觀察和思考是寫作的靈感來源，我們可以通過關(guān)注身邊的事物和思考其中的道理來提升自己的寫作能力。寫總結(jié)時(shí)，我們要客觀地評(píng)估自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，這樣才能更好地改進(jìn)。以下是一些總結(jié)的范文，供大家參考和借鑒。

探索自然奇觀篇一

一陣陣秋風(fēng)吹過，一束束鮮花凋零，一片片樹葉飄落，一只只動(dòng)物歸門，我的落寞，意味著冬的來臨，大約在冬季，冬季的蕭瑟與落寞，都意味著這冬季的風(fēng)揚(yáng)，而單單的白雪，萬千飄絮，則然而冬季之中少不了的那份自然。

熊，一個(gè)龐大的動(dòng)物，一個(gè)人們提及就聞風(fēng)喪膽的動(dòng)物，他也該休息了，然而的，再大的動(dòng)物，再厲害的生物都得休息，就像熊一樣冬眠，這，就然而我從大自然得到的啟示。

一樣的道理，在忙的人都得休息，即使你有很強(qiáng)的意志力。意志力然而很強(qiáng)的一種能量，但如果你沒有體力的話就一事無成。

我然而一名高中生，承重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)壓得我喘但然而氣，即使，我找到正確的學(xué)習(xí)方法，即使，我有很強(qiáng)的意志力。于然而，考試過后，努力與回報(bào)不成真比。當(dāng)我靜下心來，我才明白，原先，我犯了一個(gè)錯(cuò)，一個(gè)致命的錯(cuò)，我忘記儲(chǔ)存能量，我總以為，只有不斷的努力再努力，我才能夠成功，于然而，心里自以為然而的認(rèn)為，如果睡覺，就失去了學(xué)習(xí)的時(shí)間。然后，我就犧牲就應(yīng)睡覺的時(shí)間來學(xué)習(xí)，可曾想，上課時(shí)老打瞌睡，導(dǎo)致課聽不好，下來學(xué)習(xí)時(shí)，花了2倍的時(shí)間才得以了解皮毛，這最終導(dǎo)致，學(xué)習(xí)很努力，但不見成效。

江河奔流入海，人們看到了，“海納百川，有容乃大”;大千世界花草樹木，佛教之人看到了“一花一世界，一樹一菩提”;月圓月缺，古人看到了“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。大自然千變?nèi)f化，豐富多彩，在給我們帶來美麗享受的同時(shí)，也蘊(yùn)含了許許多多引人深思的道理。

李清照看到細(xì)雨梧桐，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，發(fā)出了“這次第，怎一個(gè)愁字了得”的哀嘆。龔自珍筆下的落花入土，化泥護(hù)花，也表現(xiàn)了人像花兒一樣所有的奉獻(xiàn)精神。各種各樣的自然現(xiàn)象，引發(fā)了無數(shù)人的聯(lián)想，也蘊(yùn)含著無數(shù)道理。

春去秋來，大自然告訴我們“逝者如斯去，不舍晝夜”，而我們就應(yīng)明白“及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”。落日無邊，江水不盡，然而在告訴我們，要抓緊時(shí)間，“此身此日更須忙”。大海無邊際，壁立無頂峰，從中感受到的寬闊胸懷非同一般，“千里之堤，毀于蟻穴”，人們了解了不要放過任何一點(diǎn)瑕疵，這些人生哲理，蘊(yùn)含于美麗的自然景觀中，有美麗了我們的心靈。

人類根據(jù)蒼蠅的眼睛發(fā)明了蒼蠅眼照相機(jī);蝙蝠在夜間飛行，幫忙人們發(fā)明了雷達(dá);看到鳥兒在空中飛翔，人們萌發(fā)了飛的愿望，發(fā)明了飛機(jī);魚兒遨游水中，幫忙人們發(fā)明了潛水艇;就連牛頓總結(jié)出萬有引力定律，也然而一個(gè)蘋果掉落在他頭上后引發(fā)的思考······千千萬萬的大自然現(xiàn)象，無時(shí)無刻不引發(fā)著人們的思考，幫忙人們實(shí)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)的夢想······實(shí)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)的歷史跨越。

古往今來，多少文人志士，應(yīng)對(duì)大自然的千變?nèi)f化，發(fā)出了無限感慨。杜甫登泰山，發(fā)出了“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感嘆;李白見黃河，發(fā)出了“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”的絕唱;東坡游赤壁，發(fā)出了“人生如夢，一尊還酹江月”的吟詠;王羲之有蘭亭，《蘭亭集序》橫空出世，王勃登滕王閣，《滕王閣序》千古流傳。大自然不僅僅給了我們無限遐想，還給我們帶來豐富的文學(xué)作品，留下一筆寶貴的精神財(cái)富。大自然給了我們許許多多的啟示，許許多多的財(cái)富。正因如此，我們更要珍愛自然，珍愛這萬物之母。

探索自然奇觀篇二

在我國的一個(gè)山區(qū)，發(fā)現(xiàn)了一座地勢較低的山，且在山腰處有個(gè)深潭，大約深1·5米的龍?zhí)?，?dāng)?shù)乜脊抨?duì)在勘察時(shí)，感到詫異，就將這里的情況報(bào)告上級(jí)。經(jīng)過先進(jìn)的電子儀勘測，發(fā)現(xiàn)十米深處有一個(gè)地下王陵。更令人為之一震驚的是居然有二十多萬平方公里，也就是說這座山的下面就是一個(gè)龐大的地下王宮。

經(jīng)過半年多的挖掘，在清理墓室主人的房間時(shí)，打開他的棺木更是令人驚奇，他身體肌肉的彈性與活人極其相似。按照常規(guī)，幾百年前到至今來推斷他該渾身僵硬關(guān)節(jié)動(dòng)也不能動(dòng)，他卻恰恰相反，考古隊(duì)立即將他送往研究院進(jìn)行尸體解剖，當(dāng)切開腹部的那一刻，流出一些黃褐色液體，研究人員出于好奇，對(duì)它進(jìn)行了成分化驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)其中有大量水銀成分。由此可知，當(dāng)時(shí)的人們非常注重尸體防腐，且已經(jīng)有了非常成熟的技術(shù)，比當(dāng)今最好的防腐藥水還要先進(jìn)。

這些神奇的發(fā)現(xiàn)，對(duì)于我們探索和研究人類歷史，揭開大自然神秘的面紗提供了科學(xué)而有效的依據(jù)。

探索自然奇觀篇三

作為大自然的一部分，人類與自然的關(guān)系是密不可分的。而自然探索課則是一種提供給學(xué)生與自然親密接觸的機(jī)會(huì)，讓他們感受大自然的美麗與力量，激發(fā)他們對(duì)自然的探索和保護(hù)的興趣。在參加了一期自然探索課后，我深刻體會(huì)到了自然探索的重要性，也對(duì)大自然有了更深的理解和欣賞。

第一段：感受自然的美麗與和諧。

參加自然探索課的第一天，我們來到了一座美麗的森林。踏入森林的那一刻，清新的空氣、繁茂的樹木和鳥兒的鳴叫聲讓我感到像是進(jìn)入了一個(gè)童話世界。我們在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，迎風(fēng)而行，感受著大自然透露出的美麗與寧靜。這里沒有城市的喧囂，沒有人類制造的嘈雜聲，只有大自然純凈的聲音和美麗的景色。我看到了很多我從未見過的植物和動(dòng)物，感受到了大自然那種無窮的生命力。自然的和諧與美麗讓我深深折服，也讓我意識(shí)到保護(hù)自然環(huán)境的重要性。

