通過制定計劃，我們可以更好地了解我們的目標(biāo)和所需的行動步驟。制定計劃時，我們需要設(shè)定合理的時間和里程碑，以便更好地監(jiān)督和控制進(jìn)度。一位專家教你如何制定一個完善的計劃及如何執(zhí)行。

小學(xué)教育工作者的秋季學(xué)期工作計劃篇一

今年暑假里，臺風(fēng)“?？薄ⅰ安祭f”、“天秤”送走酷暑，為幼兒園開學(xué)帶來了一絲絲涼意。在緊張的值班中整理思緒，在快樂的旅行中收獲能量，在慵懶的休息中萌生計劃。即將開學(xué)，前期準(zhǔn)備是至關(guān)重要的，通過學(xué)習(xí)思考、討論、交流逐漸形成了下學(xué)期教研工作的中心思路。本學(xué)期我們將延續(xù)上學(xué)期的踏實，在穩(wěn)定中求深入和真實，讓我們的教研工作之路走得久遠(yuǎn)而有意義。

一、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹《浙江省幼兒園保教指南》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，以區(qū)教研計劃、開發(fā)區(qū)幼教集團(tuán)及戚家山分園本學(xué)期教研工作重點為指南，針對幼兒園發(fā)展現(xiàn)狀，以創(chuàng)建市“現(xiàn)代化達(dá)綱學(xué)?！睘槠鯔C，在穩(wěn)定常規(guī)工作的基礎(chǔ)上把教研活動扎實化、深入化，為園本教研的建立和教師成長創(chuàng)造良好的平臺。

二、園況分析：

1．從人員配備上來說，戚家山分園這學(xué)期迎來了有史以來的巨大變化，新分配一名在編教師，加強了教師隊伍。新招三名保育員，實現(xiàn)了每班兩教一保的心愿。

2．教科研分開，實行專人管理，學(xué)期初需要做好交接和幫扶工作，教科研工作能相輔相成。

3．教研工作不夠深入，教研工作沒有很好地深入班級內(nèi)部以及對年輕教師的個人成長督促力度不夠大，需要更為清晰、具體的教研思路。

三、目標(biāo)及具體措施：

結(jié)合集團(tuán)教研計劃中給戚家山分園提出的發(fā)展目標(biāo)為：以規(guī)范教研工作為目標(biāo)，形成良好的教研氛圍，促進(jìn)教師專業(yè)成長，提高幼兒園教育教學(xué)水平。我們將從以下幾方面做出努力：

常規(guī)工作是幼兒園正常運轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)，扎實的常規(guī)工作將成為一個幼兒園進(jìn)一步提升的堅強后盾。另外基礎(chǔ)的常規(guī)工作一定是瑣碎繁雜的，這個特點需要我們更多的關(guān)注和重視，常規(guī)工作的細(xì)致到位是我們迫切要做到的。

（一）細(xì)致工作做在前，順利開學(xué)隨其后。

新學(xué)期即將開始，因為各種原因可能存在教師的變動、教室的變換以及新生的充入，每個班級或多或少都存在變動，這就需要教師在開學(xué)前細(xì)致地做好各項前期準(zhǔn)備工作，以保證新學(xué)期工作有條不紊地開展。

1．交接工作的完成。

有新教師加入、變換班主任現(xiàn)象的班級老師要做好充分的交接工作，如班級情況、幼兒花名冊、新老生情況等，有必要向家長做好妥善的解釋工作。

2．家長工作的深入。

一學(xué)期一次的家訪工作要保質(zhì)保量地完成，在家訪中了解幼兒的情況，特別是新生班級更要細(xì)致入微，做好家園合作的初步接軌，為新學(xué)期的家長工作做好鋪墊。

3．保教工作的融合。

本學(xué)期實現(xiàn)了兩教一保，三人需要共同商量協(xié)調(diào)，共同制定班級計劃，為班級幼兒的健康快樂成長營造良好氛圍。

（二）教育教學(xué)巧用功，教研氛圍顯凝聚。

教育教學(xué)工作是幼兒園工作的重中之重，對于我們分園來說，踏實規(guī)范做好教育教學(xué)工作是非常需要的，凝聚教師們的力量，營造主動積極的教研氛圍也迫在眉睫。

1．日常教學(xué)的規(guī)范。

日常教學(xué)做到提前一周備課，組織活動做到心中有數(shù)，準(zhǔn)備必要的教學(xué)具。教研組長和年級組長隨即抽查備課情況，并采用多種形式進(jìn)班調(diào)研，促進(jìn)教師們?nèi)粘＝虒W(xué)工作質(zhì)量，從中發(fā)現(xiàn)一線教學(xué)中的問題，及時干預(yù)，確保日常教學(xué)工作的科學(xué)與規(guī)范。

2．教研活動的優(yōu)化。

定期組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，教研組長不斷學(xué)習(xí)充實自己，結(jié)合外出學(xué)習(xí)和自我充實的精華進(jìn)行有機的整合，策劃出適合分園教師需求的教研活動，活動中激勵老師們積極參與互動，活動做到有后續(xù)在日常工作中的實施和反饋。

3．業(yè)務(wù)展示的豐富。

除了期中開課的展示平臺外，結(jié)合本學(xué)期的教研重點音樂學(xué)科的研究和區(qū)域活動的規(guī)范，給老師們搭建更多展示自我的平臺，如音樂學(xué)科活動的競技、區(qū)域活動有效開展的研討等。

4．特色班級的建設(shè)。

抓好環(huán)境研究試點班的工作。大一、中二、小二為第一批的試點班，關(guān)注幼兒的活動過程并呈現(xiàn)于環(huán)境中，使環(huán)境與幼兒互動得到提升。

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小學(xué)教育工作者的秋季學(xué)期工作計劃篇二

本學(xué)期我擔(dān)任小學(xué)x年級的英語教學(xué)，由于剛剛接管x年級的英語教學(xué)工作，教學(xué)經(jīng)驗頗淺，因此，我對教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教學(xué)教法，虛心向三位有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗?，F(xiàn)將本學(xué)期四年級英語的教學(xué)工作總結(jié)如下：

如果一個學(xué)生對所學(xué)的科目有了濃厚的興趣，那么就會產(chǎn)生強烈的求知欲，就會認(rèn)真學(xué)習(xí)，反之，沒有興趣，被迫進(jìn)行的學(xué)習(xí)會扼殺他們掌握知識的意愿。因此，培養(yǎng)、提高、保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績的首要條件?；谶@一點，我在教學(xué)中比較注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過運用各種教學(xué)方法、設(shè)計形式多樣的活動，比如說，設(shè)置一些學(xué)生比較感興趣的游戲，"找卡片"等，為學(xué)生營造一個比較寬松的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在這種氛圍中充分發(fā)揮自己的智慧，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，從而積極快樂地投入到學(xué)習(xí)中去。

英語作為一種語言最重要的是在實際中運用，因此，除了課堂練習(xí)外，還需要讓學(xué)生在平常生活中多讀，多講，多練。另外，對部分不自覺的同學(xué)還采取組長監(jiān)督的方式，以確保他們不落后，提高他們的朗讀能力。在批改作業(yè)方面，要求學(xué)生的作業(yè)及時完成，我也按時地批改，并詳細(xì)地做好批注，對普遍性錯誤，在全班重點講解、分析。針對個別學(xué)生的作業(yè)就采取面批方法，單獨地分析講解、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題，提高教學(xué)質(zhì)量。

本套教材的特點是圖文并茂，形象生動并且與生活實際聯(lián)系密切。在課上我充分利用直觀教具、動作表演、卡片、掛圖、實物，隨時隨地取材或根據(jù)課文內(nèi)容創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境，并盡量多地使用英語，逐步過渡到用英語進(jìn)行課堂教學(xué)，使學(xué)生置身于一個英語的環(huán)境中。比如說第一單元中，涉及到的內(nèi)容都是關(guān)于xx里的內(nèi)容，非常貼近實際，對課本中的xx中的對話鼓勵他們在同學(xué)們面前大膽表演。有意創(chuàng)設(shè)的語言環(huán)境，形象直觀，生動活潑，也有助于學(xué)生理解所學(xué)英語，引起興趣。視聽結(jié)合也便于加深初學(xué)印象，強化記憶。

德國教育家xx說：“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授適應(yīng)，而在于激勵、喚醒、鼓舞。”每當(dāng)學(xué)生用英語講完后，我就給予他們鼓勵，讓他們感到自豪，有一種成就感。對于不同程度的同學(xué)，在課堂上給予不同程度的問題，讓他們回答，他們的一丁點進(jìn)步也及時得到鼓勵，從而使他們都覺得，只要自己認(rèn)真跟著老師學(xué)，就能學(xué)得好，樹立起學(xué)好英語的心理優(yōu)勢。在課堂教學(xué)中要求學(xué)生人人參與，加強交際的互動性。

在對學(xué)生的評價方面，我通過作業(yè)、課上表現(xiàn)、聽寫情況、背誦課文等形式給學(xué)生積分，每次達(dá)到五分后可以得到一個帶著字母的小星星，集齊帶有字母xx的x個字母后，可以得到一個帶有xx的小標(biāo)貼，極大地調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性。我也深刻體會到鼓勵要比懲罰有效得多。

1、作業(yè)布置方面的缺失。沒能抓好作業(yè)的檢查，對于組長，課代表缺少表揚和監(jiān)督機制，致使有部分學(xué)生常不按時完成作業(yè)，一些口頭作業(yè)實效不大。

2、在教學(xué)方面我發(fā)現(xiàn)自己形成了一種定式，沒有創(chuàng)新以及大膽實踐的勇氣。我應(yīng)該多看教學(xué)方面的理論以及多聽幾位有經(jīng)驗教師的課，進(jìn)行學(xué)習(xí)，不斷提升自己，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。

3、對教材的把握不夠，很多優(yōu)秀老師的優(yōu)點沒有學(xué)到，聽課的次數(shù)也還不夠多，有些缺乏與其他教師的溝通，希望在下個學(xué)期能多學(xué)習(xí)新課標(biāo)，多吸取他人經(jīng)驗，不斷提高自己的教學(xué)水平。

4、學(xué)困生的個別輔導(dǎo)也是我下學(xué)期要進(jìn)行探索的內(nèi)容，在這方面我做得還不夠，希望在今后的工作學(xué)習(xí)中能積累豐富的經(jīng)驗，也能取得良好的效果。

