方案的實施需要一個明確的時間表和責任分工。在制定方案時，我們要充分考慮到各種利益相關者的意見和需求。制定方案是為了解決問題和實現(xiàn)目標，我們要始終保持目標導向和問題導向的思維方式。

教師的工作方案要求篇一

一.字體要求。

1.題目：黑體小二號、不超過20個字。例：題目2.標題部分：

仿宋小四號。例：主席團。

總結。

時間活動計劃。

(2)活動前期準備工作：要求寫明具體準備工作的具體負責部門和人員;包括學生會外部的組織或個人。(3)活動中所有情況的記載和總結。

(4)活動后工作的總結：包括對活動中表現(xiàn)突出的部門和個人的肯定以及活動存在的問題以及解決方案;好的方面和不足的方面均需要一一列出并給予說明。

1/。

5__來源網(wǎng)絡整理，僅作為學習參考(5)活動感想。

2.各部門作日常工作總結(包括學期中和學期末)(1)工作總結的提綱。(2)分步對各活動進行總結。

(3)每個活動的總結需包含本部門在該項活動中擔任的工作內容、完成情況以及意見和想法。

(4)本段時間工作感想以及部門展望等。

注：此總結格式方案為初步方案。若有改動，在以后調整。現(xiàn)階段所有部門或個人的工作總結一律按照以上要求嚴格執(zhí)行。

主席團。

2008年12月28日1、整理結論。

營銷策劃書90%不是為自己寫的。因為我們在思考問題時，往往只根據(jù)自己的知識和掌握的資料得出最終的結論，而不是將整個整理出策劃書。

2/。

5__來源網(wǎng)絡整理，僅作為學習參考2、說服性材料。

(1)準確、完整地表現(xiàn)營銷策劃的內容。

策劃書的內容是否能準確地傳達策劃者的真實意圖，顯得極為重要。

(2)充分、有效地說服決策者。

是為了實現(xiàn)具體的目的而設定的直接對象。

3/。

5__來源網(wǎng)絡整理，僅作為學習參考為了實現(xiàn)目的，必須設定若干個目標。如果忘記這一點，一口氣沖向目的，便會遇到挫折。目的是超越時間的概念，但是很多策劃人往往把目的當成目標，這樣在目的不能很快實現(xiàn)的情況下，就會使策劃人產(chǎn)生挫折感。

如果沒有明確的目的，僅僅在當前的目標周圍打轉，就會為別人或別的企業(yè)創(chuàng)造向下一個目標和目的前進的機會。

因此，將目的與目標混淆是非常危險的。

營銷策劃書的編制原則。

原則。

1、邏輯思維原則。2、簡潔樸實原則。3、可操作原則。4、創(chuàng)意新穎原則。

標題字體為宋體，大小一號，加粗副標題宋體二號或小二字號，4/5。

__來源網(wǎng)絡整理，僅作為學習參考加粗正文部分，如有小標題，宋體四號或小三，加粗，其余一律宋體四號字，1.5倍行距，拉贊助策劃書前言要一頁。

策劃書字體格式要求：

標題字體為宋體，大小一號，加粗；副標題宋體一號或小字二號，加粗；

正文部分如有小標題，設為宋體四號或小三，加粗；其余一律四號字，1.5倍行距；

5/5。

__來源網(wǎng)絡整理，僅作為學習參考。

教師的工作方案要求篇二

按照區(qū)衛(wèi)生局考核督導意見要求，針對我單位在工作中存在的問題，經(jīng)過討論提出以下整改方案：

一、管理方面：

1、我們及時成立了公共衛(wèi)生工作領導小組，并制定了符合本中心切合實際的績效考核辦法，把各項工作具體分解到人，并要求按期完成工作指標（包括新建檔人數(shù)、規(guī)范管理人數(shù)、管理質量、管理及時率、資料填寫是否規(guī)范等），每兩個月根據(jù)工作完成的實際情況，兌現(xiàn)績效工資。

2、要求駕駛員學習安全法規(guī)，保證車輛安全；我們及時為每個業(yè)務用房配備了消防設施，并盡快申請為單位安裝監(jiān)控設備，做好防火防盜工作。

二、醫(yī)療方面：

1、我中心明確了由主管主任與科室負責人每天定期對醫(yī)療文書進行點評，督促各科室規(guī)范操作，并把以上兩點與每月業(yè)務收入、留觀輸液率、抗生素使用率一并納入績效考核。

2、及時理順就醫(yī)流程，規(guī)范科室設置；公示各類公共衛(wèi)生免費服務項目，使居民充分享受各項惠民政策；想盡一切辦法提高門診就醫(yī)人次，提高信譽度。

三、公共衛(wèi)生服務方面：

導意見要求補建短缺的各類登記冊；做好65歲及以上老年人體檢工作，中心所覆蓋的范圍基本已完成體檢，今后一段時間我中心將體檢的重心放在各社區(qū)衛(wèi)生服務站，充分吸引老年人、慢性病患者接受我們的服務，提高社會滿意度。

2、傳染病報告，我們指定一人每天定期檢查漏報情況，并要求對所上報的`傳染病進行詳細登記，認真復核，避免誤報、漏報情況發(fā)生。

3、兒保婦保方面：我們要利用各接種門診、小學及托幼機構篩查0—6歲兒童，并登記管理；充分與辦事處溝通，利用計生辦對轄區(qū)孕產(chǎn)婦登記建冊管理，我們將通過后半年的努力使管理率、管理質量再上一個臺階。

總之，我們還存在很多不足之處，通過工作實踐、培訓、向兄弟單位學習等手段，爭取在8月底前將存在的問題逐一進行整改，力爭盡快改善改進工作措施，確保在下次督導時工作有明顯改進，取得較好的社會效益。

xx社區(qū)衛(wèi)生服務中心

2012年8月15日

教師的工作方案要求篇三

“弘揚武訓精神，辦好人民滿意的教育，從我做起”

解放思想大討論活動實施方案。

為貫徹落實市縣關于開展“塑造聊城形象從我做起”主題活動的指示精神，縣教育局“弘揚武訓精神，辦好人民滿意的教育，從我做起”解放思想大討論活動的有關要求，為使主題活動同教育。

教學。

工作相結合，根據(jù)冠教發(fā)[2012]12號文件精神，經(jīng)研究決定，在全鄉(xiāng)各學校開展“弘揚武訓精神，辦好人民滿意的教育，從我做起”解放思想大討論活動，現(xiàn)制定實施方案如下。

一、指導思想。

堅持以科學發(fā)展觀為指導，以“辦好人民滿意的教育”為目標，大力弘揚“冠縣精神”和“武訓精神”，解放思想，查找不足，轉變作風，忠誠履職，在推動教育健康發(fā)展的同時，真正把活動過程變成全體教職工自我教育、提高認識、增強素質的過程，以教育工作者良好的精神風貌，塑造辛集和冠縣的嶄新形象。

二、活動內容。

圍繞“弘揚武訓精神，辦好人民滿意的教育”這一主題，準確把握我鄉(xiāng)教育發(fā)展的階段性要求，著力解決制約教育發(fā)展的思想認識、發(fā)展理念、體制機制、工作作風等方面的突出問題，進一步振奮精神，凝聚力量，全面開創(chuàng)我鄉(xiāng)教育發(fā)展的新局面。

1、思想認識問題。要通過召開座談會、寫學習筆記、心得等方式展開大討論，讓廣大教育干部和教職工牢固樹立光榮的職業(yè)榮譽感和高度的職業(yè)責任感，真正做到樂教、善教，激發(fā)干好工作的內動力。

工作態(tài)度，樹立教師的良好形象。

3、體制機制問題。就影響教育發(fā)展的體制機制方面的因素，通過討論交流、調查走訪、征求意見等形式，找到解決問題的好辦法，作為下一步改革教育體制的參考依據(jù)。

三、活動步驟。

（一）學習動員階段（3月20日-----4月1日）。

1、各學校都要成立領導小組，制定《實施方案》，召開動員會。各學校要根據(jù)聯(lián)合校制訂的《弘揚武訓精神，辦好人民滿意的教育，從我做起，解放思想大討論活動實施方案》，制定符合本校實際的實施方案，于3月低書面報送至聯(lián)合校大討論活動領導小組辦公室。各學校以校為單位開展大討論活動。

2、學習相關資料。各學校認真學習縣委、教育局相關文件精神，觀看電影《武訓傳》、感動中國教育人物事跡視頻。每人要有6000字的學習筆記、觀后感、反思等。

（二）問題查擺階段（4月1日-----4月10日）。

1、各學校和干部教師都要按照實施方案要求，認真開展問題查擺。學校要從辦學理念、學校管理、服務水平、教育質量等方面深刻剖析；教職工要從師德表現(xiàn)、個人素質、教育理念、教學方法等方面查擺問題。查擺可采取同事之間相互交流討論的方式進行。

2、開展“千名教師訪萬家活動”。

各學校要精心設計“征求意見表”，由教師開展家訪活動時，讓家長填寫。教師家訪活動結束后，要及時將表格交到學校保存待查。

3、每個學校、每位干部職工要在廣泛討論、深刻自查、征求學生家長和社會群眾意見的基礎上，認真梳理分析本單位和自身存在的差距和問題，分條目列出問題臺賬。

個人的問題臺賬于4月3日前報送至聯(lián)合校大討論活動辦公室。學校問題臺賬于4月8日前報送至聯(lián)合校大討論活動辦公室。臺賬資料要保存待查。

（三）整改提高階段（4月10日-----4月20日）。

1、各學校和干部職工都要根據(jù)查擺出的問題，逐條整改，形成操作性強、有針對性的整改提高方案。方案要有具體的措施和整改時限，確保能落實到位，有效果。

2、開展好兩項活動。全體教職工必須人人參與，就如何管理好學校、如何推動教育發(fā)展等，提出好的建議。

“假如我是校長”

“我為辛集教育獻良策”

4月13日前，干部職工要把在兩項活動中提出的意見建議連同個人整改方案，一并報送至聯(lián)合校大討論活動辦公室；聯(lián)合校要對教職工的意見進行梳理匯總，形成書面材料，于4月20日前，連同學校整改方案，一并報送至教育局大討論活動辦公室。學校和個人的整改方案、教師提出的意見建議原稿，學校要妥善保存，待查。

（四）總結驗收階段（4月20日-----4月30日）。

4月15日前，聯(lián)合校大討論活動辦公室制定大討論活動檢查驗收標準。

和程序；4月20日—4月30日，聯(lián)合校成立檢查驗收工作組，按照驗收標準和程序，對各單位大討論活動進行檢查驗收，評出等次，最后寫出總結報告。

式，對單位和個人在活動中的學習、查擺、走訪、整改等情況，通過查閱資料、訪問群眾等形式，進行摸底調查。四要營造氛圍。要充分利用板報欄、校園廣播等多種形式，大力宣傳大討論活動的重要意義。全面展示大討論活動帶來的新思路、新成效，為塑造辛集形象、冠縣形象、聊城形象做出積極的貢獻。

