總結(jié)是一種反思和反饋的過程，可以促使我們更好地規(guī)劃未來的學(xué)習(xí)和工作。總結(jié)時要注意語言簡練、準(zhǔn)確，避免冗長和廢話?？偨Y(jié)范文是寫作的參考和借鑒，但我們要注意保持個性和獨創(chuàng)性。

高中學(xué)生的月考反思總結(jié)篇一

時間如流水，轉(zhuǎn)眼間又到了月考的時刻。月考對于初三生來說很重要。這次月考不管你考得好不好都要進行總結(jié)和反思，這樣才能在下一次月考中有所進步。經(jīng)驗豐富的忠縣校區(qū)全體教師給學(xué)生提出幾點值得注意的地方。另外，也想給學(xué)生一點建議。

學(xué)校組織月考是希望達到兩個目的，第一是讓學(xué)生熟悉中考的流程和題型，讓每個學(xué)生把握在做題時如何合理分配時間的機會，哪些題是自己可以看一遍就回答的，哪些是要花些時間來好好思考的。第二是一月一次的考試能讓學(xué)生有個反思的機會，對下一個階段的

學(xué)習(xí)

而第一次月考主要是為了檢驗在開學(xué)以來的這段時間中學(xué)生是否適應(yīng)了初三年級的學(xué)習(xí)，是否進入了學(xué)習(xí)狀態(tài)。考試內(nèi)容一般以前一階段學(xué)習(xí)的知識為主，多為基礎(chǔ)題。有些學(xué)生在月考中考砸了，可能是因為不適應(yīng)月考這個形式。所以忠縣校區(qū)的老師們提醒學(xué)生，月考最重要的作用在于階段性復(fù)習(xí)效果的診斷以及對存在問題的發(fā)現(xiàn)。實際上，在高考前的一切大考小考都是為了發(fā)現(xiàn)，而不是為了下結(jié)論，高考才是最終的考試結(jié)果。通過月考學(xué)生可以及時發(fā)現(xiàn)自己的不足和存在的問題，是知識方面的?或是應(yīng)試技能方面的、應(yīng)試規(guī)范性方面的、還是應(yīng)試心理方面的?這一切，都可以通過月考來診斷和發(fā)現(xiàn)，并及時采取適當(dāng)?shù)拇胧﹣硌a缺。

既然月考是中考復(fù)習(xí)過程中檢查和診斷教與學(xué)的一種主要方式，是一種常規(guī)考試，所以學(xué)生對其目的、功能必須有一個正確的認識和正常的心態(tài)。否則，很容易把月考看作是一種負擔(dān)或給自己增加不應(yīng)該有的壓力。

既然月考是一種常規(guī)性考試，所以大可不必搞得過于緊張。只要你抱著發(fā)現(xiàn)與改進的心態(tài)來對待每一次月考，你就會覺得每一次考試都是一種收獲和發(fā)展。月考既是智商的檢驗，更是情商的考驗。通過考試，你會更加全面地發(fā)現(xiàn)自己，使心態(tài)變得更加成熟，使意志變得更加堅強，讓目標(biāo)變得更加清晰。

而如何利用月考的考試結(jié)果則是一個是否能科學(xué)備考的問題。從某種意義上來說，考試的結(jié)果也是復(fù)習(xí)備考中可以充分利用的資源。通常來說，在每次月考前都可以給自己定一個學(xué)科考試目標(biāo)，這樣有利于自己考后及時找出目標(biāo)差，然后分析目標(biāo)差背后的原因，以便及時采取有效措施來進行補救。

在這一階段，學(xué)生通常需要“兩條腿一起走路”，在接受新知識點的同時開始第一輪的復(fù)習(xí)，所以對他們而言，壓力還是不小的。但是也不要總是埋頭于學(xué)習(xí)中，適當(dāng)還是要抬一抬頭總結(jié)一下前階段的得失，適時地“升級”自己的復(fù)習(xí)計劃。

在這里提醒學(xué)生，千萬不要偏科，畢竟一門學(xué)科的“蹺腳”可能讓你與

其他

總結(jié)月考，對于初三的學(xué)習(xí)，忠縣校區(qū)給出幾點建議：

語文：緊跟老師教學(xué)節(jié)奏復(fù)習(xí)

語文學(xué)習(xí)重在平時的積累和領(lǐng)悟，在第一次月考后，初三學(xué)生可以“通讀”自己的試卷，找出自己的薄弱環(huán)節(jié)，結(jié)合原有的復(fù)習(xí)計劃，不要在已經(jīng)掌握的知識上浪費時間，更不要搞題海戰(zhàn)術(shù)。在復(fù)習(xí)中要

尋找

由于初三開始的幾次月考主要檢驗考生對基礎(chǔ)知識的掌握情況。因此，學(xué)生可以有的放矢地重點梳理學(xué)過的知識。學(xué)習(xí)成績比較優(yōu)異的考生，在掌握基礎(chǔ)知識的同時，要梳理重要知識和學(xué)習(xí)方法，形成知識網(wǎng)絡(luò)體系;中等考生要重點掌握好基礎(chǔ)知識和基本方法，跟著老師教學(xué)節(jié)奏走，按部就班地復(fù)習(xí)。

數(shù)學(xué)：重在掌握基礎(chǔ)知識

這次月考是考生進入初三的第一次考試，考核考生的知識積累情況，是考生初三階段比較重要的考試。由于不

同學(xué)

英語

對英語學(xué)科而言，學(xué)生每天堅持記憶詞匯和重點句型，加強英語基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)?，F(xiàn)階段，學(xué)生還要先找到一本適合自己的復(fù)習(xí)資料，然后按照英語學(xué)科的各項專題逐一進行復(fù)習(xí)。學(xué)生還要多留意以前考試或平時練習(xí)中的錯題，進行強化理解與記憶，反復(fù)訓(xùn)練，掃除盲點。

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高中學(xué)生的月考反思總結(jié)篇二

本次共有64名學(xué)生參加考試，參考率100%，，不及格人數(shù)46人，及格人數(shù)10人，良好人數(shù)5,優(yōu)秀人數(shù)3人，平均分42.25分。.

試卷結(jié)構(gòu)分析。

考試時間為90分鐘。全卷總分100分，由六大題組成。

這部分是考察學(xué)生的分類能力與思維能力，大部分學(xué)生答得很差，也有少數(shù)學(xué)生分類能力較好。沒有能答好本題說明了學(xué)生的平時的早讀都沒讀過數(shù)學(xué)概念，以后要多多注意這方面的。第六大題解決問題共4題，共計23分，主要失分是學(xué)生分析能力較差，沒有能理解其中的數(shù)量關(guān)系，再加上計算錯誤而失分。

1、教學(xué)中重視學(xué)生思維、實踐能力和分析能力、解決問題的能力訓(xùn)練不到位。

2、學(xué)生所學(xué)知識不完整，自學(xué)的能力培養(yǎng)不到位。

3、教學(xué)沒有更好地與生活實際相結(jié)合，學(xué)生運用所學(xué)知識去解決實際問題的能力不強。

4、學(xué)生學(xué)習(xí)方法單一，自學(xué)能力差，有待進一步加強。

1、培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光來觀看事物，讓他們對數(shù)學(xué)感興趣，有自主學(xué)習(xí)的意識。

2、在教學(xué)中讓學(xué)生動手、動口、動腦、調(diào)動學(xué)生的積極性。

3、加強自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，不斷提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力和水平。

現(xiàn)學(xué)生還有很大的發(fā)展空間，這為我指明了下一個階段的教學(xué)方向。

高中學(xué)生的月考反思總結(jié)篇三

高中第一次月考曾經(jīng)完畢了，作為成果的調(diào)查，固然是有人歡欣有人憂慮，可是高思教師但愿不考好的先生們沒有要心灰意懶，成果好固然值患上快樂，可是成果欠好也一定是好事，最最少能讓先生們曉得本人的缺乏。

提到這個成績能夠咱們需求從兩個差別的角度往考慮。會有一局部同窗正在此次月登科獲得了沒有錯的成果，那末起首必需患上向這局部獲得了沒有錯成果的同窗透露表現(xiàn)恭喜?？墒莿?wù)須要提示大師的便是，這僅僅是咱們高三的第一次測驗，以后頓時還要面對的期中、期末等年夜考。而月考只是關(guān)于已經(jīng)溫習(xí)過的局部章節(jié)的調(diào)查，而月考考患上好必定是一件壞事，但這其實不象征著期中等年夜考也就必定考患上好。以是考患上還沒有錯的同窗必定沒有要過分高興，而是需求以更年夜的決計以及積極歡迎以后的進修。

那末另一局部考患上仿佛不那末好的同窗也萬萬沒有要怨天尤人。月考的考點是比擬有范圍性的，只會正在較小的曾經(jīng)溫習(xí)過患上模塊外面出題，以是調(diào)查面其實不會很廣，正在如許的測驗里不獲得好的成果也決沒有代表著當(dāng)前就沒有會獲得好成果?？墒?，需求無視的成績是：月考分?jǐn)?shù)不睬想也的確正在必定水平上折射出咱們前一段工夫的溫習(xí)能夠有一些沒有是很踏實之處，并且咱們的備考形態(tài)必定尚未調(diào)理患上比擬好。關(guān)于這些同窗而言，最緊張的工作便是正在期中測驗降臨前，用最快的體式格局將以前溫習(xí)過的內(nèi)收留再穩(wěn)固一遍，并盡快找到測驗的節(jié)拍。

而不管是考患上好仍是考患上欠好的同窗都需求考慮的成績便是：此次月講究竟表露了甚么成績?要答復(fù)這個成績就必定要從如下多少個方面來動手：

一、試卷收拾整頓。月測驗卷下發(fā)當(dāng)前，必定要片面的反省一下試卷的全體患上分狀況，必定要找到錯題的過錯緣由。除錯題之外，更緊張的便是收拾整頓那些正在科場上不置可否，經(jīng)過蒙以及猜做進去的題，而收拾整頓此類題比收拾整頓錯題能夠意思更年夜。良多同窗拿到試卷以后，疾速的將錯題改正一遍就放過了，卻不知，常常限制著咱們提高的還沒有是這些錯題，而是那些咱們明顯沒有會，卻“沒有當(dāng)心”拿到了分的題。

二、形態(tài)調(diào)劑。不管考患上黑白，咱們都沒有要太在乎，究竟結(jié)果高三時一個進程，而咱們才方才分開“始發(fā)站”，離最初的起點另有很長的間隔，以是正在這么一個冗長的進程中，堅持一個進修形態(tài)的波動，其意思會弘遠于一兩次測驗的分?jǐn)?shù)。以是面臨分?jǐn)?shù)，堅持一個只管即便淡定的心情，仔細總結(jié)每次測驗的患上失，會是一件務(wù)須要往仔細落實的工作。沒有要過分分的垂青分?jǐn)?shù)，本人的提高，本人能否經(jīng)過溫習(xí)失掉了晉升，本人能否學(xué)會理解決生疏成績的辦法會愈加緊張。

高中學(xué)生的月考反思總結(jié)篇四

第一次月考已經(jīng)結(jié)束，看著批改出來的學(xué)生試卷，我多了一份沉思和職責(zé)。本次考試讓我更看到了自我前段教學(xué)中的不足，以及學(xué)生英語學(xué)習(xí)的薄弱之處。就本次考試做一個小結(jié)和反思：

一、班級及學(xué)生分析：

初三(2)班有47個學(xué)生組成，在本次的月考中最高分93分，最低分12分，大多數(shù)的學(xué)生都是50-60分左右，且有8個學(xué)生英語基礎(chǔ)是相當(dāng)?shù)牟?。但在這次的月考中卻有個別學(xué)生有著很大的突破，上升了30多分，在考完之后他告訴我他每一天都在堅持記單詞、做筆記，讓我看到了期望。

二、試題分析：

1、本套試卷的綜合難度較小，并且有10分左右的題學(xué)生做的較差。

2、掌握較好的題型：詞性轉(zhuǎn)化，句型轉(zhuǎn)換，適當(dāng)形式填空。

3、掌握較差的題型：閱讀、翻譯、作文。

這也充分說明了學(xué)生在平常的學(xué)習(xí)和練習(xí)中缺少對翻譯本事的培養(yǎng)，詞匯量不足。閱讀理解及回答問題方面顯得不足。

三、存在問題原因及分析：

1、中等生對翻譯和單詞的填寫感到十分的難，消除學(xué)生的這種心理，告訴學(xué)生翻譯和單詞的填寫沒什么大不了的，只需要在平常的學(xué)習(xí)加強詞匯的記憶，堅持在每堂課中都板書出幾個句子進行英翻中或中翻英，經(jīng)過句子告訴學(xué)生翻譯的技巧。

2、閱讀理解。學(xué)生句子讀不懂，問題讀不懂、不清楚、以至答非所問，漏洞百出。究其原因：究其原因是平常見的少、做的少、所以失分較多，以后要多利用課文和練習(xí)讓學(xué)生多練習(xí)、多實踐，使學(xué)生做到每一天做1-2篇閱讀理解，久而久之英語的整體水平就上來了，促進了英語各方面的提高。

四、好的方法及措施：

1、處理好“寬”與“嚴(yán)”的關(guān)系。在以后的教學(xué)活動中，我將充分研究這一問題，和學(xué)優(yōu)秀率與其它的學(xué)校存在必須的生做到“親密有間”，學(xué)習(xí)任務(wù)必須要求按質(zhì)按量完成。

2、精講多練，提高課堂效率，盡可能地用課堂時間解決更多的問題。我個人認為每節(jié)課后都能夠問問自我，這節(jié)課我讓學(xué)生收獲到什么了。

3、加強后進生的教育和轉(zhuǎn)化工作，及時有針對性地進行指導(dǎo)，爭取在后半期取得滿意的成績。

5、利用晚自習(xí)時間，爭取一節(jié)課后時間，多做輔導(dǎo)，為學(xué)生取得好成績做好時間準(zhǔn)備。

6.、加強督查學(xué)生課后鞏固時間。不定時的抽查。7.成立班級幫扶小組及進行比較：將所以學(xué)生按成績分成6個學(xué)習(xí)互助小組，進行互相學(xué)習(xí)與幫忙，這樣有利于整體提高。

總體來說，這次的月考成績不是很夢想，無論是平均分還是優(yōu)秀率與其它的學(xué)校存在必須的距離。

期望每次都讓學(xué)生有點點提高。心里也就覺得踏實了。

高中學(xué)生的月考反思總結(jié)篇五

月考結(jié)束，下面本人就結(jié)合本次考試情況對一月以來的情況做如下反思：

一、試題特點。

本次試題考試范圍為八年級語文1、2單元，滿分100分，時間120分鐘。綜觀全卷，本試卷有以下特色：注重雙基能力的考察，如1、2、3、4等小題中出現(xiàn)的古詩詞默寫;著眼于學(xué)生仿句能力的訓(xùn)練。如8、11等小題;關(guān)注學(xué)生閱讀視野的開闊程度，如關(guān)于名著知識的設(shè)置;側(cè)重學(xué)生主體領(lǐng)悟能力的考察，如看圖說話，讓學(xué)生站在作品主角的立場上思索、換位思考，這應(yīng)該是培養(yǎng)學(xué)生理解能力和想象能力的最佳切入點。

