一份有價(jià)值的總結(jié)不僅僅是簡單地記錄過去的經(jīng)歷，更重要的是從中得出有益的教訓(xùn)和啟示。在寫總結(jié)時(shí)，注意文字簡潔明了，結(jié)構(gòu)清晰，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。參考這些總結(jié)范文可以幫助我們更好地理解寫總結(jié)的技巧和方法。
教務(wù)員的工作總結(jié)與學(xué)生篇一
一年來，在校領(lǐng)導(dǎo)，校行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助支持下，認(rèn)真學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系，努力實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，自覺與黨中央相關(guān)政策保持一致，政治信仰堅(jiān)定。積極投身教學(xué)工作和教務(wù)管理工作，按時(shí)參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。注重品德修養(yǎng)，講究職業(yè)道德，堅(jiān)持廉潔自律?，F(xiàn)將一年來的思想、工作、作風(fēng)和廉潔自律情況匯報(bào)如下：
學(xué)習(xí)使人進(jìn)步，在工作中，注意學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀深刻內(nèi)涵，樹立正確的政績觀和權(quán)力觀，努力讓自己的黨性修養(yǎng)和思想覺悟不斷提高。堅(jiān)持堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己的工作觀念。
作為一名教務(wù)管理人員，主動(dòng)抓好教學(xué)工作責(zé)無旁貸。所作的主要工作有:
（一）抓好教學(xué)常規(guī)規(guī)工作。
（二）督促各位任課教師按計(jì)劃完成各科教學(xué)工作。
（三）組織全體教師共同學(xué)習(xí)，共同探討教學(xué)方法，督促教師對教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和反思。
（四）參與組織優(yōu)質(zhì)課比賽，觀摩賽和課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)競賽活動(dòng)等工作。
（五）組織全體教師進(jìn)行課程的研究，通過教研活動(dòng)等途徑提高教師的業(yè)務(wù)水平。
（六）組織協(xié)調(diào)全校期末考試及試卷統(tǒng)一裝訂工作。
在教務(wù)處班子成員和同事們的支持幫助下，不斷強(qiáng)化崗位意識，責(zé)任意識，大局意識，合作意識和奉獻(xiàn)意識，注意聽取同事們的意見和建議，在堅(jiān)持做好教務(wù)管理工作的同時(shí)，注意創(chuàng)造性地開展工作。
（一）學(xué)籍管理工作。根據(jù)上級要求，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)籍管理的工作，做好畢業(yè)生信息審核上報(bào)工作。
（二）教務(wù)行政工作。努力做到為教學(xué)服務(wù)，為教師服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)的意識，努力做好教務(wù)行政工作，基本做到了不耽時(shí)，不誤事。
（三）檔案工作，教務(wù)處檔案管理工作已初步形成規(guī)范。
（四）積極主動(dòng)地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成上級交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。
（五）其它工作。堅(jiān)持分工不分家，在做好分管工作的同時(shí)，積極參與其它教學(xué)管理工作。
一年來，認(rèn)真學(xué)習(xí)國家法律法規(guī)，學(xué)習(xí)中央及各級紀(jì)委下發(fā)的關(guān)于廉潔自律的一系列規(guī)定，認(rèn)真執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的有關(guān)規(guī)定，講學(xué)習(xí)，講政治，講正氣，努力做到干凈干事，自覺遵守工作紀(jì)律，廉潔自律，堅(jiān)決做到不貪不沾，不謀私利，始終注意保持清醒的頭腦，堅(jiān)決不做違反法律規(guī)定的事情。
人無完人，金無足赤。特別是在這樣的邊遠(yuǎn)山區(qū)，在這樣的條件下，由于自己能力有限，經(jīng)驗(yàn)不足，還沒有做到讓自己滿意，讓人民滿意的程度，無論作為教務(wù)處還是教師，我認(rèn)為愧對了上級對我的關(guān)心和幫助。更對不起人民。但我堅(jiān)信：在新的一年里，我將一如既往的堅(jiān)持學(xué)習(xí)，加強(qiáng)修養(yǎng)，扎實(shí)工作，廉潔自律，爭取更大的成績。
教務(wù)員的工作總結(jié)與學(xué)生篇二
本學(xué)期，在全體教師的辛勤努力下，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)為目的，我校明確了教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，加強(qiáng)教學(xué)過程管理是提高教學(xué)質(zhì)量的首要途徑。我們教務(wù)處緊緊抓住一個(gè)“實(shí)”字，以提升教學(xué)質(zhì)量為中心，不斷強(qiáng)化教學(xué)管理，狠抓教師培訓(xùn)，提升教師素質(zhì)，在張鳳全校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校教學(xué)工作有了喜人的變化。教師敬業(yè)務(wù)實(shí)精神得到很大的提高?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作簡要總結(jié)如下：
抓好制度落實(shí)。教學(xué)常規(guī)是搞好教學(xué)工作最根本的環(huán)節(jié)，是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。健全各項(xiàng)規(guī)章制度又是學(xué)校教學(xué)常規(guī)落實(shí)管理工作的一項(xiàng)重要措施。
1、本學(xué)期教務(wù)處嚴(yán)控學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間；監(jiān)控學(xué)生作業(yè)總量，保證學(xué)生每天一小時(shí)的陽光體育運(yùn)動(dòng)。同時(shí)嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。本學(xué)期教務(wù)處嚴(yán)格執(zhí)行教育局頒布的義務(wù)教育課程計(jì)劃，開齊開足各門課程。
2、加強(qiáng)常規(guī)檢查。按要求采取多種形式，認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)檢查，定期不定期相結(jié)合的方式進(jìn)行業(yè)務(wù)檢查，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)反饋，以利于進(jìn)一步的工作。
校領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，重視各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，堅(jiān)持課堂檢查制度和及時(shí)反饋制度，保證教學(xué)正常秩序。
每月進(jìn)行一次常規(guī)檢查，及時(shí)反饋信息。每月對教師備課筆記、聽課筆記、作業(yè)等教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行了檢查，本學(xué)期特別增設(shè)了教學(xué)常規(guī)檢查反饋表，就備課方面（教學(xué)目標(biāo)、教材分析、教學(xué)過程、教法學(xué)法及教學(xué)反思）及作業(yè)等提出了中肯的意見和建議。使得教學(xué)常規(guī)檢查工作真正落到實(shí)處，起到積極的促進(jìn)作用。
3、抓好聽課、評課活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課、評課，幫助和指導(dǎo)教師改進(jìn)教法、提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。經(jīng)過聽課、評課活動(dòng)，教師執(zhí)教能力有了一定的提高。
4、抓好考試質(zhì)量分析和學(xué)生的綜合素質(zhì)評價(jià)。加強(qiáng)考試工作的規(guī)范，按規(guī)定要求進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量檢查，教學(xué)質(zhì)量分析注重學(xué)科教學(xué)情況、注重學(xué)生學(xué)習(xí)個(gè)性需求，我校對每次大型考試都進(jìn)行細(xì)化量化考核，分析到各科目各任課老師，對平均分、及格率都進(jìn)行分析比較，并對下一階段提出具體量化目標(biāo)，這樣有利于激發(fā)教師之間的競爭合作，有利于學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量提高。教師認(rèn)真對待平時(shí)的單元檢測，做到嚴(yán)格監(jiān)考交叉閱卷，并認(rèn)真做好檢測質(zhì)量分析，不斷反思和調(diào)整自己的教學(xué)，對教學(xué)情況進(jìn)行全面總結(jié)，不斷加強(qiáng)教學(xué)管理。本學(xué)期我們除了期中考試和期末考試外，我們還進(jìn)行兩次全面的月質(zhì)量檢測，及時(shí)分析匯總。
5、加強(qiáng)教研組、備課組管理。本學(xué)期學(xué)校進(jìn)一步完善了教研組長、備課組長職責(zé)，讓每位組長明確了教研組、備課組工作職能和工作職責(zé)，同時(shí)要求每位組長能不斷提升自身業(yè)務(wù)能力，充分發(fā)揮組員的積極性和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。多次召開教研組長會議，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識，每月一次教研組會議進(jìn)行思想交流、理論學(xué)習(xí)，讓教研組例會真正起到對教學(xué)質(zhì)量提升的促進(jìn)作用。
6、開展“推門聽課”活動(dòng)，提高課堂教學(xué)的高效性。
堅(jiān)持備課組相互聽課，把聽“推門課”工作落到實(shí)處，來激發(fā)教師的教研熱情。學(xué)校行政、骨干教師帶頭深入課堂聽課評課，幫助和指導(dǎo)教師改進(jìn)教法、提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，以此來提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。
初三年級的教學(xué)工作是我校教學(xué)工作的重中之重，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注初三的教育教學(xué)工作。圍繞“明年中考繼續(xù)創(chuàng)輝煌”做好文章。教務(wù)處人員經(jīng)常開展隨堂聽課，做到及時(shí)看、經(jīng)常聽、隨時(shí)查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的成功之路，扎扎實(shí)實(shí)抓好教學(xué)質(zhì)量。重點(diǎn)抓好畢業(yè)班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，為形成好的質(zhì)量意識創(chuàng)造條件。針對畢業(yè)班的具體情況，多次召開專題會議，重點(diǎn)探討我校畢業(yè)班成績與改進(jìn)措施，爭取教學(xué)質(zhì)量明顯提升。這個(gè)學(xué)期以來，在初三班主任的辛勤工作下，初三盡管底子薄，但班級面貌良好，學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛較濃。
1、搞好初一新生的學(xué)籍工作。
2、重新審查初二初三學(xué)籍工作。
3、組織期中，期末考試，兩次月考。
4、進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查，檢查教案五次，作業(yè)檢查四次。
5、每天堅(jiān)持開展陽光體育一小時(shí)活動(dòng)。在課間廣播操后進(jìn)行中長跑活動(dòng)。
6、成功舉辦我校第三屆中學(xué)生籃球賽。
7、進(jìn)行校本教研活動(dòng)。
8、舉辦第五屆元旦文藝匯演。
9、進(jìn)行中學(xué)生體質(zhì)檢測，并成功上報(bào)國家學(xué)生體質(zhì)健康網(wǎng)。
10、成功舉行了“兩字一畫一話活動(dòng)”。
教務(wù)員的工作總結(jié)與學(xué)生篇三
轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)年已經(jīng)結(jié)束。首先感激各位領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心和信任，感激各位教師在工作方應(yīng)對我的大力支持，才能使得我本人的各項(xiàng)工作得以全面順利完成。本學(xué)期，我始終以百倍的信心和熱情投入各項(xiàng)工作，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同志，虛心請教，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為根本宗旨，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和個(gè)人的努力工作下，依靠全體教職工的共同努力，取得了必須的成績，現(xiàn)將本學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)如下：
理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。作為一個(gè)學(xué)校的教學(xué)組織者和管理者，首先應(yīng)具備的是過硬的.專業(yè)素質(zhì)的協(xié)調(diào)管理本事。本學(xué)年我不斷學(xué)習(xí)新課程理念，學(xué)習(xí)學(xué)校管理知識，學(xué)習(xí)市縣有關(guān)學(xué)校常規(guī)管理要求，以很好的完成學(xué)校賦予的職責(zé)，并在平時(shí)的工作中主動(dòng)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)請教，使自我的育人和管理水平不斷得到提高，從而更有的放矢地指導(dǎo)自我的教學(xué)和管理實(shí)踐，更好地為學(xué)校教育教學(xué)工作服務(wù)。
