一個良好的計(jì)劃可以幫助我們更好地控制自己的生活與工作，實(shí)現(xiàn)更高的生活質(zhì)量。計(jì)劃可以將時間管理轉(zhuǎn)變?yōu)槟繕?biāo)管理，幫助我們更好地規(guī)劃和掌控自己的生活與工作。計(jì)劃的制定需要堅(jiān)持原則和目標(biāo)導(dǎo)向，同時也需要考慮到個人的興趣和能力，做到合理和可行。
優(yōu)化小學(xué)秋季學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃篇一
目標(biāo)：創(chuàng)建自主、合作、創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)的優(yōu)秀班集體。
個人目標(biāo)：1、學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活。
2、認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)做人，開開心心生活。
3、營造良好學(xué)習(xí)環(huán)境，養(yǎng)成大膽發(fā)言，愛動腦筋的習(xí)慣。
口號：同心同德!共創(chuàng)團(tuán)結(jié)快樂的優(yōu)秀班隊(duì)。
中隊(duì)名稱：快樂中隊(duì)。
工作要點(diǎn)：1、狠抓課堂紀(jì)律，作業(yè)要按質(zhì)完成;。
2、培養(yǎng)集體觀念，加強(qiáng)凝聚力;。
3、培養(yǎng)優(yōu)秀班干部，管理好班集體;。
4、培養(yǎng)互助互幫、寬容大方的待人態(tài)度。
二、常規(guī)教育方面。
1，充分利用班隊(duì)會及晨會的時間。學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是應(yīng)該做，什么是不應(yīng)該做的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立“評價表”，有助監(jiān)督學(xué)生的日常行為，并在一周進(jìn)行總結(jié)，通過匯報，及時表揚(yáng)好的學(xué)生。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)、加強(qiáng)教育。
2，合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。利用教師節(jié)，國慶節(jié)，少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊(duì)會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。
3，充分發(fā)揮各項(xiàng)活動中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感。使學(xué)生心中有他人，有集體。比如：可以利用校園電視節(jié)目，故事會和流動紅旗的評比等活動，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用，采用“明星排行榜”，“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣，及時糾正他們書寫讀的姿勢，在課堂上隨時提醒與幫助。
三、培養(yǎng)健全人格，打造優(yōu)質(zhì)人才。
優(yōu)化小學(xué)秋季學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃篇二
本學(xué)期的后勤工作以市教育局、鎮(zhèn)教委辦工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，以保教為中心，后勤助動，進(jìn)一步樹立服務(wù)思想，為全面提高我園的辦園水平，努力搞好后勤服務(wù)工作。
二、工作目標(biāo)。
1、加強(qiáng)后勤人員隊(duì)伍建設(shè)，更新觀念，增強(qiáng)服務(wù)意識，努力探索規(guī)范化途徑。
2、扎實(shí)有序地抓好幼兒園安全工作，開展各項(xiàng)安全衛(wèi)生工作，提高保衛(wèi)質(zhì)量。
3、加大校產(chǎn)管理力度，不斷完善校產(chǎn)管理制度，做好各項(xiàng)維修工作，保障教育工作正常、有序進(jìn)行。
三、主要工作。
（一）進(jìn)一步提高后勤職工隊(duì)伍建設(shè)。
1、不斷完善后勤管理網(wǎng)絡(luò)。成立由園長——后勤負(fù)責(zé)人——后勤成員的管理網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)過程管理，后勤工作做到有目標(biāo)，有落實(shí)，有檢查，盡力為教育一線做好后勤服務(wù)工作。
2、繼續(xù)加強(qiáng)員工的思想工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，提高自身修養(yǎng)，愛崗敬業(yè)，吃苦耐勞。
3、繼續(xù)堅(jiān)持每日巡視制度，及時發(fā)現(xiàn)問題，分析解決，并與相關(guān)人員交換意見，發(fā)揮指導(dǎo)功效。
（二）強(qiáng)化衛(wèi)生安全教育，杜絕隱患。
1、繼續(xù)抓好環(huán)境衛(wèi)生工作，明確責(zé)任區(qū)與責(zé)任人，并加強(qiáng)檢查和指導(dǎo)，確保幼兒園環(huán)境衛(wèi)生整潔有序。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)對食堂人員食品加工過程、餐具清洗和消毒過程的檢查和指導(dǎo)，切實(shí)落實(shí)《食品衛(wèi)生法》和衛(wèi)生保健制度，規(guī)范操作。
3、進(jìn)一步強(qiáng)化保衛(wèi)人員的安全責(zé)任意識，嚴(yán)格執(zhí)行外來人員的查詢和登記工作，嚴(yán)防幼兒走出園門以及盜竊等現(xiàn)象的發(fā)生。
4、認(rèn)真、及時地做好各種物品、器械的保養(yǎng)和維修，確保安全使用。
5、繼續(xù)切實(shí)做好消防安全工作，實(shí)行安全網(wǎng)絡(luò)管理，強(qiáng)化安全責(zé)任，堅(jiān)持以防為主，消除隱患，做到安全第一。
（三）加強(qiáng)園產(chǎn)管理，健全園產(chǎn)檔案。
堅(jiān)持勤儉辦園的原則，積極倡導(dǎo)節(jié)約水、電、煤氣、材料等，減少浪費(fèi)。愛護(hù)并合理使用園內(nèi)設(shè)施設(shè)備，認(rèn)真做好各類檢修工作，對小型維修工作嘗試自己動手完成，竭盡所能節(jié)約維修經(jīng)費(fèi)開支。
（四）抓好校園衛(wèi)生管理，積極創(chuàng)設(shè)平安校園。
1、加強(qiáng)園內(nèi)花木、草坪、養(yǎng)護(hù)工作，定期拔草、修枝，美化校園。教育幼兒愛護(hù)幼兒園的一草一木。
2、整個校園內(nèi)外分工到人，明確責(zé)任區(qū)與責(zé)任人，做到保管區(qū)隨時整潔干凈，室內(nèi)外無紙屑、無痰跡、無雜物，室內(nèi)保持墻面的整潔，各種用具擺放整齊。
3、確保園內(nèi)技防、物防設(shè)施完好，加強(qiáng)對園內(nèi)財(cái)產(chǎn)的安全管理。
（五）規(guī)范衛(wèi)生保健工作，充分發(fā)揮保健監(jiān)督作用。
1、保健教師要做好幼兒常見病、多發(fā)病、傳染病的預(yù)防檢疫工作，把好幼兒入園關(guān)、防治關(guān)、隔離關(guān)。按照物品消毒常規(guī)要求定期定時進(jìn)行消毒，控制疾病發(fā)生率。
2、全面做好保育工作，重點(diǎn)做好幼兒衛(wèi)生習(xí)慣、一日生活管理、班級日常衛(wèi)生、班級日常消毒等項(xiàng)工作。檢查抽查相結(jié)合，提高保育管理的水平。
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優(yōu)化小學(xué)秋季學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃篇三
一、樹立服務(wù)意識，講究工效。
1、進(jìn)一步端正服務(wù)思想，提高服務(wù)意識，不斷加強(qiáng)各自工作的責(zé)任感，增強(qiáng)總務(wù)服務(wù)工作的質(zhì)量意識，超前意識，以愛崗敬業(yè)，勇挑重?fù)?dān)，樂意奉獻(xiàn)，工作雷厲風(fēng)行。遇事不推萎，不拖拉。注意從小事做起，從日常工作做起，力求做到隨叫隨到，小問題及時解決，大問題及時與有關(guān)部門聯(lián)系協(xié)調(diào)解決，以保證教學(xué)的順利進(jìn)行。
2、精打細(xì)算，開源節(jié)流，注重少花錢，多辦事，辦好事，用好每一分錢，規(guī)范購物管理是開源節(jié)流的主工環(huán)節(jié)。在采購物品中，能批發(fā)的不零購，市場經(jīng)濟(jì)時代貨比三家不吃虧。同時注意節(jié)約用電、用水，減少不必要的開支，每天早上、中午、晚上三巡校園。
3、優(yōu)化后勤服務(wù)。堅(jiān)持做到腿勤、手勤、嘴勤，深入實(shí)際善于發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題，做到水、電暢通，桌椅、門窗、玻璃及時維修安裝，確保每日教學(xué)工作順利進(jìn)行。
4、加強(qiáng)后勤工作的計(jì)劃性，預(yù)見性和及時性，有條理地開展總務(wù)工作，尤其要分清主次輕重緩急，合理安排各類服務(wù)人員，務(wù)必使每日工作到位。
5、加強(qiáng)全校水電管理，做到有檢查、有登記，發(fā)現(xiàn)問題及時處理匯報。
二、財(cái)務(wù)工作制度化，財(cái)產(chǎn)管理規(guī)范化。
1、按規(guī)定做好收費(fèi)工作，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，不斷完善財(cái)務(wù)制度，做到廉潔自律，秉公辦事，清白做人。
2、加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)登記和保管工作，督促全體師生都要養(yǎng)成愛護(hù)公物的習(xí)慣，努力提高公物的使用壽命，節(jié)能生效。
三、落實(shí)安全責(zé)任，做好綜合治理。
1、高度重視綜合治理工作，不斷加強(qiáng)校園管理，對外來事人員，須先登記，方可進(jìn)入。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)消防安全知識，加強(qiáng)法制觀念，提高消防意識。注重加強(qiáng)對消防工作的落實(shí)，加強(qiáng)對消防工作的`責(zé)任感，嚴(yán)防水災(zāi)隱患，把消防安全責(zé)任制切實(shí)落到實(shí)處。每月對學(xué)校的消防器材及設(shè)施進(jìn)行認(rèn)真檢查，確保良好的使用狀態(tài)。
3、完善各類應(yīng)急預(yù)案，對學(xué)校各類設(shè)備、用電、飲食等進(jìn)行安全檢查。落實(shí)責(zé)任，做好安全記錄，以檢查促整改，以整改促防范。
4、嚴(yán)格學(xué)校值班制度，加強(qiáng)校園與周圍的安全防危，警校共建，爭創(chuàng)“平安校園”。
優(yōu)化小學(xué)秋季學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃篇四
20xx年秋我校工作以《教委辦20xx年秋工作意見》為指導(dǎo)，牢牢把握“重和諧、強(qiáng)內(nèi)涵、促發(fā)展”的三大主題，堅(jiān)持創(chuàng)新驅(qū)動，轉(zhuǎn)型提升，走內(nèi)涵式發(fā)展之路，努力建設(shè)高效能型學(xué)校，辦好人民滿意的教育。
認(rèn)真制定、論證新一輪《xx小學(xué)20xx—20xx年學(xué)校發(fā)展規(guī)劃》，充分調(diào)動村主干辦學(xué)積極性和責(zé)任感。本學(xué)期舉行校董會換屆選舉儀式。營造捐資興教的濃厚氛圍，為教育投入廣開源頭活水，不斷改善辦學(xué)條件，逐步縮小與名校辦學(xué)條件的差距。實(shí)施數(shù)字化校園建設(shè)工程，與教委辦管理中心的資源庫對接，健全學(xué)校、教師和學(xué)生信息數(shù)據(jù)庫。本學(xué)期實(shí)現(xiàn)班班多媒體，使教育信息化，現(xiàn)代化裝備逐步到位。以縣域義務(wù)教育發(fā)展基本均衡省檢、國檢為契機(jī)，優(yōu)化資源配置，配齊補(bǔ)足各類儀器設(shè)備，提高義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化水平。加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)與督促檢查，把設(shè)施設(shè)備的管理使用納入教師績效考核范疇，通過新一輪素質(zhì)教育督導(dǎo)評估及定期檢查、隨機(jī)抽查、校際間互檢、現(xiàn)場會、定期通報等形式，進(jìn)一步完善檢查、反饋、整改、跟蹤機(jī)制，提高設(shè)施設(shè)備的使用效果，發(fā)揮設(shè)備的最大效益。
1、確立學(xué)校全體師生的核心價值觀。
經(jīng)過實(shí)踐思考我們提煉出“有愛才有教育，和諧促進(jìn)發(fā)展”為桐林小學(xué)核心價值觀。在這個基礎(chǔ)上引導(dǎo)教師建立共同愿景，建構(gòu)有愛有序的管理文化、引領(lǐng)融合的研究文化、合作增效的團(tuán)隊(duì)文化、和諧主動的課堂文化、和睦自律的班級文化。學(xué)校各項(xiàng)工作，從理念到行為，都努力體現(xiàn)以上文化所包含的價值觀念，把每一件小事都做出教育味道來。
2、遵循以人為本的管理原則。
遵循“以人為本”的原則，運(yùn)用先進(jìn)的管理理念對班主任培訓(xùn)、教師培訓(xùn)、教師例會進(jìn)行改革，提高管理效能。
3、有效促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。
達(dá)成共同愿景：校本研究是教師專業(yè)成長的沃土;讀書學(xué)習(xí)是教師專業(yè)成長的加油站;上公開課是教師專業(yè)成長的催化劑。努力培植一種學(xué)校文化，那就是：形成對話機(jī)制，為教師的信息交流、經(jīng)驗(yàn)分享、專業(yè)會談、展示自我提供平臺，有效促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
4、大力構(gòu)建高效課堂。
提升自身專業(yè)素質(zhì)，提高課堂教學(xué)效率。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的'合作者、促進(jìn)者和服務(wù)者;重視學(xué)生的獨(dú)特感受、體驗(yàn)和理解;樹立終身學(xué)習(xí)的理念，做科研型教師;反思教學(xué)行為，總結(jié)教育教學(xué);積極倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方法;強(qiáng)化對學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行有效的學(xué)法指導(dǎo)。
5、建立民主和諧的班級文化。
以“‘和睦——自律’班級建設(shè)”為抓手開展民主班級建設(shè)，主要內(nèi)容有：愿景建設(shè);崗位建設(shè);制度建設(shè);文化建設(shè);活動建設(shè)。
以學(xué)習(xí)實(shí)踐社會主義核心價值體系為基點(diǎn)，著力構(gòu)建切合學(xué)校實(shí)際、適應(yīng)學(xué)生特點(diǎn)并兼具我校特色的德育工作體系。進(jìn)一步拓展德育空間和途徑，發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，制定實(shí)施加強(qiáng)學(xué)科德育的指導(dǎo)性意見;強(qiáng)化校園文化引領(lǐng)作用力爭首批通過新校園文化建設(shè)達(dá)標(biāo)和示范學(xué)校評估;放大主題教育影響，進(jìn)一步加強(qiáng)班主任、德育導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)，組織參加首屆小學(xué)班主任基本功大賽及班級文化建設(shè)德育論壇。舉行建隊(duì)節(jié)唱國歌、隊(duì)歌比賽，慶“元旦”弟子規(guī)誦讀比賽。開展“中國夢我的夢”大中隊(duì)主題觀摩研討活動。重視學(xué)生的心理健康教育。強(qiáng)化社會實(shí)踐內(nèi)涵建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力、自主管理和自我教育能力。
建立完善督查和責(zé)任追究制度，進(jìn)一步把“減負(fù)”工作落到實(shí)處;突出“提質(zhì)”愿景，以深化課程教學(xué)改革為重點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)“有效備課、高效課堂和科學(xué)作業(yè)”改革，整體推動學(xué)校全面提高教育質(zhì)量。進(jìn)一步加強(qiáng)體育、藝術(shù)教育和學(xué)生課外實(shí)踐活動，全面落實(shí)學(xué)生每天一小時校園體育活動，強(qiáng)化學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測，推動實(shí)施“體藝21”項(xiàng)目，探索建立每天1課時的課程輔助活動機(jī)制，廣泛開展科普宣傳活動，組織開展運(yùn)動會、合唱、器樂比賽等賽事，鼓勵學(xué)校組織學(xué)生到勞動基地參加實(shí)踐活動。努力“把時間還給孩子、把健康還給孩子、把能力還給孩子”，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
根據(jù)國家課程方案，嚴(yán)格落實(shí)省頒課程計(jì)劃，開齊上足規(guī)定的全部課程，并納入績效考核。完善以“綜合素質(zhì)評價”為核心的學(xué)生評價模式，積極探索促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展包括學(xué)生品德發(fā)展水平、學(xué)業(yè)發(fā)展水平、身心發(fā)展水平、興趣特長養(yǎng)成、學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)狀況等方面綠色評價指標(biāo)體系，促進(jìn)教師有效教學(xué)、學(xué)生有效學(xué)習(xí)的評價模式。重視構(gòu)建常識技能科教學(xué)評價體系，積極探索英語、科學(xué)質(zhì)量測試辦法;嚴(yán)禁對學(xué)生的成績排隊(duì)、公布，嚴(yán)禁把成績作為師生考核與表彰的唯一依據(jù)。不斷強(qiáng)化校本教研、校際交流。積極推動教師主動參與聯(lián)動教研。
樹立終身學(xué)習(xí)的理念，致力于培養(yǎng)師生“活讀書、讀書活、讀活書”的好習(xí)慣。以“家校聯(lián)動”推進(jìn)“書香家庭”的創(chuàng)建。按照推薦書目不斷充實(shí)學(xué)校圖書室適合學(xué)生閱讀的圖書，建立班級圖書角。充分發(fā)揮圖書室的作用，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，經(jīng)常開展讀后感、書評評選和名作欣賞等各種形式的讀書活動。積極開展“一月一書”讀書會、經(jīng)典誦讀等活動，同時充分利用互聯(lián)網(wǎng)數(shù)字圖書資源，建立課外閱讀興趣小組，在教師的指導(dǎo)下多讀書、讀好書，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。組織開展教師“共讀一本書”——《師道，為師亦有道》讀書系列活動。
堅(jiān)持把師德建設(shè)擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位，深入開展“敬業(yè)愛生激發(fā)正能量，廉潔從教唱響主旋律”師德專題教育和教師行為“十不準(zhǔn)”教育活動，深化“爭創(chuàng)家長滿意學(xué)校、爭做家長滿意教師”、“千名教師訪萬家”等工作載體，進(jìn)一步樹立和培育“師德為先、業(yè)務(wù)為重”的先進(jìn)典型，努力營造“靜心教書、潛心育人”的良好氛圍。多措并舉規(guī)范教師從教行為，探索建立教師師德檔案制度，完善師德考評體系，對教師師德師風(fēng)實(shí)行“一票否決”制。扎實(shí)開展評教議教活動和師德師風(fēng)日常檢查制度，旗幟鮮明整治有償家教等行為。隆重慶祝第xx個教師節(jié)系列活動。著力抓好青年教師成長工程，從讀書、談心、活動等形式拓展青年教師樹立正確的價值觀。開展見習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)工作，推行教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，實(shí)施“菜單式培訓(xùn)”和新教師三年關(guān)鍵期培養(yǎng)計(jì)劃，通過“頂崗實(shí)踐、支教交流、結(jié)對幫扶、示范課、講座、專業(yè)引領(lǐng)”等方式促進(jìn)新教師及調(diào)入教師的專業(yè)化成長。
優(yōu)化小學(xué)秋季學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃篇五
學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹“十九大”對教育提出的一系列方針政策，緊緊圍繞“辦環(huán)境優(yōu)美、隊(duì)伍優(yōu)秀、管理優(yōu)良、成果優(yōu)異的學(xué)校，讓每一個孩子享受優(yōu)質(zhì)教育”的辦學(xué)目標(biāo),牢牢把握“教育觀念要有新跨越，學(xué)校管理要有新舉措，校園建設(shè)要有新變化，教育質(zhì)量要上新臺階”的工作要求，進(jìn)一步深化課程改革，推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量;努力改善辦學(xué)條件，促進(jìn)教育均衡發(fā)展;鞏固和擴(kuò)大過去的建設(shè)成果，提升學(xué)校硬件資源的開發(fā)和利用效益;大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教育優(yōu)質(zhì)化內(nèi)涵;進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部管理，又好又快地建設(shè)和諧校園。
1、努力改善辦學(xué)條件，全面完成學(xué)校新校舍的落成。
2、進(jìn)一步提高對“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線”的思想認(rèn)識，全面加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
3、完善各項(xiàng)規(guī)章制度，依章辦事，依法治校，進(jìn)一步規(guī)范管理行為。
4、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，營造和諧發(fā)展氛圍，推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)。
一、堅(jiān)持“以德立校”，建設(shè)文明和諧校園。
1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。