二、試卷答題情況。

(一)進步方面。

通過一個多學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生在古詩的背誦、仿句能力、換位思考等方面有了長足的進步，關(guān)于這些語文最基本知識的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練，要繼續(xù)堅持。

(二)不足之處。

1、古詩默寫，眼高手低。4小題依提示填寫詩文原句，得滿分的同學(xué)很少，其原因不是學(xué)生不會背，而是眼高手低。而此類題的評判標(biāo)準(zhǔn)又恰恰非常嚴(yán)格，錯一個字就算錯。

2、仿句能力雖較以往有所提高，但就整體而言，還不能令人滿。

意。針對仿句題型比重的加大和形式的多樣，此項舉措的實行已刻不容緩。

作文分?jǐn)?shù)普遍不高。歷來是語文成績優(yōu)異與否的最大制約因素，它也是語文的老大難，整個八年級學(xué)生的作文能得滿分的寥寥無幾，讓人心理真不是滋味。出現(xiàn)失誤的原因在于：一是學(xué)生沒有認真閱讀些寫作要求;二是內(nèi)容太簡單，錯別字很多，句子也不通順，缺少描寫和點睛之筆，有些文章只有事情的敘述，很少有描寫，沒有主次之分，顯得很稚嫩;三是書寫不夠規(guī)范。字跡潦草的，有亂用標(biāo)點符號或標(biāo)點不清的。

努力方向。

1、對古詩的默寫有待細化、強化。

2、繼續(xù)進行仿句題型的強化訓(xùn)練。

3、通過強化訓(xùn)練不斷提高學(xué)生審題水平。

4、推薦文學(xué)名著，拓展學(xué)生的.閱讀視野。

5、加大練筆力度，培養(yǎng)學(xué)生寫作能力，提高學(xué)生運用語言文字的水平。

“對癥下藥，方可妙手回春”，通過此次考試題的分析總結(jié)，我一定在以后的教學(xué)工作中有計劃、有針對性地全力培養(yǎng)學(xué)生語文諸多方面的能力，相信在期末時，會有所收獲!

高中學(xué)生的月考反思總結(jié)篇六

告急有序的高一月考曾經(jīng)完畢，先生成果也已經(jīng)發(fā)表，依據(jù)咱們3班先生實踐，分離先生的成果，針對于語文學(xué)科的詳細特色以及試卷的詳細剖析，現(xiàn)深思以下:

應(yīng)注重先生根底常識的鍛煉。依據(jù)新課標(biāo)的詳細請求，現(xiàn)行的語文試卷固然根底常識分值增加，但依然起到相當(dāng)緊張的感化。如針言題、病句題以及同義詞的辨析，先生正在此次測驗中失分較多，特別是言語表白的兩個題，患上分特別低，其緣由便是先生進進高中以后，還沒有是太分明高中根底常識與初中的差別，和測驗需求留意的答題本領(lǐng)，以是下一步進修的重點便是增強先生這一方面的鍛煉，力圖使先生根底常識這一方面的缺乏患上以改動，向好的方面變化。

該當(dāng)增強先生標(biāo)準(zhǔn)答題的指點。顛末仔細剖析先生的試卷，我發(fā)明有一局部試題沒有是先生沒有懂或者沒有會，而是先生正在答題的進程中，不依照必需的答題流程往做，以致于被扣分以及沒有患上分，如正在語文客觀題中，必需請求先生依照是甚么---為何----怎么樣樣的規(guī)程往做，不然就會被扣分。舉一個復(fù)雜的例子，問這一天然段中作者使用了甚么修辭伎倆，是做詳細剖析。后果有的先生就復(fù)雜答復(fù)，比方。而不依照必需的流程往做，后果不可思議，6分的標(biāo)題，只能患上1分，這一題先生沒有會嗎沒有是，為何沒有患上分緣由便是缺少必需的答題流程。別的，先生答題是眉毛胡子一把抓，沒有分要點，不層次性，后果給閱卷形成曲解，影響先生患上分。這是我教授教養(yǎng)的下一步中又一重點材料。

一是先生背誦沒有到位，很多沒有會填，

二是有些會背的材料，錯別字景象嚴(yán)峻，后果仍是沒有患上分。

別的正在作文中先生的字體還需求有針對于性的增強，女生的字體成績沒有年夜，都能工致明晰，關(guān)頭是男生的字體，存正在著謄寫沒有標(biāo)準(zhǔn)、字體沒有規(guī)矩、卷面沒有整齊等景象，我以為這間接招致作文分值降低，后果是先生總分沒有高。以是下一步咱們會增強先生的練字關(guān)鍵的鍛煉。

總之，咱們唯一顛末深思，才干發(fā)明成績，剖析成績以致于終極的處理成績，抵達咱們的教導(dǎo)教授教養(yǎng)的目標(biāo)。

高中學(xué)生的月考反思總結(jié)篇七

我平時上課不認真聽講，平時我也沒有養(yǎng)成細致認真的習(xí)慣，考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎，導(dǎo)致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。我現(xiàn)在應(yīng)該要把主要精力放在文言文和現(xiàn)代文閱讀這個兩個方面上，因為每次考試閱讀題占比較多的分?jǐn)?shù)。新課學(xué)習(xí)中最重要的是預(yù)習(xí)，也就是我要在老師講新課之前，我得先自己學(xué)習(xí)一下課文，在預(yù)習(xí)中要盡量地解決不懂的問題，自己實在解決不了的問題就做個記號，上課的時候與老師、同學(xué)一起討論這個問題。

這次我的數(shù)學(xué)也退步了很多，主要原因還是因為我上課沒認真聽講，老師講的那些難題，高分題，我都沒有認真聽，也不會寫，導(dǎo)致我在考試的時候只能寫完那些會的，不會的只能在那里看著。從現(xiàn)在開始我要認真聽講了，把之前那些漏掉的都補回來。

這次我的英語還是有所進步的，但是我并不滿足我現(xiàn)在的英語成績，因為現(xiàn)在還是很差，我要多花一點時間在英語上面，爭取下次取得一個好成績。我英語這次的失分點主要在聽力題，所以我要加油練習(xí)聽力。

這次考試我的科學(xué)，本來可以上90分的，但是由于我的粗心，導(dǎo)致我丟掉了7分的白癡分，這些分?jǐn)?shù)，我們班上大部分人都拿到了，可是我卻沒有拿到，都是因為我的過于自信，寫完試卷沒有檢查，這7分只要一檢查就都可以得回來的，可是我卻沒有檢查，真是后悔莫及啊。

這次我的歷史考的分?jǐn)?shù)，在我們班是屬于中等的，所以我還需要加油。我上歷史課要認真，下課之后認真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。爭取在下次期中考試的時候追上那些考高分的同學(xué)。

這次考試雖然沒有考好，但是我相信，我只要照著我上面寫的學(xué)習(xí)方法做，我的成績一定會變好的。為自己加油吧。

高中學(xué)生的月考反思總結(jié)篇八

伴隨著秋天的到來，我也如約而至來到了杏嶺北校區(qū)，初來乍到時一切都是那么陌生，但伴隨著啟動儀式，那熟悉的軍訓(xùn)也如約而至。

軍訓(xùn)不僅是一個良好的開始更是一個全新的起點，在此次的軍訓(xùn)過程中，不僅磨練了我的意志也為開啟我高中生活做了鋪墊。在軍訓(xùn)過程中，我仿佛看到了藍蒂裕烈士滿腔的革命熱血和不怕吃苦的精神；看到了解放軍堅貞不屈的品質(zhì)；看到了那些正在為國家和民族奮斗的人。我認為我們應(yīng)秉持能吃苦耐勞及鋼鐵般的精神品質(zhì)，只有這樣我們才能在未來遇到困難時勇往直前同時能夠更加堅定自己的理想，并為之付出努力。

軍訓(xùn)是高中生活的第一篇章，也將我們帶到了一個新的高度，在未來的三年里，我們都應(yīng)該將軍訓(xùn)時的品質(zhì)一直保留下去，只有這樣才能真正實現(xiàn)自己夢想的殿堂，讓理想成為自己前進的方向，并使自己成為一個棟梁之材。

每日兩小時的軍訓(xùn)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，留下的不是痛苦的汗水與淚水，而是美好的回憶與收獲。

進入高中校園一切都是那么陌生，這許許多多都讓我陷入迷茫，一時間讓我措手不及。這時，軍訓(xùn)悄然而至。開始的幾天依舊不習(xí)慣，與身邊的同學(xué)沒有絲毫默契，打手，踩鞋都是常有的事情。隨著練習(xí)的增多和時間的推移，我們的錯誤也逐漸減少，動作逐漸嫻熟。我與身邊的也慢慢熟悉，很快變成了無話不談的朋友，原本寂靜的班級也變得活潑起來。班級凝聚力在增加，大家上下一條心，團結(jié)拼搏的精神也很快培養(yǎng)出來，我不僅被此所感動。

這次軍訓(xùn)的時間緊任務(wù)重的是不言而喻的。繁雜的動作要領(lǐng)，一遍又一遍的枯燥無味的練習(xí)可能就是軍訓(xùn)中的痛苦了。然而沒有一個同學(xué)掉隊，大家全都咬牙堅持的，互相幫助著，不拋棄不放棄每一位同學(xué)，因為我們都共同屬于一個大家庭——高一四班。經(jīng)過我們堅持不解的拼搏和努力，在最終匯報表演中送上了一份滿意的答卷。

軍訓(xùn)的苦和累都只是表象，軍訓(xùn)真正的意義在于培養(yǎng)，培養(yǎng)我們吃苦耐勞的學(xué)習(xí)精神，堅持不懈面對困難的精神，眾志成城的團結(jié)精神。這些統(tǒng)統(tǒng)都是軍訓(xùn)帶給我的收獲與感悟。

“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑”。九天的軍訓(xùn)生活悄然結(jié)束，我收獲頗豐。從第一天同學(xué)們雜亂無章的齊步走，到現(xiàn)在整齊劃一的步伐；從剛開始東倒西歪的踢正步，到比賽時排面整齊、節(jié)奏穩(wěn)定的行進，每一個動作的背后，都是同學(xué)們拼搏時流下的汗水。忘不了烈日下教官一遍一遍地帶我們練習(xí)四步立定法，忘不了班與班之間激烈的拉歌比拼，更忘不了每一次練習(xí)時同學(xué)們拼盡全力的吶喊。

通過此次軍訓(xùn)，我深刻地體會到祖國的人民解放軍們是何其辛苦。無論是寒冷缺氧的高原山脈，還是干旱炎熱的西北荒漠，無論是蚊蟲漫天的云南邊境，還是潮濕陰冷的海上孤島，都遍布著他們的身影。他們的堅毅與忍耐是為了人民，肩上的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)更是源于人民。我們作為新時代的少年，應(yīng)該爭做時代先鋒，勇挑國家大梁。身處五班這個溫暖的大家庭中，我會從現(xiàn)在做起，與同學(xué)團結(jié)一心，努力學(xué)習(xí)。以夢為馬，不負韶華！

時光飛逝，一轉(zhuǎn)眼，為期九天的軍訓(xùn)生活落下帷幕。至今軍訓(xùn)生活的一幕幕如同電影般在我的腦中閃現(xiàn)而過，揮之不去。烈陽下，我們揮汗如雨，卻又紋絲不動；大風(fēng)中，我們瑟瑟發(fā)抖，卻又屹立挺拔。軍訓(xùn)時，同學(xué)們盎然雄姿，如同松樹傲然挺立；休息時，同學(xué)們放聲高歌，笑臉如春花般蕩漾。最難忘的時刻停留在會演那天。全班同學(xué)著裝統(tǒng)一，口號響亮，如同待檢閱的士兵精神飽滿。隨著教官的指揮，同學(xué)們將動作完成得淋漓盡致，彰顯了高一新生的魄力與自信，最終會演完美結(jié)束。得到了校領(lǐng)導(dǎo)和老師的高度贊揚。

經(jīng)過軍訓(xùn)生活的洗禮，我體會到“只要功夫深，鐵杵磨成針”的堅持；體悟到“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的決心。在之后的學(xué)習(xí)生活中，我要將堅持與決心結(jié)合起來，堅持刻苦，做到“一覽眾山小”。

九月我們踏入杏嶺北校，懷著初中的稚嫩，九月我們身著迷彩，在烈日下?lián)]灑汗水，九月我們步伐整齊，聽著腳步踏向土地的鏗鏘。軍訓(xùn)這短短幾天，時間短暫，但記憶猶新，曾記否我們在炎炎烈日下挺拔的背影，記得我們雙腳站麻，仍舊微笑面對，記得教官一次次喊到失聲的口令，記得老師們一遍遍細心的指導(dǎo)，我們心懷感激，經(jīng)過軍訓(xùn)我們更好的適應(yīng)高中新生活，認識了新同學(xué)。

彼方尚有榮光在，我們將傳承軍人的意志，磨練自身的品格。六班將如雛鷹般展翅于未來的藍天，將如猛虎般披荊斬棘，將如星辰般閃閃發(fā)光在銀河里，每一步跨越都是奔向成功的自變量，每一分鐘的現(xiàn)在式定義了我們的將來式，我們將把軍訓(xùn)的歷練作為刻在骨子里的全力以赴。六班的少年，放馬金鞍，不負韶華！

吃得苦中苦，方為人上人。這算是我的一句座右銘了。但我對這句話確實是沒有什么深刻的理解與經(jīng)歷。高中的軍訓(xùn)生活就如同給我打開了一扇神奇的大門。讓我能夠走進這句話的世界。

熾熱的太陽，用他火辣辣的熱情籠罩著整個操場。我那挺立著的身姿，在他那股熱情之下映照出一抹筆直的斜影。汗珠如同頑皮的孩童，在我的皮膚上肆意的流淌著，但卻無人問津。身旁的教官在隊列中不知疲倦地巡視著，無聲的警告著每一個人。我的腿繃的筆直，我的腳站的很痛，我想要的只是動一動我的身體，那也只是奢望。心中只有疲憊和酸苦，那時的自己面對訓(xùn)練，只因為對懲罰的畏懼。

