總結(jié)是對(duì)過(guò)去的一種回顧，也是對(duì)未來(lái)的一種規(guī)劃。合理運(yùn)用歸納和概括的方法，將復(fù)雜的信息簡(jiǎn)潔地呈現(xiàn)出來(lái)。經(jīng)過(guò)整理，我為大家收集了一些相關(guān)的資源，希望對(duì)你有所幫助。
小學(xué)生室內(nèi)游戲規(guī)則推薦篇一
一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月3、4日19：00。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：大學(xué)生活動(dòng)中心（大禮堂）。
三、活動(dòng)目的：通過(guò)播放優(yōu)秀影片，豐富大學(xué)生的在校生活，提高廣大女生的'審美情操、內(nèi)在修養(yǎng)。
四、電影內(nèi)容：反映當(dāng)代優(yōu)秀女性生活工作及女大學(xué)生的學(xué)習(xí)情感等方面。
五、活動(dòng)宣傳：張貼海報(bào)、發(fā)宣傳單。
小學(xué)生室內(nèi)游戲規(guī)則推薦篇二
這個(gè)難度系數(shù)比自己跑障礙要高，給孩子一根棍子、掃帚或者球拍，讓孩子推球、奶粉罐、茶葉桶等繞過(guò)設(shè)置的障礙。
樓梯也可以利用起來(lái)。找一個(gè)廢舊瓶子，最好是塑料的可樂(lè)、礦泉水瓶子，窄口的，瓶口頂著網(wǎng)球，從樓梯上走下來(lái)，球不能掉下來(lái)。
家長(zhǎng)和寶寶站在起點(diǎn)處，腳下各放一塊抹布。兩人一只腳踩住抹布，另一只腳踩地向前移動(dòng)，先到終點(diǎn)者為勝。如果途中腳滑出抹布外即算輸。
這個(gè)屬于力量訓(xùn)練，在孩子做俯臥撐的姿勢(shì)下，交替左右手去摸自己的肩。特別鍛煉上肢力量。爸爸媽媽也可以試試。
在過(guò)道兩邊粘貼多條膠帶。用跨、鉆、爬、跳等方法穿過(guò)去并且不能碰掉膠帶。
傳球運(yùn)動(dòng)不單單可以訓(xùn)練孩子，也可以讓孩子當(dāng)教練訓(xùn)練家長(zhǎng)。這項(xiàng)練習(xí)可以很好地訓(xùn)練心肺功能和敏捷反應(yīng)能力。在家里可以找一個(gè)球、一塊空地就可以玩起來(lái)了。
第一，家長(zhǎng)可以當(dāng)教練傳球給孩子，以從左到右的方式來(lái)傳球給孩子。要求一拿到球直接雙手扔給另一方，再側(cè)滑步到另一側(cè)準(zhǔn)備接球，以此類推。第二，在一方熟練接球后，可以進(jìn)階到隨機(jī)性扔球。讓孩子站在中間，家長(zhǎng)左右隨機(jī)扔球，讓孩子去接球。第三，接球時(shí)避免球砸到旁邊的東西。兩個(gè)人交替訓(xùn)練，每次十五個(gè)動(dòng)作。
進(jìn)行定點(diǎn)吹紙杯練習(xí)的時(shí)候，可以找?guī)讉€(gè)一次性杯子，畫一個(gè)圓圈，將一次性杯子吹進(jìn)圈內(nèi)則為獲勝。聽(tīng)起來(lái)是不是很有趣，那么和你的孩子一起加入吧。
第一，面對(duì)面做俯臥撐，男生可以選擇全式俯臥撐，女生可以選擇跪姿俯臥撐姿勢(shì)。
第二，在訓(xùn)練過(guò)程中記得挺胸收腹，避免塌腰，導(dǎo)致腰部酸疼。
第三，每一個(gè)俯臥撐吹一次杯子，把紙杯吹入指定圈內(nèi)。10個(gè)紙杯吹完為一組。
這是一個(gè)全家一起玩兒，可操作性非常強(qiáng)的游戲。注意氣球的氣不要充太足了。如果想挑戰(zhàn)難度，可以根據(jù)人數(shù)增加氣球，放2個(gè)、3個(gè)氣球……都不讓它們落地。
孩子坐在一個(gè)指定的`地點(diǎn)，當(dāng)“漁網(wǎng)”拋出去的時(shí)候，盡快跑開(kāi)，不被抓住。在家沒(méi)有漁網(wǎng)，可以用枕巾、小毯子、衣服代替。
給孩子一個(gè)桶，父母將紙片往上拋，讓孩子用桶去接飄落的紙。因?yàn)榧埖闹亓枯^輕，在飄落過(guò)程中孩子要去追，可以鍛煉協(xié)調(diào)性和精準(zhǔn)度。
兩人分別拿一個(gè)球，通過(guò)彈的方式，誰(shuí)先彈進(jìn)紙杯里，誰(shuí)得1分，規(guī)定時(shí)間內(nèi)，看誰(shuí)得分高，誰(shuí)獲勝。
孩子們都喜歡的游戲，可以全家一起參與比賽。這個(gè)套圈用的工具，完全可以自己做出來(lái)，用廁所紙筒或薯片桶+吃蛋糕的紙盤就行了。記得給紙筒底部加個(gè)配重，不容易倒掉。
家里如果有瑜伽磚、eva積木之類的，或者廢舊書本疊疊高再踩上去?？梢宰尯⒆幼约簛?lái)搭，學(xué)習(xí)怎么才能穩(wěn)固，然后站上去練平衡，一舉兩得。
在單腳維持平衡的情況下，拿起地面上的物體，并擺放好。
這是一個(gè)非常有趣的活動(dòng)，給孩子一根繩子，在單腳跳的同時(shí)把繩子盤起來(lái)，平衡和技巧并用!
返回目錄。
小學(xué)生室內(nèi)游戲規(guī)則推薦篇三
游戲目的：鍛煉學(xué)生的判斷和快速反應(yīng)能力。
游戲方法：學(xué)生前后（或左右）兩人一組，相對(duì)而立（或坐）。一人在下肢不動(dòng)的前提下，做單（雙）手上舉、前平舉、側(cè)平舉、抓耳、摸鼻、指嘴等動(dòng)作，另一同學(xué)象照鏡子一樣隨之而做，如出錯(cuò)即為失敗，兩人互換角色，繼續(xù)進(jìn)行。
游戲規(guī)則：
（1）游戲中雙方下肢均不得離地和挪動(dòng)，全身均不得碰到桌凳弄出聲響，否則一次扣1分，游戲結(jié)束，待下課后由同伴監(jiān)督1分做2個(gè)俯臥撐。
（2）游戲中注意與其他組的距離，避免相互影響。
（3）游戲中或慶祝勝利時(shí)，要盡量降低聲音，不要跺腳、擊掌，否則每次課下罰做2個(gè)俯臥撐。
提示：此游戲可多人組合進(jìn)行，也可由教師在講臺(tái)上做動(dòng)作，全班同學(xué)作“鏡子”。
2.趕“豬”過(guò)河。
游戲目的：使學(xué)生掌握深吸氣和均勻慢呼氣的方法，提高學(xué)生的肺活量，為中考肺活量的測(cè)試奠定基礎(chǔ)。
游戲方法：學(xué)生前后兩人一組，對(duì)桌而坐，在課桌兩邊沿5厘米處各畫一直線（與邊沿平行），每人將一方形橡皮（或鉛筆等）放在靠近自己一邊的直線后。游戲開(kāi)始，兩人輪流將橡皮向前吹，以橡皮過(guò)對(duì)面直線后，吹氣次數(shù)少的為勝。
游戲規(guī)則：
（1）游戲中，每人一次只能吹一口氣，中間不得換氣，否則無(wú)效。
（2）游戲中，可以用手扶撐桌子，但不得使桌子晃動(dòng)，也不得離凳而站，更不能弄出聲響，否則為失敗。
提示：此游戲也可兩人同時(shí)進(jìn)行吹氣，且不分吹氣次數(shù)，以先將橡皮等物吹過(guò)對(duì)面直線者為勝。
3.看誰(shuí)反應(yīng)快。
游戲目的：提高學(xué)生快速反應(yīng)和應(yīng)變能力。
游戲方法：學(xué)生坐在原座位上，豎排（或橫排）為一組。教師在講臺(tái)上說(shuō)出某種隊(duì)列或體操動(dòng)作，學(xué)生立即用特定的響應(yīng)的手勢(shì)予以表示。如：由單臂直立桌面，手心向前開(kāi)始，手心轉(zhuǎn)向左90度，表示向左轉(zhuǎn)。手心轉(zhuǎn)向右90度，表示向右轉(zhuǎn)；雙手向內(nèi)輪轉(zhuǎn)，表示后滾翻；雙手向外輪轉(zhuǎn)，表示前滾翻等。做錯(cuò)動(dòng)作或反應(yīng)遲緩者為失敗，扣1分，最后以累積扣分最少的組為勝。
游戲規(guī)則：
（1）必須按信號(hào)做規(guī)定的動(dòng)作。
（2）只能用手做相應(yīng)的動(dòng)作，不得邊說(shuō)邊做，更不能相互提示。
提示：教師要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)選擇信號(hào)和動(dòng)作。
4.抓落“雁”
游戲目的：提高學(xué)生準(zhǔn)確判斷和快速反應(yīng)能力。
游戲方法：學(xué)生前后兩人一組，對(duì)桌而坐，事先準(zhǔn)備一個(gè)小沙包或乒乓球等輕物作“落雁”。游戲開(kāi)始，學(xué)生甲一手持“雁”前平舉，待學(xué)生乙做好準(zhǔn)備后，甲將“雁”松開(kāi)，乙迅速用手去抓，在“雁”落到桌面前抓到得1分，然后交換進(jìn)行。一定次數(shù)后，以積分多者為勝。
游戲規(guī)則：
（1）持“雁”者必須等對(duì)方做好準(zhǔn)備后才能松手。
（2）抓“雁”者在對(duì)方松手前，手必須放在自己體側(cè)，不得提前前伸在對(duì)方的手下等待，且“雁”落到桌面后不得再抓，否則為失敗。
提示：
（1）作落“雁”的下墜物，重量、大小，可視學(xué)生的年齡而定。
（2）此游戲也可兩人同時(shí)站著進(jìn)行。
（3）為減小聲響，可事先在桌面上墊上衣物或書本。
5.看誰(shuí)“跑”得快。
游戲目的：提高學(xué)生預(yù)判和應(yīng)變能力。
游戲方法：學(xué)生前后兩人一組，對(duì)桌而坐，每人將一塊同樣大小的橡皮（或鉛筆等）放在桌面自己一邊的邊沿上。游戲開(kāi)始，兩人利用“剪刀、包布、錘”，確定先行，勝者將橡皮向前翻轉(zhuǎn)一次，然后，依次進(jìn)行。以先將橡皮翻至對(duì)面桌沿者為勝。
游戲規(guī)則：
（1）每勝一次，只能將橡皮向前翻轉(zhuǎn)一次，不得多走。
（2）游戲中不得故意晃動(dòng)桌面，使對(duì)方的橡皮移動(dòng)，否則為失敗。
提示：此游戲還可以改成“看誰(shuí)寫得快”，如：規(guī)定寫“鍛煉身體”，猜拳勝者先寫“鍛”字的第一筆，然后繼續(xù)猜拳，勝者寫一筆，看誰(shuí)先寫完。要求，每次只能寫一筆，不得多寫。
游戲：碰球。
1、游戲方法：全班分成若干組（每組7——8人為宜），本組的學(xué)生可以自由選擇體育項(xiàng)目上的任何一種“球”，做為自己的代名，如籃球，排球，鉛球等等，但不能選擇重復(fù)。然后由本組的某一位學(xué)生開(kāi)始說(shuō)，用自己的球去碰其他學(xué)生的球（所碰的球必須是本組有的球）。例如，是籃球的學(xué)生開(kāi)始說(shuō)“籃球碰排球”。以次循環(huán)反復(fù)。
2、游戲要求：在碰球時(shí)，首先要說(shuō)出自己的球，才可以去碰其他人的球。再者，如某學(xué)生碰了本組沒(méi)有球。這都將被視為失敗，罰做俯臥撐五個(gè)。
游戲：大，小西瓜。
1、游戲方法：全班分為若干組（每組7——8人為宜），由本班的任一位學(xué)生開(kāi)始說(shuō)，“大西瓜或小西瓜”，如說(shuō)“大西瓜”，雙手必須比作小西瓜的樣子；如說(shuō)“小西瓜”，雙手必須比作龐大西瓜的樣子。接下來(lái)相鄰的下一位學(xué)生要和上一位說(shuō)的相反，例如，前一位學(xué)生說(shuō)的是“大西瓜”，下一位學(xué)生必須說(shuō)“小西瓜”以次循環(huán)反復(fù)。
2、游戲要求：說(shuō)的和做的必須是相反的，并且不能和前一位學(xué)生說(shuō)的相同。再者，兩手比的“西瓜”形狀至少要同肩寬，這將被視為“小西瓜”；兩手相觸比的“西瓜”形狀，被視為“大西瓜”。如和上面不相符的視為失敗，罰做俯臥撐五個(gè)。
課間十分鐘休息的時(shí)候，帶領(lǐng)小朋友們走出教室，玩小游戲，既可消除大腦疲勞，增進(jìn)身心的健康，又能提高交往能力，增進(jìn)友誼和情感，還可以使部分患有心理障礙的兒童得到矯治，這是多么好的活動(dòng)呵！
1、小猴撈月。
這個(gè)游戲非常有趣。大家先手拉手圍成一個(gè)圓圈當(dāng)“水井”，選一個(gè)小朋友站在圈內(nèi)當(dāng)“小月亮”，另外再選兩個(gè)小朋友站在圈外當(dāng)“小猴子”。游戲開(kāi)始，大家按逆時(shí)針?lè)较蛞贿呣D(zhuǎn)圈走一邊唱兒歌：“小月亮，晃悠悠，樂(lè)得小猴翻跟頭；小月亮快快跑，小猴捉住不得了！”唱完兒歌，兩個(gè)“小猴”鉆進(jìn)“水井”，手拉著手去捉“小月亮”，“小月亮”只能在圈內(nèi)逃跑躲閃，一旦被捉住就要說(shuō)出一個(gè)帶“月”字的成語(yǔ)、詩(shī)句或表現(xiàn)一個(gè)小節(jié)目。接著由這個(gè)同學(xué)指定別人擔(dān)任“小月亮”和“小猴子”的角色，游戲重新開(kāi)始。
2、三打白骨精。
這個(gè)游戲有兩個(gè)同學(xué)就能玩。先背向而站，相距二步遠(yuǎn)。游戲開(kāi)始后兩人一塊唱：“孫悟空三打白骨精！”并在原地合拍雙足跳三下，注意唱到最后一個(gè)“精”字時(shí)，必須同時(shí)做180度跳，同時(shí)在落地前還要做一個(gè)造型動(dòng)作。造型動(dòng)作有三種：1·抬起左膝，右手反掌心在額前作搭涼棚狀，同時(shí)左臂微屈勾拳為孫悟空。2·雙手插腰，兩腿側(cè)開(kāi)為白骨精。3·雙手合掌于胸前為唐僧。這三個(gè)童話人物的制約關(guān)系是：孫悟空勝白骨精，白骨精勝唐僧，唐僧勝孫悟空。如果正巧造型相同，那么重來(lái)一次，方法同前，一旦造型之間建立了制約關(guān)系，負(fù)者就要給勝者恭敬地鞠一個(gè)躬。
3、炒股票。
