計(jì)劃和目標(biāo)是成功的重要因素，它們可以指導(dǎo)我們的行動(dòng)，并提高效率。要思考總結(jié)的目的和受眾，以便更好地確定寫(xiě)作風(fēng)格和表達(dá)方式。以下是一些著名人士關(guān)于時(shí)間管理的名言，希望能夠給大家一些啟示。

教師的政治學(xué)習(xí)體會(huì)篇一

小學(xué)教師的政治和思想同樣也受到重視。下面就是本站小編給大家整理的小學(xué)教師政治學(xué)習(xí)體會(huì)，希望對(duì)你有用!

20xx年的11月24日至27日連續(xù)四天的時(shí)間中，我參加了沂南縣教育教體局組織的新教師培訓(xùn)。四天的時(shí)間里，我們學(xué)習(xí)了《沂南縣教職工管理規(guī)定》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)班主任工作暫行規(guī)定》，聽(tīng)取了徐以山主任給我們所講的《構(gòu)筑精神大廈，成就教育人生》、張玉慶主任所講的《做一名稱職的老師》、高澤良主任所講的《現(xiàn)代教育技術(shù)》，還向歷屆優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)了他們的寶貴經(jīng)驗(yàn)，例如薛克傳校長(zhǎng)的《校長(zhǎng)視角下教師教育行為建構(gòu)的策略》、李秀建老師的《用心經(jīng)營(yíng)，收獲快樂(lè)》、李霞老師的《用心澆花花更紅》、王緒堂老師的《永愛(ài)和責(zé)任點(diǎn)亮孩子們心靈的火把》等等，這些學(xué)習(xí)都使我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解。幾位領(lǐng)導(dǎo)的講座的講話也為我將來(lái)的工作初步地指明了方向，使我明白教師這個(gè)職業(yè)的沉重份量，對(duì)我日后的教育工作有很大的意義。并且我們還身臨其境聽(tīng)取了極為優(yōu)秀教師的現(xiàn)場(chǎng)示范課，更是我們獲益匪淺。面對(duì)我們這些剛剛上崗的新教師，領(lǐng)導(dǎo)為我們考慮的非常周全。從專業(yè)教育到專業(yè)成長(zhǎng)，從師德學(xué)習(xí)到班主任培訓(xùn)，從教師教學(xué)工作，到學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)，面面俱到，細(xì)致入微，在各方面對(duì)我們加以培訓(xùn)。讓我們樹(shù)立起師德觀念，規(guī)范教學(xué)過(guò)程(本文來(lái)自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐.斐.課.件.園)，從而邁好第一步。

通過(guò)對(duì)幾種教育法規(guī)的學(xué)習(xí)，我了解作為一名教師最基本的義務(wù)——教書(shū)育人。教師應(yīng)無(wú)私地將知識(shí)傳授給自己的學(xué)生，維護(hù)自己的學(xué)生，并關(guān)愛(ài)他們，以自己高尚的品行為學(xué)生樹(shù)立起榜樣。面對(duì)后進(jìn)的學(xué)生，不能采用暴力或體罰等行為，而是應(yīng)該用加倍的愛(ài)去幫助他們進(jìn)步，這不僅是從職業(yè)角度，更是從法律角度對(duì)教師的義務(wù)作出了規(guī)定。教育不僅是教，更是教與學(xué)互動(dòng)的一個(gè)過(guò)程。一味地向?qū)W生灌輸書(shū)本知識(shí)只是一個(gè)教書(shū)匠的水平。只有通過(guò)在教育中不斷學(xué)習(xí)，在學(xué)生實(shí)際情況的基礎(chǔ)上對(duì)教學(xué)有所創(chuàng)新，才能逐漸提高教學(xué)水平。

每一項(xiàng)職業(yè)都要求具備一定的職業(yè)道德。但是對(duì)于教師這個(gè)職業(yè)而言，就顯得尤為重要，且具有一定的特殊性。因?yàn)樽鳛橐幻處煟谎砸恍卸际菍W(xué)生眼中的榜樣和標(biāo)準(zhǔn)。教師在學(xué)生心目中的地位是很高的，在某種年齡階段，教師的形象之高大甚至超過(guò)他們的父母。所以，教師的言行直接影響和關(guān)系到學(xué)生未來(lái)的品德發(fā)展。教師必須具備高尚的職業(yè)道德，這一點(diǎn)非常重要。

我覺(jué)得教師的職業(yè)道德，集中體現(xiàn)在教育責(zé)任感，關(guān)愛(ài)學(xué)生和工作效率上。教育事業(yè)關(guān)系著下一代的身心發(fā)展，關(guān)系著祖國(guó)建設(shè)的明天，是中國(guó)建設(shè)中舉足輕重的一部分。教師的工作責(zé)任感應(yīng)該是極其強(qiáng)烈的，只有強(qiáng)烈的責(zé)任感才能帶動(dòng)起工作的熱情和動(dòng)力，才能真正意識(shí)到自己職業(yè)的重要性而投入全部的精力。教師要時(shí)刻注意自己的言行并留意學(xué)生的反應(yīng)和變化，為學(xué)生樹(shù)立好的榜樣，改正不良的習(xí)慣都是教師的基本責(zé)任。如果缺乏對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的心態(tài)，又如何將工作熱情融入自己的工作中呢?更別談兢兢業(yè)業(yè)地為學(xué)生服務(wù)了。

在教學(xué)中光有責(zé)任感還是不夠的，教師不應(yīng)只成為學(xué)生的導(dǎo)師和幫手，更應(yīng)該是學(xué)生的朋友。所以關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生是一個(gè)好教師最起碼的道德，是強(qiáng)烈責(zé)任感的體現(xiàn)和升華。關(guān)愛(ài)學(xué)生首先應(yīng)當(dāng)是對(duì)學(xué)生人格的尊重，以公平客觀的眼光去看待和評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生，不能以偏見(jiàn)、片面的態(tài)度對(duì)待他們。除了關(guān)心他們的學(xué)習(xí)以外，還應(yīng)關(guān)注他們的心理健康，引導(dǎo)他們向著積極、樂(lè)觀、上進(jìn)的方向發(fā)展。除了關(guān)心他們?cè)谛５男袨?，還應(yīng)了解他們課堂以外的生活，以便及時(shí)、適當(dāng)、全面地幫助和引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。

培訓(xùn)內(nèi)容中，對(duì)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)這部分內(nèi)容我也有很多感受。到底什么是師德師風(fēng)?師德，是教師職業(yè)道德、師風(fēng)，是教師的行為規(guī)范。師德師風(fēng)對(duì)一個(gè)教師特別重要。因?yàn)椋處熓菍W(xué)生行動(dòng)的標(biāo)桿。“其身正，不令而行;其身不正，隨令不行?！睈?ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表，誨人不倦…….這些都是師德師風(fēng)的體現(xiàn)。

短短的幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，令我的心情久久不能平靜，可以說(shuō)是我未來(lái)教學(xué)生涯中，一次難忘的學(xué)習(xí)交流。在學(xué)校這些勤懇敬業(yè)老師的發(fā)言中沒(méi)此文轉(zhuǎn)自斐.斐。

課件。

園有多少華麗的辭藻，卻流露出大光華人的那種樸實(shí)真誠(chéng)、謙虛好學(xué)，勤奮敬業(yè)的工作態(tài)度，讓我在這次學(xué)習(xí)中受益匪淺，百聽(tīng)不厭，百學(xué)不倦。

教育是全社會(huì)的大事，但重任主要落在教師身上。時(shí)代在變，對(duì)人才的要求也在變，教師必須認(rèn)清終身學(xué)習(xí)對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的重要性，自覺(jué)地樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，不斷地提高自身的素質(zhì)，以適應(yīng)現(xiàn)代的教育需要。

首先，要加強(qiáng)政治思想方面的學(xué)習(xí)。我國(guó)素質(zhì)教育堅(jiān)持“五育并舉，德育為首”的原則，教師首先要以德育人。教育思想、教育觀點(diǎn)對(duì)教育事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要，正確的教育觀可以造就人才，錯(cuò)誤的教育思想則會(huì)摧殘人才。教師的政治取向、道德素質(zhì)、教育觀、世界觀和人身觀對(duì)學(xué)生起直接影響作用。

其次，要加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。課程走向綜合化是基礎(chǔ)教育改革的大方向。我身為一名中青年教師，又奮斗在課程改革實(shí)驗(yàn)的最前沿，更應(yīng)當(dāng)樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。無(wú)論是教育家，還是中外名師，他們都具備較深的文化底蘊(yùn)，這與經(jīng)常學(xué)習(xí)是分不開(kāi)的。隨著課改如火如荼的展開(kāi)，我們教師要有一種強(qiáng)烈的資源意識(shí)，克服“一支粉筆教下去，一本。

教案。

講過(guò)來(lái)”的人生惰性，自覺(jué)拓展自己的思維空間和知識(shí)結(jié)構(gòu)，以便更好的為教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園服務(wù)。知識(shí)的更新?lián)Q代讓我們的學(xué)生接觸了更多的新生事物，廣闊的課內(nèi)課外學(xué)習(xí)資源為他們知識(shí)的積累提供了更多的機(jī)會(huì)。我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的那點(diǎn)知識(shí)，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠傳授了。要想成為研究型教師、專家型教師，不學(xué)習(xí)怎么可以，怎么能勝任更多的教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園工作?生活是一個(gè)廣闊的學(xué)習(xí)的課堂，有很多東西是我們所不了解的，為了使自己不被社會(huì)所淘汰，只有加緊學(xué)習(xí)的步伐!一個(gè)優(yōu)秀教師應(yīng)該抓緊一切時(shí)間增加知識(shí)儲(chǔ)備，只有這樣才能用人格魅力來(lái)感染學(xué)生，和學(xué)生共同發(fā)展。

隨著時(shí)代的進(jìn)步，教育的改革，當(dāng)今的形勢(shì)向每一位教師提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，因此，在今后的工作中，我將樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，在師一日，便不可荒廢半日。通過(guò)學(xué)習(xí)不斷獲取新知識(shí)，增長(zhǎng)自身的才干，適應(yīng)當(dāng)今教育改革的新形勢(shì)。為了無(wú)愧于教師這一職業(yè)，也為了實(shí)現(xiàn)自己心中的理想信念，今后的工作中，我定會(huì)更加努力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，完善自己，書(shū)寫(xiě)出燦爛美好的未來(lái)。

為了讓我們教師適應(yīng)新時(shí)代教育理論的要求，適應(yīng)民辦學(xué)校的發(fā)展需要。學(xué)部組織了多次面向高中部全體教師的理論知識(shí)學(xué)習(xí)，對(duì)各位教師培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，理論上包括對(duì)教學(xué)。

