當(dāng)看完一部影視作品后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少吧，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。如何才能寫(xiě)出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

野天鵝讀后感篇一

我在暑假里看過(guò)一本書(shū)，書(shū)名是《吹小號(hào)的天鵝》。文章的情節(jié)很多，內(nèi)容很豐富，是講有兩只吹號(hào)天鵝是夫婦，它們的孩子中有一只說(shuō)不了話，于是父親闖入了一家商店，搶走一只小號(hào)，給那個(gè)孩子。這只不會(huì)說(shuō)話的小天鵝漸漸長(zhǎng)大，知道了父親干的事，就做出許多努力賺錢(qián)，想要補(bǔ)償?shù)昙摇?/p>

這只吹號(hào)天鵝還遇到了什么別的困難？他能否順利克服？這些我們都不知道，我們只知道他在非常努力地用小號(hào)賺錢(qián)，一刻也沒(méi)有停下來(lái)，就為“還清店家的債”這個(gè)目標(biāo)奮斗著。我的夢(mèng)想是能夠拿到省第一名的成績(jī)，我也要向這只天鵝一樣，盡自己最大的努力來(lái)達(dá)到這個(gè)目標(biāo)。

他看了路易斯（就是那只天鵝）”的小號(hào)、錢(qián)袋、‘救生獎(jiǎng)?wù)隆?、石板和石筆。接著他問(wèn)路易斯要什么。路易斯在它的石板上寫(xiě)上：“我有小號(hào)，我要工作?！蹦銈兛?，路易斯是多么想要得到一份工作來(lái)賺錢(qián)啊，它是多么努力地在完成這個(gè)目標(biāo)?。〗衲晔罴?，如果我不生病，每天都去始板橋訓(xùn)練，像這只天鵝一樣勇攀高峰，雖然我也會(huì)遇到很多困難，就比如胸悶、喘不過(guò)氣來(lái)、肌肉酸痛還有我的后腳跟已經(jīng)痛了有三個(gè)禮拜了。

不過(guò)我相信，只要能像這只天鵝一樣把困難一一去克服，繼續(xù)刻苦訓(xùn)練，離我的夢(mèng)想就不遠(yuǎn)了。

野天鵝讀后感篇二

美，實(shí)在是太美了。我不知道法國(guó)的布豐是怎樣寫(xiě)出這樣一種美麗的天鵝的。

讀這篇文章，剛一開(kāi)頭便被天鵝的美吸引在里面。我不知道為什么，感覺(jué)天鵝在布豐的筆下就是很美，我卻說(shuō)不上來(lái)它美在什么地方。

我只能將布豐的形容詞一個(gè)一個(gè)劃出，原來(lái)天鵝的美可以這樣形容的：天鵝是“優(yōu)雅的”，“妍美的”，“高貴而柔和”的，“妍麗”的，“俊秀”的，“圓潤(rùn)”的，“皎潔”的，“宛轉(zhuǎn)的，傳神的”，“雍容自在”的，“百看不厭”的；“忽而興致勃發(fā)、忽而悠然忘形”。

如果我要描寫(xiě)天鵝，我可能只會(huì)看到天鵝的白，不光是我，我想大部分人也會(huì)這樣。畢竟天鵝給我們的印象就是白。

作者也將天鵝比作船，這令我非常驚訝?！疤禊Z”和“船”雖說(shuō)都在水上“航行”?？赏獗聿顒e太大了啊。不過(guò)作者卻將其和船的相同點(diǎn)合理的舉了出來(lái)：

