又大又粗又硬又爽又黄毛片,国产精品亚洲第一区在线观看,国产男同GAYA片大全,一二三四视频社区5在线高清

當(dāng)前位置:網(wǎng)站首頁(yè) >> 作文 >> 編輯推薦的閱讀伴我成長(zhǎng)作文(模板21篇)

編輯推薦的閱讀伴我成長(zhǎng)作文(模板21篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-02-13 13:22:03
編輯推薦的閱讀伴我成長(zhǎng)作文(模板21篇)
時(shí)間:2024-02-13 13:22:03     小編:雁落霞

人與自然和諧共生是可持續(xù)發(fā)展的重要理念,我們應(yīng)該踐行綠色生活。如何培養(yǎng)青年人的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)?這是社會(huì)發(fā)展的重要任務(wù)。以下是一些通用的總結(jié)寫(xiě)作技巧和方法,供大家參考。

編輯推薦的閱讀伴我成長(zhǎng)作文篇一

當(dāng)一個(gè)個(gè)方正的漢字被我的眼神洗禮時(shí),當(dāng)一行行優(yōu)美的句子跳躍著蹦入我的腦海時(shí),當(dāng)一頁(yè)頁(yè)文章垂著眼瞼低聲向我細(xì)訴它所蘊(yùn)含的深?yuàn)W意義時(shí),我的心中不禁油然生出自豪之情——啊,這就是閱讀!這就是與我一同成長(zhǎng)的閱讀!

我的閱讀??!它就像一個(gè)孩子一般,與我一起成長(zhǎng)!

當(dāng)我還是個(gè)嬰孩時(shí),它是耳畔母親聲聲悅耳的朗讀聲;當(dāng)我還是個(gè)稚童時(shí),它是輕薄的故事書(shū)上講述真善美的淺顯故事;而如今,當(dāng)我變成少年時(shí),它也變了,它已是我如癡如醉地捧書(shū)品讀的模樣。

從色彩斑斕的圖畫(huà)書(shū)到密密麻麻的文字書(shū),從淺顯易懂的童話到跌宕起伏的小說(shuō),從輕巧薄淺的兒童書(shū)到厚如板磚的百科書(shū),這象征的并不只是文字的更新?lián)Q代,代表的更是我身心的成長(zhǎng)。

我在成長(zhǎng),我的好朋友從母雞卡梅拉到小豬唏哩呼嚕,從哈利波特到小豆豆,從阿廖沙到夏洛克,從波洛到貝內(nèi)特姐妹……我感謝閱讀,使我有那么多友人,讓我在他們身上學(xué)會(huì)許多造福一生的道理。

阿廖沙輕聲告訴我:人不可以向命運(yùn)低頭,因?yàn)槊\(yùn)一直掌握在自己手中,哪怕在苦難的頑石中,也要奮力開(kāi)出樂(lè)觀的花朵。所以,當(dāng)我遇到挫折時(shí),我會(huì)沮喪,會(huì)難過(guò),會(huì)失望,但我從不會(huì)自暴自棄,我會(huì)整理行囊,再一次踏上道路。

薇拉坐在屋頂上傾訴道:只有失敗的人才會(huì)一直沉陷在從前的陰影中,地球仍在有條不紊地轉(zhuǎn)動(dòng),太陽(yáng)仍在日復(fù)一日地升起,一切都很好,只有將從前放入心中,向光明的前方前進(jìn),才會(huì)幸福成功。于是,當(dāng)我流淚時(shí),我會(huì)讓眼淚洗盡傷痛,擦干眼淚,我仍是那個(gè)自信優(yōu)秀的我。

湯姆坎第穿著那身滑稽衣服抱膝敘述道:無(wú)論是在榮華富貴中,還是在貧困交加中,都要保持一顆善良的心,善良的心是珍貴的,是多少金子都換不回來(lái)的。因而,我盼望,當(dāng)我長(zhǎng)大后,勿忘純善,勿失良心,我的靈魂永遠(yuǎn)善良。

……。

這些人物,都曾在我的人生道路中駐足,都在我的成長(zhǎng)中給予我?guī)椭凸膭?lì),我熱愛(ài)著他們,但我從不會(huì)為他們停留。我知道,前方有著更多美好的風(fēng)景,所以,我一直昂首向前走著。

他們都是閱讀給我領(lǐng)來(lái)的好友,我會(huì)與他們告別,但我從不會(huì)與閱讀揮手。因?yàn)槲仪宄?,閱讀早已刻在我的靈魂上,它是我的本能,它是我吸取外部知識(shí)最好的渠道,哪怕至死,我都不會(huì)遺忘閱讀。

“活到老,學(xué)到老”,這真是一句適用于任何人的名言警句。我們的世界那么浩瀚,許多事情是我們聞所未聞的,我們更該一直學(xué)習(xí),在閱讀中學(xué)習(xí),體會(huì)。我不求知道所有事,但我求在我的生命中,即使是最后一天,我也在汲取知識(shí)。

閱讀,并不是所有人的義務(wù)和責(zé)任,但這是所有成功的人的義務(wù)和責(zé)任。我閱讀,并不是想去炫耀什么事情,獲得什么東西,炫耀知識(shí)和獲取那是玷污閱讀,給閱讀染上一層污穢的功利。閱讀,為了蕩滌浮躁的內(nèi)心,讓內(nèi)心變得沉靜安穩(wěn)。

閱讀將會(huì)一直伴隨我成長(zhǎng),不要問(wèn)我你該怎么成長(zhǎng),或許我的身體已經(jīng)成長(zhǎng)完畢,但心靈上的成長(zhǎng)卻是永無(wú)止境的。

書(shū)中哪怕沒(méi)有黃金屋,哪怕沒(méi)有顏如玉,我也愿閱讀下去,只因——閱讀伴我成長(zhǎng)!

編輯推薦的閱讀伴我成長(zhǎng)作文篇二

看到小草從石縫中鉆出來(lái),我讀到頑強(qiáng);聽(tīng)到泉水擊打石頭的聲音,我讀到了堅(jiān)持;望著燃燒的蠟燭,我讀到了奉獻(xiàn);感受著小雨灑滿世界的每一個(gè)角落,我讀到了無(wú)私……無(wú)論萬(wàn)千的世界怎樣變化,也無(wú)論我的感受是怎樣的不同,一直都有他陪伴著我,那就是閱讀。

我是爸爸媽媽愛(ài)情的結(jié)晶,我很小。所以,憑借著我的優(yōu)勢(shì),我輕松的躲進(jìn)媽媽的肚子里,跟爸爸玩著捉迷藏,可是老爸太遜了,找了四個(gè)月,還沒(méi)找到我,只會(huì)用甜言蜜語(yǔ)來(lái)騙我出去,這不,今天又來(lái)了。

“今天爸爸又來(lái)給你講故事了,你認(rèn)真聽(tīng)啊。很久很久以前,有一個(gè)美麗的公主,被一個(gè)長(zhǎng)相丑陋的巫婆所迫害,一直在沉睡。直到有一天,來(lái)了一個(gè)英俊的王子……”聽(tīng)著爸爸溫柔的聲音,我沉醉于這動(dòng)人的故事里,仿佛像里面的主人公,看到巫婆陷害公主跟著提心吊膽,看到王子來(lái)救公主又徜徉在公主幸福的面容中……或許冥冥之中早已注定,閱讀是我人生中必不可少的東西。

時(shí)間仿佛手中的沙子和田間的流水一樣嘩嘩啦啦的流過(guò),此時(shí)的我已經(jīng)四歲了,是上幼兒園的年紀(jì)了。拿著被我自認(rèn)為很好的涂鴉畫(huà)的亂七八糟的語(yǔ)文課本,像古代的教書(shū)先生一樣,一只手拿著被卷起一半的書(shū),另一只手背在身后,有模有樣的讀了起來(lái):“我要唱歌aaa,公雞打鳴ooo……”還沒(méi)有發(fā)育完全的聲帶讀起來(lái)幼稚得使人發(fā)笑,像唱歌一樣的讀完了,因?yàn)槲以缫驯车臐L瓜爛熟。讀完之后,我又樂(lè)顛樂(lè)顛地跑進(jìn)書(shū)房,邊走還邊哼著小調(diào)。一進(jìn)書(shū)房,我將書(shū)架最底層的《唐詩(shī)三百首》拿出來(lái),放在桌子上,小嘴嘟起來(lái),小手在桌子上比劃著,舌頭一卷一卷的,時(shí)不時(shí)還用另一只手撓撓頭,吃力的拼著字上注解的拼音。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,爸爸媽媽就會(huì)倚在書(shū)房的門(mén)上笑話著我,我也會(huì)傻傻的笑幾聲,再繼續(xù)我未完成的“大業(yè)”?;蛟S是如此,閱讀早就已經(jīng)在我的心里生根發(fā)芽。

光陰似箭,日月如梭。經(jīng)過(guò)歲月十年的洗禮,現(xiàn)在我已經(jīng)十四歲了。我已經(jīng)學(xué)會(huì)了做日復(fù)一日的家務(wù),學(xué)會(huì)了炒美味可口的飯菜,學(xué)會(huì)了寫(xiě)不同類型的作文,學(xué)會(huì)了很多很多,但我還是離不開(kāi)陪伴了我十幾年的閱讀。

閱讀陪伴了我十四年,他是教育我的良師,是陪伴我的益友,是為我指路的明燈……我相信,閱讀不會(huì)舍我而去,一定會(huì)伴我一生!

