勤，五官不靈。多在群眾百姓中聽(tīng)工作反響;多在街坊鄰里看生活表現(xiàn);多在監(jiān)察部門(mén)查問(wèn)題反饋。切實(shí)了解黨員干部最新思想動(dòng)態(tài)和疑難困惑。調(diào)查要做到全面和準(zhǔn)確。全面的調(diào)查不是盲目的調(diào)查，做到對(duì)調(diào)查目標(biāo)“有的放矢”。在調(diào)查中既要對(duì)突出問(wèn)題詳細(xì)考究，又要做到對(duì)事情全面了解和總體把握。多部門(mén)聯(lián)動(dòng)、多學(xué)科交叉、多技術(shù)并用，借助數(shù)據(jù)分析和數(shù)據(jù)挖掘等信息化手段，依靠真憑實(shí)據(jù)，秉承慎獨(dú)慎微、遇事必究的態(tài)度做好調(diào)查工作。在平時(shí)工作中多方面、多層次、多維度健全黨員干部檔案，最好黨員干部精準(zhǔn)畫(huà)像，做到相貌不走樣、身材不走型、初心不走丟，為選人用人做好科學(xué)決策的準(zhǔn)備。
研究研究，先研再究，不放過(guò)任何一個(gè)疑點(diǎn)。研，是指鉆研探索。究，是指究其根源。不是說(shuō)要嚴(yán)格按照“格物致知”的步驟一板一眼地研究，但歸根結(jié)底要有理有據(jù)、有憑有據(jù)，切不可以掉入“想當(dāng)然”的死循環(huán)。對(duì)于調(diào)查來(lái)的材料，需要慢條斯理，詳盡整理。走馬看花不如駐馬觀花，駐馬觀花不如下馬賞花，材料分析要做到由淺入深、由此及彼、由表及里，不能浮光掠影、淺嘗輒止，要能夠透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，透過(guò)問(wèn)題找原因。要因地制宜、因人施策研究人才工作，做到招得來(lái)、引得進(jìn)、留得住，既要打感情牌，又要結(jié)合當(dāng)?shù)卣邇?yōu)勢(shì)，杜絕人才“水土不服”的情況出現(xiàn)。要圍繞經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的大局去謀劃干部工作，以解決群眾所思、所想、所盼為導(dǎo)向，多方探討、多方論證，嚴(yán)格按照《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》等規(guī)定。做到“凡提必審”“凡提必核”“凡提必聽(tīng)”“凡提必查”，通過(guò)制度化、規(guī)范化和科學(xué)化的分析研究不斷提高挖“真金”、識(shí)“勁草”的水平和能力。
調(diào)查研究，行云流水，做到一氣呵成。調(diào)查和研究不是分開(kāi)的獨(dú)立個(gè)體，調(diào)查為研究提供必要的實(shí)際材料，研究是將調(diào)查的感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)。要做到深入全面的調(diào)查切不可蜻蜓點(diǎn)水、不求甚解，要做到科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯壳胁豢梢云湃?、一葉障目。組織工作即是基于黨員干部的個(gè)人工作，也是基于千家萬(wàn)戶的群眾工作。對(duì)于黨員干部而言，是對(duì)其工作能力的評(píng)判、品德素質(zhì)的考察和思想政治的考驗(yàn)。詳盡的調(diào)查，周密的研究是對(duì)群眾負(fù)責(zé)，也是對(duì)黨自身負(fù)責(zé)。黨員干部的好壞優(yōu)劣，作為閱卷人的群眾是最能夠直接評(píng)判。群眾利益無(wú)小事，一枝一葉總關(guān)情，對(duì)存在問(wèn)題的干部，需要更深入的調(diào)查研究，做出綜合準(zhǔn)確的評(píng)判。在對(duì)已經(jīng)形成的措施策略，需要及時(shí)跟蹤調(diào)查，及時(shí)結(jié)合當(dāng)前的大局大勢(shì)和群眾的反饋，適時(shí)做好調(diào)整優(yōu)化。
