報告的結(jié)構(gòu)通常包括引言、目的陳述、背景介紹、方法、結(jié)果、討論和結(jié)論等部分。要寫一篇較為完美的報告，首先需要明確報告的目的和受眾，有針對性地選擇信息和進行分析。通過參考這些報告范文，我們可以學(xué)習(xí)到一些優(yōu)秀的報告寫作技巧和方法。
教育管理者的擺問題自查報告篇一
近幾年來，我校在xxx區(qū)教體局，xxx鎮(zhèn)中心校的領(lǐng)導(dǎo)下，始終把義務(wù)教育均衡發(fā)展、黨政建設(shè)工作作為教育發(fā)展的重中之重，辦學(xué)條件發(fā)生了巨大變化，教育質(zhì)量有了明顯提高，辦學(xué)水平正在不斷提升，為了更好地促進義務(wù)教育基本均衡發(fā)展，我校依照《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》進行了全面自查。結(jié)合實際深入剖析，查找不足，并制定了切實可行的整改措施。現(xiàn)就我校有關(guān)自查情況匯報如下：
我校位于xxx鎮(zhèn)xxx村?，F(xiàn)有在校生70多名，其中專任在崗教師7名。學(xué)校始建于1956年，至今已有50多年的歷史，在長期發(fā)展中積淀了豐富校園文化和人文精神。近年來，上級主管部門、學(xué)校一直把改善辦學(xué)條件、優(yōu)化育人環(huán)境作為普及義務(wù)教育奠基工程來抓。通過努力，目前我校辦學(xué)條件已基本適應(yīng)義務(wù)教育要求，近年來，我校認(rèn)真貫徹落實《義務(wù)教育法》，加快學(xué)校建設(shè)步伐，努力推進素質(zhì)教育，促進義務(wù)教育均衡發(fā)展。
1、組織專題學(xué)習(xí)，逐條對照檢查、分工負(fù)責(zé)到人、落實到位。
2、召開全校大會學(xué)習(xí)，告之全體教師，對照常規(guī)自查自糾。
3、抽查學(xué)生及家長，調(diào)查教師執(zhí)行情況，形成改進意見。
學(xué)校根據(jù)國家法律法規(guī)和教育行政部門的相關(guān)規(guī)定，落實招生入學(xué)方案，公開范圍、程序、時間、結(jié)果，保障適齡兒童少年平等接受義務(wù)教育的權(quán)利。堅持免試就近入學(xué)原則，不舉辦任何形式的入學(xué)或升學(xué)考試，不以各類競賽、考級、獎勵證書作為學(xué)生入學(xué)或升學(xué)的依據(jù)。
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國家學(xué)籍管理相關(guān)規(guī)定，使用全國中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)做好學(xué)籍管理，及時增減或信息更新。但還存在部分學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)未轉(zhuǎn)學(xué)籍的情況。堅持每天執(zhí)行學(xué)生考勤制度，每天統(tǒng)計學(xué)生到校、上課信息，實行缺勤跟蹤。
我校經(jīng)常利用宣傳欄、班會、家長會、國旗下講話、大課間等形式對學(xué)生進行愛國主義教育以及學(xué)習(xí)實踐《中小學(xué)生守則》。嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃開設(shè)課程，在學(xué)校管理各個環(huán)節(jié)分層開展養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和健康生活方式。落實《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，將心理健康教育貫穿于教育教學(xué)全過程。但存在藝術(shù)課無專任教師的現(xiàn)象。
我校已建立、健全教師管理制度，保障教師合法權(quán)益，完善教師考核評價機制，經(jīng)常開展師德教育和法制教育，積極參加上級組織的各級各類培訓(xùn)，增強教師立德樹人的榮譽感和責(zé)任感。要求教師尊重學(xué)生人格，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，不收受學(xué)生或家長禮品，不從事有償家教。并將師德考核納入年終績效考核。多年來教師中無違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象。
學(xué)校落實國家義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格遵守國家關(guān)于教材、教輔管理的相關(guān)規(guī)定，確保國家課程全面實施。不拔高教學(xué)要求,不加快教學(xué)進度。嚴(yán)格實行減負(fù)，并制定減負(fù)實施方案參照執(zhí)行。我校常常利用家長會、家校通等形式邀請家長參與學(xué)校治理，形成育人合力。
通過對照以上常規(guī)管理內(nèi)容，自我檢查，提高認(rèn)識我們深刻認(rèn)識，決心在今后的工作中逐步加以改進，使xxx小學(xué)越辦越好。
教育管理者的擺問題自查報告篇二
在群眾路線教育實踐活動中，對照《黨章》和《廉政準(zhǔn)則》，通過對群眾路線教育政治理論的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，提高了認(rèn)識，聯(lián)系實際，更看到和發(fā)現(xiàn)了存在的各種脫離和違背群眾路線的問題。
1、帶頭致富能力沒有，帶領(lǐng)村民共同致富本領(lǐng)缺乏。因此，理不出致富的好思路，找不到致富的好路子。
2、維護農(nóng)村穩(wěn)定拿不出強有力的舉措。做維穩(wěn)工作只是因循守舊、按部就班;無創(chuàng)新、無活力。
3、為群眾服務(wù)的效率不夠高，熱情不夠高。群眾滿意度不夠高，跟創(chuàng)先爭優(yōu)的要求相差甚遠(yuǎn)。
1、礦山污染，環(huán)境恢復(fù)治理，村民反映強烈。
2、勞力外出，農(nóng)田土地拋荒，現(xiàn)象難以消除。
3、待遇低下，錯綜繁雜服務(wù)，培育干部乏力。
1、五組等山林權(quán)證沒有發(fā)放，村民訴求不能得到滿意答復(fù)。
2、浙江移民、退伍老兵等經(jīng)常上訪，問題不能得到解決。
3、村民小組水利設(shè)施普片老化，甚至癱瘓，小山塘淤塞嚴(yán)重。
1、加大學(xué)習(xí)力度。不僅學(xué)習(xí)政治理論，而且還要學(xué)習(xí)科學(xué)種養(yǎng)技術(shù)。
2、增強公仆意識。時刻牢記黨的宗旨，時刻把村民的利益放在首位。
3、創(chuàng)新管理機制。村干部均實行事業(yè)編待遇，定崗不定人，鐵打的待遇流水的干部。
在群眾路線教育實踐活動中，干部和黨員只有把自己擺進去，觸及靈魂，敢于亮短，勇于開展自我批評，積極做好：自我凈化、自我警醒，自我完善、自我提高，這是基礎(chǔ)，也是關(guān)鍵。同時，干部和黨員，要深入基礎(chǔ)、深入群眾、深入實際，問政于民、問計于民、問需于民，聯(lián)系實際、集思廣益，齊心協(xié)力、同抓共管，沒有翻越不過的“火焰山”,沒有涉不去的“激流險灘”!
教育管理者的擺問題自查報告篇三
20xx年，我校在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞《魯?shù)榭h教育局20xx年度教育工作目標(biāo)管理》的總體要求，本著務(wù)實工作的態(tài)度，做到加強領(lǐng)導(dǎo)，分工明確，各負(fù)其責(zé)。在工作中緊緊圍繞目標(biāo)管理考評細(xì)則逐項逐條落實，實際具體，不流于形式。同時緊緊圍繞一個中心，突出兩個重點，加強三項建設(shè)的工作思路來開展工作。一個中心即：緊緊圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量這個中心；兩個重點：以學(xué)校常規(guī)管理和校本教研為重點；三項建設(shè)：一是加強素質(zhì)教育和教師隊伍建設(shè)；二是加強小學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育和校園文化建設(shè)；三是加強安全教育和制度建設(shè)。并根據(jù)教育工作目標(biāo)管理的各項要求，我們進行了全面的自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：
水磨鎮(zhèn)中心小學(xué)下轄11所村完小，１所九年一貫制學(xué)校，１所雙語教學(xué)的學(xué)校，１所幼兒園，目前擁有教職工256人（具有本科學(xué)歷46人、專科學(xué)歷190人），教師合格率為100％。有教學(xué)班96個（其中：初中班11個、小學(xué)班82個、幼兒班3個），在校生4827人（其中：初中635人、小學(xué)4076人、幼兒園116人）。適齡兒童入學(xué)率99.56％，適齡少年毛入學(xué)率99.13％，適齡兒童輟學(xué)率0.8％，適齡少年輟學(xué)率1.6％。全鎮(zhèn)學(xué)校占地面積57850平方米，校舍建筑面積21484平方米。全鎮(zhèn)生均圖書小學(xué)21.24冊，中學(xué)33.07冊，共有遠(yuǎn)程教育設(shè)備12套，多媒體25套，教儀12套，學(xué)生計算機82臺，生理化實驗室各1間，音體美教室各1間。
（一）學(xué)校行政管理。
本年度，我校在鎮(zhèn)黨委、政府的關(guān)心和支持下，完成了上級下達的各項工作任務(wù)。首先，為迎接省政府督導(dǎo)檢查和推進義務(wù)教育均衡發(fā)展，我校擬定了《水磨鎮(zhèn)中心小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展實施方案》和《水磨鎮(zhèn)中心小學(xué)教育督導(dǎo)評估實施方案》，并把全鎮(zhèn)學(xué)校按片區(qū)來劃分責(zé)任區(qū)，由行政分組掛勾相應(yīng)區(qū)域。成立相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)組，由行政主要領(lǐng)導(dǎo)任組長，其余行政人員為成員，對各區(qū)域各學(xué)校的工作進行全面督導(dǎo)和檢查。其次，學(xué)校擬定了長期、近期的教育發(fā)展規(guī)劃和管理目標(biāo)，建立健全各種機構(gòu)，完善各種規(guī)章制度。第三，本年度，我校對行政班子成員作了適當(dāng)調(diào)整，新進了六位成員，并擬定了《水磨鎮(zhèn)中心小學(xué)行政人員職責(zé)分工》和《水磨鎮(zhèn)中心小學(xué)行政領(lǐng)導(dǎo)有事外出工作對接表》，明確責(zé)任，責(zé)任到人，做到部門與部門之間、個人與個人之間相互協(xié)調(diào)、相互補位，把各項工作落實到位。
（二）堅持走辦學(xué)特色之路。
在抓好教育教學(xué)常規(guī)的同時，我校更注重走辦學(xué)特色之路。早在十年前，我校就開設(shè)了小學(xué)生詩詞、書法課。創(chuàng)辦學(xué)?？铩惰F廠山鄉(xiāng)報》、《鐵廠鄉(xiāng)教師教育教學(xué)論文簡輯》。在此基礎(chǔ)上，為了把我校的校刊辦成一本實用、全面的綜合性刊物，學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)組，負(fù)責(zé)組織實施此項工作。于是，我校現(xiàn)用?？渡斤L(fēng)》于2009年春季學(xué)期和大家見面了。?？渡斤L(fēng)》是一本集教師論文、教學(xué)心得、散文、詩歌、小說、書法、繪畫和學(xué)生作品一體的綜合性刊物，為我校師生提供了一個展示自我的平臺。其次，學(xué)校始終堅持以人為本，打造學(xué)校品牌?！耙匀藶楸尽斌w現(xiàn)在學(xué)校教育中，就是“以師為貴，以生為本”。學(xué)校發(fā)展靠教師，教師是學(xué)校辦學(xué)的主人翁，是學(xué)校教育的主力軍。多年來，學(xué)校始終堅持把教師的培養(yǎng)和發(fā)展當(dāng)作頭等大事來抓。學(xué)校以平等、寬容、友善、博愛和引導(dǎo)的心態(tài)來對待每個學(xué)生，尊重他們，服務(wù)他們，在學(xué)習(xí)和生活中關(guān)心、愛護他們，使他們真正成為教育的主體。
（三）德育工作。
１、我校把德育工作始終放在學(xué)校工作的首位。擬定了長期的德育工作制度，制定了德育工作計劃，并嚴(yán)格按計劃來開展各項工作，將德育工作貫穿于教育教學(xué)各個環(huán)節(jié)，倡導(dǎo)“宏觀控制，微觀落實，強化規(guī)范，講求實效”的德育管理，確保了學(xué)校德育工作的特色化，實效化。
２、以活動為載體，把德育工作貫穿于各種實踐活動中。每學(xué)期，我校都有計劃地開展一次以“師德師風(fēng)建設(shè)和學(xué)風(fēng)建設(shè)”為主題的師生演講比賽；每周星期一早上舉行一次國旗下的講話；按時召開班隊團會；每月定期開展一次教育實踐活動，出好黑板報，充實宣傳欄，讓學(xué)生親自動手，既煅煉了學(xué)生的實際操作能力，又豐富了校園文化生活。三生教育、法制宣傳、心理健康教育、禁毒防艾等活動已常態(tài)化。每學(xué)期，除了課堂內(nèi)安排的課程外，我校至少舉行一次三生教育活動、一次法制教育宣傳活動，心理健康教育、禁毒防艾不低于3次。
３、抓常規(guī)，提高工作實效，重視學(xué)生的養(yǎng)成教育。學(xué)校常規(guī)管理工作的好與壞能直接體現(xiàn)出一個學(xué)校的管理水平，所以我校更是把此項工作當(dāng)作學(xué)校工作的重中之重。我們制定了年級、班級常規(guī)管理考核細(xì)則。對班級的管理實行周評比、月公示、學(xué)期總評的辦法?？荚u項目包括：學(xué)生精神風(fēng)貌、班級紀(jì)律、班級衛(wèi)生、班級物品管理、班主任工作及任課教師在學(xué)生中的問卷調(diào)查等內(nèi)容。如何落實好制度和細(xì)則才是加強常規(guī)管理的重要環(huán)節(jié)，在這方面我校下了很大的工夫，我們每天做到：“四查”，即早晨、課間操、中午、離校?！安欢ㄆ凇⒉欢〞r的檢查”，即隨時組織有關(guān)人員進行聯(lián)合檢查；“學(xué)生跟蹤檢查”，即每個課間、兩操都有值日學(xué)生進行常規(guī)檢查。由于實行層層管理使學(xué)校的常規(guī)管理工作落到了實處，收到了一定的效果。
４、成立家長代表會，加強與家長溝通。家長代表會是學(xué)校教育和家庭教育的橋梁。為了溝通學(xué)校教育和家庭教育，及時發(fā)揚學(xué)生的優(yōu)點，健全不足，及時地反映多數(shù)家長的意見與呼聲，可以說，家長代表會為家長與學(xué)校之間架起了一座通往學(xué)生成功彼岸的橋。我校為把家教工作落到實處，每學(xué)期各班至少開一次家長座談會，學(xué)校定期或不定期進行檢查、指導(dǎo)，認(rèn)真聽取家長的反饋意見，并及時整改學(xué)校管理和學(xué)校教學(xué)。
（四）教學(xué)常規(guī)和教研工作。
１、嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，開好各類課程。
學(xué)校每學(xué)期嚴(yán)格按國家、省、市、縣教育對學(xué)校課程開設(shè)的要求，嚴(yán)格落實課程。嚴(yán)把課程關(guān)、課時關(guān)，并能科學(xué)規(guī)劃，編排課程總表。嚴(yán)格按課程標(biāo)準(zhǔn)備課、上課，嚴(yán)禁備課抄襲，不備課進課堂。開學(xué)初，將課程總表、班級課程表、教師課程表、作息時間表提前做到“四表”上墻，教師嚴(yán)格按課表上課，不挪用、擠占其它課程，同時學(xué)校教導(dǎo)處加強監(jiān)督與巡查，隨時抽檢課程執(zhí)行情況，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，確保課程落實到位。
２、細(xì)化常規(guī)教學(xué)、提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
（１）、優(yōu)化教學(xué)管理制度。根據(jù)學(xué)校實際，我們不斷修訂和不斷完善教學(xué)管理制度，修訂了《水磨鎮(zhèn)中心小學(xué)教學(xué)管理制度》、《水磨鎮(zhèn)中心小學(xué)教學(xué)質(zhì)量管理、監(jiān)督制度》，這樣對教學(xué)管理提出了具體要求，明確教師的崗位職責(zé)，使我們的教學(xué)管理工作做到有章可循，有規(guī)可依。積極推動學(xué)校教學(xué)管理規(guī)范化、制度化。
（２）、細(xì)化領(lǐng)導(dǎo)分工，把教學(xué)工作落到實處。實行領(lǐng)導(dǎo)崗位責(zé)任制，采取分片管理，分年級包干，條塊結(jié)合的管理模式，保證了年級組內(nèi)部事事有人管，人人有事干，強化了責(zé)任，每位業(yè)務(wù)干部，負(fù)責(zé)一個學(xué)科，參加一個教研組，開展聽課、評課等教學(xué)教研活動。
（３）、強化教研組建設(shè)。逐步加強制度式的規(guī)范管理，改進備課組活動的管理和形式，推進集體備課，做到教案學(xué)案一體化，以老帶新，共同探討教材，形成一個良好的教學(xué)研究氛圍，以利于教師整體素質(zhì)的提高。
（４）、開展好集體備課。積極發(fā)揮集體備課組群體作用，集思廣益，做到優(yōu)勢互補，提高全體教師駕馭教材的能力。一是個人自備，將自己的.質(zhì)疑、困惑提列出來；二是集體討論，每位教師都相互補充、取長補短；三是在達成共識的情況下達成共鳴。教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以及集體備課，把校本教研作為促進教師成長的主要渠道，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，形成規(guī)范化、制度化的學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣，以不斷提高教師素質(zhì)。
（５）、大力鼓勵教師開課、推門聽課，促進教學(xué)水平提升。學(xué)校重視督促教學(xué)過程。變以往安排聽課的檢查方式為“推門”聽課方式，每周分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)攜相關(guān)老師隨機進教室聽課，并及時檢查其教學(xué)方面相關(guān)資料，及時進行聽課反饋，指出存在問題，并多給予青年教師以鼓勵，使教學(xué)監(jiān)控更富實效。
（６）、教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié)檢查與督促。一是各村完小或教研組每月檢查本校本組教師教案、聽課記錄、作業(yè)批改、教學(xué)案例與反思。為督促各學(xué)?；蚪萄薪M檢查本校本組教師教案、聽課記錄、作業(yè)批改的質(zhì)量,負(fù)責(zé)聯(lián)系各學(xué)?；蚪萄薪M的校級領(lǐng)導(dǎo)定期與不定期對教師進行抽查。二是教務(wù)處加大對教學(xué)中的“備課、教學(xué)、輔導(dǎo)、批改、質(zhì)檢、研討”等六個環(huán)節(jié)工作的抽查力度,每學(xué)期對各校定期或不定期抽查。每次檢查情況、抽查結(jié)果都認(rèn)真作好小結(jié),進行評比,并形成報告在教職工大會上分析公布。
（７）、舉辦中青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽。以高效課堂為背景、以學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展為契機，每學(xué)期，我校都舉行一次大型的中青年教師課堂教學(xué)競賽。每學(xué)期一次的大賽已初步形成特色，它為廣大教師，特別是中青年教師提供了一個展示教學(xué)技能技巧的舞臺。切實加強教師教學(xué)基本功訓(xùn)練，全面提高教師專業(yè)素質(zhì)與能力。
（五）、教育裝備管理。
1、為推進我校教育技術(shù)裝備規(guī)范管理與科學(xué)應(yīng)用，充分發(fā)揮教育技術(shù)裝備服務(wù)教學(xué)、促進教學(xué)的功能，學(xué)校成立了教育技術(shù)裝備工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定教育技術(shù)裝備規(guī)劃和年度工作計劃。
2、不斷完善學(xué)校教育技術(shù)裝備，在原來的基礎(chǔ)上，本年度，各村完小又新配置了一套完備的體育器材、安裝了多媒體教室一間、體育活動室一間。九年一貫制學(xué)校達到每間教室配備多媒體。各校配齊了兼職管理教師，增強了學(xué)生視野。
3、切實做好各專用教室的衛(wèi)生管理工作，圖書、教學(xué)儀器擺放整齊有序，制度齊全，圖書向全體學(xué)生開放，開放率達90%以上，上課期間學(xué)生可隨時借閱，既拓寬了學(xué)生的知識面，又促進了學(xué)生健康全面發(fā)展。
