對于過去的經(jīng)歷和學(xué)習(xí)，總結(jié)是一種重要的方式，可以幫助我們提煉經(jīng)驗和教訓(xùn)。好的總結(jié)應(yīng)該能夠突出自己的成長和進(jìn)步，同時也需要包含對自己的批評和反思。以下是小編為大家精心整理的經(jīng)典總結(jié)范文，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍﹩⑹尽?/p>

教育工作者的成長之路篇一

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！甭肥鞘裁?？是我們平時走的瀝青馬路，是網(wǎng)絡(luò)上的虛擬之路，是電子設(shè)備里連接的電路，還是一條精神之路。

魯迅先生曾說過：“世上本沒有路，走得人多了，便成了路?！痹诤芫弥?，世上本沒有什么電子設(shè)備，也沒有什么生活用品，人們過著艱難又貧苦的生活；可是如今，各種各樣方便人們的電子設(shè)備誕生了，電視、電腦、電燈、電飯煲逐漸問世，很快便進(jìn)入了每家每戶，人們的生活也變得更好，舒適?，F(xiàn)在，人們或坐在家中悠閑地看著電視或下到小公園里愉快地散步，這是古人所不敢想象的。這正是那些發(fā)明出電子設(shè)備的人們給我們鋪出一條走向科技的大路。

當(dāng)然，學(xué)習(xí)又何嘗不是一條路呢？學(xué)習(xí)就像一條通往幸福但又充滿艱辛的路。學(xué)習(xí)中遇到的難題，瓶頸就像是一處處荊棘和兇猛的攔路虎，而我們頭腦中的每個一個知識和每一雙靈巧的手就是我們的武器。我們一邊在知識的海洋中遨游，一邊用武器去攻克難題。一路上我們披荊斬棘，經(jīng)過不懈的努力，終究，在我們的面前會出現(xiàn)一條平坦而又寬廣的通往成功的道路。

同學(xué)們，生活也是一條路，讓我們用自己辛勤的雙手去開拓一條屬于自己的幸福之路吧！

教育工作者的成長之路篇二

還習(xí)慣把右手高高舉起，卻忘了手中捧著的墨綠色團(tuán)員證取代了飄揚(yáng)在胸前的鮮艷的紅領(lǐng)巾。在這紅與綠的和諧映襯下，我長大了！

成長是歡樂的。當(dāng)我為父母端上一杯茶時，他們便會含著笑意地告訴我：我長大了。當(dāng)我在班隊課上領(lǐng)取屬于我的獲獎證書時，老師微笑的眼神告訴我：我長大了。從那時開始，我便開始做我喜歡干的事：無論是對的，還是錯的，我都會努力嘗試。成功了，開心地大聲歡笑；失敗了，重新開始，笑對一切。我在成長的道路上欣賞著美景，沐浴著陽光，灑下一串串銀鈴般的歡笑。

成長是痛苦的。蝴蝶在繭中苦苦掙扎，試想沖出一切阻礙，飛翔在藍(lán)天；鳳凰在烈火中死死堅持，試想在大火焚毀一切之后永生……那是無盡的痛苦。成長也是一種蛻變，要有不服輸?shù)膱匀獭３砷L之痛伴隨著淚水向我涌來，讓我措手不及。那是一次又一次的`考試失利，使我的信心滑入低谷，我想努力掙扎，卻屢屢失敗，反而身上傷痕累累。我就像陷入了一個黑暗的洞穴，看不見光明，無依無靠，只有那撕心裂肺的痛苦和彷徨的淚水充斥著我。在淚水的一次又一次沖刷下，成長的陰云終于散去，留下了一條滿是淚痕的辛酸道路。

如果成長之路上只有歡笑，那么我們的人生就太過乏味，甜膩得讓人不敢細(xì)細(xì)品味；如果成長之路上只有痛苦，那么我們的人生就太過昏暗，讓人迷失自我。成長之路因為有了歡樂和痛苦，才顯得和諧奇妙，一路上才有變幻莫測的風(fēng)景值得我們踏上成長這一不尋常的心路歷程，才使得我們收獲頗豐，為漫漫的人生之路起了一個美好的開端。

背著滿載歡樂和痛苦的行囊，在和諧的成長之路上留下了一個個深深的腳印。成長的奇幻美妙足以讓我懷上一個甜甜的夢想：明天，會更和諧，更美好！

教育工作者的成長之路篇三

走過十六歲的花季，望著美麗而又充滿誘惑的雨季，我有些卻步，年輕的心一直都躁動不安。于是，在清晨中，我靜靜地漫步于小巷中，尋找曾經(jīng)的寧靜。

清晨，天空中還未有太多的陽光，一切都是顯得那樣朦朧。我走在這熟悉的小巷中，突然發(fā)現(xiàn)它是如此的安靜與清幽，佇立在路邊的仍舊是那些青瓦小屋;雖然有些破舊，卻足以讓我心醉?？粗矍暗男∥?，回想到童年，留下了我最頑皮的痕跡?？扇缃?，那堵記錄著我成長的印跡的墻，也在幾年前倒塌了，只給我留下最溫謦的回憶。我有些傷感。這時，一個嘹亮而清脆的鳥叫聲突然撞擊了一下我的耳膜。好久沒聽見鳥叫的我一下子從回憶中醒來。好一個溫謦而又充滿傷感的夢啊!但這種傷感讓我寧靜，讓我沉醉。

