總結是一種對事物本質進行把握和概括的重要手段。寫總結時，我們應該客觀地評估自己的表現(xiàn)，不偏不倚地寫出自己的感受?？偨Y是一個重要的思維和寫作能力，以下是小編為大家收集的范文，希望能給大家?guī)盱`感。

教育工作者的第一學期工作總結篇一

本學期，我繼續(xù)擔任二年級(1)、(2)班的數(shù)學教學工作。一學期來，本人能認真堅持業(yè)務理論學習，撰寫業(yè)務學習筆記和教學反思，對業(yè)務認識有了明顯轉變，工作事業(yè)心，責任感大大加強。堅持聽優(yōu)質課，虛心向優(yōu)秀老師求教，使自己的業(yè)務能力進一步提高。積極參加教研活動，認真聽取專家們的經驗，以不斷地充實自己。做到了學習與教學的有機結合，認真反省工作得失，虛心接受他人的意見，及時整改，使自己的業(yè)務素養(yǎng)不斷提高。

本學期，堅持認真上好每一節(jié)課，認真批改每一份作業(yè)，努力使自己做得更好。

1.備課。認真?zhèn)湔n的同時加強教師用書的鉆研，在書上批注，做到每個知識點嚴抓細扣，準確把握學生的接受能力，體現(xiàn)備課的實用性。

2.上課。上課做到精講精練，巧講巧練。抓住根本，講求實效，重視數(shù)學基本功訓練，準確把握學生的學習的動態(tài)，采取靈活多樣的教學方法和管理方法，最大限度的調動全班學生學習的主動性，使學生全身心地投入到學習活動中來。

3.批改作業(yè)。

針對不同的練習錯誤，教師面批，指出個性問題，集體訂正共性問題。批改作業(yè)時，我也實行“因材施教”：對于較好的學生，教師點出錯題，不指明錯處，讓學生自己查找錯誤，增強學生的分析能力;對于有困難的學生，就當面分析錯因，當面訂正之后，仍給優(yōu)分。鼓勵學生獨立作業(yè)的習慣，對激發(fā)學習的興趣取得了較好效果。分析練習產生錯誤的原因，改進教學，提高教師教學的針對性。

4.培養(yǎng)學生良好的學習習慣。抓好傾聽、提問、認真審題、書寫、細心檢查等學習習慣。

5.特別注重對后進生的輔導。在教學中注意降低難度、放緩坡度，允許他們采用自己的方法慢速度學習。注重他們的學習過程。在教學中逐步培養(yǎng)他們的學習興趣，提高他們的學習自信心，對學生的回答采取“揚棄”的態(tài)度，從而打破了上課發(fā)言死氣沉沉的局面，使學生敢于回答問題，樂于思考，從而提高教學的針對性。

課堂是學校教學的主陣地，本學期我圍繞學校中心工作創(chuàng)設和諧課堂。下面結合數(shù)學談談如何創(chuàng)設和諧的課堂：

1.愉悅和諧，促進“認知”與“情感”的統(tǒng)一

首先，創(chuàng)設融洽的情感氣氛，營造和諧課堂氛圍。課堂教學中，時刻注意運用鼓勵性評價方式，不斷激勵學生學習知識和深入探究的興趣。第二，突出“民主交往”方式，創(chuàng)造和諧課堂氛圍。

2.設計形式多樣的新課導入，萌發(fā)學生求知欲望

為了萌發(fā)學生積極主動探索新知的欲望，就要重視每節(jié)課的導入。俗話說：“良好的開端是成功的一半。”如果從一開始學生就對所學內容產生濃厚的興趣，就會產生強烈的求知欲望。為了激發(fā)學生積極主動探索新知的欲望，我十分重視新課的導入。除了考慮到新、舊知識的固定聯(lián)系外，在方式上我采用“溫故知新”、“設疑激趣”、“趣題引路”、“逼上梁山”等多種手段，使學生盡快地進入最佳學習狀態(tài)，也使課堂氣氛最大限度地活躍起來。

3.手腦并用，激發(fā)學生探索新知欲望

根據(jù)學生好奇、愛動的特點，我充分利用教具演示，進行直觀教學，并運用學具，讓每個學生在學習過程中都有動手操作的機會。這些實踐活動，一方面滿足了學生動手、動腦和求知的需要，另一方面可以為數(shù)學概念的建立打下形象的、生動的表象基礎，這樣就容易激發(fā)學生的學習興趣，充分調動了學習的積極性和主動性。

4.設計練習，促使學生思維能力發(fā)展

課堂練習是教學過程的主要組成部分，是讓學生掌握基礎知識，形成技能，發(fā)展智力的重要方式，是發(fā)展學生創(chuàng)造性思維的極好時機。因此，在學習新的概念和法則后，設計一些生動有趣而形式多樣的練習，激發(fā)學生學習興趣。

1.課堂教學形式單一。

2.布置作業(yè)沒有分開層次。

3.與家長的溝通比較少。

4.對學困生的關注不夠。

1.從學生的年齡特點出發(fā)，多采取游戲式的教學，引導學生樂于參與數(shù)學學習活動。

2.布置一些比較有趣的作業(yè)，比如動手的作業(yè)，少一些呆板的練習。另外，布置作業(yè)應該分開層次，既讓優(yōu)秀生吃得飽，又要讓學困生吃得了。

3.加強家庭教育與學校教育的聯(lián)系，適當教給家長一些正確的指導孩子學習的方法。

4.關注兩頭。一是學習困難的學生，及時跟蹤，及時補缺補漏，切實達到教學目標。二是優(yōu)秀的學生，要提供更多的思維訓練材料，讓他們吃飽，激發(fā)熱愛數(shù)學、鉆研數(shù)學的興趣。

5.培養(yǎng)學生良好的學習習慣。傾聽習慣、交流習慣。加強口頭表達能力的訓練。

教育工作者的第一學期工作總結篇二

一學期即將過去，可以說緊張忙碌而收獲多多?？傮w看，我們數(shù)學教師認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，轉變思想，積極探索，改革教學，在繼續(xù)推進我校“自主——創(chuàng)新”課堂教學模式的同時，把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學課堂教學的新思路、新設想結合起來，轉變思想，積極探索，改革教學，收到很好的效果。

怎樣教數(shù)學,《國家數(shù)學課程標準》對數(shù)學的教學內容，教學方式，教學評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。無疑我們每位數(shù)學教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，是我們每位教師必須重新思考的問題。開學初組織攻關教師和教研組長參加處組織的新課程標準及新教材培訓學習，并參加處研究性學習培訓。

每位數(shù)學教師都是課堂教學的實踐者，為保證新課程標準的落實，我把課堂教學作為有利于學生主動探索的數(shù)學學習環(huán)境，把學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想，把數(shù)學教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程，學校組織了同組共研一課活動，在教研組長的帶領下，緊扣新課程標準，和我?！白灾鳌獎?chuàng)新”的教學模式。在有限的時間吃透教材，分工撰寫教案，以組討論定搞，每個人根據(jù)本班學生情況說課、主講、自評；積極利用各種教學資源，創(chuàng)造性地使用教材公開輪講，反復聽評，從研、講、聽、評中推敲完善出精彩的案例。。

常思考，常研究，?？偨Y，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展,進一步轉變教育觀念，堅持“以人為本，促進學生全面發(fā)展，打好基礎，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力”，以“自主——創(chuàng)新”課堂教學模式的研究與運用為重點，努力實現(xiàn)教學高質量，課堂高效率。

把評價作為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情，促進學生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進教學的有力手段。

對學生的學習評價，既關注學生知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關注學生數(shù)學學習的結果，更關注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。抓基礎知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結合，定量采用等級制，定性采用評語的形式，更多地關注學生已經掌握了什么，獲得了那些進步，具備了什么能力。使評價結果有利于樹立學生學習數(shù)學的自信心，提高學生學習數(shù)學的興趣，促進學生的發(fā)展。

堅持以教學為中心，強化管理，進一步規(guī)范教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結合，促進教師嚴謹、扎實、高效、科學的良好教風及學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學風的形成。五環(huán)節(jié)的考評主要形式有以下四個：

