詞語是語文學(xué)習(xí)中的基本單位，它們通過組合和運用形成了豐富多彩的語言表達方式。如何保持積極心態(tài)，應(yīng)對生活中的困難和挫折？我們不妨一起來看看下面這些優(yōu)秀的總結(jié)范文，相信會有所收獲。

教育工作者的主題文章標題篇一

我是一名學(xué)生，曾經(jīng)在生活中遇到過許多挑戰(zhàn)和難題，在學(xué)校里，我會積極參與各種活動，包括實習(xí)和志愿者工作。在這些活動中，我學(xué)會了很多東西，其中最重要的是關(guān)于如何通過體驗學(xué)習(xí)提高自己的能力，這些經(jīng)驗讓我受益終身。

第二段：體驗學(xué)習(xí)的益處。

通過體驗學(xué)習(xí)，我們能夠更好地了解自己的能力和潛力，更深入地了解自己的興趣愛好和職業(yè)方向。這些體驗還可以讓我們能夠更好地與他人溝通和協(xié)作，學(xué)習(xí)如何與不同的人相處。此外，體驗學(xué)習(xí)還可以帶給我們更多的樂趣和興趣，讓我們在日常生活中更加充實、滿足和自信。

第三段：我如何通過體驗學(xué)習(xí)提高自己的能力。

為了提高自己的能力，我參加了許多體驗學(xué)習(xí)項目，包括參加社區(qū)服務(wù)、志愿者活動和實習(xí)。這些活動為我創(chuàng)造了機會，讓我更深入地了解自己和他人。在參加這些活動的過程中，我也學(xué)會了如何處理困難和挑戰(zhàn)，以及如何和他人合作來達成共同的目標。

第四段：體驗學(xué)習(xí)如何影響我今后的職業(yè)發(fā)展。

通過這些體驗學(xué)習(xí)，我更清楚地了解了自己的職業(yè)方向和目標，以及自己擅長哪些方面。此外，我還建立了良好的人際關(guān)系，并結(jié)交了一些志同道合的朋友。這些經(jīng)驗帶給了我更多的信心和勇氣，讓我在職業(yè)生涯中更加自信和堅定。

第五段：結(jié)論。

從我的經(jīng)驗上看，體驗學(xué)習(xí)是提高個人能力和人際關(guān)系的重要途徑，能夠讓我們更好地了解自己和他人，培養(yǎng)自信和勇氣。人生中的每個階段都充滿了機會和挑戰(zhàn)，通過體驗學(xué)習(xí)來應(yīng)對挑戰(zhàn)和抓住機會，不僅可以提高我們的能力，還能讓我們更充實、滿足和自信。

教育工作者的主題文章標題篇二

“好書是一味心靈良藥”，曾在瀏覽網(wǎng)頁時看到這樣一句話，當時只覺得這是一句不錯的話，看了作者寫的故事稍稍感動了下，覺得他這句話確實很有道理。

以前有“書非借不能讀也”的說法，到我這里就變成 “書非買不能讀也”了，在今天這個書價飆升的時代，買書已成為了一種很“奢侈”的消費行為，很多人寧愿在網(wǎng)絡(luò)上讀電子圖書，也不愿意花這個“冤枉錢”。但是我卻一直保持買書的“奢侈”習(xí)慣，我喜歡在書店里淘書帶來的樂趣，更喜歡把買來的書捧在手中任意找一個時間來細讀品味，思隨書動，靈隨書行，那種恬靜、愜意的感覺是任何事情也比不了的。

從最初的《讀者》、《散文詩》、《青年文摘》等一些期刊的訂購，到現(xiàn)在的詩歌散文、隨筆小說、文史哲類的書籍，總之都是些人文類的，買書十幾年下來豁然發(fā)現(xiàn)自己的書柜已多達六七百冊了。男人買書猶如女人上街買衣服，不光是注重樣式更注重質(zhì)量，如果遇到一本品質(zhì)高、內(nèi)容豐富，很符合口味的書就像如獲至寶一樣。

我是從來不買盜版書的，這也是真正讀書人應(yīng)該具備的原則，但我也很少去一些綜合性的大書店買書。我還喜歡逛一些小書店，無論走到那個地方，我首先想去的就是這個城市的書店，因為那樣的書店不乏青春的氣息，在那里更容易找到有激情、有深度甚至是有些批判性質(zhì)的書籍。

書買回來自然是需要讀的，但是漸漸的我發(fā)現(xiàn)，讀書的速度往往是趕不上買書的速度，直到現(xiàn)在書櫥里依然有好幾套書還沒有與我有過“親密接觸”，有時候越放越不想讀了，面對這樣的書，自己心里也很愧疚與自責，怪自己當初就不應(yīng)該草率的買回來，又對人家置之不理。好在我的書八成是都讀過的，不然買書只是為了擺設(shè)，那就真成為附庸風(fēng)雅的人了。

讀書可以分兩種，一種是讀有實用性的書，多是為了應(yīng)付考試的那種;另一種是只為慰藉心靈，尋得精神享受的書，而我說的讀書是指后一種的閑書。喜歡讀書的人，一定把讀書當成一種興趣與習(xí)慣，他也一定是一個樂讀者，如果三日不讀書就衍生日子蒼白，心靈空虛、知識匱乏之感，如同吸煙者犯了煙癮般的痛苦。

讀書可以凈化心靈，亦可改變?nèi)松?。這里我還要說一個觀點，那就是讀書人往往一味的追求精神的富足，而忽視了身體的健康?！白x書養(yǎng)心，鍛煉強體”，因此我希望大家不要因為讀書而忽視了身體的健康，如今的很多近視、腰椎、頸椎不好的病都是因為上學(xué)時候長久不良的坐姿引發(fā)的。古人云“讀萬卷書，行萬里路”，只讀書不行走，真的是人把書讀死了，甚至?xí)斐蓵讶俗x死。

其實生活本身就是一本書，一本無形而博大的書，一本豐富而耐讀的書，這本書同樣需要我們用精力去購買，用心智去品讀，最后用記憶來久久珍藏。

20**開學(xué)第一課：英雄不朽節(jié)目現(xiàn)場，tfboys宣讀《少年自強宣言》：“我們是英雄的子孫，未來是屬于我們的時代。學(xué)習(xí)英雄先輩的'精神，接過英雄前輩的旗幟。從現(xiàn)在起，堅定立志，把祖國的強盛當做自己的夢想。我們宣誓：誠實善良、勇敢自信、自立自強、做偉大祖國的接班人”。

曾幾何時，在漫長的革命斗爭歲月中，有多少個像黃繼光、董存瑞、江竹筠、劉胡蘭這樣的英雄兒女，為著民族的解放，人民的幸福，把鮮血灑在家鄉(xiāng)和異鄉(xiāng)的土地上。他們中有的千古留名，有的卻連姓名也不知道。但他們都是為了一個共同的目標走到一起，那就是為了共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生。

為了革命，先烈們拋頭顱、灑熱血，前仆后繼，在敵人面前寧死不屈，一身傲骨，表現(xiàn)了大無畏的英雄氣概，為我們后人樹立了光輝的榜樣。

歷史定格，英雄長眠。時至今日，我們?nèi)匀荒苡|摸到先烈們跳動的脈搏，仍然能感受到先烈們呼吸的頻率。正是因為他們的偉大，中國巨龍飛騰于九霄之外，華夏巨人屹立于民族之林。正是因為他們的犧牲，一個古老民族書寫下一篇新的樂章，一個泱泱大國崛起于世界的東方!

長眠于此的先烈們，你們?yōu)榱伺f中國的解放，槍林彈雨中，灑下了最后一滴鮮血，帶著最后一絲微笑，獻出了你們寶貴的生命!可是，我們知道：你們絕對不是漠視生命，而是你們心中裝著偉大的共產(chǎn)主義理想，你們心里裝著千千萬萬的受災(zāi)受難的勞苦大眾!“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是你們最寬廣的胸懷;“全心全意為人民服務(wù)”是你們最崇高、最偉大的神圣職責!

雖然，你們倒下了，但有無數(shù)的后來者站了起來!你們的精神會為我們一代人，又一代人來傳承，并成為我們民族不屈不撓，國家不斷繁榮、富強最有凝聚力、戰(zhàn)斗力的心理支撐!不論，現(xiàn)在國際環(huán)境如何的復(fù)雜，不論前進的道路還有多少坎坷，有你們這些榜樣所賦予的力量，我們堅信：我們有勇氣，也有信心面對和戰(zhàn)勝一切我們面對的困難!

小時候，老師常說，我們的紅領(lǐng)巾是革命先烈的鮮血染紅的。那時候，我還不太了解其中的含義。現(xiàn)在，我長大了，也漸漸懂了，正是烈士們用鮮血和生命換來了我們的幸福生活，換來了今天的和平和安寧。

我們才得以在舒適的環(huán)境中快樂地學(xué)習(xí)，健康地成長。我們在這風(fēng)和日麗的日子里，雖然離硝煙滾滾、戰(zhàn)火紛飛的年代很遠了，也許無法體會那時的艱辛，但我們已經(jīng)明白了“幸?！钡膩碇灰?。

我們是祖國的未來和希望，肩負著祖國新時代建設(shè)的重任，雖然也有艱險和困難，但我們一定會學(xué)習(xí)先烈不屈不撓的精神，好好學(xué)習(xí)，隨時迎接困難和挑戰(zhàn)。

教育工作者的主題文章標題篇三

[內(nèi)容]。

概括能力的培養(yǎng)是語文教學(xué)的重要任務(wù)之一。國家教委所編的高考《語文科說明》要求考生對“具體的內(nèi)容，能加以概括”，要能夠把握“文中表現(xiàn)的觀點”，要“能夠正確地把握文意”，“說明能把握特征”，作文要求“自擬標題”，這些，是高考對學(xué)生概括能力的要求，至于《語文教學(xué)大綱》，對學(xué)生的要求就更全面、具體了。

概括能力是一種重要的思維能力。本文擬從提高思維能力的角度，圍繞文章內(nèi)容的概括和標題的擬制，探討如下幾個問題。

一、幾種概括形式。

對一篇、一段文章，可以有多種不同的概括方式：

1．找中心句和關(guān)鍵詞。中心句和關(guān)鍵詞是文章本身所有，在作者可能出于有意或無意，讀者卻可以憑借它們來作為概括內(nèi)容的詞句。94年上海高中會考就有一道試題，要求從下列文字中找出能概括說明對象的特點的字：

