媒體是信息傳播的橋梁，它對于塑造公眾輿論有著重要的影響力。寫總結(jié)時(shí)要注重對關(guān)鍵問題的分析和總結(jié)，不要過多陳述細(xì)節(jié)和瑣事。這些總結(jié)范文的作者經(jīng)過精心撰寫和整理，旨在啟發(fā)讀者寫作思路。

培訓(xùn)師的教學(xué)秘籍篇一

俗話說的好：“人過四十不學(xué)藝”我已經(jīng)五十奔六的人了還有什么好學(xué)的嗎？不然啊，賴?yán)蠋熌羌で楹途实闹v座深深地打動(dòng)了我，同時(shí)又涌起一種再搏一把的沖動(dòng)和熱情。其實(shí)我知道這種來源于匈牙利不是今天的事，但真正懂他、了解他卻在今天。這使我愛好了近五十年的音樂藝術(shù)在今天又增加了一副飛翔的翅膀和新鮮的血液。

在他的講座中，一是要樹立本民族為主題的教學(xué)理念，強(qiáng)調(diào)音樂中的團(tuán)體動(dòng)感和音樂的涌動(dòng)特點(diǎn)相結(jié)合。將雙基教育融入其中通過人的肢體語言體現(xiàn)出來。用最簡單的音樂樂思做出多種律動(dòng)效果來，使孩子們多層次理解音樂，感受音樂。二是注意了基本知識(shí)的公共性備課。按照不同的教學(xué)深度，備出不同的基礎(chǔ)知識(shí)的組合訓(xùn)練方法。并以游戲的形式出現(xiàn)在課堂上，使孩子們一上課就得到音樂帶來的啟動(dòng)，自然進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。真是妙不可言。三是他的拓展不是僅限于教科書的范圍，而是廣泛收集和利用中外民族和鄉(xiāng)村的民歌小調(diào)加以編配，去粗存精。進(jìn)行拓展性訓(xùn)練，起到了事半功倍的作用。

總之，他的講座給現(xiàn)有的中小學(xué)教育帶來了更新更現(xiàn)實(shí)的經(jīng)驗(yàn)和方法。需要我們細(xì)細(xì)的品，慢慢的消化，認(rèn)真的領(lǐng)會(huì)。與我們現(xiàn)有的實(shí)際教學(xué)進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合，切不可照貓畫虎，生搬硬套，只有這樣才能走出一條有自己特色的藝術(shù)教育的心路來。

培訓(xùn)師的教學(xué)秘籍篇二

十分榮幸參與區(qū)教文體局組織的赴吉林長春的干部培訓(xùn)，短短七天長春給我留下了美好而深刻的記憶。

特別是黃寶國教授帶來的——差點(diǎn)教育。差點(diǎn)教育理念的提出涵蓋了有教無類、尊重差異、取長補(bǔ)短、因材施教等先進(jìn)的教育理念。它之所以會(huì)在東北甚至全國掀起一股學(xué)習(xí)熱潮，更在于它的真。打破一刀切，打破你好我好大家好，尊重兒童的發(fā)展規(guī)律，保護(hù)孩子的天性，尊重每一個(gè)孩子的內(nèi)在差異性。不主張補(bǔ)差，而是執(zhí)著于每一個(gè)孩子盡最大能力去發(fā)揮優(yōu)勢，也就是我們常常說到的天賦。這一觀點(diǎn)的提出和六一小學(xué)20xx年新學(xué)期提出的讓每一位教師做一個(gè)懂孩子、懂教育的教育藝術(shù)家這一觀點(diǎn)不謀而合，讓每一位教師和家長充分挖掘每一個(gè)孩子的天賦，并創(chuàng)造機(jī)會(huì)幫助每一個(gè)孩子在自己擅長的領(lǐng)域里發(fā)展。也和六一小學(xué)提出的“六藝”課程指向一致。“六藝”涵蓋禮、樂、體、藝、書、數(shù)六個(gè)方面，和加德納的多元智能達(dá)到了契合性的一致。

課堂上的所學(xué)知識(shí)也就是所謂的國家課程，好比是孩子的一日三餐，即學(xué)習(xí)成長的營養(yǎng)餐，每一個(gè)孩子的必備餐，他們身上存在的差異性決定了他們在課堂中知識(shí)的內(nèi)化吸收。而學(xué)校的校本課程就是為孩子準(zhǔn)備的加餐，比如六一小學(xué)開設(shè)的創(chuàng)意拼裝社團(tuán)、足球社團(tuán)、籃球社團(tuán)、乒乓球社團(tuán)、國畫班、繪本教學(xué)班、三d打印班、合唱團(tuán)、打擊樂社團(tuán)、管樂班、小主持人社團(tuán)、輪滑社團(tuán)、擊劍社團(tuán)、毯球社團(tuán)、花樣跳繩社團(tuán)……這些社團(tuán)的開設(shè)，就是在尊重差異，在充分挖掘每一個(gè)孩子的潛能和特長，也就是揚(yáng)長，即黃教授的“差點(diǎn)教育”。

黃教授的差點(diǎn)教育理念在長春名師胡忠成老師那里得到了最好的運(yùn)用。胡老師對班上的每一個(gè)孩子了如指掌，分別給予不同的部長稱號及職責(zé)，并掛牌上崗。發(fā)揮每一個(gè)孩子的特長優(yōu)勢，讓班上的孩子人人有事做，人人敢做事。他也用愛和責(zé)任為孩子們打開一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)的窗口，透過活動(dòng)教育孩子們做人做事，透過一個(gè)個(gè)案例讓我們深切地感受到，做一名班主任的充實(shí)與職業(yè)幸福感，通過胡老師幽默而風(fēng)趣的解說，讓我們看到了新時(shí)代班主任在工作中邊做邊思考的創(chuàng)新。

歲月不曾饒過任何一個(gè)人，也不曾辜負(fù)每一個(gè)奮斗的人，你受過的苦難，就是取得成就的墊基石。從胡忠成老師身上更多地讓我們看到了作為一名班主任對于孩子愛的真切，對于教育事業(yè)愛的熱烈。