5、另外，在課堂管理方面還做的不夠好，沒有樹立起一個老師的威嚴(yán)形象，導(dǎo)致課堂秩序較差，以后一定要對學(xué)生嚴(yán)格要求，讓學(xué)生意識到課堂的重要性。

6、作為一個剛剛參加工作的英語老師而言，由于并不是英語專業(yè)畢業(yè)的，在專業(yè)知識的一些方面還有所欠缺，以后還要加強學(xué)習(xí)。而且，在教育教法方面，也要多向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，努力提高自己的課堂效率。

總之，本學(xué)期的教學(xué)工作自己付出了很多，收到的回報也不少?？偟膩碚f，在其中，我積累了不少經(jīng)驗，當(dāng)然在今后的教學(xué)中，我也會努力填補自己在教學(xué)中的不足，總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，發(fā)揮優(yōu)勢，改善不足，虛心學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力！力爭在今后的英語教學(xué)工作中取得更好的成績。

小學(xué)教育工作者的秋季學(xué)期工作計劃篇三

根據(jù)園務(wù)工作計劃的要求,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩，以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，以提高教師的教科研水平為目的,堅持理論聯(lián)系實際，牢固樹立以人為本的教育思想，開展集體備課、定期進(jìn)行課題研討和教學(xué)經(jīng)驗交流活動,提高教師的'教育技能。加強課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點：

二.加強理論學(xué)習(xí)，提高教師理論水平。

教師在工作之余，要堅持學(xué)習(xí)，及時轉(zhuǎn)變觀念，以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿的教育熱情對待孩子。為此本學(xué)期我們通過有目的地定期開展教科研學(xué)習(xí)活動和自學(xué)相結(jié)合，提高教師理論水平。

1.積極借閱幼教刊物，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法，做好理論學(xué)習(xí)筆記，并且要學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實踐相結(jié)合，同時，積極參與本園觀摩活動，努力提高自身教育理論及授課水平。

2.進(jìn)一步學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，對《指南》將深入學(xué)習(xí)貫徹、積極探索、切實落到實處。積極參與教師再培訓(xùn)教育。

三.注重業(yè)務(wù)培養(yǎng)，提高保教質(zhì)量。

1.本學(xué)期我們將實行新的保教常規(guī)制度，以進(jìn)一步落實和促進(jìn)幼兒園保教工作。新的制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個生活環(huán)節(jié)、集中教育活動、游戲教育活動以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)方面。幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實一日保教規(guī)范，注重提高教育教學(xué)能力，注重幼兒的游戲教學(xué)，使幼兒園的保教工作真正落到實處。

按計劃落實保教管理。結(jié)合保教一線的具體問題，經(jīng)常深入一線，觀摩活動，及時有效地實施保教管理，對教學(xué)過程、一日保教活動進(jìn)行探討，思考并提出適宜的意見與建議。切實為保教一線服好務(wù)。

2.根據(jù)本段、本班實際情況科學(xué)合理制定各類計劃。本學(xué)期調(diào)整為每周五上交紙質(zhì)周計劃、每月27日上交各類紙質(zhì)計劃(反思、安全教育活動方案、國旗下講話、觀察記錄、外出觀察記錄等)以便及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決，進(jìn)一步進(jìn)行規(guī)范和指導(dǎo)。

四.扎實開展教研活動，真正發(fā)揮其輻射作用。

1.研討是調(diào)動教師主動參與培訓(xùn)的重要形式，建立教研活動制度，，它能為每個人提供較充分的表達(dá)思想、觀點的機會，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升，本學(xué)期我們采取的研討方式有：

(1)分年級組研討。教研組長發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，提高教研實效，本學(xué)期教研重點針對新教材、結(jié)構(gòu)游戲、《指南》解讀、《幼兒園保育教育活動常規(guī)》等主題教育等進(jìn)行研討，對在教學(xué)活動中出現(xiàn)的問題要提出來，大家相互討論，找出解決辦法，并適時做好資料積累(備查)，避免以后在教學(xué)中走彎路，達(dá)到事半功倍的效果。

(2)集中研討。扎實推進(jìn)“周四教研日”和“每聽必評”兩項制度。利用骨干教師的示范作用，以結(jié)對帶教的形式，以老帶新的方法幫助新教師快速成長.

2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù)。區(qū)域環(huán)境按照幼兒智力發(fā)展需要,有計劃、有目的、有層次地投放游戲材料，提高區(qū)域游戲活動水平，本學(xué)期還將開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽。

3.不斷反思，善于總結(jié)。反思是教師的一種自我提高的有效形式，在幼兒在一日活動中，教師認(rèn)真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應(yīng)，進(jìn)行分析，并不斷調(diào)整計劃，改進(jìn)教育行為，最終促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展。

五.以服務(wù)家長為宗旨，切切實實做好家長工作。

1.開學(xué)初，各班精心設(shè)計家長園地版面，做到美觀新穎，題材多樣。根據(jù)本班幼兒的實際情況，及時填寫“家園聯(lián)系手冊”。本學(xué)期計劃召開家長座談會兩次;向家長開放半日活動一次;設(shè)立“園長信箱”，積極采納家長的好建議;以電話聯(lián)系、家訪等多種形式繼續(xù)開展好家訪活動;各班出刊好每月一次的家長園地，增強家長對自己孩子情況的掌握及對園里工作的了解。

2.繼續(xù)發(fā)動家長為幼兒自制足夠數(shù)量的體育玩具，開展豐富多彩的體育活動，鼓勵幼兒積極參與，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣。

更多。

小學(xué)教育工作者的秋季學(xué)期工作計劃篇四

以教育部頒布的《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力標(biāo)準(zhǔn)》、《義務(wù)教育生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（20xx版）》等重要文件為指導(dǎo)，以移動微格的學(xué)科研究為抓手，深入進(jìn)行初中生物學(xué)課堂教學(xué)的改革研究；開展生物學(xué)重要概念的學(xué)習(xí)研究，切實提高初中生物學(xué)的課堂教學(xué)效率；堅持研訓(xùn)結(jié)合、探索信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度融合的路徑，促進(jìn)生物學(xué)教師的專業(yè)發(fā)展。

1.做好上學(xué)期初中生物期末調(diào)研測試的質(zhì)量分析工作，查找教學(xué)中的不足，尋找質(zhì)量提升的空間。

2.做好20xx年生物學(xué)科指導(dǎo)用書的宣講工作，組織全區(qū)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹落實，引導(dǎo)教師分析與研究生物學(xué)學(xué)業(yè)考查與生物學(xué)課堂教學(xué)的關(guān)系，改變“為考而教”的現(xiàn)象，注重教學(xué)過程中的能力培養(yǎng)，搞好初中生物學(xué)課堂教學(xué)，引導(dǎo)全體初中生物學(xué)教師分析學(xué)情，查找不足分析歸因，并落實在常規(guī)課堂教學(xué)中，提高課堂教學(xué)的有效性。

3.順應(yīng)xx市生物學(xué)考查方案的變革，加強初中生物學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。積極做好初一生物學(xué)期中、期末學(xué)情分析調(diào)研測試的工作，初二年級生物學(xué)一模、二模學(xué)情分析調(diào)研測試工作，認(rèn)真進(jìn)行命題科學(xué)性的研究，努力控制試卷的難度、信度，體現(xiàn)適當(dāng)?shù)男Ф群蛥^(qū)分度。做好每次調(diào)研測試的質(zhì)量分析，引導(dǎo)教師合理應(yīng)用分析數(shù)據(jù)，及時把握學(xué)情，發(fā)現(xiàn)問題、尋找歸因，為教師教學(xué)提出準(zhǔn)確有效的建議，保證初中生物學(xué)教學(xué)工作的有效進(jìn)行。

4.規(guī)劃好20xx年教學(xué)年會中生物學(xué)科的活動內(nèi)容。探索年會活動與課題研究相結(jié)合的有效形式。

5.做好基于《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力標(biāo)準(zhǔn)》的`生物教師專業(yè)素養(yǎng)提升的培訓(xùn)工作。

6.加強學(xué)科教學(xué)視導(dǎo)，落實課堂教學(xué)的有效性。通過參加集體視導(dǎo)和學(xué)科視導(dǎo)，嚴(yán)格初中生物學(xué)教師教學(xué)的規(guī)范性，減少教學(xué)的隨意性。

7.開展義務(wù)教育生物新課標(biāo)的學(xué)習(xí)和研究，引領(lǐng)全區(qū)生物學(xué)教師進(jìn)行課程綱要和分解課程標(biāo)準(zhǔn)的敘寫工作，強化課堂教學(xué)中的目標(biāo)意識，提高課堂教學(xué)的有效性。

8.開展小班化課堂背景下的初中生物教學(xué)研究活動。

9.做好生物學(xué)科教師崗位培訓(xùn)班的各項工作，建設(shè)好中學(xué)生物學(xué)的專題網(wǎng)站。

10.做好生物學(xué)科教師培訓(xùn)活動，把學(xué)科骨干教師的考核及展示活動，與教師培訓(xùn)有機結(jié)合起來，進(jìn)一步發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用，促進(jìn)青年教師的快速成長。

11.規(guī)劃好“中學(xué)生物名師工作室”的活動方案，尋找工作室與學(xué)科教師研訓(xùn)工作的最佳結(jié)合點，引領(lǐng)教師的專業(yè)化成長。

小學(xué)教育工作者的秋季學(xué)期工作計劃篇五

根據(jù)市教育局與市教科院工作安排，仙桃市小學(xué)英語學(xué)科以“?；A(chǔ)、提質(zhì)量、強規(guī)范”為工作目標(biāo)，以創(chuàng)建課堂教學(xué)模式為切入口，以校本教研、網(wǎng)絡(luò)教研為抓手，以“班班通”工程、課題實驗研究為契機，為學(xué)校的學(xué)科發(fā)展、教師的專業(yè)發(fā)展與學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展提供思想、信息與資源支持。

（一）創(chuàng)建高效課堂模式，規(guī)范教學(xué)行為，落實英語課程標(biāo)準(zhǔn)。

ppp教學(xué)法，任務(wù)型語言教學(xué)、交際性教學(xué)、tpr教學(xué)等途徑，創(chuàng)建、創(chuàng)新高效課堂模式，通過“l(fā)earningbyusing,learningbydoing,useafterlearning.”(用中學(xué)，做中學(xué)，學(xué)了就用）培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言應(yīng)用能力。

