對于許多人來說，生活中充滿了各種挑戰(zhàn)和困難?？偨Y(jié)要結(jié)合實際情況，針對性地提出問題和解決方案。通過閱讀這些總結(jié)范文，我們可以拓寬自己的思維，提升自己的寫作水平。
醫(yī)療助理的護理心得和體會篇一
在實際工作中，臨床操作技能是護理骨干非常重要的一部分。我們需要熟練掌握各種臨床護理操作方法，并隨時了解最新的醫(yī)學(xué)研究成果和護理技術(shù)。同時，我們還應(yīng)該具備一定的判斷能力和決策能力，能夠在復(fù)雜的病情中迅速、準(zhǔn)確地做出決策和行動，以保障患者的健康和安全。
第三段：患者心理支持。
除了卓越的技術(shù)實力，護理骨干們還需要關(guān)注患者的心理健康。有的病患可能會面臨著高度緊張和焦慮，而我們作為醫(yī)生和護理人員，需要提供溫馨的關(guān)懷和精神上的支持。這包括向患者詳細(xì)說明病情和治療方案，鼓勵他們通過積極的愿望和思想意志來主動克服疾病。
第四段：與醫(yī)療團隊的協(xié)作。
護理骨干在醫(yī)療團隊中是至關(guān)重要的一支力量。我們擁有獨特的專業(yè)知識和技能，能夠與醫(yī)生和其他衛(wèi)生醫(yī)療工作者協(xié)作，提高患者護理質(zhì)量。通過共同商討、相互理解和支持，我們可以更好地解決病例復(fù)雜的挑戰(zhàn)，協(xié)同提供最佳的護理方案。這需要我們積極有效地溝通和培養(yǎng)協(xié)作的意識和技能。
第五段：結(jié)論。
作為護理骨干，我們承擔(dān)著為病患提供卓越醫(yī)護服務(wù)的使命和責(zé)任。在工作中，我們需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)技能和知識水平；同時，也要關(guān)注患者的情感和心理健康，提供精神上的支持和關(guān)懷。在不斷的協(xié)作與交流中，我們將可以更好地協(xié)作提供更好的醫(yī)學(xué)護理服務(wù)，共同為患者健康護航。
醫(yī)療助理的護理心得和體會篇二
醫(yī)療安全是一個至關(guān)重要的問題，對于病人和醫(yī)護人員來說都至關(guān)重要。作為一名護士，我服務(wù)多年，通過實踐和經(jīng)驗總結(jié)出一些醫(yī)療安全護理的心得體會。在這篇文章中，我將分享我的觀點和經(jīng)驗。首先，建立良好的溝通和團隊合作是確保醫(yī)療安全的關(guān)鍵。其次，細(xì)致和仔細(xì)的觀察病情和記錄非常重要。另外，正確使用醫(yī)療設(shè)備和正確的操作程序是必不可少的。最后，不斷學(xué)習(xí)和提高自身的專業(yè)素養(yǎng)也是確保醫(yī)療安全的重要一環(huán)。
在確保醫(yī)療安全方面，建立良好的溝通和團隊合作至關(guān)重要。醫(yī)療行業(yè)是一個團隊合作的環(huán)境，護士必須與醫(yī)生、其他護士和其他專業(yè)人員保持緊密的聯(lián)系。隨著溝通的順暢，醫(yī)療團隊能夠更好地協(xié)調(diào)工作，快速診斷和解決問題，從而減少錯誤發(fā)生的概率。為了促進良好的溝通，我經(jīng)常主動與同事進行交流，分享對病人情況的觀察和發(fā)現(xiàn)，以確保每個人都了解病情變化和所采取的行動。
細(xì)致觀察和仔細(xì)記錄是保證醫(yī)療安全的另一個重要方面。作為一名護士，我時刻密切關(guān)注病人的狀況和變化，包括病情、體溫、心率和呼吸等生命體征。這些細(xì)節(jié)將提供醫(yī)生進行正確診斷和治療的重要線索。同時，及時和準(zhǔn)確地記錄病人的狀況和護理措施也極為重要。這樣可以確保病情變化能夠被相關(guān)的醫(yī)護人員了解，同時也為以后的護理提供準(zhǔn)確的參考。
正確使用醫(yī)療設(shè)備和正確的操作程序是確保醫(yī)療安全的必不可少的一環(huán)。在使用醫(yī)療設(shè)備時，我們必須嚴(yán)格按照操作規(guī)程來操作，正確使用各種設(shè)備并保證其完好無損。任何因設(shè)備故障或錯誤操作導(dǎo)致的事故可能都會對病人的生命和健康造成威脅。更重要的是，在進行實施醫(yī)療操作之前，我們必須確保自己了解正確的操作步驟，并進行必要的準(zhǔn)備。例如，在給病人注射藥物之前，我們必須核對其個人信息，包括姓名、病歷號以及藥物的劑量和用途，以避免因錯誤用藥而對病人造成傷害。
不斷學(xué)習(xí)和提高自身的專業(yè)素養(yǎng)也是確保醫(yī)療安全的重要一環(huán)。醫(yī)學(xué)知識和護理技能是不斷更新和發(fā)展的，以滿足不斷變化的醫(yī)療需求。作為一名護士，我們應(yīng)該積極參加各種繼續(xù)教育和培訓(xùn)課程，學(xué)習(xí)最新的醫(yī)學(xué)知識和護理技術(shù)。同時，與同行交流和分享經(jīng)驗也是一種學(xué)習(xí)和提高的方式。通過不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，我們可以更好地適應(yīng)工作需求，并提供更安全和高質(zhì)量的護理服務(wù)。
總之，醫(yī)療安全是我們作為醫(yī)護人員始終要關(guān)注的問題。通過建立良好的溝通和團隊合作、細(xì)致觀察和仔細(xì)記錄、正確使用醫(yī)療設(shè)備和正確的操作程序，以及不斷學(xué)習(xí)和提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，我們可以更好地確保醫(yī)療安全。只有保證醫(yī)療安全，我們才能為廣大病人提供更安全和高質(zhì)量的護理服務(wù)。
醫(yī)療助理的護理心得和體會篇三
醫(yī)療安全是醫(yī)療工作中非常重要的一環(huán)，關(guān)系到患者的生命安全和健康。作為護士，我們承擔(dān)著提供醫(yī)療安全護理的責(zé)任。在長期的臨床實踐中，我深深體會到了醫(yī)療安全護理的重要性，也積累了一些心得體會。
醫(yī)療安全是護士的首要職責(zé)，因此在工作中我時刻保持著高度的警惕。首先，我要時刻關(guān)注患者的身體狀況和變化，及時發(fā)現(xiàn)異常情況并及時處理。其次，我要遵循醫(yī)療操作規(guī)范，避免操作錯誤。此外，我還定期參加醫(yī)療安全培訓(xùn)，提高自身的知識水平和技能，從而更好地保證患者的安全。
第二段：保證醫(yī)療設(shè)施設(shè)備的安全。
醫(yī)療設(shè)施設(shè)備的安全也是醫(yī)療工作中的一項重要工作。我們要定期檢查和維護各種醫(yī)療設(shè)備，確保其正常、安全地運行。同時，在使用醫(yī)療設(shè)備時，我也要遵循使用說明書和操作規(guī)范，保證操作的準(zhǔn)確性和安全性。這樣一來，可以有效地降低醫(yī)療事故的發(fā)生率，保護患者的生命安全。
第三段：合理使用藥物，避免藥物錯誤。
藥物錯誤是導(dǎo)致醫(yī)療事故的一大原因。因此，我在醫(yī)療安全護理中非常重視藥物的合理使用。首先，我要根據(jù)醫(yī)囑正確選擇和配制藥物。其次，我會詳細(xì)核對患者的身份和用藥情況，確保給予患者的藥物是正確的。在給藥過程中，我會細(xì)心觀察患者對藥物的反應(yīng)和不良反應(yīng)，及時進行處理。通過嚴(yán)格把關(guān)和及時干預(yù)，可以有效預(yù)防藥物錯誤的發(fā)生。
第四段：遵循傳染病控制措施。
傳染病的控制也是醫(yī)療安全護理的一項重要內(nèi)容。在工作中，我要嚴(yán)格遵守傳染病控制的相關(guān)規(guī)定和操作流程。首先，我要正確使用個人防護用具，如口罩、手套和隔離衣等。其次，我要注意手衛(wèi)生，定期洗手，并嚴(yán)格遵守?zé)o菌操作原則。此外，我也要及時幫助患者進行傳染病的篩查和隔離，避免傳染病的擴散和傳播。
第五段：建立良好的溝通與合作關(guān)系。
良好的溝通與合作關(guān)系也是保證醫(yī)療安全的重要因素之一。在工作中，我注重與其他醫(yī)護人員的溝通與合作，共同制定治療方案和護理計劃，確?；颊叩陌踩托Ч?。同時，我也主動與患者及其家屬進行溝通，了解患者的需求和病情變化，及時進行護理調(diào)整和干預(yù)。通過良好的溝通與合作關(guān)系，可以更好地保證醫(yī)療安全，提高患者的滿意度。
總結(jié)：醫(yī)療安全護理是護士的基本職責(zé)，關(guān)系到患者的生命安全和健康。在實踐中，我深刻認(rèn)識到醫(yī)療安全護理的重要性，并總結(jié)了一些心得體會。首先要重視醫(yī)療安全意識，時刻保持警惕。其次要保證醫(yī)療設(shè)施設(shè)備的安全，避免設(shè)備故障。合理使用藥物，避免藥物錯誤的發(fā)生也很重要。此外，要遵循傳染病控制措施，減少傳染病的發(fā)生和傳播。最后，良好的溝通與合作關(guān)系是保證醫(yī)療安全的重要因素之一。通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我相信我會在醫(yī)療安全護理中不斷進步，為患者提供更安全、高質(zhì)量的護理服務(wù)。
醫(yī)療助理的護理心得和體會篇四
第一段：引言（200字）。
近年來，隨著醫(yī)療技術(shù)的發(fā)展和醫(yī)療資源的不斷優(yōu)化，人們對醫(yī)療安全的重視程度也在不斷提升。作為醫(yī)護人員，我們肩負(fù)著保障患者安全的重要責(zé)任。在多年的護理實踐中，我深切體會到醫(yī)療安全護理的重要性，并從中汲取了寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。
第二段：加強溝通與信息傳遞（200字）。
醫(yī)療安全護理的核心在于溝通與信息傳遞。準(zhǔn)確、清晰地傳遞患者信息可以減少醫(yī)療事故的發(fā)生。在對待患者時，我們要耐心傾聽，積極與患者及其家屬進行溝通，了解患者的病情、需求和意愿。同時，要加強與同事之間的溝通和協(xié)作，確?；颊咝畔⒃趫F隊內(nèi)部的傳遞和銜接無縫隙。
第三段：嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟僮髋c規(guī)范的操作流程（200字）。
醫(yī)療操作是保障患者安全的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。作為護士，我們應(yīng)該做到操作嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致入微。在前期的準(zhǔn)備工作中，我們要認(rèn)真檢查設(shè)備和藥品，確保無誤。在操作過程中，要按照規(guī)范操作流程，遵守操作規(guī)范，安全使用各種醫(yī)療器械。同時，還要加強操作技能的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高自身的專業(yè)水平。