古代講荔枝的書，包括蔡襄的在內(nèi)，現(xiàn)在知道的共有十三種，以記福建所產(chǎn)的為多，尚存八種，記載廣東所產(chǎn)的僅存一種。清初陳鼎一譜，則對川、粵、閩三省所產(chǎn)都有記載。蔡譜不僅是我國，也是世界的果樹志中，著作年代最早的一部。內(nèi)容包括荔枝的產(chǎn)地、生態(tài)、功用、加工、運銷以及有關(guān)荔枝的史事，并記載了荔枝的三十二個品種。其中“陳紫”一種現(xiàn)在仍然廣為載培?！八喂笾Α爆F(xiàn)名“宋家香”，有老樹一株，尚生長在莆田宋氏祠堂里，依然每年開花結(jié)實。這株千年古樹更是珍貴。

這個找關(guān)鍵字試題的關(guān)鍵，在于先要弄清這個字是“能概括本段文字說明對象的特點”的?！氨径挝淖终f明對象”是什么？不是荔枝，而是“講荔枝的書”，具體說，就是“蔡譜”。它的`特點當然不是“廣為栽培”或“更是珍貴”（它們也都超出了“字”的限定），而是“早”。這種找關(guān)鍵字詞的試題具有一定難度，過去也較少接觸，是值得重視的一種概括方式。

2．對論點和段意的概括。對記敘、說明文來說，就是段意概括；對議論文，就是找論點?！度绾斡脧氐椎奈ㄎ镏髁x精神對待黨的領(lǐng)導(dǎo)》共有5段，1、2段的論點是：“必須改善黨的領(lǐng)導(dǎo)”，3―5段的論點是：“改善黨的領(lǐng)導(dǎo)的途徑?！鄙厦嫠哪嵌握f明文的段意是：介紹最早的果樹志“蔡譜”。

3．標題。大、小標題是篇章的眼睛和標志，既要新穎、生動，又要周納、嚴謹。當然不同文體對標題有不同要求；一般文藝性的側(cè)重前一項要求，論說性的側(cè)重后一項要求；同一種文體乃至同一篇章的標題對這兩項的選擇也會有不同的側(cè)重，這與作者的文風(fēng)特點有關(guān)。在讀者方面，明確基本要求之后，雖然可以在字數(shù)上從嚴限制，但不必也不可能絕對一律。

二、不同概括之間的關(guān)系。

上述三種概括方式，既有同點又有異點，相互間可以包容也可以轉(zhuǎn)化。

利用關(guān)鍵詞句的概括是比較篩選的工夫，而論點、段意的概括就多了內(nèi)容的提煉和語句的冶鑄，至于標題的設(shè)計就該對內(nèi)容和形式有更多的濃縮和加工，可以說是更高層次的追求。95年上海高中會考試題的命題組作了一個很有意義的嘗試，要求考生對一段關(guān)于經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整的議論文加以概括，擬寫一個“論點型的標題”，字數(shù)不超過十二字。標準答案是：“要加快經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的調(diào)整”。如果只考慮概括論點，可供選擇的說法就要多得多了：只有優(yōu)化經(jīng)濟結(jié)構(gòu)才能快速發(fā)展經(jīng)濟、必須加快調(diào)整經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟結(jié)構(gòu)必須合理化、經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整是發(fā)展經(jīng)濟的基礎(chǔ)、結(jié)構(gòu)優(yōu)化是經(jīng)濟健康運行的標志，等等。試題從字數(shù)、性質(zhì)、規(guī)格上加了種種限制，就使思維內(nèi)容聚焦于標準答案。

下面再舉一個實例說明三者之間的相互關(guān)系?！稄埲A贊歌的續(xù)篇》（人教社職高語文第二冊）寫1983年5月1日第四軍醫(yī)大學(xué)學(xué)員搶救華山遇險游人的動人事跡。這個標題給文章定了性：與張華事跡性質(zhì)相近的贊歌，但沒有直接說明主人公的行為，所以加上個副題“記第四軍醫(yī)大學(xué)學(xué)員奮力搶救華山遇險游人的事跡”。如果合起來，說的就是這樣一件事實。第四軍醫(yī)大學(xué)學(xué)員發(fā)揮他們的校友張華的舍已救人精神，奮力搶救華山遇險游人，譜寫了一曲歌頌張華精神的贊歌續(xù)篇。這樣一個句子，可以作為文章內(nèi)容概括，但卻不能用作標題。全文有四個小標題：“突遇險情放棄游山”、“靠知識挽救了工程師的生命”、“起伏跌宕又一幕”、“筑在懸崖邊上的人墻”。一二標題可以兼作段意概括，三、四標題移作段意概括就欠具體明確，而要考慮改成“運救昏迷在懸崖邊上的陳聰玲”和“為保護游人安全在懸崖邊上筑起人墻。至于找中心句，可以分別從四段文字中找出下列四個來，“抬送骨折傷員出山治療”，“多虧遇上了懂醫(yī)的學(xué)員，沒有貽誤治療時機”，“踏過道道險關(guān)，把陳聰玲送到了華山榮軍醫(yī)院急救室”。“懸崖邊緣筑起一道人墻。保護游人安全”。如果有必要，也可以分別找出四段文字的關(guān)鍵詞：“險情、時機、考驗，人墻”。

三、標題（概括）要字斟句酌。

一種好的概括，一個好的標題，都是反復(fù)推敲字句的結(jié)果?！稙榱肆粋€階級弟兄》如果改作“搶救六十一個階級弟兄”，用實詞替換掉虛詞，似乎更具體一點，其實不然。“為了”強調(diào)了目的，在一個明確，緊迫而又崇高的目的導(dǎo)引下，萬眾一心，全力以赴，舍已救人，充分體現(xiàn)了共產(chǎn)主義風(fēng)格和深厚的階級感情。如果換成“搶救”，內(nèi)容是具體了，但是上述為崇高目的獻身的成分卻被隱去了。

可見在擬制標題的時候，必須細心掂量，精密辨析，擇其善者而從之，或虛者實之，或?qū)嵳咛撝?，在平凡中見新奇。臺灣散文作者琦君的散文集，其書名很多就是詩意濃郁的標題：“三更有夢書當枕”，“千里懷人月在峰”等等。她在錘煉字句方面運用了舊體詩的音韻規(guī)則，使平仄交替出現(xiàn)，形成了抑揚頓挫的音樂美，更增添了聲調(diào)鏗鏘的美學(xué)效果。

一般制作標題，要注意的是新穎和嚴謹。

先說新穎。形象生動是新穎的首要條件。文藝性標題尤其這樣，論說性的標題也大可借助形象使之新穎生動。教材中的《路標》、《打開知識寶庫的鑰匙――書目》、《人生識字糊涂始》、《“喪家的”“資本家的乏走狗”》《南州六月荔枝丹》等等。給我們提供了范例。

再說嚴謹。倒不一定就是精短，也不意味著詳盡，而是周納內(nèi)容。涵括主旨，沒有以偏概全的罅隙。魯迅有《魏晉風(fēng)度及文章與藥及酒之關(guān)系》，也有《墳》；有《由中國女人的腳?推定中國人之非中庸，又由此推定孔夫子有胃病》，也有《現(xiàn)代史》。這些標題有繁有簡，都與文章的內(nèi)容、主旨、背景有著特別的關(guān)系。

四、標題的整體效應(yīng)。

整體性在上面談標題必須周納嚴謹時已經(jīng)講過了一部分。這里要說的是在概括文章每部分內(nèi)容時，要注意各部分與文章整體之間的聯(lián)系，不要只見樹木不見森林，只顧它與本部分內(nèi)容的聯(lián)系，孤立地給段落擬制標題。以《為了周總理的囑托》一文為例，除前言外，另有五個部分，我讓學(xué)生為它們各安上小標題的時候，發(fā)現(xiàn)因為考慮整體性不夠，就有前后重復(fù)的毛病，如二、三部分的標題中都有“堅持試驗、頑強斗爭”一類語句。幾經(jīng)斟酌，在要求每個標題都用八個字兩個短語的前提下，擬定了這樣一套：“文革致殘，我不能死”“地下指導(dǎo)，創(chuàng)新紀錄”“冤案平反，別想擋道”“信任關(guān)懷，痛悼總理”“徹底解放，再創(chuàng)輝煌”。

整體性要求的另一點，就是前后呼應(yīng)，渾然一體。以《為了六十一個階級弟兄》為例，第7、8、9三部分都寫空投，但是從不同角度來寫：7部分寫空軍通知平陸縣準備迎接空投藥品，8部分寫空軍努力保證空投效果，9部分寫地空雙方努力確?？胀冻晒?。這樣弄清這三部分之間的聯(lián)系和區(qū)別，在擬制各自的小標題時才能真正做到前后一致，相互呼應(yīng)。如：“迎接空投，保證空投，實現(xiàn)空投”等。

教育工作者的主題文章標題篇四

春天來到人間時，三月碧草連天，花枝招展美而動人。鳥兒在枝頭高唱，可以說是巧配鳥語花香。每個人見了都會發(fā)起一種對自然的贊嘆之感，喜愛，向往之感?？倳娕d大發(fā)，詞賦成篇。我雖有同樣的感受，卻因知識淺薄，用不了幾句優(yōu)美的詩，詞、句來描寫這仙境般的美。這是一種遺憾，一種悲吧！

曾仰望星空點點的繁星，不免引起了對它的深慰之感，它的神秘留給了我無窮的遐想。想寫一篇文章當空歌頌，可我沒那文采飛揚的能力。

月光灑在我的臉上。抬頭望去，是一輪孤月懸掛在空中。在沒有星辰的夜空，在茫茫宇宙中，只有那孤獨、寂寞的一絲殘月，貼在黑暗之中。

微茫，淡黃色的光向人間灑來。它的孤獨與我的愁緒相通。它的寂寞與我的煩惱相似。想寫一篇文章來表達與它的朋友之情?？墒俏也荒?，我寫不出，連一段也寫不出。

開始沮喪了，問蒼天為什么不能讓我寫出一篇讓自己滿意的文章那怕一段也行啊！這足以滿足我對寫作的向往?。?/p>

可是沒有人回答我，沒有人能夠答應(yīng)我的請求。

學(xué)，難以學(xué)成。練，無法練好。讀，無法擴充。此為何故？

留在我心中的只有那無窮無盡的悲痛，除此之外別無他擇。

分宜二中高二：鐘陽陽。

教育工作者的主題文章標題篇五

我叫***，現(xiàn)任**鎮(zhèn)**村黨支部書記助理。

我本是**鎮(zhèn)人，闊別農(nóng)村二十年，幸有機會參加“村官”選拔，命中注定般又抽簽到****，從農(nóng)村中來，再到農(nóng)村中去，服務(wù)家鄉(xiāng)。

