人生經(jīng)歷中的挫折和困難，是我們成長(zhǎng)和進(jìn)步的寶貴財(cái)富。寫總結(jié)時(shí)，我們應(yīng)該在理清思路的基礎(chǔ)上，注重語(yǔ)言的優(yōu)美和流暢，使讀者有良好的閱讀體驗(yàn)。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文，讀后會(huì)對(duì)我們的總結(jié)寫作產(chǎn)生很大的啟發(fā)和幫助。
最美家庭主要事跡的家庭事跡篇一
xxx是市消防救援支隊(duì)新華東街特勤站消防員，妻子xxx是河北省唐山市人，他們經(jīng)家鄉(xiāng)人介紹相戀多年，卻因工作3次推遲婚姻，結(jié)婚3年來(lái)，他們相濡以沫、相互扶持，同甘共苦，彼此用無(wú)私、真摯的大愛(ài)，堅(jiān)守著自己心底里的家國(guó)情懷。
xxx加入消防救援隊(duì)伍12年，扎根基層，先后當(dāng)過(guò)戰(zhàn)斗員、炊事員、駕駛員、裝備維護(hù)員，無(wú)論在哪個(gè)工作崗位，他都勤勤懇懇、任勞任怨、努力工作、甘于奉獻(xiàn)，用責(zé)任和擔(dān)當(dāng)守護(hù)著一方平安，先后榮立三等功1次，嘉獎(jiǎng)5次，2次被評(píng)為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、先進(jìn)個(gè)人。在擔(dān)任班長(zhǎng)帶班值班期間，以身作則，大膽管理，他所帶的班在平時(shí)工作、訓(xùn)練、滅火救援等各方面成績(jī)突出；在擔(dān)任裝備技師期間,他嚴(yán)格要求、以身作則、率先垂范。在訓(xùn)練中和同志們一起摸爬滾打，不怕苦、不怕累，迎難而上，既嚴(yán)格要求指戰(zhàn)員更嚴(yán)格要求自己；在開展“車場(chǎng)日”、“人人熟悉器材裝備，人人爭(zhēng)當(dāng)技術(shù)能手”等專項(xiàng)活動(dòng)中，堅(jiān)持用先進(jìn)的科學(xué)文化理論武裝自己的頭腦，不斷增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力；在專業(yè)技能的訓(xùn)練和操作中，力爭(zhēng)行動(dòng)上做表率，技術(shù)上當(dāng)標(biāo)兵。立足本職崗位，學(xué)科技，闖新路，練絕技。在訓(xùn)練場(chǎng)上，十分注重用新的理念、科學(xué)的.方法和自己的模范行為，來(lái)組織指導(dǎo)戰(zhàn)友們的訓(xùn)練。
妻子xxx作為一名消防員妻子，為了讓遠(yuǎn)在內(nèi)蒙古的xxx安心工作，一邊打工掙錢，一邊照顧家中老人、孩子。雖然每天很忙、很累，但她總是用一顆寬容的心，去理解自己的丈夫，鼓勵(lì)他、安慰他，讓他安心工作，用寬容和體諒精心經(jīng)營(yíng)著自己的“小家”。
對(duì)于一個(gè)兩地分居的家庭，他們注定要比一般家庭付出更多的艱辛。但是xxx、xxx夫婦毫無(wú)怨言，他們雖相隔千里，但彼此理解，相互支持。沒(méi)有花前月下的浪漫，有的只是聚少離多的酸楚，他們舍小家顧大家，用堅(jiān)定的信念和默默守護(hù)詮釋著人間大愛(ài)。
最美家庭主要事跡的家庭事跡篇二
“我愛(ài)我的家，爺爺奶奶爸爸媽媽，愛(ài)是不吵架常常陪我玩?！边@是小姑娘鄒xx嘴里常哼哼的歌曲，歌詞被小家伙改了，把家里所有人都唱了進(jìn)去，這就是我們要走進(jìn)的一個(gè)幸福溫馨的五口之家。
這是一個(gè)典型的“二二一”家庭，孫xx、鄒xx小兩口有了可愛(ài)的寶寶，為了照顧孩子，鄒xx的父母從老家來(lái)幫著帶孩子。轉(zhuǎn)眼兩年過(guò)去了，小家里時(shí)時(shí)充滿了歡聲笑語(yǔ)，和諧溫馨的讓人羨慕，不過(guò)這樣一個(gè)幸福的家庭也有著辛酸的故事。
故事要從小寶寶鄒xx出生開始，小家伙的順利降生給家里帶來(lái)了無(wú)盡的喜悅，可隨著孩子的成長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)孩子的眼睛似乎有問(wèn)題，經(jīng)醫(yī)生檢查，孩子的眼睛存在先天的缺陷，要進(jìn)行幾次手術(shù)，再佩戴度數(shù)極大的眼鏡才能勉強(qiáng)看清東西，這個(gè)檢查結(jié)果猶如晴天霹靂，讓這個(gè)剛剛品嘗喜悅的家庭跌入痛苦的谷底這個(gè)孩子注定一生需要有人照顧，注定要付出比別人更多的努力。
經(jīng)歷了痛苦和掙扎，孫xx最后的決定是面對(duì)與振作，只有這樣才能讓這個(gè)家重見(jiàn)歡樂(lè)，才能給孩子健康的成長(zhǎng)環(huán)境。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的調(diào)整，孫xx、鄒xx夫妻二人確定了孩子的手術(shù)計(jì)劃和培養(yǎng)方向，積極努力的一步步實(shí)踐。
最美家庭先進(jìn)事跡材料時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼兩年過(guò)去了，小xx在爸爸媽媽的精心呵護(hù)下健康成長(zhǎng)，兩歲多的'xx活潑可愛(ài)，是家里的開心果，她喜歡唱歌、跳舞。孫xx、鄒xx不會(huì)把她當(dāng)成個(gè)特殊的孩子對(duì)待，這更是在注重對(duì)孩子心理健康的培養(yǎng)，經(jīng)常帶著小xx到小區(qū)里與別的小朋友一起玩耍，當(dāng)別的家長(zhǎng)問(wèn)起這么小的孩子怎么就戴眼鏡時(shí)，孫xx也不會(huì)避諱的將實(shí)情告訴別人，因?yàn)樗齻冏屝x從小就懂得她沒(méi)什么不同，不用自卑，只是多了副眼鏡而已。