第四段：預(yù)防和控制感染（200字）。
感染是醫(yī)療安全的重要威脅之一。為了預(yù)防和控制感染，我們要遵循一系列的感染控制措施。在患者護理中，采取正確的手衛(wèi)生措施是最基本的，此外還要注意消毒殺菌操作和器械的規(guī)范使用。同時，合理使用抗生素，避免濫用和不規(guī)范使用，減少細(xì)菌耐藥性的發(fā)展。通過這些措施的落實，我們可以最大限度地減少感染的風(fēng)險。
第五段：推動持續(xù)改進和自我反思（200字）。
醫(yī)療安全是一個不斷發(fā)展和改進的過程，我們應(yīng)該保持對醫(yī)療安全的持續(xù)關(guān)注，并不斷推動改進。在日常護理工作中，我們要自我反思，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)問題并加以改善。此外，還要關(guān)注醫(yī)療界最新的研究成果和技術(shù)進展，通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提高自身的專業(yè)知識和技能，為提供更安全、優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)做出貢獻。
結(jié)尾（100字）。
在醫(yī)療安全護理工作中，我們要始終以患者的安全和利益為出發(fā)點，樹立安全意識，履行安全責(zé)任。通過加強溝通與信息傳遞、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟僮髋c規(guī)范的操作流程、預(yù)防和控制感染以及持續(xù)改進和自我反思等方法，我們可以有效提高醫(yī)療安全水平，為患者提供更安全可靠的護理服務(wù)。只有不斷努力和進步，我們才能在醫(yī)療安全護理工作中更好地發(fā)揮作用，并向著實現(xiàn)零事故的目標(biāo)邁進。
醫(yī)療助理的護理心得和體會篇五
護理醫(yī)療差錯指職業(yè)者在執(zhí)行醫(yī)療和護理工作中產(chǎn)生的錯誤，包括醫(yī)療誤診、患者使用藥物產(chǎn)生不良反應(yīng)等等。這些錯誤可能給患者帶來不良后果，嚴(yán)重的甚至威脅生命。作為護理醫(yī)療人員，我們必須格外謹(jǐn)慎，從每一個環(huán)節(jié)嚴(yán)格管控，才能有效減少護理醫(yī)療差錯的發(fā)生。
護理醫(yī)療差錯的發(fā)生原因有很多，可能與各種因素有關(guān)。醫(yī)護人員自身的問題、醫(yī)護機構(gòu)的規(guī)章制度、藥物配送質(zhì)量、患者自身疾病情況等等，都有可能影響護理醫(yī)療質(zhì)量，促發(fā)差錯的發(fā)生。
自身問題，如醫(yī)護人員的精神狀態(tài)不佳、思考不夠周全，執(zhí)行前未仔細(xì)審查、患者信息不夠完整等行為，均可能導(dǎo)致醫(yī)療差錯。醫(yī)護機構(gòu)規(guī)章制度缺失、未仔細(xì)執(zhí)行，缺少有效的反饋與改進機制，將導(dǎo)致醫(yī)療錯誤的屢屢發(fā)生。藥物配送質(zhì)量未得到保障，可能從源頭上胚胎護理醫(yī)療差錯；而患者自身疾病情況則可能對醫(yī)療差錯產(chǎn)生促進作用。
防止護理醫(yī)療差錯的方法非常多，但根本還是在于完善程序并堅決執(zhí)行。護理醫(yī)療人員需要做到以下幾點：一、精神狀態(tài)良好、思考周全，執(zhí)行前需審查仔細(xì)、患者信息完整；二、醫(yī)護機構(gòu)的規(guī)章制度必須嚴(yán)格執(zhí)行，確保落地落實；三、注重將藥物配送質(zhì)量保障工作做好；四、最為重要的是，需將患者的疾病情況作為參考線，充分了解患者身體情況，明確感染風(fēng)險、不良反應(yīng)、重要史等等信息，以此作為行動的指導(dǎo)和基石。
四、心得體會：護理醫(yī)療人員在工作中反思。
作為護理醫(yī)療人員的我們，需要時刻警覺，意識到自己所成為護理醫(yī)療差錯產(chǎn)生的可能性，并時刻加強自身的服務(wù)能力。需要時刻將患者放在心中，以溫暖的心態(tài)去輔助患者，學(xué)會多面角度思考問題，在應(yīng)對問題的路上不斷進行提高與完善。
通過以上內(nèi)容包括護理醫(yī)療差錯的簡介、原因分析、反思總結(jié)、心得體會，最終我們可以明確了解到：護理醫(yī)療差錯是可預(yù)防的，并且具有可操作性。不僅要注重理論上的知識儲備，也要實際操作中的執(zhí)行力與使用力作為核心，才能更好地防止護理醫(yī)療差錯。
醫(yī)療助理的護理心得和體會篇六
在醫(yī)療護理工作中，護理醫(yī)療差錯是一種不可避免的事情。但是，如果專業(yè)的護士遵守護理準(zhǔn)則，并時刻保持警惕，就可以降低差錯的發(fā)生率。本文將分享我在護理工作中遇到的差錯心得和體會。
第二段：認(rèn)真審查醫(yī)囑。
作為一名護士，認(rèn)真審查醫(yī)囑是預(yù)防差錯的最基本的工作之一。我們必須仔細(xì)地檢查醫(yī)生開出的藥品和劑量是否準(zhǔn)確，并且要清楚地了解患者的病情和用藥史。一旦發(fā)現(xiàn)疑問，我們必須立即向醫(yī)生詢問。在這樣的流程中，我們必須以謹(jǐn)慎的態(tài)度對待患者的健康問題。
第三段：加強溝通，提高專業(yè)素質(zhì)。
醫(yī)護人員之間的溝通是非常重要的，特別是在醫(yī)療護理工作中。如果我們沒有良好的溝通技巧，就可能會導(dǎo)致誤解或者分歧，進而加大差錯的發(fā)生率。因此，我們需要不斷提高自身的專業(yè)素質(zhì)，包括技術(shù)水平和溝通能力。只有這樣，我們才能與患者和醫(yī)生建立穩(wěn)定的信任關(guān)系。
第四段：了解病情，明確任務(wù)。
在接受患者時，我們需要仔細(xì)了解患者的病情和特殊需求，以便根據(jù)患者的不同需求做出合理的護理計劃。此外，在日常護理過程中，我們必須時刻明確自己的任務(wù)和責(zé)任，不能出現(xiàn)任何差錯。同時，我們還需要定期回顧自己的工作，發(fā)現(xiàn)不足之處，并重新制定工作計劃。
第五段：總結(jié)。
在醫(yī)療護理工作中，護理醫(yī)療差錯是一個非常敏感的問題。通過調(diào)整自己的思維方式和工作態(tài)度，增強與醫(yī)生和患者的溝通技巧，加強對病情的了解，明確自己的任務(wù)和責(zé)任，可以有效降低護理醫(yī)療差錯的發(fā)生率。我相信，作為一名專業(yè)的護士，只有不斷地提高自身素質(zhì)，才能為患者提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療護理服務(wù)。
醫(yī)療助理的護理心得和體會篇七
護理骨干是醫(yī)院中重要的一部分，他們在醫(yī)護團隊中發(fā)揮著至關(guān)重要和不可替代的作用。作為一名護理骨干，我在醫(yī)療工作中積累了一些心得體會。在這篇文章中，我將分享我個人的觀察和想法，希望能對同行們有所幫助。
第二段：重視專業(yè)知識和技能的提高。
作為護理骨干，我們要不斷地學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)知識和技能，以滿足患者的需求。在我的工作中，我發(fā)現(xiàn)通過參加專業(yè)培訓(xùn)和課程，我不僅可以提高技能水平，還能跟上最新的醫(yī)療技術(shù)和護理模式。同時，認(rèn)真分析自己在工作中遇到的問題，總結(jié)原因，探討解決方案，也是提高專業(yè)水平的有效途徑。
第三段：注重溝通和協(xié)作。
護理骨干在醫(yī)療過程中是重要的橋梁和紐帶，我們需要與患者、家屬和醫(yī)護人員進行有效的溝通和協(xié)作?！把詡魃斫獭笔俏覀冎匾墓ぷ鲀?nèi)容之一，在工作中要注重表達和解釋工作內(nèi)容，以便為患者、家屬和團隊成員增加信心和了解。另外，也要提高自己的溝通能力，通過清晰的語言和非語言的表達，使醫(yī)療工作順暢進行。
第四段：注重患者的體驗和關(guān)懷。
作為護理骨干，我們要注重患者的體驗和關(guān)懷，讓患者感受到醫(yī)療工作的溫暖和人性化。在我做過的一個項目中，我們針對肝癌患者，加強對他們的心理和精神疏導(dǎo)，讓他們感受到醫(yī)護人員的關(guān)心和支持，起到了很好的效果。在醫(yī)療工作中，我們也要關(guān)注患者的家庭、生活和工作狀況，以整體性關(guān)懷為基礎(chǔ)，為患者提供全方位的服務(wù)。
第五段：總結(jié)和展望。
作為護理骨干，我們不僅要注重專業(yè)技能和協(xié)作能力的提高，也要關(guān)注患者的體驗和關(guān)懷。隨著醫(yī)療技術(shù)和服務(wù)理念的不斷更新，我們也應(yīng)當(dāng)在實踐中總結(jié)經(jīng)驗，不斷地學(xué)習(xí)和提高自己，為醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展和患者的健康做出應(yīng)有的貢獻。
醫(yī)療助理的護理心得和體會篇八
護理醫(yī)療差錯是指在醫(yī)療過程中，由于醫(yī)護人員的疏忽或錯誤操作，導(dǎo)致患者出現(xiàn)不良后果的行為。這種差錯不僅影響患者的身體健康，亦會影響醫(yī)療機構(gòu)的信譽和醫(yī)護人員的職業(yè)形象。作為一名護士，經(jīng)過多年的工作，我深刻地意識到，護理醫(yī)療差錯是應(yīng)當(dāng)避免的行為。在此，我將分享我的心得體會，希望能對護士同行有所啟示。
一、重視溝通與協(xié)作。
護理醫(yī)療差錯產(chǎn)生的主要原因之一是醫(yī)護人員之間的溝通不暢，缺乏協(xié)作精神。在臨床工作中，醫(yī)生負(fù)責(zé)開具隨訪單，護士負(fù)責(zé)記錄患者情況、負(fù)責(zé)患者的身體護理。如果醫(yī)護人員不重視溝通與協(xié)作，很容易出現(xiàn)誤解或者遺漏，甚至導(dǎo)致患者出現(xiàn)不良后果。因此，作為一名合格的護士，應(yīng)當(dāng)注重與醫(yī)生的溝通與協(xié)作，避免出現(xiàn)不必要的差錯。
二、熟練掌握專業(yè)知識和技能。