本學(xué)期，在學(xué)校日常教學(xué)管理和教研教改工作中，重點(diǎn)開展了以下幾個(gè)方面的工作，使我校各項(xiàng)工作進(jìn)一步得到發(fā)展和提高。
1、更新教育模式，著力提高英語教學(xué)水平。一是組織開展了教師學(xué)英語活動(dòng)，將日常口語打印發(fā)于教師手中，要求教師常學(xué)習(xí)，會將口語應(yīng)用于課堂教學(xué)和平時(shí)的師生對話中，構(gòu)成英語學(xué)習(xí)的良好氛圍。二是開展課間項(xiàng)語活動(dòng)，用形式多樣的的方式教給學(xué)生英語知識。三是開辟英語書畫、每日英語等學(xué)生學(xué)習(xí)英語的渠道，使我校學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)英語的興趣和英語知識水平不斷得到提升。
2、成功組織舉辦北區(qū)英語聯(lián)片教研活動(dòng)。xx年12月，xx縣北區(qū)小學(xué)英語聯(lián)片教研活動(dòng)在我校舉行，作為本次活動(dòng)的組織者，我精心排，認(rèn)真負(fù)責(zé)，活動(dòng)開展順利，到達(dá)預(yù)期效果，受到縣師訓(xùn)中心和全體與會教量的一致好評。
3、組織全鄉(xiāng)學(xué)生綜合素質(zhì)競賽。為了使我鄉(xiāng)學(xué)生的綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展的提高，本學(xué)期組織了全鄉(xiāng)學(xué)生的禮儀、安全、生活、學(xué)習(xí)、社會等方面的綜合知識競賽，全鄉(xiāng)共27名學(xué)生獲獎(jiǎng)，學(xué)生的綜合素質(zhì)得了很好的檢測和提高。從試題的編寫、活動(dòng)組織、活動(dòng)開展，我始終高度認(rèn)真負(fù)責(zé)，確?；顒?dòng)圓滿完成。
4、組織開展全鄉(xiāng)教師學(xué)科賽教。活動(dòng)分初賽和決賽兩部分進(jìn)行，全鄉(xiāng)教師參與講、聽、評課。在全鄉(xiāng)決賽中，個(gè)個(gè)教師奮勇當(dāng)先，亮點(diǎn)多多，經(jīng)過活動(dòng)開展，以點(diǎn)帶面，使我鄉(xiāng)教師的育人本事和水平有了大幅度提高。在今年4月份舉行的全縣小學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課展評活動(dòng)中，由我校選送的教師李會民榮獲語文組一等獎(jiǎng)，同時(shí)被命名為縣級教學(xué)能手。
5、組織教師進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的使用本事培訓(xùn)，每位科任教學(xué)對電腦使用常識、課件制作等學(xué)習(xí)時(shí)間不低于10課時(shí)，大部分教師能正確操作。
6、定期組織開展課堂教學(xué)研討活動(dòng)和教師業(yè)務(wù)本事幫扶活動(dòng)，不斷促進(jìn)教師的專業(yè)成長。
1、做好課程設(shè)置和課表、作息時(shí)間調(diào)排工作。確保課程設(shè)置合理，課時(shí)開齊一足，課時(shí)安排科學(xué)合理，便于師生操作。
2、認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)檢查工作。組織教研組定期對科任教師的教案、作業(yè)、學(xué)習(xí)筆記、工作筆記等進(jìn)全面檢查，以保證日常教學(xué)扎實(shí)有效開展。
3、巡查經(jīng)?；?。每一天早、午、自習(xí)和三操等常規(guī)時(shí)間對各班進(jìn)行巡查，作到了腿勤，確保教學(xué)秩序井然。
4、認(rèn)真做好缺勤教師的課程調(diào)整，保證學(xué)生的有效學(xué)習(xí)。
5、自我嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)定，三操、上課等常規(guī)工作從無遲到現(xiàn)象，為教師了作好表率，做到打鐵本身硬。
1、配合學(xué)校做好雙高普九及教育強(qiáng)縣迎驗(yàn)各項(xiàng)工作。親自組織并參與學(xué)校文化建設(shè)、部室建設(shè)等工作，與教師們一道同甘共苦，進(jìn)取出智出力。
2、建立教師檔案卡和學(xué)生成長記錄袋。
3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不在時(shí)，負(fù)責(zé)管理好學(xué)校的各項(xiàng)日常工作，保證本學(xué)年學(xué)校各項(xiàng)事務(wù)無意外發(fā)生，并做到勤匯報(bào)，多請示。
經(jīng)過組織開展一系列教育教教學(xué)活動(dòng)，本學(xué)年我校全體師生的綜合素質(zhì)有了明顯提高，先后有xx等4位教師的論文在省、國家級刊物上發(fā)表，xx等8位教師的教育敘事、教學(xué)案例被錄入xx縣第二屆校本研論壇材料匯編，在全縣交流學(xué)習(xí)，被命名為縣級教學(xué)能手。異常是在藝術(shù)特色教育這一塊，更是碩果累累，本學(xué)全校師生共同參與藝術(shù)文化的交流、學(xué)習(xí)和創(chuàng)作，共有根雕、石刻、泥塑、千字文印章等各類優(yōu)秀手工及藝術(shù)作品500余件被學(xué)校美術(shù)室、勞技室展覽和收藏，極大的豐富了師生課余生活，使學(xué)生的動(dòng)手操作本事和社會實(shí)踐本事得到了全方位提高，藝術(shù)審美本事得到了有效發(fā)展和培養(yǎng)，促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)教育工作的全面發(fā)展和提高。
經(jīng)過本學(xué)年的學(xué)校教學(xué)管理工作，我有三點(diǎn)深刻體會：
1、當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師，不但要把教育教學(xué)當(dāng)成是一項(xiàng)工作來干，更要把它當(dāng)成是一項(xiàng)造福后代的事業(yè)來干。堅(jiān)定的職責(zé)心和廣博的愛心是每個(gè)合格教師必備的條件。
2、要教育好學(xué)生，或組織好學(xué)校的教學(xué)工作，自身必須有過硬的專業(yè)技能。管理者自身要有表率、示范的意識和本事，要廣泛聽取意見，集思廣益。
3、創(chuàng)新是現(xiàn)代成功教育必不可少的環(huán)節(jié)，僅有在總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷改革創(chuàng)新，進(jìn)取拓寬工作思路，才能為教育的良性發(fā)展注入新的活力。
4、學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子和管理機(jī)制決定學(xué)校的一切。在課改迅速發(fā)展的今日，作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者和管理者，沒有先進(jìn)的理念、過硬的作風(fēng)和科學(xué)合理的考核制度為先導(dǎo)，學(xué)校是得不到發(fā)展和提高的。如果在領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)體中有任何一個(gè)“不作為”或“亂作為”的管理者，都將影響“能作為”者而“無作為”，也必將阻礙學(xué)校整體工作的和諧健康發(fā)展。
總之，作為一名才走上管理崗位的年青教師，我將一如繼往的做好本質(zhì)工作，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新理念，做一名發(fā)展型教師，緊緊依靠學(xué)校的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的共同努力，大膽創(chuàng)新工作機(jī)制，銳意進(jìn)取，努力拼搏。無論世事如何變化，我都永遠(yuǎn)將自我的夢想、信念和情操溶入到教書育人這項(xiàng)偉大的事業(yè)中去，不斷為家鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展注入新的活力！為培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)的有用人才而努力工作！
教務(wù)員的工作總結(jié)與學(xué)生篇四
本學(xué)期在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，在各年級、部門大力支持下，教務(wù)處圓滿完成20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
根據(jù)我校教學(xué)工作特點(diǎn)，提出了早謀劃、早準(zhǔn)備的要求。為此早在8月中旬就制訂了《獨(dú)流鎮(zhèn)中學(xué)20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期工作計(jì)劃》、《作息時(shí)間表》，完成了教材、聽課記錄、備課筆記等各項(xiàng)教學(xué)用品采購、運(yùn)輸、分發(fā)，從而保障了在開學(xué)的第一時(shí)間發(fā)放到全校師生手中，使新學(xué)期工作及時(shí)有序地開展。
1、為了在規(guī)范辦學(xué)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高教育質(zhì)量，提升辦學(xué)品位，學(xué)校把高效課堂的構(gòu)建作為本學(xué)期教育教學(xué)工作的中心。教務(wù)處充分認(rèn)識到構(gòu)建高效課堂的必要性和重要性，并為此積極出謀劃策，努力踐行。
（1）強(qiáng)化教學(xué)組織工作的常規(guī)管理。
教學(xué)常規(guī)工作好壞是教學(xué)質(zhì)量能否提高的關(guān)鍵。本學(xué)期教務(wù)處強(qiáng)化教學(xué)組織工作的常規(guī)管理。
（2）多次召開年級組長、教研組長會議。研討教研組、年級組工作，落實(shí)學(xué)校構(gòu)建高效課堂的各項(xiàng)措施，檢查各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行情況及教師教學(xué)常規(guī)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。
（3）強(qiáng)化教學(xué)過程評價(jià)。為了全面了解教師教和學(xué)生學(xué)的情況；本學(xué)期教務(wù)處通過多種途徑和方法，加強(qiáng)了對教學(xué)過程及效果的評價(jià)，把教學(xué)過程按備課、上課、聽課、評課四個(gè)模塊進(jìn)行細(xì)化、量化考評。備課、上課、評課考評實(shí)行教師互評，并記入教師個(gè)人考評成績；聽課情況則根據(jù)教師個(gè)人記錄教研教學(xué)手冊進(jìn)行量化考評，記入教師個(gè)人考評成績。教務(wù)處還在學(xué)期初和中后期開展由教研組長組成的檢查組對教師備課、作業(yè)、進(jìn)度進(jìn)行了全面的檢查。從考評和檢查的結(jié)果來看，備課、上課、評課質(zhì)量都有明顯提高。
（4）強(qiáng)化本部門教輔工作的管理。教務(wù)處多次召開本部門會議，強(qiáng)調(diào)教輔工作重要性，強(qiáng)化教輔人員的服務(wù)意識，明確本部門各單位的工作任務(wù)，責(zé)任。本學(xué)期按時(shí)完成了學(xué)籍管理信息采集、學(xué)生采像、電子檔制作、上報(bào)等任務(wù)；圖書館及時(shí)完成了本學(xué)期教材、教輔資料等的征訂發(fā)放，完成20xx年報(bào)刊征訂工作并及時(shí)向全體教師開放。理化生實(shí)驗(yàn)室根據(jù)課任教師要求，認(rèn)真準(zhǔn)備，細(xì)心操作完成各種實(shí)驗(yàn)教學(xué)；文印準(zhǔn)確及時(shí)完成得到了領(lǐng)導(dǎo)和廣大一線教師的認(rèn)可。
2、突顯“構(gòu)建高效課堂”這一中心任務(wù)。
自上學(xué)年校長室提出“構(gòu)建高效課堂”這一中心任務(wù)以來，教務(wù)處圍繞這一中心任務(wù)，一直努力探索、創(chuàng)新工作方法，踏踏實(shí)實(shí)落實(shí)這一任務(wù)。
（1）開學(xué)伊始，教務(wù)處起草了《關(guān)于獨(dú)流鎮(zhèn)中學(xué)構(gòu)建高效課堂的相關(guān)要求》，由學(xué)校以文件形成下發(fā)到各科室，年級、教研組，《要求》對與高效課堂構(gòu)建密切相關(guān)的備課、說課、上課、反思及聽評課等重要環(huán)節(jié)都作出了明確規(guī)定。教務(wù)處通過全校教職工例會、年級會、教研組會及集體備課活動(dòng)宣傳、學(xué)習(xí)、落實(shí)《要求》。
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（2）開展多種形式的聽課活動(dòng)、強(qiáng)調(diào)評課的實(shí)效。教務(wù)處用聽課常態(tài)化代替了“聽課月”活動(dòng)。明確規(guī)定在正常工作日，所有教師的課全面開放。根據(jù)構(gòu)建高校課堂的要求，教務(wù)處更強(qiáng)調(diào)了評課的實(shí)效性。提出所有公開課參加聽課的教師都要及時(shí)參加評課，評課時(shí)要本著對同事負(fù)責(zé)態(tài)度講真話、實(shí)話，提建設(shè)性建議、意見，避免套話，避免只講優(yōu)點(diǎn)不提不足，不同意見可以據(jù)探討、可以爭鳴。一學(xué)期的實(shí)施效果非常明顯，開課教師和聽課教師都在評課中得到了提高。
（3）以科研促教研，以教研促教學(xué)。本學(xué)期教務(wù)處、教科室加大教科研工作力度，提高教師的教科研能力，加快教師業(yè)務(wù)成長。鼓勵(lì)教師在完成教學(xué)任務(wù)時(shí)，及時(shí)記下教學(xué)過程中激起的思想靈感，撰寫教育教學(xué)論文或反思。
（4）加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平。教務(wù)處根據(jù)本校情況，結(jié)合本輪的繼續(xù)教育工作，要求教師除完成網(wǎng)上遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)外，還要根據(jù)《關(guān)于獨(dú)流鎮(zhèn)中學(xué)構(gòu)建高效課堂方案的相關(guān)要求》，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極實(shí)踐。
