在組織和管理工作中，報(bào)告是評(píng)估和決策的重要依據(jù)之一。在撰寫報(bào)告的過程中，務(wù)必遵循科學(xué)、客觀、準(zhǔn)確的原則。最重要的是，寫報(bào)告不僅是向他人傳達(dá)信息的一種方式，也是對自己工作和學(xué)習(xí)的總結(jié)和反思。

調(diào)查報(bào)告的正確使用篇一

在熱鬧的社會(huì)中，語言文字錯(cuò)用、濫用、誤用;而在平常的日常生活中的誤讀字和語病更是屢見不鮮。為了對這種情況進(jìn)行深入的調(diào)查，供大家參考。

當(dāng)今熱鬧繁華的社會(huì)中，有許多商家為了提高營利，不斷地將祖國的語言文字錯(cuò)用、濫用、誤用;而在平常的日常生活中的誤讀字和語病更是屢見不鮮。為了對這種社會(huì)情況進(jìn)行深入的調(diào)查，我們成立了專門的調(diào)查小組。

星期六早上，我們的調(diào)查小組出發(fā)了。我們遇到的第一個(gè)濫用字是三。這是一家賣服裝的店，店名叫做衫國演義?！度龂萘x》是我國的一部以戰(zhàn)爭為題材的歷史名著。可令人啼笑皆非的是，這本書怎么就變成了衣服國里的演義，這真是讓人啼笑皆非。

我們繼續(xù)往前調(diào)查，卻碰到了一家店名令人百思不得其解的店。這家商店是一家專營幼兒攝影機(jī)構(gòu)的店，店名叫做北京愛你寶貝。這句話沒有任何的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，讀起來自然會(huì)讓人丈二摸不著頭腦。直到要離開時(shí)，我才猜想是不是北京愛你的寶貝呢?但茂名和北京沒多大聯(lián)系吧，天南地北的，真是匪夷所思。

接下來，我們來到了一間早餐店，準(zhǔn)備、填飽肚子后繼續(xù)調(diào)查。沒想到在這里，我們就找出了一個(gè)錯(cuò)別字。這是我們從小菜單上找到的。這是什么字呢?我拿出本子寫寫畫畫。這時(shí)，陳力華大聲叫了起來：這是餐字，早餐的餐!我時(shí)恍然大悟。這個(gè)字原來是餐字左上角的那個(gè)部分?？墒?，大家無法把這個(gè)像夕的字與復(fù)雜的餐掛上鉤。

調(diào)查結(jié)束之后，我感慨萬端：中國文化的博大精深是全世界所公認(rèn)的，充滿了中國五千年來的智慧結(jié)晶?？墒牵?1世紀(jì)的今天，有的人不能好好地發(fā)揚(yáng)我們中華文化，卻在踐踏我們的文字，實(shí)在令人心痛。

將我們的漢字學(xué)好，寫好。我提議，從我們自己做起，身邊和人做起，正確使用祖國語言文字。

范文：

調(diào)查人：調(diào)查時(shí)間：20xx年xx月x日。

資料來源(書籍、報(bào)刊、辭典、影視或網(wǎng)站等)：

1、語病。

2、誤讀。

3、錯(cuò)別字。

報(bào)告正文:。

一、問題的提出：

我國語言博大精通，歷史悠久，但是我們有時(shí)看書、看電視或看電影以及上網(wǎng)查資料的時(shí)候，總會(huì)遇到一些語句被誤用、錯(cuò)用和濫用，在我們的學(xué)習(xí)中，錯(cuò)讀字和語病也屢見不鮮，所以，我們要試著去調(diào)查，去分析，去研究，還要試著去杜絕這些現(xiàn)象才行，征求父母同意后，我就開始對我的作業(yè)本、街上的標(biāo)牌以及書報(bào)刊進(jìn)行調(diào)查、分析研究。

二、調(diào)查、分析與研究。

(1)調(diào)查。

功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過了一上午的調(diào)查，我終于找到了五個(gè)語病、誤讀與錯(cuò)別字。它們分別是：第一個(gè)：我作業(yè)本上誤讀“膾炙(kuaizhi)人口”，在我以前不認(rèn)識(shí)這個(gè)詞時(shí)，我一直將它讀為“(huiyan)人口”。第二個(gè)：書刊上顯示的文字中“千金小姐”寫成了“千斤小姐”。第三個(gè)：街上某公司的橫幅上標(biāo)著“歡迎上層領(lǐng)導(dǎo)來我站蒞臨指導(dǎo)”，我知道“蒞臨”本身就有“來”的意思，那為什么橫幅還要加一個(gè)“來”呢?第四個(gè)：我走在街上見馬路對面的商店用標(biāo)牌寫著“講誠信，童嫂無欺”，我只聽說過“童叟無欺”，哪里有“童嫂無欺”這一說?第五個(gè)：這個(gè)最是令我莫名其妙的一個(gè)，一條商業(yè)街上竟有家店招牌上寫著“糖尿病專賣店”!雖然大家都知道是賣糖尿病藥的，可是還有些不妥，“糖尿病專賣店”，誰去花錢買病呀!一看就知是個(gè)缺詞的句子。

(2)分析與研究。

調(diào)查完后，我就開始對這些現(xiàn)象進(jìn)行分析與研究。首先要分類，第一個(gè)為一類，是誤讀類的;第二個(gè)和第四個(gè)為一類，是錯(cuò)別字類的;第三個(gè)和第五個(gè)為一類，是語病類的。其次要查。

字典。

分析，第一個(gè)，“膾炙人口”，膾：切細(xì)的肉，炙：烤肉。膾和炙味鮮美，讓人愛吃。比喻好的詩文和事物，人人傳誦。第二個(gè)：“千金小姐”：一般稱有錢人家的女兒為“千金小姐”。“千斤”：指物體很重。第三個(gè)：“來”：從別處到這里?！吧W臨”：到。第四個(gè)：“童叟無欺”：做生意講究誠信，連對小孩和老人也不欺詐。第五個(gè)：糖尿病，一種病，得病后身體內(nèi)不再分解糖份。最后一項(xiàng)為研究為什么會(huì)用錯(cuò)這些文字。第一個(gè)：可能因?yàn)楫?dāng)時(shí)我還認(rèn)字太少，以為“膾”右邊是“會(huì)”，便讀“hui”，“炙”和“”相像，就讀“yan”。第二個(gè)：可能因?yàn)檫@本書印刷不太嚴(yán)謹(jǐn)，才導(dǎo)致錯(cuò)這些字。第三個(gè)：可能因?yàn)檫@些人對字的意思、詞的意思不太懂吧，才能造成這樣詞語重復(fù)的差錯(cuò)。第四個(gè)：可能因?yàn)檫@戶商家太粗心了，把“叟”加了個(gè)“女”字旁，變成了個(gè)“嫂”字，也可能是故意這樣，招攬生意的吧。第五個(gè)：可能是他們對句子理解不夠，把“藥”字省去沒寫，導(dǎo)致句子內(nèi)容表達(dá)不清楚。

三、改進(jìn)措施。

我建議國家能組織一個(gè)“維護(hù)祖國語言文字”分隊(duì)，看到哪里有誤讀、錯(cuò)別字、語病、使用不規(guī)范的語言文字，要給相關(guān)人員進(jìn)行提醒，幫助改正這些不正確的語言文字，杜絕這種現(xiàn)象，宣傳正確使用祖國語言文字，讓我國的語言文字源遠(yuǎn)流長!

調(diào)查報(bào)告的正確使用篇二

中國的文字博大精深，多音字、多意字?jǐn)?shù)不勝數(shù)。但是，在我走上街頭、打開電視、翻開書報(bào)、上網(wǎng)查資料時(shí)，總能發(fā)現(xiàn)一些常用的詞被錯(cuò)用、濫用、誤用，在我自己的語文學(xué)習(xí)中，各種誤讀字和病語也屢見不鮮。究竟是什么原因呢?我對正確使用祖國語言文字進(jìn)行了調(diào)查。

星期六早上，我去調(diào)查正確使用祖國語言文字，遇到的第一個(gè)濫用字是“三”。這是一家賣服裝的店，店名叫做“衫國演義”?！度龂萘x》是我國的一部以戰(zhàn)爭為題材的歷史名著?？闪钊颂湫苑堑氖?，這本書怎么就變成了“衣服國里的演義”，這真是讓人啼笑皆非。

我繼續(xù)往前調(diào)查，卻碰到了一家店名令人“百思不得其解”的店。這家商店是一家專營幼兒攝影機(jī)構(gòu)的店，店名叫做“北京愛你寶貝”。這句話沒有任何的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，讀起來自然會(huì)讓人丈二摸不著頭腦。直到要離開時(shí)，我才猜想是不是“北京愛你的寶貝呢”?但洛陽和北京沒多大聯(lián)系吧，天南地北的，真是匪夷所思。

接下來，我來到了一間早餐店，準(zhǔn)備填飽肚子后繼續(xù)調(diào)查。沒想到在這里，我就找出了一個(gè)錯(cuò)別字——“餐”。這是我從菜單上找到的。這是什么字呢?我拿出本子寫寫畫畫。這時(shí)，我突然大聲叫了起來：“這是‘餐’字，早餐的‘餐’”!這個(gè)字原來是餐字左上角的那個(gè)部分?？墒牵覠o法把這個(gè)像“夕”的字與復(fù)雜的“餐”聯(lián)系起來。