調(diào)查研究即是革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代中克敵制勝的成事之道，也是在新時(shí)代下組織工作中必不可缺的謀事之基。組工干部要深入調(diào)查、善于研究，將所掌握的材料去粗取精、去偽存真最大限度為決策部署服務(wù)，要有“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”決心，將社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)推向新的高潮。
職業(yè)發(fā)展與人人出彩技能強(qiáng)國(guó)的關(guān)系篇十九
因?yàn)楫?dāng)前社會(huì)就業(yè)面臨著巨大壓力，一些企業(yè)大量裁員，大批農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，很多大學(xué)畢業(yè)生仍找不到合適的就業(yè)崗位。然而，就是在這樣嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)下，技工院校依然保持著95%以上的就業(yè)率，一些大學(xué)畢業(yè)生回爐讀技校，本人是當(dāng)年回爐的其中一員，只是提前了十幾年，當(dāng)年在大學(xué)里的學(xué)習(xí)是看重理論的學(xué)習(xí)，專業(yè)技能方面占據(jù)課程里很少，引用當(dāng)年我們大學(xué)的一位教授的話，大學(xué)里的課程至少比社會(huì)上的應(yīng)用落后30年，以cad課程為例，大學(xué)里的教學(xué)是一個(gè)個(gè)命令的講授，然后下次上課時(shí)才去機(jī)房上機(jī)練習(xí)，這樣的教學(xué)一個(gè)學(xué)期下來(lái)，真正上機(jī)畫(huà)圖訓(xùn)練的時(shí)間很少，但是在技工學(xué)校里學(xué)習(xí)不一樣，我們理論與實(shí)操課程各占一半，最后一年還是全實(shí)操課，企業(yè)需要的大多數(shù)人是能干活的人，因此技工院校部分在校學(xué)生被企業(yè)提前預(yù)訂，技能就業(yè)的優(yōu)勢(shì)再一次集中顯現(xiàn)。所以，我們會(huì)齊聚在這里，學(xué)習(xí)專業(yè)技能，為了將來(lái)更好的就業(yè)。
技能人才越來(lái)越得到全社會(huì)的重視，而身為新時(shí)代技工院校生的我們，是投身國(guó)家建設(shè)的技能人才的重要組成部分。我們有著和莘莘學(xué)子一樣報(bào)效祖國(guó)、奉獻(xiàn)社會(huì)、為偉大祖國(guó)奉獻(xiàn)自己的青春、智慧和力量的機(jī)會(huì)和夢(mèng)想。學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，使我們從中考落榜、看不到前進(jìn)方向、找不到回去的路，對(duì)未來(lái)充滿迷茫的學(xué)生，逐步成長(zhǎng)為一個(gè)有夢(mèng)想、刻苦學(xué)習(xí)、苦練專業(yè)技能，時(shí)刻準(zhǔn)備著用自己的一技之長(zhǎng)為社會(huì)做貢獻(xiàn)、為偉大祖國(guó)的繁榮昌盛添磚加瓦的優(yōu)秀技校生。
技校的學(xué)習(xí)生活讓我們認(rèn)識(shí)到，在偉大祖國(guó)的建設(shè)中，我們將會(huì)是中堅(jiān)力量，我們掌握的技能在將來(lái)各自不同的崗位上同樣可以發(fā)揮舉足輕重的作用。要實(shí)現(xiàn)這一飛躍式跨越，離不開(kāi)我們自己的努力，但是更離不開(kāi)老師們的教誨。我們?cè)诩夹Ｉ钪谐砷L(zhǎng)，收獲快樂(lè)、成功與希望。技校教學(xué)使我深深地體會(huì)到：“條條大陸通羅馬”!我們的學(xué)生同樣可以品學(xué)兼優(yōu)，同樣可以成為祖國(guó)的棟梁之材。我們有能力向所有的人詮釋技校學(xué)生通過(guò)自己艱辛的努力，同樣可以得到社會(huì)的認(rèn)可，同樣可以找回自信，同樣可以為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。然而，這一切都是肇慶技師學(xué)院這個(gè)大家庭給予了我們揚(yáng)帆起航的動(dòng)力、努力奮斗的機(jī)會(huì)和勇氣。我們將沿著老師指引的、自己選擇的道路，一如既往地前進(jìn)!相信我們每名學(xué)生都會(huì)為了實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想而努力，將來(lái)都會(huì)擁有廣闊的空間。