1、自檢——管理上，努力體現(xiàn)以人為本的思想。要求每位教師對照有關制度，檢查自己所有的職業(yè)表現(xiàn)是否規(guī)范、得體。

2、互觀——由組長牽頭，組員間互觀交流，取長補短，加強隨機教研。

3、校查——a隨機查：管理人員進課堂（通知聽課、推門聽課、跟蹤聽課），聽課、看教案、查作業(yè)、查學生學習習慣、態(tài)度、效果等一條龍式的檢查。b集中查：每月對不同年級、不同常規(guī)項目集中抽查。

堅持教研活動，反饋情況，，把常規(guī)工作抓嚴、抓細、抓實，促進教學管理的良性循環(huán)。

教師從點滴入手，了解學生的認知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設寬松愉悅的學習氛圍，激發(fā)興趣，教給了學生知識，更教會了他們求知、合作、競爭，培養(yǎng)了學生正確的學習態(tài)度，良好的學習習慣及方法，使學生學得有趣，學得實在，確有所得，向40分鐘要效益；分層設計內容豐富的課外作業(yè)，教法切磋，學情分析，“一得”交流都是大家隨機教研的話題，新老教師互學互促，扎扎實實做好常規(guī)工作，做好教學的每一件事，切實抓好單元過關及期中質量檢測，，班里抓單元驗收的段段清，并跟蹤五名好差生進行調查。為了使新課程標準落實進一步落實，引到老師走進新課程，拋磚引玉，對新課程標準的教學內容、教學方式、教學評估、及教育價值觀等多方面體現(xiàn)，分了空間與圖形旋轉、實踐與綜合、統(tǒng)計強調學生的數(shù)學活動，發(fā)展學生的數(shù)感、空間觀念以及應用意識與推理能力，優(yōu)化筆試題目的設計，設計知識技能形成過程的試題，設計開發(fā)性試題，設計生活化的數(shù)學試題。

一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。我們將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

教育工作者的第一學期工作總結篇三

閩侯縣小學語文學科工作室成立一年了，一年里，我們在縣教育局的領導下，在教師進修校的支持下，努力學習，認真研究，積極思考，樂于奉獻，從無到有，從有到優(yōu)，經歷了建設與發(fā)展的初期階段。過去的一個學期，我們乘教育改革東風，在縣教育局搭建的“雙名工程”的平臺上，成長壯大起來，展示了我們的風采，取得了一定的成績?，F(xiàn)將20xx—20xx學年第一學期工作總結如下：

過去的一個學期，工作室成員把學習放在首位，通過集中學習和個人自學的方式，努力提高個人素養(yǎng)，致力于把學科工作室建設為一個學習型組織，逐漸將工作室打造為一個學術團隊。

1、學習教育法規(guī)政策，學習縣教育局文件精神，學習學科工作室的相關制度規(guī)范。通過學習，全體工作室成員明確了工作目標和恪守的職責，更好地開展工作。

2、學習教研教學專著。我們把蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》作為必讀書籍，引領和鼓勵工作室成員多讀書、讀好書，從教育書籍中汲取精神營養(yǎng)。

3、熟讀《小學語文新課程標準》，做到字斟句酌，爛熟于心，并學以致用。

4、通讀小學語文一至十二冊教科書，對我們的研究對象主動出擊。我們?yōu)槊總€成員購置了十二冊教科書及教師參考用書。在大規(guī)模讀教科書的行動中，讓我們更加接近文本，親近經典，深入鉆研。

5、寒假期間，工作室為全體成員購買余文森教授的新作《有效教學十講》，利用寒假時間開展讀書活動。

暑期時間，小學語文學科工作室成員齊赴浙江省寧波市，參加《小學語文教師》編輯部舉辦的“新經典”全國語文骨干教師教學研討會。近十天的會期適逢該市五十年不遇的40度的高溫，但我們克服困難，積極參與，向于永正、薛法根、竇桂梅等名家求取真經，收獲頗豐。

十月份，工作室成員又悉數(shù)參加了于福州舉行的“名師東南行”教研活動，福建本土名師與來自全國各地的名師聯(lián)袂獻上的精品課讓我們大呼過癮。

十一份，我們中絕大部分成員再赴榕城參加了為期六天的福州市培訓者培訓活動，認真傾聽全國著名小語名師和市林莘名師工作室導師的精彩講學，又學到了不少本領。

期間，工作室成員的宋艷萍、孫麗典、李秀琳、姚淑毅、鄭章欽、陳翔等老師陸續(xù)參加了省級農村骨干教師和福建省農村教師教育教學能力提升培訓，高層次的外出充電學習，讓我們站在了教育科研的前沿，在一個“制高點”上獲得教學理論和教學經驗的提升，豐厚底蘊。

我們始終牢記工作室的引領宗旨，努力推進送教下校工作，持續(xù)發(fā)揮我們的“引領、示范、激勵和輻射”功能。

1、林清老師和葉曉燕老師分別執(zhí)教《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》、《丑小鴨》兩課，在上街、洋里、廷坪、大湖、竹岐中心小學產生了很大的反響。學科工作室負責人張依芳副校長做的《目標導航，實施有效教學》專題講座更是深入人心，對山區(qū)、半山區(qū)、平原區(qū)教師的專業(yè)成長都產生了激勵和引領作用。

2、建立三個幫扶點，成立長期幫扶機制，帶徒授藝，深入教研第一線。一年中，工作室每個成員除參加本校常規(guī)教研活動和工作室集體活動外，分三組，深入到上街中心校、竹岐中心校、實小三個幫扶點去，定期與徒弟切磋備課，聽課，評課，參與崗位培訓活動，受到幫扶點師生的歡迎。

3、工作室年輕的成員得到迅速成長。姚淑毅老師執(zhí)教的五年級《木笛》一課，在20xx年全縣青年教師教學比武中獲第一名，并且在展示活動中受到與會專家、教師的高度評價。

我們在實踐中思考，在摸索中實踐，針對一線教師教學目標不明確的通病，本著“有效”、“前沿”的原則，創(chuàng)造性地提出了《新課程小學語文課堂有效教學策略的實踐研究》，深入扎實地開展研究工作。

這個課題成立之初，就作為福州市基礎教育課題受到專家們的重視。省教育學院的鮑道宏教授、市教育學院的林景和、黃瀾、陳紹銘主任等專家多次蒞臨工作室指導開展課題研究工作。本學期，工作室舉行了三場課題研討會。其中第三場會更是盛況空前，工作室成員姚淑毅老師執(zhí)教的研討課，充分體現(xiàn)了該課題研究的理念，課后，課題組專家和課題組老師們一道，以展示課為媒介，深入探討有效教學的目標設定、教學策略的諸多問題，經過研討，大家對本課題研究又有了進一步的收獲。鮑教授等三位專家和縣局領導的蒞臨指導，更讓我們備受鼓舞。

專家們認為，我們的課題研究是扎實的，是能為一線教師服務的，是有生命力的。這是對我們工作室一年來開展課題研究活動的最好獎賞。

為了課題研究的需要，加大課題研究的力度，工作室經過精心篩選，充實了課題組研究成員，保證了各年級研究的均衡發(fā)展。

學科工作室網站的誕生，為工作室成員和全縣一線教師建立一個及時交流的平臺。網站根據(jù)本學科教學和研究需要，創(chuàng)設了“教學資源”、“新聞中心”、“論文集錦”、“美文賞讀”、“課題研究”、“交流中心”六個欄目，“教學資源”積聚全國各地名師優(yōu)秀課例和教學理論，為教師的個人學習提供學習資源和素材，“新聞中心”及時刊登學科工作室活動信息，讓教師了解工作室大型活動情況，“論文集錦”刊登了工作室成員的教學論文和教學思考，“美文賞讀”引導教師深入解讀文本，“課題研究”記錄了工作室課題研究的進程，“交流中心”匯集了工作室成員的學習心得體會及工作思考的花絮。網站，是工作室成員的重要交流平臺，更是一線語文教師學習交流的平臺。

學科工作室不僅在本縣做好教學研究和引領教師成長，還努力發(fā)揮教學名師資源的作用，走出本縣，到兄弟縣區(qū)送培送課，張依芳老師多次隨省教育廳學科帶頭人送培下鄉(xiāng)講師團到我省經濟欠發(fā)達地區(qū)做骨干教師培訓講座，接受省教育學院邀請為省農村骨干教師和省農村教師教育教學提升能力工程培訓班授課，接受連江等縣教師進修校邀請，為當?shù)刂屑壗處煃徫慌嘤栕鲋v座，林清老師多次隨市教育學院到仙游等縣送課。她們的講學均獲得教師和當?shù)赜嘘P部門的高度評價，擴大了學科工作室的知名度，正努力創(chuàng)建品牌學科工作室。

