讀后感可以開拓我們的思維，激發(fā)我們對文學(xué)作品的興趣和熱情。怎樣才能寫出一篇內(nèi)容詳實(shí)、結(jié)構(gòu)清晰的讀后感呢？以下是一些優(yōu)秀的讀后感案例，希望對大家寫作有所幫助。
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了解野天鵝的故事和讀后感篇一
前不久，老師帶著我們學(xué)習(xí)了《天鵝的故事》，故事很感人，是章廷樺寫的，主人公是斯杰潘老人。主要講斯杰潘老人外出打獵，被一群天鵝感動(dòng)，再也不打獵了。
在故事里，我最敬佩老天鵝，它用生命和身體在為大家找食物，它不怕犧牲，大家都知道翅膀撲打冰面很疼，而它卻不顧疼痛，雖然它可能因此而斷送性命，但它毫不猶豫，一次一次撲打冰面，不破冰誓不罷休。這種精神多么感人??！
有很多人說“動(dòng)物是沒有感情的”，那就錯(cuò)了。有一個(gè)故事，名叫《藏羚羊跪拜》。一個(gè)老獵人，捕到了一只老羚羊，那只羚羊肥肥胖胖。當(dāng)獵人捕到它時(shí)，它卻跪了下來，從眼角流下了淚，獵人當(dāng)然不會(huì)心軟，一槍把它打死了?？墒钱?dāng)獵人扒了它的的皮，剖開它肚子，他吃驚的叫出聲，羚羊的肚里有一只小羚羊。原來羚羊下跪，是為了求獵人給小羚羊一條生路，多么偉大的一位母親。
“同在藍(lán)天下，人鳥共家園?！比祟?，請不要再傷害你們的朋友，它們也有感情，也有濃濃的愛。
總評：
這是一篇讀后感。雖短，但內(nèi)容突出、集中，即小作者從《天鵝的故事》和《藏羚羊跪拜》兩個(gè)故事中，感到動(dòng)物也是有感情的，人應(yīng)該與動(dòng)物交朋友，而不要傷害它們。用短小的篇幅，說出自己讀書后的感想和心得，沒有多余的話，道理說得樸素，聯(lián)系實(shí)際，語言也通暢、明白。
了解野天鵝的故事和讀后感篇二
三毛一直是我特別喜歡的作家，她筆下的文字總是充滿著滿滿的人文情懷，甚至有的文章中充斥著貧窮與富裕，善良與貪婪，相對的兩面也會(huì)在她的文字里對碰，《啞奴》就是一篇特別經(jīng)典的文章。
這篇文章主要講述了三毛、荷西還有一個(gè)黑人啞巴奴隸的故事。故事中的啞奴很貧窮，貧窮到連身體都不屬于自己。奴隸在撒哈拉受到的待遇連牲畜都不如，僅僅因?yàn)槟w色的不同，他們就要接受別人的'奴役、輕視和謾罵。這位啞奴的待遇還是比較好的，有一個(gè)奴隸媳婦，甚至他們還有了一個(gè)兒子，但是孩子生下來也改不了是奴隸的命運(yùn)。就是這樣一個(gè)貧窮、身有殘疾的奴隸，盡量去回報(bào)友好對待他們的三毛和荷西，雖然啞奴身無分文，但是啞奴會(huì)賣力地給三毛修屋子，還會(huì)給他們幾株新鮮的蔬菜。這和貪婪的，只索取的奴隸主形成了鮮明的對比。
三毛將一個(gè)在社會(huì)最底層的可憐人的生活進(jìn)行了仔細(xì)地刻畫，將那些我們難以想象的掙扎淋漓地展現(xiàn)在讀者的面前。一個(gè)人本來就是善良的，只是有很多人在成長的路上逐漸迷失，而有的人，即使生活給了他們再多的磨難，他們也會(huì)堅(jiān)守著內(nèi)心的感激，堅(jiān)持著最初的善意，他們會(huì)感恩那些在生活中幫助他的人。那些迷失的人就像奴隸主，對一個(gè)無辜的人壓迫著，對一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的生命摧殘著，絲毫不覺得奴隸也有人的情感。而啞奴，總是為了生活不斷地努力，他對未來仍有無數(shù)的幻想，只希望他的孩子，還有他的孩子的孩子的日子會(huì)一天比一天好。但是這個(gè)故事的結(jié)局是悲傷的，讓人思考奴隸的制度對黑人的殘酷打擊。
生命沒有高低貴賤之分，有的只是人內(nèi)心的黑暗與光明，從這個(gè)意義上說，啞奴的生命是更高貴的，他的靈魂也是美好的。
了解野天鵝的故事和讀后感篇三
閑來無事我讀了三毛的《啞奴》這篇文章，讓我十分感動(dòng)。
故事中的主人公是一個(gè)啞巴，他是個(gè)奴隸。成日受到非人的待遇。但他又是那樣淳樸，善良，他會(huì)默默地幫助他人晾衣服，補(bǔ)羊圈的洞。人人都嫌他臟，把他隨意買賣。
這種待遇是誰也受不了的。那里的人為什么要這樣對他?我既驚訝又惱怒，為什么?特別是當(dāng)三毛見他被賣走時(shí)，送他了一條軟毯子，他馬上跑回去，把毯子給他的傻太太和孩子們看，叫他們摸摸毯子有多軟多好?？吹竭@，也不知為什么，我竟自己流下淚來，也許，是啞巴的父愛，也可能是因?yàn)橛X得他太可憐了。但我很高興，因?yàn)槲抑懒?，這樣的世界中，還有愛的存在。
但是，有一點(diǎn)令我高興，因?yàn)槟莻€(gè)奴隸自身，就猶如黑暗中的一盞燈，如果人人都這樣，世界將更美好。因?yàn)榕`有愛，在那種社會(huì)中，還有愛。
沙漠中的奇葩常常聽人說起三毛，聽說她的隨性與灑脫，聽說她的偏執(zhí)與執(zhí)著。如今第一次捧起她的書，第一次從她的'故事中感受到這樣一個(gè)特立獨(dú)行亦是平凡真實(shí)的女子?！度龉墓适隆分v述的是她在偏遠(yuǎn)沙漠所經(jīng)歷的一系列有趣的生活故事。難以想象，在酷熱難耐、物資匱乏又偏僻落后的撒哈拉，她與荷西竟能活得如此有滋有味，樂趣橫生。我想，這都源于她對生活的熱愛吧。她用廉價(jià)的小藝術(shù)品把沙漠中的陋室裝扮成宮殿，用自制的木頭家具組成一個(gè)溫馨的家。其實(shí)三毛也只是普通人，在《白手起家》一章中，講述了她剛來到這個(gè)陌生的小鎮(zhèn)，剛踏進(jìn)這個(gè)不能再簡陋的小屋的失落和灰心，那兒物資非常欠缺，一切物品都貴的驚人，特別是水，而她們也并不富裕，日子的艱難可想而知。但勇敢的三毛很快就對新生活燃起了希望，白天荷西在外工作，她，單獨(dú)一個(gè)人去市場拖回別人扔在路邊的木料，每隔幾個(gè)小時(shí)便去守著它們，殊不知這些木材原是裝棺材的木箱，得知真-相后，她倆哈哈大笑，反而更喜歡自家特別的新桌子。這樣的笑話她們鬧了不少，讓人在莞爾的同時(shí)也被他們的樂觀所感動(dòng)，沙漠生活自是不易，背后的辛酸我們又如何真正體會(huì)呢…...撒哈拉的生活除了艱難更是寂寞，沒有與外界聯(lián)絡(luò)的設(shè)備，沒有真正的朋友，除了常常不在身邊的荷西，這里更沒有懂三毛的知己。在這個(gè)荒僻的小村里，當(dāng)?shù)厝怂枷肼浜笄颐孕?，善良者有之，但更多人往往以自己的利益為重。《啞奴》的故事完全地表現(xiàn)了這點(diǎn)。當(dāng)?shù)氐耐霖?cái)主們肆意差遣奴隸為自己掙錢，而三毛不顧當(dāng)?shù)厝说膭窀媾c啞奴一家成為了朋友，因?yàn)樗床粦T如此踐踏人權(quán)，她常常給啞奴送去食物，請他來家里做客，偷偷塞給他錢，啞奴一家感動(dòng)萬分，而三毛卻為此愧疚，她只能用這種方式給予他們幫助，而無法真正改變他們的生活。三毛的善良在當(dāng)?shù)乇灰暈楫愵?，因?yàn)閺臎]有人會(huì)和奴隸走得那么近。可是三毛不在乎，她與荷西依舊與啞奴來往，沒有人懂她沒關(guān)系，她愿意承受這樣的孤獨(dú)。她一個(gè)人的力量太微薄，最終的結(jié)局啞奴還是沒有逃過被交易的命運(yùn)，臨走之際，三毛哭著把一條彩色大毯披在啞奴的肩頭，啞奴卻掙脫枷鎖把東西都遞給妻與孩子們，竭力想要跟他們說點(diǎn)什么，但他發(fā)不出任何聲音……就這樣，他們只能淚流滿面地望著他離去。孤獨(dú)或是寂寞這類字眼，在整本書中幾乎都沒有出現(xiàn)，但沙漠里的三毛一定真切地感受的到。她愿意幫助她們，教她們讀書寫字，為她們治病施藥，卻從不被她們頑固、落后的思想和行為所同化，她自始至終保持著自己心靈的自由與純凈。三毛，這個(gè)熱愛生活，樂觀開朗，擁有寬容胸襟的智者;這個(gè)享受自由并承受得起孤單的行者;是一朵盛開在沙漠的奇葩。