小學(xué)英語教師應(yīng)當(dāng)堅持以學(xué)生為本，面向全體學(xué)生，關(guān)注個體差異，及時評價，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率，落實英語課程標(biāo)準(zhǔn)要求，為學(xué)生繼續(xù)英語學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，4年級應(yīng)完成一級目標(biāo)，6年級應(yīng)完成二級目標(biāo)。

具體目標(biāo)附后。

（二）搭建互動交流平臺，規(guī)范教研活動，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。

以“全面提高教師素養(yǎng)”為教科研月活動主題，通過開展聯(lián)片教研、集體備課、同課異構(gòu)，異課同構(gòu)，骨干引領(lǐng)、自我反思、同伴互助等方式，扎實開展校本研修。通過優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計、優(yōu)質(zhì)論文等“四優(yōu)”評選與開展命題大賽打造學(xué)科名師。

通過組織召開20xx年小學(xué)英語年會，組建新的學(xué)科指導(dǎo)小組、學(xué)科基地，完善教研網(wǎng)絡(luò)。

通過常規(guī)視導(dǎo)與學(xué)科帶頭人下鄉(xiāng)教學(xué)指導(dǎo)工作，充分發(fā)揮學(xué)科指導(dǎo)小組與學(xué)科帶頭人的示范引領(lǐng)作用。

通過網(wǎng)絡(luò)教研，教師互動交流，信息豐富，資源共享。

（三）進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量評估，規(guī)范辦學(xué)行為，提高課程教學(xué)質(zhì)量。

做好20xx---20xx年學(xué)年度全市小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量分析，反饋情況、總結(jié)經(jīng)驗、找出問題、提出建議。

調(diào)研學(xué)校課程與課時的科學(xué)性與合理性，及時撰寫調(diào)研報告，為市教育局提供決策參考。

出自 zgxlcd.com

繼續(xù)針對教學(xué)質(zhì)量中的命題藝術(shù)問題召開學(xué)科小組、農(nóng)村骨干教師研討會。

1．小學(xué)段課程課時合理性調(diào)研。

3.開學(xué)工作檢查。

4.六年級教學(xué)質(zhì)量分析會。

6．“全面提升教師素養(yǎng)”教科研月活動。

7．小學(xué)英語教師命題大賽。

8.國家級課題“新課標(biāo)形勢下小學(xué)英語網(wǎng)絡(luò)作業(yè)形式探討”參與教師市級表彰會。

9．視導(dǎo)與學(xué)科帶頭人下校指導(dǎo)。

10．期中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測。

11．省、市級小學(xué)英語語音教學(xué)專題研討會。

12．視導(dǎo)與學(xué)科帶頭人下校指導(dǎo)。

13.“新課標(biāo)形勢下小學(xué)英語網(wǎng)絡(luò)作業(yè)形式探討”課題數(shù)據(jù)收集反饋會。

14．組織20xx年小學(xué)英語教育學(xué)會年會，

15．學(xué)科帶頭人下校指導(dǎo)。

16．期末總復(fù)習(xí)與命題考試。

17.總結(jié)匯報。

參考一、指導(dǎo)思想在新學(xué)年里，我們將認(rèn)真貫徹落實國家、省、市關(guān)教育發(fā)展規(guī)劃綱要精神，不斷創(chuàng)新工作思路和工作方法，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以《國家中長期......

參考參考一、指導(dǎo)思想在新學(xué)年里，我們將認(rèn)真貫徹落實國家、省、市關(guān)教育發(fā)展規(guī)劃綱要精神，不斷創(chuàng)新工作思路和工作方法，以科......

小學(xué)教育工作者的秋季學(xué)期工作計劃篇六

2021年秋我校工作以《xx教委辦2021年秋工作意見》為指導(dǎo)，牢牢把握“重和諧、強內(nèi)涵、促發(fā)展”的三大主題，堅持創(chuàng)新驅(qū)動，轉(zhuǎn)型提升，走內(nèi)涵式發(fā)展之路，努力建設(shè)高效能型學(xué)校，辦好人民滿意的教育。

認(rèn)真制定、論證新一輪《xx小學(xué)2021—2022年學(xué)校發(fā)展規(guī)劃》，充分調(diào)動村主干辦學(xué)積極性和責(zé)任感。本學(xué)期舉行校董會換屆選舉儀式。營造捐資興教的濃厚氛圍，為教育投入廣開源頭活水，不斷改善辦學(xué)條件，逐步縮小與名校辦學(xué)條件的差距。實施數(shù)字化校園建設(shè)工程，與教委辦管理中心的資源庫對接，健全學(xué)校、教師和學(xué)生信息數(shù)據(jù)庫。本學(xué)期實現(xiàn)班班多媒體，使教育信息化，現(xiàn)代化裝備逐步到位。以縣域義務(wù)教育發(fā)展基本均衡省檢、國檢為契機，優(yōu)化資源配置，配齊補足各類儀器設(shè)備，提高義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化水平。加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)與督促檢查，把設(shè)施設(shè)備的管理使用納入教師績效考核范疇，通過新一輪素質(zhì)教育督導(dǎo)評估及定期檢查、隨機抽查、校際間互檢、現(xiàn)場會、定期通報等形式，進(jìn)一步完善檢查、反饋、整改、跟蹤機制，提高設(shè)施設(shè)備的使用效果，發(fā)揮設(shè)備的最大效益。

1.確立學(xué)校全體師生的核心價值觀。

經(jīng)過實踐思考我們提煉出“有愛才有教育，和諧促進(jìn)發(fā)展”為桐林小學(xué)核心價值觀。在這個基礎(chǔ)上引導(dǎo)教師建立共同愿景，建構(gòu)有愛有序的管理文化、引領(lǐng)融合的研究文化、合作增效的團(tuán)隊文化、和諧主動的課堂文化、和睦自律的班級文化。學(xué)校各項工作，從理念到行為，都努力體現(xiàn)以上文化所包含的價值觀念，把每一件小事都做出教育味道來。

2.遵循以人為本的管理原則。

遵循“以人為本”的原則，運用先進(jìn)的管理理念對班主任培訓(xùn)、教師培訓(xùn)、教師例會進(jìn)行改革，提高管理效能。

3.有效促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

達(dá)成共同愿景：校本研究是教師專業(yè)成長的沃土；讀書學(xué)習(xí)是教師專業(yè)成長的加油站；上公開課是教師專業(yè)成長的催化劑。努力培植一種學(xué)校文化，那就是：形成對話機制，為教師的信息交流、經(jīng)驗分享、專業(yè)會談、展示自我提供平臺，有效促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。。

4.大力構(gòu)建高效課堂。

提升自身專業(yè)素質(zhì)，提高課堂教學(xué)效率。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、促進(jìn)者和服務(wù)者；重視學(xué)生的獨特感受、體驗和理解；樹立終身學(xué)習(xí)的理念，做科研型教師；反思教學(xué)行為，總結(jié)教育教學(xué)；積極倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方法；強化對學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行有效的學(xué)法指導(dǎo)。

5.建立民主和諧的班級文化。

以和睦自律的班級建設(shè)為抓手開展民主班級建設(shè)，主要內(nèi)容有：愿景建設(shè)；崗位建設(shè)；制度建設(shè)；文化建設(shè)；活動建設(shè)。

以學(xué)習(xí)實踐社會主義核心價值體系為基點，著力構(gòu)建切合學(xué)校實際、適應(yīng)學(xué)生特點并兼具我校特色的德育工作體系。進(jìn)一步拓展德育空間和途徑，發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，制定實施加強學(xué)科德育的指導(dǎo)性意見；強化校園文化引領(lǐng)作用力爭首批通過新校園文化建設(shè)達(dá)標(biāo)和示范學(xué)校評估；放大主題教育活動影響，進(jìn)一步加強班主任、德育導(dǎo)師隊伍建設(shè)，組織參加首屆小學(xué)班主任基本功大賽及班級文化建設(shè)德育論壇。舉行建隊節(jié)唱國歌、隊歌比賽，慶“元旦”弟子規(guī)誦讀比賽。開展“中國夢我的夢”大中隊主題觀摩研討活動。重視學(xué)生的心理健康教育。強化社會實踐內(nèi)涵建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力、自主管理和自我教育能力。

建立完善督查和責(zé)任追究制度，進(jìn)一步把“減負(fù)”工作落到實處；突出“提質(zhì)”愿景，以深化課程教學(xué)改革為重點，扎實推進(jìn)“有效備課、高效課堂和科學(xué)作業(yè)”改革，整體推動學(xué)校全面提高教育質(zhì)量。進(jìn)一步加強體育、藝術(shù)教育和學(xué)生課外實踐活動，全面落實學(xué)生每天一小時校園體育活動，強化學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測，推動實施“體藝21”項目，探索建立每天1課時的課程輔助活動機制，廣泛開展科普宣傳活動，組織開展運動會、合唱、器樂比賽等賽事，鼓勵學(xué)校組織學(xué)生到勞動基地參加實踐活動。努力“把時間還給孩子、把健康還給孩子、把能力還給孩子”，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

根據(jù)國家課程方案，嚴(yán)格落實省頒課程計劃，開齊上足規(guī)定的全部課程，并納入績效考核。完善以“綜合素質(zhì)評價”為核心的學(xué)生評價模式，積極探索促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展包括學(xué)生品德發(fā)展水平、學(xué)業(yè)發(fā)展水平、身心發(fā)展水平、興趣特長養(yǎng)成、學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)狀況等方面綠色評價指標(biāo)體系，促進(jìn)教師有效教學(xué)、學(xué)生有效學(xué)習(xí)的評價模式。重視構(gòu)建常識技能科教學(xué)評價體系，積極探索英語、科學(xué)質(zhì)量測試辦法；嚴(yán)禁對學(xué)生的成績排隊、公布，嚴(yán)禁把成績作為師生考核與表彰的唯一依據(jù)。不斷強化校本教研、校際交流。積極推動教師主動參與聯(lián)動教研。

樹立終身學(xué)習(xí)的理念，致力于培養(yǎng)師生“活讀書、讀書活、讀活書”的好習(xí)慣。以“家校聯(lián)動”推進(jìn)“書香家庭”的創(chuàng)建。按照推薦書目不斷充實學(xué)校圖書室適合學(xué)生閱讀的圖書，建立班級圖書角。充分發(fā)揮圖書室的作用，結(jié)合學(xué)生實際，經(jīng)常開展讀后感、書評評選和名作欣賞等各種形式的讀書活動。積極開展“一月一書”讀書會、經(jīng)典誦讀等活動，同時充分利用互聯(lián)網(wǎng)數(shù)字圖書資源，建立課外閱讀興趣小組，在教師的指導(dǎo)下多讀書、讀好書，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。組織開展教師“共讀一本書”——《師道，為師亦有道》讀書系列活動。

