總結(jié)是我們進步的動力，讓我們更加自信和堅定前行。在總結(jié)之前，我們可以先列出要點和關(guān)鍵詞，以幫助自己更好地組織思路。這些范文中的個案和案例可以幫助你更具體地理解總結(jié)的寫作要點。

小學(xué)元旦晚會主持稿寫作技巧篇一

合：晚上好!

a：我是來自20__級的__。

b：我是來自20__級的__。

c：我是來自20__級的__。

d：我是來自20__級的__。

a：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。滿天的雪花，是飛舞的音符，以思念譜成樂章，用祝福奏出所盼。

b：沒有松風(fēng)的秋，雁去長空;沒有飛雪的冬，乍暖還寒。一夜高風(fēng)凋碧樹，凋不了青春不滅的火焰;滿地余寒露凝香，凝不住你絕美的年華。

c：在這燭光與微笑構(gòu)成的舞臺，在這笑聲與歌聲匯成的海洋，在這永恒與溫馨筑就的圣地，我們歡聚在一起。

d：光陰茬苒，我們即將迎來新的一年。今天大家在這里歡聚一堂，迎接元旦的曙光。這一刻是美好的，這一刻是溫馨的，這一刻是充滿激情的。

a：臺歷翻去最后一頁，2020年已經(jīng)成為歷史?；厥讜r光年輪上又一度春秋寒暑，我們不禁感慨萬千。

b：燦爛輝煌的2020年即將向我們告別，充滿希望與奮進的2021年正微笑著向我們走來。

d：在這辭舊迎新的日子里，就讓我們用熱情與激情來表達我們的喜悅，傳達對新一年的憧憬。

c：今晚，就讓我們踏著歌聲的翅膀，向著夢想——啟航!

a：現(xiàn)在我宣布2021年慶元旦文藝晚會。

合：現(xiàn)在開始!

小學(xué)元旦晚會主持稿寫作技巧篇二

乙：親愛的同學(xué)們：

合：大家下午好!

甲:新的鐘聲、新的祝福。

乙:新的希望、新的未來。

甲:回首20xx，我們感動感恩，感謝老師們的默默奉獻和辛勤耕耘。

乙:唱出新年最美的旋律。

甲:讓我們用最動人的舞姿。

乙:跳出新年最炫的節(jié)拍。

合：店當(dāng)小學(xué)20xx年“迎元旦”聯(lián)歡晚會現(xiàn)在開始。

二、校長致新年祝辭。

甲：首先有請吉校長致新年賀詞，大家熱烈歡迎!

三、文藝節(jié)目表演。

乙：我們熱情奔放,我們快樂飛揚。

乙:欣賞完了優(yōu)美的舞蹈，下面讓我們一起欣賞歌曲《穿越火線》。表演者：李聰、劉爭東。

甲:大家都很喜歡《大笑江湖》這首歌曲，接下來就讓我們來欣賞陳家樂同學(xué)帶來的這首歌。

乙:接下來請欣賞李鵬、高耀臣的相聲《說大話》。

甲:接下來我們來欣賞一首好聽的歌曲，《青花瓷》，有請演唱者高賀、李鵬。

乙:請欣賞三句半，表演者：高超年、田海超、陳家樂、高鵬。甲：下面請欣賞全體女生為大家表演扇子舞《十送紅軍》。

乙：《小蘋果》這首歌曲大家都很熟悉，接下來請欣賞高果同學(xué)為大家?guī)淼倪@首歌曲。

甲：聽著這首優(yōu)美的歌曲，讓我們跳起來吧，請欣賞舞蹈《小蘋果》，表演者：王閃閃、高曉帆、高月、高雨婷。

乙：下面請欣賞高賀、高騫同學(xué)給我們帶來的雙簧表演，大家掌聲有請。

甲：接下來田海超同學(xué)為我們帶來了一首歌曲《逆戰(zhàn)》，掌聲有請!

乙：請欣賞歌舞表演《螢火蟲》，表演者：高雨婷、高優(yōu)、高心程。

甲：接下來請欣賞歌曲《著魔》。演唱者：陳陽飛、劉爭東。

乙：門前大橋下，游過一群鴨，有一群可愛的小鴨向我們游過來了，請欣賞鴨子舞、表演者：王佳藝、張小含、高耀飛、高金成、高茵、陳欣冉。

四、結(jié)束語：

甲：我們就要和20xx說“再見”了;。

乙:再見20xx，感謝你讓我歡笑。

甲:再見20xx，感謝你教我成長。

乙:再見20xx，感謝你讓我難忘。

甲:我們就要和20xx說“你好”了。

乙你好20xx，我們將更加斗志昂揚。

甲:你好20xx，我們將更加奮發(fā)向上。

乙:你好20xx，我們將更加懂事堅強。

合：讓我們一起大聲高喊：新年快樂!