同時，工作室成員筆耕不輟，及時記錄教學研究的發(fā)現(xiàn)和感悟，撰寫大量的文章，張依芳、林清、鄭章欽等教師撰寫的文章在《福建教育》、《福建教師》等cn刊物發(fā)表，教學研究成果頗豐。姚淑毅等老師教學業(yè)績顯著，獲得縣教育教學貢獻獎。

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。有了縣教育局的正確領導和關懷，有了工作室成員的努力學習和吃苦耐勞，有了廣大教師的積極參與，不斷注入的源頭活水，正為小學語文學科工作室的蓬勃發(fā)展奠定堅實的基礎，描繪壯麗的藍圖。

教育工作者的第一學期工作總結篇四

本學期，我校緊緊圍繞建設“強富美高”新xx和全區(qū)“十三五”教育發(fā)展規(guī)劃要求，全面推進依法治校和依法治教。學校以“教育科學轉型和質量提升”為中心工作，教好地完成了各項教育教學工作?，F(xiàn)總結如下：

（一）以“三有三講”為核心，在實踐中育人。

本學期，我校德育工作繼續(xù)以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，以“做一個有感恩心、有責任心、有進取心；講文明、講禮貌、講道德的人（三有三講）”為具體目標和核心內容，廣泛深入地開展專題教育實踐活動。

“責任心”專題案例方案——“我的生活，我負責”：活動時間為9月至11月初。活動以“責任”為目標引領，通過“對自己負責、對集體負責、對社會負責”三個板塊9個系列活動為載體，分低中高三個年級段進行體驗式教育，有計劃地培養(yǎng)學生的責任心。

“進取心”專題案例方案——“充滿希望積極進取”：活動時間為11月至12月底?；顒右浴斑M取”為目標引領，“找榜樣、學榜樣、做榜樣”三個板塊9個系列活動為載體，分低中高三個年級段進行體驗式教育，有計劃地培養(yǎng)學生的進取心。

20xx第7期《小學科學》雜志封二以題為《循道育人，播種希望》對我校專題案例教育活動進行了報道，產生了廣泛的社會效應。

（二）開展專項活動，在活動中育人。

1.愛國主義教育。我們繼續(xù)就中秋節(jié)、重陽節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日開展主題教育活動。讓學生了解我國傳統(tǒng)的風俗習慣及文化，在傳統(tǒng)節(jié)日中感受深厚的中華文化底蘊，培養(yǎng)學生對偉大祖國的深厚情感，從而更加熱愛我們的祖國。結合第九屆江蘇省中小學詩歌競賽，美麗中國手繪封設計比賽等開展了一系列豐富多彩的愛國主義教育實踐活動。

2.法制安全教育活動。加強學生安全教育是學校教育工作的重要任務，所以在開學初就把安全教育緊抓在手，我們不僅在國旗下講話進行宣傳，還利用班隊，晨會等對學生進行校園安全、預防地震、交通安全、防火消防安全等方面的教育。每月進行了安全逃生演練，把單一的說教和實際演練相結合，切實提高每一個學生的安全意識和自救自護能力。還重點抓好用餐紀律、課間紀律。充分發(fā)揮法制副校長的作用，開展法制講座，加強學生的法制意識和法制觀念，使學生從小就養(yǎng)成遵紀守法的良好習慣。我們每個班級的學生都能認真觀看安全教育平臺的視頻，并按時完成相關作業(yè)。

3.心理健康教育活動。本學期在“德育導師制”的引領下，構建“積極心理教育”模式，我們充分利用學校心理咨詢室，邀請一些有經驗的在職教師作為我們學生的心理導師，每周為學生排解困惑。我們還在四年級組內開展心理團體課和心理班會課等，組織老師進行觀摩。

出自 zgxlcd.com

4.做好扶貧幫困工作，加強外來務工子女教育工作。本學期我們要求班主任認真開展貧困學生的摸底調查，深入了解班級貧困學生的情況，做好貧困學生資助工作。12月份我們三（2）班與前進小學開展了聯(lián)歡迎新活動。繼續(xù)扎實開展“三節(jié)”（節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電）教育活動，組織學生參觀xx污水處理廠，組織教師編水情教案，組織學生撰寫“節(jié)約用水”作文，參加蘇州市第五屆“我的天堂我的水”主題征文活動，《節(jié)水、愛水、惜水》等5篇作文在蘇州節(jié)水網上發(fā)表，成功創(chuàng)建了“蘇州市節(jié)水型學?！?。

（三）拓寬家?？臻g，在合作中育人。

本學期我們認真舉辦每一年級段的家長培訓活動，9月21日召開一年級學生家長會，孫浩良、沈佐明副校長分別作行為習慣和學習習慣培養(yǎng)講座；10月20日舉辦了二、三年級家長培訓活動，教科室主任唐妹作講座；11月xx日開展了六年級家長學校培訓，沈佐明副校長作關于安全方面的講座；12月14日組織了四五年級家長學校，顧芳芳校長進行“今天我們如何做父母”專題講座。集合本校的資源，我們的行政領導作為主講者，及時向家長朋友們宣傳學校的教育觀念，指導家長搞好家庭教育，使孩子在家長的正確指導下，加快良好習慣的養(yǎng)成。

開展“百名教師訪千家”活動，把家庭教育與學校教育緊密結合起來，共同關愛學生。整合德育人力資源，發(fā)揮學校關工委組織、校外輔導員及社會各界人士對青少年學生的教育作用。

（一）教學常規(guī)求規(guī)范。

1.嚴格“六認真”管理規(guī)范。期初根據(jù)教研室要求及學校實際，教學常規(guī)工作要求做到“備課求新、上課求實、作業(yè)求精、輔導求勤、評價求活”的要求，對學校的各科的備課、作業(yè)進行精細化管理與要求，堅持合作雙贏，共同成長。

2.課程實施監(jiān)控落實到位。教師都能夠嚴格按照學校排定的課表正常上課。加強了社團活動的督查與記錄，期初分管校長與教導處根據(jù)學生的實際情況進行協(xié)調，從全面提高學生素養(yǎng)出發(fā)，落實豐富多彩的課外活動，保證學生陽光體育鍛煉一小時。繼續(xù)采用行政督察制度，每天當日值班的一位行政領導檢查三幢教學樓，一至六年級任意挑選一個班，認真作好巡課記錄，做到周周有反饋，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題，促使教師努力做到“開齊、上足、教好”，促進各學科的均衡發(fā)展。

3.持之以恒、嚴格規(guī)范各項業(yè)務檢查。每月教務處確定備課或作業(yè)一項檢查內容，組織教科研組長進行檢查，注重檢查過程，重點指出不足，凸顯指導作用。每次檢查，善于發(fā)現(xiàn)問題,及時解決、總結對從“不知”到“知之”的過程，并能有始有終。

（二）校本教科研促成長。

進一步明確教研組職能，規(guī)范教研組活動，轉變教研范式，積極探索“微教研”活動，開展微型課展示、課例研究、課堂觀察、課堂誓詞個性解讀活動等主題化活動，其最終目的是促教業(yè)成長成長，從而更好地促進學生發(fā)展。

1.做活教科研，搞好教學。教務處按照區(qū)教育局、學校的要求，每學期開展六次重大的教科研活動求，給教科研組搭好大致框架，六次活動中必須要包含一次微課、一次青年教師研討課暨有效課堂研究節(jié)活動等，其余活動由教研組自行承擔，這樣子既保證了活動形式的多樣，又充分發(fā)揮教研組的自主性；另一方面，學校要求各行政人員深入教科研組，每個行政人員加入對教學六認真作業(yè)書寫的檢查，從而提升教師素質與學生整體質量，同時校級層面對教師的六認真做了有效的監(jiān)控。