堅持把師德建設(shè)擺在教師隊伍建設(shè)的首位，深入開展“敬業(yè)愛生激發(fā)正能量，廉潔從教唱響主旋律”師德專題教育和教師行為“十不準(zhǔn)”教育活動，深化“爭創(chuàng)家長滿意學(xué)校、爭做家長滿意教師”、“千名教師訪萬家”等工作載體，進(jìn)一步樹立和培育“師德為先、業(yè)務(wù)為重”的先進(jìn)典型，努力營造“靜心教書、潛心育人”的良好氛圍。多措并舉規(guī)范教師從教行為，探索建立教師師德檔案制度，完善師德考評體系，對教師師德師風(fēng)實行“一票否決”制。扎實開展評教議教活動和師德師風(fēng)日常檢查制度，旗幟鮮明整治有償家教等行為。隆重慶祝第29個教師節(jié)系列活動。著力抓好青年教師成長工程，從讀書、談心、活動等形式拓展青年教師樹立正確的價值觀。開展見習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)工作，推行教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，實施“菜單式培訓(xùn)”和新教師三年關(guān)鍵期培養(yǎng)計劃，通過“頂崗實踐、支教交流、結(jié)對幫扶、示范課、講座、專業(yè)引領(lǐng)”等方式促進(jìn)新教師及調(diào)入教師的專業(yè)化成長。

小學(xué)教育工作者的秋季學(xué)期工作計劃篇七

目標(biāo)：創(chuàng)建自主、合作、創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)的優(yōu)秀班集體。

個人目標(biāo)：1、學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活。

2、認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，踏踏實實做人，開開心心生活。

3、營造良好學(xué)習(xí)環(huán)境，養(yǎng)成大膽發(fā)言，愛動腦筋的習(xí)慣。

口號：同心同德!共創(chuàng)團(tuán)結(jié)快樂的優(yōu)秀班隊。

中隊名稱：快樂中隊。

工作要點：1、狠抓課堂紀(jì)律，作業(yè)要按質(zhì)完成;。

2、培養(yǎng)集體觀念，加強凝聚力;。

3、培養(yǎng)優(yōu)秀班干部，管理好班集體;。

4、培養(yǎng)互助互幫、寬容大方的待人態(tài)度。

二、常規(guī)教育方面。

1，充分利用班隊會及晨會的時間。學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是應(yīng)該做，什么是不應(yīng)該做的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立“評價表”，有助監(jiān)督學(xué)生的日常行為，并在一周進(jìn)行總結(jié)，通過匯報，及時表揚好的學(xué)生。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進(jìn)行點撥、指導(dǎo)、加強教育。

2，合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學(xué)生的德育教育。利用教師節(jié)，國慶節(jié)，少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。

3，充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽感。使學(xué)生心中有他人，有集體。比如：可以利用校園電視節(jié)目，故事會和流動紅旗的評比等活動，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用，采用“明星排行榜”，“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣，及時糾正他們書寫讀的姿勢，在課堂上隨時提醒與幫助。

三、培養(yǎng)健全人格，打造優(yōu)質(zhì)人才。

一、安全教育的基本任務(wù)。

在全體教職員工和學(xué)生中樹立“安全第一”的思想，通過學(xué)習(xí)安全知識和進(jìn)行安全技能訓(xùn)練，提高師生員工防范事故的能力和在緊急狀態(tài)下自救自護(hù)的能力。

安全教育以學(xué)生為重點，同時也要對校長和教職員工進(jìn)行教育。

二、安全教育的目標(biāo)。

1.小學(xué)階段安全教育的目標(biāo)是：初步樹立“安全第一”的思想，了解在學(xué)校和日常生活中基本的安全常識，掌握在緊急狀態(tài)下避險和自救自護(hù)的簡便方法，熟記急救電話和必備電話號碼，具備初步的分辨安全與危險的能力。

2.對教職員工安全教育的目標(biāo)是：牢固樹立“安全第一”的思想，自覺遵守安全法律法規(guī)和行業(yè)安全規(guī)程、規(guī)定;掌握組織各類大型活動的安全知識、審批程序及處置突發(fā)事故的方法;具備分辨安全與危險的判斷能力和防范事故的能力;掌握各類安全知識和緊急狀態(tài)下自救自護(hù)的方法;掌握識別學(xué)生心理疾病和正確處置的方法;認(rèn)真履行對學(xué)生進(jìn)行安全教育和安全管理的職責(zé)，學(xué)會運用法律保護(hù)學(xué)生和自己的合法權(quán)益。

4.對校長安全教育的目標(biāo)是：牢固樹立“安全第一”的思想，將安全工作列人重要議事日程，定期研究、部署和檢查;掌握和自覺遵守國家頒布的各類安全法律、法規(guī)和行業(yè)安全規(guī)程、規(guī)定和辦法;熟悉組織各類大型活動的安全措施和審批權(quán)限;根據(jù)地域、環(huán)境、季節(jié)變化，有針對性地對師生進(jìn)行安全教育，對學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查，及時消除隱患，防范事故發(fā)生和妥善處置突發(fā)性事故。

三、安全教育的主要內(nèi)容。

1.對師生的安全教育主要包括：安全意識教育、交通安全教育、消防安全教育、社會治安安全教育、食品衛(wèi)生及傳染病預(yù)防教育、自然災(zāi)害安全教育、預(yù)防觸電、溺水和煤氣中毒教育、校內(nèi)活動安全教育、校外活動安全教育、防震安全教育、校舍安全常識教育、生活中各類安全教育等。

尤其要對學(xué)生進(jìn)行交通安全、防火安全、緊急情況下的疏散安全、受到不法侵害時的安全保護(hù)等方面的教育。

2.心理健康教育。落實教育部《關(guān)于加強中小學(xué)生心理健康教育的若干意見》，加強師資培養(yǎng)培訓(xùn)，通過學(xué)科滲透、專題講座、心理咨詢、心理輔導(dǎo)、優(yōu)化育人環(huán)境等形式，幫助學(xué)生消除心理障礙，培養(yǎng)學(xué)生堅韌不拔的意志，艱苦奮斗的精神，增強青少年學(xué)生適應(yīng)社會生活的能力，避免自傷、自殘事故發(fā)生。

小學(xué)教育工作者的秋季學(xué)期工作計劃篇八

目標(biāo)：創(chuàng)建自主、合作、創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)的優(yōu)秀班集體。

個人目標(biāo)：1、學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活。

2、認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，踏踏實實做人，開開心心生活。

3、營造良好學(xué)習(xí)環(huán)境，養(yǎng)成大膽發(fā)言，愛動腦筋的習(xí)慣。

口號：同心同德!共創(chuàng)團(tuán)結(jié)快樂的優(yōu)秀班隊。

中隊名稱：快樂中隊。

工作要點：1、狠抓課堂紀(jì)律，作業(yè)要按質(zhì)完成;。

2、培養(yǎng)集體觀念，加強凝聚力;。

3、培養(yǎng)優(yōu)秀班干部，管理好班集體;。

4、培養(yǎng)互助互幫、寬容大方的待人態(tài)度。

二、常規(guī)教育方面。

1，充分利用班隊會及晨會的時間。學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是應(yīng)該做，什么是不應(yīng)該做的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立“評價表”，有助監(jiān)督學(xué)生的日常行為，并在一周進(jìn)行，通過匯報，及時表揚好的學(xué)生。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進(jìn)行點撥、指導(dǎo)、加強教育。

2，合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學(xué)生的德育教育。利用教師節(jié)，國慶節(jié)，少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。

3，充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽感。使學(xué)生心中有他人，有集體。比如：可以利用校園電視節(jié)目，故事會和流動紅旗的評比等活動，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用，采用“明星排行榜”，“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣，及時糾正他們書寫讀的姿勢，在課堂上隨時提醒與幫助。

培養(yǎng)健全人格，打造優(yōu)質(zhì)人才。

小學(xué)教育工作者的秋季學(xué)期工作計劃篇九

認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，認(rèn)真執(zhí)行上級部門提出的各項工作要求，認(rèn)真抓好常見病防治及傳染病防控工作，積極開展健康教育課，增強學(xué)生自我防護(hù)意識，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

1、繼續(xù)加強傳染病的防控力度，進(jìn)一步完善防控體系。

2、很抓防近工作，尋找我校防近工作的新方法、新途徑，降低近視眼患病率。

3、強化對學(xué)生日常衛(wèi)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，提高學(xué)生的自我防護(hù)能力。

4、充分發(fā)揮保健工作網(wǎng)絡(luò)化管理的作用，提高管理水平。

1、繼續(xù)要求把晨檢工作放在首位來抓，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療，使傳染病的報告制度、隔離制度、消殺制度得以深入落實。

（1）傳染病報告、復(fù)課報告，傳染病登記。

深入了解傳染病患病情況，做好傳染病登記，要做到有一例報一例，不得遲報、漏報。

（2）做好新生預(yù)防接種證查驗統(tǒng)計工作。

（3）做好晨檢、因病缺課日登記，月報表等工作。

（4）要認(rèn)真做好衛(wèi)生員填寫《衛(wèi)生員工作手冊》的培訓(xùn)、指導(dǎo)工作，并定期檢查及時糾正。

（5）保健教師指導(dǎo)做好消毒、通風(fēng)工作，做好總記錄。

2、保健室積極采取有效辦法對近視學(xué)生進(jìn)行治療并控制學(xué)生近視程度的上升。

（1）進(jìn)一步完善《學(xué)校的防近方案》，責(zé)任到人，確保工作扎實落實。

（2）建立學(xué)生視力檔案，對不同近視程度的學(xué)生進(jìn)行分檔管理；加強對近視邊緣視力學(xué)生的管理。

（4）抓好學(xué)生每天兩次眼保健操的質(zhì)量。

3、采取靈活多樣的宣傳形式開展健康教育宣傳活動。

（2）加強新一年級良好衛(wèi)生習(xí)慣的教育，重點做好眼操、讀寫姿勢指導(dǎo)工作，其他學(xué)年也要加強讀寫姿勢、眼操指導(dǎo)，糾正不良的用眼習(xí)慣，控制學(xué)生近視程度的上升。

（4）我校積極參加區(qū)保健所的9月份開展“開拓杯”競賽活動和“百題大練兵”活動。

（5）有教師積極上好健康教育課，教師認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課，使健康教育能從多層次，多角度，寬領(lǐng)域，面向?qū)W生進(jìn)行教育。