我在應(yīng)付，應(yīng)付一種自己不喜歡的生活，從不要求自己去做的，只求早點結(jié)束這種自己不喜歡的生活。直到第1次會操表演，我看到了操場上意氣風(fēng)發(fā)的9班。他們那堅毅的目光，挺直的身姿，響亮的口號……他們那自信而精神的風(fēng)貌，使我平靜的心靈激蕩出層層的浪花，他們在享受這辛苦的軍訓(xùn)生活，哪怕是班級里的女同學(xué)，也同樣表現(xiàn)出了戰(zhàn)士的一面。他們的表演很出色，無疑得到了總教官的褒獎。那是對他們的生機勃勃的力量的肯定，是對他們的自信滿滿的精神的肯定，是對他們頑強拼搏和不懼艱險的軍人氣概的肯定。

我開始對軍訓(xùn)有了別樣的認知，我改變了，改變了自己糟糕的訓(xùn)練動作，改變了自己糟糕的精神風(fēng)貌，更改變了自己的心。包括我的同學(xué)們，也因這次的會操表演，對軍訓(xùn)有了極大的改觀。在報數(shù)和喊口號時，每一個人都用盡了全力，想讓整個操場的角落都彌漫著我們的聲音；在訓(xùn)練動作時，每個人都極其認真，每個同學(xué)都想為這個班級贏得最光輝的榮譽。

我也在努力著，哪怕是喊口號，把嗓子喊啞，練習(xí)跑步跑的腳趾頭出血，每天渾身酸痛的練習(xí)動作，在炎熱的夏天當(dāng)中渾身浸泡在汗?jié)n里，我也從未懈怠。的希望只有我現(xiàn)在所有的付出能夠有對等的回報。

時光在汗水當(dāng)中消逝，我們迎來了檢驗的那一天，29個班級，每一個班都在付出全力，每一個人都在拼。當(dāng)我們的班級表演完后，會操表演就此結(jié)束了，全校所有的同學(xué)都期盼著一個巨大的肯定，對自己努力過的肯定。最終我們的班級獲得了第2名的成績，總教官還告訴我們，如果不是起步那一點瑕疵，我們就是今天的第1名。雖然有點遺憾，但滿足和喜悅無疑是的感受，苦盡甘來便是甜的感覺，充斥著整個胸膛。

吃苦是成功的基石，回報便是用汗水換來的。苦的確很難吃，但我們所堅持的信念便是回報給我們的甜。高中三年的學(xué)習(xí)生活必然是苦的，就如同這7天一般。但我依然堅信皇天不負有心人，只要我敢做，只要我堅持，命運便會給我一個滿意的答復(fù)。

開學(xué)的前夜，我沉浸在激動和喜悅之中，并沒有把開學(xué)后要面對的軍訓(xùn)放在心里，并不是并不是因為我對軍訓(xùn)一無所知，是因為我初中的時候曾經(jīng)歷過軍訓(xùn)，那時的軍訓(xùn)對我來說是輕松的，就像玩樂一樣，這使我對軍訓(xùn)產(chǎn)生了一種思維的誤解，但那時的我根本就不知道自己即將面對的是什么。

軍訓(xùn)的第一天就是站軍姿，陽光無情的炙烤著我的皮膚，汗水順著臉頰滴在地上，就像下雨一樣。當(dāng)我眼前開始出現(xiàn)黑色的斑點時，我才知道自己的錯誤。那一天軍訓(xùn)我并沒有堅持下來，當(dāng)我在陰涼處休息時，迷茫的抬起雙眼，看到除我以外的每個人都在堅持著，我產(chǎn)生了一種羞愧的心緒，同時也堅定了我心里的一個信念——我必須堅持下去。

自那以后，無論有多累，多苦我都在堅持。一直在眼前再次出現(xiàn)黑斑時，我都在想是不是我堅持到暈倒，也能證明我和同學(xué)們也是一樣的堅強的人。

那段時間，是我自此為止經(jīng)歷過的最難忘的日子，而高中的軍訓(xùn)也教給我了很多。

會操表演的那一天，是檢驗我們軍訓(xùn)成果的那一天，整整七天的艱苦訓(xùn)練讓我們無比的期待那一天，每個人都拿出了十二分的精力；每個人都盡了的努力；每個人的嗓音都是沙啞的；每個人的四肢都是酸痛的。

上場前我們是緊張的，上場后，我們是坦然的。我們盡了自己的努力，我們相信自己是最棒的。當(dāng)校領(lǐng)導(dǎo)公布結(jié)果的時候，所有15班的同學(xué)都攥緊了拳頭，我們期待結(jié)果又懼怕結(jié)果。

當(dāng)聽到我們榮獲第二的時候，笑容不自覺的出現(xiàn)在臉上，壓都壓不住。結(jié)束的時候，總教官告訴我們，其實我們是有獲得第一的實力的，但因為我們起步不齊這個微小的瑕疵，使我們錯失了獲得第一的機會，這稍有遺憾，但并沒能阻止我們的興奮和激動。

回到班上后，班主任和我們講了很多道理，其中就有高手過招第一和第二究竟差多少？以及有些事情，機會真的只有一次，抓不住也就永遠錯過了，這個道理顯而易見，根本不需要解釋，但同時也很重要，足以使我們受益終身。

望未來的日子里十五班的每一個人都抓住每一個難得的機會，一起學(xué)習(xí)一起進步，一起規(guī)劃未來的人生路。我們要始終相信自己，也要永遠的堅持下去。未來的路還長，我們可以走出一條只屬于我們自己的獨特的道路。

很快的，我的軍訓(xùn)生活結(jié)束了，在此我學(xué)會懂得了很多。軍訓(xùn)是苦的，苦到你覺得世界都是黑暗，軍訓(xùn)很累，累到喘氣都難受。累到你想好好睡一覺，不愿提前醒來。

軍訓(xùn)也很美美到你愛上這種奇的方陣，愛到你寧愿在這里受苦，也不愿意回家。

軍訓(xùn)這幾天我學(xué)到了很多，首先我真正地了解遵守紀(jì)律的重要性，不單單是以前的聽話就好，而且要把紀(jì)律放心上，要有責(zé)任感，對自己所做的事負責(zé)任。其次，在這幾天中，我感受到軍人那良好的生活習(xí)慣，我會朝著那個方向努力，讓自己擁有良好的習(xí)慣，回到學(xué)校后我會認真努力地學(xué)習(xí)，像軍人一樣吃苦耐勞，我不會忘記這次軍訓(xùn)生活。

最重要的是我懂得了團結(jié)，學(xué)會了要有團隊精神，我們是一個整體，這樣我們高15班才會取得更好的成績，贏得屬于我們15班的驕傲。

靜心回憶起這段短暫的時光，有淚有汗有痛，有無休止的勞苦，但是我們都堅強的挺了過來，那以后還會有什么比這還艱苦呢。

軍訓(xùn)是可貴的，他不僅鍛煉了我的意志品質(zhì)，還增強了我的愛國精神，我很驕傲，我們班得了第二名，但是我們要記住要勇爭第一，參加此次軍訓(xùn)，我此生無憾。

又是一年軍訓(xùn)時，軍中綠花顯軍威，辛酸苦辣不服輸，揮汗如雨磨意志。

軍訓(xùn)是我們高一新生入學(xué)的必修課，軍訓(xùn)是我們磨練意志，鍛煉精神所必須的一課。稚氣未脫的我又進入了新的學(xué)校，這一切對我而言都是陌生的，周圍的喧鬧將我的恐懼蔓延第一天下午，按照計劃，我們開始了為期一周的軍訓(xùn)生活，面對未知的軍訓(xùn)，我既忐忑不安又滿懷憧憬，我們統(tǒng)一穿著干凈的校服，站得筆直等待著教官，他們來了，帶著一種軍人特有的氣質(zhì)，操著一口雄渾有力的口音。我們首先從最基本的軍姿開始練起，但是這一切并不像我想象中的那樣容易輕松，自己的一舉一動都代表著我們班這個大集體，也同時影響著我們班整體的精神面貌。

我們經(jīng)歷著風(fēng)吹日曬雨淋的考驗，我們一遍又一遍地重復(fù)訓(xùn)練，各種動作，站軍姿，齊步走，跑步走，前后左右轉(zhuǎn)等一系列動作，不停地練習(xí)，無數(shù)次的重復(fù)，只為做得更好。幾天下來大家都會覺得腰酸背痛，但是不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，或許我們在經(jīng)歷了磨練之后，才會變得更加優(yōu)秀。

我們都努力成為更好的自己。我們的軍訓(xùn)生活有烈日的陪伴，有身體的酸痛，有教官的喝斥，有休息的快樂，亦有集體的團結(jié)，軍訓(xùn)生活讓我們的心智有了一個提升，讓我們更加成熟。

最終軍訓(xùn)考核匯演當(dāng)天，我們都全身心的投入到每一個動作中，都竭盡全力地去吼叫，去吶喊，我們都盡量拿出自己的狀態(tài)。做的自己，為班級爭光，為班級喝彩，那一刻，我真正體會到了集體榮譽感和集體自豪感。

無論結(jié)果如何，但我們還要感謝自己曾認真付出，就算無人鼓掌，也要優(yōu)雅謝幕。軍訓(xùn)帶給我們的不僅是苦，更多的是軍人的作風(fēng)，軍人的品格，軍人的習(xí)慣，同時也使我們增強了集體榮譽感和組織凝聚力，體驗到良好的團隊合作精神。

未來的高中三年，我會將軍訓(xùn)精神發(fā)揚到學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中去。用夢想創(chuàng)造可能，用理想澆灌希望，用知識報效祖國，用嚴(yán)謹(jǐn)創(chuàng)造輝煌。

燃燒的永遠是熱血，不朽的永遠是信念。愿曲終人不散之際，你我勿忘這次的軍訓(xùn)體驗。

山?jīng)]有懸崖峭壁就不再險峻，海沒有驚濤駭浪就不再壯闊，河沒有跌宕起伏就不再壯美，人沒有挫折磨難就不再堅強，就不會成為緊張軍訓(xùn)中的一顆閃亮的恒星。

軍訓(xùn)的7天，有苦有甜，我們獲得了黝黑的皮膚，也鍛造了剛強的意志。剛開始，我們頂著8月的烈日，感受著太陽對我們皮膚的灼燒，汗水如豆瓣般掉落。站軍姿要求的不僅是站姿的正確，更需要堅持。汗水的浸泡需要忍耐，烈日的烘烤也需要忍耐，就在這不知不覺的強忍中，潛藏的堅強逐步被挖掘了出來。

后來，我們學(xué)會了適應(yīng)。每天重復(fù)同樣的練習(xí)，只為追求更好的成績。這需要一個團體的力量?！八问?，繩鋸木斷”，微小的力量一旦積攢起來，產(chǎn)生的力量是無比強大的。在齊步走與跑操時，一個同學(xué)的步伐錯誤，整體都會不協(xié)調(diào)；報數(shù)時一個同學(xué)的聲音微弱，整體的聲音都會顯得無力。這就是軍訓(xùn)教會我們的團隊協(xié)作。

終于到了最后一天，我們要進行會操表演。真正檢驗功力的時候到了。我們作為壓軸出演的班級自是不能落后。每一個同學(xué)都在拼命努力的嘶喊，拿出了的精神頭。在那一刻，我真正感受到了軍訓(xùn)的魅力所在。如此，在最后，我們得到了第2名。雖與第1名失之交臂，但名次是其次的，重要的是我們在軍訓(xùn)中獲得的東西，以及同學(xué)之間的努力和互相鼓勵。

老師告訴我們：“高手與高手過招，只差那么一點兒，而且機會只有一次?！蓖ㄟ^軍訓(xùn)我們接受了風(fēng)雨洗禮，有收獲，有遺憾，有歡笑，有疲勞。我堅信我們在人生路上會披荊斬棘，抓住機會走向世界之巔！

高中學(xué)生的月考反思總結(jié)篇九

很快就又是期末考了，下面關(guān)于期末考試總結(jié)范文整理，希望對您有幫助。

緊張的考前復(fù)習(xí)，壓制神經(jīng)的考試，下考場后的議論紛紛，有人歡喜有人憂。全縣統(tǒng)考結(jié)束后頓時感覺輕松了很多，暫且不去說考試成績的好壞，至少這種感覺讓人感到發(fā)自內(nèi)心的‘放縱’。隨后而來的便是對考試成績的焦急等待和新一輪學(xué)習(xí)的開始…也許以我這次的考試成績并不能說成是“優(yōu)異”，可以說算個中等吧。但對于我個人來說這也是一個進步，雖然有幾科成績“不盡人意”。下面就認真分析分析吧。

先說說英語和歷史吧?？傮w來說進入高中以來我的英語成績呈現(xiàn)直線下滑趨勢，這次也毫不出意外的只考了87分。我很清楚的明白考低分的原因：平常老師讓默寫單詞時不寫，讓記語法時不記。一到考試的時候就開始發(fā)愁，特別是在做單項選擇題的時候，單詞不知道什么意思感覺哪個選項都對，語法不知道怎么運用感覺哪個選項都是答案，結(jié)果只有亂猜了，這次考試在這方面就吃了大虧了。歷史這科自我感覺還是挺簡單的，因為上次考試還得了80多分呢，我想的是這次至少可以考85分的，結(jié)果非常完美的驗證了一個詞語：眼高手低。成績下來只考了66分。雖然說這次全校歷史成績都有所下滑，但是得高分的還是有的'。這次歷史成績給了我不小的打擊，更何況老班是就是由歷史老師，的確有點不給他面子了。平常歷史學(xué)的還挺賣勁的，對歷史也是有濃厚的興趣的，可考試畢竟是考試，后面的非選擇題基本上都是只得了一半的分，以后可得注意了。再說說政治吧。說句實話《生活與哲學(xué)》這一冊的知識比較難理解，平常的學(xué)習(xí)也只是死記，根本不太理解其中的含義，平常做練習(xí)題也不注意總結(jié)，結(jié)果考試的時候后面的問答題基本上是胡寫的，想到哪一點就寫哪一點，沒有頭緒沒有要點。有因必有果：有兩個大題不得分，有一大題只得了一分，在整張卷子上拉了將近30分，雖然選擇題做的還可以，但分?jǐn)?shù)也基本上定格了，只考了59分?？纯捶?jǐn)?shù)再想想自己在課堂上的表現(xiàn)：睡覺，發(fā)呆…特別是老師講練習(xí)題的時候基本上是不聽的，以至于對張老師講的問題分析、做題思路都毫無印象，考試的時候隨心所欲，亂答一氣。現(xiàn)在終于知道自己有多“笨”了，真后悔。

2.今天早上，年級組長把這次期中考試的所有數(shù)據(jù)都整理出來了，單看成績，所教的兩個班在同類的班級還算不錯的，6班(體育班)的平均分是44.76，10班(理科班)的平均分是40.95.且10班的尖子分也較突出，在年級表彰的前20名中，10班包攬了前三名。盡管表面上的成績是令人滿意的，但細細分析學(xué)生的考卷，有幾個方面不得不令我深思：

