眼下正值深秋季節(jié)，大自然的變幻之美仿佛在向我們述說著一個故事?？偨Y時要注意哪些寫作技巧和提煉重點的方法？閱讀優(yōu)秀的總結范文，我們可以學到一些寫作技巧和表達方式。

藝術家的聲音記憶深處作文篇一

放學后，我邁著沉重的步伐回到家中。把自己關在臥室里，蜷縮在墻角，我在心里不斷質問自己：你最近是怎么回事？為什么會考得這么差？這可是你一直引以為傲的語文呀，那個成績名列前茅的，學習游刃有余的自己去哪里了？你也在努力??！努力還是不行，以后怎么辦？面對身邊的冷嘲熱諷時雖有不甘，但自己卻無能為力的滋味可真不好受。我越想越傷心，忍不住地淚流滿面。

正當我萬念俱灰時，放學后的你照例來找我玩。當你打開我房門，看我癱坐在地上，手里還拿著試卷時，立刻知道發(fā)生了什么事兒。你把我拉起來，奔下樓，一路小跑把我?guī)У搅诵崩瓨蛏?。此時已是傍晚，浉河兩岸燈火通明，倒映在水中別有韻味。遠處龜山逶迤，清風徐來，河邊垂柳飄動，好一幅溫馨恬靜的圖景。

看著這美景，我的心情不自覺輕松起來。你對我說：其實一次考砸真的不算什么，下次努力補回來就好。一直站在頂峰的人是很牛，但從萬丈深淵爬起，逆風翻盤，最終登頂的人才更牛！逆境不全是痛苦，順境不全是幸福此時，微風輕拂，如鱗的河水蕩漾。我的心因為你的開導，你的關愛，豁然開朗。

謝謝你的金石之聲！那次之后，我慢慢地克服了自己的負面情緒，直到今天。不管考得再爛，睡一覺后，我都會咬緊牙關，勇往直前。

我永遠忘不了，那個初夏。大橋之上，登高望遠；金玉良言，振聾發(fā)聵。我想，以后的人生不管遇到什么困難，記憶深處你的柔而有力的聲音，會一直激勵我前行。

藝術家的聲音記憶深處作文篇二

有一天，正好放學了，橙的刺人的路燈撒進了教室里，那橙黃色的燈讓人感覺十分溫暖。

好不容易父親才來接我一次，一路上，你不言我不語。我只感覺他的個子比之前矮了一點--背開始駝了。

回到家中，將書包放在了課椅上。這是父親進來了，問我都這么晚了，難不成還有作業(yè)嗎？我點了點頭，轉過頭去，從書包里抽出了兩三門作業(yè)，我開始動起筆來。

月影投進了窗戶，也感覺不開燈，都能把屋子里的東西看得一清二楚。我遇見了一個難題，不會就跳過去了，門喀吱一響，那聲音就算在隔壁也聽的一清二楚，附近的腳步聲離我越來越近了。

他接著又從我的筆袋中隨意抽出一只筆，據我所知，他才初中畢業(yè)，并且不接觸這些多少年，難道這么難的題他也會嗎？我走過去望著，他那端端正正的一排排整齊的式子，我開始懷疑他真的只有上過初中嗎？他并沒有直接寫出答案，而是請一大堆為了求出答案的式子。

我從上看到下。哦！我恍然大悟，父親的每一步都挑不出什么毛刺來，父親在一旁可以看見右手的中指有一個鼓起來的老繭。并感覺這已經存在了好多年了，父親笑著說，現在才知道呢，我感覺那笑聲十分爽朗，充滿了活力。

父親對我總是笑著的，或許他不希望我背上那笑聲也似乎成了我記憶深處不可抹去的東西，成了我背上什么的憤怒時的潤滑劑，像春風般撫平了我的每一個感情細胞。

藝術家的聲音記憶深處作文篇三

月光輕輕瀉在棉被上，帶來微風，夾雜著絲絲寒意拂過臉頰。那輕柔的聲音又在耳邊回響，趕去寒意，唯獨留下你的溫暖伴我進入夢鄉(xiāng)。

池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天哼著那首《童年》，把小手藏在爺爺的大手里，享受著無憂無慮的暑假。今天想吃什么呀？爺爺撇著剛學來的普通話問。紅豆腐。也許你不知道這是個什么東西，但就是它把我的童年點綴的五彩斑斕。

燉好了火鍋，熱騰騰的紅豆腐令人垂涎欲滴。爺爺夾住一塊往我嘴里放，我像只龍似地緩緩吐出白氣，逗得爺爺忍俊不禁。記得第一次看見這東西，我問爺爺：這是啥？爺爺脫口而出：紅豆腐。那時對于三歲的我來說，可是個稀奇東西。紅豆腐騙了我兩年，直到五歲時，我才從媽媽那得知它是鴨血。當時，我還吃驚的呆了半天，才反應過來。就這樣，我等著那從筷子上掉下來的紅豆腐，在爺爺甜蜜的謊言包裹中，度過那珍貴的童年。