規(guī)章制度。

教學(xué)常規(guī)師德語(yǔ)言的規(guī)范與標(biāo)準(zhǔn)的常識(shí)和特點(diǎn)等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，通過(guò)認(rèn)真的培訓(xùn)和自己的學(xué)習(xí)，使我獲得了很大的收獲，現(xiàn)將自己的。

心得體會(huì)。

總結(jié)如下：

一、對(duì)民辦教育的前景充滿了信心，也對(duì)自己選擇萬(wàn)杰朝陽(yáng)學(xué)校無(wú)怨無(wú)悔。在每次培訓(xùn)中，學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)勉勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作。這些都使我加深了對(duì)班主任工作的認(rèn)識(shí)，也堅(jiān)定了自己扎根于人民教育事業(yè)、扎根于我們這片充滿希望的熱土的信心。當(dāng)今社會(huì)重視教育，強(qiáng)調(diào)以科技為第一發(fā)展力，要提高教育教學(xué)質(zhì)量，班主任工作需要要放在首位，提高班主任自身素質(zhì)很大程度上提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

三、多學(xué)習(xí)一些其它文化知識(shí)，做一個(gè)在各個(gè)方面都全面了解的班主任教師。想給學(xué)生一滴水，教師就必須具備一桶水。這幾次幾位老師的發(fā)言就充分印證了這句話。他們用淵博的科學(xué)文化知識(shí)旁征博引給我們講述深?yuàn)W的理論知識(shí)講得通俗易懂，讓我們深受啟發(fā)。我們面對(duì)的是一群對(duì)知識(shí)充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù)。這就要求我們加強(qiáng)"教育藝術(shù)"的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)。例如學(xué)習(xí)"如何提高教學(xué)的有效性"、"如何做好班主任工作"、"如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育"、"新課程理念下課堂評(píng)價(jià)策略"等。我們只有不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任教育這項(xiàng)工作。

四、積極推動(dòng)課程改革，做課程改革的實(shí)踐者。課程改革現(xiàn)在雖然還處于探索階段，許多未知的領(lǐng)域需廣大教師去進(jìn)行認(rèn)真摸索和總結(jié)。經(jīng)過(guò)這幾次的培訓(xùn)，認(rèn)識(shí)到我們每一位教師都應(yīng)積極參與到課程改革中去，不做旁觀者，而應(yīng)去推動(dòng)它朝正確方向發(fā)展，做一個(gè)課改的積極實(shí)施者。我想只有經(jīng)過(guò)全體老師的共同努力，新課程改革就會(huì)遍地生根、遍地開(kāi)花、遍地結(jié)果。只有實(shí)施課程改革，才能培育學(xué)生創(chuàng)造力、才能夠更好的適應(yīng)青田的實(shí)際教育。這樣就要更加注重班主任工作，做好各個(gè)學(xué)科之間的溝通，讓學(xué)生全面發(fā)展。自覺(jué)努力參加每周政治學(xué)習(xí),熱愛(ài)自己的學(xué)校，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，落實(shí)《教師法》要求。自覺(jué)執(zhí)行我校教學(xué)常規(guī)要求，履行各項(xiàng)工作職責(zé)，按時(shí)到校，準(zhǔn)時(shí)上下課，不歧視、挖苦、諷刺后進(jìn)生，更不能體罰或變相體罰學(xué)生。要有誨人不倦的精神，要努力成為學(xué)生最親近的人，最知心的朋友，也就是要做到把全部熱情溫暖同學(xué)的心，盡最大努力與學(xué)生相處，在師生間形成潛移默化的共鳴。要有為辦好學(xué)校，教好學(xué)生而團(tuán)結(jié)協(xié)助、互相學(xué)習(xí)、互相尊重，共同探索的胸襟，要維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，切忌在學(xué)生面前數(shù)落其他教師的是非，也不能在背后對(duì)其他教師論長(zhǎng)評(píng)短，也就是不利團(tuán)結(jié)的話不說(shuō)，不利團(tuán)結(jié)的事不做。

五、注意語(yǔ)言藝術(shù)，和學(xué)生多交流溝通在教學(xué)中，聲情并茂的語(yǔ)言能緊扣學(xué)生的心弦，激發(fā)學(xué)生的興趣。而恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用語(yǔ)言空白藝術(shù)，及時(shí)給學(xué)生留下自覺(jué)思維，自覺(jué)內(nèi)化的機(jī)會(huì)，則會(huì)取得“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”的效果。把握設(shè)置原則。鮮明的針對(duì)性?？瞻自O(shè)置是課堂教學(xué)的一個(gè)有機(jī)組成部分，它必須圍繞教育教學(xué)的目標(biāo)，服務(wù)于課堂教學(xué)的思想和內(nèi)容。因而應(yīng)根據(jù)教學(xué)的內(nèi)容和當(dāng)時(shí)的教學(xué)實(shí)際情景的需要，配合有聲語(yǔ)言相機(jī)而用。故弄玄虛，有百害而無(wú)一益。講究適度。難度要適中，具備一定的啟發(fā)性和思考量。過(guò)難，學(xué)生無(wú)從下手，會(huì)挫傷學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性;過(guò)易，不能充分激發(fā)學(xué)生的求知欲和學(xué)習(xí)興趣。同一方面的內(nèi)容，可以多層次、多角度設(shè)置空白，知識(shí)間的梯度要適當(dāng)。同時(shí)要注意一堂課空白的頻度。如果空白過(guò)多，則顯得過(guò)于空虛，學(xué)生會(huì)感到茫然無(wú)獲?？瞻字皇墙處熣Z(yǔ)言的停頓，并不是思維過(guò)程的中斷。設(shè)置空白就是給學(xué)生提供思維的材料和動(dòng)力，以燃起學(xué)生探求的火花，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)求知，獲得反饋信息后，糾正學(xué)生的思路。因而空白設(shè)置必須遵從探索性的原則。因此設(shè)置空白應(yīng)選擇學(xué)生感興趣，最關(guān)注的，同時(shí)又寓意深刻，耐人尋味或與學(xué)生已有認(rèn)知相矛盾的素材“教師無(wú)小節(jié)，處處是楷?！钡木Z(yǔ),嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范以一個(gè)積極的心態(tài)投入到教育事業(yè)中,做一個(gè)合格的人民教師、優(yōu)秀的班主任。

在今年政治學(xué)習(xí)中，我思緒萬(wàn)千，慷慨頗深，主要的體會(huì)有：黨中央提出了大力辦好農(nóng)村教育事業(yè)的目標(biāo)，為農(nóng)村教育事業(yè)發(fā)展指明了方向。發(fā)展農(nóng)村教育，促進(jìn)教育公平，提高農(nóng)民科學(xué)文化素質(zhì)，培育有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)的新型農(nóng)民。鞏固農(nóng)村義務(wù)教育普及成果，提高義務(wù)教育質(zhì)量，完善義務(wù)教育免費(fèi)政策和經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，保障經(jīng)濟(jì)困難家庭兒童、留守兒童特別是女童平等就學(xué)、完成學(xué)業(yè)，改善農(nóng)村學(xué)生營(yíng)養(yǎng)狀況，促進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展。加快普及農(nóng)村高中階段教育，重點(diǎn)加快發(fā)展農(nóng)村中等職業(yè)教育并逐步實(shí)行免費(fèi)。健全縣域職業(yè)教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)農(nóng)民技能培訓(xùn)，廣泛培養(yǎng)農(nóng)村實(shí)用人才。大力扶持貧困地區(qū)、民族地區(qū)農(nóng)村教育。增強(qiáng)高校為農(nóng)輸送人才和服務(wù)能力，辦好涉農(nóng)學(xué)科專業(yè)，鼓勵(lì)人才到農(nóng)村第一線工作，對(duì)到農(nóng)村履行服務(wù)期的畢業(yè)生代償學(xué)費(fèi)和助學(xué)貸款，在研究生招錄和教師選聘時(shí)優(yōu)先。保障和改善農(nóng)村教師工資待遇和工作條件，健全農(nóng)村教師培養(yǎng)培訓(xùn)制度，提高教師素質(zhì)。健全城鄉(xiāng)教師交流機(jī)制，繼續(xù)選派城市教師下鄉(xiāng)支教。發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育、特殊教育、繼續(xù)教育。加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育，及時(shí)把優(yōu)質(zhì)教育資源送到農(nóng)村。

作為工作在農(nóng)村小學(xué)的教師，我感到十分欣慰，黨和政府十分關(guān)心、支持農(nóng)村教育事業(yè)的發(fā)展，采取了多種形式積極改善農(nóng)村教師的政治、生活待遇，實(shí)現(xiàn)了農(nóng)村普及九年義務(wù)教育的宏偉目標(biāo)。省、州、縣黨委政府十分重視教育工作，出臺(tái)了教育強(qiáng)省、教育強(qiáng)州、教育強(qiáng)縣文件并在積極落實(shí)文件精神，為我們農(nóng)村教育事業(yè)的發(fā)展帶來(lái)了難得的機(jī)遇，我們應(yīng)該從以下幾個(gè)方面開(kāi)展積極有效的工作，迎接教育的又一個(gè)春天。

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治理論水平，時(shí)時(shí)刻刻在思想上、言行上與黨中央保持高度一致，把握正確的育人方向。把貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》作為第一要?jiǎng)?wù)，認(rèn)真做到：愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。

2、要自覺(jué)落實(shí)《重慶市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》，把握教師工作的本質(zhì)和課堂陣地，面向全體學(xué)生，實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

3、要做一個(gè)終身學(xué)習(xí)的教師。時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì)在發(fā)展。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)爆炸的時(shí)代，要求教師必須不斷更新自己的理念和知識(shí)，要更新知識(shí)就得不斷進(jìn)行學(xué)習(xí)，采用自我反思、同伴互助、專家引領(lǐng)等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)、提高，不斷形成“在教學(xué)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中研究，在研究中提高”的教師職業(yè)狀態(tài)下的生活方式，做一個(gè)終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型教師、研究型教師。

教師的政治學(xué)習(xí)體會(huì)篇二

人因夢(mèng)想而勇敢，我們因夢(mèng)想而成長(zhǎng)。在如今夢(mèng)想又被提及，并且成為一個(gè)很真實(shí)的話題，是習(xí)總書(shū)記的號(hào)召，將我們?cè)菊務(wù)摰脑掝}一下拉到現(xiàn)實(shí)，并且鼓勵(lì)我們前進(jìn)。而觀看《筑夢(mèng)中國(guó)》也使我對(duì)“中國(guó)夢(mèng)”的理解更為深刻。