一、優(yōu)生到底是我教會還是學(xué)生自己學(xué)會的。因為我校數(shù)學(xué)科在進行《高中數(shù)學(xué)必做100題》的實驗，本次的考卷的題目在考前把試卷類似的題型已經(jīng)讓學(xué)生先做了，并且還評講了，有些題目甚至都已講了好多遍，為什么仍有這么多的學(xué)生做不出來、考不好!這其中的原因是什么呢?反思平時的課堂，我經(jīng)常是怕自己所講的內(nèi)容學(xué)生不明白，于是不停地講，講到學(xué)生好像是明白了。通過考試再一次證明，大部分學(xué)生是不明白的，就算課堂上點頭表示明白的也僅是似懂非懂的。所以，這種認為自己講了很多遍之后，學(xué)生就記住了、掌握了的想法是錯誤的。實踐證明，只有讓學(xué)生經(jīng)歷知識的形成過程，他才能有效地掌握所學(xué)的知識。從這次考試上也充分證明了這一點。

二、嚴(yán)師不定有高徒，但不嚴(yán)的老師一定沒有高徒。人都有懶惰的天性，特別是我們學(xué)校那個層次的學(xué)生，他們其中大部分都沒有在學(xué)習(xí)中體會到快樂的，所以，他們都會想方設(shè)法去偷懶。如果教師要想大部分學(xué)生都掌握較好，還得在課堂上、作業(yè)上嚴(yán)格要求他們，并嚴(yán)防學(xué)生不做作業(yè)或假做作業(yè)。本次考試就是個例子，像考了1分，3分，7分，9分的學(xué)生就是典型的偷懶分子，他們根本就沒有把之前布置的作業(yè)去落實，而這樣的成績出來后更加打擊他們的信心，旦形成惡性循環(huán)，學(xué)生便會自暴自棄，而且?guī)熒P(guān)系惡化。所以，在今后的教學(xué)過程，對于這部分后進生除了傾注更多的愛心外，還要對他們更加嚴(yán)格。

三、個人教學(xué)水平提高了，學(xué)生的水平也會提高的。雖然從教也有幾年了，但對教材的研究還不夠，沒能夠很好地聯(lián)系學(xué)生的生活實際，因而課堂上不能很好的調(diào)動學(xué)生的積極性。特別是對于差生的教育沒有很好的辦法提高他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。同時，自己的教學(xué)思路不夠開闊，常常會固守于教材，學(xué)生在學(xué)的時候也學(xué)的較死，不能舉一反三?？季砩系暮啽阌嬎憔头从沉诉@一點。通過這次考試，我要改革自己的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，特別是思考一些好的辦法去調(diào)動后進生的學(xué)習(xí)積極性，使之愿意學(xué)，樂意學(xué)，積極主動地學(xué)。.在個人專業(yè)素養(yǎng)方面也努力提高自己。平時多看一些有關(guān)教學(xué)方面的雜志，特別是與自己所教年級有關(guān)的。多聽課，多向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)。

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高中學(xué)生的月考反思總結(jié)篇十

時間如同白駒過隙，彈指一瞬之間，整個高一生活已經(jīng)悄悄地離我們而去了，緊張的期末考試也暫時告一段落，此刻，我要針對這次考試做出如下總結(jié)。

言歸正傳，這次期末考試算是我這學(xué)期準(zhǔn)備的最充分的、最重視的一次了，雖然各科的成績都還不明白呢，但我認為考的并不夢想。

其實上了高中，我才發(fā)現(xiàn)自我壓根兒根本就沒有屬于自我的“所謂的”優(yōu)勢學(xué)科，每科都基本在十幾名左右，語文學(xué)科以往還有考過倒數(shù)前十的悲慘歷史。那么就請先允許我天真地把數(shù)理化當(dāng)作“優(yōu)勢學(xué)科”好了。

我自我對物理這次考得其實并不滿意。這是因為前幾次考試中所暴露出啦的問題仍然存在——應(yīng)對一道貌似簡單的解答題，總是因為著急而不好好讀題，從而白癡地導(dǎo)致計算的多次錯誤，我通常會在這道題上會浪費很多時間進行計算過程的檢查、重新理解原題以及重新選擇適宜的方法解題。所以，我總結(jié)了一下不光是在物理這一學(xué)科上，而是要在整個理科上頭要加強的三點是“讀題認真而仔細，做題不慌而不忙，計算慢而求穩(wěn)”。再有，第二點就是在做選擇題是，由于多選題與單選題是混合在一齊的(這次例外)，所以我老是不敢多選，害怕因為自我的錯選而導(dǎo)致扣更多的分?jǐn)?shù)。雖然這是一個在考場上的策略，但這還是說明了我對概念的不熟，所以我以后要在課上更加專注于對概念的強行記憶。第三點就是選擇及填空題的做題時間慢的問題，都是不好好讀題導(dǎo)致的，所以我應(yīng)當(dāng)在提高自我的做題速度的同時加強自我的準(zhǔn)確率，保證做一道對一道數(shù)學(xué)雖然還不明白確切的成績，但我并不滿意，但還是肖教師的那句話，“這次考試比較簡單……”我對自我的“長項”畢竟有自知之明，我必然不是最聰明的，但確實是在用心地、努力地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)——這一個我認為十分難的科目?？墒侵劣谠诳荚囍惺欠衲軌蛉〉脙?yōu)異的成績，我覺得并不是最重要的，我覺得這個成績作為一個學(xué)期結(jié)束后的回報，應(yīng)當(dāng)是和自我的.付出是成正比的。

就自我個人感覺而言，化學(xué)這次考得也似乎比較不錯。但一些教師上課講過的概念性的資料，我卻好似第一次聽到，完全沒有印象，所以提高課堂效率是下一步必須要做的，這一點同樣適用于上頭提及的物理學(xué)科?；瘜W(xué)學(xué)科我同樣能夠問心無愧地告訴自我說：“下了很多功夫”，雖然不像英語數(shù)學(xué)那樣經(jīng)常做課外題，但卻是認認真真地對待教師所留的每一項作業(yè)，認真就著答案核對每一道題，把每個不懂的知識點，每道模糊不清的題都想盡辦法弄明白。但我發(fā)現(xiàn)我的記憶是個老大難的問題，大腦經(jīng)常自動地超某個知識文件夾摁下“delete”鍵，并且倒霉的是考試恰恰就考那些被無情地“刪除”的知識。這個知識今日明白了，可能過幾天學(xué)了新知識，就和新知識混淆了，并且容易忘。所以復(fù)習(xí)是必不可少的，我在接下來的學(xué)習(xí)中要加強自我的復(fù)習(xí)，在學(xué)好新知識的同時，要鞏固，記熟舊知識。著同樣適用于每一個學(xué)科。

高中學(xué)生的月考反思總結(jié)篇十一

進進--中學(xué)以來，我一直以進步本身的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以全面發(fā)展各方面能力為努力方向，不斷地挑戰(zhàn)自我，力爭上游，培養(yǎng)堅強刻苦精神，構(gòu)成了正確的人生觀和價值觀，從實踐中充實自己的生活，從學(xué)習(xí)中鍛煉自己的思惟，為實現(xiàn)人生價值打下堅實基礎(chǔ)。

在學(xué)習(xí)上，成績優(yōu)秀，積極上進，學(xué)習(xí)態(tài)度認真，實事求是，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力。在盡自己所能學(xué)好每科的同時，積極向課外知識拓展，不滿足于老師授與的知識，課下積極與同學(xué)討論疑問的地方，做到主動學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)，在實踐中提升自我。

在校園生活中，我屢次參加摹擬聯(lián)合國的工作職員和圖書館義工的工作，積極參與學(xué)校和校團委舉行的活動，例如跳蚤市場，gv大賽，羽毛球比賽，執(zhí)信科技節(jié)，校運會出場儀式的表演等。我本著一種學(xué)習(xí)的心態(tài)往參加各項活動，開闊眼界，完善自我，從挫折衷磨練自己，汲取經(jīng)驗與知識。

在班里擔(dān)負了物理科代表，對待老師交代下來的任務(wù)盡不含糊，工作認真負責(zé)，求真務(wù)實;面對自己的不足的地方，仔細反思，其實不斷完善工作;針對班里面的不良現(xiàn)象，積極提出自己的解決方案，改善班級制度，并堅持實施，得到了很好的效果。

在思想道德上，我具有良好的道德素養(yǎng)。關(guān)注國家大事，向黨組織靠攏，積極更新觀念，跟上時代腳步;維護班級團結(jié)，樂于幫助同學(xué)，并為班級的各類演出出謀劃策，維護班級榮譽;勇于拼搏，樂觀向上，發(fā)揮特長，發(fā)掘本身潛力，明確目標(biāo)，立足當(dāng)前，放眼未來。

以上，是我高中第一學(xué)年度的自我鑒定。今后?？茨艹蔀楦映錾娜瞬牛诙嘧硕嗖实纳钪幸娮C自己的進步。

高中學(xué)生的月考反思總結(jié)篇十二

微生物學(xué)家、化學(xué)家巴斯德說過：“立志、工作、成功是人類活動的三大要素。立志是走向成功的大門，工作是登堂入室的旅程，這旅程的盡頭就有一個成功在等待，來慶賀你努力的結(jié)果?！?/p>

作為一個高中學(xué)生，應(yīng)該學(xué)會把握時代的脈博，面向未來，立振興祖國之志，立自我成才之志，還要逐步培養(yǎng)和樹立自己的專業(yè)方面的志向和理想。有了遠大的志向抱負，就有力爭上游、奮斗成才的強大動力，刻苦學(xué)習(xí)，努力爭取優(yōu)異的成績。

二、跨越好從初中到高中的學(xué)習(xí)臺階。

初、高中之間，在知識上有它的連續(xù)性。初中所學(xué)過的知識，都是高中學(xué)習(xí)的知識基礎(chǔ)。但是，跟初中比較起來，高中各學(xué)科在知識廣度、內(nèi)容深度上有明顯的提高。因此，認識高、初中在學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法等方面有什么不同，做好思想準(zhǔn)備，并主動積極地創(chuàng)造條件，盡快適應(yīng)各科學(xué)習(xí)，是非常必要的。

相對初中的學(xué)習(xí)，高中的學(xué)習(xí)跨越了知識和能力兩大臺階。高中的知識內(nèi)容與知識結(jié)構(gòu)與初中相比出現(xiàn)了兩個飛躍：從具體到抽象，從特殊到一般，在知識的廣度和深度上都大大提高。在能力方面，高中的學(xué)習(xí)對同學(xué)們提出了更高的要求，如抽象概括思維能力、邏輯推理思維能力、分析綜合能力、自學(xué)能力等等都要求有較大的發(fā)展和提高。

從初中階段進入到高中階段，在學(xué)習(xí)上要跨上一個較高的臺階。為了順利地跨越這一臺階，我們要有足夠的思想準(zhǔn)備，要以新的、不同于初中的學(xué)習(xí)方法，學(xué)好高中的課程。

學(xué)習(xí)方法是多種多樣的，每個同學(xué)都應(yīng)根據(jù)自己的特點，逐步摸索出一套適合自己的好的學(xué)習(xí)方法。下面提出一些高中階段一般較為適合的學(xué)習(xí)方法，供同學(xué)們參考。

1努力做到全面發(fā)展與培養(yǎng)個性特長相結(jié)合。

中學(xué)生應(yīng)該德、智、體、美全面發(fā)展。就學(xué)科學(xué)習(xí)來說，也要全面發(fā)展。語文、英語作為語言文字的基本工具，數(shù)學(xué)作為運算的基本工具，首先必須學(xué)好;物理、化學(xué)、生物、計算機，作為現(xiàn)代科技的基礎(chǔ)，也要努力學(xué)好;政治課的學(xué)習(xí)，能使我們確立正確的政治方向和科學(xué)的世界觀、人生觀，歷史、地理知識以及音樂、美術(shù)等藝術(shù)科目，對于文化修養(yǎng)和思想境界的提高，以及培養(yǎng)對高雅藝術(shù)的欣賞鑒別能力的發(fā)展，都是不可缺少的。

作為一個中學(xué)生，在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，也要培養(yǎng)自己的個性特長。培養(yǎng)自己的個性特長，有兩方面的含義。一是對自己準(zhǔn)備選考的x科目，既要培養(yǎng)對它的興趣，又要努力把這個x科目學(xué)得較好。第二個含義是要有自己特別熱愛的領(lǐng)域或技能，如電腦技術(shù)、書法、繪畫、音樂、體育等，力爭達到較高的水平。要擺脫那種千人一面的傳統(tǒng)軌道，讓自己的個性、創(chuàng)新精神和潛在才華得到發(fā)展。你有哪一項特長，你就在那一項活動及其相關(guān)的競賽或考試中一顯身手，展示你的才華。

2學(xué)會讀書。

成功的學(xué)問家，都有著迷地讀書的特點?！白x書破萬卷，下筆如有神?！弊鳛橹袑W(xué)生，讀書，首先要讀好課本，然后還要進行廣泛的課外閱讀。

(1)正確使用課本。

課本，是教與學(xué)的根據(jù)。要學(xué)習(xí)好各個學(xué)科，必須重視并學(xué)會閱讀課本。有些同學(xué)不知道應(yīng)該怎樣使用課本，往往只是在課后從書本中找出解題的公式，把習(xí)題做出來，就以為是讀了課本了。這種用書的方法，在高中是決不可行的。在不同的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中，都要閱讀課本，但有不同的要求。

在上課前，最好先預(yù)習(xí)課本中將要講授的內(nèi)容，這一遍是略讀，只要知道將要講什么就可以了，有不明白之處記下來，課堂上認真聽明白它。預(yù)習(xí)是為了使聽課心中有數(shù)，提高聽課效率。

課后第一件事不是做練習(xí)，而是閱讀課文。課后復(fù)習(xí)，是消化階段，是自己進行深入理解、分析綜合的積極思維過程，必須及時地、仔細地、逐字逐句地閱讀課本，并在此基礎(chǔ)上，動腦動手，積極消化。

最后，在學(xué)完每章之后，還應(yīng)把整章課文再閱讀，做一個全章總結(jié)，把全章內(nèi)容整理成有綱有目的系統(tǒng)內(nèi)容，有系統(tǒng)地掌握它。這是一種知識歸納。

(2)廣泛的課外閱讀。

除了精讀課本外，為了開拓自己的視野，培養(yǎng)自學(xué)能力，還應(yīng)進行廣泛的課外閱讀，特別是科普書籍和報刊。對科普報刊上的文章，除了自己特別有興趣的可以精讀外，一般只要泛讀就可以了。在泛讀中可能遇到一些自己讀不懂或讀得不太懂的問題，這不要緊，從閱讀中知道有這么一回事，也是有益處的，這種閱讀的主要意義在于擴大你的知識面，活躍你的思維。

