總結(jié)是對(duì)過去經(jīng)歷的回顧，也是未來規(guī)劃的基礎(chǔ)。在寫總結(jié)時(shí)，我們應(yīng)該避免重復(fù)和羅列無關(guān)信息，保持內(nèi)容的連貫性和可讀性。總結(jié)是一種重要的寫作形式，以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范例。

多彩的教育活動(dòng)與六年級(jí)第二單元作文內(nèi)容篇一

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是《祖國(guó)在我心中》。

悠悠歲月，鑄就了中華五千年的歷史文化，一個(gè)個(gè)朝代的演變，譜寫了多少血淚史，才得到今天這般太平的九州!上至秦始皇，下至唐宋元明清，這是一個(gè)個(gè)人才輩出的年代啊!

中國(guó)的詩詞史上還有無數(shù)志士仁人，可能他們芳名傳世，又或許他們默默無聞，但他們都懷著一顆一顆愛國(guó)的心，他們都在為著自己的祖國(guó)為著中華大地努力奮斗著。今天，我們傳誦的是一句句詩詞，但我們更要懂得體會(huì)他們當(dāng)時(shí)的情懷。

同學(xué)們，讓我們繼承祖先的光榮事業(yè)，為著祖國(guó)美好的明天一起吶喊：我們是祖國(guó)的未來，祖國(guó)的繁榮在我們手中，為了將來，奮斗吧，中華少年!

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多彩的教育活動(dòng)與六年級(jí)第二單元作文內(nèi)容篇二

伴隨著習(xí)習(xí)秋風(fēng)，我們迎來了一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。在艷陽高照的日子里開幕式拉開了帷幕?？?，整齊的步伐；聽，喧天的掌聲。在藍(lán)天，白云的映襯下顯得格外引人注目。

不久，比賽就正式開始了。

盡管比賽項(xiàng)目很多，可就牽動(dòng)人心的要數(shù)男子800米比賽。我班的小杰同學(xué)也參加了。

只聽“砰——”地一聲，比賽開始，他昂首挺胸，擺臂是那樣的富有節(jié)奏，步伐是那樣的富有彈性，不急不躁，似乎在等待的超越時(shí)機(jī)。顯然早也胸有成竹，其他人也不甘示弱，緊追不舍，后面幾個(gè)運(yùn)動(dòng)員雖個(gè)個(gè)汗流浹背，氣喘如牛，可仍咬緊牙關(guān)，奮力追趕。已經(jīng)是第二圈了，小杰仍然精神抖擻，速度不但絲毫沒有減慢，反而越來越快。后面幾位運(yùn)動(dòng)員都急紅了眼睛，恨不得生出一對(duì)翅膀，玩命的追。隨著終點(diǎn)的臨近，啦啦隊(duì)的吶喊助威聲也越來越高，一陣蓋過一陣，只剩下最后30米了，出人意料的情況發(fā)生了，只見一班的一位運(yùn)動(dòng)健將明顯加快了速度，似流星趕月一般轉(zhuǎn)眼超過了一個(gè)，又超過了一個(gè)......已經(jīng)同小杰并駕齊驅(qū)了，只剩下最后十多米的較量，究竟誰勝誰負(fù)？這時(shí)，啦啦隊(duì)的嘴巴仿佛被膠布封上了一般，發(fā)不出喊聲。同學(xué)們的心都吊到嗓子眼兒，裁判員們也都瞪圓眼睛。最后，小杰第二個(gè)沖出終點(diǎn)。

800米的跑道，800的角逐，800米的較量，這不僅是力與沒的展現(xiàn)，更是毅力的拼搏，獲得的不僅是獎(jiǎng)牌，更是一種榮譽(yù)。

多彩的教育活動(dòng)與六年級(jí)第二單元作文內(nèi)容篇三

在一次活動(dòng)中，我懂得了團(tuán)結(jié)，在一次活動(dòng)中，我明白了細(xì)節(jié)決定成敗，在一次活動(dòng)中，我懂得了團(tuán)隊(duì)組織管理要非常嚴(yán)密……這次活動(dòng)就是團(tuán)體操比賽。

團(tuán)體操比賽是我們學(xué)校每年都有的活動(dòng)，是為了鍛煉我們的身體素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)素質(zhì)，一個(gè)年級(jí)十個(gè)班，除了個(gè)別身體有缺陷的同學(xué)不用參加，其他學(xué)生都要參加。

那次團(tuán)體操的主題是“絲綢之路”，我們所練習(xí)的每一個(gè)動(dòng)作，做出的每一個(gè)圖案都充滿了異域風(fēng)光。精通舞蹈的女同學(xué)們還穿上了極具民族特色的服飾，表演了一場(chǎng)民族舞蹈。在訓(xùn)練期間我們努力的練習(xí)。變了無數(shù)次的隊(duì)形，在經(jīng)歷了差不多一個(gè)月的時(shí)間后，我們就要準(zhǔn)備到三利學(xué)校比賽。

很快比賽時(shí)間就到了，在早上八點(diǎn)之前我們整個(gè)五年級(jí)的人集合到了三利中學(xué)附近的街上。穿著統(tǒng)一的校服，我們走了進(jìn)去，見到了如此美麗的三利中學(xué)。我們?cè)谌袑W(xué)的一角等待著比賽開始。