4、利用好遠(yuǎn)程教育設(shè)備和光盤播放設(shè)備，督促各校按時接收下載遠(yuǎn)程教育資源，并及時向全體教師、學(xué)生開放，運用于教學(xué)，實現(xiàn)資源共享。
5、利用好計算機教室，對5-９年級開設(shè)符合學(xué)生實際的課程，每周開課20節(jié)。
（六）后勤管理。
1、為全心全意服務(wù)于教學(xué)，認(rèn)真貫徹落實國家義務(wù)教育經(jīng)費保障政策，管好用好義務(wù)教育經(jīng)費，學(xué)校擬定了《魯?shù)榭h水磨鎮(zhèn)中心小學(xué)財務(wù)管理制度》、《水磨鎮(zhèn)中心小學(xué)實物管理制度》等制度。全鎮(zhèn)各校都把學(xué)校的財務(wù)管理納入重要工作，經(jīng)費的使用嚴(yán)格按照預(yù)算、編制的要求執(zhí)行，財務(wù)人員嚴(yán)格按照財經(jīng)紀(jì)律和有關(guān)文件精神執(zhí)行，不符合規(guī)定的拒絕辦理。經(jīng)費由中心校統(tǒng)一管理，各村校具體使用。各學(xué)校對校產(chǎn)管理、使用、維護制度健全，各類物品的采購、保管、領(lǐng)用手續(xù)齊備，責(zé)任明確，并建立收支明細(xì)賬，定期查閱，定期向教職工公布經(jīng)費使用情況，接受廣大師生的監(jiān)督。
2、學(xué)校財務(wù)工作嚴(yán)格按照國家會計制度規(guī)定完善各項手續(xù)，做到內(nèi)容真實，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，賬目清楚，各項憑證、賬簿、報表等檔案資料規(guī)范管理，妥善保存。
3、從實施學(xué)生營養(yǎng)改善計劃以來，為把營養(yǎng)餐這項惠民工程抓好、落實好，結(jié)合我校實際，修定了《水磨鎮(zhèn)中心小學(xué)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃實施方案》，制定了《水磨鎮(zhèn)中心小學(xué)營養(yǎng)改善計劃補充規(guī)定》，各校嚴(yán)格按上級要求和中心校制定的管理規(guī)定來操作，開展一年多來，我校從未出現(xiàn)一起食物中毒或傳染病發(fā)生的安全事故。
（七）、校園文化建設(shè)。
1、搞好學(xué)校近期和遠(yuǎn)景規(guī)劃，加強學(xué)校設(shè)施規(guī)范管理，讓校園設(shè)施實用、安全，布局合理。
2、加強校園綠化、硬化、美化建設(shè)。全鎮(zhèn)14所學(xué)校的校園內(nèi)地皮已全部硬化，大多數(shù)學(xué)校都有一定比例綠化帶，并且班級上都張貼有偉人像、名人名言、學(xué)生守則、學(xué)生作品。在校園顯著位置張貼、或懸掛教育方針和校訓(xùn)，校園板報、櫥窗及時張貼相關(guān)宣傳資料、學(xué)生作品，使學(xué)校成為環(huán)境整潔優(yōu)美、秩序井然、生機勃發(fā)的育人場所。
3、學(xué)校校園文化氛圍濃厚，?？渡斤L(fēng)》及時收集全鎮(zhèn)師生優(yōu)秀作品并刊登印發(fā)。此外，利用學(xué)校黑板報、報欄等設(shè)施宣傳校園文化，幫助學(xué)生全面發(fā)展。
４、學(xué)校教室、實驗室、儀器室、圖書室、辦公室等房間整潔，物品擺放有序，布置得當(dāng)。本年度，在全體師生的共同努力下，我校校園環(huán)境衛(wèi)生做得非常到位，做到地面無雜物，墻上無腳印、網(wǎng)塵；教室、樓道無痰跡；公共設(shè)施無損壞；課桌無刻劃。師生精神面貌良好，學(xué)生行為習(xí)慣良好，對學(xué)生的養(yǎng)成教育初見成效。
（八）、依法治校。
1、我校嚴(yán)格執(zhí)行教育法律法規(guī)，有計劃、有步驟地在學(xué)校學(xué)習(xí)和宣傳《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《國家中長期教育改革和發(fā)規(guī)劃綱要（2010-2020年）》等法律法規(guī)，對全體師生進行普法教育。
2、嚴(yán)格按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊課程、開足課時，學(xué)生作業(yè)安排合理，按照課表要求，每天對學(xué)生安排一小時體育活動，讓學(xué)生德智體得到全面提高。
3、積極開展治理教育亂收費整治工作，實現(xiàn)了義務(wù)教育階段學(xué)生不交錢就能上學(xué)的目標(biāo)。非義務(wù)階段嚴(yán)格實行收費標(biāo)準(zhǔn)公示制，無超標(biāo)準(zhǔn)收費現(xiàn)象。
4、實行校務(wù)、財務(wù)公開制度。學(xué)校設(shè)立公示欄，對年度重大事件、財務(wù)收支情況讓每位教師清楚明白。認(rèn)真落實“兩免一補”、貧困生救助措施，各校建立貧困生檔案，實行貧困生排序，堅決按照貧困程度發(fā)放各種貧困生救助金，并實行張榜公示，接受全體師生及社會監(jiān)督，讓貧困生家庭感受到社會溫暖。
5、學(xué)校重視和加強對學(xué)生的法制教育，遵紀(jì)守法，以《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為依據(jù)，加強對學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。充分利用法制副校長的作用，廣泛開展法制宣傳教育，分別對流感預(yù)防、交通安全、食品安全、禁毒防艾等進行廣泛教育，收到良好的效果。
6、加大控輟保學(xué)力度，對輟學(xué)學(xué)生、學(xué)困生進行動員返校和做好穩(wěn)控工作，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生流失報告制度，倡導(dǎo)全體教師采取一對一、一對多的幫撫形式，適齡兒童入學(xué)率達98%以上。
7、建立健全教育教學(xué)管理、安全、年度考核、衛(wèi)生管理、食堂管理、宿舍管理、門衛(wèi)管理等制度，規(guī)范學(xué)校管理，做到崗位職責(zé)明確，落實到位。
（九）、教師隊伍建設(shè)。
為了加強教師隊伍建設(shè)，提高我校內(nèi)涵發(fā)展，近年來，學(xué)校始終堅持走出去和請進來的模式，來提高我校教師的校本教研能力。
1、走出去。20xx年我校派送骨干教師到外省市、本省市縣的培訓(xùn)機構(gòu)、知名學(xué)校培訓(xùn)和觀摩學(xué)習(xí)，全年共派出教師286人次。
2、請進來。從20xx年開始，我校將得到民進昭通市委為期三年的對口支教，我們力爭每年舉行兩次活動。主要采取課堂交流，科目結(jié)對幫扶和資源共享三種形式為活動內(nèi)容。由民進昭通市委組織骨干教師到我校進行教學(xué)交流，聯(lián)系市直中小學(xué)學(xué)校為我校的教師進班聽課，每學(xué)科還選定一位優(yōu)秀教師作為學(xué)科帶頭人，幫助解決我校教師教學(xué)上的困難，建立畢業(yè)班復(fù)習(xí)、模擬考試等信息共享平臺。
（十）、學(xué)校安全工作。
1、建立和完善了學(xué)校安全制度，成立安全領(lǐng)導(dǎo)組，各項工作責(zé)任明確、責(zé)任到位，做到逢會必講，層層落實，建立協(xié)同工作機制，擬定安全工作目標(biāo)責(zé)任書，分管安全工作的領(lǐng)導(dǎo)與全鎮(zhèn)各村完小簽訂《安全工作目標(biāo)責(zé)任書》，層層落實，防患于未然。
2、嚴(yán)格實行安全隱患排查制度，每學(xué)期對各村完小用電、用火及道路安全排查達3次以上，各學(xué)校節(jié)假日均安排教師值班，并附有值班制度和安全保衛(wèi)制度，制定安全事故應(yīng)急預(yù)案、突發(fā)公共衛(wèi)生處理方案，每月進行兩次地震應(yīng)急演練，完善晨檢、午檢，零報告制度，校園安全保衛(wèi)制度健全。
3、增強廣大師生安全防范意識，提高師生自護自救能力，全體師生齊心協(xié)力，共建安全，積極營造安全教育的良好氛圍，健全法制副校長的聘用制度，每學(xué)期，我校都邀請派出所、司法所、交警部分同志對全校師生進行一次法律法規(guī)、道路交通安全、消防安全等法制教育，增強了師生的法制安全意識。
4、認(rèn)真做好校園周邊治理和食品衛(wèi)生安全工作，堅決禁止“三無”食品進入校園，杜絕食物中毒事件發(fā)生，確保師生身體健康和生命安全。本年度，由鎮(zhèn)政府牽頭，聯(lián)合派出所、工商所、衛(wèi)生院、學(xué)校對全鎮(zhèn)14所校點周邊進行了整治，春季學(xué)期一次，秋季學(xué)期一次，成效明顯，得到了教師和學(xué)生的肯定，社會的好評。
（十一）、公共管理目標(biāo)。
12一直以來，學(xué)校都比較重視校園文化建設(shè)和學(xué)生的養(yǎng)成教育。每學(xué)期，學(xué)校都有計劃地組織相關(guān)活動來加強校園文化建設(shè)和學(xué)生養(yǎng)成教育。本年度，我校共舉辦了三次大型運動會（學(xué)校春季運動會，學(xué)校冬季運動會，全鎮(zhèn)教師籃球運動會）；一次繪畫展覽；一次漢字書寫大賽；一次以親情為主題的作文競賽；一次小學(xué)數(shù)學(xué)知識競賽；一次以“做一個有道德的人”為主題的中小學(xué)生演講比賽。每次活動，學(xué)生們都勇躍報名，積極參與，達到了預(yù)期的目的。其次，學(xué)校注重黨風(fēng)廉政建設(shè)。在黨總支的帶領(lǐng)下，認(rèn)真貫徹落實中央“八項規(guī)定”，履好職，帶好頭，遵守干部廉潔自律規(guī)定。本年度，我校無一例違紀(jì)違規(guī)事件發(fā)生。第三，加強教育宣傳工作，重視輿論引導(dǎo)，規(guī)范學(xué)校信訪工作。我校堅持每周上報一條教育簡訊到縣教育局辦公室，把我校開展的各項工作及時向上級匯報。本年度，學(xué)校信訪工作成效明顯，無重特大安全事故和群體上訪及個人越級上訪事件發(fā)生，無遲報、謊報、瞞報、漏報安全信息。
1、校園環(huán)境建設(shè)和校園文化建設(shè)以及內(nèi)部設(shè)施還需近一步完善。學(xué)校目前的教學(xué)設(shè)施還不夠齊全，無論從場地設(shè)施、設(shè)備、周圍環(huán)境及校園環(huán)境的建設(shè)和校園文化建設(shè)都需要加快。
2、師資隊伍的整體素質(zhì)有待進一步提高。部分青年教師是有較大的發(fā)展?jié)摿Γ沁M取心不強，努力目標(biāo)不明確，思想認(rèn)識不高，服務(wù)意識有待于加強，還需調(diào)動廣大教師的工作積極性，加強師資隊伍的建設(shè)。
3、我校學(xué)生的主體是農(nóng)民子女，留守兒童、單親、貧困生較多，這些孩子從小養(yǎng)成農(nóng)村那種無拘無束，粗放性的生活習(xí)慣，給學(xué)校的管理帶來了一定的影響，因此學(xué)生的文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成都需要進一步培養(yǎng)。
4、住宿緊張。無論是教師住宿還是學(xué)生住宿都是我校的一個大難題。目前，我校沒有教師宿舍，絕大多數(shù)教師都是在校外租房住。學(xué)生宿舍特別是男生宿舍平均每間住到16個人，少數(shù)宿舍達到20人。
5、師資嚴(yán)重短缺，特別是邊遠(yuǎn)、條件相對較差的幾所村完小，教師上兩科或三科的現(xiàn)象比較普遍，導(dǎo)致教師工作量加重。
6、我校課堂教學(xué)改革中出現(xiàn)了良好的發(fā)展趨勢，特別是實施高效課堂和學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展啟動以來，許多教師積極參與，取得了階段性的成果。但也還存在一些現(xiàn)實性的問題：一是課前導(dǎo)學(xué)案的編寫問題，目前絕大部分教師只是模仿，對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)不夠。二是一些教師對“以講為主”改為“以學(xué)為主”缺乏信心，不敢放手。三是對課堂上教師從“講”和“管”課堂模式變?yōu)閷W(xué)生小組討論、大膽發(fā)言、敢于質(zhì)疑課堂模式角色轉(zhuǎn)化不過來，有些教師不適應(yīng)。學(xué)生存在的主要問題：一是教師一開始缺少必要的訓(xùn)練和習(xí)慣的培養(yǎng)，效果難以短時達到。二是小組合作時少數(shù)后進生思想素質(zhì)和行為習(xí)慣難以處理。要正確處理好課改與教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系。
總之，本年度，我們的工作取得了可喜的成績，但工作中不足之處在所難免，離上級要求和人民群眾對教育需求還有一定的差距，我們一定要更新觀念、提高認(rèn)識、克服困難、積極創(chuàng)新，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以教書育人為核心，以促進學(xué)生健康、全面發(fā)展為目標(biāo)，全力打造學(xué)校品牌，提高學(xué)校聲譽，辦人民滿意的教育。
教育管理者的擺問題自查報告篇四
為進一步推進的規(guī)范有序進行，根據(jù)學(xué)校“教育規(guī)范管理年”動員大會精神和活動實施方案的要求，按照(開展“規(guī)范管理年”活動的實施細(xì)則)的計劃安排，在5月中下旬開展了自查自糾活動，對處工作現(xiàn)狀進行了初步剖析，認(rèn)真查擺了本單位在管理理念、管理思路、管理制度、管理水平等方面存在的問題和不足，深刻分析其產(chǎn)生的原因，為下一步整改作好準(zhǔn)備。
一、 基本情況
自查階段是整個“規(guī)范管理年”活動承上啟下的關(guān)鍵一環(huán)，既是對我們在管理觀念、管理思路、管理制度、管理水平等方面的檢驗，又是我們搞好整改、提升工作水平的基矗為深入開展好自查階段的工作，全體成員認(rèn)真開展了自查自糾工作，努力將“規(guī)范管理年”活動落到實處，確?！耙?guī)范管理年”取得實效。
現(xiàn)有在職人員人。在學(xué)校黨委行政領(lǐng)導(dǎo)下，在剛剛結(jié)束的教育部本科教學(xué)水平評估工作中，以務(wù)實的作風(fēng)、扎實的工作、規(guī)范的要求接受了專家和學(xué)校的檢查，整體情況運行良好。將繼續(xù)以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，本著求真務(wù)實的態(tài)度，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持以教學(xué)為中心，以人為本，服務(wù)育人，管理育人，夯實管理基礎(chǔ)，建立健全各項規(guī)章制度，努力構(gòu)建科學(xué)有效的工作機制，促進學(xué)校各項事業(yè)持續(xù)、快速、健康發(fā)展。
二、 存在的主要問題
1、管理水平還不夠強，管理還不夠規(guī)范，人性化、科學(xué)化管理有待進一步加強；
4、建設(shè)項目的立項、論證等前期工作還不夠細(xì)致充分，時間掌握不夠好；
5、與上級行政主管部門，兄弟院校，和校屬職能部門的溝通、聯(lián)絡(luò)不夠好，渠道還不夠暢通。
三、對存在問題的剖析
5、對外、對內(nèi)溝通交流還不夠好。要善于創(chuàng)造機會、利用特定契機，大力加強與上級主管部門、兄弟院校、和校屬職能部門的溝通交流，建立必要的良性交流機制，善借外部合力推進學(xué)?；窘ㄔO(shè)事業(yè)的發(fā)展。要增強與學(xué)校其它單位間的互動交流，用工作增進感情，讓感情促進工作。
四、下一步整改的思路
3、發(fā)揚民主，廣泛聽取各方面的意見；
4、抓好楓林校區(qū)田徑運動嘗紅角洲校區(qū)田徑場主席臺和8#學(xué)生宿舍b棟項目的各項建設(shè)和學(xué)校交辦的其他工作。
教育管理者的擺問題自查報告篇五
我校教職工在上級教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《畢節(jié)市中小學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理規(guī)定》、《大方縣中小學(xué)校教研教學(xué)常規(guī)管理規(guī)定及細(xì)則》，結(jié)合本校實際，切實把我校教育教學(xué)常規(guī)管理工作抓實、抓細(xì)、抓好，現(xiàn)將自查情況匯報如下：
期初，學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格按國家規(guī)定開齊課程，開足課時，一開學(xué)，學(xué)校就制訂好教學(xué)計劃，每天按時上下課，保證學(xué)生每天有足夠的學(xué)習(xí)和運動時間。為了利于學(xué)生的健康發(fā)展，學(xué)校規(guī)定休息日、節(jié)假日教師不能組織學(xué)生集體補課或部分補課或上新課。嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定，學(xué)校的教學(xué)秩序正常。
為了加強學(xué)校的教學(xué)工作管理，教務(wù)處制定了《復(fù)興小學(xué)教師教學(xué)工作常規(guī)制度》，對教師的備課、上課、批改作業(yè)、聽課、評課都作了具體要求，進一步規(guī)范教學(xué)。我校根據(jù)上級規(guī)定，全面減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，教務(wù)處相應(yīng)地制定了減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)制度，并要求教師嚴(yán)格執(zhí)行。
學(xué)期初，各教師要寫好本期學(xué)科教學(xué)計劃，并嚴(yán)格按照教學(xué)進度來授課，為了解各教師授課進展情況，我校采取月月檢查，每月末由教務(wù)主任、教研組長對各教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)情況進行檢查，并填寫表格上交教務(wù)處，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定期抽查。
教育管理者的擺問題自查報告篇六
據(jù)統(tǒng)計，全區(qū)經(jīng)教育行政部門審批的各類民辦教育機構(gòu)共125所，在校生18027人，教職工1371人，接送學(xué)生校車38輛。其中民辦幼兒園113所，在園兒童14284人，占全區(qū)在園兒童的66.64%，教職工1114人，接送兒童校車43輛；義務(wù)教育學(xué)校3所，在校生1574人，占全區(qū)的2.30%，教職工82人；職業(yè)教育學(xué)校2所，在校學(xué)生669人，占全區(qū)中職生的67.44%，教職工75人；非學(xué)歷培訓(xùn)機構(gòu)10所，年培訓(xùn)人次1.42萬。
目前，全區(qū)還存在無證幼兒園11所，在園兒童704人，教職工62人，接送兒童校車2輛。
1、嚴(yán)格審批準(zhǔn)入。全面貫徹《中華人民共和國民辦教育促進法》和《實施條例》，根據(jù)xx區(qū)教育局《關(guān)于進一步規(guī)范民辦幼兒園審批及設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)的通知》內(nèi)xx區(qū)教發(fā)[20xx]278號文件精神，對新審批的幼兒園在園址選擇、園舍建設(shè)、設(shè)備設(shè)施配備(含消防和安保)、教職工配備安全保障等方面作了詳細(xì)嚴(yán)格的規(guī)定，確保達到安全辦園標(biāo)準(zhǔn)。
2、加強民辦園常規(guī)管理，規(guī)范辦學(xué)行為。一是召開好開校學(xué)前教育工作會。每學(xué)期初召開了由全區(qū)公民辦幼兒園園長參加的學(xué)前教育工作會，對民辦幼兒園的房屋、消防、交通、食品、衛(wèi)生防疫、設(shè)備設(shè)施等安全管理工作方面提出了明確要求，嚴(yán)防安全事故發(fā)生；二是加強安全常規(guī)管理。各中心校按照屬地管理權(quán)限，對民辦園每月進行一次安全檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時提出整改意見，責(zé)令其限期整改；三是組織專項安全檢查。區(qū)教育局不定期會同區(qū)消防大隊，區(qū)食品藥監(jiān)局對全區(qū)幼兒園食品衛(wèi)生、消防安全、交通安全、建筑安全以及安全教育活動等工作進行逐個排查。對有不符合要求的幼兒園限期整改。為打造平安園區(qū)教育局配合區(qū)交警隊開展了幼兒接送車專項督查，對有用校車接送幼兒幼兒園的建立了臺帳(包括車輛、車牌號、車主聯(lián)系電話、接送時間、接送線路等)管理。四是加強年審管理。區(qū)教育局在每年對民辦園辦學(xué)情況檢查工作中，安全工作作為年檢工作的重要內(nèi)容，細(xì)化了安全工作檢查標(biāo)準(zhǔn)，并進行量化打分；五是進一步規(guī)范辦學(xué)行為。我區(qū)依法加大對非法和不規(guī)范辦學(xué)行為的整治力度。區(qū)教育局在全區(qū)開展了違規(guī)辦學(xué)行為的清理整頓工作，對非法幼兒園和辦學(xué)機構(gòu)下發(fā)了關(guān)停通知書，勒令其停止辦學(xué)。對存在重大安全隱患、辦學(xué)條件不足、非法辦學(xué)的辦學(xué)機構(gòu)，根據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)進行了行政處罰、取締或撤并，確保民辦園安全辦園。