醫(yī)護人員應(yīng)該熟練掌握臨床操作技能和相關(guān)專業(yè)知識，尤其是對于常見的藥品和診療流程應(yīng)具備全面的了解和認(rèn)識。在臨床工作中，如果醫(yī)護人員沒有對患者進行全面的評估，對其病情不能理解清楚，很容易造成護理醫(yī)療差錯。因此，護士應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)新的藥品和診療方法，提高自己的護理水平和專業(yè)能力，確保為患者提供高質(zhì)量的護理服務(wù)。
三、遵守護理管理規(guī)定。
在護理管理方面，醫(yī)護人員也要遵守相關(guān)規(guī)定，確保護理過程的順利進行。例如，在藥品配制過程中，護士需要認(rèn)真查看藥品配方并按照醫(yī)生的建議進行配制，防止藥品配制錯誤導(dǎo)致患者出現(xiàn)不良反應(yīng)。另外，在患者動態(tài)檢測過程中，護士需要認(rèn)真記錄患者病情變化，確?；颊叩纳眢w健康。如果護士不能遵守相關(guān)規(guī)定，那么護理醫(yī)療差錯就很可能發(fā)生。
四、嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)療流程。
在臨床工作中，醫(yī)療流程是我們必須堅決遵守的規(guī)定。醫(yī)療流程系統(tǒng)性、規(guī)范性和科學(xué)性，通過優(yōu)化流程，確?；颊叩玫礁影踩陀行У尼t(yī)療服務(wù)。在醫(yī)療流程的執(zhí)行中，護士應(yīng)該注重細(xì)節(jié)處理，確保每一個環(huán)節(jié)都得到精確的執(zhí)行。如果護士不能嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)療流程，那么他們就會因為疏忽而導(dǎo)致護理醫(yī)療差錯的發(fā)生。
五、延后執(zhí)行決策的風(fēng)險。
有時候，當(dāng)醫(yī)護人員的工作量較大，更容易出現(xiàn)一些疏忽的情況，尤其是在與患者溝通中可能會延遲執(zhí)行操作的風(fēng)險。在臨床實踐中，護士需要認(rèn)識到此類行為的危險性，保持頭腦清醒，并快速做出正確的判斷和決策，防止護理醫(yī)療差錯的發(fā)生。
總之，護理醫(yī)療差錯關(guān)系到患者的身體健康和醫(yī)療機構(gòu)的信譽，醫(yī)護人員應(yīng)該時刻保持戒懼之心，注重自身的專業(yè)知識和技能的提高，遵守相關(guān)規(guī)定和醫(yī)療流程，以及與患者的溝通和協(xié)作。當(dāng)醫(yī)護人員做好每一個細(xì)節(jié)，負(fù)責(zé)執(zhí)行每一個操作，才能高效避免護理醫(yī)療差錯的發(fā)生。
醫(yī)療助理的護理心得和體會篇九
醫(yī)療護理是一個至關(guān)重要的行業(yè)，它為人們的健康和生活質(zhì)量提供關(guān)鍵支持。作為一名熱愛幫助他人的人，我決定參加醫(yī)療護理培訓(xùn)課程，以獲得更深入的知識和技能。我期望通過這次培訓(xùn)，能夠提高自己的專業(yè)能力，并為社會做出更大的貢獻。
第二段：描述具體的培訓(xùn)內(nèi)容和學(xué)到的知識和技能。
在醫(yī)療護理培訓(xùn)課程中，我們學(xué)習(xí)了多個方面的知識和技能，涵蓋了護理的基礎(chǔ)理論，如解剖學(xué)、生理學(xué)和病理學(xué)，以及實踐技能，如測量血壓、注射和換藥。通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和實踐，我對人體結(jié)構(gòu)和功能有了更深入的了解，掌握了一系列實用技能。培訓(xùn)還包括了場景模擬和實際操作，在真實的護理環(huán)境中讓我們鍛煉和提升自己的能力。
第三段：總結(jié)培訓(xùn)中的挑戰(zhàn)和收獲。
在整個培訓(xùn)過程中，我也面臨了一些挑戰(zhàn)。醫(yī)療護理需要良好的溝通和協(xié)作能力。在與患者和其他醫(yī)護人員的交流中，我發(fā)現(xiàn)自己在與人相處和表達方面有待加強。然而，通過與同學(xué)和老師的互動，我逐漸克服了這些困難，提高了自己的交流和合作能力。此外，培訓(xùn)還加強了我的責(zé)任感和護理職業(yè)的倫理準(zhǔn)則的認(rèn)識，提醒我在日常工作中時刻保持專業(yè)的態(tài)度和精神。
第四段：講述培訓(xùn)對未來職業(yè)發(fā)展的意義和規(guī)劃。
通過醫(yī)療護理培訓(xùn)，我不僅獲得了知識和技能，還加深了對這個行業(yè)的了解，明確了未來職業(yè)發(fā)展的方向。我希望能夠進一步提高自己的專業(yè)能力，通過繼續(xù)學(xué)習(xí)和實踐，不斷提升自己的技術(shù)水平，成為一名優(yōu)秀的護士。同時，我也計劃參加更多的培訓(xùn)和研討會，不斷更新知識，了解最新的醫(yī)療進展和護理理論，為患者提供更好的護理服務(wù)。
醫(yī)療護理培訓(xùn)是一個具有挑戰(zhàn)性但又充滿收獲的過程。通過培訓(xùn)，我獲得了更豐富的專業(yè)知識和技能，提高了自己的護理能力。我也認(rèn)識到醫(yī)療護理的重要性，以及作為一名護理人員的責(zé)任和使命。這個過程不僅是提升自己，還是服務(wù)社會和照顧他人的一種方式。我將永遠(yuǎn)珍視這段培訓(xùn)經(jīng)歷，并以此為動力，不斷成長和進步。未來，我希望能夠通過自己的努力和實踐，為醫(yī)療護理事業(yè)的發(fā)展做出更多的貢獻，為患者帶來更多的健康和溫暖。
醫(yī)療助理的護理心得和體會篇十
醫(yī)療護理是一項重要的職業(yè)，需要經(jīng)過專業(yè)的培訓(xùn)來掌握相關(guān)知識和技能。我有幸參加了一次醫(yī)療護理培訓(xùn)，并從中受益匪淺。以下是我對這次培訓(xùn)的心得體會。
首先，培訓(xùn)中我學(xué)到了豐富的醫(yī)療知識。作為一名醫(yī)療護理人員，了解基本的醫(yī)學(xué)知識是必不可少的。在培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)了人體解剖學(xué)、疾病診斷、藥物使用等方面的知識。這些知識為我今后的工作提供了強有力的理論支持。比如，在了解人體解剖學(xué)的基礎(chǔ)上，我能夠更加準(zhǔn)確地判斷患者疼痛的原因，并采取相應(yīng)的護理措施。在掌握疾病診斷知識后，我能夠更好地協(xié)助醫(yī)生進行初步的疾病鑒別，提供及時有效的護理服務(wù)。藥物使用方面的知識則使我能夠更加安全地給患者使用藥物，避免發(fā)生藥物誤用的情況。通過這次培訓(xùn)，我對醫(yī)療護理的知識體系有了更深入的了解。
其次，培訓(xùn)中我得到了系統(tǒng)的技能訓(xùn)練。醫(yī)療護理是一項高度技術(shù)性的工作，需要掌握多種護理技能。在培訓(xùn)中，我接受了系統(tǒng)的技能訓(xùn)練，包括基礎(chǔ)護理技能、急救技能、操作技能等。這些技能訓(xùn)練，不僅加強了我對具體操作的理解和掌握，還培養(yǎng)了我在緊急情況下處理問題的能力。在這次培訓(xùn)中，我學(xué)會了正確使用各種醫(yī)療設(shè)備，學(xué)會了協(xié)助進行各類檢查和手術(shù)。這些技能訓(xùn)練，不僅提高了我自己的操作水平，也提供了更好的服務(wù)質(zhì)量保障。我相信在今后的工作中，這些技能將會派上大用場。
再次，培訓(xùn)中我深刻體會到了醫(yī)療護理工作的重要性。醫(yī)療護理是一項與生命和健康緊密相關(guān)的工作。在培訓(xùn)中，我接觸了許多不同的患者，并親身感受到了他們的痛苦和無助。這讓我更加意識到，醫(yī)療護理行業(yè)需要有責(zé)任感和愛心的人來從事，因為我們的工作直接關(guān)系到患者的生命和健康。對患者真心關(guān)懷和細(xì)致呵護，是醫(yī)療護理工作的核心。這次培訓(xùn)讓我更加明確了自己的職業(yè)定位和責(zé)任使命，激發(fā)了我在這個行業(yè)中不斷進步的動力。
最后，我深深感受到了團隊合作的重要性。在醫(yī)療護理工作中，一個人無法完成所有的任務(wù)，需要與醫(yī)生、其他護理人員以及相關(guān)部門進行緊密配合。培訓(xùn)中，我們組成小組進行各種實踐活動，共同完成一系列任務(wù)。在這個過程中，我深刻感受到了團隊的力量。只有團結(jié)一心，相互協(xié)作，我們才能夠更好地應(yīng)對各種困難和挑戰(zhàn)，提供更優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)。通過這次培訓(xùn)，我學(xué)會了傾聽他人的意見，學(xué)會了與他人分享自己的經(jīng)驗，讓我們的團隊更加緊密和高效。團隊合作的重要性將伴隨我在今后的工作中成長。
總之，醫(yī)療護理培訓(xùn)給予了我豐富的醫(yī)療知識和實踐經(jīng)驗。我在培訓(xùn)中學(xué)到了豐富的醫(yī)療知識，掌握了各種護理技能。我深刻領(lǐng)悟到醫(yī)療護理工作的重要性，明確了自己的責(zé)任使命。同時，培訓(xùn)中的團隊合作讓我認(rèn)識到了團隊的力量。這次培訓(xùn)讓我在醫(yī)療護理領(lǐng)域邁出了重要的一步，為今后更好地從事這項工作奠定了良好的基礎(chǔ)。我期待未來的發(fā)展，將所學(xué)所得運用到實踐中，為患者健康貢獻自己的力量。
醫(yī)療助理的護理心得和體會篇十一
護理骨干是醫(yī)院中重要的一環(huán)，他們在患者的治療和護理過程中起著至關(guān)重要的作用。在醫(yī)療過程中，他們承擔(dān)了醫(yī)生的輔助工作，也擔(dān)負(fù)著患者的心理撫慰和照顧。本文的目的就是分享幾名護理骨干的醫(yī)療心得和體會，希望能對其他醫(yī)務(wù)人員提供一些參考和啟示。
護理骨干作為醫(yī)院護理團隊中的核心職業(yè)人員，要承擔(dān)許多的職責(zé)和工作，包括情感和心理支持、患者監(jiān)測和評估、醫(yī)療器械的使用和維護、臨床處置和急救應(yīng)對等。在這些工作中，護士要始終保持專業(yè)的態(tài)度和良好的心態(tài)，有時候需要在緊張的情況下冷靜應(yīng)對并迅速采取行動。
許多護理骨干都有自己難忘的醫(yī)療經(jīng)歷和心得體會。比如，一位轉(zhuǎn)科到兒科的護理骨干，第一次遇到腦膜炎患者時，通過細(xì)心的觀察和觸摸后，發(fā)現(xiàn)患者病情正在迅速惡化，隨之采取出色的救護措施，最終避免了患者的生命危情。還有一位在急診科工作的護士，她面對病人因乙肝導(dǎo)致的癲癇發(fā)作時，獨自穩(wěn)住病人情緒，采取有效的抗癲癇藥物，最終成功幫助患者通過難關(guān)。
四段：護理骨干需要提高的能力和素質(zhì)。
