心得體會是對自身成長和進(jìn)步的一種總結(jié)和回顧。那么，如何寫一篇較為完美的心得體會呢？首先，需要思考自己的體驗(yàn)過程和所獲得的感悟，明確主題和要點(diǎn)。其次，要通過具體的事實(shí)和細(xì)節(jié)來支撐和證明自己的觀點(diǎn)，加強(qiáng)說服力。同時，語言要簡潔明了，條理清晰，避免冗長和啰嗦。此外，還需要注意邏輯關(guān)系的銜接，做到段落過渡自然流暢。最后，不忘添加個人的情感和思考，使心得體會更具個性與感染力。以下是小編為大家收集的心得體會范文，供大家參考。

志愿者參與云支教的心得體會篇一

11月3號的清晨，漫天低色濁云，整個世界好像被一塊巨大的灰色棉被所籠罩。伴著微微的冷風(fēng)，帶著一顆赤忱的心，xx政法大隊(duì)的志愿者們又一次踏上了前往軍馬場的路，踏上了那條傳遞微愛之路。

在到達(dá)目的地之前，我的內(nèi)心是狂熱的，我期望看到那一張張可愛而又純真的臉，想象著他們學(xué)習(xí)時的模樣，想象著那個年齡段里的他們是怎樣的活潑開朗，想象著他們的內(nèi)心世界又是怎樣的豐富多彩。伴隨著內(nèi)心的蹦噠，終于邁上了鄉(xiāng)間小路。初次到那里我聽到他們的第一句話是：“姐姐來了，他們真的說來就來哦”。是啊，我們說來就來，答應(yīng)你們的事情我們一定會說到做到啊。

華羅庚說：“在尋求真理的長河中，唯有學(xué)習(xí)，不斷的學(xué)習(xí)，勤奮的學(xué)習(xí)，有創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)，才能跨崇山越峻嶺”。小小的他們雖然談不上尋求真理，但是絕對算得上是勤奮認(rèn)真。作業(yè)中遇到的每一個難題他們都要向我們詢問直到搞懂，每一個細(xì)節(jié)都不想錯過；那些不會讀的英語單詞、句子，他們也會不厭其煩的練習(xí)。他們的家庭條件相對來說都比較差，有的家庭甚至沒有像樣的書桌，但他們卻從不缺乏努力上進(jìn)的心，踏實(shí)認(rèn)真的精神也著實(shí)讓人感動。

學(xué)習(xí)任務(wù)完成之后，我們一起來到了他們的“樂園”—門前小路。雖然天氣有點(diǎn)冷，卻也絲毫阻擋不住我們炙熱的心。大家一起跳繩，下棋，踢毽子……玩耍果然是孩子的天性啊，他們一個個像活潑的鳥兒，在跳繩之間輕松的穿來穿去，亦像是頑皮的猴子，互相打鬧嬉戲。即便小臉蛋已凍的通紅，可也擋不住他們的孩子氣。

在這里，我感受到了幫助他人的.喜悅，也體會到了心存美好的幸福。相信以后的日子里，我也會在xx這條路上繼續(xù)前行，做微弱的光，傳遞最暖的情。

志愿者參與云支教的心得體會篇二

交通事故時有發(fā)生，給社會造成了各種各樣的負(fù)面影響。為了減少交通意外的發(fā)生，交通志愿者參與的隊(duì)伍逐漸擴(kuò)大，無論是在城市還是鄉(xiāng)村，有越來越多的志愿者參與交通執(zhí)勤、開展交通安全宣傳等活動。作為一名交通志愿者，我在參與志愿活動的過程中，深受啟迪和感動，不只加深了我的交通安全意識，更加促進(jìn)了志愿活動的深入開展。

初次參加交通志愿活動時，我感到身心疲勞，不過，隨著時間的推移，我漸漸適應(yīng)了維持交通秩序的壓力，我被用來接待和指導(dǎo)車主駕駛員們的新角色所吸引。有時候，我還會和一些車主聊天，交流一下他們心里所想的問題和建議。通過這些活動，我的交通意識不斷得到了提升。

第三段：加深理解和感動。

在經(jīng)過一段時間的交通志愿活動，我不僅加深了對交通安全的認(rèn)識，同時也認(rèn)識到最普通的行人和駕駛者身上蘊(yùn)藏的溫情和感性。在保證道路暢通的過程中，我也結(jié)識了許多美好的朋友，所以，志愿活動也是一種社交活動。

第四段：擔(dān)任志愿者的重大正面影響。

交通志愿活動所起的正面作用是不言而喻的。通過志愿者的維持交通秩序和教育，行人和駕駛員的行為更加文明，對于城市的道路秩序起到了重要影響，同時也為全文化建設(shè)和市民自覺自愿地遵守交通規(guī)則奠定了基礎(chǔ)。

第五段：社會責(zé)任和個人收獲。

作為交通志愿者，我們有義務(wù)行使自己的職責(zé)，為消除道路交通事故、減少交通道德不良行為發(fā)揮積極作用。通過參與志愿活動，我更加認(rèn)識到了自己的社會責(zé)任和義務(wù)，我也在與人交流、協(xié)調(diào)、解決各類問題，提升了自己的人文素養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)能力。在志愿活動的過程中，我還收獲了許多在工作和學(xué)習(xí)中都會符合需要的技能。

結(jié)語。

總的來說，交通志愿者是道路安全事業(yè)的重要力量，他們除了提供幫助以外，還能為社區(qū)和社會提供價值。希望在未來，可以有更多的人從事志愿活動，助力道路安全事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。

志愿者參與云支教的心得體會篇三

從2011年8月4日抵達(dá)敦煌，到現(xiàn)在已經(jīng)整整10個月了。這將近一年的支教歷程，承載了太多太多：有母校**大學(xué)對我們的期望，有家人親友的關(guān)心，有服務(wù)單位領(lǐng)導(dǎo)同事的幫助，有支教團(tuán)成員相互之間的鼓勵，還有學(xué)生們充滿信任與期盼的眼神?？傊荒甑闹Ы?，在困惑中收獲著，在行動中感動著。

支教這一年里，感動無處不在。

作為一名支教志愿者，

幸福

因?yàn)椋袆邮且磺幸饬x的源頭。

來敦煌支教后，與朋友聊天，總有人問：你覺得支教這一年值嗎？有意義嗎？

孟家橋

小學(xué)

愛

三年級一班有36個孩子，大都在10歲左右。孩子們最喜歡聽故事，如果將故事講得幽默一點(diǎn)，就更合他們的口味；如果干巴巴的講道理，他們就會一個個的皺起小眉頭。講課的時間稍微一長，孩子們就坐不住了。

有人打鬧，沒有人說話，孩子們回答問題也不敢大聲。我感覺課堂上好像少了些什么，開始有些后悔。畢竟只是10歲的孩子，愛玩是天性嘛！我決心下次上課的時候，不再大吼大叫批評孩子們了。

周五了，要去上第二節(jié)課了。路上，我一直在想，第一次上課就對孩子們大聲吼，沒有好好把握這個年齡段孩子們的特點(diǎn)，孩子們會不會覺得我兇神惡煞，會不會不喜歡上我的課了呢？這時的9公里好像格外的長，我恨不能飛到教室里，去跟孩子們道歉。終于，走進(jìn)教室，開始上課了。我偷偷掃了一眼孩子們的表情，懷著忐忑的心情打開講義。該怎么對孩子們說呢？紀(jì)律要維持，又要講究方式方法，對于沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的我來說是個兩難問題。還沒有開口，班長王紫虹站了起來，認(rèn)真地說：'老師，我們以后再也不會上課打鬧了，請老師放心，我們會好好學(xué)習(xí)的！'這一刻，感動充滿了我的心窩。

有一次，是在清明節(jié)，孩子們要集體去放風(fēng)箏，一定要讓我去。我答應(yīng)了，可是臨時有事沒去成。等下次上課的時候，孩子們回來責(zé)備我，'老師你怎么騙人呢！'我只好連連道歉，承諾下次一定把錯過的機(jī)會補(bǔ)上。可是直到現(xiàn)在，都沒再能找到合適的機(jī)會陪孩子們放風(fēng)箏。