3、積極鼓勵，大力發(fā)展民辦教育。一是積極推進民辦學(xué)前3年教育。將6所民辦幼兒園納入了學(xué)前教育三年行動計劃。重點建設(shè)了xx市東興漫卡嬰幼兒園、xx市xx區(qū)雙才小博士育英幼兒園、xx市xx區(qū)高粱大風(fēng)車幼兒園、xx市xx區(qū)椑南小蘋果幼兒園、xx市xx區(qū)西林格外幼兒園、xx市xx區(qū)博雅幼兒園。二是大力鞏固中職學(xué)校辦學(xué)規(guī)模。將各中心校輸送中職學(xué)生納入目標(biāo)考核和作為初中畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量評估的重要量標(biāo)，有效鞏固了東方科技職業(yè)學(xué)校、奮發(fā)學(xué)校、奮發(fā)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)校規(guī)模，促使了民辦學(xué)校穩(wěn)步、健康發(fā)展。
民辦學(xué)校由于舉辦者投資額度、管理水平、業(yè)務(wù)能力、辦學(xué)經(jīng)驗等方面形式多樣、參差不齊，導(dǎo)致發(fā)展極不均衡，存在問題也包羅萬象，但總的來說可以概括為以下幾個方面：
(一)辦學(xué)行為不規(guī)范
大部分舉辦者開辦幼兒園以盈利為辦學(xué)的終極目標(biāo)，忽視教育的公益性，認(rèn)為辦學(xué)是個人的私事與家事，法制觀念淡薄，有的不履行任何審批手續(xù)，擅自辦學(xué)和招生、有的先辦學(xué)、后報批，有的一園兩址，有的異地辦園，辦分園不申報，私自轉(zhuǎn)讓辦學(xué)資格，且跨區(qū)域招托幼不分，擅自擴大招生范圍，未經(jīng)同意出讓辦學(xué)資格。不分年齡混合編班，超級大班。還有相關(guān)部門審批辦的幼托機構(gòu)，非法培訓(xùn)、輔導(dǎo)變相辦園的。這些都是嚴(yán)重違背《民辦教育促進法》等有關(guān)法律法規(guī)的，有的對主管部門和中心校提出的整改意見，要么不聽，要么拖著不辦，我行我素。
(二)園務(wù)管理不規(guī)范
一是管理制度不健全；在管理方式上存在“放羊式”和“保姆式”管理，二是課程設(shè)置較為混亂，幼兒園“小學(xué)化”教學(xué)傾向較為明顯；三是幼兒園教材的征訂、使用比較混亂。四是業(yè)務(wù)檔案建立不齊全，管理不夠規(guī)范；五是未依法建立財務(wù)、會計制度和資產(chǎn)管理制度，產(chǎn)權(quán)不明晰，抵御辦學(xué)風(fēng)險能力差；六是師資水平整體偏低，穩(wěn)定性差；七是教學(xué)質(zhì)量不高。全區(qū)具備相應(yīng)教師資格的教師比例低，園長持證上崗率低，崗前未培訓(xùn)，崗后培訓(xùn)難，師資狀況令人擔(dān)憂。辦學(xué)者有熱情，但缺乏現(xiàn)代教育管理知識，常常是家族式管理，或者說是老板說了算，無視教育教學(xué)規(guī)律，沒有科學(xué)的管理機制、缺乏專門的管理人才，而聘用的校長沒有管理權(quán)，缺乏監(jiān)督制約機制，不利于學(xué)校的規(guī)范管理和教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
(三)安全問題十分突出
1、衛(wèi)生飲食安全隱患。部分民辦幼兒園食堂廚房設(shè)施簡陋，缺少消毒柜、冰箱等基本衛(wèi)生設(shè)備設(shè)施，沒有取得衛(wèi)生行政部門頒發(fā)的《衛(wèi)生許可證》，部分教職工沒有健康證；沒有堅持食品留樣制度，配備的巾、杯、教玩具、寢室、食堂、廁所等沒有按要求進行消毒、清洗，沒有流動水設(shè)備和方便幼兒飲水設(shè)備，容易引發(fā)群體性公共衛(wèi)生事件。
2、接送車輛安全隱患。集中表現(xiàn)在：幼兒接送車輛手續(xù)不齊全，幼兒接送制度不完善，一些幼兒園接送幼兒的車輛超載超速較嚴(yán)重。據(jù)統(tǒng)計全區(qū)合法幼兒園接送幼兒車輛43輛，其中未取得校車專用許可4輛；駕駛員49名，其中2名未取得校車駕駛資格。無證幼兒園接送幼兒車輛2輛，均未取得校車專用許可。
3、全區(qū)大多數(shù)幼兒園尤其是農(nóng)村幼兒園沒有安裝視屏監(jiān)控裝置，也無保安人員、門衛(wèi)制度等。
4、消防安全隱患嚴(yán)重，意識淡薄。一是部分幼兒園未按要求配備消防器材，有些即使配備了消防器材也不會正確操作使用；二是部分幼兒園沒有配備消防栓、滅火器，用火、用電不規(guī)范，消防設(shè)施不符合要求，沒有取得消防安全審核合格證明，存在著嚴(yán)重安全隱患。三是部分幼兒園班額過大，樓道出口狹窄，平時疏散比較困難。有的幼兒園租用套房只有一個出入口，沒有消防通道，一旦發(fā)生火災(zāi)，無處逃生。
5、園舍存在房屋安全隱患。部分幼兒園辦園環(huán)境條件較差，多數(shù)園舍面積不足，條件簡陋，沒有圍墻，存在教室偏小、幼兒活動空間不足、不通風(fēng)、采光差、沒有固定的戶外活動場所，幼兒室內(nèi)、室外活動面積不足的問題。
(四)取締非法辦學(xué)機構(gòu)力度軟弱
xx區(qū)無證辦學(xué)機構(gòu)大量存在，對非法辦學(xué)機構(gòu)的取締工作雖然經(jīng)常開展，但取締工作因涉及政府多個職能部門，多是雷聲大，雨點小，雖下發(fā)了停辦通知書，但非法辦學(xué)機構(gòu)依然存在，取而不締。
1、加強對《民辦教育促進法》的宣傳，提高全社會對民辦教育的認(rèn)識。通過各種宣傳方式，形式多樣的宣傳民辦教育的重要地位和作用，宣傳國家鼓勵民辦教育的政策和法規(guī)，充分調(diào)動社會各方力量參與民辦教育的積極性，引導(dǎo)民間資金流向教育，多渠道籌措教育資金，擴大教育資源，以滿足人民群眾對不同層次教育的需要。讓更多的人了解民辦教育、支持民辦教育，為民辦教育的發(fā)展?fàn)I造良好的社會環(huán)境。
2、對原有辦學(xué)許可證的民辦學(xué)校，要加大審核、審查力度和時間限度，經(jīng)審核、審查合格后，其繼續(xù)辦學(xué)。對未辦理過辦學(xué)許可證、但基本達到辦學(xué)條件的，由舉辦者交驗相關(guān)資料后，按相關(guān)程序積極創(chuàng)造條件幫助其申辦辦學(xué)許可證；對經(jīng)過整改暫達不到辦學(xué)條件的，教育行政主管部門先不予批準(zhǔn)*，待達到條件后再按相關(guān)程序辦理；對無辦學(xué)許可證，且達不到辦學(xué)條件、存在嚴(yán)重安全隱患的民辦學(xué)校，要堅決予以取締，取締后的學(xué)生根據(jù)屬地管理原則，由區(qū)教育局會同區(qū)人民政府和中心校按就近的原則妥善安置學(xué)生就讀，避免引起上訪或其他不穩(wěn)定因素。
3、制定民辦教育發(fā)展規(guī)劃，合理調(diào)整學(xué)校布局。政府部門應(yīng)將民辦教育納入國民經(jīng)濟和社會發(fā)展規(guī)劃，對各類民辦教育的布局規(guī)模、辦學(xué)條件、生源、師資進行全面的統(tǒng)籌，制定民辦教育的發(fā)展規(guī)劃，引導(dǎo)民辦教育健康有序的發(fā)展。嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定審批民辦學(xué)校，合理布局，保護合法辦學(xué)，嚴(yán)厲查處違法辦學(xué)，遏制惡性競爭。
4、加強校長及教師隊伍建設(shè)，提高辦學(xué)水平。將民辦學(xué)校納入統(tǒng)一管理，建立健全學(xué)籍檔案和教師人才檔案，對民辦學(xué)校的教師資格認(rèn)定、職稱評定、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、評先評優(yōu)與公辦學(xué)校一視同仁，制定相關(guān)的政策，建立完善的社會保障體制，積極鼓勵公辦學(xué)校的教師向民辦學(xué)校流動，以吸引優(yōu)秀教師到民辦學(xué)校任教。
5、加強對民辦學(xué)校的管理和監(jiān)督，堅持公益性原則，誠信辦學(xué)。建立和完善有關(guān)審批和督導(dǎo)評估制度，通過督導(dǎo)評估，對民辦學(xué)校辦學(xué)方向、教育教學(xué)質(zhì)量、總體運行狀況進行規(guī)范管理，促使學(xué)校依法辦學(xué)，規(guī)范運行，健康發(fā)展。遵循社會與教學(xué)發(fā)展規(guī)律，把社會效益放在第一位，實現(xiàn)社會效益和經(jīng)濟效益雙贏。
6、加強對民辦學(xué)校的管理力度。區(qū)教育局和其他相關(guān)職能部門每年要對民辦學(xué)校進行年審，審查收費情況、師資、學(xué)生基本情況、教學(xué)質(zhì)量、教育教學(xué)管理情況、安全工作、教師工資發(fā)放情況等。這樣不僅可以控制民辦學(xué)校不能隨心所欲收費，而且可以監(jiān)督其聘用的教師都具備教師資格條件，保證師資水平、確保教學(xué)質(zhì)量。如果審查不合格的，堅決予以取締。
7、加大安全隱患排查力度，確保師生生命財產(chǎn)安全。各級行政部門要把維護師生安全、創(chuàng)建平安校園等工作作為一項主要的任務(wù)，形成政府、學(xué)校、社會多位一體合力抓安全的工作格局。對存在重大安全隱患的民辦學(xué)校，該責(zé)令停辦的一律責(zé)令停辦，該限期整改的一定限期整改，決不含糊。
總之，我區(qū)民辦學(xué)校數(shù)量多、管理難度大，亟待規(guī)范。希望引起有關(guān)部門高度重視，采取有力措施加強監(jiān)管，充分發(fā)揮民辦教育在全經(jīng)濟社會發(fā)展中的作用。
教育管理者的擺問題自查報告篇七
為進一步推進的規(guī)范有序進行，根據(jù)學(xué)校“教育規(guī)范管理年”動員大會精神和活動實施方案的要求，按照(開展“規(guī)范管理年”活動的實施細(xì)則)的計劃安排，在5月中下旬開展了自查自糾活動，對處工作現(xiàn)狀進行了初步剖析，認(rèn)真查擺了本單位在管理理念、管理思路、管理制度、管理水平等方面存在的問題和不足，深刻分析其產(chǎn)生的原因，為下一步整改作好準(zhǔn)備。
自查階段是整個“規(guī)范管理年”活動承上啟下的關(guān)鍵一環(huán)，既是對我們在管理觀念、管理思路、管理制度、管理水平等方面的檢驗，又是我們搞好整改、提升工作水平的基矗為深入開展好自查階段的工作，全體成員認(rèn)真開展了自查自糾工作，努力將“規(guī)范管理年”活動落到實處，確?！耙?guī)范管理年”取得實效。
現(xiàn)有在職人員人。在學(xué)校黨委行政領(lǐng)導(dǎo)下，在剛剛結(jié)束的教育部本科教學(xué)水平評估工作中，以務(wù)實的作風(fēng)、扎實的工作、規(guī)范的要求接受了專家和學(xué)校的檢查，整體情況運行良好。將繼續(xù)以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，本著求真務(wù)實的態(tài)度，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持以教學(xué)為中心，以人為本，服務(wù)育人，管理育人，夯實管理基礎(chǔ)，建立健全各項規(guī)章制度，努力構(gòu)建科學(xué)有效的工作機制，促進學(xué)校各項事業(yè)持續(xù)、快速、健康發(fā)展。
1、管理水平還不夠強，管理還不夠規(guī)范，人性化、科學(xué)化管理有待進一步加強；
4、建設(shè)項目的立項、論證等前期工作還不夠細(xì)致充分，時間掌握不夠好；
5、與上級行政主管部門，兄弟院校，和校屬職能部門的溝通、聯(lián)絡(luò)不夠好，渠道還不夠暢通。
5、對外、對內(nèi)溝通交流還不夠好。要善于創(chuàng)造機會、利用特定契機，大力加強與上級主管部門、兄弟院校、和校屬職能部門的溝通交流，建立必要的良性交流機制，善借外部合力推進學(xué)校基本建設(shè)事業(yè)的發(fā)展。要增強與學(xué)校其它單位間的互動交流，用工作增進感情，讓感情促進工作。
3、發(fā)揚民主，廣泛聽取各方面的意見；
4、抓好楓林校區(qū)田徑運動嘗紅角洲校區(qū)田徑場主席臺和8#學(xué)生宿舍b棟項目的各項建設(shè)和學(xué)校交辦的其他工作。
教育管理者的擺問題自查報告篇八
xx鎮(zhèn)第一初級中學(xué)創(chuàng)辦于1982年，是一所全日制寄宿制農(nóng)村中學(xué)，學(xué)校占地面積約2.62萬平方米，建筑面積1.3萬多平方米?，F(xiàn)有教職員員工90余人，其中專任教師70人，目前有六、七、八、九四個年級共16個教學(xué)班，在籍學(xué)生815人。
過去的一年里，我校以深化教育教學(xué)改革為核心,以師生發(fā)展為根本,立足于學(xué)校發(fā)展，積極建設(shè)進取、和諧、特色的校園文化，促進辦學(xué)水平的不斷提高，努力建設(shè)一支業(yè)務(wù)素質(zhì)、思想素質(zhì)、理論素質(zhì)、作風(fēng)過硬，凝聚力強的管理干部隊伍；一支責(zé)任心強，業(yè)務(wù)能力高的教職工隊伍；一支關(guān)愛學(xué)生，適應(yīng)學(xué)生生理心理健康發(fā)展需要的現(xiàn)代班主任隊伍；一個有良好的學(xué)風(fēng)，而且學(xué)會生存、學(xué)會生活、學(xué)會求知、學(xué)會合作、有責(zé)任、講誠信的學(xué)生群體；一種健康向上，文明活潑的校園文化氛圍；一個具備一定素質(zhì)、和諧上進的師生群體。學(xué)校先后被評為“初中教育教學(xué)質(zhì)量先進學(xué)?！?、“基本無輟學(xué)校”、“教科研先進學(xué)?！?。20xx年的中考，我校又書寫了新的一頁，230名學(xué)生參考，有42人考取重點高中。現(xiàn)將自查自評的情況匯報如下：
1、重視思想建設(shè)，強化責(zé)任意識。我們堅持一月兩次校委會議事制度和每半年一次民主生活會制度。在這些會議上，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)都能從學(xué)校發(fā)展的大局出發(fā)，暢所欲言，說看法、談體會、出點子，工作上分，目標(biāo)上和，團結(jié)協(xié)作，創(chuàng)造性開展工作，都能做到工作中日有計劃，周有安排，月有反思。對學(xué)校負(fù)責(zé)、對教師負(fù)責(zé)，對學(xué)生負(fù)責(zé)，對自己分管的工作爭創(chuàng)一流。
2、構(gòu)建“學(xué)習(xí)型班子”。每學(xué)期要求校委會成員每學(xué)年都要讀一部教育教學(xué)論著，不斷提高學(xué)校管理水平。我們把加強學(xué)習(xí)作為提高自身素質(zhì)的重要措施，既提高了領(lǐng)導(dǎo)的政治素養(yǎng)，又提高了干事創(chuàng)業(yè)的能力。特別是在學(xué)習(xí)實踐活動過程中，我們提出了三個學(xué)會：學(xué)會反思、學(xué)會包容、學(xué)會沉默；三個帶頭：做奉獻的帶頭人、做干實事的帶頭人、做維護大局的帶頭人。
3、創(chuàng)建“業(yè)務(wù)性班子”。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)都能夠集中精力，深入教學(xué)第一線，堅持帶主課。校長陳復(fù)祥，副校長王華祥、丁繼偉等，都擔(dān)任中考主要學(xué)科課，10個校委會成員中，有8人教九年級。我們還實行了校委會成員分級包班蹲點制度，體察一線教師思想動態(tài)，了解師生的學(xué)習(xí)、工作以及生活情況，為學(xué)校的決策提供真實的第一手材料。
4、以人為本科學(xué)管理。著眼于學(xué)校、教師、學(xué)生的發(fā)展，我們努力完善管理體制。實施科學(xué)管理是學(xué)校加強內(nèi)涵建設(shè)一個重要環(huán)節(jié)，因此，我們堅持以人為本科學(xué)管理的原則：嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為；嚴(yán)格貫徹黨的教育方針；嚴(yán)格課程管理，開滿學(xué)科、開足課時；嚴(yán)格規(guī)范教師的教學(xué)行為，努力打造高效課堂，堅決杜絕教師“三亂”現(xiàn)象發(fā)生，并且層層簽定責(zé)任狀。
5、完善各種管理制度與職責(zé)，制定切實可行的適應(yīng)教師績效工資改革的獎勵辦法，本著充分調(diào)動大多數(shù)教師工作積極性的原則，真正體現(xiàn)多勞多酬，將制度的實施與人性化管理更好的結(jié)合起來，使各項工作形成制度化。各種考核制度、細(xì)責(zé)出臺以來運行效果良好。
6、注重細(xì)化管理過程，規(guī)范管理行為，切實做到人人參與管理，處處有管理，事事見管理，逐步形成嚴(yán)、細(xì)、實的的管理作風(fēng)。
“教學(xué)為中心，質(zhì)量是生命”這是我校工作重中之重，提高教學(xué)質(zhì)量必須以教師隊伍建設(shè)和課堂改革為基礎(chǔ)，以學(xué)生為中心，以加強管理為關(guān)鍵，創(chuàng)造人人重視質(zhì)量、人人關(guān)心質(zhì)量的氛圍，確保教學(xué)質(zhì)量的提高。
1、加強教學(xué)管理，提高課堂教學(xué)效益。提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵在于提高課堂教學(xué)效果。為了加強課堂教學(xué)工作，我校制定并實施|“教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則”。目的是加強教學(xué)過程的管理，促使全體教師在平時工作中把教學(xué)各個環(huán)節(jié)落實到實處，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)學(xué)校考核領(lǐng)導(dǎo)小組的要求，針對我校教學(xué)管理系列考核的實際，考核結(jié)果納入對教師的年度考核、學(xué)年度考核中：落實隨堂聽課制度。本學(xué)期教務(wù)主任及其他領(lǐng)導(dǎo)要繼續(xù)深入課堂，不定期隨機性抽查聽課（“推門”課），鼓勵全體教師多聽課、多評課、多參與課堂教學(xué)過程、多探討課堂教學(xué)問題。深化教學(xué)督導(dǎo)的力度，向管理要效益。
2、堅持以教學(xué)為中心，提高教育質(zhì)量為教學(xué)工作興奮點做好校本研修工作。一年來學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入教研一線，堅持聽課評課，積極參與和指導(dǎo)教學(xué)工作，形成由校長領(lǐng)導(dǎo)——教務(wù)處管理——教研組落實的教研管理網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校成立了以校長任組長，主管領(lǐng)導(dǎo)任副組長，教務(wù)主任及各教研組長為成員的校本教研領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了校長是校本教研第一責(zé)任人。我制定了《校本教研制度》、《教師校本教研評價制度》、《教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)管理制度》、等制度，使校本教研工作日趨規(guī)范化。加強課程管理，充分發(fā)揮校本教研的特色育人功能和在學(xué)校特色建設(shè)中的作用；使學(xué)生、教師互動、全面和諧發(fā)展。
3、認(rèn)真開展“四要”活動。我們認(rèn)真落實“四要”活動，力求形成“班級有特色；學(xué)生有特長”的新局面。不斷總結(jié)、創(chuàng)新我校的陽光體育活動，使學(xué)生們身體和精神面貌在活動中受到了鍛煉和提高。促進學(xué)生了體質(zhì)、人格及藝術(shù)修養(yǎng)的提高。成立合唱團、舞蹈隊、繪畫班等各種各樣的興趣小組；開展豐富多彩的課外活動，培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)。
4、扎實作好教學(xué)常規(guī)的檢查與落實，加強教學(xué)質(zhì)量的評價。開學(xué)初各項計劃的制定工作，學(xué)期中抓好計劃的落實和監(jiān)督工作，學(xué)期末、抓好各項工作的總結(jié)和評比：備課、作業(yè)實行月查制度，每學(xué)期將至少進行三次教學(xué)常規(guī)大檢查，并且不定期進行隨機性抽查。要求所有備查材料書寫工整，項目齊全。提倡個性教案。全體教師在備課時不僅要備“教法”，更要備學(xué)生的“學(xué)法”，在實施教學(xué)的過程中，不僅要傳授知識，更要注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，把學(xué)生的學(xué)習(xí)過程變?yōu)閷W(xué)生主動探究的過程，充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體性和主動性。