編輯推薦的閱讀伴我成長(zhǎng)作文篇三

天下大勢(shì)分久必合,合久必分記憶尤其深刻。三股大勢(shì)競(jìng)爭(zhēng)萬(wàn)千,三顧茅廬的劉備誠(chéng)心誠(chéng)意,草船借箭及大擺空城計(jì)的諸葛亮不得不令人折服欽佩,黃蓋愛(ài)國(guó)忠誠(chéng),火燒赤壁三氣周瑜更向我展現(xiàn)了斗爭(zhēng)激烈的古戰(zhàn)場(chǎng),茫茫銷煙和火爆聲混雜其間,終留下“既生瑜,何生亮“的深深感嘆······當(dāng)看到劉備、關(guān)羽等豪杰犧牲時(shí),我還會(huì)默默地替他們留下眼淚。俗話說(shuō)三十六計(jì),走為上計(jì),逃跑是最好的辦法,但看完以后卻大大改變了我的看法。瞞天過(guò)海讓我有所感觸,聲東擊西的妙計(jì)更是讓我佩服,周瑜的苦肉計(jì)讓我對(duì)黃蓋有所憐憫,連環(huán)計(jì)讓人絞盡腦汁,拋磚引玉姜子牙妙絕引姬昌······逃避不一定是最妙的方法,哪怕困難再大也要迎難而上。那是沒(méi)有圖畫(huà),沒(méi)有聲音的長(zhǎng)篇文字。它既不是繪聲繪色的動(dòng)畫(huà)片,也不是惟妙惟肖的唱片。但在我的小小世界里,它卻占據(jù)了一部分,也因閱讀歷史大大鍛煉了想象力。

冰冷的月光,繁爍閃耀的星,如春水般溫暖地灑進(jìn)心田。它帶著我見(jiàn)證了冰心老人一顆永遠(yuǎn)童真、愛(ài)自然的心。深藍(lán)的太空中,沉默中,微光里,它們深深的互相贊頌了。她的零碎的詩(shī)句,是光明閃爍的,繁星般嵌在我心靈的天空里。冰心老人的詩(shī)韻美深深觸動(dòng)了我,那些零碎的記憶拼成了一幅畫(huà)——那就是和諧自然歸親情。最忘不了的是一路不離不棄,陪伴著我的《魯迅散文詩(shī)歌小說(shuō)集》。一路細(xì)細(xì)品味,《狂人日記》瘋瘋癲癲的人們卻是讓我感觸至深,《吶喊》孔乙己淪落為受人嘲笑、沒(méi)尊嚴(yán)的人,卻是暴露并大大抨擊當(dāng)時(shí)的社會(huì)?!皺M眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子?!备敲褡寤甑母呱畜w現(xiàn)。魯迅先生讓我走進(jìn)了書(shū),閱讀也大大考驗(yàn)了我的理解力。

綠山墻一位幻想女孩深深吸引著我。鮮艷的紅頭發(fā),樸素的衣著,歡笑中藏著天真爛漫。驚人的想象力,常常讓人忍俊不禁,卻又不得不對(duì)她刮目相看。落日柔和的光芒籠罩著花園,四周環(huán)繞著高大、古老的杉樹(shù)和柳樹(shù),樹(shù)蔭之下,一條曲折的小路好像一條絲帶蜿蜒在爭(zhēng)奇斗艷的花叢間······一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)。蒙哥馬利的繪聲繪色的語(yǔ)句,讓我在閱讀中找到了亦有樂(lè)趣的美。激動(dòng)人心的動(dòng)物傳奇——來(lái)自荒野的呼喚。杰克·倫敦筆下的布克狗深深觸動(dòng)了我,被販賣(mài)到美國(guó)做苦工,它卻以其頑強(qiáng)的意志克服了重重困難,最終成為狼族首領(lǐng)?;囊暗暮魡荆偈顾氐交囊爸?,成為生存的強(qiáng)者。簡(jiǎn)潔明快、一氣呵成的文筆神韻大大吸引了我。閱讀大大磨礪了我的描述力。

書(shū)中自有黃金屋。不錯(cuò)的,正如杜甫所言:”讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神?!鼻心粝隆皶?shū)到用時(shí)方恨少”的深深遺憾。書(shū)香四溢,閱讀伴隨著我。我愿做一條快活的小魚(yú)兒暢游在書(shū)海中。

編輯推薦的閱讀伴我成長(zhǎng)作文篇四

說(shuō)起閱讀,那但是和我有著很深的緣分呢!在閱讀中,我學(xué)到了很多知識(shí),懂得了很多道理。使我受益匪淺!

小時(shí)候,不管我喜歡不喜歡,媽媽總會(huì)在睡覺(jué)前給我講一個(gè)“睡前故事”,還和我一齊“讀書(shū)”。漸漸的,我就喜歡上了書(shū)本,一向想自我去看書(shū)。

慢慢地,我已經(jīng)到了上幼兒園的年齡了。這個(gè)時(shí)候,我開(kāi)始嘗試著去讀一些繪本了,這個(gè)時(shí)候的我,從繪本中明白了很多道理,懂了很多知識(shí)。而且,媽媽還給我訂了《幼兒畫(huà)報(bào)》,我看起來(lái)總是愛(ài)不釋手。有一次,我正在看《幼兒畫(huà)報(bào)》,媽媽大聲喊我吃飯,我卻連聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),繼續(xù)看自我的《幼兒畫(huà)報(bào)》,過(guò)了一會(huì)兒,媽媽等不及了,走過(guò)來(lái)讓我去吃飯,我這才夢(mèng)如初醒般的,走到了飯桌上。

很快,我上小學(xué)了,媽媽就在郵局給我訂了《我們愛(ài)科學(xué)》、《小哥白尼》、《科學(xué)探索》等書(shū),也在圖書(shū)館里借了很多書(shū),還在網(wǎng)上給我買(mǎi)了很多好書(shū)!我呢,也經(jīng)常習(xí)慣性地鉆研家里的好書(shū),很快,我就把很多書(shū)都鉆了個(gè)透,在這期間,我掌握了超多的知識(shí),比如看科普類的書(shū):我明白了樹(shù)是由頂端開(kāi)始生長(zhǎng)的、紙張最多能夠折七次、蠟燭在水里也能夠燃燒、摩擦力在生活中的應(yīng)用等;看歷史方面的書(shū):讓我明白了中華五千年的禮貌歷史、明白了我國(guó)古代的四大發(fā)明、明白了很多的名人趣事、明白了“水可載舟,亦可覆舟”的深刻道理;看文學(xué)方面的書(shū):讓我懂得了很多做人的道理、做人要善良、要有愛(ài)心、要懂得感恩、對(duì)他人要寬容、做事要持之以恒、要勇敢等。

因?yàn)槌嗟拈喿x,還讓我的學(xué)習(xí)更優(yōu)秀。做數(shù)學(xué)題時(shí),我能很快的讀懂題意,抓住關(guān)鍵點(diǎn),巧妙解題;做語(yǔ)文的閱讀題時(shí),由于閱讀量大,我很少在這上方失分。就更是我的強(qiáng)項(xiàng),我的作文常被作為班里范文呢!在寫(xiě)博客的時(shí)候,因?yàn)殚喿x量大,寫(xiě)出的文章時(shí)常被推薦。

此刻,我已經(jīng)成為了一只名副其實(shí)的小書(shū)蟲(chóng),閱讀呢,自然將伴著我成長(zhǎng)。

編輯推薦的閱讀伴我成長(zhǎng)作文篇五

書(shū)籍伴我左右,閱讀助我成長(zhǎng)。從幼兒時(shí)期讀繪本,到小學(xué)開(kāi)始讀故事書(shū),再到中學(xué)生活讀名著,從《三字經(jīng)》到《論語(yǔ)》,從《西游記》到《鋼鐵是怎樣煉成的》,從《格林童話》到《平凡的世界》,由簡(jiǎn)至難,從古到今,從中到外。我在這一本本書(shū)籍的'滋養(yǎng)下一天天長(zhǎng)大,知識(shí)的“魔力”把我從丑小鴨變成了白天鵝。

