了解與學(xué)習(xí)一種新的技能或知識，需要一段時間的摸索和總結(jié)?？偨Y(jié)應(yīng)該具備邏輯性和條理性，使人一目了然。以下是小編為大家整理的修辭手法應(yīng)用范例，供大家參考學(xué)習(xí)。

教育培訓(xùn)策劃書指南篇一

中國的基礎(chǔ)教育，存在著素質(zhì)教育空間嚴(yán)重狹窄的問題。高考的無情競爭，直接控制了我國的基礎(chǔ)教育?！耙豢级ńK生”，千軍萬馬過獨木橋，成千上萬的孩子被擠入橋下。并且，大學(xué)畢業(yè)即失業(yè)——反映出。

教學(xué)。

與實際工作嚴(yán)重脫節(jié)。我們的應(yīng)試教育摧殘學(xué)生，語文教師不是在教語文，而是在教如何考語文，數(shù)學(xué)教師也不是在教數(shù)學(xué)，而是在教如何考數(shù)學(xué)。這對學(xué)生的思考能力、創(chuàng)新能力完全是一種破壞。數(shù)、理、化、語、外等學(xué)科，各教各的，各學(xué)各的，學(xué)生看不到其中的根本性聯(lián)系。小背景：

溧陽現(xiàn)有的三十一所民辦培訓(xùn)機構(gòu)，其中針對中小學(xué)生的培訓(xùn)的機構(gòu)，絕大部分培訓(xùn)內(nèi)容是對學(xué)校課程的重復(fù)和強化，屬于文化補習(xí)性質(zhì)。不僅沒有新意，反而有強補惡補之嫌。在鞏固知識點上用力有余，在知識點的勾聯(lián)與拓展上用力不足。實際混淆了學(xué)生在校學(xué)習(xí)與校外培訓(xùn)的界限。基于以上背景情況，書人培訓(xùn)中心的設(shè)立，有望填補學(xué)生校外培訓(xùn)之不足，在培養(yǎng)學(xué)生的思考能力、創(chuàng)新能力方面走出一條新的路子。

二、設(shè)立書人教育應(yīng)具備的特色總體上說，是拓展學(xué)生的思維能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。在宣傳上突出：

訓(xùn)園地里的一朵鮮花);以上是書人培訓(xùn)中心與溧陽其它培訓(xùn)中心的最大最明顯的區(qū)別。

三、

教學(xué)點環(huán)境宣傳戶外廣告：

書人教育培訓(xùn)(三樓)3×7m大型噴繪廣告營造人人愛讀書、人人會讀書、人人讀好書的文化氛圍——書人教育培訓(xùn)1.5×9大型噴繪廣告校內(nèi)廣告：

見電子文本《標(biāo)語》四、社會媒體宣傳布局及新聞運作創(chuàng)辦《書人教育》資訊1)8k2版;70k紙印刷;15000份;雙月出版;2)內(nèi)容：

書人形象宣傳、課程設(shè)置、招生宣傳、課程宣傳等;3)發(fā)行：通過《揚子晚報》發(fā)行人隨報紙在城區(qū)發(fā)行，約6000份或通過郵局隨《溧陽宣傳》在城區(qū)發(fā)行約9000份;通過送單人在學(xué)校、小區(qū)門口贈送，約5000份;自留201x份。舉行書人教育培訓(xùn)中心溧陽教學(xué)點成功設(shè)立新聞發(fā)布會1)江蘇省教育廳官員或江蘇省民辦教育協(xié)會負(fù)責(zé)人蒞臨2)江蘇書人(南師大)教育培訓(xùn)中心校長講話3)地方教育局官員、職社科科長參加4)分管教育的副市長或人大、政協(xié)的二線官員到會5)電視臺、報社記者報道6)會議安排(時間、地點、議程等)議程：

主持人介紹各位來賓;溧陽教學(xué)點負(fù)責(zé)人向各位來賓匯報書人教育溧陽教學(xué)點設(shè)立情況;崔校長介紹江蘇書人情況;溧陽市教育局領(lǐng)導(dǎo)匯報溧陽規(guī)范民辦校的工作情況;市領(lǐng)導(dǎo)講話;省廳領(lǐng)導(dǎo)講話;主持人宣布會議結(jié)束，邀請各位來賓參觀教學(xué)點現(xiàn)場;午餐。(紀(jì)念品劵隨請?zhí)崆鞍l(fā)出)祝賀單位意向：

江蘇省教育學(xué)會考試研究會、南師大基礎(chǔ)教育研究中心電視劇點播。(完畢)本策劃書著作權(quán)屬林南飛策劃中心。如有模仿、抄襲本方案者，本中心保留司法追究權(quán)利。策劃人：

王正喜策劃人簡介：

男，1963年生。大學(xué)中文系畢業(yè)。1993至1998年任中共溧陽市委宣傳部新聞科長，負(fù)責(zé)全市報社、電視臺、電臺新聞業(yè)務(wù)的管理與協(xié)調(diào)。江蘇天目湖新聞報道前茅，會計證培訓(xùn)合格率高達85%以上，電算化合格率達100%。本中心終身免費為學(xué)員提供上崗后的有關(guān)會計專業(yè)方面的咨詢和技能指導(dǎo)，為學(xué)員搭起通往上崗就業(yè)的橋梁。詳細(xì)請訪問網(wǎng)站：

鼎浩網(wǎng)站策劃機構(gòu)是一家集網(wǎng)站策劃到設(shè)計到推廣的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)商，我們的服務(wù)熱線：

臺州網(wǎng)站策劃，臺州網(wǎng)站建設(shè)，臺州網(wǎng)站設(shè)計，臺州網(wǎng)站優(yōu)化。學(xué)校教育培訓(xùn)行業(yè)網(wǎng)站策劃方案的時代的到來加速了我國高校信息化、網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展步伐。高校網(wǎng)站建設(shè)與發(fā)展倍受內(nèi)部師生及外部公眾的關(guān)注,它不僅架起了高校與外界網(wǎng)絡(luò)信息溝通的橋梁,而且開辟了高校走向世界的通道。高校網(wǎng)站一般由作為形象框架的門戶網(wǎng)站和作為內(nèi)容主體的二級網(wǎng)站組成，網(wǎng)站建設(shè)以本校教學(xué)和科研資源為核心,以體現(xiàn)學(xué)科和人才優(yōu)勢為重點,以反映高校教育改革。

一、學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)的意義。

1、學(xué)校網(wǎng)站是學(xué)校的"商標(biāo)"，每一所學(xué)校都有自己的特色，每一所學(xué)校都有自己的個性。在這個高度信息化的社會里，建立自己學(xué)校網(wǎng)站是最直接的宣傳手段。

2、學(xué)校網(wǎng)站是實現(xiàn)教育資源分配的橋梁網(wǎng)絡(luò)有巨大的教育資源庫，它集全社會的力量，使教育資源無限增長。使每一位教師和學(xué)生都能均等的得到培訓(xùn)和受教育的機會，不再會受到學(xué)校水平、教材、教師能力的限制。不僅能極大的提高教學(xué)效率，而且能實現(xiàn)教育公平的社會理想。

3、學(xué)校網(wǎng)站能提供教學(xué)互動的全新方式學(xué)校網(wǎng)站使得教師與教師、教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的交流有了全新的方式，它不再受到傳統(tǒng)課堂的制約。

4、學(xué)校網(wǎng)站能夠提供個性化學(xué)習(xí)的平臺，不同的學(xué)生理解世界的方式各不相同，認(rèn)知世界有諸多方式。網(wǎng)絡(luò)提供的豐富資源可以使學(xué)生尋覓不同的教育方式，各取所需。學(xué)生將有機會享受最佳的教育機會，充分發(fā)掘自己的內(nèi)在潛力，培植獨特的個性和人格。

5、學(xué)校網(wǎng)站是最佳的教學(xué)研究室，學(xué)校網(wǎng)站與教育類專門網(wǎng)站的有效鏈接，給學(xué)校教學(xué)研究帶來了一片新天地，各種優(yōu)秀教案、專家論壇、網(wǎng)絡(luò)觀摩課、各科素材、多媒體課件制作等內(nèi)容為教師教研提供了極佳的平臺。有效地降低教研成本、提高效率。

二、學(xué)校網(wǎng)站的欄目規(guī)劃學(xué)校網(wǎng)站的欄目規(guī)劃不僅需要提供學(xué)校介紹、招生信息、就業(yè)信息、師資力量、新聞發(fā)布、學(xué)設(shè)備、科研成果、校際交流、教學(xué)素材、校園論壇、校內(nèi)生活、教育資訊、法規(guī)指南、機構(gòu)設(shè)置等等基本功能，還可針對各校的典型需求定制各種應(yīng)用模塊，如郵件列表、網(wǎng)上調(diào)查、新聞發(fā)布系統(tǒng)、網(wǎng)上人才交流等，大大提高學(xué)校在教學(xué)信息化應(yīng)用的效率，也減輕了老師對網(wǎng)站建設(shè)，維護方面的大量繁瑣的重復(fù)勞動。

息管理，如文字、圖片、影音、和其他日常使用文件的發(fā)布、更新、刪除等操作，同時也包括會員信息、訂單信息、訪客信息的統(tǒng)計和管理。簡單來說就是對網(wǎng)站數(shù)據(jù)庫和文件的快速操作，以使得前臺內(nèi)容能夠得到及時更新和調(diào)整。

教育培訓(xùn)策劃書指南篇二

大力發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)，促進農(nóng)產(chǎn)品市場流通，有利于實現(xiàn)市場供需平衡，促進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要素的合理流動，同時有利于降低農(nóng)產(chǎn)品交易成本，促進農(nóng)產(chǎn)品的商品流通，規(guī)避低層次農(nóng)產(chǎn)品相對過剩的局面。因此建立一套電子商務(wù)網(wǎng)上服務(wù)平臺，依托目前已經(jīng)形成的市場，通過在網(wǎng)上進行電子商務(wù)交易增加物流、資金流的流通效率，將極大地促進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展。

以某地農(nóng)業(yè)特色產(chǎn)品為基礎(chǔ)，以初具規(guī)模的“特色農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)”為切入點，通過整合和開發(fā)，搭建一座集技術(shù)信息、產(chǎn)品展示、商務(wù)洽談、產(chǎn)品交易、網(wǎng)上支付、物流配送、安全認(rèn)證與一體，立足當(dāng)?shù)?、輻射全國的統(tǒng)一的開放的電子化農(nóng)產(chǎn)品交易支撐平臺，為本地區(qū)、乃至全國的農(nóng)村種植養(yǎng)殖專業(yè)戶、涉農(nóng)加工企業(yè)、涉農(nóng)批發(fā)及零售商、涉農(nóng)經(jīng)紀(jì)人等提供方便、快捷、廉價、實用的網(wǎng)上“找商機、交商友、建商鋪、看商情、促交易”的服務(wù)，建立現(xiàn)代化的農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)流通服務(wù)體系，以促進當(dāng)?shù)丶爸苓叺貐^(qū)農(nóng)村社會經(jīng)濟發(fā)展，加快當(dāng)?shù)厣鐣髁x新農(nóng)村建設(shè)的步伐。