本學(xué)期，在廣大教師認(rèn)真執(zhí)行“教師十不準(zhǔn)”的基礎(chǔ)上，積極倡導(dǎo)“創(chuàng)新、務(wù)實(shí)”作風(fēng)，結(jié)合每兩周進(jìn)行一次的政治學(xué)習(xí)，從“我愛我的學(xué)生、我愛我的工作、我愛我的學(xué)?！比齻€層面展開，分“學(xué)習(xí)、對照、匯報、總結(jié)”四個階段進(jìn)行(學(xué)校將在學(xué)期末評選最佳愛心獎)。在廣大教師中樹立一批受學(xué)生愛戴、受家長歡迎、受同事佩服、讓領(lǐng)導(dǎo)放心的先進(jìn)典型，從而推動學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師的綜合素養(yǎng)和群體形象，提升學(xué)生、家長和社會對學(xué)校的滿意度。通過發(fā)現(xiàn)教師在工作中顯現(xiàn)出的閃光點(diǎn)，并予以強(qiáng)化與彰顯，使所有的教師張揚(yáng)各有所長的優(yōu)勢，形成互相學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短、共同進(jìn)步的良好氛圍。
2、建立常規(guī)管理新秩序。
“平安”、“綠色”、“和諧”是當(dāng)前學(xué)校常規(guī)管理新的建設(shè)要求，全體教職員工要切實(shí)樹立“全員育人”，“全程育人”“全方位育人”的教育理念，積極參與到學(xué)校常規(guī)管理當(dāng)中。
“平安”的主要內(nèi)容有:第一是遵章守紀(jì)。有了良好的紀(jì)律，才會有平安的校園。我們要利用開學(xué)初的一段時間，把《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的若干重點(diǎn)條款作為學(xué)生在校生活的“基本動作”進(jìn)行學(xué)習(xí)與遵守。第二是教學(xué)活動的安全，要在保證環(huán)境設(shè)施安全的前提下，注重師生教學(xué)活動的安全，特別是體育課、綜合實(shí)踐課以及上專用教室的課，相關(guān)教師要有針對性地開展安全教育，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識與能力。學(xué)校將進(jìn)一步執(zhí)行教育教學(xué)安全責(zé)任制和責(zé)任追究制。第三是校園安全保衛(wèi)工作。安全負(fù)責(zé)室要細(xì)致做好校舍安全檢查，特別是防火、防毒、防盜、防溺水、防雷電以及學(xué)生集體活動、飲食安全的管理，消除不安全隱患。健全突發(fā)事件應(yīng)急處置機(jī)制，切實(shí)增強(qiáng)對突發(fā)事件的處理能力。
“綠色”的主要內(nèi)容有:第一是衛(wèi)生，這是一所學(xué)校的面貌與形象，必須抓實(shí)抓好。要增強(qiáng)師生的衛(wèi)生意識和衛(wèi)生責(zé)任，保證教室、辦公室的整潔、美觀，特別是后勤包干區(qū)和專用教室的衛(wèi)生工作要扎實(shí)進(jìn)行，以常態(tài)下“干凈不干凈”、“整齊不整齊”為主要衡量標(biāo)尺，使校園常潔常凈。第二是節(jié)儉，完善管理機(jī)制，建立量化目標(biāo)，加強(qiáng)日常檢查(定期與抽查結(jié)合)做好歸納總結(jié)，努力消除班級、辦公室的水、電、物等浪費(fèi)現(xiàn)象。第三是綠化，加強(qiáng)愛護(hù)綠化教育，班級的綠化要管理到位，做到適量、美觀，我們目前的校園綠化在一定程度上有很大的局限性，但要在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，集思廣益，教育學(xué)生呵護(hù)現(xiàn)有的一草一木。
“和諧”的主要內(nèi)容也有三個方面:一是學(xué)校令出必行，有責(zé)必負(fù)，有規(guī)必循，人人都要正確對待集體利益與個人利益之間的矛盾，保持學(xué)校工作的暢行無阻。二是人際關(guān)系的和睦，同事之間、師生之間、生生之間都要以和為貴，平等相處，相互謙讓，不計(jì)小節(jié)。三是加強(qiáng)家校聯(lián)系，要牢固樹立教育服務(wù)意識。除了組織開展好每期家長學(xué)校的授課活動之外，還要利用各種互動平臺增加與廣大家長的情感溝通與思想交流，對于學(xué)困生與德困生，班主任和任課教師采用不同形式的走訪尋求家庭教育合力，每學(xué)期每生不少于兩次。
3、豐富校園文化活動。
二、堅(jiān)持質(zhì)量意識，抓實(shí)教學(xué)常規(guī)管理。
1、樹立“二手都要抓、二手都要硬”的意識。
實(shí)施素質(zhì)教育，同樣需要考試。推進(jìn)素質(zhì)教育也要給予學(xué)生更多的科學(xué)文化知識和解決實(shí)際問題的技能技巧，考試的合格率、優(yōu)秀率是素質(zhì)教育的重要成果之一，是上級主管部門考核我校辦學(xué)水平的重要指標(biāo)之一，是影響社會與家庭對學(xué)校滿意度的重要因素之一。要進(jìn)一步強(qiáng)化“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線”的意識，進(jìn)一步營造“齊抓共管、團(tuán)結(jié)拼搏”的教學(xué)氛圍。
2、切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。
從備課(提高有效性)、上課(體現(xiàn)時效性)、作業(yè)(加強(qiáng)精選性)、輔導(dǎo)(注重及時性)、評價(倡導(dǎo)發(fā)展性)等環(huán)節(jié)入手，切實(shí)改進(jìn)教學(xué)常規(guī)工作，提高教學(xué)效率和質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)會學(xué)習(xí)的能力，切實(shí)實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效。期初責(zé)任教研組長制訂明確工作細(xì)則，并在期初、期中分別開展自查整改活動，期末進(jìn)行檢查評比，使每一名教師扎扎實(shí)實(shí)做好應(yīng)該做好的本職工作。
3、切實(shí)提高六年級教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期將繼續(xù)落實(shí)畢業(yè)班的每月例考制，并要做到及時認(rèn)真批改，及時正確評價。同時大家要積極共同研究探討畢業(yè)班的教育教學(xué)工作，有效使用教學(xué)資源，盡力避免教學(xué)的盲目性。堅(jiān)持“課堂抓主流，課外抓輔導(dǎo)”的做法，加大六年級的培優(yōu)補(bǔ)差力度，因人而異，講求實(shí)效，確保成績優(yōu)異。
4、加強(qiáng)教導(dǎo)處與教研組的聯(lián)系。
學(xué)校選各年級組組長和教研組長，既要重視教學(xué)教研業(yè)務(wù)能力，也要強(qiáng)調(diào)思想作風(fēng)與組織協(xié)調(diào)能力，確保切實(shí)有效地發(fā)揮其在教師管理、教學(xué)教研等方面的職能作用，同時要加強(qiáng)對各年級組長、教研組長的培訓(xùn)與指導(dǎo)工作，提高他們的綜合素質(zhì)，讓他們出色地當(dāng)好領(lǐng)頭羊。
5、鞏固和擴(kuò)大網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的建設(shè)成果。
教學(xué)部門要加強(qiáng)儀器設(shè)備的嚴(yán)格管理與規(guī)范使用，提升學(xué)校各種硬件、軟件資源的開發(fā)和利用效益，并認(rèn)真積累好檔案材料。同時積極完成校園網(wǎng)的建設(shè)。
6、搭建教師成長舞臺，著力打造骨干教師隊(duì)伍。
一是通過師徒結(jié)對、風(fēng)采展示、建立個人成長檔案、評選年級組級教學(xué)能手等途徑，幫助新教師努力實(shí)現(xiàn)政治素養(yǎng)、工作態(tài)度、業(yè)務(wù)能力和人文修養(yǎng)的共同提高。二是繼續(xù)積極開展“五課”活動(過關(guān)課、觀摩課、指導(dǎo)課、示范課、優(yōu)質(zhì)課)，有意識的選定一批有潛力的教師，對他們提希望、提要求，壓擔(dān)子，提供一切可以提高其業(yè)務(wù)水平和展示其才能的平臺和機(jī)會，并進(jìn)行必要的包裝，使我校的市級教學(xué)能手和學(xué)科帶頭人逐年增加。
三、堅(jiān)持科研先導(dǎo)，豐厚學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵。
科研是發(fā)展教師、發(fā)展學(xué)校的重要途徑。本學(xué)期的教科研工作要抓好四大主題:。
1、加強(qiáng)校本培訓(xùn),促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。以不會的隨時向會的請教，熟練的教不熟練，以走出去請進(jìn)來等多種方式為途徑，努力提高教師的整體水平和能力。另外，負(fù)責(zé)教學(xué)的部門要挖掘校本資源，充分發(fā)揮現(xiàn)有學(xué)科帶頭人、骨干教師等骨干力量的引領(lǐng)作用，責(zé)任主持開展課堂研討、專題講座、教師座談等校本培訓(xùn)活動。
2、落實(shí)校本教研，倡導(dǎo)行動研究。
以科研指導(dǎo)教研，各教研組要以研究課題為主線，繼續(xù)深入教學(xué)實(shí)踐的探索與研究。以課堂教學(xué)為抓手，以課例為載體，切實(shí)提高每位教師的教科研能力。積極倡導(dǎo)教師將理論學(xué)習(xí)與自己的教育行為結(jié)合，努力開展“個案研究、敘事研究”等日常性行動研究，并將有價值的反思總結(jié)成文，向核心教育刊物和主流評比活動投稿，努力提高層次，增質(zhì)增量，這是對教師個人考核、教研組考核、學(xué)校考核的重要依據(jù)。今后，學(xué)校將進(jìn)一步凸現(xiàn)這方面的具體要求與獎懲力度。
3、加強(qiáng)過程性管理，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)課題的研究進(jìn)程。
上段時間，我們向上申報了教科研課題，同時也順利《小學(xué)生學(xué)業(yè)評價策略的研究》結(jié)題。這是階段性的教研成果，同時新學(xué)期我們申報的課題要按計(jì)劃規(guī)范實(shí)施，保質(zhì)保量做好這些課題的過程性工作，并積累好原始資料，努力讓課題研究錘煉一批骨干教師，引領(lǐng)一批青年教師。本期力爭我校教科研工作能在區(qū)級范圍內(nèi)展開一定的局面。
四、堅(jiān)持科學(xué)管理,追求改革發(fā)展高效益。
管理是學(xué)校有序發(fā)展、科學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵因素。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，下階段要扎實(shí)做好以下幾項(xiàng)重點(diǎn)工作:。
1、塑造中層管理形象，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部思想作風(fēng)建設(shè)。
我校有一支高素質(zhì)的中層干部隊(duì)伍，人人心系學(xué)校發(fā)展，富有進(jìn)取精神和頑強(qiáng)的斗志，這是我校各項(xiàng)事業(yè)取得進(jìn)步的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。為進(jìn)一步塑造良好的管理形象，要求廣大中層干部努力實(shí)踐四個方面的作風(fēng):一是加強(qiáng)和維護(hù)班子團(tuán)結(jié)，強(qiáng)化“一榮俱榮，一損俱損”的思想共識。二是提高個人修養(yǎng)。努力實(shí)踐“知難而進(jìn)、勇于創(chuàng)新的精神,艱苦奮斗、務(wù)求實(shí)效的精神，無私奉獻(xiàn)的精神”，工作面前講原則，爭當(dāng)戰(zhàn)斗員。三是帶頭弘揚(yáng)學(xué)習(xí)之風(fēng)。加強(qiáng)自己分管業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)，成為崗位工作的行家里手;加強(qiáng)現(xiàn)代教育思想、先進(jìn)教改經(jīng)驗(yàn)的'學(xué)習(xí)，成為教學(xué)工作的精兵強(qiáng)將。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)方法、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的學(xué)習(xí)，努力提高駕馭分管工作的水平，做到客觀分析新情況、靈活研究新問題、大膽開拓新思路、努力達(dá)成新成效。四是狠抓工作任務(wù)的落實(shí)。落實(shí)是一個人的能力，落實(shí)又是一種技巧，它需要較高的素質(zhì)，跨越種種障礙，創(chuàng)造條件，克服諸多困難。
2、明晰條線管理目標(biāo)，建立和完善量化考核制度。
瞄準(zhǔn)學(xué)校評估細(xì)則、學(xué)校工作計(jì)劃,各室要有針對性制定學(xué)期工作計(jì)劃與目標(biāo)，并細(xì)化、分解到教研組和個人。突出指標(biāo)性、導(dǎo)向性、可操作性和精細(xì)化管理的要求，各層面工作要有品牌意識和爭先創(chuàng)優(yōu)意識。各類計(jì)劃目標(biāo)的審定、上交要及時，跟蹤督查，階段評析，材料積累要準(zhǔn)確有效，加強(qiáng)逐級監(jiān)控力度，追求落實(shí)過程的實(shí)效性。每月、學(xué)期末，我們將組織力量進(jìn)行量化考核，倡導(dǎo)形成優(yōu)勝劣汰、效率優(yōu)先、多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬的工作和管理局面。
3、優(yōu)化后勤管理措施,提高保障意識和服務(wù)質(zhì)量。
進(jìn)一步明確校產(chǎn)管理職責(zé)，做到室室有人管、物物有人管，建立物產(chǎn)保管使用責(zé)任制度，尤其是一些教學(xué)損耗品的領(lǐng)用、登記與核銷，努力消除水、電、物的浪費(fèi)現(xiàn)象，使財(cái)盡其效，物盡其用。弘揚(yáng)艱苦奮斗精神，立足學(xué)校發(fā)展作好規(guī)劃和設(shè)計(jì)，籌措資金，精心設(shè)計(jì)，嚴(yán)密組織，常規(guī)做好校舍的維護(hù)與修繕工作。
五、堅(jiān)持與時俱進(jìn)，促進(jìn)各項(xiàng)工作邁上新臺階。
1、提升教育信息化水平。
教育信息化，是教師不可回避的發(fā)展現(xiàn)實(shí)與時代要求。信息化管理、信息技術(shù)的日常應(yīng)用、信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，已經(jīng)與廣大教師息息相關(guān)。我校的教育信息化已有了一定的規(guī)模。本學(xué)期1，加強(qiáng)技術(shù)培訓(xùn)，達(dá)到“骨干教師示范、青年教師過硬、中年教師過關(guān)、老年教師適應(yīng)”的要求。2，強(qiáng)化設(shè)備使用，提出合理的使用要求，制訂有效的監(jiān)督措施，發(fā)揮設(shè)備設(shè)施的使用效益，進(jìn)一步用好多媒體教室和電教設(shè)備，促進(jìn)教學(xué)效率的提高。3，完成校園網(wǎng)站(學(xué)校博客)的建設(shè)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在師生學(xué)習(xí)、教學(xué)研究、信息交流等方面的作用。
2、繼續(xù)加強(qiáng)外宣工作，塑造學(xué)校在上級主管部門、兄弟學(xué)校、社會、家長心目中的良好形象。
3、積極協(xié)調(diào)學(xué)校與教育局、與地方黨政的關(guān)系，努力為學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個寬松、和諧的環(huán)境。
4、做好財(cái)務(wù)、計(jì)生、信訪、工會、離退休等各項(xiàng)工作，力爭能解決教師的后顧之憂，保持和爭創(chuàng)各個條線的先進(jìn)。
20xx年，是我校硬件與學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展年。我們有上級的正確指引和大力支持，有以往扎實(shí)的基礎(chǔ)，有規(guī)劃的的準(zhǔn)繩，有全體教師的群體合力，一定能建設(shè)一個活力校園、實(shí)力校園、魅力校園。
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優(yōu)化小學(xué)秋季學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃篇六
學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹“十九大”對教育提出的一系列方針政策，緊緊圍繞“辦環(huán)境優(yōu)美、隊(duì)伍優(yōu)秀、管理優(yōu)良、成果優(yōu)異的學(xué)校，讓每一個孩子享受優(yōu)質(zhì)教育”的辦學(xué)目標(biāo),牢牢把握“教育觀念要有新跨越，學(xué)校管理要有新舉措，校園建設(shè)要有新變化，教育質(zhì)量要上新臺階”的工作要求，進(jìn)一步深化課程改革，推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量;努力改善辦學(xué)條件，促進(jìn)教育均衡發(fā)展;鞏固和擴(kuò)大過去的建設(shè)成果，提升學(xué)校硬件資源的開發(fā)和利用效益;大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教育優(yōu)質(zhì)化內(nèi)涵;進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部管理，又好又快地建設(shè)和諧校園。
1、努力改善辦學(xué)條件，全面完成學(xué)校新校舍的落成。
2、進(jìn)一步提高對“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線”的思想認(rèn)識，全面加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
3、完善各項(xiàng)規(guī)章制度，依章辦事，依法治校，進(jìn)一步規(guī)范管理行為。
4、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，營造和諧發(fā)展氛圍，推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)。
一、堅(jiān)持“以德立?！?，建設(shè)文明和諧校園。
1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。
本學(xué)期，在廣大教師認(rèn)真執(zhí)行“教師十不準(zhǔn)”的基礎(chǔ)上，積極倡導(dǎo)“創(chuàng)新、務(wù)實(shí)”作風(fēng)，結(jié)合每兩周進(jìn)行一次的政治學(xué)習(xí)，從“我愛我的學(xué)生、我愛我的工作、我愛我的學(xué)?！比齻€層面展開，分“學(xué)習(xí)、對照、匯報、總結(jié)”四個階段進(jìn)行(學(xué)校將在學(xué)期末評選最佳愛心獎)。在廣大教師中樹立一批受學(xué)生愛戴、受家長歡迎、受同事佩服、讓領(lǐng)導(dǎo)放心的先進(jìn)典型，從而推動學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師的綜合素養(yǎng)和群體形象，提升學(xué)生、家長和社會對學(xué)校的滿意度。通過發(fā)現(xiàn)教師在工作中顯現(xiàn)出的閃光點(diǎn)，并予以強(qiáng)化與彰顯，使所有的教師張揚(yáng)各有所長的優(yōu)勢，形成互相學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短、共同進(jìn)步的良好氛圍。
2、建立常規(guī)管理新秩序。
“平安”、“綠色”、“和諧”是當(dāng)前學(xué)校常規(guī)管理新的建設(shè)要求，全體教職員工要切實(shí)樹立“全員育人”，“全程育人”“全方位育人”的教育理念，積極參與到學(xué)校常規(guī)管理當(dāng)中。
“平安”的主要內(nèi)容有:第一是遵章守紀(jì)。有了良好的紀(jì)律，才會有平安的校園。我們要利用開學(xué)初的一段時間，把《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的若干重點(diǎn)條款作為學(xué)生在校生活的“基本動作”進(jìn)行學(xué)習(xí)與遵守。第二是教學(xué)活動的安全，要在保證環(huán)境設(shè)施安全的前提下，注重師生教學(xué)活動的安全，特別是體育課、綜合實(shí)踐課以及上專用教室的課，相關(guān)教師要有針對性地開展安全教育，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識與能力。學(xué)校將進(jìn)一步執(zhí)行教育教學(xué)安全責(zé)任制和責(zé)任追究制。第三是校園安全保衛(wèi)工作。安全負(fù)責(zé)室要細(xì)致做好校舍安全檢查，特別是防火、防毒、防盜、防溺水、防雷電以及學(xué)生集體活動、飲食安全的管理，消除不安全隱患。健全突發(fā)事件應(yīng)急處置機(jī)制，切實(shí)增強(qiáng)對突發(fā)事件的處理能力。
“綠色”的主要內(nèi)容有:第一是衛(wèi)生，這是一所學(xué)校的面貌與形象，必須抓實(shí)抓好。要增強(qiáng)師生的衛(wèi)生意識和衛(wèi)生責(zé)任，保證教室、辦公室的整潔、美觀，特別是后勤包干區(qū)和專用教室的衛(wèi)生工作要扎實(shí)進(jìn)行，以常態(tài)下“干凈不干凈”、“整齊不整齊”為主要衡量標(biāo)尺，使校園常潔常凈。第二是節(jié)儉，完善管理機(jī)制，建立量化目標(biāo)，加強(qiáng)日常檢查(定期與抽查結(jié)合)做好歸納總結(jié)，努力消除班級、辦公室的水、電、物等浪費(fèi)現(xiàn)象。第三是綠化，加強(qiáng)愛護(hù)綠化教育，班級的綠化要管理到位，做到適量、美觀，我們目前的校園綠化在一定程度上有很大的局限性，但要在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，集思廣益，教育學(xué)生呵護(hù)現(xiàn)有的一草一木。
“和諧”的主要內(nèi)容也有三個方面:一是學(xué)校令出必行，有責(zé)必負(fù)，有規(guī)必循，人人都要正確對待集體利益與個人利益之間的矛盾，保持學(xué)校工作的暢行無阻。二是人際關(guān)系的和睦，同事之間、師生之間、生生之間都要以和為貴，平等相處，相互謙讓，不計(jì)小節(jié)。三是加強(qiáng)家校聯(lián)系，要牢固樹立教育服務(wù)意識。除了組織開展好每期家長學(xué)校的授課活動之外，還要利用各種互動平臺增加與廣大家長的情感溝通與思想交流，對于學(xué)困生與德困生，班主任和任課教師采用不同形式的走訪尋求家庭教育合力，每學(xué)期每生不少于兩次。
3、豐富校園文化活動。
二、堅(jiān)持質(zhì)量意識，抓實(shí)教學(xué)常規(guī)管理。
1、樹立“二手都要抓、二手都要硬”的意識。
實(shí)施素質(zhì)教育，同樣需要考試。推進(jìn)素質(zhì)教育也要給予學(xué)生更多的科學(xué)文化知識和解決實(shí)際問題的技能技巧，考試的合格率、優(yōu)秀率是素質(zhì)教育的重要成果之一，是上級主管部門考核我校辦學(xué)水平的重要指標(biāo)之一，是影響社會與家庭對學(xué)校滿意度的重要因素之一。要進(jìn)一步強(qiáng)化“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線”的意識，進(jìn)一步營造“齊抓共管、團(tuán)結(jié)拼搏”的教學(xué)氛圍。
2、切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。
