在我們的學(xué)習(xí)和工作生活中扮演著重要的角色。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，要注重語(yǔ)言的規(guī)范和準(zhǔn)確性，避免使用模糊不清或主觀臆斷的表達(dá)方式。接下來(lái)，我們將為大家分享一些寫(xiě)總結(jié)的技巧和經(jīng)驗(yàn)，希望能夠幫助大家寫(xiě)出更好的總結(jié)。

教師演講比賽的精彩開(kāi)場(chǎng)白篇一

精彩的演講開(kāi)場(chǎng)白，是演講者與聽(tīng)眾的一座引橋，是演講者與聽(tīng)眾建立初步友誼的紐帶，它在整個(gè)演講過(guò)程中起著不可低估的作用。演講稿的開(kāi)頭寫(xiě)得好，就能溝通演講者與聽(tīng)眾的感情，集中聽(tīng)眾的注意力，喚起聽(tīng)眾的興趣，從而使聽(tīng)眾對(duì)演講內(nèi)容產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的渴望感。

教師演講比賽的精彩開(kāi)場(chǎng)白篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師同學(xué)們大家下午好!

寒冬臘月，梅花沁香，在即將告別這難忘的20xx的年月末里，我們?cè)谶@里舉辦“校園是我家”演講比賽。作為一名學(xué)生，學(xué)校是我們共同的`家園，學(xué)校是我們吸取知識(shí)，鍛煉自己，提升自我的地方。

可是在這個(gè)我們共同的家園里，那些不文明的現(xiàn)象還是時(shí)有發(fā)生。為了建設(shè)一個(gè)文明的校園。樹(shù)立好良好的學(xué)風(fēng)，校風(fēng)。今天我們特定舉辦了今天的演講比賽，希望大家能從這次演講比賽中有所收獲，去改正自己做的不好的地方。

接下來(lái)我宣布xxxx中學(xué)“校園是我家演講”比賽現(xiàn)在開(kāi)始!首先讓我為大家介紹今天的評(píng)委老師：他們是......

教師演講比賽的精彩開(kāi)場(chǎng)白篇三

尊敬的各位評(píng)委、領(lǐng)導(dǎo)和親愛(ài)的老師們：

大家晚上好!

三錢(qián)粉筆，千鈞重?fù)?dān)。教師之責(zé)，任重道遠(yuǎn)。今天，我演講的題目是：身于幽谷處,孕育蘭花香。

曾記得，在讀書(shū)的時(shí)候，師德高尚、學(xué)識(shí)淵博的老師，是我少女時(shí)代七彩夢(mèng)幻中最靚麗的風(fēng)景。

然而，當(dāng)我真正走上教師工作崗位以后，我切實(shí)地感受到，教師身份普通，生活瑣屑，地位平凡;我也真切地品味到，教師責(zé)任神圣，職業(yè)艱辛，壓力巨大。我曾經(jīng)苦惱過(guò)、迷茫過(guò)，甚至動(dòng)搖過(guò)。但是，領(lǐng)導(dǎo)的教誨激勵(lì)著我，老師的精神感化著我，教師的道德震撼著我——他們象蠟燭，燃燒著自己的青春;他們像春蠶，播撒著文明的薪火;他們像鋪路石，譜寫(xiě)著生命的贊歌。

耿耿園丁意,拳拳育人心。教師捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。他們把關(guān)心留給社會(huì)，把忠心留給教育，把熱心留給學(xué)校，把愛(ài)心留給學(xué)生，把真心留給同事，把耐心留給自己。孜孜執(zhí)著，甘愿寂寞。教師就是這樣播撒著愛(ài)的陽(yáng)光，播撒著無(wú)限愛(ài)心的。我想用這樣一句話來(lái)描述教師這個(gè)群體：他們共樹(shù)萬(wàn)世之師表，同鑄不朽之師魂。

教師演講比賽的精彩開(kāi)場(chǎng)白篇四

（女）：敬愛(ài)的老師們！

（男）：親愛(ài)的同學(xué)們！

（合）：大家下午好！

（女）：如果人生是帆，那么文明就是風(fēng)。

（男）：如果人生是船，那么美德就是槳。

（女）：文明的舉止使事情變得容易，

（男）：美德的魅力使阻力減到最低點(diǎn)。

（合）：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，xx一小演講比賽現(xiàn)在開(kāi)始。

教師演講比賽的精彩開(kāi)場(chǎng)白篇五

a：伴著這聲嘹亮的啼哭，又一個(gè)新的生命呱呱墜地。從此，這個(gè)世界上便多了一份牽掛、一份責(zé)任、一腔寄托、一縷渴盼。生我者父母，養(yǎng)我者亦是父母。我們的身體里流淌著父母的血液，我們的骨子里激蕩著父母的.性情。生兒育兒健兒身，千教萬(wàn)教教兒真。父母恩情似海深，為教子女操碎心。鴉有反哺義，羊有跪乳恩。為人子女須盡孝，時(shí)刻莫忘父母恩。

音樂(lè)(教師領(lǐng)讀弟子規(guī))b：有一個(gè)群體，默默無(wú)聞，有一個(gè)群體質(zhì)樸熱忱。他們教會(huì)孩子在a、o、e中認(rèn)知美丑，他們教會(huì)孩子由1、2、3里感知方圓。他們授于我們知識(shí)的瓊漿，他們指領(lǐng)我們遠(yuǎn)航。一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季耕耘。甘為人梯，愿做春蠶，這便是我們可親可敬的老師。父母養(yǎng)我身恩師塑我魂，縱使他日嘯九州，也要銘師之恩。

音樂(lè)(國(guó)與家)a：黑頭發(fā)黃皮膚塑就中國(guó)魂。我是中國(guó)人，梅花品德日月魂，千紅萬(wàn)紫隨風(fēng)去，唯有玉壺照冰心。我是中國(guó)人，浩然正氣滿乾坤，自信生來(lái)有傲骨，不在人前矮三分。中國(guó)人同是華夏好子孫，中國(guó)人海角天涯一條根。金雞振翅天下響，雄獅怒吼山河吟。我驕傲，我是中國(guó)人，堂堂正正行天下，要做炎黃好子孫!

主持人上場(chǎng)a：世間有一種情懷叫做感激

b：世上有一種意境叫做感恩

c：感恩有烏鴉反哺、羊羔跪乳

d：感恩有投桃報(bào)李、結(jié)草銜環(huán)

a：有一種花出泥不染，叫蓮花;

b：有一份情溫暖人間，叫慈善;

c：有一群人廣施仁愛(ài);叫慈輝;

d：有一個(gè)我感觸念于心，叫感恩;

a：我們感謝父母親人;

b：我們感謝師長(zhǎng)朋友;

c：我們感謝陽(yáng)光雨露;

d：我們感謝春夏秋冬;

a：我時(shí)常覺(jué)得自己是個(gè)幸運(yùn)的人，無(wú)論何時(shí)何處總有人給我?guī)椭c關(guān)懷，一再的體會(huì)，一再的確信，是大家用愛(ài)心與寬容組成了我生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真心感謝你!

b：人生如戲，感謝你陪我在一起走過(guò)這舞臺(tái);歲月如夢(mèng)，感謝你陪我在這夢(mèng)境創(chuàng)造無(wú)限精彩。此時(shí)此刻，真心說(shuō)一句：人生有你，真好;一路相隨，謝謝!