游戲者5人為宜，選一人當(dāng)股民，面對(duì)墻壁而站，其他4人分散站在后面當(dāng)股票，股票名稱可事先自定，比如：新錦江、二紡機(jī)、大眾出租、豫園商城等。游戲開(kāi)始，股民把一枚硬幣朝頭后高高地拋出，說(shuō)：“炒股票嘍！”當(dāng)股票者其中一人就近拾起藏在手內(nèi)，與此同時(shí)股票要同聲對(duì)股民說(shuō)：“什么股票最看好？”股民要馬上猜出是何種，對(duì)了就算發(fā)，繼續(xù)炒，錯(cuò)了由拾者當(dāng)股民，重新再玩。
4、搜捕逃犯。
一人當(dāng)逃犯，另一人當(dāng)公安干警，用手帕蒙住他們的雙眼，分別帶到乒乓桌的兩個(gè)對(duì)角上。主持人發(fā)令后，兩人手摸著桌子一逃一追，逃犯想要躲開(kāi)公安干警的搜尋，而公安干警則竭力想要找到逃犯，兩人都躡手躡腳地走動(dòng)，以免發(fā)出聲響，使對(duì)方發(fā)現(xiàn)自己在哪里，但最終也許會(huì)糊里糊涂地撞到一起，公安干警便捉到了逃犯。接著可再換兩人上場(chǎng)游戲。
規(guī)則：圍觀者只能笑，不得暗示。
5、歡樂(lè)猜拳。
2、側(cè)開(kāi)與兩側(cè)同伴合掌；
3、翻掌，用掌背與兩側(cè)同伴相碰；
4、同1。）并齊說(shuō)：“賽、賽、賽，阿拉馬克賽，一個(gè)接一個(gè)，阿拉馬克賽，這么好的天氣飄雪花，這么好的鞋子漏腳丫，這么好的孩子小傻瓜！”接著，各自旋轉(zhuǎn)小臂并說(shuō)：咕碌咕碌錘?。ù藭r(shí)每二人面對(duì)面“石頭剪子布”猜拳，若相同則再轉(zhuǎn)小臂重猜，直至決出勝負(fù)）負(fù)者退下，勝者重新組成圓圈，再拍再唱，最后剩下者為勝。
6、翹板接毽。
準(zhǔn)備學(xué)生尺一把，大象皮一快，毽子一只。在桌上用大橡皮和尺子搭成一個(gè)小翹板，一端放毽子，另一端翹起，游戲者依次進(jìn)行。用手去拍翹起的一端，使毽子跳起，再用手接住就可得1分，每人可拍按5次，積分多者為勝。熟練后，還可以用腳，肘部、面額部接毽等。也可以選一人拍翹，讓另外的搶接，接到者可得1分并當(dāng)拍翹者。
7、裝卸木材。
在桌子的一端放1只鉛筆盒，盒上橫放10支鉛筆，另一端放1只紙疊蓬蓬船，大小如同鉛筆盒，再配備30厘米長(zhǎng)的細(xì)繩拴住的鑰匙圈2根。游戲每組兩人，分別站在桌子兩邊，拿起帶圈的繩子，發(fā)令后，用圈插進(jìn)鉛筆兩頭，保持好平衡，把鉛筆一支支抬到船上，圈不許碰到桌面或鉛筆盒，否則重做。栽判員記時(shí)，哪組完成得最快為優(yōu)勝。參加游戲的人數(shù)較多時(shí)，可布置幾個(gè)課桌，同時(shí)進(jìn)行比賽。
8、猜成語(yǔ)。
主持人事先在四張白紙上寫一句成語(yǔ)，一紙一字，比如：龍騰虎躍。請(qǐng)四位游戲者站成一排，用別針在他們背上各別上一張紙，接著手拉手圍成一個(gè)圈，按逆時(shí)針?lè)较蚺芴饺埽缓蠼馍?，每個(gè)人都竭力去看到其他三個(gè)人背上的字，同時(shí)還要隱蔽好自己背上的字。一旦看到其他三個(gè)人背上的字，就可判斷自己背上的字，例如看到龍、虎、躍，就可以舉手向主持人報(bào)出自己背上是一個(gè)“騰”字先猜出者為勝。
9、跳繩奪帕。
二個(gè)組的甲乙丙先將手帕的一角掖在衣領(lǐng)后面，然后依次相對(duì)跳進(jìn)長(zhǎng)繩里，邊跳邊找機(jī)會(huì)奪取對(duì)方的手帕，先奪到者得分，積分多的組為勝。平局加賽，直至決出勝負(fù)。
10、愚公移山。
先選一人當(dāng)“大山”，其他人面對(duì)他排成一路縱隊(duì)，游戲開(kāi)始，第一個(gè)人與“大山”用腳猜拳，大家在旁邊幫唱：我最近在任教小學(xué)生的課,我根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)給你提點(diǎn)意見(jiàn)吧!11貼鼻子.在黑板上畫一個(gè)人頭,不畫鼻子.讓孩子一個(gè)一個(gè)閉上眼睛去畫上鼻子.他們很感興趣,第一次可以不蒙他們的眼睛,讓他們自己閉上眼睛.第二次蒙上眼睛,再試一次.他們玩的很高興~12射擊.*把幾個(gè)同學(xué)分成二個(gè)組,每一個(gè)同學(xué)發(fā)一張白紙告訴他們動(dòng)腦筋用這一張紙去射擊黑板上的圈.每一組每一次派一個(gè)同學(xué)來(lái)比賽.*在黑板上畫一個(gè)同心圓,大約有5個(gè)圈即可,告訴射擊到同心圓的最里面的一點(diǎn)是5分,再外一圈4分,依次類推.*孩子動(dòng)腦筋想好怎么射擊最好，沒(méi)有提示一下,把紙揉成團(tuán)去射擊.*一倫結(jié)束,興趣不減,就加遠(yuǎn)射擊站的距離.再來(lái)一輪.13表演猜詞語(yǔ).在黑板上抄幾個(gè)詞語(yǔ),讓孩子自己抄一遍,記憶一遍,然后擦掉,派一個(gè)同學(xué)在臺(tái)上根據(jù)表演詞語(yǔ)的動(dòng)作,讓其他的同學(xué)猜他表演的是什么詞語(yǔ).14猜字母,分組一組二人,一人用身體的任何部位做成字母的形狀,而另一個(gè)同學(xué)猜測(cè)那是什么字母.15默寫漢字.在黑板上寫若干詞語(yǔ),讓他們開(kāi)始記憶,時(shí)間到,擦掉.讓他們把剛才記憶的寫下來(lái),可以訓(xùn)練他們的瞬時(shí)記憶.16蹲蹲游戲.把要記憶的詞語(yǔ)分給同學(xué),每一個(gè)同學(xué)代表一個(gè)詞語(yǔ).老師帶頭.如老師說(shuō),蘿卜蹲,蘿卜蹲,蘿卜蹲完白菜蹲.代表白菜的同學(xué)站起來(lái)說(shuō),白菜蹲,白菜蹲,白菜蹲完花生蹲.....依次完成輪流下去!
17、擊鼓傳花，這個(gè)應(yīng)該不用我說(shuō)。
25、三人抱成團(tuán)。
規(guī)則：每次參加活動(dòng)為10人，在樂(lè)曲中聽(tīng)主持人的口令“三人抱成團(tuán)”，參與者在最短的時(shí)間內(nèi)找到兩人抱好，這樣就剩一人被淘汰，主持人可按實(shí)際情況喊口令。
26、耳語(yǔ)傳真。
將人員分成兩列，分別對(duì)列頭耳語(yǔ)一句話，不讓其他人聽(tīng)見(jiàn)，要求照此往下傳，有列尾者報(bào)出結(jié)果，看兩列隊(duì)伍哪個(gè)保真度更高，依此決勝負(fù)。
27、倒著說(shuō)。
規(guī)則：先規(guī)定出題的字?jǐn)?shù)，比如這一輪出題必須在四個(gè)字以內(nèi)，也就是說(shuō)出題的人可以任說(shuō)一句話“我是好人”，那么答題人必須在5秒鐘之內(nèi)把剛才的那句話發(fā)過(guò)來(lái)說(shuō)，也就是“人好是我”，如果說(shuō)不出或者說(shuō)錯(cuò)就算失敗。
團(tuán)隊(duì)合作游戲方案。
活動(dòng)目的：學(xué)習(xí)凝聚團(tuán)隊(duì)共識(shí)的方法；厘清個(gè)人目標(biāo)、定位團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。活動(dòng)地點(diǎn)：室外活動(dòng)對(duì)象：三年級(jí)活動(dòng)方案：
游戲一：盲人三角。
活動(dòng)前先發(fā)給每人一個(gè)眼罩，請(qǐng)所有伙伴戴上后，由訓(xùn)練員將繩索整捆任意放置于活動(dòng)場(chǎng)地的任一位置后，開(kāi)始說(shuō)明規(guī)則：
2.過(guò)程中，手不可離開(kāi)繩索，確定完成時(shí)，請(qǐng)全體蹲下（或?qū)⒗K索平放在地上）3.如果要增加挑戰(zhàn)性，可限制執(zhí)行過(guò)程中不可說(shuō)話活動(dòng)意義：
1.在共同任務(wù)中，是如何確定自己的方向？三角形的方向如何確認(rèn)？
5.當(dāng)伙伴的意見(jiàn)無(wú)人整合、共識(shí)未形成時(shí)，你的感覺(jué)是？團(tuán)隊(duì)有哪些狀況？
游戲二：坐地起身。
1.首先要大家四個(gè)人一組，圍成一圈，背對(duì)背的坐在地上。（坐的意思是屁股貼地，正常來(lái)說(shuō)一個(gè)坐在地上的人，是無(wú)法手不著物的站起來(lái)的）。
2.四人手“橋”手，然后要他們一同站起來(lái)。很容易吧？那么再試試多人一點(diǎn)，如六至七個(gè)人，應(yīng)該還不是太難。最后再試試十四五人一同站起來(lái)，那難度就會(huì)較高了。
1、道具：6個(gè)小皮球。
2、適合人數(shù)：10人以上。
3、時(shí)間：20分鐘。
4、地點(diǎn)：戶外空地。
5、操作規(guī)則：
1）所有人圍成一個(gè)大圈，間隔稍松一些；
2）教練告訴游戲規(guī)則：首先進(jìn)行一個(gè)皮球的傳遞，皮球傳遞是通過(guò)拋球來(lái)進(jìn)行，不可以太近，最好是傳給對(duì)面的人。要求是皮球只能傳給沒(méi)有接過(guò)球的人。也就是說(shuō)，一個(gè)人不能同時(shí)接兩次皮球。球落地或著有人接到兩次，則游戲失敗，重新開(kāi)始。3）等到大家熟悉規(guī)則之后，加大游戲難度，告訴大家拋球只能拋給上一回合拋過(guò)的人，同時(shí)用2個(gè)球、3個(gè)球，三個(gè)球連續(xù)的在圓圈中傳遞。記下時(shí)間。
１、共同奮進(jìn)。
等分?jǐn)?shù)隊(duì)，發(fā)令后排頭用調(diào)羹從盆內(nèi)舀水，運(yùn)至對(duì)面水杯中，每人每次只能運(yùn)一勺水，途中漏掉不能補(bǔ)充，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行接力，運(yùn)多的隊(duì)為勝。
１、共抒心聲。
每組兩人，發(fā)令后，背背夾住一個(gè)球從起點(diǎn)跑出，至３０米處，放下球，拾起一根絨布條，系牢兩人的內(nèi)側(cè)腳，然后用“二人三足”返回，先完成任務(wù)的組為優(yōu)勝。
３、椅上傳球。
游戲參加人數(shù)８至１２人為宜，每人發(fā)一疊長(zhǎng)條型的彩色卡片，顏色有紅、黃、藍(lán)、白、黑、橙、綠、青、灰九種，大家圍成一個(gè)圓圈、面向圓心，將彩色卡片象折扇那樣打開(kāi)，熟記各種顏色的位置。主持人居中，手持一只竹條棍的大蝴蝶模型，發(fā)令說(shuō)：“開(kāi)始！”并播放民間音樂(lè)《采茶撲蝶》。主持人抖動(dòng)蝴蝶按逆時(shí)針?lè)较蝻w，大家亦按逆時(shí)針?lè)较蜻呣D(zhuǎn)圈邊跳持扇追蝶的舞蹈動(dòng)作，如果主持人轉(zhuǎn)向順時(shí)針?lè)较蝻w，大家反方向追。過(guò)上一會(huì)兒，主持人停播音樂(lè)并發(fā)出一種口令，比如：“白蝴蝶！”大家立即從“折扇”中抽出白卡片高舉過(guò)頭，表示撲到，誰(shuí)要是在慌亂中拿錯(cuò)卡片或動(dòng)作最遲緩為失誤者，退下場(chǎng)。接著繼續(xù)進(jìn)行，方法同前，若干次后，剩下的人為優(yōu)勝。
１０、雙人畫像。
準(zhǔn)備幾塊小黑板，每塊小黑板的中間垂直鑲嵌一塊可折卸的隔板。游戲兩人為一組，各拿一支彩色粉筆，每組占一塊小黑板。主持人發(fā)令后，甲乙兩人在隔板的兩側(cè)共同畫一個(gè)頭像，要求有頭發(fā)、鼻子、眼睛、眉毛、耳朵、嘴巴等。兩人可以講話聯(lián)系但不得隔板相望。規(guī)定時(shí)間一到，抽樣隔板，哪組畫得比較吻合、一致和美觀為優(yōu)勝。
微商貨源網(wǎng)http://。
nir6cw8ucsjp。
小學(xué)生室內(nèi)游戲規(guī)則推薦篇四
2.游戲要求：領(lǐng)頭人可做刷牙、洗耳恭聽(tīng)、洗手、吹喇叭、拉二胡等動(dòng)作，不斷變換，全班學(xué)生立即跟著變，全班學(xué)生要遵守游戲規(guī)則，不得暗示或指點(diǎn)告訴猜領(lǐng)頭人的學(xué)生，領(lǐng)頭人也可以由教師自己來(lái)做。
1.游戲方法：全班學(xué)生分成人數(shù)相等的若干小組，也可按學(xué)生自然小組進(jìn)行，由教師悄聲告訴各小組第一位學(xué)生一個(gè)口令，如“集合”、“立正”、“稍息”、“踏步”等，教師說(shuō)開(kāi)始，組第一位學(xué)生悄聲告訴同組的第二位學(xué)生，依次后傳，最后一位學(xué)生將收到的口令在黑板上寫出來(lái)，最后由教師判定哪一組最快，口令最準(zhǔn)確。
2.游戲要求：各小組悄聲傳口時(shí)，不能讓其他小組的學(xué)生聽(tīng)到，如果聽(tīng)到了則該小組的秘密泄漏，判該小組失敗，最快收到口令且最準(zhǔn)的小組為勝。
1.游戲方法：全班分成人數(shù)相等的若干小組，教師發(fā)令后各小組第一人跑向黑板畫足球場(chǎng)的第一條線，將筆交給同組的第二位學(xué)生，第二位學(xué)生也畫一條線，如此類推，依次進(jìn)行，看哪一組的足球場(chǎng)最先畫好。
2.游戲要求：可在黑板上用粉筆，也可用圓珠筆或鉛在紙上畫，每人只能畫一根線如“口”必須畫四筆，教師評(píng)判最快且畫得最好的小組為勝。