“人之初,性本善?!薄叭瞬粚W(xué),不知義?!焙孟駨难姥缹W(xué)語(yǔ)時(shí)就會(huì)背的句子,“弟子規(guī),圣人訓(xùn);首孝悌,次謹(jǐn)信?!边@一句句朗朗上口的語(yǔ)句,是國(guó)學(xué)啟蒙的經(jīng)典讀物,是每一個(gè)中國(guó)人童年的必背書(shū)目,更是教育成就我們的重要書(shū)籍。小小的我在懵懂中爛熟于心,汲取精華,讓我養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,培養(yǎng)出了敦厚善良的心性,敬父母,尊師長(zhǎng),愛(ài)他人。《笠翁對(duì)韻》與《成語(yǔ)接龍》積累了我的詞匯量。讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神;文章本天成,妙手偶得之。這讓我在寫(xiě)作上也得心應(yīng)手,老師也經(jīng)常會(huì)讓我寫(xiě)寫(xiě)發(fā)言稿和國(guó)旗下講話,越發(fā)激發(fā)了我閱讀的勁頭。

記得有段時(shí)間我癡迷曹文軒的書(shū),他的《叮叮當(dāng)當(dāng)》系列,《草房子》系列,我都讀得津津有味。恰逢他來(lái)我們學(xué)校做報(bào)告,現(xiàn)在依舊清晰記得他對(duì)我們說(shuō):“閱讀是弓,寫(xiě)作是箭。想要把箭射出去,就需要一把弓,想要射得遠(yuǎn),就得需要一把好弓。閱讀是寫(xiě)作的前提,寫(xiě)作是閱讀的結(jié)果。”我把每一句話都認(rèn)認(rèn)真真地記在我的本子上,也深深地刻在我的腦海中。我暗下決心努力去做一把好弓,那就需要不斷閱讀來(lái)積累。“讀書(shū)不覺(jué)已春深,一寸光陰一寸金”,我手不釋卷地讀啊讀的,教室里“圖書(shū)一角”已被我翻過(guò)一遍又一遍。我把沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)系列全都讀完,有的甚至讀了好幾遍,后來(lái)他就來(lái)我們新華書(shū)店簽名售書(shū)了,激動(dòng)得我踏上了瘋狂“追星”路途。父母特地帶我去跟他合影留念,我把他當(dāng)時(shí)售的書(shū)全都包上,一點(diǎn)都不感到累,排了好久好久的隊(duì),終于見(jiàn)到了這位和藹可親的大作家,像自家爺爺般詢問(wèn)我讀過(guò)他什么書(shū)時(shí),我自豪地跟他講,我?guī)缀跞甲x過(guò)了。是他的小說(shuō)讓我領(lǐng)悟到了動(dòng)物間的忠義,也認(rèn)識(shí)到了動(dòng)物的睿智,懂得了動(dòng)物也有愛(ài)恨情仇,甚至比我們?nèi)祟惖母星楦鎿锤己?。從這些動(dòng)物的身上,我也學(xué)到了堅(jiān)持,懂得了感恩。

“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”,我拾階而上,去找尋人生的真諦。幸運(yùn)的我從《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)中找到了。保爾有一段名言:“人最寶貴的是生命。生命每個(gè)人只有一次,人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò):當(dāng)回憶往事的時(shí)侯,他不會(huì)因虛度年華而悔恨,也不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞愧;在臨死的時(shí)候,他能夠說(shuō):‘我把整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而奮斗?!藨?yīng)當(dāng)趕緊地、充分地生活,因?yàn)橐馔獾募膊』虮瘧K的事故隨時(shí)都可以突然結(jié)束他的生命?!蔽冶贿@句話深深震撼到了,一遍一遍地反復(fù)去讀,一次一次的反復(fù)去品,一個(gè)一個(gè)的問(wèn)題接踵而至。一個(gè)人活在這個(gè)世界上的意義是什么呢?短暫的人生要如何度過(guò)呢?想到保爾兩腿癱瘓,雙眼失明時(shí),卻仍堅(jiān)持學(xué)習(xí),努力工作,并開(kāi)始文學(xué)創(chuàng)作。我還有什么理由虛度美好的年華,還有什么理由揮霍精彩的青春呢。青春是生活賦予青年們的一份巨大的高貴的禮品,作為青少年的我應(yīng)該好好珍惜這份“禮品”,要勇敢頑強(qiáng)堅(jiān)定地排除一切障礙去做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

鋼是在烈火中鍛燒,高度冷卻后煉成的,因此它很堅(jiān)韌。保爾之所以能夠成為英雄,完全是靠著這份鋼的意志,堅(jiān)定不移的信念,四次受傷,四次死里逃生,卻毫無(wú)畏懼;在疾風(fēng)暴雪的工地上,忍受著高強(qiáng)度的勞動(dòng)和饑寒;在雙目失明疾病纏身的情況下,他沒(méi)有屈服,沒(méi)有妥協(xié)。終于在那艱苦的環(huán)境中,從一個(gè)出身貧苦的少年,成長(zhǎng)為一名具有崇高理想、高尚品格和頑強(qiáng)作風(fēng)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”,和保爾相比,我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中遇到的困難實(shí)在是微不足道的,偶爾的考試失利,父母批評(píng)就會(huì)一蹶不振,在看完《鋼鐵是怎樣煉成的》頓感相形見(jiàn)絀,我曾經(jīng)感嘆的命運(yùn)不公、唉聲嘆氣更是對(duì)自己的嘲諷。

書(shū)籍是我的良師益友,它在我迷茫與彷徨時(shí)指引前進(jìn)的方向;在我驕傲與自滿時(shí)及時(shí)壓制躁動(dòng);在我頹廢與無(wú)助時(shí)給予撫慰和鼓勵(lì)。我的成長(zhǎng)離不開(kāi)閱讀,閱讀可以蕩滌浮躁的塵埃,生出沁人心脾的清新空氣,涵養(yǎng)善良美麗的心靈。我愛(ài)閱讀,愛(ài)她對(duì)我的教導(dǎo),愛(ài)她讓我的改變,愛(ài)她讓我們的生活變得更加精彩與美麗!

編輯推薦的閱讀伴我成長(zhǎng)作文篇六

時(shí)間在一點(diǎn)點(diǎn)的流逝,但我對(duì)她們的愛(ài)永遠(yuǎn)不會(huì)消逝。斗轉(zhuǎn)星移,閱讀的范圍逐漸擴(kuò)大;閱讀心得在內(nèi)心凝聚、積淀……厚積而薄發(fā),我漫步在書(shū)香的天空下,我相信,只要堅(jiān)持下去,我會(huì)用筆描繪出一個(gè)更美的世界。

周總理說(shuō)過(guò):“為中華的崛起而讀?!蔽覑?ài)讀書(shū),但沒(méi)那么的有氣魄。想起多少文人騷客為金榜題名而不斷地讀書(shū)。我也讀書(shū),但沒(méi)他們那么沉迷。我只為那一縷縷書(shū)香而讀!那書(shū)香伴我走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的春夏秋冬,走過(guò)了成長(zhǎng)的路程。

春天在書(shū)中走過(guò)。

春天是那么的迷人,一絲絲春雨像一條條細(xì)絲從天而降,一陣陣春風(fēng)拂過(guò)我的耳邊。是那么的清涼,像落在我的心里!

這時(shí)我拿起了旁邊的書(shū)籍閱讀起來(lái)。一下子,我陶醉了!杜甫的一句“江漢春風(fēng)起,冰霜昨夜除”就道出春風(fēng)的威力;看看門(mén)外的柳枝,再看看書(shū)上賀之章的美句“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀”?;蛟S是無(wú)意,春風(fēng)和柳枝就形成了密不可分的伙伴,在春天中盡情飛翔!

這個(gè)春天,我在書(shū)香的陪伴下度過(guò)了一個(gè)五彩繽紛的花季!

夏季伴隨著書(shū)香。

隨著最后一朵桃花的落下,一個(gè)炎熱的夏季就到來(lái)了,逼人的天氣使人感到煩躁。走到房間找到一本書(shū)來(lái)降降心中的燥氣。讀到趙師秀的“黃梅時(shí)節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙”時(shí)我的心情開(kāi)始平靜了。再讀王安石的“晴日暖風(fēng)生麥氣,綠陰幽草盛花時(shí)”,我的心情可以說(shuō)是豁然開(kāi)朗,不再是煩躁,這或許…哦,不。應(yīng)該說(shuō)這一定是書(shū)的作用!