我繼續(xù)漫步于長長的巷中。巷子仍舊很靜，沒有人的打擾，沒有人的喧鬧。我的思緒便在這片自由的天空中放縱地飛翔，當(dāng)我正陶醉于這種自由時，我又沉醉到另一種畫面------在翠綠的草坪的一角，一只貓兒正蹲在那邊，玩弄著跟前的小草。它很小也很瘦，卻一點(diǎn)都不怕人，一看便知，是只不諳世事，涉世不深的貓。我不去打擾它，因為在它的身上，我似乎感覺到幼年時自由的我的氣息。我靜靜地站在旁邊，心中充滿寧靜。晨風(fēng)，吹亂了我長長的頭發(fā)，也許有人會認(rèn)為我傻，但又有什么圖景比得上此刻的安寧，又有什么圖景能讓我如此沉醉?雖然這畫面是如此的簡單，但我就愛這種簡單。

天空依然朦朧，陽光依然溫和，絲絲的晨風(fēng)將我領(lǐng)到一片花圃前，花圃中隱隱地有著幾朵小花，迷朦卻又顯現(xiàn)，它們似乎很羞澀，很含蓄。在沒有爭奇斗艷的喧囂下，在沒有風(fēng)情萬種的情調(diào)下，它們盡顯著平凡美，與含蓄美。

走過十六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，走在十七歲這多夢的季節(jié)中，我曾有些彷徨，有些失措。如今的我，在這安寧的清晨的洗禮下，覺得踏實了許多，充實了許多。

這個承載了我許多心事的小巷，今晨，安撫了我這顆狂躁的心。

在當(dāng)今這樣一個高度物質(zhì)化、狂躁迷亂的世界里，能留守住心中的一份童真和悠閑，是難能可貴的。作者用心來感悟身邊的一物一景，一聲鳥鳴，一只小貓，信手拈來，看似隨意，卻又韻味無窮，如山澗清泉，窗上風(fēng)鈴，怎能不使人陶醉。

教育工作者的成長之路篇四

魯迅先生曾經(jīng)說過：“世界上沒有路，但當(dāng)走的人多了，就成了路”。而我的成長之路，不僅僅是用勞動和汗水筑成的，更是一條真正需要樂觀、智慧、道德和勇氣的成長之路。

我經(jīng)歷了14年的春夏秋冬，真的很懷念過去。懷念那種依偎在父母懷里的溫暖幸福的感覺，懷念那種邊聽搖籃曲邊入睡的安靜感覺。那時候的我，是那么的自由，無憂無慮，幸福，安逸，活在自己五顏六色的童年夢里。

時間從我身邊慢慢流逝，我也背著書包，圍著紅領(lǐng)巾，成為一名少先隊員。從此，我走進(jìn)了魔法大廳。在老師的帶領(lǐng)下，我在知識的海洋中遨游，對每一科都很感興趣。我聰明好學(xué)，成績一直是班里第一。我在班里當(dāng)班長，特別是英語連續(xù)兩年，拿了一等獎和一個證書。我從來沒有為它驕傲過，它是我學(xué)習(xí)的動力。

轉(zhuǎn)眼間，我告別了小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，迎來了豐富多彩的初中生活，為我提供了廣闊的發(fā)展空間。在通往青春的路上，我一定不會讓位于空靈空靈的道路遮住眼睛。我會揮動手中的蠟筆，用盡全力去搖，揮出青春的光輝，揮出青春在與風(fēng)雨搏斗中的堅韌，揮出世界的完美，揮出“金子照向太陽”的樂觀。

人類的每一步都在書寫自己的歷史。長大后，一種成長的喜悅會伴隨我度過每一分每一秒的精彩。但是煩惱也會讓我感受到生活的艱辛，學(xué)習(xí)的壓力。同時也會讓我更強(qiáng)大，有足夠的信心和勇氣，讓我面對生活的考驗，不斷提升自己，超越自己。

每個人都有自己的成長之路，讓我有一顆平常心，學(xué)會平淡的生活，享受成長帶來的一切感受。我不能決定生命的長度，但我可以拓展生命的寬度。讓我的成長之路留下一串美好的回憶！

教育工作者的成長之路篇五

小時候，在伴隨動畫片《灌籃高手》中我對籃球趕上了興趣，到了小學(xué)，加入了訓(xùn)練隊，那時候的小學(xué)能培養(yǎng)什么？只是一些上籃，運(yùn)球，之類的三層?xùn)|西。到了中學(xué)，熱愛籃球的我被沉重的學(xué)習(xí)給埋沒了，可以說是3年摸球，3年不摸球。

到了高中，班里有不少同學(xué)都是熱愛籃球的，尤其是nba，先不說會不會打球，喜愛nba的那就是球友！我在一位兄弟的帶領(lǐng)下有“重出江湖”但身體早就頹廢了，體力也不行了，技術(shù)也差多了，但是我班正缺少想我這么高的中鋒。我重出江湖其實是被逼的'！說我不喜歡籃球，那是不可能的，但是有籃球就有受傷，小則皮肉之傷，大則傷到筋骨。這就成了我練技術(shù)的原因了，也許你會認(rèn)為我會推出籃球，那是錯的！說到技術(shù)，還真是不好練，跳步，打板，勾手，轉(zhuǎn)身，似乎都是中鋒的技術(shù)?。?！慢慢來嘛......