1.游戲方法：將學(xué)生分成人數(shù)相等的若干小組，每人將書包雙手拿在胸前一路縱隊(duì)站好教師發(fā)令后各小組排頭學(xué)生將書包放在教師指定的“江堤險(xiǎn)處”，然后跑回本組手擊本組第二位學(xué)生的書包后站到最后，第二位學(xué)生將書包放在前面學(xué)生書包的上面，后面依次進(jìn)行，將書包擺成一疊。
2.游戲要求：書包要疊好不能倒，教師要求學(xué)生擺書包時(shí)要像抗洪搶險(xiǎn)哪樣嚴(yán)肅認(rèn)真，要確保大堤安全，最快、擺得最好小組獲勝。
1、游戲方法：全班分成若干組(每組7——8人為宜)。游戲開(kāi)始，由本組的任一同學(xué)說(shuō)“乒”，相鄰的下一位學(xué)生說(shuō)“乓”，在下一位相鄰的學(xué)生說(shuō)“球”，說(shuō)“球”的學(xué)生，在說(shuō)“球”的同時(shí)，要用手指準(zhǔn)確的指向本組的任何學(xué)生，被指的學(xué)生要快速說(shuō)“乒”。當(dāng)然，說(shuō)“球”的學(xué)生也可以用手指向本人，但也要快速說(shuō)“乒”。以下循環(huán)反復(fù)。
2、游戲要求：吐字清晰，銜接快速，如果沒(méi)有快速接上的，被視為失敗，將被罰做俯臥撐五個(gè)。
1、游戲方法：全班分成若干組(每組7——8人為宜)，本組的學(xué)生可以自由選擇體育項(xiàng)目上的任何一種“球”，做為自己的代名，如籃球，排球，鉛球等等，但不能選擇重復(fù)。然后由本組的某一位學(xué)生開(kāi)始說(shuō)，用自己的球去碰其他學(xué)生的球(所碰的球必須是本組有的球)。例如，是籃球的學(xué)生開(kāi)始說(shuō)“籃球碰排球”。以次循環(huán)反復(fù)。
2、游戲要求：在碰球時(shí)，首先要說(shuō)出自己的球，才可以去碰其他人的球。再者，如某學(xué)生碰了本組沒(méi)有球。這都將被視為失敗，罰做俯臥撐五個(gè)。
1、游戲方法：全班分為若干組(每組7——8人為宜)，由本班的任一位學(xué)生開(kāi)始說(shuō)，“大西瓜或小西瓜”，如說(shuō)““大西瓜”，雙手必須比作小西瓜的.樣子;如說(shuō)“小西瓜”，雙手必須比作龐大西瓜的樣子。接下來(lái)相鄰的下一位學(xué)生要和上一位說(shuō)的相反，例如，前一位學(xué)生說(shuō)的是“大西瓜”，下一位學(xué)生必須說(shuō)“小西瓜”以次循環(huán)反復(fù)。
2、游戲要求：說(shuō)的和做的必須是相反的，并且不能和前一位學(xué)生說(shuō)的相同。再者，兩手比的“西瓜”形狀至少要同肩寬，這將被視為“小西瓜”;兩手相觸比的“西瓜”形狀，被視為“大西瓜”。如和上面不相符的視為失敗，罰做俯臥撐五個(gè)。
小學(xué)生室內(nèi)游戲規(guī)則推薦篇五
父母從來(lái)沒(méi)有想到可以把沙箱放在客廳里。因?yàn)槿绻芽蛷d里的沙子清理干凈實(shí)在是件痛苦的事。沙子可能會(huì)流入地毯中，沙發(fā)靠墊里等等。不過(guò)可以考慮使用一些干燥的大米，豆子或干玉米來(lái)代替沙子。大米和扁豆是最好的選擇，因?yàn)樗鼈儾幌裼衩缀痛蠖谷菀着M(jìn)鼻子里。
再給孩子買一個(gè)帶蓋子的塑料儲(chǔ)物桶，任何大小都可以。然后裝一些小物品到里面去，還可以在自制的沙堆里放入火柴盒，汽車，勺子，鏟子等。
在家里有很多東西可以來(lái)做秋千，比如低掛的吊扇，吊燈，窗簾等等。當(dāng)然，開(kāi)玩笑啦。其實(shí)是真的沒(méi)有辦法在家里擺個(gè)秋千的，除非有個(gè)非常耐固定的東西。
孩子們通常也都希望在后院有一個(gè)樹(shù)屋或塑料操場(chǎng)，不少玩具公司都提供了一種滑輪小秋千，可以叫做搖擺城堡。父母可以給孩子買一個(gè)并放在室內(nèi)，永遠(yuǎn)不要低估它的力量，因?yàn)樗⒆觽円恢倍己芸鞓?lè)。
時(shí)光飛逝，父母和魔法球玩耍的年代已經(jīng)過(guò)去，但可以想象的到一個(gè)孩子和數(shù)百個(gè)魔法球玩耍，并讓魔法球完全埋住自己。好吧，是時(shí)候給孩子買些這樣的充氣魔法球了。
在室內(nèi)還是可以使用滑板的。但是，這里需要強(qiáng)調(diào)的是在玩滑板時(shí)，父母一定要在一旁監(jiān)督并注意一些安全事項(xiàng)。如果室內(nèi)有樓梯的`話，為了安全起見(jiàn)，可以在樓梯處方一些枕頭，一旦孩子滑到在樓梯處，可以直接扶在枕頭上。
其實(shí)在室內(nèi)搭建一個(gè)水池很好玩的。這個(gè)搭建水池的地方最好選在瓷磚或木地板覆蓋的區(qū)域，可以保護(hù)地毯嘛。
孩子喜歡種植植物嗎?可以擁有一個(gè)窗臺(tái)花園的。父母可以和孩子一起使用塑料容器種植幾株草或小花。適合室內(nèi)生存的盆栽植物都可以。孩子們會(huì)非常高興的看著自己親手種植的植物在室內(nèi)一點(diǎn)點(diǎn)的生長(zhǎng)。這些想法不僅僅適用于白雪皚皚的冬季，還適用于炎熱的夏天。
比賽開(kāi)始后隊(duì)員鉆入麻袋中，快速的跳向終點(diǎn)線，到達(dá)終點(diǎn)線后鉆出麻裝并快速的跑回起跑線將麻袋傳給下一位組員，以速度決定勝負(fù)。
游戲規(guī)則：參賽者必須向前跳躍，不得走跑。
各隊(duì)派出三名隊(duì)員，頭戴動(dòng)物頭飾，剪刀石頭布分哪組隊(duì)員先喊“猩猩蹲、猩猩蹲，猩猩蹲完大象蹲”，然后大象接著邊做動(dòng)作邊喊，蹲錯(cuò)或者被叫到?jīng)]反應(yīng)的那對(duì)輸，游戲進(jìn)行3次，每勝一次100分。
將2張4開(kāi)的報(bào)紙放在地上，每張報(bào)紙上站5個(gè)人(一個(gè)小組)，每個(gè)小組派一個(gè)代表與對(duì)方猜拳(剪刀石頭布)，輸?shù)舻男〗M須將腳下的報(bào)紙對(duì)折后再站在上面(所有的雙腳都不許著地)，直到其中一方站不上去為止。
小學(xué)生室內(nèi)游戲規(guī)則推薦篇六
最短時(shí)間內(nèi)，完成規(guī)定圖案者勝。
疊好的杯子，還可以用來(lái)練習(xí)投擲。
投擲吸管，讓它穿過(guò)空隙。
看看規(guī)定時(shí)間內(nèi)，誰(shuí)扔過(guò)去的吸管多。
用呼啦圈和貼紙，做成馬戲團(tuán)“鉆火圈”的樣子。
把不用的紙箱組合起來(lái)，可以讓孩子進(jìn)行鉆爬運(yùn)動(dòng)，有趣又簡(jiǎn)單。
室內(nèi)懸掛一塊布簾，上面剪出大小不一的洞洞。
孩子把自己制作的紙飛機(jī)，扔向小洞。
看看誰(shuí)的飛機(jī)能從最高處的洞鉆過(guò)去。
剪成圓環(huán)的紙盤，經(jīng)過(guò)孩子們的裝飾，可以玩套圈游戲。
又能做手工，又能做運(yùn)動(dòng)，一舉兩得。
規(guī)定時(shí)間內(nèi)，投入紙杯的球最多者勝出。
規(guī)定時(shí)間內(nèi)，誰(shuí)吹進(jìn)的小球最多為勝。
把椅子倒放，把自制的彩圈套入椅子腿中。
跳房子可以鍛煉平衡力和腿部力量，
還能順帶進(jìn)行數(shù)學(xué)啟蒙。
小班的孩子如果不理解規(guī)則，可以做些提示：
在地上貼上小腳印，提示他們是單腳跳，還是雙腳跳。
抓著麻袋往前跳，比比誰(shuí)先到終點(diǎn)。
這個(gè)活動(dòng)難度較大，不建議小班孩子玩耍，容易摔倒受傷。
在紙箱中，挖出不同的球洞大小、每個(gè)球洞設(shè)置不同得分。
樂(lè)高也能當(dāng)門洞，看看哪位小朋友設(shè)計(jì)的門洞最好看！
紙盤做成小球拍，來(lái)打氣球吧！
臺(tái)球桌太高，我們就在地上玩吧。
考驗(yàn)肺活量的時(shí)候到咯。
鍛煉孩子上臂力量的絕佳運(yùn)動(dòng)。
兩兩合作，還能分組競(jìng)賽。
不能用手碰到球，只用身體部位接觸球。
配合默契還要速度夠快。
可以在傘下開(kāi)展各種好玩的游戲：
許多小魚(yú)游來(lái)了，讓我們一起抓住它們吧。
手拉手圍成圈，形成“漁網(wǎng)”。
扮演“小魚(yú)”的`孩子們?cè)谑直壑g的空隙中穿梭。
歌曲一停，“網(wǎng)”就落下。
看看我們網(wǎng)住了幾條小魚(yú)呢？
簡(jiǎn)單的兒童瑜伽，可以幫助運(yùn)動(dòng)興奮后的孩子調(diào)整呼吸，慢慢進(jìn)入安靜的舒緩的情緒。
回復(fù)到適合室內(nèi)生活學(xué)習(xí)的狀態(tài)。
杯子底和紙板上的數(shù)字，要一一對(duì)應(yīng)。
看看誰(shuí)能最快完成，并做對(duì)。
這個(gè)游戲能夠鍛煉孩子的數(shù)學(xué)思維。
返回目錄。
小學(xué)生室內(nèi)游戲規(guī)則推薦篇七
開(kāi)場(chǎng)白：
1、巧手傳金蛋（五張桌子五套球拍和球）。
5人一組傳球，先完成小組為勝。
2、小雞出殼。
每組2張大報(bào)紙，參賽隊(duì)員合作把一張報(bào)紙盡量撕開(kāi)一個(gè)大口子，中間不要斷開(kāi)，將自己的頭部、肩膀、軀干和下肢從口子鉆過(guò)，如果不撕破蛋邊線，就算成功地孵出一只小雞，否則為失誤退出局。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，孵出小雞多者為勝。
3、妙手寫字。
游戲方法：每組5人，合寫一個(gè)字，每人只能寫一筆，最快且畫得最好的小組為勝。
4、智力大比拼。
5、金雞獨(dú)立。
這回可是真的成語(yǔ)接龍了。但是每位參加游戲的人腳下要放一張報(bào)紙，當(dāng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)接不上成語(yǔ)時(shí)要把腳下的報(bào)紙對(duì)折，然后再站上去，重新開(kāi)頭出一個(gè)成語(yǔ)讓后面的人繼續(xù)接，到最后就會(huì)出現(xiàn)有人“金雞獨(dú)立”來(lái)接成語(yǔ)。直到最后，腳一直保持在報(bào)紙上的人勝出。
6、五毛、一塊。
9組同學(xué)全上，男生=5毛女生=一塊。
結(jié)束語(yǔ)：（合唱《新年好》）。
5、金雞獨(dú)立。
這回可是真的成語(yǔ)接龍了。但是每位參加游戲的人腳下要放一張報(bào)紙，當(dāng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)接不上成語(yǔ)時(shí)要把腳下的報(bào)紙對(duì)折，然后再站上去，重新開(kāi)頭出一個(gè)成語(yǔ)讓后面的人繼續(xù)接，到最后就會(huì)出現(xiàn)有人“金雞獨(dú)立”來(lái)接成語(yǔ)。直到最后，腳一直保持在報(bào)紙上的人勝出。
比長(zhǎng)短游戲方法：
1.。老師宣布要比的范圍，然后每組派出一位最贏會(huì)的人出場(chǎng)。3.等被派出的人都出來(lái)后，老師再具體說(shuō)比什么。輸者下場(chǎng)題目例子：
比多：比身上飾物；比穿的衣服；比身上的扣子?。
小學(xué)生室內(nèi)游戲規(guī)則推薦篇八
放兩人在桌子的對(duì)角，一個(gè)當(dāng)逃犯，一個(gè)當(dāng)警察，然后用布或者其他東西，蒙上他們的眼睛后，原地轉(zhuǎn)2圈，警察開(kāi)始尋覓抓逃犯，逃犯要輕手輕腳地移動(dòng)。被抓后，游戲重新選人開(kāi)始。規(guī)則：旁觀的人只能微笑，不能說(shuō)話，不然，要表演節(jié)目。
挑西瓜。
游戲規(guī)則：選擇一個(gè)人做挑人，其他的人蹲下做西瓜。游戲開(kāi)始了，選瓜的人可以走到任一一個(gè)人跟前，輕輕拍他的腦袋，問(wèn)：“西瓜熟了嗎？”，被拍到人要是不愿意被選，則說(shuō)：“西瓜還沒(méi)熟?！边x瓜的人繼續(xù)選。如果有人回答：“西瓜熟了”，則回答的人馬上要起身去追提問(wèn)的選瓜人。被抓住的選瓜人則要表演一個(gè)節(jié)目。然后追的人成了選瓜的人?；蛘咴谟螒蛉耍蛔返娜死哿丝梢宰庐?dāng)西瓜，然后追的人成了選瓜的人，游戲重新開(kāi)始。
心有靈犀。
在教室里，把座位擺成數(shù)量均等的若干縱行(偶數(shù))，每相鄰的兩行編成一組，然后各行由前向后依次報(bào)數(shù)，每人記住自己的號(hào)數(shù)。
方法：游戲開(kāi)始，教師在講臺(tái)上任意呼喊一個(gè)號(hào)數(shù)(如“4”號(hào))，此時(shí)各級(jí)的兩名“4”號(hào)學(xué)生立即從本行左(右)側(cè)縱向走道跑到本組前，互相攜手，最先攜手的一組取勝，取勝者得1分，教師將得分記錄在黑板上，重復(fù)游戲若干次，游戲結(jié)束，按積分多少排列名次。
1被喊到號(hào)數(shù)的學(xué)生才能離開(kāi)座位，未喊到號(hào)數(shù)的學(xué)生不得下位。
2各組兩名被喊到號(hào)數(shù)的學(xué)生必須在本組前攜手會(huì)合。
3游戲時(shí)，不準(zhǔn)推撞座位。
4教師喊的號(hào)數(shù)必須是座位中的號(hào)數(shù)。
5喊號(hào)時(shí)旁人不得暗示。
為了加強(qiáng)學(xué)生的注意力，此游戲可改為用手勢(shì)代替口呼號(hào)數(shù)。做手勢(shì)前應(yīng)向?qū)W生說(shuō)明各種不同的手勢(shì)所代替的不同號(hào)數(shù)，在做手勢(shì)時(shí)應(yīng)將手臂舉起。