甲:再次衷心的祝福老師們心情愉快，合家歡樂!

乙:祝同學(xué)們百尺竿頭，更上一層樓!

小學(xué)元旦晚會主持稿寫作技巧篇三

親愛的家長、同學(xué)們：大家好!20xx年的鐘聲即將敲響，在這笑聲與歌聲匯成的海洋，我們歡聚在一起，迎來新的一年。

這一刻是美好的。我們南方人家習(xí)慣在春節(jié)早晨都有合家聚坐共進湯圓的傳統(tǒng)習(xí)俗。據(jù)說湯圓象征合家團圓，吃湯圓意味新的一年合家幸福、萬事如意。

1、接下來就請欣賞由我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)帶來的大合唱《賣湯圓》，掌聲歡迎他們。

2、請繼續(xù)欣賞由幼兒班祉翔、伊諾兩位小朋友帶來的小組唱：《說hello》：

3、請欣賞由幼兒班祉嫣、盛航、雨薇、忠濤、天天五位小朋友帶來的小組唱：《動物歌》。

二、互動項目小紅：

5、家長親小孩，并深情擁抱小孩，說心里話。

三、表演項目超立：

1、舞蹈《讓愛住我家》：可依、語萱、嘉琪、諾詩2、小組唱：《我有點小糊涂》：心樂、祉翔、嘉誠3、小組唱《蟲兒飛》：佳俊、爾俊、欣婷、語萱4、小組唱：《小雨沙沙》：伊諾、敏慧、欣怡小珠：

5、演小品《成長》：(成煌與奶奶)6、講故事《烏鴉反哺》：成煌。

四、互動項目超立：

1、親子營：2人3組(綁腳在地上用羽毛球拍皮球繞過障礙物)。

2、朗誦詩《感恩》：成煌3、送感恩畫、說心里話。

五、全校大合唱《新年好》。

1、建國大業(yè)離不開黨的領(lǐng)導(dǎo)，改革開放的大潮，離不開黨的領(lǐng)導(dǎo)，人民安居樂業(yè)離不開黨的領(lǐng)導(dǎo)，和諧穩(wěn)定發(fā)展更離不開黨的領(lǐng)導(dǎo)。請欣賞由行政組帶來的歌舞表演——《大海航行靠舵手》。

2、鑼鼓喧天人歡笑，圣誕元旦都來到，澧濱同仁齊匯聚——熱鬧;鑼鼓家伙敲起來，精神抖擻上臺來，和大伙兒說段三句半——鼓掌。下面由一年級組為我們表演《三句半》。

3、廣場舞蹈歷史悠久，源遠流長。廣場舞蹈源于社會生活，產(chǎn)生在人民群眾之中，群眾是廣場舞的創(chuàng)作者和表演者。在我們的教師隊伍中也掀起了一股全民健身的廣場舞熱潮。下面請欣賞四年級組送上廣場舞串燒《新年財運到》、《小蘋果》。

4、有一種民間口頭演唱藝術(shù)，是無數(shù)輩藝人集體創(chuàng)造的結(jié)晶。它起源于什么年代已無以查考，根據(jù)民間藝人傳說，已有上百年的歷史，最早稱為『溜口轍』，其內(nèi)容像什么：大公雞，尾巴長，娶了媳婦忘了娘;小小子兒，坐門坎兒，哭著喊著要媳婦兒?？彀?打快板，頂呱呱，聽咱們教師把這校園夸一夸。下面我們一起欣賞由三年級給咱們帶來一段禮贊校園的快板表演，掌聲有請。

慶元旦聯(lián)歡會主持詞5、非常感謝三年級組別具特色的快板兒《校園禮贊》。寒冬臘月的冬天，總想有一種激情澎湃的心情，在這個充滿激情的的12月，有一群人，他們正打著歡快的節(jié)拍，踏著喜悅的鼓點而來。他們美麗、熱情，他們能歌善舞，他們正用維吾爾族人民特有的激情演繹著這個冬天的故事?！屛覀円黄饋硇蕾p二年級組帶來的舞蹈《掀起你的蓋頭來》。

6、離家無家處處家，離親無親處處親!每一個在異鄉(xiāng)漂泊的游子，或為了生計、或為了夢想，都不是一件易事，可是不論走多遠心依然在家中。想回家，這是他們共同的心愿。下面請欣賞由行政組帶來的獨唱《真的想回家》。