以x為總書(shū)記的黨中央，堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，鮮明實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，反映了近現(xiàn)代以來(lái)一代又一代中國(guó)人的美好夙愿，進(jìn)一步揭示了中華民族的歷史命運(yùn)和當(dāng)代中國(guó)的發(fā)展路徑，指明了全黨全國(guó)各族人民共同的奮斗目標(biāo)，堅(jiān)定了中國(guó)共產(chǎn)黨的執(zhí)政理念，為中國(guó)特色社會(huì)主義理論注入了新的內(nèi)涵，對(duì)于團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民有著深遠(yuǎn)的意義。

偉大的中華文明五千多年來(lái)生生不息。從伏羲明道到精衛(wèi)填海，從女?huà)z補(bǔ)天到大禹治水;從始皇統(tǒng)一到漢唐盛世，從富庶大宋到繁華明代;勤勞的華夏子孫向世界展現(xiàn)中國(guó)智慧，中國(guó)精神。我們擁有著物華天寶的“天朝上國(guó)”，讓世人欽慕、萬(wàn)國(guó)敬仰。但只沉迷當(dāng)下不進(jìn)取，不奮斗，狂妄自大便會(huì)喪失所擁有的一切，歷史給了我們多么現(xiàn)實(shí)的教訓(xùn)，我們也不能再渾渾噩噩的去面世，只有自力更生，艱苦奮斗才會(huì)有發(fā)展，才會(huì)有進(jìn)步，所以當(dāng)時(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)現(xiàn)了存在的問(wèn)題，領(lǐng)導(dǎo)我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，運(yùn)用正確的思想結(jié)合中國(guó)的實(shí)際，真正解決當(dāng)時(shí)的疾苦，從而解放了新中國(guó)，解救了困境中的中國(guó)人民，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

歲月長(zhǎng)河將我們從剛剛的興起帶到現(xiàn)在的強(qiáng)大，所以面對(duì)的問(wèn)題也從一開(kāi)始的簡(jiǎn)單到現(xiàn)在的復(fù)雜化，所以中國(guó)夢(mèng)的提出也正好符合當(dāng)下的要求。

中國(guó)夢(mèng)是要讓國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福。百年坎坷復(fù)興路，世紀(jì)滄桑強(qiáng)國(guó)夢(mèng)。沒(méi)有夢(mèng)想的民族是可悲的，對(duì)美好夢(mèng)想沒(méi)有堅(jiān)定不移、矢志不渝精神的民族同樣沒(méi)有前途。只有自強(qiáng)不息堅(jiān)定夢(mèng)想的奮斗才會(huì)有當(dāng)今強(qiáng)大的中國(guó)?？倳?shū)記說(shuō)過(guò)“讓每個(gè)人人生出彩之夢(mèng)，是每個(gè)人和祖國(guó)一起成長(zhǎng)的夢(mèng)?！蹦贻p人的未來(lái)決定國(guó)家的未來(lái)，年輕人的“中國(guó)夢(mèng)”匯成整個(gè)國(guó)家的“中國(guó)夢(mèng)”。所以我們更應(yīng)該堅(jiān)定夢(mèng)想，自強(qiáng)不息的去奮斗去拼搏，完成自己的中國(guó)夢(mèng)。

夢(mèng)想是太陽(yáng)，不像一個(gè)世紀(jì)那樣遙遠(yuǎn)，甚至也不像甲子前可望而不可即，它已經(jīng)從地平線上蹦出，萬(wàn)道朝霞正照耀在我們的眼前，激勵(lì)我們勇往直前。

教師的政治學(xué)習(xí)體會(huì)篇三

面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求，各級(jí)工會(huì)組織要深入貫徹中央黨的群團(tuán)工作會(huì)議精神，堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，切實(shí)維護(hù)職工合法權(quán)益，積極構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系，加大城市困難職工解困脫困的幫扶和保障力度，深入推進(jìn)農(nóng)民工入會(huì)和服務(wù)雙提升工作。按照增強(qiáng)“三性”、去除“四化”、做強(qiáng)基層、著力創(chuàng)新的思路，推動(dòng)工會(huì)系統(tǒng)改革創(chuàng)新，為工會(huì)工作注入新的生機(jī)和活力。按照黨中央部署要求，積極開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)廣大工會(huì)黨員干部做講政治有信念、講規(guī)矩有紀(jì)律、講道德有品行、講奉獻(xiàn)有作為的合格共產(chǎn)黨員，更好地肩負(fù)起引導(dǎo)職工群眾聽(tīng)黨話、跟黨走的政治責(zé)任。

要堅(jiān)持“基礎(chǔ)在學(xué)”，做到學(xué)深學(xué)透、真懂真信。學(xué)，就是要學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話。黨章是黨的根本大法，是全黨必須遵守的共同行為規(guī)范，黨規(guī)黨紀(jì)是黨章的延伸和具體化;系列重要講話，是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的最新成果，是當(dāng)代中國(guó)最現(xiàn)實(shí)的馬克思主義，用系列講話精神武裝頭腦是這次學(xué)習(xí)教育的根本任務(wù)。黨章黨規(guī)和系列講話緊密聯(lián)系、內(nèi)在一致，一定要貫通起來(lái)學(xué)習(xí)、統(tǒng)一起來(lái)領(lǐng)會(huì)。全體黨員要通過(guò)通讀熟讀黨章黨規(guī)，進(jìn)一步明確做合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)和條件，提高尊崇、敬畏、遵守黨章黨規(guī)的思想自覺(jué);通過(guò)學(xué)習(xí)系列講話，理解領(lǐng)會(huì)其內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，把握新形勢(shì)下黨員的職責(zé)使命，更加自覺(jué)地履行黨員義務(wù)、發(fā)揮黨員作用。

要堅(jiān)持關(guān)鍵在做，做到以學(xué)促做、知行合一。“兩學(xué)一做”，最重要、最關(guān)鍵是做。做什么?就是做合格共產(chǎn)黨員。中央對(duì)黨員提出“講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為”的新要求，每一名共產(chǎn)黨員都要用這一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求規(guī)范自己，自覺(jué)踐行，不斷增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，爭(zhēng)做合格黨員、爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀干部。落實(shí)到不同行業(yè)領(lǐng)域，要提出具體化的實(shí)踐要求，具體到黨員干部來(lái)講，不僅要做合格黨員，還要按照好干部20字標(biāo)準(zhǔn)，全面踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，做對(duì)黨忠誠(chéng)、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)狞h員領(lǐng)導(dǎo)干部。作為黨員干部，還必須明白不能做什么。

我們的黨和國(guó)家事業(yè)要發(fā)展，必須要靠黨員干部真刀真槍，腳踏實(shí)地，埋頭實(shí)干。國(guó)家培養(yǎng)一個(gè)黨員干部不易，需要投入大量的人力物力財(cái)力。所以，身為一名黨員干部，要擔(dān)起自己的責(zé)任，既要承擔(dān)起為國(guó)家社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展出謀劃策、無(wú)私奉獻(xiàn)的責(zé)任，又要承擔(dān)起為群眾排憂解難，謀求幸福的責(zé)任。如果黨員干部怕事躲事，慵懶散政，那么群眾的困難還怎么解決?在黨一天，就要時(shí)刻以服務(wù)群眾為己任，自覺(jué)克服慵懶散政，沉下身子踏實(shí)苦干，在奮斗中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

教師的政治學(xué)習(xí)體會(huì)篇四

本周，我們組織學(xué)習(xí)了幼兒園的安全條例，使我對(duì)安全重要性有了更深刻的理解和感悟。安全常記心中就是要做到“人人事事保安全”。

安全問(wèn)題在幼兒園是重中之重的工作，我認(rèn)為及時(shí)提醒安全教育不僅要在集體活動(dòng)中集中進(jìn)行，還應(yīng)在日常生活中隨機(jī)進(jìn)行，應(yīng)滲透在幼兒的一日活動(dòng)中。結(jié)合幼兒在活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題，給予必要的、合理的安全教育。

作為幼兒園的老師，面對(duì)天真無(wú)邪的孩子，安全意識(shí)更是顯得重要!安全教育以及安全工作更是要時(shí)刻在心里，在行動(dòng)上!為此，我們?cè)谝蝗栈顒?dòng)中必須要做好以下工作：

1、做好日常工作，杜絕安全隱患在身邊發(fā)生。

2、加強(qiáng)安全教育、提高安全意識(shí)。

讓我們對(duì)幼兒生命健康成長(zhǎng)給予積極支持性的引導(dǎo)教育，讓孩子在擁有知識(shí)的同時(shí)，擁有健康的.體魄，堅(jiān)強(qiáng)的人生毅力，從而擁有快樂(lè)、成功的人生。

教師的政治學(xué)習(xí)體會(huì)篇五

4月15日至17日，我有幸參加了在南京舉行的第12屆“現(xiàn)代與經(jīng)典”全國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)觀摩研討會(huì)。短短兩天半的時(shí)間，欣賞了劉德武、劉松、張齊華、徐長(zhǎng)青、華應(yīng)龍等10位專家名師的課堂教學(xué)，聆聽(tīng)了鄭毓信、劉良華等專家的精彩報(bào)告，受益匪淺，不虛此行。

首先談?wù)劼?tīng)課的感受：智慧成就課堂的魅力。10位名師的課，用他們自己的智慧詮釋著心目中理想的課堂，他們的教學(xué)設(shè)計(jì)很獨(dú)特、課堂表達(dá)充滿智慧幽默，尤其是他們站在講臺(tái)上那無(wú)人可敵的強(qiáng)大氣場(chǎng)、游刃有余的教學(xué)技藝，讓與會(huì)者由衷地贊嘆。而在名師們激情的課堂背后，留給我們的是更多的`思考。課上十分鐘，課下十年功，名師們的課是他們多年來(lái)腳踏實(shí)地，苦練內(nèi)功，不斷實(shí)踐和研究的結(jié)果。他們的執(zhí)著和敬業(yè)的精神，值得我們學(xué)習(xí)。

再說(shuō)說(shuō)聽(tīng)報(bào)告的心得：鄭毓信教授的報(bào)告《數(shù)學(xué)教育與20xx》，內(nèi)容和觀點(diǎn)與時(shí)俱進(jìn)，針對(duì)當(dāng)前教育的熱點(diǎn)、盲點(diǎn)和難點(diǎn)，指點(diǎn)江山，鄭教授由一個(gè)個(gè)淺顯易懂的常見(jiàn)案例入手，深入淺出。風(fēng)趣幽默中使我明白了很多自己教學(xué)中和積弊，很多困擾在心頭的問(wèn)題，也如片片浮云般慢慢消散，數(shù)學(xué)教育關(guān)于求用，求連，求變的分析既使我明白了數(shù)學(xué)教育堅(jiān)持理論的重要性，又讓我感悟到了自己努力的方向。