照顧這樣的孩子需要付出更多的精力，即便這樣，孫xx、鄒xx夫妻二人在各自的工作崗位上仍舊取得了不錯(cuò)的成績(jī)，孫xx作為一名社區(qū)工作者，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)待居民耐心熱情，在社區(qū)僅工作一年就取得了社會(huì)工作師的職業(yè)資格。生活中夫妻二人相互照顧、相互信任，并在家里時(shí)常交流工作體會(huì)，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，遇到困惑相互開導(dǎo)，相互幫助，共同進(jìn)步。對(duì)待父母，她們更多的是懷著一顆感恩之心，感謝父母不計(jì)回報(bào)的辛勤付出和幫助，只要有時(shí)間，小兩口就忙著做家務(wù)，讓父母少些操勞。
現(xiàn)在，夫妻二人每天帶著孩子參加康復(fù)訓(xùn)練的課程，我問(wèn)她：“累嗎?”小孫淺淺的笑著說(shuō)：“有一句歌詞，寫的特別好：不是每場(chǎng)風(fēng)雨過(guò)后都會(huì)有彩虹，但至少是萬(wàn)里晴空。現(xiàn)在，我很知足，不累。”課程結(jié)束后，看著這一家三口走遠(yuǎn)的背影，我突然明白了幸福的含義，相伴、相守、不離不棄。
最美家庭主要事跡的家庭事跡篇三
我叫xx，是一個(gè)普普通通的農(nóng)村婦女。出生在甘肅省的一個(gè)貧困山區(qū)，經(jīng)人介紹，我和丈夫xx相識(shí)、結(jié)婚。當(dāng)時(shí)，家庭十分貧困，公公因有病在身，不能干活。婆婆患有白內(nèi)障，看不清東西，家中大小事務(wù)都是我們干，家庭的重?fù)?dān)由我和丈夫兩人撐起。為了生計(jì)，丈夫常年外出打工。家里的農(nóng)活和老人的生活起居就由我一個(gè)人來(lái)照顧。為了讓丈夫能夠安心工作，作為妻子、人母和兒媳的我勤勤懇懇、盡心盡力地做好一切。每次下田干完活，回家第一件事就是去看看公公婆婆的身體。不管多累多苦，都要擠出時(shí)間為老人洗衣服、做飯、打掃家，料理好家務(wù)。長(zhǎng)期以來(lái)，我養(yǎng)成了中午不睡午覺(jué)的習(xí)慣。把家里打掃得井井有條，整潔舒適，給丈夫、兒子、公婆創(chuàng)造一個(gè)安逸的`生活環(huán)境，并不因?yàn)樾量喽纸z毫怠慢。
公公婆婆的生日，我會(huì)提前安排，并為他們燒上一桌美味可口的飯菜，全家人一起坐下來(lái)慶祝。看著這個(gè)家是那么的溫馨、和諧，我的心里是暖暖的，無(wú)論多苦多累，我是值得的。我的行為，村民們看在眼里，婆婆對(duì)我的夸贊總不離口，鄰居們都夸我是村里的好媳婦，羨慕婆婆有這么孝順的兒媳婦。
結(jié)婚沒(méi)幾年，公公得了重病，我盡自己所能，天天伺候起居，不久公公就病逝了，剩下婆婆一個(gè)人。我怕婆婆孤獨(dú)苦悶，常常抽時(shí)間陪她聊天、玩牌。這樣婆婆才從失去老伴的陰影中走出來(lái)?？吹嚼先巳缤⒆影愕男δ?，我的心也如同喝了蜜一樣甜。小叔子因家貧，在外地結(jié)婚生子。每次回家探親，我都會(huì)把他們照顧的開開心心，人力、物力、財(cái)力上都盡心盡力，從無(wú)怨言。生活中，我們真心待人，互敬互愛(ài)，與鄰居和睦相處，創(chuàng)造了一個(gè)良好的生活環(huán)境。
在子女教育方面，我們注重學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)，更加注重他學(xué)做人的道理，對(duì)社會(huì)有所作為、有所貢獻(xiàn)的人。生活中我們多了一份用心和耐心，注重言傳身教，善用欣賞、鼓勵(lì)，賞識(shí)孩子的每一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，培養(yǎng)孩子的自信心、積極性。
我經(jīng)常告慰自己，知足常樂(lè)，善待自己與家人。我這么多年來(lái)，為家為生活付出一切，我所付出的艱辛和努力，是中國(guó)婦女的縮影，只有繼承和發(fā)揚(yáng)這種傳統(tǒng)美德，才能把生活過(guò)得更加幸福美滿?？傊彝ナ巧鐣?huì)的細(xì)胞，家庭和睦、尊老愛(ài)幼、夫妻恩愛(ài)、老少共融、充滿溫馨，家業(yè)才能興旺，社會(huì)才能富強(qiáng)。
最美家庭主要事跡的家庭事跡篇四
袁生容，是寶源鄉(xiāng)玉豐村一名普通的農(nóng)村婦女，她擁有一個(gè)幸福的四口之家。她的家庭雖沒(méi)有什么轟轟烈烈的事跡，但全家人用自己的勤勞、樸實(shí)和寬容守護(hù)著最真實(shí)的幸福，享受著最舒心的生活。三十多年來(lái)，夫妻共同努力，建立起了一個(gè)和諧美滿的家庭。
她勤勞致富彰顯女性本色。她生長(zhǎng)在農(nóng)村，扎根農(nóng)村，深刻領(lǐng)會(huì)黨在農(nóng)村的各項(xiàng)方針、政策。她不失時(shí)機(jī)抓住發(fā)展的機(jī)遇，順應(yīng)市場(chǎng)需求和政府需要發(fā)展農(nóng)業(yè)特色產(chǎn)業(yè)，廣開門路，多種經(jīng)營(yíng)，走出了一條勤勞致富路。1998年，袁她積極響應(yīng)黨和政府的號(hào)召，帶頭退耕還林，幫助政府改造天然林保護(hù)工程100余畝，承包村民山林300畝發(fā)展竹產(chǎn)業(yè)，現(xiàn)竹產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為寶源鄉(xiāng)的支柱產(chǎn)業(yè)，農(nóng)民因竹產(chǎn)業(yè)人均年收入3000元以上。在20xx年榮獲全國(guó)'三八'綠色獎(jiǎng)?wù)聵s譽(yù)稱號(hào)。
她樂(lè)觀向上從容面對(duì)生活。她只有一個(gè)小學(xué)文化的弱女子，在她平凡的人生中，卻經(jīng)歷著一些不平凡的事。當(dāng)初為了響應(yīng)黨和政府的號(hào)召上山造林，丈夫不理解、不支持她。鄉(xiāng)親們也冷嘲熱諷，認(rèn)為她一個(gè)弱女子上山造林，太不切實(shí)際了?？伤秊榱俗约旱男拍?，不顧丈夫的反對(duì)和鄉(xiāng)親的嘲諷，把3個(gè)孩子丟給了丈夫，一個(gè)人跑項(xiàng)目，找資金，簽合同，還經(jīng)常一個(gè)人上山植樹造林，并吃住在山上。后來(lái)丈夫被她的執(zhí)著感動(dòng)了，也加入到造林工程中，夫妻同心，功夫不負(fù)有心人，他們一家不但提前完成了自家退耕還林項(xiàng)目，還幫助政府完成了天保工程項(xiàng)目，鄉(xiāng)親們也被他們一家的堅(jiān)定信念感動(dòng)著，當(dāng)初嘲諷她的人紛紛豎起大拇指——袁生容真了不起。現(xiàn)在，她每天都樂(lè)觀的生活著，在50歲時(shí)還光榮加入中國(guó)共產(chǎn)黨，積極加入鄉(xiāng)里的文藝隊(duì)，自導(dǎo)自演'寶源十八奇',她的樂(lè)觀精神感染著我們身邊的每一個(gè)人。