聽到報(bào)幕員的報(bào)幕，我們進(jìn)入了比賽場(chǎng)地，比賽開始我們先尋找位置，確定好位置后我們的節(jié)目就開始了。我們不停地?fù)]舞著扇子，不停的更改著隊(duì)形，一會(huì)兒擺出一個(gè)旭日東升的隊(duì)形，一會(huì)兒擺出波浪的隊(duì)形，以上一下，非常有序。比賽終于完了，我和同學(xué)們終于松了一口氣，一起擊掌一蹦蹦了三尺高。表達(dá)了我們的愉快心情。

這次比賽時(shí)我難忘，使我學(xué)到了許多。

多彩的教育活動(dòng)與六年級(jí)第二單元作文內(nèi)容篇四

在我的生活中，我有過許許多多的嘗試，有些早已忘卻，但其中，最讓我記憶猶新，難以忘懷的便是那次驚險(xiǎn)的嘗試了。

那是在上個(gè)寒假，我終于來到了我期盼已久的金茂大廈的頂層去參加那里刺激的“云中漫步”活動(dòng)。望著四周一望無際且如同冰川一般厚厚的云層，我現(xiàn)在可是在400多米的高空上呀!

經(jīng)過一系列安全。

措施。

安裝后，驚心動(dòng)魄的我終于來到了室外的沒有欄桿的玻璃橋上，在那里，狂風(fēng)如同一匹覺醒的怪物在我的耳邊咆哮，陰沉而冰冷的空氣使我想到了危險(xiǎn)，厚厚的云層更是如同一個(gè)帶尖刺的的牢籠一般，將我囚禁在這，讓我同危險(xiǎn)斗智斗勇。

向?qū)С鰜砗?，門便無情的關(guān)閉了，在我心中，通往安全的光明大道也暗淡了，向?qū)Р]有說什么，只是擺擺手讓我跟上他，然后在一瞬間，他便消失在了墻角。

我一個(gè)人逆著如閃電般快速的疾風(fēng)，抓著安全繩慢慢的前進(jìn)，風(fēng)刃在我的臉上劃了一下又一下，我對(duì)墜樓死亡的恐懼也越來越深，我一步一步沿著玻璃道向前走，心中充滿了孤立無援、絕望的情緒，因?yàn)橥高^，厚重的擋風(fēng)玻璃，里面的人都可以看見我，而他們卻都無動(dòng)于衷。

這時(shí)，突然，在我心中突然出現(xiàn)了一扇門，那便象征著希望。

帶著這一點(diǎn)希望，我走過了幾個(gè)墻角后，我終于看到了向?qū)Ш烷T，帶著成功的喜悅，我終于成功回到了室內(nèi)，回歸了希望和安全。

所有，從此，通過這件事，我知道了，只要不放棄希望，就一定會(huì)成功。

多彩的教育活動(dòng)與六年級(jí)第二單元作文內(nèi)容篇五

我參加過叫熱火朝天的義賣活動(dòng);參加過有趣的游園會(huì);也參加過別開生面的六一兒童節(jié)晚會(huì)?？墒菦]有一個(gè)比得上那一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

運(yùn)動(dòng)會(huì)里讓我印象最深刻的是那場(chǎng)400米短跑比賽。比賽開始前，一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)員都摩拳擦掌，想要在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上和別人一較高下。我們班的運(yùn)動(dòng)健將楊皓然也在里面，可他臉上卻露出著急的神色。想到以前他回回得第一的成績(jī)，我想他一定在想：比賽怎么還沒有開始，我都等不及得第一了。在班里，他跑得是最快的，通常我們跑了一圈，他已經(jīng)跑了一圈半了。所以，我們對(duì)他都是自信滿滿的。

隨著裁判的一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)像離弦的箭一樣，又像剛剛從槍里射出的子彈一樣飛快地沖了出去。比賽剛開始，楊皓然就跑到了第一的位置。只見他面帶笑容，雙手有規(guī)律地?cái)[動(dòng)，大跨步地向前跑去。我們班旁觀的啦啦隊(duì)都在為他吶喊加油。

到第二圈的時(shí)候，其他運(yùn)動(dòng)員有的大口呼氣;有的也已經(jīng)跑得面紅耳赤;還有的在咬牙堅(jiān)持。而楊浩然他臉上的微笑還在，和其他運(yùn)動(dòng)員的反應(yīng)一點(diǎn)也不一樣，看起來十分從容。這時(shí)，一個(gè)穿著白色t恤的運(yùn)動(dòng)員追了上來。楊皓然臉上的笑容消失了，他跑得更快了。我緊張極了：楊皓然，你一定不能被超越，你可是我們班跑的最快的。我再一看后面人，我心想：他們一定想長(zhǎng)出一雙翅膀飛躍楊皓然?？墒撬麄儾]有長(zhǎng)出翅膀。我大聲喊出：“楊皓然!加油!你是最快的?！?/p>

到了80米的時(shí)候，楊皓然和那個(gè)穿白t恤的人并駕齊驅(qū)了，我心中暗暗為楊皓然加油鼓勁：加油!楊皓然!加油!你是最棒的你是最棒的!