2報(bào)號(hào)數(shù)時(shí)必須語(yǔ)詞清楚，聲音洪亮有力。
3在游戲過(guò)程中，室內(nèi)必須保持安靜，不得喧嘩。
銜紙杯傳水。
目的：增進(jìn)親近感，考驗(yàn)成員配合、協(xié)作能力。
要求：人員選八名一組，男女交替配合。共選十六名員工，分二組同時(shí)進(jìn)行比賽。另有二名人員輔助組第一名人員倒水至銜至的紙杯內(nèi)，再一個(gè)個(gè)傳遞至下一個(gè)人的紙杯內(nèi)，最后一人的紙杯內(nèi)的水倒入一個(gè)小缸內(nèi)，最后在限定的五分鐘內(nèi)，看誰(shuí)的缸內(nèi)的水最多，誰(shuí)就獲勝。
熊來(lái)了內(nèi)容：反復(fù)用“熊來(lái)了”“是嗎”的熱鬧游戲道具：參加者約束8-15人，分成若干組方法：
（1）各組第一個(gè)人喊“熊來(lái)了”（2）然后第2個(gè)人問(wèn)：“是嗎？”
（3）第1個(gè)人再對(duì)第2個(gè)人說(shuō)：“熊來(lái)了”，此時(shí)2號(hào)再告訴3號(hào)“熊來(lái)了”（4）3號(hào)再反問(wèn)2號(hào)“是嗎？”，而2號(hào)也反問(wèn)1號(hào)“是嗎？”（5）前者再叫“熊來(lái)了”，2、3、4號(hào)傳下去。
了”
（7）每組最后的人聽(tīng)到第2次的“熊來(lái)了”時(shí)，全組隊(duì)員齊聲說(shuō)：“不得了了！快逃！”然后全組人一起歡呼，最先歡呼的那一組便得勝。
擲骰子跳遠(yuǎn)。
概要：擲骰子跳遠(yuǎn)接力賽。
準(zhǔn)備：用紙盒裝做一個(gè)有0/1/2/3/-1/-2六面的骰子方法：
1、各隊(duì)派出一人擲骰子，按照骰子的點(diǎn)數(shù)來(lái)跳遠(yuǎn)。
2、下一位要以前一位所占的位置為起點(diǎn)。
3、進(jìn)行到最后一位時(shí)，前進(jìn)（或者后退）的位置最遠(yuǎn)的一組獲勝。
七拼八湊。
此游戲適合晚會(huì)最后，掀起高潮。
要求：參加人數(shù)30人-50人為佳，分成4-5組。
每組先選出一名接收者，手持托盤站在舞臺(tái)上。
其它小組人員按照主持人的要求提供物品放到托盤中。最先集齊物品的小組獲勝。背景音樂(lè)起，主持人開(kāi)始宣讀物品，每一個(gè)相隔一定時(shí)間給隊(duì)員準(zhǔn)備，慢慢加快。
聰明的主持人還可以臨時(shí)選擇一些東西。
人數(shù)：兩人以上，多多益善方法：在開(kāi)始之前，每個(gè)人說(shuō)出一個(gè)地名，代表自己。但是地點(diǎn)不能重復(fù)。游戲開(kāi)始后，假設(shè)你來(lái)自北京，而另一個(gè)人來(lái)自上海，你就要說(shuō)：
“開(kāi)呀開(kāi)呀開(kāi)火車，北京的火車就要開(kāi)。”大家一起問(wèn)：“往哪開(kāi)？”你說(shuō)：“上海開(kāi)”。那代表上海的那個(gè)人就要馬上反應(yīng)接著說(shuō)：“上海的火車就要開(kāi)?！比缓蟠蠹乙黄饐?wèn)：“往哪開(kāi)？”再由這個(gè)人選擇另外的游戲?qū)ο?，說(shuō)：“往某某地方開(kāi)?！比绻麑?duì)方稍有遲疑，沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)就輸了。
興奮點(diǎn)：可以增進(jìn)人與人的感情，而且可以利用讓他或她“開(kāi)火車”的機(jī)會(huì)傳情達(dá)意、眉目傳情。
“下一個(gè)是誰(shuí)？”
規(guī)則：
1、主持人請(qǐng)各區(qū)選派3名選手上臺(tái)（最好保證能有12位以上的參賽選手）。
2、主持人首先對(duì)選手進(jìn)行隊(duì)列訓(xùn)練（模仿輔導(dǎo)員以制造樂(lè)趣），報(bào)數(shù)后讓每一位參賽選手擁有自己的序號(hào)。
3、講解游戲規(guī)則，由主持人隨機(jī)叫出某一序號(hào)（如5），該選手（5）大聲答到并立即退到隊(duì)列尾端，同時(shí)由該選手（5）隨機(jī)叫出任意序號(hào)（如12），選手（12）大聲答到并立即退到隊(duì)列尾端，同時(shí)選手（12）再次隨機(jī)叫出任意序號(hào)，如此反復(fù)。
4、過(guò)程中以下選手淘汰：a.叫其序號(hào)反應(yīng)遲鈍者。b.叫序號(hào)錯(cuò)誤者，如叫到自己的序號(hào)或一個(gè)不存在的序號(hào)等。
5、游戲過(guò)程中會(huì)不斷的有人出錯(cuò)，隊(duì)列會(huì)越變?cè)蕉?，直?人左右，主持人宣布游戲結(jié)束，并請(qǐng)課長(zhǎng)頒發(fā)紀(jì)念品給隊(duì)列中尚存的獲勝者。
鉆圈圈。
概要：同心協(xié)力鉆圈圈的游戲。道具：小呼啦圈。
方法：
1、參賽選手手牽手；
2、想辦法將呼啦圈從第一個(gè)人傳到最后一個(gè)人；
3、哪組速度最快就獲勝。
注意事項(xiàng)：每班3男3女參加，中途手不能松開(kāi)。松開(kāi)重新來(lái)過(guò)。集體造句。
規(guī)則：分成若干小組，每一小組第一位組員準(zhǔn)備好一支筆和一張空白紙，游戲開(kāi)始向每小組第一位組員隨意在紙上寫一個(gè)字，然后將筆和紙傳給第二人，第二人按要求寫完一個(gè)字后交給第三位組員……直到組成一個(gè)句子。
要求：如果到排尾句子沒(méi)有結(jié)束則排尾的組員將句子寫完整，寫完后將所造的句子高舉起來(lái)，最后以句子通順，先舉起造好句子的小組為勝。
籮卜蹲。
將參與者分成四堆以上，每堆人手牽著手圍成一圈，給每堆人以顏色或數(shù)字命名，任意指定一堆蘿卜開(kāi)始統(tǒng)一下蹲，同時(shí)還要念詞，再指定別的蘿卜堆做同樣動(dòng)作，目標(biāo)要一致，依此類推但不能馬上回指。
以一實(shí)例加以說(shuō)明。有紅、白、黃、紫四堆蘿卜，白蘿卜先蹲，蹲的時(shí)候念“白蘿卜蹲，白蘿卜蹲，白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲?！蹦钔旰笏邪滋}卜手指一致指向紅蘿卜堆。紅蘿卜們馬上要開(kāi)始蹲且口中一樣要念念有詞，之后他們可以再指定下一個(gè)但不能是白蘿卜。
兩只小蜜蜂。
念詞：兩只小蜜蜂呀，飛在花叢中呀，飛呀……。
動(dòng)作：兩人面對(duì)面，1.兩手作蘭花指狀展開(kāi)雙臂上下飛舞；2.兩手換掌狀于胸前交*飛舞；3.出手錘子剪刀布；4.贏者伸掌作摔巴掌狀，口念“啪啪”；輸者和聲“啊啊”；不輸不贏則同時(shí)努嘴作“咋咋”親嘴狀。勝負(fù)：看反應(yīng)速度，負(fù)者罰一節(jié)目。
劃正字。
一、游戲準(zhǔn)備：黑板一塊，粉筆幾支。
二、游戲方法：把游戲者分成人數(shù)相等的若干組，每組成一路縱隊(duì)，立于起跑線后。在起跳線前10—20米處放一塊黑板。教師發(fā)令后，各組第一人用雙足跳跳到黑板前，用粉筆寫“正”字的第一筆劃，然后跑回拍第二人的手。第二人立即用雙足跳前進(jìn)，在黑板上寫“正”字的第二筆劃，然后跑回拍第三人的手。以此方法，直到把“正”字寫出。先寫完“正”字的組為勝。
三、游戲規(guī)則：1．必須用雙足跳的方法跳到黑板前，否則回到起跳線重新跳。
2．準(zhǔn)備跳躍的學(xué)生必須拍手后，才能跳躍前進(jìn)。
四、教法建議：1．教師可根據(jù)各小組的人數(shù)寫其它的字，如每組七個(gè)人，可寫“體”字。
2．也可以采取每人寫一個(gè)字的方式進(jìn)行。如；每組5個(gè)人參加游戲，可寫“為人民服。
務(wù)”；每組8個(gè)人，可寫“鍛煉身體獻(xiàn)身四化”、“煉好身體建設(shè)祖國(guó)”等。
橡皮筋游戲方法。
將學(xué)員分成兩組，一組學(xué)員排成一排，站在凳子上。給每位凳子上的學(xué)員發(fā)一支牙簽銜在嘴里，給第一位學(xué)員的牙簽上套一個(gè)橡皮筋，要求第二名學(xué)員用牙簽接住后向下傳。第三名接住后再往下傳……直到最后。而站在地上的一組學(xué)員除了不能推凳子上的人外，可以用任何辦法進(jìn)行干擾，如果橡皮筋掉了的話，就要重新開(kāi)始。
一組傳完后，兩組隊(duì)員交換角色。
身體模仿秀規(guī)則。
1、主持人事先準(zhǔn)備好紙條，上面分別寫上從1-9的數(shù)字。
2、主持人請(qǐng)5-6參與者上場(chǎng)，并抽簽決定表演順序。
3、主持人按照排定的順序，讓每位參與表演者用身體將自己抽取的號(hào)碼表現(xiàn)出來(lái)。
1、張開(kāi)你想像的翅膀（培養(yǎng)發(fā)散性思維）。
主持人事先用硬紙板準(zhǔn)備一些圓形、三角形、長(zhǎng)條、四方形的圖形，邀請(qǐng)若干學(xué)生上場(chǎng)。如主持人給一人一個(gè)圓和一個(gè)長(zhǎng)條圖形，請(qǐng)他在規(guī)定的一分鐘內(nèi)，利用自己豐富的想象力進(jìn)行發(fā)散性思維，盡可能多地說(shuō)出這兩個(gè)圖形可組合成哪些東西。例如圓和長(zhǎng)條成垂直就是一把傘，也可把它看作是一付大餅油條、筆記本和鋼筆，還可以組合成籃球架、鏡架、蒼蠅拍……游戲者一邊講，地一邊演示，以組合巧妙、合理、形象、豐富多采、讓人覺(jué)得言之有理名次列前。
2、猜成語(yǔ)（培養(yǎng)判斷能力）。
這個(gè)游戲可由一個(gè)小組表演讓大家猜，也可以兩個(gè)小組采取對(duì)抗的形式進(jìn)行。先由一個(gè)小組的成員用啞劇表演一個(gè)成語(yǔ)小品，如一陣射擊過(guò)后，十人都倒下了，過(guò)來(lái)。這是什么？九死一生。最后評(píng)價(jià)一下了一會(huì)兒有一人掙扎著爬了起，哪個(gè)小組的表演出色、誰(shuí)猜的猜中率高。
3、《西天取經(jīng)》游戲（培養(yǎng)意志毅力）。
主持人邀請(qǐng)８人上場(chǎng)，等分成甲乙兩組，先由甲組當(dāng)取經(jīng)隊(duì)，４人分別扮演不同的角色：１、唐僧用單腳打坐，合掌；２、孫悟空手搭涼棚抬起左膝；３、沙和尚向后抬起１條腿做挑擔(dān)狀；４、豬八戒左臂曲肘撐頭，右腿屈膝搭在右大腿上，身體稍后傾做睡懶覺(jué)狀。乙組都當(dāng)妖怪。游戲開(kāi)始，主持人“１、２、３、……”有節(jié)奏地?cái)?shù)數(shù)（擊掌），乙組的又喊又叫：“妖怪來(lái)了！妖怪來(lái)了！”并去挑逗甲組的人（但不能推碰拉觸）。甲組的人堅(jiān)持不動(dòng)，一旦有人失去平衡雙腳落地就算失誤。接著兩組互換角色，游戲繼續(xù)。哪組堅(jiān)持不倒的時(shí)間長(zhǎng)哪組為勝。
4、乘公共汽車（培養(yǎng)反應(yīng)敏捷性及社會(huì)公德）。
邀請(qǐng)一位口齒清楚的同學(xué)，有表情地朗讀下面一則小故事，要求參賽者聽(tīng)見(jiàn)“站”字坐下，聽(tīng)到“坐（包括“座”）”站起來(lái)，每位參賽者后面站一位手持紙棒的工作人員，每做錯(cuò)一次就朝頭上猛敲一下，最后，挨敲的次數(shù)最少者，還要回答一個(gè)文明禮貌的小問(wèn)題，答得好的為優(yōu)勝。
有一次，小明和妹妹乘公共汽車。上車后，小明發(fā)現(xiàn)一個(gè)空座位，他丟下妹妹趕緊跑過(guò)去坐下。這時(shí)，過(guò)來(lái)一位老奶奶，她扶著拉手，站在小明身邊。妹妹對(duì)小明說(shuō)：“哥哥，你看你，你坐著奶奶站著，多不好??！你趕快站起來(lái)，讓奶奶坐吧！”小明挨了批評(píng)，心里很不高興，賭氣說(shuō)：“你讓我站著，我就偏不站，我要坐嘛！”老奶奶聽(tīng)了笑笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你坐吧，我不坐?！泵妹谜驹谛∶魃砼詺獾绵倨鹆诵∽欤f(shuō)：“你真不懂禮貌，我再也不愿站在你旁邊了！“這時(shí)，汽車到站了，那位老奶奶下了車。望著老奶奶遠(yuǎn)去的身影，小明的心里很不是滋味，他覺(jué)得自已是錯(cuò)了，情不自禁地站起來(lái)，悄悄地離開(kāi)了那個(gè)座位，嘴里自言自語(yǔ)地說(shuō)：“哎，怎么搞的，坐和站，站和坐，坐坐站站，站站坐坐，坐站坐站，站坐站坐，坐站站坐，站坐坐站，到底是站還是坐，今天我怎么糊涂了！”
5、叫號(hào)接龍（培養(yǎng)思維能力）。
把學(xué)生等分成四個(gè)小組，依次編上號(hào)碼。將黑板一分為四，分別寫“春”、“夏”、“秋”、“冬”當(dāng)龍頭，然后喊號(hào)并要求寫×個(gè)字，被叫到的學(xué)生上來(lái)接著各自的龍頭字寫×個(gè)字，內(nèi)容隨意，實(shí)在寫不出，寫“我不會(huì)”也行，由下面的同伴提示也可以。接著，再叫號(hào)換人連下去……第一輪游戲，只要能瞎七八得接成可笑的句子，能激發(fā)出興趣即可。以后，老師規(guī)定龍頭、龍尾讓學(xué)生再玩《叫號(hào)接龍》，進(jìn)而再增加難度。
6、三打白骨精（培養(yǎng)反應(yīng)靈敏）。
