總結(jié)能夠讓我們看到自己的成長(zhǎng)軌跡，保持積極向上的心態(tài)。如何保護(hù)環(huán)境并實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展呢？請(qǐng)大家積極思考和借鑒，根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行靈活運(yùn)用。

詩(shī)朗誦比賽作文技巧篇一

合：大家，晚上好!

男：夢(mèng)，悄悄藏于心底。

女：夢(mèng)，指引我們走向未來(lái)。

男：我們的都是有夢(mèng)的人，它深深扎根在我們心中，在心底熠熠生輝。

女：每一個(gè)有夢(mèng)的人，他永遠(yuǎn)不會(huì)懼怕黑暗，因?yàn)樗男闹杏幸槐K明燈，照亮人生的路。

男：今天，我們聚集在這里，讓我們共同分享他們的中國(guó)夢(mèng)。

女：讓我們細(xì)細(xì)聆聽(tīng)、慢慢品味，去欣賞那美麗的中國(guó)夢(mèng)。

男：讓我們以熱烈的掌聲向到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委和參賽選手表示熱烈的歡迎!

女：接下來(lái)請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹這次演講比賽的評(píng)委，評(píng)委共7名，他們是：

男：比賽計(jì)分采取去掉一個(gè)最高分、去掉一個(gè)最低分，以平均分為參賽選手的最后得分，本次參賽選手按照預(yù)先抽取的上場(chǎng)序號(hào)參賽，不得臨時(shí)更換。

女：此次比賽共設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名、優(yōu)秀獎(jiǎng)4名。獲獎(jiǎng)同學(xué)的班級(jí)四項(xiàng)評(píng)比按10分、8分、5分、3分給班級(jí)加分并給予頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)及獎(jiǎng)品。

男：下面我宣布福州金橋?qū)W?！巴墓茶T中國(guó)夢(mèng)”詩(shī)歌朗誦比賽。合：現(xiàn)在開(kāi)始!

女：多彩的實(shí)驗(yàn)室，智慧的課堂，忙碌的車(chē)間，縝密的圖紙，都有我們的中國(guó)夢(mèng)，讓我們騰飛我們的中國(guó)夢(mèng)，馳騁我們的中國(guó)夢(mèng)。

男：下面有請(qǐng)高一(3)班高璐黃向鵬給我們帶來(lái)《我的中國(guó)夢(mèng)》，大家熱烈歡迎。請(qǐng)高二(3)班王啟文準(zhǔn)備。

女：感謝高璐、黃向鵬同學(xué)的精彩表現(xiàn)，請(qǐng)?jiān)u委老師為這組選手打分。(念分)謝謝評(píng)委老師。

男：回想曾經(jīng)，紅軍走過(guò)千山萬(wàn)水，只為我們現(xiàn)在的幸福生活?！凹t軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑?！遍L(zhǎng)征是大無(wú)畏的革命英雄主義壯舉，是百折不撓的革命精神和所向無(wú)敵的英雄氣概，是一首自強(qiáng)不息、堅(jiān)忍不拔、無(wú)堅(jiān)不摧的革命樂(lè)章。

女：下面有請(qǐng)高二(3)班王啟文給我們帶來(lái)《毛澤東七律詩(shī)兩首》，大家熱烈歡迎。請(qǐng)初一(3)班林龍杰馬玉杰準(zhǔn)備。

男：1號(hào)選手高璐、黃向鵬同學(xué)帶來(lái)的《我的中國(guó)夢(mèng)》最后得分為()。感謝王啟文同學(xué)的精彩表現(xiàn)，請(qǐng)?jiān)u委老師為王啟文同學(xué)打分。(念分)謝謝評(píng)委老師。

女：“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富”，這句話(huà)讓我們認(rèn)識(shí)到我們年輕一代所肩負(fù)的民族復(fù)興的歷史重任，讓我們看到了我們是祖國(guó)前進(jìn)的希望。我們?yōu)槟軌虺蔀檫@個(gè)優(yōu)秀民族的一份子而自豪!

男：下面有請(qǐng)初一(3)班林龍杰馬玉杰給我們帶來(lái)《相約中國(guó)夢(mèng)》，大家熱烈歡迎。請(qǐng)高二(5)班葉沁馨準(zhǔn)備。

女：2號(hào)選手王啟文同學(xué)帶來(lái)的《毛澤東七律詩(shī)兩首》最后得分為()。感謝林龍杰、馬玉杰同學(xué)的精彩表現(xiàn)，請(qǐng)?jiān)u委老師為這組選手打分。(念分)謝謝評(píng)委老師。

男：翔實(shí)的史料、恢弘的氣勢(shì)、深沉的語(yǔ)言、珍貴的歷史圖片，為世人展示了一幅民族復(fù)興的畫(huà)卷。閱讀復(fù)興之路的歷程，變革的時(shí)代留下了一串串清晰可見(jiàn)的腳印。中華民族100多年來(lái)的強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)，我們依舊不懈探索。

女：下面有請(qǐng)高二(5)班葉沁馨給我們帶來(lái)《中國(guó)夢(mèng)》，大家熱烈歡迎。請(qǐng)初一(2)班王心潔準(zhǔn)備。

男：3號(hào)選手林龍杰、馬玉杰同學(xué)帶來(lái)的《相約中國(guó)夢(mèng)》最后得分為()。感謝葉沁馨同學(xué)的精彩表現(xiàn)，請(qǐng)?jiān)u委老師為葉沁馨同學(xué)打分。(念分)謝謝評(píng)委老師。

女：夢(mèng)想是燈塔，指引人生前進(jìn)的方向，照亮人生前進(jìn)的路程。一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。沒(méi)有夢(mèng)想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，沒(méi)有堅(jiān)定的方向，就沒(méi)有生活的未來(lái)。也許因?yàn)槟贻p，我們的夢(mèng)想被很多人抱以不屑或嘲笑，但我們不會(huì)放棄!

男：下面有請(qǐng)初一(2)班王心潔給我們帶來(lái)《我的中國(guó)夢(mèng)》，大家熱烈歡迎。請(qǐng)初二(1)班陳源溧謝肖軍吳俊楠準(zhǔn)備。

女：4號(hào)選手葉沁馨同學(xué)帶來(lái)的《中國(guó)夢(mèng)》最后得分為()。感謝王心潔同學(xué)的精彩表現(xiàn)，請(qǐng)?jiān)u委老師為王心潔同學(xué)打分。(念分)謝謝評(píng)委老師。

男：“夢(mèng)想”二字縈繞嘴邊，這簡(jiǎn)短的兩個(gè)字，又似乎凝聚了生命所有的力量。倘若我們失去了它，恐怕只會(huì)如行尸走肉般茍延殘喘于世。在你跌倒受傷的時(shí)候，夢(mèng)想就像遠(yuǎn)方誘人的風(fēng)景，讓你擦干眼淚，繼續(xù)迎著荊棘奔跑。中國(guó)，經(jīng)歷了歲月的磨礪和洗滌，如今讓我們懷揣中國(guó)夢(mèng)，走向復(fù)興。

女：下面有請(qǐng)初二(1)班陳源溧謝肖軍吳俊楠給我們帶來(lái)《我們的中國(guó)夢(mèng)》，大家熱烈歡迎。請(qǐng)高一(1)班方述準(zhǔn)備。

男：5號(hào)選手王心潔同學(xué)帶來(lái)的《我的中國(guó)夢(mèng)》最后得分為()。感謝陳源傈、謝肖軍、吳俊楠同學(xué)的精彩表現(xiàn)，請(qǐng)?jiān)u委老師為這組選手打分。(念分)謝謝評(píng)委老師。

女：傾聽(tīng)東方的聲音，仰望石窟的壁畫(huà)，凝視升起的國(guó)旗。我們?yōu)橹腥A民族的偉大復(fù)興而驕傲，為中國(guó)的文明燦爛而自豪，為了一個(gè)不變的追求，我們?cè)跉q月深處寫(xiě)下光榮。我驕傲，因?yàn)槲沂侵袊?guó)人;我自豪，因?yàn)槲沂侵袊?guó)人。

男：下面有請(qǐng)高一(1)班方述給我們帶來(lái)《我驕傲，因?yàn)槲沂侵袊?guó)人》，大家熱烈歡迎。請(qǐng)高一(1)班趙欣悅準(zhǔn)備。

女：6號(hào)選手陳源傈、謝肖軍、吳俊楠同學(xué)帶來(lái)的《我們的中國(guó)夢(mèng)》最后得分為()。感謝方述同學(xué)的精彩表現(xiàn)，請(qǐng)?jiān)u委老師為方述同學(xué)打分。(念分)謝謝評(píng)委老師。

男：我是中國(guó)少年，擁有一個(gè)夢(mèng)，中華民族五千年歷史傳承著的一個(gè)夢(mèng)，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，幾經(jīng)沉浮。時(shí)至今日，匯聚成了一個(gè)中國(guó)夢(mèng)。當(dāng)千千萬(wàn)萬(wàn)的學(xué)生成為國(guó)之棟梁的時(shí)候，我們的中國(guó)夢(mèng)沒(méi)有理由不實(shí)現(xiàn)!