在此，我向全體同學(xué)發(fā)出以下倡議：
一、樹(shù)立理想，奮力拼搏。我們要樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，積極學(xué)習(xí)專業(yè)技能，頑強(qiáng)拼搏、艱苦奮斗，充分發(fā)揮自己的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，腳踏實(shí)地完成老師布置的各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。
二、學(xué)習(xí)知識(shí)，苦練技能。我們要緊跟時(shí)代步伐，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，積極參加技能培訓(xùn)，迅速提高自己的技能水平;踴躍投入到技能競(jìng)賽活動(dòng)中去，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力、競(jìng)爭(zhēng)能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)造能力，成為新一代高素質(zhì)的技能人才。
三、弘揚(yáng)時(shí)代精神、樹(shù)立技工新風(fēng)。用中國(guó)夢(mèng)指導(dǎo)我們的成才夢(mèng)，堅(jiān)定必勝信心，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)拼搏、艱苦奮斗、爭(zhēng)創(chuàng)一流的精神，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，為學(xué)校、為社會(huì)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
你們的未來(lái)充滿陽(yáng)光、你們的道路充滿希望，攀登技術(shù)高峰的艱辛汗水，必將澆灌出擎天大樹(shù)。夢(mèng)想成就人生，技能鑄就未來(lái)，你們的努力必將有所收獲，相信你們的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)!
職業(yè)發(fā)展與人人出彩技能強(qiáng)國(guó)的關(guān)系篇二十
近日，有媒體刊登了文章《彩云長(zhǎng)在有新天——黨的十九大以來(lái)以習(xí)近平同志為核心的黨中央關(guān)心推進(jìn)宣傳思想工作紀(jì)實(shí)》，黨的十九大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央，引領(lǐng)宣傳思想工作守正創(chuàng)新、不斷強(qiáng)起來(lái)，凝聚起奮進(jìn)新時(shí)代的磅礴力量。
新時(shí)代有新時(shí)代的精神底色，人民群眾對(duì)精神文化有新的期待，基層作為黨的宣傳思想工作“前線戰(zhàn)場(chǎng)”，基層干部作為一線“宣傳員”，要切實(shí)擔(dān)負(fù)起宣傳思想戰(zhàn)線的戰(zhàn)略任務(wù)，勇立潮頭、與時(shí)俱進(jìn)，讓新思想新理念之花在基層開(kāi)放得愈加燦爛，讓黨的創(chuàng)新理論深入人心“飛入尋常百姓家”，把精神文明、文化自信之根深深扎入基層這片沃土。
“宣講團(tuán)”——“流動(dòng)紅旗”“百姓的小棉襖”，動(dòng)聽(tīng)動(dòng)情動(dòng)心，用百姓的話描繪“中國(guó)夢(mèng)”。
