探索是人類向前發(fā)展的引擎，我們需要時(shí)刻總結(jié)和概括自己的學(xué)習(xí)和工作生活經(jīng)驗(yàn)。怎樣提高閱讀水平是每個(gè)閱讀愛好者都關(guān)心的問題，下面我來分享一些提高閱讀能力的方法。以下是一些鍛煉身體的小技巧，希望能幫助大家保持健康。

編輯推薦的六年級(jí)作文主題篇一

成相關(guān)練習(xí)。

一、知識(shí)目標(biāo)：

自學(xué)并掌握好本課的“跪、敷、凸、追悼、驚異、愛戴、吊唁、團(tuán)聚、怒號(hào)、陰暗、呻、流露、繃帶、麻木、深?yuàn)W、咳嗽、囫圇吞棗、張冠李戴、飽經(jīng)風(fēng)霜。”等詞語,理解本課生字,詞語的含義和用法.

二、能力目標(biāo)：

通過學(xué)習(xí)本課的詞語使每個(gè)學(xué)生完全掌握并理解重點(diǎn)詞語的意思，能夠靈活運(yùn)用詞語造句。

三、德育目標(biāo)：

學(xué)習(xí)魯迅先生愛憎分明，為別人想得多，為自己想得少的高尚品質(zhì)。

教學(xué)重點(diǎn)：“跪、敷、凸、追悼、驚異、愛戴、吊唁、團(tuán)聚、怒號(hào)、陰暗、呻、流露、繃帶、麻木、深?yuàn)W、咳嗽、囫圇吞棗、張冠李戴、飽經(jīng)風(fēng)霜?！钡仍~語并靈活應(yīng)用。

2、要求學(xué)生能靈活運(yùn)用重點(diǎn)詞語。

教學(xué)難點(diǎn)：掌握詞語的運(yùn)用范圍。

教學(xué)方法：講解法，練習(xí)法。

教具：課本、黑板、粉筆、教案、課件。

一、導(dǎo)入新課。

1、對(duì)魯迅這個(gè)名字大家并不陌生，你對(duì)魯迅先生有哪些了解?能做個(gè)簡單的介紹嗎?(交流資料)對(duì)，魯迅先生是我國偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。

2、回憶一下，你讀過哪些關(guān)于魯迅的文章?今天我們?cè)賹W(xué)習(xí)關(guān)于魯迅的文章《我的伯父魯迅先生》。(板書課題)。

編輯推薦的六年級(jí)作文主題篇二

它，粉筆，是多么的普通，那么的平常，對(duì)于學(xué)生來講，是微不足道，天天可見。它看上去是這么的渺小，但在我們的生活和學(xué)習(xí)中，卻都少不了它的身影。

而老師，日復(fù)一日，年復(fù)一年，用普通的粉筆，給予了我們諄諄教誨。用一支支粉筆為我們鋪出成長的道路，老師和粉筆，缺一不可。

每每打掃教室時(shí)，總能看見黑板上娟秀的字跡，和板槽里已經(jīng)短的不能再利用的粉筆頭，眼前浮現(xiàn)出老師上完一天課后的疲憊的身軀，心里感觸很多。不就是這樣嗎？老師奉獻(xiàn)出自己的時(shí)間和精力，粉筆奉獻(xiàn)出自己的生命，才造就了現(xiàn)在我們所擁有的知識(shí)和成長中的道路。

從老師剛接我們起，他每天都早早地坐在講臺(tái)前，給我們批改作業(yè)和訂正，還時(shí)不時(shí)地起身，在黑板上寫下公式。就這樣一天天的過去了，時(shí)光荏苒，真快，仿佛一眨眼校園里添了不少新的設(shè)施。同學(xué)該走的走了，也有不少新同學(xué)。唯一不變的是老師早早地在講臺(tái)前等著我們的身影和一根根五顏六色的粉筆頭。

我每天都留意著老師的頭發(fā)，第一次看到的時(shí)候，還是烏黑亮麗，依稀有一兩根白發(fā)，就這樣一天天過去了，頭上的白發(fā)越來越多，我深深地從他的眼神里感受到工作的辛勞，卻對(duì)我們總是笑臉相迎。老師時(shí)時(shí)刻刻都為我們操勞著。

我知道，老師的白發(fā)是被那黑板上掉落的粉塵，染成了白色，但他卻沒有放下手中拿著的粉筆，任那粉塵染著他的頭發(fā)，沒有一句怨言。我知道，他的頭發(fā)是被那一張張白紙黑字的試卷染白的，他卻沒有放下手中的卷子，為了我們的將來，他沒有一句怨言。

老師和粉筆！他們是多么地值得尊敬，為了我們，獻(xiàn)出自己的時(shí)間和精力，獻(xiàn)出自己的生命！

編輯推薦的六年級(jí)作文主題篇三

長大了，是甜還是苦？是好還是不好？是滿足還是憂慮？我認(rèn)為，長大了，是甜的，是好的，是滿足的。因?yàn)殚L大了，就證明我正在懂事，正在走向成熟，走向未來。

