讀后感是一種記錄和分享閱讀心得的方式，可以幫助他人了解作品，推廣文化，啟發(fā)思考。讀后感要注重獨(dú)立思考，表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)和見(jiàn)解，不要過(guò)多借鑒他人的意見(jiàn)。以下是一些讀者自己撰寫(xiě)的讀后感，與大家共享交流。

教育工作者的變形記讀后感篇一

當(dāng)品味完一本著作后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？下面是小編幫大家整理的變形記讀后感范文，歡迎閱讀與收藏。

《變形記》是奧地利著名作家卡夫卡的具有代表性的一部短篇小說(shuō)，也是西方現(xiàn)代派文學(xué)的經(jīng)典作品。故事大概講述一個(gè)年輕的推銷員格里高爾作為家中的頂梁柱，是家里唯一的經(jīng)濟(jì)來(lái)源。為著那微薄的工資，每天過(guò)著繁忙、壓抑的生活;正因?yàn)檫@樣，父母和妹妹都非常尊重他。然而某天早上，他突然從噩夢(mèng)中醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己變成了一只巨大的甲蟲(chóng)。公司秘書(shū)主任為他沒(méi)有上班找上門找他，父母和妹妹也急忙來(lái)詢問(wèn)，見(jiàn)狀均驚慌失措，這也使他陷入痛苦和絕望絕望中。然而之后家人經(jīng)歷了震驚、恐懼到冷漠、厭煩等一系列的感情變化，他們甚至以“這只蟲(chóng)根本就不是格里高爾”為由，不愿花精力養(yǎng)這個(gè)既不能掙錢又拖累家人的“怪物”。后來(lái)格里高爾終于在受盡了親人的冷漠后絕望地離開(kāi)了人世間了。死后，家人沒(méi)有一絲痛失兒子的傷心之情，反之，他們好似解脫了一般，卸去了格里高爾所帶來(lái)的重?fù)?dān)，策劃了一場(chǎng)旅游，他們認(rèn)為沒(méi)好日子即將開(kāi)始了!

格里高爾突然發(fā)現(xiàn)自己變成甲蟲(chóng)，他抱怨著為還清父?jìng)軇e人的使喚和差使，焦急地想起床，但怎么也起不來(lái)的，生怕父親的責(zé)備，希望能得到父親的體諒，他的惶恐從本質(zhì)上體現(xiàn)他的孝順、忠實(shí)、善良、富有責(zé)任感。結(jié)果事與愿違，父親的狠毒不但沒(méi)有體諒他，還很厭惡他的甲蟲(chóng)外形。即使這樣，失業(yè)在家的格里高爾雖過(guò)著甲蟲(chóng)生活，但依舊想著家里的經(jīng)濟(jì)狀況該如何解決，怎么讓妹妹實(shí)現(xiàn)音樂(lè)夢(mèng)，他聽(tīng)說(shuō)家人出去做工掙錢就不禁自責(zé)和羞愧得渾身燥熱，這使他的善良一覽無(wú)余。父親的狠心，讓一只蘋(píng)果嵌在格里高爾的背上，疼痛難忍，妹妹的耐心有限，開(kāi)始對(duì)他厭煩了，不再關(guān)心他了，認(rèn)為他是需要設(shè)法擺脫的包袱。對(duì)于這種狀況，格里高爾身心均受到深深地打擊，他一邊回憶家人的美好，一邊異常冷靜地考慮自己的去處。面對(duì)變形，面對(duì)親人厭棄，面對(duì)死亡，格里高爾驚慌、痛苦、絕望，最終選擇平靜地死去。從這一點(diǎn)看，他又是一個(gè)清醒、堅(jiān)強(qiáng)的人。

除了主人公外，格里高爾的妹妹也是作者著力表現(xiàn)的人物形象。葛蕾特不像安娜卡列尼娜那樣完美，她只是一個(gè)社會(huì)基層的小人物。從主人公妹妹的情感變化來(lái)看，卻能體會(huì)到人與人之間的世態(tài)炎涼。作為哥哥唯一的知心人，她的愛(ài)卻建立在存活和金錢的基礎(chǔ)上，脫離這兩樣?xùn)|西，就會(huì)威脅到她的美滿生活，那么愛(ài)就不復(fù)存在，站在了父母的陣營(yíng)中，剩下的就只有赤裸裸的冷酷和殘忍!這個(gè)人物形象的塑造可謂入木三分啊!

另外，母親前后的態(tài)度迥異，溫和透著虛偽只會(huì)在格里高爾交出他的工資時(shí)才會(huì)顯露;當(dāng)確定兒子成為他們家的`累贅時(shí)，不耐煩的情緒畢露無(wú)遺!拜金主義的父親將兒子作為賺錢的工具，粗魯?shù)仳?qū)逐兒子，絲毫沒(méi)有親情可言，著實(shí)讓人為格里高爾心寒了一把!

作者將人異化為甲蟲(chóng)，著實(shí)費(fèi)了不少心思，不似莊公夢(mèng)蝶那么詩(shī)情畫(huà)意，但卻讓甲蟲(chóng)無(wú)需承擔(dān)輿論與法律的壓力，將格里高爾的境地極端化了，失去說(shuō)話能力，無(wú)法與人溝通，不能表達(dá)心中的想法，家庭的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的不到有效的解決，壓抑的情緒無(wú)從發(fā)泄，從此內(nèi)心世界處于陰暗階段，一切的一切都如此的令人不堪設(shè)想!甲蟲(chóng)就好似受資本主義奴役而成為人格變異的人，故事情節(jié)沒(méi)有大波大浪，趨于平淡，唯獨(dú)心理描寫(xiě)居多，但卻又是那么的反常、虛幻、荒誕，表現(xiàn)了人被制度化，完全成為社會(huì)附庸的悲哀，是人與人之間的隔膜狀態(tài)及其由隔膜所造成的孤獨(dú)、絕望情感的折射，使人不得不為作者的寫(xiě)作風(fēng)格所折服!

對(duì)于《變形記》由初步學(xué)習(xí)到感性理解，卡夫卡筆下的“甲蟲(chóng)”對(duì)人類進(jìn)行著一次又一次的心靈撞擊，心靈為之震撼!在老師進(jìn)行認(rèn)真剖析，我們不得不驚訝于人與人之間的關(guān)系的奇妙變化，讓人不得不重新思量如何處理人與人之間的的關(guān)系，重新審視變化無(wú)窮的世界!

教育工作者的變形記讀后感篇二

這是寓言，還是夢(mèng)魘？弗蘭茨?卡夫卡的《變形記》究竟是預(yù)示了一個(gè)未來(lái)，還只是偶然的一場(chǎng)惡夢(mèng)？主人公究竟是什么，一只大甲蟲(chóng)？還是格里高利?薩姆薩？無(wú)數(shù)的疑問(wèn)，伴隨著這篇荒誕不經(jīng)的曠世奇作的展開(kāi)而展開(kāi)，進(jìn)行而進(jìn)行，結(jié)束而延續(xù)。最初的荒誕不僅體現(xiàn)在主人公格里高利無(wú)端地變?yōu)橐恢淮蠹紫x(chóng)，而更在于他似乎完全不理解自己的處境，甚至還以為自己能夠生活得依舊正常，對(duì)于別人的態(tài)度巨變毫不理會(huì)。

老媽子說(shuō)，一面用掃帚將格里高利的尸體遠(yuǎn)遠(yuǎn)地?fù)艿揭贿吶ァ；恼Q情節(jié)中生出的夢(mèng)魘與蒙克在其著名畫(huà)作《尖叫》中那現(xiàn)代式的憂慮極為相似。美國(guó)作家w?h?奧登說(shuō)：就作家與其所處時(shí)代的關(guān)系而論，當(dāng)代能與但丁、莎士比亞和歌德相提并論的第一人是卡夫卡……因?yàn)樗睦Ь尘褪乾F(xiàn)代人的困境。文中人物的無(wú)助，那種被束縛在異化環(huán)境中的個(gè)人與四周那看不見(jiàn)摸不著但時(shí)時(shí)處處都存在的力量，所作的毫無(wú)希望的掙扎，才是人厭惡之所在。為什么我們厭惡？因?yàn)閰拹杭纯謶?，恐懼我們的無(wú)助，我們的無(wú)能為力。我們擁有這個(gè)星球上最強(qiáng)的力量，我們幾乎改變一切，無(wú)助似乎是不應(yīng)該的?？煽ǚ蚩ㄔ凇蹲冃斡洝分薪衣兜氖聦?shí)卻破碎了我們的美夢(mèng)，所以我們厭惡，可其實(shí)對(duì)象卻是我們?nèi)祟愖约??？ǚ蚩ㄗ髌泛械目仗?、固?zhí)的懷疑，向前追求一種無(wú)信仰的安全感，這種焦慮，正是人類文明千百年發(fā)展中不曾除去的隱痛。這種痛楚并沒(méi)有因?yàn)槲拿鞯娜遮呁晟?，人類改造能力的日益增?qiáng)而減弱，反而愈加凝重。

或者換言之，我們什么也沒(méi)有改造成功。作為對(duì)人類改造的回報(bào)，一次次的自然災(zāi)害，疾病橫行，真是對(duì)人類莫大的譏諷。我們改造了什么？曾經(jīng)，我們將樹(shù)木一棵棵伐去，蓋上摩天巨樓，并驚呼，我們創(chuàng)造了新世界?？赊D(zhuǎn)瞬，我們卻又不得不一株株地種上。毀屋種樹(shù)，退耕還林，一切依舊是原樣，什么都沒(méi)變。此刻，個(gè)體的無(wú)能為力被擴(kuò)大為群體，可在浩渺無(wú)垠的囂囂塵世中，群體又退化為個(gè)體。如此這般，和諧只能是唯一的出路。我們無(wú)權(quán)選擇自然，而自然卻在選擇我們。和諧共處，無(wú)論是人與人，還是人與自然，只有這樣，我們才不會(huì)繼續(xù)無(wú)能為力。

正如本文的題目，由文本到感性理解，再到理性剖析，層層深入，與卡夫卡及筆下的甲蟲(chóng)一次次心靈撞擊，撞得鏗鏘有力，粉碎后融進(jìn)自己的思想中。

教育工作者的變形記讀后感篇三

青年作家郗曉波說(shuō)過(guò)，卡夫卡的《變形記》把我們帶往不熟悉的另一世界，而其實(shí)，那另一世界原本屬于我們的人性之邦，只是卡夫卡試圖用另一套敘述方式與技巧來(lái)展示我們?nèi)诵詢?nèi)部的黑暗王國(guó)。

因?yàn)槲覀兤綍r(shí)不朝它看上一眼，初見(jiàn)之下，才會(huì)感到它是如此的陌生、怪異和難以理解。捷克作家米蘭·昆德拉在《小說(shuō)的藝術(shù)》中稱小說(shuō)家為“存在的勘探者”，而把小說(shuō)的使命確定為“通過(guò)想像的人物對(duì)存在進(jìn)行深思”，“揭示存在不為人知的方面”?？ǚ蚩ǖ摹蹲冃斡洝肪褪翘骄看嬖谥i的，但他所關(guān)注的重點(diǎn)是“不可視的內(nèi)心生活”--人的內(nèi)心同樣作為現(xiàn)實(shí)的一部分而存在。

夫卡的小說(shuō)是夢(mèng)與真實(shí)的絕妙混合，他冷峻的眼光聚焦的是“真”。在他看來(lái)，“真”若要體現(xiàn)，就必須借助于“丑”。于是《變形記》中出現(xiàn)了大量的丑陋的意象，卡夫卡毫不客氣地放逐了文學(xué)的審美價(jià)值，似乎他覺(jué)得丑就是丑，甚至根本沒(méi)必要用美作為小說(shuō)結(jié)束之前的一點(diǎn)安慰。所以，一直到小說(shuō)的結(jié)尾，卡夫卡也沒(méi)有讓這些丑陋的意象從背面發(fā)出一點(diǎn)美的光芒。