5、積極推進新課改。我們努力探索一條符合我校實際的新課改之路。學(xué)校成立了以校長任組長的課改領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《xx一中新課改實施方案》，組織教師多次收看了杜郎口課堂教學(xué)改革視頻，召開了動員會，并讓學(xué)科帶頭人上好示范課，骨干教師上好觀摩課，其他教師上好研究課。
前些年，由于受到種種因素的限制，我校的辦學(xué)條件僅僅只能基本滿足教育教學(xué)的需要，離社會、家長和學(xué)生的滿意還有一定的距離。因此，我們著眼于長遠(yuǎn)，努力改善辦學(xué)條件，打造綠化、美化、優(yōu)化的平安校園。
過去的一年里，我們裝修了8個辦公室，為每個辦公室安裝了空調(diào)，配備了飲水機，重新裝備了符合標(biāo)準(zhǔn)的理化生實驗室，硬化學(xué)生活動場地500余平方米，添置了高規(guī)格的乒乓球臺4張，給每個教室安上了鋁合金窗戶，翻修了教學(xué)樓頂?shù)姆罎B層，整修了學(xué)生公寓等，這些舉措，有效地改變了校容校貌，給人耳目一新的感覺。
注重抓好德育序列主題教育，月有主線，周有側(cè)重點。并根據(jù)各年級學(xué)生的特點制定了各年級學(xué)生的德育工作重點，七年級規(guī)范行為習(xí)慣為重點，八年級以自、律、感恩為側(cè)重點，九年級以法律、審美、理想信念為側(cè)重點。還通過組織各種形式的活動對學(xué)生進行德育教育。學(xué)校通過升旗儀式、國旗下講話，重大節(jié)假日對學(xué)生進行進行愛國主義、集體主義、理想信念教育。班主任通過主題班會對學(xué)生進行思想教育，還定期與問題學(xué)生談心，走進學(xué)生心靈，倡導(dǎo)“潤物細(xì)無聲”的教育方式，實現(xiàn)心與心的溝通，使學(xué)生的心理潛能得到最大程度的整合，人格與個性日趨完美。與派出所結(jié)成對子，聘請法制副校長，對學(xué)生進行法制教育，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會共同參與的德育工作網(wǎng)絡(luò)，共同創(chuàng)設(shè)良好的德育環(huán)境。
我們?nèi)嫱七M校務(wù)公開，積極探索規(guī)范校務(wù)公開工作的程序和方法，著力提高校務(wù)公開工作的真實性和有效性。充分調(diào)動廣大教職工參與學(xué)校民主管理的積極性，增強了其參與學(xué)校改革的意識，深化了學(xué)校民主政治建設(shè)，推動了學(xué)校依法治校、依法行政和黨風(fēng)廉政建設(shè)，促進了學(xué)校各項事業(yè)的健康發(fā)展，為構(gòu)建和諧校園發(fā)揮了積極作用。
學(xué)校成立了大宗物品采購小組和驗收小組，實行采購工作與驗收工作相分離。為切實加強基建修繕工程質(zhì)量管理，學(xué)校成立了工程質(zhì)量管理監(jiān)督組，同時健全了相關(guān)的管理制度，進一步規(guī)范了各項工作程序。在推行校務(wù)公開的過程中，學(xué)校首先要求與學(xué)校教育管理、改革密切相關(guān)和涉及教職工、學(xué)生切身利益的事項，全部予以公開。把群眾最關(guān)心，反映最強烈，社會最敏感，容易引發(fā)矛盾和滋生腐敗的內(nèi)容作為公開的重點。一年來，學(xué)校向教職工公開了教師聘用及職稱評聘過程及結(jié)果、各類評優(yōu)選先情況；公開了學(xué)校事業(yè)經(jīng)費預(yù)、決算、財務(wù)支出，公開了困難學(xué)生生活補助；公開了基建修繕工程和大宗物資采購實行招投標(biāo)等事項。凡事關(guān)學(xué)校錢和物的大事，我們都堅持在校務(wù)公開欄上公示，通過實施校務(wù)公開，為全校師生員工提供一個知情、監(jiān)督、參與的平臺，有力地促進了反腐倡廉建設(shè)。
學(xué)校把安全工作始終做為頭等大事來抓，有針對性的制定安全工作計劃，認(rèn)真組織防火、防震、防洪水等災(zāi)害的安全演練工作。與學(xué)生簽定安全責(zé)任狀。按教育局和上級主管部門的要求，每學(xué)期都組織相關(guān)人員對校園安全隱患進行排查，對發(fā)現(xiàn)的問題及時進行整改；做好學(xué)生的安全與法制教育工作，與派出所等有關(guān)部門密切配合，加大整改力度，治理校園周邊環(huán)境，邀請法制副校長對全校學(xué)生進行法制安全講座；落實保衛(wèi)與門衛(wèi)責(zé)任制，其中保衛(wèi)要摸清學(xué)校安全工作的隱患底數(shù)，對學(xué)生中存在的重大安全隱患要做到心中有數(shù)，及時發(fā)現(xiàn)，及時處理。門衛(wèi)認(rèn)真負(fù)責(zé)做好本職工作，外來人員進校要做好登記，學(xué)生外出要收好班主任出具的假條；，根據(jù)教育局的相關(guān)要求，落實好學(xué)校值班陪寢制度。一年來，學(xué)校沒有出現(xiàn)一起大的安全事故。
1、學(xué)校的發(fā)展還不適應(yīng)家長的需要及社會的期望。主要表現(xiàn)在學(xué)校特色創(chuàng)建等方面有待強化，學(xué)生個性的發(fā)展和整體教育質(zhì)量的提高有待努力。
2、教師人員的老化和自身素質(zhì)在一定程度上影響新課改的深入實施。
1、進一步加強教師隊伍建設(shè)，提高教師自身素質(zhì)。
2、進一步加強教育教學(xué)管理，提高教師課堂教學(xué)水平，重點是把握課程改革這一主題，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，努力打造高效課堂，增強科研意識，加大教科研力度，向科研與課堂要質(zhì)量、要成效，切實提高教學(xué)質(zhì)量。
3、進一步樹立服務(wù)意識，繼續(xù)改善辦學(xué)條件與環(huán)境，為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展創(chuàng)造可靠的物質(zhì)和技術(shù)保障。
4、抓好學(xué)生思想道德建設(shè)和良好習(xí)慣養(yǎng)成。
在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和全體師生的努力下，我校取得了一些成績，但離人民滿意的教育和人民滿意的學(xué)校，還有不小的差距，以后的工作仍十分艱巨。我們將以此次督導(dǎo)評估為契機，認(rèn)真查找問題，進一步加大工作力度，切實解決存在的問題，實現(xiàn)了學(xué)校穩(wěn)定、和諧、可持續(xù)發(fā)展。
教育管理者的擺問題自查報告篇九
為學(xué)習(xí)、貫徹、落實我市教育名市工程有關(guān)精神，端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，辦人民滿意的學(xué)校；特別是積極響應(yīng)我市“教育管理提升月”活動，塑造我市良好教育形象，我校積極開展了規(guī)范辦學(xué)行為和教育教學(xué)管理自查活動?，F(xiàn)將自查情況匯報如下：
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程方案。按照國家、省課程計劃的規(guī)定安排教育教學(xué)活動，始終做到：堅持按標(biāo)準(zhǔn)課時開課，不隨意增減課時；堅持按課程設(shè)置開課，不隨意增減科目；堅持按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度；堅持按教學(xué)計劃把握進度，堅持按規(guī)定的要求考試。
2、提高業(yè)務(wù)水平。學(xué)校制定了教師備課、上課、聽課、作業(yè)布置和批改、考核評價的基本教學(xué)常規(guī)，教師基本上能按要求進行備課、上課、聽課、作業(yè)布置和批改、考核評價。同時我們把課堂教學(xué)作為實施素質(zhì)教育的主渠道，努力提高教學(xué)質(zhì)量和提高課堂教學(xué)的效益。加強有效課堂研究，落實課堂教學(xué)三要素，即：面向全體、全面提高、主動發(fā)展；積極探索新的教學(xué)模式，改進課堂教學(xué)，從提高課堂教學(xué)效率入手，全身心投入教育教學(xué)，圍繞校本培訓(xùn)方案主題進行培訓(xùn)，促進教師專業(yè)發(fā)展。
3、加強家校配合工作，實現(xiàn)管理效益提升。學(xué)校利用家長會等形式與家長加強溝通與交流，讓家長對目前的教育形勢、對我校的教育理念和具體做法有更清晰的認(rèn)識，從而也更清楚如何配合學(xué)校做好孩子的引路人，讓家長高度重視孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，加強孩子課外學(xué)習(xí)的管理，幫助孩子解決學(xué)習(xí)和生活中的困難。
4、大力加強學(xué)生好習(xí)慣的培養(yǎng)和自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。學(xué)校組織開展了豐富多彩的活動，指導(dǎo)學(xué)生課外學(xué)習(xí)和活動，提高自我管理的能力，主題班會等德育工作有成效，班級日常規(guī)考核持之以恒、有實效，學(xué)生行為規(guī)范非常好，促進了學(xué)生素質(zhì)的全面提高。
1、加強教師的職業(yè)道德教育。積極引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)各種政策法規(guī)，提高其政治思想水平，做到不信謠不傳謠，有事做到校級就能解決，合理做到訴求要求和方式。同時學(xué)校制定了一系列師德建設(shè)規(guī)章制度，規(guī)范教師的教學(xué)行為。廣大教師能夠自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度和相關(guān)禁令精神，能按照“八精心十不準(zhǔn)”的要求進行教學(xué)活動，沒有歧視、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。學(xué)校每學(xué)年開展教師職業(yè)道德考核，建立了師德師風(fēng)考核檔案，積極營造教書育人，愛崗敬業(yè)的良好風(fēng)尚。
2、加強了對教師的管理，我校嚴(yán)禁教師利用工作之便對學(xué)生實行有償家教、有償補課；嚴(yán)禁教師私自在校外兼課、兼職；嚴(yán)禁在職教師舉辦或參與社會舉辦的各類收費培訓(xùn)和補習(xí)班。教師也不得組織學(xué)生統(tǒng)一征訂教輔材料。對有償家教及統(tǒng)一征訂教輔材料的教師，采取“一票否決”的辦法予以處理，年度考核直接定為基本合格或不合格。從目前情況來看，無有償補課行為，無教師要求學(xué)生購買教輔材現(xiàn)象。
1、根據(jù)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等規(guī)章和文件，我校建立健全了安全工作管理制度，同時制定了校園安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，進行了多次逃生自救演練，層層簽訂了安全工作責(zé)任狀，確保廣大師生校園內(nèi)的安全。
2、我校始終把安全工作放在第一位，堅持“以預(yù)防為主”的方針，通過國旗下講話、主題隊會、專題講座等系列活動，扎實開展安全教育，增強師生的安全防范意識和自護自救能力。
3、安全工作領(lǐng)導(dǎo)組定期對教學(xué)設(shè)施進行安全檢查，及時消除安全隱患。同時協(xié)助有關(guān)部門加強校園周圍環(huán)境的整治，凈化校園周邊環(huán)境。
4、貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，制定和實施健康教育工作計劃，增強學(xué)生健康衛(wèi)生意識，增加學(xué)生健康衛(wèi)生知識，促使學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。
5、在學(xué)生中開展常見病及流行傳染病的宣傳教育防治工作，同時積極做好學(xué)生的心理健康教育。
教育管理者的擺問題自查報告篇十
依據(jù)《黃陂區(qū)教育局教育管理年實施方案》和本園制定的《黃陂區(qū)直屬幼兒園教育管理年實施方案》的要求，我園成立了以園長、書記為首的教育管理年工作專班，并于4月中旬組織相關(guān)管理人員對照區(qū)教育局《20xx年教育管理年工作實施方案》中所規(guī)定的“四個規(guī)范”內(nèi)容，結(jié)合本園工作進行了認(rèn)真自查自糾，現(xiàn)將自查自糾情況匯報如下：
(1)全面貫徹黨的教育方針。多年來，我園在科學(xué)發(fā)展觀指引下，全面貫徹黨的教育方針，深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育。我園每年組織全體教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律，讓教師知法、懂法，既用法律來保護自己，又用法律來維護學(xué)生的合法權(quán)益。我園在長期的辦園實踐中結(jié)合“以兒童發(fā)展為原則”的辦園理念，確立了“一切為了孩子的辦園宗旨;以創(chuàng)名園、樹名牌、展特色”為目標(biāo)。幼兒園十分注重領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、辦園理念、園風(fēng)、學(xué)風(fēng)四個方面軟環(huán)境建設(shè)，努力創(chuàng)辦人民滿意的學(xué)校。在人才培養(yǎng)規(guī)格上強調(diào)不拘一格、百花齊放，促進幼兒全面發(fā)展。我園在區(qū)教育局提出的“培名師、育優(yōu)生、出高質(zhì)、創(chuàng)名?！惫こ讨笇?dǎo)下建立了自己的名師培養(yǎng)體系，把“愛崗敬業(yè)、業(yè)高技精、品行高尚、幼兒喜愛、社會認(rèn)可”作為幼兒教師成長的方向。我園在遵循教育規(guī)律，深化教育改革的同時，積極實施“科研興教、質(zhì)量立園”戰(zhàn)略，教育教學(xué)和保育質(zhì)量深得上級管理部門和社會的認(rèn)可，是黃陂區(qū)唯一的一所市級一級園、市級校本培訓(xùn)示范學(xué)校、03-08連續(xù)3個年度被評為區(qū)文明單位、區(qū)保教十佳園。
(2)面向全體幼兒。我園從新生入園開始，就嚴(yán)格按照一級園的標(biāo)準(zhǔn)進行合理編班。無歧視幼兒現(xiàn)象發(fā)生。在辦學(xué)思想上我校沒有發(fā)現(xiàn)不端正的問題。
1、在規(guī)范教育教學(xué)行為方面：
(1)嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。我園嚴(yán)格執(zhí)行《區(qū)教育局轉(zhuǎn)發(fā)市教育局關(guān)于執(zhí)行20xx—20xx學(xué)年度課程計劃的通知》的規(guī)定，不折不扣地開齊課程，開足課時，沒有刪減課程、增減課時。
(2)嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間。我校嚴(yán)格執(zhí)行《市教育局關(guān)于進一步加強中小學(xué)管理減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的意見》，按照市教育局關(guān)于中小學(xué)作息時間的規(guī)定執(zhí)行。我園結(jié)合本園實際，有效組織幼兒開展戶外體育鍛煉活動，戶外活動。各班開展豐富多彩的體育、文藝興趣活動，豐富幼兒的精神生活，保證幼兒每天一小時陽光體育鍛煉活動的落實。
(3)嚴(yán)格控制班額。近幾年來，由于城區(qū)新建、農(nóng)民工進城務(wù)工人數(shù)急劇增加等，我園生源暴滿，為了避免形成了超級大班，我園采取了限額招生制度，托班25人、小班30人、中班35人、大班45人，確保保育保教質(zhì)量。
2、規(guī)范入學(xué)招生行為方面
我園招生是嚴(yán)格按照一級園的標(biāo)準(zhǔn)進行限額招生，做到按計劃招生，陽光招生。嚴(yán)格控制非轄區(qū)兒童入我園就讀。
在《xx年教育管理年工作實施方案》中提出了一些制度，這些制度涉及到我園工作的方方面面，我園將結(jié)合本園的一些規(guī)定、制度，將逐一地進行落實，加大落實制度的力度，對違反制度的教師提出批評教育，限期整改，情節(jié)較為嚴(yán)重者，取消當(dāng)年評選、評優(yōu)資格，落實有規(guī)則循、違規(guī)則罰的管理制度。不斷完善各項管理制度。
(1)收費管理情況
我園制定了完善的收費制度。開學(xué)初，幼兒園在組織幼兒入園報名前，首先召開班主任收費工作專題會議，向班主任宣傳收費政策，明確教育收費的項目、標(biāo)準(zhǔn)和要求。其次是財會室在報名前在園門口張榜公布收費項目和標(biāo)準(zhǔn)，接受家長、社會的監(jiān)督。在收費上，我園嚴(yán)格執(zhí)行收費“五統(tǒng)一”制度，即統(tǒng)一實行收費公示制度，統(tǒng)一收費項目、標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一收費憑證，統(tǒng)一收費票據(jù)，統(tǒng)一實行“收支兩條線”管理。在收費過程中，我園深入各班級督查收費情況。多年來，我園在報名收費過程中從未發(fā)現(xiàn)違規(guī)收費的現(xiàn)象，也沒有一起因收費違規(guī)而被舉報。
(2)“收支兩條線”管理情況。本園財務(wù)人員按照財務(wù)管理制度的要求，按時將所收的報名費及時上繳到銀行專門賬戶，及時規(guī)范整理、裝訂收費票據(jù)，核對收費金額，做到了管理在于嚴(yán)，過程在于實的嚴(yán)謹(jǐn)工作作風(fēng)。
我園每年在全體教師中深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，開展師德師風(fēng)演講比賽。通過一系列活動的開展，激發(fā)教師們爭做“愛崗敬業(yè)、業(yè)精技高、品行高尚、幼兒喜愛、社會認(rèn)可”的好教師的熱情，培養(yǎng)廣大教師精湛的業(yè)務(wù)、良好的師德、奮發(fā)向上的敬業(yè)精神。
(1)領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)方面。
我園以區(qū)教育局關(guān)于加強黨員干部作風(fēng)建設(shè)的要求，以勤、實、公、仁、廉為標(biāo)準(zhǔn)，從黨員干部思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)等方面嚴(yán)格要求自己。園領(lǐng)導(dǎo)班子成員一向重視自身建設(shè)，兢兢業(yè)業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)自律，堅持“立黨為公、執(zhí)政為民”，嚴(yán)格規(guī)范自己的言行，樹立“敬業(yè)愛崗、廉政從政”的形象，永葆黨員先進性模范帶頭作用，用自身的人格力量感染教師、引領(lǐng)教師。她們團結(jié)進取、善謀實干。在品德上，凡要求教師做到的自己首先做到，肯吃苦，勤培育，做教師的“貼心人”，做無私奉獻的先行者，在廣大師生中樹立了良好的形象。
(2)教師師德師風(fēng)建設(shè)方面。
每學(xué)期開學(xué)初，我園都要在全體教師中開展師德承諾活動，要求全體教師認(rèn)真對照自己的師德師風(fēng)情況查找問題，開展批評和自我批評，人人寫出心得體會，從思想深處認(rèn)識師德師風(fēng)建設(shè)的重大意義，切實加強師德師風(fēng)建設(shè)的自覺性，提高教師自身素質(zhì)，做新時期人民滿意的教師。值得肯定的是，我園大部分教職工都能遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，愛崗敬業(yè)，有事業(yè)心、責(zé)任心、進取心;我園激勵教師熱愛自己的本職工作，忠誠人民的教育事業(yè)，做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團結(jié)協(xié)作，廉潔從教;我們教育廣大教師尊重幼兒，熱愛幼兒，關(guān)心幼兒成長，杜絕體罰、變相體罰幼兒的現(xiàn)象;倡導(dǎo)教師以身作則，言傳身教，為人師表。在教育幼兒方面，我們提倡教師與家長適度接觸，無索要、吃請等現(xiàn)象發(fā)生，無有償家教、無償辦班的現(xiàn)象。
在師德師風(fēng)方面還存在著一些不良的現(xiàn)象。如：個別教師組織紀(jì)律散漫，無責(zé)任心，違背了教師職業(yè)道德規(guī)范。針對這些現(xiàn)象，我園采取了一些有效措施進行監(jiān)督和處理，一旦發(fā)現(xiàn)一次立即勒令該教師在全體教師大會上作書面檢查，二是取消本學(xué)期評選評優(yōu)資格，三是情節(jié)較嚴(yán)重者年度考核為不合格，并寫出自己的師德整改報告，一年后經(jīng)考核合格方可結(jié)束整改期。這些措施對于教師師德建設(shè)起到了有效整治作用，教師師德師風(fēng)整體良好，得到社會各界充分好評。