在接下來的參觀中，再一次讓我感受到吉林人做教育的真。每一所學(xué)校的走廊文化墻壁上每真實(shí)地記錄著每一個(gè)孩子的成長，不管你的手抄報(bào)是如何拙劣，依舊被老師整齊地張貼在教育走廊，而不是擇優(yōu)張貼，尊重每一個(gè)孩子的創(chuàng)意。張貼的語文課堂學(xué)習(xí)卡片也是毫不例外地一一張貼，每一個(gè)孩子都有發(fā)言權(quán)，只有你有想法，就給你提供平臺(tái)供大家參考交流。

在參觀中的接待也讓我感到做教育的真，每一所參觀的學(xué)校教學(xué)常規(guī)依舊，不會(huì)因?yàn)橛腥藚⒂^就會(huì)刻意去表現(xiàn)什么，和平常一個(gè)樣。接待活動(dòng)沒有那么多繁瑣的禮節(jié)，沒有興師動(dòng)眾，一群人陪伴，一兩個(gè)人的引領(lǐng)就足夠，教育本身就不是做給人看的，是真真實(shí)實(shí)展現(xiàn)。

培訓(xùn)師的教學(xué)秘籍篇三

20xx年9月16日，在華能新能源公司的安排下，韓莊風(fēng)電場數(shù)十名員工進(jìn)行了短期的高壓電工進(jìn)網(wǎng)作業(yè)和風(fēng)場登高作業(yè)培訓(xùn)。為我韓莊風(fēng)電場220kv變電站運(yùn)行，風(fēng)場風(fēng)機(jī)維護(hù)、管理奠定了基礎(chǔ)，培養(yǎng)了人才取得了國家電監(jiān)局頒發(fā)的電工進(jìn)網(wǎng)作業(yè)證和登高作業(yè)證。回顧數(shù)天來的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，感受頗多，收獲很大，對變電站系統(tǒng)設(shè)備有了更全面的認(rèn)識(shí)，對電氣設(shè)備的安全操作有了更深刻了解，開闊了眼界和思維。

參加這次培訓(xùn)的同志們都很珍惜這次難得的機(jī)會(huì)，雖然都畢業(yè)在風(fēng)場工作了一段時(shí)間了，還是很快在最短時(shí)間內(nèi)完成了由工作者到學(xué)生的角色，大家認(rèn)真虛心誠懇地接受培訓(xùn)，態(tài)度端正，學(xué)習(xí)專注，認(rèn)真的聆聽和記錄老師講解的每一節(jié)內(nèi)容，如饑似渴的接受者新鮮的理念。大家都覺得這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)難得，因此學(xué)習(xí)氣氛十分濃厚。

首先講師給我們培訓(xùn)的是在風(fēng)場工作的最為重要的內(nèi)容“安全“，沒有安全談不上生產(chǎn)?！卑踩拔也恢来蠹胰绾卫斫?，但我知道安全對于一個(gè)從事電力行業(yè)的工作者來說是多么重要。因此安全工作要時(shí)刻牢記心頭，它不僅關(guān)系到我們個(gè)人的安全，也關(guān)系到他人的安全。為此老師給我們講解了幾起由于某種操作安全措施沒有做到位發(fā)生的傷亡事故進(jìn)行了事故分析和總結(jié)以此來提高員工安全生產(chǎn)的防范意識(shí)。強(qiáng)烈要求做到”三不傷害”不傷害他人、不傷害自己、不被他人傷害。全面貫徹“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的基本方針。

第二部分講師講解了高壓電工基礎(chǔ)理論知識(shí)，實(shí)踐要以理論為基礎(chǔ)，只有掌握了豐富的理論知識(shí)，才能更好的進(jìn)行實(shí)際操作 。

第三部分是變電一次、二次在35kv配電室內(nèi)進(jìn)行培訓(xùn)，這部分老師采用了理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)方法，使我們對升壓站一二次系統(tǒng)設(shè)備有了更清楚的認(rèn)識(shí)理論實(shí)踐得到很大提高。

第四部分是觸電急救，電視生產(chǎn)和日常生活的基本能源，操作不當(dāng)具有極大危險(xiǎn)性和破壞性甚至?xí)C(jī)人們的生命。因此每個(gè)電氣工作人員都必須熟練掌握觸電急救方法，課上講師給我們詳細(xì)舉例講解了如何對觸電人員進(jìn)行事故突發(fā)急救，急救方法首先使傷者脫離電源，脫離電源后用看、聽、試的方法對傷者進(jìn)行意識(shí)判斷了解傷勢情況進(jìn)行救治。傷勢較為嚴(yán)重采用心肺復(fù)蘇法減緩病情聯(lián)系就近醫(yī)療機(jī)構(gòu)來救治。

最后就是考試部分了，這是對我們培訓(xùn)期間的一個(gè)總結(jié)考試，讓我們都看到了自己都會(huì)什么，到底了解了多少。

通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我對風(fēng)電場及升壓站有了更深刻更全面認(rèn)識(shí)，在理論和實(shí)踐上都有了很大的提高，認(rèn)識(shí)到了自身存在的不足，只有不斷的學(xué)習(xí)總結(jié)認(rèn)真做好每一件事，不斷提升自己技能水平，努力做一名優(yōu)秀電氣工作者為新能源的明天做出自己最大貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自己最大價(jià)值。

這次培訓(xùn)已結(jié)束，但我們學(xué)到知識(shí)將終身受用，在此特別感受華能新能源領(lǐng)導(dǎo)對此培訓(xùn)學(xué)習(xí)的組織及關(guān)心，感謝此次培訓(xùn)我們的講師。

培訓(xùn)師的教學(xué)秘籍篇四

在這個(gè)假期里，我有幸參加了瓊海市教育局組織的小學(xué)教師教學(xué)法技能培訓(xùn)班。在8月1日上午舉行開學(xué)典禮時(shí)，我們聆聽了xx局長在開班儀式上的講話，深刻全會(huì)到了這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)的重要意義。因此，我們這些年輕和年老的教師學(xué)員們偕以滿腔的熱情，冒著盛夏的酷暑，克服重重困難，全身心地投入到培訓(xùn)活動(dòng)的潮流中去。