天鵝=船，頸子，胸脯=船頭，腹部=船底，

身子翹起來(lái)時(shí)像船舳；尾巴=舵，腳=寬掌橈；

大翅膀就是帆了。

我看得心服口服，腦袋里浮現(xiàn)出正在游泳的天鵝，仿佛是一艘乘風(fēng)破浪的船，只不過(guò)這艘“船”不受人控制，卻更為自由罷了。

野天鵝讀后感篇三

一群天鵝排著隊(duì)從寒冷的北方飛向溫暖的南方。它們白天連著黑夜，黑夜連著白天地在汪洋大海上飛呀，飛呀，一刻也不停歇。天空掛著一輪明月，下面是一望無(wú)際的湛藍(lán)海水。它們都累得精疲力竭了，還是不肯休息，仍然鼓著翅膀，繼續(xù)飛著。那些身強(qiáng)力壯的老天鵝在前面帶路，年小體弱的天鵝跟在后面。飛在隊(duì)伍最后面的一只小天鵝，它的體力已經(jīng)耗盡了，盡管它還想鼓動(dòng)翅膀，可再也飛不動(dòng)了。只見(jiàn)它的翅膀一耷拉，就從天空墜落下來(lái)。而它的同伴們飛得越來(lái)越遠(yuǎn)，在朦朧的月色中，就像一片片潔白的云朵。小天鵝終于掉在水面上，它收起了翅膀。海水在它身下翻滾著，把它搖來(lái)?yè)u去。天鵝群在皎潔的夜空中變成隱隱約約的一條白線，等天天鵝群消失得無(wú)影無(wú)蹤了，小天鵝才把脖子彎回來(lái)，閉上了眼睛。它動(dòng)也不動(dòng)，任憑波濤翻滾的海水把它抬起來(lái)，又拋下去。拂曉前，海面上刮起了一陣陣小風(fēng)，浪花濺到小天鵝雪白的胸脯上。它睜眼一看，東方已經(jīng)升起火紅的霞光，星星和月亮都黯然失色了。小天鵝深深吸了一口氣，伸出脖子，鼓動(dòng)起翅膀，擦著水面騰空而起。它飛得越來(lái)越高，在它下面的大海漸漸變得模糊了。它一往無(wú)前，飛呀，飛呀，向著溫暖的地方飛去。它獨(dú)自在神秘莫測(cè)的大海上空飛著，飛向同伴們所去的地方。

野天鵝讀后感篇四

讀了野天鵝這個(gè)故事，我讀懂了有一個(gè)國(guó)王，他有十一位英俊的王子和一個(gè)女兒艾麗莎?？墒峭鹾蟮貌∷懒?，國(guó)王新娶了一個(gè)王后是一個(gè)惡毒的女人。惡毒的王后把十一位英俊變成了野天鵝。又把公主送到了鄉(xiāng)下。

在鄉(xiāng)下的公主總是看到十一只野天鵝，但她一點(diǎn)兒也不知道那是他的哥哥們。轉(zhuǎn)眼公主15歲了，公主不但聰明漂亮而且溫柔善良。國(guó)王非常想念王子和公主。

公主想自己去尋找自己的哥哥們，于是她就開(kāi)始行動(dòng)了。公主來(lái)到了漆黑的森林里，她走啊走，遇到了一個(gè)老婆婆。公主問(wèn)她是否看見(jiàn)有十一位王子路過(guò)這里，老婆婆說(shuō)她只看到有十一只天鵝在河邊她們等了很久，太陽(yáng)快下山的時(shí)候，她們終于看到了十一只天鵝。當(dāng)太陽(yáng)一落山，他們馬上變成了十一位英俊的王子。

王子告訴小公主他們中了繼母的魔法，只有夜間才能恢復(fù)人形。婆婆告訴公主只要找到蕁麻，然后織出十一件披風(fēng)，披在那十一只野天鵝的身上，他們就可以得救了！公主千辛萬(wàn)苦采集蕁麻，被人誤以為是女妖，當(dāng)她要被處死的時(shí)候，十一只天鵝團(tuán)團(tuán)圍住了她，公主拋出了織好的披風(fēng)。十一位王子的魔法解除了，哥哥現(xiàn)出了人形，兄妹十二人從此又過(guò)上了幸福的生活。

繼母實(shí)在是太狠毒了，公主的堅(jiān)強(qiáng)勇敢我們向他學(xué)習(xí)，不要向繼母學(xué)習(xí)他的壞！

野天鵝讀后感篇五

安徒生的童話故事《野天鵝》寫(xiě)的是善與惡的斗爭(zhēng)，主人公是國(guó)王的女兒艾麗莎，她是個(gè)柔弱的女孩，以她的決心和毅力，與有權(quán)有勢(shì)的王后和主教進(jìn)行了不屈不撓的斗爭(zhēng)，解救出了被她母后施魔法變成天鵝的十一位王子哥哥。受盡百般痛苦磨難和有權(quán)勢(shì)的主教對(duì)她的誣陷，爭(zhēng)取織成了十一件長(zhǎng)袖披甲，使她的哥哥們恢復(fù)了人形。