小學(xué)教育工作者的秋季學(xué)期工作計劃篇十

20xx年安全教學(xué)將以牢固樹立以人為本、安全發(fā)展的觀念，堅持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的工作方針，以狠抓安全工作責(zé)任落實為重點，以確保學(xué)校安全穩(wěn)定為目標(biāo)，夯實基礎(chǔ)，超前防范，積極應(yīng)對，確保安全，為學(xué)校的改革發(fā)展創(chuàng)造良好的內(nèi)部環(huán)境。

1、杜絕任何安全責(zé)任事故的發(fā)生。

2、落實責(zé)任，立足防范，加強演練。

3、強化安全知識教育，實施長效管理。

4、有效改善校園安全環(huán)境，確保校園平安、師生安全。

(一)堅持預(yù)防為主，層層落實責(zé)任。

1、學(xué)生工作堅持以人為本，樹立安全工作“責(zé)任重于泰山”的思想觀念;堅持統(tǒng)籌兼顧、協(xié)調(diào)發(fā)展，把安全工作納入學(xué)校發(fā)展的總體要求，做到同步規(guī)劃、同步實施、同步發(fā)展。

2、進(jìn)一步強化責(zé)任意識，層層簽訂責(zé)任書，把安全責(zé)任落實到人。

3、建立“自我管理、自我約束、自我激勵、自我提高”的整套運轉(zhuǎn)機制和辦法，堅持每月召開安全排查例會，定期分析交通、消防、治安、飲食、課間活動、傳染病等方面可能會出現(xiàn)的問題，發(fā)現(xiàn)苗頭性的問題，及早進(jìn)行教育和防范。

(二)強化安全演練。

1、針對擁擠踩踏、火災(zāi)、食物中毒、煤氣中毒、地震等突發(fā)事件，進(jìn)一步健全完善各類安全應(yīng)急預(yù)案，努力構(gòu)建安全管理、教育、防范、應(yīng)急、監(jiān)管為一體的安全工作網(wǎng)絡(luò)。

2、開展一次安全應(yīng)急演練。演練前應(yīng)充分做好教育、指導(dǎo)工作，精心設(shè)計演練線路，確保學(xué)臨危不亂。使廣大學(xué)深受教益，努力使安全演練活動規(guī)范化、制度化、經(jīng)?；?。

(三)注重宣傳教育，加大培訓(xùn)力度。

6、安全工作重在預(yù)防，重在宣傳教育。教育要形式多樣，突出重點，狠抓“三防”教育(防溺水、防交通事故和防火災(zāi)教育);特別注重開展道路交通安全教育，嚴(yán)防意外交通事故發(fā)生。精心組織開展“中小學(xué)安全教育日”、“5.25交通安全日”、“安全教育月”、“11.9消防日”等活動，讓各種安全知識進(jìn)校園、進(jìn)班級，從而營造濃厚的安全工作氛圍，讓每一位學(xué)受到教育，自覺形成良好的安全意識。

7、學(xué)生衛(wèi)生安全管理工作。嚴(yán)防“三無”產(chǎn)品和不合格的食品進(jìn)入校園。進(jìn)一步加強飲用水源管理，從源頭上確保學(xué)生飲用水安全。密切注意校園周邊污染源，積極加強防范。切實保證無食物中毒事件發(fā)生和無傳染病流行。

8、加強學(xué)校交通安全管理。教育學(xué)生不要乘坐農(nóng)用三輪車和超載客運車等。學(xué)校租用車輛時必須與租用單位簽訂安全責(zé)任制，明確安全責(zé)任。

9、加強學(xué)校周邊環(huán)境綜合整治工作。切實排除學(xué)校及周邊各種安全隱患，創(chuàng)設(shè)平安和諧的育人環(huán)境。

小學(xué)教育工作者的秋季學(xué)期工作計劃篇十一

學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹“十九大”對教育提出的一系列方針政策，緊緊圍繞“辦環(huán)境優(yōu)美、隊伍優(yōu)秀、管理優(yōu)良、成果優(yōu)異的學(xué)校，讓每一個孩子享受優(yōu)質(zhì)教育”的辦學(xué)目標(biāo),牢牢把握“教育觀念要有新跨越，學(xué)校管理要有新舉措，校園建設(shè)要有新變化，教育質(zhì)量要上新臺階”的工作要求，進(jìn)一步深化課程改革，推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量;努力改善辦學(xué)條件，促進(jìn)教育均衡發(fā)展;鞏固和擴(kuò)大過去的建設(shè)成果，提升學(xué)校硬件資源的開發(fā)和利用效益;大力加強教師隊伍建設(shè)，提升教育優(yōu)質(zhì)化內(nèi)涵;進(jìn)一步加強內(nèi)部管理，又好又快地建設(shè)和諧校園。

1、努力改善辦學(xué)條件，全面完成學(xué)校新校舍的落成。

2、進(jìn)一步提高對“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線”的思想認(rèn)識，全面加強教學(xué)常規(guī)管理，切實提高教學(xué)質(zhì)量。

3、完善各項規(guī)章制度，依章辦事，依法治校，進(jìn)一步規(guī)范管理行為。

4、加強教師隊伍建設(shè)，營造和諧發(fā)展氛圍，推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)。

一、堅持“以德立?！?，建設(shè)文明和諧校園。

1、加強師德師風(fēng)建設(shè)。

本學(xué)期，在廣大教師認(rèn)真執(zhí)行“教師十不準(zhǔn)”的基礎(chǔ)上，積極倡導(dǎo)“創(chuàng)新、務(wù)實”作風(fēng)，結(jié)合每兩周進(jìn)行一次的政治學(xué)習(xí)，從“我愛我的學(xué)生、我愛我的工作、我愛我的學(xué)?！比齻€層面展開，分“學(xué)習(xí)、對照、匯報、總結(jié)”四個階段進(jìn)行(學(xué)校將在學(xué)期末評選最佳愛心獎)。在廣大教師中樹立一批受學(xué)生愛戴、受家長歡迎、受同事佩服、讓領(lǐng)導(dǎo)放心的先進(jìn)典型，從而推動學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師的綜合素養(yǎng)和群體形象，提升學(xué)生、家長和社會對學(xué)校的滿意度。通過發(fā)現(xiàn)教師在工作中顯現(xiàn)出的閃光點，并予以強化與彰顯，使所有的教師張揚各有所長的優(yōu)勢，形成互相學(xué)習(xí)、取長補短、共同進(jìn)步的良好氛圍。

2、建立常規(guī)管理新秩序。

“平安”、“綠色”、“和諧”是當(dāng)前學(xué)校常規(guī)管理新的建設(shè)要求，全體教職員工要切實樹立“全員育人”，“全程育人”“全方位育人”的教育理念，積極參與到學(xué)校常規(guī)管理當(dāng)中。

“平安”的主要內(nèi)容有:第一是遵章守紀(jì)。有了良好的紀(jì)律，才會有平安的校園。我們要利用開學(xué)初的一段時間，把《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的若干重點條款作為學(xué)生在校生活的“基本動作”進(jìn)行學(xué)習(xí)與遵守。第二是教學(xué)活動的安全，要在保證環(huán)境設(shè)施安全的前提下，注重師生教學(xué)活動的安全，特別是體育課、綜合實踐課以及上專用教室的課，相關(guān)教師要有針對性地開展安全教育，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識與能力。學(xué)校將進(jìn)一步執(zhí)行教育教學(xué)安全責(zé)任制和責(zé)任追究制。第三是校園安全保衛(wèi)工作。安全負(fù)責(zé)室要細(xì)致做好校舍安全檢查，特別是防火、防毒、防盜、防溺水、防雷電以及學(xué)生集體活動、飲食安全的管理，消除不安全隱患。健全突發(fā)事件應(yīng)急處置機制，切實增強對突發(fā)事件的處理能力。

“綠色”的主要內(nèi)容有:第一是衛(wèi)生，這是一所學(xué)校的面貌與形象，必須抓實抓好。要增強師生的衛(wèi)生意識和衛(wèi)生責(zé)任，保證教室、辦公室的整潔、美觀，特別是后勤包干區(qū)和專用教室的衛(wèi)生工作要扎實進(jìn)行，以常態(tài)下“干凈不干凈”、“整齊不整齊”為主要衡量標(biāo)尺，使校園常潔常凈。第二是節(jié)儉，完善管理機制，建立量化目標(biāo)，加強日常檢查(定期與抽查結(jié)合)做好歸納總結(jié)，努力消除班級、辦公室的水、電、物等浪費現(xiàn)象。第三是綠化，加強愛護(hù)綠化教育，班級的綠化要管理到位，做到適量、美觀，我們目前的校園綠化在一定程度上有很大的局限性，但要在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，集思廣益，教育學(xué)生呵護(hù)現(xiàn)有的一草一木。

“和諧”的主要內(nèi)容也有三個方面:一是學(xué)校令出必行，有責(zé)必負(fù)，有規(guī)必循，人人都要正確對待集體利益與個人利益之間的矛盾，保持學(xué)校工作的暢行無阻。二是人際關(guān)系的和睦，同事之間、師生之間、生生之間都要以和為貴，平等相處，相互謙讓，不計小節(jié)。三是加強家校聯(lián)系，要牢固樹立教育服務(wù)意識。除了組織開展好每期家長學(xué)校的授課活動之外，還要利用各種互動平臺增加與廣大家長的情感溝通與思想交流，對于學(xué)困生與德困生，班主任和任課教師采用不同形式的走訪尋求家庭教育合力，每學(xué)期每生不少于兩次。

3、豐富校園文化活動。

二、堅持質(zhì)量意識，抓實教學(xué)常規(guī)管理。

1、樹立“二手都要抓、二手都要硬”的意識。

實施素質(zhì)教育，同樣需要考試。推進(jìn)素質(zhì)教育也要給予學(xué)生更多的科學(xué)文化知識和解決實際問題的技能技巧，考試的合格率、優(yōu)秀率是素質(zhì)教育的重要成果之一，是上級主管部門考核我校辦學(xué)水平的重要指標(biāo)之一，是影響社會與家庭對學(xué)校滿意度的重要因素之一。要進(jìn)一步強化“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線”的意識，進(jìn)一步營造“齊抓共管、團(tuán)結(jié)拼搏”的教學(xué)氛圍。