學(xué)習(xí)活動(dòng)開展得猶如今年夏季的天氣一樣火熱，我們的收獲也是前所未有的豐盛。在這里，我們的綜合素質(zhì)得到了提高，教學(xué)法技能有了較大的提升，我們的能力得到了發(fā)展。同時(shí)，在這次培訓(xùn)活動(dòng)中，我們也看到了自己的不足，但我們有信心克服這些缺點(diǎn)。今天我們這些學(xué)員走到一起討論、交流、提高、充實(shí)，是為了明天更好地開展工作。

我們堅(jiān)信，在下個(gè)學(xué)期，我們這些學(xué)員將會(huì)以嶄新的面貌出現(xiàn)在可愛的孩子們面前。我們瓊海市的教育事業(yè)又將會(huì)迎來新一輪的騰飛。

培訓(xùn)師的教學(xué)秘籍篇五

學(xué)校接到通知后，主管業(yè)務(wù)的副校長在領(lǐng)導(dǎo)組會(huì)議上進(jìn)行了專題匯報(bào)，統(tǒng)一思想，引起全體領(lǐng)導(dǎo)對此次培訓(xùn)活動(dòng)的高度重視，并對此項(xiàng)工作進(jìn)行了詳細(xì)安排。培訓(xùn)前，安排教務(wù)科負(fù)責(zé)師訓(xùn)工作的教師進(jìn)行了參加培訓(xùn)人員的信息統(tǒng)計(jì)和網(wǎng)上報(bào)名；安排負(fù)責(zé)電教工作的教師在5月2日認(rèn)真做好培訓(xùn)前的設(shè)備檢測和直播測試。

5月3日下午2:20全體教師在學(xué)校3d導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行了數(shù)字化教學(xué)及數(shù)字資源應(yīng)用全員培訓(xùn)。培訓(xùn)前，學(xué)校業(yè)務(wù)副校長就此次培訓(xùn)目的及要求做了相關(guān)說明，要求每位教師認(rèn)真遵守培訓(xùn)紀(jì)律，完成各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)，按時(shí)撰寫發(fā)表培訓(xùn)心得，及時(shí)上報(bào)相關(guān)材料。培訓(xùn)活動(dòng)如期開始，對于當(dāng)天下午不能參加培訓(xùn)的教師要求在5月4日上午通過網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)播學(xué)習(xí)的方式自行參加培訓(xùn)，掌握培訓(xùn)內(nèi)容，提高自身數(shù)字化教學(xué)應(yīng)用能力。整個(gè)培訓(xùn)過程中，教師認(rèn)真聽講、做記錄，培訓(xùn)井然有序，效果反映良好。

培訓(xùn)結(jié)束后，學(xué)校要求教師在5月6日晚之前將個(gè)人培訓(xùn)筆記拍照發(fā)到學(xué)校教師微信群，5月10日前通過鄭州教育博客自己賬號發(fā)表個(gè)人培訓(xùn)心得，5月14日將自己的培訓(xùn)筆記和培訓(xùn)心得紙質(zhì)材料交教務(wù)科存檔。現(xiàn)參加培訓(xùn)的教師已將培訓(xùn)筆記照片發(fā)到學(xué)校微信群，全部已整理到位。此次培訓(xùn)參加情況將列入到教師目標(biāo)考核當(dāng)中，督促教師及時(shí)完成相關(guān)培訓(xùn)任務(wù)，達(dá)到培訓(xùn)預(yù)期目的。

1.培訓(xùn)過程中，由于網(wǎng)絡(luò)問題，中間時(shí)斷時(shí)續(xù)，影響了培訓(xùn)效果，學(xué)校應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，提升培訓(xùn)效率。

2.培訓(xùn)內(nèi)容是針對中小學(xué)教育教學(xué)內(nèi)容，如果有針對職業(yè)學(xué)校的專題培訓(xùn)將會(huì)更加受到老師歡迎的。

培訓(xùn)師的教學(xué)秘籍篇六

無數(shù)事實(shí)證明，藝術(shù)教育可以促進(jìn)創(chuàng)造型的高素質(zhì)人才的培養(yǎng)。葫蘆絲是具有鮮明民族特色的一門樂器，深受大家喜歡。我校在這學(xué)期中特開設(shè)了藝術(shù)教育特長培訓(xùn)——葫蘆絲。本學(xué)期的葫蘆絲教學(xué)工作即將結(jié)束，為了能在新的一年中爭取把這項(xiàng)工作做的更好，有必要按照學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定的考核內(nèi)容，客觀、實(shí)際地認(rèn)真總結(jié)一番。

本學(xué)期葫蘆絲特長班，總?cè)藬?shù)：38人；上課次數(shù)：11次/人。下面簡要說一下主要情況：總體情況良好，大部分同學(xué)都能按時(shí)上課，如遇電腦課和其它活動(dòng)能及時(shí)與老師請假。但有個(gè)別同學(xué)，經(jīng)常曠課（3人）。在學(xué)期末結(jié)束時(shí)，有36名同學(xué)已學(xué)會(huì)本學(xué)期老師所教授的內(nèi)容，其中有23名同學(xué)表現(xiàn)優(yōu)秀，特別是四年（2）班的，四年（1）班的，六年一班的×等同學(xué)表現(xiàn)非常優(yōu)秀。較之上學(xué)期有進(jìn)步的是五年（1）班的×同學(xué)。在本學(xué)期中，主要學(xué)習(xí)了葫蘆絲的一些手指技巧及用舌技巧；重點(diǎn)學(xué)習(xí)了樂曲《月光下的鳳尾竹》、《婚誓》、《阿佤人民唱新歌》等葫蘆絲名曲；為學(xué)生今后在學(xué)習(xí)獨(dú)奏曲方面打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