1、電子商務(wù)平臺。

特色農(nóng)業(yè)商務(wù)平臺囊括了以前各網(wǎng)站的信息服務(wù)，并以寬帶網(wǎng)絡(luò)、短信、郵箱、信息交互、人工專線等現(xiàn)代通訊技術(shù)為基礎(chǔ)，為特色農(nóng)業(yè)提供了一個新型低成本、高效益的營銷環(huán)境。該平臺作為第三方電子商務(wù)平臺，為農(nóng)民和涉農(nóng)企業(yè)在各個特色農(nóng)業(yè)網(wǎng)站上，構(gòu)建商品購銷和供需見面的“電子農(nóng)貿(mào)市場”，為買賣雙方提供商務(wù)服務(wù)。

（1）會員服務(wù)。

通過企業(yè)身份認(rèn)證提供電子交易的會員服務(wù)，可面向買家、賣家、經(jīng)濟人提供。正式注冊的會員可擁有一個誠信會員商鋪，可發(fā)布供求和產(chǎn)品信息。

（2）信息服務(wù)：

面向買賣雙方及其他用戶，提供信息的發(fā)布、瀏覽、搜索服務(wù)。并通過手機短信、e—mail、電話等多種通信方式，便于買賣雙方對比交易，模擬建立網(wǎng)上市場，按照產(chǎn)品類別和目錄，提供每一種產(chǎn)品的廠商、規(guī)格、參考價格、報價方式等信息。

（3）交易服務(wù)：

這是電子商務(wù)平臺的核心業(yè)務(wù)流程，嚴(yán)格按照分級管理，照顧各用戶級應(yīng)得的利益。交易服務(wù)分為三個模塊：網(wǎng)上填報系統(tǒng)、訂單系統(tǒng)、交易系統(tǒng)。

（4）物流和資金流服務(wù)：

物流企業(yè)和銀行系統(tǒng)，通過與電子商務(wù)平臺連接，既實現(xiàn)產(chǎn)品的物流配送又實現(xiàn)網(wǎng)上支付系統(tǒng)，實現(xiàn)交易資金流和物流的統(tǒng)一協(xié)調(diào)運作。

（5）溝通交流服務(wù)：

提供商友會、網(wǎng)交會、商家論壇、商家博客等，開通視頻交流系統(tǒng)，商家可通過網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)面對面的交流。

（6）分析和管理服務(wù)：

所有的交易記錄，產(chǎn)品信息，行業(yè)數(shù)據(jù)信息均可以按各種組合進行分析統(tǒng)計，并可生成報表，以指導(dǎo)銷售或進行銷售月結(jié)，年結(jié)算。

（7）安全保障：

通過ca認(rèn)證等安全措施，提供商家在交易、談判、合同、運輸、支付等環(huán)節(jié)的`安全。同時幫助用戶了解電子商務(wù)平臺的使用、注冊、交易流程、平臺結(jié)構(gòu)，提供交易產(chǎn)品質(zhì)量的追溯方式，公布主辦單位的聯(lián)系方式，保障特色農(nóng)業(yè)電子商務(wù)平臺的安全與可靠性。

2、涉農(nóng)信息資源開發(fā)。

通過建立信息庫和知識庫，深度開發(fā)涉農(nóng)信息資源開發(fā)，通過村委會、種養(yǎng)殖大戶、農(nóng)村經(jīng)紀(jì)人服務(wù)站、農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)、農(nóng)村商業(yè)連鎖超市等多種服務(wù)機構(gòu)，將各種數(shù)據(jù)匯集成有用的信息，借助農(nóng)業(yè)網(wǎng)、信息機、農(nóng)信通、農(nóng)業(yè)在線、電視農(nóng)業(yè)頻道等農(nóng)業(yè)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，到達農(nóng)戶手中。

（1）開發(fā)與“三農(nóng)”緊密相關(guān)的本地信息。開發(fā)與“三農(nóng)”緊密相關(guān)的本地信息，向廣大農(nóng)民提供農(nóng)副產(chǎn)品和農(nóng)資產(chǎn)品等市場信息、種植養(yǎng)殖實用科技信息和以提高信息技能為主的教育培訓(xùn)信息。建立城鄉(xiāng)信息資源共享機制、數(shù)據(jù)采集交換理機制，推進信息資源的整合、共享，實現(xiàn)數(shù)據(jù)大集中和“一庫多用”。

（2）加強農(nóng)業(yè)信息員隊伍建設(shè)。通過農(nóng)業(yè)信息協(xié)會等形式，完善工作機制，提高人員素質(zhì)，將農(nóng)業(yè)信息員隊伍建設(shè)成為促進全市農(nóng)民增收的智囊團和助推器。

（3）開設(shè)全市農(nóng)業(yè)專家熱線，實施“農(nóng)信通”業(yè)務(wù)工程。分別利用各自的網(wǎng)絡(luò)和技術(shù)優(yōu)勢，設(shè)置統(tǒng)一對外的農(nóng)業(yè)專家服務(wù)熱線。農(nóng)民群眾通過手機撥打統(tǒng)一服務(wù)號碼后，根據(jù)語音提示轉(zhuǎn)接相應(yīng)專家，從而實現(xiàn)農(nóng)民與農(nóng)業(yè)專家隨時隨地直接對話咨詢。

3、“進村入戶”渠道建設(shè)通過建立多種信息服務(wù)渠道，重點解決“最后一公里”進村入戶問題。

（1）利用電視、電話、電腦“三電合一”模式，為農(nóng)民提供全覆蓋、廉價的、靈活的獲取信息的方式。

（2）推動寬帶進村入戶工程，20xx年底達到全市寬帶行政村覆蓋率100%。加快農(nóng)村有線電視、數(shù)字電視入戶步伐，不斷完善農(nóng)村信息化基礎(chǔ)設(shè)施。

（3）建設(shè)農(nóng)村市縣鄉(xiāng)村戶五級信息網(wǎng)點。保證網(wǎng)絡(luò)進村入戶，讓農(nóng)民享受到互聯(lián)網(wǎng)帶來便利。

（4）全面啟動特色網(wǎng)站建設(shè)。利用我市統(tǒng)一的電子商務(wù)平臺，建設(shè)“一鄉(xiāng)一站”、“一村一站”，形成我市特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)品網(wǎng)站群，發(fā)揮規(guī)模效益。在網(wǎng)站建設(shè)的同時，啟動“百萬農(nóng)民建郵箱”工程，為全市每戶農(nóng)民建一個電子信箱，實現(xiàn)農(nóng)民與市縣農(nóng)業(yè)專家信息互動。

4、運行機制。

推進農(nóng)村特色經(jīng)濟信息化工作，按照“政府支持、市場化運作、以網(wǎng)養(yǎng)網(wǎng)”的原則，探索、創(chuàng)新建設(shè)運營模式，實現(xiàn)農(nóng)村信息化的可持續(xù)發(fā)展。

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教育培訓(xùn)策劃書指南篇三

1.本機購書屬于藝術(shù)培訓(xùn)服務(wù)行業(yè)，名稱為(愛童教育集團)，是股份制企業(yè)。主要提供各個在校學(xué)生的各種藝術(shù)培訓(xùn)。

2.愛童教育藝術(shù)培訓(xùn)中心開辦初期是一家小型的藝術(shù)培訓(xùn)中心，經(jīng)過三年的發(fā)展創(chuàng)建了自己的培訓(xùn)品牌和培訓(xùn)特色，將成為北京最為專業(yè)的，最為正規(guī)的服務(wù)機構(gòu)。之后，我們將會繼續(xù)發(fā)展，在全國各大城市開辦各連鎖培訓(xùn)中心，進軍全國。

3.愛童藝術(shù)培訓(xùn)中心全體工作人員將精誠團結(jié)，共謀大業(yè)，以我們的智慧、才能和對事業(yè)的一顆炙熱的心，一定會成為本行業(yè)的佼佼者，獨領(lǐng)風(fēng)騷。

1.各中心地理位置都處于中心地段，眾多小區(qū)及中小學(xué)校，生源相對豐富，競爭對手不多，但本機構(gòu)剛剛開辦，想要打開市場，必須要在教學(xué)服務(wù)質(zhì)量和學(xué)生家長的需求上下功夫，取得他們的信任，不斷的開拓市場，期目標(biāo)是在本市內(nèi)站穩(wěn)腳跟，謀求進一步的發(fā)展。

2.本機構(gòu)將在2年內(nèi)增設(shè)兩家下屬分布，逐步發(fā)展成為一家?guī)熧Y力量雄厚，培訓(xùn)服務(wù)一流，并有一定市場占有率的培訓(xùn)服務(wù)連鎖機構(gòu)，在豐臺地區(qū)培訓(xùn)輔導(dǎo)品牌中闖出一片天地，并成為培訓(xùn)服務(wù)行業(yè)的知名品牌。

1.培訓(xùn)輔導(dǎo)：培訓(xùn)輸出，為客戶配套各個科目的一對一，或一對多的培訓(xùn)服務(wù)。

2.培訓(xùn)輔導(dǎo)班：學(xué)生可以來我們開辦的速成班里上課(可以單點教師一對一授課)，班級可分5人以內(nèi)和15人以內(nèi)的中小型班。

3.經(jīng)營時間：每天上午8：00—11：00，下午14：00—17:00。

4.對以上計劃，我們將分工協(xié)作，各盡其職。我們將會在教學(xué)質(zhì)量、服務(wù)態(tài)度、價格行情等方面下功夫，爭取獲得更多的客源。

1.本機構(gòu)運營前期，初步計劃設(shè)立四個部門(市場部、教學(xué)部、人事培訓(xùn)部、財務(wù)部)，招收多名全日制雇員(包括數(shù)名教師)，多名臨時雇員(教師)。

具體內(nèi)容如下：

(1)通過學(xué)校招聘本校藝術(shù)類學(xué)生，有一定工作經(jīng)驗和工作能力，

有良好的職業(yè)道德，工作認(rèn)證負(fù)責(zé)，有愛心，有積極的.上進心，有團隊精神的在校大學(xué)生(男女不限),應(yīng)聘者持《招用職工登記表》，并附入個人資料來面試。

(2)同時邀請各大名校老師教授等來我培訓(xùn)中心授課、講解。

(3)經(jīng)面試、筆試、綜合測試合格者方可錄用(有試用期)。

2.為了提高服務(wù)人員的整體素質(zhì)，被招聘上崗的人員都需要接受專業(yè)的培訓(xùn)。

具體內(nèi)容如下：

(1)制定培訓(xùn)計劃，確定培訓(xùn)目的，制定評估方案。

(2)實施培訓(xùn)計劃，貫徹學(xué)習(xí)教育心理學(xué)和各種規(guī)章制度。

(3)考核上崗，對于不合格者不予錄取或停職。

1.生源:藍天培訓(xùn)中心的中心目標(biāo)顧客有：附近小學(xué)、小區(qū)、

2.競爭對手:周邊已有數(shù)家培訓(xùn)中心，但規(guī)模都不大，辦學(xué)體制也不夠健全，

是薄弱環(huán)節(jié)，在競爭中我們占有較大的優(yōu)勢。

教育培訓(xùn)策劃書指南篇四

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。在知識經(jīng)濟高度發(fā)達的今天，如何在強大的升學(xué)壓力面前和激烈的人才市場競爭中脫穎而出，這不僅需要在校扎實的基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)，更加需要在學(xué)校之外全方位的綜合鍛煉和鞏固提高。