了解野天鵝的故事和讀后感篇四
《黑天鵝》講述了一個(gè)有關(guān)芭蕾舞的超自然驚悚故事。女主角是一個(gè)資深芭蕾舞演員(娜塔麗波特曼飾)，她發(fā)現(xiàn)自己被困在了與另一個(gè)舞者的競爭狀態(tài)中。隨著一場重大演出的日漸臨近，許多的麻煩也隨之加劇。并且她不確定競爭對手是一個(gè)超自然的幻象，亦或只是她自己出現(xiàn)了錯(cuò)覺。本片是20xx年達(dá)倫阿倫諾夫斯基執(zhí)導(dǎo)的美國電影，第67屆威尼斯國際電影節(jié)的開幕片。女主角娜塔莉波特曼憑借在該片中的精彩演出獲得包括金球獎(jiǎng)和奧斯卡在內(nèi)的多個(gè)最佳女主角獎(jiǎng)。下面我們一起分享一下這部經(jīng)典作品的精彩影評?？赐曛螅浀媒裢砀膷u其他小伙伴兒一起感受黑天鵝的獨(dú)特魅力。
我們都知道那個(gè)故事。純潔可愛的小女孩，被天鵝的軀體束縛，她尋找自由，但只有真愛才能讓她獲得自由。她的愿望就要實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，在王子她表白愛意之前，同胞姐妹黑天鵝卻勾引了那個(gè)男人。留下白天鵝一人，她選擇了自殺，在死亡后終獲自由。。。
這是電影《黑天鵝》中藝術(shù)總監(jiān)敘說的芭蕾舞劇天鵝湖的故事。
每個(gè)人都有夢想。
小女孩的夢想是得到王子的真愛，妮娜的夢想是當(dāng)芭蕾舞劇天鵝湖的領(lǐng)舞。小女孩的夢想是得到珍愛自己的愛人，妮娜的夢想是獲得事業(yè)上的成功;一個(gè)是愛情，一個(gè)是事業(yè)，都是現(xiàn)實(shí)中的我們所渴望的，一直在追尋的。
電影中妮娜的這個(gè)夢想，不僅僅是她一個(gè)人的夢想，也是其他女孩子渴求的夢想，也是細(xì)心照料她的母親，未曾實(shí)現(xiàn)的夢想，更是前領(lǐng)舞-貝絲曾經(jīng)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)在卻已破滅的夢想。這整個(gè)個(gè)過程，在追尋真愛的芭蕾舞劇天鵝湖中呈現(xiàn)。
在妮娜實(shí)現(xiàn)夢想的道路上，是什么阻礙了她呢?
唯一阻擋你前進(jìn)的就是你自己這是藝術(shù)總監(jiān)湯姆斯的回答。
黑天鵝最大的難度在于兩個(gè)角色都演好。
當(dāng)我看到你的時(shí)候，我只看到白天鵝。你很美，膽小脆弱。
是的，妮娜的身上只有白天鵝的影子，而黑天鵝卻需要的不僅僅是白天鵝，還需要一個(gè)與白天鵝完全不同的黑天鵝。
白天鵝的妮娜膽小脆弱。黑天鵝熱情強(qiáng)大有力，充滿了誘惑力。這是從小跟母親一起生活的妮娜所不具備的。
就像小女孩被天鵝的軀體束縛，妮娜被疼愛自己的母親禁錮。走向黑天鵝的過程，就是掙脫禁錮的過程。
對每個(gè)人來說，走向成熟的過程，也都需要掙脫一個(gè)個(gè)的各式各樣的禁錮，最大的禁錮是來自最親近的人(比如父親或母親，或者其他的在生活中的重要陪伴者)。還有一個(gè)更大的禁錮是自己。對自己影響最深的人最先織禁錮我們的網(wǎng);慢慢地，我們習(xí)慣了;再慢慢地，這個(gè)禁錮的網(wǎng)就變成我們自己在織。
妮娜是母親的小公主，她的房間被母親布置成粉紅色的，到處都擺滿了洋娃娃;她的母親接送她跳舞;幫助成年的她穿衣、剪指甲、料理她腳上的傷口、檢查她背上的傷。
在這無微不至的照顧后面，是母親的霸道、控制。當(dāng)妮娜被選為領(lǐng)舞后的母女二人的慶功宴上，妮娜因?yàn)轶w重原因拒絕吃母親為她而買的粉紅色蛋糕，母親馬上表現(xiàn)出暴怒，而女兒背不得不舔一口。
母親需要的是只有自己和女兒的生活，在母親的房間里面，擺滿了她和女兒的照片，在母親的空間里，只有她和她的乖女兒。沒有另外一個(gè)成熟的女人。電影中，母親在稱呼妮娜時(shí)，每次都稱呼她為sweetgirl，只有一次例外，就是在妮娜演出前一天晚上，想再次闖進(jìn)妮娜房間的母親喊叫著nina。。。，伴隨而來的是母親以不舒服為由幫她取消了她的演出，她夢寐以求的演出。
很多人可能會(huì)說，母親這樣是關(guān)心女兒，為了女兒著想。其實(shí)，這部電影整個(gè)過程，包括現(xiàn)實(shí)的、幻覺的，連起來就是一個(gè)芭蕾舞蹈者的成長經(jīng)歷，采用了很多象征的手法，要不然也不會(huì)總是出現(xiàn)離奇的鏡頭了，比如：完全喪失理智地夾母親的手，練舞時(shí)燈總是會(huì)黑掉等等。。。
同時(shí)，對一個(gè)已經(jīng)獨(dú)立自己工作的女兒，母親的照顧往往限制她的成長。不僅僅是限制，有時(shí)候甚至是傷害，母親因?yàn)槟菽扔檬肿ケ臣羲氖种讣?，在惡狠狠的情況下傷到了她的手指頭。在母親照顧的背后是害怕自己沒有被人需要，女兒離自己遠(yuǎn)去，以及隨之而來的孤單。在這里，妮娜的母親阻攔她去演出，也許還混雜著對即將實(shí)現(xiàn)夢想的人妮娜的嫉妒。
在母親的照顧下，在母親的壓制下，妮娜成了一個(gè)合格的芭蕾舞演員，但不足以引領(lǐng)芭蕾舞劇。她的舞蹈中規(guī)中矩，在技藝上無可挑剔、毫無瑕疵?？墒撬龎阂智榫w，缺乏熱情，缺乏誘惑力。這是藝術(shù)總監(jiān)湯姆斯對她的評價(jià)。
湯姆斯給人的感覺就像一本教科書，干癟，毫無情感，在劇中他有很多對妮娜的關(guān)于性方面的談話和內(nèi)容，可是那是工作，他對妮娜并無其他的情感或欲望，唯一有的就是看到了妮娜身上黑天鵝的因子，這是在他親吻妮娜反遭妮娜咬他一口時(shí)看到的。所以他想把妮娜打造成一只成熟的黑天鵝。倒是妮娜，對湯姆斯充滿了感恩之情，尤其是黑天鵝表演成功后，她釋放自己的感情，狠狠地吻著湯姆斯。這時(shí)候的湯姆斯倒是看起來很害羞的樣子。
湯姆斯像教科書一般的指導(dǎo)妮娜，指出妮娜她所缺乏的，指導(dǎo)妮娜怎樣去實(shí)現(xiàn)她所缺乏的。正是這樣，妮娜才會(huì)聽從他的建議。釋放自己的情緒，釋放自己身上的黑天鵝。
是的，妮娜是有黑天鵝的，如果沒有，她也不會(huì)在慌亂之中反抗湯姆斯，咬他一口。只是，她的黑天鵝，就像我們很多人的黑天鵝被我們的經(jīng)歷所禁錮一樣，也被禁錮了。