《變形記》創(chuàng)作于19xx年，當(dāng)時(shí)，批判現(xiàn)實(shí)主義仍然占據(jù)著文學(xué)創(chuàng)作的重要地位。格里高爾一夜之間變成了甲蟲(chóng)。這個(gè)原本含辛茹苦撐起一個(gè)家庭的男人突然變成了一家人的累贅，不僅父母對(duì)他極度厭惡，甚至平時(shí)歲疼愛(ài)的妹妹也逐漸對(duì)他產(chǎn)生了不滿，進(jìn)而拋棄了他。最后，這一家人竟因?yàn)楦窭锔郀柕乃阔@得了解脫，重新開(kāi)始了“正常”的生活?？ǚ蚩ㄏ胗眠@個(gè)故事努力證明：人與人之間的和諧關(guān)系是完全建立在利用與被利用的基礎(chǔ)之上的。一旦這個(gè)基礎(chǔ)失去，或者二者之間對(duì)應(yīng)關(guān)系發(fā)生變化，本來(lái)看似穩(wěn)固的人際關(guān)系就會(huì)迅速瓦解。著也許令為數(shù)眾多的理想主義者難以接受，但確是不可爭(zhēng)辯的事實(shí)。這個(gè)事實(shí)被卡夫卡發(fā)現(xiàn)了，而整個(gè)故事正體現(xiàn)了“表現(xiàn)論”的實(shí)質(zhì)——把描寫(xiě)對(duì)象“陌生化”，造成審美主體與客體的距離，從而引起驚異，迫使人從另一個(gè)角度探悉同一事物的本質(zhì)，即“離間”。卡夫卡通過(guò)“離間”，希望所有的人都能同他一樣，重新思考，發(fā)現(xiàn)這個(gè)“被習(xí)俗觀念掩蓋”的事實(shí)。在《變形記》中，卡夫卡對(duì)社會(huì)中人的放逐與被放逐同樣進(jìn)行了深刻的剖析。所有人都不能接受格里高爾甲蟲(chóng)的形象，聽(tīng)不懂他的語(yǔ)言，不理解他的行為。這就意味著格里高爾是被放逐的。而在變形后，格里高爾不吃人的食物，拋棄人的行為習(xí)慣，這是他對(duì)自己的放逐，或者說(shuō)是他對(duì)其他正常人的放逐。在卡夫卡看來(lái)，一個(gè)人的思想、形骸不被他人所接受，其后果必然是這個(gè)人與其他人的相互離棄?？ǚ蚩靼祝喝伺c人是不相通的；但是，“人的骨子里渴望別人的關(guān)懷和愛(ài)心”。格里高爾雖然變成了甲蟲(chóng)，可是仍然“趕忙爬到自己的房間門口，蹲在門前，好讓父親從客廳里一進(jìn)來(lái)就可以看見(jiàn)自己的兒子乖得很，一心就想立即回自己的房間，根本不需要趕，要是門開(kāi)著，他馬上就會(huì)進(jìn)去的”。但是，所有的美好愿望以及善意的行為，只換來(lái)一只重創(chuàng)自己的蘋(píng)果。對(duì)這件事的描述說(shuō)明：人與自己，與別人相離異，但是同時(shí)仍在努力地、白費(fèi)力氣卻令人感動(dòng)地要維護(hù)自己人格的完整，要“好歹指掇起靈魂的碎片”，哪怕他是一只甲蟲(chóng)。往往能夠正視卡夫卡個(gè)人的許多人卻走上了另一個(gè)極端。

卡夫卡曾說(shuō)：“我在自己家里比陌生人還陌生?！笨梢赃@樣認(rèn)為：這充分暗示了卡夫卡自己與小說(shuō)主人公命運(yùn)的相似之處。雖然這些相似遠(yuǎn)不能證明這是一篇自傳，但是作者本人與格里高爾的對(duì)應(yīng)從他生前的一些瑣事中亦可見(jiàn)一斑。根據(jù)自己勒戒一番，卡夫卡的日記中這樣寫(xiě)到“1911·12·28。工廠給我家?guī)?lái)的折磨。當(dāng)他們要我每天下午到那里工作時(shí)，我為什么會(huì)容忍呢？其實(shí)沒(méi)有人強(qiáng)迫我，可是父親以他的責(zé)備，卡爾以他的沉默，再加上我的負(fù)疚意識(shí)給我造成壓力。我對(duì)這家工廠一無(wú)所知，今天早晨受命巡視過(guò)程中我感到自己毫無(wú)用處，如同遭受鞭撻一般。我拒不接受深入工廠企業(yè)的瑣碎事實(shí)中去的可能性。假如通過(guò)所有參與者沒(méi)完沒(méi)了的問(wèn)題和糾纏使我終于這么去做，那又能達(dá)到什么目的呢？有了這么點(diǎn)認(rèn)識(shí)，我知道能干點(diǎn)什么實(shí)際事情。我僅僅適于干一些虛事，我的頭頭以他正直的思維給我做的事情添油加醋，使之看上去真像是成績(jī)卓著。通過(guò)這種為工廠做出的毫無(wú)意義的努力，我將在另一方面剝奪了自己將下午的幾個(gè)小時(shí)為我所用的可能性，這必然徹底摧毀我的生存；即使沒(méi)有這么回事，我的生存面業(yè)已在不斷縮小了?！倍蹲冃斡洝烽_(kāi)頭對(duì)格里高爾的工作的描述正是卡夫卡當(dāng)時(shí)工作狀況寫(xiě)照。雖然在日常生活中，卡夫卡與身邊的人總是相處得很好，給別人留下愉快陽(yáng)光的印象；但是，從他的日記和與勃羅德等人的信以及部分文字中，我們才能看到他真實(shí)的內(nèi)心世界。這個(gè)觀點(diǎn)在《卡夫卡傳》中就已提出來(lái)。在《變形記》的第三部分，卡夫卡運(yùn)用大量篇幅描寫(xiě)格里高爾垂死的心理活動(dòng)和行為動(dòng)作。

“格里高又向前爬了一段，將頭和地板保持一個(gè)很近的距離，以便和房客們的眼光相遇。他想，他要是一個(gè)甲蟲(chóng)，音樂(lè)能如此感到他嗎？他好像覺(jué)得再往前爬就是朝看見(jiàn)了的、但不認(rèn)識(shí)的食物那兒爬去。他決定向他妹妹那兒爬去，在他妹妹的裙子上拉扯，暗示她應(yīng)該回到他的房間里去，因?yàn)樗恢档锰嫠麄冄葑?，這里沒(méi)有一個(gè)人像他一樣感謝這種演奏，他不會(huì)讓她再走出他的房間，只要他活著，他就不會(huì)讓她再走出他的房間。他的令人可怕的外形第一次發(fā)揮了作用，他要出現(xiàn)在他房間的各個(gè)門邊并且向不滿意小提琴演奏的房客們發(fā)出怒吼。妹妹不是被迫地，而是自愿地留在他格里高身邊，她會(huì)坐在他旁邊的沙發(fā)上傾聽(tīng)他的意見(jiàn)，他也愿意向她提供自己的看法，他就曾經(jīng)毫不動(dòng)搖地要送他妹妹上音樂(lè)學(xué)院深造。要不是發(fā)生這種倒霉的事，他肯定在圣誕節(jié)——圣誕節(jié)已經(jīng)過(guò)了嗎？向大家宣布他的決定，而不考慮任何反對(duì)的意見(jiàn)。宣布以后，妹妹一定激動(dòng)得淚流滿面。我要站起來(lái)吻她的脖子，她自從到公司工作以來(lái)，脖子上既無(wú)衣領(lǐng)，也無(wú)飾帶?！?/p>

“他又開(kāi)始了！這時(shí)她甚至以一種使格里高莫名其妙的嚇人動(dòng)作離開(kāi)了母親，從沙發(fā)上走開(kāi)了，好像寧愿讓母親去犧牲，也不愿意坐在格里高的旁邊，她急匆匆地走到父親后面，由于她的表現(xiàn)，父親也激動(dòng)起來(lái)，也站起來(lái)了，將手臂抬起了一半以示保護(hù)妹妹。格里高根本沒(méi)有想去嚇唬誰(shuí)。他只是開(kāi)始爬回自己的房間，而這些動(dòng)作又很顯眼。因?yàn)樗芡纯?，拐彎的時(shí)候頭部必須幫助進(jìn)行。他好多次將頭抬起來(lái)，又磕在地板上，他停下來(lái)掃視周圍，大家似乎都很明白他要爬回自己的房間，那實(shí)在是一個(gè)可憐的時(shí)刻。大家沉默而傷心地看著他。”

“他的背碰到了腐爛的蘋(píng)果，蘋(píng)果的霉?fàn)€點(diǎn)波及周圍。他帶著愛(ài)心和感動(dòng)回憶家庭，并堅(jiān)定地認(rèn)為他必須從這個(gè)家里消失，這種看法的堅(jiān)定性比起他妹妹來(lái)，是有過(guò)之而無(wú)不及。在這種情況下，他陷入了空洞而安靜的沉思。教堂已第三次敲響了晨鐘，黎明開(kāi)始了，他正經(jīng)歷著窗外破曉的時(shí)光，他的頭無(wú)意識(shí)地完全地低垂，他已經(jīng)鼻息奄奄了?！边@樣顯得非常拖沓。但正是這樣的拖沓描繪了當(dāng)時(shí)的情形渲染了故事深灰色的感情基調(diào)。甚至，這對(duì)抒發(fā)作者的同情都發(fā)揮了重要作用。作為一個(gè)猛士，卡夫卡在與自己的生活不斷抗?fàn)幒?，卻陷入了更殘酷的生活境地。正如格里高爾變成甲蟲(chóng)一樣，卡夫卡中年時(shí)的處境同樣無(wú)可就藥?？ǚ蚩ㄗ约阂彩遣槐粍e人理解的，所以他同情格里高爾。于是，他為格里高爾安排了死亡的結(jié)局。他清醒地發(fā)現(xiàn)，除非死亡，悲苦的命運(yùn)才能得到改變和解脫，才能不用這樣痛并愛(ài)著，不用面對(duì)人情的逐漸淡漠。

這也許是作為凡人的卡夫卡能夠?yàn)樽约喊才诺摹?/p>

教育工作者的變形記讀后感篇四

《變形記》是由主人公格里高爾一覺(jué)醒來(lái)變成了一只大甲殼蟲(chóng)為開(kāi)始的。這個(gè)故事表現(xiàn)出了十九世紀(jì)西方現(xiàn)代文明掩蓋的種種弊端給人們帶來(lái)的種種心靈創(chuàng)痛。下面是本站小編向各位推薦的變形記讀后感，希望對(duì)各位能有所幫助!