從備課(提高有效性)、上課(體現(xiàn)時效性)、作業(yè)(加強(qiáng)精選性)、輔導(dǎo)(注重及時性)、評價(倡導(dǎo)發(fā)展性)等環(huán)節(jié)入手，切實(shí)改進(jìn)教學(xué)常規(guī)工作，提高教學(xué)效率和質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)會學(xué)習(xí)的能力，切實(shí)實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效。期初責(zé)任教研組長制訂明確工作細(xì)則，并在期初、期中分別開展自查整改活動，期末進(jìn)行檢查評比，使每一名教師扎扎實(shí)實(shí)做好應(yīng)該做好的本職工作。
3、切實(shí)提高六年級教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期將繼續(xù)落實(shí)畢業(yè)班的每月例考制，并要做到及時認(rèn)真批改，及時正確評價。同時大家要積極共同研究探討畢業(yè)班的教育教學(xué)工作，有效使用教學(xué)資源，盡力避免教學(xué)的盲目性。堅(jiān)持“課堂抓主流，課外抓輔導(dǎo)”的做法，加大六年級的培優(yōu)補(bǔ)差力度，因人而異，講求實(shí)效，確保成績優(yōu)異。
4、加強(qiáng)教導(dǎo)處與教研組的聯(lián)系。
學(xué)校選各年級組組長和教研組長，既要重視教學(xué)教研業(yè)務(wù)能力，也要強(qiáng)調(diào)思想作風(fēng)與組織協(xié)調(diào)能力，確保切實(shí)有效地發(fā)揮其在教師管理、教學(xué)教研等方面的職能作用，同時要加強(qiáng)對各年級組長、教研組長的培訓(xùn)與指導(dǎo)工作，提高他們的綜合素質(zhì)，讓他們出色地當(dāng)好領(lǐng)頭羊。
5、鞏固和擴(kuò)大網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的建設(shè)成果。
教學(xué)部門要加強(qiáng)儀器設(shè)備的嚴(yán)格管理與規(guī)范使用，提升學(xué)校各種硬件、軟件資源的開發(fā)和利用效益，并認(rèn)真積累好檔案材料。同時積極完成校園網(wǎng)的建設(shè)。
6、搭建教師成長舞臺，著力打造骨干教師隊(duì)伍。
一是通過師徒結(jié)對、風(fēng)采展示、建立個人成長檔案、評選年級組級教學(xué)能手等途徑，幫助新教師努力實(shí)現(xiàn)政治素養(yǎng)、工作態(tài)度、業(yè)務(wù)能力和人文修養(yǎng)的共同提高。二是繼續(xù)積極開展“五課”活動(過關(guān)課、觀摩課、指導(dǎo)課、示范課、優(yōu)質(zhì)課)，有意識的選定一批有潛力的教師，對他們提希望、提要求，壓擔(dān)子，提供一切可以提高其業(yè)務(wù)水平和展示其才能的平臺和機(jī)會，并進(jìn)行必要的包裝，使我校的市級教學(xué)能手和學(xué)科帶頭人逐年增加。
三、堅(jiān)持科研先導(dǎo)，豐厚學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵。
科研是發(fā)展教師、發(fā)展學(xué)校的重要途徑。本學(xué)期的教科研工作要抓好四大主題:。
1、加強(qiáng)校本培訓(xùn),促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。以不會的隨時向會的請教，熟練的教不熟練，以走出去請進(jìn)來等多種方式為途徑，努力提高教師的整體水平和能力。另外，負(fù)責(zé)教學(xué)的部門要挖掘校本資源，充分發(fā)揮現(xiàn)有學(xué)科帶頭人、骨干教師等骨干力量的引領(lǐng)作用，責(zé)任主持開展課堂研討、專題講座、教師座談等校本培訓(xùn)活動。
2、落實(shí)校本教研，倡導(dǎo)行動研究。
以科研指導(dǎo)教研，各教研組要以研究課題為主線，繼續(xù)深入教學(xué)實(shí)踐的探索與研究。以課堂教學(xué)為抓手，以課例為載體，切實(shí)提高每位教師的教科研能力。積極倡導(dǎo)教師將理論學(xué)習(xí)與自己的'教育行為結(jié)合，努力開展“個案研究、敘事研究”等日常性行動研究，并將有價值的反思總結(jié)成文，向核心教育刊物和主流評比活動投稿，努力提高層次，增質(zhì)增量，這是對教師個人考核、教研組考核、學(xué)?？己说闹匾罁?jù)。今后，學(xué)校將進(jìn)一步凸現(xiàn)這方面的具體要求與獎懲力度。
3、加強(qiáng)過程性管理，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)課題的研究進(jìn)程。
上段時間，我們向上申報了教科研課題，同時也順利《小學(xué)生學(xué)業(yè)評價策略的研究》結(jié)題。這是階段性的教研成果，同時新學(xué)期我們申報的課題要按計(jì)劃規(guī)范實(shí)施，保質(zhì)保量做好這些課題的過程性工作，并積累好原始資料，努力讓課題研究錘煉一批骨干教師，引領(lǐng)一批青年教師。本期力爭我校教科研工作能在區(qū)級范圍內(nèi)展開一定的局面。
四、堅(jiān)持科學(xué)管理,追求改革發(fā)展高效益。
管理是學(xué)校有序發(fā)展、科學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵因素。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，下階段要扎實(shí)做好以下幾項(xiàng)重點(diǎn)工作:。
1、塑造中層管理形象，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部思想作風(fēng)建設(shè)。
我校有一支高素質(zhì)的中層干部隊(duì)伍，人人心系學(xué)校發(fā)展，富有進(jìn)取精神和頑強(qiáng)的斗志，這是我校各項(xiàng)事業(yè)取得進(jìn)步的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。為進(jìn)一步塑造良好的管理形象，要求廣大中層干部努力實(shí)踐四個方面的作風(fēng):一是加強(qiáng)和維護(hù)班子團(tuán)結(jié)，強(qiáng)化“一榮俱榮，一損俱損”的思想共識。二是提高個人修養(yǎng)。努力實(shí)踐“知難而進(jìn)、勇于創(chuàng)新的精神,艱苦奮斗、務(wù)求實(shí)效的精神，無私奉獻(xiàn)的精神”，工作面前講原則，爭當(dāng)戰(zhàn)斗員。三是帶頭弘揚(yáng)學(xué)習(xí)之風(fēng)。加強(qiáng)自己分管業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)，成為崗位工作的行家里手;加強(qiáng)現(xiàn)代教育思想、先進(jìn)教改經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，成為教學(xué)工作的精兵強(qiáng)將。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)方法、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的學(xué)習(xí)，努力提高駕馭分管工作的水平，做到客觀分析新情況、靈活研究新問題、大膽開拓新思路、努力達(dá)成新成效。四是狠抓工作任務(wù)的落實(shí)。落實(shí)是一個人的能力，落實(shí)又是一種技巧，它需要較高的素質(zhì)，跨越種種障礙，創(chuàng)造條件，克服諸多困難。
2、明晰條線管理目標(biāo)，建立和完善量化考核制度。
瞄準(zhǔn)學(xué)校評估細(xì)則、學(xué)校工作計(jì)劃,各室要有針對性制定學(xué)期工作計(jì)劃與目標(biāo)，并細(xì)化、分解到教研組和個人。突出指標(biāo)性、導(dǎo)向性、可操作性和精細(xì)化管理的要求，各層面工作要有品牌意識和爭先創(chuàng)優(yōu)意識。各類計(jì)劃目標(biāo)的審定、上交要及時，跟蹤督查，階段評析，材料積累要準(zhǔn)確有效，加強(qiáng)逐級監(jiān)控力度，追求落實(shí)過程的實(shí)效性。每月、學(xué)期末，我們將組織力量進(jìn)行量化考核，倡導(dǎo)形成優(yōu)勝劣汰、效率優(yōu)先、多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬的工作和管理局面。
3、優(yōu)化后勤管理措施,提高保障意識和服務(wù)質(zhì)量。
進(jìn)一步明確校產(chǎn)管理職責(zé)，做到室室有人管、物物有人管，建立物產(chǎn)保管使用責(zé)任制度，尤其是一些教學(xué)損耗品的領(lǐng)用、登記與核銷，努力消除水、電、物的浪費(fèi)現(xiàn)象，使財(cái)盡其效，物盡其用。弘揚(yáng)艱苦奮斗精神，立足學(xué)校發(fā)展作好規(guī)劃和設(shè)計(jì)，籌措資金，精心設(shè)計(jì)，嚴(yán)密組織，常規(guī)做好校舍的維護(hù)與修繕工作。
五、堅(jiān)持與時俱進(jìn)，促進(jìn)各項(xiàng)工作邁上新臺階。
1、提升教育信息化水平。
教育信息化，是教師不可回避的發(fā)展現(xiàn)實(shí)與時代要求。信息化管理、信息技術(shù)的日常應(yīng)用、信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，已經(jīng)與廣大教師息息相關(guān)。我校的教育信息化已有了一定的規(guī)模。本學(xué)期1，加強(qiáng)技術(shù)培訓(xùn)，達(dá)到“骨干教師示范、青年教師過硬、中年教師過關(guān)、老年教師適應(yīng)”的要求。2，強(qiáng)化設(shè)備使用，提出合理的使用要求，制訂有效的監(jiān)督措施，發(fā)揮設(shè)備設(shè)施的使用效益，進(jìn)一步用好多媒體教室和電教設(shè)備，促進(jìn)教學(xué)效率的提高。3，完成校園網(wǎng)站(學(xué)校博客)的建設(shè)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在師生學(xué)習(xí)、教學(xué)研究、信息交流等方面的作用。
2、繼續(xù)加強(qiáng)外宣工作，塑造學(xué)校在上級主管部門、兄弟學(xué)校、社會、家長心目中的良好形象。
3、積極協(xié)調(diào)學(xué)校與教育局、與地方黨政的關(guān)系，努力為學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個寬松、和諧的環(huán)境。
4、做好財(cái)務(wù)、計(jì)生、信訪、工會、離退休等各項(xiàng)工作，力爭能解決教師的后顧之憂，保持和爭創(chuàng)各個條線的先進(jìn)。
20xx年，是我校硬件與學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展年。我們有上級的正確指引和大力支持，有以往扎實(shí)的基礎(chǔ)，有規(guī)劃的的準(zhǔn)繩，有全體教師的群體合力，一定能建設(shè)一個活力校園、實(shí)力校園、魅力校園。
優(yōu)化小學(xué)秋季學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃篇七
工作計(jì)劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文。機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位的各級機(jī)構(gòu)，對一定時期的工作預(yù)先作出安排和打算時，都要制定工作計(jì)劃。工作計(jì)劃實(shí)際上有許多不同種類，它們不僅有時間長短之分，而且有范圍大小之別。
一、指導(dǎo)思想。
本學(xué)期，我校的德育工作將以黨的十八大和十八屆三中全會精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持以愛國主義教育為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，針對我校實(shí)際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。
二、工作目標(biāo)。
1.加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，努力促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
2.開展國防教育，強(qiáng)化愛國愛校思想。
3.探索科技教育，樹立從小愛科學(xué)的意識。
4.深化少先隊(duì)活動，從活動中培養(yǎng)和提高學(xué)生的素質(zhì)。組織開展綜合實(shí)踐活動，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
三、主要工作措施。
（一）加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)。
進(jìn)一步完善少先隊(duì)輔導(dǎo)員和班主任隊(duì)伍培養(yǎng)機(jī)制，優(yōu)化管理制度，加大少先隊(duì)輔導(dǎo)員和班主任隊(duì)伍培訓(xùn)力度，充分發(fā)揮少先隊(duì)輔導(dǎo)員和班主任在學(xué)校德育工作中的骨干作用。定期召開班主任工作例會，總結(jié)新形勢下班主任工作規(guī)律，推廣先進(jìn)典型和特色經(jīng)驗(yàn)，以促進(jìn)班主任的專業(yè)發(fā)展。
（二）抓好養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。
圍繞《中小學(xué)生守則》《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》《五埭小學(xué)一日常規(guī)細(xì)則》，繼續(xù)深化學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，結(jié)合“三評”工作，每天檢查，以教育、督促學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成為目的，做到每周匯總，公布評比，以檢促進(jìn)。
通過教育努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成“文明用語脫口而出，文明行為隨處可見”的好習(xí)慣，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動。
（三）以重大活動為契機(jī)，開展各項(xiàng)德育體驗(yàn)活動。
1.繼續(xù)重視校園文化建設(shè)，健康向上的校園文化對學(xué)生高尚思想品德的形成、良好習(xí)慣的養(yǎng)成具有潛移默化的作用。加強(qiáng)德育環(huán)境建設(shè)，充分利用校園的每一個角落，營造德育的良好環(huán)境和氛圍。每學(xué)期舉行“文明班級評選”評比，讓學(xué)生在舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)。
2.培育和踐行社會主義核心價值觀和“中國夢”的宣傳教育，堅(jiān)定廣大師生的自信力，凝聚實(shí)現(xiàn)“中國夢”和富民強(qiáng)國的精神力量。把“中國夢”主題教育與課堂教學(xué)、校園文化建設(shè)、學(xué)校日常教育教學(xué)活動相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生為實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福的“中國夢”而發(fā)奮學(xué)習(xí)、不懈奮斗。
3.抓住重大節(jié)日的有利時機(jī)，做好對隊(duì)員的教育。
（四）加強(qiáng)家校聯(lián)系，發(fā)揮整合優(yōu)勢。
開展“家長開放月”活動。讓學(xué)生家長深入了解自己孩子在學(xué)校的表現(xiàn)情況，了解老師的講課水平，增加學(xué)校辦學(xué)的透明度，有效提高德育教育效果；拓寬聯(lián)系方式，通過家長委員會、家長會、家訪、電訪、告家長書、網(wǎng)上聯(lián)系平臺（家校通）等形式，同學(xué)生家長建立經(jīng)常性聯(lián)系，及時交流情況，了解學(xué)生思想動向，認(rèn)真聽取家長對學(xué)校管理和教育教學(xué)的意見、建議。
四、各月份工作要點(diǎn)。
1．制定新學(xué)期少先隊(duì)工作計(jì)劃，建立健全少先隊(duì)組織。
2．新建勸導(dǎo)隊(duì)。
3.開展“我們的節(jié)日―中秋節(jié)”系列活動。
4.“核心價值觀記心中“主題系列活動。
5.開展以“說好普通話，圓夢你我他”為主題的推普周系列活動。
6.學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)、開展文明禮儀養(yǎng)成教育。
7.組織參加鎮(zhèn)20xx年度小學(xué)生田徑運(yùn)動會。
1.各班出一期“慶祝國慶”的板報，開展國慶節(jié)的慶?；顒?；
2.開展建隊(duì)節(jié)系列活動，舉行新隊(duì)員入隊(duì)儀式；舉行唱國歌、隊(duì)歌比賽。
3.舉行紀(jì)念孔子誕辰2565周年活動。
4.開展“重陽節(jié)”尊老敬老志愿服務(wù)活動。
5.組織小記者外出活動。
1.組織隊(duì)員開展“感恩親人、感恩伙伴、感恩社會”少先隊(duì)主體教育活動。
2.開展“眼保健操、廣播操、五祖拳”三操比賽。
1.“快樂爭章伴我成長”少先隊(duì)主題教育。
2.紀(jì)念“12.4”全國法制宣傳日，“12..9”愛國學(xué)生運(yùn)動，“12.18”晉江慈善日“，開展有針對性的主題教育。
3.參加安海鎮(zhèn)第五屆小學(xué)生合唱比賽。
4.出一期以“慶元旦”為主題的板報。
1.組織慶元旦“詩韻飄香”詩歌朗誦比賽。
2.少先隊(duì)工作總結(jié)。
優(yōu)化小學(xué)秋季學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃篇八
1.進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育工作，繼續(xù)以班級建設(shè)為突破口，以學(xué)生文明言行（教師傳幫帶工作計(jì)劃）養(yǎng)成為重點(diǎn)抓德育。
2.以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)切實(shí)抓好教學(xué)工作，確保教學(xué)中心地位不動搖。認(rèn)真抓好備課、上課、作業(yè)、檢測等各環(huán)節(jié)，落實(shí)好常規(guī)工作措施，從嚴(yán)過程促質(zhì)量提高。力爭教研上有新突破。
3.認(rèn)真落實(shí)“素質(zhì)教育實(shí)施方案”，開辟第二課堂，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo)，加強(qiáng)特長生培養(yǎng)。
4.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，重點(diǎn)抓好教師師德師風(fēng)建設(shè)和業(yè)務(wù)能力提升，積極培育師德先進(jìn)和教學(xué)骨干。
5.強(qiáng)化安全意識，落實(shí)安全措施，全力打造平安校園。
6.進(jìn)一步做好學(xué)校后勤管理，規(guī)范財(cái)務(wù)管理。
7.加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織，認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政責(zé)任制要求，繼續(xù)深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動。
優(yōu)化小學(xué)秋季學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃篇九
（一）堅(jiān)持德育為首的辦學(xué)思路，認(rèn)真抓好學(xué)校德育工作：
1.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師政治思想素質(zhì)。
大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)活動，突出“師德師風(fēng)”的核心地位。進(jìn)一步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，立足教育改革，圍繞教育創(chuàng)新和發(fā)展搞好工作。重樹“學(xué)高為師，德高為范”思想，使教師團(tuán)隊(duì)有一種艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神、團(tuán)結(jié)拼搏的協(xié)作精神、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)精神、不斷進(jìn)步的開拓精神、不求索取的奉獻(xiàn)精神。
（1）堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)制度。以教師職業(yè)道德規(guī)范、社會主義核心價值觀教育等為內(nèi)容，每周星期一下午教師例會集中學(xué)習(xí)40分鐘，每月各教師自學(xué)時間不少于4小時，要求教師學(xué)習(xí)有記錄、有心得體會。
（2）認(rèn)真落實(shí)“十不準(zhǔn)”要求，堅(jiān)決杜絕教師體罰或變相體罰學(xué)生，自覺抵制有償輔導(dǎo)、收受家長禮物等不良風(fēng)氣，嚴(yán)肅查處亂收費(fèi)、亂訂資料等行為，提高廣大教師“熱心愛教、優(yōu)質(zhì)施教、文明執(zhí)教、廉潔從教”的自覺性和積極性。杜絕教職工參與“黃、賭、毒”等違法違紀(jì)活動。
（3）以“抓黨風(fēng)，正行風(fēng)，創(chuàng)辦人民滿意教育”為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，認(rèn)真落實(shí)“四個規(guī)范”，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)格實(shí)行辦學(xué)行為（收費(fèi)、行風(fēng)、減負(fù)、亂辦班等）責(zé)任追究制，自覺主動接受學(xué)生、家長和社會對教育行風(fēng)的監(jiān)督，積極推進(jìn)教育行風(fēng)建設(shè)。認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，抓好教職工師德師風(fēng)建設(shè)和行風(fēng)教育、職業(yè)道德規(guī)范教育，開展師德行風(fēng)評議。
（4）繼續(xù)落實(shí)“xx十二小教師績效工資考核方案”、做好教職工的政治思想工作，確保隊(duì)伍穩(wěn)定，秩序正常。
2.加強(qiáng)學(xué)生思想政治工作，全面落實(shí)德育首要地位。
（1）健全學(xué)校德育工作體系。把德育放在各項(xiàng)教育工作的首位。建立健全校長為組長，教導(dǎo)主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員為副組長，各班主任為成員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)，以教導(dǎo)處、少先隊(duì)為龍頭，認(rèn)真開展工作。積極探索學(xué)校德育工作的有效途徑和方法。繼續(xù)以大力弘揚(yáng)和培育民族精神為重點(diǎn)，以愛國主義和民族精神教育為核心，并貫穿于教育工作的全過程。
（2）加強(qiáng)學(xué)生的日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。發(fā)揮學(xué)校教育在未成年人思想道德建設(shè)中，主渠道、主陣地、主課堂作用。充分利用班會、升旗儀式、國旗下的講話、校園廣播、黑板報等形式，宣傳模范人物和學(xué)生身邊的好人好事，對學(xué)生進(jìn)行社會主義核心價值觀教育、愛國主義、集體主義、時事政治、法制紀(jì)律、和禁毒教育。讓學(xué)生學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)。