黑天鵝，影片里有很多詞來描述她：釋放、熱情、性感、有誘惑力、有力量、強(qiáng)大。這個(gè)黑天鵝更多地呈現(xiàn)了人性中偏本我、偏動(dòng)物的一面。而白天鵝是偏超我的一面，她膽小、脆弱、純潔、美麗。每個(gè)人自從一出生，就擁有動(dòng)物的特性，可是在家庭、學(xué)校、社會(huì)這個(gè)現(xiàn)代文明的環(huán)境下，我們變得越來越社會(huì)化，很多人只留下了白天鵝，黑天鵝連個(gè)影子都沒有，只剩下了一個(gè)固著的黑點(diǎn)。而本我才是人類生存的原動(dòng)力，才能讓人所有的能量釋放出來。
湯姆斯給妮娜的第一個(gè)作業(yè)是撫摸自己，也就是自慰的雅稱。影片中，妮娜聽從湯姆斯，撫摸自己，正當(dāng)她忘情地感受這性的魅力時(shí)，母親突然出來了。這時(shí)出現(xiàn)的母親，不會(huì)是現(xiàn)實(shí)中母親在場，而是妮娜腦海中的母親，也就是超我出現(xiàn)了，代表超我的母親使妮娜停止了她的行為。
這僅僅是開始。因著這釋放情緒的要求，因著這撫摸自己的啟蒙，黑天鵝出現(xiàn)得越來越多。
活潑、熱情、性感的莉莉，既是妮娜現(xiàn)實(shí)中的同事，也是妮娜性格的另外一半黑天鵝的代表。我們會(huì)看到，影片中，莉莉總是不時(shí)出現(xiàn)在妮娜面前：妮娜一個(gè)人洗手間洗去手指上的血跡時(shí)，莉莉在外面敲門;湯姆斯誘惑妮娜后留下讓妮娜學(xué)會(huì)誘惑他的作業(yè)，妮娜備感受挫;妮娜要準(zhǔn)備第二天的正式演出，莉莉跑來找她一起去喝酒。。。
這些，既是莉莉跟妮娜現(xiàn)實(shí)的交往，也反映了黑天鵝在一點(diǎn)點(diǎn)地侵入妮娜。。。在妮娜的心中，黑天鵝正一點(diǎn)點(diǎn)地侵占白天鵝的位置。
就像妮娜想要取代beth的位置一樣，黑天鵝想要取代白天鵝在妮娜個(gè)性中的位置，讓妮娜呈現(xiàn)出黑天鵝的特性。
這是妮娜的需要，也是妮娜的欲望，同時(shí)又是她恐懼的。就像她身上的白天鵝恐懼害怕自己最終的結(jié)果跟beth一樣，被另外一個(gè)同事取代。
妮娜對黑天鵝是矛盾的，有喜歡黑天鵝的一部分，因?yàn)槟鞘撬陨砭陀械囊徊糠?也有排斥黑天鵝的一部分，要不是因?yàn)檫@場舞劇，她可能從來都不敢讓她浮現(xiàn)出來。
這是黑天鵝和白天鵝的爭斗。
這一切在電影中通過現(xiàn)實(shí)或者幻覺呈現(xiàn)得異常清晰。浴缸中的自慰是妮娜在潛意識中主動(dòng)探索自己的黑天鵝的部分。水在這里更多是代表潛意識。而妮娜跟莉莉幻想中的歡好更是說明了妮娜從心里接納了莉莉的個(gè)性，也就是她自身的黑天鵝的部分。最后，妮娜殺死了她幻想的競爭的對手莉莉，讓黑天鵝完全釋放了出來。
這也是妮娜的自我重新整合的過程。當(dāng)我們建構(gòu)一個(gè)新的自我時(shí)，就一定要粉碎舊的自我。妮娜在整個(gè)過程中，隨著黑天鵝的釋放，越來越脫離母親，變得獨(dú)立而且堅(jiān)強(qiáng)。這其中充斥著對母親的拒絕、跟母親的對抗。
每個(gè)人的獨(dú)立都免不了要跟父母之間的抗?fàn)?。也只有?jīng)過跟父母的斗爭才能真正獨(dú)立起來。這中間，父母難免會(huì)傷心難過，自己也難免會(huì)感到痛苦，妮娜背上的傷是越來越大，心中的焦慮沖突也是越來越大。不過，值得可慶的是，當(dāng)我們獨(dú)自走過這一過程，就真正地滴變得成熟，釋放出新的自我，展現(xiàn)出黑天鵝般的魅力。
白天鵝呢?電影中的死了，真的死了嗎?我以為只是為了體現(xiàn)白天鵝的傷心難過才會(huì)有這個(gè)結(jié)局。在一個(gè)成熟的人的身上，白天鵝與黑天鵝是同時(shí)存在的，我們既能感受到黑天鵝的魅力，又能感受到白天鵝的悲哀，才能感受到真正的完整。
了解野天鵝的故事和讀后感篇五
這幾天，我看了老師推薦的一本名著《啞天鵝的故事》這本書主要寫了：一只生下來就發(fā)不出聲的號手天鵝路易斯，因?yàn)閻凵狭丝蓯鄣奶禊Z小姐塞蕾娜，可是它卻不能用聲音向它表示愛意。然而路易斯卻沒有灰心，它請求一個(gè)牧場孩子薩姆幫助，讓它進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)讀和寫。學(xué)會(huì)后，它帶著石板和石筆回到湖邊?？伤鼌s沒有料到其它天鵝不懂它寫的意思。天鵝爸爸想到了一個(gè)辦法，給路易斯一個(gè)小號，來代替它的聲音?？尚√枦]付錢，是搶來的。路易斯為了還債，到處打工賺錢。最后它不僅還清了小號的欠款，還和自己心愛的天鵝小姐塞蕾娜幸福的生活在一起了。
看完這本書我感觸甚深。我覺得路易斯是一只勤勞努力，為了自己的`夢想堅(jiān)持不懈的天鵝。而且它心地非常善良，它知道小號是父親搶來的，于是它到處打工賺錢，只為還父親一個(gè)清白。它這一舉動(dòng)，令我眼前一亮，這是一個(gè)多么善良、多么誠實(shí)的天鵝呀！
在生活中，海倫?凱勒作家也是這樣得一個(gè)人。她在五歲時(shí)因?yàn)榘l(fā)燒，導(dǎo)致聾啞瞎。可她以自強(qiáng)不息的毅力，在安妮?沙利文老師的幫助下，掌握了英、法、德等多國語言，完成了一系列的作品。
在學(xué)習(xí)中，我也是這么一個(gè)堅(jiān)持不懈的孩子。就比如說這次的英語測驗(yàn)，我的成績飛快的進(jìn)步。原因就是我在遇到不理解的題時(shí)立刻去請教同學(xué)老師，直到完全理解。()我還會(huì)在課后好好預(yù)習(xí)，認(rèn)真復(fù)習(xí)。
這只為理想堅(jiān)持不懈的天鵝路易斯讓我明白了：只要堅(jiān)持努力就會(huì)有好結(jié)果。
《啞天鵝的故事》讓我明白了一個(gè)道理：只要我們有信心、有勇氣，再大的困難也會(huì)向我們低頭。
了解野天鵝的故事和讀后感篇六
今天我讀了一本書叫《野天鵝》，這本書的大概內(nèi)容是：有一個(gè)王后生了11個(gè)王子和一個(gè)公主。過了一段時(shí)間王后死了，國王又找了一個(gè)王后。王后虐待他們。最后她把公主送到農(nóng)夫家，把11個(gè)王子變成天鵝，還騙國王說：小公主不想見國王，為了讓王子成為勇敢的王子，讓他們?nèi)ネ饷孀咦摺?/p>
漸漸地，公主長大了，她從農(nóng)夫家出來找11個(gè)王子。老婆婆告訴她：海灘有11只天鵝。小公主趕緊去找。果然海灘的11只天鵝變成了王子。他們抱在一起，訴說著彼此的遭遇。
王子說：我們只有夕陽落了才會(huì)變成王子，一到早上就又變成天鵝。一年只能見你一次。第二天，公主也跟著天鵝出發(fā)了，到了河對岸天鵝把小公主放到山洞里。小公主睡夢中見到一個(gè)仙女，，仙女告訴公主救哥哥弟弟的辦法：把蕁麻做成11個(gè)長袖披甲。披在11只天鵝的背上，不能停，不能說一個(gè)字。
公主按照仙女的不停的做著，他忍著疼痛，一句也不說?？椫椫贻p的國王發(fā)現(xiàn)了公主。把公主帶回了王宮。