2012年3月。

附：

辛集聯(lián)校“弘揚武訓精神，辦好人民滿。

意的教育，從我做起”解放思想大討論活動。

領導小組。

組長：李立文。

副組長：王子豐宋紀茂。

成員：邊清芝張道彬靳華明張玉玲。

趙子慶楊勇王學斌楊太華。

于華鋒張之勇王冠軍楊德虎。

王建華王成民邊云之。

領導小組下設辦公室：

宋紀茂同志兼任辦公室主任。

辦公室電話：***。

“弘揚武訓精神，辦好人民滿意的教育，從我做起”解放思想大。

討論活動工作具體要求。

一、學習動員階段（3月20日-----4月1日）。

3、各校發(fā)放《至全縣學生家長的一封信》，匯總有關情況；

4、發(fā)放理論學習筆記本，教師開展理論學習；

6、各單位都要在階段末開展活動自查并填寫自查表。并上交聯(lián)校一份。

7、二、問題查擺階段（4月1日-----4月10日）。

（一）各學校負責人和教師都要按照實施方案要求，認真開展問題查擺。

1、學校要從辦學理念、學校管理、服務水平、教育質量等方面深刻剖析；

2、教職工要從師德表現(xiàn)、個人素質、教育理念、教學方法等方面查擺問題。查擺可采取同事之間相互交流討論的方式進行。

3、各項材料要保存完整，留檔備查。

（二）開展“千名教師訪萬家活動”。

教師開展家訪活動時，讓家長填寫征求意見表，樣表如下：

教師家訪活動結束后，要及時將表格交到學校保存待查。

（三）各學校要在廣泛討論、深刻自查、征求學生家長和社會群眾意見的基礎上，認真梳理分析本單位和自身存在的差距和問題，分條目列出問題臺賬。

個人的問題臺賬4月4日前由本學校匯總留存。學校問題臺賬本校留存一份，4月8日前報聯(lián)校一份。解放思想大討論活動問題查擺階段自查表一式兩份，留存一份，上交一份。

三、整改提高階段（4月10日-----4月20日）。

（一）各學校和干部職工都要根據(jù)查擺出的問題，逐條整改，形成操作性強、有針對性的整改提高方案。方案要有具體的措施和整改時限，確保能落實到位，有效果。

（二）開展好兩項活動。全體干部職工必須人人參與，就如何管理好學校、如何推動辛集教育發(fā)展等，提出好的建議。

1.“假如我是校長”

2.“我為辛集教育獻良策”

4月14日前，各校把在兩項活動中提出的意見建議連同個人整改方案，一并報交到學校大討論活動辦公室；學校要對教職工的意見進行梳理匯總，形成書面材料，于4月16日前，連同學校整改方案，一并交到聯(lián)校大討論活動辦公室。

學校和個人的整改方案、教師提出的意見建議原稿，各學校要妥善保存，待查。解放思想大討論活動整改提高階段自查表，學校整改方案一式兩份，留存一份，上交一份。

四、總結驗收階段（4月2日-----4月30日）。

4月20日—4月30日，各學校要寫出本校總結報告，上交一份，留存一份。聯(lián)校將根據(jù)教育局的驗收標準，對學校大討論活動進行檢查驗收，評出等次，計入學期總評，最后寫出總結報告。

2012年3月。

教師的工作方案要求篇四

根據(jù)《國務院辦公廳轉發(fā)人力資源社會保障部 財政部關于調整機關事業(yè)單位工作人員基本工資標準和增加機關事業(yè)單位離休人員離休費三個實施方案的通知》(國辦發(fā)〔2016〕62號)精神，制定本方案。

一、調整基本工資標準的辦法

從2016年7月1日起，調整公務員基本工資標準，同時將部分規(guī)范津貼補貼納入基本工資。

調整后，職務工資標準由現(xiàn)行的510元至5250元分別提高到585元至7835元;級別工資各級別起點標準由現(xiàn)行每月810元至6135元分別提高到每月1020元至6496元，其他各級別工資檔次標準相應提高(調整后的工資標準見附表1)。

將部分規(guī)范津貼補貼納入基本工資后，規(guī)范津貼補貼標準相應降低(各職務層次、各職級納入額度見附表3)，嚴格按納入基本工資后剩余的額度執(zhí)行。

規(guī)范津貼補貼納入基本工資后，以國家統(tǒng)一規(guī)定的納入額度為基數(shù)，按現(xiàn)行生活性補貼和工作性津貼在規(guī)范津貼補貼中所占比重，確定各自的納入額度。

在調整公務員基本工資標準的同時，適當調整機關工人技術等級(崗位)工資標準，同時將部分規(guī)范津貼補貼納入技術等級(崗位)工資(調整后的工資標準見附表2)。

將部分規(guī)范津貼補貼納入技術等級(崗位)工資后，規(guī)范津貼補貼標準相應降低(各技術等級納入額度見附表3)，嚴格按納入基本工資剩余的額度執(zhí)行。

二、其他有關政策問題

(一)適當提高直接從各類學校畢業(yè)生中錄用的公務員試用期工資標準。

提高后的試用期工資標準為，初中畢業(yè)生每月1285元，高中、中等專業(yè)學校畢業(yè)生每月1320元，大學?？飘厴I(yè)生每月1500元，大學本科畢業(yè)生每月1610元，獲得雙學士學位的大學本科畢業(yè)生(含學制為六年以上的大學本科畢業(yè)生)、研究生班畢業(yè)和未獲得碩士學位的研究生每月1755元，獲得碩士學位的研究生每月1960元，獲得博士學位的研究生每月2165元。

上述人員相應將部分規(guī)范津貼補貼納入基本工資，減少的額度按錄用后所任職務相應減少。

(二)機關新參加工作的技術工人和普通工人，實行學徒期和熟練期制度。

取得初中及以下畢業(yè)學歷的技術工人實行兩年學徒期，學徒期工資標準為：第一年1410元，第二年1470元;取得高中、中專和技校及以上畢業(yè)學歷的技術工人，實行一年學徒期，學徒期工資標準為1470元;普通工人實行一年熟練期，熟練期工資標準為1410元。

上述人員相應將部分規(guī)范津貼補貼納入基本工資，納入的額度按轉正定級后所聘崗位相應減少。

三、經(jīng)費來源

此次調整機關工作人員基本工資標準所需資金，按行政隸屬關系和現(xiàn)行經(jīng)費保障渠道解決。

對盟市所需經(jīng)費，自治區(qū)財政通過增加均衡性轉移支付給予適當補助，具體辦法由自治區(qū)財政廳另行研究確定。

四、組織實施

此次調整機關工作人員基本工資標準工作，在當?shù)攸h委、政府統(tǒng)一領導下，由各級人力資源社會保障部門、財政部門會同有關部門具體組織實施。

(一)自治區(qū)黨委、政府各部門和自治區(qū)人大、政協(xié)、高級人民法院、人民檢察院、各民主黨派、各人民團體調整機關工作人員基本工資標準工作，由自治區(qū)人力資源社會保障廳、財政廳負責協(xié)調，各部門(單位)具體實施。

按現(xiàn)行工資審批權限，分別報自治區(qū)黨委組織部、人力資源社會保障廳審批，自治區(qū)駐盟市的機關單位(少數(shù)部門除外)調整工作人員基本工資標準工作，由自治區(qū)人力資源社會保障廳審批。

盟市及盟市以下機關調整工作人員基本工資標準審批問題，由盟市按干部管理權限自行研究確定。

中央駐自治區(qū)的機關單位，由其上級主管部門(即中央及國務院相關部委)授權自治區(qū)審批的，由自治區(qū)負責審批。

(二)各盟市要按照本方案規(guī)定，結合實際情況，擬定本地區(qū)調整機關工作人員基本工資標準和將部分規(guī)范津貼補貼納入基本工資的具體辦法，按程序報自治區(qū)人力資源社會保障廳、財政廳備案后組織實施。

盟市、旗縣(市、區(qū))機關納入基本工資前的規(guī)范津貼補貼標準應與自治區(qū)人民政府批復的標準保持一致，避免出現(xiàn)明納實不納或邊納邊漲的問題。

(三)各地區(qū)、各部門要嚴格執(zhí)行本方案規(guī)定，對違反規(guī)定的，按照《違規(guī)發(fā)放津貼補貼行為處分規(guī)定》(監(jiān)察部、人力資源社會保障部、財政部、審計署令第31號)嚴肅處理。

(四)此次調整機關工作人員基本工資標準工作，要求各盟市、各部門務于2016年11月底前完成。

各盟市在審批工作結束后(自治區(qū)直屬機關在辦理工資審批時)，必須將此次調整機關工作人員基本工資標準增資《統(tǒng)計表》和具體工資兌現(xiàn)情況，于2016年12月31日前以書面形式(同時報光盤)報自治區(qū)人力資源社會保障廳、財政廳。

屆時自治區(qū)人力資源社會保障廳會同有關部門進行督查落實。

本方案由自治區(qū)人力資源社會保障廳負責解釋。

(自治區(qū)人力資源社會保障廳 自治區(qū)財政廳)

根據(jù)《國務院辦公廳轉發(fā)人力資源社會保障部 財政部關于調整機關事業(yè)單位工作人員基本工資標準和增加機關事業(yè)單位離休人員離休費三個實施方案的通知》(國辦發(fā)〔2016〕62號)精神，制定本方案。

一、調整基本工資標準的辦法

從2016年7月1日起，調整事業(yè)單位工作人員基本工資標準，同時將部分績效工資納入基本工資。

調整后的崗位工資標準，專業(yè)技術人員由現(xiàn)行的每月1150元至3810元分別提高到每月1390元至4850元，管理人員由現(xiàn)行的每月1150元至3770元分別提高到每月1390元至4770元，工人由現(xiàn)行的每月1130元至1640元分別提高到每月1360元至2010元;薪級工資標準，專業(yè)技術人員、管理人員由現(xiàn)行的每月170元至5795元分別提高到每月215元至6355元，工人由現(xiàn)行的每月150元至1855元分別提高到每月185元至2047元(調整后的工資標準見附表1至3)。

將部分績效工資納入基本工資后，績效工資水平相應降低(各崗位等級納入額度見附表4)。

二、其他有關政策問題

(一)適當提高直接從各類學校畢業(yè)生中錄用的事業(yè)單位工作人員見習期和初期工資標準。

提高后的標準為：初中畢業(yè)生每月1285元，高中、中等專業(yè)學校畢業(yè)生每月1320元，大學專科畢業(yè)生每月1500元，大學本科畢業(yè)生每月1610元，獲得雙學士學位的大學本科畢業(yè)生(含學制為六年以上的大學本科畢業(yè)生)、研究生班畢業(yè)和未獲得碩士學位的研究生每月1755元，獲得碩士學位的研究生每月1960元，獲得博士學位的研究生每月2165元。

上述人員相應將部分績效工資納入基本工資，納入的額度按轉正后所聘崗位相應納入。

(二)事業(yè)單位新參加工作的.技術工人和普通工人，實行學徒期和熟練期制度。

取得初中及以下畢業(yè)學歷的技術工人實行兩年學徒期，學徒期工資標準為：第一年1410元，第二年1470元;取得高中、中專和技校及以上畢業(yè)學歷的技術工人，實行一年學徒期，學徒期工資標準為1470元;普通工人實行一年熟練期，熟練期工資標準為1410元。

上述人員相應將部分績效工資納入基本工資，納入的額度按轉正后所聘崗位相應納入。

(三)事業(yè)單位中既聘任在管理崗位，同時又聘任在專業(yè)技術崗位的人員，仍按現(xiàn)執(zhí)行崗位工資序列對應的職務(崗位)調整其基本工資標準。

(四)中小學教師、護士的崗位工資和薪級工資標準提高10%。

三、經(jīng)費來源

此次調整事業(yè)單位工作人員基本工資標準所需經(jīng)費，按單位類型不同，分別由財政和事業(yè)單位負擔。

由財政負擔的經(jīng)費，按現(xiàn)行財政體制和單位隸屬關系，分別由自治區(qū)財政、盟市財政負擔。

對盟市所需財政負擔經(jīng)費，自治區(qū)財政通過增加均衡性轉移支付給予適當補助，具體辦法由自治區(qū)財政廳另行研究確定。

四、組織實施

此次調整事業(yè)單位工作人員基本工資標準工作，在當?shù)攸h委、政府統(tǒng)一領導下，由各級人力資源社會保障部門、財政部門會同有關部門具體組織實施。