《變形記》這本是書(shū)對(duì)人物心理描寫(xiě)十分精湛。雖然篇幅不長(zhǎng)，但心理轉(zhuǎn)變的很自然。既荒誕又合乎情理。

格里高爾變甲蟲(chóng)后的心理變化大致是這樣的。

1、格里高爾突然發(fā)現(xiàn)自己變成大甲蟲(chóng)。

他驚慌、憂郁。他回憶過(guò)去的生活，怨恨自己的“累人的差使”，為還清父?jìng)喔?。他清醒地想到起床，趕車上班去。父親發(fā)現(xiàn)他變成大甲蟲(chóng)，露出一副惡狠狠的樣子，趕他回臥室。他謙恭地懇求，盡快回屋，免得父親生氣。他忍辱負(fù)重，還不忘順從父親。

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2、為家庭經(jīng)濟(jì)狀況焦慮，自我責(zé)備。

格里高爾失業(yè)在家，過(guò)著甲蟲(chóng)生活，只能爬來(lái)爬去。但是，他為家庭經(jīng)濟(jì)狀況焦慮，還想著給妹妹實(shí)現(xiàn)“美夢(mèng)”。他想著，父親老了，母親生病，妹妹還只有17歲。他一聽(tīng)到家人出去做工掙錢，就“羞赧和傷心得渾身燥熱”。他“受到了自責(zé)和憂愁的壓抑”，“最后在絕望中，他覺(jué)得整個(gè)房間已經(jīng)開(kāi)始繞著他旋轉(zhuǎn)起來(lái)，便掉下來(lái)摔在那張大桌子的中央”。

3、受重傷后，被親人厭棄而絕望，心態(tài)走向平和。

一只蘋(píng)果砸在背上，身受重傷，格里高爾終于被妹妹厭棄。妹妹一再說(shuō)“我們必須設(shè)法擺脫它”。格里高爾“懷著深情和愛(ài)意回憶他的一家人。他認(rèn)為自己必須離開(kāi)這里，他的這個(gè)意見(jiàn)也許比他妹妹的意見(jiàn)還堅(jiān)決呢”。格里高爾異常冷靜，他在絕望而又平和的心境中死去。面對(duì)變形，面對(duì)親人厭棄，面對(duì)死亡，格里高爾驚慌、痛苦、絕望，最終平靜地死去。從這一點(diǎn)看，他還是一個(gè)清醒、堅(jiān)強(qiáng)的人。

格里高爾的人格形象集中表現(xiàn)在兩個(gè)方面，一是掙錢養(yǎng)家，顯示他忠厚、善良而富有責(zé)任感的個(gè)性，一是爭(zhēng)取自由，還清父?jìng)非髸r(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)，自由獨(dú)立，最終在無(wú)奈與平和中追求另外一種超脫——死亡。

格里高爾同家人應(yīng)該互相熱愛(ài)，互相幫助?？墒?，親人們認(rèn)為格里高爾不能再養(yǎng)家，把他看做累贅，最終拋棄了他。格里高爾死去，親人們也不悲痛，反而去郊游。在資本主義社會(huì)，在機(jī)器生產(chǎn)和生存競(jìng)爭(zhēng)的高壓下，人被異化為非人，人的本性失落，甚至走向反面，人接受不了現(xiàn)實(shí)世界，現(xiàn)實(shí)世界容納不了人。格里高爾變成甲蟲(chóng)，這也是一種象征，象征人的異化，人性異化，人際關(guān)系異化。在金錢和私利面前，小說(shuō)表現(xiàn)了兩種異化：格里高爾的異化，人變成甲蟲(chóng)，本性也變了，從掙錢還清父?jìng)?、?zhēng)取獨(dú)立自由變?yōu)榘灿诩紫x(chóng)生活的自輕自賤;以妹妹為代表的親人異化，親情變成仇情，善良變成冷酷。小說(shuō)正是通過(guò)表現(xiàn)人的異化來(lái)反映資本主義制度摧殘人性的社會(huì)本質(zhì)。

今天讀了卡夫卡的《變形記》。覺(jué)得心中的壓抑感像巨石一樣壓在我的身上。拘束，壓抑，扭曲，種種感覺(jué)把我捆住了，周身動(dòng)探不得，仿佛變成甲蟲(chóng)的不是哥里高爾而是我，是我拘束在巨大的皮沙發(fā)下，動(dòng)探不得。

曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)卡夫卡的照片。還是蠻帥氣的，只是一雙大大的眼睛中，充滿了說(shuō)不清，道不明的感情。絕望?遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止。許是扭曲的絕望吧。他，是被一生的孤獨(dú)所造就的巨人;他，站的太高太高，他的眼睛從我們所無(wú)法達(dá)到的高度往下俯瞰，看到了整個(gè)人類的絕望。

《變形記》，以一種絕望的筆調(diào)開(kāi)頭。主人公在一夜好夢(mèng)結(jié)束之后，發(fā)現(xiàn)自己變成了一只大甲蟲(chóng)。全家都因此惶恐。還不夠絕望嗎?我以為這就是最絕望的事。不單單如此，絕望之中還有孤獨(dú)：一個(gè)人的孤獨(dú)，一家人的惶恐，全人類的絕望?；炭种?，余下的辦法只有一個(gè)——接受。習(xí)慣了就好。到這里，在絕望的大山中似乎看到了一塊希望的石頭。淡淡的愛(ài)意出現(xiàn)了，妹妹細(xì)心的照顧，母親溫暖的語(yǔ)言，都讓主人公看到了一陣陣的溫暖。主人公也很知自己的情況，默契的陪和著。開(kāi)篇緊張的節(jié)奏漸漸慢了下來(lái)，事情又得到了緩解，讓人開(kāi)始浮想聯(lián)翩：也許，哥里高爾還會(huì)再變回來(lái)的，生活還會(huì)恢復(fù)原狀?？煽ǚ蚩ú贿@么認(rèn)為。我看到的只是光明，而卡夫卡看到的卻是全貌。熟悉，不過(guò)是厭倦的第一步，稍稍熟悉之后，無(wú)限的厭倦就在前面。終于，經(jīng)濟(jì)上的重負(fù)讓這個(gè)家疲憊不堪也狼狽不堪，心理上的重負(fù)讓哥里高爾越來(lái)越多的做出他不該做的事——絕望終于把他逼瘋了。他想克制，又無(wú)法克制。理智已經(jīng)無(wú)法戰(zhàn)勝本能。對(duì)過(guò)去的回憶已經(jīng)占據(jù)了一切。他雖然擁有甲蟲(chóng)的外殼，但他還有一顆人類的心，只要他在世界上還存在一刻，他就仍然是個(gè)頂天立地的人。他無(wú)法忍受別人把他當(dāng)作惡心的爬蟲(chóng)，他渴望自己像原來(lái)一樣!但是，他又對(duì)曾經(jīng)的生活充滿恐懼。對(duì)生活的恐懼又使他有些愛(ài)上了現(xiàn)在的狀況。矛盾，是矛盾讓他心力交瘁，是矛盾讓他死在自己房間的地板上。這不是一個(gè)簡(jiǎn)單的小說(shuō)人物，哥里高爾，他就是卡夫卡的真實(shí)寫(xiě)照?？ǚ蚩ú粌H僅在寫(xiě)小說(shuō)，他在寫(xiě)自己，在寫(xiě)自己的生活。

除了主人公，他的妹妹也是卡夫卡著力表現(xiàn)的人物。不像劣等小說(shuō)那樣，把他妹妹塑造成一個(gè)十全十美的人物。在《變形記》里，每個(gè)人都是普通的，社會(huì)基層的小人物。他們都是真實(shí)的，有血有肉的小市民。他們的愛(ài)是建立在生存和金錢的基礎(chǔ)上的。當(dāng)自己的生活美滿時(shí)，他們會(huì)去愛(ài)別人，關(guān)心別人，照顧別人。但是，一但別人破壞了自己的生活，自己的夢(mèng)想時(shí)，愛(ài)就不副存在了。余下的，只是血淋淋的冷酷。從主人公妹妹上的變化上，這一點(diǎn)表現(xiàn)的入木三分。這個(gè)形象的成功塑造，也看出來(lái)卡夫卡不可估量的天賦。

《變形記》是由主人公格里高爾一覺(jué)醒來(lái)變成了一只大甲殼蟲(chóng)為開(kāi)始的。這個(gè)故事的開(kāi)頭真是有夠荒誕的，一個(gè)好端端的人怎么可能睡一覺(jué)醒來(lái)就變成蟲(chóng)子了呢，但是又不得不說(shuō)也正是這個(gè)荒誕的開(kāi)始才將那個(gè)社會(huì)的矛盾給凸顯了出來(lái)，人與社會(huì)之間的矛盾、人與人之間的矛盾，表現(xiàn)出了十九世紀(jì)西方現(xiàn)代文明掩蓋的種種弊端給人們帶來(lái)的種種心靈創(chuàng)痛。

故事的開(kāi)頭給我們描寫(xiě)了主人公格里高爾醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)自己變成了一只大甲殼蟲(chóng)，從主人公發(fā)現(xiàn)自己變成蟲(chóng)子后的反應(yīng)，我想主人公是很單純的，格里高爾在變成蟲(chóng)子后還想著要趕快起床要趕到公司工作，他怎么沒(méi)有想想當(dāng)別人知道他變成了蟲(chóng)子，大家會(huì)接受他嗎?從對(duì)格里高爾的心理描寫(xiě)可以看出格里高爾心里也是很矛盾的，對(duì)這份工作他后悔沒(méi)有辭掉它，他想，“我選擇的是多么辛苦的職業(yè)啊，我日復(fù)一日地處于旅途之中。在外面，業(yè)務(wù)上的刺激，比起在家、在公司要大得多。此外，還要承受旅途的勞累，要考慮火車的聯(lián)運(yùn)，吃飯沒(méi)有規(guī)律性，伙食又差，頻繁更迭的車馬交通，一點(diǎn)也沒(méi)有人情味，沒(méi)有溫馨之感，讓這種旅差勞務(wù)見(jiàn)鬼去吧!”在枯燥、無(wú)聊、勞累又沒(méi)有人情味的工作上格里高利想辭職，但是一想到要替父母還債格里高爾又覺(jué)得自己應(yīng)該堅(jiān)持，應(yīng)該起來(lái)去工作。也正是從他的這種矛盾的心里可以看出主人公善良的性格特征，其實(shí)從很多格里高利的心理描寫(xiě)中都可以看到主人公善良的一面，但是從后面的他的親人對(duì)他的態(tài)度上也更襯托出主人公悲慘的人物命運(yùn)。

1、表現(xiàn)了人與社會(huì)的矛盾。

西方工業(yè)革命的到來(lái)，大大的提高了生產(chǎn)力促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，同時(shí)也改變了人的生存環(huán)境，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，外界帶來(lái)的壓力，導(dǎo)致人生存環(huán)境的惡化，生存狀態(tài)的惡化，那些小人物為了生存只能更拼命的工作,，否則社會(huì)是不會(huì)允許那些最底層的人們生活下去的，，人蛻化為沒(méi)有感情的社會(huì)工具?！蹲冃斡洝分懈窭锔郀査荒苓~出的臥室，同樣也是人類異化的生存環(huán)境，變成甲殼蟲(chóng)的格里高爾面對(duì)著自己向四面八方揮動(dòng)的小腿，他自己都完全無(wú)法控制。人不能成為自己的主宰，這也正是顯示出這個(gè)物化的世社會(huì)人們的限制。所以，當(dāng)“大家相信他有什么地方不太妙”準(zhǔn)備弄開(kāi)門時(shí)，“他覺(jué)得自己又重新進(jìn)入人類的圈子”。但是他真的可能重新回到人類的圈子里嗎，從下文看到這當(dāng)然是不可能的，這不僅僅因?yàn)樗炎兂杉讱はx(chóng)，更因?yàn)闅埧岬默F(xiàn)實(shí)使他越來(lái)越遠(yuǎn)離了社會(huì)的中心。其實(shí)現(xiàn)實(shí)就是那些在格里高爾變成甲殼蟲(chóng)后無(wú)法實(shí)現(xiàn)的事情，比如說(shuō)他艱難的想從床上起來(lái)卻不能，他艱難的走到門口，想開(kāi)們卻不能?，F(xiàn)實(shí)對(duì)人的束縛太深，壓抑太重，在社會(huì)中人永遠(yuǎn)都被社會(huì)所控制，這就使得人與神會(huì)的矛盾更加的深化。

2、表現(xiàn)人際關(guān)系的無(wú)情與冷漠。

人們的關(guān)系在金錢面前變了味道，也就是說(shuō)人際關(guān)系在那個(gè)社會(huì)被異化了，失去了那種單純真摯的情感。被異化了的社會(huì)關(guān)系也加深了人與人之間的矛盾。從《變形記》中我們就看到了人與人關(guān)系的異化，特別在格里高爾家人對(duì)待格里高爾態(tài)度的轉(zhuǎn)變上。在格里高爾剛變成甲殼蟲(chóng)后，母親看到他是都嚇的大叫起來(lái)，下意識(shí)的往后退步，撲到父親的懷里，父親更是拿著手杖將格里高爾往屋里趕。