女：下面有請(qǐng)高一(1)班趙欣悅給我們帶來(lái)《少年夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)》，大家熱烈歡迎。請(qǐng)高二(3)班范瑞秧準(zhǔn)備。

男：7號(hào)選手方述同學(xué)帶來(lái)的《我驕傲，因?yàn)槲沂侵袊?guó)人》最后得分為()。感謝趙欣悅同學(xué)的精彩表現(xiàn)，請(qǐng)?jiān)u委老師為趙欣悅同學(xué)打分。(念分)謝謝評(píng)委老師。

女：雪花，潔凈而透明。她撒鹽空中差可擬，它輕輕地飄下，風(fēng)一吹，飄向遠(yuǎn)方。翩翩的雪花，輕柔、自由、浪漫、飛揚(yáng)，希望自己像一片雪花一樣，像雪花一樣清涼而溫柔的融化在愛(ài)人的心里。

男：下面有請(qǐng)高二(3)班范瑞秧給我們帶來(lái)徐志摩的《雪花的快樂(lè)》，大家熱烈歡迎。請(qǐng)高二(1)班杜懿準(zhǔn)備。

女：8號(hào)選手趙欣悅同學(xué)帶來(lái)的《少年夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)》最后得分為()。感謝范瑞秧同學(xué)的精彩表現(xiàn)，請(qǐng)?jiān)u委老師為范瑞秧同學(xué)打分。(念分)謝謝評(píng)委老師。

男：我的祖國(guó)，一個(gè)神秘的國(guó)度，擁有上下五千年的悠久歷史;我的祖國(guó)，一個(gè)美麗的國(guó)度，經(jīng)歷了多少歲月的風(fēng)雨飄搖。有時(shí)，我愿化作些許音符，為祖國(guó)譜寫(xiě)一曲優(yōu)美的樂(lè)章;有時(shí)，我想變作一朵花，為祖國(guó)點(diǎn)綴一副璀璨的圖畫(huà)。

女：下面有請(qǐng)高二(1)班杜懿給我們帶來(lái)《我的祖國(guó)》，大家熱烈歡迎。

男：9號(hào)選手范瑞秧同學(xué)帶來(lái)的《雪花的快樂(lè)》最后得分為()。感謝杜懿同學(xué)的精彩表現(xiàn)，請(qǐng)?jiān)u委老師為杜懿同學(xué)打分。(念分)謝謝評(píng)委老師。最后一位參賽選手已經(jīng)朗誦完畢，讓我們?cè)俅螢樗械膮①愡x手送上熱烈的掌聲。

女：比賽到此告一段落，但看大家似乎還意猶未盡，怎么辦呢?沒(méi)事，我們還有一場(chǎng)神秘壓軸大秀等著大家欣賞。讓我們熱烈歡迎高二(3)班的嘉賓演出《少年中國(guó)說(shuō)》。

男：感謝高二(3)班同學(xué)帶來(lái)的精彩表演。10號(hào)選手杜懿同學(xué)帶來(lái)的《我的祖國(guó)》最后得分為()。最終的比賽結(jié)果即將出爐，在此過(guò)程中，請(qǐng)高中語(yǔ)文集備組組長(zhǎng)鮑秀英老師為我們的選手們進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，掌聲有請(qǐng)!

女：感謝鮑老師的精彩點(diǎn)評(píng)，比賽結(jié)果已經(jīng)新鮮出爐。請(qǐng)?jiān)试S我為大家公布優(yōu)秀獎(jiǎng)得主為：

三等獎(jiǎng)得主為：二等獎(jiǎng)得主為：一等獎(jiǎng)得主為：

男：讓我們以熱烈的掌聲祝賀這些獲獎(jiǎng)同學(xué)，榮譽(yù)證書(shū)及獎(jiǎng)品頒發(fā)儀式將于明天課間操時(shí)間進(jìn)行，盡請(qǐng)期待。

女：現(xiàn)在我宣布，福州金橋?qū)W?！巴墓茶T中國(guó)夢(mèng)”詩(shī)歌朗誦比賽到此結(jié)束，感謝大家的光臨，請(qǐng)各班同學(xué)有序地回到班級(jí)。

詩(shī)朗誦比賽作文技巧篇二

“唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶(hù)織。不聞……”練習(xí)室里傳來(lái)了一陣陣的聲音，是因?yàn)槲覀冋跒榻酉聛?lái)的朗誦比賽做準(zhǔn)備呢！

我和同伴練習(xí)完了詩(shī)詞，又開(kāi)始練習(xí)起動(dòng)作來(lái)。“誒，不對(duì)！我覺(jué)得應(yīng)該是這樣才好！”一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了……我們幾個(gè)汗如雨下，個(gè)個(gè)躺倒在地，上氣不接下氣的！

而接下來(lái)的幾天，幾乎都是這樣。終于，迎來(lái)了朗誦會(huì)的日子！

我站在臺(tái)下，汗包圍了我的手心，雙腿一直顫抖著，心臟都要跳出來(lái)了。直到主持人說(shuō)出了：“下面有請(qǐng)四(4）班，給我們帶來(lái)《木蘭辭》?！边@一句話(huà)時(shí)，我立馬露出了笑臉，神態(tài)自若。就好像什么事情都沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣。

我簡(jiǎn)直是倒背如流：“唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶(hù)織……”接著，我們又開(kāi)始比劃起動(dòng)作來(lái)了。輪到了集體朗誦的環(huán)節(jié)，我們排成一排，一個(gè)人蹲下，另外一個(gè)人也蹲下。像波浪一樣跌宕起伏，正好與“但聞黃河流水鳴濺濺”這句詩(shī)相符合上！

當(dāng)讀到最后有一句時(shí)，臺(tái)下響起了一片熱浪般的掌聲，全場(chǎng)都在為我們歡呼！我看向我們班的大本營(yíng)，看見(jiàn)我的同學(xué)拿著老師的手機(jī)在那里東跳跳，西湊湊幫忙拍照。而我們班的男女同學(xué)們，都大喊著：“四（4）班，加油！好棒！加油！”我從臺(tái)上看著他們，他們個(gè)個(gè)臉憋得像一個(gè)紅蘋(píng)果一樣。

終于，功夫不負(fù)有心人，我們不負(fù)眾望。獲得了一等獎(jiǎng)，所有的努力和汗水都是值得的！

詩(shī)朗誦比賽作文技巧篇三

為構(gòu)建和諧校園，提升校園文化氛圍，增加同學(xué)們對(duì)讀書(shū)的興趣。給同學(xué)們一個(gè)展現(xiàn)自我、提升自我的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)。我協(xié)會(huì)于4月23日即世界讀書(shū)日當(dāng)天開(kāi)展詩(shī)歌朗誦比賽?；顒?dòng)主要由大一理事會(huì)成員策劃，活動(dòng)的成功使我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作是至關(guān)重要的。

一.活動(dòng)時(shí)間。

20xx年4月23日。

二.活動(dòng)地點(diǎn)。

成教北樓304教室。

三.活動(dòng)主要流程。

四.活動(dòng)優(yōu)點(diǎn)及缺點(diǎn)。

此次活動(dòng)使大一理事會(huì)成員得到鍛煉和能力一定程度上的提升，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的重要性在活動(dòng)中突顯出來(lái)，大家各司其職，工作認(rèn)真。主持人詼諧幽默的語(yǔ)言把活動(dòng)一次次的推向高潮。本次活動(dòng)中傳統(tǒng)知識(shí)問(wèn)答環(huán)節(jié)很棒，同學(xué)們都很積極，有時(shí)候主持人題目還沒(méi)有說(shuō)完，便有人已經(jīng)把答案猜出并說(shuō)出來(lái)。這是大家都會(huì)向他投去羨慕的目光。本次活動(dòng)不僅是我們理事會(huì)成員得到鍛煉和提升，而且我們還和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)到了很多傳統(tǒng)知識(shí)。

由于是第一次組織詩(shī)歌朗誦活動(dòng)，所以在活動(dòng)的一些細(xì)節(jié)做的不是很好。雖然在活動(dòng)之前我們大力宣傳了此次活動(dòng)，但是仍然沒(méi)有調(diào)起同學(xué)們的積極性，導(dǎo)致只有九人參加詩(shī)歌朗誦比賽?；顒?dòng)開(kāi)始前主持人沒(méi)有介紹評(píng)委及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，可能會(huì)使參賽人員對(duì)分?jǐn)?shù)產(chǎn)生懷疑。傳統(tǒng)知識(shí)問(wèn)答環(huán)節(jié)雖然氛圍達(dá)到了，但是現(xiàn)場(chǎng)較為混亂。

五.總結(jié)。

本次活動(dòng)共有九人參加詩(shī)歌朗誦比賽，活動(dòng)之前她們認(rèn)真準(zhǔn)備，上場(chǎng)時(shí)各個(gè)都是信心滿(mǎn)滿(mǎn)的樣子。比賽時(shí)選手所選的詩(shī)歌風(fēng)格也不相同，有抒情的、勵(lì)志的等，由于活動(dòng)經(jīng)費(fèi)有限，所以我們只設(shè)了一、二、三等獎(jiǎng)。雖然有些參賽選手沒(méi)有獲得獎(jiǎng)品，但是對(duì)其他人來(lái)說(shuō)她們每一個(gè)人都是成功的。比賽最終由魯熙寧同學(xué)獲得一等獎(jiǎng)，本來(lái)二等獎(jiǎng)是設(shè)兩位，但由于統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)時(shí)，二等獎(jiǎng)由一個(gè)二人組合，經(jīng)商量決定二等獎(jiǎng)為二人組合，三等獎(jiǎng)由其他三位同學(xué)獲得。