（5）請進(jìn)來，走出去，取長補(bǔ)短，在交流中提高。教務(wù)處本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)校際交流。派出相關(guān)教師到先進(jìn)校聽課學(xué)習(xí)研討，并把學(xué)習(xí)交流情況和自己的交流體會并形成書面材料上報(bào)教務(wù)處。通過交流使教師增長了見識，提高了能力。
本學(xué)期教務(wù)處認(rèn)真學(xué)習(xí)校長室文化立校的方針，全面落實(shí)文化立校政策。
1、積極開展第二課堂活動(dòng)，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，讓學(xué)生在活動(dòng)中展示自己課堂學(xué)習(xí)之外的藝術(shù)素養(yǎng)，真正達(dá)到全面發(fā)展的教育目的。通過第二課堂活動(dòng)，極大地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性，提高了學(xué)習(xí)效率。
2、關(guān)注學(xué)生健康，開展陽光體育運(yùn)動(dòng)。各年級開足體育課；完成各年級國家體育健康標(biāo)的數(shù)據(jù)錄入并上報(bào)縣教局和教育部國家體育健康數(shù)據(jù)中心；堅(jiān)持課間操并加強(qiáng)對課間操質(zhì)量和秩序的管理檢查。
總之，教務(wù)處在本學(xué)期的工作中，認(rèn)真執(zhí)行了工作計(jì)劃，緊緊圍繞構(gòu)建高效課堂這一中心任務(wù)，通過開展各項(xiàng)具體活動(dòng)，不斷使教師整體素質(zhì)和駕馭課堂能力都有所提高。百尺竿頭，更進(jìn)一步。我們相信在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，今后的工作一定會上一個(gè)新臺階。
教務(wù)員的工作總結(jié)與學(xué)生篇五
一學(xué)期以來，我校全體教師堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極開展教研活動(dòng)，不斷完善和改進(jìn)教育方法，為提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量提供了保證?，F(xiàn)對本學(xué)期的教研工作進(jìn)行簡單小結(jié)。
隨著教育理念的不斷更新和發(fā)展，我們深深認(rèn)識到，教師如果不學(xué)習(xí)，教研活動(dòng)就會成為“無本之木，無源之水”。因此本學(xué)期，我們立足本校實(shí)際有計(jì)劃，有步驟地進(jìn)行校本培訓(xùn)，措施得力，目標(biāo)明確，形式多樣。
1、本學(xué)期組織教師深入學(xué)習(xí)《小學(xué)教師教學(xué)工作規(guī)范化要求》、《小學(xué)課堂小結(jié)的六種方法》等16篇文章，教師不僅學(xué)習(xí)留有筆記，而且做到學(xué)有所用，此舉提高了教師的業(yè)務(wù)水平。
2、為加強(qiáng)教師素養(yǎng)，提高教師素質(zhì)，我校每周四下
午晚辦公時(shí)間定為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)各年級的教材特點(diǎn)，了解教研課改信息，一學(xué)期下來，“教研合一”，已成為全體教師的共識，同時(shí)，我們還組織教師用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，認(rèn)真撰寫教學(xué)論文。
1、本學(xué)期語、數(shù)教研組認(rèn)真組織教研活動(dòng)，使得教研活動(dòng)真正落到實(shí)處。
2、教導(dǎo)處嚴(yán)格執(zhí)行按課表上課，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，做到“開足開齊”科目，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
3、加強(qiáng)對教師的教學(xué)行為管理，努力做好“四抓”即“備課抓實(shí)效、 課堂抓效益、作業(yè)抓規(guī)范、輔導(dǎo)抓效果” 只有將教學(xué)各環(huán)節(jié)落實(shí)到位，才是教學(xué)質(zhì)量提高的保證。我校堅(jiān)持校內(nèi)月查制度，教導(dǎo)處加大教學(xué)工作檢查的力度，分管領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任到人，只要教導(dǎo)處安排的必查，每次檢查后實(shí)事求是地進(jìn)行總結(jié)，對優(yōu)秀教案進(jìn)行表揚(yáng)，對存在問題進(jìn)行批評，并提出限期整改，由于領(lǐng)導(dǎo)的重視，全體教師都能積極響應(yīng)，學(xué)校教學(xué)工作秩序井然，教育教學(xué)質(zhì)量有了普遍的提高。
4、充分利用“四配套工程”的教學(xué)資源，把它運(yùn)用到教育教學(xué)活動(dòng)中去，學(xué)校還規(guī)定，凡學(xué)校舉行的公開課，必須運(yùn)用多媒體課件，這已經(jīng)成為我們東光小學(xué)的一種制度，真正達(dá)到學(xué)以致用的目的。這樣不僅提高了教師的教育教學(xué)能力，還提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
1、積極組織教師參加縣級，鎮(zhèn)級組織的教研活動(dòng)，要求每位教師不僅要認(rèn)真聽，而且要做好詳細(xì)記錄，回校后還要上一節(jié)匯報(bào)課，達(dá)到共同提高的目的。
2、抓好畢業(yè)班工作，把畢業(yè)班工作列入到抓教學(xué)工作的重中之重。從師資的配備上，選教學(xué)水平高、責(zé)任心強(qiáng)的人擔(dān)任，學(xué)校全力服務(wù)于畢業(yè)班教學(xué)工作，讓教師全身心投入到六年級教學(xué)中去，提高六年級教學(xué)質(zhì)量。
1、今后還要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷探索和吸收科學(xué)的管理理念和方法，提高管理水平。
2、在計(jì)劃、安排工作時(shí)還要注意多思考、多商量,以便更周到、更細(xì)致、更完美。
總之，在這一學(xué)期中，我們東光小學(xué)在教育教學(xué)方面取得一定成績，但也存在一些不足。今后，我們將再接再厲，克服缺點(diǎn)，力爭把教育教學(xué)工作再上一個(gè)新臺階。
教務(wù)員的工作總結(jié)與學(xué)生篇六
本學(xué)期，魯山學(xué)校小學(xué)部在縣教體局、教研室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面落實(shí)縣小學(xué)教學(xué)工作會議精神，按照魯山學(xué)校總校教育、教學(xué)工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，全面推行精細(xì)化管理，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，落實(shí)教學(xué)改革措施，抓好教學(xué)監(jiān)控，大面積提高了教育、教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)將本學(xué)年教學(xué)、教研工作總結(jié)如下：
1、組織全體教師深入學(xué)習(xí)課程改革理論，更新教育教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，創(chuàng)新評價(jià)管理機(jī)制。針對我校青年教師多的現(xiàn)狀，教務(wù)處重新征訂了各科新課程標(biāo)準(zhǔn)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)。組織全體教師參加了縣組織的隨考活動(dòng)，教務(wù)處進(jìn)行了嚴(yán)格的閱卷，并將成績與老師的考評掛鉤，促進(jìn)了老師不斷進(jìn)行業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。
2、扎實(shí)開展了“新課改革暨洋思教學(xué)”立標(biāo)、學(xué)標(biāo)、達(dá)標(biāo)活動(dòng)。本學(xué)期，教務(wù)處對上學(xué)期達(dá)標(biāo)的10位教師的課又進(jìn)行了重新聽課，而且多次組織小學(xué)部教師到初中部聽課學(xué)習(xí)。在此基礎(chǔ)上各教研組長上了新學(xué)期立標(biāo)示范課。然后我們組織未達(dá)標(biāo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，對未達(dá)標(biāo)的教師又進(jìn)行有重點(diǎn)的聽課。在第二輪次全縣課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng)中，我校上報(bào)的王建云、唐雪艷、周欽英、亓堂霞、張曉杰等老師全部達(dá)標(biāo)，達(dá)標(biāo)率為100%。我們還在三到五年級中開展了杜口教學(xué)經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)推廣活動(dòng)，先后到兗州參加了省杜口教學(xué)研討活動(dòng)，組織全體老師到齊魯杜口實(shí)驗(yàn)分校學(xué)習(xí)聽課?；貋砗?，我們先后組織了杜口教學(xué)經(jīng)驗(yàn)研討活動(dòng)，組織了教務(wù)主任示范研討課，教研組長分開課，骨干老師研討課等活動(dòng)。學(xué)部制定了切實(shí)可行的學(xué)習(xí)推廣實(shí)施方案。一年來，大部分教師已實(shí)驗(yàn)性的把杜口教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、洋思教學(xué)經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來，效果明顯。
3、走出去，取經(jīng)學(xué)習(xí)，更換教師的腦筋。本學(xué)期，小學(xué)部兩位英語老師參加了全國新標(biāo)準(zhǔn)英語培訓(xùn)研討活動(dòng)，三名英語教師參加了省英語優(yōu)質(zhì)課評選觀摩活動(dòng)，一名英語老師參加了劍橋英語培訓(xùn)活動(dòng)，兩名英語老師參加了市組織的英語培訓(xùn)活動(dòng)。六位英語教師參加了八天英語培訓(xùn)活動(dòng)。所有任課老師均參加了縣教學(xué)開放交流活動(dòng)。為實(shí)現(xiàn)資源共享，我們要求所有外出學(xué)習(xí)老師學(xué)習(xí)回來后，都要寫學(xué)習(xí)心得與收獲，并作專項(xiàng)介紹。在外出學(xué)習(xí)時(shí)還訂購了大量的學(xué)習(xí)資料及錄像資料，豐富了老師們學(xué)習(xí)的材料。教務(wù)處利用大休、晚自習(xí)等時(shí)間組織全體老師認(rèn)真觀看錄像，收到了很好的效果。
4、通過積極進(jìn)行新課程改革及強(qiáng)行推廣“洋思教學(xué)”法，教師的課堂教學(xué)水平提高很快，出現(xiàn)了一部分校級講課能手，本學(xué)期趙世姐在縣美術(shù)課比賽中獲獎(jiǎng)，并參加了市美術(shù)課講課比賽獲三等獎(jiǎng)，李明君、劉芳在縣備課比賽活動(dòng)獲獎(jiǎng)。有3篇論文在英語報(bào)、淄博日報(bào)發(fā)表。有多篇論文在縣、市評比中獲獎(jiǎng)其中王麗霞、張繼紅、董艷玲老師分獲市論文評選一、二等獎(jiǎng)。桑榮老師被評為縣教壇新秀，劉芳獲縣語文講課比賽二等獎(jiǎng)。董艷玲、謝孔剛董方艷獲省陽光苗苗杯書畫比賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。有多名學(xué)生獲省、市書畫比賽一、二等獎(jiǎng)。有1人被評為縣優(yōu)秀老師，一人被評為縣優(yōu)秀青年，一人被評為縣骨干教師。
1、加大了對教學(xué)常規(guī)的檢查力度。
本學(xué)期小學(xué)部對教學(xué)常規(guī)的檢查采取了一日一查，一周一總結(jié)、一反饋，一月一大查的辦法，由教務(wù)處帶領(lǐng)各教研組長從每天的晨讀、課堂、課間、課外活動(dòng)、晚自習(xí)等方面進(jìn)行全面檢查。每天檢查人員還要隨機(jī)抽查一個(gè)年級的備課、作業(yè)。通過檢查評估，及時(shí)推廣了好的做法，對存在的問題及時(shí)進(jìn)行了糾正。進(jìn)一步規(guī)范了教師的教學(xué)行為，切實(shí)保證了教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。
2、按縣教研室的要求，在各學(xué)科全面進(jìn)行集體備課研討活動(dòng)，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)南麻鎮(zhèn)集體備課的成功經(jīng)驗(yàn)和做法，結(jié)合我校實(shí)際，積極探索高效的集體備課路子。為讓全體教師積極參與，一是小學(xué)部制定下發(fā)了集體備課研討管理制度，對各學(xué)科每周集體備課的時(shí)間、形式、要求進(jìn)行了硬性規(guī)定。二是根據(jù)小學(xué)部實(shí)際，采用了集體研討式三步備課法，即先由各教師對重點(diǎn)課時(shí)進(jìn)行初備，然后在備課組內(nèi)以說課、演課的形式進(jìn)行集體研討。每次定一名主講人，主講人輪流安排。組內(nèi)老師對研討的教案認(rèn)真研討后，對主要環(huán)節(jié)形成定稿，然后各教師進(jìn)行二次備課，最后實(shí)施于課堂。一學(xué)期的集體備課，老師們收獲很大，尤其是年青教師課堂教學(xué)水平提高很快。當(dāng)然在具體實(shí)施中還有很多問題，如：研討的時(shí)間確定、如何切實(shí)提高研討效率、研討后的教案能否在教學(xué)中實(shí)施，都值得以后進(jìn)一步研究。
3、加大了聽評課等常規(guī)教研活動(dòng)的開展力度。為促使全體教師的課堂教學(xué)水平盡快上一個(gè)新臺階，小學(xué)部加大了對教師的聽評課力度。一是校委會主要領(lǐng)導(dǎo)做到了至少每天聽一節(jié)課。各教研組每周組織聽評課活動(dòng)不少于3次。二是組織開展了各種聽評活動(dòng)：先后組織開展了教務(wù)領(lǐng)導(dǎo)示范帶動(dòng)課、教研組長公開課、青年老師匯報(bào)課、骨干教師示范課、多媒體教學(xué)研討課、教科研改革展示課等系列聽評課活動(dòng)。為提高聽評課的效果，教務(wù)處采用了“三級評課制”即：一是由全員參與的集體評課，二是由教研組長帶領(lǐng)下同年級同學(xué)科老師的研討評課，三是由老師個(gè)人自己寫出評課要點(diǎn)，進(jìn)行交流。“三級評課制”很好的解決了教師評課的時(shí)間問題。本學(xué)期小學(xué)部還開展了教案編寫、練習(xí)題設(shè)計(jì)、試題設(shè)計(jì)、普通話比賽等單項(xiàng)教學(xué)技能比賽活動(dòng)?；顒?dòng)的開展，促進(jìn)了教師自身業(yè)務(wù)水平的提高。