《變形記》中，人際關(guān)系的異化在家人對(duì)待主人公的態(tài)度的巨變上表現(xiàn)得尤其明顯與突出。格里高爾變成甲殼蟲(chóng)后，聽(tīng)到妹妹請(qǐng)求開(kāi)門時(shí)，格里高爾竟然暗示慶幸自己由于時(shí)常旅行，養(yǎng)成了晚上鎖住所有門的習(xí)慣，即使回到家里也是這樣，這反映了格里高爾與妹妹關(guān)系的疏離。社會(huì)給人的巨大壓力，而人又表現(xiàn)出了社會(huì)的不信任，這正反映了人際關(guān)系的異化。當(dāng)格里高爾變成甲殼蟲(chóng)后，家里沒(méi)有了經(jīng)濟(jì)來(lái)源，父親妹妹都不得不出去找工作，不得不租房出去。于是由于工作勞累，妹妹不再像以前那樣經(jīng)常給格里高爾送飯打掃屋子了，甚至不關(guān)心格里高爾是不是吃了飯。當(dāng)推銷員格里高爾憑自己的誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)養(yǎng)活全家時(shí)，家人表現(xiàn)出感激熱情。而當(dāng)他喪失這一作用時(shí)，家人唯恐避之不及，母親見(jiàn)到兒子，“霍地跳了起來(lái)，伸開(kāi)兩臂”，身不由已地一直往后退;妹妹“大吃一驚，不由自主就把門砰地重新關(guān)上”，再也不考慮拿什么他可能最愛(ài)吃的東西來(lái)喂他了，只是在早晨和中午上班以前匆匆忙忙地用腳把食物推進(jìn)來(lái)，手頭有什么就給他吃什么，到了晚上只是用掃帚再把東西掃除去。父親在不得不結(jié)束養(yǎng)尊處優(yōu)生活，當(dāng)了銀行雜役后，漸漸厭惡兒子，以至有一天決心要轟炸他了。他把碗櫥上盤子里的水果裝滿了衣袋，也沒(méi)有好好地瞄準(zhǔn)，只是把蘋(píng)果一只接一只地扔出來(lái)。其中一只正好打中了兒子的背并且陷了進(jìn)去。這致命的一擊最終結(jié)束了兒子的生命。依然“懷著溫柔的和愛(ài)意想著自己的一家人”的格里高爾?薩姆沙的死去，給家人帶來(lái)輕松的心情，“讓我們感謝上帝吧”;家人如釋重負(fù)，因而到郊外去的旅途中感受到了“充滿溫暖的陽(yáng)光”。親情本應(yīng)是世界上最純潔最無(wú)雜質(zhì)的情感，但是在金錢和無(wú)情社會(huì)的面前依然變得冷漠與自私。

3、表現(xiàn)人的軟弱和不可擺脫的悲劇命運(yùn)。

面對(duì)家人對(duì)自己的無(wú)情與冷漠，格里高爾始終都抱著善良的對(duì)待，他甚至責(zé)怪自己現(xiàn)在不能工作，無(wú)法養(yǎng)活家人，不能讓妹妹上音樂(lè)學(xué)院，在看到全家人為了生活而忙碌時(shí)，他難過(guò)，他甚至還幻想著自己有一天還能變回到原來(lái)的樣子，過(guò)著正常的生活，他處處為家人著想，怕母親看到自己而躲到床底下，用簾子將自己蓋住，但是母親看到他出來(lái)的時(shí)候嚇的昏了過(guò)去，父親回來(lái)后將過(guò)錯(cuò)全都賴在格里高爾的身上，以至于父親拿著蘋(píng)果向格里高爾砸來(lái)，有一個(gè)蘋(píng)果將格里高爾的背部咋的凹了進(jìn)去并從此留在那里。格里高利非?？释H情，但是親情給予他的確實(shí)一次又一次的打擊和傷害，這也正反應(yīng)出了主人公不光善良而且有著軟弱的一面，也在暗示著人物命運(yùn)的悲劇結(jié)局。

社會(huì)現(xiàn)實(shí)將人們束縛、限制住，人在社會(huì)面前無(wú)能為力，是那么的渺小，人們不能主宰自己的命運(yùn)，這是最可悲的。主人公的悲劇命運(yùn)是當(dāng)時(shí)人們生存狀態(tài)的一個(gè)真是映照，也體現(xiàn)了作者對(duì)下層人們生活的同情與深思。

從《變形記》中，我們可以看出，作者卡夫卡是一個(gè)具有社會(huì)責(zé)任感和同情心的作家，面對(duì)人們生活的疾苦，卡夫卡人認(rèn)真的思考，在作品中卡夫卡對(duì)格里高爾悲慘命運(yùn)的描寫(xiě)深刻的反映出了社會(huì)現(xiàn)實(shí)的殘忍和悲哀?！蹲冃斡洝氛亲骷沂苌鐣?huì)使命感的驅(qū)使，冷漠而悲哀地審視現(xiàn)實(shí)，抓住人的異化丑惡現(xiàn)象，以表現(xiàn)社會(huì)對(duì)人的敵視、主宰等具有廣泛性命題的表現(xiàn)主義杰作。

教育工作者的變形記讀后感篇五

昨天，我觀看了今年《變形記》的第一期節(jié)目——《山路彎彎》，故事的講述了在城市里生活的少年李錦鑒不愛(ài)學(xué)習(xí)，因上課看漫畫(huà)書(shū)不服從管教打傷老師，回家后玩游戲，媽媽為保護(hù)他的視力關(guān)了電源，他又把媽媽打到，看到妹妹不順眼，又把妹妹狠狠地教訓(xùn)了一頓，真是一個(gè)人見(jiàn)人煩的小霸王！而生活在廣西山村的韋志忠兄妹生活雖然貧困，但是他們互相關(guān)愛(ài)、互相照顧，非常懂事。

《變形記》欄目組決定把李錦鑒和韋志忠兄妹互換，讓他們到對(duì)方的學(xué)校和家庭體驗(yàn)生活。

就這樣，李錦鑒來(lái)到了韋志忠兄妹上學(xué)的上鎮(zhèn)小學(xué)，這里的學(xué)校條件非常艱苦，孩子們上完課得自己做飯，吃飯還是三四個(gè)人一個(gè)飯盒，為了照顧李錦鑒，校長(zhǎng)特地給他準(zhǔn)備了一個(gè)新飯盒。還是因?yàn)椴环睦蠋煿芙?，李錦鑒掀翻了課桌，扔了飯盒，還打倒了好奇的低年級(jí)同學(xué)，他在上鎮(zhèn)小學(xué)的第一個(gè)朋友“小綠”都被他罵哭了。放假回到韋志忠的家里，李錦鑒拒絕了韋爸爸特意為他準(zhǔn)備的晚飯，自己搭帳篷睡在了外面，韋志忠的哥哥韋志升為了照顧他，只好在外邊陪了他一宿。但李錦鑒意外從韋志忠的伯伯那里得知韋爸爸可能患有白血病時(shí)，他很焦慮：為什么不去醫(yī)院看?。抗ぷ魅藛T告訴他看病需要錢，而韋家哪里能拿出看病的錢？就這樣韋爸爸每天一強(qiáng)忍疼痛支撐這個(gè)缺少母愛(ài)的家，三個(gè)孩子吃、穿、上學(xué)都需要用錢……就是這個(gè)身心交瘁的爸爸，給他買藥、買那里最好的涼鞋，看著這個(gè)衣著破爛的.爸爸，李錦鑒被深深地打動(dòng)了。

后來(lái)，李錦鑒到“小綠”家里作客，看到“小綠”的外公和村里老人們?cè)陂_(kāi)山修路，但得知是為了讓“孩子們走出大山時(shí)”，李錦鑒徹底轉(zhuǎn)變了，他加入了修路的隊(duì)伍。

再次回到學(xué)校，李錦鑒甚至擔(dān)任了學(xué)前班的老師，教孩子們唱歌，和孩子們一起做游戲，耐心的照顧哭泣的小朋友，這是一個(gè)從未見(jiàn)過(guò)的李錦鑒——李錦鑒變形成功了——在最后離開(kāi)時(shí)，他跪求韋爸爸和他一起去醫(yī)院看病，并確診韋爸爸沒(méi)有患白血病。

教育工作者的變形記讀后感篇六

在格里高爾醒來(lái)之后，他所擔(dān)心的并不是自己的身體發(fā)生了變化，而是想急著趕去上班，他居然沒(méi)想到當(dāng)別人知道自己的身體變成了一只蟲(chóng)子，大家還會(huì)不會(huì)接受他，可見(jiàn)，他是多么的善良。當(dāng)經(jīng)理逃走之后，家人便把他關(guān)到了一個(gè)房間里，隔離開(kāi)來(lái)。剛開(kāi)始的幾個(gè)月，妹妹每天都送東西給格里高爾吃，妹妹很細(xì)心，媽媽也好言好語(yǔ)，是格里高爾又感覺(jué)到了溫暖，事情也好像得到了緩解。

可是，家里的經(jīng)濟(jì)能力也只能維持一段時(shí)間，所以格里高爾的父親、母親、妹妹都出去找了份工作。心理上的負(fù)擔(dān)逼瘋了他，他每天也只能活在回憶中的痛苦之中，他想克制，卻克制不了，理智也已經(jīng)失控。他多么想回到過(guò)去啊，可是，他又對(duì)過(guò)去的生活充滿了恐懼，甚至，他有點(diǎn)喜歡現(xiàn)在的生活了。矛盾的交織讓他心力交瘁，最終死在自己房間地板上。

格里高爾就是卡夫卡生活中的真實(shí)寫(xiě)照，他不僅僅是在寫(xiě)小說(shuō)，他更是在在寫(xiě)自己的生活。

故事的結(jié)局是耐人尋味的，主人公在掙扎中死去了，生活又變回了原樣，或者，比原來(lái)還要好，在妹妹的跳躍中，已經(jīng)忘記了格里高爾這個(gè)人，或許，根本就沒(méi)有這個(gè)人，以前的生活都只不過(guò)是幻想。

教育工作者的變形記讀后感篇七

最近看了卡夫卡的變形記，很喜歡這部作品的風(fēng)格。

《變形記》是卡夫卡的代表作，也是西方現(xiàn)代派文學(xué)的經(jīng)典作品?！蹲冃斡洝分饕獙?xiě)道，格里高爾作為一名旅游推銷員，在父親公司破產(chǎn)，全家陷入困境時(shí)，挑起了家庭生活的重?fù)?dān)。他在家里受到尊重和愛(ài)戴。當(dāng)一個(gè)人被依賴時(shí)，他與他人的關(guān)系自然會(huì)處于正常狀態(tài)。然而，格里高爾一夜之間變成了大甲蟲(chóng)，父子關(guān)系、母子關(guān)系、兄弟姐妹關(guān)系突然發(fā)生了很大的變化，顯示出一幅極其自私、冷漠、殘酷、無(wú)法溝通的可怕畫(huà)面，家庭感情和倫理感情消失了。小說(shuō)的結(jié)尾更有趣。哥里高爾在掙扎中死去，生活變回了原來(lái)的樣子。一家人忘記了一個(gè)曾經(jīng)和他們住在一起的人。很容易忘記一個(gè)人。而他，自始至終只被別人利用，有用的時(shí)候可能還有存在的價(jià)值。然而，當(dāng)他沒(méi)用的`時(shí)候，人們放棄了他的負(fù)擔(dān)。他只是一個(gè)可有可無(wú)的多余人。

這部小說(shuō)反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)對(duì)人性的壓迫，即人們無(wú)法生存，最終只能在社會(huì)壓力下變形。事實(shí)上，與其說(shuō)社會(huì)讓他變形，不如說(shuō)他選擇了變形。格里高爾為了不繼續(xù)昨天的噩夢(mèng)，擺脫自己的人形，逃離人的世界。因此，格里高爾異化了。但這并沒(méi)有讓格里高爾的命運(yùn)走向期待的幸福，走向光明，反而加速了他的滅亡。和甲蟲(chóng)一樣，格里高爾只能面對(duì)這個(gè)悲慘的結(jié)局。他們講述痛苦，解釋痛苦，逃避痛苦，然后陷入更深的痛苦。生存越痛苦，越不知道反抗，只想躲避，隱藏自己。在這樣一個(gè)不滿意的環(huán)境中，我們選擇了最弱的方式——逃避，以獲得暫時(shí)的心理平靜。