她教子有方教會(huì)子女做人。她有2女1子，均已成家，現(xiàn)與兒子和兒媳住在一起。她感慨到子女的孝順、懂事是她這輩子的收獲。兩個(gè)女兒經(jīng)常回家看望雙親，兒媳更是把他們當(dāng)著親爹親媽一樣的孝順。在她的感染下，初中畢業(yè)的兒子現(xiàn)正自考大專，他說(shuō)，因?yàn)樵?jīng)的年少不懂事，放棄了學(xué)業(yè)，現(xiàn)在自己已成家立業(yè)了，要多學(xué)習(xí)才能趕上時(shí)代的節(jié)拍，不讓自己的人生留遺憾。小兩口經(jīng)營(yíng)著一家大理石加工店，老兩口在農(nóng)親時(shí)節(jié)就幫助他們打理店面，一家人其樂(lè)融融的的生活在一起，正等待著他們的孫子出世。
她團(tuán)結(jié)鄰里助推社會(huì)和諧。幸福美滿家庭的建立離不開鄉(xiāng)鄰們的和睦相處。在對(duì)待鄰里關(guān)系上，袁生容全家人都一直堅(jiān)持著'鄰里關(guān)系親如弟兄，情同手足'的理念，鄰居家只要誰(shuí)有了困難，他們知道的，就一定會(huì)伸出友愛(ài)之手，為大家排憂解難，只有大家都幸福了，才是真正的幸福。
袁生容說(shuō)：'她們現(xiàn)在一家人的想法就是如何帶動(dòng)當(dāng)?shù)氐拇迕窆餐l(fā)家致富，兒子準(zhǔn)備結(jié)合赤水的旅游產(chǎn)業(yè)，在寶源鄉(xiāng)開一家農(nóng)家樂(lè)，帶動(dòng)寶源的旅游發(fā)展，帶動(dòng)鄉(xiāng)們就業(yè)，共同增收致富。
最美家庭主要事跡的家庭事跡篇五
人非生而知之，必須通過(guò)學(xué)習(xí)才能獲取必要的知識(shí)，況且如今知識(shí)更替日新月異，頭腦中已有的轉(zhuǎn)瞬會(huì)淘汰，只能“學(xué)到老，活到老”。家庭中當(dāng)然也是如此，家長(zhǎng)是孩子的標(biāo)尺，家長(zhǎng)只有不斷學(xué)習(xí)、不斷成長(zhǎng)，才能樹立并延伸這標(biāo)尺的長(zhǎng)度，才能給孩子丈量出更多向上成長(zhǎng)的空間和可能。
為了給孩子讀書創(chuàng)造一個(gè)良好的讀書氛圍，業(yè)余時(shí)間我們的主要活動(dòng)就是讀書。我的第一學(xué)歷是?？疲厴I(yè)后利用業(yè)余時(shí)間努力學(xué)習(xí)，取得本科；經(jīng)過(guò)不懈努力，獲得了碩士學(xué)位。平常讀書時(shí)，我會(huì)隨時(shí)記錄下讀書心得或感受，會(huì)在自己的工作之余寫一些人生感觸、讀書心得與孩子和學(xué)生一起分享；同時(shí)在學(xué)校也主持了多項(xiàng)科研課題的研究，也發(fā)表了一些專業(yè)論文，取得了一些研究成果。我的一張張鮮紅的證書或雜志上的一塊塊小豆腐塊，讓孩子眼中充滿了驚奇、憧憬和向往。
父親喜歡看新聞，家里經(jīng)常會(huì)在茶余飯后，討論一些新聞話題。外公、外婆也喜歡在家里看一些中醫(yī)藥養(yǎng)生類的書籍，平日里鄉(xiāng)親鄰里有個(gè)什么小毛病，外婆都能夠給一些小方法。這些都讓孩子覺(jué)得讀書的益處多多。
最美家庭主要事跡的家庭事跡篇六
“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本”，這是北宋詩(shī)人、文學(xué)家、政治家歐陽(yáng)修的名言?！傲⑸怼保簿褪瞧沸行摒B(yǎng)，安身立命，用現(xiàn)在的話來(lái)說(shuō)，叫人格魅力形成，適應(yīng)社會(huì)，協(xié)調(diào)各種復(fù)雜人際關(guān)系的能力養(yǎng)成，它是建立在“立學(xué)”，也就是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)之上；而“立學(xué)”的根本方法就在于讀書。
最美家庭主要事跡的家庭事跡篇七
張xx是依安縣第二小學(xué)的一名普通教師，中共黨員。她始終在教學(xué)的第一線，擔(dān)任班主任工作。根據(jù)學(xué)校工作的需要，她擔(dān)任了四年級(jí)(2)班的班主任工作，并兼四年級(jí)教研組長(zhǎng)。自信、有朝氣的她也成為了一名深受學(xué)生歡迎的好教師。她面對(duì)工作積極上進(jìn)，面對(duì)生活樂(lè)觀進(jìn)取，在同事眼中，熱情、開朗，朝氣蓬勃;在孩子心目中，可愛(ài)、可親、可敬。從事教育工作14年來(lái)，她把孩子們的信任當(dāng)作榮耀，把培育孩子的事業(yè)當(dāng)作人生的一大樂(lè)趣，以愛(ài)心和恒心培育了一批批優(yōu)秀的雛鷹。
在工作中，張老師勤懇敬業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)地教書育人，認(rèn)認(rèn)真真地做好本職工作，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)她的信任。教學(xué)上本著“授之魚不如授之以漁”的宗旨，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，不僅教他們學(xué)習(xí)知識(shí)，而且讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人。她虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，對(duì)自己所任教的學(xué)科有了很強(qiáng)的駕馭能力。教學(xué)中注意分析學(xué)生的特點(diǎn)，根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況采用靈活多樣的教學(xué)方法，積極營(yíng)造一種平等和諧、活躍有序的課堂氛圍，力求讓每一個(gè)學(xué)生都能有所收獲。