（3）繼續(xù)抓好考評工作。堅(jiān)持日查周結(jié)制度，在各班中繼續(xù)開展“文明班級”評比活動。教導(dǎo)處、少先隊(duì)充分調(diào)動班主任和全體教師積極性，廣泛參與，按《優(yōu)秀班主任評選辦法，》《“三好”學(xué)生、優(yōu)秀少先隊(duì)員、優(yōu)秀班干部評選條件和辦法》對班級工作進(jìn)行認(rèn)真全面的考核，根據(jù)考核評比結(jié)果評選優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀班集體。加大“文明校園”的創(chuàng)建力度，創(chuàng)建和諧文明校園。
（4）加強(qiáng)少先隊(duì)工作。
少先隊(duì)是學(xué)校德育工作重要的宣傳陣地，是德育工作的具體組織者、實(shí)施者。通過召開主題隊(duì)會、班會、座談討論、交流心得等方式，進(jìn)一步豐富學(xué)生的文化生活。組織安排各重大節(jié)日的慶祝活動，做到有計(jì)劃、有布置、有實(shí)施、有結(jié)果。特別是要認(rèn)真組織冬季運(yùn)動會活動，促進(jìn)學(xué)生和諧全面發(fā)展。發(fā)展一批新隊(duì)員，表彰一批優(yōu)秀輔導(dǎo)員和優(yōu)秀少先隊(duì)員，努力開創(chuàng)少先隊(duì)工作的新局面。
（5）充分發(fā)揮班集體的作用。進(jìn)一步建立和完善學(xué)生自我教育、自我管理、自我評估的機(jī)制。進(jìn)一步發(fā)揮家長學(xué)校的作用，整合學(xué)校、社會、家庭等各方面力量，做到學(xué)校、家庭、社會齊抓共管，形成德育工作網(wǎng)絡(luò)。各班主任必須經(jīng)常與學(xué)生家長保持聯(lián)系。
3.寓德育于各學(xué)科教學(xué)之中。要把德育工作貫穿于整個教學(xué)之中。通過班隊(duì)會，早會課和重要節(jié)日開展傳統(tǒng)道德、革命傳統(tǒng)、法制、科普、安全、勞技教育，認(rèn)真上好思品課、班隊(duì)活動課。
4.大力開展“書香校園”學(xué)校文化活動。本年度，在總結(jié)以往經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，要加大學(xué)校圖書室的建設(shè)和改進(jìn)讀書活動開展的方法，提高活動的實(shí)效性，要進(jìn)一步規(guī)范圖書管理，把握好圖書室的開放時間，供學(xué)生借閱。
5.扎實(shí)抓好“留守兒童”管理工作，進(jìn)一步開拓創(chuàng)新，建立以教師為主體，鄉(xiāng)共青團(tuán)、婦聯(lián)以及社區(qū)等各階層人士構(gòu)成的關(guān)愛留守學(xué)生志愿者隊(duì)伍，堅(jiān)持在日常生活中開展關(guān)愛留守兒童活動，重視留守兒童的心理輔導(dǎo)，經(jīng)常開展談心活動，并利用課余時間為“留守兒童”解決思想、學(xué)習(xí)、生活等方面所存在的疑惑和困難。對所有學(xué)生進(jìn)行了認(rèn)真的調(diào)查研究，摸清了留守兒童的底數(shù)，建立每個留守兒童的檔案和聯(lián)系卡，通過聯(lián)系卡制度的建立，加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長及其他監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系，共同形成以學(xué)生為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。開通親情電話加強(qiáng)與留守兒童父母或監(jiān)護(hù)人的交流與溝通；加強(qiáng)對貧困留守兒童的資助工作；建立關(guān)愛經(jīng)驗(yàn)交流制度；不斷探索新方法、新措施；不斷提高留守兒童教育治理水平。
6.加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。定期舉辦學(xué)生心理健康教育專題講座，積極開展學(xué)生心理咨詢活動，促進(jìn)學(xué)生健康陽光發(fā)展。
（二）教學(xué)工作。
1.加強(qiáng)過程管理、環(huán)節(jié)管理，抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。
圍繞提高課堂教學(xué)效率、作業(yè)效率，嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，做到教學(xué)常規(guī)管理精細(xì)化、長效化。教務(wù)處開學(xué)初制定好詳細(xì)的計(jì)劃，嚴(yán)格按課程計(jì)劃安排好課程表、作息時間表和學(xué)生活動總量。實(shí)行教學(xué)周檢查制，切實(shí)做好教學(xué)管理的落實(shí)和督查，同時對各階段的教學(xué)質(zhì)量實(shí)施過程化管理，加強(qiáng)平時教學(xué)情況的抽查驗(yàn)收，要通過一個時期的努力，使我校各科教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步得到提升。
（1）加強(qiáng)對教學(xué)秩序、教師輔導(dǎo)、教研活動的日常督查形式，提高督查效果；進(jìn)一步重視學(xué)生對教師教學(xué)態(tài)度、水平的意見，督促有關(guān)教師及時改進(jìn)教學(xué)。
（2）完善聽課制度，加強(qiáng)教師間的學(xué)習(xí)交流。分管教學(xué)校長及教務(wù)主任每學(xué)期隨堂聽課不得少于30節(jié)，教研組長不得少于15節(jié)，其他教師不得少于15節(jié)。
（3）加強(qiáng)教研組建設(shè)。落實(shí)教研教改課題，把備課組建設(shè)放在重要的位置上，確立備課組教學(xué)質(zhì)量責(zé)任制，提倡備課組集體備課制度，增強(qiáng)團(tuán)體精神和協(xié)作意識。
（4）按照課程計(jì)劃開齊、開足、開好必修課程，開設(shè)豐富多彩的校本課程和綜合實(shí)踐活動等課程。同時認(rèn)真落實(shí)減負(fù)規(guī)定，進(jìn)一步減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。
（5）做好青年教師的培養(yǎng)工作。教務(wù)處要統(tǒng)籌安排，采取“以老帶新、以優(yōu)帶劣”、“聽課、評課”或加強(qiáng)校際交流等方式對其進(jìn)行新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材的過關(guān)培訓(xùn)，并有計(jì)劃地進(jìn)行質(zhì)量測評，及時通報，及時調(diào)整改進(jìn)。
2.立足課堂教學(xué)，進(jìn)一步推進(jìn)新課程改革。
（1）加強(qiáng)學(xué)習(xí)和宣傳，完善校本培訓(xùn)，進(jìn)一步提升課改理念。組織教師進(jìn)行新課程理念、新教材、學(xué)科研究等方面的學(xué)習(xí)與交流，把新課程的理念滲透到各學(xué)科、各年級之中，從而為廣大教師更新教育觀念、轉(zhuǎn)變角色構(gòu)建良好的平臺。
（2）重點(diǎn)抓課堂教學(xué)改革，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為。組織課堂觀摩、專題研討等活動。要求教師結(jié)合教學(xué)實(shí)際寫出課改案例計(jì)劃、小結(jié)等。
3.加強(qiáng)教育教學(xué)科研，走科研興校之路。
教育教學(xué)科研是提高教師業(yè)務(wù)能力，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的有效途徑。我們將緊緊圍繞課程教學(xué)改革開展教科研活動，并力爭再上一個新的臺階。
（1）教務(wù)處要著力督促課題研究組各項(xiàng)活動的落實(shí)，整合各年級、各教研組等教科研力量，形成教學(xué)、教研、培訓(xùn)一體化的“以校為本”教學(xué)科研機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校教研工作自主、持續(xù)、有效的開展，提高我校實(shí)施課程的能力。
（2）積極組織教師參加各級的各類教育科研、教學(xué)研究競賽活動，爭取論文發(fā)表和獲獎。
（3）狠抓教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)校品牌。
1.強(qiáng)化質(zhì)量意識，確立“質(zhì)量立?！?、“質(zhì)量是生命線”的教學(xué)觀。增強(qiáng)質(zhì)量提升的責(zé)任感和緊迫感。致力向管理要質(zhì)量，向課堂要質(zhì)量，向教研要質(zhì)量。
2.強(qiáng)化質(zhì)檢管理，完善質(zhì)檢機(jī)制，嚴(yán)格質(zhì)檢紀(jì)律，增強(qiáng)質(zhì)檢效益，全力營造公平、公正、真實(shí)有效的質(zhì)檢環(huán)境。把質(zhì)檢作為促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師提高、學(xué)校發(fā)展的重要手段。
4.積極踐行新課標(biāo)理念，聚焦課堂，優(yōu)化教學(xué)模式，努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方式，更新教學(xué)手段，強(qiáng)化課堂教學(xué)有效性研究，矢志向課堂40分鐘要質(zhì)量。
5.潛心教研，把教研轉(zhuǎn)化為教學(xué)生產(chǎn)力，以優(yōu)質(zhì)教研促進(jìn)質(zhì)量提升。
6.綜合管理，有效突破，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，逐步提高。狠抓畢業(yè)班管理，力爭畢業(yè)班終端測試成績再創(chuàng)輝煌。
（三）大力加強(qiáng)體衛(wèi)藝工作。
（1）堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，全面貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育、增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》，全面實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，確保學(xué)生每天一小時的體育活動實(shí)踐時間，落實(shí)每天的晨練活動。切實(shí)提高學(xué)生的體質(zhì)和健康水平。抓好“三課兩操二活動”的質(zhì)量。
（2）認(rèn)真做好學(xué)校的衛(wèi)生工作，規(guī)范和完善學(xué)校衛(wèi)生工作標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的工作程序和制度，認(rèn)真開展相關(guān)的教育宣傳活動，向?qū)W生傳授個人衛(wèi)生、公共衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、飲水衛(wèi)生等方面的衛(wèi)生常識教育與防范知識，積極預(yù)防流感等傳染性疾病的發(fā)生并加大學(xué)校衛(wèi)生管理、檢查的力度，努力提高學(xué)校的衛(wèi)生工作常規(guī)管理水平。
（3）進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)校藝術(shù)教育工作的管理，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開展豐富多彩的藝術(shù)教育活動，不斷提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞能力。
（4）開展好各類興趣小組活動，充分展示學(xué)生個性特長。
（四）師資隊(duì)伍建設(shè)。
教師是學(xué)校工作的關(guān)鍵因素，堅(jiān)持以人為本的教師隊(duì)伍建設(shè)思想，圍繞“學(xué)習(xí)貫徹上級教育工作會議精神，爭做新時期人民滿意教師”的目標(biāo)，努力建設(shè)一支精誠團(tuán)結(jié)、勤勉苦干、樂于進(jìn)取的教師隊(duì)伍。
1.繼續(xù)開展“學(xué)習(xí)貫徹上級教育工作會議精神，爭做新時期人民滿意教師”系列教育活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳、貫徹落實(shí)全國教育工作會議和省市區(qū)教育工作會議精神，深入開展社會主義核心價值觀教育活動，繼續(xù)開設(shè)“道德講堂”，努力提高教師的政治理論水平和思想覺悟，建立師德高尚的師資隊(duì)伍。
2.在學(xué)校支部和全體教師中開展“提升精氣神，強(qiáng)化執(zhí)行力”作風(fēng)專項(xiàng)整治活動。把此項(xiàng)活動與創(chuàng)先爭優(yōu)活動、“學(xué)習(xí)型”黨組織建設(shè)、機(jī)關(guān)效能建設(shè)有機(jī)結(jié)合，轉(zhuǎn)變師德師風(fēng)，推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)。通過活動，力爭把學(xué)校黨支部建設(shè)成先進(jìn)基層黨組織，進(jìn)一步發(fā)揮黨組織和黨員隊(duì)伍在教育發(fā)展中的先鋒模范作用。
3.開展多種形式的校本教研活動，引領(lǐng)教師專業(yè)化成長：根據(jù)學(xué)校青年骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃和學(xué)校校本教研實(shí)施方案，堅(jiān)持開展多種形式的教研活動，引領(lǐng)教師走專業(yè)化成長之路，提高業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)開展“電教開放周”、“推門聽課月”、“集體備課”等形式的校本教研活動。努力為教師專業(yè)化成長提供平臺。
優(yōu)化小學(xué)秋季學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃篇十
本學(xué)期，我校緊緊圍繞區(qū)教育局新年開學(xué)工作會議精神，加強(qiáng)管理，不斷提高管理水平；緊緊圍繞標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校提升目標(biāo)，努力實(shí)現(xiàn)硬件建設(shè)和內(nèi)部管理的同步發(fā)展，走內(nèi)涵發(fā)展之路。堅(jiān)持“德育領(lǐng)先、教學(xué)為主、育人為本”的辦學(xué)思想，確保教學(xué)中心地位不動搖，完善和落實(shí)校本教研措施，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。樹立“為學(xué)生服務(wù)”思想，扎實(shí)做好學(xué)校后勤工作，辦“學(xué)生滿意，家長放心，社會認(rèn)可”的服務(wù)型學(xué)校，促進(jìn)學(xué)校持續(xù)和諧發(fā)展。積極加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，不斷提高教師服務(wù)意識，努力推動學(xué)校各項(xiàng)工作再上新臺階。
1.進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育工作，繼續(xù)以班級建設(shè)為突破口，以學(xué)生文明言行（教師傳幫帶工作計(jì)劃）養(yǎng)成為重點(diǎn)抓德育。
2.以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)切實(shí)抓好教學(xué)工作，確保教學(xué)中心地位不動搖。認(rèn)真抓好備課、上課、作業(yè)、檢測等各環(huán)節(jié)，落實(shí)好常規(guī)工作措施，從嚴(yán)過程促質(zhì)量提高。力爭教研上有新突破。
3.認(rèn)真落實(shí)“素質(zhì)教育實(shí)施方案”，開辟第二課堂，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo)，加強(qiáng)特長生培養(yǎng)。
4.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，重點(diǎn)抓好教師師德師風(fēng)建設(shè)和業(yè)務(wù)能力提升，積極培育師德先進(jìn)和教學(xué)骨干。
5.強(qiáng)化安全意識，落實(shí)安全措施，全力打造平安校園。
6.進(jìn)一步做好學(xué)校后勤管理，規(guī)范財(cái)務(wù)管理。
7.加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織，認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政責(zé)任制要求，繼續(xù)深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動。
（一）堅(jiān)持德育為首的辦學(xué)思路，認(rèn)真抓好學(xué)校德育工作：
1.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師政治思想素質(zhì)。
大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)活動，突出“師德師風(fēng)”的核心地位。進(jìn)一步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，立足教育改革，圍繞教育創(chuàng)新和發(fā)展搞好工作。重樹“學(xué)高為師，德高為范”思想，使教師團(tuán)隊(duì)有一種艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神、團(tuán)結(jié)拼搏的協(xié)作精神、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)精神、不斷進(jìn)步的開拓精神、不求索取的奉獻(xiàn)精神。
（1）堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)制度。以教師職業(yè)道德規(guī)范、社會主義核心價值觀教育等為內(nèi)容，每周星期一下午教師例會集中學(xué)習(xí)40分鐘，每月各教師自學(xué)時間不少于4小時，要求教師學(xué)習(xí)有記錄、有心得體會。
（2）認(rèn)真落實(shí)“十不準(zhǔn)”要求，堅(jiān)決杜絕教師體罰或變相體罰學(xué)生，自覺抵制有償輔導(dǎo)、收受家長禮物等不良風(fēng)氣，嚴(yán)肅查處亂收費(fèi)、亂訂資料等行為，提高廣大教師“熱心愛教、優(yōu)質(zhì)施教、文明執(zhí)教、廉潔從教”的自覺性和積極性。杜絕教職工參與“黃、賭、毒”等違法違紀(jì)活動。
（3）以“抓黨風(fēng)，正行風(fēng)，創(chuàng)辦人民滿意教育”為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，認(rèn)真落實(shí)“四個規(guī)范”，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)格實(shí)行辦學(xué)行為（收費(fèi)、行風(fēng)、減負(fù)、亂辦班等）責(zé)任追究制，自覺主動接受學(xué)生、家長和社會對教育行風(fēng)的監(jiān)督，積極推進(jìn)教育行風(fēng)建設(shè)。認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，抓好教職工師德師風(fēng)建設(shè)和行風(fēng)教育、職業(yè)道德規(guī)范教育，開展師德行風(fēng)評議。
（4）繼續(xù)落實(shí)“xx十二小教師績效工資考核方案”、做好教職工的政治思想工作，確保隊(duì)伍穩(wěn)定，秩序正常。
2.加強(qiáng)學(xué)生思想政治工作，全面落實(shí)德育首要地位。
（1）健全學(xué)校德育工作體系。把德育放在各項(xiàng)教育工作的首位。建立健全校長為組長，教導(dǎo)主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員為副組長，各班主任為成員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)，以教導(dǎo)處、少先隊(duì)為龍頭，認(rèn)真開展工作。積極探索學(xué)校德育工作的有效途徑和方法。繼續(xù)以大力弘揚(yáng)和培育民族精神為重點(diǎn)，以愛國主義和民族精神教育為核心，并貫穿于教育工作的全過程。
（2）加強(qiáng)學(xué)生的日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。發(fā)揮學(xué)校教育在未成年人思想道德建設(shè)中，主渠道、主陣地、主課堂作用。充分利用班會、升旗儀式、國旗下的講話、校園廣播、黑板報等形式，宣傳模范人物和學(xué)生身邊的好人好事，對學(xué)生進(jìn)行社會主義核心價值觀教育、愛國主義、集體主義、時事政治、法制紀(jì)律、和禁毒教育。讓學(xué)生學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)。
（3）繼續(xù)抓好考評工作。堅(jiān)持日查周結(jié)制度，在各班中繼續(xù)開展“文明班級”評比活動。教導(dǎo)處、少先隊(duì)充分調(diào)動班主任和全體教師積極性，廣泛參與，按《優(yōu)秀班主任評選辦法，》《“三好”學(xué)生、優(yōu)秀少先隊(duì)員、優(yōu)秀班干部評選條件和辦法》對班級工作進(jìn)行認(rèn)真全面的考核，根據(jù)考核評比結(jié)果評選優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀班集體。加大“文明校園”的創(chuàng)建力度，創(chuàng)建和諧文明校園。
（4）加強(qiáng)少先隊(duì)工作。
少先隊(duì)是學(xué)校德育工作重要的宣傳陣地，是德育工作的具體組織者、實(shí)施者。通過召開主題隊(duì)會、班會、座談討論、交流心得等方式，進(jìn)一步豐富學(xué)生的文化生活。組織安排各重大節(jié)日的慶?；顒?，做到有計(jì)劃、有布置、有實(shí)施、有結(jié)果。特別是要認(rèn)真組織冬季運(yùn)動會活動，促進(jìn)學(xué)生和諧全面發(fā)展。發(fā)展一批新隊(duì)員，表彰一批優(yōu)秀輔導(dǎo)員和優(yōu)秀少先隊(duì)員，努力開創(chuàng)少先隊(duì)工作的新局面。
（5）充分發(fā)揮班集體的作用。進(jìn)一步建立和完善學(xué)生自我教育、自我管理、自我評估的機(jī)制。進(jìn)一步發(fā)揮家長學(xué)校的作用，整合學(xué)校、社會、家庭等各方面力量，做到學(xué)校、家庭、社會齊抓共管，形成德育工作網(wǎng)絡(luò)。各班主任必須經(jīng)常與學(xué)生家長保持聯(lián)系。
3.寓德育于各學(xué)科教學(xué)之中。要把德育工作貫穿于整個教學(xué)之中。通過班隊(duì)會，早會課和重要節(jié)日開展傳統(tǒng)道德、革命傳統(tǒng)、法制、科普、安全、勞技教育，認(rèn)真上好思品課、班隊(duì)活動課。
4.大力開展“書香校園”學(xué)校文化活動。本年度，在總結(jié)以往經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，要加大學(xué)校圖書室的建設(shè)和改進(jìn)讀書活動開展的方法，提高活動的實(shí)效性，要進(jìn)一步規(guī)范圖書管理，把握好圖書室的開放時間，供學(xué)生借閱。