高一的下半學(xué)期，有籃球聯(lián)賽，那時我還生疏結(jié)果我班第一輪被刷下。我有責(zé)任。但是小學(xué)的訓(xùn)練是我快速成長，有了運(yùn)球的底子，上籃的準(zhǔn)度，還怕技術(shù)練不出來嗎？就是時間和才能的問題了。身體硬度不算太好，可以慢慢來嘛。

現(xiàn)在我還在為中鋒而努力著，不斷學(xué)習(xí)，不斷練習(xí)，這是我從中體味到的，當(dāng)然離不開汗水與孤寂。一次次失敗，一次次再來，不斷的跳，只能越跳越高，我深信，總有一天我會成為一名優(yōu)秀的中鋒，為高二下半學(xué)期籃球聯(lián)賽而努力！我要像櫻木花道那樣有硬的身體；我要像流川楓那樣有準(zhǔn)度；我要像花形那樣有技術(shù)；我要像加內(nèi)特那樣有團(tuán)隊精神；我要像皮爾斯一樣有突破的能力；我要像雷阿倫那樣有三分球的準(zhǔn)度！

教育工作者的成長之路篇六

那一年，我還在讀小學(xué)。有一段時間，家門前的街上來了一位烙餡餅的大爺，他的餡餅烙得皮薄肉鮮，外焦里嫩，大老遠(yuǎn)就能聞見香味，我?guī)缀跆焯烊ベI。

那次以后，我出門都挨著墻根兒走，生怕看見大爺，怕他事后想起來追著我揭穿真相，連愛吃的餡餅都不敢去買了。

直到有一天，家里來了客人，媽媽讓我多買一些餡餅回來，給了我一張100元的鈔票。我遲遲疑疑地來到攤前，見大爺和善地沖我笑著，我心里松了一口氣。大爺麻溜兒地給我裝好餡餅，找零時卻差了20元，他不好意思地說：“剛被家人拿走了一些，要不我再……”我心里一亮，立即打斷大爺，說自己明天再來取，很快就離開了。我很重的心一下子就輕松了，仿佛終于找到機(jī)會補(bǔ)償了自己的過失，雖然20元補(bǔ)上上次欠的還有多的，我也不打算要了，媽媽那里我就拿壓歲錢補(bǔ)上。

幾天過去，我也沒去大爺那里要錢，想著大爺應(yīng)該把這事忘記了?？刹幌?，一天放學(xué)，媽媽說，大爺?shù)酿W餅攤撤了，本來他是為生病的兒子擺攤掙錢，兒子病故，他和家人要回老家了。我有些震驚，那種熟悉的愧疚感又爬上了心頭，早知道……早知道……我一時不知該說什么，只聽得媽媽不停地唏噓。

第二天一早，我剛走出家門，卻聽見一個聲音在喊：“孩子，孩子，等一下?！庇腥死宋乙幌?，我回頭一看，頓時有些驚訝——是賣餡餅的.大爺，大爺掏出20元，遞給了我，笑著說在門口等我兩天了，還問我是不是忘了他還差我錢的事兒。那一刻，我的心里不知道是激動還是感動，好長時間說不出話來，大爺拍了拍我的肩膀，說了句“要好好學(xué)習(xí)”把錢塞到我手里便走了。從此，我再也沒有見過他。

幾年過去了，這件事一直在我腦海里翻騰。我始終不能確定大爺?shù)降子洸挥浀梦野椎昧怂麅蓮堭W餅的事，但他守在門外還錢的事讓我一直感動著。我覺得，大爺?shù)牡群蚪o我上了一堂人生課，他讓我懂得：即使一個人渺小而卑微，但只要守住道德與良心這個底線，他的人生就會發(fā)出一束燦爛的光。于我，這束光可以穿透心中的陰暗，照亮成長之路。

教育工作者的成長之路篇七

時間在不停地走，生命在不停地走，我們也在不停的成長。每個人的成長是經(jīng)過不同的坎坷的，每個人的成長也經(jīng)過不同的幸福。酸甜克拉西安，是不同的感覺。

從我生下來的那一刻起，直到小學(xué)，我都很少待在媽媽的身邊。幼兒園錢，我是一只住在姑姑家里的。每當(dāng)我想媽媽時，只能想想媽媽每個月來看我的情景，我不會哭，因為我試過，哭是沒用的，姑姑只會哄哄我，并不會打電話給媽媽。自打那時候起，我就養(yǎng)成了有什么事情都悶在心里的習(xí)慣，不會動不動就哭。