c：尊敬的各位家長(zhǎng)朋友，謝謝你們百忙之中蒞臨我校，

d：親愛(ài)的同學(xué)們，謝謝你們?cè)趯W(xué)習(xí)之余心存感恩。

a：家長(zhǎng)朋友、親愛(ài)的同學(xué)們，現(xiàn)在我宣布：

(合)：洛陽(yáng)東外“感恩一路有你”演講會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

教師演講比賽的精彩開(kāi)場(chǎng)白篇六

男：各位同學(xué)，各位老師。

合：大家晚上好！

女：南來(lái)的燕子，銜來(lái)歸春的囈語(yǔ)，在屋檐下筑巢，鳥(niǎo)啼如一行絕句，播在春天的土壤里。

男：多情的春雨，以夢(mèng)的姿勢(shì)飄落，輕叩季節(jié)的心事，漸漸潮濕了唐詩(shī)宋詞的韻腳，把一春的情愫，化成萬(wàn)樹(shù)帶雨的梨花。

女：今天，我們站在青春的舞臺(tái)，興高采烈、豪情滿懷，我們將一同欣賞演講比賽。

男：今天春光明媚，笑語(yǔ)歡歌，我們有緣相聚一堂，共享這歡樂(lè)的時(shí)光，一起度過(guò)這段美好的時(shí)刻。下面我宣布：

教師演講比賽的精彩開(kāi)場(chǎng)白篇七

男：尊敬的各位評(píng)委、各位老師。

女：親愛(ài)的同學(xué)們。

合：大家下午好。

男：三月，我們呼吸著春天的氣息，沐浴著陽(yáng)光的溫暖。

女：三月，我們播種著人生的希望，催生著理想的綻放。

男：在這春和景明，芳菲滿園的季節(jié)。

女：我們迎來(lái)了學(xué)?！瓣?yáng)光校園，我們是好伙伴”的演講比賽。

男：陽(yáng)光校園，是我們生活的空間。我們?cè)谶@里結(jié)識(shí)其他小伙伴，與他們互幫互助、共同學(xué)習(xí)。

女：陽(yáng)光校園，是大家共同的家園，離不開(kāi)每一個(gè)陽(yáng)光少年的積極參與，身體力行。

男：我們是陽(yáng)光少年，誠(chéng)實(shí)守信，樂(lè)觀向上。

女：我們是陽(yáng)光少年，勇于實(shí)踐，樂(lè)于助人。

男：我們是陽(yáng)光少年，敢于承擔(dān)，以身作則。

女：首先，請(qǐng)?jiān)试S我介紹此次演講比賽的評(píng)委，他們是：xxxxxxx，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們。

男：下面，我為大家宣讀此次演講比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

教師演講比賽的精彩開(kāi)場(chǎng)白篇八

敬愛(ài)的老師們，領(lǐng)導(dǎo)們：

大家好!緊張、繁忙的高三工作已經(jīng)結(jié)束。回首這難忘的一年，我們忘不了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引;忘不了同學(xué)們的勤奮與努力;更忘不了老師們的團(tuán)結(jié)拼搏、默默奉獻(xiàn)。

去年高考成績(jī)驕人，大會(huì)小會(huì)、正題閑聊都離不開(kāi)高考帶來(lái)的喜悅，佩戴大紅花的場(chǎng)景更是印象深刻。輝煌的高考成績(jī)和虎視眈眈的十中，小環(huán)境大環(huán)境，我們高三每位老師都倍感壓力和生存危機(jī)的同時(shí)，也產(chǎn)生共鳴：我們要戴更加燦爛的大紅花!我們必須打敗十中! 并非盲目自信，我們清楚事實(shí)：從數(shù)量上講，我們僅有220來(lái)人，質(zhì)量上，不及六中、十中，與十七、十九中學(xué)差距更大，全區(qū)排名第五。面對(duì)壓力、正視現(xiàn)實(shí)，確定的明確目標(biāo)：保三爭(zhēng)二!為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，我們拼了!

過(guò)去的一年，老師們的一滴滴汗水，一串串足跡，及一個(gè)個(gè)動(dòng)人故事一直鼓舞著我。感謝學(xué)校給我這次機(jī)會(huì)，把我的感受和大家一起分享。

剛進(jìn)入高三，不可思議的年輕男老師王國(guó)輝病倒了。小王高燒燒到幾乎昏厥狀態(tài)，被強(qiáng)制才離開(kāi)自己的崗位，一個(gè)多星期燒沒(méi)完全退就又回到工作崗位。為了培養(yǎng)優(yōu)秀生，小王無(wú)數(shù)次的電話交談，登門(mén)拜訪。病痛與困難在其堅(jiān)韌與執(zhí)著面前顯得那么渺小。

孫善龍，看上去很健康的聰明人，可是嚴(yán)重的帶狀皰疹使他丑態(tài)百出。那段日子，不論在辦公室、樓道，還是在自己班里，他不時(shí)眉頭緊皺，齜牙咧嘴，可是再難受他也沒(méi)因自己而請(qǐng)假，然而病重的岳父到北京做手術(shù)，孩子小，不能離開(kāi)媽媽，他不得不請(qǐng)假一周。在這漫長(zhǎng)的一周里，孫善龍每天通過(guò)電話聯(lián)系，詢問(wèn)班里情況，關(guān)注班里動(dòng)態(tài)。他的密探隨時(shí)向他匯報(bào)。老班不在，學(xué)生們不是放肆囂張，反而比平時(shí)收斂很多。這就是班主任的魅力與影響力。

接學(xué)校命令，三班班主任常向池老師外出兩周多參加骨干教師培訓(xùn)。數(shù)學(xué)是大學(xué)科，平時(shí)課時(shí)就多，再加上周六、晚自習(xí)，時(shí)間又比較長(zhǎng)，怎么辦?本來(lái)工作量就大的彭江祿、郭桃科兩位數(shù)學(xué)老師義不容辭的分擔(dān)了兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課，卜輝霞老師、張靜、孫善龍、席云、李書(shū)艷都積極主動(dòng)來(lái)分擔(dān)晚自習(xí)、周六的課。大家齊心協(xié)力很快就把困難分解了。我深深地感受到了在一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體中有多么快樂(lè)!而常老師也不時(shí)的給我們帶來(lái)意外：他只要能請(qǐng)假，就回來(lái)上課，只要有機(jī)會(huì)，就回來(lái)給他的孩子們開(kāi)個(gè)小班會(huì)。就這樣，在這個(gè)溫暖的集體中，數(shù)學(xué)成績(jī)沒(méi)有明顯下滑，三班依舊是優(yōu)秀的三班!然而，沒(méi)多久，常老師接到家里急電，母親病重。常老師帶著沉重的心情，來(lái)去匆匆。喪母的痛苦沒(méi)有影響他工作的策略，他堅(jiān)強(qiáng)地樂(lè)觀地和學(xué)生們一起戰(zhàn)斗。在常老師生日那天，有晚自習(xí)，出乎意料，學(xué)生們?yōu)樗麥?zhǔn)備了生日蛋糕，由衷地祝福他生日快樂(lè)。他被學(xué)生感動(dòng)著，鼓舞著，在辦公室稍稍平靜后馬上投入戰(zhàn)斗。師生之間，用情之真，用心之深，不僅僅為了高考，更為了孩子們的健康成長(zhǎng)，我們的付出無(wú)怨無(wú)悔。

我每天默默祈禱，祝福老師及家人都要健健康康，期盼能順利度過(guò)高考前的這段時(shí)間。每天能看到老師們按時(shí)到位，我好像就看到了希望!