第二段：了解自然的法則與規(guī)律。

在接下來的幾天，我們展開了一系列的探索活動(dòng)。我們了解了植物的生長過程和動(dòng)物的繁衍方式，學(xué)習(xí)了一些關(guān)于生物的基本知識(shí)。同時(shí)，我們還學(xué)習(xí)了一些關(guān)于自然環(huán)境保護(hù)的知識(shí)，比如節(jié)約能源、垃圾分類等。在這個(gè)過程中，我們深刻認(rèn)識(shí)到自然有一套自己的法則與規(guī)律，而我們?nèi)祟悜?yīng)該尊重它們。只有了解了這些規(guī)律，才能更好地和大自然和諧共處，保護(hù)生態(tài)平衡。通過這些活動(dòng)的學(xué)習(xí)，我對(duì)自然的探索和理解得到了深入的提升。

第三段：體驗(yàn)與友好相處。

參加自然探索課的過程中，我與同伴們一起度過了美好的時(shí)光。我們一起玩耍、一起學(xué)習(xí)，在這個(gè)過程中建立了深厚的友誼。在森林里，我們抓住青蛙、捉魚、觀察昆蟲，深入體驗(yàn)了大自然的生態(tài)和生活。我們通過互助和合作，更好地理解了自然的力量和生命的寶貴。在這個(gè)過程中，我們不僅學(xué)到了知識(shí)，也培養(yǎng)了合作精神和探究精神。這是一次難忘的經(jīng)歷，我將永遠(yuǎn)懷念這段與自然親密接觸的時(shí)光。

第四段：激發(fā)對(duì)自然的熱愛和保護(hù)意識(shí)。

通過自然探索課的學(xué)習(xí)，我對(duì)自然的熱愛和保護(hù)意識(shí)得到了極大的激發(fā)。我深刻理解到人類與自然是一個(gè)命運(yùn)共同體，我們只有珍惜和保護(hù)好自然，才能贏得美好的未來。因此，我決定從我做起，保護(hù)周圍的自然環(huán)境。我會(huì)積極參加綠化活動(dòng)和環(huán)保志愿者活動(dòng)，向身邊的人傳播保護(hù)自然的重要性。我也會(huì)主動(dòng)采用環(huán)保的生活方式，減少能源消耗和垃圾產(chǎn)生。唯有如此，我才能真正成為自然的朋友和守護(hù)者。

自然探索課幫助我更好地了解和體驗(yàn)了大自然的美麗和力量，培養(yǎng)了我對(duì)自然的熱愛和保護(hù)意識(shí)。我深刻認(rèn)識(shí)到自然的和諧與規(guī)律，以及人類與自然的密不可分的關(guān)系。自然探索課不僅豐富了我的知識(shí)，也提高了我的動(dòng)手能力和合作精神。通過這次學(xué)習(xí)，我真切感受到了自然探索的魅力，也從心底里理解了保護(hù)自然的重要性。我將牢記這次學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，將成為自然的朋友和守護(hù)者，并將這份愛心傳遞下去。

探索自然奇觀篇四

這里是有生機(jī)，有高山，有綠水，有鳥叫的地方——大自然。

這里的山千姿百態(tài)，連綿起伏的山峰，有各種有趣的形狀——有的像駱駝，有的像筆架，有的`像美麗的仙女，還有一座山上有個(gè)大石頭，特別像一頭大師子在吼叫，??！真是形態(tài)各異。

這里的植物特別多，有：花。草。樹。這黃黃的野花，我知道是野菊，聽人說，把它搗碎敷在傷口上特別管用呢！“爸爸這是什么草，還有刺呢？這是據(jù)此草，魯班就是受到這種草的啟發(fā)才發(fā)明了鋸子。哦，原來是這樣的呀”。??！花種草樹木里的奇怪東西刻著多呀！

大自然真是太美了，我愛著美麗的大自然。

探索自然奇觀篇五

自然探索課，是一門讓我們更加了解世界、感受自然的特殊課程。通過在自然中的親身體驗(yàn)，我們對(duì)自然的奧妙和美感有了更深層次的認(rèn)識(shí)。在這期探索課中，我收獲頗多，對(duì)自然的理解也越發(fā)透徹。以下是我對(duì)自然探索課的心得體會(huì)。

首先，自然探索課讓我意識(shí)到自然的無私與寬容。在觀察野花的過程中，我發(fā)現(xiàn)大自然給予了我們豐富多樣的花朵，它們各自開放在不同的時(shí)節(jié)，呈現(xiàn)出絢麗多彩的色彩。每一朵花姿態(tài)各異，卻和諧地在草原上共存，相互倚靠、支撐?；ǘ鋫儧]有紛爭，沒有爭奪，它們本著互助互生的原則，共同譜寫了一曲美麗的自然交響樂。這讓我聯(lián)想到人與人之間應(yīng)該也是如此，我們應(yīng)該互相分享、幫助和包容，共同創(chuàng)造出美好的生活。

其次，自然探索課讓我對(duì)動(dòng)物和植物的生命之美有了更深刻的感悟。在探索課中，我特別喜歡觀察蝴蝶和鳥兒。它們的翩翩飛舞和優(yōu)美鳴叫，讓我不禁陶醉其中。當(dāng)我仔細(xì)觀察它們的動(dòng)作和行為時(shí)，我恍然意識(shí)到它們是如何追求飛翔和自由的。它們有著自己的領(lǐng)地和生活方式，用不同的方式表達(dá)自己的情感和需求。動(dòng)物和植物之所以這樣具備生命力和美感，正是因?yàn)樗鼈兒推渌锒加兄豢煞指畹年P(guān)系，共同構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)的一部分。這給了我一個(gè)深刻的啟示，我們應(yīng)該珍視每一種生命，保護(hù)自然環(huán)境，讓整個(gè)地球變得更加美好。

接下來，自然探索課讓我對(duì)自然中的奧秘和生態(tài)平衡有了更深刻的認(rèn)知。我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)，在一個(gè)看似雜亂無章的自然場景中，其實(shí)存在著天衣無縫的生命平衡。每一個(gè)生物都有著自己獨(dú)特的生活方式和角色，它們相互聯(lián)系，相互依賴。當(dāng)一個(gè)物種存在了很長時(shí)間后，它就會(huì)逐漸適應(yīng)并形成一種平衡，與其他物種相互依存。這種生態(tài)平衡的存在，使整個(gè)自然界顯得有序而穩(wěn)定。而如果其中一個(gè)環(huán)節(jié)受到破壞，生態(tài)平衡也會(huì)遭到破壞，從而對(duì)整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)造成不可挽回的影響。因此，我們要保護(hù)自然環(huán)境，讓自然界繼續(xù)保持它的奇妙和完整。

最后，自然探索課激發(fā)了我對(duì)自然科學(xué)的興趣和熱情。通過觀察、收集和記錄，我學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)和觀察，理解自然現(xiàn)象背后的原理。我參與了植物生長的實(shí)驗(yàn)，在觀察中不斷猜想、探索，并最終找到了其規(guī)律。這過程中的勇于探索和不斷學(xué)習(xí)的態(tài)度，讓我感受到自然科學(xué)的魅力和樂趣。自然一直是人類學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的源泉，通過自然探索課，我更加堅(jiān)信自然科學(xué)將引領(lǐng)我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和探索世界的奧秘。

綜上所述，自然探索課是一個(gè)極富意義和樂趣的活動(dòng)。通過這門課程，我認(rèn)識(shí)到自然是無私與寬容的，動(dòng)物和植物的生命之美，自然中奧秘和生態(tài)平衡的存在，以及自然科學(xué)的魅力和樂趣等。這些體會(huì)不僅讓我對(duì)自然有了更深入的認(rèn)知，也激發(fā)了我對(duì)自然的熱愛和保護(hù)意識(shí)。我相信，通過自然的探索，我們能夠?yàn)楦篮玫氖澜缱龀鲐暙I(xiàn)。