上了幼兒園，雖然媽媽把我接回了南平，可是，我還是不能天天見到媽媽（她把我全托給了幼兒園）。因為我不會怎么哭，老師也就不怎么管我。又一次，我和小朋友們玩捉迷藏，我躲在門后，正好老師推門進(jìn)來，把我的腦袋重重打了一下。我愣在那里，什么聲音也沒有發(fā)出，老師可急了，把我送到醫(yī)務(wù)室去，醫(yī)務(wù)室的人員說沒什么關(guān)系，就是腫了一點(diǎn)。說完，拿了一瓶茶油個老師，交老師按時給我涂上。因此，我還被評為了“；勇敢之星”呢！

成長的路是快樂的。是心酸的，但是，只要好好把握方向。我相信，終有一天，會到達(dá)成功的彼岸，成為一個有為國家、為社會貢獻(xiàn)的人！

暮然回首，發(fā)現(xiàn)我們已漸漸長大了；暮然回首，發(fā)現(xiàn)我們已逐漸擺脫稚嫩的心靈，走向成熟；暮然回首，我們的成長道路，是一條充滿陽光、花草的路，一路上還不乏歡聲也不乏笑語，更不乏汗水與努力；暮然回首……多少個暮然回首，都說不盡我此時的感慨。

曾經(jīng)的今日，我們播下了希望的種子，十年來，我們努力著為它開花、結(jié)果，我們用汗水與辛勞讓它跟著我們一起成長。雖然，這一路上，我們經(jīng)歷過多次失敗，但這并不算什么，相反，它卻是我們成長過程中最記憶猶新的。

三年前的一日午后，我對自行車突然有了玩意，準(zhǔn)備騎著它和其他玩伴比賽。

我剛一坐上去，就感到車在搖晃，我便趕緊扶住車把，兩只腳踏在了車上，還沒踏上去兩秒鐘，我便和車一同狼狽摔在地上。痛感無處不在，我惱怒地看著那輛自行車，一種想要征服它的決心愈加強(qiáng)大。我重新站起來，把車扶住，坐了上去，然后緩慢地把一只腳伸上去，另一只腳在地上像滑旱冰一樣滑著，唯一不同的是，此刻我沒穿溜冰鞋。過了五分鐘后，我重又把雙腳一齊踩了上去，這回在兩秒鐘內(nèi)是沒有摔跤，但車子卻飛快地行駛著，我的心頓時懸在了半空，因為前方不遠(yuǎn)處有一條小溪，“完了，車還在急速前進(jìn)呢！怎么才能讓它停住或拐彎呢？唉，我肯定要和愛車一同摔入水中了?！彪x小溪還有一米的地方，不知怎么回事，車子卻居然提前在原地停住了，我沒有做好準(zhǔn)備，又一次從車子上摔了下來?！昂猛催?！”我好氣憤，加上今天艷陽高照，太陽像火一般烤著我的皮膚，我火氣更大了，心中很不爽，便又騎上了車。突然，我像借助了神力，會騎自行車了。我樂哉著。

教育工作者的成長之路篇八

時光一顆甜蜜的糖果，越吃越覺得有味道。時光是一種藥，有點(diǎn)苦，有點(diǎn)澀。時光是一塊木糖醇，偶爾會讓你清醒。我的人生就像糖果，藥，木糖醇。正因為它們，我的人生成長路充滿繽紛的色彩。

時光，記錄著我的成長路。小時候的我，很調(diào)皮。由于媽媽忙，我只好和外婆一齊生活。外婆習(xí)慣做農(nóng)活，我就一向在她的身邊玩玩。我喜歡玩土，把自我弄得黑黑的，這樣大家就認(rèn)不出我來咯！哈哈！我還喜歡弄花草，喜歡研究它們。我經(jīng)常把外婆家弄得不安寧。一不留意把碗弄破了，一不留意摔了。我可真不讓父母他們省心??！小時候的我因為給家里增添了不少的歡樂和笑聲，我的生活充滿了繽紛的色彩。就這樣我慢慢的成長著。

時光，記錄著我的成長路。從小學(xué)到初中，也許大家對我的印象是乖乖女。因為我從小到大，基本上都是聽父母的話，他們不喜歡的事情，我都不會去做。就這樣，我在父母的良好教育下，慢慢成長了。在小學(xué)里，我和同學(xué)們玩得很瘋狂。我們經(jīng)常一齊去吃小吃，一齊去海邊玩。在初中，我開始學(xué)會要懂得如何讀書。我開始學(xué)會做更多的家務(wù)。甚至我學(xué)會了如何幫媽媽賣肉。在這階段里，我學(xué)會的更多的東西。我學(xué)會了幫忙爸爸媽媽，學(xué)會給他們按摩，學(xué)會和他們談心，學(xué)會體諒身邊的人，學(xué)會了如何照顧人。因為父母的教育，讓我學(xué)會了很多在學(xué)校里學(xué)不到的東西。這些東西對我來說是寶物。我會一向利用和珍藏著。因為父母，我的生活充滿繽紛的.色彩，我繼續(xù)慢慢的成長著。