1.寫字人文化水平較低，隨意使用漢字。

2.寫字人明知道寫的是錯(cuò)的，可還是習(xí)慣性的寫上了。

3.同音字產(chǎn)生混淆。

4.形近字搞混。

5.字義分析錯(cuò)誤。

6.多筆少畫。

針對以上現(xiàn)象，我我提出了如下建議：

1.成立“凈化街頭錯(cuò)誤語言文字”志愿者活動(dòng)小組，定期走上街頭，宣傳街頭錯(cuò)別字的危害，清除一些錯(cuò)別字垃圾。

2.提倡商家制作標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的廣告牌。

3.建議城管和文化稽查部門加強(qiáng)管理制度，出臺(tái)整理措施。

調(diào)查報(bào)告的正確使用篇三

調(diào)查報(bào)告是真實(shí)數(shù)據(jù)不能寫假的數(shù)據(jù)，以下正確使用祖國語言文字調(diào)查報(bào)告文章是由

文書幫

在當(dāng)今熱鬧繁華的社會(huì)中，有許多商家為了提高營利，不斷地將祖國的語言文字錯(cuò)用、濫用、誤用;而在平常的日常生活中的誤讀字和語病更是屢見不鮮。為了對這種社會(huì)情況進(jìn)行深入的調(diào)查，我們成立了專門的調(diào)查小組。

星期六早上，我們的調(diào)查小組出發(fā)了。我們遇到的第一個(gè)濫用字是三。這是一家賣服裝的店，店名叫做衫國演義?！度龂萘x》是我國的一部以戰(zhàn)爭為題材的歷史名著?？闪钊颂湫苑堑氖牵@本書怎么就變成了衣服國里的演義，這真是讓人啼笑皆非。

我們繼續(xù)往前調(diào)查，卻碰到了一家店名令人百思不得其解的店。這家商店是一家專營幼兒攝影機(jī)構(gòu)的店，店名叫做北京愛你寶貝。這句話沒有任何的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，讀起來自然會(huì)讓人丈二摸不著頭腦。直到要離開時(shí)，我才猜想是不是北京愛你的寶貝呢?但茂名和北京沒多大聯(lián)系吧，天南地北的，真是匪夷所思。

接下來，我們來到了一間早餐店，準(zhǔn)備、填飽肚子后繼續(xù)調(diào)查。沒想到在這里，我們就找出了一個(gè)錯(cuò)別字。這是我們從小菜單上找到的。這是什么字呢?我拿出本子寫寫畫畫。這時(shí)，陳力華大聲叫了起來：這是餐字，早餐的.餐!我時(shí)恍然大悟。這個(gè)字原來是餐字左上角的那個(gè)部分?？墒牵蠹覠o法把這個(gè)像夕的字與復(fù)雜的餐掛上鉤。

調(diào)查結(jié)束之后，我感慨萬端：中國文化的博大精深是全世界所公認(rèn)的，充滿了中國五千年來的智慧結(jié)晶?？墒牵?1世紀(jì)的今天，有的人不能好好地發(fā)揚(yáng)我們中華文化，卻在踐踏我們的文字，實(shí)在令人心痛。

將我們的漢字學(xué)好，寫好。我提議，從我們自己做起，身邊和人做起，正確使用祖國語言文字。

調(diào)查報(bào)告的正確使用篇四

調(diào)查地點(diǎn)：市場等。

我國的語言文字有很多種，但是，經(jīng)常有些商家不斷地將祖國的語言文字錯(cuò)用、濫用、誤用;而在平常的日常生活中的誤讀字和語病更是屢見不鮮。為了加強(qiáng)對正確使用語言文字的重要性的認(rèn)識(shí)，提高正確使用祖國語言文字的自覺性。我展開了深入的調(diào)查。

經(jīng)過我的仔細(xì)分析與研究，大概主要有以下幾點(diǎn)：

1、一些商家為了追趕潮流，吸引顧客，故意使用錯(cuò)別字。

2、書本報(bào)紙上的錯(cuò)誤大概都是由于印刷錯(cuò)誤，印刷員太疏忽。

3、由于小學(xué)生的粗心，而造成寫錯(cuò)別字。

4、一些小學(xué)生不會(huì)寫個(gè)別字，而錯(cuò)寫偏旁，多一筆，少一畫。

希望一些店主不要在故意使用錯(cuò)別字，濫用語言文字。一定要規(guī)范使用祖國語言文字?？梢詫ｉT成立一個(gè)小組，糾正那些錯(cuò)別字用者。

作為后代，我們有責(zé)任傳承漢字文化。將我們的漢字學(xué)好，寫好。我提議，從我們自己做起，身邊和人做起，正確使用祖國語言文字，讓我們的祖國更美好!

調(diào)查報(bào)告的正確使用篇五

調(diào)查人員：xxx。

調(diào)查目的：搜集街上的錯(cuò)別字，交流感受，向有關(guān)部門提出建議。

調(diào)查方式：觀察。

調(diào)查材料分析：通過一天的社會(huì)調(diào)查，可以看出街頭錯(cuò)別字還很多。

我們一共調(diào)查了十多家的招牌。

1、飯店門口："抄飯"。

2、修車店門口補(bǔ)胎"沖氣"。

3、零售店門口："另"售。

4、家具店門口：家"俱"。

我認(rèn)為錯(cuò)別字現(xiàn)象的存在，有以下原因：

1、會(huì)誤導(dǎo)小學(xué)生和未的入學(xué)的小朋友。

2、開商店的人也沒有多少文化。

3、如果外地人來這里探親或參觀學(xué)習(xí)，會(huì)影響到我們的形象。

我提出了如下建議：

1、定期清理街頭錯(cuò)別字。

2、對一些商家提出建議。

3、向有關(guān)部門提出意見。

調(diào)查人：xxx。

調(diào)查時(shí)間：星期六下午。

調(diào)查地點(diǎn)：市場等。

我國的.語言文字有很多種，但是，經(jīng)常有些商家不斷地將祖國的語言文字錯(cuò)用、濫用、誤用；而在平常的日常生活中的誤讀字和語病更是屢見不鮮。為了加強(qiáng)對正確使用語言文字的重要性的認(rèn)識(shí)，提高正確使用祖國語言文字的自覺性。我展開了深入的調(diào)查。

問題的調(diào)查。

研究與分析。

經(jīng)過我的仔細(xì)分析與研究，大概主要有以下幾點(diǎn)：

1、一些商家為了追趕潮流，吸引顧客，故意使用錯(cuò)別字。

2、書本報(bào)紙上的錯(cuò)誤大概都是由于印刷錯(cuò)誤，印刷員太疏忽。

3、由于小學(xué)生的粗心，而造成寫錯(cuò)別字。

4、一些小學(xué)生不會(huì)寫個(gè)別字，而錯(cuò)寫偏旁，多一筆，少一畫。

改進(jìn)措施。

希望一些店主不要在故意使用錯(cuò)別字，濫用語言文字。一定要規(guī)范使用祖國語言文字?？梢詫ｉT成立一個(gè)小組，糾正那些錯(cuò)別字用者。

作為后代，我們有責(zé)任傳承漢字文化。將我們的漢字學(xué)好，寫好。我提議，從我們自己做起，身邊和人做起，正確使用祖國語言文字，讓我們的祖國更美好！

調(diào)查報(bào)告的正確使用篇六

調(diào)查人員:xxx。

調(diào)查目的:搜集街上的錯(cuò)別字,交流感受,向有關(guān)部門提出建議。

調(diào)查方式:觀察。

調(diào)查材料分析:通過一天的社會(huì)調(diào)查,可以看出街頭錯(cuò)別字還很多。

我們一共調(diào)查了十多家的招牌、

1、飯店門口:"抄飯"。

2、修車店門口補(bǔ)胎"沖氣"。

3、零售店門口:"另"售。

4、家具店門口:家"俱"。

1、會(huì)誤導(dǎo)小學(xué)生和未的`入學(xué)的小朋友、

2、開商店的人也沒有多少文化、

3、如果外地人來這里探親或參觀學(xué)習(xí),會(huì)影響到我們的形象、

1、定期清理街頭錯(cuò)別字、

2、對一些商家提出建議、

3、向有關(guān)部門提出意見、

調(diào)查報(bào)告的正確使用篇七

一、立案依據(jù)及調(diào)查工作的簡要情況。

調(diào)查報(bào)告首先要反映清楚案件來源及立案依據(jù)，即根據(jù)什么人或什么單位的舉報(bào)、移送（如中央巡視組移送）等途徑掌握和發(fā)現(xiàn)的涉嫌違紀(jì)問題，按照哪一級(jí)組織決定或哪幾位領(lǐng)導(dǎo)批示，何時(shí)初步核實(shí)，何時(shí)立案審查，何時(shí)采取“兩規(guī)”措施，以及調(diào)查工作的大體經(jīng)過。其次要寫清被調(diào)查人的基本情況，主要根據(jù)組織人事部門提供的被調(diào)查人的最新干部任免審批表起草，包括姓名、出生年月、職務(wù)、工作單位以及以前犯過什么錯(cuò)誤，受過何種處分，是否當(dāng)屆中央委員、候補(bǔ)委員或地方各級(jí)黨委委員、候補(bǔ)委員以及中央或地方各級(jí)紀(jì)委委員，是否當(dāng)屆人大代表、政協(xié)委員等，其中被依法終止人大代表資格或撤銷政協(xié)委員資格的也應(yīng)寫明。