劉良華教授的報(bào)告《談教師的專業(yè)成長(zhǎng)》指出要想做一名好教師，首先要去愛(ài)學(xué)生，做一名讓學(xué)生喜歡的老師，學(xué)生喜歡老師才能有興趣學(xué)好這門(mén)課，而要做到這一點(diǎn)，就要求教師有較高的專業(yè)水平，在教學(xué)實(shí)踐中不斷提升自己的人格魅力。

這次學(xué)習(xí)讓我從中找到了自己與專家的差距，明白了今后努力的方向，并決心做到：多讀廣聽(tīng)。多讀書(shū)讀好書(shū)，以開(kāi)拓自己的視野，豐富自己的學(xué)識(shí)。同時(shí)要虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，多聽(tīng)聽(tīng)他們的成功經(jīng)驗(yàn)；多聽(tīng)優(yōu)秀教師的課，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)，做一名好老師。

教師的政治學(xué)習(xí)體會(huì)篇六

湖南省城步縣委班子組織開(kāi)展“講政治、有信念”專題研討。會(huì)上，縣委書(shū)記羅建南首先帶頭學(xué)習(xí)了毛澤東《黨委會(huì)工作方法》，縣委、組織部長(zhǎng)、縣總工會(huì)主席周永紅逐條逐句組織學(xué)習(xí)了《黨章》，各位縣委就“講政治、有信念”專題展開(kāi)了熱烈討論。

羅建南結(jié)合原文和工作實(shí)際，對(duì)《黨委會(huì)工作方法》進(jìn)行了深入淺出的講解，指出《黨委會(huì)工作方法》是各級(jí)黨委(黨組)班子抓好工作的重要方法論，至今具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性和現(xiàn)實(shí)意義。抓好黨委工作，關(guān)鍵是抓好黨委班子建設(shè)，首先要堅(jiān)持黨委統(tǒng)攬全局，協(xié)調(diào)各方的根本作用;二要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)，開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，多交心通氣，不斷增強(qiáng)凝聚力和戰(zhàn)斗力，做到步調(diào)一致，高度統(tǒng)一;三要堅(jiān)持“四種意識(shí)”和“四講四有”，搞好調(diào)查研究，科學(xué)決策，執(zhí)行黨的政策不縮水不走樣;四要學(xué)會(huì)“彈鋼琴”，既要突出重點(diǎn)工作，也要統(tǒng)籌兼顧其他工作，做到各項(xiàng)工作協(xié)調(diào)并進(jìn)。

在專題研討會(huì)上，每位縣委班子成員結(jié)合工作實(shí)際和自身經(jīng)歷，就如何做到“講政治、有信念”逐一發(fā)言，展開(kāi)了熱烈討論，既談?wù)J識(shí)，也談不足和努力方向。羅建南指出，講政治就是要堅(jiān)定不移地貫徹黨性的要求;有信念就是要矢志不移忠誠(chéng)于黨的信仰。做到“講政治、有信念”，一要準(zhǔn)確把握內(nèi)涵要求，自覺(jué)強(qiáng)基固本;二要準(zhǔn)確把握方法路徑，做到知行合一;三要準(zhǔn)確把握現(xiàn)實(shí)要求，突出以上率下。羅建南要求各位縣委要率先垂范、以身作則，帶頭抓好學(xué)習(xí)教育工作各個(gè)環(huán)節(jié)任務(wù)的落實(shí)，要帶頭以普通黨員身份參加所在黨支部學(xué)習(xí)討論，帶頭到所聯(lián)系的基層黨支部指導(dǎo)學(xué)習(xí)教育工作，并為基層黨員講黨課，帶頭認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和系列講話，做好學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得，要將學(xué)習(xí)教育與當(dāng)前各項(xiàng)重點(diǎn)工作緊密結(jié)合起來(lái)，統(tǒng)籌推進(jìn)。

教師的政治學(xué)習(xí)體會(huì)篇七

通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，徐老師的講座給我的沖擊最大。徐老師的成長(zhǎng)之路給了我很大的啟示：堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷提升，成功就在成長(zhǎng)的路上。

每位教師的專業(yè)發(fā)展都會(huì)遇到坎坷，就要看你怎么去面對(duì)。我們只所以沒(méi)有成功，關(guān)鍵在于沒(méi)有堅(jiān)守住那份積極向上，不斷學(xué)習(xí)的心，總是為自己的懶惰找借口，而把我們經(jīng)常教育學(xué)生的名言“時(shí)間就像海綿里的水，擠一擠總會(huì)有的”拋在了腦后。通過(guò)這次課程學(xué)習(xí)，看到了專家的成長(zhǎng)，明白了自己?jiǎn)栴}的.所在，找到了自己專業(yè)發(fā)展的方向，就像徐老師說(shuō)的，即成就自己，也成就別人。在自己充實(shí)，提高的同時(shí)，給學(xué)生帶去不一樣的課堂。

我的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃：

1、學(xué)習(xí)提高。多讀教育教學(xué)專著和雜志，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和教科研知識(shí)，積極參加各種培訓(xùn)，充實(shí)新的理論知識(shí)，多聽(tīng)聽(tīng)名師的課，使自身的專業(yè)素養(yǎng)得到提高。

2、實(shí)踐融合。在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上，把所學(xué)與教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，真正的服務(wù)于課堂，服務(wù)于學(xué)生，使得所學(xué)能在課堂上得到驗(yàn)證。

3、尋找風(fēng)格。博采眾家之長(zhǎng)，結(jié)合教學(xué)實(shí)際情況，在反思中成長(zhǎng)，逐漸形成自己的風(fēng)格，走專業(yè)化道路。

教師的政治學(xué)習(xí)體會(huì)篇八

以胡錦濤同志為核心的中央領(lǐng)導(dǎo)集體，在黨的第十七次代表大會(huì)上，提出了“科學(xué)發(fā)展”的口號(hào)。當(dāng)前，舉國(guó)上下掀起了學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的熱潮。深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，是在深刻變化的國(guó)際環(huán)境中推動(dòng)我國(guó)發(fā)展的迫切需要，是落實(shí)實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)奮斗目標(biāo)、全面推進(jìn)黨的建設(shè)偉大工程的迫切需要。通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，對(duì)我們黨為什么要提出“樹(shù)立和落實(shí)全面發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀”有了更深的認(rèn)識(shí)，也對(duì)我們黨和國(guó)家的前途更加充滿信心。具體而言，有如下幾點(diǎn)體會(huì)：

一、科學(xué)發(fā)展觀是以胡錦濤同志為總書(shū)記的黨中央科學(xué)把握發(fā)展形勢(shì)提出來(lái)的，是符合我國(guó)國(guó)情的發(fā)展觀。

實(shí)事求是”、“解放思想”“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”、“要兩手抓、兩手都要硬”。江澤民同志則指出必須堅(jiān)持三個(gè)代表，注重與時(shí)俱進(jìn)，貫徹實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略、堅(jiān)持科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，物質(zhì)文明和精神文明兩手抓，進(jìn)一步解放生產(chǎn)力。胡錦濤同志更是明確指出建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義，必須堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，科學(xué)發(fā)展觀第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。

以上種種說(shuō)明科學(xué)發(fā)展觀是運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法認(rèn)識(shí)和分析社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和豐富實(shí)踐。是對(duì)馬列主義、毛澤東思想的繼承和發(fā)展，是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要指導(dǎo)方針，我們每一名黨員應(yīng)該自覺(jué)學(xué)習(xí)和踐行科學(xué)發(fā)展觀。

二、深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，是實(shí)現(xiàn)全面可協(xié)調(diào)持續(xù)發(fā)展的重要保障。

工作的一號(hào)文件，并提出要加大農(nóng)村投入，實(shí)現(xiàn)工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)。實(shí)施了農(nóng)村公路“村村通”工程，建立農(nóng)村合作醫(yī)療保障制度，減免農(nóng)業(yè)稅，提高糧食收購(gòu)價(jià)格和相關(guān)補(bǔ)助等等，這些都體現(xiàn)了黨和政府對(duì)農(nóng)村工作的重視，這些政策的實(shí)行也很好的促進(jìn)了我國(guó)新農(nóng)村的建設(shè)，提高了農(nóng)民的生活水平，促進(jìn)了社會(huì)的和諧發(fā)展。再比如中央大力提倡發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，實(shí)現(xiàn)節(jié)能降耗和污染減排，保護(hù)自然生態(tài)，加大環(huán)境治理力度等等，這些都是為了實(shí)現(xiàn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展，是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要體現(xiàn)。

三、理論學(xué)習(xí)的目的是用來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐。

我們應(yīng)該將學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)同我們的實(shí)際工作結(jié)合起來(lái)，兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實(shí)地的做好本職工作，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，不斷提高為教學(xué)服務(wù)的水平，并思索如何用科學(xué)發(fā)展觀來(lái)指導(dǎo)工作，使得我們能真正實(shí)現(xiàn)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。社會(huì)要進(jìn)步，教育事業(yè)要發(fā)展，都離不開(kāi)科學(xué)的發(fā)展觀。這就要求我們要緊密結(jié)合新時(shí)期下工作的新特點(diǎn)，新要求，加強(qiáng)自身建設(shè)，落實(shí)崗位職責(zé)，轉(zhuǎn)變觀念，拓寬思路，不斷創(chuàng)新，牢固樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。

首先是要參加全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)踐。只要我們毫不松懈地堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)和刻苦實(shí)踐，并能成為一種自覺(jué)和習(xí)慣，一定會(huì)在實(shí)踐中得到切實(shí)的提高。

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教師的政治學(xué)習(xí)體會(huì)篇九

本學(xué)期，擔(dān)任高二年級(jí)12、13兩個(gè)班的政治學(xué)科教學(xué)任務(wù)。一學(xué)期以來(lái)，自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度;勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。在教學(xué)中嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有得;同時(shí)自己的教育教學(xué)水平和思想覺(jué)悟也不斷提高，順利地完成了教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將一學(xué)期以來(lái)的具體情況總結(jié)如下：

一、主要工作和成績(jī)。

教育是愛(ài)心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人從學(xué)生身心健康出發(fā)，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，對(duì)于個(gè)別差生，利用課間多次傾談，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對(duì)人生，而對(duì)優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)。通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹(shù)立自覺(jué)地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹(shù)立崇高遠(yuǎn)大的理想。