4、加大調(diào)研力度。期中前后對部分年級進(jìn)行了課堂教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。主要通過聽隨堂課，看備課組活動(dòng)、班級管理資料；查教師的備課、作業(yè)；問卷調(diào)查等形式。并與教師反饋教學(xué)調(diào)研情況，與學(xué)科教師共同探討教學(xué)中存在的一些問題，并提出一些建設(shè)性意見與建議。針對學(xué)生的口算能力差，字、詞寫不好的現(xiàn)狀。先后組織了口算能力、字詞書寫及朗讀抽測。
5、扎實(shí)開展了常規(guī)落實(shí)管理月活動(dòng)，在活動(dòng)中要求每位教師人人上一節(jié)課好課、聽評兩節(jié)課、編寫一個(gè)優(yōu)質(zhì)教案、寫一篇成功教學(xué)案例?；顒?dòng)的開展規(guī)范了教師的課堂常規(guī)，提高了教師的教學(xué)水平。我們還組織了教案編寫設(shè)計(jì)比賽，各科教學(xué)模式設(shè)計(jì)比賽等活動(dòng)。
本學(xué)期小學(xué)部重點(diǎn)進(jìn)行了五項(xiàng)課題研究：一是循序自主作文訓(xùn)練、二是開放式興趣數(shù)學(xué)教學(xué)、三是字經(jīng)教學(xué)、四是歡樂英語教學(xué)、五是探究式自然教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究，為切實(shí)搞好課題研究，小學(xué)部組織了相關(guān)的培訓(xùn)活動(dòng)。并讓每一位課改實(shí)驗(yàn)老師定期進(jìn)行階段性總結(jié)。教務(wù)處定期對課改實(shí)驗(yàn)情況進(jìn)行了抽測了解。
本學(xué)期，小學(xué)部繼續(xù)重視了抓特色教學(xué)，尤其重視了抓英語特色教學(xué)活動(dòng)。學(xué)校多次組織英語教師會，研究如何創(chuàng)出小學(xué)部的英語教學(xué)特色。對英語教材的使用、小學(xué)英語教學(xué)的重點(diǎn)及培養(yǎng)目標(biāo)等進(jìn)行了深入的討論和研究。學(xué)校引入陳雷英語教學(xué)，辦了陳雷英語課外輔導(dǎo)班，小學(xué)部全體英語老師陪著學(xué)生參加培訓(xùn)班，組織學(xué)生按時(shí)上下課，幫助陳雷英語輔導(dǎo)老師維持學(xué)生紀(jì)律。并對老師講課的內(nèi)容、方法等進(jìn)行了認(rèn)真記錄。可以說，這次培訓(xùn)班即是培訓(xùn)學(xué)生也是培訓(xùn)老師，為小學(xué)部全面推廣陳雷英語教學(xué)打下了良好的基礎(chǔ)。本學(xué)期全縣首次小學(xué)英語培訓(xùn)研討會在我校召開，會上由我校英語教師上了兩節(jié)研討課，并由我校外教和總校田茂書校長作了英語音標(biāo)及單詞發(fā)音輔導(dǎo)；在會上我校小學(xué)部匯報(bào)了英語教學(xué)的開展及管理方面的一些做法。期末，組織了陳雷英語學(xué)習(xí)成果匯報(bào)會，展示效果理想，家長比較滿意。本學(xué)期，總校又在小學(xué)部三到五年級全面推廣八天英語行進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對英語課進(jìn)行了半天集中授課，半天集體教研，由總校田校長和張校長親自組織，效果明顯。
在上好體育、音樂、美術(shù)課的前提下，學(xué)校還設(shè)有舞蹈、器樂、繪畫、書法、聲樂等興趣活動(dòng)小組，依據(jù)學(xué)生的興趣、愛好、特長、潛質(zhì)等合理分組，配有專門場所、設(shè)施及樂器、道具，聘請了崔玉富（縣文管辦主任）、侯明軍等專家定期來校輔導(dǎo)，使學(xué)生的潛質(zhì)、興趣、愛好、特長充分得以發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和提高。加強(qiáng)了課外體育活動(dòng)，組織學(xué)生開展了跳繩、毽球等體育比賽活動(dòng)。并多次組織學(xué)生到勝利山游玩，讓學(xué)生接觸社會、接觸大自然。
小學(xué)部一直讓教師練粉筆字，采取一日一練，由教務(wù)處規(guī)定每天的書寫內(nèi)容，并由專人負(fù)責(zé)檢查，通過練習(xí)，教師的書寫水平有所提高。二、存在問題及教學(xué)中的困惑。
由于本校特點(diǎn)決定，來我校上學(xué)的學(xué)生，家長最關(guān)注的是一學(xué)期后，學(xué)生的書面成績提高了多少，對于其它方面關(guān)注則少，這就與我們?nèi)鎸?shí)施素質(zhì)教育相矛盾。于是在教學(xué)中出現(xiàn)了任課教師片面追求學(xué)生的書面考試成績，學(xué)部對教師成績的考評因?yàn)閷ζ渌矫婵荚u難度較大，過多的落腳到期中與期末考試上，導(dǎo)致了素質(zhì)教育實(shí)施的進(jìn)程與質(zhì)量。小學(xué)部的學(xué)生由于不是來自一個(gè)自然區(qū)域，優(yōu)、中、差學(xué)生比例失調(diào)、男女生比例失調(diào)。近年來，招收的學(xué)生問題學(xué)生較多，而且以差生居多，給提高教學(xué)質(zhì)量帶來了很大的困難，怎樣按不同學(xué)生的特點(diǎn)展開教學(xué)，小學(xué)部教師雖積極進(jìn)行研究，但沒找出一條好的辦法。小學(xué)部由于學(xué)生年齡少，他們需要老師照顧的地方很多，如學(xué)生生病打針等需老師陪護(hù)，這就形成了任課教師不能把全部精力用到教學(xué)上，而是非教學(xué)工作占用了他們大多數(shù)的時(shí)間，因?yàn)槔蠋煹木蜁r(shí)間是一定的，因此，我們有時(shí)在工作要求上也顯得力不從心。
教務(wù)員的工作總結(jié)與學(xué)生篇七
本學(xué)期教務(wù)處在教育局及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)管理，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部基礎(chǔ)教育課程改革精神，進(jìn)取推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，深入課堂教學(xué)改革，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校工作計(jì)劃，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和自身建設(shè)，提高教師的自身素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新本事和實(shí)踐本事，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，與時(shí)俱進(jìn)，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為具有創(chuàng)新本事、在德、智、體、美、等方面全面發(fā)展的合格小學(xué)生?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
1、夯實(shí)課改，進(jìn)取推進(jìn)新課標(biāo)實(shí)施進(jìn)程。
作為改革實(shí)驗(yàn)學(xué)校，教務(wù)處繼續(xù)進(jìn)取認(rèn)真組織全體教師深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念，體會新課標(biāo)精神，明確新課標(biāo)要求，面向全體學(xué)生，改變學(xué)習(xí)方式。良好的教研氛圍，提高了教育教學(xué)質(zhì)量。
2、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)管理，完善規(guī)章制度，強(qiáng)化教學(xué)的規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。
加強(qiáng)常規(guī)檢查，本學(xué)期教務(wù)處隨機(jī)抽查、集中檢查教師的教案，并進(jìn)行記錄，對存在的問題進(jìn)行個(gè)別反饋。對學(xué)科測驗(yàn)、作業(yè)批改實(shí)施掌控并深入到各年級、班級了解情景。全面了解教學(xué)情景，不定時(shí)檢查教師課堂教學(xué)情景，注重教學(xué)質(zhì)量的全過程監(jiān)控。組織各教研組定期與不定期檢查教學(xué)計(jì)劃等。規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，重點(diǎn)抓好讀書、寫字的正確姿勢，經(jīng)過開展寫字比賽、作業(yè)檢查等方式進(jìn)行強(qiáng)化。
3、加強(qiáng)教研組、課改組的教研建設(shè)。
開學(xué)初教務(wù)處召開教研組長會議，落實(shí)任務(wù)，明確職責(zé)，落實(shí)任務(wù)，并強(qiáng)調(diào)常規(guī)工作和重點(diǎn)工作資料相結(jié)合。不定期召開各教研組長會，發(fā)揮教研組的力量，各教研組及時(shí)進(jìn)行評課，教研氣氛甚為濃厚，加大了教師相互之間聽課的力度，本校教師人人都能完成聽課任務(wù)。
教務(wù)處異常注意加快以新教師和年青教師的培養(yǎng)為主導(dǎo)的教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提高進(jìn)程。提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是提高教師的素質(zhì)，而提高青年教師的素質(zhì)則是關(guān)鍵的關(guān)鍵，為了盡快讓青年教師適應(yīng)教學(xué)工作崗位，并逐步走向規(guī)范，對新教師進(jìn)行課堂的聽課、指導(dǎo)，進(jìn)取組織青年教師上公開課、觀摩課，給青年教師供給了施展教學(xué)才華的舞臺和機(jī)會。
同時(shí)，我們還認(rèn)真組織教師參加區(qū)教研室舉辦的各類經(jīng)過培訓(xùn)教研活動(dòng)，使我校教師的業(yè)務(wù)本事有了很大的提高。進(jìn)取鼓勵(lì)教師撰寫教學(xué)科研論文和總結(jié)。
積極組織學(xué)生參加各級各類競賽，經(jīng)過一系列活動(dòng)，開拓了學(xué)生的視野，豐富了學(xué)生的知識面，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，養(yǎng)成了學(xué)生的創(chuàng)新本事和實(shí)踐本事。
本期為了活躍學(xué)生學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，開展多種學(xué)科競賽活動(dòng)。如寫字比賽、作文比賽、英語講故事比賽等活動(dòng)，盡量做到形式多樣，資料豐富。
定期召開會議，學(xué)習(xí)新的教學(xué)法規(guī)和新教學(xué)思想，提高自身的素養(yǎng)。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理制度，同時(shí)辦理好新學(xué)年學(xué)籍，及時(shí)收集、整理、準(zhǔn)備好相關(guān)教育教學(xué)材料。
一學(xué)期來，教務(wù)處一向以抓教學(xué)質(zhì)量為核心，不斷提高各科成績?yōu)樽谥?，不懈努力工作，但也有不如意之處，如更加合理安排課時(shí)的問題，在新形勢下如何堅(jiān)持和提高教學(xué)質(zhì)量問題，對學(xué)校校本課程如何進(jìn)一步發(fā)揮功能問題，綜合實(shí)踐如何更好的開展問題等等。這一系列都有待思考，總之，我們要把握好課改這一機(jī)遇，在教學(xué)工作中不斷創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。
教務(wù)員的工作總結(jié)與學(xué)生篇八
本學(xué)年度，我光榮地加入了中國共產(chǎn)黨，成為了一名光榮的黨員。我認(rèn)真參加“科學(xué)發(fā)展觀”的政治學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)自我思想素質(zhì)的提高，認(rèn)真遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加各項(xiàng)黨員活動(dòng)，把“科學(xué)發(fā)展觀”的要義落實(shí)到工作和生活中。
我們教務(wù)科全年共組織對教學(xué)工作檢查4次，整頓教學(xué)秩序4次，對教師的課堂教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行了逐人檢查，特別是仔細(xì)檢查了新任課教師的教學(xué)大綱、教案、教學(xué)進(jìn)度表。為規(guī)范教學(xué)管理我們教務(wù)科根據(jù)學(xué)院下發(fā)的規(guī)章制度，擬定了教師課堂教學(xué)管理、教學(xué)檔案管理、兼職教師管理規(guī)范等實(shí)施細(xì)則。確保落實(shí)按照規(guī)范檢查課堂教學(xué)，并按教研室系統(tǒng)地進(jìn)行了教師教學(xué)檔案的建設(shè)和管理，達(dá)到了學(xué)院規(guī)定的教學(xué)規(guī)范化。
考試工作是教務(wù)工作最重要的一項(xiàng)，本著“對工作認(rèn)真，對學(xué)生負(fù)責(zé)”的理念，我們教務(wù)科認(rèn)真做到了：嚴(yán)密組織考試、嚴(yán)格組織和進(jìn)行監(jiān)考、細(xì)致地統(tǒng)計(jì)學(xué)生成績等工作。在考試過程中，嚴(yán)格遵守和執(zhí)行了《考場規(guī)范》，嚴(yán)肅了考風(fēng)考紀(jì)，在取卷、監(jiān)考、訂卷、送卷等各環(huán)節(jié)上，都倍加認(rèn)真細(xì)致，并在考試工作結(jié)束后，及時(shí)填寫有關(guān)報(bào)表、進(jìn)行考務(wù)總結(jié)，并在我院各位老師的配合下及時(shí)地上報(bào)學(xué)生的成績單。為確保我院學(xué)生雙證畢業(yè)，我協(xié)助趙副院長組織了民航安全檢查原和助理物流師的職業(yè)資格培訓(xùn)及考試，在組織的過程中，我領(lǐng)悟并學(xué)習(xí)到了許多使工作更有效率的工作方法。