二、調(diào)查核實(shí)的問題和主要案情。

這是反映調(diào)查成果的關(guān)鍵部分，是調(diào)查報(bào)告的中心。要根據(jù)“事實(shí)清楚，證據(jù)確鑿”的要求，全面、具體、詳細(xì)地反映案情的來龍去脈、發(fā)展過程、因果聯(lián)系以及被調(diào)查人的違紀(jì)責(zé)任，并突出主要違紀(jì)事實(shí)和違紀(jì)事實(shí)的主要情節(jié)。要圍繞違紀(jì)構(gòu)成要件展開敘述，寫明被調(diào)查人違紀(jì)的時(shí)間、地點(diǎn)、手段、后果以及是否有從輕、從重、減輕、加重處分的情節(jié)等，有些案件還要寫明違紀(jì)的背景情況。

一人多錯(cuò)且違紀(jì)性質(zhì)不同的案件，可按照被調(diào)查人行為性質(zhì)的輕重程度來敘述，先寫重錯(cuò)，后寫輕錯(cuò)。對違紀(jì)問題的'性質(zhì)，應(yīng)作出準(zhǔn)確概括，提出定性結(jié)論，若有的案件性質(zhì)一時(shí)難以認(rèn)定或難以概括表述，則采取寫實(shí)辦法，是什么問題就寫什么問題。具體敘述中，可將違紀(jì)問題分類后列小標(biāo)題，將違紀(jì)事實(shí)與該事實(shí)的定性意見合為一部分，一事一議一定；對同一性質(zhì)的違紀(jì)問題，應(yīng)按時(shí)間順序敘述。對多人多錯(cuò)的案件，可針對被調(diào)查人在違紀(jì)過程中的地位、行為、情節(jié)、所負(fù)責(zé)任等情況，將共同違紀(jì)的主要事實(shí)敘述清楚，其中注意分清各自責(zé)任；對被調(diào)查人除參與共同違紀(jì)外，還單獨(dú)實(shí)施其他違紀(jì)行為的，可在敘述其參與共同違紀(jì)事實(shí)后，再寫單獨(dú)違紀(jì)事實(shí)。

此外，對上級(jí)要結(jié)果的案件，無論查實(shí)或查否，都要對涉及的問題一一作出回答。對查實(shí)、查否和查清后構(gòu)不成違紀(jì)的問題，要分別寫明。

三、調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的其他問題線索。

應(yīng)逐項(xiàng)列出涉嫌違紀(jì)問題清單，寫明線索基本情況、是否查證、證據(jù)狀況等。如線索較多、情況復(fù)雜，也可形成單行報(bào)告，作為調(diào)查報(bào)告附件。

四、涉案款物情況。

應(yīng)寫明暫予扣留、封存、提請保全、先行登記保存的全部涉案款物數(shù)量、價(jià)值、保管等情況。如與司法機(jī)關(guān)協(xié)同辦案的，可一并寫明司法機(jī)關(guān)查封、扣押、凍結(jié)的與本案有關(guān)的涉案款物數(shù)量、價(jià)值等情況。

五、被調(diào)查人對錯(cuò)誤的態(tài)度。要寫明被調(diào)查人的一貫表現(xiàn)和認(rèn)錯(cuò)態(tài)度。被調(diào)查人的態(tài)度，是指其對自己所犯錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)、看法及采取的行動(dòng)，是執(zhí)紀(jì)中需慎重考慮的重要量紀(jì)情節(jié)。被調(diào)查人有直接或指使他人對辦案人、檢舉控告人、證明人及上述人員的家屬進(jìn)行侮辱、誹謗、誣陷、威脅、圍攻、毆打以及其他形式打擊報(bào)復(fù)；直接或指使他人出偽證、不出證，隱匿、篡改、銷毀證據(jù)，或嫁禍于人；利用職權(quán)或工作之便，采取欺騙、威脅、賄賂等手段阻止知情人如實(shí)反映情況、提供證據(jù)，或唆使知情人變證；直接或指使他人與同案人或知情人串通情況，訂立攻守同盟，對抗檢查或進(jìn)行反調(diào)查等妨礙組織審查行為的，應(yīng)重點(diǎn)寫明。

調(diào)查報(bào)告的正確使用篇八

漢字是中華民族的瑰寶，是祖先智慧的象征。正確使用祖國語言文字是每一個(gè)公民的職責(zé)，但在我們的生活中，真的每一個(gè)人都可以正確使用祖國語言文字嗎?為此，我和同學(xué)們展開了調(diào)查。

在一個(gè)周末，我來到菜市場。這可是不看不知道，一看嚇一大跳，豬肉搖身一變成了豬內(nèi)，雞蛋來了個(gè)華麗轉(zhuǎn)身成了雞旦，而芹菜竟也七十二變變成了斤菜。這菜市場的東西可真實(shí)五花八門呀。而更令人吃驚的是，在我離開菜市場時(shí)，看見一個(gè)小攤上寫著糖抄板栗。板栗也可以抄嗎?真是不可思議。

接下來，我又來到一條街上，街道兩邊有許多商店，在那兒，我也發(fā)現(xiàn)了許多錯(cuò)別字：文具店的.具少了一橫，精品店也成了青品店，而一家服裝店的招牌上竟寫了一個(gè)不倫不類的服裝圭。而街道旁的一些提示更令人吃驚：嚴(yán)禁停車成了嚴(yán)禁示車，請不要亂丟垃圾寫成請不要亂丟拉圾。看來出現(xiàn)這些情況的人真不少。

我又回想同學(xué)們的作業(yè)，荊棘的荊頭上少了一個(gè)草字頭，伐寫少了一撇，蜿蜒也變成了碗蜒。

出現(xiàn)錯(cuò)別字的人群大多是農(nóng)民、學(xué)生和文化不高的商販。而他們寫錯(cuò)別字的原因大多是小時(shí)候沒怎么讀書，而小學(xué)生出錯(cuò)則是沒認(rèn)真學(xué)習(xí)寫字。

出門時(shí)多注意這些錯(cuò)字，要熱心地幫助那些人。另外有關(guān)部門可以多關(guān)注這些人，多了解一下他們的情況，幫助他們糾正錯(cuò)字。

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調(diào)查報(bào)告的正確使用篇九

在本次調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)有83％的同學(xué)都是在中學(xué)時(shí)期開始使用電腦的，且初中略多于高中，而在小學(xué)和大學(xué)以后才開始使用電腦的人基本持平。在每天使用的時(shí)間上，有42.37％同學(xué)是在1-3小時(shí)，35.59％的同學(xué)在1小時(shí)以下，18.64％的學(xué)在3-5小時(shí)，3.39％的同學(xué)則在五小時(shí)以上，由此我們發(fā)現(xiàn)同學(xué)對于使用電腦上網(wǎng)的時(shí)間的把握程度還是很不錯(cuò)的，然而也存在6.78％的同學(xué)表明自己是想控制上網(wǎng)時(shí)間但一上網(wǎng)就忘記的。在調(diào)查中我們特別做了一個(gè)關(guān)于網(wǎng)絡(luò)游戲興趣的調(diào)查，有49.16％的同學(xué)對游戲不感興趣，且沒有人陷入其中無法自拔，而且在平時(shí)用電腦上網(wǎng)的用途調(diào)查中我們也發(fā)現(xiàn)玩游戲的人是不多的，大部分的同學(xué)主要是看電影聽音樂、查資料、以及聊天交友，接下來則是瀏覽新聞、收發(fā)郵件玩博客，只有極少的人在網(wǎng)上購物，僅次于玩游戲的比例。所以大學(xué)生多是使用電腦娛樂，用于查資料和學(xué)習(xí)的是不多的。

學(xué)生們對電腦們對電腦的利用程度和效果應(yīng)該是有待提高的。在調(diào)查中有37.78％人認(rèn)為他們對電腦的使用是沒有達(dá)到預(yù)期，基本就用于玩了；只有27.11％達(dá)到了預(yù)期并對于自己是很有幫助的。而且大學(xué)生對于自己使用電腦的狀況評(píng)價(jià)也不高，只有18.64％的人認(rèn)為大學(xué)生用電腦來學(xué)習(xí)，其他人都認(rèn)為大學(xué)生使用電腦娛樂（聊天、游戲）。可見，大學(xué)生對電腦的利用狀況堪憂，有效的利用很少，成為一種資源浪費(fèi)。

6.78％的成績是有大幅下降的，有23.73％是有稍微下降的，也有8.47％是認(rèn)為自己的成績是有稍微提高的。所以，通過調(diào)查結(jié)果來看，有超過60％的同學(xué)使用電腦后對學(xué)習(xí)是沒有影響的，也沒有會(huì)因使用電腦后大幅提升。綜合來看，對電腦的使用雖然沒有對學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生太大的影響，但是電腦目前還沒有成為幫助大學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)工具。

