計劃可以幫助我們更有條理地完成任務(wù)，減少遺漏和錯誤，提高工作和學(xué)習(xí)質(zhì)量。了解自己的優(yōu)勢和劣勢，找到適合自己的實施方法。以下是一些關(guān)于計劃制定和執(zhí)行的經(jīng)典案例和故事，供大家參考和啟發(fā)。

初中學(xué)校德育工作計劃的重要性篇一

一、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)，結(jié)合20xx年2月16日全區(qū)教育工作會議精神及[20xx]1號文精神，確立堅持以育人為中心，突出德育核心地位，增強(qiáng)德育工作實效性為指導(dǎo)思想，把“以德治?！迸c“依法治?！毕嘟Y(jié)合，認(rèn)真扎實的做好德育工作。

二、德育目標(biāo)：

1、教師中開展以教書育人、為人師表、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)為核心的師德教育，努力使廣大師生真正肩負(fù)起教書育人的重任。

2、在學(xué)生中以培養(yǎng)“四有”新人為最終目標(biāo)，教會學(xué)生“學(xué)會做人”為德育主題。努力形成“勤奮、守紀(jì)、競爭、創(chuàng)新”的良好校風(fēng)。

三、實施方案：

中學(xué)生正處在世界觀、人生觀、價值觀形成的關(guān)鍵時期，因此，抓住時機(jī)做好學(xué)生德育工作尤為重要，目前我校學(xué)生存在問題：一是學(xué)生思想政治工作尚須加強(qiáng)，學(xué)生思想覺悟有待提高;二是學(xué)生的日常行為規(guī)范有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。面對以上問題，我校德育工作必須找準(zhǔn)基點，以人為本，從人出發(fā)，牢固樹立“育人為本，德育為先”的觀念，把《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想建設(shè)的若干意見》和《福山區(qū)未成年人思想道德序列化教育實施方案》落實到位，使德育處于各項工作的首要位置，貫穿于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，不斷更新德育觀念，堅持德育創(chuàng)新，加強(qiáng)德育工作的科學(xué)性、層次性，提升德育工作的育人質(zhì)量。

(一)加強(qiáng)隊伍建設(shè)，以師德建設(shè)推動學(xué)校德育工作，層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書，在全體教職工中繼續(xù)推行全員包幫制度，發(fā)揮全員管理優(yōu)勢，真正把“人人都是德育工作者”落到實處，在督導(dǎo)落實方面制定具體措施，使之更具有操作性，努力形成齊抓共管的德育新格局。(具體做法見《師德建設(shè)方案》)。

(二)暢通德育渠道，優(yōu)化德育管理網(wǎng)絡(luò)。能否將德育領(lǐng)導(dǎo)小組的思想灌輸至每一個德育終端，暢通渠道，優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)成為關(guān)鍵，為此，我校將進(jìn)行以下幾項工作：

1、我校將形成以學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組為核心，政教處、團(tuán)支部為主要職能部門，構(gòu)建以班主任為核心，學(xué)生會為主體的基本德育管理網(wǎng)絡(luò)。

2、強(qiáng)化班主任工作考核，突出班主任的核心作用。用“三心”和“四勤”來抓班級管理，班主任工作日?？荚u進(jìn)一步體現(xiàn)務(wù)實性和人文化，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班主任群體的有效途徑。

3、發(fā)揮群團(tuán)組織的作用和社會教育的力量。充分發(fā)揮班集體，團(tuán)組織，學(xué)生會，工會的作用，進(jìn)一步完善學(xué)校的德育網(wǎng)絡(luò);積極構(gòu)建學(xué)校、家庭和社區(qū)三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)，借助東華小學(xué)成功的家長學(xué)堂經(jīng)驗，繼續(xù)辦好“家長學(xué)堂”，提高家教水平，繼續(xù)完善家長委員會制度，各班通過召開家長會(要求每學(xué)期每班召開一次以上)、對家長輔導(dǎo)的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理。做好評選“好家長”活動。與學(xué)校教育形成良好的合力。

(三)調(diào)整充實德育內(nèi)容，拓展德育渠道。德育是一門科學(xué)，德育實踐必須追求德育的實效，為此在以下幾方面調(diào)整德育內(nèi)容：

1、充分發(fā)揮課堂教育的主渠道作用。其一，改進(jìn)德育課程的內(nèi)容，從貼近生活，貼近社會，貼近學(xué)生出發(fā)，豐富德育課程教材，在班會課，社團(tuán)課的師生交流中，進(jìn)一步突出愛國主義、集體主義、社會主義教育，中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)教育，以及民主法制教育，讓學(xué)生走進(jìn)自然，走進(jìn)社會，走進(jìn)人生的過程中，逐步形成正確的人生觀和價值觀;其二，在課堂教學(xué)中，特別是語文、歷史、政治、地理、等人文學(xué)科中，教師充分挖掘蘊含其中的德育因素，使德育教育真正走進(jìn)課堂;其三，結(jié)合本校實際，加強(qiáng)德育校本課程的開發(fā)。

2、改革德育手段，搞好各類專題教育，構(gòu)建健全人格的新平臺。結(jié)合青少年身心成長特點，按照德育序列化要求，從縱向看，初一重點進(jìn)行養(yǎng)成教育;初二進(jìn)行感恩教育;初三進(jìn)行世界觀、人生觀、價值觀“三觀”教育;初四進(jìn)行“理想成才教育”。從橫向看，每學(xué)年分別對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、理想信念、民族精神、道德法紀(jì)。心理健康等方面的教育，分層次對學(xué)生進(jìn)行完整的德育序列教育，重點貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》力爭把學(xué)生培養(yǎng)成“四有”新人。

(1)開展好愛國主義、理想信念教育。學(xué)校廣泛開展各類實踐活動，精心設(shè)計活動內(nèi)容，堅持每周一次升降旗儀式，充分發(fā)揮學(xué)校德育基地、社會實踐基地、各種節(jié)假日、紀(jì)念日的作用，有針對性地開展愛國主義、理想信念教育。

(2)以“走出去，請進(jìn)來”為模式，進(jìn)行法制教育。學(xué)校繼續(xù)聘請校外法制副校長，為全體師生作專題法制報告。組織學(xué)生參加社會實踐活動，使他們在社會實踐中體驗法制的作用，樹立法制觀念。要將法制教育貫穿于學(xué)校的各項文化娛樂活動中，使學(xué)生明確公民具有的權(quán)利和應(yīng)盡的義務(wù)，掌握一定的法律知識，初步具備應(yīng)用法律保護(hù)自身權(quán)益的能力及自覺維護(hù)法律尊嚴(yán)的意識。

(3)加強(qiáng)心理健康教育，開展心理健康咨詢，定期舉行心理健康教育講座，特別要注意有針對性的個體心理疏導(dǎo)，積累個案資料，提高心理輔導(dǎo)質(zhì)量。

(4)深化誠信教育。繼續(xù)開展“創(chuàng)建誠信校園，培育誠信師生”教育。通過開展多種形式的活動，誠信育人、誠信立人，創(chuàng)造和諧的誠信環(huán)境，提高學(xué)生的誠信道德素養(yǎng)。

(5)開展民族精神教育，弘揚和培育民族精神。各班精心設(shè)計活動方案，通過主題班會、團(tuán)會、演講比賽、知識競賽、歌詠比賽等形式，開展豐富多彩的宣傳教育活動。通過活動，弘揚和培育以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，愛好和平，勤勞勇敢，自強(qiáng)不息的偉大民族精神。

(6)繼續(xù)開展好多種形式的“反邪教”警示教育活動，深入揭露反人類、反社會、反科學(xué)的邪教本質(zhì)，使學(xué)生能夠崇尚科學(xué)、傳播文明，共同抵御邪教的侵蝕，凈化校園。

(7)堅持不懈地開展文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，不斷提高學(xué)生道德素養(yǎng)。

其一、開學(xué)第一個月，做好“收心教育”，通過校規(guī)校紀(jì)文明禮儀大檢查，引導(dǎo)師生從我做起，盡快從假期松閑狀態(tài)調(diào)整到緊張的學(xué)習(xí)工作中去，自覺養(yǎng)成良好的文明行為，為新學(xué)期創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。

其二、繼續(xù)開展“好習(xí)慣伴我快樂成長”主題教育活動，在學(xué)生中大力倡導(dǎo)社會公德意識、社會文明意識教育，把貫徹落實《守則》和《規(guī)范》作為學(xué)校的一項常規(guī)性工作，常抓不懈。

借助“美德少年”榜樣的力量，依托“學(xué)生會”監(jiān)督崗，全面落實十個道德好習(xí)慣：(1)衣著整潔佩戴得體(2)集會迅速安靜整齊(3)做好兩操及時標(biāo)準(zhǔn)(4)靜心聽講積極發(fā)言(5)上下樓梯緊靠右行(6)安全游戲不追不跑(7)言談文明遠(yuǎn)離穢語(8)垃圾入箱不亂涂畫(9)桌椅整齊隨時保潔(10)節(jié)約糧食愛護(hù)公物。通過具體“十個好習(xí)慣”的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動、管理評價，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動。

其三、本學(xué)期繼續(xù)組織開展“爭創(chuàng)流動紅旗”活動，各級部設(shè)有流動紅旗一面，獲獎班級在總積分中加10分，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生行為。

(四)加強(qiáng)德育科研，提高德育工作的科學(xué)性。

學(xué)校要加強(qiáng)德育科學(xué)性，要解放思想，大膽探索，不斷總結(jié)，不斷完善，提高德育工作科學(xué)性。適應(yīng)課改新形勢發(fā)展的需求，切實轉(zhuǎn)變觀念，提升教育理念，探索德育工作的新規(guī)律和新途徑，要針對德育工作中的熱點、難點問題，如網(wǎng)絡(luò)道德教育、誠信缺失等問題，開展德育科研，研究社會形勢的新變化及其對學(xué)生的影響，不斷轉(zhuǎn)變工作方式，更新教育內(nèi)容，為德育工作注入時代的活力與特色。

以人為本，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體性，把握青少年的年齡特征、身心發(fā)展需要、存在的問題，把“管、卡、壓、罰”轉(zhuǎn)變到“疏、導(dǎo)、育、教”上來，保證德育工作的有序、漸進(jìn)和科學(xué)。加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)的德育滲透，鼓勵師生之間平等對話，倡導(dǎo)“情境教學(xué)”、“活動教學(xué)”、“價值辨析”、“道德反思”等多種學(xué)習(xí)方式，構(gòu)建有完整心理要素的道德學(xué)習(xí)過程，讓學(xué)校的每一位教職工都成為學(xué)校德育工作的有生力量。

(五)、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，充分發(fā)揮德育載體的育人功能，營造良好育人氛圍。

1、做好“三風(fēng)一訓(xùn)”的修訂和落實，并使之成為學(xué)校精神文化的支柱。在師生中印發(fā)學(xué)校的“三風(fēng)一訓(xùn)”及其解讀，使之嵌在墻上，記在心上，落在行上。開展和諧校園創(chuàng)建活動，努力建設(shè)平安校園、健康校園、文明校園，為學(xué)生的健康成長創(chuàng)造和諧的校園環(huán)境;始終重視國旗下的系列活動、班隊會、小廣播等常規(guī)活動的教育功能。定期更換黑板報、宣傳欄，大力宣傳黨的路線、方針、政策及學(xué)校的好人好事，始終以正確的輿論來引導(dǎo)師生。

2、把“班級文化建設(shè)”作為校園文化建設(shè)一項長期工作。力爭用3年時間使“班級文化建設(shè)”成為我校特色。制定詳細(xì)的班級文化建設(shè)實施方案，一是制定適合自己班級的班訓(xùn)、班風(fēng)。二是開展“特色班級”評選活動。三是開展班級“文化角”評比活動。以此為抓手，及時調(diào)度班主任，督導(dǎo)班級文化建設(shè)情況，努力使其成為學(xué)校文化建設(shè)的亮點，以促進(jìn)我校的文化建設(shè)，建設(shè)一個更加和諧的校園。

3、寓教于樂，開展形式多樣的文體活動。充分利用傳統(tǒng)節(jié)日和革命紀(jì)念日對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義和社會主義教育，培養(yǎng)學(xué)生做社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

一是“四·五”清明節(jié)期間，按照煙宣發(fā)【20xx】4號《關(guān)于在全市青少年中開展“熱愛祖國唱響和諧”讀書教育活動的通知》精神，結(jié)合我校實際，早布置，早準(zhǔn)備，組織好讀書教育活動。

二是四月中旬舉行張格莊鎮(zhèn)中小學(xué)春季運動會，以此推動“陽光體育”的開展，向社會各界展示中學(xué)生的精神風(fēng)貌和素質(zhì)教育成果。

三是“五一節(jié)、端午節(jié)”期間，舉行20xx年入團(tuán)儀式和以“頌中華經(jīng)典傳中華文明”為主題的誦讀活動，引導(dǎo)學(xué)生感受傳統(tǒng)文化魅力，增強(qiáng)愛國主義情感。四是“七·一”期間舉行以“感謝黨恩”為主題的學(xué)生征文活動，以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，活躍校園文化生活。

4、搞好環(huán)境衛(wèi)生工作，以加強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識，積極倡導(dǎo)“彎腰工程”，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識，把衛(wèi)生工作上升到德育工作的一個重要方面來抓，充分確保我校的“窗口學(xué)?！钡男蜗?，實施環(huán)境育人。

5、創(chuàng)造條件，積極引導(dǎo)與組織學(xué)生參加社會實踐活動和社會公益活動，倡導(dǎo)文明上網(wǎng)，遠(yuǎn)離不健康的網(wǎng)上文化，切實提高德育工作的針對性和實效性。

(六)、進(jìn)一步完善各項規(guī)章制度，加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)管理，實施管理育人。

1、進(jìn)一步完善班級考核制度，杜絕管理漏洞，并使之更具操作性，并能充分調(diào)動學(xué)生的積極性。

2、繼續(xù)抓好政教處常規(guī)工作檢查與考核，把《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《學(xué)生管理規(guī)定》落到實處，加強(qiáng)對學(xué)生管理，營造良好育人氛圍。

3、進(jìn)一步完善值日領(lǐng)導(dǎo)—政教處—值日學(xué)生三位一體的日常管理體系，充分調(diào)動學(xué)生的自我管理自我服務(wù)自我教育的積極性。

4、加強(qiáng)對班干部、團(tuán)干部的培訓(xùn)工作，政教處每月集中培訓(xùn)一次，班主任每周培訓(xùn)一次，并留有記錄及時上報。提高其工作能力，使他們成為班主任的得力助手。

5、盡一步完善班級情況匯報制度，多渠道多方面了解班級情況，有效監(jiān)控班級，把問題消滅在萌芽狀態(tài)。

(七)、繼續(xù)做好學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作，按照《福山區(qū)初中學(xué)生綜合評價方案》的要求，進(jìn)一步完善評價機(jī)制，認(rèn)真填寫學(xué)生成長發(fā)展手冊，使評價學(xué)生的過程成為促進(jìn)學(xué)生成長的過程。

(八)、改進(jìn)政教工作，增強(qiáng)協(xié)調(diào)意識和服務(wù)意識。

1、平日多督導(dǎo)、多檢查，發(fā)揚“嚴(yán)、靠、細(xì)”工作作風(fēng)，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，杜絕拖拉作風(fēng)。

2、注重學(xué)生思想工作，切忌簡單粗暴的工作作風(fēng)，努力做學(xué)生思想上的領(lǐng)路人，生活中的貼心人。

3、在學(xué)生管理的實踐中，不斷探索德育工作的新思路，新方法，努力做到方法獨到，效果顯著。

初中學(xué)校德育工作計劃的重要性篇二

堅持“以人為本”的辦學(xué)思想，認(rèn)真落實縣教育工作會議精神，以德育隊伍建設(shè)為中心，以常規(guī)管理為主線，以德育活動為載體，以關(guān)注特殊群體學(xué)生為重點，以創(chuàng)設(shè)和諧平安校園為契機(jī)，實施學(xué)生自主教育和自主管理，開展主題活動，強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成教育，以培養(yǎng)“品德良好、自主學(xué)習(xí)、身心健康、知禮明儀、學(xué)會感恩、節(jié)儉樸素、珍愛生命”的新三好學(xué)生為目標(biāo)，遵循“細(xì)化管理、深化研究、勤奮創(chuàng)新、爭創(chuàng)一流”的管理理念，積極推進(jìn)我校德育現(xiàn)代化工程建設(shè)。

1、以立德、樹人作為德育的根本任務(wù)，重點抓好理想信念教育、弘揚和培育民族精神教育、誠信教育、養(yǎng)成教育和心理健康教育。

2、保持在校師生違法犯罪零紀(jì)錄;。

3、校園常規(guī)管理井然有序;。

4、創(chuàng)建文明校園、平安校園、寧靜校園、潔美校園。

(一)、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，營造全員育人氛圍。

1、加強(qiáng)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，建立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：

副組長：

組員：

2、加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)。要花大力氣建設(shè)好一支堅強(qiáng)有力的班主任隊伍和全員抓德育的思想工作隊伍，要求人人都是德育工作者。堅持說教與身教相結(jié)合的教育思想，堅持教學(xué)育人、服務(wù)育人、管理育人三位一體。

本學(xué)期值班領(lǐng)導(dǎo)、值日教師和值日學(xué)生要加強(qiáng)校園樓層的巡視，做到隨時、隨地、隨人、隨事的對學(xué)生進(jìn)行教育。

3、加強(qiáng)班主任工作的管理和指導(dǎo)。

本學(xué)年繼續(xù)提高班主任政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，培養(yǎng)一批品行好、能力強(qiáng)、工作踏實、樂于奉獻(xiàn)的班主任隊伍，健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作月考核細(xì)則、文明班級評比條例，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認(rèn)真的開展工作。把班主任工作的實績作為績效工資獎勵、晉升、評優(yōu)的重要依據(jù)。

4、提升教職工德育理念。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高每個教師的德育素質(zhì)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》等教育法規(guī)，增強(qiáng)遵紀(jì)守法、依法施教的自覺性，提高教師科學(xué)育人的水平。牢固樹立"教書育人，服務(wù)育人，管理育人"的思想。使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范，愛生樂教、勤奮工作、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)。全面關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，杜絕體罰和變相體罰，構(gòu)建平等、民主和諧的師生關(guān)系。

5、推進(jìn)德育課程改革，提高學(xué)科德育功能。

充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點，靈活隨機(jī)地對學(xué)生進(jìn)行思想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立崇尚科學(xué)，追求真理的科學(xué)態(tài)度，提高他們識別真善美的能力，使之形成理想與信念，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學(xué)習(xí)，積極向上的內(nèi)在動力。

6、抓好“三位一體”教育，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。

重視家庭、社會與學(xué)校教育的配合。繼續(xù)辦好家長學(xué)校和家長委員會，多渠道籌建校外德育基地，進(jìn)一步形成德育的合力。

舉辦家長學(xué)校，定期召開家長會，在向家長傳遞學(xué)生信息的同時，多介紹一些科學(xué)的教育子女的方法。班主任要做好家訪工作，和家長一道作好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作，嚴(yán)禁出現(xiàn)學(xué)生逃學(xué)、進(jìn)網(wǎng)吧和早戀現(xiàn)象。

(二)繼續(xù)以常規(guī)管理為抓手，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生基本文明行為的養(yǎng)成教育，著力建設(shè)“平安桃中”、“和諧桃中”。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)校園常規(guī)管理，著力建設(shè)“潔美、寧靜桃中”。班主任要繼續(xù)安排班干部對課間操、眼保健操、衛(wèi)生、節(jié)約水電、課間紀(jì)律、自習(xí)紀(jì)律、寢室紀(jì)律、門窗關(guān)鎖、黑板報等項目專人負(fù)責(zé)，進(jìn)一步加強(qiáng)檢查督促;政教處會同文明監(jiān)督崗成員將加強(qiáng)檢查和考核力度，確保學(xué)校各項常規(guī)井然有序。

2、開展專題教育活動，著力建設(shè)“平安桃中”。本學(xué)期是學(xué)生違紀(jì)的多發(fā)、高發(fā)期，全校各班要進(jìn)一步加強(qiáng)管理，班主任要跟班，多與學(xué)生談心，要深入到學(xué)生中去，及時了解學(xué)生動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)苗頭性問題，及時解決。要有計劃地開展安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識，本學(xué)期還計劃舉行交通安全講座，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)交通安全意識，自覺遵守交通法規(guī)，維護(hù)交通秩序，確保生命健康和安全;有計劃地開展心理健康教育，心理健康教育課正常開設(shè)，班會課經(jīng)常學(xué)習(xí)心理健康教育的材料，并加強(qiáng)對初三學(xué)生考試心理的輔導(dǎo)，幫助學(xué)生順利通過中考并取得佳績;法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作，充分利用法制教育報告會、政治課、班會課、校會、國旗下講話等進(jìn)行普法教育，增強(qiáng)法律意識和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法，會用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益，本學(xué)期計劃4月為法制教育月。杜絕在校學(xué)生違法犯罪事件的發(fā)生。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)文明禮儀教育，提高學(xué)生的文明素養(yǎng)，著力建設(shè)“文明桃中”。政教處將在二月份組織力量開展“養(yǎng)成教育活動月”活動，集中一個月時間開展系列活動，強(qiáng)化訓(xùn)練，使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣和文明素養(yǎng)。同時調(diào)查統(tǒng)計十大校園不文明現(xiàn)象，各班要根據(jù)查找出來的校園不文明現(xiàn)象進(jìn)一步整改，要通過加強(qiáng)教育管理，進(jìn)一步純化校園風(fēng)氣。

4、根據(jù)學(xué)生年齡特點，抓好各年級學(xué)生管理。

學(xué)生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據(jù)學(xué)生的特點，抓好學(xué)生不同階段的管理和教育，有利于學(xué)生的健康發(fā)展。因此，本學(xué)期要求各年級組研究學(xué)生的特點，制定合理的策略，制定循序漸進(jìn)的德育養(yǎng)成程序，有針對性地對所在年級學(xué)生進(jìn)行教育。

5、“班會”德育主陣地，上足上好每一節(jié)班會課。班主任要據(jù)學(xué)校的班會內(nèi)容安排并結(jié)合班級實際，認(rèn)真進(jìn)行思想品德備課，要豐富班會課的形式，使學(xué)生喜歡上班會課，從而提高班會課的質(zhì)量和效果，政教處將加大檢查的力度。

6、以活動為載體，開展豐富多彩的德育活動如觀看“感動中國年度人物”頒獎晚會錄象，并開展征文、主題班會等活動;通過一系列德育活動，來挖掘校園中的典型人物和先進(jìn)事跡，培養(yǎng)學(xué)生們的愛國主義、集體主義精神，陶冶他們的情操，使廣大學(xué)生的思想道德素質(zhì)在活動中得到提高。

7、抓好德育宣傳陣地建設(shè)。重點利用學(xué)校廣播、升旗儀式、校板報、櫥窗等形式進(jìn)行德育宣傳，多表揚宣傳身邊先進(jìn)突出感人事跡，弘揚正氣，對學(xué)生進(jìn)行人生觀、價值觀、文明習(xí)慣、遵紀(jì)守法等方面的教育。

(三)、抓好德育評價，客觀公正考核。

進(jìn)一步完善對學(xué)生德育評價目標(biāo)，要以科學(xué)、客觀、公正的原則進(jìn)行評價，同時搞好學(xué)生素質(zhì)評價的工作，以此來使德育評價機(jī)制日趨完善。同時根據(jù)學(xué)校德育工作要求，把學(xué)校德育工作的各項指標(biāo)繼續(xù)納入學(xué)生、班主任及文明班級考核之中。

在新學(xué)年中將繼續(xù)按照計劃認(rèn)真執(zhí)行，將德育工作落到實處，積極主動的、創(chuàng)新的開展工作，開創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面。

1、德育領(lǐng)導(dǎo)小組會議(每周一次)。

2、班主任例會(兩周一次)。

3、班工作日志月考核。

4、升旗儀式(每周一早晨)。

5、主題班會(每周一第七節(jié))。

6、儀容儀表檢查(每月一次)。

7、主題黑板報評比(每月一次)。

8、寢室內(nèi)務(wù)檢查評比(每周一次)。

9、管制刀具檢查。

初中學(xué)校德育工作計劃的重要性篇三

德育工作要有與時俱進(jìn)，繼承和創(chuàng)新的原則；貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生的原則。下面是小編為你整理了“初中學(xué)校德育。

”，希望能幫助到您。

堅持立德樹人根本任務(wù)，貫徹落實《中小學(xué)德育工作指南》，整合教育資源，加強(qiáng)協(xié)作聯(lián)動，建立健全“德智體美勞一體化的立德行動”長效機(jī)制，有序推進(jìn)學(xué)校德育綜改三年行動，強(qiáng)化育德實踐研究力，提升學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)力，將社會主義核心價值觀和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育融入學(xué)校教育教學(xué)全過程，切實增強(qiáng)學(xué)校德育工作的科學(xué)性、針對性和實效性。

貫徹落實《中小學(xué)德育工作指南》，深入開展理想信念教育、社會主義核心價值觀教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、生態(tài)文明教育、心理健康教育，積極推進(jìn)我校的教育綜合改革項目“提升德育活動內(nèi)涵，創(chuàng)設(shè)良好育人小環(huán)境”。深化落實課程育人、文化育人、活動育人、實踐育人、管理育人、協(xié)同育人。強(qiáng)化學(xué)科教師育人意識，積極推動社會主義核心價值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。注重挖掘各學(xué)科蘊含的育人價值，有機(jī)融入三維教學(xué)目標(biāo)，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，努力實現(xiàn)知識和道德、教書和育人、教學(xué)和教育的統(tǒng)一，促進(jìn)學(xué)科德育價值回歸。充分挖掘區(qū)域教育資源，有序推進(jìn)校本德育課程系統(tǒng)化建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生了解上海之源、上善之城的歷史文化、自然環(huán)境、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會進(jìn)步和發(fā)展愿景，培養(yǎng)學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛祖國的感情。

組織開展主題明確、內(nèi)容豐富、形式多樣、吸引力強(qiáng)的系列教育活動，注重主題教育和儀式教育活動的設(shè)計與實施的制度化、序列化、特色化，著力提升核心價值觀的踐行力。廣泛開展“扣好人生第一?？圩?，爭做新時代上善好少年”主題教育系列活動，積極開展“喜迎進(jìn)口博覽當(dāng)好小小東道主”主題活動、“傳承紅色基因”系列教育、“勞動美”社會實踐、“圓夢蒲公英”“百年樹人電影陽光行”等活動。組織中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化主題月活動，持續(xù)開展“少年傳承中華美德”經(jīng)典誦讀、“優(yōu)秀童謠征集、推廣、傳唱”和戲曲、書法、傳統(tǒng)體育進(jìn)校園活動。