在方院長的督促和指導(dǎo)下，我和陳科長撰寫了論文《淺析教務(wù)工作者的素質(zhì)》，這是我校二級學(xué)院第一篇關(guān)于教務(wù)方向的論文，得到了科研處李處長的肯定和贊同，已在今年第一期《高教研究通訊》中發(fā)表，在準(zhǔn)備論文材料和撰寫的過程中，我更加深刻地認(rèn)識到教務(wù)工作對二級學(xué)院的重要性，以及今后工作中需要改進(jìn)的不足之處，為我們教務(wù)工作更好的開展起了推進(jìn)作用。
除了常規(guī)的工作外，由于我所學(xué)的專業(yè)是音樂教育，所以，為慶祝建國六十周年的“祖國萬歲”合唱比賽由我來負(fù)責(zé)藝術(shù)指導(dǎo)，在合唱隊(duì)隊(duì)員的海選、初試、復(fù)試以及排練中，我和同學(xué)們排除一切困難，并肩戰(zhàn)斗。并力爭在今年“十一”的比賽中，取得好成績，為公管再添殊榮。
教務(wù)員的工作總結(jié)與學(xué)生篇九
本學(xué)期在中心小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)下，在市教研室的指導(dǎo)下，教務(wù)處根據(jù)學(xué)校整體工作計(jì)劃，規(guī)范常規(guī)管理，營造教育特色，努力提高新課程的實(shí)施水平。通過深化課堂教學(xué)模式改革，提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。以教學(xué)質(zhì)量為中心，努力提高教學(xué)成績。為了更好地發(fā)揚(yáng)成績、總結(jié)教訓(xùn)，現(xiàn)對本學(xué)期工作總結(jié)如下：
1.堅(jiān)持以法治教。
學(xué)校按上級規(guī)定開齊課程，上足課時(shí)，重視非統(tǒng)考學(xué)科、活動(dòng)類課程的開設(shè)，規(guī)范課程計(jì)劃管理，確保課程計(jì)劃及課程表的嚴(yán)肅性。
2.繼續(xù)推進(jìn)新課程改革。
(1)利用教研活動(dòng)開展新課程教學(xué)研討。
組織開展新課程教學(xué)的學(xué)習(xí)研討活動(dòng)，使全體教師了解新課程的教學(xué)理念，新課程背景下教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，課堂教學(xué)過程中體現(xiàn)新課程教學(xué)理念，體現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)等教學(xué)思想，控制教師單向授課時(shí)間，規(guī)定常規(guī)課堂教學(xué)中每堂課要留出一定時(shí)間讓學(xué)生練習(xí)，加強(qiáng)備課組內(nèi)的相互聽課活動(dòng)。
(2)加強(qiáng)教師交流學(xué)習(xí)活動(dòng)。
本學(xué)期我校派徐華昌老師赴婺源參加了“第二屆小學(xué)語文名師教學(xué)觀摩活動(dòng)”，并在中心小學(xué)組織的全鎮(zhèn)小學(xué)教師中期培訓(xùn)活動(dòng)中作了匯報(bào)。
新課程理念要通過課堂教學(xué)來體現(xiàn)，因此，學(xué)校利用五課功活動(dòng)，讓每一位教師都上一堂公開課，并互相交流。
3.規(guī)范教學(xué)過程管理。
(1)實(shí)行教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理：各年級期初均制訂教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)，根據(jù)質(zhì)量目標(biāo)將三項(xiàng)指標(biāo)落實(shí)到班級、學(xué)生。期中考試后，各年級均進(jìn)行了質(zhì)量分析總結(jié)會，分析存在的不足，研究下半學(xué)期的工作措施。同時(shí)，做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，中自習(xí)不提倡教師整班上課，鼓勵(lì)教師對學(xué)生進(jìn)行有針對性的個(gè)別輔導(dǎo)。
(2)加強(qiáng)對六年級的質(zhì)量監(jiān)控工作。六年級教學(xué)管理是學(xué)校的中心工作，為此，根據(jù)不同階段的情況，教務(wù)處多次組織了小型的專題會議，對發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)采取措施解決，如教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)的設(shè)想等，通過討論，統(tǒng)一教師的思想，使全體教師安心工作。
同時(shí)，加強(qiáng)了學(xué)生管理工作，由各班主任牽頭，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)目的性教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。取得了良好的效果。
4.繼續(xù)做好教研組、備課組建設(shè)：
開教學(xué)及評課活動(dòng)，從本學(xué)期的活動(dòng)情況看，教研活動(dòng)全組集中不夠正常，而以教研組指導(dǎo)下的備課組活動(dòng)相對比較正常。
(2)組織學(xué)習(xí)中考說明：利用教研活動(dòng)，指導(dǎo)各教研組學(xué)習(xí)各學(xué)科中考說明，明確該考什么，什么是重點(diǎn)，命題的走向等，進(jìn)一步提高了教師教學(xué)的針對性。
(3)重視檢查督促：定期對教研組、備課組工作進(jìn)行檢查，對教研組、備課工作提出建設(shè)性的意見。
(4)明確工作要求：明確各備課組長人選、備課組工作要求，要求在備課組內(nèi)達(dá)到幾個(gè)統(tǒng)一，提倡集體備課，資料使用統(tǒng)一、教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一、教學(xué)要求統(tǒng)一。
5、重視對教師的培養(yǎng)。
(1)青年教師培養(yǎng)：教務(wù)處對新教師有重點(diǎn)地組織有關(guān)教師進(jìn)行聽課檢查，督促他們切實(shí)做好教學(xué)“六認(rèn)真”工作。
(2)樹立骨干教師群體：對工作有一定經(jīng)驗(yàn)，且有一定教學(xué)風(fēng)格的教師通過引路子、壓擔(dān)子，創(chuàng)設(shè)教師成長的良好環(huán)境，目前，學(xué)校已經(jīng)有學(xué)術(shù)、學(xué)科帶頭人5名，市級教學(xué)能手11名，校級教學(xué)能手13名。
(3)做好教師的繼續(xù)教育培訓(xùn)工作。
6、積極開展各項(xiàng)教學(xué)教研活動(dòng)：
教師方面主要有：國學(xué)講壇比賽;班主任工作交流;導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)比賽;教學(xué)反思比賽??
7.做好體育、藝術(shù)、衛(wèi)生各項(xiàng)工作：能夠按照兩個(gè)《條例》要求做好體育衛(wèi)生各項(xiàng)工作，衛(wèi)生室能定期出刊衛(wèi)生知識的黑板報(bào)，普及衛(wèi)生知識。
努力做好學(xué)生的健康教育工作，提高學(xué)生對健康知識的知曉率。
8.開展綜合實(shí)踐活動(dòng)及第二課堂活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，拓寬了知識面。
9.加強(qiáng)資料建設(shè)：認(rèn)真做好各次考試的成績統(tǒng)計(jì)工作，收集整理各種資料，注意各類資料的歸檔工作，充分利用現(xiàn)有條件，使各類資料電子化，提高了工作效率。
回顧一年的工作，還存在一些不足的地方：教務(wù)處工作的系統(tǒng)性，規(guī)范性，針對性還有待加強(qiáng);對教學(xué)環(huán)節(jié)的過程管理，精細(xì)化管理還未能完全到位;創(chuàng)新工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)。在新的學(xué)年，教務(wù)處將與其它部門緊密配合，團(tuán)結(jié)協(xié)作，不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)積極的做好本職工作，強(qiáng)化崗位責(zé)任，全方位為全校師生，為教育教學(xué)做好服務(wù)工作，為我校實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。
教務(wù)員的工作總結(jié)與學(xué)生篇十
20xx年的8月，頂著炎熱的太陽，我有幸加盟我們xx民族中學(xué)，在這個(gè)大集體中能有個(gè)“乘涼”的地方。同時(shí)，頂著像炎熱的太陽一樣的壓力，我接管了教務(wù)處的工作。教務(wù)工作，是任何一所學(xué)校的核心工作，關(guān)系到學(xué)校的今后的發(fā)展方向，責(zé)任重于泰山。我不敢大意，每天都在思索著該如何開展并做好我們xx民族中學(xué)的教務(wù)教學(xué)工作。
學(xué)校學(xué)生的現(xiàn)狀：初高中部共2000來人，包含六個(gè)年級，年級和年齡跨度都非常大，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)，興趣不濃，自覺性不高，需要教師更大的耐心和更強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力。
學(xué)校教師的現(xiàn)狀：初中部的教師大部分來自本地，高中部的教師大部分來自外地，各地方的教育情況和思路都不一樣，在思想上很難統(tǒng)一。再就是高中部的老教師居多，對新課改不是很適應(yīng)。
學(xué)校管理的現(xiàn)狀：學(xué)校初中部初具規(guī)模，發(fā)展比較穩(wěn)定；高中部是在初中部的基礎(chǔ)上舉辦的，各方面的管理都跟不上發(fā)展的速度，也難以應(yīng)對激烈的競爭形勢。
學(xué)校教務(wù)處的現(xiàn)狀：教務(wù)副主任三人：任剛、龔宋軍、姜勇；教務(wù)員：袁園、萬黎明；文員：張海。因教務(wù)處的主要負(fù)責(zé)人一直在更換和調(diào)整中，這幾位工作人員也在不斷的調(diào)整和適應(yīng)，工作在努力做，卻沒有得到很好的引領(lǐng)，各人有各人的思想和主張，整個(gè)教務(wù)工作也不好安排和開展。
教務(wù)工作，本來就是個(gè)復(fù)雜的工程，再加上這些現(xiàn)狀，可謂是舉步維艱，如履薄冰，所以，我們所先要確定教務(wù)處的管理理念，那就是：精細(xì)化管理。
人心齊，泰山移。只有工作思想統(tǒng)一了，我們的工作才能更好的開展和推動(dòng)。而這種思想上的統(tǒng)一，最好的方式就是在工作中進(jìn)行。所以，我們決定嚴(yán)抓各項(xiàng)常規(guī)工作，在工作的過程中去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。不求面面俱到，但求每一件事情都能落實(shí)到位，有人去組織開展并對此事負(fù)責(zé)。
1、教學(xué)常規(guī)的管理。規(guī)范教案的書寫，規(guī)定批改作業(yè)、聽課的量次數(shù)。改變過去一個(gè)月檢查教案的習(xí)慣，以周為單位，避免因時(shí)間長而造成的遺忘和失誤。作業(yè)、聽課以周、月來進(jìn)行檢查，學(xué)期最后進(jìn)行總檢查，對過程中沒有認(rèn)真落實(shí)和弄虛作假的進(jìn)行嚴(yán)懲。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，教師們從剛開始的抵觸，到接受，到適應(yīng)，基本上達(dá)到了一定程度上的統(tǒng)一，工作的開展也順暢很多。
2、教研活動(dòng)的開展。以教研組為單位，各教研組在校內(nèi)組織每位教師上公開課，全組教師進(jìn)行評分及評課，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同提高。再就是積極參加縣里面的各種教研活動(dòng)，如高中教研部的教研會討論、優(yōu)質(zhì)課比賽、外出學(xué)習(xí)交流等，給我校的教學(xué)工作注入新的思想和血液，促進(jìn)教師思想的轉(zhuǎn)變。在組織教師教研活動(dòng)的同時(shí)，組織豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)，如語文組的書法大賽、藝體組的文藝表演及書畫展、理綜組、外語組的知識競賽等，進(jìn)行一定的獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力。
3、合理組織安排考試。以考促學(xué)、以考促教，考試雖不是最科學(xué)的方法，但就成績而言，卻是最有效的檢測方法。本學(xué)期，教務(wù)處共組織了7次考試，全校性的期中期末考試，8月份高三的初步摸底考試，9月份初高中畢業(yè)班的聯(lián)考，xx月份初高中的月考，xx月份高二年級的學(xué)業(yè)水平考試、高三年級的會考。每次考試，我們都精心安排，不斷的積累經(jīng)驗(yàn)，尋找最合理的考試方案，在期末考試安排中，我們制定了比以前任何一次都相對合理的考試方案。在考試過程中，我們都在嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，從監(jiān)考教師到學(xué)生，我們都嚴(yán)格按照制度來執(zhí)行。在期末考試中最能體現(xiàn)，我們以此來整風(fēng)整紀(jì)，促進(jìn)良好教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成。
4、堅(jiān)持評教工作，始終把握以學(xué)生為主體。每個(gè)月確定對教師民意測評的主題，引導(dǎo)學(xué)生對老師進(jìn)行客觀公正的評價(jià)，給予學(xué)生參與教師的考評的權(quán)力。我們歸納總結(jié)后，及時(shí)的將意見反饋到相關(guān)的教師處，以便教師及時(shí)的進(jìn)行調(diào)整與改正，促進(jìn)教師的教法和學(xué)生的學(xué)法相統(tǒng)一。
5、建立教師的業(yè)務(wù)檔案。將教師的備課、聽課、評教、考評等檢查和考核數(shù)據(jù)歸納匯總，建立教師的業(yè)務(wù)檔案，規(guī)范管理，以便學(xué)校全面而深刻的了解每一位教師，對安排和配備各年級各班的教師提供最全面的資料和最準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)。
6、統(tǒng)籌安排招生和家訪工作。生源，就是學(xué)校的生命線，沒有學(xué)生，我們就無法談教育。為了更好的留住現(xiàn)有的學(xué)生，我們加強(qiáng)各項(xiàng)教學(xué)管理，使學(xué)生愛學(xué)并在成績上有所提高，不斷進(jìn)步。家訪，是我們了解學(xué)生，與家長溝通交流的一個(gè)很有效的方法和途徑。寒假期間，我們已經(jīng)制定了嚴(yán)密的家訪方案，計(jì)劃三天完成，原則上全體教師參加，親身體會招生的不容易，以便更加珍惜和愛護(hù)我們的學(xué)生。