公主織到第7件披布的時(shí)候蕁麻沒了。公主深夜去外面找。被大臣發(fā)現(xiàn)。國王沒辦法最后把公主關(guān)到小房間里。關(guān)到里面公主照樣織披甲。到了行刑的這一天11只披甲做好了。公主坐在馬車上，人們紛紛向她扔臟東西。突然11只天鵝擋住了扔在公主身上的東西。公主把披布披上，果然11只天鵝變成了11個(gè)王子。
知道情況的國王最后和公主結(jié)婚了！
美麗的彩繪，精彩的故事。
我喜歡《野天鵝》這本書，我覺得這個(gè)故事里的公主很勇敢、很善良、很美麗，做事情很堅(jiān)持，為了救哥哥，她忍受疼痛，堅(jiān)持不懈，遭人誤解也遵守承諾，最終成功了。這個(gè)故事使我懂得了堅(jiān)持就是勝利這個(gè)道理！！
了解野天鵝的故事和讀后感篇七
看了《野天鵝》，知道整個(gè)童話都圍繞著小公主舍身救弟弟這個(gè)主題。
采摘蕁麻時(shí)，她的手被燒成了許多水泡。她忍受著疼痛，日夜編織著斗篷。蕁麻用完了，我悄悄去墓地摘。會(huì)因?yàn)檫`反禁令被處死。在被處死之前，你不能為自己辯護(hù)。因?yàn)樵诘谑患放裢瓿芍?，只要從她嘴里說一句話，所有的兄弟都會(huì)死。
當(dāng)她被帶到刑場時(shí)，她一直在織斗篷。當(dāng)柴堆快要點(diǎn)燃時(shí)，她終于織完了最后一件斗篷。她立刻扔掉了11件斗篷，同時(shí)告訴自己是無辜的。說明事情的真相后，十一王子的魔力解除，十二兄妹從此幸福地生活在一起。
小公主遇到危險(xiǎn)，首先想到的是她的親人。這種舍身救哥哥的行為值得學(xué)習(xí)。
文檔為doc格式。
了解野天鵝的故事和讀后感篇八
讀了野天鵝這個(gè)故事，我讀懂了有一個(gè)國王，他有十一位英俊的王子和一個(gè)女兒艾麗莎。但是王后得病死了，國王新娶了一個(gè)王后是一個(gè)惡毒的女人。惡毒的王后把十一位英俊變成了野天鵝。又把公主送到了鄉(xiāng)下。
在鄉(xiāng)下的公主總是看到十一只野天鵝，但她一點(diǎn)兒也不明白那是他的哥哥們。轉(zhuǎn)眼公主15歲了，公主不但聰明漂亮而且溫柔善良。國王十分想念王子和公主。
公主想自己去尋找自己的哥哥們，于是她就開始行動(dòng)了。公主來到了漆黑的森林里，她走啊走，遇到了一個(gè)老婆婆。公主問她是否看見有十一位王子飄過那里，老婆婆說她只看到有十一只天鵝在河邊她們等了很久，太陽快下山的時(shí)候，她們最后看到了十一只天鵝。當(dāng)太陽一落山，他們立刻變成了十一位英俊的王子。王子告訴小公主他們中了繼母的魔法，只有夜間才能恢復(fù)人形。婆婆告訴公主只要找到蕁麻，然后織出十一件披風(fēng)，披在那十一只野天鵝的身上，他們就能夠得救了!公主千辛萬苦采集蕁麻，被人誤以為是女妖，當(dāng)她要被處死的時(shí)候，十一只天鵝團(tuán)團(tuán)圍住了她，公主拋出了織好的披風(fēng)。十一位王子的魔法解除了，哥哥現(xiàn)出了人形，大家最后明白了事情的真相，兄妹十二人從此又過上了幸福的生活。
繼母實(shí)在是太狠毒了，公主的堅(jiān)強(qiáng)勇敢我們向他學(xué)習(xí)，不要向繼母學(xué)習(xí)他的壞!
讀完《野天鵝》，我明白了這個(gè)童話故事通篇都是圍繞小公主舍己救兄這個(gè)主題展開的。
在采摘蕁麻時(shí)，手被灼成許多水泡，她強(qiáng)忍疼痛日夜不停地編織披風(fēng)。蕁麻用完了，又悄悄地去墓地采摘。因“犯禁”即將被處死。處死前，又不能為自己辯解。因?yàn)樵诘谑患L(fēng)完成之前，只要從她口中說出一個(gè)字，哥哥們就得全都喪命。
當(dāng)她被押赴刑場時(shí)，還在不停地編織披風(fēng)。當(dāng)柴堆即將被點(diǎn)燃時(shí)，她最后編織完最后一件披風(fēng)。隨即，她一邊拋出十一件披風(fēng)，一邊訴說自己的清白，在說明事情的真相之后，十一位王子的魔法被解除了，兄妹十二人從此過上了幸福生活。
小公主在危險(xiǎn)時(shí)刻首先想到的是親人，這種舍己救兄的行為值得我們學(xué)習(xí)。
在遙遠(yuǎn)的北方住著一個(gè)國王，有十一個(gè)兒子和一個(gè)女兒艾麗莎，王后死去，國王又娶了一個(gè)王后，狠毒的新王后把艾麗莎送到了鄉(xiāng)下一個(gè)農(nóng)民家里，又把十一個(gè)王子變成了十一只野天鵝。
日子一天天過去了，十五歲的艾麗莎被農(nóng)夫送回了宮，之后新王后又把艾麗莎趕出宮去，不久天黑了艾麗莎看到了被變成天鵝的哥哥們，夢里有個(gè)仙女告訴艾麗莎用蕁麻織成披風(fēng)這樣哥哥們才會(huì)便成人?？上膳指嬖V艾麗莎在沒有織完之前不能夠說話，不然哥哥們就會(huì)死去，蕁麻用完了艾麗莎又從墓地里采來一些蕁麻回來，艾麗莎應(yīng)對蕁麻的刺痛和一年不能說話的痛苦，堅(jiān)持的為哥哥們把衣服織成了，她的哥哥們都變回了人。
這個(gè)故事讓我明白了不管做什么事情，只要堅(jiān)持信念持之以恒，我們就能夠戰(zhàn)勝困難，獲取勝利。
今天，媽媽陪我一起看了安徒生的童話集之一：《野天鵝》。這個(gè)故事主要是講訴了一個(gè)國王有十一個(gè)兒子和一個(gè)女兒，他們在一起過著非常幸福的生活?？墒峭蝗挥幸惶?，隨著王后的逝去，國王也娶了一個(gè)新王后，不曾想新王后極其歹毒，她用魔法將十一個(gè)王子變成了野天鵝，而公主也被她變得很丑。
為了拯救哥哥們，小公主不得不歷盡千難萬險(xiǎn)，忍受極大的痛苦，最后終于如愿解救了她的哥哥們。
通過這個(gè)故事使我懂得，我們做人無論遇到什么困難都不要退縮，要像小公主一樣堅(jiān)韌不拔，迎難而上，不屈服，不拋棄，不放棄。我相信，只要我們堅(jiān)持了，就一定能夠成功。
今天我讀了一遍由丹麥作家安徒生寫的一篇文章《野天鵝》，這篇文章主要講的是一個(gè)王國的王后生了十二個(gè)孩子，一個(gè)女孩，剩下的都是男孩。后來，王后去世了，王后去世不久，國王又娶了一個(gè)惡毒的人為王后，新王后非常討厭這十二個(gè)孩子，她把小女兒艾麗莎送到鄉(xiāng)下，把十一個(gè)王子變成了野天鵝，后來艾麗莎終于找到了她的哥哥們，哥哥告訴他只有用蕁麻做成11件被蓋才能救他們，艾麗莎歷經(jīng)千辛萬苦終于織好了被蓋，讓她的哥哥們變回了原形的故事。
了解野天鵝的故事和讀后感篇九
但是，她對于這樣的世代延續(xù)的蓄奴制也是這般的?！@般的？這般的不知所措。迷惘。
就是因?yàn)檫@樣才更加讓我低落。那個(gè)世界不是童話，最終“正義沒有戰(zhàn)勝邪惡的力量”。
在這一篇文中，最終他走了。他企圖掙脫過！但是人的雙腿跑不過吉普車的速度，他一個(gè)人掙扎的力量抵不過財(cái)主和封建制度的束縛。
留下那一抹彩色的毯子。還有紙質(zhì)的金錢在沙漠中飄揚(yáng)。――愿那些愛飄落在沙漠、世界的沒一個(gè)角落。無論啞奴被賤賣到何方，永不分離。
我以為。三毛用一個(gè)啞奴，更是代表了整個(gè)奴隸的階層。
他們之間不乏有心靈手巧的人，可以作為技工，也可以作為畫星象的人。他們之間不乏有聰明智慧的人，顯然未曾受過教育，卻可以在地圖上直指到正確的地域地區(qū)。但是，他們有再多的思想情感，再多的知識想法，都是無法言語的。所以為啞奴。