我們不禁為書(shū)中主人公的悲劇命運(yùn)感到悲傷，不斷感到悲傷。社會(huì)壓力幾乎可以改變很多。過(guò)去的社會(huì)和現(xiàn)在的社會(huì)也是如此。人們每天都承受著巨大的壓力，學(xué)習(xí)、工作和生活。住房、貸款，越來(lái)越多的人被社會(huì)打敗，屈服于社會(huì)，社會(huì)不能改變，所以我們應(yīng)該提高我們的承受能力，不斷適應(yīng)社會(huì)，以便生存，而不是被社會(huì)壓力打敗。

同樣悲哀的是，家人對(duì)他的態(tài)度只是一種賺錢的工具。如果他們失去了利用價(jià)值，他們會(huì)選擇放棄。事實(shí)上，感情是如此的便宜，人們不禁感嘆。

教育工作者的變形記讀后感篇八

對(duì)于真正的作家來(lái)說(shuō)，寫(xiě)作如果不是名利的需求，那肯定就是命運(yùn)那只看不見(jiàn)的手推著他不得不走上這條路。他們?cè)谟幸庾R(shí)的寫(xiě)作中，無(wú)意識(shí)地掙扎于自己的精神黑洞，想在過(guò)去與現(xiàn)實(shí)的交織中找到自己。但是這些并不妨礙他們作品的偉大，他們不能自拔的真誠(chéng)態(tài)度猶如圣徒虔誠(chéng)的禱告，說(shuō)出了被大多數(shù)常人忽略與遺忘的真相。他們是孤獨(dú)的，偉大的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造往往都聯(lián)系著偉大的孤獨(dú)，似乎誰(shuí)都無(wú)法改變。卡夫卡曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“在自己的家庭里，我比陌生人還要陌生?！逼鋵?shí)在這個(gè)世界里，人們對(duì)于自己的了解其實(shí)比他人還要困難和陌生，否則就不會(huì)有卡夫卡這樣的大師了，而或這個(gè)所謂大師只是一只他自詡的，不斷呻吟自己內(nèi)心痛苦的可憐蟲(chóng)。

這篇小說(shuō)反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)對(duì)人性的壓迫，使人們無(wú)法生存下去，最終只能在社會(huì)的`壓力下變形，其實(shí)與其說(shuō)是社會(huì)讓他“變形”，不如說(shuō)是他自己選擇了“變形”。擺脫自己的人形，逃離人的世界，這對(duì)于主人公而言完全是為了不再繼續(xù)昨天的噩夢(mèng)，可是這種方式并沒(méi)有使得主人公的命運(yùn)走向期待的幸福、光明，反而使其加速滅亡，而他也只能無(wú)奈地面對(duì)這悲慘的結(jié)局。他們講述著痛苦，闡釋著痛苦，逃避著痛苦，然后陷入到更深的痛苦中。越是生存得痛苦，就越是不知道反抗，只想躲避，隱藏自己。在這樣不能滿意的環(huán)境里，選擇了最弱的方式——逃避，來(lái)求得暫時(shí)的心理安寧。

當(dāng)我們?cè)跒闀?shū)中主人公的悲慘命運(yùn)而感到難過(guò)時(shí)，可曾想過(guò)，當(dāng)今社會(huì)的壓力也在無(wú)形中改變著我們。但只要我們?cè)诮邮墚?dāng)今社會(huì)形態(tài)的同時(shí)，學(xué)著適應(yīng)而不屈服，守住自己心里的那個(gè)底線，相信在變形的過(guò)程中，亦不會(huì)被社會(huì)打敗。

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教育工作者的變形記讀后感篇九

當(dāng)你一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己變成一只甲蟲(chóng)，一定會(huì)萬(wàn)分驚訝。但在奧地利作家卡夫卡的筆下，使這一切都成為可能。

在一天清晨，醒來(lái)的旅行推銷員格雷高爾發(fā)現(xiàn)自己變成了一只巨大的甲殼蟲(chóng)。起初，它還可以說(shuō)話，但后來(lái)就逐漸喪失了人的聲音。格雷高爾的丑陋模樣驚動(dòng)了家人們，他們把格雷高爾關(guān)在了房間里。他成了家中的丑聞，親人的累贅，連最為關(guān)心他的妹妹也公然宣稱不能和動(dòng)物生活在一起。家人們紛紛謀求生路，格雷高爾也在人們的唾棄下悄然死去。

這篇小說(shuō)曲折動(dòng)人地寫(xiě)出了格雷高爾變形前后家人們的態(tài)度，同時(shí)也發(fā)人深思：這種“變形”在生活中是否存在呢?答案是肯定的。但，他們真的“變形”了嗎?事實(shí)上，格雷高爾的變形僅僅是一個(gè)軀殼，他的內(nèi)心仍執(zhí)著于以往的一切。在小說(shuō)中，格雷高爾起床后想的還是自己的差事，并不是自己正遭受的厄運(yùn)本身;他還是保持著自己的愛(ài)好，堅(jiān)持不讓家人拿走他心愛(ài)的畫(huà)，以至于被父親趕回房間;他被妹妹的美妙琴聲所吸引，嚇走了訪客，招致了家人的徹底唾棄。他一如既往的保持著他對(duì)生活的熱愛(ài)，甚至忘了自己是一只甲蟲(chóng)。而格雷高爾的家人們的丑惡嘴臉，在生活中更是比比皆是。有的父母先孩子生理有缺陷，就丟棄了他們;有的人生活不能自理，家人們便任其自生自滅……格雷高爾的家庭，就是一部分社會(huì)的縮影。也許，一些人身體上有缺陷，但他們對(duì)生活的熱情，對(duì)事業(yè)的喜愛(ài)不曾改變對(duì)他們的嫌棄只能是澆滅希望之火的冷水。對(duì)待他們，則更應(yīng)該是像對(duì)待一個(gè)正常人一樣，而不是一昧的討厭和施舍。也許一個(gè)人的力量是微薄的，但集腋成裘，聚沙成塔，只要人人都懷著一個(gè)樂(lè)于奉獻(xiàn)的愛(ài)心，坦誠(chéng)相待，相信這世間將更美好。

或許，我們沒(méi)有足夠的能力讓每一個(gè)人都不“變形”，但挽救每一位“變形者”，才是對(duì)他們的申訴的最好答復(fù)。

變形記的審美藝術(shù)探析論文。

教育工作者的變形記讀后感篇十

在這個(gè)世界里，還是存在著感動(dòng)…看完了“變形記”，心情很壓抑，我流下了眼淚，心里很感動(dòng)!短短的一周，兩個(gè)孩子互換了生活環(huán)境，彼此在陌生的環(huán)境生活。

最后，都收獲了很多。

我想，他們的心智應(yīng)該更成熟了，也長(zhǎng)大了… 我想到了很多，過(guò)去的一切不愉快的、愉快的，都在腦海里徘徊。

每對(duì)父母都疼愛(ài)自己的孩子，每個(gè)孩子都疼愛(ài)自己的父母!只不過(guò)他們的方式不一樣而已，兩者是離不開(kāi)的!我要對(duì)被我傷害過(guò)的人說(shuō)抱歉，我希望得到原諒!我希望自己不要 在任性、在固執(zhí)!我希望自己可以成熟、可以理智一點(diǎn)!

我希望自己可以平易近人，可以好好對(duì)待身邊的親人、朋友，可以去彌補(bǔ)，以前自己無(wú)知時(shí)，所犯過(guò)的錯(cuò)事! 朋友，如果你覺(jué)得你學(xué)不會(huì)感動(dòng)，學(xué)不會(huì)回報(bào)，學(xué)不會(huì)珍惜，那你可以去看湖南衛(wèi)視播出的《變形計(jì)》，我相信，在那里你會(huì)體會(huì)到更多…… 也許，一個(gè)微笑，一個(gè)微妙的動(dòng)作，就能幫助、鼓勵(lì)身邊的人!不要吝嗇愛(ài)，愛(ài)就要表現(xiàn)出來(lái)! 我們，應(yīng)該多關(guān)注貧困地區(qū)的孩子!盡自己的能力去幫助他們!

好久不曾為自己寫(xiě)點(diǎn)什么啦，一直說(shuō)自己是很懶的人。

我確實(shí)如此，還記得曾經(jīng)能多少寫(xiě)下幾行字，如今的我，想出幾個(gè)字是如此的困難。

今天看完變形計(jì)以后還是照?？蘩玻粝铝烁袆?dòng)的眼淚，其中也包括辛酸吧。

曾幾何時(shí)，以為自己是那么的麻木啦，以為自己可以看過(guò)之后笑笑。

今晚我如此迫不及待的想為那里的孩子們做點(diǎn)什么，這是我憑生第一次發(fā)自內(nèi)心的善舉，不管多少，是我自愿和自覺(jué)。

曾經(jīng)有想過(guò)捐助，可是我很懶，我一直沒(méi)有行動(dòng)(這是為我自己的沒(méi)有愛(ài)心在找借口吧)。

看到每次變形計(jì)大結(jié)局的時(shí)候，我都會(huì)哭，辛酸的眼淚的，城里孩子成長(zhǎng)的眼淚，還有爸媽欣慰的眼淚^…………很多很多，真的希望那里面的每一個(gè)孩子都能成長(zhǎng)，也希望每一個(gè)孩子長(zhǎng)大以后可以成才，更加希望城里的孩子變形完以后知道感恩。

希望這次不是作秀，希望這是真實(shí)生活的表現(xiàn)!

昨天，我在湖南衛(wèi)視節(jié)目中看到一個(gè)電視片叫《變形記》，這個(gè)節(jié)目很吸引我，也讓我感觸很深。

這個(gè)電視片主要講的是：深圳有個(gè)家庭條件很富有的男孩子，他的名字叫易虎成。

以前在學(xué)校時(shí)總和老師吵架、和同學(xué)打架，不好好學(xué)習(xí);還有一個(gè)主人公家住在云南偏遠(yuǎn)的山區(qū)，他的名字叫：吳宗洪。

他的家里很貧窮，家離學(xué)校很遠(yuǎn)，爬山路要走1個(gè)多小時(shí)，每個(gè)星期回家一次，帶著一個(gè)星期的糧食，住在學(xué)校里，但他很愛(ài)學(xué)習(xí)。

他們兩個(gè)互換了一下，城市里的孩子去了農(nóng)村，農(nóng)村里的孩子來(lái)到了城市。

農(nóng)村里的孩子來(lái)到城市感到一切都那么美好，更加努力學(xué)習(xí)，珍惜得到的一切;城市里的孩子感到一切都不習(xí)慣，每天的把從農(nóng)村家里帶的洋瓜當(dāng)飯，晚上睡的地鋪上會(huì)有老鼠爬過(guò)。

7天的互換結(jié)束了，他們各自都有很大的收獲，城市的孩子變得懂事了、愛(ài)學(xué)習(xí)了。

農(nóng)村的孩子變得更自信了，收獲了親情。

我通過(guò)這個(gè)電視片感受到：我們和農(nóng)村一樣大的孩子比起來(lái)真是很幸福。

每天生活也比他們好很多，學(xué)習(xí)環(huán)境也好很多。

我們一定要珍惜我們現(xiàn)在擁有的，好好學(xué)習(xí)，尊敬老師，熱愛(ài)勞動(dòng)，做在學(xué)校是個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)是個(gè)好公民，在家是個(gè)好孩子。