到了最后，楊浩然第一個(gè)沖過了終點(diǎn)。1分27秒，太神了!楊皓然竟然打破了全校記錄。同學(xué)們跑了過來，有的向楊皓然報(bào)喜，有的把楊皓然拋上了天，還有的`同學(xué)開心得滿操場(chǎng)地跑。

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多彩的教育活動(dòng)與六年級(jí)第二單元作文內(nèi)容篇六

圣誕節(jié)當(dāng)天，我和同學(xué)們期待已久的迎新活動(dòng)正式拉開了序幕。今日的主題為：經(jīng)緯實(shí)驗(yàn)讓愛飛揚(yáng)。

一進(jìn)教室，我們便東看看西看看，因?yàn)榻淌覍?shí)在是太好看了！黑板上掛著五彩繽紛的氣球，上面寫著“新年快樂”四個(gè)大字。同學(xué)們嘰嘰喳喳好不熱鬧。我們一共四個(gè)項(xiàng)目，分別是：出操，升旗儀式，愛心義賣，制作皮影戲和diy多肉。

我最喜歡的是愛心義賣。我和孫夢(mèng)琪組成了一個(gè)小組，我們先去了自然教室，里面的同學(xué)已經(jīng)里三層外三層地圍住了桌子，每個(gè)人都在挑自己最喜歡的東西。我們兩也挑了自己喜歡的東西。我們又逛了其他的教室，一個(gè)比一個(gè)熱鬧，等回到了教室后，我們?cè)究湛杖缫驳拇永镅b滿了戰(zhàn)利品。

我們接著制作了皮影戲和diy多肉。

今天過得真開心??！我會(huì)把愛分給身邊的每一個(gè)的！正如我們活動(dòng)的口號(hào)，讓愛飛揚(yáng)！

多彩的教育活動(dòng)與六年級(jí)第二單元作文內(nèi)容篇七

冬去春來，在萬物復(fù)蘇，草長(zhǎng)鶯飛的三月里，我們六年級(jí)級(jí)部開展了“春天里我們植樹去”的活動(dòng)。

今天，我們級(jí)部師生冒著蒙蒙細(xì)雨，登上了目的地，大家都充滿干勁，爭(zhēng)先恐后地挑選著樹苗。我也經(jīng)過精挑細(xì)選，選了三顆粗狀的樹苗交給了爸爸。

就這樣一只浩浩蕩蕩的植樹大軍出發(fā)了。我感到無比興奮，高興地在泥濘的小路上奔跑。我氣喘吁吁的跑到一個(gè)小坑前，仔細(xì)打量著這個(gè)奇異的小坑?！斑@是干什么的呢?”我疑惑的想。不一會(huì)兒，大家陸續(xù)的趕來，爸爸為我解答了這個(gè)問題;“這是用來植樹的，不過太小了，一會(huì)咱們把它挖大點(diǎn)?！蔽覀冋f干就干。首先，爸爸先用鐵鍬狠狠的挖土，直到挖的又大又深才罷手?！澳銇碓囋?。”爸爸對(duì)我說。

我開始按圖索驥，吃力的挖下去，不一會(huì)兒，我就筋疲力盡了，可我不甘心半途而廢。我咬咬牙鼓勵(lì)自己繼續(xù)挖。雖然我竭盡全力去挖，可還挖了薄薄的一層土。我很無奈，只好把鐵鍬交給了爸爸，讓他幫我挖。忽然，我的目光集中在一個(gè)鐘形水池上，我目不轉(zhuǎn)睛的盯著它，周圍有許許多多的家長(zhǎng)前來打水，有的拿著水桶去鉤，可不管怎樣也無濟(jì)于事，便無可奈何的走了，有的用樹枝和雨傘去勾著水桶打水，還有的把繩子系在水桶上打水。

我正看著，腦子里頓時(shí)閃現(xiàn)出了一個(gè)主意，我從地上撿了一根較軟的樹叉，想把它系在桶上，可不料樹枝斷了，我的計(jì)劃泡湯了。正當(dāng)我心灰意冷時(shí)，爸爸對(duì)我說;“你和叢鵬一個(gè)扶樹，一個(gè)填土。僅僅幾分鐘就把樹載好了三顆。我看了看爸爸，他正站在水池底部的一塊木頭上幫同學(xué)們打水呢!直到水池里的水被打干，爸爸才爬了出來。接著，爸爸又教我給小樹澆水，一切完成后，我又跑去幫助其他同學(xué)栽樹。

時(shí)間一點(diǎn)一滴的過去了，一轉(zhuǎn)眼，就要走了。在這次活動(dòng)中，我有苦有樂，苦的'是因?yàn)橹矘浜苄量?。樂的是?jīng)過努力，我親手載下了三棵小樹。可當(dāng)我看到了自己的成果時(shí)，疲憊，卻早已被我拋到九霄云外去了。

多彩的教育活動(dòng)與六年級(jí)第二單元作文內(nèi)容篇八

“預(yù)備——開始！”伴著同學(xué)的歡呼聲，裁判員老師一聲令下，我們班和六（一）班的拔河比賽拉開了序幕。

我們的每個(gè)隊(duì)員都卯足了勁，漲紅了臉，咬著牙拼命的拉著繩子。對(duì)方也不甘示弱，穩(wěn)住了腳，使我們?cè)僖膊荒芮斑M(jìn)一步。