探索自然奇觀篇六

大自然之中藏著許多有趣的東西和現(xiàn)象在等我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)！我就發(fā)現(xiàn)了一樣，想不想知道我發(fā)現(xiàn)了什么秘密？那就快來看看我發(fā)現(xiàn)的秘密吧。

去年暑假里的一天，我和我最最要好的朋友顏宇婷一起務(wù)我家的后山玩，我們走到了一塊非常大非常大的水泥平地，平地兩旁是一塊大大的草地，但這塊與其它草地不同，它的草非常短，短的差不多只有兩三毫米長的樣子幾。我和顏宇婷信以為真的把它看做了一片美麗的草地，就走上去，想去打幾個(gè)滾兒，剛走上去，“哎呦，哎呦”，我和顏宇婷連發(fā)出兩聲尖叫，往滑倒的一看，“小草”下隱隱約約有水泥地，原來這不是一塊草地，只是一塊水泥地上長了非常多非常多的青苔。我們倆心里想：青苔一般都是長在泥土上面的，怎么會(huì)長在水泥地上面呢？我們倆不約而同又百思不得其解的互相問：“水泥地上怎么會(huì)長青苔呢？”我們就互相攙著回家去找資料去了。

回到家，我找出我的.“好朋友”書來找，卻一無所獲，所以只好動(dòng)真格就是去查電腦。原來水泥地上長青苔是因?yàn)榈孛骈L期濕潤而且地面疏松和土長青苔的原理一樣的。使我百思不得其解的問題，被解了，我非常高興，但十分羨慕電腦的聰明，但我也有點(diǎn)嫉妒電腦。

我們以后要多去探索大自然中的奧秘會(huì)使你懂的和知道的比以前更加的多，不過我告訴你這些，那你要答應(yīng)我一個(gè)要求，那就是發(fā)現(xiàn)了要跟我說哦！

探索自然奇觀篇七

今天，媽媽帶我去看《探索自然之旅》這部影片。原本我想是關(guān)于昆蟲之類的影片，因?yàn)樽约簩?duì)昆蟲過敏，所以我選擇坐在最后一排。當(dāng)我看見一只只小鳥展翅在蔚藍(lán)的天空時(shí)，我被那唯美的畫面深深地吸引住了。

這是一部關(guān)于候鳥遷飛的紀(jì)錄片。以前，我只知道燕子是候鳥，看過這部影片后，我才知道候鳥的種類還真不少，有天鵝，鴻雁，野鴨，白頭海雕等等。候鳥遷飛是一次充滿危機(jī)的旅程?？?，一群野鴨飛累了，落在平靜的湖面上。它們有的在捕食水里的小魚；有的.在整理自己的羽毛；有的在和同伴追趕玩耍。突然，湖邊走來一個(gè)小男孩，嚇得野鴨成群飛上天空，有一只野鴨用力拍打翅膀，卻怎么也飛不起來，原來它的一只腳被水下的漁網(wǎng)纏住了，它的眼中充滿了恐懼。它用力揮動(dòng)翅膀，大聲的叫著“嘎，嘎，嘎”?？伤耐閭冊缫扬w得無影無蹤了。還好，好心的男孩割斷漁網(wǎng)救了它，只見它拖著一段殘缺的漁網(wǎng)吃力的飛上天空?？蓱z的野鴨啊！不知道你還會(huì)遇到怎么樣的危險(xiǎn)。這樣的危險(xiǎn)也同樣伴隨著南遷的鴻雁。當(dāng)它們排著整齊的人字形隊(duì)伍飛過湖邊時(shí)，它們誰也不知道，湖邊的草叢里正隱藏著一群獵人，而槍口已經(jīng)瞄準(zhǔn)它們。突然，一陣槍聲過后，幾只鴻雁便掉落到湖中?？吹竭@里我的心憤怒了起來，恨不得奪過獵人的槍，把它折斷踩個(gè)粉碎。

候鳥在遷飛的途中會(huì)經(jīng)過許多氣候適中，食物豐富的地區(qū)。但它們從不長期停留，只是稍作休整，又迫不及待地帶著自己的寶寶繼續(xù)南遷。我想，這就是候鳥精神吧，一種堅(jiān)持不懈，永不放棄，值得我們學(xué)習(xí)的冒險(xiǎn)精神。

探索自然奇觀篇八

我正在南瓜架下玩耍，突然發(fā)現(xiàn)在一根干枯了的樹枝上有一粒小小的、晶瑩而發(fā)出暗光的乳白色固體，它只有米粒那樣大，猛一看去，很不容易被發(fā)現(xiàn)，探索大自然的奧秘作文?！斑@是什么東西呢？”它可把我個(gè)小動(dòng)物“專家”難住了。對(duì)，去請(qǐng)教我的“小老師”去。我記下這?！安幻魃矸荨钡奈矬w的形狀，大小及所在位置就飛一般地向家中跑去……我來到我的小天地——家庭實(shí)驗(yàn)室。這里雖然十分簡陋狹小，卻是我一手創(chuàng)辦的，說起來已經(jīng)有3年多的歷史了。

記得我上二年級(jí)的時(shí)候，就迷上了大自然。我盼望自己能擁有一些實(shí)驗(yàn)工具和有關(guān)參考資料。就這樣，家庭實(shí)驗(yàn)室創(chuàng)辦起來。在這3年多的時(shí)間里，我懂得了不少知識(shí)，學(xué)到不小本領(lǐng)，它可真是我的良師益友?。∥亦嵵仄涫碌刈趯?shí)驗(yàn)臺(tái)旁。翻開我的“小老師”——《中外生物知識(shí)大全》，在上面仔細(xì)查找著……突然，我的目光落在這樣的幾行字上：“五彩蝶，屬蝶科，昆蟲類……它的卵橢圓形，是大小如米粒的乳白色物體晶瑩有光澤……”我急忙又翻開彩圖，跟我看到的`物體一模一樣。我興高采烈地捧著這本“小老師””蹦了起來。可當(dāng)我再回到發(fā)現(xiàn)蟲卵的地點(diǎn)時(shí)，怪事卻發(fā)生了：蟲卵不翼而飛！我急忙到處尋找，可還是不見蹤影，難道它真的飛走了不成？我急得眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，只好垂頭喪氣往家走。這時(shí)，我忽然想起書上的一句話：“昆蟲的卵在短期成熟之后，會(huì)出現(xiàn)自然下墜，滾落在土的底層，變成蛹……”我拿來了小鏟和鑷子，把干枝下松軟潮濕的泥土撥開，啊，這個(gè)小淘氣鬼果然在這里。它正一動(dòng)不動(dòng)地藏在土縫里呢！我小心翼翼地用鑷子夾起蟲卵，把它放在軟綿綿的吸水塑料薄膜上。我回到實(shí)驗(yàn)室，把那粒蟲卵取下來，翻來覆去地觀看，把它的大小，形狀及生理特征——記在生物筆記本上。然后把它放在我自制的“照妖鏡”——能夠放大400倍的顯微鏡下，仔細(xì)觀察著它的動(dòng)靜。過了一會(huì)兒，這個(gè)小小的蟲卵蠕動(dòng)了。它的殼變得越來越薄，最后就像蒙著一層紗，隱隱約約可以看見里面活動(dòng)的小生命。接著，最薄的地方破了一個(gè)很小很小的洞，從洞里探出個(gè)尖尖的小腦袋來，它可能還不習(xí)慣這樣的環(huán)境，又馬上把小腦袋縮了回去。又過了很久，它才小心翼翼地探出頭東瞧西看，鬼鬼地爬了出來……可它哪想到我的“照妖鏡”已經(jīng)把它的一舉一動(dòng)都記錄下來了。這時(shí)，它的身體由乳白變成淺綠色，又變成了淡青色。瞧，它想溜！它從鏡片下爬到玻璃板上……我急忙把它捉了回來。對(duì)，進(jìn)行下一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，測聽力、嗅覺靈敏度及視力。我拿木尺在桌子上猛地敲了一下?？?，它的尖尖的小腦袋突然抬了起來，腳步也慢了下來，東張西望地?fù)u著頭。嘿，它的聽覺還不錯(cuò)呢！我又拿來了衛(wèi)生樟腦球放在它的前面，它立刻停住了，腦袋圍著“怪味障礙物”轉(zhuǎn)了一圈，終于繞道而行了！看見沒有“耳朵”和“鼻子”，聽覺和嗅覺還很靈敏哩！最后一項(xiàng)試驗(yàn)是測視力，我拿著一根細(xì)竹根在它面前晃來晃去，可它毫無反應(yīng)。