要發(fā)揮好宣講團(tuán)在基層一線深入開(kāi)展宣傳的重要作用，創(chuàng)新宣講會(huì)形式，摒棄“死板老化”的宣傳方式，豐富宣傳內(nèi)容，充實(shí)宣傳員及宣傳隊(duì)伍“結(jié)構(gòu)”，靠真情實(shí)感“升華”宣傳技巧。宣講團(tuán)就像穿梭在基層的一面“流動(dòng)紅旗”，引領(lǐng)精神文明新風(fēng)尚，要樹(shù)好這面“旗”，讓宣講有力量、有溫度、有味道?；鶎痈刹孔鳛椤靶v員”，語(yǔ)言要“動(dòng)聽(tīng)”是第一要點(diǎn)，宣傳新理論新思想不能“干巴巴”，要結(jié)合老百姓想知道的、對(duì)老百姓有用的“點(diǎn)”來(lái)講，有針對(duì)性才能有指導(dǎo)性。故事要“動(dòng)情”，宣講團(tuán)成員不僅僅局限于基層干部，宣講內(nèi)容也不能拘泥于理論，把“話筒”遞給各行各業(yè)的百姓，工人、農(nóng)民、干部、社區(qū)工作者等等都有各自親身感受，普通人宣講真心話，宣傳才有真感情。形式要“走心”，宣講不是先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，不是文藝表演，也不是經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，是通過(guò)宣講以老百姓的視角展現(xiàn)祖國(guó)的變化，用老百姓的話描繪“中國(guó)夢(mèng)”。
“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”——“資料庫(kù)”“掌中寶”，借創(chuàng)新平臺(tái)之力，掀理論學(xué)習(xí)熱潮。
“今天你‘學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)’了嗎?”，自1月1日這款app正式上線開(kāi)始，廣大干部群眾之間刮起一股“掌上學(xué)理論”風(fēng)，一時(shí)間掀起一陣?yán)碚搶W(xué)習(xí)熱潮。作為一款創(chuàng)新學(xué)習(xí)的平臺(tái)，它以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神為主要內(nèi)容，立足全體黨員、面向全社會(huì)，引領(lǐng)學(xué)習(xí)新風(fēng)尚，堪稱“百科全書(shū)”?；鶎有麄鞲鼞?yīng)用好這個(gè)“掌中寶”，爭(zhēng)取成為人人的“打卡地”、家家具備的“資料庫(kù)”，讓學(xué)習(xí)熱潮涌動(dòng)神州大地。授人以魚(yú)不如授人以漁，基層宣傳思想工作要做到位，需通過(guò)宣傳“教”會(huì)群眾怎么有效使用理論學(xué)習(xí)“新武器”。理論學(xué)習(xí)也可以很“潮”，通過(guò)宣傳擴(kuò)大掌上學(xué)習(xí)人均參與度，讓老百姓在“一指一掌”間學(xué)懂弄通新思想新理論，及時(shí)掌握最新時(shí)事動(dòng)態(tài)，“口口相傳”提高干部和群眾主動(dòng)學(xué)習(xí)的思想覺(jué)悟，讓上強(qiáng)國(guó)、學(xué)時(shí)政、看視頻、曬積分成為廣大干部群眾茶余飯后“談資”，推動(dòng)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨和學(xué)習(xí)大國(guó)的建設(shè)。
“基地”——“傳新風(fēng)”“育新人”，播種新思想花朵的種子，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。
黨的十九大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記明確提出、深刻闡述了“育新人”這一使命任務(wù)，并在實(shí)踐中親自指導(dǎo)、大力推動(dòng)培養(yǎng)時(shí)代新人。青少年的培養(yǎng)是國(guó)家和民族的未來(lái)所系，祖國(guó)的花朵在校園這個(gè)“教學(xué)基地”茁壯成長(zhǎng)，基層宣傳應(yīng)重視法治宣傳進(jìn)校園、傳統(tǒng)文化進(jìn)校園等一系列活動(dòng)的作用和意義。