本次活動(dòng)總體來(lái)說(shuō)是很成功的,相信每一位到場(chǎng)的同學(xué)都不會(huì)后悔去參加這個(gè)活動(dòng)，因?yàn)檫@個(gè)活動(dòng)使我們所有人都得到了好處。我們理事會(huì)成員要吸取此次活動(dòng)的教訓(xùn)，多取取經(jīng)，努力是我們的活動(dòng)辦的越來(lái)越好。讓同學(xué)們對(duì)我們社團(tuán)的印象越來(lái)越好，多創(chuàng)造一些機(jī)會(huì)和平臺(tái)，讓他們能感受到他們的價(jià)值所在。

詩(shī)朗誦比賽作文技巧篇四

“同學(xué)們，美好的春天來(lái)到了，讓我們用嶄新的心情去迎接它吧！”這是我們舉行詩(shī)朗誦比賽呢！

老師說(shuō)：“我宣布春之聲詩(shī)朗誦比賽現(xiàn)在開(kāi)始！歡迎第一位選手：閔心語(yǔ)?！?/p>

然后，我們一起熱烈地鼓掌，閔心語(yǔ)落落大方地走到了黑板前，深深地鞠了一躬，像是在拜佛一樣！這樣一想，我偷偷地笑了，哈哈，我成佛了。

閔心語(yǔ)朗誦的是《蝶戀花》：“蝶戀花，蘇軾?；ㄍ藲埣t青杏小......”閔心語(yǔ)朗誦的很美，像早晨在山中唱歌的小鳥(niǎo)，聲音是那么清脆、動(dòng)人！老師評(píng)分了：“閔心語(yǔ)滿(mǎn)分：102分?！?/p>

第二位上場(chǎng)的是：王寶迪，他長(zhǎng)得很壯很高。

他朗誦的是《相思》?！跋嗨?，唐，王維。紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝......”王寶迪字正腔圓，聲音大得出奇，像威武的老虎在朗誦！老師說(shuō)：“王寶迪和閔心語(yǔ)都是：102分！并列。”啊，都是102分，這回有的比了。

第三位上場(chǎng)的是冮陽(yáng)碩，他戴著一個(gè)小黑眼鏡，舉手投足像個(gè)小紳士。

“相思，......”也是《相思》啊，他讀的聲音非常洪亮，像英勇的老鷹在對(duì)天長(zhǎng)歌！結(jié)果是三個(gè)人都是第一，102分！

最后上場(chǎng)的是王歆瑤，她高高的個(gè)子，很文靜！

她一張嘴，讀的竟是《相思》。但她的聲間非常美，像春天的柳笛聲一樣！毫無(wú)疑問(wèn)，最后，老師說(shuō)：“四人都是第一，我宣布詩(shī)朗誦比賽到此結(jié)束?！庇腥苏f(shuō)：“這不跟沒(méi)比一樣嗎！”還有人則開(kāi)心地喝彩著！

這場(chǎng)比賽就這樣結(jié)束了。雖然沒(méi)分出勝負(fù)，但大家都感覺(jué)到春的美妙！

詩(shī)朗誦比賽作文技巧篇五

星期五下午第三節(jié)課，我們班舉行了一次古詩(shī)朗誦會(huì)。

上課了，我們端坐在課桌前，聽(tīng)管老師給我們講古詩(shī)朗誦會(huì)的規(guī)則：

一、要吐字清楚；

二、要抑揚(yáng)頓挫；

三、要有感情的大聲朗誦；四、每四個(gè)人一組，一組選一個(gè)人當(dāng)代表。我是第18組，我們組選了我當(dāng)代表。我對(duì)他們說(shuō)：“我不行，我讀不了那么好，你們還是換個(gè)人吧！”他們說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，既使你拿不上獎(jiǎng)，我們也不會(huì)埋怨你的，我們知道你已經(jīng)努力了?！甭?tīng)到這我放松了許多?？墒牵瑒傄婚_(kāi)始，我的心里就忐忑不安起來(lái)，全身都有點(diǎn)發(fā)抖了。幸好我是最后一個(gè)上場(chǎng)，我可以總結(jié)前面同學(xué)的朗誦經(jīng)驗(yàn)，我又在心里默默的朗誦了幾遍，一會(huì)兒就要輪到我了，我的心幾乎快要蹦了出來(lái)。

到我了，我迅速的站了起來(lái)，大聲說(shuō)：“老師，同學(xué)們大家好！我代表18組，給大家朗誦的是《江畔獨(dú)步尋花》黃四娘家花滿(mǎn)蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低。留連戲碟時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼?！碑?dāng)讀到最后一個(gè)字的時(shí)候，我的心一下子平靜了下來(lái)，心里在默默的祈禱，我一定要取得優(yōu)異的成績(jī)，為我們組爭(zhēng)光。真沒(méi)想到，我的支持票數(shù)竟然是最多的。我得了一等獎(jiǎng)，受到了大家的贊揚(yáng)，還為我們組得了一顆大大的太陽(yáng)花。我非常高興！

這次雖然得了一等獎(jiǎng)，受到了大家的贊揚(yáng)，但是我一定要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取每次都要得第一。這次的古詩(shī)朗誦活動(dòng)令我難以忘記。

詩(shī)朗誦比賽作文技巧篇六

她真的很棒！

我媽媽是個(gè)手藝特好的大廚師。

也是一個(gè)很會(huì)雜耍的特技演員。

她不但是個(gè)神奇的畫(huà)家。

還是全世界最強(qiáng)壯的女人！

我媽媽是一個(gè)有魔法的園丁,。

她能讓所有的東西都長(zhǎng)得很好。

她也是一個(gè)好心的仙子。

我難過(guò)時(shí)，總是把我變得很開(kāi)心。

她的歌聲像天使一樣甜美。

吼起來(lái)像獅子一樣兇猛。

我媽媽真的、真的很棒!

我媽媽像蝴蝶一樣美麗，

還像沙發(fā)一樣舒適。

她像貓咪一樣溫柔。

有時(shí)候，又像犀牛一樣強(qiáng)悍。

我媽媽真的、真的很棒!

不管我媽媽是個(gè)舞蹈家，

還是個(gè)航天員，

也不管她是個(gè)電影明星。

還是個(gè)大老板，

她都是我媽媽。

我媽媽是一個(gè)超人媽媽?zhuān)?/p>

常常逗得我哈哈大笑。

我愛(ài)她，而且你知道嗎？

她也愛(ài)我!

（永遠(yuǎn)愛(ài)我。）。

《我爸爸》。

這是我爸爸，

他真的很棒！

我爸爸什么都不怕，

連壞蛋大野狼都不怕。

他可以從月亮上跳過(guò)去。

還會(huì)走高空繩索（不會(huì)掉下去）。

他敢跟大力士摔跤。

在運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽中，

他輕輕松松就跑了第一名。

我爸爸吃得像馬一樣多，

游得像魚(yú)一樣快。

他像大猩猩一樣強(qiáng)壯。

也像河馬一樣快樂(lè)。

我爸爸真的很棒！

我爸爸像房子一樣高大，

有時(shí)又像泰迪熊一樣柔軟。

他像貓頭鷹一樣聰明，

有時(shí)候，也會(huì)做一些傻事。

我爸爸真的很棒！

我爸爸是個(gè)偉大的舞蹈家，

也是個(gè)了不起的歌唱家。

他踢足球的技術(shù)一流，

也常常逗得我哈哈大笑。

我愛(ài)他，

而且你知道嗎？

他也愛(ài)我!

（永遠(yuǎn)愛(ài)我。）。

詩(shī)朗誦比賽作文技巧篇七

今天，太陽(yáng)快落山時(shí)，我來(lái)到了作文班，參加詩(shī)朗誦比賽。老師給編了這次比賽的名字，叫：春之歌。接著老師說(shuō)：“男生叫：螳螂隊(duì)?！蔽覀冏h論了一下，一同大聲喊道：“抗議！抗議！”我是最后一個(gè)說(shuō)完的，同學(xué)們都認(rèn)為我喊得最歡，范庭書(shū)不也挺歡的嗎？一直大聲喊，喊得臉都漲紅了，像一個(gè)熟透了的西紅柿。把老師逼得沒(méi)招了，只好投降：“那男生就叫：蜘蛛俠，女生叫：百合花。”男生繼續(xù)說(shuō)：“抗議！抗議！”有的還說(shuō)：“女生叫蟬。”其他的女生都挺愿意，就只有郭蘊(yùn)瑩樣子好像不太愿意。這回，老師有招了，直接說(shuō)個(gè)無(wú)效。老師說(shuō)：“各隊(duì)起一個(gè)口號(hào)，要求一分鐘起完。”一分鐘很快過(guò)去了，王碩代表男隊(duì)說(shuō)：“我們的口號(hào)是蜘蛛，蜘蛛永遠(yuǎn)不會(huì)輸。”又?jǐn)[了一個(gè)剪刀的手勢(shì)。剪刀像個(gè)彈弓，我覺(jué)得很難看。女生的口號(hào)由郭蘊(yùn)瑩先說(shuō)：“百合，百合，哎呀我忘了?！蔽易匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)：“對(duì)，就起這個(gè)?！笨刹恢@個(gè)口號(hào)是誰(shuí)說(shuō)的，“百合，百合，加油！加油！”多么沒(méi)創(chuàng)意的口號(hào)呀！