時光，記錄著我的成長路。上了高中，我才明白，原先我還是有人關(guān)注的。以前我總抱怨說，爸爸媽媽他們都太偏心了，哥哥能夠什么事情都不做，但我就不行。但父母讓我讀高中的做法，改變了我的想法。高一到高二兩年了，父母的關(guān)心和老師的關(guān)心，讓我逐漸東得我該如何學(xué)習(xí)。我更加學(xué)會了感恩！因為父母，我懂得我的人生夢想。因為老師，我懂得問問題，懂得和老師交流，懂得如何努力去奮斗。此刻的我是高三的學(xué)生了，我的感觸挺多的。父母一天天的忙，我怕他們身體吃不消。哥哥在大學(xué)里，是否有好好照顧自我。外婆過得好不好。他們是我最親的人，他們的關(guān)心一向沒有離開過我。我會帶著他們的愛一向努力到高考結(jié)束。也許大家都說高三很辛苦，但我覺得，因為有他們的愛，我并不孤單，即使再累，我也愿意，這也值得。因為高三，是我追逐夢想的奮斗年。我的高三，我奮斗！因為他們的愛，我的人生充滿繽紛色彩。

我的人生充滿著繽紛的色彩。因為有著不一樣時期的記憶，才是我的繽紛的成長路。

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教育工作者的成長之路篇九

路，總是漫長而又艱辛。成長之路更是如此，這一路上灑滿了我成功時歡樂，委屈時的埋怨，挫折時的淚水……感謝它們所帶給我的啟示，為我的人生寶典寫下了優(yōu)美而耐讀的“啟示篇”。

那年夏天，“知了，知了……”窗外，高大濃密的梧桐樹上，那家伙還在不知疲倦地聒噪，連太陽也聽得不耐煩了，發(fā)怒了，臉漲得通紅，天真熱??！

我無奈地望著那刺眼的黑色，那令人頭暈?zāi)垦５奈寰€譜與音符，怎么辦？我在心里一遍遍問自己：“要不要放棄？要不要……？”

唉，我走了出去，想解解悶。突然，我的耳朵捕捉到了仿佛如泉水般叮咚清響，如雨絲般籟籟落下，如沙子倒入杯中的美妙音樂，直覺告訴我――那是鋼琴獨(dú)奏！“你是在為自己的成功而鋪下墊腳石！”我告訴自己并下意識地抬頭看了看遠(yuǎn)方，索性堅定地又回到了那屬于我的音樂世界。雙手放在琴鍵上，那些如精靈般的音符仿佛在我指間跳躍，彈奏的激情涌上心頭，柔美，優(yōu)雅，高亢，激昂……比賽前的所有準(zhǔn)備期間，我真的沉迷于音樂之中了?！斑@遍要求背著彈”、“這遍要求流利”，“這一遍要求投入到樂譜中，盡情演奏，不準(zhǔn)出錯”……我一次次以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求著自己，汗水浸濕了我的衣服，可我不放棄，因為我有頑強(qiáng)的信念！

……事情總是的不盡人意。晚上我倒開水時燙傷了手，雖然沒什么大礙，但對于流利地彈奏曲子卻很有些影響。我躲在被子里哭泣，心里很不是滋味。“就這樣放棄了？”我不甘心，繼續(xù)一遍又一遍地練習(xí)這首熟悉得不能再熟悉的曲子。手，彈麻了，可音樂始終未間斷。

“95分”！我用汗水搏得了熱烈的掌聲！

轉(zhuǎn)載自 zgxlcd.com

是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪會見到彩虹，只有在“挫折號”的航船上，走在成長路上，始終堅持自己的信念并一直努力追求，你才會到達(dá)勝利彼岸！

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教育工作者的成長之路篇十

成長之路是每個人的必經(jīng)之路，也是一條艱辛之路。的故事猶如海上點(diǎn)點(diǎn)白帆，它沒收了我童年快樂的時光。

一歲的時候，我是一個既可愛又萌萌的小寶貝，就只會做哇哇大哭和吃奶這兩件事情，很多人都說我長得胖胖的，長大后一定是一個美麗的小姑娘。

五歲的時候，我還不懂事。記得有一次，我和媽媽一起去走人家，到了那里以后，媽媽對我說：“妙言，快點(diǎn)叫人?！蔽叶阍谝慌杂醚劬Νh(huán)視了一下周圍的人，心想：“叫人，我該叫誰呢？怎么叫呢？”媽媽著急了：“快點(diǎn)叫人呀！”我憋著通紅的小臉大聲叫道：“人”，這時候在場的所有人都捧腹大笑，特別是媽媽，都笑得彎下了腰。我皺著眉頭一臉不高興地說：“媽媽，是你讓我叫人的，現(xiàn)在你們又笑話我，我再也不叫人了?！笔潞?，每當(dāng)媽媽和親戚提起這件事情，我覺得自己是那么的幼稚，但是我卻認(rèn)為這是我童年時代的美好回憶，就想一串深深的腳印，印在我童年的時光里。

六歲時，我成了一名小學(xué)生。第一次考試的時候我非常緊張，生怕自己考不好被那愛“嘮叨”的媽媽批評。當(dāng)老師公布分?jǐn)?shù)的那一瞬間，我不禁捂住自己的耳朵，隱隱約約聽到老師念到：“屈妙言，語文100分，數(shù)學(xué)100分。”我高興極了，老師也露出了滿意的笑容?；丶液笪野言嚲斫o媽媽看，媽媽把我摟在懷里激動地說：“妙言，你真棒！”我興奮地對媽媽說：“媽媽，我下次還要考雙百分?！眿寢屇樕嫌致冻隽颂鹛鸬男θ?。