2.多樣化的校本教科研模式探尋。本學期，各教科研組都完成了六次組內教科研活動，活動具有實效性。

（1）課標解讀活動，每位教師依據(jù)學校希望教育特色，結合自己學科教學特點發(fā)表了自己的個性解讀觀點。為教師更好的理解教材做好了鋪墊。

（2）主題研討：如何打造活力學生。沙龍：評價語在希望課堂中的魅力。

（3）微課。組內教師精心準備ppt或光盤，同題微課讓教師更能體會到相同的教材，不同的處理帶來的效果，組員在研討中相互促進，共同成長。

（4）微研究：在質量檢測中研究學生。

（5）青年教師開課暨有效課堂研究節(jié)活動、課堂觀察等。

（6）微研究：把握試卷區(qū)分度---青年教師制卷能力評比。

（三）質量監(jiān)控求實效。

1.建立三級監(jiān)控模式。建立校長室、教導處和學科教科研組、備課組、教師個人質量監(jiān)控體系，實施分層管理，充分發(fā)揮質量監(jiān)控體系的功能。堅持各司其職的原則。建立教師質量檔案包括（班級一學期的成績記載、五份二次批改后的單元練習卷）、年級組質量檔案包括（各班級的質量分析表、匯總分析表、自編試卷樣卷）從而不斷提高南小的教學質量。

2.開展校級平時調研和期末調研。調研選取了部分年級學科進行綜合調研，每次調研后，教導處均能進行合理的分析，適時小結，總結存在問題，提出有針對性的措施。11月份，區(qū)教育局對我校的質量監(jiān)控工作做了專項調研，肯定了學校的做法和亮點。

另外，我們還組織了豐富的活動，如低語、高語組開展的規(guī)范漢字書寫比賽、課外閱讀等活動。沈迪斯三（5）班整班英語書寫區(qū)三等獎。四（3）班沈春梅指導的整班鋼筆字比賽獲區(qū)二等獎。徐培榮指導的吳燁、張華英指導的鈕煜雯獲20xx年區(qū)閱讀之星。徐培榮指導的徐心妍、《假如給我三天光明》讀后感獲區(qū)一等獎，蔣俊楠《神秘的兵器》獲區(qū)三等獎等。

（一）以課題為引領，提高課題研究品質。

1.扎實開展學校主課題的研究。學校主課題省“十二五”立項課題《城鄉(xiāng)一體化背景下，培養(yǎng)有教養(yǎng)的小學生的實踐研究》課題組繼續(xù)開展研究工作，從前期研究中找到不足點，細化研究重點。作為課題研究目標培養(yǎng)學生做一個有教養(yǎng)的人，課題組重點以實踐活動展示的方式呈現(xiàn)課題研究的顯性成果。其次，完成了蘇州市教育科學“十三五”規(guī)劃20xx年度課題申報工作。根據(jù)教育發(fā)展新形勢和學校實際，設計并確立學?！笆濉敝髡n題為《城鄉(xiāng)一體化背景下希望教育的研究與實踐》，使前后主課題具有延續(xù)性和關聯(lián)性，拓展深化了“十二五”課題的研究內容。繼續(xù)開展蘇州市葉圣陶教育思想研究規(guī)劃課題《“教是為了不教”教育思想指導下的課堂教學改革》的研究工作。

2.積極做好學年課題的推進。我校的區(qū)第六批學年里項課題12個。開學初，教科室組織教師制定研究計劃和重點，確立活動內容，指導教師在平時的活動的落實，使得學年課題能出好成果。本學期重點做好課題的過程性管理，每個課題做到每月一次研討活動，每人安排發(fā)表一篇與課題高度相關的論文，爭取明年能順利結題。

（二）以教育科研組織建設為抓手，提升學校教科研水平。

根據(jù)區(qū)教科室工作意見要求，教學與科研融合要有新突破。本學期完善了各項管理制度，教研活動提倡務實與創(chuàng)新；突出“主題”教研，強調教研精致化；著眼教師專業(yè)成長，打磨精品教研團隊；依托活動平臺，提高教研成效，豐富教研成果。

1.繼續(xù)組織好讀書沙龍活動。提高教師的理論修養(yǎng)，讀專業(yè)書是必經之路。在前一階段的閱讀、學習的基礎上，本學年，學校繼續(xù)開展好讀書活動，通過下發(fā)書籍、雜志，網絡資料上傳等形式，宣傳教育的最新理念，促進教師在專業(yè)素養(yǎng)方面的提升，并在適時召開教科中心組、教研組、課題組等讀書交流活動，交流讀書體會和心得。本學期重點閱讀張振鵬的《給教師的100條建議》，11月17日組織了青年教師讀書交流會。

2.每月組織教科研中心組活動。根據(jù)xx區(qū)教育局的精神要求，突出教研與教科的融合，學校成立了教科研中心組，在學校教科室的統(tǒng)一安排下，每月開展一次集中研討活動，提前確立主題，研討時間為半天，促進教師業(yè)務能力的提高。教科室和教導處共同組織了各類課堂展示、教科研講座、沙龍活動、專題培訓活動等，每一次活動都提前告之，作好活動的前期準備工作，并作好過程資料的收集整理工作，力求使每一次活動都有收獲。

每個教研組圍繞學校主題申報教研組主題，圍繞主題開展活動。每兩周一次活動，采用微型課、課堂觀察、同題異構、一題再構等課例研究形式，實施“集體備課—上課—評課—再上課”課堂教學研討活動，9月各教科研組開展了課程標準解讀，把握教材體系活動；10月各組開展了教師教學基本功競賽；11月15日到17日，各教科研組開展了同題異構的主題教科研活動；11、12月開展青年教師研討課暨有效課堂研究節(jié)活動，構建希望課堂教學文化。

3.結合課堂教學做好教學的反思撰寫。本學期繼續(xù)在“六認真”的備課本上實行教學反思的撰寫活動，繼續(xù)利用備課本做好一課一反思，把反思的重點放在改進課堂教學效率上。利用xx區(qū)教研室下發(fā)的研修手冊，開展系列的反思活動。本學期，針對所有教師，在教科室的組織下，圍繞課堂教學方面的主題，進行一次教學反思的征文評比活動，分為兩組，分別評選出校級獎次。教科室篩選出優(yōu)秀的論文，通過修改，擇優(yōu)向雜志社推薦，爭取更多的教師能發(fā)表文章，激發(fā)教師參與教科研的興趣。

4.繼續(xù)探索開展“微教研”活動。本學期，進一步推廣以“研究學生”為重點的教育“微研究”。特別是結合青年教師基本功比賽，進一步學習“研究學生”和“微研究”理論，開展與“研究學生”相結合的課堂研討活動、案例分析及即興演講等，提高青年教師專業(yè)素養(yǎng)。

（三）以服務教師為出發(fā)點，重視科研成果宣傳。

1.組織參加區(qū)市級以上各類征文活動。教科室定期收集、反饋教科研信息，及時把市級以上有關征文、論文、成果評比等信息傳達到每個教師。本學期重點組織了教師參加“教育學會”“陶研”“師陶杯”“五四杯”等論文評比，積極推薦教師優(yōu)秀論文給有關報刊雜志，力爭做到參賽面廣，獲獎率高。本學期在各級各類刊物上共發(fā)表文章19篇，xx人次。

2.對?？断Ｍ返母陌婧途庉嫻ぷ鳌Ｔ诮梃b上學期的基礎上，對學校的校刊《希望》進行改版，積極向各位教師征求好的文稿，提高稿件的質量，力求編輯的美觀，切實有效改善了?？馁|量，得到了區(qū)教科室領導的好評。

3.協(xié)助宣傳好學校開展的各項活動。積極發(fā)揮教科室的策劃作用，幫助各個部門做好活動的梳理和宣傳工作，做好有活動參與，《書香浸潤校園，課題助推陶研》《xx小學“希望教育”特色構建的思考與實踐》《踐行生活教育思想提高作文教學效率》3篇文章收入于“xx區(qū)省陶研會實驗學校材料匯編”，做好“最美行知文化校園”申報工作，并獲得成功。

1.本學期重視消防安全、用電用氣安全和門衛(wèi)安全，完善安全管理制度，加強了安全管理隊伍建設。借助蘇州市安全教育平臺，把安全教育納入學校正常的教育教學內容之中，保障每兩周1課時的安全教育時間。加強校車管理，確保人身安全。對隨車人員和坐車學生進行了培訓，牢固樹立安全意識，確保每一次乘車都安全?？倓仗庍€每月對學校里的設施進行安全隱患的排查。