天空上的白云緩緩飄過，場(chǎng)上的局勢(shì)卻越來越緊張，雙方隊(duì)員隨著時(shí)間的飄移，體力也在慢慢消耗，頭上都流出了汗，一滴滴落在了地上，繩子上。這時(shí)，我方隊(duì)員開始有點(diǎn)體力不支，而對(duì)方卻像一頭兇猛的豹子，一次一次的用力。紅領(lǐng)巾慢慢的向?qū)Ψ揭迫?。我班的啦啦?duì)見了，更起勁的喊加油，聲音震耳欲聾。我們的隊(duì)員聽見后，心中的堅(jiān)定在一瞬間發(fā)芽成長(zhǎng)。我方的隊(duì)員雙眼緊閉，皺緊眉頭，雙手青筋暴起，更加使勁的拽著繩子。那神情，仿佛在說我們要戰(zhàn)斗到最后一刻！

終于，在我們的努力拼搏下，拔河繩上的紅領(lǐng)巾開始緩緩向我們移來，每往后退一步，我們都大吼一聲，好像我們有用不完的力氣。汗水流的越來越多，在我們的腳下形成了一條”小溪”。隊(duì)員們邁著堅(jiān)定的步伐，順著“小溪”往后退。

三厘米，兩厘米，一厘米！在一片巨烈的歡呼聲中，那根象征著勝利的紅領(lǐng)巾越過了那條又簡(jiǎn)單又困難的線，我們勝利了！

雖然表面上我們不過是贏了一場(chǎng)普普通通的比賽，可在心里上，我們還得到了團(tuán)結(jié)一心的品質(zhì)，鍛煉了遇到困難永不放棄的精神。

多彩的教育活動(dòng)與六年級(jí)第二單元作文內(nèi)容篇九

“叮鈴鈴”隨著上課鈴響，語文老師笑容滿面地走進(jìn)教室，說：“同學(xué)們這節(jié)課我們來舉行吹氣球活動(dòng)！”

聽到這里，教室里像炸開了鍋，有的拍手叫好，有的歡呼起來，還有的僅站在凳子上說著：“耶，耶！”

望著這樣的情景，姚老師用擴(kuò)音器說了聲：“停下，停下！”可同學(xué)們絲毫沒有聽見，語文老師不得已用棍子敲了敲課桌，同學(xué)們才安靜下來，語文老師說：“每隊(duì)選出一個(gè)人，來進(jìn)行比賽?！苯?jīng)過同學(xué)們的選舉，第一輪由任赫軒，梁栩滔，李?yuàn)W翔，魏以柯。這時(shí)，坐在前排的羅瑞軒對(duì)梁栩滔說：“把氣球拉一拉，揉一揉。”聽到這里，各隊(duì)人都趕緊對(duì)各隊(duì)的代表提方法，教室里又亂成了一團(tuán)。

這時(shí)，姚老師敲了敲桌子，宣布：“比賽開始?！币蠋熞宦暳钕?，四位同學(xué)把氣球放在嘴上，深深地吸了一口氣，鼓起腮幫子，奮力的吹著，下面的同學(xué)都喊著：“加油！加油！”任赫軒吹一次氣球就向前俯一下身子，好使出他全部力氣，魏以柯嘴里吹著，眼睛還不停的看向別的同學(xué)，生怕別人比他吹得快，其他兩位同學(xué)也不甘示弱，都在努力的吹著，為一可的氣球，起初是一個(gè)小草莓，接著又變成一個(gè)小蘋果，后來又變成了一個(gè)大西瓜，氣球的顏色也由之前的深紅色變成了淺紅色，最后又變成了淡紅色。

突然“砰”的一聲，魏以柯的氣球爆了，一秒不到，梁栩滔的氣球也爆了，同學(xué)們立馬歡呼起來，還有的同學(xué)嚇得捂住耳朵坐在凳子上一動(dòng)不動(dòng)，生怕氣球爆了崩到自己。后來魏以柯是第一名，梁栩滔是第二名，而任赫軒和李?yuàn)W翔的氣球怎么也吹不爆，看著他們無奈的樣子，同學(xué)們都笑了起來。

第二輪和第三輪都順利的進(jìn)行著，同學(xué)們的歡笑聲、加油聲……充滿了整個(gè)教室。

“叮鈴鈴”伴隨著下課鈴聲，吹氣球活動(dòng)也拉上了帷幕，但同學(xué)們還沉浸在快樂之中。

多彩的教育活動(dòng)與六年級(jí)第二單元作文內(nèi)容篇十

活動(dòng)在一片熱烈的掌聲中開始了。今天的節(jié)目好精彩呀，有婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的山歌，有婀娜多姿的舞蹈，有詼諧幽默的小品……該時(shí)裝秀上場(chǎng)了，這是今天最吸引大家眼球的表演。