7、合理安排各年級各班級的教師、課程及各科目的課時(shí)設(shè)置。根據(jù)教師業(yè)務(wù)能力的不同和班級情況的不一樣，通過討論研究，進(jìn)行不斷的調(diào)整更換，讓教師在適合他自己的位置上發(fā)光發(fā)熱。采取靈活多樣的排課方式，統(tǒng)一排課，統(tǒng)籌全校課表，嚴(yán)格調(diào)代課手續(xù)和制度，用臨時(shí)課表補(bǔ)充各種活動(dòng)及變化，盡量做到不耽誤學(xué)生正常的學(xué)習(xí)。再就是面對新舊教材的交替，各科目的課時(shí)設(shè)置也不一樣，本學(xué)期我們教務(wù)處進(jìn)行了深入研究和調(diào)查，制定了科目課時(shí)設(shè)置的幾套方案，為學(xué)校和教師在課時(shí)安排上提供了第一所資料。我們還將進(jìn)一步的研究，使課時(shí)設(shè)置更加的合理。
8、組織各種會議，注重會議的質(zhì)量。會議，是用來安排工作和統(tǒng)一思想的。本學(xué)期教務(wù)處組織開展了教研組長會議、畢業(yè)班教師座談會、教職工會議等。每次會議我們都認(rèn)真準(zhǔn)備會議內(nèi)容，利用會議下發(fā)相關(guān)學(xué)習(xí)資料，開展相關(guān)理論和文件的學(xué)習(xí)，給老師們正確的思想引導(dǎo)，傳達(dá)學(xué)校最新最準(zhǔn)確的教育教學(xué)理論和思想。
學(xué)校要發(fā)展，要擴(kuò)大規(guī)模，只能靠制度來管理，而且制度要嚴(yán)格并落實(shí)到位。制度制定了，如果沒有落實(shí)的話，不如沒有制度。我們學(xué)校的各項(xiàng)制度都比較齊全，但在執(zhí)行力度上還有待加強(qiáng)。本學(xué)期，我們教務(wù)處用制度說話，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)制度。每項(xiàng)工作都對教師公開，堅(jiān)持公平公正原則，也歡迎教師來教務(wù)處問詢。統(tǒng)一執(zhí)法尺度，盡可能的減少或避免人為因素。我相信，只要我們能夠堅(jiān)持制度，統(tǒng)一執(zhí)法尺度，我們的工作也會越來越順暢，老師們也會覺得工作環(huán)境的合理與舒適。
一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，教務(wù)處的各項(xiàng)具體的工作無法一一列舉，但我們教務(wù)處成員基本上能夠思想統(tǒng)一，步調(diào)一致，有條不紊的開展各項(xiàng)工作，認(rèn)真完成自己所負(fù)責(zé)的工作。無論是在細(xì)想上還是在責(zé)任心上，還是在業(yè)務(wù)能力上，都比以前有了很大的進(jìn)步和提高。我們的教師們也在不斷的調(diào)整自己的思想，盡可能的與學(xué)校的發(fā)展同步。我們在努力做好本職工作的同時(shí)，也在不斷地配合學(xué)校的其他部門的各項(xiàng)工作。當(dāng)然，我們的工作還剛起步，還有很多地方做的不到位，如考勤考評工作還應(yīng)更細(xì)致化，對少數(shù)教師的業(yè)務(wù)跟進(jìn)力度不夠，對課堂的管理還欠缺，對學(xué)籍的管理還應(yīng)更專業(yè)化，教學(xué)成績的考核還不完備，教研活動(dòng)形式單調(diào)，畢業(yè)班的研究工作和管理力度還有待加強(qiáng)，教學(xué)資料的選取和征訂渠道有待拓寬，教師的思想和業(yè)務(wù)培訓(xùn)還需加強(qiáng)，教師之間的評比距離還有待拉開，各項(xiàng)制度還有待修改完備……這些，都是我們今后工作的努力方向。
學(xué)校的管理是個(gè)大學(xué)問，要想徹底轉(zhuǎn)變目前的管理狀況還需要很長一段時(shí)間，要想使學(xué)校的發(fā)展更上一個(gè)臺階，還需要更大的改革力度。不管怎么樣來管，只要大家都在不斷的思考，都在努力認(rèn)真的工作，都在落實(shí)每一件事情，我們學(xué)校就會不斷的發(fā)展壯大。作為學(xué)校工作的核心部門，我們將一如既往的開展各項(xiàng)工作，爭取將學(xué)校的教務(wù)管理推向一個(gè)新的臺階，拿出質(zhì)量，讓學(xué)生、家長、社會更加的信任我們xx民族中學(xué)！
教務(wù)員的工作總結(jié)與學(xué)生篇十一
從10月8日起，繼續(xù)進(jìn)行達(dá)標(biāo)課聽評課活動(dòng)，原計(jì)劃10月17日結(jié)束此項(xiàng)活動(dòng)，結(jié)果由于整補(bǔ)均衡檔案，中途停止了此項(xiàng)活動(dòng)，還有少部分教師沒參與活動(dòng)。
2。 參與集團(tuán)校教學(xué)活動(dòng)
教務(wù)處先后安排五年級語文教師，三四年級語文教師，一年級數(shù)學(xué)教師參加了集團(tuán)校組織的語文精品課、語文主題學(xué)習(xí)匯報(bào)課、數(shù)學(xué)參與式培訓(xùn)課等活動(dòng)。并且都將學(xué)習(xí)教師的參與活動(dòng)記錄收繳存檔。
3。 參與式培訓(xùn)
按照教研室活動(dòng)安排，我校英語教師、科學(xué)教師、美術(shù)教師先后參與了教研室組織的參與式培訓(xùn)聽評課研討活動(dòng)。
10月27日，教務(wù)處自行組織安排進(jìn)行了學(xué)生期中能力測試，并將此項(xiàng)活動(dòng)有關(guān)資料整理存檔。30日根據(jù)教研室安排進(jìn)行了期中教學(xué)質(zhì)量評估測試，31日閱卷并將各科成績及質(zhì)量分析上報(bào)教研室。
根據(jù)班主任提供的班級小組花名重新整理了各小組學(xué)生花名與各輔導(dǎo)員核對，本周的活動(dòng)規(guī)范了許多，每個(gè)組的學(xué)生都能按時(shí)到位參與活動(dòng)。
接上級通知，，在校領(lǐng)導(dǎo)的安排下利用一周的時(shí)間整理補(bǔ)充義務(wù)教育均衡檔案并于10月21日接受了驗(yàn)收。
1． 教師對階段性能力測試和期中測試不夠重視。從提供的題上可以看出質(zhì)量不高，再從考查情況看大部分教師應(yīng)付差事，更重要的是在監(jiān)堂過程中有脫崗現(xiàn)象，對學(xué)生不負(fù)責(zé)任，對照抄現(xiàn)象視而不見。
2． 個(gè)別體育教師在上課時(shí)不去教室里接學(xué)生，而是在操場上等學(xué)生下去，造成有的學(xué)生留在教室里逗留逃課。
3． 二課堂輔導(dǎo)員教師有早下課現(xiàn)象。
4． 平時(shí)教學(xué)中個(gè)別班級下午有早放學(xué)現(xiàn)象。
教務(wù)處
20xx年10月31日
教務(wù)處十月份工作總結(jié)
蠻會中心校教務(wù)處
二〇xx年十月三十一日
教務(wù)員的工作總結(jié)與學(xué)生篇十二
一所學(xué)校辦學(xué)水平如何，除了校領(lǐng)導(dǎo)的英明決策與精心管理之外，很大程度上取決于教師隊(duì)伍的素質(zhì)。因此我們歷來十分重視教師隊(duì)伍的建設(shè)。針對本校年輕骨干教師被調(diào)出，撤并進(jìn)入本校村小教師多的實(shí)際情況，我們在教師隊(duì)伍建設(shè)上，做了以下幾件事：
請校長分析當(dāng)前教育發(fā)展的形勢，開展交流討論，進(jìn)一步明確人民教師所肩負(fù)的光榮使命，增強(qiáng)教師的榮譽(yù)感、責(zé)任感與緊迫感，從而樹立正確的教育觀念，一門心思地投身到教育教學(xué)工作之中，由于認(rèn)識到位了，思想問題解決了，一些距離學(xué)校較遠(yuǎn)的老師為了搞好工作，在學(xué)校無力解決住房的情況下，自己掏錢在學(xué)校周邊租房安居下來。從而保證了工作的時(shí)間，令全校師生深受感動(dòng)。
由于相當(dāng)一部分教師長期在村小工作，限于方方面面的原因，他們的教育思想，教學(xué)方法相對滯后，為此我們經(jīng)常利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間組織全體教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)報(bào)刊雜志上最新教育教學(xué)改革的信息。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全員參與。開學(xué)初，教務(wù)處就組織教師重點(diǎn)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)施方案》、各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，要求全體教師 寫學(xué)習(xí)筆記，學(xué)習(xí)心得。通過學(xué)習(xí)，教師們明確新課程的指導(dǎo)思想、教育觀念、改革目標(biāo)和任務(wù)，以及新教材教學(xué)的具體操作等。
2、嚴(yán)格按照學(xué)校制定《小學(xué)教師工作量》給任課教師分配工作量，根據(jù)《義務(wù)教育課程設(shè)置方案》開足開齊小學(xué)全部課程，并安排好課表，保證教育教學(xué)的順利開展。
教務(wù)員的工作總結(jié)與學(xué)生篇十三
本學(xué)期我校堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，以全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益為主線，以建設(shè)高素質(zhì)師資隊(duì)伍為根本，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，抓好教學(xué)監(jiān)控，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，從而加速了學(xué)校發(fā)展。
開學(xué)初做好各科教科書、教學(xué)參考書，學(xué)生用書資料試卷的采購和發(fā)放工作，同時(shí)做好下學(xué)期各科教科書的預(yù)、征訂工作。不足的是，高二年級作為高中新課改的起始年級，各科教材先前沒有敲定，教輔資料是由省圖書公司配發(fā)的，多為選修，作用不大。
1、備課
教務(wù)處隊(duì)教學(xué)的管理是從備課抓起的。本學(xué)期初，各教研組統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)及重點(diǎn)難點(diǎn)，各組及各老師都制定了自己的教學(xué)計(jì)劃，并提前備足一周或一個(gè)單元的內(nèi)容。為加強(qiáng)監(jiān)督，教務(wù)處進(jìn)行了一次教學(xué)檢查、一次教學(xué)反饋，檢查、反饋的結(jié)果雖沒有在大會上通報(bào)，但分管領(lǐng)導(dǎo)都進(jìn)行了詳細(xì)的閱讀比較；對檢查和反饋中暴露出了的問題，個(gè)別年級組在本組會議上由針對性地提出了整改要求；相當(dāng)多的教師也都主動(dòng)到教務(wù)處翻看；教務(wù)處還和個(gè)別問題較為集中的老師單獨(dú)做了交流。應(yīng)該說，通過檢查、反饋我們對自己和他人的授課情況都有著比較清醒的認(rèn)識。不足的是，還存在有不備課上課的情況，也有個(gè)別教師的備課過簡、過草、不夠規(guī)范，也有應(yīng)付檢查，上課之后抄現(xiàn)成教案的。
2、聽課
學(xué)校要求每位教師必須聽課達(dá)到10節(jié)，班子成員必須達(dá)到15節(jié)。本學(xué)期通過個(gè)人申報(bào)與教務(wù)處統(tǒng)籌安排，開展了兩輪公開課教學(xué)共51節(jié)次，涉及教師46人；在教務(wù)處的統(tǒng)一要求下，聽課活動(dòng)趨向理性，沒有出現(xiàn)上學(xué)期那種聽課過熱以致教室都擠不下的情況。當(dāng)然，不排除為完成任務(wù)而聽課的現(xiàn)象，聽課時(shí)也還存在遲到、手機(jī)不關(guān)、不認(rèn)真記錄等不良現(xiàn)象。另外，由于多方面因素，教務(wù)處對老師們開設(shè)的公開課沒有能夠完全做到跟蹤聽課，各分管領(lǐng)導(dǎo)對本組成員的授課還缺乏深入的了解，也沒有完全盡到監(jiān)管的責(zé)任。上述情況在今后的工作中應(yīng)該力避，做到有所改觀。
3、抓好課堂教學(xué)，防止遲到、早退、曠課現(xiàn)象發(fā)生，防止隨意調(diào)課，防止各類課堂事件。本學(xué)期，教務(wù)處繼續(xù)使用《考課制度》，所有調(diào)課教師經(jīng)教務(wù)處認(rèn)可的都有記錄，該補(bǔ)的補(bǔ)，該扣的扣。但不足的是，沒有充分發(fā)揮教室日志的監(jiān)管作用，沒有做到及時(shí)統(tǒng)計(jì)或統(tǒng)計(jì)過后沒有及時(shí)在教師會上公布。
4、做好質(zhì)量分析
質(zhì)量分析是我校提高教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要舉措。在教務(wù)處的指導(dǎo)下，初三以上各年級都建立了月考制度，月考之后，各任課教師都能流水作業(yè)，及時(shí)上報(bào)成績，并根據(jù)本學(xué)科某班的實(shí)際情況做出分析，實(shí)事求是地提出整改的辦法。高三年級更是考試頻繁，各高三教師發(fā)揚(yáng)不怕疲勞、連續(xù)奮戰(zhàn)傳統(tǒng)，在今年的高考中取得了較為可觀的成績。特別是藝體生，上線率取得重大突破，小班教學(xué)的形式值得推廣，經(jīng)驗(yàn)有待總結(jié)。
辦學(xué)質(zhì)量、育人效益要持續(xù)、優(yōu)質(zhì)、高效發(fā)展就要充分發(fā)揮校本教研的先導(dǎo)作用，努力營造一種濃厚的教研氛圍。一學(xué)期來，我校積極開展校本教研活動(dòng)，主要工作有：
1、積極參加縣局安排的教研活動(dòng)。
2、重視對新教師的培養(yǎng)，不僅結(jié)對幫扶，而且公開課的安排注意新老結(jié)合，積極為新教師的成長搭建平臺。
3、采取“走出去，請進(jìn)來”的辦法進(jìn)行校際聽課、評課等教研活動(dòng)。
4、積極鼓勵(lì)教師撰寫教育教學(xué)論文和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
教務(wù)處大事記：
1、2月14日高三開學(xué)上課；教務(wù)處搬運(yùn)整理好新學(xué)期課本；
2、2月15、16日高三一模；
3、2月18日初中部報(bào)到；分別舉行高一、二班主任會議，布置開學(xué)工作；
4、2月19日高中生報(bào)到；
5、2月20日微機(jī)、體育工作會議；
6、2月21日校內(nèi)高三一模分析會；
8、2月23日高考信息錄入；組織高三部分教師參加淮北市一年一度的高三教學(xué)研討會；