班級

這些就是我的學(xué)生，一群調(diào)皮，懂事，真實(shí)，純潔的孩子。

我住在敦煌中學(xué)，前往孟家橋小學(xué)上課有兩種方法。一是乘坐公交車，二是騎自行車。由于接送上下學(xué)的孩子，敦煌的城鄉(xiāng)公交被征調(diào)了幾趟。要趕上上課，只有騎自行車了。單程就要接近四十分鐘。有同事開玩笑說，為了上一堂課，在來回的路上倒要花掉兩堂課的時間。沙漠氣候的敦煌，太陽威力十足，烤得鄉(xiāng)間的沙土路都像是在冒煙。剛開始視這段路為畏途，每次打算偷懶的時候，一想到可愛的孩子們會責(zé)備地問'老師你怎么不來了呢'，我便不再猶豫，頂著大太陽，蹬車前進(jìn)。

每次走到校門口，都會受到同學(xué)們高規(guī)格的'接待'。有的.孩子甚至站在校門口'放哨'，一看到我，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地喊，'林老師來啦！'，邊喊邊往教室跑。等我走近教室的時候，教室里已經(jīng)傳來了一陣?yán)世实淖x書聲：'昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機(jī)杼……'這個時候，我早已被感動地稀里嘩啦，體會到作為一個老師傳道授業(yè)的巨大幸福，并且真切的感受到'支教'的含義和意義。

回想起支教，首先想到的就是這些小事。這些小到不起眼的感動，填充著我的生活。與一開始轟轟烈烈大干一場的想法不同，支教生活是平淡的，而且我居然會被這些點(diǎn)滴'小事'感動的一塌糊涂。我變了。我開始領(lǐng)悟到，正是因?yàn)檫@些小小的感動，平凡的生活才會這么偉大--我走進(jìn)了孩子們的心里，看到了美好又培育了美好。對一名志愿者而言，還有比這更偉大、更轟轟烈烈的事嗎？支教一年的意義，也盡在于此。

將來回憶這一年的支教生活，或許能品味出一些不同的滋味。不過不管滋味如何，這些屬于我的點(diǎn)滴感動，我都會永遠(yuǎn)

珍惜

兩年多的志愿生活讓我不但學(xué)到了許多教育教學(xué)知識，更讓我明白為人師表的真正含義。作為師范院校畢業(yè)的我，在支教期間我認(rèn)真積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教研活動，認(rèn)真?zhèn)湔n，探索適合小學(xué)生的一些趣味上課方法，得到了學(xué)校以及學(xué)生的廣泛認(rèn)可。在學(xué)校的各級領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心幫助下，我從來到這個學(xué)校時還非常無知的我，變成了現(xiàn)在有著一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)的我，這些都離不開各級領(lǐng)導(dǎo)對志愿者的關(guān)心。在這里的半年間我積極參加學(xué)校、鄉(xiāng)里組織的各項(xiàng)活動，在這一過程中也使我更加堅(jiān)定了當(dāng)教師的信念，作為一名入黨積極分子，在黨組織的引導(dǎo)下，我自始至終堅(jiān)持著人民服務(wù)的宗旨。在很多教學(xué)和管理方面不但使我認(rèn)識到了做為一名教師應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主體，還應(yīng)該有著先進(jìn)的集體主義和愛國主義熱情，還應(yīng)該有著奉獻(xiàn)的精神。

我很幸運(yùn)的來到了自己的家鄉(xiāng)支教。現(xiàn)在，離我的志愿生涯結(jié)束不遠(yuǎn)了，心中有許多的不舍，他們是那么的調(diào)皮，又是那么的讓人喜歡。上學(xué)期期末結(jié)束時，他們以為我以后不再教他們了，一大幫孩子圍著我說“瞿老師，你留下來吧，我們不讓你走！”那一刻，我真的體會到了什么是孩子們最最純潔的愛，除了感動，我什么話也說不出來。如果我真的不能回到他們身邊他們將是多么的失望。因此，現(xiàn)在除了給予他們精神上的鼓勵與支持，我能做的就是早日戰(zhàn)勝病魔，早日回到他們身邊。

我知道自己能力有限，但卻不想讓純真的他們失望，我覺得命運(yùn)給我開了很大的一個玩笑。志愿服務(wù)兩年多以來，面對質(zhì)樸的百姓、可愛的孩子們，我獲得了從未有過的被尊重的感覺，從未有過的被需要的感覺，更獲得了從未有過的快樂。我想告訴身邊的朋友們：有一種生活，你沒有經(jīng)歷過就不知道其中的艱辛；有一種艱辛，你沒有體會過就不知道其中的快樂；有一種快樂，你沒有擁有過就不知道其中的純粹。志愿服務(wù)，人人能為，人人可為，每一個人都可以成為志愿者，只要你愿意，如果哪一天你真的走入了這個行列，我相信你會舍不得離開的，你會為之而感到驕傲的。

有一種生活，你沒有經(jīng)歷過就不知道其中的艱辛；

有一種艱辛，你沒有體會過就不知道其中的快樂；

有一種快樂，你沒有擁有過就不知道其中的純粹。

———引自一名支教志愿者的語錄

時光如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間半年多的時間已悄然無蹤。

回想剛到茂縣土門中學(xué)時，一輛面包車把我們送到了學(xué)校，在教學(xué)樓下，全校的學(xué)生都爬在陽臺上望著我們（已經(jīng)開學(xué)幾天了，由于這里急缺老師而沒能正常開課，很多班級的學(xué)生在這幾天都在上自習(xí)），幾位初三的學(xué)生很熱情地幫我們把大包小包的行李提到了寢室。那時感覺一切都是未知的，但那時心中充滿著無限的期待和飽滿的激情。后來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)熱情地接待了我們，并且也安排了教學(xué)班級。雖然我學(xué)的是地理教育，但當(dāng)時學(xué)校由于急缺

英語

一、 調(diào)整心態(tài)，積極面對。

其實(shí)我的所有的準(zhǔn)備似乎都是多余的，因?yàn)橛游业氖且粡垙堈嬲\熱情的笑臉，沒有多少寒暄，領(lǐng)導(dǎo)早已經(jīng)對我的工作做了整體安排，我沒有什么意見。在接觸學(xué)生之前，同事們就告訴我，農(nóng)村的孩子比較樸實(shí)本分，但由于知識面的狹窄，思維不是很靈活。也有調(diào)皮的，但大多數(shù)的孩子還是比較淳樸努力的。帶著這些忠告，我懷著興奮和期待的心情走進(jìn)了教室。孩子們在安靜地等待，四十雙眼睛向我看來，我看到了好奇和探尋。我也微笑地看著他們，相信他們也會懂得我的友善。在這互相對視的目光中我們開始了英語的學(xué)習(xí)。

最感動的一個細(xì)節(jié)就是，每天上下課師生互相問好時，他們都盡自己最大的聲音向我喊出“老師好”、“老師再見”，雖然我的耳朵經(jīng)常被高分貝音量震得嗡嗡作響，但沐浴在學(xué)生的愛里很幸福。他們很有禮貌，見到老師行禮問好，他們也很勤勞，總是將

校園

二、 教學(xué)工作，不敢馬虎

們，鼓勵他們，想盡一切辦法調(diào)動孩子們學(xué)習(xí)的積極性，讓他們的天性和個性在豐富、寬容、輕松的課堂氣氛的感染下得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。

三、 課堂內(nèi)外、感動你我

支教的日子里雖然很辛苦，但也是快樂的。畢竟和這些孩子年齡本來相差不大，我們就像他們的哥哥姐姐一樣。他們會在課余時間來辦公室和我們聊天，會和我們說他們的心里話。

2012年3月13日星期二

志愿者參與云支教的心得體會篇四

一學(xué)期的支教生活又就這么結(jié)束了，在這個學(xué)期里，多了些感悟，多了些不舍，多了些不愿離開講臺之情。

不要小看這三尺講臺，它可以讓你從心底樂開了花，它可以讓你真心的感覺到頭上冒火是什么感覺，它會讓你有時不知所措，它會讓你和孩子們一樣撒嬌，它會讓你感到壓力無限大，它也會讓你做回最真的自己。它的魅力太大，我已經(jīng)被它從那些逝去的日子吸引，并且不能自拔了！