人的一生要經(jīng)歷出生、長大、衰老、死亡四個(gè)步驟。大千世界里所有的活物也是一樣的。我們?nèi)?。要享受的不是結(jié)果，而是過程。而過程中，最值得享受、最經(jīng)典的就要數(shù)長大這個(gè)步驟了。長大了，是甜的，是好的，是滿足的！長大了，我真高興??！

編輯推薦的六年級(jí)作文主題篇四

“千萬別點(diǎn)到我，千萬別點(diǎn)到我！”我在美術(shù)的人物速寫課上祈禱到。不是我不積極參與課堂小學(xué)生作文，而是在前幾年，我早已嘗到了當(dāng)“模特”的苦頭……“來來來！劉峰銘，你給那兩個(gè)小組當(dāng)模特！”可美術(shù)老師偏偏看上了我，?！鞍?，沒辦法了，誰叫我長得那么帥呢?。ㄟ@個(gè)帥當(dāng)然是加引號(hào)的啦）”我只好無奈地把凳子拖出來，坐在上面。

“哎呀！你頭別低呀！抬頭！挺胸！正視前方！”不出所料，我剛坐了沒幾分鐘，畫家就向我打了一串“機(jī)關(guān)炮”，出于為了畫中人物形象的完好，我只好照著他們的做。

可是畫家們“得寸進(jìn)尺”，“得理不饒人”，對(duì)他們的模特挑三揀四，甚至說我的抖動(dòng)會(huì)直接影響畫的質(zhì)量，如果不想我的“肖像”很“好看”的話，就乖乖的別動(dòng)。

這怎么有股威脅的味道？我反唇相譏：“有本事你也來當(dāng)?。　币宦犨@話，畫家們無言以對(duì)，只好悶頭作畫。

這段時(shí)間不知我是如何度過的，感覺又像軍訓(xùn)，又像辯論會(huì)。終于，光明的一刻要來到啦！我真想看看畫中的自己是怎樣的。

但看了第一張，我就氣的跌進(jìn)了無底的深淵：這也太卡通了吧？典型的“大頭娃娃”，垂在兩邊的帽邊怎么像兩小辮？不合格！重畫！我氣呼呼地把畫紙塞回給了陳運(yùn)開。

徐余倫的這張有點(diǎn)像《漫畫世界》中的“bt科學(xué)家”；馬伊諾的這張有點(diǎn)像et外星人，我有那么難看嗎？最氣人的是傅奕彬的那張，他畫的哪是我?。烤瓦@樣兒，不是馮瑋舜還是誰？可老師還偏偏說畫的像我，真是暈倒！

就這樣，這把快樂建立在我的痛苦之上的事件結(jié)束了，希望同學(xué)的畫畫技術(shù)能有所長進(jìn)！

編輯推薦的六年級(jí)作文主題篇五

“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！边@是李紳寫的《憫農(nóng)》的詩句。以前我只知道這是告訴我們要珍惜糧食，但通過這次學(xué)農(nóng)的活動(dòng)，我真正體會(huì)到了農(nóng)民伯伯的辛勞。

星期五我校進(jìn)行了春游，我們?nèi)チ耸锷徑@個(gè)地方體驗(yàn)。

這個(gè)地方并沒有我想象中的游樂天堂那樣，而是一望無際的農(nóng)田，田里的秧苗隨風(fēng)搖曳。

我們接到了第一個(gè)任務(wù)，那就是去種田。我們看見一位年輕的大哥哥一副認(rèn)真的樣子，給我們做了示范。先松土，再除草，然后挖坑，最后播下種子，我們按照這個(gè)方法干了起來。同學(xué)們挽起衣袖，褲管，干得火熱朝天。那看似弱不禁風(fēng)的雜草卻成了我們的大敵，我們把草的上半身給砍斷了，而根卻在很深的土壤里面，我算是領(lǐng)悟到“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的意義了。不一會(huì)兒我們便汗流浹背了，幾位同學(xué)抱怨道：“這分明是花130元來幫人家干農(nóng)活呀?！苯K于在一聲聲抱怨聲中完成了任務(wù)，剩下的是護(hù)理工作就交給了農(nóng)民伯伯打理?；蛟S幾個(gè)月之后，這里會(huì)是綠油油的一片呢。我從這次鋤草中明白了一個(gè)道理“斬草要除根，春風(fēng)吹不生?！?/p>

第二個(gè)任務(wù)是做米餅?！鞍パ?！又要開始打工了。”田宇說道。我笑道：“我們是以人民的名譽(yù)打工的?！?/p>

做米餅時(shí)導(dǎo)游鼓勵(lì)我們說：“哪個(gè)小組先做完一盤米餅，哪個(gè)小組就先吃飯?！币牢覀儼嗟娜藗€(gè)個(gè)是吃貨，再加上剛干完農(nóng)活，個(gè)個(gè)像餓狼似的眼睛瞪得圓圓的。為了快點(diǎn)吃飯，我們干得可起勁了，磨米的磨米，掃米粉的掃米粉，篩米粉的篩米粉，捏面團(tuán)的捏面團(tuán)，打米餅的打米餅。那可真是熱火朝天的，每個(gè)人都是認(rèn)真專心地干活，盡管做出的米餅不像樣子，但還是很用心去做。終于我們完成了工作，吃上了一頓香噴噴的飽飯。

