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處分期間現(xiàn)實表現(xiàn)材料(三篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-07-17 16:33:59
處分期間現(xiàn)實表現(xiàn)材料(三篇)
時間:2024-07-17 16:33:59     小編:zdfb

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

處分期間現(xiàn)實表現(xiàn)材料篇一

我是xx系xx班學生xxx,xxxx年xx月xx日,因我外出喝酒,夜不歸宿,學校根據(jù)有關(guān)規(guī)定,給予我記過處分。干擾了正常的考學習序,并在同學中造成了惡劣影響。

從那時起,我才意識到了自己犯下了多么嚴重的錯誤。*學*年乃至整個人生過程中的學習,是要靠平時一點一滴的積累和認真刻苦才能獲得收獲的。想想之前的我,完全是一個懵懵懂懂的幼稚學生,當時并沒有形成很好的紀律觀念和學習觀念。學校的處分給了我極大的震撼。

自受處分以來,我不斷地反省自已。對照一名大學生的標準,對照學校、家庭、社會對我及我們大學生的期望,我感到非常慚愧。處分對我來說是歷史上的一個污點,但同時也是一次很好的教育。人犯錯誤是難免的,關(guān)鍵是如何從錯誤中吸取教訓,舉一反三,防微杜漸,糾正和克服自身存在的不良思想和習慣,把壞事變好事。于是,在此后的時期內(nèi),我更加注重遵守學校的各項規(guī)章制度,更加努力地學習,積極參加學校的各項活動。

在犯了錯誤之后,我找到了年級輔導員x老師認識錯誤,接受了老師的批評指正,x老師給予了引導,并希望我能在今后的學習中注意方式,方法,并注意思想的上進。希望我回去好好想想,以及看相關(guān)規(guī)定,認識所犯的錯誤,并鼓勵我在今后做努力學習,做一個好學生。老師的引導和鼓勵,讓我在犯了錯誤之后,沒有就此頹廢,也沒失去面對未來的勇氣,我自信的抬起頭,并告訴自己要走好以后的路。之后我還和班主任談過,他也沒有怎么批評我,而是鼓勵我,希望我不要抱怨別人和環(huán)境,要勇敢的去面對錯誤,爭取后面的做的更好,甚至努力去做出更出色的成績來彌補這次錯誤。在與領(lǐng)導老師的交談之后,我不僅認識到了我犯的錯誤,還懂得了我后面該怎么去做。事實上,這一年來,我也按老師們的希望在努力著,奮斗著。

所做出的努力和表現(xiàn)也得到了老師同學的肯定。下面向?qū)W校領(lǐng)導說說我這一年來所做的努力。首先,思想上,不斷加強自己的修養(yǎng),提升思想認識。與時俱進,了解社會發(fā)展動態(tài),認識社會發(fā)展趨勢。作為大學生,即將畢業(yè)的學生,就要了解社會需要什么樣的人才,自己需要往那方面發(fā)展,如何能使自己的個人價值與社會價值融合發(fā)展等。同時關(guān)心國家社會的時事,了解的方針政策。為將來為國家社會服務(wù)打下良好的思想基礎(chǔ)。其次,在實踐上,根據(jù)社會需要,個人發(fā)展,努力學好各種專業(yè)知識,由于所學專業(yè)實踐性比較強,就著重訓練了自己的動手能力。經(jīng)常上實驗室做相關(guān)實驗。并積極參加一些社會實踐活動,通過這次沉痛的教訓,使我在思想上有了深刻的認識。

我認識到我的所作所為是一件非常嚴重的事情,不僅給老師添了很多的麻煩,同時也由于自己的無知和沖動使自己在名譽、學習等方面付出了沉重的代價,現(xiàn)在回想起來非?;诤拮约核傅腻e誤。我明白了在哪里摔倒就要從哪里爬起來,要牢牢吸取教訓,所以我嚴格要求自己,認真學習,遵守學校紀律,不遲到不早退,努力改正錯誤,以消去老師和同學們對我的偏見,重新取得他們的信任。我今后一定還要繼續(xù)嚴格要求自己,注重政治學習,積極要求進步,保證不再犯錯誤,努力學習爭取考上理想的學校。