5.扎實(shí)抓好“留守兒童”管理工作，進(jìn)一步開拓創(chuàng)新，建立以教師為主體，鄉(xiāng)共青團(tuán)、婦聯(lián)以及社區(qū)等各階層人士構(gòu)成的關(guān)愛留守學(xué)生志愿者隊(duì)伍，堅(jiān)持在日常生活中開展關(guān)愛留守兒童活動，重視留守兒童的心理輔導(dǎo)，經(jīng)常開展談心活動，并利用課余時間為“留守兒童”解決思想、學(xué)習(xí)、生活等方面所存在的疑惑和困難。對所有學(xué)生進(jìn)行了認(rèn)真的調(diào)查研究，摸清了留守兒童的底數(shù)，建立每個留守兒童的檔案和聯(lián)系卡，通過聯(lián)系卡制度的建立，加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長及其他監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系，共同形成以學(xué)生為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。開通親情電話加強(qiáng)與留守兒童父母或監(jiān)護(hù)人的交流與溝通；加強(qiáng)對貧困留守兒童的資助工作；建立關(guān)愛經(jīng)驗(yàn)交流制度；不斷探索新方法、新措施；不斷提高留守兒童教育治理水平。
6.加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。定期舉辦學(xué)生心理健康教育專題講座，積極開展學(xué)生心理咨詢活動，促進(jìn)學(xué)生健康陽光發(fā)展。
（二）教學(xué)工作。
1.加強(qiáng)過程管理、環(huán)節(jié)管理，抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。
圍繞提高課堂教學(xué)效率、作業(yè)效率，嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，做到教學(xué)常規(guī)管理精細(xì)化、長效化。教務(wù)處開學(xué)初制定好詳細(xì)的計(jì)劃，嚴(yán)格按課程計(jì)劃安排好課程表、作息時間表和學(xué)生活動總量。實(shí)行教學(xué)周檢查制，切實(shí)做好教學(xué)管理的落實(shí)和督查，同時對各階段的教學(xué)質(zhì)量實(shí)施過程化管理，加強(qiáng)平時教學(xué)情況的抽查驗(yàn)收，要通過一個時期的努力，使我校各科教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步得到提升。
（1）加強(qiáng)對教學(xué)秩序、教師輔導(dǎo)、教研活動的日常督查形式，提高督查效果；進(jìn)一步重視學(xué)生對教師教學(xué)態(tài)度、水平的意見，督促有關(guān)教師及時改進(jìn)教學(xué)。
（2）完善聽課制度，加強(qiáng)教師間的學(xué)習(xí)交流。分管教學(xué)校長及教務(wù)主任每學(xué)期隨堂聽課不得少于30節(jié)，教研組長不得少于15節(jié)，其他教師不得少于15節(jié)。
（3）加強(qiáng)教研組建設(shè)。落實(shí)教研教改課題，把備課組建設(shè)放在重要的位置上，確立備課組教學(xué)質(zhì)量責(zé)任制，提倡備課組集體備課制度，增強(qiáng)團(tuán)體精神和協(xié)作意識。
（4）按照課程計(jì)劃開齊、開足、開好必修課程，開設(shè)豐富多彩的校本課程和綜合實(shí)踐活動等課程。同時認(rèn)真落實(shí)減負(fù)規(guī)定，進(jìn)一步減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。
（5）做好青年教師的培養(yǎng)工作。教務(wù)處要統(tǒng)籌安排，采取“以老帶新、以優(yōu)帶劣”、“聽課、評課”或加強(qiáng)校際交流等方式對其進(jìn)行新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材的過關(guān)培訓(xùn)，并有計(jì)劃地進(jìn)行質(zhì)量測評，及時通報，及時調(diào)整改進(jìn)。
2.立足課堂教學(xué)，進(jìn)一步推進(jìn)新課程改革。
（1）加強(qiáng)學(xué)習(xí)和宣傳，完善校本培訓(xùn)，進(jìn)一步提升課改理念。組織教師進(jìn)行新課程理念、新教材、學(xué)科研究等方面的學(xué)習(xí)與交流，把新課程的理念滲透到各學(xué)科、各年級之中，從而為廣大教師更新教育觀念、轉(zhuǎn)變角色構(gòu)建良好的平臺。
（2）重點(diǎn)抓課堂教學(xué)改革，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為。組織課堂觀摩、專題研討等活動。要求教師結(jié)合教學(xué)實(shí)際寫出課改案例計(jì)劃、小結(jié)等。
3.加強(qiáng)教育教學(xué)科研，走科研興校之路。
教育教學(xué)科研是提高教師業(yè)務(wù)能力，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的有效途徑。我們將緊緊圍繞課程教學(xué)改革開展教科研活動，并力爭再上一個新的臺階。
（1）教務(wù)處要著力督促課題研究組各項(xiàng)活動的落實(shí)，整合各年級、各教研組等教科研力量，形成教學(xué)、教研、培訓(xùn)一體化的“以校為本”教學(xué)科研機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校教研工作自主、持續(xù)、有效的開展，提高我校實(shí)施課程的能力。
（2）積極組織教師參加各級的各類教育科研、教學(xué)研究競賽活動，爭取論文發(fā)表和獲獎。
（3）狠抓教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)校品牌。
1.強(qiáng)化質(zhì)量意識，確立“質(zhì)量立?！?、“質(zhì)量是生命線”的教學(xué)觀。增強(qiáng)質(zhì)量提升的責(zé)任感和緊迫感。致力向管理要質(zhì)量，向課堂要質(zhì)量，向教研要質(zhì)量。
2.強(qiáng)化質(zhì)檢管理，完善質(zhì)檢機(jī)制，嚴(yán)格質(zhì)檢紀(jì)律，增強(qiáng)質(zhì)檢效益，全力營造公平、公正、真實(shí)有效的質(zhì)檢環(huán)境。把質(zhì)檢作為促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師提高、學(xué)校發(fā)展的重要手段。
4.積極踐行新課標(biāo)理念，聚焦課堂，優(yōu)化教學(xué)模式，努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方式，更新教學(xué)手段，強(qiáng)化課堂教學(xué)有效性研究，矢志向課堂40分鐘要質(zhì)量。
5.潛心教研，把教研轉(zhuǎn)化為教學(xué)生產(chǎn)力，以優(yōu)質(zhì)教研促進(jìn)質(zhì)量提升。
6.綜合管理，有效突破，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，逐步提高。狠抓畢業(yè)班管理，力爭畢業(yè)班終端測試成績再創(chuàng)輝煌。
（三）大力加強(qiáng)體衛(wèi)藝工作。
（1）堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，全面貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育、增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》，全面實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，確保學(xué)生每天一小時的體育活動實(shí)踐時間，落實(shí)每天的晨練活動。切實(shí)提高學(xué)生的體質(zhì)和健康水平。抓好“三課兩操二活動”的質(zhì)量。
（2）認(rèn)真做好學(xué)校的衛(wèi)生工作，規(guī)范和完善學(xué)校衛(wèi)生工作標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的工作程序和制度，認(rèn)真開展相關(guān)的教育宣傳活動，向?qū)W生傳授個人衛(wèi)生、公共衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、飲水衛(wèi)生等方面的衛(wèi)生常識教育與防范知識，積極預(yù)防流感等傳染性疾病的發(fā)生并加大學(xué)校衛(wèi)生管理、檢查的力度，努力提高學(xué)校的衛(wèi)生工作常規(guī)管理水平。
（3）進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)校藝術(shù)教育工作的管理，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開展豐富多彩的藝術(shù)教育活動，不斷提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞能力。
（4）開展好各類興趣小組活動，充分展示學(xué)生個性特長。
（四）師資隊(duì)伍建設(shè)。
教師是學(xué)校工作的關(guān)鍵因素，堅(jiān)持以人為本的教師隊(duì)伍建設(shè)思想，圍繞“學(xué)習(xí)貫徹上級教育工作會議精神，爭做新時期人民滿意教師”的目標(biāo)，努力建設(shè)一支精誠團(tuán)結(jié)、勤勉苦干、樂于進(jìn)取的教師隊(duì)伍。
1.繼續(xù)開展“學(xué)習(xí)貫徹上級教育工作會議精神，爭做新時期人民滿意教師”系列教育活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳、貫徹落實(shí)全國教育工作會議和省市區(qū)教育工作會議精神，深入開展社會主義核心價值觀教育活動，繼續(xù)開設(shè)“道德講堂”，努力提高教師的政治理論水平和思想覺悟，建立師德高尚的師資隊(duì)伍。
2.在學(xué)校支部和全體教師中開展“提升精氣神，強(qiáng)化執(zhí)行力”作風(fēng)專項(xiàng)整治活動。把此項(xiàng)活動與創(chuàng)先爭優(yōu)活動、“學(xué)習(xí)型”黨組織建設(shè)、機(jī)關(guān)效能建設(shè)有機(jī)結(jié)合，轉(zhuǎn)變師德師風(fēng)，推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)。通過活動，力爭把學(xué)校黨支部建設(shè)成先進(jìn)基層黨組織，進(jìn)一步發(fā)揮黨組織和黨員隊(duì)伍在教育發(fā)展中的先鋒模范作用。
3.開展多種形式的校本教研活動，引領(lǐng)教師專業(yè)化成長：根據(jù)學(xué)校青年骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃和學(xué)校校本教研實(shí)施方案，堅(jiān)持開展多種形式的教研活動，引領(lǐng)教師走專業(yè)化成長之路，提高業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)開展“電教開放周”、“推門聽課月”、“集體備課”等形式的校本教研活動。努力為教師專業(yè)化成長提供平臺。
優(yōu)化小學(xué)秋季學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃篇十一
在全體教職員工和學(xué)生中樹立“安全第一”的思想，通過學(xué)習(xí)安全知識和進(jìn)行安全技能訓(xùn)練，提高師生員工防范事故的能力和在緊急狀態(tài)下自救自護(hù)的能力。
安全教育以學(xué)生為重點(diǎn)，同時也要對校長和教職員工進(jìn)行教育。
二、安全教育的目標(biāo)。
1、小學(xué)階段安全教育的目標(biāo)是：初步樹立“安全第一”的思想，了解在學(xué)校和日常生活中基本的安全常識，掌握在緊急狀態(tài)下避險和自救自護(hù)的簡便方法，熟記急救電話和必備電話號碼，具備初步的分辨安全與危險的能力。
2、對教職員工安全教育的目標(biāo)是：牢固樹立“安全第一”的思想，自覺遵守安全法律法規(guī)和行業(yè)安全規(guī)程、規(guī)定;掌握組織各類大型活動的安全知識、審批程序及處置突發(fā)事故的方法;具備分辨安全與危險的判斷能力和防范事故的能力;掌握各類安全知識和緊急狀態(tài)下自救自護(hù)的方法;掌握識別學(xué)生心理疾病和正確處置的方法;認(rèn)真履行對學(xué)生進(jìn)行安全教育和安全管理的職責(zé)，學(xué)會運(yùn)用法律保護(hù)學(xué)生和自己的合法權(quán)益。
4、對校長安全教育的目標(biāo)是：牢固樹立“安全第一”的思想，將安全工作列人重要議事日程，定期研究、部署和檢查;掌握和自覺遵守國家頒布的各類安全法律、法規(guī)和行業(yè)安全規(guī)程、規(guī)定和辦法;熟悉組織各類大型活動的安全措施和審批權(quán)限;根據(jù)地域、環(huán)境、季節(jié)變化，有針對性地對師生進(jìn)行安全教育，對學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查，及時消除隱患，防范事故發(fā)生和妥善處置突發(fā)性事故。
三、安全教育的主要內(nèi)容。
1、對師生的安全教育主要包括：安全意識教育、交通安全教育、消防安全教育、社會治安安全教育、食品衛(wèi)生及傳染病預(yù)防教育、自然災(zāi)害安全教育、預(yù)防觸電、溺水和煤氣中毒教育、校內(nèi)活動安全教育、校外活動安全教育、防震安全教育、校舍安全常識教育、生活中各類安全教育等。
尤其要對學(xué)生進(jìn)行交通安全、防火安全、緊急情況下的疏散安全、受到不法侵害時的安全保護(hù)等方面的教育。
2、心理健康教育。落實(shí)教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生心理健康教育的若干意見》，加強(qiáng)師資培養(yǎng)培訓(xùn)，通過學(xué)科滲透、專題講座、心理咨詢、心理輔導(dǎo)、優(yōu)化育人環(huán)境等形式，幫助學(xué)生消除心理障礙，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌不拔的意志，艱苦奮斗的精神，增強(qiáng)青少年學(xué)生適應(yīng)社會生活的能力，避免自傷、自殘事故發(fā)生。
優(yōu)化小學(xué)秋季學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃篇十二
為了全面貫徹黨的教育方針，提高師生安全意識，減少安全事故，杜絕惡性事故發(fā)生，確保師生安全，社會穩(wěn)定，學(xué)校平安，教育教學(xué)秩序正常，提高教育教學(xué)質(zhì)量，特制定本。
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論，“三個代表”的重要思想和xx大會議精神為指導(dǎo)，深刻理解生命不保，何談教育的重大意義，充分認(rèn)識學(xué)校安全工作是社會穩(wěn)定，學(xué)校教育教學(xué)活動正常開展的先決條件。要有“學(xué)生生命安全高于一切”的指導(dǎo)思想。充分認(rèn)識學(xué)校安全工作責(zé)任重于泰山，警鐘常鳴，防范于未然，做到平平安安保平安。
二、目標(biāo)任務(wù)。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化安全意識，做到安全教育常規(guī)化，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行自護(hù)、自救、防災(zāi)、逃生、報警知識教育，提高學(xué)生自我保護(hù)能力，杜絕安全事故的發(fā)生。
2、進(jìn)一步完善安全制度，安全、消防、飲食中毒、流行性疾病等突發(fā)事件的。
應(yīng)急預(yù)案。
使危害控制在最小范圍。
3、進(jìn)一步完善安全責(zé)任書，使家長、教師更加明確對學(xué)生的安全責(zé)任。
4、調(diào)整學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組，成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，做到分工明確，責(zé)任落實(shí)，領(lǐng)導(dǎo)小組由唐德倫任組長，王坤太、向福志任副組長，甘建華、王鴻、曾令高、甘小麗、五位成員協(xié)助抓好安全消防常務(wù)工作。唐赤華、劉娜、朱福安、.易友明、謝子功、龔家英、王建平七位成員負(fù)責(zé)抓好各自村小日常安全教育管理工作。
5、根據(jù)學(xué)校環(huán)境條件，本著實(shí)用，需要完善添置安全消防設(shè)施，備用沙坑一個，常備儲水池一口，還應(yīng)添置常用電工工具備用，添置滅火器十具。
三、實(shí)施措施。
1、安全領(lǐng)導(dǎo)小組每月召開一次常務(wù)會議，聽取各校的工作匯報，小結(jié)工作情況，布置工作任務(wù)。
2、按時與學(xué)生家長簽訂學(xué)生安全責(zé)任書，確保家庭學(xué)校共同教育的一致性。
3、舉辦安全消防知識，交通安全知識，法制知識，預(yù)防流行病，防飲食中毒等知識講座，提高師生安全知識和防患意識。
4、治理周邊環(huán)境，排除外部干擾，制止學(xué)生吃、飲不衛(wèi)生食品和飲料。嚴(yán)防學(xué)生飲食中毒。
5、每期請法制副校長上一次法治教育課，提高安全綜合治理認(rèn)識，增強(qiáng)法制觀念，遠(yuǎn)離黃、賭、毒。不進(jìn)營業(yè)性網(wǎng)吧，預(yù)防犯罪行為。
7、學(xué)校鍋爐定期請工程師檢修。
8、嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，將體罰和變相體罰學(xué)生視為安全隱患。
9、每周對校園環(huán)境、設(shè)備設(shè)施進(jìn)行一次排查，發(fā)現(xiàn)問題及時報告或進(jìn)行防范。
根據(jù)麻教通[20xx]62號文件“關(guān)于貫徹落實(shí)《全民消防安全宣傳教育綱要》暨開展“清剿火患”戰(zhàn)役的通知”，全面提升我校消防安全教育能力，大力消除校園火災(zāi)隱患，我校將于20xx年11月2日至20xx年2月28日開展消防安全宣傳教育專項(xiàng)活動，確保學(xué)校消防安全形勢穩(wěn)定，現(xiàn)將工作計(jì)劃好下：
一、成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
副組長：
組員：各班班主任。
消防控制室主任：
二、大力開展“清剿火患”戰(zhàn)役。
1、學(xué)校各部門、班級開展自查自糾，全面排查火災(zāi)隱患。學(xué)校對師生宿舍、食堂、教室、辦公室、實(shí)驗(yàn)室、電腦室、圖書室、危險化學(xué)藥品柜等場所進(jìn)行一次徹底的火災(zāi)隱患大排查，發(fā)現(xiàn)問題，立即整改，重點(diǎn)加強(qiáng)用電安全管理，禁止使用電爐、電火箱取暖，學(xué)生宿舍不留插頭，杜絕學(xué)生抽煙等不良行為，確保學(xué)校消防安全。
2、學(xué)校安排后勤人員對各種消防設(shè)施的維護(hù)和保養(yǎng)，加強(qiáng)對重點(diǎn)區(qū)域的消防安全防范。
3、學(xué)校完成自查整改。
承諾書。
于xx年11月20日前上交總鎮(zhèn)派出所。
三、全面開展六個一消防安全宣傳教育專項(xiàng)活動。
1、上好一堂消防安全教育課。各班在學(xué)校統(tǒng)一安排下，班主任對本班學(xué)生進(jìn)行消防安全知識教育，重點(diǎn)開展消防法律法規(guī)、防火滅火基本知識及火災(zāi)自救互救教育。
2、寫成一次消防實(shí)踐作業(yè)。每個學(xué)生設(shè)計(jì)出一張消防安全提示卡，由學(xué)生與家長共同完成任務(wù)，學(xué)校將對優(yōu)秀作品作出表彰，并印發(fā)張貼。
3、開展一次疏散逃生演練。
4、開展一次消防警示教育。組織學(xué)生以班為單位觀看一次火災(zāi)視頻案例。
6、根據(jù)上級要求，派校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行一次消防安全培訓(xùn)，并結(jié)合培訓(xùn)知識對全校師生進(jìn)行一次消防安全宣講解。
學(xué)校將嚴(yán)格開展工作，認(rèn)真落實(shí)到位，對因工作不落實(shí)而造成惡劣影響的將給予處罰，并承擔(dān)相應(yīng)后果。
我校緊緊圍繞學(xué)生消防安全教育主題，以隱患險于明火，防患勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山的為指針，以《消防法》和《消防改革與發(fā)展綱要》為依據(jù)，根據(jù)上級少兒消防教育活動工作意見，成立了以校長為組長的防火安全領(lǐng)導(dǎo)小組，從校長到各年級、班級層層簽訂安全責(zé)任書。
學(xué)校消防安全工作，事關(guān)教育改革和發(fā)展的全局，事關(guān)學(xué)校穩(wěn)定和社會穩(wěn)定的大局。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校消防安全工作，全面實(shí)施素質(zhì)教育，整體推進(jìn)我校教育現(xiàn)代化建設(shè)，經(jīng)研究，制定出我校消防安全工作計(jì)劃如下：
1、校園消防安全檢查領(lǐng)導(dǎo)小組，按照開學(xué)初的工作安排執(zhí)行。
2、以班級為單位，對各班級人員進(jìn)行消防知識的介紹、培訓(xùn)，再逐級向各學(xué)生傳播消防知識，力求達(dá)到人人心中有消防的目的。
3、抓緊校園違規(guī)用電查處工作，力求消滅各種火災(zāi)隱患。
4、加強(qiáng)校園消防知識宣傳，主要以海報的形式展開宣傳。
5、開展消防知識講座，開展消防知識小競賽。
6、值日人員每天上下班要巡查校園一次，檢查校園內(nèi)有無消防安全隱患，所有消防設(shè)施是否完好，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，并要有記錄。
7、值日人員要限時督促修理人員保質(zhì)保量地處理各種安全隱患，要進(jìn)行驗(yàn)收。
8、每天放晚學(xué)后，關(guān)鎖門窗前，老師要親自逐層逐室檢查有無安全隱患，消防設(shè)施是否被損等各種安全問題。
9、加強(qiáng)各學(xué)校之間的聯(lián)系，共同交流工作中的。
心得體會。
并將好的方法加以推廣，以促進(jìn)工作的展開。
一、指導(dǎo)思想：
堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以消防法律法規(guī)為準(zhǔn)則，深入開展“消除火災(zāi)隱患、構(gòu)建和諧社會”活動，實(shí)行標(biāo)本兼治，全面排查和整治火災(zāi)隱患特別是重大火災(zāi)隱患，認(rèn)真落實(shí)消防安全責(zé)任制和各項(xiàng)消防安全措施，防止和減少火災(zāi)事故的發(fā)生，為我校營造良好的消防安全環(huán)境。
二、消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
成員：
1.人人重視消防、人人參與消防、人人學(xué)會消防、把安全工作落到實(shí)處。
2.消除火災(zāi)隱患，杜絕事故發(fā)生，確保學(xué)校、實(shí)驗(yàn)室、學(xué)生食堂等重點(diǎn)部位的消防安全。
3.火險隱患整改率達(dá)100%。
4.消防安全宣傳教育面達(dá)100%。要利用校園網(wǎng)、黑板報、宣傳專欄、安全教育課、報告會向全體師生員工進(jìn)行消防安全知識的教育培訓(xùn)。
5、消防設(shè)施、器材完好率達(dá)100%。
1.加強(qiáng)學(xué)校安全工作管理;加強(qiáng)食堂的消防安全管理。根據(jù)各塊的特點(diǎn)，有針對性地組織學(xué)生進(jìn)行火險疏散演練。
2.加強(qiáng)各部功能教室、圖書館的消防安全管理，配套消防設(shè)備，完善。