爺爺不僅讓我的童年記憶有滋有味，還做了我的啟蒙老師。

爺爺，你會寫8嗎？老師讓寫一篇8，我不會寫啊，快來幫我。對于三四歲的我來說，寫出一個漂亮的數字8是很難的。爺爺趕忙跑來，爺爺對我的心疼在小區(qū)里是出了名的，那真是隨叫隨到。

也不知道爺爺用了什么錦囊妙計，想出這么個寫法，讓我印象頗深。爺爺先問：那你覺得數字8像什么呢？不知道。我搖搖頭。經過他一番啟發(fā)，我終于大聲說：像雪人。那你怎么堆雪人的，就怎么寫唄。我更不懂了，用迷茫的眼神瞪著爺爺，爺爺敲了敲我的腦門說道：我真是養(yǎng)了一個小豬娃啊，你想，你先畫一下圓圓的頭，再畫一下圓圓的身子，身子要比頭大一點，不就是‘8’了嗎？我頓時對爺爺肅然起敬，真厲害！直到小學三年級，我才知道8是一筆寫下來的。

爺爺甜蜜親切的謊言一直縈繞在我耳邊，那聲音伴隨著美好的童年被我珍藏心中。

藝術家的聲音記憶深處作文篇四

六月的陽光透過窗子，映在滿是禮物的桌面上：大束的花朵，芬芳四溢；精美的畫作，惟妙惟肖……同學的情誼像大海似汪洋將我包圍。我還是一眼望見了一個精巧的小沙漏一一這是我夢寐以求的禮物之一。記得我曾在同學耳邊念叨了許久，她們說感覺自己耳朵都快起繭了。我十分驚訝，原來大家一直都記得我的嘮叨，頓時一股暖流在我的心中流淌，久久未能平復。

上課時，安靜的教室內不時傳來陣陣筆尖劃過紙張的聲響。“唰”“唰”猶如指尖劃過琴弦，似珍珠落入玉盤……過了會兒，朗朗的讀書聲在校園內此起彼伏。時而像風兒在低吟，時而像大海在歌唱，忽兒高忽兒低，迭宕起伏。

下課后，同學們的歡聲笑語，像音符在飛舞，像百靈鳥在歌唱：“哈哈，哈哈哈……”

一個月朗星稀的夜晚，月光如水似的，伴著清風“嘩嘩”撒向大地。知了像是被飛來的喜鵲所驚嚇，“吱吱”的歌聲霎時間停止。遠遠的幾聲犬吠，似乎是為了這美麗的星空而發(fā)出的贊嘆。最是可愛的，是身邊妹妹的歌聲。調兒時而柔和，時而鏗鏘，語氣時而平靜，時而歡樂。

在這幽美的夜空下，到處洋溢著兒童的歡樂灑脫。

沙漏的“沙沙”聲，響亮的讀書聲，歡樂的笑聲，動聽的歌聲，這些美妙的聲音符構成了一首童年的歌，流淌在我童年的記憶里。

藝術家的聲音記憶深處作文篇五

“時光不老，我們不散。”幾個同學情不自禁地讀起了蛋糕上的八個字。這一天，我們畢業(yè)了。

陽光下的合影。

“來來來，大家排好隊?！蔽覀冊跔N爛的陽光下，留下了一張合影，在那一刻我的內心百感交集，“來，高個子往上站，矮個子站在最前面?！边@可能是我們最后一次在陳老師的指揮下排隊了吧！陽光下，我們每個人都露出了笑容，那是一個多么溫馨的畫面。一張照片裝下了我們所有人，但卻未能裝下我們六年的友誼和歡樂。

教室中的打鬧。

“干嘛！”“別弄我！”我們拿著蛋糕，有的十分優(yōu)雅的品嘗著蛋糕的味道，有的端著蛋糕追到前追到后，看他被蓋了一臉的蛋糕“挺甜的”他的話把大家逗樂了“哈哈。”還有的用手指輕輕滑過蛋糕，又將蛋糕抹在別人的臉上，“你給我等著”這不，不知是誰開始抱怨自己被抹了一臉的蛋糕。老師在前面講臺上看著我們，露出了欣慰的笑，在這歡樂的時候，看到這一幕的我不知為何有些傷心，或許是分別的傷感吧！

“啪啪啪，啪啪啪。”氣球接二連三的炸了，一雙雙腳對準氣球又是“啪”的一聲?！昂茫?，好，下面我們來玩另一個游戲！”陳老師溫柔的話語傳入我的心中，“小心點，別摔了?！?/p>

分別的沉默。

“好了，大家收拾一下，我們放學了?！蔽液蛶讉€同學留在教室里打掃，黑板上“今天，我們畢業(yè)了”幾個大字，但我的`眼前卻浮現出了我們在一起上課，玩樂的樣子，揉了揉眼睛，一切消失了。六年，說長不長，說短不短的時間過去了。