在教育教學(xué)中，我始終把教育教學(xué)當(dāng)成一種事業(yè)來(lái)追求，把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力，施展自己才能的機(jī)會(huì)，看成是發(fā)展自己的一個(gè)機(jī)會(huì)，把上好一堂課看成是實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的體現(xiàn)。在教育教學(xué)過(guò)程中，始終以自己的良好形象，人格品質(zhì)，作學(xué)生的表率。多讀書(shū)，讀好書(shū)，豐富自己的頭腦，不斷的充實(shí)自己，提高自己;看新聞看報(bào)紙，與時(shí)俱進(jìn)跟上時(shí)代的脈搏。

因?yàn)槲蚁嘈?，教師的成功不僅取決于具有正確的教育思想，高超的教學(xué)水平，教學(xué)藝術(shù)，更需要的是具有高尚人格和師德品質(zhì)。作為“為人師表”的教師，我時(shí)刻注意修養(yǎng)自己的人格-------師德。

作為教初一政治課的老師，明白自己任務(wù)重要性，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果，教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。

二、經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

1、嚴(yán)格課堂紀(jì)律，培養(yǎng)良好的學(xué)科學(xué)習(xí)風(fēng)氣。2、抓住重難點(diǎn)，運(yùn)用多種教學(xué)方法，借助教學(xué)媒體，分散教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，多采用直觀明了的教法，考慮學(xué)生的實(shí)際情況適當(dāng)降低難度，對(duì)課后及練習(xí)冊(cè)的練習(xí)作必要的講解分析。

三、存在不足與今后打算。

1、教學(xué)以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識(shí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實(shí)，培優(yōu)目標(biāo)不明確。

2、繼續(xù)更新觀念，努力實(shí)踐主體教學(xué);積極運(yùn)用多媒體電化教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量;加大科研促教的力度，努力撰寫(xiě)有較高質(zhì)量的教學(xué)論文;繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

本學(xué)期，由于在實(shí)踐中努力摸索領(lǐng)悟;在工作中認(rèn)真學(xué)習(xí);在學(xué)習(xí)中仔細(xì)研討總結(jié);在總結(jié)中成長(zhǎng)、前進(jìn);各方面有了很大的進(jìn)步和提高。切實(shí)有效的由新課程的旁觀者，變成新課程的參與者和實(shí)踐者，投身到新課程改革中，并在實(shí)踐中臻于成熟。

教師的政治學(xué)習(xí)體會(huì)篇十

按照中央和山西省“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的安排，4月28日，省委中心組舉行“講政治、有信念”第一次專題學(xué)習(xí)討論。省委書(shū)記王儒林主持會(huì)議。省委副書(shū)記、省長(zhǎng)李小鵬，省委副書(shū)記樓陽(yáng)生出席會(huì)議，省委，省人大、省政府、省政協(xié)有關(guān)負(fù)責(zé)同志參加會(huì)議。

會(huì)上，圍繞學(xué)習(xí)“講政治、有信念”的心得體會(huì)，王儒林、胡蘇平、高建民作了主題發(fā)言，李小鵬、樓陽(yáng)生、黃曉薇、吳政隆、孫紹騁、王偉中、付建華、盛茂林作交流發(fā)言。

王儒林在發(fā)言中指出，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育把“講政治、有信念”排在“四講四有”的首位，凸顯了堅(jiān)定正確政治方向、堅(jiān)定崇高理想信念的極端重要性。要準(zhǔn)確把握“講政治、有信念”的深刻內(nèi)涵，更加自覺(jué)地固“本”鑄“魂”?！爸v政治”是本、“有信念”是魂，兩者是內(nèi)在統(tǒng)一的。

只有不斷固“本”鑄“魂”，我們共產(chǎn)黨才能永葆活力、永不變色。要深刻汲取系統(tǒng)性、塌方式腐敗問(wèn)題的教訓(xùn)，以“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，教育引導(dǎo)全省黨員干部在黨言黨、在黨愛(ài)黨、在黨護(hù)黨、在黨為黨，做政治上的明白人、信念上的守護(hù)人，永葆共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性和純潔性。

王儒林強(qiáng)調(diào)，要準(zhǔn)確把握“講政治、有信念”的核心要義，更加自覺(jué)地增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”。增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，是做合格黨員的根本，是“講政治、有信念”的核心要義和具體體現(xiàn)。

必須把“講政治、有信念”與增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”更加緊密地結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)廣大黨員主動(dòng)自覺(jué)地向看齊，向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，自覺(jué)在思想上政治上行動(dòng)上同以同志為的黨中央保持高度一致，堅(jiān)決服從黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威，堅(jiān)決維護(hù)權(quán)威，把自覺(jué)看齊、保持一致體現(xiàn)到實(shí)際行動(dòng)上。

我省“學(xué)作風(fēng)”的過(guò)程，實(shí)質(zhì)上就是向和中央領(lǐng)導(dǎo)集體看齊的過(guò)程，也是“講政治、有信念”、強(qiáng)化“四個(gè)意識(shí)”的題中應(yīng)有之義，要長(zhǎng)期堅(jiān)持下去。

王儒林指出，要準(zhǔn)確把握“講政治、有信念”的方法途徑，更加自覺(jué)地補(bǔ)足精神之鈣。要強(qiáng)化理論武裝，通過(guò)學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，真正掌握蘊(yùn)含其中的馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，提高做好工作所必需的政治素養(yǎng)、政策水平和工作本領(lǐng)，不斷堅(jiān)定“三個(gè)自信”。

要對(duì)標(biāo)先輩先進(jìn)，主動(dòng)把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)和工作擺進(jìn)去、把思想和靈魂擺進(jìn)去，對(duì)先進(jìn)典型多發(fā)現(xiàn)、多總結(jié)、多弘揚(yáng)，引導(dǎo)全省黨員見(jiàn)賢思齊，更加自覺(jué)地與人民群眾一起苦、一起過(guò)、一起干。要加強(qiáng)黨性錘煉，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要把黨性錘煉作為一輩子的任務(wù)，始終做到心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒，真正做到永不褪色、永不變質(zhì)。

王儒林強(qiáng)調(diào)，要準(zhǔn)確把握“講政治、有信念”的現(xiàn)實(shí)要求，充分發(fā)揮“關(guān)鍵少數(shù)”的關(guān)鍵作用。各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要把“講政治、有信念”落實(shí)到具體工作中，堅(jiān)持以上率下這個(gè)基本工作方法，帶頭堅(jiān)定理想信念、帶頭樹(shù)立和落實(shí)新發(fā)展理念、帶頭攻堅(jiān)克難敢于擔(dān)當(dāng)、帶頭落實(shí)全面從嚴(yán)治黨責(zé)任，認(rèn)真學(xué)習(xí)身體力行的“夙夜在公”精神，大力倡導(dǎo)和踐行“馬上就辦、真抓實(shí)干”的優(yōu)良作風(fēng)，以更大的干勁、更實(shí)的作風(fēng)推動(dòng)工作。要深入基層、調(diào)查研究，解決實(shí)際問(wèn)題，不斷開(kāi)創(chuàng)弊革風(fēng)清、富民強(qiáng)省新局面。

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教師的政治學(xué)習(xí)體會(huì)篇十一

黨的十九大報(bào)告在第六部分以“健全人民當(dāng)家作主制度體系，發(fā)展社會(huì)主義民主政治”為題，闡釋了社會(huì)主義民主是維護(hù)人民根本利益的最廣泛、最真實(shí)、最管用的民主，發(fā)展社會(huì)主義民主政治就是要體現(xiàn)人民意志、保障人民權(quán)益、激發(fā)人民創(chuàng)造活力;提出了在全面建成小康社會(huì)和全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的歷史交匯期，發(fā)展社會(huì)主義民主政治的主要措施，強(qiáng)調(diào)了要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國(guó)有機(jī)統(tǒng)一，加強(qiáng)人民當(dāng)家作主的制度保障，充滿了深刻的內(nèi)涵意蘊(yùn)。

黨的十九大報(bào)告指出，中國(guó)共產(chǎn)黨進(jìn)行了二十八年的浴血奮戰(zhàn)，完成了新民主主義革命，一九四九年建立了中華人民共和國(guó)，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)從數(shù)千年封建專制政治向人民主的偉大飛躍。人民主要以人民為中心，這是政治學(xué)的基本命題。堅(jiān)持人民主體地位，更是發(fā)展社會(huì)主義民主政治的基本問(wèn)題，是中國(guó)共產(chǎn)黨的根本政治立場(chǎng)，構(gòu)成核心的政治理念。

第一，人民群眾是中國(guó)特色社會(huì)主義各項(xiàng)事業(yè)的創(chuàng)造主體。在全面深化改革新時(shí)期，人民群眾在中國(guó)共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下，充分發(fā)揮初心，開(kāi)拓進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，在經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)和生態(tài)文明建設(shè)的各個(gè)領(lǐng)域，取得了舉世矚目的偉大成就，使中國(guó)特色社會(huì)主義道路越來(lái)越廣闊，理論體系越來(lái)越豐富，制度建設(shè)越來(lái)越完善。

第二，人民群眾是中國(guó)特色社會(huì)主義各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展主體。沒(méi)有人民主體地位的發(fā)揮，就不能持續(xù)發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義各項(xiàng)事業(yè)。從中國(guó)特色社會(huì)主義的發(fā)展進(jìn)程來(lái)看，人民群眾切實(shí)承擔(dān)著國(guó)家主人的責(zé)任，人民或親自或依法通過(guò)民主選舉選出自己的代表，積極參與國(guó)家事務(wù)的。

理，充分行使自己的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)，同時(shí)對(duì)經(jīng)濟(jì)政治文化社會(huì)各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行民主協(xié)商、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督。

第三，人民群眾是中國(guó)特色社會(huì)主義各項(xiàng)事業(yè)的治理主體。中國(guó)特色社會(huì)主義堅(jiān)持依法治國(guó)，人民是國(guó)家治理的主人，在依法治國(guó)中處于主體地位，起著主體作用。人民代表大會(huì)制度是保證人民當(dāng)家作主的根本政治制度，人民通過(guò)法治的方式實(shí)現(xiàn)當(dāng)家作主，人民以法治的方式治理國(guó)家，必須堅(jiān)持法治建設(shè)為了人民、依靠人民、造福人民、保護(hù)人民，以保障人民根本權(quán)益為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，保證人民依法享有廣泛的權(quán)利和自由，承擔(dān)應(yīng)盡的義務(wù)，維護(hù)社會(huì)公平正義，促進(jìn)共同富裕。