7、這首以質(zhì)樸旋律感人肺腑的《真的想回家》以心靈的傾訴唱出了無數(shù)人的真情渴望。也許，昨天我們還在黯然神傷;也許，今天我們依舊無法欣然釋懷。但是不管我們曾遇到過怎樣的坎坎坷坷，風(fēng)風(fēng)雨雨，請相信生活總是美好的。只要夢想在，只要不放棄，美麗的彩虹終究會出現(xiàn)，精彩的明天，在等待著我們!請欣賞歌六年級組帶來的大合唱《明天會更好》。

8、向快樂前進，世界那么大，不論風(fēng)吹雨打，夢總會到達;向快樂出發(fā)，別害怕，幸福就像天邊，燦爛的晚霞一起來吧。有這樣一群人，他們總會帶著快樂出發(fā)，請欣賞五年級組送上健身操表演《向快樂前進》。

9、母親的手是慈愛、溫柔的手，在我們成長的道路上給我們依靠和安慰。母親的手是辛勞、神奇的手，她撐起了我們的家，也推動了整個世界。請欣賞學(xué)前組老師給我們帶來的手語精彩的表演《推動搖籃的手》。

10、一場精彩手語表演，無聲中傳遞著豐富的信息，可謂無聲勝有聲。歌聲是心靈的碰撞，歌聲是靈魂的呼喚，美妙的歌聲是天籟之音。讓我們一齊感受這一望無際的蒙古大草原，領(lǐng)略蒙古的旋律和風(fēng)情，感受蒙古族人民的豪爽和好客。下面請欣賞綜合組帶來的獨唱《草原上升起不落的太陽》。

11、剛剛才欣賞完一段獨唱，接下來就有一群人等不急了，他們充滿著激情與活力，他們更充滿著勁爆的力量!他們，魅力四射，在音樂中，其樂無窮!下面，有請綜合組等帶來的爆場現(xiàn)代舞表演。

12、感謝精彩演出，嘻嘻哈哈窮開心也當(dāng)是樂事一樁，這人生苦短累，偶爾也該放松放松，嘗嘗今朝有酒今朝醉的滋味，請欣賞藝體組帶來《歌曲大聯(lián)唱》。

小學(xué)元旦晚會主持稿寫作技巧篇四

(合)大家下午好!

(汪)新的鐘聲，新的祝福。

(宋)新的希望，新的未來。

(合)新的一年向我們走來了!

(汪)回首2019年，我們感動感恩。

(宋)感謝老師們的默默奉獻和辛勤耕耘!

(汪)展望2019，我們期許期待。

(宋)希望我們的明天更加燦爛美好!

(汪)祝愿我們可敬的老師們在新的一年里。

(合)身體健康，萬事如意!

(宋)祝愿我們可愛的同學(xué)們在新的一年里。

(合)學(xué)習(xí)進步，天天向上!

(汪)安師大附小306班2019年元旦聯(lián)歡會即將開始!

(宋)1、小朋友們，你們聽過一首好聽的樂曲嗎?樂曲名叫《小羅曼絲》，下面有請劉振洋用吉他彈奏給大家聽吧!

(汪)2、你們知道熱巴鼓是哪個民族的樂器嗎?告訴你們它是藏族人民跳舞時使用的樂器，下面請欣賞朱雨菲帶來的舞蹈《我愛我的熱巴鼓》。

(宋)3、拉薩的春天美如畫，《春到拉薩》這首曲子就寫出了拉薩春天的美麗景色，讓我們一起聆聽張仕騫用笛子奏出的拉薩美景吧!

(汪)4、蘇軾的《水調(diào)歌頭》“明月幾時有，把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年?”，表達了詩人樂觀曠達的情懷，請聽詩歌朗誦《水調(diào)歌頭》，表演者王宇皓。

(宋)5、我們班有個小歌手，他的個兒小小的，但聲音很洪亮，唱歌很好聽，他是誰呢?有請駱旭飛給我們帶來一首《勿忘心安》的歌曲吧。

(汪)6、欣賞完駱旭飛的歌聲，讓我們再來品味一下長笛演奏，有請張書安演奏《彩云追月》。

(宋)7、歌舞、長笛…….，我們都欣賞過了，接下來楊力為我們表演一段跆拳道吧!精彩的拳腳一定會讓我們熱血沸騰，有請楊力!

(汪)8、《楠溪江美麗的江》，江水清清，波光蕩漾，讓我們一起欣賞孫仲浩來演奏吧!