規(guī)章制度。
3.加強(qiáng)消防安全知識教育，提高全體師生員工消防安全防范意識，牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想。
1.加強(qiáng)對師生員工進(jìn)行《消防法》、《機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》、《學(xué)校消防安全應(yīng)急預(yù)案》等消防安全法律法規(guī)知識的教育，提高師生員工對消防安全工作的思想認(rèn)識，使他們初步掌握消防基本常識和消防技能。落實(shí)“一暢兩會”(各建筑物所有安全疏散通道暢通，人員會撲救初起火災(zāi)、會報警自救逃生)的具體要求。
2.定期召開消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組會議，布置消防工作，學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)上級有關(guān)消防安全工作會議精神，把消防安全工作貫徹落實(shí)到每位成員、每個部門，充分調(diào)動全體成員的積極性，共同做好消防安全工作。
3.每月中旬召開消防安全工作例會、培訓(xùn)會。主要對教職員工進(jìn)行消防知識的教育宣傳，提高消防知識水平，懂得火災(zāi)的起因、火險的預(yù)防、一暢兩會、初起火災(zāi)的撲救方法、滅火器材的使用方法、火場自救逃生方法等。
4.利用每周的教師例會，對教職員工進(jìn)行消防安全教育，期末對消防安全工作進(jìn)行總結(jié)。班主任利用班會對學(xué)生進(jìn)行消防知識教育。學(xué)校利用校園網(wǎng)、廣播等多種途徑擴(kuò)大消防安全知識的宣傳面(如張貼消防安全掛圖、圖書館利用電子圖書、學(xué)生宿舍設(shè)置消防教育宣傳專欄等)。
5.每月不定期地派專人對消防器材進(jìn)行檢查，對不合格的器材及時更換處理。各部門負(fù)責(zé)人要經(jīng)常性的對本管轄區(qū)的消防器材進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題要及時報告領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組要及時派人解決處理。
6.加強(qiáng)學(xué)校的消防工作管理，包括消防設(shè)施器材管理、宣傳教育，杜絕學(xué)生帶火種進(jìn)校，完善消防標(biāo)示設(shè)置。每學(xué)期組織學(xué)生進(jìn)行一至兩次火險疏散演練，讓學(xué)生掌握逃生的正確方法，保證演練的順利成功。
7.食堂負(fù)責(zé)人要加強(qiáng)對本食堂的消防管理，包括消防設(shè)施器材檢查、員工安全規(guī)范操作檢查，特別是用火、油炸食品時的嚴(yán)格監(jiān)控檢查。
8.電工維修人員要加強(qiáng)對校園內(nèi)用電設(shè)施、設(shè)備、各種用電器、線路的安全檢查，防止私自亂拉電線，防止用電設(shè)備、用電器損壞、電線短路引發(fā)火險。
9.加強(qiáng)對機(jī)房、專用教室等重點(diǎn)部位的消防安全檢查，健全各項(xiàng)規(guī)章制度，完善各種警示標(biāo)志，嚴(yán)格履行崗位責(zé)任制。
10.加強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)室有毒化學(xué)藥品、易燃易爆藥品的安全管理，明確管理人員的責(zé)任，防止有毒化學(xué)藥品、易燃易爆藥品的丟失流失。
11.各班每學(xué)期要開展二次消防安全教育課和一次以消防安全教育為內(nèi)容的主題班會。
學(xué)校消防安全工作堅(jiān)持“預(yù)防為主、防消結(jié)合”的方針，牢記有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)“隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”的教導(dǎo)，牢固樹立安全無小事、人民生命財(cái)產(chǎn)重于泰山的觀念，貫徹學(xué)?！鞍踩?、質(zhì)量、服務(wù)、特色”的工作方針，把“安全”擺在學(xué)校工作的首位。為進(jìn)一步加強(qiáng)我校消防安全工作，落實(shí)消防安全責(zé)任制，給全校師生營造一個安全、和諧的良好工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，特制定本計(jì)劃。
一.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，全面落實(shí)消防責(zé)任制。
加強(qiáng)學(xué)校消防組織機(jī)構(gòu)和隊(duì)伍建設(shè)，加大消防投入，確保消防設(shè)施完好有效。領(lǐng)導(dǎo)班子牢固樹立“以人為本、安全第一”理念，建立和落實(shí)“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)”機(jī)制，把消防責(zé)任落實(shí)到每個部門、崗位和個人。嚴(yán)格執(zhí)行消防工作責(zé)任制和事故責(zé)任追究制，切實(shí)做到職責(zé)明確，問責(zé)有人。從校長到班主任、科任教師、門衛(wèi)層層簽訂安全責(zé)任狀。建立健全校園消防安全檢查領(lǐng)導(dǎo)小組。
二.加強(qiáng)消防安全教育和培訓(xùn)。
依據(jù)《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》，制定消防安全教育計(jì)劃，落實(shí)好教材、教案、教師和課時，認(rèn)真開展“四個一”活動：上一堂消防安全教育課;開展一次消防安全專項(xiàng)檢查;辦一期消防安全黑板報;一次消防應(yīng)急演練。利用課堂、校園廣播、板報、宣傳標(biāo)語、班會、等形式，廣泛開展防火、滅火、安全疏散、自救逃生知識的宣傳，加強(qiáng)用電、用火、的教育。主要形式以班級為單位，對各班級人員進(jìn)行消防知識的介紹、培訓(xùn)，再逐級向各學(xué)生傳播消防知識，配合政府做好師生森林防火宣傳教育，禁止師生野外用火。
三.全面提升消防安全應(yīng)急措施。
消防設(shè)備設(shè)施要定期進(jìn)行檢查，定期更換，定期保養(yǎng)，確保安全有效。要建立健全應(yīng)急救援隊(duì)伍，組織學(xué)校專人管理消防工作，制定科學(xué)、實(shí)用的消防安全預(yù)案，并精心組織消防演練，不斷提高師生應(yīng)急逃生和自救自護(hù)能力，并以此檢驗(yàn)預(yù)案的可操作性，及時對預(yù)案進(jìn)行調(diào)整、補(bǔ)充和完善。日常工作中要注意班級教室后門的常開，排除安全隱患、標(biāo)識的明確。
四.規(guī)范消防安全臺帳。
實(shí)時、實(shí)地填寫各項(xiàng)消防安全工作記錄表、巡查檢查表，收集、檢查、整理成檔案。
優(yōu)化小學(xué)秋季學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃篇十三
牢固樹立“安全責(zé)任大于天”的思想，落實(shí)“學(xué)校安全教育和管理主體責(zé)任三年行動方案”，確保各項(xiàng)安全。
規(guī)章制度。
和管理措施落到實(shí)處。建立健全以“一崗雙責(zé)”為核心的學(xué)校安全責(zé)任體系，嚴(yán)格落實(shí)《安海鎮(zhèn)教委辦學(xué)校安全工作約談制度》、《學(xué)校安全責(zé)任事故問責(zé)辦法》，確保校園安全責(zé)任落實(shí)、管理到位。積極開展校園食品安全整治、校園周邊環(huán)境整治，進(jìn)一步夯實(shí)校園安全工作基礎(chǔ)。繼續(xù)開展師生識險、避險、自救、互救網(wǎng)上知識競賽和現(xiàn)場技能展示活動。開展“安全演練”，提高學(xué)生的安全意識和自救自護(hù)能力，積極探索建立學(xué)生意外傷亡和重大疾病救助保障機(jī)制。建立突發(fā)事件預(yù)警機(jī)制，進(jìn)一步完善校園突發(fā)事件應(yīng)急處置機(jī)制，提高學(xué)校應(yīng)急處置能力。積極創(chuàng)新形式，尋找載體，整合各方資源，形成強(qiáng)大合力，讓安全教育入腦入心。大力推進(jìn)學(xué)校食堂標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，根據(jù)《泉州市小學(xué)生校內(nèi)午托管理工作實(shí)施意見》的通知，規(guī)范午托管理，提高午托的服務(wù)意識與服務(wù)水平。推進(jìn)學(xué)前兒童看護(hù)點(diǎn)安全防范工作。加強(qiáng)安全穩(wěn)定、教育法制、教育督導(dǎo)、教育宣傳和機(jī)關(guān)建設(shè)等各項(xiàng)工作，營造教育發(fā)展的良好環(huán)境，為教育事業(yè)改革發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)有力的保障。
9、創(chuàng)建節(jié)約型校園。節(jié)約使用公用經(jīng)費(fèi)，減少不必要的開支，實(shí)行簽字審批使用各類辦公耗材制度和財(cái)產(chǎn)驗(yàn)收制定。
10、提高部室使用率。規(guī)范部室管理，發(fā)揮部室的育人功能，重點(diǎn)做好圖書借閱工作，保障每一學(xué)生有書讀，讀好書。
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三、工作措施。
(一)學(xué)校管理。
1、目標(biāo)管理。制定各教師的崗位目標(biāo)責(zé)任，重新修訂期末教學(xué)驗(yàn)收表，做好各種驗(yàn)收考核工作。
2、制度管理。修訂完善各類工作要求及獎懲制度，嚴(yán)格學(xué)校紀(jì)律，制度面前人人平等，制度落實(shí)雷打不動。
3、人文管理。一是樹立“尊重、欣賞、寬容、激勵”的管理理念;二是關(guān)心教師的身心健康和專業(yè)發(fā)展。
4、績效管理。重獎教學(xué)創(chuàng)優(yōu)教師，特別對統(tǒng)考年級取得城區(qū)小學(xué)第一名的教師從物質(zhì)和精神給予特別獎勵，讓實(shí)干人得實(shí)惠，讓吃苦人不吃虧。
5、行政管理。著力打造一支有位、有為的行政團(tuán)隊(duì)，提高其執(zhí)行力。行政人員要做到嚴(yán)以律已，不自毀形象;顧全大局，不斤斤計(jì)較;求真務(wù)實(shí)，不務(wù)虛浮躁;獨(dú)檔一面，不有辱職責(zé);客觀公正，不感情用事。
要求教師做到的領(lǐng)導(dǎo)成員首先做好，領(lǐng)導(dǎo)成員無論在教育教學(xué)、以及學(xué)習(xí)科研均要高質(zhì)量完成任務(wù)，發(fā)揮其示范作用。
6、自我管理?！白鹬貛熒?，讓師生學(xué)會自我尊重;激勵師生，讓師生學(xué)會自我激勵”。把管理者與被管理者角色合一，引導(dǎo)師生自我尊重、自我激勵、自我反思、自我超越，做有尊嚴(yán)的自我。
(二)隊(duì)伍建設(shè)。
1、繼續(xù)實(shí)行月主題教育制度。從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)當(dāng)前教師中存在的實(shí)際問題對教師按月進(jìn)行主題教育。五個教育主題分別為：校風(fēng)校紀(jì)教育、責(zé)任意識教育、職業(yè)情感教育、榮辱觀教育、心理健康教育。
2、深入開展“六比六不”教育及自查活動。一比改革進(jìn)程快，不固步自封;二比對集體貢獻(xiàn)大，不斤斤計(jì)較;三比責(zé)任心強(qiáng)，不敷衍賽責(zé);四比工作效率高，不疲沓拖拉;五比組織紀(jì)律性強(qiáng)，不自由散漫;六比私心雜念少，不損公害已。
3、重溫《教師道德規(guī)范十不準(zhǔn)》，糾正不良行為，規(guī)范教師行為，端正師品，優(yōu)化師德。
4、實(shí)施“四條禁令”。從嚴(yán)治理亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)、亂推薦教輔資料的行為，嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生。
5、堅(jiān)持以愛育人。教師不得歧視差生，諷刺挖苦和辱罵學(xué)生，做到文明施教，保持良好形象。
6、做好45歲以下教師市級知識檢測準(zhǔn)備工作，進(jìn)行學(xué)科知識自我檢測，力爭在全市考試中，合格率為100%。
7、完善骨干教師培養(yǎng)制度。通過個人努力，同伴幫助，蹲點(diǎn)聽課，外培優(yōu)先等措施，加快骨干教師培養(yǎng)進(jìn)程。
8、做好教師的外培工作。把培訓(xùn)作為教師的最高福利，對教學(xué)骨干及實(shí)驗(yàn)教師進(jìn)行外出培訓(xùn)，開闊教師視野。
9、加速教師信息化水平的提高。及時傳達(dá)市縣計(jì)算機(jī)培訓(xùn)的信息，凡教師參與市縣信息技術(shù)培訓(xùn)一律按公假對待。
10、重視教師的身心健康教育。通過主題講座，調(diào)適教師心理困惑;開展集體性陽光健身活動，提高教師的健康意識;提供必要的健身器材，鼓勵教師加強(qiáng)體質(zhì)鍛煉。
(三)德育工作。
1、實(shí)行值月校長包月工作制度。值月校長要做好課前安全監(jiān)督、放學(xué)秩序維持、兩操組織安排、學(xué)校秩序檢查、一周工作評價、德育工作情況月報等工作，協(xié)助校長處理學(xué)校具體事務(wù)。
2、提高班主任的履職水平。班主任要加強(qiáng)班級日常管理，做到五個必到：兩操必到、放學(xué)必到、集會必到、護(hù)導(dǎo)學(xué)生集體下樓梯必到、大型衛(wèi)生清理必到。保證學(xué)校安全、文明、靚麗、有序。
3、發(fā)揮《美德課堂》的作用。以少隊(duì)部負(fù)責(zé)，按《美德課堂》五條育人途徑開展工作：知美德規(guī)范、唱美德童謠、講美德故事、學(xué)美德人物、誦美德。
格言。
從學(xué)生和學(xué)校的實(shí)際情況出發(fā)，增強(qiáng)教育教學(xué)的針對性，切實(shí)保證《美德課堂》的課堂質(zhì)量。
4、推行月主題教育制度。本學(xué)期主題教育為：衛(wèi)生習(xí)慣教育、校園秩序教育、安全意識教育、合作意識教育、預(yù)習(xí)習(xí)慣教育。少隊(duì)部要細(xì)化工作要求，既整體安排好主題教育，又要監(jiān)督、指導(dǎo)、服務(wù)好各中隊(duì)的具體工作。
5、強(qiáng)化班級文化建設(shè)。各班要制定富有特色，激勵性強(qiáng)的班風(fēng)、班訓(xùn)、班級公約，進(jìn)行課前呼號。加強(qiáng)日常管理，打造文明、靚麗的班級，為孩子營造一個健康向上、富有成長氣息的班級文化氛圍。開學(xué)初學(xué)校組織班級呼號展示活動。
6、加強(qiáng)學(xué)校日常管理。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行走動式管理，不定期進(jìn)行班容班貌檢查，將學(xué)生日常規(guī)范教育抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實(shí)，使我校成為縣內(nèi)名副其實(shí)的文明窗口學(xué)校。
7、規(guī)范和創(chuàng)新升旗儀式。規(guī)范升旗程序及學(xué)生禮儀，緊緊圍繞月主題教育和學(xué)校實(shí)際情況，安排升旗演講，創(chuàng)新演講形式，拓寬演講范圍，增強(qiáng)教育針對性。
8、實(shí)施活動育人。以校組織好慶國慶主題教育及才藝展示活動，組織一次社區(qū)服務(wù)或德育實(shí)踐活動。以中隊(duì)為單位組織好主題教育的同時，至少組織一次全員參與的綜合性文化教育活動。
(四)課堂教學(xué)。
1、深化教學(xué)模式改革。在三至六年級全面推行小學(xué)化、學(xué)科化“先學(xué)后教”教學(xué)模式改革，即小學(xué)語文四環(huán)節(jié)教學(xué)模式、小學(xué)數(shù)學(xué)五步嘗試教學(xué)法，打造高效課堂。
(1)教學(xué)模式簡介：“四環(huán)節(jié)教學(xué)模式”的四個環(huán)節(jié)分別為：定向?qū)W習(xí)——課堂展示——精講點(diǎn)撥——檢測訓(xùn)練?！拔宀絿L試教學(xué)法”為：準(zhǔn)備過渡——嘗試探究——精講點(diǎn)撥——二次嘗試——課堂檢測。
(2)加快備課改革。四、五年級語數(shù)實(shí)行學(xué)案導(dǎo)學(xué)，每一教師本學(xué)期運(yùn)用學(xué)案導(dǎo)學(xué)的課堂不少于60節(jié)，其余課型要有補(bǔ)充性。
教案。
其他年級運(yùn)用教學(xué)案教學(xué)，學(xué)案不但關(guān)注學(xué)生“學(xué)什么”，更重要的是指導(dǎo)學(xué)生“怎樣學(xué)”
(3)推進(jìn)作業(yè)改革。各教師要多為學(xué)生設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)性作業(yè)，適當(dāng)降低復(fù)習(xí)性作業(yè)，堅(jiān)決克服重復(fù)性作業(yè)，提倡教師提前為學(xué)生發(fā)放學(xué)案，堅(jiān)持進(jìn)行課前預(yù)習(xí)檢查，以此提高學(xué)生預(yù)習(xí)質(zhì)量。
(4)實(shí)行圍坐式教學(xué)。實(shí)行小組合作及圍坐式教學(xué)，便于學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，便于教師給予個體輔導(dǎo)，提高教學(xué)的針對性。教師要持之以恒，培養(yǎng)學(xué)生合作意識與合作能力。
(5)打造優(yōu)質(zhì)課堂。安排教師在全校范圍內(nèi)進(jìn)行示范教學(xué)，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。通過搭建平臺、培訓(xùn)優(yōu)先、注重激勵等形式，重視課改標(biāo)兵的培養(yǎng)，本學(xué)期凡教師用新教學(xué)模式在全縣及校際間上示范課分別獎勵500元、300元。
(6)增強(qiáng)教研實(shí)效性。一是各教師要制定切實(shí)可行的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃;二是實(shí)行40歲以下教師上實(shí)驗(yàn)課制度;三是安排分學(xué)科專題交流制度;四是進(jìn)行是“三個一”優(yōu)秀案頭資料征集活動(專題論文、優(yōu)秀學(xué)案或教學(xué)案、主題性反思)。
(7)重視重點(diǎn)課題的過程管理。就國家級課題“少教多學(xué)在小學(xué)語文教學(xué)中的教學(xué)模式研究”、市級課題“小學(xué)數(shù)學(xué)五步嘗試教學(xué)模式的實(shí)驗(yàn)與研究”要形成課題管理制度，做到實(shí)驗(yàn)方案科學(xué)、責(zé)任分工明確、過程管理精細(xì)、實(shí)驗(yàn)研究有效、文檔整理完整。
(8)提高指導(dǎo)與服務(wù)水平。學(xué)校通過解讀教學(xué)模式操作要點(diǎn)、邀請專家點(diǎn)評指導(dǎo)、為重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)?zāi)昙壗處熍鋫涔ぷ饔?jì)算機(jī)、安排教師外出培訓(xùn)、進(jìn)行跟蹤聽課、為教師印發(fā)學(xué)習(xí)資料(每一教師至少整理5000字的學(xué)習(xí)體會)等形式提供實(shí)驗(yàn)保障。
2、細(xì)化教學(xué)過程管理。
(1)重新修訂兩個規(guī)范性管理制度。
一是重新修訂《綏德縣第二小學(xué)教學(xué)常規(guī)要求》，二是制定新的教學(xué)驗(yàn)收評價辦法，形成導(dǎo)向性強(qiáng)、規(guī)范化程度高，對轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念，規(guī)范教學(xué)行為，為推進(jìn)有效教學(xué)起到引領(lǐng)和規(guī)范作用。
(2)高度重視三項(xiàng)核心性工作。
——建設(shè)教研組。各教研組必須做好以下工作：一是，每一教研組至少開展不少于8次教研活動，二是實(shí)行公開課及教研活動考勤登記制度，三是實(shí)行資料歸檔制度。
(3)全面落實(shí)“12345”常規(guī)性工作。
——“一”是每人一堂公開課。由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排，教研組負(fù)責(zé)組織聽課登記及評課工作，實(shí)行聽課考勤管理制度及首席評課人制度，提高評課效益。
——“二”是安排好兩個驗(yàn)收。即幼兒教學(xué)情況及非應(yīng)試學(xué)科質(zhì)量驗(yàn)收。幼兒驗(yàn)收時，教師以習(xí)題和試卷的形式具體列出本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行回顧性展示。其他科目驗(yàn)收按照教導(dǎo)處期初制定的教學(xué)目標(biāo)任務(wù)，進(jìn)行驗(yàn)收。
——“三”是做好三次常規(guī)性教學(xué)檢查。期初檢查以教學(xué)計(jì)劃規(guī)范性、實(shí)用性、針對性為重點(diǎn)。二次檢查以發(fā)現(xiàn)教師案頭資料及學(xué)生作業(yè)存在的亮點(diǎn)和不足為重點(diǎn)。三次檢查以綜合性評價及二查問題的整改為重點(diǎn)。
——“四”是安排好四次教學(xué)質(zhì)量考核，以激勵團(tuán)隊(duì)整體成績、個體提高成績?yōu)樵u價導(dǎo)學(xué)，進(jìn)行獎勵。
——“五”是分教研組做好五次專題性研討交流。教研組要提前規(guī)劃，實(shí)行專人交流制度。交流專題以當(dāng)前我校教學(xué)改革中要處理好的各個要點(diǎn)為主要內(nèi)容。諸如：“如何進(jìn)行有效的預(yù)習(xí)”、“有效學(xué)習(xí)提綱的設(shè)計(jì)”、“學(xué)案及教學(xué)案的設(shè)計(jì)原則”、“如何提高課堂展示的實(shí)效性”、“如何建設(shè)高效的合作小組”、“如何提高課堂檢測有效性”、“如何做到少教多學(xué)”等交流專題。
(五)體藝衛(wèi)工作。
1.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，努力貫徹教學(xué)五認(rèn)真，提高管理效益，按照國家課程計(jì)劃要求，開齊、開全體育藝術(shù)課與活動課，實(shí)行目標(biāo)管理及教學(xué)效果驗(yàn)收制度。
2.樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，深入推進(jìn)學(xué)生“陽光體育運(yùn)動”，積極抓好《國家學(xué)生健康體質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)》的測試上報工作，完善學(xué)校疾病防控管理制度和各類臺帳、資料。
3、組織開展體育競賽活動。為師生提供健康鍛煉的時間、空間，配備必要的健身器材，以活動喚起師生積極鍛煉的愿望，在師生兩個層面分別組織藝術(shù)體育展示競賽活動。
4、繼續(xù)抓好大課間活動。學(xué)校大課間操活動以隊(duì)列隊(duì)形、廣播操、校園集體舞為主，讓大課間活動成為學(xué)校的一道亮麗風(fēng)景。大課間期間，德育校長、值月校長及班主任要參與課間活動的秩序維持。
5、繼續(xù)實(shí)行年級主題訓(xùn)練制度。一年級為動作協(xié)調(diào)能力訓(xùn)練;二年級為鴨子抱蛋、過橋橋、平衡木;三年級為跳皮筋、打沙包;四年級為跳繩、滑冰鞋、滑板;五年級為踢毽子、籃球;六年級呼啦圈、跑跳。
(六)安全工作。
1、制度保障。修訂制度學(xué)校各項(xiàng)安全管理制度，并對照落實(shí)，簽訂相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、各安全崗位安全。
責(zé)任書。