藝術家的聲音記憶深處作文篇六

在灼熱的陽光里，微風輕輕吹過，留下一些淡淡芬芳，那段令人情不自禁思憶的旋律，輕輕響在耳畔，潮濕了眼眸。

一把已經泛銹了的口琴，一段輕快的旋律，是關于爺爺的記憶。

小時候，我和爺爺總愛坐在院子門檻上，他吹著口琴，我總是乖巧地坐著，在一旁靜靜聽。有時也會隨著那旋律舞動小手，如燕子般輕舞起來。好長的日子里，我就這樣倚在你的身旁，倚在你的肩上，聽你吹，和著，笑著，鬧著，直至依著你甜甜的睡著。還記得熒火蟲牽動了兩岸的夜晚，想著遠方的父母，躺在院里草坪上，看著繁星落淚。你吹著那首《蟲兒飛》，讓我在草坪上伴著思念的旋律漸漸入睡。今夜，庭院里夏風輕輕掠過，那段熟悉的旋律似乎又深情地響起，隱隱約約飄來，帶著一抹淡淡的你的身影。

這段悠長的旋律伴隨著我走過了天真的童年。大地輪回，萬物流轉，你的匆匆離去，令我泣不成聲。只留那段旋律，一直隨風吹到了潛藏在回憶里的渡口，久久徘徊，從未離開。這不復存在的身影，不會倒退的時光，還有那不會忘卻的聲音，在我心口劃了一道長長的傷疤。不怪那傷疤，還沒積累成繭；也不怪那冬眠，即使再擁抱也不會融化?；貞浿嵌涡桑蹨I一行行滑落，在心上留下一道道曲折的痕跡。

彼年，銀鈴般的旋律迂回在耳畔，你撫著那把口琴，我笑顏如花。如今，那段旋律還留在記憶深處，而那個吹出旋律的人卻一去不復返。記憶的畫面幻化成云氣氤氳繚繞，在蕭瑟的小路回蕩，秋風漸起，孤獨伸向前方，沒有止盡。那段熟悉的旋律又響在耳畔，無限循環(huán)著，沒有終止。一人靠倚在墻角，獨聆這段旋律。

葉落了，秋伴著風來了，人隨著秋瘦了……。

藝術家的聲音記憶深處作文篇七

櫻桃好吃話好聽。小時候，我最喜吃櫻桃，即使那櫻桃外紅內酸我也絲毫不怕，只要有櫻桃入了嘴，我便咯咯地笑，笑沒了眼睛，笑彎了眉毛。姥姥總打趣說：看！我家的小外孫女多好看，有櫻桃似的小嘴，怪不得那么愛吃櫻桃，長大了一定是個大美人兒！可能那時的我并不知姥姥什么意思，但那聲音親切甜膩，使我一聽就心生歡喜。

六月，櫻桃已成熟了不少，此時是那些可愛的微生物最猖狂之時，總是愛去偷吃屬于我的大櫻桃。所以，姥姥每每給我吃櫻桃之前，都要用鹽水浸泡一遍，泡好后再清洗一遍。然后對門外的我大喊一聲：快來喲，櫻桃洗好了喲，再不來就喂蟲子嘮！聽到姥姥的呼喚聲，我便二話不說扔下玩具跑進屋來。姥姥看到我時，臉上洋溢著幸福的笑容，皺紋里淺淺的笑波。哼！姥姥真壞！又騙我！我噘著嘴佯裝生氣。好了！蜻蜓想吃櫻桃，眼都望綠了，趕緊吃吧！我禁不住誘惑，抓起一把櫻桃就向嘴里塞去。

靜夜思，月如霜。我的耳畔總會傳來一聲聲聽著很舒適的搖籃曲，灰磚瓦上映著皎潔的月光，讓整個夜晚都變得柔和、朦朧。姥姥總會準備一杯溫水，防止我晚上突然醒來口渴?？赡翘斓奈遥惶粯?，姥姥剛走我就哇得大哭，直到我的耳邊響起我的好寶寶呀，快呀，睡覺覺聽著這熟悉的搖籃曲，我便很快又進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。

待我稍大些，去上學讀書時，每當看見姥姥，她便會問：乖孫女，最近學習累不累呀？我都會一一回答她的問題。

在姥姥柔和、溫暖、親切的聲音里，在匆匆的歲月里，我長大了不思量，自難忘！

藝術家的聲音記憶深處作文篇八

時光的河水向前流淌，老先生的聲音像一朵朵浪花，拍打著時間的河岸，也回響在我的心海深處。

小時候媽媽帶我去過一個說書館，老先生便是那里獨一無二的“名嘴”。記憶中，推開那扇黑油木門，里面已是座無虛席。一坐下，便聽先生的“粉絲”們嘮叨上次的內容，有一番猜測甚至有爭論一番的。