(一)自治區(qū)直屬事業(yè)單位調整工作人員基本工資標準工作，由自治區(qū)人力資源社會保障廳、財政廳負責協(xié)調，各部門(單位)具體實施。

按現(xiàn)行工資審批權限，分別報自治區(qū)黨委組織部、人力資源社會保障廳審批，自治區(qū)駐盟市事業(yè)單位(少數(shù)部門除外)調整工作人員基本工資標準工作，由自治區(qū)人力資源社會保障廳審批。

盟市及盟市以下事業(yè)單位調整工作人員基本工資標準審批問題，由盟市按干部管理權限自行研究確定。

中央駐自治區(qū)的事業(yè)單位，由其上級主管部門(即中央及國務院相關部委)授權自治區(qū)審批的，由自治區(qū)負責審批。

(二)各地區(qū)要按照本方案規(guī)定，結合實際情況，擬定本地區(qū)調整事業(yè)單位工作人員基本工資標準和將部分績效工資納入基本工資的具體辦法，按程序報自治區(qū)人力資源社會保障廳、財政廳備案后組織實施。

盟市、旗縣(市、區(qū))事業(yè)單位納入基本工資前的績效工資標準應與自治區(qū)人民政府授權的人力資源社會保障、財政部門批復的標準保持一致，避免出現(xiàn)明納實不納或邊納邊漲的問題。

(三)部分績效工資納入基本工資后，各地人力資源社會保障、財政部門要重新核定事業(yè)單位績效工資總量，各單位嚴格按核定的績效工資總量執(zhí)行。

(四)各地區(qū)、各部門要嚴格執(zhí)行本方案規(guī)定，對違反規(guī)定的，按照《違規(guī)發(fā)放津貼補貼行為處分規(guī)定》(監(jiān)察部、人力資源社會保障部、財政部、審計署令第31號)嚴肅處理。

(五)此次調整事業(yè)單位工作人員基本工資標準工作，要求各盟市、各部門務于2016年11月底前完成。

各盟市在審批工作結束后(自治區(qū)直屬事業(yè)單位在辦理工資審批時)，必須將此次調整事業(yè)單位工作人員基本工資標準增資《統(tǒng)計表》和具體工資兌現(xiàn)情況，于2016年12月31日前以書面形式(同時報光盤)報自治區(qū)人力資源社會保障廳、財政廳。

屆時自治區(qū)人力資源社會保障廳會同有關部門進行督查落實。

本方案由自治區(qū)人力資源社會保障廳負責解釋。

(自治區(qū)人力資源社會保障廳 自治區(qū)財政廳)

根據(jù)《國務院辦公廳轉發(fā)人力資源社會保障部 財政部關于調整機關事業(yè)單位工作人員基本工資標準和增加機關事業(yè)單位離休人員離休費三個實施方案的通知》(國辦發(fā)〔2016〕62號)精神，制定本方案。

一、增加離休費的辦法

從2016年7月1日起，機關事業(yè)單位離休人員每月按下列標準增加離休費：行政管理人員，省部級正職及以上1450元，省部級副職1100元，廳局級正職900元，廳局級副職750元，縣處級正職600元，縣處級副職500元，鄉(xiāng)科級及以下400元;專業(yè)技術人員，教授及相當職務820元，副教授及相當職務580元，講師(含相當職務)及以下職務400元。

二、經(jīng)費來源

此次增加機關事業(yè)單位離休人員離休費所需經(jīng)費，按行政隸屬關系和現(xiàn)行經(jīng)費保障渠道解決。

對盟市所需經(jīng)費，自治區(qū)財政通過增加均衡性轉移支付給予適當補助，具體辦法由自治區(qū)財政廳另行研究確定。

三、組織實施

此次增加機關事業(yè)單位離休人員離休費工作，在當?shù)攸h委、政府統(tǒng)一領導下，由各級人力資源社會保障部門、財政部門會同有關部門具體組織實施。

(一)自治區(qū)黨委、政府各部門和自治區(qū)人大、政協(xié)、高級人民法院、人民檢察院以及各民主黨派、人民團體機關及其所屬事業(yè)單位增加離休人員離休費工作，由自治區(qū)人力資源社會保障廳、財政廳負責協(xié)調，各部門(單位)具體實施。

按現(xiàn)行工資管理權限，分別報自治區(qū)黨委組織部、人力資源社會保障廳審批，自治區(qū)駐盟市機關事業(yè)單位(少數(shù)部門除外)離休人員增加離休費工作，委托所在盟市辦理有關審批手續(xù)。

盟市及盟市以下機關事業(yè)單位離休人員增加離休費審批問題，由盟市按照干部管理權限自行研究確定。

中央駐自治區(qū)的機關事業(yè)單位離休人員增加離休費，由其上級主管部門(即中央及國務院相關部委)授權自治區(qū)審批的，由自治區(qū)負責審批。

(二)各地區(qū)、各部門要嚴格執(zhí)行本方案規(guī)定，對違反規(guī)定的，按照《違規(guī)發(fā)放津貼補貼行為處分規(guī)定》(監(jiān)察部、人力資源社會保障部、財政部、審計署令第31號)嚴肅處理。

(三)此次機關事業(yè)單位離休人員增加離休費工作，要求各盟市、各部門務于2016年11月底前完成。

各盟市在審批工作結束后(自治區(qū)直屬機關事業(yè)單位在辦理工資審批時)，必須將此次機關事業(yè)單位離休人員增加離休費《統(tǒng)計表》和離休費兌現(xiàn)情況，于2016年12月31日前以書面形式(同時報光盤)報自治區(qū)人力資源社會保障廳、財政廳。

屆時自治區(qū)人力資源社會保障廳會同有關部門進行督查落實。

本方案由自治區(qū)人力資源社會保障廳負責解釋。

教師的工作方案要求篇五

實施方案是指對某項工作，從目標要求、工作內容、方式方法及工作步驟等做出全面、具體而又明確安排的計劃類文書，是應用寫作的一種文體。

特點 ：

1. 廣泛性。

實施方案的應用很廣泛，適用范圍廣。

從適用的主體來看，既可以是各級的黨政機關，也可以是企事業(yè)單位和各種社會團體。

從實施方案的內容來說，涉及政治、經(jīng)濟、文化及人們的生活等各方面的內容。

2. 具體性。

實施方案要把某項工作的工作內容、目標要求、實施的方法步驟以及領導保證、督促檢查等各個環(huán)節(jié)都要做出具體明確的安排。

要落實到工作分幾個階段、什么時間開展、什么人來負責、領導及監(jiān)督如何保障等，都要做出具體明確的安排。

3. 規(guī)定性。

實施方案的'制定有很強的規(guī)定性。

實施方案的規(guī)定性表現(xiàn)在兩個方面：一方面，實施方案要根據(jù)上級的有關文件及精神來制定，要根據(jù)所要實施的工作的目的、要求、工作的內容及單位的實際情況來制定，而不能是隨意制定的。

另一方面，實施方案一旦制定出來，制定機關及相關部門單位就要按照實施方案認真組織實施，具有強制性。

寫法

實施方案通常由標題、主送機關、正文、落款四個部分內容構成。

1. 標題

第一種是二要素法，即“實施的內容+文種”，如“奶牛良種補貼項目實施方案”。

第二種是三要素法，即“制文機關+實施的內容+文種”，如“內蒙古農(nóng)業(yè)大學教師職務崗位考核實施方案”;上述例文的標題就是屬于這一類型。

第三種是四要素法，即“制文時間+制文機關+實施的內容+文種”，如“二〇〇四年牡丹江科技進步工作目標考核實施方案”。

2. 主送機關 實施方案一般用于下發(fā)給制文機關所屬的部門、單位及各科室，要求其遵照執(zhí)行。

主送機關可以放在正文之前，也可以放在文件尾部的主送、抄送欄。

對上級機關一般是抄送或抄報，以用于審批或備案。

3. 正文 實施方案的正文一般分前言、主體、結尾三部分。

(1)前言。

要寫明制發(fā)實施方案的目的和依據(jù)，要求寫得簡明扼要。

一般先寫制發(fā)的目的，常用“為”、“為了”開頭;然后說明制發(fā)的依據(jù)，常用習慣語“根據(jù)??，結合本(我)單位的實際，制定本實施方案”結束。

如例文開頭就是使用這種方法，以簡明扼要的一段話把該局制定實施方案的目的和根據(jù)非常清楚、明確地表達出來。

(2)主體。

主體部分是實施方案的主要內容，一般包括幾部分的內容：一是簡要闡述實施某項工作的重要性和必要性;二是闡明實施某項工作的指導思想、目標要求及指導原則;三是實施某項工作的安排、步驟、方式方法等;四是關于對工作的組織領導及資金保證等。

這部分的內容要求具體明確，具有很強的可操作性，如實施某項工作分為哪幾個步驟、每個步驟安排在什么時間、時間安排多長以及每個步驟由哪些部門、哪些人員負責落實等都要做好具體明確的安排和分工。

同時上述四部分內容，可以根據(jù)不同的部門單位、不同的工作內容而有所刪減，有的實施方案就不寫第一部分重要性和必要性的內容，而直接寫后三部分的內容。

如上述例文就包含了“指導思想、目標要求和基本原則、實施步驟、基本要求”四部分的內容，而且每部分的內容都制定得很具體、詳細，特別是第三部分“實施步驟”，把該局整個先進性教育活動分“學習動員、分析評議、整改提高”三個階段，對各個階段的時間、教育活動的內容、負責的部門及要求等都做了非常具體、詳細而又明確的布署和安排，這樣便于各個股室、支部及黨員個人去貫徹執(zhí)行。

(3)結尾。

結尾部分通常是對貫徹實施方案提出明確的要求，要求受文機關認真貫徹執(zhí)行，要寫得簡明扼要。

如上面所舉的實施方案的結尾就對該局所屬的股

室和支部提出制定實施計劃的時間和貫徹執(zhí)行的要求。

4.落款 在正文右下角寫上發(fā)文機關的名稱和發(fā)文日期。

如果標題中寫明發(fā)文機關的，可以省略不寫發(fā)文機關，直接寫發(fā)文日期。

教師的工作方案要求篇六

2、活動時間：9月9日—10日。

3、活動地點：會展中心。

4、參加對象：學生、教師及部分家長代表。

5、承辦單位：第一小學。

6、活動總指揮：張密生。

組長：張密生。

副組長：李永軍、高志平、蘇麗霞、梁書明。

成員：局機關全體及承辦單位工作人員。

1、各單位要有工作預案，保證老師和學生路上安全。

2、教育局工作人員及承辦單位工作人員6點到會展中心，各就各位，各司其職。學校老師代表6點持票入場，對號入座。

3、演出期間各單位領隊負責管理本單位人員，必須遵守大會紀律，不準抽煙，不準大聲喧嘩，中途不得自行退場。

4、巡查調度由安全科負責。若有突發(fā)事件發(fā)生由高志平、劉國輝指揮協(xié)調，并向有關部門報告并及時疏散。

5、后勤保障組：財務科、第一小學。

1、會場入口驗票由第一小學霍麗英李麗娟梅俊發(fā)霍雪亭負責。

2、會場一層西1—9排單號由劉國輝（1排33號）、楊海芳（9排19號）負責；一層東1—9排雙號由高金亮（1排34號）、陳愛青（9排20號）負責，前9排疏散通道為西北角安全出口；一層西10—23排單號由張輝（10排37號）、王海文（23排15號）負責；一層東10—23排雙號由張軍林（23排16號）、張俊平（10排36號）負責，疏散通道單號為西南角安全出口，雙號為東南角安全出口；二層西1—9排單號由陳雷（1排19號）、趙海忠（9排17號）負責；二層東1—9排雙號由魏文燕（9排18號）、李建林（1排18號）負責，疏散通道單號西南角安全出口，雙號為東南角安全出口，巡查員重點巡查會場紀律、上下樓道及會場疏散工作。