來(lái)自 zgxlcd.com

朗誦開(kāi)始了，偏心的老師讓我們看了一個(gè)古人吟詩(shī)的視頻，那個(gè)人好像很胖，吟詩(shī)時(shí)還有音樂(lè)伴奏，他那雙手好像在空中比劃著什么，也好像是在練太極。總是在背這首詩(shī)，都背了三四遍了，沒(méi)完沒(méi)了的。

這回朗誦真的開(kāi)始了，老師先叫出一個(gè)男生和一個(gè)女生來(lái)完成第一輪比賽。尚勇壯被點(diǎn)到了，可他好像不太情愿似的，腳蹭著地出來(lái)了，還問(wèn)老師：“干啥呀？”你說(shuō)奇怪不奇怪？同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)。老師說(shuō)：“當(dāng)然是讀詩(shī)?！鄙杏聣褤u搖頭棄權(quán)了，這局男生得了0分，女生得了1分，女生獲勝。

第二局雙方都沒(méi)有棄權(quán)，但都讀錯(cuò)了一個(gè)字，所以雙方打成了平手。

到關(guān)鍵的第三局了，如果男生再不贏就徹底輸了，我的心一直在懸著。老師選出了四大金剛和四朵小花，老師定了一個(gè)木頭人規(guī)則，你們肯定不知道什么叫木頭人呢？讓我來(lái)告訴你們吧！木頭人就是，一說(shuō)“木頭人”，就不許動(dòng)。男生先上場(chǎng)了，這四大金剛聲音齊刷刷的，洪亮極了?？梢徽f(shuō)“木頭人”，他們都不動(dòng)了。范庭書(shū)的嘴像鴨子、曾憲達(dá)和吳大宇都背著手，他們一個(gè)字也沒(méi)錯(cuò)。輪到四朵小花上場(chǎng)了，這好像在排著大小個(gè)呢！她們也一個(gè)字沒(méi)錯(cuò)。這局又打成了平手。我就奇了怪了，老師為什么不給女生加“木頭人”呢？老師難道偏心眼兒。

這次比賽我們輸了，最后，老師趁我們絕望、失去信心時(shí)，還高興地說(shuō)：“只要有我在，男生別想贏?！边@回我算是明白了，老師是個(gè)地地道道的偏心眼兒！

詩(shī)朗誦比賽作文技巧篇八

我的老師說(shuō)到9月30日那一天我校會(huì)舉行一個(gè)關(guān)于中國(guó)的一個(gè)詩(shī)朗誦，我們班的主題是青春中國(guó)。老師還讓我們班拿第一名，我是覺(jué)得不可能，不拿倒數(shù)就好了。

我們老師不太擅長(zhǎng)排節(jié)目。

都是李嘉晨他媽給我們排練的，讓我們做了很多動(dòng)作。

還有那些練武術(shù)的16個(gè)人，還沒(méi)有服裝，要買(mǎi)服裝，必須要三天時(shí)間才能到貨，李嘉晨他媽當(dāng)天下午就把服裝帶來(lái)了，上衣是自己買(mǎi)的，褲子是借的。

這二天我們快要累死了，我們這么拼，都是為了作業(yè)呀！要不是老師說(shuō)，如果拿到全校第一就布置兩項(xiàng)作業(yè)，還會(huì)發(fā)糖。為了作業(yè)，為了糖，我們拼了！

操場(chǎng)那里布置得很好，有紅黃綠藍(lán)，一次排開(kāi)。比賽開(kāi)始了!這么激烈，開(kāi)頭一號(hào)就九點(diǎn)幾分，二號(hào)八點(diǎn)幾分，三號(hào)也是九點(diǎn)幾分……好像只有兩個(gè)八點(diǎn)幾分，都已經(jīng)五二班了，我好緊張，我要是弄不好了，我們就真的不行了，我就在前面，我盡力吧！我很認(rèn)真，沒(méi)有走神，太好啦！

我們下了臺(tái)，到六二班，他們班也有一個(gè)練武術(shù)的，站在那里，好像是個(gè)擺設(shè)，要公布我們最后得分了:9點(diǎn)6分，太好了!我還以為我們是第二名，這個(gè)成績(jī)出乎了我的意料，但是沒(méi)有想到六二班的分?jǐn)?shù)比之前的一個(gè)九點(diǎn)幾分的還要高，他們的分?jǐn)?shù)竟然是九點(diǎn)八二分。我的天吶，老師少點(diǎn)作業(yè)吧！我們已經(jīng)夠努力，我在心里默默的說(shuō)。我看了一眼老師，沒(méi)想到老師竟然這么開(kāi)心，太好了，我的心平靜了許多，我們或許還有機(jī)會(huì)。

看來(lái)只要我們努力，就一定能成功。

詩(shī)朗誦比賽作文技巧篇九

今天下午，陽(yáng)光明媚，我和我的同伴郭宇、唐鐘雨、吳云穿著整潔的衣服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，去參加學(xué)校舉辦的“感恩父母”詩(shī)文朗誦比賽。

一到比賽場(chǎng)地，只見(jiàn)這里人頭攢動(dòng)，我們找了個(gè)座位坐下來(lái)，我看見(jiàn)許多女同學(xué)都穿著漂亮的衣服，扎著小辮兒，頭上卡著發(fā)卡，有的還化了妝，個(gè)個(gè)神氣十足。

比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)主持人上了場(chǎng)，他們滿(mǎn)懷激情地作了個(gè)開(kāi)場(chǎng)白，令場(chǎng)下的觀眾嘖嘖稱(chēng)贊。接著，激烈的朗誦比賽開(kāi)始了。恰巧第一個(gè)就抽到我，我的心像小青蛙似的咚咚直跳，我用力抿住嘴，心里不斷地鼓勵(lì)自己：“加油！徐彤！”仿佛有一股力量向我涌來(lái)，緊張和不安都得到了控制。我既大方又自信地走了上去，面帶笑容地敬了個(gè)隊(duì)禮，說(shuō)：“大家好，今天我為大家朗誦一首《有一種愛(ài)叫感恩》?！闭f(shuō)完，我鞠了一躬。開(kāi)始朗誦了，剛開(kāi)始，我稍微有點(diǎn)緊張，可慢慢地我就進(jìn)入了角色，把感情完全投入到詩(shī)歌里面去了，很順利地朗誦完了。臺(tái)下響起了熱烈的掌聲，我的'心里非常激動(dòng)，深深地鞠了一躬，昂首挺胸地走下臺(tái)來(lái)。

接下來(lái)還有幾位選手，其中有個(gè)小男孩上臺(tái)時(shí)，手里還拿著紙，只顧低著頭結(jié)結(jié)巴巴的，一點(diǎn)點(diǎn)表情也沒(méi)有，還出了洋相，顯然回家沒(méi)有準(zhǔn)備。哈哈，以這樣的水平，還比得過(guò)我們嗎？我在教室里可是精心準(zhǔn)備的，付出了許多心血和汗水的。

時(shí)間過(guò)得可真快，開(kāi)始頒獎(jiǎng)了。三等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)都沒(méi)有我們的名字，我的心里更緊張了，手腳不知往哪里放才好。當(dāng)我們聽(tīng)見(jiàn)主持人說(shuō)：“一等獎(jiǎng)，徐彤、唐鐘雨！”我高興得從座位上跳了起來(lái)，別提有多開(kāi)心了！

通過(guò)這次朗誦比賽，我懂得了“成功青睞于有準(zhǔn)備的人?！敝灰覀兏冻雠?，就會(huì)有相應(yīng)的回報(bào)。今天的成績(jī)、榮譽(yù)固然重要，但更重要的事，這件事令我難忘，它在我的人生道路上成為了一個(gè)學(xué)習(xí)的動(dòng)力和美好的回憶。

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詩(shī)朗誦比賽作文技巧篇十

朗誦，可以抒發(fā)人們的感情，那發(fā)自肺腑的.朗誦聲讓人回味無(wú)窮，在我當(dāng)值日班主任的這一天，我聽(tīng)到了朗誦的聲音。

——題記。

陰霾彌漫的冬季，總是盼望著春天，盼望著她的草長(zhǎng)鶯飛、絲絳拂堤；盼望著她的蘭心蕙質(zhì)、萬(wàn)紫千紅；盼望著她的春色滿(mǎn)園，落紅如雨。隨著溫暖的東風(fēng)揮灑在大地上，盼望已久的春天，終于來(lái)到了人們的身邊。

值日班主任也落到了我的頭上，但今天卻有一件大事?！独硐搿返脑?shī)歌朗誦，這可是我興奮了好久的一件事，上課了，隨著畢老師一句現(xiàn)在開(kāi)始展示同學(xué)們的《理想》詩(shī)朗誦時(shí)，班上頓時(shí)靜了下來(lái)，一個(gè)小組一個(gè)小組的上臺(tái)展示自己的朗誦水平。

我們組當(dāng)然也不能落后，配上了音樂(lè)，有感情的朗讀使大家都沉醉了。大家的注意真是五花八門(mén)，“凡所應(yīng)有，無(wú)所不有”呀，有的做了課件，有的配了音樂(lè)，有的甚至連動(dòng)作都加上了。