通過這次實(shí)險(xiǎn)，真是收益不?。∥也坏鲩L了知識(shí)，還明白了一個(gè)道理：要多觀察、勤動(dòng)手。

探索自然奇觀篇九

水黽，一個(gè)十分普通的昆蟲，它為什么在水上能自由自在的“走動(dòng)”，我們?nèi)祟悈s不行呢？這然而因?yàn)?，水有表面張力，表面張力好比然而一張薄薄的膜，我們?nèi)祟惖闹亓看?，把那一層“膜”打破了，其他重量比較重的動(dòng)物，結(jié)局也然而一樣。而水黽和我們不一樣，它體重輕，腳上有細(xì)細(xì)的毛，那些毛厭水，它們跗節(jié)上的毛，能夠借助表面張力在水面上十分快的'滑行，但不會(huì)掉水里。

我對(duì)水黽有著極大的好奇心，我打算通過水黽在水上滑行的方法，然后發(fā)明一雙水上滑行鞋，水上滑行鞋在水上滑行的原理然而這樣的：鞋子的底部然而一個(gè)充滿氫氣的氣墊，氣墊里的氣足以將人的體重變輕，這樣就能使我們?nèi)祟愒谒嫔匣辛耍?/p>

這只然而大自然對(duì)人類的啟示之一，還有許許多多的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)在等著我們……。

探索自然奇觀篇十

我認(rèn)為在家里不能了解大自然的文字，因?yàn)橹挥凶哌M(jìn)大自然才能讀懂大自然的文字，我們走進(jìn)自然，仔細(xì)觀察，深入思考，善于請(qǐng)教，在家不能與大自然接觸，學(xué)到的知識(shí)都是呆板的，只不過是個(gè)書呆子而已！而且，在家里只能在電腦上、電視上和報(bào)紙上得來的大自然的文字不是全部準(zhǔn)確。就是“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”?？茨贻喛梢灾罉浠盍硕嗌倌辏部梢灾浪鼛讱q的時(shí)候下的雨多，幾歲的時(shí)候下的雨少?？呆~鱗可以知道這條魚多少歲了?？次浵伆峒抑揽煲掠炅耍埔部梢??？葱切强梢灾滥氖潜狈健墒侨绻悴怀黾议T、不親身實(shí)踐是不知道的，看似簡單，做了就知道很難。

做井底之蛙，而不想去看天到底有多大。

在山腳底下看高山，而不去攀登。

只在家里坐等閑，而不去看外面的世界有多美麗。

大自然所賦予我們?nèi)说纳操x予給花，草，動(dòng)物，植物生命。

它們都是需要我們?nèi)ヌ骄康?，讓我們一起去觀察大自然的奧秘吧！

大自然所給予我們的是無窮無盡的知識(shí)。

探索自然奇觀篇十一

片段二。

在我國的一個(gè)山區(qū)，發(fā)現(xiàn)了一座地勢較低的山，且在山腰處有個(gè)深潭，大約深1·5米的龍?zhí)叮?dāng)?shù)乜脊抨?duì)在勘察時(shí)，感到詫異，就將這里的情況報(bào)告上級(jí)。經(jīng)過先進(jìn)的電子儀勘測，發(fā)現(xiàn)十米深處有一個(gè)地下王陵。更令人為之一震驚的是居然有二十多萬平方公里，也就是說這座山的下面就是一個(gè)龐大的地下王宮。

經(jīng)過半年多的挖掘，在清理墓室主人的房間時(shí)，打開他的棺木更是令人驚奇，他身體肌肉的彈性與活人極其相似。按照常規(guī)，幾百年前到至今來推斷他該渾身僵硬關(guān)節(jié)動(dòng)也不能動(dòng)，他卻恰恰相反，考古隊(duì)立即將他送往研究院進(jìn)行尸體解剖，當(dāng)切開腹部的那一刻，流出一些黃褐色液體，研究人員出于好奇，對(duì)它進(jìn)行了成分化驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)其中有大量水銀成分。由此可知，當(dāng)時(shí)的人們非常注重尸體防腐，且已經(jīng)有了非常成熟的技術(shù)，比當(dāng)今最好的防腐藥水還要先進(jìn)。

這些神奇的發(fā)現(xiàn)，對(duì)于我們探索和研究人類歷史，揭開大自然神秘的面紗提供了科學(xué)而有效的依據(jù)。

探索自然奇觀篇十二

今天天氣熱，太陽像個(gè)大火球。“知了”在樹上叫著“熱——熱——”，這時(shí)節(jié)，也是螳螂神出鬼沒的時(shí)候。我看到別人的螳螂的呼吸器官，這真奇怪，一切生物都有呼吸，但螳螂的呼吸器管在哪里呢？我決心探索這個(gè)奧秘。

這天下午，天氣挺好。我找了一根長棍子，領(lǐng)著妹妹去捉螳螂。妹妹是個(gè)小向?qū)?，她一連向我說了好幾個(gè)螳螂多的地方?！绑胍话愣荚诰G葉中，有的在高樹上?！泵妹谜f。我一聽這話便知道螳螂挺難捉，非做到仔細(xì)不可。我在扁豆葉上仔細(xì)尋找，忽然看到一個(gè)綠東西在葉子上一動(dòng)不動(dòng)，我以為是片小葉子就沒在意?？晌覄傄D(zhuǎn)過頭去的時(shí)候，忽然又發(fā)現(xiàn)那個(gè)綠東西動(dòng)了動(dòng)，我過去一看，高興地差點(diǎn)叫出聲來。原來是一只大螳螂在葉子上，它以為這樣會(huì)騙過我。我伸手抓住了它的脖子，沒想到它的兩只“大刀鉤”朝我手上一鉤，我“哎喲”一聲，連忙放開了。我的手上被鉤出了一條血印子，手背上火辣辣地疼，但是還想抓住它。妹妹跑來問：“疼不疼？”我在妹妹面前裝說不疼：“這點(diǎn)兒小事沒什么。”我一看螳螂沒有跑遠(yuǎn)，就一把抓住它的脖子，并捏住它的前爪，妹妹高興地喊著：“捉住螳螂嘍！捉住螳螂嘍！”我仔細(xì)一看那只螳螂，全身碧綠，兩只小眼睛鼓著，里面有兩個(gè)黑點(diǎn)是它的眼球。它的脖子又硬又長，相當(dāng)于身長的一半，肚子脹得鼓鼓的`，上面還有幾條橫道，綠色的翅膀下面還重疊著黑色的翅膀。它四只爪子亂抓，兩只前爪上布滿了一排小齒，怪不得抓人特別厲害?！八鼪]有鼻子嗎？”妹妹問。我說：“它準(zhǔn)有鼻子?？赡懿辉陬^上。”