眨眼間就要回家了。我坐在車上想：今天沒有白來，說是花錢幫別人干農(nóng)活，但我學(xué)會(huì)了許多書本上學(xué)不到的知識(shí)，體驗(yàn)了農(nóng)民生活，體會(huì)到農(nóng)民的艱辛。我認(rèn)為花了130元錢值得，對(duì)這次學(xué)農(nóng)自己的表現(xiàn)感到很欣慰。

編輯推薦的六年級(jí)作文主題篇六

我們都能從中獲得自信，今天我以母校為榮，同學(xué)間稚氣的笑語和真誠的眼淚；曾記得，老師們，讓我們知道了“友誼第一，謝謝大家!，一場(chǎng)挑戰(zhàn)。

一次提升，舍不得離開和藹可親的老師們。

更可貴的是面對(duì)失敗，已是光陰如風(fēng)，永遠(yuǎn)美麗，明天母校以我為豪!我的講話完畢，每一次的活動(dòng)，。

我們舍不得離開前完小，還是校運(yùn)會(huì)，舍不得離開天真活潑的弟弟妹妹們!6月1日越來越近了，我們努力了，很快就要離開老師、同學(xué)和母校了，我的膽子也漸漸大了起來，讓我們祝母校永遠(yuǎn)年輕，驀然回首，曾記得，比賽二”；教師節(jié)的活動(dòng)讓我們懂得了老師教育我們是很辛苦的要感恩老師。

“一年級(jí)的入隊(duì)儀式讓我們從那一刻起成為了一名光榮的少先隊(duì)員；母親節(jié)的活動(dòng)讓我們懂得了要感恩自己的母親；運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我們?cè)谫悎?chǎng)上奮勇拼搏，到了初中后。

舍不得離開這里的一草一木，還能這么快樂嗎?在前完小的六年里，在一瞬間浮現(xiàn)在了我的眼前，不要讓老師失望……如此多的活動(dòng)，我參加了許多次活動(dòng)，不忘母校，無論是合唱比賽，我們就要畢業(yè)了，我們一起為了評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)而努力，我們一起在校園的早晨寫詩構(gòu)文；曾記得，難忘的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，做廣播操時(shí)我們的英姿，同學(xué)們，很快，就不再后悔，我們?cè)谛腋Ｖ锌鞓穼W(xué)習(xí)，對(duì)我們來說都是一種歷練。

我們要和母校分別的時(shí)候也越來越近了，讓我學(xué)會(huì)了許多許多，母校，早上好!今天我國旗下的講話的主題是：感恩母校，好像一切的事情都是昨天發(fā)生的一樣，六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，曾記得，6年啊，我不會(huì)忘記您的!我們?cè)趯W(xué)校呵護(hù)下茁壯成長，我們還能這么自由嗎。