在調(diào)查中，大學(xué)生對電腦的使用是不夠充分的，是不能幫助學(xué)業(yè)和個(gè)人能力的發(fā)展的。而且大學(xué)生對于自己利用電腦的程度以及效果的評(píng)價(jià)也是很低的，認(rèn)為是用來學(xué)習(xí)的人幾乎微乎其微，這個(gè)問題是我們應(yīng)該予以重視的。既然我們發(fā)現(xiàn)了自己使用電腦的問題，我們就要重視起來，在日常生活中注意到這些方面看清主要矛盾，對于電腦的利用程度的提高刻不容緩。

綜合的從調(diào)查結(jié)果中可以看出，大學(xué)生對電腦的使用還是十分頻繁的，而且電腦處在一個(gè)與同學(xué)的學(xué)習(xí)生活息息相關(guān)的位置上。當(dāng)代大學(xué)生對于使用電腦上網(wǎng)的時(shí)間是有一定自制能力的，能夠掌控好自己的時(shí)間，以致不會(huì)怎么影響到自己的學(xué)業(yè)。但是面對對于電腦的利用方面上，利用率是不高的，多數(shù)人使用電腦都是用于上網(wǎng)娛樂方面，而上網(wǎng)查資料和學(xué)習(xí)電腦知識(shí)和常用軟件方面的是極少的一部分。所以我們可以看出，雖然電腦沒有成為我們學(xué)習(xí)生活中的阻礙，但是大學(xué)生也沒有真正利用好電腦的功能使其成為我們的學(xué)習(xí)工具。

調(diào)查報(bào)告的正確使用篇十

我國語言博大精通，歷史悠久，但是我們有時(shí)看書、看電視或看電影以及上網(wǎng)查資料的時(shí)候，總會(huì)遇到一些語句被誤用、錯(cuò)用和濫用，在我們的學(xué)習(xí)中，錯(cuò)讀字和語病也屢見不鮮，所以，我們要試著去調(diào)查，去分析，去研究，還要試著去杜絕這些現(xiàn)象才行，征求父母同意后，我就開始對我的作業(yè)本、街上的標(biāo)牌以及書報(bào)刊進(jìn)行調(diào)查、分析研究。

(1)調(diào)查

功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過了一上午的調(diào)查，我終于找到了五個(gè)語病、誤讀與錯(cuò)別字。它們分別是：第一個(gè)：我作業(yè)本上誤讀“膾炙(kuai zhi)人口”，在我以前不認(rèn)識(shí)這個(gè)詞時(shí)，我一直將它讀為“(hui yan)人口”。第二個(gè)：書刊上顯示的文字中“千金小姐”寫成了“千斤小姐”。第三個(gè)：街上某公司的橫幅上標(biāo)著“歡迎上層領(lǐng)導(dǎo)來我站蒞臨指導(dǎo)”，我知道“蒞臨”本身就有“來”的意思，那為什么橫幅還要加一個(gè)“來”呢?第四個(gè)：我走在街上見馬路對面的商店用標(biāo)牌寫著“講誠信，童嫂無欺”，我只聽說過“童叟無欺”，哪里有“童嫂無欺”這一說?第五個(gè)：這個(gè)最是令我莫名其妙的一個(gè)，一條商業(yè)街上竟有家店招牌上寫著“糖尿病專賣店”!雖然大家都知道是賣糖尿病藥的，可是還有些不妥，“糖尿病專賣店”，誰去花錢買病呀!一看就知是個(gè)缺詞的句子。

(2)分析與研究

調(diào)查完后，我就開始對這些現(xiàn)象進(jìn)行分析與研究。首先要分類，第一個(gè)為一類，是誤讀類的;第二個(gè)和第四個(gè)為一類，是錯(cuò)別字類的;第三個(gè)和第五個(gè)為一類，是語病類的。其次要查字典分析，第一個(gè)，“膾炙人口”，膾：切細(xì)的肉，炙：烤肉。膾和炙味鮮美，讓人愛吃。比喻好的詩文和事物，人人傳誦。第二個(gè)：“千金小姐”：一般稱有錢人家的女兒為“千金小姐”。“千斤”：指物體很重。第三個(gè)：“來”：從別處到這里?！吧W臨”：到。第四個(gè)：“童叟無欺”：做生意講究誠信，連對小孩和老人也不欺詐。第五個(gè)：糖尿病，一種病，得病后身體內(nèi)不再分解糖份。最后一項(xiàng)為研究為什么會(huì)用錯(cuò)這些文字。第一個(gè)：可能因?yàn)楫?dāng)時(shí)我還認(rèn)字太少，以為“膾”右邊是“會(huì)”，便讀“hui”，“炙”和“”相像，就讀“yan”。第二個(gè)：可能因?yàn)檫@本書印刷不太嚴(yán)謹(jǐn)，才導(dǎo)致錯(cuò)這些字。第三個(gè)：可能因?yàn)檫@些人對字的意思、詞的意思不太懂吧，才能造成這樣詞語重復(fù)的差錯(cuò)。第四個(gè)：可能因?yàn)檫@戶商家太粗心了，把“叟”加了個(gè)“女”字旁，變成了個(gè)“嫂”字，也可能是故意這樣，招攬生意的吧。第五個(gè)：可能是他們對句子理解不夠，把“藥”字省去沒寫，導(dǎo)致句子內(nèi)容表達(dá)不清楚。

我建議國家能組織一個(gè)“維護(hù)祖國語言文字”分隊(duì)，看到哪里有誤讀、錯(cuò)別字、語病、使用不規(guī)范的語言文字，要給相關(guān)人員進(jìn)行提醒，幫助改正這些不正確的語言文字，杜絕這種現(xiàn)象，宣傳正確使用祖國語言文字，讓我國的語言文字源遠(yuǎn)流長!

調(diào)查報(bào)告的正確使用篇十一

隨著計(jì)算機(jī)的出現(xiàn)和互聯(lián)網(wǎng)的興起，電腦的使用已經(jīng)開始全面地影響和改造著現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的人們的生活。電腦的使用已經(jīng)作為一種時(shí)尚，成為人們工作和生活不可或缺的一部分。電腦的使用給人們帶來豐富多彩的生活的同時(shí)，也給人們帶來了許多負(fù)面的影響和社會(huì)問題。大學(xué)生作為這股人群的主體，電腦的使用狀況如何，必定會(huì)深刻影響到其行為的傾向和思想的變化。

如今，一些大學(xué)生用電腦時(shí)間過多，過分依賴網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)導(dǎo)致一系列的“電腦綜合征”的出現(xiàn)——眼睛疲勞、腰酸背痛、頭痛、精神緊張等。國內(nèi)不少研究表明，大學(xué)生過度使用電腦和網(wǎng)絡(luò)給他們的身心健康帶來不小的負(fù)面影響，會(huì)引起或加劇如眼睛疲勞甚至視力下降，腰酸背痛，精神焦慮緊張，睡眠差等“電腦綜合征”的發(fā)生。

（一）調(diào)查目的

本次調(diào)查的目的是了解大學(xué)生使用電腦的一些普遍現(xiàn)象和突出的問題，以引導(dǎo)大學(xué)生使用電腦向正確的方向發(fā)展。

（二）調(diào)查內(nèi)容

從電腦購機(jī)的基本情況提問，旨在了解同學(xué)的電腦基本情況，分析大學(xué)生的電腦消費(fèi)水平。

從同學(xué)買電腦的最初目的提問，旨在了解同學(xué)的初始想法，以便和現(xiàn)在的想法對比。

從同學(xué)日常電腦的使用情況提問，旨在分析大學(xué)生的電腦使用時(shí)間和用途。對同學(xué)現(xiàn)在的想法提問，旨在和最初的購機(jī)目的對比，分析大學(xué)生使用電腦后的感受。

（三）調(diào)查方式

通過隨機(jī)發(fā)放調(diào)查問卷的形式進(jìn)行調(diào)查。調(diào)查問卷鑒于實(shí)際情況的限制，簡潔地從十個(gè)小方面來調(diào)查學(xué)生的電腦基本情況和使用感受。調(diào)查表中加入了兩個(gè)主觀問題，以便能真實(shí)反映學(xué)生的感受。發(fā)放調(diào)查問卷100份，回收77份，有效率77%。

（四）調(diào)查對象

本次調(diào)查選取了安徽商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院大二的學(xué)生，進(jìn)行了隨機(jī)抽樣調(diào)查。

首先，從總體上，大二學(xué)生電腦使用基本合理，能較好利用電腦各種功能服務(wù)，并且表示電腦對自己的學(xué)習(xí)是有較大的幫助的，但從用途來看卻只有13。9%的同學(xué)表示電腦主要用于學(xué)習(xí)，排在其他選項(xiàng)（如看電影，游戲等）之后，這樣的存在矛盾的結(jié)果反應(yīng)了同學(xué)對電腦的認(rèn)識(shí)有一定的偏差。下面對問卷的每個(gè)方面進(jìn)行分析：