她承受了肉體上折磨和精神上的壓力?！八淖焓遣荒苷f(shuō)話的，如果她說(shuō)出一個(gè)字就會(huì)使他的哥哥們尚失生命?！币虼耍缓萌淌苋藗儼阉?dāng)作巫婆和把她燒死的懲罰，而不能辯解。她的善良感動(dòng)了小老鼠，它們?yōu)樗占n麻;畫(huà)眉鳥(niǎo)也整夜為她唱歌，叫她不要失去勇氣。

當(dāng)她坐上囚車(chē)，穿上喪服，在走向死亡的路上也不放棄為她哥哥們編織披甲。

在最后一分鐘終于完成了工作，當(dāng)劊子手緊緊抓住她的手的那一刻，她急忙把這十一件披甲拋向天鵝，她的十一個(gè)王子哥哥馬上就出現(xiàn)了，穿上了她編織的披甲，恢復(fù)了人形。

這時(shí)她可以講話了，說(shuō)出了真情，取得了群眾的理解，同時(shí)也擊敗了有權(quán)勢(shì)的人對(duì)她的誹謗，當(dāng)王子哥哥講出了他們兄妹之間的遭遇后，她的周?chē)L(zhǎng)出了幾百朵紅色的玫瑰花，花兒形成了一道香氣撲鼻的籬笆，有一朵又白又亮的鮮花，射出光輝，國(guó)王摘下這朵鮮花放在艾麗莎的胸前，國(guó)王與她舉行了婚禮，她心中有一種和平與幸福的感覺(jué)。

所有教堂的鐘聲都自動(dòng)的響起來(lái)了，鳥(niǎo)兒也成群結(jié)對(duì)的飛了過(guò)來(lái)加入了新婚的行列，艾麗莎贏得了幸福，取得了最后勝利。

野天鵝讀后感篇六

今天我讀了《野天鵝》這篇文章，文章的內(nèi)容講的是：很久以前有一個(gè)國(guó)王，他有十一個(gè)兒子和一個(gè)叫艾麗莎的女兒，他們很幸福，然而他們并不是永遠(yuǎn)這樣。

他們的母親很早就去世了，國(guó)王又娶了一個(gè)皇后，一個(gè)星期后，小妹妹艾麗莎就被送到一個(gè)鄉(xiāng)下農(nóng)民家里去居住?；屎笤趪?guó)王面前總是說(shuō)王子們的壞話，弄的國(guó)王再也不理這些可憐的王子了。

國(guó)王讓皇后把這些可憐的王子們變成了是一個(gè)美麗的野天鵝，從宮殿的窗子飛出。

后來(lái)王子們遇到了妹妹艾麗莎，發(fā)現(xiàn)哥哥們變成了白天鵝很傷心，當(dāng)她知道只有用蕁麻編成十一件披甲哥哥們才能恢復(fù)原形，并且在這期間她不能張口說(shuō)話，艾麗莎就不分晝夜的編。后來(lái)艾麗莎遇到了一位英俊的國(guó)王，國(guó)王很喜歡艾麗莎于是就把她帶回了自己的王國(guó)，但大臣們都說(shuō)艾麗莎是一個(gè)妖怪，因?yàn)樗刻於荚诓煌５木幣祝覐牟徽f(shuō)話，所以大臣們要求燒死艾麗莎，國(guó)王雖讓不愿意但執(zhí)拗不過(guò)大臣們，于是下令燒死艾麗莎，就在執(zhí)行火刑的時(shí)候，艾麗莎終于把最后一件編完了，她把十一件披甲拋向空中，十一只天鵝馬上變成了十一位英俊的王子，國(guó)王知道了事情的經(jīng)過(guò)后，很慚愧。