教育管理者的擺問題自查報告篇十一
20xx年在落實《教育目標(biāo)管理責(zé)任書》工作中，我校依據(jù)縣督學(xué)室教育重點工作目標(biāo)管理責(zé)任書要求，本著務(wù)實的工作態(tài)度，做到年初安排，加強領(lǐng)導(dǎo)，分工明確，各負(fù)其責(zé)，在工作中緊緊圍繞責(zé)任書目標(biāo)，逐項逐條落實，使責(zé)任書軟材料數(shù)據(jù)可靠，材料具體實際，歸檔及時、并結(jié)合學(xué)校實際解決了日常工作中的許多問題，現(xiàn)把自查匯報如下：
1、教育教學(xué)改革。
2、基礎(chǔ)教育辦學(xué)水平。
為進一步鞏固“兩基”成果，我校努力改善辦學(xué)條件，為師生提供良好的育人環(huán)境,對特殊教育搞好調(diào)查，我學(xué)區(qū)各校無殘兒，切實加強促進幼兒受教育率達到100%學(xué)區(qū)各校分布合理，能夠滿足適齡兒童，少年的入學(xué)需要，能夠方便學(xué)生就近入學(xué)。無危房。近年來學(xué)區(qū)各校積極改善學(xué)校環(huán)境，加大投入及時修善，切實加強校園校舍的管理。對校園進行美化，綠化和凈化。學(xué)校育人環(huán)境日趨改善。不斷鞏固普及成度。切實抓好控流工作。嚴(yán)格學(xué)籍管理。不斷完善和充實各項表冊，搞好檔案管理。積極開展創(chuàng)無流失生?；顒印２扇∮行Т胧?。我學(xué)區(qū)輟學(xué)率為“0”，抓典型，及時總結(jié)。在勤工儉學(xué)工作中，認(rèn)真落實上級指示精神，積極開展勤工儉學(xué)活動，有年度計劃，各項指標(biāo)成效統(tǒng)計表，有總結(jié)，典型經(jīng)驗及時推廣。
我校重視民族團結(jié)教育，積極落實“民教會精神，制定了民族教育活動方案。根據(jù)方案，逐項落實，及時總結(jié)，同時嘗試雙語教學(xué)的研究、討論、總結(jié)。充分利用節(jié)日、紀(jì)念日搞好民族教育，除學(xué)校經(jīng)常性宣傳教育外在五年級開設(shè)了民族教育課，受教育學(xué)生比例達到100%，學(xué)校以常組織開展民族教育活動，使學(xué)生能夠潛移默化地受到民族團結(jié)教育。
4、教師隊伍管理和建設(shè)。
我校重視師資隊伍建設(shè)，根據(jù)編制，配齊各學(xué)科專任教師，專任教師合格率達到100%，?？埔陨蠈W(xué)歷達標(biāo)率69.6%，超學(xué)歷比例達不到的原因是，現(xiàn)在?？茖W(xué)習(xí)的有6位已學(xué)完所有的.課程，但證書到現(xiàn)在沒發(fā)到個人手里。我校認(rèn)真搞好校本培訓(xùn)，堅持把師資培訓(xùn)的工作重點轉(zhuǎn)移到培養(yǎng)崗位能力上，加強師德教育。發(fā)揚為人師表，誨人不倦的敬業(yè)精神，通過各種培訓(xùn)，提高教師的思想道德素質(zhì)和教書育人的能力。優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)，完善內(nèi)部體制改革實行“四走”、“四制”，與結(jié)構(gòu)工資相掛鉤極大地調(diào)動了教師積極性。同時鼓勵教師參加大專以上學(xué)歷的函授班，全員參加教師繼續(xù)教育，以校本培訓(xùn)為著眼點，對教師進行師德現(xiàn)代教育理論，現(xiàn)代教育技術(shù)，法律法規(guī)培訓(xùn)重點放在教師掌握信息技術(shù)上和英語培訓(xùn)上，學(xué)校規(guī)定每周三下午教師分成兩個班交替參加英語和信息技術(shù)課培訓(xùn)，并做為師資提高的一個長項堅持下去。通過培訓(xùn)，教師信息技術(shù)全部達到初級水平，60.6%達到中級水平，英語學(xué)習(xí)上大部分年青教師已掌握簡單的會話，以適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的需要，同時做好記錄及時總結(jié)，使教師專業(yè)水平有了顯著提高。為適應(yīng)現(xiàn)代教育打下良好的基礎(chǔ)。
教育管理者的擺問題自查報告篇十二
查擺問題、開展批評環(huán)節(jié)的工作方案。
各基層黨組織：
為認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要指示和在指導(dǎo)蘭考縣委常委班子專題民主生活會時的重要講話精神以及中央黨的群眾路線教育實踐活動視頻會議精神，根據(jù)中央和省、市、縣委教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組部署要求，確保查擺問題、開展批評環(huán)節(jié)不走過場、取得實效?，F(xiàn)就我場教育實踐活動查擺問題、開展批評環(huán)節(jié)有關(guān)工作安排如下：
一、找準(zhǔn)找深“四風(fēng)”問題。
后一公里?問題，特別是發(fā)生在群眾身邊的不正之風(fēng)問題。
1、深化認(rèn)識打牢基礎(chǔ)。進一步深化集中學(xué)習(xí)，著力解決好世界觀、人生觀、價值觀這個?總開關(guān)?問題。深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列講話特別是在蘭考調(diào)研時重要講話精神，持之以恒學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神，引導(dǎo)黨員干部緊密結(jié)合個人思想實際和工作實際學(xué)深悟透，對照榜樣深學(xué)、細(xì)照、篤行，把功夫下到牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀上，切實打牢思想基礎(chǔ)。大力發(fā)揚認(rèn)真精神，深入基層查找群眾反映強烈的突出問題，把聽取意見工作做扎實，著力打牢問題基礎(chǔ)。深入推進?走村不漏戶、戶戶見干部?等活動，把走訪工作做得更細(xì)致、更有針對性，不斷夯實群眾基礎(chǔ)。要高度重視形式主義的問題，分析排查是否存在表面上熱熱鬧鬧，實際上走形變味、用形式主義來反形式主義。對活動中存在的形式主義問題，要舉一反三，深入分析原因，及時加以解決，確保教育實踐活動健康開展。
假、與民爭利等問題。下屬基層黨組織和黨員干部重點圍繞組織軟弱渙散，黨組織生活方式單一，凝聚力戰(zhàn)斗力不足，服務(wù)群眾意識和能力不強，對群眾疾苦漠不關(guān)心，工作推諉拖拉、辦事不公、作風(fēng)不正、貪圖享樂等問題。每個黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，要真正把自己擺進去，自覺、主動、深入查找自身存在的?四風(fēng)?問題。問題查擺得越具體越好、越實在越好，防止以工作問題代替?四風(fēng)?問題、以班子問題代替?zhèn)€人問題、以共性問題代替?zhèn)€性問題。
出自 zgxlcd.com
3、分析梳理反饋問題。黨委主要領(lǐng)導(dǎo)帶頭查擺自身問題的同時，對班子其他成員存在的問題要及時點明提醒。在此基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)班子要對照征求到意見建議和縣委督導(dǎo)組反饋的意見，召開專題會議，認(rèn)真進行研究分析，逐一查擺班子和個人?四風(fēng)?問題，并將反應(yīng)?四風(fēng)?方面的意見建議分解到相應(yīng)的班子成員。
黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以嚴(yán)格的標(biāo)尺要求自己，對群眾的意見和上級點明的問題要逐一進行檢查、回應(yīng)，深入查找?四風(fēng)?問題，對於屬實和基本屬實的問題要?主動認(rèn)領(lǐng)?、?對號入座?，具體實在找準(zhǔn)問題。場領(lǐng)導(dǎo)班子成員要對照中央和省、市、縣委下發(fā)的?四風(fēng)問題?具體表現(xiàn)，書面條目式列出個人突出問題。
二、全面深入開展談心交心。
安排充足時間，普遍開展談心交心活動，把問題談開、思想談通、意見談好，達到消除隔閡、化解矛盾、加深了解、增進互信的目的，為開好專題民主生活會和組織生活會打好基礎(chǔ)。
1、要全面深入、不留死角。做到?四必談?：黨委主要領(lǐng)導(dǎo)與班子每個成員必談，班子成員相互之間必談，班子成員與下屬黨組織主要負(fù)責(zé)同志之間必談，縣委督導(dǎo)組與班子成員必談。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要主動接受黨員、群眾約談。
2、要敞開心扉、以誠相見。要帶著問題談，做到見人見事見思想。?見人?就是要主動亮明自身存在的突出問題，誠懇指出對方的問題。?見事?就是要有什麼問題就提什么問題，是什么問題就擺什么問題。?見思想?就是要敢於觸及思想深處，敢於觸及問題實質(zhì)。要主動亮明自身存在的突出問題，誠懇指出對方的問題。要互相交換對班子存在問題的看法，深入探討解決問題的意見建議，對一些有誤解、有分歧的問題要敞開談。凡是準(zhǔn)備在民主生活會上提出的批評意見和問題，要在談心交心時充分溝通交流。要防止以閑聊代替談心、以談成績代替談問題、以談自己代替談對方。談心交心情況要在專題民主生活會和組織生活會上作出說明。
3、要注重方式方法。下屬基層黨組織要采取個別談話、集體座談等多種形式，有組織地開展談心交心活動。班子成員之間要逐一談心，黨支部負(fù)責(zé)人要與黨員普遍談心。對外出流動黨員可通過電話溝通等途徑，了解思想和工作情況。對困難黨員、年老體弱黨員要上門談心，主動關(guān)懷、扶貧幫困。對青年黨員要主動約談，交流思想，幫助提高服務(wù)群眾的意識和能力。
三、認(rèn)真撰寫對照檢查材料。
場領(lǐng)導(dǎo)班子、班子成員要撰寫對照檢查材料。分場黨組部及其書記一般應(yīng)形成簡要對照檢查材料，條目式列出對照檢查的問題清單和整改措施。其他基層黨組織和黨員可不撰寫對照檢查材料。
1、對照檢查材料要寫實畫準(zhǔn)。對照檢查材料要緊密聯(lián)系思想、工作和生活實際，聯(lián)系個人成長進經(jīng)歷，重點寫清?四風(fēng)?突出問題，列舉具體表現(xiàn)和典型事例，對群眾提出的意見和上級黨組織、督導(dǎo)組點明的問題要明確作出回應(yīng)。場級領(lǐng)導(dǎo)干部要對貫徹中央八項規(guī)定精神情況，特別是對?三公?經(jīng)費支出、職務(wù)消費、人情消費、公務(wù)用車、辦公用房和住房、家屬子女從業(yè)、個人重大事項報告等情況逐一作出說明；對是否存在把作風(fēng)建設(shè)同推動改革發(fā)展對立起來，消極對待作風(fēng)建設(shè)相關(guān)規(guī)章制度，?為官不為?的問題進行檢查。領(lǐng)導(dǎo)班子的對照檢查材料，要對關(guān)系群眾切身利益的問題和聯(lián)系服務(wù)群眾?最后一公里?問題進行查擺剖析。
2、撰寫過程要群策群力。領(lǐng)導(dǎo)班子的對照檢查材料，黨委主要領(lǐng)導(dǎo)要親自主持起草、集體討論，并在一定范圍內(nèi)征求意見?；鶎狱h組織的簡要對照檢查材料要向群眾公示。領(lǐng)導(dǎo)干部要自己動手撰寫個人對照檢查材料，嚴(yán)禁從網(wǎng)上拼湊，從其他同志抄搬。對照檢查材料要直奔主題，直面問題，不能避重就輕、寫成工作總結(jié)，不能以文字多少定優(yōu)劣。
3、審核對照材料要嚴(yán)格把關(guān)。領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員的對照檢。
查材料要由黨委主要領(lǐng)導(dǎo)和縣委督導(dǎo)組嚴(yán)格審核把關(guān)，并報上級黨組織審定。領(lǐng)導(dǎo)班子和黨政主要領(lǐng)導(dǎo)的對照檢查材料，報縣委書記審定，黨委主要領(lǐng)導(dǎo)還要對分場黨組織及其書記的簡要對照檢查材料進行審核。審核把關(guān)對照檢查材料要認(rèn)真嚴(yán)格，對查擺問題不全面不深入、沒有列出具體表現(xiàn)的，剖析原因不透徹的，整改措施沒有回應(yīng)問題、操作性不強的，要督促修改或者退回重寫。
四、高質(zhì)量開好專題民主生活會和組織生活會。
場導(dǎo)班子要以為民務(wù)實清廉為主題，以?反對‘四風(fēng)’、服務(wù)群眾?為重點，以整風(fēng)精神召開一次高質(zhì)量的專題民主生活會?；鶎狱h組織要召開專題組織生活會，并開展黨員民主評議。場導(dǎo)班子的專題民主生活會安排在6中下，召開專題民主生活會時間不少於1天。要堅持時間服從質(zhì)量，進度服從效果，扎實做好會前準(zhǔn)備工作，確保開出高質(zhì)量、開出好效果。準(zhǔn)備不充分的，條件不成熟的，不急於開會。
查剖析問題根源，提出改進的具體措施，是否進行了?四清?。相互批評主要看，班子成員之間要從黨性強不強、工作實不實、要求嚴(yán)不嚴(yán)等方面指出對方的問題和不足，幫助分析原因，提出改進建議。批評和自我批評要堅持原則，把幫助提高、增進團結(jié)作為出發(fā)點和落腳點，敢於動真碰硬、敢於交鋒，不當(dāng)老好人，不搞無原則紛爭，努力做到干部群眾提問題、班子成員相互點問題、班子成員個人找問題相統(tǒng)一，班子集體查擺的問題和班子成員個人查擺的問題相統(tǒng)一，班子成員心里想提的意見、會前談心溝通時提的意見、會上相互批評時提的意見相統(tǒng)一，使領(lǐng)導(dǎo)干部受到一次嚴(yán)格的黨內(nèi)生活鍛煉，確保都紅臉出汗、加油鼓勁，達到團結(jié)—批評—團結(jié)的目的。
2、強化指導(dǎo)、嚴(yán)格把關(guān)。堅持把工作做在會前，做到?八個不開?：對思想認(rèn)識不到位、?堅定理想信念、敢於擔(dān)當(dāng)克難?主題教育尚未開展、?走村不漏戶、戶戶見干部?未完成規(guī)定任務(wù)、第一環(huán)節(jié)?回頭看?沒有進行、準(zhǔn)備工作不充分、班子成員之間談心交心沒有全覆蓋、對照檢查材料審核沒有通過、以及其他不具備召開條件的，不能開會。會中，批評和自我批評不觸及問題、不觸動思想的，要及時提醒糾正；相互評功擺好走過場的，要及時叫停、責(zé)令重開。會后7天內(nèi)形成領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會總結(jié)，經(jīng)縣委督導(dǎo)組審核把關(guān)后報送縣委教育實踐活動辦公室。
評議黨員工作。分場黨組織要先召開班子會議，認(rèn)真進行對照檢查，并在此基礎(chǔ)上，召開全體黨員大會，通報支部對照檢查情況，聽取黨員意見建議，研究提出加強支部建設(shè)的意見。
五、切實把領(lǐng)導(dǎo)和督導(dǎo)責(zé)任落到實處。
1、落實責(zé)任、領(lǐng)導(dǎo)到位。一把手認(rèn)真履行第一責(zé)任人的職責(zé)，要深入一線靠前指揮，既掛帥又出征，對查擺問題、開展批評環(huán)節(jié)的重點工作、重點任務(wù)，親自過問，親自安排，不當(dāng)?甩手掌柜?，真正把責(zé)任扛在肩上、把活動抓在手上。
2、嚴(yán)督實導(dǎo)、督促到位。在縣督導(dǎo)組的督導(dǎo)下，抓住對照檢查材料、專題民主生活會等重點工作，把螺絲擰緊擰實、把壓力傳導(dǎo)到位。做到?六個不放過?：對思想認(rèn)識上不去、不真正把自己擺進去的不放過；對查找問題不聚焦、走神散光的不放過；對自我剖析不深刻、沒有觸及思想靈魂的不放過，對整改措施不到位、大而化之的不放過；對成效不明顯、群眾不滿意的不放過；對領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任不落實、組織推動不力、搞形式主義走過場的不放過。
籌做好穩(wěn)增長、抓改革、調(diào)結(jié)構(gòu)、惠民生、防風(fēng)險等重點工作，引導(dǎo)黨員干部增強干事創(chuàng)業(yè)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，保持奮發(fā)向上的進取精神，用推進改革發(fā)展的成效檢驗作風(fēng)建設(shè)的成果。要加大宣傳引導(dǎo)力度，宣傳推廣開展活動的好經(jīng)驗好做法和為民務(wù)實清廉先進典型，及時曝光?四風(fēng)?典型案例，努力營造濃厚的輿論氛圍。
教育管理者的擺問題自查報告篇十三
4月3日，教育局幾位專家對xxx小學(xué)的各項工作進行了全面調(diào)研，幾位專家對xxx小學(xué)的工作給予了肯定，也指出了不足。對照xxx小學(xué)的工作，結(jié)合我校的實際，為了搞好下一步我校的各項工作，我校進行了自查，現(xiàn)將我校開展工作情況匯報如下：
一、校務(wù)管理。
1、端正辦學(xué)思想。
我們的辦學(xué)思想端正，全面貫徹執(zhí)行國家的教育方針，認(rèn)真實施素質(zhì)教育，樹立了正確的教育觀和質(zhì)量觀，堅持面向全體學(xué)生，促進學(xué)生的全面發(fā)展。
2、實行校長責(zé)任制。
學(xué)校完善了全員聘用制度和崗位責(zé)任制，堅持民主管理學(xué)校，民主評議校長，堅決推行校務(wù)公開制度。學(xué)校重大的決策、教師評優(yōu)評先等等全都在校務(wù)公開欄上進行公示。
二、教師管理。
1、師德建設(shè)常抓不懈。
學(xué)校經(jīng)常召開有關(guān)會議，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》等相關(guān)文件，師德教育制度健全，措施得力，效果明顯。為了規(guī)范全校教師的師德，根據(jù)本校已討論制定好的《師德規(guī)范實施細(xì)則》，認(rèn)真做好教師月考核工作，做到人人平等，不隱瞞、不姑息，發(fā)現(xiàn)有違反師德現(xiàn)象的教師在月考核中堅決給予一票否決。
2、規(guī)范學(xué)生行為。
學(xué)校要求全校各班充分利用晨會課、班隊課，采用各種方式組織學(xué)生學(xué)習(xí)并遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。少先隊踏踏實實地抓好一周常規(guī)評比工作。要求學(xué)生讀好書、唱好歌、寫好字、掃好地、做好操，從這些小處入手，抓好學(xué)生行為習(xí)慣的教育。從學(xué)生自我教育和培養(yǎng)集體榮譽感入手來加強學(xué)生良好行為習(xí)慣的訓(xùn)練。
3、堅持全員育人。
學(xué)校有健全的`少先隊組織，有班主任制度，有與家庭、社會聯(lián)系與合作制度。
（1）家校聯(lián)系深入細(xì)致。
學(xué)校認(rèn)真做好問題學(xué)生的教育工作，有學(xué)困生的具體名單，家校聯(lián)系深入細(xì)致。學(xué)校制定了具體的幫助措施，開展活動不浮于表面，做到與家長密切聯(lián)系，受到了他們的好評，取得了優(yōu)良的效果。
（2）班隊工作加強考核。
學(xué)校有一支責(zé)任心強、工作雷厲風(fēng)行的班主任隊伍。學(xué)校制定了嚴(yán)格細(xì)致的班主任工作制度，制定了各班學(xué)期工作計劃，學(xué)校每月召開班主任工作例會，討論和布置有關(guān)工作。班主任經(jīng)常向家長反饋學(xué)生在校表現(xiàn)。全體家長也對學(xué)校的班主任工作相當(dāng)滿意。
四、教學(xué)科研管理。
1、嚴(yán)格按規(guī)定開齊開足課程。
我校嚴(yán)格按照上級規(guī)定開齊開足各類課程，嚴(yán)格按“三表”上課，不隨意調(diào)課停課。認(rèn)真組織上好體育課、藝術(shù)課，保證學(xué)生每天有1小時的體育活動時間。
2、改進教學(xué)方式。
幾年來，我們組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，深化課堂教學(xué)改革，改進教學(xué)方式，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力，發(fā)展學(xué)生的個性特長。
3、減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。
保證學(xué)生每天在?；顒涌偭坎怀^6小時，低年級每天家庭作業(yè)不超過45分鐘，高年級每天家庭作業(yè)不超過1小時。提倡布置活動性、實踐性的家庭作業(yè)，以促進學(xué)生創(chuàng)新意識，提高學(xué)生實踐操作能力。
4、健全校本教研制度。
各教研組開展了調(diào)研活動，組長深入教室調(diào)研，聽10～15鐘的課，與老師一同研究，努力提高課堂教學(xué)水平，提升課堂教學(xué)績效。
五、安全管理。