怡情的書(shū)使我度過(guò)了一個(gè)炙熱的、煩躁的夏天,也給予了我許多知識(shí),讓我懂得了怎樣去適應(yīng)一個(gè)突如其來(lái)的環(huán)境。

秋里充滿香味:書(shū)。

樹(shù)上的葉子開(kāi)始落下來(lái)了,這意味著有點(diǎn)豐收的秋天就到來(lái)了。拿著本現(xiàn)代詩(shī)集漫步在郊外,遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聽(tīng)見(jiàn)幾位農(nóng)民的笑聲。走近看時(shí),他們互相交流著自己的收獲,聲音里充滿著歡喜,眼里充滿欣喜的淚花。我翻開(kāi)了手中的書(shū),“送走夏日里最后一縷火熱的驕陽(yáng),你牽著種子的手,一路攙扶著……終于水田的谷穗,悄悄爬上曾經(jīng)那一棵還是禾苗的頭頂……只留給蔚藍(lán)的天空,一片悠長(zhǎng)悠長(zhǎng)的回憶?!币皇住肚铩酚橙肓宋业难劾?,雖然是初次讀此篇,但我卻很快的讀懂了其含義?;蛟S是我正漫步在秋天里的緣故吧!

寒冬里書(shū)香振奮精神。

寒冬里書(shū)香依然在陣陣寒風(fēng)呼嘯著,震得窗玻璃直響。望著窗外那輪寒月,我輾轉(zhuǎn)于還沒(méi)暖的床鋪,實(shí)在睡不著。于是我拿起了《毛澤東詩(shī)集》,細(xì)細(xì)的品嘗起來(lái),猶如一位位好友在與我對(duì)談,“獨(dú)立寒秋,湘江北去…問(wèn)蒼茫大地,誰(shuí)主浮沉。攜來(lái)百侶曾游…曾記否,到中流擊水,浪遏飛舟。”一首《沁園春·長(zhǎng)沙》寫(xiě)出作者的宏心壯志。一句“軍叫工農(nóng)革命,旗號(hào)鐮刀斧頭”道出作者在祖國(guó)的完整性上的堅(jiān)決立場(chǎng)……看著這些激情澎湃的句子,我渾身暖和,不再感到寒冷。

中華的歷史是無(wú)止境的。所以我決定堅(jiān)持與書(shū)為伴,更深地了解我們中華的悠久歷史……。

春夏秋冬,記載著我與書(shū)之間深刻友誼的鏡頭;春夏秋冬,見(jiàn)證了書(shū)給我?guī)?lái)的一切;春夏秋冬,我身上充滿了書(shū)香。

書(shū)伴我走過(guò)了16個(gè)春夏秋冬,給我?guī)?lái)了多少香氣。所以我決定把這份書(shū)香繼續(xù)傳播到n個(gè)春夏秋冬。

編輯推薦的閱讀伴我成長(zhǎng)作文篇七

四季景至美,令人甚癡醉。墨香染四季,四季韻味濃。

——題記。

春,生命。

春天,一切生物都有了生的氣息???,那里一片嫩綠,那是什么?哦,原來(lái)那是凍了一個(gè)冬天都沒(méi)有死的小草又長(zhǎng)出來(lái)了呀!這樣頑強(qiáng)的生命力讓我想到了白居易的“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生?!皝?lái)到江邊棵柳樹(shù)又垂新枝,又長(zhǎng)新葉,見(jiàn)到此景,我仿佛聽(tīng)到了賀知章吟道“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳”。春風(fēng)拂過(guò),柳絮隨風(fēng)飄起,好似少女飄逸的頭發(fā),柳絮上的細(xì)長(zhǎng)的新葉又讓我想起賀知章“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀。”的驚嘆。睡在沙上的鴛鴦和飛來(lái)的燕子帶來(lái)了杜甫的“泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦?!钡慕^句,搖搖擺擺的`鴨子從江中游來(lái),在它們的“嘎嘎”聲中我聽(tīng)到了“春江水暖鴨先知”的絕美詩(shī)句;在陣陣春風(fēng)帶來(lái)的梨花香中,我又嗅到了“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。更是在青山中、繁花中我看見(jiàn)了杜甫筆下的“山青花欲燃”的生命火焰。

夏,成長(zhǎng)。

夏天池中的荷花大小不一,有的荷葉昨日還在用葉尖兒與蜻蜓嬉戲,今天卻成了偌大的如圓盤(pán)的荷葉與粉紅的荷葉相映生輝,看到這一切,我不經(jīng)想到昨日的荷花是“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”。今日卻是“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”。池邊,那個(gè)為了捕蟬而屏息凝視,而且久立不動(dòng)的兒童躲在一棵桑樹(shù)下,學(xué)著大人種瓜,雖然動(dòng)作別扭,不熟練,但他已經(jīng)從“欲意捕鳴蟬,忽然閉口立”。變成了“也傍桑陰學(xué)種瓜”了。

夏的成長(zhǎng),已經(jīng)由荷的小變?yōu)榇?,也已?jīng)有孩童的幼稚變?yōu)槌墒臁?/p>

秋,離別。

秋天,樹(shù)葉黃,林地間,滿是落葉。落葉,也離別了樹(shù)枝;種子成熟,從植株上落下來(lái),籽離別了植株,年輪緩緩開(kāi)動(dòng),母親的眼眶漸漸濕潤(rùn),母親離別了子。這情景在杜牧的“蠟燭有心還惜別,替人垂淚到天明”中表現(xiàn)的淋漓盡致;在孟郊的“颯颯秋風(fēng)生,愁人怨離別”中催人淚下;更是在“含情兩相向,欲語(yǔ)氣先咽”中止身臨其境,感同身受。

冬,純潔。

冬天,大地跟妝素裹,潔白一片。雪是其“功臣”,它蓋了污,顯純潔,想高駢筆下的“蓋盡人間惡路岐”“獨(dú)釣寒江雪,獨(dú)舟蓑笠翁”——一位清高,孤傲的老人形象于柳宗無(wú)之筆垂釣江上。冬的純潔遠(yuǎn)不止這些,那雪下梅花又讓人不禁想起王安石筆下的“遙知不是雪,凌寒獨(dú)自開(kāi)”的高尚梅花。

冬,已不再是色的純潔,已是靈魂的升華,一是心靈與精神的純潔。

墨香染四季,不過(guò),不缺;四季盡墨香,至美至極。四季在墨香的渲染下已經(jīng)是驚世之作,無(wú)與倫比。閱讀詩(shī)詞,領(lǐng)略四季,墨香盡染。

編輯推薦的閱讀伴我成長(zhǎng)作文篇八

成長(zhǎng)中總會(huì)有一些對(duì)于自己來(lái)說(shuō)很重要的東西,比如說(shuō),一個(gè)屬于自己的小秘密,也許對(duì)于別人來(lái)說(shuō)微不足道,但它可以給我前進(jìn)的勇氣!就算是一個(gè)小小的念頭,也會(huì)給我信心和毅力!

在我的成長(zhǎng)中也有一個(gè)很重要的東西,就是——閱讀。

在荒無(wú)人煙的小島上,我看見(jiàn)了魯濱遜,用心去感化野人星期五。魯濱遜的聰明和勇敢,讓我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)。

每每陶醉在書(shū)海中不可自拔的時(shí)候,媽媽總會(huì)提醒我:“你又忘記了……”。第一次看《福爾摩斯》書(shū),就已被故事情節(jié)的撲朔迷離牽著走,心也被《福爾摩斯》的膽量與智慧深深吸引。清楚的記得寫(xiě)完作業(yè)已經(jīng)晚上7點(diǎn)多了,我就飛快的拿起《福爾摩斯》看了起來(lái),沉浸在《福爾摩斯》傳奇的事跡中,不知不覺(jué)已經(jīng)九點(diǎn)鐘了,看得如癡如醉,忽聽(tīng)媽媽說(shuō),怎么還不睡覺(jué),嚇了我一跳,媽媽開(kāi)門(mén)的聲音我都沒(méi)聽(tīng)到。媽媽把書(shū)放了起來(lái),說(shuō)趕緊睡覺(jué)吧,我閉上眼睛假裝睡了起來(lái),過(guò)了一會(huì)兒,媽媽把燈關(guān)了,離開(kāi)我的房間,我立刻起來(lái),用手機(jī)照明又看起書(shū)來(lái),直到眼皮不由的往下沉,不知不覺(jué)的睡著了。早晨醒來(lái),發(fā)現(xiàn)我居然還保持著晚上讀書(shū)的姿勢(shì),心里慶幸媽媽沒(méi)出現(xiàn),不然又被罵一頓了,有點(diǎn)困也不敢說(shuō),匆忙起床洗漱,連看兩天晚上自作聰明的悄悄看書(shū),可壞了,白天脖子疼,眼睛酸,上課發(fā)困,老師點(diǎn)我名字都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),幸虧同桌碰了我一下,我愣愣站起來(lái)了,險(xiǎn)些出丑,應(yīng)該是熬夜看書(shū)的關(guān)系吧!