2.管理好食堂。開學初，對食堂工作人員進行了衛(wèi)生操作、責任感等培訓，努力提高職工的服務質量。期末，對食堂工作進行考評、反饋，并對請假不就餐學生，按實際用餐結算，余款退還。

總結是為了更好地發(fā)現(xiàn)問題，本學期失分較多的是學校的綜合實踐活動，有待加強。十三五教育規(guī)劃的藍圖已經展開，我們滿懷希望，腳踏實地，力爭全校上下齊心協(xié)力地做好每一項工作，力爭在南小的發(fā)展史上創(chuàng)造輝煌！

教育工作者的第一學期工作總結篇五

時間流逝，大三的第一學期就這樣走過了，在這短短的幾個月里，我們計算機科學與技術0502班在班委會、團支部的領導下，在全班四十九位同學的積極努力下，在班級制度建設、思想建設、班風學風建設、集體活動等各方面都取得了優(yōu)異成績。出色的完成了學期前制定的班級工作計劃。

在班委建設方面，開學時在班主任楊老師的支持和幫助下，成功的進行了新一屆的班委換選。新一屆班委工作積極，認真負責，懷著為同學服務的熱心，嚴格要求自己，使得本學期班級工作能夠出色完成。

在班級制度建設方面，我們充分發(fā)揚民主集中制，從新制定了班級考勤制度、班級管理制度、班級財務制度、班級會議制度、班級寢室管理制度。在班級工作中力求做到制度化、規(guī)范化、科學化，將整個班凝聚成一個團結向上的集體。班委在每周的班級例會上公布本周或今段時間班級各項考勤和工作以及積極聽取同學們對下一段時間班級活動或工作就方向的意見，爭取每個同學能了解班里的工作，參加班里的工作，一方面能夠協(xié)助班委搞好工作，另一方面又能培養(yǎng)大家為班集體服務的責任心和主人翁精神，同時提高我們的班級凝聚力。使班級始終保持了積極向上的發(fā)展姿態(tài)。

在班風建設上，我們擬訂了班訓：“為自己多想點，為同學多想點，為班集體多想點?！睂W習的時間已經不多，班委通過各種形式，使每一位同學都為自己今后的人生道路進行認真的思考，確定自己的目標，同時也培養(yǎng)大家為別人著想，關心他人的美好品德，并且進一步的發(fā)揚大家的集體主義精神，關心集體和增強大家的集體意識和集體榮譽感。在過去的一學期里，我班同學積極努力下，班級呈現(xiàn)了“相互幫助，關心他人，熱愛集體”良好班風。

在學風建設上，同學們在經歷大一、大二的迷惘后，開始有目標地、科學地、有效地投入到緊張的大學學習中，自我定位、自我選擇、自我培養(yǎng)、自我約束能力都有了一定的提高。大家結伴上自習，共同探討問題、相互鼓勵、經常交流學習心得蔚然成風。但其中依存在少部分同學，懶散、無目的、逃課厭學。但總體上，努力學習的風氣已在班級中形成了一股風氣。

在寢室文化建設方面，班主任楊老師，班委成員，各寢室長高度重視，成立了寢室管理小組，定期對各寢室進行檢查，對檢查不合格的寢室在班會上給予通報批評，對表現(xiàn)好的寢室給予表揚。在抓好衛(wèi)生清潔的同時，還加大對大功率電器的檢查力度，在每周班會都強調。在這一些措施的執(zhí)行下，班里為出現(xiàn)任何不安全事件，寢室除個別外，衛(wèi)生搞得很好。

在知識競賽方面，是本學期工作弱點。在參加院第三屆英語演講比賽，只有一位同學進入系選拔賽，但最終未進入院級決賽;在計算機大賽中也只有一位同學進入了院級的決賽但未進入總決賽;總的來說成績不理想。在這個方面是班委工作的失誤，值得每一位班委和同學深思，同時也是下學期班委工作的重點。

在抓好班級建設的同時，我們也沒有忽視開展課外活動。豐富同學們的業(yè)余生活，開拓視野。班干部定期召集組織全班同學進行多項文體活動，在活動中，同學們積極性很高，反應也很熱烈。中秋節(jié)班級組織了中秋晚會;11月中旬，班級舉辦了一個具有羽毛球、乒乓球、拔河等豐富多彩的體育周活動;12月的冬至班級舉辦了包餃子——這一系列的活動對增強班級的凝聚力起到了很大的作用。以后我們還會堅持搞好這些活動，進一步增強同學們的集體主義感和班級的向心力。

回顧和總結一學期來的工作歷程，我們深深感到，班級舉辦的每一項活動，每一聲喝彩和每一次微笑，無不包容著系領導、老師的關愛和鼓勵;無不凝聚著班委每一位成員的聰明和汗水;離不開與我們風雨同舟、給我們幫助和指導的楊老師，離不開給予我們真誠理解與大力支持的同學，同時也系學生會對我們工作的關懷及支持。

雖然在過去的一學期中，我們經歷過彩虹但也經歷了風雨，可是我們任然堅信：在系領導、老師、班主任的關懷下、系學生會的指導下和支持下，全體班級同學的共同努力下，在未來的日子里，x班一定能夠取得更加出色的成績，贏得更多的喝彩。

教育工作者的第一學期工作總結篇六

教育信息化是現(xiàn)代教育發(fā)展的大趨勢，是基于信息化技術革命所帶來的必然結果，落實好教育信息化工作將為學校教育改革發(fā)展注入巨大動力，實現(xiàn)教育教學管理和運用的“事半功倍”。我校根據(jù)學?；A和整體規(guī)劃，相應制訂了《溫泉小學教育信息化年度工作計劃》，并明確提出了構建數(shù)字化校園的總目標，以信息化來全面推動學校各項工作。

學校著力品牌辦學的方針，教師團隊具有一定的專業(yè)素質，營造具有文化底蘊的村小。良好的教育氛圍，科學的管理機制，加上教委對學校硬件設施的投入，為學校全面實施數(shù)字化校園奠定了基礎，為學校的可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造了條件，學校的信息化工作取得了可喜的成效。

結合學校各方面建設工作現(xiàn)狀，對學校教育信息化工作作了全面自評總結。我們認為，學校以建設信息化校園的總思路符合現(xiàn)代教育發(fā)展的趨勢，為學校的發(fā)展注入了新的活力；以“教育信息化工作推進學校內涵發(fā)展”為主線，從科學管理、健全制度、加強師資校本培訓、強化實踐活動為操作手段是有效的。

信息技術已經深入學校每位老師的課堂教學中，“信息技術能有效地為課堂教學服務”的意識日益增強。每學期組織校級教學研究活動，把信息技術運用與學科整合作為研究的重要內容之一，使信息技術真正成為促進教與學的有效方式，提高課堂教學效果。廣大教師也因此在教育教學方面獲得了長足進步。

1、領導重視合理規(guī)劃。

每學期認真制定切實可行的信息技術與學科整合工作計劃,明確工作重點、研究主題、課堂教學整合等，為提高學校的信息化工作作出全面規(guī)劃。

2、加大投入完善設施。

在中心校領導下，學校完成了現(xiàn)代化教育環(huán)境的構建，設備運行正常。教育、教學設備配置到位，現(xiàn)學校擁有學生計算機教室、多媒體教室、網絡遠程教室、等專用教室。

3、制度健全扎實工作。

學校非常重視教育信息工作的制度建設，能從學校的實際出發(fā)，建立健全各項信息管理制度，使信息工作有章可循，保證了信息工作的順利開展。同時學校還制定了信息工作人員的崗位職責，做到職責分明，落實到人。為了調動教師進行信息化工作的積極性，取得了良好的效果。

4、教師培訓提高能力。

技術運用意識的提高，掌握一定的信息技術，根據(jù)學生實際的選擇用，更明確了今后信息技術與學科整合的努力方向。

5、實踐研究提高效能。

學校十分重視信息技術與學科整合的實踐研究活動，在進行校本培訓的基礎上，強化與課堂教學優(yōu)化整合的實踐研討，充分運用現(xiàn)有的技術設備開展教學活動。各學科教研組在教研組長的帶領下，加強集體備課，平時上課有選擇的運用多媒體來輔助教學。教研組開課，執(zhí)教老師能將信息技術與本學科整合，科學組織教學，提高課堂教學效率。每學年教研組開課的老師，100％都能熟練合理運用多媒體進行輔助教學，從而有效地提高自己的學科教學水準。