張老師處處為學(xué)校大局著想，從不因?yàn)閭€(gè)人事情耽誤學(xué)校正常工作。從不計(jì)較個(gè)人得失，工作中勇挑重?fù)?dān)。為了更專注地投入教學(xué)工作不讓孩子分散精力，把身體素質(zhì)差、多病的小兒子托付給奶奶照看，就連孩子生病住院她都不舍得丟下自己的工作、自己的學(xué)生，去照看一下病床上企盼媽媽的兒子;對(duì)待學(xué)生耐心愛(ài)心全有，學(xué)生生病了她給端水拿藥，學(xué)生摔傷了，二話不說(shuō)打車送學(xué)生去醫(yī)院，在通知家長(zhǎng)到醫(yī)院前，已經(jīng)為學(xué)生辦理了一切手術(shù)手續(xù)，感動(dòng)的家長(zhǎng)無(wú)話可說(shuō)，她邊擦著臉上的汗水邊心疼地說(shuō)：“劉威是你們的孩子也是我的孩子，她的頭上在流血，咱們心在滴血呀…”;學(xué)生有一個(gè)問(wèn)題不懂，把她急得不得了，不厭其煩地一遍又一遍拿地講，直到他聽懂為止，而對(duì)自己兒子的疑問(wèn)卻總是舍不得占用過(guò)多的時(shí)間給與講解，以致兒子總是抱怨地說(shuō)：“也不知道誰(shuí)是你的.孩子?！庇脧埨蠋熥约旱脑拋?lái)說(shuō)：“我可以是一名優(yōu)秀的黨員和優(yōu)秀的教師，但我卻很難成為一位出色的媽媽。”
出處 zgxlcd.com
張老師所帶的四(2)班學(xué)生來(lái)自各處，不僅有縣城的，還有農(nóng)村和外地的;不僅學(xué)習(xí)成績(jī)參差不齊，素質(zhì)修養(yǎng)更是懸殊。針對(duì)這種情況，她深入班級(jí)，去了解每一個(gè)學(xué)生的具體情況，然后針對(duì)他們不同的思想狀況做工作。
她班里有一位叫夏聰?shù)耐獾貙W(xué)生，由于家里在我縣做廢品收購(gòu)的生意，父母忙于賺錢，沒(méi)有時(shí)間管他，他迷戀上了上網(wǎng)，徹夜不歸。張老師一次次地找他談心，他當(dāng)面表示改正，可一轉(zhuǎn)臉，又進(jìn)網(wǎng)吧了。
有一次下午，張老師發(fā)現(xiàn)他又沒(méi)來(lái)，叫他家長(zhǎng)出去找找，五點(diǎn)鐘家長(zhǎng)回話說(shuō)沒(méi)有找到，張老師推測(cè)他準(zhǔn)是去了網(wǎng)吧，于是她便在縣城網(wǎng)吧最集中的地方一個(gè)一個(gè)挨著去找!找到晚上八點(diǎn)多的時(shí)候，終于在一個(gè)不起眼的網(wǎng)吧中找到了打游戲正入迷的他，又進(jìn)行了苦口婆心地教育?？蛇^(guò)了僅僅兩個(gè)星期，他又開始逃課了。于是張老師又是不厭其煩地開始一家網(wǎng)吧接一家網(wǎng)吧地去找他。他的父母對(duì)張老師說(shuō)：“張老師，你別在他身上費(fèi)心了。對(duì)他，我們都沒(méi)信心了。”學(xué)生也勸她說(shuō)：“張老師，算了吧，他都這么大了，應(yīng)該什么都知道的，你已經(jīng)盡心了?！睆埨蠋焻s說(shuō)：“不，既然你們的父母把你們交給了學(xué)校，既然學(xué)校把你們交給了我，把你們帶好，學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高，這是我義不容辭的責(zé)任!”在老師的感化下，這位學(xué)生終于穩(wěn)下心來(lái)，在經(jīng)歷了一翻拼搏之后，這個(gè)學(xué)生也由班級(jí)最后幾名進(jìn)入中等水平?，F(xiàn)在張老師雖然沒(méi)有教他了，但他還是經(jīng)常到張老師的辦公室去看望她。這次端午節(jié)，張老師還收到他寄來(lái)的賀卡，上面寫到：張老師，我不會(huì)忘記你對(duì)我的幫助。你在學(xué)校里與我談心的場(chǎng)面，是我記憶中一道最美的風(fēng)景!
學(xué)生有了健全的人格，才能健康地成長(zhǎng)，教師，兼任著傳道、授業(yè)、解惑的重?fù)?dān)。在平時(shí)授課過(guò)程中，張老師特別注意增強(qiáng)學(xué)生的文化修養(yǎng)，告訴學(xué)生很多做人的道理，引導(dǎo)學(xué)生健康地成長(zhǎng)。
張老師從不歧視任何一個(gè)學(xué)生，并力求公正地善待每一個(gè)學(xué)生。平時(shí)，她積極地閱讀心理學(xué)、教育學(xué)等方面的著作，努力拉近與學(xué)生的心理距離。多年來(lái)，她以她的真誠(chéng)、公平、溫和贏得了學(xué)生的信任。許多學(xué)生利用寫日記的機(jī)會(huì)向她透露內(nèi)心的煩悶與惆悵。孩子們與父母之間的隔閡，與同學(xué)之間的矛盾，與老師之間的磨擦都愿意與她交談。她明白了教師這個(gè)職業(yè)是“交心”的職業(yè)，“親其師方可信其道”，她將一腔的真誠(chéng)撲灑到了班主任工作上。
前一段時(shí)間，張老師發(fā)現(xiàn)班上有一部分學(xué)生十分調(diào)皮搗蛋。于是她針對(duì)這一情況深入調(diào)查，了解學(xué)生的實(shí)際情況，有的放矢地開展教育工作。了解到這些淘氣的學(xué)生多數(shù)是因父母離異孩子寄居在爺爺、奶奶家里，受到老人的寵慣或是父母做買賣，無(wú)暇顧忌孩子的學(xué)習(xí)和生活使其養(yǎng)成了自由散漫，懶惰渙散、不求上進(jìn)的習(xí)慣。其中有一個(gè)叫王志龍的男孩因父母離異從小由奶奶照顧，嬌慣成性，經(jīng)常課間打罵同學(xué)，就連班干部也不大敢管他，許多淘氣的學(xué)生對(duì)他都有懼怕感。于是張老師抓住這個(gè)可乘之機(jī)，首先找了這個(gè)男孩親切地與他交談，表?yè)P(yáng)了他上課積極發(fā)言、關(guān)心班級(jí)等優(yōu)點(diǎn)，幫助他樹立了自信心，消除了自卑感，同時(shí)又交給他一個(gè)任務(wù)，讓他協(xié)助班干部管好那些較淘氣的同學(xué)，他聽了之后，感到非常吃驚，并對(duì)老師說(shuō)：“老師，你這樣看得起我，我一定好好干。”從那以后，他不但自己不隨便打鬧，而且經(jīng)常監(jiān)督本班的男同學(xué)，遇到同學(xué)之間發(fā)生口角，他就馬上加以制止。從此張老師班上杜絕了打架罵人的現(xiàn)象。