今天我們不要鮮花，給我們一次掌聲好嗎? 歌曲——真心英雄

高三集體團(tuán)結(jié)拼搏的共同經(jīng)歷，將成為我們永久的精神儲(chǔ)備。

這一年里，如果僅僅是為了個(gè)人利益，也許很多人早就掉隊(duì)，不會(huì)走很遠(yuǎn)。是集體榮譽(yù)讓我們的毅力得到升華!是去年驕人的成績(jī)成為我們前進(jìn)的燈塔!是強(qiáng)大的敵人增強(qiáng)了我們的凝聚力!

孫善龍班的趙前，中考成績(jī)才469分，英語(yǔ)僅僅30多分。用英語(yǔ)卜輝霞老師的話來(lái)說(shuō)，他學(xué)起來(lái)比那些初學(xué)者還難。因?yàn)槌鯇W(xué)者教什么學(xué)什么，比較清楚。對(duì)趙前，首先是糾錯(cuò)，速度要慢，同一個(gè)問(wèn)題，糾正了，還要犯錯(cuò)，一段時(shí)間需要不斷的糾正。雖然卜老師耐心指導(dǎo)，小孫不斷鼓勵(lì)，趙前也很努力，但成績(jī)的提高是需要一定量的積累的，起初考試達(dá)不到趙前的預(yù)期目標(biāo)，他曾一次次想放棄。孫善龍一次次鼓勵(lì)，卜老師一次次單獨(dú)輔導(dǎo)，面批面改，有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，卜老師就夸張地表?yè)P(yáng)他。由于班主任、英語(yǔ)老師的堅(jiān)持，不斷激勵(lì)，趙前慢慢前行。最終取得554分的好成績(jī)!

理科重點(diǎn)班，彭老師所帶的班，歷史性突破，5個(gè)本二!理科普通班，王國(guó)輝所帶的班，都出現(xiàn)了1個(gè)本二!想想去年暑假里，烈日炎炎的七月，我們年級(jí)組織學(xué)生十天返校一次。一班班主任彭江祿老師組織理科班師生一周返校一次，檢查各科作業(yè)，解答學(xué)生一周學(xué)習(xí)中的疑問(wèn)，解決好這些問(wèn)題時(shí)間就已經(jīng)很晚，但是班主任和老師們又留下優(yōu)秀生逐個(gè)一對(duì)一輔導(dǎo)。整個(gè)假期，我們高三老師都沒(méi)有出遠(yuǎn)門(mén)，重心放在學(xué)生這里。周青老師沒(méi)有因?yàn)樯眢w笨重減少英語(yǔ)午讀，在其他五位老師的積極配合下，在兩個(gè)班認(rèn)真輔導(dǎo)，課間、自習(xí)課按時(shí)到位。我們的兩位大姐劉海蓮老師、牛樹(shù)霞老師方方面面往前走，從不倚老賣老，是兩位班主任軍師級(jí)的助手。領(lǐng)導(dǎo)、老師們都看到理科班午讀時(shí)班主任和任課老師的身影，兩節(jié)自習(xí)課，每班三人，一節(jié)一換，高三一年天天如此。我們的團(tuán)結(jié)、默契，創(chuàng)造了奇跡，區(qū)優(yōu)秀學(xué)科在去年的基礎(chǔ)上又增加了一個(gè)理綜，和語(yǔ)文、英語(yǔ)、文數(shù)一樣，平均分、及格率都位居全區(qū)第二!

讓我們更驚喜的是，高中的文科綜合竟然把入學(xué)成績(jī)遠(yuǎn)高于我們的17中給給超了!優(yōu)秀率都是零，及格率、平均分都高出17中，超他們平均分2分!名列全區(qū)第一!我們文數(shù)的優(yōu)秀率也是全區(qū)第一，今年高考拿到三個(gè)全區(qū)第一!

在年級(jí)主任這個(gè)位置，我不僅感受到這個(gè)集體的溫暖與感動(dòng)，也感受到全校領(lǐng)導(dǎo)、老師們深切的關(guān)懷。忘不了看到我們壓力過(guò)大時(shí)，你們一次次的安慰，忘不了大會(huì)小會(huì)逼著我們?nèi)ュ憻捝眢w，忘不了在最困難時(shí)刻，你們抽調(diào)高一、高二優(yōu)秀干將李立紅、李書(shū)艷老師來(lái)支援我們，忘不了各個(gè)處室為我們提供的快捷幫助，更忘不了我們兩個(gè)主管主任陳蓮英、喬建玲更多直接、具體的幫助。

我愛(ài)我們的老師，我愛(ài)我們的團(tuán)體，我愛(ài)我們的學(xué)校!

是這個(gè)優(yōu)秀的大集體，塑造了我們這個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，是這個(gè)優(yōu)秀的大集體，給了我們更好的`教育對(duì)象，成就我們更好的明天，讓我們揚(yáng)起更加自信的風(fēng)帆!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好!

光陰似箭，歲月如梭，在這丹桂飄香的金秋，我們又即將迎來(lái)第29個(gè)教師節(jié)。我，是一名普通的教師，有幸能作為教師代表，在今天的慶祝大會(huì)上發(fā)言，心情十分激動(dòng)!因?yàn)?，這是一種榮譽(yù)，也是一種鞭策!在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師，向多年來(lái)關(guān)心支持教育事業(yè)的區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)、辦事處領(lǐng)導(dǎo)，表示衷心的感謝和崇高的敬意!向無(wú)怨無(wú)悔、默默耕耘的園丁們，道一聲：節(jié)日快樂(lè)!

回首往昔，思緒萬(wàn)千。二十年前的九月，也是這樣一個(gè)秋高氣爽的日子，我作為一名剛剛踏上工作崗位的新老師，第一次參加教師節(jié)慶?；顒?dòng)。臺(tái)上前輩們精彩激昂地演講，讓臺(tái)下的我熱血沸騰，周圍一張張幸福燦爛的笑臉，讓我心生感動(dòng)。美麗的鮮花，熱烈的掌聲，感念師恩的溫情，讓“教師是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)”這句話，得到了最樸素、最有力的詮釋;更讓我對(duì)教師這一職業(yè)有了一種嶄新的認(rèn)識(shí)?；仡欁约旱慕虒W(xué)生涯，這期間也曾有過(guò)浮躁的焦慮，失意的迷茫，挫折的煎熬……是孩子們求知的眼睛給了我——?jiǎng)恿Γ穷I(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語(yǔ)給了我——決心，是同事們的微笑給了我——勇氣，是家長(zhǎng)的支持給了我——信念，讓我戰(zhàn)勝困難，去深切體會(huì)——教師的光榮、講臺(tái)的神圣，教育的高尚!二十年后的今天，我作為光榮的人民教師站在這里，懷揣對(duì)教育的美好夢(mèng)想，滿懷對(duì)教育事業(yè)的一腔忠誠(chéng)，一顆心平和、堅(jiān)定而充實(shí)!因?yàn)樵诮逃@一平凡而偉大的工作中，我找到了人生的價(jià)值!找到了生命的意義!