迎接市心理健康達(dá)標(biāo)校的復(fù)查，加強(qiáng)學(xué)校學(xué)生心理咨詢室的制度建設(shè)、課程建設(shè)和咨詢服務(wù)等工作，運用面詢、授課、電話、網(wǎng)絡(luò)等形式積極開展心理健康教育輔導(dǎo)，完善醫(yī)教協(xié)同機(jī)制，健全學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)網(wǎng)絡(luò)。配齊配強(qiáng)學(xué)校心理健康教育專、兼職教師，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)室規(guī)范化建設(shè)。以心理健康教育課程和生涯教育課程一體化建設(shè)為抓手，以初中生生涯探索為主要內(nèi)容，推進(jìn)生涯教育。組織開展“陽光成長”主題教育系列活動，做好預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作，引導(dǎo)學(xué)生綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng)，提升青少年學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，打造清朗的校園網(wǎng)絡(luò)文化。

完善校內(nèi)外協(xié)同育人機(jī)制，進(jìn)一步加強(qiáng)育人共同體建設(shè)。加強(qiáng)學(xué)生社會實踐、志愿服務(wù)的規(guī)范管理，積極探索初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價的有效經(jīng)驗，以“古文化、水文化、紅色文化”為重點，立足區(qū)域資源優(yōu)勢，加強(qiáng)“上善”研學(xué)課程的開發(fā)建設(shè)和研學(xué)活動優(yōu)秀方案的研發(fā)與實施。貫徹落實《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)家庭教育工作的實施意見》，規(guī)范學(xué)校家長委員會建設(shè)，構(gòu)建班級家委會——年級家委會——學(xué)校家委會的三級家委會網(wǎng)絡(luò)，強(qiáng)化家長學(xué)校的家庭教育指導(dǎo)功能，健全家庭教育工作機(jī)制。繼續(xù)開展家庭教育示范校創(chuàng)建的前期準(zhǔn)備工作活動。探索家庭教育指導(dǎo)微課程建設(shè)，實現(xiàn)班級微信群等家校互動新媒介的管理制度全覆蓋。

強(qiáng)化育德實踐研究。組織開展新一輪德育干部專項培訓(xùn)，加強(qiáng)班主任隊隊伍的分層分類培訓(xùn)，完善新任、在崗、骨干班主任梯隊培養(yǎng)模式。以問題解決為切入點，聚集一線實踐中的難點、熱點，組織名優(yōu)骨干班主任團(tuán)隊，開展專題研究，通過校本研修、觀摩展示、德育論壇、專家講座等形式，不斷豐富德育研修的形式與載體，著力提升教師的育德意識和育德能力。推薦學(xué)校張潤等4名教師參加“上海市學(xué)校心理咨詢師”的專項培訓(xùn)。

扎實推進(jìn)學(xué)校德育綜改三年行動，注重提升學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)力。建立健全黨組織主導(dǎo)、校長負(fù)責(zé)、群團(tuán)組織參與、家庭社會聯(lián)動的學(xué)校德育工作機(jī)制，全面落實《中小學(xué)德育工作指南》，加強(qiáng)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)，充分利用學(xué)校報刊、文化墻、校園網(wǎng)、圖書館和廣播電視等載體，營造積極向上的校園人文環(huán)境，充分發(fā)揮學(xué)校文化的育人功能。結(jié)合“迎進(jìn)博，學(xué)禮儀，講文明”修身主題活動，進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范教育。要加強(qiáng)學(xué)校德育科研的過程化管理，將行動研究和創(chuàng)新實踐有機(jī)融合，組織開展階段性交流、展示、研討活動和典型經(jīng)驗、優(yōu)秀案例的征集評選活動，積極探索“德智體美勞一體化的立德行動”的有效經(jīng)驗和特色做法。

1.期初常規(guī)教育、安全教育周、組織觀看《。

開學(xué)第一課。

》。

2.六年級新生家長會。

4.新生行為規(guī)范教育和學(xué)習(xí)。

5.成立新一屆家委會（校、年級、班級三級家委會網(wǎng)絡(luò)）、召開第一次校家委會會議。

6.六年級新生換巾儀式。

7.緊急救護(hù)培訓(xùn)。

8.班風(fēng)班貌大檢查。

9.緊急疏散演練。

10.陽光電影行活動。

1.民族精神教育活動。

2.新生行為規(guī)范認(rèn)知測試。

3.少代會。

4.唐仲英評選工作。

5.六年級德育綜合實踐活動。

6.班風(fēng)班貌大檢查。

7.市心理達(dá)標(biāo)校復(fù)查。

8.啟動華新中學(xué)育德能力提升之主題教育課教案設(shè)計比賽。

9.社會實踐之秋游活動。

1.班主任工作常規(guī)檢查。

2.安全法制教育。

3.感恩教育專題活動。

4.家長學(xué)?；顒?。

5.班風(fēng)班貌大檢查。

1.紀(jì)念“一二九”運動。

2.誠信教育系列活動。

3.革命傳統(tǒng)教育。

4.行為規(guī)范示范員、示范班評選。

6.班風(fēng)班貌大檢查。

7.班主任培訓(xùn)。

1.慶元旦活動。

2.各項。

工作總結(jié)。

和交流。

3.班主任工作常規(guī)檢查。

4.寒假工作安排。

5.春節(jié)送溫暖活動。

學(xué)校的德育工作是學(xué)校的首要工作，遵循中小學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，降低德育工作起點和重心。以追求德育工作的針對性和實效性為基本原則，以提高教師道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校德育工作健康發(fā)展為目的，使學(xué)校德育工作富有時代特色。

圍繞學(xué)校工作計劃，在德育工作部的統(tǒng)領(lǐng)下，結(jié)合本年級的實際情況，落實各項日常工作，強(qiáng)化德育常規(guī)管理，深化教學(xué)改革，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1、繼續(xù)強(qiáng)化習(xí)慣養(yǎng)成教育，抓反復(fù)、反復(fù)抓。

2、做好“控流”工作。

3、強(qiáng)化班主任隊伍建設(shè)，發(fā)揮青年教師的主力作用，把本年級打造成一支踏實肯干，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取的優(yōu)良工作團(tuán)隊。

1、全年級上下齊心協(xié)力，樹立“求真、務(wù)實、團(tuán)結(jié)、和諧”的年級工作理念。

2、充分發(fā)揮本年級教師年輕化的優(yōu)勢，在班級管理和日常教學(xué)中勇于創(chuàng)新。

3、全體教師打破班與班的界限、任科教師與班主任的界限，共同努力，抓好學(xué)生的行為規(guī)范和學(xué)習(xí)規(guī)范。

4、定期召開年級會，展開專題調(diào)研，廣開言路，群策群力解決問題。

1、抓好學(xué)生教育。

作為剛進(jìn)入初一年級的新生，要繼續(xù)做好起始工作，做好從小學(xué)進(jìn)入中學(xué)的鏈接工作，能讓同學(xué)們盡快適應(yīng)初中學(xué)習(xí)生活，能適應(yīng)我校的環(huán)境，老師和學(xué)習(xí)任務(wù)，要讓同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)并領(lǐng)會我校的“校紀(jì)校規(guī)”，從學(xué)習(xí)品質(zhì)，日常行為習(xí)慣能符合我校的規(guī)范，能端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，規(guī)范學(xué)習(xí)行為，在嚴(yán)肅學(xué)習(xí)紀(jì)律上下功夫，力爭在本年級形成勤學(xué)好問，積極向上，勇于進(jìn)取的學(xué)習(xí)氣氛。

2、抓好班主任和導(dǎo)師工作。

作為學(xué)校的一個最基本的單元，班主任工作是核心，一個班級良好學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成，一個班級制度的完善，同學(xué)們的精神面貌，都與班主任工作分不開，與班主任平時工作的踏實、嚴(yán)格、關(guān)愛是有莫大聯(lián)系，本年級將繼續(xù)對各班主任嚴(yán)格要求，把本年級的11個班級管理好，出先進(jìn)，出成果。

同時再輔以導(dǎo)師制，則可以重點解決問題學(xué)生的強(qiáng)化教育問題，防止兩極分化，實現(xiàn)年級全面發(fā)展的目標(biāo)。

3、抓好德育、衛(wèi)生等常規(guī)工作。

以班級為單元，班主任為核心，抓好學(xué)生的平時的德育教育工作，培養(yǎng)同學(xué)們的遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師大長，努力進(jìn)取，奉獻(xiàn)愛國的精神，優(yōu)化校園的從文環(huán)境，精神面貌。同時抓好環(huán)境衛(wèi)生，學(xué)生的“兩操”等工作。

4、完善和豐富專題活動周。

上學(xué)期所開展的語文、英語、數(shù)學(xué)以及科技活動周收到了很好的效果和反響，我們將在上學(xué)期成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，繼續(xù)堅持和完善這一系列特色活動，力爭在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)和探索實踐的興趣的基礎(chǔ)上，活躍年級氣氛、豐富年級文化，從而促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。

本年級將團(tuán)結(jié)每一位教師，講團(tuán)隊協(xié)作，講樂于奉獻(xiàn)，扎扎實實地把初一年級的工作做好，完成本學(xué)期學(xué)校安排初一年級教育教學(xué)任務(wù)。

初一年級的學(xué)生，從思想還是行為上都已經(jīng)開始走向成熟且有所叛逆的階段，抓好這個年齡的德育工作，就必須要有很好的耐心和很正確的班主任工作計劃。新的學(xué)期，我還將擔(dān)任初一（5）班班主任，全班41人。我的班主任工作力求從小事入手，從細(xì)小處要成績，從細(xì)微處教做人，我的初一班主任德育工作計劃有以下幾項：

1、實行獎罰制度，加強(qiáng)紀(jì)律約束。

對遲到、上課紀(jì)律不好的學(xué)生，因其不能保證正常的上課秩序，實行義務(wù)打掃教室衛(wèi)生，同時對月全勤，學(xué)期全勤同學(xué)予以獎勵。

2、保證提供一個安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

由班長到值周班干到普通學(xué)生，及時反饋班級紀(jì)律情況，保證自習(xí)課的正常進(jìn)行。

3、保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境。

由值周班干，帶領(lǐng)本組值日生，責(zé)任到人進(jìn)行每天的值日工作，對不負(fù)責(zé)的值日生，罰重新值日。

1、密切關(guān)注學(xué)生思想動向。

人有智力高潮低潮時，情緒也同樣，所以要密切關(guān)注學(xué)生思想，對出現(xiàn)消極悲觀的思想學(xué)生及時做工作，始終保持樂觀進(jìn)取的心態(tài)，對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象，要及時進(jìn)行心理疏導(dǎo)，做好心理調(diào)整工作。

2、確立目標(biāo)。

了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況，同時讓學(xué)生確立下次的目標(biāo)，通過實現(xiàn)目標(biāo)，完成目標(biāo)情況與未完成情況比較，找差距、找原因，以取得進(jìn)步。

1、做到生活有節(jié)奏，有規(guī)律。

督促學(xué)生做好計劃，合理安排學(xué)習(xí)時間，處理好閑暇時間，并且形成生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以最佳的身心投入學(xué)習(xí)生活。

2、加強(qiáng)家庭與學(xué)校的溝通，了解學(xué)生生活實際。

了解學(xué)生生活實際，學(xué)習(xí)環(huán)境好壞，有無生活困難，適時幫他們解除后顧之憂，全心投入學(xué)習(xí)生活當(dāng)中。

新學(xué)年、新起點、新希望。本學(xué)期德育工作繼續(xù)以市教育局德育工作會議精神為指導(dǎo)，堅持從學(xué)校和學(xué)生的實際出發(fā)，牢固樹立德育首位意識，深入開展行為規(guī)范教育、品德教育、法制教育、心理健康教育。以提高學(xué)生思想道德素養(yǎng)為根本點，以健全德育工作管理體制，提高德育隊伍管理能力為保證，通過扎實的德育教育活動，形成良好的育人環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生具有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感，不斷促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

為使本學(xué)期的德育工作能扎實有效開展，實現(xiàn)學(xué)校德育工作的新飛躍，以踐行社會主義核心價值為統(tǒng)領(lǐng)；以深化"我的中國夢"實踐活動為主題；以創(chuàng)建市級文明學(xué)校為主線；以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，以深化精細(xì)化管理為杠桿。營造良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，引領(lǐng)學(xué)生"勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展"。

1、創(chuàng)建市級文明學(xué)校，創(chuàng)設(shè)和諧平安校園。

2、營造全員育人氛圍，提升班主任的管理水平。

3、以學(xué)生品德教育為核心，開展豐富多彩的德育活動，培養(yǎng)學(xué)生社會主義核心價值觀，培養(yǎng)學(xué)生"三愛三節(jié)"品質(zhì)，落實"我的中國夢"主題教育實踐活動。

4、以常規(guī)管理和自主管理為主要內(nèi)容，加強(qiáng)法制教育、安全教育、心理健康教育。

5、以關(guān)注特殊群體學(xué)生為重點，做好特殊學(xué)生和留守兒童的幫扶轉(zhuǎn)化工作。完善"社會、家庭、學(xué)校"三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)，共促學(xué)生健康成長。

6、堅持"文化立人"，實施"五個一"工程，打造校園"六雅文化"。

促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展，為每個學(xué)生的健康、快樂成長奠定豐厚的人生基礎(chǔ)。

（一）營造全員育人氛圍，提升班主任的管理水平。

1、樹立以班主任為主，班級學(xué)科教師為輔的德育工作隊伍，繼續(xù)實行值日行政、值日教師和學(xué)生文明勸導(dǎo)隊的檢查制度，構(gòu)建全員參與、全員育人的德育工作網(wǎng)絡(luò)。樹立人人都是德育工作者，處處事事皆育人的思想。真正做到"教書育人、管理育人、服務(wù)育人"。

2、重視班主任工作培訓(xùn)。定期召開班主任會議，交流班主任工作經(jīng)驗，研討班級管理方法，引導(dǎo)班主任多采用賞識教育，尊重、信任、理解、關(guān)心學(xué)生，進(jìn)一步提高班主任的事業(yè)心和責(zé)任感。加強(qiáng)班主任的日常管理工作，班主任工作要做到"抓在細(xì)微處，落在實效中"隨時了解掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活動態(tài)，不斷學(xué)習(xí)、實踐、創(chuàng)新、總結(jié)。要求班主任從四個方面入手開展工作：一是抓主題班會，進(jìn)行正面教育；二是加大力度進(jìn)行日常班級管理；三是加強(qiáng)對"問題生"的轉(zhuǎn)化和優(yōu)秀生的培養(yǎng)，抓兩頭，帶中間；四是溝通家庭、學(xué)校教育，家校聯(lián)合，共同努力。

3、繼續(xù)做好班主任考核工作，提高班主任工作的積極性和主動性。及時做好班級月考核工作，"星級班級"評選工作，"每月之星"評選工作。鼓勵班級在班風(fēng)、學(xué)風(fēng)上力爭上游，激發(fā)班主任的工作主動性、積極性和創(chuàng)造性。進(jìn)一步完善學(xué)生成長評價體系，做好學(xué)生學(xué)期的綜合素質(zhì)評定。

（二）加強(qiáng)養(yǎng)成教育，促進(jìn)健康成長。

養(yǎng)成教育主要做好六個方面的工作——生活習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣，禮貌習(xí)慣，健身習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，交往習(xí)慣。加強(qiáng)學(xué)生"愛國、誠信、守法、文明、感恩、勵志"等養(yǎng)成教育，強(qiáng)化學(xué)生的行為習(xí)慣、語言文明、規(guī)范學(xué)生儀表，使學(xué)生做到"文明守紀(jì)、尊敬師長、愛校如家"。結(jié)合各類主題活動的開展規(guī)范學(xué)生的日常行為。廣泛開展紀(jì)律、學(xué)習(xí)、兩操、安全、衛(wèi)生教育活動。行為規(guī)范教育要抓早抓實，重點抓好七年級新生的行為規(guī)范教育。通過對全校學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育和強(qiáng)化訓(xùn)練，抓反復(fù)，反復(fù)抓，加強(qiáng)檢查、督促，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動，形成一個良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)行值日行政、值日教師和文明勸導(dǎo)隊常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。

（三）抓好主題活動月教育，讓"一月一主題"成為我校德育工作創(chuàng)新。

1、繼續(xù)開展"一月一主題"德育教育主題活動。形成"月月有主題，周周有活動，天天有內(nèi)容，班班有動作，人人有收獲"的局面，對全校學(xué)生思想、行為產(chǎn)生影響，讓時間鑄成習(xí)慣，習(xí)慣促成自然，自然升華人格。對于每月的德育主題活動及時總結(jié)表彰。

2、組織各類豐富多彩的活動，踐行社會主義核心價值觀，落實"我的中國夢"主題教育實踐活動。組織開展"三紅精神哺育我成長"和"誦經(jīng)典，承傳統(tǒng)，立宏志，長才干"主題教育活動；組織開展"做一個有道德的人"主題系列活動。組織開展"書香校園"活動。組織開展"三愛三節(jié)"活動。

3、結(jié)合重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊藏著的道德教育資源，開展各類主題活動。挖掘紀(jì)念日、民族傳統(tǒng)節(jié)慶日的文化內(nèi)涵，利用"教師節(jié)"、"中秋節(jié)"、"國慶節(jié)"、"重陽節(jié)"、"元旦""春節(jié)"等節(jié)日和"全國法制宣傳日"等紀(jì)念日，開展形式多樣的社會主義核心價值體系融入教育全過程的實踐教育活動，寓教育于活動之中，豐富校園生活。讓學(xué)生的思想道德水平、行為習(xí)慣在日積月累的教育熏陶中不斷提高。

（四）法制教育、安全教育緊抓不放，加強(qiáng)心理健康教育。

重點做好教育防范工作。發(fā)揮課堂教育在法制教育中的主渠道作用。充分利用法制教育報告會、政治課、班會課、集會、國旗下講話等進(jìn)行普法教育，增強(qiáng)法律意識和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法。重視學(xué)生的安全教育，加強(qiáng)防范意識教育，創(chuàng)建安全文明的校園。加強(qiáng)心理健康教育，使學(xué)生形成健全人格。要開展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。校心理咨詢室、校女生指導(dǎo)小組做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)，教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。

（五）加強(qiáng)留守兒童工作，加強(qiáng)家校聯(lián)系。

加強(qiáng)特殊學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化。關(guān)愛留守兒童及特殊學(xué)生轉(zhuǎn)化工作做到有計劃，有措施，勤總結(jié)，重落實。班主任要填寫好特殊學(xué)生、留守兒童檔案。要求全體教師耐心細(xì)致地做好特殊學(xué)生、留守兒童的思想教育工作。進(jìn)一步推進(jìn)家校聯(lián)系工作，促進(jìn)學(xué)生的健康成長。定期召開形式多樣的家長會，發(fā)揮家長委員會作用，形成德育教育的合力。通過飛信、校訊通等信息手段，及時將學(xué)校信息反饋給家長。要求班主任積極有效地做好上門家訪工作。

（六）加強(qiáng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，活躍校園文化，實施"五個一"工程，打造校園"六雅文化"。

1、從凈化、綠化、美化校園入手，加強(qiáng)衛(wèi)生打掃、保潔工作檢查。

2、強(qiáng)化校訓(xùn)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、?；铡⑿８璧葘W(xué)校重要標(biāo)識文化建設(shè)，體現(xiàn)社會主義核心價值體系、社會主義文化特點、時代特征和學(xué)校特色的校園文化。

4、充分利用黑板報、手抄報、宣傳欄、學(xué)校網(wǎng)站、廣播站等多種文化宣傳手段，加大文化宣傳力度，弘揚和傳播學(xué)校發(fā)展成就。

5、實施"一墻、一廊、一角、一櫥、一風(fēng)采"五個一工程。通過富有個性的班級風(fēng)采欄體現(xiàn)班級文化內(nèi)涵和精神風(fēng)貌。打造校園"六雅文化"：凈雅的環(huán)境文化、典雅的教室文化、文雅的走廊文化、優(yōu)雅的廣場文化、高雅的活動文化、精雅的管理文化。創(chuàng)設(shè)激勵、健康、陶情、益智的文化場景，提升校園文化品位。

6、全力開展陽光體育活動，培養(yǎng)學(xué)生樹立健康意識。認(rèn)真開展"每天鍛煉一小時"活動。抓好廣播操、陽光長跑、眼保健操、課外活動日常常規(guī)工作。讓"快樂跑操"、"快樂周五"成為我校德育亮點。

7、加強(qiáng)團(tuán)隊工作的指導(dǎo)，重視學(xué)生骨干的培養(yǎng)，加強(qiáng)落實學(xué)生文明勸導(dǎo)隊、學(xué)生衛(wèi)生值周工作，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

1、初一新生政訓(xùn)。

2、開學(xué)典禮、表彰先進(jìn)。

3、慶祝教師節(jié)（黑板報主題宣傳）。

4、班主任會議。

5、貧困學(xué)生、特殊學(xué)生摸底、安排結(jié)對。

6、黑板報檢查評比。

7、完成副班主任結(jié)對工作。

8、宿舍值班安排、宿舍名單確定、星級宿舍評比。

9、班級文化布置啟動。

1、慶祝國慶。

2、班級文化主題推廣暨班級文化布置評比。

3、法制主題教育。

4、安全教育。

5、黑板報檢查評比。

6、班主任手冊檢查。

7、星級宿舍月評。

8、特殊學(xué)生家訪月活動。

1、迎接期中考試誠信、紀(jì)律教育。

2、各年級家長會。

3、特殊學(xué)生家訪月。

活動總結(jié)。

4、生命教育。

5、結(jié)對幫扶督察評比。

6、主題班會驗收。

7、班主任會議。

8、黑板報檢查評比。

9、星級宿舍月評。

1、元旦文藝會演。

2、新教師主題班會驗收。

3、“12·9”愛國運動紀(jì)念活動。

4、未成年人思想道德測評。

5、黑板報檢查評比。

6、星級宿舍月評。

7、地震緊急疏散演練。

1、班主任會議。

2、撰寫學(xué)生品德。

評語。

3、迎接期末考試學(xué)風(fēng)考紀(jì)教育。

4、黑板報檢查評比。

5、星級宿舍月評。

6、優(yōu)秀學(xué)生評比及獎品獎狀的發(fā)放。

7、各類總結(jié)，各種資料收交、歸檔。

8、假期安全教育。

9、中國傳統(tǒng)節(jié)日（春節(jié)、元宵節(jié)）文化宣傳。

初中學(xué)校德育工作計劃的重要性篇四

努力培養(yǎng)學(xué)生的的德育觀念好比培養(yǎng)一個人的品德不在于告訴他多少道理，使他去遵守多少規(guī)范、規(guī)則，最根本的是要形成一定的基本的待人做事的觀念、思考問題的取向，德育教育能奠定學(xué)生一生中具有高遠(yuǎn)的智慧和優(yōu)秀的人格與秉性的基礎(chǔ)。下面是本站小編整理的初中學(xué)校德育。

希望對大家有所幫助!

一、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)，結(jié)合20xx年2月16日全區(qū)教育工作會議精神及[20xx]1號文精神，確立堅持以育人為中心，突出德育核心地位，增強(qiáng)德育工作實效性為指導(dǎo)思想，把“以德治?！迸c“依法治?！毕嘟Y(jié)合，認(rèn)真扎實的做好德育工作。

二、德育目標(biāo)：

1、教師中開展以教書育人、為人師表、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)為核心的師德教育，努力使廣大師生真正肩負(fù)起教書育人的重任。

2、在學(xué)生中以培養(yǎng)“四有”新人為最終目標(biāo)，教會學(xué)生“學(xué)會做人”為德育主題。努力形成“勤奮、守紀(jì)、競爭、創(chuàng)新”的良好校風(fēng)。

三、實施方案：

中學(xué)生正處在世界觀、人生觀、價值觀形成的關(guān)鍵時期，因此，抓住時機(jī)做好學(xué)生德育工作尤為重要，目前我校學(xué)生存在問題：一是學(xué)生思想政治工作尚須加強(qiáng)，學(xué)生思想覺悟有待提高;二是學(xué)生的日常行為規(guī)范有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。面對以上問題，我校德育工作必須找準(zhǔn)基點，以人為本，從人出發(fā)，牢固樹立“育人為本，德育為先”的觀念，把《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想建設(shè)的若干意見》和《福山區(qū)未成年人思想道德序列化教育實施方案》落實到位，使德育處于各項工作的首要位置，貫穿于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，不斷更新德育觀念，堅持德育創(chuàng)新，加強(qiáng)德育工作的科學(xué)性、層次性，提升德育工作的育人質(zhì)量。

(一)加強(qiáng)隊伍建設(shè)，以師德建設(shè)推動學(xué)校德育工作，層層簽訂目標(biāo)。

責(zé)任書。

在全體教職工中繼續(xù)推行全員包幫制度發(fā)揮全員管理優(yōu)勢真正把“人人都是德育工作者”落到實處在督導(dǎo)落實方面制定具體措施使之更具有操作性努力形成齊抓共管的德育新格局。(具體做法見《師德建設(shè)方案》)。

(二)暢通德育渠道，優(yōu)化德育管理網(wǎng)絡(luò)。能否將德育領(lǐng)導(dǎo)小組的思想灌輸至每一個德育終端，暢通渠道，優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)成為關(guān)鍵，為此，我校將進(jìn)行以下幾項工作：

1、我校將形成以學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組為核心，政教處、團(tuán)支部為主要職能部門，構(gòu)建以班主任為核心，學(xué)生會為主體的基本德育管理網(wǎng)絡(luò)。

2、強(qiáng)化班主任工作考核，突出班主任的核心作用。用“三心”和“四勤”來抓班級管理，班主任工作日?？荚u進(jìn)一步體現(xiàn)務(wù)實性和人文化，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班主任群體的有效途徑。

3、發(fā)揮群團(tuán)組織的作用和社會教育的力量。充分發(fā)揮班集體，團(tuán)組織，學(xué)生會，工會的作用，進(jìn)一步完善學(xué)校的德育網(wǎng)絡(luò);積極構(gòu)建學(xué)校、家庭和社區(qū)三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)，借助東華小學(xué)成功的家長學(xué)堂經(jīng)驗，繼續(xù)辦好“家長學(xué)堂”，提高家教水平，繼續(xù)完善家長委員會制度，各班通過召開家長會(要求每學(xué)期每班召開一次以上)、對家長輔導(dǎo)的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理。做好評選“好家長”活動。與學(xué)校教育形成良好的合力。

(三)調(diào)整充實德育內(nèi)容，拓展德育渠道。德育是一門科學(xué)，德育實踐必須追求德育的實效，為此在以下幾方面調(diào)整德育內(nèi)容：

1、充分發(fā)揮課堂教育的主渠道作用。其一，改進(jìn)德育課程的內(nèi)容，從貼近生活，貼近社會，貼近學(xué)生出發(fā)，豐富德育課程教材，在班會課，社團(tuán)課的師生交流中，進(jìn)一步突出愛國主義、集體主義、社會主義教育，中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)教育，以及民主法制教育，讓學(xué)生走進(jìn)自然，走進(jìn)社會，走進(jìn)人生的過程中，逐步形成正確的人生觀和價值觀;其二，在課堂教學(xué)中，特別是語文、歷史、政治、地理、等人文學(xué)科中，教師充分挖掘蘊含其中的德育因素，使德育教育真正走進(jìn)課堂;其三，結(jié)合本校實際，加強(qiáng)德育校本課程的開發(fā)。