學校鼓勵教師參與課題的研究、撰寫相關的論文、制作課件，參與各級各類部門組織的評比。

通過教學活動，教師們不但提高了信息技術運用水平，促進平時教學手段的更新，同時教科研水平也得到提高。

6、培養(yǎng)興趣發(fā)展個性。

7、數(shù)字文化促進管理。

隨著教育改革的不斷深化，現(xiàn)代教育技術的廣泛運用，學校在校園數(shù)字化建設上不斷進行深化。

學校在信息技術學科整合、校園數(shù)字化建設方面，做了許多工作，取得了一定的實效，對提高課堂教學效能，促進二期課改的深化，謀求社會、學校、家庭教育一體化，起到了至關重要的作用，為學校進一步發(fā)展與提升提供了有力的保障。同時我們也面臨著一些新的問題：

問題一：教師的教育現(xiàn)代化的意識還需不斷加強，信息技術與學科整合的理念還需不斷深化，如何把握學科教學的特點，運用計算機的多媒體技術，突破知識的重點和難點，如何運用人機對話技術精心安排問題，探究信息技術與學科整合教學模式，還需進行不斷地研究。

對策：

信息化工作的不斷推進，關鍵是人的因素，我們將進一步加強信息技術校本培訓的力度，選派信息技術骨干教師參加專題培訓，積極引進信息技術專業(yè)人才，積極運用現(xiàn)有的教研平臺，結合學校教育、教學實踐，積極開展“在做中引、在引中學、在學中研、在研中思”活動，努力探索現(xiàn)代技術與學校工作的最佳結合點，全面促進學校工作的進一步深化。

成為促進學生自主學習的認識工具和情感工具。

對策：

學校將在條件與經費許可的情況下，積極開發(fā)相應的資源平臺，讓學生在課堂學習之余能充分運用網絡，開展各種有益的活動，使學生更多地掌握未來社會生存與發(fā)展的技能，全面提高素質。

問題三：學生家庭電腦配置率不高，一定程度上制約了學校信息化工作向縱深發(fā)展，學生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)受到一定的制約。

對策：

我們將進一步加強對家長信息技術的宣傳力度，增強家長信息化意識；學校進一步做好信息資源向社會開放，向學生開放的工作，大力提高學生信息化實踐的機會，在實踐中培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)。

教育工作者的第一學期工作總結篇七

根據(jù)學校總體工作部署，全體總務工作人員精誠合作，團結一致，共同努力，較圓滿地完成了本期的各項工作計劃，現(xiàn)將主要工作總結如下：

中學校園擴建繼續(xù)列為20xx年xx縣重點工程。校園擴建穩(wěn)步推進，征地面積已全部測量，召開了涉及征地范圍的16個村民組會議，包點干部完成進村入戶宣傳任務，目前已完成學校所坐落生產組吳塘組27戶計26.43畝土地征收和青苗補償相關事項，征地款103萬縣教育局已協(xié)調財政局匯入了溫泉財政分局，開年打入農戶賬戶中，雙墩組已完成17戶農戶簽字確認任務；第一輪工程運動場地平整，圍墻，道路、污水項目圖紙和預算已由縣設計院初步出臺，待征地完成后即將進行招標施工。

2.為了適應新高考小班教學需要，結合xx樓設施陳舊實際，學校通過教育局爭取項目資金，對xx樓進行裝飾，經過公開招標，目前該項目正在實施。

3.狠抓校園安全工作，對男、女生公寓，校園進行定期安全大檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時排除，為確保校園、學生安全做了大量卓有成效的工作。本期進行了8次教寢室固定設施安全檢查和整改，7次校園周邊安全隱患排查。

4.加強校園環(huán)境衛(wèi)生管理。每天打掃學校環(huán)境衛(wèi)生，要求保潔員要“到邊、到角、到位”，不留任何死角，堅持細致入微地搞好校園環(huán)境衛(wèi)生。

5.強化食堂服務質量，加強食堂衛(wèi)生監(jiān)督，對食堂經營權進行了公開招標，按縣教育局、市場局要求對食堂承包人提出了更高的要求，進行每周一次食堂安全飲食檢查，每月一次全面安全檢查。

6.積極配合學校其他處室、部門，搞好教研、段考、學業(yè)水平考試、校際交流等活動的后勤保障工作。

7.注重圖書室、閱覽室、實驗室、微機室、通用技術教室等裝備的管理和維護工作。

8.大力推行開源節(jié)流工作，每項工作都本著以最低的成本取得最大的效益來進行工作，狠抓水電管理，杜絕浪費，實現(xiàn)效益最大化。

9.完成財務預決算。財務工作做到了規(guī)范操作，陽光操作，扎實的財務工作得到了縣會計中心，局計財股的肯定，同時配合國家稅制改革，妥善地處理了所得稅計算、繳納工作，得到了稅務局好評。

10.完成崗位工資的調整及每年一次的薪級工資調整，及時發(fā)放了績效工資，職稱晉升工資及時兌現(xiàn)，完成了養(yǎng)老保險數(shù)據(jù)采集、上報工作。

11.積極參加扶貧工作，總務處全員加入扶貧專班，在完成自身工作同時，很好的完成了扶貧工作。

12.認真穩(wěn)妥的實行了學生學費銀行代收，效果良好。

教育工作者的第一學期工作總結篇八

20xx年1月19日，天龍中學在學校會議室召開本學期工作總結會，全體教師參加會議，會議由鄭榮錦副校長主持。

學校教務處、政教處、總務處、團支部、工會等部門及學校主要領導從各自分管工作進行本學期的述職，就本學期以來所完成的工作向全體教師進行匯報，總結在本學期工作中所取得的成績及工作中存在的不足，并提出下一步的改進方向。

本學期教育教學成績在全體教師的共同努力下取得長足進步，七年級教學成績總分在全區(qū)排名第四，八年級教學成績總分在全區(qū)排名第三，九年級教學成績總分在全區(qū)排名第九；其中，七年級所有學科中均有學科排在全區(qū)前5名，七（5）班的歷史和英語排名全區(qū)第一，鄭靜紅同學以總分高出第二名20多分的成績排名全區(qū)第一。同時，天龍中學連續(xù)兩年獲得平壩區(qū)學校教育目標管理考核一等獎。本學期教育教學所取得的成績，離不開上級部門的支持及天龍中學全體教師的共同努力，在新的一年里，全體教師一定“不忘初心、砥礪前行”，努力將天龍中學辦得越來越好。

20xx年是決勝全面建成小康社會、決戰(zhàn)脫貧攻堅之年，也是“十三五”規(guī)劃收官之年。20xx年1月至2月寒假及春節(jié)期間，大量外出務工人員返鄉(xiāng)過節(jié)，將給“控輟保學”工作增加更多困難，形勢更加嚴峻。根據(jù)相關文件要求，進一步加強領導、壓實壓緊責任，持續(xù)確保輟學“清零”目標，鞏固提升教育保障成果，天龍中學針對本校實際情況，合理安排假期“控輟保學”工作，確保新學期學生按時到校就讀，完整接受義務教育。

（一）學校安全工作一刻也不能放松；

（二）“控輟保學”工作要按時完成，鞏固勸返成果，防止新增輟學。

（三）公職人員嚴禁在公共場所打麻將、適量飲酒，嚴禁酒后駕車。

（四）加強意識形態(tài)工作的學習，嚴禁在公共平臺（場所）發(fā)表不良言論。

（五）做好新學期學籍系統(tǒng)中“人籍一致”審計準備。

（六）做好春節(jié)值班值守工作，有事按程序上報。

教育工作者的第一學期工作總結篇九

引導孩子們以情、理、法來增進班級文化的發(fā)展，從中讓他們明白快樂、互助、友善、寬容、感恩的重要，明白讀書令人靈秀聰明，讀書使人識趣明禮。

學生樂于看書，善于讀書，很多學生真正把書籍當作了學習生活的精神糧食，讀課外書和寫日記成為孩子們的愛好和習慣。這些給學生帶來各方面的發(fā)展，如：語言表達能力的進步、思惟的靈活、見識更寬廣、思想更開闊(能初步明白用平常心、責任心來待人和處世)。固然學生是發(fā)展中的人，以上所說都是相對的評價，但營建書香班級的活動確切讓孩子們成長更快，更強化了內心朦朧的價值判定。