我想：作為一名教師，我們應(yīng)該熱愛(ài)我們的大家庭——拂曉中心小學(xué)。一路走來(lái)，我們與學(xué)校共同成長(zhǎng)，見(jiàn)證著它的發(fā)展。近年來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在社會(huì)各界的關(guān)心支持下，拂曉中心小學(xué)一步步由小到大，由弱到強(qiáng)，直至今天發(fā)展成為擁有49個(gè)教學(xué)班，幾千余名師生的，成為每年向外輸送大量尖子生的名校。拂曉教育人，心存高遠(yuǎn)夢(mèng)!如今我們的學(xué)校正積極創(chuàng)造有利條件，努力擺脫各方面因素的制約，向更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)邁進(jìn)，爭(zhēng)取為譙城教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)!讓拂曉這朵教育之花，在譙城這片熱土上更加絢麗芬芳!。

我們愛(ài)自己的學(xué)校，更應(yīng)該熱愛(ài)自己的事業(yè)!熱愛(ài)教育事業(yè)，就要開(kāi)拓進(jìn)取、完善自我;熱愛(ài)教育事業(yè)，就要甘于奉獻(xiàn)，服務(wù)學(xué)生!有人說(shuō)：“疼愛(ài)自己的孩子是本能，而熱愛(ài)別人的孩子是神圣!”我們教師所給予學(xué)生的愛(ài)恰恰就是這種神圣，因?yàn)槲覀冇米约旱闹腔酆秃顾?，滋養(yǎng)著美麗的祖國(guó)花朵，培育著未來(lái)的社會(huì)棟梁。在人生價(jià)值的坐標(biāo)系上，我們不再是一個(gè)個(gè)漂移不動(dòng)的虛點(diǎn)，我們擁有了莊嚴(yán)的定位，擁有了閃光的價(jià)值，擁有了豐碩的收獲，更擁有了驕傲的人生!

一根火柴的力量是微不足道的，但它卻可以點(diǎn)燃一堆熊熊的烈火。如同教師的工作，雖然平凡，卻可以喚起無(wú)數(shù)學(xué)子放飛夢(mèng)想的激-情。“耿耿園丁意,拳拳育人心。”我想，過(guò)去的，現(xiàn)在的，將來(lái)的，所有的教師都應(yīng)該享受祝福與敬重!最后，再次祝愿老師們節(jié)日快樂(lè)，身體健康，事業(yè)有成!謝謝大家!

男：四度春風(fēng)化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。

女：黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋。

男：蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。

女：春播桃李三千圃， 秋來(lái)碩果滿神州。

合：金風(fēng)送歡笑，丹桂花香飄。老師的節(jié)日，今天又來(lái)到。

男：老師為我們的成長(zhǎng)，不知付出了多少辛勞。

女：老師對(duì)我們的撫愛(ài)，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

男：人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。

女：人們把老師比作園丁，培育桃李開(kāi)遍天涯海角。

男：老師給了我們理想的陽(yáng)光和智慧的陽(yáng)光。

女：老師引導(dǎo)我們走上灑滿陽(yáng)光的人生之路。

男：老師是一片綠葉，樂(lè)于默默奉獻(xiàn)。

女：老師甘當(dāng)綠葉，襯托我們一朵朵紅花。

合：綠葉的綠色象征著老師青春常在。當(dāng)我們像鮮花盛開(kāi)時(shí)，永遠(yuǎn)忘不了綠葉的情。

主持甲：是誰(shuí)，播下萬(wàn)古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢(mèng)幻?

主持乙：是誰(shuí)，耕耘遍野燃燒的心愿?

主持合：是您，我們敬愛(ài)的老師!

主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。

主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。

主持甲：您用青春寫(xiě)出無(wú)悔的人生。

主持乙：您用真情譜寫(xiě)世間最壯麗的詩(shī)篇;

主持甲：您的愛(ài)，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完，

主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問(wèn)候一聲——

主持合：老師您好!

主持乙：《謝謝您，老師》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

甲：九月，金色的季節(jié);

乙：九月，溫馨的季節(jié);

甲：九月，鮮花盛開(kāi)的季節(jié);

乙：九月，天真爛漫的季節(jié)。

合：迎著九月的和風(fēng)，我們迎來(lái)了教師節(jié)。

甲：老師，您是一支蠟燭，燃燒自己只為照亮別人;

乙：老師，您是一只春蠶，身死絲盡，只為把溫暖留給人間。

甲：親愛(ài)的老師，您辛苦了!

乙：您的付出，您的辛苦，我們看得見(jiàn)。

甲：看!鮮艷的紅領(lǐng)巾紅似火啊!飄蕩在祖國(guó)的每一個(gè)角落。

乙：960萬(wàn)平方公里的土地上，每一條紅領(lǐng)巾都是一個(gè)跳動(dòng)的音符，

合：讓我們唱吧!讓我們跳吧!慶祝偉大的9月10日，慶祝光榮的9月10日。

甲：聽(tīng)!那是一首多么美妙的歌。

乙：那是一首獻(xiàn)給全天下老師的歌。

甲：記住吧!9月10日。

乙：記住吧!九月，那首獻(xiàn)給老師的歌。

合：四(1)班慶祝教師節(jié)班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

過(guò)去的一年，有太多的歡樂(lè)、太多的挑戰(zhàn)，便有了太多的感動(dòng)。每一個(gè)容閎幼稚園的人，對(duì)剛剛過(guò)去一年的記憶，應(yīng)該是復(fù)雜的、震撼的、溫暖的、更是自豪的！創(chuàng)辦國(guó)際高端幼教品牌，是我們一直以來(lái)的幢景，也是從五湖四海把我們這些教育人凝聚在一起的一面旗幟。為了這個(gè)夢(mèng)想，我們?nèi)w教職工創(chuàng)造性地開(kāi)展工作、用心地經(jīng)營(yíng)著我們的幼稚園，接下來(lái)，讓我們?yōu)樗懈冻鏊伎?、付出心血、付出努力、付出?ài)心的老師們頒獎(jiǎng)！

教師演講比賽的精彩開(kāi)場(chǎng)白篇九

對(duì)于一次成功的'演講而言，好的結(jié)尾和好的開(kāi)頭一樣重要。你是否很羨慕那些能讓觀眾在演講結(jié)束時(shí)陷入沉思，爆發(fā)出雷鳴般掌聲的演講高手呢?學(xué)下這10種演講技巧，你的演講也能漂亮收尾。

用一種有力的態(tài)度結(jié)束你的演講，而不是用那些陳詞濫調(diào)。演講結(jié)束時(shí)，在講臺(tái)上讓最后的激昂思緒迸發(fā)出火花，而不是用一句不痛不癢的“謝謝大家”來(lái)做結(jié)尾。

當(dāng)你如煙花般謝幕，你將激起的不止是觀眾的掌聲，更是那種自發(fā)的卻如同演練已久的群體表演——你預(yù)料之中的激烈喝彩!