從此我知道讀書(shū)要適可而止,不要把眼睛累壞了,更不要看書(shū)看得太晚。從那以后,我每讀半個(gè)小時(shí)書(shū),就要休息十分鐘,做其它事情也是一樣,不要太過(guò)于喜歡,過(guò)于貪婪,沒(méi)了理性的思維反而適得其反。

我愛(ài)閱讀,閱讀讓我飛翔,閱讀讓我成長(zhǎng)。蘇軾曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“勞于讀書(shū),逸于作文。”《提前讀寫(xiě)報(bào)》就是對(duì)于我成長(zhǎng)的一次幫助,閱讀是吸收,寫(xiě)作是傾吐,讀閱是寫(xiě)作的基礎(chǔ),寫(xiě)作是閱讀的升華,峭壁上的雛鷹勇敢的張開(kāi)翅膀,嘗試飛翔,雖然跌跌撞撞,但它還是在天際中自由的翱翔。我以為這是一次嘗試,但我還是要對(duì)自己說(shuō):“我能行!”

我想,這就是一次成長(zhǎng),在嘗試中成長(zhǎng),如果說(shuō),困境是一扇緊閉的黑暗之門(mén),門(mén)外就是光明,那么開(kāi)門(mén)的唯一辦法便是在千萬(wàn)次嘗試中尋找那把鑰匙,每一次寫(xiě)作都是一次嘗試,都可以打開(kāi)新世界的大門(mén),閱讀,讓我學(xué)會(huì)了人生的道理,寫(xiě)作,讓我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)的真諦!

來(lái)自 zgxlcd.com

編輯推薦的閱讀伴我成長(zhǎng)作文篇九

人的成長(zhǎng)離不開(kāi)書(shū),讀書(shū)會(huì)讓人領(lǐng)悟到人生的真諦,當(dāng)我在成長(zhǎng)的道路上遇到挫折時(shí),迷惑時(shí),書(shū)就像一盞燈,給我指引前進(jìn)的方向。當(dāng)我被別人誤解時(shí),書(shū)會(huì)告訴我:勇敢的去走你的路,別在意別人去講什么,說(shuō)什么。

劉向曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!”。英國(guó)作家尤安·艾肯也在《走遍天下書(shū)為侶》中說(shuō)道“如果你坐船周游世界,這一趟下來(lái),你可以把它讀上一百遍,最終可以把它背下來(lái)?!遍喿x不僅僅是讀一排排被框在田字格里的文字,而是一種享受,一種心曠神怡的感覺(jué)。

我一個(gè)人靜靜讀書(shū)的時(shí)候,仿佛整個(gè)人都走進(jìn)書(shū)里了,當(dāng)我讀《西游記》時(shí)看到了唐僧西天取經(jīng)的畫(huà)面,對(duì)孫悟空崇拜不已。當(dāng)我讀《三國(guó)演義》時(shí),看到了諸葛亮草船借箭,火燒赤壁時(shí),對(duì)諸葛亮的才智拍案叫絕。當(dāng)書(shū)中的畫(huà)面一點(diǎn)點(diǎn)出現(xiàn)在我的眼前時(shí),我便沉醉其中,無(wú)法自拔。

文學(xué)書(shū)籍不僅陶冶了我們的性情,還提高了我的寫(xiě)作水平,其中包含的深刻道理也讓我終身受益。閱讀一直伴我成長(zhǎng),給我?guī)?lái)了無(wú)限快樂(lè),在我成長(zhǎng)的道路上留下了一個(gè)個(gè)深刻的足跡。

夜深了,路上的霓虹燈不停閃爍著,一切事物都已沉睡,我坐在床山,看著書(shū),慢慢地,我微閉上眼睛,淡淡的書(shū)香伴著我安然入睡。

讀一本好書(shū),就像與一個(gè)高尚的人交朋友。閱讀在我的成長(zhǎng)中是一件必不可失的東西。它讓我在人生的道路中充滿歡聲笑語(yǔ)!

編輯推薦的閱讀伴我成長(zhǎng)作文篇十

閱讀,是人類心靈最美好的享受,使人的心靈得到最好的升華;閱讀,是人類進(jìn)步的階梯,是我們得到成功的捷徑;閱讀,使讀者恍若身臨其境,使讀者深刻的體會(huì)到作者的心境。

從小到大,我喜歡看書(shū),書(shū),就是我最好的朋友。因?yàn)槲壹业臅?shū)很多,所以我也擁有自己的書(shū)架,書(shū)架上的書(shū)也隨著時(shí)間上的推移不斷地在豐富和退換。從連環(huán)畫(huà)到小說(shuō)再到百科全書(shū),應(yīng)有盡有,閱讀能給我?guī)?lái)知識(shí),帶來(lái)信息,但更多的是快樂(lè),是笑聲。

如果你要問(wèn)我為什么會(huì)喜歡看書(shū),那就得從我小時(shí)候說(shuō)起了,記得小時(shí)候,媽媽總是拿著書(shū)給我講故事,我一邊聽(tīng)總是一邊想:這些這么好聽(tīng)的故事都是那個(gè)叫“書(shū)”的東西里寫(xiě)的嗎?那書(shū)這個(gè)東西一定非常好看,慢慢地,我能看一些彩圖了,于是我又想,長(zhǎng)大后我一定要認(rèn)識(shí)很多很多字,這樣就能看好多好多書(shū)了,就這樣,我愛(ài)上了看書(shū),愛(ài)上了閱讀。

后來(lái),我上了幼兒園,接觸到的書(shū)就更多了,再加上媽媽與老師的教我,我由原來(lái)的只會(huì)聽(tīng)故事到能看懂一些復(fù)雜的圖畫(huà)書(shū)和一小部分的拼音讀物了。記得我開(kāi)始閱讀第一本拼音讀物時(shí),吭吭唧唧地讀了半個(gè)多小時(shí),但就看了一個(gè)自然段,但我還是看得美滋滋。再到后來(lái),我學(xué)會(huì)了查字典,也就不再看拼音讀物了,每當(dāng)我碰到我不認(rèn)識(shí)的字時(shí),就會(huì)去請(qǐng)教我的一個(gè)好朋友――字典。

手不釋卷用在我身上那是恰當(dāng)不過(guò)了,當(dāng)然也可以說(shuō)到了廢寢忘食的地步。我總覺(jué)得讀書(shū)的時(shí)間不夠,所以我連上廁所的'時(shí)間都不放過(guò),每次等到媽媽催我的時(shí)候我才合上書(shū)。我在睡覺(jué)前也要看書(shū),經(jīng)常趴著看書(shū)入了迷,很長(zhǎng)時(shí)間都不愿爬起來(lái),媽媽經(jīng)常為此而生氣,記得那時(shí)候媽媽總是讓我九點(diǎn)鐘就去睡覺(jué),但我總問(wèn)媽媽能不能再多看會(huì)書(shū),媽媽也總無(wú)奈說(shuō)道:“好吧,就五分鐘。”但我總是很不甘心,所以等媽媽再次來(lái)催我睡覺(jué)時(shí),我總會(huì)說(shuō)看完這一頁(yè),看完這一頁(yè),有時(shí)還得寸進(jìn)尺,再看下一頁(yè),不等媽媽下最后通牒,我是不會(huì)罷休的。

十六七歲是一個(gè)多夢(mèng)的年齡,我在書(shū)的海洋中幻想著自己的未來(lái),池田大作說(shuō):“沒(méi)有思想的人生就像沒(méi)有舵的船?!比司蛻?yīng)該追求自己的夢(mèng)想,因?yàn)閴?mèng)想會(huì)在你的成功的道路上為你加油吶喊。簡(jiǎn)愛(ài)曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“雖然我不美,又貧窮,但我們是平等的,就像我們死后都會(huì)經(jīng)由墓地,平等地跪在上帝面前一樣?!边@段感人的語(yǔ)言,感染著我,催促著我追求自己的夢(mèng)想,永言棄。

閱讀教會(huì)我規(guī)矩,教會(huì)我忠義,更教會(huì)我奉獻(xiàn)與責(zé)任。在以后的道路上我會(huì)讓那充滿墨香的書(shū)如同影子般永遠(yuǎn)陪著我,我會(huì)讓書(shū)中那些充滿神圣的心靈如清泉一樣流淌在我的胸膛。

編輯推薦的閱讀伴我成長(zhǎng)作文篇十一

年幼時(shí),常捧一本彩繪注音版的《安徒生童話》。感受到丑小鴨變天鵝的心酸而又令人潸然淚下的故事;感受到愚笨的皇帝而帶來(lái)令我嘲笑;感受到小女孩在寒冷的環(huán)境下的無(wú)助……這一幕幕的場(chǎng)景,仿佛讓我身臨其境,懷念兒時(shí)讀童話書(shū)的我。