第一組的大紅系列就是我們，老師把我們打扮得漂漂亮亮的。我穿了一件大紅色的吊帶裙，上面繡了很多亮片，就像一顆顆小水晶閃閃發(fā)光。我的頭上還戴著美麗的蝴蝶結(jié)，讓我看起來就像小天使一樣可愛。其他人也穿著各具特色的裙子。輪到我表演了，我緊張得心怦怦直跳，就像懷里揣了一只活蹦亂跳的小兔子。音樂響起來了，我深吸一口氣，大膽地跨出了第一步，面帶微笑地目視前方，擺出了各種各樣的姿勢(shì)。在五彩繽紛的燈光下，我們顯得格外明艷奪目。

表演結(jié)束后，會(huì)場(chǎng)上響起了雷鳴般的掌聲，老師向我們豎起了大拇指。我的心里樂開了花，辛苦的排練終于換來了今天的成功。

精彩的節(jié)目在一片片歡聲笑語中繼續(xù)著。

多彩的教育活動(dòng)與六年級(jí)第二單元作文內(nèi)容篇十一

而真相并不是我想象的那樣。我來到我家旁邊的一所房子，敲了敲第一所房子的門。我的心還是緊張得怦怦直跳，腦海里還在想象后來說話的畫面。最后，一位老婦人打開了門。她笑著看著我，和藹地問：“你找誰?”我說明了我的目的，但是我奶奶很樂意幫我完成實(shí)踐活動(dòng)。看到奶奶慈祥的臉，我也慢慢放松了。我把問題告訴了我奶奶，她很認(rèn)真的回答我，生怕漏了一個(gè)字。很快，我成功完成了第一家庭的調(diào)查。臨走的時(shí)候，奶奶還對(duì)小孫女說：“學(xué)學(xué)這個(gè)妹子，長(zhǎng)大了做點(diǎn)社會(huì)調(diào)查!”聽到這個(gè)我真的很尷尬。

然后我調(diào)查了二三戶……一切順利，心情越來越輕松。后來，我想和我的朋友和親戚談?wù)劇?/p>

雖然練習(xí)結(jié)束了，但是小區(qū)里叔叔阿姨爺爺奶奶的笑臉總會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海里，讓我覺得人與人之間溫暖和諧!

多彩的教育活動(dòng)與六年級(jí)第二單元作文內(nèi)容篇十二

夏日，最炎熱的時(shí)候，也正迎來了我們最喜愛的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

我們正在排球場(chǎng)，一個(gè)同學(xué)跑來報(bào)信，我和幾個(gè)同學(xué)跑到主席臺(tái)上，準(zhǔn)備觀看這場(chǎng)“長(zhǎng)爭(zhēng)”——1500米。

只見運(yùn)動(dòng)員們紛紛站在了起跑線上，摩拳擦掌，躍躍欲試。突然，“嘭”的一聲，發(fā)令槍一響，他們就像離弦的箭似的飛奔出去。慢慢地，沖在最前面的兩位同學(xué)沒了力氣，減速下來。后面一位選手緊皺眉頭，抿著嘴，顯出努力的樣子。我們班的“絕世高手”大涵，依然保持著高速，快速邁著步子，擺動(dòng)著雙手，沖到了第一，把后面的選手甩出一截。臺(tái)下的觀眾也很緊張，眼睛緊盯著跑道，討論著誰會(huì)贏得第一。排在第二的十二班選手奮力追趕，試圖超越大涵，但是并沒有成功。

只剩最后一圈了，運(yùn)動(dòng)員們都用盡全力，沖向終點(diǎn)，都希望有個(gè)好成績(jī)。觀眾們也屏息凝視，希望自己班第一。跑在最后的那名選手也不甘示弱，趁前面的選手喘著粗氣，滿臉通紅，放松最后一名的警惕，加速?zèng)_至倒數(shù)第三。

就到最后半圈了！只聽排山倒海的加油聲震耳欲聾，跑道邊的幾個(gè)同學(xué)都把頭努力往前探。最后一百米！我們班的大涵，又是飛一般的沖刺，沖過了終點(diǎn)，做出一個(gè)勝利的手勢(shì)，贏得了冠軍。

長(zhǎng)跑靠的是拼勁，堅(jiān)持，還有日復(fù)一日的訓(xùn)練。人生就像是長(zhǎng)跑，堅(jiān)持到底，就是勝利。

多彩的教育活動(dòng)與六年級(jí)第二單元作文內(nèi)容篇十三

金話筒每個(gè)學(xué)期都會(huì)舉行一次。從一年級(jí)到六年級(jí)，每__屆金話筒初賽我都會(huì)參加。我覺得今年的金話筒初賽比往年都精彩。

10月8日下午，華老師簡(jiǎn)單介紹了預(yù)賽規(guī)則就宣布：“金話筒初賽現(xiàn)在開始！請(qǐng)準(zhǔn)備好的同學(xué)上臺(tái)表演?！?/p>

第一個(gè)上臺(tái)表演的是小謝他們組。四位同學(xué)全神貫注地打起快板來?？礆W陽兩姐妹，一邊打著快板，一邊念臺(tái)詞，詠桐還時(shí)不時(shí)看一下手中的稿子。小梁同學(xué)念的臺(tái)詞不快不慢，也對(duì)得上節(jié)奏。小謝突然說錯(cuò)了一句臺(tái)詞，但他救場(chǎng)很及時(shí)，很快就跟上了節(jié)奏。多么完美的快板表演呀！