我們的調(diào)查對象主要是安商貿(mào)大二學(xué)生。對于是否擁有電腦大部分學(xué)生認(rèn)為是無所謂的，只有較少部分學(xué)生認(rèn)為對于自己的學(xué)習(xí)有負(fù)面的影響，但是有電腦的同學(xué)高達(dá)52%，其中24。3%認(rèn)為電腦對學(xué)習(xí)有負(fù)面影響的學(xué)生擁有電腦。而擁有電腦的這52%的學(xué)生每周上網(wǎng)的平均在5次左右，主要用途是在聊天、看視頻、網(wǎng)絡(luò)游戲。這些學(xué)生擁有電腦的學(xué)生曾經(jīng)因玩電腦而影響第二天學(xué)習(xí)的高達(dá)94。3%，其中有3。4%的學(xué)生是經(jīng)常性的熬夜玩電腦，主要是用于玩網(wǎng)絡(luò)游戲！

通過對以上數(shù)據(jù)的描述分析可以發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前安商貿(mào)學(xué)生對電腦的利用情況總體上是較合理的，同學(xué)們對電腦的認(rèn)識(shí)還是足夠充分的，大多數(shù)的同學(xué)能認(rèn)識(shí)到電腦的誘惑力，并能讓自己盡量完成自己的學(xué)習(xí)之后再放松下。同時(shí)亦存在著一些問題。

對該如何處理這些問題，從內(nèi)外兩方面我分析得出了以下幾條建議：

（一）外部因素：

第一、大學(xué)作為一個(gè)小社會(huì)，不可能與真實(shí)的社會(huì)脫節(jié)，而且當(dāng)代大學(xué)生作為剛成年的年輕人，思想活躍，自由活動(dòng)能力強(qiáng)，外部世界對大學(xué)生有很大吸引力，鑒于地理環(huán)境的缺陷，網(wǎng)絡(luò)正好成為了同學(xué)了解外部世界的主要途徑，因而電腦的使用必不可少。

我們的建議是，多加強(qiáng)市區(qū)和學(xué)校同學(xué)的交流，以便同學(xué)更多的了解社會(huì)，懂得用電腦來了解自己所需要的東西，而不是耗費(fèi)大量的時(shí)間在其中卻收獲甚微。

第二、隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)科技的進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展速度是驚人的隨之而來的網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑力更是有增無減，對于剛從高中高考?jí)毫χ薪夥懦鰜淼耐瑢W(xué)來說，這么有誘惑力的電腦游戲是與體育運(yùn)動(dòng)并駕齊驅(qū)的課余娛樂活動(dòng)，電影和電視劇同樣如此，同學(xué)們深陷其中自然不足為奇了。但是，我們都知道這樣是不對的，玩物以放松無可厚非，而玩物以喪志就是絕不可取了的。

那么我們的建議是，大學(xué)生就應(yīng)該順應(yīng)信息時(shí)代趨勢的發(fā)展，積極開展豐富多樣有利于我們大學(xué)生學(xué)習(xí)以及以后求職就業(yè)的活動(dòng)，如電腦操作比賽、網(wǎng)上購物比賽、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)比賽、網(wǎng)上打字作文比賽，引導(dǎo)他們很好的利用電腦去學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，有效地把學(xué)習(xí)和電腦配合起來，培養(yǎng)大學(xué)生的各種能力。

（二）內(nèi)部因素：

第一，“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人”。學(xué)校的措施畢竟作用有限，要正確的使用電腦主要的還是依靠每個(gè)大學(xué)生從本身上解決問題。所以，當(dāng)代的大學(xué)生必須加強(qiáng)自身品德修養(yǎng)，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，加強(qiáng)自我認(rèn)識(shí)和約束，自我防治。杜絕使用電腦的不良習(xí)慣，一切以學(xué)習(xí)為重，主要把時(shí)間花在努力學(xué)好每一門科目上，學(xué)好專業(yè)科，又要博覽群書，把自己培養(yǎng)成為一個(gè)合格的大學(xué)生。

第二，參加各種課外活動(dòng)，豐富自己的課余生活。大學(xué)是人生最精彩的階段，各種社團(tuán)活動(dòng)和講座豐富多彩。作為大學(xué)生，沒必要只局限在電腦旁邊，在完成學(xué)業(yè)的同時(shí)，我們應(yīng)該積極參加各種活動(dòng)，開闊自己的視野，使自己的生活充滿著挑戰(zhàn)和快樂。

第三，加強(qiáng)與人交往，學(xué)會(huì)與人合作，培養(yǎng)自己的社會(huì)交往能力。大學(xué)是我們即將走向社會(huì)的過渡階段，因此在大學(xué)期間，要求我們努力鍛煉自己的與人交際能力，保持良好的人際關(guān)系，能使我們感覺到被人理解，被人接受，覺得自己是有價(jià)值的，讓自己的性格更加開朗，更加自信，形成更好的個(gè)性品質(zhì)。使我們能更加成熟的看待使用電腦的問題，科學(xué)地利用電腦并能很好的幫助沉迷于電腦娛樂的人，從此讓大家使用電腦走上一條康莊大道。

希望我們的有關(guān)部門老師能參考這些建議，重視我們大學(xué)生使用電腦的行為傾向和思想變化，正確地引導(dǎo)我們大學(xué)生科學(xué)地去使用電腦。我們大學(xué)生更要端正自己的使用電腦的態(tài)度，切勿把時(shí)間荒廢在無窮無止的電腦娛樂之中，合理的安排好時(shí)間的分配，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，認(rèn)真學(xué)習(xí)，做一個(gè)無悔于大學(xué)四年的合格大學(xué)生。

通過這次調(diào)查，我更多的了解到了同學(xué)電腦使用情況以及對電腦的看法，并且在發(fā)放問卷的同時(shí)，增進(jìn)的和同學(xué)間的交流，同時(shí)要像同學(xué)解釋問卷的具體用途和情況，這也提高了我的膽量和表達(dá)能力。從問卷回收的情況可以看出并不是像想象中的那么順利，還是有很多同學(xué)對這種問卷形式的事情很不屑一顧，基本是怎么發(fā)給他就怎么收回來，不過凡是要樂觀，還是有更多的同學(xué)很支持我的工作的，不等我來收，寫完直接送到我宿舍，女生那邊同樣得到了同學(xué)的幫助，在此，我想對所有的同學(xué)們說聲謝謝！

調(diào)查報(bào)告的正確使用篇十二

當(dāng)我們走上街頭、打開電視、翻開書報(bào)、上網(wǎng)查找資料時(shí)，總能發(fā)現(xiàn)一些常用的字詞被錯(cuò)用、濫用、誤用；在我們自己的語文學(xué)習(xí)中，各種誤讀字和語病也屢見不鮮。為了讓我們正確使用祖國語言文字，我展開了研究。

我把從街上、同學(xué)的作業(yè)本中以及電視里面找出來的錯(cuò)別字、誤讀字進(jìn)行了分類。

把角色讀成jiaose把冼讀成洗把冶讀成治把皿讀成血。

把餐寫成歺把停寫成仃把鍛煉寫成鍛練把舉行寫成舉形。

對于這些錯(cuò)別字和誤讀字，我分析出以下原因：

（1）對于比較少見的多音字，不去辨認(rèn)這字該讀什么音；一些少見的字也一樣。

（2）有些字是以前簡化過的，但是寫在不能簡成那樣了。

（3）些店主，為了吸引更多的顧客，故意把寫錯(cuò)，自作聰明的改寫。

為了讓大家都能正確、規(guī)范的使用祖國文字，我向大家提出一點(diǎn)建議：

（1）遇到不認(rèn)識(shí)的字，要。

（2）不要寫不規(guī)范的字，一切字都要按照字典里寫。

（3）多寫字?，F(xiàn)在就是因?yàn)槲覀兩賹懽?，說以一提筆，就寫錯(cuò)別字。

從自己做起，寫規(guī)范、正確的祖國語言文字！

調(diào)查報(bào)告的正確使用篇十三

正確使用語言調(diào)查報(bào)告，隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，越來越多的網(wǎng)絡(luò)詞匯進(jìn)入我們的生活，下面就是為各位帶來了正確使用語言調(diào)查報(bào)告，希望可以幫助大家!

問題的提出

漢字是中華民族的瑰寶，是祖先智慧的象征。

正確使用祖國語言文字是每一個(gè)公民的職責(zé)，但在我們的生活中，真的每一個(gè)人都可以正確使用祖國語言文字嗎?為此，我和同學(xué)們展開了調(diào)查。

調(diào)查、分析與研究

在一個(gè)周末，我來到菜市場。

這可是不看不知道，一看嚇一大跳，豬肉搖身一變成了“豬內(nèi)”，雞蛋來了個(gè)華麗轉(zhuǎn)身成了“雞旦”，而芹菜竟也七十二變變成了“斤菜”。

這菜市場的東西可真實(shí)“五花八門”呀。

而更令人吃驚的是，在我離開菜市場時(shí)，看見一個(gè)小攤上寫著“糖抄板栗”。

板栗也可以抄嗎?真是不可思議。

接下來，我又來到一條街上，街道兩邊有許多商店，在那兒，我也發(fā)現(xiàn)了許多錯(cuò)別字：文具店的具少了一橫，精品店也成了青品店，而一家服裝店的招牌上竟寫了一個(gè)不倫不類的服裝圭。