2、改革德育手段，搞好各類專題教育，構(gòu)建健全人格的新平臺。結(jié)合青少年身心成長特點，按照德育序列化要求，從縱向看，初一重點進(jìn)行養(yǎng)成教育;初二進(jìn)行感恩教育;初三進(jìn)行世界觀、人生觀、價值觀“三觀”教育;初四進(jìn)行“理想成才教育”。從橫向看，每學(xué)年分別對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、理想信念、民族精神、道德法紀(jì)。心理健康等方面的教育，分層次對學(xué)生進(jìn)行完整的德育序列教育，重點貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》力爭把學(xué)生培養(yǎng)成“四有”新人。

(1)開展好愛國主義、理想信念教育。學(xué)校廣泛開展各類實踐活動，精心設(shè)計活動內(nèi)容，堅持每周一次升降旗儀式，充分發(fā)揮學(xué)校德育基地、社會實踐基地、各種節(jié)假日、紀(jì)念日的作用，有針對性地開展愛國主義、理想信念教育。

(2)以“走出去，請進(jìn)來”為模式，進(jìn)行法制教育。學(xué)校繼續(xù)聘請校外法制副校長，為全體師生作專題法制報告。組織學(xué)生參加社會實踐活動，使他們在社會實踐中體驗法制的作用，樹立法制觀念。要將法制教育貫穿于學(xué)校的各項文化娛樂活動中，使學(xué)生明確公民具有的權(quán)利和應(yīng)盡的義務(wù)，掌握一定的法律知識，初步具備應(yīng)用法律保護(hù)自身權(quán)益的能力及自覺維護(hù)法律尊嚴(yán)的意識。

(3)加強(qiáng)心理健康教育，開展心理健康咨詢，定期舉行心理健康教育講座，特別要注意有針對性的個體心理疏導(dǎo)，積累個案資料，提高心理輔導(dǎo)質(zhì)量。

(4)深化誠信教育。繼續(xù)開展“創(chuàng)建誠信校園，培育誠信師生”教育。通過開展多種形式的活動，誠信育人、誠信立人，創(chuàng)造和諧的誠信環(huán)境，提高學(xué)生的誠信道德素養(yǎng)。

(5)開展民族精神教育，弘揚和培育民族精神。各班精心設(shè)計。

活動方案。

通過主題班會、團(tuán)會、演講比賽、知識競賽、歌詠比賽等形式開展豐富多彩的宣傳教育活動。通過活動弘揚和培育以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一愛好和平勤勞勇敢自強(qiáng)不息的偉大民族精神。

(6)繼續(xù)開展好多種形式的“反邪教”警示教育活動，深入揭露反人類、反社會、反科學(xué)的邪教本質(zhì)，使學(xué)生能夠崇尚科學(xué)、傳播文明，共同抵御邪教的侵蝕，凈化校園。

(7)堅持不懈地開展文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，不斷提高學(xué)生道德素養(yǎng)。

其一、開學(xué)第一個月，做好“收心教育”，通過校規(guī)校紀(jì)文明禮儀大檢查，引導(dǎo)師生從我做起，盡快從假期松閑狀態(tài)調(diào)整到緊張的學(xué)習(xí)工作中去，自覺養(yǎng)成良好的文明行為，為新學(xué)期創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。

其二、繼續(xù)開展“好習(xí)慣伴我快樂成長”主題教育活動，在學(xué)生中大力倡導(dǎo)社會公德意識、社會文明意識教育，把貫徹落實《守則》和《規(guī)范》作為學(xué)校的一項常規(guī)性工作，常抓不懈。

借助“美德少年”榜樣的力量，依托“學(xué)生會”監(jiān)督崗，全面落實十個道德好習(xí)慣：(1)衣著整潔佩戴得體(2)集會迅速安靜整齊(3)做好兩操及時標(biāo)準(zhǔn)(4)靜心聽講積極發(fā)言(5)上下樓梯緊靠右行(6)安全游戲不追不跑(7)言談文明遠(yuǎn)離穢語(8)垃圾入箱不亂涂畫(9)桌椅整齊隨時保潔(10)節(jié)約糧食愛護(hù)公物。通過具體“十個好習(xí)慣”的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動、管理評價，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動。

其三、本學(xué)期繼續(xù)組織開展“爭創(chuàng)流動紅旗”活動，各級部設(shè)有流動紅旗一面，獲獎班級在總積分中加10分，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生行為。

(四)加強(qiáng)德育科研，提高德育工作的科學(xué)性。

學(xué)校要加強(qiáng)德育科學(xué)性，要解放思想，大膽探索，不斷總結(jié)，不斷完善，提高德育工作科學(xué)性。適應(yīng)課改新形勢發(fā)展的需求，切實轉(zhuǎn)變觀念，提升教育理念，探索德育工作的新規(guī)律和新途徑，要針對德育工作中的熱點、難點問題，如網(wǎng)絡(luò)道德教育、誠信缺失等問題，開展德育科研，研究社會形勢的新變化及其對學(xué)生的影響，不斷轉(zhuǎn)變工作方式，更新教育內(nèi)容，為德育工作注入時代的活力與特色。

以人為本，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體性，把握青少年的年齡特征、身心發(fā)展需要、存在的問題，把“管、卡、壓、罰”轉(zhuǎn)變到“疏、導(dǎo)、育、教”上來，保證德育工作的有序、漸進(jìn)和科學(xué)。加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)的德育滲透，鼓勵師生之間平等對話，倡導(dǎo)“情境教學(xué)”、“活動教學(xué)”、“價值辨析”、“道德反思”等多種學(xué)習(xí)方式，構(gòu)建有完整心理要素的道德學(xué)習(xí)過程，讓學(xué)校的每一位教職工都成為學(xué)校德育工作的有生力量。

(五)、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，充分發(fā)揮德育載體的育人功能，營造良好育人氛圍。

1、做好“三風(fēng)一訓(xùn)”的修訂和落實，并使之成為學(xué)校精神文化的支柱。在師生中印發(fā)學(xué)校的“三風(fēng)一訓(xùn)”及其解讀，使之嵌在墻上，記在心上，落在行上。開展和諧校園創(chuàng)建活動，努力建設(shè)平安校園、健康校園、文明校園，為學(xué)生的健康成長創(chuàng)造和諧的校園環(huán)境;始終重視國旗下的系列活動、班隊會、小廣播等常規(guī)活動的教育功能。定期更換。

黑板報。

宣傳欄，大力宣傳黨的路線方針政策及學(xué)校的好人好事，始終以正確的輿論來引導(dǎo)師生。

2、把“班級文化建設(shè)”作為校園文化建設(shè)一項長期工作。力爭用3年時間使“班級文化建設(shè)”成為我校特色。制定詳細(xì)的班級文化建設(shè)實施方案，一是制定適合自己班級的班訓(xùn)、班風(fēng)。二是開展“特色班級”評選活動。三是開展班級“文化角”評比活動。以此為抓手，及時調(diào)度班主任，督導(dǎo)班級文化建設(shè)情況，努力使其成為學(xué)校文化建設(shè)的亮點，以促進(jìn)我校的文化建設(shè)，建設(shè)一個更加和諧的校園。

3、寓教于樂，開展形式多樣的文體活動。充分利用傳統(tǒng)節(jié)日和革命紀(jì)念日對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義和社會主義教育，培養(yǎng)學(xué)生做社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

一是“四·五”清明節(jié)期間，按照煙宣發(fā)【20xx】4號《關(guān)于在全市青少年中開展“熱愛祖國唱響和諧”讀書教育活動的通知》精神，結(jié)合我校實際，早布置，早準(zhǔn)備，組織好讀書教育活動。

二是四月中旬舉行張格莊鎮(zhèn)中小學(xué)春季運動會，以此推動“陽光體育”的開展，向社會各界展示中學(xué)生的精神風(fēng)貌和素質(zhì)教育成果。

三是“五一節(jié)、端午節(jié)”期間，舉行20xx年入團(tuán)儀式和以“頌中華經(jīng)典傳中華文明”為主題的誦讀活動，引導(dǎo)學(xué)生感受傳統(tǒng)文化魅力，增強(qiáng)愛國主義情感。四是“七·一”期間舉行以“感謝黨恩”為主題的學(xué)生征文活動，以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，活躍校園文化生活。

4、搞好環(huán)境衛(wèi)生工作，以加強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識，積極倡導(dǎo)“彎腰工程”，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識，把衛(wèi)生工作上升到德育工作的一個重要方面來抓，充分確保我校的“窗口學(xué)校”的形象，實施環(huán)境育人。

5、創(chuàng)造條件，積極引導(dǎo)與組織學(xué)生參加社會實踐活動和社會公益活動，倡導(dǎo)文明上網(wǎng)，遠(yuǎn)離不健康的網(wǎng)上文化，切實提高德育工作的針對性和實效性。

(六)、進(jìn)一步完善各項。

規(guī)章制度。

加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)管理實施管理育人。

1、進(jìn)一步完善班級考核制度，杜絕管理漏洞，并使之更具操作性，并能充分調(diào)動學(xué)生的積極性。

2、繼續(xù)抓好政教處常規(guī)工作檢查與考核，把《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《學(xué)生管理規(guī)定》落到實處，加強(qiáng)對學(xué)生管理，營造良好育人氛圍。

3、進(jìn)一步完善值日領(lǐng)導(dǎo)—政教處—值日學(xué)生三位一體的日常管理體系，充分調(diào)動學(xué)生的自我管理自我服務(wù)自我教育的積極性。

4、加強(qiáng)對班干部、團(tuán)干部的培訓(xùn)工作，政教處每月集中培訓(xùn)一次，班主任每周培訓(xùn)一次，并留有記錄及時上報。提高其工作能力，使他們成為班主任的得力助手。

5、盡一步完善班級情況匯報制度，多渠道多方面了解班級情況，有效監(jiān)控班級，把問題消滅在萌芽狀態(tài)。

(七)、繼續(xù)做好學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作，按照《福山區(qū)初中學(xué)生綜合評價方案》的要求，進(jìn)一步完善評價機(jī)制，認(rèn)真填寫學(xué)生成長發(fā)展手冊，使評價學(xué)生的過程成為促進(jìn)學(xué)生成長的過程。

(八)、改進(jìn)政教工作，增強(qiáng)協(xié)調(diào)意識和服務(wù)意識。

1、平日多督導(dǎo)、多檢查，發(fā)揚“嚴(yán)、靠、細(xì)”工作作風(fēng)，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，杜絕拖拉作風(fēng)。

2、注重學(xué)生思想工作，切忌簡單粗暴的工作作風(fēng)，努力做學(xué)生思想上的領(lǐng)路人，生活中的貼心人。

3、在學(xué)生管理的實踐中，不斷探索德育工作的新思路，新方法，努力做到方法獨到，效果顯著。

一、指導(dǎo)思想：

以黨中央提出的“開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動”為主題，以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，以促進(jìn)全體學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，實現(xiàn)科學(xué)管理，有針對性開展德育教育活動，注重突破與創(chuàng)新，培養(yǎng)品德高尚、人格健全的時代新人，遵循學(xué)生思想品德形成的規(guī)律和社會發(fā)展的要求，堅持“抓早、抓細(xì)、抓實、抓薄弱、抓反復(fù)”，努力提高德育工作的有效性，力爭使我校德育工作上一個新臺階。

二、工作要點與措施。

1、安全工作警鐘長鳴。

本學(xué)期我校除了繼續(xù)按照上級要求開展安全教育活動外，著重提高學(xué)生的自我安全意識和自護(hù)自救能力。

(1)在學(xué)生中開展安全隱患調(diào)查活動，組織學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊的安全隱患，以求防患于未然。

(2)要建立安全月報制度，開展群體性活動要報批，積極維護(hù)縣“十佳安全文明校園”榮譽稱號。

(3)與政法部門聯(lián)系，繼續(xù)抓好校園周邊地區(qū)治安環(huán)境的集中整治工作，并在落實長效管理措施、鞏固整治效果上下功夫;繼續(xù)搞好與派出所、交警隊的共建關(guān)系，共創(chuàng)“平安校園”，把安全教育作為一個管理的重點。

(4)邀請有關(guān)人員來校作法律、法規(guī)方面的講座;加強(qiáng)“真空時段”(學(xué)校、家庭、社會都管不著學(xué)生的時間和空間)和“高發(fā)群體”的引導(dǎo)和管理，重點做好防差轉(zhuǎn)差工作，妥善處理意外事故，積極防范犯罪事件的發(fā)生。努力調(diào)動積極因素，做好后進(jìn)生的工作促進(jìn)其轉(zhuǎn)變。

(5)優(yōu)化學(xué)校值日工作，尤其要加強(qiáng)午間的巡視力度，彌補管理盲點，杜絕在這一時間段發(fā)生嚴(yán)重的違規(guī)違紀(jì)行為，以保證自我教育的良性循環(huán);同時要求值日人員在管理過程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不規(guī)范或違規(guī)違紀(jì)行為，要以提醒、引導(dǎo)為主。

2、大力開展常規(guī)教育，穩(wěn)固學(xué)生思想道德基礎(chǔ)。

(1)加強(qiáng)七年級學(xué)生的行規(guī)教育，根據(jù)軍事化、人性化相結(jié)合，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

(2繼續(xù)優(yōu)化班級創(chuàng)優(yōu)、周統(tǒng)計匯總制度。

(3進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生日常行為規(guī)范的自我養(yǎng)成教育。

a、加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的班風(fēng)、校風(fēng)。

本學(xué)期各班要切實利用好國旗下講話、班會課，提出明確的要求，要高度關(guān)注特殊學(xué)生問題，在行規(guī)上要建立預(yù)警機(jī)制，要善于跟蹤心理危機(jī)的學(xué)生。

b、堵疏結(jié)合，加強(qiáng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德文化教育，杜絕學(xué)生進(jìn)入營業(yè)性網(wǎng)吧的不良現(xiàn)象，引導(dǎo)他們自覺遵守《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，兼收并蓄網(wǎng)絡(luò)優(yōu)秀文化，把握好網(wǎng)絡(luò)這把"雙刃劍"。

c、樹立正氣，選拔典型。本學(xué)期將繼續(xù)推行“星光燦爛”系列活動展現(xiàn)各類優(yōu)秀學(xué)生風(fēng)采、評選示范學(xué)、文明班級等活動，在全校形成向先進(jìn)學(xué)習(xí)的良好氛圍。

d、突出加強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣教育。通過主題班會、課間操廣播、板報加強(qiáng)宣傳“杜絕亂扔果皮紙屑陋習(xí)，創(chuàng)建整潔校園從我做起”的衛(wèi)生意識。對全校同學(xué)提出以下具體要求：a.認(rèn)真完成值日工作。做到自己的抽屜里無紙屑，自己的教室、校園里無垃圾。

b.嚴(yán)禁帶零食到教學(xué)區(qū)，嚴(yán)禁丟棄果皮紙屑、食品包裝袋等廢棄物，對有損環(huán)境衛(wèi)生的不良行為敢于舉報和批評。

c.見到果皮紙屑、食品包裝袋主動拾起，養(yǎng)成勤彎腰、主動撿的好習(xí)慣。

d.積極參加各種環(huán)保宣傳活動，增強(qiáng)文明衛(wèi)生意識。

e.引進(jìn)新教育實驗先進(jìn)成果，大力開展書香校園活動，努力構(gòu)建理想課堂。

(3)以活動為載體強(qiáng)化愛國主義教育，弘揚和培育民族精神。

a、奧運年，校慶年、愛國愛校雙教育。

b、結(jié)合中華民族傳統(tǒng)節(jié)日弘揚和培育民族精神，積極開展“弘揚和培育民族精神”活動，通過演講、詩歌朗誦等具體形式把民族精神扎根于學(xué)生心中。充分利用國旗下講話、宣傳欄、班刊、團(tuán)隊課等教育平臺繼續(xù)深化愛國主義教育。

c、充分利用學(xué)校的教育資源和現(xiàn)代化教育設(shè)備，拓展愛國主義教育的時空，定期播放愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育和科技教育影視片。

3、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，營造全員育人氛圍。

加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，組織開展班主任工作論壇、班主任工作專家講座，提高班主任隊伍整體水平。

(1)通過論壇的形式，組織全體班主任繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)“自我教育”的教育理論，逐步實現(xiàn)教師角色轉(zhuǎn)變(由支配者、主宰者轉(zhuǎn)變?yōu)榻M織者、促進(jìn)者)，建立新的民主和諧平等的師生關(guān)系。

(2)定期召開班主任工作例會(每兩周一次)，反饋信息，交流經(jīng)驗，逐步推廣好方法、好舉措。

(3)在班主任中開展“五個一”活動，即讀一本德育專著、參加一次德育培訓(xùn)、開一次主題班會公開課、寫好一篇德育論文、研究一個德育小課題。

(4)進(jìn)一步優(yōu)化班主任的過程管理，要求班主任做好德育課的備課記錄和典型案例的收集，掌握學(xué)生最新思想動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)研究和解決學(xué)生中出現(xiàn)的新情況、新問題，及時總結(jié)班主任工作的新面貌、新成果。

(5)完善班主任工作評價體系，加大班主任工作的考核力度，在加強(qiáng)考核的同時，進(jìn)一步規(guī)范和完善考核流程，把考核逐步向質(zhì)的考核和重激勵的方向發(fā)展。完善文明班級、優(yōu)秀班主任的考核評比辦法，以此激勵班主任爭先創(chuàng)優(yōu)，促進(jìn)班主任整體水平的提高。

(6)全面開展“德育導(dǎo)師制”活動，將學(xué)校的德育目標(biāo)、任務(wù)從班主任中分解到任課教師身上，通過任課教師與班主任的密切配合，凝聚教育合力，從而優(yōu)化教育管理，真正做到“每一位教師都是德育工作者”。

(7)注重發(fā)揮學(xué)科教師的德育功能。課堂是德育教育的主陣地，切實做到德育思想進(jìn)頭腦，德育目標(biāo)進(jìn)教案，德育措施進(jìn)課堂，貫徹教書必先育人，正人必先正已的宗旨。

a、要求備課認(rèn)真挖掘教材大綱的思想教育內(nèi)容，并同德育大綱的教育內(nèi)容相結(jié)合，不失時機(jī)地進(jìn)行教育。

b、要把德育滲透到各個環(huán)節(jié)中去，使教學(xué)的每個環(huán)節(jié)都能對學(xué)生的思想品德和良好習(xí)慣的形式起到促進(jìn)作用。

(8)組織推薦優(yōu)秀德育論文參加縣德育論文評比活動。

4、積極維護(hù)“市反邪教教育先進(jìn)集體”、“縣預(yù)防毒品教育四星級學(xué)?！钡牡掠放茦s譽。通過多種形式宣傳毒品的危害，樹立“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”的思想意識。安排預(yù)防毒品及艾滋病專題教育和反邪教警示教育課，同時與班級簽訂禁毒工作目標(biāo)責(zé)任書。

5、加強(qiáng)心理健康教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。

(1)建立在校長室領(lǐng)導(dǎo)下，以政教處主任、團(tuán)委書記、班主任和德育導(dǎo)師為主體、兼職心理輔導(dǎo)教師為骨干，全體教師共同參與的心理健康教育工作體制，每一位教師都要重視對學(xué)生的心理健康教育，都要成為學(xué)生的良師益友。

(2)各任課老師在學(xué)科教學(xué)中，應(yīng)注重對學(xué)生心理健康的教育，本學(xué)期將組織心理教育公開課活動，推薦優(yōu)秀教師參加縣心理健康優(yōu)質(zhì)課評選。

(3)班主任要利用活動課、班團(tuán)課，舉辦心理健康教育內(nèi)容的游戲、娛樂等活動，幫助學(xué)生掌握一般的心理保健知識和方法，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。

(4)對個別存在心理問題或出現(xiàn)心理障礙的學(xué)生及時進(jìn)行認(rèn)真、耐心、科學(xué)的心理輔導(dǎo)，充分發(fā)揮心理輔導(dǎo)教師作用，有效幫助學(xué)生解除心理障礙。

(5)通過各種渠道，更新家長的教育觀念，改進(jìn)家長的教育手段和方法，促進(jìn)形成有利于學(xué)生自我教育的家庭環(huán)境。

6、打造高品位的校園文化，搭建學(xué)生施展才華的舞臺。

加強(qiáng)校園文化建設(shè)，明確校園文化建設(shè)的目標(biāo)，校園文化建設(shè)要以人為本，使師生在求知、求美、求樂中得到潛移默化的啟迪和教育，使學(xué)校成為學(xué)園、花園、樂園。

(1)加強(qiáng)對校廣播站，板報等文化陣地的指導(dǎo)管理，把好輿論導(dǎo)向。

(2)加強(qiáng)和完善文學(xué)社管理，并刊出一期團(tuán)訊社刊，濃厚校園文化氛圍。

(3)聯(lián)合語文組開展讀書節(jié)活動，豐富學(xué)生的課余文化生活，進(jìn)一步推進(jìn)校園文化建設(shè)。

(4)加強(qiáng)班級文化，規(guī)范教室布置，營造生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)、富有個性的育人氛圍。黑板報設(shè)計力求圖文并茂，主題突出，思想鮮明，各班實行板報月月?lián)Q制度。

一、指導(dǎo)思想：

以xx屆四中全會精神為指導(dǎo)，以“辦人民滿意教育”為宗旨，貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，緊緊圍繞縣局xx年德育工作意見和學(xué)校工作計劃，以社會主義核心價值體系教育、“八心八德兩意識”教育和良好習(xí)慣養(yǎng)成性教育為重點和主線，以德育系列化工程為特色活動載體，以五項基礎(chǔ)建設(shè)為重要舉措和主要抓手，注重體驗德育和細(xì)節(jié)德育，切實增強(qiáng)德育工作的實效性。密切結(jié)合學(xué)校其他工作，加強(qiáng)德育滲透，密切聯(lián)系社會、家庭，加強(qiáng)隊伍建設(shè)，不斷提高德育工作水平，增強(qiáng)德育工作實效。

二、主要工作：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造良好的育人環(huán)境。

2、繼續(xù)重視養(yǎng)成教育，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

3、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，創(chuàng)新評價激勵機(jī)制，修訂班主任工作考核方案。

4、啟動“學(xué)生成長導(dǎo)師制”工程，對學(xué)生實施親情化、個性化教育。

5、開展德育科研活動，提高我校德育理論水平和工作水平。

6、注重開展心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健全人格。

7、深入開展“誠信、親情、生存”主題教育，深化德育主題活動。

8、深入開展法制教育，培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法意識和自我保護(hù)意識。

9、以社區(qū)教育為補充，發(fā)揮社區(qū)教育育人功能，積極參加“百名學(xué)生進(jìn)社區(qū)”活動。

三、具體措施：

針對我校實際及發(fā)展前景，確立以學(xué)生為主體的意識，提高教師的學(xué)科德育滲透意識，緊緊抓住養(yǎng)成教育和班級管理兩條主線，發(fā)揮小班教育的德育優(yōu)勢，正確處理德育的共性與個性關(guān)系，進(jìn)一步樹立并體現(xiàn)“大德育”觀念，搞好德育科研，努力促使我校德育工作邁上新臺階。

1、調(diào)整學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組，健全德育組織網(wǎng)絡(luò)，完善各項規(guī)章制度，明確每一個教師對學(xué)生的教育任務(wù)，尤其是任課教師在班級集體建設(shè)中的職責(zé)，讓學(xué)校每一位教職員工意識到自己的育人任務(wù)，并切實承擔(dān)起自己的職責(zé)。

2、確立“以德治?！?、“全員德育”的觀念。

學(xué)校的各項工作計劃通過多種形式呈現(xiàn)給全體教師，讓廣大教職工統(tǒng)一思想，明確自己教書育人、管理育人、服務(wù)育人的責(zé)任，充分認(rèn)識德育對學(xué)生健康成長和學(xué)校工作所起的導(dǎo)向、動力和保證作用。

(二)關(guān)注德育隊伍建設(shè)與培養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)校群體育人藝術(shù)。

建設(shè)好四支德育工作隊伍：一是以班主任和導(dǎo)師為主體的骨干隊伍，二是以德育名師為領(lǐng)頭的專家隊伍，三是以學(xué)生骨干為主要力量的生力軍，四是以熱心德育工作的社會人士為核心的校外輔導(dǎo)員隊伍。積極參加“班主任培訓(xùn)”。參加“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀班主任”、“德育學(xué)科帶頭人”等系列榮譽的評比。

(三)加強(qiáng)班集體建設(shè)與德育科研工作，提高德育管理整體水平。

加強(qiáng)班集體建設(shè)。既是學(xué)?；窘ㄔO(shè)的基礎(chǔ)，是優(yōu)化學(xué)校建設(shè)的基礎(chǔ)，又是鍛煉培養(yǎng)學(xué)生和促進(jìn)教師成長的重要途徑。班集體建設(shè)不僅是學(xué)生的事情班主任的事情，也是全體教師的工作。加強(qiáng)班集體建設(shè)要注意在發(fā)揮班主任帶頭作用的同時，充分發(fā)動學(xué)生與任課教師多方面的積極性。

(四)優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，營造良好的道德氛圍。

加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，做到凈化、綠化、美化。要認(rèn)識到學(xué)校是育人場所，文明場所。加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)，做到讓每一棵花草、每一處場所、每一次活動都發(fā)揮育人功能。辦好并不斷更新宣傳櫥窗內(nèi)容，讓它們成為校園里亮麗的風(fēng)景線，充分發(fā)揮它們的德育功能，讓學(xué)生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育，內(nèi)化素質(zhì)。

(五)密切與家校社區(qū)間的聯(lián)系，創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。

1、繼續(xù)辦好家長學(xué)校，健全家長委員會制度和家校聯(lián)系制度，通過家長會、告家長書、家校互訪等形式對家庭教育的內(nèi)容、形式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，努力探索內(nèi)容充實、形式活潑新穎的家長學(xué)校授課形式，切實提高家長的教育水平和家教質(zhì)量。

2、加強(qiáng)基地建設(shè)，充分借助德育基地的力量。在參加社會實踐活動過程中結(jié)合學(xué)生的實際，重視過程管理和教育效果，努力鍛煉學(xué)生的動手能力、創(chuàng)造能力，培養(yǎng)創(chuàng)新品質(zhì)，通過社會、學(xué)校合力，共同做好教育工作。

3、積極參加“百名學(xué)生進(jìn)社區(qū)活動”。

(六)重視對學(xué)生的養(yǎng)成教育，提升學(xué)生基本道德素養(yǎng)。

1、關(guān)于行為規(guī)范。根據(jù)《公民道德建設(shè)實施綱要》的要求，以行為規(guī)范作為切入口，狠抓養(yǎng)成教育，從身邊的小事抓起，堅持不懈，通過養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生自尊、自愛、自強(qiáng)、自律的良好心理素質(zhì)，養(yǎng)成文明、健康、向上的優(yōu)良品質(zhì)。重點加強(qiáng)文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，特別要杜絕隨意踐踏草坪、跨越綠化帶、亂丟果皮紙屑等行為。強(qiáng)化管理中的學(xué)生主體意識和學(xué)生自我管理的意識及能力，使各班的管理更有成效。同時學(xué)校加強(qiáng)對學(xué)生的儀表儀容、遲到早退等情況的檢查工作，加大對違規(guī)學(xué)生的教育力度，保證學(xué)校良好的秩序和風(fēng)氣。在教育和訓(xùn)練的過程中要堅持高標(biāo)準(zhǔn)、低起點、多層次、嚴(yán)要求、重訓(xùn)練、求內(nèi)化的原則。通過嚴(yán)格的訓(xùn)練，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣。在各級“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“三好學(xué)生”的評比中側(cè)重學(xué)生的道德素養(yǎng)。