最令我難忘的是周馨和李雪薇的朗讀，那高低起伏、銜接到位、朗讀流暢的聲音、感情，讓我不禁忘記了一切，融入到這首詩(shī)中。抒情，此時(shí)此刻，我才真正體會(huì)到了這個(gè)詞語(yǔ)?。∵€記得那天，老師讓周馨和李雪薇上臺(tái)朗讀那首詩(shī)歌，那種朗讀，不僅讓全班同學(xué)和老師落下了淚水，我終于明白了要投入進(jìn)去讀，才能讀出最好的效果呀！

鈴鈴——靜校的鈴聲又響起了，他代表了一天的結(jié)束，我也極不情愿的從那朗誦聲中，戀戀不舍的走了出來(lái)。

詩(shī)朗誦比賽作文技巧篇十一

（男）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，（女）敬愛(ài)的詩(shī)人朋友，親愛(ài)的觀眾朋友，（男女合）大家下午好！

（男）讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示最衷心感謝

（女）同時(shí)，我們也要感謝現(xiàn)場(chǎng)的所有觀眾朋友們，歡迎你們的到來(lái)。

（男女合）馬站高級(jí)中學(xué)2015年“春天送你一首詩(shī)”詩(shī)歌朗誦會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

朗誦者：高一（2）、（3）班同學(xué)

朗誦者：高一（5）班

朗誦者：高二（9）班

朗誦者：高一（1）班

朗誦者：高二（1）班

六（女）走進(jìn)雨中，就走進(jìn)了生命中最真的路！傾聽(tīng)雨中，才能結(jié)識(shí)丁香一樣的姑娘！

請(qǐng)欣賞：詩(shī)歌《雨的印象》

朗誦者：七年（5）班

朗誦者：八年（6）班

朗誦者：高二（7）班

朗誦者：高二（2）班

十（男）輕輕的我走了正如我輕輕的來(lái)。我揮一揮衣袖不帶走一片云彩。一首優(yōu)美的抒情詩(shī)，一曲優(yōu)雅動(dòng)聽(tīng)的輕音樂(lè)。

請(qǐng)欣賞：現(xiàn)代歌曲版《再別康橋》

朗誦者：高一（4）班

朗誦者：高二（3）班

朗誦者：高一（1）班

合：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好！

a：浩瀚蒼穹、蔚藍(lán)天空，孕育了華夏五千年古老璀璨的歷史與文明。 ?

b：蔚藍(lán)天空、浩瀚蒼穹，造就了炎黃子孫生生不息的的勤勞和善良。

a：在這一片晴朗遼闊的藍(lán)天下，我們奮發(fā)圖強(qiáng)、吟詠歌唱。

b：在這一片晴朗遼闊的藍(lán)天下，我們繼往開(kāi)來(lái)、自由翱翔。

合 ???秋風(fēng)颯爽，我們歡聚一堂，在這里，請(qǐng)敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激-情！

激-情十月，我們共聚一室，這里將成為詩(shī)歌的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄！

一、a：現(xiàn)在，“我和我的祖國(guó)”詩(shī)歌朗誦比賽正式開(kāi)始！

b：第一位要登臺(tái)表演的是來(lái)自八（四）班的康鑫元同學(xué)，讓我們一起欣賞她那最熱情飽滿(mǎn)、最慷慨激昂的愛(ài)國(guó)宣言——《祖國(guó)，我愛(ài)你》！大家歡迎！（a：二號(hào)選手于詩(shī)瑤請(qǐng)準(zhǔn)備）

報(bào)幕：（a：感謝第一位選手的精彩表現(xiàn)！接下來(lái)請(qǐng)欣賞由八（三）班于詩(shī)瑤同學(xué)帶來(lái)的一首蕩氣回腸的宋詞——《念奴嬌·赤壁懷古》，掌聲歡迎！b：三號(hào)選手請(qǐng)準(zhǔn)備）

二、a：五千年的風(fēng)風(fēng)雨雨

b：五千年的起起落落

合：五千年的守望、期盼與沉淀，成就了今天巍然屹立于世界東方的偉大中國(guó)！

（七四班陳曦蕊、彭逸同學(xué)請(qǐng)準(zhǔn)備）

（八二班胡詩(shī)琦請(qǐng)準(zhǔn)備）

三、 a：滾滾黃河水，流淌的是十三億顆滾燙的熱血與赤誠(chéng)的忠心

b：浩浩頌歌聲，唱響的是一個(gè)個(gè)鮮活的理想與不懈的堅(jiān)持

a：下面，請(qǐng)欣賞由八（一）班的四位小伙子為我們帶來(lái)的氣勢(shì)磅礴的《黃河頌》，大家歡迎。

（ 七五班李大圣請(qǐng)準(zhǔn)備）

（七四班張捷請(qǐng)準(zhǔn)備）

（八五班的梅丹、譚雯莉、呂芯怡請(qǐng)準(zhǔn)備。）

四、a：帶著豐收的喜悅，帶著幸福的憧憬，又一個(gè)美麗的金秋款款走來(lái)。

b：燦爛的笑容與祖國(guó)的花朵一起綻放，嘹亮的歌聲同歡慶的鑼鼓一起敲響。

（七三班的楊詩(shī)嫻、敖雪請(qǐng)準(zhǔn)備）

（八三班劉康丞請(qǐng)準(zhǔn)備）

a：我的祖國(guó)，高山巍峨；我的祖國(guó)，大河奔騰；

b：我的祖國(guó)，人民勤勞；我的祖國(guó)，地大物博；

合：我的祖國(guó)有太多太多數(shù)不清道不盡的美麗光環(huán)！現(xiàn)在就請(qǐng)八（一）班的鄧牧歌、王子康同學(xué)獻(xiàn)上的《我的祖國(guó)》！請(qǐng)歡迎！

（七六班周江吟請(qǐng)準(zhǔn)備）

（七一班曹俊杰、梁丹、王昮請(qǐng)準(zhǔn)備）

a：江-山-如-此-多-嬌，引無(wú)數(shù)英雄盡折腰！

b：頌詩(shī)風(fēng)流人物，還看今朝！

a：現(xiàn)在，讓我們以熱烈的掌聲歡迎七六班的??? 同學(xué)為我們帶來(lái)的《沁園春·雪》！

（七五班孫磊請(qǐng)準(zhǔn)備）

（八四班鄧超請(qǐng)準(zhǔn)備）

a：我驕傲，我是中國(guó)人，它以廣袤的大地承載了我

b：我驕傲，我是中國(guó)人，它以不屈的精神錘煉了我。

合：我驕傲，我是中國(guó)人！

a:讓我們伴隨著這錚錚誓言，共同分享這份驕傲。

b：請(qǐng)欣賞七二班的集體朗誦：《我驕傲，我是中國(guó)人！》

（七三班的集體朗誦請(qǐng)準(zhǔn)備）

（八五班的集體朗誦請(qǐng)準(zhǔn)備）

[總分之后，宣布獲獎(jiǎng)人名單，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師為獲獎(jiǎng)人頒獎(jiǎng)、合影]

謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)的大力支持！各位辛苦了！在這里真誠(chéng)的祝賀每一位獲獎(jiǎng)的同學(xué)，祝你們的求學(xué)之路越走越好！我們今天的“我和我的祖國(guó)”詩(shī)歌朗誦比賽到此圓滿(mǎn)結(jié)束！謝謝大家！

合：尊敬的各位老師，各位同學(xué)，大家好！

甲:你是否細(xì)細(xì)品味過(guò)冰心的《繁星》？

乙：你是否享受過(guò)楊柳依依詩(shī)情畫(huà)意，白雪皚皚的華麗美艷？

甲：今天，我們將在這里面對(duì)海水的`波瀾壯闊。

乙：今天，我們將在這里聆聽(tīng)溪水潺潺。

甲：飛揚(yáng)的青春，散發(fā)著無(wú)窮活力；

乙：年輕的驕子，充滿(mǎn)著蓬勃的朝氣。

合：讓我們進(jìn)入美的享受，詩(shī)歌的海洋！

（男1）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，

（女1）敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們

（男女合）大家晚上好！

（男2）春風(fēng)傳喜訊、金猴踏歌來(lái)

（女2）看，陽(yáng)光燦爛，那是新年絢麗的色彩

（女1）聽(tīng)，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律。

（男1）舞起醉人的紅扇，我們從微山湖畔走來(lái)；敲響震天的鑼鼓，我們從xx-x山下走來(lái)。展望未來(lái)前景燦爛，我們豪情滿(mǎn)懷。

（男2）在過(guò)去的一年里，我們?nèi)熒谛｜h委的正確領(lǐng)導(dǎo)下與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新，在創(chuàng)建學(xué)院工作中取得了歷史性的飛躍。我們真誠(chéng)的說(shuō)一聲“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，你們辛苦了！”

（女2）踏著時(shí)代的節(jié)奏，乘著創(chuàng)建學(xué)院的東風(fēng) 帶著新年的祝福，懷著青春的憧憬

（合）讓我們相聚在這美好的時(shí)刻

（男1）xx學(xué)院**********

（合）現(xiàn)在開(kāi)始！

今天，我們?cè)谶@里歡聚一堂，舉辦沈澤宜老師的詩(shī)歌朗誦會(huì)，首先，感謝大家的光臨，感謝所有的朋友和來(lái)賓，感謝在場(chǎng)的歷屆遠(yuǎn)方詩(shī)社的社員，感謝為組織這次朗誦會(huì)付出了心血的各位熱心朋友。