久而久之，我想所有的奴隸也都不會(huì)講話，或者像是那個(gè)啞奴的太太一樣，是“裝瘋賣傻”的了。
一個(gè)時(shí)代總是可以使這個(gè)時(shí)代的人有了鮮明的印記，那么一個(gè)階層的人也會(huì)有他們的印記。像是啞奴，以及他的家人，那個(gè)白癡太太，兩個(gè)還天真的小孩，一個(gè)已帶上枷鎖的大男孩。
所以，作者心疼了。以致于無力了。
我接連讀了攔車人的故事，再加之這個(gè)故事。心里的漣漪更是久久不肯散去了。
那個(gè)守著舊自行車，在狂沙中攔車的男孩。還有這個(gè)在沙漠中衍生的悲苦階級……。
――誰不愿意載著自己心愛的單車，遇上好心的人，搭乘車回到鎮(zhèn)上。不讓單車淹沒在黃沙中，也保存自己。都不會(huì)心疼。
――誰不愿意有社會(huì)地位，與家人幸福相守。用微笑贏得尊重，也感受微笑，感知溫暖？
只是不是每一個(gè)沙漠中開車的好心人都有足夠大地車裝載下求助人的自行車?？v然她非常樂意幫助。
只是不是每一個(gè)在沙漠中的文明社會(huì)成長的人，都有足夠的能力和影響力，可以徹徹底底地解放每一位奴隸。
解放他們的身體，釋放他們的靈魂。
我終歸，是不夠強(qiáng)大的。所以只能在合上書時(shí)潸然淚下。這是一種心疼，更是一種無奈！
平等，怎么就如此之困難！生而被予以的身份，你怎么就如此沉重！
僅是一篇心里的凌亂獨(dú)白。早已詞不達(dá)意。()。
了解野天鵝的故事和讀后感篇十
一只藍(lán)孔雀飛過來，張開全身的絢麗羽毛，圍著天鵝，表示著友好。天鵝側(cè)轉(zhuǎn)頭說：“你的這身打扮讓我覺得你很妖艷?！笨兹敢宦牐_屏的羽毛一下子收了回來，它疑惑地看了天鵝一眼，悻悻地走了。
烏鴉聽說有新朋友來了，便舉家出動(dòng)前來探詢。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見白天鵝悠閑地慢步，就發(fā)出鳴聲，飛快地朝白天鵝跑去。
白天鵝看了它們一眼，漫不經(jīng)意地說：“我還以為你們到這里這么久了，羽毛已經(jīng)變成白色，原來你們祖先的黑色你們還在繼承著沒有脫去啊!”烏鴉一家聽了，張口結(jié)舌地說不出一句話。
野雞來了，被白天鵝斥訓(xùn)為野性難改;麻雀來了，白天鵝說它們難成大氣;貓頭鷹來了，被白天鵝搶白成“故作深沉，招搖撞騙……”森林里的鳥往往乘興而來，敗興而歸。
幾個(gè)月后，森林里的鳥搞聚會(huì)，百靈鳥在輕輕地歌唱，鸚鵡在呢噥喃語，鴿子在咕咕地交談……鳥們歡愉的情緒，使得整個(gè)森林都熱鬧起來，大家都忘記了天鵝的存在。
天鵝只能站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，暗自流淚。
這時(shí)，飛來一只不起眼的小麻雀，它歡快友好地對天鵝說：“來參加我們的聚會(huì)吧!”天鵝聽了，非常羞愧，它后悔當(dāng)初不該自恃驕傲。從此以后，它變得謙虛友好，和朋友們快樂的生活在了一起。
人生中最大的失敗是驕傲及狂妄自大，傷害別人的同時(shí)也會(huì)傷害自己。“傲慢石頭凸之上，不留智者功德水”，狂妄自大的人永遠(yuǎn)看不到別人的優(yōu)點(diǎn)和學(xué)不到前輩圣賢智者的道德，就像凸起的石頭上，放多少水也沒有用，所以我們做任何事都要謙虛，不要自大。
了解野天鵝的故事和讀后感篇十一
《天鵝的故事》主要講了天鵝群為了生存，在老天鵝的帶領(lǐng)下，用翅膀和胸脯破冰的神奇壯觀的場面。
文中的老天鵝勇敢，頑強(qiáng)，無私奉獻(xiàn)。一開始，它獨(dú)自破冰，其它天鵝看了后，有一部分被感動(dòng)，去幫助老天鵝，過了一會(huì)兒，剩下的天鵝都被感動(dòng)了，也去幫忙。這樣，整群天鵝都投入了破冰工作，由于它們團(tuán)結(jié)一致，最后它們?nèi)缭敢詢敵缘搅唆~蝦。
中國人都知道5月12日，四川汶川縣發(fā)生8.0級地震，全國人民得知消息，很多人立即趕去救援：國家總理溫家寶第一時(shí)間趕到了；人民子弟兵第一時(shí)間趕到了；普通志愿者第一時(shí)間趕到了……電視里播出了許多救援的場面：一個(gè)災(zāi)民被埋在廢墟底下，救援人員發(fā)現(xiàn)他后立即展開了救援行動(dòng)，好幾個(gè)人把壓在傷員身上的重物搬掉，另外幾個(gè)人在他的身邊挖開碎石，因?yàn)闆]有大型機(jī)械的幫忙，救援人員是用自己的雙手一點(diǎn)一點(diǎn)刨的，可見難度之大，經(jīng)過幾小時(shí)的緊張救援，傷者終于被救出了。
地震時(shí)，山體大量滑坡，把公路給堵塞了，阻止了車輛運(yùn)輸物資，子弟兵們不分晝夜地趕往滑坡路段搶通。他們拿著鏟子，開著推土機(jī)，開始工作，可是接二連三地發(fā)生余震，記者去采訪他們時(shí)，他們說：“我們無論如何也要把這條路搶通，余震一次，把我們的勞動(dòng)成果破壞一次，但是我們決不灰心，重新再來。”
我相信，只要我們團(tuán)結(jié)一致，一定會(huì)戰(zhàn)勝這場災(zāi)難，幫助災(zāi)民重新建設(shè)家園。
了解野天鵝的故事和讀后感篇十二
課題《天鵝的故事》，不同于課題《鳥語》。鳥語提示了課文的主要內(nèi)容，而天鵝的故事則概括了課文的主要內(nèi)容。既然是故事，課文在開頭和結(jié)尾為什么還要出現(xiàn)斯杰潘老人哪？只是寫故事不更簡單嗎？老人在課文中起到串連情節(jié)，襯托老天鵝精神的作用，決不能丟。而《鳥語》有關(guān)爺爺提醒我上學(xué)一段，則是襯托我與鳥兒交談的入迷，襯托我愛聽鳥兒的歌聲與軟語，就如金圣嘆所言，這叫背面敷粉。他遠(yuǎn)沒有斯杰潘老人在文章中的作用大。正如這個(gè)故事是通過斯杰潘老人之口講出，沒有老人就沒有這個(gè)故事的敘述，沒有對生命的敬畏，對生命的關(guān)愛。這次帥氣的小編為您整理了天鵝的故事讀后感7篇，希望大家可以喜歡并分享出去。
愉快的心情要靠自己去尋找，去體會(huì)。
——題記。
去年的夏天，我潛心讀了《夏日天鵝》。讀過這本書后，我開始審視自己和生活。
這本書講述的是一個(gè)十四歲名叫薩拉的小女孩，在一個(gè)夏日里經(jīng)歷的種種不快樂到快樂的事。她為自己的一雙大腳而哭（薩拉的腳和一個(gè)叫布爾·杜亨的男孩兒一樣大），為自己長得不漂亮而煩惱（橢圓形的臉，圓圓的棕色眼睛，額前垂著棕色的劉海，鼻子上都有雀斑），為沒有相稱的衣服和鞋子而抱怨，她不滿意所有人——姐姐，姑姑，爸爸，同學(xué)……后來薩拉在傾盡全力找回因去找天鵝而失蹤的智障的弟弟后，她變成了愛自己、愛家人、愛生活，珍惜親情友情的一個(gè)快樂女孩。
生活中，每個(gè)人的生命可能是脆弱的，但是經(jīng)過磨練后，他就會(huì)變得無比堅(jiān)強(qiáng)。同時(shí)，對生活、對生命、對家人也會(huì)有新的了解。