2、關(guān)于活動建設(shè)。以活動系列化、形式多樣化、過程重體驗、內(nèi)容針對性為目標(biāo)加強(qiáng)活動建設(shè)。德育活動要講實效，重過程，力求每次活動都能讓學(xué)生樂于參加、積極參加、獲得體驗、受到教育。學(xué)校組織的全校性學(xué)生活動力求少而精，要精心策劃、精心組織，要注意根據(jù)上級部門和本校的情況，把有關(guān)活動整合，形成系列。

3、關(guān)于法制教育。切實抓好法制教育的規(guī)范化與制度化建設(shè)。一是通過多種形式進(jìn)行法律普及教育，增強(qiáng)學(xué)生法制意識。二是加強(qiáng)學(xué)生不良行為的糾偏工作，整合已有多種德育機(jī)制構(gòu)筑一道預(yù)防學(xué)生違法犯罪行為發(fā)生的堅實后防線。認(rèn)真貫徹落實有關(guān)精神，扎實開展普法工作，狠抓學(xué)校治安治理各項措施的落實，加強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi)工作，優(yōu)化育人環(huán)境，增強(qiáng)全校師生的法制觀念的法律意識，在師生中形成懂法、知法、守法、護(hù)法的良好風(fēng)氣。

4、關(guān)于心理健康教育。學(xué)校開設(shè)心理健康教育和青春期教育課，發(fā)揮好心理輔導(dǎo)教師與心理健康咨詢室的作用，通過多種渠道對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，普及心理健康知識，強(qiáng)化學(xué)生心理素質(zhì)，使學(xué)生心理健康發(fā)展。

5、關(guān)于愛國主義教育。愛國主義最基本的感情是愛家、愛校、愛家鄉(xiāng)，愛身邊的人和物。要充分利用重大節(jié)慶日、重要事件和重要人物紀(jì)念日，結(jié)合我縣實際開展系列活動。校內(nèi)著重落實好“四個一”：每周一小時相關(guān)德育活動，每周一次堅持升降國旗制度，每月一次組織參觀或社會實踐活動，每學(xué)期一次組織全校性主題教育活動。

6、關(guān)于誠信教育。通過多種形式使學(xué)生了解誠信的基本內(nèi)容，懂得誠信是立身之本，培養(yǎng)學(xué)生誠信待人守時守信的優(yōu)良品質(zhì)，形成以重信、守信為榮的良好校園氛圍。

7、關(guān)于生存教育。重點開展以自護(hù)自救能力、環(huán)境保護(hù)意識、生活勞動技能、交往溝通能力為主要內(nèi)容的生存教育。精心組織一年一度的安全周活動，根據(jù)學(xué)校實際情況開展針對性安全教育活動，實施安全月報制。加強(qiáng)綠色教育，提高環(huán)保意識，組織生態(tài)體驗。積極參評“市綠色學(xué)?！?。教育學(xué)生增強(qiáng)勞動意識與自理能力。重視參加綜合實踐活動，配合上級部門搞好與生存生命有關(guān)的系列教育活動。

8、關(guān)于海洋教育。利用本縣旅游資源，組織參觀訪問實踐活動，進(jìn)行海洋知識教育。開展各種與海洋有關(guān)的主題活動，滲透“知島”、“愛島”教育。發(fā)動學(xué)生積極參與縣委、縣府舉辦的“首屆海洋文化節(jié)”系列活動。

9、關(guān)于國防教育。根據(jù)我校特點開展以愛國主義為核心的國防知識，軍事技能和國防觀念教育。積極探索國防教育新途徑、新方法。

(七)切實抓好學(xué)校安全工作，共建和諧平安校園。

安全是學(xué)校一切工作的基礎(chǔ)，特別要重視飲食、飲水安全、交通安全、活動安全，一方面各班主任、課任老師必須嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安全工作的規(guī)定，加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，另一方面各部門必須將各項安全工作的規(guī)定落到實處，做到常檢查、常改進(jìn)，確保安全工作萬無一失。

(八)加強(qiáng)德育工作與少先隊工作的整合，發(fā)揮少先隊組織的活力。

少先隊工作以體驗教育為基本途徑，按照學(xué)校德育工作計劃的總體部署，結(jié)合少先隊的獨有特點，制訂相應(yīng)的少先隊工作計劃，安排好系列德育活動，以多種形式、多種途徑切實加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育。

初中學(xué)校德育工作計劃的重要性篇五

新學(xué)年、新起點、新希望。本學(xué)期德育工作繼續(xù)以市教育局德育工作會議精神為指導(dǎo)，堅持從學(xué)校和學(xué)生的實際出發(fā)，牢固樹立德育首位意識，深入開展行為規(guī)范教育、品德教育、法制教育、心理健康教育。以提高學(xué)生思想道德素養(yǎng)為根本點，以健全德育工作管理體制，提高德育隊伍管理能力為保證，通過扎實的德育教育活動，形成良好的育人環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生具有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感，不斷促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

為使本學(xué)期的德育工作能扎實有效開展，實現(xiàn)學(xué)校德育工作的新飛躍，以踐行社會主義核心價值為統(tǒng)領(lǐng)；以深化"我的中國夢"實踐活動為主題；以創(chuàng)建市級文明學(xué)校為主線；以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，以深化精細(xì)化管理為杠桿。營造良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，引領(lǐng)學(xué)生"勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展"。

1、創(chuàng)建市級文明學(xué)校，創(chuàng)設(shè)和諧平安校園。

2、營造全員育人氛圍，提升班主任的管理水平。

3、以學(xué)生品德教育為核心，開展豐富多彩的德育活動，培養(yǎng)學(xué)生社會主義核心價值觀，培養(yǎng)學(xué)生"三愛三節(jié)"品質(zhì)，落實"我的中國夢"主題教育實踐活動。

4、以常規(guī)管理和自主管理為主要內(nèi)容，加強(qiáng)法制教育、安全教育、心理健康教育。

5、以關(guān)注特殊群體學(xué)生為重點，做好特殊學(xué)生和留守兒童的幫扶轉(zhuǎn)化工作。完善"社會、家庭、學(xué)校"三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)，共促學(xué)生健康成長。

6、堅持"文化立人"，實施"五個一"工程，打造校園"六雅文化"。

促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展，為每個學(xué)生的健康、快樂成長奠定豐厚的人生基礎(chǔ)。

（一）營造全員育人氛圍，提升班主任的管理水平。

1、樹立以班主任為主，班級學(xué)科教師為輔的德育工作隊伍，繼續(xù)實行值日行政、值日教師和學(xué)生文明勸導(dǎo)隊的檢查制度，構(gòu)建全員參與、全員育人的德育工作網(wǎng)絡(luò)。樹立人人都是德育工作者，處處事事皆育人的思想。真正做到"教書育人、管理育人、服務(wù)育人"。

2、重視班主任工作培訓(xùn)。定期召開班主任會議，交流班主任工作經(jīng)驗，研討班級管理方法，引導(dǎo)班主任多采用賞識教育，尊重、信任、理解、關(guān)心學(xué)生，進(jìn)一步提高班主任的事業(yè)心和責(zé)任感。加強(qiáng)班主任的日常管理工作，班主任工作要做到"抓在細(xì)微處，落在實效中"隨時了解掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活動態(tài)，不斷學(xué)習(xí)、實踐、創(chuàng)新、總結(jié)。要求班主任從四個方面入手開展工作：一是抓主題班會，進(jìn)行正面教育；二是加大力度進(jìn)行日常班級管理；三是加強(qiáng)對"問題生"的轉(zhuǎn)化和優(yōu)秀生的培養(yǎng)，抓兩頭，帶中間；四是溝通家庭、學(xué)校教育，家校聯(lián)合，共同努力。

3、繼續(xù)做好班主任考核工作，提高班主任工作的積極性和主動性。及時做好班級月考核工作，"星級班級"評選工作，"每月之星"評選工作。鼓勵班級在班風(fēng)、學(xué)風(fēng)上力爭上游，激發(fā)班主任的工作主動性、積極性和創(chuàng)造性。進(jìn)一步完善學(xué)生成長評價體系，做好學(xué)生學(xué)期的綜合素質(zhì)評定。

（二）加強(qiáng)養(yǎng)成教育，促進(jìn)健康成長。

養(yǎng)成教育主要做好六個方面的工作——生活習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣，禮貌習(xí)慣，健身習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，交往習(xí)慣。加強(qiáng)學(xué)生"愛國、誠信、守法、文明、感恩、勵志"等養(yǎng)成教育，強(qiáng)化學(xué)生的行為習(xí)慣、語言文明、規(guī)范學(xué)生儀表，使學(xué)生做到"文明守紀(jì)、尊敬師長、愛校如家"。結(jié)合各類主題活動的開展規(guī)范學(xué)生的日常行為。廣泛開展紀(jì)律、學(xué)習(xí)、兩操、安全、衛(wèi)生教育活動。行為規(guī)范教育要抓早抓實，重點抓好七年級新生的行為規(guī)范教育。通過對全校學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育和強(qiáng)化訓(xùn)練，抓反復(fù)，反復(fù)抓，加強(qiáng)檢查、督促，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動，形成一個良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)行值日行政、值日教師和文明勸導(dǎo)隊常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。

（三）抓好主題活動月教育，讓"一月一主題"成為我校德育工作創(chuàng)新。

1、繼續(xù)開展"一月一主題"德育教育主題活動。形成"月月有主題，周周有活動，天天有內(nèi)容，班班有動作，人人有收獲"的局面，對全校學(xué)生思想、行為產(chǎn)生影響，讓時間鑄成習(xí)慣，習(xí)慣促成自然，自然升華人格。對于每月的德育主題活動及時總結(jié)表彰。

2、組織各類豐富多彩的活動，踐行社會主義核心價值觀，落實"我的中國夢"主題教育實踐活動。組織開展"三紅精神哺育我成長"和"誦經(jīng)典，承傳統(tǒng)，立宏志，長才干"主題教育活動；組織開展"做一個有道德的人"主題系列活動。組織開展"書香校園"活動。組織開展"三愛三節(jié)"活動。

3、結(jié)合重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊藏著的道德教育資源，開展各類主題活動。挖掘紀(jì)念日、民族傳統(tǒng)節(jié)慶日的文化內(nèi)涵，利用"教師節(jié)"、"中秋節(jié)"、"國慶節(jié)"、"重陽節(jié)"、"元旦""春節(jié)"等節(jié)日和"全國法制宣傳日"等紀(jì)念日，開展形式多樣的社會主義核心價值體系融入教育全過程的實踐教育活動，寓教育于活動之中，豐富校園生活。讓學(xué)生的思想道德水平、行為習(xí)慣在日積月累的教育熏陶中不斷提高。

（四）法制教育、安全教育緊抓不放，加強(qiáng)心理健康教育。

重點做好教育防范工作。發(fā)揮課堂教育在法制教育中的主渠道作用。充分利用法制教育報告會、政治課、班會課、集會、國旗下講話等進(jìn)行普法教育，增強(qiáng)法律意識和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法。重視學(xué)生的安全教育，加強(qiáng)防范意識教育，創(chuàng)建安全文明的校園。加強(qiáng)心理健康教育，使學(xué)生形成健全人格。要開展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。校心理咨詢室、校女生指導(dǎo)小組做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)，教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。

（五）加強(qiáng)留守兒童工作，加強(qiáng)家校聯(lián)系。

加強(qiáng)特殊學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化。關(guān)愛留守兒童及特殊學(xué)生轉(zhuǎn)化工作做到有計劃，有措施，勤總結(jié)，重落實。班主任要填寫好特殊學(xué)生、留守兒童檔案。要求全體教師耐心細(xì)致地做好特殊學(xué)生、留守兒童的思想教育工作。進(jìn)一步推進(jìn)家校聯(lián)系工作，促進(jìn)學(xué)生的健康成長。定期召開形式多樣的家長會，發(fā)揮家長委員會作用，形成德育教育的合力。通過飛信、校訊通等信息手段，及時將學(xué)校信息反饋給家長。要求班主任積極有效地做好上門家訪工作。

（六）加強(qiáng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，活躍校園文化，實施"五個一"工程，打造校園"六雅文化"。

1、從凈化、綠化、美化校園入手，加強(qiáng)衛(wèi)生打掃、保潔工作檢查。

2、強(qiáng)化校訓(xùn)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、?；?、校歌等學(xué)校重要標(biāo)識文化建設(shè)，體現(xiàn)社會主義核心價值體系、社會主義文化特點、時代特征和學(xué)校特色的校園文化。

4、充分利用黑板報、手抄報、宣傳欄、學(xué)校網(wǎng)站、廣播站等多種文化宣傳手段，加大文化宣傳力度，弘揚和傳播學(xué)校發(fā)展成就。

5、實施"一墻、一廊、一角、一櫥、一風(fēng)采"五個一工程。通過富有個性的班級風(fēng)采欄體現(xiàn)班級文化內(nèi)涵和精神風(fēng)貌。打造校園"六雅文化"：凈雅的環(huán)境文化、典雅的教室文化、文雅的走廊文化、優(yōu)雅的廣場文化、高雅的活動文化、精雅的管理文化。創(chuàng)設(shè)激勵、健康、陶情、益智的文化場景，提升校園文化品位。

6、全力開展陽光體育活動，培養(yǎng)學(xué)生樹立健康意識。認(rèn)真開展"每天鍛煉一小時"活動。抓好廣播操、陽光長跑、眼保健操、課外活動日常常規(guī)工作。讓"快樂跑操"、"快樂周五"成為我校德育亮點。

7、加強(qiáng)團(tuán)隊工作的指導(dǎo)，重視學(xué)生骨干的培養(yǎng)，加強(qiáng)落實學(xué)生文明勸導(dǎo)隊、學(xué)生衛(wèi)生值周工作，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

1、初一新生政訓(xùn)。

2、開學(xué)典禮、表彰先進(jìn)。

3、慶祝教師節(jié)（黑板報主題宣傳）。

4、班主任會議。

5、貧困學(xué)生、特殊學(xué)生摸底、安排結(jié)對。

6、黑板報檢查評比。

7、完成副班主任結(jié)對工作。

8、宿舍值班安排、宿舍名單確定、星級宿舍評比。

9、班級文化布置啟動。

1、慶祝國慶。

2、班級文化主題推廣暨班級文化布置評比。

3、法制主題教育。

4、安全教育。

5、黑板報檢查評比。

6、班主任手冊檢查。

7、星級宿舍月評。

8、特殊學(xué)生家訪月活動。

1、迎接期中考試誠信、紀(jì)律教育。

2、各年級家長會。

3、特殊學(xué)生家訪月活動總結(jié)。

4、生命教育。

5、結(jié)對幫扶督察評比。

6、主題班會驗收。

7、班主任會議。

8、黑板報檢查評比。

9、星級宿舍月評。

1、元旦文藝會演。

2、新教師主題班會驗收。

3、“12·9”愛國運動紀(jì)念活動。

4、未成年人思想道德測評。

5、黑板報檢查評比。

6、星級宿舍月評。

7、地震緊急疏散演練。

1、班主任會議。

2、撰寫學(xué)生品德評語。

3、迎接期末考試學(xué)風(fēng)考紀(jì)教育。

4、黑板報檢查評比。

5、星級宿舍月評。

6、優(yōu)秀學(xué)生評比及獎品獎狀的發(fā)放。

7、各類總結(jié)，各種資料收交、歸檔。

8、假期安全教育。

9、中國傳統(tǒng)節(jié)日（春節(jié)、元宵節(jié)）文化宣傳。

初中學(xué)校德育工作計劃的重要性篇六

以弘揚和踐行社會主義核心價值觀，認(rèn)真研讀和執(zhí)行《中小學(xué)德育工作指南》，根據(jù)區(qū)教育局和學(xué)校工作意見，借學(xué)校強(qiáng)校工程契機(jī)，以提升德育工作內(nèi)涵以及促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為目標(biāo)，進(jìn)一步激發(fā)班主任隊伍專業(yè)發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力，有針對性地開展好德育工作，使德育工作更具實效性，提升學(xué)校整體德育工作水平。

提供學(xué)習(xí)機(jī)會，激發(fā)班主任專業(yè)發(fā)展內(nèi)驅(qū)力。

以培養(yǎng)道德好少年為重點，抓實德育常規(guī)工作，鞏固優(yōu)良的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

開展好各類德育主題活動。

加強(qiáng)心理健康教育，讓學(xué)生健康成長。

1、本學(xué)期按照《中學(xué)生行規(guī)規(guī)范守則》上的要求，重點對學(xué)生各項文明禮儀進(jìn)行檢查，及時且反復(fù)地進(jìn)行反饋、督促、改善。

2、切實加強(qiáng)行為規(guī)范反饋檢查的力度，發(fā)揮“行規(guī)示范員”的示范引領(lǐng)作用，對檢查情況及時公布，樹典型，造氛圍。

3、繼續(xù)每周流動紅旗評比、每周晨會行規(guī)點評，激發(fā)學(xué)生自覺遵守行規(guī)的意識，不斷提升學(xué)生的品德素養(yǎng)，創(chuàng)建文明校園。

4、開展法制安全專題教育，增強(qiáng)學(xué)生的法制意識，自覺規(guī)范日常行為。開展預(yù)防校園欺凌現(xiàn)象的宣傳教育，杜絕校園欺凌現(xiàn)象。

1、根據(jù)學(xué)校實際情況，制定班主任專業(yè)發(fā)展實施方案，優(yōu)化班主任培訓(xùn)機(jī)制，逐步實現(xiàn)班主任培訓(xùn)課程化。利用每月二次班主任例會開展好德育常規(guī)學(xué)習(xí)，如：針對學(xué)生綜合素質(zhì)測評內(nèi)容的學(xué)習(xí)、針對主題班會設(shè)計的學(xué)習(xí)。

2、設(shè)立班主任“微論壇”，通過微信群每月開展至少一次德育論壇，或經(jīng)驗傳授，或答疑解惑。

3、選送班主任參加市區(qū)層面的各級培訓(xùn)，鼓勵班主任走出去學(xué)習(xí)符合時代發(fā)展的帶班經(jīng)驗與方法。

1、根據(jù)每月德育活動內(nèi)容，設(shè)定活動主題，制定切實可行的活動方案。如：三月開展學(xué)雷鋒活動、愛心義賣；四月開展社會實踐活動；五月開展心理月活動；六月開展誠信考場活動。以此有效推進(jìn)學(xué)校德育工作的發(fā)展。

2、利用升旗儀式、校班會課、黑板報、午間廣播站等德育陣地進(jìn)行傳統(tǒng)節(jié)日主題系列活動。如：三月開展“播種綠色，播撒文明”植樹節(jié)活動；四月開展清明祭英烈活動；五月開展入團(tuán)宣誓儀式；六月開展端午節(jié)活動。引導(dǎo)社會主義核心價值觀與創(chuàng)全活動的開展，充實德育教育內(nèi)容。

3、以溫馨教室創(chuàng)建為抓手，結(jié)合校園文化建設(shè)，以班主任為核心，多渠道、全方位發(fā)動老師、學(xué)生、家長共同參與創(chuàng)建活動，從班級文化布置、班級目標(biāo)和班級公約的制定到班級活動的設(shè)計、班級問題的解決等等，營造安全、溫馨、和諧的班級人文環(huán)境，形成師生家長共同維護(hù)、珍惜、熱愛班集體的良好氛圍。

出自 zgxlcd.com

4、精心策劃、組織好八年級的十四歲生日活動以及全校學(xué)生春季社會實踐活動，確保安全的前提下拓寬視野，增強(qiáng)文化熏陶。

5、繼續(xù)組織好學(xué)生讀好書活動，利用圖書館、班級圖書角，鼓勵學(xué)生多讀書、讀好書，增加閱讀量，延續(xù)“綠色悅讀”的好傳統(tǒng)。

1、繼續(xù)發(fā)揮家委會功能，充分運用現(xiàn)代信息技術(shù)暢通家校信息溝通渠道，推進(jìn)家校和諧關(guān)系的建設(shè)。

2、以“注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)”為主題，開展好家長講座，提高家長的教育意識和教育能力，將心理健康教育、市民文明素養(yǎng)培養(yǎng)等納入家庭教育指導(dǎo)的重要內(nèi)容，推進(jìn)學(xué)生和諧家庭的建設(shè)，為學(xué)生身心健康成長創(chuàng)設(shè)各種有利環(huán)境。

初中學(xué)校德育工作計劃的重要性篇七

7、加大巡查隊伍的考核、管理力度，保證各類巡查能真正的發(fā)揮作用。

(二)、加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)管理，創(chuàng)建優(yōu)良校風(fēng)。

1、在新時期特別新課程實施過程中，積極尋找德育切入點，完善學(xué)生的評價細(xì)則，規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、和日常行為習(xí)慣，全體教師要全程跟蹤，學(xué)生全員參與，多方位督促、規(guī)范學(xué)生的各種習(xí)慣的養(yǎng)成。使學(xué)生朝著“著裝學(xué)生化、語言文明化、行為規(guī)范化”的方向發(fā)展，為良好的教育教學(xué)環(huán)境提供有力的保障。

2、注重制度完善，加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)管理，逐步完善管理體系，讓學(xué)生管理走向規(guī)范化。堅持每天紀(jì)律、衛(wèi)生檢查制度、每周升國旗制度、每日大課間制度、每月文明班級、每兩周的文明寢室評比制度、每年一次大型表彰制度、一月一次學(xué)生儀容儀表檢查制度等，使我校的常規(guī)管理更加規(guī)范，更具有時效性和針對性。

3、加強(qiáng)對學(xué)生會、團(tuán)委工作的組織管理和指導(dǎo)，發(fā)揮學(xué)生干部的榜樣示范作用，指導(dǎo)學(xué)生會開展多樣的學(xué)習(xí)、文藝、體育活動，豐富學(xué)生的文化生活，陶冶情操，提升品位。

4、堅持不定期與問題學(xué)生談話，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)問題，處理好各種矛盾和突發(fā)事件。及時化解學(xué)生之間矛盾糾紛，嚴(yán)防學(xué)生打架事件發(fā)生。

5、加大學(xué)生的處罰力度，特別是嚴(yán)重違紀(jì)學(xué)生的勸退力度。

(三)、有序組織校內(nèi)中小型活動，豐富校園文化，提升打造校園文化品位。

1、構(gòu)建感恩教育、生命教育和知識教育相結(jié)合的德育模式。結(jié)合我國重大的、傳統(tǒng)的節(jié)慶日、紀(jì)念日，開展富有教育意義的主題活動。培養(yǎng)學(xué)生懂關(guān)心、知感恩、明誠信、敢負(fù)責(zé)、會欣賞、善合作的優(yōu)秀品質(zhì)。

2、在發(fā)揮課堂德育主渠道作用的同時，充分利用升旗儀式、主題班會、各種板報以及校園廣播等多種宣傳陣地，以感恩、誠信、安全為重點，開展豐富的主題教育活動，宣傳感人事跡，弘揚校園正氣。

3、組織并指導(dǎo)學(xué)生參與知識競賽、征文活動、演講比賽、體育比賽等文體活動，鍛煉學(xué)生能力，豐富學(xué)生課余文化生活，陶冶情操，拓展德育途徑，拓寬德育渠道。

4、精心組織1-2次特色班會觀摩活動。以年級組為單位，抓好班會課建設(shè)，定期開展班會課觀摩活動，使班會課內(nèi)容系列化，進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生的主體性、參與性，實現(xiàn)學(xué)生主動、活潑、創(chuàng)造性地發(fā)展。

5、開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動，一是組織好各類評優(yōu)活動，激勵學(xué)生成長，在政教處組織的各類評優(yōu)中，注重給學(xué)生自我展示的舞臺。二是落實好班級量化考核，培養(yǎng)創(chuàng)優(yōu)爭先意識。

6、繼續(xù)開展愛心助學(xué)活動，認(rèn)真做好特困生、留守學(xué)生的幫扶工作，積極為貧困學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活提供幫助，把溫暖送到貧困學(xué)生心中。

(四)、注重住校生的管理工作，給住校學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

1、加強(qiáng)寢室管理人員的考核。

2、規(guī)范住校生就寢紀(jì)律及入退宿制度。多次的違反寢室紀(jì)律的學(xué)生，學(xué)校(班主任)聯(lián)系家長到校協(xié)同教育如果仍不悔改的勸其家長在外租房陪讀。

3、規(guī)范住校生請假制度和手續(xù)。住校生的出校只能由班主任批假，管理員或者其他老師不能批準(zhǔn)住校生不歸寢室的假條。

4、規(guī)范寢室清潔內(nèi)務(wù)。

5、班主任查寢制度進(jìn)一步規(guī)范。

(五)、結(jié)合五城聯(lián)創(chuàng)，加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)和衛(wèi)生死角的整治。進(jìn)一步堅持每天兩次小掃除、一周一次大掃除的制度，保證校園干凈整潔，加強(qiáng)校園綠化建設(shè)讓校園更優(yōu)美。

(六)、加強(qiáng)安全教育和心理健康教育。

1、繼續(xù)將“安全第一，預(yù)防為主”的方針貫穿于全學(xué)期的始終，強(qiáng)化學(xué)生的責(zé)任意識，重視綜治、創(chuàng)安、普法等方面的整合，著力打造平安校園。我們的。

口號。

是----“安全法則在身邊，安全知識記心間，安全競賽勇爭先，安全講座進(jìn)校園，安全措施要全面”。通過形式多樣的安全教育活動，讓安全意識深入學(xué)生心中，提高學(xué)生自我保護(hù)的能力，也讓“健康平安”伴隨花季生命同行。

2、按照“立足教育，重在指導(dǎo)”的原則，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，增強(qiáng)心理健康教育的實踐性與實效性。密切關(guān)注學(xué)生心理素質(zhì)的發(fā)展，挖掘?qū)W生的潛能，多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問題信息，搞好學(xué)生群體與個體心理輔導(dǎo)，做好個案的積累和研究工作，對有心理障礙的學(xué)生及時進(jìn)行心理輔導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的心態(tài)，增強(qiáng)社會適應(yīng)能力和抗挫折能力，尤其要重視德困生、離異家庭、特困家庭學(xué)生的教育。

3適時對學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場疏導(dǎo)和指導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和抗挫折能力。幫助學(xué)生克服心理障礙，引導(dǎo)學(xué)生逐步提高自我認(rèn)識、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，完善健全的人格。

學(xué)校德育是個永無竣工期的復(fù)雜工程。沒有最好，只有更好。今后，我們將繼續(xù)不斷探索實踐，努力創(chuàng)新德育工作的內(nèi)容方法，切實增強(qiáng)德育的針對性、實效性、主動性，為創(chuàng)建的德育品牌，凸現(xiàn)德育成效作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