3認真做好實驗。

(1)要認真學(xué)好歷史上的著名實驗。學(xué)習(xí)這些歷史上著名實驗的實驗方法、實驗原理和實驗裝置，可以啟發(fā)我們自己的思路，使我們在自己進行實驗時可以進行借鑒，吸取其精華，并認識到對現(xiàn)象的認真觀察和科學(xué)歸納的重要性。

(2)正確觀察演示實驗。課堂上的演示實驗，是教師進行操作，引導(dǎo)我們正確觀察、從實驗中分析總結(jié)得出規(guī)律的實驗。這時我們雖然沒有機會動手，但在實驗的過程中，可以充分地看和聽，還可以充分地思考。觀察演示實驗。首先要認真聽清老師關(guān)于為什么要做這個實驗和怎樣安排實驗的講解，明確實驗?zāi)康模酪紤]哪些因素，排除什么干擾，用什么儀器，它們的作用如何等等。在演示的過程中，要看清每個步驟的目的、操作過程、現(xiàn)象變化過程、怎樣做可以獲得成功、怎樣將導(dǎo)致失敗等等。總之，看演示實驗，要認真觀察和思考，把注意力放在觀察和思考實驗?zāi)康?、原理、裝置、實驗操作步驟和變化過程上，而不能單看實驗結(jié)果，更不能只覺得好看、好玩就心滿意足了。

一、每天保證8小時睡眠。晚上不要熬夜，定時就寢。中午堅持午睡。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。

二、學(xué)習(xí)時要全神貫注。

三、堅持體育鍛煉。

四、學(xué)習(xí)要主動。

五、保持愉快的心情，和同學(xué)融洽相處。

六、注意整理。學(xué)習(xí)過程中，把各科課本、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起。待用時，一看便知在哪。而有的學(xué)生查閱某本書時，東找西翻，不見蹤影。

七、不妨給自己定一些時間限制。

八、不要再學(xué)習(xí)的同時干其他事或想其他事。

九、不要整個晚上都復(fù)習(xí)同一門課程。

十、課堂上注意勞逸結(jié)合。

一定要主動學(xué)習(xí)，內(nèi)因起決定作用。要有動力，要時時激勵自己!

其次，不要偏科，偏科是很危險的，由于一科不好，會讓整體成績很難看，不論你其它科怎樣好!再次，認真聽好每一節(jié)課，做好每一道題，找到適合自己的的學(xué)習(xí)方法，這些說法似乎很老，很舊，但卻是老而真，舊而精的。最后，就是心無雜念，一心學(xué)習(xí)，勤思考，多討論，常詢問，有效率。

高中學(xué)生的月考反思總結(jié)篇十三

“思維方法決定做事行為， 做事行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運?！北葼枴どw茨的一席話令我對人生又有了新的感悟。

一次次的失敗，一次次的總結(jié)，但每次結(jié)果卻沒什么大的變化。

成績的不見好轉(zhuǎn)，說明我自己在思想上存在問題，所以當(dāng)務(wù)之急并不是解決成績，而是思想上的問題，因為這將關(guān)系到我一生的命運。

成績問題的確很讓人頭疼，不過路是自己選的，問題也應(yīng)由自己來承擔(dān)，針對單科存在的問題還是應(yīng)該系統(tǒng)的分析。

這次考試語文試卷得了104分，放在高一高二的確是個高分，但對于高三來說，語文110分以下的成績都是低分。

漢語作為母語，每個人在思想中都已形成了一種固定的模式，所以要人為的改變這種模式確實有點困難。

語文卷總的來看，影響成績的還是選擇和作文，這就涉及到一些基礎(chǔ)知識，基礎(chǔ)知識丟分，我個人認為還是比較好彌補的。

我還是很有信心在第二次月考中突破110分的~

數(shù)學(xué)自古以來就是文科生的弱科，但這個社會又是一個弱肉強食的社會，如果你不強，就注定被人吃掉。

所以我還是選擇無條件的提升數(shù)學(xué)成績，針對此次考試，數(shù)學(xué)卷子綜合來說還是比較簡單，但因馬虎未審清題意，所以丟了許多不該丟的分。

此次數(shù)學(xué)考試，就我個人看來124分是正常分?jǐn)?shù)，因為這124分都是基礎(chǔ)分，最次也得過120分。

上高三以來我的數(shù)學(xué)成績一直是教室里最好的，但這次的失誤令我十分懊悔，希望沒有令數(shù)學(xué)老師失望，下次月考，我會拿回本屬于我的東西。

英語常被中國人看作第二種語言，但在經(jīng)濟發(fā)達、國際交流日益頻繁的今天，英語早已成為了中國的第二種母語。

漢語、英語不過關(guān)，很難在社會上生存，此外還必須掌握日語或法語第二門語言。

香港大學(xué)的面試更是以英語為溝通方式，由此可見，英語對于我們這些90后來說非常重要，必須無條件的學(xué)好英語。

政史地一直被人們視為小科，但自分文理以來，政史地就已占據(jù)了半片江山，想要考高分，政史地絕不能缺腿。

可我現(xiàn)在還僅僅是拘泥于及格… 首先在基礎(chǔ)上我就很不過關(guān)，所以受題的難易程度影響很大。

感覺基礎(chǔ)上的問題是最好解決的，只要付出時間與努力就應(yīng)得到相應(yīng)的收獲，但事實證明，并沒我想得那么簡單。

上高中以來，欠下了太多的債，現(xiàn)在想一次性還清的確很不現(xiàn)實。

現(xiàn)在我所能做的就是堅持，不屏棄。

正如政治說的那樣“做好量的積累，抓住時機，促成之變”。

已經(jīng)在路上，就不要忘記出發(fā)時所說的話。

是否還記得當(dāng)初許下的承諾，是否還記得當(dāng)初夸下的海口。

做人應(yīng)做到“無悔”，已經(jīng)到了這步田地，結(jié)果怎樣，已經(jīng)不重要了，重要的是過程，我們到底為人生積累的多少的財富。

從高考考場走出，是否敢對自己說“我無悔”，如果能，那就沒有對不起這三年的努力，就不會給自己的人生留下遺憾。

知識沒能學(xué)會，但做人我們還總是要學(xué)會的。

所以說思維方法很重要。

我們現(xiàn)在所做的一切都是在為自己的人生積累財富，不要放過每次學(xué)習(xí)的機會，知識無處不在，我們應(yīng)該懂得探索。

每個人都應(yīng)有自己的'追求，不然這真是一個失敗的人生，鎖定目標(biāo)，專注重復(fù)，永不言敗。

人的一生就好比在拍一部電影，有的人把自己看成是電影的觀眾，享受著無窮的樂趣，沉浸在那虛幻的世界中;有的人把自己看作電影的主角，主演著人生的點點滴滴，將自己的“力量”發(fā)揮到極限;而我將自己視為電影的編導(dǎo)，影片的劇情由自己決定，因為我不想做那無知的觀眾，也不想做那失敗的演員，我要導(dǎo)演自己的人生，拍好這部電影，因為我不想給自己留下遺憾，因為我要做到真正的無悔。

思路決定出路，態(tài)度決定高度。

命運掌握在自己手中，自己的命運應(yīng)由自己來主宰。

我要做成功的編導(dǎo)，為自己的高中生活畫上圓滿的句號。

所以我一定要加倍努力，不為自己留下遺憾。

當(dāng)從高考考場走出時，我一定會昂首挺胸的對自己說“我無悔”!!!

這白駒過隙的彈指一瞬間，這已經(jīng)是我來到中學(xué)的第二個月了。

在這兩個月的生活里我們感受到了新的環(huán)境給我們帶來的快樂和獲得知識的喜悅同時也又要適應(yīng)新環(huán)境的困難和壓力。

在學(xué)習(xí)和做事中有兩個必不可少的因素，那就是端正的態(tài)度和良好的方法。

我記得曾經(jīng)有一位足球教練說過這樣一句話“態(tài)度決定一切”，如果你做事態(tài)度端正并且非常努力但是最后沒有成功，別人也不會責(zé)怪你。

方法也非常重要，往往細節(jié)決定成敗，然而這些細節(jié)和你的學(xué)習(xí)方法緊密相連。

我的第一大問題便是沒有學(xué)會制定計劃，每次回到家，只是完成老師布置的作業(yè)，接著便是沒有頭緒的學(xué)習(xí)，一會兒想讀一讀英語，不一會兒又做幾道數(shù)學(xué)題，在就是寫幾篇閱讀，翻一番名著小說，總之像只無頭蒼蠅一樣亂忙碌，心一直煩躁，不僅浪費時間，而且沒有什么收獲。

真是這樣低效率的學(xué)習(xí)才會使我在考試前手忙腳亂的復(fù)習(xí)，懷著臨時抱佛腳的心理進入考場，考試后自然也沒有什么太大的把握與自信。

我應(yīng)為下階段的學(xué)習(xí)指定一個切實可行的計劃，并要堅持下來。

既然了解到自己學(xué)習(xí)上的問題，就要改正過來。

光說不做可不行。

都說人戰(zhàn)勝自己是最大的超越，將壞習(xí)慣消除，好習(xí)慣繼續(xù)堅持，我堅信自己的成績會有很大的提高，加油!

在發(fā)成績那天，我明知道自己好多題都不太確定，但我還是期待著有奇跡發(fā)生。

果然還是印證了那句諺語：一分耕耘，一份收獲。

我考砸了，而且除了英語發(fā)揮一般，其他兩科都考得是前所未有的差。

這次比月考考得還糟糕。

不過在悲哀的同時，我覺得這次期中考試也給我敲響了警鐘：一定要努力了。

我可不想讓我的學(xué)習(xí)跟那次運動會似的：剛開始跑得太慢，等想起來沖刺，已經(jīng)快到終點了，已經(jīng)來不及了。

跌倒了不要緊，就怕爬不起來。

雖然我這次失敗了，但我也不灰心。

在只剩下的一個多月里，我會給自己制定一個新的學(xué)習(xí)計劃，抓緊每分每秒地努力學(xué)習(xí)。

現(xiàn)在努力還不晚，知道自己學(xué)習(xí)上哪有漏洞，趕緊把它弄懂，爭取在期末考試中考一個好成績。

別又在期末唉聲嘆氣的說：我要是早點努力就好了。

從今天起，從現(xiàn)在起，開始努力吧!

高中學(xué)生的月考反思總結(jié)篇十四

親愛的同學(xué)，各位老師、領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！我很榮幸做為老師代表發(fā)言。

首先我想告訴你們，你們每一個人都很棒，你們每個人都可以成為很優(yōu)秀的人。請你們相信你們是肩負歷史使命的人，所以你們一定要努力、務(wù)必要拼搏，向陋習(xí)告別，向文明致敬！我們可以進步很慢，但要保證每天都在前進；我們可以犯錯，但要學(xué)會在犯錯后去汲取教訓(xùn)，去爭做一個追求進步的人！

總有一種感動讓人怦然心動，總有一種情感秒殺無堅不摧！從高一開學(xué)到現(xiàn)在我對你們中的部分學(xué)生有過憤怒、生氣，但更多的是感動和敬佩，因為有很多同學(xué)的一舉一行深深地讓我感動過，誠實、勤勞、努力、拼搏、尊重在你們中的很多人身上得到體現(xiàn)。我想說：高中三年是拼搏的歲月，是改變命運的兮水嶺，天道酬勤，只要你努力就一定會有回報。

針對英語學(xué)習(xí)我給大家提幾點方法與建議：

1、抓基礎(chǔ)單詞，從黑體字單詞開始，黑體字沒有掌握一個都不要看斜體字，每天用心去背單詞，有的同學(xué)說：“老師單詞記完就忘。”我想說你們離成功很近很近，在多記一遍說不定你就可以完全掌握這個單詞。

2、和用好參考書讓你們背課文難度太大，你們可以吃透參考書認真研究書上的短語與句型！因為大家可以發(fā)現(xiàn)試卷的內(nèi)容在參考書上都可以找到對應(yīng)的考點，多劃多背你就一定可以掌握。

3、買一本高考必備，老師不可能講所有的內(nèi)容，遇到不認識的單詞與短語，用高考必備去解決，上面的圖片清晰辨析、明了。10幾塊錢不多，但卻可能改變你一生的命運。

最后我想用我們高一一位老師的話結(jié)束我的這次月考發(fā)言：

同學(xué)們我們丟失了昨天不要緊，因為我們還有明天！丟失了今天金錢更無所謂，但前往別丟失了夢想和前進的勇氣。希望你們的每個人都去超越自己，展翅高飛！

謝謝大家！

高中學(xué)生的月考反思總結(jié)篇十五

朝吟幕頌，幕鼓晨鐘，在理想之光雜照耀下，我走過了最美好的三年高中時光。帶著無限的依戀，輕輕撥響回憶的風(fēng)鈴，一幅幅永垂于心的畫面展示在我的眼前。

學(xué)習(xí)成績不是最好，但在學(xué)習(xí)過程中獲得了很的多。首先是端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。在老師的教導(dǎo)下，看到周圍的同學(xué)都努力學(xué)習(xí)，我毅然打消了好好玩的初衷，開始了高中的學(xué)習(xí)旅程。古人云：授之以魚不如授之以漁,我知道自己來這里就是為了獲得漁.在三年的高中生活中，我認真積極地參加每次實驗和討論會，鍛煉了自己動手和分析問題的能力，受益匪淺。

不如說是個人對整個社會的責(zé)任。

身為學(xué)生的我在修好學(xué)業(yè)的同時也注重自己的社會實踐能力。三年來，我參加了不少的校內(nèi)活動和一些社會實踐。參加校內(nèi)的活動可以認識到更多的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機會，鍛煉了自己的交際能力，學(xué)到別人的長處，認清自己的短處。我喜歡做一些社會活動，會讓高中生活更豐富多彩，有時會感到累些，但樂此不彼。

高中學(xué)生的月考反思總結(jié)篇十六

在去年，校學(xué)生會經(jīng)過學(xué)生投票選舉進行了人員重組，在--年10月成立了新的一屆學(xué)生會。下設(shè)主席、副主席、學(xué)習(xí)部、衛(wèi)生部、體育部和文藝部，共21名學(xué)生。