3、李玉平負責車輛的擺放。

4、會場外圍有公安、消防、衛(wèi)生防疫警戒巡邏。

1、會場人員突發(fā)病、現(xiàn)場受傷情況。

預防措施：參加人員安全由各單位領隊進行事先告知教育。

應急處理：由工作人員根據(jù)情況處理，嚴重者馬上送醫(yī)院。

2、應急疏散情況。

預防措施：參加活動前由各單位領隊對參加人員做好動員工作，進、退場必須保持秩序，有序進行，聽從現(xiàn)場工作人員指揮。

應急處理：安排工作人員進行管理，發(fā)現(xiàn)情況大聲喊叫及時制止。

3、搗亂滋事情況。

預防措施：安保人員隨時巡視會場，對可疑人員高度警惕。

應急處理：及時發(fā)現(xiàn)后，把搗亂滋事人員勸至會場外，必要時撥打110報警。

4、火災問題。

預防措施：嚴禁參加人員在場內吸煙，會場內不放易燃物品，重點是前臺電器。

應急處理：現(xiàn)場組織人員應密切關注場內情況，一旦發(fā)現(xiàn)失火，一方面應把會場人員疏散到安全地帶，一方面啟動滅火設施，并根據(jù)情況撥打火警電話。

5、停電問題。

預防措施：承辦單位切實做好會場電力、照明的排查工作。

應急處理：活動前教育與會人員在停電后應保持安靜，若演出時停電，相關人員應盡快打開應急照明燈，并要求會場內人員不喧嘩、不亂動。

教師的工作方案要求篇七

活動時間：工會：

2、以教研組及組室為單位，申報節(jié)目，節(jié)目內容要充分反映廣大教職工熱愛本職工作、教書育人、不求回報的奉獻的高尚情操和動人事跡。大力倡導高雅藝術，弘揚民族文化，鼓勵自編、自演，排演出思想性強、題材新穎、形式多樣、格調清新、活潑健康的藝術精品，入選的節(jié)目在教師節(jié)當天匯演。本次活動設組織獎(評選范圍：教研組、組室)、創(chuàng)意獎(評選范圍：組室、教研組或個人)、表演獎(個人)若干。申報截止時間：8月30日。

教工團支部：

組織青年團員教師以“我的老師”為主題舉行征文活動，撰寫自己成長經(jīng)歷中老師的引導和幫助，或是傷害與心結，對自己教育工作的啟發(fā)，并寫出自己的體會與感想。或是以“凝聚正能量、暢想xx夢”為主題，談一下自己的想法。1000字左右，本次評選一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，請有代表經(jīng)歷的教師在教師節(jié)晚會中誦讀。征文截止時間：8月30日。

德育、少先隊：

1、開展“師恩情深，感謝有您!”教師節(jié)感恩系列活動。如：開展“愛要說出來”、“老師，我想對您說”、“祝福送恩師”、校園廣播站感恩教師聯(lián)播活動、開展“感恩主題班會課”活動、給老師提一條建議活動、給學生和教師一個倡議活動等等。

2、本次活動倡議學生用樸素的行動、自由多樣的形式表達對老師的真情和感謝，發(fā)揚尊師重教光榮傳統(tǒng)，使學生學會向師長感恩，感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情，構建更為和諧的師生關系，從而使學生熱愛學習、熱愛生活，做個敢于擁有夢想的新時代好少年。

(二)聚焦亮點

1、開展“凝聚正能量、暢想xx夢”為主題的教師文藝匯演和表彰大會。

(9月6日周五下午，黨政、工、團聯(lián)合主辦。)

2、根據(jù)主題，教室自主策劃形式多樣的教師節(jié)活動。

(9月10日，德育、少先隊主辦。)

(三)暢想xx夢(9月10日——9月20日)

1、以第xx個教師節(jié)為契機，激勵廣大教師樹立崇高職業(yè)理想，提高教書育人本領，進一步增強廣大教師的光榮感、責任感和使命感，激發(fā)教師愛教樂教、教書育人的熱度;從而使xx每個教育工作者也都有自己的教師夢。

2、發(fā)揚尊師重教光榮傳統(tǒng)，激發(fā)教育學生熱愛學習、熱愛生活，擁有xx美麗少年夢。

1、本次活動要以創(chuàng)建“和諧校園”為主導思想，突出“凝聚正能量，暢想xx夢”的活動主題，組織廣大教職工和學生主動參與，充分發(fā)揮全校師生的主動性、主動性和創(chuàng)造性，比貢獻、比技能，激發(fā)正能量，開啟xx師生逐夢之旅。

2、邀請產(chǎn)假在家的教師共度教師節(jié)，慰問家境困難、病假在家教師和離退休教師，特別關心他們的思想、學習和生活，使全校教職員工能安心從教，樂于從教。

3、活動要精心設計，使慶祝、表彰與學習教育相結合，不遺余力的宣傳尊師重教和優(yōu)秀教師的先進事跡，增強全體教師的光榮感、責任感和使命感。

教師的工作方案要求篇八

男人足球作為咱們校園的傳統(tǒng)項目，通過咱們的共同盡力也獲得一些成果，但人常說；“打江山難，守江山更難”。咱們想堅持咱們的優(yōu)勢就必須強化操練，特別本年面對一批老隊員的結業(yè)歸隊，怎么做好參與本學期在黃江舉辦的足球青少年沙龍競賽和下學期初的東莞市中學生足球競賽是當務之及，本學期怎么培育新隊員敏捷生長將是要點，盡管學生通過一段段時刻的操練對足球有一些了解，但這批新隊員底子薄，根本功差，身體本質弱不杰出，想把他們操練成為一支技能全面，有自己特色的球隊，所以需求進步的方面許多，作業(yè)也許多。

校男人足球隊在本學期的的作業(yè)方案首要分為以下幾步。榜首步：持續(xù)仔細發(fā)掘有潛力的新隊員，為部隊輸入新鮮血液，壯大部隊，作到新老結合，確保部隊的持續(xù)開展。第二步：加強思想作業(yè)，讓其理解操練的必要性以及為校爭氣的榮譽感，使之有意自動投入。第三步：注重球隊風格建造，嚴抓紀律，仔細做好考勤作業(yè)，樹立獎罰機制，調集學生操練的活躍性。第四步：本學期的操練作業(yè)首要是圍繞著培育足球技能，根本功，進步身體本質，進步足球的全體水平。

推動我校本質教育，進步足球氣氛，增強學生的身體本質和運動技能，一起更期望這支部隊在競賽中不斷進步，獲得優(yōu)異成果，為校園社會培育更多的足球人才。

一、培育隊員杰出的心思品質及思想品德，在學習技能技能之前先學習做人道理，從思想上注重教育。

二、依據(jù)隊員年齡段特色，進步隊員身體健康水平，依據(jù)足球專項運動的特色，改進隊員的身體形狀，進步機體的運動才干，開展歸納的運動本質。

三、培育隊員的團隊精神，足球運動是一項團體項目，需求每個隊員盡力，才干獲得好的成果。

四、教會隊員進行專項運動操練安排、指導作業(yè)的根本知識和技能培育隊員獨立進行自我操練的才干。

（一）進步隊員操練風格，競賽風格，嚴厲紀律性。培育杰出體育道德風格，嚴厲操練質量。

（二）進步隊員的全面身體本質，要點開展速度活絡。和諧。爆發(fā)力等本質。

1、學習把握跑的正確技能。

2、進步速度所需求的肌肉力氣。

3。進步完結各種技能動作所需求的活絡和諧才干。

（三）全面進步學生的根本技能（要點傳，接技能）逐漸開展學生個人技能專長。

1、進步活動中控球才干。

2、正確把握傳接球技能。

3、進步技能運用才干。

4、留意發(fā)現(xiàn)學生特色加以培育。

（四）進步隊員的戰(zhàn)術才干。要點是個人戰(zhàn)術和部分戰(zhàn)術。

1、清晰個人攻守的功能，進攻和防衛(wèi)準則。

2、進步個人戰(zhàn)術認識和部分2對1，3對2才干。

3、確認根本陣型，開始構成3—2—1全攻全守的根本打法。

（五）首要操練手法。

1、身體操練：各種快速跑，耐久跑，負重柔韌等操練。

2、技能操練：各種個人顛，控球操練，1對1攻守2—3跑動中傳接合作，搶截球等。

3、戰(zhàn)術操練：2對1，2對2，3對2對立攻守，半場攻守操練競賽。

補白：

1、每堂操練課都必須奉著“安全榜首、健康榜首、全面開展”的準則進行，嚴厲球隊風格，紀律嚴明，仔細吃苦操練。

2、操練本著“以人為本”，以合適同齡隊員心思，生理接受才干為提早，活躍推廣“高興體育”和“健康體育”讓學生活躍自動的投到操練中。

教師的工作方案要求篇九

根據(jù)市教科局20xx年教師節(jié)慶?；顒影才?，我校節(jié)目《彩色牽牛花》參加市20xx年教師節(jié)慶?；顒游乃嚥逝藕脱莩龌顒樱瑸榇_保此次活動的安全順利，結合我校實際情況，特制定此安全預案。

組長：李云攀

副組長：趙立新、趙文建

成員：夏引進、袁雙及相關班級班主任老師

1、精心組織，對參加演出的學生，在彩排和演出的前帶隊教師要認真清點人數(shù)，并作好登記。各班班主任老師對參加演出的學生要加強安全教育，如學生有事、生病要及時向學校報告請假。

2、要全方位做好學生的安全教育工作。對參加演出的學生進行安全教育。

一是要注意交通安全，校長親自帶隊，和相關教師負責學生安全往返。

二是要注意演出活動安全。演出前，要向學生講清演出活動的相關事宜，要教育學生要聽從指揮，在活動期間，按照指定位置就座，文明觀看，不得擅自離開觀看場地。

三是做防暑工作，由于天氣比較炎熱，帶夠充足的水，能及時解渴。

3、學校要將學生參加彩排和演出的情況，以書信告知學生家長，對學生的安全管理要求家長的支持配合。

1、活動期間如出現(xiàn)暈倒等突發(fā)事件，先進行現(xiàn)場處理，就近醫(yī)院醫(yī)治。

2、演出場地之外出現(xiàn)突發(fā)事件，帶隊老師要立即采取果斷措施進行處理。處理有困難的，屬于醫(yī)療急救方面的突發(fā)事件，要立即撥打120電話；屬于交通事故方面的突發(fā)事件，要立即撥打122電話；屬于火災方面的突發(fā)事件，要立即撥打119電話；屬于其他方面的突發(fā)事件，要立即撥打110電話。

3、演出活動中，如果出現(xiàn)各種不可預知的緊急情況，由帶隊老師及時組織好學生，聽從組委會的統(tǒng)一指揮，按指定的路線有序撤離。

4、出現(xiàn)任何突發(fā)事件都要在第一時間與組委會取得聯(lián)系。

教師的工作方案要求篇十

組長：張密生

副組長：李永軍、高志平、蘇麗霞、梁書明

成員：局機關全體及承辦單位工作人員

1、各單位要有工作預案，保證老師和學生路上安全。

2、教育局工作人員及承辦單位工作人員6點到會展中心，各就各位，各司其職。學校老師代表6點持票入場，對號入座。

3、演出期間各單位領隊負責管理本單位人員，必須遵守大會紀律，不準抽煙，不準大聲喧嘩，中途不得自行退場。

4、巡查調度由安全科負責。若有突發(fā)事件發(fā)生由高志平、劉國輝指揮協(xié)調，并向有關部門報告并及時疏散。

5、后勤保障組：財務科、第一小學

1、會場入口驗票由第一小學霍麗英李麗娟梅俊發(fā)霍雪亭負責。

2、會場一層西1—9排單號由劉國輝（1排33號）、楊海芳（9排19號）負責；一層東1—9排雙號由高金亮（1排34號）、陳愛青（9排20號）負責，前9排疏散通道為西北角安全出口；一層西10—23排單號由張輝（10排37號）、王海文（23排15號）負責；一層東10—23排雙號由張軍林（23排16號）、張俊平（10排36號）負責，疏散通道單號為西南角安全出口，雙號為東南角安全出口；二層西1—9排單號由陳雷（1排19號）、趙海忠（9排17號）負責；二層東1—9排雙號由魏文燕（9排18號）、李建林（1排18號）負責，疏散通道單號西南角安全出口，雙號為東南角安全出口，巡查員重點巡查會場紀律、上下樓道及會場疏散工作。