九歲時，我已經(jīng)是三年級的學(xué)生，在老師和家人的細(xì)心教導(dǎo)下，我學(xué)會了很多知識，學(xué)會了做家務(wù)，比如：掃地拖地、洗衣疊被等等。但是學(xué)習(xí)的壓力也隨之增大。我想，這應(yīng)該是成長道路上都要經(jīng)歷的一切，我們要好好的珍惜。

一支成長之路的筆，蘸滿了酸甜苦辣的水，譜寫出了更加堅強(qiáng)、完美的人生。

教育工作者的成長之路篇十一

“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這是高爾基的心中的書；“書是全人類的營養(yǎng)品”這是莎士比亞心中的書；“讀了一本好書，就像交了一個益友”這是藏克家心中的書。而我心中的書就是一把萬能鑰匙，它為我打開了課外知識的大門，開闊了我的眼界。書也是一帆船，帶我遨游著知識的海洋和多姿多彩的世界。書還讓我懂得了許多人生哲理。

小時候，我就喜歡在母親的懷抱里拿著一本似乎比自己還大的《安徒生童話》。當(dāng)我看到《白雪公主》時，我就想問她：“你怎么那么美，你怎么那么善良？”當(dāng)看到《丑小鴨》時，我就想問它：“丑小鴨怎么變天鵝的？”當(dāng)看到那本讓人感動而又堅強(qiáng)的《三毛流浪記》時我就想對他說：“三毛你真堅強(qiáng)，也很獨(dú)立！”看了一本又一本的書，它們告訴了我什么是真善美，什么是假丑惡?！白x書破萬卷，下筆如有神?！倍嘧x書，讀好書！“為中華之崛起而讀書”周恩來從小就立下的誓言。對呀！我們就是要讀書。

是書讓我了解到六千萬年前恐龍的滅絕，讓我知道了保護(hù)環(huán)境對人類的重要性。如果人類不再保護(hù)好環(huán)境，世界上將再無一株花，一株草。是書讓我知道了要珍惜文明，建設(shè)和諧社會的重要性。我要借助書的力量登上進(jìn)步的階梯！我們都應(yīng)該像周恩來一樣從小就立下誓言，多讀書，讀好書。

隨著年齡的增長，我還知道了我國的四大名著：《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢》、《西游記》。

一本本好書告訴了我們?nèi)松恼芾?；一本本好書告訴了我們以前的歷史文化；一本本好書告訴了我們什么是生活。

現(xiàn)在，就讓我們拿起書，坐著小船去遨游那五彩繽紛的海洋吧！讓我們?nèi)ふ視狞S金和真理。一本本好書伴我迎接燦爛的明天，一本本好書伴我快樂成長！

如果有人問我：“你喜歡讀書嗎？”我會毫不猶豫地對他說：“我喜歡！”

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教育工作者的成長之路篇十二

我是一個愛讀書的女孩，在我成長的道路上，書香“是我最親密的伙伴。說起我的讀書經(jīng)歷，還真不平常呢！

我從小就以書香為伴。小的時候，爺爺奶奶在老家不能看我，爸爸早出晚歸的上班，媽媽還要下地干活，我只好一個人在家，唯一能得到我認(rèn)可的是小姨送我那套漫畫書--《安琪兒》。她作為我的好伙伴陪伴我度過了那些無聊的時間。書中有很多動人的畫面和豐富多彩的.故事吸引著我，上我常常忘了時間。我一頁一頁的翻閱著，置身于幻想的世界，流連于夢幻之國，遐想著自己就是那一位位的主人公。

隨著時間的增長，我對書的渴求更高了，漫畫一類的書已不能滿足我的需求了。于是小姨有又了幾本注音版的書送給我，有《魯賓孫漂流記》，《愛麗絲漫游奇境記》，《一千零一夜》，《安徒生童話》等一系列書。每天從幼兒園回來，第一件事就是放下書包去看書。在書中我認(rèn)識了一個又一個鮮活的人物，知道了很多做人的道理。讀書時，有歡樂，有心酸，有歡笑，有淚水。

漸漸的，我進(jìn)入了高年級，又有些新書竄了入了我的眼簾，《山羊不吃天堂草》，《青銅葵花》，《小船，漂吧》等。隨著我閱讀量的增加，使我獲得了很多課外知識，陪養(yǎng)了我良好的閱讀習(xí)慣，更提高了我的寫作能力。所以，我的作文也陸續(xù)發(fā)表在各網(wǎng)站和雜志上，沒想到這，我心里就美滋滋的，完全把體育成績不達(dá)標(biāo)的警示拋在了腦后。

這學(xué)期，我又迷上了“哈利。波特”系列，我完全被作者細(xì)膩的心理語言描寫和大膽的想法所吸引，同時也被那個命運(yùn)多端的男孩迷住。另外，我又續(xù)寫了《哈利。波特與魂器》（以后我會發(fā)表在空間里，有興趣的可以去看，不好的請多包涵）這是我的第二部小說了，真希望可以在文學(xué)的星空做最亮的星。