(宋)9、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，時間啊，你就像我的小馬車一樣飛快地向前跑!請聽傅姚順用電子琴演奏《時間像小馬車》。

(汪)10、長笛的笛聲悠揚美妙，前面張仕騫為我們演奏過一曲，但是我們還沒聽夠呢!讓我們再來聽一聽刁靜然長笛演奏《小河滴水》。

(宋)11、詩能抒情，酒能解愁，下面我們來欣賞一下胡笑塵的詩歌朗誦《將進酒》。

(汪)12、有一首歡快的xq歌曲，表達了xq的民族風(fēng)情，有請劉謙榮電子琴彈奏《xq舞曲》。

(宋)13、讓我們盡情玩鬧，讓我們放聲大笑，我的快樂我主導(dǎo)，下面請欣賞何欣然、楊珺瑤、余佳怡帶來的舞蹈《夢月精靈》。

(汪)14、小提琴是廣泛流傳于世界的弓弦樂器，具有高難度的演奏技巧，下面有請張博鈺小提琴演奏世界名曲《雪絨花》。

(宋)15、春天是多么美麗，春天一到百花盛開，讓我們來找一找春天在哪里呢?有請羅余慧敏、周子媛表演《春天在哪里》。

(汪)時間總是這么短暫。

(宋)揮手告別2019。

(汪)熱情擁抱2019。

(合)讓我們大聲歡呼“元旦快樂!”

(宋)聯(lián)歡會到此結(jié)束。

(汪)再次衷心祝福老師們身體健康，合家歡樂!

(宋)祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步，心想事成!