暑假是學(xué)習(xí)后的休憩，休憩是為了新學(xué)期更好的學(xué)習(xí)。暑假是學(xué)習(xí)的過渡時期，也是學(xué)習(xí)的黃金時期。一方面它可以對上學(xué)期學(xué)習(xí)的總結(jié)和學(xué)習(xí)的定位，另一方面它是為新學(xué)期打好基礎(chǔ)、鞏固和提高。根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線規(guī)律，知識需要持續(xù)學(xué)習(xí)和重復(fù)記憶。將近兩個月的暑期是學(xué)生夯實基礎(chǔ)、查漏補缺和鞏固提高的戰(zhàn)略良機。新起點暑假學(xué)習(xí)班是針對小學(xué)階段學(xué)生所開設(shè)的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)機構(gòu)，它以一切為了學(xué)生和為了學(xué)生的一切宗旨，以快樂學(xué)習(xí)和有效學(xué)習(xí)為辦學(xué)理念，開設(shè)了英語、數(shù)學(xué)、語文、美術(shù)四項課程。

1、辦學(xué)思路：

建立以學(xué)生為中心的“三網(wǎng)”立體學(xué)習(xí)體系（學(xué)生個人學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫網(wǎng)、家庭生活網(wǎng)、教師教學(xué)網(wǎng)），應(yīng)材施教地針對性學(xué)習(xí)。以興趣為先導(dǎo)，重在培養(yǎng)學(xué)生快樂學(xué)習(xí)以達到事半功倍的'作用。

2、辦學(xué)優(yōu)勢：

在硬件方面：新起點暑假學(xué)習(xí)班位于伍家?guī)X建湘新村一棟，方便。

家長接送學(xué)生。室內(nèi)面積130個平方米，室內(nèi)寬敞干凈，內(nèi)置空調(diào)室內(nèi)涼爽。教學(xué)器材齊全，可采用多媒體教學(xué)。

在軟件方面：新起點暑假學(xué)習(xí)班僅招收20個學(xué)生，但配備有五名本科學(xué)歷和重點大學(xué)畢業(yè)的教師任教。

三、初中、和小學(xué)教學(xué)的經(jīng)驗。畢業(yè)后也有一年培訓(xùn)機構(gòu)專職教師的工作經(jīng)驗。主攻小學(xué)數(shù)學(xué)、初中數(shù)、理、化教學(xué)。

bb：女·畢業(yè)于邵陽學(xué)院，本科畢業(yè)，普通話過二甲，主攻語文教學(xué)。

aa：男畢業(yè)于西安美院園林設(shè)計專業(yè)，重點大學(xué)畢業(yè)。擅美術(shù)教學(xué)。

cc;女畢業(yè)于吉首大學(xué)新聞學(xué)專業(yè)，本科畢業(yè)。擅長播音與主持，主攻語文教學(xué)。

dd：女畢業(yè)于吉首大學(xué)新聞學(xué)專業(yè)，本科畢業(yè)。擅長文學(xué)寫作，多次在省級刊物發(fā)表多篇文章，英語cet6主攻語文、英語教學(xué)教學(xué)。

1、辦學(xué)地點：

伍家?guī)X建湘新村1棟20。

32、人員準(zhǔn)備：

招收學(xué)生的人員20名左右。

授課老師4—5名。

預(yù)備老師2—3名（以防正在上課的老師臨時有事請假不能上課）。

總?cè)藬?shù)在實際的情況下是可以調(diào)動的。

3、硬件設(shè)施：

課桌及椅子，計劃23張左右。（具體數(shù)量根據(jù)招收到的學(xué)生數(shù)量而定）（400）。

油性黑板馬克筆黑板擦（學(xué)生所需要的物品）（300）。

4、招收學(xué)生時所需要的物品：

報名表（）。

宣傳單（）。

條幅海報（200）。

擺點時所需要的桌椅（還要有那種傘蓬）。

紙筆。

5、在學(xué)生報名時期所需要物品。

收據(jù)。

報名信息記錄表（50）。

講課時所需要的書本、講義、備課筆記（400）。

散發(fā)傳單：制作宣傳單（考慮制作的時間及成本、數(shù)量、形式）固定的時間安排人員到各個學(xué)校散發(fā)，社區(qū)的信息欄等。

橫幅：建湘新村社區(qū)入口。

擺點：在各個學(xué)校門口擺設(shè)地點（準(zhǔn)備招收時的介紹，說服學(xué)生還有家長，讓他們對我們的補習(xí)班有一個大體的了解，更容易讓人相信）。

（1）桌椅：數(shù)量根據(jù)招收大體的學(xué)生數(shù)量而定。

（2）是否需要黑板（用油性筆書寫，同時也可以擦掉的那種待定）。

（3）如果為了襯托出教室內(nèi)的一種氛圍是否需要一些裝飾的物品（待定）（200）。

課程：時間跨度：28天左右。

課目安排：英語數(shù)學(xué)語文美術(shù)。

上課時間安排。

教學(xué)課本：小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語課本。

備課筆記。

教學(xué)方案：包括教學(xué)方法和思路，教學(xué)大綱和一部分備課資料。

1、招生時間。

放假期間：

在學(xué)校放假前幾天內(nèi)一定要散發(fā)我們的傳單，雖然可能造成浪費，但是這是廣告的一種模式，必須要以非常多的數(shù)量的傳單來占據(jù)他們的眼球，同時在三個學(xué)校附近安排人員發(fā)傳單，最好在學(xué)校門口擺點，以便給學(xué)生或者是家長介紹情況，有個一可信度。

返校期間：

在此期間則主要以傳單的形式為主就可以了。

2、招生宣傳媒體。

網(wǎng)絡(luò)媒體（新聞傳媒網(wǎng)、論壇、發(fā)帖）。

室外媒體（傳單、橫幅、隨機訪問）。

3、招生后的接待工作：

如果現(xiàn)場擺點的時候有人能夠直接報名的學(xué)生則需要記錄他們的基本信息，如聯(lián)系方式，姓名等。

在散發(fā)傳單結(jié)束以后再上課的地點應(yīng)該有人接待，以便家長跟學(xué)生來報名的收費還有基本的介紹，留下聯(lián)系方式，介紹我們的特色與方法，讓他們覺得我們可以，讓他們感覺孩子在我們這里學(xué)習(xí)他們放心，主要是為了留下一個好的印象。

報名表基本信息：

姓名性別學(xué)校年級父母聯(lián)系方式本人聯(lián)系方式qq固定電話。

a宣傳費用。

傳單：份每張100。

條幅：50海報30。

b教學(xué)費用。

桌椅（12x30）：預(yù)計（具體數(shù)量根據(jù)學(xué)生數(shù)量而定，其實我剛開始想的是租，或者是買二手的那樣可以用完之后賣掉）。

黑板和粉筆。

飲水機和水杯（50）。

垃圾桶。

安全協(xié)議書。

辦公室用品:刻章、收據(jù)單（50）。

學(xué)生輔導(dǎo)書。

教師輔導(dǎo)書和參考資料（300）。

c公共關(guān)系費用。

小區(qū)委員會。

未知預(yù)算：300。

總計：（現(xiàn)在只是一個大體的估算）（這下面就得看我們能招多少人了）。

精英。

暑假社會實踐活動策劃書策劃書。

教育培訓(xùn)策劃書指南篇五

為提高農(nóng)業(yè)機械化人才隊伍整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,推動我市農(nóng)機化事業(yè)又好又快發(fā)展，根據(jù)省農(nóng)業(yè)廳《20xx年全省農(nóng)業(yè)機械化教育培訓(xùn)大行動實施方案》的要求，結(jié)合我市實際，特制定本實施方案。

深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,以提高農(nóng)業(yè)機械化水平、推進現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展、促進農(nóng)民增收為目標(biāo),在全市大規(guī)模開展農(nóng)業(yè)機械化教育培訓(xùn)大行動工作,全面提高全市農(nóng)機人員業(yè)務(wù)素質(zhì)和技術(shù)水平，著力培養(yǎng)一支適應(yīng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展需要，具有較高業(yè)務(wù)素質(zhì)與服務(wù)能力的農(nóng)機管理人才、技術(shù)人才、農(nóng)機作業(yè)服務(wù)人才隊伍,為建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和促進農(nóng)業(yè)機械化事業(yè)又好又快發(fā)展提供人才支撐。

在培訓(xùn)人員上以農(nóng)機手為重點，加強農(nóng)機化管理人才、科技人才和實用人才三支隊伍培訓(xùn)；在培訓(xùn)內(nèi)容上以主要農(nóng)作物關(guān)鍵環(huán)節(jié)農(nóng)機化新技術(shù)為重點，突出培訓(xùn)內(nèi)容的針對性、適用性、時效性，突出農(nóng)機農(nóng)藝融合；在培訓(xùn)層次上以基層為重點，加強示范性培訓(xùn)引導(dǎo)，創(chuàng)新培訓(xùn)方式，廣泛開展多種形式培訓(xùn)和技能競賽活動；在組織培訓(xùn)力量上以農(nóng)機化主管部門、機電提灌、農(nóng)機培訓(xùn)學(xué)校、農(nóng)機技術(shù)推廣、鑒定、監(jiān)理機構(gòu)為主體，整合教育培訓(xùn)資源，優(yōu)化教育培訓(xùn)隊伍，提高教育培訓(xùn)質(zhì)量。同時要充分利用陽光工程培訓(xùn)政策，積極爭取財政支持；充分調(diào)動農(nóng)機生產(chǎn)、流通企業(yè)開展農(nóng)機培訓(xùn)工作的積極性，發(fā)揮農(nóng)機大戶和農(nóng)機專業(yè)合作組織的作用，加大培訓(xùn)投入力度，加強培訓(xùn)公共服務(wù)能力建設(shè)，為農(nóng)機化教育培訓(xùn)大行動的實施提供保障。

20xx年培訓(xùn)目標(biāo)任務(wù)：計劃培訓(xùn)農(nóng)機管理、科技人才和實用人才18000人次。其中：培訓(xùn)農(nóng)機管理人才500人次，培訓(xùn)農(nóng)機科技人才1000人次，農(nóng)機操作人員16500人次。（任務(wù)分解用進度見附表）。

1、農(nóng)機管理和科技人員培訓(xùn)。培訓(xùn)各級農(nóng)機化管理、安全監(jiān)理、技術(shù)推廣、教育培訓(xùn)工作的科技人員，重點加強基層農(nóng)機管理、機電提灌和技術(shù)推廣人員的培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容重點是黨的十七屆五中全會精神和中央“三農(nóng)”工作方針政策、農(nóng)機化法律法規(guī)、“十二五”農(nóng)機化發(fā)展規(guī)劃、農(nóng)機購置補貼管理辦法、制度、先進適用的農(nóng)機化技術(shù)，特別是薄弱環(huán)節(jié)農(nóng)機農(nóng)藝技術(shù)等。

2、新購機農(nóng)民培訓(xùn)。對新購機農(nóng)民進行全面系統(tǒng)的培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，提高他們對農(nóng)業(yè)機械的.使用水平和對農(nóng)機新技術(shù)的接受能力，使他們不僅會使用新機具，還要獲得效益，促進農(nóng)機化新技術(shù)的推廣應(yīng)用和增收致富。