剛剛看完了湖南臺(tái)兩個(gè)多月前播的節(jié)目《變形計(jì)》，又是一檔讓我看了能夠失聲痛哭，深受感動(dòng)的節(jié)目。

我看得這一期講的是兩個(gè)初中少年七天生活互換的真實(shí)記錄。

以下的內(nèi)容介紹是從別的地方轉(zhuǎn)的，表要怪啦。

兩位主人公：一個(gè)是長(zhǎng)沙市的學(xué)生，叫程，家里很富裕，可是他不愛(ài)上學(xué)，整天逃課，輟學(xué)，沉迷上網(wǎng)和游戲，父母曾經(jīng)送他去過(guò)曾經(jīng)電視傳播很廣泛的所謂“行走學(xué)?！?，專門是挽救失學(xué)少年的。

可是程去了半年后，剛回來(lái)的幾天改變了，很快又繼續(xù)沉迷網(wǎng)絡(luò)，不肯回到學(xué)校。

一個(gè)是青海一個(gè)貧困的山村的'學(xué)生，叫占喜，他的父親是個(gè)盲人，有個(gè)弟弟，家里非常窮，他每天的零花錢是1塊錢。

他的夢(mèng)想是有一部自行車，這樣他上學(xué)就不會(huì)遲到，他希望自己生活在城市，這樣他就不會(huì)那么辛苦，每天都要做農(nóng)活，喂豬，帶弟弟。

他說(shuō)他喜歡看名人傳記，要去看毛主席像，要去圖書(shū)館和新華書(shū)店。

2個(gè)完全沒(méi)有交集的孩子，在《變形計(jì)》劇組的策劃下，連接在了一起。

他們各自到對(duì)方的家里去住7天，成為對(duì)方家里的兒子。

程到了山村，第一天上課，照樣是打瞌睡，和同學(xué)沒(méi)有話題。

可是第2天，第3天，他就被淳樸的同學(xué)和老師感動(dòng)了，老師讓他上了一節(jié)電腦課，他認(rèn)真的教著，義正嚴(yán)詞地說(shuō)著沉迷游戲的壞處，完全忘了自己曾經(jīng)因次輟學(xué)。

在這個(gè)山村里，他感覺(jué)到了上學(xué)也可以如此快樂(lè)。

程每天放學(xué)回家，跟著新媽媽喂豬，做農(nóng)伙。

學(xué)校放了農(nóng)忙假，他和弟弟一個(gè)人在地里割麥子，鄰居見(jiàn)他家沒(méi)大人，都自動(dòng)過(guò)來(lái)幫忙。

程很感慨，在城市里，陌生人之間哪有如此熱情?

程偶然在家里提出，想去黃河看看。

盲父親問(wèn)他有沒(méi)有錢。

程說(shuō)沒(méi)有，父親從床底摸出一雙棉鞋，里面塞有一個(gè)用布層層包起的小包，小包里是很多的散錢。

父親說(shuō)，這是我攢了很多年了的錢，一共是20塊，你拿去黃河玩吧。

程眼睛立刻紅了，他哽咽著說(shuō)不要。

父親說(shuō)，你來(lái)我家?guī)滋炝耍彩俏业膬鹤印?/p>

你沒(méi)去過(guò)黃河，我當(dāng)然要給你錢。

程在日記中寫(xiě)到，我接到錢的那一刻，心在滴血。

話外音說(shuō)，當(dāng)年程離家出走，姥姥為了找他，病倒了，他無(wú)動(dòng)于衷。

現(xiàn)在，是多么大的反差啊。

程準(zhǔn)備回家了，一天晚上，父親半夜自己起來(lái)，摸索著去打水，結(jié)果摔到了，崴到腳，在屋外呻吟。

程跑出去，手足無(wú)措，半天才想起來(lái)要背著父親回家。

家人都責(zé)備父親為什么去打水?父親說(shuō)，這山里缺水，山里人都一年才洗一次澡。

程要回家了，來(lái)那么久都沒(méi)洗過(guò)澡。

回家了，他父母看見(jiàn)他的臟樣子，會(huì)心痛的。

程忍不住了，偷偷跑到屋子后面大哭，從來(lái)沒(méi)有人那么真情地對(duì)他。

程回家的了，村里的老少都出來(lái)送他，母親還納了幾雙鞋底給他帶回去做紀(jì)念。

母親和弟弟一直在抹淚，父親崴著腳，被鄉(xiāng)親摻扶著，一拐一拐的送他。

程終于大哭，跪倒在母親的面前，說(shuō)我會(huì)想念你們，我以后一定好好上學(xué)。

另一邊，占喜到了長(zhǎng)沙，富裕的家里。

第一天，媽媽幫他洗頭，象發(fā)廊的那種，占喜躺在床上，媽媽幫他洗。

占喜流下了眼淚，他說(shuō)他從來(lái)沒(méi)有這樣洗過(guò)頭。

第二天，占喜5點(diǎn)就醒了，貪玩開(kāi)了門到門口看風(fēng)景，可是不小心門關(guān)上了。

他沒(méi)有鑰匙，喊門，爸爸媽媽都睡著了聽(tīng)不見(jiàn)，他只好一個(gè)人蹲在門口，又流淚了。

他說(shuō)山里從來(lái)沒(méi)有人關(guān)門的。

占喜在家里很無(wú)聊，爸爸媽媽都上班，中午也不回來(lái)，只有一個(gè)人吃泡面，看電視。

媽媽叫小表弟來(lái)陪他，他學(xué)會(huì)了玩電腦游戲，然后沉迷其中，再不愿意出門。

他忘記了毛主席像，家里有一屋子的名人傳記，他從來(lái)沒(méi)看過(guò)一眼。

占喜一個(gè)人去公園玩，被射擊游戲迷上了，他打得很準(zhǔn)，得了一個(gè)大玩具，他說(shuō)是他生平第一個(gè)玩具。

可是結(jié)帳時(shí)，嚇了一跳，他花了20塊錢。

那個(gè)他家一年的生活費(fèi)!

占喜問(wèn)了公園的游覽車，說(shuō)逛一圈多少錢，3元。

占喜認(rèn)為很便宜說(shuō)那就逛一圈吧。

他忘記了他以前的生活費(fèi)一天才一塊錢。

占喜在新華書(shū)店買了4本他喜歡的書(shū)，花了50元巨款，他跟媽媽去印刷廠打工，做了一會(huì)就躲到貨堆里睡覺(jué)了。

話外音說(shuō)，有個(gè)名人說(shuō)過(guò)，做人的最高境界，就是把自己當(dāng)成了別人，把別人當(dāng)成了自己。

時(shí)間很快到了，占喜說(shuō)他不想回家，爸爸幫他買了推遲2天的機(jī)票。

在晚上他偶然聽(tīng)到媽媽接電話，聽(tīng)到他父親在家里因挑水崴了腳。

他好象突然從夢(mèng)中驚醒一樣，沉默了。

然后執(zhí)意要第2天就回家，媽媽只好幫他改了機(jī)票。

在機(jī)場(chǎng)，占喜也紅了眼睛，媽媽說(shuō)擁抱一下，占喜不肯，一直低著頭。

他送了爸爸媽媽一份禮物，他自己買的4個(gè)乒乓球，上面畫(huà)了畫(huà)，留做紀(jì)念，一直到進(jìn)機(jī)場(chǎng)站口，他都不敢再回頭。

讓我感動(dòng)的畫(huà)面有很多。

最難忘的有三個(gè)，一是山村的老父親聽(tīng)說(shuō)程想去黃河，從棉鞋中拿出包的一層又一層攢了好多年的散錢給他~~~二是在程臨行的晚上老父親為了讓程能洗個(gè)澡跑去打水崴了腳~~~不禁為那份純樸與真誠(chéng)打動(dòng)。

三是程臨走前那飽含感謝與深情的一跪~~~千言萬(wàn)語(yǔ)，盡在不言中。

程和占喜都回到了各自的生活。

占喜很快就恢復(fù)了以前哪個(gè)勤勞的占喜，繼續(xù)天天幫母親干活，照顧弟弟和父親。

媽媽說(shuō)程好象變了，對(duì)她很親。

七天的生活，相信對(duì)兩個(gè)孩子都是巨大的沖擊，對(duì)雙方父母也會(huì)有相當(dāng)?shù)挠绊憽?/p>

尤其是程，相信程以后的生活肯定會(huì)充滿感恩和陽(yáng)光。

隨著事情的進(jìn)展，對(duì)程的喜愛(ài)越來(lái)越多，相信他本身是個(gè)很懂事的孩子，只是父母的疏忽讓他走向了偏執(zhí)。

占喜也在最后說(shuō)城市的生活真的不一樣，我只有好好讀書(shū)才是唯一的出路。

讓我們?yōu)樗麄冏８０?

環(huán)境真是可以改變?nèi)恕?/p>

不同的機(jī)遇注定了我們不同的心境。

讓我們珍惜眼前的所有，學(xué)會(huì)感恩，用微笑而不是抱怨面對(duì)我們每天的生活!

關(guān)于卡夫卡的《變形記》這篇小說(shuō)，我在讀初中的時(shí)候，在我們的書(shū)本上就有學(xué)習(xí)到這篇課文，那時(shí)候?qū)@本小說(shuō)就有一些印象，不過(guò)現(xiàn)在再一次地讀完了這篇小說(shuō)，也讓我自己對(duì)這篇小說(shuō)的印象和感想也加深了許多! 小說(shuō)的作者，弗蘭茲.卡夫卡(1883年7月3日—1924年6月3日)，是一位奧地利的小說(shuō)家和20世紀(jì)德語(yǔ)小說(shuō)家。

其生前一直是默默無(wú)聞不為人所知，不過(guò)到了死后，才得到了世人的驚嘆，人們將他與馬塞爾·普魯斯特，詹姆斯·喬伊斯等譽(yù)為西方現(xiàn)代主義的先驅(qū)和大師。

卡夫卡寫(xiě)這部小說(shuō)的背景是發(fā)生在一戰(zhàn)期間的，小說(shuō)里面的思想批判了戰(zhàn)爭(zhēng)給人們生活帶來(lái)不少的困苦和傷害，社會(huì)變得動(dòng)蕩不安，人們和平安靜的生活也無(wú)法得到保障，以至于人們對(duì)資本主義社會(huì)失去了信心!人們的思想開(kāi)始變得頹廢，對(duì)自己的理想和未來(lái)，也感到了無(wú)比的絕望!同時(shí)，在此期間，也產(chǎn)生了許多其他的藝術(shù)和文學(xué)的作品，反映了資本主義社會(huì)的種種黑暗，人與人之間的那種冷酷，以及人對(duì)社會(huì)未來(lái)幻想的破滅絕望。

這些作品探索了人的心靈和思想，以及揭示了當(dāng)時(shí)人們的內(nèi)心世界! 卡夫卡《變形記》這部小說(shuō)的總體篇章不是很長(zhǎng)，其內(nèi)容大概有三、四十頁(yè)紙。

小說(shuō)總體的內(nèi)容主要可分成三大部分。

教育工作者的變形記讀后感篇十一

人長(zhǎng)大后，大部分發(fā)生的事情大都帶著童年的影子，或者說(shuō)是童年的縮影。也不曉得這樣是否足夠準(zhǔn)確。但是，一個(gè)人的后天的性格大都和童年有關(guān)吧，后期的成長(zhǎng)可能占的僅僅是一小部分而已。

卡夫卡，為什么沒(méi)有結(jié)婚。書(shū)中提到說(shuō)是，孤獨(dú)是他創(chuàng)作的源泉，有點(diǎn)害怕婚后的生活會(huì)打亂他的節(jié)奏。我覺(jué)得，可能不是足夠喜歡未婚妻吧，沒(méi)有喜歡到為她放棄一切的地步，也沒(méi)有喜歡到僅僅是憧憬與未婚妻未來(lái)生活場(chǎng)景，就會(huì)感到幸福的地步吧。所以，才會(huì)不想讓現(xiàn)在的生活節(jié)奏被打亂。

當(dāng)然，最有可能的是，童年時(shí)，父親的專制，父子關(guān)系的不好。從小看著母親或著說(shuō)是整個(gè)家庭在父親的暴虐下生活。那種對(duì)婚姻生活的害怕，對(duì)父親的恐懼如影隨形。想要走出來(lái)總是很難的吧。

這篇讀后感并非在讀完就寫(xiě)的。具體什么時(shí)候讀完已不記得了。可能是一個(gè)月前，兩個(gè)月前。記得最清楚的就是卡夫卡的小說(shuō)里透露出的那種壓抑，抑郁，黑暗以及孤獨(dú)。讀后感·好像尋尋匿匿總是找不到光芒的感覺(jué)，如同在漆黑中尋找光明，一片靜寂。

最近，也在想，究竟忙忙碌碌的一天天的過(guò)活是為了什么。怎樣才有意義，人生才有痕跡。很抱歉，暫時(shí)還未想明白。猶如處于一個(gè)大盒子里，好似差了點(diǎn)什么就可以看到不一樣的世界了。人生大約就是如此，一個(gè)個(gè)的問(wèn)題，爬過(guò)一座又一座的山，最終才能明了事理，收獲安寧。

教育工作者的變形記讀后感篇十二

“世上只有爸爸好，長(zhǎng)大了才知道。教我什么是尊嚴(yán)，什么是渺小。時(shí)光你慢些跑，不要讓他煩惱。等我長(zhǎng)得比他高，再給他擁抱......”