張老師始終堅(jiān)信，只有了解了每一個(gè)學(xué)生的思想狀況和心理特點(diǎn)，了解了每一個(gè)人成長(zhǎng)的不同經(jīng)歷，了解了他們的過(guò)去，了解了他們的家庭和周圍的環(huán)境，才能選擇和運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒?、手段?lái)進(jìn)行教育。
張老師全身心地投入到自己的教育教學(xué)工作中，把愛(ài)奉獻(xiàn)給每一個(gè)孩子。x年被認(rèn)定為齊齊哈爾市教育科研“十一五”期間首批科研骨干教師;20xx年在我校開展的“數(shù)學(xué)教學(xué)大比武”中，張老師執(zhí)教的《整十?dāng)?shù)加一位數(shù)和相應(yīng)的減法》榮獲“一等獎(jiǎng)”。20xx年數(shù)學(xué)課件《年月日》在全是中小學(xué)各學(xué)科教師自制多媒體課件展示大賽中榮獲“一等獎(jiǎng)”同年7月，被評(píng)為“教育研究與科學(xué)探索先進(jìn)個(gè)人”，撰寫的《建立新型師生關(guān)系——以生為本》被評(píng)為市級(jí)一等優(yōu)秀研究成果，于20xx年10月執(zhí)教的《警惕大自然的報(bào)復(fù)》獲省優(yōu)秀課“貮等獎(jiǎng)”。20xx年5月在縣小學(xué)優(yōu)秀班集體評(píng)選活動(dòng)中，被評(píng)為“一等獎(jiǎng)”同年她執(zhí)教的《我愛(ài)故鄉(xiāng)的楊梅》參加在全縣舉行的“小學(xué)課程整合優(yōu)質(zhì)課大賽”榮獲“一等獎(jiǎng)”。
在班主任教學(xué)中，張老師所管理的班級(jí)連續(xù)多次被評(píng)為校優(yōu)秀班集體，她自己在20xx年被縣人民政府記功。20xx年被縣人民政府記功。20xx年被縣人民政府授予模范工作者稱號(hào)。
由于她工作出色，她于x、20x、20x連續(xù)三個(gè)年度考核成績(jī)?cè)u(píng)為優(yōu)秀。
多年的耕耘，碩果累累，面對(duì)取得可喜的成績(jī)，張老師認(rèn)為，這只是一個(gè)新的起點(diǎn)，面對(duì)新形勢(shì)，只有不斷探索，不斷創(chuàng)新，用理論去推動(dòng)工作縱深發(fā)展，這才能使教育教學(xué)工作躍上新臺(tái)階，她相信：還有更廣闊的天地待她去開拓。現(xiàn)如今，她正以百倍的精神，旺盛的精力，在語(yǔ)文教學(xué)和教研兩項(xiàng)工作中孜孜以求的探索著，我們相信，她的努力必將贏得更可喜的收獲，她的耕耘付出必將使她青春的事業(yè)更加熠熠生輝!
最美家庭主要事跡的家庭事跡篇八
談起吳女士，很多人都會(huì)流露出羨慕的眼神，這是因?yàn)樗龘碛幸粋€(gè)幸福美滿的家庭。吳敏燕的家是一個(gè)幸福的六口之家，夫妻敬業(yè)愛(ài)崗，事業(yè)有成，兒子熱情禮貌，健康上進(jìn)。結(jié)婚二十多年來(lái)，他們夫妻恩愛(ài)，孝敬老人，關(guān)懷兒子，熱心助人，鄰里和睦，用生活工作中平平凡凡的事、點(diǎn)點(diǎn)滴滴的情詮釋了家作為愛(ài)的港灣的真諦，贏得周圍人們的贊美。
吳敏燕的丈夫方冠成是響腸鎮(zhèn)金山村衛(wèi)生室的負(fù)責(zé)人，從醫(yī)以來(lái)，一則因?yàn)獒t(yī)術(shù)好二來(lái)人緣好，方醫(yī)生在響腸鎮(zhèn)受到廣大村民的敬重，這些聚著方冠成多年的心血，更飽含家人的理解與支持。每當(dāng)看到丈夫取得成績(jī)時(shí)，吳敏燕都會(huì)對(duì)丈夫露出會(huì)心的一笑，那笑，透著他們多年夫妻的默契，那笑，雖然平凡，但美麗而真實(shí)。
為了支持丈夫的工作，不讓丈夫因家務(wù)而分心，吳敏燕主動(dòng)承擔(dān)家中的大事小事，把家庭生活安排的井井有條。在工作吳敏燕也不甘落后，身為響腸鎮(zhèn)金山村的計(jì)生專干，她平時(shí)兢兢業(yè)業(yè)，默默耕耘，丈夫方冠成既是生活中的好伴侶又是事業(yè)中的好搭擋，他們互相激勵(lì)、互相競(jìng)爭(zhēng)，共同提高，自工作以來(lái)她幾乎每年都被評(píng)為優(yōu)秀村干，幾乎每屆都是鎮(zhèn)人大代表。
孝敬老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，這種美德，在吳敏燕家中更是表現(xiàn)得細(xì)致入微。吳敏燕結(jié)婚后和公公、婆婆住在一起，婆婆身體不好，患病住院，照顧婆婆的任務(wù)就落在吳敏燕一人身上，白天除了上班，家里做家務(wù)，晚上還要到醫(yī)院護(hù)理，有一次因?yàn)樘郏瑓敲粞嗯吭谄牌诺拇差^睡著了，同病房的都夸她是好媳婦，她卻總說(shuō)：“這是應(yīng)該的”。她精心照顧公婆的飲食起居，婆媳關(guān)系十分和睦，親如母女。同樣婆婆、對(duì)他們也很好，幫他們整理家務(wù)、接送孩子等等，解除了他們的后顧之憂，安心工作，一家人其樂(lè)融融。
健康的家庭需要一個(gè)健康的環(huán)境才能得以健康的發(fā)展和延續(xù)。兒子現(xiàn)在也已成家，兒子非常優(yōu)秀，兒媳對(duì)他們也很孝順。要求兒子做到的自己先做到，用行動(dòng)教育著兒子，感染著兒子。
“家和萬(wàn)事興”，一個(gè)和睦的家庭之所經(jīng)和睦，吳敏燕一家總結(jié)出一條經(jīng)驗(yàn)就是“真誠(chéng)待人、和睦相處、互敬互愛(ài)”。我們相信在今后的生活和工作中，吳敏燕一家一定會(huì)過(guò)的更加幸福!更加美滿!