帷幕拉開，臺下頓時鴉雀無聲。老先生探出頭來環(huán)視全場，然后緩緩踱步到臺前。只聽驚堂木“啪”的一響，故事開講啦。老先生穿著一件深藍色馬褂，頭發(fā)花白，臉上的皺褶像是一條條排開，只見他手一伸，一挑眉，一揮袖，便將我?guī)нM了如夢如幻的“世界”：同唐僧西天取經，同岳飛揮兵北上，與孔明笑分三國，看包公巧破懸案，看黛玉葬花觀國……老先生的講述繪聲繪色，我們聽得如癡如醉。忽聽到驚堂木“啪”的一響“欲知后事如何，且聽下回分解……”如夢方醒的我們久久不愿回到現實，怔怔地看著老先生微笑得意地踱回后臺，許久我們才意猶未盡地離去。

我又回到了兒時來過的那家說書館，推開那扇掉了漆的木門，里面已不是當年的盛況，十座九空，寂靜蕭條。找了個靠前的位置坐下，安靜地等老先生出場。帷幕拉開，老先生探出頭來環(huán)視四周，眼神隱約透出一絲失望，隨即，他又面露一笑，踱步到臺前，只是步子沒有了當年的輕快，“啪！”驚堂木一響，老先生依舊手一伸，一挑眉，一揮袖，開始了“上一回”的講述。舞臺依舊演繹著昔日的精彩：大漠孤煙依舊飄直，長河落日依舊紅圓，金戈鐵馬依舊壯烈，紅樓一夢依舊凄涼……“啪！”驚堂木又是一響，老先生緩慢踱向后臺，踱步時竟然有些蹣跚，卻仍然不忘給我們一個微笑。

“啪！”這一種聲音叫敬業(yè)，這一種聲音叫執(zhí)著，這一種聲音叫堅持。我把這種聲音珍藏在記憶深處。

藝術家的聲音記憶深處作文篇九

在我很小的時候，在鄉(xiāng)下的庭院里，爺爺種了一棵梧桐樹。那時，冬天才剛剛過去，小河里的水剛剛融化成一涓涓小細流，風嗖嗖的，還帶著幾份寒意，小樹在乍暖還春的季節(jié)里，被風吹得左右搖擺。爺爺每天總是圍著梧桐樹看看，給小樹施肥，澆水。我常坐在臺階上看著，夢想著有一天能長成參天大樹，能為我遮風避雨。

時間過得很快，轉眼間，已是深夏，煩人的知了每天叫個不停，小樹長高了不少，我圍著小梧桐樹，摸摸它的枝干，吻吻它的葉子，對它喜愛的不得了。一日的下午，爺爺戴著草帽，拿著剪刀來到小樹前仔細地斟酌，比比劃劃，正在一旁的我正想詢問為什么要這樣做時，爺爺忽然揮起剪刀‘咔嚓，咔嚓’幾聲干脆利索，小樹的枝葉掉下了一大半，在陽光的照耀下小樹的傷口亮晶晶的，仿佛在流血。

在一旁的我，被‘咔嚓’聲驚醒，抓起地上的枝葉嚎啕大哭起來，爺爺見狀連忙把我抱了起來，撫摸著我的臉頰，心疼地說：“別哭，別哭，小樹啊長歪了，不經過修剪，長大會成歪脖子樹的，你也來試試給小樹修剪，好不好?我停止了哭泣，滿含淚水的眼睛天真地望著爺爺。爺爺遞給我剪刀抱著我，指著樹上前面的一條枝干說;‘孫女，看見了嗎?那條枝子里面已經爛了，快把它剪下來。

“咔嚓”一聲，枝干掉落，時光如流水，九年匆匆而逝。

我離開了庭院，離開了小樹，也離開了爺爺。去年的深秋，我因為學習成績直線下降而受挫，為了放松自己，跑到了鄉(xiāng)下，偶然回到了庭院。那么多物是人非，我早已忘卻，唯獨這棵梧桐樹與那‘咔嚓’的一聲，讓我記憶猶新。如今九年過去了，梧桐樹已經長成了碗口那么粗的大樹，穩(wěn)穩(wěn)地扎在地基上，它的枝干伸向四面八方。咦?那好像是“咔嚓”一聲剪下來的枝葉，都長這么大啦?我驚奇。

因為秋天的緣故，梧桐樹的葉子早已脫落，只剩下滿樹的梧桐果被風吹得嘩嘩響。望著這棵梧桐樹，我突然明白那一聲聲咔嚓聲中的意義。人和樹不都一樣嗎?不經過修剪怎會成為身姿龐大的樹，不經歷風雨，怎會成長，一路前行。我突然變得異常堅定，踏著滿院的枯葉向前走去。它們發(fā)出“咔咔”的聲音，宛如當年爺爺在陽光下修剪枝葉時出的“咔嚓”聲。