隨著醫(yī)療技術(shù)和醫(yī)院制度的不斷完善和發(fā)展，護理骨干的要求也越來越高。在未來的工作中，護士需要具備更好的反應(yīng)速度，在醫(yī)療過程中更加注重團隊合作和協(xié)同互助，同時更加注重自身的學(xué)習(xí)和提高，掌握更多的現(xiàn)代醫(yī)療技術(shù)和專業(yè)知識。
護理骨干是醫(yī)院護理團隊中的關(guān)鍵力量，他們的出色表現(xiàn)和卓越技藝為患者的康復(fù)和治療提供了重要的支持和保證。在未來，他們將會承擔(dān)更多的工作和職責(zé)，但同時也將會有更多的機會和挑戰(zhàn)，讓他們成就自己和取得更大的職業(yè)成功。我們一起向護理骨干醫(yī)療團隊致以最誠摯的敬意和祝福。
醫(yī)療助理的護理心得和體會篇十二
護理是一門充滿愛與責(zé)任的職業(yè)，是人類戰(zhàn)勝疾病與痛苦的重要力量。我從事護理工作已有多年，通過與患者們的交流與照料，我不僅獲得了專業(yè)技能的提升，更深刻體會到了護理醫(yī)療工作的意義以及自身的成長和收獲。在這個過程中，我學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。
首先，我認(rèn)識到了護理的重要性。醫(yī)生可以給予患者治療和醫(yī)學(xué)建議，但是護士在患者床邊執(zhí)勤，與患者日夜相伴。我們是患者身邊最親近的人，在他們最脆弱的時刻給予安慰和關(guān)懷。在這個過程中，我明白了自己的責(zé)任與使命，每一次的接觸都可能對患者產(chǎn)生重要影響。因此，我始終保持專業(yè)和愛心的態(tài)度，對每一位患者傾注最大的關(guān)懷，盡自己所能改善他們的狀態(tài)和舒適度。
其次，我學(xué)會了重視細(xì)節(jié)。在護理工作中，細(xì)節(jié)的重要性不可忽視。從為患者做一次簡單的體檢，到給予合適的藥物治療，每一個步驟都需要細(xì)致入微的觀察和操作。細(xì)心的護理不僅可以減少患者的痛苦，還可以提高治療效果。一個簡單的繃帶松緊過度，一個疏忽重要的溫度讀數(shù)，都可能對患者的康復(fù)產(chǎn)生不良影響。因此，我時刻保持警惕，將細(xì)節(jié)視為護理工作中的核心。
而后，我明白了團隊合作的重要性。護理不是一個單打獨斗的工作，而是需要與醫(yī)生、其他護士和社會參與者緊密合作的團隊工作。只有每一個環(huán)節(jié)齊全，每一個團隊成員都盡職盡責(zé)，患者才能得到全面的照顧和協(xié)調(diào)的醫(yī)療方案。在團隊合作中，我學(xué)會了傾聽和尊重他人的意見，也隨時準(zhǔn)備提供幫助和支持。通過團隊協(xié)作，我充分發(fā)揮了自己的優(yōu)勢，與其他團隊成員共同創(chuàng)造了更好的護理環(huán)境和治療效果。
最后，我體會到了護理工作的快樂與成就感。看到患者康復(fù)出院、重獲健康的笑容，是我最大的動力和滿足感。同時，與患者建立的良好關(guān)系也成為我職業(yè)生涯中最寶貴的財富之一。有時，我會遇到情緒低落的患者，他們往往處于失望或絕望之中。在這些時刻，我會堅定地陪伴在他們身邊，給予他們鼓勵和支持?？吹剿麄儚年幱爸袧u漸走出，重拾樂觀和勇氣，我深感自己的價值和意義。
通過多年的護理醫(yī)療工作，我從患者與團隊合作中獲得了豐富的經(jīng)驗和體會。護理工作是一項富有挑戰(zhàn)性和復(fù)雜性的工作，需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的技能。我將繼續(xù)努力，通過專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和實踐經(jīng)驗的積累，為患者提供更優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)，以及更多人力量的傳遞。護理醫(yī)療工作之路，責(zé)任重大，但也帶來了無盡喜悅和成就感，讓我心生滿足。
醫(yī)療助理的護理心得和體會篇十三
第一段：引言（200字）。
護理醫(yī)療是一門充滿愛心和責(zé)任的職業(yè)，為病患提供全方面的護理和關(guān)懷是護士的職責(zé)。多年的工作經(jīng)驗，讓我對于護理醫(yī)療有著深刻的體會和心得。在這篇文章中，我想和大家分享我在護理醫(yī)療中的一些體會和反思，并希望對其他從事或有興趣從事這個領(lǐng)域的人們有所幫助。
第二段：細(xì)心和耐心（200字）。
護理醫(yī)療工作中最重要的品質(zhì)之一是細(xì)心和耐心。在病患身上，每個細(xì)節(jié)都可能承載著重要的健康信息。因此，我們不能敷衍了事，而是需要全神貫注地觀察和記錄。此外，耐心也是護理過程中必不可少的品質(zhì)。病人在疾病和治療過程中可能會出現(xiàn)情緒波動，我們要耐心傾聽他們的痛苦和困擾，并盡力給予心理上的支持和安慰。
第三段：良好的溝通（200字）。
護理醫(yī)療工作中，良好的溝通能力是至關(guān)重要的。與病患和其他醫(yī)療團隊成員進行有效的交流，能夠幫助我們更好地了解病情和需求，從而提供更好的護理服務(wù)。在溝通過程中，我們要使用簡單明了的語言解釋醫(yī)學(xué)術(shù)語，以確保病患和家屬理解并參與到治療計劃中。同時，我們也要傾聽他們的意見和反饋，以便改進我們的工作。
第四段：團隊合作（200字）。
在護理醫(yī)療過程中，團隊合作是非常重要的。醫(yī)護人員需要緊密合作，協(xié)調(diào)各個環(huán)節(jié)的工作，從而為病患提供全面的護理。在團隊中，我們需要相互尊重、互相信任，并且密切合作共同解決問題。團隊合作不僅能夠提高工作效率，還能夠提供更好的護理質(zhì)量和病患的滿意度。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)與自我提升（200字）。
護理醫(yī)療是一個不斷發(fā)展的領(lǐng)域，因此，持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提升是我們不可或缺的任務(wù)。通過不斷學(xué)習(xí)新知識和技能，我們能夠提高自己的專業(yè)水平，并為病患提供更好的護理服務(wù)。除了參加培訓(xùn)課程，我們還可以通過閱讀專業(yè)書籍、參加學(xué)術(shù)會議等方式不斷提升自己的能力。此外，我們也要保持積極的態(tài)度，勇于面對挑戰(zhàn)和困難，不斷追求自我突破。
結(jié)尾（200字）。
通過多年的護理醫(yī)療工作，我深刻體會到細(xì)心和耐心、良好的溝通、團隊合作以及持續(xù)學(xué)習(xí)與自我提升的重要性。這些品質(zhì)和行為可以使我們更好地為病患提供全面的護理，并提高整個醫(yī)療團隊的效率和質(zhì)量。同時，我也為自己在這個領(lǐng)域所取得的成就感到驕傲和自豪。希望通過我的分享，可以給其他從事或有興趣從事護理醫(yī)療工作的人們帶來一些啟示和幫助。我堅信，在共同努力下，我們可以為更多的人們帶來健康和希望。
醫(yī)療助理的護理心得和體會篇十四
隨著新冠疫情的爆發(fā)，護士們成為了戰(zhàn)斗在第一線的勇士。在這個特殊時期，我們經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困難，同時也積累了寶貴的經(jīng)驗和心得。下面將從個人、團隊、專業(yè)、社會以及未來五個方面分享我對疫情醫(yī)療護理的心得體會。
首先，個人方面是我在護理工作中不斷成長和提升的過程。在疫情期間，我充分認(rèn)識到臨床實踐的重要性，更加明確了自己的職責(zé)和使命感。面對病患們的痛苦和無助，我堅守崗位，用溫暖的手臂和貼心的關(guān)懷給予他們安慰和希望。同時，我加強了自身的知識儲備，通過參加各類相關(guān)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高了自己的工作技能和抗風(fēng)險能力。這段經(jīng)歷讓我明白，作為一名護士，我們不能停止學(xué)習(xí)并保持持續(xù)的專業(yè)發(fā)展。
其次，團隊方面是整個護理工作中不可或缺的一部分。我深刻體會到團隊的力量，各個崗位之間的合作和配合是實現(xiàn)護理目標(biāo)的關(guān)鍵。在疫情期間，我們護士們在醫(yī)生、護理師、心理咨詢師等多個團隊成員的支持下，克服了許多困難和壓力，共同為病患提供了最好的護理服務(wù)。團隊合作不僅提高了護理效率，也讓我們在朝著共同目標(biāo)時更加團結(jié)和緊密地合作。
第三，專業(yè)方面是我們在護理實踐中不斷反思和探索的方向。我在護理疫情期間積累了豐富的經(jīng)驗和技巧，也對專業(yè)知識進行了深入的理解和學(xué)習(xí)。面對新冠病毒的不斷研究和變異，我們護士們在實踐中不斷總結(jié)和改進護理方法和措施。通過科學(xué)的方法和技術(shù)，我們更好地為病患提供了安全和高效的護理服務(wù)。
第四，社會方面是我們在社會責(zé)任和使命感中成長和發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。我們護士自始至終都是社會最需要的人，尤其是在疫情期間。我們主動承擔(dān)起保障公眾健康和安全的責(zé)任，忍受著巨大的心理和身體壓力，堅守在一線。我們需要面對的不僅僅是病患們的需求，也需要應(yīng)對社會上對于護士職業(yè)的誤解和不尊重。但在我看來，這些都是我們奉獻的動力，讓我們更加堅定地走在護理工作的道路上。
最后，未來方面是我們對疫情護理體會的一個回顧和思考。通過這次疫情，我更加明確了未來護理工作的方向。我將繼續(xù)加強自身的專業(yè)技能，主動學(xué)習(xí)和應(yīng)用新的護理知識和技術(shù)。我還希望能夠在團隊中發(fā)揮更大的作用，積極推動護理事業(yè)的發(fā)展。同時，我也希望能夠加入到相關(guān)護理組織中，參與更多的護理活動和社區(qū)服務(wù)，為社會健康做出更多貢獻。
總而言之，在這次特殊的疫情期間，我從個人、團隊、專業(yè)、社會和未來等多個方面深刻地體會到了護理工作的重要性和意義。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)能力，為病患們提供更好的護理服務(wù)。我也堅信，在未來的工作中，我們護士們將能夠克服各種困難和挑戰(zhàn)，為社會的健康和幸福貢獻自己的一份力量。
醫(yī)療助理的護理心得和體會篇十五