9、2月25日科技創(chuàng)新活動(dòng)啟動(dòng)；
10、2月27日第一次教研組長會議；
11、2月28日錄入上學(xué)期量化分?jǐn)?shù)；第一次班主任會議；
12、3月1日初三以上年級周六開始補(bǔ)課；
13、3月上一篇：長豐縣有效課堂教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（試行）。
教務(wù)員的工作總結(jié)與學(xué)生篇十四
本學(xué)期，教務(wù)處在校委會的領(lǐng)導(dǎo)下，與各部門密切配合，全體同仁團(tuán)結(jié)一致、與時(shí)俱進(jìn)、奮力拼博、勤奮工作，保證了教育。
教學(xué)。
工作的順利開展，完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作?，F(xiàn)總結(jié)如下：
1、制定學(xué)期部門工作計(jì)劃，并及時(shí)長傳教務(wù)工作計(jì)劃和縣培研中心學(xué)科教學(xué)意見，以指導(dǎo)學(xué)期教學(xué)工作。
2、在校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，努力完成教務(wù)處日常事務(wù)工作，根據(jù)教師人員結(jié)構(gòu)情況和班級編制，加強(qiáng)與教師的溝通，征詢、交換學(xué)科意見，落實(shí)安排好教師的教學(xué)任務(wù)，為學(xué)校教學(xué)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)做了大量的工作。
3、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃，努力開齊開足各類課程。同時(shí)，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，安排課時(shí)，排好課表，以保證教學(xué)工作正常有序進(jìn)行。
4、布置學(xué)期工作，安排學(xué)期活動(dòng)，明確工作要求，并根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)制定好各科的教學(xué)計(jì)劃。
二、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。
1、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任意識、質(zhì)量意識，以身作則，肯吃苦、肯學(xué)習(xí)、肯鉆研，樂于奉獻(xiàn)。圍繞學(xué)?！案咝дn堂”教改繼續(xù)重點(diǎn)抓課堂教學(xué)改革，以教學(xué)現(xiàn)場為載體，隨堂聽課，做到“及時(shí)看，課上聽，隨時(shí)查”，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指正，對教學(xué)工作進(jìn)行全程跟蹤管理，全學(xué)期安排各類聽課活動(dòng)達(dá)80次之多。
2、進(jìn)一步以新理念指導(dǎo)課堂教學(xué)改革實(shí)踐，圍繞專任教師、教研組、年輕骨干教師三個(gè)層面開展“有效教學(xué)”，結(jié)構(gòu)化預(yù)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、合作探究、展示評價(jià)諸環(huán)節(jié)使課改深入課堂，讓課堂充滿活力。
3、加強(qiáng)教學(xué)過程的檢查，及時(shí)收閱教師的聽課記錄、備課教案，抽查了學(xué)生作業(yè)，觀察教師的隨堂課，定期了解教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施情況并分析檢查情況，在教學(xué)五環(huán)中檢查或抽查中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)反饋，并督促整改。
4、通過學(xué)情問卷調(diào)查，組織學(xué)生參與評教活動(dòng)。
三、
大力開展各類活動(dòng)。
1、學(xué)習(xí)以“高效課堂”為載體的教改活動(dòng)要求，以探求符合我校實(shí)際的教學(xué)思路和教學(xué)方法，不斷完善備課、聽課、評課制度。
2、圍繞“高效課堂”課堂教學(xué)改革，扎實(shí)有序安排了推門聽課、跟蹤聽課、優(yōu)質(zhì)課、匯報(bào)課活動(dòng)。
3、開展“一師一優(yōu)課”曬課活動(dòng)，本學(xué)期校級曬課34節(jié)，學(xué)校推選12節(jié)參與縣級評比，其中四節(jié)被推選到市級參與評比。
4、組織新教師座談會，敞開心扉交流感受，促進(jìn)他們盡快成熟，以便不斷增強(qiáng)我校教學(xué)發(fā)展的后勁。
5、開展全校各年級的“培優(yōu)輔差”工作，做到了有計(jì)劃，有成效。
6、重視學(xué)校各學(xué)科的知識競賽，有活動(dòng)安排，有過程材料，有獲獎(jiǎng)通報(bào)，本學(xué)期我校教師共有18篇論文獲得不同級別獎(jiǎng)勵(lì)，4篇論文公開發(fā)表，市縣優(yōu)質(zhì)課6節(jié)。
7、堅(jiān)持“陽光體育”活動(dòng)不動(dòng)搖，不僅豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，而且塑造著學(xué)生良好的素養(yǎng)品格。
1、認(rèn)真做好了教材的征訂、裝運(yùn)、分配、發(fā)放、調(diào)劑工作，確保了教學(xué)工作的正常開展。
2、全面實(shí)施“陽光分班”工程，做到了招生、編班的公正、公平、公開。
3、規(guī)范圖書借閱制度，采用集體借閱與個(gè)人借閱相結(jié)合的方法，保證了學(xué)生借閱。
4、進(jìn)一步加強(qiáng)監(jiān)督管理，盡可能發(fā)揮信息技術(shù)組、實(shí)驗(yàn)室功能作用，力爭做到了多媒體教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)全新開展，教育網(wǎng)絡(luò)班班暢通、理化生儀器如期歸整入架。
5、認(rèn)真做好教學(xué)檔案整理工作。根據(jù)辦公室的要求，安排相關(guān)人員，落實(shí)相關(guān)責(zé)任，按時(shí)完成了教學(xué)檔案的整理裝訂工作，確保了學(xué)校各類檔案資料的規(guī)范歸檔。
6、進(jìn)一步規(guī)范做好學(xué)籍管理工作，學(xué)生復(fù)學(xué)、休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)都嚴(yán)格按照程序進(jìn)行，并在學(xué)籍管理人員處備案。
7、與教研室、辦公室、政教處、總務(wù)處、團(tuán)支部積極配合，參與了學(xué)校各類活動(dòng)的開展。
五、今后努力探索的方向。
1、扎實(shí)推進(jìn)課程建設(shè)，加大業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高整體教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，本學(xué)期外派教師各級培訓(xùn)達(dá)到了59人次。
2、完善各類功能教室，加強(qiáng)功能教室管理，發(fā)揮功能教室作用。
3、加強(qiáng)音體美科技制作輔導(dǎo)，建設(shè)多樣學(xué)生團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)辦特色學(xué)校。
總之，教務(wù)處工作是一項(xiàng)很繁多的工作，只有認(rèn)真、細(xì)心才能做好，所以在今后的工作中要繼續(xù)堅(jiān)持一貫作風(fēng)，不斷總結(jié)，不斷完善，注重配合，爭取能做得更好，為促進(jìn)學(xué)校發(fā)展而努力奮斗!
教務(wù)員的工作總結(jié)與學(xué)生篇十五
安全穩(wěn)定工作，是教務(wù)處順利開展教育教學(xué)工作的前提和基礎(chǔ)。沒有安全穩(wěn)定的環(huán)境，教務(wù)處的各項(xiàng)工作都無法正常進(jìn)行。為此我們以對家長和學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神，認(rèn)真開展好安全教育活動(dòng)，并在安全教育基礎(chǔ)上普遍開展了安全檢查和建章立制工作?，F(xiàn)將我處安全教育工作作如下總結(jié)：
我們對安全教育工作非常重視，常抓不懈。一是從平時(shí)的安全教育入手，消除思想上的隱患。每學(xué)期的開學(xué)要講安全；放歸宿假、寒暑假時(shí)，在給家長一封信也強(qiáng)調(diào)安全；同時(shí)加強(qiáng)對學(xué)生平時(shí)的安全教育與管理，充分利用板報(bào)、電視、廣播宣傳安全常識；利用班會講安全。強(qiáng)調(diào)學(xué)生的坐姿。體育課上活動(dòng)前先講安全及注意事項(xiàng)。二是加大安全檢查力度，不留死角，防范于未然。本期我多次對教室、寢室、學(xué)生活動(dòng)場所的每一角落，每一個(gè)電源開關(guān)、燈頭、插座，進(jìn)行了全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)場解決，對破損的電源開頭、燈頭及時(shí)更換。三是明確責(zé)任、建立規(guī)章，狠抓落實(shí)。班上發(fā)動(dòng)同學(xué)個(gè)個(gè)參與，按區(qū)域劃分了責(zé)任，對教室、寢室、學(xué)生經(jīng)常聚集的場所等易發(fā)生火災(zāi)事故的部位，都明確了責(zé)任人。
本學(xué)期我們組成由班主任、科任教師、學(xué)生干部參加的安全檢查。
組，對全班各寢室進(jìn)行全面細(xì)致地檢查。尤其對用電、用火的設(shè)施，對易燃易爆、管制刀具、鋼條等危險(xiǎn)品進(jìn)行了重點(diǎn)檢查，對學(xué)生聚集的場所進(jìn)行應(yīng)急疏散通道檢查。檢查后對發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行了處理和報(bào)告、加以整改。我們還進(jìn)一步明確了各寢室長安全職責(zé)，定期培訓(xùn)、規(guī)定職責(zé)。
我們把維護(hù)安全穩(wěn)定作為經(jīng)常性工作來抓。一是強(qiáng)化管理，提高責(zé)任意識。成立了安全工作教務(wù)處管理小組，形成安全信息報(bào)告工作網(wǎng)絡(luò)。進(jìn)一步深化了"責(zé)任重于泰山"的安全工作意識。二是加強(qiáng)教育，健全制度，落實(shí)安全穩(wěn)定責(zé)任制。為此，我加強(qiáng)了學(xué)生日常法制教育和安全教育。定期對學(xué)生進(jìn)行法制教育和校規(guī)校紀(jì)教育，把安全教育貫穿到教育教學(xué)各項(xiàng)活動(dòng)中，強(qiáng)化了學(xué)生安全防范意識。三是加大督導(dǎo)檢查工作，加大整改措施。
總之，我們安全教育工作堅(jiān)持了安全第一，預(yù)防為主、防治結(jié)合、重在教育的方針，做到了組織落實(shí)、教育及時(shí)、管理到位。一期來，學(xué)生沒有發(fā)生過安全事故，保證了我們正常的教育教學(xué)秩序。
本學(xué)期在教研室、學(xué)區(qū)、中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下，經(jīng)過全體教師的勤奮工作，全校學(xué)生的共同努力，已順利完成各項(xiàng)教學(xué)工作任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
1、落實(shí)完成計(jì)劃總結(jié)。
學(xué)期初，全體教師認(rèn)真制訂了本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃，任課教師制定教學(xué)計(jì)劃，各教師能對本期的教學(xué)任務(wù)詳細(xì)分解、安排，著重提出對學(xué)生、教材的分析及提高教學(xué)質(zhì)量所采取的方法與措施；班務(wù)工作中各班主任能詳細(xì)分析本班情況，針對本班的學(xué)生品德養(yǎng)成、安全、班級管理工作進(jìn)行了扎實(shí)安排。在平時(shí)的工作中，既重工作的安排，更重工作的落實(shí)，每次活動(dòng)做到有安排有總結(jié)，有登記有通報(bào)和整改措施。使教師養(yǎng)成了從細(xì)小著手，一點(diǎn)一滴做起，既重平時(shí)的工作安排更注意積累總結(jié)。
2、落實(shí)常規(guī)教學(xué)檢查。
強(qiáng)化了管理工作的科學(xué)化、實(shí)效性，在課程的設(shè)置與課表安排上，注重了現(xiàn)代教育理念和科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神，合理編排了各級課程表，舉行了多種形式的活動(dòng)，使教學(xué)工作井然有序，特別是強(qiáng)化了備課、上課、考查等工作，基本上杜絕了用陳舊教案上課，缺課、遲到、早退現(xiàn)象較少，晚自習(xí)規(guī)范，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)良好，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有進(jìn)。
1、學(xué)期初對各級各班學(xué)生報(bào)到情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)、核對，要求班主任通過打電話的方式及時(shí)通知學(xué)生到校，并了解未報(bào)到學(xué)生的原因，及時(shí)報(bào)教務(wù)處。
2、本學(xué)期，教務(wù)處進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理，每天由一位教導(dǎo)員全天候值班，對每天的上課、晚自習(xí)情況進(jìn)行檢查，并如實(shí)做好記錄。對遲到、早退的有關(guān)人員進(jìn)行了批評教育以及罰款處分，使遲到、早退現(xiàn)象得到較好的控制。
3、采取定期檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合的形式，對任課教師的教案及批改作業(yè)情況進(jìn)行檢查，評出等級，并記錄在案，作為年終教師考核的兩項(xiàng)依據(jù)。通過此舉督促教師備好課，批好作業(yè)。從檢查的結(jié)果來看，絕大多數(shù)的教師都能做到認(rèn)真?zhèn)湔n，書寫詳細(xì)的教案，及時(shí)認(rèn)真批改作業(yè)，常規(guī)工作做得較扎實(shí)。