我相信生活中有很多美好的事物，好好想想那些握在手里的幸福，努力審視自己和生活，自己真心地投入生活，多給自己一點(diǎn)快樂，即使今天讓人沮喪，明天的風(fēng)聲依然會(huì)帶走那些讓人難過的情緒。
薩拉經(jīng)過那個(gè)暑假，成天看什么都不順，覺得自己是全世界最可憐的人，卻在她和同學(xué)一起尋找迷路的智障弟弟那天成長起來，重新找回自己愉快的心情。給我更多的是對人生的啟迪，以前的我，總是以年紀(jì)小、不懂事為借口，對家人產(chǎn)生不滿，和同學(xué)產(chǎn)生矛盾，不懂得感恩，不珍惜友情，現(xiàn)在想想，那時(shí)的我真是太不應(yīng)該了。
自從讀了《夏日天鵝》這本書后，我明白了其中蘊(yùn)含的道理，讓我懂得了愛，教我生活要快樂，堅(jiān)強(qiáng)那就不會(huì)錯(cuò)的。
我喜歡讀安徒生的童話，其中野天鵝是我最喜歡的一篇故事，只要看這本書，我都會(huì)讀一下這個(gè)故事，故事中的艾麗莎為了救變成天鵝的哥哥經(jīng)歷了許多磨難。艾麗莎要用生長在墓地里的蕁麻織成披甲救哥哥們，可她的手一摸到蕁麻，手就會(huì)像被火燒一樣疼，為了救哥哥，她忍著痛苦，沒日沒夜的工作。她一定和哥哥的感情很深，不然不會(huì)這么勇敢，不怕疼。當(dāng)她織到第七件的時(shí)候，蕁麻用完了，她就來到墓地采集，那里有吸血鬼，艾麗莎克服恐懼，采集到了蕁麻。她真的好勇敢，能克服吸血鬼在心中的恐懼，而我有時(shí)見到一只大狗都會(huì)怕，真是不如她。
天鵝在我的印象里是一種美麗的動(dòng)物，除此，再無其他印象。畢竟我們是讀著《丑小鴨變天鵝》的故事長大的。甚至，我對大白鵝都有特殊的好感。不過，僅僅是美麗。
《天鵝的故事》講述的是一個(gè)真實(shí)的故事。一位叫斯杰潘的老人講述給我聽的一個(gè)真實(shí)的故事。這不僅僅是動(dòng)物的故事，也是人與動(dòng)物之間的故事。
在一個(gè)氣候古怪、寒潮突然來臨的春天，老人去湖邊打獵，各種動(dòng)物因?yàn)楹涠疤又藏病绷?，老人一無所獲。但是，有一種動(dòng)物卻沒有離開，它們倔強(qiáng)地留了下來，但是它們也是無奈的，只能“克?！肆ā钡亟袀€(gè)不停。湖面結(jié)冰了，天鵝除了叫還能怎么樣呢？但是，有一只大大的"老天鵝奮不顧身地用身體砸開了冰，這時(shí)所有的天鵝都被感染了，一起去砸開了湖面上的冰。打獵的老人就近在咫尺，但是老人卻默默地將槍放了下來，悄然離開了。從此，槍只是老人家里的擺設(shè)。
似乎這只是個(gè)非常普通的故事，實(shí)際不平凡，讀之，回味悠遠(yuǎn)而綿長。
一群無助的天鵝啊，誰都不知道寒流為什么沒有使它們離開?；蛟S，是寒流來得太快了點(diǎn)，它們來不及離開；或許，它們經(jīng)過長途跋涉太累了，再也沒有力量尋找溫暖的地方了，讀后感《讀天鵝的故事有感》。但是，不管什么原因，現(xiàn)實(shí)卻是異常殘酷的，冰封的湖面，于它們而言，就意味著饑餓和死亡。因此，在冷冷的春天，它們“克?！肆ā钡慕新暶菜破鄳K而迷茫。不，這是清脆的叫聲，它們只是在商量該怎么辦，它們正在努力尋求解決問題的辦法。它們的叫聲，是相互之間的鼓勵(lì)，更是在出謀劃策共商大計(jì)。這真是一群智慧而不屈的天鵝?。?/p>
就在此時(shí)，就在突然間，“一只個(gè)兒特別大的老天鵝騰空而起，可是它并沒有飛走，而是利用下落的沖力，像石頭似的讓自己的胸脯和翅膀重重地?fù)浯蛟诒嫔?。”文中接著寫道“別的天鵝似乎被一舉動(dòng)驚住了”，可見，這只天鵝的勇敢行為是老人和所有的天鵝都沒有預(yù)料到的。我想，這只天鵝是知道冰有多堅(jiān)硬的，但是它依然毫不猶豫的用自己的血肉之軀“以卵擊石”，它不知道這樣相撞的后果如何，但是它卻這樣做了。它，不僅僅是為了自己，而是為了這一群天鵝。而且，一次相撞之后，接著是第二次，第三次……天鵝是知道疼痛的，但是它卻沒有停下，“這位頑強(qiáng)的‘破冰勇士’沿著冰窟窿的邊緣繼續(xù)撲打著”，它是頑強(qiáng)的，因?yàn)樗诒鶝]有完全破裂開來的時(shí)候，并不停止。
這是一只怎樣的天鵝?。克怯抡?，它用自己的生命給這一群天鵝架設(shè)了一座生命之橋。正是它的模范帶頭，正是它的無所畏懼，正是它的義無返顧，才使湖面的冰屈服投降。它是智者，它清楚地知道這群天鵝的艱難處境，與其無食物被活活餓死，不如拼命一搏，一次不成功，二次，三次……它知道，堅(jiān)持就是勝利，因此，它就這樣用自己的身體和堅(jiān)硬的冰比誰更堅(jiān)硬，比誰更有耐力。最終，它和它的團(tuán)體獲得了絕對的勝利。
應(yīng)該說，人是比天鵝聰明得多的，但是，在現(xiàn)實(shí)中，我們卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及這只天鵝?。∥覀?nèi)狈χ@只天鵝身上可貴的精神和智慧。因此，我們經(jīng)常只是對著別人的勝利怨天尤人，望洋興嘆。
那群天鵝呢？也是讓人感動(dòng)的。它們就在那只老天鵝的帶領(lǐng)下，紛紛投入到了破冰戰(zhàn)斗中。作者再次寫到了天鵝的叫聲“克?！肆ā肆ā保@是勞動(dòng)的號角，這是團(tuán)結(jié)之歌。
最終，“小小的冰窟窿終于變成了一片很大的水面?！痹谶@里，作者不厭其煩地第三次寫到了天鵝的叫聲“克?！肆ā肆ǎ 笨上攵?，這叫聲該是多么響亮，該是多么歡快，該是多么自豪……這不僅僅是一曲勝利之歌，更是一曲友誼之歌。
這是天鵝之間的故事。而老人，呆呆地看著這一切，他也被深深地感染了，他收起了槍，此生沒再打獵。獵人對獵物有天然的嗜好，見了獵物后會(huì)沖動(dòng)會(huì)興奮，但是當(dāng)那些天鵝垂手可得的時(shí)候，老人毅然選擇了放棄。因?yàn)?，老人不僅僅被感動(dòng)，他戰(zhàn)勝了自我，他學(xué)會(huì)了放棄獵物，學(xué)會(huì)了尊重生命，學(xué)會(huì)了自我救贖。我想，這位老人的后半生都是平靜祥和，富足幸福的。因?yàn)椋先?，在那一瞬間，領(lǐng)悟了生命的真諦，學(xué)會(huì)了愛！
我們說，自然是神奇的，人類和動(dòng)物都是大自然的孩子，有著相通之處。只是，我們?nèi)祟惒辉赋姓J(rèn)自己的自作聰明罷了。
前不久，老師帶著我們學(xué)習(xí)了《天鵝的故事》，故事很感人，是章廷樺寫的，主人公是斯杰潘老人。主要講斯杰潘老人外出打獵，被一群天鵝感動(dòng)，再也不打獵了。
在故事里，我最敬佩老天鵝，它用生命和身體在為大家找食物，它不怕犧牲，大家都知道翅膀撲打冰面很疼，而它卻不顧疼痛，雖然它可能因此而斷送性命，但它毫不猶豫，一次一次撲打冰面，不破冰誓不罷休。這種精神多么感人??！
有很多人說“動(dòng)物是沒有感情的”，那就錯(cuò)了。有一個(gè)故事，名叫《藏羚羊跪拜》。一個(gè)老獵人，捕到了一只老羚羊，那只羚羊肥肥胖胖。當(dāng)獵人捕到它時(shí)，它卻跪了下來，從眼角流下了淚，獵人當(dāng)然不會(huì)心軟，一槍把它打死了?？墒钱?dāng)獵人扒了它的的皮，剖開它肚子，他吃驚的叫出聲，羚羊的肚里有一只小羚羊。原來羚羊下跪，是為了求獵人給小羚羊一條生路，多么偉大的一位母親。