而街道旁的一些提示更令人吃驚：嚴(yán)禁停車成了嚴(yán)禁示車，請不要亂丟垃圾寫成請不要亂丟拉圾。

看來出現(xiàn)這些情況的人真不少。

我又回想同學(xué)們的作業(yè)，荊棘的荊頭上少了一個(gè)草字頭，“伐”寫少了一撇，“蜿蜒”也變成了碗蜒。

出現(xiàn)錯(cuò)別字的人群大多是農(nóng)民、學(xué)生和文化不高的商販。

而他們寫錯(cuò)別字的原因大多是小時(shí)候沒怎么讀書，而小學(xué)生出錯(cuò)則是沒認(rèn)真學(xué)習(xí)寫字。

解決的方案

出門時(shí)多注意這些錯(cuò)字，要熱心地幫助那些人。

另外有關(guān)部門可以多關(guān)注這些人，多了解一下他們的情況，幫助他們糾正錯(cuò)字。

當(dāng)我們走上街頭、打開電視、翻開書報(bào)、上網(wǎng)查找資料時(shí)，總能發(fā)現(xiàn)一些常用的字詞被錯(cuò)用、濫用、誤用;在我們自己的語文學(xué)習(xí)中，各種誤讀字和語病也屢見不鮮。

為了讓我們正確使用祖國語言文字，我展開了研究。

調(diào)查、分析、與研究

我把從街上、同學(xué)的作業(yè)本中以及電視里面找出來的錯(cuò)別字、誤讀字進(jìn)行了分類。

1誤讀字

把“角色”讀成“jiaose”;把“冼”讀成“洗”;把“冶”讀成“治”;把“皿”讀成“血”。

2錯(cuò)別字、詞

對于這些錯(cuò)別字和誤讀字，我分析出以下原因：

(1對于比較少見的多音字，不去查字典辨認(rèn)這字該讀什么音;一些少見的字也一樣。

(2有些字是以前簡化過的，但是寫在不能簡成那樣了。

(3些店主，為了吸引更多的顧客，故意把寫錯(cuò)，自作聰明的改寫。

改進(jìn)措施

為了讓大家都能正確、規(guī)范的使用祖國文字，我向大家提出一點(diǎn)建議：

1) 遇到不認(rèn)識(shí)的字，要查字典。

2)不要寫不規(guī)范的字，一切字都要按照字典里寫。

3)多寫字。

現(xiàn)在就是因?yàn)槲覀兩賹懽郑f以一提筆，就寫錯(cuò)別字。

身為中國人，就應(yīng)該規(guī)范、正確使用祖國的語言文字。

如果連自己國家的語言文字多不會(huì)寫，那你還是中國人嗎?

從自己做起，寫規(guī)范、正確的祖國語言文字!

1 輿情統(tǒng)計(jì)

人民網(wǎng)輿情監(jiān)測室根據(jù)網(wǎng)民用到的低俗詞語進(jìn)行了簡要的篩選統(tǒng)計(jì)，選取25個(gè)(組)網(wǎng)絡(luò)詞語進(jìn)行信息檢索可以發(fā)現(xiàn),12個(gè)(組)網(wǎng)絡(luò)低俗用詞的原發(fā)微博數(shù)量達(dá)到百萬次以上，4個(gè)(組)網(wǎng)絡(luò)低俗用詞的原發(fā)微博數(shù)量達(dá)千萬次以上。

檢索中文報(bào)刊媒體發(fā)現(xiàn)，媒體在標(biāo)題中使用最多的3個(gè)低俗用詞是“x絲”“逗比”和“叫獸”。

根據(jù)網(wǎng)民檢索情況分析，網(wǎng)絡(luò)低俗用詞間存在較高關(guān)聯(lián)性，“尼瑪”“你妹”“蛋疼”“綠茶婊”“碧池”“小婊砸”有明顯的網(wǎng)民搜索相關(guān)。

網(wǎng)絡(luò)語言低俗化向部分紙質(zhì)媒體轉(zhuǎn)移已有顯現(xiàn)，如《綠茶婊只是明騷，女漢子才是暗賤》《馬年將到，“草泥馬”給您拜年了》《讓明星情侶“撕逼”飛一會(huì)》等，無禁忌地使用網(wǎng)絡(luò)低俗語言，不僅表現(xiàn)出對女性不自覺的歧視，也反映出部分文化載體無視社會(huì)責(zé)任的惡俗。

2 主要方面

網(wǎng)絡(luò)低俗語言調(diào)查報(bào)告報(bào)告指出，檢視網(wǎng)絡(luò)語言環(huán)境中低俗語言的使用，主要有三方面現(xiàn)象。

首先，一些網(wǎng)民以情緒發(fā)泄為目的的網(wǎng)絡(luò)謾罵，面對碎片化的互聯(lián)網(wǎng)信息，部分網(wǎng)民在不深入了解事實(shí)的.情況下，將情緒性的謾罵向公共空間宣泄。

另外，官員、城管、專家、醫(yī)生、警察成為所謂的互聯(lián)網(wǎng)“黑五類”，在歷次公共事件中成為口誅筆伐的對象。

放狠話、下“狠手”，因其虛擬性、匿名性而變得更為輕易。

其次，在互聯(lián)網(wǎng)的語言使用中，低俗語言暴力的社會(huì)危害性最為突出。

無論打開貼吧還是微博，在時(shí)事熱點(diǎn)的網(wǎng)民評(píng)論中，隨處可見侮辱性詞語，這些評(píng)論并不提出與事實(shí)辯駁的論點(diǎn)，也不以邏輯為根本。

此外，還有部分網(wǎng)友以粗鄙低俗為個(gè)性的表達(dá)方法。

在網(wǎng)絡(luò)信息中，部分網(wǎng)民認(rèn)為措辭平淡就無人問津，不能彰顯個(gè)性，而種種隱喻身體器官的語言和變體，似乎顯現(xiàn)出創(chuàng)造的智慧和表達(dá)的叛逆。

3 產(chǎn)生途徑

一是生活中的臟話經(jīng)由網(wǎng)絡(luò)變形而受到廣泛傳播，例如“草泥馬”“尼瑪”的同音利用;二是象形創(chuàng)造，例如艸、“我屮艸芔茻”“我凸”;三是英文發(fā)音的中文化、方言發(fā)音的文字化，比如“碧池”“逼格”“滾粗”;四是網(wǎng)民自我矮化的創(chuàng)造性詞語，如“x絲”“土肥圓”“矮矬窮”等。

4 凈化網(wǎng)絡(luò)

多用“給力”等向上向善詞

針對調(diào)查報(bào)告，國家網(wǎng)信辦副主任彭波在座談會(huì)上表示，要凈化網(wǎng)絡(luò)語言，首先要圍繞著青少年教育工作來進(jìn)行。

同時(shí)，要讓網(wǎng)民抵制污穢語言成為自覺。

青少年國學(xué)教育辦公室主任藺玉紅也表示，面對遏制網(wǎng)絡(luò)語言低俗等問題，應(yīng)倡導(dǎo)廣大青少年朋友自律，自覺使用規(guī)范用語。

建議網(wǎng)絡(luò)社會(huì)組織制定網(wǎng)絡(luò)語言使用規(guī)范，倡導(dǎo)社會(huì)各界在網(wǎng)上正確表達(dá)，吸收“給力”“萌萌噠”這樣向上向善的網(wǎng)絡(luò)語言，卸載“x絲”“尼瑪”這樣的低俗發(fā)泄。

調(diào)查報(bào)告的正確使用篇十四

標(biāo)題可以有兩種寫法。

一種是規(guī)范化的標(biāo)題格式，基本格式為“××關(guān)于××××的調(diào)查報(bào)告”、“關(guān)于××××的調(diào)查報(bào)告”、“××××調(diào)查”等。

另一種是自由式標(biāo)題，包括陳述式、提問式和正副題結(jié)合使用三種。陳述式如《東北師范大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查》，提問式如《為什么大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區(qū)》，正副標(biāo)題結(jié)合式，正題陳述調(diào)查報(bào)告的主要結(jié)論或提出中心問題，副題標(biāo)明調(diào)查的對象、范圍、問題，如《高校發(fā)展重在學(xué)科建設(shè)――××××大學(xué)學(xué)科建設(shè)實(shí)踐調(diào)查》等。

調(diào)查時(shí)間：

調(diào)查人：

調(diào)查分工：（以小組形式調(diào)查的要求，小組人數(shù)不得超過3人）。

正文一般分前言、主體、結(jié)尾三部分。

成績、突出問題等基本情況，進(jìn)而提出中心問題或主要觀點(diǎn)來；第三種是開門見山，直接概括出調(diào)查的結(jié)果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內(nèi)容等。前言起到畫龍點(diǎn)睛的作用，要精練概括，直切主題。

2．主體。這是調(diào)查報(bào)告最主要的部分，這部分詳述調(diào)查研究的基本情況、做法、經(jīng)驗(yàn)，以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認(rèn)識(shí)、觀點(diǎn)和基本結(jié)論。

3．結(jié)尾。結(jié)尾的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進(jìn)工作的建議；或總結(jié)全文的主要觀點(diǎn)，進(jìn)一步深化主題；或提出問題，引發(fā)人們的進(jìn)一步思考；或展望前景，發(fā)出鼓舞和號(hào)召。