3、農(nóng)業(yè)機械操作人員培訓(xùn)。加強對拖拉機、聯(lián)合收割機、耕整機、插秧機等農(nóng)業(yè)機械操作人員的培訓(xùn)，提高農(nóng)機手的駕駛操作技能，嚴(yán)格要求農(nóng)機操作人員取得法定證件，努力提高農(nóng)機安全管理水平，保障農(nóng)機安全生產(chǎn)。

4、主要農(nóng)時重點技術(shù)專項培訓(xùn)。在春耕、“三夏”、“三秋”等重要農(nóng)時季節(jié)，采取電視講座、專題培訓(xùn)班、現(xiàn)場演示、以老帶新、發(fā)放明白紙等靈活多樣的形式組織開展專項培訓(xùn)活動，以提高農(nóng)機手的專項技術(shù)水平。

針對不同培訓(xùn)對象以及培訓(xùn)基地現(xiàn)狀,分層次、分類別，采取以會代訓(xùn)、集中辦班和現(xiàn)場實訓(xùn)、技能大賽、電視講座、專題培訓(xùn)班、現(xiàn)場演示、以老帶新、發(fā)放資料等方式開展培訓(xùn)工作。

（一）提高認(rèn)識，加強領(lǐng)導(dǎo)。開展農(nóng)業(yè)機械化教育培訓(xùn)大行動，是全面提高農(nóng)機化專業(yè)人才隊伍素質(zhì)是促進農(nóng)機化又好又快發(fā)展的迫切需要，是農(nóng)機系統(tǒng)深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”和“小平故里農(nóng)機先鋒工程”活動的重要體現(xiàn)。區(qū)市縣農(nóng)機部門要把農(nóng)業(yè)機械化教育培訓(xùn)工作擺上重要位置，納入重要工作日程，切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)，抓出成效、抓出亮點。為保證教育培訓(xùn)大行動順利實施并達到預(yù)期目的，市局成立由局長龍興平任組長、副局長劉曉清任副組長、有關(guān)科室負(fù)責(zé)人為成員的農(nóng)業(yè)機械化教育培訓(xùn)大行動領(lǐng)導(dǎo)小組。辦公室設(shè)在管理科教科。

（二）落實責(zé)任，精心實施。各地要充分發(fā)揮農(nóng)機學(xué)校、農(nóng)機推廣、監(jiān)理等機構(gòu)的培訓(xùn)主體作用，并積極爭取政府支持，統(tǒng)籌安排解決培訓(xùn)費用，確保教育培訓(xùn)大行動順利推進。各區(qū)市縣農(nóng)機局要根據(jù)《xx市20xx年農(nóng)業(yè)機械化教育培訓(xùn)大行動實施方案》，制定培訓(xùn)計劃，確定培訓(xùn)內(nèi)容，落實培訓(xùn)責(zé)任，精心組織實施，嚴(yán)格培訓(xùn)管理，健全檔案資料，切實把我市農(nóng)業(yè)機械化教育培訓(xùn)大行動工作開展的扎實有效。

（三）創(chuàng)新機制，提高質(zhì)量。一是要加大政企聯(lián)動、事企聯(lián)動、企校共建力度，充分利用企業(yè)的技術(shù)力量和設(shè)備、場所開展農(nóng)機培訓(xùn)。二是要在近兩年陽光工程農(nóng)機培訓(xùn)工作的基礎(chǔ)上，密切與相關(guān)部門的聯(lián)合與合作，擴大培訓(xùn)規(guī)模。要按照陽光工程培訓(xùn)有關(guān)要求認(rèn)真做好培訓(xùn)組織實施工作，并加強與專項技術(shù)培訓(xùn)、駕駛員培訓(xùn)、職業(yè)技能培訓(xùn)、新購機農(nóng)民培訓(xùn)等結(jié)合，提高培訓(xùn)效果。三是要以農(nóng)業(yè)部舉辦全國農(nóng)機技能競賽活動為契機，激發(fā)農(nóng)機人員學(xué)技能、用技能、愛技能、比技能的熱情。

（四）加強宣傳，深入推進。各級要充分利用廣播、電視、報刊、互聯(lián)網(wǎng)等新聞媒體和通過技能競賽、專題講座等多種形式，加大對教育培訓(xùn)大行動的宣傳力度，向行業(yè)和社會宣傳農(nóng)業(yè)機械化教育培訓(xùn)的作用和成效，擴大影響力和認(rèn)知度，努力營造有良好的工作氛圍。

（五）定期總結(jié)，督促實施。區(qū)市縣農(nóng)機部門要認(rèn)真調(diào)查研究，進一步了解農(nóng)民群眾的技術(shù)需要，及時修訂完善教學(xué)計劃，有針對性地安排培訓(xùn)任務(wù)，幫助農(nóng)民群眾解決生產(chǎn)中的技術(shù)難題。市局將采取定期與不定期的方式對全市培訓(xùn)工作開展情況進行督查。區(qū)市縣要按照分配的任務(wù)和培訓(xùn)進度，保質(zhì)保量地完成培訓(xùn)任務(wù)，并及時將工作中的好經(jīng)驗、好做法上報市局。每季度末28日前上報進度培訓(xùn)進度情況，11月10日前報送培訓(xùn)工作總結(jié)。

教育培訓(xùn)策劃書指南篇六

如果說，國內(nèi)培訓(xùn)市場在20世紀(jì)90年代是雜牌混戰(zhàn)的時代，那么，進入21世紀(jì)，則是名牌對雜牌的淘汰戰(zhàn)。從我國大大小小10000多家培訓(xùn)機構(gòu)發(fā)展情況來分析，我們不難發(fā)現(xiàn)，能夠持續(xù)發(fā)展的培訓(xùn)機構(gòu)，是那些真正樹立品牌、真正做到誠信、真正為廣大學(xué)習(xí)者（消費者）服務(wù)的機構(gòu)。培訓(xùn)機構(gòu)品牌化已經(jīng)成為生存與發(fā)展的一個重要戰(zhàn)略。目前，各大培訓(xùn)機構(gòu)在實施品牌化發(fā)展戰(zhàn)略中，主要采取以下方式：

（一）用個性化的培訓(xùn)理念打造品牌理念主要體現(xiàn)為思想、精神、觀念、信念等。理念識別系統(tǒng)是教育培訓(xùn)機構(gòu)一切活動的基礎(chǔ)和靈魂，也是教育培訓(xùn)機構(gòu)形象識別系統(tǒng)的核心部分。

（二）以自己的精品培訓(xùn)項目為核心，滾動發(fā)展，形成特色明顯的自有培訓(xùn)項目品牌。

（三）把國外培訓(xùn)品牌移植到國內(nèi)對于國外的培訓(xùn)品牌，除了課程的漢化以外，課程體系一般不作較大的改動，因為考慮到這些課程比較成熟，師資上也要經(jīng)過總部的培訓(xùn)和考核，從而保持國際化的培訓(xùn)質(zhì)量。這類品牌往往在金融、it類等認(rèn)證培訓(xùn)項目居多。

（四）實施嚴(yán)格的全面質(zhì)量管理，打造機構(gòu)品牌規(guī)章制度是教育培訓(xùn)機構(gòu)內(nèi)部理念共識的一種規(guī)范化、制度化體現(xiàn)，是確保教育培訓(xùn)質(zhì)量的一個基本前提和保證。一套科學(xué)合理的教育培訓(xùn)制度體系，有助于規(guī)范機構(gòu)成員行為，使各項工作有據(jù)可依。目前，北大青鳥等國內(nèi)不少教育培訓(xùn)機構(gòu)已經(jīng)意識到這一點，紛紛引進iso9000質(zhì)量認(rèn)證，借此完善教育培訓(xùn)質(zhì)量保證制度體系，明確教育培訓(xùn)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范教育培訓(xùn)實施流程，形成教育培訓(xùn)機構(gòu)內(nèi)部決策、執(zhí)行、監(jiān)督相對明晰的管理機制，按國際標(biāo)準(zhǔn)建立起教育培訓(xùn)質(zhì)量保證體系，并最終塑造教育培訓(xùn)品牌。二、培訓(xùn)項目綜合化與高校專業(yè)院系以行業(yè)精英人士為對象，以自身學(xué)科發(fā)展為導(dǎo)向，面向相關(guān)行業(yè)中高層人士開展高品位、相對專一的教育培訓(xùn)相比，教育培訓(xùn)專門機構(gòu)所從事的培訓(xùn)項目是以職業(yè)發(fā)展為導(dǎo)向，旨在為在職人員更新知識，提高素質(zhì)，提升能力，謀求更好的工作崗位服務(wù)，其培訓(xùn)對象為大眾型、實用型高層次人才。其培訓(xùn)項目更加注意知識的整合，學(xué)科的'融合，視角的新穎和理念的前沿，體現(xiàn)了鮮明的復(fù)合型、綜合化特征。

培訓(xùn)項目、課程越來越個性化的發(fā)展趨勢預(yù)示：差異化競爭態(tài)勢已經(jīng)開始形成，培訓(xùn)市場細(xì)分天下的時代已經(jīng)來臨。就目前的發(fā)展態(tài)勢觀之，差異化競爭之路可以通過課程設(shè)置等手段來實現(xiàn)。以個性化課程的逐漸完善和教學(xué)質(zhì)量的進一步提高，逐漸打破培訓(xùn)機構(gòu)之間的同質(zhì)化競爭格局。突出實戰(zhàn)性，從課程的設(shè)計到培訓(xùn)過程，都盡量讓其具有良好實用價值和針對性，更符合學(xué)員的個性化需求。

一是帶來了先進的辦學(xué)方式；

二是帶來了國際化的培訓(xùn)內(nèi)容；

三是營造了超一流的培訓(xùn)環(huán)境。對我們培訓(xùn)機構(gòu)的建立也是提供了借鑒和動力。

傳統(tǒng)的服務(wù)流程與承諾面臨挑戰(zhàn)，培訓(xùn)公司與顧問公司的概念與界線越來越模糊。培訓(xùn)公司必須從過去守著幾門課程的產(chǎn)品路線或中介公司逐漸轉(zhuǎn)型到為客戶帶來增值的咨詢式培訓(xùn)。有效地發(fā)現(xiàn)學(xué)員和市場需求，提供滿足企業(yè)與市場整體培訓(xùn)的解決方案是培訓(xùn)公司未來的生存之道。

培訓(xùn)內(nèi)容體系從以課程培訓(xùn)為核心向咨詢、培訓(xùn)服務(wù)一體化轉(zhuǎn)變目前，在繼續(xù)教育培訓(xùn)市場上，一般是以課程為中心開展培訓(xùn)活動。往往是某一培訓(xùn)機構(gòu)或某幾個人，預(yù)計到某一培訓(xùn)項目有一定的市場潛力，就攢出幾門課程，然后進行招生，組織培訓(xùn)。