堅(jiān)持人民主體地位，是中國(guó)共產(chǎn)黨的初心和使命。作為“。

不忘初心。

牢記使命”的共產(chǎn)黨人和領(lǐng)導(dǎo)干部無(wú)論何時(shí)都必須認(rèn)識(shí)到人民群眾是黨的力量之源、勝利之本、執(zhí)政之基也是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的根本力量。堅(jiān)持人民主體地位發(fā)展社會(huì)主義民主政治就要充分激發(fā)人民群眾的創(chuàng)造活力。必須尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造積極營(yíng)造鼓勵(lì)人們干事業(yè)、支持人們干成事業(yè)、幫助人們干好事業(yè)的社會(huì)氛圍。要廣泛集中人民群眾的智慧要把群眾路線貫穿于決策和工作的全過(guò)程問(wèn)政于民、問(wèn)需于民、問(wèn)計(jì)于民做到認(rèn)真聽(tīng)取群眾意見(jiàn)呼聲并在群眾的實(shí)踐活動(dòng)中接受檢驗(yàn)。

黨的十九大報(bào)告指出：“中國(guó)特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路，是近代以來(lái)中國(guó)人民長(zhǎng)期奮斗歷史邏輯、理論邏輯、實(shí)踐邏輯的必然結(jié)果，是堅(jiān)持黨的本質(zhì)屬性、踐行黨的根本宗旨的必然要求。世界上沒(méi)有完全相同的政治制度模式，政治制度不能脫離特定社會(huì)政治條件和歷史文化傳統(tǒng)來(lái)抽象評(píng)判，不能定于一尊，不能生搬硬套外國(guó)政治制度模式?！卑l(fā)展社會(huì)主義民主政治，必須走中國(guó)特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路。

第一，發(fā)展必須是基于馬克思主義哲學(xué)原理意義上的發(fā)展。發(fā)展是關(guān)于事物向前運(yùn)動(dòng)所表現(xiàn)出來(lái)的漸進(jìn)與突變、連續(xù)與中斷、平穩(wěn)與跳躍等諸多形態(tài)，這樣的發(fā)展始終在進(jìn)行著。在政治領(lǐng)域，政治發(fā)展同樣在不停地發(fā)生著。不能把政治發(fā)展束定在某一階段，似乎在其他時(shí)期、其他階段，就不存在發(fā)展了。

第二，政治發(fā)展不可能只有一個(gè)固定的模式，多樣性和多模式是各國(guó)政治發(fā)展的基本趨勢(shì)。不能認(rèn)為西方發(fā)達(dá)國(guó)家的政治制度和價(jià)值觀就是最優(yōu)越的，發(fā)展中國(guó)家只有照搬西方國(guó)家的政治制度模式才能發(fā)展。實(shí)踐已經(jīng)證明，經(jīng)濟(jì)社會(huì)較落后的國(guó)家要實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，要實(shí)現(xiàn)政治發(fā)展，照搬照抄西方國(guó)家的經(jīng)驗(yàn)和模式是完全行不通的。在中國(guó)，無(wú)論是直接選舉還是間接選舉，都不搞兩黨制或多黨制的競(jìng)爭(zhēng)選舉，實(shí)行的是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度，各民主黨派是參政黨，和共產(chǎn)黨形成了“肝膽相照、榮辱與共”的關(guān)系，和共產(chǎn)黨一道為中國(guó)式民主的發(fā)展建言獻(xiàn)策、出力使勁，絕不像西方國(guó)家的多黨制或兩黨制那樣，為了爭(zhēng)奪執(zhí)政地位，為了各自的政治利益而彼此對(duì)立，互相傾軋，從而有力地保持了社會(huì)的穩(wěn)定。

第三，中國(guó)特色社會(huì)主義政治發(fā)展是一種嶄新的模式，具有鮮明的社會(huì)主義性質(zhì)。政治發(fā)展建立在社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度和政治制度的基礎(chǔ)之上，政治發(fā)展的核心力量是中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，政治發(fā)展要有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)穩(wěn)定和人民生活水平的提高，有利于人民當(dāng)家作主。

要走中國(guó)特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路，就要從中國(guó)的基本國(guó)情出發(fā)，堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持社會(huì)主義基本政治制度，同時(shí)借鑒和吸收世界上一切政治發(fā)展的成果和經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造出適合我國(guó)社會(huì)主義民主和法治建設(shè)不斷發(fā)展、完善，使人民群眾當(dāng)家作主的權(quán)利不斷充實(shí)、擴(kuò)大的政治內(nèi)容和形式。

黨的十九大報(bào)告指出：“發(fā)揮社會(huì)主義協(xié)商民主重要作用。有事好商量，眾人的事情由眾人商量，是人民民主的真諦。協(xié)商民主是實(shí)現(xiàn)黨的領(lǐng)導(dǎo)的重要方式，是我國(guó)社會(huì)主義民主政治的特有形式和獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。要推動(dòng)協(xié)商民主廣泛、多層、制度化發(fā)展，統(tǒng)籌推進(jìn)政黨協(xié)商、人大協(xié)商、政府協(xié)商、政協(xié)協(xié)商、人民團(tuán)體協(xié)商、基層協(xié)商以及社會(huì)組織協(xié)商。加強(qiáng)協(xié)商民主制度建設(shè)，形成完整的制度程序和參與實(shí)踐，保證人民在日常政治生活中有廣泛持續(xù)深入?yún)⑴c的權(quán)利?！卑l(fā)展社會(huì)主義民主政治，通過(guò)協(xié)商民主的形式，才能夠把人民最廣泛地、最大限度地涵蓋進(jìn)來(lái)、包容起來(lái)。

發(fā)展社會(huì)主義民主政治，需要借重協(xié)商民主形式。中國(guó)實(shí)行民主政治，當(dāng)然包含著選舉民主、協(xié)商民主。社會(huì)主義民主政治沒(méi)有也不能排斥選舉民主，選舉民主是不可或缺的。選舉民主和協(xié)商民主，即人民通過(guò)選舉、投票行使權(quán)利和人民內(nèi)部各方面在重大決策之前進(jìn)行充分協(xié)商，盡可能就共同性問(wèn)題取得一致意見(jiàn)，這是中國(guó)社會(huì)主義民主政治的兩種重要形式。這兩種民主形式不是相互替代、相互否定的，而是相互補(bǔ)充、相得益彰的。但是，若對(duì)這兩種民主政治形式進(jìn)行比較的話，顯而易見(jiàn)，協(xié)商民主更為重要。正如習(xí)近平總書(shū)記指出：“社會(huì)主義民主不僅需要完整的制度程序，而且需要完整的參與實(shí)踐。人民當(dāng)家作主必須具體地、現(xiàn)實(shí)地體現(xiàn)到中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政和國(guó)家治理上來(lái)，具體地、現(xiàn)實(shí)地體現(xiàn)到中國(guó)共產(chǎn)黨和國(guó)家機(jī)關(guān)各個(gè)方面、各個(gè)層級(jí)的工作上來(lái)，具體地、現(xiàn)實(shí)地體現(xiàn)到人民對(duì)自身利益的實(shí)現(xiàn)和發(fā)展上來(lái)。”

黨的十九大報(bào)告指出：“要長(zhǎng)期堅(jiān)持、不斷發(fā)展我國(guó)社會(huì)主義民主政治，積極穩(wěn)妥推進(jìn)政治體制改革，推進(jìn)社會(huì)主義民主政治制度化、規(guī)范化、程序化，保證人民依法通過(guò)各種途徑和形式管理國(guó)家事務(wù)，管理經(jīng)濟(jì)文化事業(yè)，管理社會(huì)事務(wù)，鞏固和發(fā)展生動(dòng)活潑、安定團(tuán)結(jié)的政治局面?！卑l(fā)展社會(huì)主義民主政治要營(yíng)造這樣的政治局面，必須堅(jiān)定不移地推進(jìn)政治體制改革。

政治體制改革針對(duì)的不是國(guó)家的根本政治制度和基本政治制度，而是存在著很大弊端的具體政治制度。國(guó)家的根本政治制度是人民代表大會(huì)制度，基本政治制度是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度，不能否定，而是要完善。當(dāng)前，政治體制改革針對(duì)的具體政治制度有以下幾個(gè)主要方面。

第一，進(jìn)行干部人事制度改革。國(guó)家公共事務(wù)歸根到底要通過(guò)公職人員貫徹執(zhí)行。為政之道，首在用人，要能夠行之有效地選拔、培養(yǎng)和使用公務(wù)人員。要繼續(xù)深化干部人事制度改革，努力形成廣納群賢、人盡其才、能上能下、充滿活力的用人機(jī)制，把優(yōu)秀人才集聚到黨和國(guó)家的各項(xiàng)事業(yè)中來(lái)。要堅(jiān)決糾正唯票、唯分、唯生產(chǎn)總值、唯年齡等取人偏向，堅(jiān)決克服由少數(shù)人在少數(shù)人中選人的傾向。領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭執(zhí)行黨的干部政策，不準(zhǔn)任人唯親、搞親親疏疏，不準(zhǔn)封官許愿、跑風(fēng)漏氣、收買人心，不準(zhǔn)個(gè)人為干部提拔任用打招呼、遞條子。杜絕跑官要官、買官賣官的惡劣現(xiàn)象，建設(shè)一支清正廉潔的高素質(zhì)的干部隊(duì)伍。

第二，進(jìn)行決策體制改革。在現(xiàn)實(shí)政治生活實(shí)踐中，一些“一把手”及領(lǐng)導(dǎo)者拍板定案，幾乎成為一種不成文的決策模式。有的地方?jīng)Q策在很大程度上還存在著“唯上論”的傾向，主要表現(xiàn)為圍繞上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批示開(kāi)展決策。必須深化改革，建立科學(xué)決策、民主決策、依法決策的體制機(jī)制。黨的十八屆四中全會(huì)通過(guò)的《依法治國(guó)若干重大問(wèn)題決定》規(guī)定了重大決策的法定程序，包括“公眾參與、專家論證、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、合法性審查、集體討論決定”等，同時(shí)要建立重大決策終身責(zé)任追究制度及責(zé)任倒查機(jī)制，對(duì)決策嚴(yán)重失誤的責(zé)任者依法追究責(zé)任。