這個(gè)游戲有兩個(gè)人就能玩。先背向而站，相距二步遠(yuǎn)。游戲開(kāi)始后兩人一塊唱：“孫悟空三打白骨精！”并在原地合拍雙足跳三下，注意唱到最后一個(gè)“精”字時(shí)，必須同時(shí)做１８０度跳，同時(shí)在落地前還要做一個(gè)造型動(dòng)作。造型動(dòng)作有三種：
1、抬起左膝，右手反掌心在額前作搭涼棚狀，同時(shí)左臂微屈勾拳為孫悟空。
2、雙手插腰，兩腿側(cè)開(kāi)為白骨精。
3、雙手合掌于胸前為唐僧。這三個(gè)童話人物的制約關(guān)系是：孫悟空勝白骨精，白骨精勝唐僧，唐僧勝孫悟空。如果正巧造型相同，那么重來(lái)一次，方法同前，一旦造型之間建立了制約關(guān)系，負(fù)者就要給勝者恭敬地鞠一個(gè)躬。
7、.鉤肘站立（培養(yǎng)合作能力）。
以小組為單位，先由二人背對(duì)背，肘部相鉤，坐在地上，主持人發(fā)令后迅速地站立起來(lái)。接著三人做、四人做、五人做……方法同前，看哪個(gè)小組鉤肘站起的人數(shù)最多最快為優(yōu)勝。游戲結(jié)束后議論一下，成功的經(jīng)驗(yàn)是什么。
8、占領(lǐng)陣地（培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力）。
每隊(duì)六人要求游戲開(kāi)始后先共同站在一張報(bào)紙上，各人身體的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半報(bào)紙站，接著再撕去一半……直至失敗，最后以最佳辦法能站進(jìn)最小報(bào)紙的隊(duì)為勝。
一、翹板接毽。
準(zhǔn)備學(xué)生尺一把，大象皮一快，毽子一只。在桌上用大橡皮和尺子搭成一個(gè)小翹板，一端放毽子，另一端翹起，游戲者依次進(jìn)行。用手去拍翹起的一端，使毽子跳起，再用手接住就可得１分，每人可拍按５次，積分多者為勝。熟練后，還可以用腳，肘部、面額部接毽等。也可以選一人拍翹，讓另外的搶接，接到者可得１分并當(dāng)拍翹者。
二、裝卸木材。
在桌子的一端放１只鉛筆盒，盒上橫放１０支鉛筆，另一端放１只紙疊蓬蓬船，大小如同鉛筆盒，再配備３０厘米長(zhǎng)的細(xì)繩拴住的鑰匙圈２根。游戲每組兩人，分別站在桌子兩邊，拿起帶圈的繩子，發(fā)令后，用圈插進(jìn)鉛筆兩頭，保持好平衡，把鉛筆一支支抬到船上，圈不許碰到桌面或鉛筆盒，否則重做。栽判員記時(shí)，哪組完成得最快為優(yōu)勝。參加游戲的人數(shù)較多時(shí)，可布置幾個(gè)課桌，同時(shí)進(jìn)行比賽。
三、小雞出殼。
在地上分散布置若干張大廢報(bào)紙，給四名參賽者每人發(fā)一支記號(hào)筆。主持人發(fā)令后，參賽者先在一張報(bào)紙上畫一個(gè)大雞蛋，接著馬上在蛋的中間撕個(gè)口子，將自己的頭部、肩膀、軀干和下肢從口子鉆過(guò)，如果不撕破蛋邊線，就算成功地孵出一只小雞，否則為失誤退出局。成功者可立即再畫再鉆，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，孵出小雞多者為勝。
游戲一：猜領(lǐng)頭人。
2．游戲要求：領(lǐng)頭人可做刷牙、洗耳恭聽(tīng)、洗手、吹喇叭、拉二胡等動(dòng)作，不斷變換，全班學(xué)生立即跟著變，全班學(xué)生要遵守游戲規(guī)則，不得暗示或指點(diǎn)告訴猜領(lǐng)頭人的學(xué)生，領(lǐng)頭人也可以由教師自己來(lái)做。
游戲二：傳秘密口令。
1．游戲方法：全班學(xué)生分成人數(shù)相等的若干小組，也可按學(xué)生自然小組進(jìn)行，由教師悄聲告訴各小組第一位學(xué)生一個(gè)口令，如“集合”、“立正”、“稍息”、“踏步”等，教師說(shuō)開(kāi)始，組第一位學(xué)生悄聲告訴同組的第二位學(xué)生，依次后傳，最后一位學(xué)生將收到的口令在黑板上寫出來(lái)，最后由教師判定哪一組最快，口令最準(zhǔn)確。
2．游戲要求：各小組悄聲傳口時(shí)，不能讓其他小組的學(xué)生聽(tīng)到，如果聽(tīng)到了則該小組的秘密泄漏，判該小組失敗，最快收到口令且最準(zhǔn)的小組為勝。
游戲三：畫足球場(chǎng)地。
1．游戲方法：全班分成人數(shù)相等的若干小組，教師發(fā)令后各小組第一人跑向黑板畫足球場(chǎng)的第一條線，將筆交給同組的第二位學(xué)生，第二位學(xué)生也畫一條線，如此類推，依次進(jìn)行，看哪一組的足球場(chǎng)最先畫好。
2．游戲要求：可在黑板上用粉筆，也可用圓珠筆或鉛在紙上畫，每人只能畫一根線如“口”必須畫四筆，教師評(píng)判最快且畫得最好的小組為勝。
游戲四：抗洪搶險(xiǎn)。
1．游戲方法：將學(xué)生分成人數(shù)相等的若干小組，每人將書包雙手拿在胸前一路縱隊(duì)站好教師發(fā)令后各小組排頭學(xué)生將書包放在教師指定的“江堤險(xiǎn)處”，然后跑回本組手擊本組第二位學(xué)生的書包后站到最后，第二位學(xué)生將書包放在前面學(xué)生書包的上面，后面依次進(jìn)行，將書包擺成一疊。
2．游戲要求：書包要疊好不能倒，教師要求學(xué)生擺書包時(shí)要像抗洪搶險(xiǎn)哪樣嚴(yán)肅認(rèn)真，要確保大堤安全，最快、擺得最好小組獲勝。
游戲一：乒乓球。
1、游戲方法：全班分成若干組（每組7——8人為宜）。游戲開(kāi)始，由本組的任一同學(xué)說(shuō)“乒”，相鄰的下一位學(xué)生說(shuō)“乓”，在下一位相鄰的學(xué)生說(shuō)“球”，說(shuō)“球”的學(xué)生，在說(shuō)“球”的同時(shí)，要用手指準(zhǔn)確的指向本組的任何學(xué)生，被指的學(xué)生要快速說(shuō)“乒”。當(dāng)然，說(shuō)“球”的學(xué)生也可以用手指向本人，但也要快速說(shuō)“乒”。以下循環(huán)反復(fù)。
2、游戲要求：吐字清晰，銜接快速，如果沒(méi)有快速接上的，被視為失敗，將被罰做俯臥撐五個(gè)。
游戲二：碰球。
1、游戲方法：全班分成若干組（每組7——8人為宜），本組的學(xué)生可以自由選擇體育項(xiàng)目上的任何一種“球”，做為自己的代名，如籃球，排球，鉛球等等，但不能選擇重復(fù)。然后由本組的某一位學(xué)生開(kāi)始說(shuō)，用自己的球去碰其他學(xué)生的球（所碰的球必須是本組有的球）。例如，是籃球的學(xué)生開(kāi)始說(shuō)“籃球碰排球”。以次循環(huán)反復(fù)。
2、游戲要求：在碰球時(shí)，首先要說(shuō)出自己的球，才可以去碰其他人的球。再者，如某學(xué)生碰了本組沒(méi)有球。這都將被視為失敗，罰做俯臥撐五個(gè)。
游戲三：大，小西瓜。
1、游戲方法：全班分為若干組（每組7——8人為宜），由本班的任一位學(xué)生開(kāi)始說(shuō)，“大西瓜或小西瓜”，如說(shuō)“大西瓜”，雙手必須比作小西瓜的樣子；如說(shuō)“小西瓜”，雙手必須比作龐大西瓜的樣子。接下來(lái)相鄰的下一位學(xué)生要和上一位說(shuō)的相反，例如，前一位學(xué)生說(shuō)的是“大西瓜”，下一位學(xué)生必須說(shuō)“小西瓜”以次循環(huán)反復(fù)。
2、游戲要求：說(shuō)的和做的必須是相反的，并且不能和前一位學(xué)生說(shuō)的相同。再者，兩手比的“西瓜”形狀至少要同肩寬，這將被視為“小西瓜”；兩手相觸比的“西瓜”形狀，被視為“大西瓜”。如和上面不相符的視為失敗，罰做俯臥撐五個(gè)。
可以玩“官打認(rèn)賊”，就是在四張紙上分別寫上“官”，“打”，“認(rèn)”，“賊”，然后四個(gè)人每人抓一張，抓到“認(rèn)”的要猜出誰(shuí)是抓到“賊”的，如果認(rèn)對(duì)了就由抓到“官”的人來(lái)下令輕打還是重打，打幾下，由抓到“打”的人來(lái)打；如果認(rèn)錯(cuò)了，那每一個(gè)人都打人兩下。
小學(xué)生室內(nèi)游戲規(guī)則推薦篇九
2人一組相對(duì)站立，組成人數(shù)相等的二列橫隊(duì)，左右間隔1米，兩組相距2米對(duì)面站好。教師有節(jié)奏地喊“1、2、3”。喊“1、2”時(shí)，學(xué)生都用力向上跳，喊“3”時(shí)起跳落地成下列三種姿勢(shì)：兩腳并攏落地，代表錘子；兩腳前后分開(kāi)落地，代表剪子；兩腳左右分開(kāi)落地，代表包袱。根據(jù)兩腳落地的姿勢(shì)判別勝負(fù)。——這是石頭、剪子、布的翻版哦。
學(xué)生坐在座位上，按座位縱行分隊(duì)。游戲前，在黑板上畫幾個(gè)沒(méi)有鼻子的頭像。將課室的講臺(tái)搬開(kāi)，各隊(duì)派一人站在離黑板上的人頭像前約3m處，拿一支粉筆，蒙上眼睛。教師（或小組成員）發(fā)令（上下、左右）后，各自走向自己面向的人頭像，用粉筆將鼻子添上，然后教師進(jìn)行評(píng)比，比哪個(gè)隊(duì)添得準(zhǔn)確，并進(jìn)行評(píng)分。
學(xué)生分組圍成小圈，面向圓心互相靠攏，雙腳前后開(kāi)立，雙手放于胸前，掌心向前。學(xué)生輪流站進(jìn)圈中，雙手插搭胸前，閉上眼睛，全身放松，幻想自己是風(fēng)中楊柳，隨風(fēng)搖曳。周圍的人輕推他的上身，使之獲得柳樹(shù)擺動(dòng)的感受（體驗(yàn)類游戲，尤其適合語(yǔ)文課）。
兩人蒙目，腰、踝部系掛響鈴，手持充氣大棒，發(fā)令后摸索前進(jìn)，據(jù)聲音出擊，先擊到對(duì)方身體三下者為勝。
大家手拉手成一個(gè)圓圈，主持人邀請(qǐng)一位居圓心，進(jìn)行觀察。游戲開(kāi)始，主持人通過(guò)左手或右手發(fā)出信號(hào)，如用右手緊捏三下排二的左手，排二則要立即用同樣的方式進(jìn)行傳遞，直至一周后反饋給主持人。
與此同時(shí)，觀察者要根據(jù)眾人的表情、體態(tài)的細(xì)微變化，迅速判斷出電流的位置在哪兒，如果說(shuō)對(duì)則得分。每當(dāng)主持人接到反饋，發(fā)現(xiàn)有誤時(shí)，就要馬上追查問(wèn)題出在誰(shuí)的身上，接著請(qǐng)他擔(dān)任觀察者。如果傳遞信息無(wú)誤，則可變化信號(hào)再游戲。參加人數(shù)越多越好。
組織4支各為8人的隊(duì)伍，從4個(gè)不同方向同時(shí)用力拉扯中間呈正方形的繩子，以各隊(duì)最后1名隊(duì)員最早將插在一定距離處的小旗拔到手為勝。如果相持超過(guò)1分鐘，則以各隊(duì)最后一名隊(duì)員距離小旗最近為勝者。
小隊(duì)隊(duì)員每人用嘴咬住一根筷子，站成一個(gè)圓陣。發(fā)令后，用筷子上端依次傳遞一只小紙圈，要求傳遞三周而紙圈不破，先完成任務(wù)的小隊(duì)獲勝。
分組圍成圈，教師指定一人開(kāi)始游戲，第一人說(shuō)：“籃球！”同時(shí)兩手做成乒乓球的樣子。第二人應(yīng)接著說(shuō)：“乒乓球！”同時(shí)兩手做成籃球的樣子。如此交替進(jìn)行。如果某人發(fā)生錯(cuò)誤，必須為大家表演一個(gè)節(jié)目。
一名學(xué)生當(dāng)選瓜人，其他人蹲在地上當(dāng)西瓜。游戲開(kāi)始，選瓜人都可以跑到任何一個(gè)人的身邊，輕輕的拍頭問(wèn)：“西瓜熟了沒(méi)有？”被派人如果不想當(dāng)追者，就可以回答說(shuō)：“沒(méi)有熟！”被拍人如果愿意當(dāng)追者，就可以說(shuō)：“西瓜熟了！”馬上可以站起來(lái)去追選瓜人。一旦被抓到，選瓜人就要表演一個(gè)節(jié)目。
在地上畫一個(gè)長(zhǎng)８米、寬４米的.長(zhǎng)方形，兩端各用兩只書包當(dāng)球門。甲乙兩隊(duì)各為三人。發(fā)令后從中線開(kāi)始，用手滾撥一只橡膠實(shí)心球，滾進(jìn)對(duì)方門內(nèi)就可得一分。規(guī)則是不準(zhǔn)球離地，腳不能觸球，出界由對(duì)方發(fā)球，每場(chǎng)３分鐘，得分多的隊(duì)為勝。
大家圍坐成一圈，選一人居中當(dāng)猜者，游戲開(kāi)始，大家齊唱：硬幣硬幣，你真奇怪，傳來(lái)傳去，無(wú)影無(wú)蹤！與此同時(shí)將左手提高，手心向上，右手從右邊人的手心做取硬幣迷惑性的動(dòng)作，其實(shí)只有一枚硬幣，可以是真?zhèn)?，也可以假傳。連唱三遍后，大家一起雙手握拳伸出，由中間人猜，猜對(duì)可與拿硬幣者互換位置。
學(xué)生兩人自由組合，在規(guī)定的范圍區(qū)域開(kāi)展游戲活動(dòng)，一人奔跑躲閃，另一人去踩奔跑同學(xué)頭部的影子，踩中后交換。
大家圍圈坐在椅子上，另加一只空椅子。主持人播放音樂(lè)，游戲開(kāi)始，空位兩旁的同學(xué)要拉著手跑到對(duì)面去邀請(qǐng)一個(gè)人，請(qǐng)他坐在空位置上。于是，又出現(xiàn)了一個(gè)空位，旁邊兩人又得繼續(xù)拉手去邀請(qǐng)……如此進(jìn)行下去，直到音樂(lè)中斷，這時(shí)空位旁的兩人或來(lái)不及回坐位的三人，則要接受懲罰。