3、李玉平負責車輛的擺放。

4、會場外圍有公安、消防、衛(wèi)生防疫警戒巡邏。

1、會場人員突發(fā)病、現(xiàn)場受傷情況

預防措施：參加人員安全由各單位領隊進行事先告知教育。

應急處理：由工作人員根據(jù)情況處理，嚴重者馬上送醫(yī)院。

2、應急疏散情況

預防措施：參加活動前由各單位領隊對參加人員做好動員工作，進、退場必須保持秩序，有序進行，聽從現(xiàn)場工作人員指揮。

應急處理：安排工作人員進行管理，發(fā)現(xiàn)情況大聲喊叫及時制止。

3、搗亂滋事情況

預防措施：安保人員隨時巡視會場，對可疑人員高度警惕。

應急處理：及時發(fā)現(xiàn)后，把搗亂滋事人員勸至會場外，必要時撥打110報警。

4、火災問題

預防措施：嚴禁參加人員在場內吸煙，會場內不放易燃物品，重點是前臺電器。

應急處理：現(xiàn)場組織人員應密切關注場內情況，一旦發(fā)現(xiàn)失火，一方面應把會場人員疏散到安全地帶，一方面啟動滅火設施，并根據(jù)情況撥打火警電話。

5、停電問題

預防措施：承辦單位切實做好會場電力、照明的排查工作。

應急處理：活動前教育與會人員在停電后應保持安靜，若演出時停電，相關人員應盡快打開應急照明燈，并要求會場內人員不喧嘩、不亂動。

教師的工作方案要求篇十一

教師日常工作十點要求。

愛美之心，人皆有之。衣著端莊的教師，給學生以身正為范的感覺；衣著新潮亮麗的教師，則能給學生清新親切的感覺，帶給學生一份好心情。

美好的教師形象感染、陶冶學生熱愛一切美好事物的健康心態(tài)。

二、精神振一點。

如果做任何事情都帶著振奮與熱情，它就會變得多姿多彩，因為他們能把困難化為機會。熱情最有感染力，能感染學生、鼓勵學生以更快的節(jié)奏進入學習狀態(tài)。

充滿活力的教師最有親和力，最受學生喜愛；信心十足的老師最有震撼力，最受學生歡迎。

三、微笑甜一點。

熱情是一種巨大的力量，從心靈內部迸發(fā)而出，驅動我們綻放出令學生無法抗拒的笑容，激勵學生將沉睡的潛能喚醒，發(fā)揮出無窮的才干和活力。

一個甜美的微笑，一個鼓勵的眼神，對優(yōu)秀的學生是錦上添花，對那些需要鼓勵的學生則是雪中送炭。

四、說話實一點。

學生不喜歡泛泛的討論，也不喜歡喋喋不休的瑣碎話。他們喜歡老師的話簡單、誠懇、真實、平和，而又深入淺出。那充滿感情和力量、跳躍著思想的火花、閃動著智慧的話容易喚起學生的共鳴而被學生接受。

五、觀察細一點。

現(xiàn)代教育強調“以人為本”，強調更多的關注個體潛能的充分發(fā)揮。理解學生、熱愛學生，尊重學生，讓每一個學生都獲得公平發(fā)展的機會，是一件很復雜的工作，它需要教師“用心”去觀察學生的個人品質、個人愛好、個性要求和個人情感，走近學生，因材施教。

六、思考勤一點。

時代在變化，社會在進步，學生在發(fā)展，教育者的任務不再是向人腦灌輸知識，而是教給學生自己打開知識寶庫之門、獨立思考、獨立解決問題的能力。在教育的每一個環(huán)節(jié)我們都要以一種新的眼光、新的視角去思考，思考教育的理想境界，思考教育改革的方向，思考“和諧、生動、高雅”的教育方法。

七、方法巧一點。

知識即力量，方法即智慧。教育的對象是活生生的人，人處在不斷變化的社會之中，自身也在不斷變化。變化的社會、變化的人，決定了教師工作方法也必須有相應的變化，教師要接受新信息，要有創(chuàng)造性，要能不斷出新，要因時而異，因人而異。

八、情緒穩(wěn)一點。

著名的積極思想倡導者皮爾博士主張每日醒來便在心中灌注愉悅思想：“想著好的一日，感謝好的一日，計劃好的一日，祈禱好的'一日，創(chuàng)造好的一日，帶信心出發(fā)?！?/p>

保持良好的心境，保持心態(tài)平衡，盡量避免一切不良情緒出現(xiàn)在課堂，教師不能讓學生的情緒左右自己的情緒，也不能把自己不愉快的情緒帶給學生。

九、表揚多一點。

人的天性渴望得到他人的贊揚，獲得鼓勵和表揚是人們維護心理健康的一大因素。老師的表揚是天籟之音、神圣之音，可以刺激學生思維的熱情，引爆他們對潛在能力的肯定，對理想的追求，對成功的自信和把握。

十、批評少一點。

學生遭到挫折時，更需要老師的安慰和鼓勵。適時幫助學生從失敗和挫折中總結教訓，吸取經(jīng)驗，在那里跌倒就從那里爬起來，這樣才能使學生重拾信心，振作精神。批評指責只會降低學生的信心，于事無補。

千萬記住“皮鞭下有瓦特，冷眼中有牛頓，譏笑中有愛迪生?！?/p>

教師的工作方案要求篇十二

一、今年教師節(jié)的主題是“學習英模教師，弘揚偉大師魂”，各單位要結合實際扎扎實實深入開展好主題教育。

（一）結合教育實際，扎實開展“新解放、新跨越、新崛起”三新教育大討論活動，并將討論活動不斷推向深入。同時要通過各種形式，組織廣大教師和教育工作者深入學習抗震救災英模教師的先進事跡，學習抗震救災英模教師英勇獻身、頑強拼搏和自強不息的精神。要把英模教師的先進事跡和崇高精神作為師德教育的重要內容和生動教材，進一步激勵廣大教師和教育工作者立足崗位，奮發(fā)進取，教書育人，為人師表，做人民滿意的教師，辦人民滿意的教育。

（二）今年改革開放已跨入第30個年頭，各單位要認真總結改革開放30年來教育事業(yè)改革發(fā)展取得的重大成就和基本經(jīng)驗，要結合實際，通過開放日并采取各種方式，大力表彰和宣傳改革開放30年來為教育事業(yè)改革發(fā)展作出突出貢獻的先進人物；通過大張旗鼓的表彰和宣傳工作，大力弘揚新時期人民教師的'高尚師德，充分展現(xiàn)人民教師的精神風貌，進一步營造尊師重教的良好社會氛圍，促進教育事業(yè)全面發(fā)展。

（三）今年教師節(jié)教育部將印發(fā)《中小學教師道德規(guī)范（修訂）》，各單位要認真做好學習宣傳和貫徹落實《規(guī)范》的各項工作。要結合實際，認真制定具體實施辦法，提出明確舉措和要求；要通過開展形式多樣和扎實有效的教育活動，組織廣大教師深入學習《規(guī)范》，幫助廣大教師全面了解新時期教師職業(yè)道德的基本原則和基本要求，自覺規(guī)范思想行為和職業(yè)行為，全面提高師德素養(yǎng)；學校領導要言傳身教，率先垂范。

二、今年，市、區(qū)不再統(tǒng)一組織表彰慶祝大會，各單位在教師節(jié)期間要采取多種形式為教師排憂解難，做好事、辦實事。同時，對中小學貫徹“兩免一補”國策及安全教育工作落實情況進一次認真清查，堅決杜絕中小學亂收費現(xiàn)象及安全隱患的發(fā)生。

（一）各單位自行組織一次慶祝表彰活動。

（二）召開一次教師代表、退休教師代表、退二線領導、民主人士參加的座談會。

（三）對退離休教師、優(yōu)秀教師代表、困難教職工進行一次慰問。

（四）開展好一年一度學校開放日活動。

三、今年市、區(qū)政府在教師節(jié)期間要表彰一批在我區(qū)教育戰(zhàn)線上做出突出成績的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者，同時組織以下幾項活動：

（一）教育局領導陪同區(qū)有關領導對中小學校教職工進行慰問。

（二）召開一次退離休干部、教師代表座談會。

（三）召開一次名師、優(yōu)秀教師座談會。

（四）召開一次本轄區(qū)市屬學校校長座談會，交流思想感情，共商振興洛龍教育大計。

全區(qū)廣大教師和教育工作者要以主人翁精神，積極、主動、滿腔熱情地參加慶祝教師節(jié)活動。要進一步學習優(yōu)秀教師先進事跡，先進集體的辦學理念，增強光榮感、責任感和使命感，確立先進的全課程教育理念，展示教師風貌，弘揚師德精神，大興學習之風，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，以實際行動慶祝自己的節(jié)日，以優(yōu)異的成績匯報社會。

教師的工作方案要求篇十三

尊敬的陳彥虎科長，尊敬的各位領導：

正當全市上下以學習實踐科學發(fā)展觀活動為動力，扎實推進各項工作的關鍵時期，各位領導百忙之中蒞臨瑞昌工業(yè)園區(qū)檢查指導工作，這是對我們工作的最大關心和鼓舞。借此機會，對各位的到來表示熱烈的歡迎。下面，我主要就瑞昌工業(yè)園區(qū)工作，尤其是黨的建設工作向各位作一簡要匯報：

一、園區(qū)黨組織管理體制情況。瑞昌工業(yè)園區(qū)于8月批準設立，名稱幾經(jīng)改更，園區(qū)黨組織從無到有，得到了健康成長。

個，黨員99名，其中，企業(yè)支部25個，黨員92名，49家規(guī)模以上企業(yè)建立黨組織的有22家;在職黨員91名，流動黨員35名，女黨員22名;35歲以下黨員21名，36歲至45歲黨員39名，46歲至54歲黨員20名，55歲至59歲黨員12名;大專以上黨員35名。三是黨建思路日臻完善。

長期以來，圍繞如何處理好黨建工作與經(jīng)濟工作、黨的領導功能與服務功能關系等課題，瑞昌工業(yè)園區(qū)積極探索，初步形成了“以招商引資為中心、圍繞經(jīng)濟抓黨建”的工作思路，通過積極引導，突出服務功能，各企業(yè)黨組織通過為企業(yè)經(jīng)濟工作排憂解難保駕護航，黨員群體發(fā)揮模范帶頭的做法取得投資方的認同和高度評價。

二、園區(qū)黨建工作機制創(chuàng)新情況。為做好新形勢下的園區(qū)黨建工作，瑞昌工業(yè)園區(qū)黨工委結合園區(qū)外資企業(yè)投資多、外省市人員多，流動比例高等特點，及時把在外商投資企業(yè)開展黨建工作的一些行之有效的做法提煉上升為制度，園區(qū)黨建工作水平得到進一步提升。主要是建立了以下四項制度：