下面談一下個(gè)人的一些教學(xué)體會(huì)：

大家知道：

器樂教學(xué)一般是一對一的授課制，據(jù)了解社會(huì)上很多培訓(xùn)學(xué)校有小班授課制，最多不超過8—12人。針對本特長班人數(shù)眾多的情況，我首先采取措施進(jìn)行了分班（2個(gè)班）。其次針對教材進(jìn)行挖掘，合理安排教學(xué)內(nèi)容，采取“樂理集中教學(xué)、演奏分組示范、個(gè)別加以指導(dǎo)、課外一對一輔導(dǎo)”的教學(xué)模式，從而全面提高教學(xué)質(zhì)量。在課前，認(rèn)真鉆研教材，備好課。課堂上關(guān)注到每個(gè)學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對的穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造出良好的課堂氣氛。要出成績，關(guān)鍵是看學(xué)生學(xué)會(huì)了這門器樂藝術(shù)沒有，所以我讓同學(xué)抽自己的課余時(shí)間，加以課外單獨(dú)輔導(dǎo)，大大地提高了學(xué)習(xí)效果。在付出辛苦的同時(shí)，看到的是學(xué)生的一步步成長的過程。

記得有句話：“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子?！薄皭邸痹从诟呱械膸煹拢皭邸币馕吨鵁o私的奉獻(xiàn)。在這學(xué)期中，我認(rèn)識(shí)到對待學(xué)生要學(xué)會(huì)關(guān)愛，傾注自己真誠的心。對學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的愛，是教育成功的基礎(chǔ)。夏丏尊先生說過：“教育沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水就不能成其為池塘。沒有情感，沒有愛，也就沒有教育?！睈蹖W(xué)生，就要平等地對待每一名學(xué)生，就要針對每名學(xué)生（特別那些暫時(shí)處于劣勢的學(xué)生）的特點(diǎn)因材施教；愛學(xué)生就要尊重學(xué)生，尊重學(xué)生的人格；愛學(xué)生就要無限相信學(xué)生的潛力，充滿激情地鼓勵(lì)他，去激發(fā)他，去激活他；愛學(xué)生就要學(xué)會(huì)寬容，用一顆寬容心來接納學(xué)生，來對待學(xué)生所犯的錯(cuò)誤；愛學(xué)生就要面帶微笑，走到學(xué)生中間去，走進(jìn)學(xué)生的心靈。教學(xué)實(shí)踐使我懂得了“累”字的內(nèi)涵，懂得了“愛”字的結(jié)構(gòu)，懂得了該怎樣去教我的學(xué)生。我對自己說，我一定要當(dāng)個(gè)好老師。讓孩子們看到我的笑臉，讓孩子們和我零距離接觸。微笑著告訴他們我愛他們。不僅用我的行動(dòng)，更用我的聲音告訴他們，我愛他們，我的學(xué)生。我將用我真誠的奉獻(xiàn)，奏響這首“愛之歌”最美的旋律！

培訓(xùn)師的教學(xué)秘籍篇七

臨渭區(qū)育紅小學(xué)郭敏。

教學(xué)目標(biāo):1.通過學(xué)唱《雨花石》和欣賞《二小放牛郎》，學(xué)習(xí)革命先輩勇于獻(xiàn)身、無私奉獻(xiàn)的精神。

2.試按二拍子指揮圖示邊唱邊做練習(xí)。

3.通過欣賞歌曲《歌唱二小放牛郎》，讓學(xué)生再次牢記革命傳統(tǒng)，懂得今天的幸福生活來之不易，要好好珍惜。教學(xué)難點(diǎn)：

發(fā)聲練習(xí)。

一、創(chuàng)設(shè)情景，激情導(dǎo)入。

二、觀賞圖片，初步感知。

旅程第一站：南京雨花臺(tái)。

只供學(xué)習(xí)與交流。

1.聆聽并熟悉歌曲。

（出示圖片）今天我們紅色之旅的第一站是：南京雨花臺(tái)。

師介紹：南京雨花臺(tái)是為了紀(jì)念“南京大屠殺”而建立的，有許多烈士都葬在這里。新中國誕生之前，數(shù)以萬計(jì)的革命者、愛國人士、進(jìn)步青年學(xué)生被反動(dòng)派殺害于雨花臺(tái)，那里的每一寸土地都浸透了革命人民的鮮血，革命志士用鮮血鋪出一條走上光明的道路。雨花臺(tái)的地底下蘊(yùn)藏著無數(shù)有神氣光彩的小石頭，稱為“雨花石”。

3.出示歌曲《雨花石》，教師范唱。

師：聽了這首歌曲，誰來說一說你聽出的雨花石身上的那種精神？（預(yù)設(shè)：甘愿犧牲、無私奉獻(xiàn)）。

師：讓我們懷著無比崇敬的心情再次來聆聽歌曲《雨花石》吧！只供學(xué)習(xí)與交流。

可以跟著哼唱。（生聆聽并哼唱）。

師：從你們的眼神中我看到了深情，讓我也聽到你們深情的聲音吧?。ㄉ?/p>

師：除了演唱歌曲，我們還可以以怎樣的聲音方式來表達(dá)情感呢？（朗誦）。

推薦一生，其他生用“恩”哼唱。

師：這首歌曲共有四句，你覺得哪一句最深情？（根據(jù)學(xué)生提的逐句學(xué)唱。

（1）參插“倚音”的學(xué)習(xí)。

（2）對比唱。

（3）男女分唱。

（4）師生合作唱。

2.有感情地演唱歌曲四、探索發(fā)現(xiàn)，難點(diǎn)處理。

旅程第二站：革命烈士紀(jì)念館1.認(rèn)識(shí)烈士，深情緬懷。

師：我們在雨花臺(tái)深情緬懷烈士后，又來到了我們“紅色之旅”的第二站，革命烈士紀(jì)念館。

師：這里有許多抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭的英烈，你認(rèn)識(shí)他們嗎？（課件出示圖片）（師用一句話介紹事跡）。