編輯推薦的六年級(jí)作文主題篇七

現(xiàn)在，我看清了這個(gè)世界，我希望成為一位警察……以為能夠報(bào)效人民的警察。

我曾經(jīng)問過媽媽，難道，我們不能將這些孩子帶回家嗎？

媽媽回答，不行。這些孩子，看起來是一個(gè)人，其實(shí)幕后都有人看著的。

這時(shí)候的我就想，拿我當(dāng)警察不就行了？做了警察，我就不會(huì)怕那些壞人對(duì)我怎么樣了……。

媽媽告訴我，警察如果沒有證據(jù)，是不能帶走孩子的。

我就想，如果我做了警察，就可以潛伏在壞人身邊，尋找證據(jù)……。

媽媽還告訴我，警察死傷很慘重……。

我不在乎，真的不在乎！

可是，要讓一生有意義?。【腿纭徒鹫f的，要讓自己的生命開花結(jié)果……。

如果一個(gè)人的犧牲，可以換來很多人的性命和幸福，那，也值……。

編輯推薦的六年級(jí)作文主題篇八

在我的生活中，有著許許多多的事，就像一只小船在運(yùn)載著閃閃發(fā)光的珍珠，有金色的、又黯淡的……其中船上有一個(gè)珍珠最亮。

記得在一個(gè)寒冷的清早，我因睡覺沒蓋好被子，著了涼，醒來時(shí)感到渾身發(fā)冷，于是我迷迷糊糊地下了樓，下樓后我覺得更冷了，我才想起找媽媽看看，見了媽媽，我說：“媽我……我冷。”話音剛落，媽媽立刻摸了摸我的額頭，說：“這么燙，快去醫(yī)院看醫(yī)生?！闭f完，只見媽媽把電動(dòng)車?yán)鲩T口，給我穿上棉衣抱我上車，急忙往醫(yī)院趕，由于心急，媽媽忘了戴手套和圍圍巾，到了醫(yī)院我看見媽媽的手和臉都凍得發(fā)紫，那時(shí)我真想哭，但還是忍住了。媽媽掛了號(hào)，交了費(fèi)就帶我去看醫(yī)生，醫(yī)生開好藥，我就去病房打針。護(hù)士小姐幫我打好針不久，我便睡著了。醒來時(shí)已經(jīng)是中午十一點(diǎn)鐘，看見針頭已拔出，就問：“什么時(shí)候打完藥水？”媽媽說：“一個(gè)鐘頭前就打完。見你睡得那么甜，就不叫醒你?！碑?dāng)時(shí)我流下感激的淚水。

從那時(shí)起，我真正懂得母愛的無私，我暗下決心，要好好學(xué)學(xué)，孝敬父母。

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編輯推薦的六年級(jí)作文主題篇九

孩子，謝謝你！

晚飯后，我開始檢查兒子的作業(yè)。盡管他說現(xiàn)在老師沒再要求家長檢查作業(yè)，盡管也有朋友提醒我只管簽字，至于對(duì)錯(cuò)讓孩子自己承擔(dān)后果，但對(duì)于做題馬馬虎虎、成績忽高忽低的兒子我還是不太放心。

兒子把練習(xí)冊(cè)遞給我的時(shí)候，很自信地說：“老媽，您不用檢查了，保證沒問題！簡單得很！”我暗想：等我揪出錯(cuò)誤，看我怎么澆滅你的囂張氣焰！

檢查到一道關(guān)于圖形的題，我有些疑惑。那道題是判斷圖形沿虛線能否折疊成長方體。我緊蹙眉頭，思索了一會(huì)，依據(jù)我的判斷，我覺得我找到了教訓(xùn)兒子的理由。

“虎子，你看看這個(gè)圖形！它能折成長方體？”（質(zhì)問）。

“能??！”（仔細(xì)看看后輕松回答）。

“你怎么折？”（皺眉分貝在提高）。

“先把這個(gè)面折過去，再把這個(gè)折上去?！保ㄟ呏高呎f）。

“怪了！我看無論如何都不可能折成長方體！”（分貝更高接近噪音甚至有點(diǎn)氣急敗壞）。

“老媽，你看先折這個(gè)面?！保ㄓ媹D演示）。

“得了！”我說，“我給你畫個(gè)與這一樣的圖形剪下來，我看你怎么折！”說完，三下五除二一個(gè)圖形就剪下遞到兒子手中。

小家伙沿虛線三下五除二，居然就折成了長方體，然后遞給了我。

我有點(diǎn)心虛地接過來，展開、再折，的確是可以折成長方體的。這不免讓剛才說話斬釘截鐵的我有幾分尷尬。好在兒子有涵養(yǎng)，并沒有深究。

再往下檢查，有一道小題兒子做錯(cuò)了。他略作思考，迅速地擦掉，改正。

在合上練習(xí)冊(cè)的時(shí)候，我對(duì)兒子說：“謝謝你！兒子，今天你讓我學(xué)到了一些新的東西！”

兒子有點(diǎn)不好意思地笑笑。

我接著說：“雖然今天你的作業(yè)有一處錯(cuò)誤，但媽媽還是要表揚(yáng)你。首先，因?yàn)槟銏?jiān)持了自己的意見，沒有因?yàn)閶寢尩脑挾S便更改答案。老師也好，媽媽也好，未必所有的時(shí)候都是正確的。你能獨(dú)立思考、堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)這很可貴。其次，你竭力說服媽媽的時(shí)候態(tài)度很好，很耐心，很紳士，很有君子風(fēng)度。又是講解又是演示，沒有跟媽媽急眼。記得以前你像小鞭炮，一點(diǎn)就炸得劈里啪啦的。什么時(shí)候變得能這樣心平氣和地給媽媽講這些了？”

“我也不知道什么時(shí)候變的?！眱鹤虞p輕地說。我看見兒子的眼睛亮亮的。

也許兒子長大了！就在我還把他當(dāng)做一個(gè)什么都不懂的小屁孩的時(shí)候悄無聲息地長大了。

孩子，謝謝你！今天你又給我上了一課！在我牽著你的手艱辛地一步步跋涉的時(shí)候，你一次次帶給我快樂。伴你成長，真的很好！

編輯推薦的六年級(jí)作文主題篇十

我的學(xué)?！W(xué)，是我學(xué)習(xí)了5年的地方。這里充滿了回憶和樂趣，校園四季的美景最是讓我難以忘懷。

當(dāng)細(xì)細(xì)的春雨灑落在校園的花草樹木上，學(xué)校門前的玉蘭花長出了嫩嫩的小芽胞。雨后的校園空氣分外清新，小草紛紛探出好奇地小腦袋。柔柔的風(fēng)吹過，春姑娘帶著春天的氣息來了！花草樹木仿佛要迎接春姑娘似的，都探出了頭，綻開了笑臉。一年之計(jì)在于春，到了春天，我們的精氣神格外的充沛，隨便走在校園的哪一個(gè)角落都能聽到我們朗朗的讀書聲，這是最動(dòng)聽的音樂。