優(yōu)秀的演講者會(huì)像一位歌劇明星一樣結(jié)束他們的演講——不管在語(yǔ)言上還是思想上都留下一個(gè)“高音”。正如喜劇演員在人們的笑聲中退場(chǎng)，演講者也應(yīng)該在人們的思考中退場(chǎng)。最后的話仿佛余音繞梁，令人回味。最后的話升華了你的思想，激活了你傳達(dá)的信息，并且調(diào)動(dòng)起了觀眾。

采用下面的10個(gè)例子，應(yīng)用到你的演講之中，讓你在演講的最后一鳴驚人：

1—好書(shū)結(jié)尾式結(jié)尾。

這樣的結(jié)尾是指重新回到演講開(kāi)始時(shí)引用的軼事或者話語(yǔ)，并且說(shuō)道：“現(xiàn)在我們又回到了我們開(kāi)始的地方?！?/p>

2—挑戰(zhàn)式結(jié)尾。

挑戰(zhàn)你的觀眾，讓他們運(yùn)用在你的演講中學(xué)到的知識(shí)。

3—回音式結(jié)尾。

專注于你引用過(guò)的一個(gè)詞，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，來(lái)不斷突出你最后的觀點(diǎn)。

4—重復(fù)式結(jié)尾。

使用排比句，使之聽(tīng)起來(lái)像鼓手打鼓那般有節(jié)奏感，使用漸次加強(qiáng)的語(yǔ)氣來(lái)結(jié)束一場(chǎng)激動(dòng)人心的演講。

5—標(biāo)題式結(jié)尾。

給你的演講取一個(gè)有煽動(dòng)性的標(biāo)題，因而使你傳達(dá)的信息更加難忘。然后用此標(biāo)題來(lái)作為你的結(jié)束語(yǔ)，引發(fā)觀眾對(duì)你剛剛的演講內(nèi)容更深刻的思考。

6—歌唱式結(jié)尾。

請(qǐng)觀眾重復(fù)你在演講中反復(fù)說(shuō)過(guò)的一句話。

7—回憶式結(jié)尾。

重提你說(shuō)過(guò)的一個(gè)不完整的故事，用它來(lái)切合你的主題，結(jié)束你的演講。

8—電影式結(jié)尾。

參考一部著名的電影或書(shū)。

9—引用式結(jié)尾。

用一句名言吸引觀眾的注意，就如打開(kāi)一盞聚光燈一般。

10—第三方式結(jié)尾。

利用第三方式結(jié)尾來(lái)使用名言。通過(guò)你要傳達(dá)的信息內(nèi)容來(lái)衡量名言的用處。以那句名言為基礎(chǔ)構(gòu)造你的完美謝幕，讓它成為你語(yǔ)言的發(fā)射臺(tái)，讓你說(shuō)的話更好地被觀眾所接受。

各位朋友你們好嗎?后面的朋友能聽(tīng)見(jiàn)?下面到我了，安靜!(要很有大腕的氣勢(shì)，語(yǔ)調(diào)也要高)。

你們知道我是誰(shuí)嗎?(像是質(zhì)問(wèn)觀眾一樣)。

坐好，別被我的名字嚇到，我叫李--云--輝(分開(kāi)點(diǎn)說(shuō))，嚇到了吧，沒(méi)嚇到的你就等著瞧，知道我是做什么的嗎?(好像做好事一樣)。

我是搞汽修的，以后誰(shuí)要修車找我咯(懇求的語(yǔ)調(diào))，至于今天我是來(lái)主持演講比賽的，大家一定要給我面子，表現(xiàn)好有獎(jiǎng)勵(lì)喲(很壞的語(yǔ)氣)，下面就開(kāi)始吧~~~之后就言歸正傳，開(kāi)始比賽。

教師演講比賽的精彩開(kāi)場(chǎng)白篇十

男：親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：

和：下午好！

男：秋光絢麗，金風(fēng)送爽。

女：在這迷人的收獲季節(jié)里，我們歡聚一堂，共同慶祝xx，共同收獲教育工作的幸福，共同分享教育工作的快樂(lè)。

男：今天，我們的演講比賽有幸請(qǐng)到了我們尊敬的xx作為評(píng)委，請(qǐng)大家以熱烈的掌聲對(duì)xx的到來(lái)表示熱烈的歡迎?。ü恼疲﹨⒓釉u(píng)委工作的還有教育局的領(lǐng)導(dǎo)和xx學(xué)校的校長(zhǎng)，我們也以熱烈的掌聲對(duì)他們的辛勤工作表示衷心的感謝?。ü恼疲?。

女：參賽的學(xué)校有xx學(xué)校等，師生代表共17人參加，

男：在此，我謹(jǐn)代表廣大師生向各位領(lǐng)導(dǎo)一直以來(lái)關(guān)心、支持我們xx教育的發(fā)展表示衷心的感謝！（鼓掌）。

女：xx教育系統(tǒng)慶祝xx師生演講比賽，

和：現(xiàn)在開(kāi)始！

教師演講比賽的精彩開(kāi)場(chǎng)白篇十一

有人這樣做開(kāi)場(chǎng)白:“朋友們，你們知道嗎？現(xiàn)在世界上還有17個(gè)沒(méi)有取消奴隸制度的國(guó)家！”大家一聽(tīng)，怎么？美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)不是已經(jīng)解放黑奴了，怎么還有奴隸制度??？立刻就會(huì)覺(jué)得很緊張，心里面馬上會(huì)有一連串的問(wèn)號(hào)。當(dāng)他們有問(wèn)號(hào)的時(shí)候，就會(huì)非常關(guān)注你下面的話題，因?yàn)樗麄兿胍来鸢?。這時(shí)，你也就可以再娓娓道來(lái)了。

教師演講比賽的精彩開(kāi)場(chǎng)白篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師們：

大家上午好！

學(xué)為人師樹(shù)形象，德為世范正行風(fēng)。我們是人類靈魂的工程師！傳道，授業(yè)，解惑。用智慧的雙手，雕塑著懵懂的靈魂；用知識(shí)的火種，照亮成功的彼岸；用神奇的話語(yǔ)，化解旅程的冰封！驀然回首，已是粉筆染鶴發(fā)；終究無(wú)悔，仍要雛鷹上云端！

在中國(guó)共產(chǎn)黨90華誕到來(lái)之際，勝利教育管理中心特舉辦“弘揚(yáng)師德師風(fēng)，加強(qiáng)師德建設(shè)”演講比賽。旨在通過(guò)這次比賽，進(jìn)一步弘揚(yáng)師德風(fēng)范，展現(xiàn)教師良好形象，增強(qiáng)廣大教師教書(shū)育人、獻(xiàn)身勝利教育的自豪感和使命感，以良好的精神風(fēng)貌向黨的90華誕獻(xiàn)禮。

參加本次決賽的21名選手，都是在各賽區(qū)預(yù)賽中脫穎而出的佼佼者。選手們將以抽簽順序依次出場(chǎng)。讓我們以熱烈的掌聲，預(yù)祝各位參賽選手賽出高水平、取得好成績(jī)。

下面，讓我介紹擔(dān)任本次][比賽的各位評(píng)委?；A(chǔ)教育科副科長(zhǎng)呂德強(qiáng)、人事科副科長(zhǎng)王海全、黨群工作辦公室副主任劉凱豐；教學(xué)研究室高中語(yǔ)文教研員于培禮；教學(xué)研究室《勝利教育》雜志常務(wù)副主編李家生老師；勝利二小政教主任周利；勝利一中教師成梁艷。7名評(píng)委將以公平公正、莊重嚴(yán)肅的評(píng)判，保證比賽的順利進(jìn)行。請(qǐng)大家把掌聲獻(xiàn)給他們。

參賽選手所在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師代表和機(jī)關(guān)科室的部分同志，作為觀眾，在臺(tái)下為選手鼓掌加油。歡迎大家的到來(lái)！

本次比賽滿分為10分?，F(xiàn)在，我宣讀一下評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)分方法。

一、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

（一）演講內(nèi)容：4分。要求演講內(nèi)容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調(diào)積極向上，語(yǔ)言自然流暢，富有真情實(shí)感。

（二）語(yǔ)言表達(dá)：3分。要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)速適當(dāng)，表達(dá)流暢，充滿激情。講究演講技巧，動(dòng)作恰當(dāng)。

（三）形象風(fēng)度：2分。要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌；上下場(chǎng)致意，答謝。

（四）綜合印象：1分。由評(píng)委根據(jù)演講選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評(píng)價(jià)。演講時(shí)間不足5分鐘或多于7分鐘的，酌情扣分。