隨著醫(yī)學(xué)模式的改變，國家法律的逐漸健全，患者的權(quán)利意識也正逐步增強，對醫(yī)療質(zhì)量、護理質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量等都提出了較高要求。護理人員對此應(yīng)轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念，提高護理質(zhì)量，切實做到“以患者為中心”，而控制護理差錯的發(fā)生，是保證與提高護理質(zhì)量的一項重要工作。筆者將臨床工作中所見護理差錯的常見原因做如下總結(jié)，并提出相應(yīng)的防范措施。
1、常見原因。
1、1三查七對不嚴(yán)密。
三查七對制度是護士工作中極其重要的一個原則，然而在實際工作中由于三查七對執(zhí)行不嚴(yán)密而出現(xiàn)的差錯仍占較高比例。在用藥查對中，只喊床號，不喊姓名，致使給患者輸錯液體或發(fā)錯口服藥；護士更換床旁已備好的輸液瓶時，往往不再查對輸液瓶上的姓名；在醫(yī)囑查對中，三人/二人查對時，由于環(huán)境嘈雜、注意力不集中等因素，致使該執(zhí)行的醫(yī)囑未執(zhí)行，該停的醫(yī)囑未停；晚夜班一人查對時，更由于精神狀態(tài)、體力、依賴心理等影響，而出現(xiàn)不查對的現(xiàn)象，以及用習(xí)慣性思維去處理醫(yī)囑也不容忽視。
1、2觀察病情不仔細(xì)，缺乏責(zé)任心。
主要表現(xiàn)為不按規(guī)定巡視病房，患者病情變化未及時發(fā)現(xiàn)；交接班流于形式，未仔細(xì)觀察患者神志、皮膚等；低估病情，對患者的主訴不重視，而延誤了搶救時間；工作缺乏責(zé)任心，抱著見多了、無所謂的心態(tài)，病情變化時不及時通知醫(yī)生；有時急著下班，該交代的問題既沒有給患者交代也未給接班的護士交代。這類差錯極易引起醫(yī)療糾紛，從而嚴(yán)重影響了護理質(zhì)量，應(yīng)加強管理。
1、3專業(yè)知識欠缺，技術(shù)水平差。
這在年輕護士中是較多見的。由于工作時間短，基礎(chǔ)理論及專業(yè)理論都相對缺乏，技術(shù)水平不過硬，工作經(jīng)驗少，對臨床中一些問題不能正確判斷、處理或采取預(yù)見性治療護理。例如，不知甘露醇、多巴胺靜滴外滲可引起皮下組織壞死；阿托品搶救有機磷中毒時，不能正確判斷阿托品化及阿托品中毒；腦出血患者雙側(cè)瞳孔已不等大，而未及時迅速地輸入甘露醇等。
1、4工作壓力的負(fù)面影響。
不良的工作環(huán)境，緊張的工作性質(zhì)，頻繁的倒班，復(fù)雜的人際關(guān)系，工作的高風(fēng)險性等是導(dǎo)致護土產(chǎn)生工作壓力的主要方面。高強度的工作壓力使得護士產(chǎn)生工作疲憊感[1]，表現(xiàn)為情緒不穩(wěn)定，易激怒，對服務(wù)對象不關(guān)心，無個人成就感，致使工作不專注，易讓干擾，執(zhí)行醫(yī)囑和配藥時極易發(fā)生差錯，而且對患者的詢問不耐煩，缺乏同情心，無責(zé)任感，該做的不做，該解釋的不解釋，導(dǎo)致患者不滿意。
2、對策。
2、1加強查對意識，實施“獎懲”并行措施。
三查七對是杜絕護理發(fā)生差錯的一個重要環(huán)節(jié)，它貫穿于護理工作的全過程。護士應(yīng)牢記三查七對，并嚴(yán)格執(zhí)行，不要粗心大意，不要報著“已有人查對過了”或者“反正還有他人查對”的思想。查對時，可采用“呼喚應(yīng)答法”[2]；既杜絕了外界環(huán)境的干擾，也使患者在整體護理中由被動變?yōu)橹鲃?，增加了護護之間、護患之間的合作與信任，從而提高了查對的有效性。針對護理差錯，往往只注重懲罰，而我科自起又施行了“杜絕差錯事故發(fā)生獎”，具體做法為：獎勵現(xiàn)金，量化考核加分，并在科晨會上提出表揚，效果較好。獎懲并行實際側(cè)重獎勵，即強調(diào)用正性激勵加強護士查對意識，提高了護士的自信心和工作熱情；另一方面，也激發(fā)了出差錯者的自尊心和好勝心。這對于一個團隊的發(fā)展是極其有利的。
2、2加強管理，增加責(zé)任心。
護士的工作性質(zhì)決定了護士必須具有高度的責(zé)任心，對患者負(fù)責(zé)，也是對自己負(fù)責(zé)。從思想上加強護士責(zé)任心的教育，用案例進行風(fēng)險意識防范的教育。對自己班次的患者要全面掌握（包括新入患者、病危、病重、特殊患者、特殊治療等），做到按要求巡視病房，針對重點，重點觀察，做到有的放矢，忙而不亂。仔細(xì)觀察，認(rèn)真查體，細(xì)致耐心地向患者解釋，從而減少責(zé)任差錯。由于責(zé)任心無法量化，對護士責(zé)任心的教育和管理，仍有待進一步探討。
2、3加強業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)與經(jīng)驗交流科室定期組織學(xué)習(xí)專業(yè)知識，特別是專科護理常規(guī)，制定臨床搶救路徑；定期“三基考核”，加強基本技能的訓(xùn)練；積極學(xué)習(xí)新理論、新技術(shù)；每2個月1次傳達“學(xué)習(xí)心得”；利用每日晨會交班，做簡短“經(jīng)驗技能交流”，并記錄在本，使全科護理人員學(xué)習(xí)、討論，共同發(fā)展，從而降低差錯事故的發(fā)生率。
2、4積極有效應(yīng)對壓力首先，護士自身應(yīng)保持良好職業(yè)心理，積極參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，提高專業(yè)知識、技能水平，取得患者信任，增加職業(yè)成就感，自身體會到護理職業(yè)的崇高。在工作中以最佳心態(tài)去對待每一位患者，以減少護理差錯。另外，護士應(yīng)積極鍛煉身體，并學(xué)會自我調(diào)節(jié)，從而緩解精神與體力上的壓力。其次，醫(yī)院管理者應(yīng)重視護理工作中支持系統(tǒng)的完善、規(guī)范。如供應(yīng)室、藥房等，明確職責(zé)，減少一些非護理性的超負(fù)荷勞動，真正“把護士還給患者”。建立健康咨詢中心，組織護士學(xué)習(xí)有關(guān)壓力理論，緩解壓力的方法。從而為護士創(chuàng)造一個輕松良好的工作氛圍。
總之，護理差錯的發(fā)生，不僅給患者造成一定程度身體和心理上的傷害，也加重了護士的心理壓力，甚至還要承擔(dān)一定的法律責(zé)任。所以，在工作中應(yīng)帶有強烈的職業(yè)感和高度的責(zé)任心，謹(jǐn)慎細(xì)致，杜絕護理差錯的發(fā)生。
醫(yī)療助理的護理心得和體會篇十六
近年來，醫(yī)療護理逐漸成為社會關(guān)注的焦點之一。作為與患者最直接接觸的群體，護士的角色不容小覷。在實習(xí)期間，我有幸親身參與醫(yī)療護理工作，并獲得了一些寶貴的心得體會。在此，我愿意分享我的所見所聞，以幫助更多人理解和認(rèn)識醫(yī)療護理。
首先，我深刻體會到醫(yī)療護理對于患者的重要性。在醫(yī)療過程中，醫(yī)生負(fù)責(zé)診斷和治療，而護士則扮演著照顧和關(guān)心患者的角色?；颊咄幵谝粋€異常脆弱和無助的狀態(tài)中，他們需要更多的關(guān)懷和鼓勵。通過我的親身經(jīng)歷，我明白了患者的心理需求同等重要，如果能夠給予他們溫暖和關(guān)心，不僅可以促進他們的康復(fù)，還能以積極、樂觀的態(tài)度面對病痛。
其次，醫(yī)療護理需要過硬的專業(yè)技能。準(zhǔn)確、高效的護理措施，是保證患者恢復(fù)的關(guān)鍵。我所到的實習(xí)醫(yī)院注重護士的培訓(xùn)和教育，并嚴(yán)格要求護士使用護理技術(shù)。通過實踐，我學(xué)到了很多專業(yè)知識和技能，像輸液、導(dǎo)尿、更換傷口敷料等。而在實踐中，我不僅要熟練掌握操作技巧，還要關(guān)注細(xì)節(jié)，預(yù)防并發(fā)癥的發(fā)生。只有在護理技術(shù)和工作經(jīng)驗實踐的雙重支持下，護士才能真正為患者提供全面的醫(yī)療護理。
此外，醫(yī)療護理是一個團隊合作的工作。醫(yī)生、護士、技師和行政人員等各種角色構(gòu)成了一個緊密的團隊。只有團隊的協(xié)作和合作，才能夠確保醫(yī)療護理的順利進行。在實習(xí)中，我深刻感受到護理團隊的合作和支持。無論是患者的病情變化，還是工作中的問題，大家總是相互配合、積極溝通，以最大限度地保障患者的利益。同時，團隊也是一個學(xué)習(xí)的平臺，通過和其他護士的交流，我不僅提高了專業(yè)技能，還培養(yǎng)了敏銳的觀察力和判斷力。
最后，醫(yī)療護理的工作需要堅強的心理素質(zhì)。作為與病人日常密切接觸的人員，護士往往面臨各種情緒化的狀況。一方面，患者的情緒可能波動不定，有時可能充滿焦慮和憤怒，需要護士的耐心和諒解；另一方面，患者的病情可能危重，甚至?xí)霈F(xiàn)生命危險，這也是護士面對的重大壓力。在工作中，我學(xué)會了保持冷靜和理智，同時讓自己擁有足夠的同情心和關(guān)懷心，以應(yīng)對患者情緒的各種變化和挑戰(zhàn)。
總之，醫(yī)療護理既是一門科學(xué)，更是一項藝術(shù)。通過我的實習(xí)體會，我更加深入地理解了醫(yī)療護理的重要性和復(fù)雜性。護士既需要過硬的專業(yè)技能，又需要敏銳的觀察力和豐富的人際交往能力。當(dāng)然，這也需要護士具備強大的心理素質(zhì)來面對各種壓力和挑戰(zhàn)。作為一名護理學(xué)生，我會不斷學(xué)習(xí)和提升自己，為將來更好地服務(wù)患者做好準(zhǔn)備。同時，我也希望可以通過我的親身經(jīng)歷，向更多人傳達醫(yī)療護理的重要性，并呼吁社會對醫(yī)療護理的關(guān)注和支持。
醫(yī)療助理的護理心得和體會篇十七
加強護理工作管理：注重選拔好護士長和學(xué)科帶頭人，把能力強、技術(shù)精、懂業(yè)務(wù)、會管理的技術(shù)骨干選拔上來，讓他們領(lǐng)導(dǎo)和管理護理工作。要結(jié)合本單位的實際，制定切合實際的規(guī)章制度和工作流程。建立一套完整的質(zhì)量控制體系，對護理工作進行全方位、多層次的質(zhì)量監(jiān)控，并對監(jiān)控的結(jié)果和數(shù)據(jù)定期分析、通報，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。制定強有力的獎懲措施，獎優(yōu)罰劣，充分調(diào)動每個人的工作熱情和積極性。對新上崗的人員要進行上崗前強化培訓(xùn)，指定專人帶教，制訂嚴(yán)格的帶教制度，不能勝任工作的，堅決不能單獨上崗。確保臨床一線有足夠的人員編制，科室缺編要及時補充，決不能長期缺編運行。嚴(yán)格建立健全監(jiān)督、查對、登記制度，對易出錯的環(huán)節(jié)進行重點質(zhì)量把關(guān)和終末質(zhì)量監(jiān)督檢查。