城口中學(xué)政教處。

一、指導(dǎo)思想：

以精神為指導(dǎo)，以省中小學(xué)德育工作考評各項指標(biāo)為抓手，認(rèn)真落實“素質(zhì)教育，德育為先”的教育思想，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以校園文化建設(shè)為平臺，積極創(chuàng)建和諧民主的人文環(huán)境、生動活潑的育人環(huán)境和與時俱進(jìn)的發(fā)展環(huán)境，探索加強(qiáng)學(xué)校德育工作的新途徑，以德育人，營造良好的校園文化氛圍，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明修養(yǎng)。

二、工作目標(biāo)。

1、一個總目標(biāo)：促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展，為每個學(xué)生的健康、快樂成長奠定豐厚的人生基礎(chǔ)。

2、兩個分目標(biāo)：進(jìn)一步落實德育生活化理念，強(qiáng)調(diào)“人人是德育工作者、處處是德育陣地，事事是德育內(nèi)容”;進(jìn)一步完善德育內(nèi)容，全力推進(jìn)“德困生”和“學(xué)困生”的教育工作。

3、三個階段目標(biāo)：初一年段以“適應(yīng)教育”為支點，以“規(guī)范行為”為目標(biāo)，以養(yǎng)成教育和學(xué)法指導(dǎo)為重點;初二年以“發(fā)展教育”為支點，以“穩(wěn)步過渡”為目標(biāo)，以加強(qiáng)自我管理，縮小兩極分化為重點;初三年以“理想教育”為支點，以人生理想教育和考前心理輔導(dǎo)為重點。

三、工作重點：

1、加強(qiáng)隊伍建設(shè)，提高工作水平。

(1)確立以班主任為主，班級學(xué)科教師為輔的德育工作隊伍，構(gòu)建全員參與、全員育人的德育工作網(wǎng)絡(luò)。堅持全員、全方位、全過程的大教育觀，明確全體教職員工都是學(xué)校的德育工作者，真正做到“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”。

(2)重視班主任工作培訓(xùn)，不斷提高工作水平。定期召開德育工作研討會，交流班主任工作經(jīng)驗，研討班級管理方法，引導(dǎo)班主任多采用賞識教育，尊重、信任、理解、關(guān)心學(xué)生，進(jìn)一步提高班主任的事業(yè)心和責(zé)任感。加強(qiáng)班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在細(xì)微處，落在實效中”，隨時了解掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活動態(tài)，不斷學(xué)習(xí)、實踐、創(chuàng)新、總結(jié)。要求班主任從四個方面入手開展工作：一是抓主題班會，進(jìn)行正面教育;二是加大力度進(jìn)行日常班級管理;三是加強(qiáng)對“問題生”的轉(zhuǎn)化和優(yōu)秀生的培養(yǎng)，抓兩頭，帶中間;四是溝通家庭、學(xué)校教育，家校聯(lián)合，共同努力。

(3)繼續(xù)做好班主任績效考核工作，提高班主任工作的積極性和主動性。對各班的。

黑板報。

班容衛(wèi)生紀(jì)律兩操出勤活動開展主題班會文化建設(shè)等方面進(jìn)行評比，以考核促提高。鼓勵班級在班風(fēng)學(xué)風(fēng)上力爭上游，激發(fā)班主任的工作主動性積極性和創(chuàng)造性。進(jìn)一步完善學(xué)生成長評價體系，做好學(xué)生學(xué)期的綜合素質(zhì)評定。

2、開展“灑掃應(yīng)對”主題教育活動。

為進(jìn)一步加深學(xué)生對"中國夢""雷鋒精神"和“灑掃應(yīng)對”內(nèi)容的認(rèn)識和理解，培養(yǎng)未成年人懂禮知節(jié)、自理自立、感恩向善的良好行為道德習(xí)慣。結(jié)合我校實際，擬定組織開展“八個一”活動：開展一次“節(jié)日小報”比賽活動，開展一場經(jīng)典誦讀活動，召開一次主題班會，開展一次“灑掃”勞動體驗活動，開展“生日問候”“日行一孝”感謝行動，開展“爭星”活動，寫一篇體會。

日記。

(博文)，利用寒假期間開展“五個一”的關(guān)愛行動。

3、積極開展“書香校園”活動。

為了營造濃郁的校園文化氛圍，突出學(xué)?！皶阈@”特色，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，養(yǎng)成良好的閱讀與學(xué)習(xí)習(xí)慣，我校本學(xué)期將在充分考慮行動的可行性的基礎(chǔ)上，推出“營造書香校園”活動計劃。大力加強(qiáng)“書香班級”、“書香少年”“書香教師”及“書香家庭”建設(shè)，努力營造全校讀書氛圍，激發(fā)師生的讀書興趣，讓師生與好書做伴，與大師對話，讀寫結(jié)合，為師生個性和諧發(fā)展積淀深厚的文化內(nèi)涵。

4、加強(qiáng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，活躍校園文化。充分發(fā)揮師生的審美能力和智慧資源，創(chuàng)設(shè)激勵、健康、陶情、益智的文化場景。通過開展班容評比活動，加強(qiáng)班級文化建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。繼續(xù)開展“五有五無”教育，提升校園文化品位。設(shè)計、更新布置好校園、班級各文化陣地，為新學(xué)年開好局。

勵志。

”等養(yǎng)成教育，強(qiáng)化學(xué)生的行為習(xí)慣、語言文明、規(guī)范學(xué)生儀表，使學(xué)生做到“文明守紀(jì)、尊敬師長、愛校如家”。結(jié)合各類主題活動的開展規(guī)范學(xué)生的日常行為。廣泛開展紀(jì)律、學(xué)習(xí)、兩操、安全、衛(wèi)生教育活動。要求學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)良好的情操和自我素質(zhì)與能力的提高。

6、加強(qiáng)活動引領(lǐng)，豐富校園生活。結(jié)合重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊藏著的道德教育資源，開展各類主題活動，讓學(xué)生的思想道德水平、行為習(xí)慣在日積月累的教育熏陶中不斷提高。要以團(tuán)隊工作為載體，結(jié)合“弘揚和培育民族精神月”與“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”、“元旦”等節(jié)假日，開展內(nèi)容廣泛、豐富多彩的班隊活動，寓教育于活動之中，豐富校園生活。精心籌備、組織開展第xx屆校運會和第二xx屆廣播體操比賽。

7、加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育。以學(xué)生的安全為重中之重，杜絕隱患。定期進(jìn)行安全隱患排查，召開安全知識講座，出版安全教育專欄，做好應(yīng)急疏散演練，增強(qiáng)學(xué)生的安全和自我保護(hù)意識，確保校園的整體安全。

8、加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，拓寬交流渠道。完善學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，共同關(guān)注外來學(xué)生和特殊學(xué)生，加強(qiáng)心理矯正與輔導(dǎo)。設(shè)立“家校通訊錄”，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，拓寬與學(xué)生的交流時間和空間，拉近師生距離，對在學(xué)習(xí)上需要幫助的學(xué)生，要多一些表揚、多一點肯定、多一些鼓勵，多一分贊賞，引導(dǎo)他們樂意努力，不斷進(jìn)步。

9、加強(qiáng)德育實踐活動。鼓勵學(xué)生走出校園，走向社會，去關(guān)心社會發(fā)展，去關(guān)注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學(xué)生課余生活的有益補充，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。根據(jù)市中小學(xué)生勞動技術(shù)教育基地的安排，十一月份將組織初二年段學(xué)生前往晉江市中小學(xué)生社會實踐基地參加社會實踐。

總之，本學(xué)期政教處將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各職能部門、各處室的大力協(xié)助下，在全校教職工特別是年段長、班主任的鼎立配合下，我們一定要認(rèn)真、踏實、創(chuàng)新、勤勉地工作，互相協(xié)調(diào)，共同配合，努力把學(xué)校德育工作提升到一個新的臺階。

共

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初中學(xué)校德育工作計劃的重要性篇八

一、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論、江澤民“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)，結(jié)合2月16日全區(qū)教育工作會議精神及[]1號文精神，確立堅持以育人為中心，突出德育核心地位，增強(qiáng)德育工作實效性為指導(dǎo)思想，把“以德治校”與“依法治?！毕嘟Y(jié)合，認(rèn)真扎實的做好德育工作。

二、德育目標(biāo)：

1、教師中開展以教書育人、為人師表、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)為核心的師德教育，努力使廣大師生真正肩負(fù)起教書育人的重任。

2、在學(xué)生中以培養(yǎng)“四有”新人為最終目標(biāo)，教會學(xué)生“學(xué)會做人”為德育主題。努力形成“勤奮、守紀(jì)、競爭、創(chuàng)新”的良好校風(fēng)。

三、實施方案：

中學(xué)生正處在世界觀、人生觀、價值觀形成的關(guān)鍵時期，因此，抓住時機(jī)做好學(xué)生德育工作尤為重要，目前我校學(xué)生存在問題：一是學(xué)生思想政治工作尚須加強(qiáng)，學(xué)生思想覺悟有待提高;二是學(xué)生的日常行為規(guī)范有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。面對以上問題，我校德育工作必須找準(zhǔn)基點，以人為本，從人出發(fā)，牢固樹立“育人為本，德育為先”的觀念，把《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想建設(shè)的若干意見》和《福山區(qū)未成年人思想道德序列化教育實施方案》落實到位，使德育處于各項工作的首要位置，貫穿于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，不斷更新德育觀念，堅持德育創(chuàng)新，加強(qiáng)德育工作的科學(xué)性、層次性，提升德育工作的育人質(zhì)量。

(一)加強(qiáng)隊伍建設(shè)，以師德建設(shè)推動學(xué)校德育工作，層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書，在全體教職工中繼續(xù)推行全員包幫制度，發(fā)揮全員管理優(yōu)勢，真正把“人人都是德育工作者”落到實處，在督導(dǎo)落實方面制定具體措施，使之更具有操作性，努力形成齊抓共管的德育新格局。(具體做法見《師德建設(shè)方案》)。

(二)暢通德育渠道，優(yōu)化德育管理網(wǎng)絡(luò)。能否將德育領(lǐng)導(dǎo)小組的思想灌輸至每一個德育終端，暢通渠道，優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)成為關(guān)鍵，為此，我校將進(jìn)行以下幾項工作：

1、我校將形成以學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組為核心，政教處、團(tuán)支部為主要職能部門，構(gòu)建以班主任為核心，學(xué)生會為主體的基本德育管理網(wǎng)絡(luò)。

2、強(qiáng)化班主任工作考核，突出班主任的核心作用。用“三心”和“四勤”來抓班級管理，班主任工作日?？荚u進(jìn)一步體現(xiàn)務(wù)實性和人文化，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班主任群體的有效途徑。

3、發(fā)揮群團(tuán)組織的作用和社會教育的力量。充分發(fā)揮班集體，團(tuán)組織，學(xué)生會，工會的作用，進(jìn)一步完善學(xué)校的德育網(wǎng)絡(luò);積極構(gòu)建學(xué)校、家庭和社區(qū)三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)，借助東華小學(xué)成功的家長學(xué)堂經(jīng)驗，繼續(xù)辦好“家長學(xué)堂”，提高家教水平，繼續(xù)完善家長委員會制度，各班通過召開家長會(要求每學(xué)期每班召開一次以上)、對家長輔導(dǎo)的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理。做好評選“好家長”活動。與學(xué)校教育形成良好的合力。

(三)調(diào)整充實德育內(nèi)容，拓展德育渠道。德育是一門科學(xué)，德育實踐必須追求德育的實效，為此在以下幾方面調(diào)整德育內(nèi)容：

1、充分發(fā)揮課堂教育的主渠道作用。其一，改進(jìn)德育課程的內(nèi)容，從貼近生活，貼近社會，貼近學(xué)生出發(fā)，豐富德育課程教材，在班會課，社團(tuán)課的師生交流中，進(jìn)一步突出愛國主義、集體主義、社會主義教育，中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)教育，以及民主法制教育，讓學(xué)生走進(jìn)自然，走進(jìn)社會，走進(jìn)人生的過程中，逐步形成正確的人生觀和價值觀;其二，在課堂教學(xué)中，特別是語文、歷史、政治、地理、等人文學(xué)科中，教師充分挖掘蘊含其中的德育因素，使德育教育真正走進(jìn)課堂;其三，結(jié)合本校實際，加強(qiáng)德育校本課程的開發(fā)。

2、改革德育手段，搞好各類專題教育，構(gòu)建健全人格的新平臺。結(jié)合青少年身心成長特點，按照德育序列化要求，從縱向看，初一重點進(jìn)行養(yǎng)成教育;初二進(jìn)行感恩教育;初三進(jìn)行世界觀、人生觀、價值觀“三觀”教育;初四進(jìn)行“理想成才教育”。從橫向看，每學(xué)年分別對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、理想信念、民族精神、道德法紀(jì)。心理健康等方面的教育，分層次對學(xué)生進(jìn)行完整的德育序列教育，重點貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》力爭把學(xué)生培養(yǎng)成“四有”新人。

(1)開展好愛國主義、理想信念教育。學(xué)校廣泛開展各類實踐活動，精心設(shè)計活動內(nèi)容，堅持每周一次升降旗儀式，充分發(fā)揮學(xué)校德育基地、社會實踐基地、各種節(jié)假日、紀(jì)念日的作用，有針對性地開展愛國主義、理想信念教育。

(2)以“走出去，請進(jìn)來”為模式，進(jìn)行法制教育。學(xué)校繼續(xù)聘請校外法制副校長，為全體師生作專題法制報告。組織學(xué)生參加社會實踐活動，使他們在社會實踐中體驗法制的作用，樹立法制觀念。要將法制教育貫穿于學(xué)校的各項文化娛樂活動中，使學(xué)生明確公民具有的權(quán)利和應(yīng)盡的義務(wù)，掌握一定的法律知識，初步具備應(yīng)用法律保護(hù)自身權(quán)益的能力及自覺維護(hù)法律尊嚴(yán)的意識。

(3)加強(qiáng)心理健康教育，開展心理健康咨詢，定期舉行心理健康教育講座，特別要注意有針對性的個體心理疏導(dǎo)，積累個案資料，提高心理輔導(dǎo)質(zhì)量。

(4)深化誠信教育。繼續(xù)開展“創(chuàng)建誠信校園，培育誠信師生”教育。通過開展多種形式的活動，誠信育人、誠信立人，創(chuàng)造和諧的誠信環(huán)境，提高學(xué)生的誠信道德素養(yǎng)。

(5)開展民族精神教育，弘揚和培育民族精神。各班精心設(shè)計活動方案，通過主題班會、團(tuán)會、演講比賽、知識競賽、歌詠比賽等形式，開展豐富多彩的宣傳教育活動。通過活動，弘揚和培育以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，愛好和平，勤勞勇敢，自強(qiáng)不息的偉大民族精神。

(6)繼續(xù)開展好多種形式的“反邪教”警示教育活動，深入揭露反人類、反社會、反科學(xué)的邪教本質(zhì)，使學(xué)生能夠崇尚科學(xué)、傳播文明，共同抵御邪教的侵蝕，凈化校園。

(7)堅持不懈地開展文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，不斷提高學(xué)生道德素養(yǎng)。

其一、開學(xué)第一個月，做好“收心教育”，通過校規(guī)校紀(jì)文明禮儀大檢查，引導(dǎo)師生從我做起，盡快從假期松閑狀態(tài)調(diào)整到緊張的學(xué)習(xí)工作中去，自覺養(yǎng)成良好的文明行為，為新學(xué)期創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。

其二、繼續(xù)開展“好習(xí)慣伴我快樂成長”主題教育，在學(xué)生中大力倡導(dǎo)社會公德意識、社會文明意識教育，把貫徹落實《守則》和《規(guī)范》作為學(xué)校的一項常規(guī)性工作，常抓不懈。

借助“美德少年”榜樣的力量，依托“學(xué)生會”監(jiān)督崗，全面落實十個道德好習(xí)慣：(1)衣著整潔佩戴得體(2)集會迅速安靜整齊(3)做好兩操及時標(biāo)準(zhǔn)(4)靜心聽講積極發(fā)言(5)上下樓梯緊靠右行(6)安全游戲不追不跑(7)言談文明遠(yuǎn)離穢語(8)垃圾入箱不亂涂畫(9)桌椅整齊隨時保潔(10)節(jié)約糧食愛護(hù)公物。通過具體“十個好習(xí)慣”的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動、管理評價，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動。

其三、本學(xué)期繼續(xù)組織開展“爭創(chuàng)流動紅旗”活動，各級部設(shè)有流動紅旗一面，獲獎班級在總積分中加10分，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生行為。

(四)加強(qiáng)德育科研，提高德育工作的科學(xué)性。

學(xué)校要加強(qiáng)德育科學(xué)性，要解放思想，大膽探索，不斷總結(jié)，不斷完善，提高德育工作科學(xué)性。適應(yīng)課改新形勢發(fā)展的需求，切實轉(zhuǎn)變觀念，提升教育理念，探索德育工作的新規(guī)律和新途徑，要針對德育工作中的熱點、難點問題，如網(wǎng)絡(luò)道德教育、誠信缺失等問題，開展德育科研，研究社會形勢的新變化及其對學(xué)生的影響，不斷轉(zhuǎn)變工作方式，更新教育內(nèi)容，為德育工作注入時代的活力與特色。

以人為本，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體性，把握青少年的年齡特征、身心發(fā)展需要、存在的問題，把“管、卡、壓、罰”轉(zhuǎn)變到“疏、導(dǎo)、育、教”上來，保證德育工作的有序、漸進(jìn)和科學(xué)。加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)的德育滲透，鼓勵師生之間平等對話，倡導(dǎo)“情境教學(xué)”、“活動教學(xué)”、“價值辨析”、“道德反思”等多種學(xué)習(xí)方式，構(gòu)建有完整心理要素的道德學(xué)習(xí)過程，讓學(xué)校的每一位教職工都成為學(xué)校德育工作的有生力量。

(五)、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，充分發(fā)揮德育載體的育人功能，營造良好育人氛圍。

1、做好“三風(fēng)一訓(xùn)”的修訂和落實，并使之成為學(xué)校精神文化的支柱。在師生中印發(fā)學(xué)校的“三風(fēng)一訓(xùn)”及其解讀，使之嵌在墻上，記在心上，落在行上。開展和諧校園創(chuàng)建活動，努力建設(shè)平安校園、健康校園、文明校園，為學(xué)生的健康成長創(chuàng)造和諧的校園環(huán)境;始終重視國旗下的系列活動、班隊會、小廣播等常規(guī)活動的教育功能。定期更換黑板報、宣傳欄，大力宣傳黨的路線、方針、政策及學(xué)校的好人好事，始終以正確的輿論來引導(dǎo)師生。

2、把“班級文化建設(shè)”作為校園文化建設(shè)一項長期工作。力爭用3年時間使“班級文化建設(shè)”成為我校特色。制定詳細(xì)的班級文化建設(shè)實施方案，一是制定適合自己班級的班訓(xùn)、班風(fēng)。二是開展“特色班級”評選活動。三是開展班級“文化角”評比活動。以此為抓手，及時調(diào)度班主任，督導(dǎo)班級文化建設(shè)情況，努力使其成為學(xué)校文化建設(shè)的亮點，以促進(jìn)我校的文化建設(shè)，建設(shè)一個更加和諧的校園。

3、寓教于樂，開展形式多樣的文體活動。充分利用傳統(tǒng)節(jié)日和革命紀(jì)念日對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義和社會主義教育，培養(yǎng)學(xué)生做社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

一是“四·五”清明節(jié)期間，按照煙宣發(fā)4號《關(guān)于在全市青少年中開展“熱愛祖國唱響和諧”讀書教育活動的通知》精神，結(jié)合我校實際，早布置，早準(zhǔn)備，組織好讀書教育活動。

二是四月中旬舉行張格莊鎮(zhèn)中小學(xué)春季運動會，以此推動“陽光體育”的開展，向社會各界展示中學(xué)生的精神風(fēng)貌和素質(zhì)教育成果。

三是“五一節(jié)、端午節(jié)”期間，舉行20入團(tuán)儀式和以“頌中華經(jīng)典傳中華文明”為主題的誦讀活動，引導(dǎo)學(xué)生感受傳統(tǒng)文化魅力，增強(qiáng)愛國主義情感。四是“七·一”期間舉行以“感謝黨恩”為主題的學(xué)生征文活動，以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，活躍校園文化生活。

4、搞好環(huán)境衛(wèi)生工作，以加強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識，積極倡導(dǎo)“彎腰工程”，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識，把衛(wèi)生工作上升到德育工作的一個重要方面來抓，充分確保我校的“窗口學(xué)?！钡男蜗?，實施環(huán)境育人。

5、創(chuàng)造條件，積極引導(dǎo)與組織學(xué)生參加社會實踐活動和社會公益活動，倡導(dǎo)文明上網(wǎng)，遠(yuǎn)離不健康的網(wǎng)上文化，切實提高德育工作的針對性和實效性。

(六)、進(jìn)一步完善各項規(guī)章制度，加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)管理，實施管理育人。

1、進(jìn)一步完善班級考核制度，杜絕管理漏洞，并使之更具操作性，并能充分調(diào)動學(xué)生的積極性。

2、繼續(xù)抓好政教處常規(guī)工作檢查與考核，把《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《學(xué)生管理規(guī)定》落到實處，加強(qiáng)對學(xué)生管理，營造良好育人氛圍。

3、進(jìn)一步完善值日領(lǐng)導(dǎo)—政教處—值日學(xué)生三位一體的日常管理體系，充分調(diào)動學(xué)生的自我管理自我服務(wù)自我教育的積極性。

4、加強(qiáng)對班干部、團(tuán)干部的培訓(xùn)工作，政教處每月集中培訓(xùn)一次，班主任每周培訓(xùn)一次，并留有記錄及時上報。提高其工作能力，使他們成為班主任的得力助手。

5、盡一步完善班級情況匯報制度，多渠道多方面了解班級情況，有效監(jiān)控班級，把問題消滅在萌芽狀態(tài)。

(七)、繼續(xù)做好學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作，按照《福山區(qū)初中學(xué)生綜合評價方案》的要求，進(jìn)一步完善評價機(jī)制，認(rèn)真填寫學(xué)生成長發(fā)展手冊，使評價學(xué)生的過程成為促進(jìn)學(xué)生成長的過程。

(八)、改進(jìn)政教工作，增強(qiáng)協(xié)調(diào)意識和服務(wù)意識。

1、平日多督導(dǎo)、多檢查，發(fā)揚“嚴(yán)、靠、細(xì)”工作作風(fēng)，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，杜絕拖拉作風(fēng)。

2、注重學(xué)生思想工作，切忌簡單粗暴的工作作風(fēng)，努力做學(xué)生思想上的領(lǐng)路人，生活中的貼心人。

3、在學(xué)生管理的實踐中，不斷探索德育工作的新思路，新方法，努力做到方法獨到，效果顯著。

初中學(xué)校德育工作計劃的重要性篇九

導(dǎo)作用。

一、指導(dǎo)思想。

全面貫徹黨的教育方針，面向全體學(xué)生，對學(xué)生全面實施素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，加強(qiáng)對學(xué)生的世界觀、人生觀、價值觀的教育，使學(xué)生能順利完成由小學(xué)到初中的過渡，并很快適應(yīng)中學(xué)生活。

二、工作目標(biāo)。

結(jié)合學(xué)校及政教處的工作計劃，爭創(chuàng)有特色的班集體。努力營造出一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每個學(xué)生發(fā)揮自己的潛能。緊抓學(xué)生思想工作不放，緊抓學(xué)生日常行為規(guī)范不放，要求學(xué)生在學(xué)好做人的前提下，提高成績。

三、方法措施。

根據(jù)我班特點，特制定如下措施。

(一)樹理想、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度：把“要學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。通過開展主題班會，讓學(xué)生明確自己的人生目標(biāo)。而七年級是實現(xiàn)這一目標(biāo)的重要階段，只有重視其學(xué)習(xí)過程，才可能實現(xiàn)理想，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，明確努力方向。

(二)鼓舞學(xué)生樹立信心：利用班會對學(xué)生進(jìn)行教育，讓他們在學(xué)習(xí)的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝困難。

不放棄任何一科，形成一種以班主任、科任教師、家長強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高的局面。

(四)加強(qiáng)班級管理，注意常規(guī)。一切從細(xì)節(jié)入手，不放棄常規(guī)管理，讓學(xué)生全面發(fā)展。

(五)嚴(yán)抓紀(jì)律，并做好思想工作。對行為習(xí)慣較差的學(xué)生，多談心，及時鼓勵，讓其不擾亂課堂的前提下，盡力學(xué)，不放棄。對優(yōu)生會需要多關(guān)心和鼓勵，調(diào)節(jié)心態(tài)，以競爭精神去拼搏，拋開一切雜念。力求：強(qiáng)科爭優(yōu)勢、弱科保底線。

(六)加強(qiáng)與家長聯(lián)系。出現(xiàn)問題好及時溝通，共商對策，使其達(dá)到齊抓共管。

總之，對學(xué)生的德育教育工作，要多方面的管理，因材施教，提高我們的德育教育的管理水平，這樣才能培養(yǎng)出二十一世紀(jì)有用之材。

初中學(xué)校德育工作計劃的重要性篇十

實施一種教育——行為習(xí)慣禮儀規(guī)范的養(yǎng)成教育。

確定兩個主體——以教師、學(xué)生兩條線為實施主體，以班主任為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體全面推進(jìn)學(xué)生的行為習(xí)慣、禮儀規(guī)范的養(yǎng)成教育。

形成三維運行——形成學(xué)校、家庭、社會三位一體的德育教育模式，全方位、多角度、立體化對學(xué)生進(jìn)行德育的養(yǎng)成教育，使教育形成合力。

具體工作。

本學(xué)期以學(xué)生行為習(xí)慣、禮儀規(guī)范養(yǎng)成教育為中心，開展德育特色教育工作，做到每月有一個大主體，每周有一個小項目，逐一對學(xué)生進(jìn)行規(guī)范養(yǎng)成教育。做到樓內(nèi)抓樓外抓、課上抓課下抓、天天抓時時抓，抓出效果、抓出規(guī)范、抓出名聲。抓出特色。

月份及每周主題和項目。

三月份行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

1周——抓走廊紀(jì)律。具體抓學(xué)生說話和走右側(cè)。要求學(xué)生在走廊內(nèi)無聲右側(cè)行走，禁止跑跳、說話（班級外）停留。

初一學(xué)生走東側(cè)門，初二學(xué)生走西側(cè)樓梯走西門，初三學(xué)生走東側(cè)樓梯走西門。初三學(xué)生去廁所和賣點要從操場外僥行。

2周——抓學(xué)生儀表。具體要求學(xué)生從周一到周五穿校服，不燙發(fā)、不染發(fā)、不穿高跟鞋、不帶首飾、不化妝、男生不留長發(fā)。任何學(xué)生不許帶手機(jī)。

3周——抓操場紀(jì)律。具體要求學(xué)生在操場做文明游戲，不許追逐、打鬧、摔跤、罵人。不吸煙、不打仗。積極參加陽光體育活動，完成大課間活動任務(wù)。

4周——抓亂扔、倒垃圾。具體要求學(xué)生不許亂扔垃圾，在班級要裝入垃圾袋，在操場上要放入垃圾筒里面。值日生倒垃圾要倒在大門外側(cè)的垃圾箱里面。要養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。

四月份行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

5周——抓學(xué)生自覺學(xué)習(xí)。具體要求課上學(xué)生不許睡。

（班級內(nèi)）覺、趴桌子、嘮嗑、打鬧等，養(yǎng)成認(rèn)真聽課的好習(xí)慣。約束學(xué)生行為提高教師“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)效果。

6周——抓班級環(huán)境建設(shè)。具體按《樺甸六中班級布置規(guī)劃》去做。

7周——抓學(xué)生課間班級紀(jì)律。要求學(xué)生課下學(xué)生在班級里面要學(xué)會預(yù)習(xí)和準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，不許喧嘩、吵鬧、嬉戲、玩耍保持班級的安靜。

初中學(xué)校德育工作計劃的重要性篇十一

班主任工作計劃遵循學(xué)校本學(xué)期德育工作的總體思路,在“整體優(yōu)化，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念指導(dǎo)下,班級工作圍繞以中學(xué)生日常行為規(guī)范的教育為基礎(chǔ),以養(yǎng)成教育為重點,以學(xué)校豐富多彩的思想教育活動為載體,以班主任愛崗敬業(yè),教書育人為保障,以學(xué)生自我教育為有效途徑,充分發(fā)揮家長的輔助教育作用,采取學(xué)校班級制度導(dǎo)訓(xùn),活動導(dǎo)行,努力構(gòu)建學(xué)校教育,班級管理與學(xué)生自我教育相結(jié)合的德育教育和管理模式,促進(jìn)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成,全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)。在高一這一特殊而且關(guān)鍵的階段，幫助學(xué)生擺脫由于生理，心理以及社會風(fēng)氣的不良影響，指導(dǎo)學(xué)生走向正軌，擺脫一些不健康的心理思潮，減輕學(xué)生心理壓力，從而專心學(xué)業(yè)，這就是班主任工作中的重中之重。

二、班級情況分析。

從開學(xué)的各方面情況來看，本班學(xué)生總體還是不錯的，班風(fēng)積極健康，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差，學(xué)習(xí)效率低，本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取引導(dǎo)個別學(xué)生有明顯進(jìn)步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營造一個團(tuán)結(jié)，積極，先進(jìn)的班集體。

貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中學(xué)生行為準(zhǔn)則》。由于高一是最為麻煩的年級，因為高一學(xué)生剛進(jìn)學(xué)校各方面多比較陌生和膽小,所以讓每位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范是非常重要的，尊師守紀(jì)，時刻注意自己的儀表儀容，為以后的高中學(xué)習(xí)生活作充分的準(zhǔn)備，并從德、智、體、美等方面培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展.