第三，進(jìn)行權(quán)力制約和監(jiān)督體制改革。傳統(tǒng)政治體制在權(quán)力制約監(jiān)督方面，實(shí)際上使各級(jí)一把手以及主要干部成了“特殊人物”，處于“虛監(jiān)”“失監(jiān)”狀態(tài)?？朔@樣的缺陷，就要形成嚴(yán)密的權(quán)力制約監(jiān)督體制，形成有權(quán)必有責(zé)、用權(quán)必?fù)?dān)責(zé)、濫權(quán)必追責(zé)的制度安排。實(shí)行權(quán)力清單制度和責(zé)任清單制度，公開(kāi)權(quán)力運(yùn)行過(guò)程和結(jié)果，健全不當(dāng)用權(quán)問(wèn)責(zé)機(jī)制，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度籠子，讓權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行。

第四，進(jìn)行基層治理體制改革。傳統(tǒng)政治體制缺乏基層民主自治。社會(huì)主義民主政治建設(shè)的一個(gè)重要層面是發(fā)展基層民主。必須建立城鄉(xiāng)基層群眾性自治組織，健全民主治理制度，實(shí)行群眾參與討論和決定基層公共事務(wù)的自治方法，對(duì)干部實(shí)行民主選舉，民主監(jiān)督。企業(yè)職代會(huì)、城鎮(zhèn)社區(qū)自治委員會(huì)以及其他群眾團(tuán)體，都要在社會(huì)民主政治活動(dòng)中起到積極作用。

教師的政治學(xué)習(xí)體會(huì)篇十二

本學(xué)年本人擔(dān)任高二和高三兩個(gè)年級(jí)的政治教學(xué)工作，現(xiàn)將把一學(xué)期以來(lái)的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

本學(xué)年能主動(dòng)、認(rèn)真地服從和配合學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作安排。積極參加學(xué)校、科組里的各種會(huì)議;能根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，通過(guò)自己訂閱或者在網(wǎng)絡(luò)上尋找國(guó)內(nèi)外熱點(diǎn)、重點(diǎn)新聞，及時(shí)領(lǐng)會(huì)和用于教學(xué)輔導(dǎo);能顧全大局、服從學(xué)校教導(dǎo)處、科組的教學(xué)安排，承擔(dān)高三年級(jí)文科班高二年級(jí)的政治課教學(xué)任務(wù);熱愛(ài)教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，沒(méi)有從事有償家教和第二職業(yè)，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象。能夠主動(dòng)與其他教師研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

1、知識(shí)更新。

為了能夠適應(yīng)不斷變化、發(fā)展的教育形勢(shì)，并且能夠高屋建瓴地引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)教育改革的要求，堅(jiān)持閱讀教學(xué)報(bào)刊，在家有電腦的條件下能天天上網(wǎng)查閱、儲(chǔ)存資料。

2、教育、教學(xué)能力。

首先，能認(rèn)真把握教材——把大綱、課本、時(shí)政及時(shí)有機(jī)結(jié)合，以提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力為目標(biāo)，切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問(wèn)角度，幫助學(xué)生拓展思路，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)能靈活運(yùn)用，從而使同學(xué)們分析、解決問(wèn)題的能力不斷提高。

第二，能把握學(xué)生的`認(rèn)知水平和能力。重視對(duì)已學(xué)知識(shí)的鞏固和新、舊知識(shí)的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生建立知識(shí)結(jié)構(gòu)的意識(shí)和能力，努力提高課堂教學(xué)效率，在講課時(shí)除講清知識(shí)點(diǎn)外能把重點(diǎn)放在知識(shí)間的連接上，達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會(huì)求知、不斷發(fā)展的目的，所教班級(jí)平均成績(jī)和優(yōu)秀率在本校都名列前茅。

第三，尊重學(xué)生。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴(yán)格管理的同時(shí)能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯?wèn)題，鼓勵(lì)他們大膽探索，共同提高。因而也得到了學(xué)生的尊重。

3、勤批改。

本學(xué)年全勤，沒(méi)有因個(gè)人私事而耽誤學(xué)生一節(jié)課，積極去聽(tīng)其他有經(jīng)驗(yàn)老師的課程;堅(jiān)持學(xué)生的作業(yè)全批全改并能及時(shí)訂正。按時(shí)參加校、科組的集體活動(dòng)。

教師的政治學(xué)習(xí)體會(huì)篇十三

中國(guó)特色社會(huì)主義的發(fā)展，離不開(kāi)民主政治的發(fā)展。習(xí)近平總書(shū)記《在慶祝改革開(kāi)放40周年大會(huì)上的講話》(以下簡(jiǎn)稱《講話》)中深刻指出：“40年來(lái)，我們始終堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路，不斷深化政治體制改革，發(fā)展社會(huì)主義民主政治?！边@既是對(duì)中國(guó)改革開(kāi)放40年一個(gè)重要經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，更是對(duì)正在持續(xù)進(jìn)行的全面深化改革作出的莊嚴(yán)承諾。怎樣才能更好地發(fā)展社會(huì)主義民主政治呢?《講話》以縝密的思路和明晰的要點(diǎn)作了透徹的論述，回答了發(fā)展社會(huì)主義民主政治的基本問(wèn)題，蘊(yùn)含著發(fā)展社會(huì)主義民主政治的宏旨深義，構(gòu)成了發(fā)展社會(huì)主義民主政治的根本遵循。

民主政治與黨的領(lǐng)導(dǎo)的問(wèn)題。

黨的領(lǐng)導(dǎo)和執(zhí)政，是人民當(dāng)家作主的堅(jiān)強(qiáng)保障。這是因?yàn)椋h是全心全意為人民服務(wù)、代表全體人民利益的黨。只有這樣的黨，才會(huì)集中人民的利益訴求，堅(jiān)決支持人民的民主權(quán)利?！吨v話》指出：“中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征，是中國(guó)特色社會(huì)主義制度的最大優(yōu)勢(shì)。黨政軍民學(xué)，東西南北中，黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的?！?/p>

中國(guó)特色社會(huì)主義的政治建設(shè)和民主政治發(fā)展，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工程，也是艱巨、復(fù)雜的工程，只有黨才能承擔(dān)起這樣的重任?！豆伯a(chǎn)黨宣言》早就指出，共產(chǎn)黨是最先進(jìn)的政黨，在實(shí)踐方面是“最堅(jiān)決的、始終起推動(dòng)作用的部分”;在理論方面是最“了解無(wú)產(chǎn)階級(jí)運(yùn)動(dòng)的條件、進(jìn)程和一般結(jié)果”。由于中國(guó)共產(chǎn)黨最了解中國(guó)的國(guó)情，最了解民主的重要性，最了解民主的發(fā)展步驟，因此，黨最有能力把握和運(yùn)用社會(huì)主義民主政治發(fā)展的規(guī)律，善于創(chuàng)造時(shí)機(jī)、循序漸進(jìn)，因勢(shì)利導(dǎo)、化解矛盾，堅(jiān)韌不拔、沖破障礙，有力地引領(lǐng)和推動(dòng)政治建設(shè)和民主政治發(fā)展的進(jìn)程。

民主政治與集中權(quán)威的問(wèn)題。

民主，包含著民主和集中兩個(gè)方面，怎樣理解和處理好民主與集中的關(guān)系，是發(fā)展社會(huì)主義民主政治的一道難題。民主必須形成集中，必須建立中央統(tǒng)一的權(quán)威。應(yīng)當(dāng)維護(hù)“多數(shù)對(duì)少數(shù)的權(quán)威”，而如果“沒(méi)有一個(gè)作出最后決定的意志，沒(méi)有統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)，人們究竟怎樣經(jīng)營(yíng)工廠，管理鐵路，駕駛輪船”，“一個(gè)哪怕只由兩個(gè)人組成的社會(huì)……又怎么可能存在”。因此，集中就是形成民主的多數(shù)，就是承認(rèn)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威。當(dāng)前，發(fā)展社會(huì)主義民主政治既要解決發(fā)展民主的問(wèn)題，更需要解決“議而不決、決而不行、行而不實(shí)”等方面存在的突出問(wèn)題。

《講話》指出：“堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)”;“黨要總攬全局、協(xié)調(diào)各方，堅(jiān)持科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政，完善黨的領(lǐng)導(dǎo)方式和執(zhí)政方式，提高黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平，不斷提高黨把方向、謀大局、定政策、促改革的能力和定力，確保改革開(kāi)放這艘航船沿著正確航向破浪前行?！泵裰鞅仨毦S護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一，堅(jiān)決維護(hù)黨中央的權(quán)威。這個(gè)權(quán)威就是政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)“四個(gè)意識(shí)”的權(quán)威，就是個(gè)人服從黨的組織、少數(shù)服從多數(shù)、下級(jí)組織服從上級(jí)組織、全黨各個(gè)組織和全體黨員服從黨的全國(guó)代表大會(huì)和中央委員會(huì)的“四個(gè)服從”的權(quán)威，才有利于防止一盤(pán)散沙，保證令行禁止。

民主政治與民心民生的問(wèn)題。

民心，是中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政的基礎(chǔ)，是黨以人民為中心的實(shí)質(zhì)所在和鮮明體現(xiàn)?！吨v話》指出：“為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興，是中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命”，“必須以最廣大人民根本利益為我們一切工作的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，堅(jiān)持把人民擁護(hù)不擁護(hù)、贊成不贊成、高興不高興作為制定政策的依據(jù)，順應(yīng)民心、尊重民意、關(guān)注民情、致力民生”。發(fā)展社會(huì)主義民主政治，必須著眼于民心、民意、民情、民生這八個(gè)大字。

要順應(yīng)民心、贏得民心，就要了解民意、尊重民意，也要關(guān)注民情、體恤民情，更要致力民生、提升民生?！把谬S臥聽(tīng)蕭蕭竹，一枝一葉總關(guān)情”，黨的工作人員和干部唯有深入群眾，踐行民主的方法，發(fā)揮民主的力量，在語(yǔ)言、感情、心理和“脈搏跳動(dòng)”等方面都和群眾聯(lián)系在一起，才能真正感知呼喚，聽(tīng)到民意，細(xì)察疾苦，掌握民情，扎實(shí)工作，博取民心。在新時(shí)代，只有依靠民主政治發(fā)展，加快政治體制改革的力度、深度，才能避免蹲在機(jī)關(guān)、坐辦公室，靠發(fā)文件、開(kāi)會(huì)、作。

報(bào)告。

等脫離群眾的形式主義和官僚主義，民心才能凝聚，民生才能興旺。

民主政治與制度法治的問(wèn)題。

民主與制度和法治緊密相連，社會(huì)主義民主政治的發(fā)展必須走制度化、法治化的道路。

《講話》指出：“制度是關(guān)系黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的根本性、全局性、穩(wěn)定性、長(zhǎng)期性問(wèn)題?！薄敖∪裰髦贫取焙汀坝弥贫润w系保證人民當(dāng)家作主”兩者是辯證統(tǒng)一的關(guān)系，在制度法治上就表現(xiàn)出，“完善法治保障，確保人民依法享有廣泛充分、真實(shí)具體、有效管用的民主權(quán)利”。