二、評(píng)分方法。

（一）現(xiàn)場(chǎng)打分，報(bào)分。

（二）計(jì)分時(shí)，去掉一個(gè)分和一個(gè)最低分，計(jì)算所得平均分為該選手最后得分。

（三）選手得分保留小數(shù)點(diǎn)后兩位，按分?jǐn)?shù)由高到低排名次。

（四）如遇選手得分相同，則看小數(shù)點(diǎn)后第三位；若再相同，則為并列。

教師演講比賽的精彩開(kāi)場(chǎng)白篇十三

男：現(xiàn)場(chǎng)所有的老師們，同學(xué)們，大家晚上好！我是來(lái)自xx系的xxx。

女：我是來(lái)自xx系的xxx，很榮幸擔(dān)任本次比賽的主持人。

男：這里是xx年xx系與xx系合辦的“我的大學(xué)”演講比賽現(xiàn)場(chǎng)，比賽開(kāi)始之前，請(qǐng)?jiān)试S我以這主持人的的身份感謝在座的諸位朋友。感謝你們的大力支持和積極參與，沒(méi)有你們的幫助和鼓勵(lì)，我們是不可能在此歡聚一堂的，謝謝你們。

女：今天是喜悅讓我們相聚在一起，今天是共同的對(duì)大學(xué)的熱愛(ài)讓我們手拉手來(lái)到這里。今天讓我們用真誠(chéng)的火花將激情點(diǎn)燃，今天讓我們用激揚(yáng)的.文字將生活添彩。

男：漫步的校園，感受著幽靜與書(shū)香。華燈初上，俯瞰自習(xí)室亮出夢(mèng)想的輝煌。大學(xué)，你是自由與知識(shí)的殿堂，在這里，有浩如煙海的書(shū)籍，有知識(shí)的交融，有思想的碰撞。在這里，我們乘著前人的智慧，高飛遠(yuǎn)大的前程。

女：我的大學(xué)，你是如此讓我依戀，讓我心漾。今天就讓我們用最真心的話語(yǔ)，表達(dá)對(duì)你最真摯，最深切的愛(ài)。

教師演講比賽的精彩開(kāi)場(chǎng)白篇十四

假設(shè)你演講的對(duì)象和你的年齡差不多，而你現(xiàn)在又在北京演講，你開(kāi)場(chǎng)的時(shí)候，就可以說(shuō):“一來(lái)北京，我就想起了我們那時(shí)候的一首兒歌:‘我愛(ài)北京天安門(mén)，天安門(mén)上太陽(yáng)升?！?，用這樣的一首歌開(kāi)場(chǎng)，大家就會(huì)覺(jué)得你和他們有著一樣的經(jīng)歷，距離感立刻就消除了。不只是兒歌，有些名言、故事、動(dòng)畫(huà)片、電視連續(xù)劇、電影，凡是大家共同擁有過(guò)的東西，都可以拿來(lái)和大家一起分享，引起聽(tīng)眾的共鳴。

教師演講比賽的精彩開(kāi)場(chǎng)白篇十五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同學(xué)：

大家晚上好！

歡迎大家來(lái)到應(yīng)用技術(shù)學(xué)院“青春與夢(mèng)想”20xx級(jí)新生演講比賽的現(xiàn)場(chǎng)，我是主持人柴騰。

為了豐富20xx級(jí)新生的業(yè)余生活，鍛煉學(xué)生們的演講能力和口頭表達(dá)能力，增強(qiáng)學(xué)術(shù)氣氛，給大家提供一個(gè)展現(xiàn)自我，提升自我的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)，選拔一批在演講方面有出色才能的同學(xué)參加校20xx級(jí)新生演講比賽，院團(tuán)委決定舉辦一場(chǎng)別開(kāi)生面的演講比賽。在這里讓我們預(yù)祝每個(gè)人都取得良好的成績(jī)！

現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹出席本次演講比賽的各位領(lǐng)導(dǎo)，他們是：

讓我們用熱烈的掌聲對(duì)他們的到來(lái)表示歡迎和衷心的感謝！

在選手們比賽前，我先為大家介紹一下本次比賽的規(guī)則和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

（一）、比賽規(guī)則：

1、比賽采用百分制，評(píng)委打分的平均值為該選手的分?jǐn)?shù)。

2、選手按抽簽順序上場(chǎng)。

3、演講時(shí)限時(shí)3—5分鐘。

（二）、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

比賽設(shè)置一等獎(jiǎng)（1名）二等獎(jiǎng)（2名）三等獎(jiǎng)（3名）。

下面，應(yīng)用技術(shù)學(xué)院“青春與夢(mèng)想”20xx級(jí)新生演講比賽正式開(kāi)始。

教師演講比賽的精彩開(kāi)場(chǎng)白篇十六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家晚上好！

為了進(jìn)一步弘揚(yáng)師德風(fēng)范，展現(xiàn)我校教師的良好形象，提高師德修養(yǎng)，使學(xué)校教學(xué)向優(yōu)質(zhì)、精品教育發(fā)展，結(jié)合我校構(gòu)建“單元整體問(wèn)題學(xué)導(dǎo)”模式的中心工作，特舉辦本次青年教師師德演講比賽。希望通過(guò)這次比賽，能夠豐富大家的文化生活，切實(shí)增強(qiáng)大家的責(zé)任意識(shí)和敬業(yè)精神。同時(shí)也預(yù)祝各位參賽教師能夠賽出高水平、取得好成績(jī)。

為了保證此次比賽的公平公正性和莊重嚴(yán)肅性，我們特邀請(qǐng)齊校長(zhǎng)等八位校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)?yè)?dān)任評(píng)委。好，請(qǐng)大家把掌聲獻(xiàn)給他們。

此次比賽，將有11位老師參賽，我們將根據(jù)成績(jī)，評(píng)出一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)4名。

比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)為：滿分10分，其中，師德主題3分、演講內(nèi)容3分、語(yǔ)言表達(dá)2分、儀態(tài)儀表和演講效果各1分。

現(xiàn)在我宣布：競(jìng)業(yè)園學(xué)?！佰`行師德，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”青年教師師德演講比賽現(xiàn)在開(kāi)始！

來(lái)自 zgxlcd.com

1、作家冰心曾說(shuō)過(guò)：“愛(ài)在左，責(zé)任在右，走在生命之路的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得花香彌漫……”作為一名優(yōu)秀的教師，愛(ài)與責(zé)任必然是她做好教育工作的源動(dòng)力。首先請(qǐng)欣賞牟偉偉老師的演講——愛(ài)與責(zé)任，你我同行。有請(qǐng)！

2、在《愛(ài)的教育》一書(shū)中，有一句名言：“教育如果沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，如同池塘沒(méi)有水一樣。沒(méi)有水，就不能成為池塘；沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。”對(duì)這句話，相信崔秀梅老師有她個(gè)人獨(dú)到的理解與體驗(yàn)，請(qǐng)欣賞崔老師的演講——因?yàn)閻?ài)，我鍥而不舍。有請(qǐng)！

3、教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，如一縷陽(yáng)光，溫暖心靈；似春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲。請(qǐng)欣賞宗壽前老師的演講——上善若水，大愛(ài)無(wú)痕。有請(qǐng)！

4、有句話說(shuō)，你在春天種下什么，到了秋天你就會(huì)收獲什么。試想，你，作為一名老師，在春天播下愛(ài)的種子，再用溫暖的陽(yáng)光呵護(hù)它，當(dāng)秋天到來(lái)時(shí)，你會(huì)收獲什么呢？好，請(qǐng)欣賞尹麗麗老師的演講——播撒愛(ài)的陽(yáng)光。有請(qǐng)！