小學(xué)元旦晚會主持稿寫作技巧篇五

合：大家好！

王：伴隨著冬日溫暖的陽光，

黎：20__年元旦邁著輕盈的腳步走來，

陳：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩。

鄧：聽，金鐘朗朗，那是新年動人的旋律。

王：今天，我們一年級（4）班的全體同學(xué)，

黎：將要用自己特有的方式，來迎接新年的到來。

陳：今天，我們在絢麗多彩的教室里。

鄧：唱歌跳舞，張揚個性，秀出自己，回報大家。

合：用歡歌播散快樂的陽光。

合：用笑語奏響慶賀新年的美好旋律。

陳：忠孝街小學(xué)一年級（4）班《放飛童心》元旦文藝演出。

合：現(xiàn)在開始！

王：請全體起立，大家齊唱《新年好》！

陳：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。

鄧：我們的舞姿多么奔放，悠揚的音符在藍天回蕩；

陳：請欣賞第一個節(jié)目《牛仔不忙》表演者：夏宇欣、胡秋涵。

黎：新年拉近了我們成長的距離；

陳：新年染紅了我們快樂的生活。

黎：請欣賞古詩朗誦：《春夜喜雨》表演者：羅浩軒。

鄧：朗誦依靠的是技巧；

陳：繪畫依靠的是巧手。

鄧：請欣賞繪畫，表演者：胡冠宇。

王：感謝胡冠宇讓我們大飽了眼福。還有誰也有一雙這樣的巧手呢？

陳泓諭：我——。

黎：陳泓諭，你為我們表演什么呢？

陳泓諭：我要為大家表演古箏獨奏《春苗》。

王：好，我們一起來欣賞。

陳：感謝陳泓諭同學(xué)的精彩的表演。

鄧：陳思汝，你聽過《愚公移山》這個故事嗎？

陳：這個故事我還沒有聽過。

鄧：那現(xiàn)在就請漆凱戈給我們講講這個故事吧。有請漆凱戈上場。

黎：漆凱戈講得可真生動?。?/p>

王：是啊，如果我們把故事演出來，那一定會更加精彩。

黎：下面請欣賞課本劇表演《雪孩子》，表演者：鐘燁松、越榮璟等。

陳：多么善良又勇敢的雪孩子??！真希望雪孩子能早點回到咱們身邊。

鄧：陳，別傷心，看，雪孩子他來啦！請欣賞詩歌朗誦《下雪了》，表演者：姚文川。

陳：看著同學(xué)們表演得這么精彩，我也迫不及待想露一手了。

鄧：看來你是有備而來了？

陳：當(dāng)然了，下面請欣賞我和羅歡、文鑫蕊為大家演唱《荷塘月色》。

鄧：看不出，你的歌喉還不錯哦。

陳：謝謝夸獎。不過，我們班沈雨萱的聲音更美哦。

鄧：真的嗎？那就讓我們一聽為快，請欣賞詩歌朗誦《長大以后做什么》。表演者：沈雨萱。

王：沈雨萱的朗誦果真好美！

黎：聽說廖靜軒的舞姿也很美哦！

黎：請欣賞舞蹈《踏浪》，表演者：廖靜軒。

陳：同學(xué)們，你們喜歡中國功夫嗎？下面就有請孫培恩為我們露兩手吧。有請孫培恩閃亮登場！

王：孫培恩的表演真精彩，看不出他還真是深藏不露呢。

黎：是啊，王紫睿，你是不是也該露一手啊？

王：好吧，那我就給大家表演歌舞《星星月亮》。

鄧：請欣賞合唱《__》表演者：彭楚峰等。

黎：謝謝彭楚峰他們?yōu)槲覀儙淼木时硌荨Ｏ旅嬲埿蕾p兒歌朗誦《月兒彎彎》。

表演者：唐楨瑞。

王：俗話說：“人多力量大”，下面就請出《聽聽下雪的聲音》朗誦隊的同學(xué)們。

陳：時間過得真快，最后讓我們請出今天的最美觀眾，進行一個有趣的游戲，這個游戲的名字叫《二人三足》。

鄧：有請老師來介紹游戲規(guī)則，大家可要仔細聽哦！

王：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞；

黎：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃；

陳：愿美好的歌聲和祝福，伴隨大家新的一年的每一天！

鄧：愿這歡聲笑語，幸?？鞓返臅r刻，永遠駐留在我們彼此的心中！

合：祝大家，還有我們的爸爸媽媽們，新年快樂！萬事如意！

“放飛童心”新年元旦聯(lián)歡會到此結(jié)束！

小學(xué)元旦晚會主持稿寫作技巧篇六

合：大家新年好!

甲：新的鐘聲。

乙：新的一年。

甲：新的祝福。

乙：新的期待。

甲：今天，我們幼兒園這個大家庭在這里團圓啦!

乙：2020年的春天又來了!

甲：在這辭舊迎新之際，我們給大家拜年了!

合：祝大家新年快樂，闔家幸福!

甲：今夜星光燦爛;。

乙：今夜月色柔美;。

甲：歡樂的時刻總是那么短暫;。

乙：歡聲笑語留在你我的心中;。

甲：站在歲首我們翹首企盼，未來的一年我們有更多的展望，更多的夢想，有更多的高峰等著我們奮力登攀!

乙：昨夜西風(fēng)凋碧樹，凋不了我們胸中希望的火焰;。

甲：滿地余寒凝露香，凝不住我們心中堅定的信念!

乙：在這歌聲與微笑編織的舞臺，在這充溢著溫馨與和諧的大家庭，讓我們一起祝福：

甲：祝我們在新的一年里，展開騰飛的翅膀，向著更高的藍天白云飛翔。

乙：祝我們在新的一年里開拓進取，積極向上，用信念和汗水，再鑄實幼的輝煌!

甲：掌聲有請李園長致新年賀詞。

(園長致辭)。

乙：謝謝李園長真誠的祝福!今天，我們相約在這里，請敞開你的心扉，釋放你的激情。

甲：今天，我們相約在這里，這里將變成歡樂的海洋，讓我們一起盡情地享受這段美好的時光!

合：幼兒園2020年教職工慶元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始!

a：繽紛的焰火和歡快的樂曲中，新的一年向我們走來。

b：辭舊迎新之際，我們總是百感交集、思緒萬千。

c：新年的陽光將灑在我們的身上，新年的春風(fēng)將吹在你們的臉上。

d：請堅信，我們將和你們同行，因為我們對你們的愛是那么深沉和執(zhí)著!

a：沒有松風(fēng)的秋，雁去長空。

b：沒有飛雪的冬，乍暖還寒。

c：一夜高風(fēng)凋碧樹，凋不了青春不滅的火焰。

d：滿地余寒露凝香，凝不住你絕美的年華。

a：在這燭光與微笑構(gòu)成的舞臺，在這笑聲與歌聲匯成的海洋，在這永恒與溫馨筑就的圣地，我們歡聚在一起。

b：光陰茬苒，我們即將迎來新的一年。

c：今天大家在這里歡聚一堂，迎接元旦的曙光。這一刻是美好的，這一刻是溫馨的，這一刻是充滿激情的。

d：現(xiàn)在，我宣布：

齊：2020年五年級二班元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始!

小學(xué)元旦晚會主持稿寫作技巧篇七

合：大家上午好！

c：時光荏苒，歲月如梭。

b:有成功時的歡笑，也有失敗時的苦惱。

c：過去的一年，老師們不知為我們付出了多少，

d：是老師們帶我們走過風(fēng)雨,。

c是老師們告訴我們:遇到困難時,不要輕易說放棄.