學(xué)校安全重于泰山。因此，學(xué)校十分重視安全工作，安全組織機構(gòu)健全，安全工作責(zé)任制度健全，責(zé)任明確。年初都成立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長擔(dān)任學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長，學(xué)校教導(dǎo)處主任、總務(wù)處主任、少先隊大隊輔導(dǎo)員為組員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校安全工作。由學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組----全體老師組成了學(xué)校安全工作的網(wǎng)絡(luò)體系，層層簽有責(zé)任書，各崗位責(zé)任明確，責(zé)任落實到人。并根據(jù)學(xué)校的實際情況，具體制定了安全考核獎懲細(xì)則及安全工作制度，還與各年級、部門負(fù)責(zé)人多次召開會議，實行責(zé)任制，做到不定期檢查和隨時檢查相結(jié)合，確保學(xué)校安全工作有序開展。
學(xué)校定期對校舍、設(shè)施進行安全檢查，防火、防盜、防觸電、防中毒、防意外傷害等措施落實到位。學(xué)校每月會同其他部門對學(xué)校的各項設(shè)施定期檢查，及時維修，消除隱患。學(xué)校每月定期召開一次安全工作會議，布置本月安全工作的重點任務(wù)，并指定專人去檢查落實安全工作。并十分重視加強門衛(wèi)管理，禁止無關(guān)人員和校外機動車輛進入校園。組織學(xué)生戶外活動有安全措施。
六、校園文化管理。
優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進向上的力量。為此我校十分注重發(fā)揮環(huán)境育人的作用，在整個校園中創(chuàng)設(shè)一個“時時愛教育，處處受感染”“建和諧校園，育陽光少年”的德育環(huán)境。學(xué)校有健全的宣傳教育陣地，有統(tǒng)一格式的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》等標(biāo)志，努力做到“讓每一堵墻壁成為無聲的教師”，在潛移默化中，向?qū)W生滲透愛國主義和良好行為習(xí)慣的教育。
七、檔案管理。
我校嚴(yán)格按照上級要求，建有檔案室一個，滅火器、防盜門窗、均配備齊全到位，各項檔案管理制度健全，上墻公布嚴(yán)格遵守。檔案資料按學(xué)校行政、教育教學(xué)、教師業(yè)務(wù)、學(xué)生學(xué)籍等分別歸類整理，確保檔案管理高效、有序。檔案管理有專人負(fù)責(zé)，出借、歸類檔案均嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。檔案管理采取不定時自檢和抽檢的辦法進行自查自糾，檔案管理人員平時注意業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)檔案管理理論知識，提高實踐水平，不斷提升檔案管理整體水平。
下學(xué)期我們將重點抓以下幾項工作：
（1）加強教師的師德教育和學(xué)生的養(yǎng)成教育。
（2）繼續(xù)加強學(xué)校工作管理力度，特別要加強備課、上課、學(xué)生作業(yè)批改的抽查，并將檢查情況及時與教師交流。
（3）加強以聽課、評課為主的教研活動和教學(xué)質(zhì)量檢測的力度，使我校教學(xué)質(zhì)量比去年有大幅度的提高。
（4）繼續(xù)加強校園和班級文化建設(shè)，使學(xué)校成為學(xué)生的學(xué)園、樂園。爭取創(chuàng)建校園文化示范校。
（5）繼續(xù)加強檔案管理。
我們深信，在中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全校教師的共同努力，我校的各項工作一定會大踏步前進！
xxx小學(xué)。
二0xx年xx月。
教育管理者的擺問題自查報告篇十四
根據(jù)××教育局通知要求，我校積極協(xié)調(diào)學(xué)校各職能部門，認(rèn)真開展了《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》對照自查?，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：
一、工作開展情況。
3月25日，我校專門召開了《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》自查工作部署會議，學(xué)校中層以上11人參加了會議。會上，學(xué)校副校長××就《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》88項三級管理指標(biāo)一一進行了解讀，并明確了自查責(zé)任部門和責(zé)任人，要求限期完成自查工作。
3月29日，我校召開了《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》自查工作學(xué)校級匯報會。會上，各職能部門負(fù)責(zé)人就自己所負(fù)責(zé)管理指標(biāo)進行了自查結(jié)果匯報。會議最終認(rèn)為，我校88項三級管理指標(biāo)全部達標(biāo)。根據(jù)此次會議意見，我校于當(dāng)天完成了系統(tǒng)填報，確認(rèn)自查結(jié)果為“達標(biāo)學(xué)?！薄?/p>
二、具體自查情況。
第一大項：保障學(xué)生平等權(quán)利：
（3）目前我校共設(shè)有19個教學(xué)班，實行均衡編班原則，不設(shè)置重點班；
（4）我校嚴(yán)格執(zhí)行收費公示制度，并利用多種形式向家長宣傳，不存在亂收費現(xiàn)象。
（6）學(xué)校教務(wù)處以班級為單位，建立了嚴(yán)格的學(xué)生考勤制度。，我校積極配合××教育局、團場做好了疑似失學(xué)兒童的調(diào)查與登記工作。
（7）學(xué)校以教研室、德育處為依托，建立了困難學(xué)生幫扶機制，取得了積極效果；
第二大項：促進學(xué)生全面發(fā)展：
（17）我校學(xué)習(xí)秩序良好，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，注意多元評價；
（18）、（19）、（20）以教研室為引領(lǐng)，組織教師開展教學(xué)研究和學(xué)習(xí)，努力探究符合學(xué)生身心發(fā)展的教育方法。我校課堂研究注重學(xué)生學(xué)法培養(yǎng)，引導(dǎo)他們成為會學(xué)習(xí)的人，引導(dǎo)教師尊重學(xué)生課堂主體地位，尊重個體差異，采取分層教學(xué)，爭取讓各階段學(xué)生都有收獲。
（23）我校每年秋季定期組織全校運動會；
（24）學(xué)校教務(wù)處按照要求，積極做好了學(xué)生體質(zhì)健康測試，建立了學(xué)生健康檔案；
（25）我校作息時間嚴(yán)格按照上級有關(guān)規(guī)定制定，學(xué)生家庭作業(yè)布置采用少量優(yōu)質(zhì)原則；
（26）學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施符合國家要求，注意做好預(yù)防近視教育；
（27）我校按照國家要求開齊開足藝術(shù)類課程，注意培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)類愛好；
（28）藝術(shù)教師數(shù)量符合要求，藝術(shù)類教室、設(shè)施充足夠用；
（29）我校每學(xué)期均舉辦藝術(shù)類社團，豐富了校園生活；
（32）按照要求，我校開足開齊了學(xué)校綜合實踐課程，配備了授課教師；
第三大項：引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展：
（37）我校教師管理制度完善，教師合法權(quán)益得到全面保障；
第四大項：提升教育教學(xué)水平：
（50）學(xué)校綜合實踐課程注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，注重學(xué)生動手實踐；
（54）我校踐行生本課堂，引導(dǎo)學(xué)生在課堂上多說、多做，做課堂的主人；
（55）近年來，我校一直在推進分層作業(yè)設(shè)置，注重作業(yè)布置的質(zhì)量，求精而不求多；
（58）我校每學(xué)期統(tǒng)一組織考試兩次，考試試題緊扣知識點，考試成績不作公開排名；
（59）學(xué)校有專人負(fù)責(zé)教學(xué)資產(chǎn)管理，建立有資產(chǎn)臺賬，能做到定期維護；
（60）我校圖書室、實驗室建立有完善規(guī)章制度，面向?qū)W生充分開放，利用率高；
第五大項：營造和諧安全環(huán)境：
（65）學(xué)校安全工作會議、安全隱患排查一月一進行；
（66）我校設(shè)有專門衛(wèi)生室和專職校醫(yī)，日常工作有臺賬；
（69）我校每學(xué)期均開展健康教育、青春期教育、女性安全教育等主題教育；
（70）我校定期開展各種主題的應(yīng)急演練，進一步提高了學(xué)生應(yīng)急避災(zāi)能力；
（73）學(xué)校每年均會舉辦重大節(jié)日文藝演出、詩詞大會、校園歌手大賽等文化活動；
第六大項：建立現(xiàn)代學(xué)校制度：
（78）學(xué)校財務(wù)工作人員配備到位，正常運轉(zhuǎn)；
（80）學(xué)校注重黨的建設(shè)，黨組織職能健全，每年開展一次黨員民主評議；
（82）我校堅持校務(wù)公開制度；
（83）我校以家長學(xué)校、校長信箱為載體，注意聽取學(xué)校、社會各方面的意見和建議，及時、有效改進工作、化解矛盾。
（84）我校設(shè)置有學(xué)生會、宿管科，積極引導(dǎo)學(xué)生開展我管理，取得了積極效果；
（88）近年來，我校利用優(yōu)勢體育文化資源，協(xié)辦了團場職工運動會，為團場基干民兵、派出所民警提供駐訓(xùn)基地，贏得了較好的社會影響。
××中學(xué)將以本次自查為契機，進一步做好學(xué)校精細(xì)化、科學(xué)化管理工作，推進學(xué)校辦學(xué)水平再上新臺階！
××中學(xué)。
教育管理者的擺問題自查報告篇十五
(四)加強要害部門、部位的保密管理。
為防止泄密，我局加強了對涉密計算機的防護，除設(shè)置必要的開機密碼之外，嚴(yán)禁涉密計算機上網(wǎng)、嚴(yán)禁移動介質(zhì)復(fù)制、對外傳遞等，確保涉密計算機存儲的信息安全。
加強了教育局局域網(wǎng)的管理，安排專業(yè)人員負(fù)責(zé)局域網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)安全和管理，采取了各種有效的措施，防止了病毒侵入以及人為的破壞。此外，我局還加強了干部人事檔案的管理，嚴(yán)格檔案查閱制度，確保了人事檔案的安全。
公文、財務(wù)、人事、學(xué)籍管理、考試試題等涉密的有關(guān)科室人員全部簽訂保密承諾書。
(五)加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強保密意識。
一是以“轉(zhuǎn)變作風(fēng)”主題活動為契機，結(jié)合教育業(yè)務(wù)實際，我們對局機關(guān)各科室有關(guān)人員進行了業(yè)務(wù)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)并熟悉公文特別是“三密”(絕密、機密、秘密)文件處理保管規(guī)定等工作要求，組織學(xué)習(xí)了新《保密法》、《基層單位內(nèi)勤崗位職責(zé)》，進一步規(guī)范了職責(zé)。二是堅持定期和不定期的保密工作檢查。通過學(xué)習(xí)和實踐，全體職工的保密意識大有增強。
開展保密工作，在縣業(yè)務(wù)主管部門的指導(dǎo)下，我們雖然做了大量的工作，但對于保密守則等規(guī)定執(zhí)行的還不夠全面，不夠徹底。我們決心以這次大檢查為契機，堅持不懈地抓好對涉密干部特別是涉密人員的教育管理，加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)和崗位訓(xùn)練，不斷完善規(guī)章制度，強化保密意識，堅決杜絕失泄密問題發(fā)生，為我縣的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。
教育管理者的擺問題自查報告篇十六
按照xx市教育局商政教發(fā)文件《關(guān)于對全市民辦教育工作進行檢查的通知》要求，我們對近幾年來全縣民辦教育管理工作作了全面自查，現(xiàn)總結(jié)匯報如下：
目前我縣有按程序?qū)徟拿褶k學(xué)校1所，民辦幼兒園13所，民辦培訓(xùn)機構(gòu)7個。
20xx年以前，我縣共有58個社會力量辦學(xué)單位，分布在全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，均為學(xué)齡前教育。雖然都按要求辦領(lǐng)了原《社會力量辦學(xué)許可證》，但除了城區(qū)和個別鄉(xiāng)鎮(zhèn)的辦學(xué)單位具備辦學(xué)條件以外，其余大部分教室、活動場地小，基礎(chǔ)設(shè)施簡陋，有的甚至沒有任何教具、玩具，只是一張桌子、一條凳子，提前給幼兒進行枯燥的識字和計算教學(xué)，根本不具備辦學(xué)條件。面對全縣社會力量舉辦學(xué)前教育的這一現(xiàn)狀，20xx年春，教育局安排職教股人員利用一個半月時間深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行調(diào)研，全面了解和掌握情況，針對辦學(xué)中存在的問題，提出整改意見要求，對生源過少、不具備辦學(xué)能力的以法責(zé)其停辦。20xx年12月份，《中華人民共和國民辦教育促進法》頒布實施，20xx年1月和12月份《中華人民共和國民辦教育促進法實施條例》和《陜西省民辦教育促進條例》相繼頒布，教育局及時印制了《民辦教育促進法》和《條例》原文以及重點條文解答五十題，在縣城廣場設(shè)點宣傳發(fā)放，懸掛橫幅標(biāo)語，通過電視臺、展牌、黑板報、文藝演出等多種形式廣泛宣傳，使熱心辦學(xué)的社會各界人士了解國家對民辦教育的.方針、設(shè)立、組織與教學(xué)、管理與監(jiān)督、扶持與獎勵、變更與終止以及相關(guān)的法律責(zé)任有比較系統(tǒng)詳細(xì)的了解，使已經(jīng)舉辦的人明確自身不足和努力方向，想申請舉辦的人明白申辦的程序和要求，強化了管理，擴大了《民辦教育促進法》及《條例》的知曉度，推進了全縣民辦教育發(fā)展進程。目前，我縣民辦教育單位設(shè)備設(shè)施明顯改善，入學(xué)(園)總?cè)藬?shù)有明顯增加，民辦教育的發(fā)展空間逐漸擴大，由原來單一的.學(xué)前教育發(fā)展為融學(xué)前教育、小學(xué)教育、普通初中教育、藝術(shù)教育和技能培訓(xùn)于一體的多元化民辦教育新格局。
按照《民辦教育促進法》要求，我們對原社會力量辦學(xué)的58個單位進行認(rèn)真復(fù)查。對符合條件的20個辦學(xué)機構(gòu)換發(fā)了《中華人民共和國民辦教育辦學(xué)許可證》。對擬申辦者提供所需的相關(guān)材料，根據(jù)對申辦者提交的相關(guān)材料的審查情況，一個月內(nèi)做出具體答復(fù)，同意籌設(shè)的發(fā)給籌設(shè)批準(zhǔn)書，不同意的說明具體理由。對同意籌設(shè)的二個月內(nèi)深入實地考察籌設(shè)情況，提出改進要求，并確定時間再次檢查落實情況，確認(rèn)籌備到位后，以教育局文件的形式作出批準(zhǔn)決定，并送達申請者本人。丹鳳縣育才學(xué)校從申辦到市教育局審批就得到縣局的全力支持與配合，前后時間不到三個月。在辦學(xué)過程中，教育局對其招生、聘用教師等工作給予全力支持。育才學(xué)校的順利申辦，給丹鳳整體教育事業(yè)注入了新的活力，辦學(xué)四年多來，設(shè)施不斷加強，環(huán)境不斷優(yōu)化，管理不斷完善，質(zhì)量穩(wěn)居全縣前茅，不僅成為我縣教育的一個樣板，也成為全市民辦教育的一支勁旅。
民辦教育是整個教育的一個重要組成部分，民辦教育的形象，直接關(guān)系到社會各界對教育的評價。教育局對此十分重視，每學(xué)期最少要安排兩次以上的常規(guī)檢查，采取聽匯報、查資料、聽評課、作調(diào)查等形式，對其常規(guī)教學(xué)中的備、講、批、導(dǎo)、考、評、獎罰，教研教改課題的研究落實、成果總結(jié)，教師工資、師生福利、后勤服務(wù)、安全衛(wèi)生、黨團建設(shè)、財務(wù)管理、學(xué)校收費、師德師風(fēng)等方面工作進行全面深入檢查，并召開全體職工會議予以通報，肯定成績，提出不足，指明努力方向。要求民辦學(xué)校及時報審管理工作中的重大決策，包括教師聘用、工作計劃、招生簡章、教學(xué)活動安排、教學(xué)責(zé)任制獎罰、師生違反校紀(jì)校規(guī)處分決定等需要調(diào)整的，教育局拿出具體意見，教育局認(rèn)可的，予以核準(zhǔn)和備案，嚴(yán)禁自行其事，有效避免不良后果。
近幾年來，在對民辦學(xué)校常規(guī)檢查工作中，我們主要抓了收費檢查和整治，共查處超標(biāo)準(zhǔn)收費幼兒園4所。限期如數(shù)清退，并予以通報批評。為了貫徹落實省、市有關(guān)嚴(yán)禁舉辦各類文化課補習(xí)班，嚴(yán)禁加大中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的精神要求，20xx年8月，教育局組織職教股、普教股、監(jiān)察室人力，對丹鳳縣電腦培訓(xùn)學(xué)校擅自舉辦小學(xué)生語、數(shù)、英補習(xí)班行為進行了及時查處，沒收了宣傳廣告牌，責(zé)令并監(jiān)督其清退了學(xué)生所交費用，要求其寫出書面檢查交教育局備案。20xx年，針對東關(guān)幼兒園、西關(guān)幼兒園配備不符合安檢手續(xù)的校車接送學(xué)生行為，教育局積極協(xié)調(diào)交警、車管等部門予以堅決制止，先扣壓了車輛，然后下發(fā)了“停止車輛接送學(xué)生通知書”。本年內(nèi)，還向生源逐年減少、不能按期發(fā)放教師工資、學(xué)校教育教學(xué)工作難以正常運作的龍鳳中學(xué)發(fā)出了“停辦通知書”，并報市教育局，對停辦后的龍鳳中學(xué)資產(chǎn)作了評估審計，對學(xué)校遺留問題作了妥善處理，及時安置了就讀學(xué)生。依法從嚴(yán)管理，使民辦教育申辦有支持，籌辦有幫助，辦學(xué)過程有指導(dǎo)，出現(xiàn)問題有處理，真正做到了有法必依、違法必究、依法管理、健康發(fā)展。
年檢制度涉及對民辦學(xué)校的全面評價，教育局非常重視。每年均由職教股、計財股、安穩(wěn)股等人員組成年檢小組對8所大型民辦學(xué)校進行教育教學(xué)、教研教改、財務(wù)管理、安全衛(wèi)生、后勤保障等方面的深入檢查，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)小型民辦學(xué)校下發(fā)文件到鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校，提出明確要求，委托鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)檢查，教育局抽查，并匯總?cè)h情況發(fā)文通報，總結(jié)成績與優(yōu)點，歸納失誤與不足，提出整改意見和要求，指出今后努力的方向。教育局還將民辦學(xué)校的年檢工作納入普通學(xué)校評比序列，與責(zé)任制考評和評優(yōu)樹模掛鉤，激勵民辦學(xué)校不斷發(fā)揚成績，改進不足，加強自身工作。
學(xué)校安全工作，責(zé)任重于泰山。對民辦學(xué)校的安全管理工作，教育局首先是抓機構(gòu)建設(shè)，落實一把手責(zé)任制，成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，明確各自的職責(zé)要求，各負(fù)其責(zé)，協(xié)同作戰(zhàn)。其次是抓制度建設(shè)，制定和完善各種安全管理制度，分部門分層次落實安全任務(wù)，簽定各類安全協(xié)議和責(zé)任書，將每個學(xué)生的安全管理落實到每個時段、每個部位，確保不出現(xiàn)問題。第三是制定重大活動安全預(yù)案，特殊天氣防、搶、撤安全預(yù)案，使安全工作做到不僅有人抓，而且知道怎樣抓，抓住重點和關(guān)鍵，抓出成效，促進正常教學(xué)。第四是成立校園矛盾糾紛排查小組，充分發(fā)揮團委、政工的職能，全面了解師生學(xué)習(xí)、生活和思想狀況，及時化解矛盾，促進團結(jié)，創(chuàng)建和諧文明校園。
綜上所述，近年來，我縣民辦教育事業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r，總體是令人欣慰的。民辦幼兒園的規(guī)范化建設(shè)進一步加強，生源逐年增加，辦學(xué)效益不斷增強。民辦培訓(xùn)機構(gòu)培訓(xùn)職能得到進一步發(fā)揮，加快了縣域農(nóng)民增產(chǎn)增收、致富奔小康步伐。民辦普通教育的良性發(fā)展，不僅成為公辦教育的有益補充，同時還明顯增強了中小學(xué)教育的激勵競爭，促進了全縣整體教育的發(fā)展。然而同時，我們還明確地認(rèn)識到，由于地域自然條件的限制，部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)民辦幼兒園辦學(xué)的基礎(chǔ)能力較差，民辦培訓(xùn)機構(gòu)的培訓(xùn)職能未能得到充分發(fā)揮，在一定程度上，制約著全縣民辦教育的良性發(fā)展。今后，我們將不斷加大工作力度，強化工作措施，多調(diào)研，多指導(dǎo)，努力改進，為創(chuàng)造我縣民辦教育的新成績而共同奮斗。