每一次去王灣小學(xué)都是我最期盼的，同時卻又是不愿的，因?yàn)?，今天才剛剛開始，你不知道今天的講臺會發(fā)生什么。騎著小小的單車和伙伴們一起，在林蔭的小道上，感受著自然的風(fēng)光，在這條路上，可以讓我的心情變得特別的好，也許是因?yàn)槲冶容^喜歡自然的原因吧！在這條路上。我可以看到春天來了，看到路邊野果成熟了，看到蝌蚪嬉戲，看到農(nóng)民伯伯在播種著希望，看到七大姑八大姨在一起聊著村里的那些事兒，看到孩子們在奔跑！他們?yōu)槭裁幢寂?？啊！原來是看到了這樣一支車隊(duì)，他們臉上滿是笑容，就像溫暖的太陽。

聽著甜美的聲音，走進(jìn)歡鬧的教室，站在美麗的講臺，壓力自然也就來了，會發(fā)生什么？其實(shí)是自己的底氣不足，覺得自己不夠優(yōu)秀，又能教他們什么！但是這些一直都是自己心里想的，從來沒有拿出來！今天，我站在六年級的講臺上，一直心里擔(dān)憂的問題來了，孩子們不愿聽課？這讓我非常不解，雖然一直聽說，六年級的孩子不聽話！卻沒想到如此調(diào)皮！當(dāng)我問他們?yōu)槭裁吹臅r候，他們卻說，我們教不了他們什么，我們其實(shí)什么都不是，因?yàn)槲覀兊牟粌?yōu)秀，成了他們不聽課的理由！從中，起初真的很生氣，自己辛辛苦苦的利用自己的休息時間來到這里，居然還要受這樣的氣，但是后來想想，他們?yōu)槭裁磿@樣覺得，那是因?yàn)槲覀冏约阂舱J(rèn)為自己不夠優(yōu)秀，覺得自己教不了他們，從心里我們就輸了，也就從心里已經(jīng)在放縱他們，讓他們鬧了！以至于六年級的課堂成了所有支教老師頭痛的課堂了！在這，我想對所有支教老師說：“也許我們是不優(yōu)秀，但是我們在努力，努力的備好每一堂課，站在講臺上拿出你的自信，用你的氣質(zhì)去征服他們！另外，學(xué)習(xí)也是我們必須做的，努力的去學(xué)吧！它會讓你的底氣變得足足的，不管是站在這小小的三尺講臺，還是未來的碩大舞臺你都會成為最優(yōu)秀的自己！

不知道自己還有沒有機(jī)會回去，有沒有機(jī)會在教他們。在這離別的日子里，孔明燈已經(jīng)飛上了天空，孩子們你們一定要開心，老師一直在關(guān)注著你們，追趕著時間，讓你們快樂成長！

xx年11月14日下午，作為志愿者，我和其他志愿者一同來到了濟(jì)南市十里河小學(xué)進(jìn)行志愿支教活動。支教一直是我的一個夢想。這次由山東大學(xué)創(chuàng)行組織的以“脊柱健康”為主題的支教活動給我提供了這樣一個平臺和機(jī)會，在此深表謝意。雖然只是短短一下午的支教活動，我卻真切地體會到了支教的巨大正能量。

來到十里河小學(xué)門口，看著一群天真爛漫的孩子整齊地排著隊(duì)走進(jìn)校門，我不禁想起我的小學(xué)和那群可愛的小伙伴們。班主任老師帶領(lǐng)我們來到三年級一班的教室外，站在門外看到那些孩子時，他們的眼神還是有些陌生而又害怕的。但當(dāng)我們說明來意后，孩子們的眼睛瞬間變得炯炯有神，熱烈的掌聲也隨之響起。孩子們對知識的渴求深深地震撼了我。

課堂上，為了讓孩子們易于理解，我們以講故事的形式向孩子們講述了導(dǎo)致脊柱受損的原因以及脊柱受損的危害，同時專門安排一名志愿者演示孩子們平時的不良習(xí)慣。每個孩子都挺直腰板，聚精會神地聽著我們講課。故事講完后，我們還設(shè)置了搶答環(huán)節(jié)，孩子們的熱情更加高漲，每當(dāng)一道題目展示在屏幕上，近乎所有的孩子都會高高地舉起手臂，那場景一直留存在我腦海中，感動著我也讓我認(rèn)識到了自己的價值。課堂最后，我懷著不舍的心情與孩子們道別并保證下周再來給孩子們上課。

志愿者參與云支教的心得體會篇五

新冠疫情的暴發(fā)給全世界帶來了前所未有的挑戰(zhàn)，各個國家紛紛采取措施應(yīng)對。而作為普通的個體，我也感到了無力和恐懼。然而，在這艱難的時刻，我決定參與到抗疫志愿活動中。這一經(jīng)歷讓我深刻體會到了人性的美好、團(tuán)結(jié)的力量以及自我成長的意義。

作為第一次參與志愿者活動的我，一開始并不知道自己應(yīng)該做些什么。然而，通過與組織者的交流和培訓(xùn)，我了解到自己可以從一些基本的工作開始。我被派到一個社區(qū)幫助居民采購生活物資，并協(xié)助社區(qū)工作人員對居民進(jìn)行健康信息的登記。在這個過程中，我深深感受到了居民的困難和期待。有些居民老年而生活無依，他們需要我們提供力所能及的幫助；還有一些居民焦慮和恐懼，在他們內(nèi)心深處，渴望我們能給他們提供一絲溫暖和安慰。我想，作為一名志愿者，我們的工作不僅僅是幫助他人，更重要的是給予他們希望和勇氣。

在志愿者活動中，我結(jié)識了許多志同道合的人。有來自各行各業(yè)的志愿者，也有關(guān)懷疫情的醫(yī)護(hù)人員。他們中有的前線抗疫，有的為社區(qū)提供支持，也有的負(fù)責(zé)疫情信息的傳播。通過和他們的合作，我深深感受到了團(tuán)結(jié)的力量。每個人都能在自己的位置上做到最好，就能凝聚起強(qiáng)大的力量。在困難中相互支持，共同克服困難，這是我在志愿活動中最寶貴的收獲。

參與抗疫志愿活動，也讓我愈發(fā)明白了人性的美好。在一次采購物資的過程中，我遇到了一個住院的居民。她因?yàn)椴賱谶^度而身體不適，需要進(jìn)行治療。然而，她生活單薄，無法承擔(dān)醫(yī)療費(fèi)用。在得知這一情況后，我們立刻組織了籌款活動，并聯(lián)系了社區(qū)醫(yī)院幫助她。沒想到，在短短幾天內(nèi)，我們籌集了足夠的資金幫助居民支付了醫(yī)療費(fèi)用?？粗酆瑴I花的感激笑容，我覺得內(nèi)心無比溫暖。這次經(jīng)歷讓我明白，即使是微小的行動，也能點(diǎn)亮別人的生活。

參與抗疫志愿活動對我的個人成長也產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。一方面，我通過參與志愿活動，提高了自己的責(zé)任感和組織能力。在疫情期間，社區(qū)需要我們幫助居民排隊(duì)、消毒等工作，所以我們要有條不紊地組織志愿者，確?；顒拥捻樌M(jìn)行。在這個過程中，我學(xué)會了合作、溝通，也培養(yǎng)了領(lǐng)導(dǎo)力。另一方面，我對生活的認(rèn)識也發(fā)生了改變。在與居民接觸中，我看到了他們的堅(jiān)強(qiáng)和樂觀，也看到了他們對生活的熱愛和希望。這讓我反思自己，珍惜眼前的生活，多為他人著想。

隨著時間的推移，疫情漸漸得到了控制，我也參與的志愿者活動告一段落。然而，我相信這次經(jīng)歷將永遠(yuǎn)留在我心中。通過志愿活動，我不僅體驗(yàn)到了人性的美好、團(tuán)結(jié)的力量，也鍛煉了自己的能力。我相信，未來的日子里，無論面臨什么困難，我都會勇敢地面對，積極地提供幫助，為社會做出自己的貢獻(xiàn)。