最美家庭主要事跡的家庭事跡篇九
xx和丈夫xx，共產(chǎn)黨員，是大通縣黃家寨鎮(zhèn)黃西村的村醫(yī)。從醫(yī)31年來(lái)，他們始終保有為民服務(wù)的黨性，秉持仁心治病的職業(yè)操守，履職敬業(yè)。
黃西村周邊企業(yè)、個(gè)體戶多，到外地打工、上班、讀書的村民也多，防疫工作難度較大。xx夫婦主動(dòng)從多方渠道了解新冠肺炎發(fā)病原理、預(yù)防知識(shí)和病例診斷處理流程，時(shí)刻做好抗疫準(zhǔn)備。我省啟動(dòng)一級(jí)響應(yīng)后，夫妻二人即刻參加了鎮(zhèn)衛(wèi)生院組織的肺炎疫情防控緊急培訓(xùn)。在掌握了噴灑消毒液、佩戴口罩的正確方法和七步洗手法后，他們第一時(shí)間利用微信群向全體村民進(jìn)行宣傳，耐心講解并示范。
面對(duì)日復(fù)一日的消毒、排查、隔離和體溫測(cè)試，二人沒(méi)有絲毫抱怨，每天早早出門，先到村口防疫點(diǎn)值班，而后背著藥箱，到居家隔離的村民家中給他們測(cè)量體溫，發(fā)放免疫藥品，填寫相關(guān)報(bào)表；工作之余在村宣傳欄里辦板報(bào)，張貼宣傳圖冊(cè)，在微信群宣傳疫情防控的最新動(dòng)態(tài)和方法；還抽空前去治療患有其他疾病的村民，晚上回家后仍然不停學(xué)習(xí)新的知識(shí)，每天都要忙到凌晨一點(diǎn)才能休息。他們的辛苦付出，村支書看在眼里，便勸二人輪崗值班，xx堅(jiān)定地說(shuō)：“我們沒(méi)能去支援武漢已經(jīng)很遺憾了，看看支援武漢的那些醫(yī)護(hù)人員，我們倆還有什么心情談休息！”
從1月到3月的整整四十天里，夫妻倆一直堅(jiān)守在防疫一線，吃不上幾頓準(zhǔn)點(diǎn)的好飯菜，經(jīng)常吃方便面和速凍餃子。婆婆李秀英也曾是一名村醫(yī)，她深知二人工作的繁忙和辛苦，元宵節(jié)特意準(zhǔn)備了豐盛的飯菜犒勞他們，希望一家人吃頓團(tuán)圓飯，可一個(gè)電話xx便奔去接洽從深圳探親返回的本村籍人員居家隔離事宜，回到家已是凌晨?jī)牲c(diǎn)，煮好的湯圓都糊成了粥。
如今的黃西村恢復(fù)了往日的平靜，但xx夫婦防疫的弦依舊緊繃，疫情過(guò)后會(huì)有更多的患者就醫(yī)，他們會(huì)更加忙碌，繼續(xù)并肩作戰(zhàn)，攜手抗疫，以家庭為大后方，保障一方安寧。
最美家庭主要事跡的家庭事跡篇十
這是一個(gè)十分優(yōu)秀的家庭，丈夫小李是縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局黨組成員、縣農(nóng)業(yè)綜合執(zhí)法局專職副局長(zhǎng)，妻子小吳是縣民族宗教事務(wù)局黨組書記、局長(zhǎng)，女兒李慧晴現(xiàn)就讀于中南大學(xué)。一家人發(fā)揚(yáng)著父輩身上“清正、自律、善良、拼搏”的精神，時(shí)刻警醒、牢記于心。
“你們要牢記黨恩，感恩黨的培養(yǎng)，要清正廉潔、艱苦樸素。”這是老黨員父親對(duì)后輩的告誡。夫妻倆也時(shí)刻謹(jǐn)記老人的囑咐，傳承發(fā)揚(yáng)父輩的好家風(fēng)。在單位，小吳多次在全縣支部書記、黨員發(fā)展對(duì)象等培訓(xùn)班上，宣講黨的政策，宣傳中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；在家庭，他們示范引領(lǐng)，崇廉拒腐，以清正的家風(fēng)引導(dǎo)后輩成長(zhǎng)成才，女兒好學(xué)上進(jìn)，去年應(yīng)屆考入中南大學(xué)。
在拮據(jù)之時(shí)夫妻倆從無(wú)怨言，勤儉持家；在擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)干部后，他們克己奉公，清白做人。在對(duì)黨的事業(yè)盡忠與對(duì)父母雙親盡孝之間，小吳夫妻倆總是忍痛選擇了前者，用對(duì)工作負(fù)責(zé)的大愛(ài)來(lái)回報(bào)家中的老人。只有到了周末，才能匆匆趕回家中，給老人洗衣、做飯。但小吳的老母親卻常說(shuō)，我兒是個(gè)大孝女，工作多，我們老了盡量不給他們添麻煩。正是由于夫妻倆的言傳身教，他們的女兒從不需要父母操心，進(jìn)入大學(xué)后，加入了校學(xué)生會(huì)，贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)的好評(píng)。
為了幫助“被鋼釘鎖住青春的女孩”—小付倩，小吳提筆報(bào)道小女孩多舛的命運(yùn)，經(jīng)多方籌措，募集善款20余萬(wàn)元，解決了女孩手術(shù)費(fèi)等費(fèi)用，挽救了一個(gè)多次受挫、風(fēng)雨飄搖的家庭。夫妻倆還組織在外鄉(xiāng)友捐款資助450戶貧困家庭；聯(lián)合同學(xué)、親友組建“愛(ài)之點(diǎn)滴”微公益群，連續(xù)8年來(lái)定期給縣里40余名孤兒提供生活費(fèi)；多次組織家鄉(xiāng)村友，帶頭募捐，支持村組公路建設(shè)、路燈亮化等公益事業(yè)，熱心廉潔宣傳教育，在鄉(xiāng)鄰中倡導(dǎo)清廉文明新風(fēng)。
作為黨員干部，夫妻倆在工作中堅(jiān)持原則，勇于擔(dān)當(dāng)，廉潔自律。丈夫小李所負(fù)責(zé)的工作多次被評(píng)為全國(guó)、全省、全市先進(jìn)，個(gè)人被評(píng)為先進(jìn)20次，記三等功2次、榮獲嘉獎(jiǎng)7次。小吳也巾幗不讓須眉，始終保持著對(duì)黨的真誠(chéng)和對(duì)工作的熱情，一心撲在工作上，個(gè)人受到表彰30余次，曾當(dāng)選為第十二次縣黨代會(huì)代表，第八屆縣政協(xié)委員，第七次市黨代會(huì)代表，所負(fù)責(zé)的工作榮獲先進(jìn)20余次。
最美家庭主要事跡的家庭事跡篇十一
我叫賀x，女，生于19x年，20xx年從事教育教學(xué)工作，大專學(xué)歷，小學(xué)二級(jí)教師。20xx年教學(xué)以來(lái)?yè)?dān)任數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)工作和班主任工作。目前是學(xué)校二年級(jí)數(shù)學(xué)教師兼班主任。在從事教育工作的3年中，我一直站在教育工作的前沿。讓每一位學(xué)生在我的課堂上都有所收獲是我事業(yè)追求的目標(biāo);學(xué)高為師，德高為范是我的自律信條。
我從事教育教學(xué)工作以來(lái)，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，教書育人，誨人不倦。時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、堅(jiān)持出滿勤，干滿點(diǎn)，從不遲到早退。以校為家，熱愛(ài)學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。在教育教學(xué)中，為了不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作要求，在教學(xué)中我不錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)可以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機(jī)會(huì)，積極參加各種政治學(xué)習(xí)和政治活動(dòng)，積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，向優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者學(xué)習(xí)，并認(rèn)真寫心得體會(huì)。工作期間，我既教書又育人，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，教育學(xué)生做人要自立自強(qiáng)，誠(chéng)實(shí)守信，為人正直;在學(xué)習(xí)上要積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，待人要寬厚，做事要有責(zé)任心;在生活上要勤勞節(jié)儉，生活儉樸。經(jīng)常教育學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)集體，做一個(gè)社會(huì)主義合格的接班人。