我懷著一顆為民的心，懷著一顆責任感的心，立志好好為家鄉(xiāng)服務(wù)工作。

至今已任職兩個月時間，讓我對農(nóng)村工作的認識更加深刻。

**位于**鎮(zhèn)北部，省道s***貫穿而過，有15條自然村，人口多人，主要以傳統(tǒng)種植業(yè)、**鎮(zhèn)的特色家禽養(yǎng)殖業(yè)和青壯年外出務(wù)工為主要經(jīng)濟收入。

在了解**村基本情況的基礎(chǔ)上，我積極參與到村里的各項事務(wù)中去，在支部書記等村干部的帶領(lǐng)下，走村串戶了解民情，了解村里的經(jīng)濟、民生情況。

協(xié)助村干部做好村行政工作，如日常文書整理，計生例會工作，林權(quán)改革資料整理及公示。

宣傳計劃生育政策法規(guī)，動員群眾積極參加新型農(nóng)村保險，深入群眾廣泛宣傳。

協(xié)助村干部處理如戶籍變更、外出務(wù)工人員證明，困難戶救濟申請等農(nóng)村基層辦事工作。

前途是光明的，但道路是曲折的。

認清自己的工作崗位和工作職責，往往想以實際行動履行好村官“以村為主，為民著想，替民分憂，幫民解困”的責任和義務(wù)的時候卻感到無所適從，不知如何下手。

在村干部日常工作的耳濡目染下，深入認識到首先對農(nóng)村工作要保持長久的干勁和激情，農(nóng)村工作是一項長期的工作，不能好高騖遠，更不能一步到位，要從本村的實際出發(fā)，從身邊的小事出發(fā)，能做點什么就做點什么，從群眾身邊利益的事情做起。

其次是要對農(nóng)村和農(nóng)民抱有一份深厚的感情，要帶著感情來做農(nóng)村工作，要主動和農(nóng)民接觸，與他們同吃同住同勞動，經(jīng)常交流獲得他們的信賴和支持，更好的融入農(nóng)村開展工作。

農(nóng)村里是過著日出而作，日落而息的生活，對外界事物一般通過報紙電視進行了解，村委會配置了遠程教育設(shè)備，我覺得可以更好的利用這些現(xiàn)有資源，做農(nóng)民群眾的“眼睛”“耳朵”，幫助大家了解外界情況。

以上是這兩個月來的一些認識，總結(jié)起來還有很多不全的地方，想法也不太完善，在未來的工作中，我必定會以十足的信心，做一個合格的村書記助理。

教育工作者的主題文章標題篇六

一個網(wǎng)站通過內(nèi)頁使得用戶進入訪問說明這個網(wǎng)站內(nèi)部優(yōu)化符合搜索引擎口味，一個網(wǎng)站的70%流量要從網(wǎng)站的內(nèi)頁獲得，這樣的網(wǎng)站才是成功的，首頁獲得的流量只占30%。

首頁沒有那么多的關(guān)鍵字放置，只有內(nèi)頁才可以放置大量的關(guān)鍵字，首頁的關(guān)鍵字是在整個網(wǎng)站中最重要的也是最難優(yōu)化最能說明這個網(wǎng)站主題的，內(nèi)頁關(guān)鍵字是指通過在首頁上已確定的關(guān)鍵字衍生出來的詞語，這類關(guān)鍵字大部分屬于長尾關(guān)鍵字，具有競爭力較小，可帶來流量，精準性高。所以不能忽視站內(nèi)文章編輯作用。

這個可以到各大論壇看下網(wǎng)友的標題寫法吸取經(jīng)驗，為成為“標題黨”做基礎(chǔ)。

1.文章標題取法：關(guān)鍵字+欄目頁(頻道頁)+網(wǎng)站標題;。

5.文章標題一般不要用公司名，文章標題可以加上季節(jié)性地區(qū)時間等特殊詞語修飾;。

6.網(wǎng)站上的頁面標題不能重復(fù)。

教育工作者的主題文章標題篇七

1、借力打力式，就是借助當下熱點事件展開話題，或是借助權(quán)威數(shù)據(jù)解析，或是模仿優(yōu)秀作品進行改編。

按照這種方法，我給自我的文章題目改為《二胎時代，寶媽如何賺更多錢》。從開放二胎到生育二胎，乃至以后的二胎教育，都是今后一段時期的熱門話題，很能吸引大部分寶媽，異常是二胎寶媽的點擊閱讀。

題目里提到的賺錢，放到文章里其實也沒有異常恰當，只能稍微沾上邊，可是當寶媽和賺錢二字放在一齊，就是一股魔力，足以吸引更多讀者閱讀。

2、鼓弄玄虛式，基本就是各種問：疑問、反問、提問、明知故問；怎樣樣、怎樣辦、有哪些、在哪里。比如：《年度總結(jié)的正確打開方式，你明白嗎？》，用的就是提問式，有需求的人會覺得這篇文章是一場及時雨，自然會打開來看，因為他們想從你那里獲取對他們有益的信息。

按照這種方法，我給自我的文章題目改為《寶媽只能圍著老公孩子轉(zhuǎn)嗎？》，題目用到的是故弄玄虛式?！皣瞎⒆愚D(zhuǎn)”能夠讓讀者產(chǎn)生共鳴，從而有點擊閱讀的心理？同時渴望從文章中獲取有效的方法，讓自我擺脫此刻的困境。

3、情不自禁表達的方式，抒發(fā)自我想要感慨的資料，舉些形象的例子，數(shù)字型：《通往成功的8個好習(xí)慣》；夸張型：《全中國最受歡迎的文案》；誘惑型《工薪族月入過萬，我是怎樣做到的》；恐嚇型《手機黨的致命事件》；比較型《你的窮，我的富》。

按照這種方法，我給自我的文章題目改為《這4個階段記錄我的成長之路》，題目用到的是數(shù)字型。用最簡潔直接的方式吐露我想告訴大家的東西。

4、金玉良言式，在標題中加入如何、怎樣、最好這些詞來教你一些正面的觀點，讓你看完標題有意氣風(fēng)發(fā)之感，迫切想要了解文章能給你帶來的好提議。

按照這種方法，我給自我的文章題目改為《如何邊帶娃邊上進》，某平臺對寶媽做過調(diào)查，百分之七十寶媽會有忙完一天，毫無意義的感覺，所以寶媽對邊帶娃邊上進的話題會更有興趣。這種題目帶入如何字眼，重點在于抓住讀者好奇心理，吸引范圍內(nèi)的讀者。

5、刨根問底，設(shè)置懸念。求知欲，好奇心—這是人的永恒的，不可改變的特性。哪里沒有求知欲，呢里便沒有學(xué)校。蘇霍姆林斯基在《教育的藝術(shù)》里告訴我們好奇心是人類特有的，寫好標題一樣能夠利用人的好奇心理，讓文章因題目變得搶手。

按照這種方法，我給自我的文章題目改為《當初我為什么想用寫作兼職》，這樣的題目，但凡有兼職念頭，又找不到方式，或是對寫作感興趣的讀者都會想看。

6、用敏感的字眼撩大眾，人有七情六欲，但對情欲的挖掘總是隔著一層紗，所以人們對此樂此不疲。撩，要撩得欲迎還休、若隱若現(xiàn)，題目用這種方式，帶點敏感字眼更能增加趣味性，利用擦邊球效應(yīng)吸引更多讀者。

按照這種方法，我給自我的文章題目改為《這種出軌，老公同意了》。出軌是一種社會現(xiàn)象的變稱，多是為滿足心理需求在精神或身體上轉(zhuǎn)移寄托。將文中寫作喻為出軌對象，利用的就是擦邊球效應(yīng)。

7、耐人尋味式，用一種讓人看了能夠引起共鳴，仔細體會、琢磨的句子做標題。不要說得太透，點到為止，剩下的留給你遐想，才能激起你的興趣。

按照這種方法，我給自我的文章題目改為《再不努力，我們就老了》。用這個題目，主要是從引發(fā)共鳴的角度出發(fā)，拋出共鳴點讓讀者有所深思。

8、開門見山式，直接了當，不拐彎抹角，能夠更好吸引讀者眼球，讓觀眾清晰的看到你所要表述的資料，明白是否對自我有價值，能夠直接吸引部分有直接需求的讀者。

按照這種方法，我給自我的文章題目改為《寶媽兼職寫作之路》。題目真的一目了然，讀者明白我是寶媽，明白我要寫兼職寫作的資料，這樣她們能夠有針對性選擇是否查看。

沒有好的標題，文章自然缺乏點擊率，閱讀量也就上不去。這種情景下，寫出來的文章長期得不到良好反饋，我們的熱情會被慢慢磨滅，寫作之路也就難以往下走。

修改題目能夠做到最直接的改觀，我們能夠從題目變化開始，用同一篇文章做實驗，找到貼合自我又能吸引大眾的標題風(fēng)格，在寫作領(lǐng)域揚帆前行。

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教育工作者的主題文章標題篇八

《剪不斷》《藤》《她，還好嗎?》《門前那條小河》《那雙凍裂的手》。

3、以“把握”為話題的作文題。

4、以“春”為話題的作文題。

《點燃生命的季節(jié)》《與春共舞》《在春天成長》《春的向往》《春的腳步》。

5、要求文題中含有“美麗”二字的作文題。

6、以“美好親情”為話題的作文題。

《風(fēng)雨中那把傘》《懂你》《慈母手中線》《母愛無價》《悠悠親情》《親情伴我行》。

7、以“美在夏天”為話題的作文題。

《燃燒生命的季節(jié)》《三十八度的美麗》《夏天的微笑》。

8、以“感受青春”為話題的作文題。

《為青春歌唱》《激情燃燒的歲月》《多夢的季節(jié)》《飄逸時代》。

教育工作者的主題文章標題篇九

人們渴望幸福，渴望生活過得有滋有味，過得充實。可正在人們生活過得還算充實的時候，天災(zāi)也隨之降臨，給原本還算幸福的生活蓋上了一個“黑帽子”。

20--年5月12日的那天，中國汶川發(fā)生了一場8級的大地震，在那一時刻，房屋倒塌聲，教學(xué)樓倒塌聲，孩子們的哭聲，長輩們撕心裂肺的求助聲一一傳波。就在這一時刻，主席來了，總理來了，解放軍戰(zhàn)士來了，無數(shù)個志愿者來了，當他們看到這一廢墟時，他們何時不想大哭一場，但他們還是忍著，再忍著，絲毫不敢拖延一分一秒，竭盡全力地搶救一位又一位傷員。