志愿者參與云支教的心得體會篇六

作為一名普通的大學(xué)生，我看到新冠病毒疫情的迅速蔓延，心中涌起了一種無法言喻的憂慮和不安。由于沒有專業(yè)的醫(yī)學(xué)知識，我無法親身投身醫(yī)療隊(duì)伍，但我希望能夠?yàn)榭箵粢咔樨暙I(xiàn)自己的一份力量。于是，我選擇了參與抗疫志愿服務(wù)。開始的時候，除了擔(dān)心感染風(fēng)險，我更多地是對自己能否勝任志愿者工作感到擔(dān)心。然而，隨著時間的推移，我逐漸發(fā)現(xiàn)參與抗疫志愿服務(wù)帶給我的收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了想象。

段落二：志愿者服務(wù)的實(shí)際工作內(nèi)容和體驗(yàn)。

在抗疫期間，作為志愿者，我的主要任務(wù)是在社區(qū)為居民提供義務(wù)消毒、宣傳疫情防控知識以及輔助社區(qū)管理。充分準(zhǔn)備后，我和團(tuán)隊(duì)成員每天早早地穿上防護(hù)服，準(zhǔn)時出發(fā)。面對疫情，每個人的神情都是嚴(yán)肅的，但我們依然保持著樂觀向上的態(tài)度。我和居民們進(jìn)行交流，了解他們在疫情中的困難和需求，并盡力提供幫助。逐漸地，我發(fā)現(xiàn)自己的能力也得到了提升，對面對突發(fā)情況的處理能力也在逐漸增強(qiáng)，這讓我更加堅(jiān)定了為社會做貢獻(xiàn)的決心。

在與居民的接觸中，我深深地感受到了人與人之間的互幫互助的溫情。有一次，在對一位住戶進(jìn)行疫情防控宣傳時，看到老人孤獨(dú)獨(dú)自地坐在家中，我便主動和她聊起了天。她訴說了她的孤獨(dú)和擔(dān)憂，我靜靜地傾聽，用我的陪伴帶給她一絲安慰。當(dāng)我站起身離開時，她緊緊地握住我的手，感慨地說：“年輕人真好！”這一刻，我深深體會到，作為一名抗疫志愿者，不僅僅是提供物質(zhì)幫助，更是帶給更多人心靈上的慰藉和溫暖。

段落四：抗疫志愿服務(wù)對我的個人成長。

通過參與抗疫志愿服務(wù)，我收獲了許多寶貴的東西。首先，我學(xué)會了團(tuán)隊(duì)合作和溝通技巧。在志愿者工作中，團(tuán)隊(duì)成員之間緊密協(xié)作，默契配合，這讓我真切地感受到了團(tuán)隊(duì)的力量。同時，我也學(xué)會了更加自信地與陌生人交流，發(fā)現(xiàn)溝通的力量和藝術(shù)。其次，我在直面困難和挑戰(zhàn)的過程中，培養(yǎng)了堅(jiān)韌和毅力，提升了應(yīng)對突發(fā)事件的能力。這對我未來的發(fā)展都有著非常重要的意義。

作為一名抗疫志愿者，我認(rèn)識到自己肩負(fù)著重要的責(zé)任和使命。社會的進(jìn)步需要我們每一個人的參與和努力，特別是在面對重大的災(zāi)難和挑戰(zhàn)時。當(dāng)疫情被控制住后，我相信每一個參與抗疫的志愿者都能從中收獲更多，成為更好的自己，并將這份責(zé)任和使命傳遞給更多人。未來，我將繼續(xù)努力，為我們的社會作出更多貢獻(xiàn)。

總結(jié)：

通過參與抗疫志愿服務(wù)，我深刻體驗(yàn)到了人與人之間的關(guān)愛和溫暖，也從中收獲了個人成長和提升。盡管抗疫工作的道路有時艱辛，但我相信，只要每一個人都能夠積極參與，攜手奮進(jìn)，我們就能共同戰(zhàn)勝疫情，為社會的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的一份力量。

志愿者參與云支教的心得體會篇七

志愿者是社會中不可或缺的一份子，他們無償熱衷于服務(wù)他人和社會，在交通安全這個關(guān)系人民群眾生命財產(chǎn)安全的大事上更是發(fā)揮了重要作用。借助此次志愿服務(wù)的機(jī)會，筆者參與了城市交通管理局的志愿者服務(wù)活動，不僅在交通安全宣傳方面做出了自己的貢獻(xiàn)，借此也讓自己深受啟發(fā)，獲得了一些有關(guān)交通安全方面的體會和收獲。

第二段：服務(wù)經(jīng)歷。

在志愿者服務(wù)的過程中，我們主要是負(fù)責(zé)協(xié)助城市交通管理部門進(jìn)行宣傳，并指引路上的行人和車輛，以降低發(fā)生交通事故的可能性。作為一個志愿者，這樣的工作確實(shí)有一定的難度，因?yàn)樵诳陀^現(xiàn)實(shí)下，有許多行人和車輛并不會把注意力放在我們的提醒和指引上。不過我和我的同事們很快就適應(yīng)了這種環(huán)境，并贏得了廣大市民的贊譽(yù)和尊重，讓我們對人性的友善產(chǎn)生了更加深刻的認(rèn)識。

第三段：交通意識。

出處 zgxlcd.com

由于志愿者服務(wù)正住在交通繁忙的城市中心，我們立刻感到交通安全無處不在。為了能夠更好的維護(hù)交通秩序，我們必須設(shè)法提升自己的交通意識，首先是自己要做到遵守交通規(guī)則，更需要積極向其他行人、車輛宣傳文明交通，讓他們了解換位思考的重要性，從而在整個社區(qū)居民中形成更明智的行為模式。同時，我們也發(fā)現(xiàn)，一些受教育程度不夠高的人無視了交通安全，筆者認(rèn)為這些人應(yīng)受到更多的安全教育和引導(dǎo)，向他們灌輸文明、禮貌的觀念將是十分必要和有效的。

第四段：互相體諒。

在志愿者服務(wù)的過程中，我們也學(xué)到了如何互相體諒，尊重他人。交通中的每一個人都有自己的故事和經(jīng)歷，我們應(yīng)該尊重他們的權(quán)利和尊嚴(yán)，和其他行人、車輛互相體諒，取得良好個人關(guān)系。志愿者們也要體諒市民的需求，盡可能不影響他們的行走和交通，用心去服務(wù)好每一位行人、車輛，幫助提高城市公共服務(wù)的整體水平。

第五段：結(jié)語。

無償服務(wù)是一種全新的體驗(yàn)，筆者認(rèn)為通過此次交通志愿服務(wù)，我更加理解了公益意義和重要性，并深入地了解了文明交通的知識和意義，來更好地保障生命和財產(chǎn)被維護(hù)，更好地為社會謀劃。我相信，只要我們一起努力，相互幫助，文明交通將會成為我們生活中的常態(tài)，我們的社會也將變得更加和諧、穩(wěn)定！

志愿者參與云支教的心得體會篇八

交通作為城市運(yùn)轉(zhuǎn)中的重要組成部分，直接關(guān)系到城市的美觀程度和居民的出行體驗(yàn)。然而，在交通運(yùn)轉(zhuǎn)中，常會出現(xiàn)人為和客觀各種因素導(dǎo)致的問題。為了更好地保障交通安全，提高交通秩序，志愿者們積極參與交通管理，為市民和游客創(chuàng)造更良好的出行環(huán)境，為此，筆者也積極參與了志愿者交通管理活動，并在其中獲得了許多有益的經(jīng)驗(yàn)。

第二段：參與志愿者活動的初衷。

在社會各界號召下，我加入了志愿者交通管理的隊(duì)伍，主要是出于熱愛公益事業(yè)、想要促進(jìn)社會和諧的心理需求。志愿者作為一個公益性質(zhì)的職業(yè)，在交通管理中擔(dān)負(fù)著向公眾傳播交通安全規(guī)范的任務(wù)，協(xié)助交通管理人員完成交通秩序的維護(hù)，同時也能夠提升自身能力，培養(yǎng)感同身受和服務(wù)意識。