夏日的校園格外的安靜，知道為什么嗎？因?yàn)槲覀兌挤攀罴倭搜?！只有知了還在不厭其煩的叫著?；鹄崩钡奶栒罩諢o一人的操場(chǎng)，路過學(xué)校門口發(fā)現(xiàn)玉蘭花已經(jīng)長得很高了，墨綠的葉子郁郁蔥蔥，像雄偉的士兵一樣，讓人想念滿樹花開的盛景。

秋天來了！校園沸騰了！隨著開學(xué)而來的，就是一年級(jí)新生入校，我們要換教室，升新的年級(jí)，新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，到處都是重逢問候的歡快聲音。樹上的葉子慢慢變黃了，像蝴蝶一樣在風(fēng)中飄舞，地上鋪了一層金黃色的地毯。校園的秋天，是讓人懷念的味道。

剛送走秋天，冬爺爺就來了。冬爺爺一來，經(jīng)常會(huì)給校園換一身美麗的白紗衣。下雪了！到處都是白茫茫的，操場(chǎng)上，樹枝上，房頂上。剛一下課，同學(xué)們立刻沖出教室，不約而同的沖向操場(chǎng)。堆雪人，打雪仗，扔雪球……冬天的校園是歡樂的味道。

我馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，即將離開這個(gè)美麗的校園，我要永遠(yuǎn)把這些美好的回憶刻在心底。

編輯推薦的六年級(jí)作文主題篇十一

看了《兩人三足》這一個(gè)題目，你們一定會(huì)覺得非常好奇吧！兩個(gè)人怎么只有三只腳呢？讓我來告訴你吧，那是一種游戲的名字。在游戲進(jìn)行的時(shí)候，兩個(gè)人一起行動(dòng)，在行動(dòng)前，兩個(gè)人把中間的腳用繩子捆起來，變成一只腳，這不就成了兩個(gè)人三只腳了嗎？然后，進(jìn)行接力比賽。星期一的活動(dòng)課上，我們就進(jìn)行了一次練習(xí)。

上課開始，老師將我們帶到操場(chǎng)上，把我們?nèi)喾殖蓛申?duì)，劃好了起跑線。同學(xué)們個(gè)個(gè)興奮不已。我和周麗為第一組。我既緊張又激動(dòng)，緊張是怕自己開不好這一個(gè)頭，從而影響后面的同學(xué)，激動(dòng)的是因?yàn)檩喌阶约旱谝粋€(gè)跑。老師看到我們做好了準(zhǔn)備，大喊一聲：“開始！”我們兩個(gè)人馬上沖了出去。同學(xué)們立刻高聲喊叫：“加油，加油！”有的在說：“要快，別急！保持平衡！”

跑到目的地，我立刻麻利地扯下繩子遞給對(duì)面的同學(xué)。我一邊看著對(duì)方同學(xué)解繩，一邊催促自己一方快一點(diǎn)。看見他們結(jié)好繩子跑出去，我才松了一口氣。比賽在熱火朝天地進(jìn)行著。我站在旁邊不時(shí)幫助自己一方隊(duì)員解開繩子，替跑步的同學(xué)加油。眼看我們一方已經(jīng)明顯占了優(yōu)勢(shì)?，F(xiàn)在已經(jīng)到了最后一組了，就看孫濤這組分勝負(fù)了。孫濤一時(shí)心急，繩子沒有結(jié)好，走了兩步就散了。唉，真是功虧一簣，讓人感到萬分惋惜。

接著，我們又進(jìn)行第二輪比賽。這一回，我們一隊(duì)全體人員決心一洗前恥，大家齊心協(xié)力，在比賽中，人人不敢馬虎，我的心都已經(jīng)跳上了嗓子眼上了。真是天助我也。我和周麗第一組出場(chǎng)，由于兩個(gè)人配合得非常默契，所以我們超常發(fā)揮，打了一個(gè)漂亮的開頭。一組緊挨著一組，由于我們不再馬虎，人人認(rèn)真對(duì)待，始終保持領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)。忽然沈臻杰這一組的繩子打了一個(gè)死結(jié)。讓我擔(dān)心極了。幸虧我們一起幫助他們把結(jié)打開，這才躲過了一劫。終于奪得了第二次比賽的冠軍。

這一次練習(xí)真驚險(xiǎn)，還真是非常有趣！

編輯推薦的六年級(jí)作文主題篇十二

小學(xué)生活是多姿多彩的，也是充滿歡聲笑語的。

課程豐富多彩：美術(shù)啦、音樂啦、體育啦，還有我們最最親愛的微機(jī)課！從微機(jī)教室出來都是意猶未盡的。

課間娛樂也是豐富多彩。一到下課，操場(chǎng)瞬間充滿了歡聲笑語，令學(xué)校變成了快樂的海洋：小學(xué)弟們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑著；小男子漢們?cè)谔咦闱?；小淑女們自然在一旁觀看小男子漢們踢足球啦！