為了更好地做好學(xué)校的各項檢查工作，我們學(xué)生會制定出了嚴(yán)格的檢查標(biāo)準(zhǔn)?！肮?、公正、公開”，用具體的事實、數(shù)據(jù)說明問題是我們在平時工作中最基本的原則。學(xué)生會的每一位成員都能做到嚴(yán)于律己，以身作則，立場堅定，不畏困難。由于我們能堅守原則，公平、公正地處理學(xué)校的日常行為考核工作，我們的出色工作贏得了老師和同學(xué)的一致好評。因此得到了校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的信任。另外，學(xué)校實行“優(yōu)勝班級”制并開展“雙爭”活動，各個班級的同學(xué)都十分努力地在各個方面爭取做到最好，力爭成為優(yōu)勝班級。在各位學(xué)生會成員的共同努力下，學(xué)校面貌蒸蒸日上，各項工作均特別是德育工作走在同類學(xué)校前列，并榮獲市級“衛(wèi)生先進單位”、市級“文明單位”、市級“紅旗團組織”等殊榮，這些成就的取得與學(xué)生會的辛勤工作是密不可分的。

同時，我們學(xué)生會積極配合學(xué)校開展了多種重大活動，如“北山秋韻文體科技節(jié)”。其中比較有代表性的有“校運動會”，參賽的班級都賽出各自的.風(fēng)格，賽出了最好的水平。之后是“圖畫，書法比賽”，參賽的同學(xué)都認真地做了準(zhǔn)備，都在比賽中發(fā)揮出了很高的水平，也贏得了同學(xué)和老師的陣陣好評。在此之后的日子里，學(xué)生會各個部門的同學(xué)在各個部門各負其責(zé)，踏踏實實的做好每件事情，配合老師對在校學(xué)生的學(xué)習(xí)生活進行監(jiān)督管理。

在鄰近元旦之即，校學(xué)生會配合老師組織安排“校元旦匯演”的同時，還主動擔(dān)任現(xiàn)場劇務(wù)工作。雖然都是些瑣碎的小事，但每位成員都表現(xiàn)出了極大的工作熱情。在--年的最后一天，學(xué)?！霸┪乃噮R演”也如期舉行，各個班級都拿出了最棒的節(jié)目，在參賽同學(xué)的一起努力下，不負眾望，元旦文藝匯演成功落幕。

在臨近期末之即，學(xué)生會向全校積極提出倡議，鼓勵同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，認真復(fù)習(xí)，做好充分的準(zhǔn)備迎接期末考試。

在上學(xué)期結(jié)束之前，學(xué)生會所有成員都認真作了工作總結(jié)。在總結(jié)中不僅看到自己在工作中的不足，同時也看到了自己的優(yōu)點，找到了自己下學(xué)期的工作中心和努力方向。

短短的一年已過去，我們學(xué)生會的每一位同學(xué)還會在以后的學(xué)習(xí)生活中繼續(xù)努力，堅持做得最好。雖然每年學(xué)生會都會有老干部的離去和新干部的進入，但變的只是不同的面孔，而不變的是學(xué)生會為全校師生服務(wù)的宗旨和公平、公開、公正的工作立場。

我們感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體老師的關(guān)心和幫助，感謝全校學(xué)生的合作，謝謝大家!

高中學(xué)生的月考反思總結(jié)篇十七

1、課前預(yù)習(xí)，找出問題，聽課時才能有重點的聽。

2、認真聽講：將老師將的精華抓住?！罢n上一分鐘，課下半天功”。

3、記筆記：基本概念不用記，而老師對概念的解釋特別要記。老師講例題時，將題抄好之后，就聽老師分析、解題，最后把答案抄下來，課后在自己科學(xué)學(xué)習(xí)策略獨立做出來。

4、課后把當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容看幾遍，想一遍，直到全部理解后再去做題，否則只是應(yīng)付作業(yè)。這樣事半功倍的掌握了知識，以后少了許多障礙。

5、每次考試前都將平時作業(yè)和以前試卷中做錯的題重新做一遍。這是查陋補缺最好的方法。

出自 zgxlcd.com

語文：雖然考的幾乎都是課外知識，但是能力的培養(yǎng)需要課內(nèi)來提高。

1、記基本的字詞、文言虛詞意義及用法。

2、閱讀現(xiàn)代文，分析寫作技巧，作文列提綱。

3、重視課外閱讀，但由于時間關(guān)系，只能讀一些精短的文學(xué)、科學(xué)作品，提高語文水平。

4、做閱讀理解時做到泛讀、精讀、掃讀。瀏覽一遍知道大意，精讀掌握段落大意及答題點，第三遍搜尋問題答案。

1、牢記單詞，當(dāng)然包括它的用法，爭取每一個單詞背下一兩個例句，用起來就不容易錯了。

2、系統(tǒng)的學(xué)語法，平時零零碎碎記下來的要及時總結(jié)，更要看系統(tǒng)總結(jié)的書。

3、加大閱讀量、背誦文章。建議每天晚上將白天學(xué)的單詞背一遍，語法記一遍，早自修再回憶一遍。冰凍三尺，非一日之寒，外語的學(xué)習(xí)就需要長期積累才能見成果。

1、數(shù)形結(jié)合思想，每一個初等函數(shù)在頭腦里有清晰的圖，由表達式得圖象，從圖象推定義域、值域等。

2、函數(shù)與方程的思想，例如二次函數(shù)定義域、值域在解一元二次不等式中的應(yīng)用。

3、分類討論，例如在求解含參數(shù)的不等式時，分別討論參數(shù)取值范圍，復(fù)雜的問題分割成幾個簡單問題了。

4、數(shù)學(xué)要多做題，才能見識，掌握多種題型，

1、早晨背一些英語課文或課文的名家名段，或一些古代文言文。

2、晚自習(xí)一般是先復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容，然后寫作業(yè)，做一些練習(xí)題，復(fù)習(xí)完了，理解了再做題，比做一道，翻一下書效率要高得多。

3、有時間再分專題的讀一些英語語法，如：虛擬語氣，連詞之類。學(xué)習(xí)建議。

1、找一個競爭對手，大家成績不相上下，由此共同進步。

2、帶著問題去聽課，時刻準(zhǔn)備著回答老師的問題，會讓自己精力非常集中，并且要邊聽邊動腦筋。

3、建立一個錯題記錄。

4、把每一張試卷當(dāng)做自己能力和水平的檢測。做的好，給自己一點信心，做的不好，說明這一階段努力不夠，需要再接再厲。

5、專項，綜合，強化。先將每一章節(jié)的知識各個擊破，然后再將知識連成一個網(wǎng)，做一做歷屆高考最后幾題。最后強化練習(xí)模擬題。

重要觀點。

1、非淡泊無以明智，非寧靜無以致遠。心態(tài)一定要平靜，每一次考試認真對待，好不驕傲，差不氣餒，關(guān)鍵在于憑心而論你努力了就行了。

2、隨時隨地不讓自己做無用功，看書看不進去時就做題，頭腦發(fā)脹時休息一會兒。做數(shù)理化習(xí)題做的惡心了，馬上換語文書看看。學(xué)習(xí)若能統(tǒng)籌安排，就不會覺得十分疲勞，就是這個道理。

3、既不能妄自尊大，以為自己什么都會了，也不能妄自菲薄，遇到一點挫折就放棄努力。決心給了我們動力，信心給了我們勇氣，恒心給了我們成功。每一個人都要做好一種心理準(zhǔn)備，承受一次次的打擊。尤其是學(xué)習(xí)不太好，又一直在努力的同學(xué)，成效不可能忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。量變達到一定的度，就會質(zhì)變。

4、文武之道，一張一弛，勞逸結(jié)合，“8-18”。每天適當(dāng)?shù)牡讲賵龌顒右幌拢尨竽X有更充沛的精力學(xué)習(xí)。例如在傍晚散步、打一會兒籃球。消除一天的緊張，既而晚上能更好的學(xué)習(xí)。

5、多一份自信。學(xué)習(xí)不理想，或是現(xiàn)實與期望尚有差距的同學(xué)，信心是很重要的。相信自己曾經(jīng)成功過，自己一定能行。

6、文科學(xué)習(xí)切忌急功近利，文科主要考能力，而能力是平時積累的?？赡苡腥擞X得努力了好一陣字也不見效，可是如果不努力更不會見效，努力總有一天會見效。

7、獲得總是在付出以后，要克服惰性，不要給自己找理由放松自己，做每一件事都想一想對于學(xué)習(xí)有沒有好處，再決定去不去做。例如看電視，踢球都當(dāng)做學(xué)習(xí)中的一種放松，適可而止。有了這個尺度，再加上持之以恒，一定能成功。

高中學(xué)生的月考反思總結(jié)篇十八

高中一星期的軍訓(xùn)不僅僅增強了我的體質(zhì)，還讓我學(xué)會了很多。

我懂得了堅持。軍訓(xùn)無疑是艱苦的。每天頂著炎炎烈日，紋絲不動地站在操場上，汗水一滴一滴地流淌。陽光照在我的臉頰上，火辣辣的痛，胸悶、口渴、腳麻……我硬是堅持訓(xùn)練，沒有放棄。教官比這更辛苦地訓(xùn)練了五年都堅持了下來，一個星期又算得了什么呢？我不停地給自己加油，堅持不懈地訓(xùn)練。

我磨練了意志。從穿上迷彩服的一刻開始，我就成了一個小軍人，再苦再累也不能放棄，因為軍人要有頑強的毅力和堅定的信念。

我懂得了團結(jié)。在最后一天的大會操里，我們團結(jié)一心，高喊口號。稍息、立定、報數(shù)、齊步走、跑步和正步走都是那么得有序，每個人都控制好了距離，盡力而為，心中都想著集體。無論自己做得多好，只有團結(jié)，集體才會做得好。

我懂得了友愛。新的同學(xué)就像老朋友一樣，三五成群，談笑風(fēng)生。有同學(xué)身體不適，大家紛紛關(guān)心問候。同學(xué)們共同努力打掃宿舍衛(wèi)生，互相幫助，宿舍就像家一樣溫暖。

我懂得了遵守紀(jì)律。遲到就要罰站，衛(wèi)生不過關(guān)就要扣分。我學(xué)會了早早到教室，不遲到；老師不在時安靜看書學(xué)習(xí)，不吵吵鬧鬧。我學(xué)會了如何打掃宿舍，柜子里的東西怎么放，怎么和同學(xué)分工打掃，如何安排時間做事。慢慢地，我的生活有序起來，一切變得井井有條，不再亂七八糟，不再虛度光陰。

我還學(xué)會了分別。雖然李教官對我們很嚴(yán)格，但常常讓我們休息，給我們講笑話，和我們一起聊天、玩游戲，對我們笑。軍訓(xùn)結(jié)束了，我們和教官就要分別了，極小的幾率會再次遇見。教官沒有留下名字，也沒有留下電話，只留下了美好的回憶。

軍訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，只有親身體驗過，才會知道軍訓(xùn)苦中的快樂，才會收獲許多，才會留下美好的回憶。

作為一名高一年級的新生，我迎接了我人生中第二次軍訓(xùn)，雖然目前為止軍訓(xùn)只有兩天，但我感觸頗深。首先，站軍姿的確很累，但是它卻能磨練我們的意志，讓我們變得更堅韌，更有毅力。教官的一句話很觸動我心，他說過堅持不住的時候就再堅持一下，是啊，再堅持一下，其實就是在不斷突破自己的極限，不斷的超越以前的自己，更是在不斷的成長。其次，通過訓(xùn)練站軍姿以及其他動作，我明白了打好基礎(chǔ)是一切的前提，只有打好基礎(chǔ)，以后的事做起來才不會困難，不論是生活還是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)都隔外重要。最后，軍訓(xùn)讓我明白許多道理，譬如尊重他人、團結(jié)集體、關(guān)心他人等。

軍訓(xùn)是我們?nèi)松袑氋F的一課，我們可以在軍訓(xùn)過程中學(xué)到不少東西，這些對我們以后的生活及學(xué)習(xí)都是很有幫助的，我相信經(jīng)歷過軍訓(xùn)，我們以后就會更有毅力，不會放棄，不會屈服，更不會被通往成功道路上的困難所__。

紅綠交錯的土地上，自下而上蒸起騰騰熱氣，刻薄的紫外線向毒針一般扎在嬌嫩的皮膚上。操場上一塊塊整齊的方隊分布在各個地方，紋絲不動，唯有聽見汗水滴落草地的聲音，土地凝固了，空氣也凝固了。

我是這幾千名中并不起眼的一個，盡力讓自己的每一部位都做到教官要求的那樣標(biāo)準(zhǔn)，卻往往力不從心：雙手手指總是合不攏，腳跟剛貼不一會兒又分開了，下意識的想低頭……我總覺得我的軍姿還不夠標(biāo)準(zhǔn)，肘、膝蓋和腳踝上的酸痛感就如潮水般涌來，一開始還能吃力地堅持下來，漸漸的我就咬牙切齒的撐著，終于忍到了下令休息的那一刻，下一輪又繼續(xù)疼痛……一種想法從心底出現(xiàn)：站軍姿真不是一般人能堅持下來的！

這句話令我回想起軍訓(xùn)開營典禮時敬愛的郭校長說的話“軍訓(xùn)是為了磨練學(xué)生的意志，讓同學(xué)們養(yǎng)成遇到困難堅持克服，善于忍耐的習(xí)慣”，這時遲鈍的我才真正體會到了這句話的深層含義。

傍晚的我拖著滿身疲憊的身體走進班，好像身后的陰影也拉長了，老師在晚自習(xí)上播放了2017年慶祝建軍90周年的閱兵式。黃沙漫漫，朱日和訓(xùn)練基地在晴空下透露著莊嚴(yán)的氣息，軍人們站姿颯颯，機車裝甲凱凱，主持人雄渾氣勢的朗誦，仿佛將我們帶入了辛棄疾沙場秋點兵的情境中。嚴(yán)肅的檢閱三軍戰(zhàn)士，將士們洪亮威嚴(yán)的聲音像隨風(fēng)飛舞的黃沙傳向遠方……我深深地感受到了軍人隨時投入戰(zhàn)場的緊張和嚴(yán)肅，原本疲軟無力的身體早已攔不住激動不已的心。他們在如此惡劣的環(huán)境下訓(xùn)練，被賦予著保家衛(wèi)國的使命，相比只站了一天就喊累喊苦的我，他們堅韌不拔的優(yōu)秀品質(zhì)值得我們每一個人去學(xué)習(xí)。

想起剛過去不久的暑假生活，我好吃懶做，不求上進，一遇到難題，便撒手不做了，真是虛度了大把時光，真真懊悔不已！我們頭頂著廣闊的藍天，軍人們也在空曠的一片藍色下?lián)]汗如雨，但他們能夠堅毅地正立在地上，承受著自天而下的責(zé)任，而我們正在堅持著不在藍天下彎背駝背，捶胸頓足。