終于輪到我和小李、小胡同學(xué)上臺(tái)表演了，我們都有點(diǎn)緊張，上一組表演得太精彩，給我們?cè)斐闪瞬恍〉膲毫?。班?jí)里安靜極了，一雙雙眼睛朝我們看來?！耙唬?，三！”我悄悄數(shù)了三下，我們的表演開始了。我們一會(huì)兒變換節(jié)奏，一會(huì)兒又踏步向前打著快板，表揚(yáng)得越來越鎮(zhèn)定。不過，小胡和小李有兩次都停頓了一下。表演完畢，我們敬禮并說：“謝謝大家！”那一雙雙小小的手、白白的手、古銅色的手都鼓起掌來。

功夫不負(fù)有心人，我們組以29比14的成績(jī)?nèi)〉昧诉M(jìn)入決賽的權(quán)利。多么精彩和緊張的游戲活動(dòng)呀！

多彩的教育活動(dòng)與六年級(jí)第二單元作文內(nèi)容篇十四

初中的第一個(gè)學(xué)期就要過去了，它是豐富多彩的——校運(yùn)會(huì)、圣誕晚會(huì)、“感恩”班會(huì)等等。但對(duì)于我，至今回想仍歷歷在目的，還數(shù)軍訓(xùn)。

軍訓(xùn)那幾天，早上的太陽永遠(yuǎn)是那么毒烈，前幾天還悠哉蕩漾的白云突然小三，湛藍(lán)無瑕的天空把烈日襯托得更為駭人。紅色的環(huán)形跑道似乎被烤熟了，似一塊巨大的紅薯外皮，熱氣“蒸蒸日上”。蟬不鳴了，鳥不唱了，只剩下十二個(gè)死氣沉沉的班級(jí)。

我們9班慢步來到跑道，又開始“日常任務(wù)”——站軍姿。我們男子漢堅(jiān)毅得很，腰挺得倍直，雙手緊貼身體兩側(cè)，眉毛攥成一個(gè)肉包子，一副決絕的表情，如同堅(jiān)強(qiáng)不屈的勇士。而巾幗們也不甘示弱，一個(gè)個(gè)硬挺著，即使有幾個(gè)申請(qǐng)休息，但她們的臉上依舊透出堅(jiān)定的意志，仿佛在向林黛玉示威：“我們才不像你一樣是纖纖弱女呢!”

站軍姿后，我們又要走軍步、訓(xùn)練整理軍裝，同學(xué)們都累得直喘氣。有的倚墻呼氣，有的平躺地上，還有的和朋友互相架著……一個(gè)個(gè)苦不堪言!

在最后的匯報(bào)中，我們班的軍訓(xùn)節(jié)目拿了三等獎(jiǎng)。但我相信，大家將會(huì)記住的不是獎(jiǎng)，而是軍訓(xùn)時(shí)那珍貴的苦與累!

多彩的教育活動(dòng)與六年級(jí)第二單元作文內(nèi)容篇十五

6月30日早上，天雖然下著雨，可也擋不住小記者們參加活動(dòng)的熱情。我和爸爸媽媽還有妹妹，一起參加了玉溪日?qǐng)?bào)小記者團(tuán)的親子手工活動(dòng)和豐富多彩的親子游戲活動(dòng)。其中讓我印象最深的就是美術(shù)活動(dòng)。

簽到以后，首先進(jìn)行的是藝術(shù)鑒賞活動(dòng)，胡老師帶我們一起欣賞了荷蘭大畫家梵高的油畫《星月夜》《向日葵》《自畫像》等，還向我們介紹了梵高油畫的特點(diǎn)。接著老師便帶我們進(jìn)行了美術(shù)繪畫創(chuàng)作，繪畫的主題是“天空”。

老師幫我們準(zhǔn)備好材料之后便開始教我們繪畫，先用深藍(lán)色的顏料在畫紙的最上方畫一條寬窄適宜的藍(lán)色色帶,這代表的是最上方最遠(yuǎn)處的天空顏色，接著用墨綠色和藍(lán)色融合在一起，往下邊再畫出一條色帶，再往下就是用藍(lán)色和白色調(diào)和在一起變成了淺藍(lán)色，往下涂顏色依次變淺，最下邊的是白中有一點(diǎn)點(diǎn)的藍(lán)色?？粗约何赐瓿傻漠嬜?，顏料的過渡色為我們呈現(xiàn)了一個(gè)真實(shí)的天空。

在畫紙的下方，老師教我們用黑色的顏料，畫了山峰、樹木還有小人，頓時(shí)畫面上的景物就呈現(xiàn)出了遠(yuǎn)近關(guān)系，天空看起來很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，山峰卻顯得離我們很近。最后只見老師用一支畫筆沾了白色的顏料放在畫紙的上空，用另外一只畫筆，不停地敲擊有白色顏料的畫筆，一邊敲一邊移動(dòng)筆頭的位置，敲完以后，整個(gè)畫面都布滿了大大小小的白色點(diǎn)點(diǎn)，就像雪花紛紛落下一樣，頓時(shí)一幅美麗的雪景圖呈現(xiàn)在我的眼前，我驚喜地感嘆道：“啊!真神奇呀!”原來，畫雪花居然這么簡(jiǎn)單。于是我也學(xué)著老師的樣子，用筆蘸了顏料，用另外一支筆進(jìn)行敲擊，不一會(huì)兒，我的畫面也呈現(xiàn)出了雪花紛紛落下的美麗雪景。我拿著畫，欣賞了一遍又一遍，感覺真的是美輪美奐，我還特意讓爸爸給我拍了照作為留念。