長(zhǎng)大些,我無(wú)需注音版的書(shū),讀起了《福爾摩斯》,里面的懸疑點(diǎn)都被福爾摩斯所識(shí)破,我不禁對(duì)他感到敬佩。享受閱讀此書(shū)的緊張不安,也很享受閱讀偵探案所帶來(lái)的快感。它陪伴了我一日又一日。

花季,我接觸到《簡(jiǎn)?愛(ài)》這本書(shū),夏洛蒂?勃朗特手下寫(xiě)的簡(jiǎn)愛(ài)這個(gè)女主人公的悲慘身世但她自己卻不對(duì)自己說(shuō)放棄,敢愛(ài)敢恨。對(duì)于迎接中考的我,看完是有所感悟的。困難是有的,解決問(wèn)題是你所決定的。我又走進(jìn)《青銅葵花》這本書(shū)中,這一家人歷盡坎坷,但是,他們很快樂(lè)。他們的這種堅(jiān)強(qiáng),使那些一遇到困難就退縮的人萬(wàn)分懊悔。堅(jiān)強(qiáng)是一個(gè)人成功的必備品質(zhì),失去了堅(jiān)強(qiáng),就是失去了奮斗的意志,自然會(huì)失敗??赐赀@本書(shū)后,我常常在思考一個(gè)問(wèn)題,堅(jiān)強(qiáng)到底應(yīng)該是怎樣呢?我想《青銅葵花》告訴我們一個(gè)圓滿的答案,就是,不怕困難,頑強(qiáng)地走人生道路。

最近,我又與唐詩(shī)宋詞成了伙伴,當(dāng)我與朋友惜別時(shí),讀到王勃的“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。”于是我擦干了惜別的眼淚;當(dāng)我想放下手中筆棄題時(shí),書(shū)告訴我:“世上無(wú)難事,只怕有心人?!碑?dāng)我讀到“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”時(shí),我感受到世間的美好;劉禹錫“乘舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春?!钡恼芾斫o我啟迪。

多給自己一些陽(yáng)光,多給自己一份寧?kù)o,多看書(shū)。。

編輯推薦的閱讀伴我成長(zhǎng)作文篇十二

我對(duì)書(shū)的熱愛(ài),源于我最初對(duì)書(shū)的渴望,對(duì)知識(shí)的追求。

小時(shí)候,我便在安徒生的童話中成長(zhǎng)。每天晚上,我纏著媽媽為我講《安徒生童話》。在媽媽的口中,我看到了白雪公主的美麗與善良,王后的邪惡與丑陋;感受到了賣(mài)火柴的小女孩內(nèi)心的孤獨(dú)與渴望。幼小的我便懂得了美麗與丑陋,人心的邪惡與善良。我為賣(mài)火柴的小女孩的悲慘命運(yùn)鳴不平,為灰姑娘的美好結(jié)局而感動(dòng)。從這時(shí)起,書(shū)便成了我成長(zhǎng)中密不可分的一部分。

書(shū)帶給了我無(wú)限的知識(shí),無(wú)盡的快樂(lè),無(wú)窮的活力。,相信在書(shū)的陪伴下,我的人生將會(huì)更加精彩!

編輯推薦的閱讀伴我成長(zhǎng)作文篇十三

書(shū),是我成長(zhǎng)過(guò)程中最好的伙伴,在書(shū)的海洋里,我自由地遨游著,懂得了許多有關(guān)自然知識(shí)、科學(xué)知識(shí)、天文地理知識(shí),知道世界有很多流傳很久、很美麗的動(dòng)人的童話故事等。

兩三歲時(shí),媽媽就開(kāi)始給我講故事,有《白雪公主》、《睡美人》、《小紅帽》等等。每晚睡覺(jué)時(shí),我總纏著媽媽給我講故事,一定要聽(tīng)兩三個(gè)故事才肯入睡,而且百聽(tīng)不厭。這故事至今還令我難以忘懷。

從一年級(jí)起,老師教會(huì)了我怎樣讀拼音。媽媽還為我買(mǎi)來(lái)了帶有拼音的書(shū)籍,讓我可以借助拼音讀書(shū)看書(shū)。這不僅使我的拼音大有長(zhǎng)進(jìn),并把基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)得牢,扎得實(shí)。而且開(kāi)闊了我的眼界。

隨著年級(jí)的增長(zhǎng),我掌握的漢字越來(lái)越多。這使我的閱讀能力有了很大的提高,再也不用一個(gè)拼音一個(gè)拼音地去念了,可以直接讀書(shū),閱讀課外書(shū)籍。

有文學(xué)的、也有海洋生物的……足有100多本,可謂是樣樣俱全。我每天興致勃勃地翻閱著,我還有個(gè)小秘密:我總把平時(shí)的零花錢(qián)攢著,去買(mǎi)更多的我喜歡的課外書(shū)來(lái)讀!

由于我平常很喜歡看書(shū),所以能積累下來(lái)一些成語(yǔ)和好詞好句,做成了筆記?,F(xiàn)在以有56本筆記本了。媽媽說(shuō):“這些成語(yǔ)和好詞好句能夠提高你的寫(xiě)作能力,使你的作文寫(xiě)得更生動(dòng),更有趣?!?/p>

一刻也沒(méi)有停止過(guò)。書(shū)里有一句話使我至今記憶猶新:“知識(shí)就像無(wú)邊無(wú)際的海洋永遠(yuǎn)也學(xué)不完。”我還得努力成為一個(gè)知識(shí)豐富的學(xué)生讓。

編輯推薦的閱讀伴我成長(zhǎng)作文篇十四

書(shū)就像糖果一樣誘人;書(shū)就像茶一樣清新淡雅;書(shū)就像蘋(píng)果一樣可口香甜。書(shū),伴我成長(zhǎng)。

還記得,小時(shí)候的我總愛(ài)抱著一本本童話書(shū),書(shū)中生動(dòng)的文字和圖片深深的吸引著我。我與愛(ài)麗絲一起漫游仙境;與七個(gè)小矮人快樂(lè)的生活在森林中;看丑小鴨如何克服困難成為白天鵝,觀美人魚(yú)的浪漫愛(ài)戀……從閱讀中,讓我感受到快樂(lè)的氣息。

隨著時(shí)間的流逝,年齡的增長(zhǎng),漸漸地,我喜歡上了名著。從海明威的《老人與海》中,我讀出了該如何守望;從高爾基的《童年》中,我讀出了成長(zhǎng)的艱辛;從海倫凱勒的《假如給我三天光明》中,我讀出了“知識(shí)給人關(guān)愛(ài),知識(shí)給人光明,知識(shí)給人智慧”,更明白了人們對(duì)書(shū),對(duì)知識(shí)的渴望……從閱讀中,再次讓我感受到書(shū),陪伴我成長(zhǎng)。

如今,我已是五年級(jí)的學(xué)生了,我可以看更多更多的書(shū)了。于是,我開(kāi)始頻繁接觸它們,久而久之,在我的腦海里積累了許多詞匯、古典、詩(shī)詞等知識(shí)。不斷提高了寫(xiě)作水平。

蒙蒙月色中,蕭蕭暮色里,我靜靜地坐在窗邊,看著書(shū),與書(shū)形影不離的待在一起。

啊,書(shū),每一次與你相伴,總讓我癡迷不已;每一次與你相隨,總讓我受益匪淺;每一次與你相依,總讓我不離不棄。

??!書(shū),你溢滿了我的人生,你我形影不離?。?/p>

編輯推薦的閱讀伴我成長(zhǎng)作文篇十五

高爾基說(shuō):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?!鄙勘葋喺f(shuō):“書(shū)是人類的營(yíng)養(yǎng)品”,歷代古人也說(shuō)過(guò)“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”,“開(kāi)卷有益”……可見(jiàn)閱讀在人的一生中舉足輕重啊!這一點(diǎn),我早早地認(rèn)識(shí)到了。在閱讀中,我一點(diǎn)一點(diǎn)地長(zhǎng)大。

閱讀讓我的生活妙趣橫生。

七八歲,是連狗都嫌的年齡。同齡的孩子愛(ài)在大街小巷嬉戲打鬧,在田野上追逐玩耍,我也一樣,不過(guò)我更喜歡看書(shū)。那時(shí),我喜歡看連環(huán)畫(huà)??粗切┥鷦?dòng)有趣的人物,我愛(ài)上了畫(huà)畫(huà)。也學(xué)會(huì)了擺弄小玩意:折船、折飛機(jī)、折小鳥(niǎo)……在書(shū)上我學(xué)到了許多好玩的東西,也因?yàn)檫@樣,我比他們會(huì)得更多,他們見(jiàn)我這么有能耐,都吵著讓我教他們,我就成了小伙伴中間最多才多藝的那個(gè)。