師：這是我們大家熟悉的小英雄—王二小，讓我們重新來聽一聽那個(gè)秋天發(fā)生的動(dòng)人故事吧！

只供學(xué)習(xí)與交流。

3.講解二拍子指揮圖示2.欣賞歌曲《歌唱二小放牛郎》。

旅程最后一站：**廣場。

1.（出示圖片）瞧！花團(tuán)錦簇的**廣場前一片欣欣向榮的景象，這是無數(shù)革命烈士用生命換來的光明世界。讓我們再次用歌聲來傾訴我們的感情，來感謝那些如雨花石般用生命為我們鋪就光明之路的烈士們吧！

2.全體站立,自主創(chuàng)編表達(dá)動(dòng)作,有感情地演唱《雨花石》。六、拓展延伸,課堂小結(jié)(談收獲)師：聽了大家深情的歌聲，我覺得大家都是用心在歌唱，老師很欣慰。我們今天的“紅色之旅”即將結(jié)束，我想大家一定都有收獲吧，來談一談吧?。ǔ樯劊?/p>

(小結(jié))希望在座的每一位同學(xué)都不要忘記歌名先輩的勇于獻(xiàn)身、無私奉獻(xiàn)的精神，珍惜今天的幸福生活吧！最后，讓我們在《歌唱祖國》嘹亮歌聲中來結(jié)束我們今天的“紅色之旅”吧！

只供學(xué)習(xí)與交流。

人民音樂出版社五年級上冊。

只供學(xué)習(xí)與交流。

臨渭區(qū)育紅小學(xué)。

培訓(xùn)師的教學(xué)秘籍篇八

一年來，我認(rèn)真按照黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，現(xiàn)就自己一年來的情況匯報(bào)如下：

一、努力掌握理論知識(shí)，提高自身素質(zhì)。

通過學(xué)校組織開展的集中學(xué)習(xí)、自學(xué)和聽課等多種形式深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，及時(shí)了解當(dāng)前國際形勢、社會(huì)動(dòng)態(tài)及中央指示精神，深刻領(lǐng)會(huì)其內(nèi)涵。

二、恪盡職守，認(rèn)真做好本職工作。

一是按照年初市委對干部培訓(xùn)工作的要求和部署，協(xié)助市委組織部和有關(guān)部門安排和組織實(shí)施干部培訓(xùn)計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)做好干部培訓(xùn)工作。全年共舉辦主體班十四期，聯(lián)合辦班七期。在上述班次中我參與了大部分班次教學(xué)計(jì)劃的制訂、外聘教師的落實(shí)等開班準(zhǔn)備工作和培訓(xùn)期間的大量教學(xué)管理工作，對有些班次的培訓(xùn)情況根據(jù)要求及時(shí)進(jìn)行了總結(jié)和反饋。二是做好了中央黨校遠(yuǎn)程教育c級站硬件設(shè)施的維護(hù)和課程錄制、播放等一系列工作，全年共接受課程一百余講，刻錄課程50余講，并在大部分培訓(xùn)班次上對精選的一些課程進(jìn)行了播放，進(jìn)一步充實(shí)了教學(xué)菜單內(nèi)容。三是做好了學(xué)校局域網(wǎng)和計(jì)算機(jī)設(shè)備的維護(hù)工作，保證這些設(shè)備的正常使用，為學(xué)校節(jié)約了維護(hù)成本。四是做好相關(guān)的教學(xué)、科研和管理工作：一年來共輔導(dǎo)畢業(yè)班學(xué)員論文人；承擔(dān)了《審計(jì)學(xué)》和《公共行政管理學(xué)》兩門課的教學(xué)工作；認(rèn)真到位地做好了級行政管理大專班的班主任工作。

三、工作態(tài)度。

一年來我們黨領(lǐng)導(dǎo)全國人民取得了抗擊非典的勝利，經(jīng)濟(jì)建設(shè)和改革開放的.各項(xiàng)事業(yè)也在不斷推進(jìn)，但從互聯(lián)網(wǎng)、報(bào)紙以及各種新聞媒體中，我們也看到************勢力有所抬頭，xx分子擾亂社會(huì)安定的活動(dòng)仍在繼續(xù)。作為一名黨員我堅(jiān)信我們黨對此類事件作出的英明決斷是符合絕大多數(shù)人民的意愿的，無論黨中央采取何種方法，都是為了祖國的統(tǒng)一，為了社會(huì)主義事業(yè)，為了全國人民的利益而做出的選擇。作為一名教師，首要任務(wù)就是要完成好自己的本職工作，在黨和國家需要的時(shí)候，義無反顧的奉獻(xiàn)自己的一切。

一年來，我在學(xué)習(xí)、工作方面也不免存在一些缺點(diǎn)和不足，今后工作中，我要更進(jìn)一步的嚴(yán)格要求自己，虛心向先進(jìn)黨員學(xué)習(xí)，吸取經(jīng)驗(yàn)，糾正不足，工作再上新臺(tái)階。

培訓(xùn)師的教學(xué)秘籍篇九

隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)營銷已成為房地產(chǎn)行業(yè)的一種重要手段。近年來，抖音平臺(tái)大火，成為越來越多品牌和商家的營銷渠道之一。而房地產(chǎn)行業(yè)也不遑多讓，紛紛在抖音上開展?fàn)I銷活動(dòng)。針對抖音賣房的秘籍，本文分享了個(gè)人的心得體會(huì)。

第一段：了解目標(biāo)受眾。

在抖音賣房中，了解目標(biāo)受眾是非常重要的一環(huán)。抖音用戶以年輕人居多，因此房地產(chǎn)企業(yè)需要針對年輕人的消費(fèi)習(xí)慣和消費(fèi)心理進(jìn)行定位。在抖音上推廣的形式和內(nèi)容也需要與目標(biāo)受眾的要求相匹配，才能取得意想不到的效果。

第二段：打造有特色的視頻內(nèi)容。

在抖音上推廣賣房，需要以短視頻為主。因此，打造有特色的視頻內(nèi)容，讓用戶在短時(shí)間內(nèi)對房產(chǎn)項(xiàng)目產(chǎn)生興趣，是至關(guān)重要的。為此，房地產(chǎn)企業(yè)需要在視頻制作上下功夫，從選題、腳本、演員、音樂等細(xì)節(jié)方面精心設(shè)計(jì)，創(chuàng)造出有意思、有吸引力、有共鳴的視頻內(nèi)容。