他們都是一位位天使，他們在救災(zāi)當中遇到了千辛萬苦，可是他們還是不停留，堅持走下去。

就在救災(zāi)當中，許許多多的一幕讓我們難以忘懷。其中有一位醫(yī)生，她自己也是一位母親，當她得知發(fā)地震以后，“馬不停蹄”地趕到救災(zāi)現(xiàn)場，穿上了天使的衣服，拯救了一個又一個脆弱的生命。而就在同時，她女兒所讀的學(xué)校也倒塌了，也深知她女兒被壓在下面，可是她并沒有急著去救自己的女兒，她想去救女兒，但沒有去，她想哭，但她沒有哭，她還是堅持留在自己的崗位上救死扶傷。當她得知自己的女兒壓在廢墟底下已經(jīng)去世的時候，她想沖出去，但是她沒有，她想大哭的時候，她還是沒有哭，她仍堅持留在自己的崗位上。

她是一位多么偉大的母親，同時又是一位多么了不起的醫(yī)生。她是人們心中永遠的天使，她失去了一個女兒，但仍有無數(shù)個女兒深深地愛著她，為她歌頌！

當然，在生活中仍然有許許多多像她那樣的英勇天使，她們就像是專門為了保護我們一樣而降臨。天使的表情永遠不會變的，永遠都保持著微笑，即使微笑后面有許多辛酸，但她們會把它隱藏起來，用微笑迎接挑戰(zhàn)。

這就是天使的表情——微笑、堅強，我們要把這表情永遠記憶在我們的心中，永不忘記！

教育工作者的主題文章標題篇十

放假期間，媽媽想趁著我放假的時間長，把我的眼睛好好看一看，就帶我來到了西安第四醫(yī)院。

看過醫(yī)生后，通過醫(yī)生給我開的處方，需要打針治療，于是我和媽媽來到了兒科治療室。

進入兒科治療室，我心中又多了一份害怕和緊張。兒科治療室里面到處是病人，有輸液的，有打針的，有做皮試的，有抽血化驗的護士阿姨非常忙，但是她們每個人都面帶微笑，和藹可親。

排在我前面的是一個小男孩兒，他非常害怕，護士阿姨不停地安撫他，給他講笑話逗他開心，這樣他打針時就不覺得疼了。小男孩兒打完后馬上就到我了，我非常緊張，怎么辦呀，我壯著膽子走了過去，護士阿姨笑著對我說：“勇敢點，孩子，剛剛那個小弟弟都沒哭。阿姨給你也講個笑話，放輕松些。”阿姨給我打針的時候打得特別慢，這樣我真的感到不太疼了。

醫(yī)院里每一個護士都用她們的微笑給人溫暖和信心，用他們的辛苦換得病人的康復(fù)，她們都是最美的護士。

教育工作者的主題文章標題篇十一

找到自己的論文所在的文件夾，或者文件，打開方式用word打開，這里用word的版本來給大家演示。

2

找到主菜單欄，點擊‘開始’菜單所在的‘樣式’選項的菜單，就是右下角的那個箭頭符號。

此時會彈出來一個長方形的有很多選項的框。

3

用鼠標指著‘標題1’這選項選擇，在后面會顯示出來一個三角形，點擊這個三角形后，再點擊‘修改’選項。

進入文字段落的修改格式選項中。

4

5

在設(shè)置好文字等要求之后，又會回到之前的界面，然后點擊確定。

之后將你的鼠標光標停在你想要設(shè)置標題1的地方，然后再點擊你剛才所設(shè)置過的‘標題1’。

就設(shè)置成功。

注意事項。

一定要光標停在該行才能設(shè)定。

教育工作者的主題文章標題篇十二

對于各級標題的設(shè)定主要是設(shè)置“樣式選項”樣式設(shè)置好后一切ok，打開word界面如下圖所示，點擊更改樣式下面的那個小圖標，會打開樣式欄如下圖二所示，在樣式工具欄中可以設(shè)置具體的`樣式信息。

樣式類型，樣式格式等，其中我們主要要使用的是格式設(shè)置項，我們要在格式設(shè)置中將我們各級標題所對應(yīng)的格式輸入進去。

教育工作者的主題文章標題篇十三

二、標題新穎是關(guān)鍵。

新穎，就是文章的標題要醒目，與眾不同，不落俗套，引人注目。如《孫悟空看豆子》，《西游記》中的孫悟空怎么會幫我們看豆子呢?又如《藥，是甜的》，“甜”決不是藥味本身，愛才是甜的。這個題目既點出了文章的實質(zhì)，又引人入勝。再如《千金難買“千金”一笑》，俗話說“有錢能使鬼推磨”，為何千金難買一笑呢?獨特新穎，給人以思考的余地。這些題目，讀者一看到就會希望知道文章的內(nèi)容，能激起閱讀的興趣。

三、標題簡潔是核心。

簡潔，就是指文章的題目用語要精煉。能用三個字說清楚的，決不用五個字，能用八個字說清楚的，決不用十個字。如《狼牙山五壯士》，絕不是說五個壯士是居住在狼牙山上的，而是指五個壯士在狼牙山上與敵人戰(zhàn)斗到最后而壯烈犧牲。因此完整的話應(yīng)該是《在狼牙山浴血奮戰(zhàn)的五個壯士》，但是作者在確定題目時，對題目進行了語言的藝術(shù)提煉，使題目精練了。

四、多角度擬題是技巧。

1、以人物為題。

以人名來擬題。有些人，讀者本身就對他(她)感興趣，以他們的名字作標題，更具吸引力。如《黃繼光》、《愛迪生》、《詹天佑》、《李時珍》等。也可以以人物的身份來擬題。以人物的身份作為題目，直接刻畫人物。如《我的爸爸》、《我的弟弟“小蘿卜頭”》》等。還可以以人物的特點來擬題。以人物的特點作題目，能表現(xiàn)人物的個性特點，一下子就把讀者給吸引住了。如《倔強的小紅軍》、《誠實的孩子》、《小心眼兒》等。

2、以時間為題。

以記敘的時間來擬題，能引起讀者的興趣。如《飛機遇險的時候》、《難忘的潑水節(jié)》、《初冬的早晨》等。

3、以地點為題。

以記敘的地點來擬題，引人入勝。如《日月潭》、《在金色的海灘上》、《五彩池》、《浮蓋山》等。

4、以事件為題以記敘的事件來擬題，提供了文章的主要內(nèi)容。如《畫楊桃》、《撈鐵?！?、《草船借箭》、《跳水》、《烤地瓜》等。

5、以立意為題。

以文章的立意擬題，點出文章的實質(zhì)，突出主題，揭示中心。如《一定要爭氣》、《偉大的友誼》、《全神貫注》、《愛的鼓勵》等。

6、以貫串物為題。

以作品的貫串物來擬題，“牽一發(fā)而動全身”。如《落花生》、《古井》、《爬山虎的腳》、《夜鶯的歌聲》等。

7、以修辭手法為題。

以修辭手法來擬題，具有感染力，引起讀者深思。如比喻擬題：《手術(shù)臺就是陣地》；擬人擬題：《蟋蟀的住宅》；對比擬題：《“精彩極了”和“糟糕透了”》；象征擬題：《白楊》；夸張擬題：《鳥的天堂》；對偶擬題：《紅紅的棗，紅紅的心》；設(shè)問擬題：《我變成牛了嗎》、《怎樣制作香腸》；反問擬題：《我真的傻嗎》等。

8、以句子為題。

用文中能概括主要內(nèi)容的句子作為標題，新穎。如《“你們想錯了”》、《幸福是什么》、《再見了，親人》等。

總之，同學(xué)們在給每篇文章確定標題時，必須認真思考，再三推敲，所點的“睛”一定要能起到“標題是文章的眼睛”的作用給短文加題目，可采用如下方法：

1.用點明文章中心思想的詞語作題目，如《迷路的啟示》。

2.用能概括文章主要內(nèi)容的一個詞語作題目，如《一夜的工作》《各具特色的民居》。

3.用貫穿全文的線索作題目，或從文中重復(fù)出現(xiàn)的詞語中找出題目，如《潔白的木槿花》《燈光》。4.用與文章內(nèi)容密切相關(guān)的特定時間、地點作題目，如《那個月光如水的夜晚》。5.用文章中主要人物或主要事件作題目，如《頂碗少年》《賣火柴的小女孩》《凡卡》。6.要運用讓人有獵奇心理的詞語，或運用意味深長的詞語，如《唯一的觀眾》《跨越百年的美麗》。

注意：學(xué)習(xí)要會舉一反三，如果反過來問，作者為什么用“潔白的木槿花”做題目呢？那么你就對照上述幾條，看看這個題目是屬于哪種情況,但切記的是一定要聯(lián)系文章內(nèi)容，不要空談。以《潔白的木槿花》為例：1.木槿花貫穿全文。

出處 zgxlcd.com

2.潔白是花的顏色，實際是來比喻廖醫(yī)生的美好品質(zhì)。

怎樣給短文加題目（1）用點明文章中心思想的詞語作題目。如《別了，我愛的中國》《為人民服務(wù)》。

（2）用能概括文章主要內(nèi)容的一個詞語作題目。如《草地夜行》《魯班學(xué)藝》。

（3）用貫穿全文的線索作題目。如《一個蘋果》《一簸箕垃圾》。

（4用與文章內(nèi)容密切相關(guān)的特定時間、地點作題目。如：《在仙臺》《鄉(xiāng)村的傍晚》。

（5用與文章中主要人物或主要事件做題目。如《詹天佑》《糶米》。

教育工作者的主題文章標題篇十四

論文格式設(shè)置要求：

1.論文題目為三號黑體加粗居中。

2.一級標題應(yīng)該設(shè)置為黑體三號加粗居中(即每一章節(jié)的標題如第一章)。

3.二級標題應(yīng)該設(shè)置為黑體四號加粗，對齊方式為左對齊(即每一章節(jié)的下一級標題如：1.1)。

4.三級標題應(yīng)該設(shè)置為黑體小四加粗，對齊方式為左對齊(二級標題下的小標題如1.1.1)。

5.中文“摘要”兩個字應(yīng)該是三號黑體加粗居中，應(yīng)該設(shè)置為一級標題。

6.中文摘要內(nèi)容字體應(yīng)該為宋體小四，兩端對齊,行間距為1.5倍或是20磅。

8.英文摘要內(nèi)容字體應(yīng)該是羅馬(timesnewroman)字號為小四，兩端對齊,行間距為1.5倍或是20磅。

10.“目錄”兩個字應(yīng)該設(shè)置為黑體三號加粗居中。

11.文章正文應(yīng)該是宋體小四。

12.文章正文段落行間距應(yīng)該是1.5倍行間距或是20磅，首行要空兩格。

13.文章正文段落格式應(yīng)該設(shè)置為兩端對齊。

14.文章中出現(xiàn)的圖片，其位置應(yīng)該是居中，且圖片下方要有中英文對照的說明文字。

其中中文說明文字應(yīng)該為楷體五號，英文說明文字應(yīng)該是羅馬(timesnewroman)五號字體，中英文說明文字位置均為居中。

圖片及其中英文說明文字應(yīng)該位于同一頁。

15.文章中出現(xiàn)的表格，其位置應(yīng)該是居中，且表格上方要有中英文對照的說明文字。

其中中文說明文字應(yīng)該為楷體五號，英文說明文字應(yīng)該是羅馬(timesnewroman)五號字體，中英文說明文字位置均為居中。

且文中表格的風(fēng)格要保持一致，表格內(nèi)容的字體，字號設(shè)置要統(tǒng)一。

表格的寬度不應(yīng)該超過正文的寬度。

表格如果轉(zhuǎn)頁的話，在隨后的頁面上應(yīng)表明如：表一(續(xù))。

摘要：工程合同風(fēng)險指在工程合同的簽定和施行中也許發(fā)作的不確定性事情給當事人帶來的丟失或利益。公司怎么承當和化解工程合同中的風(fēng)險，變成公司有必要注重的疑問。闡述了現(xiàn)在工程合同存在的幾個首要疑問，然后就存在的疑問有對于性提出了應(yīng)對風(fēng)險的戰(zhàn)略。