請學校批準我的申請,如我還有其他缺點錯誤,還請老師和同學監(jiān)督我、幫助我。之前的我會犯這種錯誤,完全是懵懵懂懂,思想認識未到位,一時的錯誤,它令我懊悔不已!我沒有深刻認識到這一點重要性,做人應(yīng)該內(nèi)誠于心,外誠于人。但是這個處分給我敲響了警鐘,我幡然醒悟,理解到?jīng)]有規(guī)矩不成方圓,犯了錯誤就要受到處罰,所以處分下達以后,我沒有怨天尤人,而是潛心從自己身上找錯誤,查不足。經(jīng)過一段時間深刻的反醒,我對自己犯的錯誤感到追悔莫及,但我也深深明白到,人沒完人,每個人都有自己做錯事的時候,重要的是自己犯了錯誤后如何改過自身。

所以這一年來,我處處嚴格要求自己。思想上,我重起反省自己,堅持從認識上,從觀念上轉(zhuǎn)變,要求上進,關(guān)心集體、關(guān)愛他人,多和優(yōu)秀同學接解、交流!在紀律上,現(xiàn)在我較之以前已經(jīng)有了很大改變,現(xiàn)在的我對自己的言行,始終如一的保持著嚴格的約束,不但遵守國家的法律法規(guī),而且一絲不茍的執(zhí)行校院系的紀律指示及規(guī)定,有較強的紀律觀念,更加懂得了身為一名學生哪些事是可以做的,哪些是不可以做的;

學習上,本人不避困難,不辭勞苦,自始至終的為著掌握良好的專業(yè)知識及技能而孜孜以求,在艱辛的努力下,本人一貫保持著良好的學習成績。在學好專業(yè)知識的同時,本人還根據(jù)本學科的特點大力拓展課外知識,提高專業(yè)技能,從而使自己的專業(yè)素質(zhì)全面得到提升。

生活中,我在各方面都極力爭取做到讓人無可挑剔。積極幫助學習上有困難的同學。但人無完人,我在一些學習和生活的細節(jié)中可能還存在有一定不足,不過我會努力把壞習慣全都改掉,成為一名優(yōu)秀的學生的,也同時請系里的老師們批評我、監(jiān)督我。犯了錯誤就要受到處罰,所以處分下達以后,我深深的譴責著自己的所做所為,反思了自己之前對待生活、對待學習的態(tài)度和觀念,潛心地從自己身上找缺點、查不足;事實上,這一年多以來,我也按老師同學們的希望在努力著,并在生活上和學習上向著那些優(yōu)秀的學生看齊。我處處嚴格要求自己,在紀律和學習上都比以前更加努力認真的對待,堅持從認識上、從觀念上轉(zhuǎn)變,要求上進,關(guān)心集體、關(guān)愛他人,常和優(yōu)秀的同學交流!積極參加校系的活動,以一種樂觀積極的態(tài)度進行著大學生涯的每一步?,F(xiàn)在我較之以前已經(jīng)有了很大改變,有較強的紀律觀念,也懂得了身為一名在校大學生,學習的態(tài)度必須是端正的,因為學習乃是學生的天職;知識不是靠投機取巧可以獲得的。每個人都有做錯事的時候,重要的是犯了錯誤后怎樣改過自身。

經(jīng)過將近兩年時間深刻的反醒,我對自己犯的錯誤追悔莫及的同時,所做出的努力和改過自新的表現(xiàn)也得到了老師同學的肯定。處分期已近*年,按學校規(guī)定及我在這段時間里的表現(xiàn),特此向?qū)W校領(lǐng)導申請撤消對我的紀律處分。請相信我已經(jīng)改過自新,請相信我一定能做得更好!!!