d：讓我們在此代表全體同學(xué)向老師們說一聲：

合：“老師，您辛苦了！”

a：20xx年即將過去，20xx年將要到來，展望未來前景燦爛，我們豪情滿懷。

b：20xx年，我們將用微笑共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想。

c：20xx年，讓我們用行動共同挽起友愛的臂膀，讓明天來傾聽我們愛心旋律的唱響。

d：新年是新的樂章，讓我們用行動，讓我們用真誠，讓我們用奉獻，迎接充滿希望的20xx年！

小學(xué)元旦晚會主持稿寫作技巧篇八

（男女）：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事，大家晚上好。

（男）：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光；

（女）：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪；

（男）：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情；

（女）：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄！

（男女）：現(xiàn)在，就讓我們一起倒計時，期待xxx中心小學(xué)喜迎元旦聯(lián)歡晚會的到來。

（男）：在過去的365個日日夜夜，我們走過艱難與挫折，獲得成功與歡笑，在校黨委、校行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們淤溪中心小學(xué)通過風(fēng)箏節(jié)、英語節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、數(shù)學(xué)專題研討活動、英語基本功比賽、華港區(qū)體育教育活動、新生入隊儀式、安全疏散演練、教職工籃球賽、師德承諾活動、師能培訓(xùn)活動、青年文明號授牌活動、綜合督導(dǎo)等多項活動，向全市人民展現(xiàn)出我們淤小獨特的魅力與風(fēng)采。

（女）：xxx年，學(xué)校新建了師生餐廳、教學(xué)樓整修一新、每個班級都新添了多媒體教學(xué)設(shè)備。學(xué)校近幾年榮獲：xx年青年文明號、xx年“xxx市五四紅旗團支部”榮譽稱號、xxx年度食品衛(wèi)生a級單位、《營造書香校園》優(yōu)秀課題、xx年度文明單位、xx年度素質(zhì)教育質(zhì)量考核優(yōu)秀獎。

（男）：今天，我們相聚、我們釋放、共飲豐收美酒、共唱歡樂之歌。

（男女）：xxx中心小學(xué)xxx年元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始！

小學(xué)元旦晚會主持稿寫作技巧篇九

男：夜色闌珊，流光溢彩。

女：星河燦爛，春色滿園。

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，

女：親愛的各位同學(xué)。

合：大家，晚上好。

男：伴著冬日的陽光，我們迸發(fā)著青春的光焰。

女：激揚著新時代的風(fēng)采，我們向著百花齊放的春天。

男：揚起希望的風(fēng)帆，我們向著民族復(fù)興的彼岸。

女：豎起勝利的旗幟，我們向著偉大的中國夢奮勇向前。

男：回首20xx，心潮澎湃，學(xué)校在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，在吳校長的率領(lǐng)下，團結(jié)一心，奮力拼搏，與時俱進，開拓創(chuàng)新。

女：回首20xx，心潮澎湃，我們傾注了無數(shù)的智慧和汗水，在歷史的長河中，留下了一串串堅實的腳印。展望未來，豪情滿懷，信心百倍，不辱使命，勇于擔(dān)當(dāng)。

男：為人求真，為學(xué)求實，為了遠大的目標，譜寫嶄新的時代篇章。

女：有奮斗就有收獲，我們?yōu)樽约候湴痢?/p>

男：有夢想就會有希望，我們向未來起航。

女：看，燈光閃爍，那是青春的旋律在把未來點綴。

男：聽，歌聲悠揚，那是生命的火花在把理想描繪。

女：今晚，我們相約一起，享受奮斗帶給我們的喜悅。

男：今晚，我們歡聚一堂，回味歲月留給我們的芬芳。

女：今晚，我們載歌載舞，書寫明天奮斗的情懷。

男：今晚，我們同心同德，歌唱新時代的燦爛未來。

女：來吧，讓我們用心來感受真情，用愛來融化冰雪，敞開你的心扉，釋放你的情懷。

男：讓我們大家一起來吧。

女：__市__學(xué)校20xx年元旦文藝匯演。

合：現(xiàn)在開始！

小學(xué)元旦晚會主持稿寫作技巧篇十

(女)：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪;。

(男)：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情;。

(女)：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄!

(男)：年慶元旦文藝晚會現(xiàn)在開始!首先，由unjs致新年祝詞!(......)。

(男)：追求與夢想，盛開了一朵艷麗的花;。

(女)：奮斗與拚搏，譜寫了一曲騰飛的'歌，

(男)：花如海，歌如潮。站在新的起跑線上，讓我們共同祝愿：

(合)：祝急流勇進的xxxx再創(chuàng)新的佳績，再鑄新的輝煌!

(男)：晚會到此結(jié)束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成!

(女)：朋友們。

(合)：再見!

小學(xué)元旦晚會主持稿寫作技巧篇十一

洪：光陰荏苒,斗轉(zhuǎn)星移,光輝燦爛的年即將過去,充滿希望和挑戰(zhàn)的年悄然來臨。我們歡聚于此,慶祝即將到來的元旦佳節(jié)!

曾：歲月不居,天道酬勤,在過去的一年中我們齊心協(xié)力銳意進取奮發(fā)圖合：親愛的老師、同學(xué)們，大家元旦快樂!