在地上畫一個(gè)邊長(zhǎng)４米的方塊，五人游戲前先猜拳，負(fù)者居中，其他人分散到四角蹲下抱成團(tuán)，當(dāng)大石頭。游戲開(kāi)始，中間的人隨便選一個(gè)，把他搬到中間，途中不得碰地，成功便互換角色，否則需搬另一個(gè)。
在空地上，劃一直徑為10米的圓圈。學(xué)生站在成圓圈，從排頭開(kāi)始1-4向后報(bào)數(shù)，要求每人記住自己的號(hào)數(shù)。游戲開(kāi)始，每人按規(guī)定方向沿圓圈慢跑，在跑步中聽(tīng)到教師喊某號(hào)時(shí)，該號(hào)數(shù)的人立即離隊(duì)從隊(duì)外沿圓圈向前疾跑去追趕前邊的同號(hào)人。在跑回原位之前以手觸及前面同號(hào)者得1分，如追不上，跑至自己原位時(shí)歸隊(duì)，重新開(kāi)始。
返回目錄。
小學(xué)生室內(nèi)游戲規(guī)則推薦篇十
將2張4開(kāi)的報(bào)紙放在地上，5人一組站在報(bào)紙上，每個(gè)小組派一個(gè)代表與對(duì)方猜拳，輸?shù)舻男〗M須將腳下的報(bào)紙對(duì)折后再站在上面（所有的雙腳都不許著地，期間可以自由發(fā)揮，只要腳不著地），直到其中一方站不上去為止。
道具：椅子若干把，外放音樂(lè)播放器。
把椅子背對(duì)背放兩排，音樂(lè)響起游戲者排隊(duì)繞椅子跳舞，音樂(lè)停，大家就近坐到椅子上，沒(méi)有座位者被淘汰；去掉一個(gè)椅子后繼續(xù)，直到最后兩個(gè)人中有一個(gè)搶到椅子者為勝。
組隊(duì)搶椅子，游戲者分為兩組，分別站在場(chǎng)地兩端，音樂(lè)響起大家一起high，音樂(lè)停兩隊(duì)一起沖向椅子，計(jì)時(shí)30秒，裁判在倒計(jì)時(shí)0時(shí)用相機(jī)記錄下誰(shuí)在椅子上，椅子上可以有多人，30秒以后在椅子上的人勝利，其他人繼續(xù)下一輪，哪隊(duì)率先全部游戲者過(guò)關(guān)算獲勝！
兩人一組，可以若干組，講一米五長(zhǎng)得紙管切成兩段中間用膠帶連在一起，每隊(duì)10個(gè)乒乓球，首先把球放到管子上，兩人合力抬起繞場(chǎng)地跑3圈，最后看哪一隊(duì)球多獲勝。
游戲每組5人，可以分若干隊(duì)，輪流踢毽子，每人一下，一人不能重復(fù)踢，隊(duì)伍最先接力10個(gè)的獲勝。
1、組隊(duì)撕名牌：每3人一隊(duì)，隊(duì)員輪流上場(chǎng)1對(duì)1，率先撕下對(duì)方名牌的獲勝，輸?shù)囊环皆俅闻沙鲫?duì)員挑戰(zhàn)，撕下對(duì)方全部隊(duì)員名牌的隊(duì)伍獲勝。
2、個(gè)人戰(zhàn)：游戲者互相撕名牌，沒(méi)有規(guī)則沒(méi)有限制，混戰(zhàn)，最終沒(méi)被撕掉名牌的`獲勝！
游戲者圍成一個(gè)圈隨音樂(lè)轉(zhuǎn)圈，音樂(lè)停，裁判說(shuō)出一個(gè)數(shù)字，大家依照數(shù)字抱成一團(tuán)，2就是2人，3是3人，沒(méi)有完成組隊(duì)抱團(tuán)或者做錯(cuò)的淘汰。
游戲者2人一組，一個(gè)比劃一個(gè)猜，比劃者不能說(shuō)話，只能用身體語(yǔ)言模仿。規(guī)定3分鐘，猜出5個(gè)的一組獲勝。
大家圍坐成一圈，選一人居中當(dāng)猜者，游戲開(kāi)始，大家齊唱：硬幣硬幣，你真奇怪，傳來(lái)傳去，無(wú)影無(wú)蹤，真奇怪，確奇怪，有個(gè)朋友站在場(chǎng)中央!與此同時(shí)，將左手向旁提高，手心向上，右手從右邊人的手心做取硬幣迷惑性的動(dòng)作，放到左手上，其實(shí)只有一枚硬幣，可以是真的傳，也可以假傳。連唱三遍后，大家一起雙手握拳伸出，由中間人猜，猜對(duì)可與拿硬幣者互換位置，三次猜不著要表演一個(gè)小節(jié)目。
返回目錄。
小學(xué)生室內(nèi)游戲規(guī)則推薦篇十一
人數(shù)：兩人。
缺點(diǎn)：只是兩個(gè)人的游戲。
備注：我們從小都有玩過(guò)錘子、剪刀、布，這個(gè)游戲和錘子、剪刀、布是一樣的;這個(gè)可以考驗(yàn)大家的反映能力。
轉(zhuǎn)載自 zgxlcd.com
人數(shù)：無(wú)限制。
方法：多人參加，從1-99報(bào)數(shù)，但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時(shí)，不許報(bào)數(shù)，要拍下一個(gè)人的后腦勺，下一個(gè)人繼續(xù)報(bào)數(shù)。
興奮點(diǎn)：沒(méi)有人會(huì)不出錯(cuò)，雖然是很簡(jiǎn)單的算術(shù)。
缺點(diǎn)：無(wú)。
備注：這是一個(gè)看起來(lái)很簡(jiǎn)單的游戲，但在實(shí)際中確很容易出錯(cuò)，所以要專心致志，如果有錯(cuò)誤的從頭開(kāi)始報(bào)，五分鐘時(shí)間內(nèi)報(bào)數(shù)最多的組獲勝。
人數(shù)：兩人以上，多多益善。
方法：在開(kāi)始之前，每個(gè)人說(shuō)出一個(gè)地名，代表自己。但是地點(diǎn)不能重復(fù)。游戲開(kāi)始后，假設(shè)你來(lái)自北京，而另一個(gè)人來(lái)自上海，你就要說(shuō)：“開(kāi)呀開(kāi)呀開(kāi)火車，北京的火車就要開(kāi)?！贝蠹乙黄饐?wèn)：“往哪開(kāi)?”你說(shuō)：“上海開(kāi)”。那代表上海的那個(gè)人就要馬上反應(yīng)接著說(shuō)：“上海的火車就要開(kāi)?！比缓蟠蠹乙黄饐?wèn)：“往哪開(kāi)?”再由這個(gè)人選擇另外的游戲?qū)ο?，說(shuō)：“往某某地方開(kāi)。”如果對(duì)方稍有遲疑，沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)就輸了。
興奮點(diǎn)：可以增進(jìn)人與人的感情，而且可以利用讓他或她“開(kāi)火車”的'機(jī)會(huì)傳情達(dá)意、眉目傳情。
缺點(diǎn)：無(wú)。
備注：此游戲大家要忘記自己的姓名，新的地名代表的就是你，考驗(yàn)大家的反映能力。
目的：溝通配合能力，活躍氣氛。
游戲規(guī)則：當(dāng)場(chǎng)選六名員工，三男三女，男生背女生，男生當(dāng)“瞎子”，用紗巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子”，為“瞎子”指引路，繞過(guò)路障，達(dá)到終點(diǎn)，最早到達(dá)者，為贏。其中路障設(shè)置可擺放椅子，須繞行;汽球，須踩破;鮮花，須拾起，遞給女生。
備注：每組各選擇一男一女參與游戲，最早到達(dá)者獲勝。
道具椅子、任何可外放的音樂(lè)播放器。
人數(shù)比椅子總數(shù)多一個(gè)。
道具勺子數(shù)把(最好一次性塑料勺)、乒乓球一個(gè)。
人數(shù)分為兩隊(duì)，人數(shù)相等，具體不限幾人。
玩法每人口咬勺柄，把乒乓球從頭傳到尾，再傳回來(lái)，只需用勺子互傳?？煺邉?。
道具繞口令、英語(yǔ)等難講的話。
人數(shù)：不限。
玩法：耳語(yǔ)告訴每隊(duì)第一個(gè)人要傳的話，以耳語(yǔ)方式向后傳。最后一個(gè)人說(shuō)出來(lái)，最快最正確者為勝。
舉例：兩點(diǎn)是冰三點(diǎn)是清四點(diǎn)是點(diǎn)兩點(diǎn)是冷三點(diǎn)是澄四點(diǎn)是蒸這樣的字知多少。
場(chǎng)地中放置汽球若干(紅、黃、藍(lán)數(shù)量均等)，天花板懸掛18個(gè)大汽球(紅、藍(lán)、黃各六個(gè))，每組抽三人參加比賽，紅隊(duì)踩紅色的汽球，黃隊(duì)踩黃色的汽球，藍(lán)隊(duì)踩藍(lán)色的汽球，踩完地上所有的汽球后，誰(shuí)先用頭扎完天花板上自己隊(duì)的汽球?yàn)閯佟?每個(gè)隊(duì)員戴可扎破汽球的發(fā)夾一個(gè))(9人)(三隊(duì)同時(shí)進(jìn)行)--汽球內(nèi)裝入彩屑若干，現(xiàn)場(chǎng)效果十分出色。
各隊(duì)抽三名隊(duì)員上場(chǎng)，雙腳放入麻袋中，跳到折返點(diǎn)處，咬下從天花板上懸下糖瓜，最先回到起點(diǎn)的隊(duì)為勝。(9人)。
每隊(duì)抽6名隊(duì)員上場(chǎng)，2名運(yùn)球，2名投球(必須采用背投式)，2名接球(背上捆紙簍)，限時(shí)3分鐘，限時(shí)內(nèi)投入球最多者為勝。(18人)--有競(jìng)賽效果、真正體現(xiàn)出齊心協(xié)力的主題。
小學(xué)生室內(nèi)游戲規(guī)則推薦篇十二
2.觀察一下左手牽的是誰(shuí)的右手，右手牽的是誰(shuí)的左手(重點(diǎn))。
3.然后松開(kāi)手，打亂次序站在一起不留空隙。
4.不要移動(dòng)腳，像剛才那樣左右手相對(duì)應(yīng)拉手。
5.緩慢解開(kāi)(注意安全)。
目的：訓(xùn)練大家的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
可以由三對(duì)人同時(shí)參加，雙方各拿一個(gè)筷子，同時(shí)夾取瓜子往返于兩張桌子，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，夾的數(shù)量最多者為獲勝者。
3.再來(lái)兩隊(duì)。
內(nèi)容：這個(gè)乃在于考驗(yàn)人們的習(xí)性。平常對(duì)于自己的名字，可說(shuō)是耳熟不過(guò)了，但若臨時(shí)更換名字，可就會(huì)覺(jué)得陌生了。
方法：
(1)人數(shù)在10個(gè)人最適合。
(2)參加者圍成一個(gè)圓圈坐著。
(3)圍個(gè)圓圈的時(shí)候，自己隨即更換成右鄰者的名字。
(4)以猜拳的方式來(lái)決定順序，然后按順序來(lái)提出問(wèn)題。
(5)當(dāng)主持人問(wèn)及“張三先生，你今天早上幾點(diǎn)起床?”時(shí)，真正的張三不可以回答，而必須由更換成張三的名字的人來(lái)回“恩，今天早上我7點(diǎn)鐘起床！”
(6)當(dāng)自己該回答時(shí)卻不回答，不是自己該回答的`人就要被淘汰。
(7)最后剩下的一個(gè)人就是勝利者。
道具一個(gè)大氣球、一根繩子。
人數(shù)兩方，各二到四人為宜。
玩法兩方互頂氣球過(guò)線，只許用頭，落地者輸。
電影偷天陷阱中辛康納利訓(xùn)練澤塔瓊斯過(guò)紅外線的情景嗎?(放)。
先制作道具找一些紅繩(玻璃繩就行)，中間穿上紙杯，來(lái)形容鈴鐺，還要準(zhǔn)備眼罩，根據(jù)參加人數(shù)，再準(zhǔn)備背景音樂(lè)disco。
所有學(xué)員用眼罩將眼睛蒙上，然后分發(fā)紙和筆，每人一份。
要求蒙著眼睛將他們的家或者其他指定東西(如人臉、機(jī)器貓)畫在紙上。完成后，讓學(xué)員摘下眼罩欣賞自己的大作。
讓每個(gè)人在戴上眼罩前將他們的名字寫在紙的另一面。在他們完成圖畫后，將所有的圖片掛到墻上，讓學(xué)員從中挑選出他們自己畫的那幅。
教員用語(yǔ)言描述某一樣?xùn)|西，讓學(xué)員蒙著眼睛畫下他們所聽(tīng)到的，然后比較他們所畫的圖并思考，為何每個(gè)人聽(tīng)到是同樣的描述，而畫出的東西卻是不同的，在工作時(shí)呢?(教具：眼罩，紙，筆)。
一組出2-3個(gè)人，每只腳上都綁有氣球，讓他們一起出來(lái)互相踩，看到一定時(shí)間后哪個(gè)組的隊(duì)員腳上剩的氣球多。
每猜一次范圍縮小，最后猜中的人倒霉挨罰(對(duì)于那些臺(tái)前工作者)。
問(wèn)他希望下一個(gè)同學(xué)是誰(shuí)，并把名字貼在中間橘子上。
2.把同學(xué)眼蒙上，站在對(duì)面舞臺(tái)正中間。
3.轉(zhuǎn)三圈后去取物品。
4.取到正中間的則給于獎(jiǎng)勵(lì)，并邀請(qǐng)下一位，否則只取走所摸桔子，另抽嘉賓。
布局：桌子均勻的放上桔子。
在黑板上畫個(gè)大臉，隨便什么臉型，畫上眼睛，嘴巴，讓貼的人蒙上眼睛去貼，保證笑料百出！
小學(xué)生室內(nèi)游戲規(guī)則推薦篇十三
將2張4開(kāi)的報(bào)紙放在地上，5人一組站在報(bào)紙上，每個(gè)小組派一個(gè)代表與對(duì)方猜拳，輸?shù)舻男〗M須將腳下的報(bào)紙對(duì)折后再站在上面(所有的雙腳都不許著地，期間可以自由發(fā)揮，只要腳不著地)，直到其中一方站不上去為止。
道具：椅子若干把，外放音樂(lè)播放器。
游戲者分為兩組，分別站在場(chǎng)地兩端，音樂(lè)響起大家一起high，音樂(lè)停兩隊(duì)一起沖向椅子，計(jì)時(shí)30秒，裁判在倒計(jì)時(shí)0時(shí)用相機(jī)記錄下誰(shuí)在椅子上，椅子上可以有多人，30秒以后在椅子上的人勝利，其他人繼續(xù)下一輪，哪隊(duì)率先全部游戲者過(guò)關(guān)算獲勝!