第三段：文案和音樂的選取。

在制作抖音營銷視頻時(shí)，文案和音樂的選取同樣重要。好的文案和音樂能夠讓用戶產(chǎn)生共鳴感，增強(qiáng)品牌認(rèn)知度和用戶留存率。房地產(chǎn)企業(yè)應(yīng)該根據(jù)目標(biāo)受眾的特點(diǎn)，選取相應(yīng)的文案和音樂，使之相互呼應(yīng)，形成一種獨(dú)特的賣房氛圍。

第四段：設(shè)置明確的營銷目標(biāo)。

抖音賣房活動(dòng)需要根據(jù)營銷目標(biāo)進(jìn)行規(guī)劃和實(shí)施，以達(dá)到企業(yè)所期望的效果。在抖音賣房活動(dòng)中，營銷目標(biāo)通常包括品牌推廣、產(chǎn)品推廣、用戶引流、銷售轉(zhuǎn)化等方面。房地產(chǎn)企業(yè)需要明確自己的營銷目標(biāo)，并選擇合適的手段和渠道，來達(dá)成目標(biāo)。

第五段：注重用戶互動(dòng)。

抖音上的用戶喜歡互動(dòng)，而營銷活動(dòng)的目的之一就是與用戶交流和互動(dòng)。在抖音賣房活動(dòng)中，房地產(chǎn)企業(yè)需要注重用戶互動(dòng)，與用戶進(jìn)行積極互動(dòng)，讓用戶感受到品牌的溫度和人性化，進(jìn)而增強(qiáng)品牌形象和用戶粘性。

總結(jié)。

抖音賣房活動(dòng)是當(dāng)前房地產(chǎn)行業(yè)中的熱門話題，房地產(chǎn)企業(yè)應(yīng)該以年輕用戶的消費(fèi)心理為出發(fā)點(diǎn)，在視頻制作、文案、音樂和互動(dòng)等方面下功夫，創(chuàng)造出有吸引力、有參與感的營銷活動(dòng)，才能取得良好的營銷效果。

培訓(xùn)師的教學(xué)秘籍篇十

隨著短視頻平臺(tái)的流行，許多人開始在抖音等平臺(tái)上發(fā)布自己的房產(chǎn)信息，以期通過這種方式更快地售出房屋。然而，如何將這些賣房的信息表現(xiàn)得更生動(dòng)、更有效果，成為了眾多房產(chǎn)從業(yè)人員關(guān)心的問題。本文作者通過參加抖音賣房秘籍培訓(xùn)課程，學(xué)習(xí)到了一些實(shí)用的技巧，并深感受益匪淺，因此在此分享自己的體會(huì)和心得。

第二段：學(xué)習(xí)內(nèi)容。

在抖音賣房秘籍培訓(xùn)課程中，我們學(xué)習(xí)了一些具體的技巧，比如如何利用短視頻進(jìn)行房產(chǎn)介紹、如何制作優(yōu)美的鏡頭過渡、如何吸引更多的觀眾等。這些技巧雖然看似細(xì)小，但卻能夠?qū)⑵胀ǖ姆慨a(chǎn)信息提升到更有創(chuàng)意、更具表現(xiàn)力的狀態(tài)。

第三段：實(shí)踐應(yīng)用。

參加培訓(xùn)后，我對短視頻的制作有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我意識(shí)到，盡管短視頻只有數(shù)秒鐘至幾分鐘的時(shí)間，但我們可以通過對鏡頭角度、畫面運(yùn)動(dòng)、音樂選用等方面的處理，讓觀眾感受到更為生動(dòng)的視覺沖擊，引起他們的共鳴。我在實(shí)踐中開始嘗試將這些技巧應(yīng)用到我的房產(chǎn)信息介紹中，創(chuàng)造出獨(dú)特而有吸引力的作品。

第四段：效果與感受。

在實(shí)踐中，我確實(shí)發(fā)現(xiàn)我的房產(chǎn)信息比以前更受到關(guān)注，更快被觀眾發(fā)現(xiàn)，也吸引了更多的買家。有時(shí)候觀看一些普通的房產(chǎn)信息介紹，難免會(huì)讓人感到枯燥乏味，甚至看到一半就想要跳過。但是，這些經(jīng)過技巧加工的短視頻房產(chǎn)介紹，卻能夠讓觀眾產(chǎn)生更多的共鳴，有更深刻的記憶。這種效果讓我不禁感到驚喜和滿足，同時(shí)也進(jìn)一步堅(jiān)定了我學(xué)習(xí)、實(shí)踐和創(chuàng)造更多有創(chuàng)意、獨(dú)特的內(nèi)容的決心。

第五段：總結(jié)。

總之，抖音賣房秘籍培訓(xùn)不僅為我們介紹了更多關(guān)于短視頻制作的技巧，更是啟示我們?nèi)绾芜M(jìn)行創(chuàng)意的設(shè)計(jì)和營銷策略。通過這些技巧的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，不僅可以提高房產(chǎn)信息的傳播效果，也可以成為我們業(yè)務(wù)拓展的重要手段之一。因此，我認(rèn)為對于房產(chǎn)從業(yè)人員來說，參加這樣的培訓(xùn)課程，是非常有價(jià)值的一項(xiàng)投資。

培訓(xùn)師的教學(xué)秘籍篇十一

隨著互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的不斷迭代和變革，以及消費(fèi)者越來越注重個(gè)性化、多元化和智能化的消費(fèi)需求，短視頻平臺(tái)抖音成為了智能手機(jī)用戶必備的一種娛樂和社交方式。除了視頻內(nèi)容的廣泛涵蓋，更以鮮明的年輕化和創(chuàng)意化受到了當(dāng)代年輕人的追捧。而近期，抖音賣房秘籍培訓(xùn)備受關(guān)注，也在這個(gè)平臺(tái)上瘋狂傳播推廣。我有幸參加了這個(gè)培訓(xùn)，在這里分享我的一些心得和體會(huì)。