合：新的鐘聲

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合：新的一年

洪：新的祝福

曾：新的期待

洪：年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠去了

曾：年的鐘聲即將敲響

洪：回首往事，我們滿懷豪情

曾：展望未來，我們重任在肩

曾：為了點燃一個斑斕的夢，讓我們共同撥亮新年的燭光

洪：讓燭光如故，光明永恒

曾：送你一千個祝福，祝福里有我的萬語千言

洪：送你一萬個祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞

曾：讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛

洪：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠

洪：我的祝福飄在長風(fēng)里，如歌如夢

曾：我的祈禱飄在雪花中，如詩入畫

洪：讓我們手牽手

曾：讓我們肩并肩

洪：讓我們跳起來

曾：讓我們唱起來

洪：歌唱春天

曾：歌唱未來

合：605班慶元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始!

小學(xué)元旦晚會主持稿寫作技巧篇十二

合：大家元旦快樂!

合：新的鐘聲。

合：新的一年。

洪：新的祝福。

曾：新的期待。

洪：2019年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠去了。

曾：2019年的鐘聲即將敲響。

洪：回首往事，我們滿懷豪情。

曾：展望未來，我們重任在肩。

曾：為了點燃一個斑斕的夢，讓我們共同撥亮新年的燭光。

洪：讓燭光如故，光明永恒。

曾：送你一千個祝福，祝福里有我的萬語千言。

洪：送你一萬個祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞。

曾：讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛。

洪：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠。

洪：我的祝福飄在長風(fēng)里，如歌如夢。

曾：我的祈禱飄在雪花中，如詩入畫。

洪：讓我們手牽手。

曾：讓我們肩并肩。

洪：讓我們跳起來。

曾：讓我們唱起來。

洪：歌唱春天。

曾：歌唱未來。

合：605班慶元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始!

(結(jié)尾詞)。

曾：所有的日子都來吧，讓我編織你們。

洪：讓我編織你們，用活力的金線，

洪：讓我編織你們，用燃燒的信念。

曾：編成絢麗的歲月。

洪：編成遐思的年華。

曾：所有的日子都去吧，生活中我快樂地向前。

洪：讓我說一聲新年好，看雪花飄舞，花兒如潮。

曾：讓過去的日子如水流，讓將來的日子如拂曉。

洪：愿雨里有你的收獲，

曾：愿風(fēng)中傳你的捷報。

洪：陽光中我為你祝福，

洪：月光下我為你祈禱。

合：歲歲年年，年年歲歲。

洪：親愛的老師、同學(xué)們。

合：再見!