兩人一組，可以若干組，講一米五長(zhǎng)得紙管切成兩段中間用膠帶連在一起，每隊(duì)10個(gè)乒乓球，首先把球放到管子上，兩人合力抬起繞場(chǎng)地跑3圈，最后看哪一隊(duì)球多獲勝.
游戲每組5人，可以分若干隊(duì)，輪流踢毽子，每人一下，一人不能重復(fù)踢，隊(duì)伍最先接力10個(gè)的獲勝。
1.組隊(duì)撕名牌：每3人一隊(duì)，隊(duì)員輪流上場(chǎng)1對(duì)1，率先撕下對(duì)方名牌的獲勝，輸?shù)囊环皆俅闻沙鲫?duì)員挑戰(zhàn)，撕下對(duì)方全部隊(duì)員名牌的隊(duì)伍獲勝。
2.個(gè)人戰(zhàn)：游戲者互相撕名牌，沒(méi)有規(guī)則沒(méi)有限制，混戰(zhàn)，最終沒(méi)被撕掉名牌的獲勝!
游戲者圍成一個(gè)圈隨音樂(lè)轉(zhuǎn)圈，音樂(lè)停，裁判說(shuō)出一個(gè)數(shù)字，大家依照數(shù)字抱成一團(tuán)，2就是2人，3是3人，沒(méi)有完成組隊(duì)抱團(tuán)或者做錯(cuò)的淘汰。
游戲者2人一組，一個(gè)比劃一個(gè)猜，比劃者不能說(shuō)話，只能用身體語(yǔ)言模仿。規(guī)定3分鐘，猜出5個(gè)的一組獲勝。
游戲道具：破數(shù)瓶。
每位游戲者配備吸管二條，透明膠一卷游戲規(guī)則：各位選手齊站于臺(tái)前，主持人一些令下即可開(kāi)始吸破但是必須是用透明膠將二條吸管連接起來(lái)，誰(shuí)在最短的時(shí)間內(nèi)連接好吸管且最快將破吸完的.獲勝。
規(guī)則：
猜數(shù)字(1~100)每猜一次范圍縮小，最后猜中的人倒霉挨罰。
先由一個(gè)人來(lái)寫一個(gè)數(shù)字，然后大家在1~100間進(jìn)行猜測(cè)。每猜一次范圍縮小，最后猜中的人進(jìn)行抽簽接受這份大獎(jiǎng)。下一輪由受罰者再寫數(shù)字，依此循環(huán)。
道具：準(zhǔn)備三個(gè)簽，
1：滿漢全席。那么每個(gè)人都為其夾一份食物，必須吃完。這叫撐死他。
2：替罪羊。這個(gè)可真是中頭彩。你再次進(jìn)行抽簽，那是有每個(gè)人名字的簽，抽到誰(shuí)，那么你報(bào)復(fù)的機(jī)會(huì)就到了。在房間內(nèi)你可以讓他做一件事情。比如：背你饒一圈等。這叫整死你。
3：打死我也不說(shuō)。聚會(huì)中其實(shí)大家都很想互相了解，可是又因?yàn)橐恍┰蚨鵁o(wú)法深入。所以，給你一個(gè)機(jī)會(huì)，抽到此，那么在座每個(gè)人都可以問(wèn)他一個(gè)問(wèn)題。盡量問(wèn)吧，必須說(shuō)實(shí)話啊。這可是個(gè)好機(jī)會(huì)啊。
心得：
道具：一副撲克牌(拿走大小怪)。
規(guī)則：一人抽一張牌，貼在額頭上。自己不許看自己的牌面，但卻能看到周圍人的牌。a最大，2最小，同一個(gè)點(diǎn)數(shù)，花色從大到小依次為黑桃：紅桃：草花：方塊。此時(shí)，大家開(kāi)始依次根據(jù)別人的牌面和表情，猜測(cè)自己牌點(diǎn)是不是最小的。如果覺(jué)得自己最小，可以放棄，接受輕微懲罰，但不許看牌面，游戲繼續(xù)進(jìn)行。直到大家都不放棄時(shí)，亮牌，最小者受罰。
亮點(diǎn)：游戲的關(guān)鍵，在于捕捉大家們初次看周圍人牌時(shí)的瞬間表情和眼神。當(dāng)然，如果演技?jí)蚓?，巧妙利用這種心理，反其道行之，絕對(duì)可以做到“以眼神害人”。
小學(xué)生室內(nèi)游戲規(guī)則推薦篇十四
價(jià)格戰(zhàn)是雙十一的標(biāo)配策略，我們應(yīng)該根據(jù)自身的特點(diǎn)來(lái)推出新生報(bào)名優(yōu)惠政策，讓在這期間購(gòu)買課程的家長(zhǎng)或多或少都享有價(jià)格優(yōu)惠，這樣可以拉動(dòng)課程銷量，增加品牌曝光機(jī)會(huì)，拓展?fàn)I銷，本次活動(dòng)策劃方案如下：
1、雙十一特惠，報(bào)名可抽獎(jiǎng)，最高獎(jiǎng)項(xiàng)學(xué)費(fèi)全免；
2、部分課程雙11當(dāng)日買一送一；
3、上門摘紅包+報(bào)名有驚喜（半價(jià)、買贈(zèng)、搶券、秒殺）+微店有秒殺；
4、慶雙11，滿5000減2000；
5、最紅雙11，學(xué)費(fèi)5折起（限當(dāng)天）；
6、登記信息，免費(fèi)試聽(tīng)。
雙11針對(duì)會(huì)員做打折優(yōu)惠活動(dòng)。動(dòng)員老會(huì)員成為雙11活動(dòng)最好的推廣員，同時(shí)也為下一階段的續(xù)報(bào)做好準(zhǔn)備。
1、轉(zhuǎn)發(fā)機(jī)構(gòu)活動(dòng)信息，并@三個(gè)好友，領(lǐng)禮品/減下階段學(xué)費(fèi)；
2、點(diǎn)贊雙11活動(dòng)換學(xué)費(fèi)；
3、雙11，拍照轉(zhuǎn)發(fā)活動(dòng)海報(bào)拿禮品；
在活動(dòng)開(kāi)始之前，組織員工動(dòng)員大會(huì)，“雙十一”啟動(dòng)的一個(gè)重點(diǎn)。
1、宣布“雙十一”整體策劃。
這是讓大家深刻的參與進(jìn)來(lái)。只有充分認(rèn)可校區(qū)的員工，才能被激發(fā)出更大的動(dòng)力。在員工大會(huì)里面盡可能把雙11講詳細(xì)，而且告訴大家怎樣更輕松的完成目標(biāo)，這樣才能得到大家的認(rèn)可。
2、獎(jiǎng)勵(lì)方案。
小學(xué)生室內(nèi)游戲規(guī)則推薦篇十五
給老師們介紹幾個(gè)適合小學(xué)生玩的小游戲，讓孩子們換一種方式學(xué)習(xí)（有時(shí)候玩也是一種學(xué)習(xí)），同時(shí)增進(jìn)了師生之間的感情。
1、三打白骨精。
這個(gè)游戲有兩個(gè)同學(xué)就能玩。先背向而站，相距二步遠(yuǎn)。游戲開(kāi)始后兩人一塊唱：“孫悟空三打白骨精！”并在原地合拍雙足跳三下，注意唱到最后一個(gè)“精”字時(shí)，必須同時(shí)做１８０度跳，同時(shí)在落地前還要做一個(gè)造型動(dòng)作。造型動(dòng)作有三種：１·抬起左膝，右手反掌心在額前作搭涼棚狀，同時(shí)左臂微屈勾拳為孫悟空。２·雙手插腰，兩腿側(cè)開(kāi)為白骨精。３·雙手合掌于胸前為唐僧。這三個(gè)童話人物的制約關(guān)系是：孫悟空勝白骨精，白骨精勝唐僧，唐僧勝孫悟空。如果正巧造型相同，那么重來(lái)一次，方法同前，一旦造型之間建立了制約關(guān)系，負(fù)者就要給勝者恭敬地鞠一個(gè)躬。
2、炒股票。
游戲者５人為宜，選一人當(dāng)股民，面對(duì)墻壁而站，其他４人分散站在后面當(dāng)股票，股票名稱可事先自定，比如：新錦江、二紡機(jī)、大眾出租、豫園商城等。游戲開(kāi)始，股民把一枚硬幣朝頭后高高地拋出，說(shuō)：“炒股票嘍！”當(dāng)股票者其中一人就近拾起藏在手內(nèi)，與此同時(shí)股票要同聲對(duì)股民說(shuō)：“什么股票最看好？”股民要馬上猜出是何種，對(duì)了就算發(fā)，繼續(xù)炒，錯(cuò)了由拾者當(dāng)股民，重新再玩。
3、搜捕逃犯。
一人當(dāng)逃犯，另一人當(dāng)公安干警，用手帕蒙住他們的雙眼，分別帶到乒乓桌的兩個(gè)對(duì)角上。主持人發(fā)令后，兩人手摸著桌子一逃一追，逃犯想要躲開(kāi)公安干警的搜尋，而公安干警則竭力想要找到逃犯，兩人都躡手躡腳地走動(dòng)，以免發(fā)出聲響，使對(duì)方發(fā)現(xiàn)自己在哪里，但最終也許會(huì)糊里糊涂地撞到一起，公安干警便捉到了逃犯。接著可再換兩人上場(chǎng)游戲。
規(guī)則：圍觀者只能笑，不得暗示。
4、歡樂(lè)猜拳。
女生們圍成一個(gè)圓圈，面朝圓心，人數(shù)必須是雙數(shù)，游戲開(kāi)始，大家拍大麥（１、自己擊一下掌；２、側(cè)開(kāi)與兩側(cè)同伴合掌；３、翻掌，用掌背與兩側(cè)同伴相碰；４、同１。）并齊說(shuō)：“賽、賽、賽，阿拉馬克賽，一個(gè)接一個(gè)，阿拉馬克賽，這么好的天氣飄雪花，這么好的鞋子漏腳丫，這么好的孩子小傻瓜！”接著，各自旋轉(zhuǎn)小臂并說(shuō)：咕碌咕碌錘?。ù藭r(shí)每二人面對(duì)面“石頭剪子布”猜拳，若相同則再轉(zhuǎn)小臂重猜，直至決出勝負(fù)）負(fù)者退下，勝者重新組成圓圈，再拍再唱，最后剩下者為勝。
5、翹板接毽準(zhǔn)備學(xué)生尺一把，大象皮一快，毽子一只。在桌上用大橡皮和尺子搭成一個(gè)小翹板，一端放毽子，另一端翹起，游戲者依次進(jìn)行。用手去拍翹起的一端，使毽子跳起，再用手接住就可得１分，每人可拍按５次，積分多者為勝。熟練后，還可以用腳，肘部、面額部接毽等。也可以選一人拍翹，讓另外的搶接，接到者可得１分并當(dāng)拍翹者。
6、裝卸木材。
在桌子的一端放１只鉛筆盒，盒上橫放１０支鉛筆，另一端放１只紙疊蓬蓬船，大小如同鉛筆盒，再配備３０厘米長(zhǎng)的細(xì)繩拴住的鑰匙圈２根。游戲每組兩人，分別站在桌子兩邊，拿起帶圈的繩子，發(fā)令后，用圈插進(jìn)鉛筆兩頭，保持好平衡，把鉛筆一支支抬到船上，圈不許碰到桌面或鉛筆盒，否則重做。栽判員記時(shí)，哪組完成得最快為優(yōu)勝。參加游戲的人數(shù)較多時(shí)，可布置幾個(gè)課桌，同時(shí)進(jìn)行比賽。
7、猜成語(yǔ)。
主持人事先在四張白紙上寫一句成語(yǔ)，一紙一字，比如：龍騰虎躍。請(qǐng)四位游戲者站成一排，用別針在他們背上各別上一張紙，接著手拉手圍成一個(gè)圈，按逆時(shí)針?lè)较蚺芴饺?，然后解散，每個(gè)人都竭力去看到其他三個(gè)人背上的字，同時(shí)還要隱蔽好自己背上的字。一旦看到其他三個(gè)人背上的字，就可判斷自己背上的字，例如看到龍、虎、躍，就可以舉手向主持人報(bào)出自己背上是一個(gè)“騰”字先猜出者為勝。
8、愚公移山。
先選一人當(dāng)“大山”，其他人面對(duì)他排成一路縱隊(duì)，游戲開(kāi)始，第一個(gè)人與“大山”用腳猜拳，大家在旁邊幫唱：
一米二米三，三乘以三，山高難開(kāi)，愚公移山！
動(dòng)作有：１、雙足并攏；２、雙足側(cè)開(kāi)；３、雙足前后開(kāi)；４單足屈膝提起。每唱完一句必須跳躍出其中一個(gè)動(dòng)作，若和“大山”同則為失誤，退到隊(duì)尾去排隊(duì)等待，換下一人做，若連續(xù)四次即把兒歌唱完與“大山”動(dòng)作不重樣，則為獲勝，換當(dāng)“大山”的角色。
9、氣象預(yù)報(bào)選一人當(dāng)預(yù)報(bào)員，其他游戲者面對(duì)著他，站成一列橫隊(duì)，相距３米遠(yuǎn)，游戲開(kāi)始，當(dāng)預(yù)報(bào)員發(fā)出各種氣象預(yù)報(bào)時(shí)，全體游戲者要作出勇敢的反應(yīng)，如：
“刮大風(fēng)！”－“不怕！”
“下大雨！”－“不怕！”
“有大霧！”－“不怕！”
“下大雪！”－“不怕！”
唯獨(dú)聽(tīng)到“下冰雹羅！”必須趕快轉(zhuǎn)身抱頭蹲下，要是動(dòng)作遲緩被預(yù)報(bào)員用乒乓球擊中了就算失誤，互換角色。接著游戲開(kāi)始，誰(shuí)失誤三次就要表演一個(gè)節(jié)目。
10、希望工程手拉手。
這個(gè)游戲的參加人數(shù)要１２人以上，先通過(guò)猜拳分配角色，三分之二的人扮演“在校學(xué)生”，三分之一的人當(dāng)貧困地區(qū)的“失學(xué)少年”，兩組各自手拉手，相對(duì)而站，間隔數(shù)米。游戲開(kāi)始，兩組的人一進(jìn)一退，邊走邊擺動(dòng)手臂有節(jié)奏地對(duì)唱：
“在”：“你們?yōu)樯恫簧蠈W(xué)？”
“失”：“我們生活太貧困?！?/p>
“在”：“失學(xué)人數(shù)有多少？”
“失”：“每年平均一百萬(wàn)！”
接著，齊唱：“這樣下去可不行，大家一起想辦法。”之后，“在”組手牽手圍成一個(gè)圓圈把“失”組圈入，“失”組的人分散坐到“在”組拉手處，雙手搭肩，面朝圓心。等都坐好后，“在”組抬“失”組按逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)，并且大家一齊唱：