“咔嚓”一聲歲月輪回。

“咔嚓”一聲記憶猶新。

“咔嚓”一聲心變得更加堅定。

藝術家的聲音記憶深處作文篇十

細雨墜，煙水蒙蒙微醺誰人醉；春風吹，山路重重飄渺難回；柳絮飛，暗香陣陣枝頭吐新蕾；燕子歸，歌吟聲聲春又重新回。又是一年春，花季里，蕩漾心湖水中影。

記得我第一次聽到它的聲音。美得不言而喻，那是八年的一個春天。它的聲音能讓你沉醉其中，把你帶回一串串音符所拼接的時代?！杜R安遺恨》的時而婉轉凄涼；時而磅礴大氣；《高山流水》的時而冗長悠遠；時而水流嘩嘩；《茉莉芬芳》的時而清香漫天地；時而才華熱鬧非凡……久久不能自拔。那是我第一次邂逅古箏。

我應該是天生就愛上它了吧。我的腦海中總是重復不斷地回旋著古箏曲。從此我便暗暗下定決心要學好它?；厥啄瞧吣甑臍v程，我都不敢相信我是如何堅持下來，每天兩個小時及以上的練習不間斷。那應該是信念吧，引導我一步一個腳印，在這漫長的荊棘叢中，戰(zhàn)勝一個個困難，最終看到勝利那頭的彩虹。不論怎樣，古箏聲總是在我耳邊回旋，支持我，鼓勵我。

也是因為那一次，古箏的聲音在我心中烙下印記。

那是一次文藝匯演，舞臺大得驚人，一道道燈光從橫交錯，以至于我看不清琴弦。嘈雜的人聲蓋過一切。我的心就似剛從冰庫中出來，顫動著，人也隨之顫抖。我強迫自己平靜下來，想著古箏曲，心竟一下子平靜了。表演時心靜得出奇，雙手在琴弦上舞動著，鉤彈出一個個音符，組成了樂章。我就像在世界之外，閑適地彈奏著。一曲畢，臺下掌聲如雷。我知道，我的信念是對的。

它不僅僅是一種聲音，它奏出了我的記憶之歌；它是我泥濘成長路上的一朵含苞；它就如松濤陣陣洗盡俗塵；它是信念之音，它是任何聲音都比不過的；是它照亮了我的心房；它是我心靈冬天的一抹綠色。

從那遙遠天邊聽到一聲悠揚的`箏聲，才發(fā)現，彈指間，劃過回憶之巔；聽那青山腳下演繹出的《春江花月夜》，仿佛被帶回西湖邊。

有一種聲音，在記憶深處。又是一年，春天。

藝術家的聲音記憶深處作文篇十一

一打開電視，便是一個名叫“中國好聲音”的節(jié)目。不知不覺中我回想起一種好聲音，那是存在我記憶深處而又影響我一生的好聲音。

退縮時，是“加油，別退縮！”

跑得快是我在跑步上最大的優(yōu)勢，這也直接成為我參與跑步比賽的原因。懷著滿腔熱血的我，自信地步入起跑線前?？陕?，我的心態(tài)卻來了個一百八十度的大轉彎，我莫明感到一股不可逆轉的欲望——退縮。伴隨著心臟分明的跳動聲，我越來越緊張，而身旁的裁判也準備發(fā)令。我立刻轉向觀眾席的媽媽，媽媽雪中送炭地說了一聲“加油，別退縮！”使我的心態(tài)在轉了一百八十度，回到了初時，當然最后我以第二名的成績順利完成了比賽。感謝那聲“加油，別退縮！”——一種充滿動力的好聲音。

驕傲時，是“謙虛使人進步，驕傲使人落后”。

“耶！”“如此好的成績，爸媽一定會為我感到驕傲。”我一邊心想一邊把成績單甩給媽媽。媽媽見我如此“瀟灑”的動作便一下子認定我驕傲了，否則怎么會接都不會接成績單還留下一句“謙虛使人進步，驕傲使人落后”呢？后來媽媽找我談話才明白：驕傲是如此危險，竟會使人落后至人生的低谷。感謝那句“謙虛使人進步，驕傲使人落后?！薄环N充滿勸意的好聲音。

道歉時，是“有則改之，無者加冕?！?/p>

還記得那次抄作業(yè)的經歷。繁重的作業(yè)總是我寫得力不從心，而那幾個學習成績令人驚嘆的同學總會提前寫完，于是抄作業(yè)的念頭打敗了我。一放學拿走兩份作業(yè)便回家快馬加鞭，這是背后突然有一股巨人氣息，“不懷好意”的注視著我，我感受到哪找壓力，也開始受不了了，開口便是：“對不起，我錯了，再也不抄了?！碑斘一仡^即刻，就發(fā)現媽媽的臉色像是陰云籠罩后，初升的太陽，然后說了句：“其實我也沒看見，只要你有則改之無則加冕。”從那以后我再也不敢抄作業(yè)了。感謝那句“有則改之，無則加冕”——一場充滿愛與關心的好聲音。