后來(lái)國(guó)王和艾麗莎過(guò)著幸福的生活，王子們回到了自己的王國(guó)后揭穿了皇后的陰謀。

野天鵝讀后感篇七

為了彌補(bǔ)我去不了北京看rent的損失，媽媽同意我去看俄羅斯國(guó)際芭蕾舞團(tuán)在成都演的《天鵝湖》。于是的第一個(gè)夜晚我就在足尖舞，白紗裙，交響樂(lè)和童話故事中度過(guò)了。在演員們一舉手一投足中回到了當(dāng)年練芭蕾的日子。一群小女孩，靠著把桿，一臺(tái)破錄音機(jī)放著法國(guó)的芭蕾教程，老師說(shuō)：“現(xiàn)在的你們得把自己想成是白天鵝，得有份兒。”于是小女孩們就伸長(zhǎng)了脖子，一招一式地跳著，最后我的幾個(gè)同學(xué)真的成了現(xiàn)在舞校的白天鵝。不知道這些俄羅斯的白天鵝是不是也有那樣的經(jīng)歷。芭蕾舞劇其實(shí)和歌劇一樣，都有它們的語(yǔ)言，舞劇的語(yǔ)言就是那些近乎于程式化的動(dòng)作，雖然也有變化，但是手腳所擺的位數(shù)（手有8位，腳常用的有3位），人所朝向的點(diǎn)數(shù)（共八位）都是有講究的。對(duì)比現(xiàn)代舞，這些東西就是老古董了，因?yàn)楝F(xiàn)代舞從來(lái)不會(huì)管這些東西，包括氣息和身體都是完全自由表達(dá)的。這一點(diǎn)可以從天鵝的幾個(gè)動(dòng)作上來(lái)說(shuō)，天鵝的表現(xiàn)曲頸，演員把兩只手豎著拉直，然后靠腰部的彎曲帶動(dòng)手的彎曲。而《雀之靈》在這一點(diǎn)就要形象得多了。這次舞蹈演員只能算中上等的，王子太老了，而且我看到他出場(chǎng)的時(shí)候捏的居然是蘭花指，胯的開(kāi)度也不是太好，但是值得肯定的是他的表情很豐富，在表現(xiàn)力上就比其他演員更勝一籌。中間有一段是舞會(huì)，用芭蕾的形式跳的弗拉明戈，感覺(jué)很不一樣，弗拉明戈的氣都在下面，很注重胯部的動(dòng)作，而芭蕾的氣都在上面，注重四肢的動(dòng)作，所以跳出來(lái)比較不倫不類(lèi)的。

除了看舞蹈，服裝也是一大看點(diǎn)。原來(lái)一直有個(gè)錯(cuò)誤的概念，就是現(xiàn)代芭蕾用長(zhǎng)裙而古典芭蕾用短裙（其實(shí)也不短，只是骨架在里面顯得比較短），在swanlake里，是人穿長(zhǎng)裙，鵝穿短裙，每件裙子上都鑲有水鉆，轉(zhuǎn)起來(lái)閃閃發(fā)光。我最喜歡的衣服是皇后的那一套，深綠色的料子金黃色的邊，很高貴。所有的顏色都很純，搭配得相當(dāng)有童話的感覺(jué)。真不知道《金沙》干嘛那么花哨，從服裝上就把劇降了一個(gè)檔次。

雖說(shuō)戲劇的看點(diǎn)就是沖突，但芭蕾舞劇通常是選用童話故事，或是劇情相當(dāng)簡(jiǎn)單的故事作為劇情，也許是因?yàn)橛冒爬龠@種形式是公主王子們最合適的載體，如果用歌劇呢，就會(huì)變得像《魔笛》那樣成熟得聽(tīng)不出是童話?！短禊Z湖》就簡(jiǎn)單得不得了，我都懷疑這部劇是不是還存在戲劇沖突，真的是那種看了開(kāi)頭就知道結(jié)尾那么無(wú)聊。難道看芭蕾看的就是形式美？恐怕是這樣的。