教育管理者的擺問題自查報告篇十七
人民教育07期。
《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)(試行)》(以下簡稱《管理標(biāo)準(zhǔn)》)頒布以后，引起了教育領(lǐng)域的廣泛關(guān)注，專家普遍反映其直面義務(wù)教育發(fā)展中的現(xiàn)實問題，既具有理論引導(dǎo)性，又兼顧了實踐的操作性，但同時也對《管理標(biāo)準(zhǔn)》能否科學(xué)地實施提出質(zhì)疑?！豆芾順?biāo)準(zhǔn)》到底該怎么用，這更是一線校長最關(guān)心的話題。筆者認(rèn)為《管理標(biāo)準(zhǔn)》在教育實踐中有4個方面的應(yīng)用。
對學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展進行“全面體檢”
“以學(xué)生全面發(fā)展為中心”是《管理標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念，起草者采用分類、對比、歸納的方法，總結(jié)構(gòu)建出包括“6項管理職責(zé)、22條管理任務(wù)、92條管理要求”的框架體系，成為規(guī)范、監(jiān)測、約束和評價義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)行為的基本準(zhǔn)則。
其中6項管理職責(zé)包括：平等對待每位學(xué)生、促進學(xué)生全面發(fā)展、引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展、提升教育教學(xué)質(zhì)量、營造和諧安全環(huán)境和建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度，幾乎涵蓋了學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的各個方面。每項管理職責(zé)由若干條細(xì)則化的管理任務(wù)組成，每個管理任務(wù)又由若干管理要求組成，構(gòu)成了相對完整、逐級細(xì)化、可操作、可監(jiān)測的學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展指標(biāo)體系。
從中可以看出，這次《管理標(biāo)準(zhǔn)》沒有空洞的教育理念，而是采用國際上通用的、條目式的寫作方式，把國家對義務(wù)教育學(xué)校管理政策及思想要求，采用關(guān)鍵詞分析的方式，層層分解，力圖做到對每一項“管理職責(zé)”都要用若干“管理任務(wù)”來體現(xiàn)，而每一個“管理任務(wù)”又要由若干的“管理要求”來實現(xiàn)，最大限度做到精細(xì)化、可操作和可檢測。
例如，第50條中提出“不拔高教學(xué)要求，不加快教學(xué)進度”，其中“教學(xué)進度”是可以量化檢測的；第60條中提出“減少考試次數(shù)，實行等級加評語的評價方式?？荚噧?nèi)容不超出課程標(biāo)準(zhǔn)”，其中“考試次數(shù)”、“等級加評語”都是可以用來檢測的“關(guān)鍵詞”，以此來檢測和評價學(xué)校是否“將促進學(xué)生健康快樂成長作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點和落腳點”。
當(dāng)然，標(biāo)準(zhǔn)是在以往若干規(guī)定或禁令的基礎(chǔ)上制訂的，為了不形成“政出多頭”，標(biāo)準(zhǔn)中所涉及的一些具體數(shù)字要求都與以前頒布的文件保持一致，沒有另外提出管理要求。比如，第27條“科學(xué)合理安排學(xué)校作息時間，家校配合指導(dǎo)好學(xué)生課外活動，保證每天小學(xué)生10小時、初中生9小時睡眠”等，都與教育部以前頒布的減負(fù)禁令、課程實施計劃等文件保持一致。
正是通過這種對“關(guān)鍵詞”層層分解的方法，使得92條管理要求構(gòu)成了一個相對完整的檢測評價體系，為區(qū)域考量和評估學(xué)校、學(xué)校開展自我診斷和評估提供了具體要求和參照依據(jù)。各個區(qū)域或?qū)W校可以依據(jù)這樣一個國家級的管理標(biāo)準(zhǔn)，采用“等級賦值”的方法進行數(shù)據(jù)分析。例如，可以將“考試次數(shù)”作為一個可檢測的關(guān)鍵詞，根據(jù)出現(xiàn)的程度進行等級分類，并采用“賦值”的方式采集數(shù)據(jù)，對學(xué)校進行判斷和評價，進而對某一個區(qū)域義務(wù)教育學(xué)校發(fā)展水平作出判斷、評估。
《管理標(biāo)準(zhǔn)》為區(qū)域或?qū)W校提供了判斷評價的依據(jù)，讓義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)有法可依、有章可循。92條管理要求可以分底線標(biāo)準(zhǔn)、達標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)和引領(lǐng)標(biāo)準(zhǔn)等三種類型，每個條目都可以分成若干等級，用來診斷分析學(xué)校達到程度與水平。《管理標(biāo)準(zhǔn)》充分考慮了我國不同地域之間的差異，既適用于農(nóng)村學(xué)校，也適用于城市學(xué)校。
走向倚重工具的標(biāo)準(zhǔn)化治理。
教育治理是在現(xiàn)代化、國際化、民主化語境下的新型管理范式，已成為現(xiàn)代教育管理的重要理念和價值追求。但是，這種新型的教育治理方式需要“工具”，即教育治理工具體系，完成從依據(jù)等級制的文件管理走向倚重工具的標(biāo)準(zhǔn)化治理。當(dāng)然，教育行政部門的各種文件、制度、規(guī)定、章程、要求等本身也是“教育治理工具”，但教育治理工具體系則更加強調(diào)標(biāo)準(zhǔn)化、法制化、規(guī)范化、約束性、可操作性和可檢測性，更加要求劃清教育治理主體之間的權(quán)力界限，為教育治理結(jié)構(gòu)的良性運轉(zhuǎn)提供工具體系。
《管理標(biāo)準(zhǔn)》就是這樣一個由教育部主導(dǎo)制定的教育治理工具。政府依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)進行規(guī)范化管理，在加大投入、加強監(jiān)督、加強約束等方面都有據(jù)可依，從根本上減少管理中的隨意性?！豆芾順?biāo)準(zhǔn)》是教育行政部門對學(xué)校進行監(jiān)督、指導(dǎo)和服務(wù)的.重要工具，也是教育行政部門轉(zhuǎn)變政府職能的具體體現(xiàn)。
作為現(xiàn)代教育治理工具的《管理標(biāo)準(zhǔn)》，從根本上講，就是義務(wù)教育問題解決策略體系，是對社會關(guān)注的熱點、難點問題給予的政策回應(yīng)。
對于這些現(xiàn)實的熱點、難點問題，《管理標(biāo)準(zhǔn)》從“管理職責(zé)”、“管理任務(wù)”和“管理要求”等方面提出了解決問題的具體策略，有助于形成長期穩(wěn)定的制度和機制。
從嚴(yán)格意義上講，《管理標(biāo)準(zhǔn)》不是從教育宏觀理念出發(fā)，沒有嚴(yán)格地遵從教育管理的邏輯體系，而是從教育現(xiàn)實問題出發(fā)，從實踐經(jīng)驗中分析提煉教育策略和措施，形成若干教育管理要求，這種實踐邏輯更富有生命活力。
促進學(xué)校薄弱領(lǐng)域的持續(xù)改進。
從根本上講，《管理標(biāo)準(zhǔn)》既是一種教育管理的思想方法，又是一種管理工具體系，也是一種指向?qū)W校持續(xù)變革的行動依據(jù)。各地可以通過自我診斷和檢測評估，對學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀進行價值判斷，尋找區(qū)域或?qū)W校發(fā)展的優(yōu)勢和劣勢領(lǐng)域，依據(jù)《管理標(biāo)準(zhǔn)》確定區(qū)域或?qū)W校改革與發(fā)展的領(lǐng)域或方向。
例如，在培養(yǎng)學(xué)生的生活技能方面，學(xué)校是否增加了學(xué)生勞動和社會實踐的機會，是否為學(xué)生在校園內(nèi)參加勞動創(chuàng)造了機會，是否組織學(xué)生到基地開展學(xué)工、學(xué)農(nóng)等綜合實踐教育活動等，這些方面都可以依據(jù)《管理標(biāo)準(zhǔn)》進行診斷檢驗。如果診斷數(shù)據(jù)顯示不理想，說明這就是學(xué)校發(fā)展中的薄弱環(huán)節(jié)，學(xué)校需要制訂該領(lǐng)域的改進計劃。
對于學(xué)校薄弱領(lǐng)域的持續(xù)改進，需要客觀判斷學(xué)校各個發(fā)展階段的現(xiàn)狀，動態(tài)調(diào)整學(xué)校發(fā)展的相關(guān)策略。依據(jù)《管理標(biāo)準(zhǔn)》，學(xué)校管理者能夠清晰地認(rèn)識到自身發(fā)展的現(xiàn)狀，清醒地認(rèn)識學(xué)校發(fā)展面臨的各種問題與風(fēng)險，預(yù)判學(xué)校未來發(fā)展趨勢，形成一種對學(xué)校發(fā)展起指導(dǎo)作用的管理思路與舉措，進而研究轉(zhuǎn)化成一套可操作、可改進的學(xué)校發(fā)展計劃方案。
在改進薄弱領(lǐng)域方面，學(xué)校應(yīng)該堅持自下而上的原則，滲透民主與科學(xué)的辦學(xué)價值追求。在此基礎(chǔ)上，形成對學(xué)校辦學(xué)價值觀的廣泛認(rèn)同，依據(jù)《管理標(biāo)準(zhǔn)》科學(xué)制訂改進計劃或措施，促進學(xué)校內(nèi)部治理邁上科學(xué)化、民主化的軌道。
建立健全規(guī)章制度的參照。
長期以來，我國教育系統(tǒng)缺乏標(biāo)準(zhǔn)意識和規(guī)則意識，有要求、有禁令，無規(guī)則、無底線，辦學(xué)靠社會自覺，靠校長的辦學(xué)風(fēng)格與人格魅力。在義務(wù)教育階段，由于受應(yīng)試教育的功利思想影響，長期存在著學(xué)校管理制度不健全、管理模式陳舊、行政管理粗獷等問題。因此，迫切需要建立健全各項規(guī)章制度來約束學(xué)校的辦學(xué)行為。
學(xué)校要建立符合法律規(guī)定、符合自身特點的學(xué)校規(guī)章制度，就必須明確辦學(xué)的各項管理任務(wù)、管理職責(zé)和管理要求，讓規(guī)章制度成為學(xué)校成員之間的共同約定和法則。
《管理標(biāo)準(zhǔn)》是學(xué)校制定各種規(guī)章制度的基礎(chǔ)。其中對“依法制定學(xué)校章程，規(guī)范學(xué)校治理行為，提升學(xué)校治理水平”“制訂學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，確定年度實施方案，客觀評估辦學(xué)績效”“健全管理制度，建立便捷規(guī)范的辦事程序”等方面，都提出了明確要求。學(xué)校制定或完善規(guī)章制度應(yīng)與《管理標(biāo)準(zhǔn)》保持高度一致性。
在《管理標(biāo)準(zhǔn)》中，對“定期召開校務(wù)會議”“健全教職工代表大會制度”和“完善家長委員會”等內(nèi)容，都作了明確要求，這些都是制定學(xué)校規(guī)章制度的基礎(chǔ)保障。如果學(xué)校制定規(guī)章制度，不依據(jù)《管理標(biāo)準(zhǔn)》的各項要求，那么學(xué)校規(guī)章制度的統(tǒng)領(lǐng)性作用就難以發(fā)揮。
當(dāng)然，《管理標(biāo)準(zhǔn)》畢竟是一個行政管理文件，如何科學(xué)地實施，還需要各地教育行政部門和教育督導(dǎo)部門結(jié)合當(dāng)?shù)亓x務(wù)教育學(xué)校的實際狀況，創(chuàng)造性地開展實施工作，提出更為具體、更為細(xì)化的標(biāo)準(zhǔn)要求，自主生成管理規(guī)范。這是改善學(xué)校管理、建立內(nèi)部治理體系的根本路徑。
作者介紹：吳穎惠，北京市海淀區(qū)教育科學(xué)研究所所長。
教育管理者的擺問題自查報告篇十八
根據(jù)《xxxx市教育局轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳關(guān)于開展義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)與評估的通知》(廈教基〔20xx〕83號)文件精神，我校參照《xxxx市“義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！苯ㄔO(shè)評估評分細(xì)則》中的評估標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真做好自查?，F(xiàn)將自查自評情況報告如下：
一、學(xué)校概況。
樂安小學(xué)地處xxxx市xxxx區(qū)僑英街道辦孫厝居委會，學(xué)校原為愛國僑領(lǐng)陳嘉庚先生于19創(chuàng)辦，抗日戰(zhàn)爭時期(1940—1945)改為xxxx小學(xué)分校，1947年由孫厝宗親、校友、新加坡愛國華僑孫炳炎先生繼辦。1971年由政府接辦并更名為“孫厝小學(xué)”，1983年6月以來又恢復(fù)應(yīng)用“樂安小學(xué)”校名。學(xué)校創(chuàng)辦時僅有兩個復(fù)式班，60名學(xué)生，3位教師。如今學(xué)校有14個教學(xué)班，共有學(xué)生605人，教師30人，其中高級教師12人，一名區(qū)級學(xué)科帶頭人。教師的學(xué)歷：83.33%大專以上畢業(yè)。
目前學(xué)校占地總面積為7570㎡，校舍建筑面積為5542㎡。其中，xxxx年8月建成的教學(xué)樓(誠毅樓)建筑面積1742.49㎡，除教室外，還配備儀器室、實驗室、圖書室、閱覽室、電腦室、音樂室、美術(shù)室及其保管室、少先隊部等綜合課室，總投資169.2萬元。資金來源主要來自于市區(qū)政府、孫厝居委會、新加坡宗親、后溪鎮(zhèn)政府及其熱心教育事業(yè)的家鄉(xiāng)人士等。
學(xué)校倍受僑英街道辦、區(qū)文化局、區(qū)教育局、學(xué)校聯(lián)誼會、原xxxx消防大隊以及居委會等有關(guān)單位的大力支持，增建操場跑道、籃球場、排球場等體育設(shè)施，增建校大門、圍墻、傳達室、旗臺等校園基礎(chǔ)設(shè)施。同時，學(xué)校不斷完善教學(xué)設(shè)備，如按照規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)配置了電腦、實驗儀器、圖書等。20xx年12月經(jīng)多方努力，由財政撥款約500多萬元人民幣興建“奮進”樓，增設(shè)體育儀器室、勞技室、衛(wèi)生室、心理咨詢室、多功能室、校史室等。
幾年來，學(xué)校立足人本重發(fā)展，立足投入重效益，立足務(wù)實求創(chuàng)新，立足校本創(chuàng)特色，爭取“合格加規(guī)范，提高創(chuàng)特色，發(fā)展創(chuàng)示范”的跨躍式發(fā)展。站在“創(chuàng)群眾滿意的學(xué)校、辦人民滿意的教育、當(dāng)人民滿意的教師、育時代滿意的人才”的高度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體銳意改革、開拓創(chuàng)新，打拼出了令群眾滿意的優(yōu)質(zhì)教育。學(xué)校先后被評為“平安校園”、區(qū)級“文明學(xué)?！?學(xué)校被國家體育總局武術(shù)研究院、教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司確定為“中國武術(shù)段位制”教學(xué)實驗學(xué)校;我校的《小學(xué)進城務(wù)工人員隨遷子女學(xué)習(xí)障礙及其教育教學(xué)對策研究》課題，已列入《xxxx市教育科研“十一五”規(guī)劃20xx年度立項課題名單》，課題研究的深入將有利提高教師的課堂教學(xué)水平。
二、根據(jù)“xxxx市義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校要求”進行自查情況。
(一)組織機構(gòu)建設(shè)。
學(xué)校按主管部門規(guī)定配齊了領(lǐng)導(dǎo)班子。班子成員具有豐富教育教學(xué)工作的經(jīng)歷。校長和教導(dǎo)具有規(guī)定的合格學(xué)歷，能勝任教學(xué)工作，具有指導(dǎo)教學(xué)、教研和班主任工作的能力。校長經(jīng)崗位培訓(xùn)并取得合格證書。學(xué)校設(shè)置教導(dǎo)處、總務(wù)處、工會小組、少先隊等機構(gòu)和組織，工作人員配置合理，各部門分工明確，責(zé)任落實到人。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子具有較強的事業(yè)心和責(zé)任感，業(yè)務(wù)能力強，廉潔奉公，在群眾中有一定的威信。學(xué)校秉承“科研先導(dǎo)，改革動力，‘智慧型’隊伍、主動和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，辦學(xué)方向明確，辦學(xué)思想端正，能從實際出發(fā)認(rèn)真貫徹黨和國家的教育方針、完成上級交給的各項任務(wù)。
(二)教師隊伍建設(shè)。
學(xué)校按規(guī)定配齊各科教師，語、數(shù)、英、音、體、美、科學(xué)、品生品社、綜合實踐等教師能勝任教學(xué)工作。師學(xué)歷符合要求，符合《教師法》的規(guī)定。
幾年來，學(xué)校教師積極參加各級各類比賽活動，僅20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期教師參加競賽獲國家級二等獎2人次，市級一等獎1人次、二等獎3人次、三等獎2人次，區(qū)級一等獎1人次、二等獎2人次。
教師培訓(xùn)工作是教師終身學(xué)習(xí)、終身教育的重要途徑，學(xué)校十分重視師資培訓(xùn)工作。鼓勵教師積極參加繼續(xù)教育培訓(xùn)、計算機應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、新課標(biāo)培訓(xùn)、法制培訓(xùn)、新教材培訓(xùn)、遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)及新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)等。積極鼓勵教師學(xué)歷進修，學(xué)歷合格率100%。有18名教師獲本科學(xué)歷。有計劃地開展校本教研活動和教學(xué)基本功訓(xùn)練，使教師教育新理念和業(yè)務(wù)水平不斷提高。
開展強師德，樹師魂教育活動，全體教師嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，為人師表，認(rèn)真履行教師義務(wù)。
(三)辦學(xué)規(guī)模與辦學(xué)條件。
我?，F(xiàn)有14個教學(xué)班，605名學(xué)生，現(xiàn)有教職工30人，專任教師22人。
學(xué)校占地7570平方米，生均12.51平方米，校舍建筑面積5542平方米，生均校舍面積達9.16平方米，無危房。
學(xué)校有圖書閱覽室、實驗室、實驗準(zhǔn)備室、儀器室、體育器械室、音美器材室、少先隊活動室、勞技室、心理咨詢室、多功能教室和衛(wèi)生保健室。
自然教學(xué)儀器設(shè)備，配項率達到100%，配件率達95%，保證各種實驗的開出率。演示實驗開出率為100%，學(xué)生實驗開出率100%。學(xué)校建立了校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，有計算機129臺，現(xiàn)有多媒體9套。學(xué)生圖書11490冊，生均19冊。
教學(xué)課桌椅：單人750套，教師辦公桌椅：38套。書柜14個，教師黑板講桌、照明設(shè)施符合標(biāo)準(zhǔn)。
學(xué)校有足夠用的體育活動場地。有一個籃球場、一個排球場，有可劃4條60米直跑道、150米的環(huán)形田徑運動場。
教師工資按時足額發(fā)放，實行了義務(wù)教育經(jīng)費保障機制,保證了學(xué)校正常運轉(zhuǎn)的公用經(jīng)費，為學(xué)校的發(fā)展提供了先決條件。
(四)學(xué)校管理。
1、行政管理。
學(xué)校實行校長負(fù)責(zé)制，校長由教育行政部門按期聘任,認(rèn)真履行崗位職責(zé),不斷豐富管理水平,創(chuàng)造性的開展工作.