——趙英俊《世上只有爸爸好》。

當(dāng)我坐在滿臉淚水地坐在電腦前的時(shí)候，里面播放著的是《熊出沒(méi)變形記》的預(yù)告片。就在那時(shí)，我毫不猶豫的決定帶妹妹去看這場(chǎng)爸媽看來(lái)十分幼稚的電影。這個(gè)電影里有我想要的東西。

大年初一，《變形記》上映，那天正好是爸爸的生日。出門之前，我拿了一百塊錢，那是看電影和給爸爸買蛋糕的錢。我爸爸是個(gè)很節(jié)儉的人，當(dāng)他知道我要帶妹妹花六十塊錢去看一場(chǎng)動(dòng)畫(huà)片的時(shí)候，他很不高興，只說(shuō)了一句“在家看不是一樣的嗎，非得花那個(gè)錢?！蔽沂裁炊紱](méi)說(shuō)，帶著妹妹去了電影院。我?guī)タ?，不只是因?yàn)槊妹靡恢焙芟矚g熊出沒(méi)，更多的是想讓她開(kāi)始接受“愛(ài)”這個(gè)東西?？赡芩娴闹皇前阉?dāng)成一場(chǎng)動(dòng)畫(huà)片來(lái)看，但是沒(méi)關(guān)系啊，慢慢地，她會(huì)懂的。

我是個(gè)不太擅長(zhǎng)表達(dá)情感的人，有些東西我們心里都明白，但從未說(shuō)給對(duì)方聽(tīng)?！蹲冃斡洝返暮蟀雸?chǎng)，我一直在哭。當(dāng)光頭強(qiáng)他爸爸和光頭強(qiáng)看著麻哈魚(yú)逆流而上的時(shí)候，我鼻子一酸，眼淚又掉了下來(lái)。走出電影院后，妹妹一直笑話我，她說(shuō)：“你這么大的人了還哭？你看我都不哭?！蔽覜](méi)回答她的問(wèn)題，我看著她：“電影看懂了嗎？”

“看懂了?！?/p>

“那光頭強(qiáng)愛(ài)不愛(ài)他爸爸?。俊?/p>

“剛開(kāi)始不愛(ài)，最后又愛(ài)了?！?/p>

我笑了笑，摸了摸她的頭：“走，去給爸爸買蛋糕?！彼谖疑砗笠宦沸∨?。傻妹妹，他一直都很愛(ài)。

我?guī)е案饣氐郊业臅r(shí)候，爸爸還在為我亂花錢的事情介意。他一個(gè)人自言自語(yǔ)：“看看，這出去了兩個(gè)小時(shí)，一百塊錢就沒(méi)了。”他生日過(guò)得很簡(jiǎn)樸，蛋糕也沒(méi)吃多少?！翱禳c(diǎn)吃，吃完收拾了?！卑职值脑捳Z(yǔ)中帶著些怒氣。我嘆了口氣，打開(kāi)手機(jī)微信，給他編輯了一條很長(zhǎng)的消息，解釋了我?guī)妹萌タ措娪暗脑蛞约拔业囊恍┫敕ǎ牢也皇且粋€(gè)亂花錢的孩子，他會(huì)理解我的。爸爸很快給我回了消息“你長(zhǎng)大了，也懂事了。謝謝你能理解我，我也愛(ài)你。”我望著這條消息，忽然就笑了。

小孩子的認(rèn)知里，大多世上只有媽媽好，第一首會(huì)唱的歌也是這個(gè)。我很感謝趙英俊填補(bǔ)了爸爸的空白。母愛(ài)溫潤(rùn)如水，父愛(ài)莊重如山，可能從孩子的印象中，父親的威嚴(yán)讓我們不敢接近?？偸歉赣H來(lái)扮演這個(gè)威嚴(yán)的角色，來(lái)讓他的孩子通過(guò)嚴(yán)厲的方式感受到他的愛(ài)。

“沒(méi)那么多微笑，也沒(méi)那么多擁抱。跌倒要自己爬起來(lái)，玩具要自己找......”

——趙英俊《世上只有爸爸好》。

教育工作者的變形記讀后感篇十三

《變形記》（德語(yǔ)dieverwandlung，英語(yǔ)themetamorphosis）卡夫卡短篇代表作，是卡氏藝術(shù)上的成就，被認(rèn)為是20世紀(jì)最偉大的小說(shuō)作品之一。

記得剛看完變形記的時(shí)候，我說(shuō)了這樣一句話：“這就沒(méi)了？”

的確，那就是結(jié)束了。

很多人看變形記后，都說(shuō)看不懂，不知道它到底在寫(xiě)什么，而這樣一部不知道寫(xiě)些什么的短篇小說(shuō)居然代表了“卡氏藝術(shù)上的成就，被認(rèn)為是20世紀(jì)最偉大的小說(shuō)作品之一。”

在我中學(xué)時(shí)期，我就敏銳的察覺(jué)到了：這個(gè)世界很冷。我不知道的是在地球的另一半，早就有人發(fā)現(xiàn)了這個(gè)現(xiàn)象，并且還用超現(xiàn)實(shí)主義的手法把它寫(xiě)出來(lái)了。變形記描述了人與人之間的這種孤獨(dú)感與陌生感，即人與人之間，競(jìng)爭(zhēng)激化、感情淡化、關(guān)系惡化，也就是說(shuō)這種關(guān)系既荒謬又難以溝通。但這卻是現(xiàn)實(shí)生活中真實(shí)的存在，真真確確的存在。

我最佩服這本書(shū)的還有一個(gè)地方，這本書(shū)描寫(xiě)了一個(gè)冷酷的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，可作者并為對(duì)此做任何批判，這是很少見(jiàn)的，一般來(lái)說(shuō)，作者寫(xiě)書(shū)往往會(huì)帶入自己的感情基調(diào)，最明顯的屬三國(guó)，在三國(guó)中，劉備一定是仁慈的，曹操一定是的，因?yàn)樗皇菨h室正統(tǒng)。而這本書(shū)卻并沒(méi)有任何的批判。這個(gè)我只在紅樓夢(mèng)里面見(jiàn)過(guò)，能寫(xiě)這樣的文章，其作者非有大胸襟不可。

懶的修改什么的，就這樣了……。

教育工作者的變形記讀后感篇十四

《變形記》（德語(yǔ)dieverwandlung，英語(yǔ)themetamorphosis）卡夫卡短篇代表作，是卡氏藝術(shù)上的最高成就，被認(rèn)為是20世紀(jì)最偉大的小說(shuō)作品之一。

記得剛看完變形記的時(shí)候，我說(shuō)了這樣一句話：“這就沒(méi)了？”的確，那就是結(jié)束了。

很多人看變形記后，都說(shuō)看不懂，不知道它到底在寫(xiě)什么，而這樣一部不知道寫(xiě)些什么的短篇小說(shuō)居然代表了“卡氏藝術(shù)上的最高成就，被認(rèn)為是20世紀(jì)最偉大的小說(shuō)作品之一?！?/p>

在我中學(xué)時(shí)期，我就敏銳的察覺(jué)到了：這個(gè)世界很冷。我不知道的是在地球的另一半，早就有人發(fā)現(xiàn)了這個(gè)現(xiàn)像，并且還用超現(xiàn)實(shí)主義的手法把它寫(xiě)出來(lái)了。變形記描述了人與人之間的這種孤獨(dú)感與陌生感，即人與人之間，競(jìng)爭(zhēng)激化、感情淡化、關(guān)系惡化，也就是說(shuō)這種關(guān)系既荒謬又難以溝通。但這卻是現(xiàn)實(shí)生活中真實(shí)的存在，真真確確的存在。

我最佩服這本書(shū)的還有一個(gè)地方，這本書(shū)描寫(xiě)了一個(gè)冷酷的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，可作者并為對(duì)此做任何批判，這是很少見(jiàn)的，一般來(lái)說(shuō)，作者寫(xiě)書(shū)往往會(huì)帶入自己的感情基調(diào)，最明顯的屬三國(guó)，在三國(guó)中，劉備一定是仁慈的，曹操一定是奸的，因?yàn)樗皇菨h室正統(tǒng)。而這本書(shū)卻并沒(méi)有任何的批判。這個(gè)我只在紅樓夢(mèng)里面見(jiàn)過(guò)，能寫(xiě)這樣的文章，其作者非有大胸襟不可。

教育工作者的變形記讀后感篇十五

今日讀了卡夫卡的《變形記》。覺(jué)得心中的壓抑感像巨石一樣壓在我的身上。拘束，壓抑，扭曲，種種感覺(jué)把我捆住了，周身動(dòng)探不得，仿佛變成甲蟲(chóng)的不是哥里高爾而是我，是我拘束在巨大的皮沙發(fā)下，動(dòng)探不得。

以往見(jiàn)過(guò)卡夫卡的照片。還是蠻帥氣的，只是一雙大大的眼睛中，充滿了說(shuō)不清，道不明的感情。絕望遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止。許是扭曲的絕望吧。他，是被一生的孤獨(dú)所造就的巨人；他，站的太高太高，他的眼睛從我們所無(wú)法到達(dá)的高度往下俯瞰，看到了整個(gè)人類的絕望。

的生活充滿恐懼。對(duì)生活的恐懼又使他有些愛(ài)上了此刻的狀況。矛盾，是矛盾讓他心力交瘁，是矛盾讓他死在自我房間的地板上。這不是一個(gè)簡(jiǎn)單的小說(shuō)人物，哥里高爾，他就是卡夫卡的真實(shí)寫(xiě)照?？ǚ蚩ú粌H僅在寫(xiě)小說(shuō)，他在寫(xiě)自我，在寫(xiě)自我的生活。

除了主人公，他的妹妹也是卡夫卡著力表現(xiàn)的人物。不像劣等小說(shuō)那樣，把他妹妹塑造成一個(gè)十全十美的人物。在《變形記》里，每個(gè)人都是普通的，社會(huì)基層的小人物。他們都是真實(shí)的，有血有肉的小市民。他們的愛(ài)是建立在生存和金錢的基礎(chǔ)上的。當(dāng)自我的生活美滿時(shí)，他們會(huì)去愛(ài)別人，關(guān)心別人，照顧別人。可是，一但別人破壞了自我的生活，自我的夢(mèng)想時(shí)，愛(ài)就不副存在了。余下的，只是血淋淋的冷酷。從主人公妹妹上的變化上，這一點(diǎn)表現(xiàn)的入木三分。這個(gè)形象的成功塑造，也看出來(lái)卡夫卡不可估量的天賦。