關(guān)鍵字：工程工程合同風(fēng)險操控和管理。

中圖分類號：c931。

工程合同風(fēng)險指在工程合同的簽定和施行中也許發(fā)作的不確定性事情給當事人帶來的丟失或利益。公司怎么承當和化解工程合同中的風(fēng)險，變成公司有必要注重的疑問。在市場競爭條件下，工程合同是修建公司承攬工程的首要環(huán)節(jié)，也是確保指工程項目順暢施行和有效管理的首要手法，是合同兩邊在工程施工進程中的最高做法準則。因為修建工程具有規(guī)劃大、工期長等特色，合同的風(fēng)險也是不容忽略的，為了最大極限地削減風(fēng)險的發(fā)作，下降風(fēng)險發(fā)作時發(fā)作的本錢，確保工程合同兩邊和利益，工程合同的風(fēng)險管理也是貫穿悉數(shù)施工進程必不可少的內(nèi)容。

為了極好地做到對工程合同風(fēng)險進行操控，就要對工程合同存在的疑問進行科學(xué)的剖析，然后才干有對于性地作出應(yīng)對戰(zhàn)略。

1工程合同管理存在首要疑問。

1.1缺少滿足的法令知識，合同簽定不標準。

合同簽定的不標準首要包含合同的不謹慎和存在縫隙。因為修建工程的特殊性，客觀上請求合同條款詳盡緊密，盡也許做到面面俱到。在實踐作業(yè)中，合同兩邊因為法令意識淡漠或缺少合同管理的經(jīng)歷，訂立的合同束縛條款不全、內(nèi)容不明、職責不清等景象常常發(fā)作。比方有些建造項目為了逃避也許承當?shù)穆氊煟贿x用標準的合同文本，而選用一些克己的、不標準的文本進行簽約，避實就虛，轉(zhuǎn)嫁工程風(fēng)險。加上在合同編寫進程中運用含糊言語，以至于呈現(xiàn)了解偏差的狀況，呈現(xiàn)疑問的時分，兩邊勢必會相互推卸職責，致使工程膠葛，嚴峻的還會致使合同終究難于施行。而有些合同條款存在縫隙或缺點。比方在合同的違約職責條款，合同一方為了下降違約職責或是怕傷及感情，往往對違約職責不多作規(guī)定，這么一旦違約事情發(fā)作，就沒有有關(guān)的合同條文作依據(jù)追查違約方的違約職責。

1.2忽略合同的嚴肅性，違反合同的公平性的準則。

簽定合同的兩邊，經(jīng)濟法令地位是對等的，沒有主從關(guān)系。自覺施行合同條款，悉數(shù)施行合同職責，是合同兩邊當事人應(yīng)盡的.職責。但在實踐作業(yè)中，一些合同當事人忽略合同的嚴肅性，違反合同的等價有償準則，以各自的經(jīng)濟利益為中心，隨意對合同條款進行更改。合同兩邊這些自私做法，晦氣于合同的正常施行，終究致使工程經(jīng)濟膠葛的發(fā)作，嚴峻的還會危害消費者的終究利益。

1.3違反法令法規(guī)簽定合同。

有些合同兩邊為了尋求本身利益最大化，法令意識淡漠，不吝違反法令法規(guī)簽署一份象征性的合同，其實這么的合同是無效的，合同兩邊的權(quán)力和利益是不受到法令的維護，合同的施行與否也不受法令的束縛和維護。這么的合同風(fēng)險是顯而易見。

1.4缺少健全的合同管理機構(gòu)和合格的合同管理人才。

一些建造項目不注重合同管理體系的建造，以為簽合同僅僅走過場，合同僅僅形式和鋪排，簽定合同之前對合同沒有進行必要的檢查和評價，也沒有嚴厲的簽定合同的程序。有些則是在合同施行進程中沒有專門的管理機構(gòu)對工程合同進行監(jiān)督和管理，公司為了尋求本身利益最大化，無視合同的存在，隨意施工，終究致使工程質(zhì)量的不盡善盡美，違反了簽定合同的初衷。別的合同管理是一項專業(yè)性、技能性請求很高的作業(yè)，需求有高素質(zhì)、有專業(yè)知識，能掌控大局的人來擔任。有些施工單位則是隨意指定人員來擔任這項作業(yè)，這是對這項工程的極不負職責的。

1.5合同簽定后在也許面臨的經(jīng)濟風(fēng)險和政治風(fēng)險。

經(jīng)濟風(fēng)險通常是指與工程有關(guān)的各種物資報價改變致使的風(fēng)險，比方通貨膨脹，物料物價上漲或降價等。若合同沒有擬定應(yīng)對辦法，必然會形成合同兩邊中的一方經(jīng)濟丟失；還有因為合同兩邊對物價的估量方法不同，對報價調(diào)整的應(yīng)對辦法有別；合同一方的諾言或經(jīng)濟狀況等也許形成合同施行艱難，致使合同風(fēng)險；政治風(fēng)險比方國家制止開墾山林、制止破壞農(nóng)田等等也許會致使合同的終止、建造場所的破壞、工程延期等帶來工程合同風(fēng)險，往往使得承包商這一方遭受丟失。

2工程合同風(fēng)險的應(yīng)對辦法。

工程合同的風(fēng)險管理，對添加收益、削減丟失非常首要。假如可以經(jīng)過對風(fēng)險的辨認、猜測與剖析來判別風(fēng)險的來歷和因素，就能最大極限防止合同風(fēng)險的發(fā)作或下降風(fēng)險發(fā)作時給公司帶來的丟失，首要從以下幾個方面臨工程合同風(fēng)險進行操控和管理。

2.1嚴把合同簽定關(guān)，合同簽定要標準化、謹慎化。

在合同簽定前要進行嚴厲的檢查。首要包含：施工項目是不是合法，業(yè)主的批閱手續(xù)是不是齊備健全；合同是不是契合法令法規(guī)，是不是完好無誤。合同是不是采納了國家標準文本；合同兩邊職責和權(quán)益是不是有失偏頗，兩邊怎么制約；合同完不成時的法令職責以及補救辦法。

關(guān)鍵詞：工程風(fēng)險論文。

合同條款的了解盡量共同，防止發(fā)作岐義。簽定工程合一起，應(yīng)挑選恰當?shù)陌l(fā)包方法，合同文本應(yīng)盡也許選用由國家頒布的通用性合同文本，再由合同兩邊依據(jù)擬建工程的具體特色來起草。合同文本有必要是兩邊志愿的實在表達，做到文字表達謹慎，不運用不置可否、含糊不清詞語。

2.2對合同施行動態(tài)管理，嚴厲依照合同條款施行。

在工程合同施行進程中，嚴厲依照合同條款進行施工非常首要，只要按合同施工才干最大極限下降合同風(fēng)險。合同依法簽定后，樹立合同施行的確保體系，確保合同施行進程中的平時作業(yè)有序地進行，對合同的施行進行動態(tài)管理，使工程項目的悉數(shù)合同事情處于受控狀態(tài)，以確保合同的順暢實現(xiàn)。建造單位嚴厲依照合同條款，分化合同事情，對各個標的做好事前、事中、過后操控。了解合同條款，找出合同施行中也許呈現(xiàn)的薄弱環(huán)節(jié)，提早擬定預(yù)防辦法，下降風(fēng)險的發(fā)作，提高合同的履約率。

2.3活躍交流，爭奪對合同風(fēng)險化解時機。

合同中的風(fēng)險條款是合同一方對另一方的制約條件。在合同施行中，假如兩邊都能認實在行合同、施行自個的職責，合同施行得比較順暢和滿足，合同兩邊可利用這種友好的氛圍，對合同中的一些隱性風(fēng)險進行協(xié)商和解說，并作為合同的抵償文本保留下來，使合同得以順暢施行。這么就能使一些正本對自個晦氣的條款得到化解，將也許呈現(xiàn)風(fēng)險進行合理的分擔。

2.4加強合同改變和索賠管理。

因為工程合同的施行周期長，耗資大，所以在合同的施行進程中，不可防止地依據(jù)實踐狀況進行合同改變，在合同改變中，改變量最大最頻繁的是工程改變，因而工程改變在合同索賠中所占的比例也最大，合同改變就意味著索賠的時機，用索賠和反索賠來抵償或削減丟失，是施工單位選用的風(fēng)險對策之一。這就請求合同管理人員仔細剖析合同，清晰兩邊職責，對合同兩邊的來往文件、材料、圖紙、帳目等進行搜集整理，密切注意合同施行中每一事情的具體進程，以作為工程改變、工程索賠的根本依據(jù)，尋覓索賠時機，經(jīng)過索賠和反索賠到達下降風(fēng)險、抵償丟失的目的。

2.5決斷采納經(jīng)濟辦法。

從經(jīng)濟觀念上說，采納經(jīng)濟辦法發(fā)作的費用比承當風(fēng)險實踐丟失要合算得多。對工程風(fēng)險較大的某一有些作業(yè)，為防止違約承當風(fēng)險，可選用添加經(jīng)濟投入的方法削減風(fēng)險。比方大幅度添加人員，添加了機械設(shè)備，添加班次，添加管理人員和施工人員的薪酬、獎金或加班費用等。雖然在經(jīng)濟上添加了開銷，但確保了施工進度，確保了公司諾言，防止了風(fēng)險的發(fā)作。

綜上所述，工程合同一經(jīng)簽定，即變成合同兩邊的最高做法準則，合同中的每一條款都和兩邊的切身利益有關(guān)。因而，了解和把握與工程合同有關(guān)的法令法規(guī)，是要操控和防備工程合同風(fēng)險的首要條件。其次，深入研究合同條款，簽定完善的施工合同是操控合同風(fēng)險的首要確保。在施行合同的進程中，加強合同管理和對工程風(fēng)險進行剖析和操控，在作業(yè)實踐中，既要堅持按合同條款施行，又可以依據(jù)實踐狀況和合同兩邊的實在志愿靈敏變通，才干實現(xiàn)合同兩邊的雙贏。

參考文獻：

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[2]雷勝強.世界工程風(fēng)險管理與保險[m].我國修建工業(yè)出版社,.