我的大多數(shù)精力都放在了聽(tīng)音樂(lè)上，真是好的沒(méi)得說(shuō)，我發(fā)現(xiàn)舞劇的音樂(lè)和歌劇有異曲同工，因?yàn)椴駹敔斠灿昧酥鲗?dǎo)動(dòng)機(jī)的手法，所以有的場(chǎng)景都有它的主題，通過(guò)變奏發(fā)展劇情。對(duì)于樂(lè)器的選擇也是很有講究的，例如雙人舞的時(shí)候，通常都是小提琴和大提琴的協(xié)奏，小提琴用于表現(xiàn)白天鵝，大提琴用于表現(xiàn)王子。（說(shuō)起來(lái)王子的舞姿還沒(méi)有大提琴聲音那么有陽(yáng)剛之氣，活脫脫的一賈寶玉）類(lèi)似的還有豎琴用來(lái)表現(xiàn)湖水，大合奏是舞會(huì)，這些都很明顯。比較有特點(diǎn)的事很多音樂(lè)用到了黑管，多數(shù)都是天鵝片段的伴奏，例如有名的《天鵝之死》（其實(shí)曲子不是這個(gè)名字，但大多數(shù)人這么叫）那種靜穆和自然是其他樂(lè)器表現(xiàn)不出來(lái)的。

說(shuō)來(lái)說(shuō)去，音樂(lè)劇還是我至今為止看過(guò)得最好的東西之一，因?yàn)槊糠N感情一定有最合適它的表達(dá)方法，不論是音樂(lè)，表演，舞蹈，都應(yīng)該是無(wú)拘無(wú)束的才對(duì)，gill能夠把ndp做得那么成功，跟這種理念也十分不開(kāi)的。古典的東西終歸是古典的，經(jīng)典至極但已經(jīng)成了老人，藝術(shù)總應(yīng)該在不斷創(chuàng)新中尋找它新的生命。

野天鵝讀后感篇八

本書(shū)介紹了黑天鵝現(xiàn)象，通過(guò)本書(shū)，我了解到黑天鵝事件的特征：稀有性、極大的沖擊性和事后可預(yù)測(cè)性。對(duì)于黑天鵝這本書(shū)目前理解的并不好，很多點(diǎn)并不清楚。

下面說(shuō)明下我感覺(jué)看明白的一些點(diǎn)：

現(xiàn)在我理解的游戲謬誤是：對(duì)于世界不確定性的事件，不能只局限于已知的未知，還需要了解到，他們還有未知的未知。

目前我對(duì)于隨機(jī)事件的認(rèn)知是基于pmp中的風(fēng)險(xiǎn)管理對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的定義。風(fēng)險(xiǎn)也是隨機(jī)事件，具有不確定性。在不確定性中包含：已知的未知、未知的未知。對(duì)于已知的未知設(shè)置應(yīng)急儲(chǔ)備，對(duì)于未知的未知設(shè)置管理儲(chǔ)備。

這個(gè)定義感覺(jué)就像書(shū)中提到的游戲謬誤。比如經(jīng)營(yíng)賭場(chǎng)，以玩色子為例：你可以知道每次篩子可能的結(jié)果1到6，但是這次的結(jié)果是什么，你并不清楚，這種屬于已知的未知。不過(guò)，對(duì)于賭場(chǎng)經(jīng)營(yíng)來(lái)說(shuō)，除了這種賭場(chǎng)游戲規(guī)則內(nèi)的已知的未知事件外，還有像那種賭場(chǎng)中財(cái)務(wù)人員沒(méi)有及時(shí)報(bào)稅，導(dǎo)致賭場(chǎng)可能被吊銷(xiāo)執(zhí)照或天價(jià)罰款的屬于未知的未知事件。這種未知的未知事件很可能對(duì)賭場(chǎng)經(jīng)營(yíng)帶來(lái)很大的損失。

所以在我們的工作中，不僅要通過(guò)自己的經(jīng)驗(yàn)或組織過(guò)程資產(chǎn)識(shí)別已知的未知風(fēng)險(xiǎn)，同時(shí)，還要盡可能識(shí)別未知的風(fēng)險(xiǎn)。

書(shū)中一個(gè)觀點(diǎn)對(duì)我影響比較大的就是未來(lái)無(wú)法預(yù)測(cè)。因?yàn)閷?shí)際生活中總可能有超出自己目前認(rèn)知范圍之外的事件，導(dǎo)致自己基于過(guò)去已有經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知得出的預(yù)測(cè)不準(zhǔn)確甚至錯(cuò)誤。