充分利用各大節(jié)日為進(jìn)校園宣傳契機(jī)，點(diǎn)亮“時(shí)代新人”理想信念之燈，宣傳法治思想和法治理念，引導(dǎo)青少年在成長(zhǎng)過(guò)程中養(yǎng)成良好的守法意識(shí)，在青少年心中播種下法治精神的種子;宣傳優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，領(lǐng)悟“傳統(tǒng)之美”，傳承民族文化，讓豐厚的民族精神和道德理念成為新時(shí)代青少年道德建設(shè)的重要思想養(yǎng)分，樹(shù)立起“時(shí)代新人”應(yīng)有的正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀;要用好“教學(xué)基地”這個(gè)基層宣傳陣地，通過(guò)宣傳，抓好校園思想精神文化建設(shè)，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，增強(qiáng)學(xué)生時(shí)代擔(dān)當(dāng)感和文化自信，激勵(lì)“時(shí)代新人”把對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)化作實(shí)際行動(dòng)，切實(shí)為民族復(fù)興貢獻(xiàn)力量。
職業(yè)發(fā)展與人人出彩技能強(qiáng)國(guó)的關(guān)系篇二十一
10月22日，第六屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)在浙江烏鎮(zhèn)落下帷幕。從11月19日首屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)開(kāi)始，烏鎮(zhèn)成為大會(huì)永久舉辦地。這個(gè)“網(wǎng)”中古鎮(zhèn)，承載著六年科技“大咖”的“智慧碰撞”，讓全世界享受著網(wǎng)絡(luò)前沿的“視聽(tīng)盛宴”，搭建起把“中國(guó)名片”“引燃”世界的的橋梁和平臺(tái)，也必將助力實(shí)現(xiàn)“網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)”大勢(shì)。
互聯(lián)網(wǎng)為人所用、物盡其用，5g、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)互聯(lián)、ai等勢(shì)頭迅猛且日趨成熟，正如習(xí)近平總書(shū)記所說(shuō)，要“發(fā)展好、運(yùn)用好、治理好互聯(lián)網(wǎng)”，依托互聯(lián)網(wǎng)，“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)”服務(wù)已成為回應(yīng)民生關(guān)切的必要有力手段，打造高品質(zhì)的政務(wù)服務(wù)環(huán)境，關(guān)乎政治經(jīng)濟(jì)文化方方面面，政府部門(mén)更是責(zé)無(wú)旁貸。政務(wù)服務(wù)為人民，也要靠人民，牢牢把握主動(dòng)權(quán)、創(chuàng)新力、引導(dǎo)力，攜手把“智慧政務(wù)”“同心圓”越畫(huà)越大，將“老百姓的幸福就是共產(chǎn)黨的事業(yè)”真真切切落實(shí)到行動(dòng)中去。
打造“實(shí)驗(yàn)田”，轉(zhuǎn)變政府職能，強(qiáng)化協(xié)同共治聯(lián)動(dòng)。365天“不斷檔”政務(wù)圈、“百步亭”完善的生活配套、和諧的社區(qū)文化已成為察民情、解民憂的典型案例，為政務(wù)服務(wù)推進(jìn)推深有著很好的借鑒意義。一方面，聚焦主責(zé)主業(yè)，持續(xù)推深“放管服”改革，落實(shí)公共服務(wù)事項(xiàng)編制認(rèn)領(lǐng)，逐步形成科學(xué)高效、權(quán)責(zé)分明、監(jiān)管有力的服務(wù)體系，實(shí)現(xiàn)群眾“最多跑一次”且讓數(shù)據(jù)“先行”，逐步形成辦理一次業(yè)務(wù)就像“逛一趟淘寶”的利民便民格局。另一方面，要積極探索政務(wù)數(shù)據(jù)開(kāi)放標(biāo)準(zhǔn)和運(yùn)作模式，力求形成“三級(jí)兩同步”的政務(wù)服務(wù)鏈“閉環(huán)”，完善評(píng)估體系，建立健全網(wǎng)絡(luò)政民工程，對(duì)服務(wù)人員專業(yè)化、服務(wù)內(nèi)容制度化、服務(wù)平臺(tái)一體化等進(jìn)行評(píng)估，實(shí)現(xiàn)“好差評(píng)”“打分制”競(jìng)爭(zhēng)體系。高效的協(xié)同共治可為政務(wù)建設(shè)與可持續(xù)發(fā)展提供服務(wù)保障，也可促進(jìn)政府管理科學(xué)化、民主化和高效化，為各級(jí)政府提供個(gè)性化的信息服務(wù)，有助于縮小“數(shù)字鴻溝”，促進(jìn)文化均等化。