“來(lái)來(lái)來(lái)，快快快，你出錢，我出物，希望工程建起來(lái)，失學(xué)少年樂(lè)開(kāi)懷，從此人人有書讀，長(zhǎng)大個(gè)個(gè)都成材?！?/p>
歡樂(lè)一陣子后，解散，重新分配角色再玩。
11、進(jìn)入小康。
每5至10人為一組，手拉手，唱兒歌：“紅旗彩帶甩甩，鮮花氣球擺擺，祖國(guó)進(jìn)入小康，小朋友們，開(kāi)心來(lái)?！迸c此同時(shí)，手腳前后移動(dòng)，歌念完排頭排二高舉拉手成一門洞，排尾領(lǐng)著大家依次穿過(guò)門洞，接著，排二原地轉(zhuǎn)身與排三高舉拉手作二門洞，左手則與排頭的拉手搭在自己肩上。如此連續(xù)進(jìn)行，依次搭好，然后首尾手拉手相連，向外翻360度后手交*拉，同時(shí)齊歡樂(lè)唱：“咯古，嘎古……”直至拉散為止。
12、砸缸救人。
三個(gè)人為一組，站成圓圈，每個(gè)人伸出胳膊，都用自己的左手握著另一個(gè)人的右手，三雙手在中間交*相連。游戲開(kāi)始，其中甲乙兩人把胳膊轉(zhuǎn)到丙的腦后背，他就被轉(zhuǎn)到了中間（表示掉進(jìn)大水缸里了），丙的雙腳從兩條胳膊中間后跨出來(lái)，這樣就站到了甲和乙的對(duì)面，和他倆交換了位置。接著乙和甲以同樣的方式鉆跨，如果想玩，可一直鉆跨下去。一邊鉆跨，一邊唱兒歌：
“一個(gè)小孩掉缸里，大家只會(huì)干著急。
司馬光，砸缸底，機(jī)智救出小孩子！”
13、乘公共汽車。
邀請(qǐng)一位口齒清楚的同學(xué)，有表情地朗讀一則小故事，要求參賽者聽(tīng)見(jiàn)“站”字坐下，聽(tīng)到“坐（包括“座”）”站起來(lái)，最后做對(duì)或錯(cuò)的次數(shù)最少者，還要回答幾個(gè)文明禮貌的小問(wèn)題，答得好的為優(yōu)勝?！幸淮?，小明和妹妹乘公共汽車。上車后，小明發(fā)現(xiàn)一個(gè)空座位，他丟下妹妹趕緊跑過(guò)去坐下。這時(shí)，過(guò)來(lái)一位老奶奶，她扶著拉手，站在小明身邊。妹妹對(duì)小明說(shuō)：“哥哥，你看你，你坐著奶奶站著，多不好??！你趕快站起來(lái)，讓奶奶坐吧！”小明挨了批評(píng)，心里很不高興，賭氣說(shuō)：“你讓我站著，我就偏不站，我要坐嘛！”老奶奶聽(tīng)了笑笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你坐吧，我不坐?！泵妹谜驹谛∶魃砼詺獾绵倨鹆诵∽?，說(shuō)：“你真不懂禮貌，我再也不愿站在你旁邊了！“這時(shí)，汽車到站了，那位老奶奶下了車。望著老奶奶遠(yuǎn)去的身影，小明的心里很不是滋味，他覺(jué)得自已是錯(cuò)了，情不自禁地站起來(lái)，悄悄地離開(kāi)了那個(gè)座位，嘴里自言自語(yǔ)地說(shuō)：“哎，怎么搞的，坐和站，站和坐，坐坐站站，站站坐坐，坐站坐站，站坐站坐，坐站站坐，站坐坐站，到底是站還是坐，今天我怎么糊涂了！”
14、一個(gè)中國(guó)一個(gè)家。
在地上用粉筆畫一個(gè)邊長(zhǎng)為３米的正方形，再用線劃出一半為大陸，另一半一分為三，中間寫香港，左邊寫澳門，右邊寫臺(tái)灣。預(yù)備時(shí)都站進(jìn)香港格，面向主持人。主持人喊口令，如：“大陸！”大家用雙足跳跳進(jìn)大陸格?？诹钤胶霸娇欤l(shuí)要是跳錯(cuò)格淘汰出局，最后剩下的一個(gè)為勝。
15、小鳥(niǎo)下蛋。
選一個(gè)人當(dāng)“小鳥(niǎo)”，一個(gè)人當(dāng)猜者，其他小朋友都坐在各自的位置上，雙手捧住搭成一個(gè)“鳥(niǎo)巢”。游戲開(kāi)始，主持人把猜者的眼睛蒙住，“小鳥(niǎo)”手拿幾個(gè)粉筆頭兒（或小石子兒、小紙團(tuán)兒）當(dāng)“鳥(niǎo)蛋”，抖動(dòng)雙臂，一邊作飛翔動(dòng)作前進(jìn)，一邊唱兒歌，大家伴唱：
“小朋友，愛(ài)鳥(niǎo)類，做鳥(niǎo)巢，掛林內(nèi)，睡覺(jué)下蛋真美氣，歡樂(lè)的歌兒響天外！”
與此同時(shí)，“小鳥(niǎo)”趁機(jī)把幾個(gè)“鳥(niǎo)蛋”放進(jìn)幾個(gè)小朋友的手心里（即鳥(niǎo)巢）。歌罷，主持人松手，讓猜者觀察。此時(shí)，沒(méi)有鳥(niǎo)蛋的小朋友可以故意做出搖搖手，或張開(kāi)手指縫瞧一瞧等動(dòng)作；有鳥(niǎo)蛋的小朋友可裝成滿不在乎或翻過(guò)巢來(lái)的樣子故意迷惑之，盡情逗樂(lè)兒。猜者可以猜三次，猜到誰(shuí)誰(shuí)就必須打開(kāi)手讓他檢查，要是猜對(duì)了，被猜者表演一個(gè)小節(jié)目，否則猜者表演。之后重選角色，再游戲。
游戲一：猜領(lǐng)頭人1．游戲方法：點(diǎn)一猜領(lǐng)頭人的學(xué)生到室外，教師指這一學(xué)生為領(lǐng)頭人，在輕音樂(lè)或?qū)W生的唱歌聲中全班學(xué)生在領(lǐng)頭人不斷變化動(dòng)作中，由猜領(lǐng)頭人的學(xué)生開(kāi)始猜領(lǐng)頭人，可猜三次，如猜中，領(lǐng)頭人則表演一個(gè)節(jié)目或唱一支歌，三次未猜中則由猜領(lǐng)頭人的學(xué)生來(lái)表演。
2．游戲要求：領(lǐng)頭人可做刷牙、洗耳恭聽(tīng)、洗手、吹喇叭、拉二胡等動(dòng)作，不斷變換，全班學(xué)生立即跟著變，全班學(xué)生要遵守游戲規(guī)則，不得暗示或指點(diǎn)告訴猜領(lǐng)頭人的學(xué)生，領(lǐng)頭人也可以由教師自己來(lái)做。
游戲二：傳秘密口令。
1．游戲方法：全班學(xué)生分成人數(shù)相等的若干小組，也可按學(xué)生自然小組進(jìn)行，由教師悄聲告訴各小組第一位學(xué)生一個(gè)口令，如“集合”、“立正”、“稍息”、“踏步”等，教師說(shuō)開(kāi)始，各組第一位學(xué)生悄聲告訴同組的第二位學(xué)生，依次后傳，最后一位學(xué)生將收到的口令在黑板上寫出來(lái)，最后由教師判定哪一組最快，口令最準(zhǔn)確。
2．游戲要求：各小組悄聲傳口令時(shí)，不能讓其他小組的學(xué)生聽(tīng)到，如果聽(tīng)到了則該小組的秘密泄漏，判該小組失敗，最快收到口令且最準(zhǔn)的小組為勝。
游戲三：畫足球場(chǎng)地。
1．游戲方法：全班分成人數(shù)相等的若干小組，教師發(fā)令后各小組第一人跑向黑板畫足球場(chǎng)的第一條線，將筆交給同組的第二位學(xué)生，第二位學(xué)生也畫一條線，如此類推，依次進(jìn)行，看哪一組的足球場(chǎng)最先畫好。
2．游戲要求：可在黑板上用粉筆，也可用圓珠筆或鉛筆在紙上畫，每人只能畫一根線如“口”必須畫四筆，教師評(píng)判最快且畫得最好的小組為勝。
游戲四：抗洪搶險(xiǎn)。
1．游戲方法：將學(xué)生分成人數(shù)相等的若干小組，每人將書包雙手拿在胸前一路縱隊(duì)站好，教師發(fā)令后各小組排頭學(xué)生將書包放在教師指定的“江堤險(xiǎn)處”，然后跑回本組手擊本組第二位學(xué)生的書包后站到最后，第二位學(xué)生將書包放在前面學(xué)生書包的上面，后面依次進(jìn)行，將書包擺成一疊。
2．游戲要求：書包要疊好不能倒，教師要求學(xué)生擺書包時(shí)要像抗洪搶險(xiǎn)哪樣嚴(yán)肅認(rèn)真，要確保大堤安全，最快、擺得最好小組獲勝。
小學(xué)生室內(nèi)游戲規(guī)則推薦篇十六
準(zhǔn)備西瓜球若干、棍子4跟、裝求的紙箱一個(gè)、大的可樂(lè)瓶6個(gè)。
它山之石可以攻玉，以上就是為大家?guī)?lái)的9篇《小學(xué)生六一兒童節(jié)室內(nèi)游戲方案》，希望可以對(duì)您的寫作有一定的參考作用，更多精彩的范文樣本、模板格式盡在。
小學(xué)生室內(nèi)游戲規(guī)則推薦篇十七
近年來(lái)，隨著城市化的不斷發(fā)展，我們的生活環(huán)境變得越來(lái)越擁擠，空氣變得污濁，綠色植物的存在變得尤為重要。為了提高環(huán)境質(zhì)量，許多學(xué)生開(kāi)始種植室內(nèi)植物。作為一名小學(xué)生，我也參與了室內(nèi)種植的活動(dòng)。通過(guò)這一經(jīng)歷，我獲得了許多心得體會(huì)。
首先，室內(nèi)種植需要耐心和細(xì)心。雖然室內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定，但種植仍然需要一定的耐心。我記得當(dāng)我第一次播種時(shí)，我非常急切地想看到小苗的長(zhǎng)出來(lái)，結(jié)果我天天注視著花盆，但卻沒(méi)有看到絲毫的變化。后來(lái)我聽(tīng)到老師說(shuō)，種子需要時(shí)間來(lái)發(fā)芽，于是我就安心等待。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，我終于看到了小小的綠葉從土壤中鉆出來(lái)。那一刻，我充滿了成就感！我意識(shí)到，室內(nèi)種植需要耐心等待，而不是急于求成。
其次，在室內(nèi)種植的過(guò)程中，我們也需要細(xì)心照顧植物的生長(zhǎng)。不同的植物對(duì)光線、水分和溫度有不同的要求，我們需要根據(jù)不同的植物給予適當(dāng)?shù)恼樟?。例如，一些植物需要充足的?yáng)光，我們需要將它們放在陽(yáng)光直射的地方；而另一些植物則需要較少的陽(yáng)光，我們應(yīng)該將它們放在遮蔭的地方。此外，我們還需要定期澆水，但要注意不能過(guò)多或過(guò)少。種植室內(nèi)植物的過(guò)程中，我們需要不斷觀察和調(diào)整，使植物能夠得到最佳的生長(zhǎng)環(huán)境。
第三，室內(nèi)種植幫助我培養(yǎng)了耐心和責(zé)任心。種植一株植物需要長(zhǎng)時(shí)間的照料，我們必須耐心等待結(jié)果。而在這個(gè)過(guò)程中，我們也要承擔(dān)起照料植物的責(zé)任。我記得在寒假期間，我去了親戚家度假，正好讓我體驗(yàn)到長(zhǎng)時(shí)間離開(kāi)家后植物的痛苦。我回家后，發(fā)現(xiàn)植物全部枯萎了，我感到非常后悔和抱歉。從那以后，我再也不敢忽視植物的照料，我養(yǎng)成了每天給植物澆水的習(xí)慣，并且時(shí)常檢查它們的生長(zhǎng)狀況。通過(guò)學(xué)會(huì)照顧植物，我逐漸培養(yǎng)出了耐心和責(zé)任心。
第四，室內(nèi)種植可以讓我們更加關(guān)注大自然，增強(qiáng)對(duì)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。在室內(nèi)種植的過(guò)程中，我們與植物的親密接觸增進(jìn)了我們對(duì)大自然的認(rèn)識(shí)和了解。我們觀察到植物的生長(zhǎng)過(guò)程，體會(huì)到大自然中的生命力和奇妙之處。同時(shí)，我們也意識(shí)到，我們生活的地球正面臨環(huán)境危機(jī)，植物的存在對(duì)我們來(lái)說(shuō)是如此重要。通過(guò)室內(nèi)種植，我們能夠更加關(guān)注環(huán)境問(wèn)題，積極參與到環(huán)境保護(hù)行動(dòng)中。
最后，室內(nèi)種植也給了我希望和愉悅。室內(nèi)的綠植給了我一種親近自然的感覺(jué)，使我身心得到了放松。每次看到植物逐漸長(zhǎng)大壯實(shí)，我都感到非常開(kāi)心和快樂(lè)。植物的美麗和生機(jī)，也給了我希望和勇氣，讓我相信只要我們努力，環(huán)境問(wèn)題還是可以得到改善的。
通過(guò)室內(nèi)種植，我獲得了許多難以忘懷的經(jīng)歷和體會(huì)。耐心、細(xì)心、責(zé)任心、關(guān)注大自然和希望與愉悅，這些成長(zhǎng)中的收獲將伴隨我一生。我相信，只要我們每個(gè)人都能從小事做起，為環(huán)境保護(hù)出一份力，我們的世界將會(huì)變得更加美好。
小學(xué)生室內(nèi)游戲規(guī)則推薦篇十八
游戲解析：將全班分成兩組，每組各派一個(gè)代表前來(lái)，教師問(wèn)下面組員人員任意的英文問(wèn)題，答對(duì)的組可要求打錯(cuò)的組代表單腳站立，繼續(xù)答題，若繼續(xù)大錯(cuò)繼續(xù)保持單腳站立。最后看誰(shuí)堅(jiān)持到最后。
注意事項(xiàng)：適宜中大班幼兒。