加強隊伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)和心理素質(zhì)培養(yǎng)：要杜絕護理差錯的發(fā)生，首先要建設(shè)一支高素質(zhì)的護理團隊。要經(jīng)常性開展三基訓(xùn)練、業(yè)務(wù)講座、臨床操作比武、進修提高、考試考核等形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。邀請醫(yī)療、藥學(xué)、檢驗等專業(yè)人員給護理人員介紹相關(guān)學(xué)科知識；護理專家進行護理經(jīng)驗交流及新技術(shù)、新動態(tài)講座；鼓勵全員護士積極參加各種形式的繼續(xù)教育，不僅堅持專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)，還要進行多學(xué)科知識的學(xué)習(xí)，使護理人員的知識得到不斷豐富和更新，努力提高護理團隊的業(yè)務(wù)能力和技術(shù)水平。同時要注重心理素質(zhì)的培養(yǎng)和提高，在搞好業(yè)務(wù)工作的的同時，經(jīng)常組織他們參加社會、娛樂、體育活動，培養(yǎng)他們團結(jié)協(xié)作、樂觀向上的精神。護士長要經(jīng)常了解和掌握他們的思想動態(tài)，召開談心、座談會等形式讓他們抒發(fā)情感，盡可能幫助解決他們在工作、生活等方面遇到的困難和問題，化解他們心中的矛盾和疙瘩，使他們能在工作中不分心，以飽滿的熱情、充沛的精力投入到工作。
樹立良好的職業(yè)道德：每個護理工作者都要樹立良好的職業(yè)道德和高度的工作責(zé)任心。要時刻牢記自己從事的是高風(fēng)險的職業(yè)，時時繃緊醫(yī)療安全這根弦，警鐘長鳴，常教不息。本著對患者負(fù)責(zé)、對自己負(fù)責(zé)、對單位負(fù)責(zé)的態(tài)度和責(zé)任性做好每一項護理工作。
敬業(yè)愛崗、一絲不茍的完成每一項工作：每個護理工作者都要樹立愛崗敬業(yè)的精神和一絲不茍的工作作風(fēng)。對每一項護理工作都要做到及時、準(zhǔn)確、完整、規(guī)范?！叭槠邔Α笔欠乐共铄e的首要環(huán)節(jié)，必須認(rèn)真做好，決不能留于形式。嚴(yán)格交接班制度，養(yǎng)成良好的交接班意識，使交接班制度經(jīng)?；?、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，在交接班過程中發(fā)現(xiàn)問題及時解決，絕不能把問題留給下一班。要規(guī)范護理文書的書寫，確保書寫的內(nèi)容清晰、規(guī)范、準(zhǔn)確、無誤。對制定的各項護理記錄要認(rèn)真執(zhí)行，禁忌涂改、刪除、偽造、隱匿、銷毀、丟失護理文書。在執(zhí)行醫(yī)囑時要細(xì)心、認(rèn)真，不要隨便簽名和執(zhí)行口頭醫(yī)囑，發(fā)現(xiàn)醫(yī)囑缺陷和錯誤要及時和醫(yī)生溝通，決不能盲目執(zhí)行錯誤醫(yī)囑。按時巡視病房，及時發(fā)現(xiàn)問題，對重點看護患者做到心中有數(shù)。對各項工作、各種藥品、物品明確分類，責(zé)任到人。急救藥品、器材齊備完好，經(jīng)常檢查，對消耗和過期藥品、器材要及時補充更新，避免到使用時手忙腳亂，貽誤時間。
營造良好的工作環(huán)境：加強病區(qū)建設(shè)，病區(qū)要達到清潔、安靜、舒適；工作間要寬敞、明亮、整潔。對工作繁忙，搶救任務(wù)重的科室，增加護理人員，降低勞動強度。積極疏導(dǎo)不良情緒，加強思想、文化方面的修養(yǎng)，不斷提高控制不良情緒的能力。
隨著醫(yī)學(xué)模式的改變，國家法律的逐漸健全，患者的權(quán)利意識也正逐步增強，對醫(yī)療質(zhì)量、護理質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量等都提出了較高要求。護理人員對此應(yīng)轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念，提高護理質(zhì)量，控制護理差錯的發(fā)生。
有效防范護理差錯的發(fā)生是醫(yī)療機構(gòu)管理的一項系統(tǒng)工程，只要每個醫(yī)療機構(gòu)管理者和護理工作者樹立對患者生命高度負(fù)責(zé)、對工作一絲不茍、對技術(shù)精益求精的精神，就一定能有效防范護理差錯的發(fā)生。
醫(yī)療助理的護理心得和體會篇十八
驚厥是大腦神經(jīng)元暫時性功能紊亂的一種表現(xiàn)，可以由多種原因引起。發(fā)作時，孩子會失去知覺，全身抽動發(fā)挺、兩眼上翻、牙關(guān)緊咬、頭向后抑，甚至大小便失禁。
驚厥以4歲以下兒童多見，可分為有熱驚厥和無熱驚厥兩類。小兒以高熱引起的驚厥較多見，常常發(fā)生在體溫驟然升高的第一天，39c以上的高熱最易發(fā)生，下面簡要介紹發(fā)生驚厥時的緊急處理方法。
發(fā)生驚厥時的緊急處理方法：
1、一名教師一手把孩子平抱在膝蓋上，讓孩子的頭偏向一側(cè)，解開衣領(lǐng)，使孩子呼吸通暢，用大拇指掐壓患兒的人中。
2、另一名老師趕緊取一筷子（最好外面包一層清潔的布或紗布），插在兩側(cè)或一側(cè)上下大牙之間，以防止舌咬傷以及舌后墜引起的窒息。同時用另一只手捏住患兒手上的虎口穴用勁掐壓。
3、冷濕毛巾大面積敷于額頭，5至10分鐘換一次，以利迅速散熱降溫。
4、迅速帶孩子去醫(yī)院，同時打給家長，作進一步檢查、及早查明原因，針對病因進展治療。
二、食物堵塞聲門或氣管引起的窒息，俗稱“噎食”，噎食發(fā)生具有以下特征。
1、進食時突然不能說話，并出現(xiàn)窒息痛苦表情。
2、患兒通常用手按住頸部或胸前，并用手摳口腔。
3、如為部分氣管阻塞，可出現(xiàn)劇烈咳嗽，咳嗽間有哮鳴音。預(yù)防噎食，除了及時治療誘因，還應(yīng)做到“四宜”：食物宜軟，進食宜慢，心宜平靜，食宜適量。
如萬一發(fā)生噎食，可采取以下急救法：
出處 zgxlcd.com
1、清醒兒可采取坐或站位，搶救者站在病人背后，雙臂環(huán)抱病人，一只手握拳，使拇指掌關(guān)節(jié)突出點頂住病人的腹部正中線臍上部位，另一只手的手掌壓在拳頭上，連續(xù)快速向內(nèi)、向上推壓沖擊6—10次（注意不要傷其肋骨，噎食嚴(yán)重者可仰臥位），搶救者按上面方法沖擊臍上部位，這樣沖擊上腹部等于突然壓力迅速增大，肺內(nèi)空氣被迫排出，使阻塞氣管的食物上移，并被驅(qū)出。
2、如無效，可幾秒鐘重復(fù)一次，造成人為咳嗽，將阻塞食物沖出氣道。再無效，就急送醫(yī)院處理。中暑一般發(fā)生在炎熱的夏天，但其他季節(jié)寶寶穿衣太厚或空氣不流通也可能引發(fā)中暑。寶寶語言能力弱表達能力差，我們要留心觀察，一旦寶寶啼哭不止，食欲不佳有先兆中暑病癥后，不要掉以輕心，趕快按以下步驟處理：
5、如果效果不佳，記得要盡快向醫(yī)院求助?！盃C傷緊急處理口決”：沖、脫、泡、蓋、送。
沖：迅速將受傷部位浸泡于冷水中內(nèi)，或以流動的自來水沖洗，以快速降低皮膚外表熱度。脫：充分泡濕后，再小心除去衣物，必要時可以用剪刀剪開衣服，或暫時保存沾粘住部分。盡量防止將水泡弄破。
泡：進一步浸泡于冷水中，可減輕疼痛及穩(wěn)定情緒。但假設(shè)燙傷面積廣闊，年齡較小，那么不必浸泡過久，以免體溫下降過低，或延誤治療時機。
蓋：用清潔干凈的床單或布條，紗布等覆蓋受傷部位。不要在受傷部位涂抹米酒、醬油、牙膏、漿糊、草藥等，這些東西不但無助于傷口的復(fù)元，并且容易引起傷口感染，及影響醫(yī)護人員的判斷和緊急處理。
送：除極小之燙傷可以自理外，最好送往鄰近的醫(yī)院做進一步的傷口處理，假設(shè)傷勢較大需要住院治療，那么最好送到設(shè)施條件好、經(jīng)歷豐富的燒傷?？?。
一旦發(fā)生觸電，要將其移到通風(fēng)較好的地方，解開其衣扣、褲帶以保持其呼吸道通暢；如孩子心跳、呼吸停頓，要對其堅持長時間的人工呼吸和心臟按壓；有條件時用凡士林紗布或鹽水紗布包扎觸電部位，然后視情況送上級醫(yī)院進一步治療。急救以前要先迅速關(guān)閉開關(guān)，切斷電源；用絕緣物品挑開或切斷觸電者身上的電線、燈、插座等帶電物品。
在扭傷后應(yīng)立即停頓活動；先冷敷受傷處，48小時后再熱敷；不要隨意按摩或推拿受傷部位。必要的話到醫(yī)院進展x線檢查排除骨折。
氣道異物阻塞的緊急處理措施：
1、孩子呼吸道被異物阻塞后，應(yīng)該先檢查口腔并設(shè)法將異物取出；如果孩子還能說話、哭叫或咳嗽，并能配合大人的指令，應(yīng)鼓勵其嘗試用力咳出異物。
2、假設(shè)有異物，用手撓舌根部，使其嘔吐。引起窒息的異物多卡在喉嚨，特別像薄膜、果凍類異物，通常只有部分被吸入喉腔，還有部分在聲門外，這時用手撓舌根部，有時可將異物咳出。
3、讓孩子俯傾并拍背。如疑心異物吸入幼兒氣道，應(yīng)將其道呈倒立狀態(tài)，頭部下垂，搶救者用手用力拍打其背部，借助重力，促使異物排出。
4、擠壓腹腔噴出異物。有時咳嗽后，氣體咳出而不能吸入，肺內(nèi)氣體漸少，咳出氣流很小，這時需借助壓腹和膈肌上升的沖擊力，加大咳出的氣流，將異物噴出。做法是讓患兒站立前傾，搶救者在其后用雙手重疊攏在患兒上腹部，沖擊性擠壓，使其腹壓增高，膈肌抬高，加大胸腔壓力，促使肺內(nèi)產(chǎn)生強大氣流將異物從氣管內(nèi)沖出。
5、阻塞緩解心肺復(fù)蘇。如果異物去除，阻塞緩解，但病人呼吸、心跳已停頓，應(yīng)立即進展人工呼吸和胸外心臟擠壓。
1、眼內(nèi)進入沙塵類異物時，用兩個手指頭捏住上眼皮，輕輕向前提起，往患兒眼內(nèi)吹氣，刺激流淚沖出沙塵；也可翻開眼皮查找，用干凈的紗布或手絹輕輕沾出沙塵。
2、如果眼內(nèi)進入的是鐵屑類或玻璃、瓷器類的危險顆粒，切忌揉搓或來回擦拭眼睛，尤其是黑眼球上有嵌入物時，應(yīng)讓孩子閉上眼睛，然后用干凈酒杯扣在有異物的眼上，再蓋上紗布，用繃帶固定去求醫(yī)，讓孩子盡量不要轉(zhuǎn)動眼球。
3、沖洗時將傷眼一側(cè)朝向下方，用食指和拇指扒開眼皮，盡可能使眼內(nèi)的腐蝕性化學(xué)物品全部沖出。假設(shè)附近有一盆水，讓孩子立即將眼睛浸人水中并不停眨眼。如果孩子太小，可以用手幫助孩子做眼皮開合的動作。
4、如果是生石灰濺人眼睛內(nèi)，一不能用手揉，二不能直接用水沖洗。因為生石灰遇水會生成堿性的熟石灰，同時產(chǎn)生大量熱量，反而會燒傷眼睛。正確的方法是，用棉簽或干凈的手絹一角將生石灰粉撥出，然后再用清水反復(fù)沖洗傷眼至少15分鐘，沖洗后需立即去醫(yī)院檢查和治療。