第二段：培訓(xùn)方式。

培訓(xùn)采取線上視頻+線下沙龍的方式進(jìn)行。視頻內(nèi)容配有詳細(xì)的文字解說，講述了具體的操作方式和技巧，并且針對不同類型的房源和客戶進(jìn)行了實(shí)操演練。其次，在線下沙龍環(huán)節(jié)，參與者還可以與培訓(xùn)導(dǎo)師和其他業(yè)內(nèi)人士進(jìn)行交流互動(dòng)，分享經(jīng)驗(yàn)和心得。

第三段：學(xué)習(xí)內(nèi)容。

抖音賣房秘籍培訓(xùn)的學(xué)習(xí)內(nèi)容主要包括三個(gè)方面：如何利用短視頻推廣房源、如何制作吸引人的視頻內(nèi)容以及如何獲得高質(zhì)量的線索。在學(xué)習(xí)中，我最大的收獲是對于短視頻內(nèi)容制作的深入理解。需要注重視頻的剪輯流程、文案設(shè)計(jì)和音樂選擇。同時(shí)，在拍攝過程中，一定要注意細(xì)節(jié)的把控，例如鏡頭清晰、色彩和光影處理等等。

第四段：收獲與體會(huì)。

參加抖音賣房秘籍培訓(xùn)，讓我對于短視頻制作和線上推廣有了更全面和深入的理解。我也發(fā)現(xiàn)，短視頻在房地產(chǎn)營銷中的潛力是巨大的，它可以在短時(shí)間內(nèi)傳播房源信息，吸引潛在客戶的注意和興趣，促成交易成立。我的一個(gè)朋友就是通過抖音短視頻與購房者成功的達(dá)成了一筆交易。在這過程中，我了解到在短視頻制作和線上推廣過程中，首要的是創(chuàng)意，其次才是技術(shù)。通過扎實(shí)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我相信自己可以成為一個(gè)具備創(chuàng)意和技術(shù)才能的短視頻營銷達(dá)人。

第五段：總結(jié)。

通過參加抖音賣房秘籍培訓(xùn)，我從中汲取了很多知識(shí)和技巧。同時(shí)根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，也可以總結(jié)出一些解決方案。比如，當(dāng)拍攝視頻時(shí)，一定要選擇房源的亮點(diǎn)和賣點(diǎn)，用獨(dú)特的拍攝手法拍攝；在花費(fèi)成本時(shí)，要根據(jù)不同的目標(biāo)人群，有所取舍；此外視頻標(biāo)題和描述的設(shè)計(jì)，也是吸引客戶和打造品牌的重要組成部分。這次培訓(xùn)，是一個(gè)學(xué)習(xí)和成長的過程，同時(shí)也是一個(gè)啟示和探索的過程，希望未來能有更多的機(jī)會(huì)，可以學(xué)習(xí)和實(shí)踐更多創(chuàng)新的營銷手法。

出處 zgxlcd.com

培訓(xùn)師的教學(xué)秘籍篇十二

我通過這兩天的學(xué)習(xí)，收獲頗多，讓我學(xué)到了很多線上授課的技巧和方法，提高我使用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)教學(xué)的能力，也讓我對線上授課有了更新更深的認(rèn)知。停課不停學(xué)，不僅是上網(wǎng)課，更應(yīng)是保障學(xué)生正常學(xué)習(xí)的方式，強(qiáng)行網(wǎng)上直播課，一方面會(huì)增加師生負(fù)擔(dān)，另一方面對家長的生活和工作的節(jié)奏也是一種打亂，因此我認(rèn)為更好的執(zhí)行停課不停學(xué)需要學(xué)校、老師、家長的三方面的配合才能更好的在疫情期間，為學(xué)生保駕護(hù)航。因此，教育工作者必須放大格局，站在兒童的立場，從促進(jìn)少年兒童身心全面健康發(fā)展的視角，完整正確地理解“停課不停學(xué)”的策略部署。不僅要幫助學(xué)生學(xué)習(xí)文化知識(shí)，使他們不能因?yàn)橐咔榈⒄`學(xué)業(yè)，更重要的幫助孩子積極地參與生活，樂觀地面對生活，認(rèn)真地思考生活；讓孩子懂一點(diǎn)責(zé)任擔(dān)當(dāng)，學(xué)一種科學(xué)精神，會(huì)一些閑暇本領(lǐng)。這應(yīng)該是“停課不停學(xué)”的真正含義所在。

給我印象比較深刻的是，郭老師讓我們認(rèn)識(shí)到線上教學(xué)，主陣地還是教學(xué)，而網(wǎng)絡(luò)只是為教學(xué)服務(wù)，但并不能成為網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的重要對象，老師更不能把很多的精力放到對于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的琢磨上。另外，老師首先得區(qū)分好線下和線上的教學(xué)的區(qū)別，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，特別是線上教學(xué)的學(xué)習(xí)。

培訓(xùn)師的教學(xué)秘籍篇十三

我們都知道：中小學(xué)生生性活潑好動(dòng)，表現(xiàn)欲特別強(qiáng)，富于幻想，敢于創(chuàng)造，而音樂活動(dòng)的設(shè)計(jì)的出發(fā)點(diǎn)正是使學(xué)生不受約束完全出于內(nèi)心感受、內(nèi)心需要。它能使學(xué)生大膽地、無憂無慮地在音樂的天地中表現(xiàn)自己，充分地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性、興趣性，大大增強(qiáng)了學(xué)生的參與性。

因此，音樂課堂活動(dòng)的開展能夠開發(fā)中小學(xué)生的想象力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，開放學(xué)生的智力潛能，使學(xué)生成為具有創(chuàng)造力的開拓性人才。在中小學(xué)音樂教學(xué)過程中，每一次音樂活動(dòng)又是一項(xiàng)多種感知器官協(xié)調(diào)工作的感知活動(dòng)，能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，音樂課堂活動(dòng)體現(xiàn)了中小學(xué)生新課程教學(xué)理念，以音樂審美為核心，以興趣愛好為動(dòng)力，面向全體學(xué)生，注重個(gè)性發(fā)展，重視音樂實(shí)踐，鼓勵(lì)音樂創(chuàng)造，提倡學(xué)科綜合，弘揚(yáng)民族文化，理解多元文化，完善評價(jià)機(jī)制。