自己能做的就是將注意力從預(yù)測(cè)未來(lái)上，轉(zhuǎn)移到對(duì)事件發(fā)生的影響上。首先，需要識(shí)別出不確定事件的影響是積極影響，還是消極影響。讀后感·然后，根據(jù)不同類(lèi)型的影響確認(rèn)應(yīng)對(duì)策略。如果是積極影響，就采用激進(jìn)的風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)策略，積極拓展，盡量增加積極事件的影響。如果是消極影響，就采用保守的風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)策略，盡量減小消極事件的影響。

此外，對(duì)于不確定事件實(shí)際發(fā)生的概率，就不要預(yù)測(cè)了，那個(gè)很大概率上是浪費(fèi)時(shí)間。

作者在書(shū)中吐槽了很多專家，甚至?xí)u(píng)諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，這個(gè)對(duì)我的沖擊也比較大。專家不是全部不可靠，也有作者認(rèn)同的專家。他認(rèn)同的專家和他不認(rèn)同的專家的區(qū)別是：是否是通過(guò)簡(jiǎn)化模型論述客觀事實(shí)。

如果只是通過(guò)簡(jiǎn)化模型來(lái)描述客觀事實(shí)的話，那么這個(gè)模型很大程度上是不可信的，因?yàn)榭偪赡苡心Ｐ头秶獾暮谔禊Z因素使模型失效，使使用模型的人或組織承擔(dān)模型失效帶來(lái)的巨大損失。

自己能做的事，不能單純的相信專家的結(jié)論，還需要看專家的結(jié)論是怎么來(lái)的。如果是通過(guò)簡(jiǎn)化模型來(lái)的，就要小心了。至于，能相信什么目前還是迷茫中……大概覺(jué)得，需要相信自己基于目前認(rèn)知和能力，確認(rèn)可以確認(rèn)的。如果沒(méi)有能力確認(rèn)，也無(wú)需焦慮，接受就好了，承擔(dān)那種焦慮沒(méi)有意義。

野天鵝讀后感篇九

寒假里我讀了安徒生童話。在這本書(shū)里我認(rèn)識(shí)了愚蠢的皇帝、粗明的士兵，可愛(ài)的拇指姑娘、勇敢的丑小鴨、可憐的賣(mài)火柴的小女孩、善良的夜鶯、堅(jiān)定的錫兵、海的女兒、聰明的小克勞斯……最令我感動(dòng)的是《野天鵝》里的艾麗莎。

從前有一個(gè)叫艾麗莎的小公主，她的媽媽去世了，國(guó)王又娶了一個(gè)王后，這個(gè)惡毒的新王后把王子們變成了11只天鵝，還把艾麗莎趕出了王宮。天上的仙女在艾麗莎的夢(mèng)中告訴她;用教堂墓地里的蕁麻為11只白天鵝各織一件披甲，魔法才能解除。而且仙女還說(shuō)：“從你開(kāi)始工作直到完成，不管用多長(zhǎng)時(shí)間，你決不能說(shuō)一句話。你說(shuō)出的每一個(gè)字，就會(huì)像一把短劍刺進(jìn)你哥哥的心里。他們的生命全系在你的舌尖上。”

不說(shuō)一句話多么苛刻的條件啊!每當(dāng)痛苦或幸福時(shí)候，我們最想用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，而艾麗莎卻有口難言。但是最后她做到了，她用自己的堅(jiān)韌的毅力、頑強(qiáng)意志恢復(fù)了她和哥哥們?cè)瓉?lái)的幸福生活。

我要好好向艾麗莎學(xué)習(xí)，上課時(shí)管住自己的嘴巴。不和別的同學(xué)說(shuō)話、不做小動(dòng)作，專心聽(tīng)老師講課，做個(gè)守紀(jì)律的好學(xué)生。

忍耐和堅(jiān)持雖是件痛苦的事情，但會(huì)漸漸地為我們帶來(lái)好處。讓我就從這最小的事情做起吧!