教育工作者的變形記讀后感篇十六

內(nèi)容荒誕的小說(shuō)我不太喜歡看，覺(jué)得代入不進(jìn)去，也理解不了作者想表達(dá)的意思，但是卡夫卡的《變形計(jì)》我看完之后卻深有感觸。

小說(shuō)《變形記》的開(kāi)頭這樣寫(xiě)道：“一天早晨，格里高爾·薩姆莎從不安的睡夢(mèng)中醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己躺在床上變成了一只巨大的甲蟲(chóng)?！本瓦@樣，格里高爾身上發(fā)生的不符合常理的事情被作者不帶任何感情地講述了出來(lái)，卡夫卡不露聲色地講述了主人公格里高爾人生的巨大轉(zhuǎn)變，沒(méi)有闡述原因，也沒(méi)有說(shuō)明過(guò)程，只是就此開(kāi)始講述變成甲蟲(chóng)的格里高爾如何努力融入正常生活的故事。讀者仿佛也跟隨著卡夫卡的敘述就這樣和格里高爾一起走進(jìn)融入社會(huì)中的嘗試中，直到故事結(jié)束才回想起來(lái)，作者并未提到主人公為何變成甲蟲(chóng)。但接下來(lái)又會(huì)發(fā)現(xiàn)，格里高爾為何變成甲蟲(chóng)并不重要，重要的是變成甲蟲(chóng)之后，和格里高爾有著血緣之親的家人的種種舉動(dòng)，這些行為真實(shí)地表現(xiàn)出現(xiàn)代家庭中人與人之間荒誕的情感。

為什么這部荒誕的小說(shuō)可以吸引到我，就是因?yàn)樾≌f(shuō)中主人公變?yōu)榧紫x(chóng)后家人態(tài)度的轉(zhuǎn)變太過(guò)真實(shí)了，在現(xiàn)實(shí)生活中，把格里高爾的甲蟲(chóng)形象換成以為老人、病人，整篇小說(shuō)就會(huì)變的無(wú)比真實(shí)，在我看來(lái)，卡夫卡就是在用藝術(shù)的形式來(lái)揭露現(xiàn)實(shí)中人與人之間的冷漠，無(wú)情各殘忍，即使是家人。

在《變形記》中，人變甲蟲(chóng)是不可信的，但是卡夫卡深入細(xì)致的描述了格里高爾變成甲蟲(chóng)之后身體上發(fā)生的變化，包括他的說(shuō)話聲音、行為方式，以及飲食習(xí)慣等方面的變化。從夢(mèng)中醒來(lái)的格里高爾發(fā)現(xiàn)被子在自己穹頂似的棕色的肚子尖上蓋不住了，他想要去扯一下被子，卻意外發(fā)現(xiàn)自己的四肢變成了很多只細(xì)得可憐的腿，小說(shuō)以客觀的描寫(xiě)道出了格里高爾身體外形上發(fā)生的變化。身體外形發(fā)生變化之后，格里高爾的聲音也發(fā)生了變化，在臥室中，格里高爾回答母親的疑問(wèn)時(shí)，就覺(jué)察出自己聲音不太對(duì)勁：“這分明是他從前的聲音，但這個(gè)聲音中卻慘雜著一種從下面發(fā)出來(lái)的、無(wú)法壓制下去的痛苦的嘰喳聲?！?/p>

卡夫卡小說(shuō)充滿了細(xì)節(jié)之美，他善于用極其真實(shí)的生活細(xì)節(jié)來(lái)支撐荒誕的故事，使小說(shuō)的整體荒誕與細(xì)節(jié)描寫(xiě)有機(jī)結(jié)合，這是卡夫卡獨(dú)有的藝術(shù)風(fēng)格。這樣的藝術(shù)追求源于作家的理想與生存體驗(yàn)，卡夫卡善于觀察生活尤其是生活細(xì)節(jié)，他孤獨(dú)、矛盾甚至痛苦的人生經(jīng)歷以及對(duì)生活細(xì)膩的觀察，使他在求索人生真諦的過(guò)程中體驗(yàn)到人的存在的荒誕與悖謬，因此他在小說(shuō)中創(chuàng)造出了一個(gè)荒誕的世界，以表現(xiàn)人們的真實(shí)感受?？ǚ蚩ㄐ≌f(shuō)中的細(xì)節(jié)描寫(xiě)是真實(shí)的，這一方面表現(xiàn)為卡夫卡對(duì)眾生百態(tài)細(xì)膩深入的描寫(xiě)，另一方面是對(duì)人的主觀內(nèi)心世界的挖掘，他力圖在作品中表現(xiàn)自己對(duì)人類與社會(huì)的思考。

教育工作者的變形記讀后感篇十七

這天讀了卡夫卡的《變形記》。覺(jué)得心中的壓抑感像巨石一樣壓在我的身上。拘謹(jǐn)，壓抑，扭曲，種種感覺(jué)把我捆住了，周身動(dòng)探不得，仿佛變成甲蟲(chóng)的不是哥里高爾而是我，是我拘謹(jǐn)在宏大的皮沙發(fā)下，動(dòng)探不得。

以前見(jiàn)過(guò)卡夫卡的照片。還是蠻帥氣的，只是一雙大大的眼睛中，充滿了說(shuō)不清，道不明的感情。絕望？遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止。許是扭曲的絕望吧。他，是被一生的孤獨(dú)所造就的巨人；他，站的太高太高，他的眼睛從我們所無(wú)法到達(dá)的高度往下俯瞰，看到了整個(gè)人類的絕望。

惶恐之后，余下的方法只有一個(gè)——理解。習(xí)慣了就好。到那里，在絕望的大山中似乎看到了一塊期望的石頭。淡淡的愛(ài)意出現(xiàn)了，妹妹細(xì)心的照顧，母親溫暖的語(yǔ)言，都讓主人公看到了一陣陣的溫暖。主人公也很知自己的狀況，默契的陪和著。開(kāi)篇緊張的節(jié)奏漸漸慢了下來(lái)，事情又得到了緩解，讓人開(kāi)始浮想聯(lián)翩：也許，哥里高爾還會(huì)再變回來(lái)的，生活還會(huì)恢復(fù)原狀?？煽ǚ蚩ú贿@么認(rèn)為。我看到的只是光明，而卡夫卡看到的卻是全貌。熟悉，但是是厭倦的第一步，稍稍熟悉之后，無(wú)限的厭倦就在前面。

最后，經(jīng)濟(jì)上的重負(fù)讓這個(gè)家疲憊不堪也狼狽不堪，心理上的重負(fù)讓哥里高爾越來(lái)越多的做出他不該做的`事——絕望最后把他逼瘋了。他想克制，又無(wú)法克制。理智已經(jīng)無(wú)法戰(zhàn)勝本能。對(duì)過(guò)去的回憶已經(jīng)占據(jù)了一切。他雖然擁有甲蟲(chóng)的外殼，但他還有一顆人類的心，只要他在世界上還存在一刻，他就仍然是個(gè)頂天立地的人。他無(wú)法忍受別人把他當(dāng)作惡心的爬蟲(chóng)，他渴望自己像原先一樣！但是，他又對(duì)以前的生活充滿恐懼。對(duì)生活的恐懼又使他有些愛(ài)上了此刻的狀況。矛盾，是矛盾讓他心力交瘁，是矛盾讓他自己房間的地板上。這不是一個(gè)簡(jiǎn)單的小說(shuō)人物，哥里高爾，他就是卡夫卡的真實(shí)寫(xiě)照?？ǚ蚩ú粌H僅僅在寫(xiě)小說(shuō)，他在寫(xiě)自己，在寫(xiě)自己的生活。

除了主人公，他的妹妹也是卡夫卡著力表現(xiàn)的人物。不像劣等小說(shuō)那樣，把他妹妹塑造成一個(gè)十全十美的人物。在《變形記》里，每個(gè)人都是普通的，社會(huì)基層的小人物。他們都是真實(shí)的，有血有肉的小市民。他們的愛(ài)是建立在生存和金錢的根底上的。當(dāng)自己的生活美滿時(shí)，他們會(huì)去愛(ài)別人，關(guān)心別人，照顧別人。但是，一但別人破壞了自己的生活，自己的夢(mèng)想時(shí)，愛(ài)就不副存在了。余下的，只是血淋淋的冷酷。從主人公妹妹上的變化上，這一點(diǎn)表現(xiàn)的入木三分。這個(gè)形象的成功塑造，也看出來(lái)卡夫卡不可估量的天賦。

教育工作者的變形記讀后感篇十八

“一些光穿透陰暗，成為了光，而另一些光更持久地穿透，成為了光陰?！笨ǚ蚩ǖ摹蹲冃斡洝酚靡恢患紫x(chóng)寫(xiě)盡了中年人在黑暗中的，孤獨(dú)和生存的荒誕，而光點(diǎn)也最終消逝。

課文《變形記》的開(kāi)篇：一個(gè)兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨的中年男子，開(kāi)始體驗(yàn)一種完全不同的生命樣態(tài)，并在這種荒誕中走向生命的終點(diǎn)。格里高爾就是這么不幸的人，有一天他從焦慮不安的睡夢(mèng)中醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己變成一只巨大的甲蟲(chóng)。即使變成了甲蟲(chóng)，但他首先想到的是工作職位和家人。他擔(dān)心他的遲到會(huì)不保工作而無(wú)法替父親還債、無(wú)法讓自己疼愛(ài)的妹妹去上好的音樂(lè)學(xué)院。生活的壓抑，工作精神上的脅迫，人際關(guān)系的冷淡的黑暗中，格里高爾的心里仍然閃爍善良樸實(shí)的光點(diǎn)。

即使是親情，也抵擋不住事故帶來(lái)的考驗(yàn)。這樣一個(gè)變故，對(duì)當(dāng)事人一家的沖擊是巨大的。起初家人們對(duì)他的包容、害怕隨時(shí)間的流逝，生活的脅迫漸漸沖淡，隨著而來(lái)的只有厭惡，不耐煩，直到最后自我欺騙的的應(yīng)當(dāng)將格里高爾趕出家門。格里高爾雖變成甲蟲(chóng)，但知覺(jué)尚在。他為此十分難過(guò)，但沒(méi)有人體察他的心情。外在的變故，使他們漸行漸遠(yuǎn)，終于隔膜起來(lái)。

甲殼蟲(chóng)里的格里高爾，象征了現(xiàn)代人的孤獨(dú)，無(wú)問(wèn)東西?！肮陋?dú)、寂寞，這不僅是我們社會(huì)最深沉的體悟，本質(zhì)上說(shuō)，這就是人類生存的真相。”

在當(dāng)時(shí)的黑暗社會(huì)下，當(dāng)命運(yùn)不在掌握在自己的手中時(shí)，人們就會(huì)開(kāi)始彷徨。一旦遭遇不幸，就不會(huì)再被社會(huì)承認(rèn)，失去為人的價(jià)值，便被外部世界稱為“非人”。他們以黑暗中瀕危的光點(diǎn)作為生活的目標(biāo)，一直麻木的生活著。但他們也存善良、樸實(shí)、勤勞，他們?yōu)閻?ài)存在，為愛(ài)前行，點(diǎn)滴愛(ài)意匯聚，也能如散發(fā)璀璨銀河般的光芒。

即使課文中的格里高爾的結(jié)局并不隨人意，但我仍相信只要自己不放棄，以樂(lè)觀心態(tài)面對(duì)生活。即使在不如意的生活面前，仍能發(fā)現(xiàn)點(diǎn)滴的美好存在，而這些美好的存在，就是支持我們生存下去的存在。

最重要的，不是別人沒(méi)有愛(ài)我們，而是我們值不值得被愛(ài)。在茫茫人海中，有過(guò)超越極限的瞬間，經(jīng)歷過(guò)自己的改變，走過(guò)的痕跡都會(huì)變成生命中的光點(diǎn)。

人生如夢(mèng)，我投入的卻是真情。世界先愛(ài)了我，我不能不愛(ài)它。我們值得被愛(ài)，每一份愛(ài)，不分大小，都是有意義的，是閃爍在黑暗中的光點(diǎn)。