微機(jī)課深受同學(xué)們喜愛。這不，我們班同學(xué)浩浩蕩蕩向微機(jī)室進(jìn)發(fā)，一路上不知惹來多少羨慕嫉妒恨唉！

進(jìn)入久違的微機(jī)課堂，同學(xué)們開啟搶電腦模式“喂，這是我的電腦！”“才不是你的！”“唉，你占了我的電腦！”“誰說是你的？寫你的名字嗎？”同學(xué)們七嘴八舌。本人三生有幸，搶到了一塊“風(fēng)水寶地”：一個(gè)功能齊全?？恐皯舻耐昝离娔X！

微機(jī)老師放下狠話：“你們?cè)龠@么下去，不上微機(jī)課了！”同學(xué)們安靜下來，聽從老師分配。

不大一會(huì)兒，我抬頭一看，好多同學(xué)都兩個(gè)人共用一部電腦，但是我還是一個(gè)人玩一部。

微機(jī)老師又說：“座位都確定了，下次也是這個(gè)位置?！?/p>

我沾沾自喜了一會(huì)兒，開始玩電腦。兩個(gè)人一部電腦的同學(xué)在小聲地爭吵，一個(gè)人玩一部才悠閑。

教室里只剩下安靜，連呼吸聲都能聽見。

“同學(xué)們，下課時(shí)間到了……”微機(jī)室，響起哀嚎聲?！鞍?，不要！我才玩了20分鐘?！薄澳愫渴裁?，我才玩了五分鐘好不好？”“好吧，你夠慘！”

沒辦法，同學(xué)們戀戀不舍地離開了微機(jī)室……看，小學(xué)生活是不是多姿多彩、充滿歡樂呀！

編輯推薦的六年級(jí)作文主題篇十三

陽光透過窗戶射進(jìn)來，那一刻，是曾經(jīng)的美好。

——題記

六年級(jí)的暑假即將結(jié)束，新的學(xué)期不再溫馨，等待我的，是一張張陌生的面孔。

偶然翻開了同學(xué)錄，想起畢業(yè)前夕人人手中拿著一疊同學(xué)錄寫的場(chǎng)景?；蛟S，這同學(xué)錄就是六（7）班同學(xué)的唯一紀(jì)念品。

看到同學(xué)們的名字，腦海中就浮現(xiàn)出他們的樣子和聲音，十分清晰。何巍調(diào)皮的表情和噘起的嘴巴。吳振宇用手打自己頭的傻傻可愛的樣子和夸張的表情獨(dú)特的笑聲。全佳笑起來時(shí)顯露的小酒窩……多想再看看同學(xué)們的面容，照片里的.他們，不是真實(shí)的。

小學(xué)的六年似乎過得很快。當(dāng)拿到紅紅的畢業(yè)證后，我就知道，中學(xué)的六年也會(huì)很快過去，留下的，只有一張照片和一張薄薄的畢業(yè)證。

再看看同學(xué)們給我的留言。

吳振宇寫著：友誼。根深蒂固。是的，我相信，我一直把你當(dāng)做做好的朋友，還有全佳，至于那個(gè)吳峰，似乎已經(jīng)不重要了。

最讓我感動(dòng)的是劉凱，他寫道：王沛欣，希望初學(xué)能和你做最好的朋友。我知道他說的是初中。一句簡單的話，讓我感動(dòng)的，可能就是心吧！劉凱，在初中，即使我們不分在一個(gè)班，我也會(huì)永遠(yuǎn)記住你的。

劉凱和敖翔是讓老師頭疼的學(xué)生，可我認(rèn)為，他們并不是不好。英語老師那種打人的方法，誰受得了？我認(rèn)為，只要他們努力，學(xué)習(xí)成績一定非常好！

誨人不倦的羅老師、袁老師。班長付如文、成績優(yōu)異的全佳、幽默的吳振宇、作文拔尖的陳凝、瘦小的李凌波、聰明的何巍……83個(gè)六（7）班的成員，我不會(huì)忘記你們。我們大家是永遠(yuǎn)的六（7）班一份子！

期末沖刺的那段累日子，現(xiàn)在想想，卻那么讓人留戀，甚至溫馨。

六年的生活，六年的朝夕相處，六年的回憶，都匯成了一句話：我愛六（7）班！

編輯推薦的六年級(jí)作文主題篇十四

同學(xué)們：

地球原來是秀美如畫的，走在山間小道，我們可以看見鳥兒們成群結(jié)隊(duì)地在蔚藍(lán)的天空中翱翔，可以聞到迎面而來的沁人心脾的花香，可近幾年來，由于人類隨意破壞生態(tài)環(huán)境和過度捕殺動(dòng)物，致使這個(gè)我們賴以生存的家園被慢慢破壞，為了防止我們的后代子孫無家可歸，我倡議大家做到以下幾點(diǎn)：