“同在藍(lán)天下，人鳥共家園?！比祟?，請不要再傷害你們的朋友，它們也有感情，也有濃濃的愛。
最近，我和爸爸媽媽一起閱讀了《吹小號的天鵝》這本書，這是美國一位著名作家懷特的一部作品。這本書里的主人翁是小吹號天鵝，它深深地感動(dòng)了我。
小吹號生下來就發(fā)不出聲，是一只啞天鵝。名為吹號天鵝，卻發(fā)不出聲，麻煩就大了。這只小天鵝卻沒有灰心，它找到了老朋友買了石筆和石板，在學(xué)校里學(xué)習(xí)寫字。可天鵝小姐不會(huì)讀，小天鵝還是無法表達(dá)明白自己的意思。天鵝爸爸想了一個(gè)辦法，給小天鵝送來一把小號，是從商店偷來的。小天鵝一邊練習(xí)小號，一邊掙錢，它認(rèn)為偷來的小號不光彩，一定要把小號錢還上。它把自己的腳蹼割開，刻苦地練小號，終于出了名，并把所欠的小號錢還給了樂器商店。在一次演出時(shí)它偶爾遇到了他所喜歡的天鵝小姐，它用自己美妙的號聲打動(dòng)了那只天鵝小姐，終于它們在一起生兒育女，過上了美滿的生活。
讀了這本書，我和爸爸媽媽都很感動(dòng)。我非常佩服路易斯不怕困難，永不退縮的勇氣，還有它那不因身體殘疾而自暴自棄的奮斗精神，今后，我在學(xué)習(xí)中一定要學(xué)習(xí)他。
爸爸說，他喜歡勇敢的天鵝爸爸，它給了孩子信心和鼓勵(lì)，教會(huì)自己的孩子怎樣去征服生活，去自尊地生活。天鵝爸爸的愛很讓我的爸爸感動(dòng)，他會(huì)更加努力，向天鵝爸爸學(xué)習(xí)。
最后，媽媽也說：“通過看這本書，讓我們?nèi)叶昧嗽S多道理：生活中總會(huì)遇到很多困難，我們一定要向吹號天鵝學(xué)習(xí)，勇敢的面對，努力地克服；而且，最重要的是做人要誠實(shí)，守信?！?/p>
《天鵝》這篇課文講的是一只老天鵝，用自己的身軀撞擊冰面，為集體開拓了一條求生之路。這只老天鵝是多么的偉大?。∵@篇課文讓我深深的感動(dòng)。
讀完全文，我掩卷沉思，老天鵝的形象立刻浮現(xiàn)在我腦中。這個(gè)無私的奉獻(xiàn)者把自己的血肉之軀和有限的力量都毫無保留地獻(xiàn)給了集體！是什么支撐他如此奮不顧身？是那顆純潔、善良的心，是它那堅(jiān)如磐石的意志！他是沉默的，但它滴在冰塊上的每滴血，掉的每一根羽毛，都蘊(yùn)含著深重的意義，都刻在了我的心靈深處。
天鵝們應(yīng)該永遠(yuǎn)敬重老天鵝，因?yàn)樵谀且豢?，竟沒有一只天鵝老想辦法解決困難，惟獨(dú)老天鵝這位“破冰勇士”挺身而出，為天鵝群作出了表率，感動(dòng)、感召了其它天鵝也來參加破冰工作，使得天鵝群齊心協(xié)力把冰——這個(gè)既冷又硬且無情的敵人打敗了，取得了最終的勝利。
老天鵝即使就此逝去，它的一生也是輝煌的。因?yàn)樗屛覀兠總€(gè)人都學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，學(xué)會(huì)了給予是快樂的。
讀完天鵝最打動(dòng)我的有三點(diǎn)，一是安娜巴普洛娃在被芭蕾舞蹈學(xué)院拒收后，并沒有放棄灰心，而是繼續(xù)不停的練習(xí)，就算是在洗衣服晾衣服時(shí)也會(huì)跳，第2點(diǎn)是安娜不僅跳舞給富人看，而且也給窮人看，將芭蕾舞這種藝術(shù)傳遞給全世界，他這樣做是為了給一些跟自己一樣家境貧寒的人帶來一束光，由此改變自己的一生，第3點(diǎn)是在安娜得知自己的病治不好后，臨終前反復(fù)強(qiáng)調(diào)快把我的天鵝舞裙拿來。
從今往后我也會(huì)像天鵝中的安娜一樣遇到傷心事時(shí)不要?dú)怵H，將這件事做好并讓之前瞧不上你的人對你刮目相看。
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了解野天鵝的故事和讀后感篇十三
前幾天，我們學(xué)了一篇關(guān)于天鵝的文章。大家可能會(huì)想：天鵝有什么特別的，條件好的公園里隨處可見。雖然天鵝不稀奇，但做出的舉動(dòng)令人震撼。
在貝加爾湖上，湖水被凍住了。一群天鵝飛來找食物吃，發(fā)現(xiàn)湖被凍住了，便發(fā)出擔(dān)心的叫聲。就在這時(shí)，一只個(gè)兒特別大的老天鵝飛躍起來，重重地用自己的胸脯和翅膀打在湖面上，接著是第二次，第三次。別的天鵝被這一舉動(dòng)感動(dòng)了，紛紛投入到破冰行列中。功夫不負(fù)有心人。天鵝們終于把湖面上的冰震碎找到了食物。
每當(dāng)我讀著這篇文章，那一幕幕情景仿佛展現(xiàn)在我們的眼前，一次次讓我感動(dòng)，一次次讓我從心底里佩服天鵝們團(tuán)結(jié)拼搏的精神。尤其是老天鵝勇于獻(xiàn)身的舉動(dòng)，無不牽動(dòng)著我們的心，讓我們感到無比的震撼。
讀了這篇文章，我明白了只要團(tuán)結(jié)一致，不怕困難，就沒有跨不過的坎兒，只有付出才有回報(bào)；明白了在緊急關(guān)頭，要積極想辦法應(yīng)付，決不能束手待斃。最后，我還要夸夸老天鵝：“老天鵝，你是好樣的，你是我們學(xué)習(xí)的榜樣?！?/p>
了解野天鵝的故事和讀后感篇十四
讀完《野天鵝》，我知道了這個(gè)童話故事通篇都是圍繞小公主舍己救兄這個(gè)主題展開的。
在采摘蕁麻時(shí)，手被灼成許多水泡，她強(qiáng)忍疼痛日夜不停地編織披風(fēng)。蕁麻用完了，又悄悄地去墓地采摘。因“犯禁”即將被處死。處死前，又不能為自己辯解。因?yàn)樵诘谑患L(fēng)完成之前，只要從她口中說出一個(gè)字，哥哥們就得全都喪命。
當(dāng)她被押赴刑場時(shí)，還在不停地編織披風(fēng)。當(dāng)柴堆即將被點(diǎn)燃時(shí)，她終于編織完最后一件披風(fēng)。隨即，她一邊拋出十一件披風(fēng)，一邊訴說自己的清白，在說明事情的真相之后，十一位王子的魔法被解除了，兄妹十二人從此過上了幸福生活。
小公主在危險(xiǎn)時(shí)刻首先想到的是親人，這種舍己救兄的行為值得我們學(xué)習(xí)。
老師說它是節(jié)選自安徒生童話里面的一篇，主要內(nèi)容就是講訴了在很久很久以前，在一個(gè)特別和諧的國度里面，住著非常幸福的一家人。其中包括一個(gè)國王，一個(gè)王后，十一個(gè)王子和一個(gè)公主，他們住在那個(gè)城堡里面，過著幸福的生活。
可惜好景不長，一天王后突然病逝，十一個(gè)王子和一個(gè)公主失去了母親，國王只好重新娶了一位新王后?？墒钦l知新王后特別歹毒，她利用魔法將王子們變成了野天鵝，二公主也被變得很丑。為了解救十一個(gè)哥哥，小公主不得不歷經(jīng)艱險(xiǎn)，承受著極大的痛苦，終于得償所愿。
通過這個(gè)故事，我明白了要像故事中的小公主學(xué)習(xí)，遇到困難要迎刃而上，不能退縮。相信精誠所至金石為開，只要一直堅(jiān)持，就一定能成功。
我最喜歡讀《安徒生童話》，最令我印象深刻的是《野天鵝》。