調(diào)查報(bào)告的標(biāo)題有單標(biāo)題和雙標(biāo)題兩類。所謂單標(biāo)題，就是一個(gè)標(biāo)題。其中又有公文式標(biāo)題和文章式標(biāo)題兩種。公文標(biāo)題為“事由文種”構(gòu)成，如《浙江省農(nóng)村中學(xué)語文教學(xué)情況的調(diào)查報(bào)告》。文章式標(biāo)題，如《××市的`校辦企業(yè)》；其二是標(biāo)明作者通過調(diào)查所得到的觀點(diǎn)的標(biāo)題，如《調(diào)整教育政策，增加教育投入》。所謂雙標(biāo)題，就是兩個(gè)標(biāo)題，即一個(gè)正題、一個(gè)副題。如《為了造福子孫后代--××縣封山育林調(diào)查報(bào)告》。

2.導(dǎo)語。

3.正文。

正文是調(diào)查報(bào)告的主體。它對調(diào)查得來的事實(shí)和有關(guān)材料進(jìn)行敘述，對所做出的分析、綜合進(jìn)行議論，對調(diào)查研究的結(jié)果和結(jié)論進(jìn)行說明。正文的結(jié)構(gòu)有不同的框架。

調(diào)查報(bào)告的正確使用篇十五

當(dāng)我們走上街頭、打開電視、翻開書報(bào)、上網(wǎng)查找資料時(shí)，總能發(fā)現(xiàn)一些常用的字詞被錯(cuò)用、濫用、誤用;在我們自己的語文學(xué)習(xí)中，各種誤讀字和語病也屢見不鮮。為了讓我們正確使用祖國語言文字，我展開了研究。

我把從街上、同學(xué)的作業(yè)本中以及電視里面找出來的.錯(cuò)別字、誤讀字進(jìn)行了分類。

1誤讀字

把角色讀成jiaose把冼讀成洗把冶讀成治把皿讀成血。

2錯(cuò)別字、詞

把餐寫成歺把停寫成仃把鍛煉寫成鍛練把舉行寫成舉形

對于這些錯(cuò)別字和誤讀字，我分析出以下原因：

(1對于比較少見的多音字，不去辨認(rèn)這字該讀什么音;一些少見的字也一樣。

(2有些字是以前簡化過的，但是寫在不能簡成那樣了。

(3些店主，為了吸引更多的顧客，故意把寫錯(cuò)，自作聰明的改寫。

為了讓大家都能正確、規(guī)范的使用祖國文字，我向大家提出一點(diǎn)建議：

1)遇到不認(rèn)識(shí)的字，要。

2)不要寫不規(guī)范的字，一切字都要按照字典里寫。

3)多寫字?，F(xiàn)在就是因?yàn)槲覀兩賹懽郑f以一提筆，就寫錯(cuò)別字。

從自己做起，寫規(guī)范、正確的祖國語言文字!

調(diào)查報(bào)告的正確使用篇十六

隨著電腦的普及，越來越多的大學(xué)生已成為一群電腦使用者，而電腦在學(xué)習(xí)和生活中扮演了一個(gè)重要的角色，大學(xué)生電腦使用情況調(diào)查報(bào)告。網(wǎng)絡(luò)是信息的海洋，它不僅僅是人們能自我發(fā)展的空間，同時(shí)為人們學(xué)習(xí)、生活提供各種可用信息和交流的工具，網(wǎng)絡(luò)對于我們大學(xué)生來說就像一把雙刃劍，好好的利用則讓我們受益匪淺，而不合理利用只會(huì)毀掉我們的大學(xué)生活，將來走向社會(huì)只會(huì)是一事無成。大學(xué)生對于電腦的使用情況及依賴程度，以及他們在對待電腦的問題上怎樣處理好學(xué)習(xí)與使用電腦的關(guān)系是大學(xué)生亟待看到和解決的問題。

現(xiàn)我們針對重師老校區(qū)同學(xué)進(jìn)行一次關(guān)于大學(xué)生對電腦使用狀況的調(diào)查，本次采用問卷調(diào)查的形式，樣本總量為60份，實(shí)獲59份，有效問卷98.33%。

20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日

xx大學(xué)老校區(qū)

大一、大二、大三的在校學(xué)生(考慮到大四多不在學(xué)校)

隨機(jī)調(diào)查

周末于寢室各自抽取室號(hào)分發(fā)問卷

現(xiàn)我們調(diào)查完畢就調(diào)查結(jié)果做以下分析：

在本次調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)有70%的同學(xué)都是在中學(xué)時(shí)期開始使用電腦的，且初中略多于高中，而在小學(xué)和大學(xué)以后才開始使用電腦的人基本持平，調(diào)查報(bào)告《大學(xué)生電腦使用情況調(diào)查報(bào)告》。在每天使用的時(shí)間上，有42.37%同學(xué)是在1-3小時(shí)，35.59%的同學(xué)在1小時(shí)以下，18.64%的學(xué)在3-5小時(shí)，3.39%的同學(xué)則在五小時(shí)以上，由此我們發(fā)現(xiàn)同學(xué)對于使用電腦上網(wǎng)的時(shí)間的把握程度還是很不錯(cuò)的，然而也存在6.78%的同學(xué)表明自己是想控制上網(wǎng)時(shí)間但一上網(wǎng)就忘記的。在調(diào)查中我們特別做了一個(gè)關(guān)于網(wǎng)絡(luò)游戲興趣的調(diào)查，有49.16%的同學(xué)對游戲不感興趣，且沒有人陷入其中無法自拔，而且在平時(shí)用電腦上網(wǎng)的用途調(diào)查中我們也發(fā)現(xiàn)玩游戲的人是不多的，大部分的同學(xué)主要是看電影聽音樂、查資料、以及聊天交友，接下來則是瀏覽新聞、收發(fā)郵件玩博客，只有極少的人在網(wǎng)上購物，僅次于玩游戲的比例。所以大學(xué)生多是使用電腦娛樂，用于查資料和學(xué)習(xí)的是不多的。

我們同樣了解到當(dāng)今大學(xué)生對于電腦頻繁和渴望的，因?yàn)樵谖覀儗Υ髮W(xué)擁有電腦的看法的調(diào)查中可以看到有76.27%的人選擇支持，沒有人選擇不支持?？梢姶髮W(xué)生對于電腦的使用狀況也決定著其對于電腦的需求。但是通過調(diào)查我們也能夠了解到其實(shí)大學(xué)生對于電腦本身的利用程度是不高的，因?yàn)樵谖覀儐柤按髮W(xué)對于電腦知識(shí)的了解程度以及常用軟件的使用狀況是，選擇很了解和了解的均只有3.34%，而選擇會(huì)使用電腦常用軟件的僅占33.89%，多數(shù)都是對電腦知識(shí)一般了解及只會(huì)使用一點(diǎn)常用軟件的人，甚至還有不適用常用軟件的人。因此在大學(xué)生們對電腦們對電腦的利用程度和效果應(yīng)該是有待提高的。在調(diào)查中有37.78%人認(rèn)為他們對電腦的使用是沒有達(dá)到預(yù)期，基本就用于玩了;只有27.11%達(dá)到了預(yù)期并對于自己是很有幫助的。而且大學(xué)生對于自己使用電腦的狀況評(píng)價(jià)也不高，只有18.64%的人認(rèn)為大學(xué)生用電腦來學(xué)習(xí)，其他人都認(rèn)為大學(xué)生使用電腦娛樂(聊天、游戲)?？梢姡髮W(xué)生對電腦的利用狀況堪憂，有效的利用很少，成為一種資源浪費(fèi)。

同樣的，我們也設(shè)計(jì)了關(guān)于使用電腦對學(xué)習(xí)是否有影響的問題。在晚上多玩電腦后是否影響第二天的學(xué)習(xí)這一問題中，有5.08%的人認(rèn)為這樣會(huì)經(jīng)常影響，有45.76%的認(rèn)為偶爾會(huì)受到影響，而49.15%這一部分人認(rèn)為是沒有受到任何影響的。然后在使用電腦后對你的成績調(diào)查中，大部份認(rèn)為成績是不受影響的，有6.78%的成績是有大幅下降的，有23.73%是有稍微下降的，也有8.47%是認(rèn)為自己的成績是有稍微提高的。所以，通過調(diào)查結(jié)果來看，有超過60%的同學(xué)使用電腦后對學(xué)習(xí)是沒有影響的，也沒有會(huì)因使用電腦后大幅提升。綜合來看，對電腦的使用雖然沒有對學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生太大的影響，但是電腦目前還沒有成為幫助大學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)工具。

在調(diào)查中，大學(xué)生對電腦的使用是不夠充分的，是不能幫助學(xué)業(yè)和個(gè)人能力的發(fā)展的。而且大學(xué)生對于自己利用電腦的程度以及效果的評(píng)價(jià)也是很低的，認(rèn)為是用來學(xué)習(xí)的人幾乎微乎其微，這個(gè)問題是我們應(yīng)該予以重視的。既然我們發(fā)現(xiàn)了自己使用電腦的問題，我們就要重視起來，在日常生活中注意到這些方面看清主要矛盾，對于電腦的利用程度的提高刻不容緩。