在參與交通管理的過程中，筆者除了體驗(yàn)到了與交通管理部門合作的緊張刺激，還學(xué)到了不少交通管理的知識和技能。例如，交通管理的工作要求對交通規(guī)律的熟悉和掌握，同時需要有一定的溝通能力、判斷能力、處理突發(fā)事件的能力和團(tuán)隊(duì)合作精神等多種素質(zhì)。在較為復(fù)雜的情況下，需要志愿者們能夠快速的反應(yīng)和決策，在不違反交通規(guī)則的前提下妥善處理問題，并齊心協(xié)力地向社會展現(xiàn)出交通秩序的良好形象。通過一系列的培訓(xùn)和實(shí)踐，我不僅學(xué)到了如何指揮交通，宣傳安全知識和提醒交通參與者有序出行，還直接接觸到了社會中不同群體的需求和想法。

作為一名志愿者，為城市創(chuàng)造一個良好的交通環(huán)境，意義重大。交通是城市的重要窗口，是人們對城市的第一印象，如何打造一個良好的交通環(huán)境不僅需要有關(guān)部門的高效運(yùn)作和堅(jiān)實(shí)后盾，還需要一個支持社會愛心和公益事業(yè)的志愿者團(tuán)隊(duì)的積極參與。交通管理中最寶貴的財產(chǎn)是司機(jī)和行人的安全和秩序，因此，保障交通安全不僅僅是交警的責(zé)任，也需要更多的志愿者加入進(jìn)來，關(guān)注交通安全，提高交通文明素質(zhì)。

第五段：結(jié)語。

隨著城市的不斷發(fā)展和社會進(jìn)步，志愿者服務(wù)在城市管理中扮演的角色越來越重要，作為一名城市建設(shè)的參與者，每個人都有責(zé)任為城市增色添彩，關(guān)注公共服務(wù)，關(guān)注平安和諧，積極參與志愿者交通管理活動，讓城市更加溫馨和諧，更加美麗。

志愿者參與云支教的心得體會篇九

自古以來，志愿者一直是社會發(fā)展中不可或缺的力量，他們默默無聞地為社會貢獻(xiàn)自己的力量和時間。為了促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和發(fā)展，我們團(tuán)隊(duì)決定組織一次代表大會，邀請志愿者們積極參與并分享他們的心得和體會。這次團(tuán)代會的目的是激勵和表彰志愿者的付出，并在他們之間構(gòu)建更深層次的聯(lián)系。

在團(tuán)代會上，志愿者們紛紛分享了他們在志愿服務(wù)中的體驗(yàn)和感悟。有的志愿者分享了他們幫助弱勢群體的經(jīng)歷，強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。有的志愿者談到了在環(huán)境保護(hù)項(xiàng)目中培養(yǎng)了責(zé)任感和自覺性。還有的志愿者分享了在教育項(xiàng)目中的成就和困難，表達(dá)了他們對教育事業(yè)的堅(jiān)持和熱愛。通過這些分享，我們深切感受到了志愿者們無私奉獻(xiàn)的精神和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

志愿者參與團(tuán)代會帶來了許多益處。首先，這次代表大會讓志愿者們更全面地認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)的重要性和作用，讓他們明白只有通過團(tuán)隊(duì)合作才能實(shí)現(xiàn)更大的目標(biāo)。其次，團(tuán)代會也成為了志愿者們相互交流和分享的平臺，從而激發(fā)了新的靈感和熱情。志愿者們分享了他們的成果和困難，啟發(fā)了其他志愿者的思維，使他們獲得更多動力和啟示。

盡管志愿者對團(tuán)代會有著積極的期待，但仍然有一些挑戰(zhàn)需要面對。首先，志愿者們可能面臨時間安排的困難，因?yàn)樵S多志愿者已經(jīng)有著自己的工作和學(xué)習(xí)任務(wù)。這就需要我們合理合理安排時間，確保他們能夠出席團(tuán)代會。此外，志愿者還可能面臨心態(tài)問題，有的志愿者可能感到擔(dān)心或緊張，需要心理疏導(dǎo)。我們需要為志愿者提供積極支持和鼓勵，讓他們更有信心地參與團(tuán)代會。

志愿者參與團(tuán)代會是一次意義深遠(yuǎn)且寶貴的體驗(yàn)。通過這次代表大會，志愿者們不僅加深了對團(tuán)隊(duì)合作的認(rèn)識，還獲得了新的靈感和動力。這次代表大會也為志愿者們提供了一個相互交流和學(xué)習(xí)的平臺，從而促進(jìn)了他們的個人成長和團(tuán)隊(duì)發(fā)展。通過參與團(tuán)代會，志愿者們進(jìn)一步堅(jiān)定了他們對社會貢獻(xiàn)的決心，成為社會發(fā)展的中堅(jiān)力量。

總結(jié)：在這次團(tuán)代會中，我們看到了志愿者們投身于社會公益事業(yè)的熱情和奉獻(xiàn)精神。通過互相交流和分享，志愿者們更加深入地理解了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并獲得了新的靈感和動力。團(tuán)代會的召開不僅激勵了志愿者們，還促進(jìn)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力和發(fā)展。希望志愿者們能夠?qū)⑦@次團(tuán)代會的收獲和體會真正運(yùn)用到志愿服務(wù)中，為社會和他人做出更大的貢獻(xiàn)。

志愿者參與云支教的心得體會篇十

20xx年12月5日，來到甘孜州朵洛鄉(xiāng)中心學(xué)校支教已經(jīng)第三天了，我和高露似乎已和這里的一切融為一體，與孩子們打成一片了。

因?yàn)榈谝惶旌⒆觽冋f最喜歡的科目是語文和數(shù)學(xué)，于是為了提高孩子們的英語學(xué)習(xí)興趣，我和高露將生活事例引入英語學(xué)習(xí)中，鼓勵孩子們每天見面用英語打招呼，上課的時候也會讓孩子們自主選擇喜歡的顏色或者動物等內(nèi)容來教他們學(xué)習(xí)。

今天上自習(xí)課的時候，孩子們主動讓我們給他們講英語，這讓我們感受了些許小成就?，F(xiàn)在每天校園里充滿了英語之聲，孩子們已經(jīng)習(xí)慣了每天上下課用英語問候彼此，也有的孩子會主動跑過來問一些他們喜歡的`事物用東西怎么去表達(dá)，比如：爸爸媽媽、彩虹、熊貓、怪獸等等。

而為了更快融入孩子們的生活同時提升孩子們的英語學(xué)習(xí)興趣，今天我們特意向孩子們請教他們“家人”以及他們最愛的“土豆”等詞匯用彝語怎么說，同時告知他們這些詞匯的英語發(fā)音。即使偶爾也會被孩子們“取笑”發(fā)音，但是孩子們會說：“老師，我們學(xué)習(xí)英語就是這樣子，我們很喜歡，但是我們覺得它好難?。　?/p>

“那我們一起學(xué)習(xí)吧，我們教你們英語，你們教我彝語，看誰學(xué)得最多，學(xué)得最快！”這是我們今天與孩子們的約定。

志愿者參與云支教的心得體會篇十一

自從來到xxxx縣的xx小學(xué)，開始暑期社會實(shí)踐已經(jīng)差不多過半了，經(jīng)過了初步的相識，我和五、六年級的同學(xué)也有了初步的了解。期間面對這群可愛的孩子，感觸也頗豐。

當(dāng)我吃完飯，看見兩個小孩子在食堂旁邊的洗漱池洗拖把，問他們幾年級，回答是兩年級?？粗麄兂粤Φ脑谙赐习眩缓箢濐澪∥〉匕淹习涯玫浇淌胰?，心里很心酸。那么小的孩子竟然拿著和身體差不多重的拖把來打掃衛(wèi)生……我在他們那個年級的時候應(yīng)該還不會那么做吧，至少我們班的衛(wèi)生是老師做的。我又回想起了自己在新昌就讀的小學(xué)——城西小學(xué)，當(dāng)我高考考后去看老師時，發(fā)現(xiàn)美麗的校園已經(jīng)變的很臟了。城里的孩子可能更嬌貴些，那么打掃衛(wèi)生也不認(rèn)真，沒弄干凈；而農(nóng)村的孩子懂事很早，做事也很認(rèn)真。

一年級的小朋友，還時不時的會集體大叫，那震耳欲聾的聲音足以讓你的耳膜震麻；當(dāng)對他們說，你們這個問題答不出的話，可以向別人求助時，他們齊刷刷的用小手指著我，好不可愛。雖然沒有去聽過二、三、四年級的課，但相比也是很有趣的。