關掉電視，聲音雖已停止，耳邊卻仍縈繞著那句句存在我，因為它們使我的人生更加完美！

藝術家的聲音記憶深處作文篇十二

每一個人記憶的深處，都埋藏著許許多多美好的寶藏。在我的記憶深處，回蕩著一種振奮人心的聲音，它總是給予我無形的力量。

記不清是幾年前了，那時我還是一名小學生。離鋼琴考級只有一個多月的時間，可我的表現卻不盡如人意。又因為不久前才換了老師，我對新的環(huán)境還沒有充分地適應。焦慮和恐懼占據著我的心頭。那天正好是去學琴的日子，我心不甘情不愿地來到琴房，小心翼翼地推開門，心中卻提前擔憂了起來，生怕一會兒因彈得不好而被訓斥。

就像往常一樣，王老師一臉嚴肅地坐在大大的木桌前。我自覺地拿出再熟悉不過的考級教材，他卻開口：“別急，今天先學一首新曲子?！蔽殷@異地呆住了。在這樣的緊急時刻，老師為什么要這么做？正想著，老師已經把鋪子攤開，自己坐在琴凳上。“聽著。”

“轟”，如同一聲雷，第一個音在毫無防備的耳邊炸開了，我下意識地打了個寒戰(zhàn)。接著是更多的音符，像是要把地板震裂似的沖進耳膜。腳下的地在微微地震，龐大的鋼琴似乎也在顫抖。接著這股狂潮慢慢褪去，以極慢極慢的速度化作涌動的浪，像是在訴說著漫長的悲苦的故事，用的卻是平靜的語調，眼中擠不出一滴淚。我好像也被溫柔地卷入這浪潮中，翻滾、漂浮，忘記了別的一切。

昏昏沉沉地，起伏的浪潮好像不那么柔軟了，它夾雜著一絲強硬和堅定，它拍打著似乎在告訴你“該醒醒了”，平靜的語調漸漸地上升為一種振奮和激昂，那些悲傷在一點一點地被化開，心頭那塊磐石被擊碎了融化了，所剩的只有戰(zhàn)勝了這一切的喜悅。我整個人都沉浸在這流動的世界里，直到反應過來耳邊清脆的琴聲已經停止。回到現實，我感覺曾經的那些焦慮淡去了，心頭蕩漾著一種不知從何而來的信心。

也許就是從那次課以后，我決定開始認真地練習?；蛟S是振奮人心的音樂激勵了我，或許是美妙的旋律放松了我一直緊繃著的心，它讓我那段時間以來第一次感到了前所未有的輕松，也讓我更加樂觀地面對生活。

人們常說音樂是療傷的良藥。那時的我的的確確感受到了音樂無窮的力量——它能打動你，把你帶進另一個世界，讓你重新思考，重新感悟生命的美。

有一種聲音，在記憶深處。即使它漸漸變得模糊，我卻能永遠記住它帶給我的那股力量。這是一份珍貴的寶藏。

藝術家的聲音記憶深處作文篇十三

“滴答。滴答。滴答?！毙l(wèi)生間未擰緊的龍頭發(fā)出細微的聲響。“滴答。滴答。滴答。”客廳墻上的鐘表一絲不茍的計算每時每刻。

----題記。

聽到這個聲音眼睛控制不住的涌上一片咸咸的海潮，透明的水是對姐姐的思念么?

小時候，我曾很害怕鐘表。

和姐姐同睡一個房間一張床，長發(fā)互相纏繞，呼吸彼此相聞。然而在一個雨夜，由一場噩夢開始了我的恐懼。天邊響過一聲驚雷，大雨嘩的傾盆，隨即而來的是耳邊巨大的炸開，“滴答。滴答。滴答?！逼饺諑撞豢陕劦溺姳砺曭嚨財U大了幾十倍，瘋狂地鉆進耳朵。驚恐地在夢中想要逃開，卻撞入了姐姐的懷抱。

“不怕，沒事的，妹妹……”姐姐輕輕撫著脊背，輕聲低語。終于安然入睡。夢醒。一張眼就是姐姐焦急的臉，再就是墻上的石英鐘。瞬間，我捂住耳朵，用力縮向角落。姐姐立刻取下鐘表放到客廳，然后輕撫著我的背柔聲詢問。面對噙著眼淚聲音含混不清的我，她有的只是無盡的耐心。得知情況后，姐姐把所有的鐘表都放到衛(wèi)生間，只為了讓我安心。

從此我討厭鐘表，更加厭惡時間。

在此后一年的時間里，再沒有做過鐘表的噩夢。一年之后，姐姐搬出了我們的房間。深夜。堵住耳朵怔怔望著空白的墻面。眼淚開始流淌，耳邊再次出現令人心慌的“滴答”。但在那巨大的聲響中，有一個模糊的親切的聲音，她溫柔的叫著“妹妹”，她安靜的唱著歌，她焦慮地呼喚……是姐姐!在姐姐的聲音的幫助下，我終于睜開了眼睛，卻愕然發(fā)現面前空無一人。