為了找螳螂的呼吸器官，我叫妹妹端來臉盆，再倒上一些水。我倆把螳螂的頭放入水中，看看它有什么反應(yīng)，可它在水中一動(dòng)不動(dòng)，顯然呼吸器官不在頭上。我又把它的全身放入水中，突然，一個(gè)小氣泡從螳螂的脖頸上冒出來了，我把它拿出來仔細(xì)一看，只見它的脖頸上有兩個(gè)像針眼大的紅色小孔兒，原來這就是螳螂的呼吸器官。

當(dāng)時(shí)，我心里有說不出的高興，比喝了蜜還甜。我想，我長大后要當(dāng)一名生物學(xué)家，去探索大自然中無窮無盡的奧秘。

探索自然奇觀篇十三

近年來，隨著科技的迅猛發(fā)展，人們對(duì)自然界的探索與認(rèn)識(shí)也日新月異。通過對(duì)自然力的探索實(shí)踐，我收獲頗豐。自然力的存在不僅僅是人類生存與發(fā)展的基礎(chǔ)，更是我們對(duì)世界深入理解的契機(jī)。通過自己的親身體驗(yàn)，我深深地明白了自然力的威力與魅力，也進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到人類與自然的和諧共生之道。

首先，對(duì)于我來說，通過對(duì)物理學(xué)的學(xué)習(xí)與實(shí)驗(yàn)，我對(duì)重力這一自然力有了更為深刻的認(rèn)識(shí)。自然力的存在無處不在，而重力作為最為普遍的一種自然力，影響著人類的日常生活。在實(shí)驗(yàn)中，我放置了不同質(zhì)量的物體，驚訝地發(fā)現(xiàn)，無論質(zhì)量大小，它們都受到了同樣的重力作用。這讓我認(rèn)識(shí)到，重力并不與物體的質(zhì)量有關(guān)，而是與物體的質(zhì)量有關(guān)。這促使我進(jìn)一步思考重力的本質(zhì)與規(guī)律，從而提高了我的科學(xué)思維能力。

其次，通過對(duì)電磁力的研究與實(shí)驗(yàn)，我領(lǐng)悟到了電磁力的巨大能量與廣泛應(yīng)用。電磁力是一種無形的力量，但它卻能掌控整個(gè)宇宙。實(shí)驗(yàn)中，我通過搭建簡單的電路，用電磁鐵吸附了各種金屬物體，這讓我感受到了電磁力的強(qiáng)大。而在實(shí)際生活中，電磁力的應(yīng)用更是無處不在，比如電器的發(fā)電、電動(dòng)汽車的行駛等等。因此，我明白了電磁力不僅僅是科學(xué)實(shí)驗(yàn)的對(duì)象，更是我們生活中不可或缺的一部分。

此外，光力作為自然界中最為獨(dú)特的力之一，也是我在學(xué)習(xí)與實(shí)驗(yàn)中感到非常有趣的領(lǐng)域。在實(shí)驗(yàn)室中，我使用了凸透鏡與凹透鏡進(jìn)行光的折射實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)光線在不同媒介中傳播時(shí)會(huì)發(fā)生折射現(xiàn)象，光線也會(huì)因?yàn)椴煌恼凵浣嵌榷霈F(xiàn)彎曲或偏移。這讓我對(duì)光力的性質(zhì)與行為有了更為直觀的了解。而在生活中，我們通過光傳輸信息，使用光源照明等，都是在利用光力的特性。光力的探索讓我感受到了科學(xué)的神奇與魅力。

最后，通過對(duì)一系列自然力的探索與實(shí)踐，我認(rèn)識(shí)到自然界存在著一個(gè)廣闊的力學(xué)世界，其中包含著無盡的奧秘與智慧?？茖W(xué)家們通過不斷的實(shí)驗(yàn)與研究，揭示了自然力的一些本質(zhì)規(guī)律，但與其說他們揭示了自然力，倒不如說他們揭示了自然力掌握的道路。而我作為學(xué)習(xí)者，深感責(zé)任重大。我們應(yīng)當(dāng)不斷學(xué)習(xí)，不斷探索，以更好地理解自然界的力學(xué)規(guī)律，為人類的發(fā)展與生活創(chuàng)造更美好的未來。

總之，通過對(duì)自然力的探索與實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到自然力的威力與魅力。

從重力的普遍存在到電磁力的廣泛應(yīng)用，再到光力的神奇特性，每一種自然力都展現(xiàn)著它的魅力與無限的潛力。通過對(duì)自然力的深入探索，我不僅僅豐富了自己的知識(shí)儲(chǔ)備，更錘煉了自己的科學(xué)思維能力和實(shí)驗(yàn)操作能力。在今后的學(xué)習(xí)和科學(xué)研究中，我將更加注重實(shí)踐與探索，深入理解和應(yīng)用自然力，努力為人類的社會(huì)進(jìn)步與發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

探索自然奇觀篇十四

1、理解本文中作者的觀點(diǎn)。

2、了解文章擬人、反問等修辭的手法，品味文章中的富有哲理的語句。

3、了解人與自然和諧統(tǒng)一的道理，增進(jìn)學(xué)生對(duì)自然的認(rèn)識(shí)，樹立環(huán)保意識(shí)。

1、理解本文中作者的觀點(diǎn)。

2、鍛煉學(xué)生思維能力。

1、理解本文中作者的觀點(diǎn)。

2、理解文中富有哲理性的語言。

2、課時(shí)。

第一課時(shí)。

一、新課導(dǎo)人：

大自然是人類之母，人類一直享受著大自然的恩澤。高天流云，大漠孤煙，青山綠水，春華秋實(shí)。然而隨著現(xiàn)代科技的進(jìn)步發(fā)展，人類已漸漸遠(yuǎn)離了自然，地球上出現(xiàn)了越來越嚴(yán)重的生態(tài)問題。人類曾宣稱要征服自然，而人類遭受自然懲罰的現(xiàn)象也屢見不鮮，人與自然究竟是什么關(guān)系？為什么在自然母親面前我們應(yīng)當(dāng)有敬畏之心？為什么敬畏自然就是敬畏我們自己？上完本課后，我們也許會(huì)多一些理性的思考，多一份愛護(hù)大自然的責(zé)任。

二、整體感知：

學(xué)生交流感受和見解，同學(xué)間互相補(bǔ)充。

三、學(xué)習(xí)課文：

（一）學(xué)習(xí)第一、二段。

學(xué)生閱讀第一、二段，概括大意。

明確：

第一段段意：提出“征服自然”說法錯(cuò)誤，認(rèn)為自然的智慧是大海，人類的智慧就是大海的一滴。

第二段段意：大自然竊笑人。（理由：

1、打開的空間只不過咫尺之間。

2、今人也會(huì)變成古人。

3、科學(xué)史也是犯錯(cuò)誤的歷史。）。

（二）學(xué)習(xí)第三至第五段。

1、學(xué)生閱讀第三至五段，概括大意。

明確：

第三段：人類發(fā)明的工具可能是人類的陷阱。

第四段：宇宙一定存在比人更高級(jí)的生物。

第五段：大自然的智慧也遠(yuǎn)勝于人。

2、學(xué)生發(fā)表自己看法，對(duì)本文作者的觀點(diǎn)進(jìn)行質(zhì)疑。

小組合作，共同解決問題。

如：

（1）說說人類變化的歷史。

（舊石器、新石器……）。

（2）人類從被動(dòng)狀態(tài)變?yōu)橹鲃?dòng)了嗎？（人類先是不能或難以生存，在其他動(dòng)物的威脅下偷生。后來工具逐漸進(jìn)步，能夠征服其他動(dòng)物，是已經(jīng)變?yōu)橹鲃?dòng)。）。