高中開學(xué)的第一天就迎來了為期一周的軍訓(xùn)課程，經(jīng)歷過初中軍訓(xùn)的我們原本認為高中的軍訓(xùn)也不會難到哪里，可真正經(jīng)歷之后才體會到其中的艱辛。高中的軍訓(xùn)在各方面要求都極為嚴(yán)格，最基本的站軍姿要求細致入微，頂著烈日紋絲不動的站軍姿，那燥熱的天氣讓人汗流浹背，汗水浸透衣服粘著衣服十分不舒服，對我們的身體也施加負擔(dān)，讓我們苦不堪言，不斷有人因堅持不住而暈倒。

軍訓(xùn)雖然嚴(yán)厲，但對我們有極大的益處，鍛煉我們的身體，磨練我們的意志，讓我們體會到軍人的辛苦。許多的同學(xué)帶病帶傷，堅持軍訓(xùn)，體現(xiàn)他們不屈的精神與頑強的斗志。正如那句話，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，正如學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是一份苦差事，枯燥乏味，若是沒有強大的毅力，如何在繁重的學(xué)業(yè)中堅持下來，所以請記住，堅持，堅持就是勝利。

作為一名資深二中老學(xué)生，高中又能回到母校上課，我感到異常的激動。踏著輕快的步子我昂首挺胸的走進熟悉的校園，承德二中，我又回來了，雖說是熟悉的校園，但坐在陌生的班級，面對著陌生的同學(xué)，我感到有那么些許尷尬，正在我惴惴不安之時，一聲哨響，打破了此時的寧靜，顧不了那么多，我飛快跑到操場上，匆匆的開完開營儀式之后，一位面容嚴(yán)肅身材矮小的“巾幗英雄”走上前來，雖然是位大學(xué)生姐姐，但絕對自帶氣場，響亮的嗓音給我們下一激靈后，軍訓(xùn)正式開始。

剛開始就是站軍姿，我望著蔚藍的天空，心中苦不堪言，站了大約半個多小時，這位教官依然盡職盡責(zé)，胳膊夾緊，頭抬高，身體微微前傾，她不厭其煩地重復(fù)了一遍又一遍，就是沒讓我們休息。不知過了多久，一聲長哨吹下，我們?nèi)玑屩刎摰陌c在地上，也不管認不認識，都開始了開心的交流。汗水悄悄從額頭流下，友誼也悄悄在心中萌芽。第二天，軍姿練的差不多了，我們仿佛被下了咒，一聽到軍姿，腿就發(fā)軟，教官似乎知道我們的心思，教了我們好幾個動作。一開始我們就像一盤散沙，聽到口令會遲鈍，會做錯，或許是因為太累了，想休息，或許是因為我們是一個集體，下午的訓(xùn)練真的非常完美，有那么一刻，我真感覺自己是個軍人，看著教官滿意的微笑，我們似乎就不那么累了，有種被認可的成就感，接下來的幾天希望自己能撐住，加油吧，專注、堅持、征服！

這次軍訓(xùn)和以往小學(xué)時候的軍訓(xùn)截然不同，比小學(xué)軍訓(xùn)時更苦更累，流的汗更多，當(dāng)然少不了心得。

其時教官不是同學(xué)說的那么壞拉，有時候我也感覺他挺不錯的，至少他長得雖然很……可以說是嚴(yán)肅，但是散發(fā)出來的就是一種任何人都學(xué)不出來的軍人氣質(zhì)，什么是軍人氣質(zhì)?想了想：嚴(yán)肅、認真、又親切這大概就是他們特有的招牌吧!有些軍人，就算是不穿軍裝，有些人一眼就能看穿的，教官嚴(yán)肅中散發(fā)出來的親切感，讓我們不知不覺得就靠近了他一步。

班主任王老師我還是蠻喜歡她的，太陽這么大，我們在這里刻苦的訓(xùn)練，其實她完全可以避開這炎熱的太陽光的，去辦公室吹風(fēng)扇吹空調(diào)，可是她沒有，她一直;陪著我們堅持到最后那一刻，從來沒有停過!別的班主任也是，我想，班主任為什么有權(quán)限能當(dāng)上班主任，一定有其中的道理：有責(zé)任心、甘心付出、不怕苦累。嗯!我心目中所有的班主任，都是這樣的!

軍人就是要有毅力!像我以前教官說過的，他們以前訓(xùn)練的時候，站軍姿一站就是幾個小時，只給我們站五分鐘算是跟我們大打折扣了!不得不佩服!

我在《__》這部電視劇里面看過，他們軍人每天天不是很亮就起床，教官一吹哨，不管怎么樣，他們都快速的疊被子穿好衣服，整整齊齊的下去集合。他們每一個動作都做的十分到位，有些人就是想打哈欠都不敢在隊伍里動一下，因為那里的教官比齊教官嚴(yán)多了啊，哈哈，沒有想到，我也會來像軍人一樣的訓(xùn)練場地。

因為我有以前的訓(xùn)練，兩次軍訓(xùn)!我站軍姿站十到十五分鐘都是沒有問題的，可是，這么久都沒有訓(xùn)練過了，突破十五分鐘什么的，腳就會開始好麻，動都動不了了，想想看，原來我有這么久都沒有鍛煉了呀!

這次高中軍訓(xùn)，我有很大很大的收獲!團結(jié)、友誼、奮進、毅力、勇氣!團結(jié)是我們會操時得了第三名，友誼是我們和教官，我從來不認識的同學(xué)交上了朋友，奮進是我們不斷努力，毅力是我們這五天都停了下來，勇氣是我們已經(jīng)學(xué)會面對一切!這次軍訓(xùn)，我永遠都不會忘記!

老天還算挺幫忙的，這兩天涼爽多了，同學(xué)們漸漸的也習(xí)慣了軍訓(xùn)生活，你看，這正步踢得多好呀!這離不開邊防站x位教官的辛勤指導(dǎo)，也離不開x位臨時班主任的全天候陪同。

有的時候，時間真的流逝得很慢，最起碼，今天的我的確深有體會。

軍訓(xùn)的苦也樂在其中。站在操場上的我，覺得自己很偉大，從未想過，自己也能一改往日的懶蟲形象。靜立著，我也思考著。

我猜想，操場上那個一身軍服的自己，是不是很神氣呢?在陽光的熱烈擁護下，我對身上的每一滴汗水都深有體會，對于軍訓(xùn)來說，流汗只是小意思而已，這個我早有心理準(zhǔn)備，但是，腰酸背痛，卻使我更覺得度日如年。

與新同學(xué)同舟共濟，這是上天的安排了吧，正因為我們共度“患難”，更加深了彼此的友誼，這也是我的收獲啊!

放眼望去，青色飛揚，青春的色彩把身上遺留的稚氣覆蓋了。漫過花季，我想，軍訓(xùn)的日子會是我一生中，一段刻骨銘心的回憶!

一向喜歡陽光灑滿全身的感覺，但今天，我卻希望“天有不測風(fēng)云”，如果來陣雨擊退所有不再溫柔的陽光，那上帝對任何人都是公平的了。

一道刺眼的陽光開始了我們的軍訓(xùn)生涯。

在家時，所有的朋友為我打氣，在這種鼓勵下，我信心十足，但所有的信心被早餐前的集訓(xùn)__，看著朋友們的倒下，我的心倏得被一陣陰影所籠罩，信心不再十足，意志不再堅定，就這樣的，我不再沉著。

中午時分的陽光特別火辣，我知道，一句“報告”可以換來一時的休息，我也知道，這一句“報告”也正意味著向自己低頭，但在逆境中決不能向自己低頭，我要挺住，不能讓一句“報告”竊入我心中的防火墻。

花兒的開落，時間的流逝。不知不覺我已經(jīng)成為長鴻高一的一員，每個新生都要過的第一個門檻——軍訓(xùn)，我是既緊張又興奮。

軍訓(xùn)缺少不了的當(dāng)然是教官，我們教官方臉，炯炯有神的眼睛如同銳利的老鷹似的，任何細節(jié)都逃不過他的眼睛。黝黑的臉，讓人感覺很嚴(yán)肅。教官教我們的第一個動作是站軍姿，他要求我們頭要正，腰要直，雙手自然下垂，兩腳張開成60度，這時候教官更是集中精神挑我們不正確的姿勢。我記得第一天的軍訓(xùn)動員大會，在教官嚴(yán)厲的目光下，我硬是一個小時一動不動。這時別提有多難受，突然我的眼睛一黑，手腳發(fā)麻就去休息了。

軍訓(xùn)又苦又累，還記得第一次晨跑，我的痛苦與執(zhí)著，我相信我一生都會記得，軍訓(xùn)有苦也有樂，凡事都是兩面的。

教官的幽默與風(fēng)趣我想應(yīng)該是軍訓(xùn)中不可多得的。而恰好我的教官就具備這一點。教官是北方人，有時說話參些北方語調(diào)，往往會把我們笑得人仰馬翻，軍姿也站不住了。還有精彩的就要數(shù)籃球賽了，左一個扣籃，右一個灌籃，惹得左右觀眾喝彩不止。精彩的籃球賽給我們又苦又累的軍訓(xùn)增添了幾分歡樂。軍訓(xùn)是我第一次體驗軍人生活，體會到他們訓(xùn)練的艱苦，體會到他們報國的心愿，這段記憶將成為我永遠的回憶。

其實我覺得軍訓(xùn)幾天，我們學(xué)到的不僅是站軍姿，走正步，練隊形。而是在磨練我們一種意識，一種吃苦的意識，一種堅持的意識，一種團結(jié)的意識，一種遵守紀(jì)律的意識!其實這些已經(jīng)太多太多，足以讓我們一生享用。

有位哲人說過：無法回味的感覺才是最美妙的感覺。對于軍訓(xùn)，有些感受真的不能言傳，只能在淙淙的意會中回味。那味道就如品一味很濃郁的茶，只有嘗過的人才知曉其中的蘊味，然后才能和有同樣經(jīng)歷的人相對一笑，讓美妙的感受在彼此之間傳遞。就如有多少個讀者就有多少個哈姆雷特一樣，軍訓(xùn)，對于每個人，都別有一番滋味在心頭。而對于我，軍訓(xùn)，在某種程度上，已經(jīng)超越了其本身的單純上的意義，它已經(jīng)成為一種寶貴的難得的一種經(jīng)歷，寫進我的記憶中，而成為不可抹殺的一部分，它已經(jīng)成為一種力量，一種在困難時給我的動力，一種生命的支持力，支撐著人生旅途的各種風(fēng)雨中動搖的心靈。而軍訓(xùn)給我最美好的記憶，是同學(xué)們和教官之間純潔淳樸充滿人情味的關(guān)系。這種關(guān)系很令人懷念和留戀，向往啊!

送走夏日的烈日炎炎，脫去總也洗不凈的層層汗衣，張開懷抱，擁抱秋日的清涼，邁出矯健的步伐，踏進秋里的校園，在這里我們將譜寫新的篇章，開啟高中生涯的第一課——軍訓(xùn)。

對于軍訓(xùn)我早有耳聞，早在小學(xué)和初中時代也軍訓(xùn)過，并且感覺一切輕松自如，所以當(dāng)聽到“軍訓(xùn)”二字時，我沒有任何反應(yīng)，只是在腦中幻想，不就是像木偶一樣，直挺挺的站著，再由教官們的語音模式控制著做甩臂抬腿動作，再踏步幾下嘛？有什么大不了的。然而僅僅半天的訓(xùn)練，別讓我的三觀顛倒，大吃一驚。

簡單的開營儀式后，我們班的教練便帶領(lǐng)我們到達訓(xùn)練場地，開始軍訓(xùn)之旅了。雖已至秋日，然而夏日的暖陽卻依依不舍，在朗朗乾坤上凝成一團耀眼白光，散發(fā)融化空間的熱量。剛剛告別暑假的孩子多多少少還有點未退卻的慵懶，然而那白衣教官，震耳欲聾的哨聲像火炮突擊在耳邊炸響，余波將混沌的慵懶頓時炸得灰飛煙滅，猛然間，心頭一顫，冷汗四起。

也許是為了洗去冥頑不固的囂張氣焰，剛開始教官就上來給我們一個下馬威——十分鐘站立軍姿。不錯，這沒問題，我的身板站得筆直，像一尊挺立的蠟像，一動也不動。但是隨著時間緩慢的流逝，我感覺我身上的肌肉像是在僵化，一點點失去它原本的柔軟，十分鐘恍若三秋，給人那種難耐不安。我面色坦然，依舊仰首挺胸緊貼在褲縫間微微顫抖的拇指卻不識時務(wù)得出賣了我坦然背后的緊張和壓抑，無妨，我微微皺緊眉頭，有緩緩舒展，一個字在心頭冒出：忍。

也許是心中這一絲信念，我在這枯燥乏味的練習(xí)中一次次克制住自己，我感覺自己像是那蒙古草原上的野狼，一次次嘶吼著，堅持著最初的信念。忍，可以讓我忽略疲憊，逃出困乏的誘惑，暑熱的烘烤。這也許是這次軍訓(xùn)非凡的意義吧，堅定的意志，不屈的精神，終究會使我們學(xué)有所獲。

高中學(xué)生的月考反思總結(jié)篇十九

同學(xué)們，學(xué)習(xí)是一件苦中寓樂的事，貴在刻苦拼搏、持之以恒，正所謂學(xué)海無涯，唯勤是岸。有一句俗語說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌。

崇高的理想就像生長在高山上的鮮花，如果要摘下它，勤奮就是攀登的繩索。種子牢記著雨滴獻身的叮囑，增強了冒尖的勇氣。自然界沒有風(fēng)風(fēng)雨雨，大地就不會春華秋實。只會幻想而不行動的人，永遠也體會不到收獲果實時的喜悅。勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩。20xx屆文科應(yīng)屆班學(xué)生上線率超過一中某些班級，寫下了我們二中神奇的佳話，我想靠的就是我們二中人刻苦拼搏、持之以恒的精神！

奮斗吧，同學(xué)們！在你奮斗的身影旁，有老師關(guān)注的目光與你同行！老師愛學(xué)生，愛的無須理由，因為這就是我們的職業(yè)、事業(yè)、以至生命。學(xué)生當(dāng)然也愛老師，愛的無須回頭，因為他知道他身后永遠有一雙對他寄予期盼的眼睛！期中考試已經(jīng)結(jié)束，無論成敗，它都已成過去。展望未來，我們依然任重道遠。春種一粒粟，秋收萬顆籽。只要我們具有一種不服輸?shù)木?，一種參與競爭的精神，一種勇于挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我的精神，相信期末一定會有更多成績優(yōu)秀和進步大的同學(xué)站在領(lǐng)獎臺上，體驗?zāi)欠蒡湴僚c自豪！