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[4]朱建國.關(guān)于建造工程合同管理的討論[j].山西修建,,32(5).

[5]尹貽林.合同法與工程合同管理[m].天津:天津大學(xué)出版社,.

教育工作者的主題文章標題篇十五

遇到類似問題時，如果采用多級標題格式設(shè)置，可以大大提高工作效率。

為了直觀的展示標題分類，以生物的分類做示例。生物包括動物、植物、微生物三種一級大類，動物包括，哺乳動物、鳥類、魚類二級大類依次類推。

一、輸入內(nèi)容，新建一個word文檔。

二、定義多級列表。點擊“段落”上的“多級列表”，在列表庫中點選一個最符合自己要求的類型，然后點擊“定義新的多級列表”。

然后，點擊“包含的級別編號來自”，選擇“級別1”.

出現(xiàn)一個大寫的“一”（其實一級標題是由“第”“一”“章”三個字組成，“一”屬于序號，剩余的字是套用的漢字，可以在對其進行編輯）然后點擊此級別的編號樣式，選擇“1,2,3”的樣式。

此時需要在“一”和“1”之間輸入一個點，然后“勾選正規(guī)形式編號”前面的單選框。

教育工作者的主題文章標題篇十六

（一）。

一條玉帶惹親躬，舟劃其間看境豐。

翠綠林遮深谷碧，妖嬈花點岸臺紅。

猿猴掛樹逗人笑，狐兔飛身隱草叢。

美景欲收無畫筆，頻將贊語賦心中。

（二）。

青山隱隱水悠悠，江面誰人劃小舟？

迷霧蒙蒙沿樹繞，碧波蕩蕩任魚游。

利名不屑將持傲，榮辱皆忘已洗愁。

我自安然覓深處，清歌一曲潔身修！

（三）。

餐霞飲露匿山中，沐雨騰云四面風(fēng)。

暮送夕陽歸海角，朝迎旭日躍坡東。

層林疊嶂著人醉，畫意詩情盈滿胸。

日伴青山心難老，鳥鳴鶴舞度陰晴。

（四）。

劃舟出谷坡披綠，上岸穿林花織紅。

驚起飛禽藏影隱，招來落霧掩湖空。

今宵野外妹陪度，心喜無眠問月宮。

險壑苕峣云霧侵,長風(fēng)吹處曉星沉。

（五）。

雁鳴幽谷浮天際,寺立高崖飄梵音。

覓藥老翁攀絕地,執(zhí)藜孤膽涉荒林。

千峰踏遍終求獲,擷得靈株慰患心。

夕照柳枝明一片，山深翠疊淡煙籠。

（六）。

山遠云深澄碧空,更祈嬉水小河?xùn)|.

清流自是活純水,翠色悠然未染楓.

白鷺閑飛何意快,瓊仙遐想縱情瘋.

桃源再現(xiàn)人間美,愿景明時遍地紅.

（七）。

藤蔓荊棘曲徑纏，松青竹翠澗泉鮮。

啁啾小鳥樹叢唱，呱噪老鷹頭上旋。

日午林間巖石歇，夜間溪畔草廬眠。

一生采藥深山鉆，濟世懸壺忘歲年。

（八）。

家住東山古廟西，遠離城市自歡愉。

魚游鶴影添幽靜，鳥語泉音唱雅怡。

曲徑通幽觀菡萏，陽光明媚照漣漪。

片紅片綠決眸望，洋溢情懷興樂極。

（九）。

湖畔深林聽唱蟬，鶯啼陣陣勝絲弦。

徐行緩步吾心逸，曼舞輕飛蝶影翩。

世外桃源疑在此，山中美景確當前。

遠離酷暑喧囂市，暫作清涼自在仙。

（十）。

翠嶺逶迤遠黛嵐，峰回路轉(zhuǎn)似龍盤。

溪流婉轉(zhuǎn)青崖下，林樾悠然享逸閑。

幽景尋芳多醉色，臨河暢飲笑聲喧。

山肴野味農(nóng)家樂，風(fēng)過飄香引客涎。

（十一）。

鐘鳴古寺霧籠山，鳥語竹溪小徑閑。

幾抹巖花迎日麗，一條棧道順崖懸。

林風(fēng)拂面清心醉，泉水琴音悅耳間。

借杖尋幽觀妙境，邀朋草舍品茗歡。

（十二）。

何處青煙入紫云，深山古剎柏森森。

晨鐘陣陣傳幽嶺，暮鼓聲聲響靜林。

古寺青燈寒露冷，禪房繚繞暖香薰。

寒泉晝夜聽流水，潭影深深憾眾心。

教育工作者的主題文章標題篇十七

在我們做高質(zhì)量的外鏈或者品牌宣傳時，都會第一時間想到軟文。但是軟文可不像寫作文那樣那么簡單，軟文寫作能力好的人寫出來的軟文是要將自己的ad放在文章里面，而且要讓一般的讀者看不出來這是一篇ad文章。俗話說得好：“美女配英雄”，一篇好的軟文絕對是要有一個好的標題，而標題我們又該怎么來寫呢?下面謝澍平(http:///)就來說下自己對軟文標題的一些看法：

1、有創(chuàng)意的標題。

一個平凡的標題，不會引起大家的注意，更不用談共鳴。我們寫文章標題，要注意保持標題的創(chuàng)意，有創(chuàng)意才能有吸引力，但是，也不能直接寫成標題黨，這樣會有要罵人的。如果一篇文章標題寫“如何寫軟文標題”，其內(nèi)容亂寫一通，雖然有一些讀者的好奇心和點擊率“騙”進來了，但是，這樣是嚴重影響讀者的閱讀興趣。為了標題，我們不能空空而談，為了流量，我們不能光做標題黨，我有實實在在的內(nèi)容來襯托標題，要有漂亮的標題來吸引好奇的讀者，豐富的內(nèi)容留住讀者。

2、數(shù)字型的標題。

例如：“男人難以啟齒的十大秘密”，這類標題往往能夠給用戶一個權(quán)威性的假象，從而達到吸引用戶閱讀的作用。對于一些帶有數(shù)字標題的文章點擊率處于一個相對來說的高點擊量當中。

3、熱點事件標題。

這一般是當下流行什么樣的話題，我們就寫什么話題。比如最近的“毒膠囊”“激素奶”等是現(xiàn)在議論的熱點，我們可以就此寫一此軟文來增加網(wǎng)站曝光率。

疑問式的標題容易讓用戶產(chǎn)生共鳴性，或者激起用戶幫助的欲望，從而達到吸引用戶閱讀的欲望，如“孩子記憶不如別人怎么辦”“我是怎么在1年內(nèi)賺足500萬的”但是，這樣的標題最好精心策劃內(nèi)容。

5、夸張的標題。

相信吹牛b厲害的人不在少數(shù)，一個牛b吹得好，必須有一個好的開始，才能讓大家想繼續(xù)聽下去。寫軟文也是一樣的，一個夸張的標題也能吸引不少讀者的眼球。例如：“史上最瘋狂的手機甩賣”等等。經(jīng)過夸張化，這類標題很容易吸引用戶的眼球，但是，這類標題應(yīng)該有個度，不然，換來的只會招來一片罵聲。

6、標題中出現(xiàn)吸引讀者的詞。

標題是人家進您的網(wǎng)站看文章的入口，所以我們必須在標題里面出現(xiàn)一些讀者喜歡的詞匯，比如“免費”“驚曝”“秘密”等，這些詞能吸引讀者的眼球，從而增加文章點擊。

seoer一定要提高自己的軟文寫作能力，當你的軟文寫作能力上來了之后，也許你的網(wǎng)站排名上升的也就快了，流量自然也就上升了。

教育工作者的主題文章標題篇十八

大千世界，蕓蕓眾生，總有這樣一些地方如清香的茗，苦澀而甘甜，心的旅途是每個人都無法替代的漫漫長路，每一天，每一分鐘都有心的感觸。

——題記。

現(xiàn)在看來，能在旅途中留下記錄，是一件多好的事情，照片、文字，還有感情，這些都是時光曾經(jīng)存在的印記，我們的生命亦是一段看不到終點也無法有歸途的長路。

從童年開始，我就在幻想通向遠方的路途，這種追尋，對我來說代價甚為巨大，它使我的生活因為和其他人不同，而一直沉浸在孤獨之中，這也是所以對生活的真相產(chǎn)生懷疑，不愿意屈服的人的孤獨，如同宿命。

我總認為生活是一杯咖啡，看起了色澤純正，聞起了香濃滋潤，乍一喝起來，感覺苦絲絲的，但細細品味，又有一股香甜在齒間圍繞，生活就應(yīng)該這樣，苦中有甜。我不知道今生命運如何，已邁出三分之一的旅程，實在不可估算。我不知前行的路上有幾多挫折，盡管不再年少，但陷進泥濘遭風(fēng)襲雨的經(jīng)歷，已讓我領(lǐng)教世間變幻。

總是在時光的洪流中感慨萬千，歲月會流逝，世事會變遷，然而我們要學(xué)會忘記，忘記流淚的昨天，忘記羈旅苦悶的孤獨，忘記漂泊的酸楚無助，學(xué)會忘記，就是學(xué)會正確面對人生。失敗和挫折算不了什么，有誰不會遇到它們呢?但是保持一顆快樂的平常心，直面挫折，笑迎失敗，痛苦就根本算不了什么，快樂的好心情，其實掌握在自己手中。

我也向往朱自清的荷塘，羨慕他可以在美麗的月色中，面對著那些暗夜中的精靈，讓心靈有了輕松的理由，對于我們這個年齡，或許這有一些“為賦新詞強說愁”，但那些隱形的壓力也確在我的生命中抹上了一絲淡淡的憂傷。

給靈魂一個純凈的空間，細觀塵世間的一切尋常之物，給生命一次蝴蝶般的飛翔，尋找有限中的無限。安寧意味著淡泊，在經(jīng)歷人生種.種磨難后歸于的平靜和淡遠，更能真正的體會，享受到安寧的幽美和快樂。保持心靈湖泊的純凈，也就會擁有那一方蔚藍的晴空。

但我一直相信，人要抵達彼岸，必須得先經(jīng)歷黑暗和痛楚，就像一個人的生活態(tài)度，這并不是簡單的悲觀和樂觀，頹廢和積極的問題，它是一種過程，一種痛并快樂著的人生過程。

勵志文章2：用陽光心態(tài)來享受生活的每一天。

生活中并不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)。要學(xué)會欣賞每個瞬間，要熱愛生命，相信未來一定會更美好。有人壓力一大就去算卦，聰明人不算卦。算卦的目的是要算一個好的未來，萬一算了一個差的怎么辦?這其實不是你的未來差，而是你自己在把它變差。我們要相信通過努力，自己的未來沒有問題。

該放下的放下，學(xué)會諒解、寬容。不原諒別人，等于給了別人持續(xù)傷害你的機會。

有這樣一個故事，兩個和尚下山化齋，回來的路上遇到了一條河，河邊有一個靚麗女子，女子不敢過河。老和尚有心想去幫她，又怕別人說閑話，小和尚毫不猶豫地把女子背過河去。

到廟里，老和尚說：“出家人不近女色，你為什么要背那個女子?”