制定了學(xué)校中長期發(fā)展規(guī)劃，制訂學(xué)期學(xué)年工作計劃并能及時、定期總結(jié)工作。
建立健全了教職工的崗位責(zé)任，建立教職工業(yè)務(wù)考評檔案,不斷完善教職工考評機制,促進了學(xué)校的進步和發(fā)展。
建立校務(wù)會，充分發(fā)揮工會小組的職能作用，定期召開校務(wù)會、教師會，審議學(xué)校重大決策及學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，對學(xué)校工作實行民主管理和監(jiān)督。
建立了教育教學(xué)、教育科研、后勤管理、安全管理等各項管理制度，并能指導(dǎo)學(xué)校的教育教學(xué)工作。
2、教育教學(xué)管理工作。
學(xué)校明確辦學(xué)方向，全面貫徹教育方針，樹立德育為首，教學(xué)為主，“創(chuàng)群眾滿意的學(xué)校、辦人民滿意的教育、當(dāng)人民滿意的教師、育時代滿意的人才”辦學(xué)思想，全心全意為學(xué)生服務(wù)。
認(rèn)真貫徹小學(xué)德育綱要。學(xué)校德育工作校長全面負(fù)責(zé)，全員參與，工作扎實有效，做到教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人。在建立健全學(xué)校德育工作組織機構(gòu)，制定切實可行的德育工作常規(guī)的基礎(chǔ)上，以課堂學(xué)科滲透為主渠道，以常規(guī)德育教育為主要教育形式，以專題德育教育為主要強化手段，全方位、多層次、多角度地開展教育。通過廣播站，升旗儀式，少先隊活動，晨班隊會，重大節(jié)日、紀(jì)念日等相對穩(wěn)定的德育教育形式強化學(xué)生的.道德意識。少先隊組織開展學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等常規(guī)教育活動。
少先隊組織開展了全國青少年文明禮儀普及活動委員會組織的“全國青少年文明禮儀普及活動”，以“文明禮儀伴我行”為主題的學(xué)教活動，開展主題隊會、征文比賽、文明禮儀知識競賽等多種形式。開展了“師生同臺演講”活動。通過不懈的努力，校風(fēng)校紀(jì)有了明顯的改觀，同學(xué)間都能開展有益的活動。尤其是課外活動，更是有聲有色、豐富多彩。校園里同學(xué)們，相互幫助，相互團結(jié)，呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的景象。
學(xué)校全面貫徹教育方針，建立教學(xué)指揮系統(tǒng)，認(rèn)真落實課程計劃，開齊課程、開足課時。認(rèn)真抓好常規(guī)教學(xué)，注重課堂教學(xué)效果，實施啟發(fā)式教學(xué)。在落實教學(xué)管理過程中，學(xué)校抓住常規(guī)教學(xué)的各個環(huán)節(jié)要素，認(rèn)真檢查督促，及時反饋信息，通過檢查、督促、指導(dǎo)，教師能按時完成常規(guī)教學(xué)任務(wù)。
學(xué)校扎實開展教研工作，提高教師專業(yè)水平，提高教學(xué)效率。我們除按進修校的要求全員參加各種類型的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、教學(xué)研究活動外，還鼓勵自選課題，自謀教研發(fā)展的路子。每次教研活動均有詳細(xì)的計劃、落實、總結(jié)。每次教研活動都有新的收獲。
做好“對縣督導(dǎo)”達標(biāo)的鞏固提高工作，認(rèn)真完善、落實各項工作，規(guī)范教育行為，嚴(yán)格“控輟”，確保學(xué)校向著規(guī)范化、科學(xué)化方向發(fā)展。
認(rèn)真貫徹教育方針，全面推進素質(zhì)教育。貫徹實施《學(xué)校藝術(shù)工作條例》、《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，開展陽光體育運動;開展大課間活動;積極參加體育運動會和單項比賽，實行了師生健康工程，組織教師集體體檢，并且做好每學(xué)年對學(xué)生進行一次體檢，配合衛(wèi)生部門做好常見病、多發(fā)病的檢查，利用校園廣播進行衛(wèi)生、保健、疾病預(yù)防知識的宣傳教育;增強科學(xué)意識，弘揚科學(xué)精神，培養(yǎng)科學(xué)能力，掌握科學(xué)方法。教師在課堂教學(xué)過程中，注重發(fā)揮學(xué)生的個體潛能，因材施教，全方位施教，促進學(xué)生全面發(fā)展。多方面、多層次培養(yǎng)了學(xué)生的綜合素質(zhì)?？刂茖W(xué)生在?；顒涌偭亢妥鳂I(yè)留量，學(xué)校不以考試成績排列班級、學(xué)生名次和評價教師的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
堅持社會主義教育原則，實行正面教育，無體罰和變相體罰，無歧視、排擠后進生，學(xué)生無流失現(xiàn)象。
學(xué)校學(xué)籍管理有專人負(fù)責(zé)，有完善的管理制度，符合小學(xué)學(xué)籍管理有關(guān)規(guī)定。
3、校園、校產(chǎn)、設(shè)備管理。
加強校園文化建設(shè)。校園文化是學(xué)校整體風(fēng)貌的體現(xiàn)，是學(xué)校的底蘊和靈魂，是一種伴隨課程實施過程的、對學(xué)生身心發(fā)生重大影響的隱性課程。開發(fā)、優(yōu)化、利用校園文化課程資源，是我校推進新課程的一大措施。我校為適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的需要，以人文精神培養(yǎng)為核心，以拓展學(xué)生素質(zhì)為目的，努力開發(fā)隱性教育資源，積極構(gòu)建和諧校園文化，立足實際，面向長遠(yuǎn)，加強校園文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，創(chuàng)新校園文化內(nèi)容，拓展校園文化領(lǐng)域，提高校園文化質(zhì)量，突出校園文化特色，讓校園文化成為活的教科書。形成了良好的育人環(huán)境。
學(xué)校建立了校園衛(wèi)生包干和檢查評比制度，做到校園整潔、干凈。學(xué)校的校舍、儀器、設(shè)備、圖書、財務(wù)等校產(chǎn)管理做到了制度健全，責(zé)任到人。保管好，使用率高。
(五)辦學(xué)效果。
站在“創(chuàng)群眾滿意的學(xué)校、辦人民滿意的教育、當(dāng)人民滿意的教師、與時代滿意的人才”的高度，我校結(jié)出了豐碩的成果。我校在區(qū)內(nèi)的適齡人口入學(xué)率為100%、無輟學(xué)、完成率為100%。我們以“夯實基礎(chǔ)、培養(yǎng)新人”為宗旨，以“德智雙全、學(xué)創(chuàng)俱能、特長突出、身心兩健”為培養(yǎng)目標(biāo)，“讓社會滿意，讓家長放心，讓學(xué)生舒心”為動力，學(xué)校形成了良好的校學(xué)風(fēng)、教風(fēng);學(xué)校武術(shù)隊參加18屆市運動會獲7金7銀9銅的佳績;參加xxxx區(qū)第五屆運動會獲36個獎項，其中14個第一、1個個人項目大滿貫、1個三項總分第一。學(xué)生的行為習(xí)慣有了很大的進步，身心健康得到發(fā)展，個性特長得到張揚，學(xué)習(xí)能力得到培養(yǎng)，綜合素質(zhì)得到提高。學(xué)生學(xué)習(xí)勤奮，基礎(chǔ)扎實。
三、自查總結(jié)。
根據(jù)義務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的評定標(biāo)準(zhǔn)，我校進行了認(rèn)真的自查評估，自評結(jié)果為：在所有評定項目中基本達標(biāo)。因此我們有充分的理由申報義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，懇請求上級主管部門給予考核和認(rèn)定。
四、存在問題和整改措施。
過去幾年，學(xué)校在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，取得了一定的成績。但與義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)仍有差距。科學(xué)的管理機制和學(xué)校辦學(xué)條件還需進一步健全和完善，這些問題與困難要引起我們高度重視。通過教育改革不斷深化，依靠政府和教育行政部門以及社會各界的支持，逐步予以解決。
今后的整改措施是：
1.全面貫徹《中國教育改革和發(fā)展綱要》，進一步實施“依法治校，質(zhì)量立?！钡膽?zhàn)略，加快教育改革步伐，完成我校教育發(fā)展規(guī)劃的指標(biāo)。
2.深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，加大師德師風(fēng)建設(shè)力度，弘揚主人翁精神，提高教師教育能力和專業(yè)知識水平，全面提高教師素質(zhì)。
3.認(rèn)真對照《義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校要求》，繼續(xù)查漏補缺，組織實施，力爭高標(biāo)準(zhǔn)全面達標(biāo)。
我們一定堅持全面貫徹黨和國家的教育方針，以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，更新觀念，抓住機遇，開拓創(chuàng)新，狠抓落實，為我校的發(fā)展而努力奮斗。
教育管理者的擺問題自查報告篇十九
自黨委、政府開會強調(diào)開展“庸懶散”活動以來，本人結(jié)合自身實際，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻反思，查擺存在的問題，并針對查擺出的問題制定查擺措施，具體如下：
一、查擺存在的問題如下：
１、對分工的工作標(biāo)準(zhǔn)、要求不高。對職現(xiàn)范圍內(nèi)的事項，拖著不辦，頂著不辦，辦事拖拉，效率低下，不能在規(guī)定工作時限內(nèi)完成或作出明確答復(fù)，群眾滿意度低。
２、實干精神差，安于現(xiàn)狀，得過且過，馬虎就應(yīng)付，分工的工作沒有進展，群眾意見大。
３、因循守舊，不懂創(chuàng)新，工作畏首畏尾，影響工作正常開展。
二、針對查擺的問題，制定以下查改措施：
１、提高工作效率。今天事今天辦，今天活今天結(jié)，不能當(dāng)天辦的事找出問題所在，自己不能立即解決的事找領(lǐng)導(dǎo)幫著解決，實在不能解決的，在規(guī)定工作時限內(nèi)完成或作出明確答復(fù)，努力提高群眾滿意度。
２、擺正心態(tài)，積極進取。不攀比，不能因為工資低，生活條件差等問題影響工作，以致對自己所分工的工作不負(fù)責(zé)，馬馬虎虎，得過且過。要積極向上，向周圍的人傳遞正能量。
3、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，創(chuàng)新思路。學(xué)無止境，工作之余，利用網(wǎng)絡(luò)、書籍等工具學(xué)習(xí)，加強自身修養(yǎng)，增長知識，充實豐富自己生活，更好地為育齡服務(wù)。
教育管理者的擺問題自查報告篇二十
1、各校都成立有治理亂收費工作領(lǐng)導(dǎo)小組，簽定有《治理亂收費目標(biāo)。
責(zé)任書。
》，校長為第一責(zé)任人，責(zé)任人分工明確，成立了由教師代表、工會組長等人組成的民主理財小組，各校都設(shè)有收費義務(wù)監(jiān)督員5—7名，讓社會對學(xué)校的收費進行監(jiān)督。
2、都建立有治理亂收費。
規(guī)章制度。
3、收取學(xué)生的書作費，作?？钊胭~，期末按時結(jié)算，放假前應(yīng)退的款項，及時如數(shù)全部如數(shù)退到學(xué)生手中，并完善各種手續(xù)，結(jié)算單、收費明白卡，帳目三對照。
4、教學(xué)用書照教體局文件征訂，無違規(guī)現(xiàn)象；學(xué)校沒有訂教輔資料現(xiàn)象，真正減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，落實素質(zhì)教育。
5、學(xué)校的各項收費情況，按照收費許可證的項目和標(biāo)準(zhǔn)收取，無擅立收費項目和提高標(biāo)準(zhǔn)收費現(xiàn)象；更無代其它單位代收據(jù)費現(xiàn)象。
6、學(xué)校收費項目在公示欄中公示，開學(xué)前三天還向社會公布，在各村委會門口、鬧市區(qū)等地方公示。學(xué)校使用全省統(tǒng)一的收費票據(jù)，收費登記表等填寫規(guī)范。
7、各學(xué)校都資助有特困學(xué)生，保證每一位學(xué)生不因家庭困難而輟學(xué)。
1、學(xué)?！拔鍌€一”活動情況。每期向?qū)W生家長寫一封公開信和一份征求意見書，及時向家長告知教育新形勢和學(xué)校情況，絕大多數(shù)學(xué)生家長關(guān)心教育事業(yè)，關(guān)心教師的教學(xué)及教師的職業(yè)道德，并能誠懇地對學(xué)校的工作提出建議和意見，學(xué)校統(tǒng)一收集整理后，裝訂成冊存入檔案，這樣及時改進了學(xué)校的工作，提高了教育教學(xué)質(zhì)量。各學(xué)校每期都能召開一次不同形式的家長，認(rèn)真聽取家長對學(xué)校工作的建議、意見。教師的家訪，是學(xué)校的常規(guī)管理之一，教師的家訪非常普遍，深受學(xué)生家長及社會好評，對提高和改進學(xué)校工作起了極大的推動作用。
2、教師中無體罰學(xué)生（打、罵、罰、停、趕）現(xiàn)象發(fā)生，學(xué)校把是否體罰學(xué)生作為衡量師德的標(biāo)準(zhǔn)之一，并與教師津貼掛鉤，大力弘揚尊生愛生的正氣，徹底杜絕了體罰學(xué)生現(xiàn)象，尊師愛生的精神文明之花已在廣大師生心中燦然開放。
按照“普九”標(biāo)準(zhǔn)要求，各學(xué)校都成立有“義務(wù)教育領(lǐng)導(dǎo)組”，每學(xué)年都把“防輟”、“控輟”作為“普九”鞏固提高的重點來抓，不斷總結(jié)“防輟”、“控輟”經(jīng)驗，建立建全“控輟”機制，由于我鎮(zhèn)“防輟”及時，“控輟”有方，連年來我鎮(zhèn)學(xué)生輟學(xué)率一直控制在2之內(nèi)。
1、學(xué)校安全工作責(zé)任制完善，責(zé)任人分工明確，責(zé)任人都能履行自己的職責(zé)。
2、建立有安全規(guī)章制度及各種安全防范措施，一周一小查，一月一大查，并做好檢查記錄，真正做到了防患于未然。
3、學(xué)校定期利用大型集會形式向全體師生進行安全教育，并組織學(xué)生觀看了安全教育錄相帶并聽了安全報告，學(xué)生的安全常識及防范能力有很大提高。
4、本期各校還組織師生進行了二次以上安全常識方面的演練，通過演練，全體師生的安全防范意識增強了。
5、借助學(xué)生家長的力量對學(xué)生進行安全教育，每年放暑、寒、麥假前都印發(fā)有安全督導(dǎo)方面的《告家長書》，人手一份，要求家長簽字，對學(xué)生的校外假期安全起到了很大作用，學(xué)校沒有組織大型外出活動，沒有任何不安全事故發(fā)生。
6、設(shè)有食堂的學(xué)校，食堂管理制度齊全，安全衛(wèi)生，并經(jīng)常接受上級主管部門的檢查，反映良好。
7、學(xué)校都無小賣部，周邊環(huán)境良好。
我鎮(zhèn)始終認(rèn)真貫徹落實上級指示精神，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，根據(jù)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的要求，均衡設(shè)置課程，各門課程比例適當(dāng)，無未開、隨意增減現(xiàn)象，各校還安排有形式多樣的校本課程、特長班、勞動技術(shù)、科技文體活動、綜合實踐活動等課程，加強了學(xué)科之間的整合滲透，為學(xué)生的持續(xù)全面發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
我鎮(zhèn)有危房的學(xué)校是xx小學(xué)、xx小學(xué)、二中，按計劃要求12月前拆除，明年初動工建設(shè)，下學(xué)年開學(xué)時投入使用。
1、xx小學(xué)廁所面積小，蹲位少，急需改造。目前，資金已到位，馬上將開工建設(shè)。
2、第三批師資班畢業(yè)的學(xué)生我鎮(zhèn)還有5人，他們的待遇問題遲遲沒有明確的答復(fù)。
3、師資班畢業(yè)的王第三次考試不及格，也未上崗，這問題也需答復(fù)。
xx鎮(zhèn)教研中心。
教育管理者的擺問題自查報告篇二十一
我校為認(rèn)真貫徹落實縣教育科技局文件精神，按照文件對進一步規(guī)范辦學(xué)行為，杜絕教育亂收費，開展教育收費自查工作提出的具體要求。我們立即組織全體教職工開展了自查，現(xiàn)就自查情況告如下。
組長：校長副組長：副校長成員：行政、職代會成員、一至六年級各班班主任教師。
開學(xué)初，召開了全體教師會，重申學(xué)校財經(jīng)紀(jì)律，嚴(yán)格按照上級有關(guān)文件精神全面落實學(xué)校收費工作。在自查過程中，領(lǐng)導(dǎo)小組又組織全體教師學(xué)習(xí)了各級文件，再次領(lǐng)會了精神，提高了思想認(rèn)識，增強了治理教育收費的責(zé)任感，使規(guī)范辦學(xué)行為、治理教育亂收費工作再次深入到每個教師心中。把切實做好教育收費治理工作擺在重要位置，警鐘長鳴。
1、嚴(yán)格落實教育收費責(zé)任制。校長為學(xué)校規(guī)范收費工作第一責(zé)任人。根據(jù)“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，學(xué)校黨支部、行政、工會協(xié)同，堅持把規(guī)范收費與日常教育教學(xué)工作一起部署、一起檢查、一起考核；要求廣大教師要講道德、講大局、講責(zé)任，自覺抵制一切不符合規(guī)定的收費。
2、嚴(yán)格執(zhí)行教育收費制度。一是收費公示制。我們根據(jù)上級的要求，出示并制作了“收費公示牌”，公示內(nèi)容準(zhǔn)確、完整。讓每個學(xué)生、家長交明白錢，讓學(xué)校收費放心。任何人不得擅自增設(shè)收費項目，不得擅自提高收費標(biāo)準(zhǔn)，不得擅自擴大收費范圍。二是收費票據(jù)使用規(guī)范。在開學(xué)初的教師會上，針對向?qū)W生收使用的收費票據(jù)要求，進行了明確的講解。三是責(zé)任追究制。讓全體教師明確收費責(zé)任制度，使全體教師銘記亂收費責(zé)任人必須承擔(dān)的責(zé)任和所受的處罰。
一是把規(guī)范收費工作與加強黨風(fēng)廉政建設(shè)結(jié)合起來。把治理亂收費作為加強黨風(fēng)廉政建設(shè)的一項重要工作。同時將規(guī)范收費工作納入年終目標(biāo)考核，實行違規(guī)收費“一票否決”。二是把規(guī)范收費工作與大力推進依法治教結(jié)合起來。依法治教，規(guī)范辦學(xué)行為，是治理教育亂收費的重要前提。我們在嚴(yán)格實施規(guī)范收費等規(guī)章制度的同時，研究并制定出既切合實際又便于操作的財務(wù)收支管理制度。三是把規(guī)范收費工作與加強教師隊伍建設(shè)結(jié)合起來。把教師師德建設(shè)與學(xué)校治理教育亂收費工作結(jié)合起來，嚴(yán)禁教師向?qū)W生推銷或統(tǒng)一征訂教學(xué)輔助資料、課外讀物、報刊雜志、學(xué)習(xí)用品等；嚴(yán)禁對學(xué)生進行經(jīng)濟處罰，體罰、變相體罰學(xué)生；嚴(yán)禁違規(guī)參與社會有償補課，違規(guī)組織學(xué)生在校外有償補課。
1、自查方式。在自查中，我們采取到班訪談、抽學(xué)生調(diào)查、向家長了解等方式進行。
2、實施收費行為方面。通過自查，我校均未發(fā)現(xiàn)有亂訂教輔資料或統(tǒng)一使用教輔資料的現(xiàn)象；未發(fā)現(xiàn)教師要求學(xué)生到指定地點購買教輔資料的現(xiàn)象；未發(fā)現(xiàn)教師收費補課和違規(guī)辦班的現(xiàn)象；未發(fā)現(xiàn)教師違規(guī)亂收費的現(xiàn)象。未發(fā)現(xiàn)教師違規(guī)亂收營養(yǎng)午餐費的現(xiàn)象。
我們將繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實上級有關(guān)精神，加強學(xué)習(xí)和宣傳，創(chuàng)新工作思路和方法，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)、強化監(jiān)督、從嚴(yán)查處、狠抓落實。從嚴(yán)治教，規(guī)范管理，取信于民。為學(xué)生、家長、社會做實事，使治理教育亂收費工作取得新的成效。
教育管理者的擺問題自查報告篇二十二
深入學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，深刻剖析“四風(fēng)”之害----貫徹習(xí)近平總書記蘭考調(diào)研講話精神體會”自今年我局開展黨的群眾路線教育實踐活動動員大會以來，在兩個多月的學(xué)習(xí)中，通過單位封閉學(xué)、集中學(xué)、專題學(xué)以及自學(xué)等方式，特別是最近一段時間中，反復(fù)學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記在蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實踐活動時發(fā)表的重要講話，講話進一步明確了第二批教育實踐活動需要準(zhǔn)確把握的總體要求、實踐載體、重點對象、組織指導(dǎo)原則和特點規(guī)律?？倳浀倪@個重要講話，不僅是推進第二批教育實踐活動深入開展的行動綱領(lǐng)，而且對于提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平、深化黨的建設(shè)制度改革，都具有重要的指導(dǎo)意義。我們要緊緊圍繞講話中提出的重大問題，深刻領(lǐng)會講話精神，不折不扣地貫徹落實到教育實踐活動中去。
上到下反復(fù)照一照自己，深入查擺自己在思想境界、素質(zhì)能力、作風(fēng)形象等方面存在的問題和不足。
不求實效。對黨的理論和做好審計工作所需知識學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真，淺嘗輒止，不求甚解，不能學(xué)以致用；對貫徹落實審計紀(jì)律等方面認(rèn)識不夠、行動不夠積極；審計質(zhì)量提高不明顯；審計工作中還存在重職權(quán)、職責(zé)，重處罰輕整改的問題；有時在審計過程中在“查深、查準(zhǔn)、查透”上下功夫不夠；忽視審計風(fēng)險和質(zhì)量，審計質(zhì)量還不夠高。官僚主義方面，開展批評與自我批評不夠，聽取同事意見表面虛心誠懇、實則當(dāng)作“耳旁風(fēng)”。在享樂主義方面，主要是精神懈怠、不思進取。不注重加強黨性修養(yǎng)，宗旨意識淡泊，滋生了船到碼頭、車到站的思想，工作狀態(tài)不佳；缺乏憂患意識和創(chuàng)新精神。奢靡之風(fēng)方面，在辦公用品上大手大腳、鋪張浪費。在生活中講排場、比闊氣，盲目攀比，放縱自我，追求奢華，造成浪費。如果不正視這些問題，不能及時解決這些問題，任其蔓延發(fā)展，自己的工作就要受到影響，審計形象就會受到損壞。
存在這些問題的根源，是多方面的，有受外部環(huán)境的影響，也有個人思想修養(yǎng)方面不同情況的影響，放松了平時的學(xué)習(xí)，放松了世界觀的改造。要通過教育實踐活動，使自己的服務(wù)意識進一步增強，堅持原則、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)淖杂X性進一步提高，艱苦樸素、勤儉辦事的風(fēng)氣進一步形成，秉公執(zhí)法、廉潔從審的良好形象進一步樹立，反對“四風(fēng)”，密切聯(lián)系群眾的長效機制進一步完善。自己要高度重視，在群眾路線教育實踐活動中認(rèn)真加以解決。自己要清醒認(rèn)識群眾路線在推動審計工作科學(xué)發(fā)展中的重要作用，牢固樹立群眾觀點，努力提高審計為民服務(wù)的能力和水平，進一步發(fā)揮審計監(jiān)督作用，當(dāng)好人民群眾利益的“保護者”，充分發(fā)揮審計在國家治理中的“免疫系統(tǒng)”功能作用。
要以黨章為鏡，加強黨性修養(yǎng)，鍛造優(yōu)良作風(fēng)，在踐行黨的宗旨、貫徹群眾路線、保持清正廉潔方面做出表率。時常問問自己是否是一名合格的共產(chǎn)黨員、一名合格的審計干部，自己的黨性還純不純、強不強；要以法律法規(guī)為鏡，加強學(xué)習(xí)，增強對法律的敬畏，經(jīng)常檢點審計監(jiān)督行為是否依法、依規(guī)，反思審計工作的出發(fā)點和落腳點是否放在了維護人民的切身利益上。以高度的政治自覺、良好的精神狀態(tài)、扎實的工作作風(fēng)，以教育實踐活動為動力，為完成審計各項工作任務(wù)而努力。
同時，努力向焦裕祿同志看齊，從今天做起，從眼前做起，從小事做起，像焦裕祿同志那樣對待群眾、對待組織、對待事業(yè)、對待同志、對待親屬、對待自己，像焦裕祿同志那樣生命不息、奮斗不止，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。遵照習(xí)近平總書記的指示，切實做到“三嚴(yán)三實”。