打好“資源牌”，加強(qiáng)法制保障，建立網(wǎng)絡(luò)政務(wù)機(jī)制。在傳統(tǒng)電子政務(wù)模式的發(fā)展上，移動(dòng)電子政務(wù)的引進(jìn)，微博、微信的普及，“網(wǎng)上辦”“掌上通”等pc端和移動(dòng)政務(wù)“百花齊放”，這就需要健全的法治保障和科學(xué)完善的體制機(jī)制。一方面，要健全相關(guān)配套制度與法律法規(guī)作為制度保障。各部門(mén)必須形成配套制度，建立與完善信息發(fā)布的規(guī)范制度，推動(dòng)政務(wù)服務(wù)，從而提高管控水平。另一方面，在網(wǎng)站建設(shè)和管理方面，增強(qiáng)日常監(jiān)察的力度，對(duì)發(fā)布最新動(dòng)態(tài)、互動(dòng)交流、傳遞信息、辦理業(yè)務(wù)等窗口及時(shí)對(duì)接、對(duì)口支撐、回應(yīng)關(guān)切。為保證政務(wù)數(shù)據(jù)科學(xué)、公正、透明，以確保便民體系建設(shè)成社會(huì)可信賴的政府信息存儲(chǔ)、整合和增值服務(wù)開(kāi)放化、一體化基地，發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)”是信息化建設(shè)的必然途徑，也是推行服務(wù)型政府，政務(wù)服務(wù)數(shù)字化、智慧化的有利手段。
打贏“主動(dòng)仗”，提升服務(wù)能力，引領(lǐng)政務(wù)全民互動(dòng)。無(wú)論是建設(shè)網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)、數(shù)字中國(guó)還是智慧城市，都必須牢固樹(shù)立“以人民為中心”的網(wǎng)絡(luò)發(fā)展觀，加強(qiáng)政府部門(mén)與公眾互動(dòng)交流，拓寬問(wèn)政于民、問(wèn)計(jì)于民、問(wèn)需于民渠道，做好網(wǎng)上辦事解疑和輿論引導(dǎo)工作。以群眾參與為基礎(chǔ)，互動(dòng)式、交互式政務(wù)“服務(wù)鏈”讓群眾互動(dòng)于網(wǎng)絡(luò)問(wèn)政及其他信息反饋、信息查詢，隨時(shí)隨地掌握工作動(dòng)態(tài)。一方面，要拓寬創(chuàng)新服務(wù)方式，開(kāi)展傳統(tǒng)參考咨詢服務(wù)，如實(shí)地咨詢、電話咨詢、自助查閱服務(wù)等，還可以引導(dǎo)群眾利用數(shù)字參考咨詢服務(wù)，如e-mail咨詢、表單咨詢、qq咨詢，以及“兩微一端”等服務(wù)，構(gòu)建直達(dá)政府網(wǎng)站的導(dǎo)航系統(tǒng)，政府網(wǎng)站也可以設(shè)立“政府信息綜合數(shù)據(jù)庫(kù)”的主題鏈接。另一方面，要加強(qiáng)培訓(xùn)與宣傳推廣，幫助群眾真正參與到政府信息公開(kāi)，以此增強(qiáng)社會(huì)公眾獲取政府信息的“主人翁”意識(shí)，促進(jìn)政府信息公開(kāi)的時(shí)效性和實(shí)效性。
是互聯(lián)網(wǎng)誕生50周年，構(gòu)建“網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)”已是大勢(shì)所趨、勢(shì)在必行。在努力推動(dòng)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)空間命運(yùn)共同體大背景下，新時(shí)代“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)”必然“提質(zhì)增速”，擁有廣闊的發(fā)展空間，煥發(fā)出新的智慧能力和生機(jī)活力。