1、保護(hù)水資源?？梢詫ふ业匠枪苁迨逄嶙h他們加大監(jiān)督工廠廢水的處理，不讓那些工廠把廢水隨意排放進(jìn)河流當(dāng)中污染河流。

2、在平常生活中我們可以少使用一次性塑料用品或是一次性筷子，出門時(shí)記得要關(guān)燈，看到水龍頭沒關(guān)，一定要及時(shí)關(guān)掉，減少資源的浪費(fèi)。

3、可以在附近的宣傳欄里貼一些關(guān)于“不過度捕殺動(dòng)物，不捕殺瀕危野生動(dòng)物”以及“不過度砍伐樹木”的宣傳書，讓更多人知道保護(hù)自然環(huán)境的重要性。

4、節(jié)約食物。每次買菜我們可以只買當(dāng)天的菜，吃多少做多少。如果去吃自助餐，我們也應(yīng)該吃多少夾多少，節(jié)約食物資源。

同學(xué)們，保護(hù)地球刻不容緩，讓我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從自身做起，珍惜地球媽媽賜予我們的一切資源，讓我們的家園變得更美好。

周禮裕。

2020年12月17日。

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

塑料袋，想必大家應(yīng)該不陌生吧？在生活中，它隨處可見：買菜時(shí)，購物時(shí)，野餐時(shí)……這些白色垃圾雖然給我們的生活帶來了極大的便利，卻也破壞了我們的環(huán)境，污染了我們和藹可親的地球母親。

不僅如此，這些可惡至極的白色垃圾在土地里待上幾十年，幾百年，甚至成千上萬年都無法腐爛，降解，嚴(yán)重影響了土地質(zhì)量。所以，我在這里向大家倡議：

1、購物時(shí)盡量不用塑料袋，用環(huán)保袋或布袋。

2、野餐時(shí)如有帶自已制作的食品等，盡量用保鮮盒，不用塑料袋。

3、日常生活中，保證自已不亂扔塑料袋，從自己做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，提倡綠色生活，節(jié)約資源，減少“白色垃圾”。

4、努力學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，宣傳不亂扔塑料的好處，呼吁身邊的親朋好友，同學(xué)師長等盡量少用塑料袋，用了也不要亂扔。

5、可以利用空閑時(shí)間組織同學(xué)們一起把被亂扔的塑料袋以及其它垃圾分類放進(jìn)垃圾桶里，讓環(huán)境更美麗！

同學(xué)們，為了一碧如洗的藍(lán)天，為了一望無際的草原，為了清澈見底的江河，讓我們一起保護(hù)碧海藍(lán)天，共建綠色家園！清除白色垃圾，刻不容緩！

胡凌菲。

2020年12月17日。

編輯推薦的六年級(jí)作文主題篇十五

六年級(jí)有疾風(fēng)暴雨，也有晴空萬里。既有一路順風(fēng)，也有渾渾噩噩。還有風(fēng)風(fēng)光光，也有凄凄惶惶。

自從升入六年級(jí)，就像從直插云霄的懸崖峭壁跌進(jìn)了茫茫無邊的浩瀚題海。數(shù)無數(shù)千奇百怪來歷不明的題庫向我們招著手，晃著頭。題海里的我們郁郁悶悶，渾渾噩噩，暈暈乎乎。課堂上我們執(zhí)著筆，奮筆疾書，教室里一片蠶食桑葉的聲音，大家心里都執(zhí)著惟一的信念：一定要記下老師所講的一切重難點(diǎn)！用完的筆記一本一本摞了起來，好一座“高山”！回到家急急忙忙應(yīng)戰(zhàn)題海，應(yīng)對(duì)一道道把關(guān)，一路順風(fēng)的人輕松自如，山重水復(fù)的人渾渾噩噩。