小和尚說：“我已經(jīng)把她放在了河邊，你怎么還‘背’著她啊?”

要學(xué)會放下，忘記該忘記的，記住該記住的。

如果有檸檬，就做檸檬水，你別嚷嚷怎么沒有蘋果、香蕉啊?利用現(xiàn)有的資源把事情做成，而不是好高騖遠、消極等待。每一步都連接著未來，要把握現(xiàn)在，充分利用現(xiàn)在的條件做點事情，比如，留下一點聲音，留下一點思想，或是留下一點財富，充分利用現(xiàn)有的資源使你的價值最大化，而且努力提升自我價值。

敞開心扉擁抱這個世界吧!為你的選擇全力以赴，這樣你才不會后悔。身在曹營不投入，你將失去另一個機會。你現(xiàn)在努力走的每一步，都是通向未來的進步的階梯。

一個人沒多大本事的時候，養(yǎng)自己;本事大了，養(yǎng)家人;本事再大了，造福社區(qū);然后就是造福社會，這個人的生命就很有價值。所以金錢的價值在于使用，人的生命價值在于被需要，成功的企業(yè)家最終應(yīng)成為慈善家，多為社會福利事業(yè)做貢獻，領(lǐng)導(dǎo)者就應(yīng)該為官一任、造福一方。

生活因為熱愛而豐富多彩，生命因為信心而瑰麗明快，激情創(chuàng)造未來，心態(tài)營造今天。如果你心情好，你會發(fā)現(xiàn)沙漠為你唱歌，小草為你起舞;如果你心情糟糕，你會發(fā)現(xiàn)開放的玫瑰在留淚，奔騰的小溪在哭泣，這叫境由心造、相由心生。

把生活比作一道自助大餐，你吃什么是你自己的選擇，你選擇什么就得到什么。如果你覺得你是倒霉蛋，你會找到無數(shù)事實證明你就是個倒霉蛋;如果你說自己真的很幸運，你會找到無數(shù)事實證明你就是個幸運兒。

所以，祝大家?guī)е柟庑膽B(tài)，締造陽光生活，走向陽光未來。

勵志文章3：夢想從未止步。

曾經(jīng)的一首《追夢》，蘊藏了心中許多牽掛，許多美麗，許多夢想，許多回味。一杯清潔的凈水，可以滋潤一個干渴的心田;一曲來自空靈的樂曲，也可以洗滌落滿塵埃的靈魂。幽深、哀婉、纏綿、似濃酒、又如天籟般綿綿不絕，令人心境搖曳，陷入持久的沉思。每每聽時，總有一份感動在心中泛起陣陣漣漪，自心靈的深處飄向風(fēng)鈴背后。幽悠的韻律，會深深揪住你我的呼吸，仿佛被帶入了令人向往的遐想境界，喜歡將真情凝于指尖，將感恩系于心口。然后，用感恩的情懷，記下一個個美麗的瞬間，用內(nèi)心的真情，溫暖一縷縷飄灑的夢想，用我們的牽掛，裝飾人生的美麗，那份心境，醉了記憶，醉了心靈。

是的，我的夢還在繼續(xù)，四季輪回，不經(jīng)意間，又踏上新一年的征程了，重新細數(shù)著分分秒秒，又想迫不及待的跑在時間前面，爭做時間的引領(lǐng)者?？墒堑鹊侥骋惶?，回過頭來，才發(fā)覺早已錯過了最美的季節(jié)，日子就在靈與肉的變化中起伏。我們都是這樣，總喜歡徜徉于憧憬的世界里，甚至于是無法自拔。因為，我們有夢，我們的夢從未止步。

有夢的人生，是七彩的，有夢的人生，是無怨無悔的，正因為我們心中有夢，所以在我們心靈中，埋下了美麗的種子。是這顆美麗種子，讓我們在困境中勇往直前，正是這種力量，支撐著我堅強的走下去，微笑地穿行于人生之旅?；钪?，就要有夢，有夢，生命就有精彩。

走一程，樂一程，哭一程，笑一程，生一程，夢一程，每個人的一生，都有一個夢，人生正因為夢想從未止步，才會變得這樣充實而美麗。

勵志文章4：人生就是一場蛻變。

蕓蕓眾生，我們渺小的像是沙漠里的一顆沙粒，平凡的我們生活在這個不平凡的世界里，不甘平庸的又像是大自然的一只飛蝶，總是妄想蛻變自己丑陋的外表。不管是誰，哪怕再是渺小，也是妄想有一天自己會蛻變，像是蝴蝶一樣，在這個繁華的世界里，翩翩起舞。生命的過隙，漫長又苦短，我們的奮斗，煎熬又痛苦。當渺小的生命，被夢想的欲望膨脹后，我們便變得強大，在時機成熟后，終于蛻變成蝶!

當蟬蛹蛻變成蝴蝶的那一瞬間的時候，在這一刻我們看到了自己的成功，而別人看到了我們的輝煌，因此，渺小的我們，在這一瞬間破蛹成蝶。雖說過程是痛苦的，但命運的平庸，讓我們這個繁華的世界里，不甘平庸，夢想的迸發(fā)，欲望的膨脹，讓我們這迷亂的都市中，逐漸迷失。

一場迷失，就是一次失敗，生命的軌跡在時間的年輪上，劃開一道裂痕，那是成長的標記，也是我們蛻變的痕跡。

誰也不敢說，我生來就是蝴蝶，但只能說你生來就是在溫室的花叢里，而我們是在自然的樹海里，飽受著各種考驗。當有一天，我們都蛻變了，你是蝴蝶，我也是蝴蝶，但我可以飛得更高，更遠，而你展翅，未必就能撲閃著那美麗的翅膀。因此，生命的夙愿，不要抱怨它的起點，因為我們看的是中點，是終點。曾經(jīng)，不斷的告訴自己，人生就是一場旅行，我們在旅行中，不斷的積累，不斷的歷練。如今，人生亦是一場蝶變，華麗的蝶變——我們在積累中，歷練中，不斷的脫殼，再脫殼，直到最后的破蛹。即便生命的途中，我們是傷痕累累，但在夢想輝煌的那一瞬間，這傷痕累累也就是那果實累累了。

我不敢說自己就一定會破蛹成蝶，正如你不敢說自己生來就是蝴蝶翩飛。

這本就是漫長痛苦的經(jīng)歷，本就是撕心裂肺的蛻變過程，逃離，只會讓我們變得更加懦弱。那個時候，渺小的我們，想必就連沙粒也會鄙視我們這群懦夫。因此，我們要蛻變成華麗，而不是蛻變成衰變。

對于這樣的一個話題，我們每天都在議論，甚至是在上演，大部分的人正在蛻變的過程中，還有些人還在沉睡，也有些人已經(jīng)破蛹成蝶。只是對于像我們這些在欲望的都市里的某個角落里，擔任著某個不起眼的小角色，也是在蛻變的歲月里，承受著痛苦，且享受著痛苦。當我們學(xué)會了面對痛苦，越過痛苦，那就是蛻變成蝶的瞬間轉(zhuǎn)化。

在蛻變中，我們學(xué)會了沉思，學(xué)會了悔悟，更學(xué)會了如何茁壯自己!

因此，對于正在脫殼的我們，首先，要學(xué)會承受這痛苦的過程，然后是享受，最后是蝶變!

吉鴻昌說：路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史。亦然，人生是自己的，輝煌是人生的高潮局面，而我們的每一次脫殼，都是在蛻變中奮斗著這份輝煌。它就像是歷史一般，從出生到死亡，一直在記載著。并且這記載歷史的人，就是正在蛻變的我們。

所以這人生的軌跡有多遠，歷史有多輝煌，你我有多美麗，就看這蛻變的過程，我們有多堅強!

勵志文章5：做時間的主人。

我有個朋友，退休后一直在做著自己喜歡的事情，很充實快樂，但也常常累著自己。因為她是個珍惜時間的人，閑著就意味著浪費生命，每天都過得符合自己的期待才是不浪費，哪怕累也無所謂。

你是自己時間的主人。

曾經(jīng)做過一個游戲，四五個人抱住一個人的胳膊、腿、腰，目的是不能讓他行動，被抱住的人則要掙脫才算贏。力量對比很懸殊，但是結(jié)果令人驚訝，無論被抱住的是壯實的小伙子，還是看上去文弱的小女生，只要有足夠的堅定與堅持，最終都能掙脫束縛。這只說明一個問題，束縛不是來自外界，常常是自己套上的，因為只有自己才是身體的主人。

這正如一個人進入一場游戲之前，一定是了解并承認了游戲規(guī)則才選擇進入的，在選擇時就已經(jīng)決定了什么對當下的自己是更重要的，什么是可以舍棄的。當游戲開始時，如果感覺很不喜歡，可以選擇退出，單純的抱怨只能讓自己變得更無力，游戲也更無趣。所以，沒有人真的能束縛你的手腳。當你覺得時間在被別人浪費時，透過那個表面，去看看自己在其中獲得了什么，然后再決定是甘愿待在原地，還是趕緊解套。無論是哪個結(jié)果，你都是自己時間的主人，有權(quán)為自己作決定。當然，如果在做選擇前就能考慮得足夠清楚，即使和自己的時間、精力有沖突，心態(tài)也會積極得多。

練好把握時間的內(nèi)功。

也有的時候，你被浪費時間完全是因為意外。例如為了配合項目，花了大量精力認真完成的工作，在向領(lǐng)導(dǎo)匯報時，卻被告知因為情況變化不需要了。當頭被潑一盆冷水的感覺大概也就是這樣了。這時你多半會心生抱怨、怒火中燒，恨不能找老天爺給評個理。雖然工作中類似的情況不多，但這幾乎是最冤的無效勞動，遇到一次就終身難忘。