當(dāng)前，中國(guó)特色社會(huì)主義民主政治的發(fā)展在制度化和法治化這兩個(gè)方面都還有不足之處，都應(yīng)該進(jìn)一步得到加強(qiáng)。從制度化方面講，要使民主制度化，必須自覺(jué)地、系統(tǒng)地建立起保障人民民主權(quán)利的各項(xiàng)制度，并且用國(guó)家法律的制度形式予以確認(rèn)固定。要完善各項(xiàng)具體民主制度，從制度上保證黨和國(guó)家政治生活、社會(huì)生活的民主化，并且使這樣的法律制度不因?yàn)閳?zhí)政黨政策的改變而改變。執(zhí)政黨也必須在憲法和法律范圍內(nèi)活動(dòng)，沒(méi)有超越于憲法和法律之上的權(quán)力。要深化改革，堅(jiān)決破除一切妨礙民主政治發(fā)展的體制機(jī)制障礙，加快形成系統(tǒng)完備、科學(xué)規(guī)范、運(yùn)行有效的制度體系，推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義制度更加成熟、更加定型。從法治化方面講，要發(fā)展民主就要加強(qiáng)法治建設(shè)。沒(méi)有廣泛的民主是不行的，沒(méi)有健全的法治同樣也不行。要堅(jiān)持法治國(guó)家、法治政府、法治社會(huì)一體建設(shè)，實(shí)現(xiàn)科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法。要遵循法治原則解決民主中存在的政治問(wèn)題、社會(huì)問(wèn)題，樹(shù)立法治思維和法治權(quán)威，實(shí)現(xiàn)有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究，在法律面前人人平等。法治健全了，才能保證民主在法治的軌道上有序運(yùn)行。

民主政治與形式渠道的問(wèn)題。

中國(guó)特色社會(huì)主義民主政治的發(fā)展，要有與之相適應(yīng)的形式?！吨v話》指出：“拓寬民主渠道、豐富民主形式”。例如，我們可以從實(shí)行社會(huì)主義協(xié)商民主的形式和探尋高科技信息化的渠道，來(lái)探尋與中國(guó)特色社會(huì)主義民主政治的發(fā)展相適應(yīng)的形式。

發(fā)展社會(huì)主義民主政治，必須大力發(fā)展社會(huì)主義協(xié)商民主。協(xié)商民主，是中國(guó)社會(huì)主義民主政治中獨(dú)特的、獨(dú)有的、獨(dú)到的最佳民主形式。只有通過(guò)協(xié)商民主，才能夠把人民最廣泛地、最大限度地涵蓋進(jìn)來(lái)、包容起來(lái)。社會(huì)主義民主政治需要人民完整的參與實(shí)踐。人民當(dāng)家作主必須具體地、現(xiàn)實(shí)地體現(xiàn)到中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政和國(guó)家治理上來(lái)，具體地、現(xiàn)實(shí)地體現(xiàn)到中國(guó)共產(chǎn)黨和國(guó)家機(jī)關(guān)各個(gè)方面、各個(gè)層級(jí)的工作上來(lái)，具體地、現(xiàn)實(shí)地體現(xiàn)到人民對(duì)自身利益的實(shí)現(xiàn)和發(fā)展上來(lái)。而協(xié)商民主的實(shí)質(zhì)就在于，有事好商量，眾人的事情由眾人商量，找到全社會(huì)意愿和要求的最大公約數(shù)，真正地體現(xiàn)人民民主的真諦。

教師的政治學(xué)習(xí)體會(huì)篇十四

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻理解“求真務(wù)實(shí)”

中共中央胡錦濤同志1月12日在中紀(jì)委第三次全體會(huì)議上做了關(guān)于“求真務(wù)實(shí)”的重要講話，他強(qiáng)調(diào)，要把握住重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展，不斷開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面，實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)，很重要的一條就是要始終堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，全面科學(xué)地判斷形勢(shì)，抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，克服困難，把加快發(fā)展的立足點(diǎn)放到真抓實(shí)干上。并明確指出求真務(wù)實(shí)是“辯證唯物主義和歷史唯物主義一以貫之的科學(xué)精神，是我們黨的思想路線的核心內(nèi)容，也是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和共產(chǎn)黨人應(yīng)該具備的政治品格”。

回顧我黨走過(guò)的歷程，“求真務(wù)實(shí)”是黨思想路線的核心內(nèi)容，也是共產(chǎn)黨人必須具備的政治品格。幾十年的革命、建設(shè)實(shí)踐證明：堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，黨的事業(yè)就順利發(fā)展;違背求真務(wù)實(shí)，黨的事業(yè)就遭受挫折。在保持黨員先進(jìn)性教育的過(guò)程中，我們應(yīng)充分的認(rèn)識(shí)到，黨的先進(jìn)性重要的是體現(xiàn)在廣大共產(chǎn)黨員的思想、素質(zhì)、能力、作風(fēng)和行動(dòng)中。大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神，與保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性是辯證統(tǒng)一的，脫離了求真務(wù)實(shí)，就談不上保持黨員的先進(jìn)性。

要做到求真務(wù)實(shí)，必須注重四個(gè)環(huán)節(jié)。

首先，深入學(xué)習(xí)，緊跟思想節(jié)拍。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大黨員要認(rèn)真學(xué)習(xí)胡錦濤同志的講話精神，對(duì)求真務(wù)實(shí)有一個(gè)全面深刻的認(rèn)識(shí)，在思想上與黨中央保持同步，從而樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展觀和正確的政績(jī)觀。

其次，要深入基層調(diào)查研究，做到“求實(shí)”。

弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神，關(guān)鍵要在“求實(shí)”上下工夫，在于深入實(shí)際、深入基層，了解問(wèn)題的具體癥結(jié)，尋找關(guān)鍵性的突破點(diǎn)，認(rèn)真解決知之不真、知之不全、知之不深的問(wèn)題。把開(kāi)創(chuàng)性、堅(jiān)韌性融入到操作性中，在落實(shí)中開(kāi)創(chuàng)新局面。

再次，自覺(jué)實(shí)踐“務(wù)實(shí)”，在行動(dòng)中提高認(rèn)識(shí)和覺(jué)悟。

各級(jí)黨員干部要堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則，注重實(shí)干，講究方法與實(shí)效。大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神、大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，最重要的是付諸實(shí)踐，見(jiàn)諸行動(dòng)，取得實(shí)效。要把求真務(wù)實(shí)的精神落實(shí)到各項(xiàng)工作中，在工作上不滿足于一般號(hào)召，必須把解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題作為工作的重點(diǎn)，以實(shí)際效果取信于民。要從群眾最關(guān)心、最迫切需要解決的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題入手，為群眾誠(chéng)心誠(chéng)意辦實(shí)事，盡心竭力解難事，堅(jiān)持不懈做好事。此外還要不斷的從實(shí)踐中思考總結(jié)，提高認(rèn)識(shí)和覺(jué)悟。

最后，完善制度，保證效果。

要深入貫徹民主集中制和民主決策制，完善各項(xiàng)考核與監(jiān)督制度，在企業(yè)中形成一股求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，鍛煉一支積極有為的領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍。能否把求真務(wù)實(shí)精神落實(shí)到各項(xiàng)工作中，是衡量領(lǐng)導(dǎo)干部工作態(tài)度、工作方法、工作作風(fēng)和工作成效的重要標(biāo)志。

弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神，大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，必須從多方面采取措施，進(jìn)行全方位綜合治理。要深入基層，詳細(xì)掌握一線具體情況;要加強(qiáng)教育，把求真務(wù)實(shí)落實(shí)到黨員干部的思想上;要督查考核，把求真務(wù)實(shí)落實(shí)到黨員干部的行動(dòng)上;要建章立制，把求真務(wù)實(shí)落實(shí)到具有約束力的制度上。只有了解實(shí)情，思想上認(rèn)識(shí)到位、工作上積極主動(dòng)、制度上規(guī)范完善，才能不斷把學(xué)習(xí)引向深入，才能實(shí)現(xiàn)在日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)，實(shí)現(xiàn)新一輪跨越式發(fā)展的目標(biāo)。

二、以求真務(wù)實(shí)精神推進(jìn)反腐倡廉工作。

以求真務(wù)實(shí)精神推進(jìn)反腐倡廉工作，要始終抓住權(quán)力觀這個(gè)關(guān)鍵，深入開(kāi)展廉潔教育、延安精神教育、黨的宗旨教育。要正確處理支持改革創(chuàng)新與嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)執(zhí)法的關(guān)系，堅(jiān)決懲治企業(yè)的腐敗分子，認(rèn)真糾正不正之風(fēng)，鼓勵(lì)和支持廣大黨員干部進(jìn)一步解放思想，勇于改革，大膽創(chuàng)新，調(diào)動(dòng)和保護(hù)他們干事創(chuàng)業(yè)的積極性和主動(dòng)性。

秉承了求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，一貫倡導(dǎo)、著力營(yíng)造說(shuō)實(shí)話、辦實(shí)事、鼓實(shí)勁、講實(shí)干、求實(shí)效、創(chuàng)實(shí)績(jī)的良好氛圍，不斷建立和完善各項(xiàng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的規(guī)章制度，努力提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和抵御風(fēng)險(xiǎn)能力，從源頭上做好防腐拒變工作，查漏堵缺，保障企業(yè)的安全、高效、穩(wěn)健運(yùn)行。

此外，特別認(rèn)真抓好各項(xiàng)制度的落實(shí)，集中精力監(jiān)督制度的執(zhí)行，從而保障公司黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的順利開(kāi)展。并通過(guò)創(chuàng)新開(kāi)展紀(jì)律教育月活動(dòng)，深化廉政教育，不斷提高全體黨員干部、管理人員政治思想覺(jué)悟、理論水平和政治敏銳力，使企業(yè)在穩(wěn)定、合法、安全的軌道上向前發(fā)展，更好地完成公司各項(xiàng)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)。

企業(yè)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮中，面臨著激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，因此更要把握住重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，始終堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，全面科學(xué)地判斷形勢(shì)，抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，克服困難，把加快發(fā)展的立足點(diǎn)放到真抓實(shí)干上，協(xié)調(diào)發(fā)展，打造出持續(xù)的競(jìng)爭(zhēng)力，不斷實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，開(kāi)創(chuàng)企業(yè)的新局面。