一是推行黨建工作指導員制度。出臺《企業(yè)黨建指導員制度》，指導員以個人自薦、組織推薦、業(yè)主選擇的方式，在招商引資服務單位黨員中選派，任期為二年。

一次工作進展情況，年底向黨工委述職，形成有分析、有建議的書面情況報告。

目前，在黨建工作指導員努力下，園區(qū)黨工委新增企業(yè)黨支部14個,力爭5年內非公企業(yè)組建黨組織率達100%。二是健全工作激勵制度。積極推進企業(yè)黨組織“星級”黨組織評選活動，對被評為優(yōu)秀黨組織、優(yōu)秀黨務工作者和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的給予相應物質獎勵;以“三培兩推”活動為抓手(企業(yè)黨組織要重視把企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營能手培養(yǎng)成黨員，把車間班組干部培養(yǎng)成黨員，把一線黨員培養(yǎng)成生產(chǎn)經(jīng)營能手，把黨員生產(chǎn)經(jīng)營能手推選為企業(yè)車間班組長，把企業(yè)中層管理崗位的黨員推選到企業(yè)決策層)，把黨員塑造成政治標桿、技能標兵、文化尖兵，設立黨員責任區(qū)、黨員先鋒崗、黨員示范機臺(組)，開展了“關鍵崗位有黨員、困難面前有黨員、技術攻關有黨員，黨員身邊無次品、黨員身邊無事故、黨員身邊無違章”的“三有三無”活動，增強黨員的政治榮譽感和工作責任心，使黨員在非公企業(yè)中有作為、有影響，真正發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。

三是健全學習教育機制。園區(qū)企業(yè)黨組織堅持和完善黨課制度、中心組學習制度。

有示范意義,值得提倡。四是建立流動黨員管理制度。大力推行流動黨員活動證制度，黨員外出前必須向企業(yè)黨支部報告，說明外出的理由、時間、地點等。黨員外出回來后，必須向所在黨支部報告外出工作、學習的情況。黨支部對外出黨員過好組織生活、繳納黨費等，應提出明確要求;黨員離開本地區(qū)，外出時間在一個月以上，六個月以內，外出地點固定的需領取《流動黨員活動證》，到外出所在地參加組織生活。

外出時間超過六個月的要轉出組織關系。臨時性、間斷性外出或外出地點不固定的黨員，應參加所在支部的活動;在企業(yè)工作六個月以上的外來黨員，應及時把黨員組織關系轉到企業(yè)所在黨組織，不能轉移組織關系的，應持《流動黨員活動證》或黨員證明信參加企業(yè)社區(qū)黨組織活動。

三、園區(qū)黨務干部隊伍建設、黨員教育管理、黨組織活動載體、辦公設施和經(jīng)費保障情況。工業(yè)園區(qū)黨建工作是一項系統(tǒng)的社會性工程，工作責任重，工作量大。工作中，我們主要是做到了以下幾點：

一是落實責任制度，加強工作領導。

我們堅持園區(qū)黨工委的核心領導地位，不斷強化企業(yè)黨組織的責任，把企業(yè)黨建工作開展情況列入爭創(chuàng)黨建工作先進單位的重要內容，做到有目標計劃、有組織領導、有檢查考核;注重健全園區(qū)企業(yè)黨建工作的.組織網(wǎng)絡，建立了園區(qū)和工商、外經(jīng)貿(mào)等行政部門以及工會、共青團等群團組織參加的工作協(xié)調制度，在黨區(qū)黨工委的統(tǒng)一領導下，形成密切配合、齊抓共管的工作格局;多次開展了全市性的專題調查研究，根據(jù)園區(qū)企業(yè)黨建工作中出現(xiàn)的新情況新問題，及時提出了加強和改進工作的針對性措施。

二、健全管理制度，提高工作水平。先后制定下發(fā)了《關于進一步加強園區(qū)企業(yè)黨建工作的意見》等文件，對園區(qū)企業(yè)黨組織的設臵和隸屬關系、黨組織負責人配備、黨組織的職責和任務、黨員的教育和管理等各項工作進行了規(guī)范，園區(qū)企業(yè)黨組織基本做到了“五個一”，即每月一次組織活動，每季度一次黨課教育，每半年一次民主生活會，每年一次黨員輪訓，每年一次民主評議黨員。

三是建立督查制度，堅持常抓不懈。建立園區(qū)企業(yè)黨建情況季報制度，每個季度對企業(yè)發(fā)展及黨組織組建進展情況進行匯總分析，每年對企業(yè)黨組織建設、選派黨建工作指導員以及企業(yè)發(fā)展黨員情況進行深入分析，園區(qū)黨工委專門聽取情況匯報，研究制定進一步加強企業(yè)黨建工作的措施;按照企業(yè)黨建工作年度目標要求，嚴格檢查考核制度。

對工作開展得比較薄弱的地區(qū)重點督查，幫助他們認真分析原因，找出薄弱環(huán)節(jié)，制定針對性措施;注重典型示范，推動面上工作，召開了園區(qū)企業(yè)黨組織發(fā)展黨員座談會和“黨建帶工建、工建促黨建”經(jīng)驗交流會，推動了園區(qū)企業(yè)黨建工作的深入開展。

及意見建議。

工業(yè)園區(qū)黨建工作的扎實開展，提升了工業(yè)園區(qū)的檔次和品味，營造了濃厚的工業(yè)發(fā)展氛圍，也直接促進了園區(qū)項目引進的健康發(fā)展。

一是企業(yè)發(fā)展日新月異。截止目前，入園企業(yè)131家，投產(chǎn)企業(yè)106家，園區(qū)經(jīng)濟總量位居全市縣級園區(qū)第一名。累計完成工業(yè)加值25.67億元，同期增長42.74%;完成主營業(yè)務收入73.76億元，同期增長44.9%，完成利稅總額8.74億元，同期增長50.69%;完成稅金總額2.25億元，同期增長32.35%;出口創(chuàng)匯約1828萬美元，安排就業(yè)19948人。

二是項目引進成果明顯。，園區(qū)共引進5萬噸干船塢、60萬噸硫鐵礦、海鷹造船、噚門多晶硅、藍天鋁業(yè)、天誠建材、華瑞二期7個億元項目，引進大裕光電、長虹玻纖2個5000萬元以上項目，引進1000-5000萬元項目4個。引進世界最大的制鞋企業(yè)寶成集團分公司瑞昌寶元鞋業(yè)，4月初已先期租賃廠房投產(chǎn)，用工500余人。

三是產(chǎn)業(yè)集聚正在形成。近幾年，瑞昌工業(yè)園區(qū)一直在著力培植支柱產(chǎn)業(yè)，打造特色產(chǎn)業(yè)。一園兩板塊、四個產(chǎn)業(yè)平臺正逐步形成，一區(qū)一品，特色明顯。形成了以亞東水泥為龍頭建材業(yè)20家，以鳳竹紡織為龍頭的紡織服裝業(yè)19家，以江聯(lián)造船為龍頭的船舶機械制造16家，以宏益礦冶為龍頭的礦冶業(yè)6家。其中四大支柱產(chǎn)業(yè)把服務、土地、勞力等優(yōu)勢聚集在一起，產(chǎn)生規(guī)模效益，形成輻射效應。

客觀分析，理性思考，瑞昌工業(yè)園區(qū)黨建工作也存在諸多問題。

一是入園企業(yè)層面存在“認識有偏差”的問題。對工業(yè)園區(qū)“要不要黨建工作”的認識存在誤區(qū),“重項目引進,輕黨建工作”的傾向不同程度地存在。

二是組織網(wǎng)絡層面存在“管理空白點”的問題。由于工業(yè)園區(qū)黨建沒有現(xiàn)成的工作經(jīng)驗，導致黨建工作責任主體隱性缺失，由此帶來的空白點仍然存在。

三是工作成效層面存在“有活動無效果”的問題。由于對如何提高園區(qū)企業(yè)黨建工作的有效性研究不夠，“有活動無效果”的現(xiàn)象的實際客觀存在。

四是宏觀指導層面存在著“指導不到位”的問題。由于園區(qū)黨建工作是一個相對傳統(tǒng)黨建工作的獨立個體，現(xiàn)行工作經(jīng)驗不足，直接導致園區(qū)黨建工作缺乏必要的理論指導和同行交流的機會。

下一步，我們將嚴格遵循黨的建設的基本規(guī)律，立足瑞昌工業(yè)園區(qū)工作實際，繼續(xù)埋頭苦干，確保園區(qū)黨建工作水平有一個新的提升和發(fā)展。

謝謝大家!

教師的工作方案要求篇十四

各科室、站、所、中心：

根據(jù)《什邡市人民政府安全生產(chǎn)委員會辦公室關于貫徹落實“三個務必”工作要求的實施方案》(什安辦發(fā)〔2013〕5號)文件精神，為深入貫徹落實“三個務必”(即：務必把安全生產(chǎn)工作要求落實到操作層面、務必把安全生產(chǎn)監(jiān)管工作落實到一線管理者層面、務必把安全生產(chǎn)規(guī)章制定落實到最基層工作層面)的`工作要求，努力推動全局安全生產(chǎn)工作再上臺階，經(jīng)局黨委研究，提出如下實施方案：

各科室、站、所、中心要深刻領會2013年1月14日全省安全生產(chǎn)電視電話會議精神，準確把握“三個務必”內容實質，提高對安全生產(chǎn)工作重要性的認識，把思想和工作統(tǒng)一到會議精神上來，切實增強緊迫感和責任感，扎實抓好學習宣傳貫徹工作。一是要充分利用局網(wǎng)絡、櫥窗、信息等平臺，通過發(fā)放宣傳單、懸掛橫幅等行之有效的方式，將“三個務必”工作要求傳達到每位干部職工，確保知曉率達100%。二是局安全領導小組要認真組織學習，切實將“三個務必”工作要求融入到日常監(jiān)管工作中，確保每位干部職工應知盡知，切實落實“三個務必”工作要求。

為切實加強貫徹落實“三個務必”工作要求的領導，經(jīng)局黨委研究決定成立“三個務必”工作領導小組(詳見附件)，負責組織、協(xié)調、監(jiān)督“三個務必”工作要求的貫徹落實。

(二)完善制度，強化考核

領導小組要建立健全責任追究制度和激勵約束機制，把貫徹落實“三個務必”工作納入安全生產(chǎn)目標管理責任制考核內容，進行目標績效考核，將考核結果作為獎懲和責任追究的依據(jù)，以考核獎勵機制推動安全生產(chǎn)工作落實。

(三)有機結合，統(tǒng)籌規(guī)劃

一是理論與實踐相結合。各科室、站、所、中心要把貫徹落實“三個務必”與實際工作結合起來，尤其要與2013年安全生產(chǎn)重點工作相結合。二是總結與規(guī)劃相結合。在“三個務必”具體指導下，認真總結分析2012年安全生產(chǎn)工作，科學規(guī)劃2013年安全生產(chǎn)工作，進一步增強安全生產(chǎn)工作主動性和前瞻性。

(一)建立健全安全生產(chǎn)監(jiān)管制度

各下屬事業(yè)單位要把貫徹落實“三個務必”工作作為當前和今后安全生產(chǎn)工作的重要任務，納入年初工作計劃，采取有效措施，細化與“三個務必”相配套的各項制度、政策和措施，修訂完善本行業(yè)安全生產(chǎn)目標、任務和措施，進一步強化安全生產(chǎn)目標管理責任制，全力解決影響和制約安全生產(chǎn)工作的深層次問題，從根本上提高安全生產(chǎn)保障能力。

(二)進一步強化安全監(jiān)管責任制

局下屬事業(yè)單位要建立健全安全生產(chǎn)責任制，切實履行職責。局安全工作領導小組要進一步建立健全安全生產(chǎn)監(jiān)督管理體制機制。由局黨政一把手要“親自抓、負總責”，實行“一崗雙責”，堅持每個月深入到下屬事業(yè)單位和各敬老院開展一次抽查，每季度進行一次大排查。按照“誰檢查、誰負責”原則，進一步明確檢查人員隱患排查責任，建立健全檢查人員問責機制。