幽幽細(xì)語，創(chuàng)造綿綿之章;平凡語句，訴說動(dòng)人故事。這就是童話的概念。《野天鵝》更令我體會(huì)到童話流淌出的滾滾清泉。
故事的主人公名叫“艾麗莎”。艾麗莎與11個(gè)哥哥感情至深，從小相親相愛。不料，在他們的母后去世以后，國王取了一個(gè)有蛇蝎心腸的新王后。新王后為了趕走11個(gè)可愛的王子和漂亮的小公主——愛麗莎，竟殘忍地對11位王子施了魔法，王子們變成了天鵝，四海為家，從此骨肉分離。艾麗莎不向命運(yùn)屈服，在救助哥哥的過程中，即使遭受了天大的委屈，她也依然是那么從容、鎮(zhèn)定。繼續(xù)為哥哥織衣，使我不得不佩服她的堅(jiān)忍。
作者安徒生用自己樸實(shí)的語言向我們敘述了一個(gè)動(dòng)人的故事，好幾次，我都被故事中的感人場景所吸引，久久回味。我從中明白了：生活的磨難并不可怕，只要擁有堅(jiān)忍不拔的意志，就能獲得幸福的生活。感謝安徒生為我們奉獻(xiàn)的精神大餐，使我收益匪淺。
本故事的好句有：
1.艾麗莎十五歲時(shí)回到了王宮，王后見她美麗動(dòng)人，非常憤怒，想把她也變成一只野天鵝。
2.她用湖水洗著面龐，竟顯露出雪白的皮膚。她連忙脫掉衣服，走進(jìn)清涼的水里，她又變成了世界上最美麗的公主。
3.她捧著泉水，吃了些野果子，然后繼續(xù)在森林里走著。
通過閱讀這個(gè)故事使我知道了做任何事情都要堅(jiān)持到底。
老師說它是節(jié)選自安徒生童話里面的一篇，主要內(nèi)容就是講訴了在很久很久以前，在一個(gè)特別和諧的國度里面，住著非常幸福的一家人。其中包括一個(gè)國王，一個(gè)王后，十一個(gè)王子和一個(gè)公主，他們住在那個(gè)城堡里面，過著幸福的生活。
可惜好景不長，一天王后突然病逝，十一個(gè)王子和一個(gè)公主失去了母親，國王只好重新娶了一位新王后?？墒钦l知新王后特別歹毒，她利用魔法將王子們變成了野天鵝，二公主也被變得很丑。為了解救十一個(gè)哥哥，小公主不得不歷經(jīng)艱險(xiǎn)，承受著極大的痛苦，終于得償所愿。
了解野天鵝的故事和讀后感篇十五
今天我看完了《大天鵝一身的七次冒險(xiǎn)》這本書。
這本書主要講了七冒險(xiǎn)故事描繪了紅弟不平凡的一生，我喜歡的是第一次冒險(xiǎn)和第七次冒險(xiǎn)第一次冒險(xiǎn)講了在紅弟還是一枚蛋時(shí)，因?yàn)楸绕鹜桓C的兄弟姐妹它出殼最晚而被父母當(dāng)作一枚死蛋拋棄，在它即將被大嘴烏鴉吃掉的最后一秒，紅弟用力蹬破蛋殼僥幸逃脫。第七次冒險(xiǎn)講了年勢已高的紅弟為了天鵝群的安全，冒險(xiǎn)與巨毒的虎斑蛇搏斗，救了整群天鵝，為生命畫上一個(gè)圓滿的句號。
生命就是要在冒險(xiǎn)中成長，在冒險(xiǎn)中成熟。只有不斷冒險(xiǎn)，才能在社會(huì)上立于不敗之地，才能闖出自己的一片天。
文檔為doc格式。
了解野天鵝的故事和讀后感篇十六
一只老天鵝，用自己的身軀撞擊冰面，為集體開拓了一條求生之路。多么偉大的形象啊！今天，我滿懷敬重和感動(dòng)，讀了《天鵝的故事》這篇課文。
讀完全文，我掩卷沉思，老天鵝的形象立刻浮現(xiàn)在我腦中。這個(gè)無私的奉獻(xiàn)者把自己的血肉之軀和有限的力量都毫無保留地獻(xiàn)給了集體！是什么支撐他如此奮不顧身？是那顆純潔、善良的心，是它那堅(jiān)如磐石的意志！他是沉默的，但它滴在冰塊上的每滴血，掉的每一根羽毛，都蘊(yùn)含著深重的意義，都刻在了我的心靈深處。
天鵝們應(yīng)該永遠(yuǎn)敬重老天鵝，因?yàn)樵谀且豢?，竟沒有一只天鵝老想辦法解決困難，惟獨(dú)老天鵝這位“破冰勇士”挺身而出，為天鵝群作出了表率，感動(dòng)、感召了其它天鵝也來參加破冰工作，使得天鵝群齊心協(xié)力把冰——這個(gè)既冷又硬且無情的敵人打敗了，取得了最終的勝利。
老天鵝即使下半生被病痛折磨，即使它活不了多久，它的一生都是輝煌。因?yàn)樗澜o予是快樂的。讓我們每個(gè)人都學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，學(xué)會(huì)快樂吧！
了解野天鵝的故事和讀后感篇十七
這幾天，我看了老師推薦的一本名著《啞天鵝的故事》這本書主要寫了：一只生下來就發(fā)不出聲的號手天鵝路易斯，因?yàn)閻凵狭丝蓯鄣奶禊Z小姐塞蕾娜，可是它卻不能用聲音向它表示愛意。然而路易斯卻沒有灰心，它請求一個(gè)牧場孩子薩姆幫助，讓它進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)讀和寫。學(xué)會(huì)后，它帶著石板和石筆回到湖邊?？伤鼌s沒有料到其它天鵝不懂它寫的意思。天鵝爸爸想到了一個(gè)辦法，給路易斯一個(gè)小號，來代替它的聲音。可小號沒付錢，是搶來的。路易斯為了還債，到處打工賺錢。最后它不僅還清了小號的欠款，還和自己心愛的天鵝小姐塞蕾娜幸福的生活在一起了。
看完這本書我感觸甚深。我覺得路易斯是一只勤勞努力，為了自己的夢想堅(jiān)持不懈的天鵝。而且它心地非常善良，它知道小號是父親搶來的，于是它到處打工賺錢，只為還父親一個(gè)清白。它這一舉動(dòng)，令我眼前一亮，這是一個(gè)多么善良、多么誠實(shí)的天鵝呀！
在生活中，海倫·凱勒作家也是這樣得一個(gè)人。她在五歲時(shí)因?yàn)榘l(fā)燒，導(dǎo)致聾啞瞎。可她以自強(qiáng)不息的毅力，在安妮·沙利文老師的幫助下，掌握了英、法、德等多國語言，完成了一系列的作品。
在學(xué)習(xí)中，我也是這么一個(gè)堅(jiān)持不懈的孩子。就比如說這次的英語測驗(yàn)，我的成績飛快的進(jìn)步。原因就是我在遇到不理解的題時(shí)立刻去請教同學(xué)老師，直到完全理解。（）我還會(huì)在課后好好預(yù)習(xí)，認(rèn)真復(fù)習(xí)。
這只為理想堅(jiān)持不懈的天鵝路易斯讓我明白了：只要堅(jiān)持努力就會(huì)有好結(jié)果。
《啞天鵝的故事》讓我明白了一個(gè)道理：只要我們有信心、有勇氣，再大的困難也會(huì)向我們低頭。
了解野天鵝的故事和讀后感篇十八
我這天讀了安徒生童話中《野天鵝》這個(gè)故事。
故事的主人公是一個(gè)叫艾麗莎的美麗公主，她歷經(jīng)千辛萬苦把變成野天鵝的十一個(gè)哥哥救了出來，讓他們重新變回了英俊的王子。自己也得到了眾人的夸贊。
艾麗莎不但外表美麗心靈也很美，她為了救哥哥寧肯自己受苦。同時(shí)她也很堅(jiān)強(qiáng)，她不怕蕁麻扎手，日夜不停地編披甲；她不怕蕁麻難找，甚至到墓地去采集；她不惜丟掉能夠當(dāng)王后的機(jī)會(huì)和性命，勇敢地把十一件披甲編完，成功地把哥哥救了出來。
讀了這個(gè)故事，我覺得我就應(yīng)向艾麗莎學(xué)習(xí)，以后做事要像艾麗莎一樣勇敢堅(jiān)強(qiáng)，不怕困難，堅(jiān)持到底，追求成功。