（一）由于這些課程往往是大眾化課程，沒有針對性，因而難以持續(xù)發(fā)展，只能是“打一槍換一個地方”，其弊端顯而易見。

（二）為克服這種情況，一些有實力的培訓(xùn)機構(gòu)開始探索改變這種以單純的培訓(xùn)產(chǎn)品（課程）為中心的培訓(xùn)模式，而采取一種集咨詢、培訓(xùn)服務(wù)于一體的新型培訓(xùn)模式——咨詢式培訓(xùn)模式。所謂咨詢式培訓(xùn)，就是培訓(xùn)機構(gòu)協(xié)助學(xué)員培訓(xùn)主管，理清學(xué)員未來的重點業(yè)務(wù)方向，形成中長期工作計劃、長期規(guī)劃，分步實施。長期計劃重點主要是，在企業(yè)診斷基礎(chǔ)上有效地建立起完整的培訓(xùn)規(guī)劃體系，推進企業(yè)長期業(yè)務(wù)發(fā)展；短期計劃重點主要是，做到有的放矢，達到快速推動業(yè)務(wù)發(fā)展的目的。它與一般培訓(xùn)業(yè)不同之處在于，一般培訓(xùn)業(yè)短期內(nèi)可能根本看不出培訓(xùn)的效果來，而咨詢式培訓(xùn)中的短期計劃一般奉行“百天計劃”，即在通過業(yè)務(wù)診斷后，有針對性地給出培訓(xùn)計劃，直接而快速促進公司短期業(yè)務(wù)。

五培訓(xùn)機構(gòu)對外招收實際上是無限制的，有意者報名。機構(gòu)本著“以人為本”的培訓(xùn)理念。

教育培訓(xùn)策劃書指南篇七

封面：一份完整的這則廣告策劃書文本應(yīng)該包括一個版面精美、要素齊備的封面，以給閱讀者以良好的第一印象。

這則廣告策劃小組名單：在策劃文本中提供這則廣告策劃小組名單，可以向這則廣告主顯示這則廣告策劃運作的正規(guī)化程度，也可以表示一種對策劃結(jié)果負(fù)責(zé)的態(tài)度。

目錄：在這則廣告策劃書目錄中，應(yīng)該列舉這則廣告策劃書各個部分的標(biāo)題，必要時還應(yīng)該將各個部分的聯(lián)系以簡明的圖表體現(xiàn)出來，一方面可以使策劃文本顯得正式、規(guī)范，另一方面也可以使閱讀者能夠根據(jù)目錄方便地找到想要閱讀的內(nèi)容。

前言：在前言中，應(yīng)該概述這則廣告策劃的目的、進行過程、使用的主要方法、策劃書的主要內(nèi)容，以使這則廣告客戶可以對這則廣告策劃書有大致的了解。

正文：第一部分:市場分析:這部分應(yīng)該包括這則廣告策劃的過程中所進行的市場分析的全部結(jié)果，以為后續(xù)的這則廣告策略部分提供有說服力的依據(jù)。

1.企業(yè)市場營銷環(huán)境中宏觀的制約因素。

3.市場概況。

(3)市場構(gòu)成的特性:市場有無季節(jié)性?有無暫時性?有無其他突出的特點?

4.營銷環(huán)境分析總結(jié):(1)機會與威脅(2)優(yōu)勢與劣勢(3)重點問題。

1.消費者的總體消費態(tài)勢:現(xiàn)有的消費時尚各種消費者消費本類產(chǎn)品的特性。

2.現(xiàn)有消費者分析。

3.潛在消費者。

(1)潛在消費者的特性，總量年齡職業(yè)收入受教育程度。

4.消費者分析的`總結(jié)。

(1)現(xiàn)有消費者，機會與威脅優(yōu)勢與劣勢重要問題。

(2)潛在消費者，機會與威脅，優(yōu)勢與劣勢主要問題點，

1.產(chǎn)品特征分析。

3.產(chǎn)品的品牌形象分析。

企業(yè)是否將產(chǎn)品形象向消費者傳達?

4.產(chǎn)品定位分析。

(2)消費者。

5.產(chǎn)品分析的總結(jié)。

(1)產(chǎn)品特性，機會與威脅優(yōu)勢與劣勢主要問題點。

(2)產(chǎn)品的生命周期機會與威脅優(yōu)勢與劣勢主要問題點。

(3)產(chǎn)品的形象，機會與威脅優(yōu)勢與劣勢主要問題點。

(4)產(chǎn)品定位，機會與威脅優(yōu)勢與劣勢主要問題點。

1.企業(yè)在競爭中的地位。市場占有率消費者認(rèn)識企業(yè)自身的資源和目標(biāo)。

3.企業(yè)與競爭對手的比較。機會與威脅優(yōu)勢與劣勢主要問題點。

有何不合理之處?

3.企業(yè)和競爭對手的產(chǎn)品定位策略。

1.企業(yè)原來市場觀點的分析與評價。

(1)企業(yè)原來所面對的市場，市場的特性市場的規(guī)模。

3.企業(yè)的目標(biāo)市場策略。(1)目標(biāo)市場選擇的依據(jù)，(2)目標(biāo)市場選擇的策略，

2.產(chǎn)品定位策略。

(2)對產(chǎn)品定位的表述，

(3)新的定位的依據(jù)與優(yōu)勢，

1.這則廣告的訴求對象。(1)訴求對象的表述，(2)訴求對象的特性與需求，

3.訴求方法策略。(1)訴求方法的表述，(2)訴求方法的依據(jù)，

1.這則廣告主題策略。(1)對這則廣告主題的表述，(2)這則廣告主題的依據(jù)，

一、這則廣告目標(biāo)。

三、這則廣告的目標(biāo)市場。

四、這則廣告的訴求對攻。

五、這則廣告的訴求重點。

教育培訓(xùn)策劃書指南篇八

1二．活動目的及意義……………………………1。

三.活動主題……………………………………。

2四．活動口號……………………………………2。

五．吉祥物……………………………………2。

六．活動音樂……………………………………2。

七．活動對象……………………………………2。

八．活動時間安排………………………………2。

九．活動地點……………………………………2。

一．活動背景：

眾所周知，當(dāng)今大學(xué)生的就業(yè)形勢不容樂觀，有數(shù)以百萬計的大學(xué)生面臨就業(yè)問題。據(jù)統(tǒng)計。

2013年高校畢業(yè)生達到900多萬人，為歷史之最。2013年大學(xué)畢業(yè)生的招聘計劃和就業(yè)需求崗位明顯減少，就全球的經(jīng)濟狀況而言，持續(xù)的歐債危機，美債危機導(dǎo)致全球經(jīng)濟復(fù)蘇緩慢，歐盟，美國都沒有從危機中走出來，并且持續(xù)低迷，估計很長時間內(nèi)無法恢復(fù)元氣。所以很多外企的全球市場不好，經(jīng)濟增長持續(xù)放緩，企業(yè)招聘量縮水。由于高校擴招和教育產(chǎn)業(yè)化政策的推行，大學(xué)生人數(shù)的增幅遠遠超過經(jīng)濟增長所需要的人才增長，據(jù)統(tǒng)計，今年企業(yè)校園招聘計劃量和招聘崗位數(shù)量僅僅為去年的百分八十左右。畢業(yè)人數(shù)增加，而企業(yè)招聘崗位和計劃減少，對于畢業(yè)生的剛性需求減少，導(dǎo)致了2013年的就業(yè)形勢比往年都要嚴(yán)峻。面對這么大的就業(yè)壓力,國家提出了鼓勵大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的號召以面對這種困境.為了響應(yīng)國家的號召,也為了使本校學(xué)生在將來的就業(yè)創(chuàng)業(yè)路上走得更加順暢,我們安陽工學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中心特別舉行syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)活動。

二．活動目的及意義：

1）希望親愛的同學(xué)們能夠積極踴躍報名參加本次活動，通過此次培訓(xùn)幫助學(xué)員正確認(rèn)識自我及就業(yè)環(huán)境，從中得到啟發(fā)，樹立危機意識，增強創(chuàng)業(yè)意識，并積極努力去尋找自身的不足，讓自己全副武裝。

2）豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，引導(dǎo)、幫助學(xué)生樹立積極良好的學(xué)習(xí)和就業(yè)觀念，珍惜時間狠抓實干，并運用到自己以后的學(xué)習(xí)和工作中去，為大家結(jié)滿碩果的人生打下堅實的職業(yè)生涯基礎(chǔ)。3）展現(xiàn)協(xié)會的獨特魅力，擴大協(xié)會的影響力。

4）通過此次活動讓大學(xué)生能夠轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，為日后走出校園的工作打下基礎(chǔ)。同時培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)思維，教同學(xué)們?nèi)绾伟l(fā)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)項目。

三．活動主題：

培訓(xùn)幫扶就業(yè)，學(xué)習(xí)鑄就成功四．活動口號：

我們的努力為您的未來增添動力，您的成功是我們發(fā)展的正能量??！

五．吉祥物：

龍圖騰。

六．活動音樂：

我要飛得更高（汪峰）出頭天(五月天)。

七．活動對象：

安陽工學(xué)院全校學(xué)生。

八.活動時間安排：

1、第一階段：宣傳、報名階段：6月10號——6月16號，宣傳部進行宣傳安排，并接收同學(xué)報名。

2、第二階段：培訓(xùn)階段：6月17號——6月27號的，在第一次培訓(xùn)開始前由文藝部出1個節(jié)目，并由會長致開幕詞、專業(yè)培訓(xùn)人員講話。

3、第三階段：結(jié)束階段：6月28號，最后一次講座后再由文藝部出1個節(jié)目并由會長致閉幕詞。

九．活動地點：

安陽工學(xué)院體育場和經(jīng)濟管學(xué)院系樓。

十．服裝：

工作人員同一著裝，黑皮鞋，黑西褲，白色襯衫，統(tǒng)一佩戴本協(xié)會胸牌。

十一．活動前期所需要準(zhǔn)備的資源：

宣傳橫幅兩條，桌子兩張，電腦一臺，多媒體設(shè)備一臺，教材一套，遮陽棚兩個，純凈水十桶，飲水機兩個，一次性水杯200。

十二.傳播途徑:。

1通過校園廣播在活動前十天在廣播時間進行宣傳2通過人員宣傳3張貼啟示。

十三．注意事項：

1)活動前期，各成員合理有序的將所有的程序及活動所需要的資料準(zhǔn)備好，并制定好相關(guān)責(zé)任人。2)各小組組長積極負(fù)責(zé)，各司其職，如無緊急情況發(fā)生則嚴(yán)格按照預(yù)定的計劃執(zhí)行。3）在活動過程中若遇到情況，各成員積極向負(fù)責(zé)人反映。

4）小組在執(zhí)行任務(wù)的時候必須制定嚴(yán)格的計劃并上交給負(fù)責(zé)人。

5）培訓(xùn)期間要求所有報名學(xué)員遵守公共秩序，文明禮貌待人，抓住機會認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極按時參加，聽講座時保持紀(jì)律，不大聲喧嘩。

十四．經(jīng)費預(yù)算：

十五．相關(guān)負(fù)責(zé)人：

1.小組負(fù)責(zé)人及成員：

十六.活動項目同學(xué)們自我介紹，比如興趣愛好，兼職工作經(jīng)歷，是否創(chuàng)業(yè)。2對同學(xué)們進行分組，每組選出兩名組長。3每節(jié)課課前由同學(xué)們進行活動活動。4老師以游戲的形式引入創(chuàng)業(yè)案例。