(一)調查研究，細化任務階段(2013 年 1 月中旬—2013 年 2月上旬)。認真研究，結合本轄區(qū)、本行業(yè)(領域)安全監(jiān)管工作實際，制定本單位貫徹落實“三個務必”工作要求的實施方案，明確具體工作目標任務。

(二)組織實施，全面推進階段(2013 年 2 月下旬—2013 年 10月)。按照本單位貫徹落實“三個務必”實施方案工作任務、目標，采取切實有效的措施，全力推進“三個務必”各項要求的落實。

(三)督促檢查，總結提高階段(2013 年 11 月—2013 年 12 月)。認真總結“三個務必”貫徹落實情況，重點總結采取的主要措施、取得的成效和意見建議，形成書面材料，報主管部門。

特此通知。

附件：什邡市民政局貫徹落實“三個務必”工作要求領導小組

二〇一三年二月一日

什邡市民政局辦公室 2013年2月1日印發(fā)

(共印6份)

附件：

什邡市民政局

貫徹落實“三個務必”工作要求領導小組

組 長：歐明勝(局黨委副書記、局長)

副組長：王其聰(局黨委書記、紀委書記、副局長)

王 義(市老齡委辦公室主任、副局長)

黃超榮(局黨委委員、副局長)

成 員：蔣 桃(局黨委委員、局辦公室主任)

肖 楊(雙擁辦主任)

張 黎(慈善會會長)

王碧琴(社會救助科負責人兼救助站站長)

楊 凱(社會救濟科科長)

李 冰(市殯管所所長)

鄧少江(市干休所所長)

向書富(青龍山公墓管理所所長)

劉貴德(市福利救助中心負責人)

教師的工作方案要求篇十五

二、活動地點：

三、活動流程：

游戲規(guī)則：1個家庭作為一個比賽單位，2個家庭為一個比賽組，將圖片拼。

為完整畫面，用時最短的家庭可獲得精美禮品一份。

游戲規(guī)則：共3組主題（嫦娥、項目總平圖、月餅類），3人為一個比賽組，

四、獎項設置：

一等獎：1名1萬元購房券（不可轉讓）；

二等獎：2名4000元購房券/名（可轉讓）；

三等獎：6名50元加油卡/名+食用油1桶/名；

四等獎：10名1箱王老吉/名。

備注：1、一等獎僅限于購買2、3號樓3-5層戶型，在9月30日之前使用，過期自動作廢。

2、二等獎僅限購買2、3號樓，在9月30日之前使用，過期自動作廢。

五、教師感恩禮：

9月1日-9月30日，教師購房憑教師資格證購房可額外享受總房價4000元/套的優(yōu)惠。（不與一二等獎同時使用）。

六、本次活動最終解釋權歸項目所有。

教師的工作方案要求篇十六

1，明確調查目的(可以簡單的寫個提綱)

2，確定調查范圍(被調查的人群，如年齡，性別，職業(yè)，工薪水

平，工作領域等加以限定，以確保調查結果的可用性)

3，編制調查問卷(問題緊扣調查主題，問題數(shù)目不求太多，以客觀題為主，以便節(jié)約被調查人時間?？陀^題備選答案數(shù)量最好保持一致，以便后期分析，總結)

4，進行實際調查

5，分析結果，得出結論，深入分析，總結評述

群眾工作是黨的重要工作，群眾立場是決定黨的性質的根本問題，群眾路線是黨的基礎路線。始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，是我們戰(zhàn)勝各種困難和風險，不斷取得事業(yè)成功的根本保證，更是黨發(fā)展的必然要求，是全面建設小康社會的重要保證。

一、當前我鎮(zhèn)群眾工作的'狀況

(一)從群眾的角度來看

1、社會經(jīng)濟成分、組織形式、就業(yè)方式和分配方式發(fā)生了較大變化，群眾的利益需求和價值取向日趨多樣化，人們思想活動的獨立性、選擇性、差異性、多變性特征也逐漸顯露，這些都深刻影響群眾工作開展。

來自 zgxlcd.com

2、群眾的民主意識、平等意識、競爭意識、權利意識不斷增強，政治參與要求也越來越迫切。部分群眾抱有“上訪才是解調研報告調研報告格式調研報告寫作技巧市場調研報告大學生調研報告決問題的辦法，集體上訪才有效，越級上訪是最好的辦法”的僥幸心理，采取過激的行為來反映利益訴求。這些都要求我們必須順應群眾期待，廣泛凝聚群眾力量，悉心汲取群眾智慧，大力加強黨的群眾工作。

3、當前群眾內部矛盾、糾紛，一般與群眾切身利益有關。問題主要集中在水利資源利用，土地資源分配，房屋建設，交通運輸。一般是多種矛盾交織，處臵難度大。一些群眾要求的合理性同反映形式的違法性交織在一起，總體上屬于改革發(fā)展和前進中的問題，但又往往與歷史遺留問題相交織，處臵工作的難度較大，稍有不慎，就可能會激化矛盾，擴大事態(tài)。

4、群眾以少數(shù)民族為主，本地區(qū)宗教氛圍濃厚，群眾集體意識差，黨、政府管理觀念淡薄，法律意識差，處理問題易激化，總將個人利益放在首位，重視眼前利益，不顧后果，為做好群眾工作增添了難度。

(二)從干部的角度來看

在黨的群眾工作中，一些干部宗旨觀念不牢，脫離群眾，不愿做群眾工作;思想理論水平不高，能力不強，不敢做群眾工作;工作方法欠缺，本領不大，不會做群眾工作。這些都導致基層黨組織和干部密切聯(lián)系群眾不夠，缺乏代表性和凝聚力，在群眾工作中未能發(fā)揮強大的先鋒作用，不能在關鍵時候發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，甚至變成了“弱勢群體”。

二、當前群眾反映最強烈、最關注的熱點難點問題

(一)水資源糾紛問題。近年來與水資源有關的矛盾糾紛明顯增多，這是群眾工作中的一大難點。人多地少，水資源缺乏，水利建設和維修資金得不到保證，財政專項水利資金不到位，導致現(xiàn)在很多農(nóng)田水利失修，嚴重影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，群眾對此怨氣很大，一到耕種季節(jié)，不是到政府上訪，就是因口角爭執(zhí)，激化矛盾，產(chǎn)生糾紛，嚴重者不顧法律約束，動手打架。

(二)土地資源糾紛問題。本地人多地少，農(nóng)民種植技術差，年收益不高，目前物價較高，以此產(chǎn)生連鎖效應，吃、穿、住、行、精神等生活質量開始下降，教育得不到保障，無法獲得新的知識、資訊，惡性循環(huán)，這方面的上訪率也相應增加。

(三)制度改革、生活改革問題。房屋改建，普修道路，貫徹黨的新方針，新政策，都是以群眾利益為基礎，利益受損，上訪率就增加。

三、當前群眾工作中存在突出問題的原因

(一)是我鎮(zhèn)經(jīng)濟發(fā)展相對滯后，政府財政可投入公益、公共事業(yè)的力量相當有限，群眾的期望遠遠高于政府的公益投入。

(二)是干部公信力下降，主觀上少數(shù)干部作風不實、工作不在狀態(tài)，關系沒有很好地融合，村級干部關系復雜，工作能力不強;客觀上我們的干部待遇低，工作任務重，激勵機制不健全等原因也影響了群眾工作的開展。

(三)是農(nóng)村民主法制建設滯后，農(nóng)民觀念陳舊，村級干部工作能力、政策水平、法制觀念，做群眾工作缺乏創(chuàng)新思維等，群眾信訪不信法。

教師的工作方案要求篇十七

為進一步深化教育實踐活動，根據(jù)×××教育實踐領導小組《關于深入學習貫徹習近平總書記“三嚴三實”要求扎實推進教育實踐活動的實施意見》(×××發(fā)[20xx]××號)精神，現(xiàn)就學習貫徹習近平總書記“三嚴三實”要求，推動×××教育實踐活動的深入開展制定如下實施方案。

一、指導思想和目標任務

以開展黨的群眾路線教育實踐活動“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求，認真貫徹習近平總書記“作風建設永遠在路上，各級領導干部都要既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”講話精神,切實把“三嚴三實”貫徹到民政系統(tǒng)黨的群眾路線教育實踐活動全過程，引導每個黨員干部按照“三嚴三實”對照檢查、提升自己，以嚴求實、以實促嚴，推動教育實踐活動取得群眾滿意的實效。

二、時間安排和工作內容

自4月開始，用1個月左右的時間，在×××開展集中學習“三嚴三實”精神，集中學習習近平總書記在蘭考縣調研指導時的重要講話，把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿始終，在教育實踐活動中扎實推進聽取意見工作，主動公開承諾踐諾，嚴格對照“四風”查擺問題，從嚴整改，務求實效。

(一)精心組織學習教育。

在對教育實踐活動學習教育階段進行“回頭看”的基礎上，把“三嚴三實”作為學習教育的新內容，各黨支部每周至少安排一次集中學習活動。

×××領導班子和黨員領導干部帶頭，要以高度的政治責任感，組織實施好×××集中學習教育活動。

采取集中與自學相結合，專題討論和專家輔導相結合等形式，引導黨員干部深刻領會“三嚴三實”豐富內涵和實踐要求。

要切實用“三嚴三實”要求和焦裕祿精神統(tǒng)一思想、武裝頭腦、指導工作，做到真學真懂真信真用。

(二)扎實推進征求意見。

繼續(xù)拓寬范圍渠道，采取“×××”的辦法，進一步圍繞“四風”深入聽取意見建議。

聚焦修身用權律己嚴不嚴、聚焦謀事創(chuàng)業(yè)做人實不實，征詢單位、班子和個人存在問題的具體表現(xiàn)。

×××領導每周分別安排一次走訪鄉(xiāng)鎮(zhèn)，暢通渠道方便基層干群提意見，多為基層和群眾謀好事、辦實事。

走訪情況及時報送×××活動辦匯總。

(三)開展公開承諾活動。

準確把握“三嚴三實”的實質，對照工作崗位職責，突出“三實”的要求，在承諾內容上，針對群眾反映的具體問題科學定諾;在承諾方式上，將承諾人姓名、承諾事項、完成時限等進行公開，面向社會曬諾;在承諾評價上，要以“三嚴三實”為準則，以群眾是否滿意為評判標準踐諾。

(四)嚴格對照查擺問題。

扎實開展“×××”活動，要嚴格按照“三嚴三實”的要求，深入查找領導班子成員和黨員干部自身的問題，開展批評和自我批評，召開好民主生活會和專題組織生活會。

按照“重在寫問題、重在找原因、重在查自身”的要求，采取群眾提、自己找、上級點、互相幫、集體議等方式，認真查擺在“四風”方面的問題，真正把自己擺進去，勇于剖析自己，深挖思想根源。