書香助我成長，與我為伴，我快樂，我高興。我的，書香為伴。

教育工作者的成長之路篇十三

“世上本沒有路，走的人多了便有路”這句話時?？M繞在每個人的耳畔。

路是自己走出來的，爬出來的，在這條路上你渾灑過血，流下過汗，這條路就是。

成長的路并非“潮平兩岸闊”或者“一步登天”，而我亦是如此，我的并沒有那些偉人走得堅辛，也不如伙伴們爬得辛苦，我的平凡而普通，如那些三歲小孩一般有著父母的注視與規(guī)劃。

每當(dāng)同伴們說我在成長的路上曾流過多少血汗時，我的心中都如打翻了五味瓶似的不是滋味?！?/p>

曾聽人說過這樣一個故事：“從前，高山上有一個鷹巢，鷹巢里有一只老鷹，它每每都把自己的孩子帶到山頂。然后，將自己的孩子從山頂扔下去，等到小鷹將要摔死之際，又飛下身去將小鷹接住。再將小鷹帶到山頂，再扔，如此反反復(fù)復(fù)。為此山中的松鼠很不理解，于是跑去問老鷹，老鷹卻說：我這是為它好?！?/p>

一句“我這是為它好”蘊(yùn)含了多少令人感慨萬千的哲理，我明白老鷹這是為了小鷹能在生死的雙重威脅下開出一來血路，飛出一條屬于自己的，因為老鷹知道小鷹如在自己的庇護(hù)之下，永遠(yuǎn)也無法學(xué)會飛翔。

有時我也想遠(yuǎn)離父母的視線，去開辟一條自己的路，可當(dāng)我想邁出第一步時卻發(fā)現(xiàn)：雙腿似灌了鉛一樣沉重。

但當(dāng)我回頭看的時候卻驚訝的發(fā)現(xiàn)，我的成長路上不光有自己的血汗，也有父母的血淚與汗水，我的路上實在布滿了太多我無法忽視的希望與那份只可意會不可言傳的情感，這份情感刺痛了我的雙眼，模糊了我的視線。

然后正應(yīng)如此，也將注定我將走出一條與眾不同的路，又怎能說我不曾揮汗流血流淚呢？

成長不同，路不同?！白咦约旱穆?，讓別人說去吧！”我想：當(dāng)我驀然回首時，身后是一串串堅實的腳印。到那時我會自豪的指給你看，那曾是我走過的路，一條截然不同，專屬于我的。

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教育工作者的成長之路篇十四

那是一個悶熱的晌午，我和父親要將新買的幾盆花搬進(jìn)家中。在這之前，我和父親已經(jīng)定好協(xié)議：我?guī)透赣H搬花，就可以拿到報酬，那時的我認(rèn)為這樣便可買到很多玩具和零食，便幫父親搬花。

下了樓，我只是搬較小盆的花，不一會兒，三下五除二就干完了。但父親搬的花都較大盆，只一趟，便大汗直流，弓著腰，有些上氣不接下氣，邁著沉重的步伐前進(jìn)著。我一邊注視著父親，一邊又搬了幾盆花，此刻的我有些累了，剛想坐下休息時，無意中看了父親一眼：父親比先前更吃力了，臉漲得通紅，汗水流進(jìn)了眼睛，父親不禁閉緊了雙眼，又疲倦地睜開那雙布滿血絲的眼。干裂的嘴唇似乎因為渴而動了動，汗水早已浸濕了襯衣。父親一定很累，很熱?，F(xiàn)在，他正在使勁地搬著花，搖晃地走上樓梯。我看著那背影，心中流露出一股心酸。兒時我經(jīng)常趴在父親那結(jié)實的后背上，與父親一同玩耍。而現(xiàn)在，父親那個健壯的背影竟然變得這么佝僂。我突然覺得自己應(yīng)該為父親多分擔(dān)些，便搬起一盆較大的花，吃力地走上樓梯，無奈花的確太重了，走一級臺階便休息一會。父親瞅見了，正要來勸告我時，我加足了勁，快步走上樓。我想讓父親知道，我已經(jīng)長大了，已經(jīng)有能力去協(xié)助他了。

當(dāng)我和父親將花都搬到家中后，父親氣喘吁吁。我再一次看著父親，不知不覺，皺紋悄無聲息地爬上額頭。父親如此滄桑了，從前的那棵參天大樹，現(xiàn)在已不再那么富有生機(jī)了。但是，他孕育的種子已悄然成長，種子已生根發(fā)芽，長成了小樹。現(xiàn)在，當(dāng)小樹慢慢成長為大樹時，便可以為老樹遮風(fēng)擋雨。那一刻，我明白了許多，我需要去保護(hù)父親，給父親一個后背，讓他休息；撐起一片濃蔭，為他遮陽擋雨。我走向父親，父親剛想說什么，我搶道；“爸爸，小樹終將成長，它要回報大樹，大樹可以放心讓它成長?！备赣H聽了，一愣，轉(zhuǎn)眼便露出一個會心的微笑。