我想也是個體學識、人格整體發(fā)展的必備心理條件，我以這樣的信念影響孩子們以樂觀的心態(tài)面對事情，以開闊的心情包容和理解事物，以蘇醒的自信知道行為。會感恩、懂感激，在班級人際交往中體驗快樂、互助、友善、寬容、感恩。良好的班級***正在逐漸構成。

在學生明是非、知妍媸的基礎上，引導孩子們以情、理、法管理班級，情乃仁慈之心，理是學生心中的價值判定，法為班規(guī)。充分調起學生主人翁的意識，到達自立、自理、自律的目的。

針對本班學生發(fā)展情況，我以為以后的努力方向是：進一步圍繞班級文化的主題，感染學生的心靈，重點是鍛煉學生管理能力，構成正確、開闊的價值趨向。由此我確立以下改進措施：

1.繼續(xù)嚴格平常管理工作，進一步讓學生感受并理解學校生活的有序性，逐漸感受與社會的銜接。

2.進一步放手、讓學生作為班級主人自主、民主、***的管理。

3.多與學生游戲、頑耍和交換，體會并捉住兒童獨有的思惟模式中明晰而真摯的啟發(fā)點，以此教育學生。

4.不斷進步本身素質，努力把全身的精華通過潛移默化讓學生得以感悟。

5.教育學生加強體育鍛煉，不挑食，留意搭配，增強體質。

6.隨時以發(fā)展觀反思自己的教育理念、方法和學生的期看和評價，調劑改進措施。

教育工作者的第一學期工作總結篇十

本學期即將結束，為此我部特對本學期的工作進行回顧總結，以明確自身的不足，并進一步找到改進提高的辦法，從而對下學期的工作指明方向。

（一）我部主辦的活動及日常工作。

1、新生住宿安排工作。這項工作始于本學期初止于9月10日，其過程主要分為：向公寓樓問清我院新生宿舍的安排、根據(jù)大一各班人員數(shù)量以及生源地給各班分配宿舍并隨實際情況變動進行了調整。

2、開展公共管理學院“新馨之家宿舍衛(wèi)生評比大賽”。作為我部的較為重大的活動，我部給予了足夠的重視，在學院領導和主席團的重視和指導下，我部認真的制定了活動計劃，向我院學生（主要為大一新生）進行了充分的動員，然后每個月對我院宿舍進行定期突擊檢查，并把結果進行通報表揚和通報批評，督促我院學生打掃好宿舍衛(wèi)生。確保學生生活有條不紊，安心舒適。目前此項活動仍在進行中，到12月26日結束，暫定于下學期進行頒獎活動，現(xiàn)正在作策劃，希望能搞成晚會形式的活動。

3、學生證的辦理。在本著認真、服務的態(tài)度的前提下，我部為大一新生辦理了學生證，較之去年提前半個月完成。

4、按照“宿舍問詢反饋”制度，向公寓部反映學生在住宿方面存在的問題。

5、截止10月21號完成我院學生的退鋪工作。

10月中旬開始我部前后5次協(xié)助校醫(yī)院為我院學生辦理醫(yī)保證?，F(xiàn)已將所辦理的醫(yī)保證發(fā)到學生手中！

7、11月初完成了生源地貸款的收尾工作！11月25日進行了宿舍“一幫一”活動。

12月7號我部針對大一學生進行了一次有關學生手冊的問卷調查。

8、假期火車票的辦理工作。這是本學期末的一項重要工作，現(xiàn)已將統(tǒng)計表和票款交至學校，并完成了學生證進行了充磁工作?？纪晁?、六級我部將收取各班學生證交至學校，預計一月份可以下發(fā)火車票。

（二）我部主要參加或協(xié)辦的活動。

1、11月2日參加了學聯(lián)生活權益部主辦的參觀我校餐廳的活動，對我校餐廳衛(wèi)生等工作有了深入了解。

2、11月9日組織大一學生參加了校保衛(wèi)處主辦的“消防預演”活動。

3、11月12號我部參加了圖書館舉辦的圖書漂流活動啟動儀式。11月16日我部組織大一、大二的學生參加了團工委主辦的“宿舍文化節(jié)”活動。先經過院內選拔選出我院的選手，然后代表我院參賽，我院的三支隊伍現(xiàn)已全部進入決賽。我部將繼續(xù)做好后勤等準備工作，力爭為我院拿獎！

第一，在組織活動時，前期的計劃準備工作的全面性和完整性有所欠缺，表現(xiàn)在在某些過程和細節(jié)出現(xiàn)考慮不全面而導致遺漏的現(xiàn)象。

第二，與其他兄弟部門的協(xié)調配合程度不夠高，沒有充分的發(fā)揮院學生會應有的團結協(xié)作精神。

第三，在活動結束后，由于各種主客觀因素導致了活動成果沒有得到應有的宣傳效果。

我部仍將堅持“服從領導、服務同學、貼近生活、享受生命”的工作原則，竭誠為大家服務，給大家創(chuàng)造一個美好的生活環(huán)境。

第一，堅決高質量高水平地完成我部的日常管理工作；

第三，繼續(xù)積極配合學校學院和兄弟部門的工作；

第四，加強對部員的培養(yǎng)，使他們能早日獨立，高質量地完成工作。

教育工作者的第一學期工作總結篇十一

在春季三月份也是一個流行感冒較多的一個月，我們堅持每天消毒以及室內通風。每天保持地面清潔干凈以及教室的整齊。每天堅持做好晨檢工作。在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關心集體，關心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習慣。做好預防接種和體檢等工作增強了幼兒體質，促進了幼兒身體健康成長。

1、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有基礎上有了一定的發(fā)展。

2、強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。

3、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時的制止，并進行隨機教育。

4、加強了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內的空氣質量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣，進入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好。

5、做好預防季節(jié)性疾病的工作，增強幼兒體質，促進了幼兒身體健康成長。

6、經過班級教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。

教育工作者的第一學期工作總結篇十二

這學期也馬上就要結束了，這學期是比較忙碌的一學期，事情比較多，但是總的來說在完成各項任務方面，相對來說還算是比較圓滿的完成了各項任務，自己在做各種事情之前也會做好一些相對應的計劃和準備工作，也給自己來年在做這樣的事情的時候積累了一定的經驗，當然工作中間也有許多的不足之處也需要今后在工作中間改進和提高，現(xiàn)在自己就從以下幾個方面來對自己進行一個全面的總結和反思這一學期以來自己在各個方面的感悟和心得。

一是思想方面，自己一直以來就有向黨組織靠攏學習的心態(tài)，也經常用正能量給自己灌輸一種積極向上的心態(tài)，希望自己作為一名老師、作為一名教練要做好學生的榜樣工作，也虛心向優(yōu)秀的同事進行學習，當然也經?？匆恍┓e極向上的電視和電影來陶冶自己的情操，讓自己能夠保持一顆正能量，早日加入到黨組織的懷抱！

二是在自己的教育教學和科研的能力方面，自己每個月都會給自己定一個小小的目標比如說先看一本專業(yè)方面的書籍加強自己的專業(yè)能力，以及一些課外能夠培養(yǎng)自己的心里方面的書籍，能夠讓自己在教學和帶訓練方面如何做好與學生更好的一個交流和溝通，讓自己的內心和心靈有一次洗禮和自己對話的機會，適當?shù)慕o自己定制一個目標計劃，階段計劃，從自己的教學和帶訓練方面做起，這樣來時實現(xiàn)自己心中的一個目標。

在教育科研方面今年的甌海區(qū)全民體育論文評比中間自己也很榮幸有獲得一個區(qū)三等獎，對于我來說也是一次鼓勵和鼓舞，促進更好的學習，也算是有付出就有回報！

三是工作方面的事情，今年在工作方面的事情比較多，主要完成了一下幾個方面的事情：

1、學生的班級籃球比賽，高一年級的三人制班級籃球賽、高二年級的五人制班級籃球賽。

2、體質健康達標測試的錄入和抽測。

3、甌海區(qū)籃球賽，女子第三名、男子第七名。

4、校田徑運動會的組織策劃和擔任裁判員。

5、國旗隊擔任校運會的`開幕式和閉幕式工作。

6、國旗隊擔任校慶20周年的升旗任務。

7、學校工會組織的籃球比賽、足球比賽、排球比賽、羽毛球比賽的組織和推廣、參與。

8、期末電子學籍的錄入工作等。

9、跑操比賽的組織以及訓練工作。

總結：這學期是忙碌的一年，工作的任務和事情比較多，我們無論做什么事情我們都要做好相對應的工作計劃和安排，以及及時的總結出每個工作中間的經驗和教訓，爭取在下一次做同樣的事情的時候少走彎路，給自己的一點建議.