同學(xué)們，努力吧！青春是一道灑滿陽光的風(fēng)景，它經(jīng)不起風(fēng)雨的沖刷，經(jīng)不起時間的等待，更經(jīng)不起人生的荒蕪。青春的扉頁需要我們用智慧來書寫，青春的畫卷需要我們用理想去描繪，青春的.音符需要我們用激情去高歌。

最后祝愿同學(xué)們用蓬勃朝氣去擁抱每一輪太陽；用昂揚銳氣去挫敗每一個困難；用浩然正氣去超越每一次極限，保持自己良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，積極生活，勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏，去迎接明天的挑戰(zhàn)！謝謝大家！

高中學(xué)生的月考反思總結(jié)篇二十

“嚴(yán)格訓(xùn)練，嚴(yán)格要求，努力學(xué)習(xí)，振新中華?！坝?xùn)練基地上空回蕩著同學(xué)們口號聲，寧海級新高一學(xué)生正在軍訓(xùn)，同學(xué)們在國防基地上灑下了汗水，種下了努力，收獲了鼓勵與掌聲。

一、軍訓(xùn)體驗之堅持。

古往今來，堅持一直是成功的秘訣，軍訓(xùn)同樣教會了我們堅持，教官教我們踢正步，需要我們把腳定在空中幾秒，但由于我們平衡能力不佳，所以總是站不穩(wěn)，腳堅持不了那么長時間，所以教官的訓(xùn)斥鋪天蓋地的襲來，我總是站不穩(wěn)，后面的人大該嫌我走的太慢，總會踢到我，而我又踢到前面的，又會東倒西歪的，所謂四面受阻，但我們不曾放棄，我一場訓(xùn)練都沒缺席，這然我覺得很高興，因為我堅持了下來，每一次的抬腳，我都盡量保證平衡，我經(jīng)常用牙齒緊咬住嘴唇來實現(xiàn)注意轉(zhuǎn)移，在心中默念著”堅持，堅持！

二、軍訓(xùn)體驗之服從。

服從要求我們聽從教官，老師的話。記得軍訓(xùn)第一天，六點鐘到食堂開飯，等待所有的班級都在飯桌旁站好才可以吃，吃完又要在人潮涌動的水池前排隊洗完，我不時的抬起手腕看手表，為什么這么急呢？因為我在一班，第一批去洗澡，我在原地跺著腳，看著慢慢行前如龜速移動長隊，真有種”此隊漫漫無絕期的感覺“.但我們身在曹營不能心在漢，只能服從教官給我們定下的時間規(guī)劃，這個教會了我們服從。服從還有很多，教官允許我們休息，我們就撒開了丫子休息，但一旦要我們訓(xùn)練，我們必須服從命令，刻苦訓(xùn)練。

三、軍訓(xùn)體驗之紀(jì)律。

紀(jì)律體現(xiàn)在很多方面。比如不能遲到，比如寢室的衛(wèi)生。那一天，由于沒聽見哨聲，不幸遲到，被罰站在所有人前面，聽見哨聲沒有立即行動，再一次遲到，再一次被罰，寢室衛(wèi)生不過關(guān)，第三次被罰，從此心里留下了陰影，坐在寢室里總覺得有人再吹哨，外面有人在走動，拿起杯子就奪門而出，結(jié)果虛驚一場，習(xí)慣性的提前兩分鐘出門，這個教會了我們紀(jì)律的重要性。教官不允許動就不可以動，任憑汗水順著臉龐滑落，流進了眼睛里，覺得很痛，眼睛都睜不開了。

四、軍訓(xùn)體驗之收獲。

十六日下午，家長們來學(xué)校驗收產(chǎn)品老天不忍心我們在太陽底下曬著，求了好久的雨終于快來了，彩排過程中就就一直用雷聲給我們的進場音樂伴奏。匯報演出要開始了，天空落下了久違了的雨滴。雨一開始并不很大，后來在我讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些的祈禱中慢慢轉(zhuǎn)大，煙雨朦朧中，完成了分列式。眼鏡被雨水模糊了，由于堅持。服從和紀(jì)律，沒有一個人去擦干它。這就是訓(xùn)練的成功。

軍訓(xùn)已結(jié)束，精神留心中。

高中學(xué)生的月考反思總結(jié)篇二十一

針對這次掛科，我經(jīng)過深刻反思，對自己做出全面的檢討。

并在這里寫下保證書，保證以后一定要好好學(xué)習(xí)，絕不再出現(xiàn)掛科情況。

經(jīng)過這次的檢討，我相信我一定會找出自身學(xué)習(xí)上的缺點，并且努力克服這些缺點，踏實學(xué)習(xí)的腳步，一點一滴的進步。

如果能夠早點認清自己在學(xué)習(xí)上的缺點，早點改掉自己在學(xué)習(xí)上的壞毛病。

也許現(xiàn)在就不會出現(xiàn)學(xué)習(xí)上掛科的情況了。

可是既然現(xiàn)在掛科了，就使我更加清醒得意識到，以前那種學(xué)習(xí)中的不足和不合理之處。

我仔細回想上學(xué)期的學(xué)習(xí)情況，回想考試時的情景，漸漸清楚的知道，我學(xué)習(xí)的問題出現(xiàn)在什么地方?我總結(jié)了一下，大概有以下幾點：

一,對大學(xué)學(xué)習(xí)生活的不適應(yīng)。

大學(xué)和高中是完全不同的階段，其中對學(xué)生的學(xué)習(xí)生活要求也不一樣，如果我老是按“上大學(xué)就使勁玩吧”這種從高中就接受的思維模式來過大學(xué)生活，肯定要遇到很多困難。

大學(xué)里的學(xué)習(xí)更多倡導(dǎo)的是自學(xué)，以個人為中心，以學(xué)習(xí)為目的，以自習(xí)室和圖書館為根據(jù)地的自學(xué)模式。

明顯，這跟高中時候老師做好計劃，同學(xué)按部就班跟著學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)模式有很大區(qū)別。

而且從本質(zhì)上講，這兩者的區(qū)別更大的體現(xiàn)在我作為學(xué)生，在學(xué)習(xí)面前扮演的角色。

前者，我是一個主動者，對學(xué)習(xí)有很積極的情緒，在學(xué)習(xí)的過程中，遇到困難也會有很大的熱情來解決。

學(xué)習(xí)對我來講，就是一件樂事，一件很具意義的事，也能更大程度的調(diào)動我學(xué)習(xí)的興趣。

而后者，我則充當(dāng)著被動者的角色。

內(nèi)心的深處是不愿接受學(xué)習(xí)，或者是不愿主動去接受學(xué)習(xí)的。

那時的我需要有個類似老師的人在旁邊督促我學(xué)習(xí)。

帶著這樣的心境，在嚴(yán)厲的看管下，或許會有個好成績，但一旦失去看管，后果就很遭。

而大一的生活，就是高中到大學(xué)的過渡階段，我?guī)е咧械膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，失去了高中時的看管，便放松了學(xué)習(xí)。

這也是這次掛科的主要原因。

二，沒有集中精力在學(xué)習(xí)上，課余生活的無序影響了學(xué)習(xí)。

上學(xué)期的時候，由于所參加的社團的特殊性，我經(jīng)常抽時間去完成社團分配的任務(wù)。

我本打算利用加入社團的機會，可以豐富自己的社會關(guān)系經(jīng)驗，鍛煉自己的與人交際交流的能力。

那時候，我認為，加入一個占用時間較多的社團能夠及早的鍛煉能力，認識社會，開闊自己的眼界，同時也能為自己以后的工作學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

可是現(xiàn)在看來，這個想法太過幼稚了。

社團的工作任務(wù)在適當(dāng)?shù)臅r候可以做，也的確可以鍛煉自己，但不能以犧牲學(xué)習(xí)為代價。

我現(xiàn)在明白了，作為學(xué)生，目前的階段，學(xué)習(xí)永遠都是第一位的。

大學(xué)不同于其他任何學(xué)習(xí)階段，因為只有在大學(xué)里我們才能學(xué)習(xí)那些自己喜歡的東西，學(xué)習(xí)那些真正有實用價值的東西。

大學(xué)里，我們有良好的環(huán)境，有難得機會，這一切，我們都浪費不起。

三，自己的性格比較內(nèi)向，在學(xué)習(xí)和生活方面很少和同學(xué)交流。

學(xué)習(xí)的時候，遇到什么不會的問題，總是礙于情面或其他各種各樣的原因，不能及時找同學(xué)交流解決。

于是一學(xué)期下來，問題越積越多，最后影響了考試成績。

關(guān)于這點，我也認真想過，學(xué)習(xí)雖然是一個人的事，但學(xué)習(xí)的過程不能只局限于自己。

我不可能什么都會，也不可能什么都記下，別的同學(xué)也是一樣，這并沒什么。

把不會的東西提出來，大家在一起想辦法，在這個互動的過程，我們解決的就不僅僅是問題本身了。

交流的過程實際上也就是一個認識提高的過程，通過多個同學(xué)的交流和分析，我們也會漸漸培養(yǎng)成從多個角度看問題想問題的習(xí)慣。

這種學(xué)習(xí)方式，比自己一個人學(xué)習(xí)要有效得多，也容易的多。

還有，在生活方面，一個人不與他人經(jīng)常交流，也很容易養(yǎng)成孤僻的性格。

在沒有朋友的情況下，人遇見困難總是很悲觀，處理問題也經(jīng)常走極端。

而帶著消極悲觀的情緒的生活，就更是會出現(xiàn)不順心的事。

這是一個惡性循環(huán)，對自己一點好處都沒有。

通過這次檢討，我也認識到了，并且開始重視這個問題。

四，考試前夕家里出現(xiàn)的問題，給我也帶來了些影響。

快該考試的時候，家里打來電話，說出事了(媳婦要生了)，要我趕緊回去一趟。

當(dāng)時就請了一個星期的假，雖然很快就處理完回來了，但這件事一直在我心里記著。

以至于最后一段時間的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，我一直沒能安下心。

到了最后考試的關(guān)頭，我還總想著快快回家。

雖然這件事，不能作為我掛科的.借口，但的確給我當(dāng)時的情緒帶來很大的影響。

這學(xué)期，我一定會調(diào)整自己的情緒，全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。

我想證明給自己看，我的事情，我能做好，而且一定能做好。

以前，我總把這種類似的檢討看做一種形式，并不很重視，寫的是時候，也是草草了事。

但是這次，我的確通過認真反思，深刻認識到了一些問題。

這種認識，不是別人講過，批評過，就能領(lǐng)悟和接受的。

這次，我從內(nèi)心深處，明白了一些學(xué)習(xí)上和生活上的事情。

我想這些重新認識的道理，一定會在我以后的學(xué)習(xí)和生活上起很大作用，也一定會改變我以前的那種學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。

對于以后的學(xué)習(xí)，我也做了很詳細計劃。

大致如下：

一， 改掉以前那種被動式的學(xué)習(xí)方式，主動的參與到學(xué)習(xí)生活中。

大學(xué)里有很多自由的時間，也有很多改變自己的機會。

但一切都得靠自己去主動爭取，才有可能實現(xiàn)。

學(xué)習(xí)不管是枯燥乏味的，還是充滿樂趣的，你不主動去接受，永遠都不會跑到你的腦子里去。

在沒有人領(lǐng)著去學(xué)習(xí)的情況下，一定要培養(yǎng)起來自己的興趣。

一個良好的興趣，在大學(xué)這種學(xué)習(xí)氛圍中，無疑對提高學(xué)習(xí)主動性很重要。

社團里別的同學(xué)都在拿獎學(xué)金，都在為這個大家愛著的集體爭榮譽，我不想拖大家后腿，我也想盡自己的一份力，也想和大家一起共同進步。

當(dāng)然這也是為了證明我自己的實力，證明自己能夠呆在這個榮譽的集體。

二， 把精力放到學(xué)習(xí)上，專心于目前的學(xué)習(xí)生活。

但必須的認清的是以前那種社團大于學(xué)習(xí)的做法確實是錯誤的。

大學(xué)生的目的就是學(xué)習(xí)，好好的學(xué)習(xí)。

而且，就我所學(xué)的金融專業(yè)來說，知識的更新?lián)Q代速度較快。

這就要求我們要不停地接受新知識，而且還要大量的接受龐大復(fù)雜的專業(yè)知識。

時間上，四年應(yīng)該是很緊迫的。

認清這些問題，我以后就不會盲目的去做活動了。

我應(yīng)該把大量的時間花在圖書館，花在我的專業(yè)知識上來。

兼職也許會有一定的鍛煉的作用，但于我以后的學(xué)習(xí)而言，是不能相比的。

我相信只有在學(xué)好自己課程的前下，以后出去才會有工作的機會，也才會有更多鍛煉的機會。

可是如果一旦因為做別的事情就耽誤了學(xué)習(xí)，應(yīng)且導(dǎo)致以后找不到好工作，那時后悔就再也沒機會學(xué)習(xí)了。

所以，我想，以后要把學(xué)習(xí)放在第一位上，只有學(xué)習(xí)做好的情況下，才有資格干別的。

三， 在社團里要主動和別的同學(xué)多溝通，養(yǎng)成健康樂觀的性格社團是一個大家庭，有來自各個地方的人，大家雖然有不同的方言，但卻都很熱心，每個人都樂于幫助別人，這種祥和融洽的氛圍是我在別的社團里不曾見過的。

還有，社團里有來自各個學(xué)院的同學(xué)，大家雖然學(xué)著不同的專業(yè)，但基礎(chǔ)課是相同的，學(xué)習(xí)上的問題，則完全可以請教他們，相信他們也是愿意幫助的。

關(guān)于性格問題，我想大概是因為心理潛意識的暗示，不愿和陌生人講話造成的。

我對自己很熟悉的人，還是能敞開心扉的。

只是不太愿意和生人講話，因此就造成外表起來孤僻的樣子，漸漸的朋友就少了。

我自己也覺得這是很不好的現(xiàn)象，從心里想改掉這種壞毛病。

所以，我以后會主動和同學(xué)交流的，爭取在和同學(xué)講話的過程中，多講些話，而不是像以前那樣老是讓人感覺我一直在聽。

不會的題目，我也會主動找老師或同學(xué)解決，不再像以前那樣，讓問題越積越多啊，最后影響考試成績。

關(guān)于其他方面，我也想過，早上起來時候，可以到環(huán)校路上跑步，鍛煉身體，也能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

平時放假時候，也不能老是呆在寢

室里面，可以約上幾個同學(xué)一起到外面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，這樣可以培養(yǎng)同學(xué)之間的友誼。

對于學(xué)習(xí)也是一樣的事。

學(xué)習(xí)對于現(xiàn)在的我們而言就是一種責(zé)任，我們應(yīng)盡自己最大的努力學(xué)好自己的課程。

請老師相信我，我以后一定會在學(xué)習(xí)上多下功夫，把自己的學(xué)習(xí)提上去。