4、按時(shí)組織召開了家長會，向家長們宣傳我校，引導(dǎo)家長明白在初中階段如何在生活和學(xué)習(xí)上管理好孩子等問題，使家長們對自己孩子在校情況有了比較全面的了解，對我校的教育教學(xué)情況有了客觀的認(rèn)識。
本學(xué)期以來，我校的教師在備課上有了新的認(rèn)識，提高了課堂的駕馭能力，既注重了新課程改革的理念，也體現(xiàn)了對學(xué)生的知識與技能、教師教學(xué)的過程與方法及學(xué)生情感態(tài)度價(jià)值觀的培養(yǎng)。
1、堅(jiān)持“科研興教”的指導(dǎo)思想。我村建立健全了校本教研制度，教研活動(dòng)開展扎實(shí)有效，把教師從單純的“教”引導(dǎo)到“研究”的層次上來，改變了認(rèn)識，提高了工作效率。
2、開展教師上課聽課活動(dòng)。
開學(xué)初學(xué)校統(tǒng)一安排教師上公開課，做到定時(shí)、定人、定主題，要求全體教師參與聽課評課，達(dá)到共同探討、共同提高的目的。
自上學(xué)期以來，首先利用校本培訓(xùn)活動(dòng)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，學(xué)習(xí)課改理論，不斷更新教師觀念，用新理念武裝頭腦，促進(jìn)教學(xué)。二是要求教師認(rèn)真鉆研教材，精心組織好教學(xué)語言，精心設(shè)計(jì)課堂練習(xí)、作業(yè)，強(qiáng)調(diào)備好課是上好課的前提。
學(xué)困生是全面提高教學(xué)質(zhì)量的難題，我校建立了學(xué)困生轉(zhuǎn)化檔案和轉(zhuǎn)化記錄，學(xué)校重點(diǎn)檢查學(xué)困生的作業(yè)完成情況，對學(xué)困生的學(xué)習(xí)進(jìn)行跟蹤檢查，要求各位教師不能歧視放棄差生，使他們學(xué)有所得、有所提高。
本學(xué)期的工作即將結(jié)束，有成有敗有得有失，經(jīng)過反思，感到工作中還存在以下的諸多問題不盡人意：
1、深入到教學(xué)第一線的時(shí)間還不夠多，對教學(xué)管理與教學(xué)研究做得不夠。
2、備課組集體備課留于形式。
3、少數(shù)教師的教案書寫馬虎，字跡太潦草，內(nèi)容也不完整。
4、有的教師聽課不到課堂，聽課記錄抄襲的痕跡明顯。
5、極少數(shù)教師不善于控制課堂紀(jì)律，還有的教師教育方法單調(diào)，經(jīng)常叫學(xué)生站到教室外，造成了不良的影響。
6、合作交流，齊頭并進(jìn)的氣氛不濃。教師之間的縱、橫向及時(shí)、廣泛交流既沒有空間，也沒有固定的時(shí)間和地點(diǎn)，不能形成一種良好的制度。
在新的一學(xué)期里，努力提高管理水平，健全各項(xiàng)制度，加大管理力度，盡心盡職，做好各自分管的工作，團(tuán)結(jié)協(xié)作，調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性，為全面提高教學(xué)質(zhì)量，起到應(yīng)有的作用。
教務(wù)員的工作總結(jié)與學(xué)生篇十六
高科研的實(shí)效性，全面提高教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)?，F(xiàn)將本學(xué)期主要工作總結(jié)如下：
一、深化改革，端正思想，規(guī)范評估，加強(qiáng)課堂教學(xué)監(jiān)控。
1、在教學(xué)專題會上，反復(fù)宣講政策，改變教師的教學(xué)觀念，明確課堂教學(xué)等級評定的“三原則”，即：
(1)是否體現(xiàn)尊重學(xué)生和面對全體學(xué)生，
(2)是否采用啟發(fā)討論式教學(xué)方式，
(3)是否有意識的培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)習(xí)慣。
2、組織各科教研員、督導(dǎo)員下班聽課，并當(dāng)堂檢測課堂達(dá)標(biāo)情況，認(rèn)真統(tǒng)計(jì)，即時(shí)反饋。本學(xué)期聽課涉及到各年級的各科，時(shí)間長、范圍廣，并分階段進(jìn)行教學(xué)評定，要求全體教師以大綱、課標(biāo)為準(zhǔn)繩，打好課堂教學(xué)攻堅(jiān)戰(zhàn)，分階段指出存在的問題，對優(yōu)秀課、優(yōu)秀教師給予充分肯定和鼓勵(lì)。評課形式多樣：個(gè)別交流、組內(nèi)互評、全體會總體評價(jià)相結(jié)合。
3、十三周組織課堂攻擊戰(zhàn)展示課，面貌新、效果好，其中馬文娟老師的語文課，石春華老師的數(shù)學(xué)課入選參加區(qū)內(nèi)優(yōu)秀課展示，受到區(qū)教委領(lǐng)導(dǎo)和各校老師好評。
4、參加天津市優(yōu)質(zhì)初中學(xué)校建設(shè)交流會和組織各科教研員參加培英中學(xué)與北大附中聯(lián)合舉辦的教改現(xiàn)場會，捕捉教改信息，完善本校教學(xué)工作。
二、加強(qiáng)課題研究，鞏固已有成果，作好階段性小結(jié)，以科研為先導(dǎo)，追求高效率、高目標(biāo)，促進(jìn)教育教學(xué)改革向縱深發(fā)展，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1、抓教研，將課題研究與課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)合。
教學(xué)處多次主持召開學(xué)科研討會，尤其是就課內(nèi)分層教學(xué)進(jìn)行了多次研討，在面向全體的基礎(chǔ)上實(shí)施課內(nèi)目標(biāo)分層教學(xué)，強(qiáng)調(diào)備課時(shí)要目標(biāo)分層、知識分層、教學(xué)過程分層、作業(yè)分層，以全面提高教育教學(xué)成績。
2、抓課堂展示課以點(diǎn)帶面。
本學(xué)期市級課題“初中人文學(xué)科研究性學(xué)習(xí)的研究”、“四課型單元目標(biāo)教學(xué)法”、“利用現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)化和改變課堂教學(xué)形態(tài)的研究”，區(qū)級課題“目標(biāo)分層教學(xué)的研究”，國家課題“自輔教學(xué)法對終身學(xué)習(xí)的影響心理因素的研究”，分別推出了各自的課堂展示課共18節(jié)，供全校及教研室老師觀摩、研討，帶動(dòng)了學(xué)校教研科研活動(dòng)的開展。
三、關(guān)注青年教師，加大培養(yǎng)力度。
1、召開青年教師結(jié)隊(duì)子會，為三位出師教師頒發(fā)了證書，表彰了三對優(yōu)秀師徒隊(duì)子，并有12隊(duì)師徒結(jié)成幫教對子。
2、加大對青年教師跟蹤聽課的力度，及時(shí)反饋，指出優(yōu)點(diǎn)和不足，促使其更快提高。
四、積極準(zhǔn)備，周密安排，規(guī)范考試。
期中、期末考試，教學(xué)處經(jīng)過組卷、印刷、保密、組織考試等諸多程序，繁而不亂，有條不紊。
考試前，召開全體教師會，學(xué)考試規(guī)則，明確監(jiān)考要求?？荚嚭筢槍γ}情況、各年級成績從教與學(xué)兩方面進(jìn)行詳細(xì)、周密的總結(jié)，對進(jìn)步突出的班級、教學(xué)成績突出的教師給予肯定和表揚(yáng)，鼓勵(lì)全體教師發(fā)揮特長，搞出特色，全面提高教學(xué)成績。
五、加強(qiáng)畢業(yè)班指導(dǎo)，協(xié)同年級主任搞好畢業(yè)班工作。
1、月考及期中考試后，配合學(xué)校、年級組召開九年級教師會，分析年級現(xiàn)狀，提出今后教育教學(xué)建議。
2、多次召開部分學(xué)生會，講目標(biāo)，鼓干勁，激勵(lì)九年級學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想和競爭意識，迎接中考挑戰(zhàn)。
3、利用中午及課余時(shí)間與九年級臨界生談話，進(jìn)行心理疏導(dǎo)，思想溝通，方法交流。
4、加大對九年級復(fù)習(xí)課的跟蹤聽課力度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)反饋矯正。
六、學(xué)習(xí)策略講座，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。
利用周一班校會時(shí)間對全校學(xué)生進(jìn)行策略講座三次，講座內(nèi)容分別是“如何磨練學(xué)習(xí)意志”、“如何增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力”、“如何提高學(xué)習(xí)效率”，講座力求深入淺出，以大量實(shí)例為依據(jù)，扣擊學(xué)生心靈，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)激情，深受各班學(xué)生和班主任好評。
七、做好常規(guī)工作，為一線服務(wù)。
本學(xué)期，多次召開處務(wù)會，認(rèn)真學(xué)習(xí)崗責(zé)，為自己正確定位。
牢固樹立為一線服務(wù)意識，克服困難，努力工作，確保學(xué)校教育教學(xué)工作順利開展。七年級712人學(xué)籍已輸機(jī)就序，九年級畢業(yè)生信息卡填涂工作等均已完成，全處人員齊心合力，爭取把工作做得更加出色。
教務(wù)員的工作總結(jié)與學(xué)生篇十七
回顧一學(xué)年的工作，在接手教務(wù)員的兼職工作以來，本人一直本著為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的思想，在工作中學(xué)習(xí)，下積極主動(dòng)做好每一項(xiàng)分配的教務(wù)工作。
教務(wù)員工作主要為兩方面：學(xué)籍管理和功課表調(diào)整。保障全校學(xué)生的學(xué)籍資料及時(shí)到位是重要的日常工作事項(xiàng)，功課表的調(diào)整關(guān)系到學(xué)校正常教學(xué)秩序容不得半點(diǎn)懈怠。
一學(xué)年以來，我從對教務(wù)工作一知半解，在磕磕碰碰中一步步地學(xué)習(xí)，逐漸的能夠熟練掌握分配給我的各項(xiàng)任務(wù)，而后，對于兼職工作有了充分地了解后，我開始嘗試主動(dòng)完成工作任務(wù)。
在工作中也存在著不足之處，在這一年里，特別是剛接手教務(wù)員的工作時(shí)，對于各種材料的收集和記錄不足，導(dǎo)致之后的工作中，需要尋找的材料要重新補(bǔ)充。
在今后的工作中，我會認(rèn)真對待每一項(xiàng)事情，嚴(yán)格要求自己。認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，提高工作效率。在以后的工作中要不斷的完善自己，超越自己。
教務(wù)員的工作總結(jié)與學(xué)生篇十八
緊張而又忙碌的一學(xué)期又將結(jié)束了?；仡櫛緦W(xué)期的工作，我一直本著為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的思想，較好地完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)將本期工作總結(jié)如下:。
在思想上我能堅(jiān)決擁護(hù)黨的路線、方針、政策；遵守國家法律和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度；積極參加學(xué)校的各類x業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真做好記錄，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我；在工作中能與大家和睦相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作，做到大事講原則，小事講風(fēng)格，盡心盡職做好自己的本職工作。
我熱愛自己的事業(yè)，不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。并堅(jiān)持在學(xué)習(xí)狀態(tài)下積極主動(dòng)做好每一項(xiàng)工作。
(1)開學(xué)初掌握各班學(xué)生變動(dòng)情況，統(tǒng)計(jì)制作上報(bào)與之有關(guān)的表冊。
(2)全面負(fù)責(zé)高中招生工作的各項(xiàng)工作，包括生考前測試，成績錄入，系統(tǒng)點(diǎn)錄，錄取報(bào)名等。
(3)負(fù)責(zé)每學(xué)期一次的學(xué)業(yè)水平監(jiān)測考試，認(rèn)真做好考務(wù)的各項(xiàng)工作。
(4)管理全校學(xué)生學(xué)籍，辦理好學(xué)生的入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、畢業(yè)等手續(xù)，并存檔。
(5)周一日常教學(xué)秩序情況的檢查，并參與我校測評工作與教學(xué)檢查(教案作業(yè)檢查)。
(6)全面負(fù)責(zé)教務(wù)處各項(xiàng)工作表格的打印、信息錄入、發(fā)放、保存等工作。
(7)協(xié)助教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)處理各項(xiàng)日常行政事務(wù)工作。并接受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)安排的各項(xiàng)任務(wù)。
在工作過程中，我深深感到加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)、提高自身素質(zhì)的緊迫，一是向書本學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每天擠出一定的時(shí)間不斷充實(shí)自己，端正態(tài)度，改進(jìn)方法，廣泛汲取各種[營養(yǎng)";二是向周圍的同志學(xué)習(xí)，工作中我始終保持謙虛謹(jǐn)慎、虛心求教的態(tài)度，主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)、同事們請教，學(xué)習(xí)他們?nèi)蝿谌卧埂⑶笳鎰?wù)實(shí)的工作作風(fēng)和處理問題的方法;三是向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，把所學(xué)的知識運(yùn)用于實(shí)際工作中，在實(shí)踐中檢驗(yàn)所學(xué)知識，查找不足，提高自己，防止和克服淺嘗輒止、一知半解的傾向。
總之，本學(xué)期雖然我認(rèn)真工作，努力完成了本職工作任務(wù)，但教務(wù)處工作事務(wù)繁雜，工作頭緒多，有時(shí)在工作中欠思考，耐心不夠，針對自己存在的問題，在今年的工作中要不斷反思，改進(jìn)和完善自己，力求更好地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