作為一名教師，我不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究教材教法，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)工作講求實(shí)效，對(duì)學(xué)生因材施教。為了提高自己的教學(xué)水平，我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱《小學(xué)語(yǔ)文教師》、《小學(xué)教研論壇》、《優(yōu)秀論文集》等書籍。備課時(shí)，我精心設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，努力鉆研教材，上網(wǎng)查閱資料，了解學(xué)生特點(diǎn)，做了大量的課前準(zhǔn)備工作，做到備教材，備學(xué)生，備資源，結(jié)合課堂實(shí)際運(yùn)用課件配合教學(xué)，向40分鐘課堂要質(zhì)量。課堂上給學(xué)生暢所欲言的時(shí)間和空間，讓學(xué)生做課堂的主人，而我則循循善誘的引導(dǎo)，做好學(xué)生的`學(xué)習(xí)合作伙伴，學(xué)習(xí)效果事半功倍。教育學(xué)生上，我很注重培優(yōu)扶差的工作，對(duì)于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問(wèn)，多巡視，多輔導(dǎo)，對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng);課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心，在生活中，我得到學(xué)生的信任，了解學(xué)生的精神世界，及時(shí)對(duì)學(xué)生給予指導(dǎo)和幫助，做到春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲，使他們健康成長(zhǎng)。本人所教學(xué)科的成績(jī)?cè)卩l(xiāng)統(tǒng)考中也名列前茅。
教研活動(dòng)是載體，課改教研是先導(dǎo)。為此，我在所從事的教研工作中積極探索，勤于實(shí)踐，做好新課改的模范帶頭人。在這方面，我積極觀看各種教學(xué)觀摩課和報(bào)告會(huì)，如縣名師送教課、省模范教師觀摩課、廣東師范大學(xué)博導(dǎo)、教授孔凡哲的學(xué)術(shù)報(bào)告等，不斷充實(shí)自己，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。我積極參加鄉(xiāng)公開研討課，教學(xué)技能不斷提高，獲得好評(píng)。
俗話說(shuō)：在其位、務(wù)其職、思其政。作為班主任，我時(shí)刻要求自己做到正確定位，牢固樹立兩種意識(shí)，努力做好校長(zhǎng)的助手，在工作中，能以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，顧全大局，融合群體，在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，制訂好學(xué)校教學(xué)作計(jì)劃，并組織實(shí)施，使工作更有計(jì)劃性、針對(duì)性、實(shí)效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)作正常。
作為班主任，工作瑣細(xì)而繁重。尤其是二年級(jí)學(xué)生年齡小，生活自理能力弱，他們的衣食住行，吃喝拉撒，事無(wú)巨細(xì)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，班主任都得操心。要讓學(xué)生成材，身心健康成長(zhǎng)，就必須關(guān)心愛(ài)護(hù)他們，做他們的知心人，我把動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行、曉之以理、持之以恒作為關(guān)心學(xué)生的座右銘。班上農(nóng)村進(jìn)城務(wù)工、父母離異家庭的孩子有四五個(gè)，在我細(xì)致、耐心地工作下，他們都能自強(qiáng)、愉快地在這個(gè)和諧的班級(jí)大家庭中生活、學(xué)習(xí)。還有一些班上的留守孩由于遠(yuǎn)離父母、遠(yuǎn)離親情，對(duì)他們的健康成長(zhǎng)造成了一定的影響。據(jù)我調(diào)查，有的外出打工的父母半月或一個(gè)月給家中打一次電話，有的半年聯(lián)系一次，相當(dāng)多的外出打工者一年才返家一次，甚至有的父母常年在外不回來(lái)，單純認(rèn)為給孩子吃飽、穿暖、滿足孩子的各種需求就可以了，而忽視與孩子的心理溝通與交流，導(dǎo)致孩子對(duì)父母很陌生，親情關(guān)系出現(xiàn)了障礙，孩子的人生觀、價(jià)值觀也發(fā)生了不良的改變。為此，我給學(xué)生分組，利用校信通、飛信等形式，讓學(xué)生每星期一、三、五的課外活動(dòng)和家長(zhǎng)聯(lián)系，進(jìn)行交流，匯報(bào)他們?cè)谛５那闆r。我心中始終記著這樣一句話：做學(xué)生生活中的母親，錯(cuò)誤中的大夫，交往中的摯友。短暫的時(shí)光里，我不但取得了家長(zhǎng)的放心，學(xué)生也更有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，我所帶的班級(jí)也很快成為班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的先進(jìn)班集體。
作為班主任我更相信學(xué)生，尊重學(xué)生，我相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強(qiáng)項(xiàng)，每個(gè)學(xué)生都有一定的長(zhǎng)處和閃光點(diǎn)，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)項(xiàng)，抓住每一個(gè)教育良機(jī)，適時(shí)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。體貼后進(jìn)生，培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強(qiáng)心，不讓后進(jìn)生成為掉隊(duì)的孤雁。另外，我積極組織開展讀書活動(dòng)、知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、文娛表演等形式的主題隊(duì)會(huì)，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個(gè)性。讓學(xué)生自己組織、自己管理、自己發(fā)展，逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。通過(guò)開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，優(yōu)化了班級(jí)文化環(huán)境，豐富了學(xué)生精神生活，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。
一份耕耘，一份收獲。近幾年來(lái)，無(wú)論是教學(xué)還是教研，無(wú)論是紀(jì)律還是成績(jī)方面，本人在校、在鄉(xiāng)都名列前茅，贏得了學(xué)生和家長(zhǎng)的普遍贊譽(yù)，多次受到上級(jí)部門的表彰。每次優(yōu)秀評(píng)選都是我未來(lái)工作的新的起點(diǎn)，我會(huì)不斷完善自身的綜合素質(zhì)，勤奮工作，開拓進(jìn)取，為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出更大的貢獻(xiàn)。二十多年的教育生涯，我始終堅(jiān)守著一腔熱誠(chéng)一腔愛(ài)，我眷戀山區(qū)這片黃土，我更眷戀山區(qū)的孩子，我慶幸我選擇了教書育人這一太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，我將無(wú)怨無(wú)悔地耕耘在這片貧瘠的土地上，讓嬌嫩的生命之花永遠(yuǎn)綻放在這希望的田野上!