（3）人類成為大自然的主人了嗎？

（人類不能完全使大自然聽命，所以尚未成為大自然的主人。）。

（4）如果說至今人類的作品（一萬年后）還是可笑，那么本文是不是也是可笑的？

（或者本文不可笑，那么人類的作品有的一萬年后不可笑。）。

（5）作者有沒有否定現(xiàn)今人類科學(xué)的成就？

（對(duì)人類的理智有一點(diǎn)否定。）。

（6）我們的正確看法應(yīng)當(dāng)是怎樣？（要尊重人類的科學(xué)研究，人類的命運(yùn)變好。例如人的壽命從二三十歲進(jìn)為七十幾，不管是一萬年后，人類壽命的延長，對(duì)人類來說不會(huì)是“可笑的”。）。

四、小結(jié)：

探索自然奇觀篇十五

大自然是人類賴以生存的基礎(chǔ)，也是我們的探索對(duì)象。在人類長期的探索過程中，我們不斷深入大自然，尋找其中的奧秘和智慧。在這個(gè)過程中，我對(duì)大自然有了更多的了解，也得到了一份寶貴的心得體會(huì)。

第二段：大自然的壯麗景觀。

大自然的景觀是如此壯麗，讓人無法抵擋它的誘惑。我曾登上過高山，眺望遠(yuǎn)方，山脈連綿起伏，蒼翠的樹葉覆蓋著整片山谷。藍(lán)天白云與飄揚(yáng)的彩帶相映成趣，陽光透過云層灑下來，仿佛給大地帶來了生機(jī)和活力。我也曾沿著湖畔散步，湖水清澈透明，千姿百態(tài)的水生植物在其中翩翩起舞。微風(fēng)拂過湖面，泛起陣陣漣漪，像一面鏡子，讓人看到自然的美麗。這些壯麗的景觀使我深深地感受到了大自然的魅力和無窮的力量。

第三段：大自然的生命力。

大自然充滿了生命力，它們無處不在，與我們息息相關(guān)。我在鄉(xiāng)村的農(nóng)田中看到農(nóng)作物茁壯成長，麥苗一寸一寸地伸展出地面，長成了郁郁蔥蔥的麥子。這讓我深深地感受到了大自然的生命力和不可思議的能力。我還看到了郊外的樹木長勢良好，它們堅(jiān)韌不屈地挺立著，擋住了風(fēng)雨以及其他自然災(zāi)害的侵襲。這讓我明白了大自然給予我們的強(qiáng)大生命力，以及我們應(yīng)當(dāng)如何學(xué)習(xí)和借鑒它們。

第四段：大自然的規(guī)律和秩序。

大自然運(yùn)行著一套完善的規(guī)律和秩序，這是人類探索的重要內(nèi)容之一。我參觀過天文臺(tái)，看到了星空中演繹的變化。太陽東升西落，月亮圓缺不定，恒星所組成的銀河，今夜璀璨奪目，明夜難見蹤影。這些規(guī)律性的現(xiàn)象讓我深刻認(rèn)識(shí)到了大自然的秩序和律動(dòng)。我還參觀了氣象局，了解了氣象的成因和預(yù)測方法。我發(fā)現(xiàn)氣象的變化有其規(guī)律可循，只要我們學(xué)習(xí)和掌握，就能更好地應(yīng)對(duì)自然的變幻。大自然的規(guī)律和秩序是我們認(rèn)識(shí)和探索的基礎(chǔ)，也是宇宙萬物運(yùn)行的保障。

第五段：對(duì)大自然的敬畏與保護(hù)。

在對(duì)大自然的探索中，我不僅僅獲得了知識(shí)和心得，更深刻地感受到了對(duì)大自然的敬畏和保護(hù)的責(zé)任。大自然給予了我們太多太多，我們應(yīng)該要好好地呵護(hù)它們。我們應(yīng)該減少對(duì)自然資源的破壞，降低對(duì)環(huán)境的污染。只有這樣，我們才能保持大自然的生態(tài)平衡，讓人類和大自然和諧共存。保護(hù)和探索大自然，是人類應(yīng)有的使命和責(zé)任。

總結(jié)：

通過這段時(shí)間的大自然探索，我對(duì)大自然的壯麗景觀、生命力、規(guī)律和秩序有了更深入的了解。同時(shí)也更加明白了對(duì)大自然的敬畏與保護(hù)的重要性。只有尊重和保護(hù)大自然，我們才能共同分享這片美好的家園，并為未來的世代留下綠色的希望。

探索自然奇觀篇十六

許多文人筆下描繪的花、草、鳥、獸都各具特色，讓人不為之贊嘆。

雖說美的景物有很多，但自然是無法修飾乃至擁有的。

每每當(dāng)你仰望天空，你會(huì)為它那遼闊和悠遠(yuǎn)而忘懷自己；看著森林中奔跑的兔子，你也會(huì)為它那愜意的生活而嫉妒吧；看，含苞待放的花骨朵，正享受著初生得樂趣呢。

游覽著瀑布，看它那雄奇的氣魄，怎會(huì)不為它那壯志凌云的英雄氣概所打動(dòng)，我無法不驚嘆，不僅僅是為它的美，還有它對(duì)自然的.付出。

回想吧，你的一生，它是多么可笑啊。

我愛自然。它會(huì)給予我無盡的美好和遐想，而不只是把我禁錮于這個(gè)狹小的空間。

狼群會(huì)集體狩獵，讓我感到集體的溫暖；鳥兒會(huì)互相和鳴，使我為他們所創(chuàng)造的樂譜而激動(dòng)。相比，我更愿做一只自然的蒲公英。

人們啊，享受自然的樂趣吧，他會(huì)讓你明白人生的價(jià)值何在。

探索自然奇觀篇十七

自然一直是人類贊頌、探索的對(duì)象。當(dāng)我們?nèi)谌胱匀唬ジ惺芩拿利悺⒘α亢椭腔蹠r(shí)，我們也在探索自己內(nèi)心深處的意義和存在。探索自然，不僅可以增長見識(shí)，拓寬視野，更可以喚醒我們內(nèi)心沉睡已久的感悟和領(lǐng)悟。在我個(gè)人的探索自然的過程中，我深深體悟到了自然之美、自然之力和自然之智慧。

自然之美，讓我感受到了宇宙的無限力量和神奇魅力。每當(dāng)我站在高山之巔，凝望著連綿起伏的山脈，感受到大自然的雄偉壯麗；每當(dāng)我漫步在靜謐的森林里，細(xì)品鳥兒的鳴叫和風(fēng)吹拂樹葉的聲音，感悟到大自然的和諧和生機(jī)；每當(dāng)我注視碧波蕩漾的湖泊，觀賞湖面上水鳥翱翔的身影，感嘆大自然的靈動(dòng)與無私。這些美麗景色成為我心中永遠(yuǎn)的記憶，每每回想起來，都覺得自然之美令人心曠神怡。