十七．活動的可行性：

1）團隊優(yōu)勢：

我們安陽工學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)協(xié)會是一個團結(jié)奮進積極向上且富有創(chuàng)意的協(xié)會，會員學(xué)習(xí)力強。曾成功的承辦過大學(xué)生模擬招聘會大賽等校級活動，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的一致肯定與好評。協(xié)會對此次活動的各個環(huán)節(jié)都特別熟悉。團隊成員都具有很好的組織與交流能力，且富有責(zé)任心。我們有著“艱苦樸素，求真務(wù)實”的精神，能動性強，思維敏捷。所以，我們有誠信有信心也有能力將此活動辦好開展好！

2)此次活動范圍廣泛，實用性強，而且我們經(jīng)過充分的準(zhǔn)備，風(fēng)險小，可行性大，也很有意義和必要。

3)此次活動所有費用由我們安陽工學(xué)院創(chuàng)業(yè)協(xié)會支付，旨在通過此活動對同學(xué)們的就業(yè)有所幫助。我們的教學(xué)內(nèi)容完全結(jié)合實際，授課方法新穎，不僅充滿樂趣還能學(xué)到更多的東西。

4)本次活動是在市勞動就業(yè)保障局的授權(quán)下和安陽工學(xué)院校有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)的支持下舉辦的，活動的真是性，可靠性有保證。

5)學(xué)生結(jié)業(yè)后，將會有機會獲得由省勞動廳審批通過的就業(yè)培訓(xùn)資格證書。

十八.活動效果預(yù)測與評估這次活動預(yù)計會有1000人次參加，其中以大三大四的學(xué)生居多數(shù)。2通過這次活動會讓同學(xué)們對創(chuàng)業(yè)以及創(chuàng)業(yè)項目的尋找有一個新的認(rèn)識，預(yù)計會得同學(xué)們的好評。3這次的活動提倡新穎的教學(xué)方式，預(yù)計能激發(fā)同學(xué)們的樂趣，教學(xué)效果好4媒介有關(guān)活動報道不少于5篇（次）。6活動信息覆蓋率，工學(xué)院學(xué)生1/20。7活動現(xiàn)場執(zhí)行情況不發(fā)生任何明顯失誤。8活動經(jīng)費使用情況嚴(yán)格控制在預(yù)算之內(nèi)。9活動后參與本協(xié)會知名度提升10％。10活動后本協(xié)會美譽度提升20％。

安陽工學(xué)院創(chuàng)業(yè)協(xié)會負(fù)責(zé)人：張成虎。

時間：2013年6月12日。

來自 zgxlcd.com

教育培訓(xùn)策劃書指南篇九

資料。

氣氛無拘無束,顧客可選擇在吧室或餐室進飯,并可玩象棋、擲飛鏢等。人們可以享用林林總總的飲品和小吃。慣例是每當(dāng)飲品或食品到奉后即需立刻付款。為了迎合要求高的顧客,香港清吧的發(fā)展?jié)u漸變得多元化,有的演變成半餐廳半酒吧形式,午間及晚間賣西餐,飲與食兼?zhèn)?有的專走高級路線,地方布置舒適豪華;有些卻專搞熱鬧氣氛,加插樂隊表演;亦有些逐漸演變?yōu)樯閳鏊?。酒吧和酒廊?/p>

教育培訓(xùn)策劃書指南篇十

隨著社會的不斷發(fā)展，家長們對于子女教育的重視程度也越來越高。為了給孩子提供更好的教育機會，不少家庭選擇了義務(wù)教育培訓(xùn)。最近，我參加了一次針對義務(wù)教育培訓(xùn)的指南心得交流會，收獲頗豐。以下是我對于“義務(wù)教育培訓(xùn)指南”的心得體會。

首先，義務(wù)教育培訓(xùn)指南對于家長的引導(dǎo)作用非常明確。在培訓(xùn)指南中，家長們能夠了解到孩子在不同學(xué)段應(yīng)該學(xué)習(xí)的內(nèi)容和關(guān)注的重點。這樣，在孩子進行培訓(xùn)時，家長們能夠有針對性地支持和引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)。通過明確的指導(dǎo)，家長們能夠更好地了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，及時解決孩子在學(xué)習(xí)上的問題，并幫助他們建立正確的學(xué)習(xí)觀念和學(xué)習(xí)方法。

其次，義務(wù)教育培訓(xùn)指南給了家長們合理安排培訓(xùn)時間的建議。在家長們的指導(dǎo)下，孩子們的每個學(xué)科都有一定的學(xué)習(xí)時間安排，有效避免了培訓(xùn)時間過長或者錯時的問題。而且，在指南中提到了家長們應(yīng)該合理安排孩子的課后時間，讓他們有足夠的休息和娛樂時間，避免過度勞累。這種合理的時間安排能夠保證孩子們在忙碌的學(xué)習(xí)之余能夠有更好的身心發(fā)展。

再次，指南中強調(diào)了培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神的重要性。在當(dāng)今社會，單純追求分?jǐn)?shù)和成績已經(jīng)不能滿足孩子們的需求。培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神是非常重要的。指南中提到了通過不同的學(xué)科選擇、教育活動和實踐經(jīng)驗來培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神。家長們要通過引導(dǎo)和激勵，讓孩子在學(xué)習(xí)中不斷提升自己的思維能力、解決問題的能力和創(chuàng)造力，為他們未來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

此外，義務(wù)教育培訓(xùn)指南還強調(diào)了課程內(nèi)容的多樣性和趣味性。指南中提到了教育活動和實踐經(jīng)驗的重要性，并鼓勵家長們積極參與其中。這樣能夠讓孩子們在學(xué)習(xí)中感受到樂趣和成就感，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動力。通過多樣性和趣味性的課程設(shè)置，孩子們能夠更好地理解和掌握知識，同時也能夠培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)和團隊合作能力。

最后，義務(wù)教育培訓(xùn)指南還提到了合理評價和反饋的重要性。指南中指出，家長們要避免過度關(guān)注分?jǐn)?shù)和成績，應(yīng)該更關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)過程和進步。家長們應(yīng)該通過及時的評價和反饋來鼓勵孩子們的努力，并及時指出他們在學(xué)習(xí)上的不足之處。這樣能夠讓孩子們更好地認(rèn)識自己的問題和不足，并有針對性地進行改進。通過合理的評價和反饋，家長們能夠激勵孩子們繼續(xù)努力，并更好地發(fā)揮他們的潛力。

綜上所述，義務(wù)教育培訓(xùn)指南為家長們提供了很好的參考和指導(dǎo)，幫助他們更好地引導(dǎo)孩子們的學(xué)習(xí)和成長。在指南的指導(dǎo)下，家長們能夠合理安排培訓(xùn)時間，培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神，并通過多樣性和趣味性的課程內(nèi)容培養(yǎng)孩子們的興趣和動力。同時，指南也提到了合理評價和反饋的重要性。通過指南的指導(dǎo)，我們可以更好地支持和教育孩子們，讓他們在義務(wù)教育培訓(xùn)中得到更好的發(fā)展。

教育培訓(xùn)策劃書指南篇十一

為提高農(nóng)業(yè)機械化人才隊伍整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,推動我市農(nóng)機化事業(yè)又好又快發(fā)展，根據(jù)省農(nóng)業(yè)廳《全省農(nóng)業(yè)機械化教育培訓(xùn)大行動實施方案》的要求，結(jié)合我市實際，特制定本實施方案。

一、指導(dǎo)思想。

深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,以提高農(nóng)業(yè)機械化水平、推進現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展、促進農(nóng)民增收為目標(biāo),在全市大規(guī)模開展農(nóng)業(yè)機械化教育培訓(xùn)大行動工作,全面提高全市農(nóng)機人員業(yè)務(wù)素質(zhì)和技術(shù)水平，著力培養(yǎng)一支適應(yīng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展需要，具有較高業(yè)務(wù)素質(zhì)與服務(wù)能力的農(nóng)機管理人才、技術(shù)人才、農(nóng)機作業(yè)服務(wù)人才隊伍,為建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和促進農(nóng)業(yè)機械化事業(yè)又好又快發(fā)展提供人才支撐。

二、總體要求。

在培訓(xùn)人員上以農(nóng)機手為重點，加強農(nóng)機化管理人才、科技人才和實用人才三支隊伍培訓(xùn)；在培訓(xùn)內(nèi)容上以主要農(nóng)作物關(guān)鍵環(huán)節(jié)農(nóng)機化新技術(shù)為重點，突出培訓(xùn)內(nèi)容的針對性、適用性、時效性，突出農(nóng)機農(nóng)藝融合；在培訓(xùn)層次上以基層為重點，加強示范性培訓(xùn)引導(dǎo)，創(chuàng)新培訓(xùn)方式，廣泛開展多種形式培訓(xùn)和技能競賽活動；在組織培訓(xùn)力量上以農(nóng)機化主管部門、機電提灌、農(nóng)機培訓(xùn)學(xué)校、農(nóng)機技術(shù)推廣、鑒定、監(jiān)理機構(gòu)為主體，整合教育培訓(xùn)資源，優(yōu)化教育培訓(xùn)隊伍，提高教育培訓(xùn)質(zhì)量。同時要充分利用陽光工程培訓(xùn)政策，積極爭取財政支持；充分調(diào)動農(nóng)機生產(chǎn)、流通企業(yè)開展農(nóng)機培訓(xùn)工作的積極性，發(fā)揮農(nóng)機大戶和農(nóng)機專業(yè)合作組織的作用，加大培訓(xùn)投入力度，加強培訓(xùn)公共服務(wù)能力建設(shè)，為農(nóng)機化教育培訓(xùn)大行動的實施提供保障。

三、培訓(xùn)目標(biāo)任務(wù)。

20培訓(xùn)目標(biāo)任務(wù)：計劃培訓(xùn)農(nóng)機管理、科技人才和實用人才18000人次。其中：培訓(xùn)農(nóng)機管理人才500人次，培訓(xùn)農(nóng)機科技人才1000人次，農(nóng)機操作人員16500人次。（任務(wù)分解用進度見附表）。

四、培訓(xùn)對象及內(nèi)容。

1、農(nóng)機管理和科技人員培訓(xùn)。培訓(xùn)各級農(nóng)機化管理、安全監(jiān)理、技術(shù)推廣、教育培訓(xùn)工作的科技人員，重點加強基層農(nóng)機管理、機電提灌和技術(shù)推廣人員的培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容重點是黨的十七屆五中全會精神和中央“三農(nóng)”工作方針政策、農(nóng)機化法律法規(guī)、“十二五”農(nóng)機化發(fā)展規(guī)劃、農(nóng)機購置補貼管理辦法、制度、先進適用的農(nóng)機化技術(shù)，特別是薄弱環(huán)節(jié)農(nóng)機農(nóng)藝技術(shù)等。

2、新購機農(nóng)民培訓(xùn)。對新購機農(nóng)民進行全面系統(tǒng)的培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，提高他們對農(nóng)業(yè)機械的使用水平和對農(nóng)機新技術(shù)的接受能力，使他們不僅會使用新機具，還要獲得效益，促進農(nóng)機化新技術(shù)的推廣應(yīng)用和增收致富。

3、農(nóng)業(yè)機械操作人員培訓(xùn)。加強對拖拉機、聯(lián)合收割機、耕整機、插秧機等農(nóng)業(yè)機械操作人員的培訓(xùn)，提高農(nóng)機手的駕駛操作技能，嚴(yán)格要求農(nóng)機操作人員取得法定證件，努力提高農(nóng)機安全管理水平，保障農(nóng)機安全生產(chǎn)。