積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來，以勝利者走。后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待她們，深入調(diào)查摸底，搞清她們所以成為差生的原因，做到因材施教，對她們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做她們的知心朋友，最可信賴的朋友。及時對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助她們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓她們認(rèn)識到自己的價值。同時，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使她們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

培養(yǎng)學(xué)生的良好道德品質(zhì)，配合學(xué)校團(tuán)委和學(xué)工處的工作，積極開展有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動。積極響應(yīng)學(xué)校的德育活動，按照學(xué)校政教處的安排搞好“誠信、責(zé)任、律己、感恩意識”的教育工作。

四、本學(xué)期具體目標(biāo)：

1、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、鞏固良好班風(fēng),完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。

3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。

4、與學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。

五、具體措施。

(一)繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作。

(1)針對個別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話,直到行之有效。

(2)多多了解關(guān)心學(xué)生,努力開導(dǎo)學(xué)生,盡力做好心理專家和引導(dǎo)者.

(3)利用空余時間進(jìn)行家訪,及時與家長交流情況,統(tǒng)一思想。

(4)對一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。

(二)常規(guī)工作:。

(1)落實學(xué)生德育量化考核制度，積極開展各項評比活動,形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣，人人爭做石油“當(dāng)月之星”。

(2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織,每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。

(3)加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。

(4)鼓勵學(xué)生積極參加志愿者活動，使他們走近社會，了解社會，增強(qiáng)他們的社會責(zé)任心和為人民服務(wù)意識。

(三)學(xué)風(fēng)建設(shè):。

1、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調(diào)工作。

2、.做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

3、加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。

4、加強(qiáng)學(xué)生早自修，午自修等時段的自主管理。

(四)活動安排:。

2月：利用班會時間,把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來,對學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育,及時總結(jié),揚長避短。

3月：積極開展“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的活動,通過學(xué)雷鋒活動,形成人人關(guān)心集體、關(guān)心他人的好風(fēng)氣，同時做好赴東方綠洲軍訓(xùn)的紀(jì)律教育和安全教育工作，提高班級整體面貌。

4月：對期中考試進(jìn)行分析總結(jié),對有進(jìn)步的同學(xué)要表揚、鼓勵,對成績不理想的同學(xué),要調(diào)整他們的學(xué)習(xí)方法,提高他們的學(xué)習(xí)興趣。此外,對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育,積極參加校園藝術(shù)節(jié)活動，為班級爭光添彩。

5月：對整個班級的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行針對性總結(jié),做好期末考試動員和結(jié)束工作。班級實行德育量化考核評優(yōu)獎勵制度。對于工作突出的班級干部，勤奮學(xué)習(xí)的優(yōu)秀學(xué)生，工作認(rèn)真的同學(xué)要給予獎勵表揚，為其她同學(xué)起到帶頭作用。

作為年輕教師，我會積極學(xué)習(xí)，不斷探索，著重班級的德育，積極協(xié)調(diào)各科教學(xué)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

初中學(xué)校德育工作計劃的重要性篇十二

一、指導(dǎo)思想。

以《小學(xué)德育綱要》為依據(jù)，以“三個代表”精神和教育法規(guī)為指導(dǎo)，以愛國主義教育為中心，以養(yǎng)成教育為基本內(nèi)容，在提高德育工作的針對性、實效性上下功夫，加強(qiáng)“三結(jié)合”教育，推進(jìn)素質(zhì)教育，為培養(yǎng)跨世紀(jì)的合格建設(shè)者和接班人奠定堅實的基礎(chǔ)。

二、工作要點。

(一)抓好“三個結(jié)合”教育。

1、聘請校外輔導(dǎo)員，有針對性地開展專題教育。

2、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家訪工作，提倡上門家訪。

3、舉辦新生家長學(xué)校，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使孩子在家長指導(dǎo)下，加快常規(guī)養(yǎng)成。

4、結(jié)合社會實踐活動，組織學(xué)生參加校外教育活動，了解家鄉(xiāng)變化，感受祖國的騰飛。

(二)深化愛國主義教育。

1、組織學(xué)生觀看愛國主義影片，開展好紅領(lǐng)巾讀書讀報和影評書評活動。

2、愛國主義教育是學(xué)校德育工作的主線，當(dāng)前，加強(qiáng)對學(xué)生的愛國主義教育十分迫切，我們不僅要告訴學(xué)生為什么愛國，更要告訴學(xué)生怎樣做才是愛國，愛國首先要從愛父母、愛親人、愛老師、愛同學(xué)、愛學(xué)校做起。

3、堅持周一升旗儀式，努力提高升旗儀式的效果，改革升旗儀式的國旗下講話的形式和內(nèi)容，“養(yǎng)成道德好習(xí)慣”為主題，開展系列演講活動，力求做到內(nèi)容詳實，針對性強(qiáng)，有感而發(fā)。

4、圍繞學(xué)生“知識+能力+魄力”的育人目標(biāo)和規(guī)格高、質(zhì)量優(yōu)、特色顯著的辦學(xué)目標(biāo)，實施周小的育人工程，結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日(教師節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、元旦等)適時地組織活動，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育活動。

(三)加強(qiáng)隊伍建設(shè)。

1、組織班主任參觀學(xué)習(xí)，經(jīng)驗介紹，取長補短。

2、組織教師學(xué)習(xí)《小學(xué)德育綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛生樂教、勤奮工作、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)。全面關(guān)心、愛護(hù)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象，構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。

3、抓好班主任隊伍建設(shè)，每周舉行一次班主任例會，有計劃、有重點地對班主任進(jìn)行思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn)，加強(qiáng)青年班主任的培養(yǎng)工作，開展“結(jié)對子、傳幫帶”活動。

4、完善班主任崗位職責(zé)，工作條例，考核，獎勵制度，把班主任工作的實績作為晉升、評優(yōu)的重要依據(jù)。本學(xué)期，將評選校級優(yōu)秀班主任若干名。

(四)深化課題研究。

繼續(xù)研究聯(lián)系學(xué)生的思想、生活實際，深化禮儀教育課題的研究，以“生活化、創(chuàng)新性”的學(xué)校德育對學(xué)生施加積極的影響，引導(dǎo)學(xué)生在生活實踐中深化禮儀，形成良好的行為習(xí)慣。

(五)加強(qiáng)養(yǎng)成教育。

2、把養(yǎng)成教育有機(jī)滲透到各學(xué)科教學(xué)之中。

學(xué)生的學(xué)習(xí)過程其實也是一種創(chuàng)造美的過程，設(shè)想通過各種學(xué)科的教學(xué)和活動，使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識，受到美的熏陶，發(fā)展鑒賞美、創(chuàng)造美的`能力。

(1)思想品德課是學(xué)校進(jìn)行養(yǎng)成教育的主要渠道，任課教師要以教學(xué)大綱和教材為依據(jù)，對學(xué)生提出適當(dāng)?shù)男袨橐?。?qiáng)調(diào)思品課與晨會課、文體活動課等，對學(xué)生作分享訓(xùn)練和指導(dǎo)，給學(xué)生提供實踐的機(jī)會。

(3)數(shù)學(xué)課要讓學(xué)生掌握一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和基本技能，發(fā)展思維能力，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)知識的邏輯美，幾何圖形的對稱美，數(shù)理演算的推導(dǎo)美，習(xí)題運算的思維美。

(4)英語課讓學(xué)生通過聽、說、讀、寫的基本訓(xùn)練，平日樣運用英語進(jìn)行交際的能力，感受語言語調(diào)的韻律美、字母書寫的線條美、詞匯積累的意志美。

3、加強(qiáng)紅領(lǐng)巾值日崗力度，讓紅領(lǐng)巾禮儀隊員對校園衛(wèi)生、交際禮儀、課間秩序、路隊紀(jì)律等方面的良性發(fā)展起到促進(jìn)作用。

4、養(yǎng)成教育融于對活動中，結(jié)合班隊課，傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日開展豐富多彩的少先隊養(yǎng)成教育的系列活動。

5、重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。

6、加強(qiáng)班級文化建設(shè)，如信息角、爭章園、作品展示角、教師贊美角、榮譽角等，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，開展“紅旗”班評比活動。

我要做的就是要教育好這寫學(xué)生，把他們帶上正規(guī)，走上正確的道路。只有這樣，他們的前途才不可限量，他們才是我們祖國的希望!

一年級的小學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還未完全適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說是有些陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。

1、充分利用班隊會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在班級設(shè)立“小小監(jiān)督員”，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在周末時間進(jìn)行總結(jié)，通過監(jiān)督員的匯報，評出“星級小標(biāo)兵”。(工作計劃)對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進(jìn)行點撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。

2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用國慶節(jié)、教師節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感，加強(qiáng)學(xué)生的愛班意識為班牌爭得榮譽。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。

3、可以利用校園故事會和班牌得星多少的評比等活動，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人、有集體。另外，對于學(xué)生的書寫讀的姿勢，采用“誰的小樹長得最直”的活動進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。

4、以行為規(guī)范教育主題活動為載體，結(jié)合學(xué)校行為規(guī)范示范班評比，開展“邁好成長第一步——以“禮儀教育”為重點”的特色班創(chuàng)建活動。

5、繼續(xù)作好行為規(guī)范示范員、行規(guī)之星、行為規(guī)范示范班的申報、評審工作，以評比樹榜樣，促發(fā)展提高。

6、加強(qiáng)班級常規(guī)管理，夯實基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)文明，講衛(wèi)生，重禮儀，守紀(jì)律的良好行為習(xí)慣，營造“人人爭當(dāng)行為規(guī)范示范員，班班爭創(chuàng)行為規(guī)范示范班”的良好氛圍。

7、繼續(xù)推廣《小學(xué)生行為規(guī)范教育與家庭教育指導(dǎo)整合的實踐研究》這一德育研究成果，合理使用學(xué)校行為規(guī)范教育參考教案，將行為規(guī)范教育切切實實落實到晨會、班隊會、品德與社會、學(xué)科教學(xué)、各項活動、家庭教育指導(dǎo)活動等多元途徑中，從小事入手，從點滴做起，加強(qiáng)實踐與訓(xùn)練，探索個性化、人性化的教育形式。

初中學(xué)校德育工作計劃的重要性篇十三

堅持“以人為本”的辦學(xué)思想，繼續(xù)以《中學(xué)德育大綱》、《公民道德建設(shè)實施綱要》為指針，以爭創(chuàng)德育工作示范學(xué)校為契機(jī)，以提高德育隊伍戰(zhàn)斗力為基礎(chǔ)，以抓好學(xué)生行為規(guī)范教育為前提，以打造平安校園為保證，全面深化素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生整體素質(zhì)，全面關(guān)心每一個學(xué)生健康成長，深入學(xué)習(xí)德育課程標(biāo)準(zhǔn)，積極引導(dǎo)學(xué)生開展校園文化及社會實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)、文明、求實、創(chuàng)新精神，塑造我校學(xué)生勤學(xué)奮進(jìn)的新形象。

二、具體工作。

(二)以師表形象為重點，開展職業(yè)道德建設(shè)，提升德育隊伍的戰(zhàn)斗力。1、結(jié)合結(jié)合教師形象工程、名師工程，培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、為人師表、銳于創(chuàng)新的師德標(biāo)兵。2、完善學(xué)習(xí)制度，深入開展系列教育活動。今年的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容為黨的xx大精神、《中華人民共和國教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等。3、建立獎懲機(jī)制，規(guī)范師德行為。學(xué)校的每月考核獎勵辦法、學(xué)期考核獎勵辦法必須將教師的師德行為列為考核重要內(nèi)容。4、通過敘事文章征集、論壇演說等形式，弘揚高尚師德。5、做好骨干班主任市級培訓(xùn)和全體班主任的二級培訓(xùn)工作;舉辦好德育(或班主任)論壇，交流工作，探討問題，以提升整個德育隊伍的戰(zhàn)斗力。

(三)抓好行為規(guī)范，創(chuàng)建文明校園。1、落實《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，利用期初、期中、期末階段開展全校性教育宣傳、檢查督促、評選表彰活動。2、利用班隊活動、日常集體談話等經(jīng)常性的教育，深入持久地抓好“建設(shè)文明校園，告別不文明行為”的活動。3、抓反復(fù)，反復(fù)抓，加強(qiáng)“七項競賽”的檢查、督促，約束極少數(shù)學(xué)生的不文明行為。

(四)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，提升教學(xué)質(zhì)量。1、加強(qiáng)學(xué)生出勤教育，教育學(xué)生不遲到、不早退、不曠課，盡可能珍惜時間。2、強(qiáng)化課堂紀(jì)律，做到專心聽講、不做小動作，不開小差，積極思考，大膽發(fā)言，認(rèn)真記筆記。3、強(qiáng)化作業(yè)檢查管理，做到字跡工整，按時上交。4、積極開展班際間、班級內(nèi)各種學(xué)科競賽，推動學(xué)習(xí)氛圍。5、開展“一幫一”、“多幫一”等學(xué)困生結(jié)對幫扶活動，全面提高學(xué)習(xí)成績。6、從學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)成績兩方面評價學(xué)生，期末評選“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。

(五)抓好安全教育，打造平安校園。1、充分利用國旗下講話、學(xué)生集會、班隊活動時間進(jìn)行安全意識教育。2、交通、消防、用電、課間活動等安全教育常抓不懈。每學(xué)期對學(xué)生自行車車況全面檢查不少于一次。每年進(jìn)行一次學(xué)生安全疏散演練。3、根據(jù)季節(jié)特點，分別對學(xué)生進(jìn)行春季防流感、夏季防溺水、秋季防食物中毒的安全教育。4、圍繞3月24日結(jié)核病日、3月31日中小學(xué)安全教育日、6月6日愛眼日、6月26日國際禁毒日、9月20日愛牙日、12月1日艾滋病日開展多種形式的宣傳教育。5、加強(qiáng)課間巡視，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時加以解決。6、堅持對學(xué)生的正面教育，保護(hù)學(xué)生自尊心，做好對學(xué)生的心理輔導(dǎo)。上好每學(xué)期一次的青春期教育課。7、做好貧困生的調(diào)查，教育學(xué)生奉獻(xiàn)愛心，幫助貧困生。8、推行德育導(dǎo)師制，做好特殊學(xué)生的耐心輔導(dǎo)、教育和幫助。

(六)加強(qiáng)法制教育，培養(yǎng)守法公民。1、發(fā)揮課堂教育在法制教育中的主渠道作用。將學(xué)生學(xué)法守法情況納入考核內(nèi)容。2、利用廣播、黑板報、宣傳窗進(jìn)行專題性法制教育。每學(xué)期法制專題教育不少于一次。3、配合市教育局計劃，抓好以政治教師為主的法制教育隊伍的法制培訓(xùn)。4、邀請市關(guān)工委或司法機(jī)關(guān)人員進(jìn)行法制宣講。5、發(fā)揮法制副校長或法制輔導(dǎo)員的作用。6、開展法制講座、法律知識競賽、法制故事評比等多種形式的法制實踐活動。

(七)拓展德育陣地，營造校園文化。1、充分利用班級黑板報、校園宣傳櫥窗，及時更新教室布置，努力辦好校園廣播。通過這些平臺發(fā)揮德育宣傳功能。2、繼續(xù)做好校園文明監(jiān)督崗的檢查反饋，發(fā)揮循環(huán)紅旗對學(xué)生德育的促進(jìn)作用。3、加強(qiáng)中學(xué)生團(tuán)校對入團(tuán)積極分子、團(tuán)干部的培訓(xùn)。每學(xué)期至少各培訓(xùn)一次。4、加強(qiáng)對校文學(xué)社、小記者、田徑隊、藝術(shù)興趣小組等團(tuán)隊的管理和指導(dǎo)，使這些團(tuán)隊對學(xué)生的德育起到促進(jìn)作用。5、關(guān)注節(jié)日教育。3月5日學(xué)雷鋒教育，3月12日植樹節(jié)環(huán)保護(hù)綠教育，4月5日向先烈學(xué)習(xí)，5月1日向勞動者致敬，5月4日理想教育，5月11日母親節(jié)、6月15日父親節(jié)孝順教育，9月10日尊師教育，10月1日愛國主義教育，10月7日尊老敬老教育，12月25日圣誕節(jié)友愛教育等，全方位開展德育教育活動。6、開展豐富多彩的德育實踐活動，如田徑運動會、演講賽、征文活動、主題班會、文藝演出、慰問敬老院等。主題班會每學(xué)期不少于兩次。

(八)加強(qiáng)住校管理，培養(yǎng)學(xué)習(xí)模范。1、利用住校生集會、晚自修管理、班主任談話等形式，經(jīng)常性加以教育。住校生集會每月不少于一次。2、對住校生遵守紀(jì)律、愛護(hù)公物、講究衛(wèi)生、文明安全等情況勤以檢查，及時反饋教育。3、在住校生中開展學(xué)習(xí)競賽，評選優(yōu)秀學(xué)習(xí)楷模，以榜樣引導(dǎo)全體住校生勤奮學(xué)習(xí)。

(九)加強(qiáng)橫向聯(lián)系，綜合德育力量。1、加強(qiáng)與政府、派出所、社區(qū)的聯(lián)系，營造良好的德育大環(huán)境。

2、加強(qiáng)與學(xué)生家庭的聯(lián)系，開好家長會，做好家訪工作。每學(xué)期家長會不少于一次，班主任家訪人數(shù)不少于全班學(xué)生的2/3，主要任課教師家訪人數(shù)不少于全班學(xué)生的1/3。

(十)做好素質(zhì)評價，增強(qiáng)德育自覺性。

1、在學(xué)生中開展階段性德育評價和期末素質(zhì)評價，引導(dǎo)學(xué)生自我評價和相互評價，提高德育的自覺意識。

2、做好九年級綜合素質(zhì)測評，制訂詳細(xì)實施辦法，公正和全面地評價學(xué)生。

(十一)配合文件精神，開展專題教育。

1、開展xx大精神專題學(xué)習(xí)。上、下學(xué)期各一次。

2、開展科技教育活動，每年安排一次科技教育周。

3、開展國防教育。七年級上、下學(xué)期各四課時，采用網(wǎng)絡(luò)視頻教學(xué)，要求布置并批閱相應(yīng)作業(yè)，安排考核，并將考核成績記入學(xué)生檔案。

4、開展廉潔文化進(jìn)校園活動。每年安排一次專題教育周。

初中學(xué)校德育工作計劃的重要性篇十四

本學(xué)期，學(xué)校德育工作繼續(xù)堅持“德育為首、教育為主、管教并重、務(wù)求實效”的工作思路。以城口中學(xué)七十周年校慶為契機(jī)，以“根本扭轉(zhuǎn)學(xué)生的行為習(xí)慣、形成優(yōu)良的校風(fēng)校貌、打造良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)”;立足本校的實際，把學(xué)生的養(yǎng)成教育、健康的身心教育、講文明守紀(jì)律的教育作為德育的根本切入點;在教育教學(xué)的管理中，注重管理過程的細(xì)化、管理內(nèi)容的精化、管理結(jié)果的量化，不斷增強(qiáng)德育工作的實效性;加強(qiáng)德育工作團(tuán)隊培訓(xùn)和管理，注重校園文化建設(shè)，創(chuàng)建和諧校園、健康校園、平安校園和綠色校園。

二、工作目標(biāo)。

1、一個總目標(biāo)：促進(jìn)全校師生和諧發(fā)展，讓每個學(xué)生的健康成長、為每一位教職員工創(chuàng)造安全舒適的工作環(huán)境。

2、兩個分目標(biāo)：加強(qiáng)全員管理的體系建設(shè)，強(qiáng)調(diào)“人人是德育工作者、處處是德育陣地，事事是德育內(nèi)容”;進(jìn)一步完善德育隊伍的考核、督查制度，調(diào)動德育隊伍工作積極性主動性，全力推進(jìn)德困生和學(xué)困生的幫扶工作。

3、兩大板塊、四個階段目標(biāo)：

通過師德培訓(xùn)，進(jìn)一步提升教師的職業(yè)道德，讓全體教師成為遵紀(jì)守法、健康生活、真正能為人師表的城中教師。

學(xué)生德育目標(biāo)：初一、高一年級以“養(yǎng)成教育”為核心，進(jìn)一步規(guī)范行為行為習(xí)慣，致力培養(yǎng)合格的高中生;高二年級以學(xué)生發(fā)展教育為核心，以提升情操、健全人格為目標(biāo)，致力培養(yǎng)成熟的高中生;高三年級以理想前途教育為中心，以健全心理迎考為重點，致力培養(yǎng)優(yōu)秀的畢業(yè)生，向大學(xué)輸送合格的人才。

三、主要抓好的六項工作：

(一)、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，完善德育網(wǎng)絡(luò)體系。

1、加強(qiáng)政教處內(nèi)部建設(shè)，首先明確處室人員的分工，第二對處室人員的要有明確紀(jì)律要求，讓政教處成為全校德育的典范。

2、組織好每月一次的班主任例會，繼續(xù)堅持“以會代訓(xùn)”的制度，加強(qiáng)班主任的培訓(xùn)和工作指導(dǎo)，進(jìn)一步提高班主任隊伍的業(yè)務(wù)能力和管理水平。進(jìn)一步完善班主任工作量化考核與評價方案，公正、客觀地評價班主任工作，充分調(diào)動班主任工作的積極性，打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、深受學(xué)生及家長歡迎的班主任隊伍。

3、充分發(fā)揮年級組的德育功能，加大對年級組的德育督導(dǎo)和考核。通過聽、查、評、饋等形式，落實德育日常管理，把政教處考核與年級組考核相結(jié)合，把規(guī)范的制度管理與人性化管理相結(jié)合，對學(xué)生日常行為規(guī)范以及對班級日常管理工作的考核加大力度，注重實效，做到要求明、檢查細(xì)、考核嚴(yán)、獎罰清。

4、加強(qiáng)學(xué)生會、學(xué)生團(tuán)支部的建設(shè)，充分調(diào)動團(tuán)委、學(xué)生會的自主管理能力。首先讓學(xué)生會、團(tuán)委干部參與學(xué)校的德育管理工作之中。成立志愿督查隊，督查學(xué)生中的不良行為，對學(xué)生的不良行為進(jìn)行勸導(dǎo)。第二讓學(xué)生會、團(tuán)委干部參與學(xué)校的德育考核之中。成立學(xué)生會、團(tuán)委志愿檢查組，對各班各年級的清潔衛(wèi)生、學(xué)生儀容儀表、班上遲到早退等等進(jìn)行檢查、考核。對各班的班級管理實行周公示制度。

5、進(jìn)一步規(guī)范值周行政、值周教師的職責(zé)。讓值周教師必須真正參與到學(xué)生的管理之中。

6、成立“家長學(xué)?！?。讓家長參與到學(xué)校管理之中，特別是對各班問題學(xué)生的管理、教育，要求每個班成立家長委員會，對班上的科任教師、德困生、學(xué)困生進(jìn)行共同管理、共同研究處罰措施。學(xué)校定期對家長進(jìn)行培訓(xùn)。

7、加大巡查隊伍的考核、管理力度，保證各類巡查能真正的發(fā)揮作用。

(二)、加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)管理，創(chuàng)建優(yōu)良校風(fēng)。

1、在新時期特別新課程實施過程中，積極尋找德育切入點，完善學(xué)生的評價細(xì)則，規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、和日常行為習(xí)慣，全體教師要全程跟蹤，學(xué)生全員參與，多方位督促、規(guī)范學(xué)生的各種習(xí)慣的養(yǎng)成。使學(xué)生朝著“著裝學(xué)生化、語言文明化、行為規(guī)范化”的方向發(fā)展，為良好的教育教學(xué)環(huán)境提供有力的保障。

2、注重制度完善，加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)管理，逐步完善管理體系，讓學(xué)生管理走向規(guī)范化。堅持每天紀(jì)律、衛(wèi)生檢查制度、每周升國旗制度、每日大課間制度、每月文明班級、每兩周的文明寢室評比制度、每年一次大型表彰制度、一月一次學(xué)生儀容儀表檢查制度等，使我校的常規(guī)管理更加規(guī)范，更具有時效性和針對性。

3、加強(qiáng)對學(xué)生會、團(tuán)委工作的組織管理和指導(dǎo)，發(fā)揮學(xué)生干部的榜樣示范作用，指導(dǎo)學(xué)生會開展多樣的學(xué)習(xí)、文藝、體育活動，豐富學(xué)生的文化生活，陶冶情操，提升品位。

4、堅持不定期與問題學(xué)生談話，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)問題，處理好各種矛盾和突發(fā)事件。及時化解學(xué)生之間矛盾糾紛，嚴(yán)防學(xué)生打架事件發(fā)生。