5、在德國(guó)，有這樣一位偉大的母親，她為了給罹患白血病的兒子治病，曾前后6次征戰(zhàn)奧運(yùn)會(huì)，雖然她已不再年輕。她曾對(duì)自己的兒子說(shuō)：“你尚未痊愈，我不敢老去！”而袁振興老師卻要對(duì)他的學(xué)生說(shuō)：“你未能成長(zhǎng)，我何敢安睡！”接下來(lái)請(qǐng)欣賞袁老師的演講——你未能成長(zhǎng)，我何敢安睡！有請(qǐng)！

6、在毛澤東的《詠梅》詞中寫(xiě)道：“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到，已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)，待到山花爛漫時(shí)，他在叢中笑?！毕旅嬲?qǐng)欣賞6號(hào)選手張蕾老師的演講——待到山花爛漫時(shí)。有請(qǐng)！

7、教師的崗位是平凡的，但平凡中又蘊(yùn)含著偉大，因?yàn)槲覀兪怯梦覀兊男?、用我們的?ài)去做工作，因?yàn)閻?ài)就是教育的真諦，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。請(qǐng)欣賞朱曉梅老師的演講——平凡崗位中愛(ài)的真諦。有請(qǐng)！

8、德國(guó)一位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：教育是一片云推動(dòng)另一片云，一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一個(gè)靈魂召喚另一個(gè)靈魂。這種對(duì)教育如此詩(shī)意的理解，就蘊(yùn)含在黎偉偉老師的演講中。接下來(lái)請(qǐng)欣賞黎老師的演講——愿做一朵云。有請(qǐng)！

9、“師德”是教師之魂，簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，份量卻很重，或許我們窮盡一生也寫(xiě)不完。做一個(gè)好老師難，一輩子做一個(gè)好老師更難，唯有用真愛(ài)去書(shū)寫(xiě)，才會(huì)寫(xiě)出師德的光芒。請(qǐng)欣賞張靜老師的演講——堅(jiān)守一方凈土，用愛(ài)寫(xiě)好師德。有請(qǐng)！

10、詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭?！笔前?，選擇了教師，就是選擇了葉的事業(yè)，就是選擇了簡(jiǎn)單，選擇了奉獻(xiàn)。接下來(lái)請(qǐng)欣賞付莉老師的演講——做一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、踏踏實(shí)實(shí)的老師。

11、愛(ài)是雨露，能滋潤(rùn)干涸的心田；愛(ài)是陽(yáng)光，能溫暖冰冷的心間。繼剛才尹麗麗老師“播撒愛(ài)的陽(yáng)光”之后，本場(chǎng)比賽最后一位選手李博老師也將奉獻(xiàn)出她異曲同工的演講——愛(ài)是永遠(yuǎn)的陽(yáng)光。有請(qǐng)李博老師！

通過(guò)聆聽(tīng)剛才11位老師的演講，相信大家再一次體驗(yàn)到了做一名優(yōu)秀教師的尊嚴(yán)和自豪。讓我們以熱烈的掌聲感謝他們的精彩演講！

老師們，在我們身邊有這樣一個(gè)人，他雖年近半百，可干勁卻比年輕人還足；他雖整日操勞，可他非但從不言苦言累，卻讓人總覺(jué)得他比誰(shuí)都快樂(lè)；他高瞻遠(yuǎn)矚，帶領(lǐng)我們競(jìng)業(yè)園人開(kāi)辟一片嶄新的天地，可他依然孜孜不倦，激情滿懷，去追求更加高遠(yuǎn)的事業(yè)理想。他就是——我們的齊校長(zhǎng)。此時(shí)此刻，我想大家一定會(huì)很期待齊校長(zhǎng)給大家講幾句話，好，下面有請(qǐng)齊校長(zhǎng)講話！

剛才齊校長(zhǎng)的講話可謂語(yǔ)重心長(zhǎng)，每一句話都充滿真情，感人肺腑。

今天舉行的是“師德”演講比賽，其實(shí)齊校長(zhǎng)就用他的實(shí)際行動(dòng)為我們書(shū)寫(xiě)了一個(gè)大寫(xiě)的“師”字，和一個(gè)閃光的“德”字。我們大家都有一個(gè)共同的認(rèn)識(shí)，那就是都認(rèn)同齊校長(zhǎng)是一個(gè)有著遠(yuǎn)大教育理想的人。當(dāng)然，有理想者也許不乏其人，但可貴的是，齊校長(zhǎng)是在用他的幾乎全部的力量去追求他的理想，他的事業(yè)，可謂堅(jiān)定不移，鍥而不舍，孜孜不倦，無(wú)怨無(wú)悔。

齊校長(zhǎng)用他的實(shí)。

際行動(dòng)告訴我們每一個(gè)人，為人師者，應(yīng)該怎樣去做教育工作，應(yīng)該怎樣去面對(duì)自己的崗位?？梢哉f(shuō)，齊校長(zhǎng)對(duì)教育工作的赤誠(chéng)與熱愛(ài)，對(duì)教育事業(yè)的堅(jiān)定執(zhí)著的追求，是他給我們每一個(gè)競(jìng)業(yè)園人的最大饋贈(zèng)，饋贈(zèng)的是一份沉甸甸的精神財(cái)富。在這里，我無(wú)心為我們的校長(zhǎng)唱頌歌，我只是想表達(dá)我，一個(gè)普通教師，對(duì)有理想者的一份敬意。在此，我提議，讓我們用熱烈的掌聲向齊校長(zhǎng)表達(dá)我們共同的敬意！

好，經(jīng)過(guò)緊張激烈的角逐，比賽成績(jī)已經(jīng)揭曉，下面我向大家宣布比賽結(jié)果?。ò错樞蛐迹?。

好，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)所有參賽老師的精彩演講表示衷心的感謝！

在此下個(gè)通知，參加此次演講的所有老師，請(qǐng)于下周一早晨7點(diǎn)前，到蘊(yùn)美樓二樓集合，準(zhǔn)備接受隆重的表彰！

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，競(jìng)業(yè)園學(xué)校青年教師師德演講比賽到處結(jié)束，謝謝大家！

教師演講比賽的精彩開(kāi)場(chǎng)白篇十七

合：大家晚上好！歡迎來(lái)到“插上翅膀，讓夢(mèng)想起航”演講比賽的比賽現(xiàn)場(chǎng)。

甲：夢(mèng)想是平凡生活中的等待，夢(mèng)想是奮斗道路上的執(zhí)著。

乙：夢(mèng)想是漫漫長(zhǎng)夜里的曙光，夢(mèng)想是波濤洶涌中的前行。

合：同學(xué)們，今天讓我們一起放飛夢(mèng)想，放飛希望，展翅翱翔吧！

乙：謝謝xx同學(xué)的精彩表現(xiàn)。夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是風(fēng)，吹動(dòng)生命的船；夢(mèng)想是雨，滋養(yǎng)生命的花。請(qǐng)欣賞xx的演講xx。