音樂課堂活動(dòng)教學(xué)模式的建構(gòu)體現(xiàn)了全員參與，師生互動(dòng)，合作交流，自主探究，創(chuàng)新求異等基本理念。

培訓(xùn)師的教學(xué)秘籍篇十四

一場疫情改變了我們的教學(xué)時(shí)間，教學(xué)方式。剛開始接觸用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，確實(shí)有點(diǎn)蒙圈。通過學(xué)習(xí)老師的課堂收獲不少，掌握了一定的微課制作，如何在網(wǎng)上做直播，解決了很多網(wǎng)絡(luò)教學(xué)上遇到的問題。

x老師的第一節(jié)課是《疫情期間，如何開展線上教學(xué)》。首先在課堂上介紹了線上教學(xué)與線下教學(xué)的一些區(qū)別，可以利用一些平臺(tái)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。比如可以利用釘釘qq，這些平臺(tái)對學(xué)生進(jìn)行教學(xué)直播。并且在這些平臺(tái)中，如何與學(xué)生課程講解，布置作業(yè)，然后一些教學(xué)監(jiān)管等等。特別是在，如何制作微課程？x老師講的可以利用些軟件，比如利用ev錄屏，制作微課，微課程用來教學(xué)，可以幫助達(dá)到更好的教學(xué)效果。

在微課制作上，首先x老師講了什么是微課？微課是某個(gè)知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)內(nèi)容及設(shè)施的教學(xué)活動(dòng)的總和，整體上相對完整，微課不等于教學(xué)片段。x老師特別提出微課的特點(diǎn)，短小精悍，微課程的“短”指的是視頻長度短；“小”是主體??；“精”指的是學(xué)習(xí)效果震撼，令人難忘；“悍”指的是設(shè)計(jì)制作，講解精良。想要制作好微課，首先要做好微選題，然后教案編寫，制作課件，視頻錄制，后期剪輯，最后就是教學(xué)反思。接下來x老師又細(xì)致的講解了如何錄制微課程，在錄制完微課程之后，可以錄制成攝式的動(dòng)畫型的錄屏式的等等，一些微課程可以利用一些喀秋莎或ev軟件來制作。相信隨著自己越來越熟練，微課制作越來越精美，帶來的教學(xué)效果就會(huì)越來越好。

在xx月xx日又聽了x老師的有關(guān)疫情期間，如何關(guān)照好自身和家人，安撫好家長和學(xué)生的一節(jié)課，課堂上x老師主要從四個(gè)方面講了這節(jié)課，第一，如何安頓好自己和家人的情緒？面對疫情，首先要知道自己的身心反應(yīng)，行為上的認(rèn)知上的一些反應(yīng)，做適量的調(diào)整，并且消除這種情緒的一些方法。第二，怎么引導(dǎo)家長與孩子之間的親子關(guān)系？孩子在疫情期間會(huì)出現(xiàn)哪些心理反應(yīng)？作為家長，應(yīng)該正確的引導(dǎo)，用心的陪伴，才能幫助孩子釋放情緒，第三，教師對于學(xué)生該如何引導(dǎo)和互動(dòng)，第四，怎樣調(diào)整和恢復(fù)生活的節(jié)律？為開學(xué)和工作做準(zhǔn)備，通過學(xué)習(xí)，我知道了，在疫情期間，教師對自己的家人，對學(xué)生，對家長也應(yīng)該發(fā)揮自己的作用，自己要學(xué)會(huì)調(diào)整生理心理的情緒和節(jié)律，調(diào)整好自己的生物鐘，從自己做起，學(xué)會(huì)釋放情緒，平時(shí)在生活和工作，上學(xué)會(huì)安排張弛有度，以更好的狀態(tài)去迎接工作的開展。

冬天已經(jīng)過去，春暖花開的季節(jié)已經(jīng)到來，有了這次培訓(xùn)，以后無論是線上教學(xué)還是線下教學(xué)，我都會(huì)更有信心，全力以赴做好我的教學(xué)工作。

培訓(xùn)師的教學(xué)秘籍篇十五

章丘中學(xué)在重視教師教育教學(xué)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，不斷提升教師“軟實(shí)力”的同時(shí)加大教育教學(xué)設(shè)施硬件設(shè)備投入。通過軟件與硬件的相得，實(shí)現(xiàn)教學(xué)與效率的益彰。

章丘中學(xué)歷來重視教師教育教學(xué)理論和專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，借助各個(gè)級別的教學(xué)競賽、培訓(xùn)平臺(tái)，利用各種形式知識(shí)競賽來提高教師教育教學(xué)水平。7月15日—20日高中教師集中遠(yuǎn)程培訓(xùn)，更是通過集體培訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)和包組領(lǐng)導(dǎo)一線深入，分組成員討論和科室學(xué)員互助學(xué)習(xí)，備課組長統(tǒng)一指揮和個(gè)人自主學(xué)習(xí)相結(jié)合等方式，幫助教師深入理解研修內(nèi)容，切實(shí)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

在教師研修培訓(xùn)的同時(shí)，學(xué)校持續(xù)加大教學(xué)設(shè)備投入力度，去年高三級部35個(gè)班級安裝了教學(xué)一體式電子白板，極大地提高了課堂教學(xué)效率，新學(xué)期學(xué)校將實(shí)現(xiàn)三個(gè)級部統(tǒng)一安裝教學(xué)一體式電子白板的目標(biāo)。硬件的及時(shí)投入，為教師利用研修所學(xué)，熟練、充分、有效將現(xiàn)代信息技術(shù)運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中提供了物質(zhì)保障。同時(shí)借助教學(xué)一體式電子白板等硬件設(shè)備，將繼續(xù)加強(qiáng)“現(xiàn)代信息技術(shù)在教學(xué)實(shí)踐中的運(yùn)用”等理論研究，完善理論體系，實(shí)現(xiàn)教學(xué)效率的最大提高。

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