4、主要農(nóng)時重點技術(shù)專項培訓(xùn)。在春耕、“三夏”、“三秋”等重要農(nóng)時季節(jié)，采取電視講座、專題培訓(xùn)班、現(xiàn)場演示、以老帶新、發(fā)放明白紙等靈活多樣的`形式組織開展專項培訓(xùn)活動，以提高農(nóng)機手的專項技術(shù)水平。

五、培訓(xùn)方式。

針對不同培訓(xùn)對象以及培訓(xùn)基地現(xiàn)狀,分層次、分類別，采取以會代訓(xùn)、集中辦班和現(xiàn)場實訓(xùn)、技能大賽、電視講座、專題培訓(xùn)班、現(xiàn)場演示、以老帶新、發(fā)放資料等方式開展培訓(xùn)工作。

六、培訓(xùn)任務(wù)及工作進度（見附表）。

七、工作要求及措施。

（一）提高認(rèn)識，加強領(lǐng)導(dǎo)。開展農(nóng)業(yè)機械化教育培訓(xùn)大行動，是全面提高農(nóng)機化專業(yè)人才隊伍素質(zhì)是促進農(nóng)機化又好又快發(fā)展的迫切需要，是農(nóng)機系統(tǒng)深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”和“小平故里農(nóng)機先鋒工程”活動的重要體現(xiàn)。區(qū)市縣農(nóng)機部門要把農(nóng)業(yè)機械化教育培訓(xùn)工作擺上重要位置，納入重要工作日程，切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)，抓出成效、抓出亮點。為保證教育培訓(xùn)大行動順利實施并達到預(yù)期目的，市局成立由局長龍興平任組長、副局長劉曉清任副組長、有關(guān)科室負(fù)責(zé)人為成員的農(nóng)業(yè)機械化教育培訓(xùn)大行動領(lǐng)導(dǎo)小組。辦公室設(shè)在管理科教科。

（二）落實責(zé)任，精心實施。各地要充分發(fā)揮農(nóng)機學(xué)校、農(nóng)機推廣、監(jiān)理等機構(gòu)的培訓(xùn)主體作用，并積極爭取政府支持，統(tǒng)籌安排解決培訓(xùn)費用，確保教育培訓(xùn)大行動順利推進。各區(qū)市縣農(nóng)機局要根據(jù)《xx市年農(nóng)業(yè)機械化教育培訓(xùn)大行動實施方案》，制定培訓(xùn)計劃，確定培訓(xùn)內(nèi)容，落實培訓(xùn)責(zé)任，精心組織實施，嚴(yán)格培訓(xùn)管理，健全檔案資料，切實把我市農(nóng)業(yè)機械化教育培訓(xùn)大行動工作開展的扎實有效。

（三）創(chuàng)新機制，提高質(zhì)量。一是要加大政企聯(lián)動、事企聯(lián)動、企校共建力度，充分利用企業(yè)的技術(shù)力量和設(shè)備、場所開展農(nóng)機培訓(xùn)。二是要在近兩年陽光工程農(nóng)機培訓(xùn)工作的基礎(chǔ)上，密切與相關(guān)部門的聯(lián)合與合作，擴大培訓(xùn)規(guī)模。要按照陽光工程培訓(xùn)有關(guān)要求認(rèn)真做好培訓(xùn)組織實施工作，并加強與專項技術(shù)培訓(xùn)、駕駛員培訓(xùn)、職業(yè)技能培訓(xùn)、新購機農(nóng)民培訓(xùn)等結(jié)合，提高培訓(xùn)效果。三是要以農(nóng)業(yè)部舉辦全國農(nóng)機技能競賽活動為契機，激發(fā)農(nóng)機人員學(xué)技能、用技能、愛技能、比技能的熱情。

（四）加強宣傳，深入推進。各級要充分利用廣播、電視、報刊、互聯(lián)網(wǎng)等新聞媒體和通過技能競賽、專題講座等多種形式，加大對教育培訓(xùn)大行動的宣傳力度，向行業(yè)和社會宣傳農(nóng)業(yè)機械化教育培訓(xùn)的作用和成效，擴大影響力和認(rèn)知度，努力營造有良好的工作氛圍。

（五）定期總結(jié)，督促實施。區(qū)市縣農(nóng)機部門要認(rèn)真調(diào)查研究，進一步了解農(nóng)民群眾的技術(shù)需要，及時修訂完善教學(xué)計劃，有針對性地安排培訓(xùn)任務(wù)，幫助農(nóng)民群眾解決生產(chǎn)中的技術(shù)難題。市局將采取定期與不定期的方式對全市培訓(xùn)工作開展情況進行督查。區(qū)市縣要按照分配的任務(wù)和培訓(xùn)進度，保質(zhì)保量地完成培訓(xùn)任務(wù)，并及時將工作中的好經(jīng)驗、好做法上報市局。每季度末28日前上報進度培訓(xùn)進度情況，11月10日前報送培訓(xùn)工作總結(jié)。

教育培訓(xùn)策劃書指南篇十二

1.掌舵人生方向，“仕”放你的理想。

2.有志之“仕”，才是精英。

3.今日國仕之英才，明日祖國之棟梁!

4.走進國仕教育，走出精彩人生。

5.走進國仕，走向成功。

6.仕而優(yōu)則學(xué)，學(xué)而優(yōu)則仕。

7.國之新棟梁，“仕”之新篇章。

8.選擇，一念之間;成功，觸手可及。國仕教育，您的不二之選。

9.國之育人，心想“仕”成。

10.育天下精英，造人生錦程。

11.國仕教育祝你平步青云，大展宏圖!

12.引領(lǐng)輝煌仕途。

13.國仕育英才，人生贏未來。

14.夢而優(yōu)則學(xué)，學(xué)而優(yōu)則仕!

15.國仕陪身邊，職考更簡單。

教育培訓(xùn)策劃書指南篇十三

1新東方外語培訓(xùn)(新東方教育科技集團,底在全國有40多所學(xué)校)。

2北大青鳥it培訓(xùn)(北大青鳥集團,中國最大的職業(yè)教育機構(gòu)之一)。

3環(huán)球雅思(十大教育培訓(xùn)品牌,環(huán)球天下教育科技集團)。

4洪恩教育(十大教育培訓(xùn)品牌,北京洪恩教育科技有限公司)。

5山木培訓(xùn)(十大教育培訓(xùn)品牌,于1991年在深圳,山木教育集團)。

6邦德教育(中小學(xué)課外培訓(xùn)機構(gòu),深圳邦德文化發(fā)展有限公司)。

7朗閣培訓(xùn)(十大教育培訓(xùn)品牌,雅思/新托福培訓(xùn),朗閣教育集團)。

8陽光教育(中國陽光教育培訓(xùn)中心/陽光教育集團)。

9正保遠程教育(會計/法律等科目網(wǎng)上教育和備考培訓(xùn),紐約上市)。

10火星時代(多媒體影視動畫,北京火星時代科技有限公司)。

教育培訓(xùn)策劃書指南篇十四

隨著社會的發(fā)展，人們對于義務(wù)教育的要求也越來越高。為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和適應(yīng)社會發(fā)展的需求，義務(wù)教育培訓(xùn)指南應(yīng)運而生。我有幸參與了一次義務(wù)教育培訓(xùn)指南的學(xué)習(xí)，并且在實踐中有著一些心得體會。在這篇文章中，我將分享自己對于義務(wù)教育培訓(xùn)指南的看法和體會。

首先，我認(rèn)為義務(wù)教育培訓(xùn)指南的關(guān)鍵在于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。過去的教育更注重學(xué)生的知識技能，而忽視了學(xué)生的創(chuàng)造力、溝通能力、團隊合作能力等綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。而在義務(wù)教育培訓(xùn)指南中，通過提出全面發(fā)展的教育理念和培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的目標(biāo)，教師可以更有針對性地引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。例如，課程中融入更多的創(chuàng)作性活動，通過小組合作讓學(xué)生學(xué)會與他人溝通和合作。這樣的教學(xué)方式能夠培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，使他們更好地適應(yīng)未來發(fā)展的需要。

其次，義務(wù)教育培訓(xùn)指南強調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)。傳統(tǒng)的教育中，教師往往是知識的傳授者和決策者，學(xué)生只需被動接受和遵循。而在義務(wù)教育培訓(xùn)指南中，明確提出要培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造性思維。這樣的教育方式，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的獨立思考和解決問題的能力。同時，學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中也能更好地發(fā)揮自己的主觀能動性，形成積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。

另外，義務(wù)教育培訓(xùn)指南還強調(diào)了德育的重要性。教育不僅僅是知識的傳授，更要培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和社會責(zé)任感。在培訓(xùn)指南中，明確提出了通過各種教育活動來培養(yǎng)學(xué)生的品德修養(yǎng)和社會責(zé)任感。例如，通過組織學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)活動或志愿者工作，讓學(xué)生親身經(jīng)歷社會生活，提高他們的社會責(zé)任感。在德育的培養(yǎng)中，學(xué)生不僅僅要注重自身的利益，還要關(guān)心他人，形成友善、樂于助人的品質(zhì)。

此外，義務(wù)教育培訓(xùn)指南還強調(diào)了實踐教育的重要性。通過實踐教育，可以讓學(xué)生在實際操作和實際環(huán)境中學(xué)習(xí)和實踐。培訓(xùn)指南中明確提出了通過野外實習(xí)、實驗課程等方式來開展實踐教育。這樣的教育方式能夠加深學(xué)生對知識的理解與運用，培養(yǎng)他們的動手能力和解決實際問題的能力。通過實踐教育，學(xué)生可以更好地與現(xiàn)實世界接軌，為未來的職業(yè)發(fā)展做好準(zhǔn)備。

總之，義務(wù)教育培訓(xùn)指南是一項能夠促進學(xué)生全面發(fā)展的有益嘗試。通過提出全面發(fā)展的教育理念、培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)和自主學(xué)習(xí)能力、重視德育和實踐教育，可以更好地解決傳統(tǒng)教育中的問題。在實踐中，我也深刻感受到這些指南所帶來的改變。通過這次學(xué)習(xí)體驗，我對于義務(wù)教育培訓(xùn)指南有了更深入的了解，并且認(rèn)識到了其對于學(xué)生發(fā)展的積極作用。我相信，只有不斷探索和實踐，我們才能進一步完善教育體系，為社會的發(fā)展培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。

教育培訓(xùn)策劃書指南篇十五

義務(wù)教育培訓(xùn)指南是為了引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、提高學(xué)習(xí)效率而制定的一套教育方針。在我閱讀了這份指南后，我深有體會地認(rèn)識到，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)方法至關(guān)重要。下面，我將從如何制定學(xué)習(xí)計劃、如何合理利用課堂時間、如何高效復(fù)習(xí)備考以及如何保持良好的心態(tài)四個方面進行探討與總結(jié)。

首先，制定一個合理的學(xué)習(xí)計劃是提高學(xué)習(xí)效率的基礎(chǔ)。在過去的學(xué)習(xí)中，我常常會感到無所適從，不知道從哪里下手。然而通過閱讀這份指南，我明白了制定學(xué)習(xí)計劃的重要性。一個合理的學(xué)習(xí)計劃可以使我們合理安排時間，充分利用時間，使每一分鐘都得到充分的利用。通過合理的安排學(xué)習(xí)計劃，我明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo)和任務(wù)，并根據(jù)自己的實際情況對學(xué)習(xí)事項進行了合理分配，這樣不僅提高了學(xué)習(xí)效率，還減輕了自己的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