１、用冷水在鼻以上的額頭部位進展冷敷。
２、捏緊鼻腔，安靜地伸長下巴用口進展呼吸，數(shù)分鐘后便可停頓。
３、止血后不要在短時間內(nèi)再大力地捏擦鼻腔，以免再度流血。如雙鼻腔流血，將雙手舉起，如左鼻腔流血，將右手舉起；如右鼻腔流血，將左手舉起。此種方法可迅速止血。
４、不要用脫脂棉花或草紙等堵塞鼻腔，因為使用這些多纖維質(zhì)的東西堵塞時，會因鼻中留下的纖維質(zhì)，引起再度出血的現(xiàn)象，所以最好用卷扎好的紗布塞入。
病人住院后，醫(yī)生會根據(jù)病情進展處置。按照標(biāo)準(zhǔn)，醫(yī)生下達的長期醫(yī)囑中必須包含護理級別的內(nèi)容。護理級別是根據(jù)病人的病情和觀察護理的要求確定的.，并不是讓幾個人陪護的意思，更不是確定是否需要陪護的依據(jù)。簡而言之，一級護理、二級護理、三級護理是對于醫(yī)務(wù)人員處置、護理病人的要求，與病人的病情有關(guān)系，與病人家屬是否陪護無關(guān)。詳細(xì)規(guī)定如下：（一）病情依據(jù)：
1、重病、病危、各種大手術(shù)后及需要絕對臥床休息、生活不能自理者。
2、各種內(nèi)出血或外傷、高燒、昏迷、肝腎功能衰竭、休克及極度衰弱者。
3、癱瘓、驚厥、子癇、早產(chǎn)嬰、癌癥治療期。（二）護理要求：
1、絕對臥床休息，解決生活的各種需要。
2、注意思想情緒上的變化，做好思想工作，給予周密細(xì)致的護理。
3、嚴(yán)密觀察病情，每15～30分鐘巡視一次，定時測量體溫、脈搏、呼吸、血壓，根據(jù)病情制定護理方案，觀察用藥后的反響及效果，做好各項護理記錄。
4、加強根底護理，定時做好口腔、皮膚的護理，防止發(fā)生合并癥。
5、加強營養(yǎng)，鼓勵病人進食，保持室內(nèi)清潔整齊、空氣新鮮。防止穿插感染。
（一）病情依據(jù)：
1、病重期急性病癥消失，特殊復(fù)雜手術(shù)及大手術(shù)后病情穩(wěn)定及行骨牽引，臥石膏床仍需臥床休息，生活不能自理者。2、年老體弱或慢性病不宜過多活動者。3、一般手術(shù)后或輕型先兆子癇等。（二）護理要求：
1、臥床休息，根據(jù)病人情況，可在床上做輕度活動。
2、注意觀察病情變化，進展特殊治療和用藥后的反響及效果，每1～2小時巡視一次。
3、做好根底護理，協(xié)助翻身，加強口腔、皮膚護理，防止發(fā)生合并癥。
4、給予生活上必要的照顧。如洗臉、擦身、送飯、遞送便器等。
（一）病情依據(jù)：
1、輕癥、一般慢性病、手術(shù)前檢查準(zhǔn)備階段、正常孕婦等。2、各種疾病術(shù)后恢復(fù)期或即將出院的病人。3、可以下床活動，生活可以自理。（二）護理要求：
1、可以下床活動，生活可以自理。
2、每日測量體溫、脈搏、呼吸二次，掌握病人的生活，思想情況。
3、催促病人遵守院規(guī)，保證休息，注意飲食，每日巡視二次。4、對產(chǎn)婦進展婦幼衛(wèi)生保健咨詢指導(dǎo)。
5、進展衛(wèi)生科學(xué)普及宣教工作，提高病人自我保健水平。醫(yī)療事故中的護理級別分為了三級，是根據(jù)患者的傷殘程度確定的，同時也會根據(jù)護理的級別來計算相關(guān)護理費的賠償。
醫(yī)療助理的護理心得和體會篇十九
新冠肺炎疫情的爆發(fā)給全球各國帶來了巨大的挑戰(zhàn)，特別是對醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)的壓力。盡管病毒的傳播途徑、致病機理等還存在許多不確定性，但醫(yī)療護理人員在這場疫情面前起到了至關(guān)重要的作用。他們承擔(dān)著病情評估、患者檢查、護理照顧等一系列工作，為病人提供高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)。
疫情期間，醫(yī)療護理人員面臨著很多的挑戰(zhàn)和困難。首先，他們需要戴著大量的個人防護裝備，造成了身體上的不適和沉重感。其次，由于疫情帶來的人員短缺問題，醫(yī)療護理人員需要承擔(dān)更多的工作量和責(zé)任，導(dǎo)致了工作強度的增加。此外，與患者和家屬的溝通也成為了一個難題，由于患者的隔離和家屬的限制性訪問，醫(yī)療護理人員往往成為了患者唯一的陪伴者和交流對象。
盡管面臨諸多困難，疫情期間的醫(yī)療護理工作也取得了一些成就和進步。首先，通過不斷的學(xué)習(xí)和研究，醫(yī)療護理人員對于新冠病毒的認(rèn)識逐漸深入，并形成了一套有效的防控措施和病人護理方案。其次，醫(yī)療護理人員積極與其他專業(yè)人員合作，通過多學(xué)科團隊的努力，提升了協(xié)同工作和治療效果。再次，疫情期間出現(xiàn)了很多令人感動的事例，醫(yī)療護理人員在承擔(dān)重任的同時，也展現(xiàn)了他們善良、勇敢和無私的一面。
在疫情期間，醫(yī)療護理工作也暴露出一些問題和不足之處。首先，由于疫情帶來的快速爆發(fā)，醫(yī)療護理人員的培訓(xùn)和準(zhǔn)備時間不充分，導(dǎo)致了工作的不順利和效率的降低。其次，一些醫(yī)療機構(gòu)在應(yīng)對疫情中缺乏協(xié)調(diào)和統(tǒng)一的行動，導(dǎo)致資源的浪費和工作的混亂。此外，由于疫情的恐慌和焦慮情緒，一些患者和家屬對醫(yī)療護理人員的態(tài)度也出現(xiàn)了問題，缺乏理解和支持。
第五段：展望醫(yī)療護理工作的未來和提出改進措施。
面對未來的挑戰(zhàn)，醫(yī)療護理工作有必要繼續(xù)改進和提高。首先，要加強醫(yī)療護理人員的培訓(xùn)和準(zhǔn)備，提高他們的專業(yè)素質(zhì)和應(yīng)對能力。其次，建立更加高效和協(xié)調(diào)的機制，加強醫(yī)療機構(gòu)之間的溝通和合作，優(yōu)化資源的利用和分配。此外，需要加強公眾對醫(yī)療護理工作的認(rèn)知和理解，通過宣傳教育，減少對醫(yī)療護理人員的誤解和偏見。
總結(jié)：
新冠疫情的爆發(fā)使得醫(yī)療護理工作面臨著前所未有的挑戰(zhàn)，但也促使著醫(yī)療護理人員在工作中不斷提高和進步。通過總結(jié)醫(yī)療護理工作期間的成就和困難，我們可以反思工作中存在的問題和不足，并提出改進措施，以期在未來的工作中取得更好的表現(xiàn)。醫(yī)療護理工作是一項充滿責(zé)任和奉獻的工作，我們必須倍加珍惜和尊重。
醫(yī)療助理的護理心得和體會篇二十
第一段：介紹醫(yī)療護理的概念和重要性（200字）。
醫(yī)療護理是一項與人類健康密切相關(guān)的重要事業(yè)。它是指在醫(yī)護人員的專業(yè)指導(dǎo)下，通過各種護理手段和技術(shù)，對病人進行疾病防治、健康指導(dǎo)和護理等工作的總稱。醫(yī)療護理在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)體系中的地位和作用不可忽視，它不僅為病人們提供了必要的生理、心理與精神支持，更是醫(yī)療工作的重要組成部分。在接受醫(yī)療護理過程中，我有幸深入了解了醫(yī)療護理的重要性并獲得了一些寶貴的體驗與心得。
第二段：有效溝通是醫(yī)療護理的關(guān)鍵（200字）。
在醫(yī)療護理過程中，我發(fā)現(xiàn)有效的溝通是十分關(guān)鍵的。醫(yī)護人員需要與病人建立起一個相互信任、理解和支持的關(guān)系，以便能更好地了解病人的需求和問題。通過與病人的互動，我學(xué)到了一些溝通技巧。例如，要保持耐心和友善的態(tài)度，關(guān)注病人的情感需求并及時給予回應(yīng)。另外，要善于傾聽和理解病人的意見和反饋，并在溝通中進行積極的反饋和引導(dǎo)。有效的溝通有助于建立一個良好的護理環(huán)境，促進病人恢復(fù)和康復(fù)。
第三段：高效團隊合作是醫(yī)療護理中的關(guān)鍵要素（200字）。
除了個體醫(yī)護人員的努力外，團隊合作也是醫(yī)療護理中非常重要的一環(huán)。作為一名護理人員，我不僅需要與患者進行有效的溝通，還必須與其他醫(yī)護人員密切合作，共同制定和執(zhí)行全面的護理計劃。在團隊合作中，相互間的信任、理解和支持是至關(guān)重要的。與此同時，領(lǐng)導(dǎo)者需要具備良好的組織和溝通能力，以便能夠有效地協(xié)調(diào)和引導(dǎo)團隊的工作。通過與團隊合作的親身經(jīng)歷，我明白了團隊合作的重要性，深刻體會到了團隊協(xié)作在醫(yī)療護理中達到共同目標(biāo)的重要性。
第四段：培養(yǎng)同理心與人文關(guān)懷（200字）。
人文關(guān)懷是醫(yī)療護理中不可或缺的一部分。在醫(yī)療護理過程中，了解病人的疾病經(jīng)歷和背景與他們建立真實而深入的聯(lián)系，可以使我們更好地理解和關(guān)心他們的需求，并為他們提供更好的護理服務(wù)。在我的工作中，我盡可能去了解每個病人獨特的故事，了解他們的家庭背景、愛好和信仰，試圖通過與他們共鳴和理解來幫助他們渡過難關(guān)。通過培養(yǎng)同理心，我們能夠關(guān)注病人的全面需求，以提供更好的醫(yī)療護理。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷改進（200字）。
醫(yī)療護理是一個不斷發(fā)展和演進的領(lǐng)域。作為一名醫(yī)護人員，持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷改進自身的專業(yè)技能和知識是至關(guān)重要的。我通過參加不同的培訓(xùn)課程和學(xué)習(xí)新的護理技術(shù)，不斷提升自己的專業(yè)能力。此外，我樂于接受反饋和處理工作中的挑戰(zhàn)，以提高工作效率和護理質(zhì)量。我相信只有通過不斷學(xué)習(xí)和改進自己，才能為病人提供更好的護理服務(wù)。
總結(jié)：
醫(yī)療護理是一項具有挑戰(zhàn)性和有意義的事業(yè)。通過我的親身體驗，我深刻認(rèn)識到了醫(yī)療護理的重要性和價值。有效溝通、團隊合作、同理心與人文關(guān)懷以及持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷改進，這些都是我在醫(yī)療護理工作中的心得體會。我相信，只要我們不斷努力和提升自己，我們一定能夠為病人提供更好的醫(yī)療護理，并為他們的健康和幸福做出貢獻。
醫(yī)療助理的護理心得和體會篇二十一