此致

敬禮

申請人:

年月日

處分期間現(xiàn)實表現(xiàn)材料篇二

在工作上,踏實進取,忠于職守,盡職盡責,能夠及時發(fā)現(xiàn)工作中的問題,并提出意見和公道的建議。吃苦在前、享受在后,努力把“全心全意為人民服務(wù)”的主旨體現(xiàn)在每項工作中,很好地完成安排的每項任務(wù)。本站為大家整理的相干的處罰期間現(xiàn)實表現(xiàn)材料,供大家參考選擇。處罰期間現(xiàn)實表現(xiàn)材料xx鄉(xiāng)村黨組織書記候選人豫備人選中受紀律處罰人員1名,系xx鄉(xiāng)xx村黨組織書記候選人豫備人選xx。xx年x月x日,因其在xxx進程中收受好處費,被xx縣紀委給予黨內(nèi)嚴重正告處罰,其處罰期為1年,xx年xx月xx處罰期滿。依照中共xx縣委辦公室《關(guān)于認真做好村(社區(qū))黨組織換屆工作的通知》(x委辦發(fā)xx號)要求,該同志在xx年村黨組織換屆中進行村黨組織班子成員候選人時,因其遭到黨內(nèi)正告處罰已期滿,故該同志符合提名為xx村黨組織班子成員候選人資歷條件。依照縣委相干要求,現(xiàn)將該同志在受處罰后到選舉前的現(xiàn)實表現(xiàn)情況

報告

以下:

1、講政治、顧大局,能通過學習不斷其政治理論水平,提升其政治素養(yǎng)

該同志在受處罰后到選舉前,能保持政治思想堅定,認真學習政治理論,用科學理論武裝自己的頭腦,在思想上行動上和黨中央、上級黨委政府保持高度1致,能嚴格履行貫徹落實黨委政府的決議。能勤抓理論和業(yè)務(wù)知識學習,重視培養(yǎng)和提高各方面素質(zhì),工作適應(yīng)能力不斷增強,實現(xiàn)了個人品質(zhì)素質(zhì)、工作能力的全面均衡發(fā)展。

2、風格正直,奉獻意識濃厚

該同志受處罰后到選舉前,能堅持黨性,為人厚道,誠實正直,敢作敢為,善于團結(jié)同志,弄好調(diào)和,能大事講原則,小事講風格。對待得與失,能建立1顆平常心,對分派何種工作,不瑣屑較量,樂于奉獻,默默無聞,無怨無悔,盡職盡責抓好落實。在工作中不弄虛情假意,不推委扯皮。

3、求真務(wù)實,工作風格踏實

該同志在受處罰后到選舉前,能放下思想包袱,保持吃苦刻苦風格,能深入基層,及時了解和掌握民情動態(tài),及時妥善處理工作中的各種問題。在工作中勤勤奮懇,任勞任怨,責任感較強,做任何1項工作都能用高標準、嚴要求來束縛自己,及時高質(zhì)地完成產(chǎn)業(yè)發(fā)展、換屆選舉前期準備、脫貧攻堅等各項工作任務(wù),遭到廣大干部大眾的1致好評。

4、廉潔自律情況

廉潔自律方面,該同志能認真汲取教訓,時刻用黨員領(lǐng)導干部的高標準嚴格要求自己,用《黨章》和黨紀條規(guī)對比檢查,束縛自己的言行,自覺地做到自重、自省、自警、自勵,努力做到廉潔從政;自覺堅持民主集中制原則,虛心聽取領(lǐng)導和同志們的意見和建議,不獨斷專行,不以權(quán)謀私,不借領(lǐng)導名義謀個人私利,在受處罰后到選舉前沒有產(chǎn)生任何背紀問題或收到任何有關(guān)其涉嫌背紀背法的信訪舉報。

特此

報告

。

處罰期間現(xiàn)實表現(xiàn)材料同志,性別,族,年月日誕生,中共黨員。其失聯(lián)期間現(xiàn)表現(xiàn)以下:

1、思想政治情況

堅持學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“3個代表”重要思想和科學發(fā)展觀,參加了黨的108大及108屆2中、3中、4中、5中全會的宣講會,政治覺悟不斷提升,很好地黨中央保持高度1致,政治表現(xiàn)良好。