綜合的從調(diào)查結(jié)果中可以看出，大學(xué)生對電腦的使用還是十分頻繁的，而且電腦處在一個(gè)與同學(xué)的學(xué)習(xí)生活息息相關(guān)的位置上。當(dāng)代大學(xué)生對于使用電腦上網(wǎng)的時(shí)間是有一定自制能力的，能夠掌控好自己的時(shí)間，以致不會(huì)怎么影響到自己的學(xué)業(yè)。但是面對對于電腦的利用方面上，利用率是不高的，多數(shù)人使用電腦都是用于上網(wǎng)娛樂方面，而上網(wǎng)查資料和學(xué)習(xí)電腦知識(shí)和常用軟件方面的是極少的一部分。所以我們可以看出，雖然電腦沒有成為我們學(xué)習(xí)生活中的阻礙，但是大學(xué)生也沒有真正利用好電腦的功能使其成為我們的學(xué)習(xí)工具。

我們希望在當(dāng)今的大學(xué)生活中，大學(xué)生也應(yīng)該把學(xué)業(yè)當(dāng)成其主要的努力方向，將電腦用于利于自己學(xué)習(xí)的方面，這樣不僅能夠充分利用我們的閑暇時(shí)間，也有利于我們學(xué)業(yè)成績和自生能力的提高。

調(diào)查報(bào)告的正確使用篇十七

一什么是”霧霾”

霧霾，霧和霾的統(tǒng)稱。霧和霾的區(qū)別十分大?？諝庵械幕覊m、硫酸、硝酸等顆粒物組成的氣溶膠系統(tǒng)造成視覺障礙的叫霾。霾就是灰霾(煙霞)。當(dāng)水汽凝結(jié)加劇、空氣濕度增大時(shí)，霾就會(huì)轉(zhuǎn)化為霧。霾與霧的區(qū)別在于發(fā)生霾時(shí)相對濕度不大，而霧中的相對濕度是飽和的(如有大量凝結(jié)核存在時(shí)，相對濕度不一定達(dá)到100%就可能出現(xiàn)飽和)。

霧霾天氣是一種大氣污染狀態(tài)，霧霾是對大氣中各種懸浮顆粒物含量超標(biāo)的籠統(tǒng)表述，尤其是pm2.5(粒徑小于2.5微米的顆粒物)被認(rèn)為是造成霧霾天氣的“元兇”。霧霾的源頭多種多樣，比如汽車尾氣、工業(yè)排放、建筑揚(yáng)塵、垃圾焚燒，甚至火山噴發(fā)等等，霧霾天氣通常是多種污染源混合作用形成的。

二、霧霾天氣的形成原因。

(1)環(huán)境因素。

霧和霾相同之處都是視程障礙物。但霧與霾的形成原因和條件卻有很大的差別。霧是浮游在空中的大量微小水滴或冰晶，形成條件要具備較高的水汽飽和因素。出現(xiàn)霧時(shí)空氣相對濕度常達(dá)100%或接近100%。霧有隨著空氣濕度的日變化而出現(xiàn)早晚較常見或加濃，白天相對減輕甚至消失的現(xiàn)象。出現(xiàn)霧時(shí)有效水平能見度小于1km。當(dāng)有效水平能見度1-10km時(shí)稱為輕霧。

‘霧’和‘霾’實(shí)際上是有區(qū)別的。霧是指大氣中因懸浮的水汽凝結(jié)，能見度低于1公里時(shí)的天氣現(xiàn)象;而灰霾的形成主要是空氣中懸浮的大量微粒和氣象條件共同作用的結(jié)果，其成因有三：

一、在水平方向靜風(fēng)現(xiàn)象增多。

城市里大樓越建越高，阻擋和摩擦作用使風(fēng)流經(jīng)城區(qū)時(shí)明顯減弱。靜風(fēng)現(xiàn)象增多，不利于大氣中懸浮微粒的擴(kuò)散稀釋，容易在城區(qū)和近郊區(qū)周邊積累。

二、垂直方向上出現(xiàn)逆溫。

逆溫層好比一個(gè)鍋蓋覆蓋在城市上空，這種高空的氣溫比低空氣溫更高的逆溫現(xiàn)象，使得大氣層低空的空氣垂直運(yùn)動(dòng)受到限制，空氣中懸浮微粒難以向高空飄散而被阻滯在低空和近地面。

三、空氣中懸浮顆粒物的增加。

隨著城市人口的增長和工業(yè)發(fā)展、機(jī)動(dòng)車輛猛增，導(dǎo)致污染物排放和懸浮物大量增加，直接導(dǎo)致了能見度降低。

(2)機(jī)動(dòng)車尾氣。

機(jī)動(dòng)車的尾氣是霧霾顆粒組成的最主要的成分，最新的數(shù)據(jù)顯示，北京霧霾顆粒中機(jī)動(dòng)車尾氣占22.2%，燃煤占16.7%，揚(yáng)塵占16.3%，工業(yè)占15.7%。但隨著汽車技術(shù)進(jìn)步以及油品質(zhì)量的上升，環(huán)境管理者發(fā)現(xiàn)機(jī)動(dòng)車尾氣對霧霾天氣形成并不起決定性作用，但作為一些汽車擁有量較大的城市，管理者依舊需要控制機(jī)動(dòng)車排放標(biāo)準(zhǔn)，避免霧霾天氣的形成。

(3)氣候。

二是我國冬季氣溶膠背景濃度高，有利于催生霧霾形成;。

三是霧霾天氣會(huì)使近地層大氣更加穩(wěn)定，會(huì)加劇霧霾發(fā)展、加重大氣污染。霧霾天氣形成既受氣象條件的影響，也與大氣污染物排放增加有關(guān)，建議進(jìn)一步加大大氣環(huán)境治理和保護(hù)力度，特別是要加強(qiáng)多部門會(huì)商聯(lián)動(dòng)，完善靜穩(wěn)天氣條件下大氣污染物應(yīng)急減排方案，以防范和控制重污染天氣的出現(xiàn)。

三霧霾的危害。

1、人體心腦血管疾病的危害。

人體心腦血管疾病的影響也很嚴(yán)重，會(huì)阻礙正常的血液循環(huán)，導(dǎo)致心血管病、高血壓、冠心病、腦溢血，可能誘發(fā)心絞痛、心肌梗塞、心力衰竭等，使慢性支氣管炎出現(xiàn)肺源性心臟病等。另外，濃霧天氣壓比較低，人會(huì)產(chǎn)生一種煩躁的感覺，血壓自然會(huì)有所增高。再一方面霧天往往氣溫較低，一些高血壓、冠心病患者從溫暖的室內(nèi)突然走到寒冷的室外，血管熱脹冷縮，也可使血壓升高，導(dǎo)致中風(fēng)、心肌梗死的發(fā)生。

2、長期霧霾天易誘發(fā)心理抑郁。

專家指出，持續(xù)大霧天對人的心理和身體都有影響，從心理上說，大霧天會(huì)給人造成沉悶、壓抑的感受，會(huì)刺激或者加劇心理抑郁的狀態(tài)。此外，由于霧天光線較弱及導(dǎo)致的低氣壓，有些人在霧天會(huì)產(chǎn)生精神懶散、情緒低落的現(xiàn)象。

3、空氣質(zhì)量下降。

事實(shí)上，霧霾天氣持續(xù)，空氣質(zhì)量下降并不是今年的新現(xiàn)象。近幾年，每到秋冬特別是入冬以后，國內(nèi)中東部地區(qū)不時(shí)會(huì)遭遇類似的情況，當(dāng)中雖有一定的氣象因素，但最主要還是粗放式無序發(fā)展帶來的惡果。應(yīng)該看到，霧霾并非一般空氣污染，它可能對公眾生活和健康造成極大威脅，1952年倫敦大霧中，據(jù)官方統(tǒng)計(jì)就有逾4000人喪生，有環(huán)保專家分析，灰霾很可能取代吸煙成為肺癌頭號(hào)致病“殺手”。

4、上呼吸道感染。

持續(xù)的霧霾天氣籠罩著全國10余個(gè)省份，霧霾天氣，空中浮游大量塵粒和煙粒等有害物質(zhì)，會(huì)對人體的呼吸道造成傷害，空氣中飄浮大量的顆粒、粉塵、污染物病毒等，一旦被人體吸入，就會(huì)刺激并破壞呼吸道黏膜，使鼻腔變得干燥，破壞呼吸道黏膜防御能力，細(xì)菌進(jìn)入呼吸道，容易造成上呼吸道感染。

5、小兒佝僂病。

中國疾控中心環(huán)境所已用一年時(shí)間，開展了霧霾對人體健康的影響研究。初步研究發(fā)現(xiàn)：霾天氣除了引起呼吸系統(tǒng)疾病的發(fā)病/入院率增高外，霾天氣還會(huì)對人體健康產(chǎn)生一些間接影響。霾的出現(xiàn)會(huì)減弱紫外線的輻射，如經(jīng)常發(fā)生霾，則會(huì)影響人體維生素d合成，導(dǎo)致小兒佝僂病高發(fā)，并使空氣中傳染性病菌的活性增強(qiáng)。

出處 zgxlcd.com

6、陰霾天氣比香煙更易致癌。

中國工程院院士、廣州呼吸疾病研究所所長鐘南山曾在某論壇上指出，近30年來，我國公眾吸煙率不斷下降，但肺癌患病率卻上升了4倍多。這可能與霧霾天增加有一定的關(guān)系。不但濃霧纏繞、能見度非常低的天氣會(huì)對人體健康產(chǎn)生影響，時(shí)而有霧時(shí)而多云的天氣也會(huì)有同樣的問題。

四、霧霾天氣預(yù)防有效措施：