1、做每一個工作的事情之前一定要冷靜全面的做好計劃，同事要認真細致的完成好任務。

2、做完每一件工作的時候要及時的總結出經驗和教訓。

3、保持一顆虛心學習的心態(tài)來對待自己的工作和生活。

教育工作者的第一學期工作總結篇十三

一學期的時光就這樣過去了，回顧一學期的工作，想說的真是太多太多。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的，尤其是負科當班主任，不僅擔負著教學工作，更擔負著管理全班同學的重擔。班主任是學生班集體的教育者、組織者和領導者，也是學校教育工作、尤其是學校思想品德教育工作的主力軍，可以說，班主任工作的好壞直接關系到整個學校的發(fā)展。下面分幾個方面來說一說：

教育工作者的第一學期工作總結篇十四

本人能積極參加政治學習，關心國家大事，擁護黨的正確領導，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結同志，熱心幫助同志；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦；班主任工作認真負責，關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。

教育工作者的第一學期工作總結篇十五

本學期，學校教導處緊緊圍繞本學期學校教學工作計劃，扎實有效地開展各項工作。教導處一如既往的以抓實教育教學質量為中心，以提高師資整體素質和課堂教學改革、創(chuàng)建義務教育均衡發(fā)展為工作重點，向常規(guī)管理要效率，向教學研究要成果，基本完成了工作計劃，相關工作現(xiàn)總結如下：

一、貫徹落實期初工作計劃，使常規(guī)管理規(guī)范化。

為表彰先進，督促后進，按期完成教學任務，繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)良的教風，保證學校常規(guī)工作正常運轉，健康發(fā)展，我處先后進行了如下事務：

(1)抓實課堂教學。為打造精品課堂，尋找相關科目在同學科中質量下滑的塬因，教導處堅持進行各學科的質量分析，并認真參加教研活動，做到與各位老師一起學習、探究最佳的教學模式，爭取采取開拓性合作性較強的學習方式，打破教師單邊統(tǒng)治課堂局面，達到共同提高的目的。

(2)以查督勤，以考促教。為促進教師工作態(tài)度的端正，了解教學的過程和進展，我們先后進行了教師教案、聽課記錄以及學生作業(yè)的檢查。對教師的備課、作業(yè)批改、聽課記錄、教研活動等工作實行階段檢查，及時發(fā)現(xiàn)存在的問題，對相關人員教學情況的優(yōu)缺點及時通報，表揚成效顯著的教師，督促拖沓的教師及時整改，保證了本期教學任務的如期完成。在檢查中，發(fā)現(xiàn)我們絕大部分教師工作兢兢業(yè)業(yè)，備課認真，作業(yè)適量，進度正常，輔導學生不計報酬，提優(yōu)補差廢寢忘食，試卷批改孜孜不倦等等現(xiàn)象令人欣慰。同時本學期我們舉行了階段性模擬練習并及時做好每次練習中存在問題的分析，總結各階段工作的經驗與失誤，及時調整工作思路與方法，為培優(yōu)轉差、提高教育教學質量夯實了基礎，效果比較明顯。

(3)重視有益的文體活動，豐富校園文化生活。嚴格要求各藝體課、綜合科目、廚藝課、正常正規(guī)進行教學，不能上成自習課、坐班課，有效的提高了學生的綜合素質;并堅持每周開展讀書活動和練字活動，增強陽光體育活動頻率，堅持定期開展鄉(xiāng)村少年宮活動，大大豐富了學生學習生活的內容;組織學生參加各種藝術科技創(chuàng)新活動，開掘了學生的思維。

(4)本學期在教導處的組織下進行了全市六年級語文、數(shù)學、英語的質量監(jiān)測以及1-5年級的全區(qū)質量監(jiān)測，在組織過程中還存在工作不夠細致的問題，希望這次能吸取教訓，在以后的工作中做的更好。

二、積極構建適合本校的課堂教學模式。

教導處緊緊圍繞“攀枝花市課堂教學改革”這一中心任務，努力探索、創(chuàng)新工作方法，踏踏實實落實這一任務。教導處加強課堂改革的組織管理，成立學校領導小組。校長任組長，分管教學副校長任副組長，組員由教導主任、教研組長、年級組長等構成。同時教導處為了確保課堂改革有序地推進，實施行政聯(lián)系學科組制度。具體職責為：根據(jù)學校編排，相關行政全程參與學科組活動，對學科組深入開展調查研究，跟蹤教研活動、課堂教學，尋找課堂教學改革的突破口。教導處還不斷完善制度建設，加強部門對教學的評估與視導。教務處為主要責任職能部門，落實協(xié)調課堂改革的推進工作，負責課堂教學評估與視導、教案的使用、備課、教學研修等工作，定期和不定期組織開展學習培訓、專題講座、案例探討、聽、評課等工作。

通過各位教師的共同努力，本學期我校在課堂改革中逐漸建立了語文、數(shù)學新授課以及復習課的課堂初步模式，并自下而上地制訂了語文、數(shù)學學科新授課以及復習課的評估模式和評估表，并借鑒了河南西峽縣的“叁疑叁探模式”作為學校改革的方向和模版。在本學期的課堂改革中，雖然有了一些成績，但還有很多需要改進和加強的地方，比如抓好教師們的集體備課和堅持使用模式進行教學還任重而道遠。下學期教導處還會組織教師將本次課堂改革進行到底，爭取做出好的成效來服務于學生。

叁、個人教學工作方面，本學期我任教四年級一班的數(shù)學教學工作，在各位任課教師和搭班教師張老師的幫助支持下，順利完成了本學期的數(shù)學教學工作。在本次全區(qū)教學質量監(jiān)測中，全班33名學生總分2858分，有1名學生未及格。其中25名學生成績在85分以上，優(yōu)秀率達到了78.13%，平均分達到89.3分。

四、外出培訓學習，借鑒其它友鄰學校教學經驗。

本學期，我校積極組織教師參加上級的各種培訓活動，在培訓中教師們得到思想上的熏陶和業(yè)務上的提高。還向友鄰學校平地鎮(zhèn)中心學校進行教學課堂改革的學習和交流，起到了積極的影響作用，為我校今后的課改工作奠定了堅實的基礎。

五、廉潔自律：

廉潔自律：加強學習，不斷提高思想認識，增強了自覺執(zhí)行黨風廉政規(guī)定的自覺性。努力做好本職工作，積極配合主要領導做好工作。切實履行好自己工作職責，能夠嚴格執(zhí)行廉潔自律的規(guī)定，沒有違反廉政規(guī)定和制度的行為。廉潔自律，保持共產黨員本色。保持了艱苦樸素的作風，沒有奢侈浪費和到過高檔娛樂場地消費活動。

六、存在問題。

1、教育教學常規(guī)管理水平有待提高。個別教師綜合素質還有待提高，教師自覺學習的積極性還有待激發(fā)，需要從管理的方式方法上下功夫。

2、教研組教研活動實用性不強，部分學科教研活動欠規(guī)范，在新的學期里將采取有效措施彌補。

3.沒能登高望遠，在具體事務中花費了很多時間，但在部門工作中總體上缺乏開拓性工作的開展。

4、還需要加強我校課改的改革力度，爭取在這次改革的浪潮中做出好的成績。

一是要進一步加強學習，解放思想。方法、途徑、措施和活動等都要適應新時期學校教學工作的特點;二是不斷加強自身修養(yǎng)，提高管理和工作水平，發(fā)揮敢于爭先，勇于創(chuàng)新的精神，開創(chuàng)學校教學工作的新局面;叁是想方設法著力研究解決學校的課改問題，完成好市教育局、區(qū)教育局布置的課改任務。

在新的一年里，在校領導班子的英明領導下，再加上有各位老師的大力支持，我對學校教學工作充滿了信心。我相信我校的教學工作一定會更上一個新的臺階!