閱讀讓我學(xué)會(huì)了許多,讓我的生活充滿了歡聲笑語(yǔ)。

隨著年齡的增長(zhǎng),閱讀的書(shū)籍也不同了。我開(kāi)始讀名著,讀報(bào)紙,讀雜志等等,涉獵的范圍廣了,學(xué)到的東西也就多了。在書(shū)的汪洋中,我明白了高爾基的童年是充滿挫折的,是坎坷的;貝多芬的成功是來(lái)之不易的,是艱難的;居里夫人的成就時(shí)浸泡在汗與淚水中的,他們之所以為世人所知曉,都是因?yàn)樗麄兙哂蓄B強(qiáng)的生命意志和不言敗的偉大精神,從他們身上,我找到了自己生活的方向和動(dòng)力。

閱讀,讓我在閱讀他人的一生時(shí),看清了自己一生的方向與自身存在的價(jià)值。

因?yàn)殚喿x,我才能成長(zhǎng)為一個(gè)明事理,有理想的人,閱讀讓我受益匪淺,它給予我的,將是我用一生的時(shí)間去估量的。

2下一頁(yè)。

@_@我是分割線@_@。

編輯推薦的閱讀伴我成長(zhǎng)作文篇十六

這學(xué)期,我閱讀了《文明美德,伴我成長(zhǎng)》這本書(shū),書(shū)中的內(nèi)容讓我受益很深。我從書(shū)中認(rèn)識(shí)了許多優(yōu)秀的人物,如遵守制度的周總理、養(yǎng)成良好習(xí)慣的諾貝爾科學(xué)家、尊敬老師的偉人們、守約的宋奶奶、背同學(xué)上學(xué)的道德模范及孝敬父母的堅(jiān)強(qiáng)男孩等。這些文明美德的事例告訴我們,一個(gè)人在成長(zhǎng)道路上必須要與文明美德相伴而行,如果失去文明美德,那么即使你的成績(jī)?cè)俸?,也將?huì)是一個(gè)不受歡迎的人。今后,我們不管在任何時(shí)間,任何地點(diǎn),自己的言行都要一致。作為一個(gè)新時(shí)代的小學(xué)生,傳承文明,踐行美德也是我們肩負(fù)的責(zé)任。

傳承文明和踐行美德不能光“紙上談兵”,還應(yīng)該行動(dòng)起來(lái),從生活中的一點(diǎn)一滴做起。記得今年三月八日那天,我們上了半天課就放學(xué)了,在回家的路上我一邊走一邊想:今天是媽媽的節(jié)日,我要送給她一份意外的驚喜。回到家中,我拉著媽媽的手說(shuō):“媽媽,祝您節(jié)日快樂(lè)!平時(shí)您辛苦了,今天讓我來(lái)為您做一次雞蛋面。”媽媽非常高興地說(shuō):“謝謝你,你真懂事?!庇谑牵揖烷_(kāi)始動(dòng)手了,首先我把雞蛋破殼倒入碗中攪拌,往鍋里倒點(diǎn)油,燒一會(huì)兒就將雞蛋倒入油鍋中煎,一剎那,它膨大了,我用鍋鏟把它弄成塊狀放入碗中。接著就往鍋里添了適量的水,在燒水的時(shí)候把菜洗干凈、把調(diào)料打好,水開(kāi)了,把面放入鍋中煮一會(huì)兒再放菜進(jìn)去。不一會(huì)兒,一碗香噴噴的雞蛋面就煮好了,當(dāng)我把面端給媽媽時(shí),我看見(jiàn)她感動(dòng)得要流淚了。媽媽拉著我的手,和藹地說(shuō):“小乖乖,你長(zhǎng)大了、懂事了”。我心里非常高興,我能通過(guò)自己感恩的行動(dòng)來(lái)報(bào)答媽媽一直對(duì)我的關(guān)愛(ài)。其實(shí),在我們身邊還有許許多多文明美德的事,如上車(chē)讓老人和小孩先上,看見(jiàn)老人讓座,向教師及長(zhǎng)輩們問(wèn)好,不隨地吐痰,不踐踏花草,愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,主動(dòng)幫助別人等。只要用心去做好每一個(gè)文明的行為,我們的生活就會(huì)變得更加多姿多彩。

讓我們行動(dòng)起來(lái),從自身言行做起,告別那些不文明的行為,共同努力做一個(gè)文明的人,做一個(gè)有品德的人,不斷完善自己。讓文明美德,伴我成長(zhǎng)吧!

編輯推薦的閱讀伴我成長(zhǎng)作文篇十七

閱讀使我認(rèn)識(shí)了世界;閱讀是我開(kāi)闊視野;閱讀使我的生活五彩繽紛;閱讀使我成長(zhǎng)。而閱讀的來(lái)源就是書(shū),古今中外許多學(xué)者都是從書(shū)中獲取知識(shí),考取功名為國(guó)家效力的。所以,書(shū)和閱讀是一體的,書(shū)重要閱讀同樣重要。而我,就是將書(shū)視為性命,視為良師益友的這么一個(gè)人。

步入小學(xué),我又結(jié)識(shí)了一大堆的朋友——科普知識(shí)書(shū)。這恰恰滿足了我這個(gè)左一個(gè)“為什么”右一個(gè)“為什么”的“小問(wèn)號(hào)”。一做完作業(yè),我便如饑似渴地讀起來(lái)。以后我一有問(wèn)題就去翻閱,找到了之后也十分高興,因?yàn)槲也粌H知道了問(wèn)題的答案,還豐富了知識(shí),真是一舉兩得?。?/p>

到了中年級(jí)我迷上了《小學(xué)生作文》、《同步作文》等一系列的作文書(shū)。每每擠出空閑時(shí)間,我就在書(shū)海中遨游,肚里的“墨水”也多了起來(lái)。這樣日積月累,我寫(xiě)作文一點(diǎn)也不頭疼了,而且還得心應(yīng)手呢!

閱讀,在迷途中為我指引方向。閱讀,伴隨我成長(zhǎng),帶領(lǐng)我走向成功的彼岸。但愿我以后的“良友”和“益友”越來(lái)越多。

編輯推薦的閱讀伴我成長(zhǎng)作文篇十八

童年的時(shí)候,我很慶幸沒(méi)有被各類補(bǔ)習(xí)班所占領(lǐng),但我的確和別的孩子不同。他們的童年多姿多彩,玩大過(guò)天,而我的絕大部分時(shí)間卻都是靠坐在大書(shū)架邊,捧著父母送給我的故事書(shū)讀得津津有味。

沒(méi)錯(cuò),我的閱讀之旅便是從童年開(kāi)始的。

由灰姑娘到睡美人,由三根羽毛到魔鬼的三根金發(fā)……我已經(jīng)記不清我看過(guò)多少故事。僅知道當(dāng)時(shí)的父母事業(yè)剛剛起步,時(shí)常飛往各地出差,唯一印象深刻的就是這四個(gè)故事。因?yàn)樗鼈兪菋寢屆恐芰丶叶紩?huì)給我講的睡前故事,它們來(lái)源于難得的相處時(shí)光。

上了小學(xué)的我擁有了一整套的百科全書(shū),我如饑似渴地讀著,疑問(wèn)于恐龍滅絕的真相,疑問(wèn)于人類的來(lái)源,疑問(wèn)于地外文明是否存在。不得不說(shuō),閱讀真的讓我受益匪淺。童年時(shí)所瀏覽的故事書(shū)使小學(xué)時(shí)代的我想象力異常豐富,不僅可以在一個(gè)小時(shí)內(nèi)寫(xiě)出作文,并且還大受贊譽(yù)。那個(gè)時(shí)候的爸爸媽媽開(kāi)心極了,緊接著又給我買(mǎi)了許多的圖畫(huà)書(shū)??粗鴷?shū)架一格格地填滿,他們卻始終沒(méi)有停下奔波工作的腳步。

吶,現(xiàn)在的我已經(jīng)上了高中。我不再喜歡故事書(shū),不再喜歡枯燥的百科全書(shū),也不再沉淪于網(wǎng)絡(luò)小說(shuō),它們?nèi)己盟苹貞浺话惚晃掖娣旁诹四莻€(gè)古檀色的大書(shū)架上,接受著時(shí)光的洗禮。就在上個(gè)星期,我竟鬼使神差地買(mǎi)回幾本魯迅的著作,不知這會(huì)不會(huì)是我閱讀之旅的下一個(gè)起點(diǎn),但我知道,閱讀一直在伴我成長(zhǎng),猶如爸爸媽媽拼命工作的初衷只是想讓我快樂(lè)成長(zhǎng)!