總的看來，我發(fā)現(xiàn)越小的孩子越可愛，或許是過多的應(yīng)試教育束縛了他們愛動腦的天性，開始幾次課中，六年級的孩子普遍不敢直接說出答案，叫他們自覺上來發(fā)言也不肯，要叫著名字讓他們站起來回答，有的人雖然知道答案，他也可能不會回答，我要力圖糾正這種教學(xué)上的陋習(xí)。五年級的孩子相對來說好引導(dǎo)些，昨天他們被電影《飛屋環(huán)游記》迷倒了，之后問及他們對電影的感受，都說很好看，電影中表達(dá)的友愛、勇敢、智慧對他們的人生也很有益。

志愿者參與云支教的心得體會篇十二

第一段：介紹團(tuán)代會的背景和意義（150字）。

團(tuán)代會是團(tuán)組織的最高決策機(jī)構(gòu)，也是團(tuán)的廣大會員參與組織管理的重要途徑。作為一名團(tuán)員志愿者，有幸能夠參與團(tuán)代會，并為大會的順利召開奉獻(xiàn)自己的一份力量，讓我深切感受到了這一重要會議的意義和價值。

作為一名志愿者，參與團(tuán)代會之前需要進(jìn)行充分的準(zhǔn)備工作。首先，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)團(tuán)組織的相關(guān)知識，了解了團(tuán)代會的議程和主題。其次，我積極參與了組織的培訓(xùn)和討論會，提高自己的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)力。最后，我主動與其他志愿者進(jìn)行溝通和協(xié)作，確定各自的工作職責(zé)和合作方式。通過這些準(zhǔn)備工作，我對團(tuán)代會有了更深入的了解，也為自己在大會中的表現(xiàn)做好了充分的準(zhǔn)備。

第三段：在團(tuán)代會中的工作體會（400字）。

在團(tuán)代會中，我被安排擔(dān)任工作組的負(fù)責(zé)人。我負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)和組織該工作組的志愿者，確保大會期間的各項(xiàng)工作能夠順利進(jìn)行。這一工作讓我深刻認(rèn)識到團(tuán)代會作為團(tuán)組織最高決策機(jī)構(gòu)的重要性，也讓我體會到了組織工作的挑戰(zhàn)和意義。在這個過程中，我積極與團(tuán)員代表和其他志愿者進(jìn)行溝通協(xié)作，主動解決問題和處理突發(fā)情況，提高了自己的組織能力和應(yīng)變能力。我意識到，只有團(tuán)員代表們的積極參與和組織者的精心安排，才能讓團(tuán)代會發(fā)揮出更大的作用，真正體現(xiàn)團(tuán)組織的價值。

第四段：與團(tuán)員代表的交流與感受（250字）。

作為工作組負(fù)責(zé)人，我有機(jī)會與眾多團(tuán)員代表進(jìn)行交流。他們的熱情和積極性深深打動了我。通過與他們的對話和互動，我了解到廣大團(tuán)員代表對團(tuán)組織的關(guān)注和期待，他們對青年發(fā)展的熱愛和追求。與他們交流使我更加明確了自己的責(zé)任和使命，也激發(fā)了我更努力工作的動力。同時，我也向他們請教了許多問題，收獲了他們的經(jīng)驗(yàn)和智慧。與團(tuán)員代表的交流使我受益匪淺，也增強(qiáng)了我對團(tuán)組織的信心和對團(tuán)代會的熱愛。

第五段：對團(tuán)代會的思考和展望（150字）。

通過參與團(tuán)代會，我深刻體會到了這一會議的重要性和價值，也意識到了自己在團(tuán)組織中的責(zé)任和使命。回顧團(tuán)代會的經(jīng)歷，我更加明確了自己對團(tuán)組織的熱愛和關(guān)注，并為之后的團(tuán)組織工作制定了更加明確的方向和目標(biāo)。我希望未來能夠繼續(xù)參與團(tuán)代會，為團(tuán)組織的發(fā)展和青年事業(yè)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。同時，我也希望通過自己的努力，能夠激勵更多的青年參與到團(tuán)組織的建設(shè)中，共同為青年人的成長和發(fā)展創(chuàng)造更好的環(huán)境和機(jī)會。

結(jié)論：通過參與團(tuán)代會，我不僅加深了對團(tuán)組織的認(rèn)識和了解，也提高了自己的組織能力和溝通技巧。我相信，只要我們始終堅(jiān)持團(tuán)的宗旨和使命，團(tuán)組織一定能夠發(fā)揮更大的作用，為更多的青年人提供發(fā)展的平臺和機(jī)會，讓青春夢想在團(tuán)組織的陽光下綻放。

志愿者參與云支教的心得體會篇十三

20xx年12月4日，來到朵洛鄉(xiāng)中心學(xué)校的第二天，今天伴隨著孩子們的跑早操吶喊聲起床。孩子們跑早操的積極性有些超出了我的想象，不僅沒有一個人賴床遲到，還把寢室整理得干干凈凈，這是多少大學(xué)生都做不到的事情。

如果沒有經(jīng)歷過，很難想象孩子們對學(xué)習(xí)英語的的熱愛程度。雖然他們連最基本的問候都說不出，但是孩子們會追著你、一直跟在你身后問英語問題，然后迫不及待地模仿，并在第一時間和老師、校長分享。即使說得不是那么的流暢，但是說出來之后他們的臉上會感到自豪：從早上好到晚安、從安校長到巴老師、高老師，孩子們會在第一時間向陪伴自己很久的老師們用英語打招呼。邱谷莎是四年級的孩子，比同齡人要成熟一些，經(jīng)常會抱著英語書在我面前來回晃悠，似乎是有問題想要問我，但是卻沒有開口，即使我主動問了她，她也會因?yàn)楹π叨荛_了。

雖然相比于以前的農(nóng)村學(xué)校，朵洛鄉(xiāng)中心學(xué)校的孩子們在英語學(xué)習(xí)上有了一定的接觸機(jī)會，畢竟以前農(nóng)村的孩子都是要上初中才能接觸到英語的，但是他們的英語水平相比較城市里的孩子們還是有一定的差距。或許是學(xué)校老師更換頻率過于頻繁的原因，在今天給六年級孩子上英語課的時候我發(fā)現(xiàn)他們連日常的問候都不會，著實(shí)讓人有些心疼。

因?yàn)樵谧蛱斓纳靸x式上看到了四年級的孩子們公眾演講的現(xiàn)場，今天特意利用了一集語文課給三年級的孩子們上了演講培訓(xùn)課。對此，他們的表現(xiàn)令人感到意外，盡管只有十幾個孩子，但是他們在我把演講的幾大要素講完之后，會迫不及待的上臺演練一番，于是一場別開生面的演講就開始了。

晚上見到了一直掛念著我們的劉志剛書記和朵洛鄉(xiāng)的鄉(xiāng)長書記們，在餐桌上真正感受到了咱們彝鄉(xiāng)人民的熱情，坨坨肉讓我驚艷，彝族人民的酒量讓我驚嘆，我只能走“技巧”路線，以水代酒來表示自己的微不足道的酒量，但是我們之間的感情卻絲毫未減。

志愿者參與云支教的心得體會篇十四

從20xx年8月4日抵達(dá)敦煌，到現(xiàn)在已經(jīng)整整10個月了。這將近一年的支教歷程，承載了太多太多：有母校平平大學(xué)對我們的期望，有家人親友的關(guān)心，有服務(wù)單位領(lǐng)導(dǎo)同事的幫助，有支教團(tuán)成員相互之間的激勵，還有學(xué)生們布滿信任與期盼的眼神?？傊荒甑闹Ы?，在困惑中收獲著，在行動中感動著。支教這一年里，感動無處不在。作為一名支教志愿者，幸福莫過于被需要、被感動。這一年，這種幸福是如此的真切。我想，這是應(yīng)付出最美妙、最慷慨的回饋。