沈老師，在座的都是你的晚輩，很多是你的學(xué)生，我們這些晚輩和學(xué)生借此機(jī)會(huì)，向你表示真誠(chéng)的敬意和祝賀。

今年，2015年，對(duì)沈老師來(lái)說(shuō)是有特殊紀(jì)念意義的一年。沈老師的詩(shī)歌創(chuàng)作生涯至今已有六十年；沈老師右派改正以后進(jìn)入湖州師院教書(shū)，是整整三十周年；最近二十年來(lái)，沈老師激發(fā)出旺盛的創(chuàng)造精神，一本又一本高質(zhì)量的著作相繼問(wèn)世：有詩(shī)論集《詩(shī)的真實(shí)世界》《夢(mèng)洲詩(shī)論》，有學(xué)術(shù)專(zhuān)著《詩(shī)經(jīng)新解》，有詩(shī)集《西塞娜十四行》，《沈澤宜詩(shī)選》。幾十萬(wàn)字的回憶錄三部曲也已有部分章節(jié)在大陸和香港發(fā)表。讓我們以熱烈的掌聲，再次對(duì)沈老師表示我們誠(chéng)摯的敬意和衷心的祝賀！

下面，沈澤宜詩(shī)歌朗誦會(huì)正式開(kāi)始！

老師們、同學(xué)們：

大家好！很高興參加今天的詩(shī)歌朗誦會(huì)，使我有了和同學(xué)們共同探討，共同提高的機(jī)會(huì)！ 唐詩(shī)宋詞是中國(guó)優(yōu)秀文化的一部分，凝結(jié)了幾千年來(lái)中國(guó)文化的精髓，朗誦唐詩(shī)宋詞可以增長(zhǎng)我們的知識(shí)、陶冶我們的情操，堅(jiān)定我們的意志，端正我們的思想。這次組織的朗誦會(huì)，給了同學(xué)們一個(gè)展示自己的好機(jī)會(huì)。請(qǐng)同學(xué)們對(duì)照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，盡情展示自己的朗誦才華！

加油！預(yù)祝同學(xué)們?nèi)〉煤贸煽?jī)！

結(jié)束語(yǔ)：同學(xué)們，今天的唐詩(shī)宋詞朗誦會(huì)太精彩了，每個(gè)選手都把自己對(duì)古代詩(shī)詞的熱愛(ài)和理解通過(guò)朗誦表達(dá)了出來(lái)，讓我們?cè)趫?chǎng)的每一位受益匪淺，順利完成了這次活動(dòng)的組織目的。以后，取得好成績(jī)的同學(xué)要再接再厲，臨場(chǎng)表現(xiàn)不夠理想的同學(xué)要繼續(xù)努力，取長(zhǎng)補(bǔ)短，希望你們?cè)谙麓伪荣愔心芨弦粚訕牵?/p>

謝謝大家！

甲：今天，我們相聚在這里，一升引心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪；?

乙：今天，我們相聚在這里，洞開(kāi)你的心扉，釋放你的激-情；?

合：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓歡愉響徹云霄！下面請(qǐng)欣賞——

詩(shī)朗誦比賽作文技巧篇十二

下午，我們基礎(chǔ)部1—6年舉辦了朗誦比賽。

比賽分成三組——低年級(jí)組、中年級(jí)組、高年級(jí)組。

低年級(jí)組的小朋友朗誦得好精彩，我還發(fā)現(xiàn)他們的得分一個(gè)比一個(gè)高。

中年級(jí)組哩，也就是我們四年級(jí)和三年級(jí)，三年級(jí)選手的朗誦，我感覺(jué)他們好棒呀!我們四(1)班的小選手們也不甘落后，經(jīng)過(guò)激烈地比拼，我們班的朱佳玉、連文杰同學(xué)獲得了二等獎(jiǎng)，吳振軒同學(xué)獲得了三等獎(jiǎng)，我真為他們感到無(wú)比地自豪。

高年級(jí)組的哥哥、姐姐們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，在比賽中把自己最好的狀態(tài)展示給大家?？吹剿麄?cè)陬I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上喜悅的笑容，我由衷得為他們高興。

我們班同學(xué)由于在整個(gè)比賽過(guò)程中，嚴(yán)格遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，還比學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀班級(jí)”哩。同學(xué)們都為此興奮不已。

詩(shī)朗誦比賽作文技巧篇十三

合：大家下午好！

甲：中華經(jīng)典古詩(shī)詞是中華民族藝術(shù)寶庫(kù)的瑰寶，代代吟誦，千古不衰。

乙：中華古詩(shī)詞歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是世界文化寶庫(kù)中一顆璀璨的明珠。

甲：古詩(shī)詞吟誦能激發(fā)我們對(duì)中華民族光輝歷史和燦爛文化的認(rèn)同。

乙：古詩(shī)詞吟誦更能增進(jìn)我們對(duì)祖國(guó)深厚文化底蘊(yùn)的了解。

甲：李白的瀟灑豪放、杜甫的憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民、陸游的愛(ài)國(guó)情懷，體現(xiàn)了詩(shī)人報(bào)效國(guó)家的滿(mǎn)腔熱血和贊美祖國(guó)壯麗山河的激越情懷。

乙：更激起了我們對(duì)中華民族五千年光輝歷史和博大精深古詩(shī)詞文化的崇敬。

合：讓我們承接傳統(tǒng)，直面經(jīng)典，做一個(gè)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的少年君子。

合：左海學(xué)校小學(xué)部“激情飛揚(yáng)，展示自我”古詩(shī)詞吟誦比賽—現(xiàn)在開(kāi)始。（鼓掌）

甲：今天參加我們比賽的評(píng)委有：李中青校長(zhǎng)、賴(lài)貴優(yōu)主任、李志國(guó)老師、江秀錦老師、張寧老師。

我們的比賽規(guī)則是：每組參賽隊(duì)員吟誦一至三首古詩(shī)。我們的評(píng)委會(huì)根據(jù)大家吟誦的技能技巧、感情表達(dá)、精神面貌、熟練程度等給出相應(yīng)分?jǐn)?shù)。我們將評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)。

還把它當(dāng)作一次展示自我的`機(jī)會(huì)。

甲：比賽將按照我們事先抽定的順序進(jìn)行?！叭酥?，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)?！崩世噬峡诘恼Z(yǔ)言，千古傳誦的道理，讓一代又一代的人口口相傳、相誦。

詩(shī)朗誦比賽作文技巧篇十四

本次elaa短文詩(shī)歌朗誦大賽意在鍛煉和戰(zhàn)線(xiàn)我外國(guó)語(yǔ)學(xué)院新生英語(yǔ)和風(fēng)采。加深同學(xué)對(duì)英語(yǔ)國(guó)家文化的理解，豐富大學(xué)新生的課余生活。讓同學(xué)們更快地融入到精彩的大學(xué)生活中。

20xx年10月19日、20日6：30p.m..

外語(yǔ)樓106、411。

外國(guó)語(yǔ)學(xué)院06級(jí)同學(xué)。

外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)語(yǔ)言藝術(shù)團(tuán)(elaa)。

所有報(bào)名同學(xué)將在外語(yǔ)樓參加預(yù)賽，選手被要求富有感情地朗誦一篇英語(yǔ)短文或者英語(yǔ)詩(shī)歌，題材不限，時(shí)間必須控制在2分鐘以?xún)?nèi)。elaa還將邀請(qǐng)?jiān)谙嚓P(guān)英語(yǔ)大賽獲獎(jiǎng)的同學(xué)來(lái)?yè)?dān)任評(píng)委。在預(yù)賽結(jié)束后，后有40%的的同學(xué)有機(jī)會(huì)晉級(jí)決賽。

在預(yù)賽表現(xiàn)出色的同學(xué)，將參加更加精彩的決賽。接塞的賽制將發(fā)生改變，每位選手將要朗誦兩篇材料，分別為自選材料和待選材料。待選材料將由elaa的'人員負(fù)責(zé)挑選提供，材料難度適中，時(shí)間控制在2分鐘以?xún)?nèi)。elaa還將要求外教擔(dān)任評(píng)委。如果選手準(zhǔn)備了原創(chuàng)的短文或者詩(shī)歌，評(píng)委將會(huì)有額外加分。

選手分?jǐn)?shù)將有朗誦的流暢程度(4分)，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)(4分)，比賽臺(tái)風(fēng)(2分)三個(gè)部分組成，評(píng)委將對(duì)選手事物進(jìn)行相應(yīng)扣分。

比賽將設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)2名，另有最佳人氣獎(jiǎng)和最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)?wù)邔@得elaa頒發(fā)的榮譽(yù)獎(jiǎng)狀。

詩(shī)朗誦比賽作文技巧篇十五

(合)大家下午好!