(五)邊整邊改注重落實。

以“三嚴三實”為導向，狠抓整改落實，堅持邊查邊改、邊整邊改，不斷以作風建設的新變化、新成效取信于民。

一方面做好×××領導及×××活動辦交辦問題的落實，按照時限要求，迅速辦結，及時反饋。

另一方面做好×××收集問題的梳理、分類、匯總和交辦工作。

建立和創(chuàng)新實施問題清單、責任清單和答復清單工作法。

對于當前有條件解決有能力協(xié)調的，要作為立行立改的著力點，真改實改，富有成效。

(六)注重加強制度建設。

建立周工作計劃公示制度。

領導班子成員的每周工作計劃在公示欄進行公示。

×××每周召開工作例會，每周工作計劃上墻公開公示，接受群眾監(jiān)督。

建立每周作風效能通報制度。

每周由監(jiān)察局牽頭，會同×××對機關工作人員上下班紀律執(zhí)行、作風紀律等情況進行不打招呼、不定時間的抽查。

建立重要事項落實情況月通報制度。

由×××辦公室牽頭，對×××分解的重點工作、領導批示、文件交辦及×××辦公會、領導批示件等重要工作落實情況，以正式文件形式進行每月通報一次。

堅持工作例會制度。

每2個月召開一次工作例會，聽取各部門前期工作完成情況及下2個月工作安排。

三、保障措施

“三嚴三實”要求是新時期黨員干部的修身之本、為政之道、成事之要，是踐行黨的群眾路線、深入推進作風建設的科學指南，具有很強的思想性、針對性和指導性。

開展以“三嚴三實”為重點的學習教育，必須切實落實保障措施。

(一)提高認識。

要把學習貫徹“三嚴三實”要求作為一項政治任務，進一步提高認識，以實際行動投入到“三嚴三實”學習教育活動中。

(二)加強領導。

×××活動辦負責“三嚴三實”學習教育活動，及時制定出臺實施方案，作出部署安排，推動學習貫徹工作落到實處。

同時嚴督實導，深入基層查漏補缺，及時對作風不扎實的單位予以糾正。

(三)加大宣傳。

利用多種方式，集中宣傳“三嚴三實”精神，及時推廣典型經(jīng)驗，大力營造濃厚氛圍，扎實推動教育實踐活動深入開展。

×××屬各單位學習貫徹“三嚴三實”要求，推進教育實踐活動情況，要及時報×××教育實踐活動領導小組辦公室。

根據(jù)《中共甘肅省建設投資(控股)集團總公司委員會關于印發(fā)“三嚴三實”專題學習研討實施方案的通知》精神，為進一步深入推進“三嚴三實”專題學習研討，結合集團公司實際，制定集團公司“三嚴三實”專題學習研討實施方案。

一、總體要求

1.高度重視。

學習研討是專題教育“四個關鍵動作”之一，也是專題教育的主要學習形式，更是通過自我反思、自我深省、自我拷問查擺“不嚴不實”問題的重要舉措。

要在專題學習研討的基礎上繼續(xù)延展深化，以更飽滿的熱情、更充足的準備、更充分的思考、更深刻的自省、更尖銳的反問投入到學習研討的.各項環(huán)節(jié)，確保專題學習研討以發(fā)現(xiàn)問題、剖析問題、解決問題的成果檢驗專題教育的實效。

2.突出主題。

中心發(fā)言者要緊扣主題，真正把自己擺進去、擺到位，通過自我反思、深省，努力做到嚴守黨的紀律和規(guī)矩，做政治上的“明白人”。

3.聯(lián)系實際。

學習研討要突出問題導向，以自我深省或身邊發(fā)生的律己不嚴問題入手，深刻剖析問題產(chǎn)生的原因和解決問題的辦法;要緊密聯(lián)系自身和工作實際，聯(lián)系古今中外正反兩方面典型進行研討，發(fā)言內容盡可能生動而不空洞，舉例鮮活而不概念化，條理清晰而不乏味。

4.親自撰寫發(fā)言提綱。

中心發(fā)言人員要圍繞發(fā)言主題，撰寫發(fā)言提綱，材料主題明確，內容詳實，確保研討過程緊湊、氣氛熱烈、收效顯著。

5.嚴肅會風會紀。

學習研討期間，兩級領導班子成員無特殊情況不得請假，會議期間不得遲到早退。

每個主題的研討都要確定一名黨員干部擔任當天研討會的主持人。

二、學習內容

(一)專題一：嚴以修身，加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，把牢思想和行動的“總開關”。

時間安排：6月1日至7月31日。

1.學習重點內容：重點學習《習近平談治國理政》，學習習近平總書記關于堅持和發(fā)展中國特色社會主義、實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢以及加強黨的建設的有關論述;學習習近平總書記關于“三嚴三實”的重要講話，學習劉云山、趙樂際同志在“三嚴三實”專題教育工作座談會上的講話;學習王三運同志的專題黨課輔導報告;學習先賢先輩立德修身的優(yōu)良傳統(tǒng)，學習焦裕祿、楊善洲、沈浩、王進喜、柴生芳等先進典型，學習甘肅精神、南梁精神、鐵人精神、航天精神等寶貴精神財富。

2.研討重點：嚴以修身，堅定理想信念。

如何堅定馬克思主義信仰和中國特色社會主義信念，增強道路自信、理論自信、制度自信，增強政治定力。

如何站穩(wěn)黨和人民立場，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和公私觀、是非觀、義利觀，忠于黨、忠于國家、忠于人民;如何帶頭學習以德立身、以德施教、擔當使命、拼搏務實、對黨忠誠、信念堅定的先進事跡和崇高精神，模范踐行社會主義核心價值觀，保持高尚道德情操和健康生活情趣，自覺遠離低級趣味，恪守社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德，樹立良好家風，堅決抵制歪風邪氣，堅守共產(chǎn)黨人精神家園，展現(xiàn)共產(chǎn)黨人人格力量，爭當“心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒”的好干部。

(二)專題二：嚴以律己，嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，自覺做政治上的“明白人”。

時間安排：8月1日至9月30日。

1.學習重點內容：重點深入學習黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，深入學習習近平總書記系列重要講話精神;學習《習近平關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭論述摘編》、《中共甘肅省委關于落實黨風廉政建設主體責任的意見》;全面研讀《黨章》，深刻領會黨章;學習劉云山同志在廣西調研時的講話精神。

2.研討重點：嚴以律己，嚴守黨的紀律。

如何嚴格遵守黨章，落實習近平總書記在十八屆中央紀委五次全會上提出的“五個必須”要求，自覺維護黨中央權威，任何時候任何情況下都做到在思想上政治上行動上同以習近平同志為總書記的黨中央保持高度一致;自覺維護班子團結，做老實人、說老實話、干老實事，不搞團團伙伙、親親疏疏和小圈子，不搞任何形式的派別活動，營造良好的政治生態(tài);堅決貫徹落實中央、省委和集團總公司的決策部署，遵循組織程序，不超越權限辦事，不搞先斬后奏;服從組織決定，不跟組織討價還價，不欺騙組織、對抗組織;管好親屬和身邊工作人員，不讓他們擅權干政，不讓他們利用特殊身份謀取非法利益。

始終堅持嚴以律己，保持政治清醒，增強紀律意識和規(guī)矩意識，增強組織觀念和守紀自覺，不折不扣落實各項決策部署。

(三)專題三：嚴以用權，真抓實干，實實在在謀事創(chuàng)業(yè)做人，樹立忠誠、干凈、擔當?shù)男滦蜗蟆?/p>

時間安排：10月1日至11月30日。

1.學習重點內容：重點學習堅持用權為民，自覺遵守憲法法律，按規(guī)則、按制度、按法律行使權力，任何時候都不搞特權、不以權謀私;如何堅持民主集中制，自覺接受監(jiān)督，不搞大權獨攬、獨斷專行、越權辦事;如何樹立正確的政績觀，從實際出發(fā)謀劃事業(yè)、推進工作，決不說大話、放空炮，搞虛假政績;如何化解經(jīng)濟下行壓力，敢于面對困難，善于化解矛盾;如何優(yōu)化經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境，破除改革開放的障礙，打通政策落實的“中梗阻”，不斷釋放發(fā)展活力。

重點解決好為民用權、干事創(chuàng)業(yè)方面存在的突出問題，樹立忠誠干凈擔當?shù)男滦蜗?，鼓足?chuàng)業(yè)興業(yè)的精氣神。

2.研討重點：嚴以用權，求真務實創(chuàng)業(yè)。

重點研討如何堅持合法合規(guī)用權，自覺遵守法律和黨的紀律，按規(guī)則、按制度、按法律行使權力，敬法畏紀，為政清廉，任何時候都不搞特權、不以權謀私;如何堅持民主集中制，在“三重一大”問題上不搞個人說了算，不搞大權獨攬、獨斷專行，堅持集體討論研究決定。

自覺接受監(jiān)督，樹立正確的權力觀政績觀，堅持為民用權、秉公用權、廉潔用權。

三、學習研討方式

根據(jù)學習內容及實際情況，采取個人自學、中心組學習、“三會一課”學習、座談會討論學習、實地調研、邀請專家進行輔導等多種形式進行。

1.中心組學習。

兩級領導班子以中心組學習為主，可采取學習傳達文件、輔導報告、討論交流等靈活多樣的方式，進行集中學習，保證專題研討前必須集中學習2次。

2.個人自學。

兩級領導班子成員要解決好工學矛盾，圍繞學習的內容和計劃開展相應自學活動，并結合工作實際，思考如何推進業(yè)務工作。

3.利用“三會一課”學習。

全體黨員要結合自身崗位和工作實際，按照學習計劃，認真扎實開展學習。

以“三會一課”為學習載體，豐富學習內容，運用多樣化的學習方式，充分認識“三嚴三實”存在的問題，深入開展專題研討。

4.座談會討論學習。

以座談會的形式進行專題教育的學習，在專題研討會前，通過自學和集中學習，結合當前形勢、上級政策和階段性工作，立足本職工作和重點，召開座談會對學習的內容進行討論，在聽取別人問題的同時，深刻反省自己存在的問題。

5.實地調研。

堅持把“三嚴三實”專題研討和工作實際結合起來，在學習過程中，深入分管單位、分管部門調查研究，運用理論知識來研究和解決實際工作中出現(xiàn)的問題，形成有深度的經(jīng)驗報告，推進三嚴三實領導班子的建設。

6.邀請專家進行輔導。

在確保做好規(guī)定動作的同時，專門邀請專家對集團公司領導班子進行輔導講解。

針對每個專題研討過程中存在的問題，可有針對性的進行輔導，切實增強專題學習研討的實效性。

四、學習研討要求

1.保證時間。

專題研討時間，本著可串不可占的原則，集團公司領導班子成員按照擬定的時間參加學習研討。

第一次專題研討時間：20xx年7月20日

第二次專題研討時間：20xx年9月20日

第三次專題研討時間：20xx年11月20日

2.保證質量。

通過個人自學、“三會一課”學習、中心組學習、座談會討論、實地調研等方式學習外，還要結合網(wǎng)絡學習，深入開展學習交流研討。

堅持正面教育與反面警示相結合，深挖細研，切實提高專題學習研討的質量。

3.統(tǒng)籌兼顧。

要堅持圍繞中心、服務大局，把開展“三嚴三實”專題教育與完成本單位、本部門重點工作任務兼顧起來，切實做到專題教育與日常工作有機融合、相互促進，兩手抓、兩不誤。

教師的工作方案要求篇十八

運動場。

參加人員：全校師生。

主辦：校長室。

活動總負責人：張超詹志剛。

主持人：朱士明學生。

活動程序：

一、學生詩朗誦。

二、江校長致辭。

三、孫校長宣布表彰決定。

四、謝校長宣布上學期獲獎學金學生名單。

五、頒發(fā)榮譽證書。

1、優(yōu)秀教職工。

2、優(yōu)秀學生。

六、秀教師代表發(fā)言新教師代表發(fā)言。

七、學生家長發(fā)言學生發(fā)言。

八、教職工大合唱。

工作分工：

一、校辦負責優(yōu)秀教職工評選。

二、教務處、學生處負責評選獎學金學生。

三、總務負責會場、音響、接待、校園氣氛營造。

四、學生處負責師生參會隊列，教職工合唱。

五、團委負責櫥窗，以教師節(jié)為主題，突出展示師生風范，學生贊詞。

六、教務處負責教師、學生、家長講話。

七、校辦負責校長講話稿，邀請領導人，會議室的接待，照相。

八、財務負責禮品發(fā)放。

九、校辦負責現(xiàn)場調度。