從此我不再恐懼，因為它與姐姐共存。后來姐姐去了北京，沒有回來。但每當聽到清脆的“滴答”時，心里都會浮現出姐姐的臉。

藝術家的聲音記憶深處作文篇十四

夜色有星辰璀璨涼如水。一階晚風，簇擁著稚嫩的歌聲涌入秋的小夜曲，月光般潔白可人的夜來香，柔了誰的如畫眼瞳。

——題記吾家有小弟喜唱。

清澈的一雙眸子如初春的新月，空靈而澄澈。他愛笑，每當莞爾白白胖胖的面頰上總是有小酒窩甜甜的婉轉，似有星辰在眉眼間流轉。一周未見他會用世界上最動聽的聲音對我說:“姐，你看我給你留的零食，我對你好吧？”

或輕輕吟唱，或引吭高歌，小弟不遺余力的用自己的歌聲充盈每一天，歡樂整個家。他純凈的童聲中有最芬芳的花朵，最美好的睡前故事，最與眾不同的方式來安慰一家的人。

但有時也是一種恬噪。

我正疲倦地與功課斗爭時，他的歌聲令我煩躁而氣憤，我大吼一聲:“別吵了！”就一把將他嘎然而止的歌聲和她還未落的“姐姐”二字話音關在了冰冷的房門外。

夜很靜，沒有小弟跑調和破音的歌聲，夜色靜謐的灰蒙蒙，沉重而壓抑。偶然有蛙鳴瀟瀟，一點星光剎那而過暗淡。窗臺上默默的夜來香，蒼白的刺痛了我的眼，暗香幽幽使呼吸都凝重。

我呆呆地數著星點，卻怎么也數不清，時光變了，心卻空空，長嘆一聲無語，丟下筆。

破曉的黎光依舊奪目，像電影里一樣濾了一層柔和緩緩灑在書桌上。稚嫩而有點歪歪扭扭的字跡不知如何爬上了便利貼:“姐，對不起，我不該吵你寫作業(yè)。我用我最愛的零食來補償你！”便利貼上簡單的不成樣，歡脫的不像話的小小笑臉，隨著翩躚而起的微微涼風，旋轉著跳躍著落在我的心弦。

我望向門外原本唱著正歡卻因看見我而連忙閉嘴的小弟，我莞爾一笑:“你唱得不是挺好聽的嗎！”小弟一愣，隨機裂開嘴，像是得到什么許可似的唱著跳著蹦開了。單純的以為是零食讓我原諒了他。

那跑調歌聲，稚嫩而清脆，纏繞在我的心弦上，緊緊不再松開，一如我們溫暖的姐弟情。

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夜色正好，歌聲正好，一切都恰恰。晚風燒起，一縷歌聲藏入夜來香，花瓣點綴著如畫眼瞳。

藝術家的聲音記憶深處作文篇十五

“呼呼——”，耳畔，似有風吹過，只是昔日包在上面的彩紙早已不知所蹤，留下的只有一片光禿禿的鐵片，銹跡斑斑，被遺棄在角落。

風，愈發(fā)大了，似一雙老人滄桑的手，撫摸著院中的花草；似一雙母親溫暖的手，撩起我兩邊的碎發(fā)；又似一雙孩子淘氣的手，轉動了那個風車。同時，風啊，又一個不小心，撞倒了時光老人的轉盤，“滴答”仿佛萬物又回到了那天。我聽到了，那個聲音！

“吱——”一個女孩破門而入。

“爺爺，爺爺！”女孩的臉紅撲撲的，扎的小辮子已經亂得不成樣子，隨著她跑一下，跳一下而飛舞。

“爺爺！你看！”攥得緊緊的小手猛地松開，露出了一張皺不拉幾的紙，上面是什么早已看不清楚，鉛筆印被汗水弄成了一片模糊。你笑著，摘下老花鏡，接過紙片，迎著太陽光撐開紙片，你試著看清，但，實在是無能為力啊。

“囡囡啊，你畫的這個是什么呀？”你苦笑不得，還給了女孩。

“啊”剛剛還一臉欣喜的女孩瞬間變了臉，帶著哭腔道“怎么回事啊，怎么會？……”

說著說著，大哭起來，女孩邊揉著眼睛邊哭。

“哦，哦，囡囡不哭啊”你拍拍她的后背，把她拉到自己腿上，擦著眼淚，女孩呢喃道想要個風車，可以轉的那種，剛剛自己好不容易畫了一個，可是現在……，越想越傷心，又哭了起來。

你點了點頭，“風車啊”，若有所思了一會兒，“爺爺給你做一個，肯定比買的還要好！”

“唰——”女孩揉了揉眼睛，睡眼惺忪地走出房間，“唰——”女孩四處張望，好像在尋找什么，“什么聲音？”走至院中，聲音仿佛就在耳邊了。

“滴答”一切又恢復平靜，眼前只有那個斑駁的風車。隨手擦干凈再次掛回樹上，只要有風吹過，即使不是原來的模樣，還是一直聽到“唰——、唰——”真熟悉啊，那個記憶深處抹不去的聲音。