小學(xué)元旦晚會主持稿寫作技巧篇十三

合：大家新年好！

甲：新的鐘聲。

乙：新的一年。

甲：新的祝福。

乙：新的期盼。

甲：xx年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠去了。

乙：xx年的鐘聲即將敲響。

甲：回首往事，我們滿懷豪情。

乙：展望未來，我們重任在肩。

甲：送你一千個祝福，祝福里有我的萬語千言。

乙：送你一萬個祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞。

甲：我的祝福飄在長風(fēng)里，如歌如夢。

乙：我的祈禱飄在雪花中，如詩入畫。

甲：一夜高風(fēng)凋碧樹，凋不了青春不滅的火焰。

乙：滿地余寒露凝香，凝不住你絕美的年華。

甲：在這笑聲與歌聲匯成的海洋。

乙：在這永恒與溫馨筑就的圣地。

合：我們歡聚在一齊。

甲：讓我們手牽手。

乙：讓我們肩并肩。

甲：讓我們跳起來。

乙：讓我們唱起來。

甲：歌唱春天，

乙：歌唱未來。

合：歌唱我們完美的明天，xx年元旦晚會此刻開始。

乙：紅紅的燈籠掛起來。

甲：紅紅的春聯(lián)貼起來。

乙：紅紅的獅子舞起來。

甲：春節(jié)是我國最隆重的節(jié)日，在熱熱鬧鬧、團團圓圓的節(jié)日里，

乙：請欣賞由xx為我們帶來的大型舞蹈《過年啦》，掌聲有請！

甲：歡快的旋律就象我們歡樂的童年一樣，讓人聽到音樂就想到童年快樂的時光，接下來，xx為您精心呈現(xiàn)舞蹈《哇哈哈》，請欣賞！

乙：玩，是孩子的天性，玩出藝術(shù)，玩出美麗，才是真本事，此刻有請xx表演《玩美》。

甲：這天是個好日子，心想的事兒都能成。

乙：明天是個好日子，打開了家門咱迎春風(fēng)。

甲：請欣賞xx舞蹈《好日子》。

乙：我國幅員遼闊，歷史悠久，民族眾多，文化底蘊深厚，是一座地名文化資源的寶庫。

甲：那么當(dāng)中國文化與世界文化碰撞又會產(chǎn)生怎樣的火花呢？請欣賞xx小品《地名學(xué)》。

乙：讓我們插上理想的翅膀，飛的更高、更遠，請欣賞xx教師帶來的獨唱《飛》，大家歡迎！

甲：陽光明媚的假日，約幾個好朋友，一齊到郊外走走，你必須會有意外的收獲。請欣賞xx帶來的舞蹈《采蘑菇的小姑娘》。

乙：記得在汶川地震時，一位舞蹈教師失去了雙腿，但是她并沒有放下，而是堅持著，她的《鼓舞》感動了成千上萬的人，下面請欣賞xx表演的《不如跳舞》。

甲：靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。

乙：每當(dāng)我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房。

甲：啊，每當(dāng)想起你您，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激蕩。

乙：請欣賞xx帶來的獨唱《每當(dāng)我輕輕走過老師窗前》。

甲：下面請欣賞xx舞蹈《運動寶貝之歌》。

乙：把憂傷與別人分享，能夠分掉一半的憂傷，把快樂和別人分享，我們將得到雙倍的快樂。下面就讓我們共同分享快樂，請欣賞xx舞蹈《快樂天使》，掌聲有請！

甲：青春能使我們飛揚，用我們青春的節(jié)拍跟著音樂一齊舞動吧，請欣賞xx舞蹈《節(jié)拍》。

乙：太陽在照耀，星星在閃爍，鳥兒在飛翔，花兒在唱歌，未來在召喚。請欣賞xx的舞蹈《星星在閃爍》。

甲：竹林中，隱隱的飄出陣陣葫蘆絲聲，淡淡悠揚；竹林深處，隱隱約約現(xiàn)出傣家竹樓。

乙：傣家小伙在竹林吹起葫蘆，優(yōu)美的葫蘆聲絲絲傳到竹樓。

里，溫柔的傳進姑娘的耳朵里。

甲：多么優(yōu)美的意境，多么動人的感情。

乙：接下來，讓我們跟隨xx優(yōu)美輕柔的舞步，一齊走進那詩情畫意的《竹林深處》。

甲：中國瓷器，舉世聞名。小小青花瓷，濃縮著中國傳統(tǒng)文化藝術(shù)。“簾外芭蕉惹驟雨，門環(huán)惹銅綠”，一首《青花瓷》，為我們勾勒出文人雅士筆下的煙雨江南小鎮(zhèn)，請欣賞xx為我們帶來的舞蹈《青花瓷》。

乙：有一種舞蹈，他很隨意；有一種舞蹈，他很有活力；有一種舞蹈，他有著無窮的吸引力。他就是讓眾多少男少女喜愛的舞蹈串燒。下面有請xx帶來的舞蹈串燒。

甲：老師是慈祥的媽媽，學(xué)校是溫暖的家園。我們愛老師，我們愛學(xué)校。

乙：我們的老師，有媽媽般的溫柔；我們的老師，更有母愛的偉大。

甲：請欣賞由xx的師生舞蹈《老師親，媽媽親》。

乙：讓所有未來的日子一齊來吧。

甲：讓我編織你們，用青春的金線。

乙：讓我編織你們，用燃燒的信念。

甲：編成絢麗的歲月。

乙：編成遐思的年華。

合：所有的日子都去吧，生活中我快樂地向前。

甲：讓我說一聲新年好，看雪花飄舞，花兒如潮。

乙：讓過去的日子如水流，讓將來的日子如拂曉。

甲：愿雨里有你的收獲，

乙：愿風(fēng)中傳你的捷報。

甲：陽光中我為你祝福，

乙：月光下我為你祈禱。

合：歲歲年年，年年歲歲，

合：親愛的老師、同學(xué)們，

合：再見！

小學(xué)元旦晚會主持稿寫作技巧篇十四

林：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo).

翁：敬愛的各位老師。

楊：尊敬的各位家長。

馮:親愛的同學(xué)們。

合：大家晚上好!

楊：燦爛輝煌的2019年即將向我們告別，充滿希望與挑戰(zhàn)的2019年正微笑著向我們走來。

林：在這辭舊迎新的日子里，我校特舉辦這場文藝晚會，用我們的歌聲和舞姿，用我們的熱情與激情來表達我們的喜悅，傳達對新一年的憧憬。

翁：聽吧，新年的腳步聲變得逐漸清晰。

馮：看吧，美好的2019年正熱情地向我們張開臂膀。

楊：在這激動人心的時刻，我們在這里歡聚一堂。

馮：讓我們用動聽的歌聲，

翁：讓我們踏著美妙的舞姿，

林：共同書寫今晚的樂章。

合：振華后安分校2019年元旦文藝晚會“放飛童心”現(xiàn)在開始!