遇到這種問題，我總感覺無從回答。相對于大學(xué)生活而言，支教是一種全新的境遇，沒有經(jīng)歷過的人是很難體會個中味道的。之前，我想象中的支教生活布滿了浪漫主義的顏色：我去了一個偏遠(yuǎn)的山村，然后在孩子們面前扮演一個天使的形象，大干一場，把支教的生活過得轟轟烈烈。走過這一年，我終于知道，全部轟轟烈烈的大事，都"大"在小事上。這一年的生活雖然有些平淡，但是點(diǎn)滴的小事都布滿了感動。能感動你的事情，會沒有意義嗎？孟家橋小學(xué)三班級一班的孩子們給了我許許多多的感動。支教團(tuán)在孟家橋小學(xué)創(chuàng)辦平平大學(xué)陽光愛心學(xué)校敦煌分校的想法付諸實(shí)施之后，我便開頭給三班級一班的孩子們上課，課程是《三字經(jīng)》。每周三、五的下午第二節(jié)上課。在給孩子們授課的過程中，我收獲最多的，便是平淡生活中的情誼，和凝聚在小事中的感動。

三班級一班有36個孩子，大都在10歲左右。孩子們最喜歡聽故事，假如將故事講得幽默一點(diǎn)，就更合他們的口味；假如干巴巴的講道理，他們就會一個個的皺起小眉頭。講課的時間稍微一長，孩子們就坐不住了。第一堂課的時候，剛剛走上講臺，孩子們都非常乖地坐在椅子上，瞪著求知若渴的大眼睛，我松了一口氣，看來紀(jì)律還好。沒想到，剛講到為什么要學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》，課堂里就炸了鍋。幾個調(diào)皮包在課桌中間沖鋒陷陣，一個小男生揪著同桌的辮子不放手，幾個小女孩在交頭接耳……"安靜！"我想到了《三字經(jīng)》中的"玉不琢不成器"，這種無視課堂紀(jì)律的現(xiàn)象，怎么能任其進(jìn)展呢？以后上課如何得了！于是，我決心實(shí)踐一下"無規(guī)矩不成方圓"的古訓(xùn)，教訓(xùn)他們一下。我用手中的教鞭--一段樹枝用力敲了敲黑板，"老師大老遠(yuǎn)騎自行車過來給大家上課，大家不能體諒老師的辛苦嗎？嗯！"教室里迅速安靜了下來，孩子們一個個回到座位，正襟危坐，幾個玩的最歡的調(diào)皮包低下頭不敢看我。一直到下課，再沒有人打鬧，沒有人說話，孩子們回答問題也不敢大聲。我感覺課堂上似乎少了些什么，開頭有些后悔。畢竟只是10歲的孩子，愛玩是天性嘛！我決心下次上課的時候，不再大吼大叫批判孩子們了。周五了，要去上第二節(jié)課了。路上，我一直在想，第一次上課就對孩子們大聲吼，沒有好好把握這個年齡段孩子們的特點(diǎn)，孩子們會不會覺得我兇神惡煞，會不會不喜歡上我的課了呢？這時的9公里似乎格外的長，我恨不能飛到教室里，去跟孩子們賠禮。終于，走進(jìn)教室，開頭上課了。我偷偷掃了一眼孩子們的表情，懷著忐忑的心情打開講義。該怎么對孩子們說呢？紀(jì)律要維持，又要講究方式方法，對于沒有教學(xué)閱歷的我來說是個兩難問題。還沒有開口，班長王紫虹站了起來，專心地說："老師，我們以后再也不會上課打鬧了，請老師放心，我們會好好學(xué)習(xí)的！"這一刻，感動布滿了我的心窩。

此后，每次課堂紀(jì)律稍亂，便有幾位同學(xué)站起來提醒大家專心聽課，課堂也隨之恢復(fù)安靜，且不失活力。每次下課，孩子們都會纏住我，問"老師啥時候再來呢？"，當(dāng)我確定地告知他們，下周肯定來，孩子們都伸出小手作"v"型手勢，大喊"耶！"；假如我說下次課可能不上，孩子們便會大聲嘆一口氣，"哎！"面對這份真摯的師生情誼，我怎會不動容呢？有一次，是在清明節(jié)，孩子們要集體去放風(fēng)箏，一定要讓我去。我答應(yīng)了，可是臨時有事沒去成。等下次上課的時候，孩子們回來責(zé)備我，"老師你怎么騙人呢！"我只好連連賠禮，承諾下次一定把錯過的機(jī)會補(bǔ)上?？墒侵钡浆F(xiàn)在，都沒再能找到合適的機(jī)會陪孩子們放風(fēng)箏。班級里有一個男生，叫夏冬，很調(diào)皮，愛打鬧。每次上課都不好好聽講，終于被我罰站。夏冬一臉的委屈，我狠狠心，沒管他。下課才知道冤枉他了。夏冬有一個同桌，也是男生，可能家境不好，聽寫時沒有作業(yè)本，把《三字經(jīng)》寫在了語文課本上。我跟這個男生說，老師下次給你帶一個作業(yè)本。結(jié)果，等到再上課的時候，由于走得匆忙，我忘記了。夏冬問我，老師，你要給他的作業(yè)本呢？我大感慚愧，再去上課時就沒有忘記。

這些就是我的學(xué)生，一群調(diào)皮，懂事，真實(shí)，純潔的孩子。

我住在敦煌中學(xué)，前往孟家橋小學(xué)上課有兩種方法。一是乘坐公交車，二是騎自行車。由于接送上下學(xué)的孩子，敦煌的城鄉(xiāng)公交被征調(diào)了幾趟。要趕上上課，只有騎自行車了。單程就要接近四十分鐘。有同事開玩笑說，為了上一堂課，在來回的路上倒要花掉兩堂課的時間。沙漠氣候的敦煌，太陽威力十足，烤得鄉(xiāng)間的沙土路都像是在冒煙。剛開頭視這段路為畏途，每次打算偷懶的時候，一想到可愛的孩子們會責(zé)備地問"老師你怎么不來了呢"，我便不再徘徊，頂著大太陽，蹬車前進(jìn)。

每次走到校門口，都會受到同學(xué)們高規(guī)格的'"接待"。有的孩子甚至站在校門口"放哨"，一看到我，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地喊，"林老師來啦！"，邊喊邊往教室跑。等我走近教室的時候，教室里已經(jīng)傳來了一陣?yán)世实淖x書聲："昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機(jī)杼……"這個時候，我早已被感動地稀里嘩啦，體會到作為一個老師傳道授業(yè)的巨大幸福，并且真切的感受到"支教"的含義和意義。

回想起支教，首先想到的就是這些小事。這些小到不起眼的感動，填充著我的生活。與一開頭轟轟烈烈大干一場的想法不同，支教生活是平淡的，而且我竟然會被這些點(diǎn)滴"小事"感動的一塌糊涂。我變了。我開頭領(lǐng)悟到，正是由于這些小小的感動，平凡的生活才會這么偉大--我走進(jìn)了孩子們的心里，看到了美妙又培育了美妙。對一名志愿者而言，還有比這更偉大、更轟轟烈烈的事嗎？支教一年的意義，也盡在于此。

將來回憶這一年的支教生活，或許能品嘗出一些不同的味道。不過不管味道如何，這些屬于我的點(diǎn)滴感動，我都會永久珍惜。

志愿者參與云支教的心得體會篇十五

一學(xué)期的支教生活又就這么結(jié)束了，在這個學(xué)期里，多了些感悟，多了些不舍，多了些不愿離開講臺之情。

不要小看這三尺講臺，它可以讓你從心底樂開了花，它可以讓你真心的感覺到頭上冒火是什么感覺，它會讓你有時不知所措，它會讓你和孩子們一樣撒嬌，它會讓你感到壓力無限大，它也會讓你做回最真的自己。它的魅力太大，我已經(jīng)被它從那些逝去的日子吸引，并且不能自拔了！每一次去王灣小學(xué)都是我最期盼的，同時卻又是不愿的，由于，今日才剛剛開頭，你不知道今日的講臺會發(fā)生什么。騎著小小的單車和伙伴們一起，在林蔭的小道上，感受著自然的風(fēng)光，在這條路上，可以讓我的心情變得特殊的好，也許是由于我比較喜歡自然的原因吧！在這條路上。我可以看到春天來了，看到路邊野果成熟了，看到蝌蚪玩耍，看到農(nóng)夫伯伯在播種著希望，看到七大姑八大姨在一起聊著村里的那些事兒，看到孩子們在奔跑！他們?yōu)槭裁幢寂?？?。≡瓉硎强吹搅诉@樣一支車隊(duì)，他們臉上滿是笑容，就像平坦的太陽。