5、加大學(xué)生的處罰力度，特別是嚴(yán)重違紀(jì)學(xué)生的勸退力度。

(三)、有序組織校內(nèi)中小型活動，豐富校園文化，提升打造校園文化品位。

1、構(gòu)建感恩教育、生命教育和知識教育相結(jié)合的德育模式。結(jié)合我國重大的、傳統(tǒng)的節(jié)慶日、紀(jì)念日，開展富有教育意義的主題活動。培養(yǎng)學(xué)生懂關(guān)心、知感恩、明誠信、敢負(fù)責(zé)、會欣賞、善合作的優(yōu)秀品質(zhì)。

2、在發(fā)揮課堂德育主渠道作用的同時，充分利用升旗儀式、主題班會、各種板報以及校園廣播等多種宣傳陣地，以感恩、誠信、安全為重點，開展豐富的主題教育活動，宣傳感人事跡，弘揚校園正氣。

3、組織并指導(dǎo)學(xué)生參與知識競賽、征文活動、演講比賽、體育比賽等文體活動，鍛煉學(xué)生能力，豐富學(xué)生課余文化生活，陶冶情操，拓展德育途徑，拓寬德育渠道。

4、精心組織1-2次特色班會觀摩活動。以年級組為單位，抓好班會課建設(shè)，定期開展班會課觀摩活動，使班會課內(nèi)容系列化，進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生的主體性、參與性，實現(xiàn)學(xué)生主動、活潑、創(chuàng)造性地發(fā)展。

5、開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動，一是組織好各類評優(yōu)活動，激勵學(xué)生成長，在政教處組織的各類評優(yōu)中，注重給學(xué)生自我展示的舞臺。二是落實好班級量化考核，培養(yǎng)創(chuàng)優(yōu)爭先意識。

6、繼續(xù)開展愛心助學(xué)活動，認(rèn)真做好特困生、留守學(xué)生的幫扶工作，積極為貧困學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活提供幫助，把溫暖送到貧困學(xué)生心中。

(四)、注重住校生的管理工作，給住校學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

1、加強(qiáng)寢室管理人員的考核。

2、規(guī)范住校生就寢紀(jì)律及入退宿制度。多次的違反寢室紀(jì)律的學(xué)生，學(xué)校(班主任)聯(lián)系家長到校協(xié)同教育如果仍不悔改的勸其家長在外租房陪讀。

3、規(guī)范住校生請假制度和手續(xù)。住校生的出校只能由班主任批假，管理員或者其他老師不能批準(zhǔn)住校生不歸寢室的假條。

4、規(guī)范寢室清潔內(nèi)務(wù)。

5、班主任查寢制度進(jìn)一步規(guī)范。

(五)、結(jié)合五城聯(lián)創(chuàng)，加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)和衛(wèi)生死角的整治。進(jìn)一步堅持每天兩次小掃除、一周一次大掃除的制度，保證校園干凈整潔，加強(qiáng)校園綠化建設(shè)讓校園更優(yōu)美。

(六)、加強(qiáng)安全教育和心理健康教育。

1、繼續(xù)將“安全第一，預(yù)防為主”的方針貫穿于全學(xué)期的始終，強(qiáng)化學(xué)生的責(zé)任意識，重視綜治、創(chuàng)安、普法等方面的整合，著力打造平安校園。我們的口號是----“安全法則在身邊，安全知識記心間，安全競賽勇爭先，安全講座進(jìn)校園，安全措施要全面”。通過形式多樣的安全教育活動，讓安全意識深入學(xué)生心中，提高學(xué)生自我保護(hù)的能力，也讓“健康平安”伴隨花季生命同行。

2、按照“立足教育，重在指導(dǎo)”的原則，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，增強(qiáng)心理健康教育的實踐性與實效性。密切關(guān)注學(xué)生心理素質(zhì)的發(fā)展，挖掘?qū)W生的潛能，多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問題信息，搞好學(xué)生群體與個體心理輔導(dǎo)，做好個案的積累和研究工作，對有心理障礙的學(xué)生及時進(jìn)行心理輔導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的心態(tài)，增強(qiáng)社會適應(yīng)能力和抗挫折能力，尤其要重視德困生、離異家庭、特困家庭學(xué)生的教育。

3適時對學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場疏導(dǎo)和指導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和抗挫折能力。幫助學(xué)生克服心理障礙，引導(dǎo)學(xué)生逐步提高自我認(rèn)識、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，完善健全的人格。

學(xué)校德育是個永無竣工期的復(fù)雜工程。沒有最好，只有更好。今后，我們將繼續(xù)不斷探索實踐，努力創(chuàng)新德育工作的內(nèi)容方法，切實增強(qiáng)德育的針對性、實效性、主動性，為創(chuàng)建的德育品牌，凸現(xiàn)德育成效作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

城口中學(xué)政教處。

初中學(xué)校德育工作計劃的重要性篇十五

依據(jù)教育部《關(guān)于全面深化課程改革落實立德樹人根本任務(wù)的意見》的有關(guān)要求，緊緊圍繞“美麗學(xué)生”培養(yǎng)的重要任務(wù)，牢固確立“把立德樹人作為教育的根本任務(wù)”的思想，積極創(chuàng)新機(jī)制，采取行之有效的舉措，不斷深化學(xué)校變革、優(yōu)化教育資源、營建良好的全社會育人環(huán)境，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,為每一個孩子健康、全面的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

二、工作目標(biāo)。

以培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)為目標(biāo)，積極探索并建設(shè)學(xué)生綜合素質(zhì)評價和學(xué)校個性評價相結(jié)合的評價機(jī)制與平臺，合理引導(dǎo)、能動發(fā)揮家庭教育、社會教育的力量，共同營造“美麗學(xué)生”健康成長的教育環(huán)境。

1．繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，杜絕違反師德要求的事件發(fā)生。

2．加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德和文明行為的養(yǎng)成教育，積極探索并建設(shè)學(xué)生綜合素質(zhì)評價和學(xué)校個性評價相結(jié)合的評價機(jī)制與平臺。

3．繼續(xù)加強(qiáng)法制、安全、衛(wèi)生和心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長；

4．建立有效的學(xué)校、家庭、社會聯(lián)系制度，構(gòu)建三位一體的教育合作工作機(jī)制；

5．切實收集、整理好德育處的相關(guān)資料；

6．與其他部門協(xié)作配合，齊抓共管，形成教育合力。

三、具體措施：

（一）加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，提高德育隊伍育人能力。

1．德育處人員分工合理、職責(zé)明確、協(xié)作有效。

依據(jù)學(xué)校實際工作的需要，德育處人員要切實做好為教學(xué)服務(wù)、為教師服務(wù)的工作。加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)和管理，加大德育骨干教師的培養(yǎng)力度，為他們創(chuàng)設(shè)條件、搭建成長平臺，鼓勵他們成才成家。進(jìn)一步完善班主任考核制度，不斷提高班主任的工作積極性。

2．部門協(xié)作，齊抓共管，人人都是德育工作者。

全體教職工都要以育人為本，確立立德樹人的觀念，教書育人，管理育人，服務(wù)育人，。在全體教師中貫徹“學(xué)生行為無小事，生活處處是教育”的觀念，把學(xué)校德育開展為“全員德育”；在學(xué)科教學(xué)活動中積極滲透思想道德教育和心理健康教育，把“教書”和“育人”緊密結(jié)合起來；班主任、任課老師要形成班級德育合力，共同參與班級事務(wù)管理，共同解決班級存在的問題；加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，充分利用好班級干部和學(xué)生團(tuán)員，形成“自我德育”的良好氛圍，爭做“美麗學(xué)生”，爭創(chuàng)“美麗班級”。

3．實行學(xué)生德育考核積分管理模式。

學(xué)校成立德育量化考核小組，由德育處、教導(dǎo)處、班主任、全體科任教師和班委組成，德育處、教導(dǎo)處牽頭，班主任負(fù)責(zé)。德育量化考核小組負(fù)責(zé)本班德育工作的組織、宣傳、學(xué)習(xí)、考核等各項工作。根據(jù)學(xué)校規(guī)章制度，結(jié)合本班實際，制定切實可行的考核辦法。在考核中，既要嚴(yán)格要求，又要實事求是，不主觀武斷，考核工作要做到經(jīng)?；?，有根據(jù)，堅持每周一小結(jié)，每月一統(tǒng)計，避免隨意性。

（二）加強(qiáng)基礎(chǔ)教育，提升學(xué)生素養(yǎng)，培育美麗學(xué)生。

1．深化愛國教育。

繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式。充分發(fā)揮廣播、黑板報等陣地的宣傳作用，對學(xué)生進(jìn)行德育教育。充分利用有限的本地資源進(jìn)行愛國主義、集體主義教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。充分發(fā)揮少先隊、共青團(tuán)組織作用，以重大節(jié)日和重要紀(jì)念日為契機(jī)，通過豐富多彩活動，提高德育實效。

2．狠抓養(yǎng)成教育。

認(rèn)真落實《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的各項要求。解決校園內(nèi)亂扔亂丟、教室里亂擺亂放、自習(xí)課亂說亂動的行為。嚴(yán)格按照《中小學(xué)生儀表規(guī)范》的規(guī)定規(guī)范學(xué)生的儀表。加強(qiáng)行政值班巡邏力度，加強(qiáng)對運動區(qū)、教學(xué)區(qū)的安全管理。以“美麗學(xué)生”培育工程、“我們的節(jié)日”、養(yǎng)成好習(xí)慣、環(huán)保教育、安全教育、禮儀教育、法制教育等主題開展系列活動，對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育。

3．轉(zhuǎn)化特殊學(xué)生。

抓好抓實待轉(zhuǎn)生的教育轉(zhuǎn)化工作，班主任不僅幫助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，更要提高學(xué)生的認(rèn)識水平，樹立正確的人生觀、世界觀，確定高尚的人生目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生積極向上的動力；同時班主任要安排班級優(yōu)秀學(xué)生幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，落實到人，按計劃進(jìn)行，在幫困過程中，激發(fā)學(xué)生的愛心，倡導(dǎo)崇尚文明、團(tuán)結(jié)友愛、樂于助人、積極向上的生活學(xué)習(xí)作風(fēng)。

4．加強(qiáng)法制教育。

通過法制專題講座、觀看法制教育片等途徑對學(xué)生進(jìn)行以《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》為重點的法制教育系列活動，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和自我保護(hù)意識。繼續(xù)聘請法制副校長，定期為學(xué)生做法制報告。同時加強(qiáng)品行生的管理，消滅在校生違紀(jì)違規(guī)行為。

5．注重心理教育。

心理健康教育是德育教育工作中的一個重要組成部分，我們將采取點面結(jié)合的方法有效開展對中學(xué)生心理健康教育，聘請專家來校作心理教育專題講座，讓全校學(xué)生認(rèn)識、重視自己的心理自我教育和調(diào)節(jié)。充分發(fā)揮心理咨詢室的作用、設(shè)立心理咨詢信箱，開展心理咨詢活動克服學(xué)生心理障礙，矯正心理偏差，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理。

6．強(qiáng)化安全教育。

安全教育是學(xué)校工作的重中之重。學(xué)校每月開展安全演練活動，每天進(jìn)行安全教育，通過主題班會、板報、廣播等形式做好防火、防水、防電、防雷等安全教育。

（三）加強(qiáng)家校合力，整合社會資源。

1．家校配合。

加強(qiáng)德育工作的整體規(guī)劃努力構(gòu)建“學(xué)校教育、家庭教育、社會教育”三位一體化得學(xué)生思想道德建設(shè)網(wǎng)絡(luò)體系。千名教師進(jìn)社區(qū)工作常態(tài)化、制度化，創(chuàng)新活動方法，確?；顒訉嵭?。進(jìn)一步發(fā)揮網(wǎng)上家長學(xué)校、未成年人健康成長指導(dǎo)中心、青少年活動中心等組織的校外教育功能，促進(jìn)校外教育與學(xué)校教育有機(jī)結(jié)合，完善學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò)。

重點加強(qiáng)家校聯(lián)系，密切與家長、司法部門的聯(lián)系，要求班主任教師一學(xué)年中至少與每位家長主動聯(lián)系一次；以年級為單位，召開學(xué)生家長會，向家長匯報學(xué)生在學(xué)校的生活、學(xué)習(xí)情況，特別是待轉(zhuǎn)生更要加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，并征求家長的意見，對家長提出建議和要求，以達(dá)到家校配合共同教育孩子的目的。

2．營造良好的周邊環(huán)境。

加強(qiáng)對周邊環(huán)境的綜合治理，努力營造良好的社會育人環(huán)境。充分發(fā)揮法制副校長、關(guān)工委、德育基地的作用，形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面，加強(qiáng)與派出所的聯(lián)系工作，力爭得到派出所的支持，配合學(xué)校做好周邊環(huán)境的維穩(wěn)工作。德育處每學(xué)期聯(lián)合司法部門組織相關(guān)法律、安全等方面的活動一次。

（四）重視學(xué)科滲透，加強(qiáng)德育科研。

1．德育要寓各科教學(xué)中，貫穿于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，各學(xué)科要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義和社會主義思想教育，基本國情教育，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作和堅忍不拔精神。

2．開展德育科研。全體教師要樹立向科研要效益的現(xiàn)代意識，要認(rèn)真學(xué)習(xí)教科研理論書籍，并運用于德育實踐研究，要針對新形勢下的學(xué)生特點，進(jìn)行分析研究，積極參與學(xué)校教科研活動，撰寫有一定質(zhì)量的教育論文，積極向上級教育部門和報刊雜志投稿。

四、具體工作。

1．做好新學(xué)期各項工作，完成學(xué)生寒假生活資料匯總；

2．召開班主任會議，制定班隊工作計劃；

3．舉行新學(xué)期升旗儀式，表彰寒假之星、美麗班級；

3．布置班級文化，出好第一期黑板報：我們的春節(jié)文化之旅；

4．組織觀看“開學(xué)第一課”；

5．舉行“我們的節(jié)日——元宵”趣味慶?；顒樱?/p>

6．“5+x”好習(xí)慣養(yǎng)成教育活動啟動；

7．舉行“薇薇班主任工作室”第一期活動；

三月份——“會整理”習(xí)慣教育月。

1．舉行學(xué)雷鋒志愿活動；

2．舉行婦女節(jié)相關(guān)活動；

3．舉行世界水日節(jié)水活動；

4．更新黑板報，主題：我是整理小能手；

5．班主任工作例會，班主任工作室第二期活動；

6．舉行勞動技能競賽，評選“會整理”習(xí)慣達(dá)人；

四月份——“守規(guī)則”習(xí)慣教育月。

1．舉行“我們的節(jié)日——清明”主題活動；

2．舉行世界地球日環(huán)境教育活動；

3更新黑板報，主題：我是守規(guī)則之星；

4．籌備四年級成長儀式；

5．班主任工作例會，班主任工作室第三期活動；

6．舉行二年級家長開放日活動；

7．舉行守規(guī)則單項評比，評選“用餐文明班”“路隊文明班”以及“守規(guī)則”習(xí)慣達(dá)人；

五月份——“愛科學(xué)”習(xí)慣教育月。

1．舉行勞動節(jié)主題教育；

2．舉行紅十字博愛周主題教育；

3更新黑板報，主題：科學(xué)伴我成長；

4．舉行四年級成長儀式暨四年級家長會；

5．班主任工作例會，班主任工作室第四期活動；

6．舉行一年級入隊儀式；

7．籌備舉行藝術(shù)節(jié)慶六一活動；

8．舉行科普周活動。

9．舉行科普周單項評比，評選“愛科學(xué)”習(xí)慣達(dá)人；

六月份——“講誠信”習(xí)慣教育月。

1．舉行六五環(huán)境日主題教育；

2．舉行“我們的節(jié)日——端午”主題教育；

3．更新黑板報，主題：誠信，做人之本；

4．班主任工作例會，班主任工作室第五期活動；

5．舉行誠信主題教育系列活動，評選“講誠信”習(xí)慣達(dá)人；

6．舉行六年級畢業(yè)典禮暨六年級家長學(xué)?；顒樱?/p>

7．開展期末評優(yōu)工作，評選美麗班級、三好學(xué)生和單項獎學(xué)生。

8．舉行安全法制教育休業(yè)式活動。

初中學(xué)校德育工作計劃的重要性篇十六

7、加大巡查隊伍的考核、管理力度，保證各類巡查能真正的發(fā)揮作用。

(二)、加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)管理，創(chuàng)建優(yōu)良校風(fēng)。

1、在新時期特別新課程實施過程中，積極尋找德育切入點，完善學(xué)生的評價細(xì)則，規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、和日常行為習(xí)慣，全體教師要全程跟蹤，學(xué)生全員參與，多方位督促、規(guī)范學(xué)生的各種習(xí)慣的養(yǎng)成。使學(xué)生朝著“著裝學(xué)生化、語言文明化、行為規(guī)范化”的方向發(fā)展，為良好的教育教學(xué)環(huán)境提供有力的保障。

2、注重制度完善，加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)管理，逐步完善管理體系，讓學(xué)生管理走向規(guī)范化。堅持每天紀(jì)律、衛(wèi)生檢查制度、每周升國旗制度、每日大課間制度、每月文明班級、每兩周的文明寢室評比制度、每年一次大型表彰制度、一月一次學(xué)生儀容儀表檢查制度等，使我校的常規(guī)管理更加規(guī)范，更具有時效性和針對性。

3、加強(qiáng)對學(xué)生會、團(tuán)委工作的組織管理和指導(dǎo)，發(fā)揮學(xué)生干部的榜樣示范作用，指導(dǎo)學(xué)生會開展多樣的學(xué)習(xí)、文藝、體育活動，豐富學(xué)生的文化生活，陶冶情操，提升品位。

4、堅持不定期與問題學(xué)生談話，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)問題，處理好各種矛盾和突發(fā)事件。及時化解學(xué)生之間矛盾糾紛，嚴(yán)防學(xué)生打架事件發(fā)生。

5、加大學(xué)生的處罰力度，特別是嚴(yán)重違紀(jì)學(xué)生的勸退力度。

(三)、有序組織校內(nèi)中小型活動，豐富校園文化，提升打造校園文化品位。

1、構(gòu)建感恩教育、生命教育和知識教育相結(jié)合的德育模式。結(jié)合我國重大的、傳統(tǒng)的節(jié)慶日、紀(jì)念日，開展富有教育意義的主題活動。培養(yǎng)學(xué)生懂關(guān)心、知感恩、明誠信、敢負(fù)責(zé)、會欣賞、善合作的優(yōu)秀品質(zhì)。

2、在發(fā)揮課堂德育主渠道作用的同時，充分利用升旗儀式、主題班會、各種板報以及校園廣播等多種宣傳陣地，以感恩、誠信、安全為重點，開展豐富的主題教育，宣傳感人事跡，弘揚校園正氣。

3、組織并指導(dǎo)學(xué)生參與知識競賽、征文活動、演講比賽、體育比賽等文體活動，鍛煉學(xué)生能力，豐富學(xué)生課余文化生活，陶冶情操，拓展德育途徑，拓寬德育渠道。

4、精心組織1-2次特色班會觀摩活動。以年級組為單位，抓好班會課建設(shè)，定期開展班會課觀摩活動，使班會課內(nèi)容系列化，進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生的主體性、參與性，實現(xiàn)學(xué)生主動、活潑、創(chuàng)造性地發(fā)展。

5、開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動，一是組織好各類評優(yōu)活動，激勵學(xué)生成長，在政教處組織的各類評優(yōu)中，注重給學(xué)生自我展示的舞臺。二是落實好班級量化考核，培養(yǎng)創(chuàng)優(yōu)爭先意識。

6、繼續(xù)開展愛心助學(xué)活動，認(rèn)真做好特困生、留守學(xué)生的幫扶工作，積極為貧困學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活提供幫助，把溫暖送到貧困學(xué)生心中。

(四)、注重住校生的管理工作，給住校學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

1、加強(qiáng)寢室管理人員的考核。

2、規(guī)范住校生就寢紀(jì)律及入退宿制度。多次的違反寢室紀(jì)律的學(xué)生，學(xué)校(班主任)聯(lián)系家長到校協(xié)同教育如果仍不悔改的勸其家長在外租房陪讀。

3、規(guī)范住校生請假制度和手續(xù)。住校生的出校只能由班主任批假，管理員或者其他老師不能批準(zhǔn)住校生不歸寢室的假條。

4、規(guī)范寢室清潔內(nèi)務(wù)。

5、班主任查寢制度進(jìn)一步規(guī)范。

(五)、結(jié)合五城聯(lián)創(chuàng)，加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)和衛(wèi)生死角的整治。進(jìn)一步堅持每天兩次小掃除、一周一次大掃除的制度，保證校園干凈整潔，加強(qiáng)校園綠化建設(shè)讓校園更優(yōu)美。

(六)、加強(qiáng)安全教育和心理健康教育。

1、繼續(xù)將“安全第一，預(yù)防為主”的方針貫穿于全學(xué)期的始終，強(qiáng)化學(xué)生的責(zé)任意識，重視綜治、創(chuàng)安、普法等方面的整合，著力打造平安校園。我們的口號是----“安全法則在身邊，安全知識記心間，安全競賽勇爭先，安全講座進(jìn)校園，安全措施要全面”。通過形式多樣的安全教育活動，讓安全意識深入學(xué)生心中，提高學(xué)生自我保護(hù)的能力，也讓“健康平安”伴隨花季生命同行。

2、按照“立足教育，重在指導(dǎo)”的原則，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，增強(qiáng)心理健康教育的實踐性與實效性。密切關(guān)注學(xué)生心理素質(zhì)的發(fā)展，挖掘?qū)W生的潛能，多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問題信息，搞好學(xué)生群體與個體心理輔導(dǎo)，做好個案的積累和研究工作，對有心理障礙的學(xué)生及時進(jìn)行心理輔導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的心態(tài)，增強(qiáng)社會適應(yīng)能力和抗挫折能力，尤其要重視德困生、離異家庭、特困家庭學(xué)生的教育。

3適時對學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場疏導(dǎo)和指導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和抗挫折能力。幫助學(xué)生克服心理障礙，引導(dǎo)學(xué)生逐步提高自我認(rèn)識、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，完善健全的人格。

學(xué)校德育是個永無竣工期的復(fù)雜工程。沒有最好，只有更好。今后，我們將繼續(xù)不斷探索實踐，努力創(chuàng)新德育工作的內(nèi)容方法，切實增強(qiáng)德育的針對性、實效性、主動性，為創(chuàng)建的德育品牌，凸現(xiàn)德育成效作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

城口中學(xué)政教處。

一、指導(dǎo)思想：

以精神為指導(dǎo)，以省中小學(xué)德育工作考評各項指標(biāo)為抓手，認(rèn)真落實“素質(zhì)教育，德育為先”的教育思想，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以校園文化建設(shè)為平臺，積極創(chuàng)建和諧民主的人文環(huán)境、生動活潑的育人環(huán)境和與時俱進(jìn)的發(fā)展環(huán)境，探索加強(qiáng)學(xué)校德育工作的新途徑，以德育人，營造良好的校園文化氛圍，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明修養(yǎng)。

二、工作目標(biāo)。

1、一個總目標(biāo)：促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展，為每個學(xué)生的健康、快樂成長奠定豐厚的人生基礎(chǔ)。

2、兩個分目標(biāo)：進(jìn)一步落實德育生活化理念，強(qiáng)調(diào)“人人是德育工作者、處處是德育陣地，事事是德育內(nèi)容”;進(jìn)一步完善德育內(nèi)容，全力推進(jìn)“德困生”和“學(xué)困生”的教育工作。

3、三個階段目標(biāo)：初一年段以“適應(yīng)教育”為支點，以“規(guī)范行為”為目標(biāo)，以養(yǎng)成教育和學(xué)法指導(dǎo)為重點;初二年以“發(fā)展教育”為支點，以“穩(wěn)步過渡”為目標(biāo)，以加強(qiáng)自我管理，縮小兩極分化為重點;初三年以“理想教育”為支點，以人生理想教育和考前心理輔導(dǎo)為重點。

三、工作重點：

1、加強(qiáng)隊伍建設(shè)，提高工作水平。

(1)確立以班主任為主，班級學(xué)科教師為輔的德育工作隊伍，構(gòu)建全員參與、全員育人的德育工作網(wǎng)絡(luò)。堅持全員、全方位、全過程的大教育觀，明確全體教職員工都是學(xué)校的德育工作者，真正做到“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”。

(2)重視班主任工作培訓(xùn)，不斷提高工作水平。定期召開德育工作研討會，交流班主任工作經(jīng)驗，研討班級管理方法，引導(dǎo)班主任多采用賞識教育，尊重、信任、理解、關(guān)心學(xué)生，進(jìn)一步提高班主任的事業(yè)心和責(zé)任感。加強(qiáng)班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在細(xì)微處，落在實效中”，隨時了解掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活動態(tài)，不斷學(xué)習(xí)、實踐、創(chuàng)新、總結(jié)。要求班主任從四個方面入手開展工作：一是抓主題班會，進(jìn)行正面教育;二是加大力度進(jìn)行日常班級管理;三是加強(qiáng)對“問題生”的轉(zhuǎn)化和優(yōu)秀生的培養(yǎng)，抓兩頭，帶中間;四是溝通家庭、學(xué)校教育，家校聯(lián)合，共同努力。

(3)繼續(xù)做好班主任績效考核工作，提高班主任工作的積極性和主動性。對各班的黑板報、班容、衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操、出勤、活動開展、主題班會、文化建設(shè)等方面進(jìn)行評比，以考核促提高。鼓勵班級在班風(fēng)、學(xué)風(fēng)上力爭上游，激發(fā)班主任的工作主動性、積極性和創(chuàng)造性。進(jìn)一步完善學(xué)生成長評價體系，做好學(xué)生學(xué)期的綜合素質(zhì)評定。

2、開展“灑掃應(yīng)對”主題教育。

為進(jìn)一步加深學(xué)生對“中國夢”“雷鋒精神”和“灑掃應(yīng)對”內(nèi)容的認(rèn)識和理解，培養(yǎng)未成年人懂禮知節(jié)、自理自立、感恩向善的良好行為道德習(xí)慣。結(jié)合我校實際，擬定組織開展“八個一”活動：開展一次“節(jié)日小報”比賽活動，開展一場經(jīng)典誦讀活動，召開一次主題班會，開展一次“灑掃”勞動體驗活動，開展“生日問候”“日行一孝”感謝行動，開展“爭星”活動，寫一篇體會日記(博文)，利用寒假期間開展“五個一”的關(guān)愛行動。

3、積極開展“書香校園”活動。

為了營造濃郁的校園文化氛圍，突出學(xué)校“書香校園”特色，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，養(yǎng)成良好的閱讀與學(xué)習(xí)習(xí)慣，我校本學(xué)期將在充分考慮行動的可行性的基礎(chǔ)上，推出“營造書香校園”活動計劃。大力加強(qiáng)“書香班級”、“書香少年”“書香教師”及“書香家庭”建設(shè)，努力營造全校讀書氛圍，激發(fā)師生的讀書興趣，讓師生與好書做伴，與大師對話，讀寫結(jié)合，為師生個性和諧發(fā)展積淀深厚的文化內(nèi)涵。