(鄭)下面請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下?lián)谓?jīng)典詩(shī)文朗誦和課本劇表演比賽的評(píng)委，他們是：馬銳雄校長(zhǎng)、黃少波副校長(zhǎng)、仲明志副主任、()主任、()主任、()主任、岳紹龍老師、吳細(xì)華老師、張慧萍老師、袁琳老師、王英老師、姜俊燕老師、周莉老師、戴芝蘭老師、鐘玲莉老師，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的光臨。

(戴)今天，我們歡聚在布吉高級(jí)中學(xué)，誦讀千古美文，傳承華夏文明。

(李)今天，我們登上這多彩的舞臺(tái)，展演中外經(jīng)典，聆聽(tīng)古詩(shī)書(shū)韻。

(鐘)中外五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是歷史長(zhǎng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。

(鄭)它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。

(李)本學(xué)期，我們布吉高各年級(jí)在老師的精心指導(dǎo)下，都開(kāi)展了中外經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)。

(戴)今天的誦讀表演活動(dòng)，就是展示同學(xué)們*澎湃的風(fēng)采。

(鄭)詩(shī)的語(yǔ)言，典藏著五千年悠久的歷史文化;詩(shī)的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘!(鐘)誦讀經(jīng)典，我們尋找萬(wàn)里河山的廣闊;對(duì)話(huà)圣賢，我們感受千年文字的力量!

(男女合)布吉高中“中外經(jīng)典詩(shī)文誦讀和課本劇表演比賽”現(xiàn)在開(kāi)始。

(男女合)讓我們用熱烈的掌聲，預(yù)祝同學(xué)們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績(jī)。

詩(shī)朗誦比賽作文技巧篇十六

今天，我們參加了詩(shī)歌朗誦比賽，為了表演好，我們一遍一遍練習(xí)，終于等到了這場(chǎng)比賽。

我們排著整齊的隊(duì)伍走進(jìn)報(bào)告廳坐了下來(lái)，看著別的班朗誦，快要到我們的時(shí)候，8班的領(lǐng)誦之一忽然忘了詞，胸有成竹的我們看了，變得心神不寧，個(gè)個(gè)都在想：要是忘詞了怎么辦？孫老師似乎看出了我們的心思：“就是忘了詞，也別慌，繼續(xù)說(shuō)下去。”接著又向我們提了幾點(diǎn)要求：1。眼睛不許東張西望，一律看報(bào)告廳后墻上的一幅山水畫(huà)；2。就算是小蟲(chóng)子飛到了臉上，都不允許用手去摸，不準(zhǔn)帶任何抓耳撓腮、摸鼻子眼睛的小動(dòng)作；3。始終面帶微笑，嘴角上揚(yáng)，把最甜美的面容展示給觀眾。

終于輪到我們表演了，走上舞臺(tái)，先是胡昕軒領(lǐng)讀：“面潮大海，春暖花開(kāi)！”我們跟著唱，然后郭靜報(bào)幕，我們說(shuō)題，可是，不知是什么原因，蔣怡然領(lǐng)誦完退回去的時(shí)候腳一軟，一下子跌倒了，幸虧潘子姍手快，一把抓住了她，才沒(méi)有發(fā)生意外，這時(shí)候引起下面一陣笑聲，瞬間又安靜下來(lái)，后面的表演一直很順利，當(dāng)郭靜說(shuō)：“一、二。”我們向觀眾鞠躬，我們似乎都長(zhǎng)舒一口氣，心里的石頭終于落了下來(lái)。

李主任宣布比賽結(jié)果了，我們班獲得了最佳朗誦獎(jiǎng)，潘子姍代表全班上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)獎(jiǎng)，我們高興得一蹦三尺高。

回到班上，孫老師獎(jiǎng)勵(lì)我們每人一顆棒棒糖，真是太開(kāi)心了。

詩(shī)朗誦比賽作文技巧篇十七

大家下午好！

詩(shī)歌是無(wú)際的海，朝向它，可遙看春暖花開(kāi)。

詩(shī)歌是無(wú)邊的天，仰望它，可找尋飛鳥(niǎo)的痕跡。

把詩(shī)歌植于校園，校園就是指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字的人文之都。

把詩(shī)歌植于校園，校園就是落瑛繽紛，鶯啼燕語(yǔ)的塵世桃源。

今天，我們歡聚一堂，誦讀千古美文，傳承華夏文明。

今天，我們登上這多彩的舞臺(tái)，共讀中華經(jīng)典，聆聽(tīng)詩(shī)詞書(shū)韻。

為繼承和弘揚(yáng)浩瀚的民族文化；營(yíng)造富有激情、富有文化氣息的校園文化氛圍，推動(dòng)校園文化建設(shè)；展現(xiàn)當(dāng)代小學(xué)生風(fēng)采，提高小學(xué)生的人文素質(zhì)和道德情操，今天，我們慈暉小學(xué)迎來(lái)了“芬芳四月，書(shū)香潤(rùn)心”專(zhuān)題朗誦演講比賽。今天我們還非常榮幸地邀請(qǐng)到了幾位領(lǐng)導(dǎo)和語(yǔ)文組的老師為我們擔(dān)任評(píng)委，他們分別是我們尊敬的王校長(zhǎng)，敬愛(ài)的段主任，小學(xué)部羅主任、政教處羅主任，教務(wù)處鄧主任。以及語(yǔ)文組的曹愛(ài)琴老師、吳小東老師、唐文娟老師、徐麗娟老師、梁菲菲老師、馮姿老師、曹雷老師、王媛媛老師、譚燕老師、盧美鋒老師。我們用熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師表示最衷心的感謝。

下面讓我們用最熱烈的掌聲歡迎我們敬愛(ài)的王校長(zhǎng)為我們致辭。掌聲歡迎！下面我宣布比賽正式開(kāi)始！

1、中國(guó)古典詩(shī)詞博大精深；很多傳世佳作源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。接下來(lái)讓我們用熱烈的掌聲歡迎今天的第一組選手上場(chǎng)！他們是三（1）班的許亮同學(xué)、李東旭同學(xué)。掌聲歡迎。

2、閱讀經(jīng)典名著，誦讀優(yōu)秀詩(shī)文，吸收民族文化，發(fā)展創(chuàng)新智慧。接下來(lái)。

我們看到的是三（1）班的詩(shī)歌接龍。掌聲歡迎！

3、愛(ài)是冬日里的一縷陽(yáng)光，使饑寒交迫的人感到格外的溫暖；愛(ài)是沙漠里的一口清泉，使口干舌燥的人重新燃起了希望之火，下面上場(chǎng)的是五（1）班吳璇。來(lái)聽(tīng)聽(tīng)她來(lái)說(shuō)說(shuō)對(duì)有本書(shū)叫《愛(ài)的教育》的感受。

4、書(shū)籍是我們最好的益友，讓們暢游在知識(shí)的海洋里，讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)四（1）班曹靜雯同學(xué)的《書(shū)香飄揚(yáng)》。

5、經(jīng)典國(guó)學(xué)里面也有許多小故事，下面由二（3）班李雪琴帶來(lái)《孔融讓梨》。

6、下面上場(chǎng)的是四（2）班李章敬。

7、人人需要愛(ài)，世界更需要愛(ài)。讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，是我們每一個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任。下面我們要聽(tīng)到的是五（1）班毛倩婷帶來(lái)對(duì)愛(ài)教育的另一種理解。

8、愛(ài)無(wú)處不在，愛(ài)不但能溫暖別人，還能溫暖自己。接下來(lái)聽(tīng)聽(tīng)五（2）班梁瓊對(duì)愛(ài)的教育有些什么感觸。

10、說(shuō)起唐詩(shī)，我們肯定會(huì)知道李白。接下來(lái)我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)李白的《登金陵鳳凰臺(tái)》。

11、接下來(lái)由四（3）班黃勛帶來(lái)古詩(shī)朗誦。

12、書(shū)聲朗朗，書(shū)香潤(rùn)心。接下來(lái)聽(tīng)到的是四（1）班異思敏帶來(lái)的《濃濃書(shū)香潤(rùn)心房》。

13、只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。由六（1）班謝茜帶來(lái)的《愛(ài)滿(mǎn)人間》。

14、愛(ài)，無(wú)聲無(wú)息，滋潤(rùn)心靈。請(qǐng)聽(tīng)《讓愛(ài)走進(jìn)心靈》。

15、接下來(lái)聽(tīng)到的是四（2）班牛亞輝、曾文靜同學(xué)帶來(lái)的故事朗誦。

16、北京時(shí)間2013年4月20日8時(shí)02分46秒，在省雅安市蘆山縣發(fā)生里氏7.0級(jí)地震[1]，震源深度13公里。造成嚴(yán)重傷害。在此，讓我們跟著六（1）班謝星，一起為雅安祈福。

17、珍惜時(shí)間，切莫虛度光陰。請(qǐng)聽(tīng)三（3）班陶燁銘帶來(lái)的古詩(shī)《金縷玉》。

18、關(guān)于書(shū)這個(gè)朋友，我們了解多少呢？那讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)《關(guān)于書(shū)》吧。

19、提起經(jīng)典國(guó)學(xué)，不得不提《三字經(jīng)》。讓我們一起聽(tīng)聽(tīng)一（3）班周旋帶來(lái)的三字經(jīng)。

21、接下來(lái)我們聽(tīng)到的是四（3）班羅靈風(fēng)帶來(lái)的古詩(shī)朗誦。

22、血濃于水，親情至上。讓我們一起傾聽(tīng)《血濃于水的愛(ài)》。

23、接下來(lái)一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)五（2）班朱志彤帶來(lái)愛(ài)的教育有感。