最美家庭主要事跡的家庭事跡篇十二
x小學(xué)教師黎x，10年的從教生涯中，他堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。他時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、以校為家、愛(ài)生如子、團(tuán)結(jié)同志，為人師表，甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，做到個(gè)人利益絕對(duì)服從集體利益。以教書育人為己任，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)，在學(xué)生和教師心目中，具有較高的威信和較好的評(píng)價(jià)。
作為一名人民的教師，一心撲在工作上，他始終把教書育人當(dāng)作自己的第一要?jiǎng)?wù)，積極推行素質(zhì)教育。多年來(lái)，他始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)學(xué)科領(lǐng)域中最先進(jìn)的教育思想和方法，積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，積極參加校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)，認(rèn)真踏實(shí)地完成自己的本職工作。他上的課充滿了激情、生動(dòng)活潑。充分體現(xiàn)了新的課程理念，學(xué)生都喜歡聽他上的課。為了上好每節(jié)課，他總是提前認(rèn)真?zhèn)湔n，寫教案，精心準(zhǔn)備。在課堂上，他啟發(fā)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦，大膽創(chuàng)新，力求使教學(xué)與生活實(shí)際相結(jié)合，注重學(xué)法指導(dǎo)，作業(yè)批改認(rèn)真、及時(shí)。憑著扎實(shí)過(guò)硬的基本功，經(jīng)常與同志們交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)樗钚?，只有教到老，學(xué)到老，才會(huì)永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的最前端。
他是嚴(yán)師，更是慈父。他關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，可他對(duì)學(xué)生愛(ài)中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛(ài)，不偏愛(ài)一位好學(xué)生，更不放棄一位學(xué)困生。他每天都能利用中午的休息時(shí)間給孩子們補(bǔ)課。他常說(shuō)：要對(duì)得起孩子和家長(zhǎng)，要對(duì)得起自己的良心。他總是用一顆樸實(shí)的愛(ài)心去愛(ài)每一位學(xué)生。本著不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)的信念耕耘在教育的沃土上。從教10年來(lái)，他年年擔(dān)任班主任，作為一名班主任，他始終把德育工作擺在首位。特別是剛進(jìn)學(xué)校的學(xué)生，年齡小，自控能力差。他根據(jù)剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生的個(gè)性，采取適當(dāng)?shù)姆椒ń逃膶W(xué)生一進(jìn)校門他就開始培養(yǎng)他們的良好習(xí)慣，包括生活的習(xí)慣、做人的習(xí)慣、學(xué)習(xí)的習(xí)慣、思考的習(xí)慣和健體的習(xí)慣，做到嚴(yán)中有愛(ài)、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。他相信身教重于言教。因此，在平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)時(shí)刻刻，他都嚴(yán)格要求自己，做到要學(xué)生做到的，老師先要做到，做好學(xué)生的表率。比如，要求學(xué)生做到隨撿，在平時(shí)，莊老師看到地上有紙屑時(shí)，總是彎下腰去撿起來(lái)，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)，那些近旁的學(xué)生看到老師這樣做之后，也在地上搜索是否有紙屑了。教育學(xué)生講文明懂禮貌，那么他也會(huì)主動(dòng)跟學(xué)生問(wèn)好，說(shuō)謝謝你等禮貌用語(yǔ)，孩子也會(huì)自然地用禮貌用語(yǔ)來(lái)回答了。課外，他經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行耐心、細(xì)致的輔導(dǎo)工作，同時(shí)對(duì)學(xué)困生都進(jìn)行了細(xì)心的引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。并且每學(xué)期按計(jì)劃開展各種具科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性的'班級(jí)活動(dòng)，經(jīng)常開展一些如：我是文明小隊(duì)員、我是小小安全員、我是愛(ài)心小天使等有意義的活動(dòng)，不僅豐富了學(xué)生的課余生活，還讓學(xué)生在活動(dòng)中自覺(jué)遵守學(xué)校的紀(jì)律和改掉一些不良的行為習(xí)慣。生活中，他關(guān)愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生、做學(xué)生的良師益友。他還利用一切機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)取得密切聯(lián)系，和他們共同教育好孩子。
作為一名教師，他深知欲給學(xué)生一滴水，自己要有的不僅僅是一桶水，而是一潭不斷更新的泉水，尤其是在當(dāng)今知識(shí)更新非常迅速的年代。為了進(jìn)一步提高自己的教學(xué)水平，他積極參加各級(jí)的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷追蹤教育科研信息，了解本學(xué)科的教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，現(xiàn)代教育理論和方法。平時(shí)擠出時(shí)間努力學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，認(rèn)真研究《走進(jìn)新課程》、《班主任工作漫談》等專業(yè)繼續(xù)教育書籍，從中汲取養(yǎng)料，提高自己的教學(xué)理論水平及實(shí)踐能力。
一份耕耘，一份收獲。近年來(lái)，他通過(guò)自己的努力取得了不少成績(jī)。他在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。但是他總是謙虛的說(shuō)：我所做的一切都是一名教師應(yīng)該做的，沒(méi)有什么特別的，我所取得的點(diǎn)滴成績(jī)，源自于對(duì)黨的教育事業(yè)的忠誠(chéng)，即使沒(méi)有榮譽(yù)，我的收獲也是沉甸甸的，我的付出換來(lái)了每一個(gè)孩子學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的回報(bào)，有了榮譽(yù)，我仍舊是最普通的一名人民教師。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力豐富自己，提高自己，做一名無(wú)愧于人民的優(yōu)秀教師。