我看著父親，不禁也開心地笑了。

這一刻，在人生途中，小樹抽出了嫩葉枝芽，在繼續(xù)生長著，生長著……。

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教育工作者的成長之路篇十五

在中華五千年的悠久歷史中，在源遠(yuǎn)流長的文化長河中，有著數(shù)以萬計的經(jīng)典文學(xué)作品。

古時候，一位位著名的文學(xué)家，思想家，詩人都曾用他們無窮的智慧創(chuàng)造出了一部部令人受益匪淺的經(jīng)典之作。

其中，最讓我記憶猶新的是孔子以及他的學(xué)子們一同編寫的《論語》。

論語，蘊(yùn)含著孔子博學(xué)深長，講道育人的名言警句；從群弟子們的有趣對話中，無不流露出他們勤學(xué)好問，言之有理的高尚品質(zhì)。

“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！边@句話讓我明白了一個意味深長的道理：

在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)方法是很重要的。學(xué)習(xí)時需要思考，不思考就無法吸取知識，但只思考不學(xué)習(xí)的話也是無法理解的。只有在學(xué)習(xí)是，善于提出問題并思考才是最好的.。

我在學(xué)習(xí)攀巖時，完攀一條線后你不去好好思考一下，那你在攀爬的過程中所運(yùn)用的技巧，動作都將被你拋棄，這樣進(jìn)步是非常慢的；假如教練給你定制一條線路或者教你一個動作，你卻只在腦海中反復(fù)思考而不實際感受一下，那你是不會進(jìn)步的。久而久之，我自己從中總結(jié)出了一個最好的方法：在完攀一條線路之后再琢磨一下運(yùn)用于這條線路的動作與不足之處，教練傳授一個動作的時候你也需要去模仿，去感受，并運(yùn)用與實際的攀爬中。這樣，你的進(jìn)步一定很快！

在論語中，還有一句話更是讓我回味無窮：“弟子入則孝，出則梯，謹(jǐn)而信，泛愛眾，而親仁。行有余力，則以學(xué)文。”

這句話告訴我們一個道理：單單學(xué)習(xí)學(xué)得好是沒有用的。假如你很聰明，但你去做了個小偷，那又有什么用呢？是啊，人不僅要學(xué)習(xí)好，還要做個文明有禮的人，要學(xué)會孝順父母，嚴(yán)謹(jǐn)守信。在父母下班時送上一杯暖暖的茶水，就像這樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴，微不足道的小事都能流露出你的孝順之心。

??！我的童年就是沉浸在濃濃的書香中！我就是在詩情畫意，豐豐富多彩的文學(xué)經(jīng)典中成長。我從書中學(xué)到了很多，也從中領(lǐng)悟出了不少做人的根本，學(xué)習(xí)的方法。

這也讓我的更富有了五彩斑斕的色彩，稀奇古怪可愛的想法！

教育工作者的成長之路篇十六

日月如梭、時光流逝，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)上四年級了，在這段日在里，發(fā)生在我身上的有許多事情，有令人發(fā)笑的事情，有令人傷心的事情，也有其妙的事情。

小時候，我在爸爸媽媽的懷抱里長大，上學(xué)了，我在老師同學(xué)的關(guān)心和鼓勵下長大。我漸漸離開了懵懂、棒棒糖、芭比娃娃和積木。

記得幼兒園小班的時候，每天上幼兒園，臉上常常帶著“晶瑩剔透的水珍珠”，因為我總是想讓爸爸媽媽一直陪著我。小時候的我還很喜歡吃棒棒糖，總是鬧著讓爸爸媽媽給我買，嘴里吃著棒棒糖，占住了嘴，我也就沒工夫再哭了，所以，每次當(dāng)我哭時，爸爸媽媽就用給我買糖的方法制止我的哭聲。

慢慢的，幼兒園的'幸福生活結(jié)束了，我就要成為一名小學(xué)生了，我原以為學(xué)校也可以吃飯，也可以睡覺，也有牛奶和美味零食，還可以隨便出來玩。

20xx年8月30日那天，我來到學(xué)校報道，踏進(jìn)校園的第一步，想象與現(xiàn)實卻截然不同，學(xué)校里沒有滑滑梯，沒有獨(dú)木橋，沒有爬墻，沒有秋千，沒有小自行車，只有幾棟教學(xué)樓，和一個操場，還有有一些籃球架和一個足球場。此時，我才知道，并不想我想象的那么“美好”。

在學(xué)校里。每天伴隨我成長的是：一本本的書，一支支的筆，一句句的耐心講解，這條路上有過開心，有過傷心，有過快樂，有過難過，光陰似箭，又是四年過去了，老師的諄諄教導(dǎo)猶如春天甘露，滋潤著我的心田，同學(xué)的鼓勵，幫助，關(guān)心，陪伴著我快樂成長，我現(xiàn)在已經(jīng)是一名優(yōu)秀的小學(xué)生了。

在這些日子里，我最想要對老師同學(xué)，對爸爸媽媽，對所有關(guān)心我的人說一聲：“謝謝！”因為是他們給予了我自信，給予了我愛，給予了我的快樂！

我的就是這么的美好，我將在這美好的中繼續(xù)長大！