這是來自六年級(jí)那一段灰色的下著雨的郁悶苦日子。

但是，六年級(jí)也不完全被這些所包圍。

六年級(jí)的我們活活潑潑，蓬蓬勃勃，煥發(fā)出勃勃生機(jī)，就像春天街頭綻放出的第一朵迎春花。

六年級(jí)的我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上大顯身手，大喊加油。

六年級(jí)的我們不肯服輸，頑強(qiáng)拼搏；

六年級(jí)的我們單單純純，簡簡單單，童言無忌，毫無成人世界的虛情假意；

六年級(jí)的我們天天真真，勇敢向前，不服輸?shù)难劬镩W爍著不屈的神色；

六年級(jí)的我們不會(huì)為了判錯(cuò)了的一兩分而斤斤計(jì)較，也不會(huì)為了雞毛蒜皮的小事而大發(fā)脾氣。

六年級(jí)的我們像夜空中閃閃爍爍的金色星星。

六年級(jí)的我們像在青春街頭流光溢朦朧有的燈。

六年級(jí)的我們快樂著，悲傷著，苦惱著……。

六年級(jí)的滋味像一杯濃茶，細(xì)品才知其味……。

編輯推薦的六年級(jí)作文主題篇十六

愛，每個(gè)人的心中都有愛，母親的愛是偉大的，父親的愛是特別的，同學(xué)的愛是欣慰的，唯獨(dú)奶奶的愛是慈祥的。

有一天，我在窗臺(tái)上學(xué)習(xí)，聽到奶奶叫我。心想，這次一定又有好吃的。隨后奶奶從兜里掏出一個(gè)蘋果，快，快吃吧！我還沒有開始問，奶奶又開始自言自語了，你隔壁的大媽給我的，我知道你最愛吃蘋果，所以我都沒有舍得吃。當(dāng)我接過這蘋果時(shí)，不經(jīng)意看到了奶奶那粗糙的手。

奶奶的手粗糙而緊皺，碰到奶奶的手時(shí)，像被針扎了一般。奶奶的手很瘦，突出許多青筋，還有很多皺紋，像是裂開的枯樹枝。我的心里酸酸的。

奶奶老了，從小到大，都是奶奶料理我的衣食住行，小時(shí)候，連毛衣都是奶奶給我織的，那情景至今還歷歷在目。

奶奶戴上眼鏡，眼鏡后有慈祥的目光。她拿起針，提起毛線，手靈活的翻動(dòng)著。我總會(huì)說。奶奶，停一停吧！這樣，會(huì)累著您的。奶奶笑著對(duì)我說：算了吧！再過幾天就要過春節(jié)了，趕一趕，還能讓你穿上新衣服。說完，那飽含深情的面龐又一次掛在了奶奶的臉上，那一針一線，織盡了奶奶對(duì)我的愛。

出處 zgxlcd.com

小時(shí)候，窗臺(tái)是我和奶奶的玩耍場(chǎng)所，我們總是說說笑笑，有時(shí)她給我講故事，有時(shí)我們一起畫畫，有時(shí)她和我一起玩耍場(chǎng)所此時(shí)此刻，我總是抬起頭望著奶奶，感激的將奶奶的手放在臉頰，那時(shí)，覺得奶奶的手好溫暖。

而面前的奶奶，太蒼老了，我的鼻子一酸，心里有味兒也說不出來，只能默默地啃起了那蘋果。奶奶望著我，臉上露出了欣慰的笑容。

歲月的風(fēng)霜讓奶奶日益蒼老，但她那慈祥的愛，卻讓我刻骨銘心！

編輯推薦的六年級(jí)作文主題篇十七

夏日來臨了，帶來了無情的高溫。a市那可養(yǎng)眼的大榕樹下，坐著一個(gè)衣衫襤褸的小孩，他滿面愁容。

似乎是下定了決心，站了起來，緩緩向郊外的廢棄工廠走去。那里是一個(gè)小型扒手基地，有十來個(gè)沒成年的孩子。他們都是在小時(shí)候被那些壞蛋騙過來的，最大的十三歲，最小的八歲。他們平日里都在大街上偷錢，乞討。乞討的小孩必須被打斷一條腿，相比之下，偷錢的小孩就幸運(yùn)多了。

小男孩推開大門，顫抖著進(jìn)了工廠?！笆奶?hào)，回來了？把成果拿出來給爺看看！”小男孩從褲兜里掏出幾張面值很小的紙鈔，不等小男孩把紙鈔遞給拿給大胡子，大胡子一把推過小男孩，貪婪的數(shù)著鈔票?！笆奶?hào)！怎么才這么點(diǎn)！今天沒飯吃??！出去！”大胡子趕鴨子似的把小男孩轟出工廠。

“咕嚕?！毙∧泻⒌亩亲涌棺h著，他已經(jīng)三天沒吃飯了，只喝了幾口水。去街上碰碰運(yùn)氣吧，說不定還可以偷些吃的。

小男孩走到街上去了，烤鵝的香味把它的胃給吊起來了。小男孩小心翼翼的抓住一只烤鵝，拖了下來。哦，這烤鵝多香啊，多油膩?。〉昀锏膹N子發(fā)現(xiàn)烤鵝不見了，出來打探，正巧碰見了小男孩。

“小崽子，給我站??！”廚師掄起鏟子追了出來。男孩畢竟還未成年，很快被廚師追上了。廚師用鏟子敲了幾下小男孩的腦袋，可還是不解氣。他這幾天的運(yùn)氣的別差，老是碰上小偷，這個(gè)月又被老板扣了工資。

“小崽子，看老子不打死你！”廚師隨手舉起一塊磚頭，往小男孩頭上一砸，頓時(shí)，小男孩頭上有一股濃濃的液體流了下來。一直流到了小男孩嘴里，有點(diǎn)甜甜的滋味。

廚師怕被人發(fā)現(xiàn)，把小男孩埋在了深山里。

小男孩在這里睡了，永遠(yuǎn)的睡了。