其次，合理利用課堂時間是提高學(xué)習(xí)效率的重要手段。在過去的學(xué)習(xí)中，我常常會在課堂上走神，無法專注聽講。然而通過閱讀這份指南，我明白了合理利用課堂時間對于學(xué)習(xí)的重要性。在課堂上，我們應(yīng)該積極參與討論、提出問題，并將老師講授的內(nèi)容與書本上的知識進行結(jié)合，形成完整的知識體系。同時，我們還可以利用課堂時間與同學(xué)們進行交流、互相學(xué)習(xí)，通過團隊合作來提高自己的學(xué)習(xí)能力，這樣可以使我們更好地掌握所學(xué)知識。

再次，高效復(fù)習(xí)備考是提高學(xué)習(xí)效率的重要手段。在學(xué)習(xí)的過程中，我們經(jīng)常會面臨考試，而如何進行高效的復(fù)習(xí)備考成為了一個關(guān)鍵問題。通過閱讀這份指南，我學(xué)到了一些復(fù)習(xí)備考的技巧。首先，在復(fù)習(xí)備考時，我們應(yīng)該先制定一個詳細(xì)的備考計劃，將各個科目的知識點進行有序整理。其次，在復(fù)習(xí)備考過程中，我們應(yīng)該注重歸納總結(jié)，做好筆記，將知識點變成自己的東西，這樣可以提高記憶的效果。最后，在復(fù)習(xí)備考時，我們應(yīng)該要注重練習(xí)，通過做題來檢驗自己的學(xué)習(xí)進度，并找出自己的薄弱環(huán)節(jié)，有針對性地加以強化。

最后，保持良好的心態(tài)是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。在學(xué)習(xí)過程中，我們常常會遇到困難和挫折，這時候我們應(yīng)該保持積極向上的心態(tài)。通過閱讀這份指南，我理解到，我們應(yīng)該正確認(rèn)識困難和挫折的存在，它們是我們成長的機會。同時，我們還應(yīng)該主動尋求幫助，與老師和同學(xué)們保持良好的溝通，在他們的幫助和鼓勵下，我們可以迎難而上，戰(zhàn)勝一切困難。

通過對這份義務(wù)教育培訓(xùn)指南的認(rèn)真閱讀和理解，我深刻地認(rèn)識到了培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)方法對我們的學(xué)習(xí)有多么重要。通過制定學(xué)習(xí)計劃、合理利用課堂時間、高效復(fù)習(xí)備考以及保持良好的心態(tài)，我們可以提高學(xué)習(xí)效率，更好地掌握知識，取得優(yōu)異的成績。希望我能將這份指南中的經(jīng)驗和方法應(yīng)用到我的學(xué)習(xí)中，取得更好的成績。同時，也希望更多的學(xué)生能認(rèn)真閱讀和理解這份指南，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，為自己的未來打下堅實的基礎(chǔ)。

教育培訓(xùn)策劃書指南篇十六

0__年7月4日至20__年7月31日子就這樣匆匆的在緊張與忙碌的社會實踐中過去了。在旗幟教育暑期實踐的時間里，讓我學(xué)會了很多東西，作為一家教育機構(gòu)，旗幟有其自己獨特的教育理念與企業(yè)文化，雖然不能與北京的大型教育機構(gòu)相提并論，例如：巨人教育，學(xué)而思教育機構(gòu)……但是它的咨詢、學(xué)管、老師三點一面的教育模式是不得不提的。它專門以一對一輔導(dǎo)為主推項目進行中小學(xué)生個性化課程輔導(dǎo)，其中定期舉辦一些封閉項目的考前提高，例如青島封閉七天游、tto項目等等。這種手段我不敢說是在北京至少是在石景山是非常普遍的現(xiàn)象。這種現(xiàn)象的產(chǎn)生同事也折射出了一些問題所在。

一、傳統(tǒng)教育的升學(xué)壓力衍生了大量的教育機構(gòu)。

從新東方1999年創(chuàng)建以來，它的瘋狂成長使其在短短的幾年時間內(nèi)成功上市，旁推側(cè)敲的反映出進入21世紀(jì)人們對教育的高度重視。21世紀(jì)于教育機構(gòu)而言是一個迅速發(fā)展的好時期，就像中國的經(jīng)濟一樣漲勢勢不可擋。21世紀(jì)需要的是全素質(zhì)教育下的全能產(chǎn)物，所以你可以看到如今的家長會讓自己的孩子學(xué)學(xué)這個，學(xué)學(xué)那個……重點以提高英語水平和奧數(shù)為主要項目。這就產(chǎn)生了一個前景非常廣闊的市場。有市場的地方就有利益，這無疑像一塊肥肉一樣讓諸多有教育頭腦的人駐足，從而誕生了一個個的教育機構(gòu)。

二、大量教育機構(gòu)的誕生嚴(yán)重沖擊了學(xué)校的正常教學(xué)。

石景山差不多每家孩子都上補習(xí)班，經(jīng)過和教育機構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)探討我了解到問題的所在。學(xué)校里的一位老師說道：在這個區(qū)縣，特別是中學(xué)和小學(xué)期間段的孩子，差不多從小學(xué)三年級就開始在學(xué)校以外的教育機構(gòu)補課，一貫延續(xù)如此使得學(xué)校的老師不負(fù)責(zé)任教學(xué)質(zhì)量低，越低越補，越補越低，長期以往，就助長了一大批的教育機構(gòu)的誕生。石景山除了京源九中，蘋中以外，差不多就被是認(rèn)定為較差的學(xué)校，而京源九中又是初中部到高中部的內(nèi)部直升，拒絕了相當(dāng)一大部分的優(yōu)秀學(xué)生，所以不少學(xué)生就要在小學(xué)階段拼命的學(xué)習(xí)爭取在上初中時就進入京源，還有就是其他學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)生可以在初中階段通過京源的標(biāo)準(zhǔn)考試，通過京源的特招通道進入學(xué)校。如此激烈的競爭加上教育上的缺陷使得石景山的教育問題日益擴大化。

三、學(xué)校的不合理管理。

從小學(xué)期間開始學(xué)生就面臨著按成績分班的問題，班級一旦確定就要走完整個階段的學(xué)習(xí)。而老師的教學(xué)質(zhì)量的好壞干脆和班級的整體成績直接掛鉤，為了分到所謂的重點班級，學(xué)生日學(xué)夜學(xué)天天補課。

縱觀以上的三大點可以透視一些教育的弊病，以上只是個人觀點，一家之談。

下面談?wù)勗谄鞄媒逃ぷ鹘?jīng)歷與收獲。

我所負(fù)責(zé)的部分是旗幟特色教育的第一關(guān)咨詢顧問。就是通過各種營銷手段與家長同學(xué)進行溝通，了解他們的潛在意向推薦公司相適應(yīng)的產(chǎn)品。主要以電話外呼和講座邀約為主要途徑。

通過學(xué)習(xí)實踐讓我學(xué)到了不少東西，想必在今后的學(xué)習(xí)生活中會有所幫助。

一、與人溝通要誠懇相待，語氣隨和。

溝通是拉近人與人之間距離的橋梁，一定要堅信這句話。凡是要上補習(xí)班的學(xué)生我堅信一定是有問題的孩子，無論是在學(xué)習(xí)上還是在生活習(xí)慣上。我很信服旗幟北分經(jīng)理朱磊的那句話：沒有笨孩子，學(xué)習(xí)成績不好跟聰明不聰明沒多大的關(guān)系，重點是在學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度上。就是在這所謂的學(xué)習(xí)問題讓不少學(xué)生的家長漲破了腦袋，所以不少家長每每聽到孩子補課的問題就很反感，講白了就是說什么的都有，不排除罵人。每當(dāng)這時就是考驗一個咨詢師耐心的時候了，在家長沒完沒了的抱怨中，首先要做一個忠實的聽眾，了解問題的所在，誠懇相待，讓其了解問題的本質(zhì)。等到訴者講完了，我就會以一位過來者的身份跟家長講述那些我們的小叛逆，告訴他們?nèi)绾胃⒆訙贤?，溝通的重點在哪里。其實說明白點兒，都是些初二三的孩子，那些怎么怎么的小性子我自己那時候也沒少用。所里我特別理解那些孩子的心理，同時也明白家長的關(guān)心與無奈。當(dāng)家長認(rèn)可你的觀點時距離面對面談單也就不遠了。

二、堅持，考驗了時間也能考驗了自己。

任何一個單的成功都需要一個時間的積累。沒有任何一個咨詢師可以在一次溝通之后成功邀約，這往往需要3—5次的咨詢與了解才可以，甚至是更長的時間，也許是一個月，更或者是幾個月。

三、沒有人會拒絕微笑，這句話在一個服務(wù)性的工作中至關(guān)重要。

一定要以微笑對人，沒有人會拒絕微笑。大大小小也見過了不少談單的場面，“微笑”除了是一種服務(wù)態(tài)度也是一種心理攻略。

四、有技巧性的進行工作。

談單時一定要注意一個談單技巧，“尋找病因，瘋狂撒鹽，提供辦法?！蔽蚁脒@是任何一個經(jīng)濟人都懂的道理。詢問的語音語調(diào)，測重點，主動權(quán)等等的一些談判技巧讓我我見識了語言的魅力學(xué)問。

五、有很強的團隊合作意識。

總的業(yè)務(wù)業(yè)績就想標(biāo)桿一樣在哪里屹立這，不完成就沒你工資發(fā)，不為大家也要為自己想想，努力的工作，業(yè)績是誰的沒所謂，團隊意識一定要強，老師、學(xué)管，咨詢配合到完美才是。

六、多看，多做，少說話。

在一個有著一定規(guī)模的公司里，為人處事要隨和，作為一個初學(xué)者，別人所謂的資本還就是個資本，即使你做的很好他們也有的是資本在你面前拽，即使你用一個月做到了他幾個月的業(yè)績。看不慣也要看著，這就是社會，所謂的有資本者優(yōu)先。

時間就這樣匆匆流過了歷史的長河，過去的都已經(jīng)成為了一種實踐的積累，生活還要繼續(xù)，希望多多少少可以給自己即將進入社會積累一點資本。為今后的沒好生活打拼。加油吧!

教育培訓(xùn)策劃書指南篇十七

1.一次選擇，一生改變。

2.你的人生因國仕而改變。

3.國仕教育，仕途之路引領(lǐng)者。

4.國仕教育，你的職場加油站。

5.誠心每一課，誠信每一事，成就美一生。

6.精英的搖籃，國仕的經(jīng)典。

7.育國家英才，創(chuàng)“仕”途精彩。

8.知識的海洋，國仕的境界。

9.美好的明天由國仕教育開始。

10.國仕育棟梁，人生茂新章。

11.育國家英才，贏“仕”途未來。

12.入職找國仕，人生更順利。

13.國仕教育，陪您到達希望的彼岸。

14.國仕一馬當(dāng)先，事業(yè)一手在望。

15.國仕教育之地，人生成功之處。