閱讀雖好,有你們的陪伴卻更為重要。——后記。

編輯推薦的閱讀伴我成長(zhǎng)作文篇十九

現(xiàn)如今讀書(shū)好學(xué)之風(fēng)已吹遍江南大地,xx名人輩出。翻閱《xx好家風(fēng)》這本書(shū),品讀有識(shí)之士的家訓(xùn),他們有一個(gè)共同點(diǎn)——“讀書(shū)學(xué)習(xí)”放在第一位,比如我們xx人——金庸。這位聞名中外的武俠小說(shuō)家就是一位愛(ài)讀書(shū)的人。金庸?fàn)敔斣?jīng)說(shuō)過(guò),讀書(shū)是他人生中最大的樂(lè)趣,如果有兩種選擇:一種是讓他在牢里,但是給他書(shū)看;一種是給他自由,但是不給他書(shū)看,金庸?fàn)敔攲幵高x擇第一種——在牢里看書(shū),可見(jiàn)他是把書(shū)視為生命來(lái)對(duì)待。

我在這些讓人尊敬的愛(ài)書(shū)人士的激勵(lì)下,也慢慢地喜歡上了看書(shū)。四大名著、《格林童話》、《昆蟲(chóng)記》等等好多書(shū)都成了我閑暇時(shí)的好朋友。節(jié)假日,嘉興圖書(shū)館是我最愛(ài)去的地方。在那,《馬小跳愛(ài)科學(xué)》成為了我的新寵,新奇而又引人注目的內(nèi)容讓我廢寢忘食地吸收著這本書(shū)內(nèi)的精華。這本書(shū)中的許多科學(xué)知識(shí)以幽默童話的形式進(jìn)入我們的腦海里,讓我們更容易掌握相關(guān)科學(xué)知識(shí)。這本書(shū)讓我了解了太陽(yáng)系是由八大行星組成的,之前有九大行星,后來(lái)冥王星被開(kāi)除了;也讓我了解了鳥(niǎo)類是通過(guò)雨浴、沙浴、蟻浴三種方式進(jìn)行洗澡的;更讓我知道了為什么我們的汽車(chē)輪胎永遠(yuǎn)是黑色的.,那是因?yàn)樘砑恿四湍デ夷透邷氐奶己诓牧?。每?dāng)沉浸在書(shū)籍中時(shí),我就好像到了另一個(gè)世界,成為了書(shū)中的一員,與它一起玩耍,一起回家……那感覺(jué)真是太美妙啦!

書(shū)帶給了我無(wú)限的知識(shí),無(wú)盡的快樂(lè),無(wú)窮的活力。讀書(shū)伴我成長(zhǎng),相信在書(shū)的陪伴下,我的人生將會(huì)更加精彩!

編輯推薦的閱讀伴我成長(zhǎng)作文篇二十

人的成長(zhǎng)離不開(kāi)書(shū),讀書(shū)讓我領(lǐng)悟到了人生的真諦,每當(dāng)我迷惑、彷徨時(shí),書(shū)猶如一支明亮的火炬,指引我前進(jìn)的方向,為我排憂解難,增強(qiáng)我的勇氣和自信心;當(dāng)我悲傷痛苦時(shí),書(shū)告訴我說(shuō),悲傷只是暫時(shí)的,只要勇于去開(kāi)拓,便會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)就在眼前;當(dāng)我被別人誤解時(shí),書(shū)告訴我說(shuō),勇敢地去走你的路,他們會(huì)看到真實(shí)的你。

高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。英國(guó)作家尤安?艾肯也在《走遍天下書(shū)有侶》中寫(xiě)到“如果你坐船周游世界,一趟下來(lái),你可以將它讀上百遍,最終你能背誦下來(lái)”一個(gè)人的一生離不開(kāi)很多很多,離不開(kāi)空氣,離不開(kāi)休息,離不開(kāi)健康,同時(shí)也離不開(kāi)書(shū)籍。

記得小時(shí)候,一個(gè)人在家時(shí),就喜歡讀書(shū),沉浸在書(shū)的世界,仿佛整個(gè)世界上只有呼吸聲。忘懷了世界,也忘懷了自己。

“讀好書(shū),讀書(shū)好,好讀書(shū)?!焙玫臅?shū)籍對(duì)一個(gè)人的一生影響很大,而書(shū)籍的海洋又是那么那么的遼闊,無(wú)邊無(wú)際,我便從小就養(yǎng)成了讀書(shū)的習(xí)慣。

三字經(jīng)。

》、《。

百家姓。

》、《。

千字文。

》,俗稱“三百千”,是三部影響大而流行廣的啟蒙讀物。明代理學(xué)家呂坤曾說(shuō)過(guò):“初入社學(xué)八歲以下者,先讀《三字經(jīng)》以習(xí)見(jiàn)聞,讀《百家姓》以便日用,讀《千字文》以明義理。

讀完《三字經(jīng)》后,我覺(jué)得它真是中國(guó)古代歷史文化的寶貴遺產(chǎn),是學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化不可多得的兒童啟蒙讀物。它短小精悍、瑯瑯上口,千百年來(lái),家喻戶曉。其內(nèi)容包含了歷史、天文、地理、道德以及一些民間傳說(shuō),使我受益匪淺,所以說(shuō)熟讀《三字經(jīng)》可知天下事。

讀完《百家姓》后,我了解到它是一篇關(guān)于中文姓氏的文章?!栋偌倚铡凡捎盟难泽w例,對(duì)姓氏進(jìn)行了排列,而且句句押韻,雖然它的內(nèi)容沒(méi)有文理,但對(duì)于中國(guó)姓氏文化的傳承、中國(guó)文字的認(rèn)識(shí)等方面都起了巨大作用,這也是它能夠流傳千百年的一個(gè)重要因素。

讀了《千字文》之后,我知道了它是以儒學(xué)理論為綱,讓我懂得了諸多常識(shí),并用四字韻語(yǔ)寫(xiě)出,后來(lái)就成了中國(guó)古代教育史上最早、最成功的啟蒙教材。《千字文》在中國(guó)文化史上也有獨(dú)特地位,是歷代各流派書(shū)法家進(jìn)行書(shū)法創(chuàng)作的重要載體。隋唐以后,凡著名書(shū)法家均有不同書(shū)體的《千字文》作品傳世。它那優(yōu)美的文筆,華麗的辭藻,是其他任何一部童蒙讀物都無(wú)法望其項(xiàng)背的。

書(shū)給了我想象的翅膀,讓我感到幸福和滿足,讓我陶醉其中。在閱讀中,我收獲了快樂(lè),也積累了語(yǔ)言,提高了閱讀能力。

俗話說(shuō):“開(kāi)卷有益?!弊x書(shū),對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是很重要的。讀一本好書(shū),不僅可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),開(kāi)闊視野;還能豐富閱歷,讓我們受益終生。巴羅曾說(shuō)過(guò):“一個(gè)愛(ài)書(shū)的人,他必定不至于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友,一個(gè)良好的老師,一個(gè)可愛(ài)的伴侶,一個(gè)溫情的安慰者?!蔽蚁嘈糯蠹叶际前橹鴷?shū)香長(zhǎng)大的,我亦是如此。

編輯推薦的閱讀伴我成長(zhǎng)作文篇二十一

閱讀意味著什么?閱讀意味著有更多的知識(shí),閱讀意味著有更好的寫(xiě)作能力,閱讀意味著有更好的閱讀能力。

在我的生活中,我閱讀過(guò)很多的書(shū)籍,比如《八十天環(huán)游地球》,《史記》,《愛(ài)的教育》……等。其中《丁丁當(dāng)當(dāng)——黑癡白癡》這本書(shū)對(duì)我很有感觸。

這本書(shū)主要講了:一戶人家生下了一個(gè)可愛(ài)的小男孩,全家人因此而沉靜在無(wú)邊的幸福之中。但是,后來(lái)全家人發(fā)現(xiàn)這個(gè)小男孩是一個(gè)傻子。幾年后,這戶人家又生下了一個(gè)可愛(ài)的小男孩。全家人滿懷希望,日夜注視著這個(gè)孩子。然而一個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)幾乎毀滅了這戶人家:這個(gè)小男孩也是一個(gè)傻子。這一天,他們偶然走散,從此,天各一方。漫長(zhǎng)的尋找,在這天地之間上演了一段又一段的大善大愛(ài)。

丁丁,當(dāng)當(dāng)一種兄弟情令我感動(dòng),因?yàn)樗麄儫o(wú)論如何都要在一起。我真心希望他們等夠團(tuán)聚。

在我長(zhǎng)大的時(shí)候我會(huì)熱愛(ài)閱讀對(duì)我來(lái)說(shuō)就是活下去的理由。

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

下載此文檔
a.付費(fèi)復(fù)制
付費(fèi)獲得該文章復(fù)制權(quán)限
特價(jià):5.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請(qǐng)點(diǎn)這里
b.包月復(fù)制
付費(fèi)后30天內(nèi)不限量復(fù)制
特價(jià):9.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請(qǐng)點(diǎn)這里 聯(lián)系客服