教師演講比賽的精彩開(kāi)場(chǎng)白篇十八

合：大家好。

男：最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，書(shū)香蕩滌著我們的思想。

女：讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮，好書(shū)養(yǎng)育著我們的靈魂。

男：書(shū)籍，猶如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。

女：書(shū)籍，宛若夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。

男：今天，我們相約在這里，聽(tīng)書(shū)海漫游。

女：今天，我們相聚在這里，賞文墨飄香。

男：xx學(xué)校第xx屆xx演講比賽。

合：現(xiàn)在開(kāi)始！

教師演講比賽的精彩開(kāi)場(chǎng)白篇十九

園長(zhǎng)、家長(zhǎng)及各位老師：

大家晚上好！

為了進(jìn)一步加強(qiáng)我園教師師德建設(shè)，提高教師的思想道德素養(yǎng)和敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，激發(fā)教師工作的熱情和潛力。我園組織策劃了這次教師演講比賽。今天將有9位教師一展風(fēng)采，他們分別是教師xx等。

介紹評(píng)委組教師：本次活動(dòng)得到了園領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)會(huì)的大力支持，今天我們園長(zhǎng)，后勤主任和我們的家長(zhǎng)們一起組成評(píng)委團(tuán)，讓我們用最熱烈地掌聲歡迎他們的到來(lái)。同時(shí)也祝愿參賽教師們能夠在比賽中發(fā)揮出最好的水平，展現(xiàn)出自己最佳的風(fēng)采！

下面我來(lái)介紹一下本次比賽的評(píng)比規(guī)則：評(píng)比方式：以個(gè)人為單位現(xiàn)場(chǎng)抽簽決定比賽順序。演講形式：站立式演講，可準(zhǔn)備演講稿，脫稿演講優(yōu)先加分（0.5分）。評(píng)分采取10分制，每組根據(jù)評(píng)分項(xiàng)目的具體要求評(píng)分，綜合得出該項(xiàng)項(xiàng)目的得分。打分時(shí)可保留小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)，由統(tǒng)分人員將評(píng)委打分相加即為參賽教師最后得分。每位選手的演講時(shí)間為3至5分鐘，超過(guò)時(shí)間或時(shí)間不足的另酌情扣分，最高扣1分。演講稿要求演講者原創(chuàng)，并切合演講主題。演講內(nèi)容若與主題不符應(yīng)適當(dāng)扣分，最高可扣1分。

人們把教師比喻成園丁，播種知識(shí)，播種希望；把教師比喻成人類的工程師，為人類靈魂的塑造耗盡心血；現(xiàn)在有請(qǐng)1號(hào)教師，掌聲有請(qǐng)。謝謝xx老師的演講。

感謝xx老師的演講，幼稚園是一個(gè)單純且純潔的神圣地方。里面有一群可愛(ài)的孩子，有一批善良的天使老師。在這片土地上，你播種了愛(ài)，那么收獲到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止是愛(ài)，更多的是快樂(lè)、是感動(dòng)、是心靈的慰籍?，F(xiàn)在請(qǐng)4號(hào)教師的演講，掌聲歡迎。

感謝xx老師的演講，雨果曾說(shuō)：比陸地更大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的是人的胸懷。不是嗎？當(dāng)我們的心中充滿了對(duì)孩子們的愛(ài)，我們會(huì)覺(jué)得，我們的工作也會(huì)發(fā)出動(dòng)人的光彩！現(xiàn)在有請(qǐng)5號(hào)教師。

感謝xx老師的演講，許多人喜歡用蠟燭成灰淚始干，來(lái)形容教師的偉大，現(xiàn)在我也是一名幼兒園的教師，我個(gè)人覺(jué)得，作為一名幼兒園老師，不僅要給予孩子教育上的知識(shí)，而且啟蒙教育非常重要，孩子的一言一行，對(duì)我而言都是至關(guān)重要的。現(xiàn)在有請(qǐng)6號(hào)老師。

感謝xx老師的演講，在我們的生活中，沒(méi)有轟轟烈烈的英雄壯舉，沒(méi)有驚天動(dòng)地的感人事跡；有的只是平凡，有的只是繁瑣。但就是在這諸多的平凡和繁瑣中，我們幼兒園的老師們卻執(zhí)著地傾注著她們的熱情，奉獻(xiàn)著她們的真情，也在無(wú)盡而又快樂(lè)的付出中收獲著，下面有請(qǐng)7號(hào)老師。

當(dāng)鮮花綻放于陽(yáng)光之下，是綠葉最快樂(lè)的日子，當(dāng)果實(shí)成熟于金秋時(shí)節(jié)，是園丁最欣慰的時(shí)刻，我是一片綠葉，一名快樂(lè)的園丁，一位平凡的教師。下面有請(qǐng)我們8號(hào)老師。

對(duì)學(xué)生的愛(ài)要以理解和尊重為基礎(chǔ)，要持之以恒，更要一視同仁。我認(rèn)為最重要的是愛(ài)還要因材施愛(ài)、因時(shí)施愛(ài)。既要關(guān)愛(ài)各類問(wèn)題學(xué)生的細(xì)微處，也要關(guān)愛(ài)優(yōu)等生細(xì)微處，更要關(guān)愛(ài)廣泛層面上的默默無(wú)聞的學(xué)生細(xì)微處。下面有請(qǐng)我們9號(hào)老師。

現(xiàn)在9名老師的演講已經(jīng)結(jié)束，我們的評(píng)委也在了緊張的評(píng)分中，下面請(qǐng)xx講話，謝謝。下面請(qǐng)我們幼兒園園長(zhǎng)對(duì)老師的演講進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)。感謝園長(zhǎng)和的精彩點(diǎn)評(píng)。

下面到了我們要公布獲獎(jiǎng)名次的時(shí)候了，第三名：xx，第二名：xx，第一名：xx。好，我們掌聲送給我們的獲獎(jiǎng)選手們，下面請(qǐng)我們的xx和我們的財(cái)務(wù)為我們老師頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)，請(qǐng)我們?yōu)槔蠋燁C發(fā)禮物。

孔子說(shuō)三人行，必有我?guī)熝伞?位老師精彩的演講，為我們展現(xiàn)了一個(gè)個(gè)鮮活動(dòng)人的事例，講述了一段段傾注愛(ài)心的故事，讓所有在座教師的心靈為之感觸良久。選擇了教師，就是選擇了責(zé)任；選擇了教師，就是選擇了崇高；選擇了教師，就是選擇了奉獻(xiàn)。一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子。

尊敬的園長(zhǎng)、各位家長(zhǎng)、老師，精彩的比賽已落下帷幕，但我們執(zhí)著的教育步伐卻不能停止。xx幼兒園教師演講比賽到此結(jié)束。感謝各位家長(zhǎng)的關(guān)心和支持！感謝各位老師的支持！感謝參賽選手的精彩表現(xiàn)！

謝謝大家！

教師演講比賽的精彩開(kāi)場(chǎng)白篇二十

合：大家下午好!

男：夢(mèng)想是天邊的星辰，永不熄滅地照亮匆匆的'人生;。

女：夢(mèng)想是海里的燈塔，永不疲倦地指引遠(yuǎn)航的船兒;。

男：今天，我們歡聚一堂;。

女：讓我們?yōu)閴?mèng)想插上頑強(qiáng)的翅膀，帶領(lǐng)我們翱翔，

男：讓我們用夢(mèng)想的翅膀承載青春的心，讓青春與夢(mèng)想齊飛。

女：首先介紹擔(dān)任這次演講比賽的評(píng)委，他們是：xxxxxx，請(qǐng)同學(xué)們以熱烈的掌聲感謝他們!

男：參加這次比賽的選手是從八年級(jí)各班推選出來(lái)的十位選手，讓我們用熱烈的掌聲鼓勵(lì)他們，預(yù)祝他們?cè)谶@次比賽中賽出水平，賽出風(fēng)采!