24、讓我們一起聽(tīng)聽(tīng)二（2）班周睿帶來(lái)《三字經(jīng)》。

25、接下來(lái)聽(tīng)到的是三（1）班嚴(yán)宸、黃歡帶來(lái)的古詩(shī)朗誦。

26、下一位是一（3）班的鄧杰帶來(lái)《弟子規(guī)》。

27、接下來(lái)我們看到的是三（2）班的同學(xué)帶來(lái)的古詩(shī)接龍。

28、二（1）謝海琴帶來(lái)《三字經(jīng)》。

29、下一位是四（3）班同學(xué)帶來(lái)古詩(shī)朗誦。

30、下一位30號(hào)選手帶來(lái)古詩(shī)朗誦。

31、下一位31號(hào)選手三（3）班歐陽(yáng)欣蕾帶來(lái)古詩(shī)朗誦。

32、下一位32號(hào)選手帶來(lái)小故事《詩(shī)文學(xué)琴》。

33、下一位33號(hào)選手帶來(lái)小故事《割布教子》。

34、下一位34號(hào)選手帶來(lái)小故事《大禹治水》。

35、愛(ài)是什么？說(shuō)不清，道不明。一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)六（2）班姚備玉的《愛(ài)是什么》。

36、下一位36號(hào)選手帶來(lái)小故事《割布教子》。

37、下一位37號(hào)選手帶來(lái)小故事《高山流水覓知音》。

38、下一位38號(hào)選手帶來(lái)《弟子規(guī)》。

39、下一位39號(hào)選手帶來(lái)愛(ài)的教育有感。

40、接下來(lái)我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)五（3）班熊路峰對(duì)愛(ài)的教育的感受。

41、下一位41號(hào)選手談?wù)剬?duì)愛(ài)的教育的理解。

42、下一位42號(hào)選手帶來(lái)小故事《孔融讓梨》。

43、讀書(shū)時(shí)一件快樂(lè)的事情，所以五（2）班的吳子旋要告訴我們，《我讀書(shū)，我快樂(lè)》。

44、下一位44號(hào)選手帶來(lái)小故事《孔融讓梨》。

45、下一位45號(hào)選手帶來(lái)小故事《孔敬懸梁》。

46、下一位二（3）班李蔓帶來(lái)小故事《割布教子》。

47、下一位47號(hào)選手帶來(lái)小故事《文姬辨琴》。

49、下一位49號(hào)選手帶來(lái)小故事《神童劉晏》。

50、今天的最后一位選手是二（3）班的謝詩(shī)嫣給我們帶來(lái)小故事《孔敬懸梁》。

在大家積極參與和共同努力下，朗誦演講比賽接近尾聲。下面有請(qǐng)我們敬愛(ài)的小學(xué)部羅主任為我們此次活動(dòng)做精彩點(diǎn)評(píng)。

謝謝羅主任的精彩點(diǎn)評(píng)。

下面有請(qǐng)教務(wù)處鄧主任為我們宣讀此次比賽成績(jī)。

頒獎(jiǎng)。

結(jié)束語(yǔ)：

今天是一個(gè)歡快的日子，我們齊聚一堂，共同學(xué)習(xí)。

今天是一個(gè)收獲的日子，我們收獲美文，誦讀精彩。

誦讀經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

誦讀經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

愿五千年文化瑰寶大放異彩，

愿中華兒女豪情滿(mǎn)懷，再譜新的樂(lè)章。

讓我們生活有詩(shī)意，心中有詩(shī)情，讓我們把經(jīng)典誦讀融入每一天。慈暉小學(xué)“芬芳四月，書(shū)香潤(rùn)心，”專(zhuān)題朗誦演講比賽到此結(jié)束！謝謝大家！請(qǐng)各班按原有的次序回到教室！

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詩(shī)朗誦比賽作文技巧篇十八

轉(zhuǎn)眼間一段時(shí)間的工作告一段落了，我們的工作又迎來(lái)了一個(gè)新層面，當(dāng)然也要定下新目標(biāo)，想必現(xiàn)在的你有必要寫(xiě)一寫(xiě)策劃書(shū)了。快來(lái)參考策劃書(shū)是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編精心整理的`詩(shī)朗誦比賽策劃書(shū)模板，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂；巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風(fēng)。經(jīng)歷了xx年的秋冬春夏，沐浴了xx載的雨露朝霞，今天，共和國(guó)這條沖天騰飛的巨龍，正在叱咤時(shí)代的風(fēng)云；今天，共和國(guó)這只威風(fēng)凜凜的雄獅，正在舞動(dòng)神州的雄風(fēng)；今天，共和國(guó)這個(gè)古老而又文明的國(guó)度，剛過(guò)了她的xx華誕！

云南經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)學(xué)院歷史悠久、傳承厚重。在祖國(guó)又過(guò)了一個(gè)生日的今天，也為進(jìn)一步繼承愛(ài)國(guó)主義精神，弘揚(yáng)獨(dú)特的學(xué)院文化，展現(xiàn)新時(shí)期經(jīng)管院校的人知性、健康和時(shí)尚的精神氣質(zhì)，多角度挖掘新時(shí)代大學(xué)生的魅力、潛力與創(chuàng)造力，經(jīng)管院校學(xué)院特舉辦為祖國(guó)的配樂(lè)詩(shī)朗誦比賽。

主辦單位：云南經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)學(xué)院

1．云南經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)學(xué)院全體教職員。

2．云南經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)學(xué)院董事長(zhǎng)，院長(zhǎng)，以及系領(lǐng)導(dǎo)、老師及學(xué)生代表。

3．云南經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)學(xué)院全體同學(xué)。

4．云南經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)學(xué)院已退休的老教授代表。

《1》活動(dòng)籌備：

1.橫幅

2.策劃及主持人培訓(xùn)

3.音響

4.統(tǒng)計(jì)

5.評(píng)委另定

《2》活動(dòng)形式及內(nèi)容：

1．參加對(duì)象：xx級(jí)全體學(xué)生

2．朗誦內(nèi)容：xx

3．參加班級(jí)自備伴奏帶，要求配樂(lè)。

4．選擇的內(nèi)容要求健康向上。

5．隊(duì)列、朗讀、表演等形式各班自行設(shè)計(jì)。

6．服裝要統(tǒng)一，各班要提前做好準(zhǔn)備

7．表演時(shí)間：八分鐘以?xún)?nèi)

1、內(nèi)容健康，突出主題。

2、恰當(dāng)、熟練地運(yùn)用重音、停頓、語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、節(jié)奏等多種朗讀技巧。

3、聲音宏亮，感情真摯，充沛，具有較強(qiáng)的感染力。

4、參賽者服裝統(tǒng)一，儀態(tài)大方、自然。具有豐富的表演力。

5、配樂(lè)旋律與詩(shī)情配合協(xié)調(diào)。

每個(gè)系段評(píng)出“最佳組織獎(jiǎng)”、“最佳風(fēng)采獎(jiǎng)”各一個(gè)。

廣泛運(yùn)用多種宣傳手段，充分調(diào)動(dòng)各方面的積極性，全方位、多角度、寬口徑的將宣傳工作落實(shí)到實(shí)處：

1．可邀請(qǐng)?jiān)颇鲜「鞔竺襟w對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行宣傳。

2．充分利用學(xué)院的學(xué)生會(huì)工作網(wǎng)站、學(xué)院的廣播站廣播、校報(bào)等校內(nèi)媒體；

3．大量使用橫幅、展板、傳單等手段在校內(nèi)人流量大的區(qū)域進(jìn)行宣傳活動(dòng)；

4．組織向相關(guān)各職能部門(mén)、院系及學(xué)院已退休老教授代表派送請(qǐng)柬。

詩(shī)朗誦比賽作文技巧篇十九

今天，語(yǔ)文老師和往常一樣走進(jìn)教室，嚴(yán)肅地說(shuō)：“注意了同學(xué)們，詩(shī)歌朗誦比賽馬上要開(kāi)始了！現(xiàn)在按我的要求讀兩句話(huà)，再讓我選拔出優(yōu)秀的詩(shī)歌隊(duì)人員?！?/p>

“??！”教室里出現(xiàn)了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的“啊”聲。（包括品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生在內(nèi)）接著就是朗朗書(shū)聲。

輪到我這一組了。我緊張得汗都流了出來(lái)。我讀完了，竟然有人說(shuō)我讀得好！我的死對(duì)頭“小兔”（我同桌張逸的綽號(hào)）向我瞄了一眼。

現(xiàn)在怎么辦？被選上的要背長(zhǎng)長(zhǎng)的詩(shī)句，還要在學(xué)校和家里每天練習(xí)三十分鐘，我有些矛盾。哈……后來(lái)我還是被選上了。

中午，我來(lái)到音樂(lè)教室里排練。看樣子一切都非常地順利，可老師一點(diǎn)都不滿(mǎn)意，一直盯著男生那邊，終于她的“火焰山”爆發(fā)了，說(shuō)：“鄭溫棋，你給我站出來(lái)，你可以把機(jī)會(huì)讓給其他同學(xué)了?！彼伊锪锏刈吡?。我也嚇得不輕，更認(rèn)真排練了。

比賽時(shí)，我真不想聽(tīng)到三（1）班這個(gè)名字?？蛇€是輪到我們了，我滿(mǎn)懷信心地上臺(tái)……終于我們比賽結(jié)束了，想不到我們班獲獎(jiǎng)了。

我最后知道我們獲得了三等獎(jiǎng)，好棒的三（1）班。