2、切實加強教學(xué)常規(guī)管理。

從備課(提高有效性)、上課(體現(xiàn)時效性)、作業(yè)(加強精選性)、輔導(dǎo)(注重及時性)、評價(倡導(dǎo)發(fā)展性)等環(huán)節(jié)入手，切實改進(jìn)教學(xué)常規(guī)工作，提高教學(xué)效率和質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)會學(xué)習(xí)的能力，切實實現(xiàn)減負(fù)增效。期初責(zé)任教研組長制訂明確工作細(xì)則，并在期初、期中分別開展自查整改活動，期末進(jìn)行檢查評比，使每一名教師扎扎實實做好應(yīng)該做好的本職工作。

3、切實提高六年級教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期將繼續(xù)落實畢業(yè)班的每月例考制，并要做到及時認(rèn)真批改，及時正確評價。同時大家要積極共同研究探討畢業(yè)班的教育教學(xué)工作，有效使用教學(xué)資源，盡力避免教學(xué)的盲目性。堅持“課堂抓主流，課外抓輔導(dǎo)”的做法，加大六年級的培優(yōu)補差力度，因人而異，講求實效，確保成績優(yōu)異。

4、加強教導(dǎo)處與教研組的聯(lián)系。

學(xué)校選各年級組組長和教研組長，既要重視教學(xué)教研業(yè)務(wù)能力，也要強調(diào)思想作風(fēng)與組織協(xié)調(diào)能力，確保切實有效地發(fā)揮其在教師管理、教學(xué)教研等方面的職能作用，同時要加強對各年級組長、教研組長的培訓(xùn)與指導(dǎo)工作，提高他們的綜合素質(zhì)，讓他們出色地當(dāng)好領(lǐng)頭羊。

5、鞏固和擴(kuò)大網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的建設(shè)成果。

教學(xué)部門要加強儀器設(shè)備的嚴(yán)格管理與規(guī)范使用，提升學(xué)校各種硬件、軟件資源的開發(fā)和利用效益，并認(rèn)真積累好檔案材料。同時積極完成校園網(wǎng)的建設(shè)。

6、搭建教師成長舞臺，著力打造骨干教師隊伍。

一是通過師徒結(jié)對、風(fēng)采展示、建立個人成長檔案、評選年級組級教學(xué)能手等途徑，幫助新教師努力實現(xiàn)政治素養(yǎng)、工作態(tài)度、業(yè)務(wù)能力和人文修養(yǎng)的共同提高。二是繼續(xù)積極開展“五課”活動(過關(guān)課、觀摩課、指導(dǎo)課、示范課、優(yōu)質(zhì)課)，有意識的選定一批有潛力的教師，對他們提希望、提要求，壓擔(dān)子，提供一切可以提高其業(yè)務(wù)水平和展示其才能的平臺和機會，并進(jìn)行必要的包裝，使我校的市級教學(xué)能手和學(xué)科帶頭人逐年增加。

三、堅持科研先導(dǎo)，豐厚學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵。

科研是發(fā)展教師、發(fā)展學(xué)校的重要途徑。本學(xué)期的教科研工作要抓好四大主題:。

1、加強校本培訓(xùn),促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。以不會的隨時向會的請教，熟練的教不熟練，以走出去請進(jìn)來等多種方式為途徑，努力提高教師的整體水平和能力。另外，負(fù)責(zé)教學(xué)的部門要挖掘校本資源，充分發(fā)揮現(xiàn)有學(xué)科帶頭人、骨干教師等骨干力量的引領(lǐng)作用，責(zé)任主持開展課堂研討、專題講座、教師座談等校本培訓(xùn)活動。

2、落實校本教研，倡導(dǎo)行動研究。

以科研指導(dǎo)教研，各教研組要以研究課題為主線，繼續(xù)深入教學(xué)實踐的探索與研究。以課堂教學(xué)為抓手，以課例為載體，切實提高每位教師的教科研能力。積極倡導(dǎo)教師將理論學(xué)習(xí)與自己的教育行為結(jié)合，努力開展“個案研究、敘事研究”等日常性行動研究，并將有價值的反思總結(jié)成文，向核心教育刊物和主流評比活動投稿，努力提高層次，增質(zhì)增量，這是對教師個人考核、教研組考核、學(xué)?？己说闹匾罁?jù)。今后，學(xué)校將進(jìn)一步凸現(xiàn)這方面的具體要求與獎懲力度。

3、加強過程性管理，扎實推進(jìn)各項課題的研究進(jìn)程。

上段時間，我們向上申報了教科研課題，同時也順利《小學(xué)生學(xué)業(yè)評價策略的研究》結(jié)題。這是階段性的教研成果，同時新學(xué)期我們申報的課題要按計劃規(guī)范實施，保質(zhì)保量做好這些課題的過程性工作，并積累好原始資料，努力讓課題研究錘煉一批骨干教師，引領(lǐng)一批青年教師。本期力爭我校教科研工作能在區(qū)級范圍內(nèi)展開一定的局面。

四、堅持科學(xué)管理,追求改革發(fā)展高效益。

管理是學(xué)校有序發(fā)展、科學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵因素。根據(jù)學(xué)校實際情況，下階段要扎實做好以下幾項重點工作:。

1、塑造中層管理形象，加強領(lǐng)導(dǎo)干部思想作風(fēng)建設(shè)。

我校有一支高素質(zhì)的中層干部隊伍，人人心系學(xué)校發(fā)展，富有進(jìn)取精神和頑強的斗志，這是我校各項事業(yè)取得進(jìn)步的堅實基礎(chǔ)。為進(jìn)一步塑造良好的管理形象，要求廣大中層干部努力實踐四個方面的作風(fēng):一是加強和維護(hù)班子團(tuán)結(jié)，強化“一榮俱榮，一損俱損”的思想共識。二是提高個人修養(yǎng)。努力實踐“知難而進(jìn)、勇于創(chuàng)新的精神,艱苦奮斗、務(wù)求實效的精神，無私奉獻(xiàn)的精神”，工作面前講原則，爭當(dāng)戰(zhàn)斗員。三是帶頭弘揚學(xué)習(xí)之風(fēng)。加強自己分管業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)，成為崗位工作的行家里手;加強現(xiàn)代教育思想、先進(jìn)教改經(jīng)驗的'學(xué)習(xí)，成為教學(xué)工作的精兵強將。加強領(lǐng)導(dǎo)方法、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的學(xué)習(xí)，努力提高駕馭分管工作的水平，做到客觀分析新情況、靈活研究新問題、大膽開拓新思路、努力達(dá)成新成效。四是狠抓工作任務(wù)的落實。落實是一個人的能力，落實又是一種技巧，它需要較高的素質(zhì)，跨越種種障礙，創(chuàng)造條件，克服諸多困難。

2、明晰條線管理目標(biāo)，建立和完善量化考核制度。

瞄準(zhǔn)學(xué)校評估細(xì)則、學(xué)校工作計劃,各室要有針對性制定學(xué)期工作計劃與目標(biāo)，并細(xì)化、分解到教研組和個人。突出指標(biāo)性、導(dǎo)向性、可操作性和精細(xì)化管理的要求，各層面工作要有品牌意識和爭先創(chuàng)優(yōu)意識。各類計劃目標(biāo)的審定、上交要及時，跟蹤督查，階段評析，材料積累要準(zhǔn)確有效，加強逐級監(jiān)控力度，追求落實過程的實效性。每月、學(xué)期末，我們將組織力量進(jìn)行量化考核，倡導(dǎo)形成優(yōu)勝劣汰、效率優(yōu)先、多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬的工作和管理局面。

3、優(yōu)化后勤管理措施,提高保障意識和服務(wù)質(zhì)量。

進(jìn)一步明確校產(chǎn)管理職責(zé)，做到室室有人管、物物有人管，建立物產(chǎn)保管使用責(zé)任制度，尤其是一些教學(xué)損耗品的領(lǐng)用、登記與核銷，努力消除水、電、物的浪費現(xiàn)象，使財盡其效，物盡其用。弘揚艱苦奮斗精神，立足學(xué)校發(fā)展作好規(guī)劃和設(shè)計，籌措資金，精心設(shè)計，嚴(yán)密組織，常規(guī)做好校舍的維護(hù)與修繕工作。

五、堅持與時俱進(jìn)，促進(jìn)各項工作邁上新臺階。

1、提升教育信息化水平。

教育信息化，是教師不可回避的發(fā)展現(xiàn)實與時代要求。信息化管理、信息技術(shù)的日常應(yīng)用、信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，已經(jīng)與廣大教師息息相關(guān)。我校的教育信息化已有了一定的規(guī)模。本學(xué)期1，加強技術(shù)培訓(xùn)，達(dá)到“骨干教師示范、青年教師過硬、中年教師過關(guān)、老年教師適應(yīng)”的要求。2，強化設(shè)備使用，提出合理的使用要求，制訂有效的監(jiān)督措施，發(fā)揮設(shè)備設(shè)施的使用效益，進(jìn)一步用好多媒體教室和電教設(shè)備，促進(jìn)教學(xué)效率的提高。3，完成校園網(wǎng)站(學(xué)校博客)的建設(shè)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在師生學(xué)習(xí)、教學(xué)研究、信息交流等方面的作用。

2、繼續(xù)加強外宣工作，塑造學(xué)校在上級主管部門、兄弟學(xué)校、社會、家長心目中的良好形象。

3、積極協(xié)調(diào)學(xué)校與教育局、與地方黨政的關(guān)系，努力為學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個寬松、和諧的環(huán)境。

4、做好財務(wù)、計生、信訪、工會、離退休等各項工作，力爭能解決教師的后顧之憂，保持和爭創(chuàng)各個條線的先進(jìn)。

20xx年，是我校硬件與學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展年。我們有上級的正確指引和大力支持，有以往扎實的基礎(chǔ)，有規(guī)劃的的準(zhǔn)繩，有全體教師的群體合力，一定能建設(shè)一個活力校園、實力校園、魅力校園。

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小學(xué)教育工作者的秋季學(xué)期工作計劃篇十二

以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣、創(chuàng)新精神和實踐能力為目標(biāo)，以本校“追求完美道德，發(fā)展個性特長”的辦學(xué)理念為引領(lǐng)，以豐富多彩的活動為載體，從創(chuàng)新的思路和扎實的工作入手，創(chuàng)建安全和諧校園和優(yōu)良校風(fēng)，提高德育實效性，扎實推進(jìn)學(xué)校德育工作，走德育工作的特色之路。