不知道自己還有沒有機(jī)會回去，有沒有機(jī)會在教他們。在這離別的日子里，孔明燈已經(jīng)飛上了天空，孩子們你們一定要快樂，老師一直在關(guān)注著你們，追趕著時間，讓你們快樂成長！

志愿者參與云支教的心得體會篇十六

核酸檢測因?yàn)镃OVID-19疫情的爆發(fā)而成為一個日漸普遍的健康檢查方式，而志愿者作為核酸檢測中不可或缺的一份子，扮演著至關(guān)重要的角色。本文將介紹我參與核酸志愿者的經(jīng)歷及所得體會。

第二段：為什么參與。

對于參加志愿者服務(wù)，我一直都很有興趣。當(dāng)疫情爆發(fā)之后，我意識到自己作為一個大學(xué)生應(yīng)該為抗疫做出自己的貢獻(xiàn)。因此，我加入了一個當(dāng)?shù)氐闹驹刚叻?wù)團(tuán)隊(duì)，希望能夠?yàn)樯鐓^(qū)提供力所能及的幫助。同時，核酸檢測是COVID-19疫情防控的一個必不可少的部分，我參加核酸志愿者活動，也是為了更好地為疫情防控提供幫助。

第三段：參與過程及體驗(yàn)。

我參加的核酸志愿者團(tuán)隊(duì)主要負(fù)責(zé)為社區(qū)居民進(jìn)行核酸檢測。在活動中，我們需要戴上防護(hù)裝備進(jìn)行檢測，包括手套、護(hù)目鏡、口罩、面罩等。這項(xiàng)工作需要一定的耐心，需要按照規(guī)定步驟進(jìn)行，不能急躁。在志愿者活動中，我結(jié)識了許多志同道合的人，并能夠更好地了解疫情防控和核酸檢測的情況，感受到了作為一名志愿者帶來的成就感和歸屬感。

第四段：收獲和成長。

通過參加核酸志愿者活動，我不僅更好地了解了疫情防控，也鍛煉了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力、溝通能力和責(zé)任感。在活動中，我發(fā)現(xiàn)有時候一些居民雖然擔(dān)心，但是一旦我們與他們交流，解釋了核酸檢測的必要性和流程，便能夠順利完成檢測。這讓我更加有信心和勇氣去與人交流和溝通。

第五段：總結(jié)。

志愿者不僅是疫情防控的擔(dān)當(dāng)，也是社會發(fā)展的推動者。通過參加核酸志愿者活動，我不僅了解到了自己的不足之處，也意識到了自己可以為社會付出的價值。因此，我會繼續(xù)參加志愿者活動，積極投身社區(qū)服務(wù)，為疫情防控和社區(qū)建設(shè)盡一份自己的力量。

志愿者參與云支教的心得體會篇十七

從確定要來到這個可愛的地方，并與校方領(lǐng)導(dǎo)取得聯(lián)系那一刻開始，安校長、劉書記以及各位老師始終給予我們最溫暖的關(guān)心與幫助。在綠水秀山的陪伴下，激動之情完美詮釋著全身細(xì)胞的興奮，20xx年12月2日下午四點(diǎn)，我們順利抵達(dá)此次支教目的地——成都省甘孜州九龍縣朵洛彝族鄉(xiāng)中心校。

老師們首先安頓好我們的住宿生活，我們住在孩子們宿舍的.樓上，小男孩們主動幫忙提行李，女孩們爭先幫忙解鎖開門，這可是一群剛剛相見的學(xué)生，我們并不了解對方，甚至沒有來得及打招呼自我介紹，他們已經(jīng)像對親姐姐一樣待我，鋪床的時候，三個女生熟練地協(xié)助我將棉絮裝入被套中，此時，我已經(jīng)感受到了他們強(qiáng)大的獨(dú)立與自生夢能力。同時被他們的熱情所感動，被他們的欣喜所感染，突然一切變得很熟悉，空氣的味道變得很甜，我相信這注定是一場與孩子美麗而難忘的邂逅。

朵洛鄉(xiāng)中心學(xué)校位于甘孜州九龍縣朵洛鄉(xiāng)的大山深處，海拔高，冬天溫差大，晚上特別寒冷，但是由于學(xué)校沒有條件給孩子們提供統(tǒng)一的熱水供應(yīng)點(diǎn)，同學(xué)們也沒有屬于自己的杯子。一部分同學(xué)只能挨個拿著塑料瓶羞澀地去找老師用熱水器燒水喝，沒有瓶子的孩子要么選擇和同學(xué)共用，要么干脆一整天不喝水。他們多么渴望能擁有屬于自己的杯子、有固定的熱水可以飲用?。∑陂g兩位支教老師只能鼓勵孩子們吃飯多喝湯，晚上盡可能來找老師們用熱水器喝熱水。

這里的一切，美到窒息，熱情的老師，可愛的孩子，夜晚的星宿宛若孔明燈……從孩子們的自我介紹中，看到了他們的夢想：期待去爸爸工作的地方，因?yàn)橄肽畎职?；想去縣城里，因?yàn)槟抢镉袆游飯@、地鐵……女孩們都喜歡畫畫，男孩們都喜歡籃球，我想當(dāng)他們實(shí)現(xiàn)夢想的那一刻，他們的夢想一定會更遠(yuǎn)大。他們知道“我要好好學(xué)習(xí)！”我們也知道“我們會在這個溫暖的冬天里創(chuàng)造一段最美的時光?！?/p>

一起加油加油加油！

志愿者參與云支教的心得體會篇十八

近年來，核酸檢測成為了防疫工作的突出方式之一，目前在國內(nèi)的疫情控制中起到了重要的作用。作為普通市民，我們也要積極響應(yīng)政府的號召，參與核酸檢測志愿者的行動。作為一名志愿者，我對參與核酸檢測工作有了更深刻的認(rèn)識，也在其中學(xué)到了很多知識和技能。在這篇文章中，我將分享我的一些心得體會。

第二段：準(zhǔn)備工作。

參與核酸檢測志愿者并不是一件隨隨便便就能做好的事情，需要進(jìn)行一些準(zhǔn)備工作。首先，我們需要具備一定的醫(yī)學(xué)常識，比如掌握有關(guān)采樣的技能、理解核酸檢測的原理和流程等等。其次，為了保證我們的個人安全，還需要自備一定的防護(hù)措施，如口罩、手套和消毒液等等。最后，我們還要做好心理準(zhǔn)備，因?yàn)樵诓蓸拥倪^程中我們可能會遇到一些不愉快的場景，比如有些人可能會產(chǎn)生恐懼心理。

第三段：實(shí)踐過程。

在進(jìn)行核酸檢測的過程中，我們需要按照相關(guān)的規(guī)定和流程進(jìn)行操作。首先，我們需要進(jìn)行個人信息的登記，包括姓名、身份證號碼、聯(lián)系方式等等。隨后，在接受放置咽拭子的過程中，我們需要準(zhǔn)確的流程操作，確保采樣完整和標(biāo)簽清晰。采樣結(jié)束后，我們還需要對自己的防護(hù)裝備進(jìn)行徹底的消毒，以確保采樣過程的安全和衛(wèi)生。

第四段：收獲和感悟。

參與核酸檢測志愿者的行動，讓我受益良多。通過這個過程，我深刻認(rèn)識到自己的個人責(zé)任和社會責(zé)任，并且也對采樣、消毒等相關(guān)技能進(jìn)行了更深入的了解。與此同時，更重要的是，參與這個行動讓我更加感受到大家對于疫情的緊迫和擔(dān)憂，也體會到了一份責(zé)任和從事志愿者工作的成就感。

第五段：總結(jié)。

總的來說，參與核酸志愿者的活動，不僅僅是一件單純的義務(wù)之舉，更是一種對自己和社會的負(fù)責(zé)。通過這個過程，我們可以更加認(rèn)識到自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，也可以獲得更多的技能和知識。同時，我們也可以在行動中，讓自己感受到一份團(tuán)體和社會責(zé)任，也讓我們成為更有價值和有意義的人。讓我們一起來行動吧，對于這個大家庭，做一份微薄的貢獻(xiàn)。