2、加強(qiáng)教育。利用升旗、班會對師生進(jìn)行安全教育。同時對教師進(jìn)行安全培訓(xùn)，全學(xué)期培訓(xùn)不低于10次。
3、突出重點(diǎn)。切實(shí)加強(qiáng)門衛(wèi)、路隊(duì)、交通、“兩前兩后“管理，全面落實(shí)工作責(zé)任，確保萬無一失。
4、隱患整治。定期組織安全大檢查，結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)、特殊時期進(jìn)行教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備的隱患排查。
5、警校共建。積極協(xié)調(diào)公安等有關(guān)部門，充分發(fā)揮好校園及周邊治安管理的突出作用。
6、人人參與。安全管理人人有責(zé)，各教師在履行好自身安全工作責(zé)任的同時，隨機(jī)處理身邊存在的安全問題，對不參與安全管理人員實(shí)行一票否決。
(七)后勤管理。
1、嚴(yán)格審批制度。凡學(xué)校零星辦公用品的購置，報請黨支部書記，計(jì)算機(jī)維護(hù)維修由分管校長登記，學(xué)校的重大支出需經(jīng)校長審批，任何票據(jù)未經(jīng)校長審批，會計(jì)不得記賬，財(cái)務(wù)人員不得提前支付。
2、嚴(yán)格簽字手續(xù)。學(xué)校采購、招待如不當(dāng)時支付現(xiàn)金，需要簽字記賬的，經(jīng)辦人要記清時間、數(shù)目、單價、總價，便于核對和結(jié)算。任何票據(jù)沒有經(jīng)辦人簽名，校長不得審批。
3、嚴(yán)格財(cái)產(chǎn)管理。凡購置的固定資產(chǎn)，必須及時上帳。教師、教辦室各類辦公用品及固定資產(chǎn)，實(shí)行登記賠償制度，學(xué)校所有用辦公用品不得隨意外借，教師不得帶入家中。
5、強(qiáng)化部室工作。以服務(wù)好教學(xué)為保證，提高教學(xué)器材的使用率、開出率、降底破損率，提高部室管理人員的服務(wù)水平和履職能力，進(jìn)一步完善規(guī)章制度，建立職責(zé)清晰，使用賠償明細(xì)的管理制度。
6、規(guī)范使用公務(wù)卡。嚴(yán)格按照上級要求，規(guī)范使用公務(wù)卡，制定公務(wù)卡使用的具體細(xì)則，嚴(yán)格消費(fèi)范圍、消費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)及報賬程序，確保財(cái)務(wù)管理的嚴(yán)肅、規(guī)范、有序。
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優(yōu)化小學(xué)秋季學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃篇十四
???上學(xué)期，非常感謝幼兒班的各位任課老師的支持與幫助，一個學(xué)期總算是在平平安安中順利地度過了，圓滿地完成了教育教學(xué)工作任務(wù)。新學(xué)期又開始了，作為班主任，深深感到保障孩子們的安全工作的重要性。
幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是我國學(xué)校教育和終身教育的奠基階段。幼兒園應(yīng)要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)、生活和活動環(huán)境，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，讓他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。新《綱要》中明確要求“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位?！痹诒緦W(xué)期里，為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，特將保護(hù)幼兒的生命安全作為工作的首要任務(wù)。
1、保證教室的通風(fēng)、干凈，保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生，
2、及時預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一杯。
3、隨時檢查幼兒的鞋帶是否系好，身上有無異物，發(fā)現(xiàn)隱患，及時處理和解決。
4、戶外活動時,教師認(rèn)真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，活動后不遺忘幼兒物品。
5、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力,與家長密切配合,加強(qiáng)防范意識。
6、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度，把孩子交到其父母的手中。
要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的形成則來源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培養(yǎng)，對于幼兒我們要嚴(yán)格要求，從一點(diǎn)一滴開始努力。培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力，加強(qiáng)防范意識，讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上，時時提醒自己或他人注意安全。
1、加強(qiáng)對幼兒的常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，做到井然有序，能自覺的排隊(duì)洗手、喝水、小便等。
2、讓幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西，懂得不能隨便離開大人或集體。
3、讓幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。
4、在游戲活動中玩大型玩具時，不推不擠，幼兒互相監(jiān)督，拿器械時互相幫忙，保證幼兒安全。
5、知道不能碰電插座等電器。
6、知道不把紙團(tuán)、扣子等塞到耳、鼻里，也不把異物放到嘴巴里。
7、在教學(xué)活動中滲透有關(guān)的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，限度地消除不安全因素。
我們在工作中必須做到時刻高度警惕，把安全放在首位。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動環(huán)境，結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能，提高幼兒的保護(hù)能力。將各種活動在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全。
優(yōu)化小學(xué)秋季學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃篇十五
在上學(xué)期的期末考試中，我們學(xué)校的最終成績是在這個學(xué)期有了分曉，總體來說，我們的教學(xué)成績?nèi)〉昧瞬诲e的效果，我們的學(xué)生也都在不斷的成長中，雖然有個別學(xué)生的心思沒有用在學(xué)習(xí)上，但是大部分的同學(xué)還是認(rèn)真好學(xué)的，這些都是我們一直以來要做好的的。在這個學(xué)期，我們要繼續(xù)上學(xué)期的教學(xué)方法，將更多的同學(xué)的成績提高。
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，我校將以黨的十七精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，以強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)為抓手，以提升教育質(zhì)量為中心，鞏固擴(kuò)大“隊(duì)伍爭一流，質(zhì)量再攻堅(jiān)，管理創(chuàng)特色，改革促發(fā)展”四項(xiàng)重點(diǎn)工作，全面深化教育教學(xué)改革，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，全面打造品牌學(xué)校，為全鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、工作目標(biāo)：
1、高質(zhì)量推進(jìn)省、市課題按計(jì)劃、有條不紊的研究，年內(nèi)爭取有相關(guān)論文在省、市、縣報刊或各類論文評獎活動中獲獎。
2、開展各類實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)xx人次，培訓(xùn)轉(zhuǎn)移勞動力600人，培養(yǎng)致富骨干300人，初職教育240人。應(yīng)屆初中畢業(yè)生實(shí)用技術(shù)參培率達(dá)95%。成人初中招生300人。
3、錘煉一支一心為民，廉潔從教的領(lǐng)導(dǎo)班子。
4、繼續(xù)將“保先”教育推向深入，開展教育幫扶活動。
5、繼續(xù)扎實(shí)開展“控流”工作，鞏固“無流生鄉(xiāng)鎮(zhèn)”的成果。
6、全面嘗試年級部管理教育教學(xué)模式，積極探討年級部管理的管理理論。
7、確保各年級各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，縣各項(xiàng)教育教學(xué)競賽活動名列前茅，力爭明年的中考質(zhì)量綜合評估躍居縣第九名。
8、區(qū)域推進(jìn)“古詩文誦讀特色”、爭創(chuàng)市“無流生鄉(xiāng)鎮(zhèn)”和“雙高兩基鄉(xiāng)鎮(zhèn)”。
9、積極實(shí)施新課程改革，全面落實(shí)新課標(biāo)。要促進(jìn)新課程理念從認(rèn)識層面向操作行為層面轉(zhuǎn)化。
10、提高教科研水平，加強(qiáng)對課題研究的管理，努力將學(xué)習(xí)化組織的建設(shè)研究向縱深推進(jìn)，并確保階段突破性成果。
三、具體措施：
（一）強(qiáng)化后勤管理，不斷提高服務(wù)質(zhì)量。
1、后勤服務(wù)是學(xué)校教育教學(xué)工作的基本保障和前提基礎(chǔ)。后勤工作人員要進(jìn)一步增強(qiáng)主人翁意識、服務(wù)意識、奉獻(xiàn)意識，想教學(xué)所想，急教學(xué)所急，以主動服務(wù)、超前服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)為主導(dǎo)思想，明確職責(zé)、堅(jiān)守崗位，高質(zhì)量的完成各項(xiàng)工作。
2、嚴(yán)格按規(guī)定項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，任何個人不得擅自向?qū)W生增設(shè)收費(fèi)項(xiàng)目。加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)管理，嚴(yán)明紀(jì)律，繼續(xù)開展校務(wù)公開、民主理財(cái)活動，學(xué)校重大決策由教代會通過，充分利用黨、工、團(tuán)的廉政監(jiān)督作用。健全完善財(cái)務(wù)管理制度，嚴(yán)格遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律，如期如實(shí)完成各項(xiàng)報表。切實(shí)做好校產(chǎn)校具的管理工作，完善校產(chǎn)校具的管理制度，加強(qiáng)防范意識，確實(shí)做好安全工作。
3、優(yōu)化育人環(huán)境，搞好校園綠化。
（二）充分發(fā)揮工會組織的作用，實(shí)行民主治校。
學(xué)校要成立教職工代表大會，定期召開會議，進(jìn)一步完善學(xué)校管理體制。讓工會組織參政議政，民主治校，要采用多種形式，定期開展工會活動，豐富教師的文娛生活。
（三）建立健全檔案制度，規(guī)范檔案管理。
建立健全教師業(yè)務(wù)、教學(xué)、校產(chǎn)校具、文書、會計(jì)等各類檔案制度，規(guī)范檔案收集與管理，每學(xué)期整理一次，每學(xué)年裝訂一次。充分發(fā)揮檔案的作用。
（四）扎實(shí)開展德育工作，努力提高德育實(shí)效。
1、要充分發(fā)揮校黨支部在學(xué)校德育工作中的作用，全面落實(shí)《中學(xué)德育綱要》。狠抓“保先”教育的第二階段工作，推動教育教學(xué)活動上臺階。
2、建立健全德育工作制度，成立領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校建立以校、黨支部、政教處、教務(wù)處、共青團(tuán)、班主任、政治教師組成的德育工作組織，利用校會、班會、政治課等時間，加強(qiáng)《守則》、《規(guī)范》教育，以《守則》、《規(guī)范》為準(zhǔn)繩，狠抓落實(shí)，常抓不懈；以《班級管理細(xì)則》規(guī)范每個班級；以班主任為主，學(xué)科教師配合多元化、多角度加強(qiáng)班級管理，抓好學(xué)生道德行為規(guī)范的養(yǎng)成；以評選“文明班級”、“文明學(xué)生”為契機(jī)，從而努力營造“人人為班級爭光”“人人爭當(dāng)文明學(xué)生”的良好氛圍，促進(jìn)良好校風(fēng)、班風(fēng)的形成。
3、創(chuàng)造條件，深入開展愛國主義教育。堅(jiān)持升國旗制度，充分利用國旗下講話，及邀請鄉(xiāng)關(guān)心下一代委員會、校外輔導(dǎo)員為學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育和人生觀教育的專題報告，從小培養(yǎng)學(xué)生樹立“學(xué)好科學(xué)，報孝祖國”的遠(yuǎn)大理想和信念。在教學(xué)中結(jié)合各學(xué)科特點(diǎn)滲透愛國主義教育內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生愛國熱情。同時充分利用校園電影，及愛國主義教育電視節(jié)目，加強(qiáng)對學(xué)生愛校、愛鄉(xiāng)、愛國教育，并根據(jù)我校的特點(diǎn)在重大節(jié)目、紀(jì)念日舉行以集體主義、愛國主義教育為主的集體活動，豐富學(xué)生課余生活，鍛煉學(xué)生的說、寫能力。
4、加強(qiáng)校園治安工作，營造良好育人環(huán)境，成立學(xué)生護(hù)校隊(duì)，在教師的帶領(lǐng)下負(fù)責(zé)學(xué)校治安工作，同時加強(qiáng)對師生的普法宣傳力度，不斷增強(qiáng)全體師生的法律意識和法制觀念。定期邀請鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)及鄉(xiāng)派出所領(lǐng)導(dǎo)來校作法制講座，以具體的事件，生動的圖片展等，加強(qiáng)對學(xué)生法制教育，使學(xué)生知法、懂法、守法。堅(jiān)持開展創(chuàng)建安全學(xué)?；顒樱研@治安綜合治理同周邊綜合治理結(jié)合起來。創(chuàng)造良好育人環(huán)境。
5、充分發(fā)揮陣地功能，不斷豐富主題活動。要把德育陣地的德育功能發(fā)揮出來。
6、建立社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)，辦好家長學(xué)校，加強(qiáng)校園文化建設(shè)和精神文明建設(shè)，優(yōu)化育人質(zhì)量，提高育人效果。
7、加強(qiáng)社會實(shí)踐教育環(huán)節(jié)，繼續(xù)開展“我為小康獻(xiàn)一策”活動，倡導(dǎo)和組織學(xué)生參加社會公益勞動、社區(qū)服務(wù)活動，讓學(xué)生在活動中接受教育。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行積極、健康的網(wǎng)上生活和學(xué)習(xí)，以“我們現(xiàn)在怎樣做家長”大討論活動為內(nèi)容，努力辦好家長學(xué)校。
（五）加強(qiáng)師德教育，提高業(yè)務(wù)能力。
有組織、有計(jì)劃地在全鎮(zhèn)教師深入開展向先進(jìn)模范人物學(xué)習(xí)、做人民滿意教師活動，教育和引導(dǎo)教師強(qiáng)化責(zé)任意識，為人師表、敬業(yè)愛生、教書育人，做學(xué)生尊敬、家長認(rèn)可、社會滿意的教師。要切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)的底線建設(shè)，堅(jiān)決查處違反師德的人和事，解剖一批反面典型，開展警示教育活動。學(xué)校黨員干部教師要以“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性”教育活動為動力，切實(shí)為全校教師樹好榜樣，當(dāng)好示范。
1、強(qiáng)化德育首位意識，要把教師的職業(yè)道德作為“一把手工程”來抓。利用周前會、政治學(xué)習(xí)時間，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”思想，明確新時期政治學(xué)習(xí)任務(wù)和黨的'路線、方針、政策，抓好教師的思想政治建設(shè)。
2、普遍提高全體教師的育人意識，樹立全員育人意識和管理意識。廣泛開展教育思想大討論，教育和引導(dǎo)廣大教育工作者確立人本意識和服務(wù)意識，樹立“教育即服務(wù)”的理念。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，樹立求真務(wù)實(shí)、廉潔高效、民主和諧的工作作風(fēng)，營造講大局、講奉獻(xiàn)和“用心工作，用力工作，用情工作”的良好氛圍。
3、加強(qiáng)師德師資培訓(xùn)，優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，建立一支專兼結(jié)合、功能互補(bǔ)、樂于奉獻(xiàn)、業(yè)務(wù)精湛的德育師資隊(duì)伍。
4、強(qiáng)化干部隊(duì)伍建設(shè)。在“隊(duì)伍建設(shè)年”活動中，學(xué)校干部一定要帶頭學(xué)習(xí)，帶頭接受教育，帶頭查找問題，帶頭開展批評與自我批評，帶頭整改，做到率先垂范。改進(jìn)校長培訓(xùn)的內(nèi)容和方法，以解決學(xué)校教育教學(xué)和管理中的實(shí)際問題為中心，切實(shí)提高校長隊(duì)伍特別是“一把手”科學(xué)治校、民主治校和依法治校的能力。規(guī)范校長課務(wù)分工，開展校長公開課活動。在廣大教師中開展“做學(xué)生尊敬、家長認(rèn)可、社會滿意的教師”的活動。
5、組織廣大黨員干部開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動，提高廣大教師的思想道德水平。
（六）明確部門職責(zé)，強(qiáng)化內(nèi)部管理。
各部門要明確本部門的工作性質(zhì)、工作內(nèi)容，充分發(fā)揮職能部門的作用，主動積極地開展工作。同時，各部門的同志要做到“三加強(qiáng)、三提高”，即加強(qiáng)學(xué)習(xí)意識，提高工作能力，加強(qiáng)時間意識。提高工作效率，加強(qiáng)合作意識，提高教干隊(duì)伍的整體戰(zhàn)斗力。并能堅(jiān)持做到“規(guī)則第一，執(zhí)行制度不動搖”。
（七）強(qiáng)化教學(xué)管理，增強(qiáng)質(zhì)量意識。
學(xué)校的中心工作是教學(xué)工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生存根本。本學(xué)期，要深入貫徹縣教育工作會議精神，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，切實(shí)做好以下幾項(xiàng)工作。
1．積極實(shí)施新課程改革方案，全面落實(shí)新課標(biāo)，更新觀念，注重實(shí)踐，培養(yǎng)能力，科學(xué)評價學(xué)生。
2．落實(shí)課時計(jì)劃，抓好教學(xué)常規(guī)。
3．陶冶學(xué)生情操，提高文明素質(zhì)，進(jìn)一步開展誦讀古詩文活動，使該活動形成規(guī)范、特色，迎接市級特色校驗(yàn)收。
4．建立科學(xué)合理的教學(xué)管理評價體系。對教師要從學(xué)科成績和育人效果兩主面進(jìn)行評價，緊抓教育教學(xué)質(zhì)量不放松，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
5．規(guī)范學(xué)籍管理。
6．優(yōu)化教學(xué)五認(rèn)真管理，提高現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備、資料的使用效率。繼續(xù)強(qiáng)力推進(jìn)課堂教學(xué)新模式，確保取得實(shí)實(shí)在在的效果。下苦功夫突破集體備課環(huán)節(jié)，探索一條切實(shí)提高集體備課實(shí)效的新路子。充分運(yùn)用現(xiàn)有的教育技術(shù)裝備和城域網(wǎng)資源，大力推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。
7．認(rèn)真抓好畢業(yè)班教學(xué)工作，并做好畢業(yè)班的質(zhì)量監(jiān)控。各科任教師要做好諧調(diào)工作，培養(yǎng)出高水平的學(xué)生，努力做好學(xué)校與家長、社會三者的關(guān)系，積極取得家長的支持，努力搞好畢業(yè)班教學(xué)工作。保證學(xué)生的合格率、優(yōu)秀率達(dá)到市縣規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。
8、繼續(xù)鞏固“兩基”成果，嚴(yán)格控制流生。積極開展家訪活動，認(rèn)真做好流生的思想工作，對特別生活困難的學(xué)生，給予解決學(xué)費(fèi)，讓其及時返校。
（八）注重科研實(shí)踐，提高科研能力。
廣大教師進(jìn)一步樹立科研興教，科研興校的意識，積極投入教科研工作。
1、繼續(xù)強(qiáng)化三個市級“十五”課題的管理工作，將省、市級課題推向縱深，力爭取得突破性成果。
2、課題組成員力爭發(fā)表三至五篇課題研究性論文。
3、發(fā)揮“心理信箱”的作用，走進(jìn)學(xué)生心靈。
4、繼續(xù)開展讀書沙龍活動，讓讀書成為教師職業(yè)的底線。要創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園。
5、做好校本培訓(xùn)，繼續(xù)提升教師的素質(zhì)及教學(xué)藝術(shù)。
6、開展校本教研，建立促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的教學(xué)與研究機(jī)制。突出針對性，立足于解決教育教學(xué)工作中的突出問題。突出廣泛性，建立人人參與的教科研機(jī)制。突出實(shí)效性，立足于把問題作為課題，把案例作為素材，把自身的教育教學(xué)作為研究對象，提高工作效率。突出校本性，引導(dǎo)教師在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上開展同行互助，創(chuàng)造條件為教師教學(xué)研究提供專業(yè)引領(lǐng)。
（九）重視藝體活動，提升藝教品味。
藝體能開展學(xué)生的智力和創(chuàng)造力，藝術(shù)教育是素質(zhì)教育的組成部分，本學(xué)期將著力做好以下工作：
1、繼續(xù)成立各種興趣小組，有條不紊地開展活動。
2、音樂、舞蹈小藝術(shù)團(tuán)訓(xùn)練水平再上新臺階。
3、切實(shí)抓好三操一活動，組織好跳繩訓(xùn)練。
4、抓好校田徑隊(duì)、小籃球隊(duì)的建設(shè)與訓(xùn)練，做到計(jì)劃落實(shí)、循序漸進(jìn)、在縣運(yùn)動會中確保前六名，力爭前四強(qiáng)。
5、加強(qiáng)健康教育，讓學(xué)生在溫馨和諧的環(huán)境中健康成長。