(一)加強隊伍建設(shè)，明確育人責(zé)任。

(二)強化教育管理，建設(shè)安全文明校園。

(三)提升學(xué)生思想素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生干部。

(四)活躍校園文化，提升學(xué)校文化底蘊。

(五)增強科研力度，推進(jìn)德育科研創(chuàng)新。

(六)密切家校聯(lián)系，構(gòu)建三維德育網(wǎng)。

(一)、加強隊伍建設(shè)，明確育人責(zé)任。

1、組織班主任、志愿輔導(dǎo)員開經(jīng)驗交流會，大力樹立班主任典型，表彰優(yōu)秀班主任、發(fā)揮示范帶頭作用。擬請一批有經(jīng)驗的退休班主任或在職班主任交流、介紹管理經(jīng)驗以及介紹與家長的溝通技巧。全面提高班主任綜合素質(zhì)和專業(yè)能力，培育一大批思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、奉獻(xiàn)精神強的德育骨干力量。

2、強化全體教師的責(zé)任感，規(guī)范班級管理工作。使班主任有責(zé)任感，班級管理工作做到規(guī)范化和實效化。而副班主任做到默契協(xié)助班主任管理班級和分擔(dān)一部分工作。進(jìn)一步明確德育工作部門領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任教師的德育工作職責(zé)，使全體教育工作者明確育人任務(wù)，積極主動做好德育工作，促進(jìn)德育工作責(zé)任制的落實。

3、加強常規(guī)檢查，完善考評機制。引導(dǎo)、督促班主任在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和工作實踐中提高自身的素質(zhì)水平，健全班主任考評機制。積極為班主任、輔導(dǎo)員的發(fā)展搭建成長平臺，認(rèn)真開展班主任能力展示活動，組織他們參評各項優(yōu)秀課例、班隊活動的評選或展示。

4、加強少先隊基礎(chǔ)建設(shè)。

做好鼓號隊的更新工作，補充完善鼓號隊成員;做好少先隊大隊干部和值日生、禮儀隊員等的梯隊培養(yǎng)工作。并讓他們在實踐中鍛煉自己，做輔導(dǎo)員的得力助手。

(二)、強化教育管理，建設(shè)安全文明校園。

1、進(jìn)一步加強對學(xué)校德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，切實把德育擺在首位，把關(guān)注學(xué)生全面健康成長放在首位。

2、抓好安全教育和普法教育、衛(wèi)生教育。堅持“預(yù)防為主”的方針，根據(jù)季節(jié)特點和學(xué)生年齡身心特點，以預(yù)防傳染疾病、交通、溺水、火災(zāi)、擁擠踩踏和防拐騙事故為重點，充分利用課堂教學(xué)、班隊會、集體活動、紅領(lǐng)巾廣播站、少先隊墻報等陣地，并通過舉辦專題講座、開展知識競賽、組織觀看錄像、制作宣傳報等多種形式，讓學(xué)生掌握一定的法律知識，促進(jìn)他們自覺遵紀(jì)守法。有針對性地對學(xué)生進(jìn)行安全教育，防止各類事故和違法犯罪事件的發(fā)生。給家長發(fā)放《就如何預(yù)防流感給家長一封信》，組織全校師生學(xué)習(xí)《預(yù)防控制流行性感冒工作指引》，杜絕傳染病感染和擴(kuò)散。3、平時有針對性地及時對學(xué)生進(jìn)行安全教育，針對臨時出現(xiàn)的安全事故或安全隱患事件進(jìn)行處理和教育;與班主任等老師互相協(xié)調(diào)和研究，了解事情的真相并妥善處理。及時將處理結(jié)果或教育建議反饋給正副班主任、任課老師和家長。防止各類安全事故和違法犯罪事件的發(fā)生。要求值日教師和行政帶頭在課間多巡邏和檢查各班課間活動情況，大隊部加強對值日生和紀(jì)律監(jiān)督分隊的工作指導(dǎo)，做好課間活動護(hù)導(dǎo)，使各班的課間活動既活潑又有序，努力打造和諧平安校園。

4、加大學(xué)校安全工作的檢查力度，打造和諧平安校園。與分管安全管理的領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)好，每月進(jìn)行安全逃生演練。逃生演練有長期的應(yīng)急預(yù)案和每次的演練安排，并有計劃地實施，及時小結(jié)反饋給老師和學(xué)生。在演練中以注重安全為首位，確定各班學(xué)生的逃生路線，做到有序撤離，有老師跟蹤保護(hù)。在九、十月利用兩個大課間時間訓(xùn)練。從十一月開始，在確保安全有序和路線明確清晰的前提下，每月將進(jìn)行不定期突擊演練。

5、在學(xué)校健全的門衛(wèi)、值班、巡邏等各項內(nèi)部安全管理制度上，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生考勤制度，加強學(xué)生在校非教學(xué)時段的管理，制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，認(rèn)真開展應(yīng)急演練活動。

(三)提升學(xué)生思想素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生干部。

1、抓好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。組織學(xué)生學(xué)習(xí)并實踐《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強文明禮儀教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，自覺遵守社會公德(尤其是愛護(hù)公物)。在廣大學(xué)生中大力推廣各類先進(jìn)典型，發(fā)揮典型引路作用，全面提高學(xué)生的基本道德素質(zhì)。尤其加強對班、隊干部的培養(yǎng)。

2、以開展“文明班級”評比為抓手，以少先隊“自主管理”活動為載體，通過禮儀小天使、衛(wèi)生護(hù)綠小隊、課間紀(jì)律監(jiān)督小隊的監(jiān)督等方式，組織學(xué)生開展自我管理教育活動，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會尊重自我、尊重他人、尊重公共秩序(如愛護(hù)公物、損壞賠償，知情報告，對特別案例進(jìn)行引導(dǎo)和教育，主動承認(rèn)的給予表揚并跟蹤和幫助他改正。對舉報者所在班級在文明班評比上加分)，促進(jìn)良好班風(fēng)、校風(fēng)的形成，提升學(xué)生文明素養(yǎng)。

3、繼續(xù)開展各種主題教育活動，通過各種有效形式在學(xué)生中開展深刻的教育工作，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提高學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性，使廣大學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律、愛祖國的社會主義新人。結(jié)合國慶、建隊節(jié)等重大節(jié)日，認(rèn)真組織相關(guān)主題活動，開展中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育，加強愛國主義教育，幫助學(xué)生了解中華民族的歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生對偉大祖國的深厚情感，引導(dǎo)他們堅定走中國特色社會主義道路的信念。

4、抓好生命教育。以思想品德課作為德育切入點，加強學(xué)生的前途理想教育、人生觀教育、勵志教育和感恩教育，漸進(jìn)式地開展珍愛生命教育，引導(dǎo)學(xué)生正確處理與他人、社會和自然的關(guān)系，幫助學(xué)生學(xué)會欣賞生命、珍愛生命，學(xué)會尋求生命價值的真諦，不斷提高對生命質(zhì)量和生命意義的認(rèn)識，從而樹立正確的生命觀、世界觀、人生觀、價值觀和幸福觀。

(四)活躍校園文化，提升學(xué)校文化底蘊。

1、營造德育氛圍，推進(jìn)文化陣地建設(shè)。健康向上的校園文化對學(xué)生高尚思想品德的形成、良好習(xí)慣的養(yǎng)成具有潛移默化的作用。加強德育環(huán)境建設(shè)，充分利用校園的每一個角落，營造德育的良好環(huán)境和氛圍，使校園內(nèi)的一草一木、一磚一石都體現(xiàn)教育的引導(dǎo)和熏陶。

2、聯(lián)合體藝科組老師，精心設(shè)計和組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、有吸引力的校園文化活動，體現(xiàn)知識性、科學(xué)性，突出趣味性、娛樂性，發(fā)揮學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性，以豐富學(xué)生的課余生活，發(fā)展學(xué)生的特長，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。

3、根據(jù)教育部“體育、藝術(shù)2+1項目”的要求和學(xué)校發(fā)展的需要，鼓勵學(xué)生參加校、內(nèi)外各種興趣班的學(xué)習(xí);開展豐富的第二課堂活動，繼續(xù)開展足球、羽毛球、電子琴等特色班訓(xùn)練，還增設(shè)了“國畫班”和“女足”班，全校有30個興趣班。校園文化氛圍濃厚，將在九月籌備開“國慶暨小學(xué)足球文化節(jié)”的各項活動，十月舉行開幕式，十月閉幕。策劃和準(zhǔn)備“第七屆校園文化藝術(shù)節(jié)”的各項活動。此兩項活動都將做出詳盡的方案計劃，在校委會上討論通過并實施訓(xùn)練，并將在十、十一月分別舉行。

(五)增強科研力度，推進(jìn)德育科研創(chuàng)新。

1、以學(xué)校為基地，以學(xué)生學(xué)習(xí)生活為素材，挖掘?qū)W校德育的有利資源和存在的突出問題，積極組建德育教研隊伍，加強德育課題探索與研究，研究德育教育的模式，申報有關(guān)課題。撰寫德育論文，探索德育新內(nèi)容、新方法、新途徑，以科學(xué)的態(tài)度和方法來解決德育工作中存在的問題。并力爭xxxx年在廣州市德育創(chuàng)新獎上獲獎。

2、規(guī)范學(xué)校德育管理，參加中小學(xué)德育工作績效評估，提升學(xué)校德育水平。爭取獲得“廣州市德育示范學(xué)?！狈Q號。

(六)密切家校聯(lián)系，構(gòu)建三維德育網(wǎng)。

1、加強學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。

2、辦好家長學(xué)校，構(gòu)建家校互動格局。通過召開家長會、利用家長委員會的積極作用，對家長加強家教、心理健康、生理衛(wèi)生、法制教育等方面的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)。通過家庭教育講座、家訪、電訪、信訪、網(wǎng)上聯(lián)系平臺(校訓(xùn)通)等形式，使德育深入家庭。通過家長委員會、家長會、告家長書等形式對家庭教育及時向家長通報學(xué)校各方面的情況，宣傳當(dāng)前教育新理念，新方法，積極詳細(xì)解釋我校的新措施，新做法。

3、與家長聯(lián)系，相互交流，共同配合，對學(xué)生加強心理疏導(dǎo)，預(yù)防學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧，促進(jìn)學(xué)生健康成長。利用校訊通等各種平臺，對家長進(jìn)行環(huán)保宣傳教育;與家長溝通對學(xué)生校內(nèi)外衛(wèi)生、安全教育，利用“小手拉大手”的途徑對家長進(jìn)行垃圾分類宣傳教育和控?zé)煿ぷ餍麄鞯?。根?jù)家長參與學(xué)校管理和參與學(xué)生教育情況，評選本學(xué)年“xx小學(xué)優(yōu)秀家長”;征集家長志愿，讓家長自愿者參與第二課堂興趣班的培訓(xùn)工作和中午校門口紀(jì)律監(jiān)督等工作。