隨著醫(yī)療技術(shù)的不斷發(fā)展和護理工作的持續(xù)進步，護理醫(yī)療事件在臨床實踐中時有發(fā)生，給患者及其家屬帶來了不良的影響。通過這些事件，我受到了深刻的教育和啟發(fā)，對于護理工作有了更加明確的認(rèn)識和理解。以下是我個人的一些心得體會，希望能給廣大護士同仁提供一些啟示和反思。
首先，護理醫(yī)療事件發(fā)生的重要原因之一是醫(yī)護人員的態(tài)度問題。作為護士，我們需要時刻保持良好的工作態(tài)度和職業(yè)素養(yǎng)?；颊邅淼结t(yī)院往往身心俱疲，需要得到我們的關(guān)心和照顧。然而，在工作中，有時會因為醫(yī)護人員的不專業(yè)或不友好而引發(fā)矛盾。例如，一次我在為一位需要被更換病床位的患者做準(zhǔn)備時，因為匆忙而沒有與患者好好溝通，結(jié)果導(dǎo)致患者感到不舒服，心情煩躁，最終引發(fā)了一場不愉快的事件。從這次事件中，我深刻認(rèn)識到，護士需要提高自己的溝通與協(xié)調(diào)能力，始終保持友善和專業(yè)。
其次，醫(yī)療設(shè)備的不合格也是引發(fā)護理醫(yī)療事件的因素之一。在實踐中，我們經(jīng)常會使用各種各樣的醫(yī)療器械和設(shè)備。然而，有時這些設(shè)備具備安全隱患，容易引發(fā)事故。例如，一次在給一位病人進行輸液時，由于輸液針頭不夠鋒利，導(dǎo)致病人感到針扎疼痛，流血過多。經(jīng)過反思，我認(rèn)識到護士不僅要熟練掌握各種設(shè)備的使用方法，還要時刻關(guān)注設(shè)備的質(zhì)量和安全性，確保醫(yī)療設(shè)備的使用不會對患者造成傷害。
此外，醫(yī)療知識的不足是引發(fā)護理醫(yī)療事件的另一個重要原因。面對日新月異的醫(yī)學(xué)科技和不斷更新的醫(yī)療知識，我們護士需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)知識水平。只有通過不斷學(xué)習(xí)，我們才能不斷更新自己的醫(yī)療知識，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，從而更好地為患者提供安全有效的護理服務(wù)。例如，一次在給一位糖尿病患者進行胰島素注射時，由于我對胰島素的使用方法不夠熟悉，導(dǎo)致病人注射胰島素后出現(xiàn)了低血糖的不良反應(yīng)。通過這次經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識到自身醫(yī)療知識的不足，并下定決心不斷學(xué)習(xí)和提高自己。
最后，完善的護理規(guī)范和流程是避免護理醫(yī)療事件的重要保證。護理工作是一項細(xì)致入微、復(fù)雜多變的工作，每一個環(huán)節(jié)都需要嚴(yán)格遵循規(guī)范和流程。只有通過一個科學(xué)規(guī)范的護理流程，才能避免犯錯和失誤，為患者提供高質(zhì)量的護理服務(wù)。例如，在手術(shù)室的護理工作中，我們必須嚴(yán)格執(zhí)行手衛(wèi)生操作，遵循器械消毒和無菌操作規(guī)范。只有通過這些規(guī)范和流程的執(zhí)行，才能確保手術(shù)的安全和成功。因此，完善的護理規(guī)范和流程是避免護理醫(yī)療事件的重要保證。
綜上所述，護理醫(yī)療事件是我們在工作中難以避免的，然而，通過這些事件我們可以不斷提高自身的工作能力和職業(yè)素養(yǎng)。我們必須時刻保持良好的工作態(tài)度和職業(yè)道德，提高自身的溝通與協(xié)調(diào)能力。同時，我們還要關(guān)注醫(yī)療設(shè)備的質(zhì)量和安全性，不斷學(xué)習(xí)和提升自己的醫(yī)療知識水平。最后，我們必須嚴(yán)格遵循護理規(guī)范和流程，保證護理工作的科學(xué)性和安全性。相信通過這些努力，我們護士同仁一定能夠更好地為患者提供安全、高質(zhì)量的護理服務(wù)。
醫(yī)療助理的護理心得和體會篇二十二
驚厥是大腦神經(jīng)元暫時性功能紊亂的一種表現(xiàn)，可以由多種原因引起。發(fā)作時，孩子會失去知覺，全身抽動發(fā)挺、兩眼上翻、牙關(guān)緊咬、頭向后抑，甚至大小便失禁。
驚厥以4歲以下兒童多見，可分為有熱驚厥和無熱驚厥兩類。小兒以高熱引起的驚厥較多見，常常發(fā)生在體溫驟然升高的第一天，39c以上的高熱最易發(fā)生，下面簡要介紹發(fā)生驚厥時的緊急處理方法。
發(fā)生驚厥時的緊急處理方法：
1、一名教師一手把孩子平抱在膝蓋上，讓孩子的頭偏向一側(cè)，解開衣領(lǐng)，使孩子呼吸通暢，用大拇指掐壓患兒的人中。
2、另一名老師趕緊取一筷子（最好外面包一層清潔的布或紗布），插在兩側(cè)或一側(cè)上下大牙之間，以防止舌咬傷以及舌后墜引起的窒息。同時用另一只手捏住患兒手上的虎口穴用勁掐壓。
3、冷濕毛巾大面積敷于額頭，5至10分鐘換一次，以利迅速散熱降溫。
4、迅速帶孩子去醫(yī)院，同時打電話給家長，作進一步檢查、及早查明原因，針對病因進行治療。
二、食物堵塞聲門或氣管引起的窒息，俗稱“噎食”，噎食發(fā)生具有以下特征1、進食時突然不能說話，并出現(xiàn)窒息痛苦表情。2、患兒通常用手按住頸部或胸前，并用手摳口腔。
3、如為部分氣管阻塞，可出現(xiàn)劇烈咳嗽，咳嗽間有哮鳴音。預(yù)防噎食，除了及時治療誘因，還應(yīng)做到“四宜”：食物宜軟，進食宜慢，心宜平靜，食宜適量。
如萬一發(fā)生噎食，可采取以下急救法：
出處 zgxlcd.com
1、清醒兒可采取坐或站位，搶救者站在病人背后，雙臂環(huán)抱病人，一只手握拳，使拇指掌關(guān)節(jié)突出點頂住病人的腹部正中線臍上部位，另一只手的手掌壓在拳頭上，連續(xù)快速向內(nèi)、向上推壓沖擊6—10次（注意不要傷其肋骨，噎食嚴(yán)重者可仰臥位），搶救者按上面方法沖擊臍上部位，這樣沖擊上腹部等于突然壓力迅速增大，肺內(nèi)空氣被迫排出，使阻塞氣管的食物上移，并被驅(qū)出。
2、如無效，可幾秒鐘重復(fù)一次，造成人為咳嗽，將阻塞食物沖出氣道。再無效，就急送醫(yī)院處理。
三、中暑。
中暑一般發(fā)生在炎熱的夏天，但其他季節(jié)寶寶穿衣太厚或空氣不流通也可能引發(fā)中暑。寶寶語言能力弱表達能力差，我們要留心觀察，一旦寶寶啼哭不止，食欲不佳有先兆中暑癥狀后，不要掉以輕心，趕快按以下步驟處理：
5、如果效果不佳，記得要盡快向醫(yī)院求助。
四、燙傷緊急處理。
“燙傷緊急處理口決”：沖、脫、泡、蓋、送。
沖：迅速將受傷部位浸泡于冷水中內(nèi)，或以流動的自來水沖洗，以快速降低皮膚表面熱度。脫：充分泡濕后，再小心除去衣物，必要時可以用剪刀剪開衣服，或暫時保留沾粘住部分。盡量避免將水泡弄破。
泡：進一步浸泡于冷水中，可減輕疼痛及穩(wěn)定情緒。但若燙傷面積廣大，年齡較小，則不必浸泡過久，以免體溫下降過低，或延誤治療時機。
蓋：用清潔干凈的床單或布條，紗布等覆蓋受傷部位。不要在受傷部位涂抹米酒、醬油、牙膏、漿糊、草藥等，這些東西不但無助于傷口的復(fù)元，并且容易引起傷口感染，及影響醫(yī)護人員的判斷和緊急處理。
送：除極小之燙傷可以自理外，最好送往鄰近的醫(yī)院做進一步的傷口處理，若傷勢較大需要住院治療，則最好送到設(shè)施條件好、經(jīng)驗豐富的燒傷?？?。
五、觸電。
一旦發(fā)生觸電，要將其移到通風(fēng)較好的地方，解開其衣扣、褲帶以保持其呼吸道通暢；如孩子心跳、呼吸停止，要對其堅持長時間的人工呼吸和心臟按壓；有條件時用凡士林紗布或鹽水紗布包扎觸電部位，然后視情況送上級醫(yī)院進一步治療。急救以前要先迅速關(guān)閉開關(guān)，切斷電源；用絕緣物品挑開或切斷觸電者身上的電線、燈、插座等帶電物品。
六、踝關(guān)節(jié)扭傷。
在扭傷后應(yīng)立即停止活動；先冷敷受傷處，48小時后再熱敷；不要隨意按摩或推拿受傷部位。必要的話到醫(yī)院進行x線檢查排除骨折。
七、呼吸道氣管異物。
氣道異物阻塞的緊急處理措施：
1、孩子呼吸道被異物阻塞后，應(yīng)該先檢查口腔并設(shè)法將異物取出；如果孩子還能說話、哭叫或咳嗽，并能配合大人的指令，應(yīng)鼓勵其嘗試用力咳出異物。
2、若有異物，用手撓舌根部，使其嘔吐。引起窒息的異物多卡在喉嚨，特別像薄膜、果凍類異物，通常只有部分被吸入喉腔，還有部分在聲門外，這時用手撓舌根部，有時可將異物咳出。
3、讓孩子俯傾并拍背。如懷疑異物吸入幼兒氣道，應(yīng)將其道呈倒立狀態(tài)，頭部下垂，搶救者用手用力拍打其背部，借助重力，促使異物排出。
4、擠壓腹腔噴出異物。有時咳嗽后，氣體咳出而不能吸入，肺內(nèi)氣體漸少，咳出氣流很小，這時需借助壓腹和膈肌上升的沖擊力，加大咳出的氣流，將異物噴出。做法是讓患兒站立前傾，搶救者在其后用雙手重疊攏在患兒上腹部，沖擊性擠壓，使其腹壓增高，膈肌抬高，加大胸腔壓力，促使肺內(nèi)產(chǎn)生強大氣流將異物從氣管內(nèi)沖出。
5、阻塞緩解心肺復(fù)蘇。如果異物去除，阻塞緩解，但病人呼吸、心跳已停止，應(yīng)立即進行人工呼吸和胸外心臟擠壓。
八、眼內(nèi)異物。
1、眼內(nèi)進入沙塵類異物時，用兩個手指頭捏住上眼皮，輕輕向前提起，往患兒眼內(nèi)吹氣，刺激流淚沖出沙塵；也可翻開眼皮查找，用干凈的紗布或手絹輕輕沾出沙塵。
2、如果眼內(nèi)進入的是鐵屑類或玻璃、瓷器類的危險顆粒，切忌揉搓或來回擦拭眼睛，尤其是黑眼球上有嵌入物時，應(yīng)讓孩子閉上眼睛，然后用干凈酒杯扣在有異物的眼上，再蓋上紗布，用繃帶固定去求醫(yī)，讓孩子盡量不要轉(zhuǎn)動眼球。
3、沖洗時將傷眼一側(cè)朝向下方，用食指和拇指扒開眼皮，盡可能使眼內(nèi)的腐蝕性化學(xué)物品全部沖出。若附近有一盆水，讓孩子立即將眼睛浸人水中并不停眨眼。如果孩子太小，可以用手幫助孩子做眼皮開合的動作。
4、如果是生石灰濺人眼睛內(nèi)，一不能用手揉，二不能直接用水沖洗。因為生石灰遇水會生成堿性的熟石灰，同時產(chǎn)生大量熱量，反而會燒傷眼睛。正確的方法是，用棉簽或干凈的手絹一角將生石灰粉撥出，然后再用清水反復(fù)沖洗傷眼至少15分鐘，沖洗后需立即去醫(yī)院檢查和治療。
九、流鼻血時的急救方法。
1、用冷水在鼻以上的額頭部位進行冷敷。
2、捏緊鼻腔，安靜地伸長下巴用口進行呼吸，數(shù)分鐘后便可停止。
3、止血后不要在短時間內(nèi)再大力地捏擦鼻腔，以免再度流血。如雙鼻腔流血，將雙手舉起，如左鼻腔流血，將右手舉起；如右鼻腔流血，將左手舉起。此種方法可迅速止血。
4、不要用脫脂棉花或草紙等堵塞鼻腔，因為使用這些多纖維質(zhì)的東西堵塞時，會因鼻中留下的纖維質(zhì)，引起再度出血的現(xiàn)象，所以最好用卷扎好的紗布塞入。