這種事誰都難以預(yù)料，當然很多人都希望自己在做一件事情時可以看到大致的結(jié)果，所以才會去做計劃，但是和計劃配套的是對意外要有心理準備。因為生活中到處都可能遇到意外，大家對此心存恐懼，所以很多來做職業(yè)規(guī)劃的人想要個保險的、確定的職業(yè)發(fā)展計劃，但是很遺憾，沒有。越害怕意外就越想控制，過多控制帶來緊張和不信任，常常讓事情變得更糟。

工作中的意外的確讓人不舒服，但抱怨之后，看看除了沒得到預(yù)期的結(jié)果之外，自己到底有沒有收獲?相信認真完成一件工作，總會有所得的。比如感受了某種心態(tài)、認識或了解了一位同事、鍛煉了一種技能，這些都是個人的財富。如果用這種積極的態(tài)度發(fā)掘工作中的“含金量”，你就會看淡一時的得與失，因為你練的是把握時間的內(nèi)功。

發(fā)掘工作中的“含金量”

如果這種狀況只是偶爾發(fā)生，我們可以體諒工作和生活需要一些適量的彈性。但如果出現(xiàn)的幾率很大，就說明你的時間管理出現(xiàn)了問題。建議你把“如何利用一天”詳細記錄下來，分析合理性，列出新的工作計劃表，根據(jù)更合理的進度安排工作，直到養(yǎng)成習(xí)慣。

也許很多人都有理由說出這句話：當有情緒時，一時的抱怨無可厚非啊。但你一定要想清楚，別人是怎樣拿走你的時間的?相信每個人的答案都有所不同，也未必每個人都愿意思考全部的問題。

曾經(jīng)有人問催眠大師吉利根，成為一名大師需要多久，他回答說大約需要一萬個小時，提問的人說這太難做到了。于是吉利根說一萬個小時聽起來很嚇人，一些人就說算了干脆不要干了。其實每個人都有機會成為大師，因為真正的一萬個小時的訓(xùn)練在于生活之中。當你面對問題的時候，你可以花時間訓(xùn)練自己看電視，訓(xùn)練自己抱怨，讓自己在酒吧耗上一個晚上，但你也可以用來訓(xùn)練自己。這樣的話你很快就會到達一萬個小時，成為所在領(lǐng)域中的大師。

不愿浪費時間是件好事情，說明你想成就自己。借吉利根的話來說，成就自己的訓(xùn)練是在所有的工作生活中，包括“被浪費”的時間。所以無論現(xiàn)在的狀況怎樣，你都可以利用工作中給你的所有，并且學(xué)會選擇如何利用，你被浪費的時間將會越來越少，握在你手里的時間將會越來越多。

教育工作者的主題文章標題篇十九

家鄉(xiāng)寨邊有片樹林子。

鄉(xiāng)親們那片樹林子叫“鬼”板栗樹林。讓人感到驚詫的是，真的有那么一種叫“鬼”板栗的樹木嗎？其實，“鬼”板栗樹是苗語的直譯，“鬼”板栗樹就是麻栗樹。

那片“鬼”板栗樹林大約500多畝，就在寨子一側(cè)的一座荒堡上，以往，寨子里鄉(xiāng)親們?nèi)胝稣囊粭l獨一無二的巖板路穿林而過，如今已變成了平整的水泥寨道了。

這荒堡上天生長上的“鬼”板栗樹，它是自繁自生的，“鬼”板栗樹冬日葉落去，春時長新葉、夏時吐新枝、秋季結(jié)新果，它悄然花開花落，那豐滿壯實“鬼”果籽，板栗落在大樹的四周，一個冬日過去了，大部分的“鬼”板栗籽讓躲在樹林里的老鼠們，躲在樹洞的松鼠們用來充饑了，偶然，幸虧留下如數(shù)不多的，深深地埋在厚實松軟的樹葉當中“鬼”板栗籽，冬雪春雨一泡，春催生，這荒堡上便漸漸長出一棵“鬼”板栗樹幼苗，這“鬼”板栗樹苗牛不吃，羊不要，數(shù)年數(shù)十之后，這荒堡上便長成一片“鬼”板栗樹林了。寨子里的人們對于這片“鬼”板栗樹林的歷史沒有什么記載，也沒有什么研究，但他們只知道一代給一代說：這荒堡在好多年前就是一片“鬼”板栗樹林，粗的有一人合抱，細的也有幾十公分的胸圍，只是在上個世紀的五十年代末，這荒林僻野便一時間漫天飛揚地鬧開了大煉鋼鐵的的熱潮，古老粗壯的“鬼”板栗樹被鋒利的斧頭砍下，燒成了木炭，被投進熊熊的煉鋼鐵的大鍋爐里，眼前這片“鬼”板栗在一場劫難中消失了，那時，寨子里冒出一個單瘦少年死死地抱著一棵不大不小、不高不矮、不細不粗的“鬼”板栗樹，三番二次請求砍手們手下留情，就因為如此，荒堡上就留下了一棵“鬼”板栗樹。

他就是我的伯伯。

后來，到責任田到戶年代，我的伯伯已長成了大青年，在分田土的時候，他寧可少分上一部分應(yīng)得田土也得要上這個荒堡，當時，人們對荒堡的未來沒抱多大希望，既然他硬要，鄉(xiāng)親們就干脆把這個荒堡分給他。

又是十幾年頭的輪番，這荒堡上長滿了“鬼”板栗樹，漸漸的長成一片大樹林子，這時，寨子外來了幾位“炭老板”相中這片“鬼”板栗樹林，準備全部買下，砍倒燒炭好發(fā)一筆炭財，一開口就給了上萬塊的好價線，可找到這片“鬼”板栗樹林主人，硬梆梆地拒絕了，得到的是他破口大罵：我不曉得“鬼”板栗樹炭質(zhì)好，火力硬，能買好價？燒炭燒炭，燒他娘的屁……后來，來了好幾幫炭老板，都是如此被打發(fā)走的。

“鬼”板栗樹林算保住了，但我的伯伯老了，這時候，板栗樹愈長得根深葉茂，他便把四周圍墻拆掉，就用這巖塊在茂盛的樹林間鋪幾條彎曲平坦石板林間小道，偶然在巖板小道邊壘上幾處供人們閑談納涼的坐處，偶然擺在刻有四方山棋的巖板，供人們休閑下下山棋樂一樂，當他看到寨子上的人們在他的“鬼”板栗樹林子逗樂閑坐納涼的憧憬，老人一下子好象年輕了好幾年頭哩。

上前年，伯伯走完了他的人生之路，寨子的人們打心底清楚，他的一生就是酷愛這片“鬼”板栗樹林，于是，人們就把他埋在荒堡樹林的腳下，讓他永遠守住這片“鬼”板栗樹林子，讓他永生永世與“鬼”板栗樹林子相伴。

每當人們路過或在林里閑談納涼，看一看眼前的.樹林和長滿野草而靜臥于林旁的伯伯墓，仿佛有一種聲音在告訴他們，人與綠樹共存，要護樹愛樹，要保護生態(tài)環(huán)境，更要營造生態(tài)環(huán)境，環(huán)境美、家園美，才是人與自然和諧美的最高境界。于是，這片“鬼”板栗樹讓鄉(xiāng)親們明白這里的主人為什么一輩子鐘愛“鬼”板栗樹的真性實感。我想，這片“鬼”板栗樹林，就永駐人間、永不消失、永遠風(fēng)華繁茂了。

父親愛水。

父親愛的是春水。

山里頭發(fā)春水了，父親說。

春水發(fā)過，山里人該梨春田、翻春土、送春肥、備春種、育春秧、播春種、種春瓜、栽春椒、喝春酒、唱春歌了……連寨邊那幾棵老古樹也萌長著嫩嫩的春心了。

父親夢春水、想春水、盼春水、愛春水。我的記憶中山里頭漲幾次春水，父親的神經(jīng)就繃緊幾回。哪一年的春水發(fā)得多、發(fā)得早，父親的那張臉就燦爛得多。父親的多愁善感在一年幾度的發(fā)春水中得到最確切真實的體現(xiàn)。

山里發(fā)春水的時候，父親最惦記的是山里頭那幾丘“望天田”。十歲那年春天，一個雷雨交加的春夜，我被一連串沉沉的雷聲驚醒了，父親點燃那盞黑黑的馬燈，把牛欄里的那頭大黃牯趕出來，披上蓑衣，戴上斗篷，扛上犁耙，連夜外出了。我問娘，爹這么夜還出去干什么。娘說，父親要趁春天的頭趟春水去搶煉那幾丘“望天田”。天亮了，娘叫我去給父親送飯，當我來到田邊時，那情景讓我頭一次看到，昨夜下的春雨卻夾雜著晶亮的冰雹，田坎邊那棵老杉樹的枝丫掛著一串串冰凌?？上攵?，這時節(jié)下田，那冰冷的田水是一般的人能承受得住的嗎？父親看出我內(nèi)心的傷感，停下牛，走上田坎，輕輕地撫摸我的頭說：“別難受，爹的皮厚，骨頭硬，這點冷算得什么。爹不希望你跟我一樣聞春雷而動，搶春水而行，但你要有爹的這種骨氣”。應(yīng)該說，這是我們山里人不折不撓、剛直不阿的精神。

那一年，春水發(fā)得早，是在農(nóng)歷正月中旬發(fā)的，父親搶煉那幾丘“望天田”搶得及時，第一次發(fā)春水，就把春水留住，那年“望天田”插上了早稻，秧苗長得格外綠格外壯。秋收割谷時，父親望著金燦燦的稻谷，高興得合不擾嘴，那樣子簡直比幾歲的兒童還天真。

后來，父親老了，家里的那頭大黃牯也老了，我也在縣城一家單位里工作了。但是父親與春水與“望天田”的那一份情緣一直成為我事業(yè)追求的推動器，讓我在一切的蔑視中、嘲笑中，甚至咒罵中，能大大方方地去應(yīng)對，胸懷坦蕩去隨，正正經(jīng)經(jīng)去做事，清清白白去做人。父親常告誡我，要別人尊重自己，得先尊重別人。得意時莫驕傲自大，失意時莫灰心喪氣。父親啊，這就是您留給兒子的最大財富。

10多年前，也是發(fā)春水的時候，年過七旬的老父親病倒了。我聞訊從縣城趕回鄉(xiāng)下，守在父親的病床邊，父親用十分微弱的聲音對我說：“元兒，爹不行了，爹只有一個請求。爹死了，你一定要把爹埋在那幾丘“望天田”的旁邊。

如今，父親安詳?shù)靥稍诰G草叢叢的田角邊，靜靜地守望那幾丘“望天田”。

春水流，流呀流，永遠流在我心頭。