此次小記者活動(dòng)既豐富多彩又有趣，不但讓我們學(xué)到了新的繪畫方法和手工技能，還讓我們度過了一段快樂的親子時(shí)光。我喜歡這樣的活動(dòng)!

多彩的教育活動(dòng)與六年級(jí)第二單元作文內(nèi)容篇十六

在這個(gè)秋高氣爽，秋風(fēng)宜人的日子里，福東小學(xué)又迎來了一年一度的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在車上，同學(xué)們，個(gè)個(gè)興奮的像一只猴子。

為了充分了解楊柳青民俗文化的發(fā)展和起源，體會(huì)楊柳青對(duì)，傳統(tǒng)文化的傳承與創(chuàng)新，我們便來到了楊柳青鎮(zhèn)民俗文化館，進(jìn)行了傳統(tǒng)體驗(yàn)。

當(dāng)天上午，我們?cè)谥v解員的帶領(lǐng)下參觀了楊柳青民俗文化館，館內(nèi)陳列了很多新奇的老物件，同學(xué)們瞪著大眼睛東瞅瞅，西看看，對(duì)古鎮(zhèn)文化充滿了興趣，通過參觀，我們了解了古鎮(zhèn)濃厚的歷史底蘊(yùn)。下午我們又在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了楊柳青民俗的傳統(tǒng)文化體驗(yàn)。

吃完午飯后，我們便出發(fā)前往我們這次的實(shí)驗(yàn)基地，我們這次的實(shí)驗(yàn)基地是一個(gè)小山村，我們要在這里面挖紅薯，同學(xué)們也很興奮，到了那里，我們聽了老師說的步驟，便小心翼翼地開始挖了貨，我好像挖到了一個(gè)最大的同學(xué)們也都很興奮，好像一直在逼著誰挖的更多，直到活動(dòng)結(jié)束，同學(xué)們都非常開心!經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)的活動(dòng)，同學(xué)們望著自己勝利的果實(shí)，心里好像已經(jīng)嘗到了甜頭，我們就要回家了，同學(xué)們都非常的戀戀不舍。

希望下一次的活動(dòng)也能像這次一樣精彩，好了，不說了，大巴車就要發(fā)動(dòng)嘍!

多彩的教育活動(dòng)與六年級(jí)第二單元作文內(nèi)容篇十七

這個(gè)星期三到星期五，我們?cè)谒臅?huì)市的學(xué)農(nóng)基地進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)。在這里，我們得到了無窮的樂和豐富的知識(shí)。這一次的綜合時(shí)間活動(dòng)，我領(lǐng)悟了很多很多。

室長(zhǎng)的責(zé)任。

學(xué)農(nóng)期間，我是一名室長(zhǎng)，管理著我負(fù)責(zé)我所管理的寢室的工作。一開始，我對(duì)“室長(zhǎng)”這個(gè)名詞還不以為然。可是，一到基地，我就知道我的責(zé)任有多么重大了。

剛到學(xué)農(nóng)基地，教官就馬上叫我派兩名同學(xué)在十分鐘以內(nèi)拿好被套，枕套和床單，必須在十分鐘內(nèi)完成，否則室長(zhǎng)要罰。從那以后，我就開始慢慢的緊張起來了。有一天晚上，我們寢室由于在洗澡時(shí)關(guān)門，教官就罰我到門外站崗!從此，我在也不管違背教官的命令了，認(rèn)真的管理好我的寢室。

通過這一次學(xué)農(nóng)，我懂得了，什么是責(zé)任。

勞動(dòng)課。

勞動(dòng)課，自然是男同學(xué)們最喜歡的課程了。這里不僅又美麗的田園風(fēng)光，還可以學(xué)到許多知識(shí)?？墒牵瑒趧?dòng)課并非我想象得那樣簡(jiǎn)單。勞動(dòng)課，我知道了農(nóng)民有多么辛苦。

在勞動(dòng)課里，我最喜歡的課程就是插秧課了。我跟著教官來到了田里。首先，映入我眼簾的就是那美麗的田園風(fēng)景畫。地里，有白菜，有蘿卜……各種各樣的蔬菜，琳瑯滿目地?cái)[在眼前。還沒等我回過神來，教官就已經(jīng)叫大家下地了。那是，我很害怕，怕有害蟲來咬我。可是，我還是壯著膽子下地了。我一彎腰，把八個(gè)秧苗全部插到了地里。開始，我還以為插秧不累?？墒呛髞?，我聽教官說農(nóng)民們每一畝地要插一億多顆秧苗呢!