2、個人品行

為人謙遜,風格謹慎,戒驕戒躁;性情開朗,樂于助人,團結(jié)同事,能很好地處理與領(lǐng)導和同事之間的關(guān)系。

3、工作表現(xiàn)

(1)工作態(tài)度:工作態(tài)度端正,熱忱高,履行力強,能主動承當有困難的工作和領(lǐng)導交辦的臨時任務(wù),主動解決工作中的問題,按時按質(zhì)完成各項工作。

(2)工作能力:在工作中注意加強專業(yè)知識學習和技能提升;具有較強組織調(diào)和能力,能出色完成領(lǐng)導交辦的任務(wù);團隊意識強,與同事關(guān)系和諧,重視合作;10分注意保持與領(lǐng)導、同事及友鄰單位的溝通,注意聽取各方面意見。

處分期間現(xiàn)實表現(xiàn)材料篇三

**鄉(xiāng)村黨組織書記候選人預備人選中受紀律處分人員1名,系**鄉(xiāng)**村黨組織書記候選人預備人選**。**年*月*日,因其在***過程中收受好處費,被**縣紀委給予黨內(nèi)嚴重警告處分,其處分期為1年,**年**月**處分期滿。依照中共**縣委辦公室《關(guān)于認真做好村(社區(qū))黨組織換屆工作的通知》(*委辦發(fā)**號)要求,該同志在**年村黨組織換屆中進行村黨組織班子成員候選人時,因其受到黨內(nèi)警告處分已經(jīng)期滿,故該同志符合提名為**村黨組織班子成員候選人資格條件。按照縣委相關(guān)要求,現(xiàn)將該同志在受處分后到選舉前的現(xiàn)實表現(xiàn)情況報告如下:

一、講政治、顧大局,能通過學習不斷其政治理論水平,提升其政治素養(yǎng)

該同志在受處分后到選舉前,能保持政治思想堅定,認真學習政治理論,用科學理論武裝自己的頭腦,在思想上行動上和黨中央、上級黨委政府保持高度一致,能嚴格執(zhí)行貫徹落實黨委政府的決議。能勤抓理論和業(yè)務(wù)知識學習,注重培養(yǎng)和提高各方面素質(zhì),工作適應(yīng)能力不斷增強,實現(xiàn)了個人品質(zhì)素質(zhì)、工作能力的全面均衡發(fā)展。

二、作風正派,奉獻意識濃厚

該同志受處分后到選舉前,能堅持黨性,為人厚道,誠實正派,敢作敢為,善于團結(jié)同志,搞好協(xié)調(diào),能大事講原則,小事講風格。對待得與失,能樹立一顆平常心,對于分派何種工作,不斤斤計較,樂于奉獻,默默無聞,無怨無悔,盡職盡責抓好落實。在工作中不搞虛情假意,不推諉扯皮。

三、求真務(wù)實,工作作風踏實

該同志在受處分后到選舉前,能放下思想包袱,保持吃苦耐勞作風,能深入基層,及時了解和掌握民情動態(tài),及時妥善處理工作中的各種問題。在工作中勤勤懇懇,任勞任怨,責任感較強,做任何一項工作都能用高標準、嚴要求來約束自己,及時高質(zhì)地完成產(chǎn)業(yè)發(fā)展、換屆選舉前期準備、脫貧攻堅等各項工作任務(wù),受到廣大干部群眾的一致好評。

四、廉潔自律情況

廉潔自律方面,該同志能認真汲取教訓,時刻用黨員領(lǐng)導干部的高標準嚴格要求自己,用《黨章》和黨紀條規(guī)

對照檢查

,約束自己的言行,自覺地做到自重、自省、自警、自勵,努力做到廉潔從政;自覺堅持民主集中制原則,虛心聽取領(lǐng)導和同志們的意見和建議,不獨斷專行,不以權(quán)謀私,不借領(lǐng)導名義謀個人私利,在受處分后到選舉前沒有發(fā)生任何違紀問題或收到任何有關(guān)其涉嫌違紀違法的信訪舉報。

特此報告。

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