4、班主任要做好家訪工作，和家長一起做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作。通過適當(dāng)?shù)那罍贤▽W(xué)生在校及在家情況，落實常規(guī)要求，使學(xué)生在教師、家長的指導(dǎo)下，能夠沿著正確的軌跡前進(jìn)。

每月主要工作安排：

1、精心策劃開學(xué)典禮活動方案，做好安排和準(zhǔn)備工作，做到各個環(huán)節(jié)進(jìn)行得有序和緊湊。

2、開展好教師節(jié)活動。

3、策劃和準(zhǔn)備“第一屆xx小學(xué)足球文化節(jié)”的各項活動。做出詳細(xì)的活動方案，并依據(jù)方案，按部就班進(jìn)行訓(xùn)練和準(zhǔn)備。

5、與分管安全管理的領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)合，開展第一次的消防演練，做到事前有安排、通知，事后有總結(jié)。

6、對學(xué)生的行為習(xí)慣和公德秩序進(jìn)行系列教育宣傳活動，對學(xué)生和家長進(jìn)行環(huán)境教育和宣傳，使校門口保持干凈。

7、進(jìn)行誠信教育并出好墻報。

8、在下旬召開家長委員會，提出開展“家長社工”的志愿征求活動，擬在十一月開始。內(nèi)容有擔(dān)任中午的學(xué)生管理監(jiān)督員、對學(xué)生或家長開講座等。

9、加強少先隊基礎(chǔ)建設(shè)，做好鼓號隊的更新工作，補充完善鼓號隊成員。

10.評選廣州市優(yōu)秀班主任。

11、組建女子足球隊并外聘教練進(jìn)行訓(xùn)練。

1、舉行“國慶暨小學(xué)足球文化節(jié)”開幕式以及各項相關(guān)活動。

2、繼續(xù)準(zhǔn)備“第六屆校園文化藝術(shù)節(jié)”的各項活動。

3、對家長摸查，征集家長志愿者參與藝術(shù)節(jié)的表演活動。

4、與分管安全管理的領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)合，開展一次消防演練活動。

5、配合獵德街道辦，迎接創(chuàng)建“星級街道”檢查評比活動，和“垃圾分類”的評比活動。

6、做好晨檢，確保不發(fā)生春季傳染病的發(fā)生;。

7、開展課間游戲活動。

1、“家長社工”的志愿系列活動開始。

2、舉行“第七屆校園文化藝術(shù)節(jié)”的各項活動和閉幕式。安排家長委員或代表的工作。提前做好方案，并要求每位老師熟知自己的職責(zé)。

3、開展一次消防演練活動，進(jìn)行突擊演練檢查，進(jìn)一步提高師生的安全意識，做到防范于未然。

4、學(xué)生體檢。

1、配合綜合實踐現(xiàn)場會，做好德育常規(guī)工作。

2、學(xué)生秋游活動。

3、準(zhǔn)備元旦的游園工作并在月底開展活動。

小學(xué)教育工作者的秋季學(xué)期工作計劃篇十三

堅持以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，協(xié)助學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，抓好硬件建設(shè)；以學(xué)校教學(xué)工作為中心，以為教育教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)為宗旨，實現(xiàn)服務(wù)價值，提升服務(wù)質(zhì)量；確保后勤工作保障有力，為師生創(chuàng)造一個良好的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

1．做好開學(xué)準(zhǔn)備，保證學(xué)校教育教學(xué)工作正常開展；做好學(xué)期財產(chǎn)收尾工作，確保財產(chǎn)不流失。

2．做好學(xué)校校舍安全，水電檢查，維護(hù)工作，確保校舍安全，水電暢通，全年安全無事故。

3．做好師生飲用水的安全監(jiān)督工作。

4．加強學(xué)校財產(chǎn)的管理，使之有序、規(guī)范。

1．加強學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高后勤管理人員的素質(zhì)和服務(wù)意識。

2．厲行節(jié)約，加強公用經(jīng)費的管理。

3．進(jìn)一步落實好各項管理制度，強化安全意識。

4．加強校產(chǎn)管理，進(jìn)一步建立健全資產(chǎn)臺帳。

1．要積極做好開學(xué)前的教學(xué)用品供應(yīng)及環(huán)境衛(wèi)生區(qū)的清理，各種物品的供應(yīng)到位。

2．做好水電各方面的檢查和維修工作，防止安全事故發(fā)生。

3．加強學(xué)生到校后的環(huán)境衛(wèi)生清理，確保校園環(huán)境優(yōu)雅。

4．加強日常巡查，隨時督查環(huán)境衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)不妥之處立即糾正。堅決杜絕不安全事故的發(fā)生。

5．加強學(xué)校財產(chǎn)管理，厲行節(jié)約，做到物盡其用。

6．對學(xué)校財產(chǎn)實行定點定人管理，嚴(yán)格報損報廢制度，有意損壞公物的要按學(xué)?！顿r償制度》執(zhí)行。

7．規(guī)范收費行為做到堅持標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格紀(jì)律，規(guī)范收費，堅持收費公示制，嚴(yán)禁任何個人私自向?qū)W生亂收費，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)肅查處。

小學(xué)教育工作者的秋季學(xué)期工作計劃篇十四

以培育學(xué)生核心素養(yǎng)為中心，以全員、全程、全方位育人為追求，更加注重夯實基礎(chǔ)、創(chuàng)新機制、深化內(nèi)涵，更加注重拓展育人途徑、強化育人合力、增強育人實效，扎實推進(jìn)我校德育工作科學(xué)、可持續(xù)發(fā)展，緊緊圍繞潤州教育局的幾項改革，積極思考、實踐。

（一）落細(xì)落實學(xué)生意識形態(tài)教育。

牢牢把握中小學(xué)思想政治和德育工作主導(dǎo)權(quán)，保證中小學(xué)成為堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)的堅強陣地。把學(xué)生意識形態(tài)教育，納入德育工作內(nèi)容。培養(yǎng)學(xué)生成為愛黨愛國、具有社會主義核心價值觀的公民。

1、結(jié)合“建隊日”“國慶節(jié)”“改革開放40周年”等節(jié)點和大型活動為契機，積極開展“紅領(lǐng)巾尋訪新時代”“傳承紅色基因”等革命傳統(tǒng)教育和黨的光輝歷史教育活動，用民族文化、革命傳統(tǒng)和現(xiàn)代精神哺育少年兒童。

2、在德育課程中促進(jìn)學(xué)生素養(yǎng)、社會主義核心價值觀地形成。制定詳細(xì)地適合本班的教育計劃，將計劃落實到每一節(jié)夕會、班隊課、每一次的美德課堂。

（二）德育三項改革落地初顯成效。

班教小組：

1、規(guī)范班教老師工作要求、明確工作分工。在充分討論和聽取意見的基礎(chǔ)上，德育處修改班教團(tuán)隊工作每月考核細(xì)則和綜合考核細(xì)則，這些制度的制定，強化班教老師崗位責(zé)任意識，年度評選“優(yōu)秀班教工作”，使班教工作更具規(guī)范性。

2、考慮我校規(guī)模小、教師分管工作頭緒多的現(xiàn)狀，整合一些班級管理事務(wù)，如：大課間、午休管理工作，讓教師的精力更高效，從而更好的投入工作中去。

3、繼續(xù)加強“班教小組背景下鄉(xiāng)村小學(xué)導(dǎo)師制實施的途徑與方法”基地建設(shè)，并與“教育智慧課程”相結(jié)合，做好所有教師與牽手學(xué)生的個案研究，提高全體教師教育學(xué)生的智慧。

4、重視現(xiàn)代班級集體建設(shè)，制定現(xiàn)代班集體建設(shè)總體方案（明確現(xiàn)代班集體內(nèi)涵、現(xiàn)代班集體建設(shè)內(nèi)容、現(xiàn)代班集體建設(shè)的策略和現(xiàn)代班集體建設(shè)展示與評價）。制定班級學(xué)期目標(biāo)、開展班級文化建設(shè)、強化班級常規(guī)管理、組織豐富的班級活動等。

評價制度：

1、通過今日之星天天評、班級之星周周評，學(xué)校之星月月評，德育處每月將評出6名班級之星，并給予表彰。

2、統(tǒng)一學(xué)生個人成長袋管理模式，為每生準(zhǔn)備一個檔案袋，記錄學(xué)生的成長過程，并在班級設(shè)立一處臨時成長袋角落，隨時搜集學(xué)生的成長材料，班教小組教師成員中，專人負(fù)責(zé)每月整理學(xué)生材料至學(xué)生個人成長袋中。

志愿者：

校內(nèi)志愿者：在班級、學(xué)校落實志愿者制度，學(xué)校設(shè)立了書吧管理、大隊部（室）管理、一日常規(guī)檢查值日、雨傘加油站管理、物品招領(lǐng)處管理、午餐秩序監(jiān)督、愛心基金管理以及“愛心家園”管理志愿崗位，培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)他人的能力與意識。

校外志愿者：拓展志愿者活動空間，結(jié)合節(jié)日節(jié)點讓學(xué)生走進(jìn)社區(qū)、街道，及己所能的去奉獻(xiàn)、幫助別人。讓學(xué)生傳承“互幫互助、助人自助、無私奉獻(xiàn)、不求回報”的精神。

（三）學(xué)校、家庭和社會教育“三結(jié)合”

1、建設(shè)好“關(guān)愛講堂”家長學(xué)校和家委員會，做到組織到位、計劃與活動到位、管理與總結(jié)到位。定期邀請家長進(jìn)行校訪，拉近學(xué)校與家長之間的距離，形成良性溝通。每學(xué)期召開兩次家長委員會會議，充分利用家委會職能，起到家長與老師，家長與學(xué)校之間的紐帶作用，學(xué)期評選優(yōu)秀家委會委員。

2、繼續(xù)做好每學(xué)期一次全員家訪活動，一學(xué)年走進(jìn)每一位學(xué)生的家庭，做好家訪記錄。

3、本學(xué)期德育活動與學(xué)科教學(xué)進(jìn)行有機整合，同時各班級和教研組還要充分挖掘家長資源，開展“家長志愿者”活動，借助家庭、社會教育協(xié)作體，引導(dǎo)學(xué)生在實踐過程中形成高尚的品德行為。