農(nóng)民不怕累，不怕害蟲，辛辛苦苦地把苗插到地里。然后給他們澆水。接著不怕臟，不怕累，為莊稼們施肥……農(nóng)民養(yǎng)莊稼就像是媽媽照顧我。一天又一天，把種子一點(diǎn)點(diǎn)的培育成果實(shí)。

野炊課上，我們還做了飯，擁有了獨(dú)立生活的能力，并且了解了在農(nóng)村，大家是怎樣做飯的。

通過這次學(xué)農(nóng)，我懂得我應(yīng)該珍惜糧食，應(yīng)為糧食來之不易。

室內(nèi)課的知識(shí)。

在教學(xué)樓里，我們大家依然很專注，因此，我得到了無窮無盡的知識(shí)。

反邪教課，讓我明白了，邪教會(huì)危害到人的生命，使家庭破裂，妻離子散，干擾社會(huì)治安。我們應(yīng)該反對(duì)邪教，維護(hù)社會(huì)繁榮穩(wěn)定。

在法制課上，我懂得了什么使法制。雖然我們未滿十八歲，但是我也是一位小公民，應(yīng)該遵紀(jì)守法，不要做違法亂紀(jì)的事。要吸取課上模擬法庭上的案例。

在青春教育課上，我懂得人的生理發(fā)育的全部過成。讓我更加了解了人的生殖器官和內(nèi)部構(gòu)造。

教學(xué)樓里，是知識(shí)的源泉!

這一次的學(xué)農(nóng)生活，我懂得了許多，也領(lǐng)悟了許多。豐富多彩的學(xué)農(nóng)生活雖然結(jié)束了，但是學(xué)農(nóng)的生活，將讓我無比的難忘。

多彩的教育活動(dòng)與六年級(jí)第二單元作文內(nèi)容篇十八

今天,上了一節(jié)重要的課——。

來自 zgxlcd.com

魔術(shù)。

課!

這次的表演者，并不是李大師，而是我們的鄭大師，就是鄭梓倫嘛。

過了大半天，他才鎮(zhèn)定下來，手拿起一瓶可樂，一個(gè)白色紙筒，支支吾吾：“我給大家表演——消失的可樂變絲巾!”

我的眼睛使出大力氣，睜得圓如皮球，不放過任何一個(gè)小小的細(xì)節(jié)。

鄭大師起初掏出紙筒，如同望遠(yuǎn)鏡一樣把紙筒貼在眼前，表示東西沒任何可疑。再舉起可樂晃了晃——是真的!是液體!

“鄭大師，分我點(diǎn)唄!”同學(xué)們們拍著馬屁，口水直流到教室外去了。

他則一聲不吭，接著，他把可樂塞進(jìn)紙筒里，臉上的表情神秘莫測(cè)。

“嘛啦嘛啦——哄!”“大師”念叨了幾句聽不懂的語言，“啪!”

竟是一朵彩花!

同學(xué)們“呀”地叫了聲，盯著那朵彩花。彩花似在說：“我這么美麗，又是如此高雅，用這種眼神看我，做啥子?”

鄭大師依然一言不發(fā)，把彩花折成小塊，居然，可樂是假的，而杯子的上部，只有一點(diǎn)可樂冒充!

一切都是假的!

多彩的教育活動(dòng)與六年級(jí)第二單元作文內(nèi)容篇十九

在一個(gè)金色的秋天，鴨媽媽帶著鴨寶寶們漫步在溫哥華的街頭。街上熱鬧極了，第一次上街的鴨寶寶們興奮地左看看，右看看，絲毫沒有發(fā)現(xiàn)一個(gè)沒有井蓋的下水道口就赫然擺在它們的正前方。

突然，幾只小鴨子失足掉進(jìn)了下水道中，發(fā)出凄慘的叫聲。鴨媽媽連忙趕了過去，看到了落水的小鴨子，救子心切的鴨媽媽讓剩下的'小鴨子在原地守著，自己則一搖一擺地“沖”向正在路旁值班的交警。只見它咬住交警的褲管，不由分說地把交警拖向“事發(fā)地點(diǎn)”。善解“鴨”意的交警立刻就明白了鴨媽媽的意思，一把捧起鴨媽媽，朝著下水道口飛奔而去。這時(shí)，落水的鴨寶寶們?cè)谙滤览锲D難地?fù)渖戎岚颍劭粗鸵煌募钡乃鳑_走了！

交警拿出隨身攜帶的繩索，一頭綁在路旁的大樹上，一頭系在自己的腰上，沿著下水道的梯子麻利地爬了下去。這時(shí)，一位好心的過路人找來一個(gè)竹籃子遞給交警。只見那交警接過竹籃，向下一撈，幾只落水的鴨寶寶就輕而易舉地?fù)屏松蟻怼Ｖ钡竭@時(shí)，他們身后的汽車已經(jīng)排成了一條長(zhǎng)龍，壯觀極了，但是大家都沒有一句怨言，默默地等著，等著交警把幾只落水的鴨子成功解救上來。隨后，他們不約而同地為鴨媽媽的機(jī)智和交警的勇敢鼓起掌來。

此時(shí)，人們眼中看到的，不只是鴨媽媽與鴨寶寶血濃于水的親情，還是一幅人鴨和諧相處的美好畫卷！