（十）加強(qiáng)幼教管理，提高保育質(zhì)量。
1、全面實(shí)施《幼兒園教育綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》，重視幼兒的行為訓(xùn)練和智力開發(fā)，促進(jìn)幼兒體、智、德、美全面發(fā)展。
2、抓好園內(nèi)環(huán)境管理工作。室內(nèi)布置應(yīng)富有兒童特點(diǎn)、季節(jié)特點(diǎn)，且有教育性；室外活動場地保持整潔，大型玩具合理布局，且安全可靠，有計(jì)劃地做好幼兒各類活動的指導(dǎo)，充分發(fā)揮玩具在幼兒保育中的作用。
3、重視加強(qiáng)中小學(xué)幼兒園的安全工作，確保全年無安全責(zé)任事故。
4、努力爭創(chuàng)縣一類園。
一時的成績并不能說明什么，只有長時間的堅(jiān)持不懈才能說明我們學(xué)校的最終的教學(xué)能力和底蘊(yùn)，這些都是在不斷地發(fā)展中得到的努力，曾經(jīng)的我們都是這樣過來的，都是從小到大，慢慢的成長。所以我們的學(xué)校也要慢慢的進(jìn)步，一步一個腳印，走好我們的路程，那樣的話，我們的學(xué)校才會更好！
優(yōu)化小學(xué)秋季學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃篇十六
教育興則人才興，人才強(qiáng)則國家強(qiáng)。今后十年，我國將加快從人力資源大國向人力資源強(qiáng)國邁進(jìn)。年秋學(xué)期，我們又迎來了新的學(xué)年開始，董事會和李校長高瞻遠(yuǎn)矚，抓住賓陽縣將建成中等城市的機(jī)遇，又要譜寫學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的新篇章。全校上下團(tuán)結(jié)一致，堅(jiān)定信心、開智鼓勇、開拓進(jìn)取，始終保持“求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干”的作風(fēng)，發(fā)揚(yáng)領(lǐng)導(dǎo)苦抓、教師苦教、學(xué)生苦學(xué)的“三苦”精神，把精力集中到抓管理上，把功夫下到抓特色上，把本領(lǐng)用在抓質(zhì)量上。真正把主要工作抓到細(xì)枝末節(jié)、一抓到底、抓出成效。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子政治素能建設(shè)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵，要突出德、能、職。德：要有較高政治素養(yǎng)及教育思想。具體為忠誠黨的教育事業(yè)，忠誠北高中學(xué)。能：即領(lǐng)導(dǎo)能力、管理能力、親和能力、處理問題能力、教學(xué)能力及指導(dǎo)能力。職：就是要有管理業(yè)績。
2、本校班子建設(shè)分三個層次：校級，中層，基層。各個層次均要有明確的職責(zé)(由辦公室制定)和明確的分工，要做到統(tǒng)一協(xié)調(diào)，步調(diào)一致，高能高效。各部門要仔細(xì)領(lǐng)會分工，科學(xué)安排工作，注重發(fā)現(xiàn)問題和考核調(diào)查。領(lǐng)導(dǎo)干部要做到“十帶頭”：帶頭學(xué)習(xí)、帶頭改革、帶頭工作、帶頭鉆研、帶頭吃苦、帶頭實(shí)驗(yàn)、帶頭愛生、帶頭律己、帶頭修養(yǎng)、帶頭團(tuán)結(jié)；“十要”：要以誠待人、要以情感人、要以理服人、要嚴(yán)己寬人、要盡心助人、要克己讓人、要廉潔正人、要唯賢用人、要善任知人、要管理育人。
3、領(lǐng)導(dǎo)掛點(diǎn)制。
掛點(diǎn)年級掛點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)要求。
七年級施月姣掛點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)要全面安排布置，對所掛點(diǎn)年級的教育教學(xué)工作做好檢查、指導(dǎo)、督促，要盡職盡責(zé)，抓實(shí)抓好。
八年級楊義。
九年級何群發(fā)。
高一年級肖健。
高二年級蒙萬喬。
高三年級黎有軍。
全校李紀(jì)海。
4、各級領(lǐng)導(dǎo)要全面落實(shí)學(xué)?？傮w目標(biāo)和學(xué)期目標(biāo)，為嚴(yán)格管理，提升學(xué)校品牌，建設(shè)校園文化而奮斗。實(shí)行“六制”：一領(lǐng)導(dǎo)部門職責(zé)制；二領(lǐng)導(dǎo)夜班制(安保部安排，夜班時間：晚上19：00~凌晨4點(diǎn)。任務(wù)：強(qiáng)化宿舍管理、校園安全管理)。三政教值周制：加強(qiáng)值周管理，保證學(xué)校有一個良好的紀(jì)律氛圍。(由政教處安排)。四課堂紀(jì)律檢查制：由教務(wù)處安排，列好表，值日領(lǐng)導(dǎo)對每一節(jié)課進(jìn)行檢查登記。五教學(xué)質(zhì)量檢查制：由教務(wù)處安排，對教師備課、授課、作業(yè)、批改全面檢查，每期兩次(期中1次，期末1次)。六班主任工作檢查制：由政教處安排，每期對班主任工作全面考核4次。七各級領(lǐng)導(dǎo)獎懲制：對各級領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行優(yōu)勝優(yōu)獎，劣罰劣汰。八掛點(diǎn)職責(zé)制：對掛點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)的工作進(jìn)行考核。
二、教師隊(duì)伍建設(shè)。
1、加強(qiáng)思想政治教育，提高職業(yè)道德水平。
教師要具備“五種意識”：同舟共濟(jì)的合作意識；以生為本的教育意識；自發(fā)的工作意識；全程服務(wù)的管理意識；終身學(xué)習(xí)的進(jìn)步意識。
教師工作的指導(dǎo)思想：以制度規(guī)范學(xué)生；以行為促進(jìn)學(xué)生；以愛心感動學(xué)生；以智慧引導(dǎo)學(xué)生；以成功造就學(xué)生。
教師工作的基本要求：
各司其職，不能各行其是。
上令下行，不能得過且過。
積極配合，服從合理分配。
守時到位，不能擅自離崗。
2、增加崗位意識，加大管理力度。
實(shí)行崗位責(zé)任制，要做到人人有崗，人人有責(zé)。辦公室、政教處、教務(wù)處等部門要根據(jù)相應(yīng)的考核細(xì)則進(jìn)行考核，把教師的待遇與考核結(jié)果掛鉤，真正體現(xiàn)兼顧公平、效益優(yōu)先的分配原則。
3、樹立統(tǒng)一的教育教學(xué)指導(dǎo)思想。
學(xué)生的進(jìn)步是學(xué)校生存和發(fā)展的生命線，因此本學(xué)期教育教學(xué)工作的出發(fā)點(diǎn)是：讓每一個學(xué)生都取得進(jìn)步。
4、熱情關(guān)懷，全面關(guān)心，努力為教師創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境。
5、關(guān)愛學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程。
6、實(shí)行優(yōu)勝劣汰制。對優(yōu)秀教師工資待遇、提拔使用等方面進(jìn)行傾斜，對不負(fù)責(zé)、不合格的教師進(jìn)行淘汰。
三、教學(xué)工作。
(一)進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)科組長的作用。
學(xué)科教研組長是本學(xué)科的帶頭人，是學(xué)校教學(xué)工作的中堅(jiān)力量，在教務(wù)處的指導(dǎo)下，發(fā)揮學(xué)科組長在課堂教學(xué)評價上的主導(dǎo)作用。
1、從本學(xué)期起，數(shù)學(xué)、英語兩科全面執(zhí)行“周周清”教學(xué)檢測要求，對檢測不達(dá)標(biāo)的學(xué)生一定要在當(dāng)周補(bǔ)清過關(guān)。
2、集體備課在學(xué)科組長的指定下要做到合理規(guī)劃、準(zhǔn)備充分、全員參與、講究時效，做到“三統(tǒng)一”(統(tǒng)一制定周教學(xué)計(jì)劃，統(tǒng)一研究重點(diǎn)課，統(tǒng)一分析單元統(tǒng)測)，“三及時”(及時記錄，及時總結(jié)，及時反饋)。
3、加強(qiáng)學(xué)科組長對常規(guī)教學(xué)的檢查和反饋力度。
4、開展“五個一”活動，即每學(xué)期讀一本教育專著，上一堂優(yōu)質(zhì)公開課，寫一份優(yōu)秀教案參加評比，每兩周自發(fā)聽一節(jié)課，每學(xué)期寫一篇論文(或案例、教育故事、教育教學(xué)心得等)積極向報刊投稿發(fā)表。
5、繼續(xù)做好“培優(yōu)輔中補(bǔ)差”工作，讓每位學(xué)生都有提高，享受成功的.喜悅。
(二)教學(xué)抓“四環(huán)”：備課，上課、測試、講評。
1、備課。要求做到“三個著力”。第一，著力研究每一個增長點(diǎn)的能力要求，把握好教和學(xué)的尺度；第二，著力把握知識點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系，把握好知識網(wǎng)絡(luò)圖；第三，著力備好典型例題，變式訓(xùn)練題，隨堂練習(xí)題等，把握“多練”的層面。
2、上課。轉(zhuǎn)變觀念，杜絕滿堂灌。學(xué)習(xí)江蘇洋思中學(xué)、山東杜朗口中學(xué)的教改經(jīng)驗(yàn)，嘗試探索形成自己獨(dú)特的教學(xué)模式。本期試行“30+15”課堂教學(xué)模式，即老師課堂授課時間不超過30分鐘，學(xué)生活動時間不少于15分鐘。
3、測試(含練習(xí))。在加強(qiáng)“練”的方面提出“三堅(jiān)持”。(1)堅(jiān)持課堂練習(xí)不少于15分鐘，做到有講必練；(2)堅(jiān)持?jǐn)?shù)英天天練，其他學(xué)科周周練，做到“四有”：有練必收，有收必改，有改必評，有錯必糾。(3)堅(jiān)持嚴(yán)格檢測制度，強(qiáng)化考試功能。(4)講評。要克服“一張?jiān)嚲硪恢v到底的簡單對答案”，“不舉一反三就題論題”等低效講評現(xiàn)象。要求教師講評前對學(xué)生答題情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，針對錯誤率高的試題進(jìn)行全面分析，分析錯誤原因，給出正確做法，并適當(dāng)改變條件，要求學(xué)生當(dāng)堂練習(xí)，不斷提高學(xué)生的解題能力。
(三)練習(xí)抓“六要”
一要明確目的。新課注重鞏固概念、串聯(lián)知識、拓展延伸的三種練習(xí)。單元章節(jié)、段考、期考復(fù)習(xí)期間練什么，要有針對性?？键c(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)要把握好，遵循循序漸進(jìn)的認(rèn)知規(guī)律。
二要注意層次。不同層次的學(xué)生要分層練習(xí)，使各層次的學(xué)生都得到提高，做到當(dāng)堂達(dá)標(biāo)。
三要把握練習(xí)順序。要合理安排好課本、藍(lán)本、其它資料的練習(xí)，教務(wù)處和學(xué)科教研組對老師提出具體要求。
四要做好反饋。學(xué)生的練習(xí)、測試的批改要及時、認(rèn)真，推優(yōu)糾錯，反饋及時。
五要督查到位。實(shí)行教務(wù)處、教研組、年級組三級檢查制度，確保工作落實(shí)到位。
六要提倡每節(jié)課學(xué)生練習(xí)不少于15分鐘(教師授課不超過30分鐘)。
(四)繼續(xù)實(shí)行“推門”聽課制度，并及時將見議反饋給授課的老師，做到有聽必評。
(五)抓好體藝等特長生工作，形成學(xué)校的辦學(xué)特色。
(六)認(rèn)真抓好中、高考的備考工作。
(七)段考、期考、開展相關(guān)的教育教學(xué)活動，要召開總結(jié)會，將獲獎證書、獎狀及時發(fā)到獲獎學(xué)生手中，并出光榮榜，照相留影(注意保存)。
(八)教學(xué)目標(biāo)責(zé)任制。教務(wù)處根據(jù)中、高考上賓中、賓高線及重點(diǎn)、二本、三本相關(guān)學(xué)科應(yīng)達(dá)到對應(yīng)的分?jǐn)?shù)線，下達(dá)到科任教師，并根據(jù)期考達(dá)標(biāo)情況進(jìn)行考核。
四、德育安保工作。
1、加強(qiáng)文明校園建設(shè)，努力達(dá)到“十無”標(biāo)準(zhǔn)：
墻壁干凈無印跡，地面清潔無臟物，愛護(hù)公物無損壞，節(jié)約水電無浪費(fèi)，穿戴整潔無奇裝，談吐文明無臟話，團(tuán)結(jié)友愛無打罵，愛護(hù)身體無陋習(xí)，完成作業(yè)無抄襲，端正考風(fēng)無作弊。
2、加強(qiáng)養(yǎng)成教育，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，有針對性的進(jìn)行教育。初一、高一年級：學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)；初二、高二年級：健全人格，塑造自我；初三、高三年級：播種希望，放飛理想。
3、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生自主管理和自我教育能力，推行：“人人有事做，事事有人做”的班級事務(wù)責(zé)任承包制。
4、開展“文明宿舍”評比，一月一評比，一期一總結(jié)。被評為文明宿舍的要大力表彰，并設(shè)一個可移動的有“文明宿舍”字樣的牌匾，掛于本宿舍外墻。
5、法制安全教育，要常抓不懈。本學(xué)期舉行1~2次專題法制、安全教育活動，并利用板報作專題宣傳。
6、加強(qiáng)問題學(xué)生的教育研究?？砂褑栴}學(xué)生分配到任課教師，各部門要積極配合，班主任與教師一起適時進(jìn)行家訪，與家長一起制定教育方案，班主任定期向家長反饋該生的轉(zhuǎn)化情況，提高轉(zhuǎn)化效果。
7、繼續(xù)實(shí)行年級組長負(fù)責(zé)制，確立年級組長是年級組第一責(zé)任人，處理年級組內(nèi)教育教學(xué)事務(wù)，推動年級組建設(shè)，力爭本年級被評為“先進(jìn)年級組”。
8、加強(qiáng)女生管理工作。主要抓以下六個方面工作：(1)思想教育；(2)儀容儀表教育；(3)語言文明教育；(4)行為規(guī)范教育；(5)自我保護(hù)教育；(6)防早戀教育。
9、加強(qiáng)課余時間、“三操”、“兩休”管理，繼續(xù)推行班主任“六到位”制度，值周管理制度。
10、從本期開始認(rèn)真學(xué)習(xí)國學(xué)精髓《弟子規(guī)》。政教處負(fù)責(zé)。
11、加強(qiáng)文體活動管理。由安保、體育組負(fù)責(zé)。
五、開展系列文化節(jié)活動，培育學(xué)校文化。
我校辦學(xué)歷史不長，至今尚未形成具有特色的穩(wěn)定的學(xué)校文化，因此，我們應(yīng)該著力培育自身文化，為實(shí)現(xiàn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的保證。本學(xué)期設(shè)計(jì)系列主題文化節(jié)，使學(xué)校文化更加完善。
(1)愛生節(jié)(9月10日前后)；(2)班主任節(jié)(段考前第2周)；(3)感恩節(jié)(段考后第2周)；(4)體育節(jié)(段考后第3周)；(5)讀書節(jié)(段考后第4周)。(6)藝術(shù)節(jié)(元旦前)；(7)歡樂節(jié)(專為畢業(yè)班而設(shè)，初三、高三結(jié)課后第一周)；(8)家長節(jié)(期末放假后1周)。
六、團(tuán)委、黨支部工作。
1、繼。
優(yōu)化小學(xué)秋季學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃篇十七
本學(xué)期的工作目標(biāo)是：全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長，提高教育質(zhì)量，切實(shí)落實(shí)素質(zhì)教育，為學(xué)生的未來發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
1、加強(qiáng)課程建設(shè)，優(yōu)化教育資源，為學(xué)生提供更為豐富的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
2、著力提升教師教育教學(xué)水平，加強(qiáng)教育教學(xué)科研，推動教學(xué)質(zhì)量的不斷提升。
3、加強(qiáng)學(xué)生的品德教育，培養(yǎng)學(xué)生的道德情感，提高學(xué)生的社會責(zé)任感和家國情懷，讓學(xué)生做一個有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)暮霉瘛?/p>
4、注重學(xué)生的能力培養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)生的`實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，掌握更多的實(shí)際技能。
1、加強(qiáng)班級管理，推動班級文化建設(shè)，增強(qiáng)班級凝聚力。
2、加強(qiáng)家校聯(lián)系，積極開展家長會、家訪活動，加強(qiáng)家校溝通，共同關(guān)心孩子的成長。
3、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，關(guān)注學(xué)生心理問題，及時開展心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生健康成長。
1、加強(qiáng)文化課程活動，開展各類文化課程比賽，增強(qiáng)學(xué)生的文化素養(yǎng)。
2、開展體育活動，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提高學(xué)生的運(yùn)動能力和協(xié)作能力。
3、開展藝術(shù)活動，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)造力，提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。
1、加強(qiáng)校園安全管理，制定校園安全措施，確保校園安全。
2、加強(qiáng)食品安全管理，檢查食品衛(wèi)生狀況，確保學(xué)生食品安全。
3、加強(qiáng)交通安全管理，開展交通安全教育，確保學(xué)生交通安全。
本學(xué)期，學(xué)校將全面加強(qiáng)教學(xué)、德育、文化活動和安全工作，為學(xué)生的成長提供更加優(yōu)質(zhì)的教育資源和服務(wù)，為學(xué)生的未來發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時，學(xué)校將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)學(xué)校管理，為學(xué)校的發(fā)展提供更加堅(jiān)實(shí)的保障。
優(yōu)化小學(xué)秋季學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃篇十八
二、主要的目標(biāo)和任務(wù)。?。
（一）實(shí)現(xiàn)一項(xiàng)新的突破。?。
按上級部門要求，為培養(yǎng)女干部，本期決定增加女班主任的數(shù)量。?。
（二）確立兩個新的方向。?。
1、教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益要有新的進(jìn)展力爭各年級成績躍上新臺階。?。
2、學(xué)生就餐和用水問題要有新的管理。?。
（三）確保六個新的思路。?。
1、德育工作要有新的思路。?。
2、教育教學(xué)要有創(chuàng)新的思路。?。
（1）初一任課教師必需進(jìn)行培訓(xùn)上崗，提高教學(xué)創(chuàng)新能力。?。
（2）各處室配置電腦，學(xué)校電腦力爭進(jìn)入寬帶網(wǎng)。?。
（3）對全校教職工進(jìn)行電腦基礎(chǔ)知識和操作技能的培訓(xùn)。?。
3、學(xué)?；ㄓ行碌乃悸贰?。
抓好挖井工程，積極向上爭取項(xiàng)目和資金，籌建學(xué)校綜合大樓和學(xué)生宿舍。?。
4、勤工儉學(xué)要有新的思路。?。
做好果園護(hù)理工作，力爭明年大豐收。?。
5、校園文化建設(shè)要有新的思路。?。
做好填塘工程，美化校園環(huán)境，推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)，爭取校園美化達(dá)標(biāo)。?。
6、校本活動及校本培訓(xùn)工作要有新的思路。?。
三、主要的工作措施。?。
在切實(shí)抓好教育教學(xué)常規(guī)管理工作的基礎(chǔ)上，扎扎實(shí)實(shí)做好如下工作。?。
2、以德育為首，建立健全德育工作隊(duì)伍，責(zé)任到位。?。
3、成立家長委員會或家長學(xué)校。?。
4、推進(jìn)學(xué)校德育教育基地建設(shè)，創(chuàng)設(shè)德育教育場所。?。
5、強(qiáng)化值日工作，提高值日質(zhì)量。?。
7、進(jìn)一步完善“三位一體”的德育工作網(wǎng)絡(luò)。?。
8、聘請法制副校長，扎實(shí)開展法制教育活動。?。
9、抓教師形象，組織好“我心中的好老師”的評選活動。?。
10、加強(qiáng)校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。?。
（2）繼續(xù)開展文明創(chuàng)建活動和流動紅旗評比。?。
（3）開展“三+一”主題活動。?。
11、積極開展各項(xiàng)德育活動。?。
（1）開好教代會、團(tuán)代會、家長會。?。
（2）廣泛開展學(xué)校文藝活動，豐富校園文化生活。?。
（3）組織學(xué)校文藝隊(duì)，參加欽南區(qū)文藝匯演。?。
（4）做好各節(jié)日的慶?；顒?。?。
（5）繼續(xù)做好警民共建活動。?。
（6）組織好社會實(shí)踐活動。?。
（二）積極開展教育科研活動。?。
2、加強(qiáng)學(xué)校教研隊(duì)伍建設(shè)。?。
（1）舉辦教研組長培訓(xùn)班，推進(jìn)校本研究骨干隊(duì)伍建設(shè)。?。
（2）舉行初一新教材培訓(xùn)。?。
（3）建立和完善校本研究課題檔案。?。
3、組織開展現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí)活動，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念。?。
4、加強(qiáng)學(xué)籍管理。?。
5、采取有效措施，要奪取鞏固率和反輟學(xué)率的勝利。?。
6、繼續(xù)實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包班蹲點(diǎn)制度。?。
7、做好培優(yōu)工作，以優(yōu)帶差。?。
8、開夠開足所有課程，堅(jiān)持工作量，工作成效與報酬掛鉤的原則。?。
9、鼓勵教師多寫教育論文，開拓創(chuàng)新精神。?。
10、繼續(xù)做好教職工的考勤制度。?。
（三）后勤工作。?。
1、根據(jù)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，亮證收費(fèi)。?。
（1）加強(qiáng)食堂人員的思想教育。?。
（2）做好“三防，三無”的衛(wèi)生工作。?。
3、搞好學(xué)校小賣部的管理工作。?。
4、加快學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)步伐。?。
（1）綠化、美化校園。?。
（2）綜合樓的申報工作。?。
5、加強(qiáng)勤工儉學(xué)勤工儉學(xué)工作。?。
（四）安全工作。?。
1、進(jìn)一步完善安全?工作制度，明確崗位安全工作責(zé)任。?。
2、完善安全防范的設(shè)施，努力消除安全隱患。?。
（五）成教工作。?。
1、鞏固、?發(fā)展“兩基”成果。?。
2、辦好成人技術(shù)培訓(xùn)班??。