自然之力，讓我體會(huì)到宇宙間的奧秘和生命的偉大。當(dāng)我站在海邊，聽著洶涌的波浪拍打在巖石上的聲音，感到海的力量之強(qiáng)大；當(dāng)我親身經(jīng)歷龍卷風(fēng)的影響，看到房屋受到颶風(fēng)卷襲的威力，感受到風(fēng)的力量之猛烈；當(dāng)我目睹地震中建筑物倒塌的景象，深深體會(huì)到地殼板塊的運(yùn)動(dòng)會(huì)帶來何等的破壞力。自然的力量令我敬畏，也使我認(rèn)識(shí)到人類是多么的渺小和脆弱。

自然之智慧，讓我感嘆宇宙萬物的互相關(guān)聯(lián)和自洽。我曾看到蜻蜓在空中自由翱翔，感嘆它們的機(jī)動(dòng)性和靈活性；我曾觀察到螞蟻在隊(duì)列中默契前行，感嘆它們的合作和組織能力；我曾留意到樹木的生長和植物的傳粉，感嘆大自然的平衡和循環(huán)。自然界中的每一個(gè)生物都在遵循自己的本能和規(guī)律，與他們共處的時(shí)候，我仿佛可以感受到大自然的智慧在指引著我們。

通過不斷探索自然，我漸漸領(lǐng)悟到人與自然之間的密切關(guān)系。我們是自然的一部分，也是自然的受益者和保護(hù)者。當(dāng)我們與自然和諧相處時(shí)，自然會(huì)賜予我們美麗和力量；而當(dāng)我們無視自然，破壞自然時(shí)，我們最終也將自食其果。自然的雄偉、奧妙和智慧，讓我們懂得要敬畏自然、感恩自然并努力與之共生。只有在與自然和諧共處的過程中，我們才能夠找到內(nèi)心真正的平靜和滿足。

綜上所述，通過探索自然，我領(lǐng)悟到自然之美、自然之力和自然之智慧的巨大魅力。在美麗的自然景色中，我感受到了大自然的恩賜和饋贈(zèng)；在強(qiáng)大的自然力量面前，我體驗(yàn)到了人的渺小和脆弱；在智慧的生物間觀察中，我明白到了自然的和諧與循環(huán)。探索自然，不僅僅是一種學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)的過程，更是一次心靈的洗禮和提升的旅程。唯有在與自然和諧相處中，我們才能真正感悟到人和自然之間的共生關(guān)系，唯有如此，我們才能在自然中找到內(nèi)心的平靜和真正的快樂。

探索自然奇觀篇十八

藍(lán)藍(lán)的天空。

太陽笑哈哈，它的朋友云朵有的在跑步，有的在捉迷藏，還有的.在跳遠(yuǎn)。

花香引來了小蜜蜂。小草站起來了，早晨花朵上的露珠，一滴兩滴的滴下來，像一顆顆小珍珠。小鳥們在一起慶祝房子建好，它們歡聚在一起，唱歌、跳舞、有說有笑可開心了。還有蝴蝶和七星瓢蟲在草叢里捉迷藏呢！

山里的果樹結(jié)出了金燦燦的橘子，黃橙橙的梨子、紅彤彤的蘋果。

風(fēng)吹過小河，小魚說：“是誰在上面了?！憋L(fēng)說：“魚妹妹是我風(fēng)哥哥，我講個(gè)故事給你聽吧！”風(fēng)就把它的經(jīng)過說給了小魚聽，小魚說：風(fēng)哥哥你到我家來做客，爸爸和媽媽看到你一定很開心的。風(fēng)說：不去了，我還有事要做，下次再跟你玩。小魚戀戀不舍的答應(yīng)好吧！

泉水下了山，它東張西望看見好多朋友，跟他們打了招呼，約定在大海里見。

探索自然奇觀篇十九

書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活中沒有書籍，就好像太陽失去了光芒；智慧中沒有書籍，就好像鳥兒失去了翅膀。書籍是我們的朋友，更是我們成長的必不可少的伴侶。它給予我們力量，給予我們啟發(fā)，能讓我們一生都罩上詩意的光芒，我們從小就要熱愛閱讀。

一次，我買了一本書，《昆蟲記》，才看了幾頁，我就愛不釋手了。現(xiàn)在，生活水平提高了，人們的居住環(huán)境有了翻天覆地的變化，家家都裝上了電腦，可是，我們卻離可愛的大自然越來越遠(yuǎn)了。這本書恰恰給了我們一個(gè)親近大自然的機(jī)會(huì)，在這本書里，介紹了許許多多不為人知的昆蟲。這些小家伙們真是可愛，就是不起眼的毛毛蟲也有它的特寫。就說蟋蟀吧，它總是躲在草叢里，藏在石頭下，亂叫個(gè)不停，可在《昆蟲記》里，它卻十分勤勞，十分快樂，它在歌聲中找到了最大的幸福和快樂，同時(shí)也將快樂帶給周圍各種小生命。從七月到十月，它就一直唱著，伴著星光，陪著月亮，唱著幸福，唱著生活，永不停息。

我對(duì)這本書達(dá)到了癡迷的程度。一次，我為了看書，竟然連鍋里的水燒開了都不知道，結(jié)果被媽媽臭罵了一頓，媽媽說：“為了看書，連鍋里的水開了都不知道，真是個(gè)書呆子?！蔽彝铝送律囝^，又自豪又慚愧。

《昆蟲記》這本書使我和大自然零距離接觸，讀著它，我身邊好像出現(xiàn)了這些奇異的小生命，讓我目不暇接。這是一扇通往大自然的大門，它能豐富我的想象力和創(chuàng)造力，時(shí)刻激勵(lì)我不斷探索大自然。我想，我們作為祖國的新一代，只有從小培養(yǎng)廣泛的興趣愛好，才能使祖國的明天更加輝煌。

探索自然奇觀篇二十

大自然給了我們很多神奇的東西，比如美麗的花朵，茂密的樹木，鮮活的小生命。

當(dāng)你欣賞嬌艷的花朵，高貴的'牡丹花，優(yōu)雅的茉莉花，芬芳的茉莉花，可愛的寶石花……像集市一樣聚集。你有沒有想過：這一切從何而來？很多人忽略了這一點(diǎn)，隨意采摘破壞，踐踏了園丁大自然的心血。大自然給了我們這朵奇葩，我們卻不懂得珍惜。

當(dāng)你贊美動(dòng)物和其他生物的可愛之處時(shí)，你有沒有想過：這一切從何而來？殘暴的殺戮再現(xiàn)了人們的無知。當(dāng)螢火蟲的尾燈亮起，閃爍的星星消失在夜空時(shí)，大自然又一次失望了，因?yàn)樗呐秃顾忠淮螝г诹巳祟愂种小?/p>

同時(shí)，欣賞自然美的人也在用心呵護(hù)。無論老人還是小孩，都是大自然的保護(hù)者，他們的生活是節(jié)能環(huán)保，低碳生活；他們在種樹，他們在凈化空氣；他們都很感激大自然的恩賜，內(nèi)心純潔善良，值得我們敬佩和贊美。

感激大自然的恩賜是我們共同的責(zé)任！神圣的義務(wù)！

探索自然奇觀篇二十一

大自然美在哪里？有時(shí)候似乎很難尋找，但當(dāng)我學(xué)習(xí)了第一單元后，我發(fā)現(xiàn)，只要我們能細(xì)細(xì)尋找，仔細(xì)體會(huì)，大自然的哪一個(gè)景物不是美麗的呢？即使是一小片飄下的落葉也能使人感受到它蘊(yùn)含的生命的奧秘。

課文中，山泉、瀑布、懸崖、甲蟲都是作者的好朋友。在我們的生活中，也有許多美等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