院中，風車與樹同舞……。

藝術家的聲音記憶深處作文篇十六

有一種聲音會在我遇到困難時，給予幫助我；有一種聲音會在我失去信心時，牽引著我找出有信心的我；有一種聲音會在我有傷痛時，輕輕地撫摸著我的傷痛處；有一種聲音經常在我的腦?；厥幹?，讓我無法忘記這一種聲音。

小時候，我就的最美的聲音是媽媽的歌聲，媽媽有時想偷懶不去睡覺，跑去練一練那美妙的歌聲，媽媽每次唱著叫我起床，她的歌聲在我記憶中難以抹檫掉，媽媽用她那高高的嗓音，唱出了世界上最美的歌聲。

漸漸地，我背起了重重的書包上小學一年級，我覺得最美的聲音是的歌聲，每一次聽到這個動聽的歌聲，我仿只歡快的小鳥跳著優(yōu)雅的舞蹈，我對這首《一起來看流星雨》的歌聲，像吃了似的，每天都聽著這歡快的歌聲，聽得如癡如醉，唱出了世界上獨一無二的歌聲。

時間一分分過去，日子也一天天過去了，我背上書包上小學三年級了，只是懂得比一天天要多了，我覺得最美的歌聲是無處不在的，現在我明白了世界上的每一樣東西都有著美麗的歌聲，小鳥唱歌時唧唧喳喳地聲音；下雨時嘩嘩的聲音；翻開時沙沙的聲音；人們唱歌時發(fā)出最美的歌聲，在每一天中有著許許多多的聲音陪伴著我，讓我們開開心心地度過每一天！

藝術家的聲音記憶深處作文篇十七

指尖走黑白。

琴音微漾，奏一曲三月桃花揚，撫一律回憶叮當響。后來只嘆夢一場，不見撫琴人，只聞音韻繞梁。

曾經，初遇鋼琴，他予我一場盛世美夢。那時，我七歲，還不知此乃一生緣劫，只道不喜歡。不喜歡黑白琴鍵的單調乏味，不喜歡鋼琴的冰冷觸感，不喜歡那些枯燥的音符，那么突然地闖進我的世界。

我哭，我鬧，可都是徒勞。

所幸遇見好老師。他有一雙骨節(jié)分明而修長的手，一段段悠揚的旋律，從他的指縫間流淌而出，像那些華麗的詩篇，一大段，又一大段。柔和似水，浩瀚如星，那時我竟以為，是月光從他手中傾泄，一點，又一點。

于是我跟著他，在漫漫鋼琴之路上踩下一個又一個音符，每一個聲音都刻在我記憶深處。

后來，我褪去了那些青澀。那時十歲，鋼琴陪我走上了青春的路。為了考級，天性散漫的我竟能在鋼琴前一坐幾小時，竟能夠把一章樂譜反復練習一百遍，不多不少，剛好一百遍，直到那些繁復的旋律深深刻在我的腦海。

那時，每天擷一縷琴音入夢，我竟從未感受過孤獨。我的夢是一場繁華，他那么美，那么美。

我的考級很順利，出乎意料的順利。我在三位評委的注目下彈完了所有的曲子。不敢自詡無雙，卻自有一番從容。我知道我在笑，很開心地笑，很張揚地笑。

人間難尋幾知己，感謝那年琴音相逢，愿為此弦寄一段情。

后來夢醒，道是學業(yè)繁忙，琴蓋重重合上，發(fā)出“砰”的一聲悶響。我在作業(yè)中丟失了一場夢，終是沒能度緣劫。

漸漸地，卻也習慣了沒有琴音的日子。直至那天音樂課，音響里傳出的，卻是熟悉的曲子。我猛地抬頭，又陷入了那場夢。可惜曾經夢太美，碎了就拼湊不回，終究已不是最好的形狀。幾分酸澀涌在心頭，那些深入記憶的旋律，何時想起都依然清晰。抬手，落幕。亦柔和如月光，亦低沉如暗夜，似舒緩、似跳脫，如飛濺清泉，如海底墜月。連曾經以為干澀的練習曲，都以它的分明節(jié)奏，在我心中敲擊，悶悶的，一下又一下，竟是被我安放在心靈最深處，從未舍得蒙灰。

回到家，重新掀開合上已久的琴蓋，手指已不再嫻熟，重新多了一份當初的青澀，可心中卻多了幾分安寧。原來，那些記憶深處的聲音，我從未舍下。

琴音流轉，為君奏一曲，傾盡三生情。我用余生，用心靈去碰觸那些旋律，年少是曲初，明媚輕快，青春是曲中，婉轉張揚。后來，我漸漸長大，我的曲子彈到曲末，合上琴蓋，恍然間回到初遇時，余音繞梁。