4、加強(qiáng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，活躍校園文化。充分發(fā)揮師生的審美能力和智慧資源，創(chuàng)設(shè)激勵、健康、陶情、益智的文化場景。通過開展班容評比活動，加強(qiáng)班級文化建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。繼續(xù)開展“五有五無”教育，提升校園文化品位。設(shè)計、更新布置好校園、班級各文化陣地，為新學(xué)年開好局。

5、加強(qiáng)養(yǎng)成教育，促進(jìn)健康成長。以《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為要求，充分利用國旗下講話、文明示范班級評比和班隊會等活動，加強(qiáng)學(xué)生“愛國、誠信、守法、文明、感恩、勵志”等養(yǎng)成教育，強(qiáng)化學(xué)生的行為習(xí)慣、語言文明、規(guī)范學(xué)生儀表，使學(xué)生做到“文明守紀(jì)、尊敬師長、愛校如家”。結(jié)合各類主題活動的開展規(guī)范學(xué)生的日常行為。廣泛開展紀(jì)律、學(xué)習(xí)、兩操、安全、衛(wèi)生教育活動。要求學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)良好的情操和自我素質(zhì)與能力的提高。

6、加強(qiáng)活動引領(lǐng)，豐富校園生活。結(jié)合重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊藏著的道德教育資源，開展各類主題活動，讓學(xué)生的思想道德水平、行為習(xí)慣在日積月累的教育熏陶中不斷提高。要以團(tuán)隊工作為載體，結(jié)合“弘揚和培育民族精神月”與“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”、“元旦”等節(jié)假日，開展內(nèi)容廣泛、豐富多彩的班隊活動，寓教育于活動之中，豐富校園生活。精心籌備、組織開展第十七屆校運會和第二十五屆廣播體操比賽。

7、加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育。以學(xué)生的安全為重中之重，杜絕隱患。定期進(jìn)行安全隱患排查，召開安全知識講座，出版安全教育專欄，做好應(yīng)急疏散演練，增強(qiáng)學(xué)生的安全和自我保護(hù)意識，確保校園的整體安全。

8、加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，拓寬交流渠道。完善學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，共同關(guān)注外來學(xué)生和特殊學(xué)生，加強(qiáng)心理矯正與輔導(dǎo)。設(shè)立“家校通訊錄”，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，拓寬與學(xué)生的交流時間和空間，拉近師生距離，對在學(xué)習(xí)上需要幫助的學(xué)生，要多一些表揚、多一點肯定、多一些鼓勵，多一分贊賞，引導(dǎo)他們樂意努力，不斷進(jìn)步。

9、加強(qiáng)德育實踐活動。鼓勵學(xué)生走出校園，走向社會，去關(guān)心社會發(fā)展，去關(guān)注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學(xué)生課余生活的有益補充，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。根據(jù)市中小學(xué)生勞動技術(shù)教育基地的安排，十一月份將組織初二年段學(xué)生前往晉江市中小學(xué)生社會實踐基地參加社會實踐。

總之，本學(xué)期政教處將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各職能部門、各處室的大力協(xié)助下，在全校教職工特別是年段長、班主任的鼎立配合下，我們一定要認(rèn)真、踏實、創(chuàng)新、勤勉地工作，互相協(xié)調(diào)，共同配合，努力把學(xué)校德育工作提升到一個新的臺階。

初中學(xué)校德育工作計劃的重要性篇十七

堅持“以人為本”的辦學(xué)思想，繼續(xù)以《中學(xué)德育大綱》、《公民道德建設(shè)實施綱要》為指針，以爭創(chuàng)德育工作示范學(xué)校為契機(jī)，以提高德育隊伍戰(zhàn)斗力為基礎(chǔ)，以抓好學(xué)生行為規(guī)范教育為前提，以打造平安校園為保證，全面深化素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生整體素質(zhì)，全面關(guān)心每一個學(xué)生健康成長，深入學(xué)習(xí)德育課程標(biāo)準(zhǔn)，積極引導(dǎo)學(xué)生開展校園文化及社會實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)、文明、求實、創(chuàng)新精神，塑造我校學(xué)生勤學(xué)奮進(jìn)的新形象。

二、具體工作。

(二)以師表形象為重點，開展職業(yè)道德建設(shè)，提升德育隊伍的戰(zhàn)斗力。1、結(jié)合結(jié)合教師形象工程、名師工程，培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、為人師表、銳于創(chuàng)新的師德標(biāo)兵。2、完善學(xué)習(xí)制度，深入開展系列教育活動。今年的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容為黨的十七大精神、《中華人民共和國教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等。3、建立獎懲機(jī)制，規(guī)范師德行為。學(xué)校的每月考核獎勵辦法、學(xué)期考核獎勵辦法必須將教師的師德行為列為考核重要內(nèi)容。4、通過敘事文章征集、論壇演說等形式，弘揚高尚師德。5、做好骨干班主任市級培訓(xùn)和全體班主任的二級培訓(xùn)工作;舉辦好德育(或班主任)論壇，交流工作，探討問題，以提升整個德育隊伍的戰(zhàn)斗力。

(三)抓好行為規(guī)范，創(chuàng)建文明校園。1、落實《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，利用期初、期中、期末階段開展全校性教育宣傳、檢查督促、評選表彰活動。2、利用班隊活動、日常集體談話等經(jīng)常性的教育，深入持久地抓好“建設(shè)文明校園，告別不文明行為”的活動。3、抓反復(fù)，反復(fù)抓，加強(qiáng)“七項競賽”的檢查、督促，約束極少數(shù)學(xué)生的不文明行為。

(四)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，提升教學(xué)質(zhì)量。1、加強(qiáng)學(xué)生出勤教育，教育學(xué)生不遲到、不早退、不曠課，盡可能珍惜時間。2、強(qiáng)化課堂紀(jì)律，做到專心聽講、不做小動作，不開小差，積極思考，大膽發(fā)言，認(rèn)真記筆記。3、強(qiáng)化作業(yè)檢查管理，做到字跡工整，按時上交。4、積極開展班際間、班級內(nèi)各種學(xué)科競賽，推動學(xué)習(xí)氛圍。5、開展“一幫一”、“多幫一”等學(xué)困生結(jié)對幫扶活動，全面提高學(xué)習(xí)成績。6、從學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)成績兩方面評價學(xué)生，期末評選“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。

(五)抓好安全教育，打造平安校園。1、充分利用國旗下講話、學(xué)生集會、班隊活動時間進(jìn)行安全意識教育。2、交通、消防、用電、課間活動等安全教育常抓不懈。每學(xué)期對學(xué)生自行車車況全面檢查不少于一次。每年進(jìn)行一次學(xué)生安全疏散演練。3、根據(jù)季節(jié)特點，分別對學(xué)生進(jìn)行春季防流感、夏季防溺水、秋季防食物中毒的安全教育。4、圍繞3月24日結(jié)核病日、3月31日中小學(xué)安全教育日、6月6日愛眼日、6月26日國際禁毒日、9月20日愛牙日、12月1日艾滋病日開展多種形式的宣傳教育。5、加強(qiáng)課間巡視，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時加以解決。6、堅持對學(xué)生的正面教育，保護(hù)學(xué)生自尊心，做好對學(xué)生的心理輔導(dǎo)。上好每學(xué)期一次的青春期教育課。7、做好貧困生的調(diào)查，教育學(xué)生奉獻(xiàn)愛心，幫助貧困生。8、推行德育導(dǎo)師制，做好特殊學(xué)生的耐心輔導(dǎo)、教育和幫助。

(六)加強(qiáng)法制教育，培養(yǎng)守法公民。1、發(fā)揮課堂教育在法制教育中的主渠道作用。將學(xué)生學(xué)法守法情況納入考核內(nèi)容。2、利用廣播、黑板報、宣傳窗進(jìn)行專題性法制教育。每學(xué)期法制專題教育不少于一次。3、配合市教育局計劃，抓好以政治教師為主的法制教育隊伍的法制培訓(xùn)。4、邀請市關(guān)工委或司法機(jī)關(guān)人員進(jìn)行法制宣講。5、發(fā)揮法制副校長或法制輔導(dǎo)員的作用。6、開展法制講座、法律知識競賽、法制故事評比等多種形式的法制實踐活動。

(七)拓展德育陣地，營造校園文化。1、充分利用班級黑板報、校園宣傳櫥窗，及時更新教室布置，努力辦好校園廣播。通過這些平臺發(fā)揮德育宣傳功能。2、繼續(xù)做好校園文明監(jiān)督崗的檢查反饋，發(fā)揮循環(huán)紅旗對學(xué)生德育的促進(jìn)作用。3、加強(qiáng)中學(xué)生團(tuán)校對入團(tuán)積極分子、團(tuán)干部的培訓(xùn)。每學(xué)期至少各培訓(xùn)一次。4、加強(qiáng)對校文學(xué)社、小記者、田徑隊、藝術(shù)興趣小組等團(tuán)隊的管理和指導(dǎo)，使這些團(tuán)隊對學(xué)生的德育起到促進(jìn)作用。5、關(guān)注節(jié)日教育。3月5日學(xué)雷鋒教育，3月12日植樹節(jié)環(huán)保護(hù)綠教育，4月5日向先烈學(xué)習(xí)，5月1日向勞動者致敬，5月4日理想教育，5月11日母親節(jié)、6月15日父親節(jié)孝順教育，9月10日尊師教育，10月1日愛國主義教育，10月7日尊老敬老教育，12月25日圣誕節(jié)友愛教育等，全方位開展德育教育活動。6、開展豐富多彩的德育實踐活動，如田徑運動會、演講賽、征文活動、主題班會、文藝演出、慰問敬老院等。主題班會每學(xué)期不少于兩次。

(八)加強(qiáng)住校管理，培養(yǎng)學(xué)習(xí)模范。1、利用住校生集會、晚自修管理、班主任談話等形式，經(jīng)常性加以教育。住校生集會每月不少于一次。2、對住校生遵守紀(jì)律、愛護(hù)公物、講究衛(wèi)生、文明安全等情況勤以檢查，及時反饋教育。3、在住校生中開展學(xué)習(xí)競賽，評選優(yōu)秀學(xué)習(xí)楷模，以榜樣引導(dǎo)全體住校生勤奮學(xué)習(xí)。

(九)加強(qiáng)橫向聯(lián)系，綜合德育力量。1、加強(qiáng)與政府、派出所、社區(qū)的聯(lián)系，營造良好的德育大環(huán)境。

2、加強(qiáng)與學(xué)生家庭的聯(lián)系，開好家長會，做好家訪工作。每學(xué)期家長會不少于一次，班主任家訪人數(shù)不少于全班學(xué)生的2/3，主要任課教師家訪人數(shù)不少于全班學(xué)生的1/3。

㈩做好素質(zhì)評價，增強(qiáng)德育自覺性。

初中學(xué)校德育工作計劃的重要性篇十八

一、工作思路及重點：

1、抓住三條主線：行為習(xí)慣養(yǎng)成，促學(xué)生基礎(chǔ)發(fā)展；堅持學(xué)校德育、藝體特色創(chuàng)建，發(fā)揮學(xué)生潛能；校外社會實踐活動，延伸教育效果。

2、加快德育課程改革的步伐：主題實踐活動常態(tài)化、課程化；示范課程做引領(lǐng)。

3、轉(zhuǎn)變教育觀念，拓寬德育渠道：變說服教育為活動體驗，變被動接受為主動吸收，由學(xué)校教育向社區(qū)教育、社會教育延伸，放寬教育視野，更加充分發(fā)揮家委會的輻射帶動作用。

二、工作內(nèi)容及措施。

（一）行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育促學(xué)生基礎(chǔ)發(fā)展。

播種行為，可以收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，可以收獲性格。養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣是學(xué)生健康成長的根本保證。為進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育的實施，拓展學(xué)校的內(nèi)涵建設(shè)，營造良好的育人環(huán)境，培養(yǎng)適應(yīng)新時代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在要求，本學(xué)年我校將繼續(xù)在培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明行為習(xí)慣和節(jié)儉習(xí)慣方面的養(yǎng)成教育，堅持教育與管理、自律與他律相結(jié)合的原則，不斷完善學(xué)生日常學(xué)習(xí)與生活的準(zhǔn)則，以教育為先導(dǎo)，以制度為保證，以檢查督促為抓手，以行為訓(xùn)練為基礎(chǔ)，以習(xí)慣的內(nèi)化與養(yǎng)成為目標(biāo)，從基礎(chǔ)小事抓起，注意點滴積累，切實提高我校學(xué)生的文明水平。

工作措施：

1、依托班主任，利用班會課、國旗下獻(xiàn)詞等宣傳渠道，通過“禮儀習(xí)慣”教育，使學(xué)生逐步養(yǎng)成尊敬長輩、禮貌待人的優(yōu)秀品質(zhì)，提高分清是非、美丑、善惡、真假的能力。

2、依托實踐活動，滲透“生活習(xí)慣”教育，使學(xué)生養(yǎng)成講秩序、講效率、講公德、有理智的好習(xí)慣，提高學(xué)生的生活能力。

3、依托學(xué)校學(xué)能特色課程，推廣“學(xué)習(xí)習(xí)慣”教育，教會學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，促進(jìn)學(xué)生文化素質(zhì)的提高。

4、依托城中的餐廳文化，深入“節(jié)儉習(xí)慣”教育，培養(yǎng)學(xué)生在節(jié)儉意識的前提下，較好地發(fā)揮人力物力效能，使學(xué)生養(yǎng)成艱苦樸素的良好習(xí)慣。

（二）梯次化培訓(xùn)提升班主任的管理水平。

1、梯次化培訓(xùn)提升班主任的管理水平。

班主任隊伍專業(yè)化發(fā)展離不開培訓(xùn)再學(xué)習(xí)，今年打算精心設(shè)計培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)方式，調(diào)動班主任老師學(xué)習(xí)的積極性，并將所*用到班級管理中。

培訓(xùn)形式包括：

1）專家培訓(xùn)：邀請教育專家、協(xié)作區(qū)名班主任等進(jìn)行專題講座，通過專家的引領(lǐng)，班主任老師將自己多年的班主任工作進(jìn)行梳理和提升，在治班理念和工作方法上達(dá)到名師級水平。

2）專題式培訓(xùn)：分級部根據(jù)學(xué)生特點對班主任老師進(jìn)行專題式培訓(xùn)，例如初一級部的規(guī)范管理培訓(xùn)，初二級部的青春期教育培訓(xùn)，初三級部的情緒管理培訓(xùn)，初四級部的如何緩解學(xué)生考前焦慮的培訓(xùn)，通過專題式培訓(xùn)，豐富班主任老師的管理經(jīng)驗和管理藝術(shù)。

3）校本培訓(xùn)：通過每周班主任例會解疑答惑和結(jié)對子等校本培訓(xùn)，讓班主任老師之間互相學(xué)習(xí)，互相借鑒，找到適合自己的班級管理方法，提升精細(xì)化班級管理水平。

（三）通過完善獎勵機(jī)制促進(jìn)班級自主管理。

班級自主管理實行已兩年，小組競爭對調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和規(guī)范日常行為起到了很大的作用，但也有不少需要改進(jìn)的地方，尤其是獎勵機(jī)制還不夠完善。今年準(zhǔn)備以此為重點，通過完善獎勵機(jī)制繼續(xù)推進(jìn)班級自主管理的規(guī)范性、科學(xué)性。

從本學(xué)期開始，班級小組規(guī)定為8個小組，根據(jù)《xx市xx中學(xué)班級管理常規(guī)量化考核細(xì)則》《xx市xx中學(xué)學(xué)科量化考核細(xì)則》，對各小組每天的學(xué)習(xí)和紀(jì)律等進(jìn)行量化考核，每周評出周優(yōu)勝小組2個；每月根據(jù)周考核評出月優(yōu)勝小組1個；每學(xué)期根據(jù)月考核評出學(xué)期優(yōu)勝小組1個。

1）周優(yōu)勝小組獎勵機(jī)制：

適當(dāng)減少作業(yè)量。

問班主任或任課老師一個自己感興趣的問題或合影（親密接觸一次）。

到圖書館借書。

其他小組為優(yōu)勝小組獻(xiàn)歌一首。

周優(yōu)勝小組合影張貼班級“清泉擊鼓，擂臺爭鋒”上。

2）月優(yōu)勝小組獎勵機(jī)制：

家長滿足自己的一個微心愿。

問德育處主任、級部主任一個自己感興趣的問題或合影。

為小組中的成員過生日。

月優(yōu)勝小組合影張貼級部樓層光榮墻上。

3）學(xué)期優(yōu)勝小組獎勵機(jī)制：

家委會滿足優(yōu)勝小組一個社會實踐微心愿（僅限一天，如爬上、摘草莓、看天鵝、參觀科技館等類似活動）。

和校長共進(jìn)午餐，進(jìn)行溝通與交流。

期末表彰，頒發(fā)證書，邀請優(yōu)勝小組家長參加。

學(xué)期優(yōu)勝小組合影在學(xué)校宣傳欄進(jìn)行宣傳表彰。

為了確保此項獎勵機(jī)制真正地為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)、班級管理服務(wù)，德育處相應(yīng)的會組織召開班主任培訓(xùn)、學(xué)科教師培訓(xùn)、班長培訓(xùn)。

（四）多樣實踐活動，促學(xué)生全面發(fā)展。

具體目標(biāo)：在社會主義核心價值觀的引領(lǐng)下，以“懷揣夢想，實現(xiàn)偉大中國夢”為主題，依托“我們的節(jié)日”，采取“走出去、請進(jìn)來”的原則，將主題教育月實踐活動范圍擴(kuò)充到社區(qū)、班會課、地方課、校本課、音體美課。

在實踐中通過各種形式服務(wù)活動，磨練學(xué)生的意志，鍛煉學(xué)生的能力，培養(yǎng)學(xué)生的服務(wù)意識、奉獻(xiàn)意識和吃苦耐勞的精神，擴(kuò)大視野、增長才干，做到理論聯(lián)系實際，課內(nèi)外、校內(nèi)外知識有機(jī)結(jié)合，增強(qiáng)社會責(zé)任感，為將來走上工作崗位打下良好基礎(chǔ)。

工作措施：

1、深入開展“我們的節(jié)日活動”。

將“我們的節(jié)日”活動課程化，利用音樂、美術(shù)、地方課、校本課，邀請民俗家、老藝術(shù)家到校，教學(xué)生唱中國夢歌曲，做傳統(tǒng)節(jié)日代表物，讓學(xué)生在活動中感受中國傳統(tǒng)文化的魅力。

2、家務(wù)勞動體驗。

平時在家做一些力所能及的勞動，疊被子、洗自己的衣服。利用五月份感恩月，在家做力所能及的家務(wù)勞動，如做一頓飯、為媽媽洗腳、揉肩。班會課上邀請家長教做壽司、水果拼盤，回家送給父母，感受父母的辛勞。邀請社區(qū)老奶奶一起為孩子們講民俗，將這些勞動成果送給父母作為感恩禮物。

3、校工勞動體驗。

利用班會，讓學(xué)生參與學(xué)校勞動，如收拾餐桌，洗刷碗筷，讓學(xué)生參與教學(xué)樓及走廊衛(wèi)生，珍惜校工人員給我們所提供的一切服務(wù)。秋天來臨之際，操場到處是樹葉，利用早上、中午、大課間時間組織學(xué)生進(jìn)行“清除白色垃圾，美化校園環(huán)境”活動，體驗校工生活。

4、服務(wù)勞動體驗。

三月份環(huán)保、踐行雷鋒精神為主題。圍繞環(huán)保撿垃圾、宣傳、植樹，走進(jìn)社區(qū)、敬老院、福利院獻(xiàn)愛心等方面開展工作。

五月份人文關(guān)懷。到市兒童福利院、老年公寓開展志愿服務(wù)。

六月份“端午節(jié)”社區(qū)奶奶進(jìn)校園。端午節(jié)到來之際，請社區(qū)老奶奶走進(jìn)教室，教學(xué)生學(xué)包粽子，讓孩子感受到包粽子的快樂，同時明白端午節(jié)是中國漢族人民紀(jì)念屈原的傳統(tǒng)節(jié)日。

暑假愛心在行動。根據(jù)需要在創(chuàng)城方面組織活動；組織走進(jìn)社區(qū)，當(dāng)假期志愿者，在環(huán)保和弱勢群體等方面盡一份心力。號召個人用自己的方式奉獻(xiàn)愛心，留下愛心足印，積極宣傳自己的愛心行動。

九月、十月“中秋”“重陽節(jié)”走進(jìn)空巢老人。走進(jìn)我學(xué)區(qū)西門社區(qū)和同德社區(qū)的空巢老人家，陪她聊天，一起包餃子，幫忙打掃衛(wèi)生，共度“中秋節(jié)”和“重陽節(jié)”。

十二月“圣誕節(jié)”走進(jìn)市兒童福利院，志愿服務(wù)。“圣誕節(jié)”到來之際，帶學(xué)生走進(jìn)xx市兒童福利院，陪孩子們共度節(jié)日，讓學(xué)生體會到“志愿服務(wù)”貴在堅持，激發(fā)學(xué)生為他人奉獻(xiàn)愛心的社會責(zé)任感，引導(dǎo)和教育學(xué)生要關(guān)愛社會的弱勢群體，珍惜現(xiàn)在的幸福生活，為和諧社會的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的微薄之力。

（五）以心理健康教育為突破口促進(jìn)學(xué)生成長。

工作措施：

學(xué)能心理訓(xùn)練作為我校德育特色，本學(xué)期將繼續(xù)推進(jìn)。依據(jù)上學(xué)期的經(jīng)驗，從學(xué)生的實際需要出發(fā)，設(shè)計和安排課程，切實做到心理健康教育服務(wù)于學(xué)生學(xué)習(xí)。

（1）科學(xué)設(shè)計學(xué)能心理課程，使學(xué)生樂學(xué)會學(xué)習(xí)。

精心設(shè)計學(xué)能心理課程，通過“做時間的主人”“激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)”“如何防止遺忘”等班級心理健康輔導(dǎo)課、專題講座、團(tuán)體輔導(dǎo)等使學(xué)生更好的了解自我，從而做出符合自身需要的。

學(xué)習(xí)計劃。

使學(xué)生的自主性得到發(fā)展合作精神、創(chuàng)新精神得到培養(yǎng)。

（2）有效利用思維導(dǎo)圖開展學(xué)科學(xué)習(xí)（與教導(dǎo)處的學(xué)科培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合）。

利用思維導(dǎo)圖進(jìn)行預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、做課堂筆記等學(xué)習(xí)活動，引導(dǎo)學(xué)生利用思維導(dǎo)圖的實用性幫助掌握適合自己特點的學(xué)習(xí)方法，改變不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣，從而輕松學(xué)習(xí)，提高效率。我們首先運用于復(fù)習(xí)課上。

（3）以學(xué)能心理訓(xùn)練為抓手，開展全方位心理健康教育。面對青春期的學(xué)生情緒和心態(tài)不穩(wěn)定的現(xiàn)狀，還將把學(xué)會人際交往、學(xué)會自我調(diào)適等內(nèi)容作為重點，通過面向全體的心理健康課，面向群體的團(tuán)體輔導(dǎo)，和有針對性的個體輔導(dǎo)，教給學(xué)生人際交往的技巧，如何進(jìn)行自我調(diào)適等，引導(dǎo)學(xué)生建立對他人積極的情感反應(yīng)，適應(yīng)各種人際環(huán)境。正確處理好師生、生生及親子關(guān)系，讓學(xué)生學(xué)會調(diào)節(jié)和控制自己的情緒和意志，健康快樂的成長。

（六）課程化德育活動與藝體教育活動相結(jié)合，培養(yǎng)合格+特長城中學(xué)子。

（1）校內(nèi)活動：開展德育課程化主題教育月活動，3月學(xué)雷鋒，4月法制教育，5月感恩教育等，激發(fā)學(xué)生愛國、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校、愛家人的情感，增強(qiáng)責(zé)任、擔(dān)當(dāng)意識。

（2）校外活動：我校的社會實踐活動多年堅持，已經(jīng)創(chuàng)出了自己的品牌，得到上級領(lǐng)導(dǎo)、家長和社區(qū)的認(rèn)可，對增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任心、奉獻(xiàn)精神起到了很大的作用。

本學(xué)期我們充分利用每年的各種重大節(jié)慶日、重要事件和重要紀(jì)念日，繼續(xù)開展走進(jìn)敬老院、兒童福利院、社區(qū)空巢老人、環(huán)保宣傳等社會實踐活動。

（3）學(xué)校在對學(xué)生的培養(yǎng)上，始終堅持“合格加特長”的指導(dǎo)思想，今年我們又申報了藝體特長生培養(yǎng)這一發(fā)展特色，打算將學(xué)校每月的德育主題教育與藝體特色活動有機(jī)整合，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。在去年班級實行量化考核以來，學(xué)校就將特長生的各級各類的比賽活動、考勤等列入到了班級考核中，如果在訓(xùn)練時間學(xué)生不能到位，是要扣班級分?jǐn)?shù)的，而班級考核與班主任老師的績效考核是掛鉤的，希望任課老師能大力支持。老師有時怕耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)，其實并不影響。舉例說初三7班張博涵，課外訓(xùn)練涉及了電腦、排球、田徑，還是學(xué)生會主席，期末考試是級部第三。其實在音體美特長生里，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的孩子很多，適應(yīng)未來發(fā)展的就需要這樣的人才。再是音體美訓(xùn)練教師都格外關(guān)注自己訓(xùn)練對學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，因為有的家長、班主任看孩子成績下降就不想繼續(xù)訓(xùn)練，像體育組老師都考前做好計劃，每個學(xué)生要前進(jìn)到第幾名，抓訓(xùn)練成績，又抓學(xué)習(xí)成績。

另外在特長生培養(yǎng)上，學(xué)校還將通過課堂教學(xué)、教師培訓(xùn)等加大教師的專業(yè)水平，通過校本課、課外輔導(dǎo)（第二課堂）等促進(jìn)特長發(fā)展。

采用多種形式，豐富家長學(xué)校的活動內(nèi)容，3月中旬召開級部家委會會議，讓家長支持和配合班級管理獎勵機(jī)制的實行。4月下旬家長進(jìn)課堂，讓有特長的家長給孩子們傳授知識，以往有做壽司的、教禮儀的、*律的等，活動內(nèi)容豐富，孩子都很喜歡。5月上旬，家長和孩子一起到敬老院等獻(xiàn)愛心?！傲弧眱和?jié)家長陪孩子過節(jié)，舉行合唱比賽等。

通過這些活動，讓更多家長走進(jìn)課堂，參與學(xué)?；顒樱岢鰧W(xué)校的合理化建議，讓家校合作真正實現(xiàn)零距離的溝通，多方位合作，全方位育人。

20xx年學(xué)校德育各項工作得到了上級和社會各界的認(rèn)可，取得豐碩的成果，這靠的不僅是班主任團(tuán)隊和德育處成員的辛苦付出，更靠的是各位老師的協(xié)助與支持，在此對大家的努力表示衷心的感謝。以上只是我們對20xx年德育工作的一個簡單的計劃，更多的工作要靠我們在平日一步步落實。希望通過目標(biāo)是讓我們都能從工作中收獲成功的喜悅，通過我們的努力孩子們能健康快樂的成長。