大自然美在哪里？美就在我們身邊，就在我們的眼前……。

探索自然奇觀篇二十二

人類與自然的關(guān)系源遠(yuǎn)流長，自古以來都有人們在探索自然中尋求心靈的寬廣與解放。而當(dāng)我也來到自然的懷抱中去尋求，探索，才真正體會(huì)到自然的偉大與人類的渺小。在與自然的接觸中，我不禁產(chǎn)生了許多新的心得與體會(huì)。

首先，自然是大自然的造物之一。在我的探索過程中，我感受到了大自然的神奇與偉大。無論是那寸草春暉，抑或是那滿地的落英繽紛，都在訴說著大自然的無窮魅力。在春天里，大自然以嫩綠的樹葉，優(yōu)美的花草向人們展示它的魔力，而在夏天，大自然用它熱情奔放的姿態(tài)讓人們感受到了它的燦爛與驕陽的奉獻(xiàn)。在秋天里，大自然用五彩斑斕的葉子在火焰般的色彩中向人們告別，最后，在冰雪的世界里，大自然借冰霜的凝結(jié)詮釋其清冷與純潔。這一切美麗與偉大的存在，都讓我感受到了大自然的奇跡，也深深折服于大自然的力量。

其次，在與自然的接觸中，我也萌生出尊重自然的念頭。大自然無論在任何時(shí)刻都在表達(dá)其威力與包容。當(dāng)暴風(fēng)驟雨襲來，或是地震山崩之時(shí)，人類也往往為之滅頂之災(zāi)。而大自然對(duì)人類的容忍，對(duì)人類的恩賜，則備受人們歡迎。在探索自然中，我看到了茁壯成長的植物，我看到了以匪夷所思方式生存的動(dòng)物，我看到了悠閑的牧羊人，我看到了忙碌的農(nóng)夫，我看到了智慧的環(huán)保者……我看到的這一切都在告訴我，自然是多么偉大，它給與了我們生存的一切，它包容了每一個(gè)生靈的存在。

同時(shí)，在自然中探索，我也找到了人類的初心。如今，我人們在物質(zhì)的欲望中沉迷，追逐的是高樓大廈，金錢的積累，一切物質(zhì)的財(cái)富。而在自然中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那些最真實(shí)的東西。一朵含苞待放的花，一個(gè)從天而降的雨點(diǎn)，一聲鳥鳴，一顆植物的種子……這些都是自然賜予給人類身邊最小卻最原始的財(cái)富。而當(dāng)我與自然的接觸中，我也自然而然的找回了那顆幼稚的心，也思考了人類的初心。當(dāng)我們身心疲憊時(shí)，是否應(yīng)該嘗試回歸自然呢？當(dāng)我們沉迷于物質(zhì)時(shí)，是否應(yīng)該停下腳步回歸內(nèi)心的平靜呢？是啊，自然給我們帶來的只是精神的解放。

再者，自然能夠激發(fā)人類的創(chuàng)造力與思考力。自然的一磚一瓦中蘊(yùn)藏著無窮的智慧。在自然的面前，我懵懂而渺小，但也漸漸體會(huì)到人與自然的關(guān)系。費(fèi)曼曾說：“我們是置身于自然中的，對(duì)于我們來說很重要的是要了解我們是置身于自然中的，并且最好用一種深刻的方式來做到這一點(diǎn)?！边@是由于在人們了解大自然的過程中，亦了解到了原子、分子、物質(zhì)、能量等概念。在古希臘，“物理學(xué)”就被稱為自然哲學(xué)。從古有希臘哲學(xué)家的原子說，到現(xiàn)有現(xiàn)代科學(xué)家的量子力學(xué)，人類對(duì)自然的探索從未停止過，科學(xué)的激發(fā)著人們的思考與思維。當(dāng)我站在花前，我不禁思考：這朵花是如何成長的？它是如何獲取養(yǎng)分的？一個(gè)簡單的問題，卻可能引發(fā)出一連串的思考與探索。

最后，探索自然也讓我感受到了自然的平靜與寧靜。在都市的喧囂中，很少有人在意到自然的溫柔與寧靜。在自然的懷抱中，我找到祥和，找到真實(shí)。在探索自然的過程中，我徜徉于花叢中，享受四季更替，與自然共同成長。我在大自然的懷抱中，感受到了內(nèi)心的沉靜，感受到了自然的慈祥。大自然在告訴我，生命的詩篇應(yīng)該是如此地美麗，如此地寧靜。

通過與自然的接觸，我不僅僅得到了大自然的饋贈(zèng)，更深深體會(huì)到了大自然的偉大。自然是燦爛的，自然是寬容的；自然能夠激發(fā)人類的智慧與創(chuàng)造力；自然讓人心靈得到和諧與平衡。走出喧囂，走向自然，從探索大自然中體驗(yàn)到的這些心得與體會(huì)，將成為我與自然親密接觸，永遠(yuǎn)難以忘記的財(cái)富。

探索自然奇觀篇二十三

《探索自然》是一本關(guān)于自然科學(xué)的雜志，我有幸讀到這本雜志，并深受啟發(fā)。它不僅讓我了解了自然界的奇妙景象，還讓我體驗(yàn)到科學(xué)帶來的樂趣。在閱讀完這本雜志后，我深深地感受到自然界的偉大與神奇，也體會(huì)到科學(xué)的力量。

出自 zgxlcd.com

第二段：展開。

在《探索自然》中，我學(xué)習(xí)了許多與自然界有關(guān)的知識(shí)。例如，在一篇關(guān)于星空的文章中，我了解到了恒星的種類和演化過程。我被美麗的星云照片深深打動(dòng)，也被星系碰撞的壯觀場面震撼到。我原本以為星星只是閃爍的小點(diǎn)，但如今我知道，它們背后是復(fù)雜的物理過程在運(yùn)作。這種對(duì)星空的探索使我對(duì)宇宙有了更深的認(rèn)識(shí)。

第三段：分析。

隨著科學(xué)的不斷發(fā)展，我們對(duì)自然界的認(rèn)識(shí)也在不斷深入。從地球到宇宙，從微觀到宏觀，自然科學(xué)讓我們能夠揭開許多謎團(tuán)。而《探索自然》這本雜志正是向我們展現(xiàn)了科學(xué)的不斷進(jìn)步和發(fā)現(xiàn)。通過讀這本雜志，我深刻認(rèn)識(shí)到科學(xué)的重要性。它不僅能夠提供正確的知識(shí)，還能夠激發(fā)我們的好奇心，讓我們不斷追問為什么。科學(xué)的探索精神能夠推動(dòng)人類的進(jìn)步。

第四段：思考。

除了對(duì)科學(xué)的認(rèn)識(shí)，這本雜志還給了我很多思考。在一篇有關(guān)環(huán)境保護(hù)的文章中，我了解到現(xiàn)實(shí)中許多動(dòng)植物面臨的威脅，以及人類對(duì)自然環(huán)境造成的破壞。我深感我們是地球的守護(hù)者，應(yīng)該保護(hù)好我們生活的這個(gè)家園。同時(shí)，我也在思考，作為一個(gè)普通人，我應(yīng)該如何參與到環(huán)境保護(hù)中來，為地球盡一份力。這本雜志的內(nèi)容不僅給了我知識(shí)，更給了我責(zé)任。

第五段：總結(jié)。

通過閱讀《探索自然》，我收獲了很多。我看到了科學(xué)的力量和魅力，也思考到了環(huán)保的意義和人類的責(zé)任。這本雜志帶給了我很多的樂趣和啟發(fā)，讓我對(duì)自然界更加熱愛與尊重。它讓我明白了，科學(xué)不僅是一種知識(shí)，更是一種態(tài)度。我希望通過自己的努力，能夠保護(hù)好地球，繼續(xù)探索自然，為人類的進(jìn)步貢獻(xiàn)一份力量。